Funkcje mózgu w skrócie. Za co odpowiada prawa i lewa półkula mózgu?

Przodomózgowie (łac. prosencephalon) to przednia część mózgu kręgowców, składająca się z dwóch półkul. Obejmuje istotę szarą kory, jądra podkorowe, a także tworzące się włókna nerwowe Biała materia.

Przodomózgowie, śródmózgowie i tyłomózgowie to trzy główne składniki mózgu, które rozwinęły się w ośrodkowym układzie nerwowym.

W stadium rozwoju pięciopęcherzykowego międzymózgowia (wzgórze, nabłonek, podwzgórze, podwzgórze i metawzgórze) oraz kresomózgowia są oddzielone od przodomózgowia. Kresomózgowia składa się z kory mózgowej, istoty białej i jąder podstawy.

międzymózgowie(międzymózgowia) łączy się doogonowo ze śródmózgowiem i przechodzi rostralnie do duże półkule kresomózgowia. Wnęka międzymózgowia to pionowa szczelina znajdująca się w środkowej płaszczyźnie strzałkowej, jest to trzecia komora mózgu (ventriculus tertius). Za nim przechodzi do wodociągu śródmózgowia, a z przodu łączy się z dwiema komorami bocznymi półkul mózgowych przez dwa otwory międzykomorowe Monro (forâmena interventricularia). Boczne ściany III komora utworzone przez przyśrodkowe powierzchnie prawego i lewego wzgórza, dno - przez podwzgórze i podwzgórze. Krawędź przednia zbliża się do zstępujących kolumn sklepienia (columnae fornicis), niżej do przedniej spoidły mózgowej (comissura anterior) i dalej do końcowej płytki (lamina terminalis). Tylna ściana składa się ze spoidła tylnego (comissura posterior) nad wejściem do wodociągu mózgu. Dach trzeciej komory składa się z płytki nabłonkowej. Powyżej znajduje się splot naczyniówkowy. Nad splotem znajduje się sklepienie, a jeszcze wyżej - Ciało modzelowate. Wzdłuż ścian bocznych trzeciej komory, od otworów międzykomorowych do wejścia do wodociągu mózgowego, znajdują się rowki podwzgórzowe, które oddzielają wzgórze od podwzgórza. Wzgórza są połączone ze sobą w środkowej części trzeciej komory przez adhezję - fuzję międzywzgórzową (adhesio interthalamica). Międzymózgowia obejmuje kilka struktur: sam guzek wzrokowy - wzgórze, metawzgórze, podwzgórze, podwzgórze, nabłonek, przysadka mózgowa.

wzgórze(wzgórze) - główna część międzymózgowia. On się wymyśla boczne ściany III komora. Obejmuje faktycznie wzgórzei metawzgórze(ciała kolankowate boczne i przyśrodkowe). Wzgórze ma kształt jajowaty, wąska część jest skierowana do tyłu. Wystająca tylna część wzgórza nazywana jest poduszką (pulvinar), a przed wzgórzem znajduje się guzek przedni. Poniżej i z boku poduszki znajdują się podłużne owalne guzki: przyśrodkowe (corpus geniculatum mediale) i boczne (corpus geniculatum laterale) wygięte korpusy. Przyśrodkowa powierzchnia wzgórza tworzy boczną ścianę trzeciej komory, górna i boczna powierzchnia przylegają do wewnętrznej torebki półkul mózgowych, a dolne granice na podwzgórzu. Metawzgórze(metathalamus) jest reprezentowany przez wygięte ciała znajdujące się poniżej i z boku poduszki. Przyśrodkowe ciało kolankowate jest lepiej wyrażone, leży pod poduszką guzka wzrokowego i wraz z dolnymi guzkami czworogłowy jest podkorowym środkiem słuchu. Korpus kolankowaty boczny - niewielkie wzniesienie leżące na dolno-bocznej powierzchni poduszki. Wraz z wyższymi guzkami kwadrygeminy stanowi podkorowe centrum wzrokowe. W poduszce i wygiętych ciałach znajdują się jądra o tej samej nazwie. Zewnętrzne ciała kolankowate obejmują tak zwane drogi wzrokowe, które są: ścieżki wzrokowe, składający się z już skrzyżowanych aksonów komórek zwojowych siatkówki. Wewnętrzna struktura wzgórza to jądrowa akumulacja istoty szarej oddzielona materią białą. We wzgórzu znajduje się około 150 jąder. Dzielą się na sześć grup: przednie, Środkowa linia, przyśrodkowe, boczne, tylne i przedotrzewnowe. Zgodnie z funkcjami rozróżnia się specyficzne i niespecyficzne jądra wzgórza. Specyficzne z kolei są jądra przełączające (czuciowe i nieczuciowe) i asocjacyjne. Aksony komórek jąder wzgórza zbliżają się do pewnych obszarów kory. Jądra przełączające odbierają aferenty z różnych systemów czuciowych lub z innych części mózgu i kierują ich aferenty do określonych obszarów projekcyjnych kory. W jądrach asocjacyjnych kończą się aferenty z innych jąder wzgórza, a aksony ich komórek przechodzą do asocjacyjnych stref kory. Niespecyficzne jądra nie mają swoistych połączeń aferentnych z osobnikiem systemy sensoryczne, a ich aferenty pędzą dyfuzyjnie do wielu obszarów kory. Jądra przełączające wzrokowego i słuchowego układu czuciowego to jądra bocznych i przyśrodkowych ciał kolankowatych, a układ somatosensoryczny to tylne brzuszne jądro wzgórza. Jądra asocjacyjne to boczne i środkowe jądra poduszki. Niespecyficzne jądra są skoncentrowane głównie w bocznym, przyśrodkowym i grupy średnie jądra wzgórza. Wzgórze jest połączone ze wszystkimi częściami OUN. Wzgórze bierze udział w przetwarzaniu bodźców czuciowych docierających do kory mózgowej, a także reguluje cykl czuwania i snu.

Cele Lekcji:

Kształtowanie wśród studentów nowych koncepcji anatomicznych i fizjologicznych: na temat budowy i funkcji półkul mózgowych, stref kory mózgowej.
Kontynuuj rozwijanie zdolności intelektualnych uczniów, wykorzystując zadania, które wymagają od nich logicznego myślenia, formacji aktywność poznawcza, poszerzanie horyzontów uczniów, umiejętność samodzielnego zdobywania wiedzy, analizowania, wyciągania wniosków.
Kultywowanie poczucia odpowiedzialności, zainteresowanych nastawieniem do nauki, rozwijanie zainteresowania badanym przedmiotem. Pokaż uczniom wielki wkład krajowych naukowców w badanie mózgu, osiągnięcia mikrochirurgii mózgu.

Metoda nauczania: historia, rozmowa.

Wyposażenie lekcji:

Tabele dotyczące układu nerwowego.
Modele mózgu kręgowców, model wielkich półkul mózgu człowieka.
Testy kontrolujące wiedzę uczniów.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny.

