Zewnętrznie MMD u dzieci może przejawiać się na różne sposoby (w zależności od cech psychiki dziecka), ale te objawy mają coś wspólnego: dziecko nie jest w stanie regulować swojego zachowania i kontrolować swojej uwagi.

   Następujące cechy są typowe dla dziecka z tym zaburzeniem:

   1. Nieostrożność:

    — słyszy wywołanie, ale nie odpowiada na wywołanie;

    - nie może długo skoncentrować się nawet na ciekawej czynności;

    - entuzjastycznie podejmuje się zadania, ale go nie kończy;

    - ma trudności w organizacji (gry, studia, zajęcia);

    - pozwala uniknąć nudnych i obciążających psychicznie czynności;

    — często coś traci;

    - bardzo zapominalski.

   2. Nadaktywność:

    - mało śpi, nawet w dzieciństwie;

    - jest w ciągłym ruchu;

    - wierci się, nie mogę usiedzieć spokojnie;

    — wyraża zaniepokojenie;

    - bardzo rozmowny.

   3. Impulsywność:

    – różne wahania nastroju;

    — odpowiedzi przed pytaniem;

    – nie mogą czekać na swoją kolej;

    - często przeszkadza, przerywa;

    - nie mogę czekać na nagrodę (wymagane tu i teraz);

    - nie przestrzega zasad (zachowanie, gry);

    - zachowuje się inaczej podczas wykonywania zadań (czasem spokojnie, a czasami nie).

   Specjaliści uważają, że przyczyny MMD u dzieci są bardzo zróżnicowane: patologia okołoporodowa, wcześniactwo, zmiany toksyczne system nerwowy, urazowe uszkodzenie mózgu i tak dalej. Jednak nie zostało w pełni ustalone, w jaki sposób te czynniki prowadzą do różnych MMD.

    Paradoks polega na tym, że dziecko z MMD jest w zasadzie zdrowe. Bo to nie jest choroba. MMD to zaburzenie czynnościowe wynikające z opóźnienia rozwojowego poszczególne struktury mózg (niektóre struktury powstają wolniej niż inne, przez co zaburzone jest ciśnienie w naczyniach mózgu).

   Całe leczenie MMD u dzieci (co najmniej roczne dziecko, co najmniej w wieku 7 lat) sprowadza się do trzech wizyt: leki nootropowe i witaminy (w celu poprawy funkcji mózgu), napary ziołowe w nocy (aby sen dziecka był spokojny) i cierpliwość (to rada dla rodziców). A także obserwacja i badanie funkcjonalne przez neurologa (raz w roku lub częściej).

   Wszystkie te recepty nie leczą, ale chronią przed stanem zapalnym, czyli przed poważniejszymi konsekwencjami dla organizmu, które naprawdę trzeba leczyć.

   W 90% przypadków MMD u dzieci znika samoistnie do 12 roku życia, nawet bez pomocy medycznej, jednak bez niej dziecko ma 99% prawdopodobieństwo nabycia zaburzeń zachowania jako nawyku i jednoznacznego wyobrażenia siebie jako trudnego i złego dziecka.

   Często na tle wizyt u neurologa rodzice widzą wyraźny postęp w okruchach i decydują, że istnieje możliwość anulowania wniosku Zioła medyczne. A już za miesiąc sytuacja może powrócić do pierwotnego stanu.

Diagnostyka MMD u dzieci

   Rozpoznanie jest łatwe tylko w przypadku dużego nasilenia objawów - nadmiernej i stałej nadpobudliwości u dziecka (typ reaktywny MMD). Dla takich dzieci są jasne kryteria diagnostyczne, na podstawie których wyciągają wniosek o występowaniu ADHD lub ADHD. Pozostałe typy MMD (jest ich tylko pięć) są trudne do rozpoznania przed ukończeniem przez dziecko 6,5 roku życia.

   W rzeczywistości różne rodzaje MMD różnią się w następujący sposób:

   1. aktywny typ.

   Typ aktywny szybko zabiera się do pracy, na początku jest bardzo uważny, ale równie szybko się wyłącza i traci koncentrację. Takie dziecko może wydawać się leniwe - w rzeczywistości po prostu trudno mu zachować uwagę.

   2. Typ sztywny.

   Typ sztywny, wręcz przeciwnie, bardzo trudno jest uwzględnić w Nowa gra lub zawód, aktywność i uwaga pojawiają się dopiero na końcu. To dziecko zwykle jest określane jako „powolne” lub „głupi” i po prostu ma trudności z dostaniem się do pracy.

   3. Typ asteniczny.

   Typ asteniczny jest bardzo powolny, a jednocześnie nieuważny i rozproszony. Takie dzieci są w stanie skoncentrować się przez bardzo krótki czas, więc po prostu nie mają wystarczająco dużo czasu, aby usłyszeć wszystko, czego potrzebują.

   4. typ reaktywny.

