Rối loạn tâm thần ở một đứa trẻ 3 tuổi. Rối loạn ăn uống

Khái niệm về rối loạn tâm thần ở trẻ em có thể khá khó giải thích, chưa nói rằng nó cần phải được định nghĩa, đặc biệt là ở chính bạn. Kiến thức của cha mẹ, như một quy luật, là không đủ cho việc này. Kết quả là, nhiều trẻ em có thể được hưởng lợi từ việc điều trị lại không nhận được sự chăm sóc mà chúng cần. Bài viết này sẽ giúp các bậc cha mẹ học cách nhận biết các dấu hiệu cảnh báo của bệnh tâm thần ở trẻ em và nêu bật một số lựa chọn để được giúp đỡ.

"Cảnh báo cũng làm xấu đi sự thành công của trẻ ở trường hoặc sự khắc nghiệt của giáo viên đối với hành vi của trẻ", nhà tâm lý cho biết thêm. Ở Séc, việc giáo dục trẻ em bị rối loạn tâm thần vẫn chưa được bảo vệ, rất ít người quan tâm đến trẻ em khuyết tật tâm thần với một căn bệnh khác ngoài chứng tự kỷ, và hàng chục nghìn trẻ em bị bỏ lại không có sự chăm sóc tâm thần cần thiết. Đây chỉ là một số vấn đề mà theo bác sĩ tâm thần trẻ em Jaroslav Matys, khoa tâm thần trẻ em Séc đang gặp phải. Nhật ký Sức khỏe đã nói chuyện với anh ấy về chứng tự kỷ, cải cách tâm thần và các vấn đề giáo dục.

Tại sao cha mẹ lại khó xác định trạng thái tâm trí của con mình?

Thật không may, nhiều người lớn không nhận thức được các dấu hiệu và triệu chứng của bệnh tâm thần ở trẻ em. Ngay cả khi cha mẹ đã quen thuộc với các nguyên tắc cơ bản để nhận biết các rối loạn tâm thần chính, họ thường khó phân biệt giữa các dấu hiệu bất thường nhẹ và hành vi bình thường ở trẻ. Và một đứa trẻ đôi khi thiếu vốn từ vựng hoặc hành trang trí tuệ để giải thích các vấn đề của chúng bằng lời nói.

Ngày nay có rất nhiều lời bàn tán về chứng tự kỷ. Ai và làm thế nào được phép giữ lại chẩn đoán của họ để được công nhận bởi công ty bảo hiểm? Các chẩn đoán lâm sàng là trách nhiệm của người thầy thuốc chứ không ai khác. Xem xét lời mở đầu của Tổ chức Y tế Thế giới, nơi phân loại bệnh nhằm mục đích chỉ sức khỏe. Được thực hiện bởi các chuyên gia được đào tạo và có khả năng chẩn đoán. Chẩn đoán bệnh tiểu đường không thể được xác định bởi một nhà hóa sinh trong phòng thí nghiệm. Anh ta phải là một bác sĩ lâm sàng cũng thuộc tâm thần học.

Tuy nhiên, đây là một ngoại lệ vì chúng tôi không chỉ sử dụng phương pháp y tế, I E. dụng cụ và phòng thí nghiệm, mà còn cả các phương pháp tâm lý. Đối với chúng tôi, các nhà tâm lý học lâm sàng chủ chốt là trẻ em, những người phải được đào tạo và cấp chứng chỉ. Mọi thứ khác là một dịch vụ tư vấn. Đó là lý do tại sao có một cuộc đụng độ với giáo dục. Tại đây, một dự thảo luật đã được soạn thảo về các trung tâm sư phạm đặc biệt, nơi các nhà tâm lý học không được giáo dục tâm lý về tâm lý học lâm sàng và không phải về y học muốn tự mình có quyền xác định và kiểm soát việc chẩn đoán của bác sĩ tâm thần.

Những lo lắng về định kiến liên quan đến bệnh tâm thần, chi phí sử dụng một số loại thuốc và sự phức tạp về hậu cần của việc điều trị có thể xảy ra thường làm trì hoãn liệu pháp hoặc buộc cha mẹ gán tình trạng của con mình với một số hiện tượng đơn giản và tạm thời. Tuy nhiên, rối loạn tâm thần khi bắt đầu phát triển sẽ không thể kìm hãm bất cứ điều gì, ngoại trừ việc điều trị đúng cách, và quan trọng nhất là điều trị kịp thời.

Cuối cùng, trên cơ sở áp lực và lòng biết ơn đối với các cấp phó, ông đã bỏ học. Giáo dục ở đây không phải để điều trị và chẩn đoán, mà là giáo dục. Các chẩn đoán cũng được cung cấp bởi, ví dụ, Viện Tự kỷ Quốc gia, theo giám đốc của nó, là một tổ chức xã hội.

Đây không phải là cơ sở khám bệnh, chữa bệnh nên không đủ điều kiện hoạt động khám bệnh, chữa bệnh. Chúng không bị điều chỉnh bởi luật pháp về việc cung cấp các dịch vụ y tế và nhân viên y tế, vì vậy họ không phải chịu hình phạt theo nghĩa của các luật này - không có trách nhiệm hình sự đối với chẩn đoán sai và các hành động bất hợp pháp. Tuy nhiên, điều này có nghĩa là họ sẽ phải thuê một bác sĩ tâm thần trẻ em, đặt hàng làm việc như một cơ sở y tế, chứng minh rằng họ có nhân viên và thiết bị cần thiết, và tiến hành thủ tục lựa chọn khu vực.

Khái niệm về rối loạn tâm thần, biểu hiện của nó ở trẻ em

Trẻ em có thể mắc các bệnh tâm thần giống như người lớn, nhưng chúng biểu hiện theo những cách khác nhau. Ví dụ, những đứa trẻ bị trầm cảm thường có dấu hiệu cáu kỉnh hơn người lớn, những đứa trẻ có xu hướng buồn bã hơn.

Trẻ em thường mắc một số bệnh, bao gồm rối loạn tâm thần cấp tính hoặc mãn tính:

Tuy nhiên, một số hiệp hội được phép đưa ra chẩn đoán lâm sàng cho một cơ sở không phải là cơ sở y tế mà họ trả tiền, và sau đó các dịch vụ theo dõi cho loại "chẩn đoán" này. Đây là hành vi xung đột lợi ích và vi phạm pháp luật. Hôm nay, họ cũng đang ở cấp cao nhất để xem họ có được phép đưa ra đề xuất với các trường học như một trung tâm sư phạm chuyên biệt hay không. Họ không có đăng ký hoặc biên nhận, bởi vì giáo dục ở Cộng hòa Kyrgyzstan, bao gồm cả dịch vụ tư vấn, là miễn phí.

Vậy chẩn đoán tự kỷ ở Cộng hòa Séc có theo tiêu chuẩn quốc tế không? Chúng tôi theo dõi tiêu chuẩn quốc tế mà chúng ta không thể rời bỏ. Các tiêu chuẩn có ý nghĩa pháp lý đối với tòa án và thẩm định viên. Nó phức tạp, đó là một phần của chứng nhận, và bác sĩ nên biết điều này. Đã có những đề xuất từ các tổ chức phụ huynh rằng chỉ có một nhà tâm lý học lâm sàng mới có thể làm được điều này. Sau đó, hãy giả sử rằng bác sĩ tâm thần đang chuyển đến khoa triết học, chúng tôi đang dùng thuốc, và nhà tâm lý học lâm sàng sẽ điều trị bệnh tâm thần phân liệt hoặc rối loạn lưỡng cực.

Trẻ bị rối loạn lo âu như rối loạn ám ảnh cưỡng chế, rối loạn căng thẳng sau chấn thương, ám ảnh sợ xã hội và nói chung rối loạn lo âu, cho thấy rõ ràng các dấu hiệu của sự lo lắng, đó là vấn đề liên tục gây trở ngại cho các hoạt động hàng ngày của họ.

Có áp lực từ cha mẹ tại sao điều này không thể được - cho đến khi một cái gì đó trôi qua, và một người nào đó qua đời. Khi cha mẹ nghi ngờ trẻ mắc chứng tự kỷ, cần chẩn đoán ở đâu và khám những gì? Họ nên đi thẳng đến bác sĩ và không để tư vấn. Cha mẹ cũng có thể tìm đến chuyên gia tâm lý trẻ em - người không quan trọng một lần, vì chúng ta cùng làm việc và chia sẻ tin tức.

TẠI Chẩn đoán phân biệt chúng tôi làm việc với các nhà thần kinh học để loại trừ các quá trình nhất định trong não, di truyền và thường là với các nhà trị liệu ngôn ngữ. Làm thế nào để bác sĩ nhi khoa có vai trò không thể thiếu trong chẩn đoán? Rối loạn phổ tự kỷ là một trong những chẩn đoán khó nhất trong tâm thần học. Không khó để xác định các triệu chứng rơi vào vòng tròn của chứng tự kỷ. Khó nhất là chẩn đoán phân biệt với các rối loạn tâm thần khác có triệu chứng tương tự nhưng ở hình ảnh cuối cùng khác.

Đôi khi lo lắng là một phần kinh nghiệm truyền thống của mọi đứa trẻ, thường chuyển từ giai đoạn phát triển này sang giai đoạn phát triển khác. Tuy nhiên, khi căng thẳng chiếm một vị trí chủ động, nó sẽ trở nên khó khăn đối với đứa trẻ. Đó là trong những trường hợp như vậy điều trị triệu chứng được chỉ định.

Thiếu chú ý hoặc tăng động.

Rối loạn này thường bao gồm ba loại triệu chứng: khó tập trung, tăng động và hành vi bốc đồng. Một số trẻ mắc bệnh lý này có các triệu chứng của tất cả các loại, trong khi những trẻ khác có thể chỉ có một triệu chứng.

Có ít nhất 15-20 rối loạn tâm thần khác có thể bắt chước nó. Ngoài ra, bác sĩ tâm thần phải phân biệt giữa các rối loạn tâm thần như não, chuyển hóa hoặc rối loạn nội tiết hoặc nhiễm độc. Ngoài ra, bác sĩ tâm thần phải làm việc với các chuyên gia khác, chẳng hạn như tim mạch, thần kinh hoặc phẫu thuật thần kinh, để biết rằng nếu có điều gì đó đang xảy ra trong não, cho dù đó là kết quả của một cuộc phẫu thuật hay một vấn đề phát triển. Khi cấp thuốc, chúng tôi phải thống nhất với các chuyên gia khác vì chúng tôi có trách nhiệm với bệnh nhân.

Bệnh lý này là rối loạn nghiêm trọng sự phát triển bắt đầu từ thời thơ ấu - thường là trước 3 tuổi. Mặc dù các triệu chứng và mức độ nghiêm trọng của chúng có xu hướng thay đổi, nhưng rối loạn này luôn ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và tương tác của trẻ với người khác.

Rối loạn ăn uống.

Rối loạn ăn uống như chán ăn và ăn uống vô độ là đủ Ốm nặng, đe dọa tính mạngđứa trẻ. Trẻ em có thể trở nên bận tâm đến thức ăn và trọng lượng của chính mình đến mức ngăn chúng tập trung vào việc khác.

Cả bác sĩ tâm thần trẻ em và người lớn phải có khả năng phân biệt giữa các bệnh kèm theo. Người không thuộc ngành y không thể biết được điều này. Nếu bạn học thuật toán cho một chẩn đoán nhưng không biết những chẩn đoán khác, bạn không thể phân biệt được sự khác biệt giữa các chẩn đoán. Khi một trung tâm như vậy chỉ có chứng tự kỷ, ám ảnh xã hội biến thành Asperger. Một số nghiên cứu cụ thể về trí thông minh bị thiếu hoàn toàn, trong khi 2/3 trẻ em bị tụt lại phía sau. Nhưng họ không thể phân biệt giữa chậm phát triển, tự kỷ, rối loạn phát triển lời nói, lo lắng, mà chúng ta có thể điều trị hiệu quả ngày nay, hay tăng động.

Rối loạn tâm trạng.

Rối loạn tâm trạng chẳng hạn như trầm cảm và có thể dẫn đến cảm giác buồn dai dẳng hoặc thay đổi tâm trạng cực độ nghiêm trọng hơn nhiều so với sự thay đổi bình thường phổ biến đối với nhiều người.

Tâm thần phân liệt.

Căn bệnh tâm thần mãn tính này khiến đứa trẻ mất liên lạc với thực tế. Bệnh tâm thần phân liệt thường xuất hiện ở giai đoạn cuối tuổi vị thành niên, từ khoảng 20 tuổi trở lên.

Việc xác định chẩn đoán dựa trên xác nhận các triệu chứng của một chẩn đoán đơn giản là vô nghĩa và nguy hiểm cho bệnh nhân. Nếu bạn lần đầu tiên đặt câu hỏi về sự liên quan đến các công ty bảo hiểm, thì đây là cái nhìn sơ bộ. Điều quan trọng là trong pháp luật về chẩn đoán, ngoài bác sĩ, không có bác sĩ. Không thể nào mà không có sự tham vấn, một nhà tâm lý học tư vấn trong một tổ chức phi y tế sẽ cho phép chẩn đoán y tế. Đây là các tổ chức được đăng ký là dịch vụ xã hội và giáo dục. Nhưng khi mọi người căng thẳng, họ phải trả tiền, mặc dù nếu bác sĩ tâm thần làm điều tương tự, nó sẽ được bảo hiểm y tế quốc gia chi trả.

Tùy thuộc vào tình trạng của trẻ, bệnh tật có thể được phân loại là rối loạn tâm thần tạm thời hoặc vĩnh viễn.

Các dấu hiệu chính của bệnh tâm thần ở trẻ em

Một số dấu hiệu cho thấy một đứa trẻ có thể có vấn đề về sức khỏe tâm thần là:

Điều gì đang chờ đợi một chẩn đoán như vậy? Để đảm bảo an toàn cho bệnh nhân, cần khám sức khỏe tổng thể để loại trừ các nguyên nhân khác. Tự kỷ là một rối loạn thần kinh, nhưng có một tỷ lệ phần trăm là do các rối loạn khác ngoài sự phát triển của não bộ. Đây là một bệnh đi kèm cần được điều trị. Có những huyền thoại, thậm chí được tìm thấy trong tài liệu văn phòng chính phủ, rằng nếu chứng tự kỷ được chẩn đoán đúng thời gian, thì không cần dùng thuốc. Rõ ràng, một loại thuốc tự kỷ giúp điều chỉnh các rối loạn tâm thần làm trầm trọng thêm chứng tự kỷ và khả năng hòa đồng.

Thay đổi tâm trạng.Để ý các dấu hiệu buồn bã hoặc khao khát nổi trội kéo dài ít nhất hai tuần, hoặc tâm trạng thất thường nghiêm trọng gây ra các vấn đề trong mối quan hệ ở nhà hoặc trường học.

Cảm xúc quá mạnh. Cảm xúc sắc nét nỗi sợ hãi bao trùm mà không có lý do, đôi khi kết hợp với nhịp tim nhanh hoặc thở nhanh - dịp nghiêm túc chú ý đến con bạn.

Có thuốc, trẻ em được học hành và giáo dục tốt hơn. Làm thế nào để chúng tôi có các nhóm đa ngành ở Cộng hòa Séc, nơi sẽ có nhiều kinh nghiệm hơn trong lĩnh vực chẩn đoán? Chúng tôi không gặp vấn đề gì với việc chăm sóc y tế ở khoa thần kinh, nhi khoa và các bác sĩ khác. Vấn đề có liên quan đến các ngành nghề khác làm việc với trẻ em. Chúng tôi nghiên cứu và giúp đỡ các hiệp hội dân sự. Nếu mọi thứ vẫn ở trong các trung tâm giáo dục đặc biệt, số tiền sẽ được trả cho người tự kỷ. Ở đó, chúng ta phải thiết lập một đường biên giới, và đây cũng là sự trì trệ, một điều không dễ dàng.

Kết quả là ở tuổi 18, hắn không thể làm được điều này, bởi vì hắn không được, nhưng là không có dạy. Nhưng anh ta sẽ không bị khuyết tật. Vì vậy, phải có những dịch vụ xã hội mà họ cố gắng đào tạo, và khi nó thực sự không có, thì vẫn có những thứ hỗ trợ khác. Việc tham gia phải là bắt buộc, chúng tôi không chỉ muốn mà còn không muốn. Nếu không, bạn sẽ không được lợi. Chỉ khi chúng tôi phát hiện ra rằng đây thực sự là trường hợp thì họ mới được quyền hưởng chúng.

