Rodzice, zauważając odchylenia w zachowaniu, rozwój mentalny i emocjonalnego postrzegania dziecka, należy natychmiast zwrócić się o pomoc do specjalistów. Często diagnoza jest myląca - niedojrzałość kory mózgowej. Niepokój dodaje wszystkim dostępny Internet, na którego przestrzeniach dostają informację, że diagnoza jako taka nie istnieje. Spróbujmy dowiedzieć się, co eksperci mają na myśli, podając wniosek „neurofizjologiczna niedojrzałość mózgu” noworodkom.

Co to jest niedojrzałość mózgowa?

Kora mózgowa to jej górna skorupa (1,5-4,5 mm), która jest warstwą istoty szarej. Będąc główną cechą odróżniającą człowieka od zwierząt, pełni on wiele funkcji, na których opiera się jego aktywność życiowa i interakcje środowisko. Nasze zachowanie, uczucia, emocje, mowa, dobre umiejętności motoryczne, charakter, komunikacja - co czyni osobę istotą społeczną, czyli osobowością.

U dziecka OUN znajduje się na etap początkowy formacja (układ korowy jest określany w wieku 7-8 lat, a dojrzewa w okresie dojrzewania), więc mówienie o niedojrzałej korze mózgowej u dzieci, zdaniem dr Komarowskiego, jest nieprofesjonalne. Nie ma takiej diagnozy klasyfikacja międzynarodowa choroby. specjaliści medyczni, psychologowie i defektolodzy, diagnozowanie podobna patologia sugerować dysfunkcję mózgu.

Według statystyk minimum zaburzenia mózgu rozpoznaje się u co piątego dziecka i określa jako stan neurologiczny, przejawiający się zaburzeniem zachowania i uczenia się (przy braku upośledzenia umysłowego). Na przykład występuje bezsenność, zaburzenia koordynacji ruchowej, patologia mowy, nadpobudliwość, zwiększona nerwowość, nieuwaga, rozproszenie uwagi, zaburzenia zachowania itp.

Przyczyny i znaki

Drogi Czytelniku!

Ten artykuł mówi o typowe sposoby odpowiedzi na Twoje pytania, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz wiedzieć jak rozwiązać swój konkretny problem - zadaj pytanie. Jest szybki i bezpłatny!

Jeśli mówimy o noworodkach, to często przyczyny niedojrzałości neurofunkcjonalnej obejmują złożony przebieg lub patologię ciąży, przedwczesny poród, trudny poród, a także narażenie substancje toksyczne na ciele kobiety w ciąży przez długi czas. Mechaniczny uraz czaszki lub choroba zakaźna.

Manifestacja dysfunkcji mózgu u noworodków jest bezpośrednio związana z przyczynami wywołującymi patologię. Jego główne cechy przedstawiono w tabeli:

Powodem jest prowokator dysfunkcji mózgu	Państwo	Oznaki zaburzeń mózgu
Patologia ciąży, choroby zakaźne kobiety ciężarnej	Niedotlenienie (polecamy poczytać :)	letarg; osłabienie / brak odruchów.
Trudny lub długotrwały poród		uduszenie (zalecamy lekturę:); sinica skóry; częstość oddechów poniżej normy; zmniejszony refleks; głód tlenu.
Wcześniactwo (poród przed 38 tygodniem)	Niedojrzałość ciążowa	brak lub słaba ekspresja odruchu ssania; niedożywienie w 1. roku życia (więcej w artykule:); zatrucie zakaźne; naruszenie aktywność silnika; słaby napięcie mięśniowe i refleks; duży rozmiar głowy; niezdolność do utrzymania temperatury ciała.
Anisocoria (wrodzona i nabyta)	Różnica w średnicy źrenicy jest większa niż 1 mm	różne stopnie reakcji oka na światło; inna średnica źrenic.
Upośledzenie umysłowe	wrodzone ograniczenie zdolności umysłowe i opóźnić rozwój mentalny(więcej w artykule :).	systemowe upośledzenie inteligencji; brak samokontroli.

