तथापि, आज तज्ञ नवजात मुलामध्ये आधीच अनेक मानसिक विकार लक्षात घेऊ शकतात, ज्यामुळे त्यांना वेळेवर उपचार सुरू करता येतात.

मुलांमध्ये मानसिक विकारांची न्यूरोसायकोलॉजिकल चिन्हे

डॉक्टरांनी अनेक सिंड्रोम ओळखले - मुलांची मानसिक वैशिष्ट्ये, वेगवेगळ्या वयोगटातील सर्वात सामान्य. मेंदूच्या सबकॉर्टिकल फॉर्मेशन्सच्या कार्यात्मक कमतरतेचा सिंड्रोम जन्मपूर्व काळात विकसित होतो. हे द्वारे दर्शविले जाते:

• भावनिक अस्थिरता, वारंवार मूड स्विंग मध्ये व्यक्त;
• वाढलेली थकवा आणि संबंधित कमी काम क्षमता;
• पॅथॉलॉजिकल हट्टीपणा आणि आळशीपणा;
• वर्तनात संवेदनशीलता, लहरीपणा आणि अनियंत्रितता;
• दीर्घकाळापर्यंत enuresis (बहुतेकदा - फ्लाइट);
• उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचा अविकसित;
• सोरायसिस किंवा ऍलर्जीचे प्रकटीकरण;
• भूक आणि झोप विकार;
• ग्राफिक क्रियाकलापांची मंद निर्मिती (रेखांकन, हस्तलेखन);
• टिक्स, ग्रिमिंग, किंचाळणे, अनियंत्रित हशा.

सिंड्रोम दुरुस्त करणे खूप अवघड आहे, कारण पुढचा प्रदेश तयार होत नसल्यामुळे, बहुतेकदा मुलाच्या मानसिक विकासातील विचलन बौद्धिक अपुरेपणासह होते.

ब्रेन स्टेम फॉर्मेशनच्या कार्यात्मक कमतरतेशी संबंधित डिस्जेनेटिक सिंड्रोम 1.5 वर्षांपर्यंत बालपणात प्रकट होऊ शकतो. त्याची मुख्य वैशिष्ट्ये आहेत:

• टप्प्याटप्प्याने शिफ्टसह असमान मानसिक विकास;
• चेहर्याचा विषमता, दातांची अयोग्य वाढ आणि शरीराच्या सूत्राचे उल्लंघन;
• झोप लागण्यात अडचण;
• विपुलता वय स्पॉट्सआणि moles;
• मोटर विकासाची विकृती;
• डायथेसिस, ऍलर्जी आणि अंतःस्रावी प्रणालीतील विकार;
• स्वच्छतेच्या कौशल्यांच्या निर्मितीमध्ये समस्या;
• encopresis किंवा enuresis;
• विकृत वेदना थ्रेशोल्ड;
• फोनेमिक विश्लेषणाचे उल्लंघन, शाळेतील खराबी;
• मेमरी निवडकता.

या सिंड्रोम असलेल्या मुलांची मानसिक वैशिष्ट्ये सुधारणे कठीण आहे. शिक्षक आणि पालकांनी मुलाचे न्यूरोलॉजिकल आरोग्य आणि त्याच्या वेस्टिब्युलर-मोटर समन्वयाचा विकास सुनिश्चित केला पाहिजे. हे देखील लक्षात घेतले पाहिजे की थकवा आणि थकवा या पार्श्वभूमीवर भावनिक विकार वाढतात.

मेंदूच्या उजव्या गोलार्धाच्या कार्यात्मक अपरिपक्वतेशी संबंधित सिंड्रोम 1.5 ते 7-8 वर्षांपर्यंत प्रकट होऊ शकतो. मुलाच्या मानसिक विकासातील विचलन खालीलप्रमाणे प्रकट होतात:

• मोज़ेक समज;
• भावनांच्या भिन्नतेचे उल्लंघन;
• गोंधळ (कल्पना, काल्पनिक);
• रंग दृष्टी विकार;
• कोन, अंतर आणि प्रमाणांचे मूल्यांकन करताना त्रुटी;
• आठवणींचे विरूपण;
• अनेक अंगांची भावना;
• तणावांच्या सेटिंगचे उल्लंघन.

सिंड्रोम दुरुस्त करण्यासाठी आणि मुलांमधील मानसिक विकारांची तीव्रता कमी करण्यासाठी, मुलाचे न्यूरोलॉजिकल आरोग्य सुनिश्चित करणे आणि व्हिज्युअल-आलंकारिक आणि व्हिज्युअल-प्रभावी विचार, स्थानिक प्रतिनिधित्व, दृश्य धारणा आणि स्मरणशक्तीच्या विकासावर विशेष लक्ष देणे आवश्यक आहे.

अनेक सिंड्रोम देखील आहेत जे 7 ते 15 वर्षांपर्यंत विकसित होतात:

• गर्भाशयाच्या मणक्याचे जन्मजात दुखापत;
• सामान्य ऍनेस्थेसिया;
• concussions;
• भावनिक ताण;
• इंट्राक्रॅनियल दबाव.

मुलाच्या मानसिक विकासातील विचलन सुधारण्यासाठी, आंतर-हेमिस्फेरिक संवाद विकसित करण्यासाठी आणि मुलाचे न्यूरोलॉजिकल आरोग्य सुनिश्चित करण्यासाठी उपायांचा एक संच आवश्यक आहे.

वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांची मानसिक वैशिष्ट्ये

विकासात सर्वात महत्वाचे लहान मूल 3 वर्षांपर्यंत आईशी संवाद आहे. हे मातृ लक्ष, प्रेम आणि संवादाचा अभाव आहे जे अनेक डॉक्टर विविध मानसिक विकारांच्या विकासासाठी आधार मानतात. डॉक्टर दुस-या कारणाला पालकांकडून मुलांमध्ये प्रसारित होणारी अनुवांशिक पूर्वस्थिती म्हणतात.

सुरुवातीच्या बालपणाच्या कालावधीला सोमाटिक म्हणतात, जेव्हा मानसिक कार्यांचा विकास थेट हालचालींशी संबंधित असतो. सर्वात जास्त ठराविक अभिव्यक्तीमुलांमधील मानसिक विकारांमध्ये पचन आणि झोपेचे विकार, तीक्ष्ण आवाज ऐकणे, नीरस रडणे यांचा समावेश होतो. म्हणूनच, जर बाळ बर्याच काळापासून चिंताग्रस्त असेल, तर डॉक्टरांचा सल्ला घेणे आवश्यक आहे जे एकतर समस्येचे निदान करण्यात किंवा पालकांची भीती दूर करण्यात मदत करेल.

3-6 वर्षे वयोगटातील मुले सक्रियपणे विकसित होत आहेत. मानसशास्त्रज्ञ या कालावधीला सायकोमोटर म्हणून ओळखतात, जेव्हा तणावाची प्रतिक्रिया तोतरेपणा, टिक्स, भयानक स्वप्ने, न्यूरोटिकिझम, चिडचिड, भावनिक विकार आणि भीतीच्या रूपात प्रकट होऊ शकते. नियमानुसार, हा कालावधी खूप तणावपूर्ण असतो, कारण सहसा या वेळी मूल प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थांमध्ये जाऊ लागते.

मुलांच्या संघात अनुकूलतेची सोय मुख्यत्वे मानसिक, सामाजिक आणि बौद्धिक तयारीवर अवलंबून असते. या वयातील मुलांमध्ये मानसिक विकृती वाढलेल्या तणावामुळे उद्भवू शकतात, ज्यासाठी ते तयार नसतात. अतिक्रियाशील मुलांसाठी चिकाटी आणि एकाग्रता आवश्यक असलेल्या नवीन नियमांची सवय लावणे खूप कठीण आहे.

7-12 वर्षांच्या वयात, मुलांमध्ये मानसिक विकार नैराश्याच्या विकारांसारखे प्रकट होऊ शकतात. बर्‍याचदा, स्वत: ची पुष्टी करण्यासाठी, मुले समान समस्या असलेले मित्र आणि स्वतःला व्यक्त करण्याचा मार्ग निवडतात. परंतु आमच्या काळातही, मुले वास्तविक संप्रेषणाची जागा सोशल नेटवर्क्समधील आभासी संवादाने बदलतात. अशा संप्रेषणाची मुक्तता आणि निनावीपणा आणखी मोठ्या अलिप्ततेमध्ये योगदान देते आणि विद्यमान विकार वेगाने प्रगती करू शकतात. याव्यतिरिक्त, स्क्रीनसमोर दीर्घकाळ एकाग्रतेमुळे मेंदूवर परिणाम होतो आणि अपस्माराचे दौरे होऊ शकतात.

या वयात मुलाच्या मानसिक विकासातील विचलन, प्रौढांच्या प्रतिक्रियेच्या अनुपस्थितीत, लैंगिक विकासात्मक विकार आणि आत्महत्या यासह गंभीर परिणाम होऊ शकतात. मुलींच्या वर्तनावर लक्ष ठेवणे देखील महत्त्वाचे आहे, जे या काळात अनेकदा त्यांच्या देखाव्याबद्दल असमाधानी होऊ लागतात. हे विकसित होऊ शकते एनोरेक्सिया नर्वोसा, जो एक गंभीर सायकोसोमॅटिक डिसऑर्डर आहे जो अपरिवर्तनीयपणे व्यत्यय आणू शकतो चयापचय प्रक्रियाशरीरात

डॉक्टर हे देखील लक्षात घेतात की यावेळी, मुलांमध्ये मानसिक विकृती स्किझोफ्रेनियाच्या प्रकट कालावधीत विकसित होऊ शकते. आपण वेळेत प्रतिसाद न दिल्यास, पॅथॉलॉजिकल कल्पना आणि अवाजवी छंद भ्रम, विचार आणि वर्तनातील बदलांसह वेड्या कल्पनांमध्ये विकसित होऊ शकतात.

मुलाच्या मानसिक विकासातील विचलन वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होऊ शकतात. काही प्रकरणांमध्ये, पालकांच्या भीतीमुळे त्यांच्या आनंदाची पुष्टी होत नाही आणि कधीकधी डॉक्टरांच्या मदतीची खरोखर गरज असते. मानसिक विकारांवर उपचार योग्य निदान करण्यासाठी पुरेसा अनुभव असलेल्या तज्ञाद्वारेच केले जाऊ शकते आणि केले पाहिजे आणि यश हे केवळ योग्य औषधांवरच नाही तर कुटुंबाच्या समर्थनावर देखील अवलंबून असते.

मुलांमध्ये मानसिक विकार

मानसिक विकार एखाद्या व्यक्तीचे जीवन स्पष्ट शारीरिक अपंगत्वापेक्षाही गुंतागुंतीचे बनवू शकतात. एखाद्या अदृश्य आजाराने ग्रस्त असताना परिस्थिती विशेषतः गंभीर असते लहान मूलज्याच्या पुढे त्याचे संपूर्ण आयुष्य आहे, आणि आता वेगवान विकास झाला पाहिजे. या कारणास्तव, पालकांनी या विषयाबद्दल जागरूक असले पाहिजे, त्यांच्या मुलांचे बारकाईने निरीक्षण केले पाहिजे आणि कोणत्याही संशयास्पद घटनेस त्वरित प्रतिसाद द्या.

कारणे

बालपणातील मानसिक आजार कोठेही उद्भवत नाही - निकषांची एक स्पष्ट यादी आहे जी एखाद्या विकाराच्या विकासाची हमी देत ​​​​नाही, परंतु त्यात जोरदार योगदान देते. काही आजार आहेत स्वतःची कारणे, परंतु हे क्षेत्र मिश्रित विशिष्ट विकारांद्वारे अधिक वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि ते रोग निवडण्याबद्दल किंवा निदान करण्याबद्दल नाही, परंतु घटनेच्या सामान्य कारणांबद्दल आहे. सर्व संभाव्य कारणे विचारात घेण्यासारखे आहे, त्यांच्यामुळे उद्भवणार्या विकारांद्वारे विभाजित न करता.

अनुवांशिक पूर्वस्थिती

हा एकमेव पूर्णपणे अपरिहार्य घटक आहे. या प्रकरणात, हा रोग सुरुवातीला अयोग्य कार्यामुळे होतो मज्जासंस्था, आणि जीन डिसऑर्डर, जसे की तुम्हाला माहिती आहे, उपचार केले जात नाहीत - डॉक्टर फक्त लक्षणे मफल करू शकतात.

भविष्यातील पालकांच्या जवळच्या नातेवाईकांमध्ये गंभीर मानसिक विकारांची प्रकरणे असल्यास, ते बाळाला संक्रमित केले जाण्याची शक्यता आहे (परंतु हमी नाही). तथापि, अशा पॅथॉलॉजीज प्रीस्कूल वयातही प्रकट होऊ शकतात.

मर्यादित मानसिक क्षमता

हा घटक, जो एक प्रकारचा मानसिक विकार देखील आहे, शरीराच्या पुढील विकासावर विपरित परिणाम करू शकतो आणि अधिक गंभीर आजारांना उत्तेजन देऊ शकतो.

मेंदुला दुखापत

आणखी एक अत्यंत सामान्य कारण, जे (जीन विकारांसारखे) हस्तक्षेप करते साधारण शस्त्रक्रियामेंदू, परंतु जनुक पातळीवर नाही, परंतु सामान्य सूक्ष्मदर्शकामध्ये दृश्यमान पातळीवर.

सर्व प्रथम, यात आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांत डोक्याला झालेल्या दुखापतींचा समावेश आहे, परंतु काही मुले इतकी भाग्यवान नाहीत की ते जन्मापूर्वीच - किंवा कठीण जन्माच्या परिणामी जखमी होण्यास व्यवस्थापित करतात.

उल्लंघनामुळे संसर्ग होऊ शकतो, जो गर्भासाठी अधिक धोकादायक मानला जातो, परंतु बाळाला देखील संक्रमित करू शकतो.

पालकांच्या वाईट सवयी

सहसा ते आईकडे निर्देश करतात, परंतु जर वडील मद्यपानामुळे निरोगी नसतील किंवा धूम्रपान, ड्रग्सचे तीव्र व्यसन असेल तर याचा मुलाच्या आरोग्यावर देखील परिणाम होऊ शकतो.

तज्ञांचे म्हणणे आहे की मादी शरीर विशेषतः वाईट सवयींच्या विध्वंसक प्रभावांबद्दल संवेदनशील असते, म्हणून स्त्रियांना मद्यपान करणे किंवा धूम्रपान करणे सामान्यतः अत्यंत अवांछित आहे, परंतु ज्या पुरुषाला निरोगी मूल होऊ इच्छित आहे त्याने प्रथम अनेक महिन्यांपर्यंत अशा पद्धतींपासून परावृत्त केले पाहिजे. .

गर्भवती महिलेला मद्यपान आणि धूम्रपान करण्यास सक्त मनाई आहे.

सतत संघर्ष

जेव्हा ते म्हणतात की एखादी व्यक्ती कठीण मानसिक वातावरणात वेडी होण्यास सक्षम आहे, तेव्हा ही कलात्मक अतिशयोक्ती नाही.

जर प्रौढ व्यक्ती निरोगी मानसिक वातावरण प्रदान करत नसेल, तर ज्या बाळाला अद्याप एकतर विकसित मज्जासंस्था नाही किंवा योग्य धारणाआजूबाजूचे जग, तो एक वास्तविक धक्का असू शकतो.

बहुतेकदा, पॅथॉलॉजीजचे कारण कुटुंबातील संघर्ष असतो, कारण मूल बहुतेक वेळा तिथेच राहतो, तिथून त्याला कुठेही जायचे नसते. तथापि, काही प्रकरणांमध्ये, समवयस्कांमधील प्रतिकूल वातावरण देखील महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावू शकते - अंगणात, बालवाडीकिंवा शाळा.

नंतरच्या प्रकरणात, मुलाने उपस्थित असलेली संस्था बदलून समस्येचे निराकरण केले जाऊ शकते, परंतु यासाठी आपल्याला परिस्थितीचा अभ्यास करणे आवश्यक आहे आणि परिणाम अपरिवर्तनीय होण्याआधीच ते बदलणे आवश्यक आहे.

रोगांचे प्रकार

मुले जवळजवळ सर्व मानसिक आजारांमुळे आजारी पडू शकतात ज्यांना प्रौढ देखील संवेदनाक्षम असतात, परंतु मुलांना त्यांचे स्वतःचे (विशेषतः लहान मुलांचे) आजार असतात. त्याच वेळी, बालपणातील एखाद्या विशिष्ट रोगाचे अचूक निदान करणे अधिक क्लिष्ट आहे. बाळांच्या विकासाची वैशिष्ठ्ये, ज्यांचे वर्तन आधीच प्रौढांपेक्षा खूप वेगळे आहे, प्रभावित होतात.

सर्व बाबतीत नाही, पालक सहजपणे समस्यांची पहिली चिन्हे ओळखू शकतात.

अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, सुरुवातीच्या व्याधीचे वर्णन करण्यासाठी अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, डॉक्टर देखील सामान्यतः मूल प्राथमिक शालेय वयापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी अंतिम निदान करतात.

आम्ही रोगांची एक सामान्यीकृत यादी देऊ, ज्याचे वर्णन, या कारणास्तव, पूर्णपणे अचूक होणार नाही. काही रूग्णांमध्ये, वैयक्तिक लक्षणे दिसून येणार नाहीत आणि अगदी दोन किंवा तीन लक्षणांच्या उपस्थितीचा अर्थ मानसिक विकार नाही. सर्वसाधारणपणे, बालपणातील मानसिक विकारांची सारांश सारणी अशी दिसते.

मानसिक मंदता आणि विकासात्मक विलंब

समस्येचे सार अगदी स्पष्ट आहे - मूल शारीरिकदृष्ट्या सामान्यपणे विकसित होत आहे, परंतु मानसिक, बौद्धिक स्तरावर, तो त्याच्या समवयस्कांपेक्षा खूप मागे आहे. हे शक्य आहे की तो कधीही सरासरी प्रौढ व्यक्तीच्या पातळीपर्यंत पोहोचणार नाही.

याचा परिणाम मानसिक अर्भकता असू शकतो, जेव्हा एखादा प्रौढ अक्षरशः मुलासारखे वागतो, शिवाय, प्रीस्कूलर किंवा प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी. अशा मुलासाठी शिकणे अधिक कठीण आहे, हे खराब स्मृती आणि इच्छेनुसार एखाद्या विशिष्ट विषयावर लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता या दोन्हीमुळे होऊ शकते.

थोडासा बाह्य घटक बाळाला शिकण्यापासून विचलित करू शकतो.

लक्ष कमतरता विकार

जरी नावाने रोगांचा हा गट मागील गटाच्या लक्षणांपैकी एक म्हणून समजला जाऊ शकतो, परंतु येथे घटनेचे स्वरूप पूर्णपणे भिन्न आहे.

मानसिक विकासात असा सिंड्रोम असलेले मूल अजिबात मागे नसते आणि त्याच्यातील हायपरॅक्टिव्हिटी बहुतेक लोक आरोग्याचे लक्षण मानतात. तथापि, अत्याधिक क्रियाकलापांमध्येच वाईटाचे मूळ आहे, कारण या प्रकरणात वेदनादायक वैशिष्ट्ये आहेत - अशी कोणतीही क्रिया नाही जी मुलाला आवडेल आणि शेवटपर्यंत आणेल.

जर लहान मुलांसाठी उच्च क्रियाकलाप विचित्र नसतील, तर येथे हायपरट्रॉफी आहे की मुल गेममध्ये त्याच्या वळणाची प्रतीक्षा देखील करू शकत नाही - आणि या कारणास्तव तो ते पूर्ण केल्याशिवाय सोडू शकतो.

हे अगदी स्पष्ट आहे की अशा मुलाला परिश्रमपूर्वक अभ्यास करण्यास भाग पाडणे अत्यंत समस्याप्रधान आहे.

आत्मकेंद्रीपणा

आत्मकेंद्रीपणाची संकल्पना अत्यंत व्यापक आहे, परंतु सर्वसाधारणपणे ती स्वतःच्या आंतरिक जगामध्ये खूप खोल माघार घेण्याद्वारे दर्शविली जाते. बरेच लोक ऑटिझमला मंदतेचा एक प्रकार मानतात, परंतु त्यांच्या क्षमतेच्या दृष्टीने, ऑटिस्टिक व्यक्ती सहसा त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा फारशी वेगळी नसते.

समस्या इतरांशी सामान्य संप्रेषणाच्या अशक्यतेमध्ये आहे. जर निरोगी मूल इतरांकडून सर्व काही शिकत असेल, तर ऑटिस्टिक मुलाला बाह्य जगाकडून खूपच कमी माहिती मिळते.

नवीन अनुभव मिळवणे ही देखील एक गंभीर समस्या आहे, कारण ऑटिझम असलेल्या मुलांना अचानक होणारे कोणतेही बदल अत्यंत नकारात्मक पद्धतीने जाणवतात.

तथापि, ऑटिस्टिक लोक अगदी स्वतंत्रपणे सक्षम आहेत मानसिक विकास, ते फक्त अधिक हळू जाते - नवीन ज्ञान मिळविण्यासाठी जास्तीत जास्त संधींच्या अभावामुळे.

"प्रौढ" मानसिक विकार

यामध्ये त्या आजारांचा समावेश असावा जे प्रौढांमध्ये तुलनेने सामान्य मानले जातात, परंतु मुलांमध्ये ते फारच दुर्मिळ आहेत. पौगंडावस्थेतील एक लक्षणीय घटना म्हणजे विविध उन्माद अवस्था: मेगालोमॅनिया, छळ इ.

बालपणातील स्किझोफ्रेनिया पन्नास हजारांपैकी फक्त एका मुलास प्रभावित करते, परंतु मानसिक आणि शारीरिक विकासाच्या प्रतिगमनाच्या प्रमाणात घाबरतो. उच्चारित लक्षणांमुळे, टॉरेट सिंड्रोम देखील ज्ञात झाला आहे, जेव्हा रुग्ण नियमितपणे अश्लील भाषा वापरतो (अनियंत्रितपणे).

पालकांनी कशाकडे लक्ष दिले पाहिजे?

व्यापक अनुभव असलेले मानसशास्त्रज्ञ म्हणतात की पूर्णपणे निरोगी लोक अस्तित्वात नाहीत. जर बहुतेक प्रकरणांमध्ये किरकोळ विचित्रता एक विलक्षण, परंतु विशेषतः त्रासदायक वर्ण वैशिष्ट्य म्हणून समजली जात नाही, तर काही विशिष्ट परिस्थितींमध्ये ते येऊ घातलेल्या पॅथॉलॉजीचे स्पष्ट चिन्ह बनू शकतात.

बालपणातील मानसिक आजाराचे पद्धतशीरीकरण मूलभूतपणे भिन्न विकारांमधील लक्षणांच्या समानतेमुळे गुंतागुंतीचे असल्याने, वैयक्तिक रोगांच्या संबंधात त्रासदायक विचित्रतेचा विचार करणे योग्य नाही. त्यांना चिंताजनक "कॉल" च्या सामान्य सूचीच्या स्वरूपात सादर करणे चांगले आहे.

हे लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की यापैकी कोणतेही गुण शंभर टक्के चिन्ह नाहीत मानसिक विकार- जोपर्यंत हायपरट्रॉफाइड, दोष विकासाची पॅथॉलॉजिकल पातळी दिसून येत नाही.

तर, एखाद्या विशेषज्ञकडे जाण्याचे कारण असू शकते तेजस्वी प्रकटीकरणमुलामध्ये खालील गुण आहेत.

क्रूरतेची वाढलेली पातळी

येथे एखाद्याने अस्वस्थतेची पातळी समजून न घेतल्याने होणारी बालिश क्रूरता आणि हेतुपुरस्सर, जाणीवपूर्वक वेदनांपासून आनंद मिळवणे - केवळ इतरांनाच नव्हे तर स्वतःला देखील फरक केला पाहिजे.

जर सुमारे 3 वर्षांच्या मुलाने मांजरीला शेपटीने ओढले तर तो अशा प्रकारे जग शिकेल, परंतु जर शालेय वयात त्याने तिचा पंजा फाडण्याचा प्रयत्न केल्याबद्दल तिची प्रतिक्रिया तपासली तर हे स्पष्टपणे नाही. सामान्य

क्रूरता सहसा घरी किंवा मित्रांच्या सहवासात एक अस्वास्थ्यकर वातावरण व्यक्त करते, परंतु ते एकतर स्वतःहून (बाह्य घटकांच्या प्रभावाखाली) जाऊ शकते किंवा अपूरणीय परिणाम देऊ शकते.

अन्नाचा मूलभूत नकार आणि वजन कमी करण्याची अतिवृद्ध इच्छा

अलिकडच्या वर्षांत एनोरेक्सियाची संकल्पना मोठ्या प्रमाणावर ऐकली गेली आहे - हा कमी आत्मसन्मान आणि आदर्शाची इच्छा यांचा परिणाम आहे जो इतका अतिशयोक्त आहे की तो कुरूप रूप घेतो.

एनोरेक्सियाने ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये, जवळजवळ सर्वच किशोरवयीन मुली आहेत, परंतु एखाद्याने स्वतःच्या आकृतीचा सामान्य मागोवा घेणे आणि स्वतःला थकवा आणणे यात फरक केला पाहिजे, कारण नंतरचा शरीराच्या कार्यावर अत्यंत नकारात्मक प्रभाव पडतो.

पॅनीक हल्ले

एखाद्या गोष्टीची भीती साधारणपणे सामान्य दिसू शकते, परंतु अवास्तव उच्च पदवी आहे. तुलनेने बोलणे: जेव्हा एखाद्या व्यक्तीला बाल्कनीवर उभे राहण्याची (पडण्याची) भीती वाटते तेव्हा हे सामान्य आहे, परंतु जर त्याला अपार्टमेंटमध्ये, वरच्या मजल्यावर राहण्याची भीती वाटत असेल तर हे आधीच पॅथॉलॉजी आहे.

अशी अवास्तव भीती केवळ समाजातील सामान्य जीवनात व्यत्यय आणत नाही तर अधिक गंभीर परिणामांना कारणीभूत ठरू शकते, खरं तर ती अस्तित्वात नसलेली एक कठीण मानसिक परिस्थिती निर्माण करते.

तीव्र नैराश्य आणि आत्महत्येची प्रवृत्ती

दुःख सर्व वयोगटातील लोकांसाठी सामान्य आहे. जर ते बर्याच काळासाठी (उदाहरणार्थ, दोन आठवडे) ड्रॅग केले तर त्याचे कारण काय आहे असा प्रश्न उद्भवतो.

एवढ्या प्रदीर्घ काळासाठी मुलांना नैराश्यात असण्याचे अक्षरशः कोणतेही कारण नसते, त्यामुळे हा एक वेगळा आजार मानला जाऊ शकतो.

बालपणातील उदासीनतेचे एकमेव सामान्य कारण कदाचित एक कठीण मानसिक परिस्थिती असू शकते, परंतु हे अनेक मानसिक विकारांच्या विकासाचे कारण आहे.

स्वत: हून, नैराश्य हे आत्म-नाशासाठी धोकादायक आहे. बरेच लोक त्यांच्या आयुष्यात एकदा तरी आत्महत्येचा विचार करतात, परंतु जर हा विषय छंदाचा आकार घेत असेल तर स्वत: ला इजा करण्याचा प्रयत्न करण्याचा धोका असतो.

अचानक मूड बदलणे किंवा नेहमीच्या वागण्यात बदल

पहिला घटक मानसातील ढिलेपणा, विशिष्ट उत्तेजनांना प्रतिसाद म्हणून प्रतिकार करण्यास असमर्थता दर्शवितो.

जर एखादी व्यक्ती दैनंदिन जीवनात असे वागते, तर आपत्कालीन परिस्थितीत त्याची प्रतिक्रिया अपुरी असू शकते. याव्यतिरिक्त, सतत आक्रमकता, नैराश्य किंवा भीतीमुळे, एखादी व्यक्ती स्वतःला आणखी त्रास देण्यास सक्षम असते, तसेच इतरांच्या मानसिक आरोग्यावर नकारात्मक परिणाम करते.

वर्तनातील एक मजबूत आणि आकस्मिक बदल, ज्याचे विशिष्ट औचित्य नसते, त्याऐवजी मानसिक विकार दिसून येत नाही, परंतु अशा परिणामाची वाढलेली शक्यता दर्शवते.

विशेषतः, अचानक शांत झालेल्या व्यक्तीला गंभीर तणावाचा अनुभव आला असावा.

एकाग्रतेमध्ये व्यत्यय आणणारी अत्यधिक अतिक्रियाशीलता

जेव्हा एखादे मूल खूप मोबाइल असते तेव्हा हे कोणालाही आश्चर्यचकित करत नाही, परंतु कदाचित त्याच्याकडे असा काही व्यवसाय आहे ज्यासाठी तो बराच वेळ घालवण्यास तयार आहे. डिसऑर्डरच्या लक्षणांसह हायपरएक्टिव्हिटी म्हणजे जेव्हा एखादे बाळ जास्त काळ सक्रिय खेळ खेळू शकत नाही, आणि तो थकला आहे म्हणून नाही, तर फक्त इतर गोष्टींकडे लक्ष वेधून घेतल्यामुळे.

अशा मुलावर धमक्या देऊनही प्रभाव पाडणे अशक्य आहे, परंतु त्याला शिकण्याच्या कमी संधींचा सामना करावा लागतो.

सामाजिक स्वरूपाची नकारात्मक घटना

अत्यधिक संघर्ष (नियमित हल्ल्यापर्यंत) आणि स्वत: मध्ये वाईट सवयींची प्रवृत्ती एक कठीण मानसिक वातावरणाची उपस्थिती दर्शवू शकते ज्यावर मूल अशा कुरूप मार्गांनी मात करण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

तथापि, समस्येची मुळे इतरत्र असू शकतात. उदाहरणार्थ, सतत आक्रमकता केवळ स्वतःचा बचाव करण्याच्या गरजेमुळेच नव्हे तर यादीच्या सुरुवातीला नमूद केलेल्या वाढत्या क्रूरतेमुळे देखील होऊ शकते.

एखाद्या गोष्टीचा अचानक गैरवापर होण्याचे स्वरूप सामान्यत: खूप अप्रत्याशित असते - ते एकतर स्वत: ची नाश करण्याचा खोलवर लपलेला प्रयत्न असू शकतो किंवा वास्तविकतेपासून सामान्य सुटका असू शकतो (किंवा उन्मादच्या सीमेवर असलेली मानसिक जोड).

त्याच वेळी, अल्कोहोल आणि ड्रग्स कधीही समस्या सोडवत नाहीत ज्यामुळे त्यांची उत्कटता निर्माण होते, परंतु ते शरीरावर विपरित परिणाम करतात आणि मानसिकतेच्या पुढील अधोगतीला हातभार लावू शकतात.

