Поняття психічного розладу в дітей віком може бути досить важко пояснити, не кажучи про те, що його потрібно і визначити, особливо самостійно. Знань батьків, зазвичай, цього недостатньо. В результаті багато дітей, які могли б виграти від лікування, не отримують необхідну їм допомогу. Ця стаття допоможе батькам навчитися визначати тривожні ознаки психічного захворювання у дітей та висвітлить деякі варіанти допомоги.

"Попередження також погіршує успіх дитини в школі або жорсткість вчителів до її поведінки", - додає психолог. У чеській освіті дітей із психічними розладами ще немає захисту, мало хто цікавиться дітьми з розумовими вадами із захворюванням, відмінним від аутизму, і десятки тисяч дітей залишаються без необхідної психіатричної допомоги. Це лише деякі з проблем, які, за словами дитячого психіатра Ярослава Матиса, мають чеська педопсихіатрія. Щоденник здоров'я говорив з ним про аутизм, психіатричну реформу та питання освіти.

Чому батькам важко визначити душевний стан своєї дитини?

На жаль, багато дорослих не знають ознак і симптомів психічного захворювання у дітей. Навіть якщо батьки мають основні принципи розпізнавання серйозних психічних розладів, їм часто важко відрізнити легкі ознаки відхилень від нормальної поведінки дітей. А дитині іноді не вистачає словникового запасу чи інтелектуального багажу, щоби пояснити свої проблеми вербально.

Сьогодні багато говорять про аутизм. Кому і як можна вести свій діагноз, щоб бути визнаним страховою компанією? Клінічні діагнози є обов'язком лікаря та нікого іншого. Розглядаючи преамбулу Всесвітньої організації охорони здоров'я, для якої призначено класифікацію захворювань, це лише здоров'я. Виконується професіоналами, які навчені та можуть діагностувати. Діагностика діабету може бути визначена біохіміком в лабораторії. Він має бути клініцистом, який також відноситься до психіатрії.

Однак це виняток, оскільки ми використовуємо не лише медичні методи, тобто. прилади та лабораторії, а також психологічні методи. Для нас ключовими клінічними психологами є діти, які мають пройти навчання та пройти сертифікацію. Все інше – консультаційна служба. Ось чому виникла сутичка з освітою. Тут був підготовлений проект закону про спеціальні педагогічні центри, де психологи без психологічної освіти в клінічній психології і зовсім не в медицині хотіли взяти на себе право визначати та контролювати діагноз психіатрів.

Побоювання з приводу стереотипів, пов'язаних із психічними захворюваннями, вартості використання деяких лікарських препаратів, а також матеріально-технічної складності можливого лікування, часто відкладають терміни терапії, або змушують батьків пояснювати стан своєї дитини якимось простим і тимчасовим явищем. Однак психопатологічний розлад, що починає свій розвиток, стримати нічого не зможе, крім правильного, а найголовніше - своєчасного лікування.

Зрештою, на основі тиску та подяки депутатам, він випав. Освіта тут не для лікування та діагностики, а для навчання. Діагностика надається, наприклад, Національним інститутом аутизму, який, за словами його директора, є соціальною установою.

Це не медична установа, тому вона не має права працювати як клінічне робоче місце. Вони не регулюються законом про надання медичних послуг та медичним працівникамтому вони не підлягають покаранню за змістом цих законів - немає кримінальної відповідальності за помилковий діагнозта неправомірні дії. Це, однак, означало б, що їм доведеться найняти дитячого психіатра, зробити робоче замовлення як медичну установу, довести, що вони мають необхідне укомплектування персоналом та обладнанням, і перейти до процедури відбору регіону.

Поняття психічного розладу, його прояв у дітей

Діти можуть страждати від тих самих психічних захворювань, що й дорослі, але виявляють їх по-різному. Наприклад, депресивні діти часто показують більше ознак дратівливості, ніж дорослі, яким, як правило, більш властива смуток.

Діти найчастіше переносять низку захворювань, зокрема гострі чи хронічні психічні розлади:

Тим не менш, ряд асоціацій мають право надати клінічний діагноз для установи, яка не є медичною установою, за яку вони платять, а потім наступні послуги для такого типу діагностики. Це конфлікт інтересів та порушення законів. Сьогодні вони також знаходяться на найвищому рівні, щоб стежити за тим, чи дозволено їм давати рекомендації школам як спеціалізований педагогічний центр. Вони не мають реєстрації або отримання, тому що освіта в КР, включаючи консультаційні послуги, є безкоштовною.

То чи діагностує діагноз аутизму в Чеській Республіці відповідно до міжнародних стандартів? Ми слідуємо міжнародним стандартамми не можемо залишити. Стандарти мають юридичну значущість для судів та оцінювачів. Це складно, це частина атестації, і лікар має це знати. Були пропозиції від батьківських організацій, що це може зробити лише клінічний психолог. Тоді скажемо, що психіатр рухається до філософського факультету, ми приймаємо ліки, а клінічний психолог займатиметься шизофренією чи біполярним розладом.

Діти, які страждають на тривожні розлади, такі як обсесивно-компульсивний розлад, посттравматичний стресовий розлад, соціальна фобія та генералізований тривожний розлад, яскраво показують ознаки занепокоєння, що є постійною проблемою, яка заважає їхній повсякденній діяльності.

Є тиск батьків, чому цього не може бути – поки що щось не пройде, а хтось помре. Коли у батьків виникає підозра в аутизмі у дитини, де діагностувати та що шукати? Вони повинні йти прямо до лікаря, а не до консультування. Батьки можуть також звернутися до дитячого психолога - хто не має значення один раз, тому що ми співпрацюємо та ділимося новинами.

У диференціальної діагностикими працюємо з неврологами, щоб унеможливити певні процеси в мозку, з генетикою і часто з логопедами. Яким чином педіатр має незамінну роль діагностиці? Розлад аутистичного спектра є одним із найскладніших діагнозів у психіатрії. Не так складно ідентифікувати симптоми, які потрапляють до кола аутизму. Найбільш складним є диференціальний діагноз з інших психічних розладів, які мають подібні симптоми, але в іншій заключній картині.

Іноді занепокоєння є традиційною частиною досвіду кожної дитини, часто переходячи від стадії розвитку до іншої. Однак коли стрес займає активні позиції, це стає важко для дитини. Саме у таких випадках показано симптоматичне лікування.

• Дефіцит уваги чи гіперактивності.

Цей розлад, як правило, включає симптоми трьох категорій: труднощі концентрації уваги, гіперактивність і імпульсивне поведінка. Деякі діти з цією патологією мають симптоми всіх категорій, тоді як інші можуть мати лише одну ознаку.

Є щонайменше 15-20 інших психічних розладів, які можуть імітувати його. Крім того, лікар-психіатр повинен розрізняти психічні розлади, такі як мозок, метаболізм чи ендокринний розлад чи інтоксикація. Крім того, психіатр повинен працювати з іншими фахівцями, такими як кардіологія, неврологія або нейрохірургія, - знати, що якщо щось відбувається в мозку, чи то результат операції, чи питання розвитку. Коли даються ліки, ми повинні погодитись з іншими експертами, тому що ми несемо відповідальність за пацієнта.

Ця патологія є серйозним розладомрозвитку, що проявляється у ранньому дитинстві – зазвичай у віці до 3 років. Хоча симптоми та їх тяжкість схильні до мінливості, розлад завжди впливає на здатність дитини спілкуватися та взаємодіяти з іншими людьми.

• Харчові розлади.

Розлади харчової поведінки – такі, як анорексія, та обжерливість – достатньо серйозні хвороби, загрозливі для життядитини. Діти можуть стати настільки зайняті їжею та власною вагою, що це не дозволяє їм зосередитись на чомусь іншому.

Як дитячі, так і дорослі психіатри повинні вміти розрізняти інші хвороби, що супруводжують. Та людина, яка не була в медицині, не могла цього знати. Якщо ви вивчите алгоритм для одного діагнозу, але не знаєте інших, ви не можете відрізнити діагностику. Коли такий центр має лише аутизм, соціальна фобія перетворюється на Аспергера. Деякі специфічні дослідження інтелекту зовсім відсутні, тоді як дві третини дітей відстають. Але розрізняти затримку, аутизм, розлади розвитку мови, занепокоєння, яке ми можемо ефективно лікувати сьогодні чи гіперактивність, не можуть.

• Розлади настрою.

Розлади афекту, такі як депресія і здатні призвести до стабілізації стійких почуттів печалі або різких перепадів настрою набагато серйознішим, ніж звичайна мінливість, поширена у багатьох людей.

• Шизофренія.

Це хронічне психічне захворювання змушує дитину втрачати зв'язок із реальністю. Шизофренія частіше з'являється у пізньому підлітковому віці, приблизно від 20 років.

Визначення діагнозу, заснованого на підтвердженні симптомів одного діагнозу, є просто безглуздим та небезпечним для пацієнта. Якщо ви вперше запитали про актуальність для страхових компаній, це на перший погляд. Важливо те, що в законодавстві про діагноз, крім лікарів, немає лікарів. Неможливо, щоб без консультації психолог-консультант у немедичній установі дозволив медичний діагноз. Це організації, зареєстровані як соціальні та навчальні послуги. Але коли люди перебувають у напруженому стані, вони платять, хоча якщо одне й те саме робить психіатр, воно покривається державною медичною страховкою.

Залежно стану дитини, захворювання можуть класифікуватися як тимчасові психічні розлади чи постійні.

Основні ознаки психічного захворювання у дітей

Якимись маркерами того, що дитина може мати порушення психічного здоров'я, є:

Що ж чекає на такий діагноз? Для забезпечення безпеки пацієнта необхідно провести повне соматичне обстеження, щоб унеможливити інші причини. Аутизм - це неврологічне розлад, але є відсоток, викликаний іншими розладами, ніж розвиток мозку. Це супутня захворюваність, яку слід лікувати. Існують міфи, які навіть знайшли в урядовому офісному матеріалі, що якщо аутизм був поставлений вчасно, немає необхідності в ліках. Очевидно, що ліки від аутизму допомагають виправити психічні розлади, які посилюють прояви аутизму та товариськість.

Зміни настрою.Слід звернути увагу на домінуючі ознаки смутку чи туги, які тривають принаймні два тижні, або важкі перепади настрою, які викликають проблеми у стосунках вдома чи в школі.

Занадто сильні емоції. Гострі емоціїпереважного страху без причини, іноді у поєднанні з тахікардією або прискореним диханням - серйозний привідзвернути увагу на свою дитину.

З ліками діти краще утворені та утворені. Як ми маємо наявність багатопрофільних команд у Чеській Республіці, де в діагностиці буде задіяно більше досвіду? У нас немає проблем із медичним обслуговуванням у неврології, педіатрії та інших лікарях. Проблема пов'язана з іншими професіями, які працюють із дітьми. Ми навчаємось та допомагаємо громадянським об'єднанням. Якби все залишалося у спеціальних педагогічних центрах, гроші було б виплачено аутичним людям. Там ми маємо встановити кордон, і це теж застій, що непросто.

У віці 18 років він не може цього зробити, тому що не міг, але не вчив. Але він не досягне інвалідності. Таким чином, мають бути соціальні служби, в яких вони намагаються тренуватися, а коли це справді не відбувається, є й інші речі, що підтримують. Участь має бути обов'язковою, ми не лише хочемо – ми цього не хочемо. Якщо ви цього не зробите, ви не отримаєте зиску. Тільки коли ми виявимо, що це дійсно так, вони мають право на них.

Нехарактерна поведінка. Сюди можна віднести різкі зміни у поведінці чи оцінці власної особистості, і навіть небезпечні чи які виходять з-під контролю дії. Часті бійки із застосуванням сторонніх предметів, сильне бажаннянашкодити оточуючим також є попереджувальними знаками.

Складність концентрації. Характерний проявподібних ознак дуже добре проглядається в момент підготовки домашнього завдання. Також варто звернути увагу на скарги вчителів та поточну успішність у школі.

Чи є якийсь спосіб у Чеській Республіці, щоб скринінг на розлади аутистичного спектру міг проводитись практиками в рамках профілактичних оглядів? Ми працюємо з дітьми та підлітками. Рання діагностикаважлива, але це не може бути зроблено до четвертого п'ятого року, з тяжким аутизмом трохи раніше. Методами скринінгу у світі є методологія для Чеської Республікита умови перебування лікарів та підлітків у Чехії для дітей та підлітків, які мають бути протягом двох місяців.

