Do các yếu tố đặc biệt, cho dù đó là một bầu không khí khó khăn trong gia đình, khuynh hướng di truyền hoặc chấn thương sọ não, các rối loạn tâm thần khác nhau có thể xảy ra. Khi một đứa trẻ được sinh ra, không thể hiểu liệu nó có khỏe mạnh về tinh thần hay không. Về thể chất, những đứa trẻ này không khác nhau. Vi phạm xuất hiện sau đó.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em được chia thành 4 loại lớn:

1) Chậm phát triển trí tuệ;

2) chậm phát triển;

3) Rối loạn thiếu chú ý;

4) Tự kỷ trong thời thơ ấu.

Thiểu năng trí tuệ. chậm phát triển

Loại rối loạn tâm thần đầu tiên ở trẻ em là chứng thiểu năng trí tuệ. Tâm lý trẻ kém phát triển, có khiếm khuyết về trí tuệ. Triệu chứng:

• Vi phạm nhận thức, sự chú ý tự nguyện.
• thu hẹp từ vựng, lời nói bị đơn giản hóa và khiếm khuyết.
• Trẻ em được lãnh đạo môi trường chứ không phải động cơ và mong muốn của họ.

Có một số giai đoạn phát triển tùy thuộc vào chỉ số IQ: nhẹ, trung bình, nặng và sâu. Về cơ bản, chúng chỉ khác nhau về mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng.

nguyên nhân rối loạn tương tự tâm thần là một bệnh lý của bộ nhiễm sắc thể, hoặc chấn thương trước khi sinh, trong khi sinh hoặc khi bắt đầu cuộc sống. Có thể do mẹ uống rượu khi mang thai, hút thuốc. Nguyên nhân thiểu năng trí tuệ nhiễm trùng, té ngã và chấn thương của người mẹ, sinh nở khó khăn cũng có thể xảy ra.

Chậm phát triển (ZPR) được thể hiện trong các vi phạm hoạt động nhận thức, sự non nớt của cá nhân so với các đồng nghiệp khỏe mạnh và tốc độ phát triển tâm lý chậm. Các loại ZPR:

1) Tinh thần ấu trĩ. Tâm lý kém phát triển, hành vi bị chi phối bởi cảm xúc và trò chơi, ý chí yếu ớt;

2) Chậm phát triển khả năng nói, đọc, đếm;

3) Các vi phạm khác.

Đứa trẻ tụt hậu so với các bạn cùng trang lứa, tiếp thu thông tin chậm hơn. ZPR có thể được điều chỉnh, điều quan trọng nhất là giáo viên và nhà giáo dục biết về vấn đề này. Tuy nhiên, một đứa trẻ chậm phát triển cần nhiều thời gian hơn để học một điều gì đó. cách tiếp cận đúngđiều đó là có thể.

Hội chứng thiếu chú ý. tự kỷ

Rối loạn tâm thần ở trẻ em có thể ở dạng rối loạn thiếu tập trung. Hội chứng này thể hiện ở chỗ trẻ tập trung rất kém vào nhiệm vụ, không thể ép mình làm một việc trong thời gian dài và đến cùng. Thông thường hội chứng này đi kèm với chứng hiếu động thái quá.

Triệu chứng:

• Đứa trẻ không ngồi yên, liên tục muốn chạy đi đâu đó hoặc bắt đầu làm việc khác, dễ bị phân tâm.
• Nếu anh ấy đang chơi thứ gì đó, anh ấy sẽ không thể đợi đến lượt mình. Chỉ có thể chơi các trò chơi đang hoạt động.
• Anh ấy nói rất nhiều, nhưng không bao giờ lắng nghe những gì họ nói với anh ấy. Di chuyển rất nhiều.

• di truyền.
• Chấn thương khi sinh con.
• Nhiễm trùng hoặc virus, uống rượu khi đang bế con.

tồn tại nhiều cách khác nhauđiều trị và sửa chữa dịch bệnh. Bạn có thể điều trị bằng thuốc, bạn có thể điều trị bằng tâm lý - bằng cách dạy đứa trẻ để đối phó với sự bốc đồng của họ.

Tự kỷ ở trẻ nhỏ được chia thành các loại sau:

- chứng tự kỷ, trong đó đứa trẻ không thể tiếp xúc với những đứa trẻ và người lớn khác, không bao giờ nhìn vào mắt và cố gắng không chạm vào mọi người;

- định kiến ​​​​trong hành vi khi một đứa trẻ phản đối những thay đổi nhỏ nhất trong cuộc sống và thế giới xung quanh;

- vi phạm sự phát triển của lời nói. Anh ta không cần lời nói để giao tiếp - đứa trẻ có thể nói tốt và chính xác, nhưng không thể giao tiếp.

Có những rối loạn khác mà trẻ em có thể dễ mắc phải. Các lứa tuổi khác nhau. Ví dụ, trạng thái hưng cảm, rượu táo Tourret và nhiều loại khác. Tuy nhiên, chúng cũng được tìm thấy ở người lớn. Các rối loạn được liệt kê ở trên là điển hình cho thời thơ ấu.

Tâm lý của trẻ rất nhạy cảm và dễ bị tổn thương nên rất nhiều yếu tố kích động có thể gây rối loạn tâm thần khi còn nhỏ. Mức độ nghiêm trọng lâm sàng của các triệu chứng, thời gian kéo dài và khả năng đảo ngược của chúng phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ và thời gian diễn ra các sự kiện sang chấn.

Thông thường, người lớn gán bệnh lý về sự phát triển và hành vi cho độ tuổi của đứa trẻ, tin rằng qua nhiều năm, tình trạng của nó có thể bình thường hóa. Những điều kỳ lạ trong trạng thái tinh thần thường được quy cho những ý thích bất chợt thời thơ ấu, tính trẻ con liên quan đến tuổi tác và sự thiếu hiểu biết về những điều xảy ra xung quanh. Mặc dù trên thực tế, tất cả những biểu hiện này có thể cho thấy tâm lý có vấn đề.

Người ta thường phân biệt bốn nhóm rối loạn tâm thần còn bé:

• rối loạn phổ tự kỷ;
• sự chậm trễ phát triển tinh thần;
• rối loạn thiếu tập trung.

Điều gì có thể gây ra rối loạn tâm thần?

