V dnešnej dobe spoločnosť nepripisuje hodinám telesnej výchovy v škole náležitý význam. Niekto si myslí, že na hodinách telesnej výchovy v škole nie je nič zaujímavé a užitočné a je lepšie, aby dieťa chodilo na hodiny navyše, niekto je len príliš lenivý a na tieto hodiny zo zásady nechodí. Ešte desivejším trendom je fakt, že propagácia životného štýlu, v ktorom má šport dôležitú a zásadnú úlohu, u nás vyšla naprázdno. Preto je potrebné pochopiť a uvedomiť si, aká je užitočnosť hodín telesnej výchovy v škole.

Približné štandardy od 1. do 11. ročníka

Cvičenia	chlapci				Dievčatá
	5	4	3		5	4	3
Beh 30 m (s)	6,1	6,9	7,0		6.6	7,4	7,5
„Kyvadlová jazda“ 3x10 m (sek.)	9.9	10.8	11,2		10.2	11,3	11,7
Lyžovanie 1 km.	8.30	9,00	9,30		9.00	9,30	10,0
Prejazd 1000 m (min., sek.)	bez času				bez času
Skok do diaľky v stoji (cm)	140	115	100		130	110	90
hod medicinbalom (cm)	295	235	195		245	220	200
Hádzanie malej loptičky 150g (m)	20	15	10		15	10	5
Hádzanie na cieľ zo 6 m	3	2	1		3	2	1
Skákanie cez švihadlo na 1 min.	40	30	15		50	30	20
Zdvíhanie tela na 1 min.	30	26	18		18	15	13
Závesné ťahy (krát)	4	2	1
Závesné ťahy (krát)					12	8	2
Predklon v sede (cm)	9	3	1		12,5	6	2

Cvičenia 2. stupňa, približné štandardy	chlapci
4×9 m, sek	12,0	12,8	13,2	12,4	12,8	13,2
3×10 m, sek	9,1	10,0	10,4	9,7	10,7	11,2
Beh 30 m, s	5,4	7,0	7,1	5,6	7,2	7,3
Beh na 1000 metrov	bez ohľadu na čas
Skok do diaľky v stoji, cm	165	125	110	155	125	100
	80	75	70	70	65	60
	70	60	50	80	70	60
Príťahy na hrazde	4	2	1
	23	21	19	28	26	24
Drepy (počet krát za minútu)	40	38	36	38	36	34
	12	10	8	12	10	8

Cvičenia stupeň 3, približné normy	chlapci
3×10 m, sek	8,8	9,9	10,2	9,3	10,3	10,8
Beh 30 m, s	5,1	6,7	6,8	5,3	6,7	7,0
Beh na 1000 metrov	bez ohľadu na čas
Skok do diaľky v stoji, cm	160	130	120	160	135	110
Spôsob skoku do výšky, cm	85	80	75	75	70	65
Skákanie cez švihadlo (počet krát / min.)	80	70	60	90	80	70
Príťahy na hrazde	5	3	1
Hádzanie tenisovou loptičkou, m	18	15	12	15	12	10
Zdvíhanie tela z polohy na chrbte (počet krát / min)	25	23	21	30	28	26
Drepy (počet krát za minútu)	42	40	38	40	38	36
	13	11	9	13	11	9
	6	4	2	5	3	1

Cvičenia stupeň 4, približné normy	chlapci
3×10 m, sek	8,6	9,5	9,9	9,1	10,0	10,4
	5,0	6,5	6,6	5,2	6,5	6,6
Beh na 1000 metrov, min	5,50	6,10	6,50	6,10	6,30	6,50
Skok do diaľky v stoji, cm	185	140	130	170	140	120
Spôsob skoku do výšky, cm	90	85	80	80	75	70
Skákanie cez švihadlo (počet krát / min.)	90	80	70	100	90	80
Príťahy na hrazde	5	3	1
Hádzanie loptičkou, m	21	18	15	18	15	12
Zdvíhanie tela z polohy na chrbte (počet krát / min)	28	25	23	33	30	28
Drepy (počet krát za minútu)	44	42	40	42	40	38
	15	14	13	14	13	12
Pištole na jednej paži na pravej a ľavej nohe (počet krát). (m)	7	5	3	6	4	2

