Súčasťou povinného učebného plánu v škole sú hodiny telesnej výchovy. Takéto lekcie sa konajú s cieľom plne rozvinúť deti duševne aj fyzicky. Hodiny telesnej výchovy okrem iného poskytujú príležitosť na udržanie tela v dobrej kondícii a udržanie zdravia, vzhľadom na potrebu tráviť väčšinu času v sedavej polohe pri stole.

Pre väčšinu detí je telesná výchova bezpečná. Vždy však existuje celý zoznamškoláci, ktorí majú zakázané vystavovať sa určitému stresu na tele. Sú zaradené do telesnej výchovy. Poďme zistiť, kto patrí do tejto kategórie študentov, ako sa formujú vo vzdelávacích inštitúciách.

Aké faktory môžu ovplyvniť zhoršenie zdravia detí?

Existuje celý riadok momenty, ktoré môžu negatívne ovplyvniť dieťa:

• prítomnosť zlej dedičnosti;
• negatívna mikroklíma v rodine;
• zlé životné podmienky;
• nedostatočný odpočinok;
• negatívne sanitárne a hygienické podmienky vo vzdelávacej inštitúcii alebo doma.

Kritériá na rozdelenie do zdravotných skupín

Hlavným ukazovateľom, ktorý sa berie do úvahy pri rozhodovaní o zapísaní študenta do špeciálnej skupiny pre telesnú výchovu, je prítomnosť odchýlok vo fungovaní určujúcich systémov tela. Triedy v špeciálnej lekárskej skupine môžu byť predpísané aj deťom, ktoré trpia chronickými ochoreniami.

Do osobitnej kategórie patria aj deti, ktorých telo nedokáže plne odolávať niektorým faktorom. životné prostredie. Deti, ktoré majú nedostatočná úroveň fyzický vývoj vzhľadom na ich vek.

Hodnotenie zdravia batoliat

Definícia lekárskej skupiny pre telesnú výchovu je nasledovná:

1. Študenti, ktorí netrpia chronickými ochoreniami a ich úroveň telesného rozvoja zodpovedá vekovým normám, musia voľne vykonávať program na hodinách telesnej výchovy.
2. Za potenciálnych kandidátov na zaradenie do špeciálnych skupín sa považujú deti s oneskoreným fyzickým vývinom alebo najnepodstatnejšími odchýlkami v zdravotnom stave.
3. Študenti s meškaním fyzický vývoj kto má dobré zdravie. Môžu sem patriť aj deti, ktoré majú dočasnú stratu pracovnej schopnosti a potrebujú na určité obdobie obmedziť záťaž.
4. Pacienti s chronické ochorenia ktorí sú pozorovaní v nemocniciach, sú zaradení do špeciálnych skupín na vyučovanie podľa individuálneho programu.

Lekárske skupiny

Ako vidno, rozloženie žiakov v samostatné kategórie na navštevovanie hodín telesnej výchovy dochádza podľa posúdenia zdravotného stavu, celkovej pripravenosti. Lekárske skupiny pre telesnú výchovu sú:

• základné;
• prípravný;
• špeciálne.

V týchto lekárskych skupinách sa deťom ponúka iný výkon práce. Rozdiely sú v intenzite fyzickej aktivity.

Do osobitnej kategórie žiakov patria deti, ktoré sú zaradené do špeciálnej skupiny. Na základe posúdenia zdravotného stavu ich možno identifikovať vo fyzikálnej alebo terapeutickej podskupine.

Hlavná skupina

Žiaci, ktorí sú uvedení v tejto kategórii, sú povinní plne dodržiavať požiadavky, ktoré platia na hodinách telesnej výchovy. Učitelia tu ponúkajú žiakom prácu s maximálnou povolenou intenzitou záťaže na základe určitých vekových charakteristík.

V triede sú deti povinné vykonávať celý rad cvičení:

• všeobecná práca;
• gymnastické;
• športové a aplikované;
• hranie.

Medzi hlavné zdravotnícke skupiny pre telesnú výchovu v škole patria žiaci s vysokou a priemernou úrovňou telesnej zdatnosti, ako aj deti s prechodnou alebo menšou odchýlkou ​​v zdravotnom stave. Z tejto kategórie sú vylúčené deti, ktoré majú počas vyučovania neschopnosť kardiovaskulárneho systému vyrovnať sa so záťažou, ktorá spĺňa štandardné požiadavky všeobecne akceptovaného programu.

prípravná skupina

Prípravné lekárske skupiny na telesnú výchovu zahŕňajú deti, ktoré sú povinné vykonávať program podľa predpisov lekárov na základe výsledkov lekárska prehliadka. Rovnako ako v predchádzajúcom prípade je študentom ponúknutý celý súbor cvičení. Ich intenzitu však možno znížiť rozhodnutím lekára, ktorý sa riadi závermi urobenými pri opakovaných lekárskych prehliadkach.