Rối loạn tâm thần trong thời thơ ấu có thể được gây ra bởi nhiều lý do. Trên sức khỏe tinh thầnđứa trẻ chịu ảnh hưởng của các yếu tố tâm lý, xã hội và sinh học.

Điêu nay bao gôm:

• khuynh hướng di truyền đối với sự xuất hiện của bệnh tâm thần;
• tổn thương não hữu cơ;
• xung đột trong gia đình và ở trường;
• sự kiện cuộc sống đầy kịch tính;
• thư giãn.

Trẻ em thường có thể phản ứng loạn thần trước cuộc ly hôn của cha mẹ chúng. Ngoài ra, khả năng phát triển các vấn đề về tâm thần cao hơn ở trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.

Sự hiện diện của một người thân bị bệnh có thể dẫn đến rối loạn tâm thần. Trong trường hợp này, nguyên nhân gây bệnh có thể ảnh hưởng đến chiến thuật và thời gian điều trị tiếp theo.

Rối loạn tâm thần biểu hiện ở trẻ như thế nào?

Các triệu chứng của bệnh tâm thần là:

• nỗi sợ hãi, ám ảnh, lo lắng gia tăng;
• thần kinh tics;
• chuyển động ám ảnh;
• hành vi hung hăng;
• tâm trạng không ổn định, mất cân bằng cảm xúc;
• mất hứng thú với các trò chơi quen thuộc;
• sự chậm chạp của chuyển động cơ thể;
• rối loạn suy nghĩ;
• cô lập, tâm trạng chán nản trong hai tuần hoặc lâu hơn;
• tự động: tự làm hại bản thân và cố gắng tự tử;
• , kèm theo nhịp tim nhanh và thở nhanh;
• triệu chứng chán ăn: bỏ ăn, gây nôn, uống thuốc nhuận tràng;
• vấn đề tập trung, hành vi hiếu động;
• nghiện rượu và ma túy;
• thay đổi hành vi, thay đổi đột ngột trong tính cách của trẻ.

Trẻ em dễ bị hơn rối loạn thần kinh trong các cuộc khủng hoảng tuổi tác, cụ thể là ở độ tuổi 3-4 tuổi, 5-7 tuổi và 12-18 tuổi.

Khi được một tuổi, các phản ứng tâm lý là kết quả của việc không thỏa mãn các nhu cầu thiết yếu chính: ngủ và ăn. Khi được 2-3 tuổi, trẻ có thể bắt đầu đau khổ do quá quấn quýt với mẹ dẫn đến tình trạng trẻ hóa và kìm hãm sự phát triển. Ở tuổi 4-5, bệnh tâm thần có thể biểu hiện ở hành vi hư vô và phản ứng phản kháng.

Cũng cần cảnh giác nếu trẻ có biểu hiện suy thoái trong quá trình phát triển. Ví dụ, vốn từ vựng của bé cạn kiệt, bé mất đi những kỹ năng đã học được, trở nên kém hòa đồng và không còn tự chăm sóc bản thân.

Ở độ tuổi 6-7 tuổi, trường học là một yếu tố gây căng thẳng. Thông thường, các rối loạn tâm thần ở những đứa trẻ này được biểu hiện về mặt tâm lý bằng sự chán ăn và ngủ kém, sự mệt mỏi, đau đầu và chóng mặt.

TẠI thời niên thiếu(12-18 tuổi) rối loạn tâm thần có những đặc điểm triệu chứng riêng:

• Đứa trẻ trở nên dễ u sầu, lo lắng hoặc ngược lại là hung hăng, xung đột. Đặc điểm chung là sự bất ổn về cảm xúc.
• Một thiếu niên dễ bị tổn thương trước ý kiến ​​​​của người khác, đánh giá từ bên ngoài, tự phê bình quá mức hoặc đánh giá quá cao lòng tự trọng, coi thường lời khuyên của người lớn.
• Schizoid và theo chu kỳ.
• Trẻ em thể hiện chủ nghĩa tối đa trẻ trung, lý thuyết hóa, triết học, nhiều mâu thuẫn nội bộ.

Cần phải nhớ rằng các triệu chứng trên không phải lúc nào cũng chỉ ra sự hiện diện của bệnh tâm thần. Chỉ có một chuyên gia có thể hiểu tình hình và xác định chẩn đoán.

phương pháp điều trị

Cha mẹ thường rất khó quyết định đến gặp bác sĩ tâm lý trị liệu. Lời thú tội rối loạn tâm thần một đứa trẻ thường gắn liền với nhiều hạn chế khác nhau trong tương lai, từ việc phải theo học tại một trường đặc biệt đến việc lựa chọn chuyên ngành hạn chế. Do đó, những thay đổi trong hành vi, đặc điểm phát triển và tính cách kỳ lạ, có thể là triệu chứng của rối loạn chức năng tâm thần, thường bị bỏ qua.

Nếu cha mẹ muốn giải quyết vấn đề bằng cách nào đó, thì việc điều trị thường bắt đầu tại nhà bằng các phương tiện liều thuốc thay thế. Chỉ sau những thất bại kéo dài và sức khỏe của con cái xấu đi, chuyến thăm đầu tiên đến một chuyên gia y tế có trình độ mới xảy ra.

Trẻ em, giống như người lớn, thường mắc các rối loạn tâm thần cấp tính hoặc mãn tính khác nhau. Ảnh hưởng tiêu cực trên phát triển bình thườngđứa trẻ và kết quả là tồn đọng này không phải lúc nào cũng có thể bắt kịp.

Tuy nhiên, tại xử lý kịp thời cho một chuyên gia trên hầu hết giai đoạn đầu, không chỉ có thể ngăn chặn sự phát triển của chứng rối loạn như vậy mà trong một số trường hợp còn có thể loại bỏ hoàn toàn nó.

Hơn nữa, theo các chuyên gia, nhiều sai lệch rất dễ nhận ra. Mỗi người có những đặc điểm nhất định mà cha mẹ chu đáo chắc chắn sẽ nhận thấy.

Hôm nay, trên trang web Sức khỏe Phổ thông, chúng tôi sẽ xem xét ngắn gọn các triệu chứng và các loại rối loạn tâm thần ở trẻ em, đồng thời tìm hiểu lý do có thể sự phát triển của chúng:

Các nguyên nhân chính của rối loạn

Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của rối loạn tâm thần ở trẻ em. Phổ biến nhất trong số đó là khuynh hướng di truyền, rối loạn tâm thần khác nhau, chấn thương đầu, tổn thương não, v.v.

