5054 0

Anglický spisovateľ Holmes obrazne charakterizoval dedičnosť nasledujúcimi slovami: „Dedičnosť je omnibus, v ktorom nás sprevádzajú naši predkovia, sem-tam odtiaľ vytŕča jeden z nich a svojím správaním ohromí priesmyk.“

V prvom rade je potrebné rozlišovať medzi vrodenými vývojovými chybami a dedičnými chorobami. Medzi príčinami vrodených vývojových chýb sa rozlišujú faktory exogénne (chemické, fyzikálne, biologické), endogénne (ochorenia matky) a genetické faktory. Prevažná väčšina malformácií spojených s genetickými faktormi a iba 3-5% - s teratogénnymi.

Prečo je potrebná znalosť lekárskej genetiky? Po prvé, akékoľvek vývojové anomálie by sa mali považovať za porušenie rôznych väzieb pri implementácii takéhoto genetického programu. Po druhé, relatívny význam geneticky podmienených chorôb v ľudskej patológii neustále narastá. Takže podľa svetových štatistík sa asi 5% všetkých novorodencov rodí s určitými genetickými chybami. Zároveň je známych asi 2500 dedičných chorôb, ktoré postihujú všetky orgány a systémy tela. Po tretie, dôležitú úlohu zohráva dedičná predispozícia k výskytu množstva ochorení (hypertenzia, ateroskleróza atď.). Po štvrté, výrazne sa rozšírili možnosti včasnej diagnostiky, liečby a prevencie dedičnej patológie.

Niektoré príklady prevalencie dedičnej patológie. Približná frekvencia všetkých monotónnych dedičných chorôb je 1-2% z celkovej populácie. Toto číslo má tendenciu progresívneho rastu. Štyrikrát viac detí zomiera na vrodené chyby ako na infekčné choroby. Vrodené chyby spôsobujú až 25 % detskej úmrtnosti a ťažkého zdravotného postihnutia. Dedičné choroby sú ľudstvu známe už od staroveku. Domáci klinik A. Florinsky (koniec 18. storočia) položil základ klinickému štúdiu dedičných chorôb. Vo svojej knihe Zlepšenie a degenerácia ľudskej rasy podal správne posúdenie vonkajšieho prostredia pri formovaní dedičných znakov, opísal dedičnosť množstva patologických znakov. Anglický biológ Galton ako prvý nastolil otázku ľudskej dedičnosti ako predmetu vedeckého štúdia. Ruskí lekári (A.A. Ostroumov a ďalší) pripisovali veľký význam dedičnosti pri vzniku a priebehu mnohých chorôb.

Hĺbkové štúdium dedičnosti sa začalo až v 19. storočí a výrazný pokrok v tejto oblasti nastal až v súčasnom storočí. Po objavení základných zákonov dedičnosti T. Mendelom sa stalo nepopierateľným, že dedičnosť určujú materiálne faktory, následne pomenované gény. Vo vývoji teórie dedičnosti malo veľký význam vytvorenie chromozómovej teórie dedičnosti T. Morganom a jeho školou, keď sa zistilo, že gén je hmotná štruktúra v chromozómoch bunkového jadra.

Koncom 20. - začiatkom 50. rokov. 20. storočie ukázalo sa štiepenie génu, zistili sa javy vplyvu polohy génu, spojenie genetických prvkov s DNA. Po objavení štrukturálnej a funkčnej povahy molekúl DNA ako nosičov genetickej informácie v roku 1953 sa začala moderná etapa štúdia problému dedičnosti. Najdôležitejším úspechom tejto etapy je nastolenie univerzálnosti materiálnych základov dedičnosti na báze molekúl DNA a RNA, vďaka čomu v organickom svete triumfoval princíp univerzálneho spojenia. Následne boli objavené mechanizmy genetického kódovania, zavedený pojem „molekulárne choroby“ (porušenie sekvencie aminokyselín v polypeptidovom reťazci) a boli určené možnosti chromozómového mapovania.

Hlavnou integrálnou jednotkou života je teda bunka, ktorá má jadro a cytoplazmu, a jadro, a nie cytoplazma, hrá hlavnú úlohu pri zabezpečovaní kontinuity znakov a znakov vývoja. Jadro obsahuje vláknité štruktúry - chromozómy, čo sú útvary pozostávajúce z DNA a proteínu.

Dedičnosť

Dedičnosť je vlastnosť, ktorá je vlastná všetkým organizmom, aby sa zabezpečila kontinuita rovnakých znakov a znakov vývoja morfologickej, fyziologickej a biochemickej organizácie živých bytostí, povahy ich individuálneho vývoja v niekoľkých generáciách. „Fenomén dedičnosti je základom rozmnožovania foriem života v priebehu generácií, čo zásadne odlišuje živých od neživých“ (Veľká lekárska encyklopédia. T. 16, 1981, s. 520). Dedičnosť je prenos genetickej informácie na úrovni bunky alebo celého organizmu z rodičov, predkov na deti alebo potomkov, resp. Dedičnosť sa uskutočňuje prenosom génov, t.j. materiálny substrát dedičnosti - molekuly DNA z jednej generácie na druhú. Reprodukcia génov je spojená so schopnosťou duplikácie DNA za účasti špecifických proteínov – enzýmov. Napríklad u ľudí je známych asi 700 normálnych a patologických znakov, ktorých vývoj riadia dominantné gény.

Dedičná informácia obsiahnutá v génoch každého jedinca je výsledkom historického vývoja daného druhu a materiálnym základom pre budúcu evolúciu. Fenomén dedičnosti sa teraz považuje za komplexný molekulárny vnútrobunkový systém, ktorý poskytuje ukladanie a implementáciu informácií, v súlade s ktorými sa uskutočňuje život bunky, vývoj jednotlivca a jeho životná aktivita. Implementácia dedičnej informácie zaznamenanej striedaním nukleotidov v DNA zygoty nastáva v dôsledku nepretržitých vzťahov medzi jadrom a cytoplazmou, extracelulárnych interakcií a hormonálnej regulácie génovej aktivity.

Dedičné choroby sú ľudské choroby spôsobené génovými alebo chromozomálnymi mutáciami. Existuje chromozomálna (spojená s distribúciou nositeľov dedičnej informácie – génov) a extrachromozomálna (dedenie znakov riadených cytoplazmatickými dedičnými faktormi lokalizovanými v mitochondriách) dedičnosť. Mali by ste vedieť, že gény obsahujú informácie na prenos nielen normálnych, ale aj patologických znakov. Pre človeka sú charakteristické všetky typy dedičnosti znakov: kodominantné, autozomálne dominantné, autozomálne recesívne a pohlavne viazané (s chromozómom X). Pri dominantne dedičných ochoreniach je postihnutých niekoľko generácií tej istej rodiny za sebou. Pri recesívnom dedení často trpí jedno alebo viac detí zdravých rodičov.

Mutácia

Je zvykom rozlišovať medzi monogénnymi a polygénnymi typmi dedičnosti. Pripomeňme, že mutácia je zmena dedičnej látky, ktorá spôsobí novú, zdedenú zmenu v organizme. Mutácie sa môžu vyskytnúť na úrovni celého chromozómového komplexu (zníženie alebo zvýšenie počtu chromozómov), na úrovni jednotlivého chromozómu (strata, zisk alebo zmena polohy segmentu chromozómu - chromozomálna mutácia) na tzv. génovej úrovni (zmena poradia dusíkatých báz v segmente DNA kódujúcej syntézu polypeptidového reťazca – génové mutácie). Výskyt mutácií je spôsobený vplyvom faktorov vonkajšieho a vnútorného prostredia tela. Mutácia môže rovnako ovplyvniť gény, ktoré patria do kategórie štrukturálnych a riadiacich.

Mutácia štrukturálneho génu vedie k zmene štruktúry špecializovaného proteínu. Mutácia kontrolného génu mení stupeň funkcie jedného alebo viacerých proteínov bez zmeny ich štruktúry. Spolu s mutáciami, ktoré majú škodlivý vplyv na organizmus (vznik dedičných chorôb), existuje množstvo pre život človeka prospešné mutácie, ktoré sú fixované výberom a prispievajú k lepšiemu prispôsobeniu organizmu vonkajšiemu prostrediu.

Dedičná patológia sa môže prejaviť v rôznom veku. Mnohé dedičné choroby a malformácie sa vyskytujú v embryonálnom období, iné - v postnatálnom období, častejšie v detstve, ale často v dospelosti a dokonca aj v starobe.

Stupeň prejavu génových mutácií do značnej miery závisí od vplyvu environmentálnych faktorov (klíma, pracovná expozícia, podmienky prostredia atď.). A to nie je prekvapujúce, pretože vývoj akéhokoľvek organizmu je výsledkom interakcie jeho dedičných vlastností a faktorov prostredia. Ľudstvo stojí pred úlohou znižovať genetickú záťaž dedičných chorôb a dedičných predispozícií a chrániť svoju dedičnosť pred škodlivými účinkami žiarenia a chemických zlúčenín, ktorých vedecký a technologický proces neustále narastá.

V priebehu vývoja ľudský genotyp neustále interaguje s prostredím. Niektoré dedičné znaky, ako je farba očí alebo krvná skupina, nezávisia od podmienok prostredia. Zároveň je vývoj kvantitatívnych znakov, ako je výška a telesná hmotnosť, determinovaných polygénnym systémom, značne ovplyvnený faktormi prostredia. Prejav účinkov génov, ktoré spôsobujú napríklad obezitu, do značnej miery závisí od výživy, preto sa pomocou vhodnej stravy dá do určitej miery bojovať proti dedičnej obezite.

Je zvykom rozlišovať medzi dedičnými chorobami a chorobami s dedičnou predispozíciou. Z ostatných rizikových faktorov je podiel dedičnosti približne 8-9%.

