Telovýchovné krúžky

Dlhodobé oslobodenie od telesnej výchovy je v súčasnosti zriedkavé a vyžaduje si dostatočné odôvodnenie. A každým rokom narastá počet školákov so zdravotnými problémami, ktorí nezvládajú štandardnú záťaž na hodinách telesnej výchovy.Na výber pohybovej záťaže, ktorá zodpovedá zdravotnému stavu žiaka, sú krúžky telesnej výchovy.

Hlavné.

Hlavná skupina je pre zdravé deti. Všetci žiaci do nej vstupujú ak zdravotný preukaz dieťa, neexistujú záznamy o odporúčaní telesnej výchovy v inej skupine.

Prípravné.

Prípravná skupina - pre deti s menšími odchýlkami v zdravotnom stave. Triedy v tejto skupine môže odporučiť špecialista na detskú chorobu. Je povinný jednoznačne zaznamenať odporúčania na školskú telesnú výchovu do ambulantnej evidencie dieťaťa. Uzavretie KEK pre triedy v prípravnej skupine sa nevyžaduje, na vysvedčení stačí jeden lekársky podpis a pečiatka kliniky. Potrebujete však jasný a konkrétny záznam s odporúčaniami v školskom vysvedčení. Toto potvrdenie zvyčajne vydáva miestny pediater na základe odporúčaní odborného lekára.

Musí byť indikovaná diagnóza, obdobie, na ktoré sa odporúča vyučovanie v prípravnej skupine (na celý akademický rok, na pol roka, na štvrťrok) a konkrétne odporúčania, čo presne je potrebné dieťaťu pri telesnej výchove obmedziť. (nie je povolená telesná výchova na ulici alebo v bazéne, dieťa nesmie súťažiť ani absolvovať niektoré špecifické štandardy, nie sú povolené saltá nad hlavou či skoky a pod.)

Prípravná skupina pre dieťa znamená, že bude navštevovať hodiny telesnej výchovy so všetkými, pričom bude dodržiavať obmedzenia, ktoré sú uvedené v jeho vysvedčení. Je lepšie, ak dieťa samo vie, ktoré cvičenia na hodine telesnej výchovy nemôže robiť. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia bude dieťa automaticky v hlavnej skupine.

Špeciálne.

Osobitnou skupinou je telovýchovný krúžok pre deti s vážnymi zdravotnými problémami. Potvrdenie o vymedzení špeciálnej telovýchovnej skupiny pre dieťa sa vydáva prostredníctvom KEK. Ochorenia kardiovaskulárneho, respiračného, ​​močového a iného systému tela môžu byť indikáciou pre triedy dieťaťa v špeciálnej skupine. Kto chce, môže sa s ním zoznámiť indikatívny zoznam tieto choroby (specgruppa).

Ak sa rozhodnete vydať dieťaťu potvrdenie na vyučovanie v ad hoc skupina na telesnej výchove treba začať návštevou lekára, ktorý sa špecializuje na detskú chorobu. V ambulantnej karte musí byť jeho záznam s jasnými odporúčaniami. Ďalej sa osvedčenie vydáva rovnakým spôsobom ako oslobodenie od telesnej výchovy s uvedením doby platnosti (maximálne na jeden akademický rok), troch podpisov členov KEK a okrúhlej pečiatky kliniky.

V školách sa hodiny v špeciálnej skupine konajú oddelene od hodín všeobecnej telesnej výchovy. Tie. Vaše dieťa už nebude s triedou navštevovať telesnú výchovu. Ale telesnú výchovu bude robiť v špeciálnej skupine v inom čase (nie vždy vhodné).

Špeciálna skupina zvyčajne zhromažďuje deti so zdravotnými problémami z rôznych tried. Ak je v škole veľa takýchto detí, triedy sa konajú oddelene pre mladších, stredných a starších školákov, ak je detí málo - okamžite pre všetkých. Zaťaženie a cvičenia pre dieťa sa vždy vyberajú s prihliadnutím na jeho chorobu. Takéto deti sa nezúčastňujú súťaží, neprechádzajú normami. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia je dieťa automaticky preradené do hlavnej skupiny. Rodičia ho musia aktualizovať.

