Zdrowie psychiczne to bardzo delikatny temat. Objawy kliniczne zależą od wieku dziecka i wpływu niektórych czynników. Często z obawy przed nadchodzącymi zmianami we własnym stylu życia rodzice nie chcą zauważyć pewnych problemów z psychiką swojego dziecka.

Wielu boi się złapać ukradkowe spojrzenia sąsiadów, poczuć litość przyjaciół, zmienić zwykły porządek życia. Ale dziecko ma prawo do wykwalifikowanej pomocy lekarza w odpowiednim czasie, która pomoże złagodzić jego stan, a we wczesnych stadiach niektórych chorób wyleczyć takie czy inne spektrum.

Jeden z trudnych choroba umysłowa jest dziecinny. Ta choroba jest ostry stan niemowlęcia lub już nastolatka, co objawia się nieprawidłowym postrzeganiem rzeczywistości, nieumiejętnością odróżnienia rzeczywistości od fikcji, niemożnością prawdziwego zrozumienia tego, co się dzieje.

Cechy psychozy dziecięcej

A u dzieci nie są diagnozowane tak często, jak u dorosłych i. Zaburzenia psychiczne są różne rodzaje i formy, ale bez względu na to, jak objawia się zaburzenie, bez względu na to, jakie są objawy choroby, psychoza znacznie komplikuje życie dziecka i jego rodziców, utrudnia prawidłowe myślenie, kontrolowanie działań i budowanie adekwatnych paraleli w relacji do ustalonych norm społecznych.

Zaburzenia psychotyczne wieku dziecięcego charakteryzują się:

Psychoza dziecięca ma różne formy i objawy, dlatego trudno ją zdiagnozować i leczyć.

Dlaczego dzieci są podatne na zaburzenia psychiczne

rozwój zaburzenia psychiczne u małych dzieci przyczynia się wiele przyczyn. Psychiatrzy wyróżniają całe grupy czynników:

• genetyczny;
• biologiczny;
• socjopsychologiczny;
• psychologiczny.

Najważniejszym czynnikiem wyzwalającym jest genetyczne predyspozycje Do . Inne powody to:

• problemy z intelektem (i (jak) z nim);
• niezgodność temperamentu dziecka i rodzica;
• niezgoda rodzinna;
• konflikty między rodzicami;
• wydarzenia, które pozostawiły uraz psychiczny;
• leki, które mogą powodować stan psychotyczny;
• wysoka temperatura, która może powodować lub;

Do tej pory wszystkie możliwe przyczyny nie zostały w pełni zbadane, ale badania potwierdziły, że dzieci ze schizofrenią prawie zawsze mają objawy organicznych zaburzeń mózgu, a u pacjentów z autyzmem często diagnozuje się obecność, co tłumaczy się przyczyny dziedziczne lub uraz podczas porodu.

Psychoza u małych dzieci może wystąpić z powodu rozwodu rodziców.

Grupy ryzyka

W ten sposób dzieci są zagrożone:

• jedno z rodziców miało lub ma zaburzenie psychiczne;
• wychowujących się w rodzinie, w której między rodzicami nieustannie dochodzi do konfliktów;
• przeniesiony;
• którzy przeszli traumę psychiczną;
• których krewni cierpią na choroby psychiczne, a im bliższy stopień pokrewieństwa, tym większe ryzyko choroby.

Odmiany zaburzeń psychotycznych wśród dzieci

Choroby psychiczne dziecka dzieli się według pewnych kryteriów. W zależności od wieku wyróżnia się:

• wczesna psychoza;
• późna psychoza.

Pierwszy typ obejmuje pacjentów w wieku niemowlęcym (do roku), przedszkolnym (od 2 do 6 lat) i wczesnoszkolnym (od 6-8 lat). Drugi typ obejmuje pacjentów w wieku przedpokwitaniowym (8-11 lat) i adolescencji (12-15 lat).

W zależności od przyczyny rozwoju choroby psychoza może być:

• egzogenny- zaburzenia wywołane czynnikami zewnętrznymi;
• - Spowodowane naruszenia cechy wewnętrzne organizm.

W zależności od rodzaju przebiegu psychozy może być:

• które powstały w wyniku długotrwałej psychotraumy;
• - powstające natychmiast i nieoczekiwanie.

Rodzaj psychotycznego odchylenia jest. W zależności od charakteru przebiegu i objawów zaburzeniami afektywnymi są:

Objawy w zależności od postaci awarii

Różne objawy choroby psychicznej są uzasadnione różnymi postaciami choroby. Typowymi objawami choroby są:

• - dziecko widzi, słyszy, czuje to, czego tak naprawdę nie ma;
• - osoba widzi istniejącą sytuację w swojej błędnej interpretacji;
• bierność, a nie inicjatywa;
• agresywność, chamstwo;
• syndrom obsesji.
• odchylenia związane z myśleniem.

Wstrząs psychogenny często występuje u dzieci i młodzieży. Psychoza reaktywna występuje w wyniku urazu psychicznego.

Ta forma psychozy ma oznaki i objawy, które odróżniają ją od innych zaburzeń ze spektrum psychicznego u dzieci:

• powodem tego jest głęboki szok emocjonalny;
• odwracalność – objawy słabną wraz z upływem czasu;
• Objawy zależą od charakteru urazu.

Młodym wieku

W młodym wieku zaburzenia psychiczne objawiają się m.in. Dzieciak nie uśmiecha się, w żaden sposób nie pokazuje radości na twarzy. Do roku zaburzenie jest wykrywane przy braku gruchania, bełkotania, klaskania. Dziecko nie reaguje na przedmioty, ludzi, rodziców.

Kryzysy wiekowe, podczas których dzieci są najbardziej podatne na zaburzenia psychiczne od 3 do 4 lat, od 5 do 7 lat, od 12 do 18 lat.

Zaburzenia psychiczne wczesnego okresu objawiają się:

• frustracje;
• kapryśność, nieposłuszeństwo;
• zwiększone zmęczenie;
• drażliwość;
• brak komunikacji;
• brak kontaktu emocjonalnego.

W późniejszym okresie życia aż do okresu dojrzewania

Problemy psychiczne u 5-letniego dziecka powinny niepokoić rodziców, jeśli dziecko zatraca już nabyte umiejętności, mało się komunikuje, nie chce bawić się w gry fabularne i nie dba o swój wygląd.

W wieku 7 lat dziecko staje się niestabilne w psychice, ma naruszenie apetytu, pojawiają się niepotrzebne obawy, zmniejsza się zdolność do pracy i pojawia się szybkie przepracowanie.

W wieku 12-18 lat rodzice muszą zwracać uwagę na nastolatka, jeśli ma:

• nagłe zmiany nastroju;
• melancholia,;
• agresywność, konflikt;
• , niekonsekwencja;
• połączenie absurdu: drażliwość z ostrą nieśmiałością, wrażliwość z bezdusznością, pragnienie całkowitej niezależności z pragnieniem bycia zawsze blisko mamy;
• schizoidalny;
• odrzucenie przyjętych zasad;
• zamiłowanie do filozofii i skrajne stanowiska;
• nietolerancja opieki.

Bardziej bolesne objawy psychozy u starszych dzieci objawiają się:

Kryteria i metody diagnostyczne

Pomimo proponowanej listy objawów psychozy, żaden rodzic nie będzie w stanie samodzielnie jej trafnie zdiagnozować. Przede wszystkim rodzice powinni pokazać swoje dziecko psychoterapeucie. Jednak nawet po pierwszej wizycie u specjalisty jest jeszcze za wcześnie, aby mówić o psychicznych zaburzeniach osobowości. Małego pacjenta powinni zbadać następujący lekarze:

• neuropatolog;
• logopeda;
• psychiatra;
• lekarz specjalizujący się w chorobach rozwojowych.

Czasami pacjent jest określany w szpitalu w celu zbadania i przeprowadzenia niezbędnych procedur i badań.

Udzielanie profesjonalnej pomocy

Krótkotrwałe napady psychozy u dziecka ustępują natychmiast po ustąpieniu ich przyczyny. Więcej poważna choroba wymagają długotrwałej terapii, często w warunki stacjonarne szpitale. Specjaliści zajmujący się leczeniem psychoz dziecięcych stosują te same leki, co u dorosłych, tylko w odpowiednich dawkach.

Leczenie psychoz i zaburzeń ze spektrum psychotycznego u dzieci obejmuje:

Jeśli rodzicom udało się na czas wykryć u dziecka niewydolność psychiki, to zwykle wystarczy kilka konsultacji u psychiatry lub psychologa, aby stan się poprawił. Ale są przypadki, które wymagają długotrwałego leczenia i bycia pod nadzorem lekarzy.

Niepowodzenie psychiczne u dziecka, które jest z nim związane kondycja fizyczna są wyleczone natychmiast po ustąpieniu choroby podstawowej. Jeśli choroba została sprowokowana przeżytą sytuacją stresową, to nawet po poprawie stanu dziecko wymaga specjalnego leczenia i konsultacji psychoterapeuty.