Veľký význam má dedičná predispozícia k niektorým chorobám. Takže u mužov, ktorí sú príbuznými (synmi, bratmi) opýtaných, ktorí ochoreli na ischemickú chorobu srdca vo veku menej ako 55 rokov, môže byť riziko úmrtia na ischemickú chorobu srdca 5-krát vyššie ako očakávaný ukazovateľ pre populácie a u príbuzných žien s ischemickou chorobou srdca v rovnakom veku už 7-krát viac.

V závislosti od pomeru úlohy dedičných faktorov a vplyvov prostredia v mechanizmoch vývoja rôznych chorôb možno všetky choroby človeka podmienečne rozdeliť do 4 skupín.

Prvá skupina ľudských chorôb- ide o dedičné ochorenia, pri ktorých prejav abnormálnej mutácie ako príčinného faktora nezávisí od prostredia, ktoré v tomto prípade určuje len závažnosť symptómov ochorenia. Choroby tejto skupiny zahŕňajú všetky chromozomálne choroby, napríklad hemofíliu, Downovu chorobu atď. Treba poznamenať, že termíny "dedičná choroba" a "vrodená choroba" sa často používajú ako synonymá.

Vrodené choroby sú však choroby, ktoré sa vyskytujú pri narodení dieťaťa: môžu byť spôsobené dedičnými aj vonkajšími faktormi (napríklad malformácie spojené s vystavením embrya žiareniu, chemikáliám a liekom), ako aj vnútromaternicové infekcie. .

V druhej skupine chorôb príčinným faktorom sú aj dedičné zmeny, avšak pre prejav mutantných génov sú potrebné vhodné vplyvy prostredia. Medzi tieto ochorenia patrí dna, niektoré formy cukrovky. Takéto ochorenia sa často prejavujú pod neustálym vplyvom nepriaznivých alebo škodlivých environmentálnych faktorov (fyzická alebo duševná nadmerná práca, poruchy príjmu potravy atď.). Tieto ochorenia možno priradiť k skupine ochorení s dedičnou predispozíciou: pre niektoré je prostredie dôležitejšie, pre iné menej dôležité.

V tretej skupine chorôb príčinným faktorom je prostredie, frekvencia výskytu chorôb a závažnosť ich priebehu však závisia od dedičnej predispozície. Choroby tejto skupiny zahŕňajú hypertenziu, aterosklerózu, peptický vred žalúdka a dvanástnika atď.

Štvrtá skupina chorôb spojené výlučne s vplyvom nepriaznivých faktorov prostredia, dedičnosť pri ich výskyte v skutočnosti nehrá žiadnu rolu. Táto skupina zahŕňa popáleniny, zranenia, infekčné choroby. Určitý vplyv na priebeh chorobného procesu však môžu mať genetické faktory, t.j. na rýchlosti zotavenia, prechod akútnych procesov na chronické, vývoj dekompenzácie funkcií postihnutých orgánov.

Celá ľudská patológia je súvislá séria, kde na jednom konci sú choroby striktne dedičnej povahy, málo závislé od podmienok prostredia a na druhom konci - choroby spojené s vplyvmi prostredia, málo závislé od genotypu, hoci druhý môže ovplyvniť povaha priebehu ochorenia a rýchlosť jeho vývoja.

Choroby s dedičnou predispozíciou sa od génových a chromozomálnych chorôb líšia tým, že na svoj prejav vyžadujú pôsobenie faktorov prostredia. Dedičná predispozícia nie je vo všetkých prípadoch realizovaná. Nevyhnutnou podmienkou pre realizáciu takejto predispozície k ochoreniu je kontakt jedinca predisponovaného k ochoreniu s určitými patogénnymi podmienkami prostredia. Početné štúdie naznačujú, že v rodinách pacientov s týmito ochoreniami je zvýšený výskyt týchto ochorení v porovnaní s kontrolnými rodinami.

Genetici dnes počítajú viac ako 2000 dedičných chorôb. Analýza však ukázala, že iba 5 % prípadov, ktoré sa považujú za dedičné, spadá do podielu skutočného genetického poškodenia. Všetky ostatné zranenia sa vyskytujú v prenatálnom období u nenarodeného dieťaťa, ktorého rodičia sú z dedičného hľadiska celkom prosperujúci. Osobitnú pozornosť preto treba venovať mesiacom vnútromaternicového vývoja a predovšetkým zdravému životnému štýlu tehotnej ženy, ako aj obdobiu predchádzajúcemu tehotenstvu. Ak manželia, ktorí sa chcú stať rodičmi, pijú, fajčia, sú náchylní na hypokinézu a nie sú temperamentní, potom im hrozí veľké riziko, že budú mať v budúcnosti slabé, choré dieťa. Staroveká Rus bola známa svojimi hrdinami. Jedným z dôležitých dôvodov je múdry zvyk na svadbe nedávať alkohol mladým ľuďom. Musíme si pamätať slová Quintusa Curtia: "Potomkovia odčinili vinu predkov."

Nervové preťaženie a fyzické nedostatky, znečistené ovzdušie vo veľkých mestách, fajčenie a alkoholizmus dospelých - všetky tieto náklady na civilizáciu sú obzvlášť bolestivé pre detský organizmus, ktorý ešte nezosilnel. A čím je dieťa menšie, tým závažnejšie sú následky takýchto úderov. Dojčatá a nenarodené deti sú obzvlášť zraniteľné. Deväť mesiacov vnútromaternicového vývoja do značnej miery určuje osud nenarodeného dieťaťa. Počas tohto prvého obdobia života je ľudské telo najviac náchylné na všetky druhy poškodenia.

Svetové štatistiky ukazujú, že počet narodených detí s rôznym stupňom fyziologickej nezrelosti sa blíži k 90 %. To znamená, že v priemere len jedno dieťa z desiatich sa narodí absolútne zdravé. Tieto bývalé fyziologicky nezrelé deti budú prvými kandidátmi na aterosklerózu, cukrovku, koronárnu chorobu. Predurčená aj v období vnútromaternicového vývoja znížená odolnosť organizmu voči škodlivým vplyvom vonkajšieho prostredia odzbrojuje človeka pred hroznými civilizačnými chorobami.

Lisovsky V.A., Evseev S.P., Golofeevsky V.Yu., Mironenko A.N.

Vplyv dedičnosti na zdravie budúcich bábätiek nemožno podceňovať. Hoci existuje veľa faktorov, ktoré majú veľký vplyv na počatie, pre zdravé tehotenstvo a pôrod je to faktor dedičnosti, ktorý je najviac nepredvídateľný a ťažko pochopiteľný. Ak v živote páru, ktorý čaká dieťa, došlo v minulosti k tragickej udalosti, ako je potrat, mimomaternicové alebo zmeškané tehotenstvo, potom treba k plánovaniu nového člena rodiny pristupovať vážnejšie a uvedomelejšie.

Aj keď ste sa prvýkrát v živote rozhodli pre taký dôležitý krok, akým je tehotenstvo, v záujme zdravia a užitočnosti nenarodeného bábätka sa musíte vopred (dlho pred počatím) poradiť s genetikom. Bohužiaľ, štatistika dedičných chorôb nás neteší – menej ako 5 % detí sa rodí úplne zdravých, bez abnormalít a genetických chorôb, ktoré sa dedia. A absolútne zdraví oteckovia a mamičky majú šancu mať dieťa s vrodenou chybou alebo chorobou. Žiadny pár nie je voči tomu imúnny. Faktom je, že kedykoľvek môže dôjsť k mutácii v zárodočných bunkách rodičov a úplne normálny gén sa zmení na patológiu.

Kto musí byť testovaný na genetiku?

Konzultácie s genetikmi a nimi praktizované metódy prenatálnej diagnostiky niektorých chorôb vám umožňujú naplánovať šťastné tehotenstvo s prihliadnutím na také faktory, ako je napr. genetické dedičstvo . Nie všetky budúce mamičky a otcovia však musia vyhľadať genetické poradenstvo. Lekári klasifikujú rizikové skupiny nasledovne:

• partneri, ktorí majú dedičné genetické zdravotné problémy;
• ženy, ktoré potratili, potratili alebo mali mimomaternicové tehotenstvo, nediagnostikovanú ženskú neplodnosť, mŕtve narodenie atď.;
• sobáše medzi pokrvnými príbuznými;
• kontakt jedného z budúcich rodičov so škodlivými látkami (žiarenie, užívanie drog a pod.);
• vek rodičov - ženy do 18 rokov a nad 35 rokov, muži nad 45 rokov.

Polovica žien u nás teda spadá do niektorej z uvedených rizikových skupín, a tak každá druhá budúca mamička musí absolvovať genetické testy v prospech svojej rodiny a zdravia svojho dieťatka. A čo všetci ostatní, ktorí nezapadajú do opísaných skupín? Relaxovať a dobre spať? Bohužiaľ nie. Genetika je veľmi špecifická veda a nie je možné poskytnúť 100% záruky.

Každý rok je popísaných obrovské množstvo nových chorôb, vrátane tých, ktoré sa prenášajú dedením. Preto je genetická konzultácia nevyhnutná pre každý pár, ktorý sníva o zdravom a šťastnom dieťati. Hodnotu dedičnosti chápu nielen lekári, ale aj bežní ľudia. To vysvetľuje obrovskú popularitu tohto typu lekárskych služieb vo všetkých európskych krajinách, napriek ich vysokým nákladom.

Čo je genetické poradenstvo?

Pri stretnutí s genetikom sa úplne študuje rodokmeň každého z partnerov, ich zdravotné problémy, ako aj všetky druhy príbuzných (pokiaľ si pamätáte). Do úvahy sa berie všetko – životné podmienky, ekológia, krajina bydliska, miesto výkonu práce. Ak tieto údaje neuspokoja lekára, potom sú predpísané ďalšie štúdie - biochemické testy, ďalšie návštevy iných odborníkov, špeciálne genetické štúdie chromozómov. Na základe výsledkov genetik urobí približnú prognózu zdravia vášho nenarodeného dieťaťa a dá odporúčania, ktoré je potrebné použiť pri plánovaní tehotenstva.