4-7. Charakteristika najčastejšie u detí školského veku chronické ochorenia a morfofunkčné odchýlky ( chronická tonzilitída, neurózy, obezita, poruchy držania tela, ploché nohy, vegetovaskulárna dystónia, reumatizmus, reumatické ochorenie srdca, gastritída, dyskinéza žlčových ciest a žlčníka, cholecystitída). Individuálny prístup k žiakom v procese vzdelávania a výchovy.

V každej škole je predmet, ktorý majú radi takmer všetci žiaci – sú to hodiny telesnej výchovy. V závislosti od fyziologického ako aj fyzická kondícia deti sú rozdelené podľa telesných zdravotných skupín, z ktorých sú len tri: základná, prípravná a špeciálna.

Tvorenie

Detský lekár výchovného zariadenia vytvára skupiny pre telesnú výchovu na základe záverov a odporúčaní odborných lekárov, ktorí sa zúčastňujú na preventívnej lekárskej prehliadke detí. Toto zohľadňuje:

• prítomnosť choroby;
• jeho javisko;
• závažnosť ochorenia;
• riziko vzniku komplikácií.

V prípade potreby sa dieťa odkáže dodatočné typy vyšetrenia alebo na konzultáciu s lekármi lekárskej a telovýchovnej ambulancie. Deti, ktoré neabsolvovali lekársku starostlivosť preventívne vyšetrenie nie je dovolené zúčastňovať sa telesnej výchovy.

Zdravotné skupiny dospelých

Občania, ktorí dovŕšili vek 21 rokov, sa podrobujú povinnej lekárskej prehliadke, ktorá sa vykonáva s cieľom včasného zistenia a prevencie niektorých nebezpečných chorôb s určením úrovne fyzická aktivita, ako aj zhromažďovanie informácií o dostupnosti zlé návyky u jednotlivca. Po absolvovaní príslušných typov skúšok, ktoré závisia od vekovej kategórii, určiť zdravotnú skupinu. Neexistujú jasné kritériá pre distribúciu podľa telesných zdravotných skupín u dospelých. Jednotlivcom zaradeným do druhej zdravotnej skupiny sa odporúča pravidelná cvičebná terapia. Ďalej sa rozhoduje o odoslaní pacienta k špecializovaným lekárom - toto je druhá fáza lekárskeho vyšetrenia.

Kritériá na rozdelenie do zdravotných skupín

Po absolvovaní lekárska prehliadka Všetkým deťom je v závislosti od ich stavu pridelená zdravotná skupina. Základom pre zaradenie do konkrétnej skupiny sú údaje získané z výsledkov vyšetrení a záverov odborných lekárov. Hlavnými kritériami sú:

• genetické faktory (analyzujú sa a sumarizujú informácie získané od zákonných zástupcov dieťaťa a jeho blízkych príbuzných);
• antropometria a fyzický vývoj;
• odolnosť tela.

Ako dieťa rastie, zdravotná skupina sa môže meniť, je ich päť:

• prvým sú zdraví jedinci;
• druhý - prakticky zdravý, t.j. deti s menšími funkčnými poruchami;
• tretí je v štádiu odškodňovania. Pozorované vyslovené porušenia, ktoré sa prejavujú počas exacerbácie základnej patológie;
• štvrtým je subkompenzácia. V tomto prípade dochádza k zlyhaniu funkcií orgánov, ktoré sú postihnuté chorobou;
• piaty - dekompenzácia. Do tejto kategórie patria deti so statusom „zdravotne postihnuté“.

V závislosti od úrovne zdravia fyzický vývoj a pripravenosť a funkčnosť určiť telovýchovný krúžok.

Zdravotné skupiny pre telesnú výchovu

V ambulantnej karte dieťaťa je nevyhnutne uvedená značka, na ktorú skupina telesnej kultúry zdravie mu pripisoval:

Faktory, ktoré sa berú do úvahy pri určovaní skupiny telesnej kultúry

Zisťovanie funkčných schopností organizmu jednotlivca je dôležité pri zisťovaní telesnej kultúry skupiny zdravia školákov a najmä kardiovaskulárneho systému. Na tento účel sa používajú vzorky s fyzickým dávkovaním. Počas jeho implementácie je stanovené:

• arteriálny tlak;
• pulz;
• farba pokožky tváre;
• dych;
• potenie;
• zmena pohody a iné príznaky únavy.

Porovnaním všetkých faktorov zhodnoťte reakciu tela a úroveň fyzický tréning. Získané výsledky sú spracované a analyzované spolu s výsledkami vyšetrení a závermi špecialistov. Ďalej detský lekár určuje telesnú kultúru skupina zdravia u detí.