Przygotowanie uczniów do zajęć. Wprowadzenie przez nauczyciela.

Dzieci, dzisiaj na lekcji powtórzymy materiał z ostatniej lekcji, przestudiujemy nowy temat. Układ nerwowy dzieli się na dwie części - obwodowy i centralny układ nerwowy. CNS - składa się z mózgu i rdzenia kręgowego. Mózg jest umieszczony wewnątrz czaszki mózgu i rdzeń kręgowy- w kanale kręgowym. część peryferyjna system nerwowy reprezentowane przez nerwy, tj. wiązki włókien nerwowych, które rozciągają się poza mózg i idą do różne ciała ciało. Obwodowa część układu nerwowego obejmuje również węzły nerwowe lub zwoje nerwowe - skupiska komórek nerwowych poza rdzeniem kręgowym i mózgiem.

Podział układu nerwowego na centralny i obwodowy do pewnego stopnia warunkowo, ponieważ układ nerwowy jest jeden.

II. Powtórzenie okrytego materiału.

Ankieta studentów na temat: Struktura mózgu. Funkcje rdzenia przedłużonego, śródmózgowia, mostu i móżdżku.

Do sprawdzenia Praca domowa Dzwonię do grup studentów, zadaję pytania, a oni kończą w ciągu pięciu minut. Potem siada kolejna grupa. Trzecia grupa znakomitych uczniów ocenia wykonane zadanie grup I i II. W ciągu 15 minut przeprowadza się pełną ankietę klasy. Pracując w parach sam sprawdzam.

Pytania:

Z jakich części składa się mózg?
Jakie są funkcje rdzenia przedłużonego?
Jakie są funkcje śródmózgowia?
Jaka jest rola móżdżku w ruchu?
Jakie ścieżki nerwowe przechodzą przez most?

Kontynuuj zdanie na kartach.

Rdzeń przedłużony zawiera ważne ośrodki regulacyjne ( oddychanie, aktywność sercowo-naczyniowa, metabolizm).

W śródmózgowiu znajdują się nagromadzenia istoty szarej w postaci jąder kwadrygeminy. Przednie wzgórki są ( podstawowy wizualny) centra i tylne guzki (główny wizualny) centra.

U ludzi, w przypadku naruszenia lub utraty funkcji móżdżku, regulacja (ton mięśni, ruchy nóg i ramion ostre, chód chwiejny, przypominający chód pijaka)

Przez most przechodzi w skorupę (słuchowy) droga.

Nauczyciel: Dochodzimy do wniosku, że mózg składa się z następujących części: rdzeń przedłużony, móżdżek, most, śródmózgowie, międzymózgowie i półkule mózgowe.

Temat naszej lekcji: Duże półkule mózgu.

Nauczyciel zapisuje temat na tablicy, a uczniowie w zeszytach.

III. Nauka nowego materiału

Struktura międzymózgowia.
Struktura kory mózgowej.
Płaty i strefy kory mózgowej i ich funkcje.
Wyjaśnienie materiałów edukacyjnych.

Przodomózgowie składa się z dwóch części: międzymózgowia i półkul mózgowych. To największa część mózgu, składająca się z prawej i lewej połowy.

Na lewej półkuli osoby praworęczne mają mowę ustną i pisemną. Na prawej półkuli ma miejsce myślenie figuratywne i kreatywność.

Międzymózgowie składa się z trzech części - górnej, środkowej i dolnej.

Nazywa się środkowa część międzymózgowia wzgórze. Jest to sparowana formacja istoty szarej, duża, jajowata. Odbiera sygnały wzrokowe, słuchowe, impulsy z receptorów skóry, twarzy, tułowia, kończyn oraz z kubków smakowych, receptorów narządów wewnętrznych. Dzięki wzgórzu do kory docierają tylko ważne informacje duży mózg.

Dolna część międzymózgowia nazywa się podwzgórze. Podwzgórze bierze udział w regulacji czynności układu sercowo-naczyniowego i pokarmowego, temperatury ciała, metabolizmu wody, metabolizmu węglowodanów.

Kolejną częścią mózgu są półkule mózgowe.

U osoby dorosłej masa półkul mózgowych stanowi 80% masy mózgu. Prawa i lewa półkula są oddzielone głębokim podłużnym rowkiem. W głębi tej bruzdy znajduje się ciało modzelowate. Ciało modzelowate składa się z włókien nerwowych. Łączą lewą i prawą półkulę.

Powierzchnię mózgu tworzy kora składająca się z istoty szarej (zapisz w tabeli). Kora mózgowa jest najwyższą, filogenetycznie najmłodszą formacją ośrodkowego układu nerwowego. Kora pokrywa całą powierzchnię półkul mózgowych warstwą o grubości od 1,5 do 3 mm. Pod korą znajduje się istota biała (zapisz w tabeli), która łączy neurony kory ze sobą iz leżącymi poniżej częściami mózgu.

Nauczyciel: - Zwróć uwagę na powierzchnię półkuli. Co widzisz?

Odpowiedź: Bruzdy i zakręt (napisz w tabeli).

Całkowita powierzchnia półkul kory dorosłej osoby dorosłej wynosi 1700-2200 cm2. W skorupie jest od 12 do 18 miliardów. komórki nerwowe. Ogromną powierzchnię kory mózgowej uzyskuje się dzięki licznym bruzdam, które dzielą całą powierzchnię półkuli na wypukłe zwoje i płaty.

Trzy główne rowki - centralny, boczny i ciemieniowy - potyliczny - dzielą każdą półkulę na cztery płaty: czołowy, ciemieniowy, potyliczny i skroniowy (zapisz w tabeli).

(pokazy na tablicy - na plakacie).

Płat czołowy znajduje się przed bruzdą środkową. Płat ciemieniowy jest ograniczony z przodu przez bruzdę środkową, z tyłu przez bruzdę ciemieniowo-potyliczną, poniżej przez bruzdę boczną. Za bruzdą ciemieniowo-potyliczną znajduje się płat potyliczny. Płat skroniowy jest ograniczony u góry głębokim bocznym rowkiem. Nie ma ostrej granicy między płatami skroniowymi i potylicznymi.

Piąty płat półkul - wyspa - znajduje się w głębi bruzdy bocznej. Pokryta jest płatami czołowymi, ciemieniowymi i skroniowymi.

Każda akcja pełni określoną funkcję. Dlatego są podzielone na strefy. W płacie potylicznym neurony strefy wzrokowej są skoncentrowane, w płacie skroniowym - strefa słuchowa. W strefie ciemieniowej, za zakrętem centralnym, znajduje się strefa wrażliwości mięśniowo-szkieletowej. Strefy węchowe i smakowe znajdują się na wewnętrznej powierzchni płatów skroniowych. Ośrodki regulujące aktywne zachowania znajdują się w przednich częściach mózgu, w płatach czołowych kory mózgowej. Strefa silnika znajduje się przed centralnym zakrętem.

