Днес едва ли може да се отрече, че наред със законите на материалния свят съществува и т. нар. фин план. Менталното ниво е тясно свързано с енергийната структура на човека, поради което имаме индивидуални чувства, мисли, желания и настроения. всичко емоционална сфераличността е подчинена на законите на психиката и изцяло зависи от нейната координирана работа.

Човек със здрава психическа организация се чувства щастлив и бързо възстановява вътрешното равновесие. Стреми се към самореализация, има достатъчно сили за нови постижения и идеи. Всеки, който няма енергия за дейности, които биха му донесли удоволствие, понякога има слаба психика и често е посетен от чувство на уязвимост, излагане на живот, който от време на време му хвърля нови предизвикателства. Самоувереността до голяма степен зависи от умствените процеси и емоционалната сфера.

Психиката е невероятна и мистериозна система, която му позволява да взаимодейства със заобикалящата го реалност. Вътрешният свят на човека е изключително фина нематериална субстанция, която не може да бъде измерена от законите на материалния свят. Всеки човек е уникален, всеки мисли и чувства индивидуално. Тази статия разглежда процесите на умствено отражение и връзката им с вътрешния свят на индивида. Материалът ще бъде полезен на всички читатели за формирането общи идеиза човешката психика.

Определение

Психическото отражение е специална форма активно взаимодействиеиндивида със света, в резултат на което се формират нови потребности, възгледи, представи, както и се правят избори. Всеки човек е способен да моделира собствената си реалност и да я отразява в художествени или всякакви други образи.

Характеристики на процеса

Психическото отражение е придружено от редица характерни условия, които са неговите специфични проявления.

Дейност

Индивидът възприема околното пространство не пасивно, а се опитва да му въздейства по определен начин. Тоест всеки от нас има свои собствени представи за това как трябва да бъде устроен този свят. Като резултат умствено отражениеима промяна в съзнанието на индивида, достъп до ново ниворазбиране на реалността. Всички ние непрекъснато се променяме, подобряваме и не стоим на едно място.

Фокус

Всеки действа в съответствие с поставената задача. Никой няма да прекарва време, правейки нещо за нищо, ако това не носи материално или морално удовлетворение. Психичното отражение се характеризира с осъзнатост и умишлено желание за трансформиране на съществуващата реалност.

Динамичност

Процесът, наречен умствено отражение, има тенденция да преминава с течение на времето значителни промени. Условията, в които работи индивидът, се променят, както и самите подходи към трансформацията.

Уникалност

Не трябва да забравяме, че всяка личност има ярки индивидуални характеристики, вашите собствени желания, потребности и желание за развитие. В съответствие с това обстоятелство всеки човек отразява психическата реалност в съответствие с индивидуалните си качества на характера. Вътрешният свят на човек е толкова разнообразен, че е невъзможно да се подходи към всички с еднакъв стандарт.

Изпреварващ характер

Отразявайки обекти и явления от заобикалящия свят, човек създава един вид основа за бъдещето: той действа, за да привлече по-добри и по-смислени условия в живота си. Тоест всеки от нас винаги се стреми към полезна и необходима прогресия.

Обективност

Психическото отражение, въпреки че се характеризира със субективност и индивидуалност, все пак съдържа набор от определени параметри, така че всеки такъв процес да е правилен, пълен и полезен.

Характеристиките на умственото отражение допринасят за формирането на адекватно човешко възприятие на тези процеси.

Форми на умствено отражение

Традиционно е да се разграничат няколко области:

1. Сетивна форма. На този етап се случва отразяването на отделни стимули, свързани със сетивата.

2. Перцептивна форма. Тя се отразява в несъзнателното желание на индивида да отразява напълно системата от стимули като цяло.

3. Интелигентна форма. Изразява се в появата на отражение на връзките между обектите.

Нива на психическо отражение

В модерните психологическа наукаима няколко важни стъпки този процес. Всички те са необходими, никой не може да бъде отхвърлен или изхвърлен.

Сензорно-перцептивно ниво

Първото ниво е тясно свързано с чувствата на човека, това е основното, върху което по-късно започват да се изграждат други. Този етап се характеризира с постоянство и трансформация, т.е. постепенно претърпява промени.

Презентационен слой

Второто ниво е тясно свързано с въображението и творческите способности на индивида. Идеите възникват в главата на човек, когато въз основа на съществуващи образи в резултат на определени умствени действия се формират нови модели на околния свят и преценки.

Такова явление като творческа дейност, разбира се, в повечето случаи зависи от това колко е развита емоционално-въображаемата сфера в човека. Ако индивидът има силни артистични способности, тогава той ще развие свои собствени идеи в съответствие с това колко често и бързо новите изображения ще взаимодействат със съществуващите.

Словесно-логическо ниво

Това ниво се характеризира с наличието на речево-мисловен процес. Известно е, че способността на човек да говори е тясно свързана с мисленето, както и с други когнитивни процеси. Трябва да се признае, че рефлексията на концептуално ниво допринася за развитието на рационалното познание. Тук се формират не просто идеи за някои явления или обекти, но възникват цели системи, които позволяват изграждането на съдържателни връзки и отношения. В ход концептуално мисленеезикът е основен знакова система, който се използва активно за установяване и поддържане на контакт между хората.

Най-висшата форма на умствено отражение е, разбира се, човешкото съзнание. Степента на неговото развитие, както и мотивацията, определят дали човек може самостоятелно да се движи през живота, да предприема активни стъпки за постигане на желанията си и да действа целенасочено.

Дори в древни времена е открито, че наред с материалния, обективен, външен, обективен свят, има нематериални, вътрешни, субективни явления - човешки чувства, желания, спомени и др. Всеки човек е надарен с умствен живот.

Психиката се определя като свойството на високоорганизираната материя да отразява обективната реалност и въз основа на формирания в този случай умствен образ е препоръчително да се регулира дейността и поведението на субекта. от това определениеОт това следва, че основните функции на психиката са тясно взаимосвързаното отразяване на обективната реалност и регулирането на поведението и дейността на индивида.

