Склонността към епилепсия и началото на нейното развитие се изразяват в характеристиките на поведението на детето, на които родителите трябва да обърнат внимание: колкото по-рано се постави диагнозата, толкова по-успешно протича лечението след това.

Кандидат на медицинските науки М. WEINTRUB

В повечето случаи епилепсията е детска болест. Началото на заболяването настъпва на 6-10 години (18-20%), на 11-15 години (30% от случаите). Обикновено децата сами не могат да разберат, че нещо не е наред с тях, така че възрастните трябва да им се притекат на помощ.

Повечето хора смятат, че епилепсията се изразява само под формата на гърчове. Съществуват обаче и неконвулсивни форми, с които по правило започва заболяването. Те обикновено не се забелязват или се наричат ​​признаци на заболяването, въпреки че са много важни за ранната диагностика.

Така например децата, предразположени към епилепсия, често стават насън и се разхождат из стаята, могат да местят леки мебели, да местят неща. Не отговарят на обаждания и въпроси. След това си лягат и като правило на сутринта не помнят нищо. В други случаи детето сяда в леглото и отново заспива, като понякога произнася неясни думи и звуци насън. При някои деца тази активност в съня е единствената проява на епилепсия, така че родителите трябва да наблюдават детето, ако има тази характеристика.

Друг тревожен симптом са кошмарите. В същото време един и същ „сюжет“ на съня се повтаря многократно в продължение на една седмица. Кошмарите на нападение, побой, убийство са придружени от чувство на страх, изпотяване, сърцебиене. При събуждане в паметта се съхраняват ярки епизоди от сънища. Децата са склонни да говорят за тях и да искат помощ.

Често насън дете крещи, плаче или се смее няколко пъти на нощ. На сутринта децата не помнят сънищата си. В този случай писъци, плач, смях са автоматични говорни и двигателни феномени, които придружават неконвулсивен епилептичен припадък.

Такива явления показват постепенното развитие на болестта.

Началният стадий на епилепсия понякога е придружен от краткотрайна загуба на съзнание при дете - така наречените отсъствия ("отсъствие" на френски - отсъствие). В този момент има "изключване на съзнанието", когато отвън може да изглежда, че пациентите замръзват, мислят, замръзват на място. В други случаи пациентът в това състояние потрива ръцете си, свива пръсти в юмруци, почуква по масата, пребледнява или зачервява, пулсът му се ускорява или забавя, мускулите му потрепват. Децата на два-три месеца могат да "кимат" - бързо да наклонят главата си напред. На шест месеца тези "кимания" могат да бъдат заменени от накланяне на главата и торса напред.

Тези атаки се появяват преди 6-годишна възраст. По-късно, на възраст 5-10 години, по време на атака пациентът върти очи, хвърля глава назад или вдига ръце. Може да има и импулсивни атаки (на възраст 7-20 години), когато различни мускулни групи моментално потръпват, особено ръцете и раменете. Мускулни тремори могат да се наблюдават и при заспиване, събуждане, насън. Тези явления се срещат при 3% от пациентите в началния стадий на епилепсия.

Една от най-честите начални прояви на развитието на епилепсия е повтарящото се главоболие. В продължение на много седмици и дори месеци те могат да бъдат единственият симптом на заболяването. Болката се появява често и внезапно, пароксизмална, без причина, понякога съчетана с гадене и повръщане, най-често сутрин и следобед, по-рядко вечер и през нощта. Главоболието обикновено не е свързано с наранявания на главата.

Епилепсията понякога започва с припадък. Разликата между епилептичния припадък и припадъка е, че този припадък настъпва бавно и е придружен от отпускане на мускулите, докато при епилепсията мускулите са напрегнати. При някои пациенти единственият симптом на епилепсия е краткотрайно нарушение на говора. В същото време пациентите са добре ориентирани, разбират всичко, продължават работата или разговора, който са започнали, но не могат да говорят. Понякога те не разбират добре речта, отправена към тях, звуците им изглеждат приглушени. Обикновено такива атаки се случват 2-3 пъти на ден.

Поведението на детето също може да бъде тревожен симптом. Ако дете в предучилищна и ранна училищна възраст е твърде подвижно, лесно възбудимо, неспокойно, разсеяно, тогава родителите трябва да се отнасят към него по-внимателно. Обичайно е "трудното" поведение на детето да бъде докладвано от учители в детска градина или учители в начално училище. Но най-често възпитателите или самите родители смятат подобно поведение за недостатъци във възпитанието или особености на възрастовия период.

Но когато двигателното разстройство на детето, "възбудата" на детето не изчезва, а се увеличава, агресивността, намаляването на скоростта на възприемане на нова информация, влошаване на вниманието, паметта, лошото академично представяне, всичко това показва прогресията на болестта.

Забелязвайки описаните явления, трябва да покажете детето на невролог. По-добре е да се съмнявате и все пак да отидете на среща със специалист, отколкото да се надявате на „може би“. За съжаление, повечето родители не бързат при лекарите по различни причини: някой смята, че всичко това се дължи на характеристиките на тялото на детето, преумора, прегряване на слънце, липса на сън, някой се надява, че „всичко ще премине с възрастта. " Въпреки това, неконвулсивните форми на заболяването проправят пътя за конвулсивни припадъци. Но и след първия припадък лекар се обръща само в 40-45% от случаите.

Някои пациенти започват да се лекуват от екстрасенси, народни лечители. След разочароващи резултати, те най-накрая се обръщат към лекарите. Специалистът може да диагностицира епилепсия само след електроенцефалографско изследване на мозъка (ЕЕГ). Понякога се случва, че първите резултати от ЕЕГ не разкриват склонност към конвулсии, особено ако гърчовете са нощни и изследването е извършено сутрин или следобед. Ето защо е необходимо да се изследва ЕЕГ в динамика.

Ако лечението започне навреме (и възможно най-рано), то води до ефективни резултати при 50-60% от пациентите. Пристъпите бързо изчезват, не се появяват психични разстройства, паметта, вниманието и други интелектуални функции на мозъка не се влошават. Децата продължават да учат, а възрастните продължават да учат и работят. С една дума, опасните моменти на болестта са изоставени.