DO objawy ogólne uszkodzenia mózgu u noworodków obejmują:

• ból głowy;
• zwiększona drażliwość;
• nadpobudliwość;
• niestabilność (skoki) ciśnienia śródczaszkowego;
• zaburzenia snu;
• niskie stężenie.

Gdy dzieci dorastają, do tych znaków dodaje się zaburzenie mowy. Znaczne wady wymowy świadczą o niedorozwoju mózgu u 5-letniego dziecka, młodym wieku rodziców należy zaalarmować brakiem gaworzenia u dziecka.

Eksperci twierdzą, że te objawy nie są trwałe: mogą się rozwijać, a jeśli przestrzega się codziennego schematu i odżywiania, mogą być odwracalne. Zadanie rodziców terminowe odwołanie udać się do lekarza w celu odpowiedniego leczenia. Gwarantuje to całkowitą eliminację patologii.

Jak to się diagnozuje?

Stan i funkcjonowanie mózgu bada się za pomocą różne metody, którego wybór zależy od przyczyny, która doprowadziła do dysfunkcji mózgu. Uszkodzenie ośrodkowego układu nerwowego spowodowane niedotlenieniem diagnozuje się przy urodzeniu za pomocą skali Apgar (norma to 9-10 punktów), która uwzględnia stan oddychania, skóry, tętna, napięcia mięśniowego i odruchów (zalecamy poczytać:) . W przypadku niedotlenienia wskaźniki są znacznie zmniejszone.

Aby zdiagnozować różne urazy OUN, uciekają się do ultradźwięk, tomografii komputerowej czy rezonansu magnetycznego, który pozwala zobaczyć dokładny obraz zaburzeń mózgu. USG Dopplera ocenia stan naczynia krwionośne, ujawnia ich wrodzone anomalie, które mogą stać się jedną z przyczyn niedotlenienia płodu i noworodka.

Popularne metody oparte na działaniu prąd elektryczny– neuro/miografia, elektroencefalografia. Pozwalają określić stopień opóźnienia w rozwoju umysłowym, fizycznym, mowy i umysłowym.

Do rozpoznania anizokorii wymagana jest konsultacja okulisty i neurologa, a także powyższe badania. Często dodatkowo zlecane są badania krwi i moczu.

Możliwe konsekwencje

Jednak w niektórych przypadkach patologie te towarzyszą pacjentowi przez całe życie, mogą prowokować takie konsekwencje jak pogorszenie stanu zdrowia i prowadzić do poważna choroba: neuropatia, padaczka, mózgowe porażenie dziecięce, wodogłowie.

Cechy leczenia niedojrzałości neurofizjologicznej mózgu

Traktować dysfunkcja mózgu Dziecko potrzebuje specjalistów. Terapia obejmuje psychologiczno-pedagogiczne i psychoterapeutyczne techniki korekcyjne, leki i procedury fizjoterapeutyczne.

Kurs terapeutyczny jest przepisywany po kompleksowej ocenie stanu zdrowia i sprawności pacjenta, badaniu sanitarno-higienicznym i warunki socjalneżycie. Wynik leczenia w dużej mierze zależy od zaangażowania rodziny. Gwarancją jest sprzyjający mikroklimat psychologiczny w rodzinie pełne wyzdrowienie. Eksperci zalecają rozmowę z dzieckiem w sposób miękki, spokojny i powściągliwy, ograniczenie dostępu do komputera (nie więcej niż 60 minut), rzadkie używanie słowa „nie” i masaż.

Tabletki Nitrazepam 5 mg 20 sztuk

Leki przepisany w celu wyeliminowania któregokolwiek z objawów. Stosowane są następujące leki:

• tabletki nasenne - Nitrazepam;
• środki uspokajające - Diazepam;
• środki uspokajające - tiorydazyna;
• leki przeciwdepresyjne;
• poprawić apetyt - Phenibut, Piracetam itp.;
• kompleksy witaminowo-mineralne.

