शाळेतील अनिवार्य अभ्यासक्रमात शारीरिक शिक्षण वर्ग समाविष्ट आहेत. अशा प्रकारचे धडे मुलांचा मानसिक आणि शारीरिकदृष्ट्या पूर्ण विकास सुनिश्चित करण्यासाठी आयोजित केले जातात. इतर गोष्टींबरोबरच, शारीरिक शिक्षण वर्ग शरीराला चांगल्या स्थितीत ठेवण्याची आणि आरोग्य राखण्याची संधी देतात, बहुतेक वेळ डेस्कवर बसून राहण्याच्या स्थितीत घालवण्याची गरज असते.

बहुसंख्य मुलांसाठी, शारीरिक शिक्षण सुरक्षित आहे. तथापि, नेहमी आहे संपूर्ण यादीशाळकरी मुले ज्यांना शरीरावर विशिष्ट ताण येण्यास मनाई आहे. ते शारीरिक शिक्षण वर्गांमध्ये समाविष्ट आहेत. या वर्गातील विद्यार्थी कोण आहेत आणि ते शैक्षणिक संस्थांमध्ये कसे तयार होतात ते शोधूया.

मुलांच्या आरोग्याच्या बिघडण्यावर कोणते घटक प्रभाव टाकू शकतात?

अस्तित्वात संपूर्ण ओळअसे क्षण जे मुलावर नकारात्मक परिणाम करू शकतात:

• वाईट आनुवंशिकतेची उपस्थिती;
• कुटुंबात नकारात्मक सूक्ष्म हवामान;
• गरीब राहण्याची परिस्थिती;
• अपुरी विश्रांती;
• शैक्षणिक संस्था किंवा घरी नकारात्मक स्वच्छताविषयक आणि आरोग्यविषयक परिस्थिती.

आरोग्य गटांमध्ये विभागणीसाठी निकष

शारीरिक शिक्षणासाठी विशेष गटात विद्यार्थ्याची नोंदणी करण्याचा निर्णय घेताना विचारात घेतलेला मुख्य सूचक म्हणजे शरीराच्या निर्धारक यंत्रणेच्या कार्यामध्ये विचलनांची उपस्थिती. जुनाट आजारांनी ग्रस्त असलेल्या मुलांसाठी विशेष वैद्यकीय गटातील वर्ग देखील निर्धारित केले जाऊ शकतात.

विशेष श्रेणीमध्ये अशी मुले देखील समाविष्ट आहेत ज्यांचे शरीर विशिष्ट घटकांना पूर्णपणे प्रतिकार करण्यास असमर्थ आहे. वातावरण. ज्या मुलांना आहे अपुरी पातळीत्याच्या वयानुसार शारीरिक विकास.

बाळाच्या आरोग्याचे मूल्यांकन

शारीरिक शिक्षणासाठी वैद्यकीय गटाचे निर्धारण खालीलप्रमाणे आहे:

1. जे विद्यार्थी जुनाट आजारांनी ग्रस्त नाहीत आणि ज्यांच्या शारीरिक विकासाची पातळी वयाच्या मानकांशी सुसंगत आहे त्यांनी शारीरिक शिक्षणाच्या धड्यांमध्ये कार्यक्रम सहजपणे पूर्ण करण्यास सक्षम असावे.
2. मंद शारीरिक विकास किंवा आरोग्यातील सर्वात किरकोळ विचलन असलेल्या मुलांना विशेष गटांमध्ये नावनोंदणीसाठी संभाव्य उमेदवार मानले जाते.
3. शारीरिक शिक्षणात विलंब झालेल्या विद्यार्थ्यांना शारीरिक शिक्षणासाठी वैद्यकीय गटांमध्ये समाविष्ट केले जाते. शारीरिक विकासकोणाकडे आहे निरोगीपणा. यामध्ये अशा मुलांचा देखील समावेश असू शकतो ज्यांची काम करण्याची क्षमता तात्पुरती कमी झाली आहे आणि त्यांना विशिष्ट कालावधीसाठी त्यांचे भार मर्यादित करण्याची आवश्यकता आहे.
4. सह रुग्ण जुनाट आजारजे हॉस्पिटलमध्ये पाळले जातात त्यांना वैयक्तिक कार्यक्रमानुसार वर्गांसाठी विशेष गटांमध्ये नोंदणी केली जाते.

वैद्यकीय गट

जसे पाहिले जाऊ शकते, मध्ये विद्यार्थ्यांचे वितरण स्वतंत्र श्रेणीशारीरिक शिक्षणाच्या धड्यांमध्ये उपस्थित राहणे हे आरोग्य स्थिती आणि सामान्य तयारीच्या मूल्यांकनावर आधारित आहे. शारीरिक शिक्षणासाठी वैद्यकीय गट आहेत:

• मूलभूत;
• तयारी
• विशेष

या वैद्यकीय गटांमध्ये, मुलांना वेगवेगळ्या प्रमाणात काम करण्याची ऑफर दिली जाते. शारीरिक हालचालींच्या तीव्रतेमध्ये देखील फरक आहेत.

विद्यार्थ्यांच्या एका विशेष श्रेणीमध्ये विशेष गटात नावनोंदणी केलेल्या मुलांचा समावेश होतो. त्यांच्या आरोग्य स्थितीच्या मूल्यांकनावर आधारित, त्यांना शारीरिक शिक्षण किंवा वैद्यकीय उपसमूह नियुक्त केले जाऊ शकते.

मुख्य गट

या श्रेणीसाठी नियुक्त केलेल्या विद्यार्थ्यांना शारीरिक शिक्षणाच्या धड्यांमध्ये सादर केलेल्या आवश्यकतांचे पूर्णपणे पालन करणे आवश्यक आहे. येथे, शिक्षक विशिष्ट वयाच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित, वर्कलोडच्या जास्तीत जास्त परवानगीयोग्य तीव्रतेसह विद्यार्थ्यांना काम देतात.

वर्गादरम्यान, मुलांनी व्यायामाची संपूर्ण श्रेणी करणे आवश्यक आहे:

• सामान्य श्रम;
• जिम्नॅस्टिक;
• क्रीडा आणि लागू;
• गेमिंग

शालेय शारीरिक शिक्षणासाठी मुख्य वैद्यकीय गटांमध्ये शारीरिक तंदुरुस्तीचे उच्च आणि सरासरी स्तर असलेले विद्यार्थी, तसेच आरोग्यामध्ये तात्पुरते किंवा क्षुल्लक विचलन असलेल्या मुलांचा समावेश होतो. वर्गादरम्यान असमर्थता दर्शविणारी मुले या श्रेणीतून वगळण्यात आली आहेत. हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी प्रणालीसामान्यतः स्वीकृत प्रोग्रामच्या मानक आवश्यकता पूर्ण करणार्‍या भारांचा सामना करा.

तयारी गट

शारीरिक शिक्षणासाठी तयारी करणाऱ्या वैद्यकीय गटांमध्ये अशा मुलांचा समावेश होतो ज्यांना परिणामांवर आधारित डॉक्टरांच्या सूचनांनुसार कार्यक्रम पूर्ण करणे आवश्यक आहे वैद्यकीय तपासणी. मागील प्रकरणाप्रमाणे, विद्यार्थ्यांना व्यायामाची संपूर्ण श्रेणी ऑफर केली जाते. तथापि, त्यांची तीव्रता डॉक्टरांच्या निर्णयाद्वारे कमी केली जाऊ शकते, जे वारंवार वैद्यकीय तपासणी दरम्यान काढलेल्या निष्कर्षांद्वारे मार्गदर्शन करतात.