Existujú 3 typy rizík:

1. menej ako 10% je nízke riziko. To znamená, že dieťa sa narodí zdravé.
2. 10-20% je priemerné riziko, čo naznačuje pravdepodobnosť výskytu úplne zdravého aj chorého dieťaťa. V tejto situácii je počas tehotenstva potrebná prenatálna (ultrazvuk, biopsia chorionu atď.).
3. viac ako 20% - také typy dedičnosti predstavujú vysoké riziko, pri ktorých je počatie prirodzeným spôsobom nežiaduce. Lekári odporúčajú buď vyhnúť sa tehotenstvu, alebo sa obrátiť na iné metódy, ako je oplodnenie in vitro.

Pri vysokom stupni rizika a pri priemernom je však šanca mať úplne zdravé dieťa.

To je jeden z faktorov, ktoré sa nedajú ovplyvniť. Nie, aj tá najlepšia diéta alebo pravidelné cvičenie môžu eliminovať existenciu zlej dedičnosti, vyjadrenej v predispozícii ku kardiovaskulárnym ochoreniam. Určité poruchy v práci srdca sa môžu prenášať z generácie na generáciu, byť dlhé roky skryté a náhle viesť k smrti, ako sa to niekedy stáva u bežcov na diaľku. Preto je dôležité poznať zdravotnú anamnézu vašej rodiny, ktorá vám pomôže pochopiť vaše vlastné riziko vážneho srdcového infarktu.

Ak sa v rodine vyskytli úmrtia v ranom veku na srdcové choroby, je veľmi dôležité určiť, čo presne bolo príčinou ich smrti. Netreba sa znepokojovať, ak jeden z príbuzných, ktorí zomreli na srdcové ochorenie v mladom veku, mal výraznú nadváhu, veľa fajčil a viedol prevažne sedavý spôsob života. Jeho skorá smrť by sa nestala „dedičným faktorom“, keďže príčinou boli s najväčšou pravdepodobnosťou takzvané vonkajšie faktory, ktoré potomkov neovplyvňujú, ak nevedú rovnaký depresívne nesprávny životný štýl. Zároveň, ak bol príbuzný, ktorý zomrel skôr, štíhly a fit, nefajčil, pravidelne cvičil a napriek tomu zomrel pred 50. rokom života na srdcové ochorenie, potom môžeme hovoriť o prítomnosti faktora, ktorý môže byť dedičný .

Dedičnosť môže do určitej miery chrániť pred chorobami. Každý pozná množstvo príbehov o ľuďoch, ktorí boli silnými fajčiarmi, pili neobmedzené množstvo alkoholu a jedli toľko, akoby nečakali, že počkajú do zajtra, no zomreli vo veku 95 rokov na nehodu na lyžiach. Skutočne, existuje veľa ľudí, v ktorých postave a vzhľade nie je nič, čo by ich na prvý pohľad mohlo odlíšiť od ostatných a ochrániť ich pred pravdepodobnosťou kardiovaskulárnych ochorení. Takže v štáte Arizona žije indiánsky kmeň Pima, ktorý by, ako sa zdá, mal byť medzi prvými kandidátmi na srdcovo-cievne ochorenia. Majú najvyšší výskyt cukrovky a veľmi vysoké percento ľudí s nadváhou. Ich strava z veľkej časti pozostáva z toho, čo odborníci na výživu nazývajú „prázdne kalórie“.

No k tomu všetkému majú extrémne nízky obsah „zlého“ cholesterolu (nízka hustota) a vysoký obsah „dobrého“ cholesterolu (vysoká hustota) v krvi. Zjavne je teda percento srdcových chorôb u Indiánov z kmeňa Pima sedemkrát nižšie ako u zvyšku americkej populácie. Iba 4-6% týchto ľudí mladších ako 60 rokov má akékoľvek abnormality na elektrokardiograme. To znamená, že môžeme povedať, že toto etnikum má vyvinutú dedičnú ochrannú reakciu proti kardiovaskulárnym ochoreniam. Možno je to spôsobené tým, že ich predkovia žili v drsných podmienkach, tvrdo fyzicky pracovali.

V niektorých príkladoch sa pri štúdiu kardiovaskulárnych chorôb a vplyvu dedičnosti jasne vysledoval negatívny vplyv „západného“ spôsobu života na predstaviteľov tých národností, ktorí boli na tieto nebezpečné choroby málo predisponovaní. Len čo títo ľudia zmenili stravu a životný štýl, percento kardiovaskulárnych ochorení a náhlej smrti medzi nimi výrazne vzrástlo.

Hoci sa teda nedá nič zmeniť, ak niektorý z predkov trpel srdcovo-cievnymi ochoreniami, je možné „napraviť“ takzvané vonkajšie faktory, akými sú strava či životný štýl.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE

FEDERÁLNA AGENTÚRA PRE VZDELÁVANIE

ŠTÁTNA VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA VYSOKÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA

RUSKÁ ŠTÁTNA OBCHODNÁ A EKONOMICKÁ UNIVERZITA

IF GOU VPO RGTEU

Katedra obchodu, vedy o tovare a expertízy tovaru

Akademická disciplína: Telesná kultúra

Dedičnosť a jej vplyv na zdravie

Práca na kurze

(Celé meno)

4 denné kurzy5

podľa špecializácie 080401 Prieskum komodít a skúmanie tovaru5

(kód, názov špecializácie)

skontrolované:

(celé meno, akademický titul, akademický titul)

Úvod ……………………………………………………………………………………………………… 3

Dedičnosť………………………………………………………………………………..5

Dedičné choroby………………………………………………………………..7

Prevencia a liečba dedičných chorôb……………………………………… 11

Sociálno-právny aspekt prevencie niektorých dedičných

choroby a vrodené chyby u ľudí………………………...14

Záver……………………………………………………………………………………….. 17

Bibliografický zoznam………………………………………………………………..18

Úvod

Fyzické a duševné zdravie je potrebné posudzovať v dynamike, a to ako proces, ktorý sa mení v priebehu života človeka. Zdravie do značnej miery závisí od dedičnosti a zmien súvisiacich s vekom, ktoré sa vyskytujú v ľudskom tele pri jeho vývoji. Schopnosť tela odolávať účinkom škodlivých faktorov je určená genetickými charakteristikami adaptačných mechanizmov a charakterom ich zmien. Podľa moderných koncepcií zohráva veľkú úlohu pri formovaní adaptačných mechanizmov (asi 50%) obdobie raného vývoja (do 5-8 rokov). Potenciálna schopnosť odolávať škodlivým faktorom vytvoreným v tomto štádiu sa realizuje a neustále zlepšuje. Ale to sú len začiatky, ktoré treba rozvíjať.

Predpokladajme, že sa dieťa narodilo so zaťaženou dedičnosťou, t.j. má poškodený mutantný gén, ktorý koloval v rode ešte pred časom jeho narodenia, poznačil jeho dedičné vlastnosti - genotyp. Znamená to, že dieťa definitívne ochorie? Je to smrteľné? Ukazuje sa, že nie. Znamená to len, že má predispozíciu, ktorej realizácia si vyžaduje určité provokatívne podnety.

Práce genetikov dokázali, že za priaznivých podmienok poškodený gén nemusí prejavovať svoju agresivitu. Zdravý životný štýl, celkový zdravý stav organizmu dokáže jeho agresivitu „pacifikovať“. Nepriaznivé podmienky prostredia takmer vždy zvyšujú agresivitu patologických génov a môžu vyprovokovať ochorenie, ktoré by sa za iných okolností neprejavilo.

A ak je všetko v poriadku s dedičnosťou, ako sa potom vyvinú udalosti? Ak sú rodičia zdraví a majú zdravé dieťa, znamená to, že bude zdravý celý život?

Ani nie, keďže dobré zdravie môžete zdediť po rodičoch a o pár rokov si ho výrazne zhoršiť. A zároveň sa môžete narodiť s podlomeným zdravím, no s námahou ho posilnite.

Úroveň zdravia jednotlivca teda závisí od genetického „zázemia“, štádia životného cyklu, adaptačných schopností organizmu, stupňa jeho aktivity, ako aj kumulatívneho vplyvu vonkajších faktorov (vrátane sociálne) prostredie.

Dedičnosť

Dedičnosť sa vzťahuje na reprodukciu u potomkov biologických podobností s rodičmi.

Dedičnosť je genetický program človeka, ktorý určuje jeho genotyp.

Dedičné programy ľudského rozvoja zahŕňajú deterministickú a premenlivú časť, ktorá určuje všeobecnú vec, ktorá robí človeka človekom, a to špeciálne, čo robí ľudí navzájom tak odlišnými.

Deterministická časť dedičného programu zabezpečuje predovšetkým pokračovanie ľudskej rasy, ako aj špecifické sklony človeka ako predstaviteľa ľudskej rasy, vrátane sklonov reči, vzpriamenej chôdze, pracovnej činnosti a myslenie.

Vonkajšie znaky sa prenášajú z rodičov na deti: znaky postavy, konštitúcie, farba vlasov, očí a pokožky.

Kombinácia rôznych bielkovín v tele je pevne geneticky naprogramovaná, určujú sa krvné skupiny a Rh faktor.

Choroby krvi (hemofília), diabetes mellitus, niektoré endokrinné poruchy – nanizmus majú dedičný charakter.

K dedičným vlastnostiam patria aj znaky nervového systému, ktoré určujú povahu, znaky priebehu duševných procesov.

