सध्या, मोठ्या संख्येने रोग वारशाने मिळतात. परंतु असे देखील घडते की हा रोग स्वतःच प्रसारित होत नाही तर त्याची पूर्वस्थिती आहे. चला ऑटिझमबद्दल बोलूया.

ऑटिझमची संकल्पना

ऑटिझम हा एक विशेष मानसिक विकार आहे जो बहुधा मेंदूतील विकारांमुळे उद्भवतो आणि लक्ष आणि संवादाच्या तीव्र कमतरतेमुळे व्यक्त होतो. ऑटिस्टिक मूल सामाजिकदृष्ट्या खराब रुपांतरित आहे, व्यावहारिकरित्या संपर्क साधत नाही.

हा रोग जनुकांमधील विकारांशी संबंधित आहे. काही प्रकरणांमध्ये, ही स्थिती एकाच जनुकाशी संबंधित आहे किंवा कोणत्याही परिस्थितीत, मूल मानसिक विकासामध्ये आधीपासूनच विद्यमान पॅथॉलॉजीसह जन्माला येते.

ऑटिझमच्या विकासाची कारणे

जर आपण या रोगाच्या अनुवांशिक पैलूंचा विचार केला तर ते इतके गुंतागुंतीचे आहेत की काहीवेळा तो अनेक जनुकांच्या परस्परसंवादामुळे झाला आहे की एका जनुकातील उत्परिवर्तनामुळे हे स्पष्ट होत नाही.

तरीही, अनुवांशिक शास्त्रज्ञ काही उत्तेजक घटक ओळखतात ज्यामुळे ऑटिस्टिक मूल जन्माला येते:

1. वडिलांचे म्हातारपण.
2. ज्या देशात बाळाचा जन्म झाला.
3. कमी जन्माचे वजन.
4. बाळाच्या जन्मादरम्यान ऑक्सिजनची कमतरता.
5. अकाली मुदत.
6. काही पालकांचा असा विश्वास आहे की लसीकरण रोगाच्या विकासावर परिणाम करू शकते, परंतु ही वस्तुस्थिती सिद्ध झालेली नाही. कदाचित लसीकरणाच्या वेळेचा आणि रोगाच्या प्रकटीकरणाचा योगायोग.
7. असे मानले जाते की मुलांना हा आजार होण्याची शक्यता जास्त असते.
8. अशा पदार्थांचा प्रभाव ज्यामुळे जन्मजात पॅथॉलॉजीज होतात जे बर्याचदा ऑटिझमशी संबंधित असतात.
9. उत्तेजक परिणाम होऊ शकतात: सॉल्व्हेंट्स, जड धातू, फिनॉल, कीटकनाशके.
10. गर्भधारणेदरम्यान हस्तांतरित संसर्गजन्य रोग देखील ऑटिझमच्या विकासास उत्तेजन देऊ शकतात.
11. गर्भधारणेदरम्यान आणि त्यापूर्वी धूम्रपान, ड्रग्स, अल्कोहोलचा वापर, ज्यामुळे लैंगिक गेमेट्सचे नुकसान होते.

ऑटिझम असलेली मुले विविध कारणांमुळे जन्माला येतात. आणि, जसे आपण पाहू शकता, त्यापैकी बरेच आहेत. मानसिक विकासात अशा विचलनासह बाळाच्या जन्माचा अंदाज लावणे जवळजवळ अशक्य आहे. शिवाय, या आजाराची पूर्वस्थिती लक्षात न येण्याची शक्यता आहे. 100% खात्रीने याची हमी कशी द्यायची, हे कोणालाच माहीत नाही.

ऑटिझमच्या प्रकटीकरणाचे प्रकार

हे निदान असलेल्या बहुतेक मुलांमध्ये बरेच साम्य असूनही, ऑटिझम वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होऊ शकतो. ही मुले बाहेरील जगाशी विविध प्रकारे संवाद साधतात. यावर अवलंबून, ऑटिझमचे खालील प्रकार वेगळे केले जातात:

बहुतेक डॉक्टरांचा असा विश्वास आहे की ऑटिझमचे सर्वात गंभीर प्रकार पुरेसे दुर्मिळ आहेत, बहुतेकदा आपण ऑटिस्टिक अभिव्यक्तींचा सामना करत असतो. जर तुम्ही अशा मुलांशी व्यवहार केलात आणि त्यांच्याबरोबर वर्गासाठी पुरेसा वेळ दिला तर ऑटिस्टिक मुलाचा विकास त्यांच्या समवयस्कांच्या शक्य तितक्या जवळ असेल.

रोगाचे प्रकटीकरण

जेव्हा मेंदूच्या भागात बदल सुरू होतात तेव्हा रोगाची चिन्हे दिसतात. हे केव्हा आणि कसे घडते हे अद्याप स्पष्ट नाही, परंतु बहुतेक पालकांना लक्षात येते की, जर त्यांना ऑटिस्टिक मुले असतील तर, आधीच बालपणात लक्षणे दिसतात. जेव्हा ते दिसले तेव्हा त्वरित उपाययोजना केल्या गेल्या तर बाळामध्ये संप्रेषण आणि आत्म-मदत कौशल्ये विकसित करणे शक्य आहे.

सध्या या आजारावर पूर्ण बरा होण्याच्या पद्धती अद्याप सापडलेल्या नाहीत. मुलांचा एक छोटासा भाग स्वतःच प्रौढत्वात प्रवेश करतो, जरी त्यांच्यापैकी काहींना काही यश देखील मिळते.

डॉक्टर देखील दोन श्रेणींमध्ये विभागले गेले आहेत: काहींचा असा विश्वास आहे की पुरेशा आणि प्रभावी उपचारांसाठी शोध सुरू ठेवणे आवश्यक आहे, तर नंतरच्या लोकांना खात्री आहे की ऑटिझम एक साध्या रोगापेक्षा खूप व्यापक आणि अधिक आहे.

पालकांच्या सर्वेक्षणातून असे दिसून आले आहे की या मुलांमध्ये सहसा असे होते:

हे गुण बहुतेकदा ऑटिझम असलेल्या मोठ्या मुलांनी दर्शविले होते. या मुलांमध्ये अजूनही सामान्य असलेली चिन्हे पुनरावृत्ती वर्तनाचे काही प्रकार आहेत, ज्याला डॉक्टर अनेक श्रेणींमध्ये विभागतात:

• स्टिरियोटाइप. धड डोलणे, डोके फिरवणे, संपूर्ण शरीर सतत डोलणे यात प्रकट होते.
• समानतेची तीव्र गरज. पालकांनी त्यांच्या खोलीतील फर्निचरची पुनर्रचना करण्याचा निर्णय घेतला तरीही अशी मुले सहसा विरोध करू लागतात.
• सक्तीचे वर्तन. एक उदाहरण म्हणजे विशिष्ट प्रकारे वस्तू आणि वस्तूंचे घरटे बांधणे.
• स्वयंआक्रमण. अशा अभिव्यक्ती स्वयं-निर्देशित आहेत आणि विविध जखम होऊ शकतात.
• विधी वर्तन. अशा मुलांसाठी, सर्व क्रियाकलाप एक विधी, सतत आणि दररोज असतात.
• मर्यादित वर्तन. उदाहरणार्थ, ते केवळ एका पुस्तकावर किंवा एका खेळण्याकडे निर्देशित केले जाते, परंतु ते इतरांना समजत नाही.

ऑटिझमचे आणखी एक प्रकटीकरण म्हणजे डोळ्यांशी संपर्क टाळणे, ते कधीही संवादकर्त्याच्या डोळ्यांकडे पाहत नाहीत.

ऑटिझमची लक्षणे

हा विकार मज्जासंस्थेवर परिणाम करतो, म्हणून, हे सर्व प्रथम, विकासात्मक विचलनांद्वारे प्रकट होते. ते सहसा लहान वयात लक्षात येतात. शारीरिकदृष्ट्या, ऑटिझम स्वतःला कोणत्याही प्रकारे प्रकट करू शकत नाही, बाह्यतः अशी मुले अगदी सामान्य दिसतात, त्यांची शरीरयष्टी त्यांच्या समवयस्कांसारखीच असते, परंतु त्यांचा काळजीपूर्वक अभ्यास केल्यावर, मानसिक विकास आणि वर्तनातील विचलन दिसून येते.

मुख्य लक्षणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• बुद्धी अगदी सामान्य असली तरी शिकण्याची कमतरता.
• बहुतेक वेळा पौगंडावस्थेतील दौरे दिसू लागतात.
• आपले लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता.
• अतिक्रियाशीलता, जेव्हा पालक किंवा काळजीवाहक एखादे विशिष्ट कार्य देण्याचा प्रयत्न करतात तेव्हा स्वतः प्रकट होऊ शकतात.
• राग, विशेषत: अशा प्रकरणांमध्ये जेव्हा ऑटिस्टिक मूल त्याला काय हवे आहे ते सांगू शकत नाही किंवा बाहेरचे लोक त्याच्या धार्मिक कृतींमध्ये हस्तक्षेप करतात आणि त्याच्या नेहमीच्या दिनचर्यामध्ये व्यत्यय आणतात.
• क्वचित प्रसंगी, सावंत सिंड्रोम, जेव्हा एखाद्या मुलामध्ये काही अभूतपूर्व क्षमता असतात, उदाहरणार्थ, उत्कृष्ट स्मृती, संगीत प्रतिभा, चित्र काढण्याची क्षमता आणि इतर. अशी मुले फार कमी आहेत.

ऑटिस्टिक मुलाचे पोर्ट्रेट

जर पालकांनी त्यांच्या बाळाचे काळजीपूर्वक निरीक्षण केले तर त्यांना त्याच्या विकासातील विचलन लगेच लक्षात येईल. त्यांना काय त्रास होत आहे हे ते समजावून सांगू शकत नाहीत, परंतु त्यांचे मूल इतर मुलांपेक्षा वेगळे आहे, ते अगदी अचूकपणे सांगतील.

ऑटिस्टिक मुले सामान्य आणि निरोगी मुलांपेक्षा लक्षणीय भिन्न असतात. फोटो हे स्पष्टपणे दर्शवतात. आधीच पुनर्प्राप्ती सिंड्रोममध्ये व्यथित आहे, ते कोणत्याही उत्तेजनांवर खराब प्रतिक्रिया देतात, उदाहरणार्थ, खडखडाटच्या आवाजावर.

अगदी सर्वात प्रिय व्यक्ती - आई, अशी मुले त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा खूप नंतर ओळखू लागतात. ते ओळखत असतानाही, ते कधीही हात पसरवत नाहीत, हसत नाहीत आणि त्यांच्याशी संवाद साधण्याच्या तिच्या सर्व प्रयत्नांवर कोणत्याही प्रकारे प्रतिक्रिया देत नाहीत.

अशी मुले तासन्तास खोटे बोलू शकतात आणि एखाद्या खेळण्याकडे किंवा भिंतीवरील चित्राकडे पाहू शकतात किंवा त्यांना अचानक त्यांच्या स्वत: च्या हाताची भीती वाटू शकते. ऑटिस्टिक मुलं कशी वागतात हे पाहिल्यास, स्ट्रोलर किंवा पाळणामध्ये त्यांचे वारंवार डोलत, नीरस हाताच्या हालचाली लक्षात येऊ शकतात.

जसजसे ते मोठे होतात, अशी मुले अधिक जिवंत दिसत नाहीत, त्याउलट, ते त्यांच्या अलिप्ततेमध्ये, त्यांच्या सभोवतालच्या प्रत्येक गोष्टीबद्दल उदासीनतेत त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा तीव्रपणे भिन्न असतात. बर्याचदा, संप्रेषण करताना, ते डोळ्यांकडे पाहत नाहीत आणि जर ते एखाद्या व्यक्तीकडे पाहतात तर ते कपडे किंवा चेहर्यावरील वैशिष्ट्यांकडे पाहतात.

त्यांना सामूहिक खेळ कसे खेळायचे हे माहित नाही आणि एकाकीपणाला प्राधान्य देतात. एका खेळण्यामध्ये किंवा क्रियाकलापांमध्ये बर्याच काळासाठी स्वारस्य असू शकते.

ऑटिस्टिक मुलाचे वैशिष्ट्य असे दिसू शकते:

1. बंद.
2. नाकारले.
3. संवादहीन.
4. निलंबित.
5. उदासीन.
6. इतरांशी संपर्क साधता येत नाही.
7. सतत स्टिरियोटाइप यांत्रिक हालचाली करत आहे.
8. खराब शब्दसंग्रह. भाषणात, "मी" हे सर्वनाम कधीही वापरले जात नाही. ते नेहमी दुसऱ्या किंवा तिसऱ्या व्यक्तीमध्ये स्वतःबद्दल बोलतात.

मुलांच्या संघात, ऑटिस्टिक मुले सामान्य मुलांपेक्षा खूप वेगळी असतात, फोटो केवळ याची पुष्टी करतो.

ऑटिस्टच्या नजरेतून जग

जर या आजाराने ग्रस्त मुलांमध्ये भाषण आणि वाक्ये तयार करण्याचे कौशल्य असेल तर ते म्हणतात की त्यांच्यासाठी जग हे लोक आणि घटनांचा सतत गोंधळ आहे, जे त्यांच्यासाठी पूर्णपणे समजण्यासारखे नाही. हे केवळ मानसिक विकारांमुळेच नाही तर आकलनामुळे देखील होते.

बाह्य जगाचे ते चिडचिड जे आपल्यासाठी परिचित आहेत, ऑटिस्टिक मुलाला नकारात्मकतेने समजते. त्यांच्या सभोवतालचे जग जाणणे, वातावरणात नेव्हिगेट करणे त्यांच्यासाठी कठीण असल्याने, यामुळे त्यांची चिंता वाढते.

पालकांनी काळजी कधी करावी?

स्वभावानुसार, सर्व मुले भिन्न असतात, अगदी निरोगी मुले देखील त्यांची सामाजिकता, विकासाची गती आणि नवीन माहिती जाणून घेण्याची क्षमता याद्वारे ओळखली जातात. परंतु असे काही मुद्दे आहेत जे तुम्हाला सावध करतात:

जर तुम्हाला तुमच्या मुलामध्ये वर सूचीबद्ध केलेली किमान काही चिन्हे दिसली तर तुम्ही ती डॉक्टरांना दाखवावीत. मानसशास्त्रज्ञ बाळाशी संप्रेषण आणि क्रियाकलापांवर योग्य शिफारसी देईल. हे ऑटिझमची लक्षणे किती गंभीर आहेत हे निर्धारित करण्यात मदत करेल.

ऑटिझम उपचार

रोगाच्या लक्षणांपासून जवळजवळ पूर्णपणे मुक्त होणे शक्य होणार नाही, परंतु जर पालक आणि मानसशास्त्रज्ञांनी सर्वतोपरी प्रयत्न केले तर ऑटिस्टिक मुले संप्रेषण आणि स्वयं-मदत कौशल्ये आत्मसात करतील हे अगदी शक्य आहे. उपचार वेळेवर आणि सर्वसमावेशक असावे.

त्याचे मुख्य ध्येय असावे:

• कुटुंबातील तणाव कमी करा.
• कार्यात्मक स्वातंत्र्य वाढवा.
• जीवनाचा दर्जा सुधारा.

प्रत्येक मुलासाठी कोणतीही थेरपी स्वतंत्रपणे निवडली जाते. एका मुलासाठी उत्तम काम करणाऱ्या पद्धती दुसऱ्या मुलासाठी अजिबात काम करणार नाहीत. मनोसामाजिक सहाय्य तंत्राचा वापर केल्यानंतर, सुधारणा दिसून येतात, जे सूचित करतात की कोणताही उपचार कोणत्याहीपेक्षा चांगला नाही.

असे विशेष कार्यक्रम आहेत जे बाळाला संप्रेषण कौशल्ये शिकण्यास मदत करतात, स्वत: ची मदत करतात, कामाची कौशल्ये मिळवतात आणि रोगाची लक्षणे कमी करतात. उपचारासाठी खालील पद्धती वापरल्या जाऊ शकतात:

अशा कार्यक्रमांव्यतिरिक्त, औषध उपचार देखील सहसा वापरले जाते. चिंता कमी करणारी औषधे लिहून द्या, जसे की एन्टीडिप्रेसस, सायकोट्रॉपिक्स आणि इतर. आपण डॉक्टरांच्या प्रिस्क्रिप्शनशिवाय अशी औषधे वापरू शकत नाही.

मुलाच्या आहारात देखील बदल केले पाहिजेत, मज्जासंस्था उत्तेजित करणारी उत्पादने वगळणे आवश्यक आहे. शरीराला पुरेशा प्रमाणात जीवनसत्त्वे आणि खनिजे मिळणे आवश्यक आहे.

ऑटिस्टिक्सच्या पालकांसाठी चीट शीट

संवाद साधताना, पालकांनी ऑटिझम असलेल्या मुलांची वैशिष्ट्ये विचारात घेणे आवश्यक आहे. तुमच्या मुलाशी कनेक्ट होण्यास मदत करण्यासाठी येथे काही द्रुत टिपा आहेत:

1. तुमच्या बाळावर तो कोण आहे यावर तुम्ही प्रेम केले पाहिजे.
2. नेहमी मुलाच्या सर्वोत्तम हिताचा विचार करा.
3. जीवनाच्या लयीचे काटेकोरपणे पालन करा.
4. दररोज पुनरावृत्ती होणार्या काही विधी विकसित करण्याचा आणि त्यांचे पालन करण्याचा प्रयत्न करा.
5. तुमचे मूल ज्या गटात किंवा वर्गात जास्त वेळा शिकत आहे त्या गटाला भेट द्या.
6. बाळाशी बोला, जरी तो तुम्हाला उत्तर देत नाही.
7. खेळ आणि शिकण्यासाठी आरामदायक वातावरण तयार करण्याचा प्रयत्न करा.
8. नेहमी संयमाने बाळाला क्रियाकलापाचे टप्पे समजावून सांगा, शक्यतो हे चित्रांसह मजबूत करा.
9. स्वतःहून जास्त काम करू नका.

जर तुमच्या मुलाला ऑटिझम असल्याचे निदान झाले असेल, तर निराश होऊ नका. मुख्य गोष्ट म्हणजे त्याच्यावर प्रेम करणे आणि तो जसा आहे तसा स्वीकार करणे, तसेच सतत व्यस्त राहणे, मानसशास्त्रज्ञांना भेट देणे. कोणास ठाऊक, कदाचित तुमच्याकडे भविष्यातील अलौकिक बुद्धिमत्ता असेल.

ऑटिझम ही अशी स्थिती आहे जी एखाद्या व्यक्तीला आयुष्यभर सोबत ठेवते आणि सामाजिक संप्रेषणाच्या उल्लंघनात आणि आजूबाजूच्या वस्तुनिष्ठ वास्तविकतेच्या आकलनासह काही समस्यांमध्ये स्वतःला प्रकट करते. जरी ऑटिझमच्या स्थितीत काही सामान्य वैशिष्ट्ये आहेत, ऑटिस्टिक विकारांचे स्पेक्ट्रम खूप विस्तृत आहे, म्हणून काही रुग्ण तुलनेने समस्यांशिवाय जगू शकतात, तर इतरांना महत्त्वपूर्ण मदतीची आवश्यकता असते.

ऑटिझम हा मज्जासंस्थेच्या विकासाचा एक विशिष्ट विकार आहे, जो विविध अभिव्यक्तींद्वारे दर्शविला जातो. ऑटिझम असलेल्या लोकांचे वैशिष्ट्य (बालपण आणि प्रौढत्वात दोन्ही) बाह्य जगापासून अलिप्तता, सामाजिक संपर्कांपेक्षा एकाकीपणाला प्राधान्य आणि भावनिक स्पेक्ट्रमचे विकृत रूप आहे. त्याच वेळी, आक्रमकता हा ऑटिझमचा एक अनिवार्य घटक आहे असे मानणे चूक आहे - जरी काही प्रकरणांमध्ये रागाचा उद्रेक हे रुग्णांचे वैशिष्ट्य असले तरी, एकूण संख्येच्या संबंधात ही टक्केवारी खूपच कमी आहे.

प्रौढांमध्ये ऑटिझम

प्रौढांमधील ऑटिझमची लक्षणे वेगवेगळ्या प्रकारे व्यक्त केली जाऊ शकतात आणि रोगाच्या स्वरूपावर अवलंबून असतात. कोणत्याही परिस्थितीत ऑटिझममुळे सामाजिक संपर्कांचे उल्लंघन होते, तथापि, एक सौम्य पदवी एखाद्या व्यक्तीस समाजाशी अंशतः जुळवून घेण्यास आणि इतर लोकांच्या सतत मदतीवर अवलंबून न राहण्यास अनुमती देते. परंतु रोगाच्या अधिक गंभीर अंश, विशेषत: बोलण्याची क्षमता गमावण्याशी संबंधित असलेल्यांना सतत देखरेखीची आवश्यकता असते. तथापि, ऑटिझमचे निदान किती लवकर केले जाते आणि सुधारणेचे कार्य किती प्रभावीपणे केले जाते यावर ऑटिस्टिक प्रौढ व्यक्ती समाजातील जीवनाशी किती यशस्वीपणे जुळवून घेईल हे मुख्यत्वे अवलंबून असते. गंभीर ऑटिझम असलेले प्रौढ लोक कमी-कौशल्य, पुनरावृत्ती नोकर्‍या देखील घेऊ शकतात.

आकडेवारी दर्शवते की सुमारे 1% प्रौढांमध्ये ऑटिझमचे प्रकटीकरण आढळू शकते. अशा रूग्णांमध्ये, मुख्य अडचणी केवळ सामाजिक संप्रेषणाच्या उल्लंघनातच नाहीत तर दैनंदिन जीवनातील समस्या देखील आहेत. सर्व प्रथम, ही समान प्रकारच्या विधींची पूर्वस्थिती आहे - काही क्रियांची पुनरावृत्ती ज्यांचे कोणतेही व्यावहारिक मूल्य नाही, परंतु रुग्ण स्वतःसाठी अत्यंत महत्वाचे आहेत. त्याच वेळी, आजूबाजूच्या जगामध्ये होणारे बदल आणि ऑटिस्टच्या संपर्कात असलेले लोक त्याच्यामध्ये स्वारस्य नसतात.