Hành vi khác thường. Điều này có thể bao gồm những thay đổi đột ngột trong hành vi hoặc lòng tự trọng, cũng như các hành động nguy hiểm hoặc mất kiểm soát. Thường xuyên đánh nhau với việc sử dụng các đối tượng của bên thứ ba, khao khát làm hại người khác cũng là những dấu hiệu cảnh báo.

Khó tập trung. biểu hiện đặc trưng những dấu hiệu như vậy có thể nhìn thấy rất rõ ràng tại thời điểm chuẩn bị bài tập về nhà. Cũng cần lưu ý đến những lời phàn nàn của giáo viên và kết quả hoạt động của trường hiện nay.

Có cách nào ở Cộng hòa Séc mà các học viên trong nước có thể thực hiện sàng lọc các rối loạn phổ tự kỷ không kiểm tra phòng ngừa? Chúng tôi làm việc với trẻ em và thanh thiếu niên. Chuẩn đoán sớm quan trọng, nhưng điều này không thể được thực hiện cho đến năm thứ tư thứ năm, với chứng tự kỷ nặng sớm hơn một chút. Các phương pháp sàng lọc trên thế giới là phương pháp luận để Cộng hòa Séc và các điều kiện cho việc lưu trú của bác sĩ và trẻ vị thành niên tại Cộng hòa Séc đối với trẻ em và thanh thiếu niên, phải trong vòng hai tháng.

Đây là những phương pháp sàng lọc để phát hiện một số triệu chứng nhất định, nhưng vì tự kỷ là một rối loạn phát triển, nên sự phát triển não ở trẻ tự kỷ có thể không nhất thiết xảy ra. Sau đó trẻ nên gặp bác sĩ tâm lý lâm sàng hoặc bác sĩ tâm thần, nhưng phương pháp sàng lọc không bắt buộc để chẩn đoán xác định.

Giảm cân không rõ nguyên nhân. Chán ăn đột ngột nôn mửa thường xuyên hoặc việc sử dụng thuốc nhuận tràng có thể chỉ ra chứng rối loạn ăn uống;

các triệu chứng thể chất. So với người lớn, trẻ em có vấn đề về sức khỏe tâm thần có thể thường kêu đau đầu và đau bụng hơn là buồn bã hoặc lo lắng.

Có thể nhận biết chứng tự kỷ qua các thiết bị không? Điều này vẫn còn mười hoặc hai mươi năm trước khi chuẩn hóa hình ảnh não ở trẻ em mắc chứng tự kỷ. Hôm nay chúng ta biết vấn đề là ở đâu. Nhưng khi bạn chụp ảnh não của chứng tự kỷ và tâm thần phân liệt, so sánh chúng rất giống nhau, chúng không đặc hiệu. Bộ não rất phức tạp nên nó chưa thể được tạo ra. Do đó, trong bệnh tự kỷ và tâm thần học quyết định hình ảnh lâm sàng- bệnh nhân làm việc như thế nào, ngoại hình ra sao, làm gì, suy nghĩ và cư xử ra sao.

Bất kỳ thang điểm nào cũng có thể cho thấy sự nghi ngờ, nhưng bệnh cảnh lâm sàng quyết định. Vì vậy, bạn không thể dựa vào các quy mô? Cân là tùy chọn và các bậc cha mẹ đôi khi nhầm lẫn điều này vì họ nghĩ rằng khi chiếc cân ra đời là nó được đưa ra. Ngoài ra, anh ta thường là một trong những bậc cha mẹ mắc chứng tự kỷ - và bạn có nghĩ rằng một người cha tự kỷ hay một Asperger thấy con trai mình bị mù xã hội không? Anh ta không viết nó và toàn bộ phạm vi là vô ích - đó là một phủ định sai. Trong những trường hợp khác, các bậc cha mẹ mắc bệnh ngày nay học được, ngay cả vì lý do tài chính, hoặc có động cơ xin lỗi vì hành vi gây hấn của con họ và thậm chí là hành vi phạm tội, và sau đó họ nói rằng các cụm từ học được là từ một cuốn sách hoặc Internet.

Thiệt hại vật chất.Đôi khi tình trạng sức khỏe tâm thần dẫn đến tự gây thương tích, còn được gọi là tự làm hại bản thân. Trẻ em thường chọn những cách vô nhân đạo cho những mục đích này - chúng thường tự cắt cổ hoặc tự thiêu. Những đứa trẻ này cũng thường nảy sinh ý định tự tử và cố gắng thực sự tự tử.

Lạm dụng chất gây nghiện. Một số trẻ em sử dụng ma túy hoặc rượu để cố gắng đối phó với cảm xúc của mình.

Hành động của cha mẹ trong trường hợp nghi ngờ trẻ bị rối loạn tâm thần

Nếu cha mẹ thực sự quan tâm đến sức khỏe tâm thần của con mình, họ nên đến gặp bác sĩ chuyên khoa càng sớm càng tốt.

Bác sĩ lâm sàng nên mô tả hành vi hiện tại một cách chi tiết, nhấn mạnh những điểm mâu thuẫn nổi bật nhất với giai đoạn sớm. Để nhận được thông tin thêm Trước khi đến gặp bác sĩ, nên nói chuyện với giáo viên trong trường, giáo viên phụ trách mẫu giáo, bạn bè thân thiết hoặc những người khác dành thời gian cho trẻ. Như một quy luật, cách tiếp cận này giúp ích rất nhiều cho việc quyết định và khám phá điều gì đó mới mẻ, điều mà đứa trẻ sẽ không bao giờ thể hiện ở nhà. Cần phải nhớ rằng không nên có bất kỳ bí mật nào từ bác sĩ. Chưa hết - không có thuốc chữa bách bệnh ở dạng thuốc.

Hành động chung của các chuyên gia

Tình trạng sức khỏe tâm thần ở trẻ em được chẩn đoán và điều trị dựa trên các dấu hiệu và triệu chứng với kế toán bắt buộcảnh hưởng của những bất thường về tâm lý hoặc tinh thần đến cuộc sống hàng ngày của trẻ. Cách tiếp cận này cũng cho phép bạn xác định các dạng rối loạn tâm thần của trẻ. Không có đơn giản, duy nhất hoặc đảm bảo 100% kết quả tích cực các bài kiểm tra. Để chẩn đoán, bác sĩ có thể đề nghị sự hiện diện của các chuyên gia đồng minh, chẳng hạn như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học, nhân viên xã hội, y tá tâm thần, nhà giáo dục sức khỏe tâm thần hoặc nhà trị liệu hành vi.

Bác sĩ hoặc các chuyên gia khác sẽ làm việc với đứa trẻ, thường là trên cơ sở cá nhân, để xác định trước xem đứa trẻ có bị khuyết tật hay không. trạng thái bình thường dựa trên sức khỏe tâm thần tiêu chuẩn chẩn đoán, hay không. Để so sánh, một cơ sở dữ liệu đặc biệt về các triệu chứng tâm lý và tinh thần của trẻ em, được các bác sĩ chuyên khoa trên khắp thế giới sử dụng.

Ngoài ra, bác sĩ hoặc nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần khác sẽ tìm kiếm những giải thích khả thi khác cho hành vi của trẻ, chẳng hạn như tiền sử bệnh tật hoặc thương tích trước đây, bao gồm cả tiền sử gia đình.

Cần lưu ý rằng việc chẩn đoán các rối loạn tâm thần ở trẻ em có thể khá khó khăn, vì nó có thể là một vấn đề nghiêm trọng đối với trẻ em để thể hiện cảm xúc và cảm xúc của mình một cách chính xác. Hơn nữa, chất lượng này luôn dao động từ trẻ này sang trẻ khác - không có trẻ nào giống hệt nhau về mặt này. Bất chấp những vấn đề này, chẩn đoán chính xác là một phần thiết yếu của việc điều trị đúng và hiệu quả.

Các phương pháp điều trị chung

Các lựa chọn điều trị phổ biến cho trẻ em có vấn đề về sức khỏe tâm thần bao gồm:

Tâm lý trị liệu.

Tâm lý trị liệu, còn được gọi là "liệu pháp nói chuyện" hoặc liệu pháp hành vi, là một phương pháp điều trị cho nhiều vấn đề sức khỏe tâm thần. Nói chuyện với một nhà tâm lý học, trong khi thể hiện cảm xúc và cảm xúc, đứa trẻ cho phép bạn nhìn vào tận cùng những trải nghiệm của nó. Trong quá trình trị liệu tâm lý, bản thân trẻ học được rất nhiều điều về tình trạng, tâm trạng, cảm xúc, suy nghĩ và hành vi của mình. Liệu pháp tâm lý có thể giúp một đứa trẻ học cách phản ứng với những tình huống khó khăn trong bối cảnh vượt qua một cách lành mạnh các rào cản có vấn đề.

liệu pháp dược lý.

Một sự kết hợp của các cách tiếp cận.

Trong quá trình tìm kiếm vấn đề và giải pháp của mình, chính các bác sĩ chuyên khoa sẽ đưa ra phương án điều trị cần thiết và hiệu quả nhất. Trong một số trường hợp, các buổi trị liệu tâm lý sẽ khá đủ, trong những trường hợp khác, thuốc sẽ không thể thiếu.

Cần lưu ý rằng các rối loạn tâm thần cấp tính luôn được chấm dứt dễ dàng hơn các rối loạn mãn tính.

Trợ giúp từ cha mẹ

Những lúc như vậy, đứa trẻ cần sự hỗ trợ của cha mẹ hơn bao giờ hết. Trên thực tế, trẻ em được chẩn đoán sức khỏe tâm thần, giống như cha mẹ của chúng, thường trải qua cảm giác bất lực, tức giận và thất vọng. Hãy hỏi bác sĩ chăm sóc chính của con bạn để được tư vấn về cách thay đổi cách bạn tương tác với con trai hoặc con gái của mình và cách đối phó với những hành vi khó khăn.

Tìm cách để thư giãn và vui chơi với con bạn. Khen ngợi những ưu điểm và khả năng của anh ấy. Khám phá các kỹ thuật mới có thể giúp bạn hiểu cách bình tĩnh ứng phó với các tình huống căng thẳng.

Các nhóm hỗ trợ hoặc tư vấn gia đình có thể giúp ích rất nhiều trong việc điều trị các rối loạn tâm thần ở trẻ em. Cách tiếp cận này rất quan trọng đối với cha mẹ và trẻ em. Điều này sẽ giúp bạn hiểu bệnh tình của con bạn, cảm giác của chúng và những gì có thể làm cùng nhau để cung cấp dịch vụ chăm sóc và hỗ trợ tốt nhất có thể.

Để giúp con bạn thành công ở trường, hãy thông báo cho giáo viên và quản lý trường học của con bạn về sức khỏe tâm thần của con bạn. Thật không may, trong một số trường hợp, có thể cần phải thay đổi cơ sở giáo dục thành trường học, chương trình đào tạođược thiết kế cho trẻ em có vấn đề về sức khỏe tâm thần.

Nếu bạn lo lắng về sức khỏe tâm thần của con mình, hãy tìm lời khuyên chuyên môn. Không ai có thể đưa ra quyết định cho bạn. Đừng trốn tránh sự giúp đỡ vì xấu hổ hoặc sợ hãi. Với sự hỗ trợ phù hợp, bạn có thể tìm hiểu sự thật về việc con bạn có bị khuyết tật hay không và khám phá các lựa chọn điều trị để đảm bảo con bạn tiếp tục có một cuộc sống chất lượng tốt.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em rất phổ biến, và số lượng của chúng đang tăng lên hàng năm. Theo thống kê, ngày nay cứ 5 đứa trẻ thì có những vấn đề về phát triển ở các mức độ khác nhau. Điều nguy hiểm của những căn bệnh này là cha mẹ thường không nhận biết được các triệu chứng kịp thời và không coi trọng tình trạng bệnh của con mình, quy mọi thứ vào tính xấu hoặc tuổi tác. Nhưng điều quan trọng cần biết là các rối loạn tâm thần không biến mất theo tuổi tác. Hầu hết chúng đều cần điều trị chuyên khoa phức tạp. Một cách tiếp cận nghiêm túc và nhìn nhận vấn đề kịp thời là cơ hội đưa trẻ trở lại trạng thái tinh thần đầy đủ.

Các đặc điểm của rối loạn tâm thần ở trẻ em là gì?

Rối loạn tâm thần ở trẻ em phát triển trong hầu hết các trường hợp trong những tháng đầu đời của trẻ, nhưng cũng có thể xuất hiện ở độ tuổi lớn hơn. Chúng thể hiện sự thấp kém và những trục trặc của tâm hồn và theo đó, ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của trẻ.

Các rối loạn tâm thần, tùy thuộc vào độ tuổi và giai đoạn của bệnh, có thể biểu hiện dưới các hình thức khác nhau. Tổng cộng, các bác sĩ phân biệt bốn nhóm chung:

hoặc chứng rối loạn trí tuệ - nó được đặc trưng bởi mức độ thấp của trí thông minh, trí tưởng tượng, trí nhớ và sự chú ý;
Chậm phát triển trí tuệ - lần đầu tiên tự cảm nhận được khoảng một tuổi, nó được đặc trưng bởi các vấn đề về khả năng nói, kỹ năng vận động, trí nhớ;
- Hội chứng này gây ra chứng hiếu động thái quá, bốc đồng và không chú ý, đồng thời giảm mức độ thông minh;
Tự kỷ là tình trạng suy giảm khả năng giao tiếp và hòa nhập xã hội của trẻ.

Đôi khi cha mẹ lừa dối biểu hiện tiêu cực bé vì tuổi tác và hy vọng rằng theo thời gian nó sẽ trôi qua. Tuy nhiên, các rối loạn tâm thần cần được điều trị. Theo tuổi tác, bệnh chỉ nặng thêm và việc tìm ra phương pháp điều trị phù hợp và hiệu quả đã khó hơn. Và dù khó khăn đến mức nào khi thừa nhận với cha mẹ rằng con họ bị thiểu năng trí tuệ, bạn cũng cần tìm đến sự giúp đỡ của chuyên gia trị liệu tâm lý.

Các yếu tố gây rối loạn tâm thần

Rối loạn tâm thần phát sinh dưới ảnh hưởng của một số yếu tố. Hơn nữa, nhiều dạng của chúng phát triển ngay cả trong thời kỳ trước khi sinh. Có một số lý do chính:

Khuynh hướng di truyền - di truyền rối loạn tâm thần, xảy ra trong 40% trường hợp;
Các đặc điểm của giáo dục - sự lựa chọn sai phương pháp giáo dục hoặc sự vắng mặt của nó;
Các bệnh truyền nhiễm ảnh hưởng đến não và hệ thần kinh trung ương;
Chấn thương đầu khi sinh và sau sinh của em bé;
Rối loạn chức năng của hệ thống trao đổi chất;
mạnh hoặc quá sức;
Mức độ thông minh thấp;
Hoàn cảnh gia đình không thuận lợi;

Các triệu chứng và dấu hiệu của rối loạn tâm thần ở trẻ em

Các dấu hiệu đầu tiên của bệnh biểu hiện theo những cách khác nhau, tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ. Ở nhà, cha mẹ có thể nhận thấy những thay đổi sau, có thể tượng trưng cho sự suy sụp tinh thần:

Tâm trạng không tốt ở trẻ, bạn nên chú ý nếu nó chi phối trong vài tuần mà không có lý do cụ thể;
Thay đổi tâm trạng thường xuyên;
Không chú ý và khó tập trung;
Lo lắng, hiếu chiến;
Liên tục và cảm giác bị đe dọa;
Những thay đổi trong hành vi của đứa trẻ - đứa trẻ bắt đầu làm những việc nguy hiểm và trở nên không kiểm soát được;
Mong muốn liên tục thu hút sự chú ý của chúng ta vào bản thân hoặc ngược lại, che giấu người khác;
Chán ăn và do đó, giảm cân đáng kể;
Buồn nôn và ói mửa;
Nhức đầu và đau bụng vô cớ;
Nói chuyện với chính mình hoặc một người bạn tưởng tượng;
Hành động gây tổn hại cho bản thân và người khác;
Giảm hứng thú với những thứ và hoạt động yêu thích;
Việc sử dụng rượu và ma túy.

Những dấu hiệu này bạn có thể tự nhận thấy. Nhưng các bác sĩ chẩn đoán rối loạn tâm thần không chỉ dựa trên những điều này mà còn dựa trên các triệu chứng y tế khác:

Nhịp tim nhanh và thở nhanh;
Thay đổi cấu trúc hữu cơ của máu;
Thay đổi cấu trúc của tế bào não;
Rối loạn hệ tiêu hóa;
Chỉ số thông minh thấp;
Thể chất kém phát triển;
Hình thức đặc biệt.