Це методи скринінгу, які підбирають певні симптоми, але оскільки аутизм є розладом розвитку, розвиток мозку при аутизмі може не обов'язково відбуватися. Потім дитина повинна звернутися до дитини з клінічним психологом або психіатром, але метод скринінгу не є обов'язковим для остаточного діагнозу.

Нез'ясовна втрата ваги.Раптова втрата апетиту, часте блюванняабо використання проносних може вказувати на розлад харчової поведінки;

Фізичні симптоми. У порівнянні з дорослими, діти з порушеннями психічного здоров'я можуть часто скаржитися на головний біль і біль у животі, а не на смуток або тривогу.

Чи можна розпізнати аутизм через пристрої? Це ще за десять або двадцять років до стандартизованих зображень мозку у дітей з аутизмом. Сьогодні ми знаємо де проблеми. Але коли ви тепер робите мозкові зображення аутизму та шизофренії, вони дуже схожі у порівнянні, вони не є конкретними. Мозок настільки складний, що його ще не можна зробити. Тому в аутизмі та психіатрії вирішує клінічна картина- як працює пацієнт, як він виглядає, що він робить, як він думає і як поводиться.

Будь-яка шкала може вказувати на підозру, але вирішує клінічну картину. Ви не можете покладатися на ваги? Шкали не обов'язкові, і батьки іноді плутають це, тому що вони думають, що коли шкала вийде, вона дається. Крім того, він часто є одним із батьків-аутистів - і ви думаєте, що батько з аутизмом чи Аспергер бачить соціальну сліпоту свого сина? Він не пише його, і весь діапазон марний - він хибно негативний. В інших випадках батьки хвороби навчаються сьогодні, навіть з фінансових міркувань, або мотивовані вибачатися за агресію і навіть за злочинну поведінку своєї дитини, а потім вони кажуть, що вивчені фрази з книги чи Інтернету.

Фізичні збитки.Іноді стан психічного здоров'я призводить до самостійного травмування, що також називається самоушкодженням. Діти часто вибирають для цього далеко негуманні способи - часто ріжуться або підпалюють себе. У таких дітей також часто розвиваються думки про самогубство та спроби реалізувати суїцид насправді.

Зловживання психоактивними речовинами.Деякі діти вживають наркотики чи алкоголь, щоб спробувати впоратися зі своїми почуттями.

Події батьків при підозрі на психічні розлади у дитини

Якщо батьки дійсно переймаються станом психічного здоров'я своєї дитини, необхідно звернутися до фахівця якнайшвидше.

Лікарю слід докладно описати справжню поведінку, спираючись на найяскравіші невідповідності з більш раннім періодом. Для отримання додаткової інформаціїперед візитом до лікаря рекомендується поговорити зі шкільними вчителями, класним керівником, близькими друзями чи іншими особами, які проводять із дитиною якийсь тривалий час. Як правило, такий підхід дуже допомагає визначитись і відкрити щось нове, те, що дитина ніколи не покаже в домашніх умовах. Потрібно пам'ятати, що від лікаря ніяких секретів не повинно бути. А ще - немає ніякої панацеї у вигляді таблеток від.

Загальні дії фахівців

Психічний стан здоров'я у дітей діагностується та лікується на основі ознак та симптомів з обов'язковим облікомвпливу психологічних чи психічних відхилень на повсякденне життя дитини Такий підхід дозволяє визначити типи психічних розладів дитини. Не існує будь-яких простих, унікальних чи стовідсотково гарантуючих позитивний результаттестів. Щоб поставити діагноз, лікар може рекомендувати присутність суміжних фахівців, наприклад, психіатра, психолога, соціального працівника, психіатричної медсестри, педагогів психічного здоров'я чи поведінкового терапевта.

Лікар або інші фахівці будуть працювати з дитиною, як правило, індивідуально, щоб визначити в першу чергу, чи є у неї дійсно відхилення від нормального станупсихічного здоров'я на основі діагностичних критеріїв, чи ні. Для порівняння використовуються спеціальні бази даних дитячої психологічної та психічної симптоматики, якими користуються фахівці всього світу.

Крім того, лікар або інший куратор психічного здоров'я шукатиме інші можливі причини, що пояснюють поведінку дитини, такі як історія попередніх захворювань або травматизму, у тому числі сімейного.

Варто зазначити, що діагностика дитячих психічних розладів може бути досить важкою, оскільки для дітей висловити свої емоції та почуття правильно може стати серйозною проблемою. Причому ця якість завжди коливається від дитини до дитини – однакових дітей у цьому плані немає. Незважаючи на ці проблеми, точний діагноз є невід'ємною частиною правильного ефективного лікування.

Загальні терапевтичні підходи

Загальні варіанти лікування для дітей, які мають порушення психічного здоров'я, включають:

• Психотерапія.

Психотерапія, також відома як «розмовна терапія» або терапія поведінки, є способом вирішення багатьох проблем психічного здоров'я. Говорячи з психологом, виявляючи при цьому емоції та почуття, дитина дозволяє зазирнути в саму глибину її переживань. Під час психотерапії, діти самі дізнаються багато про свій стан, настрої, почуття, думки і поведінку. Психотерапія може допомогти дитині навчитися реагувати на складні ситуаціїна тлі здорового подолання проблемних бар'єрів.

• Фармакологічна терапія.

• Поєднання підходів.

У процесі пошуку проблем та їх вирішення фахівці самі запропонують необхідний і найдієвіший варіант лікування. В якомусь випадку буде цілком достатньо сеансів психотерапії, в іншому - без лікарських засобів не обійдеться.

Варто відзначити, що гострі психічні розлади завжди купіруються простіше, ніж хронічні.

Допомога батьків

У такі моменти дитина потребує підтримки батьків більше, ніж будь-коли. Діти з діагнозами в галузі психічного здоров'я, власне, як і їхні батьки зазвичай відчувають почуття безпорадності, гніву та розчарування. Запитайте у лікаря вашої дитини поради про те, як змінити спосіб взаємодії з сином або дочкою, а також - про те, як впоратися зі складною поведінкою.

Шукайте способи, щоб розслабитися та весело провести час з вашою дитиною. Хваліть його сильні сторони та здібності. Вивчіть нові методи, які можуть допомогти вам зрозуміти, як спокійно реагувати на стресові ситуації.

Сімейне консультування чи допомога груп підтримки може бути гарною підмогою у лікуванні дитячих психічних розладів. Такий підхід дуже важливий для батьків та дітей. Це допоможе зрозуміти хворобу вашої дитини, її почуття, а також те, що можна зробити всім разом, щоб надати максимальну допомогу та підтримку.

Щоб допомогти дитині досягти успіху в школі, інформуйте вчителів вашої дитини та керівництво школи про стан психічного здоров'я вашого чада. На жаль, в деяких випадках, можливо, доведеться змінити освітній заклад на школу, навчальна програмаякої розрахована на дітей із проблемами психіки.

Якщо ви турбуєтеся про психічне здоров'я вашої дитини, радьтеся з фахівцями. Ніхто не може за вас прийняти рішення. Не уникайте допомоги через свій сорому або страх. За відповідної підтримки, ви можете дізнатися правду про те, чи має ваша дитина відхилення і зможете вивчити варіанти запропонованого лікування, тим самим забезпечте дитині подальшу гідну якість життя.

Психічні розлади у дітей трапляються дуже часто, і кількість їх з кожним роком зростає. За даними статистики, сьогодні кожна п'ята дитина має проблеми з розвитком різного ступеня. Небезпека таких захворювань у тому, що батьки часто не розпізнають симптоми вчасно і не надають особливого значення стану дітей, списуючи все на поганий характер або вік. Але важливо знати, що психічні розлади самі з віком не минають. Більшість із них вимагають комплексного спеціалізованого лікування. Серйозний підхід та своєчасне розпізнання проблеми – шанс повернути дитині повноцінне психічне здоров'я.

У чому особливість психічних розладів у дітей?

Психічні розлади в дітей віком розвиваються найчастіше у перші місяці життя малюка, але можуть виявлятися й у старшому віці. Вони є неповноцінністю і збої у роботі психіки і, відповідно, впливають загальний розвиток дитини.

Психічні розлади, залежно від віку та стадії захворювань, можуть виявлятися у різних формах. Усього медики виділяють чотири загальні групи:

• або олігофренія – вона характеризується низьким рівнем інтелекту, уяви, пам'яті та уваги;
• Затримка психічного розвитку – вперше дається взнаки приблизно на рік, для неї характерні проблеми з промовою, моторикою, пам'яттю;
• – цей синдром викликає гіперактивність, імпульсивність та неуважність, при цьому спостерігається зниження рівня інтелекту;
• Аутизм – це стан, у якому порушуються можливості комунікації та соціалізації дитини.

Іноді батьки списують негативні проявималюка на вік і сподіваються, що згодом це минеться. Проте психічні розлади слід лікувати. З віком захворювання лише загострюються і вже складніше підібрати правильні та ефективні терапевтичні методи. І як би складно не було визнати батькам, що їхнє маля має психічні відхилення, потрібно звертатися за допомогою до психотерапевта.

Чинники, які провокують психічні розлади

Психічні розлади виникають під впливом кількох факторів. Причому, багато хто з їх форм розвивається ще у внутрішньоутробний період. Існує кілька ключових причин:

• Генетична схильність – спадкова передача психічних розладів, відбувається у 40% випадків;
• Особливості виховання – неправильний вибір методів виховання чи його відсутність;
• Інфекційні захворювання, що вражають головний мозок та ЦНС;
• Родові та післяпологові травми голови малюка;
• Дисфункція системи обміну речовин;
• Сильна або перенапруга;
• низький рівень інтелекту;
• Несприятлива ситуація у сім'ї;

Симптоми та ознаки психічних розладів у дітей

Перші ознаки захворювань проявляються по-різному залежно від віку дитини. У домашніх умовах батьки можуть помітити такі зміни, які можуть символізувати про збій у психіці:

• Поганий настрій у дитини варто звернути увагу, якщо вона домінує протягом декількох тижнів без конкретної причини;
• Часта зміна настрою;
• Неуважність та складність концентрації;
• Нервовість, агресивність;
• Постійні та почуття загрози;
• Зміни у поведінці дитини – дитина починає робити небезпечні речі і стає неконтрольованою;
• Постійне бажання звернути нас на себе увагу або, навпаки, сховатися від оточуючих;
• Втрата апетиту та, відповідно, значна втрата ваги;
• Нудота та блювання;
• Головні болі та безпричинні болі в животі;
• Розмова із самим собою або уявним другом;
• Дії, що завдають собі та навколишнім шкоди;
• Зниження інтересу до улюблених речей та занять;
• Вживання алкогольних та наркотичних засобів.

Ці ознаки можна побачити самостійно. Але лікарі діагностують психічні розлади на основі не лише цих, а й інших медичних симптомів:

• Тахікардія та прискорене дихання;
• Зміни в органічній структурі крові;
• Зміни у структурі клітин головного мозку;
• Розлади травної системи;
• Низький рівень IQ;
• Фізичне недорозвинення;
• Особлива форма.

Такі захворювання зазвичай викликають кілька симптомів, тому, щоб переконатися в діагнозі недостатньо тільки спостереження, потрібен медичний огляд.

Діагностика та лікування

Щоб правильно підібрати терапевтичний методпотрібно пройти повну діагностику. Вона відбувається за такою схемою:

• Вивчення та аналіз явних симптомів;
• лабораторне дослідження крові, сечі;
• МРТ-обстеження кори головного мозку;
• Проведення тестування.

Щоб правильно підійти до лікування, потрібний огляд дитини кількома фахівцями: психіатром, психотерапевтом, невропатологом. Причому обстеження потрібно проходити у кожного фахівця по черзі: кожен із лікарів, таким чином, може визначити симптоми, що характеризують його сферу.

Важливо запам'ятати, що за допомогою медикаментозної терапіїне можна повністю вилікувати психічні розлади. Щоб допомогти дитині та повернути повноцінне психічне здоров'я, потрібно використовувати комплекс процедур та методів.