अनेक गट आहेत:

• कमी बौद्धिक विकास असलेले रुग्ण ज्यांना बाहेरील जगाशी सुसंवाद नसतो, तसेच स्वतःची सेवा करण्याची क्षमता नसते.

• बंद autists.

त्यांच्याकडे विशिष्ट भाषण विकारांच्या पार्श्वभूमीवर बोलण्याची क्षमता आहे, म्हणून ते इतरांच्या संपर्कात आहेत - परंतु केवळ विशिष्ट विषयांवर, जेव्हा निरोगी लोकांना ते समजणे कधीकधी कठीण असते. या गटाचे आणखी एक वैशिष्ट्य म्हणजे बदलाचा सक्रिय प्रतिकार आणि आवडत्या गोष्टींशी अत्यंत जोड.

• विशिष्ट क्षमता असलेले ऑटिस्टिक लोक.

ते संपर्क करण्यास सक्षम आहेत, परंतु सामाजिक नियम स्वीकारत नाहीत आणि व्यावहारिकदृष्ट्या इतरांकडे लक्ष देत नाहीत.

• कमीतकमी ऑटिझम असलेले लोक.

अशा लोकांना फक्त निर्विवाद आणि हळवे लोकांपासून वेगळे करणे सामान्य व्यक्तीसाठी कठीण आहे; निदान उपायांच्या आधारे केवळ एक मानसोपचारतज्ज्ञ हे ठरवू शकतो की समस्या स्वतंत्रपणे सोडवता न येणे, निर्णय घेण्यास असमर्थता, अखंड बुद्धीने स्वातंत्र्य नसणे, हे ऑटिझमचा परिणाम आहे, चारित्र्य लक्षण नाही. .

• उच्च बुद्धिमत्ता असलेले ऑटिस्टिक लोक.

ऑटिस्टिक डिसऑर्डरच्या मुख्य वैशिष्ट्यांपैकी एक म्हणजे आवडत्या आणि मनोरंजक गोष्टीसाठी उच्च प्रमाणात उत्कटता. बुद्धीमत्तेच्या वरच्या-सरासरी पातळीसह हे वैशिष्ट्य एकत्रित केल्याने अशा व्यक्तींना अलौकिक बुद्धिमत्ता मानले जाऊ शकते.

ऑटिझमच्या अभ्यासाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावरही, हे लक्षात आले की हा रोग स्त्रियांपेक्षा पुरुषांमध्ये अधिक सामान्य आहे. पुरुषांमधील ऑटिझमची लक्षणे अधिक स्पष्ट आणि वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत.

बर्‍याचदा, ऑटिझम असलेले पुरुष कोणत्याही व्यवसायाशी लक्षणीय जोड दर्शवतात: छंद, संग्रह. निवडलेल्या क्षेत्रातील त्यांचा उत्साह आणि ज्ञान आश्चर्यकारक आहे: ते केवळ त्यांना जे आवडते ते करण्यात तास घालवू शकत नाहीत तर या विषयाशी संबंधित प्रत्येक गोष्टीवर आनंदाने चर्चा करू शकतात. पण प्रणय आणि भावनांचा विषय त्यांच्यासाठी अगम्य आहे; ते एखाद्या पाळीव प्राण्याशी जोडले जाण्याची शक्यता असते जी त्यांच्याकडे मागणी करणार नाही अशा व्यक्तीपेक्षा, जो त्याच्या निष्काळजी टिप्पण्या आणि कृतींनी आधीच अस्थिर आत्मसन्मान हादरवू शकतो.

जर ऑटिझमचे स्वरूप आणि पदवी एखाद्या माणसाला नोकरी मिळवू देते, तर तो स्पष्टपणे करिअरिस्ट बनणार नाही: तो वर्षानुवर्षे त्याच स्थितीत राहील किंवा अनेकदा कंपन्या बदलेल. याचे कारण म्हणजे करिअरमध्ये रस नसणे, उत्पादक सामाजिक संपर्कांच्या अक्षमतेने गुणाकार. तसे, इतर लोकांशी त्यांचा सामाजिक संवाद देखील कठीण आहे कारण ते ठरवू शकत नाहीत की त्यांच्या वागणुकीवर संवादकांच्या प्रतिक्रियेवर कसा परिणाम होईल (आणि खरं तर त्याबद्दल विचार करू नका).

महिलांमध्ये ऑटिझम

स्त्री आत्मकेंद्रीपणाचे मुख्य वैशिष्ट्य हे आहे की हे स्त्री लिंग आहे जे विशिष्ट सामाजिक परिस्थितींमध्ये वर्तन पद्धतींचे एक प्रकारचे "स्मरण" द्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे. स्त्रियांमध्ये ऑटिझमचे निदान करणे अधिक कठीण होण्याचे हेच कारण आहे: कारण ते संपर्क साधण्यासाठी तुलनेने पुरेसा प्रतिसाद दर्शवतात, जे ऑटिझमच्या मूलभूत निकषांची पूर्तता करत नाहीत, वार्तालापकर्त्याला असे वाटू शकत नाही की वर्तन त्वरित आणि नैसर्गिक नाही, परंतु लक्षात ठेवले. त्याच वेळी, अशा कॉपी करण्याची आवश्यकता बहुतेकदा थकवा आणते, ज्यामुळे मानसिक स्थिती बिघडते.

ऑटिझम असलेल्या मुली आणि स्त्रियांच्या स्वारस्यांचा विषय काटेकोरपणे विशेष नाही, परंतु या रूचींची खोली ही एक महत्त्वपूर्ण प्रकटीकरण आहे. जर एखाद्या ऑटिस्टिक स्त्रीला साबण ऑपेरा किंवा शास्त्रीय साहित्यात रस असेल (जे निरोगी महिलांसाठी देखील सामान्य रूची आहेत), तर ती या क्रियाकलापासाठी खूप वेळ देईल - अगदी इतर क्रियाकलाप आणि क्रियाकलापांच्या हानीसाठी देखील. तसे, वाचनाबद्दल: ऑटिझम असलेल्या स्त्रियांमध्ये हायपरलेक्सिया अधिक वेळा प्रकट होते: ते लवकर वाचण्याचे कौशल्य प्राप्त करतात, त्वरीत वाचतात आणि कामात पूर्णपणे मग्न असतात, बहुतेकदा वास्तविक जीवनापेक्षा या पर्यायी वास्तवाला प्राधान्य देतात.

जरी ऑटिझम असलेल्या लोकांना सामाजिकदृष्ट्या अनिच्छुक मानले जाते, परंतु स्त्रियांसाठी हे कमी सत्य आहे आणि त्यांना सामाजिक संवादांमध्ये भाग घेण्याचा आनंद असतो. जर हा संवाद एकावर एक किंवा कमीतकमी एका लहान गटात झाला तर त्यांच्यासाठी ते अधिक सोयीचे आहे. तथापि, अशा स्त्रियांना संप्रेषणातून आनंद मिळत असला तरीही, त्यांच्या मज्जासंस्थेची वैशिष्ट्ये अशी आहेत की त्यांना अशा सत्रांनंतर दीर्घ पुनर्प्राप्तीची आवश्यकता आहे - अर्थातच, एकट्याने किंवा त्यांना जे आवडते ते करणे.

स्त्रियांमध्ये ऑटिझम बहुतेकदा इतर समस्यांसह असतो: नैराश्यपूर्ण अवस्था, वेड-बाध्यकारी विकार, पाचन समस्या. अशा विकारांच्या उपस्थितीमुळे ऑटिझमचे निदान करण्यात सहज समस्या येऊ शकतात; हे वैशिष्ट्य, वर्तणुकीचे नमुने कॉपी करण्याच्या पूर्वी वर्णन केलेल्या प्रवृत्तीसह, स्त्रियांमध्ये ऑटिझमचे उशीरा निदान होऊ शकते.

कोणत्या प्रसिद्ध लोकांना ऑटिझम होता?

ऑटिझम असलेले लोक केवळ समाजातच तुलनेने जुळवून घेऊ शकत नाहीत, तर काही उंची गाठू शकतात याची पुष्टी म्हणजे प्रसिद्ध लोकांमध्ये ऑटिस्टची उपस्थिती. अशा व्यक्तींची यादी खूपच प्रभावी आहे, तर अनेकांना हे देखील कळत नाही की काही विशिष्ट वर्तणुकीचे नमुने ऑटिझमच्या विशिष्ट अभिव्यक्तीमुळे आहेत, आणि चारित्र्यातील विलक्षणपणा आणि विचित्रतेमुळे नाही.

अल्बर्ट आइनस्टाईन हे बहुतेक वेळा प्रसिद्ध ऑटिस्टिक लोकांचे उदाहरण म्हणून उद्धृत केले जाते. या प्रकरणात ऑटिझमचे निश्चित निदान नाही, परंतु ऑटिझमची चिन्हे जसे की उशीर झालेला भाषा आत्मसात करणे, बालपणातील तीव्र त्रास आणि त्याच्या विवाहाच्या जोडीदाराने त्याच्या पालकांची भूमिका बजावण्याची गरज, काही ऑटिस्टिक विकार सूचित करतात.

आमच्या समकालीन लोकांमध्ये, मायक्रोसॉफ्टचे संस्थापक बिल गेट्स हे सर्वात प्रसिद्ध ऑटिस्ट आहेत. शाळेत देखील, गणितात स्पष्ट स्वारस्य आणि संगणकाचे अक्षरशः वेड या पार्श्वभूमीवर शिक्षकांनी व्याकरण, वाचन आणि बहुतेक मानवतेबद्दलचा त्यांचा स्पष्ट तिरस्कार लक्षात घेतला.

मोझार्ट, मेरी क्युरी, जेन ऑस्टेन, व्हॅन गॉग, थॉमस जेफरसन यांसारख्या ऐतिहासिकदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण लोकांमध्ये ऑटिझम होता असे विविध शास्त्रज्ञांनी सुचवले आहे. ऑटिझमचे निदान जपानमधील गेम डिझायनर सतोशी ताजिरी यांच्या काही वर्तनात्मक वैशिष्ट्यांद्वारे देखील सूचित केले जाते, जो पोकेमॉनबद्दल मालिका, मांगा आणि गेमचा संस्थापक बनला.

सहसा, पालकांना मुलांमध्ये ऑटिझम खूप लवकर लक्षात येऊ लागतो, परंतु या रोगाची उपस्थिती निश्चित करणे आणि समान परिस्थितींपासून वेगळे करणे कठीण होऊ शकते. तथापि, मुलांमध्ये पूर्वीच्या ऑटिझमचे निदान केले जाते आणि त्यानुसार, त्याची दुरुस्ती सुरू केली जाते, नंतर चांगले परिणाम मिळू शकतात.

2 वर्षापूर्वी लवकर ऑटिझम

आधीच आयुष्याच्या पहिल्या महिन्यांत, ऑटिझम असलेली मुले त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा वेगळी असतात. या मुलांना प्रौढांशी संपर्क साधण्याची इच्छा नसते, ते त्यांचे डोळे एका विशिष्ट बिंदूवर (प्रौढाच्या चेहऱ्यासह) स्थिर करत नाहीत, त्यांच्या सभोवतालच्या जागेचे परीक्षण करण्यास प्राधान्य देतात. या बाळांना अनेकदा श्रवणक्षमतेचा संशय येतो, तथापि, त्यांच्या स्वतःच्या नावासह, आवाजांना अत्यंत खराब प्रतिसाद असतो, हे ऐकण्याच्या समस्येमुळे होत नाही, परंतु मज्जासंस्थेला विशेषत: ध्वनी उत्तेजित झाल्यामुळे उद्भवते.

सुरुवातीच्या ऑटिझममध्ये, 2 वर्षांपेक्षा कमी वयाची मुले आधीच पुनरावृत्ती करणार्‍या क्रियांची प्रवृत्ती दर्शवतात, ज्यामध्ये रॉकिंग, विशिष्ट वस्तू किंवा कृतींचा समावेश असतो. त्यांच्या समवयस्कांनी प्रौढांशी संवाद साधण्याचे पूर्वनियोजित मार्ग शिकण्यास सुरुवात केली असताना, ऑटिझम असलेल्या मुलांना संपर्काची अजिबात गरज वाटत नाही. अशी काही प्रकरणे आहेत ज्यात मुले, भाषणाच्या मूलभूत गोष्टींवर प्रभुत्व मिळवतात, नंतर ते देखील गमावतात.

• सहा महिन्यांत, तो हसूच्या अनुपस्थितीसह कोणत्याही प्रकारे आनंद व्यक्त करत नाही.
• 9 महिन्यांत, तो ऐकत असलेल्या ध्वनींचे अनुकरण करण्याचा प्रयत्न करत नाही, तसेच त्याच्या संपर्कात असलेल्या प्रौढ व्यक्तीच्या चेहर्यावरील हावभाव कॉपी करतो.
• वर्षात बडबड आणि हावभाव नाहीत.
• वयाच्या दीडव्या वर्षी त्यांना एक शब्दही उच्चारता येत नाही.
• वयाच्या दोनव्या वर्षी तो दोन शब्दांतून एकही वाक्प्रचार मांडू शकत नाही.

जितक्या लवकर ऑटिझमचे निदान होईल तितक्या लवकर सुधारणे सुरू केले जाऊ शकते आणि समाजात अनुकूलन होण्याची शक्यता जास्त आहे.

2 ते 11 वर्षे बालपण ऑटिझम

बालपण आत्मकेंद्रीपणा 2 ते 11 वर्षे वयोगटातील या स्थितीचे प्रकटीकरण म्हणून परिभाषित केले आहे. सुरुवातीच्या ऑटिझमच्या वैशिष्ट्यांमध्ये खालील गोष्टी जोडल्या जातात:

• प्रौढ आणि समवयस्क दोघांशी संवाद साधण्याची इच्छा नसणे. अशी मुले कधीच प्रथम संभाषण सुरू करत नाहीत आणि त्यांना संभाषणात सहभागी करून घेण्याचा प्रयत्न केला गेला तरी ते त्यात भाग घेऊ इच्छित नाहीत.
• एका प्रकारच्या क्रियाकलापावर निर्धारण. जर मज्जासंस्थेची सामान्य स्थिती असलेल्या मुलांना बर्‍याच गोष्टींमध्ये रस असेल, तर बालपणातील ऑटिझम केवळ काढण्याची, फक्त मोजण्याची, फक्त संगीत ऐकण्याची किंवा एक गोष्ट करण्याची इच्छा दर्शवते, तर इतर क्रियाकलापांमध्ये रस किंवा भावनिक प्रतिसाद मिळत नाही.
• ओळखीची जोड. वातावरणातील बदल किंवा दैनंदिन दिनचर्या अशा मुलांना घाबरून जाण्याच्या स्थितीत जाऊ शकते.
• शालेय शिक्षणाच्या प्रक्रियेसह नवीन कौशल्ये आत्मसात करणे कठीण आहे.
• एक मूल सतत समान ध्वनी, शब्द किंवा प्रतिध्वनीप्रमाणे, प्रौढांकडून ऐकलेल्या वाक्यांची अविचारीपणे पुनरावृत्ती करू शकते.

मुलाचे ऑटिझमचे स्वरूप आणि प्रमाणानुसार, ही सर्व चिन्हे चमकदारपणे दिसू शकतात किंवा पार्श्वभूमीत पुढे जाऊ शकतात, ज्यामुळे पालकांना फारशी चिंता नसते. दुस-या प्रकरणात, बालपण ऑटिझमचे प्रकटीकरण बहुतेक वेळा अलिप्तपणा (इतर मुलांबरोबर खेळण्यास स्पष्ट नकार देण्याऐवजी) तसेच नीरस क्रियांच्या पुनरावृत्तीपर्यंत मर्यादित असतात. डॉक्टर या वस्तुस्थितीकडे विशेष लक्ष देतात की 5 वर्षापूर्वीच्या बुद्धिमत्तेच्या पातळीच्या चाचणीमध्ये 50 पेक्षा जास्त गुण आढळल्यास, अशी मुले प्रौढत्वाशी जुळवून घेण्याची शक्यता जास्त असते आणि ते निरोगी कुटुंबातील सदस्यांच्या समर्थनावर आणि काळजीवर अवलंबून नसतात. .

11 वर्षांनंतर ऑटिझम

11 वर्षांनंतरचा ऑटिझम, ज्याला पौगंडावस्थेतील ऑटिझम असेही म्हणतात, हा बालपणातील ऑटिझमचा नैसर्गिक विकास आहे. जरी सामान्यतः ऑटिस्टिक मुलांचे संगोपन करणे कठीण असले तरी, पौगंडावस्था ही अशा मुलाच्या विकासातील विशेषतः समस्याप्रधान अवस्था आहे. मुख्य अडचण ही आहे की या काळात ऑटिझम असलेल्या किशोरवयीन मुलांचा विकास आणि अखंड मज्जासंस्था असलेल्या त्यांच्या समवयस्कांमधील अंतर खूप लक्षणीय होते. तथापि, काही सुधारणा आहेत - उदाहरणार्थ, ते स्वत: ची काळजी घेण्यासह नवीन कौशल्ये शिकतात आणि वर्तनात्मक सुधारणा देखील दर्शवतात. चिडचिडेपणा, अतिक्रियाशीलता, वारंवार वागण्याची प्रवृत्ती कमी होते.

जर एखाद्या मुलास बालपणात झोपेचा विकार असेल (दिवसाची झोप, रात्रीची निद्रानाश), पौगंडावस्थेत ती एक महत्त्वपूर्ण समस्या बनू शकते. लहान मूल वाढण्याशी संबंधित आणखी एक अडचण म्हणजे अपस्माराच्या झटक्यांचा धोका (जरी ऑटिस्टिक पौगंडावस्थेतील बहुसंख्य लोकांना अजूनही अपस्माराची लक्षणे जाणवत नाहीत).

पालकांना तारुण्य, तसेच स्वच्छतेच्या मानकांचे पालन करण्याच्या बाबतीत अतिरिक्त विषयांतर करण्याची आवश्यकता असू शकते. उदाहरणार्थ, ऑटिझम असलेल्या अनेक किशोरांना आठवण करून द्यावी लागेल की श्वासाची दुर्गंधी टाळण्यासाठी त्यांना आंघोळ करणे आवश्यक आहे.

पौगंडावस्थेमध्ये, मुलांना सामाजिक अलगावच्या समस्येची तीव्र जाणीव असू शकते; अभ्यास दर्शविते की ऑटिझम असलेल्या किशोरवयीन मुलांमध्ये त्यांच्या सामान्य समवयस्कांच्या तुलनेत 5 पट जास्त त्रास होण्याची शक्यता असते. त्यांना शाळेच्या बाहेर मनोरंजन आणि सहलीसाठी आमंत्रित केले जात नाही, परंतु त्यांना स्वीकृती आणि मान्यता देखील आवश्यक आहे. कधीकधी अशा किशोरवयीन मुलांचे छंद समवयस्कांशी संपर्क स्थापित करणे सोपे करतात; उदाहरणार्थ, संगणक गेम अनेक किशोरवयीन मुलांसाठी एक सामान्य रॅलींग पॉइंट बनू शकतात.

या क्षणी, ऑटिझमच्या विकासाचे नेमके कारण अद्याप निश्चित केले गेले नाही. असे मानले जाते की टप्प्यावर ऑटिझम तयार होण्याचे मुख्य कारण आनुवंशिकता आहे, म्हणजे, मेंदूच्या निर्मिती आणि विकासासाठी जबाबदार जनुकांचे उत्परिवर्तन. त्याच वेळी, अशा मुलाच्या पालकांना ऑटिझमचे प्रकटीकरण अजिबात नसते. ऑटिझमचे आणखी एक कारण म्हणजे पुरुष हार्मोन टेस्टोस्टेरॉनची वाढलेली सामग्री, जी विकासाच्या जन्मपूर्व टप्प्यावर देखील वैशिष्ट्यपूर्ण आहे.

ऑटिझम असलेल्या लोकांच्या मेंदूच्या अभ्यासातून अमिगडालामध्ये पॅथॉलॉजिकल बदल दिसून आले, जे भावनिक नियमनासाठी जबाबदार आहेत, तसेच इतर लोकांशी उत्पादकपणे संवाद साधण्याची व्यक्तीची क्षमता, अमिगडाला विकासात्मक विकार देखील ऑटिझमला कारणीभूत ठरू शकतात. मेंदूच्या विकासातील समस्यांशी संबंधित आणखी एक गृहितक असे सूचित करते की सुमारे तीन वर्षे वयाच्या ऑटिस्टिक मुलांचा मेंदू सामान्य मुलांच्या मेंदूपेक्षा मोठा असतो. त्यानुसार, अशा गहन मेंदूच्या वाढीचे कारण काढून टाकल्यास ऑटिझम रोखण्यास मदत होईल.

ऑटिझमच्या कारणांबद्दलच्या इतर सिद्धांतांमध्ये या रोगाचा संबंध आणि शरीरातील जड धातूंची पातळी, Cdk5 प्रोटीनची कमतरता (पेशींमधील अनेक प्रक्रियांच्या नियमनासाठी जबाबदार), विशिष्ट लसी, तसेच जैविक आणि रासायनिक असंतुलन. पावसाळी हवामानाचे प्राबल्य असलेल्या भागात कायमस्वरूपी वास्तव्य केल्याने ऑटिस्टिक विकार होण्याचा धोका वाढतो असा एक गृहितकही आहे.

