Hình ảnh bìa sách giáo khoa được hiển thị trên các trang của trang web này chỉ là tài liệu minh họa (Điều 1274, khoản 1 của phần thứ tư Bộ luật Dân sự Liên bang Nga)

• Tiếng Anh lớp 3. Thưởng thức Tiếng Anh 3. Sách dành cho học sinh. GEF Biboletova AST
• Tiếng Anh lớp 3. Rainbow English 3: Sách giáo khoa - Sách dành cho học sinh, Phần 1, 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Tiếng Anh lớp 3. Tiêu điểm 3: Tập tài liệu thử nghiệm. GEF Bykova, Khai sáng Dooley
• Tiếng Anh lớp 3. sách của học sinh. sách bài tập. Cả hai phần Vereshchagin, Pritykin Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 4. Thưởng thức Tiếng Anh 4. Sách dành cho học sinh. GEF Biboletova AST
• Tiếng Anh lớp 4. Rainbow English 4: Textbook - Student's Book, Part 1, 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Tiêu điểm lớp 4. Sách giáo khoa - Sách dành cho học sinh Bykova, Dooley, Pospelova Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 4. Sách của học sinh Kuzovlev, Peregudova Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 4. sách của học sinh. sách bài tập. Phần 1 Vereshchagin, Afanasieva Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 4. sách của học sinh. sách bài tập. Phần 2 Vereshchagin, Afanasieva Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 4. Starlight: Sách của học sinh. GEF Baranova, Khai sáng Dooley
• Tiếng Anh lớp 5. Rainbow English 5: Textbook - Student's Book, Part 1, 2. GEF Bustard
• Tiêu điểm lớp 5. Sách giáo khoa - Sách dành cho học sinh Vaulina, Dooley, Podolianko Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 5. Sách của học sinh Sự khai sáng của Kuzovlev
• Thích tiếng anh lớp 5. Sách của sinh viên. GEF Tiêu đề Biboletova
• Ngữ văn lớp 6 tiếng anh. Rainbow English 6: Sách giáo khoa - Sách dành cho học sinh. GEF Afanasiev, Mikheeva, Baranova Bustard
• Tiêu điểm lớp 6. Sách giáo khoa - Sách dành cho học sinh. GEF Vaulina, Khai sáng Dooley
• Tiếng Anh lớp 6. Starlight: Sách của học sinh. GEF Sự khai sáng Baranova
• Ngữ văn lớp 6 tiếng anh. Sách của sinh viên. GEF Kuzovlev, Khai sáng của Lapa
• Ngữ văn lớp 6 tiếng anh. Thưởng thức Tiếng Anh 6. Sách dành cho học sinh. GEF Biboletova, Denisenko Tiêu đề
• Tiếng Anh lớp 7. Sách của sinh viên. GEF Kuzovlev, Khai sáng của Lapa
• Tiếng Anh lớp 7. Starlight: Sách của học sinh. GEF Sự khai sáng Baranova
• Ngữ văn lớp 7. Tiêu điểm 7: Sách giáo khoa - Sách học sinh Vaulina, Khai sáng Dooley
• Ngữ văn lớp 7. Thưởng thức Tiếng Anh 7. Sách giáo khoa - Sách dành cho Học sinh. GEF Tiêu đề Biboletova