Існує кілька способів боротьби із цією проблемою:

• Лікарська терапія. Вона полягає у прийнятті антидепресантів, транквілізаторів, заспокійливих препаратів, а також загальнозміцнюючих вітамінних засобів. Вибір препарату лежить на лікареві, він призначає спеціальний засіб, що відповідає віку та формі розвитку розладу.
• Психотерапія. У психотерапії існує безліч методик, що дозволяють подолати психічні розлади у дітей. Все залежить від віку та стадії занедбаності процесу. Дуже ефективним вважається індивідуальна розмовна терапія, чи групова, із відповідним підбором дітей. Психотерапія вважається найбільш ефективним методом лікування таких захворювань.
• Сімейна терапія. Сім'я дуже важлива для формування психіки малюка, саме тут закладаються перші поняття. Тому, за психічних розладів, члени сім'ї повинні досягти максимальної взаємодії з малюком, допомогти йому чогось досягти, постійно з ним розмовляти, робити разом вправи.
• Комплексна терапія. Вона передбачає поєднання лікарського лікуванняз іншим типом терапії. Він необхідний при гострих розладах, коли одних психологічних занять недостатньо.

Чим раніше батьки виявлять у свого малюка проблеми психічного характеру та відведуть його до лікаря, тим більше шансів повернути йому повноцінний спосіб життя. Головне правило - звернутися за допомогою до фахівця, щоб уникнути неприємних наслідків.

Основні види психічних розладів, які характерні для дорослих людей, зустрічаються у дитячому віці та у підлітків. Своєчасне встановлення діагнозу у цьому випадку має величезне значення, оскільки впливає лікування та подальший прогноз розвитку тяжкої психопатології Розлади психіки у дітей шкільного віку найчастіше обмежуються такими категоріями: , шизофренія, тривожність та порушення соціальної поведінки. Також у підлітків нерідкі психосоматичні порушення, які мають під собою органічних причин.

Найчастіше у підлітковому віці зустрічаються розлади настрою (депресії), які можуть мати найнебезпечніші наслідки. У цей час все його існування здається підліткові безнадійним, він все бачить у чорних тонах. Незміцніла психіка є причиною виникнення суїцидальних думок серед молоді. Ця проблема набула важливого, зокрема, і медичного значення.

У більшості випадків депресія починається зі скарг дитини на своє нервово-психічний станта суб'єктивні відчуття. Підліток ізолюється від оточуючих і йде в себе. Він почувається неповноцінним, пригнічений і найчастіше агресивний. Його критичне ставлення до себе ще більше посилює тяжкий психічний стан. Якщо підлітку не надати медичну допомогу в цей момент, то можна втратити його.

Вказати на проблему можуть ранні симптомирозлади психіки у дітей:

• У дитини змінюється поведінка без видимих ​​причин.
• Погіршується успішність.
• З'являються і постійне почуттявтоми.
• Дитина віддаляється, йде в себе, може цілими днями лежати без діла.
• Виявляє підвищену агресивність, дратівливість, плаксивість.
• Дитина не ділиться переживаннями, стає відчуженою, забудькуватою, ігнорує прохання. Він увесь час мовчить, не посвячує у свої справи і дратується, якщо в нього про них запитують.
• Страждає булімією або повною відсутністю апетиту.

Список можна продовжити, але якщо у підлітка спостерігається більша частина перелічених ознак, слід невідкладно звернутися до фахівця. Дитячі психічні розлади треба лікувати у лікаря, який спеціалізується на лікуванні підліткових психопатологій. Лікування депресії найчастіше включає комбінацію фармакологічного та психотерапевтичного впливу..

Шизофренія

Своєчасне виявлення та фармакотерапія початкової стадії шизофренії у дитячому та підлітковому віці сприяє покращенню прогнозу в майбутньому. Ранні ознаки цього розладу розпливчасті і схожі на звичайні проблеми перехідного віку. Проте за кілька місяців картина змінюється, і патологія стає чіткішою.

Вважається, що шизофренія завжди проявляється маренням чи галюцинаціями. Насправді ранні ознаки шизофренії можуть бути найрізноманітнішими: від нав'язливостей, тривожних розладів до емоційного збіднення тощо.

Ознаки психічного розладу у дітей шкільного віку та підлітків:

• У дитини слабшають теплі почуття до батьків, змінюється особистість. Виникає безпідставна агресія, злість, роздратування, хоча стосунки з однолітками можуть бути колишніми.
• Початкові симптоми можуть виражатися як втрати колишніх інтересів і захоплень, за відсутності нових. Такі діти можуть безцільно тинятися вулицею або байдикувати, не виходячи з дому.
• Паралельно слабшають нижчі інстинкти. Пацієнти втрачають інтерес до їжі. Вони не відчувають голоду, можуть пропустити їжу. Крім того, підлітки стають неохайними, забувають міняти брудні речі.

Характерною ознакою патології є різке зниженняуспішності та втрата інтересу до шкільного життя. Зміна особи супроводжує невмотивована агресія. У міру прогресування захворювання симптоми стають більш явними, і фахівець зможе легко розпізнати ознаки шизофренії.

Психосоматичні порушення

У підлітковому віці нерідко виникають психосоматичні порушення: біль у животі чи голові, розлади сну. Ці соматичні проблеми спричинені психологічними причинами, пов'язаними із віковими змінами в організмі.

Стреси та нервове напруження, викликане шкільними та сімейними негараздами, виливаються у підлітка погане самопочуття. Школяр насилу засинає ввечері або занадто рано прокидається в ранковий час. Крім того, він може страждати на кошмарні сновидіння, енурез або лунатизм. Усі ці розлади є показанням для звернення до лікаря.

Школярі, як дівчатка, і хлопчики, часто страждають нав'язливими головними болями. У дівчаток це іноді пов'язані з певним періодом менструального циклу. Але переважно вони виникають без органічних причин. Вони спричинені психосоматичними порушеннями як при респіраторних захворюваннях.

Болючі відчуття викликані підвищенням тонусу м'язів, і заважають дитині нормально займатися у школі, виконувати домашні завдання.

Обстеження дітей до 6 років

Оцінка є складнішим завданням, ніж обстеження дорослого пацієнта. У малюків не вистачає мовних та когнітивних можливостей, щоб описати свої емоції та відчуття. Таким чином, лікар повинен спиратися в основному лише на дані спостереження за дитиною батьків та вихователів.

Перші ознаки розладу психіки у дітей дошкільного віку:

• Нервові та психічні розлади після 2-х років виникають через те, що мати обмежує самостійність дитини і надмірно опікується її, продовжуючи грудне вигодовування малюка, що підріс. Така дитина полохлива, залежна від матері, нерідко відстає від однолітків у розвитку навичок.
• У віці 3-х років порушення психіки виражаються в підвищеній стомлюваності, примхливості, дратівливості, плаксивості, порушення мови. Якщо пригнічувати товариськість та активність трирічної дитини, це може призвести до замкнутості, аутичності. У майбутньому можливі проблеми у взаємодії з однолітками.
• Невротичні реакції у дітей 4-х років виражаються в протесті проти волі дорослих та гіпертрофованій впертості.
• Приводом для звернення по допомогу до лікаря щодо порушень у 5-річного малюка є виникнення таких симптомів, як збіднення словникового запасу, втрата раніше набутих навичок, відмова від рольових ігор та спільних занять з однолітками.

Оцінюючи психічного стану малюків, не можна забувати, що вони розвиваються у сімейних рамках, але це сильно впливає поведінка дитини.

Дитина з нормальною психікою, яка живе в сім'ї алкоголіків і періодично піддається насильству може мати ознаки психічних порушень. На щастя, в більшості випадків дитячі психічні розлади мають легкий ступіньі добре піддаються терапії. При тяжких формах патології лікування проводиться кваліфікованим дитячим психіатром.

Психічні розлади у дітейвиникають з особливих чинників, які провокують порушення розвитку дитячої психіки. Психічне здоров'я дітей настільки вразливе, що клінічні виражені прояви та їх оборотність залежать від віку малюка та тривалості впливу особливих факторів.

Рішення проконсультувати дитину у психотерапевта, зазвичай, батькам дається непросто. У розумінні батьків це означає визнання підозр на наявність у дитини нервово-психічних розладів. Багатьох дорослих лякає постановка малюка на облік, і навіть пов'язані з цим обмежені форми навчання, а майбутньому обмежений вибір професії. Тому батьки часто намагаються не помічати особливості поведінки, розвитку, дивацтва, які зазвичай є проявами психічних розладів у дітей.

Якщо ж батьки схиляються до думки, що дитину треба лікувати, то спочатку, як правило, робляться спроби лікування нервово-психічних розладів домашні засоби або поради знайомих знахарів. Після невдалих самостійних спроб поліпшити стан сина, батьки вирішують звернутися за кваліфікованою допомогою. Звертаючись уперше до психіатра чи лікаря-психотерапевта батьки, найчастіше, намагаються це зробити анонімно, неофіційно.

Відповідальні дорослі не повинні ховатись від проблем і при розпізнаванні ранніх ознакнервово-психічних розладів у дітей, своєчасно звертатися до лікаря і після дотримання його рекомендацій. Кожен батько повинен мати необхідні знання в галузі невротичних розладів, щоб попередити відхилення в розвитку своєї дитини і при необхідності звернутися за допомогою за перших ознак розладу, оскільки питання, які стосуються психічного здоров'я малюків, є занадто серйозними. Самостійно експериментувати у лікуванні неприпустимо, тому слід вчасно звертатися до фахівців за порадами.

Найчастіше батьки списують психічні розлади у дітей віком, маючи на увазі, що дитина ще маленька і не розуміє, що з нею відбувається. Нерідко цей стан сприймається як звичайний прояв капризів, проте сучасні фахівцістверджують, що неозброєним поглядом психічні розлади дуже помітні. Найчастіше ці відхилення відбиваються негативно на соціальних можливостях малюка та його розвитку. При своєчасне зверненняза допомогою можна повністю вилікувати деякі розлади. При виявленні підозрілих симптомів у дитини на ранніх стадіях, можна запобігти тяжким наслідкам.

Психічні розлади у дітей поділяються на 4 класи:

• затримки розвитку;
• раннього дитячого віку;
• синдром дефіциту уваги.

Причини психічних розладів у дітей

Поява психічних розладів може викликатися різними причинами. Лікарі стверджують, що на їх розвиток можуть впливати різні чинники: психологічні, біологічні, соціопсихологічні.

Провокуючими факторами виступають: генетична схильність до психічних захворювань, несумісність на кшталт темпераменту батька та дитини, обмеженість інтелекту, мозкові поразки, сімейні проблеми, конфлікти, травмують психіку події. Не останнє значення має сімейне виховання.

Психічні розлади в дітей віком молодшого шкільного віку часто виникають через розлучення батьків. Нерідко збільшується шанс виникнення психічних розладів у дітей із неповних сімей, або, якщо в одного з батьків в анамнезі є якесь душевне захворювання. Для визначення, якого виду допомогу необхідно надати малюкові, слід встановити причину проблеми.

Симптоми психічних розладів у дітей

Дані розлади у малюка діагностуються за такими симптомами:

• тики, синдром нав'язливості;
• ігнорування встановлених правил;
• без видимих ​​причин часто змінюється настрій;
• зниження інтересу до активних ігор;
• уповільнені та незвичайні рухи тіла;
• відхилення, пов'язані з порушенням мислення;

Періоди найбільшої схильності до психічних і нервових розладів припадають на вікові кризи, які охоплюють наступні вікові періоди: 3-4 роки, 5-7 років, 12-18 років. З цього очевидно, що підлітковий та дитячий вік є слушним часом для розвитку психогеній.

Психічні розлади в дітей віком до року зумовлені існуванням обмеженого кола негативних і позитивних потреб (сигналів), які діти повинні задовольнити: біль, голод, сон, необхідність природних потреб.

Всі ці потреби мають життєво важливе значення і не можуть бути не задоволені, тому чим ще більш педантично батьки дотримуються режиму, тим швидше виробляється позитивний стереотип. Невдоволення однією з потреб може призвести до психогенного приводу і чим більше відзначається порушень, тим важче депривація. Інакше кажучи, реакція малюка до року зумовлена ​​мотивами задоволення інстинктів і, безумовно, найперше — це інстинкт самозбереження.

Психічні розлади у дітей 2 років відзначаються, якщо мати зберігає надмірний зв'язок з дитиною, сприяючи тим самим інфантилізацію та гальмування її розвитку. Такі спроби батька, створюючи перешкоди шляху самоствердження малюка, здатні призвести до фрустрації, і навіть елементарним психогенним реакцій. За збереження почуття надзалежності від матері розвивається пасивність дитини. Така поведінка при додатковому стресі здатна набувати патологічного характеру, що часто буває у дітей невпевнених і полохливих.