Procedury fizjoterapeutyczne mają na celu maksymalne przywrócenie funkcji ośrodkowego układu nerwowego. Aby całkowicie wyzdrowieć, powyższe procedury nie wystarczą - ważne jest przestrzeganie codziennego schematu i odżywiania. Głównym lekarstwem dla dziecka będzie miłość i uwaga rodziców.

1. Dzieci rodzą się za wcześnie.
Aby przejść bezpiecznie kanał rodny dzieci rodzą się z mózgiem, który nie jest w pełni ukształtowany. W ciągu pierwszych trzech miesięcy życia mózg dziecka rozwija się całkowicie. Dlatego pediatrzy często określają ten czas jako czwarty trymestr.

2. Reakcja rodziców „włącza” mózg dziecka.
Mózg noworodka nie jest jeszcze w stanie kontrolować wielu procesów i dopiero zaczyna się uczyć, jak dawać organizmowi odpowiednie sygnały w odpowiedzi na bodźce. Pierwszą rzeczą, której uczy się dziecko, są takie uczucia, jak głód, samotność, dyskomfort, zmęczenie, ale nie może samodzielnie określić, jakie dokładnie jest to lub inne uczucie. Szybko reagując na pojawiające się potrzeby dziecka, rodzice pomagają jego mózgowi nauczyć się rozróżniać przeżywane uczucia.

3. Zabawny i dziwne dźwięki są ważne.
Niespójny bełkot jest tym, co mózg dziecka wydaje zamiast mowy, której jeszcze nie rozumie. W ten sposób „trenuje” wymowę słów język ojczysty. Ważne jest, aby utrzymywać takie bełkot: odpowiadać dziecku, rozmawiać z nim, nawet jeśli wszystko to wydaje ci się kompletnym nonsensem. Słysząc twoją mowę, dziecko będzie ją powtarzać i rozumieć, aw końcu nauczy się ją wymawiać.

4. Dziecięce „aha” – sygnał do rozpoczęcia nauki.
Gaworzenie dziecka oznacza, że ​​jego mózg jest dostrojony do aktywnej percepcji. W tym momencie możesz, a nawet musisz rozpocząć trening. Istnieje wiele metod wczesny rozwój, które można rozpocząć już wraz z nadejściem baby talk.

5. Mózgi dzieci rosną bardzo szybko.
Kiedy rodzi się niemowlę, jego mózg bardziej przypomina mózg małpy niż dorosłego. Jednak po urodzeniu dziecka mózg zaczyna rosnąć ponad dwukrotnie szybciej, osiągając 60% swojego „dorosłego” rozmiaru, zanim dziecko zdmuchnie swoją pierwszą świeczkę na urodzinowym torcie. Mózg nie osiągnie pełnego rozmiaru do około 20 roku życia.

6. Mózg dziecka przyjmuje więcej informacji.
Ze względu na przeprowadzkę połączenia nerwowe mózg dziecka potrafi znacznie więcej szeroki zasięg„przychodzący” z świat zewnętrzny więcej informacji niż mózg dorosłego człowieka. Dlatego często dzieci zauważają i zapamiętują rzeczy, na które pozornie w ogóle nie zwracają uwagi. Doskonałym sposobem na zachowanie tej zdolności w przyszłości, przynajmniej częściowo, jest skierowanie wysiłków na wczesny rozwój twórczy dziecka.

7. Telewizja nie pomaga w rozwoju.
Po prostu dlatego, że mózg dziecka jest zaprogramowany na otrzymywanie odpowiedzi. Trudno czekać na to z telewizora.

8. Sen jest aktywatorem rozwoju umiejętności.
Ponieważ mózg dziecka przyjmuje trzy razy więcej informacji niż mózg dorosłego, szybko się męczy i nie może „przetworzyć danych”, gdy jest aktywny. Większość informacji mózg dziecka uczy się we śnie, a wraz z tym zdobywa nową wiedzę, umiejętności i zdolności.