Отражението изразява способността на материалните обекти в процеса на взаимодействие да възпроизвеждат в своите изменения характеристиките и чертите на обектите, които им въздействат. Формата на отражение зависи от формата на съществуване на материята. В природата могат да се разграничат три основни форми на отражение. Най-ниското ниво на организация на живота съответства на физическата форма на отражение, характерна за взаимодействието на неодушевени обекти. | Повече ▼ високо нивосъответства на физиологичната форма на отражение. Следващото ниво е под формата на най-сложното и развито психично отражение с най-високо ниво на отражение, специфично за човешката психика - съзнанието. Съзнанието интегрира разнообразните феномени на човешката реалност в един наистина холистичен начин на съществуване и прави човека Човек.

Съзнанието на психичния живот на човека се състои в способността му да отдели себе си, собственото си „Аз“ от жизнената среда в своето представяне, да направи своя вътрешен свят, субективност предмет на разбиране, разбиране и най-важното – предмет на практическо трансформация. Тази способност на човешката психика се нарича самоосъзнаване и именно тя определя границата, разделяща живота на животните и хората.

Психичното отражение не е огледално или пасивно - то е активен процес, свързан с търсене и избор на методи на действие, които са адекватни на преобладаващите условия. Особеност на психичното отражение е субективността, т.е. посредничество на миналия опит на човека и неговата индивидуалност. Това се изразява преди всичко в това, че ние виждаме един свят, но той изглежда различен за всеки от нас. В същото време умственото отражение позволява да се изгради „вътрешна картина на света“, която е адекватна на обективната реалност, във връзка с което е необходимо да се отбележи такова свойство като обективност. Само чрез правилна рефлексия е възможно човек да разбере света около себе си. Критерият за правилност е практическата дейност, в която умственото отражение непрекъснато се задълбочава, подобрява и развива. Важна характеристикаумственото отражение е, накрая, неговият изпреварващ характер: той прави възможно изпреварването в човешката дейност и поведение, което позволява да се вземат решения с определен времево-пространствен аванс по отношение на бъдещето.

Благодарение на регулирането на поведението и дейността, човек не само адекватно отразява заобикалящия го обективен свят, но има възможност да трансформира този свят в процеса на целенасочена дейност. Адекватността на човешките движения и действия към условията, инструментите и предмета на дейност е възможна само ако те са правилно отразени от субекта. Идеята за регулиращата роля на умственото отражение е формулирана от И. М. Сеченов, който отбелязва, че усещанията и възприятията са не само задействащи сигнали, но и оригинални „модели“, в съответствие с които се регулират движенията. Психиката е сложна система, нейните елементи са йерархично организирани и променливи. Като всяка система, психиката се характеризира със собствена структура, динамика на функциониране и определена организация.

4.2.Структура на психиката. Психични процеси, психични състояния и психични свойства.

Много изследователи акцентират върху систематичността, целостта и неделимостта на психиката като нейно основно свойство. Цялото разнообразие от психични явления в психологията обикновено се разделя на умствени процеси, психични състоянияи психични свойства. Тези форми са тясно свързани помежду си. Изборът им се обуславя от методическата необходимост от систематизиране на изследването на такъв сложен обект като психичния живот на човека. По този начин идентифицираните категории представляват по-скоро структурата на знанието за психиката, отколкото структурата на самата психика.

Понятието „психичен процес“ подчертава процедурния (динамичен) характер на изучаваното явление. Основните умствени процеси включват когнитивни, мотивационни и емоционални.

Когнитивните процеси осигуряват отразяване на света и трансформация на информация. Усещането и възприятието позволяват да се отразява реалността чрез прякото въздействие на сигналите върху сетивата и представляват нивото на сетивно познание на околния свят. Усещането е свързано с отразяването на отделни свойства на обективния свят; в резултат на възприятието се формира цялостен образ на околния свят в цялата му пълнота и разнообразие. Образите на възприятието често се наричат ​​първични образи. Резултатът от отпечатването, възпроизвеждането или трансформирането на първични образи са вторични образи, които са продукт на рационалното познание на обективния свят, което се осигурява от такива умствени процеси като памет, въображение и мислене. Най-индиректният и обобщен процес на познание е мисленето, в резултат на което човек получава субективно нови знания, които не могат да бъдат извлечени от пряк опит.

Процесите на мотивация и воля осигуряват психическа регулация на човешката дейност, предизвиквайки, насочвайки и контролирайки тази дейност. Основният компонент на мотивационния процес е възникването на потребност, субективно преживяно като състояние на нужда от нещо, желание, страст, стремеж. Търсенето на обект, който задоволява потребност, води до актуализиране на мотив, който е образ на обект, който задоволява потребност, въз основа на миналия опит на субекта. Въз основа на мотива възниква поставянето на цели и вземането на решения.

Емоционалните процеси отразяват пристрастията и субективната оценка на човека за света около него, себе си и резултатите от неговите дейности. Те се проявяват под формата на субективни преживявания и винаги са пряко свързани с мотивацията.

Психичните състояния характеризират статичния момент на индивидуалната психика, като подчертават относителното постоянство на психичното явление във времето. По ниво на динамичност те заемат междинно положение между процеси и свойства. Подобно на психичните процеси, психичните състояния могат да бъдат разделени на когнитивни (съмнение и др.), мотивационно-волеви (увереност и др.) и емоционални (щастие и др.). Освен това в отделна категорияидентифицирайте функционалните състояния на човек, които характеризират готовността за ефективно извършване на дейности. Функционалните състояния могат да бъдат оптимални и неоптимални, остри и хронични, комфортни и дискомфортни. Те включват различни състояния на работоспособност, умора, монотонност, психологически стрес, екстремни условия.