Sklony k rôznym druhom činnosti sa dedia. Každé dieťa má od prírody štyri skupiny sklonov: intelektuálne, umelecké a sociálne. Sklony sú prirodzeným predpokladom rozvoja schopností. Je potrebné povedať niekoľko slov o intelektuálnych (kognitívnych, vzdelávacích) sklonoch. Všetci normálni ľudia od prírody dostávajú vysoké potenciálne príležitosti na rozvoj svojich mentálnych a kognitívnych schopností. Existujúce rozdiely v typoch vyššej nervovej činnosti len menia priebeh myšlienkových procesov, ale nepredurčujú kvalitu a úroveň samotnej intelektuálnej činnosti. Ale pedagógovia a psychológovia uznávajú, že dedičnosť môže byť nepriaznivá pre rozvoj intelektuálnych schopností. Negatívne predispozície vytvárajú napríklad malátne mozgové bunky u detí alkoholikov, narušené genetické štruktúry u drogovo závislých, dedičné duševné choroby.

dedičné choroby

Všetky dedičné choroby spôsobené prítomnosťou jedného patologického génu sa dedia v súlade s Mendelovými zákonmi. Výskyt dedičných chorôb je spôsobený porušením procesu ukladania, prenosu a implementácie dedičných informácií. Kľúčovú úlohu dedičných faktorov pri výskyte patologického génu vedúceho k ochoreniu potvrdzuje veľmi vysoká frekvencia množstva ochorení v niektorých rodinách v porovnaní s bežnou populáciou.

Dedičné choroby sú choroby prenášané na potomstvo v dôsledku zmien dedičnej informácie – génových, chromozomálnych a genómových mutácií. Pojmy "dedičné choroby" a "vrodené choroby" nie sú synonymá. Vrodené sa nazývajú choroby, ktoré sa zisťujú od narodenia; môžu byť spojené s dedičnými aj exogénnymi faktormi. Napríklad malformácie sa môžu vyskytnúť nielen pri genetických poruchách, ale aj v dôsledku pôsobenia infekčných chorôb na embryo. faktory, ionizujúce žiarenie, chemické zlúčeniny, lieky. Dedičné choroby nie sú vždy vrodené, keďže mnohé z nich sa neobjavia hneď po narodení, ale až po niekoľkých rokoch, niekedy aj desaťročiach. Pojem „rodinné choroby“ by sa nemal používať ako synonymum pojmu „dedičné choroby“, pretože tieto choroby môžu byť spôsobené nielen dedičnými faktormi, ale aj životnými podmienkami alebo profesionálnymi tradíciami rodiny.

Je známych asi 3 000 dedičných chorôb a syndrómov, ktoré podmieňujú pomerne výraznú „genetickú záťaž“ ľudstva. Dedičné choroby sú rozdelené do troch hlavných skupín:

Monogénne, spôsobené poruchou jedného génu;

Polygénne (multifaktoriálne) spojené s narušením interakcie niekoľkých génov a environmentálnych faktorov;

Chromozomálne, vyplývajúce zo zmeny počtu alebo štruktúry chromozómov.

Monogénne ochorenia sú najčastejšie spôsobené mutáciami štrukturálnych génov. Podľa typu dedičnosti sa monogénne ochorenia delia na autozomálne dominantné, autozomálne recesívne a na pohlavie. Podľa autozomálne dominantného typu sa dedia hlavne choroby, ktoré sú založené na porušení syntézy štrukturálnych proteínov alebo proteínov, ktoré vykonávajú špecifické funkcie (napr. hemoglobín). Patria sem niektoré dedičné ochorenia obličiek, Marfanov syndróm, hemochromatóza, niektoré typy žltačky, neurofibromatóza, familiárna myopégia, talasémia atď.

Pri autozomálne recesívnom type dedičnosti sa mutantný gén objavuje iba v homozygotnom stave, keď dieťa dostane jeden recesívny gén od otca a druhý od matky. Pravdepodobnosť chorého dieťaťa je 25%. Autozomálne recesívna dedičnosť je najcharakteristickejšia pre metabolické ochorenia, pri ktorých je narušená funkcia jedného alebo viacerých enzýmov.

Recesívna dedičnosť, spojená s chromozómom X, spočíva v tom, že účinok mutantného génu sa prejavuje iba pri sade pohlavných chromozómov XY, teda u chlapcov (dievčatá majú pohlavnú sadu XX). Tento typ dedičnosti je typický pre progresívnu svalovú dystrofiu typu Duchenne, hemofíliu A a B, Guntherovu chorobu atď.

Dominantná dedičnosť spojená s chromozómom X spočíva v tom, že pôsobenie dominantného mutantného génu sa prejavuje v akejkoľvek sade pohlavných chromozómov (XX, XY, XO atď.), t.j. bez ohľadu na pohlavie. Tento typ dedičnosti možno vysledovať pri chorobe podobnej rachitíde – fosfátovej cukrovke.

Monogénne dedičné ochorenia sa podľa fenotypového prejavu delia na metabolické ochorenia spôsobené absenciou alebo znížením aktivity jedného alebo viacerých enzýmov; choroby spojené so zhoršenou syntézou štrukturálnych proteínov; imunopatológia; choroby spôsobené poruchou syntézy transportných proteínov; patológia systému zrážania krvi, prenos látok cez bunkové membrány, syntéza hormónov, oprava DNA. Najrozsiahlejšou a najprebádanejšou skupinou monogénnych dedičných chorôb sú metabolické choroby (enzymopatie). Porušenie syntézy štrukturálnych proteínov (proteínov, ktoré vykonávajú plastické funkcie) je pravdepodobnou príčinou chorôb, ako je osteodysplázia a osteogenesis imperfecta. Existujú dôkazy o určitej úlohe týchto porúch v patogenéze dedičných ochorení podobných nefritíde - Alportov syndróm (charakterizovaný hematúriou, stratou sluchu) a familiárna hematúria. Génová mutácia môže viesť k patológii imunitného systému; Najzávažnejšia je gamaglobulinémia, najmä v kombinácii s apláziou týmusu. Porušenie syntézy hemoglobínu, krvného transportného proteínu, v dôsledku génovej mutácie, je základom rozvoja kosáčikovitej anémie. Je známy celý rad mutácií v génoch, ktoré riadia syntézu faktorov zrážania krvi. Geneticky podmienené poruchy syntézy koagulačných faktorov VIII, IX alebo XI vedú k rozvoju hemofílie A, B alebo C, resp. lyzín a ornitín) v obličkách a črevách. Ochorenie sa dedí autozomálne recesívne a prejavuje sa zvýšeným vylučovaním cystínu močom, rozvojom nefrolitiázy a intersticiálnej nefritídy. Choroby spojené s genetickým defektom v syntéze hormónov zahŕňajú dedičnú hypotyreózu spôsobenú porušením syntézy hormónov štítnej žľazy. Skúmajú sa choroby, ktoré sú založené na nedostatočnosti mechanizmov opravy DNA (obnovenie jej zmenenej molekuly). Porušenie opravy DNA bolo zistené pri xeroderma pigmentosa, Fanconiho anémii, systémovom lupus erythematosus a niektorých ďalších ochoreniach.

Polygénne (multifaktoriálne) choroby, alebo choroby s dedičnou predispozíciou, vznikajú vzájomným pôsobením viacerých génov (polygénnych systémov) a faktorov prostredia. Medzi tieto ochorenia patrí dna, niektoré formy diabetes mellitus, konštitučná-exogénna obezita, hypertenzia, mnohé chronické ochorenia obličiek, pečene, alergické ochorenia atď. Polygénne ochorenia sú pozorované u približne 20 % populácie; ich patogenéza nie je dobre pochopená. Predpokladá sa, že sa častejšie prejavujú pod neustálym vplyvom nepriaznivých faktorov prostredia (iracionálna výživa, prepracovanie atď.). Odchýlky od normálnych variantov štruktúry štrukturálnych, ochranných a enzymatických proteínov môžu určiť existenciu diatézy u detí.

Chromozomálne ochorenia sú spôsobené genomickými (zmeny celkového počtu chromozómov) a chromozomálnymi (štrukturálne preskupenie chromozómov) mutáciami. Ak sa vyskytli v zárodočných bunkách, tak sa zmeny prenášajú do všetkých buniek tela – vznikajú takzvané formy chromozomálnych ochorení. V prípadoch, keď mutácia vznikla v skorých štádiách fragmentácie embrya, anomálie v počte alebo štruktúre chromozómov budú pozorované iba v časti buniek tela a ochorenie sa prejaví neúplnou alebo mozaikou. , formulár.

Klinická klasifikácia dedičných chorôb je založená na orgánových a systémových princípoch a nelíši sa od klasifikácie získaných chorôb. Podľa tejto klasifikácie sa rozlišujú dedičné choroby nervového a endokrinného systému, pľúc, kardiovaskulárneho systému, pečene, gastrointestinálneho traktu, obličiek, krvného systému, kože, ucha, nosa, očí atď.. Táto klasifikácia je podmienená, pretože s väčšinou dedičné ochorenia, na patologickom procese sa podieľa niekoľko orgánov alebo sa pozoruje systémové poškodenie tkaniva.

Prevencia a liečba dedičných chorôb

Vzhľadom na nedostatočnú znalosť patogenetických mechanizmov mnohých dedičných ochorení a v dôsledku toho nízku účinnosť ich liečby je mimoriadne dôležité zabrániť pôrodu pacientov s patológiou.

Prvoradé je vylúčenie mutagénnych faktorov, predovšetkým radiačných a chemických, vrátane vplyvu farmakologických prípravkov. Je mimoriadne dôležité viesť zdravý životný štýl v najširšom zmysle slova: pravidelne sa venovať telesnej kultúre a športu, racionálne sa stravovať, eliminovať negatívne faktory ako fajčenie, pitie alkoholu, drogy, toxické látky. Koniec koncov, mnohé z nich majú mutagénne vlastnosti.