Cvičenia, ročník 5	chlapci			Dievčatá
	5	4	3	5	4	3
Kyvadlová jazda 4 × 9 m, sek	10,2	10,7	11,3	10,5	11,0	11,7
Beh 30 m, s	5,5	6,0	6,5	5,7	6,2	6,7
Beh 60 m, s	10,0	10,6	11,2	10,4	10,8	11,4
Beh 300 m, min, s	1,02	1,06	1,12	1,05	1,10	1,15
Beh 1000 m, min, s	4,30	4,50	5,20	4,50	5,10	5,40
Beh 2000 m	Bez ohľadu na čas
Kríž 1,5 km, min, s	8,50	9,30	10,0	9,00	9,40	10,30
z víza, časy	7	5	3
Príťahy na nízkej hrazde z zavesenia v ľahu, krát				15	10	8
Ohyb a extenzia paží v ľahu	17	12	7	12	8	3
Zdvíhanie tela z polohy na chrbte, ruky prekrížené na hrudi po dobu 1 minúty, krát	39	33	27	28	23	20
, cm	170	160	140	160	150	130
Skok do diaľky s rozbehom, cm	340	300	260	300	260	220
Beh skok do výšky, cm	110	100	85	105	95	80
Bežecké lyžovanie 1 km, min, sek	6,30	7,00	7,40	7,00	7,30	8,10
Bežecké lyžovanie 2 km, min, sek	Bez ohľadu na čas
Súčasný plynulý chod vyliezť rybiu kosť Zostup do „brán“ palíc Brzdenie pluhu	Lyžiarska technika
	Cvičenia, 6. ročník chlapci 4×9 m, sek 10,0 10,5 11,5 10,3 10,7 11,5 Beh 30 m, s 5,5 5,8 6,2 5,8 6,1 6,5 Beh 60 m, s 9,8 10,2 11,1 10,0 10,7 11,3 Beh 500 metrov, min 2,22 2,55 3,20 , min 4,20 4,45 5,15 Beh 2000 metrov bez času Bežecké lyžovanie 2 km, min 13,30 14,00 14,30 14,00 14,30 15,00 Bežecké lyžovanie 3 km, min 19,00 20,00 22,00 Skok do diaľky v stoji, cm 175 165 145 165 155 140 Príťahy na hrazde 8 6 4 Kliky v ľahu s dôrazom 20 15 10 15 10 5 10 6 3 14 11 8 40 35 25 35 30 20 46 44 42 48 46 44 Cvičenia, 7. ročník chlapci 4×9 m, sek 9,8 10,3 10,8 10,1 10,5 11,3 , S 5,0 5,3 5,6 5,3 5,6 6,0 Beh 60 m, s 9,4 10,0 10,8 9,8 10,4 11,2 Beh 500 metrov, min 2,15 2,25 2,40 , min 4,10 4,30 5,00 Beh 2000 metrov, min 9,30 10,15 11,15 11,00 12,40 13,50 Bežecké lyžovanie 2 km, min 12,30 13,30 14,00 13,30 14,00 15,00 Bežecké lyžovanie 3 km, min 18,00 19,00 20,00 20,00 25,00 28,00 Skok do diaľky v stoji, cm 180 170 150 170 160 145 Príťahy na hrazde 9 7 5 Kliky v ľahu s dôrazom 23 18 13 18 12 8 Predklon zo sediacej polohy 11 7 4 16 13 9 Zdvíhanie tela za 1 minútu z polohy na bruchu (pres), krát 45 40 35 38 33 25 Skákanie cez švihadlo za 20 sekúnd 46 44 42 52 50 48 Cvičenia, 8. ročník chlapci 4×9 m, sek 9,6 10,1 10,6 10,0 10,4 11,2 , S 4,8 5,1 5,4 5,1 5,6 6,0 Beh 60 m, s 9,0 9,7 10,5 9,7 10,4 10,8 Beh na 1000 metrov, min 3,50 4,20 4,50 4,20 4,50 5,15 Beh 2000 metrov, min 9,00 9,45 10,30 10,50 12,30 13,20 Bežecké lyžovanie 3 km, min 16,00 17,00 18,00 19,30 20,30 22,30 Bežecké lyžovanie 5 km, min bez ohľadu na čas Skok do diaľky v stoji, cm 190 180 165 175 165 156 Príťahy na hrazde 10 8 5 Kliky v ľahu s dôrazom 25 20 15 19 13 9 Predklon zo sediacej polohy 12 8 5 18 15 10 Zdvíhanie tela za 1 minútu z polohy na bruchu (pres), krát 48 43 38 38 33 25 56 54 52 62 60 58 Cvičenia, ročník 9 chlapci 4×9 m, sek 9,4 9,9 10,4 9,8 10,2 11,0 , S 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9 Beh 60 m, s 8,5 9,2 10,0 9,4 10,0 10,5 Beh 2000 metrov, min 8,20 9,20 9,45 10,00 11,20 12,05 Bežecké lyžovanie 1 km, min 4,30 4,50 5,20 5,45 6,15 7,00 Bežecké lyžovanie 2 km, min 10,20 10,40 11,10 12,00 12,45 13,30 Bežecké lyžovanie 3 km, min 15,30 16,00 17,00 19,00 20,00 21,30 Bežecké lyžovanie 5 km, min bez ohľadu na čas Skok do diaľky v stoji, cm 210 200 180 180 170 155 Príťahy na hrazde 11 9 6 Kliky v ľahu s dôrazom 32 27 22 20 15 10 Predklon zo sediacej polohy 13 11 6 20 15 13 Zdvíhanie tela za 1 minútu z polohy na bruchu (pres), krát 50 45 35 40 35 26 Skákanie cez švihadlo za 25 sekúnd 58 56 54 66 64 62 Cvičenia, 10. ročník chlapci 4×9 m, sek 9,3 9,7 10,2 9,7 10,1 10,8 , S 4,7 5,2 5,7 5,4 5,8 6,2 Beh 100 m, s 14,4 14,8 15,5 16,5 17,2 18,2 Beh 2 km, min 10,20 11,15 12,10 Beh 3 km metre, min 12,40 13,30 14,30 Bežecké lyžovanie 1 km, min 4,40 5,00 5,30 6,00 6,30 7,10 Bežecké lyžovanie 2 km, min 10,30 10,50 11,20 12,15 13,00 13,40 Bežecké lyžovanie 3 km, min 14,40 15,10 16,00 18,30 19,30 21,00 Bežecké lyžovanie 5 km, min 26,00 27,00 29,00 bez ohľadu na čas Skok do diaľky v stoji, cm 220 210 190 185 170 160 Príťahy na hrazde 12 10 7 3 2 1 Kliky v ľahu s dôrazom 32 27 22 20 15 10 10 7 4 Lanolezenie bez nôh, m 5 4 3 Predklon zo sediacej polohy 14 12 7 22 18 13 Zdvíhanie tela za 1 minútu z polohy na bruchu (pres), krát 50 40 35 40 35 30 Skákanie cez švihadlo za 25 sekúnd 65 60 50 75 70 60 Cvičenia, 11. ročník chlapci 4×9 m, sek 9,2 9,6 10,1 9,8 10,2 11,0 , S 4,4 4,7 5,1 5,0 5,3 5,7 Beh 100 m, s 13,8 14,2 15,0 16,2 17,0 18,0 Beh 2 km, min 10,00 11,10 12,20 Beh 3 km metre, min 12,20 13,00 14,00 Bežecké lyžovanie 1 km, min 4,30 4,50 5,20 5,45 6,15 7,00 Bežecké lyžovanie 2 km, min 10,20 10,40 11,10 12,00 12,45 13,30 Bežecké lyžovanie 3 km, min 14,30 15,00 15,50 18,00 19,00 20,00 Bežecké lyžovanie 5 km, min 25,00 26,00 28,00 bez ohľadu na čas Bežecké lyžovanie 10 km, min bez ohľadu na čas Skok do diaľky v stoji, cm 230 220 200 185 170 155 Príťahy na hrazde 14 11 8 Zdvihnutie prevratu s dôrazom na vysoké brvno 4 3 2 Kliky v ľahu s dôrazom 32 27 22 20 15 10 Nakloňte dopredu od poloha v sede, cm 15 13 8 24 20 13 Ohyb a predĺženie paží s dôrazom na nerovné tyče, časy 12 10 7 Predklon zo sediacej polohy 14 12 7 22 18 13 Zdvíhanie tela za 1 minútu z polohy na bruchu (pres), krát 50 45 40 42 36 30 Skákanie cez švihadlo za 30 sekúnd 70 65 55 80 75 65 Skákanie cez švihadlo za 60 sekúnd 130 125 120 133 110 70 Mnohí rodičia sa domnievajú, že učitelia telesnej výchovy v škole sú ľudia, ktorí nemajú nič spoločné so športom alebo športovou výchovou. Hneď je dôležité poznamenať, že toto tvrdenie v zásade nie je pravdivé. V prvom rade si treba uvedomiť, že bez toho, aby som bol v minulosti profesionálnym športovcom alebo športovým vzdelaním, je takmer nemožné zamestnať sa v škole ako učiteľ telesnej výchovy. Táto skutočnosť naznačuje, že všetky deti, ktoré sa budú v škole venovať telesnej výchove pod dohľadom odborného praktika alebo teoretika (v závislosti od druhu doterajšej činnosti učiteľa), budú môcť aspoň v niektorých športových disciplínach dosahovať dobré výsledky, ak chcú . Je veľmi dôležité, aby ľudia navštevujúci hodiny telesnej výchovy rozvíjali v sebe motivačné vlastnosti. Ak porovnáme v bežnom živote ľudí, ktorí venovali pozornosť športu a tých, ktorí nikdy nenosili teplákovú súpravu, tak rozdiel v životnej motivácii je viditeľný voľným okom. Ľudia, ktorí sa venujú telesnej výchove, a teda väčšina tých, ktorí navštevujú hodiny telesnej výchovy v škole, sú oveľa úspešnejší, keďže už v školských rokoch na hodinách telesnej výchovy si vypestujú také vlastnosti, ako je odhodlanie a prekonávanie samého seba. Tí, ktorí pravidelne nenavštevujú hodiny telesnej výchovy, majú podľa štatistík počas chrípkových epidémií dvakrát vyššiu pravdepodobnosť ochorenia ako tí, ktorí pravidelne navštevujú hodiny telesnej výchovy. V dôsledku toho majú tí, ktorí častejšie ochorejú, viac akademických problémov, pretože navštevujú menej tried v škole. Zdalo by sa, že vynechávanie hodín v škole a neochota navštevovať hodiny telesnej výchovy na prvý pohľad spolu nijako nesúvisia. Ak však sledujeme vyššie popísaný vzťah príčiny a následku, je jasné, prečo je také dôležité chodiť na hodiny telesnej výchovy a nehľadať si výhovorky, aby sme si opäť sadli do lavice, kým spolužiaci prejdú normami alebo len hrať športové hry. Ak všetky vyššie uvedené argumenty nie sú dostatočne presvedčivé, mal by sa vykonať malý experiment. Žiak je povinný dva mesiace porovnávať svoj zdravotný stav. Nech jeden mesiac nechodí v škole športovať a sedí v lavici. V ďalšom mesiaci musíte navštevovať všetky hodiny telesnej výchovy a dodržiavať všetky pokyny učiteľa. Každý deň z týchto dvoch dní je potrebné zanechať záznam v špeciálnom denníku, v ktorom študent zanechá svoje dojmy o pohode a celkovom stave tela. Po dvoch mesiacoch si denník znova prečítajte a porovnajte svoje záznamy. Závery pre mnohých budú určite úžasné, ale aké budú, môžete zistiť vykonaním tohto experimentu. Samozrejme, je dosť ťažké nazvať modernú školskú telesnú výchovu dokonalou. Áno, a existuje na to veľa dôvodov. Ak však k tejto lekcii pristúpite opatrnejšie, zvážite, čo učitelia ponúkajú, nesnažte sa uhnúť a skryť sa niekde v bráne, potom bude možné v budúcnosti za to učiteľom poďakovať. Teraz poďme preč od vysokopostavených fráz a skúsme prísť na to, aký je skutočný prínos pobytu v posilňovni alebo na športovisku. V prvom rade ide o fyziológiu. Rastúci mladý organizmus vyžaduje mobilitu, aby bol schopný rozptýliť krv po celom tele. Preto sú deti vo výklenku a búrajú stropy na chodbách alebo v triedach. A čím viac sa ich budete snažiť držať v najprísnejšej disciplíne, tým hlasnejšie budú kričať na prestávku. Hodiny telesnej výchovy sú zostavené tak, aby vyrovnávali túto nerovnováhu. Správne postavená fyzická rozcvička umožňuje rozptýliť prebytočnú energiu po celom tele. V tomto prípade nedochádza k prepracovaniu, ani k nebezpečenstvu natiahnutia alebo iného druhu zranenia. Navyše v dôsledku aktívnych fyzických cvičení dochádza k morálnemu dobitiu tela, keď je mozog dočasne odpojený od zložitých matematických výpočtov alebo myšlienok o literárnom sprisahaní, čo človeku umožňuje osviežiť svoje myšlienky. V budúcnosti to pomáha zvládnuť zložité úlohy, ktoré vám nakoniec zostali. Okrem iného telesná výchova niekedy umožňuje prejaviť v človeku skryté vlohy, ktoré v inom prostredí bude jednoducho trápne prejaviť. Veď tu sú si vlastne všetci rovní a všetci sú si rovní, keď o vašom úspechu bude žartovať málokto. Ale skúsený učiteľ bude schopný posúdiť potenciál a rozvíjať ho v budúcnosti. Takto sa prejavujú budúci futbalisti, volejbalisti, basketbalisti, športovci. Mnohí sa po návšteve telocvične chcú rozvíjať, zlepšovať svoje telo a zlepšovať svoje zdravie. A práve to je na školskej telesnej výchove cenné ako zdroj neobmedzených možností v budúcnosti.