    Typ reaktywny jest natomiast zbyt aktywny. Ale też szybko traci wydajność i trudno jest uczyć się nowej wiedzy.

   5. typ podnormalny.

   Typ podnormalny jest typowy dla dzieci, których koncentracja uwagi jest najbardziej widoczna w środku lekcji lub gry. Ich wydajność powoli spada. Sprawiają wrażenie normalnych, zdrowych dzieci, ale z niską motywacją. W rzeczywistości takie dzieci starają się dać z siebie wszystko tak bardzo, że ich mózg okresowo się wyłącza - aby uniknąć niepotrzebnego stresu.

   Wszystkie dzieci z MMD według typu rozkładają się w przybliżeniu następująco: aktywne – 10%, sztywne – 20%, asteniczne – 15%, reaktywne – 25%, podnormalne – 30%. Niestety dopiero przed wejściem do szkoły możliwe jest ustalenie, do jakiego rodzaju wykroczenia należy dziecko.

   Jeśli neurolog zdiagnozował u Twojego dziecka MMD, powinieneś posłuchać następujących wskazówek:

   1. Nie strasz się tym, co o dzieciach napisano w artykułach o MMD i nadpobudliwości. Pamiętaj: organizm dziecka jest w stanie zrekompensować wiele dysfunkcji.

   2. Nie karcić dziecka za to, czego sam nie może naprawić - nadmierną ruchliwość, nieuwagę i tak dalej. Niczego to nie zmieni, tylko obniży jego samoocenę.

   3. Bardzo pomożesz dziecku, jeśli nie stworzysz dodatkowych trudności dla jego mózgu. Jak tego uniknąć, powie psycholog, biorąc pod uwagę indywidualne cechy dziecko.

MMD - minimalna dysfunkcja mózgu - naruszenie w sferze psychicznej i psychicznej u dzieci i dorosłych. Zaburzenie to objawia się słabą zdolnością uczenia się, słabo rozwiniętymi umiejętnościami behawioralnymi, niepokojem podczas nauki.

To odchylenie ma wiele przyczyn i może się rozwinąć, jeśli istnieje historia uraz porodowy, niedotlenienie wewnątrzmaciczne, infekcje wirusowe matka w czasie ciąży. Nie ostatnią rolę w rozwoju patologii odgrywa wpływ substancji toksycznych lub promieniowania radioaktywnego na płód. Mogą również wystąpić dysfunkcje mózgu u dorosłych.

Manifestacje MMD

Zespół minimalnej dysfunkcji mózgu u dzieci objawia się zarówno psychicznie, jak i zaburzenia zachowania, a także w naruszeniach pracy narządy wewnętrzne. Przy wrodzonych dysfunkcjach odruch chwytania, ssania może być zaburzony, co utrudnia karmienie.

Noworodki mają czasami skłonność do płaczu. Płaczom towarzyszy błękit skóra. W tym przypadku pojawienie się napadów typu atak padaczki. Lekarz, badając i słuchając, zauważa wzrost ruchy oddechowe, kołatanie serca, pocenie się.

Podczas karmienia dziecko często odbija się, co wiąże się z upośledzeniem funkcji zwieracza między przełykiem a żołądkiem. Praca niższe dywizje przewód pokarmowy również zdenerwowany, co objawia się niestabilnością krzesła.

Minimalna dysfunkcja mózgu, której objawami są zaburzenia neurologiczne w postaci drgawek, a także niewydolność narządów wewnętrznych, obejmują zaburzenia czynnościowe przewód pokarmowy. Niestrawność u dzieci wtórnie prowadzi do nasilenia zespołu nadpobudliwości ruchowej. Mikroflora jelitowa uwalnia cząsteczki sygnałowe, które są wchłaniane do krwiobiegu i wpływają na aktywność mózgu.

Takie dzieci spóźniają się na naukę nocnika, na początku wiek przedszkolny cierpią na moczenie z powodu zaburzeń w centrum kontroli popędów w mózgu. Nauka chodzenia, powolna mowa. Wchodząc do szkoły dzieciom trudno jest skoncentrować się na nauce, w szczególności na procesach pisania, czytania i arytmetyki. Reakcje behawioralne u takich dzieci są naruszane, prośby nauczycieli i wychowawców, zaproszenia do gier są ignorowane.

Takie dzieci mają trudności w nauce ze względu na to, że trudno im siedzieć w jednym miejscu. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej zaburza uczenie się i koncentrację. Jednocześnie u dzieci zaburzona jest praca neuroprzekaźników układu nerwowego – dopaminy i noradrenaliny.

Minimalna dysfunkcja mózgu u dzieci charakteryzuje się nie tyle upośledzeniem intelektualnym, co deficytem uwagi. Dziecko z zespołem nadpobudliwości ruchowej wykazuje niechlujstwo w Życie codzienne, a także nieuwagę na komentarze nauczycieli i rodziców. Konsekwencją niedotlenienia mózgu są zaburzenia neurologiczne i niezdarność. Dziecko ma zwiększony niepokój aż do zaburzeń snu. Czasami występuje syndrom niespokojne nogi to nie pozwala ci spać.