Prevencia dedičných chorôb zahŕňa celý rad opatrení jednak na ochranu genetického fondu človeka zamedzením vystavenia genetickému aparátu chemickým a fyzikálnym mutagénom, ako aj na zabránenie pôrodu plodu, ktorý má defektný gén určujúci konkrétnu dedičnú chorobu.

Druhá úloha je obzvlášť náročná. Na záver o pravdepodobnosti výskytu chorého dieťaťa v danom páre je potrebné dobre poznať genotypy rodičov. Ak jeden z manželov trpí jednou z dominantných dedičných chorôb, riziko, že bude mať v tejto rodine choré dieťa, je 50%. Ak sa fenotypicky zdravým rodičom narodilo dieťa s recesívnou dedičnou chorobou, riziko znovuzrodenia postihnutého dieťaťa je 25 %. Ide o veľmi vysoký stupeň rizika, preto je ďalšie rodenie detí v takýchto rodinách nežiaduce.

Problematiku komplikuje fakt, že nie všetky choroby sa prejavujú už v detskom veku. Niektoré začínajú v dospelosti, v plodnom veku, ako napríklad Huntingtonova chorea. Preto tento subjekt ešte pred zistením choroby mohol mať deti bez podozrenia, že medzi nimi môžu byť v budúcnosti pacienti. Preto už pred manželstvom je potrebné pevne vedieť, či tento subjekt nie je nositeľom patologického génu. Toto je potvrdené štúdiom rodokmeňov manželských párov, podrobným vyšetrením chorých členov rodiny, aby sa vylúčili fenokópie, ako aj klinickými, biochemickými a elektrofyziologickými štúdiami. Je potrebné vziať do úvahy kritické obdobia, v ktorých sa konkrétne ochorenie prejavuje, ako aj penetráciu konkrétneho patologického génu. Na zodpovedanie všetkých týchto otázok je potrebná znalosť klinickej genetiky.

Základné princípy liečby: vylúčenie alebo obmedzenie produktov, ktorých premena v organizme v neprítomnosti potrebného enzýmu vedie k patologickému stavu; substitučná terapia s nedostatkom enzýmu v tele alebo s normálnym konečným produktom skreslenej reakcie; indukcia deficitných enzýmov. Veľký význam sa pripisuje faktoru včasnosti terapie. Terapia sa má začať skôr, ako sa u pacienta vyvinú závažné poruchy v prípadoch, keď sa pacient ešte narodil fenotypicky normálny. Niektoré biochemické defekty sa môžu vekom alebo v dôsledku zásahu čiastočne kompenzovať. Do budúcnosti sa veľké nádeje vkladajú do genetického inžinierstva, čo znamená cielený zásah do štruktúry a fungovania genetického aparátu, odstránenie alebo korekciu mutantných génov, ich nahradenie normálnymi.

Zvážte metódy terapie:

Prvou metódou je diétna terapia: vylúčenie alebo pridanie určitých látok do stravy. Ako príklad môžu slúžiť diéty: s galaktozémiou, s fenylketonúriou, s glykogenózami atď.

Druhým spôsobom je náhrada látok nesyntetizovaných v organizme, takzvaná substitučná terapia. Pri cukrovke sa používa inzulín. Známe sú aj ďalšie príklady substitučnej terapie: zavedenie antihemofilného globulínu pri hemofílii, gamaglobulínu pri stavoch imunodeficiencie atď.

Treťou metódou je efekt mediometózy, ktorého hlavnou úlohou je ovplyvniť mechanizmy syntézy enzýmov. Napríklad vymenovanie barbiturátov pri Crigler-Nayarovej chorobe prispieva k indukcii syntézy enzýmu glukuronyltransferázy. Vitamín B6 aktivuje enzým cystationín syntetázu a pôsobí terapeuticky pri homocystinúrii.

Štvrtou metódou je vylúčenie z používania liekov, ako sú barbituráty na porfýriu, sulfónamidy na glukózo-6-fosfátdehydrogenázu.

Piatou metódou je chirurgická liečba. V prvom rade sa to týka nových metód plastickej a rekonštrukčnej chirurgie (rázštep pery a podnebia, rôzne kostné defekty a deformity).

Sociálno-právny aspekt prevencie niektorých dedičných chorôb a vrodených vývojových chýb u ľudí

Politika štátu v oblasti prevencie niektorých dedičných chorôb a vrodených vývojových chýb u ľudí je neoddeliteľnou súčasťou štátnej politiky v oblasti ochrany zdravia občanov a je zameraná na prevenciu, včasné odhalenie, diagnostiku a liečbu fenylketonúrie, vrodených chorôb. hypotyreóza, adrenogenitálny syndróm a vrodené malformácie plodu u tehotných žien.

Politika štátu v oblasti prevencie dedičných chorôb a vrodených chýb u ľudí uvedených v tomto zákone vychádza zo zákonom ustanovených zásad ochrany verejného zdravia.

V oblasti prevencie dedičných chorôb a vrodených vývojových chýb u ľudí štát garantuje:

a) dostupnosť pre občanov na diagnostiku fenylketonúrie, vrodenej hypotyreózy, adrenogenitálneho syndrómu, vrodených vývojových chýb plodu u tehotných žien;

b) bezplatné vykonávanie určenej diagnostiky v organizáciách štátneho a komunálneho systému zdravotníctva;

c) vývoj, financovanie a implementácia cielených programov na organizáciu lekárskej genetickej pomoci obyvateľstvu;

d) kontrola kvality, efektívnosti a bezpečnosti preventívnej a liečebno-diagnostickej starostlivosti;

e) podpora vedeckého výskumu v oblasti vývoja nových metód prevencie, diagnostiky a liečby dedičných chorôb a vrodených vývojových chýb u ľudí;

f) začlenenie problematiky prevencie dedičných chorôb a vrodených chýb u ľudí do štátnych vzdelávacích štandardov pre prípravu zdravotníckych pracovníkov.

Občania pri vykonávaní prevencie dedičných chorôb a vrodených vývojových chýb u ľudí uvedených v tomto zákone majú právo:

a) získavanie včasných, úplných a objektívnych informácií od zdravotníckych pracovníkov o potrebe preventívnej, liečebnej a diagnostickej starostlivosti a následkoch jej odmietnutia;

b) poskytovanie preventívnej pomoci s cieľom predchádzať dedičným ochoreniam uvedeným v tomto zákone u potomkov a pri narodení detí s vrodenými chybami;

c) zachovávať mlčanlivosť o zdravotnom stave, diagnóze a iných informáciách získaných pri jeho vyšetrení a liečbe;

d) bezplatné lekárske prehliadky a vyšetrenia v štátnych a obecných inštitúciách, zdravotníckych organizáciách;

e) bezplatné poskytovanie liekov v prípade fenylketonúrie.

2. Občania sú povinní:

a) starať sa a zodpovedať za svoje zdravie, ako aj za zdravie svojich potomkov;

b) ak sa v rode alebo rodine vyskytujú dedičné choroby, ktoré vedú k invalidite a úmrtnosti, včas kontaktovať lekársku genetickú službu;

Zodpovednosti zdravotníckych pracovníkov

Od lekárov sa vyžaduje, aby:

a) dodržiavať profesionálnu etiku;

b) zachovávať dôvernosť informácií o dedičných chorobách pacienta;

c) vykonávať činnosti na diagnostiku, zisťovanie, liečbu fenylketonúrie, vrodenej hypotyreózy, adrenogenitálneho syndrómu u novorodencov, lekárske vyšetrenie novorodencov, ako aj na diagnostiku vrodených vývojových chýb plodu u tehotných žien.

Záver

Povaha dedičnosti vlastností, akými sú váha, výška, krvný tlak, odolnosť či predispozícia k rôznym chorobám, je daná komplexnou interakciou génov podieľajúcich sa na ich vzniku. Zároveň do značnej miery závisí vývoj týchto znakov od vplyvu a vplyvu prostredia.

Prejav dedičnosti pred vekom sebauvedomenia prebieha akoby automaticky, úplne pod vplyvom prostredia, ktoré poskytujú rodičia. Od momentu sebauvedomenia človek nadobúda schopnosť ovplyvňovať priebeh vlastného vývinu, duševnej a pohybovej činnosti. Dedičnosť človeka nemožno posudzovať oddelene od celistvosti jeho telesnej podstaty, preto má používanie telovýchovných prostriedkov v tej či onej miere nepochybne vplyv na udržanie zdravia človeka. Otázkou je len to, ako určiť primeranosť využívania telesnej kultúry, aby nedošlo k poškodeniu. Spomeňte si na hlavné prostriedky telesnej kultúry. Ide o hygienu, temperovacie postupy a fyzické cvičenia. Je potrebné mať na pamäti, že hygiena nie je len zárukou zdravia a sily, ale aj nevyhnutnou podmienkou prevencie zranení, aby každý tréning mal čo najväčší úžitok.
Ak sú fyzické cvičenia vybudované primerane, záťaž sa postupne zvyšuje, intervaly odpočinku poskytujú normálne a včasné obnovenie sily a energie, nemôžu byť príčinou chorôb a zranení. Len pri nesprávnom režime a metodike tréningu, používaní nadmernej záťaže, tréningu v bolestivých stavoch alebo iných porušovaní režimu (kombinácia veľkej fyzickej a psychickej záťaže, užívania alkoholu a drog, porúch spánku, diéty a pod.), rôznych môžu nastať poruchy sprevádzané poklesom výkonnosti, čo nepriaznivo ovplyvňuje zdravie človeka.

Bibliografický zoznam

1) N.P. Sokolov. "Dedičné choroby človeka". Vydanie: Moskva, "Medicína", 1965

2) „Veľká sovietska encyklopédia“, 2, 16, 17 zväzkov. Šéfredaktor A.M. Prochorov. Vydanie: Moskva Vydavateľ: "Sovietska encyklopédia", 1974.

3) Popov S.V. Valeológia v škole a doma (O telesnej pohode školákov). - Petrohrad: SOYUZ, 2007. - 256 s.