Ngoài ra, nguyên nhân có thể là do vấn đề trong gia đình, xung đột thường xuyên và rối loạn cảm xúc(cái chết người thân yêu, cha mẹ ly hôn, v.v.) Và điều này vẫn chưa danh sách đầy đủ các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của rối loạn tâm thần ở trẻ em.

Các loại rối loạn và triệu chứng của chúng

Dấu hiệu bệnh lý phụ thuộc vào loại của nó. Hãy để chúng tôi liệt kê ngắn gọn các rối loạn tâm thần chính ở trẻ em và các triệu chứng chính đi kèm với chúng:

Rối loạn lo âu

Khá là một bệnh lý phổ biến. Nó được thể hiện trong một cảm giác lo lắng thường xuyên phát sinh, cuối cùng trở thành một vấn đề thực sự đối với đứa trẻ và cha mẹ của nó. Rối loạn này làm gián đoạn nhịp sống hàng ngày, ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện.

ZPR - chậm phát triển tâm lý

Trong số các rối loạn tâm thần ở trẻ em, vi phạm này là một trong những nơi đầu tiên. đặc trưng bởi chậm nói và phát triển tinh thần. Nó được thể hiện ở các mức độ tụt hậu khác nhau trong quá trình hình thành nhân cách và hoạt động nhận thức.

Tăng động (thiếu chú ý)

Rối loạn này được xác định bởi ba triệu chứng chính:

Vi phạm nồng độ;
- hoạt động thể chất và cảm xúc quá mức;
- hành vi bốc đồng, thường xuyên có biểu hiện hung hăng.

Bệnh lý có thể được thể hiện bằng một, hai hoặc tất cả các dấu hiệu được mô tả.

rối loạn ăn uống

Chán ăn, ăn vô độ hoặc háu ăn là những khiếm khuyết hành vi ăn uống liên quan trực tiếp đến tâm lý. Không có điều trị đầy đủ có thể gây chết người.

Chúng thể hiện ở chỗ trẻ tập trung toàn bộ sự chú ý vào cân nặng của bản thân, hoặc vào thức ăn, do đó không thể hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ của mình, không thể tập trung vào việc gì khác.

Thanh thiếu niên mắc chứng cuồng ăn, chán ăn gần như mất cảm giác ngon miệng, sụt cân nhanh chóng, họ có thúc giục thường xuyênđể nôn.

Tính háu ăn được thể hiện ở khao khát không ngừngăn, tăng cân nhanh chóng, điều này cũng ngăn cản đứa trẻ sống bình thường, cuộc sống đầy đủ.

Rối loạn lưỡng cực

Nó được thể hiện trong thời gian dài chán nản, cảm giác buồn bã, khao khát vô cớ. Hoặc nó có thể được xác định bởi sự thay đổi tâm trạng đột ngột. Tại người khỏe mạnh những điều kiện như vậy cũng xảy ra, nhưng trong trường hợp bệnh lý, những dấu hiệu này nghiêm trọng hơn nhiều và biểu hiện và khó chịu đựng hơn nhiều.

Tự kỷ ở trẻ em

Rối loạn được đặc trưng bởi giao tiếp xã hội hạn chế. triệu chứng đặc trưng rối loạn này là sự cô lập, từ chối tiếp xúc với người khác. Những đứa trẻ như vậy rất kiềm chế cảm xúc của mình. Rối loạn phát triển tinh thần ảnh hưởng đến nhận thức và hiểu biết của trẻ về thế giới xung quanh.

Chủ yếu dấu ấn tự kỷ là một đứa trẻ như vậy từ chối tiếp xúc với những người xung quanh, hạn chế thể hiện cảm xúc và rất khép kín.

Tâm thần phân liệt

May mắn thay, bệnh lý này ở trẻ em khá hiếm - một trường hợp trên 50.000 người. Những lý do chính bao gồm, đặc biệt là rối loạn di truyền. Đến đặc trưng bao gồm:

Mất kết nối với thực tế;
- mất trí nhớ;
- thiếu định hướng về thời gian và không gian;
- thiếu khả năng xây dựng các mối quan hệ giữa các cá nhân.

Các triệu chứng phổ biến của rối loạn tâm thần

tồn tại dấu hiệu rõ ràng vi phạm cần cảnh báo cha mẹ. Hãy liệt kê chúng một cách ngắn gọn:

Thường xuyên thay đổi tâm trạng.

Trong thời gian dài nỗi buồn hay lo lắng.

Cảm xúc rõ rệt không hợp lý, nỗi sợ hãi vô lý, sự lặp lại kỳ lạ, ám ảnh của một số chuyển động.

Sự lệch lạc có thể nhìn thấy trong sự phát triển của tư duy.

Các phản ứng hành vi không điển hình, bao gồm: vi phạm các quy tắc ứng xử, hoàn toàn coi thường họ, thường xuyên có biểu hiện hung hăng, mong muốn làm hại người khác hoặc bản thân, xu hướng tự sát.

Cuối cùng

Nếu cha mẹ nhận thấy hành vi không điển hình của con mình, nếu có các dấu hiệu được mô tả ở trên hoặc các vi phạm khác, thì cần phải đưa nó đến bác sĩ thần kinh hoặc bác sĩ tâm thần càng sớm càng tốt. Các chuyên gia đồng minh cũng tham gia vào các bệnh lý này - nhà tâm lý học, bác sĩ hành vi, nhân viên xã hội và vân vân.

Việc chẩn đoán và điều trị được chỉ định càng sớm thì khả năng có thể khỏi bệnh đầy đủ và hiệu quả càng cao. cuộc sống khỏe mạnh hơn nữa. Ngoài ra, sự giúp đỡ của một chuyên gia sẽ giúp tránh sự phát triển nghiêm trọng có thể xảy ra. rối loạn tâm thần.

Sức khỏe tâm thần là một chủ đề rất nhạy cảm. biểu hiện lâm sàng phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ và ảnh hưởng của một số yếu tố. Thông thường, do lo sợ về những thay đổi sắp tới trong lối sống của chính mình, cha mẹ không muốn nhận thấy một số vấn đề về tâm lý của con mình.