24.05.2008, 13:31

Здравейте. Моля, помогнете ми да го разбера. Бременността протече нормално, раждането беше почти на 42 седмица. Нямаше хипоксия по време на бременността. Коремът хлътна на 32 седмица. 8\9 според Agpar. 3880,53 см, глава 36 см, гърди 35. На 2,5 седмици започнаха колики и диария, които все още не са изчезнали.На 2 месеца невропатологът диагностицира: увреждане на централната нервна система, синдром на двигателни нарушения, вегетативни нарушения.Дъщеря ми не държеше главата си на корема, не стана от позиция по гръб.Асиметрия на тона, падна настрани.Тя потръпна от шума, практически не спа през деня.Смучеше десния си юмрук.Предписаха инжекции,хапчета,масаж, упражнения.Ортопедът постави тортиколис.Направих упражненията, които той показа: жаба, разреждане на ръцете. стиснат в юмрук.На 3 месеца се появи тремор на ръцете, тя започна да стиска силно ръцете си, притискайки ги към тялото, стана невъзможно изобщо да направя жаба, въпреки че на 2 месеца го направих спокойно и можех разперва ръце. и плюе наоколо. Лигави се като река. Понякога може да каже гу, но сънливо до гърдите й. Когато се обръща, може да се усмихне. Докосва ръката си с ръка, крака си с крака. Смуче палеца си. . Навежда се в мост, особено когато тя не го харесва: когато се къпя в банята, искам да се храня. Легнах по корем, започнах да повдигам задника си. вдигна главата й, след това застана на пръсти. Тя започна да държи главата си в позиция по корем по-зле Държи я и след това пада на носа й. Те също направиха курс на масаж, електрофореза с еуфулин. 4 месеца започна да се смее на глас с. Първият път, когато я целунах по ушите някъде на 3,5 След това се смях веднъж на баба ми, мъжа ми и изплезения ми език 3 пъти подред, когато я разсейвах от рева. Сега понякога се смее, когато целувам ушите и хапя корема си. Но много рядко. Усмихва се на отражението си. Разтрива венците си с пръсти. Гризалката под формата на пластини на пръстена взема, държи, подрежда понякога. Може да се приема на корем, но мисля, че несъзнателно. Първоначално заекът не предизвика интерес, след това тя започна да го докосва, да го вземе, да го смуче (не винаги). Тя докосва краката си с интерес, когато ги дърпам до нея. Поради факта, че не държи главата си, тя реши да инжекции: кортексин. (Погледнах как се държи връстникът й и проблемите й станаха очевидни: тя се усмихва всички време, прави велосипед, прави стъпки без напрежение, повдига се от гръб, държи главата си на корема с часове) Сега 3-та инжекция. Все още не виждам никакви резултати. Опитвам се да го масажирам сам, правя упражнения, но всичко е компресирано.??),когато не спи плаче почти постоянно.Понякога пикае след плач.Понякога като се напъва излизат капки урина.Резултат от изследване на урината:левкоцити 5.Не съм го измила .от фагови алергии, нормофлорини, линекс - без полза Добавяме добре: 1-ви месец + 900, + 2 см, 2-ри месец + 1200, + 4 см, 3-ти месец + 500, + 1 см, 4-ти месец +900.+4 см (сега 7400.64 см).Акане 2-3 пъти.Последния месец 5-8 пъти. com, след като расте и се добавя. Аз самият пия нормофлорини. Но неврологията е много притеснена. Какъв е рискът? рамото ми. Не бучи. Понякога, когато е добро настроение, може да каже: ха, хо с дъх, а , u. Когато е палав, нещо като gu, ha.. От позиция по гръб, цялата сгъната и свита под ъгъл се издига, крещи след това. косата й (толкова много ги е скубала!) Често това свършва с удар.След хранене трябва да я пазиш от удари,иначе повръща.Изглежда има увреден мускул,въпреки че един ортопед каза,че няма rivoshei: тя гледа в двете посоки, само с наклон на лицето и в зависимост от това на коя страна е обърната главата й на дивана през нощта, след това се обляга в количката.На лицето очите са по-ниски вляво). Може и да се преобърне надясно,но много рядко.За да насочи ръката се обръща.От 3,5 месеца се обръща.Почти винаги държи ръцете отгоре,дясната е по-притисната към тялото.Невролог предписах друг сермион, но искам да направя интервал след инжекциите и още един курс на масаж. Кажете ми, толкова ли е опасно, че дъщеря ми не държи главата си (пуска я)? Днес я гледах: сега тя не изглежда да пада главата си, спуска я надолу и я повдига отново. 4 месеца и 4 дни .Четох, че може да застраши церебрална парализа :-(. Мога ли да правя иглолистни бани? Опитах се да се къпя с валериан в малка баня, тя изкрещя много. Бийте с крака и ръце и удряйте, не става така в голям.Издържаше сънлива разходка.Спа 2 часа.Сега не спи,крещи.Понякога се успокоява в ръцете си,понякога час може да крещи в парка:да направя с тон и как да я накарам да държи главата си изправена.

24.05.2008, 14:19

От текста ви не можах да разбера, че при детето няма нито едно твърдение. Емоционалните описания не изясняват картината. Определено няма нужда от "неврологични лекарства" (кортексин, сермион и др. - вижте търсенето във форума), т.к. те не лекуват нищо.

24.05.2008, 14:27

Също така не е ясно защо да се стимулира ходенето при дете на 4 месеца. :eek:
Преходът от гукане към „свиване“ на устните също е подходящ за възрастта. Като цяло много се изписа и не е съвсем ясно.
Алгоритъмът ще бъде следният: първо отговорете на Василий Юриевич, тъй като сте загрижени за неврологията.
След това, ако решите да работите с момиче, ние ще изберем набор от упражнения.