Психичните свойства са най-устойчиви психични явления, фиксирани в структурата на личността и определящи постоянните начини на взаимодействие на човек със света. Основните групи психични свойства на човек включват темперамент, характер и способности. Психичните свойства са относително непроменени във времето, въпреки че могат да се променят по време на живота под влияние на околната среда и биологични фактори, опит. Темпераментът е най-общата динамична характеристика на индивида, която се проявява в сферата обща дейностчовека и неговите емоции. Свойствата на характера определят типичния начин на поведение на даден човек в житейски ситуации, системата на отношения към себе си и към другите хора. Способностите са индивидуалните психологически характеристики на индивида, които определят успешното изпълнение на дадена дейност, развиват се и се проявяват в дейността. Психичните процеси, състояния и свойства представляват неразривно неделимо единство, образуващо целостта на психичния живот на човека. Категория, която интегрира всичко психични проявии фактите в сложна, но единна система е „личността“.

4.3.Съзнанието като висша форма на психично отражение. Състояния на съзнанието.

Основната характеристика на човешкото съществуване е неговото осъзнаване. Съзнанието е неразделна характеристика на човешкото съществуване. Проблемът за съдържанието, механизмите и структурата на човешкото съзнание преди днесостава един от фундаментално важните и най-сложните. Това се дължи по-специално на факта, че съзнанието е обект на изследване на много науки и обхватът на тези науки все повече се разширява. Изследването на съзнанието се извършва от философи, антрополози, социолози, психолози, учители, физиолози и други представители на природните и хуманитарни науки, всеки от които изучава определени феномени на съзнанието. Тези явления са доста далеч едно от друго и не корелират със съзнанието като цяло.

Във философията проблемът за съзнанието се осветлява във връзка с отношението между идеалното и материалното (съзнание и битие), от гледна точка на произхода (свойство на високоорганизираната материя), от позицията на рефлексията (отражение на обективния свят). В по-тесен смисъл съзнанието се разбира като човешко отражение на битието, въплътено в обществено изразени форми на идеала. Възникването на съзнанието се свързва във философската наука с възникването на труда и въздействието върху природата в хода на колективната трудова дейност, което породи осъзнаване на свойствата и естествените връзки на явленията, което се консолидира в езика, формиран в процеса на общуване. В работата и реалното общуване виждаме и основата за появата на самосъзнание - осъзнаване на собствената връзка с природната и социалната среда, разбиране на мястото си в системата на социалните отношения. Спецификата на човешкото отражение на съществуването се определя преди всичко от факта, че съзнанието не само отразява обективния свят, но и го създава.

В психологията съзнанието се счита за най- най-висока формаотражения на действителността, целенасочено регулиращи човешката дейност и свързани с речта. Развитото съзнание на индивида се характеризира със сложна, многоизмерна психологическа структура. А.Н. Леонтиев идентифицира три основни компонента в структурата на човешкото съзнание: сетивната тъкан на образа, смисъла и личностния смисъл.

Сетивната тъкан на образа е сетивната композиция от конкретни образи от реалността, реално възприемани или възникващи в паметта, свързани с бъдещето или само въображаеми. Тези изображения се различават по своята модалност, сензорен тон, степен на яснота, устойчивост и др. Специалната функция на сетивните образи на съзнанието е, че те придават реалност на съзнателната картина на света, която се разкрива на субекта; с други думи, светът изглежда за субекта като съществуващ не в съзнанието, а извън неговото съзнание - като обективно “поле” и предмет на дейност. Сетивните образи представляват универсална форма на умствено отражение, генерирана от обективната дейност на субекта.

Значенията са най-важните компоненти на човешкото съзнание. Носител на значения е социално развит език, който действа като перфектна формасъществуването на обективния свят, неговите свойства, връзки и отношения. Детето научава значения в детството чрез съвместни дейности с възрастни. Социално разработените значения стават собственост на индивидуалното съзнание и позволяват на човек да изгради собствен опит на негова основа.

Личното значение създава пристрастност в човешкото съзнание. Той посочва, че индивидуалното съзнание не се свежда до безлично знание. Смисълът е функционирането на значенията в процесите на дейност и съзнание на конкретни хора. Смисълът свързва значенията с реалността на живота на човека, с неговите мотиви и ценности.

Сетивната тъкан на образа, значението и значението са в тясно взаимодействие, взаимно се обогатяват, образувайки единна тъкан на индивидуалното съзнание. Друг аспект на психологическия анализ на категорията съзнание в психологията е близък до това как съзнанието се разбира в природни науки: физиология, психофизиология, медицина. Този начин на изследване на съзнанието е представен от изследвания на състояния на съзнанието и техните промени. Състоянията на съзнанието се разглеждат като определено ниво на активиране, на фона на което протича процесът на умствено отразяване на околния свят и дейност. Традиционно западната психология разграничава две състояния на съзнанието: сън и бодърстване.

Сред основните закони умствена дейностЧовек има циклично редуване на сън и будност. Нуждата от сън зависи от възрастта. Общата продължителност на съня на новороденото е 20-23 часа на ден, от шест месеца до една година - около 18 часа, от две до четири години - около 16 часа, от четири до осем години - около 12 часа. човешкото тялофункциониране по следния начин: 16h - бодърстване, 8h - сън. въпреки това експериментални изследванияритми човешки животпоказа, че такава връзка между състоянията на сън и бодърстване не е задължителна и универсална. В САЩ бяха проведени експерименти за промяна на ритъма: 24-часовият цикъл беше заменен с цикъл от 21, 28 и 48 ч. Субектите живееха на 48-часов цикъл по време на дълги престои в пещерата. За всеки 36 часа бодърстване те са имали 12 часа сън, което означава, че във всеки обикновен, „земен“ ден са спестявали два часа бодърстване. Много от тях се адаптираха напълно към новия ритъм и останаха в експлоатация.