Diagnostyka i leczenie MMD

Badanie mózgu i stanu naczyń dziecka odbywa się za pomocą:

• reoencefalogramy;
• badanie ultrasonograficzne;
• PET (za pomocą pozytonowego tomografu emisyjnego).

Diagnostyka nadpobudliwości ruchowej i deficytu uwagi prowadzona jest wspólnie przez neuropatologów i pedagogów korekcyjnych. Minimalna dysfunkcja mózgu u dzieci, której leczenie obejmuje określone techniki pedagogiczne, wymaga indywidualnego podejścia.

Rada! W przypadku dzieci nadpobudliwych konieczne jest dobranie dla nich odpowiedniej formy aktywności fizycznej, która zrekompensuje u dziecka potrzebę aktywności ruchowej.

Ten sposób wydawania energii pomoże dzieciom z deficytem uwagi lepiej skoncentrować się na pracy umysłowej i procesach uczenia się. Zajęcia w sekcjach sportowych pozwolą dziecku wykazać się talentem sportowym, a także poprawić koordynację ruchów. Sporty cykliczne (bieganie, pływanie, narciarstwo) są odpowiednie dla dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. Konieczne jest uwzględnienie życzeń samego dziecka.

Drobna dysfunkcja mózgu u dzieci wymaga leczenia przez psychologa, neurologa. Czasami w celu skorygowania nadpobudliwości ruchowej stosuje się je w celu zmniejszenia wpływu pobudzających aminokwasów glutaminianu i asparaginianu na mózg: Pantogam, Pikamilon.

Leki przeciwdepresyjne i przeciwlękowe są stosowane w celu poprawy wyników w nauce i korygowania nadpobudliwych zachowań. Popraw sen preparaty ziołowe: motherwort, melisa. Do leczenia moczenia nocnego stosuje się analogi hormonu wazopresyny (adiuretyny).

Minimalna dysfunkcja mózgu wymagająca leczenia podejście systemowe, można z powodzeniem korygować za pomocą środków uspokajających, a także terapii witaminowej. a drgawki wymagają wyznaczenia leków przeciwdrgawkowych.

Wniosek

Dzieci z MMD mogą uczyć się na równi z dziećmi zdrowymi dzięki prawidłowej korekcji zespołu konwulsyjnego, zachowaniu higieny pracy i odpoczynku oraz ochronie przed przepracowaniem psychicznym.

W pierwszych latach życia dzieci wymagają szczególnej uwagi: właśnie w tym okresie przypominają sobie różne rodzaje. Zwykle dobrze wpisują się w „standardową” listę, która obejmuje ostre infekcje dróg oddechowych, ospę wietrzną i inne dolegliwości. Niestety czasami zdiagnozowano u nich więcej poważne naruszenia które wymagają specjalnego podejścia. Rozważmy jeden z tych problemów, ucząc się, co to jest minimalna dysfunkcja mózgu, jak objawia się u dzieci i co jest potrzebne do skutecznego leczenia.

krótki opis

Inne nazwy - hiperkinetyczny przewlekły zespół mózgu lub łagodna encefalopatia dziecięca.

Jaka jest diagnoza

Przebieg diagnozy zależy bezpośrednio od wieku dziecka. Jeśli w przypadku orzeszków ziemnych w wieku 1-1,5 roku zwykły test odruchów może mieć charakter informacyjny, to po 5 latach nie daje wyników i zostaje zastąpiony przez psychodiagnostykę.

Poniższe testy i badania pomagają ostatecznie ustalić diagnozę:

• elektroencefalogram (EEG);
• neurosonografia, którą wykonuje się w wieku do 1 roku przez ciemiączko niemowlęce;
• reoencefalogram lub „echo”. Ultradźwięki przechodzące przez wszystkie części mózgu pozwalają zidentyfikować zmiany w jego strukturze;
• tomografia komputerowa lub MRI, które określają objętość kory i integralność przednich części mózgu;
• testy według systemu Wexlera lub Gordona. Zadania te dają pełny obraz stanu psychosomatycznego dziecka.

Udając się do kliniki najpierw odwiedź pediatrę, który wypisze skierowanie na badanie lub odeśle Cię do neurologa, neurologa lub osteopaty. Konieczna może być również wizyta u masażysty, który „przebada” dziecko (często problemy z ukrwieniem są wykrywane przez takich specjalistów).

Ważny! MRI są zamawiane tylko wtedy, gdy jest to konieczne - głośne dzwięki emitowane przez sprzęt podczas badania mogą przestraszyć dziecko.