4) Bochkov N.P. Ľudská genetika (dedičnosť a patológia) - M., 1978

5) Ginter A.V. Dedičné choroby v ľudskej populácii. – M.: Medicína, 2002.

6) Kozlová S.I. Dedičné syndrómy a lekárske genetické poradenstvo - M., 1996

Adekvátnejším postojom je, že vývoj jednotlivca je charakterizovaný neoddeliteľnou jednotou prírodného a sociálneho. Naopak, predkladá sa stanovisko, že genotyp obsahuje v zloženej forme po prvé informácie o historickej minulosti človeka a po druhé s tým spojený program jeho individuálneho rozvoja, prispôsobený špecifickým sociálnym podmienkam človeka. života. Genetika a predovšetkým dedičnosť sa tak stáva čoraz dôležitejšou pri skúmaní otázky hnacích síl a zdrojov ...

Zdieľajte prácu na sociálnych sieťach

Ak vám táto práca nevyhovuje, v spodnej časti stránky je zoznam podobných prác. Môžete tiež použiť tlačidlo vyhľadávania

Dedičnosť ako faktor rozvoja

Úvod

V súčasnosti sa čoraz viac rozširuje interdisciplinárny prístup k problému ľudského vývoja, ktorý zahŕňa integráciu špecifických vedeckých poznatkov patriacich do rôznych oblastí – vývinovej psychológie, vývinovej fyziológie a genetiky. Rastúca integrácia poznatkov nás núti prehodnotiť niektoré z prevládajúcich predstáv o vzťahu medzi biologickým a sociálnym vývojom človeka. Tradičnú konfrontáciu biologických a kulturologických predstáv o človeku nahrádza konštruktívnejší prístup, v rámci ktorého sa do popredia dostáva koevolúcia biologického a sociálneho a potvrdzuje sa sociálny determinizmus biológie človeka. Adekvátnejším postojom je, že vývoj jednotlivca je charakterizovaný neoddeliteľnou jednotou prírodného a sociálneho.

S týmto prístupom sa význam genetických základov vo vývoji človeka interpretuje novým spôsobom. Genetika už nie je v protiklade so sociálnym. Naopak, predkladá sa stanovisko, že genotyp obsahuje v zloženej forme po prvé informácie o historickej minulosti človeka a po druhé s tým spojený program jeho individuálneho rozvoja, prispôsobený špecifickým sociálnym podmienkam človeka. života. Pri skúmaní otázky hybných síl a zdrojov rozvoja individuality človeka sa tak stáva čoraz dôležitejšia genetika a predovšetkým dedičnosť.

To je dôvod pre aktuálnosť témy tejto práce.

Účelom a cieľom tejto práce je študovať dedičnosť ako faktor rozvoja.

1 Koncept dedičnosti

Dedičnosť je vlastnosť organizmu opakovať v niekoľkých generáciách podobné typy metabolizmu a individuálneho vývoja ako celku.

O pôsobení dedičnosti svedčia nasledovné skutočnosti: oklieštenie inštinktívnej činnosti dojčaťa, dĺžka detstva, bezmocnosť novorodenca a dojčaťa, ktorá sa stáva odvrátenou stranou najbohatších možností ďalšieho vývoja. Yerkes, porovnávajúc vývoj šimpanzov a ľudí, dospel k záveru, že úplná zrelosť u žien nastáva po 7-8 rokoch a u mužov - po 9-10 rokoch.

Zároveň je veková hranica pre šimpanzov a ľudí približne rovnaká. M. S. Egorova a T. N. Maryutina, porovnávajúc význam dedičných a sociálnych faktorov vývoja, zdôrazňujú: „Genotyp obsahuje minulosť v zloženej forme: po prvé, informácie o historickej minulosti človeka a po druhé, program spojený s týmto jeho individuálny rozvoj 1 .

Genotypové faktory teda typizujú vývoj, t.j. zabezpečujú realizáciu druhového genotypového programu. Preto má druh homo sapiens schopnosť vzpriamenej chôdze, verbálnu komunikáciu a všestrannosť ruky.

Genotyp zároveň individualizuje vývoj. Genetické štúdie odhalili nápadne široký polymorfizmus, ktorý určuje individuálne vlastnosti ľudí. Počet potenciálnych variantov ľudského genotypu je 3 x 1047 a počet ľudí, ktorí žili na Zemi, je len 7 x 1010. Každý človek je jedinečný genetický objekt, ktorý sa už nikdy nebude opakovať.

2 Dedičnosť individuálnych psychologických rozdielov

Prevažná väčšina metód psychogenetiky je založená na porovnaní skúmaných vlastností u ľudí, ktorí sú v rôznom stupni príbuzenstva – geneticky identické jednovaječné dvojčatá, majúce v priemere polovicu spoločných génov dvojvaječných dvojčiat, bratov a sestry (súrodencov), rodičov a deti, geneticky odlišné adoptované deti.

Pre charakteristiky, ktoré majú spojitú variabilitu, je znakom u konkrétnej osoby kvantitatívna hodnota (skóre) získaná na škále, ktorá meria túto charakteristiku. V tomto prípade je matematickým vyjadrením individuálnych rozdielov celkový rozptyl skúmanej charakteristiky. Vyšetrenie párov ľudí s rôznym stupňom príbuznosti, a teda aj genetickej podobnosti, umožňuje kvantifikovať, aká veľká časť pozorovanej variability znaku (individuálnych rozdielov) súvisí s genotypom a aká s prostredím.

Jedným z hlavných pojmov je tu „dedičnosť“ – štatistický ukazovateľ, ktorý odráža príspevok genotypu k interindividuálnej variabilite znaku v konkrétnej populácii. Dedičnosť nie je pevnou vlastnosťou skúmaného znaku, závisí od šírky zastúpenia v populácii genetických a environmentálnych faktorov, ktoré tento znak ovplyvňujú. Z rôznych dôvodov: v dôsledku genetických vlastností populácie, zmien v sociálnych podmienkach vývoja, asortatívnosti (manželstvá medzi ľuďmi podobnými v sledovanom znaku) atď. zastúpenie genetických a environmentálnych faktorov ovplyvňujúcich študovaný znak sa môže meniť, znižovať alebo zvyšovať index dedičnosti. Je chybou stotožňovať vysokú dedičnosť vlastnosti s jej rigidným genotypovým určením u konkrétneho človeka. Vysoká miera dedičnosti naznačuje, že interindividuálna variabilita znaku (t. j. individuálne rozdiely) je určená najmä diverzitou genotypu a diverzita prostredia túto vlastnosť významne neovplyvňuje. Inými slovami, uniformita podmienok prostredia vytvára predpoklady pre prejav genotypovej diverzity.

Ako ukazujú početné štúdie uskutočnené v Európe a Severnej Amerike, dedičnosť mnohých ľudských vlastností vrátane ukazovateľov inteligencie, kognitívnych schopností, osobnostných vlastností a temperamentu sa pohybuje od 0,40 do 0,70. 2 . Rôznorodosť genotypov teda vysvetľuje významnú časť rozptylu kognitívnych a osobnostných charakteristík pozorovaných v populácii. Inými slovami, mnohé individuálne psychologické charakteristiky sú do značnej miery výsledkom realizácie jednotlivých častí programu genetického rozvoja.

Zvyšok rozptylu je spôsobený vplyvmi prostredia. Environmentálny rozptyl Časť celkového rozptylu pozorovaná v štúdii, ktorá sa vysvetľuje rozdielmi v prostrediach. V environmentálnej zložke disperzie možno rozlíšiť rôzne typy vplyvov prostredia, napríklad medzirodinné a vnútrorodinné. Prvé sú určené faktormi spoločnými pre každú rodinu: životná úroveň, výchova, životné podmienky a charakterizujú rozdiely medzi rodinami. Druhý typ charakterizuje mieru individuálnych rozdielov, ktoré sú určené rozdielmi v rámci rodiny.

Faktory prostredia možno rozdeliť aj na spoločné pre všetkých členov rodiny a rôzne, t.j. individuálne špecifické pre každého z jej členov. V roku 1987 publikovali americkí psychogenetici R. Plomin a D. Daniels článok „Prečo sú deti v tej istej rodine také odlišné od seba navzájom?“, ktorý získal široký ohlas, v ktorom sa na veľkom empirickom materiáli ukázalo, že rozhodujúcim úlohu pri formovaní individuality dieťaťa v roku Rodinu nehrá všeobecné rodinné prostredie, ale prostredie individuálne špecifické pre každého jej člena. Pri spoločných životných podmienkach v jednej rodine je systém vzťahov a preferencií, ktoré existujú medzi rodičmi a deťmi, medzi deťmi navzájom, vždy veľmi individuálny. Zároveň každý člen rodiny za iného vystupuje ako jedna zo „zložiek“ prostredia.

Súdiac podľa niektorých údajov, práve toto prostredie, ktoré je pre každé dieťa individuálne špecifické, má veľmi významný vplyv na jeho psychický vývoj. Súdiac podľa množstva údajov, práve toto prostredie, ktoré sa medzi jednotlivými členmi rodiny líši, určuje najmä variabilitu osobnostných a inteligenčných ukazovateľov (od adolescencie), pričom vysvetľuje 40 až 60 % všetkých individuálnych rozdielov v týchto oblastiach. 3 .

3 Možnosti vývinovej psychogenetiky pre vývinový výskum

Metódy vekovej psychogenetiky umožňujú stanoviť špecifické výskumné úlohy a určiť spôsoby ich riešenia analýzou interakcie faktorov dedičnosti a prostredia pri vytváraní individuálnych rozdielov. Takáto analýza je použiteľná pre väčšinu psychologických a psychofyziologických charakteristík, pretože majú neustálu variabilitu.

Je dôležité poznamenať, že niektoré problémy navrhované psychogenetikou nie je možné jednoznačne vyriešiť metódami iných príbuzných disciplín (napríklad vývinovej psychológie).