Човек, лишен от сън, умира в рамките на две седмици. В резултат на 60-80-часова липса на сън, човек изпитва намаляване на скоростта на умствените реакции, влошава се настроението, възниква дезориентация в околната среда, рязко намалява работоспособността, губи се способността за концентрация, могат да се появят различни двигателни увреждания. са възможни халюцинации, а понякога и загуба на паметта и неясна реч. Преди това се смяташе, че сънят е просто пълна почивка за тялото, което му позволява да възстанови силата си. Съвременни представиза функциите на съня те доказват: това не е просто период на възстановяване и най-важното е, че изобщо не е хомогенно състояние. Ново разбиране за съня стана възможно с началото на използването на психофизиологични методи за анализ: запис на биоелектричната активност на мозъка (ЕЕГ), запис на мускулния тонус и движенията на очите. Установено е, че сънят се състои от пет фази, редуващи се на всеки час и половина, и включва две качествено различни състояния- бавен и бърз сън, които се различават един от друг по видовете електрическа активност на мозъка, вегетативни показатели, мускулен тонус, движения на очите.

NREM сънят има четири етапа:

сънливост - на този етап изчезва основният биоелектрически ритъм на будност - алфа ритми, те се заменят с трептения с ниска амплитуда; могат да се появят подобни на сънища халюцинации;

повърхностен сън - появяват се сънни вретена (ритъм на вретено - 14-18 вибрации в секунда); когато се появят първите вретена, съзнанието се изключва;

и 4. делта сън - появяват се високоамплитудни, бавни ЕЕГ трептения. Делта сънят е разделен на два етапа: на 3-ти етап вълните заемат 30-40% от цялото ЕЕГ, на 4-ти етап - повече от 50%. Това е дълбок сън: мускулен тонуснамалени, липсват движения на очите, ритъмът на дишане и пулсът стават по-редки, температурата пада. Много е трудно човек да се събуди от делта сън. Като правило, човек, събуден в тези фази на съня, не помни сънищата, лошо се ориентира в заобикалящата го среда и неправилно оценява интервалите от време (намалява времето, прекарано в сън). Делта сънят, периодът на най-голямо откъсване от външния свят, преобладава през първата половина на нощта.

REM сънят се характеризира с ЕЕГ ритми, подобни на тези при будност. Церебралният кръвоток се увеличава със силна мускулна релаксацияс рязко потрепване отделни групимускули. Тази комбинация от ЕЕГ активност и пълна мускулна релаксация обяснява второто име на този етап от съня - парадоксален сън. Има резки промени в сърдечната честота и дишането (поредици от чести вдишвания и издишвания се редуват с паузи), епизодично повишаване и спадане на кръвното налягане. Наблюдават се бързи движения на очите при затворени клепачи. Това е сцената REM съне придружено от сънища и ако човек се събуди през този период, той съвсем последователно ще разкаже какво е сънувал.

Сънищата като психологическа реалност са въведени в психологията от 3. Фройд. Той разглежда сънищата като ярки изрази на несъзнаваното. В разбирането на съвременните учени в съня продължава обработката на информацията, получена през деня. Освен това централното място в структурата на сънищата се играе от подсъзнателна информация, на която не е обърнато необходимото внимание през деня, или информация, която не е станала собственост на съзнателна обработка. Така сънят разширява възможностите на съзнанието, организира съдържанието му и осигурява необходимата психологическа защита.

Състоянието на будност също е разнородно: през деня нивото на активиране постоянно се променя в зависимост от влиянието на външните и вътрешни фактори. Различаваме напрегнато бодърстване, чиито моменти съответстват на периоди на най-интензивна умствена и физическа активност, нормално бодърстване и спокойно бодърстване. Напрегнатото и нормалното будност се наричат ​​екстровертни състояния на съзнанието, тъй като именно в тези състояния човек е способен на пълно и ефективно взаимодействиес външния свят и други хора. Ефективността на извършваната дейност и производителността на решаването на житейски проблеми до голяма степен се определят от нивото на будност и активиране. Поведението е толкова по-ефективно, колкото по-близо е нивото на будност до определен оптимум: то не трябва да е твърде ниско и не твърде високо. При ниски ниваготовността на човек за активност е ниска и той може скоро да заспи; при висока активация човекът е развълнуван и напрегнат, което може да доведе до дезорганизация на дейността.

В допълнение към съня и бодърстването, психологията разграничава редица състояния, наречени променени състояния на съзнанието. Те включват например медитация и хипноза. Медитацията е специално състояние на съзнанието, променяно по желание на субекта. Практиката за въвеждане на човек в такова състояние е известна на Изтока от много векове. Всички видове медитация се основават на фокусиране на вниманието, за да се ограничи полето на екстровертно съзнание и да се принуди мозъкът да реагира ритмично на стимула, върху който е фокусиран субектът. След медитативна сесия има усещане за релаксация, намаляване на физическия и психически стрес и умора, повишаване на умствената активност и общия жизнен тонус.

Хипнозата е особено състояние на съзнанието, което възниква под въздействието на внушение, включително самохипноза. Хипнозата има нещо общо с медитацията и съня: подобно на тях, хипнозата се постига чрез намаляване на потока от сигнали към мозъка. Тези състояния обаче не трябва да се идентифицират. Съществени компоненти на хипнозата са внушението и внушаемостта. Между хипнотизирания и хипнотизиращия се установява връзка – единствената връзка с външния свят, която човек запазва в състояние на хипнотичен транс.

От древни времена хората са използвали специални вещества, за да променят състоянието на съзнанието си. Веществата, които влияят на поведението, съзнанието и настроението, се наричат ​​психоактивни или психотропни. Един от класовете такива вещества включва лекарства, които довеждат човек до състояние на „безтегловност“, еуфория и създават усещане за пребиваване извън времето и пространството. Повечето наркотични вещества се произвеждат от растения, предимно мак, от който се получава опиум. Всъщност наркотиците в тесен смисъл са именно опиати - производни на опиума: морфин, хероин и др. Човек бързо свиква с наркотиците, развива физическа и психическа зависимост.