24.05.2008, 15:19

Карта в клиниката. В понеделник ще я взема. Състояние за 2 месеца: 1-ви невролог: състояние задоволително, реакцията на преглед е спокойна. Краниалните нерви са в нормални граници. Главата е наклонена надясно. Мускулният тонус на ръцете е умерено намалени в проксималните отдели.ръцете са живи d-s.Тонусът на мускулите на краката е дистония.Каменният рефлекс е оживен d=s.Практически няма опора.вдясно.
2-ри невролог (много нечетливо): в неврологичния статус има коригиращ тортиколис вдясно, тонични нарушения с екстрапирамиден (?) Компонент са повече в ръцете, s / x рефлекси с широка област на речта, повече вдясно Психо-емоционалното, предговорно развитие съответства на възрастта.Последствия от r-исхемична лезия на NS (комбинирана), синдром на двигателни разстройства (генисиндром? вдясно), вегетативно-висцерални дисфункции, коригиращ тортиколис
Ортопед. Ста... позиция на главата 3 точки. Наклон на главата наляво, завъртане надясно. Мускулният тонус е дисстатичен?. Хип абдукция 90. Дължината на крака е същата.
на 3 месеца неврологът погледна. Ще пиша в понеделник. Повторен преглед на 5 месеца от ортопед и невролог

24.05.2008, 15:22

Полина, мога да отговоря на Василий Юриевич само в понеделник (както вече писах). И вече съм готов да работя с дъщеря си :-)

24.05.2008, 18:09

След това започваме с преглед. Да започнем с двигателните умения. Опитайте се да отговорите точно и информативно:

Поза на гърба:

На корема
Опишете позата

преврати
На страната
на корема
на гърба

протягане на ръка и вземане на играчка
държи ли го в ръката си

слага играчка в устата ти

25.05.2008, 10:25

Поза на гърба:
1. Повдига ли краката, ако да, едновременно с това повдига ли се сакрума
2. дали дърпа ръцете си зад играчката, дали изправя ръката си напълно или само предмишницата
3. При засаждане главата изостава зад тялото, на същото ниво, пред него

1.Да.Не.
2. Да Да, само раменете са захванати.

25.05.2008, 12:29

Поза на гърба:
1. Повдига ли краката, ако да, едновременно с това повдига ли се сакрума
2. дали дърпа ръцете си зад играчката, дали изправя ръката си напълно или само предмишницата
3. При засаждане главата изостава зад тялото, на същото ниво, пред него

1. Да, не.
2. Да, раменете са захванати, повече отдясно.
3. Напред (хвърля главата си малко напред)

На корема
Опишете позата
Лежи ли с опора на лактите. Колко дълго.
Може да вземе играчки в тази позиция
Можете ли да изправите ръцете си в лактите

Първо лежи с опора на дланите си (пръстите са почти нестиснати), след това веднага пада на лактите.Когато се умори, накланя глава и юмрук в устата си, след това отново се издига.уста.Така че само няколко дни. Преди това стоеше облегната на дланите си, след няколко минути се измори и падна на носа си :-(
Не взема играчки.

преврати
На страната
на корема
на гърба

Преобръща се на една страна и веднага по корем, без да се задържа.Неудобно й е да лежи настрани

Фини двигателни умения: какво прави едно момиче от това?
протягане на ръка и вземане на играчка
държи ли го в ръката си
прехвърля от ръка на ръка.
слага играчка в устата ти

Прави всичко.Понякога държи играчката дълго време, понякога веднага я хвърля.Рядко се мести от ръка в ръка.

Снимка: [Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки] [Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]

25.05.2008, 15:44

Нека да преминем към комуникацията и предговорното развитие.


З.Й. Момичето е изключително красиво, позите са подходящи за възрастта, движенията също. Живи и щастливи :rolleyes:

25.05.2008, 17:14

Нормално развитие на 4 месечно бебе. Не разбирам какво те обърка, че тя не стъпва през краката си? Така че е твърде късно за автоматична походка, но твърде рано за съзнателни движения. От къде ти хрумна да качиш детето на крака, да стимулираш прохождането? Не си първият, който прави това и затова се чудех.

Смущаващо е, че държи главата си постоянно за кратко време, когато я нося вертикално, тя се свива настрани, не мога да разтваря ръцете и краката си, хващам я за дръжките, всичко се свива, от стомаха до неговия назад, после легнете подпрян на лакти.И пак не си държи така нормално главата дълго време.Специално гледах как го правят деца по-малки от нея на възраст..

Как се държи момичето, когато се приближите до нея, наведете се, усмихнете се, говорите?
Какви звуци издава момичето? Най-натовареното време обикновено е сутрин.

Обикновено не отговаря. Много рядко. Обикновено говори сама. Може да промени изражението на лицето в смешни физиономии и да каже нещо. Хапя си корема, показвам си езика (само когато съм в добро настроение) Сега за първи път се смях когато съпругът ми го взе на ръце. Сутрин винаги се усмихва и говори. „Гуа, ха.“ Той казва: хо, хей, ха, ъ-ъ, хай, ia. Br-r не говори много.

Може ли да гледа телевизия? Ще гледа и ще държи главата си по-дълго :-)

25.05.2008, 21:14

отговарям по ред. Продължителността на задържане на главата има малка диагностична стойност, освен ако не е няколко секунди. Ако бебето повдига и държи главата си, повдига гърдите си, докато изправя ръцете си и периодично ляга за почивка - това е нормално.


2. Също така го носете с лицето надолу в плаващ самолет, заведете момичето до интересен обект и когато тя се интересува от него, започнете бавно да спускате момичето. За да не изгуби обекта от поглед, тя ще повдигне и ще държи главата си. Телевизията не е разрешена, ако искате да се усмихва на вас, а не на кутията. Е, помислете сами, притеснявате се, че тя не ви отговаря веднага, не е достатъчно контактна и вместо бебето да види усмихнато личице, вие ще я поставите пред телевизора.
Писах за играта на корема, сега позите на гърба



И нека добавим още едно упражнение:



Докато всички. Както можете да видите, практически няма специални упражнения, предимно игрови и контактни пози. Когато правите масаж, погладете повече, пейте песни, не се опитвайте да правите движения вместо момичето. Ако искате момичето да вдигне ръка, да се обърне и т.н., по-добре привлечете с играчка или себе си :), отколкото да го направите вместо нея. Детето трябва да е активно, а вие сте пасивни. Помощта, която предоставяте, трябва да е минимална. Тогава момичето няма да се свие. Успех, пиши как е станало.

26.05.2008, 09:22

Благодаря ти, Полина. Днес започваме :-)

27.05.2008, 08:59

Василий Юриевич, ето откъсите:
NSG за 2 месеца:
структури на мозъка: добре диференцирани...
лява камера: 3,2 мм
дясна камера: 3,1 мм
III вентрикул 2,0 мм
IV, кухина на прозрачната преграда в N
Фокалните су.. поренхима на мозъка не се определят

Невролог на 3 месеца:
Обективно: състоянието е задоволително Реакцията на прегледа е спокойна Периодично лек симптом на Graefe от двете страни Движение на очните ябълки в пълен обем Мускулният тонус на ръцете е намален в праксималните части, по-груб вдясно Сухожилни рефлекси от ръцете със средна жизненост d<=s.Тонус икроножных мышц повышен.Каменный рефлекс повышен,d>\u003d s. Подкрепата е краткосрочна.
Dz: хипоксично-исхемично увреждане на централната нервна система, период на възстановяване, синдром на двигателни нарушения, вегетативни нарушения.