प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये शारीरिक शिक्षणासाठी तयारी वैद्यकीय गट आणि हायस्कूलज्या विद्यार्थ्यांची शारीरिक तंदुरुस्तीची पातळी सरासरीपेक्षा कमी आहे आणि त्यांच्याकडे नाही गंभीर आजार. तसेच, सरासरी असलेली मुले आणि उच्चस्तरीयजे चालू आहेत हा काळकालांतराने आरोग्याच्या समस्यांना सामोरे जावे लागते.

विशेष गट

या वर्गातील विद्यार्थ्यांमध्ये अशा मुलांचा समावेश होतो ज्यांना आरोग्य समस्यांमुळे विशेष, वैयक्तिक कार्यक्रमांनुसार वर्गांची आवश्यकता असते. वैद्यकीय पर्यवेक्षणाच्या सामान्यतः स्वीकृत आवश्यकतांनुसार, अशा शाळकरी मुलांना कधीही शारीरिक शिक्षणापासून पूर्णपणे सूट दिली जात नाही, जरी अशीच पद्धत घरगुती शैक्षणिक संस्थांमध्ये आढळते. विद्यार्थ्यांच्या या गटाला तातडीने सुनियोजित शारीरिक हालचालींची गरज आहे, जी आरोग्याच्या पुनर्संचयित करण्यासाठी योगदान देते.

वर नमूद केल्याप्रमाणे, मध्ये विशेष गटमुलांना अनेकदा शारीरिक शिक्षण किंवा उपचारात्मक उपसमूह नियुक्त केले जातात. पहिल्या प्रकरणात, विद्यार्थी वर्गमित्रांसह समान परिस्थितीत अभ्यास करू शकतात, परंतु वैयक्तिक प्रोग्रामच्या आवश्यकता पूर्ण करू शकतात.

उपचार उपसमूहांसाठी, ते शाळकरी मुलांमधून तयार केले जातात ज्यांना गंभीर आजार आहेत आणि त्यांच्या शारीरिक विकासात लक्षणीय विचलन आहेत. अशा मुलांना तीव्र, जटिल व्यायामाची अत्यंत मर्यादित कामगिरी लिहून दिली जाते. काही प्रकरणांमध्ये, त्यांच्यासाठी शिक्षक किंवा पात्र यांच्या कठोर देखरेखीखाली शारीरिक शिक्षणाचे धडे घेतले जातात वैद्यकीय तज्ञ. एक पर्याय म्हणून शारीरिक प्रशिक्षणशैक्षणिक संस्थेत, मुलांना काहीवेळा विशेष दवाखान्यांना भेटी दिल्या जातात, जिथे त्यांना विशेष पुनर्वसन कार्यक्रमानुसार उपचार केले जातात.

शेवटी

शैक्षणिक सेटिंगमध्ये शारिरीक शिक्षणात व्यस्त असताना मुलांना वेगळ्या श्रेणींमध्ये विभागणे ही एक सामान्य गोष्ट आहे. आरोग्य सुधारण्यात लक्षणीय प्रगतीसह, मुलांना हस्तांतरित केले जाऊ शकते सामान्य गट. तथापि, केवळ विशेष परीक्षांच्या परिणामांवर किंवा डॉक्टरांच्या शिफारशींवर आधारित. सामान्यतः स्वीकृत आवश्यकतांनुसार, शैक्षणिक तिमाहीच्या शेवटी त्यांच्या आरोग्य स्थितीचे सर्वसमावेशक मूल्यांकन केल्यानंतरच एका वैद्यकीय गटातून दुसऱ्या वैद्यकीय गटात विद्यार्थ्यांचे हस्तांतरण शक्य आहे.

सामूहिक खेळ, त्याची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे.

सामूहिक खेळ लाखो लोकांना त्यांचे सुधारण्याची संधी देतात शारीरिक गुणआणि मोटर क्षमता, आरोग्य सुधारतात आणि सर्जनशील दीर्घायुष्य वाढवतात आणि म्हणूनच आधुनिक उत्पादनाच्या शरीरावर आणि दैनंदिन जीवनातील अवांछित परिणामांचा प्रतिकार करतात.

धड्याचा उद्देश विविध प्रकारसामूहिक खेळ - आरोग्य सुधारण्यासाठी, शारीरिक विकास, तयारी आणि सक्रिय मनोरंजन सुधारण्यासाठी. हे बर्याच विशिष्ट समस्यांच्या निराकरणामुळे आहे: वाढवणे कार्यक्षमताशरीराच्या वैयक्तिक प्रणाली, शारीरिक विकास आणि शरीर समायोजित करा, एकूण वाढ आणि व्यावसायिक कामगिरी, महत्वाची कौशल्ये आणि क्षमतांमध्ये प्रभुत्व मिळवा, फुरसतीचा वेळ आनंदाने आणि उपयुक्तपणे घालवा आणि शारीरिक परिपूर्णता मिळवा.

सामूहिक खेळांची कार्ये मोठ्या प्रमाणावर शारीरिक संस्कृतीची कार्ये पुनरावृत्ती करतात, परंतु नियमित वर्ग आणि प्रशिक्षणाच्या क्रीडा अभिमुखतेद्वारे अंमलात आणली जातात. तरुण लोकांचा एक महत्त्वपूर्ण भाग त्यांच्या शालेय वर्षांमध्ये सामूहिक खेळांच्या घटकांशी ओळखला जातो आणि काही खेळांमध्ये देखील प्रीस्कूल वय. हे सामूहिक खेळ आहेत जे विद्यार्थी गटांमध्ये सर्वात व्यापक आहेत.

सराव दर्शविल्याप्रमाणे, सामान्यतः सामूहिक क्रीडा क्षेत्रात देशातील शारीरिक शिक्षण नसलेल्या विद्यापीठांमध्ये नियमित प्रशिक्षण 10 ते 25% विद्यार्थी वर्गाच्या वेळेबाहेर अभ्यास करतात. साठी वर्तमान कार्यक्रम शैक्षणिक शिस्तउच्च शिक्षण घेतलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी "शारीरिक शिक्षण". शैक्षणिक संस्थाकोणत्याही विद्यापीठातील जवळजवळ प्रत्येक निरोगी विद्यार्थ्याला सामूहिक खेळांमध्ये सामील होण्याची परवानगी देते. हे केवळ तुमच्या मोकळ्या वेळेतच नाही तर शाळेच्या वेळेतही करता येते. शिवाय, खेळाचा प्रकार किंवा प्रणाली शारीरिक व्यायामविद्यार्थी निवडतो. आम्ही थोड्या वेळाने हे अधिक तपशीलवार पाहू.

महाविद्यालये, विद्यापीठे आणि विद्यापीठांचे विद्यार्थी, त्यांचा शारीरिक विकास, आरोग्य स्थिती आणि कार्यात्मक प्रशिक्षण यावर अवलंबून, 3 गटांमध्ये विभागले गेले आहेत: मूलभूत, पूर्वतयारी आणि विशेष. ज्या विद्यार्थ्यांना आरोग्य समस्या आहेत, सामान्यतः जुनाट रोग किंवा मस्क्यूकोस्केलेटल सिस्टमला नुकसान, विशेष वैद्यकीय गटांमध्ये अभ्यास करतात.