Hlavná telovýchovná skupina

Zahŕňa deti s prvou a čiastočne s druhou skupinou zdravia. Ide o deti, ktoré nemajú odchýlky v zdravotnom stave a ktoré majú podľa vekovej kategórie primeranú pohybovú prípravu. Rovnako ako deti s funkčnými, t.j. nevýznamnými odchýlkami zdravotného stavu (astenické prejavy v r. mierny stupeň, nadváhu telo, alergické reakcie atď.) a držať krok so svojimi rovesníkmi. Neplnoletí zaradení do hlavnej skupiny zdravia v oblasti fyzického zdravia plnia všetky výkony vzdelávacie programy v telesnej výchove sa môžu venovať športovým oddielom, zúčastňovať sa turnajov, prázdnin, športov a súťaží a súťaží. Napriek tomu by sme nemali zabúdať na niektoré kontraindikácie pri športovaní. Napríklad pri krátkozrakosti sa neodporúčajú skoky na lyžiach, vzpieranie a niektoré iné športy.

Prípravná skupina na telesnú výchovu

Do tejto skupiny fyzického zdravia patria deti, ktoré zaostávajú za svojimi rovesníkmi vo fyzickom vývoji a majú menšie odchýlky v zdraví. Napríklad po prestupe akútne ochorenia, ako aj pri ich prechode do chronický priebeh. Triedy v tejto skupine pomôžu zvýšiť fyzickú zdatnosť na požadovanú úroveň. Maloletí sú zapojení spolu s deťmi hlavnej skupiny, ale zároveň je pre nich nadmerná záťaž kategoricky kontraindikovaná.

3 skupina fyzického zdravia

Do tejto skupiny patria deti, ktoré zo zdravotných dôvodov vyžadujú telesnú výchovu podľa špeciálneho programu.

Patria sem deti, ktoré majú výrazné odchýlky v zdravotnom stave, ktoré sú reverzibilné (prvá podskupina, resp. sa označuje aj písmenom A) a nezvratné (druhá podskupina - B). Zvážme každú z nich podrobnejšie:

• Najprv (A). Maloletí zaradení do tejto podskupiny majú dočasné alebo trvalé odchýlky v zdravotnom stave. Potrebujú obmedziť intenzitu a objem fyzickej aktivity. Deťom sa odporúča vykonávať cvičenia podľa špeciálnych individuálnych programov, ktoré sú vyvinuté v spolupráci so zdravotníckymi pracovníkmi. Pravidelná pohybová aktivita spolu s preventívnymi a terapeutickými opatreniami môže výrazne zlepšiť stav dieťaťa a môže byť preradené do prípravnej skupiny. To je však možné až po lekárskom posudku vydanom po lekárskej prehliadke.
• Druhý (B). V tejto podskupine sú zapojené deti s výraznými odchýlkami v zdravotnom stave. Niektoré z nich vyžadujú výrazné obmedzenia intenzity a objemu pohybovej aktivity, ako aj vykonávanie individuálnych a špeciálnych liečebných cvičení pod kontrolou. zdravotnícky pracovník. Ich implementácia je možná v zdravotníckom zariadení alebo predškolskom zariadení (škole) vzdelávacia inštitúcia. Po dosiahnutí určitých výsledkov môžu byť niektoré deti preradené do podskupiny A.

Výnimka z telesnej výchovy

V niektorých prípadoch dieťa nemôže zo zdravotných dôvodov navštevovať hodiny telesnej výchovy. Základom je oficiálny dokument získaný z kliniky v mieste bydliska dieťaťa. Potvrdenie zdravotníckeho pracovníka o oslobodení od telesnej výchovy sa vydáva:

• Výhradne ošetrujúci lekár. Po dobu dvoch až štyroch týždňov po prekonaní menšieho ochorenia, ako je akútne respiračné ochorenie vírusové infekcie, zápal mandlí, zápal pľúc a iné.
• Rozhodnutím lekárskej komisie lekárskej organizácie. Po dobu dlhšiu ako jeden mesiac po závažných patológiách (ochorenia pečene, žalúdka, tuberkulóza atď.) chirurgické zákroky alebo trauma (kontúzia mozgu, zlomeniny). Výnimku z telesnej výchovy možno vydať aj na celý akademický rok. lekárske indikácie. Prepúšťacia epikríza z nemocnice a záver zdravotníckeho pracovníka zapísaný do ambulantnej karty dieťaťa s príslušnými odporúčaniami sa predkladajú špeciálnej komisii na poliklinike. Na základe predložených dokladov lekárska komisia rozhodne, ktorého výsledky oznámi zákonnému zástupcovi dieťaťa. V každom prípade sa problém rieši individuálne.