Dziecku znacznie trudniej jest odróżnić głos od dźwięków tła, a często dziecko odbiera wszystko jako hałas. Dlatego dzieci często nie reagują na dorosłych, którzy do nich mówią. Aby rozwinąć umiejętność reagowania na głos i szybszego odróżniania go od innych dźwięków, ważne jest, aby zminimalizować dźwięki tła, takie jak telewizja, radio itp.

10. Mama i tata to za mało dla dzieci.
Według badania zaprezentowanego w 1995 roku, aby czuć się najlepiej, dzieci muszą to robić co najmniej, troje dorosłych. Dlatego tak ważne jest wsparcie np. dziadków i regularna komunikacja z nimi. Dzięki temu dziecko czuje się bardziej potrzebne i chronione.

W tym artykule:

Rozwój mózgu dziecka potwierdza towarzyszący mu wzrost zmiany fizjologiczne. Kiedy dziecko kończy 5 lat, jego mózg jest już jak najbardziej zbliżony do parametrów mózgu osoby dorosłej. W toku swojego rozwoju dziecko opanowuje nowe umiejętności, poprawia mowę i aktywność ruchową.

Rozwój mózgu na poziomie fizjologicznym

Neurony - setki miliardów komórek leżących u podstaw układu nerwowego - zaczynają się rozwijać już na etapie formowania się zarodka, a do czasu narodzin dziecka proces ten osiąga pewien stopień dojrzałości. Wzrost komórek glejowych odpowiedzialnych za jakość transmisji Impulsy nerwowe i izolowania neuronów, trwa do końca drugiego roku życia dziecka.

Najbardziej intensywny wzrost i rozwój mózgu obserwuje się w okresie od urodzenia do dwóch lat. W tym czasie zwiększa się liczba komórek glejowych, zwiększają się rozmiary neuronów, a synapsy (strefy kontaktu między neuronami) stają się bardziej złożone. Zmiany te zachodzą, choć nie w takim tempie, przez cały czas wiek przedszkolny dziecko.

W okresie aktywnego rozwoju mózg jest szczególnie plastyczny i elastyczny, więc w przypadku urazu dzieci szybko wracają do zdrowia bez specjalnych konsekwencji dla organizmu. Jak starsze dziecko tym trudniej będzie mu dojść do siebie po poważnym uszkodzeniu mózgu.

Co mówią naukowcy?

Zgodnie z wynikami badań z zakresu rozwoju mózgu u dzieci naukowcy doszli do wniosku, że praca mózgu jest bezpośrednio związana z ruchem ciała – czyli ruch stymuluje proces rozwoju mózgu. Dlatego małe dzieci już w pierwszych dniach po urodzeniu wykonują szereg specyficznych ruchów.

Specjaliści są pewni, że ruchy wykonywane przez dziecko można sprowadzić do jednego układu, który przyczynia się do stymulacji mózgu dziecka, a następnie dorosłego – do ok.
80 lat! Celowe działanie jest doskonałą pomocą dla mózgu i układu nerwowego w zakresie optymalnej wydajności w różnych obszarach:

• międzyludzki;
• intelektualny;
• Sporty;
• kreatywny itp.

Poniżej rozważymy kilka metod, które są dziś aktywnie wykorzystywane do rozwoju mózgu dzieciństwo.

System Brain Gym: jak to działa?

Siłownia mózgu- jest to jedna z technik opracowanych w celu trenowania mózgu poprzez celową aktywność fizyczną. Trening aktywizuje szereg funkcji poznawczych, poprawia pamięć, sprzyja rozwojowi mowy i koncentracji, zwiększa zdolności czytania, pisania itp.

Technikę można stosować w kilku kierunkach i obszarach:

To rozwój zdolności motorycznych ruchów pomoże poprawić uwagę, mowę i zwiększyć samoocenę dziecka.