Wypełnianie tabeli w zeszytach.

III. Fizkultminutka.

Samodzielna praca w parach.

Użyj swojego podręcznika, aby uzupełnić tabelę.

Obszary kory mózgowej

IV. Konsolidacja wiedzy.

Test ma na celu utrwalenie wiedzy.

Z listy (I - VII), korzystając z podręcznika, wybierz i zakoduj odpowiedzi na pytania (1-8):

I. Jedzenie w ustach.

II. Móżdżek.

III. Śródmózgowie.

IV. Włączam żarówkę.

V. Podwzgórze.

VI. Rdzeń.

VII. Duże półkule.

Koordynuje pracę narządy wewnętrzne i reguluje przemianę materii.
Filogenetycznie najbardziej młoda edukacja OUN.
W przypadku uszkodzenia następuje natychmiastowa śmierć.
Mają korę mózgową i szarą materię mózgu.
Wspomaga napięcie mięśni szkieletowych.
Zawiera ośrodki sercowo-naczyniowe i odruchy oddechowe
Jaki bodziec podnieca strefę wzrokową.
Jaki bodziec podnieca strefę smakową kory.

Aby to sprawdzić, wygodnie jest użyć szablonu w postaci karty dziurkowanej, której otwory odpowiadają poprawnym odpowiedziom.

Odpowiedzi

Numery pytań

III

VII

III

VII

V. Praca domowa.

Sekcja 46. Funkcje przodomózgowia

Na podstawie porównawczej anatomii budowy mózgu kręgowców przygotuj raport na temat roli półkul mózgowych w życiu kręgowców.

VI. Ocena działań uczniów.

Funkcjonalne części mózgu to pień mózgu, móżdżek i część końcowa, która obejmuje półkule mózgowe. Ostatni składnik jest najbardziej obszerną częścią - zajmuje około 80% masy narządu i 2% masy ciała człowieka, podczas gdy na jego pracę zużywa się do 25% całej energii wytwarzanej w organizmie.

Półkule mózgu różnią się nieznacznie wielkością, głębokością zwojów i pełnionymi przez nie funkcjami: lewa odpowiada za myślenie logiczne i analityczne, a prawa za motorykę. Jednocześnie są wymienne – jeśli jeden z nich ulegnie uszkodzeniu, to drugi jest w stanie częściowo przejąć pełnienie jego funkcji.

Badanie mózgu sławni ludzie eksperci zauważyli, że zdolności człowieka zależą od tego, która z połówek ostatniej sekcji jest bardziej rozwinięta. Na przykład artyści i poeci najczęściej mają rozwiniętą prawą półkulę, ponieważ ta część mózgu odpowiada za Umiejętności twórcze.

Główne aspekty fizjologii półkul mózgowych lub jak je też nazywa się półkulami na przykładzie rozwoju mózgu dziecka od momentu poczęcia.

Ośrodkowy układ nerwowy zaczyna się rozwijać niemal natychmiast po zapłodnieniu komórki jajowej, a już po 4 tygodniach od wszczepienia zarodka w błonę śluzową macicy reprezentuje 3 połączone szeregowo pęcherzyki mózgowe. Pierwsza z nich to podstawa przedniej części mózgu, a w konsekwencji jego półkul mózgowych, druga to śródmózgowie, a ostatnia trzecia tworzy romboidalną część mózgu.

Równolegle do tego procesu dochodzi do powstania kory mózgowej - początkowo wygląda jak mała długa płytka istoty szarej, składająca się głównie z nagromadzenia ciał neuronów.

Następnie następuje fizjologiczne dojrzewanie głównych części mózgu: do 9 tygodnia ciąży część przednia wzrasta i tworzy 2 półkule mózgowe, połączone specjalną strukturą - ciałem modzelowatym. Oprócz mniejszych spoidów nerwowych (spoidła górnego i tylnego, sklepienia mózgu) składa się z dużej wiązki wyrostków komórek nerwowych - aksonów, zlokalizowanych głównie w kierunku poprzecznym. Ta struktura umożliwia następnie natychmiastowe przesyłanie informacji z jednej części mózgu do drugiej.

Zaczątek kory pokrywającej istotę białą półkul również ulega w tym czasie zmianom: następuje stopniowe nawarstwianie się i zwiększanie obszaru pokrycia. W tym przypadku górna warstwa korowa rośnie szybciej niż dolna, przez co pojawiają się fałdy i bruzdy.

Na przykład w wieku 6 miesięcy embrionu lewa półkula mózgu ma wszystkie główne zakręty pierwotne: boczny, centralny, ciało modzelowate, ciemieniowo-potyliczne i ostrogę, podczas gdy wzór ich położenia jest odzwierciedlany po prawej stronie półkula. Następnie powstają zwoje drugiego rzędu, a jednocześnie następuje wzrost liczby warstw kory mózgowej.

Do czasu narodzin ostatnia sekcja i odpowiednio duże półkule ludzkiego mózgu mają znajomy wygląd, a kora ma wszystkie 6 warstw. Wzrost liczby neuronów zatrzymuje się. Wzrost masy rdzenia w przyszłości jest wynikiem wzrostu istniejących komórek nerwowych i rozwoju tkanek glejowych.

W miarę rozwoju dziecka neurony tworzą jeszcze większą sieć połączeń międzyneuronalnych. U większości ludzi rozwój mózgu kończy się w wieku 18 lat.

Kora mózgowa osoby dorosłej, pokrywająca całą powierzchnię półkul mózgowych, składa się z kilku warstw funkcjonalnych:

molekularny;
zewnętrzny ziarnisty;
piramidalny;
wewnętrzny granulowany;
zwojowy;
multimorficzny;
Biała materia.

Neurony tych struktur mają inną budowę i przeznaczenie funkcjonalne, ale jednocześnie tworzą istotę szarą mózgu, która jest integralną częścią półkul mózgowych. Również za pomocą tych jednostek funkcjonalnych kora mózgowa wykonuje wszystkie główne przejawy wyższych aktywność nerwowa człowiek - myślenie, zapamiętywanie, stan emocjonalny, mowa i uwaga.

Na przykład grubość kory nie jest jednolita na całej powierzchni największa wartość sięga w górne partie zakrętu przedśrodkowego i zaśrodkowego. Jednocześnie wzór lokalizacji zwojów jest ściśle indywidualny - na ziemi nie ma dwóch osób o takich samych mózgach.