Друг клас психотропни веществаса стимуланти и афродизиаци. Малките стимуланти включват чай, кафе и никотин - много хора ги използват, за да се ободрят. Амфетамините са по-мощни стимуланти - предизвикват прилив на сила, включително творческа енергия, възбуда, еуфория, самочувствие и усещане за неограничени възможности. Последиците от употребата на тези вещества могат да включват появата на психотични симптоми като халюцинации, параноя и загуба на сила. Невросупресанти, барбитурати и транквиланти, намаляват тревожността, успокояват, намаляват емоционален стрес, някои действат като приспивателни. Халюциногените и психеделиците (LSD, марихуана, хашиш) изкривяват възприятието за време и пространство, предизвикват халюцинации, еуфория, променят мисленето и разширяват съзнанието.

4.4.Съзнание и несъзнавано.

Важна стъпка в изучаването на съзнателното отражение на заобикалящата реалност е да се определи кръгът от явления, които обикновено се наричат ​​несъзнателни или несъзнателни. Ю.Б. Гипенрайтер предложи да се разделят всички несъзнателни психични феномени на три големи класа:

несъзнателни механизми на съзнателни действия;

несъзнателни мотиватори на съзнателни действия;

надсъзнателни процеси.

Сред несъзнателните механизми на съзнателни действия са:

несъзнателните автоматизми са действия или действия, които се извършват сякаш „сами по себе си“, без участието на съзнанието. Някои от тези процеси никога не са били осъзнати, докато други са преминали през съзнанието и са престанали да бъдат осъзнати. Първите се наричат ​​първични автоматизми или автоматични действия. Те са вродени или се образуват много рано - през първата година от живота: сукателни движения, мигане, хващане, ходене, сближаване на очите. Последните са известни като вторични автоматизми или автоматизирани действия, умения. Благодарение на формирането на умение действието започва да се извършва бързо и точно и поради автоматизацията съзнанието се освобождава от необходимостта постоянно да наблюдава изпълнението на действието;

несъзнателни нагласи - готовността на организма или субекта да се ангажира определено действиеили да реагира в определена посока, има изключително много факти, демонстриращи готовността или предварителната настройка на организма за действие и те се отнасят до различни области. Примери за несъзнателни нагласи включват предварителна мускулна настройка за изпълнение физическо действие- двигателна настройка, готовност за възприемане и интерпретиране на материал, предмет, явление по определен начин - перцептивна настройка, готовност за решаване на проблеми и задачи по определен начин - мисловна настройка и др. Нагласите имат много важно функционално значение: субектът, подготвен за действие, е в състояние да го извърши по-ефективно и икономично;

несъзнателни придружители на съзнателни действия. Не всички несъзнателни компоненти носят еднакво функционално натоварване. Някои извършват съзнателни действия, други подготвят действия. И накрая, има несъзнателни процеси, които просто придружават действията. Тази група включва неволеви движения, тонизиращо напрежение, мимика и пантомима, както и широк обхват автономни реакциисъпътстващи човешките действия и състояния. Например, дете изплезва езика си, когато пише; човек, който гледа някого в болка, има тъжно изражение на лицето си и не го забелязва. Тези несъзнателни феномени играят важна роля в комуникационните процеси, представлявайки необходим компонент на човешкото общуване (мимики, жестове, пантомима). Те са и обективни индикатори за различни психологически характеристики и състояния на човек – неговите намерения, взаимоотношения, скрити желания и мисли.

Изследването на несъзнателните мотиватори на съзнателните действия се свързва с името на Фройд. Интересът на Фройд към несъзнателните процеси възниква в самото начало на медицинската му кариера. Вниманието на учения беше привлечено от феномена на постхипнотичното внушение. Въз основа на анализа на такива факти той създава своята теория за несъзнаваното. Според Фройд в психиката има три сфери: предсъзнателно, съзнателно и несъзнавано. Предсъзнанието е скрито, латентно знание, което човек притежава, но не присъства в неговото съзнание този момент; ако е необходимо, те лесно се преместват в съзнанието. Съдържанието на несъзнаваното, напротив, трудно става съзнателно. Същевременно има силен енергиен заряд и, прониквайки в съзнанието в променен вид - като сънища, погрешни действия или невротични симптоми - оказва голямо влияние върху него. Фройд вярва, че истинските причини за човешкото поведение не се осъзнават от него - те са скрити и тясно свързани с потиснати нагони, предимно сексуални. Осъзнатост истински причиниповедението, смята ученият, е възможно само при взаимодействие с психоаналитик в специално организиран терапевтичен процес.Изследването на несъзнателните мотиватори на съзнателни действия е свързано с името на Фройд. Интересът на Фройд към несъзнателните процеси възниква в самото начало на медицинската му кариера. Вниманието на учения беше привлечено от феномена на постхипнотичното внушение. Въз основа на анализа на такива факти той създава своята теория за несъзнаваното. Според Фройд в психиката има три сфери: предсъзнателно, съзнателно и несъзнавано. Предсъзнанието е скрито, латентно знание, което човек притежава, но не присъства в съзнанието му в момента; ако е необходимо, те лесно се преместват в съзнанието. Съдържанието на несъзнаваното, напротив, трудно става съзнателно. В същото време той има силен енергиен заряд и прониквайки в съзнанието в променен вид - като сънища, погрешни действия или невротични симптоми - оказва голямо влияние върху него. Фройд вярва, че истинските причини за човешкото поведение не се осъзнават от него - те са скрити и тясно свързани с потиснати нагони, предимно сексуални. Осъзнаването на истинските причини за поведението, смята ученият, е възможно само при взаимодействие с психоаналитик в специално организирана терапевтична психоанализа.