Nhiều người sợ bắt gặp những cái liếc xéo của hàng xóm, cảm thấy thương hại của bạn bè, thay đổi trật tự thông thường của cuộc sống. Nhưng đứa trẻ có quyền được bác sĩ giúp đỡ kịp thời đủ điều kiện, điều này sẽ giúp giảm bớt tình trạng của nó, và trong giai đoạn đầu của một số bệnh, chữa khỏi bằng cách này hay cách khác.

Một trong những khó khăn bệnh tâm thần là trẻ con. bệnh này là tình trạng cấp tính một đứa trẻ sơ sinh hoặc đã là một thiếu niên, điều này thể hiện ở nhận thức không chính xác về thực tế, không có khả năng phân biệt thực tế với hư cấu, không có khả năng thực sự hiểu chuyện gì đang xảy ra.

Đặc điểm của rối loạn tâm thần trẻ em

Và ở trẻ em, chúng không được chẩn đoán thường xuyên như ở người lớn và. Rối loạn tâm thần là các loại khác nhau và các hình thức, nhưng bất kể rối loạn biểu hiện như thế nào, bất kể triệu chứng của bệnh là gì, rối loạn tâm thần làm phức tạp đáng kể cuộc sống của đứa trẻ và cha mẹ, gây khó khăn cho việc suy nghĩ chính xác, kiểm soát hành động và xây dựng các mối quan hệ tương đồng đầy đủ đến những chuẩn mực xã hội đã được thiết lập.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em được đặc trưng bởi:

Loạn thần ở trẻ em có nhiều dạng và biểu hiện khác nhau nên rất khó chẩn đoán và điều trị.

Vì sao trẻ dễ bị rối loạn tâm thần

Nhiều nguyên nhân góp phần vào sự phát triển của chứng rối loạn tâm thần ở trẻ sơ sinh. Các bác sĩ tâm thần phân biệt toàn bộ các nhóm yếu tố:

• di truyền;
• sinh học;
• tâm lý xã hội;
• tâm lý.

Yếu tố kích thích quan trọng nhất là khuynh hướng di truyền. Các lý do khác bao gồm:

• các vấn đề với trí tuệ (và (giống như) với nó);
• sự không tương thích về tính khí của em bé và cha mẹ;
• gia đình bất hòa;
• xung đột giữa cha mẹ;
• những biến cố để lại chấn thương tâm lý;
• thuốc có thể gây ra trạng thái loạn thần;
• nhiệt độ cao, có thể gây ra hoặc;

Cho đến nay, tất cả các nguyên nhân có thể vẫn chưa được nghiên cứu đầy đủ, nhưng các nghiên cứu đã xác nhận rằng trẻ em bị tâm thần phân liệt hầu như luôn có dấu hiệu rối loạn thực thể não và bệnh nhân tự kỷ thường được chẩn đoán có biểu hiện này, điều này được giải thích là do nguyên nhân di truyền hoặc chấn thương trong khi sinh.

Rối loạn tâm thần ở trẻ nhỏ có thể xảy ra do cha mẹ ly hôn.

Nhóm có nguy cơ

Như vậy, trẻ có nguy cơ:

• một trong hai cha mẹ đã hoặc đang mắc chứng rối loạn tâm thần;
• những người lớn lên trong một gia đình mà cha mẹ liên tục nảy sinh mâu thuẫn;
• chuyển nhượng;
• những người đã trải qua chấn thương tâm lý;
• những người có quan hệ huyết thống bệnh tâm thần Hơn nữa, mức độ quan hệ càng gần thì nguy cơ mắc bệnh càng cao.

Các loại rối loạn tâm thần ở trẻ em

Các bệnh về tâm lý của trẻ được chia theo một số tiêu chí. Tùy thuộc vào độ tuổi, có:

• rối loạn tâm thần sớm;
• loạn thần muộn.

Loại đầu tiên bao gồm bệnh nhân từ thời thơ ấu (đến một năm), mẫu giáo (từ 2 đến 6 tuổi) và thời thơ ấu. tuổi đi học(từ ngày 6-8). Loại thứ hai bao gồm bệnh nhân ở độ tuổi tiền vị thành niên (8-11) và thanh thiếu niên (12-15).

Tùy thuộc vào nguyên nhân của sự phát triển của bệnh, rối loạn tâm thần có thể là:

• ngoại sinh- rối loạn do tiếp xúc yếu tố bên ngoài;
• - Vi phạm gây ra tính năng bên trong sinh vật.

Tùy thuộc vào loại quá trình rối loạn tâm thần có thể là:

• phát sinh do chấn thương tâm lý kéo dài;
• - phát sinh tức thì và bất ngờ.

Một loại sai lệch tâm thần là. Tùy thuộc vào bản chất của khóa học và triệu chứng, rối loạn tình cảm là:

Các triệu chứng tùy thuộc vào hình thức thất bại

Các triệu chứng khác nhau của bệnh tâm thần là hợp lý hình thức khác nhau bệnh. Các triệu chứng thông thường của bệnh là:

• - em bé nhìn, nghe, cảm nhận những gì không thực sự ở đó;
• - một người nhìn thấy tình hình hiện tại theo cách giải thích không chính xác của mình;
• thụ động, không chủ động;
• hung hăng, thô lỗ;
• hội chứng ám ảnh.
• những sai lệch liên quan đến tư duy.

Sốc tâm lý thường xảy ra ở trẻ em và thanh thiếu niên. Rối loạn tâm thần phản ứng xảy ra do chấn thương tâm lý.

Dạng rối loạn tâm thần này có các dấu hiệu và triệu chứng giúp phân biệt với các rối loạn phổ tâm thần khác ở trẻ em:

• lý do của nó là một cú sốc tinh thần sâu sắc;
• khả năng đảo ngược - các triệu chứng suy yếu theo thời gian;
• các triệu chứng phụ thuộc vào bản chất của chấn thương.

Sớm

Khi còn nhỏ, các rối loạn sức khỏe tâm thần biểu hiện ở. Đứa trẻ không cười, bằng mọi cách không thể hiện niềm vui trên khuôn mặt. Lên đến một năm, rối loạn được phát hiện khi không có tiếng thủ thỉ, bập bẹ, vỗ tay. Em bé không phản ứng với đồ vật, con người, cha mẹ.