W skrajnych przypadkach, z przejawami silnej agresji, dziecko może zostać przepisane. Ale w leczeniu dzieci stosowanie ciężkich leki psychotropowe stosowane tylko w skrajnych przypadkach.

W większości przypadków psychozy przeżyte w dzieciństwie nie powracają w trakcie dorosłe życie przy braku prowokacyjnych sytuacji. Rodzice dochodzących do zdrowia dzieci powinni w pełni przestrzegać codziennego schematu, nie zapominać o codziennych spacerach, zbilansowanej diecie iw razie potrzeby dbać o terminowe przyjmowanie leków.

Nie należy pozostawiać dziecka bez opieki. Na najmniejsze naruszenia jego stan psychiczny musisz zwrócić się o pomoc do specjalisty, który pomoże poradzić sobie z problemem.

W celu leczenia i uniknięcia konsekwencji dla psychiki dziecka w przyszłości konieczne jest przestrzeganie wszystkich zaleceń specjalistów.

Każdy rodzic zaniepokojony zdrowie psychiczne Twoje dziecko powinno pamiętać:

Miłość i troska są tym, czego potrzebuje każdy człowiek, zwłaszcza ten mały i bezbronny.

Odłóż wizytę u psychiatry. Boją się zarejestrować dziecko. W efekcie choroba jest bagatelizowana, a objawy zaburzeń psychicznych utrzymują się do wieku dorosłego. Jak rozpoznać takie naruszenia? A jak odróżnić je od dziecięcych zachcianek i braków wychowawczych? Na te pytania odpowiemy w artykule.

Powoduje

Pojawienie się zaburzeń zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży może być wywołane następujące powody:

1. dziedziczna predyspozycja. Jeśli rodzice lub bliscy krewni cierpią na chorobę psychiczną, choroba może zostać przeniesiona na dzieci. Nie oznacza to, że dziecko koniecznie będzie cierpieć na patologie psychiczne, ale takie ryzyko istnieje.
2. Uraz głowy. Uszkodzenie mózgu spowodowane siniakiem lub uderzeniem może mieć długoterminowe konsekwencje. Często zaburzenia psychiczne u dzieci pojawiają się wiele lat po traumatyzacji.
3. Infekcje. Dzieci, które miały zapalenie opon mózgowych, często cierpią na zaburzenia psychiczne. Na stanie system nerwowy dziecko może być również dotknięte infekcjami przenoszonymi przez matkę w czasie ciąży.
4. Złe nawyki rodziców. Jeśli matka piła lub paliła w czasie ciąży, może to mieć niezwykle negatywny wpływ na rozwój ośrodkowego układu nerwowego płodu. Zaburzenia psychiczne mogą ujawnić się dopiero w starszym wieku przedszkolnym lub szkolnym. Duże znaczenie ma również styl życia przyszłego ojca. Jeśli mężczyzna cierpi na alkoholizm, ryzyko poczęcia chorego dziecka jest wysokie.
5. Niezdrowe środowisko rodzinne. Jeśli matka i ojciec często kłócą się przed dzieckiem, dziecko ma dużo stresu. Na tle ciągłego stresu emocjonalnego u dzieci pojawiają się odchylenia w psychice. Pojawia się niepokój, nerwowość, płaczliwość czy nadmierna izolacja. To żywy przykład tego, jak rodzice prowokują zaburzenia psychiczne u dzieci.
6. Nie właściwe wychowanie. Przyczyną rozwoju patologii może być również nadmierna surowość, częsta krytyka dziecka lub nastolatka, a także nadopiekuńczość lub brak należytej uwagi ze strony rodziców.

Powyższe przyczyny nie zawsze prowadzą do rozwoju patologii. Zazwyczaj zaburzenia psychiczne rozwijają się pod wpływem kilku czynników. Na przykład, jeśli dziecko ma niekorzystną dziedziczność, a jednocześnie cierpi z powodu częstego stresu lub doznało urazu głowy, ryzyko psychopatologii znacznie wzrasta.

Rozwój umysłowy dzieci

Rozwój psychiki dziecka można podzielić na kilka okresów:

• niemowlęctwo (do 1 roku);
• wczesne dzieciństwo (od 1 roku do 3 lat);
• wiek przedszkolny (3-7 lat);
• wiek szkolny (7-11 lat);
• dojrzewanie(11-15 lat);
• młodzież (15-17 lat).

Zaburzenia psychiczne u dzieci najczęściej występują w okresie przechodzenia z jednego etapu rozwoju do drugiego. W tych okresach układ nerwowy dziecka staje się szczególnie wrażliwy.

Cechy zaburzeń psychicznych w różnym wieku

Szczyt zaburzeń psychicznych jest w okresy wiekowe 3-4 lata, 5-7 lat i 13-17 lat. Wiele psychopatologii, które obserwuje się u dorosłych, zaczyna się formować, nawet gdy pacjent był nastolatkiem lub dzieckiem.

Zaburzenia psychiczne u małych dzieci (poniżej 1 roku) są niezwykle rzadkie. Dziecko musi być naturalne potrzeby(w jedzeniu, śnie) byli zadowoleni. W tym wieku bardzo ważny jest schemat i właściwa opieka nad dzieckiem. Jeśli potrzeby fizjologiczne dziecka nie zostaną zaspokojone na czas, powoduje to silny stres. W przyszłości może to wywołać rozwój patologii psychiki.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 2 lat mogą być spowodowane nadmierną opieką rodziców. Wiele matek nadal traktuje dorosłe dziecko jak niemowlę. Hamuje to rozwój dziecka i tworzy nadmierną bierność i lękliwość. W przyszłości cechy te mogą prowadzić do zaburzeń nerwicowych. To kolejny przykład tego, jak rodzice prowokują zaburzenia psychiczne u dzieci.

Po 3 latach dzieci stają się bardzo aktywne i ruchliwe. Mogą wykazywać kapryśność, upór, być niegrzeczny. Konieczne jest prawidłowe reagowanie na takie objawy, a nie tłumienie mobilności dziecka. Maluchy w tym wieku bardzo potrzebują emocjonalnego kontaktu z dorosłymi. Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 3 lat są najczęściej wywoływane brakiem uwagi ze strony rodziców. może prowadzić do opóźnienia mowy, a także autyzmu.

W wieku 4 lat dzieci mogą doświadczać pierwszych objawów nerwicowych. Dzieci w tym wieku boleśnie reagują na wszelkie negatywne wydarzenia. Nerwicę można wyrazić w nieposłuszeństwie, takie dzieci często robią wszystko wbrew wymaganiom rodziców.

Zaburzenia psychiczne u dzieci 5-letnich często wyrażają się w nadmiernej izolacji. Przy niekorzystnej dziedziczności w tym wieku można wykryć pierwsze oznaki schizofrenii dziecięcej. Dziecko staje się nieporządne, traci zainteresowanie zabawami, pogarsza się jego słownictwo. To jest ładne niebezpieczne objawy zaburzenia psychiczne u dzieci wiek przedszkolny. Bez leczenia takie patologie stale postępują.

U dzieci w wieku szkolnym zaburzenia psychogenne są najczęściej związane z uczeniem się. Może to być spowodowane trudnościami w nauce. Jeśli rodzice stawiają zbyt wysokie wymagania, a dziecku trudno się uczyć, prowadzi to do silny stres. Takie dzieci często cierpią na nerwice. Z powodu lęku przed otrzymaniem niskiej oceny dziecko może bać się chodzić do szkoły, odmawiać jedzenia, źle sypiać.

W okresie dojrzewania i młodości zaburzenia psychiczne nie są rzadkością. W okresie dojrzewania jest Emocjonalna niestabilność związany z zmiany hormonalne organizm. Dzieci często zmieniają swój nastrój, są niezwykle wrażliwe na słowa innych, ale jednocześnie potrafią być aroganckie i zbyt pewne siebie. Na tle niestabilnych stan emocjonalny U nastolatków mogą wystąpić problemy ze zdrowiem psychicznym. W tym okresie rodzice powinni zwracać szczególną uwagę na stan umysłu dziecka.