Anatomicznie powierzchnia półkul mózgowych jest podzielona na kilka części lub płatów, ograniczonych najważniejszymi zwojami:

Płat czołowy. Za nią ogranicza się do środkowej bruzdy, poniżej - boczna. W kierunku do przodu od centralnej bruzdy i równolegle do niej leżą górna i dolna bruzda przedśrodkowa. Pomiędzy nimi a bruzdą centralną znajduje się przedni centralny zakręt. Z obu bruzd przedśrodkowych górne i dolne bruzdy czołowe odchodzą pod kątem prostym, ograniczając trzy zakręty czołowe - górny środkowy i dolny.
Płat ciemieniowy. Płat ten jest ograniczony z przodu przez bruzdę centralną, poniżej przez bruzdę boczną, a z tyłu przez bruzdę ciemieniowo-potyliczną i poprzeczną bruzdę potyliczną. Równolegle do bruzdy centralnej i przed nią znajduje się bruzda postcentralna, która dzieli się na bruzdę wyższą i dolną. Pomiędzy nim a bruzdą centralną znajduje się tylny centralny zakręt.
Płata potylicznego. Bruzdy i zwoje na zewnętrznej powierzchni płata potylicznego mogą zmieniać swój kierunek. Najbardziej stałym z nich jest górny zakręt potyliczny. Na granicy płata ciemieniowego i potylicznego znajduje się kilka zakrętów przejściowych. Pierwszy otacza dolny koniec, który przechodzi na zewnętrzną powierzchnię półkuli bruzdy ciemieniowo-potylicznej. W tylnej części płata potylicznego znajduje się jeden lub dwa biegunowe rowki, które mają kierunek pionowy i ograniczają zstępujący zakręt potyliczny na biegunie potylicznym.
Udział czasowy. Ta część półkuli jest ograniczona z przodu przez bruzdę boczną, aw tylnej części przez linię łączącą tylny koniec bocznej bruzdy z dolnym końcem poprzecznej bruzdy potylicznej. Na zewnętrznej powierzchni płat skroniowy są nadrzędne, środkowe i dolne bruzdy skroniowe. Powierzchnia górnego zakrętu skroniowego tworzy dolną ścianę bruzdy bocznej i jest podzielona na dwie części: wieczko, pokryte wieczkiem ciemieniowym i przednią, wyspową.
Wyspa. Znajduje się w głębokości bocznego rowka.

Okazuje się więc, że kora mózgowa, pokrywająca całą powierzchnię półkul mózgowych, jest głównym elementem ośrodkowego układu nerwowego, który pozwala przetwarzać i odtwarzać informacje otrzymywane z otoczenia za pomocą zmysłów: wzroku, dotyku, węchu , słuchu i smaku. Uczestniczy również w tworzeniu odruchów korowych, celowych działań i uczestniczy w kształtowaniu ludzkich cech behawioralnych.

Za co odpowiedzialna jest lewa i prawa półkula mózgu?

Cała powierzchnia kory przodomózgowia, która obejmuje część końcową, pokryta jest bruzdami i grzbietami, które dzielą powierzchnię półkul mózgowych na kilka płatów:

Czołowy. Znajduje się przed półkulami mózgowymi, odpowiada za wykonywanie ruchów dobrowolnych, mowy i aktywność psychiczna. Kontroluje również myślenie i determinuje ludzkie zachowanie w społeczeństwie.
Ciemieniowy. Uczestniczy w zrozumieniu orientacji przestrzennej ciała, a także analizuje proporcje i wielkość obiektów osób trzecich.
Potyliczny. Z jego pomocą mózg przetwarza i analizuje napływające informacje wizualne.
Czasowy. Służy jako analizator smaku wrażenia słuchowe, a także uczestniczy w rozumieniu mowy, tworzeniu emocji i zapamiętywaniu napływających danych.
Wyspa. Służy jako analizator doznań smakowych.

W trakcie badań eksperci stwierdzili, że kora mózgowa odbiera i odtwarza informacje pochodzące ze zmysłów w odbiciu lustrzanym, czyli wtedy, gdy osoba decyduje się na ruch prawa ręka, wtedy w tym momencie zaczyna działać strefa motoryczna lewej półkuli i odwrotnie - jeśli ruch jest wykonywany lewą ręką, to działa prawa półkula mózgu.

Prawa i lewa półkula mózgu mają tę samą budowę morfologiczną, ale mimo to pełnią różne funkcje w ciele.

Krótko mówiąc, praca lewej półkuli ma na celu: logiczne myślenie i analityczne postrzeganie informacji, podczas gdy właściwa jest generatorem pomysłów i myślenia przestrzennego.

Obszary specjalizacji obu półkul zostały szerzej omówione w tabeli:

	Lewa półkula	Prawa półkula
Nr p / p	Głównym obszarem działania tej części końcowego działu jest myślenie logiczne i analityczne:	Praca prawej półkuli ma na celu percepcję informacji niewerbalnych, czyli pochodzących z otoczenie zewnętrzne nie słowami, ale symbolami i obrazami:
1	Z jego pomocą człowiek rozwija swoją mowę, pisze, zapamiętuje daty i wydarzenia ze swojego życia.	Odpowiada za przestrzenne położenie ciała, czyli za jego położenie w ten moment. Ta funkcja pozwala osobie dobrze poruszać się w środowisku, na przykład w lesie. Również osoby z rozwiniętą prawą półkulą nie rozwiązują zagadek długo i bez problemu radzą sobie z mozaikami.
2	W tej części mózgu informacje otrzymywane z narządów zmysłów są przetwarzane analitycznie i poszukuje się racjonalnych rozwiązań w aktualnej sytuacji.	Prawa półkula określa zdolności twórcze jednostki, na przykład percepcję i odtwarzanie utworów muzycznych i piosenek, to znaczy osoba, która rozwinęła tę strefę percepcji, słyszy fałszywe dźwięki podczas śpiewania lub grania na instrumencie muzycznym.
3	Rozpoznaje tylko bezpośrednie znaczenie słów, na przykład osoby, które mają uszkodzoną tę strefę, nie mogą zrozumieć znaczenia żartów i przysłów, ponieważ wymagają one stworzenia psychicznego związku przyczynowego. Jednocześnie dane otrzymane ze środowiska są przetwarzane sekwencyjnie.	Za pomocą prawej półkuli człowiek rozumie znaczenie przysłów, powiedzeń i innych informacji przedstawionych w formie metafory. Na przykład słowa „pali się” w wierszu: „Ogień czerwonej jarzębiny płonie w ogrodzie” nie należy brać dosłownie, ponieważ w tym przypadku autor porównał owoce jarzębiny z płomieniem ognia.
4	Ta część mózgu jest analitycznym centrum napływających informacji wizualnych, więc osoby, które rozwinęły tę półkulę, wykazują zdolność: nauki ścisłe: matematyka czy np. fizyka, gdyż wymagają logicznego podejścia w rozwiązywaniu problemów.	Za pomocą prawej półkuli człowiek może marzyć i wymyślać rozwój wydarzeń w różnych sytuacjach, to znaczy, gdy fantazjuje słowami: „wyobraź sobie, jeśli ...”, wtedy ta konkretna część mózgu jest zawarte w jego pracy w tym momencie. Ta funkcja jest również wykorzystywana podczas pisania surrealistycznych obrazów, gdzie wymagana jest bogata wyobraźnia artysty.
5	Kontroluje i daje sygnały do celowego ruchu kończyn i narządów prawa strona ciało.	Sfera emocjonalna psychiki, choć nie jest wytworem aktywności kory mózgowej, jest jednak bardziej podporządkowana prawej półkuli mózgowej, gdyż niewerbalna percepcja informacji i jej przetwarzanie przestrzenne, które wymaga dobrej wyobraźni, odgrywa często fundamentalną rolę. rola w kształtowaniu uczuć.
6	-	Prawa półkula mózgu odpowiada również za percepcję sensoryczną partnera seksualnego, podczas gdy proces kopulacji jest kontrolowany przez lewą stronę ostatniego odcinka.
7	-	Prawa półkula odpowiada za percepcję wydarzeń mistycznych i religijnych, marzenia senne oraz ustalanie pewnych wartości w życiu jednostki.
8	-	Kontroluje ruchy lewej strony ciała.
9	-	Wiadomo, że prawa półkula mózgu jest w stanie jednocześnie postrzegać i przetwarzać duża liczba informacje bez uciekania się do analizy sytuacji. Na przykład za jego pomocą osoba rozpoznaje znajome twarze i określa stan emocjonalny rozmówcy wyłącznie za pomocą wyrazu twarzy.