गटांमध्ये डॉक्टरांचा समावेश आहे. विशेष वैद्यकीय गटामध्ये समाविष्ट करण्याचा मुख्य निकष म्हणजे विशिष्ट रोग, स्तर शारीरिक तंदुरुस्ती, उद्रेक तीव्र संसर्ग. नॉसॉलॉजी (विकृती) नुसार गट तयार केले जातात. अशाप्रकारे, हृदयरोग, पाचक, अंतःस्रावी प्रणालीएक गट तयार करा; मस्क्यूकोस्केलेटल सिस्टमच्या दुखापती (रोग) असलेले विद्यार्थी, परिधीय मज्जासंस्था- दुसरा; श्रवण किंवा दृष्टीदोष असलेले - तिसरे; मध्यवर्ती मज्जासंस्था (न्यूरोसेस इ.) पासून विचलन असलेले - चौथे.

अशा गटांमधील विद्यार्थी सामान्यतः खराब शारीरिक विकास आणि कमी कार्यक्षम स्थितीद्वारे दर्शविले जातात. त्यांना सहसा शाळेत शारीरिक शिक्षणाच्या धड्यांमधून सूट देण्यात आली होती. विद्यार्थी खराब संघटित आहेत, बरेच शारीरिक व्यायाम, खेळ करू शकत नाहीत आणि नियमानुसार, त्यांना पोहणे कसे माहित नाही आणि जर त्यांनी शिकलेल्या शाळांमध्ये विशेष वैद्यकीय गटाचे वर्ग नसतील तर त्यांचे शारीरिक आणि कार्यक्षम स्थिती पूर्णपणे असह्य आहे. त्यांना बर्याचदा सर्दी होते आणि शरद ऋतूतील-हिवाळ्याच्या काळात ते खराब होतात.

विद्यार्थ्यांच्या विशेष वैद्यकीय गटांच्या नेत्यांना खालील कार्यांचा सामना करावा लागतो: सुधारणा कार्यात्मक स्थितीआणि रोगाच्या वाढीस प्रतिबंध; शारीरिक वाढ आणि मानसिक कार्यक्षमता, चे रुपांतर बाह्य घटक; थकवा दूर करणे आणि अनुकूली क्षमता वाढवणे; कठोर आणि आरोग्य-सुधारणा शारीरिक शिक्षणाची गरज वाढवणे.

वैद्यकीय contraindicationsशारीरिक क्रियाकलाप (शारीरिक शिक्षण) निरपेक्ष आणि सापेक्ष आहेत.

निरपेक्ष contraindications: रक्ताभिसरण अपयश II-III अंश; तीव्र हृदयविकाराचा झटकामायोकार्डियम; सक्रिय टप्पासंधिवात, मायोकार्डिटिस; विश्रांतीमध्ये एनजाइना; एम्बोलिझम फुफ्फुसीय धमनी; ट्रान्सम्युरल इन्फेक्शन; महाधमनी धमनीविस्फार; तीव्र संसर्ग; थ्रोम्बोफ्लिबिटिस आणि हृदय अपयश; विश्रांतीचा टाकीकार्डिया, एक्स्ट्रासिस्टोल आणि इतर लय अडथळा; महाधमनी स्टेनोसिस आणि मुत्र धमनी; मायोपिया (मायोपिया) 7 पेक्षा जास्त डायऑप्टर्स.

नातेवाईक contraindications: supraventricular ह्रदयाचा अतालता; मायोपिया (मायोपिया) -5 पेक्षा जास्त; पद्धतशीर किंवा फुफ्फुसाचा उच्च रक्तदाब; मध्यम गंभीर महाधमनी स्टेनोसिस; अनियंत्रित चयापचय रोग (मधुमेह, थायरोटॉक्सिकोसिस, मायक्सेडेमा इ.); ट्रायकस्पिड हृदयाच्या झडपाचा गंभीर स्टेनोसिस; गर्भवती महिलांचे टॉक्सिकोसिस; ग्रेड II-III उच्च रक्तदाब, ग्रेड III रेटिनोपॅथी; गंभीर सायनोसिससह हृदय दोष; तीक्ष्ण तीव्र अशक्तपणा; लक्षणीय लठ्ठपणा (III डिग्री), श्वास लागणे सह उद्भवते; मूत्रपिंड आणि यकृत निकामी होणे; मस्क्यूकोस्केलेटल प्रणालीचे रोग जे मर्यादित करतात मोटर क्रियाकलाप; रक्त रोग (एरिथ्रेमिया, लिम्फोग्रॅन्युलोमॅटोसिस इ.).

विशेष वैद्यकीय गटांमध्ये शारीरिक शिक्षणाचे धडे येथे आयोजित केले जातात खालील रोग: रक्ताभिसरण प्रणालीचे रोग; संयुक्त रोग; श्वसन रोग; पाचक प्रणालीचे रोग; मूत्रपिंडाचे आजार आणि मूत्रमार्ग; अंतःस्रावी आणि चयापचय रोग; महिला रोग; चिंताग्रस्त आणि मानसिक आजार; सर्जिकल रोग; ट्रॉमॅटोलॉजी आणि ऑर्थोपेडिक्स; डोळ्यांचे आजारआणि ENT अवयव; त्वचा रोग.

पुनर्वसन प्रणालीमध्ये शारीरिक शिक्षणाचे धडे समाविष्ट आहेत, शक्यतो मध्ये ताजी हवा, व्यायाम चिकित्सा वर्ग, आरोग्य पथ, स्कीइंग, सायकलिंग इ. विशेषत: हृदयरोग, फुफ्फुसाचे आजार, लठ्ठपणा इत्यादींसाठी चक्रीय खेळ श्रेयस्कर आहेत.

तयारी शक्य तितकी व्यापक असावी, ज्यामध्ये सामान्य विकास, श्वासोच्छ्वास, विश्रांती व्यायाम, मैदानी खेळ इत्यादींचा समावेश आहे आणि हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी, श्वसन आणि अंतःस्रावी प्रणालींच्या रोगांसाठी - चालणे, धावणे (चालणे सह चालणे), स्कीइंग. , आइस स्केटिंग इ.

मस्क्यूकोस्केलेटल प्रणालीमध्ये बदल (रोग) असलेल्या विद्यार्थ्यांसह वर्ग आयोजित करताना, हे महत्वाचे आहे प्रतिबंधात्मक क्रिया, प्रामुख्याने विद्यार्थ्याला योग्य मुद्रा देणे आणि मस्क्यूकोस्केलेटल सिस्टमची कार्ये सामान्य करणे, आकुंचन रोखणे या उद्देशाने. जास्त भारांना परवानगी देऊ नये (विशेषत: उभ्या स्थितीत, जड वस्तू उचलणे, मशीनवर व्यायाम करणे इ.). डंबेल, बॉल आणि एक्सरसाइज मशिनवरील व्यायाम हे केवळ मणक्याला अनुकूल पद्धतीने केले पाहिजेत, आडवे पडून आणि सत्राच्या शेवटी स्ट्रेचिंग आणि विश्रांतीचा व्यायाम समाविष्ट करा.