Obowiązkowy atrybut każdej kliniki - wspólna krew i mocz - w ta sprawa nie przyniesie żadnych wymiernych korzyści. Ale prześwietlenie czaszki może się przydać (jeśli do tej pory nie zostało to w ogóle wykonane).

Jeśli wszystkie te procedury wskazują, że dziecko ma MMD, nie rozpaczaj, ponieważ jest uleczalne i możesz pozbyć się diagnozy bez uciekania się do skomplikowanych manipulacji.

Diagnoza MMD: leczenie

W W ogólnych warunkach schemat leczenia wygląda tak: lekarze, w zależności od stanu dziecka, przepisują leki i dawki oraz, w razie potrzeby, fizjoterapię.

Wiele zależy od rodziców, którzy muszą nie tylko kontrolować przyjmowanie leków, ale także tworzyć sprzyjającą atmosferę w rodzinie.

Przepisuje się serię leków w celu zneutralizowania poszczególnych objawów. Może być różny dla każdego konkretnego przypadku, ale w przepisach najczęściej spotykanych:

• preparaty uspokajające typu „Diazepam”, „Seduxen” lub „Relium”;
• tabletki nasenne („Nitrazepam”, „Euoctin”, „Truxal”);
• stymulanty (głównie „metylofenidat”);
• leki przeciwdepresyjne lub uspokajające są przepisywane znacznie rzadziej. Preferowane są niezbyt silne „tioridazyna”, „amitryptylina” lub ich analogi;
• jako dodatek kompleksy witaminowe oraz środki uspokajające oparty na roślinach. Ich dawki i częstotliwość podawania są również przepisywane przez lekarza prowadzącego.

Czy wiedziałeś? Jeśli grupa krwi dziecka nie pasuje do „matczyny” lub „ojcowski” – nie jest to bynajmniej powód do zazdrości. Faktem jest, że ta liczba może okazać się… ich sumą! Na przykład w parze z grupami I i II wygląd okruchów z trzecią grupą jest dość realistyczny.

Przebieg fizjoterapii sprowadza się zwykle do następujących procedur:

• masaż;
• fizjoterapia ( kompleks terapii ruchowej dobierane indywidualnie);
• hydrokinezyterapia dla starszych dzieci. To nic innego jak gimnastyka w wodzie, która pomaga przywrócić koordynację;
• jeśli mały pacjent szybko wraca do zdrowia, w programie uwzględniane są elementy zabaw na świeżym powietrzu lub biegania (takie ćwiczenia ostatecznie korygują wynik).

Leczenie MMD u dzieci w różnym wieku będzie skuteczne tylko przy udziale rodziców. Z ich strony wymagane jest:

• planowanie i monitorowanie jego realizacji. Szczególną uwagę przywiązuje się do wstawania i zasypiania – działania te w dużej mierze synchronizują pracę ośrodkowego układu nerwowego;
• zapewnienie dziecka sen w ciągu dnia, co jest bardzo potrzebne dla i tak już słabego układu nerwowego;
• komunikacja z dzieckiem, aby z wyprzedzeniem ostrzec go o przybyciu gości lub niani, wyjeździe za miasto lub wyjściu do cyrku. Oznacza to, że dziecko powinno wiedzieć o kolejnych zmianach, które na niego czekają - nagła zmiana sytuacja będzie tylko na niekorzyść;
• stopniowe poszerzanie kręgu kontaktów. Ale tutaj są niuanse. Goście są wspaniali, ale ich przyjazd nie powinien mieć wpływu na harmonogram dnia. Jeśli chodzi o gry z rówieśnikami, należy na chwilę o nich zapomnieć, preferując komunikację ze zrównoważonymi starszymi dziećmi;
• spędzaj jak najmniej czasu przed komputerem lub ekranem. Skoncentruj się na umiarkowanej aktywności fizycznej;

Ważny! Nie da się „załadować” takich dzieci hantlami lub sztangą. Zamiast tego lepiej wybrać wspólne bieganie lub jazdę na rowerze (jeśli wiek na to nie pozwala, możesz po prostu aktywnie machać rękami i nogami).

• poświęć trochę czasu na wizytę na basenie lub boisku sportowym (jeśli pediatra i neurolog wyrazili na to zgodę). Idealnie byłoby, gdyby takie zajęcia odbywały się w obecności papieża;
• rozwijać zdolności motoryczne poprzez pokazywanie ćwiczeń i monitorowanie ich realizacji;
• I oczywiście kontroluj swoje emocje. Wyjaśnienie relacji między rodzicami nie będzie najlepsze tło na leczenie (dzieci subtelnie odczuwają wszelkie kłopoty w rodzinie, co od razu wpływa na ich psychikę).

Po raz kolejny przypominamy o niedopuszczalności samoleczenia - do wyzdrowienia potrzebna jest przynajmniej konsultacja lekarska.