तथापि, आतापर्यंत, यापैकी कोणताही सिद्धांत सामान्यतः स्वीकारला जात नाही, म्हणून ऑटिझमच्या कारणांवर संशोधन चालू आहे.

ऑटिझमची लक्षणे बर्‍यापैकी विस्तृत चिन्हे आहेत, म्हणून प्रत्येक रुग्णाला वेगवेगळ्या प्रकारे मज्जासंस्थेमध्ये बिघाड होऊ शकतो. याव्यतिरिक्त, वय देखील ऑटिझम लक्षणांच्या प्रकटीकरणावर परिणाम करते.

ऑटिझम असलेल्या लोकांच्या सामाजिक संप्रेषणाची वैशिष्ट्ये

बहुतेक ऑटिस्टिक लोकांमध्ये सामाजिक संप्रेषण विकार ही एक मोठी समस्या आहे. त्यांच्यासाठी, मज्जासंस्थेचा सामान्य विकास असलेल्या लोकांच्या संप्रेषणात सामील होणे ही एक समस्या आहे आणि याशिवाय, ऑटिझम असलेल्या लोकांना नेहमीच हा संवाद विकसित करण्याची इच्छा नसते. अगदी बालपणातही, हे लक्षात येते की मूल संपर्क साधत नाही, दुसर्या व्यक्तीकडे पाहत नाही, समवयस्कांशी खेळण्याचा प्रयत्न करत नाही. मोठ्या वयात, हे लक्षात आले की अशा मुलांमध्ये भावना आणि चेहरे योग्यरित्या ओळखण्याची क्षमता कमी होते, जी एखादी व्यक्ती प्रौढ झाल्यावरही कायम राहते.

या सर्व लक्षणांमुळे असे वाटू शकते की ऑटिस्टिक लोक सामान्यत: संवाद नाकारतात. खरं तर, त्यांची काळजी घेणार्‍यांशी संलग्न होण्याची त्यांची प्रवृत्ती आहे, तथापि, अशी जोड पाळीव प्राणी तसेच काही वस्तूंशी देखील विकसित होऊ शकते. ऑटिझम असलेले लोक त्यांच्या समस्या सांगू इच्छित नाहीत कारण त्यांना त्याची कोणतीही गंभीर गरज दिसत नाही.

प्रतिबंधित वर्तन

ऑटिझममधील मर्यादित वर्तन हे ऑटिझमच्या वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षणांपैकी एक आहे, जेव्हा एखाद्या व्यक्तीची आवड एका गोष्टीकडे निर्देशित केली जाते. मुलांमध्ये, हे सहसा एकाच खेळण्याने खेळण्याची किंवा एकच कार्टून पाहण्याच्या इच्छेमध्ये प्रकट होते. हे वर्तन प्रौढत्वापर्यंत टिकून राहते - म्हणूनच ऑटिझम असलेल्या लोकांना विविध प्रकारच्या आवडी नसतात, परंतु ते त्यांचा जवळजवळ सर्व वेळ एका व्यवसायासाठी किंवा विषयासाठी घालवू शकतात.

ऑटिस्टिकच्या वर्तनामध्ये स्थिरता, एकसंधपणाची इच्छा देखील समाविष्ट आहे, जी यामधून असंख्य दैनंदिन विधी आणि बदलासाठी सक्रिय प्रतिकार तयार करण्याचे कारण बनते. ऑटिझम असलेल्या लोकांच्या मेनूमध्ये सामान्यत: मर्यादित उत्पादनांचा समावेश असतो आणि ते स्पष्टपणे काहीतरी नवीन करण्याचा प्रयत्न करू इच्छित नाहीत. विधी वर्तन जीवनाच्या अनेक क्षेत्रांमध्ये विस्तारित आहे: कपडे घालताना क्रियांचा एक विशिष्ट क्रम, समान चालण्याचे मार्ग. ऑटिस्टिक व्यक्तीच्या जीवनात बदल घडल्यास, तो सक्रियपणे त्यांचा प्रतिकार करेल, जरी तो त्याच्या स्वत: च्या खोलीत किमान पुनर्रचना असला तरीही.

ऑटिझम असलेल्या लोकांसाठी आणखी एक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्य म्हणजे सक्तीचे वर्तन, म्हणजे, अशा क्रिया करणे ज्याचे व्यावहारिक मूल्य नसते, परंतु रुग्णाला तेच करण्याची आवश्यकता वाटते. बालपणात, हे सहसा एखाद्या चिन्हानुसार (आकार, रंग) एका ओळीत खेळणी लावण्याची इच्छा प्रकट करते; जेव्हा एखादी व्यक्ती मोठी होते तेव्हा अशा कृतींचे रूपांतर केले जाऊ शकते - उदाहरणार्थ, मग आणि प्लेट्स आकारात काटेकोरपणे लावण्याची गरज. या क्रिया अगदी आवश्यक आहेत, कारण त्या पूर्ण करणे अशक्यतेमुळे ही क्रिया पूर्ण होईपर्यंत चिंतेची पातळी वाढते.

ऑटिस्टिक लोक संवेदनात्मक धारणेच्या वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांमध्ये भिन्न असतात. नियमानुसार, हे एकल विश्लेषक किंवा अनेकांची अपुरी किंवा अतिसंवेदनशीलता आहे; आकलनाची खालील वैशिष्ट्ये ओळखली जाऊ शकतात:

• दृष्टी

व्हिज्युअल संवेदनशीलतेच्या कमतरतेसह, स्थानिक समज, दृष्टीदोष मध्य किंवा परिधीय दृष्टीसह समस्या असू शकतात, तर अतिसंवेदनशीलता प्रतिमा विकृतीमध्ये प्रकट होते आणि एखाद्या वस्तूला संपूर्णपणे समजून घेण्याऐवजी त्याच्या वेगळ्या भागावर लक्ष केंद्रित करण्याची प्रवृत्ती असते.

• ऐकणे (ऑटिझममधील सर्वात सामान्य संवेदनाक्षम कमजोरी)

संवेदनशीलतेच्या अभावामुळे वैयक्तिक आवाज ओळखण्यात अडचणी येतात, एका कानाने ऐकण्याची क्षमता पूर्ण किंवा आंशिक नुकसान होते. ऐकण्याच्या समस्या गोंगाटाच्या ठिकाणी किंवा कर्कश, मोठा आवाज ऐकण्याची गरज म्हणून प्रकट होऊ शकतात. त्याच वेळी, श्रवणविषयक अतिसंवेदनशीलता जे ऐकले जाते त्याच्या विकृतीमध्ये स्वतःला प्रकट करते, अशी तक्रार असते की एखादी व्यक्ती "अंतरावर सांगितलेले सर्व काही ऐकते." श्रवण विश्लेषकाची अतिसंवेदनशीलता ही वस्तुस्थिती निर्माण करू शकते की पार्श्वभूमीसह सर्व ध्वनी तितक्याच तीव्रतेने समजले जातात आणि यामुळे अस्वस्थता येते आणि लक्ष केंद्रित करणे कठीण होते.

• स्पर्शिक संवेदनशीलता

ऑटिझम असलेल्या लोकांमध्ये स्पर्श करण्याची क्षमता कमी झाल्यास, तो उच्च वेदना थ्रेशोल्ड दर्शवू शकतो (ज्यामुळे स्वत: ची दुखापत होऊ शकते), घट्ट मिठी मारण्याची आणि त्वचेवर तीव्र दाबाचा आनंद घेण्यास प्रवण असतात. जर एखाद्या व्यक्तीने अतिसंवेदनशीलता दर्शविली, तर तो इतर लोकांशी स्पर्शिक संपर्क टाळेल, तसेच कपडे आणि स्वच्छता प्रक्रियेमध्ये समस्या असतील.

चव संवेदनशीलतेच्या कमतरतेमुळे, ऑटिस्टिक लोक चमकदार मसालेदार चव असलेले पदार्थ खाण्याची तसेच अखाद्य वस्तू खाण्याची प्रवृत्ती दर्शवतात. जर चव खूप तीव्रतेने विकसित झाली असेल, तर एखादी व्यक्ती बहुतेक पदार्थांना नकार देऊ शकते, ज्यात त्यांच्या सुसंगततेमुळे (केवळ मऊ पदार्थ खाण्याची इच्छा).

• वास

जेव्हा ऑटिझम असलेली व्यक्ती वासांबद्दल असंवेदनशील असते, तेव्हा त्याला तीक्ष्ण अप्रिय गंध अजिबात जाणवत नाही आणि एखादी वस्तू कशापासून बनलेली आहे हे चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी, वास घेण्यापेक्षा ती चाटणे त्याच्यासाठी सोपे आहे. तथापि, ऑटिस्टिक्समधील गंध अतिसंवेदनशीलता देखील एखाद्या विशिष्ट वासासाठी तीव्र नापसंती म्हणून प्रकट होते: ते परफ्यूम, स्वच्छता उत्पादने किंवा दुसरे काहीतरी असू शकते.

ऑटिझम असलेल्या लोकांना अनेकदा वेस्टिब्युलर उपकरणामध्ये समस्या येऊ शकतात, म्हणूनच त्यांना संवेदना सुधारण्यासाठी त्याच प्रकारच्या हालचालींची आवश्यकता असते. यामुळे त्यांच्यासाठी खेळ खेळणे अवघड आहे, कारण अशा रूग्णांचे स्वतःच्या वेस्टिब्युलर उपकरणावर पुरेसे नियंत्रण नसते.

एखाद्याच्या स्वतःच्या शरीराच्या आकलनाचे उल्लंघन होऊ शकते, जे इतर लोकांच्या वैयक्तिक जागेच्या सीमांचे उल्लंघन करून स्वतःला प्रकट करते, स्थानिक अभिमुखतेसह समस्या (हे बहुतेकदा कारण बनते की ऑटिस्टला क्रमपरिवर्तन आवडत नाही), तसेच उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये आवश्यक असलेल्या कृतींमध्ये अडचणी.

ऑटिस्टिक संवेदी विकारांच्या प्रकटीकरणांपैकी एक म्हणजे सिनेस्थेसिया. ही स्थिती अत्यंत दुर्मिळ आहे आणि एका प्रकारची दुसर्‍या भावनांच्या "प्रतिस्थापन" द्वारे दर्शविले जाते. ध्वनी आणि रंगाचे सिनेस्थेसिया अनेकदा उद्भवते; असे रुग्ण "पाहणे" संगीत किंवा "ऐकणे" लाल रंगाची तक्रार करतात.

ऑटिझमची शारीरिक चिन्हे

बहुतेक प्रकरणांमध्ये, ऑटिझममध्ये व्यावहारिकदृष्ट्या कोणतीही शारीरिक अभिव्यक्ती नसते. तथापि, ऑटिझम असलेल्या लोकांना पुढील अनुभव येऊ शकतात:

• रोगप्रतिकारक समस्या.

वातावरणाच्या नकारात्मक प्रभावांना तोंड देण्याच्या शरीराच्या क्षमतेच्या अपुरा विकासामुळे लहान वयातच वारंवार रोग होऊ शकतात.

• आतड्यात जळजळीची लक्षणे.

रुग्णांना कोणत्याही स्पष्ट कारणाशिवाय नियमित अस्वस्थता आणि वेदना अनुभवतात, जे बहुतेक वेळा फुगणे आणि स्टूल विकारांसह असते. हे कधीकधी प्रतिबंधित आहाराशी संबंधित असते ज्याला बहुतेक ऑटिस्टिक लोक प्रवण असतात.

• स्वादुपिंड च्या कार्ये उल्लंघन.

ऑटिझम निदान

इतर कोणत्याही रोगाप्रमाणे, ऑटिझम काही निदान पद्धती वापरून शोधला जातो. ऑटिझमचा संशय असल्यास, तपासणी शक्य तितक्या लवकर केली जाणे चांगले आहे, कारण या प्रकरणात, दुरुस्ती देखील लवकर सुरू केली जाऊ शकते, आणि म्हणूनच, अधिक यशस्वी होईल.

ऑटिझम हा जन्मजात विकार असल्याने, मुलाच्या जन्मानंतर काही महिन्यांतच लक्षणे दिसू शकतात. अमेरिकन ऍकॅडमी ऑफ पेडियाट्रिक्सच्या शिफारशींनुसार, दीड आणि दोन वर्षांच्या मुलांमध्ये ऑटिझमची लक्षणे तपासण्याची शिफारस केली जाते.

बर्याच प्रकरणांमध्ये, जेव्हा ऑटिझमचे निदान केले जाते तेव्हा अडीच ते अडीच आणि तीन वर्षांच्या दरम्यान लवकर बालपण ऑटिझमची लक्षणे दिसतात. यावेळी भाषण विकार आणि संप्रेषण समस्या सर्वात स्पष्ट होतात. तथापि, बर्याच बाबतीत, आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात देखील, ऑटिस्टिक वर्तनाची चिन्हे लक्षात येऊ शकतात; जर मूल पालकांमध्ये पहिले असेल तर ते या लक्षणांचे श्रेय स्वतः मुलाच्या चारित्र्य आणि व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांना देऊ शकतात. त्याच वेळी, ज्या कुटुंबांमध्ये आधीच निरोगी मुले आहेत त्यांनी बालवाडीत प्रवेश करण्यापूर्वीच मुलाच्या असामान्य वर्तनाकडे लक्ष देण्याची अधिक शक्यता असते.

काहीवेळा ऑटिझम 5 वर्षानंतरच दिसू लागतो, तर या टप्प्यापर्यंत मुलाचा सामान्य विकास दिसून येतो. अशा मुलांची बुद्धिमत्ता, तसेच सामाजिक संप्रेषण कौशल्ये तुलनेने जतन केली जातात, परंतु एकाकीपणाची इच्छा आणि मोठ्या संख्येने लोकांशी संपर्क साधण्याची इच्छा अजूनही अधिक स्पष्ट आहे.

ऑटिझम चाचणी आणि इतर वाद्य पद्धती

आत्म-निदानासाठी ऑटिझम चाचण्या हे एक सोयीचे साधन आहे, परंतु ते पूर्ण व्यावसायिक निदान बदलू शकत नाहीत. या चाचण्यांपैकी, सर्वात प्रसिद्ध खालील आहेत:

• AQ ऑटिझम चाचणी.

या चाचणीत ५० प्रश्न-विधानांचा समावेश आहे ज्यांच्याशी विषय पूर्णपणे किंवा अंशतः सहमत होऊ शकतो, तसेच अंशतः किंवा पूर्णपणे नाकारू शकतो. चाचणी परिणामांवर आधारित, AQ निर्देशकाची गणना केली जाते आणि जर ही संख्या 32 च्या मर्यादेपेक्षा जास्त असेल तर आम्ही उच्च पातळीच्या ऑटिस्टिक वैशिष्ट्यांबद्दल बोलू शकतो. तथापि, सांख्यिकी पुष्टी करतात की काही विषय ज्यांनी लक्षणीय रक्कम मिळविली त्यांना सामाजिक संप्रेषणाच्या बाबतीत कोणतीही समस्या आली नाही आणि त्यांना ऑटिझमचे पुष्टी निदान झाले नाही.

• संज्ञानात्मक वैशिष्ट्यांसाठी चाचण्या

चाचण्यांचा एक गट जो एखाद्या व्यक्तीच्या विचारसरणीची वैशिष्ट्ये, त्यांच्या स्वतःच्या वर्तनावर नियंत्रण ठेवण्याची क्षमता आणि त्यांच्या सभोवतालच्या लोकांच्या भावना आणि विचारांचे मूल्यांकन करण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे.

• अलेक्सिथिमियासाठी सुप्रसिद्ध चाचणीसह इतर विकारांसाठी चाचण्या - स्वतःचे मूड आणि भावना योग्यरित्या समजून घेण्यास आणि व्यक्त करण्यास असमर्थता.

ऑटिझम असलेल्या 80% पेक्षा जास्त लोकांना या अडचणी येतात हे लक्षात घेता, ही चाचणी या प्रकारच्या दुय्यम विकार ओळखण्यासाठी उपयुक्त आहे.

हे समजून घेणे महत्त्वाचे आहे की, चाचण्या आणि इतर इन्स्ट्रुमेंटल डायग्नोस्टिक पद्धतींचा स्वतंत्र वापर शक्य असला तरी, केवळ एक विशेषज्ञच परिणामाचा अचूक अर्थ लावू शकतो, इतर अभ्यासांच्या परिणामांसह त्याच्या निदानास समर्थन देतो. बर्याचदा, इंस्ट्रुमेंटल पद्धतींच्या संयोजनात, मेंदू आणि मज्जासंस्थेच्या स्थितीबद्दल माहिती मिळविण्यासाठी हार्डवेअर डायग्नोस्टिक पद्धती वापरल्या जातात, ज्यामुळे समान लक्षणांसह इतर रोग वगळण्यासाठी महत्वाचे आहे.

ऑटिझमचे निदान करण्यासाठी नॉन-इंस्ट्रुमेंटल पद्धतींमध्ये दोन मुख्य पद्धतींचा समावेश होतो - निरीक्षण आणि संभाषण. ऑटिझम असलेले लोक, विशेषत: त्याचे खोल स्वरूप, वैशिष्ट्यपूर्ण वर्तन प्रदर्शित करतात जे सामान्य व्यक्तीच्या वर्तनापेक्षा वेगळे करणे सोपे आहे: वेडसर हालचाली, काही प्रकारचे विधी, वैयक्तिक जागेची जाणीव नसणे (किंवा, उलट, स्पर्शिक संपर्कांना असहिष्णुता) - हे सर्व केवळ रुग्णाचे निरीक्षण करून लक्षात येऊ शकते.

सामाजिक संप्रेषण विकार हे ऑटिझमच्या वैशिष्ट्यपूर्ण अभिव्यक्तींपैकी एक असल्याने, संभाषण हे वारंवार वापरले जाणारे निदान तंत्र आहे. संभाषण राखण्याची रुग्णाची क्षमता, संवादातील स्वारस्य, भाषणाची सामग्री आणि रचना तसेच इतर पॅरामीटर्सचे मूल्यांकन केले जाते, जे आपल्याला ऑटिझमच्या लक्षणांच्या उपस्थिती / अनुपस्थितीबद्दल निष्कर्ष काढू देतात.

ऑटिझम उपचार

ऑटिझम ही व्यक्ती स्वतःसाठी आणि त्याच्या प्रियजनांसाठी एक समस्या असल्याने, संबंधित पहिली समस्या म्हणजे ऑटिझमवर उपचार करण्याचा मुद्दा. ऑटिझमवर उपचार करणे खरोखर शक्य आहे का?

ऑटिझम बरा करणे शक्य आहे का?

नातेवाईकांनी लक्षात ठेवण्याची पहिली गोष्ट म्हणजे याक्षणी असे कोणतेही औषध नाही जे केवळ ऑटिझमच्या सर्व अभिव्यक्ती दूर करण्याच्या उद्देशाने आहे. काही औषधे संबंधित लक्षणांपासून मुक्त करण्यासाठी वापरली जाऊ शकतात, परंतु मानसोपचार आणि सामाजिक अनुकूलन पद्धती उपचारांच्या मुख्य पद्धती आहेत.

ऑटिझमवर सध्या कोणताही निश्चित इलाज नाही, जरी या विषयावर संशोधन आणि विकास चालू आहे. ऑटिस्टिक लोकांचे सामाजिक रुपांतर सुधारणे, इतर लोकांशी संपर्क प्रस्थापित करण्यात मदत करणे हे उपचारांच्या मदतीने साध्य करता येणारे परिणाम आहेत. तथापि, काही रूग्णांसाठी बर्‍यापैकी त्वरीत प्रगती साधली जाऊ शकते, परंतु इतरांसाठी वर्षानुवर्षे सुधारणा होऊ शकत नाही.

ऑटिझम दुरुस्त करण्याच्या पद्धती आहेत ज्यांची निःसंदिग्धपणे शिफारस केली जाऊ शकते जे ऑटिझम असलेल्या मुलांची किंवा इतर नातेवाईकांची काळजी घेतात. या पद्धतींची प्रभावीता आत्मकेंद्रीपणाचे सार आणि त्याच्या प्रकटीकरणाच्या ज्ञानाद्वारे निर्धारित केली जाते.

• संज्ञानात्मक-वर्तणूक मानसोपचार.

हे अशा रूग्णांसाठी उपयुक्त आहे जे बुद्धिमत्ता आणि भाषणाची सापेक्ष सुरक्षितता प्रदर्शित करतात. हे एखाद्याच्या वर्तनावर नियंत्रण ठेवण्यास आणि विशिष्ट घटनांबद्दलच्या कल्पना बदलण्यास मदत करते जेणेकरुन नेहमीच्या क्रमात बदल केल्यास चिंता कमी होते.

• वैकल्पिक संवाद.

जेव्हा भाषणाच्या समस्या इतक्या तीव्र असतात की प्रौढ वयातही एखादी व्यक्ती शब्दांशी संवाद साधू शकत नाही, तेव्हा त्याच्यासाठी विविध पर्यायी पर्याय वापरले जाऊ शकतात. हा चित्रांचा संच, सांकेतिक भाषा किंवा विशेष इलेक्ट्रॉनिक कार्यक्रम आणि अनुप्रयोग असू शकतो.

• सामाजिक कौशल्य प्रशिक्षण.

ते लहानपणापासूनच वापरले जाऊ शकतात, मुलांना विशिष्ट परिस्थितींमध्ये कसे वागावे हे दर्शविते. तथापि, अशा प्रकारचे प्रशिक्षण ऑटिझम असलेल्या प्रौढांसाठी देखील उपयुक्त आहेत.

ऑटिझमचे प्रकटीकरण सुधारण्यासाठी या काही पद्धती आहेत; विशिष्ट शिफारसी रुग्णाची स्थिती आणि वय यासारख्या घटकांवर तसेच रोगाची स्वतःची वैशिष्ट्ये आणि सोबतच्या परिस्थितीवर अवलंबून असतात.