Dobrý deň, priatelia! Aké sú zdravotné skupiny detí v telesnej výchove? Ak túto otázku položíte rodičom školákov, ale aj budúcim prvákom, tak zrozumiteľných, jasných odpovedí veľa nebude.

Na jednej strane je to dobré! Znamená to, že so zdravím detí je všetko v poriadku a otázka jednoducho nie je relevantná. Ale na druhej strane nikto nie je imúnny voči rôznym zdravotným ťažkostiam. A potom rodičia riskujú, že budú úplne nepripravení na problémy s telesnou výchovou.

A objavujú sa problémy, o tom svedčí obrovské množstvo správ a otázok na túto tému na rôznych internetových fórach. Preto navrhujem zaoberať sa tým práve teraz.

Hneď si ujasnime, že zdravotná skupina a zdravotná skupina pre telesnú výchovu sú dve rôzne veci.

Plán lekcie:

Skupiny zdravia detí

V súlade s prílohou č. 2 vyhlášky Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie č. 1346 n sa zdravie detí posudzuje podľa týchto kritérií:

• chronické ochorenia (či už sú alebo nie);
• stav telesných systémov (respiračné, vylučovacie, endokrinné atď.);
• odolnosť tela voči vonkajším vplyvom (chlad, teplo, dráždivé látky atď.);
• fyzický vývoj.

Po prvé, lekár posúdi zdravotný stav dieťaťa. A potom ho priradí do jednej z piatich skupín.

najprv

Dieťa je zdravé.

Fyzický vývoj v rámci vekovej normy. Neexistujú žiadne fyzické chyby.

Po druhé

Toto sú deti:

• ktorí nemajú chronické ochorenia, ale majú nejaké funkčné poruchy (vnútorný orgán nefunguje správne a príčiny týchto porúch ležia mimo tohto orgánu);

• zotavenie sa z chorôb strednej a ťažkej závažnosti;

• s oneskorením vo fyzickom vývoji (nízky vzrast, zvýšená alebo znížená telesná hmotnosť atď.);

• často chorý s akútnymi respiračnými infekciami;

• ktorí majú telesné postihnutie v dôsledku zranení alebo operácií, ale všetky orgány a systémy tela fungujú normálne.

Po tretie

Toto sú deti:

• s chronickými ochoreniami. Ale tieto choroby sú v remisii (vymiznutie symptómov choroby) so zriedkavými exacerbáciami, pri ktorých sú funkcie orgánov a telesných systémov zachované alebo kompenzované;

• s telesným postihnutím v dôsledku úrazov alebo operácií. Funkcie orgánov a systémov tela sú kompenzované. Nie sú obmedzené v možnostiach učenia a práce.

Po štvrté

Toto sú deti:

• trpiacimi chronickými chorobami. Fáza je aktívna. Exacerbácie sú časté. Funkcie orgánov a systémov tela sú zachované alebo kompenzované alebo nie sú úplne kompenzované;

• s chronickými ochoreniami, ktoré sú v remisii, ale s takým porušením funkcií orgánov a systémov tela, ktoré si vyžadujú podpornú liečbu;

• s telesným postihnutím v dôsledku úrazov a operácií, pri ktorých nie sú plne kompenzované funkcie orgánov a systémov tela. Možnosti vzdelávania a zamestnania sú obmedzené.