Изключителният руски психолог А. Н. Леонтиев също твърди, че повечето от мотивите на човешката дейност не се осъзнават. Но според него мотивите могат да се проявят в емоционално оцветяванена определени предмети или явления, под формата на отражение на техния личен смисъл. Човек е в състояние да разбере мотивите на поведението си, без да прибягва до помощта на психолог. Това обаче представлява специално предизвикателство. Често осъзнаването на мотива се заменя с мотивация - рационално оправдание за действие, което не отразява действителните мотиви на човека.

Подсъзнателните процеси са процеси на формиране на определен интегрален продукт от голяма несъзнателна работа, който след това „нахлува“ в съзнателния живот на човека. Например, човек е зает с решаването на някакъв сложен проблем, за който мисли всеки ден от дълго време. Разсъждавайки върху проблем, той преминава през и анализира различни впечатления и събития, прави предположения, проверява ги, спори със себе си. И изведнъж всичко става ясно: понякога възниква неочаквано, от само себе си, понякога след незначително събитие, което се оказва последната капка, която прелива чашата. Това, което е влязло в съзнанието му, всъщност е неразделен продукт на предишен процес. Човек обаче няма представа за хода на последното. „Свръхсъзнателни“ са процеси, протичащи над съзнанието в смисъл, че тяхното съдържание и времева скала са по-големи от всичко, което съзнанието може да поеме. Преминавайки през съзнанието в отделните си участъци, те като цяло са извън неговите граници.

Идентифицираните класове несъзнавани психични феномени разширяват нашето разбиране за психиката, без да го ограничават само до фактите на съзнателното отражение на реалността. Специално трябва да се подчертае, че съзнаваното и несъзнаваното не са противоположности, а частни проявления на психиката.

Въпроси за самопроверка.

1. Какво представлява психиката и какви са нейните основни функции?
2. Кои са основните нива на умствено отражение?
3. Какво е съзнанието?
4. Какво представляват състоянията на съзнанието? Какви състояния на съзнанието познавате?
5. Какво представляват несъзнателните психични феномени? Какви класове несъзнателни психични феномени са идентифицирани от Ю.Б. Гипенрайтер?

Литература.

1. Гипенрайтер Ю.Б. Въведение в общата психология: Курс от лекции. М., 1988. Платика. 5 и 6.
2. Психология: Учебник / Ред. В.Н. Дружинина. Санкт Петербург, 2003. Гл. 5.
3. Леонтьев А.Н. Дейност. Съзнание. Личност. М., 1975.
4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Човешка психология. М., 1995.

Психическо отражениене е огледало, не е пасивно, то е свързано с търсене, избор и е необходима страна на човешката дейност.

Психичното отражение се характеризира с редица характеристики:

• дава възможност за правилно отразяване на заобикалящата действителност;
• възниква в процеса на активна дейност;
• задълбочава и подобрява;
• пречупени през индивидуалността;
• е изпреварващо.

Психическото отражение осигурява целесъобразността на поведението и дейността. В същото време самият психичен образ се формира в процеса на обективна дейност. Психическата дейност се осъществява чрез множество специални физиологични механизми. Някои от тях осигуряват възприемането на въздействията, други - превръщането им в сигнали, трети - планирането и регулирането на поведението и т.н. Цялата тази сложна работа осигурява активното ориентиране на организма в околната среда.

Най-важният органумствена дейност - мозъчната кора, която осигурява сложна умствена дейност на човек.

В психичния живот на човека специална роля принадлежи на фронталните дялове. Многобройни клинични данни показват, че лезията фронтални дяловемозък, заедно с намаление умствени способности, води до редица нарушения в лична сферачовек.

Основни функции на психиката– осигуряване на адаптация

1. отражение на заобикалящата действителност

2. осигуряване целостта на тялото

3. регулиране на поведението (2)

Психични процеси:

Основните понятия на общата психология са умствени процеси(когнитивни, волеви, емоционални), умствени свойства (темперамент, характер, способности, ориентация) и психични състояния (2).

"умствен процес"– подчертава процесуалния характер на изследваното психично явление.

"психическо състояние"– характеризира статичен момент, относителното постоянство на психическо явление.

"умствена собственост"– отразява устойчивостта на изследваното явление, неговата повторяемост и закрепване в структурата на личността.

Психически критерии:

Северцов: психиката е фактор на еволюцията. В каква среда живее организмът, какви са неговите жизненоважни задачи и нужна ли е психиката за решаването им?

Хипотеза за произхода на чувствителността:

2 вида среда

Първата форма на психиката е чувствителността, способността за чувстване. Това е частен случай на раздразнителност.

раздразнителност– способността да се отразява нещо жизненоважно.

Чувствителност– способността да се отразяват биологично неутрални (абиотични) свойства на околната среда, които са обективно свързани с биотичните свойства и сякаш ги показват.

Психика изпълнява сигнализацияфункция.

3 части на действие (Халперин):

1. Приблизително – тук вече ти трябва психиката, която да подготви движението

2. Изпълнителен

3. Тествайте

Прогностичната функция на психиката е необходима за управление на поведението.

| Повече ▼ висок изгледчувствителност - диференцирани усещания.

Преходът от раздразнителност към чувства е усложнение и стесняване на функциите на органите, тяхната специализация като сетивни органи.

Основни класове психични явления.

а) определение

Определящите черти на психиката са: отражението, което дава представа за обективната среда, в която живеят живите същества, тяхната ориентация в тази среда и задоволяването на потребността от контакти с нея. Тези контакти от своя страна се основават на принципа обратна връзкаконтролирайте правилността на отражението. Благодарение на обратната връзка резултатът от действието се сравнява с образ, чието възникване предшества този резултат, като го предвижда като вид модел на реалността.

б) Основни свойства на психиката

Психични феномени:

имат продължителност, интензивност;

имат състояния на възбуда и разряд.