Możliwe komplikacje

Są dość rzadkie, ale nie oznacza to, że można przeoczyć leczenie. Przeoczenie ze strony rodziców lub medyczne „błędy” mogą: wlać do poważne konsekwencje tak jak:

• dystonia wegetatywno-naczyniowa lub nasilenie problemów z przepływem krwi;
• skomplikowana adaptacja w społeczeństwie (dziecko staje się nietowarzyskie);
• z tego samego powodu może pojawić się zwątpienie lub uporczywie obserwowany pesymizm;
• przedawkowanie używek może wywołać agresję;
• niewłaściwa równowaga leków lub nadmierne obciążenia tylko zwiększają zmęczenie, co utrudnia opanowanie programu nauczania.

Czy wiedziałeś? Karan Singh dostał się do Księgi Rekordów Guinnessa ze względu na swój wzrost. Już w wieku 2 lat chłopiec urósł do 130 cm (waży 42 kg). Pod wieloma względami jest to „zasługa” matki - jej postać jest nie mniej imponująca 2,20 m.

Na szczęście takie konsekwencje w praktyce są bardzo rzadkie, a dzieci wracają do zdrowia bez komplikacji.

Prognoza

Prognozy są dość optymistyczne- do 50% dzieci z taką diagnozą po prostu „wyrasta” z tej choroby już w wieku dojrzewania lub więcej wiek dojrzały. W którym farmakoterapia jest zminimalizowany, a główny nacisk kładzie się na fizjoterapię i wychowanie fizyczne.

Innym powszechnym wariantem jest to, że choroba „ustąpiła”, ale poszczególne objawy pojawiają się okresowo. Może się to wyrażać w gwałtownej zmianie nastroju, braku pewności siebie lub braku kontaktu z innymi ludźmi. Wszystko to jest nieprzyjemne, ale współpraca z lekarzami czy psychologami pomoże pozbyć się takich problemów.

„Resztkowe” problemy z psychiką po leczeniu dysfunkcji występują bardzo rzadko (odosobnione przypadki odnotowuje się tylko u dorosłych, którzy nie gardzą złymi nawykami).

Nie zapominajmy o profilaktyce.

Zapobieganie

Ze względu na swój charakter łatwiej jest zapobiegać MMD. To prawda, że ​​będzie to wymagało wysiłku nie tylko od dziecka, ale także od matki (tak, nawet w czasie ciąży).

• racjonalny reżim dnia i przyjmowanie pokarmu;
• terminowe leczenie patologii, które z czasem mogą przekształcić się w poważniejsze problemy;
• rezygnacja z niezdrowych nawyków (w tym przejadania się);
• umiarkowany ćwiczenia fizyczne w tym ćwiczenia koordynacyjne;
• Bardzo ważna jest przyjazna atmosfera w rodzinie.

Dla pełnego zaufania do zdrowia warto okresowo poddawać się badaniom lekarskim (dotyczy to zarówno przyszłych matek, jak i już urodzonych dzieci).

Samoleczenie i różne rodzaje są wykluczone przepisy ludowe - bez "ziół", tylko porady ekspertów.

Teraz wiesz, jaka jest minimalna dysfunkcja mózgu u dzieci. Mamy nadzieję, że te dane przydadzą się naszym czytelnikom jedynie w celach informacyjnych, a takie problemy ominą. Zdrowie dla twoich rodzin!

Wśród łagodnych form dziecięcych zaburzenia neuropsychiatryczne specjalne miejsce zajmowane przez minimalną dysfunkcję mózgu (MMD). Ta patologia przejawia się w postaci zaburzeń mowy, zachowania i funkcji motorycznych.

Pomimo tego, że psychiatrzy określają MMD jako łagodne zaburzenie, wymaga ono obowiązkowego wsparcia zawodowego. Tylko w ten sposób można zagwarantować udaną adaptację dziecka do szkoły i przyswajanie wiedzy, co następnie pozwoli mu na kontynuację nauki w wyższej uczelni.

Manifestacje patologii

Pierwsze oznaki takiej patologii, jak minimalna dysfunkcja mózgu u dzieci, można zaobserwować na samym początku młodym wieku. Zmodyfikowany kształt czaszki małżowiny uszne, odchylenie od normy w budowie podniebienia i wzrost zębów - to wszystko manifestacje wizualne MMD u dzieci.