Po piate

Toto sú deti:

• s chronickými ochoreniami. Forma je ťažká. Remisie sú zriedkavé, exacerbácie sú časté. Prítomnosť komplikácií. Funkcie orgánov a systémov tela nie sú kompenzované. Vyžaduje nepretržitú liečbu.

• s telesným postihnutím v dôsledku úrazov a operácií, s narušenými funkciami orgánov a systémov tela. Výrazne obmedzená v možnosti školenia a práce.

Telovýchovné krúžky

Keď žiak ide do prvého ročníka, jeho zdravotný preukaz ide do školy s ním. Musí označovať skupinu v telesnej výchove. Sú tri: základný, prípravný, špeciálny.

Hlavné

Deti s prvou a čiastočne s druhou skupinou zdravia, fyzicky a psychicky silné a vyvinuté, bez chorôb. Alebo s miernymi odchýlkami, pri ktorých nie je zakázaná fyzická aktivita, napríklad mierna nadváha alebo drobné alergické reakcie.

Zapájajú sa do hlavného programu, prechádzajú, môžu sa zúčastňovať rôznych súťaží a všetkých druhov športových podujatí.

Prípravné

Deti s druhou skupinou zdrav. Zaostávajú vo fyzickom vývoji, a preto sa nemôžu učiť tak intenzívne ako ich zdraví kolegovia, hoci chodia na hodiny s triedou.

Úlohou učiteľa je vybrať špeciálne zostavy cvičení, ktoré nepoškodia zdravie. Vyberá ich v súlade s tým, že ošetrujúci lekár musí uviesť, čo presne študent nemôže robiť (spadnúť, plávať, zohnúť sa, skákať atď.)

V certifikáte musí byť uvedený aj dátum prevodu. Po ukončení pomoci sa študent automaticky dostane do hlavnej skupiny.

Na to, aby sme takýchto žiakov podrobili testom z telesnej kultúry, je potrebné získať povolenie od lekára. Bude sa vyžadovať aj jeho súhlas, aby sa študent prilákal na športové podujatia.

Špeciálne

Na preradenie žiaka do špeciálnej skupiny nestačí posudok jedného ošetrujúceho lekára. V tomto prípade ide o províziu (KEK). Pomoc sa vydáva na určitý čas.

Špeciálna skupina je rozdelená na ďalšie dve.

špeciálne "A"

Deti s treťou skupinou zdravia. Tí, ktorí majú výrazné obmedzenia fyzickej aktivity. Nemôžu sa učiť s triedou. Pre takéto deti by sa v školách mali konať samostatné hodiny telesnej výchovy a mali by sa vypracovať špeciálne programy. A triedy by mali viesť učitelia alebo inštruktori, ktorí prešli špeciálnym školením.

Takéto deti nemôžu navštevovať športové sekcie, zúčastňovať sa súťaží a športových podujatí.

špeciálne "B"

Patria sem deti čiastočne s treťou a štvrtou zdravotnou skupinou. V škole môžu navštevovať teoretické hodiny. Ale riziko fyzickej aktivity pre zdravie je také veľké, že v škole nerobia telesnú výchovu. Teda v skutočnosti ide o výnimku z vyučovania telesnej výchovy na škole.

Nikto ich však nenechá úplne bez fyzickej aktivity. Odporúčajú sa im kurzy fyzikálnej terapie na základe zdravotníckych zariadení a športových ambulancií, pod dohľadom lekára cvičebnej terapie. Rovnako ako ďalšie triedy doma podľa špeciálne navrhnutého súboru cvičení.

Deti s piatou zdravotnou skupinou sú najčastejšie v zdravotníckych zariadeniach a pre nich je možnosť cvičebnej terapie mimoriadne individuálna.

Ako sa udeľujú hodnotenia?

Tiež zaujímavá otázka. Všetko je jasné, ak je študent v hlavnej skupine, potom je mu pridelená jedna alebo druhá známka.

A ak v prípravnom alebo špeciálnom, čo potom? Nemôže predsa prejsť cez štandardy ako jeho úplne zdraví spolužiaci. V tomto prípade sa učiteľ zameriava na dochádzku na vyučovanie, kvalitu cvičení, ako aj teoretické vedomosti. Učebnice telesnej výchovy existujú.

Učiteľ môže tiež požiadať o vypracovanie projektu na nejakú športovú tému alebo o zdravom životnom štýle, esej, správu alebo prezentáciu. Ale študent nemôže zostať bez hodnotenia v telesnej výchove.

Zdá sa, že to je všetko, priatelia. Máte otázky? Opýtajte sa ich v komentároch. Určite to spolu vymyslíme.

Zaujímavé, ako ste vnímali hodiny telesnej výchovy, keď ste chodili do školy?

Aby som bol úprimný, veľmi som sa na nich nechcel objavovať. Záťaž som mala dosť aj bez nich, keďže som sa intenzívne venovala volejbalu. A bol som veľmi rád, keď mi môj učiteľ Alexander Vasilievič dovolil, aby som neprišiel a automaticky dával päťky. Ale pretože aj tak by som všetko prešiel na päťku.

Áno, a teraz sa mi zdá, že deti nemajú k telesnej výchove najlepší vzťah. Považujú to za vedľajší predmet. Ale márne! Šport je cool! Je fajn mať pružné, štíhle a pevné telo, ktoré navyše bez ťažkostí zvládate. Súhlasíš?

A títo chlapci vo videu s telesnou výchovou v škole určite nemali žiadne problémy)

Vašim malým školákom prajem pevné zdravie a veľké športové úspechy!

Všetko najlepšie!

Vždy tvoj, Evgenia Klimkovič!

Niet sa čoho báť. To neznamená, že dieťa je choré alebo defektné. Takáto skupina je predpísaná, ak majú lekári podozrenie, že zdravotný stav konkrétneho dieťaťa je slabší ako štandard.

Štandardy prípravnej skupiny pre telesnú výchovu sú o niečo nižšie ako u ostatných. Napríklad, ak celá skupina musí bežať dlhú vzdialenosť v obmedzenom časovom období, potom pre deti, ktoré podliehajú obmedzujúcim normám, je dôležité jednoducho zvládnuť vzdialenosť a niekedy sa jej trvanie skráti.

Prípravná skupina na telesnú výchovu v záhrade zahŕňa aj osobitný prístup k deťom: pedagógovia musia zabezpečiť, aby sa dieťa nepreťažovalo. Je neprijateľné mať také vzdelanie, ktoré by bolo škodlivé, spôsobilo poškodenie zdravia.

O čom to je

Najčastejšie je obmedzenie telesnej výchovy prípravnou skupinou. Ale to nie je jediná možnosť. Existuje niekoľko typov výnimiek, ktoré sa navzájom líšia vlastnosťami. Aby ste však pochopili podstatu obmedzení, musíte najprv zvážiť tému. V súvislosti s čím sa zavádza prípravná skupina na telesnú výchovu?