Các cuộc khủng hoảng tuổi tác, trong đó trẻ dễ bị rối loạn tâm thần nhất từ ​​3 đến 4 tuổi, từ 5 đến 7 tuổi, từ 12 đến 18 tuổi.

rối loạn tâm thần giai đoạn sớm xuất hiện ở:

• sự thất vọng;
• thất thường, không vâng lời;
• tăng mệt mỏi;
• cáu gắt;
• kém giao tiếp;
• thiếu tiếp xúc tình cảm.

Sau này trong cuộc sống cho đến tuổi thiếu niên

Các vấn đề về tâm thần ở trẻ 5 tuổi khiến cha mẹ lo lắng nếu trẻ mất các kỹ năng đã có, ít giao tiếp, không muốn chơi trò chơi nhập vai Không chăm chút cho vẻ ngoài của mình.

Lên 7 tuổi, tâm lý trẻ trở nên bất ổn, chán ăn, xuất hiện những nỗi sợ hãi không cần thiết, khả năng làm việc giảm sút, nhanh chóng xuất hiện tình trạng làm việc quá sức.

Ở độ tuổi 12-18, cha mẹ cần chú ý đến một thiếu niên nếu anh ta có:

• thay đổi tâm trạng đột ngột;
• sầu, ;
• hung hăng, xung đột;
• , không nhất quán;
• sự kết hợp của những điều phi lý: cáu kỉnh với sự nhút nhát cấp tính, nhạy cảm với sự nhẫn tâm, mong muốn được độc lập hoàn toàn với mong muốn luôn được ở gần mẹ;
• tâm thần phân liệt;
• từ chối các quy tắc được chấp nhận;
• một thiên hướng cho triết học và các vị trí cực đoan;
• chăm sóc không khoan dung.

Các dấu hiệu rối loạn tâm thần đau đớn hơn ở trẻ lớn hơn được biểu hiện ở:

Tiêu chí và phương pháp chẩn đoán

Bất chấp danh sách các dấu hiệu rối loạn tâm thần được đề xuất, không cha mẹ nào có thể tự mình chẩn đoán chính xác. Trước hết, cha mẹ nên cho con mình gặp bác sĩ trị liệu tâm lý. Nhưng ngay cả sau cuộc hẹn đầu tiên với một chuyên gia, vẫn còn quá sớm để nói về rối loạn nhân cách tâm thần. Một bệnh nhân nhỏ nên được kiểm tra bởi các bác sĩ sau:

• bác sĩ thần kinh;
• trị liệu bằng lời nói;
• bác sĩ tâm lý;
• một bác sĩ chuyên về các bệnh phát triển.

Đôi khi bệnh nhân được đưa vào bệnh viện để kiểm tra và thủ tục cần thiết và phân tích.

Cung cấp hỗ trợ chuyên nghiệp

Các cơn động kinh ngắn hạn do rối loạn tâm thần ở trẻ biến mất ngay sau khi nguyên nhân của chúng biến mất. Hơn bệnh nặng cần điều trị lâu dài, thường là trong điều kiện cố định bệnh viện. Các chuyên gia điều trị rối loạn tâm thần ở trẻ em sử dụng các loại thuốc giống như đối với người lớn, chỉ với liều lượng phù hợp.

Điều trị rối loạn tâm thần và rối loạn phổ tâm thần ở trẻ em bao gồm:

Nếu cha mẹ có thể xác định kịp thời sự thất bại của tâm lý ở con mình, thì một vài cuộc tư vấn với bác sĩ tâm thần hoặc nhà tâm lý học thường là đủ để cải thiện tình trạng này. Nhưng có những trường hợp cần điều trị lâu dài và đang được giám sát y tế.

Thất bại tâm lý ở một đứa trẻ, có liên quan đến tình trạng thể chấtđược chữa khỏi ngay sau khi biến mất của căn bệnh tiềm ẩn. Nếu bệnh được kích động bởi một người có kinh nghiệm tình hình căng thẳng, thì ngay cả sau khi tình trạng được cải thiện, em bé vẫn cần có thái độ và sự tư vấn đặc biệt của nhà trị liệu tâm lý.

Trong trường hợp cực đoan, với các biểu hiện xâm lược mạnh mẽ em bé có thể được quy định. Nhưng để điều trị cho trẻ em, việc sử dụng nặng thuốc hướng tâm thần chỉ áp dụng trong trường hợp cực đoan.

Trong hầu hết các trường hợp, rối loạn tâm thần trải qua thời thơ ấu không tái phát trong trưởng thành trong trường hợp không có các tình huống khiêu khích. Cha mẹ của trẻ đang hồi phục nên tuân thủ đầy đủ chế độ hàng ngày, đừng quên đi bộ hàng ngày, chế độ ăn uống cân bằng và, nếu cần, hãy quan tâm đến việc uống thuốc kịp thời.

Em bé không nên bị bỏ mặc. Tại vi phạm nhỏ nhất anh ta trạng thái tinh thần bạn cần tìm kiếm sự giúp đỡ từ một chuyên gia, người sẽ giúp đối phó với vấn đề.

Để điều trị và tránh hậu quả cho tâm lý của đứa trẻ trong tương lai, cần phải làm theo tất cả các khuyến nghị của các bác sĩ chuyên khoa.

Mỗi bậc cha mẹ quan tâm đến sức khỏe tinh thần con bạn nên nhớ:

Tình yêu và sự quan tâm là điều mà bất kỳ người nào cũng cần, đặc biệt là một người nhỏ bé và không có khả năng tự vệ.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em hoặc rối loạn phát triển tâm thần - sai lệch so với hành vi bình thường kèm theo một nhóm vi phạm liên quan đến điều kiện bệnh lý. Phát sinh do di truyền, xã hội, lý do sinh lý, đôi khi sự hình thành của chúng được thúc đẩy bởi chấn thương hoặc bệnh não. Vi phạm xảy ra khi còn nhỏ gây rối loạn tâm thần và cần được điều trị bởi bác sĩ tâm thần.