Притеснително е, че обиколката на главата й не се е увеличила от 3 месеца (41 см), а гърдите също са 43 см. А вече сме на 4 месеца и седмица.
За прегледа на 2 месеца писах по-рано

27.05.2008, 22:07

Здравей, Полина, исках да ти пиша вчера, само дъщеря ми спря да спи през деня и крещи през цялото време.
Продължителността на задържане на главата има малка диагностична стойност, освен ако не е няколко секунди. Ако бебето повдига и държи главата си, повдига гърдите си, докато изправя ръцете си и периодично ляга за почивка - това е нормално.
В същото време атракция с интересни играчки, вашето лице, огледало помагат да удължите това време. Това е мястото, откъдето започвате. Поза по корем
Когато слагам дъщеря си по корем, тя се опитва да вдигне гърдите и главата си възможно най-високо, залита цялата.Държи главата си, люлее се 5-10 секунди, максимум минута, след което се навежда. не иска да лежи на лакти.След това тя бавно се намества и задържа няколко минути, но все още се люлее.Погледът според мен не се фокусира.Не ме гледа в огледалото за няколко секунди , Има чувството, че е замаяна. Става, след 5 секунди пада с главата надолу, ляга, спира да диша, издига се рязко и не се досеща да обърне главата си настрани. Тя започва да крещи, аз я обръщам по гръб и тя отново се опитва да се преобърне по корем, въпреки че е уморена. не се натиска) да се преобърне, обръща само главата си. Сякаш не знае как съзнателно да се преобърне и да повдигне краката си.

1. Поставете момичето по корем и я привлечете с лицето си, за това можете да легнете срещу нея на дивана, да я сложите на гърдите си или да я сложите на масата да седне отсреща, така че тя да вдигне глава, за да ви види лице. Извикайте я, духайте по главата, поглаждането от задната част на главата към задните части помага да държите главата по-дълго.

Не иска да лежи на гърдите ми, не вдига очи, когато я викам, Разглежда няколко секунди рисунките по дрехите ми, Главата се клати от дясно на ляво, залита.

2. Също така го носете с лицето надолу в плаващ самолет, заведете момичето до интересен обект и когато тя се интересува от него, започнете бавно да спускате момичето. За да не изгуби обекта от поглед, тя ще повдигне и ще държи главата си.
Когато нося самолет, тя свежда главата си надолу, смуче ръката, с която я поддържам. Когато нещо я интересува, тя дърпа ръката си (само лявата, въпреки че съм я носила на различни ръце) Когато я спусна, го повдига само за няколко секунди.

3. Контактна поза на гърба. Седнете удобно на стол, поставете краката си на стол, поставете детето на колене, повдигнати крака и легнете на гърдите си, говорете, пейте, оставете го да докосне лицето и косата ви.

Никак не й харесва тази поза.Веднага започва да се блъска, да рита гърдите си с напрегнати крака.Не ме поглежда, когато викам, може да гледа само краката си. Може да ме гледа, когато я целувам краката, краката не работят.

4. По принцип на тази възраст позата на бодърстване е предимно по гръб. Децата се учат да достигат до играчка, да я хващат, да я дърпат в устата си. Уверете се, че играчките са разнообразни по цвят и текстура. Вече можете да използвате играчки с детайли, като ключодържател.
Протяга се за играчки от нивото на гърдите до краката, ако играчката се вижда.Ако играчката е над нивото на гърдите, не достига.Позицията по гръб е лоша за нея, защото почти винаги се блъска и започва да крещи.

5. Отпуснете ръцете и краката, като се люлеете върху топката по гръб и по корем - напред-назад и от едната страна на другата.
Мускулите на раменния пояс и шията ще се укрепят в поза по корем, в

Лежи на топката само по корем,крещи по гръб.И въпреки това като я обърна от корем на гръб винаги пищи.Колко може да се търкаля на топката?

6. Поза на гърба при сядане - седнете момичето под ъгъл от 45 градуса, помпайте напред-назад и внимателно спуснете.

Като седна главата ми виси напред.Като я върна назад пищи въпреки че внимателно я спускам.Колко пъти мога да седна?

7. Изходна позиция: Дръжте детето с лице към себе си, краката на момиченцето са сгънати в коленете, вие я държите за бедрената част на краката, тя се опира на вас с гръб. Това е вид поза, седнала в балдахин.
В тази позиция се разходете из стаята, когато момичето посегне към нещо интересно, тя ще се отклони от вас и ще разчита само на дупето си.

Тя не се отклонява, а дърпа лявата си ръка, дясната е в устата й. Главата виси на моята ръка, която е под гърдите й.

8. Когато започне да се оказва, добавете завои: когато момичето се интересува от нещо, бавно се обърнете, така че бебето, опитвайки се да не изпусне обекта от поглед, да обърне главата си.

Когато се обръщам, тя поглежда за секунда, обръщайки глава и се обръща, продължавайки да докосва с ръка.

Когато правите масаж, погладете повече, пейте песни, не се опитвайте да правите движения вместо момичето. Ако искате момичето да вдигне ръка, да се обърне и т.н., по-добре привлечете с играчка или себе си :), отколкото да го направите вместо нея. Детето трябва да е активно, а вие сте пасивни. Помощта, която предоставяте, трябва да е минимална.
Лицето ми изобщо не я привлича, тя реагира на играчки така: проявява интерес, протяга се, спира да гледа играчката, а ръцете й продължават да се движат и да хващат на допир.
Очаквам вашите съвети :)
P.S. Василий Юриевич не отговаря. Може би трябва да създадете друга тема, за да обсъдите с него неврологични проблеми?

27.05.2008, 22:58

Добър вечер Вика. Първо, за консултацията на Василий Юриевич. Той може да пропусне съобщението тук, по-добре е да говорите с него на "неврология", за да не се объркате.
Да направим корекции на комплекса. На първо място, наблюдавайте в каква поза се чувства момичето удобно. Може би трябва да го носите по-често на ръцете си, можете да използвате прашка.


На наклонени колене - ако момичето е активно против - не го правете. Вместо това си играйте с нея, докато седи на стола си.
Тя е добра с играчките.