W wygląd zaangażowana jest również kora lewej i prawej półkuli mózgu odruchy warunkowe, charakterystyczna cecha co oznacza, że powstają przez całe życie człowieka i nie są trwałe, to znaczy mogą znikać i pojawiać się ponownie w zależności od warunków środowiskowych.

Jednocześnie napływające informacje są przetwarzane przez wszystkie funkcjonalne ośrodki półkul mózgowych: słuchowe, mowy, ruchowe, wzrokowe, co pozwala ciału reagować bez uciekania się do aktywności umysłowej, czyli na poziomie podświadomości. Z tego powodu noworodki nie mają odruchów warunkowych, ponieważ nie mają doświadczenia życiowego.

Lewa półkula mózgu i związane z nią funkcje

Na zewnątrz lewa strona mózgu praktycznie nie różni się od prawej - dla każdej osoby położenie stref i liczba zwojów są takie same po obu stronach narządu. Ale jednocześnie jest lustrzanym odbiciem prawej półkuli.

Lewa półkula mózgu odpowiada za percepcję informacji werbalnych, czyli danych przekazywanych za pomocą mowy, pisma lub tekstu. Jego obszar motoryczny odpowiada za poprawną wymowę dźwięków mowy, piękny charakter pisma, predyspozycje do pisania i czytania. W tym samym czasie opracowany strefa czasowa będzie świadczyć o zdolności danej osoby do zapamiętywania dat, liczb i innych pisanych znaków.

Ponadto, oprócz głównych funkcji, lewa półkula mózgu wykonuje szereg zadań, które określają pewne cechy charakteru:

Umiejętność logicznego myślenia pozostawia ślad na ludzkim zachowaniu, dlatego istnieje opinia, że ludzie z rozwiniętą logiką są samolubni. Ale to nie dlatego, że tacy ludzie widzą we wszystkim korzyści, ale dlatego, że ich mózg szuka bardziej racjonalnych sposobów rozwiązywania zadań, czasem ze szkodą dla innych.
Miłość. Osoby z rozwiniętą lewą półkulą, dzięki swojej wytrwałości, są w stanie osiągnąć obiekt przyciągania. różne sposoby, ale niestety po zdobyciu tego, czego chcą, szybko się ochładzają – zwyczajnie się nie interesują, dzięki czemu większość ludzi jest przewidywalna.
Ze względu na swoją punktualność i logiczne podejście do wszystkiego, większość ludzi „lewopółkulowych” ma wrodzoną uprzejmość wobec innych, choć często trzeba im do tego przypominać pewne normy zachowania w dzieciństwie.
Osoby z rozwiniętą lewą półkulą prawie zawsze logicznie rozumują. Z tego powodu nie potrafią dokładnie zinterpretować zachowania innych, zwłaszcza gdy sytuacja nie jest przyziemna.
Ponieważ osoby z rozwiniętą lewą półkulą są we wszystkim spójne, rzadko popełniają błędy składniowe i ortograficzne podczas pisania tekstów. Pod tym względem ich pismo odręczne wyróżnia się poprawną pisownią liter i cyfr.
Szybko się uczą, ponieważ mogą skupić całą swoją uwagę na jednej rzeczy.
Z reguły osoby z rozwiniętą lewą półkulą są niezawodne, to znaczy można na nich polegać w każdej sprawie.

Jeśli dana osoba wykazuje wszystkie powyższe cechy, daje to powód do założenia, że jego lewa półkula jest bardziej rozwinięta w porównaniu z prawa strona mózg.

Prawa półkula mózgu i jej funkcje

Specjalizacją prawej półkuli mózgu jest intuicja i percepcja informacji niewerbalnych, czyli danych wyrażonych w mimice, gestach i intonacji rozmówcy.

Warto zauważyć, że osoby z rozwiniętą prawą półkulą są w stanie pokazać swoje umiejętności w niektórych rodzajach sztuki: malarstwie, modelarstwie, muzyce, poezji. Wynika to z tego, że potrafią myśleć przestrzennie, nie skupiając się na nieistotnych wydarzeniach życiowych. Ich wyobraźnia jest bogata, co przejawia się podczas pisania obrazów i utworów muzycznych. Mówią też o takich ludziach: „Szybując w chmurach”.

Osoby z rozwiniętą prawą półkulą mają również szereg charakterystycznych cech:

Są przesadnie emocjonalni, a ich mowa pełna epitetów i porównań. Często taki mówca połyka dźwięki, starając się nadać wypowiadanym słowom jak najwięcej sensu.
Osoby z rozwiniętą prawą półkulą są holistyczne, otwarte, ufne i naiwne w komunikowaniu się z innymi, ale jednocześnie łatwo się obrażają lub obrażają. Jednocześnie nie wstydzą się swoich uczuć - mogą płakać lub złościć się w ciągu kilku minut.
Działają zgodnie ze swoim nastrojem.
Osoby prawopółkulowe potrafią znaleźć niestandardowe sposoby rozwiązywania problemów, wynika to z tego, że traktują całą sytuację jako całość, nie skupiając się na jednej rzeczy.

Która połowa mózgu dominuje?

Ponieważ lewa półkula mózgu odpowiada za logikę i racjonalne podejście we wszystkim wcześniej uważano, że prowadzi w całości system centralny. Tak jednak nie jest: u ludzi obie półkule mózgu są zaangażowane w życie prawie w równym stopniu, są po prostu odpowiedzialne za różne obszary wyższa aktywność umysłowa.