Психічні розлади у дітей 3 років виявляють себе в примхливості, непослуху, вразливості, підвищенні стомлюваності, дратівливості. Пригнічувати активність малюка, що росте, у віці 3-х років необхідно обережно, оскільки таким чином можна сприяти дефіциту спілкування і дефіциту емоційного контакту. Дефіцит емоційного контакту здатний призвести до (замкнутості), розладів мови (затримки розвитку мови, відмови від спілкування або мовного контакту).

Психічні розлади у дітей 4 років виявляються упертості, у протесті проти влади дорослих, психогенних зривах. Відзначаються також внутрішня напруженість, дискомфортність, чутливість до депривації, яка викликає .

Перші невротичні прояви у дітей 4 років виявляються у поведінкових реакціях відмови та протесту. Досить незначних негативних впливів порушення психічного рівноваги малюка. Крихітка здатна реагувати на патологічні ситуації, негативні події.

Психічні розлади у дітей 5 років виявляють себе в випередженні психічного розвитку однолітків, особливо якщо інтереси малюка набувають односторонньої спрямованості. Приводом до звернення за допомогою до психіатра має стати втрата малюком набутих раніше навичок, наприклад: безцільно катає машинки, бідніє словниковий запас, стає неохайним, припиняє рольові ігри, мало спілкується.

Психічні розлади у дітей 7 років пов'язують із підготовкою та вступом до школи. Нестійкість психічної рівноваги, крихкість нервової системи, готовність до психогенних розладів можуть бути у дітей 7 років. Основою для цих проявів виступає схильність до психосоматичної астенізації (порушення апетиту, сну, стомлюваність, запаморочення, знижена працездатність, схильність до страхів) та перевтому.

Заняття в школі тоді стають причиною неврозу, коли вимоги до дитини не відповідають її можливостям і вона відстає по шкільних предметах.

Психічні розлади у дітей 12-18 років виявляються в наступних особливостях:

- Схильність до різких коливань настрою, занепокоєння, меланхолія, тривога, негативізм, імпульсивність, конфліктність, агресивність, суперечливість почуттів;

- чутливість до оцінки іншими своєї сили, зовнішності, умінь, здібностей, зайва самовпевненість, надмірна критичність, зневага до суджень дорослих;

- Поєднання чутливості з черствістю, дратівливості з болючою сором'язливістю, бажання визнання з незалежністю;

- відмова від загальноприйнятих правил та обожнювання випадкових кумирів, а також чуттєве фантазування із сухим мудруванням;

- шизоїдність та циклоїдність;

- Прагнення до філософських узагальнень, схильність до крайніх позицій, внутрішня суперечливість психіки, егоцентризм юнацького мислення, невизначеність рівня домагань, тяжіння до теоретизування, максималізм в оцінках, різноманіття переживань, пов'язані з статевим лікуванням, що прокидається;

- Непереносимість опіки, невмотивовані коливання настрою.

Найчастіше протест підлітків виростає в безглузду протидію та безглузду впертість будь-якій розумній пораді. Розвиваються самовпевненість і зарозумілість.

Ознаки психічного розладу у дітей

Імовірність появи психічних розладів у дітей у різні вікові періоди різняться. Враховуючи, що психічний розвиток у дітей здійснюється нерівномірно, то у певні періоди воно стає дисгармонічним: одні функції формуються швидше за інших.

Ознаки психічного розладу в дітей віком, можуть виявляти себе у таких проявах:

- Відчуття замкнутості і глибокої печалі, що триває більше 2-3 тижнів;

- Спроби убити себе або нашкодити;

- всепоглинаючий без причини страх, що супроводжується швидким диханням і сильним серцебиттям;

- Участь у численних бійках, застосування зброї з бажанням комусь нашкодити;

— безконтрольна, жорстока поведінка, яка завдає шкоди як собі, так і іншим;

- відмова від їжі, застосування проносних засобів або викидання їжі для того, щоб схуднути;

- сильні тривоги, що заважають звичайній активності;

- Проблеми з концентрацією уваги, а також нездатність всидіти на місці, що становить фізичну небезпеку;

- Вживання алкоголю або наркотиків;

- сильні перепади в настрої, що ведуть до проблем у відносинах;

- Зміни в поведінці.

На підставі цих ознак складно встановити точний діагноз, тому батькам слід, виявивши вищевикладені прояви звернутися до психотерапевта. Дані ознаки не обов'язково повинні виявлятися в дітей, мають психічні відхилення.

Лікування психічних проблем у дітей

За допомогою у виборі методу лікування слід звертатися до дитячого психіатра чи психотерапевта. Більшість розладів потребують тривалого лікування. Для лікування маленьких пацієнтів застосовуються ті самі препарати, що й для дорослих, проте у менших дозах.

Як лікувати психічні розлади у дітей? Ефективні у лікуванні антипсихотики, протитривожні препарати, антидепресанти, різні стимулятори та стабілізатори настрою. Велике значення має: батьківська увага та любов. Батькам не можна залишати поза увагою перші ознаки розладів, що розвиваються у дитини.

При проявах незрозумілих симптомів у поведінці дитини можна отримати консультативну допомогу щодо хвилюючим питанняму дитячих психологів.

Психічне здоров'я – дуже вразлива тема. Клінічні проявизалежать від віку дитини та впливу деяких факторів. Часто через страх за майбутні зміни у власному розкладі життя батьки не хочуть помічати деякі проблеми з психікою свого чада.

Багато хто боїться ловити на собі косі погляди сусідів, відчувати жалість друзів, змінювати звичний життєвий порядок. Але дитина має право на кваліфіковану своєчасну допомогу лікаря, яка допоможе полегшити її стан, а на ранніх стадіях деяких захворювань вилікувати той чи інший спектр.

Одним із складних психічних захворювань є дитячий. Під цим захворюванням розуміється гострий стан малюка чи підлітка, що проявляється у неправильному сприйнятті їм дійсності, його нездатності відрізнити справжнє від вигаданого, неможливості їм реально розуміти те, що відбувається.

Особливості дитячих психозів

І у дітей діагностують не так часто як у дорослих та . Порушення психіки бувають різних типіві форм, але як би розлад не виявлялося, які б симптоми у хвороби не були, психоз значно ускладнює життя дитини та її батьків, заважає коректно мислити, контролювати дії, будувати адекватні паралелі по відношенню до громадських норм, що встановилися.

Для дитячих психотичних відхилень характерні:

Дитячий психоз має різні форми та прояви, тому складний у діагностиці та лікуванні.

Чому діти схильні до психічних відхилень

Розвитку психічних розладів у дітей сприяють численні чинники. Психіатри виділяють цілі групи факторів:

• генетичні;
• біологічні;
• соціопсихічні;
• психологічні.

Найголовнішим провокуючим фактором є генетична схильність до . До інших причин належать:

• проблеми з інтелектом (і (іже) з нею);
• несумісність темпераменту малюка та батька;
• сімейні розлади;
• конфлікти між батьками;
• події, що залишили психологічну травму;
• лікарські препарати, які можуть спричинити психотичний стан;
• висока температура, яка може викликати або ;

На сьогоднішній день всі можливі причини не вивчені повною мірою, але проведені дослідження підтвердили, що у дітей з шизофренією майже завжди є ознаки органічних порушень мозку, а у пацієнтів з аутизмом часто діагностують наявність, яка пояснюється. спадковими причинамичи травмами під час пологів.

Псигози у дітей раннього вікуможуть виникати через розлучення батьків.

Групи ризику

Таким чином, у зоні ризику знаходяться діти:

• які мають одного з батьків чи були душевні розлади;
• які виховуються в сім'ї, де між батьками постійно виникають конфлікти;
• перенесли;
• які перенесли психологічну травму;
• у яких кревні родичі мають психічні хвороби, причому, що ближче ступінь кревності, то більше вписувалося ризики виникнення хвороби.

Різновиди психотичних відхилень серед дітей

Захворювання дитячої психіки ділять за деякими ознаками. Залежно від віку виділяють:

• ранній психоз;
• пізній психоз.

До першого типу належать пацієнти з грудного (до року), дошкільного (від 2 до 6 років) та раннього шкільного віку (від 6-8). До другого типу належать пацієнти передпідліткового (8-11) та підліткового віку (12-15).

Залежно від причини розвитку захворювання психози можуть бути:

• екзогенними– розлади, спричинені впливом зовнішніх факторів;
• - Порушення, спровоковані внутрішніми особливостямиорганізму.

Залежно від типу перебігу психози може бути:

• , які виникли внаслідок тривалих психотравм;
• - Виникли моментально і несподівано.

Різновидом психотичного відхилення є. Залежно від характеру перебігу та симптоматики розлади афекту бувають:

Симптоматика в залежності від форми збою

Різна симптоматика психічних захворювань виправдана різними формами хвороби. Звичайними симптомами хвороби є:

• - малюк бачить, чує, відчуває те, чого насправді немає;
• – людина бачить існуючу ситуацію у своїй неправильній інтерпретації;
• пасивність, не ініціативність;
• агресивність, грубість;
• синдром нав'язливості.
• відхилення, пов'язані з мисленням.

Часто у дітей та підлітків виникає психогенний шок. Реактивний психоз настає через перенесену психологічну травму.

Ця форма психозу має ознаки та симптоми, які відрізняє її від інших розладів психічного спектру у дітей:

• причина його у глибокому емоційному потрясенні;
• оборотність - симптоми слабшають за попереднім часом;
• симптоми залежить від характеру травми.

Ранній вік

У ранньому віці порушення психічного здоров'я проявляється у . Малюк не посміхається, жодним чином не виявляє радість на обличчі. До року розлад виявляється без гуляння, белькотіння, поплескування в долоні. Крихітка не реагує на предмети, людей, батьків.

Вікові кризи, в періоди яких діти найбільш схильні до психічних розладів від 3 до 4 років, з 5 до 7, з 12 до 18 років.

Психічні розлади раннього періоду виявляються в:

• фрустрації;
• примхливості, непослуху;
• підвищеної стомлюваності;
• роздратування;
• дефіцит спілкування;
• дефіцит емоційного контакту.

Пізніший вік аж до підліткового

Психічні проблеми у дитини 5 років мають стурбувати батьків, якщо малюк втрачає вже набуті навички, мало спілкується, не хоче грати у рольові ігри, не стежити за своїм зовнішнім виглядом.

У 7 років дитина стає нестійкою у психіці, у неї з'являється порушення апетиту, з'являються зайві страхи, знижується працездатність, з'являється швидка перевтома.

У 12-18 років батькам необхідно звернути увагу на підлітка, якщо у нього з'являються:

• різкі перепади настрою;
• меланхолія, ;
• агресивність, конфліктність;
• , суперечливість;
• поєднання не поєднаного: дратівливості з гострою сором'язливістю, чутливості із черствістю, бажання повної незалежності з бажанням бути завжди поруч із мамою;
• шизоїдність;
• відмова від прийнятих правил;
• схильність до філософії та крайніх позицій;
• непереносимість опіки.

Більш болючі ознаки психозу у дітей старшого віку виявляються в:

Діагностичні критерії та методи

Незважаючи на запропонований перелік ознак психозу, напевно, і точно діагностувати його самостійно не зможе жоден батько. Насамперед, батьки мають показати своє чадо психотерапевту. Але навіть після першого прийому у професіонала говорити про психічні розлади особистості зарано. Маленького пацієнта повинні обстежити наступні лікарі:

• невропатолог;
• логопед;
• психіатр;
• доктор, який спеціалізується на хворобах розвитку.

Іноді пацієнта визначають у стаціонар для обстеження та проведення необхідних процедур та аналізів.

Надання професійної допомоги

Короткочасні напади психозу у дитини проходять відразу після зникнення їх причини. Тяжкіші захворювання вимагають тривалої терапії, часто в стаціонарних умовах лікарні. Фахівці для лікування дитячих психозів використовують ті ж препарати, що і для дорослих, лише у відповідних дозах.

Лікування психозів та розладів психотичного спектру у дітей передбачає:

Якщо батьки змогли виявити збій психи свого чада вчасно, то поліпшення стану зазвичай досить кількох консультацій з лікарем-психіатром, психологом. Але трапляються випадки, які вимагають тривалого лікування та перебування під наглядом лікарів.