Ако момичето крещи, когато е спуснато, опитайте да използвате детска седалка с най-нисък наклон. Тоест ще вдигнете от 30 градуса на 45-50 и ще спуснете гърба. Ако крещи, отменяме.

З.Й. Правете само това, което момичето харесва.
Три дни ме няма да съм във форума. Засега обсъдете всичко с Василий Юриевич. Късмет.

27.05.2008, 23:26

Резултатите от прегледа не показват нищо конкретно. Грубите нарушения не са описани, така че просто правете упражненията.

01.06.2008, 20:35

Здравей, Полина. Все още държим главата си доста зле. Правим упражнения. Хареса ни позата, седнала на тежест, докосваме я с ръце (започнах да се разтягам с дясната си ръка :-)), но не искаме да наклоня тялото. Не ми харесва самолета. Тя се интересуваше. Не искаме да контактуваме, тя говори сама, но не иска да отговори, максимумът е усмивка. Тя обича да казва звучи уу и бу (тази възраст подходяща ли е?)
На първо място, наблюдавайте в каква поза се чувства момичето удобно. Може би трябва да го носите по-често на ръцете си, можете да използвате прашка.
Имате ли столче за кола или шезлонг. Момичето може да прекара известно време там (наклонът на гърба е около 40-45 градуса. Може би тази позиция ще й хареса.

Ние почти постоянно сме на ръце.Даже ходим така (напоследък тя крещи в количката).Не харесва слинга.Коленете ми на гърба по дължина и по корема напречно.И кое е за предпочитане:легнала гръб на права или наклонена повърхност?

На тази възраст детето има пълното право да не се преобръща, така че ако момичето не го харесва, все още няма нужда да правите това.
Помогнете на бебето да легне на лактите си - фиксирайте ръцете на момичето в това положение със собствените си ръце. Можете да сгънете ръцете на момичето под гърдите й, може би ще й хареса повече. Когато носите самолет, ръката ви трябва да е под мишниците на момичето, ръцете й са изнесени напред, сякаш на валяк.

Дъщеря ми е вече на 4,5 и дори не се преобръща настрани: - (Когато се опитвам да фиксирам позицията на лактите си, протестирам бурно и се опитвам да стана със скръстени ръце под гърдите. Когато нося дъщеря ми в самолет и когато лежи на топката, тя не е напълно разгъна ръцете му в областта на подмишниците (всичко е компресирано там).Утре ще направя снимка.

На топката правете упражнения само на корема. Карайте толкова, колкото момичето обича.

Изглежда, че дъщеря ми харесва на топката, но не може да издържи дълго време: 2-5 мин. Почти не полага глава, но не отпуска ръцете и краката си: почива ръцете й върху топката и ритници с крака

Не разбирам какво имаш предвид под навеждане на главата напред. Когато започнете да дърпате, първите 30 градуса главата трябва или да е на нивото на тялото, или да е пред него, т.е. брадичката е притисната към гърдите. Ако главата е хвърлена назад, тогава не е необходимо да седнете.
Ако момичето крещи, когато е спуснато, опитайте да използвате детска седалка с най-нисък наклон. Тоест ще вдигнете от 30 градуса на 45-50 и ще спуснете гърба.
Когато я повдигам и спускам притиска брадичката към гърдите си.Когато я спускам първо ляга с гръб, след няколко секунди с главата.Вдигам я само от наклонена повърхност (столче за кола), не плаче :-) Пробвах да я вдигна с халки понякога се получаваше .Колко пъти мога да сядам?Иначе толкова пуфти.Вдигам 5 пъти 3-4 пъти на ден.Каква е ползата от седене надолу?В идеалния случай главата трябва да е на нивото на тялото?
Какво трябва да направя, за да ми отговори (освен монолог от моя страна) Как иначе да си отпусна ръцете и краката Как да се справя с треперенето на ръцете (когато дъщеря ми посегне към играчки, ръцете й треперят много) )?Как иначе да развием хващането?Взема играчки,опипва в ръцете си,гризе ги,понякога ги вдига над лицето си и ги гледа,макар че се случва просто да хвърли(по-скоро поради нежелание,а неумение).Очаквам с нетърпение на твоя отговор :-)

01.06.2008, 21:30

Все още държим главите си. Вика, добър вечер. Цитатът, с който започна h, не е случаен. Преди три дни започнахме да обсъждаме комплекса с вас, така че е твърде рано да напишем "чао" още :) Освен това някои упражнения, които момичето не хареса, сега се възприемат от нея с удоволствие. Хареса ни позицията на седене на тежестта, докосваме я с ръце (започнах да се разтягам с дясната си ръка :-), но не искаме да накланяме тялото)
Е, не изведнъж, две седмици трябва да минат, за да може момичето да се почувства сигурно в новите позиции и да започне да се наслаждава на упражненията.
На контакт - усмивка на тази възраст - много добре. Може да бъде придружено от звуци, но не винаги. Звуците уу и бу са началото на бърборенето и са подходящи за възрастта.
Ако момичето играе само, тогава е по-добре да лежи на равна повърхност, ако е с вас, тогава е по-добре на наклонена. Можете да използвате шезлонг или столче за кола. Наклонът е не повече от 40-45 градуса.

Дъщеря ми вече е на 4,5 и дори не се обръща на една страна - учи: bo: Не всички деца се обръщат на една страна - често - веднага по корем. Погледнете в "търсене" за преврат на стомаха и играйте, ако момичето го харесва. Независим преврат на стомаха средно може да се появи на 5, 6 и на 7-8 месеца.
Ако не ви харесва, когато оправяте ръцете си, ние го отменяме. Засега е достатъчно да лежите по корем както искате и колкото искате. На топката ще се отпусне, когато свикне.
Брадичката се притиска към гърдите при издърпване - това е най-добрият вариант и изразът "глава, висяща напред" изобщо не съответства на това. Не разбирам много защо трябва да вдигате за халките, а не за ръцете, но ако вие и момичето го харесвате:rolleyes:
Какво трябва да направя, за да ми отговори (освен монолог от моя страна)? Говорете, усмихвайте се и най-важното - правете пауза.
Как иначе можете да отпуснете ръцете и краката си? Погладете ръцете и краката от периферията към центъра с леки движения, разклащайки, обърнете ръцете с опакото нагоре, след което ги раздалечете. Краката, треперещи, се огъват в коленете и леко се разделят.
как да се справим с треперенето на ръцете В каква позиция се появява - на стол или на хоризонтална повърхност?
Момичето играе добре с играчки, не е необходимо нищо друго освен избора на интересни играчки.
Досега носете, обичайте и най-важното - себе си, успокойте се. Всичко ще бъде наред.