विशेष वैद्यकीय गटांमधील वर्ग उच्च शैक्षणिक संस्थांसाठी शारीरिक शिक्षण कार्यक्रमानुसार आयोजित केले जातात. त्यात एक विभाग आहे " शैक्षणिक साहित्यविशेष विभागासाठी", जे विशेष वैद्यकीय गटांच्या विद्यार्थ्यांच्या शारीरिक शिक्षणाची कार्ये, शारीरिक शिक्षणाची साधने आणि अंदाजे क्रेडिट आवश्यकता दर्शवते.

विशेष वैद्यकीय गट कार्यक्रम गती, सामर्थ्य आणि सहनशक्ती व्यायाम मर्यादित करतो. रोगाच्या आधारावर, चक्रीय खेळ समाविष्ट केले जातात (स्कीइंग, चालणे, पोहणे, स्केटिंग, सायकलिंग इ.) सह. श्वासोच्छवासाचे व्यायामआणि हृदय श्वासोच्छवासाच्या प्रणालीच्या रोगांसाठी विश्रांती व्यायाम, आणि पोश्चर डिसऑर्डर (स्कोलिओसिस) साठी, ओटीपोटाचे आणि धड स्नायूंना बळकट करण्यासाठी (म्हणजे, स्नायू कॉर्सेट तयार करण्यासाठी) आणि योग्य मुद्रा विकसित करण्यासाठी व्यायाम समाविष्ट केले जातात. स्थायी स्थितीत डंबेल आणि वजन असलेले व्यायाम वगळलेले आहेत.

शारीरिक शिक्षणाचा अविभाज्य भाग म्हणजे वैद्यकीय पर्यवेक्षण, जे "वरील नियमांनुसार केले जाते. वैद्यकीय पर्यवेक्षणलोकसंख्येच्या शारीरिक शिक्षणासाठी" (1977 च्या यूएसएसआर मंत्रालयाच्या आरोग्य क्रमांक 986 च्या आदेशानुसार मंजूर). सर्व प्रथम, या विद्यार्थ्यांच्या वार्षिक सखोल वैद्यकीय चाचण्या (IME) आहेत. वैद्यकीय आयोगविविध वैशिष्ट्यांचे डॉक्टर समाविष्ट आहेत: थेरपिस्ट, ट्रामाटोलॉजिस्ट-सर्जन, नेत्ररोगतज्ज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, स्त्रीरोगतज्ज्ञ, ऑटोलॅरिन्गोलॉजिस्ट आणि इतर विशेषज्ञ. एन्थ्रोपोमेट्रिक आणि मॉर्फोलॉजिकल अभ्यास केले जातात (सर्व विद्यार्थ्यांच्या परीक्षा), फ्लोरोग्राफी (किंवा फुफ्फुस आणि हृदयाचे रेडिओग्राफी), इलेक्ट्रोकार्डियोग्राफी (ईसीजी), क्लिनिकल विश्लेषणरक्त, मूत्र आणि चाचणी. याव्यतिरिक्त, वार्षिक (तिमाही किंवा सेमेस्टर) प्रतिबंधात्मक परीक्षासर्व अभ्यासक्रमांचे विद्यार्थी.

आरोग्याच्या समस्या असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी कठोरपणासह शारीरिक क्रियाकलापांचे संयोजन विशेषतः महत्वाचे आहे, कारण अशा क्रियाकलापांमुळे शरीराची संपूर्ण तंदुरुस्ती वाढते आणि सामान्य होण्यास हातभार लागतो. चयापचय प्रक्रिया, कार्यात्मक स्थिती, आणि देखील वाढ कडक होणे आणि सर्दी प्रतिबंधित होऊ.

इष्टतम शारीरिक क्रियाकलाप (प्रशिक्षण) कार्यात्मक स्थिती, झोप, चयापचय प्रक्रिया इ. सामान्य करण्यास मदत करते.

विशेष वैद्यकीय गटांच्या विद्यार्थ्यांमध्ये शारीरिक क्रियाकलाप जाणण्याची क्षमता भिन्न आहे.

शारीरिक शिक्षण शिक्षकाने हे लक्षात ठेवले पाहिजे की रूग्णांची परिस्थितीशी जुळवून घेण्याची आणि शारीरिक क्रियाकलाप करण्याची क्षमता कमी होते. आणि जर एखाद्या व्यक्तीच्या क्षमतेसाठी शारीरिक क्रियाकलाप पुरेसे नसेल तर गंभीर गुंतागुंतशारीरिक शिक्षणामुळे फायद्याऐवजी नुकसान होईल. क्लासेसमध्ये समन्वयासाठी जटिल हालचाली, स्ट्रेनिंगसह व्यायाम, वजन उचलणे आणि कमी झाल्यामुळे विद्यार्थ्याला पारंगत करणे आणि कामगिरी करणे कठीण आहे अशा इतर गोष्टींचा समावेश करू नये. शारीरिक कामगिरीआणि आरोग्य स्थिती.

शारीरिक शिक्षण शिक्षक असणे आवश्यक आहे विशेष प्रशिक्षण, पॅथॉलॉजीच्या मूलभूत गोष्टींचे ज्ञान आणि आजारी शरीरावर शारीरिक हालचालींचा प्रभाव. त्याला डॉक्टरांच्या सूचनांचे पालन करणे बंधनकारक आहे ज्याने निदान केले आणि शारीरिक शिक्षण, डोस, वारंवारता आणि व्यायामाची शिफारस केलेली साधने आणि शारीरिक शिक्षण आणि कठोर प्रक्रियेच्या काही माध्यमांच्या वापरासाठी विरोधाभास देखील विचारात घेतले. शिक्षकाची जबाबदारी सतत निरीक्षण करणे (नाडी, श्वासोच्छवासाची गती, बाह्य चिन्हेथकवा इ.) गुंतलेल्यांची भार सहनशीलता. जेव्हा विद्यार्थ्यांचे गट त्यांच्या रोगांच्या स्वरूपामध्ये विषम असतात तेव्हा डोस लोड करण्यात अडचणी उद्भवतात. म्हणून, वैयक्तिक किंवा लहान गट धडे आयोजित केले पाहिजेत.

मध्ये शारीरिक शिक्षण हा अनिवार्य विषय आहे शालेय अभ्यासक्रम. पालकांना, एक नियम म्हणून, या आयटमच्या गरजेबद्दल शंका नाही. तथापि, जे मुले दिवसभर त्यांच्या डेस्कवर बसतात ते थोडे हालचाल करू शकतात.

शारीरिक शिक्षण हा शारीरिक व्यायामाचा एक संच आहे जो प्रोत्साहन देतो निरोगी विकासमूल क्रीडा क्रियाकलाप बहुतेक मुलांसाठी फायदेशीर आहेत, परंतु काही शाळकरी मुलांना (आरोग्याच्या कारणास्तव) तीव्र शारीरिक हालचाली करण्यास मनाई आहे. त्यामुळे शाळेत जाण्याच्या तयारीत असलेली सर्व मुले अनिवार्यपूर्ण उत्तीर्ण करा वैद्यकीय तपासणी. या परीक्षेच्या निकालांच्या आधारे, भविष्यातील विद्यार्थ्याच्या वैद्यकीय रेकॉर्डमध्ये तो शारीरिक शिक्षणासाठी विशिष्ट वैद्यकीय गटाशी संबंधित असल्याचे दर्शवणारा एक रेकॉर्ड दिसून येतो.