Vplyv socializácie na zmenu charakteru psychických vlastností. Vývoj s vekom sebaregulácie, asimilácia noriem správania atď., Vedie k maskovaniu vlastností súvisiacich so sférou temperamentu a k rozvoju, po prvé, sociálne prijateľných a po druhé, zložitejších foriem správania. . Čo sa deje v ontogenéze s individuálnymi rozdielmi vo vlastnostiach temperamentu? Znižuje sa alebo neznižuje s vekom podiel prejavov temperamentu na charakteristikách správania? Ako sa formálno-dynamické zložky správania zaraďujú napríklad do osobnostných vlastností? Keďže všetky moderné teórie temperamentu predpokladajú dedičné podmienenie jeho individuálnych rozdielov, vekovo podmienená psychogenetika poskytuje množstvo príležitostí na experimentálne štúdium týchto problémov.

Na tento účel je potrebné po prvé zvážiť pomery genotypu a prostredia pre rovnaké vlastnosti v rôznom veku, t. j. porovnať ukazovatele dedičnosti, a po druhé analyzovať genetické korelácie pre rovnaké vlastnosti, t. j. určiť, s čím rozsahu v rôznom veku sa genetické vplyvy prekrývajú. Tento prienik (kovariancia) môže byť významný, bez ohľadu na relatívny príspevok genotypu k variabilite charakteristiky, t. j. mieru dedičnosti. Získané ukazovatele dedičnosti umožnia odpovedať na otázku, či zostáva vplyv genotypu na individuálne rozdiely v posudzovanej charakteristike, inými slovami, či sledovaná charakteristika patrí k vlastnostiam temperamentu. V tomto prípade genetická korelácia ukáže mieru kontinuity genetických vplyvov. Táto metóda umožňuje experimentálne overiť teoretické predstavy o vzťahu charakteristík ľudského správania k rôznym úrovniam v hierarchii psychologických vlastností.

Identifikácia druhov vplyvov prostredia. Jednou z možností, ktoré poskytuje veková psychogenetika, je objasnenie otázky, či s vekom dochádza k zmene typov vplyvov prostredia na individuálne rozdiely. Dôležitou výhodou metód vekovej psychogenetiky je možnosť zmysluplnej analýzy a kvantitatívneho hodnotenia vplyvov prostredia, ktoré tvoria individuálne rozdiely v psychologických charakteristikách. Genotyp pomerne zriedka určuje viac ako polovicu všetkej interindividuálnej variability v individuálnych psychologických črtách. Úloha negenetických faktorov pri formovaní individuálnych rozdielov je teda mimoriadne vysoká.

Vývinová psychológia tradične skúmala úlohu rodinných charakteristík vo vývoji psychologických charakteristík. Napriek tomu psychogenetické štúdie vzhľadom na svoje zameranie na individuálne rozdiely a vďaka metódam, ktoré umožňujú kvantifikovať zložky interindividuálneho rozptylu skúmanej charakteristiky, nielen potvrdzujú údaje vekovej psychológie, ale umožňujú aj jednoznačné vymedziť také parametre prostredia a také vlastnosti vplyvov prostredia, ktoré predtým neboli zaznamenané. Navrhnuté a experimentálne potvrdené vo vekovej psychogenetike delenie faktorov prostredia na spoločné pre všetkých členov rodiny (alebo častejšie používané pre členov rodiny patriacich do rovnakej generácie) a odlišné vplyvy prostredia teda viedlo k záveru, že individuálne rozdiely v osobnostných črtách a do značnej miery v kognitívnej sfére sú výsledkom individuálne špecifického prostredia každého dieťaťa. Podľa psychogenetikov Plomina a Danielsa je význam týchto faktorov taký veľký, že mnohé teórie vychádzajúce z predstavy o vedúcej úlohe rodinného prostredia pri formovaní psychických vlastností človeka, ba aj v súčasnosti existujúce princípy a prístupy k učeniu a učenie by sa mali prehodnotiť v ich svetle.

Environmentálne a genetické vplyvy na individuálne rozdiely v psychologických a psychofyziologických charakteristikách nepôsobia navzájom izolovane.

Genotypová environmentálna interakcia. Prejavom tejto interakcie je, že rovnaké environmentálne podmienky vývoja budú priaznivejšie pre ľudí s jedným genotypom a menej priaznivé pre ľudí s odlišným genotypom.

Napríklad u dvojročných detí emocionálny stav určuje, či kognitívny vývoj bude spojený s niektorými znakmi prostredia, v ktorom k tomuto vývoju dochádza. Pri nízkej emocionalite dieťaťa také vlastnosti, ako je miera zapojenia matky do komunikácie a hier s ním, rôznorodosť alebo uniformita hračiek, druh použitého trestu, nesúvisia s úrovňou inteligencie. Deti s vysokou emocionalitou majú takéto spojenie 4 .

Genotypová environmentálna korelácia. Genetická a environmentálna zložka celkového rozptylu psychických vlastností môže navzájom korelovať: dieťa môže od rodičov dostať nielen geneticky dané predpoklady pre akékoľvek schopnosti, ale aj vhodné prostredie pre svoj intenzívny rozvoj. Túto situáciu dobre ilustruje existencia profesionálnych dynastií, napríklad hudobných.

Korelácie medzi génom a prostredím môžu byť rôznych typov. Ak dieťa „zdedí“ spolu s génmi podmienky prostredia, ktoré zodpovedajú jeho schopnostiam a sklonom, hovoria o pasívnej korelácii medzi génom a prostredím. Reaktívna génovo-environmentálna korelácia sa prejavuje v tých prípadoch, keď okolití dospelí venujú pozornosť charakteristikám dieťaťa (ktorého variabilita je genotypicky určená) a podniknú akékoľvek kroky na ich rozvoj. Situácie, v ktorých dieťa samo aktívne hľadá podmienky, ktoré zodpovedajú jeho sklonom, a dokonca si tieto podmienky aj samo vytvára, sa nazývajú aktívna korelácia gén-prostredie. Predpokladá sa, že v procese vývinu, keď si deti čoraz aktívnejšie osvojujú spôsoby interakcie s vonkajším svetom a formujú si individuálne stratégie činnosti, môže dôjsť k zmene typov génovo-environmentálnych korelácií z pasívnych na aktívne.

Je dôležité poznamenať, že genotypové environmentálne korelácie môžu byť nielen pozitívne, ale aj negatívne 5 .

Štúdium environmentálnych korelácií genotypov je možné buď porovnaním individuálnych rozdielov medzi adoptovanými deťmi a deťmi žijúcimi vo vlastných rodinách, alebo (čo je menej spoľahlivé) porovnaním rodičov a detí a určením zhody výsledných modelov s určitými matematickými modelmi interakcie. . K dnešnému dňu možno s istotou povedať, že významná časť variability ukazovateľov kognitívneho vývoja je dôsledkom genotypovej environmentálnej korelácie.

Sprostredkovanie vnímania podmienok prostredia genotypom. Je známe, že vzťah medzi podmienkami vývinu a psychologickými charakteristikami formovanými za týchto podmienok je sprostredkovaný množstvom faktorov.

Medzi tieto faktory patrí najmä to, ako dieťa vníma postoj ostatných okolo seba. Toto vnímanie však nie je oslobodené od vplyvu genotypu. Takže D. Rowe pri skúmaní vnímania vzťahov adolescentov v rodine na vzorke dvojčiat zistil, že vnímanie napríklad emocionálnych reakcií rodičov je do značnej miery determinované genotypom.

Sprostredkovanie vzťahu medzi znakmi genotypom. V poslednej dobe došlo k posunu záujmu o psychogenetiku od štúdia variability individuálnych behaviorálnych charakteristík k ich multivariačnej analýze. Vychádza z predpokladu, že „metódy používané v psychogenetike, ktoré umožňujú odhadnúť genetické a environmentálne zložky rozptylu jedného znaku, možno s rovnakým úspechom použiť na odhad genetických a environmentálnych zložiek kovariancie medzi znakmi“. Kombinácia nízkej dedičnosti a vysokej fenotypovej korelácie medzi črtami (ako bola získaná napr. pri štúdiu detskej emocionality a vlastností, temperamentu, zahrnutého v syndróme „ťažkého dieťaťa“) teda naznačuje environmentálne sprostredkovanie vzťahov medzi týmito črtami .

Tento smer (štúdium povahy kovariancie znakov) je dôležitý pre štúdium povahy diferenciácie, ktorá sa vyskytuje v procese vývoja. Genetické sprostredkovanie súvislostí medzi kognitívnym a motorickým vývinom sa teda od prvého do druhého roku života znižuje pri zachovaní rovnakej úrovne fenotypových spojení v oboch vekových skupinách. To naznačuje prítomnosť genetickej diferenciácie.

Vplyv genotypu na stabilitu súvisiacu s vekom a zmeny súvisiace s vekom. Vplyv genotypu určuje nielen stabilitu vývoja, ale aj zmeny, ktoré nastávajú s vekom. V budúcnosti by psychogenetické štúdie mali poskytnúť informácie o vplyve pomerov genotyp-prostredie na vývojové trajektórie. Už existujú dôkazy, že dynamika vývoja množstva psychologických charakteristík (napríklad obdobia zrýchlenia a spomalenia) je u jednovaječných dvojčiat podobnejšia ako u dvojvaječných. 6 . Existuje predpoklad, že dynamiku procesu duševného vývoja určuje postupnosť nasadenia genotypového programu.

Je ťažké preceňovať význam týchto myšlienok a údajov o veku psychogeneticky pre vývojovú psychológiu, pretože identifikácia období kvalitatívnych zmien v genotypovo-environmentálnej determinácii vo variabilite psychofyziologických a psychologických charakteristík poskytuje výskumníkom nezávislú charakteristiku, že ide o je vhodné vziať do úvahy pri konštrukcii vekovej periodizácie. Okrem toho myšlienka genotypových environmentálnych vzťahov vo variabilite psychologických funkcií a ich psychofyziologických mechanizmoch umožňuje identifikovať obdobia najväčšej citlivosti na vplyvy prostredia, t. j. citlivé obdobia vo vývoji psychologických charakteristík.