उपचार पद्धती

जरी मानसिक विकार स्पष्टपणे एक गंभीर समस्या आहेत, त्यापैकी बहुतेक दुरुस्त केले जाऊ शकतात - पूर्ण पुनर्प्राप्ती पर्यंत, तर त्यापैकी तुलनेने कमी टक्केवारी असाध्य पॅथॉलॉजीज आहेत. दुसरी गोष्ट अशी आहे की उपचार वर्षानुवर्षे टिकू शकतात आणि जवळजवळ नेहमीच मुलाच्या सभोवतालच्या सर्व लोकांचा जास्तीत जास्त सहभाग आवश्यक असतो.

तंत्राची निवड निश्चितपणे निदानावर अवलंबून असते, तर लक्षणांच्या बाबतीत अगदी समान रोगांना उपचारासाठी मूलभूतपणे भिन्न दृष्टीकोन आवश्यक असू शकतो. म्हणूनच समस्येचे सार आणि डॉक्टरांना लक्षात आलेली लक्षणे शक्य तितक्या अचूकपणे वर्णन करणे खूप महत्वाचे आहे. या प्रकरणात, "ते होते आणि बनले" या तुलनेवर मुख्य जोर दिला पाहिजे, काहीतरी चूक झाल्याचे आपल्याला का वाटते ते स्पष्ट करा.

बहुतेक तुलनेने सोप्या रोगांवर सामान्य मानसोपचाराद्वारे उपचार केले जातात - आणि केवळ त्याद्वारे. बहुतेकदा, हे डॉक्टरांशी मुलाच्या वैयक्तिक संभाषणाचे स्वरूप घेते (जर तो आधीच विशिष्ट वयापर्यंत पोहोचला असेल), ज्याला अशा प्रकारे समस्येचे सार समजून घेण्याची सर्वात अचूक कल्पना येते. स्वतः रुग्ण.

एक विशेषज्ञ काय होत आहे याचे मोजमाप करू शकतो, कारणे शोधू शकतो. या परिस्थितीत अनुभवी मानसशास्त्रज्ञाचे कार्य म्हणजे मुलाला त्याच्या मनातील कारणाची अतिवृद्धी दर्शविणे आणि कारण खरोखरच गंभीर असल्यास, रुग्णाला समस्येपासून विचलित करण्याचा प्रयत्न करा, त्याला एक नवीन उत्तेजन द्या.

त्याच वेळी, थेरपी अनेक रूपे घेऊ शकते - उदाहरणार्थ, ऑटिस्टिक लोक जे स्वत: मध्ये बंद आहेत आणि स्किझोफ्रेनिक्स संभाषणाचे समर्थन करण्याची शक्यता नाही. ते एखाद्या व्यक्तीशी अजिबात संपर्क साधू शकत नाहीत, परंतु ते सहसा प्राण्यांशी जवळचा संवाद नाकारत नाहीत, ज्यामुळे शेवटी त्यांची सामाजिकता वाढू शकते आणि हे आधीच सुधारण्याचे लक्षण आहे.

औषधांचा वापर नेहमी समान मनोचिकित्सा सोबत असतो, परंतु आधीच एक अधिक जटिल पॅथॉलॉजी - किंवा त्याचे मोठे विकास सूचित करते. दुर्बल संप्रेषण कौशल्ये किंवा विलंबित विकास असलेल्या मुलांना संज्ञानात्मक क्रियाकलापांसह त्यांची क्रियाकलाप वाढविण्यासाठी उत्तेजक दिले जातात.

उच्चारित उदासीनता, आक्रमकता किंवा पॅनीक हल्लेएंटिडप्रेसस आणि शामक औषधे लिहून द्या. जर मुलामध्ये वेदनादायक मूड बदलणे आणि फेफरे येण्याची चिन्हे दिसली तर (टँट्रम पर्यंत), स्थिरीकरण आणि अँटीसायकोटिक औषधे वापरली जातात.

हॉस्पिटल हा हस्तक्षेपाचा सर्वात कठीण प्रकार आहे, जो सतत देखरेखीची आवश्यकता दर्शवितो (किमान कोर्स दरम्यान). या प्रकारच्या उपचारांचा उपयोग फक्त मुलांमधील स्किझोफ्रेनियासारख्या गंभीर विकारांना दूर करण्यासाठी केला जातो. या प्रकारच्या आजारांवर एकाच वेळी उपचार केले जात नाहीत - लहान रुग्णाला वारंवार रुग्णालयात जावे लागेल. जर सकारात्मक बदल लक्षात येण्याजोगे असतील, तर असे अभ्यासक्रम कालांतराने दुर्मिळ आणि लहान होतील.

स्वाभाविकच, उपचारादरम्यान, कोणत्याही तणाव वगळून मुलासाठी सर्वात अनुकूल वातावरण तयार केले पाहिजे. म्हणूनच मानसिक आजाराच्या उपस्थितीची वस्तुस्थिती लपवू नये - त्याउलट, बालवाडी शिक्षक किंवा शाळेतील शिक्षकांना शैक्षणिक प्रक्रिया आणि संघातील संबंध योग्यरित्या तयार करण्यासाठी याबद्दल माहित असले पाहिजे.

मुलाला त्याच्या विकाराने चिडवणे किंवा निंदा करणे पूर्णपणे अस्वीकार्य आहे आणि सर्वसाधारणपणे आपण त्याचा उल्लेख करू नये - बाळाला सामान्य वाटू द्या.

परंतु त्याच्यावर थोडे अधिक प्रेम करा आणि नंतर सर्व काही ठिकाणी पडेल. तद्वतच, कोणतीही चिन्हे दिसण्यापूर्वी प्रतिसाद देणे चांगले आहे (प्रतिबंधात्मक पद्धतींनी).

कौटुंबिक वर्तुळात स्थिर सकारात्मक वातावरण मिळवा आणि आपल्या मुलाशी विश्वासार्ह नाते निर्माण करा जेणेकरून तो कधीही आपल्या समर्थनावर विश्वास ठेवू शकेल आणि त्याच्यासाठी अप्रिय असलेल्या कोणत्याही घटनेबद्दल बोलण्यास घाबरणार नाही.

आपण खालील व्हिडिओ पाहून या विषयाबद्दल अधिक जाणून घेऊ शकता.

बालपणातील मनोविकृती: कारणे, लक्षणे, मानसिक विकारांवर उपचार

मानसिक आरोग्य हा अतिशय संवेदनशील विषय आहे. मानसिक विकारांचे नैदानिक ​​​​अभिव्यक्ती मुलाच्या वयावर आणि विशिष्ट घटकांच्या प्रभावावर अवलंबून असते. बर्याचदा, त्यांच्या स्वतःच्या जीवनशैलीतील आगामी बदलांच्या भीतीमुळे, पालकांना त्यांच्या मुलाच्या मानसिकतेसह काही समस्या लक्षात घ्यायच्या नाहीत.

अनेकांना त्यांच्या शेजार्‍यांची कडेकडेने नजर टाकण्यास, मित्रांची दया येण्यास, जीवनाचा नेहमीचा क्रम बदलण्यास घाबरतात. परंतु मुलास डॉक्टरांकडून वेळेवर मदत घेण्याचा अधिकार आहे, ज्यामुळे त्याची स्थिती कमी होण्यास मदत होईल आणि प्रारंभिक टप्पेएक किंवा दुसर्या स्पेक्ट्रमचा मानसिक विकार बरा करण्यासाठी काही रोग.

जटील मानसिक आजारांपैकी एक म्हणजे बाल मनोविकृती. हा रोग बाळाची किंवा आधीच किशोरवयीन मुलाची तीव्र स्थिती म्हणून समजला जातो, जो त्याच्या वास्तविकतेच्या चुकीच्या समजातून प्रकट होतो, वास्तविक आणि काल्पनिक वेगळे करण्यास असमर्थता, काय घडत आहे ते खरोखर समजून घेण्यास असमर्थता.

बालपणातील मनोविकृतीची वैशिष्ट्ये

मुलांमधील मानसिक विकार आणि मनोविकृतीचे निदान प्रौढ पुरुष आणि स्त्रियांमध्ये होत नाही. मानसिक विकार आहेत वेगळे प्रकारआणि फॉर्म, परंतु हा विकार कसा प्रकट होतो, रोगाची लक्षणे काहीही असली तरीही, मनोविकृती मुलाचे आणि त्याच्या पालकांच्या जीवनात लक्षणीयरीत्या गुंतागुंत निर्माण करते, योग्यरित्या विचार करणे, कृती नियंत्रित करणे आणि संबंधांमध्ये पुरेशी समांतरता निर्माण करणे कठीण करते. स्थापित सामाजिक नियमांसाठी.

बालपणातील मनोविकारांचे वैशिष्ट्य खालीलप्रमाणे आहे:

1. कौशल्य आणि बुद्धिमत्तेचा विलंबित विकास. हे वैशिष्ट्य बहुतेक प्रकरणांमध्ये दिसून येते. परंतु असे रोग आहेत, उदाहरणार्थ, ऑटिझम, ज्या दरम्यान मुलामध्ये क्रियाकलापांच्या काही क्षेत्रात तेजस्वी आणि प्रगत क्षमता असते. तज्ञांचे म्हणणे आहे की मुलांमध्ये मानसिक विकारांच्या सुरुवातीच्या टप्प्यात, साध्या विकासाच्या विलंबापासून वेगळे करणे कठीण आहे, याचा अर्थ असा आहे की मानसातील उल्लंघन ओळखणे अशक्य आहे.
2. सामाजिक समायोजनासह समस्या.
3. परस्पर संबंधांचे उल्लंघन.
4. निर्जीव वस्तूंबद्दल उदात्त आणि विशेष वृत्ती.
5. नीरसतेचे समर्थन, जीवनातील बदलांची समज नाही.

बालपणातील मनोविकृतीचे वेगवेगळे रूप आणि प्रकटीकरण आहेत, म्हणून त्याचे निदान आणि उपचार करणे कठीण आहे.

मुले मानसिक विकारांना का बळी पडतात

अनेक कारणे बाळांमध्ये मानसिक विकारांच्या विकासास हातभार लावतात. मानसोपचार तज्ञ घटकांच्या संपूर्ण गटांमध्ये फरक करतात:

सर्वात महत्वाचा उत्तेजक घटक म्हणजे मानसिक विकारांची अनुवांशिक पूर्वस्थिती. इतर कारणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• बुद्धिमत्तेसह समस्या (मानसिक मंदता आणि (आणि इतर) त्यासह);
• सेंद्रीय मेंदूचे नुकसान;
• बाळाच्या आणि पालकांच्या स्वभावाची असंगतता;
• कौटुंबिक मतभेद;
• पालकांमधील संघर्ष;
• मनोवैज्ञानिक आघात सोडलेल्या घटना;
• औषधे ज्यामुळे मानसिक स्थिती निर्माण होऊ शकते;
• उच्च ताप, ज्यामुळे भ्रम किंवा भ्रम होऊ शकतो;
• न्यूरोइन्फेक्शन.

आजपर्यंत, सर्व संभाव्य कारणे पूर्णपणे समजली नाहीत, परंतु अभ्यासांनी पुष्टी केली आहे की स्किझोफ्रेनिया असलेल्या मुलांमध्ये जवळजवळ नेहमीच सेंद्रिय मेंदूच्या विकारांची चिन्हे असतात आणि ऑटिझम असलेल्या रूग्णांमध्ये बहुतेक वेळा सेरेब्रल अपुरेपणाचे निदान होते, जे आनुवंशिक कारणांमुळे किंवा बाळाच्या जन्मादरम्यान झालेल्या आघातांद्वारे स्पष्ट केले जाते. .

पालकांच्या घटस्फोटामुळे लहान मुलांमध्ये मनोविकृती उद्भवू शकते.

जोखीम गट

अशा प्रकारे, मुलांना धोका आहे:

• पालकांपैकी एकाला मानसिक विकार आहे किंवा आहे;
• ज्यांचे संगोपन अशा कुटुंबात झाले आहे जेथे पालकांमध्ये सतत संघर्ष निर्माण होतो;
• न्यूरोइन्फेक्शन झाले;
• ज्यांना मानसिक आघात झाला आहे;
• ज्यांच्या रक्ताच्या नातेवाईकांना मानसिक आजार आहेत आणि नातेसंबंध जितके जवळ असतील तितका रोगाचा धोका जास्त असतो.

मुलांमध्ये विविध प्रकारचे मनोविकार

मुलाच्या मानसिकतेचे रोग काही निकषांनुसार विभागले जातात. वयानुसार, तेथे आहेत:

पहिल्या प्रकारात बाल्यावस्थेतील मानसिक विकार (एक वर्षापर्यंत), प्रीस्कूल (2 ते 6 वर्षे) आणि लवकर शालेय वय (6-8 वर्षांपर्यंत) यांचा समावेश होतो. दुसऱ्या प्रकारात प्रीडॉलेसेंट (8-11) आणि पौगंडावस्थेतील (12-15) रुग्णांचा समावेश होतो.

रोगाच्या विकासाच्या कारणावर अवलंबून, मनोविकृती असू शकते:

• exogenous - बाह्य घटकांच्या प्रदर्शनामुळे होणारे विकार;
• अंतर्जात - शरीराच्या अंतर्गत वैशिष्ट्यांमुळे उत्तेजित उल्लंघन.

सायकोसिसच्या प्रकारावर अवलंबून असू शकते:

मनोविकाराचा एक प्रकार हा भावनिक विकार आहे. कोर्स आणि लक्षणांच्या स्वरूपावर अवलंबून, भावनिक विकार आहेत:

अपयशाच्या स्वरूपावर अवलंबून लक्षणे

मानसिक आजाराची वेगवेगळी लक्षणे रोगाच्या वेगवेगळ्या स्वरूपाद्वारे न्याय्य आहेत. रोगाची सामान्य लक्षणे अशीः

• मतिभ्रम - बाळ असे काहीतरी पाहते, ऐकते, जाणवते जे खरोखर तेथे नाही;
• डेलीरियम - एखादी व्यक्ती विद्यमान परिस्थिती त्याच्या चुकीच्या व्याख्याने पाहते;
• चेतनेची स्पष्टता कमी, अंतराळात अडचण अभिमुखता;
• निष्क्रियता, पुढाकार नाही;
• आक्रमकता, चिडचिड, असभ्यपणा;
• व्यापणे सिंड्रोम.
• विचारांशी संबंधित विचलन.

सायकोजेनिक शॉक बहुतेकदा मुले आणि किशोरवयीन मुलांमध्ये होतो. मनोवैज्ञानिक आघातांच्या परिणामी प्रतिक्रियाशील मनोविकृती उद्भवते.

मनोविकाराच्या या प्रकारात चिन्हे आणि लक्षणे आहेत जी लहान मुलांमधील इतर मानसिक स्पेक्ट्रम विकारांपासून वेगळे करतात:

• याचे कारण एक खोल भावनिक धक्का आहे;
• प्रत्यावर्तनीयता - कालांतराने लक्षणे कमकुवत होतात;
• लक्षणे दुखापतीच्या स्वरूपावर अवलंबून असतात.

लवकर वय

लहान वयात, मानसिक आरोग्य विकार बाळाच्या ऑटिस्टिक वर्तनातून प्रकट होतात. मुल हसत नाही, कोणत्याही प्रकारे त्याच्या चेहऱ्यावर आनंद दर्शवत नाही. एक वर्षापर्यंत, हा विकार कूज, बडबड, टाळ्या वाजवण्याच्या अनुपस्थितीत आढळतो. बाळ वस्तू, लोक, पालक यांच्यावर प्रतिक्रिया देत नाही.

वयातील संकटे, ज्या दरम्यान 3 ते 4 वर्षे, 5 ते 7, 12 ते 18 वर्षे वयोगटातील मुले मानसिक विकारांना बळी पडतात.

सुरुवातीच्या काळातील मानसिक विकार यामध्ये प्रकट होतात:

• निराशा
• लहरीपणा, अवज्ञा;
• वाढलेली थकवा;
• चिडचिड;
• संवाद अभाव;
• भावनिक संपर्काचा अभाव.

नंतरच्या आयुष्यात पौगंडावस्थेपर्यंत

5 वर्षांच्या मुलामध्ये मानसिक समस्या पालकांना काळजी करावी जर बाळाने आधीच आत्मसात केलेली कौशल्ये गमावली, थोडे संवाद साधले, भूमिका-खेळण्याचे खेळ खेळू इच्छित नाहीत आणि त्याच्या देखाव्याची काळजी घेत नाही.

वयाच्या 7 व्या वर्षी, मूल मानसात अस्थिर होते, त्याला भूक लागते, अनावश्यक भीती दिसून येते, काम करण्याची क्षमता कमी होते आणि जलद जादा काम दिसून येते.

पालकांनी किशोरवयीन मुलाकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे जर त्याच्याकडे:

• अचानक मूड बदलणे;
• उदासीनता, चिंता;
• आक्रमकता, संघर्ष;
• नकारात्मकता, विसंगती;
• विसंगतीचे संयोजन: तीव्र लाजाळूपणासह चिडचिडेपणा, उदासीनतेसह संवेदनशीलता, नेहमी आईच्या जवळ राहण्याच्या इच्छेसह पूर्ण स्वातंत्र्याची इच्छा;
• स्किझोइड;
• स्वीकृत नियम नाकारणे;
• तत्वज्ञान आणि अत्यंत पदांची आवड;
• काळजी असहिष्णुता.

मोठ्या मुलांमध्ये मनोविकाराची अधिक वेदनादायक चिन्हे यामध्ये प्रकट होतात:

• आत्महत्येचा प्रयत्न किंवा स्वत: ची हानी;
• अवास्तव भीती, जी हृदयाचा ठोका आणि वेगवान श्वासोच्छवासासह आहे;
• एखाद्याला इजा करण्याची इच्छा, इतरांबद्दल क्रूरता;
• खाण्यास नकार, रेचक गोळ्या घेणे, वजन कमी करण्याची तीव्र इच्छा;
• चिंतेची वाढलेली भावना जी जीवनात व्यत्यय आणते;
• चिकाटी ठेवण्यास असमर्थता;
• औषधे किंवा अल्कोहोल घेणे;
• सतत मूड बदलणे;
• वाईट वर्तणूक.

निदान निकष आणि पद्धती

मनोविकाराच्या लक्षणांची प्रस्तावित यादी असूनही, कोणताही पालक स्वतःहून त्याचे अचूक निदान करू शकणार नाही. सर्व प्रथम, पालकांनी आपल्या मुलाला मनोचिकित्सकाकडे दाखवावे. परंतु एखाद्या व्यावसायिकासोबत पहिल्या भेटीनंतरही, मानसिक व्यक्तिमत्व विकारांबद्दल बोलणे खूप लवकर आहे. लहान रुग्णाची खालील डॉक्टरांनी तपासणी केली पाहिजे:

• न्यूरोपॅथॉलॉजिस्ट;
• स्पीच थेरपिस्ट;
• मानसोपचारतज्ज्ञ;
• एक डॉक्टर जो विकासात्मक रोगांमध्ये तज्ञ आहे.

कधीकधी रुग्णाला तपासणीसाठी आणि आवश्यक प्रक्रिया आणि चाचण्या पार पाडण्यासाठी रुग्णालयात निश्चित केले जाते.

व्यावसायिक सहाय्य प्रदान करणे

मुलामध्ये सायकोसिसचे अल्पकालीन दौरे त्यांचे कारण गायब झाल्यानंतर लगेचच अदृश्य होतात. अधिक गंभीर आजारदीर्घकालीन थेरपीची आवश्यकता असते, अनेकदा हॉस्पिटल सेटिंगमध्ये. बालपणातील मनोविकाराच्या उपचारांसाठी विशेषज्ञ प्रौढांप्रमाणेच औषधे वापरतात, फक्त योग्य डोसमध्ये.

मुलांमध्ये सायकोसिस आणि सायकोटिक स्पेक्ट्रम डिसऑर्डरच्या उपचारांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• अँटीसायकोटिक्स, एंटिडप्रेसस, उत्तेजक इ.चे प्रिस्क्रिप्शन;
• विशेष तज्ञांचा सल्ला;
• कौटुंबिक उपचार;
• गट आणि वैयक्तिक मानसोपचार;
• पालकांचे लक्ष आणि प्रेम.

जर पालक वेळेवर त्यांच्या मुलामध्ये मानसातील अपयश ओळखण्यास सक्षम असतील तर, मनोचिकित्सक किंवा मानसशास्त्रज्ञांशी काही सल्लामसलत सामान्यतः स्थिती सुधारण्यासाठी पुरेशी असते. परंतु अशी प्रकरणे आहेत ज्यांना दीर्घकालीन उपचार आणि डॉक्टरांच्या देखरेखीखाली असणे आवश्यक आहे.

मुलामध्ये एक मानसिक अपयश, जो त्याच्या शारीरिक स्थितीशी संबंधित आहे, अंतर्निहित रोगाच्या गायब झाल्यानंतर लगेच बरा होतो. जर हा रोग एखाद्या अनुभवी व्यक्तीने उत्तेजित केला असेल तणावपूर्ण परिस्थिती, नंतर स्थिती सुधारल्यानंतरही, बाळाला एक विशेष वृत्ती आणि मनोचिकित्सकाकडून सल्लामसलत आवश्यक आहे.

अत्यंत प्रकरणांमध्ये, तीव्र आक्रमकतेच्या प्रकटीकरणासह, बाळाला ट्रँक्विलायझर्स लिहून दिले जाऊ शकतात. पण मुलांच्या उपचारांसाठी, जड वापर सायकोट्रॉपिक औषधेकेवळ अत्यंत प्रकरणांमध्ये लागू.

बहुतेक प्रकरणांमध्ये, बालपणात अनुभवलेले मनोविकार प्रक्षोभक परिस्थितींच्या अनुपस्थितीत प्रौढ जीवनात पुनरावृत्ती होत नाहीत. बरे झालेल्या मुलांच्या पालकांनी दैनंदिन पथ्येचे पूर्णपणे पालन केले पाहिजे, दररोज चालणे, संतुलित आहार आणि आवश्यक असल्यास, वेळेवर औषधे घेण्याची काळजी घेणे विसरू नका.

बाळाला लक्ष न देता सोडले जाऊ नये. येथे किरकोळ उल्लंघनत्याची मानसिक स्थिती, एखाद्या तज्ञाची मदत घेणे आवश्यक आहे जो उद्भवलेल्या समस्येचा सामना करण्यास मदत करेल.

उपचारांसाठी आणि भविष्यात मुलाच्या मानसिकतेवर होणारे परिणाम टाळण्यासाठी, तज्ञांच्या सर्व शिफारसींचे पालन करणे आवश्यक आहे.

प्रत्येक पालकाने आपल्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल काळजी घेतली पाहिजे हे लक्षात ठेवले पाहिजे:

• हे विसरू नका की मनोविकृती हा एक आजार आहे ज्याला उपचारांची आवश्यकता आहे;
• तज्ञांच्या सहलीला उशीर न करता वेळेवर उपचार सुरू केले पाहिजेत;
• अनेक तज्ञांशी सल्लामसलत करणे आवश्यक आहे, कारण योग्य उपचार ही यशाची गुरुकिल्ली आहे;
• रोगाचा उपचार आणि प्रतिबंध करण्यासाठी, नातेवाईक आणि मित्रांचे समर्थन महत्वाचे आहे;
• रुग्णाप्रती परोपकार उपचार प्रक्रियेस गती देतो आणि उपचारानंतर चिरस्थायी परिणाम प्रदान करतो;
• उपचारानंतर, बाळाला सामान्य वातावरणात परत केले पाहिजे, भविष्यासाठी योजना बनवा;
• कुटुंबात शांत वातावरण निर्माण करणे आवश्यक आहे: ओरडू नका, शारीरिक किंवा नैतिक हिंसा करू नका;
• बाळाच्या शारीरिक आरोग्याची काळजी घ्या;
• तणाव टाळा.

प्रेम आणि काळजी ही कोणत्याही व्यक्तीला आवश्यक असते, विशेषत: लहान आणि निराधार.

मुलामध्ये मानसिक विकार कसा चुकवायचा नाही आणि या प्रकरणांमध्ये काय करावे

मुलांमधील मानसिक विकाराची संकल्पना समजावून सांगणे खूप कठीण आहे, असे म्हणता येणार नाही की त्याची व्याख्या करणे आवश्यक आहे, विशेषत: स्वतःहून. पालकांचे ज्ञान, नियम म्हणून, यासाठी पुरेसे नाही. परिणामी, उपचाराचा लाभ घेऊ शकणार्‍या अनेक मुलांना आवश्यक ती काळजी मिळत नाही. हा लेख पालकांना मुलांमधील मानसिक आजाराची चेतावणी चिन्हे ओळखण्यास आणि मदतीसाठी काही पर्याय हायलाइट करण्यास मदत करेल.

पालकांना त्यांच्या मुलाची मानसिक स्थिती निश्चित करणे कठीण का आहे?

दुर्दैवाने, बर्याच प्रौढांना मुलांमध्ये मानसिक आजाराची चिन्हे आणि लक्षणे माहित नाहीत. जरी पालकांना प्रमुख मानसिक विकार ओळखण्याची मूलभूत तत्त्वे माहित असली तरीही, त्यांना मुलांमधील असामान्यतेची सौम्य चिन्हे आणि सामान्य वागणूक यांच्यात फरक करणे कठीण जाते. आणि एखाद्या मुलाकडे कधीकधी त्यांच्या समस्या तोंडी स्पष्ट करण्यासाठी शब्दसंग्रह किंवा बौद्धिक सामानाची कमतरता असते.

मानसिक आजाराशी निगडीत स्टिरिओटाइपिंगबद्दल चिंता, विशिष्ट वापरण्याची किंमत औषधे, तसेच - लॉजिस्टिक जटिलता संभाव्य उपचार, अनेकदा थेरपीची वेळ पुढे ढकलतात किंवा पालकांना त्यांच्या मुलाची स्थिती काही साध्या आणि तात्पुरत्या घटनेने स्पष्ट करण्यास भाग पाडतात. तथापि, एक सायकोपॅथॉलॉजिकल डिसऑर्डर जो त्याचा विकास सुरू करतो, योग्य आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे वेळेवर उपचार वगळता काहीही रोखू शकत नाही.

मानसिक विकारांची संकल्पना, मुलांमध्ये त्याचे प्रकटीकरण

मुले प्रौढांप्रमाणेच मानसिक आजारांनी ग्रस्त असू शकतात, परंतु ते वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होतात. उदाहरणार्थ, नैराश्यग्रस्त मुले प्रौढांपेक्षा चिडचिडेपणाची अधिक चिन्हे दर्शवतात, जे अधिक दुःखी असतात.

मुले बहुतेकदा तीव्र किंवा तीव्र मानसिक विकारांसह अनेक रोगांनी ग्रस्त असतात:

ऑब्सेसिव्ह-कंपल्सिव्ह डिसऑर्डर, पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर, सोशल फोबिया आणि सामान्यीकृत चिंता विकार यासारख्या चिंता विकारांनी ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये चिंतेची स्पष्ट चिन्हे दिसतात, जी त्यांच्या दैनंदिन कामांमध्ये व्यत्यय आणणारी एक सतत समस्या आहे.

कधीकधी चिंता असते पारंपारिक भागप्रत्येक मुलाचा अनुभव, अनेकदा विकासाच्या एका टप्प्यातून दुसऱ्या टप्प्यात जातो. तथापि, जेव्हा तणाव सक्रिय स्थिती घेतो तेव्हा मुलासाठी ते कठीण होते. अशा प्रकरणांमध्ये लक्षणात्मक उपचार सूचित केले जातात.

• लक्ष तूट किंवा अतिक्रियाशीलता.

या व्याधीमध्ये सामान्यत: लक्षणांच्या तीन श्रेणींचा समावेश होतो: लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण, अतिक्रियाशीलता आणि आवेगपूर्ण वर्तन. या पॅथॉलॉजी असलेल्या काही मुलांमध्ये सर्व श्रेणीतील लक्षणे असतात, तर इतरांमध्ये फक्त एकच लक्षण असू शकते.

हे पॅथॉलॉजी एक गंभीर विकासात्मक विकार आहे जे स्वतःला लवकर बालपणात प्रकट करते - सहसा 3 वर्षांच्या वयाच्या आधी. जरी लक्षणे आणि त्यांची तीव्रता परिवर्तनशीलतेसाठी प्रवण असली तरी, हा विकार नेहमी मुलाच्या इतरांशी संवाद साधण्याच्या आणि संवाद साधण्याच्या क्षमतेवर परिणाम करतो.

खाण्याचे विकार - जसे की एनोरेक्सिया, बुलिमिया आणि खादाडपणा - हे पुरेसे गंभीर आजार आहेत ज्यामुळे मुलाच्या जीवनाला धोका असतो. मुले अन्न आणि त्यांचे स्वतःचे वजन इतके व्यस्त होऊ शकतात की ते त्यांना इतर कशावरही लक्ष केंद्रित करण्यापासून प्रतिबंधित करते.

उदासीनता आणि द्विध्रुवीय डिसऑर्डर सारख्या मूड विकारांमुळे दुःखाच्या सततच्या भावनांचे स्थिरीकरण होऊ शकते किंवा तीक्ष्ण थेंबबर्‍याच लोकांसाठी नेहमीच्या अस्थिरतेपेक्षा मूड्स अधिक गंभीर असतात.

या दीर्घकालीन मानसिक आजारामुळे मुलाचा वास्तविकतेशी संपर्क कमी होतो. स्किझोफ्रेनिया अनेकदा उशीरा दिसून येतो पौगंडावस्थेतील, अंदाजे 20 वर्षे जुने.

मुलाच्या स्थितीनुसार, आजारांना तात्पुरते किंवा कायमचे मानसिक विकार म्हणून वर्गीकृत केले जाऊ शकते.

मुलांमध्ये मानसिक आजाराची मुख्य चिन्हे

एखाद्या मुलास मानसिक आरोग्य समस्या असू शकतात असे काही चिन्हक आहेत:

मूड बदलतो. कमीत कमी दोन आठवडे टिकणारी दुःखाची किंवा उत्कंठेची प्रबळ चिन्हे किंवा घरात किंवा शाळेत नातेसंबंधात समस्या निर्माण करणारे तीव्र मूड बदल पहा.

खूप तीव्र भावना. तीक्ष्ण भावनाविनाकारण प्रचंड भीती, काहीवेळा टाकीकार्डिया किंवा वेगवान श्वासोच्छवासासह - आपल्या मुलाकडे लक्ष देण्याचे एक गंभीर कारण.

अनैसर्गिक वर्तन. यात वर्तन किंवा आत्मसन्मानातील अचानक बदल, तसेच धोकादायक किंवा नियंत्रणाबाहेरील कृतींचा समावेश असू शकतो. तृतीय-पक्षाच्या वस्तूंच्या वापरासह वारंवार भांडणे, इच्छाइतरांना हानी पोहोचवणे देखील चेतावणी चिन्हे आहेत.

लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण. वैशिष्ट्यपूर्ण प्रकटीकरणगृहपाठ तयार करताना अशी चिन्हे अगदी स्पष्टपणे दिसतात. शिक्षकांच्या तक्रारी आणि शाळेच्या सध्याच्या कामगिरीकडेही लक्ष देणे योग्य आहे.

अस्पष्ट वजन कमी होणे. अचानक नुकसानभूक लागणे, वारंवार उलट्या होणे किंवा रेचकांचा वापर खाणे विकार दर्शवू शकतो;

शारीरिक लक्षणे. प्रौढांच्या तुलनेत, मानसिक आरोग्य समस्या असलेली मुले अनेकदा दुःख किंवा चिंता न करता डोकेदुखी आणि पोटदुखीची तक्रार करू शकतात.

शारीरिक नुकसान. कधीकधी मानसिक आरोग्याच्या स्थितीमुळे स्वत: ला दुखापत होते, ज्याला स्वत: ला हानी देखील म्हणतात. या हेतूंसाठी मुले अनेकदा अमानुष मार्ग निवडतात - ते अनेकदा स्वतःला कापतात किंवा स्वतःला आग लावतात. या मुलांमध्ये अनेकदा आत्महत्येचे विचार येतात आणि प्रत्यक्षात आत्महत्या करण्याचा प्रयत्नही होतो.

पदार्थ दुरुपयोग. काही मुले त्यांच्या भावनांचा सामना करण्यासाठी ड्रग्स किंवा अल्कोहोल वापरतात.

मुलामध्ये संशयास्पद मानसिक विकार आढळल्यास पालकांच्या कृती

जर पालकांना त्यांच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल खरोखर काळजी वाटत असेल, तर त्यांनी शक्य तितक्या लवकर तज्ञांना भेटले पाहिजे.

पूर्वीच्या काळातील सर्वात उल्लेखनीय विसंगतींवर जोर देऊन, चिकित्सकाने सध्याच्या वर्तनाचे तपशीलवार वर्णन केले पाहिजे. अधिक माहितीसाठी, डॉक्टरांना भेट देण्यापूर्वी तुम्ही शाळेतील शिक्षक, फॉर्म शिक्षक, जवळचे मित्र किंवा इतर लोकांशी बोलण्याची शिफारस केली जाते जे तुमच्या मुलासोबत बराच वेळ घालवतात. नियमानुसार, हा दृष्टीकोन ठरवण्यासाठी आणि काहीतरी नवीन शोधण्यात खूप मदत करतो, जे मुल घरी कधीही दर्शवणार नाही. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की डॉक्टरांकडून कोणतेही रहस्य असू नये. आणि तरीही - मानसिक विकारांसाठी गोळ्यांच्या स्वरूपात रामबाण उपाय नाही.

तज्ञांच्या सामान्य क्रिया

लहान मुलांमधील मानसिक आरोग्याच्या स्थितीचे निदान आणि उपचार केले जातात अनिवार्य लेखामुलाच्या दैनंदिन जीवनावर मानसिक किंवा मानसिक विकृतींचा प्रभाव. हा दृष्टिकोन आपल्याला मुलाच्या मानसिक विकारांचे प्रकार निर्धारित करण्यास देखील अनुमती देतो. कोणतीही साधी, अद्वितीय किंवा 100% हमी नाही सकारात्मक परिणामचाचण्या निदान करण्यासाठी, डॉक्टर संबंधित तज्ञांच्या उपस्थितीची शिफारस करू शकतात, उदाहरणार्थ, मनोचिकित्सक, मानसशास्त्रज्ञ, सामाजिक कार्यकर्ता, मानसोपचार परिचारिका, मानसिक आरोग्य शिक्षक किंवा वर्तणूक थेरपिस्ट.

मुलाला अपंगत्व आहे की नाही हे प्रथम निर्धारित करण्यासाठी डॉक्टर किंवा इतर व्यावसायिक मुलासोबत काम करतील, सहसा वैयक्तिक आधारावर. सामान्य स्थितीनिदान निकषांवर आधारित मानसिक आरोग्य, किंवा नाही. तुलना करण्यासाठी, मुलांच्या मनोवैज्ञानिक आणि मानसिक लक्षणांचा एक विशेष डेटाबेस, जो जगभरातील तज्ञांद्वारे वापरला जातो, वापरला जातो.

याव्यतिरिक्त, डॉक्टर किंवा इतर मानसिक आरोग्य सेवा प्रदाता मुलाच्या वर्तनासाठी इतर संभाव्य स्पष्टीकरण शोधतील, जसे की मागील आजार किंवा दुखापतीचा इतिहास, कौटुंबिक इतिहासासह.

हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की बालपणातील मानसिक विकारांचे निदान करणे खूप कठीण आहे, कारण मुलांसाठी त्यांच्या भावना आणि भावना योग्यरित्या व्यक्त करणे ही एक गंभीर समस्या असू शकते. शिवाय, ही गुणवत्ता नेहमी मुलापासून मुलापर्यंत चढ-उतार होते - या संदर्भात कोणतीही समान मुले नाहीत. या समस्या असूनही, अचूक निदान हा योग्य, प्रभावी उपचारांचा एक आवश्यक भाग आहे.

सामान्य उपचारात्मक पद्धती

मानसिक आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांसाठी सामान्य उपचार पर्यायांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

मानसोपचार, ज्याला "टॉक थेरपी" किंवा वर्तणूक थेरपी देखील म्हणतात, ही अनेक मानसिक आरोग्य समस्यांवर उपचार आहे. मानसशास्त्रज्ञांशी बोलताना, भावना आणि भावना दर्शवित असताना, मूल आपल्याला त्याच्या अनुभवांच्या खोलवर लक्ष देण्याची परवानगी देते. मनोचिकित्सा दरम्यान, मुले स्वतः त्यांची स्थिती, मनःस्थिती, भावना, विचार आणि वर्तन याबद्दल बरेच काही शिकतात. मानसोपचार मुलाला प्रतिसाद देण्यास शिकण्यास मदत करू शकते कठीण परिस्थितीसमस्याग्रस्त अडथळ्यांवर निरोगी मात करण्याच्या पार्श्वभूमीवर.

समस्या आणि त्यांचे निराकरण शोधण्याच्या प्रक्रियेत, विशेषज्ञ स्वतः आवश्यक आणि सर्वात प्रभावी उपचार पर्याय ऑफर करतील. काही प्रकरणांमध्ये, मानसोपचार सत्रे पुरेसे असतील, इतरांमध्ये, औषधे अपरिहार्य असतील.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की तीव्र मानसिक विकार नेहमी तीव्र विकारांपेक्षा सोपे थांबतात.

पालकांकडून मदत मिळेल

अशा क्षणी, मुलाला नेहमीपेक्षा जास्त पालकांच्या समर्थनाची आवश्यकता असते. मानसिक आरोग्याचे निदान असलेल्या मुलांना, खरेतर, त्यांच्या पालकांप्रमाणे, सहसा असहायता, राग आणि निराशेच्या भावना अनुभवतात. तुमच्या मुलाच्या किंवा मुलीशी संवाद साधण्याचा मार्ग कसा बदलायचा आणि कठीण वर्तन कसे हाताळायचे याबद्दल सल्ल्यासाठी तुमच्या मुलाच्या प्राथमिक काळजी डॉक्टरांना विचारा.

तुमच्या मुलासोबत आराम आणि मजा करण्याचे मार्ग शोधा. त्याच्या सामर्थ्य आणि क्षमतांची प्रशंसा करा. नवीन तणाव व्यवस्थापन तंत्र एक्सप्लोर करा जे तुम्हाला तणावपूर्ण परिस्थितींना शांतपणे कसे प्रतिसाद द्यावे हे समजून घेण्यास मदत करू शकतात.

कौटुंबिक समुपदेशन किंवा समर्थन गट बालपणातील मानसिक विकारांवर उपचार करण्यासाठी खूप मदत करू शकतात. पालक आणि मुलांसाठी हा दृष्टिकोन खूप महत्वाचा आहे. हे तुम्हाला तुमच्या मुलाचा आजार समजून घेण्यास मदत करेल, त्यांना कसे वाटते आणि सर्वोत्तम संभाव्य काळजी आणि समर्थन देण्यासाठी एकत्र काय केले जाऊ शकते.

तुमच्या मुलाला शाळेत यशस्वी होण्यासाठी मदत करण्यासाठी, तुमच्या मुलाच्या शिक्षकांना आणि शाळेच्या प्रशासकांना तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल माहिती द्या. दुर्दैवाने, काही प्रकरणांमध्ये, शैक्षणिक संस्था अशा शाळेत बदलणे आवश्यक असू शकते ज्याचा अभ्यासक्रम मानसिक समस्या असलेल्या मुलांसाठी डिझाइन केलेला आहे.

तुम्हाला तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल काळजी वाटत असल्यास, व्यावसायिक सल्ला घ्या. तुमच्यासाठी कोणीही निर्णय घेऊ शकत नाही. तुमची लाज किंवा भीतीमुळे मदत टाळू नका. योग्य पाठिंब्याने, तुमच्या मुलाला अपंगत्व आहे की नाही याबद्दल तुम्ही सत्य जाणून घेऊ शकता आणि उपचार पर्यायांचा शोध घेण्यास सक्षम असाल, ज्यामुळे तुमच्या मुलाचे जीवनमान चांगले राहील याची खात्री होईल.

मुलामध्ये मानसिक विकार कसे ओळखावे

मुलांमध्ये मानसिक विकार विशेष कारणांमुळे उद्भवतात जे मुलाच्या मानसिकतेच्या विकासात उल्लंघनास उत्तेजन देतात. मुलांचे मानसिक आरोग्य इतके असुरक्षित आहे की नैदानिक ​​​​अभिव्यक्ती आणि त्यांची प्रत्यावर्तीता बाळाच्या वयावर आणि विशेष घटकांच्या प्रदर्शनाच्या कालावधीवर अवलंबून असते.

एखाद्या मुलाचा मानसोपचारतज्ज्ञांशी सल्लामसलत करण्याचा निर्णय, नियमानुसार, पालकांसाठी सोपे नाही. पालकांच्या समजुतीमध्ये, याचा अर्थ असा आहे की मुलाला न्यूरोसायकियाट्रिक विकार आहेत या संशयाची ओळख. बर्याच प्रौढांना बाळाची नोंदणी करण्याची भीती वाटते, तसेच याशी संबंधित शिक्षणाचे मर्यादित प्रकार आणि भविष्यात व्यवसायाची मर्यादित निवड. या कारणास्तव, पालक बर्‍याचदा वागणूक, विकास, विचित्रता लक्षात न घेण्याचा प्रयत्न करतात, जे सहसा मुलांमधील मानसिक विकारांचे प्रकटीकरण असतात.

जर पालकांचा असा विश्वास असेल की मुलावर उपचार केले पाहिजेत, तर प्रथम, नियमानुसार, न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांवर घरगुती उपचार किंवा परिचित उपचार करणार्‍यांच्या सल्ल्यानुसार उपचार करण्याचा प्रयत्न केला जातो. संततीची स्थिती सुधारण्यासाठी अयशस्वी स्वतंत्र प्रयत्नांनंतर, पालक पात्र मदत घेण्याचा निर्णय घेतात. पहिल्यांदाच मानसोपचारतज्ज्ञ किंवा मानसोपचारतज्ज्ञाकडे वळणे, पालक अनेकदा अज्ञातपणे, अनधिकृतपणे हे करण्याचा प्रयत्न करतात.

जबाबदार प्रौढांनी समस्यांपासून लपवू नये आणि मुलांमध्ये न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांची प्रारंभिक चिन्हे ओळखताना, वेळेवर डॉक्टरांचा सल्ला घ्या आणि नंतर त्याच्या शिफारसींचे अनुसरण करा. प्रत्येक पालकांना त्यांच्या मुलाच्या विकासातील विचलन टाळण्यासाठी न्यूरोटिक विकारांच्या क्षेत्रातील आवश्यक ज्ञान असणे आवश्यक आहे आणि आवश्यक असल्यास, एखाद्या विकाराच्या पहिल्या चिन्हावर मदत घ्यावी, कारण बाळांच्या मानसिक आरोग्याशी संबंधित समस्या. खूप गंभीर आहेत. स्वत: उपचारात प्रयोग करणे अस्वीकार्य आहे, म्हणून आपण सल्ल्यासाठी वेळेत तज्ञांशी संपर्क साधावा.

बर्याचदा, पालक मुलांच्या मानसिक विकारांचे कारण वयानुसार देतात, याचा अर्थ असा होतो की मूल अद्याप लहान आहे आणि त्याला काय होत आहे हे समजत नाही. बर्‍याचदा ही स्थिती लहरीपणाचे सामान्य प्रकटीकरण म्हणून समजली जाते, तथापि, आधुनिक तज्ञांचा असा युक्तिवाद आहे की मानसिक विकार उघड्या डोळ्यांनी अगदी सहज लक्षात येतात. बर्याचदा हे विचलन बाळाच्या सामाजिक संधी आणि त्याच्या विकासावर नकारात्मकरित्या प्रतिबिंबित होतात. वेळेवर मदत घेतल्यास काही विकार पूर्णपणे बरे होऊ शकतात. प्रारंभिक अवस्थेत मुलामध्ये संशयास्पद लक्षणे आढळल्यास, गंभीर परिणाम टाळता येऊ शकतात.

मुलांमधील मानसिक विकार 4 वर्गांमध्ये विभागले गेले आहेत:

मुलांमध्ये मानसिक विकारांची कारणे

मानसिक विकारांचे स्वरूप विविध कारणांमुळे होऊ शकते. डॉक्टर म्हणतात की सर्व प्रकारचे घटक त्यांच्या विकासावर प्रभाव टाकू शकतात: मनोवैज्ञानिक, जैविक, सामाजिक-मानसिक.

चिथावणी देणारे घटक आहेत: मानसिक आजाराची अनुवांशिक पूर्वस्थिती, पालक आणि मुलाच्या स्वभावातील विसंगतता, मर्यादित बुद्धिमत्ता, मेंदूचे नुकसान, कौटुंबिक समस्या, संघर्ष, क्लेशकारक घटना. शेवटचे पण किमान नाही कौटुंबिक शिक्षण.

प्राथमिक शालेय वयातील मुलांमध्ये मानसिक विकार अनेकदा पालकांच्या घटस्फोटामुळे उद्भवतात. अनेकदा एकल-पालक कुटुंबातील मुलांमध्ये मानसिक विकार होण्याची शक्यता वाढते किंवा पालकांपैकी एकाला कोणताही मानसिक आजार असल्यास. आपल्या बाळाला कोणत्या प्रकारची मदत द्यायची आहे हे निर्धारित करण्यासाठी, आपण समस्येचे कारण अचूकपणे निर्धारित केले पाहिजे.

मुलांमध्ये मानसिक विकारांची लक्षणे

बाळामध्ये या विकारांचे निदान खालील लक्षणांद्वारे केले जाते:

• चिंता विकार, भीती;
• tics, व्यापणे सिंड्रोम;
• स्थापित नियमांकडे दुर्लक्ष करणे, आक्रमकता;
• कोणत्याही स्पष्ट कारणाशिवाय, अनेकदा मूड बदलणे;
• सक्रिय खेळांमध्ये रस कमी करणे;
• मंद आणि असामान्य शरीर हालचाली;
• दृष्टीदोष विचारांशी संबंधित विचलन;
• बालपण स्किझोफ्रेनिया.

वय-संबंधित संकटांदरम्यान मानसिक आणि चिंताग्रस्त विकारांना सर्वाधिक संवेदनशीलतेचा कालावधी येतो, ज्यामध्ये खालील वयोगटाचा कालावधी समाविष्ट असतो: 3-4 वर्षे, 5-7 वर्षे, वर्षे. यावरून हे स्पष्ट होते की पौगंडावस्था आणि बालपण हे मनोविकारांच्या विकासासाठी योग्य वेळ आहे.

एक वर्षापेक्षा कमी वयाच्या मुलांमध्ये मानसिक विकार हे नकारात्मक आणि सकारात्मक गरजा (सिग्नल) च्या मर्यादित श्रेणीच्या अस्तित्वामुळे आहेत ज्या मुलांना पूर्ण करणे आवश्यक आहे: वेदना, भूक, झोप, नैसर्गिक गरजा पूर्ण करण्याची आवश्यकता.

या सर्व गरजा अत्यंत महत्त्वाच्या आहेत आणि त्या पूर्ण केल्या जाऊ शकत नाहीत, म्हणूनच, पालक जितके अधिक अभ्यासपूर्णपणे पथ्ये पाळतात तितक्या वेगाने सकारात्मक स्टिरियोटाइप विकसित होईल. एखाद्या गरजा पूर्ण करण्यात अयशस्वी झाल्यामुळे सायकोजेनिक कारण होऊ शकते आणि जितके जास्त उल्लंघन लक्षात घेतले जाईल तितके जास्त वंचित राहतील. दुसऱ्या शब्दांत, एक वर्षापर्यंतच्या बाळाची प्रतिक्रिया समाधानकारक अंतःप्रेरणेच्या हेतूंमुळे असते आणि अर्थातच, अगदी प्रथम स्थानावर - ही आत्म-संरक्षणाची प्रवृत्ती आहे.

2 वर्षांच्या मुलांमध्ये मानसिक विकार लक्षात घेतले जातात जर आईने मुलाशी जास्त संबंध ठेवला, ज्यामुळे बाळाला जन्म देणे आणि त्याच्या विकासास प्रतिबंध होतो. पालकांचे असे प्रयत्न, बाळाच्या स्वत: ची पुष्टी करण्यामध्ये अडथळे निर्माण करतात, यामुळे निराशा, तसेच प्राथमिक सायकोजेनिक प्रतिक्रिया होऊ शकतात. आईवर अत्याधिक अवलंबित्वाची भावना राखताना, मुलाची निष्क्रियता विकसित होते. अतिरिक्त तणावासह असे वर्तन पॅथॉलॉजिकल वर्ण घेऊ शकते, जे बर्याचदा असुरक्षित आणि लाजाळू मुलांमध्ये घडते.

3 वर्षांच्या मुलांमधील मानसिक विकार स्वत: ला लहरीपणा, अवज्ञा, असुरक्षितता, वाढलेली थकवा, चिडचिडपणा प्रकट करतात. वयाच्या 3 व्या वर्षी बाळाच्या वाढत्या क्रियाकलापांना काळजीपूर्वक दडपून टाकणे आवश्यक आहे, कारण अशा प्रकारे संवादाचा अभाव आणि भावनिक संपर्काची कमतरता यासाठी योगदान देणे शक्य आहे. भावनिक संपर्काच्या कमतरतेमुळे ऑटिझम (अलगाव), भाषण विकार (भाषणाचा विलंब विकास, संप्रेषण करण्यास नकार किंवा भाषण संपर्क) होऊ शकतो.

4 वर्षांच्या मुलांमधील मानसिक विकार हट्टीपणाने, प्रौढांच्या अधिकाराच्या विरोधात, मनोविकारांमध्ये प्रकट होतात. अंतर्गत तणाव, अस्वस्थता, वंचितपणाची संवेदनशीलता (प्रतिबंध) देखील आहेत, ज्यामुळे निराशा येते.

4 वर्षांच्या मुलांमध्ये प्रथम न्यूरोटिक अभिव्यक्ती नकार आणि निषेधाच्या वर्तनात्मक प्रतिक्रियांमध्ये आढळतात. किरकोळ नकारात्मक परिणाम बाळाचे मानसिक संतुलन बिघडवण्यासाठी पुरेसे आहेत. बाळ पॅथॉलॉजिकल परिस्थिती, नकारात्मक घटनांना प्रतिसाद देण्यास सक्षम आहे.

5 वर्षांच्या मुलांमधील मानसिक विकार त्यांच्या समवयस्कांच्या मानसिक विकासापूर्वी स्वतःला प्रकट करतात, विशेषत: जर बाळाचे हित एकतर्फी झाले. मनोचिकित्सकाची मदत घेण्याचे कारण म्हणजे बाळाने पूर्वी मिळवलेली कौशल्ये गमावणे, उदाहरणार्थ: ध्येयविरहितपणे कार रोल करणे, शब्दसंग्रह खराब होतो, अस्वच्छ होतो, भूमिका खेळणे थांबवते, थोडे संवाद साधते.

7 वर्षे वयोगटातील मुलांमधील मानसिक विकार शाळेच्या तयारी आणि प्रवेशाशी संबंधित आहेत. मानसिक संतुलनाची अस्थिरता, मज्जासंस्थेची नाजूकता, 7 वर्षांच्या मुलांमध्ये सायकोजेनिक विकारांची तयारी असू शकते. या अभिव्यक्त्यांचा आधार मानसशास्त्रीय अस्थिनायझेशन (भूक, झोप, थकवा, चक्कर येणे, कार्यक्षमता कमी होणे, भीतीची प्रवृत्ती) आणि जास्त काम करण्याची प्रवृत्ती आहे.

शाळेतील वर्ग मग न्यूरोसिसचे कारण बनतात जेव्हा मुलाच्या गरजा त्याच्या क्षमतेशी जुळत नाहीत आणि तो शालेय विषयांमध्ये मागे पडतो.

मुलांमध्ये मानसिक विकार खालील वैशिष्ट्यांमध्ये प्रकट होतात:

तीव्र मूड बदलण्याची प्रवृत्ती, चिंता, उदासपणा, चिंता, नकारात्मकता, आवेग, संघर्ष, आक्रमकता, भावनांची विसंगती;

त्यांची शक्ती, देखावा, कौशल्ये, क्षमता, अत्यधिक आत्मविश्वास, अत्यधिक टीका, प्रौढांच्या निर्णयाकडे दुर्लक्ष करणे याविषयी इतरांच्या मूल्यांकनासाठी संवेदनशीलता;

उदासीनतेसह संवेदनशीलतेचे संयोजन, वेदनादायक लाजाळूपणासह चिडचिड, स्वातंत्र्यासह ओळखण्याची इच्छा;

सामान्यतः स्वीकृत नियमांचा नकार आणि यादृच्छिक मूर्तींचे देवीकरण, तसेच कोरड्या परिष्कारासह कामुक कल्पनारम्य;

स्किझोइड आणि सायक्लोइड;

तात्विक सामान्यीकरणाची इच्छा, अत्यंत पदांची प्रवृत्ती, मानसाची अंतर्गत विसंगती, तरुण विचारांचा अहंकार, दाव्यांच्या पातळीची अनिश्चितता, सिद्धांत मांडण्याची प्रवृत्ती, मूल्यांकनांमध्ये कमालवाद, लैंगिक जागृत करण्याशी संबंधित विविध प्रकारचे अनुभव. इच्छा;

पालकत्वाची असहिष्णुता, मनःस्थिती बदलणे.

बहुतेकदा पौगंडावस्थेतील मुलांचा निषेध हास्यास्पद विरोध आणि कोणत्याही वाजवी सल्ल्याबद्दल मूर्खपणाच्या हट्टीपणामध्ये वाढतो. आत्मविश्वास आणि अहंकार विकसित होतो.

मुलांमध्ये मानसिक विकाराची चिन्हे

वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांमध्ये मानसिक विकार होण्याची शक्यता वेगवेगळी असते. मुलांचा मानसिक विकास असमान आहे हे लक्षात घेता, काही विशिष्ट कालावधीत ते विसंगत होते: काही कार्ये इतरांपेक्षा वेगाने तयार होतात.

मुलांमध्ये मानसिक विकाराची चिन्हे खालील अभिव्यक्तींमध्ये प्रकट होऊ शकतात:

अलगाव आणि खोल दुःखाची भावना, 2-3 आठवड्यांपेक्षा जास्त काळ टिकते;

स्वतःला मारण्याचा किंवा इजा करण्याचा प्रयत्न;

कोणत्याही कारणाशिवाय सर्व-ग्राहक भीती, जलद श्वासोच्छवास आणि तीव्र हृदयाचा ठोका;

असंख्य मारामारीत सहभाग, एखाद्याला हानी पोहोचवण्याच्या इच्छेने शस्त्रे वापरणे;

अनियंत्रित, हिंसक वर्तन जे स्वतःला आणि इतरांना इजा करते;

वजन कमी करण्यासाठी खाण्यास नकार देणे, रेचक वापरणे किंवा अन्न फेकणे;

सामान्य क्रियाकलापांमध्ये व्यत्यय आणणारी गंभीर चिंता;

लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण, तसेच शांत बसण्यास असमर्थता, जो एक शारीरिक धोका आहे;

दारू किंवा मादक पदार्थांचा वापर;

तीव्र मूड स्विंगमुळे नातेसंबंधातील समस्या उद्भवतात

वागण्यात बदल.

केवळ या लक्षणांवर आधारित, अचूक निदान स्थापित करणे कठीण आहे, म्हणून पालकांनी, वरील अभिव्यक्ती आढळल्यानंतर, मनोचिकित्सकाशी संपर्क साधावा. ही चिन्हे मानसिक अपंग मुलांमध्ये दिसणे आवश्यक नाही.

मुलांमध्ये मानसिक समस्यांवर उपचार

उपचाराची पद्धत निवडण्यात मदतीसाठी, आपण बाल मनोचिकित्सक किंवा मानसोपचारतज्ज्ञांशी संपर्क साधावा. बहुतेक विकार आवश्यक आहेत दीर्घकालीन उपचार. लहान रुग्णांच्या उपचारांसाठी, प्रौढांसाठी समान औषधे वापरली जातात, परंतु लहान डोसमध्ये.

मुलांमध्ये मानसिक विकारांवर उपचार कसे करावे? अँटीसायकोटिक्स, अँटी-चिंता औषधे, अँटीडिप्रेसस, विविध उत्तेजक आणि मूड स्टॅबिलायझर्सच्या उपचारांमध्ये प्रभावी. कौटुंबिक मानसोपचाराला खूप महत्त्व आहे: पालकांचे लक्ष आणि प्रेम. मुलामध्ये विकसित होणाऱ्या विकारांच्या पहिल्या लक्षणांकडे पालकांनी दुर्लक्ष करू नये.

मुलाच्या वागणुकीत न समजण्याजोग्या लक्षणांच्या प्रकटीकरणासह, आपण बाल मानसशास्त्रज्ञांकडून रोमांचक समस्यांबद्दल सल्ला मिळवू शकता.

मानसिक विकार एखाद्या व्यक्तीचे जीवन स्पष्ट शारीरिक अपंगत्वापेक्षाही गुंतागुंतीचे बनवू शकतात. परिस्थिती विशेषतः गंभीर असते जेव्हा एखाद्या लहान मुलाला अदृश्य आजाराने ग्रासले जाते, ज्याचे संपूर्ण आयुष्य त्याच्या पुढे असते आणि सध्या वेगवान विकास व्हायला हवा. या कारणास्तव, पालकांनी या विषयाबद्दल जागरूक असले पाहिजे, त्यांच्या मुलांचे बारकाईने निरीक्षण केले पाहिजे आणि कोणत्याही संशयास्पद घटनेस त्वरित प्रतिसाद द्या.

कारणे

बालपणातील मानसिक आजार कोठेही उद्भवत नाही - निकषांची एक स्पष्ट यादी आहे जी एखाद्या विकाराच्या विकासाची हमी देत ​​​​नाही, परंतु त्यात जोरदार योगदान देते. वैयक्तिक रोगांची स्वतःची कारणे आहेत, परंतु हे क्षेत्र मिश्रित विशिष्ट विकारांद्वारे अधिक वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि हे रोग निवडण्याबद्दल किंवा निदान करण्याबद्दल नाही तर सामान्य कारणांबद्दल आहे. सर्व संभाव्य कारणे विचारात घेण्यासारखे आहे, त्यांच्यामुळे उद्भवणार्या विकारांद्वारे विभाजित न करता.

अनुवांशिक पूर्वस्थिती

हा एकमेव पूर्णपणे अपरिहार्य घटक आहे. या प्रकरणात, रोग सुरुवातीला मज्जासंस्थेच्या अयोग्य कार्यामुळे होतो आणि जीन डिसऑर्डर, जसे की तुम्हाला माहिती आहे, उपचार केले जात नाहीत - डॉक्टर फक्त लक्षणे मफल करू शकतात.

भविष्यातील पालकांच्या जवळच्या नातेवाईकांमध्ये गंभीर मानसिक विकारांची प्रकरणे असल्यास, ते बाळाला संक्रमित केले जाण्याची शक्यता आहे (परंतु हमी नाही). तथापि, अशा पॅथॉलॉजीज प्रीस्कूल वयातही प्रकट होऊ शकतात.

मर्यादित मानसिक क्षमता

मेंदुला दुखापत

आणखी एक अत्यंत सामान्य कारण, जे (जीन डिसऑर्डरसारखे) मेंदूच्या सामान्य कार्यामध्ये व्यत्यय आणते, परंतु जनुक पातळीवर नाही, तर सामान्य सूक्ष्मदर्शकामध्ये दृश्यमान पातळीवर.

सर्व प्रथम, यात आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांत डोक्याला झालेल्या दुखापतींचा समावेश आहे, परंतु काही मुले इतकी भाग्यवान नाहीत की ते जन्मापूर्वीच - किंवा कठीण जन्माच्या परिणामी जखमी होण्यास व्यवस्थापित करतात.

उल्लंघनामुळे संसर्ग होऊ शकतो, जो गर्भासाठी अधिक धोकादायक मानला जातो, परंतु बाळाला देखील संक्रमित करू शकतो.

पालकांच्या वाईट सवयी

सहसा ते आईकडे निर्देश करतात, परंतु जर वडील मद्यपानामुळे निरोगी नसतील किंवा धूम्रपान, ड्रग्सचे तीव्र व्यसन असेल तर याचा मुलाच्या आरोग्यावर देखील परिणाम होऊ शकतो.

तज्ञांचे म्हणणे आहे की मादी शरीर विशेषतः वाईट सवयींच्या विध्वंसक प्रभावांबद्दल संवेदनशील असते, म्हणून स्त्रियांना मद्यपान करणे किंवा धूम्रपान करणे सामान्यतः अत्यंत अवांछित आहे, परंतु ज्या पुरुषाला निरोगी मूल होऊ इच्छित आहे त्याने प्रथम अनेक महिन्यांपर्यंत अशा पद्धतींपासून परावृत्त केले पाहिजे. .

गर्भवती महिलेला मद्यपान आणि धूम्रपान करण्यास सक्त मनाई आहे.

सतत संघर्ष

जेव्हा ते म्हणतात की एखादी व्यक्ती कठीण मानसिक वातावरणात वेडी होण्यास सक्षम आहे, तेव्हा ही कलात्मक अतिशयोक्ती नाही.

जर एखाद्या प्रौढ व्यक्तीने निरोगी मनोवैज्ञानिक वातावरण दिले नाही, तर ज्या बाळाकडे अद्याप विकसित मज्जासंस्था किंवा त्याच्या सभोवतालच्या जगाची योग्य धारणा नाही अशा बाळासाठी हा एक वास्तविक धक्का असू शकतो.