Správne zvolený súbor cvičení a pravidelné cvičenie, bez ohľadu na to, do ktorej skupiny fyzického zdravia vaše dieťa patrí, pomôže udržať všetky svaly tela v dobrej kondícii a správne sa rozvíjať.

Phys. tréning v prípade, že nemajú odchýlky v zdravotnom stave a zároveň majú dostatočný stupeň fyzickej zdatnosti. Na hodinách telesnej výchovy sa deti z hlavnej skupiny venujú hlavným typom poskytovaných aktivít učebných osnov. Vykonávanie jednotlivých cvičení je kontrolované hodnoteniami a súťažami. Žiaci, ktorí navštevujú hlavnú skupinu telesnej výchovy, bez lekárskeho odporúčania, sú prijímaní do rôznych športových oddielov organizovaných na škole a navštevujú ďalšie hodiny na tréning pred všetkými druhmi súťaží.

Prípravná skupina na telesnú výchovu

Táto skupina zabezpečuje obmedzenie fyzickej aktivity. Je určená pre triedy detí s vrodenými alebo získanými zdravotnými problémami. Lekár rozhodne, do ktorej skupiny – hlavnej alebo prípravnej – má byť zaradený každý jednotlivý študent. Ak je potrebné obmedziť záťaž, vypíše potvrdenie o chorobe dieťaťa a odporúčania na hodiny telesnej výchovy v škole.

Žiaci, ktorí navštevujú hlavnú telovýchovnú skupinu, sú povzbudzovaní, aby sa zapájali do športových oddielov a navštevovali športové školy.

V prípravnej skupine chalani, ktorí majú nedostatočná úroveň fyzické príprava. Po získaní základných zručností sú preradení do hlavnej telovýchovnej skupiny. V prípravnej skupine, ako aj v hlavnej skupine prebieha kontrola a dodávka. stanovené normy. Chlapom sú však povolené nejaké ústupky. Školy organizujú sekcie pre ďalšie triedy pre žiakov z prípravnej skupiny. To sa robí s cieľom zlepšiť ich fyzickú kondíciu. príprava a postupný tréning tela. Deti so závažnými odchýlkami v zdravotnom stave navštevujú špeciálne skupiny na odporúčanie lekára.

Zdravotné skupiny

zamestnancov zdravotníckych zariadení Existuje päť hlavných zdravotných skupín. Do prvej skupiny zdravia patria ľudia, ktorí nemajú žiadne chronické ochorenia a len zriedka dostanú nádchu.

Do druhej skupiny zdravie patrí v zásade zdravých ľudí ktorí tiež nemajú chronické ochorenia. No zároveň nie sú dostatočne fyzicky vyvinuté.

Deti navštevujúce prípravný krúžok telesnej výchovy sa nezúčastňujú športových súťaží.

Ľudia trpiaci chronickými chorobami, ktoré zároveň nevyvolávajú obavy, sú zaradení do tretej skupiny zdravia.
Štvrtá a piata skupina zahŕňa ľudí, ktorí sú chorí chronické choroby. Majú nízku pracovnú kapacitu a fyzickú aktivitu a podstupujú špeciálnu liečbu.

Deti zaradené do prvej zdravotnej skupiny sú rozdelené do hlavnej skupiny pre telesnú výchovu a deti s druhou zdravotnou skupinou - do prípravnej skupiny.