Психологічний збій у дитини, яка пов'язана з її фізичним станом, виліковуються відразу після зникнення основного захворювання. Якщо хвороба була спровокована пережитою стресовою ситуацією, то навіть після покращення стану малюк вимагає до себе особливого відношення та консультацій психотерапевта.

У крайніх випадках при проявах сильної агресіїмалюку можуть прописувати. Але для лікування дітей використання важких психотропних препаратів застосовується лише у крайніх випадках.

Найчастіше, психози, перенесені в дитинстві, не повертаються в дорослого життяза відсутності провокуючих ситуацій. Батьки дітей, що одужують, повинні повністю дотримуватися режиму дня, не забувати про щоденні прогулянки, збалансоване харчування і, при необхідності, піклуватися про прийом препаратів своєчасно.

Малюка не можна залишати без уваги. При найменших порушеннях його психічного стану необхідно звертатися за допомогою до фахівця, який допоможе впоратися з проблемою.

Для лікування та уникнення наслідків для психіки дитини в майбутньому необхідно дотримуватися всіх рекомендацій фахівців.

Кожен з батьків, який турбується про психічне здоров'я своєї дитини повинен пам'ятати:

Любов і турбота — те, що потрібно будь-якій людині, тим більше маленькій і беззахисній.

Поняття психічного розладу в дітей віком може бути досить важко пояснити, не кажучи про те, що його потрібно і визначити, особливо самостійно. Знань батьків, зазвичай, цього недостатньо. В результаті багато дітей, які могли б виграти від лікування, не отримують необхідну їм допомогу. Ця стаття допоможе батькам навчитися визначати тривожні ознаки психічного захворювання у дітей та висвітлить деякі варіанти допомоги.

Чому батькам важко визначити душевний стан своєї дитини?

На жаль, багато дорослих не знають ознак і симптомів психічного захворювання у дітей. Навіть якщо батьки мають основні принципи розпізнавання серйозних психічних розладів, їм часто важко відрізнити легкі ознаки відхилень від нормальної поведінки дітей. А дитині іноді не вистачає словникового запасу чи інтелектуального багажу, щоби пояснити свої проблеми вербально.

Побоювання з приводу стереотипів, пов'язаних із психічними захворюваннями, вартості використання деяких лікарських препаратів, а також матеріально-технічної складності можливого лікування, часто відкладають терміни терапії, або змушують батьків пояснювати стан своєї дитини якимось простим і тимчасовим явищем. Однак психопатологічний розлад, що починає свій розвиток, стримати нічого не зможе, крім правильного, а найголовніше - своєчасного лікування.

Поняття психічного розладу, його прояв у дітей

Діти можуть страждати від тих самих психічних захворювань, що й дорослі, але виявляють їх по-різному. Наприклад, депресивні діти часто показують більше ознак дратівливості, ніж дорослі, яким, як правило, більш властива смуток.

Діти найчастіше переносять низку захворювань, зокрема гострі чи хронічні психічні розлади:

Діти, які страждають на тривожні розлади, такі як обсесивно-компульсивний розлад, посттравматичний стресовий розлад, соціальна фобія і генералізований тривожний розлад, яскраво показують ознаки занепокоєння, яка є постійною проблемою, яка заважає їхній повсякденній діяльності.

Іноді занепокоєння є традиційною частиною досвіду кожної дитини, часто переходячи від стадії розвитку до іншої. Однак коли стрес займає активні позиції, це стає важко для дитини. Саме у таких випадках показано симптоматичне лікування.

Дефіцит уваги чи гіперактивності.

Цей розлад, як правило, включає симптоми трьох категорій: труднощі концентрації уваги, гіперактивність і імпульсивне поведінка. Деякі діти з цією патологією мають симптоми всіх категорій, тоді як інші можуть мати лише одну ознаку.

Дана патологія є серйозним розладом розвитку, що проявляється у ранньому дитинстві – зазвичай у віці до 3 років. Хоча симптоми та їх тяжкість схильні до мінливості, розлад завжди впливає на здатність дитини спілкуватися та взаємодіяти з іншими людьми.

Розлади харчової поведінки – такі, як анорексія, булімія та обжерливість – досить серйозні хвороби, що загрожують життю дитини. Діти можуть стати настільки зайняті їжею та власною вагою, що це не дозволяє їм зосередитись на чомусь іншому.

Розлади афекту, такі як депресія та біполярний розлад, здатні призвести до стабілізації стійких почуттів печалі або різким перепадам настрою набагато серйознішим, ніж звичайна мінливість, поширена у багатьох людей.

Це хронічне психічне захворювання змушує дитину втрачати зв'язок із реальністю. Шизофренія частіше з'являється у пізньому підлітковому віці, приблизно від 20 років.

Залежно стану дитини, захворювання можуть класифікуватися як тимчасові психічні розлади чи постійні.

Основні ознаки психічного захворювання у дітей

Якимись маркерами того, що дитина може мати порушення психічного здоров'я, є:

Зміни настрою.Слід звернути увагу на домінуючі ознаки смутку чи туги, які тривають принаймні два тижні, або важкі перепади настрою, які викликають проблеми у стосунках вдома чи в школі.

Занадто сильні емоції.Гострі емоції переважного страху без причини, іноді у поєднанні з тахікардією або прискореним диханням – серйозна нагода звернути увагу на свою дитину.

Нехарактерна поведінка. Сюди можна віднести різкі зміни у поведінці чи оцінці власної особистості, і навіть небезпечні чи які виходять з-під контролю дії. Часті бійки із застосуванням сторонніх предметів, сильне бажання нашкодити оточуючим також є попереджувальними знаками.

Складність концентрації. Характерний прояв подібних ознак дуже добре проглядається під час підготовки домашнього завдання. Також варто звернути увагу на скарги вчителів та поточну успішність у школі.

Нез'ясовна втрата ваги.Раптова втрата апетиту, часте блювання або використання проносних може вказувати на розлад харчової поведінки;

Фізичні симптоми. У порівнянні з дорослими, діти з порушеннями психічного здоров'я можуть часто скаржитися на головний біль і біль у животі, а не на смуток або тривогу.

Фізичні збитки.Іноді стан психічного здоров'я призводить до самостійного травмування, що також називається самоушкодженням. Діти часто вибирають для цього далеко негуманні способи - часто ріжуться або підпалюють себе. У таких дітей також часто розвиваються думки про самогубство та спроби реалізувати суїцид насправді.

Зловживання психоактивними речовинами.Деякі діти вживають наркотики чи алкоголь, щоб спробувати впоратися зі своїми почуттями.

Події батьків при підозрі на психічні розлади у дитини

Якщо батьки дійсно переймаються станом психічного здоров'я своєї дитини, необхідно звернутися до фахівця якнайшвидше.

Лікарю слід докладно описати справжню поведінку, наголошуючи на найяскравіших невідповідностях з більш раннім періодом. Для отримання додаткової інформації перед візитом до лікаря рекомендується поговорити зі шкільними вчителями, класним керівником, близькими друзями чи іншими особами, які проводять з дитиною певний час. Як правило, такий підхід дуже допомагає визначитись і відкрити щось нове, те, що дитина ніколи не покаже в домашніх умовах. Потрібно пам'ятати, що від лікаря ніяких секретів не повинно бути. А ще – немає жодної панацеї у вигляді пігулок від психічного розладу.

Загальні дії фахівців

Психічний стан здоров'я у дітей діагностується та лікується на основі ознак та симптомів з обов'язковим урахуванням впливу психологічних чи психічних відхилень на повсякденне життя дитини. Такий підхід дозволяє визначити типи психічних розладів дитини. Не існує жодних простих, унікальних чи стовідсотково гарантуючих позитивний результат тестів. Щоб поставити діагноз, лікар може рекомендувати присутність суміжних фахівців, наприклад, психіатра, психолога, соціального працівника, психіатричної медсестри, педагогів психічного здоров'я чи поведінкового терапевта.

Лікар або інші фахівці працюватимуть з дитиною, як правило, індивідуально, щоб визначити в першу чергу, чи є у неї дійсно відхилення від нормального стану психічного здоров'я на основі діагностичних критеріїв, чи ні. Для порівняння використовуються спеціальні бази даних дитячої психологічної та психічної симптоматики, якими користуються фахівці всього світу.

Крім того, лікар або інший куратор психічного здоров'я шукатиме інші можливі причини, що пояснюють поведінку дитини, такі як історія попередніх захворювань або травматизму, у тому числі сімейного.

Варто зазначити, що діагностика дитячих психічних розладів може бути досить важкою, оскільки для дітей висловити свої емоції та почуття правильно може стати серйозною проблемою. Причому ця якість завжди коливається від дитини до дитини – однакових дітей у цьому плані немає. Незважаючи на ці проблеми, точний діагноз є невід'ємною частиною правильного ефективного лікування.

Загальні терапевтичні підходи

Загальні варіанти лікування для дітей, які мають порушення психічного здоров'я, включають:

Психотерапія, також відома як «розмовна терапія» або терапія поведінки, є способом вирішення багатьох проблем психічного здоров'я. Говорячи з психологом, виявляючи при цьому емоції та почуття, дитина дозволяє зазирнути в саму глибину її переживань. Під час психотерапії, діти самі дізнаються багато про свій стан, настрої, почуття, думки і поведінку. Психотерапія може допомогти дитині навчитися реагувати на складні ситуації на тлі здорового подолання проблемних бар'єрів.

У процесі пошуку проблем та їх вирішення фахівці самі запропонують необхідний і найдієвіший варіант лікування. В якомусь випадку буде цілком достатньо сеансів психотерапії, в іншому – без лікарських засобівбуде не обійтися.

Варто відзначити, що гострі психічні розлади завжди купіруються простіше, ніж хронічні.

Допомога батьків

У такі моменти дитина потребує підтримки батьків більше, ніж будь-коли. Діти з діагнозами в галузі психічного здоров'я, власне, як і їхні батьки зазвичай відчувають почуття безпорадності, гніву та розчарування. Запитайте у лікаря вашої дитини поради про те, як змінити спосіб взаємодії з сином або дочкою, а також - про те, як впоратися зі складною поведінкою.

Шукайте способи, щоб розслабитися та весело провести час з вашою дитиною. Хваліть його сильні сторони та здібності. Дослідіть нові методи керування стресом, які можуть допомогти вам зрозуміти, як спокійно реагувати на стресові ситуації.

Сімейне консультування чи допомога груп підтримки може бути гарною підмогою у лікуванні дитячих психічних розладів. Такий підхід дуже важливий для батьків та дітей. Це допоможе зрозуміти хворобу вашої дитини, її почуття, а також те, що можна зробити всім разом, щоб надати максимальну допомогу та підтримку.

Щоб допомогти дитині досягти успіху в школі, інформуйте вчителів вашої дитини та керівництво школи про стан психічного здоров'я вашого чада. На жаль, у деяких випадках, можливо, доведеться змінити освітню установу на школу, навчальна програма якої розрахована на дітей з проблемами психіки.

Якщо ви турбуєтеся про психічне здоров'я вашої дитини, радьтеся з фахівцями. Ніхто не може за вас прийняти рішення. Не уникайте допомоги через свій сорому або страх. За відповідної підтримки, ви можете дізнатися правду про те, чи має ваша дитина відхилення і зможете вивчити варіанти запропонованого лікування, тим самим забезпечте дитині подальшу гідну якість життя.

Психічне розлад у дітей

Психічне розлад – не захворювання, а позначення їх групи. Порушення характеризуються деструктивними змінами психоемоційного станута поведінки людини. Пацієнт не здатний адаптуватися до щоденних умов, долати побутові проблеми, професійні завдання або міжособистісні стосунки.

І психологічні, і біологічні, і соціопсихологічні чинники відносяться до списку того, від чого може бути психічний розлад у ранньому віці. І те, як проявляється захворювання, безпосередньо залежить від його характеру та ступеня впливу подразника. Психічне розлад у неповнолітнього пацієнта може викликати генетична схильність.

Часто лікарі визначають розлад як наслідок:

• обмеженості інтелектуальних здібностей,
• уражень головного мозку,
• проблем усередині сім'ї,
• регулярних конфліктів з близькими та однолітками.

До серйозного психічного розладу можуть спричинити емоційні травми. Наприклад, трапляється погіршення психоемоційного стану дитини в результаті події, що спричинила потрясіння.