ऑटिझम: विकास आणि परिणाम

ऑटिझम ही अशी स्थिती आहे ज्याचा मानवी विकासावर निश्चित प्रभाव पडतो. रुग्णाच्या आयुष्यादरम्यान नवीन कौशल्ये आणि क्षमता प्राप्त झाल्या असूनही, अशा व्यक्तीस कोणत्याही परिस्थितीत सामाजिक संपर्क आणि सर्वसाधारणपणे वागण्याची विशिष्ट विशिष्टता असते.

वेळेवर सुधारणा आणि नियमित समर्थनासह, एखाद्या व्यक्तीसाठी कोणतेही विशेषतः गंभीर परिणाम नाहीत. तथापि, ऑटिझम असलेल्या प्रौढांना त्यांच्या ऑटिझमच्या स्वरूपाची वैशिष्ट्ये लक्षात घेऊन मानसिक मदत आणि काही लक्ष देणे आवश्यक आहे.

ऑटिझम असलेल्या लोकांसाठी मदत

ऑटिझम असणा-या बहुतेक लोकांना इतरांच्या मदतीची आणि समर्थनाची गरज असते. म्हणून, ऑटिझम असलेल्या लोकांच्या काळजीमध्ये गुंतलेल्या इतर लोकांनी या आजाराबद्दल जागरुकता वाढवणे, तसेच ऑटिझम सुधारण्यासाठी आणि अशा लोकांचे जीवनमान सुधारण्यासाठी तज्ञांना सहकार्य करणे उचित आहे.

ऑटिझम केंद्रे, इतर विशेष संस्थांप्रमाणे, रुग्णांना आणि त्यांच्या कुटुंबियांना सर्वसमावेशक सहाय्य प्रदान करतात. या संस्था खालील कार्ये करू शकतात:

• सुधारात्मक कार्य पार पाडणे
• मानसोपचार
• सामाजिक अनुकूलतेसाठी उपाय
• ऑटिझम असलेल्या रुग्णाच्या नातेवाईकांसह माहिती कार्य
• सल्लामसलत
• निदान उपाय
• सामाजिक समस्यांचे निराकरण करण्यात मदत
• शिक्षण

अशा केंद्रांच्या कर्मचार्‍यांकडे शिक्षण, सामाजिकीकरण आणि ऑटिझम असलेल्या लोकांचे अनुकूलन या गंभीर समस्यांचे निराकरण करण्यात मदत करण्यासाठी पुरेशी पात्रता आणि अनुभव आहे. बहुतेकदा, ऑटिझम केंद्रांच्या आधारे, लोकांचे समुदाय तयार केले जातात जे ऑटिझमच्या विषयाशी संबंधित असतात, जे एक अतिरिक्त प्लस आहे - सैद्धांतिक ज्ञान आणि व्यावहारिक अनुभव दोन्हीची देवाणघेवाण होते.

ऑटिझम आणि ऑटिझम असलेल्या मुलाचे पालक

जेव्हा पालकांना कळते की त्यांच्या मुलाला ऑटिझमचे निदान झाले आहे, तेव्हा अनेकांसाठी तो एक खरा धक्का असतो (आणि काहीजण डॉक्टरांच्या चुकीचा दावा करून नकाराच्या टप्प्यात येतात आणि ही फक्त बाळाच्या चारित्र्याची वैशिष्ट्ये आहेत). तथापि, लवकरच किंवा नंतर तुम्हाला तुमच्या विशेष मुलाची काळजी घेण्याची गरज लक्षात घ्यावी लागेल. आणि हे सर्वात उत्पादकपणे करण्यासाठी, आपण खालील शिफारसींचे पालन केले पाहिजे:

• संयम दाखवा. ऑटिस्टिक मुलांची वागणूक ही त्यांची लहरी किंवा लहरी नसून त्यांना यासाठी टोमणे मारणे अत्यंत चुकीचे आहे.
• विकास कार्यक्रम ठरवा. ऑटिझम असलेल्या मुलाच्या विकासाचा आणि शिक्षणाचा मुख्य भार, एक ना एक मार्ग, पालकांवर पडतो, परंतु या विशिष्ट मुलासाठी सर्वोत्तम निवडीबद्दल तज्ञांशी सल्लामसलत करणे ही पहिली गोष्ट आहे.
• बाहेरील जगामध्ये मुलाची स्वारस्य, त्याच्या भावनिक प्रतिक्रियांना उत्तेजन द्या.
• संपर्क करण्यासाठी प्रयत्न ओळखण्यास सक्षम व्हा. ऑटिझम असलेली मुले सहसा त्यांच्या स्वत: च्या मार्गाने संवादाची आवश्यकता दर्शवतात आणि पालकांनी या प्रयत्नांचे निरीक्षण करणे आणि मुलाच्या गरजांनुसार त्यांना प्रतिसाद देणे शिकणे महत्वाचे आहे.

सुधारणेची प्रक्रिया अधिक फलदायी होण्यासाठी, पालकांनी ऑटिस्टिक मुलांसह कुटुंबांना मदत करणार्‍या संस्थांना सहकार्य केले पाहिजे आणि प्रभावी परस्पर सहाय्य आणि अनुभवाची देवाणघेवाण करण्यासाठी समुदायांमध्ये एकत्र येण्याची देखील शिफारस केली जाते. अशा समुदायांमध्ये, विविध संयुक्त कार्यक्रम आयोजित केले जातात ज्याचा मुलांच्या स्वतःच्या आणि त्यांच्या पालकांच्या मानसिक स्थितीवर फायदेशीर प्रभाव पडतो.

ऑटिझम आणि आजारी प्रौढ

वयानुसार ऑटिझम जात नाही. प्रौढ व्यक्तीमध्ये ऑटिझमचे प्रकटीकरण स्वतःला वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट करू शकतात; एखाद्याला अनुकूल केले जाते जेणेकरून त्यांना व्यावहारिकदृष्ट्या काळजीची आवश्यकता नसते आणि त्यांना नोकरी मिळू शकते, तर एखाद्याला सतत मदतीची आवश्यकता असते. स्वाभाविकच, नंतरच्या प्रकरणात, ही मदत बहुतेक प्रकरणांमध्ये नातेवाईकांच्या शक्तींद्वारे केली जाते. ऑटिझमच्या गंभीर प्रकारांमध्ये देखील अनेकदा विशिष्ट फार्माकोथेरपीचा वापर आवश्यक असतो, ज्याचा उद्देश विशिष्ट लक्षणे दूर करणे आहे - उदाहरणार्थ, लक्ष विकार किंवा नैराश्यग्रस्त परिस्थिती सुधारणे.

सौम्य ऑटिझम स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर असलेल्या अनेक प्रौढांमध्ये जीवनाच्या विविध क्षेत्रांमध्ये उत्कृष्ट प्रतिभा आहे. "सॅव्हंट सिंड्रोम" ची एक वेगळी संकल्पना देखील आहे, जी अशा स्थितीची व्याख्या करते ज्यामध्ये ऑटिस्टिक डिसऑर्डर असलेल्या व्यक्तीमध्ये विशिष्ट प्रकारच्या क्रियाकलापांमध्ये (विज्ञान, कला) सामान्य विकासात्मक विकारांच्या विरूद्ध अद्वितीय क्षमता असते. बर्याचदा, अशा लोकांच्या क्षमता संगीत आणि रेखाचित्र क्षेत्रात तसेच अचूक विज्ञानामध्ये प्रकट होतात. त्याच वेळी, त्यांच्या कामाबद्दल उत्कटतेने, ते अन्न किंवा झोप यासारख्या अत्यावश्यक गरजा देखील विसरू शकतात.

ऑटिझम ही एक अशी स्थिती आहे ज्याचे स्वरूप अद्याप निश्चित केले गेले नाही आणि प्रकटीकरण इतके बहुआयामी आहेत की त्याचे वर्गीकरण करणे कठीण आहे. त्याच वेळी, असे मत आहे की ऑटिझम हा मज्जासंस्थेचा पॅथॉलॉजिकल विकास इतका एक विशेष स्थिती नाही ज्यासाठी फक्त स्वतःचा दृष्टीकोन आणि अशा लोकांशी संपर्क साधण्याची काही तत्त्वे आवश्यक आहेत. ऑटिझम कायमचा बरा करणे अशक्य आहे, परंतु गहन, योग्यरित्या निवडलेले उपचार स्वतंत्र जीवनाशी जुळवून घेण्यास आणि कुटुंब सुरू करण्यास मोठ्या यशाने मदत करेल.

ऑटिझम किंवा ऑटिझम स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (एएसडी) म्हणजे काय? संपूर्ण व्याख्या शोधू नका, या संज्ञेचे कोणतेही अचूक वर्णन नाही, तुम्हाला ते व्यावसायिक साहित्यातही सापडणार नाही. मुलांमध्ये आणि प्रौढांमधील ऑटिझम हे मोठ्या संख्येने वैयक्तिक लक्षणांचे संयोजन आहे. कधीकधी हा विकार बंद होणे, वास्तविकतेशी, वास्तविकतेशी काहीही संबंध नसताना स्वत:शी एक व्यस्तता म्हणून दर्शविले जाते. ऑटिस्टिक लोकांना कधीकधी असे लोक म्हणतात जे त्यांच्या स्वतःच्या जगात राहतात, इतरांमध्ये स्वारस्य नसतात. त्यांच्यासाठी परस्पर संबंध निर्माण करणे आणि टिकवून ठेवणे कठीण आहे, त्यांना ते समजत नाही, त्यांना त्यांच्या गुंतागुंतीची जाणीव नाही. हे सामाजिक संबंध, संवाद, वर्तन या क्षेत्रातील एक विकार आहे.

थोडासा इतिहास

बालपण आत्मकेंद्रीपणाचा एक स्वतंत्र निदान युनिट म्हणून पहिला उल्लेख आधीच XX शतकाच्या 1940 मध्ये नोंदवला गेला होता. अमेरिकन मनोचिकित्सक एल. कॅनर यांनी 1943 मध्ये बालरोग रूग्णांच्या गटाच्या अस्वीकार्य वागणुकीबद्दल एक लेख प्रकाशित केला, जो "अर्ली इन्फेंटाइल ऑटिझम" (ईआयए - अर्ली इन्फेंटाइल ऑटिझम) या शब्दाला सूचित करतो.

कॅनरची पर्वा न करता, जी. एस्परगर (1944), एक व्हिएनीज बालरोगतज्ञ, यांनी एका व्यावसायिक लेखात 4 मुलांच्या केसांच्या इतिहासाचे वर्णन केले आहे ज्यात वर्तनात्मक गुणधर्म आहेत, "ऑटिस्टिक सायकोपॅथी" ही संकल्पना मांडली. त्यांनी, विशेषतः, सामाजिक संवाद, भाषण, विचार यांच्या विशिष्ट मनोविज्ञानावर जोर दिला.

ऑटिझमची व्याख्या करण्याच्या इतिहासातील पुढचे महत्त्वाचे नाव म्हणजे एल. विंग, एक ब्रिटीश चिकित्सक ज्याने ऑटिझम स्पेक्ट्रम विकारांच्या सायकोपॅथॉलॉजीच्या ज्ञानाच्या विस्तारासाठी मोठे योगदान दिले आहे. 1981 मध्ये, तिने "एस्पर्जर सिंड्रोम" हा शब्द सादर केला आणि तथाकथित वर्णन देखील केले. लक्षणांचा त्रिकूट. तिने एएसडी असलेल्या मुलांच्या पालकांसाठी अनेक व्यावसायिक प्रकाशने आणि मार्गदर्शक देखील लिहिले आहेत.

विकाराचे कारण काय आहे?

मुलांमध्ये ऑटिझमची मुख्य कारणे मेंदूतील जन्मजात विसंगती आहेत. हा एक न्यूरोलॉजिकल डिसऑर्डर आहे जो विशेषत: संज्ञानात्मक धारणामध्ये आणि त्याच्या उल्लंघनाच्या परिणामी, आजारी व्यक्तीच्या वागणुकीत प्रकट होतो. तथापि, मुलांमध्ये ऑटिझम का होतो याचे नेमके कारण अद्याप शोधलेले नाही. असे मानले जाते की अनुवांशिक घटक, विविध संसर्गजन्य रोग (व्हायरस, लसीकरण), मेंदूतील रासायनिक प्रक्रिया महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतात.

गर्भधारणेदरम्यान, गर्भाच्या जन्मपूर्व विकासाच्या काळात स्त्रीच्या शरीरावर होणारा परिणाम हा मुलांचा जन्म आत्मकेंद्रीपणाने होण्याचे मुख्य कारण आहे; कारणे त्याच्या निर्मिती प्रक्रियेत मुलाच्या मेंदूला अपरिवर्तनीय नुकसान आहे.

ऑटिझम आणि या विकाराच्या कारणांवरील संशोधनातून उदयास आलेले सध्याचे सिद्धांत असे सांगतात की ASD ची सुरुवात तेव्हाच शक्य आहे जेव्हा हे घटक एकत्र केले जातात.

ऑटिझम हे मूलत: वर्तनात्मक अभिव्यक्तींच्या आधारे निदान केलेले एक सिंड्रोम आहे. हे लवकर बालपणात दिसून येते, निदानासाठी सर्वात इष्टतम वेळ म्हणजे बाळाचे वय 36 महिन्यांपर्यंत.

मेंदूच्या काही कार्यांच्या विकृतीमुळे माहितीचे (संवेदी, भाषण) अचूक मूल्यांकन करण्याच्या क्षमतेचे उल्लंघन होते. ऑटिझम असलेल्या लोकांना भाषणाच्या विकासामध्ये, इतरांशी नातेसंबंधात महत्त्वपूर्ण अडचणी येतात, त्यांच्यासाठी सामान्य सामाजिक कौशल्यांचा सामना करणे कठीण आहे, त्यांच्यात रूढीवादी रूची, विचारांची कठोरता यांचे वर्चस्व आहे.

मुलांमध्ये ऑटिझमची लक्षणे

ऑटिझम हा सेंद्रिय स्वरूपाचा एक व्यापक विकासात्मक विकार आहे जो बहुतेकदा मुलांवर परिणाम करतो. याचा अर्थ असा आहे की आपण अशा समस्येबद्दल बोलत आहोत जिथे मुलाचा विकास वेगवेगळ्या दिशेने विस्कळीत होतो. असे मानले जाते की हा काही मेंदूच्या कार्यांचा जन्मजात विकार आहे, मुख्यतः आनुवंशिकतेमुळे.

मानवी संबंधांमधील हे आतापर्यंतचे सर्वात गंभीर उल्लंघन आहे, परंतु त्याचे सामाजिक मूळ नाही. मुलांमध्ये ऑटिझम का उद्भवतो याचे कारण वाईट आई, वडील किंवा इतर नातेवाईक नाहीत, असे कुटुंब नाही ज्याने संगोपनाचा सामना केला नाही. स्वतःला दोष देण्याशिवाय काहीही करणार नाही. ऑटिझम असलेल्या मुलाच्या जन्मानंतर, हा आजार वस्तुस्थिती म्हणून स्वीकारणे, बाळाचे जग समजून घेण्याचा मार्ग शोधणे, त्याच्या जवळ जाणे आवश्यक आहे.

लक्षणे लवकर दिसायला लागायच्या

90% प्रकरणांमध्ये, ऑटिस्टिक अभिव्यक्ती आयुष्याच्या 1ल्या आणि 2र्‍या वर्षांच्या दरम्यान स्पष्ट होतात, म्हणून लवकर प्रारंभ हा एक महत्त्वाचा निदान घटक आहे. पाठपुरावा दर्शवितो की, 36 महिन्यांच्या आत लक्षणे असलेल्या रुग्णांमध्ये, ऑटिझमची वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षणे होती; नंतरच्या वयात लक्षणांच्या प्रारंभासह, प्रारंभिक स्किझोफ्रेनियासारखे क्लिनिकल चित्र दिसून आले. अपवाद म्हणजे एस्पर्जर सिंड्रोम (ऑटिझम स्पेक्ट्रम रोग), ज्याचे निदान बालपणाच्या शेवटी होते.

सामाजिक संबंधांचे उल्लंघन

भावनिक संपर्क आणि सामाजिक परस्परसंवादातील व्यत्यय या विकाराची मध्यवर्ती वैशिष्ट्ये मानली जातात. वयाच्या पहिल्या आठवड्यापासून सामान्य विकास असलेल्या मुलांमध्ये सामाजिक संबंध निर्माण होण्याची शक्यता असते, परंतु विकासाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यात असलेली ऑटिस्टिक मुले अनेक क्षेत्रांमध्ये सर्वसामान्य प्रमाणापासून विचलन दर्शवतात. ते कमकुवत स्वारस्य किंवा सामाजिक परस्परसंवादात त्याच्या अनुपस्थितीद्वारे दर्शविले जातात, जे सर्व प्रथम, पालकांच्या संबंधात प्रकट होते आणि नंतर - समवयस्कांच्या संबंधात सामाजिक आणि भावनिक पारस्परिकतेचे उल्लंघन.

दृष्टीदोष डोळ्यांचा संपर्क, सामाजिक संवादात अनुकरण आणि हावभावांचा अनाकलनीय वापर, इतरांचे गैर-मौखिक वर्तन जाणण्याची किमान क्षमता हे देखील वैशिष्ट्यपूर्ण आहे.

भाषण विकास विकार

ऑटिझममध्ये, काही विकासात्मक विकार अनेकदा दिसून येतात, विशेषत: भाषण कमजोरी (लक्षणीय विलंब किंवा अनुपस्थित). अर्ध्याहून अधिक ऑटिस्टिक लोक सामान्य संप्रेषणासाठी पुरेशा उच्चाराच्या पातळीपर्यंत पोहोचू शकत नाहीत, इतर अनेक क्षेत्रांमध्ये गुणात्मक दोषांसह, त्याच्या निर्मितीमध्ये विलंब नोंदवतात: अभिव्यक्त इकोलालिया, सर्वनाम प्रतिस्थापन, स्वर आणि उच्चारात अडथळा येतो. ऑटिस्टिक भाषण हे कृत्रिमरित्या बनवलेले असते, जे अर्थहीन, अनैसर्गिकपणे स्पष्ट, स्टिरियोटाइप वाक्यांनी भरलेले असते जे अव्यवहार्य असतात, सहसा सामान्य संवादासाठी पूर्णपणे अनुपयुक्त असतात.

बौद्धिक कमतरता

मानसिक मंदता हा सर्वात सामान्य कॉमॉर्बिड विकार आहे, जो सुमारे 2/3 ऑटिस्टिक रुग्णांमध्ये आढळतो. जरी बहुतेक अभ्यास बौद्धिक अपंगत्व मध्यम ते गंभीर मानसिक मंदता (IQ 20-50) दर्शवत असले तरी, ही दुर्बलतेच्या पातळीची विस्तृत श्रेणी आहे. हे प्रगल्भ मानसिक मंदतेपासून (गंभीर ऑटिझममध्ये) सरासरीपर्यंत असते, काहीवेळा सरासरी बुद्धिमत्तेपेक्षाही (एस्पर्जर सिंड्रोममध्ये) किंचित जास्त असते. IQ मूल्ये तुलनेने स्थिर आहेत, तथापि, वैयक्तिक चाचणी विषयांमध्ये ते काही असंतुलनात भिन्न आहेत; परिणाम रोगाच्या पुढील विकासासाठी एक रोगनिदानविषयक घटक असू शकतात.

प्रीस्कूल वयातील 5-10% ऑटिस्टिक मुलांमध्ये "ऑटिझमस सॅव्हंट" असू शकतो, एक सावंत सिंड्रोम ज्यामध्ये उत्कृष्ट क्षमता (उदा., संगीत किंवा कलात्मक प्रतिभा, उच्च गणितीय क्षमता, असामान्य रॉट स्मृती) सामान्य पातळीच्या कमजोरीशी विसंगत आहे. तथापि, दैनंदिन जीवनात ऑटिस्टिक्सची केवळ एक किमान टक्केवारी अशा क्षमतांचा वापर करू शकतात, त्यापैकी बहुतेक त्यांची कौशल्ये पूर्णपणे गैर-कार्यक्षम मार्गाने वापरतात.

स्टिरियोटिपिकल वर्तन नमुने

ऑटिझमचे वैशिष्ट्य म्हणजे एक किंवा अधिक रूढीवादी, अत्यंत मर्यादित स्वारस्ये, विशिष्ट, गैर-कार्यात्मक प्रक्रियांचे सक्तीचे पालन, विधी, पुनरावृत्ती होणारे विचित्र मोटर नमुने (टॅप करणे, हात किंवा बोटे वळवणे, संपूर्ण शरीराच्या गुंतागुंतीच्या हालचाली). वस्तूंसोबत काम करताना, विशेषत: खेळादरम्यान, ऑटिस्टिक लोकांना वस्तू किंवा खेळण्यांच्या गैर-कार्यात्मक भागांमध्ये असामान्य रस असतो (सुगंध, स्पर्श, आवाज किंवा कंपन जे हाताळले जातात तेव्हा).

बालपणात पालक काय लक्षात घेऊ शकतात?

लहान वयात, पालक स्वतःच मुलामध्ये काही वर्तणूक विकारांचे निरीक्षण करू शकतात, जे ऑटिझमचे चांगले "संदेष्टे" आहेत.

संवादात:

• मूल त्याच्या नावाला प्रतिसाद देत नाही;
• बाळ त्याला काय हवे आहे ते सांगत नाही;
• भाषणाच्या विकासात विलंब होतो;
• उत्तेजनांना प्रतिसाद देत नाही;
• कधीकधी बहिरे दिसते;
• असे दिसते की तो ऐकतो, परंतु इतर लोक नाही;
• वस्तूंकडे निर्देश करत नाही, निरोप देत नाही;
• काही शब्द बोलून तो थांबतो.