Những bệnh như vậy thường gây ra một số triệu chứng, vì vậy chỉ quan sát thôi là không đủ để xác định chẩn đoán, cần phải khám sức khỏe.

Chẩn đoán và điều trị

Để chọn đúng phương pháp trị liệu, bạn cần phải vượt qua chẩn đoán hoàn chỉnh. Nó diễn ra như thế này:

Nghiên cứu và phân tích các triệu chứng công khai;
Xét nghiệm máu, nước tiểu;
Kiểm tra MRI của vỏ não;
Tiến hành thử nghiệm.

Để tiếp cận chính xác phương pháp điều trị, cần phải khám trẻ bởi nhiều bác sĩ chuyên khoa: bác sĩ tâm thần, bác sĩ trị liệu tâm lý, bác sĩ thần kinh. Hơn nữa, lần lượt từng bác sĩ phải tiến hành các cuộc kiểm tra: mỗi bác sĩ có thể xác định các triệu chứng đặc trưng cho khu vực của mình.

Điều quan trọng cần nhớ là với điều trị bằng thuốc rối loạn tâm thần không thể chữa khỏi hoàn toàn. Để giúp đứa trẻ và phục hồi sức khỏe tâm thần đầy đủ, bạn cần sử dụng một loạt các thủ tục và phương pháp.

Có một số cách để giải quyết vấn đề này:

Điều trị bằng thuốc. Nó bao gồm việc dùng thuốc chống trầm cảm, thuốc an thần, thuốc an thần, cũng như các chế phẩm vitamin tăng cường nói chung. Việc lựa chọn loại thuốc nằm ở bác sĩ, anh ta kê đơn đặc vụ, tương ứng với độ tuổi và hình thức phát triển của rối loạn.
Tâm lý trị liệu. Trong tâm lý trị liệu, có nhiều phương pháp để khắc phục các rối loạn tâm thần ở trẻ em. Tất cả phụ thuộc vào độ tuổi và giai đoạn bỏ bê của quá trình. Liệu pháp trò chuyện cá nhân, hoặc liệu pháp nhóm, với sự lựa chọn phù hợp của trẻ em được coi là rất hiệu quả. Tâm lý trị liệu được coi là phương pháp điều trị hiệu quả nhất đối với loại bệnh này.
Liệu pháp gia đình. Gia đình rất quan trọng đối với sự hình thành tâm hồn của bé, chính nơi đây đã hình thành nên những khái niệm đầu tiên. Vì vậy, với các rối loạn tâm thần, các thành viên trong gia đình nên đạt được sự tương tác tối đa với bé, giúp bé đạt được điều gì đó, thường xuyên trò chuyện với bé, làm bài tập cùng nhau.
Liệu pháp phức tạp. Nó bao gồm các kết hợp thuốc điều trị với các loại liệu pháp khác. Nó là cần thiết trong các dạng rối loạn cấp tính, khi các bài tập tâm lý không thôi là không đủ.

Cha mẹ càng sớm xác định các vấn đề tâm thần ở con mình và đưa con đi khám, thì khả năng con trở lại lối sống bình thường càng cao. Nguyên tắc chính là tìm kiếm sự trợ giúp từ bác sĩ chuyên khoa để tránh những hậu quả khó chịu.

Các loại rối loạn tâm thần chính đặc trưng của người lớn được tìm thấy ở thời thơ ấu và thanh thiếu niên. Chẩn đoán sớm trong trường hợp này là giá trị lớn, vì nó ảnh hưởng đến việc điều trị và tiên lượng thêm về sự phát triển của bệnh tâm thần nặng. Rối loạn tâm thần ở trẻ em trong độ tuổi đi học thường được giới hạn trong các loại sau:, tâm thần phân liệt, lo âu và rối loạn hành vi xã hội. Ngoài ra, thanh thiếu niên thường có các rối loạn tâm thần mà không có nguyên nhân cơ bản.

Phổ biến nhất ở tuổi vị thành niên là rối loạn tâm trạng (trầm cảm), có thể gây ra những hậu quả nguy hiểm nhất. Tại thời điểm này, toàn bộ sự tồn tại của anh ấy dường như là vô vọng đối với một thiếu niên, anh ấy nhìn thấy mọi thứ trong màu đen. Tâm lý mỏng manh là nguyên nhân dẫn đến ý định tự tử của giới trẻ. Vấn đề này đã trở nên quan trọng, bao gồm cả ý nghĩa y tế.

Trong hầu hết các trường hợp, trầm cảm bắt đầu với một đứa trẻ phàn nàn về trạng thái tinh thần và cảm nhận chủ quan. Thiếu niên bị cô lập khỏi những người khác và thu mình vào chính mình. Anh ấy cảm thấy tự ti, chán nản và thường hung hăng. Thái độ chỉ trích bản thân của anh ta càng làm trầm trọng thêm trạng thái tinh thần trầm trọng. Nếu một thiếu niên không được chăm sóc y tế ngay tại thời điểm này, thì bạn có thể mất anh ta.

Có thể chỉ ra vấn đề các triệu chứng ban đầu rối loạn tâm thần ở trẻ em:

Hành vi của đứa trẻ thay đổi mà không có lý do rõ ràng.
Hiệu suất đang giảm sút.
Xuất hiện và cảm giác liên tục sự mệt mỏi.
Đứa trẻ di chuyển ra xa, thu mình vào chính mình, có thể nằm nhàn rỗi trong nhiều ngày liên tục.
Biểu hiện tăng tính hung hăng, cáu kỉnh, mau nước mắt.
Đứa trẻ không chia sẻ kinh nghiệm, trở nên tách biệt, đãng trí, phớt lờ các yêu cầu. Anh ấy luôn im lặng, không dành cho công việc của mình và cáu kỉnh nếu bị hỏi về chúng.
Bị chứng ăn vô độ hoặc chán ăn hoàn toàn.

Danh sách có thể được tiếp tục, nhưng nếu một thiếu niên có hầu hết các dấu hiệu được liệt kê, thì bạn nên liên hệ ngay với bác sĩ chuyên khoa. Rối loạn tâm thần ở trẻ em nên được điều trị bởi bác sĩ chuyên điều trị tâm thần học vị thành niên. Điều trị trầm cảm thường bao gồm sự kết hợp của các tác dụng dược lý và tâm lý trị liệu..

Tâm thần phân liệt

Phát hiện kịp thời và điều trị bằng thuốc của giai đoạn đầu của tâm thần phân liệt ở thời thơ ấu và thanh thiếu niên giúp cải thiện tiên lượng trong tương lai. Các dấu hiệu ban đầu của rối loạn này rất mơ hồ và tương tự như các vấn đề phổ biến ở tuổi dậy thì. Tuy nhiên, sau một vài tháng, hình ảnh thay đổi và bệnh lý trở nên rõ ràng hơn.

Người ta tin rằng tâm thần phân liệt luôn được biểu hiện bằng ảo tưởng hoặc ảo giác. Trên thực tế, các dấu hiệu ban đầu của bệnh tâm thần phân liệt có thể từ ám ảnh, rối loạn lo âu đến thiếu thốn tình cảm, v.v.

Các dấu hiệu của rối loạn tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên trong độ tuổi đi học:

Tình cảm nồng ấm của đứa trẻ đối với cha mẹ yếu đi, tính cách thay đổi. Có sự hung hăng, tức giận, khó chịu vô căn cứ, mặc dù mối quan hệ với đồng nghiệp có thể vẫn như vậy.
Các triệu chứng ban đầu có thể được biểu hiện dưới dạng mất đi những sở thích và sở thích trước đây, nếu không có những sở thích mới. Những đứa trẻ như vậy có thể đi lang thang không mục đích trên đường phố hoặc đi ổ bánh mì mà không ra khỏi nhà.
Song song đó, các bản năng bên dưới cũng bị suy yếu. Bệnh nhân mất hứng thú với thức ăn. Họ không cảm thấy đói và có thể bỏ bữa. Ngoài ra, thanh thiếu niên trở nên luộm thuộm, quên thay đồ bẩn.

Dấu hiệu của bệnh lý là giảm mạnh kết quả học tập và mất hứng thú với cuộc sống ở trường. Thay đổi tính cách đi kèm sự hung hăng vô động lực. Khi bệnh tiến triển, các triệu chứng ngày càng rõ rệt, bác sĩ chuyên khoa sẽ dễ dàng nhận ra các dấu hiệu của bệnh tâm thần phân liệt.

Rối loạn tâm thần

Ở tuổi thiếu niên, các rối loạn tâm thần thường xảy ra: đau bụng hoặc đầu, rối loạn giấc ngủ. Những vấn đề về soma này là do nguyên nhân tâm lý kết hợp với những thay đổi liên quan đến tuổi tác của cơ thể.

căng thẳng và căng thẳng thần kinh, gây ra bởi những rắc rối ở trường học và gia đình, đổ dồn vào một thiếu niên vào và cảm giác xấu. Học sinh khó ngủ vào buổi tối hoặc thức dậy quá sớm vào buổi sáng. Ngoài ra, anh ta có thể bị ác mộng, đái dầm hoặc mộng du. Tất cả những rối loạn này là dấu hiệu để tìm kiếm sự chăm sóc y tế.

Học sinh, cả trẻ em gái và trẻ em trai, thường bị chứng đau đầu ám ảnh. Ở các bé gái, điều này đôi khi liên quan đến một thời điểm nhất định của chu kỳ kinh nguyệt. Nhưng hầu hết chúng xảy ra mà không có nguyên nhân hữu cơ. Chúng được gây ra bởi các rối loạn tâm thần như trong các bệnh đường hô hấp.

Cảm giác đau là do sự gia tăng trương lực cơ và khiến trẻ không thể làm bài tập bình thường ở trường và làm bài tập ở nhà.

Kiểm tra trẻ em dưới 6 tuổi

Đánh giá là một nhiệm vụ phức tạp hơn so với việc kiểm tra một bệnh nhân trưởng thành. Trẻ mới biết đi thiếu khả năng ngôn ngữ và nhận thức để mô tả cảm xúc và tình cảm của mình. Do đó, bác sĩ chỉ nên dựa chủ yếu vào dữ liệu quan sát trẻ của cha mẹ và người chăm sóc.

Những dấu hiệu đầu tiên của rối loạn tâm thần ở trẻ mầm non:

Rối loạn thần kinh và tâm thần sau 2 tuổi phát sinh do người mẹ hạn chế tính độc lập của trẻ và bảo bọc quá mức, tiếp tục cho trẻ bú mẹ. Một đứa trẻ như vậy là nhút nhát, phụ thuộc vào mẹ và thường bị tụt hậu so với các bạn đồng trang lứa trong việc phát triển các kỹ năng.
Khi trẻ 3 tuổi, các rối loạn tâm thần biểu hiện bằng sự mệt mỏi, thất thường, cáu kỉnh, mau nước mắt và rối loạn ngôn ngữ. Nếu bạn kìm hãm sự hòa đồng và hoạt động của một đứa trẻ ba tuổi, điều này có thể dẫn đến cô lập, tự kỷ. Trong tương lai, có thể có vấn đề trong tương tác với đồng nghiệp.
Phản ứng thần kinh ở trẻ 4 tuổi biểu hiện phản đối ý chí của người lớn và tính bướng bỉnh phì đại.
Lý do tìm kiếm sự giúp đỡ từ bác sĩ đối với các rối loạn ở trẻ 5 tuổi là sự xuất hiện của các triệu chứng như kém từ vựng, mất các kỹ năng đã có trước đó, từ chối các trò chơi đóng vai và các hoạt động chung với bạn bè cùng trang lứa.

Khi đánh giá trạng thái tinh thần của trẻ sơ sinh, chúng ta không được quên rằng chúng phát triển trong khuôn khổ gia đình, và điều này ảnh hưởng rất nhiều đến hành vi của trẻ.

Một đứa trẻ tinh thần bình thường sống trong gia đình nghiện rượu và thường xuyên bị bạo hành có thể có dấu hiệu rối loạn tâm thần. May mắn thay, trong hầu hết các trường hợp, rối loạn tâm thần ở trẻ em có mức độ nhẹ và đáp ứng tốt với liệu pháp. Trong các dạng bệnh lý nặng, việc điều trị được thực hiện bởi bác sĩ tâm thần trẻ em có chuyên môn.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em phát sinh do các yếu tố đặc biệt kích động vi phạm sự phát triển tâm thần của trẻ. Sức khỏe tâm thần của trẻ em rất dễ bị tổn thương nên các biểu hiện lâm sàng và khả năng hồi phục của chúng phụ thuộc vào tuổi của em bé và thời gian tiếp xúc với các yếu tố đặc biệt.

Theo quy định, quyết định hỏi ý kiến của một nhà tâm lý trị liệu cho trẻ là điều không dễ dàng đối với các bậc cha mẹ. Theo cách hiểu của các bậc cha mẹ, điều này đồng nghĩa với việc ghi nhận những nghi ngờ trẻ bị rối loạn tâm thần kinh. Nhiều người lớn lo sợ về việc đăng ký cho một em bé, cũng như các hình thức giáo dục hạn chế liên quan đến điều này, và trong tương lai sẽ hạn chế lựa chọn nghề nghiệp. Vì lý do này, các bậc cha mẹ thường cố gắng không nhận thấy sự đặc biệt của hành vi, sự phát triển, những điều kỳ quặc, thường là những biểu hiện của rối loạn tâm thần ở trẻ em.

Nếu cha mẹ có xu hướng tin rằng trẻ nên được điều trị, thì trước tiên, theo nguyên tắc, hãy cố gắng điều trị rối loạn tâm thần kinh bằng các biện pháp khắc phục tại nhà hoặc lời khuyên từ các thầy lang quen thuộc. Sau những nỗ lực độc lập không thành công để cải thiện tình trạng của con cái, cha mẹ quyết định tìm kiếm sự trợ giúp đủ điều kiện. Khi tìm đến bác sĩ tâm lý hoặc nhà trị liệu tâm lý lần đầu tiên, cha mẹ thường cố gắng thực hiện việc này một cách ẩn danh, không chính thức.

Người lớn có trách nhiệm không nên trốn tránh các vấn đề và khi nhận ra dấu hiệu ban đầu rối loạn tâm thần kinh ở trẻ em, tham khảo ý kiến bác sĩ một cách kịp thời và sau đó làm theo các khuyến nghị của mình. Mỗi bậc cha mẹ nên có kiến thức cần thiết về lĩnh vực rối loạn thần kinh để ngăn ngừa những sai lệch trong sự phát triển của con mình và nếu cần, hãy tìm kiếm sự giúp đỡ khi có dấu hiệu rối loạn đầu tiên, kể từ những vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần của trẻ sơ sinh. quá nghiêm trọng. Việc tự ý thử nghiệm trong điều trị là không thể chấp nhận được, vì vậy bạn nên liên hệ với các bác sĩ chuyên khoa để được tư vấn kịp thời.

Thông thường, cha mẹ cho rằng rối loạn tâm thần ở trẻ em theo độ tuổi, ngụ ý rằng đứa trẻ vẫn còn nhỏ và không hiểu những gì đang xảy ra với mình. Thường thì tình trạng này được coi là một biểu hiện phổ biến của những ý tưởng bất chợt, tuy nhiên chuyên gia hiện đại cho rằng các rối loạn tâm thần rất dễ nhận thấy bằng mắt thường. Thông thường những sai lệch này được phản ánh tiêu cực đến các cơ hội xã hội của em bé và sự phát triển của em. Tại xử lý kịp thời với sự giúp đỡ, một số rối loạn có thể được chữa khỏi hoàn toàn. Nếu các triệu chứng đáng ngờ được phát hiện ở trẻ trong giai đoạn đầu, có thể ngăn ngừa những hậu quả nghiêm trọng.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em được chia thành 4 nhóm:

chậm phát triển;
thời thơ ấu;
rối loạn thiếu chú ý.

Nguyên nhân rối loạn tâm thần ở trẻ em

Sự xuất hiện của các rối loạn tâm thần có thể do nhiều nguyên nhân khác nhau. Các bác sĩ nói rằng tất cả các yếu tố có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ: tâm lý, sinh học, tâm lý xã hội.

Các yếu tố kích động là: khuynh hướng di truyền đối với bệnh tâm thần, không tương thích về kiểu tính khí của cha mẹ và con cái, trí thông minh hạn chế, tổn thương não, các vấn đề gia đình, xung đột, sự kiện đau thương. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng là giáo dục gia đình.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em lứa tuổi tiểu học thường phát sinh do sự ly hôn của cha mẹ. Thường thì khả năng mắc chứng rối loạn tâm thần ở trẻ em trong các gia đình có cha hoặc mẹ tăng lên, hoặc nếu một trong hai cha mẹ có tiền sử mắc bất kỳ bệnh tâm thần nào. Để xác định loại trợ giúp nào là cần thiết cho em bé, bạn nên xác định chính xác nguyên nhân của vấn đề.