कोणतीही वैद्यकीय गटआरोग्यासाठी नियतकालिक पुष्टीकरण आवश्यक आहे. काही पालक "शारीरिक उपचार" आणि "आरोग्य गट" च्या संकल्पना गोंधळात टाकतात. त्यांच्यातील फरक काय आहेत हे त्यांना पूर्णपणे समजत नाही. म्हणून, आम्ही काही स्पष्टता आणण्याचा निर्णय घेतला हा प्रश्न. फिजिकल थेरपीचे वर्ग केवळ फिजिकल थेरपी डॉक्टरद्वारेच आयोजित केले जाऊ शकतात आणि विशेष गटातील विद्यार्थ्यांसह शारीरिक शिक्षणाचे धडे पूर्वी उत्तीर्ण झालेल्या शाळेच्या शिक्षकाद्वारे आयोजित केले जातात. आवश्यक तयारी. त्याच्या तयारी दरम्यान, तो आरोग्य सुधारण्याच्या तंत्राचा अभ्यास करतो, वैयक्तिक तयार करण्यास शिकतो क्रीडा कार्यक्रमविशिष्ट आजारांनी ग्रस्त मुलांसाठी. प्रशिक्षण स्पेशलाइज्ड मध्ये होते व्यायाम चिकित्सा केंद्रे.

शारीरिक शिक्षणाद्वारे मुलांसाठी वैद्यकीय आरोग्य गटांचे वर्गीकरण - सारणी

शारीरिक शिक्षणाद्वारे आरोग्य गटांचे वर्गीकरण कसे केले जाते?

आरोग्य गट	गटाची वैशिष्ट्ये
मुख्य	शारीरिकदृष्ट्या निरोगी मुलांसाठी एक गट ज्यांना कोणतेही अपंगत्व नाही आणि काही विद्यार्थी आहेत कार्यात्मक विकार. तथापि, डॉक्टरांच्या मते, या उल्लंघनांमुळे कोणतेही परिणाम होऊ शकत नाहीत. तपासणी केल्यावर, मुलाच्या शारीरिक विकासात कोणताही विलंब झाला नाही. मुख्य गटामध्ये नियमित कार्यक्रमानुसार वर्गांचा समावेश असतो. विद्यार्थी वैयक्तिक शारीरिक प्रशिक्षणाचे मानदंड आणि चाचण्या उत्तीर्ण करतात, विभागांमध्ये अभ्यास करू शकतात आणि स्पर्धांमध्ये भाग घेऊ शकतात.
अतिरिक्त	हे गट यात गुंतलेले आहेत: - कमकुवत मुले; - विकृतीचा धोका असलेले विद्यार्थी; - जुनाट आजार असलेली मुले, परंतु हे रोग दीर्घकालीन माफीच्या टप्प्यात आहेत. अतिरिक्त गटामध्ये कोणत्याही शारीरिक हालचालींचे कठोर डोस, तसेच विशिष्ट हालचालींचा संपूर्ण वगळणे समाविष्ट आहे. उदाहरणार्थ, तीक्ष्ण वाकणे, उडी. अतिरिक्त गट कार्यक्रमात नावनोंदणी केलेली शाळकरी मुले क्रीडा स्पर्धांमध्ये भाग घेऊ शकत नाहीत किंवा शारीरिक फिटनेस मानके आणि चाचण्या घेऊ शकत नाहीत.
विशेष ए, बी	गट "अ" कार्यक्रमांमध्ये हे समाविष्ट आहे: - जन्मजात दोष असलेली मुले; - सह जुनाट रोग anamnesis मध्ये; - शारीरिक विकासाच्या स्पष्ट दोषांसह. शाळकरी मुले ज्यांच्या वैद्यकीय नोंदींमध्ये या गटाचा समावेश आहे ते केवळ विशेष आरोग्य कार्यक्रमांतर्गत शारीरिक शिक्षणात सहभागी होऊ शकतात. कार्यक्रम वैयक्तिकरित्या विकसित केले जातात. नियमानुसार, असे कार्यक्रम ताकद आणि गती व्यायाम प्रतिबंधित किंवा मर्यादित करतात, परंतु सौम्य मैदानी खेळ, दररोज चालणे आणि अनुकूल शारीरिक शिक्षण वर्गांना परवानगी देतात. बहुतेक शाळांमध्ये, हे आरोग्य गट असलेले विद्यार्थी वर्गापासून वेगळे अभ्यास करतात. व्यायाम चिकित्सा केंद्रांमध्ये शिक्षकांनी विशेष प्रशिक्षण घेतले पाहिजे. उपसमूह "बी" मध्ये विद्यार्थी अभ्यास करतात: - तीव्र टप्प्यात जुनाट आजारांसह; - तीव्र टप्प्यावर जन्मजात दोषांसह. या गटातील मुले फक्त त्यात गुंततात शारिरीक उपचारशारीरिक उपचार डॉक्टरांच्या देखरेखीखाली. व्यायामाचे संच डॉक्टरांनी निवडले आहेत. मुलाला "बी" गटात स्थानांतरित करण्यासाठी, तुम्हाला केईके कमिशनमधून जाणे आणि योग्य प्रमाणपत्र प्राप्त करणे आवश्यक आहे. हा दस्तऐवज आयोगाने निर्धारित केलेल्या कालावधीसाठी जारी केला जातो. प्रमाणपत्र हे शाळेतील शारीरिक शिक्षणातून सूट आहे.

शारीरिक शिक्षणामध्ये मुलाचे कोणते आरोग्य गट आहे हे कसे ठरवायचे?

मूल्यांकनासाठी निकष:

• कार्यात्मक विकारांची उपस्थिती.
• जुनाट आजार. रोगाच्या विकासाचा सध्याचा टप्पा.
• मुलाच्या शरीराच्या मूलभूत प्रणालींची स्थिती.
• रोगप्रतिकारक प्रणालीची सुसंगतता.
• मुलाचा त्याच्या वयानुसार सुसंवादी विकास.

वैद्यकीय संस्थेमध्ये आरोग्य गट निश्चित केला जातो.

1. सर्वसमावेशक मूल्यांकन निश्चित करण्यासाठी, मुलाची सर्व "अरुंद" तज्ञांकडून तपासणी करणे आवश्यक आहे. काही मुलांना अतिरिक्तपणे ऍलर्जिस्टचा सल्ला घ्यावा लागतो. उदाहरणार्थ, एखाद्या मुलास "त्वचाचा दाह" निदानाचा इतिहास असल्यास.
2. त्यानंतर, आपल्याला संशोधन करणे आणि तज्ञांनी मुलासाठी निर्धारित केलेल्या सर्व चाचण्या पास करणे आवश्यक आहे. यानंतरच तुम्ही तुमच्या स्थानिक डॉक्टरांशी संपर्क साधू शकता. नियमानुसार, भविष्यातील विद्यार्थी येथे वैद्यकीय तपासणी करतात बालवाडी, आणि तेथे तो संबंधित गट निश्चित करतो. वृद्ध विद्यार्थ्यांसाठी, वैद्यकीय तपासणीच्या निकालांच्या आधारे गट निर्धारित केला जातो, ज्याचा त्यांना दरवर्षी सामना करावा लागतो.