Неповнолітні пацієнти схильні до тих же психічних розладів, що й дорослі. Проте, виявляються захворювання, зазвичай, по-різному. Так, у дорослих людей найпоширенішим проявом порушення стан печалі, депресії. Діти своєю чергою частіше демонструють перші ознаки агресії, дратівливості.

Те, як починається і протікає захворювання у дитини, залежить від типу гострого чи хронічного розладу:

• Гіперактивність – головна ознака розладу, спричиненого дефіцитом уваги. Порушення можна визначити за трьома ключовими симптомами: нездатність концентрувати увагу, надмірну активність, у тому числі емоційну, імпульсивну, часом агресивну поведінку.
• Ознаки та тяжкість симптомів аутистичних психічних розладів мінливі. Однак, у всіх випадках порушення впливає на здатність неповнолітнього пацієнта до спілкування та взаємодії з оточуючими.
• Небажання дитини приймати їжу, надмірну увагу до змін ваги вказують на порушення харчової поведінки. Вони заважають повсякденному життіта шкодять здоров'ю.
• Якщо дитина схильна до втрати зв'язку з реальністю, провалів у пам'яті, нездатністю орієнтуватися у часі та просторі – це може бути симптомом шизофренії.

Лікувати хворобу, коли вона лише починається, простіше. І для того, щоб вчасно визначити проблему, важливо також звертати увагу на:

• Зміни у настрої дитини. Якщо протягом тривалого часу діти перебувають у стані смутку чи тривоги, необхідно вжити заходів.
• Надмірну емоційність. Підвищена гострота емоції, наприклад страху – тривожний симптом. Емоційність без обґрунтованої причини може також провокувати порушення серцевого ритмута дихання.
• Нетипові поведінкові реакції. Сигналом про розлад психіки може бути бажання завдати шкоди собі чи оточуючим, часті бійки.

Діагностика психічного розладу у дитини

Основою для встановлення діагнозу є сукупність симптомів і ступінь впливу розладу на повсякденну діяльність дитини. За необхідності діагностувати захворювання та його тип допомагають суміжні фахівці:

• психологи,
• соцпрацівники,
• поведінковий лікар тощо.

Робота з неповнолітнім пацієнтом відбувається в індивідуальному порядку із використанням затвердженої бази даних симптоматики. Аналізи призначаються переважно при діагностиці порушень харчової поведінки. В обов'язковому порядку вивчається клінічна картина, історія захворювань та травм, у тому числі психологічних, що передують розладу. Точних та суворих методів, що дозволяють визначити психічний розлад не існує.

Ускладнення

Те, чим небезпечний психічний розлад, залежить від його характеру. У більшості випадків наслідки виражаються в порушенні:

• здатності до спілкування,
• інтелектуальної діяльності,
• правильної реакцію ситуації.

Часто розлади психіки у дітей супроводжуються суїцидальними нахилами.

Що можете зробити ви

Для того, щоб вилікувати порушення психіки у неповнолітнього пацієнта, потрібна участь і лікарів, і батьків, і викладачів – усіх людей, з якими контактує дитина. Залежно від типу захворювання, лікувати його можна психотерапевтичними методами або із застосуванням медикаментозної терапії. Успіх лікування залежить від конкретного діагнозу. Деякі захворювання є невиліковними.

Завдання батьків – вчасно звернутися до лікаря та дати детальну інформацію про симптоми. Необхідно описати найбільш значущі невідповідності поточного стану та поведінки дитини з колишніми. Фахівець обов'язково розповідає батькам, що робити з розладом та як надати першу допомогу під час домашнього лікуванняякщо ситуація загостриться. На період терапії завдання батьків – забезпечити максимально комфортну обстановку та повну відсутність стресових ситуацій.

Що робить лікар

У рамках психотерапії психолог розмовляє з пацієнтом, допомагаючи йому самостійно оцінити глибину переживань та розібратися у своєму стані, поведінці, емоціях. Мета - вироблення правильної реакції на гострі ситуації та вільне подолання проблеми. Медикаментозне лікування передбачає прийом:

• стимуляторів,
• антидепресантів,
• заспокійливих,
• стабілізуючих та антипсихотичних засобів.

Профілактика

Психологи нагадують батькам, що обстановка в сім'ї та виховання мають велике значення, коли йдеться про психологічну та нервову стабільність дітей. Наприклад, розлучення чи регулярні сварки між батьками можуть провокувати порушення. Запобігти психічному розладу можна, надаючи постійну підтримку дитині, дозволяючи їй ділитися переживаннями без сором'язливості та страхів.

11 ознак психічного захворювання у дітей

Щоб допомогти дітям, у яких не було діагностовано психічного порушення, дослідники оприлюднили список 11-ти насторожуючих ознак, що легко розпізнаються, які можуть бути використані батьками та іншими людьми.

Цей список покликаний допомогти заповнити прогалину між кількістю дітей, які страждають на психічні захворювання, і тих, хто насправді проходять лікування.

Дослідження показали, що троє з чотирьох дітей із порушеннями психічного здоров'я, включаючи синдром дефіциту уваги з гіперактивністю, харчові порушеннята біполярний розлад, залишаються непоміченими та не отримують належного лікування.

Батьки, які помітили будь-які попереджувальні ознаки, повинні звернутися до педіатра або фахівця з психічних розладів для психіатричної оцінки. Дослідники сподіваються, що запропонований перелік симптомів допоможе батькам відрізнити нормальна поведінкавід ознак психічного захворювання.

« Багато людей не можуть бути впевнені в тому, чи є у їхньої дитини якась проблема,»- стверджує Д-р Пітер С. Дженсен(Dr. Peter S. Jensen), професор психіатрії. « Якщо людина має відповідь «так» чи «ні», то їй легше прийняти рішення.»

Визначення психічного порушення у юності також дозволить дітям отримати лікування раніше, що зробить його ефективнішим. У деяких дітей може проходити до 10 років з того часу, коли з'явилися симптоми, і моменту, коли вони починають отримувати лікування.

Щоб скласти список, комітет розглянув дослідження, присвячені психічним розладам, у яких взяли участь понад 6000 дітей.

Ось 11 попереджувальних ознак психічних розладів:

1. Почуття глибокого суму або замкнутості, яке триває більше 2-3 тижнів.

2. Серйозні спроби нашкодити чи вбити себе, чи плани зробити це.

3. Раптовий, всепоглинаючий страх без причини, що іноді супроводжується сильним серцебиттям і швидким диханням.

4. Участь у багатьох бійок, включаючи застосування зброї, або бажання комусь нашкодити.

5. Жорстока, безконтрольна поведінка, яка може завдати шкоди собі чи іншим.

6. Відмова від їжі, викидання їжі або використання послаблюючих засобів, щоб схуднути.

7. Сильні тривоги та страхи, які заважають звичайній активності.

8. Сильні труднощі з концентрацією або нездатністю всидіти на місці, що завдає вам фізичної небезпеки або стає причиною неуспішності.

9. Багаторазове використання наркотиків та алкоголю.

10. Сильні перепади настрою, що ведуть до проблем у відносинах.

11. Різкі зміни у поведінці чи особистості

Ці ознаки не є діагнозом, і для точного діагнозу батькам варто звернутися до фахівця. До того ж дослідники пояснили, що ці ознаки не обов'язково виявляються у дітей із психічними розладами.

Нервові розлади у дітей: що мають знати батьки



Незвичайну поведінку дитини ми звикли списувати на примхи, погане виховання або перехідний вік. Але це може бути зовсім не так нешкідливо, як здається на перший погляд. Так можуть маскуватись симптоми нервового розладу дитини.

Як можуть проявлятися нервово-психічні розлади в дітей віком, як розпізнати психологічну травму і що обов'язково треба звернути увагу батькам?

Здоров'я дитини – природний предмет тривоги батьків часто вже з періоду вагітності. Кашель, соплі, температура, хворий живіт, висип - і ми біжимо до лікаря, шукаємо інформацію в інтернеті, купуємо ліки.

Але є й неочевидні симптоми нездоров'я, на які ми звикли заплющувати очі, вважаючи, що дитина «переросте», «це все неправильне виховання», або «просто має такий характер».

Зазвичай ці симптоми проявляються у поведінці. Якщо ви помітили, що дитина дивно поводиться, це може бути одним із симптомів нервового розладу. Дитина не дивиться в очі, не розмовляє, часто впадає в істерики, весь час плаче або сумує, не грає з іншими дітьми, агресивна з найменшого приводу, гіперзбудлива, погано утримує увагу, ігнорує правила поведінки, полохливий, надто пасивний, має тики, нав'язливі рухи, заїкуватість, енурез, часті кошмари

Симптоми нервового розладу у дитини

У підлітковому віці це можуть бути постійно знижений настрій або апатія, різкі перепади настрою, порушення харчової поведінки (ненажерливість, відмова від їжі, дивні переваги продуктів), навмисне заподіяння собі ран (порізів, опіків), жорстокість та небезпечна поведінка, погіршення шкільної успішності -за забудькуватість, неможливості зосередитися, регулярне вживанняалкоголю та психоактивних засобів.

Також характерні підвищена імпульсивність та низький самоконтроль, підвищена стомлюваність протягом довгого періоду, ненависть до себе та свого тіла, ідеї про те, що оточуючі ворожі та агресивні, суїцидальні настрої чи спроби, химерні переконання, галюцинації (бачення, звуки, відчуття).

Можуть траплятися напади паніки, страхи та сильна тривога, болісний головний біль, безсоння, психосоматичні прояви (виразка, порушення артеріального тиску, бронхіальна астма, нейродерміти).

Список симптомів психічних та нервових розладів, звичайно, ширший. Необхідно звертати увагу на всі незвичайні, дивні та насторожуючі моменти у поведінці дитини, враховуючи їхню стійкість і тривалість прояву.

Пам'ятайте: те, що є нормальним для одного віку, може бути вказівкою на проблему в іншому. Наприклад, відсутність мови або бідність словникового запасу не характерна для дітей віком від 4 до 5 років.

Бурхливі істерики та сльози - спосіб 2-3 річної дитини випробувати батьків на міцність і дізнатися межі допустимої, але неадекватної поведінки для школяра.

Страхи чужих людей, втратити маму, темряви, смерті, стихійного лиха природні, згідно з віковими нормами, аж до молодшого підліткового віку. Пізніше фобії можуть вказувати на неблагополуччя психічного життя.

Переконайтеся, що ви самі не вимагаєте від дитини бути дорослішими, ніж вона є насправді. Психічне здоров'я дітей дошкільного віку багато в чому залежить від батьків.

Уважно спостерігайте, як поводиться дитина в різних ситуаціяхі різною обстановкою, якою він є вдома, а як грає з дітьми на майданчику, у дитячому садку, чи є проблеми у школі та з друзями.

Якщо вихователі, викладачі, інші батьки скаржаться вам на поведінку вашої дитини, не приймайте близько до серця, але уточнюйте, що їх турбує, як часто це відбувається, які деталі та обставини.

Не думайте, що вас хочуть принизити чи звинуватити у чомусь, зіставляйте інформацію та робіть самостійні висновки. Можливо, погляд з боку виявиться необхідною підказкою, і ви зможете своєчасно допомогти своїй дитині: відвідати психолога, психотерапевта, психіатра, невролога. Нервово-психічні розлади в дітей віком піддаються лікуванню, головне — не запускати ситуацію.

Стигматизація психічних проблем та розладів у нашому суспільстві все ще поширена. Це завдає додатковий більлюдям, які на них страждають, та їхнім родичам. Сором, страх, розгубленість і тривога заважають звернутися за допомогою тоді, коли час йдета проблеми посилюються.

За статистикою в США, де психіатрична та психологічна допомогапоставлена ​​значно краще, ніж в Україні, в середньому 8–10 років проходить між появою перших симптомів та зверненням за допомогою. Тоді як близько 20% дітей мають ті чи інші психічні розлади. Половина їх, справді, переростають, адаптуються, компенсуються.

Причини нервового розладу у дітей

Психічні розлади часто мають генетичну, органічну основу, але це вирок. За допомогою виховання у сприятливому середовищі їх можна уникнути або суттєво зменшити прояви.

На жаль, вірне і протилежне: насильство, травматичний досвід, у тому числі сексуальний, емоційна та педагогічна занедбаність, цькування, неблагополучне чи кримінальне сімейне оточення дуже шкодять розвитку дітей, завдаючи їм незагойні психологічні рани.