Warto zauważyć, że w dzieciństwo u większości ludzi prawa półkula jest zwykle większa niż lewa. Z tego powodu świat jest postrzegany nieco inaczej niż w stanie dorosłym - dzieci mają skłonność do fantazji i percepcji informacji niewerbalnych, wszystko wydaje im się interesujące i tajemnicze. Również fantazjując, uczą się komunikować z środowisko: bawią się w myślach różnymi sytuacjami z życia i wyciągają własne wnioski, czyli zdobywają doświadczenie, które jest tak potrzebne w dorosłym życiu. Następnie informacje te są deponowane w większości na lewej półkuli.

Jednak z czasem, gdy poznajemy podstawowe aspekty życia, aktywność prawej półkuli zanika, a organizm preferuje lewą półkulę mózgu jako magazyn zdobytej wiedzy. Taki brak jedności pracy części mózgu negatywnie wpływa na jakość życia człowieka: staje się on odporny na wszystko, co nowe, i zachowuje konserwatywnie w swoich poglądach na przyszłość.

Jaka część mózgu w tej chwili pracuje, można określić, wykonując test elementarny.

Spójrz na ruchomy obraz:

Jeśli obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, oznacza to, że lewa półkula mózgu odpowiedzialna za logikę i analizę jest aktualnie aktywna. Jeśli porusza się w przeciwnym kierunku, oznacza to, że pracuje prawa półkula, która odpowiada za emocje i intuicyjne postrzeganie informacji.

Jeśli jednak podejmiesz wysiłek, obraz można obrócić w dowolnym kierunku: w tym celu najpierw musisz na niego spojrzeć z rozmytym spojrzeniem. Widzisz zmiany?

Zsynchronizowana praca obu półkul

Pomimo tego, że obie półkule kresomózgowia inaczej postrzegają otaczający je świat, dla człowieka niezwykle ważne jest, aby ze sobą współpracowały harmonijnie.

Anatomicznie to oddziaływanie półkul mózgowych odbywa się z powodu ciała modzelowatego i innych zrostów zawierających dużą liczbę włókien mielinowych. Łączą symetrycznie wszystkie strefy jednej części kresomózgowia z drugą, a także określają skoordynowaną pracę obszarów asymetrycznych. różne półkule, na przykład, przedni zakręt po prawej stronie z ciemieniową lub potyliczną lewą. Jednocześnie za pomocą specjalnych struktur neuronów - włókien asocjacyjnych są one połączone różne obszary jedna półkula.

Centralny układ nerwowy człowieka ma krzyżowy podział obowiązków – prawa półkula kontroluje lewą połowę ciała, a lewa – prawą, przy czym współpracę obu połówek można wyraźnie zademonstrować, próbując jednocześnie unieść ramiona równolegle do podłoga pod kątem prostym - jeśli to się udało, oznacza to interakcję obu półkul w tej chwili.

Wiadomo, że przy pomocy pracy lewej półkuli świat wygląda prościej, podczas gdy prawa strona postrzega go takim, jakim jest. Takie podejście pozwala człowiekowi znajdować coraz to nowe sposoby rozwiązywania problemów. trudne sytuacje bez komplikowania zadania.

Ponieważ prawa półkula odpowiada za percepcję emocjonalną, bez niej ludzie pozostaliby bezdusznymi „maszynami” zdolnymi do dostosowywania otaczającego ich świata do potrzeb ich życiowej aktywności. To oczywiście nie jest poprawne – w końcu człowiek nie byłby osobą, gdyby nie miał np. poczucia piękna lub współczucia dla innych.

U większości ludzi dominuje lewa półkula, natomiast w dzieciństwie rozwija się ona poprzez percepcję informacji przez prawą część mózgu, co pozwala znacznie poszerzyć zdobyte doświadczenie i ukształtować niektóre reakcje organizmu na otaczający świat.

Ponieważ mózg jest w stanie postrzegać i zapamiętywać napływające informacje przez prawie całe życie, z wyjątkiem przypadków spowodowanych: określone choroby, to pozwala osobie uczestniczyć w rozwoju tego narządu.

Co da rozwój każdej z półkul

Na początek podsumujmy: każda działalność człowieka zaczyna się od porównania nowych danych z poprzednie doświadczenie, czyli lewa półkula jest zaangażowana w ten proces. Jednocześnie prawa strona mózgu wpływa na ostateczną decyzję – fizycznie niemożliwe jest wymyślenie czegoś nowego, bazując jedynie na wcześniejszych doświadczeniach.

Takie holistyczne postrzeganie rzeczywistości pozwala nie odrywać się tylko od ogólnie przyjętych norm, a co za tym idzie ruchów rozwój osobisty osoba do przodu.

Rozwój prawej półkuli pomoże osobie łatwiej nawiązać kontakt z innymi, a lewa półkula przyczyni się do prawidłowego wyrażania myśli. Takie podejście ma korzystny wpływ na osiąganie sukcesu nie tylko w działalność zawodowa, ale także w innych działaniach związanych z komunikacją w społeczeństwie. Dlatego dzięki skoordynowanej aktywności obu półkul życie człowieka staje się bardziej harmonijne.

Aby rozwinąć te umiejętności, eksperci zalecają robienie tego kilka razy dziennie. proste ćwiczenia aktywujące aktywność mózgu:

Jeśli dana osoba nie jest dobrym przyjacielem logiki, zaleca się, aby w jak największym stopniu angażował się w pracę umysłową - rozwiązywanie krzyżówek lub patelni, a także preferowanie rozwiązywania problemów matematycznych. Jeśli wymagane jest rozwijanie zdolności twórczych, w takim przypadku możesz spróbować zrozumieć znaczenie w fikcja lub malowanie.
Możesz aktywować pracę jednej z półkul, zwiększając obciążenie tej strony ciała, za którą jest ona odpowiedzialna: na przykład, aby stymulować lewą półkulę, musisz pracować prawą stroną ciała i odwrotnie . Jednocześnie ćwiczenia nie muszą być zbyt skomplikowane – wystarczy wskoczyć na jedną nogę lub spróbować obrócić przedmiot ręką.

Przykłady prostych ćwiczeń fizycznych dla rozwoju aktywności mózgu

„Ucho-nos”

Prawą ręką musisz dotknąć czubka nosa, a lewą - odwrotnie prawe ucho. Następnie jednocześnie puszczamy je, klaszczemy i powtarzamy czynność, naśladując ułożenie rąk: lewą trzymamy za czubek nosa, a prawą chwytamy za lewe ucho.

"Dzwonić"

To ćwiczenie jest znane prawie wszystkim od dzieciństwa: musisz szybko na przemian łączyć się w pierścień kciuk z indeksem, środek, palec serdeczny i mały palec. Jeśli wszystko działa bez zarzutu, możesz spróbować wykonać ćwiczenie dwoma rękami jednocześnie.