• Tiếng Anh lớp 8. SGK - Vở bài tập số 1 và số 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Tiếng Anh lớp 8. Sách của sinh viên. GEF Kuzovlev, Lapa, Peregudova Giáo dục
• Ngữ văn lớp 8. Tiêu điểm 8: Tập tài liệu kiểm tra. GEF Vaulina, Dooley, Podolyako Giáo dục
• Ngữ văn lớp 8. Tiêu điểm 8: Sách giáo khoa - Sách học sinh Vaulina, Khai sáng Dooley
• Ngữ văn lớp 8. Sách của học sinh Afanasieva, Mikheeva Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 8. Thưởng thức Tiếng Anh 8: Sách của Học sinh. GEF Tiêu đề Biboletova
• Ngữ văn lớp 8. Happy English.ru 8. GEF Kaufman, Kaufman Tiêu đề
• Tiếng anh lớp 9 Kuzovlev V.P., Lapa N.P., Peregudova E.Sh. M.: Khai sáng
• Tiếng Anh lớp 9. Sách của Học sinh - Sách bài tập. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Tiếng Anh lớp 9 GEF Afanasieva, Mikheeva Giáo dục
• Tiếng Anh lớp 9. Tiếng Anh Enhoy. Sách của Học sinh - Sách bài tập Biboletova, Babushis Tiêu đề
• Tiếng Anh lớp 9. Chúc bạn tiếng anh vui vẻ.ru. Sách dành cho học sinh - Sách bài tập số 1 và số 2. GEF Tiêu đề Kaufman
• Tiếng Anh lớp 9. Tiếng Anh Thiên niên kỷ mới. Sách của học sinh Butler, Thunderstorm Tiêu đề
• GDZ tiếng Anh lớp 10 Kuzovlev V.P., Lapa N.M.
• Ngôn ngữ Anh 10 kdass. Sách của sinh viên. GEF Afanasieva, Mikheeva Giáo dục
• Chúc mừng lớp 10 English.ru. Sách Học sinh - Sách bài tập số 1 và số 2 Kaufman, Kaufman Tiêu đề
• Ngữ văn lớp 10. Yêu thích tiếng Anh. Sách của Học sinh - Sách bài tập 1 - Sách bài tập 2 Tiêu đề Biboletova
• Ngữ văn lớp 10. Tiếng Anh Thiên niên kỷ mới. Sách của học sinh Sấm sét, Butler Tiêu đề
• Tiếng anh lớp 11 Kuzovlev V.P. M.: Khai sáng
• English-XI: Student's Book - Workbook Afanasyeva O. V., Mikheeva I. V. M.: Khai sáng
• Thích tiếng anh lớp 11. Sách của Học sinh - Sách bài tập 1 - Sách bài tập 2 Biboletova M.Z., Babushis E.E. Obninsk: Tiêu đề
• Thiên niên kỷ mới Tiếng Anh lớp 11. Sách của Học sinh - Sách bài tập Groza O.L., Dvoretskaya O.B. Obninsk: Tiêu đề
• Vật liệu kiểm soát và đo lường (CMM) trong Tiếng Anh lớp 4. GEF Kulinich Wako
• Vật liệu điều khiển và đo lường (KIM) trong Tiếng Anh lớp 5. GEF Lysakova Wako
• Vật liệu điều khiển và đo lường (KIM) trong Tiếng Anh lớp 6. GEF Sukhorosova Wako
• Vật liệu kiểm soát và đo lường (KIM) trong Tiếng Anh lớp 7. GEF Artyukhova Vako
• Vật liệu điều khiển và đo lường (KIM) trong Tiếng Anh lớp 8. GEF Lysakova Wako
• Vật liệu điều khiển và đo lường (KIM) trong Tiếng Anh lớp 9. GEF Sakharov Wako