Hiển thị tất cả

Nguyên nhân rối loạn

Sự hình thành tâm lý của trẻ gắn liền với đặc điểm sinh học của cơ thể, tính di truyền và thể chất, tốc độ hình thành não và các bộ phận của hệ thần kinh trung ương, các kỹ năng có được. Căn nguyên của sự phát triển các rối loạn tâm thần ở trẻ em phải luôn luôn được tìm kiếm trong các khía cạnh sinh học, xã hội học hoặc yếu tố tâm lý, kích động sự xuất hiện của vi phạm, thường quá trình bắt đầu một tập hợp các đại lý. Những lý do chính bao gồm:

• khuynh hướng di truyền. Giả sử trục trặc cố hữu hệ thần kinh bởi vì đặc điểm bẩm sinh sinh vật. Khi người thân bị rối loạn tâm thần, có khả năng truyền chúng cho đứa trẻ.
• Tước đoạt (không có khả năng đáp ứng nhu cầu) thời thơ ấu. Sự kết nối giữa mẹ và bé bắt đầu từ những phút đầu tiên chào đời, nó đôi khi tác động lớn đến sự gắn bó, sâu nặng của tình cảm con người sau này. Bất kỳ loại thiếu thốn nào (xúc giác hoặc cảm xúc, tâm lý) đều ảnh hưởng một phần hoặc hoàn toàn đến sự phát triển tinh thần của con người, dẫn đến rối loạn phát triển tâm thần.
• giới hạn khả năng tinh thần cũng đề cập đến một loại rối loạn tâm thần và ảnh hưởng đến phát triển sinh lý, đôi khi gây ra các vi phạm khác.
• Chấn thương não xảy ra do sinh khó hoặc vết bầm tím ở đầu, bệnh não do nhiễm trùng trong quá trình phát triển của thai nhi hoặc sau khi sinh. những căn bệnh trong quá khứ. Theo mức độ phổ biến, lý do này chiếm vị trí hàng đầu cùng với yếu tố di truyền.
• Những thói quen xấu của người mẹ, tác dụng độc hại của thuốc lá, rượu và ma túy có ảnh hưởng xấu đến thai nhi ngay cả trong thời kỳ mang thai. Nếu người cha mắc phải những căn bệnh này, hậu quả của việc sống quá độ thường ảnh hưởng đến sức khỏe của đứa trẻ, ảnh hưởng đến hệ thần kinh trung ương và não bộ, từ đó tác động tiêu cực đến tâm lý.

Xung đột gia đình hoặc hoàn cảnh bất lợi trong nhà là yếu tố quan trọng làm tổn thương tâm lý mới nổi, làm trầm trọng thêm tình trạng bệnh.

Rối loạn tâm thần ở tuổi thơ, đặc biệt là lên đến một năm, kết hợp Đặc điểm chung: động lực tiến bộ chức năng tinh thầnđược kết hợp với sự phát triển của chứng loạn sản liên quan đến sự vi phạm các hệ thống não hình thái. Tình trạng này xảy ra do rối loạn não, đặc điểm bẩm sinh hoặc ảnh hưởng xã hội.

Hiệp hội các rối loạn và tuổi tác

Còn bé phát triển tâm sinh lý xảy ra dần dần, được chia thành các giai đoạn:

• sớm - đến ba năm;
• mầm non - đến sáu tuổi;
• trường trung học cơ sở - lên đến 10 năm;
• trường học-tuổi dậy thì - lên đến 17 năm.

Giai đoạn quan trọng được coi là khoảng thời gian trong quá trình chuyển đổi sang giai đoạn tiếp theo, được đặc trưng bởi sự thay đổi nhanh chóng trong tất cả các chức năng của cơ thể, bao gồm cả sự gia tăng phản ứng tinh thần. Lúc này, trẻ rất dễ bị rối loạn thần kinh hoặc làm trầm trọng thêm các bệnh lý về tâm thần hiện nay. Khủng hoảng tuổi xảy ra ở 3-4 tuổi, 5-7 tuổi, 12-16 tuổi. Các tính năng của từng giai đoạn là gì:

• Lên đến một năm, các em bé phát triển những cảm giác tích cực và tiêu cực, và những ý tưởng ban đầu về thế giới xung quanh được hình thành. Trong những tháng đầu đời, các rối loạn liên quan đến nhu cầu mà trẻ phải nhận được: ăn, ngủ, thoải mái và thiếu thốn. nỗi đau. Giai đoạn khủng hoảng 7-8 tháng được đánh dấu bằng nhận thức phân biệt cảm xúc, nhận biết người thân và hình thành tình cảm gắn bó nên trẻ cần sự quan tâm của mẹ và các thành viên trong gia đình. Thế nào cha mẹ tốt hơn cung cấp sự hài lòng về nhu cầu, thì khuôn mẫu hành vi tích cực được hình thành càng nhanh. nguyên nhân không hài lòng phản ứng dữ dội Càng nhiều ham muốn không được thỏa mãn tích tụ, sự thiếu thốn càng trầm trọng, sau đó dẫn đến sự hung hăng.
• Ở trẻ 2 tuổi, sự trưởng thành tích cực của các tế bào não vẫn tiếp tục, động cơ hành vi xuất hiện, định hướng đánh giá của người lớn, nhận dạng hành vi tích cực. Với sự kiểm soát và cấm đoán liên tục, việc không thể khẳng định bản thân dẫn đến thái độ thụ động, chủ nghĩa ấu trĩ phát triển. Với căng thẳng bổ sung, hành vi có một nhân vật bệnh lý.
• Sự bướng bỉnh và suy nhược thần kinh, các cuộc biểu tình được quan sát thấy ở tuổi lên 4, rối loạn tâm thần có thể biểu hiện ở sự thay đổi tâm trạng, căng thẳng, khó chịu bên trong. Những hạn chế gây ra sự thất vọng, sự cân bằng tinh thần của trẻ bị xáo trộn do ảnh hưởng tiêu cực dù chỉ một chút.
• Ở tuổi 5, các vi phạm có thể biểu hiện trước sự phát triển tinh thần, kèm theo sự không đồng bộ, tức là xu hướng lợi ích một chiều xuất hiện. Ngoài ra, cần chú ý nếu trẻ mất các kỹ năng có được trước đó, trở nên bừa bộn, hạn chế giao tiếp, vốn từ vựng giảm sút, trẻ không chơi trò nhập vai.
• Ở trẻ bảy tuổi, việc đi học là nguyên nhân gây ra chứng loạn thần kinh, khi bắt đầu năm học, các vi phạm thể hiện ở tâm trạng bất ổn, hay chảy nước mắt, mệt mỏi và đau đầu. Các phản ứng dựa trên sự suy nhược tâm thần ( ác mộng và thèm ăn, giảm hiệu suất, sợ hãi), mệt mỏi. Yếu tố gây gián đoạn là sự khác biệt giữa khả năng tinh thần của chương trình giảng dạy ở trường.
• Ở trường học và tuổi thiếu niên, rối loạn tâm thần biểu hiện ở sự lo lắng, tăng lo lắng, u sầu, tâm trạng thất thường. Chủ nghĩa tiêu cực được kết hợp với xung đột, gây hấn, mâu thuẫn nội bộ. Trẻ em phản ứng một cách đau đớn trước sự đánh giá về khả năng và ngoại hình của chúng bởi những người xung quanh. Đôi khi có sự tự tin gia tăng hoặc ngược lại, hay chỉ trích, tư thế, coi thường ý kiến ​​\u200b\u200bcủa giáo viên và cha mẹ.