Các triệu chứng rối loạn tâm thần ở trẻ em

Những rối loạn này ở trẻ được chẩn đoán bằng các triệu chứng sau:

tics, hội chứng ám ảnh;
bỏ qua các quy tắc đã thiết lập ,;
không có lý do rõ ràng, thường xuyên thay đổi tâm trạng;
giảm hứng thú với các trò chơi hoạt động;
chuyển động cơ thể chậm và bất thường;
những sai lệch liên quan đến suy nghĩ bị suy giảm;

Các giai đoạn dễ bị rối loạn tâm thần và thần kinh nhất xảy ra trong các cuộc khủng hoảng liên quan đến tuổi tác, bao gồm những điều sau đây giai đoạn tuổi: 3-4 tuổi, 5-7 tuổi, 12-18 tuổi. Rõ ràng là tuổi vị thành niên và thời thơ ấu là thời điểm thích hợp cho sự phát triển của tâm thần.

Rối loạn tâm thần ở trẻ dưới một tuổi là do sự tồn tại của một loạt các nhu cầu tiêu cực và tích cực (tín hiệu) mà trẻ phải thỏa mãn: đau, đói, ngủ, nhu cầu đối phó với các nhu cầu tự nhiên.

Tất cả những nhu cầu này đều có tầm quan trọng sống còn và không thể được đáp ứng, do đó, cha mẹ càng tuân theo chế độ chăm sóc trẻ thì càng nhanh chóng phát triển một khuôn mẫu tích cực. Việc không đáp ứng một trong những nhu cầu có thể dẫn đến nguyên nhân tâm thần, và càng vi phạm nhiều thì tình trạng tước đoạt càng nghiêm trọng. Nói cách khác, phản ứng của một em bé lên một tuổi là do động cơ để thỏa mãn bản năng và dĩ nhiên, ngay từ đầu, đây là bản năng tự bảo tồn.

Các rối loạn tâm thần ở trẻ 2 tuổi được ghi nhận nếu người mẹ duy trì mối liên hệ quá mức với trẻ, do đó góp phần làm trẻ sơ sinh hóa và ức chế sự phát triển của trẻ. Những nỗ lực như vậy của cha mẹ, tạo ra những trở ngại cho sự tự khẳng định của trẻ, có thể dẫn đến sự thất vọng, cũng như các phản ứng tâm lý sơ đẳng. Trong khi duy trì cảm giác phụ thuộc quá mức vào người mẹ, tính thụ động của đứa trẻ sẽ phát triển. Hành vi như vậy kèm thêm căng thẳng có thể mang tính chất bệnh lý, điều này thường xảy ra ở những trẻ không an toàn và nhút nhát.

Các rối loạn tâm thần ở trẻ 3 tuổi bộc lộ ở trạng thái thất thường, không vâng lời, dễ bị tổn thương, tăng mệt mỏi, cáu kỉnh. Cần phải cẩn thận ngăn chặn hoạt động đang phát triển của một em bé ở tuổi 3, vì theo cách này, nó có thể góp phần vào việc thiếu giao tiếp và thiếu liên hệ cảm xúc. Thiếu tiếp xúc cảm xúc có thể dẫn đến (cô lập), rối loạn ngôn ngữ (chậm phát triển lời nói, từ chối giao tiếp hoặc tiếp xúc lời nói).

Rối loạn tâm thần ở trẻ em 4 tuổi biểu hiện ở sự bướng bỉnh, chống đối lại quyền hạn của người lớn, tâm thần suy sụp. Ngoài ra còn có những căng thẳng bên trong, khó chịu, nhạy cảm với sự thiếu thốn (hạn chế), mà nguyên nhân.

Những biểu hiện loạn thần kinh đầu tiên ở trẻ 4 tuổi là ở các phản ứng hành vi từ chối và phản kháng. Những tác động tiêu cực nhỏ cũng đủ làm xáo trộn sự cân bằng tinh thần của bé. Em bé có khả năng phản ứng với các tình huống bệnh lý, các sự kiện tiêu cực.

Rối loạn tâm thần ở trẻ 5 tuổi bộc lộ trước sự phát triển tinh thần của các bạn cùng lứa tuổi, đặc biệt nếu lợi ích của trẻ trở nên phiến diện. Lý do tìm kiếm sự giúp đỡ của bác sĩ tâm lý là do em bé bị mất các kỹ năng đã có trước đó, ví dụ: lăn xe không mục đích, trở nên kém hơn ngữ vựng, trở nên lộn xộn, dừng lại trò chơi nhập vai, ít giao tiếp.

Rối loạn tâm thần ở trẻ 7 tuổi có liên quan đến việc chuẩn bị và nhập học. Sự mất cân bằng tinh thần, sự yếu ớt của hệ thần kinh, sự sẵn sàng đối với các rối loạn tâm thần có thể có ở trẻ em từ 7 tuổi. Cơ sở cho những biểu hiện này là khuynh hướng tâm thần suy nhược (rối loạn ăn, ngủ, mệt mỏi, chóng mặt, giảm hiệu suất, có khuynh hướng sợ hãi) và làm việc quá sức.

Các lớp học ở trường sau đó trở thành nguyên nhân của chứng loạn thần kinh khi những yêu cầu đối với đứa trẻ không tương ứng với khả năng của nó và nó bị tụt hậu trong các môn học ở trường.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em 12-18 tuổi được biểu hiện ở Các tính năng sau đây:

- có xu hướng thay đổi tâm trạng rõ rệt, lo lắng, u uất, lo lắng, tiêu cực, bốc đồng, xung đột, hung hăng, không nhất quán về cảm xúc;

- nhạy cảm với đánh giá của người khác về sức mạnh, ngoại hình, kỹ năng, khả năng của họ, quá tự tin, quá chỉ trích, coi thường đánh giá của người lớn;

- sự kết hợp của sự nhạy cảm với sự nhẫn tâm, cáu kỉnh với sự nhút nhát đau đớn, mong muốn được công nhận với sự độc lập;

- bác bỏ các quy tắc được chấp nhận chung và sự coi thường các hình tượng ngẫu nhiên, cũng như tưởng tượng gợi cảm với sự ngụy biện khô khan;

- schizoid và cycloid;

- ham muốn những khái quát triết học, khuynh hướng lập trường cực đoan, sự mâu thuẫn nội tại của tâm hồn, chủ nghĩa tập trung của tư duy trẻ, sự không chắc chắn về mức độ tuyên bố, khuynh hướng lý thuyết hóa, chủ nghĩa tối đa trong đánh giá, sự đa dạng của trải nghiệm liên quan đến sự thức tỉnh ham muốn tình dục;

- không chịu được sự giám hộ, tính khí thất thường.

Thông thường, sự phản đối của thanh thiếu niên trở thành sự chống đối vô lý và sự ngoan cố vô nghĩa đối với bất kỳ lời khuyên hợp lý nào. Sự tự tin và kiêu ngạo phát triển.

Dấu hiệu của rối loạn tâm thần ở trẻ em

Khả năng phát triển các rối loạn tâm thần ở trẻ em ở các độ tuổi khác nhau. Cho rằng sự phát triển tinh thần của trẻ em không đồng đều, sau đó ở một số giai đoạn nhất định nó trở nên mất trí nhớ: một số chức năng được hình thành nhanh hơn những chức năng khác.

Dấu hiệu rối loạn tâm thần ở trẻ em có thể biểu hiện qua các biểu hiện sau:

- cảm giác bị cô lập và buồn sâu sắc, kéo dài hơn 2-3 tuần;

- cố gắng giết hoặc làm hại bản thân;

- nỗi sợ hãi vô cớ, kèm theo thở gấp và nhịp tim mạnh;

- tham gia vào nhiều trận đánh nhau, sử dụng vũ khí với mong muốn làm hại ai đó;

- hành vi bạo lực, mất kiểm soát gây tổn hại cho cả bản thân và người khác;

- Từ chối ăn, sử dụng thuốc nhuận tràng hoặc bỏ thức ăn để giảm cân;

- lo lắng nghiêm trọng cản trở hoạt động bình thường;

- khó tập trung, cũng như không thể ngồi yên, là một mối nguy hiểm về thể chất;

- sử dụng rượu hoặc ma túy;

- Thay đổi tâm trạng nghiêm trọng dẫn đến các vấn đề trong mối quan hệ

- thay đổi trong hành vi.

Chỉ dựa vào những dấu hiệu này, rất khó để chẩn đoán chính xác, vì vậy cha mẹ khi phát hiện ra những biểu hiện trên hãy liên hệ với bác sĩ tâm lý trị liệu. Những dấu hiệu này không nhất thiết phải xuất hiện ở những em bé bị thiểu năng trí tuệ.

Điều trị các vấn đề tâm thần ở trẻ em

Để được giúp đỡ trong việc lựa chọn phương pháp điều trị, bạn nên liên hệ với bác sĩ tâm lý trẻ em hoặc bác sĩ trị liệu tâm lý. Hầu hết các rối loạn cần điều trị lâu dài. Đối với điều trị bệnh nhân nhỏ, các loại thuốc tương tự được sử dụng như cho người lớn, nhưng với liều lượng nhỏ hơn.

Điều trị rối loạn tâm thần ở trẻ em như thế nào? Hiệu quả trong điều trị thuốc chống loạn thần, thuốc chống lo âu, thuốc chống trầm cảm, các chất kích thích khác nhau và chất ổn định tâm trạng. Điều quan trọng là: sự quan tâm và tình yêu thương của cha mẹ. Cha mẹ không nên bỏ qua những dấu hiệu đầu tiên của chứng rối loạn phát triển ở trẻ.

Nếu có những dấu hiệu khó hiểu ở trẻ, bạn có thể nhận được lời khuyên về vấn đề thú vị từ các nhà tâm lý học trẻ em.

Sức khỏe tâm thần là một chủ đề rất nhạy cảm. Biểu hiện lâm sàng phụ thuộc vào độ tuổi của trẻ và ảnh hưởng của một số yếu tố. Thông thường, do lo sợ về những thay đổi sắp tới trong lối sống của họ, cha mẹ không muốn nhận thấy một số vấn đề về tâm lý của con mình.

Nhiều người sợ phải bắt gặp những ánh nhìn liếc xéo của hàng xóm, cảm thấy sự thương hại của bạn bè, để thay đổi trật tự thường lệ của cuộc sống. Nhưng đứa trẻ có quyền nhận được sự giúp đỡ kịp thời có trình độ từ bác sĩ, điều này sẽ giúp giảm bớt tình trạng của trẻ, và trong giai đoạn đầu của một số bệnh, có thể chữa khỏi phổ này hay phổ khác.

Một trong những căn bệnh tâm thần phức tạp là ở trẻ em. Căn bệnh này được hiểu là tình trạng cấp tính của trẻ sơ sinh hoặc đã ở tuổi thiếu niên, biểu hiện ở việc trẻ nhận thức không đúng về thực tế, không có khả năng phân biệt đâu là thật, đâu là hư cấu, không có khả năng thực sự hiểu những gì đang xảy ra.

Đặc điểm của rối loạn tâm thần thời thơ ấu

Và ở trẻ em, chúng không được chẩn đoán thường xuyên như ở người lớn và. Rối loạn tâm thần là các loại khác nhau và hình thức, nhưng cho dù rối loạn biểu hiện như thế nào, bất kể triệu chứng của bệnh là gì, thì rối loạn tâm thần làm phức tạp đáng kể cuộc sống của trẻ và cha mẹ của trẻ, gây khó khăn trong việc suy nghĩ đúng đắn, kiểm soát hành động và xây dựng các mối tương quan tương xứng. đến các chuẩn mực xã hội đã được thiết lập.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em được đặc trưng bởi:

Rối loạn tâm thần ở trẻ em có nhiều dạng và biểu hiện khác nhau nên rất khó chẩn đoán và điều trị.

Tại sao trẻ em dễ bị rối loạn tâm thần

Nhiều nguyên nhân góp phần vào sự phát triển của các rối loạn tâm thần ở trẻ sơ sinh. Bác sĩ tâm thần phân biệt toàn bộ các nhóm yếu tố:

di truyền;
sinh học;
tâm lý xã hội học;
tâm lý.

Yếu tố kích thích quan trọng nhất là khuynh hướng di truyền. Các lý do khác bao gồm:

vấn đề với trí tuệ (và (thích) với nó);
tính khí của con và cha mẹ xung khắc nhau;
gia đình bất hòa;
xung đột giữa cha mẹ;
những sự kiện để lại sang chấn tâm lý;
thuốc có thể gây ra trạng thái loạn thần;
nhiệt độ cao, có thể gây ra hoặc;

Cho đến nay, tất cả các nguyên nhân có thể vẫn chưa được nghiên cứu đầy đủ, nhưng các nghiên cứu đã xác nhận rằng trẻ em bị tâm thần phân liệt hầu như luôn có các dấu hiệu của rối loạn não hữu cơ, và bệnh nhân tự kỷ thường được chẩn đoán với sự hiện diện, điều này được giải thích bởi nguyên nhân di truyền hoặc chấn thương khi sinh nở.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em sớm có thể phát sinh do sự ly hôn của cha mẹ.

Các nhóm rủi ro

Do đó, trẻ em có nguy cơ:

một trong các bậc cha mẹ bị hoặc mắc chứng rối loạn tâm thần;
những người được nuôi dưỡng trong một gia đình mà xung đột liên tục nảy sinh giữa cha mẹ;
chuyển nhượng;
người đã trải qua chấn thương tâm lý;
những người có quan hệ huyết thống bệnh tâm thần Hơn nữa, mức độ quan hệ càng gần thì nguy cơ mắc bệnh càng lớn.

Các loại rối loạn tâm thần ở trẻ em

Các bệnh về tâm lý của trẻ được phân chia theo một số tiêu chí. Tùy thuộc vào độ tuổi, có:

rối loạn tâm thần sớm;
loạn thần muộn.

Loại đầu tiên bao gồm bệnh nhân từ trẻ sơ sinh (đến một năm), mầm non (từ 2 đến 6 tuổi) và tuổi đi học sớm (từ 6-8). Loại thứ hai bao gồm bệnh nhân ở tuổi vị thành niên (8-11) và thời niên thiếu (12-15).

Tùy thuộc vào nguyên nhân của sự phát triển của bệnh, rối loạn tâm thần có thể là:

ngoại sinh- rối loạn do phơi nhiễm yếu tố bên ngoài;
- Vi phạm gây ra các tính năng bên trong sinh vật.

Tùy thuộc vào loại rối loạn tâm thần có thể là:

điều đó phát sinh do chấn thương tâm lý kéo dài;
- Phát sinh tức thời và đột xuất.

Một loại lệch lạc tâm thần là. Tùy thuộc vào bản chất của quá trình và các triệu chứng, các rối loạn cảm xúc là:

Các triệu chứng tùy thuộc vào dạng thất bại

Các triệu chứng khác nhau của bệnh tâm thần được biện minh bởi các dạng bệnh khác nhau. Các triệu chứng thông thường của bệnh là:

- em bé nhìn thấy, nghe thấy, cảm nhận những gì không thực sự ở đó;
- một người nhìn thấy tình hình hiện có trong cách giải thích không chính xác của mình;
sự thụ động, không chủ động;
tính hung hăng, thô lỗ;
hội chứng ám ảnh.
những sai lệch liên quan đến tư duy.

Sốc tâm lý thường xảy ra ở trẻ em và thanh thiếu niên. Rối loạn tâm thần phản ứng xảy ra do hậu quả của chấn thương tâm lý.

Dạng rối loạn tâm thần này có các dấu hiệu và triệu chứng để phân biệt với các rối loạn phổ tâm thần khác ở trẻ em:

lý do cho nó là một cú sốc tinh thần sâu sắc;
khả năng hồi phục - các triệu chứng yếu dần theo thời gian;
các triệu chứng phụ thuộc vào bản chất của chấn thương.

Sớm

Ở độ tuổi sớm, các rối loạn sức khỏe tâm thần biểu hiện ra bên ngoài. Đứa trẻ không cười, trong bất kỳ cách nào không thể hiện niềm vui trên khuôn mặt của mình. Lên đến một năm, rối loạn được phát hiện khi không có tiếng thủ thỉ, nói bập bẹ, không vỗ tay. Bé không phản ứng với đồ vật, con người, bố mẹ.

Khủng hoảng tuổi tác, trong đó trẻ em dễ bị rối loạn tâm thần nhất từ 3 đến 4 tuổi, từ 5 đến 7, từ 12 đến 18 tuổi.