सामाजिक वर्तनात:

• सामाजिक स्मितचा अभाव;
• मुलाला एकटे खेळायला आवडते;
• स्वयं-सेवेसाठी प्राधान्य;
• एकांत
• हायपरलेक्सिया;
• खराब डोळा संपर्क;
• संवादाचे महत्त्व नसणे;
• आपल्या स्वतःच्या जगात जीवन;
• इतर मुलांमध्ये स्वारस्य नसणे, किंवा संपर्क प्रस्थापित करण्याचा प्रयत्न, परंतु अपर्याप्त मार्गाने;
• इतर लोकांकडे दुर्लक्ष करणे;
• रागाचा उद्रेक;
• अतिक्रियाशीलता;
• सहकार्य करण्यास असमर्थता;
• नकारात्मकता;
• खेळण्यांसह खेळण्याची क्षमता नसणे;
• विशिष्ट गोष्टींसह सतत नीरस व्यवसाय;
• टिपटो चालणे;
• विशिष्ट खेळण्यांवर असामान्य लक्ष केंद्रित करणे (बाळ नेहमी काही वस्तू त्याच्याबरोबर ठेवते);
• एका ओळीत वस्तूंची व्यवस्था;
• विशिष्ट सामग्री, आवाज, बदल (अतिसंवेदनशीलता) वर अयोग्य प्रतिक्रिया;
• विशेष हालचाली.

पुढील संशोधनासाठी परिपूर्ण संकेतः

• उत्सर्जित आवाजांची अनुपस्थिती 12 महिन्यांपर्यंत;
• 12 महिन्यांपर्यंत जेश्चरचा अभाव;
• 16 महिन्यांपर्यंत शब्दांच्या उच्चारणाचा अभाव;
• 24 महिन्यांपर्यंत वाक्यांच्या उच्चारणाचा अभाव;
• कोणत्याही वयात कोणतीही भाषा किंवा सामाजिक क्षमता गमावणे.

2 वर्षांच्या मुलामध्ये ऑटिझमचे प्रकटीकरण

प्रत्येक मुलाची लक्षणे वेगवेगळी असतात. ते वयानुसार बदलू शकतात. काही लक्षणे दिसतात, काही काळ टिकतात, नंतर अदृश्य होतात. तथापि, 2 वर्षांच्या मुलामध्ये ऑटिझम वेगळ्या प्रकारे येऊ शकतो. तो सहसा स्वतः खेळतो, इतरांच्या सहवासात रस दाखवत नाही. तो स्वत:बरोबर एकटे तास घालवू शकतो, त्याचे खेळ विचित्र असतात, अनेकदा पुनरावृत्ती होते, तपशीलांवर लक्ष केंद्रित केले जाते; तो काही खेळणी, खाद्यपदार्थ, मार्ग, पूर्वनिर्धारित प्रक्रिया, विधी यांना प्राधान्य देतो. एखाद्या व्यक्तीकडे पाहताना, त्याला दृश्य संपर्कापेक्षा त्याच्या पापण्या, ओठ, चष्मा यात अधिक रस असतो. त्याने डोळ्यात पाहिले तरी थ्रू लुकचा आभास निर्माण होतो. ऑटिस्टिक व्यक्तीला संपूर्ण गोष्टींपेक्षा वैयक्तिक तपशीलांमध्ये अधिक रस असतो.

त्याची शब्दसंग्रह खूपच कमी आहे किंवा अस्तित्वात नाही, आणि दिवसा कोणत्याही बदलास प्रतिकार करून त्याचे वैशिष्ट्य आहे; तो फक्त विशिष्ट प्रकारचे अन्न खातो, त्याला विशिष्ट शर्ट, शूज, टोपी आवश्यक आहे. स्टिरियोटाइपचे उल्लंघन झाल्यास, रडणे, प्रभावित करणे, आक्रमकता, कधीकधी स्वत: ची हानी होते.

प्रीस्कूल मुलांमध्ये ऑटिझमचे प्रकटीकरण

प्रीस्कूल मुलांमध्ये ऑटिझम सह, त्यांचे अभिव्यक्त वर्तन इतरांना खूप विचित्र वाटू शकते. मूल इतरांपेक्षा वेगळा विचार करतो, खेळतो, बोलतो. हे खेळ, अन्न, संप्रेषणातील रूढीवादी द्वारे प्रकट होते. कधी कधी त्याचे चालणेही भावपूर्ण असते. बहुतेक प्रकरणांमध्ये, ऑटिस्टिक व्यक्तीमध्ये सर्जनशीलता, कल्पनाशक्ती नसते. तो इतर मुलांशी नातेसंबंधात अपयशी ठरतो, त्याला सक्रिय सहकार्यात रस नाही. जर त्याच्या वर्तमान क्रियाकलापात व्यत्यय आला तर तो अयोग्यपणे, भावनिकपणे प्रतिक्रिया देतो, तो चावू शकतो, मारतो.

अशा मुलाला समजत नाही, व्यक्त करता येत नाही. बोलत असताना, इकोलालिया (समजून न घेता पुनरावृत्ती) उद्भवू शकते, रुग्णाला जागेत अभिमुखता आणि तात्पुरते विभक्त होण्यास समस्या आहे, त्याच्याकडे संभाषण राखण्याची क्षमता नाही. तो क्वचितच प्रश्न विचारतो, परंतु जेव्हा तो करतो तेव्हा तो वारंवार त्यांची पुनरावृत्ती करतो. संवादात, ऑटिस्टिक व्यक्ती समवयस्कांपेक्षा प्रौढांकडे अधिक वळते.

परंतु हे लक्षात घेतले पाहिजे की मोठ्या संख्येने वैयक्तिक अभिव्यक्तीसह ऑटिझमचे अनेक प्रकार आहेत. एका व्यक्तीच्या वर्तनात जे वैशिष्ट्यपूर्ण आहे ते दुसऱ्यासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहे. सामान्य परिस्थितीत, प्रीस्कूल वयात, मुलाने सामाजिक बंधने निर्माण करण्यास आणि मजबूत करण्यास, इतरांकडून शिकण्यास, सहकार्य करण्यास, भाषण विकसित करण्यास सक्षम असावे. ASD असलेली मुले वेगळ्या पद्धतीने विकसित होतात, त्यामुळे लक्षणे लवकर ओळखणे पालकांना आणि मुलांना समजून घेण्याचा, शिकण्याचा मार्ग शोधण्यात मदत करू शकते. आज, ऑटिस्टिक लोकांना दैनंदिन जीवनात मदत करण्यासाठी अनेक विकसित पद्धतशीर मार्गदर्शक आणि पुस्तिका आहेत. जास्तीत जास्त स्वातंत्र्य मिळवणे, सामान्य जीवनात समावेश करणे, सामाजिक अंतर कमी करणे हा आधार आहे.

ऑटिस्टिक मुलांचे पालक विशेष समुपदेशन, प्रीस्कूल किंवा शालेय सुविधा वापरू शकतात जे मानसिक मदत देतात.

ऑटिझमचे प्रकार

ऑटिझममध्ये समान निदानाच्या अंतर्गत येणार्‍या विकारांच्या विस्तृत श्रेणीचा समावेश होतो. डिसऑर्डरमध्ये अनेक प्रकटीकरण आहेत आणि ते प्रत्येक व्यक्तीसाठी भिन्न आहेत. आधुनिक वैद्यक ऑटिझमला वेगळ्या स्वरूपात विभागते.

बालपण आत्मकेंद्रीपणा

एखादी व्यक्ती काय ऐकते, पाहते, अनुभवते, संवाद आणि कल्पनेतील समस्या यात अडचण समाविष्ट करते. मुलांमध्ये ऑटिझम का उद्भवतो याचे कारण मेंदूच्या काही कार्यांच्या जन्मजात कमजोरीमध्ये आहे; हा विकार अशक्त मानसिक विकासाशी संबंधित आहे.

atypical autism

या रोगनिदानाचा वापर योग्य आहे जर डिसऑर्डर रोगाच्या बालपणाच्या स्वरूपाची व्याख्या करण्यासाठी निकष पूर्ण करत नसेल. हे वेगळे आहे की ते मूल 3 वर्षांचे होण्यापूर्वी दिसून येत नाही किंवा निदानाच्या निकषांची पूर्तता करत नाही. विकासाच्या काही भागात अॅटिपिकल ऑटिझम असलेल्या मुलांना विकाराच्या शास्त्रीय स्वरूपाच्या तुलनेत कमी समस्या असतात - ते चांगले सामाजिक किंवा संप्रेषण कौशल्य दाखवू शकतात, रूढीवादी रूची नसतात.

ही मुले आंशिक कौशल्ये अतिशय असमानपणे विकसित करतात. उपचारांच्या जटिलतेच्या संदर्भात, अॅटिपिकल ऑटिझम बालपणापासून वेगळे नाही.

एस्पर्गर सिंड्रोम

हे संप्रेषण, कल्पनाशक्ती, सामाजिक वर्तनाच्या उल्लंघनाद्वारे दर्शविले जाते जे कारणाच्या विरुद्ध आहे.

या सिंड्रोममधील सामाजिक विसंगती ऑटिझम सारख्या गंभीर नाहीत. समवयस्कांशी संवाद साधण्याची क्षमता किंवा इच्छेच्या अभावाशी संबंधित अहंकार हे मुख्य वैशिष्ट्य आहे. वेडसर विशेष स्वारस्ये (उदाहरणार्थ, वेळापत्रकांचा अभ्यास करणे, टेलिफोन डिरेक्टरी, विशिष्ट दूरदर्शन कार्यक्रम पाहणे) या सिंड्रोमचे वैशिष्ट्य आहे.

Asperger's सिंड्रोम असलेले लोक स्वतंत्र क्रियाकलापांना प्राधान्य देतात, विशेष मार्गाने संवाद साधतात. ते तपशीलवार अभिव्यक्तीद्वारे दर्शविले जातात, केवळ त्यांच्या आवडीच्या वस्तूसह संप्रेषण करतात. त्यांच्याकडे विस्तृत शब्दसंग्रह आहे, विविध नियम किंवा व्याख्या लक्षात ठेवा, अचूक आणि जटिल व्यावसायिक शब्दावलीसह आश्चर्यचकित करा. परंतु, दुसरीकडे, ते विशिष्ट शब्दांचा अर्थ ठरवू शकत नाहीत किंवा वाक्यात त्यांचा योग्य वापर करू शकत नाहीत. त्यांच्या बोलण्यात एक विचित्र स्वर आहे, वेग वाढतो किंवा कमी होतो. आवाज भाषण असामान्य, नीरस असू शकते. सामाजिक भोळेपणा, कठोर सत्यता, धक्कादायक टिप्पणी ज्याद्वारे मुले किंवा प्रौढ अज्ञात लोकांना संबोधित करतात हे देखील एस्पर्जर सिंड्रोमचे वैशिष्ट्यपूर्ण प्रकटीकरण आहेत.

विकाराने, एकूण मोटर कौशल्ये सर्वात जास्त प्रभावित होतात, एखादी व्यक्ती अनाड़ी आहे, त्याला सायकल चालवणे, पोहणे, स्केट, स्की शिकणे कठीण होऊ शकते. बुद्धिमत्ता जतन केली जाते, कधीकधी ती सरासरीपेक्षाही जास्त असते.

विघटन विकार (गेलर सिंड्रोम)

मुलाच्या सामान्य विकासाच्या कालावधीनंतर, अज्ञात कारणास्तव, कमीतकमी 2 वर्षे टिकून राहिल्यानंतर, प्राप्त केलेल्या कौशल्यांमध्ये प्रतिगमन होते. सर्वच क्षेत्रात विकास सामान्य आहे. याचा अर्थ असा आहे की 2 वर्षांचे मूल लहान वाक्यांमध्ये बोलतात, उत्तेजनांकडे लक्ष देते, सामाजिक संपर्क स्वीकारते आणि आरंभ करते, हावभाव करते आणि अनुकरण आणि प्रतीकात्मक खेळाद्वारे वैशिष्ट्यीकृत केले जाते.

डिसऑर्डरची सुरुवात 2-7 वर्षांच्या वयात प्रकट होते, बहुतेकदा 3-4 वर्षांमध्ये. हा बिघाड अचानक असू शकतो, अनेक महिने टिकतो, शांततेच्या कालावधीसह बदलतो. संप्रेषण आणि सामाजिक कौशल्ये बिघडतात, सहसा ऑटिझमच्या वैशिष्ट्यपूर्ण वर्तणुकीतील अडथळे. या कालावधीनंतर, पुन्हा सुधारणा होऊ शकते. तथापि, ते आता सामान्य पातळीपर्यंत पोहोचत नाहीत.

रेट सिंड्रोम

या सिंड्रोमचे प्रथम वर्णन डॉ. ए. रेट यांनी 1965 मध्ये केले होते. हा विकार फक्त मुलींमध्ये होतो, गंभीर मानसिक कमतरतेसह. हा न्यूरोलॉजिकल आजार आहे. कारण अनुवांशिक आहे; अलीकडे, एक्स गुणसूत्राच्या लांबच्या लांब हाताच्या व्यत्ययास जबाबदार असलेल्या जनुकाचा शोध लागला आहे. सिंड्रोम 6-18 महिन्यांच्या आत, लवकर विकासाद्वारे दर्शविला जातो. वयाच्या 18 महिन्यांनंतर, स्तब्धता आणि प्रतिगमनाचा कालावधी असतो, ज्या दरम्यान मूल सर्व प्राप्त कौशल्ये गमावते - लोकोमोटर आणि भाषण दोन्ही. डोक्याच्या वाढीमध्येही मंदी आहे. कार्यात्मक हाताच्या हालचालींचे नुकसान विशेषतः वैशिष्ट्यपूर्ण आहे.

रेट सिंड्रोम हा एक प्रगतीशील रोग आहे, त्याचे प्रकटीकरण बहुतेकदा खूप गुंतागुंतीचे असतात, व्यक्ती व्हीलचेअर किंवा बेडवर मर्यादित असते.

ऑटिझम सोबत आणखी एक आजार असू शकतो का?

ऑटिझम इतर विकार किंवा मानसिक आणि शारीरिक स्वरूपातील अपंगत्व (मानसिक मंदता, अपस्मार, संवेदना विकार, अनुवांशिक दोष इ.) सह एकत्रित केले जाऊ शकते. एएसडी बरोबर 70 निदाने एकत्र केली जाऊ शकतात. हा रोग अनेकदा वेगवेगळ्या तीव्रतेच्या समस्याग्रस्त वर्तनाशी संबंधित असतो.

ऑटिझम असलेल्या काही लोकांना फक्त किरकोळ समस्या असतात (जसे की बदल सहन न होणे), तर काही सामान्यतः आक्रमक वर्तन दाखवतात. याव्यतिरिक्त, अतिक्रियाशीलता, लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता आणि उच्चारित निष्क्रियता बहुतेकदा ऑटिझमशी संबंधित असतात.

उपचार

विद्यमान केंद्रीय थेरपीच्या मुख्य पद्धती रोगाच्या एटिओलॉजीच्या ज्ञानावर आधारित नाहीत. मानसिक मंदतेप्रमाणेच, ऑटिझम हा एक असाध्य विकार मानला जातो, परंतु लक्ष्यित उपचार आणि वर्तणूक थेरपीसह विशेष शैक्षणिक धोरणांसह, ऑटिझम असलेल्या लोकांमध्ये लक्षणीय सुधारणा साध्य केली जाऊ शकते. थेरपीची उद्दिष्टे 2 मुख्य श्रेणींमध्ये विभागली जाऊ शकतात:

• विलंबित किंवा अविकसित संप्रेषण क्षमता, सामाजिक, अनुकूली गुणधर्मांचा विकास किंवा बळकटीकरण;
• विविध लक्षणे आणि सिंड्रोमवर नॉन-फार्माकोलॉजिकल आणि फार्माकोलॉजिकल प्रभाव.

मानसोपचार

ऑटिस्टिक मुलांच्या पुढील विकासासाठी लवकर निदान आणि त्यानंतरचे मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप खूप महत्वाचे आहेत; वेळेवर उपचार सुरू केल्याने रुग्णांच्या सामान्य जीवनात सामील होण्याची शक्यता लक्षणीयरीत्या वाढते.

कुटुंबासह कार्य करणे: शिक्षण, संप्रेषण प्रशिक्षण, अभिप्राय पद्धत

निदानानंतर, समावेश. ऑटिझमची डिग्री आणि संभाव्य मतिमंदता निश्चित करण्यासाठी, पालकांना योग्य दृष्टीकोन, उपचार पर्यायांबद्दल पुरेशी माहिती दिली पाहिजे, ज्यामध्ये फॉलो-अप शिफारशींचा समावेश आहे (एएसडी असलेल्या रूग्णांची काळजी घेणाऱ्या प्रादेशिक सार्वजनिक संघटनांशी संपर्क साधणे, बाह्यरुग्ण उपचार प्रदान करणे).

बर्याच रुग्णांमध्ये, आजारी मुलाकडे पालकांच्या चुकीच्या दृष्टिकोनामुळे अपुरी लक्षणे (आक्रमकता, स्वत: ची हानी, पालकांवर पॅथॉलॉजिकल निर्धारण, बहुतेकदा मातांवर) वाढू शकते. म्हणून, ऑटिस्टिक व्यक्तीचे पालक आणि भावंडांशी असलेल्या सामाजिक संवादाचे निरीक्षण करणे हा थेरपीचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. निरीक्षणांवर आधारित, एक वैयक्तिक उपचारात्मक योजना तयार केली जाते.

गेसेल मिरर वापरणे उचित आहे, जे ऑटिस्टिक व्यक्ती आणि पालक यांच्यातील नातेसंबंधांचे सतत निरीक्षण करते, त्यांच्या परस्परसंवादाचे व्हिडिओ रेकॉर्डिंग करण्याची शक्यता असते. एक थेरपिस्ट सहसा नियंत्रित खोलीत कुटुंबासह काम करतो, दुसरा आरसा पाहतो, संरचित परिस्थिती लिहितो. मग दोन्ही विशेषज्ञ, पालकांसह, व्हिडिओच्या वैयक्तिक भागांचे पुनरावलोकन करतात. डॉक्टर पालकांच्या संभाव्य अयोग्य अभिव्यक्ती दर्शवितात ज्यामुळे त्यांच्या मुलाच्या अयोग्य वर्तनाची शक्यता असते. कुटुंबासह इच्छित संवादाची पुनर्रचना आणि सराव पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे. ही एक तात्पुरती मागणी करणारी उपचारात्मक पद्धत आहे.

वैयक्तिक थेरपी: वर्तणूक पद्धती, भाषण थेरपी

शाब्दिक आणि गैर-मौखिक, सामाजिक कौशल्ये, परिस्थितीशी जुळवून घेण्याची आणि स्वत: ची मदत करण्याची क्षमता, अयोग्य वर्तन (अतिक्रियाशीलता, आक्रमकता, स्वत: ची हानी, रूढीवादी, विधी) कमी करण्यासाठी वैयक्तिक दृष्टिकोन यशस्वीरित्या वापरले जातात.

सकारात्मक प्रवृत्तीचा वापर सामान्यतः केला जातो, जेथे इच्छित वर्तन, जसे की विशिष्ट कौशल्य शिकणे, अशक्तपणाच्या प्रमाणात योग्य बक्षीसाद्वारे समर्थित असते (मानसिक मंदतेसह गंभीर ऑटिझममध्ये, उपचारांना पुरस्कृत केले जाते; मध्यम डिसऑर्डरमध्ये, आवडत्या व्यक्तीसह बक्षीस कार्टून पाहणे यासारखी क्रियाकलाप योग्य आहे, उच्च-कार्यरत रुग्णांना बक्षीस म्हणून प्रशंसा मिळू शकते).

ऑटिझमसाठी स्क्रीनिंगचे एक सामान्य कारण म्हणजे भाषण कमजोरी. ऑटिस्टिक रूग्णांसाठी गहन स्पीच थेरपी चांगली कार्य करते, परंतु इतर समस्यांपेक्षा अधिक वैयक्तिक दृष्टीकोन आवश्यक आहे. स्पीच थेरपी बहुतेकदा वर्तणुकीशी संबंधित थेरपींच्या संयोगाने वापरली जाते.

फार्माकोथेरपी

सध्या ज्ञात औषधे विशेषतः ऑटिझमच्या मुख्य लक्षणांवर परिणाम करत नाहीत (भाषण, संप्रेषण, सामाजिक अलगाव, गैर-मानक रूची) मध्ये व्यत्यय. प्रतिकूल वर्तनात्मक अभिव्यक्ती (आक्रमकता, स्वत: ची हानी, हायपरकिनेटिक सिंड्रोम, वेड, रूढीवादी विधी) आणि भावनिक विकार (चिंता, भावनिक क्षमता, नैराश्य) वर लक्षणात्मक प्रभाव प्रदान करण्याचे साधन म्हणून औषधे प्रभावी आहेत.

वापरलेली औषधे:

• अँटिसायकोटिक्स. आक्रमकता, स्वत: ची हानी, हायपरकिनेटिक सिंड्रोम, आवेग प्रभावित करते;
• अँटीडिप्रेसस. एंटिडप्रेससच्या गटांपैकी, निवडक सेरोटोनिन रीअपटेक इनहिबिटर (एसएसआरआय) सर्वात जास्त प्रमाणात वापरले जातात; त्यांची प्रभावीता ऑटिझमच्या इटिओपॅथोजेनेसिसमध्ये सेरोटोनिन डिसरेग्युलेशनच्या भूमिकेच्या कल्पनेशी सुसंगत आहे.
• सायकोस्टिम्युलंट्स. या औषधांचा ऑटिझममधील अतिक्रियाशीलतेवर सकारात्मक परिणाम होतो. शक्यतो, मिथाइलफेनिडेटचा वापर केला जातो, जो 20-40 मिग्रॅ प्रतिदिन डोसमध्ये हायपरएक्टिव्हिटी लक्षणीयरीत्या कमी करतो, परंतु स्टिरिओटाइपी खराब होत नाही.
(मते:

ऑटिझम हे एक निदान आहे जे बाल मानसोपचार तज्ज्ञांशी बोलल्यानंतर प्रत्येक पालकांना घाबरवते. ऑटिस्टिक विकारांच्या समस्येचा बराच काळ अभ्यास केला गेला आहे, तर मानसातील सर्वात रहस्यमय पॅथॉलॉजीजपैकी एक आहे. ऑटिझम विशेषत: लहान वयात (लवकर बालपण ऑटिझम - आरडीए) उच्चारले जाते, मुलाला समाजापासून आणि त्याच्या स्वतःच्या कुटुंबापासून वेगळे करते.