Vzdelávanie, kultúra v tomto aspekte je prvkom školského vzdelávacieho programu, ktorý je povinne zahrnutý do stratégie výchovy detí bez ohľadu na smer, špecializáciu vzdelávacej inštitúcie. Mladý muž, ktorý mal v minulosti obmedzenia, po skončení školy a nástupe na vysokú školu opäť dostane prípravný krúžok telesnej výchovy, pretože vysoké školy majú aj takúto položku vo vzdelávacom programe. Je to charakteristické aj pre inštitúcie strednej úrovne, profesionálne - jedným slovom sa používa všade a všade.

Je potrebné?

Štatistiky ukazujú, že v poslednom čase pribúda žiakov s prípravnou skupinou na telesnú výchovu. Samotné deti tento predmet vzdelávacieho programu často vôbec nie je spokojný a pochybujú o ňom aj rodičia. To bol dôvod na zváženie iniciatívy na zrušenie disciplíny. Po preskúmaní problematiky z rôznych uhlov dospeli zákonodarcovia k záveru, že v súčasnosti je telesná výchova nevyhnutná, bolo by nerozumné ju zrušiť.

Ako hovoria odborníci, nemali by ste v budúcnosti čakať na vylúčenie predmetu. Ak je v predškolskej vzdelávacej inštitúcii, škole, univerzite vymenovaná prípravná skupina pre telesnú výchovu, budete musieť dodržiavať pravidlá: zvládnutie programu je potrebné, ak neexistujú žiadne kontraindikácie. Treba si uvedomiť, že zaradenie do skupiny, v ktorej sa uplatňujú znížené normy, nie je spôsobené kontraindikáciou športovej aktivity, ale len možným nebezpečenstvom pri zvýšenej záťaži. Zároveň je potrebný určitý pravidelný tréning pre plnohodnotný rozvoj detského organizmu.

Je to možné alebo nie?

Ako byť na telesnej výchove v prípravnej skupine pre federálny štátny vzdelávací štandard alebo získať osvedčenie o nemožnosti športovania v rámci vzdelávacieho procesu? Toto je dostupné až po absolvovaní špecializovaného vyšetrenia vo verejnej nemocnici. Lekári po preskúmaní zdravia dieťaťa určujú úroveň fyzickej aktivity, ktorá je pre neho prijateľná. Ak sú ukazovatele pod normou, rozhoduje sa o zaradení do špeciálnej alebo prípravnej skupiny. Telesnú výchovu v škôlke, škole, vysokej škole organizujú vychovávatelia a učitelia tak, aby sa nikto z kolektívu, bez ohľadu na vlastnosti tela, necítil znevýhodnený.

Záver o zdravotnom stave vyhotovuje lekár alebo zdravotnícky pracovník zamestnaný vo vzdelávacom zariadení. Lekár vypíše potvrdenie, ktoré sa má poskytnúť v mieste štúdia, s uvedením dôvodu prijatia do špeciálnej alebo prípravnej skupiny. Telesná výchova v materských, školských, odborných a vysokých školách sa bude tomuto dieťaťu vyučovať v súlade so zdravotnými indikáciami.

Čo je bežnejšie?

Pomerne veľkému percentu detí lekári odporúčajú hodiny telesnej výchovy v prípravnej skupine, ale zaradenie do špeciálnej skupiny je oveľa menej bežné. Takéto lekárske potvrdenie nie je dôvodom na úplné vylúčenie telesnej výchovy zo vzdelávacieho programu pre dieťa, ale len podkladom pre uplatňovanie zníženého štandardu u neho, pričom samotné hodiny zostávajú rovnaké ako pre všetkých ostatných. Výnimkou sú špecifické črty tela, ktoré lekár jasne predpisuje v lekárskom osvedčení: to nie je možné. Potom hodiny telesnej výchovy v prípravnej skupine podliehajú lekárskym pokynom.

Okrem špeciálnych a prípravných skupín sa zákonom zaviedli aj hlavné a pohybovo terapeutické skupiny. Prvá zahŕňa všetkých žiakov, ktorí nemajú žiadne obmedzenia týkajúce sa športovej aktivity, a druhá sa vydáva deťom, ktoré majú zakázanú telesnú výchovu. Takíto pacienti musia pravidelne navštevovať kliniku, kde sa pod dohľadom lekárov venujú akémukoľvek druhu fyzickej aktivity. Vo vzdelávacej inštitúcii sa študentovi, študentovi, ktorý má príslušné vysvedčenie, okamžite udeľuje zápočet z disciplíny.

je v tom rozdiel?

Pri plánovaní telesnej výchovy pre prípravnú skupinu učiteľ berie do úvahy, že u takýchto žiakov je len veľmi málo rozdielov v porovnaní s tými, ktorí sú zaradení do hlavnej kategórie. Existujú ústupky týkajúce sa testov, noriem: nemusíte ich absolvovať. Ale všetky ostatné triedy, teda školenia, účastníci takejto skupiny sú na rovnakej úrovni ako absolútne zdravé deti.

Ako ukazuje prax, rozdelenie do štyroch skupín sa nezohľadňuje vo všetkých vzdelávacích inštitúciách. Pri cvičebnej terapii sa to dá celkom ľahko vysvetliť: do tejto kategórie patrí veľmi málo detí a dôvody na klasifikáciu sú vážne. Nie každá škola, inštitúcia strednej alebo vyššej úrovne má osoby pridelené na cvičebnú terapiu. Ale pokiaľ ide o prípravné a špeciálne, často nerobia rozdiely, rozdeľujú študentov len do dvoch kategórií: na hlavnú skupinu a na tú, na ktorú treba aplikovať špeciálne požiadavky. A ukazuje sa, že učiteľ, vzhľadom na to, že pre prípravnú skupinu v telesnej výchove to nie je možné, uplatňuje na túto kategóriu nielen obmedzenia, ktoré sú s ňou spojené, ale aj tie, ktoré sú uvedené pre špeciálne, teda závažnejšie.

A ako hodnotiť?

Čo nemôže robiť prípravná skupina na telesnej výchove? Po prvé - prejsť štandardmi na všeobecne akceptovanej úrovni. To oprávnene vyvoláva pochybnosti: ako teda hodnotiť aktivity študentov? Predsa len, skupiny sú skupiny a prejde alebo neuspeje, aj tak sa bude musieť určiť konečná známka za štvrťrok, pol roka alebo rok.

V súčasnosti sa črty tejto problematiky zvažujú v liste ministerstva školstva z roku 2003. Poukazuje na prítomnosť základnej, prípravnej, špeciálnej kategórie, rozdiely vo vzdelávacích programoch, rôznorodosť štruktúry tried a obmedzenia hlasitosti. Osobitnú pozornosť venovali zákonodarcovia úrovni zvládnutia programu a metódam hodnotenia tejto skutočnosti.

A čo sa hovorí?

V súlade s týmto listom je zvykom zaraďovať do prípravnej skupiny deti telesne nedostatočne vyvinuté, ako aj slabo trénované, zdravotné odchýlky, ale nevýrazné. Tréningový program pre túto kategóriu študentov zodpovedá hlavnému. Obmedzenia sa vzťahujú iba na intenzitu, objem záťaže. V niektorých prípadoch sa takéto obmedzenia zavádzajú na krátke obdobie.