बहुतेकदा, पॅथॉलॉजीजचे कारण म्हणजे कुटुंबातील संघर्ष,मूल बहुतेक वेळा तिथे असते, तिथून त्याला कुठेही जायचे नसते. तथापि, काही प्रकरणांमध्ये, समवयस्कांच्या वर्तुळातील प्रतिकूल वातावरण देखील महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावू शकते - अंगणात, बालवाडी किंवा शाळेत.

नंतरच्या प्रकरणात, मुलाने उपस्थित असलेली संस्था बदलून समस्येचे निराकरण केले जाऊ शकते, परंतु यासाठी आपल्याला परिस्थितीचा अभ्यास करणे आवश्यक आहे आणि परिणाम अपरिवर्तनीय होण्याआधीच ते बदलणे आवश्यक आहे.

रोगांचे प्रकार

मुले जवळजवळ सर्व मानसिक आजारांमुळे आजारी पडू शकतात ज्यांना प्रौढ देखील संवेदनाक्षम असतात, परंतु मुलांना त्यांचे स्वतःचे (विशेषतः लहान मुलांचे) आजार असतात. त्याच वेळी, बालपणातील एखाद्या विशिष्ट रोगाचे अचूक निदान करणे अधिक क्लिष्ट आहे. बाळांच्या विकासाची वैशिष्ठ्ये, ज्यांचे वर्तन आधीच प्रौढांपेक्षा खूप वेगळे आहे, प्रभावित होतात.

सर्व बाबतीत नाही, पालक सहजपणे समस्यांची पहिली चिन्हे ओळखू शकतात.

अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, सुरुवातीच्या व्याधीचे वर्णन करण्यासाठी अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, डॉक्टर देखील सामान्यतः मूल प्राथमिक शालेय वयापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी अंतिम निदान करतात.

आम्ही रोगांची एक सामान्यीकृत यादी देऊ, ज्याचे वर्णन, या कारणास्तव, पूर्णपणे अचूक होणार नाही. काही रूग्णांमध्ये, वैयक्तिक लक्षणे दिसून येणार नाहीत आणि अगदी दोन किंवा तीन लक्षणांच्या उपस्थितीचा अर्थ मानसिक विकार नाही. सर्वसाधारणपणे, बालपणातील मानसिक विकारांची सारांश सारणी अशी दिसते.

मानसिक मंदता आणि विकासात्मक विलंब

समस्येचे सार अगदी स्पष्ट आहे - मूल शारीरिकदृष्ट्या सामान्यपणे विकसित होत आहे, परंतु मानसिक, बौद्धिक स्तरावर, तो त्याच्या समवयस्कांपेक्षा खूप मागे आहे. हे शक्य आहे की तो कधीही सरासरी प्रौढ व्यक्तीच्या पातळीपर्यंत पोहोचणार नाही.

याचा परिणाम मानसिक अर्भकता असू शकतो, जेव्हा एखादा प्रौढ अक्षरशः मुलासारखे वागतो, शिवाय, प्रीस्कूलर किंवा प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी. अशा मुलासाठी शिकणे अधिक कठीण आहे, हे खराब स्मृती आणि इच्छेनुसार एखाद्या विशिष्ट विषयावर लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता या दोन्हीमुळे होऊ शकते.

थोडासा बाह्य घटक बाळाला शिकण्यापासून विचलित करू शकतो.

लक्ष कमतरता विकार

जरी नावाने रोगांचा हा गट मागील गटाच्या लक्षणांपैकी एक म्हणून समजला जाऊ शकतो, परंतु येथे घटनेचे स्वरूप पूर्णपणे भिन्न आहे.

मानसिक विकासात असा सिंड्रोम असलेले मूल अजिबात मागे नसते आणि त्याच्यातील हायपरॅक्टिव्हिटी बहुतेक लोक आरोग्याचे लक्षण मानतात. तथापि, हे तंतोतंत अत्यधिक क्रियाकलापांमध्ये आहे की वाईटाचे मूळ आहे, कारण या प्रकरणात त्यात वेदनादायक वैशिष्ट्ये आहेत - मुलाला आवडेल आणि शेवटपर्यंत आणेल असा कोणताही क्रियाकलाप नाही.

हे अगदी स्पष्ट आहे की अशा मुलाला परिश्रमपूर्वक अभ्यास करण्यास भाग पाडणे अत्यंत समस्याप्रधान आहे.

आत्मकेंद्रीपणा

आत्मकेंद्रीपणाची संकल्पना अत्यंत व्यापक आहे, परंतु सर्वसाधारणपणे ती स्वतःच्या आंतरिक जगामध्ये खूप खोल माघार घेण्याद्वारे दर्शविली जाते. बरेच लोक ऑटिझमला मंदतेचा एक प्रकार मानतात, परंतु काही प्रकारांमध्ये, अशा मुलांची शिकण्याची क्षमता त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा फार वेगळी नसते.

समस्या इतरांशी सामान्य संप्रेषणाच्या अशक्यतेमध्ये आहे. जर निरोगी मूल इतरांकडून सर्व काही शिकत असेल, तर ऑटिस्टिक मुलाला बाह्य जगाकडून खूपच कमी माहिती मिळते.

नवीन अनुभव मिळवणे ही देखील एक गंभीर समस्या आहे, कारण ऑटिझम असलेल्या मुलांना अचानक होणारे कोणतेही बदल अत्यंत नकारात्मक पद्धतीने जाणवतात.

तथापि, ऑटिस्टिक लोक स्वतंत्र मानसिक विकासास देखील सक्षम असतात, हे फक्त अधिक हळूहळू होते - नवीन ज्ञान मिळविण्याच्या जास्तीत जास्त संधींच्या अभावामुळे.

"प्रौढ" मानसिक विकार

यामध्ये त्या आजारांचा समावेश असावा जे प्रौढांमध्ये तुलनेने सामान्य मानले जातात, परंतु मुलांमध्ये ते फारच दुर्मिळ आहेत. पौगंडावस्थेतील एक लक्षणीय घटना म्हणजे विविध उन्माद अवस्था: मेगालोमॅनिया, छळ इ.

बालपणातील स्किझोफ्रेनिया पन्नास हजारांपैकी फक्त एका मुलास प्रभावित करते, परंतु मानसिक आणि शारीरिक विकासाच्या प्रतिगमनाच्या प्रमाणात घाबरतो. उच्चारित लक्षणांमुळे, टॉरेट सिंड्रोम देखील ज्ञात झाला आहे, जेव्हा रुग्ण नियमितपणे अश्लील भाषा वापरतो (अनियंत्रितपणे).

पालकांनी कशाकडे लक्ष दिले पाहिजे?

व्यापक अनुभव असलेले मानसशास्त्रज्ञ म्हणतात की पूर्णपणे निरोगी लोक अस्तित्वात नाहीत. जर बहुतेक प्रकरणांमध्ये किरकोळ विचित्रता एक विलक्षण, परंतु विशेषतः त्रासदायक वर्ण वैशिष्ट्य म्हणून समजली जात नाही, तर काही विशिष्ट परिस्थितींमध्ये ते येऊ घातलेल्या पॅथॉलॉजीचे स्पष्ट चिन्ह बनू शकतात.

बालपणातील मानसिक आजाराचे पद्धतशीरीकरण मूलभूतपणे भिन्न विकारांमधील लक्षणांच्या समानतेमुळे गुंतागुंतीचे असल्याने, वैयक्तिक रोगांच्या संबंधात त्रासदायक विचित्रतेचा विचार करणे योग्य नाही. त्यांना चिंताजनक "कॉल" च्या सामान्य सूचीच्या स्वरूपात सादर करणे चांगले आहे.

हे लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की यापैकी कोणतेही गुण हे मानसिक विकाराचे 100% लक्षण नाही - जोपर्यंत दोषाच्या विकासाची हायपरट्रॉफी, पॅथॉलॉजिकल पातळी नसेल.

तर, एखाद्या विशेषज्ञकडे जाण्याचे कारण मुलामध्ये खालील गुणांचे स्पष्ट प्रकटीकरण असू शकते.

क्रूरतेची वाढलेली पातळी

येथे एखाद्याने अस्वस्थतेची पातळी समजून न घेतल्याने होणारी बालिश क्रूरता आणि हेतुपुरस्सर, जाणीवपूर्वक वेदनांपासून आनंद मिळवणे - केवळ इतरांनाच नव्हे तर स्वतःला देखील फरक केला पाहिजे.

जर सुमारे 3 वर्षांच्या मुलाने मांजरीला शेपटीने ओढले तर तो अशा प्रकारे जग शिकेल, परंतु जर शालेय वयात त्याने तिचा पंजा फाडण्याचा प्रयत्न केल्याबद्दल तिची प्रतिक्रिया तपासली तर हे स्पष्टपणे नाही. सामान्य

क्रूरता सहसा घरी किंवा मित्रांच्या सहवासात एक अस्वास्थ्यकर वातावरण व्यक्त करते, परंतु ते एकतर स्वतःहून (बाह्य घटकांच्या प्रभावाखाली) जाऊ शकते किंवा अपूरणीय परिणाम देऊ शकते.

अन्नाचा मूलभूत नकार आणि वजन कमी करण्याची अतिवृद्ध इच्छा

संकल्पना एनोरेक्सियाअलिकडच्या वर्षांत, हे ऐकले आहे - हा कमी आत्मसन्मानाचा परिणाम आहे आणि आदर्शाची इच्छा इतकी अतिशयोक्तीपूर्ण आहे की ती कुरूप रूपे घेते.

एनोरेक्सियाने ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये, जवळजवळ सर्वच किशोरवयीन मुली आहेत, परंतु एखाद्याने स्वतःच्या आकृतीचा सामान्य मागोवा घेणे आणि स्वतःला थकवा आणणे यात फरक केला पाहिजे, कारण नंतरचा शरीराच्या कार्यावर अत्यंत नकारात्मक प्रभाव पडतो.

पॅनीक हल्ले

एखाद्या गोष्टीची भीती साधारणपणे सामान्य दिसू शकते, परंतु अवास्तव उच्च पदवी आहे. तुलनेने बोलणे: जेव्हा एखाद्या व्यक्तीला बाल्कनीवर उभे राहण्याची (पडण्याची) भीती वाटते तेव्हा हे सामान्य आहे, परंतु जर त्याला अपार्टमेंटमध्ये, वरच्या मजल्यावर राहण्याची भीती वाटत असेल तर हे आधीच पॅथॉलॉजी आहे.

अशी अवास्तव भीती केवळ समाजातील सामान्य जीवनात व्यत्यय आणत नाही तर अधिक गंभीर परिणामांना कारणीभूत ठरू शकते, खरं तर ती अस्तित्वात नसलेली एक कठीण मानसिक परिस्थिती निर्माण करते.

तीव्र नैराश्य आणि आत्महत्येची प्रवृत्ती

दुःख सर्व वयोगटातील लोकांसाठी सामान्य आहे. जर ते बर्याच काळासाठी (उदाहरणार्थ, दोन आठवडे) ड्रॅग केले तर त्याचे कारण काय आहे असा प्रश्न उद्भवतो.

एवढ्या प्रदीर्घ काळासाठी मुलांना नैराश्यात असण्याचे अक्षरशः कोणतेही कारण नसते, त्यामुळे हा एक वेगळा आजार मानला जाऊ शकतो.

बालपणातील उदासीनतेचे एकमेव सामान्य कारण असू शकते कठीण मानसिक वातावरणतथापि, हे तंतोतंत अनेक मानसिक विकारांच्या विकासाचे कारण आहे.

स्वत: हून, नैराश्य हे आत्म-नाशासाठी धोकादायक आहे. बरेच लोक त्यांच्या आयुष्यात एकदा तरी आत्महत्येचा विचार करतात, परंतु जर हा विषय छंदाचा आकार घेत असेल तर स्वत: ला इजा करण्याचा प्रयत्न करण्याचा धोका असतो.

अचानक मूड बदलणे किंवा नेहमीच्या वागण्यात बदल

पहिला घटक मानसातील ढिलेपणा, विशिष्ट उत्तेजनांना प्रतिसाद म्हणून प्रतिकार करण्यास असमर्थता दर्शवितो.

जर एखादी व्यक्ती दैनंदिन जीवनात असे वागते, तर आपत्कालीन परिस्थितीत त्याची प्रतिक्रिया अपुरी असू शकते. याव्यतिरिक्त, सतत आक्रमकता, नैराश्य किंवा भीतीमुळे, एखादी व्यक्ती स्वतःला आणखी त्रास देण्यास सक्षम असते, तसेच इतरांच्या मानसिक आरोग्यावर नकारात्मक परिणाम करते.

वर्तनातील एक मजबूत आणि आकस्मिक बदल, ज्याचे विशिष्ट औचित्य नसते, त्याऐवजी मानसिक विकार दिसून येत नाही, परंतु अशा परिणामाची वाढलेली शक्यता दर्शवते.

विशेषतः, अचानक शांत झालेल्या व्यक्तीला गंभीर तणावाचा अनुभव आला असावा.

एकाग्रतेमध्ये व्यत्यय आणणारी अत्यधिक अतिक्रियाशीलता

जेव्हा एखादे मूल खूप मोबाइल असते तेव्हा हे कोणालाही आश्चर्यचकित करत नाही, परंतु कदाचित त्याच्याकडे असा काही व्यवसाय आहे ज्यासाठी तो बराच वेळ घालवण्यास तयार आहे. डिसऑर्डरच्या लक्षणांसह हायपरएक्टिव्हिटी म्हणजे जेव्हा एखादे बाळ जास्त काळ सक्रिय खेळ खेळू शकत नाही, आणि तो थकला आहे म्हणून नाही, तर फक्त इतर गोष्टींकडे लक्ष वेधून घेतल्यामुळे.

अशा मुलावर धमक्या देऊनही प्रभाव पाडणे अशक्य आहे, परंतु त्याला शिकण्याच्या कमी संधींचा सामना करावा लागतो.

सामाजिक स्वरूपाची नकारात्मक घटना

अत्यधिक संघर्ष (नियमित हल्ल्यापर्यंत) आणि स्वत: मध्ये वाईट सवयींची प्रवृत्ती एक कठीण मानसिक वातावरणाची उपस्थिती दर्शवू शकते ज्यावर मूल अशा कुरूप मार्गांनी मात करण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

तथापि, समस्येची मुळे इतरत्र असू शकतात. उदाहरणार्थ, सतत आक्रमकता केवळ स्वतःचा बचाव करण्याच्या गरजेमुळेच नव्हे तर यादीच्या सुरुवातीला नमूद केलेल्या वाढत्या क्रूरतेमुळे देखील होऊ शकते.

उपचार पद्धती

जरी मानसिक विकार स्पष्टपणे एक गंभीर समस्या आहेत, त्यापैकी बहुतेक दुरुस्त केले जाऊ शकतात - पूर्ण पुनर्प्राप्ती पर्यंत, तर त्यापैकी तुलनेने कमी टक्केवारी असाध्य पॅथॉलॉजीज आहेत. दुसरी गोष्ट अशी आहे की उपचार वर्षानुवर्षे टिकू शकतात आणि जवळजवळ नेहमीच मुलाच्या सभोवतालच्या सर्व लोकांचा जास्तीत जास्त सहभाग आवश्यक असतो.

तंत्राची निवड निश्चितपणे निदानावर अवलंबून असते, तर लक्षणांच्या बाबतीत अगदी समान रोगांना उपचारासाठी मूलभूतपणे भिन्न दृष्टीकोन आवश्यक असू शकतो. म्हणूनच समस्येचे सार आणि डॉक्टरांना लक्षात आलेली लक्षणे शक्य तितक्या अचूकपणे वर्णन करणे खूप महत्वाचे आहे. या प्रकरणात, "ते होते आणि बनले" या तुलनेवर मुख्य जोर दिला पाहिजे, काहीतरी चूक झाल्याचे आपल्याला का वाटते ते स्पष्ट करा.

बहुतेक तुलनेने सोप्या रोगांवर सामान्य मानसोपचाराद्वारे उपचार केले जातात - आणि केवळ त्याद्वारे. बहुतेकदा, हे डॉक्टरांशी मुलाच्या वैयक्तिक संभाषणाचे स्वरूप घेते (जर तो आधीच विशिष्ट वयापर्यंत पोहोचला असेल), ज्याला अशा प्रकारे समस्येचे सार समजून घेण्याची सर्वात अचूक कल्पना येते. स्वतः रुग्ण.

एक विशेषज्ञ काय होत आहे याचे मोजमाप करू शकतो, कारणे शोधू शकतो. या परिस्थितीत अनुभवी मानसशास्त्रज्ञाचे कार्य म्हणजे मुलाला त्याच्या मनातील कारणाची अतिवृद्धी दर्शविणे आणि कारण खरोखरच गंभीर असल्यास, रुग्णाला समस्येपासून विचलित करण्याचा प्रयत्न करा, त्याला एक नवीन उत्तेजन द्या.

त्याच वेळी, थेरपी अनेक रूपे घेऊ शकते - उदाहरणार्थ, ऑटिस्टिक लोक जे स्वत: मध्ये बंद आहेत आणि स्किझोफ्रेनिक्स संभाषणाचे समर्थन करण्याची शक्यता नाही. ते एखाद्या व्यक्तीशी अजिबात संपर्क साधू शकत नाहीत, परंतु ते सहसा प्राण्यांशी जवळचा संवाद नाकारत नाहीत, ज्यामुळे शेवटी त्यांची सामाजिकता वाढू शकते आणि हे आधीच सुधारण्याचे लक्षण आहे.

औषधांचा वापरनेहमी समान मनोचिकित्सा सह, परंतु आधीच एक अधिक जटिल पॅथॉलॉजी दर्शवते - किंवा त्याचा मोठा विकास. दुर्बल संप्रेषण कौशल्ये किंवा विलंबित विकास असलेल्या मुलांना संज्ञानात्मक क्रियाकलापांसह त्यांची क्रियाकलाप वाढविण्यासाठी उत्तेजक दिले जातात.

तीव्र नैराश्याने,आक्रमकता किंवा पॅनीक हल्ल्यांना एंटीडिप्रेसस आणि शामक औषधे दिली जातात. जर मुलामध्ये वेदनादायक मूड बदलणे आणि फेफरे येण्याची चिन्हे दिसली तर (टँट्रम पर्यंत), स्थिरीकरण आणि अँटीसायकोटिक औषधे वापरली जातात.

रुग्णालय हा हस्तक्षेपाचा सर्वात कठीण प्रकार आहे,सतत देखरेखीची आवश्यकता दर्शविते (किमान कोर्स दरम्यान). या प्रकारच्या उपचारांचा उपयोग फक्त मुलांमधील स्किझोफ्रेनियासारख्या गंभीर विकारांना दूर करण्यासाठी केला जातो. या प्रकारच्या आजारांवर एकाच वेळी उपचार केले जात नाहीत - लहान रुग्णाला वारंवार रुग्णालयात जावे लागेल. जर सकारात्मक बदल लक्षात येण्याजोगे असतील, तर असे अभ्यासक्रम कालांतराने दुर्मिळ आणि लहान होतील.

स्वाभाविकच, उपचारादरम्यान, मुलासाठी सर्वात अनुकूल वातावरण तयार केले पाहिजे. तणावमुक्त वातावरण.म्हणूनच मानसिक आजाराच्या उपस्थितीची वस्तुस्थिती लपवू नये - त्याउलट, बालवाडी शिक्षक किंवा शाळेतील शिक्षकांना शैक्षणिक प्रक्रिया आणि संघातील संबंध योग्यरित्या तयार करण्यासाठी याबद्दल माहित असले पाहिजे.

मुलाला त्याच्या विकाराने चिडवणे किंवा निंदा करणे पूर्णपणे अस्वीकार्य आहे आणि सर्वसाधारणपणे आपण त्याचा उल्लेख करू नये - बाळाला सामान्य वाटू द्या.

परंतु त्याच्यावर थोडे अधिक प्रेम करा आणि नंतर सर्व काही ठिकाणी पडेल. तद्वतच, कोणतीही चिन्हे दिसण्यापूर्वी प्रतिसाद देणे चांगले आहे (प्रतिबंधात्मक पद्धतींनी).

कौटुंबिक वर्तुळात स्थिर सकारात्मक वातावरण मिळवा आणि आपल्या मुलाशी विश्वासार्ह नाते निर्माण करा जेणेकरून तो कधीही आपल्या समर्थनावर विश्वास ठेवू शकेल आणि त्याच्यासाठी अप्रिय असलेल्या कोणत्याही घटनेबद्दल बोलण्यास घाबरणार नाही.

आपण खालील व्हिडिओ पाहून या विषयाबद्दल अधिक जाणून घेऊ शकता.

मुलांमध्ये मानसिक विकार किंवा मानसिक डिसॉन्टोजेनेसिस हे सामान्य वर्तनातून विचलन आहे, ज्यामध्ये पॅथॉलॉजिकल स्थिती असलेल्या विकारांचा समूह असतो. अनुवांशिक, समाजोपचारामुळे उद्भवते, शारीरिक कारणे, काहीवेळा त्यांची निर्मिती मेंदूच्या दुखापतींमुळे किंवा रोगांमुळे होते. लहान वयात होणारे उल्लंघन मानसिक विकारांना कारणीभूत ठरते आणि मनोचिकित्सकाकडून उपचार आवश्यक असतात.

मुलाच्या मानसाची निर्मिती शरीराची जैविक वैशिष्ट्ये, आनुवंशिकता आणि संविधान, मेंदूच्या निर्मितीचा दर आणि मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचे भाग, कौशल्ये यांच्याशी संबंधित आहे. मुलांमध्ये मानसिक विकारांच्या विकासाचे मूळ नेहमी जैविक, सामाजिक किंवा मानसिक घटकांमध्ये शोधले पाहिजे जे विकारांच्या प्रारंभास उत्तेजन देतात, बहुतेकदा ही प्रक्रिया एजंट्सच्या संयोगाने सुरू होते. मुख्य कारणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

अनुवांशिक पूर्वस्थिती. शरीराच्या जन्मजात वैशिष्ट्यांमुळे सुरुवातीला मज्जासंस्थेचे चुकीचे कार्य गृहीत धरते. जेव्हा जवळच्या नातेवाईकांना मानसिक विकार होते, तेव्हा ते मुलाकडे जाण्याची शक्यता असते.

बालपणात वंचित राहणे (गरजा पूर्ण करण्यास असमर्थता). आई आणि बाळाचा संबंध जन्माच्या पहिल्या मिनिटांपासून सुरू होतो, कधीकधी एखाद्या व्यक्तीच्या संलग्नकांवर, भविष्यात भावनिक भावनांच्या खोलीवर त्याचा मोठा प्रभाव पडतो. कोणत्याही प्रकारची वंचितता (स्पर्श किंवा भावनिक, मनोवैज्ञानिक) एखाद्या व्यक्तीच्या मानसिक विकासावर अंशतः किंवा पूर्णपणे प्रभावित करते, मानसिक डिसोंटोजेनेसिसकडे जाते.

मानसिक क्षमतेची मर्यादा ही एक प्रकारची मानसिक विकृती देखील दर्शवते आणि प्रभावित करते शारीरिक विकास, कधीकधी इतर उल्लंघनांना कारणीभूत ठरते.

मेंदूला दुखापत होणे कठीण बाळंतपण किंवा डोक्यावर जखम झाल्यामुळे उद्भवते, एन्सेफॅलोपॅथी गर्भाच्या विकासादरम्यान किंवा मागील आजारांनंतर झालेल्या संसर्गामुळे होते. प्रचलिततेनुसार, हे कारण आनुवंशिक घटकासह अग्रगण्य स्थान व्यापते.

आईच्या वाईट सवयी, धूम्रपान, अल्कोहोल आणि ड्रग्सचे विषारी प्रभाव मूल जन्माला येण्याच्या काळातही गर्भावर नकारात्मक परिणाम करतात. जर वडिलांना या आजारांनी ग्रासले असेल तर, संयमाचे परिणाम बहुतेकदा मुलाच्या आरोग्यावर परिणाम करतात, मध्यवर्ती मज्जासंस्था आणि मेंदूवर परिणाम करतात, ज्यामुळे मानसिकतेवर नकारात्मक परिणाम होतो.

कौटुंबिक संघर्ष किंवा घरातील प्रतिकूल परिस्थिती ही एक महत्त्वाची बाब आहे जी उदयोन्मुख मानसांना आघात करते, स्थिती वाढवते.

बालपणातील मानसिक विकार, विशेषत: एक वर्षापर्यंत, एकत्र होतात सामान्य वैशिष्ट्य: मानसिक कार्यांची प्रगतीशील गतिशीलता मॉर्फोफंक्शनल मेंदू प्रणालीच्या उल्लंघनाशी संबंधित डायसोंटोजेनेसिसच्या विकासासह एकत्रित केली जाते. सेरेब्रल विकार, जन्मजात वैशिष्ट्ये किंवा सामाजिक प्रभावांमुळे ही स्थिती उद्भवते.

मुलांमध्ये मानसिक आजार

न्यूरोसायकियाट्रिक रोगांची चिन्हे बर्याच वर्षांपासून लक्ष न देता येऊ शकतात. गंभीर मानसिक विकार (ADHD, खाण्याचे विकार आणि द्विध्रुवीय विकार) असलेली जवळजवळ तीन चतुर्थांश मुले तज्ञांच्या मदतीशिवाय त्यांच्या समस्यांसह एकटे राहतात.

जर एखाद्या न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डरची ओळख तरुण वयात झाली असेल, जेव्हा रोग प्रारंभिक टप्प्यावर असेल, तेव्हा उपचार अधिक प्रभावी आणि कार्यक्षम होईल. याव्यतिरिक्त, अनेक गुंतागुंत टाळणे शक्य होईल, उदाहरणार्थ, व्यक्तिमत्त्वाचे संपूर्ण संकुचित होणे, विचार करण्याची क्षमता, वास्तविकता जाणणे.

न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डर पूर्ण शक्तीने प्रकट होण्याच्या दिवसापर्यंत पहिली, अगदीच लक्षात येण्यासारखी लक्षणे दिसल्यापासून साधारणपणे दहा वर्षे लागतात. पण नंतर उपचार कमी परिणामकारक असेल जर विकाराचा हा टप्पा पूर्णपणे बरा होऊ शकेल.

कसे ठरवायचे?

जेणेकरुन पालक स्वतंत्रपणे मानसिक विकारांची लक्षणे ओळखू शकतील आणि त्यांच्या मुलाला वेळेत मदत करू शकतील, मनोचिकित्सकांनी 11 प्रश्नांची एक सोपी चाचणी प्रकाशित केली आहे. चाचणी तुम्हाला चेतावणी चिन्हे सहजपणे ओळखण्यात मदत करेल जी विविध मानसिक विकारांसाठी सामान्य आहेत. अशा प्रकारे, आधीच उपचार घेत असलेल्या मुलांच्या संख्येत त्यांना जोडून पीडित मुलांची संख्या गुणात्मकपणे कमी करणे शक्य आहे.

चाचणी "11 चिन्हे"

1. मुलामध्ये खोल उदासीनता, अलगावची स्थिती तुमच्या लक्षात आली आहे, जी 2-3 आठवड्यांपेक्षा जास्त काळ टिकते?
2. मुलाने अनियंत्रित, हिंसक वर्तन दाखवले आहे जे इतरांसाठी धोकादायक आहे?
3. लोकांना हानी पोहोचवण्याची, मारामारीत भाग घेण्याची इच्छा होती, कदाचित शस्त्रे वापरूनही?
4. मुलाने, किशोरवयीन मुलाने त्याच्या शरीराला हानी पोहोचवण्याचा प्रयत्न केला आहे किंवा आत्महत्या केली आहे, किंवा तसे करण्याचा हेतू व्यक्त केला आहे?
5. हृदयाचे ठोके आणि श्वासोच्छ्वास वेगवान असताना कदाचित अचानक विनाकारण भीती, घाबरण्याचे हल्ले झाले असतील?
6. मुलाने खाण्यास नकार दिला आहे का? कदाचित तुम्हाला त्याच्या गोष्टींमध्ये रेचक आढळले असतील?
7. मुलामध्ये चिंता आणि भीतीची तीव्र अवस्था आहे जी सामान्य क्रियाकलापांना प्रतिबंधित करते?
8. मूल लक्ष केंद्रित करू शकत नाही, अस्वस्थ आहे, शाळेतील अपयशाचे वैशिष्ट्य आहे?
9. मुलाने वारंवार अल्कोहोल आणि ड्रग्स घेतल्याचे तुमच्या लक्षात आले आहे का?
10. मुलाची मनःस्थिती अनेकदा बदलते का, त्याला इतरांशी सामान्य संबंध निर्माण करणे आणि टिकवून ठेवणे कठीण आहे का?
11. मुलाचे व्यक्तिमत्व आणि वागणूक अनेकदा बदलते का, बदल अचानक आणि अवास्तव होते का?

मुलासाठी कोणते वर्तन सामान्य मानले जाऊ शकते आणि कशासाठी विशेष लक्ष आणि निरीक्षण आवश्यक आहे हे निर्धारित करण्यात पालकांना मदत करण्यासाठी हे तंत्र तयार केले गेले आहे. जर बहुतेक लक्षणे मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वात नियमितपणे दिसून येत असतील तर, पालकांना मानसशास्त्र आणि मानसोपचार क्षेत्रातील तज्ञांकडून अधिक अचूक निदान घेण्याचा सल्ला दिला जातो.

मानसिक दुर्बलता

मानसिक मंदतेचे निदान लहानपणापासूनच केले जाते, जे सामान्य मानसिक कार्यांच्या अविकसिततेमुळे प्रकट होते, जेथे विचार दोष प्रामुख्याने असतात. मतिमंद मुले कमी बुद्धिमत्तेद्वारे ओळखली जातात - 70 पेक्षा कमी, ते सामाजिकदृष्ट्या अनुकूल नाहीत.

मानसिक मंदता (ओलिगोफ्रेनिया) ची लक्षणे भावनिक कार्यातील विकार, तसेच लक्षणीय बौद्धिक अपुरेपणा द्वारे दर्शविले जातात:

दृष्टीदोष किंवा अनुपस्थित संज्ञानात्मक गरज;

मंदावते, समज कमी करते;

सक्रिय लक्ष देण्यात अडचण;

मुलाला माहिती हळूहळू आठवते, अस्थिर;

खराब शब्दसंग्रह: शब्द चुकीच्या पद्धतीने वापरले जातात, वाक्ये अविकसित आहेत, भाषणात भरपूर क्लिच, अ‍ॅग्रॅमॅटिझम, उच्चार दोष लक्षात घेण्यासारखे आहे;

नैतिक, सौंदर्यात्मक भावना खराब विकसित आहेत;

कोणतीही स्थिर प्रेरणा नाहीत;

मूल अवलंबून आहे बाह्य प्रभाव, सर्वात सोप्या सहज गरजा कसे नियंत्रित करावे हे माहित नाही;

स्वतःच्या कृतींच्या परिणामांचा अंदाज लावण्यास अडचण येत आहे.