В допълнение към тези свойства, психиката като цяло има редица основни свойства:

1. Психиката се различава от непсихиката (други непсихични явления) по това, че те имат общи физически характеристики: пространствени (триизмерност, обем) и енергия (маса, тегло, температура, проводимост), но психиката не. Тези. не можете да попитате „колко mm. съставлява моето възприятие за обект А“, „колко грама = моето възприятие за доброта“. Психичните феномени не взаимодействат физически и не могат да бъдат физически трансформирани. Те могат да си взаимодействат само помежду си, но само индиректно – актуализирайки едни явления, човек може индиректно да влияе върху други.

2. Мисловният образ, формиран в процеса на умственото отражение, се различава от другите видове отражение - физическо, фото, изобразително изкуство, физиологично (нервен модел на стимула - светлината попада на ретината и естеството на промените в електрофизиологичните процеси зависи от характеристиките на цвета.Тоест в това изображение има както представяне (изображение), така и материалът, от който е направено изображението). Психичното отражение има само образа на обекта, без материала на този образ.То има само продължение във времето (но не и пространството).

3. Субективност – психиката се дава само на субекта, носител на психиката. Не можем да видим как другите виждат същия обект, който виждаме ние. Не можем директно да наблюдаваме това и след това да сравним нашия образ с образа на друг.

4. Локализация на психиката. Експериментите на Пенфийлд върху отворения мозък. Той се опита да локализира някои психични функции. Къде се намира психиката? Някои казват, че този въпрос не е правилен, защото... психиката няма пространствени характеристики. Леонтьев: психиката седи върху обекта.

в) Нива на психично функциониране

Всички психични явления функционират на 2 нива: съзнателно и несъзнателно. Може да има несъзнателни желания, ценности, преживявания, когнитивни феномени (възприемане на 25-ия кадър), мислене (прозрение), емоции (живот в стрес). Доказателства: динамични стереотипи (Павлов), мечти (всеки може да участва в това) психични сфери), хипноза (внушение на подсъзнателно ниво - действия, които вече са в съзнанието).

г) Връзка на психиката с други явления

Има ментални факти (психични явления) и има психологически факти (психични и всички явления, факти, които могат да кажат нещо за психичните явления). Например плач, почерк, психосоматика, продукти на материалната и духовна култура.

Съзнание

Съзнанието е отражение на субективния свят, съпътстващо знание, способността да се знае какво е психиката, съзнанието, емоциите. Отражение. Можем да говорим, съзнателно да контролираме, организираме. Съзнанието е най-висшата форма на психиката, отражение на действителността, за която субектът може да даде отчет. Това е представянето на субекта на околния свят и себе си в него, необходимо за разумната организация на съвместната дейност на хората.

Специфика на психичното отражение

Психиката е системно свойство на високоорганизираната материя, което се състои в активното отразяване на субекта на обективния свят, в изграждането на субекта на картина на света, която е неотчуждаема от него, и саморегулиране на тази основа на неговото поведение и дейности .

Раздразнителността е свойство на всички живи същества, способността да се реагира на външно дразнене. Хипотеза за появата на чувствителност. Критерият на Леонтиев за умствено отражение е наличието на чувствителност. Чувствителността е способността на субекта да реагира на биологично неутрални (абиотични) свойства на околната среда, които са обективно свързани с биологично значими (биотични) свойства и изглежда ги показват (особен случай на раздразнителност). По-нататъшното развитие на психиката на Леонтиев е свързано с еволюцията на поведението и адаптирането на организмите към околната среда. Развитието води до активност (ако няма дейност, няма да има развитие). Качествените изменения в поведението водят до качествени изменения в психиката.

3 етапа на развитие на поведението - 3 качествено нови форми на психиката (отражения):

Инстинктът е елементарна сетивна психика, отразяват се индивидуалните свойства заобикаляща среда, сетивни усещания;

Умение – перцептивната психика, предметите или ситуациите като цяло се отразяват под формата на образи на възприятието;

Интелигентността е етап на интелигентност, възниква обобщаване на отраженията, отразяване на отношенията под формата на обективни ситуации като цяло.

Специфична форма на човешко поведение - трудова дейност. Изграждайки хипотеза за необходимостта от възникване на съзнание, Леонтьев сравнява поведението на животните като цяло с човешката трудова дейност. Трудът (трудовата дейност) е трансформация на природата (включително нашата собствена). Животните нямат трансформация на природата, те имат адаптивна дейност. Адаптира се към условията на околната среда, но не я трансформира. Трудът е процес, който свързва човека с природата, процесът на въздействие на човека върху природата. Биологично неподходящите форми се появяват в човешкото поведение, когато мотивите и целите не съвпадат. Например човешката дейност в условията на колективен труд. Действието е процес, чийто краен желан резултат (мотив) и истинската цел не съвпадат. Смисълът на действието е отношението на мотива към целта. Има нужда от съзнание - осъзнаване, разбиране на смисъла, в името на което се извършва биологично неподходящо действие. Човек трябва да осъзнава значението на своите действия:

Съзнанието възниква поради подбора на действия, извършвани в работата, когнитивните резултати от които са абстрахирани и идеализирани под формата на езикови значения. В същото време те съдържат методи, предметни условия и резултати от действията. По време на онтогенезата всеки човек се запознава с него чрез овладяване на езика и благодарение на това се формира индивидуалното му съзнание.

Основните компоненти на съзнанието са:

Значение

Лично значение

Чувствена материя

Характеристики на умственото отражение:

а) чисто субективно образование;

б) има само временна продължителност;

в) могат да бъдат активни и пасивни (неволни);

г) психичното е символ на реалността;

д) умственото отражение е повече или по-малко правилно

Условия за изграждане на образ на света:

а) взаимодействие със света;

б) Наличие на отражателен орган;

в) пълен контакт с обществото (за човек).

Основни класове психични явления

Психиката е набор от психични явления, които съставляват вътрешния свят на човек (желания, познание, преживявания, самосъзнание). Ако затворите очи - психиката (фактори на вътрешния субективен свят), но ги отворите - не (с изключение на случая, когато виждаме не самия обект, а неговия образ. Пример - човек гледа бял екран и вижда определено изображение на обекта).