Obraz kliniczny patologii jest dość obszerny. Może mieć różne przejawy:

• zaburzenia wegetatywne. Mogą to być nadmierne pocenie, marmurkowatość skóry, nieprawidłowe funkcjonowanie przewodu pokarmowego (niestabilność stolca, częste wahania zaparcia i biegunki), niestabilny puls i funkcjonowanie układu sercowo-naczyniowego;
• słabe napięcie mięśniowe i zaburzenia ruchu. Napięcie mięśni może być nierówne, występuje asymetria odruchy ścięgniste, niedosyt dobre zdolności motoryczne. Takim dzieciom szczególnie trudno jest zapinać guziki czy wiązać sznurowadła, mają trudności z pracą nożyczkami, rysowaniem ołówkiem czy pisaniem długopisem. Ze względu na to, że mięśnie twarzy są również osłabione, mimika dziecka jest dość uboga, prawie nigdy nie robi miny i nie krzywi się. Dzieciom z MMD trudno jest złapać piłkę, jeździć na rowerze lub chodzić w jednej linii;
• zaburzenie wpływa również na zachowanie dzieci. Zazwyczaj takie dzieci są bardzo aktywne, niespokojne, łatwo się rozpraszają, trudno im skoncentrować się na wykonaniu zadania;
• niestabilne tło emocjonalne. Dzieci są obserwowane częste krople nastroje.

Minimalnej dysfunkcji mózgu towarzyszy wysoki stopień wyczerpanie komórki nerwowe położony w górne warstwy Kora mózgowa. Konsekwencją tego jest szybka męczliwość, są też pewne trudności z pamięcią i tworzeniem zapasów Pojęcia ogólne. Wszystko to prowadzi do opóźnień w rozwoju umysłowym i mowy.

Dzieci z MMD mają trudności w sfera społeczna. Łatwiej im to wspólny język z dziećmi młodszymi od nich, a nadmierna pobudliwość i skłonność do tworzenia sytuacji konfliktowych nie pozwala na nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami w murach przedszkola instytucje edukacyjne. Te dzieci mogą mieć problemy z zasypianiem, często rzucają się i obracają podczas snu, a większość z nich cierpi na nietrzymanie moczu.

Stopniowo, gdy dziecko się starzeje, kliniczne objawy choroby znikają bez śladu. Według statystyk, w młodszym wieku przedszkolnym MMD obserwuje się u około co piątego dziecka, a już w Szkoła Podstawowa patologię można znaleźć u jednego na 20 studentów. Ale jest to możliwe tylko pod warunkiem wychowania i edukacji dziecka z MMD Specjalna uwaga. Tylko w bardzo rzadkich przypadkach niektóre objawy choroby utrzymują się u dorosłych.

Powoduje

Za główną przyczynę rozwoju MMD uważa się organiczne uszkodzenie kory mózgowej lub anomalię rozwojową. Może negatywnie wpływać na tworzenie się ośrodkowego układu nerwowego płodu różne infekcje, choroby somatyczne matki w ostrej fazie, niedożywienie kobieta w ciąży, różne patologie ciąży, przyjmowanie niektórych leki, spożycie alkoholu, środki odurzające i palenie.

Rozwój tego zaburzenia może być różne urazy zadany dziecku w chwili jego narodzin. Ponadto czynniki takie jak łagodne ogólna aktywność i późniejsza stymulacja za pomocą specjalnych środków, szybka dostawa, poród operacyjny, niedotlenienie płodu, niepełne otwarcie kanału rodnego u kobiety również duże owoce, a także używanie przez personel medyczny specjalnego instrumentu położniczego ( kleszcze położnicze, odkurzacz próżniowy itp.).

Rozwój MMD w okresie noworodkowym może być spowodowany neuroinfekcjami i urazami, które doprowadziły do ​​uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego. Jeśli zaburzenie powstaje między 3 a 6 rokiem życia, to jego przyczyną jest najprawdopodobniej zaniedbanie pedagogiczne i społeczne. Taki stan dziecka wychowywany jest w rodzinie dysfunkcyjnej.

Funkcje diagnostyki

Aby zdiagnozować MMD u dzieci, lekarz musi przeprowadzić kompleksowe badanie z wykorzystaniem obecnie istniejących metod badawczych.

Podczas badania niemowląt specjaliści zwracają przede wszystkim uwagę na odruchy, a także na symetrię ich nasilenia. W wieku od 3 do 6 lat lekarz może już śledzić dynamikę objawy kliniczne jak również ich dotkliwość. Podczas pracy z dziećmi w wieku szkolnym stosuje się metody psychodiagnostyki, ponieważ obiektywne badanie w tym wieku nie daje pełny obraz patologia.

Minimalną dysfunkcję mózgu u dzieci diagnozuje się za pomocą systemów Gordona, testu Wexlera, Luria-90 itp. Metody te umożliwiają lekarzowi (pediatrze lub neuropatologowi) ocenę stopnia rozwoju dziecka i jego zdrowie psychiczne a także identyfikować wzorce zachowań.

Z metody instrumentalne Najbardziej pouczające w diagnostyce MMD są obrazowanie komputerowe i rezonans magnetyczny, echoencefalografia, neurosonografia i inne. Zwykły testy kliniczne odchylenia od normy nie są wykrywane. Tomografia pozwala określić zmniejszenie kory mózgowej w okolicy korony i lewej strony czoła, uszkodzenie okolicy przedniej (przyśrodkowej i ocznej), a także znaczne zmniejszenie wielkości móżdżku. Zastosowanie promieni rentgenowskich może wykluczyć złamania czaszki.