Відношення батьків до дитини від народження і до 3 років, як проходила вагітність і перші місяці після пологів, емоційний стан матері у період закладають основи психічного здоров'я дитини.

Найчутливіший період: від народження до 1–1,5 років, коли формується особистість малюка, його подальша здатність адекватно сприймати навколишній світта гнучко адаптуватися до нього.



Серйозні хвороби матері та дитини, її фізична відсутність, сильні емоційні переживання та стреси, так само як і занедбаність малюка, мінімальні тілесні та емоційні контакти з ним (годувати та міняти памперс недостатньо для нормального розвитку) - фактори ризику появи порушень.

Що ж робити, якщо вам здається ніби дитина дивно поводиться? Те саме, що й за температури: шукати фахівця і звертатися за допомогою. Залежно від симптомів допомогти може лікар-невролог, психіатр, або психолог або психотерапевт.

Нервові розлади дітей: лікування

Доктор пропише ліки та процедури, психолог та психотерапевт за допомогою спеціальних занять, вправ, розмов навчить дитину спілкуватися, контролювати свою поведінку, виражати себе соціально прийнятними способами, допоможе вирішити внутрішній конфлікт, позбутися страхів та інших негативних переживань. Іноді може знадобитися логопед чи корекційний педагог.

Не всі труднощі вимагають втручання лікарів. Іноді дитина болісно реагує на раптові для неї зміни в сім'ї: розлучення батьків, конфлікти між ними, народження братика чи сестрички, смерть когось із близьких родичів, поява у батьків нових партнерів, переїзд, початок відвідин садка чи школи.

Часто джерелом проблем є система відносин, що склалася в сім'ї та між матір'ю та батьком, стиль виховання.

Будьте готові, що консультація психолога може знадобитися вам самим. Причому буває достатньо роботи саме з дорослими, щоб дитина заспокоїлася і її небажані прояви зійшли нанівець. Візьміть відповідальність на себе. «Зробіть із ним щось. Я більше не можу», - це не позиція дорослої людини.

Збереження психічного здоров'я дітей: необхідні навички

• емпатія - здатність зчитувати і розуміти почуття, емоції та стан іншої людини без того, щоб зливатися з нею, уявляючи двох єдиним цілим;
• вміння висловлювати словами свої почуття, потреби, бажання;
• вміння чути та розуміти іншого, вести діалог;
• здатність встановлювати та підтримувати психологічні межі особистості;
• схильність бачити джерело управління своїм життям у собі без впадання у вину чи всемогутність.

Читайте літературу, відвідуйте лекції та семінари з виховання дітей, займайтеся власним розвитком як особистості. Застосовуйте ці знання у спілкуванні з дитиною. Не соромтеся звертатися за допомогою та консультаціями.

Тому що основне завдання батьків - любити дитину, приймати її недосконалості (так само як і свої), захищати її інтереси, створювати сприятливі умовидля розвитку його власної індивідуальності, не підмінюючи її вашими мріями та амбіціями про ідеальній дитині. І тоді ваше маленьке сонечко виросте здоровим і щасливим, що вміє любити і дбати.

psyhologytoday.ru

Психічні захворювання у дітей

Ознаки нервово-психічних захворювань можуть залишатися непоміченими протягом багатьох років. Майже три чверті дітей із серйозними розладами психічного характеру (СДВГ, харчовими та біполярними порушеннями), не отримавши допомоги від фахівців, залишаються наодинці зі своїми проблемами.

Якщо визначити нервово-психічний розлад у юному віці, коли захворювання перебуває на початковій стадії, лікування буде більш ефективним та результативним. Крім того, з'явиться можливість уникнути багатьох ускладнень, наприклад повного розпаду особистості, здатності мислити, сприймати реальність.

Зазвичай минає близько десяти років з моменту появи перших, ледве помітних симптомів до того дня, коли нервово-психічний розлад проявиться на повну силу. Але тоді лікування буде менш ефективним, якщо таку стадію порушення можна буде взагалі вилікувати.

Як визначити?

Щоб батьки могли самостійно визначити симптоми психічних порушень та вчасно допомогти своїй дитині, фахівці в галузі психіатрії оприлюднили нескладний тест, який складається з 11 питань. Тест допоможе легко розпізнати ознаки, що насторожують, властиві широкому колу психічних розладів. Таким чином, можливо якісно скоротити кількість страждаючих дітей, приєднавши їх до хлопців, які вже проходять лікування.

Тест «11 ознак»

1. Ви помічали у дитини стан глибокої меланхолії, замкнутості, що триває понад 2-3 тижні?
2. Чи виявляла дитина безконтрольна, жорстока поведінка, небезпечна для оточуючих?
3. Чи спостерігалися прагнення нашкодити людям, участь у бійках, можливо навіть із застосуванням зброї?
4. Дитина, підліток робив спроби пошкодити своє тіло чи самогубства чи висловлював наміри зробити це?
5. Можливо, були напади раптового безпричинного всепоглинаючого страху, паніки, при цьому частішало серцебиття та дихання?
6. Чи відмовлялася дитина від їжі? Можливо, ви знаходили у його речах проносні засоби?
7. Чи характерні для дитини хронічні стани тривожності і страху, які гальмують нормальну активність?
8. Дитина не може сконцентруватися, непосидюча, характеризується шкільною неуспішністю?
9. Ви помічали, що дитина неодноразово вживала алкогольні та наркотичні речовини?
10. Настрій дитини часто змінюється, йому важко будувати та підтримувати нормальні стосунки з оточуючими?
11. Особистість та поведінка дитини часто змінювалося, зміни були різкими та необґрунтованими?

Дана методика створена з метою допомогти батькам визначити, яка поведінка для дитини може вважатися нормальною, а яка потребує особливої ​​уваги та спостереження. Якщо більшість симптомів регулярно проявляються в дитині, батькам рекомендується звернутися за більш точною діагностикою до фахівців в галузі психології та психіатрії.

Розумова відсталість

Розумова відсталість діагностується з раннього віку, проявляється недорозвиненістю загальних психічних функцій, де переважають дефекти мислення. Розумно відсталі діти відрізняються зниженим рівнемінтелекту – нижче за 70, соціально не адаптовані.

Симптоми розумової відсталості(олігофренії) характеризуються розладами емоційних функцій, а також значною інтелектуальною недостатністю:

порушується чи відсутня пізнавальна потреба;

сповільнюється, звужується сприйняття;

виникають проблеми з активною увагою;

дитина запам'ятовує інформацію повільно, неміцно;

бідний словниковий запас: слова використовуються неточно, фрази нерозвинені, мова характеризується великою кількістю штампів, аграматизмів, помітні дефекти вимови;

слабо розвинені моральні, естетичні емоції;

відсутні стійкі мотивації;

дитина залежна від зовнішніх впливів, не вміє контролювати найпростіші інстинктивні потреби;

виникають проблеми з прогнозуванням наслідків своїх вчинків.

Розумова відсталість виникає через будь-яких ушкоджень мозку під час внутрішньоутробного розвитку плода, під час пологів чи перший рік життя. В основному причини олігофренії обумовлені:

генетичною патологією – «тендітною ікс-хромосомою».

прийом алкоголю, наркотиків під час вагітності (ембріонально-алкогольним синдромом);

інфекції (краснуха, ВІЛ та інші);

фізичне ушкодження тканин мозку під час пологів;

захворювання ЦНС, інфекції мозку (менінгіт, енцефаліт, інтоксикація ртуттю);

факти соціально-педагогічної занедбаності є прямою причиною олігофренії, але значно посилюють інші можливі чинники.

Чи можна вилікувати?

Розумова відсталість – патологічний стан, ознаки якого можуть виявлятися багато років після впливу можливих пошкоджуючих чинників. Тому вилікувати олігофренію складно, легше спробувати запобігти патології.

Однак стан дитини можна суттєво полегшити спеціальним навчанням та вихованнямвиробити у дитини з олігофренією найпростіших навичок гігієни та самообслуговування, комунікативних та мовних навичок

Лікування препаратами застосовують лише у разі ускладнень, наприклад розладів поведінки.

Затримка психічного розвитку

При затримці психічного розвитку (ЗПР) дитину особистість патологічно незріла, повільно розвивається психіка, порушена пізнавальна сфера, виявляються тенденції зворотного розвитку. На відміну від олігофренії, де переважають порушення інтелектуальної сфери, ЗПР зачіпає переважно емоційну та вольову сферу.

Психічний інфантилізм

Часто в дітей віком проявляється психічний інфантилізм, як із форм ЗПР. Нервово-психічна незрілість інфантильного дитини виражається розладами емоційної та вольової сфери. Діти віддають перевагу емоційним переживанням, іграм, тоді як пізнавальний інтерес знижений. Інфантильна дитина не здатна докласти вольових зусиль для організації інтелектуальної діяльності у школі, погано адаптується до шкільної дисципліни. Також виділяють інші форми ЗПР: затримка розвитку пошани, письма, читання та рахунки.

Який прогноз?

Прогнозуючи ефективність лікування ЗПР, Необхідно враховувати причини виникнення порушень. Наприклад, ознаки психічного інфантилізму можна повністю згладити, організовуючи виховні та навчальні заходи. Якщо ж затримка розвитку обумовлена ​​серйозною органічною недостатністю центральної нервової системи, ефективність реабілітації залежатиме від ступеня пошкоджень мозку основним дефектом.

Чим допомогти дитині?

Комплексну реабілітацію дітей із затримкою психічного розвитку проводять відразу кілька фахівців: психіатр, педіатр та логопед. Якщо необхідний направлення до спеціальної реабілітаційної установи, дитину оглядають лікарі з медико-педагогічної комісії.

Ефективне лікування дитини із ЗПР починається із щоденної домашньої роботи з батьками. Підкріплюється відвідуванням спеціалізованих логопедичних та груп для дітей із ЗПР у дошкільних закладах, де дитині надають допомогу та підтримку кваліфіковані логопеди-дефектологи, педагоги.

Якщо до шкільного віку дитини не вдалося повністю позбавити симптомів затримки нервово-психічного розвитку, можна продовжити навчання у спец-класах, де шкільна програмаадаптована під потреби дітей із патологіями. Дитині надаватимуть постійну підтримку, забезпечуючи нормальне формування особистості та самооцінки.

Синдром дефіциту уваги

Синдромом дефіциту уваги (СДВ) страждають багато дітей дошкільного віку, школярі та підлітки. Діти не здатні довго концентрувати увагу, надмірно імпульсивні, гіперактивні, не уважні.

СДВ та гіперактивність діагностують у дитини, якщо спостерігається:

надмірна збудливість;

непосидючість;

дитина легко відволікається;

не вміє стримувати себе та свої емоції;

не здатний дотримуватися інструкцій;

увага розсіяна;

легко перескакує з однієї справи на іншу;

не любить спокійних ігор, воліє небезпечні, рухливі справи;

надмірно балакучий, у розмові перебиває співрозмовника;

не вміє слухати;

не вміє дотримуватись порядку, втрачає речі.

Чому розвивається СДВ?

Причини виникнення синдрому дефіциту уваги пов'язані з багатьма факторами:

дитина генетично схильна до СДВ.

під час пологів була мозкова травма;

ЦНС пошкоджена токсинами чи бактеріально-вірусної інфекцією.

Наслідки

Синдром дефіциту уваги важковиліковна патологія, проте, застосовуючи сучасні методикивиховання, згодом можна суттєво знизити прояви гіперактивності.

Якщо стан СДВ залишити без лікування, можливо, у майбутньому у дитини виникнуть труднощі з навченістю, самооцінкою, адаптацією в соціальному просторі, сімейні проблеми. У дітей, що подорослішали, з СДВ частіше спостерігаються наркотична і алкогольна залежність, конфлікти із законом, асоціальна поведінка та розлучення.

Види лікування

Підхід до лікування синдрому дефіциту уваги має бути комплексним та різнобічним, включати такі методики:

вітамінотерапія та антидепресанти;

навчання дітей самоконтролю за різними методиками;

«підтримуюча» обстановка у школі та вдома;

спеціальна дієта, що зміцнює.

Діти, хворі на аутизм перебувають у стані постійної «екстремальної» самотності, не здатні встановити емоційний контакт з оточуючими, соціально та комунікативно не розвинені.

Діти-аутисти не дивляться у вічі, їх погляд блукає, немов у нереальному світі. Відсутня виразна міміка, не має інтонації, вони практично не використовують жести. Дитині важко висловити свій емоційний стан, тим паче зрозуміти емоції іншу людину.