Prípravné lekárske skupiny pre telesnú výchovu v predškolských vzdelávacích inštitúciách a stredná škola sú tvorené zo žiakov, ktorí majú úroveň fyzickej zdatnosti podpriemernú a nemajú vážnych chorôb. Taktiež deti s priemerným a vysoký stupeň ktorí sú na dané obdobiečas trpí odchýlkami v zdravotnom stave.

špeciálna skupina

Prezentovaná kategória žiakov zaraďuje deti, ktoré potrebujú triedy podľa špeciálnych, individuálnych programov, z dôvodu odchýlky v zdravotnom stave. Podľa všeobecne uznávaných požiadaviek lekárskeho dohľadu nie sú takíto študenti nikdy úplne oslobodení od telesnej výchovy, hoci táto prax prebieha v domácich vzdelávacích inštitúciách. Práve táto skupina žiakov nutne potrebuje dobre naplánovanú pohybovú aktivitu, ktorá prispieva k obnove zdravia.

Ako je uvedené vyššie, v ad hoc skupina deti sú často rozdelené do podskupín telesnej výchovy alebo liečby. V prvom prípade môžu študenti študovať za rovnakých podmienok spolu so spolužiakmi, ale spĺňajú požiadavky individuálneho programu.

Pokiaľ ide o liečebné podskupiny, tvoria ich školáci, ktorí trpia dosť vážnymi chorobami, majú výrazné odchýlky vo fyzickom vývoji. Takýmto deťom je predpísaný extrémne obmedzený výkon intenzívnych, komplexných cvičení. V niektorých prípadoch sa hodiny telesnej výchovy pre nich konajú pod prísnym dohľadom učiteľa alebo kvalifikovaného lekársky špecialista. Ako alternatívu fyzický tréning v podmienkach vzdelávacej inštitúcie sú deti niekedy pridelené na návštevu špeciálnych ambulancií, kde s nimi pracujú podľa špeciálneho rehabilitačného programu.

Konečne

Rozdelenie detí do samostatných kategórií pri telesnej výchove vo výchovnom zariadení je bežnou praxou. So zreteľným pokrokom v zlepšovaní zdravia môžu byť deti prenesené všeobecné skupiny. Avšak len podľa výsledkov špeciálnych vyšetrení alebo na základe odporúčaní lekárov. Podľa všeobecne uznávaných požiadaviek je prechod študentov z jednej lekárskej skupiny do druhej možný až po komplexnom posúdení ich zdravotného stavu na konci akademického štvrťroka.

Masový šport, jeho ciele a zámery.

Masové športy umožňujú miliónom ľudí zlepšiť sa fyzické vlastnosti a motorické schopnosti, zlepšujú zdravie a predlžujú tvorivú dlhovekosť, a preto odolávajú nežiaducim vplyvom na organizmus modernej výroby a podmienok každodenného života.

Účel tried rôzne druhy masové športy - zlepšiť zdravie, zlepšiť telesný rozvoj, kondíciu a aktívne relaxovať. Je to kvôli vyriešeniu množstva konkrétnych problémov: zvýšiť funkčnosť jednotlivé systémy tela, správny telesný vývoj a postavu, celkovo zvýšiť a profesionálny výkon, osvojiť si vitálne zručnosti a schopnosti, príjemne a užitočne tráviť voľný čas, dosiahnuť fyzickú dokonalosť.

Úlohy masového športu do značnej miery opakujú úlohy telesnej kultúry, ale realizujú sa športovým zameraním bežných tried a tréningov. K prvkom masového športu sa značná časť mládeže pripája už v školských rokoch, v niektorých športoch aj v r predškolskom veku. Práve masové športy sú v žiackych kolektívoch najrozšírenejšie.

Ako ukázala prax, zvyčajne na univerzitách nefyzickej výchovy v krajine v oblasti masových športov pravidelné tréningy Mimo vyučovania sa učí 10 až 25 % žiakov. Aktuálny program pre akademická disciplína„Telesná kultúra“ pre študentov vyš vzdelávacie inštitúcie umožňuje takmer každému zdravému študentovi a študentke akejkoľvek univerzity zapojiť sa do masového športu. Dá sa to robiť nielen vo voľnom čase, ale aj v škole. Navyše šport alebo systém cvičenieštudent si vyberie. Podrobnejšie sa tomu budeme venovať o niečo neskôr.

Študenti vysokých škôl, univerzít, univerzít sa v závislosti od telesného rozvoja, zdravotného stavu a funkčného tréningu delia do 3 skupín: základná, prípravná a špeciálna. Študenti, ktorí majú odchýlky v zdravotnom stave, spravidla - chronické ochorenia alebo poranenia pohybového aparátu, sú zapojení do špeciálnych lekárskych skupín.