Kiedy do lekarza

Jak odróżnić przejawy zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży od cech charakteru? Rzeczywiście, często rodzice akceptują początkowe znaki patologie za złe zachowanie. Powinien być alarmujący następujące objawy:

1. Okrutne zachowanie. Jeśli dziecko w wieku przedszkolnym torturuje zwierzęta, to najczęściej nie rozumie, że krzywdzi żywą istotę. W takim przypadku możesz ograniczyć się do metod edukacyjnych. Jeśli jednak takie zachowanie jest regularnie obserwowane u ucznia, nie jest to normalne. Często takie dzieci wykazują okrucieństwo nie tylko wobec innych, ale także wobec siebie. Oznaką zaburzenia psychicznego u dzieci w wieku szkolnym jest chęć wyrządzenia sobie krzywdy.
2. Ciągła odmowa jedzenia. Ten objaw zwykle obserwuje się u dziewcząt w wieku 12-17 lat. Nastolatek jest niezadowolony ze swojej sylwetki i bezpodstawnie uważa, że ​​ma nadwagę. Może to być wynikiem niskiej samooceny lub nieostrożnych słów innych. Dziewczyna celowo głodzi się lub siedzi na zbyt surowych dietach. Może to spowodować poważne wyczerpanie.
3. Panika. Dzieci rozwijają dziwne fobie. Uczucie strachu jest nieodłącznym elementem każdej osoby, ale w ta sprawa nie jest to uzasadnione. Jeśli dziecko ma lęk wysokości, stojąc na balkonie, nie oznacza to patologii. Czy da się zwalczyć tę fobię? metody psychologiczne. Ale jeśli ten strach objawia się, gdy dziecko jest w mieszkaniu na wysokie piętro, to nie jest normalne. Takie ataki paniki znacznie komplikują życie dzieci.
4. Depresja. Każde dziecko może mieć zły nastrój związany z okolicznościami zewnętrznymi. Ale jeśli depresja pojawia się bez powodu i trwa dłużej niż 2 tygodnie, rodzice powinni być ostrożni. Konieczne jest pilne pokazanie dziecka psychiatrze. Przedłużająca się depresja często powoduje samobójstwa u nastolatków.
5. Wahania nastroju. Zwykle nastrój dziecka może się zmieniać w zależności od okoliczności. Jednak niektóre dzieci mają napady nieokiełznanej radości, które szybko ustępują okresom intensywnego smutku i płaczu. Wahania nastroju nie są z żadnym związane przyczyny zewnętrzne pojawiają się spontanicznie i nagle. To oznaka patologii.
6. Nagła zmiana zachowanie. Objaw ten najczęściej objawia się w okresie dojrzewania. Wcześniej spokojny i przyjazny nastolatek może wykazywać nieuzasadnioną agresję. Albo gadatliwe i towarzyskie dziecko zamyka się w sobie i ciągle milczy. Rodzice często przypisują takie zmiany trudnościom wieku dojrzewania, ale może to być również oznaką patologii.
7. Nadpobudliwość. Wiele dzieci jest bardzo aktywnych. Są jednak chwile, kiedy dziecko jest nadmiernie niespokojne, jego uwaga nieustannie przeskakuje z jednego obiektu na drugi. Nie może przez długi czas angażować się w ten sam rodzaj aktywności i szybko się męczy nawet grami na świeżym powietrzu. Takie dzieci zawsze mają duże trudności w nauce z powodu niepokoju.

Jeśli dziecko ma powyższe cechy zachowania, należy pilnie skontaktować się z psychiatrą dziecięcym. Takich przejawów nie można skorygować metodami edukacyjnymi. To są znaki rozwijająca się patologia, które bez leczenia będą postępować i prowadzić do negatywne zmiany osobowość.

Rodzaje zaburzeń psychicznych

Jakie rodzaje zaburzeń zdrowia psychicznego występują najczęściej u dzieci i młodzieży? Dziecko może cierpieć na te same patologie co dorośli, na przykład schizofrenię, nerwice, zaburzenia zachowania związane z jedzeniem(anoreksja lub bulimia). Istnieją jednak zaburzenia charakterystyczne dla dzieciństwa i okresu dojrzewania. Obejmują one:

• upośledzenie umysłowe;
• opóźnienie rozwój mentalny;
• autyzm;
• ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi);
• mieszane zaburzenia umiejętności szkolnych.

upośledzenie umysłowe (oligofrenia)

Z ciężkimi i umiarkowanymi objawami zaburzeń psychicznych u dzieci są zauważalne już w pierwszych latach życia. Łagodny stopień upośledzenia umysłowego może objawiać się dopiero w wieku szkolnym. Objawy tej patologii są następujące:

• zła pamięć;
• spadek funkcji poznawczych;
• niewyraźna mowa;
• ubogie słownictwo;
• niska czujność;
• niezdolność do przemyślenia konsekwencji swoich działań;
• słaby rozwój emocjonalny.

Edukacja dzieci z tego typu zaburzeniami psychicznymi odbywa się w szkołach poprawczych według specjalnego programu lub w domu. Dziecko wymaga również nadzoru psychiatry dziecięcego. Tego naruszenia nie można całkowicie wyleczyć ani naprawić. Przy łagodnym stopniu upośledzenia umysłowego dziecko można nauczyć umiejętności samoobsługi i rozwinąć umiejętność komunikowania się z innymi. Z silnym upośledzenie umysłowe pacjent wymaga opieki zewnętrznej.

Upośledzona funkcja umysłowa

Ta patologia odnosi się do zaburzeń psychicznych typu borderline. Dziecko nie ma oczywiste znaki upośledzenie umysłowe, ale jego rozwój jest nadal poniżej normy wiekowej. Lekarze nazywają to odchylenie mentalnym infantylizmem.

Objawem zaburzeń psychicznych u dzieci w wieku przedszkolnym jest opóźnienie w rozwoju mowy, motoryki i emocji. Wskazuje to na opóźnienie rozwojowe. Dziecko późno zaczyna chodzić i mówić, z trudem opanowując nowe umiejętności.

Dzieci z pogranicznymi zaburzeniami psychicznymi tego typu potrzebują zajęć rozwojowych. Jeśli poświęcisz dziecku należytą uwagę, to wraz z wiekiem objawy patologii znikają. Jednak u niektórych dzieci niektóre przejawy infantylizmu umysłowego utrzymują się w okresie dojrzewania i młodości.

Zaburzenia umiejętności mieszanych

Nierzadko zdarza się, że dziecko ma normalny intelekt, ale nie opanowało umiejętności pisania, liczenia i czytania. Stwarza to duże trudności w nauczaniu zwykła szkoła. W takich przypadkach lekarze mówią o mieszanym zaburzeniu psychicznym u dzieci.

W trakcie diagnozy dziecko nie ujawnia żadnych zaburzeń neurologicznych ani upośledzenia umysłowego. Pamięć i zdolności poznawcze pozostają w normie. Patologia ta związana jest z powolnym dojrzewaniem pewnych struktur mózgowych odpowiedzialnych za zdolność opanowania umiejętności szkolnych.

Dzieci z podobne zaburzenia potrzebują kształcenia specjalnego w szkołach sanatoryjnych lub w domu. Są zachęcani do studiowania na indywidualnym programie. wyleczyć to zaburzenie metody medyczne niemożliwe. Zaburzenie to podlega korekcji wyłącznie metodami pedagogicznymi.

Autyzm

To zaburzenie psychiczne jest wrodzone. Dziecko ma utrudniony kontakt z innymi i brak mu umiejętności społecznych. Osoby z autyzmem mają trudności z nauką mówienia i nie starają się komunikować. Są całkowicie zanurzeni w swoim wewnętrznym świecie.

Ta patologia charakteryzuje się również stereotypowymi działaniami. Dziecko może godzinami układać klocki w określonej kolejności i jednocześnie nie wykazywać zainteresowania innymi czynnościami.

zdrowe dziecko zwykle uczy się różnych umiejętności od dorosłych. Osobie z autyzmem trudno jest uzyskać informacje świat zewnętrzny z powodu słabej komunikacji z innymi ludźmi. Ponadto dzieci z autyzmem są bardzo wrażliwe na wszelkie zmiany, przez co trudno im nauczyć się czegoś nowego.

Nie ma lekarstwa na autyzm. Naruszenie to podlega jednak częściowej naprawie. Za pomocą metod medycznych i pedagogicznych możliwe jest rozwijanie umiejętności mowy i komunikacji u dziecka.

ADHD

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi najczęściej obserwuje się u dzieci w wieku 6-12 lat. Ta patologia charakteryzuje się następującymi objawami:

• niepokój;
• Trudności z koncentracją;
• zwiększona rozpraszalność;
• wysoka mobilność;
• nieumiarkowanie;
• impulsywność;
• nadmierna gadatliwość.

Dzieci nadpobudliwe mają normalną inteligencję. Ale z powodu niepokoju i nieuwagi z reguły słabo się uczą. Nieleczone w dzieciństwie niektóre objawy ADHD mogą utrzymywać się w wieku dorosłym. Dojrzałe osoby z nadpobudliwością mają tendencję złe nawyki i konflikty z innymi.

Zaburzenia odżywiania

Najczęściej chorują nastolatki. Te psychopatologie dzielą się na 2 typy:

• anoreksja;
• bulimia.

W przypadku anoreksji dziecko stale wydaje się mieć nadwaga nawet jeśli jego masa ciała mieści się w normie. Te nastolatki są niezwykle krytyczne w stosunku do swojego wyglądu. Ze względu na chęć schudnięcia dzieci całkowicie odmawiają jedzenia lub stosują nadmiernie restrykcyjne diety. Prowadzi to do spadku wagi do poziomu krytycznego i poważnych problemów ze zdrowiem fizycznym.