Na posúdenie pokroku je potrebné použiť všeobecné dôvody, teda tie, ktoré sa vzťahujú na hlavnú skupinu. Úlohou učiteľa je zabezpečiť, aby žiaci nerobili pohyby, ktoré sú lekárom kontraindikované. Pri tvorbe odhadov za vykazované obdobie sa rozhoduje na základe aktuálnych známok. Najdôležitejšie sú známky získané zvládnutím určitej témy. Za rok sa hodnotenie robí analýzou ukazovateľov šiestich mesiacov, štvrťrokov.

Ak lekár povedal - tak je to potrebné

Keď lekár vypíše dieťaťu potvrdenie o zaradení do prípravnej skupiny na telesnú výchovu, čo by sa nemalo robiť, vyznačí v dokumente a slovom podrobnejšie a zrozumiteľnejšie vysvetlí. Prekvapivo sa tomu nie vždy dostatočne venujú nielen deti, ale aj ich rodičia, ale aj učitelia. Mali by ste si byť vedomí: ak lekári zaznamenali kontraindikácie, obmedzenia, čas povolený na vyučovanie, musíte dodržiavať tieto pravidlá, aby ste nečelili zhoršeniu stavu dieťaťa. Skupiny by sa nemali zmiasť: čo je napísané v certifikáte, to je. Je indikovaná prípravná - to nie je dôvod na paniku a úplné zakázanie dieťaťa objavovať sa v telesnej výchove, pretože nedostatok tematického vzdelávania negatívne ovplyvňuje zdravie, budúce príležitosti a dokonca aj sebauvedomenie.

Výber optimálnej skupiny pre program telesnej výchovy sa vykonáva pred začiatkom výcviku v inštitúcii. Každé moderné dieťa má v ambulancii, ku ktorej je pridelené, osobnú kartu. Dokument uvádza, do ktorej skupiny patrí.

Ako sa to zistí?

Zaradenie do konkrétnej skupiny je možné len vtedy, keď je dieťa vyšetrené kvalifikovaným pediatrom. Lekár hodnotí anamnézu, aktuálne zdravotné ukazovatele, študuje celkový stav, na základe čoho formuluje závery o pripisovaní určitej skupine. Pri rozhodovaní v prospech špeciálneho je potrebné okamžite opísať odôvodnenie, uviesť diagnózu, ktorá vyvolala takýto záver, a tiež opísať porušenia tela a charakterizovať ich podľa všeobecne uznávanej stupnice stupňov. Niektoré špeciálne prípady vyžadujú stretnutie lekárskej komisie, ktorá prijme konečné rozhodnutie.

Úlohou dieťaťa a rodičov je z roka na rok podstúpiť potvrdzujúce opatrenia na rozšírenie získaného stavu alebo jeho úpravu v prospech relevantnejšieho súčasného stavu. Skupinu menia, ak pravidelné vyšetrenia ukazujú zhoršenie, zlepšenie zdravotného stavu.

Papiere a pravidlá

Ako je uvedené vyššie, prípravné, hlavné skupiny sú zapojené spoločne. Rozdiel medzi týmito deťmi je len v normách, ktoré sa na ne vzťahujú a povinnostiach ich plnenia, upravuje sa aj intenzita vyučovania a objem.

Pri zaradení do špeciálnej skupiny by dieťa a jeho rodičia mali vedieť, čo má v takejto kategórii byť. Mimochodom, samotný proces odlaďovania systému telesnej výchovy vo vzťahu k špeciálnej skupine si vyžaduje vydanie interného školského poriadku podpísaného riaditeľom. Upravuje, kto je zaradený do osobitnej skupiny. Okrem toho je možné vytvoriť tím odborníkov, ktorí cestujú, aby určili zloženie skupiny študentov zapojených do samostatného programu. Pre danú kategóriu je potrebné organizovať 2-3 polhodinové kurzy týždenne. Úlohou učiteľa je zabrániť akýmkoľvek zaťaženiam, ktoré sú pre konkrétneho žiaka zakázané.

Kto kde: hlavná skupina

Aby sme pochopili, na akom základe môžu byť pridelení do rôznych skupín, ako aj určiť, nakoľko správne bolo priradenie ku konkrétnej skupine, stojí za to dôkladnejšie zvážiť, aké sú podmienky na zaradenie do všetkých kategórií. Napríklad medzi hlavné patria deti charakterizované:

• absencia zdravotných problémov;
• mierne poruchy.

Posledne menované sa považujú za:

• nadváha;
• dyskinéza;
• mierne alergické reakcie;

čo je možné?

Na základe zaradenia do hlavnej kategórie bude musieť dieťa absolvovať štandardy stanovené programom, zúčastniť sa programu telesnej výchovy a absolvovať ho v plnom rozsahu. Okrem toho sa môžete zapojiť do športových sekcií, zúčastniť sa súťažných podujatí, vrátane olympiád, turnajov, túr. Deti patriace do hlavnej skupiny môžu absolvovať doplnkový vzdelávací program v špecializovaných inštitúciách: DYUKFP, DYUSSH.

Niektoré zdravotné znaky obmedzujú konkrétne druhy aktivít, pričom nie sú kontraindikáciou pre zaradenie do hlavnej skupiny pre školský program telesnej výchovy. Napríklad vodná odroda je zakázaná pre tých, ktorí trpia perforáciou ušného bubienka a veslovaním, cyklistikou, boxom - s okrúhlym chrbtom. Krátkozrakosť, astigmatizmus sa považujú za kontraindikácie pre box, lyžovanie v horách, jazdu na motorke, ako aj pre vzpieranie a potápanie. Dieťa a jeho rodičia si spravidla uvedomujú vývojovú patológiu, zdravotný problém a lekár formuluje odporúčania týkajúce sa fyzickej aktivity, ktorá je v konkrétnom prípade zakázaná.

Zdá sa to možné, ale zdá sa, že nie

Prípravné zahŕňa deti zaradené do druhej skupiny zo zdravotných dôvodov. Štatistické ukazovatele ukazujú, že v súčasnosti patrí do tejto kategórie každý desiaty študent a často je frekvencia ešte vyššia. Ak je dieťa fyzicky slabé, zdravie sa vyznačuje morfologickými a funkčnými odchýlkami, existuje riziko vzniku špecifických patológií, je potrebné absolvovať program telesnej výchovy v zjednodušenej forme. Deti, u ktorých boli počas obdobia remisie diagnostikované chronické ochorenia, sú klasifikované ako prípravné. Trvanie - až päť rokov (zvyčajne).

Zaradenie do prípravnej skupiny umožňuje vyučovanie v súlade s bežným programom telesnej výchovy, ale niektoré cvičenia a druhy tréningov budú musieť byť vylúčené. Špecialisti môžu povoliť niektorým deťom prejsť štandardy, zúčastniť sa podujatí. Bez takéhoto povolenia je takáto fyzická aktivita zakázaná.

Je zakázané!

Pri zaradení do prípravnej skupiny sa dieťa nemôže zúčastniť súťaží bez špeciálnych pokynov lekára. Kategorický zákaz je uložený na dlhé trate, početné opakovania cvičení, vysokointenzívne zaťaženie.