ऑटिझम म्हणजे काय?

ऑटिझम हा एक सामान्य विकासात्मक विकार आहे ज्यामध्ये संप्रेषण आणि भावनांच्या क्षेत्रात जास्तीत जास्त कमतरता असते. रोगाच्या नावातच त्याचे सार आहे: स्वतःमध्ये. ऑटिझम असलेली व्यक्ती कधीही आपली ऊर्जा, बोलणे, हावभाव बाहेरच्या दिशेने निर्देशित करत नाही. तो करत असलेल्या प्रत्येक गोष्टीला सामाजिक अर्थ नसतो. बर्याचदा, RDA नाव प्राप्त करून, निदान 3-5 वर्षापूर्वी केले जाते. पौगंडावस्थेतील आणि प्रौढांमध्ये ऑटिझमची केवळ सौम्य प्रकरणे प्रथम आढळतात.

ऑटिझमची कारणे

बहुतेक प्रकरणांमध्ये, बालपणातील ऑटिझम असलेली मुले शारीरिकदृष्ट्या निरोगी असतात, त्यांच्यामध्ये कोणतेही दृश्यमान बाह्य दोष नसतात. मातांमध्ये गर्भधारणा वैशिष्ट्यांशिवाय पुढे जाते. आजारी बाळांच्या मेंदूची रचना व्यावहारिकदृष्ट्या सरासरी सांख्यिकीय मानकांपेक्षा वेगळी नसते. अनेक जण ऑटिस्टिक मुलाच्या चेहऱ्याचे विशेष आकर्षण देखील लक्षात घेतात. परंतु काही प्रकरणांमध्ये, इतर लक्षणांसह रोगाचे कनेक्शन अद्याप अस्तित्वात आहे:

• गरोदरपणात आई रुबेला संसर्ग
• ट्यूबरस स्क्लेरोसिस
• चरबी चयापचय विकार - लठ्ठ महिलांना ऑटिझम असलेले मूल होण्याचा धोका जास्त असतो
• क्रोमोसोमल विकृती

या सर्व परिस्थिती मेंदूवर विपरित परिणाम होतो आणि ऑटिस्टिक प्रकटीकरण होऊ शकते. अनुवांशिक पूर्वस्थिती भूमिका बजावते याचा पुरावा आहे: कुटुंबात ऑटिझमच्या उपस्थितीत रोग विकसित होण्याचा धोका किंचित जास्त आहे. पण ऑटिझमची खरी कारणे अजूनही स्पष्ट झालेली नाहीत.

ऑटिस्टिक मुलाला जग कसे समजते?

असे मानले जाते की ऑटिस्टिक व्यक्ती एका प्रतिमेमध्ये तपशील एकत्र करू शकत नाही. म्हणजेच, तो एखाद्या व्यक्तीला कान, नाक, हात आणि शरीराचे इतर भाग असंबद्ध म्हणून पाहतो. आजारी मुल व्यावहारिकरित्या अ‍ॅनिमेटेड वस्तूंपासून निर्जीव वस्तूंमध्ये फरक करत नाही. याव्यतिरिक्त, सर्व बाह्य प्रभाव (ध्वनी, रंग, प्रकाश, स्पर्श) अस्वस्थता आणतात. मुल त्याच्या सभोवतालच्या जगापासून दूर जाण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

ऑटिझमची लक्षणे

मुलांमध्ये ऑटिझमची 4 मुख्य चिन्हे आहेत, जी वेगवेगळ्या प्रमाणात प्रकट होतात.

• सामाजिक वर्तनाचे उल्लंघन
• कम्युनिकेशन ब्रेकडाउन
• रूढीवादी वर्तन
• ऑटिझमची सुरुवातीची लक्षणे (३-५ वर्षापूर्वी)

सामाजिक परस्परसंवाद विकार

नाही किंवा गंभीरपणे दृष्टीदोष डोळा-डोळा संपर्क

ऑटिस्टिक मुलाला संभाषणकर्त्याची प्रतिमा संपूर्णपणे समजत नाही, म्हणून तो अनेकदा त्या व्यक्तीला "माध्यमातून" पाहतो.

खराब चेहर्यावरील हावभाव, बर्याचदा परिस्थितीसाठी पुरेसे नसते

आजारी मुले त्यांना आनंद देण्याचा प्रयत्न करताना क्वचितच हसतात. परंतु बर्याचदा ते त्यांच्या स्वत: च्या कारणास्तव हसू शकतात, त्यांच्या सभोवतालच्या कोणालाही समजत नाही. ऑटिस्टिक व्यक्तीचा चेहरा सहसा मुखवटासारखा असतो, ज्यामध्ये अधूनमधून काजळी येतात.

जेश्चर फक्त गरजा दर्शवण्यासाठी वापरले जातात

इतरांच्या भावना समजून घेण्यास असमर्थता

निरोगी व्यक्तीच्या मेंदूची व्यवस्था अशा प्रकारे केली जाते की संभाषणकर्त्याकडे पाहताना, एखादी व्यक्ती सहजपणे त्याचा मूड (आनंद, दुःख, भीती, आश्चर्य, राग) निश्चित करू शकते. ऑटिस्टमध्ये अशी क्षमता नसते.

समवयस्कांमध्ये रस नसणे

ऑटिझम असलेली मुले पीअर गेम्समध्ये भाग घेत नाहीत. शेजारी शेजारी बसून ते त्यांच्याच विश्वात मग्न असतात. अगदी लहान मुलांच्या गर्दीतही, तुम्हाला एक ऑटिस्टिक मूल त्वरीत सापडते - तो अत्यंत एकाकीपणाच्या "आभा"ने वेढलेला असतो. जर ऑटिस्ट मुलांकडे लक्ष देत असेल तर तो त्यांना निर्जीव वस्तू समजतो.

कल्पनारम्य खेळण्यात अडचणी आणि सामाजिक भूमिकांचे ज्ञान

एक निरोगी बाळ त्वरीत कार रोल करणे, बाहुलीला पाळणे, प्लश ससा हाताळणे शिकते. ऑटिस्टिक मुलाला खेळातील सामाजिक भूमिका समजत नाही. शिवाय, ऑटिस्टिक व्यक्तीला खेळण्याला संपूर्ण वस्तू म्हणून समजत नाही. तो कारमधून एक चाक शोधू शकतो आणि ते सलग अनेक तास फिरवू शकतो.

पालकांद्वारे संवाद आणि भावनांच्या अभिव्यक्तीला प्रतिसाद नाही

असे मानले जायचे की ऑटिस्टिक लोक सहसा त्यांच्या कुटुंबाशी भावनिक संबंध ठेवण्यास असमर्थ असतात. पण आईच्या जाण्याने आजारी मुलांमध्ये चिंतेचे वातावरण निर्माण होत असल्याची माहिती आता समोर आली आहे. कौटुंबिक सदस्यांच्या उपस्थितीत, मुल अधिक संपर्कात आहे, त्याच्या अभ्यासात कमी वेड आहे. फरक फक्त पालकांच्या अनुपस्थितीच्या प्रतिक्रियेत आहे. एक निरोगी बाळ अस्वस्थ होतो, रडतो, त्याच्या आईला कॉल करतो जर त्याने त्याच्या दृष्टीचे क्षेत्र बराच काळ सोडले असेल. ऑटिस्ट चिंताग्रस्त होतो, परंतु त्याच्या पालकांना परत आणण्यासाठी कोणतीही कारवाई करत नाही. आणि वियोग दरम्यान त्याच्यामध्ये उद्भवलेल्या भावना अचूकपणे निर्धारित करण्याचा कोणताही मार्ग नाही.

कम्युनिकेशन ब्रेकडाउन

तीव्र भाषण विलंब किंवा त्याची कमतरता (म्युटिझम)

गंभीर ऑटिझम असलेल्या मुलांना भाषा येत नाही. ते गरजांसाठी अनेक शब्द वापरतात, ते एका स्वरूपात वापरतात (पिणे, खाणे, झोपणे). जर भाषण दिसले तर ते विसंगत आहे, इतर लोकांद्वारे समजून घेण्याच्या उद्देशाने नाही. मुले तासन्तास समान वाक्यांशाची पुनरावृत्ती करू शकतात, बहुतेक वेळा शब्दार्थाशिवाय. ऑटिस्टिक लोक दुसऱ्या आणि तिसऱ्या व्यक्तीमध्ये स्वतःबद्दल बोलतात (कोल्याला तहान लागली आहे.)

असामान्य भाषण पद्धती (पुनरावृत्ती, इकोलालिया)

एखाद्या प्रश्नाचे उत्तर देताना, एक आजारी मूल संपूर्ण वाक्यांश किंवा त्यातील काही भाग पुनरावृत्ती करतो.

प्रौढ विचारतो: तुम्हाला तहान लागली आहे का?
मुलाने उत्तर दिले: तुम्हाला तहान लागली आहे का?

• खूप जोरात किंवा मऊ भाषण, चुकीचा स्वर
• स्वतःच्या नावावर प्रतिक्रिया नाही
• "प्रश्नांचे वय" येत नाही किंवा मागे पडत नाही

ऑटिस्टिक मुले, सामान्य मुलांप्रमाणे, त्यांच्या पालकांना त्यांच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल शेकडो प्रश्नांनी त्रास देत नाहीत. जर हा कालावधी आला, तर प्रश्न खूप नीरस आहेत आणि त्यांना व्यावहारिक महत्त्व नाही.

रूढीवादी वर्तन

स्विच करण्यास असमर्थतेसह एखाद्या विशिष्ट क्रियाकलापाचा ध्यास

एक मूल टॉवर बांधण्यात किंवा रंगानुसार क्यूब्सची वर्गवारी करण्यात तास घालवू शकते. त्याला या अवस्थेतून बाहेर काढणे खूप कठीण आहे.

दैनंदिन विधी करणे

ऑटिस्टिक लोकांना ज्या वातावरणाची सवय असते त्या वातावरणातच ते आरामदायक वाटतात. आपण दैनंदिन दिनचर्या, चालण्याचा मार्ग किंवा खोलीतील गोष्टींची व्यवस्था बदलल्यास, आपण स्वत: मध्ये पैसे काढू शकता किंवा आजारी बाळाची आक्रमक प्रतिक्रिया प्राप्त करू शकता.

सिमेंटिक लोड नसलेल्या हालचालींची अनेक पुनरावृत्ती

ऑटिस्टिक मुले स्वयं-उत्तेजनाच्या भागांद्वारे दर्शविले जातात. या स्टिरियोटाइपिकल पुनरावृत्ती हालचाली आहेत ज्या बाळाला भयावह किंवा अपरिचित वातावरणात वापरतात.

• टाळ्या वाजवणे
• बोटे फोडणे
• डोके हलणे
• इतर नीरस हालचाली

वैशिष्ट्यपूर्ण ध्यास, भीती. भयावह परिस्थितीत, आक्रमकता आणि आत्म-आक्रमकतेचे हल्ले शक्य आहेत.

मुलांमध्ये ऑटिझमचे प्रारंभिक प्रकटीकरण

बहुतेकदा, हा रोग स्वतःला खूप लवकर जाणवतो. आधीच एक वर्षाच्या वयात, आपण हसण्याची कमतरता, नावाची प्रतिक्रिया आणि बाळाच्या असामान्य वर्तन लक्षात घेऊ शकता. असे मानले जाते की आयुष्याच्या पहिल्या तीन महिन्यांत, ऑटिझम असलेली मुले कमी मोबाइल असतात, त्यांच्या चेहर्यावरील भाव खराब असतात आणि बाह्य उत्तेजनांना अपुरी प्रतिक्रिया असते.

पालकांसाठी स्मरणपत्र

जर तुम्हाला दुसऱ्याच्या मुलामध्ये तीव्र राग दिसला तर ते ऑटिझम किंवा इतर मानसिक विकार असलेले मूल असू शकते, म्हणून तुम्ही शक्य तितक्या कुशलतेने वागले पाहिजे.

ऑटिझम मध्ये IQ

ऑटिझम असलेल्या बहुतेक मुलांमध्ये सौम्य ते मध्यम मानसिक मंदता असते. हे मेंदूतील दोष आणि शिकण्यात अडचणींमुळे होते. जर हा रोग एपिलेप्सी आणि क्रोमोसोमल विकृतीसह एकत्रित केला असेल तर बुद्धिमत्तेची पातळी गहन मानसिक मंदतेशी संबंधित आहे. रोगाचे सौम्य स्वरूप आणि भाषणाच्या गतिशील विकासासह, बुद्धिमत्ता सामान्य किंवा सरासरीपेक्षा जास्त असू शकते.

ऑटिझमचे मुख्य वैशिष्ट्य म्हणजे निवडक बुद्धिमत्ता. म्हणजेच, मुले गणित, संगीत, रेखाचित्र मध्ये मजबूत असू शकतात, परंतु त्याच वेळी इतर पॅरामीटर्समध्ये त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा खूप मागे असतात. ऑटिस्टिक व्यक्ती कोणत्याही क्षेत्रात अत्यंत प्रतिभाशाली असण्याच्या घटनेला सावंटवाद म्हणतात. फक्त एकदाच ऐकल्यानंतर संवंत एक धून वाजवू शकतात. किंवा एकदा पाहिलेले चित्र काढा, हाफटोनपर्यंत अचूक. किंवा तुमच्या डोक्यात संख्यांचे स्तंभ ठेवा, अतिरिक्त निधीशिवाय सर्वात जटिल संगणकीय ऑपरेशन्स करा.

एस्पर्गर सिंड्रोम

Asperger's syndrome नावाचा एक विशेष प्रकारचा ऑटिस्टिक विकार आहे. हा क्लासिक ऑटिझमचा एक सौम्य प्रकार आहे जो नंतरच्या आयुष्यात दिसून येतो.

• एस्पर्जर सिंड्रोम 7-10 वर्षांनंतर दिसून येतो
• IQ सामान्य किंवा सरासरीपेक्षा जास्त आहे
• सामान्य श्रेणीतील भाषण कौशल्ये
• स्वर आणि भाषणाच्या आवाजात समस्या असू शकतात
• एका धड्याचा ध्यास किंवा एका घटनेचा अभ्यास करणे (एस्पर्जर सिंड्रोम असलेली व्यक्ती इंटरलोक्यूटरला अशी कथा सांगण्यासाठी तास घालवू शकते जी कोणालाच स्वारस्य नाही, त्यांच्या प्रतिक्रियेकडे लक्ष देत नाही)
• हालचालींचे अशक्त समन्वय: विचित्र चालणे, विचित्र मुद्रा
• आत्मकेंद्रितपणा, वाटाघाटी करण्यास असमर्थता आणि तडजोड शोधणे

एस्पर्जर सिंड्रोमने ग्रस्त असलेले बहुतेक शाळा, संस्थांमध्ये यशस्वीरित्या अभ्यास करतात, नोकरी शोधतात, योग्य संगोपन आणि समर्थनासह कुटुंब तयार करतात.

रेट सिंड्रोम

एक्स क्रोमोसोमच्या उल्लंघनाशी संबंधित मज्जासंस्थेचा एक गंभीर रोग फक्त मुलींमध्ये होतो. समान उल्लंघनांसह, पुरुष गर्भ व्यवहार्य नसतात आणि गर्भाशयात मरतात. रोगाची वारंवारता अंदाजे 1:10,000 मुली आहे. सखोल ऑटिझम व्यतिरिक्त, जे मुलाला बाहेरील जगापासून पूर्णपणे वेगळे करते, हे सिंड्रोम खालील वैशिष्ट्यांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे:

• आयुष्याच्या पहिल्या 6-18 महिन्यांत तुलनेने सामान्य विकास
• 6-18 महिन्यांनंतर डोके वाढ मंदावणे
• कौशल्य आणि हेतूपूर्ण हाताच्या हालचालींचे नुकसान
• हात धुणे किंवा हात हलवणे यासारख्या स्टिरियोटाइपिकल हाताच्या हालचाली
• खराब समन्वय आणि कमी मोटर क्रियाकलाप
• भाषण कौशल्य कमी होणे

शास्त्रीय ऑटिझमच्या विरूद्ध, रेट सिंड्रोम बहुतेक वेळा मेंदूच्या अविकसित आणि अपस्माराच्या क्रियाकलापांद्वारे दर्शविला जातो, या रोगाचे निदान प्रतिकूल आहे. ऑटिझम आणि हालचाल विकार सुधारणे कठीण आहे.

ऑटिझम निदान

ऑटिझमची पहिली लक्षणेपालकांनी पाहिले. मुलाच्या विचित्र वागणुकीकडे सर्वप्रथम लक्ष देणारे नातेवाईक आहेत. हे विशेषतः लवकर घडते जर कुटुंबात आधीपासूनच लहान मुले असतील आणि त्यांच्याशी तुलना करण्यासाठी कोणीतरी असेल. जितक्या लवकर पालक अलार्म वाजवू लागतात आणि तज्ञांच्या मदतीचा अवलंब करतात, ऑटिस्टिक व्यक्तीला सामाजिक बनण्याची आणि सामान्य जीवन जगण्याची शक्यता जास्त असते.

विशेष प्रश्नावलीसह चाचणी. बालपणातील ऑटिझममध्ये, पालकांची मुलाखत घेऊन आणि मुलाच्या नेहमीच्या वातावरणातील वर्तनाचा अभ्यास करून निदान केले जाते.

• ऑटिझम डायग्नोस्टिक इन्व्हेंटरी (ADI-R)
• ऑटिझम डायग्नोस्टिक ऑब्झर्वेशन स्केल (ADOS)
• चाइल्डहुड ऑटिझम रेटिंग स्केल (CARS)
• ऑटिझम वर्तणूक प्रश्नावली (ABC)
• ऑटिझम इव्हॅल्युएशन चेकलिस्ट (ATEC)
• ऑटिझम इन यंग चिल्ड्रन प्रश्नावली (चॅट)

वाद्य पद्धती:

• मेंदूचा अल्ट्रासाऊंड (मेंदूचे नुकसान वगळण्यासाठी ज्यामुळे वैशिष्ट्यपूर्ण लक्षणे दिसून येतात)
• ईईजी - अपस्माराचे दौरे शोधण्यासाठी (कधीकधी अपस्मारासह ऑटिझम देखील असतो)
• ऑडिओलॉजिस्टद्वारे श्रवण चाचणी - मुळे भाषण विलंब नाकारण्यासाठी

पालक आणि इतरांना ऑटिझम असलेल्या मुलाचे वर्तन योग्यरित्या समजू शकत नाही (मुलाचे वर्तन स्पष्ट करणारे टेबल-मेमो पहा).

प्रौढ लोक काय पाहतात	नाही…	ते असू शकते
अव्यवस्थितपणा ढगांमध्ये चालणे विस्मरण	फेरफार काहीही करण्याची इच्छा नाही अवज्ञा कर्तव्य, कामापासून टाळाटाळ करणे	इतर लोकांच्या अपेक्षांचा गैरसमज संवेदी प्रणाली समायोजित करण्याचा प्रयत्न नवीन परिस्थिती किंवा तणावावर प्रतिक्रिया चिंता वाढली
बदलाचा प्रतिकार नीरसपणाला प्राधान्य बदलाच्या प्रतिसादात अस्वस्थ आवर्ती क्रिया	कडकपणा हट्टीपणा असहकार	दिशानिर्देशांचे पालन कसे करावे याबद्दल अनिश्चितता सुव्यवस्था आणि अंदाज ठेवण्याचा प्रयत्न बाहेरून परिस्थिती पाहण्यात अपयश
आवेग सूचनांचे पालन होत नाही हस्तक्षेप करणारे वर्तन	चिथावणी देणारे आज्ञा पाळण्याची इच्छा नाही स्वार्थ लक्ष केंद्रीत होण्याची इच्छा	अमूर्त आणि सामान्य संकल्पना समजून घेण्यात अडचणी माहिती प्रक्रिया विलंब
विशिष्ट आवाज किंवा प्रकाश टाळतो डोळा संपर्क करत नाही परदेशी वस्तूंना स्पर्श करते, त्यांना फिरवते विविध वस्तू sniffs	वाईट वर्तणूक आज्ञा पाळण्याची इच्छा नाही	शारीरिक, संवेदी संकेतांवर सामान्यपणे प्रक्रिया केली जात नाही संवेदी समस्या अत्यंत घाणेंद्रियाचा, आवाज, दृश्य संवेदनशीलता

ऑटिझम उपचार

मुख्य प्रश्नाचे उत्तर: ऑटिझमचा उपचार केला जातो का? -नाही. या आजारावर कोणताही इलाज नाही. अशी कोणतीही गोळी नाही, जी पिल्यानंतर ऑटिस्टिक मूल त्याच्या "शेल" मधून बाहेर पडेल आणि सामाजिक होईल. ऑटिस्टिक व्यक्तीला समाजातील जीवनाशी जुळवून घेण्याचा एकमेव मार्ग म्हणजे सतत दैनंदिन क्रियाकलाप आणि एक सहाय्यक वातावरण तयार करणे. हे पालक आणि शिक्षकांचे एक उत्कृष्ट कार्य आहे, जे जवळजवळ नेहमीच फळ देते.