W przypadku bulimii dziecko ma patologicznie zwiększony apetyt. Nastolatek pochłania ogromną ilość jedzenia w dużych porcjach. Przejadanie się często następuje po stresujące sytuacje. Jednocześnie dziecko je bardzo szybko, praktycznie bez żucia pokarmu. Konsekwencją tej patologii może być otyłość i choroby przewodu pokarmowego.

Schizofrenia dziecięca

W dzieciństwo schizofrenia jest dość rzadka. Duża rola w występowaniu tej patologii gra czynnik dziedziczny. Dlatego rodzice powinni uważnie przyjrzeć się zachowaniu dziecka, jeśli wśród jego najbliższej rodziny zdarzały się przypadki schizofrenii. Ta choroba u dzieci często objawia się w wieku przedszkolnym i adolescencja. Niepokoić powinny następujące objawy:

• izolacja;
• brak woli i apatia;
• nieporządek;
• utrata zainteresowania dawnymi ulubionymi zajęciami;
• nielogiczne stwierdzenia;
• nagła agresywność;
• dziwnie zamrozić niewygodne pozycje;
• zachwycać się;
• halucynacje.

Jeśli dziecko stale ma powyższe objawy, konieczna jest wizyta u psychiatry dziecięcego. Schizofrenii nie można całkowicie wyleczyć, ale możliwe jest utrzymanie remisji przez długi czas. Bez terapii ta patologia stale postępuje i może prowadzić do niepełnosprawności.

Leczenie

Wybór leczenia patologii psychogennych u dzieci zależy od rodzaju choroby. W niektórych przypadkach problem można szybko rozwiązać. Na przewlekłe patologie może wymagać długotrwałego, a czasem dożywotniego leczenia. Stosowane są następujące terapie:

1. Metody psychoterapeutyczne. Lekarz regularnie rozmawia z dzieckiem i jego rodzicami. Odnajduje przyczynę problemu i zaleca sposoby jego rozwiązania. Również w trakcie rozmowy lekarz może nauczyć dziecko kontrolowania swojego zachowania. W łagodnych przypadkach znaczną poprawę można osiągnąć jedynie poprzez psychoterapię bez użycia leków.
2. Leczenie. W bardziej złożonych przypadkach potrzebne są leki. Przy zwiększonej agresywności wskazane są wahania nastroju, depresja, leki przeciwdepresyjne, przeciwpsychotyczne i uspokajające. W przypadku opóźnienia rozwojowego psychiatra może zalecić leki nootropowe. Podczas leczenia dzieci lekarze starają się wybierać najdelikatniejsze leki w minimalnych dawkach.
3. Leczenie szpitalne. w bardzo ciężkie przypadki może wymagać leczenia w warunkach pediatrycznych Szpital psychiatryczny. Hospitalizacja jest konieczna, jeśli dziecko ma skłonność do samookaleczeń, prób samobójczych, urojeń, halucynacji, silnej agresji. Takie dzieci powinny być pod stałą kontrolą lekarską.

Jeśli rodzice zauważą u dziecka objawy zaburzeń psychicznych, nie można opóźnić wizyty u lekarza. Bez leczenia takie choroby postępują i znacznie komplikują adaptację osoby w społeczeństwie.

Zaburzenia psychiczne u dzieci powstają z powodu szczególnych czynników prowokujących naruszenia rozwoju psychiki dziecka. Zdrowie psychiczne dzieci jest tak wrażliwe, że objawy kliniczne i ich odwracalność zależą od wieku dziecka i czasu ekspozycji na szczególne czynniki.

Decyzja o skonsultowaniu dziecka z psychoterapeutą z reguły nie jest dla rodziców łatwa. W rozumieniu rodziców oznacza to rozpoznanie podejrzeń, że dziecko ma zaburzenia neuropsychiatryczne. Wielu dorosłych obawia się rejestracji dziecka, a także związanych z tym ograniczonych form edukacji, aw przyszłości ograniczonego wyboru zawodu. Z tego powodu rodzice często starają się nie zauważać osobliwości zachowania, rozwoju, osobliwości, które są zwykle przejawami zaburzeń psychicznych u dzieci.

Jeśli rodzice są skłonni wierzyć, że dziecko powinno być leczone, to z reguły na początku podejmuje się próby leczenia zaburzeń neuropsychiatrycznych za pomocą domowych środków zaradczych lub porad znanych uzdrowicieli. Po nieudanych samodzielnych próbach poprawy stanu potomstwa, rodzice decydują się na poszukiwanie wykwalifikowanej pomocy. Zwracając się po raz pierwszy do psychiatry lub psychoterapeuty, rodzice często próbują to zrobić anonimowo, nieoficjalnie.

Odpowiedzialni dorośli nie powinni ukrywać się przed problemami i rozpoznaniem wczesne objawy zaburzenia neuropsychiatryczne u dzieci, skonsultuj się z lekarzem w odpowiednim czasie, a następnie postępuj zgodnie z jego zaleceniami. Każdy rodzic powinien posiadać niezbędną wiedzę z zakresu zaburzeń nerwicowych, aby zapobiegać odchyleniom w rozwoju swojego dziecka i w razie potrzeby szukać pomocy przy pierwszych objawach zaburzenia, ponieważ kwestie dotyczące zdrowia psychicznego niemowląt są zbyt poważne. Niedopuszczalne jest samodzielne eksperymentowanie z leczeniem, dlatego należy na czas skontaktować się ze specjalistami w celu uzyskania porady.

Często rodzice przypisują zaburzenia psychiczne u dzieci wiekowi, sugerując, że dziecko jest jeszcze małe i nie rozumie, co się z nim dzieje. Często dany stan jest postrzegana jako powszechny przejaw zachcianek, jednak współcześni eksperci twierdzą, że zaburzenia psychiczne są bardzo zauważalne gołym okiem. Często te odchylenia odbijają się negatywnie na społecznych możliwościach dziecka i jego rozwoju. Dzięki szybkiemu zwróceniu się o pomoc niektóre zaburzenia można całkowicie wyleczyć. Jeśli podejrzane objawy zostaną wykryte u dziecka we wczesnym stadium, można zapobiec poważnym konsekwencjom.

Zaburzenia psychiczne u dzieci dzielą się na 4 klasy:

• Opóźnienia rozwojowe;
• wczesne dzieciństwo;
• zaburzenia koncentracji.

Przyczyny zaburzeń psychicznych u dzieci

Pojawienie się zaburzeń psychicznych może być spowodowane różne powody. Lekarze twierdzą, że na ich rozwój mogą wpływać różne czynniki: psychologiczne, biologiczne, socjopsychologiczne.

Czynnikami prowokującymi są: genetyczna predyspozycja do chorób psychicznych, niezgodność typu temperamentu rodzica i dziecka, ograniczona inteligencja, uszkodzenie mózgu, problemy rodzinne, konflikty, zdarzenia traumatyczne. Ostatnim, ale nie najmniej ważnym elementem jest edukacja rodzinna.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku szkolnym często wynikają z rozwodu rodziców. Często istnieje zwiększone ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych u dzieci z rodzin niepełnych lub gdy jedno z rodziców ma historię choroby psychicznej. Aby określić, jakiej pomocy potrzebujesz, aby zapewnić dziecku, należy dokładnie określić przyczynę problemu.

Objawy zaburzeń psychicznych u dzieci

Te zaburzenia u dziecka są diagnozowane przez następujące objawy:

• tiki, zespół obsesji;
• ignorowanie ustalonych zasad;
• bez widoczne powody często zmieniający się nastrój;
• zmniejszone zainteresowanie aktywnymi grami;
• powolne i nietypowe ruchy ciała;
• odchylenia związane z zaburzeniami myślenia;

Okresy największego narażenia psychicznego i zaburzenia nerwowe przypadają na kryzysy wiekowe, które obejmują następujące przedziały wiekowe: 3-4 lata, 5-7 lat, 12-18 lat. Z tego jasno wynika, że ​​okres dojrzewania i dzieciństwo to właściwy czas na rozwój psychogenii.

Zaburzenia psychiczne u dzieci poniżej pierwszego roku życia wynikają z istnienia ograniczonego zakresu negatywnych i pozytywnych potrzeb (sygnałów), które niemowlęta muszą zaspokajać: ból, głód, sen, konieczność zaspokojenia potrzeb naturalnych.