Záver

Každá fáza vývoja v ontogenéze nastáva ako výsledok aktualizácie rôznych častí ľudského genómu. V tomto prípade genotyp plní dve funkcie: typizuje a individualizuje vývoj. V morfofunkčnej organizácii CNS teda existujú štrukturálne formácie a mechanizmy, ktoré vykonávajú implementáciu dvoch genetických programov. Prvý z nich poskytuje druhovo špecifické vzorce vývoja a fungovania CNS, druhý jednotlivé varianty týchto vzorov. Prvý a druhý sú základom dvoch aspektov duševného vývoja: špecifický (normatívny) a formovanie individuálnych rozdielov. Príspevok genotypu k zabezpečeniu normatívnych aspektov vývoja počas ontogenézy sa výrazne znižuje a zároveň sa zvyšuje vplyv genotypu na formovanie individuálnych psychologických charakteristík človeka.

Psychogenetika sa často spája výlučne s určením podielu genotypových a environmentálnych vplyvov na celkovej variabilite znaku a štúdie súvisiace s vekom v tejto oblasti sú spojené s konštatovaním zmeny (alebo invariantnosti) tohto pomeru. V skutočnosti to tak ani zďaleka nie je. Problematika vekovej psychogenetiky je omnoho širšia a priamo súvisí s teoretickými problémami vekovej psychológie a psychofyziológie. Metódy psychogenetiky poskytujú jedinečné príležitosti a umožňujú dospieť k určitým záverom tam, kde sú iné prístupy odsúdené zostať v rovine predpokladov. A prinajmenšom výsledky výskumu v oblasti psychogenetiky súvisiacej s vekom nie sú triviálne.

Zoznam použitej literatúry

1. Egorova M.S., Maryutina T.M. Ontogenetika ľudskej individuality // Vopr. psychol. 1990. Číslo 3.
2. Egorova M.S., Zyryanova N.M., Parshikova O.V., Pyankova S.D., Chertkova Yu.D. Genotyp. streda. rozvoj. - M.: O.G.I., 2004.
3. Záporožec L.Ya. Hlavné problémy vývoja psychiky // Vybrané psychologické práce. T. II. M., 1986.
4. Malykh S.B., Egorova M.S., Meshkova T.A. Základy psychogenetiky. - M.: Epidavr, 1998.
5. Maryutina T. M. Druhy a jednotlivci vo vývoji človeka. -http://www.ethology.ru/persons/?id=196
6. Mozgovoy VD Výskum dedičnej determinácie dobrovoľnej pozornosti // Problémy genetickej psychofyziológie. M., 1978.
7. Úloha prostredia a dedičnosti pri formovaní ľudskej individuality / Ed. I. V. Ravich-Sherbo. M., 1988.

1 Egorova M.S., Maryutina T.M. Vývin ako predmet psychogenetiky // Čítanka z vývinovej psychológie. - M.: MGU, 2005.

2 Egorova M.S., Ravich-Scherbo I.V., Maryutina T.M. Psychogenetický výskum // Moskovská psychologická škola. História a modernosť, v. 1, kn. 2 M.: PI RAO. - 2004.

3 Maryutina T. M. Druhy a jednotlivci vo vývoji človeka. - http://www.ethology.ru/persons/?id=196

4 Egorova MS Genotyp a prostredie vo variabilite kognitívnych funkcií // Úloha prostredia a dedičnosti pri formovaní ľudskej individuality. M., 1988

5 Egorova M.S., Maryutina T.M. Vývin ako predmet psychogenetiky // Čítanka z vývinovej psychológie. - M.: MGU, 2005.

6 Egorova M.S., Maryutina T.M. Vývin ako predmet psychogenetiky // Čítanka z vývinovej psychológie. - M.: MGU, 2005.

Ďalšie súvisiace diela, ktoré by vás mohli zaujímať.vshm>
13851.		Organizačná kultúra ako faktor efektívneho rozvoja podniku	58,45 kB
	Teoretické základy kultúry organizácie ako faktor efektívneho rozvoja podniku. Kultúra organizácie ako faktor rozvoja podniku. Analýza praxe zavádzania organizačnej kultúry podniku.
11277.		Profilová diagnostika študentov Tatarskej republiky ako faktor rozvoja profilového vzdelávania	9,63 kB
	Profilová diagnostika žiakov v Tatárskej republike ako faktor rozvoja profilového vzdelávania Národná stratégia Naša nová škola si za svoj hlavný cieľ hlása uviesť školské vzdelávanie do súladu s rýchlym rozvojom spoločnosti. V tomto ohľade je mimoriadne dôležitá práca vykonávaná vo vzdelávacích inštitúciách republiky na profesionálnom sebaurčení študentov. Ide o ucelený systém vedeckej a praktickej činnosti verejných inštitúcií zodpovedných za prípravu študentov...
18367.		Motivačné technológie ako hlavný faktor rozvoja konkurencieschopnosti v systéme verejnej služby	126,76 kB
	Pri skúmaní Herzbergových výpočtov možno vidieť, že rovnaký motivačný faktor môže u jedného človeka spôsobiť spokojnosť s prácou a u iného nespokojnosť a naopak. Účtovník môže očakávať, že získa povýšenie a výhody, ktoré z toho vyplývajú ako výsledok jeho úsilia. Aké skúsenosti si autor zobral z opísanej situácie V procese praktickej práce sa zistilo, že o motivácii práce zamestnancov obchodných firiem existuje množstvo literatúry a Kazachstan túto problematiku komplexne posúdil a...
17049.		Opatrenia štátnej podpory pre ekonomiku ako faktor trvalo udržateľného rozvoja a stimulácie podnikateľskej činnosti v regióne	16,62 kB
	Ekonomika regiónu Vladimir sa vyznačuje progresívnym rozvojom. V regióne Vladimir ako celku bol vytvorený regulačný rámec, ktorý reguluje investičné aktivity. Najmä regionálny zákon o štátnej podpore investičných aktivít realizovaných formou kapitálových investícií na území Vladimírskeho kraja upravuje rôzne formy štátnej podpory pre domácich aj zahraničných investorov.
20284.		Účasť verejnosti ako faktor efektívnosti rozvoja a implementácie programov rozvoja megamiest a aglomerácií: komparatívna analýza	146,65 kB
	Úloha a význam strategického plánovania pre rozvoj veľkých miest a aglomerácií. Rozšírenie rozsahu strategického plánovania. Svetové skúsenosti s tvorbou strategických rozvojových dokumentov a prítomnosť faktora účasti verejnosti v nich. Barcelonská skúsenosť: Vývoj strategického plánovania v Barcelone a jej metropole.
12845.		RASTOVÝ FAKTOR PLATINY	33,72 kB
	RASTOVÝ FAKTOR PLETETOVÝCH DOSTICOV Rastový faktor odvodený od pltelet PDGF Mitogén nachádzajúci sa v krvnom sére a uvoľňovaný z krvných doštičiek počas tvorby zrazeniny. Všeobecná charakteristika PDGF. PDGF je termostabilný heparín viažuci polypeptid pozostávajúci z neidentických reťazcov A a B s MB 14 a 17 kDa, v danom poradí. Reťazce sa tvoria ako homodiméry s disulfidovými mostíkmi alebo ako heterodiméry vo forme troch izoforiem: PDGF PDGFBB PDGFB.
12789.		ENDOTELIÁLNY RASTOVÝ FAKTOR	70,5 kB
	Rodina rastových faktorov podobnej štruktúry a funkcie. VEGF-A, prvý z identifikovaných zástupcov, sa objavil ako „vaskulotropín“ (vaskulotropín, VAS) alebo faktor vaskulárnej permeability (VPF). Neskôr bol objavený VEGF-B,
11256.		Motivácia k úspechu ako faktor socializácie	8,11 kB
	Keď už hovoríme o postavení dieťaťa v rodine, treba si uvedomiť, že dnes je najčastejšia situácia, keď je dieťa jediné. Aké sú vonkajšie a vnútorné znaky úspešnosti slobodných detí, ako súvisia s ich osobnou orientáciou, potrebami, záujmami, to je okruh otvorených otázok, ktoré určujú aktuálnosť problému určovania úspešnosti jedináčikov v r. rodina a špecifiká faktorov motivácie úspechu v porovnaní s deťmi so súrodencami. V tom, čo sme urobili...
11577.		KOMUNIKÁCIA AKO FAKTOR TVORBY OSOBNOSTI	46,05 kB
	V závislosti od aktivity a vnútorného postavenia jednotlivca vo vzťahu k environmentálnym a výchovným vplyvom sa môže formovať rôznymi smermi. Pochopenie tohto javu vedie k tomu, že všetky tie vplyvy a vplyvy, ktoré tu vznikajú, ovplyvňujú rozvoj a formovanie osobnosti.
16569.		Jazyky ako faktor medziregionálneho obchodu	25,54 kB
	Jazyky ako faktor medziregionálneho obchodu Dixit-Stiglitz-Krugmanov model medziregionálneho obchodu uvažujeme za predpokladu, že znalosť jazykov ovplyvňuje aj užitočnosť agentov. Ukazuje sa, že pomer jazykov v regiónoch a ekonomické ukazovatele sú vzájomne závislé. Ľudia sa vo veľkej miere rozhodujú pre štúdium cudzieho jazyka, pretože im to otvára veľké možnosti v spotrebe tovarov, ktoré si vyžadujú znalosť jazyka. Dôsledkom toho je, že čím je región ekonomicky rozvinutejší, tým rozšírenejší je hlavný jazyk...