Triedy pre telesná výchova sú navrhnuté tak, aby poskytovali minimálnu úroveň fyzickej aktivity pre žiakov s rekreačným cieľom. V samotných triedach môže byť intenzita záťaže veľmi, veľmi vysoká. Úspešne sa s ňou dokáže vyrovnať len prakticky zdravý študent. Však štatistiky v posledných rokoch sklamaním. Zdravotný stav stredoškolákov – budúcich uchádzačov – sa neustále zhoršuje. A to znamená, že každým rokom sa bude zvyšovať počet žiakov s určitými obmedzeniami vo vzťahu k pohybovej aktivite. Ide o závažnú skutočnosť, ktorú nemožno ignorovať, najmä vzhľadom na to, že za život a zdravie žiakov na hodinách telesnej výchovy zodpovedá učiteľ. Jedným z predpokladov prijatia a telesnej výchovy na VŠ je zabezpečenie študentov lekárskym potvrdením s posudkom lekára o stave a zdravotnej skupine. Takéto lekárske prehliadky organizujú samotné univerzity. Tieto činnosti nie sú prísne regulované z hľadiska počtu lekárskych prehliadok, podmienenosti ich absolvovania a pod. V dôsledku toho v súčasnosti neexistuje jednotná štruktúra na vykonávanie lekárskych prehliadok na univerzitách. V niektorých z nich sú študenti skúšaní len v prvom ročníku, v niektorých - študenti prvého a druhého ročníka, v niektorých - študenti prvého až štvrtého ročníka atď.

Vo všeobecnosti je prijímanie lekárov na hodiny telesnej výchovy v súčasnosti samostatnou a problematickou témou. Nedávne inovácie týkajúce sa zákazu úplné uvoľnenie z praktickej práce. Na jednej strane je samozrejme potrebné čo najmasívnejšie zapájať mládež do pohybovej aktivity. Sú však situácie, kedy takéto aktivity nemožno za žiadnych okolností odporučiť. Hovoríme o takých závažných diagnózach, ako je srdcové zlyhanie, vážne problémy s víziou, ťažké formy astma atď. Koniec koncov, takmer hlavný cieľ rekreačnou činnosťou je upevniť zdravotný stav žiakov, nie však jeho zhoršovanie, a tým skôr nie vyvolávanie atakov choroby.

Ďalším otáznym bodom je zatajenie diagnózy na žiadosť študenta. Samozrejme, informácie o ľudských chorobách musia byť prísne dôverné a za žiadnych okolností by sa nemali zverejňovať. Učiteľ si však musí uvedomovať problémy svojich žiakov, keďže je to on, kto je za ne na hodine zodpovedný. Okrem toho, v závislosti od konkrétnej diagnózy, môže byť zostavený individuálny súbor cvičení pre konkrétneho študenta alebo môže byť študent oslobodený od tých úloh, ktoré budú pre neho kontraindikované. Takéto rozhodnutia sú však možné len vtedy, ak je učiteľ plne a včas informovaný o zdravotnom stave svojich žiakov.

Zdá sa tiež, že je načase poznamenať nie vždy kvalitnú lekársku prehliadku na univerzitách pri prijímaní na hodiny telesnej výchovy. Vzhľadom na veľký tok študentov sa takéto vyšetrenia často vykonávajú povrchne a vychádzajú z informácií poskytnutých tými zdravotníckymi zariadeniami, kde bol študent pozorovaný skôr. V dôsledku toho dochádza k situáciám, keď žiaci so závažnými diagnózami nedostali do záverečného vysvedčenia poznámku, že sú zaradení do špeciálnej zdravotníckej skupiny. A naopak tí, ktorým zdravotný stav úplne dovoľoval zapojiť sa všeobecná skupina, dostal právo odbremeniť, tk. boli zaradené do špeciálnej skupiny. Jeden z hlavných faktorov podobný problém je katastrofálny nedostatok lekársky personál a extrémne nízke platy, čo vôbec neprispieva k zmene situácie v lepšia strana. A zlepšiť treba aj samotný systém stredoškolskej lekárskej prehliadky. Možno by bolo potrebné vytvoriť niekoľko štátov zdravotnícke strediská výhradne pre študentov, v ktorých ľudia prijímajú vyššie vzdelanie mohol požiadať o každého kvalifikovaného zdravotná starostlivosť vrátane prijatia na hodiny telesnej výchovy.

Práve tento problém spôsobil, že telesní pracovníci museli na začiatku každého akademického roka uskutočniť špeciálny prieskum so študentmi prvého ročníka o ich zdravotnom stave. Študentom je vysvetlené, na aké účely učiteľ zhromažďuje dôverné informácie medicínskeho charakteru, upozorní študentov na dôležitosť včasného informovania o zdravotných problémoch, ako aj prípadných zhovievavosti počas praktického vyučovania. A ak sa preukáže, že budúci študent má zdravotné problémy, ktoré nie sú odzrkadlené alebo sú v lekárskom posudku zohľadnené nedostatočne, učiteľ je nútený rozhodnúť o dávkovaní záťaže pre takýto kontingent a v niektorých prípadoch aj otázka prijatia do praktický tréning.