कधीकधी अननुभवी डॉक्टर ते सुरक्षितपणे खेळतात आणि प्रमाणपत्रावर मुलाच्या आरोग्याच्या स्थितीशी संबंधित नसलेला गट लिहितात. वरवर क्षुल्लक वाटणारी चूक बहुधा प्रतिष्ठित शाळांमध्ये प्रवेशासाठी एक दुर्गम अडथळा बनते. म्हणून, खालील तक्ता पालकांना डॉक्टरांचा निर्णय योग्य असल्याची खात्री करण्यात मदत करेल. असहमतीच्या बाबतीत, वैद्यकीय संस्थेच्या मुख्य डॉक्टरांचा सल्ला घेऊन पालक नेहमी परिणामांना आव्हान देऊ शकतात.

जर वैद्यकीय तपासणी दरम्यान "अरुंद" तज्ञांपैकी कोणीही मुलाच्या विकासामध्ये कोणतेही विचलन लक्षात घेतले नाही तर मुख्य गट प्रमाणपत्रावर दर्शविला पाहिजे.

मूल आणि आरोग्य गटातील रोग

आजार	शारीरिक शिक्षणासाठी आरोग्य गट
सर्दी वर्षातून चार वेळा जास्त. पुनर्प्राप्ती प्रक्रिया खूप लांब आहे (एक महिन्यापेक्षा जास्त).
इतिहासात निदान "", जास्त वजन, रक्त तपासणीमध्ये अशक्तपणा दिसून आला, ट्यूबरक्युलिन चाचणी सकारात्मक आहे (Mantoux प्रतिक्रिया, Pirquet चाचणी).	दुसरा गट अतिरिक्त आहे.
नेत्रचिकित्सक निश्चित केले मायोपिया .	अतिरिक्त गट.
जुनाट आजार जे दीर्घकालीन माफीच्या टप्प्यात आहेत.	अतिरिक्त गट.
क्र. नुकसान भरपाईच्या टप्प्यात रोग आणि जन्म दोषविकास	विशेष गट "अ"
क्र. मध्ये रोग तीव्र स्वरूप, सबकम्पेन्सेशन स्टेजमध्ये जन्मजात दोष .	विशेष गट "बी"

शारीरिक शिक्षणातील मूलभूत आरोग्य गट - करावे आणि करू नये

मुख्य गटातील विद्यार्थी निरोगी आहेत आणि त्यांच्या शारीरिक विकासात कोणतेही विचलन नाही. ते नियमित शालेय अभ्यासक्रमानुसार अभ्यास करतात, कोणत्याही विभागात उपस्थित राहू शकतात, मानक उत्तीर्ण करू शकतात आणि क्रीडा स्पर्धांमध्ये भाग घेऊ शकतात.

शाळेत शारीरिक शिक्षणासाठी अतिरिक्त आरोग्य गट

हा गट तुम्हाला संपूर्ण वर्गासह शाळेत शारीरिक शिक्षण करण्याची परवानगी देतो. तथापि, या गटातील व्यायामाची तीव्रता भिन्न आहे. शिक्षक विशेष कॉम्प्लेक्स निवडतात क्रीडा व्यायामडॉक्टरांच्या शिफारशींनुसार. सर्व निर्बंध विद्यार्थ्याच्या वैद्यकीय रेकॉर्डमध्ये सूचित केले आहेत.

उदाहरणार्थ, एका मुलाला तलावात जाण्याची परवानगी नाही, दुसर्‍याला झपाट्याने झुकण्याची किंवा वाकण्याची परवानगी नाही आणि तिसर्‍याला उडी मारण्याची किंवा लांब अंतरापर्यंत धावण्याची शिफारस केलेली नाही. प्रमाणपत्र त्याची वैधता कालावधी दर्शवते. त्यानंतर, मुलाला मुख्य गटात स्थानांतरित केले जाते. स्पर्धांमध्ये भाग घेण्यासाठी आणि GTO मानके उत्तीर्ण करण्यासाठी, डॉक्टरांची परवानगी आवश्यक आहे.

शारीरिक शिक्षणासाठी "अ" आणि "ब" विशेष गट शाळेत

1. "अ" गटातील विद्यार्थ्यांसाठी शारीरिक शिक्षणाचे धडे संपूर्ण वर्गापासून वेगळे घेतले जातात.
2. त्यांच्यासह वर्ग विशेषतः विकसित वैयक्तिक कार्यक्रमांनुसार आयोजित केले जातात. तथापि, त्यांना सैद्धांतिक वर्गांना उपस्थित राहण्याची संधी दिली जाते भौतिक संस्कृती, अहवाल तयार करा आणि गोषवारा लिहा.
3. विशेष गटांमध्ये प्रशिक्षित शारीरिक शिक्षण शिक्षकांसह वर्ग समाविष्ट आहेत ज्यांना व्यायाम चिकित्सा केंद्रांमध्ये प्रशिक्षण दिले गेले आहे.
4. मुलांसाठी व्यायामाचा एक संच वैद्यकीय शिफारशींनुसार कठोरपणे विकसित केला जातो.
5. सर्व व्यायाम विशेष मॅट्सवर केले जातात.
6. विद्यार्थी सहभागी होऊ शकत नाहीत क्रीडा कार्यक्रम, पण चाहते म्हणून त्यांच्या उपस्थितीला प्रोत्साहन दिले जाते.
7. ते स्पोर्ट्स क्लबमध्ये सहभागी होऊ शकत नाहीत.

शारीरिक शिक्षणातील विशेष गट "बी" मधील मुलांच्या वर्गांची वैशिष्ट्ये:

1. ज्या विद्यार्थ्यांचे प्रमाणपत्र "B" गट दर्शवते त्यांना शाळेतील शारीरिक शिक्षण धड्यांमधून पूर्णपणे सूट आहे; ते फक्त वैद्यकीय संस्थांमध्येच अभ्यास करतात.
2. वैयक्तिक कार्यक्रमांनुसार आणि शारीरिक उपचार डॉक्टरांच्या कठोर देखरेखीखाली वर्ग आयोजित केले जातात.
3. अशा विद्यार्थ्यांना शाळेच्या भिंतीमध्ये या विषयावरील केवळ सैद्धांतिक वर्गांना उपस्थित राहण्याची परवानगी आहे.
4. फिजिकल थेरपी डॉक्टर त्यांना आवश्यक असलेल्या व्यायामाचा संच विकसित करतात. हे व्यायाम घरीही करता येतात.
5. व्यायाम थेरपी डॉक्टर पालकांचा सल्ला घेतात आणि त्यांना आवश्यक शिफारसी देतात.