Personálne obsadenie skupín zabezpečuje lekár. Hlavným kritériom pre zaradenie do špeciálnej lekárskej skupiny je konkrétna choroba, úroveň fyzická zdatnosť, ohniská chronická infekcia. Skupiny sa tvoria podľa nosológie (chorobnosti). Žiaci s chorobami kardiorespiračného, ​​tráviaceho, resp. endokrinné systémy tvoria jednu skupinu; žiakov s úrazmi (ochoreniami) pohybového aparátu, periférne nervový systém- ďalší; s odchýlkami od sluchu alebo zraku - tretí; s odchýlkami od centrálneho nervového systému (neuróza atď.) - štvrtý.

Študenti v takýchto skupinách sa zvyčajne vyznačujú slabým fyzickým vývojom a nízkym funkčným stavom. Zvyčajne boli oslobodení od vyučovania telesnej výchovy v škole. Študenti sú slabo organizovaní, nemôžu vykonávať množstvo fyzických cvičení, hier, väčšinou nevedia plávať atď. A ak by na školách, kde študovali, neboli vyučovanie v špeciálnej lekárskej skupine, potom je ich fyzický a funkčný stav úplne nezávideniahodný. Často majú prechladnutie a v období jeseň-zima dochádza k ich exacerbácii.

Vedúci špeciálnych zdravotníckych skupín študentov stoja pred týmito úlohami: zlepšovanie funkčný stav a prevencia progresie ochorenia; zvýšenie fyzickej a duševný výkon, prispôsobenie sa vonkajšie faktory; zmiernenie únavy a zvýšenie adaptačnej kapacity; výchova k potrebe otužovania, zdraviu prospešnej telesnej výchovy.

Lekárska kontraindikácie k pohybovej aktivite (telesnej výchove) sú absolútne a relatívne.

Absolútna kontraindikácie: obehové zlyhanie II-III stupeň; akútny infarkt myokardu; aktívna fáza reumatizmus, myokarditída; kľudová angína; embólia pľúcna tepna; transmurálny infarkt; aneuryzma aorty; akútna infekcia; tromboflebitída a srdcové zlyhanie; pokojová tachykardia, extrasystol a iné poruchy rytmu; aortálna stenóza a renálna artéria; myopia (krátkozrakosť) viac ako 7 dioptrií.

príbuzný kontraindikácie: supraventrikulárne arytmie; krátkozrakosť (krátkozrakosť) viac ako -5; systémové resp pľúcna hypertenzia; stredne závažná aortálna stenóza; nekontrolované metabolické ochorenia (diabetes, tyreotoxikóza, myxedém atď.); ťažká stenóza trikuspidálnej chlopne srdca; toxikóza tehotných žien; hypertenzia II-III stupeň, retinopatia III stupeň; srdcové chyby s ťažkou cyanózou; ostrý ťažká anémia; výrazne výrazná obezita (III. stupeň), vyskytujúca sa s dýchavičnosťou; obličkové a zlyhanie pečene; ochorenia pohybového aparátu, obmedzujúce motorická aktivita; ochorenia krvi (erytrémia, lymfogranulomatóza atď.).

Hodiny telesnej výchovy v špeciálnych lekárskych skupinách sa konajú o nasledujúce choroby: choroby obehového systému; ochorenia kĺbov; ochorenia dýchacích ciest; choroby tráviaceho systému; ochorenie obličiek a močové cesty; endokrinné a metabolické ochorenia; ženské choroby; nervózny a duševná choroba; chirurgické ochorenia; traumatológia a ortopédia; očné choroby a orgánov ENT; kožné ochorenia.

Súčasťou rehabilitačného systému sú hodiny telesnej výchovy, najlepšie o hod čerstvý vzduch, pohybová terapia, cesta zdravia, lyžovanie, cyklistika atď. Cyklistické športy sú preferované najmä pri ochoreniach srdca, pľúc, obezite a pod.

Príprava by mala byť čo najvšestrannejšia, zahŕňajúca všeobecné rozvojové, dychové, relaxačné cvičenia, hry vonku a pod., a pri ochoreniach srdcovo-cievneho, dýchacieho a endokrinného systému - cvičenia v chôdzi, behu (kombinovaná chôdza s behom), lyžovaní, ľade korčuľovanie atď.

Pri vedení tried so študentmi, ktorí majú zmeny (ochorenia) pohybového aparátu, je dôležité preventívne akcie, zameraný predovšetkým na správne držanie tela a normalizáciu funkcií pohybového aparátu, prevenciu kontraktúr. Nemalo by byť povolené nadmerné zaťaženie (najmä v stojacej polohe, zdvíhanie závažia, cvičenie na simulátoroch atď.). Cvičenie s činkami, loptami a na trenažéroch by sa malo vykonávať len v jemnom režime pre chrbticu, v ľahu a so zaradením strečingových a relaxačných cvičení na konci tréningu.