Wszystkie te potrzeby są niezwykle ważne i nie mogą być zaspokojone, dlatego im bardziej pedantycznie rodzice przestrzegają reżimu, tym szybciej kształtuje się pozytywny stereotyp. Niezaspokojenie jednej z potrzeb może prowadzić do przyczyny psychogennej, a im więcej zauważonych naruszeń, tym deprywacja jest poważniejsza. Innymi słowy, reakcja dziecka do roku wynika z motywów zaspokojenia instynktów i oczywiście przede wszystkim jest to instynkt samozachowawczy.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 2 lat stwierdza się, gdy matka utrzymuje z dzieckiem nadmierny kontakt, przyczyniając się tym samym do infantylizacji i zahamowania jego rozwoju. Takie próby rodzica, stwarzające przeszkody w autoafirmacji dziecka, mogą prowadzić do frustracji, a także elementarnych reakcji psychogennych. Przy utrzymywaniu poczucia nadmiernej zależności od matki rozwija się bierność dziecka. Takie zachowanie z dodatkowym stresem może przybrać patologiczny charakter, co często zdarza się u dzieci niepewnych siebie i nieśmiałych.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 3 lat objawiają się kapryśnością, nieposłuszeństwem, wrażliwością, zwiększonym zmęczeniem, drażliwością. Konieczne jest ostrożne hamowanie rosnącej aktywności dziecka w wieku 3 lat, ponieważ w ten sposób można przyczynić się do braku komunikacji i deficytu kontaktu emocjonalnego. Brak kontaktu emocjonalnego może prowadzić do (izolacji), zaburzeń mowy (opóźniony rozwój mowy, odmowa komunikowania się lub kontaktu słownego).

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 4 lat przejawiają się uporem, sprzeciwem wobec autorytetu dorosłych, załamaniami psychogennymi. Pojawiają się również wewnętrzne napięcia, dyskomfort, wrażliwość na deprywację (ograniczenie), które powoduje.

Pierwsze objawy neurotyczne u dzieci 4-letnich to behawioralne reakcje odmowy i protestu. Wystarczą drobne negatywne oddziaływania, aby zaburzyć równowagę psychiczną dziecka. Dziecko potrafi reagować na sytuacje patologiczne, zdarzenia negatywne.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 5 lat ujawniają się przed rozwojem umysłowym ich rówieśników, zwłaszcza jeśli zainteresowania dziecka stają się jednostronne. Powodem szukania pomocy u psychiatry powinna być utrata przez dziecko wcześniej nabytych umiejętności, np.: bezcelowe toczenie samochodów, ubożenie słownictwa, robi się nieporządny, przestaje grać w gry fabularne, mało się komunikuje.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 7 lat związane są z przygotowaniem i przyjęciem do szkoły. Niestabilność równowagi psychicznej, kruchość układu nerwowego, gotowość do zaburzeń psychogennych może występować u dzieci w wieku 7 lat. Podstawą tych objawów jest skłonność do astenizacji psychosomatycznej (zaburzenia apetytu, snu, zmęczenie, zawroty głowy, obniżona wydajność, skłonność do lęku) oraz przepracowanie.

Zajęcia w szkole stają się wówczas przyczyną nerwicy, gdy wymagania stawiane dziecku nie odpowiadają jego możliwościom i ma zaległości w przedmiotach szkolnych.

Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku 12-18 lat objawiają się m.in następujące funkcje:

- skłonność do ostrych wahań nastroju, niepokoju, melancholii, niepokoju, negatywizmu, impulsywności, konfliktów, agresywności, niezgodności uczuć;

- wrażliwość na cudzą ocenę swoich sił, wyglądu, umiejętności, zdolności, nadmierna pewność siebie, nadmierna krytycyzm, lekceważenie sądów dorosłych;

- połączenie wrażliwości z bezdusznością, drażliwości z bolesną nieśmiałością, pragnienia uznania z niezależnością;

- odrzucenie ogólnie przyjętych zasad i deifikacja przypadkowych idoli, a także zmysłowa fantazja z suchym wyrafinowaniem;

- schizoidalny i cykloidalny;

- chęć uogólnień filozoficznych, skłonność do skrajności, wewnętrzna niekonsekwencja psychiki, egocentryzm młodzieńczego myślenia, niepewność poziomu twierdzeń, skłonność do teoretyzowania, maksymalizm w ocenach, różnorodność doświadczeń związanych z przebudzeniem pożądanie seksualne;

- nietolerancja opieki, brak motywacji wahania nastroju.

Często protest nastolatków przeradza się w śmieszny sprzeciw i bezsensowny upór wobec wszelkich rozsądnych rad. Rozwija się pewność siebie i arogancja.

Oznaki zaburzeń psychicznych u dzieci

Prawdopodobieństwo wystąpienia zaburzeń psychicznych u dzieci w różnym wieku jest zróżnicowane. Biorąc pod uwagę, że rozwój umysłowy dzieci jest nierównomierny, to w pewne okresy staje się dysharmonijny: niektóre funkcje powstają szybciej niż inne.

Objawy zaburzenia psychicznego u dzieci mogą objawiać się następującymi objawami:

- poczucie ograniczenia i głęboki smutek trwające dłużej niż 2-3 tygodnie;

- próby zabicia się lub wyrządzenia sobie krzywdy;

- wszechogarniający strach bez powodu, któremu towarzyszy szybki oddech i mocne bicie serca;

- udział w licznych bójkach, użycie broni z zamiarem wyrządzenia komuś krzywdy;

- niekontrolowane, gwałtowne zachowanie, które szkodzi zarówno tobie, jak i innym;

- Odmowa jedzenia, stosowanie środków przeczyszczających lub wyrzucanie jedzenia w celu schudnięcia;

- silny niepokój, który zakłóca normalną aktywność;

- trudności z koncentracją, a także niemożność usiedzenia w miejscu, co stanowi zagrożenie fizyczne;

- używanie alkoholu lub narkotyków;

- Poważne wahania nastroju prowadzące do problemów w związku

- zmiany w zachowaniu.

Na podstawie samych tych cech trudno to ustalić trafna diagnoza Dlatego rodzice powinni, po odkryciu powyższych objawów, skontaktować się z psychoterapeutą. Objawy te niekoniecznie muszą pojawić się u dzieci z odchylenia psychiczne.

Terapia zaburzeń psychicznych u dzieci

Aby uzyskać pomoc w wyborze metody leczenia, należy skontaktować się z psychiatrą dziecięcym lub psychoterapeutą. Większość zaburzeń wymaga długotrwałe leczenie. W leczeniu małych pacjentów stosuje się te same leki, co u dorosłych, ale w mniejszych dawkach.

Jak leczyć zaburzenia psychiczne u dzieci? Skuteczny w leczeniu lekami przeciwpsychotycznymi, przeciwlękowymi, przeciwdepresyjnymi, różnymi stymulantami i stabilizatorami nastroju. Bardzo ważne ma: rodzicielską uwagę i miłość. Rodzice nie powinni lekceważyć pierwszych oznak zaburzeń rozwijających się u dziecka.

Dzięki przejawom niezrozumiałych objawów w zachowaniu dziecka można uzyskać pomoc doradcza w kwestiach interesujących psychologów dziecięcych.

Zaburzenia psychiczne u dzieci czyli dysontogeneza psychiczna - odchylenie od normalne zachowanie towarzyszy grupa naruszeń, które dotyczą stany patologiczne. Powstają z przyczyn genetycznych, socjopatycznych, fizjologicznych, czasem do ich powstawania przyczyniają się urazy lub choroby mózgu. Naruszenia, które pojawiają się w młodym wieku powodują zaburzenia psychiczne i wymagają leczenia psychiatrycznego.

Pokaż wszystko

Przyczyny zaburzeń

Kształtowanie się psychiki dziecka wiąże się z biologicznymi cechami organizmu, dziedzicznością i konstytucją, tempem powstawania mózgu i części ośrodkowego układu nerwowego, nabytymi umiejętnościami. Źródeł rozwoju zaburzeń psychicznych u dzieci należy zawsze szukać w czynnikach biologicznych, socjopatycznych lub psychologicznych, które prowokują wystąpienie zaburzeń, często proces ten jest wyzwalany przez kombinację czynników. Główne powody to:

• genetyczne predyspozycje. Zakłada początkowo nieprawidłowe funkcjonowanie układu nerwowego spowodowane cechy wrodzone organizm. Gdy bliscy krewni mieli zaburzenia psychiczne, istnieje możliwość przekazania ich dziecku.
• Deprywacja (niemożność zaspokojenia potrzeb) wczesne dzieciństwo. Więź między matką a dzieckiem zaczyna się od pierwszych minut narodzin, czasami ma ogromny wpływ na przywiązania człowieka, głębokość uczuć emocjonalnych w przyszłości. Każdy rodzaj deprywacji (dotykowej lub emocjonalnej, psychologicznej) częściowo lub całkowicie wpływa na rozwój umysłowy człowieka, prowadzi do dysontogenezy psychicznej.
• Ograniczenie zdolności umysłowych odnosi się również do pewnego rodzaju zaburzenia psychicznego i wpływa na rozwój fizjologiczny, czasami powodując inne zaburzenia.
• Uszkodzenie mózgu występuje w wyniku trudnego porodu lub stłuczeń głowy, encefalopatia jest spowodowana infekcjami w trakcie rozwoju płodu lub po przebyte choroby. Zgodnie z rozpowszechnieniem przyczyna ta zajmuje wiodące miejsce wraz z czynnikiem dziedzicznym.
• Złe nawyki matki, toksykologiczne skutki palenia, alkoholu i narkotyków mają negatywny wpływ na płód nawet w okresie rodzenia dziecka. Jeśli na te dolegliwości cierpi ojciec, konsekwencje nieumiarkowania odbijają się często na zdrowiu dziecka, oddziałując na ośrodkowy układ nerwowy i mózg, co negatywnie wpływa na psychikę.