Sách bài tập

• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 1 Biboletova M.Z., Trubaneva N.N.
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 1. Phần 1 Koltavskaya A.A. Kostyuk E.V.
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 1. Phần 2 Koltavskaya A.A. Kostyuk E.V.
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 2. sổ hoạt động Sự khai sáng của Kuzovlev
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 2. Đốm sáng Sự khai sáng của Bykova
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 2 Azarova, Druzhinina Tiêu đề
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 2. Yêu thích tiếng Anh Tiêu đề
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 2. Phần 2 Barashkov. Tới sách giáo khoa Vereshchagina Thi
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3 Vereshchagina I.N. Pritykina T.A.
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. sổ hoạt động Kuzovlev
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. Phần 1 Barashkova E.A.
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. Tiêu điểm 3: Tập sách Kiểm tra Bykov
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. tiếng anh cầu vồng. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. Sổ làm việc Spotlight 3 Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. Matxcova: Khai sáng, 2015-2014
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 3. Yêu thích tiếng Anh. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Tiêu đề
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. tiếng anh cầu vồng. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. sổ hoạt động. GEF Sự khai sáng của Kuzovlev
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. đốm sáng. GEF Bykova, Dooley, Pospelova Giáo dục
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. Ánh sao. Phần 1. GEF Baranova, Khai sáng Dooley
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. GEF Komarova, Larionova Từ nga
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. Yêu thích tiếng Anh. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Tiêu đề
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. Phần 2. GEF Barashkov. Đối với sách giáo khoa của Biboletova Thi
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 4. Phần 2. GEF Barashkov. Đối với sách giáo khoa của Vereshchagina, Afanasyeva Thi
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5. Thưởng thức Tiếng Anh 5. Sách bài tập Biboletova Bustard
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5. sổ hoạt động. GEF Sự khai sáng của Kuzovlev
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5. Tiêu điểm 5: Sổ làm việc. GEF Vaulina, Khai sáng Dooley
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5. Phần 1, 2. GEF Tiêu đề Kaufman
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 5. Yêu thích tiếng Anh. GEF Biboletova Title, Trubaneva
• Sách bài tập tiếng anh lớp sáu. Tiêu điểm 6: Tập sách Kiểm tra Yulia Vaulina, Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. Thưởng thức Tiếng Anh 6. Sách bài tập Biboletova Bustard
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. sổ hoạt động Kuzovlev, Khai sáng của Lapa
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. Ánh sao. Sổ hoạt động Sự khai sáng Baranova
• Sách bài tập tiếng anh lớp sáu. Tiêu điểm 6: Sổ làm việc. GEF Sự giác ngộ Vaulina
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. GEF Komarova, Larionova Từ nga
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. Yêu thích tiếng Anh. GEF Biboletova, Denisenko Tiêu đề
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. Phần 1 Tiêu đề Kaufman
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 6. Phần 2 Tiêu đề Kaufman
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 7. Thưởng thức Tiếng Anh 7. Sách bài tập Biboletova Bustard
• Sách bài tập Tiếng Anh lớp 7. ánh sao Sự khai sáng Baranova

Hướng dẫn

Nếu bạn được yêu cầu đọc một văn bản bằng ngôn ngữ ở nhà, thì trước hết, bạn sẽ phải lấy từ điển. Nó có thể là một cuốn từ điển giấy dày hoặc những cuốn điện tử - bạn có thể dễ dàng tìm thấy chúng trên Internet. Bạn không nên sử dụng trình dịch tự động của toàn bộ câu, những chương trình này rất không hoàn hảo và thường làm sai lệch ý nghĩa của văn bản đến mức, khi cố gắng đoán những gì đang được nói, bạn có thể mắc rất nhiều lỗi. Tốt hơn là bạn nên dịch các từ không quen thuộc một cách riêng biệt và viết chúng vào một cuốn sổ riêng, để chúng được ghi nhớ tốt hơn và bạn không phải dịch cùng một từ nhiều lần. Ngoài ra, trong từ điển, bạn luôn có thể nhìn (và trong một số phiên bản điện tử và nghe), từ đó nghe có vẻ mới đối với bạn.

Nếu bạn được yêu cầu kể lại một văn bản, trước tiên hãy thử kể lại cho chính mình bằng ngôn ngữ của bạn. Và sau đó dịch phần kể lại kết quả sang tiếng Anh. Tất nhiên, điều này khó hơn nhiều so với việc chỉ học và học nguyên văn các cụm từ riêng lẻ trong văn bản, nhưng phương pháp này sẽ dạy bạn tự nói tốt hơn nhiều, chứ không phải với các cụm từ mẫu đã ghi nhớ, điều mà bạn vẫn chưa có đủ. trong giao tiếp trực tiếp.

Để nói và viết chính xác, bạn sẽ phải làm các bài tập ngữ pháp. Có lẽ đây không phải là phần thú vị nhất của bài học, nhưng bạn càng làm nhiều bài tập này, bạn sẽ càng học nhanh các cấu trúc ngữ pháp, dần dần sẽ không còn là một tập hợp các quy tắc khó hiểu đối với bạn và biến thành các yếu tố hiển nhiên của ngôn ngữ. Đừng làm những công việc này trên máy tính, trừ khi nó được cung cấp bởi định dạng của bài tập về nhà này, hãy viết bằng tay, như vậy bạn sẽ học và nhớ cách viết đúng của các từ và cấu trúc ngữ pháp tốt hơn nhiều.