Triedy v špeciálnych lekárskych skupinách sa konajú podľa programu telesnej výchovy pre vysoké školy. Má sekciu Vzdelávací materiál pre špeciálny odbor“, v ktorej sú uvedené úlohy telesnej výchovy žiakov špeciálnych zdravotníckych skupín, prostriedky telesnej výchovy a približné požiadavky na test.

Program špeciálnych lekárskych skupín obmedzuje cvičenia na rýchlosť, silu, vytrvalosť. V závislosti od ochorenia sa zaraďujú cyklické športy (lyžovanie, beh kombinovaný s chôdzou, plávanie, korčuľovanie, bicyklovanie atď.), dychové cvičenia a relaxačné cvičenia pri chorobách kardiorespiračného systému a pri poruchách držania tela (skolióza), cviky na posilnenie svalov brucha a trupu (teda vytvorenie svalového korzetu), rozvoj správneho držania tela. Cvičenie s činkami, závažia v stoji sú vylúčené.

Neoddeliteľnou súčasťou telesnej výchovy je zdravotný dozor, ktorý sa vykonáva v zmysle „Nariadenia o lekársky dohľad pre telesnú výchovu obyvateľstva" (schválené nariadením MZ SSR č. 986 z roku 1977). V prvom rade sú to každoročné hĺbkové lekárske prehliadky (UMO) žiakov. V r. lekárska komisia Patria sem lekári rôznych špecializácií: terapeut, traumatológ-chirurg, oftalmológ, neuropatológ, gynekológ, otolaryngológ a ďalší odborníci. Vykonávajú sa antropometrické a morfologické štúdie (vyšetrenia všetkých študentov), ​​fluorografia (alebo rádiografia pľúc a srdca), elektrokardiografia (EKG), klinická analýza krv, moč a testovanie. Okrem toho ročne (štvrťročne alebo po semestroch) preventívne prehliadkyštudentov všetkých kurzov.

Kombinácia fyzickej aktivity s otužovaním je obzvlášť dôležitá pre študentov s odchýlkami v zdravotnom stave, pretože takéto cvičenia zvyšujú celkovú telesnú zdatnosť, prispievajú k normalizácii metabolické procesy, funkčný stav, a tiež vedú k zvýšenému otužovaniu a prevencii prechladnutia.

Optimálna fyzická aktivita (tréning) prispieva k normalizácii funkčného stavu, spánku, metabolických procesov atď.

Schopnosť vnímať pohybovú aktivitu u študentov špeciálnych medicínskych skupín je rôzna.

Učiteľ telesnej výchovy by mal pamätať na to, že u pacientov je znížená schopnosť adaptácie (adaptácie) a vykonávania pohybovej aktivity. A ak fyzická aktivita nie je adekvátna schopnostiam človeka, potom môže byť závažné komplikácie, telesná výchova namiesto dobra prinesie škodu. Komplexné pohyby na koordináciu, cvičenia s namáhaním, zdvíhanie závažia a iné, ktoré je pre študenta ťažké zvládnuť a vykonať kvôli zníženým fyzický výkon a zdravotný stav.

Učiteľ telesnej výchovy musí mať špeciálny výcvik, znalosť základov patológie a vplyvu pohybovej aktivity na chorý organizmus. Je povinný dodržiavať pokyny lekára, ktorý stanovil diagnózu, a odporúčané prostriedky telesnej kultúry, dávkovanie, frekvenciu a trvanie tried, ako aj brať do úvahy kontraindikácie používania určitých prostriedkov telesnej výchovy a temperovacích procedúr. Povinnosťou učiteľa je neustále sledovať (pulz, frekvencia dýchania, vonkajšie znakyúnava a pod.) tolerancia zaťaženia zo strany zúčastnených. Ťažkosti s dávkovaním záťaže vznikajú vtedy, keď sú skupiny študentov v povahe chorôb heterogénne. Preto by sa mali vykonávať individuálne stretnutia alebo stretnutia v malých skupinách.

Telesná výchova je povinným predmetom v školské osnovy. Rodičia nemajú žiadne pochybnosti o potrebe tohto predmetu, spravidla nevzniká. Deťom, ktoré sú celé dni v laviciach, totiž nezaškodí trochu sa pohnúť.