Rối loạn tâm thần thời kỳ đầu được biểu hiện ở:

những thất vọng;
thất thường, không vâng lời;
tăng mệt mỏi;
cáu gắt;
kém giao tiếp;
thiếu liên hệ tình cảm.

Sau đó trong cuộc sống cho đến tuổi vị thành niên

Các vấn đề về tinh thần ở trẻ 5 tuổi khiến cha mẹ lo lắng nếu trẻ mất đi các kỹ năng đã có, ít giao tiếp, không muốn chơi các trò chơi nhập vai và không chăm chút cho ngoại hình của mình.

Lên 7 tuổi, trẻ trở nên bất ổn về tâm lý, trẻ có biểu hiện thèm ăn, xuất hiện những nỗi sợ hãi không đáng có, khả năng lao động giảm sút, nhanh chóng xuất hiện tình trạng làm việc quá sức.

Ở độ tuổi 12-18, cha mẹ cần chú ý đến trẻ nếu trẻ có:

thay đổi tâm trạng đột ngột;
sầu muộn ,;
tính hiếu chiến, xung đột;
, không nhất quán;
sự kết hợp của sự phi lý: cáu kỉnh với tính nhút nhát cấp tính, nhạy cảm với tính nhẫn tâm, mong muốn hoàn toàn độc lập với mong muốn luôn được ở gần mẹ;
phân liệt;
từ chối các quy tắc được chấp nhận;
thiên hướng về triết học và các vị trí cực đoan;
chăm sóc không khoan dung.

Các dấu hiệu rối loạn tâm thần đau đớn hơn ở trẻ lớn được biểu hiện ở:

Tiêu chí và phương pháp chẩn đoán

Bất chấp danh sách các dấu hiệu rối loạn tâm thần được đề xuất, không cha mẹ nào có thể tự mình chẩn đoán chính xác. Trước hết, cha mẹ nên đưa con đến gặp chuyên gia tâm lý trị liệu. Nhưng ngay cả sau cuộc hẹn đầu tiên với chuyên gia, vẫn còn quá sớm để nói về rối loạn nhân cách tâm thần. Một bệnh nhân nhỏ nên được khám bởi các bác sĩ sau:

bác sĩ giải phẫu thần kinh;
trị liệu bằng lời nói;
bác sĩ tâm lý;
một bác sĩ chuyên về các bệnh phát triển.

Đôi khi bệnh nhân được xác định trong bệnh viện để kiểm tra và thực hiện các thủ tục và xét nghiệm cần thiết.

Cung cấp hỗ trợ chuyên nghiệp

Những cơn rối loạn tâm thần co giật ngắn hạn ở một đứa trẻ sẽ biến mất ngay sau khi nguyên nhân của chúng biến mất. Các bệnh nặng hơn cần điều trị lâu dài, thường ở bệnh viện. Các bác sĩ chuyên khoa điều trị rối loạn tâm thần ở trẻ em sử dụng các loại thuốc tương tự như đối với người lớn, chỉ với liều lượng phù hợp.

Điều trị rối loạn tâm thần và rối loạn phổ loạn thần ở trẻ em bao gồm:

Nếu cha mẹ có thể xác định kịp thời sự thất bại của tâm lý con mình, thì một vài cuộc tham vấn với bác sĩ tâm thần hoặc nhà tâm lý học thường là đủ để cải thiện tình trạng này. Nhưng có những trường hợp cần điều trị lâu dài và dưới sự theo dõi của bác sĩ.

Thất bại tâm lý ở một đứa trẻ, có liên quan đến tình trạng thể chấtđược chữa khỏi ngay sau khi bệnh cơ bản biến mất. Nếu bệnh gây ra bởi một tình huống căng thẳng đã trải qua, thì ngay cả sau khi tình trạng được cải thiện, em bé cần được điều trị và tư vấn đặc biệt từ bác sĩ tâm lý trị liệu.

Trong trường hợp nghiêm trọng, với các biểu hiện gây hấn mạnh mẽ em bé có thể được kê đơn. Nhưng đối với việc điều trị cho trẻ em, việc sử dụng các loại thuốc hướng thần nặng chỉ được sử dụng trong những trường hợp quá nặng.

Trong hầu hết các trường hợp, chứng loạn thần kinh qua thời thơ ấu không tái phát trong trưởng thành trong trường hợp không có các tình huống khiêu khích. Cha mẹ khi trẻ đang hồi phục nên tuân thủ đầy đủ chế độ sinh hoạt, không quên đi bộ hàng ngày, ăn uống điều độ và nếu cần thiết, hãy quan tâm đến việc uống thuốc kịp thời.

Em bé không nên bị bỏ mặc. Khi vi phạm nhỏ nhất về trạng thái tinh thần của anh ta, cần phải tìm kiếm sự giúp đỡ từ một chuyên gia, người sẽ giúp đối phó với vấn đề phát sinh.

Để điều trị và tránh những hậu quả cho tâm lý của trẻ sau này, cần tuân thủ tất cả các khuyến cáo của các bác sĩ chuyên khoa.

Mỗi bậc cha mẹ quan tâm đến sức khỏe tâm thần của con mình nên nhớ:

Tình yêu thương và sự quan tâm là điều mà bất cứ người nào cũng cần, đặc biệt là những đứa trẻ nhỏ bé và thiếu khả năng tự vệ.

Tại sao cha mẹ lại khó xác định trạng thái tâm trí của con mình?

Khái niệm về rối loạn tâm thần, biểu hiện của nó ở trẻ em

Trẻ em thường mắc một số bệnh, bao gồm rối loạn tâm thần cấp tính hoặc mãn tính:

Trẻ em bị rối loạn lo âu như rối loạn ám ảnh cưỡng chế, rối loạn căng thẳng sau chấn thương, ám ảnh xã hội và rối loạn lo âu tổng quát có những dấu hiệu lo âu sinh động, là một vấn đề thường xuyên cản trở các hoạt động hàng ngày của chúng.

Thiếu chú ý hoặc tăng động.

Bệnh lý này là một rối loạn phát triển nghiêm trọng biểu hiện ở thời thơ ấu - thường là trước 3 tuổi. Mặc dù các triệu chứng và mức độ nghiêm trọng của chúng có xu hướng thay đổi, nhưng rối loạn này luôn ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và tương tác của trẻ với người khác.

Rối loạn ăn uống - chẳng hạn như biếng ăn, háu ăn và háu ăn - là những căn bệnh đủ nghiêm trọng đe dọa tính mạng của một đứa trẻ. Trẻ em có thể trở nên bận tâm đến thức ăn và trọng lượng của chính mình đến mức ngăn chúng tập trung vào việc khác.

rối loạn tình cảm như trầm cảm và rối loạn lưỡng cực, có thể dẫn đến sự ổn định của cảm giác buồn dai dẳng hoặc tâm trạng thất thường nghiêm trọng hơn nhiều so với sự thay đổi thông thường thường thấy ở nhiều người.

Tùy thuộc vào tình trạng của trẻ, bệnh tật có thể được phân loại là rối loạn tâm thần tạm thời hoặc vĩnh viễn.

Các dấu hiệu chính của bệnh tâm thần ở trẻ em

Một số dấu hiệu cho thấy một đứa trẻ có thể có vấn đề về sức khỏe tâm thần là:

Cảm xúc quá mạnh. Cảm xúc mạnh mẽ của nỗi sợ hãi bao trùm mà không có lý do, đôi khi kết hợp với nhịp tim nhanh hoặc thở gấp, là một lý do nghiêm trọng để chú ý đến con bạn.

Hành vi khác thường. Điều này có thể bao gồm những thay đổi đột ngột trong hành vi hoặc lòng tự trọng, cũng như các hành động nguy hiểm hoặc mất kiểm soát. Thường xuyên đánh nhau với việc sử dụng các đối tượng của bên thứ ba, rất muốn làm hại người khác, cũng là những dấu hiệu cảnh báo.

Khó tập trung. Biểu hiện đặc trưng của những dấu hiệu đó rất rõ ràng là lúc chuẩn bị bài ở nhà. Cũng cần lưu ý đến những lời phàn nàn của giáo viên và kết quả hoạt động của trường hiện nay.

Giảm cân không rõ nguyên nhân. Chán ăn đột ngột, nôn mửa thường xuyên hoặc sử dụng thuốc nhuận tràng có thể là dấu hiệu của chứng rối loạn ăn uống;

Lạm dụng chất gây nghiện. Một số trẻ em sử dụng ma túy hoặc rượu để cố gắng đối phó với cảm xúc của mình.

Hành động của cha mẹ trong trường hợp nghi ngờ trẻ bị rối loạn tâm thần

Nếu cha mẹ thực sự quan tâm đến sức khỏe tâm thần của con mình, họ nên đến gặp bác sĩ chuyên khoa càng sớm càng tốt.

Bác sĩ nên mô tả hành vi hiện tại một cách chi tiết, nhấn mạnh những điểm mâu thuẫn nổi bật nhất với giai đoạn trước đó. Để biết thêm thông tin, bạn nên nói chuyện với giáo viên trong trường, giáo viên phụ trách mẫu giáo, bạn bè thân thiết hoặc những người khác dành thời gian cho con bạn trong bất kỳ khoảng thời gian nào trước khi đến gặp bác sĩ. Như một quy luật, cách tiếp cận này giúp ích rất nhiều cho việc quyết định và khám phá điều gì đó mới mẻ, điều mà đứa trẻ sẽ không bao giờ thể hiện ở nhà. Cần phải nhớ rằng không nên có bất kỳ bí mật nào từ bác sĩ. Chưa hết - không có thuốc chữa bách bệnh dưới dạng viên thuốc chữa rối loạn tâm thần.

Hành động chung của các chuyên gia

Các tình trạng sức khỏe tâm thần ở trẻ em được chẩn đoán và điều trị trên cơ sở các dấu hiệu và triệu chứng, có tính đến tác động của các rối loạn tâm thần hoặc tâm thần đối với cuộc sống hàng ngày của trẻ. Cách tiếp cận này cũng cho phép bạn xác định các dạng rối loạn tâm thần của trẻ. Không có xét nghiệm dương tính đơn giản, duy nhất hoặc đảm bảo 100%. Để chẩn đoán, bác sĩ có thể đề nghị sự hiện diện của các chuyên gia đồng minh, chẳng hạn như bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học, nhân viên xã hội, y tá tâm thần, nhà giáo dục sức khỏe tâm thần hoặc nhà trị liệu hành vi.

Bác sĩ hoặc các chuyên gia khác sẽ làm việc với đứa trẻ, thường là trên cơ sở cá nhân, để xác định trước tiên liệu đứa trẻ có thực sự có tình trạng sức khỏe tâm thần bất thường hay không dựa trên các tiêu chuẩn chẩn đoán. Để so sánh, một cơ sở dữ liệu đặc biệt về các triệu chứng tâm lý và tinh thần của trẻ em, được các bác sĩ chuyên khoa trên khắp thế giới sử dụng.

Các phương pháp điều trị chung

Các lựa chọn điều trị phổ biến cho trẻ em có vấn đề về sức khỏe tâm thần bao gồm:

Tâm lý trị liệu, còn được gọi là "liệu pháp nói chuyện" hoặc liệu pháp hành vi, là một phương pháp điều trị cho nhiều vấn đề sức khỏe tâm thần. Nói chuyện với một nhà tâm lý học, trong khi thể hiện cảm xúc và cảm xúc, đứa trẻ cho phép bạn nhìn vào tận cùng những trải nghiệm của nó. Trong quá trình trị liệu tâm lý, bản thân trẻ học được rất nhiều điều về tình trạng, tâm trạng, cảm xúc, suy nghĩ và hành vi của mình. Liệu pháp tâm lý có thể giúp một đứa trẻ học cách ứng phó với những tình huống khó khăn trong khi vượt qua những rào cản có vấn đề một cách lành mạnh.

Cần lưu ý rằng các rối loạn tâm thần cấp tính luôn được chấm dứt dễ dàng hơn các rối loạn mãn tính.

Trợ giúp từ cha mẹ

Tìm cách để thư giãn và vui chơi với con bạn. Khen ngợi những ưu điểm và khả năng của anh ấy. Khám phá các kỹ thuật quản lý căng thẳng mới có thể giúp bạn hiểu cách bình tĩnh ứng phó với các tình huống căng thẳng.

Để giúp con bạn thành công ở trường, hãy thông báo cho giáo viên và quản lý trường học của con bạn về sức khỏe tâm thần của con bạn. Thật không may, trong một số trường hợp, có thể cần phải thay đổi cơ sở giáo dục thành một trường học có chương trình giảng dạy được thiết kế cho trẻ em có vấn đề về tâm thần.

Rối loạn tâm thần ở trẻ em

Rối loạn tâm thần không phải là một căn bệnh, mà là một chỉ định của nhóm họ. Các vi phạm được đặc trưng bởi những thay đổi phá hoại trạng thái tâm lý-tình cảm và đối nhân xử thế. Bệnh nhân không có khả năng thích ứng với các điều kiện hàng ngày, đối phó với các vấn đề hàng ngày, nhiệm vụ chuyên môn hoặc các mối quan hệ giữa các cá nhân.

Cả hai yếu tố tâm lý, sinh học và tâm lý xã hội đều nằm trong danh sách những yếu tố có thể gây rối loạn tâm thần khi còn nhỏ. Và biểu hiện trực tiếp của bệnh như thế nào phụ thuộc vào tính chất và mức độ tiếp xúc với tác nhân kích thích. Rối loạn tâm thần ở một bệnh nhân nhỏ tuổi có thể gây ra một khuynh hướng di truyền.

Các bác sĩ thường xác định rối loạn này là hậu quả của:

hạn chế về trí tuệ,
tổn thương não,
vấn đề trong gia đình
thường xuyên xảy ra xung đột với người thân và bạn bè cùng trang lứa.

Tổn thương cảm xúc có thể dẫn đến rối loạn tâm thần nghiêm trọng. Ví dụ, tình trạng tâm lý - cảm xúc của một đứa trẻ bị suy giảm do hậu quả của một sự kiện gây ra một cú sốc.

Bệnh nhân vị thành niên có các rối loạn tâm thần giống như người lớn. Tuy nhiên, bệnh thường biểu hiện theo những cách khác nhau. Vì vậy, ở người lớn, biểu hiện vi phạm thường gặp nhất là trạng thái buồn bã, trầm cảm. Đến lượt mình, trẻ em thường có những biểu hiện đầu tiên là hung hăng, cáu kỉnh.

Bệnh bắt đầu và tiến triển như thế nào ở trẻ em phụ thuộc vào loại rối loạn cấp tính hoặc mãn tính:

Tăng động là triệu chứng chính của Rối loạn Thiếu Chú ý. Vi phạm có thể được xác định bằng ba triệu chứng chính: không thể tập trung, hoạt động quá mức, bao gồm cả hành vi xúc động, bốc đồng, đôi khi hung hăng.
Các dấu hiệu và mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng rối loạn tâm thần tự kỷ có thể thay đổi. Tuy nhiên, trong mọi trường hợp, vi phạm ảnh hưởng đến khả năng giao tiếp và tương tác của một bệnh nhân vị thành niên với những người khác.
Trẻ không muốn ăn, quá chú ý đến những thay đổi về cân nặng cho thấy trẻ bị rối loạn ăn uống. Họ cản đường Cuộc sống hàng ngày và có hại cho sức khỏe.
Nếu một đứa trẻ dễ mất liên lạc với thực tế, trí nhớ kém, không có khả năng định hướng trong thời gian và không gian - đây có thể là một triệu chứng của bệnh tâm thần phân liệt.

Khi mới bắt đầu điều trị bệnh sẽ dễ dàng hơn. Và để xác định vấn đề kịp thời, cũng cần chú ý:

Thay đổi tâm trạng của trẻ. Nếu trẻ ở trong trạng thái buồn bã, lo lắng trong thời gian dài thì cần phải hành động.
Cảm xúc thái quá. Tăng nhạy cảm của cảm xúc, chẳng hạn như sợ hãi, là một triệu chứng đáng báo động. Tình cảm mà không có lý do chính đáng cũng có thể kích động vi phạm nhịp tim và thở.
Các phản ứng hành vi không điển hình. Một dấu hiệu của rối loạn tâm thần có thể là mong muốn làm hại bản thân hoặc người khác, đánh nhau thường xuyên.

Chẩn đoán rối loạn tâm thần ở trẻ em

Cơ sở để chẩn đoán là tổng thể các triệu chứng và mức độ ảnh hưởng của rối loạn đến các hoạt động hàng ngày của trẻ. Nếu cần, các bác sĩ chuyên khoa liên quan sẽ giúp chẩn đoán bệnh và loại bệnh:

nhà tâm lý học,
nhân viên xã hội,
nhà trị liệu hành vi, v.v.