Các rối loạn tâm thần phải được phân biệt với các bất thường của khiếm khuyết sau tâm thần phân liệt và sa sút trí tuệ do bệnh não thực thể. Trong trường hợp này, chứng loạn sản đóng vai trò là một triệu chứng của bệnh lý.



Các loại bệnh lý

Trẻ em được chẩn đoán mắc chứng rối loạn tâm thần đặc trưng của người lớn, nhưng trẻ sơ sinh cũng mắc các bệnh cụ thể liên quan đến tuổi tác. Các triệu chứng của rối loạn phát triển rất đa dạng, do tuổi tác, giai đoạn phát triển và môi trường.

Điểm đặc biệt của các biểu hiện là ở trẻ em không phải lúc nào cũng dễ dàng phân biệt bệnh lý với đặc điểm tính cách và sự phát triển. Có một số loại rối loạn tâm thần ở trẻ em.



Thiểu năng trí tuệ

Bệnh lý đề cập đến sự kém phát triển mắc phải hoặc bẩm sinh của tâm lý với sự thiếu thông minh rõ ràng, khi sự thích nghi xã hội của đứa trẻ là khó khăn hoặc hoàn toàn không thể. Ở trẻ bị bệnh, những điều sau đây giảm đi, đôi khi đáng kể:

• khả năng nhận thức và trí nhớ;
• nhận thức và sự chú ý;
• kỹ năng diễn thuyết;
• kiểm soát nhu cầu bản năng.

Vốn từ vựng nghèo nàn, phát âm mờ nhạt, trẻ kém phát triển về mặt tình cảm và đạo đức, không lường trước được hậu quả hành động của mình. TẠI mức độ nhẹđược phát hiện ở trẻ em nhập học, giai đoạn giữa và nặng được chẩn đoán trong những năm đầu đời.

Bệnh không thể chữa khỏi hoàn toàn, nhưng giáo dục thích hợp và đào tạo sẽ cho phép trẻ học các kỹ năng giao tiếp và tự chăm sóc, đồng thời giai đoạn nhẹ người bệnh có khả năng thích nghi trong xã hội. TẠI trường hợp nặng chăm sóc con người sẽ được yêu cầu trong suốt cuộc đời.

Suy giảm chức năng tâm thần

Trạng thái ranh giới giữa chứng thiểu năng và tiêu chuẩn, vi phạm được biểu hiện bằng sự chậm trễ trong lĩnh vực nhận thức, vận động hoặc cảm xúc, lời nói. chậm trễ tinh thầnđôi khi xảy ra do chậm phát triển cấu trúc não. Nó xảy ra rằng trạng thái biến mất không một dấu vết hoặc vẫn là một chức năng kém phát triển, trong khi nó được bù đắp bằng các khả năng khác, đôi khi được tăng tốc.

Ngoài ra còn có các hội chứng còn lại - tăng động, giảm chú ý, mất các kỹ năng đã học trước đó. Loại bệnh lý có thể trở thành cơ sở cho các biểu hiện bệnh lý của nhân cách ở tuổi trưởng thành.

THÊM (Rối loạn thiếu tập trung)

Vấn đề thường gặp ở trẻ em tuổi mầm non và lên đến 12 năm, đặc trưng phản xạ thần kinh dễ bị kích thích.Chứng tỏ rằng đứa trẻ:

• năng động, không thể ngồi yên một chỗ, làm một việc trong thời gian dài;
• liên tục bị phân tâm;
• bốc đồng;
• không kiềm chế và nói nhiều;
• không hoàn thành những gì anh ấy bắt đầu.

Bệnh thần kinh không dẫn đến giảm trí thông minh, nhưng nếu tình trạng này không được khắc phục, nó thường trở thành nguyên nhân gây khó khăn trong học tập, thích nghi trong cuộc sống. lĩnh vực xã hội. Trong tương lai, hậu quả của chứng rối loạn thiếu tập trung có thể là không kiểm soát được, hình thành nghiện thuốc hoặc Nghiện rượu, vấn đề gia đình.

tự kỷ

Rối loạn tâm thần bẩm sinh không chỉ đi kèm với rối loạn ngôn ngữ và vận động, chứng tự kỷ được đặc trưng bởi sự vi phạm liên lạc và tương tác xã hội với mọi người. Hành vi rập khuôn khiến thay đổi trở nên khó khăn môi trường, điều kiện sống, những thay đổi gây ra sự sợ hãi và hoảng loạn. Trẻ em có xu hướng thực hiện các động tác và hành động đơn điệu, lặp đi lặp lại âm thanh và từ ngữ.

Căn bệnh này rất khó điều trị nhưng nỗ lực của bác sĩ và cha mẹ có thể khắc phục tình hình và giảm các triệu chứng. triệu chứng tâm lý.

Sự tăng tốc

Bệnh lý được đặc trưng bởi sự phát triển nhanh chóng của đứa trẻ về thể chất hoặc trí tuệ. Những lý do bao gồm đô thị hóa, cải thiện dinh dưỡng, hôn nhân giữa các sắc tộc. Sự tăng tốc có thể biểu hiện dưới dạng sự phát triển điều hòa, khi tất cả các hệ thống phát triển đồng đều, nhưng những trường hợp này rất hiếm. Với sự tiến bộ về thể chất và tinh thần, những sai lệch về thể chất và thể chất được ghi nhận ngay từ khi còn nhỏ, các vấn đề về nội tiết được phát hiện ở trẻ lớn hơn.