Učiteľ je povinný vybrať súbor cvičení pre žiakov zaradených do prípravnej skupiny. Je dôležité vziať do úvahy špecifiká každého konkrétneho prípadu na základe informácií zo zdravotnej dokumentácie, ktoré naznačujú možné kontraindikácie. Lekár, ktorý vydáva potvrdenie o zaradení do prípravnej skupiny, v dokumente uvedie časový rámec preradenia dieťaťa do hlavnej skupiny.

Čo je dovolené?

Treba pochopiť, že pri absencii telesnej výchovy sa môže pokaziť aj vývoj dieťaťa. Na základe toho boli vypracované odporúčania týkajúce sa neustálej činnosti vo vzťahu k tým, ktorí sú pridelení do prípravnej skupiny. Otvorené hodiny telesnej výchovy a pravidelné hodiny sú spojené s potrebou poskytnúť tieto prvky tried:

• chôdza (namiesto behu);
• striedanie dychových cvičení a komplexných cvičení;
• pokojné hry, ktoré nie sú spojené s náhlymi pohybmi;
• dlhé prestávky na oddych.

Rodičia prvákov často čelia ťažkým a nepoznaným otázkam. Jeden z nich: „Aká je telesná zdravotná skupina vášho dieťaťa? Odpoveď na túto otázku je v skutočnosti veľmi jednoduchá. Skupiny sú rozdelené do troch typov: hlavné, špeciálne a prípravné. Hlavnou zdravotnou skupinou sú deti, ktoré sú buď úplne zdravé, alebo nemajú žiadne kontraindikácie na fyzickú aktivitu. Prípravné a špeciálne skupiny navštevujú deti, ktoré majú akékoľvek zdravotné problémy.

Obsah článku: 1. 2. 3.

Čo znamená prípravná skupina na telesnú výchovu?

Prípravná zdravotná skupina na telesnú výchovu je skupina, v ktorej sú deti po chorobe, s nízkou telesnou zdatnosťou, s menšími odchýlkami v zdravotnom stave. Okrem toho je pre takéto deti kontraindikovaná silná fyzická námaha akéhokoľvek typu a po dodatočnom lekárskom vyšetrení je povolené dodávanie noriem.

Na získanie tejto skupiny stačí bežný certifikát z ambulancie, ktorý vydáva pediater alebo iný špecialista. Bude to indikovať zakázané cvičenia alebo naopak hlavné odporúčania lekára. Pomoc by mala byť:

• Diagnóza alebo dôvod, prečo by malo dieťa navštevovať predškolské zariadenie;

• Termín: štvrťrok, polrok alebo celý akademický rok;

• Špecifické odporúčania: čo sa nedá urobiť, aké normy je zakázané odovzdať a aké cvičenia sa naopak musia robiť na udržanie zdravia.

Rozdiel od špeciálnej skupiny

Deti, ktoré sú zaradené do prípravnej skupiny na telesnú výchovu absolvujú štandardy v odľahčenej forme. Súbor cvičení, ktoré môže dieťa v takejto skupine vykonávať, vyberá učiteľ na základe odporúčaní od lekára predpísaných v certifikáte. Okrem toho, po uplynutí stanovenej doby v vysvedčení dieťa automaticky prechádza do hlavnej skupiny.

S jedným potvrdením od lekára sa do špeciálnej skupiny nedostanete. Na tento účel je zostavená špeciálna komisia (KEC), ktorá na základe všetkých analýz a údajov o dieťati rozhodne. Stojí za zmienku, že špeciálna skupina je tiež rozdelená na dve:

• Špeciálne „A“: deti s výrazným postihnutím. Pre túto skupinu sa triedy konajú oddelene;

• Špeciálne „B“: úplné oslobodenie od telesnej výchovy. Bezplatná účasť na teoretických prednáškach je možná.

Cvičenia a štandardy v prípravnej skupine na telesnú výchovu

Zvyčajný cvičebný plán je zostavený podľa schémy:

• Zahrievanie: chôdza v kruhu, na mieste, zdvíhanie kolien vysoko, na špičkách atď. Je možný ľahký beh;

• Obnova dýchania (po každej časti);

• Všeobecné posilňovacie cvičenia s palicami;

• Prekážková dráha;

• Cvičenia s loptičkami;

• Hry.

Ako už bolo spomenuté, normy môže dať dieťa len so súhlasom lekára. Čo robiť, ak sú záťaže zakázané, ale je potrebné nastaviť hodnotenie? V takýchto prípadoch učiteľ hodnotí aktivitu na hodine, pripravenosť na štúdium a ďalšie parametre v rámci hodín. Okrem toho môže učiteľ dať žiakovi možnosť pracovať s teóriou či dejinami telesnej výchovy. Napríklad pripraviť esej, obhájiť projekt, urobiť prezentáciu alebo urobiť prezentáciu. Témy môžu byť úplne iné: od histórie športových uniforiem až po zdravý životný štýl.

Na záver môžeme dodať, že nie je nič zlé na tom, že vaše dieťa spadá do prípravnej zdravotnej skupiny na telesnú výchovu. Vo všeobecnosti nezostáva bez športu, je jednoducho vybraný pre najlepšie možnosti cvičenia a zahrievania. To pripraví dieťa na hlavnú skupinu a možno pomôže na ceste k olympijskému šampionátu.

So začiatkom nového akademického roka je jedným z najžiadanejších vysvedčení pre školákov výnimka z telesnej výchovy. Niektorí školáci (s podporou rodičov) nechcú navštevovať školské hodiny telesnej výchovy. Iní zo zdravotných dôvodov nemôžu navštevovať bežné hodiny telesnej výchovy v škole.

Výnimka z telesnej výchovy

A o telesnú výchovu obyvateľstva sa momentálne stará ruská vláda. Vrátane školákov. Rôznymi zákonmi sa štát snaží zabezpečiť prístup k telesnej výchove a športu aj pre ľudí so zdravotným postihnutím. Hodinám školskej telesnej výchovy sa venuje veľká a niekedy aj zvýšená pozornosť.

Preto dnes môže študenta uvoľniť z hodín telesnej výchovy len úradný lekársky doklad - potvrdenie. Oslobodenie od telesnej výchovy môže byť len dočasné (najviac na 1 rok).

Pediater

Samotný pediater má právo uvoľniť dieťa z telesnej výchovy na 2 týždne - 1 mesiac. Takáto výnimka sa dáva dieťaťu v bežnom osvedčení po chorobe. Po obvyklom akútnom respiračnom ochorení - štandardná výnimka z telesnej výchovy na 2 týždne. Ale po závažnejšom ochorení, napríklad po bolesti hrdla alebo zápale pľúc - po dobu 1 mesiaca.

KEK

Po niektorých závažných ochoreniach (hepatitída, tuberkulóza, peptický vred), úrazoch (zlomeniny, otras mozgu) alebo operáciách je potrebná dlhšia výnimka z telesnej výchovy. Akékoľvek oslobodenie od telesnej výchovy na viac ako 1 mesiac sa vydáva prostredníctvom KEK. Na jej vydanie potrebujete výpis z nemocnice s odporúčaniami týkajúcimi sa telesnej výchovy. A (alebo) záznam v ambulantnej karte špecialistu na detskú chorobu s príslušnými odporúčaniami. Záver KEC (kontrolná a odborná komisia) osvedčujú tri podpisy: ošetrujúci lekár, prednosta. poliklinika, primár a okrúhla pečať polikliniky. A všetky informácie o certifikáte sa zapisujú do denníka KEK.