Metodologia została doceniona w kilkudziesięciu krajach świata, wpisana na listę programów „Udane Innowacje w Edukacji”. Stosowanie jej w praktyce pomaga rozwijać dzieci, niezależnie od tego, ile mają lat. Maluchy uczą się koncentracji, dzięki czemu stają się bardziej uważne, lepiej i szybciej przyswajają informacje.

Metoda Makoto Shihidy: Zasady

Inna opcja
programy - to metoda profesora Makoto Shihida o celowym rozwoju prawej półkuli mózgu w dzieciństwie. Naukowiec od ponad 60 lat aktywnie pracuje nad badaniem programów edukacyjnych i rozwojowych dla przedszkolaków. Twierdzi, że każde urodzone dziecko jest geniuszem. Profesor jest przekonany, że metoda stymulacji wczesnego rozwoju prawej półkuli mózgu od łona matki do dojrzałości przyniesie stuprocentowy skutek.

Metodologia opiera się na następujących zasadach.

Im aktywniej się rozwija lewa półkula mózgu, tym trudniej będzie pracować nad rozwojem funkcjonalności prawej półkuli. Jeśli dziecko od dzieciństwa otrzymuje ogromną ilość informacji, a jego mózg jest po prostu zapchany wiedzą, to praca nad rozwojem prawej półkuli w przyszłości będzie praktycznie niemożliwa. Profesor jest przekonany, że najważniejsza jest nie wiedza i edukacja, ale rozwój zdolności dzieci do przyswajania informacji. Tak myśli główny cel metody.

możliwości prawej półkuli.

Mózg dziecka, jak gąbka, może wchłonąć wiele informacji. Dziecko może potrzebować kilku dni, aby nauczyć się nowych umiejętności, które dorosłemu zajęłoby miesiące. Tę zdolność mózgu mogą wykorzystać również dorośli, stymulując jego rozwój.

Proste ćwiczenia stymulujące rozwój mózgu

Istnieje wiele ćwiczeń, które mogą aktywować mózg dziecka i stymulować jego rozwój. Wiele z nich można wykonywać w domu już od najmłodszych lat. Poniżej kilka skutecznych i prostych ćwiczeń.

Wszystkie te ćwiczenia łączy jedno: wykonuje się je obiema rękami, aby mózg dzieci rozwijał się równomiernie w obu półkulach.

Z tego możemy wywnioskować, że rozwijając mózg dzieci we wczesnym wieku, możliwe i konieczne jest przyjęcie kilku metod jako podstawy, łącząc je we własne. Złożone podejście co da wynik. Nie przeciążaj dzieci informacjami o liczbach, literach, dźwiękach w młodym wieku, stymulując w ten sposób rozwój lewej półkuli. Słusznie będzie skoncentrować się na aktywności ruchowej, kierując ją we właściwym kierunku.

Wiesz to codzienna interakcja z dzieckiem bezpośrednio wpływa na rozwój jego mózgu?

W miarę rozwoju dziecka w jego mózgu tworzą się maleńkie połączenia elektryczne, zwane synapsami.

Wysyłają sygnały z komórki nerwowe do mózgu i z powrotem. Im więcej ich, tym lepiej pracuje ludzki mózg.

Pierwszy rok życia jest najważniejszy w rozwoju mózgu.
. Im częściej komunikujesz się z dzieckiem, tym więcej synaps powstaje w jego mózgu.
. Tworzenie tych synaps jest prawie zakończone w wieku trzech lat.
. Niemowlęta wolą kontrastowe książki i fotografie. Dlatego interesują ich jasne książki z wyraźnymi obrazami.
. Nie tylko chcesz, aby dziecko się rozwijało. On sam jest pociągnięty do wiedzy!
. Środowisko, w którym dorasta Twoje dziecko, odgrywa ogromną rolę w rozwoju jego mózgu.
. zabawy stymulujące wzrok ważna rola w rozwijaniu ciekawości, koncentracji i uwagi Twojego dziecka.
. Podczas gdy zabawki i książki są świetnymi stymulantami, prosta komunikacja między Tobą a Twoim dzieckiem jest Najlepszym sposobem aby pomóc rozwijać jego mózg!