03.06.2008, 18:48

Здравей Полина.
Дъщеря ми крещи почти постоянно през деня, започнаха проблеми с уринирането.Утре ще вземем тестове.Съответно правим минимум упражнения в моменти на спокойствие.Оказва се, че се носи само докато седи на тежест (разтяга се добре, и с двете ръце за закачане на играчки,които се въртят.Дори ме е страх да не изпусне цялата конструкция.Другото не предизвиква такъв интерес.Разчита на дупето),яздене на топка(много малко)и легнала по корем.Днес предложих я чинийка,когато лежеше по корем.Опита се да я вземе,опирайки се на другата ръка :) Тогава се усети и легна на лакти.Така успя да вземе играчката,донесе я и я захапа .. Повторих експеримента отново. Тя отново легна на лакти и посегна към играчката. Повторете утре.
Ръцете треперят при посягане към играчки. Може да направи хващащо движение с двете си ръце и изглежда да пропусне, но ръцете в края на маневрата все още са в устата.
Пробвах да я сложа на пода изглежда по-стабилна по корем.С десния крак прави движение все едно пълзи (свива се в коляното и се бута напред).Може да се върти малко на Една Посока.
Ще водя занятия въпреки заболяването, защото това я разсейва.
P.S. Все още има проблем със снимката.

03.06.2008, 22:03

Лика, добър вечер. Начинът, по който едно момиче свива лактите си, когато иска да вземе играчка, и ги изправя, когато просто иска да се огледа. Опитът да пълзи също е добър знак. Фактът, че момичето прави всичко това, не е много уверен - това е временно. Фактът, че тя ПРАВИ това е най-добрият и най-важното естествен начин за развитие. Основното в стимулирането на развитието е детето да изпитва удоволствие от това, което прави.
З.Й. Защо момичето е неспокойно, трябва да разберете от лекарите в реалния живот. Надявам се, че анализът ще ви помогне да го разберете.
Пишете.

16.06.2008, 21:35

Здравей Полина.
Досега проблемите с червата и пикочния мехур не са решени: - (Нашите уролози единодушно предписаха едно лекарство, на което, както се оказа от задълбочен анализ (който направих по собствена инициатива, следвайки съветите на лекар от вашия клуб), няма чувствителност. И резултатът от анализа стана готов едва днес (4 дни празници ...). Сега нека започнем компетентно лечение (напразно бяхме отровени и повърнахме и обривът отиде).Изненадан съм от липсата на професионализъм на нашите лекари.Това е малко дете,а не възрастен.Как може да се предписват толкова тежки лекарства на случаен принцип?
А сега за нашите постижения. Държим главата си добре на корема, въртим се в една посока (поради тортиколис, мисля). Няколко пъти се обърнахме от корема на гърба (но може би просто падане).
Правеха малко упражнения, защото бяха третирани с насилие (съжалявам, почти без резултат).
Самолетът изобщо не ни харесва, главата надолу и това е.
Седенето на тежест е единствената поза, в която почти не плачем, въпреки болката.В тази позиция хващаме всичко, навеждаме се, разкъсваме го и го влачим в устата с две ръце.
Страх ме е да яздя топката: изглежда студена за пикочния й мехур.
Сядаме добре и от хоризонтална повърхност, не се придържаме с ръце, трябва да държим ръцете си (и преди да се вкопчим толкова здраво ...). Само тя се опитва да седне на 90 градуса. Позволете ми? крака (почти легна).Мога ли?
Ние държим играчките добре. Днес погледнахме много внимателно дланта на дясната си ръка (чудя се защо?)
Притеснява го, че държи главата си вертикално много зле.Като го повдигна за подмишниците, главата стърчи и виси напред, а торса и раменете назад.Какви упражнения укрепват необходимите мускули?
Когато лежим по корем, много рядко отваряме пръстите си докрай. А когато се изморим с целия нос към пода ...
Подобно. Моля, посъветвайте нов комплекс. Вече сме на 5 месеца на 20-ти! Ще направим малко.

Когато има моменти на затихване на болестта, можем и правим:
На корема:
опора на отворени длани;
посягаме към играчки, можем едновременно да се облегнем на една ръка;
опитваме се да пълзим, оказва се обратно;
стоящи танци (само на пръсти);
при издърпване до 30 градуса веднага сядаме и ни харесва. Кажете ми, мога ли да я оставя да седи?
На гърба:
държим краката си с ръце, понякога стигаме до устата с пръсти (само на единия крак), опитваме се да сучем;
Майсторски се обръщаме по корем, а не по гръб (случи се няколко пъти, но според мен случайно).
Когато ние не, казваме мама-мама-мама.
Карането по корем и самолетът се отхвърля.
Какви други упражнения препоръчвате?Не отпускаме ръцете в подмишниците,като ги вдигна за подмишниците след няколко секунди главата ми излиза напред от раменете.Не ме държи за врата когато натиснете го вертикално.
Съответстваме ли на развитието за 5 месеца и седмица?

28.06.2008, 18:13

Какви други упражнения препоръчвате?Не отпускаме ръцете в подмишниците,като ги вдигна за подмишниците след няколко секунди главата ми излиза напред от раменете.Не ме държи за врата когато натиснете го вертикално.
Съответстваме ли на развитието за 5 месеца и седмица? Ако не държи много добре, тези позиции за носене ще бъдат полезни при носене на бебе.