Konflikty rodzinne czy niesprzyjająca sytuacja w domu są istotnym czynnikiem traumatyzującym rodzącą się psychikę, pogłębiając stan.

Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie, zwłaszcza do roku, łączą się wspólna cecha: progresywna dynamika funkcje umysłowełączy się z rozwojem dysontogenezy związanej z naruszeniem morfofunkcjonalnych systemów mózgowych. Stan występuje z powodu zaburzeń mózgowych, cech wrodzonych lub wpływów społecznych.

Związek zaburzeń i wieku

U dzieci rozwój psychofizyczny następuje stopniowo, dzieli się na etapy:

• wcześnie - do trzech lat;
• przedszkole – do szóstego roku życia;
• gimnazjum - do 10 lat;
• dojrzewanie szkolne - do 17 lat.

Za okresy krytyczne uważa się okresy podczas przejścia do kolejnego etapu, które charakteryzują się gwałtowną zmianą wszystkich funkcji organizmu, w tym wzrostem reaktywności umysłowej. W tym czasie dzieci są najbardziej podatne na zaburzenia nerwowe lub zaostrzenie występujących patologii psychiki. Kryzysy wiekowe występują w wieku 3-4 lat, 5-7 lat, 12-16 lat. Jakie są cechy każdego etapu:

• Do roku dzieci rozwijają pozytywne i negatywne odczucia i powstają wstępne wyobrażenia o otaczającym je świecie. W pierwszych miesiącach życia zaburzenia wiążą się z potrzebami, które dziecko musi otrzymać: jedzeniem, snem, wygodą i brakiem ból. Kryzys 7-8 miesięcy charakteryzuje się świadomością zróżnicowania uczuć, uznaniem bliskich i tworzeniem się przywiązania, dlatego dziecko potrzebuje uwagi matki i członków rodziny. Jak lepsi rodzice zapewniają zaspokojenie potrzeb, tym szybciej tworzy się pozytywny stereotyp zachowań. Przyczyny niezadowolenia reakcja Im więcej niespełnionych pragnień się kumuluje, tym dotkliwsza jest deprywacja, która z kolei prowadzi do agresji.
• U dzieci w wieku 2 lat trwa aktywne dojrzewanie komórek mózgowych, pojawia się motywacja zachowania, orientacja na ocenę dorosłych, identyfikacja pozytywne zachowanie. Przy ciągłej kontroli i zakazach niemożność autoafirmacji prowadzi do postawy biernej, rozwoju infantylizmu. Przy dodatkowym stresie zachowanie nabiera patologicznego charakteru.
• Upór i załamania nerwowe, protesty obserwuje się w wieku 4 lat, zaburzenia psychiczne mogą objawiać się wahaniami nastroju, napięciem, dyskomfortem wewnętrznym. Ograniczenia powodują frustrację, równowaga psychiczna dziecka zostaje zaburzona nawet przy niewielkim negatywnym wpływie.
• W wieku 5 lat naruszenia mogą objawiać się przed rozwojem umysłowym, któremu towarzyszy dyssynchronia, czyli pojawia się jednostronna orientacja zainteresowań. Należy również zwrócić uwagę, czy dziecko zatraciło nabyte wcześniej umiejętności, stało się nieporządne, ogranicza komunikację, zmniejszyło się jego słownictwo, dziecko nie bawi się w gry fabularne.
• U siedmiolatków przyczyną nerwicy jest nauka w szkole, wraz z początkiem roku szkolnego naruszenia objawiają się niestabilnością nastroju, płaczliwością, zmęczeniem i bólami głowy. Reakcje opierają się na osłabieniu psychosomatycznym (zły sen i apetyt, obniżona wydajność, lęki), zmęczeniu. Czynnikiem zakłócającym jest rozbieżność między możliwościami umysłowymi programu szkolnego.
• W szkole i okresie dojrzewania zaburzenia psychiczne objawiają się lękiem, wzmożonym lękiem, melancholią, wahaniami nastroju. Negatywizm łączy się z konfliktem, agresją, wewnętrznymi sprzecznościami. Dzieci boleśnie reagują na ocenę ich możliwości i wyglądu przez otoczenie. Czasami pojawia się zwiększona pewność siebie lub odwrotnie, krytycyzm, postawa, lekceważenie opinii nauczyciela i rodziców.

Zaburzenia psychiczne należy odróżnić od anomalii defektu poschizofrenicznego i otępienia spowodowanego organiczną chorobą mózgu. W tym przypadku dysontogeneza działa jako objaw patologii.



Rodzaje patologii

Dzieci diagnozowane są z zaburzeniami psychicznymi charakterystycznymi dla dorosłych, ale niemowlęta mają również specyficzne dolegliwości związane z wiekiem. Objawy dysontogenezy są zróżnicowane ze względu na wiek, etap rozwoju i środowisko.

Osobliwością manifestacji jest to, że u dzieci nie zawsze łatwo jest odróżnić patologię od cech charakteru i rozwoju. Istnieje kilka rodzajów zaburzeń psychicznych u dzieci.



Upośledzenie umysłowe

Patologia odnosi się do nabytego lub wrodzonego niedorozwoju psychiki z wyraźnym brakiem inteligencji, kiedy adaptacja społeczna dziecka jest utrudniona lub całkowicie niemożliwa. U chorych dzieci zmniejsza się, czasem znacznie:

• zdolności poznawcze i pamięć;
• percepcja i uwaga;
• umiejętności mowy;
• kontrolę nad instynktownymi potrzebami.

Słownictwo jest ubogie, wymowa niewyraźna, dziecko jest słabo rozwinięte emocjonalnie i moralnie, nie jest w stanie przewidzieć konsekwencji swoich działań. W stopniu łagodnym wykrywany jest u dzieci z przyjęciem do szkoły, etapy średnie i ciężkie rozpoznaje się w pierwszych latach życia.

Choroby nie da się całkowicie wyleczyć, ale właściwe wychowanie i trening pozwolą dziecku nauczyć się umiejętności komunikacyjnych i samoobsługowych, z łagodne stadium choroby ludzie są w stanie przystosować się w społeczeństwie. W ciężkich przypadkach opieka nad osobą będzie wymagana przez całe życie.

Upośledzona funkcja umysłowa

Stan graniczny między oligofrenią a normą, naruszenia objawiają się opóźnieniem w sferze poznawczej, ruchowej lub emocjonalnej mowy. opóźnienie umysłowe czasami występuje z powodu powolnego rozwoju struktury mózgu. Zdarza się, że stan ten zanika bez śladu lub pozostaje jako niedorozwój jednej funkcji, a kompensowany jest przez inne, czasem przyspieszone zdolności.

Istnieją również zespoły rezydualne - nadpobudliwość, obniżona uwaga, utrata wcześniej nabytych umiejętności. Rodzaj patologii może stać się podstawą patocharakterologicznych przejawów osobowości w wieku dorosłym.

ADD (zespół deficytu uwagi)

Częsty problem u dzieci w wieku przedszkolnym i do 12 roku życia, charakteryzujący się pobudliwością neuroodruchową. Pokazuje, że dziecko:

• aktywny, niezdolny usiedzieć w miejscu, robić jedną rzecz przez długi czas;
• ciągle rozproszony;
• impulsywny;
• niepohamowany i rozmowny;
• nie kończy tego, co zaczął.

Neuropatia nie prowadzi do obniżenia inteligencji, ale jeśli stan ten nie jest korygowany, często staje się przyczyną trudności w nauce i adaptacji w sferze społecznej. W przyszłości konsekwencją zaburzeń koncentracji uwagi może być nietrzymanie moczu, powstawanie uzależnienia od narkotyków lub alkoholu, problemy rodzinne.

Autyzm

Wrodzonemu zaburzeniu psychicznemu towarzyszą nie tylko zaburzenia mowy i motoryki, autyzm charakteryzuje się naruszeniem kontaktu i interakcji społecznych z ludźmi. Stereotypowe zachowanie utrudnia zmianę środowisko, warunków życia, zmiany powodują strach i panikę. Dzieci mają skłonność do wykonywania monotonnych ruchów i czynności, powtarzania dźwięków i słów.

Choroba jest trudna do leczenia, ale wysiłki lekarzy i rodziców mogą poprawić sytuację i zmniejszyć objawy. objawy psychopatologiczne.