Làm việc với một bệnh nhân vị thành niên diễn ra trên cơ sở cá nhân sử dụng cơ sở dữ liệu các triệu chứng đã được phê duyệt. Phân tích được quy định chủ yếu trong chẩn đoán rối loạn ăn uống. Bắt buộc phải nghiên cứu bệnh cảnh lâm sàng, tiền sử bệnh tật và chấn thương, bao gồm cả những bệnh tâm lý, trước khi có rối loạn. Các phương pháp chính xác và nghiêm ngặt để xác định rối loạn tâm thần không tồn tại.

Các biến chứng

Mức độ nguy hiểm của rối loạn tâm thần phụ thuộc vào bản chất của nó. Trong hầu hết các trường hợp, hậu quả được thể hiện khi vi phạm:

kĩ năng giao tiếp,
hoạt động trí tuệ,
phản ứng đúng với các tình huống.

Thông thường các rối loạn tâm thần ở trẻ em đi kèm với xu hướng tự sát.

Bạn có thể làm gì

Để chữa trị chứng rối loạn tâm thần ở bệnh nhân vị thành niên, cần có sự tham gia của bác sĩ, cha mẹ và giáo viên - tất cả những người mà trẻ tiếp xúc. Tùy từng loại bệnh mà có thể điều trị bằng các phương pháp tâm lý trị liệu hoặc sử dụng liệu pháp điều trị bằng thuốc. Sự thành công của điều trị phụ thuộc vào chẩn đoán cụ thể. Một số bệnh không thể chữa khỏi.

Nhiệm vụ của cha mẹ là hỏi ý kiến bác sĩ kịp thời và cung cấp thông tin chi tiết về các triệu chứng. Cần phải mô tả sự khác biệt đáng kể nhất giữa trạng thái hiện tại và hành vi của trẻ với những người trước đó. Chuyên gia phải cho cha mẹ biết phải làm gì với chứng rối loạn và cách sơ cứu trong thời gian điều trị tại nhà nếu tình hình leo thang. Đối với giai đoạn trị liệu, nhiệm vụ của cha mẹ là cung cấp một môi trường thoải mái nhất và hoàn toàn không xảy ra các tình huống căng thẳng.

Bác sĩ làm gì

Là một phần của liệu pháp tâm lý, nhà tâm lý học nói chuyện với bệnh nhân, giúp anh ta đánh giá độc lập chiều sâu của trải nghiệm và hiểu tình trạng, hành vi, cảm xúc của anh ta. Mục tiêu là phát triển phản ứng phù hợp với các tình huống cấp tính và tự do khắc phục sự cố. Điều trị y tế bao gồm:

chất kích thích
thuốc chống trầm cảm,
thuốc an thần,
chất ổn định và chống loạn thần.

Phòng ngừa

Các nhà tâm lý học nhắc nhở các bậc cha mẹ rằng môi trường gia đình và sự nuôi dạy có tầm quan trọng lớn đối với sự ổn định tâm lý và thần kinh của trẻ. Ví dụ, ly hôn hoặc các cuộc cãi vã thường xuyên giữa cha mẹ có thể gây ra vi phạm. Bạn có thể ngăn ngừa rối loạn tâm thần bằng cách cung cấp hỗ trợ thường xuyên cho trẻ, cho phép trẻ chia sẻ kinh nghiệm mà không bối rối và sợ hãi.

11 dấu hiệu nhận biết bệnh tâm thần ở trẻ em

Để giúp đỡ những đứa trẻ chưa được chẩn đoán mắc chứng rối loạn tâm thần, các nhà nghiên cứu đã đưa ra một danh sách 11 dấu hiệu cảnh báo, dễ nhận biết có thể được sử dụng bởi cha mẹ và những người khác.

Danh sách này nhằm giúp thu hẹp khoảng cách giữa số trẻ em mắc bệnh tâm thần và những trẻ thực sự được điều trị.

Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng ba trong số bốn trẻ em có vấn đề về sức khỏe tâm thần, bao gồm rối loạn tăng động giảm chú ý, rối loạn ăn uống và rối loạn lưỡng cực không được chú ý và không được điều trị thích hợp.

Cha mẹ nếu nhận thấy bất kỳ dấu hiệu cảnh báo nào nên đến gặp bác sĩ nhi khoa hoặc chuyên gia sức khỏe tâm thần để được đánh giá tâm thần. Các nhà nghiên cứu hy vọng rằng danh sách các triệu chứng được đề xuất giúp cha mẹ xác định hành vi bình thường khỏi các triệu chứng của bệnh tâm thần.

« Nhiều người không thể chắc chắn liệu con của họ có vấn đề gì hay không., "Dr. Peter S. Jensen(Tiến sĩ Peter S. Jensen), giáo sư tâm thần học. " Nếu một người có câu trả lời “có” hoặc “không” thì họ sẽ dễ dàng đưa ra quyết định hơn.»

Việc xác định rối loạn tâm thần ở tuổi vị thành niên cũng sẽ cho phép trẻ được điều trị sớm hơn, mang lại hiệu quả cao hơn. Đối với một số trẻ em, có thể mất đến 10 năm kể từ khi các triệu chứng xuất hiện đến khi chúng bắt đầu được điều trị.

Để biên soạn danh sách, ủy ban đã xem xét các nghiên cứu về rối loạn tâm thần bao gồm hơn 6.000 trẻ em.

Dưới đây là 11 dấu hiệu cảnh báo rối loạn tâm thần:

1. Cảm giác buồn bã sâu sắc hoặc rút lui kéo dài hơn 2-3 tuần.

2. Nỗ lực nghiêm trọng để làm hại hoặc tự sát, hoặc có kế hoạch làm như vậy.

3. Sợ hãi đột ngột, không rõ lý do, đôi khi kèm theo nhịp tim mạnh và thở gấp.

4. Tham gia vào rất nhiều cuộc chiến, bao gồm cả việc sử dụng vũ khí, hoặc muốn làm hại ai đó.

5. Hành vi bạo lực, mất kiểm soát có thể gây hại cho bản thân hoặc người khác.

6. Từ chối thức ăn, vứt bỏ thức ăn, hoặc sử dụng thuốc nhuận tràng để giảm cân.

7. Lo lắng và sợ hãi mạnh mẽ cản trở các hoạt động bình thường.

8. Khó tập trung nghiêm trọng hoặc không thể ngồi yên, khiến bạn gặp nguy hiểm về thể chất hoặc khiến bạn thất bại.

9. Sử dụng ma túy và rượu nhiều lần.

10. Thay đổi tâm trạng nghiêm trọng dẫn đến các vấn đề trong mối quan hệ.

11. Thay đổi đột ngột về hành vi hoặc tính cách

Những dấu hiệu này không phải là một chẩn đoán, và để chẩn đoán chính xác, cha mẹ nên tham khảo ý kiến của bác sĩ chuyên khoa. Ngoài ra, các nhà nghiên cứu giải thích rằng những dấu hiệu này không nhất thiết phải xuất hiện ở trẻ em bị rối loạn tâm thần.

Rối loạn thần kinh ở trẻ em: Điều cha mẹ nên biết

Chúng ta đã quen với việc viết tắt những hành vi bất thường của đứa trẻ như ý thích bất chợt, sự nuôi dạy kém hoặc tuổi chuyển tiếp. Nhưng nó có thể không vô hại như thoạt nhìn. Điều này có thể che dấu các triệu chứng suy nhược thần kinh của trẻ.

Rối loạn tâm thần kinh có biểu hiện như thế nào ở trẻ, cách nhận biết sang chấn tâm lý, cha mẹ cần lưu ý những gì?

Sức khỏe của đứa trẻ là mối quan tâm tự nhiên của cha mẹ, thường là ngay từ khi còn trong thai kỳ. Ho, sổ mũi, sốt, đau bụng, phát ban - và chúng tôi chạy đến bác sĩ, tìm kiếm thông tin trên Internet, mua thuốc.

Nhưng cũng có những triệu chứng không rõ ràng về sức khỏe mà chúng ta thường nhắm mắt làm ngơ, tin rằng đứa trẻ sẽ “lớn lên”, “đây là cách nuôi dạy sai lầm”, hoặc “nó chỉ có một tính cách như vậy”.

Thông thường những triệu chứng này được biểu hiện trong hành vi. Nếu bạn nhận thấy trẻ có biểu hiện kỳ lạ, đây có thể là một trong những triệu chứng của suy nhược thần kinh. Không giao tiếp bằng mắt, không nói chuyện, thường xuyên nổi cáu, khóc suốt hoặc buồn bã, không chơi với những đứa trẻ khác, hung hăng khi bị khiêu khích dù là nhỏ nhất, dễ bị kích động, kém chú ý, bỏ qua các quy tắc hành vi , nhút nhát, quá thụ động, có cảm giác nhạy cảm, những chuyển động ám ảnh, nói lắp, đái dầm, thường xuyên gặp ác mộng.

Các triệu chứng của suy nhược thần kinh ở trẻ em

Ở tuổi vị thành niên, những biểu hiện này có thể là tâm trạng thấp hoặc thờ ơ vĩnh viễn, thay đổi tâm trạng đột ngột, rối loạn ăn uống (háu ăn, bỏ ăn, sở thích ăn lạ), cố ý tự gây thương tích (vết cắt, bỏng), hành vi tàn ác và nguy hiểm, kết quả học tập kém từ Hay quên, không có khả năng tập trung Sử dụng thường xuyên rượu và thuốc kích thích thần kinh.

Cũng có đặc điểm là tăng tính bốc đồng và khả năng tự kiểm soát thấp, tăng mệt mỏi trong thời gian dài, căm thù bản thân và cơ thể của mình, cho rằng người khác thù địch và hung hãn, ý nghĩ hoặc nỗ lực tự sát, niềm tin kỳ quái, ảo giác (hình ảnh, âm thanh, cảm giác).

Có thể xảy ra các cơn hoảng loạn, sợ hãi và lo lắng nghiêm trọng, đau đầu dữ dội, mất ngủ, các biểu hiện tâm thần (loét, rối loạn huyết áp, hen phế quản, viêm da thần kinh).

Tất nhiên, danh sách các triệu chứng của rối loạn tâm thần và thần kinh là rộng hơn. Cần phải chú ý đến tất cả các thời điểm bất thường, kỳ lạ và đáng báo động trong hành vi của trẻ, xét về mức độ dai dẳng và thời gian biểu hiện của chúng.

Hãy nhớ rằng: điều bình thường đối với một lứa tuổi có thể là dấu hiệu của một vấn đề ở lứa tuổi khác. Ví dụ, trẻ trên 4-5 tuổi không biết nói hoặc nghèo từ vựng không phải là điển hình.

Những cơn giận dữ và nước mắt là cách để một đứa trẻ 2–3 tuổi kiểm tra sức mạnh của cha mẹ chúng và tìm ra giới hạn của những hành vi có thể chấp nhận được nhưng không phù hợp đối với học sinh.

Sợ người lạ, mất mẹ, tối tăm, chết chóc, thiên tai là lẽ tự nhiên, theo quy luật tuổi tác cho đến lứa tuổi thiếu niên trẻ tuổi. Sau đó, ám ảnh có thể cho thấy một cuộc sống tinh thần gặp khó khăn.

Đảm bảo rằng bản thân bạn không yêu cầu đứa trẻ phải trưởng thành hơn thực tế. Sức khỏe tinh thần của trẻ mầm non phần lớn phụ thuộc vào cha mẹ.

Chú ý đến cách trẻ cư xử Những tình huống khác nhau và các môi trường khác nhau, cách anh ta ở nhà, và cách anh ta chơi với trẻ em trên sân chơi, ở trường mẫu giáo, có bất kỳ vấn đề nào ở trường và với bạn bè không.

Nếu các nhà giáo dục, giáo viên, các bậc cha mẹ khác phàn nàn với bạn về hành vi của con bạn, đừng ghi nhớ điều đó mà hãy nói rõ điều gì khiến họ lo lắng, mức độ thường xuyên xảy ra, chi tiết và hoàn cảnh ra sao.

Đừng nghĩ rằng họ muốn làm bẽ mặt hay buộc tội bạn về điều gì đó, hãy so sánh thông tin và đưa ra kết luận của riêng bạn. Có lẽ một cái nhìn từ bên ngoài sẽ là một gợi ý cần thiết, và bạn sẽ có thể giúp con mình kịp thời: đến gặp bác sĩ tâm lý, bác sĩ trị liệu tâm lý, bác sĩ tâm thần, bác sĩ thần kinh. Rối loạn tâm thần kinh ở trẻ em có thể điều trị được, điều chính là không bắt đầu tình hình.

Sự kỳ thị các vấn đề và rối loạn tâm thần trong xã hội của chúng ta vẫn còn phổ biến. Điều đó gây ra đau thêm những người đau khổ vì họ, và những người thân của họ. Xấu hổ, sợ hãi, bối rối và lo lắng khiến bạn khó tìm kiếm sự giúp đỡ khi thời gian trôi và các vấn đề trở nên tồi tệ hơn.

Theo thống kê tại Hoa Kỳ, nơi tâm thần và trợ giúp tâm lýđược thiết lập tốt hơn nhiều so với ở Ukraine, trung bình 8–10 năm trôi qua từ khi xuất hiện các triệu chứng đầu tiên và tìm kiếm sự giúp đỡ. Trong khi đó khoảng 20% trẻ em có một số rối loạn tâm thần. Một nửa trong số họ thực sự phát triển nhanh hơn họ, thích nghi, bù đắp.

Nguyên nhân gây suy nhược thần kinh ở trẻ em

Rối loạn tâm thần thường có cơ sở di truyền, hữu cơ, nhưng đây không phải là một câu. Với sự giúp đỡ của sự nuôi dạy trong một môi trường thuận lợi, các biểu hiện của chúng có thể tránh được hoặc giảm đáng kể.

Thật không may, điều ngược lại cũng đúng: bạo lực, những trải nghiệm đau thương, bao gồm cả tình dục, tình cảm và sự bỏ rơi sư phạm, bắt nạt, rối loạn chức năng hoặc môi trường gia đình tội phạm gây hại rất nhiều cho sự phát triển của trẻ em, gây ra cho chúng những vết thương tâm lý không lành.

Thái độ của cha mẹ đối với đứa trẻ từ lúc mới sinh đến 3 tuổi, quá trình mang thai và những tháng đầu sau khi sinh con diễn ra như thế nào, trạng thái cảm xúc của người mẹ trong thời kỳ này đặt nền móng cho sức khỏe tinh thần của đứa trẻ.

Giai đoạn nhạy cảm nhất: từ sơ sinh đến 1-1,5 tuổi, khi nhân cách của bé được hình thành, khả năng nhận thức đầy đủ hơn. thế giới và linh hoạt thích ứng với nó.

Bệnh hiểm nghèo của mẹ và con, cô ấy sự vắng mặt thể chất, trải nghiệm cảm xúc mạnh mẽ và căng thẳng, cũng như việc bỏ rơi em bé, những tiếp xúc cơ thể và tình cảm tối thiểu với em (cho ăn và thay tã là không đủ cho phát triển bình thường) - các yếu tố rủi ro để xảy ra vi phạm.

Phải làm gì nếu bạn nghĩ rằng đứa trẻ cư xử kỳ lạ? Tương tự như với nhiệt độ: tìm bác sĩ chuyên khoa và tìm kiếm sự giúp đỡ. Tùy thuộc vào các triệu chứng, bác sĩ thần kinh, bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học hoặc nhà trị liệu tâm lý có thể giúp đỡ.

Rối loạn thần kinh ở trẻ em: điều trị

Bác sĩ sẽ kê đơn thuốc và thủ thuật, một nhà tâm lý học và nhà trị liệu tâm lý với sự giúp đỡ lớp học đặc biệt, các bài tập, hội thoại sẽ dạy đứa trẻ giao tiếp, kiểm soát hành vi, thể hiện bản thân theo những cách được xã hội chấp nhận, giúp giải quyết xung đột nội tâm, thoát khỏi nỗi sợ hãi và những trải nghiệm tiêu cực khác. Đôi khi bạn có thể cần một nhà trị liệu ngôn ngữ hoặc một giáo viên chỉnh huấn.

Không phải khó khăn nào cũng cần đến sự can thiệp của các bác sĩ. Đôi khi một đứa trẻ phản ứng một cách đau đớn với những thay đổi đột ngột trong gia đình: cha mẹ ly hôn, xung đột giữa họ, sự ra đời của anh chị em, cái chết của một trong những người thân ruột thịt, sự xuất hiện của người bạn đời mới trong cha mẹ, di chuyển, bắt đầu tham dự một trường mẫu giáo hoặc trường học.