Na základe výsledkov lekárskej prehliadky na vysokej škole dostáva každý študent lekárska správa vo forme potvrdenia s uvedením zdravotnej skupiny, do ktorej patrí, na základe hlavných ukazovateľov zdravotného stavu v čase komisie a na základe lekárske dokumenty naznačujúce prítomnosť akýchkoľvek zdravotných problémov alebo ich neprítomnosť.

Tradične existujú tri hlavné zdravotné skupiny: základná, prípravná a špeciálna.

Do hlavnej zdravotnej skupiny patria žiaci, ktorí nemajú vážne kontraindikácie telesnej výchovy. Predpokladá sa, že takíto študenti si môžu vybrať akýkoľvek šport pre seba alebo sa zapojiť do skupín všeobecnej telesnej prípravy bez obmedzenia intenzity zaťaženia, zložitosti vykonávaných cvičení a absolvovania kontrolných testovacích štandardov pre výsledok.

Do prípravnej zdravotnej skupiny sú zaradení žiaci s menšími odchýlkami v zdravotnom stave, ktoré spravidla nenarúšajú bežnú telesnú výchovu, no napriek tomu navrhujú množstvo obmedzení v závislosti od diagnózy. Môže ísť o čiastočné alebo úplné oslobodenie od absolvovania kontrolných noriem (pri astme, pri problémoch so srdcom, kĺbmi), oslobodenie od behu alebo skákacích cvičení počas sedenia (napríklad pri progresívnej krátkozrakosti) atď. AT tento prípad sebakontrola nad svojím blahom i zo strany žiaka samotného je nevyhnutná. Najmä nie je prípustné vykonávať cvičenia, ktoré sú pre neho podľa existujúcej diagnózy kontraindikované.

Osobitnú skupinu tvoria žiaci s výraznými a veľmi vážnymi zdravotnými problémami. Prevažná väčšina študentov zaradených do tejto skupiny, s obmedzeniami (niekedy veľmi vážnymi), ale stále sa môže venovať telesnej výchove. Samozrejme, sú oslobodení od schvaľovania akýchkoľvek noriem. Sú oslobodené od zvýšenej špičkovej záťaže počas samotnej lekcie – to sa týka hlavne bežeckých a skokových sérií cvikov. Rozhodnutie o obmedzení záťaže alebo o jej úplnom odstránení by však mal urobiť učiteľ na základe diagnostiky v každom konkrétnom prípade individuálne. Je potrebné povedať pár slov o skupine žiakov, ktorí za žiadnych okolností nemôžu byť prijatí na praktické hodiny telesnej kultúry. Ide o študentov, u ktorých môže viesť aj mierna fyzická aktivita smrteľný výsledok(napríklad srdcové choroby), ako aj zdravotne postihnutých ľudí, pre ktorých je výkon typický cvičenie nie je možné (napríklad pri amputácii končatín alebo pri slepote). Samozrejme, k takémuto kontingentu študentov by mal byť zabezpečený individuálny prístup. Úlohy by mali byť primerané zdravotnému stavu žiakov. Je povolené vykonávať teoretické úlohy.

Testovacie otázky.

1. Aké sú podmienky prijatia na praktickú výučbu telesnej kultúry na vysokej škole?

2. S akými problémami sa učitelia a študenti stretávajú pri lekárskych prehliadkach na vysokých školách?

3. Aké zdravotné skupiny môžete uviesť?

4. Uveďte popis každej zo zdravotných skupín.

V záujme zlepšenia zdravia, podpory harmonického rozvoja a tela študenta je potrebné poskytnúť každému študentovi plnohodnotné, komplexné (z kvalitatívneho aj kvantitatívneho hľadiska) motorový režim. Riešenie tohto problému závisí od správneho výberu lekárskej skupiny pre konkrétneho žiaka, a aktívne využívanie všetkých prostriedkov telesná výchova pre zdravie mladých ľudí.

Rozdelenie do skupín zo zdravotných dôvodov vzhľadom k tomu, že úspech zdravotný účinok počas hodiny telesná výchova závisí od stupňa súladu tried, foriem a metód tried s individuálnymi charakteristikami tela, ale treba mať na pamäti, že telo detí (tínedžerov, ľudí), ktorí majú určité odchýlky v zdravotnom stave, potrebuje fyzickú aktivitu nie menej a často viac ako telo zdravých školákov, ale malo by ísť o kvalitatívne odlišnú pohybovú aktivitu.