Przyśpieszenie

Patologia charakteryzuje się przyspieszonym rozwojem dziecka pod względem fizycznym lub intelektualnym. Powody to urbanizacja, lepsze odżywianie, małżeństwa międzyetniczne. Przyspieszenie może objawiać się rozwojem harmonicznym, gdy wszystkie układy rozwijają się równomiernie, ale takie przypadki są rzadkie. Wraz z postępem kierunku fizycznego i psychicznego już w młodym wieku stwierdza się odchylenia somato-wegetatywne, u dzieci starszych stwierdza się problemy endokrynologiczne.

Sfera psychiczna charakteryzuje się również niezgodą, na przykład podczas kształtowania się wczesnych umiejętności mowy, zdolności motoryczne pozostają w tyle lub poznanie społeczne, także dojrzałość fizyczna łączy się z infantylizmem. Z wiekiem nieporozumienia się wygładzają, więc naruszenia zwykle nie prowadzą do konsekwencji.

Infantylizm

W przypadku infantylizmu sfera emocjonalno-wolicjonalna jest opóźniona w rozwoju. Objawy są wykrywane na etapie szkoły i okresu dojrzewania, kiedy już duże dziecko zachowuje się jak przedszkolak: woli zabawę niż zdobywanie wiedzy. Nie akceptuje dyscypliny i wymagań szkolnych, przy czym poziom myślenia abstrakcyjno-logicznego nie jest naruszany. W niesprzyjającym środowisku społecznym zwykły infantylizm ma tendencję do postępu.

Przyczynami powstawania zaburzenia często stają się ciągła kontrola i restrykcje, nieuzasadniona opieka, projekcja negatywne emocje na dziecko i inkontynencję, co zachęca go do zamknięcia i przystosowania się.

Na co zwrócić uwagę?

Przejawy zaburzeń psychicznych w dzieciństwie są różnorodne, czasami trudno je pomylić z brakiem edukacji. Objawy tych zaburzeń mogą czasami pojawić się u zdrowych dzieci, dlatego tylko specjalista może zdiagnozować patologię. Powinieneś skonsultować się z lekarzem, jeśli objawy zaburzeń psychicznych są wyraźne, wyrażające się w następującym zachowaniu:

• Zwiększone okrucieństwo. dziecko w młodszy wiek jeszcze nie rozumie, że ciągnąc kota za ogon, robi mu krzywdę. Uczeń zdaje sobie sprawę z poziomu dyskomfortu zwierzęcia, jeśli mu się to podoba, należy zwrócić uwagę na jego zachowanie.
• Pragnienie, aby schudnąć. Pragnienie bycia piękną pojawia się u każdej dziewczyny w okresie dojrzewania, kiedy przy normalnej wadze uczennica uważa się za gruba i odmawia jedzenia, powód pójścia do psychiatry jest „oczywisty”.
• Jeśli dziecko ma wysoki stopień niepokój, często pojawiają się napady paniki, sytuacji nie można pozostawić bez opieki.
• Zły nastrój i przygnębienie są czasem charakterystyczne dla ludzi, jednak przebieg depresji trwającej dłużej niż 2 tygodnie u nastolatka wymaga wzmożonej uwagi ze strony rodziców.
• Wahania nastroju wskazują na niestabilność psychiki, niezdolność do odpowiedniego reagowania na bodźce. Jeśli zmiana zachowania następuje bez powodu, oznacza to problemy, którymi należy się zająć.

Kiedy dziecko jest ruchliwe i czasami nieuważne, nie ma się czym martwić. Ale jeśli z tego powodu trudno mu bawić się nawet w gry na świeżym powietrzu z rówieśnikami, ponieważ jest rozkojarzony, stan ten wymaga korekty.

Metody leczenia

Terminowe wykrycie zaburzeń zachowania u dzieci i stworzenie sprzyjającej atmosfery psychologicznej umożliwia w większości przypadków skorygowanie zaburzeń psychicznych. Niektóre sytuacje wymagają monitorowania i leczenia przez całe życie. Czasami można poradzić sobie z problemem w krótki czas, czasami powrót do zdrowia zajmuje lata, wsparcie dorosłych wokół dziecka. Terapia uzależniona jest od rozpoznania, wieku, przyczyn powstania i rodzaju objawów zaburzeń, w każdym przypadku sposób leczenia dobierany jest indywidualnie, nawet gdy objawy nieco się różnią. Dlatego podczas wizyty u psychoterapeuty i psychologa ważne jest, aby wyjaśnić lekarzowi istotę problemu, przedstawić Pełny opis charakterystyka zachowania dziecka na podstawie charakterystyka porównawcza przed i po zmianach.

W leczeniu dzieci stosuje się:

• W prostych przypadkach wystarczą metody psychoterapeutyczne, gdy lekarz w rozmowie z dzieckiem i rodzicami pomaga znaleźć przyczynę problemu, sposoby jego rozwiązania, uczy kontroli zachowania.
• Kompleks środków psychoterapeutycznych i odbioru leki mówi o poważniejszym rozwoju patologii. W stanach depresyjnych agresywne zachowanie, przypisane są wahania nastroju środki uspokajające, leki przeciwdepresyjne, neuroleptyki. Nootropy, psychoneuroregulatory są stosowane w leczeniu opóźnień rozwojowych.
• W przypadku ciężkich zaburzeń zalecany leczenie szpitalne gdzie dziecko przechodzi kurs niezbędnej terapii pod nadzorem lekarza.

W okresie leczenia i po nim konieczne jest stworzenie sprzyjającego środowiska w rodzinie, wyeliminowanie stresu i negatywny wpływśrodowisko wpływające na reakcje behawioralne.

Jeśli rodzice mają wątpliwości co do adekwatności zachowania dziecka, należy skontaktować się z psychiatrą, specjalista przeprowadzi badanie i przepisze leczenie. Ważne jest, aby zidentyfikować patologię wczesna faza aby korygować zachowanie w czasie, zapobiegać postępowi zaburzenia i eliminować problem.

Pojęcie zaburzenia psychicznego u dzieci może być dość trudne do wyjaśnienia, nie mówiąc już o tym, że trzeba je zdefiniować, zwłaszcza samodzielnie. Wiedza rodziców z reguły nie wystarcza do tego. W rezultacie wiele dzieci, które mogłyby odnieść korzyści z leczenia, nie otrzymuje opieki, której potrzebują. Ten artykuł pomoże rodzicom nauczyć się identyfikować znaki ostrzegawcze choroby psychiczne u dzieci i wskazać kilka możliwości pomocy.

Dlaczego rodzicom trudno jest określić stan umysłu dziecka?

Niestety, wielu dorosłych nie zdaje sobie sprawy z objawów choroby psychicznej u dzieci. Nawet jeśli rodzice znają podstawowe zasady rozpoznawania poważnych zaburzeń psychicznych, często mają trudności z odróżnieniem łagodnych objawów nieprawidłowości od prawidłowych zachowań u dzieci. A dziecku czasem brakuje słownictwa lub bagażu intelektualnego, aby ustnie wyjaśnić swoje problemy.

Obawy związane ze stereotypami związanymi z chorobami psychicznymi, kosztami stosowania niektórych leków oraz skomplikowaniem logistycznym ewentualnego leczenia często opóźniają terapię lub zmuszają rodziców do przypisania stanu dziecka jakiemuś prostemu i przejściowemu zjawisku. Jednak zaburzenie psychopatologiczne, które zaczyna się rozwijać, nie będzie w stanie niczego powstrzymać, z wyjątkiem prawidłowego i, co najważniejsze, terminowego leczenia.

Pojęcie zaburzenia psychicznego, jego manifestacja u dzieci

Dzieci mogą cierpieć na te same choroby psychiczne co dorośli, ale manifestują je na różne sposoby. Na przykład dzieci z depresją często wykazują więcej oznak drażliwości niż dorośli, którzy są bardziej smutni.

Dzieci najczęściej cierpią na szereg chorób, w tym ostre lub przewlekłe zaburzenia psychiczne:

Dzieci z zaburzeniami lękowymi, takimi jak zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne, pourazowe zaburzenie stresowe, fobia społeczna i uogólniona zaburzenia lękowe, wyraźnie wykazują oznaki niepokoju, tj stały problem co przeszkadza im w codziennych czynnościach.

Czasami lęk jest tradycyjną częścią doświadczenia każdego dziecka, często przechodząc z jednego etapu rozwoju do drugiego. Kiedy jednak stres przyjmuje aktywną pozycję, staje się to trudne dla dziecka. W takich przypadkach wskazane jest leczenie objawowe.

• Deficyt uwagi lub nadpobudliwość.

Zaburzenie to zazwyczaj obejmuje trzy kategorie objawów: trudności z koncentracją, nadpobudliwość i zachowania impulsywne. Niektóre dzieci z tą patologią mają objawy wszystkich kategorii, podczas gdy inne mogą mieć tylko jeden objaw.