Thông thường nguồn gốc của các vấn đề là hệ thống các mối quan hệ đã phát triển trong gia đình và giữa mẹ và cha, phong cách giáo dục.

Hãy chuẩn bị tinh thần rằng bạn có thể phải tự mình tham khảo ý kiến của chuyên gia tâm lý. Hơn nữa, có đủ việc với người lớn để đứa trẻ bình tĩnh lại và những biểu hiện không mong muốn của nó trở nên vô ích. Chịu trách nhiệm. “Làm gì đó với anh ấy. Tôi không thể chịu đựng được nữa ”- đây không phải là tư thế của người lớn.

Duy trì sức khỏe tâm thần cho trẻ em: Kỹ năng cần thiết

sự đồng cảm - khả năng đọc và hiểu cảm xúc, cảm xúc và trạng thái của người khác mà không cần hòa nhập với anh ta, tưởng tượng hai làm một;
khả năng diễn đạt bằng lời cảm xúc, nhu cầu, mong muốn của mình;
khả năng nghe và hiểu người khác, để thực hiện một cuộc đối thoại;
khả năng thiết lập và duy trì các ranh giới tâm lý của cá nhân;
xu hướng nhìn thấy nguồn gốc kiểm soát cuộc sống của một người trong chính mình mà không rơi vào mặc cảm hoặc toàn năng.

Đọc tài liệu, tham dự các bài giảng và hội thảo về nuôi dạy con cái, tham gia vào sự phát triển của bản thân với tư cách là một con người. Áp dụng kiến thức này trong giao tiếp với đứa trẻ. Hãy yêu cầu sự giúp đỡ và lời khuyên.

Vì nhiệm vụ chính của cha mẹ là yêu thương con, chấp nhận sự không hoàn hảo của con (cũng như của con), bảo vệ lợi ích của con, tạo ra điều kiện thuận lợiđể phát triển nhân cách của riêng anh ấy, mà không thay thế nó bằng những ước mơ và hoài bão của bạn đứa trẻ hoàn hảo. Và rồi mặt trời nhỏ của bạn sẽ lớn lên khỏe mạnh và hạnh phúc, có thể yêu thương và chăm sóc.

Psychotoday.ru

Bệnh tâm thần ở trẻ em

Các dấu hiệu của bệnh tâm thần kinh có thể không được chú ý trong nhiều năm. Gần 3/4 trẻ em bị rối loạn tâm thần nghiêm trọng (ADHD, rối loạn ăn uống và rối loạn lưỡng cực) bị bỏ mặc với các vấn đề của mình mà không có sự trợ giúp từ các bác sĩ chuyên khoa.

Nếu xác định bệnh rối loạn tâm thần kinh từ khi còn nhỏ, khi bệnh ở giai đoạn đầu thì việc điều trị sẽ hiệu quả và nhanh chóng hơn. Ngoài ra, sẽ tránh được nhiều phức tạp, ví dụ như sự suy sụp hoàn toàn về nhân cách, khả năng tư duy, nhận thức hiện thực.

Thường mất khoảng mười năm kể từ thời điểm các triệu chứng đầu tiên, hầu như không đáng chú ý xuất hiện cho đến ngày rối loạn tâm thần kinh biểu hiện toàn diện. Nhưng sau đó việc điều trị sẽ kém hiệu quả hơn nếu giai đoạn này của rối loạn có thể được chữa khỏi.

Làm thế nào để xác định?

Để các bậc cha mẹ có thể xác định một cách độc lập các triệu chứng của rối loạn tâm thần và giúp đỡ con mình kịp thời, các chuyên gia tâm thần đã công bố một bài kiểm tra đơn giản bao gồm 11 câu hỏi. Bài kiểm tra sẽ giúp bạn dễ dàng nhận ra các dấu hiệu cảnh báo thường gặp đối với một loạt các chứng rối loạn tâm thần. Do đó, có thể giảm về mặt chất lượng số trẻ em bị đau bằng cách cộng chúng vào số trẻ em đã được điều trị.

Kiểm tra "11 dấu hiệu"

Bạn có nhận thấy ở trẻ một trạng thái u uất sâu sắc, cô lập, kéo dài hơn 2-3 tuần không?
Trẻ có biểu hiện mất kiểm soát, có hành vi bạo lực gây nguy hiểm cho người khác không?
Có muốn làm hại mọi người, tham gia vào các cuộc chiến, thậm chí có thể sử dụng vũ khí?
Trẻ em, vị thành niên có ý định tự làm hại cơ thể mình hoặc tự sát, hoặc có ý định làm như vậy không?
Có lẽ đã có những cuộc tấn công đột ngột của nỗi sợ hãi vô cớ, hoảng loạn, trong khi nhịp tim và nhịp thở nhanh hơn?
Trẻ không chịu ăn? Có lẽ bạn đã tìm thấy thuốc nhuận tràng trong đồ của anh ấy?
Trẻ có trạng thái lo lắng và sợ hãi mãn tính làm ức chế hoạt động bình thường không?
Trẻ không thể tập trung, hay bồn chồn, có phải đặc điểm của việc học không đạt?
Bạn có nhận thấy rằng đứa trẻ nhiều lần sử dụng rượu và ma túy không?
Tâm trạng của trẻ có thường xuyên thay đổi, trẻ có khó khăn trong việc xây dựng và duy trì các mối quan hệ bình thường với người khác không?
Tính cách và hành vi của trẻ có thường xuyên thay đổi không, những thay đổi đó có đột ngột và không hợp lý không?

Kỹ thuật này được tạo ra để giúp cha mẹ xác định hành vi nào của trẻ có thể được coi là bình thường, và hành vi nào cần sự chú ý và quan sát đặc biệt. Nếu hầu hết các triệu chứng thường xuyên xuất hiện trong tính cách của trẻ, cha mẹ nên tìm kiếm chẩn đoán chính xác hơn từ các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý và tâm thần học.

Thiểu năng trí tuệ

Chậm phát triển trí tuệ được chẩn đoán ngay từ khi còn nhỏ, biểu hiện bằng sự kém phát triển của các chức năng tâm thần nói chung, trong đó các khiếm khuyết về tư duy chiếm ưu thế. Trẻ chậm phát triển trí tuệ thì khác mức độ giảm trí thông minh - dưới 70, không thích nghi về mặt xã hội.

Triệu chứng thiểu năng trí tuệ(bệnh thiểu năng) được đặc trưng bởi rối loạn các chức năng cảm xúc, cũng như suy giảm trí tuệ nghiêm trọng:

suy giảm hoặc không có nhu cầu nhận thức;

làm chậm lại, thu hẹp nhận thức;

gặp khó khăn với sự chú ý tích cực;

đứa trẻ ghi nhớ thông tin chậm, không ổn định;

vốn từ vựng kém: các từ được sử dụng không chính xác, các cụm từ không được phát triển, lời nói được đặc trưng bởi sự phong phú của các câu sáo ngữ, các câu sai lầm, các khiếm khuyết về phát âm là đáng chú ý;

đạo đức, tình cảm thẩm mỹ kém phát triển;

không có động cơ ổn định;

đứa trẻ bị lệ thuộc vào những tác động bên ngoài, không biết cách kiểm soát những nhu cầu bản năng đơn giản nhất;

gặp khó khăn trong việc dự đoán hậu quả của hành động của chính mình.

Chậm phát triển trí tuệ xảy ra do bất kỳ tổn thương nào đối với não trong quá trình phát triển của bào thai, trong quá trình sinh nở hoặc trong năm đầu đời. Nguyên nhân chính của chứng giảm trí nhớ là do:

bệnh lý di truyền - "nhiễm sắc thể x mỏng manh".

uống rượu, ma túy khi mang thai (hội chứng nghiện rượu thai nhi);

nhiễm trùng (rubella, HIV và những bệnh khác);

tổn thương thể chất đối với mô não trong quá trình sinh nở;

Các bệnh thần kinh trung ương, nhiễm trùng não (viêm màng não, viêm não, nhiễm độc thủy ngân);

các thực tế của sự sao nhãng sư phạm xã hội không phải là nguyên nhân trực tiếp gây ra bệnh thiểu năng, nhưng làm trầm trọng thêm các nguyên nhân có thể xảy ra khác.

Nó có thể được chữa khỏi?

Chậm phát triển trí tuệ là một tình trạng bệnh lý, các dấu hiệu này có thể được phát hiện sau nhiều năm sau khi tiếp xúc với các yếu tố có khả năng gây tổn hại. Do đó, chữa bệnh thiểu năng đã khó, việc cố gắng ngăn chặn bệnh lý sẽ dễ dàng hơn.

Tuy nhiên tình trạng của đứa trẻ có thể được giảm bớt đáng kể bằng cách đào tạo và giáo dục đặc biệt, để phát triển ở một đứa trẻ mắc chứng thiểu sản các kỹ năng vệ sinh và tự phục vụ đơn giản nhất, kỹ năng giao tiếp và lời nói.

Điều trị bằng thuốc chỉ được sử dụng trong trường hợp có biến chứng, chẳng hạn như rối loạn hành vi.

Suy giảm chức năng tâm thần

Với sự chậm phát triển trí tuệ (ZPR), đứa trẻ có một nhân cách chưa trưởng thành về mặt bệnh lý, tâm thần phát triển chậm, lĩnh vực nhận thức bị rối loạn và xu hướng phát triển ngược được biểu hiện. Không giống như bệnh thiểu năng, nơi mà các hành vi vi phạm lĩnh vực trí tuệ chiếm ưu thế, ZPR ảnh hưởng chủ yếu đến lĩnh vực cảm xúc và ý chí.

Tâm thần trẻ sơ sinh

Thông thường, trẻ em có biểu hiện thiểu năng trí tuệ, là một trong những dạng chậm phát triển trí tuệ. Sự non nớt về tâm thần kinh của một đứa trẻ sơ sinh được biểu hiện bằng những rối loạn của các lĩnh vực cảm xúc và hành động. Trẻ em thích trải nghiệm cảm xúc, trò chơi, trong khi hứng thú nhận thức bị giảm sút. Một đứa trẻ sơ sinh không có khả năng nỗ lực mạnh mẽ để tổ chức các hoạt động trí tuệ ở trường, và không thích nghi tốt với kỷ luật học đường. Các dạng chậm phát triển trí tuệ khác cũng được phân biệt: chậm phát triển khả năng đọc, viết, đọc và đếm.

Tiên lượng là gì?

Dự đoán hiệu quả điều trị chậm phát triển trí tuệ, cần phải tính đến các nguyên nhân dẫn đến vi phạm. Ví dụ, các dấu hiệu của chứng thiểu năng trí tuệ hoàn toàn có thể được giải quyết bằng cách tổ chức các hoạt động giáo dục và đào tạo. Nếu chậm phát triển do thiểu năng hữu cơ nghiêm trọng của hệ thần kinh trung ương thì hiệu quả của việc phục hồi chức năng sẽ phụ thuộc vào mức độ tổn thương của não do khuyết tật chính.

Làm thế nào để giúp một đứa trẻ?

Việc phục hồi toàn diện cho trẻ chậm phát triển trí tuệ được thực hiện bởi nhiều bác sĩ chuyên khoa cùng một lúc: bác sĩ tâm thần, bác sĩ nhi khoa và bác sĩ trị liệu ngôn ngữ. Nếu cần giới thiệu đến một cơ sở phục hồi chức năng đặc biệt, đứa trẻ sẽ được khám bởi các bác sĩ từ ủy ban y tế và sư phạm.

Việc điều trị hiệu quả cho trẻ chậm phát triển trí tuệ bắt đầu bằng việc cùng cha mẹ làm bài tập về nhà hàng ngày. Nó được củng cố bằng các chuyến thăm đến các nhóm trị liệu ngôn ngữ chuyên biệt và các nhóm dành cho trẻ chậm phát triển trí tuệ trong các cơ sở giáo dục mầm non, nơi trẻ được hỗ trợ và hỗ trợ bởi các nhà nghiên cứu và giáo viên có trình độ chuyên môn về ngôn ngữ.

Nếu đến tuổi đi học mà trẻ vẫn chưa hết hoàn toàn các triệu chứng của chậm phát triển tâm thần kinh, bạn có thể tiếp tục học trong các lớp học đặc biệt, nơi chuong trinh hoc phù hợp với nhu cầu của trẻ khuyết tật. Đứa trẻ sẽ được cung cấp sự hỗ trợ liên tục, đảm bảo sự hình thành bình thường của nhân cách và lòng tự trọng.

rối loạn thiếu chú ý

Rối loạn thiếu chú ý (ADD) ảnh hưởng đến nhiều trẻ em mẫu giáo, học sinh và thanh thiếu niên. Trẻ không có khả năng tập trung chú ý trong thời gian dài, trẻ quá bốc đồng, hiếu động, không chú ý.

ADD và tăng động được chẩn đoán ở trẻ nếu:

kích thích quá mức;

bồn chồn;

đứa trẻ dễ bị phân tâm;

không thể kiềm chế bản thân và cảm xúc của mình;

không thể làm theo hướng dẫn;

sự chú ý bị phân tâm;

dễ dàng nhảy từ thứ này sang thứ khác;

không thích trò chơi yên tĩnh, thích các công việc nguy hiểm, di động;

nói chuyện quá mức, trong cuộc trò chuyện làm gián đoạn người đối thoại;

không biết cách lắng nghe;

không biết giữ trật tự, mất đồ.

Tại sao ADD lại phát triển?

Nguyên nhân của rối loạn thiếu chú ý có liên quan đến nhiều yếu tố:

đứa trẻ có khuynh hướng di truyền với ADD.

khi sinh con bị chấn thương sọ não;

Hệ thống thần kinh trung ương bị tổn thương do độc tố hoặc nhiễm vi khuẩn-virus.

Các hiệu ứng

Rối loạn thiếu chú ý là một bệnh lý khó chữa, tuy nhiên, sử dụng kỹ thuật hiện đại giáo dục, theo thời gian, bạn có thể giảm đáng kể các biểu hiện của tăng động.

Nếu tình trạng ADD không được điều trị, đứa trẻ có thể gặp khó khăn trong học tập, lòng tự trọng, sự thích nghi với không gian xã hội và các vấn đề gia đình trong tương lai. Trẻ em trưởng thành mắc chứng ADD có nhiều khả năng bị ma túy và Nghiện rượu, xung đột với pháp luật, hành vi chống đối xã hội và ly hôn.

Các loại điều trị

Cách tiếp cận để điều trị rối loạn thiếu chú ý phải toàn diện và linh hoạt, bao gồm các kỹ thuật sau:

liệu pháp vitamin và thuốc chống trầm cảm;

dạy trẻ tự chủ bằng nhiều phương pháp khác nhau;

môi trường hỗ trợ ở trường và ở nhà;

chế độ ăn uống tăng cường đặc biệt.

Trẻ tự kỷ luôn trong tình trạng cô đơn "tột độ", chúng không có khả năng thiết lập liên hệ cảm xúc với người khác, chúng không được phát triển về mặt xã hội và giao tiếp.

Trẻ tự kỷ không nhìn vào mắt, ánh mắt lơ đễnh, như thể đang ở trong một thế giới không có thực. Không có biểu cảm trên khuôn mặt, lời nói không có ngữ điệu, thực tế họ không sử dụng cử chỉ. Một đứa trẻ khó thể hiện được trạng thái cảm xúc của mình, đặc biệt là hiểu được cảm xúc của người khác.

Nó được biểu hiện như thế nào?

Trẻ tự kỷ có biểu hiện khuôn mẫu, trẻ khó thay đổi môi trường, hoàn cảnh sống mà trẻ đã quen. Những thay đổi nhỏ nhất cũng gây ra sự hoảng sợ và phản kháng. Người tự kỷ có xu hướng nói đơn điệu và hành động vận động: bắt tay, nhảy, lặp lại các từ và âm thanh. Trong bất kỳ hoạt động nào, trẻ tự kỷ thích sự đơn điệu: trẻ trở nên gắn bó và thực hiện các thao tác đơn điệu với một số đồ vật nhất định, chọn cùng một trò chơi, chủ đề trò chuyện, vẽ.

Những vi phạm về chức năng giao tiếp của lời nói là điều dễ nhận thấy. Người tự kỷ khó giao tiếp với người khác, hãy nhờ cha mẹ giúp đỡ tuy nhiên, họ rất vui khi đọc thuộc lòng bài thơ yêu thích của mình, liên tục chọn cùng một tác phẩm.