Podczas diagnozowania minimalnej dysfunkcji mózgu u dzieci stosuje się podejście różnicowe. Zależy to przede wszystkim od wieku dziecka, a także od momentu, w którym objawy pierwotne. W trakcie środki diagnostyczne konieczne będzie wykluczenie urazów czaszkowo-mózgowych, neuroinfekcji, dzieci porażenie mózgowe, epilepsja i choroby do niej podobne, schizofrenia, ostre zatrucie metale ciężkie (ołów) i inne patologie, które mają podobne objawy.

Wybór schematu leczenia

Korekcja minimalnej dysfunkcji mózgu u dzieci wymaga zintegrowane podejście. Zazwyczaj dla każdego dziecka opracowywany jest indywidualny program, który uwzględnia cechy charakterystyczne obraz kliniczny i etiologia.

Terapia MMD prowadzona jest w kilku kierunkach:

1. Metody pedagogiczne pozwalają zminimalizować konsekwencje zaniedbań społecznych i pedagogicznych oraz przyczyniają się do adaptacji dziecka w zespole. pedagodzy społeczni pracować nie tylko z dzieckiem, ale także z jego rodzicami. Radzą zachęcać dziecko, skupiać się na jego sukcesach i osiągnięciach, używać słów „nie” i „nie” mniej, rozmawiać z dzieckiem z umiarem, spokojnie i delikatnie. Oglądanie telewizji i granie na komputerze nie powinno zająć więcej niż 40-60 minut dziennie. Preferowane powinny być takie gry i zabawy, które wymagają uwagi i koncentracji (zagadki, konstruktorzy, rysowanie itp.).
2. Metody psychoterapeutyczne mają na celu skorygowanie opóźnienia rozwój mentalny. Psycholog i psychoterapeuta wybiera sposoby wpływania na swojego małego pacjenta w zależności od jego wieku. Jeśli dziecko jest jeszcze za małe, aby nawiązać kontakt z lekarzem, to praca prowadzona jest głównie z rodzicami. Konieczne jest ustalenie pozytywnego mikroklimatu psychologicznego w rodzinie - od tego w dużej mierze zależy wynik leczenia.
3. Leczenie jest niezwykle rzadkie. Przyjmowanie leków pozwala zatrzymać niektóre objawy, na przykład tabletki nasenne pomagają normalizować sen, środki uspokajające pomagają uspokoić nadmiernie pobudliwe dziecko itp. W niektórych przypadkach do przyjęcia mogą być zalecane środki pobudzające, uspokajające i przeciwdepresyjne.
4. Fizjoterapia pozwala na poprawę funkcjonowania układu nerwowego, zarówno ośrodkowego, jak i obwodowego, a także przywrócenie ich pracy w jak największym stopniu. Najskuteczniejszy w korygowaniu tego typu zaburzeń Różne rodzaje masaż, hydrokolonoterapia, kompleks ćwiczenia terapeutyczne. Przydadzą się sporty takie jak bieganie, jazda na rowerze czy narciarstwo, a także pływanie. Podczas zajęć sportowych dziecko musi się koncentrować i wykazywać zręczność, co również ma pozytywny wpływ na leczenie MMD.

Specjaliści w większości przypadków dają pozytywne prognozy dla dzieci z MMD. Około 50% pacjentów „wyrasta” z choroby, natomiast w okresie dojrzewania i dorosłości objawy patologii zanikają całkowicie. Jednak u niektórych pacjentów niektóre objawy choroby pozostają na całe życie.

Osoby z MMD charakteryzują się nieuwagą i niecierpliwością, mają trudności z komunikowaniem się z otaczającymi ich ludźmi, często mają problemy w życiu osobistym, a próbując stworzyć pełnoprawną rodzinę, trudno im nauczyć się umiejętności zawodowych.

Jak wspomniano powyżej, powodzenie leczenia w dużej mierze zależy od środowiska psychologicznego, w którym dziecko dorasta i jest wychowywane. Wymaga szczególnej uwagi rodziców i nauczycieli. Z dzieckiem powinni pracować specjaliści różnych specjalności: psycholog, językoznawca i logopeda, osteopata, neuropatolog itp.

Oczywiście, zdrowe dzieci również muszą być stale kształcone i nauczane, ale dzieci z MMD szczególnie tego potrzebują. Postępowanie zgodnie z poniższymi zaleceniami pomoże Ci osiągnąć pełne wyzdrowienie tak szybko, jak to możliwe:

Aby zapobiec rozwojowi minimalnej dysfunkcji mózgu, szczególną uwagę należy zwrócić na odżywianie przyszłej matki. Ponadto musi całkowicie zrezygnować złe nawyki. Regularna wizyta klinika przedporodowa pozwól lekarzom leczyć choroby towarzyszące, wykluczyć możliwość rozwoju patologii ciąży, a także wybrać najbardziej odpowiednią metodę porodu.