Добро утро. Момичето е много сладко. Притеснявате ли се от позицията й? :bn: Според мен това е обичайната поза на дете по време на сън.:)
Ако тя вдигне ръце и ги махне сама, не виждам никакви проблеми. Ако искате да го вземете сами, направете го бавно с разклащане. Опитайте се да предложите играчки от горната страна и самото момиче ще регулира тона.
При неочаквани движения детето може да реагира по много начини: да се уплаши, да се стресне, да се свие и т.н. Опитайте се да направите всичко по-предвидимо за момичето. Ако не спи, първо говорете с нея, ако искате да я вземете насън, сложете ръката си под момичето, оставете я да свикне и да разбере на телесно ниво, че е вдигната, и едва тогава вземете нея.
З.Й. Ако бях неочаквано завлечен някъде насън, щях да скоча от себе си от страх :)

29.06.2008, 10:39

Благодаря ти, Полина. До два месеца дори не мислех, че нещо не е наред с дъщеря ми, докато не дойде един приятел, много опитен пенсиониран невролог, работил като педиатър и невролог 40 години. Виждайки, че дъщеря ми го направи не държи главата си, ръцете вдигнати през цялото време се опитва да се задържи и т.н., тя ме изплаши с ужасни последствия. Отидохме в специален център, там дори ни направиха рентгенова снимка: - ((поради предполагаем тортиколис) , изписаха много инжекции и лекарства.може би като отиде дъщеря ми.
Сега друго ме притеснява :) Пак се мъчим с корема.Но когато не ни пречи се качваме на четири крака и се клатим (вчера станах 30 пъти).Когато обаче има изкушаващо нещо напред, ние се спускаме по корем и се опитваме да протегнем ръце. Мисля, че напредък. Една седмица, като видяхме играчката обратно, пропълзяхме назад, сега ставаме на четири крака, предишния ден започнахме да се люлеем. И колко скоро можем да започнем да пълзим?
Когато нищо не я боли, тя ми се усмихва, смее се. да говори (викам да пълзи, например), тя веднага спира да прави това, лежи по корем и ме гледа. Мълча, страхувам се да отвлека вниманието. , мълчаливо съзерцавайки ..: - (И така искам да помогна, виждам как се опитва ..
Веднага след като започнаха да стават на четири крака, те загубиха интерес да седнат, изобщо не им хареса.Любимата позиция е веднага по корем.
Ето снимка:
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]
[Само регистрирани и активирани потребители могат да виждат връзки]

04.07.2008, 21:21

Добър вечер. По мои изчисления момиченцето е на около 5,5 месеца. Всичко, което прави, е подходящо за възрастта. Не се опитвай да й помогнеш. На тази възраст и на това ниво на развитие на уменията това само дразни момичето. Постъпвате правилно, като се опитвате да не отвличате вниманието й, когато тя се опитва да направи нещо. Можете да опитате да напуснете стаята изобщо. Тя е загубила интерес да седи - може би скоро ще седне на четири крака.
Сега вашата стратегия е да утешавате, когато тя се чувства зле, да играете, когато момичето го иска и да не се намесвате, когато започне да се движи. Късмет.

Продължаваме цикъла от публикации за вродени патологии при новородени. В тази статия ще ви кажем как да различите мускулния тонус от тортиколис.

Вроден мускулен тортиколис (CVT)едно от най-честите заболявания на новородените и заема 2-3 място след вроденото изкълчване на тазобедрената става и вроденото плоскостъпие. Тази диагноза често се поставя от специалисти, но понякога не се потвърждава. Може би бебето има мускулен тонус. Ще се опитаме да разберем как се различават тези диагнози и какво трябва да направят родителите във всеки отделен случай.

Основната причина за ICH се счита за вродено недоразвитие на стерноклеидомастоидния мускул, увреждането му по време на раждане, както и раждане при раждане на шийния отдел на гръбначния стълб. Стерноклеидомастоидният мускул е сдвоен, разположен на страничната повърхност на шията. Когато десният мускул се свие, главата се накланя надясно, а лицето се обръща наляво; при намаляване на левия - обратно. Ако и двата мускула се свият едновременно, тогава главата се хвърля назад и се придвижва малко напред.

Така при ICH главата се накланя към засегнатия мускул и се обръща в обратна посока с едновременно отклонение назад. Раменният пояс и лопатката с тежък тортиколис от страната на лезията са по-високи, задната част на главата от здравата страна често е наклонена. Вторичните промени в ICH включват асиметрия на лицето. При умерени и тежки степени на ICH (II-III) може да има изоставане в психомоторното развитие на детето. С растежа на децата, претърпели ICH, се наблюдава изглаждане на цервикалната лордоза, образуване на патологична кифоза, изоставане в растежа на телата на прешлените поради травма на зоните на растеж и явлението остеохондроза.

Ако не сте открили горните признаци на ICH, но бебето обича да държи главата си на една страна, да спи на една страна, тогава най-вероятно има мускулен тонус. Наблюдавайте бебето си и ще забележите, че движенията на бебето са произволни и хаотични, то не може да повдигне главата си и да я държи изправена. Ръцете и краката са свити във всички стави и притиснати към тялото, юмруците са свити. Това се обяснява с факта, че до 3-месечна възраст тонусът на мускулите флексори на ръцете и краката е повишен (т.нар. физиологичен тонус). Но тонът е различен. Разграничете хипертоничност(повишен мускулен тонус) и хипотония(намален тонус).

Разгледахме основните признаци на заболявания. Сега нека поговорим за тяхното лечение.
Лечение на ВМСзапочва рано, от 2-3 седмична възраст и задължително включва лечение с положение (полагане), масаж и лечебна гимнастика.

При лечение с положение детето трябва да лежи на полутвърд матрак, за предпочитане без възглавница. Вместо възглавница под главичката се поставя пелена, сгъната няколко пъти. Много е важно светлината, играчките, комуникацията с възрастен да са от страната на засегнатия мускул.

Можете да поставите детето в коригираща позиция с помощта на пръстен, увит в плат и поставен под тила, както и непълни торби с пясък (сол, зърнени храни), които се поставят на леглото от двете страни на главата или от страната на тортиколиса (над раменния пояс). Процедурата се провежда 2-3 пъти по 1,5-2 часа на ден. Тъй като новородените и кърмачетата лежат или спят през повечето време, това лекарство е лесно и ефективно за използване.

Задължително условие за лечение с позиция е правилното положение на цялото тяло: то трябва да бъде симетрично, изправено спрямо главата. За да направите това, можете да поставите торбички или "ролки" от одеялото от подмишниците до коленете на детето. Първият път трябва да гледате бебето. Честата регургитация изключва предложения стил.

Детето трябва по-често да се слага на една страна. Ако детето спи на страната на тортиколиса, тогава под главата се поставя висока възглавница, ако лежи на здравата страна, тогава възглавницата изобщо не се използва. Много важно правилно да носите бебе:

1. След като вземете детето в изправено положение, притиснете го с гърдите си към себе си, раменете ви и раменете на бебето трябва да са на едно ниво. Обърнете бебето на засегнатата страна, като фиксирате тази позиция с бузата си.

2. Вземете бебето във вертикално положение с гръб към вас, с бузата си обърнете главата му към засегнатата страна и леко я наклонете към здравата страна.

3. Носете детето на "болната" страна с лице или гръб към вас. По това време подпрете главата му, повдигайки я в здрава посока.