Ở trẻ em tự kỷ echolalia quan sát Họ liên tục lặp lại những từ và cụm từ mà họ nghe được. Sử dụng sai đại từ có thể tự gọi họ là "anh ấy" hoặc "chúng tôi". tự kỷ không bao giờ đặt câu hỏi và hầu như không phản ứng khi người khác quay lại với họ, tức là họ hoàn toàn tránh giao tiếp.

Lý do phát triển

Các nhà khoa học đã đưa ra nhiều giả thuyết về nguyên nhân gây ra chứng tự kỷ, xác định được khoảng 30 yếu tố có thể kích thích sự phát triển của bệnh, nhưng không có yếu tố nào là nguyên nhân độc lập gây ra chứng tự kỷ ở trẻ em.

Được biết, sự phát triển của chứng tự kỷ gắn liền với sự hình thành của một bệnh lý bẩm sinh, dựa trên sự suy giảm của hệ thống thần kinh trung ương. Bệnh lý này là do khuynh hướng di truyền, bất thường nhiễm sắc thể, rối loạn hữu cơ của hệ thần kinh với thai nghén bất thường hoặc sinh con, dựa trên nền tảng của bệnh tâm thần phân liệt sớm.

Rất khó để chữa khỏi chứng tự kỷ, nó đòi hỏi sự nỗ lực rất lớn từ phía cha mẹ, ngay từ đầu, cũng như sự hợp tác của nhiều chuyên gia: một nhà tâm lý học, nhà trị liệu ngôn ngữ, bác sĩ nhi khoa, bác sĩ tâm thần và bác sĩ ngôn ngữ.

Các chuyên gia phải đối mặt với nhiều vấn đề cần được giải quyết dần dần và toàn diện:

nói đúng và dạy đứa trẻ giao tiếp với người khác;

phát triển các kỹ năng vận động với sự trợ giúp của các bài tập đặc biệt;

sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại để khắc phục tình trạng kém phát triển trí tuệ;

giải quyết các vấn đề trong gia đình nhằm tháo gỡ mọi trở ngại cho sự phát triển toàn diện của trẻ;

sử dụng các loại thuốc đặc biệt để điều chỉnh các rối loạn hành vi, nhân cách và các triệu chứng tâm thần khác.

Tâm thần phân liệt

Với tâm thần phân liệt, những thay đổi về nhân cách xảy ra, được thể hiện bằng sự bần cùng hóa về mặt cảm xúc, giảm tiềm năng năng lượng, mất sự thống nhất của các chức năng tâm thần và sự tiến triển của hướng nội.

Dấu hiệu lâm sàng

Ở trẻ mẫu giáo và học sinh, các dấu hiệu sau của bệnh tâm thần phân liệt được quan sát thấy:

trẻ sơ sinh không đáp ứng với tã ướt và đói, ít quấy khóc, ngủ không yên giấc, thường thức giấc.

ở độ tuổi có ý thức, biểu hiện chính trở thành sợ hãi vô lý, nhường chỗ cho sự không sợ hãi tuyệt đối, tâm trạng thường xuyên thay đổi.

xuất hiện trạng thái suy nhược vận động và kích thích: đứa trẻ bị đơ trong một thời gian dài trong một tư thế ngớ ngẩn, gần như bất động, và đôi khi chúng đột nhiên bắt đầu chạy tới chạy lui, nhảy và la hét.

có những yếu tố của một “trò chơi bệnh hoạn”, được đặc trưng bởi sự đơn điệu, đơn điệu và khuôn mẫu.

Học sinh bị tâm thần phân liệt cư xử như sau:

mắc chứng rối loạn ngôn ngữ, sử dụng neologisms và các cụm từ khuôn mẫu, đôi khi xuất hiện chứng bệnh trầm cảm và đột biến;

thậm chí giọng nói của trẻ cũng thay đổi, trở thành "hát", "tụng kinh", "thì thầm";

tư duy thiếu nhất quán, phi logic, trẻ thiên về triết lý, triết lý về những chủ đề cao siêu về vũ trụ, ý nghĩa cuộc sống, ngày tận thế;

bị ảo giác thị giác, xúc giác, đôi khi thính giác có tính chất từng đợt;

rối loạn soma của dạ dày xuất hiện: chán ăn, tiêu chảy, nôn mửa, không kiểm soát được phân và nước tiểu.

Tâm thần phân liệt ở thanh thiếu niên được biểu hiện bằng các triệu chứng sau:

trên mức độ thể chấtđau đầu, mệt mỏi, đãng trí xuất hiện;

phi cá nhân hóa và phi tiêu hóa - đứa trẻ cảm thấy mình đang thay đổi, sợ hãi bản thân, đi như một cái bóng, thành tích học tập giảm sút;

có những ý tưởng điên rồ, thường xuyên tưởng tượng về “cha mẹ ngoại quốc”, khi bệnh nhân tin rằng cha mẹ không phải là người thân của mình, đối với đứa trẻ thì những người xung quanh tỏ ra thù địch, hung hăng, xua đuổi;

có dấu hiệu của ảo giác khứu giác và thính giác, nỗi sợ hãi ám ảnh và những nghi ngờ khiến đứa trẻ làm những hành động phi logic;

hiện ra rối loạn tình cảm- sợ chết, mất trí, mất ngủ, ảo giác và cảm giác đau đớn trong cơ thể khác nhau thân hình;

đặc biệt là bị dày vò bởi ảo giác thị giác, đứa trẻ nhìn thấy những bức tranh phi thực tế khủng khiếp khiến bệnh nhân sợ hãi, nhận thức thực tế một cách bệnh hoạn, mắc các trạng thái hưng cảm.

Điều trị bằng thuốc

Để điều trị bệnh tâm thần phân liệt thuốc an thần kinh đã sử dụng: haloperidol, chlorazine, stelazine và những loại khác. Đối với trẻ nhỏ hơn, thuốc chống loạn thần yếu hơn được khuyến khích. Tại tâm thần phân liệt chậm chạpđiều trị an thần được thêm vào liệu pháp chính: indopan, niamid, v.v.

Trong thời gian thuyên giảm, cần bình thường hóa môi trường gia đình, áp dụng liệu pháp giáo dục và giáo dục, liệu pháp tâm lý, và liệu pháp lao động. Điều trị hỗ trợ bằng thuốc an thần kinh theo chỉ định cũng được thực hiện.

Khuyết tật

Bệnh nhân tâm thần phân liệt có thể mất hoàn toàn khả năng lao động, trong khi những người khác vẫn giữ được cơ hội làm việc và thậm chí phát triển sáng tạo.

Khuyết tật được đưa ra với bệnh tâm thần phân liệt đang diễn ra nếu bệnh nhân có một dạng bệnh ác tính và hoang tưởng. Thông thường, bệnh nhân được chuyển đến nhóm khuyết tật II, và nếu bệnh nhân mất khả năng tự phục vụ độc lập thì chuyển sang nhóm I.

Đối với bệnh tâm thần phân liệt tái phát, đặc biệt trong đợt cấp, bệnh nhân hoàn toàn không có khả năng lao động nên được xếp vào nhóm khuyết tật II. Trong thời gian thuyên giảm, có thể chuyển sang nhóm III.

Nguyên nhân của bệnh động kinh chủ yếu liên quan đến khuynh hướng di truyền và các yếu tố ngoại sinh: tổn thương thần kinh trung ương, vi khuẩn và nhiễm virus các biến chứng sau khi tiêm chủng.

Các triệu chứng co giật

Trước một cuộc tấn công, đứa trẻ trải qua một trạng thái đặc biệt - một luồng khí, kéo dài 1-3 phút, nhưng có ý thức. Tình trạng này được đặc trưng bởi sự thay đổi trạng thái vận động bồn chồn và mờ dần, đổ mồ hôi nhiều, xung huyết cơ mặt. Trẻ mới biết đi dụi mắt bằng tay, trẻ lớn hơn nói về ảo giác thính giác, thị giác hoặc khứu giác.

Sau giai đoạn hào quang, có hiện tượng mất ý thức và xuất hiện các cơn co giật cơ. Trong suốt cuộc tấn công, giai đoạn trương lực chiếm ưu thế, da trở nên nhợt nhạt, sau đó tím tái. Trẻ thở khò khè, trên môi xuất hiện bọt, có thể kèm theo máu. Phản ứng của đồng tử với ánh sáng là âm tính. Có trường hợp tiểu tiện, đại tiện không tự chủ. Cơn động kinh kết thúc bằng giai đoạn ngủ. Thức dậy, đứa trẻ cảm thấy suy sụp, hụt hẫng, đau đầu.

Chăm sóc đặc biệt

Các cơn co giật động kinh rất nguy hiểm đối với trẻ em, có nguy cơ đe dọa đến tính mạng và sức khỏe tinh thần do đó cần cấp cứu khẩn cấp trong trường hợp co giật.

Như chăm sóc khẩn cấpáp dụng các biện pháp trị liệu sớm, gây mê, dùng thuốc giãn cơ. Đầu tiên, bạn cần cởi bỏ tất cả những thứ cần vắt ra khỏi người trẻ: thắt lưng, nới lỏng cổ áo để không bị cản trở luồng không khí trong lành lưu thông. Chèn một tấm chắn mềm giữa các răng để trẻ không cắn vào lưỡi khi bị co giật.

Cần thụt tháo bằng dung dịch chloral hydrat 2%, cũng như tiêm bắp magie sunfat 25% hoặc diazepam 0,5%. Nếu cơn không ngừng sau 5-6 phút, bạn cần nhập nửa liều thuốc chống co giật.

Cùng với cơn động kinh bổ nhiệm khử nước bằng dung dịch eufillin 2,4%, furomeside, huyết tương đậm đặc. Phương sách cuối cùng ứng dụng gây mê bằng đường hô hấp (nitơ với oxy từ 2 đến 1) và các biện pháp khẩn cấpđể phục hồi nhịp thở: đặt nội khí quản, mở khí quản. Sau đó là nhập viện cấp cứu tại phòng chăm sóc đặc biệt hoặc bệnh viện thần kinh.

Rối loạn thần kinh ở trẻ biểu hiện dưới dạng trí tuệ không phát hiện, mất cân bằng cảm xúc, rối loạn giấc ngủ, các triệu chứng của bệnh thần kinh.

Như thế nào

Lý do hình thành các rối loạn thần kinh ở trẻ em có bản chất là do tâm lý. Có lẽ đứa trẻ đã bị sang chấn tinh thần hoặc nó bị ám ảnh trong một thời gian dài bởi những thất bại dẫn đến trạng thái căng thẳng tinh thần nghiêm trọng.

Sự phát triển của chứng loạn thần kinh chịu ảnh hưởng của cả yếu tố tâm thần và sinh lý:

Căng thẳng tinh thần kéo dài có thể được biểu hiện trong rối loạn chức năng cơ quan nội tạng và gây loét dạ dày tá tràng, hen phế quản, tăng huyết áp, viêm da thần kinh, do đó chỉ làm trầm trọng thêm trạng thái tinh thần của trẻ.

Ngoài ra còn có các rối loạn hệ thống sinh dưỡng: huyết áp bị rối loạn, xuất hiện các cơn đau ở tim, đánh trống ngực, rối loạn giấc ngủ, đau đầu, ngón tay run, cơ thể mệt mỏi, khó chịu. Tình trạng này nhanh chóng được khắc phục và trẻ khó thoát khỏi cảm giác lo lắng.

Mức độ chống chọi với căng thẳng của trẻ ảnh hưởng không nhỏ đến sự hình thành các tế bào thần kinh. Những đứa trẻ không cân bằng về mặt cảm xúc, trải qua những cuộc cãi vã vụn vặt với bạn bè và người thân trong một thời gian dài, vì vậy những đứa trẻ như vậy hình thành loạn thần kinh thường xuyên hơn.

Được biết, chứng loạn thần kinh ở trẻ em xảy ra thường xuyên hơn trong những giai đoạn có thể gọi là “cực đoan” đối với tâm lý của trẻ. Vì vậy, hầu hết các rối loạn thần kinh xảy ra ở độ tuổi 3-5 tuổi, khi cái "tôi" của trẻ được hình thành, cũng như trong độ tuổi dậy thì - 12-15 tuổi.

Trong số các rối loạn thần kinh phổ biến nhất ở trẻ em là: suy nhược thần kinh, chứng loạn vận động, rối loạn ám ảnh cưỡng chế.

Rối loạn ăn uống

Rối loạn ăn uống chủ yếu ảnh hưởng đến thanh thiếu niên, những người mà lòng tự trọng bị đánh giá thấp nghiêm trọng do những suy nghĩ tiêu cực về cân nặng và ngoại hình của bản thân. Kết quả là, một thái độ bệnh lý đối với dinh dưỡng được phát triển, các thói quen được hình thành mâu thuẫn với hoạt động bình thường của cơ thể.

Người ta tin rằng chứng biếng ăn và chứng ăn vô độ là đặc trưng của các bé gái, nhưng trên thực tế, các bé trai bị rối loạn ăn uống với tần suất ngang nhau.

Loại rối loạn tâm thần kinh này lây lan rất năng động, dần dần trở nên đe dọa. Hơn nữa, nhiều thanh thiếu niên đã thành công che giấu vấn đề của họ với cha mẹ của họ trong nhiều tháng, và thậm chí nhiều năm.

Trẻ biếng ăn thường xuyên bị dày vò bởi cảm giác xấu hổ và sợ hãi, ảo tưởng về thừa cân và một cái nhìn méo mó về cơ thể, kích thước và hình dạng của chính mình. Mong muốn giảm cân đôi khi đến mức phi lý, đứa trẻ tự đưa mình đến tình trạng cơ thể bị loạn dưỡng.

Một số thanh thiếu niên áp dụng các chế độ ăn kiêng khắc nghiệt nhất, nhịn ăn nhiều ngày, hạn chế lượng calo tiêu thụ đến mức thấp chết người. Những người khác, cố gắng giảm cân "thêm", chịu đựng gắng sức quá mức, đưa cơ thể của họ mức độ nguy hiểm làm việc quá sức.

Thanh thiếu niên mắc chứng cuồng ăn đặc trưng bởi chu kỳ giọt sắc nét trọng lượng, bởi vì chúng kết hợp thời kỳ háu ăn với thời kỳ nhịn ăn và thanh lọc. Với nhu cầu liên tục ăn bất cứ thứ gì chúng có thể chạm tay vào, đồng thời cảm thấy khó chịu và xấu hổ vì đã tròn trịa đáng kể, trẻ mắc chứng háu ăn thường sử dụng thuốc nhuận tràng và thuốc gây nôn để làm sạch bản thân và bù lại lượng calo chúng ăn vào.
Trên thực tế, biếng ăn và ăn vô độ biểu hiện gần như giống nhau, trẻ biếng ăn cũng có thể sử dụng các phương pháp làm sạch nhân tạo thức ăn vừa ăn, bằng cách gây nôn nhân tạo và sử dụng thuốc nhuận tràng. Tuy nhiên, trẻ biếng ăn lại cực kỳ gầy, và các tật thường hoàn toàn bình thường hoặc hơi thừa cân.

Rối loạn ăn uống rất nguy hiểm đến tính mạng và sức khỏe của trẻ. Những bệnh tâm thần kinh như vậy rất khó kiểm soát và rất khó tự khắc phục. Vì vậy, trong mọi trường hợp, nó sẽ là cần thiết trợ giúp chuyên nghiệp nhà tâm lý học hoặc bác sĩ tâm thần.

Để phòng tránh trẻ gặp rủi ro, bạn cần có sự theo dõi thường xuyên của bác sĩ tâm lý trẻ em. Cha mẹ đừng sợ từ “tâm thần học”. Bạn không nên làm ngơ trước những sai lệch trong quá trình phát triển nhân cách, đặc điểm hành vi của trẻ, hãy thuyết phục bản thân rằng những đặc điểm này “chỉ có vẻ” đối với bạn. Nếu điều gì đó khiến bạn lo lắng trong hành vi của trẻ, bạn nhận thấy các triệu chứng của rối loạn tâm thần kinh, đừng ngần ngại hỏi bác sĩ chuyên khoa về điều đó.

Việc hội chẩn với bác sĩ tâm thần trẻ em không bắt buộc cha mẹ phải chuyển ngay trẻ đến các cơ sở thích hợp để điều trị. Tuy nhiên, thường có những trường hợp khi khám theo kế hoạch bởi bác sĩ tâm lý hoặc bác sĩ tâm thần sẽ giúp ngăn ngừa các bệnh lý tâm thần kinh nghiêm trọng ở độ tuổi lớn hơn, tạo cơ hội cho trẻ em được no đủ và sống một cuộc sống khỏe mạnh và hạnh phúc.