Khi nghe các bản ghi âm, đừng cố gắng hiểu từng từ được nói trong lần thử đầu tiên, điều quan trọng chính là nắm bắt được ý nghĩa chung của những gì đã nói. Trong các kỳ thi khác nhau, bản ghi âm thường được phát hai lần và vào lần thứ hai, bạn đã có thể cố gắng hiểu càng nhiều càng tốt. Tuy nhiên, nếu trình độ tiếng Anh của bạn hoặc độ phức tạp của âm thanh không cho phép bạn hiểu mọi thứ ngay cả sau hai lần nghe, đừng ngại nghe lại nhiều lần cho đến khi bạn hiểu rõ hơn hoặc ít hơn những gì đang được nói. Bài tập về nhà được thiết kế để bạn có cơ hội hoàn thành bài tập với tốc độ thuận tiện cho bạn, cho phép bạn học tất cả các tài liệu trong bài học với giáo viên.

Vì vậy, bạn đã gửi trẻ mẫu giáo hoặc học sinh lớp 1-2 của mình tham gia các khóa học tiếng Anh. Và bây giờ bạn phải làm bài tập với anh ấy. Làm thế nào để tránh những sai lầm phổ biến nhất thường mắc phải khi chuẩn bị bài ở nhà và đạt được kết quả tối đa, tôi sẽ nói trong bài viết này.

Sách giáo khoa của các nhà xuất bản khác nhau của Anh dành cho trẻ mẫu giáo và học sinh nhỏ tuổi được xây dựng theo cách gần giống nhau, vì vậy kế hoạch làm việc này sẽ giúp ích cho bạn, bất kể bạn đang học sách giáo khoa nào. Đừng sợ những mô tả đồ sộ, trên thực tế, mọi thứ khá đơn giản.

Làm việc với các từ trong sách giáo khoa

Làm việc với phần mới bắt đầu bằng việc giới thiệu các từ vựng mới. Sau khi các từ mới được học trên lớp, chúng phải được học lại ở nhà. Đây không phải là vấn đề ngay cả khi bạn không biết tiếng Anh, bởi vì những từ mới thường được lồng tiếng.

• Chúng ta bắt đầu bằng cách nghe các từ trong khi xem sách giáo khoa. Sẽ rất tốt nếu trẻ dùng ngón tay chỉ vào từ mà trẻ nghe được. Không nhất thiết phải lặp lại ở lần nghe đầu tiên. Chúng tôi nghe một hoặc hai lần. Tại sao lại hiển thị hình ảnh? Một từ thường được ký dưới bức tranh và nếu bạn nhìn vào nó, nó sẽ được ghi nhớ. Các tác giả sách giáo khoa người Anh tuân theo phương pháp đọc toàn bộ từ. (Và đọc thêm về cách dạy đọc một cách tối ưu.)
• Hơn nữa, chúng tôi bật lại đoạn ghi âm, đứa trẻ chỉ từng từ bằng ngón tay của mình và lặp lại thành tiếng sau khi phát thanh viên. Lần đầu tiên nên tạm dừng sau mỗi từ để học sinh có thời gian chỉ vào từ đó và lặp lại. Chúng tôi nghe nó hai hoặc ba lần. Tổng cộng, đối với một cách tiếp cận, bản ghi âm được nghe từ 3-5 lần.
• Kiểm tra ghi nhớ . Chúng tôi cho các bức tranh trong sách giáo khoa xem và trẻ gọi các từ. Tốt hơn là nên bắt đầu theo thứ tự mà các từ có trong hồ sơ (nghĩa là, nếu chúng ta lấy trang của chúng ta ở trên làm ví dụ, thì chúng ta chỉ vào giáo viên, bàn, ghế, sách và cuối cùng, cửa), sau đó theo thứ tự ngược lại, và sau đó - lộn xộn.
• Lặp lại vào ngày hôm sau. Tùy thuộc vào mức độ ghi nhớ của trẻ, bạn có thể lặp lại toàn bộ quy trình từ đầu hoặc giảm xuống một hoặc hai lần nghe.
• Một cách tuyệt vời để "thêm gia vị" cho việc học tiếng Anh là sử dụng nó trong cuộc sống thực. Những từ mà trẻ học được trong năm học đầu tiên là những thực tế đơn giản nhất trong cuộc sống của trẻ: màu sắc, con số, đồ chơi, các thành viên trong gia đình, các bộ phận trên cơ thể, đồ dùng học tập. Chúng tôi xem xét các màu sắc - chúng tôi chỉ vào các đồ vật xung quanh, và đứa trẻ gọi màu đó. Chúng tôi nghiên cứu các con số - chúng tôi đếm bút chì, đồng xu hoặc các đồ vật khác. Chúng tôi thông qua các thành viên trong gia đình - mở ảnh gia đình và yêu cầu bạn cho bạn biết ai là người trong ảnh bằng tiếng Anh.