Ta patologia jest poważne zaburzenie rozwój rozpoczynający się we wczesnym dzieciństwie – zwykle przed ukończeniem 3 roku życia. Chociaż objawy i ich nasilenie są podatne na zmienność, zaburzenie zawsze wpływa na zdolność dziecka do komunikowania się i interakcji z innymi.

• Zaburzenia odżywiania.

Wystarczą zaburzenia odżywiania, takie jak anoreksja i objadanie się poważna choroba, zagrażający życiu dziecko. Dzieci mogą być tak zaabsorbowane jedzeniem i własną wagą, że uniemożliwia im to skupienie się na czymś innym.

• Zaburzenia nastroju.

Zaburzenia nastroju, takie jak depresja i depresja, mogą prowadzić do stabilizacji uporczywego uczucia smutku lub skrajnych wahań nastroju o wiele bardziej dotkliwych niż zwykła zmienność, która jest powszechna u wielu osób.

• Schizofrenia.

Ta przewlekła choroba psychiczna powoduje, że dziecko traci kontakt z rzeczywistością. Schizofrenia często pojawia się w późnym okresie dojrzewania, od około 20 roku życia.

W zależności od stanu dziecka choroby można podzielić na przejściowe lub trwałe zaburzenia psychiczne.

Główne objawy choroby psychicznej u dzieci

Niektóre wskaźniki wskazujące na to, że dziecko może mieć problemy ze zdrowiem psychicznym, to:

Zmiany nastroju. Należy zwrócić uwagę na dominujące oznaki smutku lub tęsknoty, które trwają co najmniej, dwa tygodnie lub poważne wahania nastroju, które powodują problemy w relacjach w domu lub w szkole.

Zbyt silne emocje. Ostre emocje wszechogarniający strach bez powodu, czasami w połączeniu z tachykardią lub przyspieszonym oddechem - poważny powód zwróć uwagę na swoje dziecko.

Nietypowe zachowanie. Może to obejmować nagłe zmiany w zachowaniu lub poczuciu własnej wartości, a także niebezpieczne lub wymykające się spod kontroli działania. Sygnałami ostrzegawczymi są również częste bójki z użyciem cudzych przedmiotów, silna chęć wyrządzenia krzywdy innym.

Trudność w koncentracji. charakterystyczna manifestacja takie znaki są bardzo dobrze widoczne w czasie przygotowywania pracy domowej. Warto również zwrócić uwagę na skargi nauczycieli i bieżące wyniki szkoły.

Niewyjaśniona utrata masy ciała. nagła strata apetyt częste wymioty lub stosowanie środków przeczyszczających może wskazywać na zaburzenie odżywiania;

objawy fizyczne. W porównaniu z dorosłymi dzieci z problemami ze zdrowiem psychicznym często skarżą się na bóle głowy i brzucha, a nie na smutek czy niepokój.

Obrażenia fizyczne. Czasami stan zdrowia psychicznego prowadzi do samookaleczenia, zwanego także samookaleczeniem. Dzieci często wybierają w tym celu dalece nieludzkie sposoby – często kaleczą się lub podpalają. U tych dzieci często pojawiają się myśli samobójcze i próby rzeczywistego popełnienia samobójstwa.

Nadużywanie substancji. Niektóre dzieci używają narkotyków lub alkoholu, aby poradzić sobie ze swoimi uczuciami.

Postępowanie rodziców w przypadku podejrzenia zaburzeń psychicznych u dziecka

Jeśli rodzice naprawdę martwią się zdrowiem psychicznym swojego dziecka, powinni jak najszybciej udać się do specjalisty.

Lekarz powinien szczegółowo opisać obecne zachowanie, podkreślając najbardziej uderzające niezgodności z wcześniejszym okresem. Za zdobycie Dodatkowe informacje przed wizytą u lekarza zaleca się rozmowę z nauczycielami szkolnymi, Wychowawca klasy, bliskich przyjaciół lub inne osoby, które spędzają z dzieckiem dłuższy czas. Z reguły takie podejście bardzo pomaga w podjęciu decyzji i odkryciu czegoś nowego, czego dziecko nigdy nie pokaże w domu. Należy pamiętać, że przed lekarzem nie powinno być żadnych tajemnic. A jednak - nie ma panaceum w postaci tabletek.

Ogólne działania specjalistów

Choroby psychiczne u dzieci są diagnozowane i leczone na podstawie objawów przedmiotowych i podmiotowych obowiązkowa księgowość wpływ zaburzeń psychicznych lub psychicznych na życie codzienne dziecko. Takie podejście pozwala również określić rodzaje zaburzeń psychicznych dziecka. Nie ma prostych, unikalnych lub w 100% gwarantowanych pozytywnych testów. W celu postawienia diagnozy lekarz może zalecić obecność specjalistów pokrewnych, takich jak psychiatra, psycholog, pracownik socjalny, pielęgniarka psychiatryczna, pedagog zdrowia psychicznego, terapeuta behawioralny.

Lekarz lub inni profesjonaliści będą pracować z dzieckiem, zwykle indywidualnie, aby najpierw ustalić, czy dziecko jest niepełnosprawne. Zwyczajny stan oparte na zdrowiu psychicznym kryteria diagnostyczne, albo nie. Dla porównania wykorzystywana jest specjalna baza danych objawów psychicznych i psychicznych dzieci, z której korzystają specjaliści na całym świecie.

Ponadto lekarz lub inny pracownik służby zdrowia psychicznego będzie szukał innych możliwych wyjaśnień zachowania dziecka, takich jak historia wcześniejszej choroby lub urazu, w tym wywiad rodzinny.

Warto zauważyć, że diagnoza zaburzeń psychicznych wieku dziecięcego może być dość trudna, ponieważ prawidłowe wyrażanie emocji i uczuć może stanowić dla dzieci poważny problem. Co więcej, ta cecha zawsze zmienia się od dziecka do dziecka - pod tym względem nie ma identycznych dzieci. Pomimo tych problemów trafna diagnoza jest niezbędnym elementem prawidłowego, skutecznego leczenia.

Ogólne podejścia terapeutyczne

Typowe opcje leczenia dzieci, które mają problemy ze zdrowiem psychicznym, obejmują:

• Psychoterapia.

Psychoterapia, znana również jako „terapia rozmową” lub terapia behawioralna, jest metodą leczenia wielu problemów ze zdrowiem psychicznym. Rozmawiając z psychologiem, okazując emocje i uczucia, dziecko pozwala zajrzeć w głąb swoich przeżyć. Podczas psychoterapii same dzieci dowiadują się wiele o swoim stanie, nastroju, uczuciach, myślach i zachowaniu. Psychoterapia może pomóc dziecku nauczyć się reagować trudne sytuacje na tle zdrowego pokonywania problematycznych barier.

• terapia farmakologiczna.

• Połączenie podejść.

W procesie poszukiwania problemów i ich rozwiązań sami specjaliści zaproponują to, co niezbędne i najbardziej realna opcja leczenie. W niektórych przypadkach sesje psychoterapeutyczne będą wystarczające, w innych - bez leki będzie niezastąpiony.

Należy zauważyć, że ostre zaburzenia psychiczne są zawsze zatrzymywane łatwiej niż przewlekłe.

Pomoc od rodziców

W takich chwilach dziecko bardziej niż kiedykolwiek potrzebuje wsparcia rodziców. Dzieci z diagnozą zdrowia psychicznego, podobnie jak ich rodzice, zwykle doświadczają uczucia bezradności, złości i frustracji. Poproś lekarza pierwszego kontaktu o radę, jak zmienić sposób interakcji z synem lub córką i jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami.

Szukaj sposobów na relaks i zabawę z dzieckiem. Chwal go silne strony i zdolności. Poznaj nowe techniki, które pomogą Ci zrozumieć, jak spokojnie reagować na stresujące sytuacje.

Poradnictwo rodzinne lub grupy wsparcia mogą być bardzo pomocne w leczeniu zaburzeń psychicznych u dzieci. Takie podejście jest bardzo ważne dla rodziców i dzieci. Pomoże Ci to zrozumieć chorobę Twojego dziecka, jak się ono czuje i co można wspólnie zrobić, aby zapewnić najlepszą możliwą opiekę i wsparcie.

Aby pomóc Twojemu dziecku odnieść sukces w szkole, informuj nauczycieli i administratorów szkoły o stanie zdrowia psychicznego Twojego dziecka. Niestety w niektórych przypadkach konieczna może być zmiana placówki oświatowej na szkołę, program treningowy przeznaczony dla dzieci z problemami psychicznymi.

Jeśli martwisz się o zdrowie psychiczne swojego dziecka, zasięgnij profesjonalnej porady. Nikt nie może podjąć decyzji za Ciebie. Nie unikaj pomocy z powodu wstydu lub strachu. Przy odpowiednim wsparciu możesz dowiedzieć się prawdy o tym, czy Twoje dziecko jest niepełnosprawne i być w stanie zbadać możliwości leczenia, zapewniając w ten sposób, że Twoje dziecko nadal będzie miało przyzwoitą jakość życia.