Telesná výchova je súbor telesných cvičení, ktoré prispievajú k zdravý vývoj dieťa. Športové aktivity sú pre väčšinu detí užitočné, no niektorým školákom (zo zdravotných dôvodov) je intenzívna fyzická aktivita zakázaná. Preto všetky deti, ktoré sa pripravujú na vstup do školy, v celkom určite podstúpiť plnú lekárska prehliadka. Na základe výsledkov tohto vyšetrenia sa v zdravotnej dokumentácii budúceho žiaka objaví záznam o jeho príslušnosti k určitej zdravotníckej skupine pre telesnú výchovu.

akýkoľvek lekárskej skupiny zdravotný stav vyžaduje pravidelné potvrdenie. Niektorí rodičia si zamieňajú pojmy „cvičebná terapia“ a „zdravotné skupiny“. Nerozumejú celkom tomu, v čom je rozdiel. Preto sme sa rozhodli vniesť do toho trochu jasnosti táto otázka. Hodiny fyzikálnej terapie môže viesť iba lekár pohybovej terapie a lekciu telesnej výchovy so študentmi zo špeciálnych skupín vedie učiteľ, ktorý predtým absolvoval potrebné školenie. V rámci prípravy študuje metódy zlepšujúce zdravie, učí sa zostavovať individuálne športové programy pre deti s určitými zdravotnými problémami. Školenie prebieha v špecializovaných centrá cvičebnej terapie.

Klasifikácia zdravotných zdravotných skupín u detí podľa telesnej výchovy - tabuľka

Ako sú klasifikované telesné zdravotné skupiny

Zdravotná skupina	Skupinová charakteristika
Hlavné	Krúžok pre telesne zdravé deti bez postihnutia a žiakov s niektorými funkčné poruchy. Podľa záverov lekárov však tieto porušenia nemôžu mať žiadne následky. Pri vyšetrení dieťa nemalo žiadne oneskorenie vo fyzickom vývoji. Hlavná skupina zahŕňa triedy podľa obvyklého programu. Žiaci absolvujú normy a testy individuálnej telesnej prípravy, môžu sa zapájať do oddielov, zúčastňovať sa súťaží.
Dodatočné	Ide o tieto skupiny: - oslabené deti; - študenti, ktorí sú ohrození chorobnosťou; - deti s chronickými ochoreniami, ale tieto ochorenia sú v štádiu dlhodobej remisie. Ďalšia skupina zahŕňa prísne dávkovanie akejkoľvek fyzickej aktivity, ako aj úplné vylúčenie niektorých pohybov. Napríklad ostré zákruty, skoky. Školáci študujúci v rámci programu doplnkovej skupiny sa nemôžu zúčastňovať športových súťaží, absolvovať normy telesnej výchovy a testy.
Špeciálne A, B	V rámci programov skupiny „A“ sa venujú: - deti s vrodenými chybami; - S chronické choroby v histórii; - so zjavnými porušeniami fyzického vývoja. Školáci, ktorých zdravotné záznamy obsahujú túto skupinu, sa môžu telesnej výchove venovať len v rámci špeciálnych zdravotných programov. Programy sa vyvíjajú individuálne. Takéto programy zvyčajne zakazujú alebo obmedzujú silové a rýchlostné cvičenia, ale umožňujú menej aktívnu hru vonku, každodenné prechádzky a adaptívne cvičenie. Vo väčšine škôl študenti s touto zdravotnou skupinou študujú oddelene od triedy. Učitelia musia absolvovať špeciálne školenie vo fyzioterapeutických centrách. V podskupine „B“ sa študenti venujú: - s chronickými ochoreniami v akútnej fáze; - s vrodenými chybami v štádiu exacerbácie. Deti patriace do tejto skupiny sa venujú iba fyzická terapia pod dohľadom fyzioterapeuta. Komplexy cvičení vyberá lekár. Ak chcete preniesť dieťa do skupiny „B“, musíte prejsť komisiou KEC a získať príslušný certifikát. Tento doklad sa vydáva na obdobie určené komisiou. Pomoc je výnimka z telesnej výchovy v škole.

Ako určiť, ktorú zdravotnú skupinu v telesnej výchove má dieťa?

Kritériá hodnotenia:

• Prítomnosť funkčných porúch.
• Chronické choroby. aktuálne štádium ochorenia.
• Stav hlavných systémov tela dieťaťa.
• Súdržnosť imunitného systému.
• Harmonický vývoj dieťaťa v súlade s jeho vekom.

Zdravotná skupina sa určuje v zdravotníckom zariadení.

1. Na stanovenie komplexného posudku musia dieťa vyšetriť všetci „úzci“ špecialisti. Niektoré deti sú dodatočne pridelené na konzultáciu s alergikom. Napríklad, ak má dieťa v anamnéze dermatitídu.
2. Potom musíte prejsť výskumom a zložiť všetky testy, ktoré dieťaťu pridelili odborníci. Až potom sa môžete obrátiť na miestneho lekára. Budúci študenti sa spravidla podrobujú lekárskej prehliadke v MATERSKÁ ŠKOLA, kde definuje príslušnú skupinu. Pre starších žiakov je skupina určená na základe výsledkov lekárskej prehliadky, ktorú musia každoročne absolvovať.