गर्भाच्या विकासादरम्यान, बाळाच्या जन्मादरम्यान किंवा आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात मेंदूला झालेल्या कोणत्याही नुकसानीमुळे मानसिक मंदता उद्भवते. ऑलिगोफ्रेनियाची मुख्य कारणे खालीलप्रमाणे आहेत:

अनुवांशिक पॅथॉलॉजी - "नाजूक एक्स-क्रोमोसोम".

गर्भधारणेदरम्यान अल्कोहोल, औषधे घेणे (भ्रूण अल्कोहोल सिंड्रोम);

संक्रमण (रुबेला, एचआयव्ही आणि इतर);

बाळाच्या जन्मादरम्यान मेंदूच्या ऊतींचे शारीरिक नुकसान;

सीएनएस रोग, मेंदूचे संक्रमण (मेंदूज्वर, एन्सेफलायटीस, पारा नशा);

सामाजिक-शैक्षणिक दुर्लक्षाची वस्तुस्थिती ऑलिगोफ्रेनियाचे थेट कारण नाही, परंतु इतर संभाव्य कारणे लक्षणीयरीत्या वाढवतात.

तो बरा होऊ शकतो का?

मानसिक मंदता ही एक पॅथॉलॉजिकल स्थिती आहे, ज्याची चिन्हे संभाव्य हानीकारक घटकांच्या संपर्कात आल्यानंतर अनेक वर्षांनी शोधली जाऊ शकतात. म्हणून, ऑलिगोफ्रेनिया बरा करणे कठीण आहे, पॅथॉलॉजी टाळण्यासाठी प्रयत्न करणे सोपे आहे.

तथापि विशेष प्रशिक्षण आणि शिक्षणाद्वारे मुलाची स्थिती लक्षणीयरीत्या कमी केली जाऊ शकते, ऑलिगोफ्रेनिया असलेल्या मुलामध्ये सर्वात सोपी स्वच्छता आणि स्वयं-सेवा कौशल्ये, संवाद आणि भाषण कौशल्ये विकसित करणे.

औषधांसह उपचार केवळ वर्तणुकीशी संबंधित विकारांसारख्या गुंतागुंतीच्या बाबतीतच वापरला जातो.

बिघडलेले मानसिक कार्य

मानसिक विकास (ZPR) मध्ये विलंब झाल्यामुळे, मुलाचे पॅथॉलॉजिकल अपरिपक्व व्यक्तिमत्व असते, मानस हळूहळू विकसित होते, संज्ञानात्मक क्षेत्र विस्कळीत होते आणि उलट विकासाची प्रवृत्ती प्रकट होते. ऑलिगोफ्रेनियाच्या विपरीत, जेथे बौद्धिक क्षेत्राचे उल्लंघन प्रामुख्याने होते, ZPR प्रामुख्याने भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्र प्रभावित करते.

मानसिक अर्भकत्व

बर्‍याचदा मुले मानसिक मंदतेचा एक प्रकार म्हणून मानसिक शिशुत्व प्रकट करतात. लहान मुलाची न्यूरोसायकिक अपरिपक्वता भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्रांच्या विकारांद्वारे व्यक्त केली जाते. मुले भावनिक अनुभव, खेळ पसंत करतात, तर संज्ञानात्मक स्वारस्य कमी होते. लहान मूलशाळेत बौद्धिक क्रियाकलाप आयोजित करण्यासाठी दृढ-इच्छेने प्रयत्न करण्यास सक्षम नाही, शाळेच्या शिस्तीशी चांगले जुळवून घेत नाही. मानसिक मंदतेचे इतर प्रकार देखील वेगळे केले जातात: वाचन, लेखन, वाचन आणि मोजणीचा विलंबित विकास.

रोगनिदान काय आहे?

मानसिक मंदतेच्या उपचारांच्या प्रभावीतेचा अंदाज लावणे, उल्लंघनाची कारणे विचारात घेणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, शैक्षणिक आणि प्रशिक्षण क्रियाकलाप आयोजित करून मानसिक अर्भकाची चिन्हे पूर्णपणे गुळगुळीत केली जाऊ शकतात. जर विकासात्मक विलंब मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या गंभीर सेंद्रीय अपुरेपणामुळे झाला असेल तर, पुनर्वसनाची प्रभावीता मुख्य दोषाने मेंदूला झालेल्या नुकसानाच्या डिग्रीवर अवलंबून असेल.

मुलाला कशी मदत करावी?

मतिमंद मुलांचे सर्वसमावेशक पुनर्वसन एकाच वेळी अनेक तज्ञांद्वारे केले जाते: एक मनोचिकित्सक, एक बालरोगतज्ञ आणि एक भाषण चिकित्सक. विशेष पुनर्वसन संस्थेकडे संदर्भ आवश्यक असल्यास, वैद्यकीय आणि शैक्षणिक आयोगाच्या डॉक्टरांद्वारे मुलाची तपासणी केली जाते.

मतिमंद मुलावर परिणामकारक उपचार पालकांसोबत दैनंदिन गृहपाठाने सुरू होतात. मध्ये मानसिक मंदता असलेल्या मुलांसाठी विशेष स्पीच थेरपी आणि गटांना भेटी देऊन समर्थित प्रीस्कूल संस्थाजिथे मुलाला पात्र स्पीच पॅथॉलॉजिस्ट आणि शिक्षकांद्वारे मदत आणि समर्थन दिले जाते.

जर शालेय वयापर्यंत मूल न्यूरोसायकिक विकासाच्या विलंबाच्या लक्षणांपासून पूर्णपणे मुक्त झाले नसेल, तर आपण विशेष वर्गांमध्ये आपले शिक्षण सुरू ठेवू शकता, जिथे शालेय अभ्यासक्रम पॅथॉलॉजीज असलेल्या मुलांच्या गरजेनुसार अनुकूल केला जातो. मुलाला सतत समर्थन दिले जाईल, व्यक्तिमत्व आणि आत्म-सन्मानाची सामान्य निर्मिती सुनिश्चित होईल.

लक्ष कमतरता विकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर (ADD) अनेक प्रीस्कूल मुले, शाळकरी मुले आणि किशोरवयीन मुलांना प्रभावित करते. मुले जास्त काळ लक्ष केंद्रित करू शकत नाहीत, ते जास्त आवेगपूर्ण, अतिक्रियाशील, लक्ष देत नाहीत.

एखाद्या मुलामध्ये ADD आणि अतिक्रियाशीलतेचे निदान केले जाते जर:

अत्यधिक उत्तेजना;

अस्वस्थता

मूल सहजपणे विचलित होते;

स्वत: ला आणि त्याच्या भावनांना रोखू शकत नाही;

सूचनांचे पालन करण्यात अक्षम;

विचलित लक्ष;

सहजपणे एका गोष्टीवरून दुसऱ्यावर उडी मारते;

शांत खेळ आवडत नाही, धोकादायक, मोबाइल व्यवहार पसंत करतात;

अती गप्पागोष्टी, संभाषणात इंटरलोक्यूटरला व्यत्यय आणतो;

कसे ऐकावे हे माहित नाही;

सुव्यवस्था कशी ठेवावी हे माहित नाही, वस्तू गमावते.

ADD का विकसित होतो?

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरची कारणे अनेक घटकांशी संबंधित आहेत:

मुलाला अनुवांशिकरित्या ADD होण्याची शक्यता असते.

बाळाच्या जन्मादरम्यान मेंदूला दुखापत झाली;

मध्यवर्ती मज्जासंस्था विषारी द्रव्ये किंवा बॅक्टेरिया-व्हायरल संसर्गामुळे खराब होते.

परिणाम

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर हे एक गुंतागुंतीचे पॅथॉलॉजी आहे, तथापि, शिक्षणाच्या आधुनिक पद्धतींचा वापर करून, कालांतराने, हायपरएक्टिव्हिटीचे प्रकटीकरण लक्षणीयरीत्या कमी केले जाऊ शकते.

ADD स्थितीवर उपचार न केल्यास, मुलाला शिकण्यात, आत्म-सन्मान, सामाजिक जागेत अनुकूलन आणि भविष्यात कौटुंबिक समस्यांमध्ये अडचणी येऊ शकतात. ADD असलेल्या प्रौढ मुलांना अंमली पदार्थ आणि दारूचे व्यसन, कायद्याशी संघर्ष, असामाजिक वर्तन आणि घटस्फोटाचा अनुभव येण्याची शक्यता असते.

उपचारांचे प्रकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरच्या उपचाराचा दृष्टीकोन सर्वसमावेशक आणि बहुमुखी असावा, त्यात खालील तंत्रांचा समावेश आहे:

व्हिटॅमिन थेरपी आणि एंटिडप्रेसस;

विविध पद्धती वापरून मुलांना आत्म-नियंत्रण शिकवणे;

शाळेत आणि घरी सहाय्यक वातावरण;

विशेष मजबूत आहार.

ऑटिझम असलेली मुले सतत "अत्यंत" एकाकीपणाच्या स्थितीत असतात, ते इतरांशी भावनिक संपर्क स्थापित करण्यास सक्षम नसतात, ते सामाजिक आणि संप्रेषणात्मकरित्या विकसित होत नाहीत.

ऑटिस्टिक मुले डोळ्यांकडे पाहत नाहीत, त्यांची टक लावून पाहते, जणू काही अवास्तव जगात. चेहर्यावरील भावपूर्ण हावभाव नाहीत, भाषणात कोणताही स्वर नाही, ते व्यावहारिकपणे जेश्चर वापरत नाहीत. मुलासाठी त्याची भावनिक स्थिती व्यक्त करणे कठीण आहे, विशेषत: दुसर्या व्यक्तीच्या भावना समजून घेणे.

ते कसे प्रकट होते?

ऑटिझम असलेली मुले रूढीवादी वागणूक दाखवतात, त्यांच्यासाठी वातावरण, राहणीमान ज्याची त्यांना सवय आहे ते बदलणे कठीण आहे. सर्वात लहान बदल कारणीभूत आहेत घाबरणे भीतीआणि प्रतिकार. ऑटिस्टिक लोक नीरस भाषण करतात आणि मोटर क्रिया: हात हलवा, उडी मारा, शब्द आणि आवाज पुन्हा करा. कोणत्याही क्रियाकलापात, ऑटिझम असलेले मूल नीरसपणाला प्राधान्य देते: तो संलग्न होतो आणि विशिष्ट वस्तूंसह नीरस हाताळणी करतो, तोच खेळ, संभाषणाचा विषय, रेखाचित्र निवडतो.

भाषणाच्या संप्रेषणात्मक कार्याचे उल्लंघन लक्षात घेण्यासारखे आहे. ऑटिस्टिक लोकांसाठी इतरांशी संवाद साधणे, पालकांना मदतीसाठी विचारणे कठीण आहे, तथापि, सतत तेच काम निवडून त्यांची आवडती कविता ऐकण्यात त्यांना आनंद होतो.

ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये echolalia निरीक्षण केलेते सतत ऐकलेले शब्द आणि वाक्ये पुन्हा सांगतात. सर्वनामांचा चुकीचा वापरस्वतःला "तो" किंवा "आम्ही" म्हणून संबोधू शकतो. ऑटिस्टिक कधीही प्रश्न विचारू नका आणि जेव्हा इतर त्यांच्याकडे वळतात तेव्हा क्वचितच प्रतिक्रिया द्या, म्हणजेच ते संप्रेषण पूर्णपणे टाळतात.

विकासाची कारणे

शास्त्रज्ञांनी ऑटिझमच्या कारणांबद्दल अनेक गृहीते मांडली आहेत, सुमारे 30 घटक ओळखले आहेत जे रोगाच्या विकासास उत्तेजन देऊ शकतात, परंतु त्यापैकी एकही मुलांमध्ये ऑटिझमचे स्वतंत्र कारण नाही.

हे ज्ञात आहे की ऑटिझमचा विकास विशेष जन्मजात पॅथॉलॉजीच्या निर्मितीशी संबंधित आहे, जो सीएनएसच्या अपुरेपणावर आधारित आहे. अशी पॅथॉलॉजी अनुवांशिक पूर्वस्थिती, क्रोमोसोमल विकृती, पॅथॉलॉजिकल गर्भधारणेदरम्यान किंवा बाळाच्या जन्मादरम्यान मज्जासंस्थेच्या सेंद्रिय विकारांमुळे, लवकर स्किझोफ्रेनियाच्या पार्श्वभूमीवर तयार होते.

ऑटिझम बरा करणे खूप कठीण आहे, यासाठी पालकांकडून मोठ्या प्रयत्नांची आवश्यकता असेल, तसेच अनेक तज्ञांच्या टीमवर्कची आवश्यकता असेल: एक मानसशास्त्रज्ञ, स्पीच थेरपिस्ट, बालरोगतज्ञ, मनोचिकित्सक आणि भाषण पॅथॉलॉजिस्ट.

तज्ञांना बर्‍याच समस्यांचा सामना करावा लागतो ज्यांचे हळूहळू आणि सर्वसमावेशकपणे निराकरण करणे आवश्यक आहे:

योग्य भाषण आणि मुलाला इतरांशी संवाद साधण्यास शिकवा;

विशेष व्यायामाच्या मदतीने मोटर कौशल्ये विकसित करा;

बौद्धिक अविकसिततेवर मात करण्यासाठी आधुनिक शिक्षण पद्धती वापरणे;

मुलाच्या पूर्ण विकासासाठी सर्व अडथळे दूर करण्यासाठी कुटुंबातील समस्या सोडवा;

अर्ज करणे विशेष तयारी, योग्य वर्तणुकीशी विकार, व्यक्तिमत्व आणि इतर सायकोपॅथॉलॉजिकल लक्षणे.

स्किझोफ्रेनिया

स्किझोफ्रेनियामध्ये, व्यक्तिमत्व बदल घडतात, जे भावनिक गरीबीद्वारे व्यक्त केले जातात, ऊर्जा क्षमता, मानसिक कार्यांची एकता नष्ट होणे, अंतर्मुखतेची प्रगती.

क्लिनिकल चिन्हे

प्रीस्कूलर आणि शाळकरी मुलांमध्ये, स्किझोफ्रेनियाची खालील चिन्हे पाहिली जातात:

लहान मुले ओले डायपर आणि भुकेला प्रतिसाद देत नाहीत, क्वचितच रडतात, अस्वस्थपणे झोपतात, अनेकदा जागे होतात.

जागरूक वयात, मुख्य अभिव्यक्ती म्हणजे अवास्तव भीती, ज्याची जागा निरपेक्ष निर्भयतेने घेतली जाते, मूड अनेकदा बदलतो.

मोटर उदासीनता आणि उत्तेजनाची स्थिती दिसून येते: मूल एक हास्यास्पद पोझमध्ये बराच काळ गोठते, व्यावहारिकरित्या स्थिर होते आणि काहीवेळा ते अचानक मागे-पुढे पळू लागतात, उडी मारतात आणि किंचाळतात.

"पॅथॉलॉजिकल गेम" चे घटक आहेत, जे एकसंधता, एकसंधता आणि रूढीवादी वर्तन द्वारे दर्शविले जाते.

स्किझोफ्रेनिया असलेले विद्यार्थी खालीलप्रमाणे वागतात:

भाषण विकारांनी ग्रस्त, निओलॉजिझम आणि स्टिरियोटाइपिकल वाक्ये वापरणे, काहीवेळा अॅग्रॅमॅटिझम आणि म्युटिझम दिसतात;

अगदी मुलाचा आवाज बदलतो, "गाणे", "जप", "कुजबुजणे" होतो;

विचार विसंगत, अतार्किक आहे, मूल तत्त्वज्ञानाकडे कलते, विश्वाबद्दल, जीवनाचा अर्थ, जगाचा अंत या उदात्त विषयांवर तत्त्वज्ञान करतात;

एपिसोडिक निसर्गाच्या दृश्य, स्पर्शक्षम, कधीकधी श्रवणभ्रमांमुळे ग्रस्त आहे;

पोटाचे शारीरिक विकार दिसून येतात: भूक न लागणे, अतिसार, उलट्या, विष्ठा आणि मूत्र असंयम.

किशोरवयीन मुलांमध्ये स्किझोफ्रेनिया खालील लक्षणांद्वारे प्रकट होतो:

भौतिक पातळीवर दिसून येते. डोकेदुखी, जलद थकवा, अनुपस्थित मानसिकता;

depersonalization आणि derealization - मुलाला असे वाटते की तो बदलत आहे, तो स्वत: ला घाबरतो, सावलीसारखे चालतो, शाळेची कामगिरी कमी होते;

विलक्षण कल्पना आहेत, "परके पालक" ची वारंवार कल्पनारम्य, जेव्हा रुग्णाला असे वाटते की त्याचे पालक त्याचे नातेवाईक नाहीत, तेव्हा मुलाला असे वाटते की त्याच्या सभोवतालचे इतर लोक प्रतिकूल, आक्रमक, नाकारणारे आहेत;

घाणेंद्रियाची आणि श्रवणभ्रमांची चिन्हे दिसून येतात, वेडसर भीतीआणि शंका ज्यामुळे मुलाला अतार्किक कृती करावी लागते;

प्रकट भावनिक विकार - मृत्यूची भीती, वेडेपणा, निद्रानाश, भ्रम आणि वेदनाशरीराच्या वेगवेगळ्या अवयवांमध्ये;

व्हिज्युअल मतिभ्रम विशेषतः त्रासदायक असतात, मुलाला भयंकर अवास्तव चित्रे दिसतात जी रुग्णामध्ये भीती निर्माण करतात, पॅथॉलॉजिकल रीतीने वास्तव जाणतात, मॅनिक अवस्थेने ग्रस्त असतात.

औषधांसह उपचार

स्किझोफ्रेनियाच्या उपचारांसाठी वापरलेले न्यूरोलेप्टिक्स:हॅलोपेरिडॉल, क्लोराझिन, स्टेलाझिन आणि इतर. लहान मुलांसाठी, कमकुवत अँटीसायकोटिक्सची शिफारस केली जाते. आळशी स्किझोफ्रेनियासह, शामक औषधांसह उपचार मुख्य थेरपीमध्ये जोडले जातात: इंडोपान, नियामिड इ.

माफी कालावधी दरम्यान, ते सामान्य करणे आवश्यक आहे घरातील वातावरण, शैक्षणिक आणि शैक्षणिक थेरपी, मानसोपचार, श्रम उपचार लागू करा. निर्धारित न्यूरोलेप्टिक औषधांसह सहायक उपचार देखील केले जातात.

दिव्यांग

स्किझोफ्रेनिया असलेले रुग्ण त्यांची काम करण्याची क्षमता पूर्णपणे गमावू शकतात, तर इतरांना काम करण्याची आणि सर्जनशीलतेने वाढण्याची संधी कायम राहते.

• अपंगत्व दिले जाते चालू असलेल्या स्किझोफ्रेनियासहजर रुग्णाला रोगाचा घातक आणि अलौकिक स्वरूप असेल. सहसा, रुग्णांना अपंगत्वाच्या II गटाकडे संदर्भित केले जाते आणि जर रुग्णाने स्वतंत्रपणे स्वत: ची सेवा करण्याची क्षमता गमावली असेल तर I गटाकडे.
• वारंवार होणाऱ्या स्किझोफ्रेनियासाठी, विशेषत: तीव्र हल्ल्यांदरम्यान, रुग्ण पूर्णपणे कार्य करण्यास असमर्थ असतात, म्हणून त्यांना अपंगत्वाचा II गट नियुक्त केला जातो. माफी दरम्यान, गट III मध्ये हस्तांतरण शक्य आहे.

एपिलेप्सीची कारणे प्रामुख्याने अनुवांशिक पूर्वस्थिती आणि बाह्य घटकांशी संबंधित आहेत: सीएनएस नुकसान, बॅक्टेरिया आणि व्हायरल इन्फेक्शन, लसीकरणानंतर गुंतागुंत.

जप्तीची लक्षणे

आक्रमणापूर्वी, मुलाला एक विशेष अवस्था येते - एक आभा, जो 1-3 मिनिटे टिकतो, परंतु जागरूक असतो. स्थिती मोटर अस्वस्थता आणि लुप्त होणे, जास्त घाम येणे, चेहर्यावरील स्नायूंचा हायपेरेमिया मध्ये बदल द्वारे दर्शविले जाते. लहान मुले त्यांच्या हातांनी डोळे चोळतात, मोठी मुले श्वासोच्छवास, श्रवण, दृश्य किंवा घाणेंद्रियाच्या भ्रमांबद्दल बोलतात.

आभा अवस्थेनंतर, चेतना नष्ट होणे आणि आक्षेपार्ह स्नायूंच्या आकुंचनाचा हल्ला होतो.आक्रमणादरम्यान, टॉनिक फेज प्रबल होतो, रंग फिकट गुलाबी होतो, नंतर जांभळा-सायनोटिक होतो. मुलाला घरघर येते, ओठांवर फेस येतो, शक्यतो रक्ताने. प्रकाशासाठी पुपिलरी प्रतिक्रिया नकारात्मक आहे. अनैच्छिक लघवी आणि शौचाची प्रकरणे आहेत. अपस्माराचा दौरा झोपेच्या टप्प्यासह संपतो. जागे झाल्यावर, मुलाला तुटलेले, उदास वाटते, त्याचे डोके दुखते.

तातडीची काळजी

अपस्माराचे झटके मुलांसाठी खूप धोकादायक असतात, जीवन आणि मानसिक आरोग्याला धोका असतो, त्यामुळे झटके येताना आपत्कालीन काळजी घेणे आवश्यक आहे.

म्हणून आपत्कालीन काळजीलवकर थेरपी, ऍनेस्थेसिया, स्नायू शिथिलकांचा परिचय उपाय लागू करा. प्रथम, आपल्याला मुलाकडून सर्व पिळलेल्या गोष्टी काढून टाकण्याची आवश्यकता आहे: एक बेल्ट, कॉलर फास्ट करा जेणेकरून ताजी हवेच्या प्रवाहात कोणतेही अडथळे येणार नाहीत. दात दरम्यान एक मऊ अडथळा घाला जेणेकरून मुलाला जप्ती दरम्यान जीभ चावू नये.

लागेल क्लोरल हायड्रेट 2% च्या द्रावणासह एनीमा, तसेच मॅग्नेशियम सल्फेट 25% चे इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शनकिंवा डायजेपाम ०.५%. जर हल्ला 5-6 मिनिटांनंतर थांबला नाही तर आपल्याला अर्धा डोस प्रविष्ट करणे आवश्यक आहे anticonvulsant औषध.


लांब सह एपिलेप्टिक फिटनियुक्त केले युफिलिन 2.4%, फ्युरोमाइड, एकाग्र प्लाझ्माच्या द्रावणासह निर्जलीकरण. शेवटचा उपाय इनहेलेशन ऍनेस्थेसिया वापरणे(ऑक्सिजन 2 ते 1 सह नायट्रोजन) आणि श्वास पुनर्संचयित करण्यासाठी आणीबाणीचे उपाय: इंट्यूबेशन, ट्रेकीओस्टोमी. यानंतर अतिदक्षता विभाग किंवा न्यूरोलॉजिकल हॉस्पिटलमध्ये आपत्कालीन रुग्णालयात दाखल केले जाते.

मुलामध्ये न्यूरोसिस मानसिक विसंगती, भावनिक असंतुलन, झोपेचा त्रास, न्यूरोलॉजिकल रोगांच्या लक्षणांच्या रूपात प्रकट होतो.

कसे आहेत

मुलांमध्ये न्यूरोसेस तयार होण्याची कारणे मनोजैनिक असतात. कदाचित मुलाला मानसिक आघात झाला असेल किंवा गंभीर मानसिक तणावाची स्थिती निर्माण करणाऱ्या अपयशांमुळे तो बराच काळ पछाडला गेला असेल.

न्यूरोसिसच्या विकासावर मानसिक आणि शारीरिक दोन्ही घटकांचा प्रभाव पडतो:

• दीर्घकाळापर्यंत मानसिक ताण अंतर्गत अवयवांच्या कार्यांचे उल्लंघन आणि चिथावणी देऊन व्यक्त केले जाऊ शकते पाचक व्रण, श्वासनलिकांसंबंधी दमा, उच्च रक्तदाब, न्यूरोडर्माटायटीस, ज्यामुळे केवळ मुलाची मानसिक स्थिती बिघडते.
• स्वायत्त प्रणालीचे विकार देखील उद्भवतात: धमनी दाब, हृदयात वेदना, धडधडणे, झोपेचे विकार, डोकेदुखी, बोटे थरथरणे, थकवा आणि शरीरात अस्वस्थता आहे. ही स्थिती त्वरीत निश्चित केली जाते आणि मुलासाठी चिंताग्रस्त भावनांपासून मुक्त होणे कठीण आहे.
• मुलाच्या तणावाच्या प्रतिकाराची पातळी न्यूरोसेसच्या निर्मितीवर लक्षणीय परिणाम करते. भावनिकदृष्ट्या असंतुलित मुले बर्याच काळापासून मित्र आणि नातेवाईकांशी लहान भांडणे अनुभवतात, म्हणून अशा मुलांमध्ये न्यूरोसिस अधिक वेळा तयार होतात.
• हे ज्ञात आहे की मुलांमध्ये न्यूरोसिस बहुतेक वेळा त्या काळात उद्भवते ज्याला मुलाच्या मानसिकतेसाठी "अत्यंत" म्हटले जाऊ शकते. म्हणून बहुतेक न्यूरोसेस 3-5 वर्षांच्या वयात होतात, जेव्हा मुलाचे "I" तयार होते, तसेच यौवन दरम्यान - 12-15 वर्षे.



मुलांमध्ये सर्वात सामान्य न्यूरोटिक विकार आहेत: न्यूरास्थेनिया, हिस्टेरिकल आर्थ्रोसिस, न्यूरोसिस वेडसर अवस्था.

खाण्याचे विकार

खाण्याच्या विकारांचा प्रामुख्याने पौगंडावस्थेवर परिणाम होतो, ज्यांचा स्वत:च्या वजनाबद्दल नकारात्मक विचारांमुळे त्यांचा आत्मसन्मान अत्यंत कमी लेखला जातो. देखावा. परिणामी, पौष्टिकतेसाठी पॅथॉलॉजिकल दृष्टीकोन विकसित केला जातो, सवयी तयार होतात ज्या शरीराच्या सामान्य कार्याचा विरोध करतात.

असे मानले जात होते की एनोरेक्सिया आणि बुलिमिया हे मुलींचे अधिक वैशिष्ट्य आहे, परंतु सराव मध्ये असे दिसून आले की मुले समान वारंवारतेसह खाण्याच्या विकारांनी ग्रस्त आहेत.

या प्रकारचे न्यूरोसायकियाट्रिक विकार अतिशय गतिमानपणे पसरतात, हळूहळू धोकादायक बनतात. शिवाय, अनेक किशोरवयीन मुले त्यांच्या पालकांपासून अनेक महिने आणि अगदी वर्षांपर्यंत त्यांची समस्या यशस्वीरित्या लपवतात.

एनोरेक्सियाने ग्रस्त असलेल्या मुलांना त्रास दिला जातो सतत भावनालाज आणि भीती, जास्त वजन असण्याचा भ्रम आणि स्वतःचे शरीर, आकार आणि आकार यांचे विकृत दृश्य. वजन कमी करण्याची इच्छा कधीकधी मूर्खपणाच्या टप्प्यावर पोहोचते, मूल स्वतःला डिस्ट्रॉफीच्या स्थितीत आणते.



काही किशोरवयीन मुले अत्यंत कठोर आहार, बहु-दिवसीय उपवास वापरतात, वापरलेल्या कॅलरींचे प्रमाण घातक कमी मर्यादेपर्यंत मर्यादित करतात. इतर, "अतिरिक्त" पाउंड गमावण्याच्या प्रयत्नात, जास्त शारीरिक श्रम सहन करतात, त्यांच्या शरीराला जास्त कामाच्या धोकादायक पातळीवर आणतात.

बुलिमिया असलेले किशोर वजनात नियतकालिक अचानक बदल द्वारे दर्शविले जाते, कारण ते खादाडपणाचा कालावधी उपवास आणि शुद्धीकरणाच्या कालावधीसह एकत्र करतात. त्यांच्या हाताला जे मिळेल ते खाण्याची सतत गरज भासत असते आणि त्याच वेळी अस्वस्थता आणि गोलाकार दिसण्याची लाज वाटते, बुलिमिया असलेली मुले स्वतःला स्वच्छ करण्यासाठी आणि खात असलेल्या कॅलरींची भरपाई करण्यासाठी अनेकदा जुलाब आणि इमेटिक्स वापरतात.
खरं तर, एनोरेक्सिया आणि बुलिमिया जवळजवळ त्याच प्रकारे प्रकट होतात, एनोरेक्सियासह, मूल कृत्रिम उलट्या करून आणि रेचकांचा वापर करून नुकतेच खाल्लेले अन्न कृत्रिम शुद्ध करण्याच्या पद्धती देखील वापरू शकते. तथापि, एनोरेक्सिया असलेली मुले अत्यंत पातळ असतात आणि बुलिमिक्स बहुतेक वेळा पूर्णपणे सामान्य किंवा किंचित जास्त वजनाची असतात.

खाण्याचे विकार मुलाच्या जीवनासाठी आणि आरोग्यासाठी खूप धोकादायक असतात. अशा न्यूरोसायकियाट्रिक रोगांवर नियंत्रण ठेवणे कठीण आहे आणि स्वतःहून मात करणे खूप कठीण आहे. म्हणून, कोणत्याही परिस्थितीत, आपल्याला मानसशास्त्रज्ञ किंवा मानसोपचारतज्ज्ञांकडून व्यावसायिक मदतीची आवश्यकता असेल.

प्रतिबंध

जोखीम असलेल्या मुलांना रोखण्यासाठी, तुम्हाला बाल मानसोपचार तज्ज्ञांकडून नियमित निरीक्षण करणे आवश्यक आहे. पालकांनी "मानसोपचार" या शब्दाची भीती बाळगू नये.मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासातील विचलन, वर्तणुकीशी संबंधित वैशिष्ट्यांकडे तुम्ही डोळेझाक करू नये, स्वतःला खात्री पटवून द्या की ही वैशिष्ट्ये तुम्हाला “फक्त” वाटतात. जर मुलाच्या वागणुकीत तुम्हाला काहीतरी काळजी वाटत असेल, तर तुम्हाला न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांची लक्षणे दिसली, त्याबद्दल तज्ञांना विचारण्यास अजिबात संकोच करू नका.