! Không kiểm tra kiến ​​thức của các từ bằng cách dịch sang tiếng Nga . Các phương pháp kiểm tra sự ghi nhớ trên đây là đủ. Bạn không nên hỏi đứa trẻ, “Làm thế nào một cây bút chì trong tiếng Anh? Làm thế nào về một chiếc ghế? Tại sao - Tôi đã viết trong một bài báo về.

Lúc đầu, trẻ có thể không ghi nhớ các từ mới nhanh chóng, đơn giản vì trước đó chúng chưa bao giờ phải đối mặt với nhiệm vụ ghi nhớ nhiều từ mới trong bộ nhớ cùng một lúc. Sau một vài tháng đào tạo, họ phát triển một thuật toán ghi nhớ và việc học từ trở nên dễ dàng hơn nhiều.

Làm việc với những câu chuyện

Sau khi giới thiệu từ vựng mới, thường có một câu chuyện-truyện tranh trong đó từ vựng này được sử dụng và cấu trúc ngữ pháp mới được giới thiệu. Trẻ mẫu giáo có thể có một câu chuyện mà không có văn bản.

• Nếu bạn làm việc với lịch sử không phải ngay sau khi làm việc với từ vựng, thì trước tiên bạn cần lặp lại các từ. Ghi nhớ các từ, bạn có thể yêu cầu trẻ tìm và cho trẻ xem những đồ vật này trong các bức tranh trong truyện.
• Nghe toàn bộ câu chuyện. Trước khi bật âm thanh, chúng tôi đưa ra nhiệm vụ trong khi lắng nghe chỉ bằng ngón tay của bạn vào hình ảnh diễn ra hành động. Sau khi nghe câu chuyện, bạn có thể yêu cầu kể cho bạn nghe những gì đã xảy ra ở đó. Không dịch mà chỉ cần mô tả ngắn gọn.
• Chúng tôi nghe lần thứ hai. Sau mỗi cụm từ, nhấn tạm dừng và yêu cầu trẻ chỉ ra trong hình ảnh anh hùng nói cụm từ này. Chúng tôi lặp lại cụm từ sau khi anh hùng. Chúng tôi lắng nghe gợi ý tiếp theo và làm tương tự. Vì vậy, chúng tôi lắng nghe và lặp lại toàn bộ câu chuyện.
• Chúng tôi lắng nghe một lần nữa với những khoảng dừng. Nếu bản sao của các anh hùng được ký tên, vui lòng không chỉ vào chính anh hùng, nhưng hãy làm theo lời của anh ta và lặp lại. Nếu lần đầu tiên việc đó diễn ra không tốt lắm (và lúc đầu nó thường xuyên xảy ra), chúng tôi sẽ khiển trách một lần nữa. Để nhiệm vụ không quá đơn điệu, bạn có thể cùng trẻ đọc theo các vai.
• Ngày hôm sau chúng ta đọc lại câu chuyện. Tổng cộng, khi biểu diễn DZ, nên có ít nhất 5-6 buổi thử giọng, có thể nhiều hơn.
• Theo thời gian, việc đọc của trẻ trở nên dễ dàng hơn và sau khi nghe và báo cáo bằng bản ghi âm, chúng tôi vui lòng tự đọc câu chuyện mà không có âm thanh.