Pomóż dziecku w rozwoju mózgu

Istnieją proste i ciekawe zajęcia dzięki którym możesz stymulować rozwój mózgu swojego dziecka.

Czytać! Czytać! Czytać! Więc nie tylko uczysz dziecko właściwe słowa ale także zachęcić go do poznawania świata. Czytanie jest bardzo ważne i powinno zacząć się zaraz po urodzeniu dziecka, jeśli nie wcześniej!
. Rozmawiaj z dzieckiem codziennie, stale. Dowiedz się, co dzisiaj widział, powtórz nieznane słowa, porozmawiaj z nim o tym, co zrobił i co zrobiłeś.
. Reaguj na potrzeby dziecka tak szybko, jak to możliwe! Kiedy to robisz, uczysz go znaczenia komunikowania się nie tylko werbalnie, ale także emocjonalnie.
. Dzieci trzeba kochać i przytulać. Spędzaj jak najwięcej czasu na przytulaniu, okazując mu jak najwięcej miłości i przywiązania. Twoja miłość nauczy go kochać innych. To doda mu pewności siebie i sprawi, że poczuje się bezpiecznie w otaczającym go świecie.
. Zabierz swoje dziecko na coś więcej niż spacer. poszerzyć jego horyzonty. Zabierz go ze sobą do sklepów, bibliotek, na wystawy.
. Baw się ze swoim dzieckiem. Śpiewaj razem z nim piosenki dla dzieci, wymyślaj proste gry aby mógł powtórzyć za tobą. Dzieci uwielbiają naśladować.
. Pozwól dziecku odkrywać przestrzeń wokół. Pozwól mu oddalić się od ciebie na ulicy w bezpiecznej odległości. Daj mu kalosze i idź zmierzyć kałuże. Oczywiście zawsze chcesz zapewnić dziecku bezpieczeństwo, ale nie musisz ciągle do niego krzyczeć: „Nie!!” Dziecko jest odkrywcą. więc daj mu chociaż trochę swobody.

Etapy rozwoju mózgu dziecka

. Od urodzenia do 8 miesięcy: Dziecko uczy się reagować na otaczające go bodźce.
. Od ósmego do dziesięciu miesięcy niemowlęta zaczynają zachowywać określone wspomnienia dotyczące wykonywania określonej czynności.
. Dziesięć miesięcy - rok: dziecko odpowiada wysokim, melodyjnym głosem.
. Od roku do półtora roku jego pamięć się rozszerzy.
. Od półtora do dwóch lat dziecko zapamiętuje twarze osób, które często widzi.
. Od drugiego do trzeciego roku życia dziecko jest świadome siebie w rozległym świecie i posiada już ogromny bagaż emocji.

Tak, Twoje dziecko rośnie w zawrotnym tempie! Pomóż mu się rozwijać i uczyć z nim każdego dnia!

Konstantin Mokanow

17 września 2013, 12:51

Czy wiesz, że 70% rozwoju mózgu dziecka zachodzi w macicy? 15% dla niemowląt i kolejne 15% dla lat przedszkolnych. Do czasu narodzin dziecka, a także w pierwszych miesiącach po urodzeniu, czyli w okresie karmienie piersią, jego rozwój i zdrowie są prawie całkowicie zależne od żywienia matki. Dlatego niezwykle ważne jest, aby dokładnie monitorować swoją dietę i pamiętać o kilku składniki odżywcze które są szczególnie ważne dla rozwoju mózgu dziecka.

W pierwszym roku życia dziecko rośnie dosłownie skokowo. W ciągu roku jego wzrost podwaja się, a waga potraja! Ale jeszcze bardziej niesamowita szybkość rozwoju w tym czasie dociera do jego mózgu.