„Rysowanie w lustrze”

Usiądź, połóż na stole dużą kartkę białego papieru i ołówek w każdej ręce. Następnie musisz spróbować jednocześnie narysować dowolne figury geometryczne- koło, kwadrat lub trójkąt. Z biegiem czasu, jeśli wszystko się ułoży, możesz skomplikować zadanie - spróbuj narysować bardziej złożone obrazy.

Warto zauważyć, że Kompleksowe podejście poprawa aktywności kory mózgowej pomoże nie tylko poprawić umiejętności komunikacyjne osoby, ale także spowolnić zmiany związane z wiekiem w psychice - jak wiesz, aktywny obrazżycie i praca umysłowa pozwalają człowiekowi pozostać młodym sercem i zachować jego zdolności intelektualne.

Wideo: Test półkuli dominującej

Półkule mózgowe są najbardziej rozwiniętą funkcjonalnie ważną strukturą ośrodkowego układu nerwowego. Wszystkie części mózgu pokrywają sekcje półkul.

Anatomicznie półkule (prawa i lewa) są oddzielone podłużną szczeliną zlokalizowaną w głębokich odcinkach. Ta luka może stykać się z ciałem modzelowatym. Móżdżek i półkule mózgowe są oddzielone od siebie poprzeczną szczeliną.

Struktura półkul

Na zewnątrz półkule pokryte są korą (płytą materii szarej). Mają 3 powierzchnie: górną boczną, środkową (środkową) i dolną. Powierzchnie są oddzielone krawędziami.

Półkule mają bieguny: czołowy, potyliczny i skroniowy.

Bruzdy znajdują się na wszystkich powierzchniach półkul, z wyjątkiem dolnej. Mogą być głębokie lub płytkie nieregularny kształt i może zmienić kierunek. Każda półkula jest podzielona na płaty głębokimi bruzdami.

Przeznaczyć następujące typy dzielić:

czołowy;
potyliczny;
ciemieniowy;
wysepka;
czasowy.

Płat czołowy

Znajduje się w przednich częściach obu półkul i jest ograniczony biegunem o tej samej nazwie, bruzdami bocznymi i centralnymi.

Bruzda centralna (Rolanda) zaczyna się na środkowej powierzchni półkuli, skierowana ku jej górnej krawędzi. Następnie schodzi w dół, ale nie dochodzi do bocznego rowka.

Równolegle do bruzdy centralnej znajduje się bruzda przedśrodkowa. Z niego idą w górę 2 bruzdy czołowe - górna i dolna, które dzielą się Płat czołowy do zwrotów akcji.

Zwoje oddzielają od siebie małe bruzdy. W płacie czołowym znajdują się 3 zakręty - wyższy, środkowy i dolny. Centrum Broca znajduje się w rejonie dolnego zakrętu. Jego wartość jest świetna. Odpowiada za interpretację znaczenia mowy, tworzenie składniowe zdań i układ słów w nich.
Płat czołowy składa się z 3 części - trójkątnej, oczodołu i nakrywki.

Funkcje płata czołowego:

myślący;
regulacja zachowania;
świadome ruchy;
aktywność fizyczna;
funkcja mowy;
pismo odręczne;
centrum pamięci.

płat ciemieniowy

Płat ciemieniowy znajduje się za bruzdą Rolanda. Ograniczona jest przez bruzdy potyliczno-ciemieniowe i boczne.

Płat ten zawiera bruzdę postcentralną, która biegnie równolegle do bruzdy centralnej. Pomiędzy nimi znajduje się zakręt postcentralny. Kierując się w kierunku płata czołowego i łącząc się z zakrętem przedśrodkowym, powstaje płat przyśrodkowy. Oprócz tego płatka płat ciemieniowy ma górny i dolny płatek o tej samej nazwie. Dolny płatek ciemieniowy ma 2 zakręty: nadbrzeżny i kątowy.

Funkcje płata ciemieniowego:

głęboka i powierzchowna wrażliwość całego ciała;
automatyczne ruchy wywołane ciągłymi powtórzeniami (mycie, ubieranie się, prowadzenie samochodu itp.);
funkcja dotykowa (umiejętność rozpoznawania dotykiem wielkości, wagi przedmiotu).

Płata potylicznego

Znajduje się za bruzdą ciemieniowo-potyliczną. To ma mały rozmiar. Płat potyliczny ma rowki i zakręty, które mogą zmieniać ich kształt i kierunek. Najbardziej wyraźne są bruzdy ostrogi i poprzeczne. Płat potyliczny kończy się biegunem potylicznym.

Funkcje płata potylicznego:

funkcja wizualna (percepcja i przetwarzanie informacji);
percepcja światła.

płat skroniowy

Płat skroniowy jest oddzielony od czołowego i ciemieniowego rowka Sylviana (bocznego). Krawędź tego płata pokrywa bok wyspowego płata i nazywa się operculum skroniowym. Płat skroniowy ma biegun o tej samej nazwie i 2 zakręty o tej samej nazwie - górny i dolny. Zawiera również trzy krótkie zwoje, które znajdują się w kierunku poprzecznym - zwoje Geschla. W płat skroniowy Znajduje się tu centrum Wernickego, które jest odpowiedzialne za nadawanie znaczenia naszej mowie.

Funkcje płata skroniowego:

percepcja wrażeń (słuchu, smaku, zapachu);
analiza dźwięku i mowy;
pamięć.

płat wyspowy

Znajduje się w głębi bruzdy Sylwiusza. Można to zobaczyć tylko wtedy, gdy opona (płat skroniowy, czołowy i ciemieniowy) jest rozsunięta. Ma kolistą, centralną bruzdę, zakręt długi i krótki.

Główną funkcją wysepki jest rozpoznawanie smaku.

W środkowej części półkul znajdują się następujące struktury:

bruzdy: ciało modzelowate; hipokamp; pas.
zakręt: przyhipokampowy, zębaty, obręczy, językowy.

Na dolnej powierzchni półkul znajdują się opuszki węchowe, bruzdy i ścieżki. Ponadto istnieje bruzda nosowa, haczyk (koniec zakrętu przyhipokampowego), zakręt potyliczno-skroniowy i bruzda.

Opuszka węchowa, przewód, trójkąt, perforacja, obręcz, hipokamp, zakręt zębaty i hipokamp tworzą układ limbiczny.

Funkcja układu limbicznego jest węchowa.

Kora półkul

Kora mózgowa to istota szara zlokalizowana w obwodowych obszarach półkul. Jego powierzchnia wynosi około 200 tys. mm 2 . Kształt, wygląd i lokalizacja neuronów i innych struktur nie jest taka sama w różnych częściach kory i nazywana jest „cytoarchitektoniką”. W korze mózgowej półkul znajdują się jądra analizatorów korowych o wszystkich rodzajach czułości: ruchowej, skórnej, słuchowej, węchowej i wzrokowej.