Faktoryktoré ovplyvňujúna zdraví dieťaťa

• zdravie rodičov;
• rysy priebehu tehotenstva matky a pôrodu;
• vlastnosti vývoja dieťaťa;
• domáca mikroklíma v rodine;
• podmienky telesnej výchovy dieťaťa;
• povaha a podmienky odpočinku;
• hygienické - hygienické podmienkyživotných a vzdelávacích aktivít.

Ak pri narodení dieťaťa nedošlo k žiadnym genetickým poruchám a poškodeniu, potom sú to vývojové znaky dieťaťa, ktoré ovplyvňujú úroveň jeho zdravia.

Patologické abnormality a ich stupeň závisia od veku dieťaťa. U detí 2-4 roky sa prejavuje najmä funkčná porucha, ktorá sa dá vrátiť do normálu. Chronické ochorenia sa formujú neskôr (hlavne počas školských rokov), ale pomerne často sa tvoria vo veku 4-7 rokov (gastrointestinálny trakt, ochorenia nosohltanu, poruchy držania tela, kožné ochorenia a pod.).

Vzhľadom na individuálne charakteristiky detí a dospievajúcich sa počas hodín telesnej výchovy všeobecne akceptuje rozdelenie do zdravotných skupín podľa nasledujúcich kritérií:

1. stupeň fungovania systémov hlavného tela;
2. absencia alebo prítomnosť chronických ochorení;
3. stupeň odolnosti voči nepriaznivým vplyvom;
4. stupeň harmónie fyzického vývoja;
5. úroveň fyzického rozvoja.

Celkovo sa v súlade s kritériami hodnotenia zdravia rozlišuje 5 zdravotných skupín:

1. zdraví, ktorí nemajú chronické ochorenia, ich fyzický vývoj zodpovedá veku;
2. bez odchýlok alebo s určitými menšími odchýlkami v zdravotnom stave a s nedostatočným fyzickým vývojom;
3. pacienti s chronickými ochoreniami, ktorí sa cítia dobre a majú dostatočnú pracovnú schopnosť, alebo deti s prechodnými odchýlkami v zdravotnom stave, ktoré si vyžadujú obmedzenie fyzickej aktivity;
4. pacienti s chronickými ochoreniami, ktorí často ochorejú a majú zníženú výkonnosť;
5. pacienti s chronickými ochoreniami, ktoré sú pozorované v špeciálnych nemocniciach.

Pri prijatí do školy sa okrem iných dokladov očakáva doloženie lekárskeho potvrdenia budúceho žiaka o zdravotnom stave, v ktorom je vyznačená zdravotnícka skupina, do ktorej patrí. Zvyčajne deti s primeraným zdravotným stavom študujú vo všeobecných vzdelávacích inštitúciách, fyzický vývoj, úroveň fyzická zdatnosť rozdelený na 3 medicínske zdravotné skupiny: 1) základné, 2) prípravný a 3) špeciálne.

Hlavná lekárska skupina ide o zdravé deti, ktoré nemajú chronické ochorenia, s telesným vývojom zodpovedajúcim ich veku (zhoduje sa s 1. skupinou).

Pprípravnýa jalekárskea jaskupinya- ide o deti, ktoré nemajú odchýlky v zdravotnom stave (alebo sú menšie odchýlky), ale s nedostatočným telesným vývinom (zhoduje sa s 2. skupinou).

Špeciálna lekárska skupina sú deti, ktoré majú odchýlky normálny stav zdravie a majú obmedzenia v fyzická aktivita(zhoduje sa s 3. a niekedy aj 4. skupinou).

Choré deti patriace do 5. zdravotnej skupiny sú zvyčajne pozorované v špeciálnych nemocniciach.

Triedy s každou skupinou majú svoje vlastné charakteristiky, organizačné aj metodické (pozri tabuľku 1.1). Dodržiavanie týchto odporúčaní pri výchove detí so zdravotným znevýhodnením zvýši efektivitu tried a prispeje k zlepšeniu fyzický vývojškolákov.

Tabuľka 1.1. Organizačné a metodické odporúčania k pohybovej aktivite žiakov patriacich do rôznych zdravotných skupín áno