Психичните феномени се разбират като фактори на вътрешния субективен опит, които могат да бъдат класифицирани в 4 класа психични феномени:

Подбуди (мотиви, воля, ценности, морал).

Самосъзнание (познание за себе си, самооценка, локус на контрол).

Опит, 2 класификации:

а) Въз основа на връзката с вида на потребността:

самите емоции (преживявания, свързани със задоволяването на основните нужди)

чувства (преживявания, свързани със задоволяване на вторични нужди)

б) Въз основа на тяхната интензивност и продължителност:

настроение

Познание

Сетивно познание (на ниво явления, възприемани чрез сетивата; ние възприемаме психичните явления чрез отражение/отражение

Индиректно познание/мислене - знания за обекти, характеристики, които не наблюдаваме; не са феномени, т.к мислим за тях (Вселената - никой не я е виждал, но има теории за нея)

Паметта е общ умствен процес, който съществува в емоционално ниво- памет за образи-репрезентации

Въображение – създаване на образи на несъществуващи обекти или с несъществуващи характеристики

Разбиране - декодиране на значения, дадени в знакови системи

В допълнение към тези общи области има и индивидуални характеристики на функционирането на психиката, комбинирани в определени типове:

способности (когнитивна сфера),

характер (мотивация и самосъзнание),

темперамент (емоционална сфера)

Друга класификация:

Психичните феномени могат да се проявят на следните нива:

– съзнателни феномени

Когнитивни процеси

Всъщност когнитивни процеси, техният резултат е знание за света и представа за самия субект

Усещам

Възприятие

Мислене

Универсални умствени процеси (+ внимание) – необходимите условиядейности, техният резултат - отличителните характеристики на психиката (като процес във времето, минало, настояще, бъдеще)

Въображение

Афективни процеси

потребности

Регулаторни процеси

внимание

Личност

поведенчески феномени

Реакциите са всякакви външно наблюдавани промени, които настъпват в човешкото тяло под въздействието на външни стимули.

Действията са насочени и подчинени на определена цел (ходене, писане).

Действията са действия от по-висок ранг, по-значими.

Феномени на несъзнаваното

несъзнателни механизми на съзнателни действия;

а) несъзнателни автоматизми

б) феноменът на несъзнателното отношение;

в) несъзнателни придружители на съзнателни действия.

несъзнателни мотиватори на съзнателни действия;

надсъзнателни процеси.

Модели на вътрешна умствена дейност

2.1. Концепцията за психиката

2.1.1. Характеристики на умственото отражение

2.1.2. Структура и функции на психиката

2.1.3. Психика и особености на структурата на мозъка

За да може ръководителят успешно да въздейства върху психиката на своите служители с оглед нейното развитие, той трябва да разчита на индивидуален опит (емпирично придобити знания за психиката) и познания по психология. Психологията като наука изучава човешката психика.

Психика- това е субективното отражение на човек на обекти и явления от обективната реалност, което е функция на мозъка.

Психологията се ръководи от следните принципи:

· човешката психика е висш продукт от развитието на материята, функцията на мозъка;

· психичните процеси са субективни образи на обективната действителност;

· личността и човешката дейност са в единство, психиката се проявява и формира в дейността;

· най-важните страни на човешката психика са социално обусловени;

· външните въздействия въздействат върху човека чрез неговия вътрешен свят (психични състояния, опит, качества и др.).

Тези разпоредби следват от теорията на отражението, която формира ядрото съвременна теориязнания.

Психичното отражение не е огледално, механично, пасивно копиране на света, то е свързано с търсене и избор. Постъпващата информация се подлага на специфична обработка във връзка с някаква необходимост или нужда. Психичното отражение е субективно, тъй като принадлежи на субекта и зависи от неговите субективни характеристики.

Психиката обаче не може да се сведе просто до свойства нервна система. Въпреки че мозъкът е орган, чиято дейност определя психиката, съдържанието на тази психика не се произвежда от самия мозък, неговият източник е външен свят.

Психичните свойства са резултат от неврофизиологичната дейност на мозъка. Трансформацията на сигналите, протичаща в мозъка, се възприема от човек като набор от събития във външното пространство и света като цяло. Големият руски физиолог И. М. Сеченов доказва, че в основата на всичко психическо е рефлексен акт.

Великият руски учен-физиолог И. П. Павлов създава учението за висшата нервна дейност (ВНС), идентифицира четири вида ВНС и го обосновава експериментално. Той разработи нови принципи на физиологичните изследвания, които осигуряват познаване на дейността на организма като единно цяло, разположено в единство и постоянно взаимодействие с околната среда.

Човешката психика не се дава на човек в готов вид от момента на раждането и не се развива от само себе си. Само в процеса на общуване и взаимодействие на човек с други хора, в процеса на неговото усвояване на културата, създадена от предишните поколения, той се развива човешката психикаи конкретно човешки качества (съзнание, реч, труд и др.). Иначе нищо човешко не се появява нито в поведението, нито в психиката (феноменът Маугли).

Психиката включва поне три компонента:

· външният свят, природата, нейното отражение;

· пълноценна мозъчна дейност;

· активно предаване на човешката култура и човешки способности на новите поколения.

Три основни постижения на човечеството допринесоха за ускореното умствено развитие на хората:

1) изобретяване на инструменти;

2) производство на предмети на материалната и духовна култура;

3) появата на езика и речта.

Психичното отражение се характеризира с редица характеристики:

· дава възможност за правилно отразяване на заобикалящата действителност, като правилността на отражението се потвърждава от практиката;

· самият психичен образ се формира в процеса на активната човешка дейност;

· психическото отражение се задълбочава и подобрява;

· осигурява почтеност на поведението и дейността;

· пречупени през индивидуалността на човека;

· има изпреварващ характер.