Bài tập sách bài tập

• Lúc đầu, cho đến khi toàn bộ bàn tay (điều này đặc biệt đúng đối với trẻ mẫu giáo), các nhiệm vụ viết tốt nhất được chia thành 2-3 cách tiếp cận. Tức là, nếu bạn cần viết hai dòng thư, thì bạn có thể viết một dòng và nghỉ ngơi trước dòng thứ hai, hoặc thậm chí chia thành hai ngày.
• Đối với viết, bút chì mềm 2M-3M sẽ là tối ưu.. Bạn cần ít ấn vào nó hơn là ấn mạnh, điều đó có nghĩa là họ sẽ viết dễ dàng hơn. Bạn không nên cầm bút bi ngay từ đầu, bởi vì. cô ấy trượt. Nó có thể được nối khi các chữ cái bằng bút chì đã đẹp và đều.
• Dần dần, các bài tập xuất hiện trong sách bài tập, nơi cần thiết phải nối từ với hình ảnh, v.v. Trong khi trẻ vẫn chưa đọc tốt lắm, tốt hơn là nên lặp lại các từ trước khi thực hiện các bài tập như vậy. Các nhiệm vụ kiểu này thoạt đầu gây khó khăn, nhưng bạn không cần phải nhắc trong trường hợp nào! Nếu trẻ không nhận ra từ, không sao cả. Chúng tôi mở sách giáo khoa trên trang mong muốn và yêu cầu anh ta nhìn vào từ trong vở và tìm từ đó trong sách giáo khoa. Điều này thường hữu ích.

Tôi nghĩ bạn đã hiểu rằng không nên hoãn bài tập về nhà cho đến sau này và làm trước một giờ trước khi đến lớp. Tốt nhất bạn nên chia nhỏ ra trong vài ngày. Và để đạt được kết quả tối đa, các lớp học trong các khóa học nên được bổ sung bằng việc xem phim hoạt hình và bài hát, ví dụ, trên

Lớp 7

Sách giáo khoa tiếng anh lớp 7. Sách của sinh viên., V.P. Kuzovlev

lớp 8

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2, lớp 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Reading book, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Sách bài tập 1, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Sách bài tập 2, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngữ văn lớp 8. Tiếng Anh Thiên niên kỷ mới. Derevyanko N.N.

Sách giáo khoa tiếng anh 8 lớp. Sách của sinh viên., V.P. Kuzovlev

Tiếng Anh lớp 8 Starks

Lớp 9

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2, lớp 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Reading book, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Sách bài tập 1, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 2. Sách bài tập 2, lớp 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Sách giáo khoa tiếng anh lớp 9. Sách của sinh viên., V.P. Kuzovlev

Lớp 10

Lớp 11

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 3. Sách bài tập 1, lớp 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 3. Sách bài tập 2, lớp 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ngôn ngữ tiếng anh. Happy English 3. Sách bài tập 3, lớp 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Bài tập về nhà bằng tiếng Anh đối với bất kỳ học sinh nào không phải là một việc dễ dàng. Bản thân nó, tiếng Anh được coi là một trong những ngoại ngữ dễ học nhất, dễ hơn nhiều khi so sánh, chẳng hạn với tiếng Nga. Rốt cuộc, không phải ngẫu nhiên mà gần một nửa địa cầu nói điều đó. Tuy nhiên, khi học tiếng Anh ở trường cũng gặp rất nhiều khó khăn.

GDZ bằng tiếng Anhđây là cứu cánh có thể trong một thời điểm khó khăn. Có rất nhiều sách giáo khoa để chuẩn bị cho tiếng Anh. Đó là những tác giả như Kuzovlev V.P., Lapa, Peregudova E.Sh., Klementyeva T.B., J.A. Shannon. Bất kỳ cuốn sách giáo khoa nào trong số này sẽ giúp bạn học giao tiếp bằng tiếng Anh. Nó sẽ giúp bạn tìm ra giải pháp cho mọi vấn đề và làm bài tập bằng tiếng Anh.

Nhiều người thường hỏi: “Học tiếng Anh mất bao lâu?”. Không thể có một câu trả lời rõ ràng. Ở một số trường, việc học ngôn ngữ bắt đầu từ lớp 2, ở những trường khác từ lớp 5. Năm lớp 11, giáo dục cũng không chấm dứt. Nó vẫn tiếp tục sau khi tốt nghiệp ra trường - tại trường đại học, học viện. Có một điều chắc chắn là nếu bạn sử dụng gdz trong tiếng Anh thì thời gian làm bài sẽ ít hơn rất nhiều. Nhưng bạn cần nhờ đến sự giúp đỡ của GDZ khi học sinh thực sự gặp khó khăn, chứ không phải bất cứ lúc nào khi bài tập về nhà được giao cho nhà.