Niekedy to neskúsení lekári hrajú na istotu a napíšu do osvedčenia skupinu, ktorá nezodpovedá zdravotnému stavu dieťaťa. Na prvý pohľad drobná chybička sa často stáva neprekonateľnou prekážkou prijatia na prestížne školy. Preto nižšie uvedená tabuľka pomôže rodičom uistiť sa, že lekár urobí správne rozhodnutie. V prípade nesúhlasu môžu rodičia vždy napadnúť výsledky kontaktovaním vedúceho lekára zdravotníckeho zariadenia.

Ak počas lekárskeho vyšetrenia žiadny z „úzkych“ odborníkov nezaznamenal odchýlky vo vývoji dieťaťa, potom by mala byť v osvedčení uvedená hlavná skupina.

Choroby u dieťaťa a zdravotnej skupiny

Choroba	Telesná výchova zdravotná skupina
Prechladnutie viac ako štyrikrát do roka. Príliš dlhý proces obnovy (viac ako mesiac).
Diagnostikované v histórii "", je tam nadváha, krvný test ukázal anémiu, tuberkulínový test je pozitívny (Mantouxova reakcia, Pirquetov test).	Druhá skupina je voliteľná.
Identifikovaný optometrista krátkozrakosť .	Dodatočná skupina.
chronické choroby sú v dlhodobej remisii.	Dodatočná skupina.
Chr. choroby v štádiu kompenzácie a vrodené chyby rozvoj.	Špeciálna skupina "A"
Chr. choroby v akútna forma, vrodené chyby v štádiu subkompenzácie .	Špeciálna skupina "B"

Hlavná zdravotná skupina v telesnej výchove – tolerancie a zákazy

Žiaci patriaci do hlavnej skupiny sú zdraví a nemajú žiadne odchýlky vo fyzickom vývoji. Venujú sa bežným školským osnovám, môžu navštevovať akékoľvek sekcie, prijímať normy, zúčastňovať sa športových súťaží.

Doplnková zdravotná skupina pre telesnú výchovu v škole

Táto skupina umožňuje vykonávať telesnú výchovu v škole spolu s celou triedou. Intenzita cvičenia v tejto skupine je však iná. Učiteľ vyberá špeciálne komplexy športové cvičenia v súlade s odporúčaniami lekára. Všetky obmedzenia sú uvedené v zdravotnej dokumentácii študenta.

Jedno dieťa by napríklad nemalo ísť do bazéna, ďalšie by sa nemalo prudko skákať a ohýbať, tretie by nemalo skákať ani behať na veľké vzdialenosti. Certifikát uvádza dobu jeho platnosti. Potom sa dieťa presunie do hlavnej skupiny. Na účasť v súťažiach, na absolvovanie štandardov TRP je potrebný súhlas lekára.

Špeciálna skupina „A“ a „B“ v telesnej výchove v škole

1. Hodiny telesnej výchovy pre žiakov zo skupiny „A“ prebiehajú oddelene od celej triedy.
2. Triedy s nimi sa konajú podľa špeciálne navrhnutých individuálnych programov. Majú však možnosť spolu s triedou navštevovať teoretické hodiny telesná výchova, robiť prezentácie a písať abstrakty.
3. Špeciálne skupiny zahŕňajú triedy s vyškolenými učiteľmi fyziky, ktorí boli vyškolení v centrách cvičebnej terapie.
4. Súbor cvičení pre deti je vyvinutý prísne v súlade s lekárskymi odporúčaniami.
5. Všetky cvičenia sa vykonávajú na špeciálnych kobercoch.
6. Študenti sa ho nemôžu zúčastniť športové podujatia ale ich prítomnosť ako podporovateľov sa podporuje.
7. Nemôžu sa angažovať v športových sekciách.

Vlastnosti detských tried v špeciálnej skupine "B" v telesnej výchove:

1. Žiaci, ktorí majú na vysvedčení uvedenú skupinu „B“, sú úplne oslobodení od vyučovania telesnej výchovy v škole, pracujú iba v zdravotníckych zariadeniach.
2. Hodiny prebiehajú podľa individuálnych programov a pod prísnym dohľadom fyzioterapeuta.
3. Takíto študenti môžu navštevovať iba teoretické hodiny tohto predmetu, ktoré sa konajú v priestoroch školy.
4. Lekár cvičebnej terapie vyvinie súbor cvičení, ktoré potrebujú. Tieto cvičenia je možné vykonávať aj doma.
5. Lekár fyzikálnej terapie radí rodičom a dáva im potrebné odporúčania.

známky

Mnohých rodičov znepokojuje otázka: „Ako sa budú dávať známky z telesnej výchovy deťom, ktoré sú nútené študovať v ďalšej alebo špeciálnej skupine?“ So študentmi z hlavnej skupiny nie sú žiadne problémy. Koniec koncov, dostávajú známky na základe výsledkov absolvovania noriem. Mnohí rodičia si ani len nepredstavujú, že dnes existujú učebnice telesnej výchovy. Predtým takéto učebnice nevychádzali. Učitelia najčastejšie pri hodnotení žiadajú deti z doplnkových a špeciálnych skupín, aby napísali esej, správu a prezentáciu o zdravom životnom štýle. Okrem toho sa fizruk, hodnotiaci študenta, zameriava na jeho dochádzku na teoretické hodiny. Z tohto predmetu nemôže študent zostať úplne bez známky.