मार्क्स

अनेक पालक या प्रश्नाबद्दल चिंतित आहेत: "अतिरिक्त किंवा विशेष गटात शिकण्यास भाग पाडलेल्या मुलांना शारीरिक शिक्षणाचे ग्रेड कसे दिले जातील?" मुख्य गटातील विद्यार्थ्यांसह कोणतेही प्रश्न उद्भवत नाहीत. शेवटी, त्यांना इयत्ता उत्तीर्ण होण्याच्या निकालांवर आधारित गुण मिळतात. आज शारीरिक शिक्षणाची पाठ्यपुस्तके अस्तित्वात आहेत हेही अनेक पालकांना कळत नाही. अशी पाठ्यपुस्तके यापूर्वी प्रकाशित झाली नव्हती. बहुतेकदा, ग्रेड देताना, शिक्षक अतिरिक्त आणि विशेष गटातील मुलांना निबंध लिहिण्यास, अहवाल तयार करण्यास किंवा निरोगी जीवनशैलीवर सादरीकरण करण्यास सांगतात. याव्यतिरिक्त, शारीरिक शिक्षक, विद्यार्थ्याचे मूल्यांकन करताना, सैद्धांतिक वर्गात त्याच्या उपस्थितीद्वारे मार्गदर्शन केले जाते. विद्यार्थी या विषयात इयत्तेशिवाय राहू शकत नाही.

आणि आम्ही फक्त तुमच्या मुलांचे आरोग्य आणि उत्कृष्ट क्रीडा परिणामांची इच्छा करू शकतो.

हे देखील पहा...
निरोगी जीवनशैलीच्या मूलभूत अभ्यासक्रमासाठी चाचणीची उत्तरे
मानवी आरोग्यासाठी जोखीम घटक. शाळा-आधारित आरोग्य जोखीम घटक.
आरोग्य निकष. मुलांचे आरोग्य गट. शारीरिक शिक्षण गट.
शारीरिक शिक्षण गट
क्रॉनिक टॉन्सिलिटिस
लठ्ठपणा
पाठीचा कणा
सपाट पाय
मुलांमध्ये संधिवाताची वैशिष्ट्ये
जठराची सूज
पित्तविषयक मार्ग आणि पित्ताशयाचा डायस्किनेशिया
पित्ताशयाचा दाह
पर्यावरणीय परिस्थितीशी शरीराचे अनुकूलन. अनुकूलनाचे प्रकार. अनुकूलन टप्पे. अनुकूलन यंत्रणा.
अनुकूलन यंत्रणा
ताण. ताण देणारे. तणावाच्या प्रतिसादाचे टप्पे. तणावाची यंत्रणा. तणावाचे प्रकार.
अनुकूलन रोग. तणावाचे आरोग्यावर होणारे दुष्परिणाम दूर करण्याचे मार्ग.
तणाव घटक म्हणून कामाची परिस्थिती. आरोग्यावर संगणकाचा प्रभाव.
संगणक आणि मानवी आरोग्य
शिक्षकांचे आरोग्य. शिक्षकांच्या आरोग्यावरील कामकाजाच्या परिस्थितीचे प्रतिकूल परिणाम कमी करण्याचे मार्ग
बायोरिदम्स. डिसिंक्रोनोसिस. मुलांमध्ये डिसिंक्रोनोसिसच्या प्रवृत्तीची कारणे. डिसिंक्रोनोसिस प्रतिबंध. शरीराच्या जैविक तालांबद्दलचे ज्ञान जतन करण्यासाठी, आरोग्य मजबूत करण्यासाठी आणि कार्यप्रदर्शन राखण्यासाठी वापरण्याची शक्यता.
सर्व पृष्ठे

शारीरिक शिक्षण गट

शारीरिक शिक्षणातून दीर्घकालीन सूट आता दुर्मिळ आहे आणि त्यासाठी पुरेशी कारणे आवश्यक आहेत.आणि आरोग्य समस्या असलेल्या शाळकरी मुलांची संख्या ज्यांना शारीरिक शिक्षणाच्या धड्यांमधील मानक भार सहन करता येत नाही त्यांची संख्या दरवर्षी वाढत आहे. निवडण्यासाठी शारीरिक क्रियाकलाप, विद्यार्थ्याच्या आरोग्य स्थितीशी संबंधित, शारीरिक शिक्षण गट आहेत.

मुख्य.

मुख्य गट निरोगी मुलांसाठी आहे.सर्व शाळकरी मुले जर त्यात उतरतात वैद्यकीय कार्डमुलाकडे इतर गटात शारीरिक शिक्षणाची शिफारस करणारे कोणतेही रेकॉर्ड नाहीत.

पूर्वतयारी.

तयारी गट - किरकोळ आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांसाठी.या गटातील वर्गांची शिफारस मुलाच्या आजारामध्ये तज्ञ असलेल्या डॉक्टरांकडून केली जाऊ शकते. त्याने मुलाच्या बाह्यरुग्ण विभागाच्या नोंदीमध्ये शालेय शारीरिक शिक्षणासंबंधी शिफारशींसह स्पष्ट नोंद करणे आवश्यक आहे. मधील वर्गांसाठी केईसीचे निष्कर्ष तयारी गटआवश्यक नाही, प्रमाणपत्रावर डॉक्टरांची स्वाक्षरी आणि क्लिनिकचा शिक्का पुरेसा आहे. परंतु शाळेच्या प्रमाणपत्रात शिफारशींसह स्पष्ट आणि विशिष्ट नोंद आवश्यक आहे. हे प्रमाणपत्र सामान्यतः वैद्यकीय तज्ञांच्या शिफारशींवर आधारित स्थानिक बालरोगतज्ञांकडून जारी केले जाते.

निदान सूचित करणे आवश्यक आहे, ज्या कालावधीसाठी तयारी गटातील वर्गांची शिफारस केली जाते (संपूर्ण शैक्षणिक वर्षासाठी, अर्ध्या वर्षासाठी, एक चतुर्थांश), आणि शारीरिक शिक्षण करताना मुलाने नेमके काय मर्यादित केले पाहिजे याबद्दल विशिष्ट शिफारसी ( रस्त्यावर किंवा तलावामध्ये शारीरिक शिक्षण वर्गांना परवानगी नाही, मुलाला स्पर्धा करण्याची किंवा विशिष्ट मानकांमध्ये उत्तीर्ण होण्याची परवानगी नाही; समरसॉल्ट किंवा उडी इ.ला परवानगी नाही)

मुलासाठी तयारी गटाचा अर्थ असा आहे की तो त्याच्या प्रमाणपत्रात निर्दिष्ट केलेल्या निर्बंधांचे पालन करून इतर सर्वांसह शारीरिक शिक्षण वर्गांना उपस्थित राहील. शारीरिक शिक्षण वर्गात तो कोणता व्यायाम करू शकत नाही हे मुलाला स्वतःला माहित असल्यास ते चांगले आहे. प्रमाणपत्राची मुदत संपल्यावर, मूल आपोआप मुख्य गटात असेल.

विशेष.

विशेष गट हा गंभीर आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांसाठी शारीरिक शिक्षण गट आहे. विशेष परिभाषित करण्यात मदत करा शारीरिक शिक्षण गटमुलासाठी KEC द्वारे जारी केले जाते. विशेष गटातील मुलाच्या वर्गासाठी संकेतांमध्ये हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी, श्वसन, मूत्र आणि शरीराच्या इतर प्रणालींचे रोग समाविष्ट असू शकतात. ज्यांना स्वारस्य आहे ते स्वतःला परिचित करू शकतात अंदाजे यादीया रोगांपैकी (स्पेकग्रुप).