ऑटिस्टिक मुलाच्या संगोपनाची तत्त्वे:

• आत्मकेंद्रीपणा हा एक मार्ग आहे हे समजून घ्या. ही स्थिती असलेले मूल बहुतेक लोकांपेक्षा वेगळे पाहते, ऐकते, विचार करते आणि अनुभवते.
• मुलाच्या जीवनासाठी, विकासासाठी आणि शिक्षणासाठी अनुकूल वातावरण तयार करा. एक भयावह वातावरण आणि अस्थिर दैनंदिन दिनचर्या ऑटिस्टिक व्यक्तीची कौशल्ये रोखतात आणि त्यांना स्वतःमध्ये खोलवर जाण्यास भाग पाडतात.
• मुलासोबत काम करण्यासाठी मानसशास्त्रज्ञ, मानसोपचारतज्ज्ञ, स्पीच थेरपिस्ट आणि आवश्यक असल्यास इतर तज्ञांशी संपर्क साधा.

ऑटिझमसाठी उपचारांचे टप्पे

• शिकण्यासाठी आवश्यक कौशल्ये विकसित करणे - जर मुलाने संपर्क स्थापित केला नाही तर - तो स्थापित करणे आवश्यक आहे. जर भाषण नसेल तर किमान त्याचे मूलतत्त्व विकसित करणे आवश्यक आहे.
• वर्तनाच्या गैर-रचनात्मक प्रकारांचे निर्मूलन:
  आक्रमकता आणि आत्म-आक्रमकता
  स्वत: ची काळजी आणि ध्यास
  भीती आणि ध्यास
• अनुकरण करणे आणि निरीक्षण करणे शिकणे
• सामाजिक भूमिका आणि खेळ शिकवणे (बाहुलीला खायला द्या, कार रोल करा, डॉक्टर खेळा)
• भावनिक संपर्क प्रशिक्षण

ऑटिझमसाठी वर्तणूक थेरपी

बालपण ऑटिझम सिंड्रोमसाठी सर्वात सामान्य थेरपी वर्तनवाद (वर्तणूक मानसशास्त्र) च्या तत्त्वांवर आधारित आहे. अशा उपचारांच्या उपप्रकारांपैकी एक म्हणजे एबीए थेरपी.

हे मुलाच्या वर्तन आणि प्रतिक्रियांच्या निरीक्षणावर आधारित आहे. एका विशिष्ट बाळाच्या सर्व वैशिष्ट्यांचा अभ्यास केल्यानंतर, प्रोत्साहने निवडली जातात. काहींसाठी, हे आवडते अन्न आहे, कोणासाठी - संगीत, आवाज किंवा फॅब्रिकचा स्पर्श. मग अशा प्रोत्साहनाने सर्व इच्छित प्रतिसादांना बळ दिले जाते. सरळ सांगा: योग्य गोष्ट केली - एक कँडी मिळाली. अशाप्रकारे, मुलाशी संपर्क दिसून येतो, आवश्यक कौशल्ये निश्चित केली जातात आणि विध्वंसक वर्तन आणि आत्म-आक्रमकता अदृश्य होते.

स्पीच थेरपीचे वर्ग

जवळजवळ सर्व ऑटिस्टिक लोकांना काही प्रकारची भाषण समस्या असते जी त्यांना त्यांच्या सभोवतालच्या लोकांशी संवाद साधण्यापासून प्रतिबंधित करते. स्पीच थेरपिस्टसह नियमित वर्ग तुम्हाला स्वर समायोजित करण्यास, योग्य उच्चारण करण्यास आणि आपल्या मुलास शाळेसाठी तयार करण्यास अनुमती देतात.

सामाजिक आणि स्वत: ची काळजी घेण्याची कौशल्ये विकसित करा

ऑटिस्टिक मुलांची मुख्य समस्या म्हणजे दैनंदिन क्रियाकलाप आणि खेळांसाठी प्रेरणा नसणे. त्यांना मोहित करणे कठीण आहे, त्यांना दैनंदिन दिनचर्या, स्वच्छता राखणे कठीण आहे. उपयुक्त कौशल्ये एकत्रित करण्यासाठी, विशेष कार्डे वापरली जातात. क्रियांचा क्रम त्यांच्यावर तपशीलवार लिहिला किंवा काढला आहे. उदाहरणार्थ, अंथरुणातून उठणे, कपडे घालणे, दात घासणे, केसांना कंघी करणे इत्यादी.

वैद्यकीय उपचार

औषधांसह ऑटिझमचा उपचार फक्त संकटाच्या परिस्थितीतच वापरला जातो, जेव्हा विध्वंसक वर्तन बाळाला विकसित होण्यापासून प्रतिबंधित करते. परंतु आपण हे विसरता कामा नये की, आक्रोश, रडणे, स्टिरियोटाइप कृती हे अजूनही जगाशी संवाद साधण्याचा एक मार्ग आहे. ऑटिझम असलेले शांत मूल दिवसभर खोलीत बसून संपर्क न करता कागद फाडत असेल तर ते खूपच वाईट आहे. म्हणून, सर्व शामक आणि सायकोट्रॉपिक औषधांचा वापर संकेतांनुसार काटेकोरपणे असावा.

एक मत आहे की ते ऑटिस्टच्या जलद पुनर्प्राप्तीमध्ये योगदान देते (पहा). परंतु आतापर्यंत अशा चमत्कारिक उपचारांवर कोणताही विश्वसनीय वैज्ञानिक डेटा नाही.

दुर्दैवाने, स्टेम सेल उपचार, मायक्रोपोलरायझेशन आणि नूट्रोपिक्स (इ.) चा वापर करण्याच्या क्वॅक पद्धती लोकप्रिय आहेत. या पद्धती केवळ निरुपयोगी नाहीत तर आरोग्यासाठी घातक देखील असू शकतात. आणि ऑटिस्टिक मुलांची विशेष असुरक्षा लक्षात घेता, अशा "उपचार" चे नुकसान खूप मोठे असू शकते.

ऑटिझमची नक्कल करणाऱ्या परिस्थिती

एडीएचडी

अनेकदा ऑटिस्टिक अभिव्यक्तींसाठी चुकले लक्ष तूट हायपरॅक्टिव्हिटी डिसऑर्डर (ADHD).असे मानले जाते की प्रत्येक तिसऱ्या मुलामध्ये या सिंड्रोमची विशिष्ट चिन्हे आहेत. लक्षाच्या कमतरतेची मुख्य लक्षणे: अस्वस्थता, शालेय अभ्यासक्रम शिकण्यात अडचण. मुले एका धड्यावर जास्त काळ लक्ष केंद्रित करू शकत नाहीत, ते खूप मोबाईलने वागतात. प्रौढांमध्ये ADHD चे प्रतिध्वनी देखील आहेत ज्यांना प्रौढ निर्णय घेणे, तारखा आणि कार्यक्रम लक्षात ठेवणे कठीण वाटते. अशा प्रकारचे सिंड्रोम शक्य तितक्या लवकर ओळखले पाहिजे आणि उपचार सुरू केले पाहिजे: सायकोस्टिम्युलंट्स आणि सेडेटिव्ह्ज, मानसशास्त्रज्ञांच्या वर्गांच्या संयोगाने, वर्तन सुधारण्यास मदत करतील.

श्रवणशक्ती कमी होणे - वेगवेगळ्या प्रमाणात श्रवणदोष

श्रवण-अशक्त मुलांमध्ये वेगवेगळ्या प्रमाणात बोलण्यात विलंब होतो: म्युटिझमपासून काही आवाजांच्या चुकीच्या उच्चारणापर्यंत. ते नावाला खराब प्रतिसाद देतात, विनंत्यांचे पालन करत नाहीत आणि खोडकर वाटतात. हे सर्व ऑटिस्टिक लक्षणांसारखेच आहे, म्हणून पालक प्रथम मानसोपचार तज्ज्ञाकडे धाव घेतात. एक सक्षम तज्ञ मुलाला श्रवणविषयक कार्याच्या तपासणीसाठी संदर्भित करेल. श्रवणयंत्रे सुधारल्यानंतर, मुलाचा विकास सामान्य होतो.

स्किझोफ्रेनिया

बर्याच काळापासून, ऑटिझम हे बालपणातील स्किझोफ्रेनियाच्या प्रकटीकरणांपैकी एक मानले जात असे. सध्या, हे ज्ञात आहे की हे दोन पूर्णपणे भिन्न रोग आहेत, एकमेकांशी संबंधित नाहीत.

स्किझोफ्रेनिया, ऑटिझमच्या विपरीत, आयुष्याच्या नंतर सुरू होतो. 5-7 वर्षापूर्वी, हे व्यावहारिकपणे होत नाही. लक्षणे हळूहळू विकसित होतात. पालक मुलाच्या वागणुकीतील विचित्रता लक्षात घेतात: भीती, ध्यास, स्वतःमध्ये माघार घेणे, स्वतःशी बोलणे. नंतर, भ्रम आणि भ्रम सामील होतात. रोगाच्या दरम्यान, नंतरच्या बिघाडासह लहान माफी दिसून येते. स्किझोफ्रेनियाचा उपचार औषधोपचार आहे, तो मानसोपचार तज्ज्ञाने लिहून दिला आहे.

मुलामध्ये ऑटिझम हे वाक्य नाही. हा आजार का होतो हे कोणालाच माहीत नाही. ऑटिस्टिक मुलाला बाह्य जगाच्या संपर्कात असताना काय वाटते हे फार कमी लोक समजावून सांगू शकतात. पण एक गोष्ट निश्चित आहे: योग्य काळजी, लवकर ऑटिझम दुरुस्त करणे, क्रियाकलाप आणि पालक आणि शिक्षकांचे समर्थन यामुळे मुले सामान्य जीवन जगू शकतात, अभ्यास करू शकतात, काम करू शकतात आणि आनंदी राहू शकतात.

"ऑटिझम" (ऑटिझम) हा शब्द 20 व्या शतकाच्या सुरूवातीस सादर करण्यात आला होता, परंतु मानसिक विकासाच्या या पॅथॉलॉजीचा अद्याप पूर्णपणे अभ्यास केला गेला नाही. मुलांमध्ये ऑटिझम अनेक चिन्हे आणि लक्षणांसह आहे ज्यामुळे आजूबाजूच्या वास्तविकतेचा ब्रेक होतो. या विकाराने ग्रस्त असलेले मूल स्वत: मध्ये माघार घेते आणि त्याच्या आतील जागेत कोणताही हस्तक्षेप वेदनादायकपणे जाणवते. सर्व तज्ञ ऑटिझमला मानसिक विकार म्हणून वर्गीकृत करत नाहीत. काही जण याला एक विशेष मानसिक-भावनिक अवस्था मानतात. रशियामध्ये, ऑटिझम हा एक रोग मानला जातो, म्हणून पुढे रोगाच्या दृष्टिकोनातून विचार केला जाईल.

या रोगाचे मूळ अज्ञात आहे, तसेच मुलांमध्ये ऑटिझमची एकच कारणे या क्षणी स्पष्ट केली गेली नाहीत. या पॅथॉलॉजीमध्ये आण्विक आणि सेल्युलर स्तरावर प्रकट होण्याची स्पष्ट यंत्रणा नाही. मेंदूचे वेगवेगळे भाग एकत्र काम करत नसल्यामुळे आजार होतो. खालील अनेक घटक रोगास कारणीभूत ठरू शकतात:

• आनुवंशिकता. ज्या कुटुंबात आधीच हा आजार आहे अशा कुटुंबांमध्ये ऑटिस्टिक मूल होण्याचा धोका जास्त असतो. प्रत्येक त्यानंतरच्या गर्भधारणेसह, आजारी व्यक्तीला जन्म देण्याचा धोका 2 पट वाढतो;
• संक्रमण. जर आईला गरोदरपणात रुबेला, कांजिण्या किंवा चेचक झाला असेल;
• इतर जन्मजात पॅथॉलॉजीज. ऑटिझम अनेकदा सेरेब्रल पाल्सी किंवा ट्यूबरस स्क्लेरोसिस सारख्या जन्मजात रोगांसह असतो;
• मातृ चरबी चयापचय उल्लंघन. सोप्या भाषेत सांगायचे तर, मातेचा लठ्ठपणा हे ऑटिझमचे कारण असू शकते;
• क्रोमोसोमल विकृती;
• पर्यावरणशास्त्र, गर्भधारणेदरम्यान औषधे, रसायनांसह शरीराची नशा.

ऑटिझमच्या विकासावर पर्यावरण आणि अनेक सामाजिक घटकांचाही प्रभाव पडतो, परंतु बहुतेकदा ते वरीलपैकी एक किंवा अधिक कारणे असतात.

ऑटिझमच्या कारणांमध्ये काही लसींचे नाव दिले जाते, परंतु या क्षणी पॅथॉलॉजीच्या विकासावर लसीकरणाचा प्रभाव सिद्ध झालेला नाही.

आत्मकेंद्रीपणाचे प्रकटीकरण

बहुतेकदा, ऑटिझमचे निदान वयाच्या तीन वर्षांनी केले जाऊ शकते. विचलनाची काही चिन्हे वर्षाच्या आधीही मानली जाऊ शकतात. पूर्वस्थिती असल्यास, एक विशेषज्ञ 3 महिन्यांत पॅथॉलॉजीची उपस्थिती निर्धारित करू शकतो. मुलांमध्ये, हे पॅथॉलॉजी मुलींपेक्षा जास्त वेळा आढळते. नंतर, वेगवेगळ्या वयोगटातील ऑटिझमच्या प्रकटीकरणाची चिन्हे अधिक तपशीलवार विचारात घेतली जातील.

प्रत्येक केससाठी वैयक्तिक. ऑटिस्ट सजीव आणि निर्जीव वस्तूंमध्ये फरक करू शकत नाही, तो एक स्वतंत्र व्यक्ती संपूर्णपणे समजून घेण्यास सक्षम नाही. त्याच्यासाठी एक व्यक्ती विसंगत घटकांचा एक संच आहे (डोळे, कान, नाक, हात आणि शरीराचे इतर भाग).

अशा बाळाला सिग्नलची कमजोरी समजते, जी निरोगी लोकांमध्ये विकसित होते: तो मजबूत सिग्नलवर कमकुवतपणे प्रतिक्रिया देतो, त्याउलट, कमकुवत लोकांवर अतिशय हिंसकपणे. उदाहरणार्थ, जर तुम्ही त्याला मोठ्या आवाजात हाक मारली तर तो लक्ष देणार नाही आणि जर तुम्ही त्याला शांतपणे आणि अगदी कुजबुजत बोललात तर ते त्याला उत्तेजित करू शकते.

मुलांमध्ये ऑटिझमची सर्वात सामान्य लक्षणे खाली वर्णन केली आहेत.

बाह्य जगाशी परस्परसंवादात व्यत्यय. हे खालीलप्रमाणे दिसते:

• समवयस्कांमध्ये रस नसणे. सहसा मुले इतर मुलांप्रमाणेच, ते त्यांच्याशी संपर्क साधण्याचा प्रयत्न करतात, जेव्हा ते त्यांना रस्त्यावर भेटतात तेव्हा त्यांना आनंद होतो. हे स्वारस्य ऑटिस्टिक मुलांमध्ये पूर्णपणे अनुपस्थित आहे जे वेगळे ठेवतात आणि स्वतःमध्ये माघार घेतात;
• पालकांबद्दल सहानुभूतीचा अभाव. ऑटिस्टिक मूल सर्व शारीरिक संपर्क टाळण्याचा प्रयत्न करतो. उदाहरणार्थ, जर तुम्ही अशा मुलाला एक खेळणी पास करण्यास सांगितले तर तो ते जमिनीवर फेकून देईल, कारण त्याच्या हातात ठेवणे म्हणजे शारीरिक संपर्क करणे. बाल्यावस्थेत, असे संरक्षण या वस्तुस्थितीतून प्रकट होऊ शकते की जेव्हा आई त्याला आपल्या हातात घेते तेव्हा नवजात हिंसक प्रतिक्रिया देते. आणि तरीही, हे सिद्ध झाले आहे की ऑटिस्टिक लोकांना पालकांच्या अनुपस्थितीत त्रास होतो. हे इतकेच आहे की जर निरोगी मूल रडत असेल, ओरडत असेल, आईला बोलावेल, तर ऑटिस्टिक व्यक्ती कोणत्याही प्रकारे आपली चिंता व्यक्त करत नाही;
• स्पष्ट सामाजिक भूमिकांसह खेळांमध्ये स्वारस्य नसणे, कल्पनाशक्ती व्यायाम करण्यास असमर्थता. खेळांदरम्यान, मुले नेहमीच काही प्रकारची सामाजिक भूमिका निवडतात: ते खरेदी, शाळा खेळतात, लहान वयात ते कार किंवा बाहुली स्ट्रोलरमध्ये रोल करतात. ऑटिस्टिक व्यक्तीला या सर्व खेळांमध्ये रस नसतो;
• डोळ्यांच्या संपर्काचा अभाव. जेव्हा आपण एखाद्या व्यक्तीशी बोलण्याचा प्रयत्न करता तेव्हा अशी भावना असते की तो संभाषणकर्त्याद्वारे दिसतो;

• खराब चेहर्यावरील हावभाव आणि मर्यादित हावभाव. ऑटिस्टिक मुले क्वचितच हसतात आणि फक्त त्यांच्या गरजा व्यक्त करण्यासाठी हावभाव वापरतात. जगाच्या ज्ञानाच्या पहिल्या लक्षणांपैकी एक म्हणजे सतत विस्तारित तर्जनी, ज्याद्वारे तो त्याच्यासाठी गोष्टी, घटना आणि स्वारस्य असलेल्या वस्तूंकडे निर्देश करतो. त्यामुळे मूल प्रौढांसोबत अनुभूतीचा अनुभव सामायिक करतो, त्यात इतरांना सामील करून घेतो. ऑटिस्टिक केवळ काही प्राथमिक वैशिष्ट्ये पूर्ण करण्यासाठी जेश्चर वापरतो. उदाहरणार्थ, खाणे किंवा पिणे;
• मूल प्रौढांच्या वर्तनाची कॉपी करत नाही. जगाला जाणून घेण्याचा आणि व्यक्तिमत्त्वाला आकार देण्याचा हा आणखी एक मार्ग आहे. मुले प्रौढांचे संभाषण ऐकतात, त्यांचे अनुकरण करतात (मुली त्यांच्या आईचे उंच टाचेचे शूज घालतात, मुले वडिलांसारखे होण्यासाठी कारच्या चाकाच्या मागे ठेवण्यास सांगतात). ऑटिस्ट कोणाचीही कॉपी करण्याचा प्रयत्न करत नाही.

उल्लंघन किंवा भाषणाची कमतरता. ऑटिझम असलेल्या सुमारे अर्ध्या मुलांचे भाषण विकसित होत नाही. स्वतःच्या जगात बुडणे या क्षमतेच्या विकासात व्यत्यय आणते. असामान्य भाषण वर्तनाचे वैशिष्ट्यपूर्ण अभिव्यक्ती:

• भाषण विकास लक्षणीय विलंब किंवा पूर्णपणे अनुपस्थित आहे. प्रीस्कूलर फक्त दैनंदिन वापरासाठी वाक्ये लक्षात ठेवतो, क्रियापद अनंत स्वरूपात (झोप, ​​पेय, चालणे). बर्याचदा मुलाच्या भाषणाचा अर्थ नसतो आणि इतरांशी संपर्क साधण्याचा हेतू नसतो. मुले तिसऱ्या व्यक्तीमध्ये स्वतःबद्दल बोलू शकतात. असे म्हणण्याऐवजी: "मी फिरायला जात आहे", तो म्हणतो: "तो फिरायला जात आहे" किंवा "अँड्री फिरायला जात आहे";
• इकोलालिया, म्हणजेच शब्दांची अनियंत्रित पुनरावृत्ती. मुल, ते लक्षात न घेता, दीर्घ कालावधीत एकच वाक्यांश किंवा शब्द अनेक वेळा पुनरावृत्ती करतो. बर्‍याचदा, ऑटिस्टिक दिलेल्या प्रश्नाचे उत्तर त्याच प्रश्नाची पुनरावृत्ती करून;
• ऑटिस्ट मदत घेत नाही, प्रश्न विचारत नाही.

नीरस कृतींची पुनरावृत्ती, ज्याला अधिक वेळा स्टिरियोटाइप वर्तन म्हणतात. पूर्वी असे म्हटले होते की एक मूल समान शब्दांची पुनरावृत्ती करू शकते. हेच काही क्रिया किंवा जेश्चरवर लागू होऊ शकते. उदाहरणार्थ, ऑटिस्टिक मुल कित्येक तास दरवाजा उघडू आणि बंद करू शकतो किंवा त्याच्या अक्षाभोवती फिरू शकतो, खांदे सरकवू शकतो.

ऑटिस्टिक लोकांकडे नेहमी स्पष्ट दैनंदिन दिनचर्या, बालवाडी किंवा शाळेत जाण्याचा अचूक मार्ग असावा. खोलीत पुनर्रचना करण्याची शिफारस केलेली नाही, खेळणी एका ठिकाणाहून दुसरीकडे हलवा. दैनंदिन विधींमध्ये काहीही बदल करण्याचा कोणताही प्रयत्न वेदनादायकपणे घेतला जाईल.

वयोगटानुसार ऑटिझमचे प्रकटीकरण

या आजारासोबत कोणत्याही अतिरिक्त निदानाची साथ नसल्यास, बाह्यतः ऑटिस्टिक मूल इतर मुलांपेक्षा कोणत्याही प्रकारे वेगळे असू शकत नाही.

0 ते 2 वर्षे वयोगटातील मुले. खालील लक्षणे 2 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलांमध्ये ऑटिझम ओळखण्यास मदत करतील:

• तो हसत नाही, हावभाव करत नाही, बडबड करत नाही, अनेकदा त्याची नजर एका जागी स्थिर ठेवतो. जर त्याने मुसंडी मारण्याचा प्रयत्न केला, तर तो त्यावर कोणत्याही प्रकारे प्रतिक्रिया देणार नाही;
• बराच वेळ शांतपणे खेळतो;
• रोगाच्या विशेषतः गंभीर प्रकारांमध्ये, वरील लक्षणे आक्षेप आणि अपस्माराच्या झटक्यांसह असू शकतात.