बाल मनोचिकित्सकाशी सल्लामसलत केल्याने पालकांना ताबडतोब मुलाला योग्य संस्थांकडे उपचारासाठी पाठवावे लागत नाही. तथापि, बर्याचदा अशी प्रकरणे असतात जेव्हा मानसशास्त्रज्ञ किंवा मानसोपचारतज्ज्ञांद्वारे नियोजित तपासणी मोठ्या वयात गंभीर न्यूरोसायकियाट्रिक पॅथॉलॉजीज टाळण्यास मदत करते, ज्यामुळे मुलांना परिपूर्ण राहण्याची आणि निरोगी आणि आनंदी जीवन जगण्याची संधी मिळते.

lecheniedetej.ru

बाल मानसोपचार

बालपण मानसोपचार सामान्य तत्त्वे.

बालपण आणि पौगंडावस्थेतील मानसिक विकारांचा मुद्दा हा एक विषय आहे जो मानसोपचारतज्ज्ञ आणि पालकांसाठी नेहमीच तीव्र असेल. मी या समस्येचे सामान्य मुद्दे प्रतिबिंबित करू इच्छितो आणि आज आपल्या देशातील औषधांमध्ये त्यांच्या निराकरणासाठीच्या दृष्टिकोनांचा विचार करू इच्छितो. हे काम विशेष वैद्यकीय लेख नाही. हे वाचक, पालक, त्यांची मुले, तसेच ज्यांच्यासाठी हा अंक मनोरंजक आणि संबंधित आहे अशा सर्व लोकांच्या विस्तृत श्रेणीसाठी हे उद्दिष्ट आहे.

कार्ये आणि बाल मानसोपचार इतिहास

साठी मानसोपचार अनेक लेखक लक्षात ठेवा अलीकडील काळत्याच्या क्रियाकलापांची व्याप्ती मोठ्या प्रमाणात वाढवली आणि मनोरुग्णालयांच्या भिंतींच्या पलीकडे जाऊन, त्याच्या सक्षमतेच्या वर्तुळात प्रारंभिक आणि सीमारेषेचे स्वरूप समाविष्ट केले. तथापि, हा विस्तार सर्व बाबतीत पुरेसा खोल गेला नाही आणि हे प्रामुख्याने लागू होते न्यूरोसायकियाट्रिक रोग बालपण. फारच कमी विचारात घेतले जाते की या वयातच बहुतेक बदल घडतात, ज्याला भविष्यातील गंभीर रोगांची सुरुवात मानली पाहिजे.

मुलांच्या आरोग्याकडे अधिक लक्ष द्या

सर्वसाधारणपणे, बाल मानसोपचार हा युद्ध आणि क्रांतीपूर्वी ज्या अपमानाच्या अधीन झाला होता त्यातून उदयास आलेला नाही. नंतरच्या काळापासून, अशी आशा आहे की मुलांच्या संगोपन आणि शिक्षणाच्या प्रश्नांच्या स्थानाच्या संबंधात, बाल मानसोपचाराची स्थिती देखील बदलेल. दुर्दैवाने, सुरुवातीला वर्णन केलेल्या क्रियाकलापांच्या अतिशय विस्तृत कार्यक्रमापैकी, जे विविध कारणांमुळे पूर्णपणे विकसित होऊ शकले नाहीत, बाल मानसोपचाराच्या वाट्याला फारच कमी पडले. याचे कारण केवळ महत्त्वपूर्ण आर्थिक अडचणीच नव्हे तर सर्वसाधारणपणे बाल मानसोपचाराचे महत्त्व, त्याची कार्ये आणि सामान्य मानसोपचार आणि वैद्यकशास्त्रातील महत्त्व याविषयी व्यापक वर्तुळात फार कमी कल्पना आहेत. दुर्दैवाने, हे बर्‍याच डॉक्टरांना, विशेषत: सामान्य चिकित्सकांना देखील लागू होते, जे सहसा कमी लेखतात आणि काहीवेळा मुलांमधील उल्लंघने लक्षात घेऊ इच्छित नाहीत ज्यांना बाल मानसोपचार तज्ज्ञांकडे पाठवणे आवश्यक आहे. त्याच वेळी, हे लक्षात घेतले पाहिजे की जितक्या उशीरा रुग्णाला बालरोग तज्ञाशी भेटीची वेळ मिळेल, जितक्या नंतर मुलामध्ये मानसिक विकारांवर उपचार आणि सुधारणा सुरू केली जाईल, हे उपचार जितके कमी प्रभावी असतील आणि अधिक वेळ लागेल. मुलाच्या समस्यांची पूर्तता करण्यासाठी, रोगाचे स्थिर विकारांच्या टप्प्यात संक्रमण रोखणे, बहुतेकदा वैद्यकीय आणि मानसिक सुधारणेसाठी योग्य नसते.

अर्थात, सामान्य मानसोपचाराच्या तुलनेत बाल मानसोपचाराची स्वतःची कार्ये आणि स्वतःची वैशिष्ट्ये आहेत, त्यापैकी सर्वात महत्वाचे म्हणजे ते न्यूरोलॉजी आणि अंतर्गत औषधांशी अधिक जोडलेले आहे, निदान करणे आणि अंदाज करणे अधिक कठीण आहे, अधिक अस्थिर आहे, परंतु ते म्हणूनच ज्या विशेषज्ञांनी या विशेषतेमध्ये आपले जीवन समर्पित केले आहे, ते बहुतेक वेळा मोठ्या अक्षरासह व्यावसायिक असतात.

मुलांमध्ये सर्वात सामान्य मानसिक विकार

मी खालील तत्त्वानुसार माझा लेख तयार करणे हितावह समजतो: प्रथम, लहान मुले आणि किशोरवयीन मुलांमधील सर्वात सामान्य मानसिक विकार सादर करणे ज्यासाठी बाल मनोचिकित्सकाद्वारे निरीक्षण आणि उपचार आवश्यक आहेत; दुसरे, याबद्दल बोला सर्वसामान्य तत्त्वेया उल्लंघनांची दुरुस्ती; तिसरे म्हणजे, या रोगांच्या उपचारांची आवश्यकता सिद्ध करण्याचा प्रयत्न करणे आणि प्राप्त झालेल्या आणि त्यानुसार, उपचार न घेतलेल्या मुलांसाठी रोगनिदानाबद्दल थोडक्यात माहिती देण्याचा प्रयत्न करणे.

विलंबित मनो-भाषण विकास

बालपणातील घटनेच्या वारंवारतेच्या बाबतीत प्रथम स्थानावर, मनो-भाषण विकासातील विलंबांचे विविध प्रकार सध्या प्रथम स्थान व्यापतात. बहुतेकदा, गर्भधारणा आणि बाळंतपणाच्या सुरुवातीच्या एकत्रित पॅथॉलॉजीमुळे (गर्भधारणेदरम्यान आईमध्ये तीव्र संक्रमण, तंबाखूचा गैरवापर) लक्षणीय मोटर विकारांच्या अनुपस्थितीत (मुलाला वेळेवर डोलणे, बसणे, चालणे इ.). , अल्कोहोल, विषारी आणि अंमली पदार्थ, वेगवेगळ्या तीव्रतेच्या बाळंतपणाच्या दुखापती, अकालीपणा, जन्मजात गुणसूत्र विसंगती (डाऊन सिंड्रोम इ.), इ.), मुलाच्या अकाली भाषण विकासाच्या समस्या प्रथम येतात.

विकासाचे प्रमाण, भाषणाच्या विकासामध्ये मुलाच्या पातळीचे मूल्यांकन

भाषणाच्या विकासाच्या कोणत्याही स्पष्ट तात्पुरत्या नियमांच्या उपस्थितीबद्दल बोलणे कठीण आहे, परंतु तरीही आमचा असा विश्वास आहे की वयाच्या 1.5 व्या वर्षी वैयक्तिक शब्दांची अनुपस्थिती किंवा शब्दशः उच्चार तयार न होणे (मुल लहान वाक्ये उच्चारते जे वाहून नेतात. पूर्ण अर्थपूर्ण सामग्री) ते 2, जास्तीत जास्त 2, 5 वर्षे मुलाच्या भाषण विकासाचा विलंब निर्धारित करण्यासाठी आधार आहे. भाषणाच्या विकासात उशीर झाल्याची वस्तुस्थिती दोन्ही आनुवंशिक कारणांमुळे असू शकते ("आई आणि वडिलांनी उशीरा बोलणे सुरू केले"), आणि बालपण ऑटिझम किंवा मानसिक मंदता पर्यंत कोणत्याही महत्त्वपूर्ण मानसिक विकारांची उपस्थिती; परंतु वस्तुस्थिती अशी आहे की ज्यांना या मंडळाचे पॅथॉलॉजी माहित आहे, ते कसे ओळखावे आणि त्यावर उपचार कसे करावे हे माहित असलेले तज्ञच निर्णय घेऊ शकतात, या उल्लंघनांच्या खऱ्या कारणांबद्दल योग्य निर्णय घेऊ शकतात, समस्येची मुळे ओळखू शकतात आणि वास्तविक, प्रभावी ऑफर देतात. त्यावर उपाय.

बर्‍याचदा सामान्य प्रॅक्टिशनर्स, सामान्य बालवाडीचे स्पीच थेरपिस्ट, मित्र आणि शेजारी ज्यांच्याकडे विशेष माहिती नसते ते प्रत्येकाला वेदनादायकपणे परिचित असलेली वाक्ये बोलून पालकांना धीर देतात: “काळजी करू नका, वयाच्या 5 व्या वर्षी तो मोठा होईल, मोठा होईल. , बोला", पण बर्‍याचदा 4-5 वर्षांपासून, हेच लोक त्यांच्या पालकांना सांगतात: "बरं, तुम्ही इतका वेळ का थांबलात, तुमच्यावर उपचार व्हायला हवे होते!". या वयात, 4-5 वर्षांच्या वयात, मुलांची बहुतेकदा बाल मानसोपचार तज्ज्ञांची पहिली भेट होते आणि ते आधीच वर्तणुकीशी संबंधित विकार, भावना, बौद्धिक आणि शारीरिक मंदता घेऊन तिथे पोहोचतात. मानवी शरीर आणि त्याहूनही अधिक म्हणजे मुलाचे शरीर ही एक प्रणाली आहे ज्यामध्ये सर्व घटक एकमेकांशी जवळून जोडलेले आहेत आणि जेव्हा त्यापैकी एकाचे कार्य विस्कळीत होते (या प्रकरणात, भाषणाची निर्मिती), हळूहळू इतर संरचना बनू लागतात. अयशस्वी होणे, रोगाचा कोर्स वाढवणे आणि वाढवणे.

मानसिक विकार, बालपण ऑटिझमची लक्षणे

वर नमूद केल्याप्रमाणे, मुलामध्ये भाषण आणि मोटर विकासातील विलंब हे केवळ एक स्वतंत्र निदानच नाही तर अधिक लक्षणीय मानसिक विकारांच्या लक्षणांपैकी एक देखील असू शकते. याची पुष्टी करताना, अलिकडच्या वर्षांत आपल्या देशात बालपण आत्मकेंद्रीपणाच्या घटनांमध्ये लक्षणीय वाढ झाली आहे. गेल्या 3 वर्षांत, 3-6 वर्षे वयोगटातील मुलांमध्ये या रोगाचा शोध घेण्याचे प्रमाण 2 पेक्षा जास्त वेळा वाढले आहे आणि हे केवळ त्याच्या निदानाच्या गुणवत्तेमध्ये सुधारणा करण्यामुळेच नाही तर ते देखील आहे. सर्वसाधारणपणे घटनांमध्ये लक्षणीय वाढ.

असे म्हटले पाहिजे की या प्रक्रियेचा मार्ग आज अधिक कठीण झाला आहे: आज वैद्यकीय व्यवहारात "शुद्ध" ऑटिझम (सामाजिक अलगाव) असलेल्या मुलास भेटणे जवळजवळ अशक्य आहे. हा रोग अनेकदा स्पष्ट विकासात्मक विलंब, कमी बुद्धिमत्ता, स्पष्ट स्वयं- आणि विषम-आक्रमक प्रवृत्तींसह वर्तणूक विकार एकत्र करतो. आणि त्याच वेळी, उपचार जितक्या नंतर सुरू होईल, नुकसान भरपाई जितकी मंद होईल, तितके वाईट सामाजिक अनुकूलता आणि या रोगाचे दीर्घकालीन परिणाम अधिक गंभीर. 8-11 वर्षे वयाच्या 40% पेक्षा जास्त बालपण ऑटिझम अंतर्जात वर्तुळाच्या रोगांमध्ये जातात, जसे की स्किझोटाइपल डिसऑर्डर किंवा बालपण स्किझोफ्रेनिया.

मुलांमध्ये वर्तणूक विकार, अतिक्रियाशीलता

मनोचिकित्सकाच्या सराव मध्ये एक विशेष स्थान मुलांमध्ये वर्तन, लक्ष आणि क्रियाकलापांचे उल्लंघन करून व्यापलेले आहे. अटेंशन डेफिसिट हायपरएक्टिव्हिटी डिसऑर्डर (ADHD) हे सध्या बहुधा सर्वात जास्त वापरले जाणारे निदान आहे, जे थेरपिस्ट, बालरोगतज्ञ आणि न्यूरोलॉजिस्ट यांनी आनंदाने केले आहे. परंतु काही लोकांना आठवते की रोगांच्या नावानुसार, हा रोग मानसिक विकारांशी संबंधित आहे आणि बहुतेकदा अशा विकार असलेल्या मुलांवर सर्वात प्रभावी उपचार बाल मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मानसोपचारतज्ज्ञ करतात, जे त्यांच्या सराव मध्ये सर्व आवश्यक पद्धती पूर्णपणे वापरू शकतात आणि डेटाच्या औषध दुरुस्तीच्या पद्धती. उल्लंघन.

बहुतेकदा, मुलाचे वाढते आणि शारीरिकदृष्ट्या परिपक्व होत असताना, सौम्य उल्लंघनाची भरपाई स्वतःच केली जाऊ शकते, परंतु बर्‍याचदा, प्रक्रियेच्या अनुकूल मार्गाने देखील, लहान वयातच अशा उल्लंघनांकडे दुर्लक्ष केल्यामुळे शाळेत शिकण्यात अडचणी येतात, तसेच पौगंडावस्थेतील प्रत्येक गोष्टीकडे "नकारात्मक" प्रवृत्ती असलेले वर्तणूक विकार. शिवाय, हे लक्षात घेतले पाहिजे की अशा मुलांमध्ये "वाईट" (विविध व्यसन, असामाजिक वर्तन इ.) सर्व गोष्टींची सवय होणे खूप लवकर होते आणि शारीरिक नुकसान भरपाईच्या यंत्रणेच्या कमतरतेसह राज्याचे विघटन देखील व्यक्तींच्या तुलनेत वेगाने होते. ज्यांच्याकडे अशा उल्लंघनाचा इतिहास नव्हता.

मुलांमध्ये मानसिक मंदता

वेगवेगळ्या तीव्रतेच्या "मानसिक मंदता" चे निदान असलेल्या मुलांची टक्केवारी जास्त आहे. हे निदान, अर्थातच, वयाच्या 3 वर्षापूर्वी कधीही स्थापित केले जात नाही, कारण 3 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलामध्ये बौद्धिक कमजोरीची पातळी निश्चित करणे कठीण आहे. या निदानाची स्थापना करण्याचा निकष म्हणजे उपचारांच्या प्रभावाचा अभाव, लहान वयात सघन उपचारांच्या पार्श्वभूमीच्या विरूद्ध भरपाई न केलेली स्थिती.

सह मुलांना शिकवण्याचा उद्देश स्थापित निदान"मानसिक मंदता" ही बौद्धिक भरपाई आणि त्यांना सामान्य वयाच्या पातळीवर आणण्याचा प्रयत्न नाही, परंतु सामाजिक अनुकूलता आणि त्या प्रकारच्या क्रियाकलापांचा शोध, बौद्धिक दृष्टिकोनातून कठीण नसला तरी, ज्यामुळे त्यांना स्वतंत्रपणे अस्तित्वात राहता येते आणि प्रौढत्वात स्वत: साठी प्रदान करा. दुर्दैवाने, हे सहसा रोगाच्या सौम्य (क्वचितच मध्यम) डिग्रीसह शक्य आहे. अधिक स्पष्ट विकारांसह, या रूग्णांचे संपूर्ण आयुष्यभर नातेवाईकांकडून निरीक्षण करणे आणि त्यांची काळजी घेणे आवश्यक आहे.

अंतर्जात वर्तुळातील मानसिक विकार, स्किझोफ्रेनिया

अंतर्जात वर्तुळातील पूर्णपणे मानसिक विकार असलेल्या मुलांची आणि किशोरवयीन मुलांची टक्केवारी खूप मोठी आहे. या प्रकरणात, आम्ही स्किझोफ्रेनिया आणि तत्सम विकारांबद्दल बोलत आहोत, ज्यामध्ये विचार प्रक्रियेचे उल्लंघन आणि व्यक्तिमत्त्वातील वैशिष्ट्ये पूर्णपणे बदलतात. या विकारांसाठी वेळेवर शोधणे आणि थेरपी सुरू केल्याने व्यक्तिमत्त्वातील दोष खूप वेगाने वाढतो आणि प्रौढत्वात या रोगाचा कोर्स वाढतो.

बालपणातील मानसिक आजारांवर उपचार करणे आवश्यक आहे

जे काही सांगितले गेले आहे ते सारांशित करून, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की हा लेख बालपणातील मुख्य मानसिक आजारांची एक अतिशय लहान आणि ढोबळ यादी सादर करतो. कदाचित, जर ते मनोरंजक ठरले, तर भविष्यात आम्ही लेखांची मालिका सुरू ठेवू आणि तरीही आम्ही प्रत्येक प्रकारच्या मानसिक विकारांवर, ते कसे शोधायचे आणि प्रभावी थेरपीची तत्त्वे यावर तपशीलवार राहू.

तुमच्या मुलाला मदतीची गरज असल्यास डॉक्टरांना भेटणे टाळू नका

पण मला आता एक गोष्ट सांगायची आहे: बाल मनोचिकित्सकाला भेटायला घाबरू नका, "मानसोपचार" या शब्दाला घाबरू नका, तुम्हाला तुमच्या मुलाबद्दल काय काळजी वाटते, तुम्हाला काय "चुकीचे" वाटते याबद्दल विचारण्यास अजिबात संकोच करू नका. , "असे दिसते आहे" असे स्वतःला पटवून देऊन वर्तन आणि तुमच्या मुलाच्या विकासातील कोणत्याही वैशिष्ठ्यांकडे डोळे बंद करू नका. बाल मानसोपचार तज्ज्ञांना सल्लागार आवाहन तुम्हाला कशासाठीही बांधील करणार नाही (मानसोपचार मधील निरीक्षणाचा विषय हा वेगळ्या लेखाचा विषय आहे), आणि त्याच वेळी अनेकदा वेळेवर अपीलतुमच्या मुलासोबत मानसोपचार तज्ज्ञाकडे जाणे नंतरच्या वयात गंभीर मानसिक विकारांच्या विकासास प्रतिबंध करते आणि तुमच्या मुलाला भविष्यात संपूर्ण निरोगी जीवन जगण्यास सक्षम करते.

TsMOKPB च्या मुलांच्या दवाखान्याचे मानसोपचार तज्ज्ञ.

मुलांमधील मानसिक विकाराची संकल्पना समजावून सांगणे खूप कठीण आहे, असे म्हणता येणार नाही की त्याची व्याख्या करणे आवश्यक आहे, विशेषत: स्वतःहून. पालकांचे ज्ञान, नियम म्हणून, यासाठी पुरेसे नाही. परिणामी, उपचाराचा लाभ घेऊ शकणार्‍या अनेक मुलांना आवश्यक ती काळजी मिळत नाही. हा लेख पालकांना मुलांमधील मानसिक आजाराची चेतावणी चिन्हे ओळखण्यास आणि मदतीसाठी काही पर्याय हायलाइट करण्यास मदत करेल.

पालकांना त्यांच्या मुलाची मानसिक स्थिती निश्चित करणे कठीण का आहे?

दुर्दैवाने, बर्याच प्रौढांना मुलांमध्ये मानसिक आजाराची चिन्हे आणि लक्षणे माहित नाहीत. जरी पालकांना प्रमुख मानसिक विकार ओळखण्याची मूलभूत तत्त्वे माहित असली तरीही, त्यांना मुलांमधील असामान्यतेची सौम्य चिन्हे आणि सामान्य वागणूक यांच्यात फरक करणे कठीण जाते. आणि एखाद्या मुलाकडे कधीकधी त्यांच्या समस्या तोंडी स्पष्ट करण्यासाठी शब्दसंग्रह किंवा बौद्धिक सामानाची कमतरता असते.

मानसिक आजाराशी निगडीत स्टिरियोटाइप, काही औषधे वापरण्याची किंमत आणि संभाव्य उपचारांची तार्किक जटिलता या कारणांमुळे अनेकदा थेरपीला विलंब होतो किंवा पालकांना त्यांच्या मुलाच्या स्थितीचे श्रेय काही साध्या आणि तात्पुरत्या घटनेला देण्यास भाग पाडतात. तथापि, एक सायकोपॅथॉलॉजिकल डिसऑर्डर जो त्याचा विकास सुरू करतो, योग्य आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे वेळेवर उपचार वगळता काहीही रोखू शकत नाही.

मानसिक विकारांची संकल्पना, मुलांमध्ये त्याचे प्रकटीकरण

मुले प्रौढांप्रमाणेच मानसिक आजारांनी ग्रस्त असू शकतात, परंतु ते वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होतात. उदाहरणार्थ, नैराश्यग्रस्त मुले प्रौढांपेक्षा चिडचिडेपणाची अधिक चिन्हे दर्शवतात, जे अधिक दुःखी असतात.

मुले बहुतेकदा तीव्र किंवा तीव्र मानसिक विकारांसह अनेक रोगांनी ग्रस्त असतात:

ऑब्सेसिव्ह-कंपल्सिव्ह डिसऑर्डर, पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर, सोशल फोबिया आणि सामान्यीकृत चिंता विकार यासारख्या चिंता विकारांनी ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये चिंतेची स्पष्ट चिन्हे दिसतात, जी त्यांच्या दैनंदिन कामांमध्ये व्यत्यय आणणारी एक सतत समस्या आहे.

कधीकधी चिंता हा प्रत्येक मुलाच्या अनुभवाचा एक पारंपारिक भाग असतो, अनेकदा एका विकासाच्या टप्प्यातून दुसऱ्या टप्प्यात जातो. तथापि, जेव्हा तणाव सक्रिय स्थिती घेतो तेव्हा मुलासाठी ते कठीण होते. अशा प्रकरणांमध्ये लक्षणात्मक उपचार सूचित केले जातात.

• लक्ष तूट किंवा अतिक्रियाशीलता.

या व्याधीमध्ये सामान्यत: लक्षणांच्या तीन श्रेणींचा समावेश होतो: लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण, अतिक्रियाशीलता आणि आवेगपूर्ण वर्तन. या पॅथॉलॉजी असलेल्या काही मुलांमध्ये सर्व श्रेणीतील लक्षणे असतात, तर इतरांमध्ये फक्त एकच लक्षण असू शकते.

हे पॅथॉलॉजी एक गंभीर विकासात्मक विकार आहे जे स्वतःला लवकर बालपणात प्रकट करते - सहसा 3 वर्षांच्या वयाच्या आधी. जरी लक्षणे आणि त्यांची तीव्रता परिवर्तनशीलतेसाठी प्रवण असली तरी, हा विकार नेहमी मुलाच्या इतरांशी संवाद साधण्याच्या आणि संवाद साधण्याच्या क्षमतेवर परिणाम करतो.

खाण्याचे विकार - जसे की एनोरेक्सिया, बुलिमिया आणि खादाडपणा - हे पुरेसे गंभीर आजार आहेत ज्यामुळे मुलाच्या जीवनाला धोका असतो. मुले अन्न आणि त्यांचे स्वतःचे वजन इतके व्यस्त होऊ शकतात की ते त्यांना इतर कशावरही लक्ष केंद्रित करण्यापासून प्रतिबंधित करते.

नैराश्य आणि द्विध्रुवीय डिसऑर्डर सारख्या मूड डिसऑर्डरमुळे दुःखाच्या सततच्या भावना स्थिर होतात किंवा मूड स्विंग्स बर्‍याच लोकांच्या सामान्य अस्थिरतेपेक्षा खूप गंभीर असतात.

या दीर्घकालीन मानसिक आजारामुळे मुलाचा वास्तविकतेशी संपर्क कमी होतो. स्किझोफ्रेनिया बहुतेकदा पौगंडावस्थेच्या उत्तरार्धात, वयाच्या 20 वर्षापासून दिसून येतो.

मुलाच्या स्थितीनुसार, आजारांना तात्पुरते किंवा कायमचे मानसिक विकार म्हणून वर्गीकृत केले जाऊ शकते.

मुलांमध्ये मानसिक आजाराची मुख्य चिन्हे



एखाद्या मुलास मानसिक आरोग्य समस्या असू शकतात असे काही चिन्हक आहेत:

मूड बदलतो.कमीत कमी दोन आठवडे टिकणारी दुःखाची किंवा उत्कंठेची प्रबळ चिन्हे किंवा घरात किंवा शाळेत नातेसंबंधात समस्या निर्माण करणारे तीव्र मूड बदल पहा.

खूप तीव्र भावना.विनाकारण प्रचंड भीतीच्या तीव्र भावना, काहीवेळा टाकीकार्डिया किंवा जलद श्वासोच्छवासासह एकत्रितपणे, तुमच्या मुलाकडे लक्ष देण्याचे एक गंभीर कारण आहे.

अनैसर्गिक वर्तन. यात वर्तन किंवा आत्मसन्मानातील अचानक बदल, तसेच धोकादायक किंवा नियंत्रणाबाहेरील कृतींचा समावेश असू शकतो. तृतीय-पक्षाच्या वस्तूंच्या वापरासह वारंवार भांडणे, इतरांना इजा करण्याची तीव्र इच्छा, हे देखील चेतावणी चिन्हे आहेत.

एकाग्रतेत अडचण. गृहपाठ तयार करताना अशा चिन्हांचे वैशिष्ट्यपूर्ण प्रकटीकरण अगदी स्पष्टपणे दिसून येते. शिक्षकांच्या तक्रारी आणि शाळेच्या सध्याच्या कामगिरीकडेही लक्ष देणे योग्य आहे.

अस्पष्ट वजन कमी होणे.अचानक भूक न लागणे, वारंवार उलट्या होणे किंवा रेचकांचा वापर खाणे विकार दर्शवू शकतो;

शारीरिक लक्षणे. प्रौढांच्या तुलनेत, मानसिक आरोग्य समस्या असलेली मुले अनेकदा दुःख किंवा चिंता न करता डोकेदुखी आणि पोटदुखीची तक्रार करू शकतात.

शारीरिक नुकसान.कधीकधी मानसिक आरोग्याच्या स्थितीमुळे स्वत: ला दुखापत होते, ज्याला स्वत: ला हानी देखील म्हणतात. या हेतूंसाठी मुले अनेकदा अमानुष मार्ग निवडतात - ते अनेकदा स्वतःला कापतात किंवा स्वतःला आग लावतात. या मुलांमध्ये अनेकदा आत्महत्येचे विचार येतात आणि प्रत्यक्षात आत्महत्या करण्याचा प्रयत्नही होतो.

पदार्थ दुरुपयोग.काही मुले त्यांच्या भावनांचा सामना करण्यासाठी ड्रग्स किंवा अल्कोहोल वापरतात.

मुलामध्ये संशयास्पद मानसिक विकार आढळल्यास पालकांच्या कृती

जर पालकांना त्यांच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल खरोखर काळजी वाटत असेल, तर त्यांनी शक्य तितक्या लवकर तज्ञांना भेटले पाहिजे.

पूर्वीच्या काळातील सर्वात उल्लेखनीय विसंगतींवर जोर देऊन, चिकित्सकाने सध्याच्या वर्तनाचे तपशीलवार वर्णन केले पाहिजे. अधिक माहितीसाठी, डॉक्टरांना भेट देण्यापूर्वी तुम्ही शाळेतील शिक्षक, फॉर्म शिक्षक, जवळचे मित्र किंवा इतर लोकांशी बोलण्याची शिफारस केली जाते जे तुमच्या मुलासोबत बराच वेळ घालवतात. नियमानुसार, हा दृष्टीकोन ठरवण्यासाठी आणि काहीतरी नवीन शोधण्यात खूप मदत करतो, जे मुल घरी कधीही दर्शवणार नाही. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की डॉक्टरांकडून कोणतेही रहस्य असू नये. आणि तरीही - मानसिक विकारांसाठी गोळ्यांच्या स्वरूपात रामबाण उपाय नाही.

तज्ञांच्या सामान्य क्रिया



मुलांच्या दैनंदिन जीवनावरील मानसिक किंवा मानसिक विकारांचा प्रभाव लक्षात घेऊन चिन्हे आणि लक्षणांच्या आधारे मुलांच्या मानसिक आरोग्याचे निदान आणि उपचार केले जातात. हा दृष्टिकोन आपल्याला मुलाच्या मानसिक विकारांचे प्रकार निर्धारित करण्यास देखील अनुमती देतो. कोणत्याही साध्या, अद्वितीय किंवा 100% हमी दिलेल्या सकारात्मक चाचण्या नाहीत. निदान करण्यासाठी, चिकित्सक संबंधित व्यावसायिकांच्या उपस्थितीची शिफारस करू शकतो, जसे की मनोचिकित्सक, मानसशास्त्रज्ञ, सामाजिक कार्यकर्ता, मानसोपचार नर्स, मानसिक आरोग्य शिक्षक किंवा वर्तणूक थेरपिस्ट.

निदानाच्या निकषांवर आधारित मूल खरोखरच असामान्य मानसिक आरोग्य स्थिती आहे की नाही हे प्रथम निर्धारित करण्यासाठी डॉक्टर किंवा इतर व्यावसायिक मुलासोबत काम करतील, सहसा वैयक्तिक आधारावर. तुलना करण्यासाठी, मुलांच्या मनोवैज्ञानिक आणि मानसिक लक्षणांचा एक विशेष डेटाबेस, जो जगभरातील तज्ञांद्वारे वापरला जातो, वापरला जातो.

याव्यतिरिक्त, डॉक्टर किंवा इतर मानसिक आरोग्य सेवा प्रदाता मुलाच्या वर्तनासाठी इतर संभाव्य स्पष्टीकरण शोधतील, जसे की मागील आजार किंवा दुखापतीचा इतिहास, कौटुंबिक इतिहासासह.

हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की बालपणातील मानसिक विकारांचे निदान करणे खूप कठीण आहे, कारण मुलांसाठी त्यांच्या भावना आणि भावना योग्यरित्या व्यक्त करणे ही एक गंभीर समस्या असू शकते. शिवाय, ही गुणवत्ता नेहमी मुलापासून मुलापर्यंत चढ-उतार होते - या संदर्भात कोणतीही समान मुले नाहीत. या समस्या असूनही, अचूक निदान हा योग्य, प्रभावी उपचारांचा एक आवश्यक भाग आहे.