तुम्ही तुमच्या मुलासाठी विशेष शारीरिक शिक्षण गटात सहभागी होण्यासाठी प्रमाणपत्र जारी करण्याचे ठरविल्यास, तुम्हाला मुलाच्या आजारामध्ये तज्ञ असलेल्या डॉक्टरांना भेट देऊन सुरुवात करणे आवश्यक आहे. बाह्यरुग्ण विभागाच्या कार्डमध्ये स्पष्ट शिफारसींसह एक नोट असणे आवश्यक आहे. पुढे, प्रमाणपत्र शारीरिक शिक्षणातून सूट म्हणून जारी केले जाते, त्याची वैधता कालावधी (जास्तीत जास्त एका शैक्षणिक वर्षासाठी), ईईसी सदस्यांच्या तीन स्वाक्षर्या आणि क्लिनिकचा गोल सील दर्शवितात.

शाळांमध्ये, विशेष गट वर्ग सामान्य शारीरिक शिक्षण वर्गांपासून वेगळे आयोजित केले जातात.त्या. तुमचे मूल यापुढे वर्गासह PE ला उपस्थित राहणार नाही. परंतु तो दुसर्‍या वेळी एका विशेष गटात शारीरिक शिक्षण करेल (नेहमीच सोयीस्कर नाही).

विशेष गट सहसा वेगवेगळ्या वर्गातील आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांना एकत्र आणतो. शाळेत अशी बरीच मुले असल्यास, प्राथमिक, माध्यमिक आणि उच्च माध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांसाठी वर्ग स्वतंत्रपणे आयोजित केले जातात; जर काही मुले असतील तर, एकाच वेळी सर्वांसाठी वर्ग आयोजित केले जातात. मुलासाठी भार आणि व्यायाम नेहमीच त्याचा आजार लक्षात घेऊन निवडला जातो. अशी मुले स्पर्धांमध्ये भाग घेत नाहीत आणि मानकांमध्ये उत्तीर्ण होत नाहीत. प्रमाणपत्राची मुदत संपल्यानंतर, मूल आपोआप मुख्य गटात हस्तांतरित केले जाते.पालकांनी ते वेळेवर अपडेट केले आहे याची खात्री करणे आवश्यक आहे.

4-7. मुलांमध्ये सर्वात सामान्य असलेल्यांची वैशिष्ट्ये शालेय वयजुनाट रोग आणि मॉर्फोफंक्शनल विकृती ( क्रॉनिक टॉन्सिलिटिस, न्यूरोसिस, लठ्ठपणा, मुद्रा विकार, सपाट पाय, वनस्पति-संवहनी डायस्टोनिया, संधिवात, संधिवात कार्डायटिस, जठराची सूज, पित्तविषयक मार्ग आणि पित्ताशयाचा दाह, पित्ताशयाचा दाह). प्रशिक्षण आणि शिक्षण प्रक्रियेत विद्यार्थ्यांसाठी वैयक्तिक दृष्टिकोन.

तिसर्‍या आरोग्य गटात प्रौढ आणि विविध जुनाट आजारांनी ग्रस्त असलेल्या मुलांचा समावेश होतो, ज्यात तीव्रतेचा कालावधी असतो. काही प्रकरणांमध्ये तीव्रतेमुळे तात्पुरते अपंगत्व येऊ शकते. दुखापत किंवा शस्त्रक्रियेच्या प्रसंगी विविध शारीरिक अपंगत्व असलेल्या मुलांना, या अपंगत्वांमुळे सामान्य शिक्षणात व्यत्यय येत नाही, तर तिसरा आरोग्य गट देखील असतो.

मूलभूत निरोगी प्रतिमाजीवन सर्व लोकांचे पालन करणे आवश्यक आहे, विशेषत: ज्यांना आरोग्य समस्या आहेत.

शारीरिक शिक्षणासाठी विशेष गट

आरोग्य गट 3 ची वर्गीकृत मुले शारीरिक शिक्षण वर्गात मुख्य गटात जात नाहीत. त्यांना एका विशेष गटात नियुक्त केले आहे.

तिसरा आरोग्य गट खेळांसाठी एक contraindication नाही. तथापि, वैद्यकीय शिफारशींच्या मर्यादेत भार मर्यादित करणे आवश्यक आहे. बर्याचदा, जिम्नॅस्टिक्स आणि शारीरिक थेरपी दर्शविली जाते.

हा निर्णय रुग्णाच्या अतिरिक्त तपासणीनंतर डॉक्टरांनी घेतला आहे. त्याच वेळी, तो शारीरिक हालचालींशी संबंधित शिफारशींसह प्रमाणपत्र जारी करतो. विशेष गटात सहभागी होणारी मुले शिक्षक किंवा शिक्षकांसह उपचारात्मक शारीरिक शिक्षणात व्यस्त असतात. या प्रकरणात, प्रत्येक विद्यार्थ्याची आरोग्य स्थिती, त्याच्यामध्ये आढळलेले कोणतेही विचलन आणि शारीरिक क्षमतामूल

अटीनुसार आरोग्यसर्व मुलांना 5 गटांमध्ये विभागले जाऊ शकते. हा निकष विशिष्ट निदानापेक्षा मुलाचे वैशिष्ट्य दर्शवितो. जाणून घेणे गट आरोग्य, विशेषज्ञ अनुज्ञेय शारीरिक हालचालींची गणना करतात आणि त्या मुलांची नोंदणी करतात ज्यांना जवळच्या देखरेखीची आवश्यकता असते.

सूचना

स्थितीच्या सर्वसमावेशक मूल्यांकनासाठी आरोग्यसर्व प्रमुख तज्ञांकडून तपासणी करा. यामध्ये ईएनटी, ऑर्थोपेडिस्ट, नेत्रतज्ज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट आणि हृदयरोगतज्ज्ञ यांचा समावेश आहे. तुम्हाला कोणत्याही विकृतीबद्दल काही तक्रारी असल्यास, तुमच्या डॉक्टरांशी संपर्क साधा. उदाहरणार्थ, सह atopic dermatitisआपल्याला ऍलर्जिस्टचा सल्ला घ्यावा लागेल.

चाचणी घ्या आणि तज्ञांनी सांगितलेले संशोधन करा.

वैद्यकीय तपासणीच्या निकालांसह आपल्या स्थानिक बालरोगतज्ञांशी संपर्क साधा. डॉक्टर मुलाचा तक्ता तपासेल आणि ठरवेल गट आरोग्य.

बर्याचदा स्थानिक विशेषज्ञ ते सुरक्षितपणे खेळतात आणि मुलाला लिहितात गट आरोग्य, जे खऱ्याशी सुसंगत नाही. ही चूक खेळ खेळण्यात किंवा विद्यापीठात प्रवेश करण्यासाठी अडथळा ठरू शकते. सखोल अभ्यासकोणत्याही वस्तू. म्हणून, निर्धारित करण्याची क्षमता गट आरोग्यती स्वतंत्रपणे डॉक्टरांचे निरीक्षण करण्यास मदत करेल आणि असहमतीच्या बाबतीत, मुलांच्या खोलीच्या प्रमुखासह रेकॉर्डला आव्हान देईल.

सर्व तज्ञांची मते पहा. त्यांच्यापैकी कोणालाही विचलन आढळल्यास, गट आरोग्यमूल पहिले असावे. तथापि महत्वाची भूमिकावारंवारता देखील खेळते सर्दी. जर मूल