2 ते 7 वर्षे वयोगटातील मुले. या कालावधीत, "लवकर चाइल्डहुड ऑटिझम" चे निदान बहुतेक वेळा केले जाते. वर वर्णन केलेल्या लक्षणांव्यतिरिक्त, बालपण ऑटिझमची खालील लक्षणे जोडली जाऊ शकतात:

• कोणताही संपर्क टाळण्यासाठी, मुल स्वत: ची सेवा करण्यास शिकण्याचा प्रयत्न करतो, रोजच्या व्यवहारात मदतीसाठी विचारत नाही;
• अशी वेळ येत नाही जेव्हा बाळ "का?" प्रश्न विचारते. हे भाषण विकारामुळे होते;
• ते अतिक्रियाशील असू शकतात. त्यांना शांत बसणे आणि एका गोष्टीवर लक्ष केंद्रित करणे कठीण आहे;
• ते एका विशिष्ट चालीत भिन्न आहेत: ते टिपटोवर चालतात किंवा उजवीकडे आणि डावीकडे डोलतात. बर्‍याचदा, मुलांच्या हालचालींचा समन्वय बिघडलेला असतो आणि त्यांना पायऱ्या चढून कसे चालायचे किंवा सॉकर बॉल कसा मारायचा हे शिकणे कठीण असते;

• ऑटिस्टिक लाजाळू आहे. आणि अनेकदा पूर्णपणे अनपेक्षित गोष्टी त्याला घाबरवतात;
• अन्नाबद्दल निवडक. ऑटिस्टिक लोकांना ठराविक पदार्थ आवडतात. या अभिरुची बालपणात तयार होतात आणि आयुष्यभर टिकतात;
• पचन समस्या. ते मेंदूच्या विकारांशी संबंधित आहेत. मेंदूला पाचन तंत्राकडून सिग्नल मिळत नाहीत, ज्यामुळे समस्या उद्भवतात;
• झोपेच्या समस्या. बाळ दिवस आणि रात्र यांच्यात फरक करत नाही, त्याच्या क्रियाकलापांची पातळी दिवसाच्या वेळेवर अवलंबून नसते. त्यामुळे त्याला झोपवणं अवघड आहे. तो अनेकदा रात्री उठतो, सरासरी तो रात्री 7 तास किंवा त्याहून कमी झोपतो. वाढलेली भीती आणि अतिक्रियाशीलता, त्याला भयानक स्वप्ने आणि निद्रानाशाचा त्रास होऊ शकतो.

शालेय वयाची मुले आणि वृद्ध

• विषयांमध्ये निवडकता. ऑटिस्टिक लोक सर्वच विषयात नापास होतात. परंतु ते त्यापैकी कोणत्याही एकामध्ये अभूतपूर्व क्षमता दाखवू शकतात. उदाहरणार्थ, तुमच्या मनातील बहु-अंकी संख्यांचा गुणाकार करा, किंवा साहित्यकृती एकदा वाचल्यानंतर लगेच पुन्हा सांगा;

• भावनांची गैर-मौखिक अभिव्यक्ती. अशी मुले मूक असतात, त्यामुळे ते अनेकदा चित्र, संगीत किंवा कवितेतून त्यांच्या भावना व्यक्त करतात. ऑटिस्टिक लोकांनी लिहिलेल्या कविता सहसा इतरांना समजत नाहीत;
• तारुण्य सह अडचणी. जर एखाद्या व्यक्तीला बालपणात योग्य थेरपी मिळाली नाही तर तारुण्य दरम्यान तो उदास होऊ शकतो आणि आक्रमकता देखील दर्शवू शकतो. त्याला असे वाटते की तो इतर सर्वांसारखा नाही आणि या वयात त्याला त्रास होऊ शकतो.

ऑटिझमचे प्रकार

लक्षणांच्या संचावर आणि समाजातील अनुकूलनाच्या डिग्रीवर अवलंबून, ऑटिझमचे 3 अंश आहेत:

• लपलेले, जे आयुष्यभर एखाद्या व्यक्तीला माहित नसते. अशा प्रकरणांमध्ये, जास्त वेगळेपणाचे श्रेय चारित्र्य वैशिष्ट्यांना दिले जाते;
• अॅटिपिकल, जेव्हा काही लक्षणे दिसतात. या प्रकारचा ऑटिझम 3 वर्षांनंतर निश्चित केला जातो;

ऍटिपिकल फॉर्मचा एक प्रकार म्हणून, एस्परजरचा साइडर ओळखला जातो, ज्याचे निदान केवळ 10 वर्षांच्या वयातच केले जाऊ शकते. या सिंड्रोमने ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये योग्य भाषण वर्तन आणि एक विकसित बुद्धी असू शकते. तथापि, हालचालींचे समन्वय, वाढलेली अहंकार, एका धड्यात लक्ष केंद्रित करण्यात समस्या असू शकतात. योग्य थेरपीने, अशी मुले समाजात चांगल्या प्रकारे समाकलित होऊ शकतात, विद्यापीठांमधून पदवीधर होऊ शकतात आणि कुटुंब सुरू करू शकतात.

ठराविक फॉर्म सौम्य किंवा गंभीर असू शकतो.

लवकर निदान आणि सुधारात्मक प्रक्रियेच्या वेळेवर अंमलबजावणीच्या परिस्थितीत, सौम्य ऑटिझम असलेली मुले समाजात समाकलित होतात, अनेकदा नियमित शाळेत जातात आणि मित्र बनवतात.

तीव्र स्वरुपात, संपर्क स्थापित करणे फार कठीण आहे आणि त्यानुसार, एखाद्या व्यक्तीला समाजात समाकलित करणे कठीण आहे. गंभीर ऑटिझम असलेला प्रीस्कूलर स्वतःला इजा करू शकतो (चावणे, चिमटी मारणे, जमिनीवर डोके मारणे). हे वैशिष्ट्य स्व-संरक्षणाचे प्रकटीकरण आहे.

ऑटिझमच्या सर्वात गंभीर प्रकारांपैकी एक म्हणजे रेट सिंड्रोम. ते फक्त मुलींवर परिणाम करतात (मुले गर्भातच मरतात). सिंड्रोम बहुतेकदा तृतीय-पक्षाच्या निदानांसह असतो. बाळ 1.5 वर्षांपर्यंत सामान्यपणे विकसित होऊ शकते आणि नंतर थांबते. त्याचे डोके वाढणे थांबते, भाषण कौशल्य आणि हालचालींचे समन्वय अदृश्य होते. अशा बाळाला दुरुस्त करणे अत्यंत कठीण आहे.

ऑटिझम निदान

ऑटिझमची व्याख्या करण्यात अडचण अशी आहे की संपर्क साधण्याची इच्छा नसणे, डोळ्यांशी संपर्क साधणे आणि एकाकीपणाची लालसा, पालकांचा कल चारित्र्य गुणधर्म किंवा बिघडणे आणि वेळ निघून गेल्यावर तज्ञांकडे वळणे.

युनायटेड स्टेट्समध्ये, ऑटिझमची चिन्हे निश्चित करण्यासाठी एक सर्वेक्षण 1.5 वर्षे वयोगटातील सर्व पालकांसाठी आयोजित केले जाते. त्यांना 15 सोप्या प्रश्नांची उत्तरे देण्याची ऑफर दिली जाते जे एक विशिष्ट वैशिष्ट्य देतात: बाळाला खेळायला आवडते का, त्याला उचलले जाणे आवडते का, तो इतर मुलांशी संपर्क साधण्यासाठी पोहोचतो का, तो लोकांच्या डोळ्यांत दिसतो का. यापैकी बहुतेक प्रश्नांचे उत्तर "नाही" असल्यास, पुढील परीक्षा विहित केली जाते.

ऑटिझमचे निदान हा रोगाचा प्रकार ओळखणे, तसेच ऑटिझम (आणि, श्रवण कमी होणे किंवा स्किझोफ्रेनिया) सह गोंधळलेल्या इतर निदानांना वगळण्यासाठी उपायांचा एक संच आहे.

प्रथम प्रकारचे निदान पालकांद्वारे केले जाते. जर त्यांच्या लक्षात आले की बाळाच्या वागणुकीतील विचित्रता पद्धतशीरपणे आढळतात, तर ते निदान करण्यासाठी तज्ञ (किंवा तज्ञांच्या गटाकडे) वळतात. तज्ञांसह बैठकीची तयारी करणे आणि त्यांना मुलाचे वर्तन रेकॉर्ड करणारे फोटो आणि व्हिडिओ दाखवणे उपयुक्त ठरेल.

डॉक्टर निदानाची पुष्टी किंवा खंडन करण्यास सक्षम असतील, सर्वप्रथम, बाळाला त्याच्या नेहमीच्या वातावरणात बाजूला ठेवून. वर्तनाचे मूल्यांकन करण्यासाठी, त्याच्याकडे अनेक स्केल आणि प्रश्नावली आहेत. पडताळणीच्या चरणांपैकी एक म्हणजे पालकांच्या मुलाखती.

ते एपिलेप्सी आणि मेंदूच्या नुकसानीच्या उपस्थितीसाठी देखील तपासतात.

आजकाल, ऑटिझमचे निदान अधिक वेळा केले जाते, जे त्याच्या चिन्हे ओळखण्यासाठी अधिक अचूक यंत्रणेच्या विकासाशी संबंधित आहे.

ऑटिझम सुधारणा

ऑटिझम हा असाध्य आजार आहे. शिवाय, आजारी लोकांना मदत करण्यासाठी कोणतीही औषधे नाहीत. औषधे केवळ आक्रमकता दडपण्यासाठी, झोपेच्या समस्या आणि गॅस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रॅक्टचे नियमन करण्यासाठी लिहून दिली जातात. काही प्रकरणांमध्ये, ग्लूटेन-मुक्त आहार निर्धारित केला जातो, परंतु त्याची प्रभावीता अद्याप सिद्ध झालेली नाही. झोपेच्या समस्या सोडवण्यासाठी फायटोथेरपी वापरली जाते. वैद्यकीय कर्मचा-यांच्या कठोर देखरेखीखाली औषध उपचार केले जातात.

ऑटिझम असलेल्या व्यक्तीला समाजात समाकलित होण्यासाठी, खालील पद्धती मदत करतील:

• संप्रेषण प्रशिक्षण. हे शाब्दिक आणि गैर-मौखिक संप्रेषणास लागू होते. मूल त्याच्या नावाला प्रतिसाद द्यायला शिकते, जेव्हा त्याला एखाद्या गोष्टीची गरज असते तेव्हा मदत मागायला लागते. गैर-मौखिक संप्रेषणामध्ये पालकांना आपल्या मुलाला त्याच्या वागणुकीद्वारे समजून घेण्यास शिकवणे आणि त्याच्याशी संवाद साधणे, उदाहरणार्थ, कार्ड्सची देवाणघेवाण करणे या दोन्हींचा समावेश होतो. रोगाचा एक गंभीर स्वरूप असलेल्या मुलांसाठी या प्रकारचे संप्रेषण वैशिष्ट्यपूर्ण आहे;
• भाषण सुधारण्यासाठी किंवा तयार करण्यासाठी स्पीच थेरपिस्टसह वर्ग. या वर्गांमध्ये, एक ऑटिस्टिक व्यक्ती त्यांच्या शब्दसंग्रहाचा विस्तार करेल, शब्द आणि वाक्यांशांची पुनरावृत्ती न करण्यास शिकेल. भाषण कौशल्यांचा विकास हा समाजात जुळवून घेण्याचा आणि समाकलित करण्याचा मुख्य मार्ग आहे;
• एकत्रीकरण आणि स्वयं-सेवा कौशल्यांचे प्रशिक्षण. गेमिंग प्रोत्साहन तयार करणे आणि दिनचर्या राखणे या उद्देशाने क्रियाकलापांचा संच समाविष्ट आहे. एकीकडे, ऑटिस्टिक लोक प्रौढ व्यक्तीशी सर्व संपर्क टाळण्यासाठी स्वतंत्र होण्याचा प्रयत्न करतात, परंतु दुसरीकडे, त्याच्याकडे इतर प्राथमिक कौशल्यांची कमतरता असू शकते. उदाहरणार्थ, ऑटिझम असलेल्या मुलांना पॉटी कशी वापरायची आणि दात कसे घासायचे हे शिकण्यासाठी बराच वेळ लागतो;
• वर्तणूक थेरपी. या थेरपीचा उद्देश वर्तनाचे विश्लेषण करणे आणि वैयक्तिक लक्षणे ओळखणे आहे. यावर आधारित, अनेक वर्तन सुधारणा प्रक्रिया निवडल्या जातात;
• मनोचिकित्सक किंवा मानसशास्त्रज्ञ (किंवा दोन्ही, विचलनाच्या डिग्रीवर अवलंबून) सह वर्ग. येथे बर्याच काळासाठी एक विशेषज्ञ निवडणे महत्वाचे आहे. प्रथम, ऑटिस्टिक व्यक्तीला त्यांच्या नेहमीच्या जीवनपद्धतीत बदल जाणवत नाही; दुसरे म्हणजे, एक सुधारणा कार्यक्रम पाळणे महत्त्वाचे आहे;

• आरोग्य प्रक्रिया. शारीरिक क्रियाकलाप मुलासाठी चांगले कार्य करते. एकमात्र अट अशी आहे की त्याने त्याच्या समस्येबद्दल माहित असलेल्या व्यावसायिकांसह अभ्यास केला पाहिजे किंवा विशेष गटांमध्ये अभ्यास केला पाहिजे. स्पष्ट कारणांमुळे, अशा मुलांसाठी सांघिक खेळ contraindicated आहेत. नीरस क्रियाकलाप (जसे की पोहणे) समाविष्ट असलेल्या क्रियाकलाप निवडणे चांगले आहे.

ऑटिझमचे निदान झालेल्या मुलासाठी पालकांनी पहिली गोष्ट करणे आवश्यक आहे की तो कोण आहे यासाठी त्याला स्वीकारणे. जितक्या लवकर रोगाचे निदान होईल तितके त्याचे व्यवस्थापन करणे सोपे होईल. म्हणून, जेव्हा लक्षणे आढळतात तेव्हा त्वरित तज्ञांकडून मदत घेणे फार महत्वाचे आहे. खालील शिफारसी हायलाइट केल्या जाऊ शकतात:

चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यासाठी आणि संपर्क स्थापित करण्यासाठी, पालकांना हे जाणून घेणे आवश्यक आहे की कमीतकमी तारुण्य होईपर्यंत मुलाला त्याच्या स्थितीचा त्रास होत नाही. तो त्याच्या जगात आरामदायक आहे.

• कोणतेही contraindication नसल्यास पाळीव प्राणी मिळवा. ऑटिस्टिक लोक प्राण्यांवर प्रेम करतात. त्यांच्यासाठी प्राण्यांशी संपर्क ही एक प्रकारची थेरपी आहे;
• बाळासह वागण्याची एक सुसंगत आणि तार्किक ओळ तयार करा. तुमचा आवाज वाढवू नका, सर्वकाही स्पष्टपणे आणि हळूवारपणे समजावून सांगा, तुमची दैनंदिन दिनचर्या ऑटिस्टिक मोडमध्ये समायोजित करा.

• तज्ञांच्या सर्व सूचनांचे अनुसरण करा. स्वतःहून काहीतरी जोडण्याचा प्रयत्न करू नका, यामुळे परिस्थिती आणखी बिघडू शकते;
• बाळाच्या जागेत हस्तक्षेप करा आणि त्यात उत्तेजना, भावना प्रवृत्त करण्याचा प्रयत्न करा. त्याच वेळी, त्याला त्याच्या नेहमीच्या वातावरणापासून दूर न करण्याचा प्रयत्न करा आणि वेळोवेळी त्याला एकटे राहण्याची संधी द्या;
• जर मुल काळजीत असेल किंवा त्याला सामाजिक करण्याचा प्रयत्न करत असेल तेव्हा तो राग दाखवत असेल तर घाबरू नका. या प्रकरणात, भावनांची उपस्थिती एक सकारात्मक चिन्ह आहे;
• अगदी कमी प्रगती करूनही स्तुती करा आणि प्रोत्साहन द्या. लवकरच त्याला सकारात्मक अभिप्रायाचे फायदे समजतील आणि आवश्यक आचारसंहितेचे पालन करण्याचा प्रयत्न करेल;
• इतर नातेवाईकांना संगोपन प्रक्रियेत सामील करा, त्यांना आणि प्रीस्कूलरला एकमेकांशी संवाद साधण्यास शिकवा;
• तुमच्या बाळाला घरात कोंडू नका. यामुळे त्याची प्रकृती आणखी वाईट होईल. हळूहळू ओळखीचे वर्तुळ वाढवणे, त्याला संवाद साधण्यास प्रवृत्त करणे, त्याला फिरायला प्रवृत्त करणे, खेळाच्या मैदानावर खेळणे, नातेवाईक आणि मित्रांना भेट देणे खूप महत्वाचे आहे;
• इतर पालकांशी संवाद साधा ज्यांना एक समान आजार आहे. मुलांच्या यशाबद्दल अनुभव सामायिक केल्याने निराशा आणि एकाकीपणाच्या भावनांपासून मुक्त होण्यास, आशा जागृत करण्यास मदत होते;
• वर्षातून एकदा तरी स्वत:साठी वेळ काढा, मुलाला आजी-आजोबांकडे सोडा आणि सुट्टीवर जा.

वारंवार विचारल्या जाणार्‍या प्रश्नांची उत्तरे

ऑटिझम असलेल्या मुलाला अपंगत्व येईल का? रशियामध्ये, ऑटिझम असलेल्या मुलांना विशेष नियंत्रण आयोग पास केल्यानंतर अपंगत्व गट दिला जातो. कमिशन पास करण्यासाठी, तुम्ही मानसोपचारतज्ज्ञ आणि मानसशास्त्रज्ञांच्या निष्कर्षासह सर्व दस्तऐवज प्रदान करणे आवश्यक आहे आणि प्रयोगशाळेच्या चाचण्यांच्या मालिकेतून जाणे आवश्यक आहे. बहुतेकदा, ऑटिस्टिक व्यक्तीला वयाच्या संपूर्ण आयुष्यासाठी अपंगत्व दिले जाते

3 वर्षे जरी बालपणातील ऑटिझमची लक्षणे 2 वर्षे किंवा त्यापूर्वी दिसून आली.

अपंगत्व प्राप्त झाल्यानंतर, त्याला सुधारात्मक थेरपीसाठी राज्याकडून आर्थिक मदत देखील मिळते.

ऑटिस्टिक लोकांना मुले होऊ शकतात का? ते निरोगी असण्याची शक्यता काय आहे? ऑटिस्टिक लोकांना मुले होऊ शकतात. निरोगी बाळ दिसण्याची शक्यता देखील आहे. परंतु हा रोग बहुतेक वेळा अनुवांशिक असल्याने, त्याचा विकास जन्मपूर्व काळात देखील होतो.

जर एखाद्या कुटुंबात बाळाचा जन्म झाला असेल जेथे पालकांपैकी एक ऑटिस्टिक असेल, तर तो निरोगी असण्याची शक्यता 50/50 आहे. जर कुटुंबात दोन्ही पालक आजारी असतील तर निरोगी व्यक्तीला जन्म देण्याची शक्यता 25% पर्यंत कमी होते आणि नवजात जनुकाचा वाहक असण्याचा धोका देखील असतो.

अशा कुटुंबांमध्ये प्रत्येक त्यानंतरच्या गर्भधारणेसह, एक अस्वास्थ्यकर बाळाचा जन्म वाढतो. धोका असलेल्या नवजात मुलांसाठी, लपलेले ऑटिझम निश्चित करण्यासाठी निदान केले जाते.

ऑटिझम असलेल्या मुलांसाठी सर्वोत्तम खेळणी कोणती आहेत? ऑटिस्टिक लोकांना जास्त खेळण्यांची गरज नसते. ते दोन किंवा तीन, परंतु आवडत्या वस्तूंसह पूर्णपणे व्यवस्थापित करतात. मोठ्या संख्येने विविध वस्तू, ते अगदी घाबरू शकतात. कोणते खेळणे द्यायचे हा प्रश्न अनेक पालकांना चिंतित करतो, कारण ऑटिस्टिक व्यक्ती त्याच्या भावना कमकुवतपणे दर्शवते आणि त्याला काय आवडते आणि काय नाही हे समजणे अनेकदा कठीण असते.

या ठिकाणी मुलांचे निरीक्षण महत्त्वाचे आहे. बर्‍याचदा, ऑटिस्टिक व्यक्तीला एका प्रकारच्या खेळण्यांची (कार, बाहुली, ट्रेन, टेडी बेअर) सवय होते आणि ते कोणत्याही गोष्टीसाठी सोडत नाही. यावर आधारित, आपण त्याला एक समान खेळणी देऊ शकता.

भेटवस्तू निवडताना तुम्ही वयाचे निकष देखील पाळू शकता. 3 वर्षांखालील मुलांसाठी, उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये विकसित करणारे गेम योग्य आहेत: क्यूब्स, डिझाइनर, विकसनशील रग. मोठ्या मुलांसाठी, स्पिनर योग्य आहे.

अशा मुलांना संगणक गेम देण्याची शिफारस केलेली नाही, कारण ते वास्तविकतेपासून वेगळे होण्यास प्रवृत्त करतात.

अलेक्झांड्रा पप्सफुल पोर्टलची सतत तज्ञ आहे. ती गर्भधारणा, पालकत्व आणि प्रशिक्षण, मुलांची काळजी आणि बाल आरोग्य यावर लेख लिहिते.

लेख लिहिले