A nám ostáva zaželať vašim deťom zdravie a výborné športové výsledky.

Pozri tiež...
Odpovede na test k predmetu Základy zdravého životného štýlu
Rizikové faktory pre ľudské zdravie. Školské zdravotné rizikové faktory.
zdravotné kritériá. Detské zdravotné skupiny. Fyzické skupiny.
Telovýchovné krúžky
Chronická tonzilitída
Obezita
Chrbtica
ploché nohy
Vlastnosti reumatizmu u detí
Gastritída
Dyskinéza žlčových ciest a žlčníka
Cholecystitída
Prispôsobenie tela podmienkam prostredia. Typy adaptácie. Fázy adaptácie. adaptačných mechanizmov.
Adaptačné mechanizmy
Stres. stresory. Fázy stresovej reakcie. Mechanizmy stresu. Druhy stresu.
Adaptačné choroby. Spôsoby, ako prekonať nepriaznivé účinky stresu na zdravie.
Pracovné podmienky ako stresový faktor. Vplyv počítača na zdravie.
Počítač a ľudské zdravie
Zdravie učiteľa. Spôsoby, ako znížiť nepriaznivý vplyv pracovných podmienok na zdravie učiteľov
Biorytmy. Desynchronóza. Príčiny sklonu k desynchronóze u detí. Prevencia desynchronózy. Možnosti využitia poznatkov o biologických rytmoch organizmu na udržanie, podporu zdravia a udržanie výkonnosti.
Všetky strany

Telovýchovné krúžky

Dlhodobé oslobodenie od telesnej výchovy je v súčasnosti zriedkavé a vyžaduje si dostatočné odôvodnenie. A každým rokom rastie počet školákov so zdravotnými problémami, ktorí nezvládajú štandardnú záťaž na hodinách telesnej výchovy. fyzická aktivita zodpovedajúce zdravotnému stavu žiaka existujú telovýchovné krúžky.

Hlavné.

Hlavná skupina je pre zdravé deti. Všetci žiaci do nej vstupujú ak zdravotný preukaz dieťa, neexistujú záznamy o odporúčaní telesnej výchovy v inej skupine.

Prípravné.

Prípravná skupina - pre deti s menšími odchýlkami v zdravotnom stave. Triedy v tejto skupine môže odporučiť špecialista na detskú chorobu. Je povinný jednoznačne zaznamenať odporúčania na školskú telesnú výchovu do ambulantnej evidencie dieťaťa. Závery KEK pre triedy v prípravná skupina sa nevyžaduje, na osvedčení stačí jeden lekársky podpis a pečiatka kliniky. Potrebujete však jasný a konkrétny záznam s odporúčaniami v školskom vysvedčení. Toto potvrdenie zvyčajne vydáva miestny pediater na základe odporúčaní odborného lekára.

Musí byť indikovaná diagnóza, obdobie, na ktoré sa odporúča vyučovanie v prípravnej skupine (na celý akademický rok, na pol roka, na štvrťrok) a konkrétne odporúčania, čo presne je potrebné dieťaťu pri telesnej výchove obmedziť. (nie je povolená telesná výchova na ulici alebo v bazéne, dieťa nesmie súťažiť alebo absolvovať niektoré špecifické štandardy, nie sú povolené saltá nad hlavou či skoky a pod.)

Prípravná skupina pre dieťa znamená, že bude navštevovať hodiny telesnej výchovy so všetkými, pričom bude dodržiavať obmedzenia, ktoré sú uvedené v jeho vysvedčení. Je lepšie, ak dieťa samo vie, ktoré cvičenia na hodine telesnej výchovy nemôže robiť. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia bude dieťa automaticky v hlavnej skupine.

Špeciálne.

Osobitnou skupinou je telovýchovný krúžok pre deti s vážnymi zdravotnými problémami. Pomôžte definovať špecialitu skupina telesnej kultúry pre dieťa sa vydáva cez KEK. Ochorenia kardiovaskulárneho, respiračného, ​​močového a iného systému tela môžu byť indikáciou pre triedy dieťaťa v špeciálnej skupine. Kto chce, môže sa s ním zoznámiť indikatívny zoznam tieto choroby (specgruppa).