Specjalista może zdiagnozować minimalną dysfunkcję mózgu, jeśli dziecko ma kilka objawów choroby przez długi czas. Ale jeśli zachowanie twojego dziecka wydaje ci się dziwne, zauważysz, że ma konflikty z rówieśnikami, trudno mu to zapamiętać Nowa informacja, koniecznie skonsultuj się z lekarzem: psychologiem, psychoterapeutą, neuropatologiem lub neurologiem. Nawet jeśli nie zostanie znaleziony Choroba psychiczna, porady ekspertów pomogą znormalizować jego zachowanie i rozwiązać inne problemy.

Minimalna dysfunkcja mózgu - zaburzenie neuropsychiatryczne, który jest wynikiem słabego uszkodzenia OUN. Zaburzenia te są spowodowane przebiegiem ciąży i porodu, a także różnymi infekcjami i brakiem opieki u dziecka

Obraz zaburzeń z minimalną dysfunkcją mózgu jest bardzo zróżnicowany i zmienia się wraz z wiekiem, z reguły jego objawy wzrastają do Minimalna dysfunkcja mózgu u dzieci może wpływać na pojawienie się zmiany w strukturze kości twarzy czaszki, in zła formacja szkielet Jama ustna, osłabienie mięśni języka, co może prowadzić do problemów rozwój mowy. Możliwe naruszenia napięcia mięśniowego, obecność reakcje autonomiczne odnotowany nadmierne pocenie, ślinienie. Dzieci z minimalną dysfunkcją mózgu wyróżniają się odhamowaniem motorycznym, nadpobudliwością, są podatne na: częsta zmiana sentymenty. Psychologowie pracujący z dziećmi z historią „minimalnej dysfunkcji mózgu” zwracają uwagę na obecność autoagresji u takich dzieci, podatność na gniew, wściekłość. Wśród zaburzeń psychicznych należy zwrócić uwagę na niedojrzałość społeczną, która wyraża się chęcią zabawy i komunikowania się z młodszymi dziećmi. Takie dzieci wyróżniają się zaburzeniami w procesie zasypiania i płytkie, przerywane, we śnie dzieci mogą krzyczeć. Jak wspomniano powyżej, dzieci z MMD mają problemy z nauką w szkole (niektóre są trudne do „podania” czynności obliczeniowych, inne mają problemy z bezbłędnym pisaniem, a jeszcze inne mają orientację przestrzenną).

Warianty naruszenia z minimalną dysfunkcją mózgu:

• Minimalna dysfunkcja mózgu z nadpobudliwością spowodowaną deficytem uwagi. Te dzieci są scharakteryzowane wysoki próg pobudliwość, impulsywność. Wyróżniają się wysoki poziom agresywność, zmniejszona koncentracja i arbitralność uwagi;
• Minimalna dysfunkcja mózgu z hipoaktywnością z powodu deficytu uwagi. Te dzieci wyróżnia letarg, letarg, obniżona koncentracja;
• MMD związane z zaburzeniami motoryki, koordynacją ruchów;
• MMD związane z niedoskonałością orientacji przestrzennej;
• MMD, objawiający się naruszeniem rozwoju mowy.

Negatywne czynniki mogą mieć wpływ adolescencja, wyrażający się skłonnością do używania środków odurzających i alkoholowych, zachowaniami aspołecznymi, skłonnością do wczesnych stosunków seksualnych.

Drobne dysfunkcje mózgu objawiają się w postaci pobudliwości psychoruchowej, łagodny stopień rozproszenie uwagi, niestabilność wegetatywna. U 70% dzieci z niewielką minimalną dysfunkcją upośledzenie ustępuje z minimalną interwencja medyczna. Pozostałe 30% ma trudności w nauce w szkole.

MMD typu encefalopatycznego charakteryzuje się ogniskową zmianą NS, wyrażającą się niedorozwojem wyższych funkcji korowych. Dzieci te charakteryzują się dublowaniem w piśmie, trudnościami w rozpoznaniu „prawo” - „lewo”, słabą pamięcią mowy. Tylko jedna trzecia dzieci z tym typem MMD ma korzystne rokowanie wyrównawcze.

W okresie niemowlęcym wyróżnia się dzieci z MMD nadpobudliwość, zaburzenia snu, drżenie podbródka i kończyn. Więcej późna pora charakteryzują się opóźnieniem w rozwoju psychowerbalnym, odhamowaniem i trudnościami w ogólnych zdolnościach motorycznych. Moczenie jest bardzo powszechne. Zazwyczaj te manifestacje odpowiednie leczenie mijają o 5 lat. Jeśli przejawy nie zostaną zrekompensowane przed tym wiekiem, to na początku szkolenie mogą rosnąć, dziecko będzie potrzebowało pomocy specjalistów.