Đồ dùng dạy học hiện đại không chỉ bao gồm sách giáo khoa. Ngoài ra còn có sách để đọc và sách bài tập, chẳng hạn như bộ sách Happy English của Klementieva cho các lớp khác nhau. Nếu có thể, bạn có thể nghe đài hoặc sử dụng Internet để hòa mình vào môi trường càng nhiều càng tốt, để tiếp thu ngôn ngữ tốt hơn hoặc sử dụng GDZ bằng tiếng Anh.

Trong cơ sở dữ liệu của chúng tôi GDZ bằng tiếng Anh Có các nhiệm vụ sẵn sàng dành cho học sinh từ lớp 5 đến lớp 11. Ngoài ra còn có phiên bản di động của trang web, được tạo riêng để truy cập từ điện thoại và điện thoại thông minh. Truy cập vào danh mục GDZ bằng tiếng Anh hoàn toàn miễn phí và không có SMS.

Chào mừng đến với trang web của chúng tôi, bạn bè!

Trong mọi trường hợp, điều khó nhất để quyết định. Nhiều sinh viên đã chọn cho mình tin rằng một nửa công việc đã được hoàn thành. Từ bây giờ, mọi thứ sẽ trở nên dễ dàng và đơn giản: thực hành và chú ý tối đa đến học viên, và tất cả những lợi ích khác mà việc học tiếng Anh tại nhà mang lại. Nhưng đây là vấn đề: vào cuối buổi học, giáo viên nói rằng sẽ có bài tập về nhà! Một số người hài lòng về điều đó, một số người khó chịu. Bài tập về nhà có thực sự quan trọng hay bạn có thể làm mà không có nó?

Quá trình học tiếng Anh giống như một câu đố thú vị - bạn cần phải vận dụng tất cả các loại công việc để có được bức tranh mong muốn. Hãy tưởng tượng rằng bạn đã rất chú ý và làm việc tốt trong giờ học. Đối với bạn, dường như bạn nhớ tất cả mọi thứ, mọi thứ, mọi thứ. Nhưng nó thường xảy ra rằng đến bài học tiếp theo bạn quên một cái gì đó và không có dấu vết của kiến ​​thức cũ. Tại sao chuyện này đang xảy ra?

Tại sao bạn cần làm bài tập về nhà bằng tiếng Anh

Các lớp học với một giáo viên thường được tổ chức 2-3 lần một tuần và kéo dài một tiếng rưỡi. Trong các lớp học, khả năng ghi nhớ tập trung hoạt động, thông tin mới đi vào bộ nhớ làm việc và yêu cầu lặp lại sau đó để được lưu vào bộ nhớ vĩnh viễn. Việc lặp đi lặp lại giống nhau và phải được thực hiện giữa các lớp, điều này giải thích sự cần thiết phải làm bài tập về nhà độc lập.

Thông tin bị lãng quên rất nhiều trong vòng 10-12 giờ sau buổi học, vì vậy trong điều kiện lý tưởng, tốt nhất là bạn nên làm bài tập về nhà vào ngày hôm sau sau buổi học và không phải 10 phút trước khi bắt đầu. Các nhà tâm lý học đã phát hiện ra rằng thông tin được hấp thụ tốt hơn nếu quá trình ghi nhớ được kéo dài theo thời gian. Có nghĩa là, để ghi nhớ kỹ, cần phải quay lại cùng một tài liệu nhiều lần trong tuần.

Trong bài báo "", chúng tôi đã nói chi tiết về lợi ích của việc làm bài tập ở nhà và đưa ra các ví dụ về các nhiệm vụ mà giáo viên của chúng tôi yêu cầu học sinh của họ.