Ak sa rozhodnete vydať dieťaťu potvrdenie na vyučovanie v špeciálnej telovýchovnej skupine, treba začať návštevou lekára, ktorý sa špecializuje na ochorenie dieťaťa. V ambulantnej karte musí byť jeho záznam s jasnými odporúčaniami. Ďalej sa osvedčenie vydáva rovnakým spôsobom ako oslobodenie od telesnej výchovy s uvedením doby platnosti (maximálne na jeden akademický rok), troch podpisov členov KEK a okrúhlej pečiatky kliniky.

V školách sa hodiny v špeciálnej skupine konajú oddelene od hodín všeobecnej telesnej výchovy. Tie. Vaše dieťa už nebude s triedou navštevovať telesnú výchovu. Ale telesnú výchovu bude robiť v špeciálnej skupine v inom čase (nie vždy vhodné).

Špeciálna skupina zvyčajne zhromažďuje deti so zdravotnými problémami z rôznych tried. Ak je v škole veľa takýchto detí, triedy sa konajú oddelene pre mladších, stredných a starších školákov, ak je detí málo - okamžite pre všetkých. Zaťaženie a cvičenia pre dieťa sa vždy vyberajú s prihliadnutím na jeho chorobu. Takéto deti sa nezúčastňujú súťaží, neprechádzajú normami. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia je dieťa automaticky preradené do hlavnej skupiny. Rodičia ho musia aktualizovať.

4-7. Charakteristika najčastejšie u detí školského veku chronické ochorenia a morfofunkčné odchýlky ( chronická tonzilitída, neurózy, obezita, poruchy držania tela, ploché nohy, vegetovaskulárna dystónia, reumatizmus, reumatické ochorenie srdca, gastritída, dyskinéza žlčových ciest a žlčníka, cholecystitída). Individuálny prístup k žiakom v procese vzdelávania a výchovy.

Do tretej skupiny zdravia patria dospelí a deti trpiaci rôznymi chronickými ochoreniami, ktoré sú sprevádzané obdobiami exacerbácií. Exacerbácie v niektorých prípadoch môžu spôsobiť dočasné postihnutie. Deti s rôznym telesným postihnutím pri úraze alebo operácii, za predpokladu, že tieto postihnutia nezasahujú do všeobecného vzdelávania, majú aj tretiu zdravotnú skupinu.

Základy zdravý životný štýlživota sa musia držať všetci ľudia, najmä tí so zdravotnými problémami.

Špeciálna skupina pre telesnú výchovu

Deti patriace do počtu osôb s 3 zdravotnými skupinami nenavštevujú hlavnú skupinu na hodinách telesnej výchovy. Sú zaradení do špeciálnej skupiny.

Tretia zdravotná skupina nie je kontraindikáciou pre šport. Je však potrebné obmedziť záťaž v medziach lekárskych odporúčaní. Najčastejšie sa zobrazujú gymnastické a fyzioterapeutické cvičenia.

Toto rozhodnutie robí lekár po dodatočnom vyšetrení pacienta. Zároveň vydáva osvedčenie s odporúčaniami ohľadom fyzickej aktivity. Chlapci navštevujúci špeciálnu skupinu sa venujú liečebnej telesnej výchove spolu s inštruktorom alebo učiteľom. Zohľadňuje sa tým zdravotný stav každého jednotlivého žiaka, zistené odchýlky u neho a fyzické schopnosti dieťa.

Od zdravie Všetky deti je možné rozdeliť do 5 skupín. Toto kritérium charakterizuje dieťa oveľa lepšie ako konkrétna diagnóza. Vedieť skupina zdravie, odborníci vypočítajú prípustnú fyzickú záťaž a zaznamenajú tie deti, ktoré potrebujú prísny dohľad.

Inštrukcia

Na komplexné posúdenie stavu zdravie nechajte sa skontrolovať u všetkých hlavných špecialistov. Patria sem, ORL, ortopéd, oftalmológ, neurológ a kardiológ. Ak máte sťažnosti na akékoľvek abnormality, kontaktujte príslušného lekára. Napríklad s atopická dermatitída je potrebná konzultácia s alergológom.

Absolvujte testy a vykonajte štúdie zadané odborníkmi.

S výsledkami lekárskeho vyšetrenia kontaktujte miestneho pediatra. Lekár preskúma kartu dieťaťa a určí skupina zdravie.

Často okresní špecialisti hrajú na istotu a píšu dieťaťu skupina zdravie, ktorý nezodpovedá tomu pravému. Táto chyba sa môže stať prekážkou pri športovaní alebo získavaní hĺbkové štúdium akékoľvek položky. Preto schopnosť určiť skupina zdravie samostatne pomôže pri kontrole lekára a v prípade nesúhlasu napadne záznam u vedúcej škôlky.

Pozrite si všetky odborné posudky. Ak žiadny z nich nenašiel odchýlky, skupina zdravie dieťa by malo byť prvé. Avšak dôležitá úloha hrá a frekvencia prechladnutia. Ak dieťa