Мускулен тортиколис може да се развие (и често се появява) при деца с нарушен мускулен тонус (асиметрия) или с постоянно едностранно положение в яслите. За да избегнете това, често е необходимо да премествате бебето, да го приближавате от различни страни.

Още от самото начало на лечението на ВМС масажзаема водещо място, провежда се на фона на общоукрепващ комплекс, съответстващ на възрастта и развитието на детето. Масажът се предписва от лекар и трябва да се извършва от квалифициран специалист. След първия курс на масаж, проведен от опитен специалист, могат да се провеждат повторни курсове от родители, внимателно наблюдавани и обучени от масажиста.

Курсът на тренировъчна терапия е 15-20 урока, които се провеждат ежедневно или през ден с почивка между курсовете от 1-1,5 месеца (по това време основните упражнения се правят от родителите). До една година детето трябва да получи 3-4 курса комплексна терапия и още 2-3 курса до 7-годишна възраст. Освен това всеки ден до 2 години родителите трябва да се занимават с детето 3-4 пъти на ден в продължение на 5-15 минути.

От ранна възраст на децата с тортиколис се показват класове в басейна при температура на водата 35-36 ° C. Специални упражнения във вода:

1. Ръцете на методиста (или родителите) под задната част на главата на детето, лежащо по гръб, с възглавничките на палците, поглаждат стерноклеидомастоидния мускул (шията на детето във водата).

2. Плавно движение на детето в същата позиция зад главата, надясно или наляво.

3. Кръгово движение на детето, легнало върху водата зад главата, така че засегнатата страна да е от външната страна на кръга.

4. Детето в капака лежи по гръб, краката му са спуснати. Методологът движи ръцете си отстрани - надолу, като прави плавна корекция на тортиколиса, увеличавайки тягата от страната на нараняването.

5. Дете, легнало по корем, се поддържа под брадичката, водено по ширината на басейна. С другата ръка с плавни пружиниращи движения повдигнатият раменен пояс се задържа във водата.
При леки форми на ICH се препоръчва използването на ортопедични устройства. Ако е невъзможно да се коригира тортиколис с масаж и тренировъчна терапия, те прибягват до операция. Разпределете пред- и следоперативния период, на амбулаторния етап на рехабилитация, часовете продължават до 9-12 месеца. Основната задача на тренировъчната терапия е пълното възстановяване на функцията на оперирания мускул. За целта се използват различни движения на главата със съпротивление и тежести в различни позиции. Корекцията на стойката продължава (особено в гръдната област).

Масажът ще помогне за мускулния тонус. Това е най-ефективният начин да върнете мускулите в норма, т.е. балансира тонуса на мускулите на флексорите и екстензорите на крайниците. Въпреки това, преди провеждането на процедурите е необходима консултация с невролог, тъй като може да има случаи, когато използването само на масаж не е достатъчно.

Когато масажирате, трябва да се ръководите от състоянието на мускулния тонус. По-специално мускулите на екстензора и флексора. На ръката флексорите са разположени на вътрешната му повърхност, на крака - на задната повърхност. Масажът на флексорите трябва да понижи тонуса. В този случай се използват техники за релаксиращ масаж: поглаждане, леко триене и нежно месене, вибрация, разклащане. Екстензорният масаж е насочен към повишаване на тонуса. Прави се укрепващ масаж: поглаждане, по-интензивно разтриване и месене, стимулиращи пощипващи и ударни техники.

Комплекси от ежедневни дейности с бебето можете да намерите на нашия уебсайт. Класовете се препоръчват да се провеждат, когато бебето достигне 2 месеца, ако няма други предписания на лекаря. Преди да започнете часовете, консултирайте се с опитен масажист как да масажирате правилно. В крайна сметка класовете за балансиране на мускулния тонус имат свои собствени характеристики. Например, при хипертоничност на флексорните мускули на крайниците, могат да се използват само онези упражнения, които са свързани с разширение. Всички активни (т.е. когато детето прави движения самостоятелно) упражнения се основават на този принцип. Що се отнася до пасивните (извършвани с помощта на възрастен) движения на крайниците, те не могат да се извършват преди 3 месеца, тъй като при наличие на повишен тонус на флексорите, изпълнението на тези движения е свързано с рязко съпротивление на дете и опасността от насилие над него.

Основната цел на масажа при индикации за мускулен тонус е да балансира тонуса на мускулите на флексорите и екстензорите на ръцете и краката. Броят на сесиите и тяхната продължителност се определят индивидуално.

Растете здрави!

Колко преживявания дава бебето на родителите, ако забележат някаква особеност в развитието му. Например, забелязахте ли, че детето държи главата на една страна, и веднага започват да се паникьосват, но всичко не е толкова страшно, първо трябва да разберете възможните причини.

Така че, когато бебето току-що се роди, или по-скоро се роди главата му, то веднага се обръща малко настрани, обърнато към вътрешната страна на крака на майката, така че тялото да се роди по-лесно. Ето защо много бебета имат лека деформация на главата и склонност да я държат малко настрани.

Детето държи главата на една страна

Ако това не е забелязано веднага от раждането, но е започнало да се появява само след няколко седмици, тогава може да има няколко причини, поради които детето държи главата си на една страна. Така често се проявява, което кара шията да е в това положение. За да премахнете тази причина, ще бъде достатъчно да преминете през един или повече курсове за масаж и всичко ще бъде в идеален ред.

Ако, тогава причината е или в раждане, или в недоразвитите мускули на цервикалната и гръдната област. Необходимо е да се лекува тази диагноза по няколко начина, чрез специално физическо възпитание, масаж и „правилно“ полагане на главата. Последната точка означава поставяне на специална възглавница под формата на полукръг или плътна ролка, навита от приятна за кожата тъкан. В комплекс, прилагайки всички тези мерки, започвайки от две или три седмична възраст, всичко бързо ще се върне на мястото си.

Друга често срещана причина може да е болка в ушите., тук водата може просто да влезе при къпане или да духа течение. Съответно, изпитвайки известен дискомфорт, бебето се опитва да огъне (наклони) главата си, за да облекчи болката.

Във всеки случай, веднага щом видите, че детето периодично държи главата си настрани, незабавно се свържете с добър и компетентен лекар, за да установите навременна диагноза и да започнете лечението възможно най-скоро. Основното нещо е да не се паникьосвате, а да действате и тогава всичко ще бъде в идеален ред!