Zdravotne postihnuté deti sú dlhodobo (na celý akademický rok) spravidla oslobodené od telesnej výchovy. Spravidla tí z nich, ktorí majú nárok na domáce vzdelávanie. Prístup k tejto problematike je prísne individuálny, rozhoduje sa o ňom spoločne: ošetrujúci lekár-špecialista, rodičia s prihliadnutím na želania dieťaťa. Niektorým deťom sú povolené hodiny telesnej výchovy v špeciálnej alebo aj prípravnej skupine.

Aj keď je dieťa oslobodené od telesnej výchovy na celé obdobie školskej dochádzky, osvedčenie KEK sa každoročne aktualizuje.

Telovýchovné krúžky

Dlhodobé oslobodenie od telesnej výchovy je dnes už ojedinelé. A to si vyžaduje dobrý dôvod. A počet školákov so zdravotnými problémami, ktorí nezvládajú štandardnú záťaž na hodinách telesnej výchovy, každým rokom rastie. Na výber pohybovej aktivity zodpovedajúcej zdravotnému stavu žiaka slúžia telovýchovné krúžky.

Hlavné (I)

Hlavná skupina je určená pre zdravé deti a deti s menšími funkčnými abnormalitami, ktoré neovplyvňujú ich telesný vývoj a fyzickú zdatnosť. Túto skupinu v lekárskych a školských dokumentoch označuje rímska číslica I. Spadajú do nej všetci žiaci. Ak v zdravotnej dokumentácii dieťaťa nie sú záznamy o odporúčaní telesnej výchovy v inej skupine.

Prípravné (II)

Prípravná skupina označená číslom II - pre deti s malými odchýlkami v zdraví a (alebo) slabou fyzickou zdatnosťou. Triedy v tejto skupine môže odporučiť špecialista na detskú chorobu. Je povinný jednoznačne zaznamenať odporúčania na školskú telesnú výchovu do ambulantnej evidencie dieťaťa. Závery KEK pre triedy v prípravnej skupine sa nevyžadujú. Na vysvedčení stačí jeden lekársky podpis a pečiatka kliniky. Na druhej strane je potrebný jasný a konkrétny záznam s odporúčaniami v školskom vysvedčení. Toto potvrdenie zvyčajne vydáva miestny pediater na základe odporúčaní odborného lekára.

Musí byť uvedená diagnóza, obdobie, na ktoré sa odporúčajú triedy v prípravnej skupine. Napríklad na celý akademický rok, na pol roka, na štvrťrok. A konkrétne odporúčania, čo presne by malo byť obmedzené na dieťa počas telesnej výchovy. Napríklad nie je povolená telesná výchova na ulici alebo v bazéne, dieťa nesmie súťažiť alebo prekonávať niektoré štandardy, nie sú povolené kotrmelce nad hlavou či skoky atď.

Prípravná skupina pre dieťa znamená, že bude navštevovať hodiny telesnej výchovy so všetkými, pričom bude dodržiavať obmedzenia, ktoré sú uvedené v jeho vysvedčení. Je lepšie, ak dieťa samo vie, ktoré cvičenia na hodine telesnej výchovy nemôže robiť. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia bude dieťa automaticky v hlavnej skupine.

Vysvedčenie o triedach v prípravnej telesnej výchove

Špeciálne

Osobitnou skupinou je telovýchovný krúžok pre deti s vážnymi zdravotnými problémami. Potvrdenie o vymedzení špeciálnej telovýchovnej skupiny pre dieťa sa vydáva prostredníctvom KEK. Ochorenia kardiovaskulárneho, respiračného, ​​močového a iného systému tela môžu byť indikáciou pre triedy dieťaťa v špeciálnej skupine. Tí, ktorí si želajú, sa môžu oboznámiť s približným zoznamom týchto chorôb ().

Ak sa rozhodnete vydať dieťaťu potvrdenie na vyučovanie v špeciálnej telovýchovnej skupine, treba začať návštevou lekára, ktorý sa špecializuje na ochorenie dieťaťa. V ambulantnej karte musí byť jeho záznam s jasnými odporúčaniami. Ďalej sa osvedčenie vydáva rovnakým spôsobom ako oslobodenie od telesnej výchovy s uvedením doby platnosti (maximálne na jeden akademický rok) a osvedčuje sa tromi podpismi členov KEK a okrúhlou pečiatkou kliniky.

Tlačivo vysvedčenia o činnosti dieťaťa v špeciálnej telesnej výchove

K dnešnému dňu existujú dve špeciálne skupiny: Špeciálna "A" (skupina III) a Špeciálna "B" (skupina IV).

Špeciálne "A" (III)

Špeciálna skupina telesnej kultúry „A“ alebo III zahŕňa deti s chronickými ochoreniami v stave kompenzácie (bez exacerbácie).

V školách prebieha vyučovanie v špeciálnej skupine „A“ oddelene od hodín všeobecnej telesnej výchovy. Tie. vaše dieťa už nebude navštevovať telesnú výchovu s triedou. Ale bude robiť telesnú výchovu v špeciálnej skupine v inom čase (nie vždy vhodné).

Špeciálna skupina „A“ zvyčajne zhromažďuje deti so zdravotnými problémami z rôznych tried. Ak je v škole veľa takýchto detí, triedy sa konajú oddelene pre mladších, stredných a starších školákov, ak je detí málo - okamžite pre všetkých. Zaťaženie a cvičenia pre dieťa sa vždy vyberajú s prihliadnutím na jeho chorobu. Takéto deti sa nezúčastňujú súťaží, neprechádzajú normami. Po uplynutí doby platnosti vysvedčenia je dieťa automaticky preradené do hlavnej skupiny. Rodičia ho musia aktualizovať.

Špeciálne "B" (IV)

Špeciálna skupina telesnej kultúry „B“ alebo IV zahŕňa deti s chronickými chorobami alebo odchýlkami v zdravotnom stave, vrátane dočasných, v stave subkompenzácie (neúplná remisia alebo pri odchode z exacerbácie). Špeciálna skupina „B“ znamená nahradenie telesnej výchovy v škole fyzioterapeutickými cvičeniami v liečebnom ústave alebo doma. Tie. v skutočnosti ide o výnimku zo školskej telesnej výchovy.

Upozorňujem rodičov, že prípadné vysvedčenia o hodinách telesnej výchovy: oslobodenie od telesnej výchovy, vysvedčenie o vyučovaní v prípravných alebo špeciálnych skupinách telesnej výchovy, je potrebné aktualizovať aspoň raz ročne. Ak si dieťa na začiatku školského roka neprinesie nové potvrdenie s odporúčaniami lekára ohľadom telesnej výchovy, automaticky spadá do hlavnej telovýchovnej skupiny.

Výnimka z telesnej výchovy. Fyzické skupiny.