Rdzeń jest układany w czaszce płodu już w pierwszych tygodniach wewnątrzmacicznego rozwoju dziecka. W dziesiątym tygodniu ciąży mózg dziecka jest podzielony na trzy części. Mózg dziecka, które się urodziło, prawie nie różni się od mózgu osoby dorosłej, a po dwunastu miesiącach ostateczne tworzenie struktury mózgu jest zakończone. Liczba neuronów pozostaje w przybliżeniu na tym samym poziomie do końca życia. A od urodzenia ma wiele odruchów i umiejętności: oddychanie, ssanie, chwytanie...

Od urodzenia neurony mózgu istnieją w większości niezależnie od siebie. Zadaniem mózgu w ciągu pierwszych 3 lat jest nawiązanie i wzmocnienie połączeń między nimi. W tym czasie komórki mózg dziecka tworzyć 2 miliony nowych połączeń - synaps - na sekundę! W miarę rozwoju dziecka synapsy stają się bardziej złożone, rosną jak drzewo duża ilość gałęzie i gałązki.

Okres od urodzenia do trzech lat najwyższa aktywność mózg. W wieku trzech lat mózg dziecka jest już w 80% wielkości mózgu dorosłego. Zwiększenie objętości mózgu następuje dzięki specjalnym komórkom glejowym: są one niezbędne do istnienia neuronów. Począwszy od trzeciego roku życia rozpoczyna się gwałtowne spowolnienie tempa rozwoju mózgu, a po sześciu latach prawie całkowicie zwalnia i formacja się kończy. Możliwości mózgu sześcioletniego dziecka są prawie takie same jak u dorosłego!

Pamiętaj, że do harmonijnego rozwoju mózgu dziecka potrzebne jest określone środowisko - nasycone pozytywnymi emocjami i nowymi wrażeniami. Takie środowisko sprawi, że mózg będzie pracował bardziej aktywnie, pobudzi jego rozwój. To właśnie w pierwszych trzech latach kładzione są w dziecku przyszłe fundamenty zdrowia, myślenia, różnych umiejętności i zdolności przystosowania się do życia. Dlatego bardzo ważne jest, aby w ciągu tych pierwszych trzech lat pomóc w kształtowaniu się mózgu. Dziecko powinno być otoczone obrazami, dźwiękami, dotykiem, zapachami. Wszystko to są bodźce, które są postrzegane przez mózg i pomagają mu szybciej się formować.

Zwolennicy idei „wczesnego rozwoju” - intensywny rozwój zdolności dziecka w młodym wieku (od 0 do 3 lat) - podaj to Specjalna uwaga. Ich zdaniem konieczne jest jak najwcześniejsze wprowadzanie dziecka w różne zajęcia: rozwijanie mowy, rysowanie, rzeźbienie, grę na instrumentach muzycznych itp.

Równie ważne jest odżywianie dziecka. Szczególne znaczenie w rozwoju i prawidłowym funkcjonowaniu układu nerwowego dziecka mają długołańcuchowe wielonienasycone kwasy tłuszczowe kwas tłuszczowy, tak zwana inteligentne lipidy. Należą do nich kwasy dokozaheksaenowy i arachidonowy (DHA i ARA), które powinny znaleźć się w codziennej diecie „geniusza”.

Mleko matki nie ma dokładnego stosunku tych tłuszczów, ponieważ ich obecność w dużym stopniu zależy od diety matki karmiącej i od tego, ile spożywa ona zawierających je pokarmów. Na przykład mleko mam japońskich ma bardzo dużą ilość DHA (ze względu na duże spożycie owoców morza), podczas gdy mleko matek amerykańskich ma bardzo niskie stężenie DHA.

Źródłami „inteligentnych lipidów” w diecie mamy mogą być np. owoce morza, różne oleje roślinne, orzechy włoskie.