Як виявляється?

Діти з аутизмом проявляється стереотипне поведінка, їм складно змінювати обстановку, життєві умови, яких звикли. Найменші зміни викликають панічний страх та опір. Аутисти схильні здійснювати однакові мовні та рухові дії: трясуть руками, підстрибують, повторюють слова та звуки У будь-якій діяльності дитина з аутизмом віддає перевагу одноманітності: прив'язується і здійснює однакові маніпуляції певними предметами, вибирає ту саму гру, тему розмови, малювання.

Помітні порушення комунікативної функції мови. Аутистам складно спілкуватися з оточуючими, просити батьків про допомогуПроте вони із задоволенням декламують улюблений вірш, обираючи постійно один і той же твір.

Діти з аутизмом спостерігаються ехолалії, вони постійно повторюють почуті слова та фрази. Неправильно застосовують займенники, можуть називати себе "він" або "ми". Аутисти ніколи не ставлять запитань, і практично не реагують, коли оточуючі звертаються до нихтобто повністю уникають спілкування.

Причини розвитку

Вченими було висунуто безліч гіпотез про причини розвитку аутизму, виявлено близько 30 факторів, здатних провокувати розвиток захворювання, проте жоден із них не є самостійною причиною виникнення аутизму у дітей.

Відомо, що розвиток аутизму пов'язаний із формуванням особливої уродженої патології, що ґрунтується на недостатності ЦНС . Така патологія формується через генетичної схильності, хромосомних аномалій, органічних порушень нервової системи при патологічної вагітностіабо пологів, на тлі ранньої шизофренії.

Вилікувати аутизм дуже складно, будуть потрібні величезні зусилля з боку батьків, насамперед, а також командна робота багатьох фахівців: психолога, логопеда, педіатра, психіатра та дефектолога.

Перед фахівцями стоїть безліч проблем, вирішувати які потрібно поступово та комплексно:

скоригувати мовлення та навчити дитину спілкуватися з оточуючими;

розвивати моторику за допомогою спеціальних вправ;

використовуючи сучасні навчальні методики, подолати інтелектуальне недорозвинення;

вирішити проблеми всередині сім'ї, щоб усунути всі перешкоди для повноцінного розвитку дитини;

застосовуючи спеціальні препарати, скоригувати розлади поведінки, особи та інші психопатологічні симптоми.

Шизофренія

При шизофренії відбуваються зміни особистості, які виражаються емоційним збіднінням, зниженням енергетичного потенціалу, втратою єдності психічних функцій, прогресуванням інтровертованості.

Клінічні ознаки

У дошкільнят та школярів спостерігаються такі ознаки шизофренії:

грудні діти не реагують на мокрі пелюшки та почуття голоду, рідко плачуть, сплять неспокійно, часто прокидаються.

в усвідомленому віці головним проявом стає необґрунтований страх, що змінюється абсолютним безстрашністю, настрій часто змінюється.

з'являються стани рухового пригнічення і збудження: дитина довго застигає в безглуздій позі, практично знерухомлений, а часом раптово починають бігати туди-сюди, скакати, кричати.

спостерігаються елементи «патологічної гри», яка відрізняється монотонністю, одноманітністю та стереотипною поведінкою.

Школярі, хворі на шизофренію, поводяться таким чином:

страждають мовними розладами, вживаючи неологізми та стереотипні фрази, іноді проявляється аграматизм та мутизм;

навіть голос дитини змінюється, стає «співуючим», «скандуючим», «шепітним»;

мислення непослідовне, нелогічне, дитина схильна мудрувати, філософствувати на піднесені теми про всесвіт, сенс життя, кінець світу;

страждає на зорові, тактильні, зрідка слухові галюцинації епізодичного характеру;

з'являються соматичні розлади шлунка: відсутність апетиту, пронос, блювання, нетримання калу та сечі.

Шизофренія у підлітків проявляється такими симптомами:

на фізичному рівніпроявляється головний біль, швидка стомлюваність, неуважність;

деперсоналізація та дереалізація – дитина відчуває, що змінюється, боїться себе, ходить як тінь, знижується шкільна успішність;

трапляються маячні ідеї, часта фантазія «чужі батьки», коли хворий вважає, що його батьки не є йому рідними, дитині здається, що до неї навколишні ворожі, агресивні, зневажливі;

спостерігаються ознаки нюхових та слухових галюцинацій, нав'язливих страхівта сумнівів, які змушують дитину робити нелогічні дії;

виявляються афективні розлади- страх смерті, божевілля, безсоння, галюцинації та хворобливі відчуття в різних органахтіла;

особливо мучать зорові галюцинації, дитина бачить страшні нереальні картини, що вселяють у хворого страх, патологічно сприймає дійсність, страждає на маніакальні стани.

Лікування препаратами

Для лікування шизофренії застосовують нейролептики:галоперидол, хлоразин, стелазин та інші. Молодшим дітям рекомендують нейролептики слабшої дії. При млявої шизофреніїдо основної терапії додають лікування заспокійливими: індопан, ніамід та ін.

У період ремісії слід нормалізувати домашню обстановку, застосовувати виховну та освітню терапію, психотерапію, лікування працею. Також проводиться підтримуюче лікування прописаними нейролептичними препаратами.

Інвалідність

Хворі на шизофренію можуть повністю втратити працездатність, інші ж зберігають можливість працювати і навіть творчо зростати.

Інвалідність дається при безперервно поточній шизофренії, якщо у хворого виявилася злоякісна та параноїдна форма захворювання Зазвичай хворих відносять до II групи інвалідності, і якщо хворий втратив здатність самостійно обслуговувати себе, то I групи.

При реккурентній шизофренії, особливо у період гострих нападів хворі повністю не працездатні, тому їм присвоюється II група інвалідності. У період ремісії можливе переведення на ІІІ групу.

Причини епілепсії пов'язані переважно з генетичною схильністю та екзогенними факторами: пошкодженнями ЦНС, бактеріальними та вірусними інфекціями, ускладненнями після вакцинації

Симптоми нападу

Перед нападом дитина відчуває особливий стан - ауру, яка триває 1-3 хвилини, проте перебуває у свідомості. Стан характеризується зміною рухового занепокоєння та завмирання, надмірним потовиділенням, гіперемією лицьових м'язів. Малята труть руками очі, старші діти говорять про смакові, слухові, зорові або нюхові галюцинації.

Після фази аури настає втрата свідомості та напад судомних м'язових скорочень.Під час нападу переважає тонічна фаза, колір обличчя стає блідим, потім багряно-синюшним. Дитина хрипить, на губах з'являється піна, можливо кров'ю. Реакція зіниць на світ негативна. Бувають випадки мимовільного сечовипускання та дефекації. Епілептичний напад закінчується фазою сну. Прокинувшись, дитина почувається розбитою, пригніченою, болить голова.

Невідкладна допомога

Епілептичні напади дуже небезпечні для дітей, є загроза життю та психічного здоров'яТому при нападах вкрай необхідна невідкладна допомога.

В якості невідкладної допомогизастосовують заходи ранньої терапії, наркоз, запровадження м'язових релаксантів. Попередньо з дитини потрібно зняти всі речі, що здавлюють: ремінь, розстебнути комір, щоб не було перешкод надходженню свіжого повітря. Між зубів вставити м'який бар'єр, щоб у нападі дитина не прикусила язика.

Потрібно клізму з розчином хлоралгідрату 2%, а також внутрішньом'язовий уколсульфату магнію 25%, чи діазепаму 0,5%. Якщо напад не припинився через 5-6 хвилин, слід запровадити половинну дозу протисудомного препарату.


При тривалій епілептичному нападіпризначається дегідратація розчином еуфіліну 2,4%, фуромесиду, концентрованою плазмою. В крайньому випадку застосовують інгаляційний наркоз (Азот з киснем 2 до 1) і екстрені заходипо відновленню дихання: інтубація, трахеостомія. Далі слідує екстрена госпіталізація до реанімаційного відділення або неврологічного стаціонару.

Неврози у дитини виявляються як психічної дискоординації, емоційної неврівноваженості, порушеннях сну, симптомів неврологічних захворювань.

Як формуються

Причини формування неврозів у дітей мають психогенний характер. Можливо, у дитини була психічна травма або її тривалий час переслідували невдачі, які спровокували стан сильної психічної напруги.

На розвиток неврозів впливають як психічні, і фізіологічні чинники:

Тривала психічна напруга може виразитися у порушеннях функцій внутрішніх органівта спровокувати виразкову хворобу, бронхіальну астму, гіпертонію, нейродерміти, які у свою чергу лише посилюють психічний стан дитини.

Також виникають розлади вегетативної системи: порушується артеріальний тиск, з'являються біль у серці, прискорене серцебиття, розлади сну, болить голова, тремтять пальці, у тілі втома та дискомфорт. Такий стан швидко фіксується і дитині важко позбутися почуття тривоги.

На формування неврозів суттєво впливає рівень стресостійкості дитини. Емоційно неврівноважені діти довго переживають дрібні сварки з друзями та близькими, тому у таких дітей неврози формуються частіше.

Відомо, що неврози у дітей виникають частіше в періоди, які можна назвати екстремальними для дитячої психіки. Так більшість неврозів припадають на вік 3-5 років, коли в дитини формується «Я», і навіть на період статевого дозрівання – 12-15 років.

Серед найпоширеніших невротичних розладів в дітей віком виділяють: неврастенію, істеричний артроз, невроз нав'язливих станів.

Розлади харчової поведінки

Розладами харчової поведінки страждають переважно підлітки, самооцінка яких сильно занижена через негативні думки про власну вагу і зовнішній вигляд. Як наслідок, виробляється патологічне ставлення до харчування, формуються звички, що суперечать нормальному функціонуванню організму.

Вважалося, що анорексія і булімія більше характерні для дівчаток, але на практиці виявляється, що хлопчики з не меншою частотою страждають на розлади харчової поведінки.

Цей тип нервово-психічних розладів поширюється дуже динамічно, поступово приймаючи загрозливий характер. Більше того, багато підлітків успішно приховують від батьків свою проблему багато місяців і навіть років.

Дітей, які страждають на анорексію, мучить постійне почуття сорому і страху, ілюзії з приводу надмірної вагиі спотворена думка про власне тіло, розмір і форми. Прагнення схуднути часом доходить до абсурду, дитина доводить себе до дистрофії.

Одні підлітки застосовують найжорстокіші дієти, багатоденні голодування, обмежуючи кількість споживаних калорій до смертельно низької межі. Інші, прагнучи скинути «зайві» кілограми, зазнають надмірних фізичних навантажень, доводячи свій організм до небезпечного рівняперевтома.

Підлітки з булімією характеризуються періодичними різкими перепадамиваги, оскільки поєднують періоди обжерливості з періодами голодування та очищення. Випробовуючи постійну потребу є все, що потрапило їм у руки, і одночасно дискомфорт і почуття сорому через постаті, що помітно округлилася, діти з булімією часто застосовують проносні і блювотні препарати, щоб очиститися і компенсувати кількість з'їдених калорій.
По суті анорексія та булімія проявляється практично однаково, при анорексії дитина також може використовувати методи штучного очищення їжі, яку щойно з'їла, шляхом штучного блювання та вживання проносних препаратів. Однак діти з анорексією надзвичайно худі, а булімікі часто мають абсолютно нормальну, або трохи завищену вагу.

Розлади харчової поведінки дуже небезпечні для життя та здоров'я дитини. Такі нервово-психічні захворювання важко контролювати і дуже складно подолати самостійно. Тому в будь-якому випадку знадобиться професійна допомогапсихолога чи психіатра.

З метою профілактики дітям, які входять до групи ризику, потрібне регулярне спостереження у дитячого психіатра. Батькам не варто боятися слова "психіатрія".Не варто заплющувати очі на відхилення у розвитку особистості дітей, особливості поведінки, переконувати себе, що вам ці особливості «тільки здаються». Якщо вас щось турбує у поведінці дитини, ви помітили симптоми нервово-психічних розладів, не соромтеся спитати про це у фахівця.


Консультація у дитячого психіатра не зобов'язує батьків відразу направляти дитину на лікування до відповідних установ. Однак, часто виникають випадки, коли плановий огляд психолога або психіатра допомагає запобігти серйозним нервово-психічним патологіям у дорослішому віці, забезпечуючи дітям можливість залишитися повноцінними і жити здоровим і щасливим життям.