Bài tập về nhà bằng tiếng Anh là chìa khóa để học thành công

Các thành phần chính của việc học thành công là hai loại công việc: lớp học (bài học với giáo viên) và độc lập (bài tập về nhà). Ngay cả khi giáo viên làm tất cả mọi thứ trong khả năng của mình, đây chỉ là 50% kết quả mong muốn. 50% còn lại học sinh phải trau dồi để đạt được tiến bộ toàn diện. Tích cực về bài tập về nhà. Yêu thích những gì bạn làm, bởi vì thành quả của quá trình này trước hết làm hài lòng bạn.

Làm bài tập về nhà góp phần nhanh chóng đạt được mục tiêu của bạn trong việc học ngôn ngữ.

Việc nâng cao hiệu quả lớp học và tiến bộ nhanh chóng trong học tập chỉ có thể thực hiện được khi thời gian trên lớp được hỗ trợ bởi các bài tập về nhà của học sinh được sắp xếp tốt và được kiểm tra thường xuyên. Giáo viên ở bài học tiếp theo chắc chắn sẽ hỏi bạn, và có lẽ sẽ quay lại tài liệu được đề cập nhiều lần. Nếu bạn không chuẩn bị bài tập về nhà cho lớp, thay vì tiến lên phía trước, giáo viên sẽ xem lại tài liệu với bạn và việc lặp lại sẽ lâu hơn gấp đôi so với việc kiểm tra bài tập đã hoàn thành. Quá trình học một ngôn ngữ, vốn chỉ bao gồm bài tập trên lớp, kéo dài trong nhiều năm. Làm bài tập về nhà giúp tiết kiệm thời gian quý báu trong lớp.

Trong giờ học với giáo viên, có vẻ như bạn hiểu mọi thứ và nói tốt, nhưng ngay khi bạn ở một mình với tiếng Anh, các câu hỏi và vấn đề nảy sinh. Khó khăn là có để vượt qua. Sự hiện diện của bài tập về nhà giúp xác định và loại bỏ những khó khăn trong việc thông thạo ngôn ngữ.

Một số học sinh có kinh nghiệm cay đắng khi làm bài tập ở trường hoặc ở bậc học cao hơn, nơi bài tập về nhà tốn nhiều thời gian, khó khăn và không thú vị. Bài tập về nhà có khác không?

Các bài tập về nhà bằng tiếng Anh sẽ khơi dậy niềm yêu thích của bạn đối với kiến ​​thức. Tất nhiên, nhiệm vụ của định dạng "hoàn thành tất cả các bài tập trang 15-17 của sách giáo khoa" không thúc đẩy việc thực hiện ít nhất. Quá trình học bài và làm bài tập trở thành nề nếp, hứng thú học tập biến mất.

Làm thế nào về việc xem một video âm nhạc của ca sĩ yêu thích của bạn hoặc một loạt các chương trình truyền hình? Giải một câu đố ô chữ hoặc đọc một bài báo về chủ đề mà bạn quan tâm? Dự án nhỏ hoặc khảo sát bạn bè của bạn và trình bày kết quả? Nghe có vẻ thú vị đúng không? Các nhiệm vụ có thể rất khác nhau, và học sinh của trường chúng tôi ngày nào cũng bị thuyết phục về điều này.

Các giáo viên của trường chúng tôi lựa chọn khối lượng và nội dung bài tập về nhà tùy thuộc vào công việc và sở thích của bạn.

Ngoài ra, bài tập về nhà đôi khi có thể được kết hợp với các hoạt động khác. Ví dụ: từ vựng mới có thể được lặp lại khi di chuyển trên phương tiện công cộng hoặc trong giờ nghỉ trưa, nếu bạn tải các từ có bản dịch về điện thoại hoặc ghi chúng vào thẻ. Các tài liệu âm thanh có thể được nghe trên đường về nhà, đang bị kẹt xe, đang làm việc nhà.

Bằng cách làm bài tập ở nhà, bạn sẽ giúp mình thành thạo ngôn ngữ càng sớm càng tốt, thể hiện sự tôn trọng và nghiêm túc trong việc học cũng như tiết kiệm thời gian của chính mình. chúng tôi luôn sẵn lòng giúp bạn với những bài tập về nhà thú vị có thể biến một quy trình hàng ngày thành một quá trình học ngoại ngữ sinh động và thú vị!