Lĩnh vực tinh thần cũng được đặc trưng bởi sự bất hòa, ví dụ, trong quá trình hình thành kỹ năng nói sớm, kỹ năng vận động bị tụt lại phía sau hoặc nhận thức xã hội, sự trưởng thành về thể chất cũng được kết hợp với chủ nghĩa trẻ sơ sinh. Với tuổi tác, những bất đồng được giải quyết, vì vậy vi phạm thường không dẫn đến hậu quả.

chủ nghĩa trẻ sơ sinh

Với chủ nghĩa trẻ sơ sinh, lĩnh vực cảm xúc-ý chí bị tụt lại phía sau trong quá trình phát triển. Các triệu chứng được phát hiện ở giai đoạn đi học và thanh thiếu niên, khi đã con lớn cư xử như một đứa trẻ mẫu giáo: thích chơi hơn là tiếp thu kiến ​​thức. Không chấp nhận kỷ luật và yêu cầu của trường, trong khi mức độ tư duy logic trừu tượng không bị vi phạm. Trong một môi trường xã hội không thuận lợi, chủ nghĩa trẻ sơ sinh đơn giản có xu hướng tiến triển.

Nguyên nhân của sự hình thành rối loạn thường trở thành sự kiểm soát và hạn chế liên tục, sự giám hộ không chính đáng, sự phóng chiếu Cảm xúc tiêu cực về đứa trẻ và sự không tự chủ, điều này khuyến khích anh ta đóng cửa và thích nghi.

Cần chú ý điều gì?

Biểu hiện của rối loạn tâm thần ở trẻ em rất đa dạng, đôi khi rất khó nhầm lẫn chúng với việc thiếu giáo dục. Các triệu chứng của những rối loạn này đôi khi có thể xuất hiện ở trẻ khỏe mạnh, vì vậy chỉ có bác sĩ chuyên khoa mới có thể chẩn đoán bệnh lý. Bạn nên tham khảo ý kiến ​​\u200b\u200bbác sĩ nếu các dấu hiệu rối loạn tâm thần rõ rệt, thể hiện ở hành vi sau:

• Gia tăng sự tàn ác. Một đứa trẻ ở độ tuổi nhỏ hơn chưa hiểu rằng việc kéo đuôi một con mèo làm tổn thương con vật. Học sinh nhận thức được mức độ khó chịu của con vật, nếu anh ta thích nó, bạn nên chú ý đến hành vi của anh ta.
• Mong muốn giảm cân. Mong muốn trở nên xinh đẹp nảy sinh trong mỗi cô gái ở tuổi thiếu niên, khi trọng lượng bình thường nữ sinh tự nhận mình mập không chịu ăn, lý do đi bác sĩ tâm lý là “lộ liễu”.
• Nếu đứa trẻ có bằng cấp cao lo lắng, hoảng sợ thường xuyên xảy ra, không thể bỏ mặc tình trạng này.
• Tâm trạng tồi tệ và buồn bã đôi khi là đặc điểm của con người, nhưng quá trình trầm cảm kéo dài hơn 2 tuần ở một thiếu niên đòi hỏi cha mẹ phải chú ý nhiều hơn.
• Tâm trạng thất thường cho thấy tâm lý không ổn định, không có khả năng đáp ứng đầy đủ các kích thích. Nếu một sự thay đổi trong hành vi xảy ra mà không có lý do, điều này cho thấy các vấn đề cần được giải quyết.

Khi một đứa trẻ hay di chuyển và đôi khi không chú ý, không có gì phải lo lắng. Nhưng nếu vì điều này mà anh ta khó chơi ngay cả những trò chơi ngoài trời với bạn bè, vì anh ta bị phân tâm, thì tình trạng này cần phải được điều chỉnh.

Phương pháp điều trị

Phát hiện sớm rối loạn hành viở trẻ em và việc tạo ra một bầu không khí tâm lý thuận lợi cho phép bạn điều chỉnh chứng rối loạn tâm thần trong hầu hết các trường hợp. Một số tình huống yêu cầu quan sát và chấp nhận thuốc men suốt cuộc đời. Đôi khi có thể đối phó với vấn đề trong thời gian ngắn, đôi khi phải mất nhiều năm để hồi phục, sự hỗ trợ của những người lớn xung quanh đứa trẻ. Trị liệu phụ thuộc vào chẩn đoán, tuổi tác, nguyên nhân hình thành và loại biểu hiện rối loạn, trong mỗi trường hợp, phương pháp điều trị được chọn riêng, ngay cả khi các triệu chứng thay đổi đôi chút. Do đó, khi đến gặp nhà trị liệu tâm lý và nhà tâm lý học, điều quan trọng là phải giải thích cho bác sĩ bản chất của vấn đề, trình bày Mô tả đầy đủ các đặc điểm hành vi của trẻ dựa trên đặc điểm so sánh trước và sau khi thay đổi.

Trong điều trị trẻ em được sử dụng:

• Trong những trường hợp đơn giản, các phương pháp trị liệu tâm lý là đủ khi bác sĩ trò chuyện với trẻ và cha mẹ giúp tìm ra nguyên nhân của vấn đề, cách giải quyết và dạy cách kiểm soát hành vi.
• Một phức hợp các biện pháp trị liệu tâm lý và tiếp nhận thuốc men nói về sự phát triển nghiêm trọng hơn của bệnh lý. Tại trạng thái trầm cảm, hành vi hung hăng, sự thay đổi tâm trạng được chỉ định thuốc an thần, thuốc chống trầm cảm, thuốc an thần kinh. Nootropics, thuốc điều hòa tâm lý thần kinh được sử dụng để điều trị chứng chậm phát triển.
• Trong trường hợp rối loạn nghiêm trọng, nó được khuyến khích bệnh viện điều trị nơi đứa trẻ nhận được một quá trình trị liệu cần thiết dưới sự giám sát của bác sĩ.

Trong thời gian điều trị và sau khi điều trị, cần tạo môi trường thuận lợi trong gia đình, loại bỏ căng thẳng và tác động tiêu cực môi trường ảnh hưởng đến phản ứng hành vi.

Nếu cha mẹ nghi ngờ về mức độ phù hợp của hành vi của trẻ, cần liên hệ với bác sĩ tâm thần, bác sĩ chuyên khoa sẽ tiến hành kiểm tra và kê đơn điều trị. Điều quan trọng là xác định bệnh lý giai đoạn đầuđể điều chỉnh hành vi kịp thời, ngăn chặn sự tiến triển của rối loạn và loại bỏ vấn đề.