सामान्य उपचारात्मक पद्धती

मानसिक आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांसाठी सामान्य उपचार पर्यायांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

मानसोपचार, ज्याला "टॉक थेरपी" किंवा वर्तणूक थेरपी देखील म्हणतात, ही अनेक मानसिक आरोग्य समस्यांवर उपचार आहे. मानसशास्त्रज्ञांशी बोलताना, भावना आणि भावना दर्शवित असताना, मूल आपल्याला त्याच्या अनुभवांच्या खोलवर लक्ष देण्याची परवानगी देते. मनोचिकित्सा दरम्यान, मुले स्वतः त्यांची स्थिती, मनःस्थिती, भावना, विचार आणि वर्तन याबद्दल बरेच काही शिकतात. मानसोपचारामुळे समस्याग्रस्त अडथळ्यांवर निरोगीपणे मात करून कठीण प्रसंगांना प्रतिसाद देण्यास शिकण्यास मदत होते.

समस्या आणि त्यांचे निराकरण शोधण्याच्या प्रक्रियेत, विशेषज्ञ स्वतः आवश्यक आणि सर्वात प्रभावी उपचार पर्याय ऑफर करतील. काही प्रकरणांमध्ये, मानसोपचार सत्रे पुरेसे असतील, इतरांमध्ये, औषधे अपरिहार्य असतील.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की तीव्र मानसिक विकार नेहमी तीव्र विकारांपेक्षा सोपे थांबतात.

पालकांकडून मदत मिळेल

अशा क्षणी, मुलाला नेहमीपेक्षा जास्त पालकांच्या समर्थनाची आवश्यकता असते. मानसिक आरोग्याचे निदान असलेल्या मुलांना, खरेतर, त्यांच्या पालकांप्रमाणे, सहसा असहायता, राग आणि निराशेच्या भावना अनुभवतात. तुमच्या मुलाच्या किंवा मुलीशी संवाद साधण्याचा मार्ग कसा बदलायचा आणि कठीण वर्तन कसे हाताळायचे याबद्दल सल्ल्यासाठी तुमच्या मुलाच्या प्राथमिक काळजी डॉक्टरांना विचारा.

तुमच्या मुलासोबत आराम आणि मजा करण्याचे मार्ग शोधा. त्याच्या सामर्थ्य आणि क्षमतांची प्रशंसा करा. नवीन तणाव व्यवस्थापन तंत्र एक्सप्लोर करा जे तुम्हाला तणावपूर्ण परिस्थितींना शांतपणे कसे प्रतिसाद द्यावे हे समजून घेण्यास मदत करू शकतात.



कौटुंबिक समुपदेशन किंवा समर्थन गट बालपणातील मानसिक विकारांवर उपचार करण्यासाठी खूप मदत करू शकतात. पालक आणि मुलांसाठी हा दृष्टिकोन खूप महत्वाचा आहे. हे तुम्हाला तुमच्या मुलाचा आजार समजून घेण्यास मदत करेल, त्यांना कसे वाटते आणि सर्वोत्तम संभाव्य काळजी आणि समर्थन देण्यासाठी एकत्र काय केले जाऊ शकते.

तुमच्या मुलाला शाळेत यशस्वी होण्यासाठी मदत करण्यासाठी, तुमच्या मुलाच्या शिक्षकांना आणि शाळेच्या प्रशासकांना तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल माहिती द्या. दुर्दैवाने, काही प्रकरणांमध्ये, शैक्षणिक संस्था अशा शाळेत बदलणे आवश्यक असू शकते ज्याचा अभ्यासक्रम मानसिक समस्या असलेल्या मुलांसाठी डिझाइन केलेला आहे.

तुम्हाला तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल काळजी वाटत असल्यास, व्यावसायिक सल्ला घ्या. तुमच्यासाठी कोणीही निर्णय घेऊ शकत नाही. तुमची लाज किंवा भीतीमुळे मदत टाळू नका. योग्य पाठिंब्याने, तुमच्या मुलाला अपंगत्व आहे की नाही याबद्दल तुम्ही सत्य जाणून घेऊ शकता आणि उपचार पर्यायांचा शोध घेण्यास सक्षम असाल, ज्यामुळे तुमच्या मुलाचे जीवनमान चांगले राहील याची खात्री होईल.

मुलांमध्ये मानसिक विकार: लक्षणे

विशेष कारणांमुळे, कुटुंबातील कठीण वातावरण असो, अनुवांशिक पूर्वस्थिती असो किंवा मेंदूला झालेली दुखापत असो, विविध मानसिक विकार होऊ शकतात. जेव्हा मूल जन्माला येते तेव्हा ते मानसिकदृष्ट्या निरोगी आहे की नाही हे समजणे अशक्य आहे. शारीरिकदृष्ट्या ही मुले वेगळी नाहीत. उल्लंघन नंतर दिसून येईल.

मुलांमधील मानसिक विकार 4 मोठ्या वर्गांमध्ये विभागले गेले आहेत:

1) मतिमंदता;

2) विकासात्मक विलंब;

3) लक्ष तूट विकार;

4) बालपणात ऑटिझम.

मानसिक दुर्बलता. विकासात्मक विलंब

मुलांमध्ये मानसिक विकृतीचा पहिला प्रकार म्हणजे मानसिक मंदता किंवा ऑलिगोफ्रेनिया. मुलाचे मानस अविकसित आहे, एक बौद्धिक दोष आहे. लक्षणे:

• धारणाचे उल्लंघन, ऐच्छिक लक्ष.
• शब्दसंग्रह संकुचित आहे, भाषण सोपे आणि दोषपूर्ण आहे.
• मुले त्यांच्या प्रेरणा आणि इच्छांद्वारे नव्हे तर वातावरणाद्वारे चालविली जातात.

IQ वर अवलंबून मानसिक मंदतेच्या विकासाचे अनेक टप्पे आहेत: सौम्य, मध्यम, गंभीर आणि खोल. मूलभूतपणे, ते केवळ लक्षणांच्या तीव्रतेमध्ये भिन्न असतात.

कारणे तत्सम विकारमानस हे गुणसूत्र संचाचे पॅथॉलॉजी आहे, किंवा जन्मापूर्वी, बाळाच्या जन्मादरम्यान किंवा जीवनाच्या सुरूवातीस आघात. कदाचित कारण आईने गर्भधारणेदरम्यान दारू प्यायली, धूम्रपान केले. मतिमंदतेचे कारण संसर्ग, पडणे आणि आईला दुखापत, कठीण बाळंतपण असू शकते.

विकासात्मक विलंब (ZPR) संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचे उल्लंघन, निरोगी समवयस्कांच्या तुलनेत व्यक्तिमत्त्वाची अपरिपक्वता आणि मानसाच्या विकासाच्या मंद गतीने व्यक्त केले जाते. ZPR चे प्रकार:

1) मानसिकदृष्ट्या अर्भकत्व. मानस अविकसित आहे, वर्तन भावना आणि खेळांद्वारे मार्गदर्शन केले जाते, इच्छाशक्ती कमकुवत आहे;

2) भाषण, वाचन, मोजणीच्या विकासामध्ये विलंब;

3) इतर उल्लंघन.

मुल त्याच्या समवयस्कांच्या मागे मागे पडतो, अधिक हळूहळू माहिती आत्मसात करतो. ZPR समायोजित केले जाऊ शकते, सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे शिक्षक आणि शिक्षकांना समस्येबद्दल माहिती आहे. विलंब झालेल्या मुलाला काहीतरी शिकण्यासाठी अधिक वेळ लागतो, तथापि, योग्य दृष्टीकोनहे शक्य आहे.

लक्ष तूट सिंड्रोम. आत्मकेंद्रीपणा

लहान मुलांमधील मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरचे रूप घेऊ शकतात. हा सिंड्रोम या वस्तुस्थितीमध्ये व्यक्त केला जातो की मूल कामावर फारच कमी लक्ष केंद्रित करते, स्वत: ला दीर्घकाळ आणि शेवटपर्यंत एक गोष्ट करण्यास भाग पाडू शकत नाही. बहुतेकदा हा सिंड्रोम हायपररेक्टिव्हिटीसह असतो.

• मूल शांत बसत नाही, सतत कुठेतरी धावू इच्छिते किंवा काहीतरी वेगळे करू इच्छिते, सहज विचलित होते.
• जर तो काहीतरी खेळत असेल तर तो त्याची पाळी येण्याची वाट पाहू शकत नाही. फक्त सक्रिय खेळ खेळू शकतो.
• तो खूप बोलतो, पण ते त्याला काय म्हणतात ते कधीच ऐकत नाही. खूप हालचाल करतो.
• आनुवंशिकता.
• बाळाच्या जन्मादरम्यान आघात.
• संसर्ग किंवा विषाणू, मुलाला घेऊन जाताना दारू पिणे.

अस्तित्वात आहे विविध मार्गांनीया रोगाचा उपचार आणि सुधारणा. तुम्ही औषधोपचाराने उपचार करू शकता, तुम्ही मानसिकदृष्ट्या - शिकवून करू शकता मुलाला त्यांच्या आवेगांचा सामना करण्यासाठी.

बालपणातील ऑटिझम खालील प्रकारांमध्ये विभागलेला आहे:

ऑटिझम, ज्यामध्ये मूल इतर मुलांशी आणि प्रौढांशी संपर्क साधू शकत नाही, तो कधीही डोळ्यांशी संपर्क साधत नाही आणि लोकांना स्पर्श न करण्याचा प्रयत्न करतो;

वर्तनातील स्टिरियोटाइप जेव्हा एखादे मूल त्याच्या जीवनातील आणि त्याच्या सभोवतालच्या जगामध्ये सर्वात क्षुल्लक बदलांचा निषेध करते;

भाषणाच्या विकासाचे उल्लंघन. त्याला संप्रेषणासाठी भाषणाची आवश्यकता नाही - मूल चांगले आणि योग्यरित्या बोलू शकते, परंतु संवाद साधू शकत नाही.

इतर विकार आहेत ज्यांना मुले संवेदनाक्षम असू शकतात. विविध वयोगटातील. उदाहरणार्थ, स्किझोफ्रेनिया, मॅनिक स्टेटस, टरेट सायडर आणि इतर अनेक. तथापि, ते प्रौढांमध्ये देखील आढळतात. वर सूचीबद्ध केलेले विकार बालपणासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत.



मानसिक आजाराचे वर्गीकरण

घरगुती मानसोपचारामध्ये, मानसिक पॅथॉलॉजीच्या विविध नोसोलॉजिकल प्रकारांमध्ये फरक करण्याच्या प्राथमिक महत्त्वाची पारंपारिकपणे कल्पना आहे. ही संकल्पना यावर आधारित आहे

www.psyportal.net

2 3 वर्षांच्या मुलांमध्ये चिंताग्रस्त विकार



बालपण रोग

मनोचिकित्सकाच्या भेटीच्या वेळी

मानसोपचारतज्ज्ञ, मानसोपचारतज्ज्ञ. या तज्ञांशी मुलाचा सल्ला घेण्याचा निर्णय, नियमानुसार, पालकांना घेणे सोपे नाही. त्यासाठी जाण्याचा अर्थ असा आहे की मुलाला न्यूरोसायकियाट्रिक विकार असल्याची शंका मान्य करणे, तो “नर्व्हस”, “असामान्य”, “दोष”, “वेडा” आहे हे मान्य करणे. बर्याचजणांना "नोंदणी" आणि याशी संबंधित शिक्षण आणि व्यवसायाच्या निवडीवरील काल्पनिक आणि खरोखर संभाव्य निर्बंधांची भीती वाटते. या संदर्भात, पालक बहुतेकदा विकास, वागणूक, विचित्रता या रोगाची वैशिष्ट्ये लक्षात न घेण्याचा प्रयत्न करतात. जर मुलाला न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डर असल्याची शंका अजूनही दिसून येत असेल तर, नियमानुसार, प्रथम त्याच्यावर काही प्रकारचे "घरगुती उपचार" करण्याचा प्रयत्न केला जातो. ही एकतर तुमच्या ओळखीच्या व्यक्तीने शिफारस केलेली औषधे असू शकतात किंवा असंख्य "उपचार" मॅन्युअलमध्ये वाचलेल्या क्रियाकलाप असू शकतात.



मुलाची स्थिती सुधारण्याच्या प्रयत्नांच्या व्यर्थतेबद्दल खात्री पटल्याने, पालक शेवटी मदत घेण्याचा निर्णय घेतात, परंतु बर्याचदा डॉक्टरांकडे नाही, परंतु परिचित, उपचार करणारे, जादूगार, मानसशास्त्रज्ञ, "आजी", ज्यामध्ये आता कोणतीही कमतरता नाही: अनेक वर्तमानपत्रे या प्रकारच्या सेवांच्या अनेक ऑफर प्रिंट करा. दुर्दैवाने, यामुळे अनेकदा दुःखद परिणाम होतात.

अशा परिस्थितीत जेव्हा मूल खरोखरच आजारी असते, तरीही तो अखेरीस तज्ञांच्या रिसेप्शनवर संपतो, परंतु रोग आधीच चालू असू शकतो. प्रथमच मनोचिकित्सक किंवा मानसोपचारतज्ज्ञांकडे वळणे, पालक, नियमानुसार, अनौपचारिकपणे, अज्ञातपणे करण्याचा प्रयत्न करतात.

जबाबदार पालकांनी समस्यांपासून लपवू नये, ओळखण्यास सक्षम व्हा प्रारंभिक चिन्हेन्यूरोसायकियाट्रिक विकार, वेळेवर डॉक्टरांचा सल्ला घ्या आणि त्याच्या शिफारसींचे अनुसरण करा. प्रत्येक पालकांना मुलाच्या विकासातील विचलन टाळण्यासाठी उपायांबद्दल, न्यूरोटिक विकारांच्या कारणांबद्दल, मानसिक आजाराच्या पहिल्या लक्षणांबद्दल ज्ञान आवश्यक आहे.

मुलांच्या मानसिक आरोग्याशी संबंधित समस्या खूप गंभीर आहेत. ते सोडवताना केलेले प्रयोग अस्वीकार्य आहेत. यापुढे दुर्लक्ष करणे शक्य नसताना डॉक्टरकडे जाण्यापेक्षा, एखाद्या तज्ञाचा सल्ला घेणे आणि आपण "हे सुरक्षितपणे खेळले आहे" आणि मुलाला न्यूरोसायकियाट्रिक विकार नाहीत हे जाणून घेणे चांगले आहे, त्यांच्या प्रतिबंधासाठी सल्ला घ्या. रोगाचे प्रकटीकरण, आणि ऐका: "तुम्ही आधी कुठे होता?!"

मूल कसे तयार करावे याबद्दल अनुकूल परिस्थितीत्याच्या मानसिकतेच्या विकासासाठी, व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती, न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डरची घटना कशी टाळता येईल, त्यांची प्रारंभिक चिन्हे वेळेवर ओळखण्यासाठी, कोठे आणि कोणाकडे वळणे चांगले आहे आणि या विभागात चर्चा केली जाईल.

सुरुवातीचे बालपण

मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या मानसिक विकासासाठी सर्वात अनुकूल परिस्थिती ही अशी परिस्थिती आहे ज्यामध्ये जन्म नियोजित आणि इच्छित आहे आणि त्यांच्या पालकांचे नाते स्थिर आणि प्रेम आणि आदराने वैशिष्ट्यीकृत आहे. याबद्दल कोणाला शंका येण्याची शक्यता नाही. अर्थात, इतर परिस्थितीत जन्मलेल्या मुलांना न्यूरोसायकियाट्रिक विकार असणे आवश्यक नाही. कौटुंबिक, कौटुंबिक संबंध आणि संगोपनाची वैशिष्ट्ये सर्वात महत्वाची आहेत, परंतु कोणत्याही प्रकारे मुलाच्या मानस आणि व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासावर परिणाम करणारे एकमेव घटक नाहीत. संघर्ष किंवा अपूर्ण कुटुंबात जन्मलेल्या मुलास सामान्यपणे विकसित होण्याच्या आणि पूर्ण व्यक्तिमत्व बनण्याच्या अनेक संधी असतात. केवळ यासाठी परिस्थिती कमी अनुकूल असेल आणि अशा मुलाचे संगोपन करण्यासाठी त्याचे पालक, नातेवाईक, शिक्षक आणि शिक्षकांना जास्त प्रयत्न करावे लागतील.

आणि, त्याउलट, बर्याच घटकांच्या प्रभावाखाली, सर्वात अनुकूल कौटुंबिक वातावरणात जन्मलेले मूल, विचलनांसह व्यक्तिमत्व म्हणून तयार केले जाऊ शकते. हे घडण्यापासून रोखण्यासाठी, पालकांनी आपल्या मुलांवर प्रेम आणि आदर करणे आवश्यक आहे, दोन सुवर्ण नियमांचे पालन करा.

मुलाकडून त्याला शक्य तेवढीच मागणी करा. हे करण्यासाठी, आपल्या मुलाचा, त्याच्या क्षमता आणि क्षमतांचा चांगला अभ्यास करणे आवश्यक आहे. डिडॅक्टिक गेम विकसित करून त्याला थकवणे अशक्य आहे. तुम्ही तुमच्या महत्वाकांक्षेला नम्र करा, जर तो वेळेवर नवीन कौशल्ये आणि क्षमतांवर प्रभुत्व मिळवत असेल तर आनंद करा आणि जर तो विकासात त्याच्या समवयस्कांपेक्षा पुढे असेल तर सावध रहा. जरी तो अपेक्षेनुसार जगला नाही तरीही त्याच्यावर प्रेम करणे थांबवू नका.

मुलाच्या गरजा पूर्ण करा. हा नियम पूर्ण करण्यासाठी, आपण आपल्या मुलाकडे खूप लक्ष देणे आवश्यक आहे. हे समजून घेणे आवश्यक आहे की त्याला फक्त खाणे, पिणे, कपडे घालणे, स्वच्छ असणे, अभ्यास करणे आवश्यक नाही. आदर, त्याच्या व्यक्तिमत्त्वाची ओळख, आपुलकी, ठसा उमटवणे, खेळ इत्यादींमध्ये मुलाच्या महत्त्वाच्या गरजा लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.

जर अचानक मुलाच्या वागण्यात, त्याच्या संप्रेषणात काहीतरी समजण्यासारखे नसेल, जर कौटुंबिक संबंध बिघडले असतील तर, मानसशास्त्रज्ञ, मानसोपचारतज्ज्ञ किंवा मानसोपचार तज्ज्ञांची वेळेवर आणि पात्र मदत खूप उपयुक्त ठरू शकते.

तुलनेने अलीकडे पर्यंत, असे मानले जात होते की मनोचिकित्सकासाठी आणि त्याहूनही अधिक म्हणजे मनोचिकित्सकासाठी, मुले 3 वर्षांची झाल्यानंतरच दाखवणे अर्थपूर्ण आहे. त्याआधी, आजपर्यंत अनेकांचा विश्वास आहे, मुलाला मानसिकता नसते. आणि तरीही, जर बाळाच्या विकासाचे, वागण्याचे स्पष्ट उल्लंघन होत असेल तर बालरोगतज्ञ आणि न्यूरोपॅथॉलॉजिस्ट त्यांच्याशी यशस्वीपणे सामना करतील. दुर्दैवाने, आजही बाल मनोचिकित्सक किंवा मनोचिकित्सक शोधणे शक्य आहे जो तपशीलवार मते ठेवतो आणि लहान मुलाला स्वीकारण्यास नकार देतो (“तीन वर्षांनी या!”). हे खरे नाही. आता दहा वर्षांहून अधिक काळ, आणि त्याआधीही परदेशात, मानसोपचार आणि मानसोपचाराची एक नवीन शाखा, ज्याला पेरिनेटल म्हणतात, उदयास आली आहे. पेरिनेटल सायकोलॉजिस्ट, सायकोथेरपिस्ट, तथाकथित प्रारंभिक हस्तक्षेपातील तज्ञाकडे वळणे वेळेवर अनेक समस्यांचे निराकरण करण्यात मदत करेल.

बाल मनोचिकित्सक, मानसोपचारतज्ज्ञ यांना बर्‍याचदा अति महत्वाकांक्षी पालकांना भेटावे लागते ज्यांना असे वाटते की त्यांचे मूल विकासात मागे आहे, जरी प्रत्यक्षात तसे नाही. त्याच वेळी, सर्वसामान्य प्रमाणांचे अज्ञान आणि लवकर प्रकटीकरणसामान्य मानसिक न्यूनगंड अनेकदा पालकांच्या लक्षात येत नाही (किंवा लक्षात घेऊ इच्छित नाही!) मुलाच्या मानसिक विकासाचे उल्लंघन.

मूल अद्याप खूप लहान असू शकते आणि न्यूरोसायकियाट्रिक विकार त्याच्यामध्ये आधीच प्रकट होत आहेत. त्यांना लक्षात येण्यासाठी, न्यूरोसायकिक विकासाचे नमुने जाणून घेणे आवश्यक आहे. A. V. Mazurin आणि I. M. Vorontsov (2000) यांनी संकलित केलेल्या तक्त्यामध्ये, डावा स्तंभ एका विशिष्ट वयात मुलाने करू शकणार्‍या क्रिया दाखवल्या आहेत आणि उजवा स्तंभ त्याचे वय काही महिन्यांत दर्शवितो. जर मूल आधीच या वयात पोहोचले असेल आणि संबंधित क्रिया करत नसेल तर हे पालकांना सतर्क केले पाहिजे आणि बाल मानसोपचारतज्ज्ञ किंवा मानसोपचार तज्ज्ञांशी संपर्क साधण्याचे कारण असावे.

एखाद्या विशिष्ट वयात मुलाला करता येणार्‍या क्रिया

लवकर ऑटिझमची मुख्य अभिव्यक्ती आहेत:

रूढीवादी हालचालींच्या प्रवृत्तीसह नीरस वर्तन.



सर्वात स्पष्टपणे, लवकर बालपण ऑटिझम 2 ते 5 वर्षांच्या वयात प्रकट होतो, जरी त्याची काही चिन्हे आधी लक्षात आली आहेत. म्हणून, आधीच लहान मुलांमध्ये, निरोगी मुलांमध्ये "पुनरुज्जीवन कॉम्प्लेक्स" वैशिष्ट्याचा अभाव असतो जेव्हा आई किंवा शिक्षकाच्या संपर्कात असताना, ते त्यांच्या पालकांना पाहून हसत नाहीत, कधीकधी त्यांच्याकडे सूचक प्रतिक्रिया नसतात. बाह्य उत्तेजना, ज्याला इंद्रिय (श्रवण, दृष्टी) मध्ये दोष म्हणून घेतले जाऊ शकते. आयुष्याच्या पहिल्या 3 वर्षांच्या मुलांमध्ये, लवकर ऑटिझमचे प्रकटीकरण कमी कालावधी आणि कमी खोली, मध्यंतरी, झोप न लागणे, लवकर जागृत होणे, सतत भूक विकार कमी होणे आणि विशेष निवडकता, भूक नसणे या स्वरूपात झोपेचा त्रास होऊ शकतो. , सामान्य चिंता आणि कारणहीन रडणे.

कोवालेव्ह अलेक्झांडर इव्हानोविच

रोस्तोव्ह प्रदेशाच्या आरोग्य मंत्रालयाचे मुख्य बाल मनोचिकित्सक

रोस्तोव मेडिकल युनिव्हर्सिटीच्या मानसोपचार विभागाचे प्रमुख डॉ

लहान वयात, मुले बहुतेकदा प्रियजनांबद्दल उदासीन असतात, त्यांच्या दिसण्यावर आणि जाण्याबद्दल पुरेशी भावनिक प्रतिक्रिया देत नाहीत आणि बहुतेकदा त्यांची उपस्थिती लक्षात येत नाही. नेहमीच्या वातावरणातील कोणताही बदल (उदाहरणार्थ, फर्निचरची पुनर्रचना, नवीन वस्तू, नवीन खेळण्यांचे स्वरूप) अनेकदा असंतोष किंवा रडणे आणि टोचणाऱ्या किंचाळ्यांसह हिंसक निषेधास कारणीभूत ठरते. चालणे, धुणे आणि दैनंदिन नित्यक्रमातील इतर क्षणांचा क्रम किंवा वेळ बदलताना अशीच प्रतिक्रिया येते.

ऑटिझम असलेल्या मुलांचे वर्तन नीरस असते. ते खेळाची अस्पष्ट आठवण करून देणार्‍या, तासन्तास समान क्रिया करू शकतात: डिशमध्ये आणि बाहेर पाणी ओतणे आणि ओतणे, काहीतरी ओतणे, कागदाचे तुकडे, आगपेटी, डबे, दोरखंड, क्रमवारी लावणे, त्यांना एका ठिकाणाहून दुसरीकडे हलवणे, त्यांची व्यवस्था करणे. कोणालाही काढून टाकण्याची किंवा ढकलण्याची परवानगी न देता एक विशिष्ट ऑर्डर. सह मुले लवकर आत्मकेंद्रीपणासक्रियपणे एकटेपणा शोधा, एकटे राहिल्यावर बरे वाटते.

आईशी संपर्क साधण्याचे स्वरूप भिन्न असू शकते: उदासीन वृत्तीसह, ज्यामध्ये मुले आईच्या उपस्थितीवर किंवा अनुपस्थितीवर प्रतिक्रिया देत नाहीत, एक नकारात्मक प्रकार असतो, जेव्हा मूल आईशी दयाळूपणे वागते आणि सक्रियपणे तिला दूर करते. त्याच्याकडून. संपर्काचा एक सहजीवन प्रकार देखील आहे ज्यामध्ये मुल आईशिवाय राहण्यास नकार देतो, तिच्या अनुपस्थितीत चिंता व्यक्त करतो, जरी तो तिच्याबद्दल कधीही प्रेम दाखवत नाही.

मोटर डिसऑर्डर एकीकडे, सामान्य मोटर अपुरेपणा, कोनीयता आणि ऐच्छिक हालचालींचे असमानता, अनाड़ी चाल, दुसरीकडे, आयुष्याच्या 2ऱ्या वर्षात विचित्र रूढीवादी हालचालींच्या घटनेत (वळण आणि विस्तार) अतिशय वैशिष्ट्यपूर्ण, प्रकट होतात. बोटांनी, त्यांना बोटे मारणे), थरथरणे, हलवणे आणि हात फिरवणे, उडी मारणे, त्याच्या अक्षाभोवती फिरणे, चालणे आणि टिपटोवर धावणे.

नियमानुसार, प्राथमिक स्वयं-काळजी कौशल्ये (स्व-कॅटरिंग, वॉशिंग, ड्रेसिंग आणि अनड्रेसिंग इ.) तयार करण्यात लक्षणीय विलंब होतो.

मुलाच्या चेहऱ्यावरील हावभाव खराब, अव्यक्त, "रिक्त, अभिव्यक्तीहीन देखावा" द्वारे दर्शविले जातात, तसेच भूतकाळातील किंवा "माध्यमातून" वार्तालाप करणारा देखावा.

काही प्रकरणांमध्ये भाषणाचा विकास नेहमीच्या किंवा अगदी पूर्वीच्या वेळी होतो, इतरांमध्ये तो कमी-अधिक विलंब होतो. तथापि, भाषण दिसण्याच्या वेळेची पर्वा न करता, त्याच्या निर्मितीचे उल्लंघन लक्षात घेतले जाते, प्रामुख्याने भाषणाच्या संप्रेषणात्मक कार्याच्या अपुरेपणामुळे. 5-6 वर्षांपर्यंत, मुले क्वचितच सक्रियपणे प्रश्न विचारतात, बहुतेकदा त्यांना संबोधित केलेल्या प्रश्नांची उत्तरे देत नाहीत किंवा मोनोसिलॅबिक उत्तरे देत नाहीत. त्याच वेळी, पुरेसे विकसित "स्वायत्त भाषण", स्वतःशी संभाषण होऊ शकते. वैशिष्ट्यपूर्ण पॅथॉलॉजिकल फॉर्मभाषणे: इतरांच्या शब्दांची तात्काळ आणि विलंबित पुनरावृत्ती, मुलाने शोधलेले शब्द आणि व्याख्या आणि स्कॅन केलेले उच्चारण, असामान्य ड्रॉल इंटोनेशन, यमक, स्वतःच्या संबंधात 2 र्या आणि 3 ऱ्या व्यक्तीमध्ये सर्वनाम आणि क्रियापदांचा वापर. काही मुलांमध्ये, भाषण वापरण्यास पूर्णपणे नकार दिला जातो, परंतु ते जतन केले जाते.

लवकर आणि प्रीस्कूल वयाच्या मुलांमध्ये भावनिक अभिव्यक्ती गरीब, नीरस असतात. बहुतेकदा ते आनंदाच्या आदिम भावनांच्या रूपात व्यक्त केले जातात, काहीवेळा स्मितसह, किंवा असंतोष आणि चिडचिड नीरस रडणे आणि तीव्रपणे सामान्य चिंता व्यक्त केली जात नाही. सकारात्मक अनुभवांचा एक प्रकार स्टिरियोटाइप हालचाली (उडी मारणे, हात हलवणे इ.) असू शकतात.

बौद्धिक विकास वेगळा असू शकतो. खोल मानसिक मंदतेपासून ते बुद्धी जपण्यापर्यंत.

मुलांमध्ये ऑटिझमची गतिशीलता वयावर अवलंबून असते. काही मुलांमध्ये, भाषणाचे संप्रेषणात्मक कार्य सुधारते, प्रथम प्रश्नांच्या उत्तरांच्या रूपात आणि नंतर उत्स्फूर्त भाषणाच्या स्वरूपात, जरी भाषणाची आंशिक "स्वायत्तता", दिखाऊपणा, बालिश नसलेल्या वळणांचा वापर, क्लिचमधून घेतलेले प्रौढांची विधाने अजूनही बराच काळ टिकतात. काही मुलांना असामान्य, अमूर्त, "अमूर्त" प्रश्न विचारण्याची इच्छा असते ("जीवन म्हणजे काय?", "प्रत्येक गोष्टीचा शेवट कुठे आहे?", इ.). गेम अ‍ॅक्टिव्हिटी सुधारित केली जाते, जी एकतर्फी स्वारस्यांचे रूप घेते, बहुतेकदा अमूर्त स्वरूपाचे असते. लहान मुलांना वाहतूक मार्ग, गल्ल्या आणि गल्ल्यांची यादी, भौगोलिक नकाशे संकलित करणे आणि संकलित करणे, वृत्तपत्रांचे मथळे लिहिणे इत्यादी गोष्टींची आवड असते. अशा क्रियाकलापांना योजनाबद्धतेची विशेष इच्छा, वस्तूंची औपचारिक नोंदणी, घटना, स्टिरियोटाइपिकल गोष्टींद्वारे ओळखले जाते. संख्या, नावांची गणना.