Patologia półkul mózgowych

Z uszkodzeniem kory dowolnego płata półkul mózgowych, różne objawy neurologiczne i zespoły.

Musisz złożyć wniosek w odpowiednim czasie opieka medyczna aby uniknąć poważnych konsekwencji w przypadku zakłócenia funkcjonowania dowolnego obszaru mózgu.

Przyczynami rozwoju takich warunków są:

uraz głowy;
choroby onkologiczne (łagodne i nowotwory złośliwe mózg);
zanikowe choroby mózgu (choroba Picka);
wady wrodzone (niedostateczny rozwój struktur układu nerwowego);
uraz porodowy czaszki;
wodogłowie;
procesy zakaźne i zapalne w błonach mózgu (zapalenie opon mózgowych, zapalenie mózgu);
naruszenie krążenia krwi w naczyniach mózgu.

Zaburzenia kory czołowej

Przy uszkodzeniu kory płata czołowego, w zależności od lokalizacji, występują następujące objawy:

ataksja czołowa - brak równowagi, chwiejny chód;
podniesiony napięcie mięśniowe w kończynach (ruchy bierne są ograniczone lub utrudnione);
porażenie kończyny/kończyn z jednej strony;
drgawki toniczne/kloniczne;
drgawki (toniczno-kloniczne lub padaczkowe);
trudności w mowie (osoba nie może odebrać synonimów, przypadku, czasu działania) - afazja Broki;
objawy psychiki czołowej (osoba zachowuje się głupio, wyzwolona, wściekłość może pojawić się bez powodu);
„znaki czołowe” (pojawienie się prymitywnych odruchów, takich jak u niemowlęcia - trąba, chwytanie itp.);
utrata zapachu z jednej strony.

Oprócz wyraźnych objawów psychiki czołowej pacjent może zachowywać się apatycznie, obojętnie i nie wchodzić w kontakt z innymi. W ciężkie przypadki może występować tendencja do niemoralnych aktów społecznych: bójki, bójki, podpalenia.

Zaburzenia patologiczne w korze płata ciemieniowego

Kiedy kora płata ciemieniowego jest uszkodzona, dochodzi do naruszenia wrażliwości i otaczającej percepcji. Charakterystyczne są następujące objawy:

naruszenia wrażliwości skóry;
posturalność (zmiany pozycji w przestrzeni, ruchy bierne, które odczuwa pacjent, ale tak się nie dzieje);
brak percepcji części ciała;
niezdolność lub odmowa odpowiedzi na bodźce w obszarach powierzchownej i głębokiej wrażliwości;
utrata umiejętności czytania, pisania, liczenia;
niemożność znalezienia znajomych miejsc;
podczas badania przedmiotów z zamknięte oczy pacjent nie może rozpoznać znajomej rzeczy.

Zaburzenia patologiczne w korze płata skroniowego

Główne objawy uszkodzenia płata skroniowego to:

głuchota korowa (utrata słuchu, w której nie ma urazu ucha);
afazja Wernicke - utrata zdolności postrzegania mowy, muzyki itp.;
hałas w uszach;
stany przypominające sen (pacjent pamięta coś, czego wcześniej nie widział ani nie słyszał, ale twierdzi, że było to z nim w rzeczywistości, a nie we śnie);
występowanie halucynacji słuchowych;
utrata pamięci krótko- lub długoterminowej (amnezja);
występowanie momentów deja vu;
połączone halucynacje (słuchowe + wzrokowe, słuchowe + węchowe);
napady czasowe.

Zaburzenia patologiczne w korze płata potylicznego

Uszkodzeniu kory tego obszaru towarzyszą problemy z analizator wizualny. Powstają następujące warunki:

ślepota korowa (całkowita utrata wzroku bez uszkodzenia analizatora wzrokowego);
utrata wzroku, w której pacjent twierdzi, że nie stracił wzroku;
hemianopsja - utrata pól widzenia po jednej stronie;
niemożność zapamiętania przedmiotu, koloru lub twarzy osoby;
zmiany w otaczających obiektach, które wydają się małe - złudzenia wizualne;
halucynacje wzrokowe - błyski światła, zygzaki, indywidualne dla każdego oka.

Kiedy zajęty jest układ limbiczny, następuje utrata pamięci lub pomieszanie wspomnień, niemożność tworzenia i zapamiętywania jasnych chwil życia, niska labilność emocjonalna, brak węchu, utrata zdolności analizowania i podejmowania decyzji, jak a także do opanowania nowych umiejętności.

Mózg można bezpiecznie nazwać „komputerem osobistym” osoby. W końcu to on wydaje polecenia wykonywania pewnych funkcji życiowej aktywności naszego ciała.
Mózg składa się z kilku obszarów, z których każdy odpowiada za: pewne działania organizmu i pełni szereg funkcji. Naukowcy wyróżniają trzy główne działy tego witalu ważne ciało, a mianowicie: przód, tył i środek. Z kolei każdy z tych działów ma własną strukturę.
Przodomózgowie obejmuje: międzymózgowie i duże półkule. Pierwszy odpowiada za funkcjonowanie narządów wewnętrznych organizmu i koordynuje pracę między nimi. Również ta część mózgu bierze odpowiedzialność za wdrożenie niektórych funkcje autonomiczne Ludzkie ciało, czyli metabolizm, regulacja temperatury naszego ciała, oddychanie, pragnienie i głód.
Półkule mózgowe dzielą się na prawą i lewą. Co ciekawe, prawo jest odpowiedzialne za lewa strona ciało, a lewy, odpowiednio, dla prawego. Część prawa odpowiedzialny za myślenie abstrakcyjne czyli przetwarza informacje niewerbalne, postrzegając świat w obrazach i symbolach. Osoby, których prawa półkula jest bardziej rozwinięta niż lewa, są predysponowane do kreatywności. Lewa półkula odpowiada za analityczne myślenie człowieka, przetwarzanie informacji werbalnych.
Ogólnie rzecz biorąc, półkule mózgowe są szczególnie silnie ze sobą powiązane, uzupełniają się nawzajem. Razem odpowiadają za myślenie, pamięć, mowę, gromadzenie doświadczeń i analizę informacji.
Środkowa część mózgu łączy przednią i tylną część, jednocześnie pełniąc funkcje wizualne i narządy słuchu. Ten dział zapewnia również utrzymanie mięśni w dobrej kondycji.
Tylna część mózgu obejmuje: móżdżek, most i rdzeń przedłużony. Móżdżek odpowiada za utrzymanie postawy ciała, równowagi i koordynacji. Most odpowiada za funkcjonalność mięśni twarzy, czyli za naszą mimikę. Rdzeń przedłużony bierze odpowiedzialność za prawidłowe funkcjonowanie układu krążenia, oddechowego i pokarmowego.
Wszystkie części mózgu są ze sobą połączone i świetnie się uzupełniają, co pozwala nam zachować życiową aktywność naszego ciała, czuć, czuć i cieszyć się życiem.