फिनिक्स सेंटरचे विशेषज्ञ विविध पद्धती वापरून ऑटिझमवर उपचार करतात. आम्ही तुमच्या मुलाला मदत करण्यास तयार आहोत!

या केंद्रात सर्व मानसिक आजारांचे सखोल निदान व उपचार केले जातात सायकोसोमॅटिक विकारलहान मुले, पौगंडावस्थेतील, प्रौढ आणि वृद्ध, बालपण ऑटिझम, बालपण भीती, बालपण स्किझोफ्रेनिया, एडीएचडी, बालपण न्यूरोसिस इ.

आमचा अनुभव दर्शवितो की, विकारांची तीव्रता असूनही, काही प्रकरणांमध्ये बाल रुग्णांचे यशस्वी समाजीकरण शक्य आहे - स्वतंत्र जीवन कौशल्ये आत्मसात करणे आणि त्याऐवजी जटिल व्यवसायांमध्ये प्रभुत्व मिळवणे. हे जोर देणे महत्वाचे आहे की अगदी कठीण परिस्थितीतही, सतत सुधारात्मक कार्य नेहमीच सकारात्मक गतिशीलता देते: मूल जवळच्या लोकांच्या वर्तुळात अनुकूल, मिलनसार आणि स्वतंत्र होऊ शकते.

एलएलसी वैद्यकीय आणि पुनर्वसन विज्ञान केंद्र"फिनिक्स" मानसोपचार क्लिनिक

नर्वस ब्रेकडाउनची लक्षणे

आपल्याला लहानपणापासून माहित आहे की चेतापेशी पुन्हा निर्माण होत नाहीत, परंतु हे ज्ञान आपण अनेकदा गांभीर्याने घेत नाही. पण नर्वस ब्रेकडाउन धोकादायक आहे. वेळेत एखाद्या विशेषज्ञशी संपर्क साधण्यासाठी आणि त्रास टाळण्यासाठी आपल्याला त्याची कोणती लक्षणे माहित असणे आवश्यक आहे?

नर्व्हस ब्रेकडाउनची लक्षणे अनेकदा व्यक्तीच्या स्वभावावर अवलंबून असतात. परंतु सामान्य वैशिष्ट्येप्रत्येकासाठी, तेथे देखील आहेत - सतत थकवा आणि चिडचिडेपणाची भावना, भूक न लागणे किंवा त्याउलट - अदमनीय तीव्रता, झोपेचा त्रास.

नर्वस ब्रेकडाउन: लक्षणे

अर्थात, आपण सुरुवातीच्या टप्प्यात चिंताग्रस्त विकारांना स्वतःला पराभूत करण्याचा प्रयत्न करू शकता, परंतु आपले मानस आणि मज्जासंस्था खूप पातळ संस्था आहेत ज्या तोडणे सोपे आहे आणि पुनर्संचयित करणे कठीण आहे. म्हणून, विलंब न करता, डॉक्टरांचा सल्ला घेणे चांगले आहे. अजून चांगले, अशा विकारांची कारणे जाणून घ्या आणि त्यांना तुमच्या जीवनातून काढून टाका.

नर्वस ब्रेकडाउन: कारणे

नियमानुसार, तंत्रिका पेशींच्या संरचनेवर आणि कार्यावर नकारात्मक परिणाम करणारे विविध घटक मज्जासंस्थेला गंभीर नुकसान करतात.

तंत्रिका पेशींच्या कार्यामध्ये अशा विकारांचे सर्वात सामान्य कारण म्हणजे हायपोक्सिया. यामुळे, केवळ मेंदूच्या पेशीच नव्हे तर मज्जासंस्थेच्या इतर सर्व पेशींना देखील त्रास होतो. हे विशेषतः महत्वाचे आहे की केवळ हानीच होत नाही तीव्र हायपोक्सियापण जुनाट. म्हणून, खोलीत नियमितपणे हवेशीर करण्याची आणि बाहेर चालण्याची गरज विसरू नका. आणि बहुतेक लोक याकडे दुर्लक्ष करतात. फक्त पंधरा मिनिटांचे चालणे एखाद्या व्यक्तीच्या आरोग्यामध्ये मोठ्या प्रमाणात सुधारणा करू शकते. झोप, भूक सामान्य होते, अस्वस्थता अदृश्य होते.

शरीराच्या तापमानातील बदल देखील मज्जासंस्थेच्या स्थितीवर परिणाम करतात सर्वोत्तम मार्गाने नाही. म्हणून, उदाहरणार्थ, एखाद्या व्यक्तीचे तापमान 39 अंशांपेक्षा जास्त काळ असल्यास, चयापचय दर अनेक वेळा वाढतो. मज्जातंतू पेशी खूप उत्तेजित होतात, त्यानंतर ते मंद होऊ लागतात, ऊर्जा संसाधने कमी होतात. त्याच बाबतीत, असल्यास सामान्य हायपोथर्मियाजीव, न्यूरॉन्समधील प्रतिक्रियांचे प्रमाण झपाट्याने कमी होते. परिणामी, मज्जासंस्थेचे संपूर्ण कार्य मोठ्या प्रमाणात मंदावते.

आणखी एक अतिशय सामान्य नकारात्मक घटककाही विषारी पदार्थांचा शरीरावर परिणाम होतो. डॉक्टर विषाचा एक वेगळा गट देखील ओळखतात जे अत्यंत निवडकपणे कार्य करतात, मज्जासंस्थेच्या पेशींवर परिणाम करतात. अशा विषांना न्यूरोट्रॉपिक म्हणतात.

मज्जासंस्था आणि सर्व प्रकारच्या चयापचय विकारांसाठी अत्यंत धोकादायक. शिवाय, बहुतेकदा त्याचा परिणाम होतो केंद्रीय विभाग. उदाहरणार्थ, हायपोग्लायसेमिया मेंदूसाठी खूप धोकादायक आहे. निश्चितच प्रत्येकाला माहित आहे की वेळेत खाल्लेल्या चॉकलेट बारमुळे कार्यक्षमता वाढते. आणि हे तंतोतंत त्यात ग्लुकोजच्या उच्च सामग्रीमुळे आहे. जर ग्लुकोजची पातळी झपाट्याने कमी झाली, तीव्र उल्लंघनमेंदूच्या पेशींचे कार्य, चेतना गमावण्यापर्यंत. बरं, जर ग्लुकोजची कमतरता दीर्घकाळ पाळली गेली तर सेरेब्रल कॉर्टेक्सला अपरिवर्तनीय नुकसान शक्य आहे.

मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचा पेरिनेटल पराभव असलेल्या अर्भकांमध्ये अवशिष्ट-सेंद्रिय उत्पत्तीचे नॉनसायकोटिक मानसिक विकार

लेखात सीएनएसच्या पेरिनेटल पेरिनेटल हायपोक्सिक-इस्केमिक पराभवासह 3 वर्षांच्या मुलांमधील नॉनसायकोटिक मानसिक विकारांचा डेटा सादर केला आहे. मुख्य सिंड्रोम म्हणजे न्यूरोपॅथिक लक्षणे आणि अवशिष्ट-सेंद्रिय सायकोसिंड्रोम.

ऑन्टोजेनेसिसच्या सुरुवातीच्या काळात प्रतिकूल परिणामांमुळे विकृती होऊ शकते, मूल सेरेब्रल पाल्सीआणि मानसिक मंदता, मज्जासंस्थेचे इतर रोग. गर्भधारणेच्या उत्तरार्धात गर्भावर रोगजनक घटकांच्या प्रभावामुळे उच्च कॉर्टिकल फंक्शन्सच्या निर्मितीमध्ये विचलन होते.

गर्भाच्या इंट्रायूटरिन विकासाचे उल्लंघन, प्रामुख्याने क्रॉनिक इंट्रायूटरिन हायपोक्सियामुळे, पेरिनेटल सीएनएस नुकसान होण्याचा धोका वाढतो. आणि जर आयुष्याच्या पहिल्या सहामाहीत, मज्जासंस्थेचे विकार वैद्यकीय स्वरूपाचे असतील तर भविष्यात ते सामाजिक अर्थ प्राप्त करतात, ज्यामुळे शारीरिक आणि मानसिक आरोग्यास धोका निर्माण होतो.

क्षेत्रात काम करणाऱ्या व्यावसायिकांसमोरील महत्त्वाचे आव्हान प्रसूतिपूर्व औषध, नवजात काळात आणि त्यानंतरच्या आयुष्यातील मुलांचे रोगनिदान, लवकर निदान, प्रतिबंध, उपचार आणि पुनर्वसन यासाठी एकत्रित कार्यक्रमांचा विकास या प्रणालीची निर्मिती आहे.

पुनरुत्पादक, फळ-बचत आणि नवजात तंत्रज्ञानाच्या उदय आणि सुधारणेसह, पेरिनेटल पॅथॉलॉजी असलेल्या मुलांच्या जन्मात वाढ झाली आहे. याव्यतिरिक्त, तंत्रज्ञान स्वतःच अक्षम पॅथॉलॉजी असलेल्या मुलांच्या जन्माचे स्त्रोत बनू शकतात.



अलिकडच्या वर्षांत एपिडेमियोलॉजिकल अभ्यासात सीमारेषेवरील न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांच्या संख्येत वाढ झाल्याचे दिसून येते. विविध गटजागतिक लोकसंख्या. डब्ल्यूएचओ तज्ञांच्या मते, जगभरातील 20% मुलांना मानसिक आरोग्य समस्या आहेत. बाल-किशोरवयीन सीमारेषा पॅथॉलॉजीमध्ये अग्रगण्य स्थान अवशिष्ट सेंद्रिय उत्पत्तीच्या गैर-मानसिक मानसिक विकारांनी व्यापलेले आहे.

पेरिनेटल पॅथॉलॉजीमुळे उद्भवलेल्या मानसिक विकारांच्या प्रारंभिक अभिव्यक्तीच्या क्लिनिकल वैशिष्ट्यांचे ज्ञान जीवनाच्या पहिल्या वर्षापासून, "रोगाच्या उत्पत्तीच्या वेळी" विशेष पुनर्वसन उपायांसाठी जोखीम गट ओळखणे शक्य करते.

डायग्नोस्टिक्स, थेरपी आणि पुनर्वसनासाठी बायोसायकोसोशल दृष्टिकोनाचा आधुनिक नमुना असे सांगते की मानसोपचाराच्या तरतुदीसाठी रुग्णालयाबाहेरील, सल्लागार आणि उपचारात्मक प्रकारच्या काळजीचा अधिक गहन विकास आवश्यक आहे, ज्यामध्ये बहुव्यावसायिक आणि आंतरविभागीय दृष्टीकोन समाविष्ट आहे, प्राथमिकवर आधारित. सामान्य सोमाटिक सेवेचे दुवे. दुर्दैवाने, असंख्य अभ्यास असूनही, बालपणातील मुलाच्या त्यानंतरच्या मानसिक विकासावर पेरिनेटल सीएनएसच्या नुकसानाच्या प्रभावाचा प्रश्न अपुरा अभ्यास केला जातो. वय कालावधी. या पॅथॉलॉजीसह 3 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलांचे निरीक्षण, निदान आणि थेरपी प्रामुख्याने बालरोगतज्ञांकडून केली जाते, विशिष्टतेचे निदान निकष लक्षात घेऊन. परिणामी, ऑन्टोजेनेसिसच्या या टप्प्यावर न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डरच्या घटनेची यंत्रणा, सोमॅटोलॉजिकल स्थिती आणि अप्रभावी थेरपीवरून त्यांचे स्पष्टीकरण याविषयी अनेकदा अपुरी समज असते.

फुफ्फुसाच्या मध्यवर्ती मज्जासंस्थेला प्रसूतिपूर्व हानी झालेल्या लहान मुलांमध्ये मानसिक विकारांचे स्वरूप स्थापित करणे हा या अभ्यासाचा उद्देश होता. मध्यम पदवीगुरुत्वाकर्षण हा अभ्यास रशियन फेडरेशनच्या आरोग्य मंत्रालयाच्या फेडरल स्टेट बजेटरी इन्स्टिट्यूशन उरल रिसर्च इन्स्टिट्यूट ऑफ ओएमएम (संचालक - डॉक्टर ऑफ मेडिकल सायन्सेस प्रो. कोवालेव व्ही.व्ही.) च्या आधारावर केला गेला. 3 वर्षांच्या वयाच्या दोन्ही लिंगांच्या 153 मुलांचा सर्वसमावेशक अभ्यास करण्यात आला. मुलांची निवड यादृच्छिक नमुन्याद्वारे केली गेली.

अभ्यासाच्या समावेशन निकषांमध्ये हे समाविष्ट होते: 1. 3 वर्षे वयोगटातील पूर्ण-मुदतीची अर्भकं ज्यांना सौम्य ते मध्यम हायपोक्सिक-इस्केमिक PCRNS झाले आहेत. 2. पेरिनेटल कालावधीच्या सेरेब्रल पॅथॉलॉजीच्या संकेतांशिवाय 3 वर्षे वयोगटातील पूर्ण-मुदतीची मुले. 3. नमुन्याचा सामान्य बौद्धिक निर्देशक त्यानुसार सरासरीपेक्षा कमी नाही मार्गदर्शक तत्त्वे, S.D द्वारे विकसित. Zabramnaya आणि O.V. बोरोविक आणि डी. वेक्सलर सबस्केलचे निर्देशक (तीन वर्षांच्या मुलांसाठी रुपांतरित केलेली रेखाचित्र चाचणी). या अभ्यासात श्रवण, दृष्टी, सेरेब्रल पाल्सी, मतिमंदता, आरडीए सिंड्रोम (लवकर बालपण ऑटिझम) या अवयवांचे पॅथॉलॉजी असलेल्या मुलांना वगळण्यात आले. डीजनरेटिव्ह रोग CNS, इंट्रायूटरिन विकृती (CM), TORCH-संबंधित संक्रमण, जन्मजात हायपोथायरॉईडीझम, अपस्मार.

सेंट्रल नर्वस सिस्टमला पेरिनेटल हानीच्या डिग्रीचे मूल्यांकन "वर्गीकरण" च्या आधारे केले गेले. जन्मजात विकृतीनवजात मुलांमध्ये मज्जासंस्था” (2000), रशियन असोसिएशन ऑफ पेरिनेटल मेडिसिन स्पेशलिस्ट (RASPM) द्वारे दत्तक. मानसिक विकारांचे नैदानिक ​​​​व्याख्या आणि विभेदित निदान हे पेरिनेटल सीएनएस नुकसान (ICD-10,1996, RASPM, 2005) च्या सिंड्रोमिक योजनेनुसार वर्गीकृत केले आहे.

मुख्य गटामध्ये 119 मुलांचा समावेश होता ज्यांना अभ्यासाच्या सुरूवातीस पेरिनेटल मूळच्या अवशिष्ट सेंद्रीय सेरेब्रल अपुरेपणाची चिन्हे होती. निरीक्षणाखाली असलेल्या मुलांची 2 उपसमूहांमध्ये विभागणी करण्यात आली होती: पहिल्या उपसमूहात 3 वर्षांच्या वयात मानसिक विकार असलेल्या 88 मुलांचा समावेश होता; दुसऱ्या उपसमूहात 3 वर्षांच्या वयात मानसिक विकार नसलेल्या 31 मुलांचा समावेश होता. नियंत्रण गटामध्ये 3 वर्षे वयाच्या 34 मुलांचा समावेश होता जे मानसिक विकारांशिवाय निरोगी जन्माला आले होते.

अभ्यासाची नैदानिक ​​​​पद्धत मुख्य होती आणि त्यात पालकांच्या सर्वेक्षणासह, विशेष विकसित परीक्षा नकाशानुसार क्लिनिकल-अॅनमनेस्टिक, क्लिनिकल-सायकोपॅथॉलॉजिकल आणि क्लिनिकल-फॉलो-अप अभ्यास समाविष्ट होते. मुलांची तपासणी करून त्यांची चौकशी करून, पालक आणि जवळच्या नातेवाईकांकडून माहिती गोळा करून त्यांचा अभ्यास करण्यात आला. या वयातील सायकोफिजियोलॉजिकल वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन, सकाळी 9-10 वाजता पालकांच्या संमतीच्या आधारावर मुलांची चाचणी घेण्यात आली, 1 तासापेक्षा जास्त नाही.

न्यूरोलॉजिकल स्थितीचे मूल्यांकन करण्याव्यतिरिक्त, मुलांचे सायकोमोटर आणि भाषण विकास विचारात घेतला गेला. मानसिक स्थितीचे मूल्यांकन मनोचिकित्सकाद्वारे नैदानिक ​​​​तपासणी आणि पालकांच्या संमतीने अभ्यासाच्या मानसिक ब्लॉकच्या आधारावर केले गेले.

डायग्नोस्टिक्समध्ये, केवळ ICD-10 ची डायग्नोस्टिक हेडिंग वापरली जात नाहीत, जिथे परिस्थितीचे मूल्यांकन करण्याच्या डायनॅमिक तत्त्वाकडे दुर्लक्ष केले जाते, परंतु क्लिनिकल चित्र आणि कोर्स, तसेच रोगाचे निदान करण्यासाठी घरगुती तत्त्वे देखील मानसोपचारात वापरली जातात. मानसिक आरोग्य, सायकोमोटर आणि भाषण विकासाचे मूल्यांकन बाल मनोचिकित्सक आणि आवश्यक असल्यास, स्पीच थेरपिस्टद्वारे केले गेले.

Windows 98 "STATISTICA 6" साठी Microsoft Excel 7.0 सॉफ्टवेअर पॅकेज वापरून अभ्यासाच्या निकालांची सांख्यिकीय प्रक्रिया केली गेली (M निर्धारित केले गेले - गणितीय अपेक्षा (अंकगणित सरासरी), नमुना मानक विचलन, अंकगणित सरासरी त्रुटी - m). गटांमधील फरकांचे महत्त्व तपासण्यासाठी, विद्यार्थ्याच्या टी-चाचण्यांचा वापर बदलांमधील फरकांसाठी समायोजित केलेल्या स्वतंत्र नमुन्यांसाठी केला गेला (महत्त्वाची पातळी 0.05 पेक्षा जास्त नसल्यास साधनांमधील फरक सांख्यिकीयदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण मानले गेले; P ≥ 0.05 वर, फरक नाकारण्यात आले).

या अभ्यासादरम्यान, 119 लहान मुलांमध्ये न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांच्या घटनेवर परिणाम करणाऱ्या जैविक घटकांचे विश्लेषण करण्यात आले. त्याच वेळी, अभ्यास केलेल्या गटांमध्ये सौम्य आणि मध्यम तीव्रतेच्या हायपोक्सिक-इस्केमिक उत्पत्तीचे सीएनएस पीपी घेतलेल्या मुलांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये स्थापित करणे शक्य होते. सर्व मुलांचा जन्म रशियन फेडरेशनच्या आरोग्य आणि सामाजिक विकास मंत्रालयाच्या ओएमएम संशोधन संस्थेत आणि येकातेरिनबर्गमधील प्रसूती रुग्णालयांमध्ये झाला, त्यापैकी 73 मुली (47.7%, n = 119) आणि 80 मुले (52.3%, n=119).

अभ्यासाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर, मुलांमधील मानसिक विकार आणि जन्मजात कारक (p <0.0001) यांच्यात कमी आणि मध्यम शक्तीचा परस्परसंबंध स्थापित केला गेला. यामध्ये समाविष्ट आहे: इंट्रायूटरिन हायपोक्सिया r=0.53 एकत्रित (इंट्रायूटरिन आणि इंट्रानेटल) मध्यम तीव्रतेचा हायपोक्सिया - r=0.34 सौम्य हायपोक्सिक-इस्केमिक सीएनएस इजा r=0.42 मध्यम हायपोक्सिक-इस्केमिक सीएनएस इजा r= 0.36.

त्यानंतर, अभ्यास केलेल्या उपसमूहांमध्ये 3 वर्षे वयाच्या त्यांच्या मुलांच्या आरोग्याच्या स्थितीशी संबंधित पालकांच्या तक्रारींची वारंवारता आणि संरचनेचे विश्लेषण केले गेले. डेटा टेबल 1 मध्ये सादर केला आहे.

अभ्यास केलेल्या गटांमध्ये 3 वर्षांच्या वयात त्यांच्या मुलांच्या आरोग्य आणि वर्तनाबद्दल पालकांच्या तक्रारींची वारंवारता आणि रचना

lechitnasmork.ru

• मुलांमध्ये न्यूरोसिसचे प्रकार, बालपणातील न्यूरोसिसचे वर्गीकरण न्यूरोलॉजिस्ट अनेक प्रकारचे न्यूरोसेस वेगळे करतात: 1) न्यूरोस्थेनिया; 2) उन्माद; 3) वेड-बाध्यकारी विकार; 4) मोनोसिम्प्टोमॅटिक न्यूरोसिस. मुलांमध्ये न्यूरास्थेनिया, बालपणातील न्यूरास्थेनियाची लक्षणे दीर्घकाळापर्यंत सायकोट्रॉमॅटिक परिस्थितीत न्यूरास्थेनिया विकसित होतो. ती आहे […]
• तोतरेपणा स्वतःहून निघून जात नाही. भाषणाची ध्वनी रचना (अभिव्यक्त भाषण) तयार करणार्‍या विविध स्नायूंच्या गटांच्या आक्षेपार्ह आकुंचनामुळे लय, गती आणि बोलण्याच्या प्रवाहातील विविध विकारांसाठी तोतरेपणा हे एक सामान्य नाव आहे. 70 - 90 टक्के रुग्णांमध्ये, ते 2 - 4 वर्षांच्या वयात सुरू होते, म्हणजे […]
• तणाव आणि अल्कोहोल: कसे सोडू नये? प्रेस सेंटर "कोमसोमोल्स्काया प्रवदा" मध्ये मनोचिकित्सक-नार्कोलॉजिस्ट, मनोचिकित्सक अॅलेक्सी अलेक्झांड्रोविच मॅगालिफ यांनी वाचकांच्या प्रश्नांची उत्तरे दिली. 2010 बोरिस: मला जुनाट आजार आहे अडथळा आणणारा ब्राँकायटिस, शेवटच्या तीव्रतेच्या वेळी, निद्रानाश सुरू झाला, त्याला प्रत्येक गोष्टीची भीती वाटू लागली, प्रयत्न केला […]
• प्रकरण इतिहास न्यूरोटिक डिप्रेशन वय - 38 वर्षे जुने, 20.04.1954 रोजी जन्म वैवाहिक स्थिती - विवाहित, 2 मुले शिक्षण घेतले - माध्यमिक विशेषीकृत, सध्या कार्यरत नाही. स्थानिक मनोचिकित्सकाने पाठवलेला स्वेच्छेने हॉस्पिटलमध्ये दाखल झालेला चौथ्यांदा हॉस्पिटलमध्ये दाखल झाला. प्रवेशाची तारीख […]
• ट्यूमेन एनोरेक्सियामध्ये एनोरेक्सियाचा उपचार ही नवीन समस्या नाही, परंतु सध्या ती केवळ मुलींमध्येच नाही तर मुलांमध्ये देखील सामान्य झाली आहे. समाजाच्या चौकटीशी जुळवून घेण्याची इच्छा, आदर्श 40 किलोग्रॅम वजन कमी करण्याची इच्छा तरुणांना अविश्वसनीय वेगाने संक्रमित करते. कठोरपणे त्याचे वजन नियंत्रित करणे, अतिरिक्त मोजणे [...]
• गोंचारोवा स्वेतलाना अलेक्सेव्हना या पत्त्यावर राहणा-या आठवीच्या सुधारक बोर्डिंग स्कूलच्या विद्यार्थ्याची मानसिक आणि शैक्षणिक वैशिष्ट्ये: विद्यार्थ्याने 09/01/2012 रोजी ओल्खोव्ह जिल्हा पीएमपीकेच्या निर्णयाने दुसऱ्या वर्गात बोर्डिंग स्कूलमध्ये प्रवेश केला. : " सोपी पदवीमानसिक दुर्बलता." आई: (पालक […]
• अॅटिपिकल डिप्रेशन: लक्षणे, उपचार, निदान अनेक प्रकार आहेत नैराश्य विकार, त्यापैकी एक "इतर सर्वांसारखे नाही" म्हणजे असामान्य नैराश्य. नैराश्याच्या नेहमीच्या प्रकारांमध्ये तीन भाग असतात: 1) मूडमध्ये घट आणि आनंदाची भावना अनुभवण्यास असमर्थता; २) नकारात्मकता, निराशावाद, सामान्य नकारात्मक […]
• वैद्यकीय कर्मचार्‍यांमध्ये तणाव टाळण्यासाठी एक घटक म्हणून आत्मविश्वास जीवनाच्या वेगवान गती आणि आधुनिक संस्थांच्या गतिशीलतेच्या परिस्थितीत, सेवा कर्मचार्‍यांवर निर्दोष आणि उच्च-गुणवत्तेची सेवा देण्यासाठी नवीन मागण्या केल्या जात आहेत. याव्यतिरिक्त, व्यावसायिक क्रियाकलापांची वैशिष्ट्ये […]

विशेष कारणांमुळे, कुटुंबातील कठीण वातावरण असो, अनुवांशिक पूर्वस्थिती असो किंवा मेंदूला झालेली दुखापत असो, विविध मानसिक विकार होऊ शकतात. जेव्हा मूल जन्माला येते तेव्हा ते मानसिकदृष्ट्या निरोगी आहे की नाही हे समजणे अशक्य आहे. शारीरिकदृष्ट्या ही मुले वेगळी नाहीत. उल्लंघन नंतर दिसून येईल.

मुलांमधील मानसिक विकार 4 मोठ्या वर्गांमध्ये विभागले गेले आहेत:

1) मतिमंदता;

2) विकासात्मक विलंब;

3) लक्ष तूट विकार;

4) बालपणात ऑटिझम.

मानसिक दुर्बलता. विकासात्मक विलंब

मुलांमध्ये मानसिक विकारांचा पहिला प्रकार म्हणजे ऑलिगोफ्रेनिया. मुलाचे मानस अविकसित आहे, एक बौद्धिक दोष आहे. लक्षणे:

• धारणाचे उल्लंघन, ऐच्छिक लक्ष.
• शब्दसंग्रह संकुचित आहे, भाषण सोपे आणि दोषपूर्ण आहे.
• मुले त्यांच्या प्रेरणा आणि इच्छांद्वारे नव्हे तर वातावरणाद्वारे चालविली जातात.

IQ वर अवलंबून विकासाचे अनेक टप्पे आहेत: सौम्य, मध्यम, गंभीर आणि खोल. मूलभूतपणे, ते केवळ लक्षणांच्या तीव्रतेमध्ये भिन्न असतात.

अशा मानसिक विकाराची कारणे म्हणजे गुणसूत्र संचाचे पॅथॉलॉजी, किंवा जन्मापूर्वी, बाळाच्या जन्मादरम्यान किंवा जीवनाच्या सुरूवातीस आघात. कदाचित कारण आईने गर्भधारणेदरम्यान दारू प्यायली, धूम्रपान केले. मतिमंदतेचे कारण संसर्ग, पडणे आणि आईला दुखापत, कठीण बाळंतपण असू शकते.

विकासात्मक विलंब (ZPR) संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचे उल्लंघन, निरोगी समवयस्कांच्या तुलनेत व्यक्तिमत्त्वाची अपरिपक्वता आणि मानसाच्या विकासाच्या मंद गतीने व्यक्त केले जाते. ZPR चे प्रकार:

1) मानसिकदृष्ट्या अर्भकत्व. मानस अविकसित आहे, वर्तन भावना आणि खेळांद्वारे मार्गदर्शन केले जाते, इच्छाशक्ती कमकुवत आहे;

2) भाषण, वाचन, मोजणीच्या विकासामध्ये विलंब;

3) इतर उल्लंघन.

मुल त्याच्या समवयस्कांच्या मागे मागे पडतो, अधिक हळूहळू माहिती आत्मसात करतो. ZPR समायोजित केले जाऊ शकते, सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे शिक्षक आणि शिक्षकांना समस्येबद्दल माहिती आहे. विलंब झालेल्या मुलाला काहीतरी शिकण्यासाठी अधिक वेळ लागतो, तथापि, योग्य दृष्टिकोनाने, हे शक्य आहे.

लक्ष तूट सिंड्रोम. आत्मकेंद्रीपणा

लहान मुलांमधील मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरचे रूप घेऊ शकतात. हा सिंड्रोम या वस्तुस्थितीमध्ये व्यक्त केला जातो की मूल कामावर फारच कमी लक्ष केंद्रित करते, स्वत: ला दीर्घकाळ आणि शेवटपर्यंत एक गोष्ट करण्यास भाग पाडू शकत नाही. बहुतेकदा हा सिंड्रोम हायपररेक्टिव्हिटीसह असतो.

लक्षणे:

• मूल शांत बसत नाही, सतत कुठेतरी धावू इच्छिते किंवा काहीतरी वेगळे करू इच्छिते, सहज विचलित होते.
• जर तो काहीतरी खेळत असेल तर तो त्याची पाळी येण्याची वाट पाहू शकत नाही. फक्त सक्रिय खेळ खेळू शकतो.
• तो खूप बोलतो, पण ते त्याला काय म्हणतात ते कधीच ऐकत नाही. खूप हालचाल करतो.
• आनुवंशिकता.
• बाळाच्या जन्मादरम्यान आघात.
• संसर्ग किंवा विषाणू, मुलाला घेऊन जाताना दारू पिणे.

या रोगाचे उपचार आणि निराकरण करण्याचे विविध मार्ग आहेत. तुम्ही औषधोपचाराने उपचार करू शकता, तुम्ही मानसिकदृष्ट्या - शिकवून करू शकता मुलाला त्यांच्या आवेगांचा सामना करण्यासाठी.

बालपणातील ऑटिझम खालील प्रकारांमध्ये विभागलेला आहे:

- ऑटिझम, ज्यामध्ये मूल इतर मुलांशी आणि प्रौढांशी संपर्क साधू शकत नाही, कधीही डोळ्यांकडे पाहत नाही आणि लोकांना स्पर्श न करण्याचा प्रयत्न करत नाही;

- जेव्हा एखादे मूल त्याच्या आयुष्यातील आणि त्याच्या सभोवतालच्या जगामध्ये सर्वात क्षुल्लक बदलांचा निषेध करते तेव्हा वर्तनातील रूढीवादी;

- भाषणाच्या विकासाचे उल्लंघन. त्याला संप्रेषणासाठी भाषणाची आवश्यकता नाही - मूल चांगले आणि योग्यरित्या बोलू शकते, परंतु संवाद साधू शकत नाही.

इतरही विकार आहेत ज्यांचा वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांना त्रास होऊ शकतो. उदाहरणार्थ, मॅनिक स्टेट्स, टूरेट सायडर आणि इतर अनेक. तथापि, ते प्रौढांमध्ये देखील आढळतात. वर सूचीबद्ध केलेले विकार बालपणासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत.