вимір основних фізичних показниківлюдини. Включає зважування, вимірювання довжини тіла, кола грудей і живота. У ряді випадків вимірюють основні показники дихання (спірометрія) та силу м'язів (динамометрія).

Для вимірювання довжини тіла використовують ростомір (вертикальну планку з нанесеною сантиметровою шкалою, укріплену на майданчику). По вертикальній планці рухається вгору-вниз планшет із горизонтально розташованим козирком. Хворого ставлять на майданчик спиною до вертикальної стійки так, щоб він торкався стійки п'ятами, сідницями, лопатками та потилицею. Голова знаходиться в такому положенні, щоб зовнішній слуховий прохід та око були на одному рівні. Планшет опускають на голову. Цифри на шкалі біля нижнього краю планшета вказують довжину тіла хворого.

Зважування проводять на правильно встановлених та відрегульованих медичних терезах. Для регулювання вантажу на верхній і нижній планках коромисла (грами і кілограми) ставлять у нульове положення, відкривають засувку коромисла і за допомогою балансувальних вантажів, що рухаються на гвинті, балансують коромисло. Пацієнт повинен ставати на майданчик ваги при закритій клямці коромисла.

Окружність живота особливо важливо вимірювати при асциті. Вимірювання проводять вранці, бажано після дефекації та звільнення сечового міхура. М'яку сантиметрову стрічку мають позаду на рівні III поперекового хребця, спереду – на рівні пупка.

Окружність грудної клітини вимірюють м'якою сантиметровою стрічкою. Ззаду вона повинна розташовуватися під лопатками, спереду – на рівні IV ребра. Вимірювання проводять при спокійному диханні, на максимальному вдиху та видиху.

Спірометрію проводять за допомогою спірометра, що складається з двох 6-7-літрових циліндрів, вставлених один до одного. Зовнішній циліндр наповнений водою, а врівноважений вантажем внутрішній перекинутий догори дном. Повітряний простір внутрішнього циліндра над водою з'єднаний трубкою із зовнішнім повітрям. На цю трубку надягають гумовий шланг зі скляним або пластмасовим наконечником, що змінюється. Хворий робить глибокий вдихі, затиснувши ніс, видує повітря через наконечник трубки в порожнину внутрішнього циліндра, який піднімається. Спеціальна школа показує обсяг видихнутого повітря. Життєва ємність легень у чоловіків становить середньому 3500-4500 см3, в жінок - 1500-3500 см3.

Динамометрія проводиться за допомогою спеціальних пружинних, ртутних, гідравлічних та електричних приладів зі шкалою, що показує силу м'язів.

АНТРОПАМЕТРІЯ

anthropometry) - вимірювання параметрів людського тілачи його окремих частин. Порівняння може проводитися між різними людьмичи представниками різних статей, віку та раси з метою виявлення будь-яких відхилень у розвитку представників тієї чи іншої групи. - Антропометричний (антропометричне).

АНТРОПАМЕТРІЯ

від грец. anthropos - людина і грец. metreo - вимірюю) - розділ і метод антропології, що займається виміром та описом тіла людини в цілому та її окремих частин і що дозволяє дати кількісну характеристику їх мінливості. У прикладних науках дані А. широко використовуються для характеристики фізичного розвиткулюдини та вироблення на цій основі рекомендацій щодо розмірів одягу, меблів та інших предметів, якими користується людина. В інженерній психології, психології праці та управління дані А., такі як ріст сидячи і стоячи, довжина рук, передпліччя, довжина ніг і величина ступні, розміри кисті та пальців, висота очей щодо статі та ін., лежать в основі вимог та рекомендації щодо параметрам робочого місця (крісло оператора, розміри та положення пульта управління та приладів на ньому, характеристики органів управління), робочої та захисного одягу, шоломофонів і касок, спеціальне взуття. Велике значення має облік антропометричних даних під час проектування виробничих приміщень, офісів, ділових та культурних центрів. Дані А. розробляються для оголеної людини та одягненої в типовий літній та зимовий професійний одяг. Ці дані можуть бути вимірювальними та описовими. Перші визначаються з допомогою антропометричних інструментів (антропометри, циркулі, стрічки). Вимір проводиться між строго локалізованими антропометричними точками, які представляють порівняно легко доступні для спостереження елементи зовнішньої будови тіла. Визначення описових ознак (форми частин-тіла, частин обличчя, пігментації шкіри, волосся, очей та ін) проводиться за допомогою шкал, муляжів, схем, побудованих на основі точних розмежувальних критеріїв. Зібрані в процесі антропометричного обстеження дані піддають варіаційно-статистичної (біометричної) обробки та оформляють у вигляді таблиць, графіків, схем.

У зв'язку з цим темпи фізичного розвитку можуть бути легко оцінені за допомогою антропометричних методик. Важливою умовоюдля всіх антропометричних визначень є однаковість застосовуваних методів, приладів і інструментів. Зазвичай усі дослідження проводять у першій половині дня, у теплому, світлому та добре провітряному приміщенні.

Антропометричні ознаки:

-Соматометричні(довжина тіла стоячи і сидячи, маса тіла, коло грудей і голови та ін.),

-фізіометричні- Визначення функціональних показників (життєва ємність легень (спіторметр), м'язова сила рук, станова сила (динамометр) та ін) і

-Соматоскопічні- Дані зовнішнього огляду. Ряд описових ознак (розвиток мускулатури, ступінь жировідкладення) оцінюється потрехбальною шкалою. Форма хребта, грудної клітки, ніг, постава. Ступінь статевого дозрівання визначається за сукупністю розвитку вторинних статевих ознак.

В даний час на підставі обстеження великої кількості дітей та підлітків розроблено усереднені таблиці, що містять антропометричні показники загального фізичного розвитку здорових дітей та підлітків. Будь-яке суттєве відхилення від середніх даних свідчить про порушення фізичного розвитку; часто в основі цих порушень лежать різні захворювання. Отже, антропометричні обстеження дітей та підлітків дозволяють не лише визначити ступінь фізичного дозрівання, але й дати загальну оцінкустану здоров'я дитини, що обстежується.

Визначення розміру взуттяпроводиться за виміром довжини стопи - відстані між точкою, що найбільш виступає дозаду. п'яткової кісткиі кінцем нігтьової фаланги 1 або 2 пальця за допомогою товстого циркуля.

Таблиця 1. - Співвідношення довжини стопи та розміру взуття

Довжина стопи, см	Розмір взуття
22,5
23,5
	37,5
24,5
25,5
	40,5
26,5
27,5
	43,5
28,5
29,5
	46,5

Визначення розміру одягу та спецодягу визначають за виміром кола грудей у ​​стані спокійного дихання(пауза), максимального вдиху та максимального видиху за допомогою сантиметрової стрічки. Ззаду стрічка повинна проходити нижніми кутами лопаток, а спереду – середньогрудинною точкою. Розмір одягу дорівнює половині кола грудей у ​​сантиметрах.

Визначення розміру головного убору можливе за допомогою вимірювання кола голови. Сантиметрову стрічку накладають ззаду по потиличній точці, спереду - по глабелі (крапка між бровами).

Кожен педагог, щодня стикаючись зі своїми учнями, несе особливу відповідальність за них нормальний розвитокТому для педагога обов'язковим є вміння швидко та правильно оцінити ступінь фізичного розвитку дітей та підлітків. Це важливо не тільки з гігієнічного боку, а й необхідно для правильної організації індивідуальної навчально-виховної роботи, оскільки діти найгіршими показникамирозвитку вимагають себе більше уваги.

Для повсякденної оцінки фізичного розвитку підлітків у процесі педагогічної роботизовсім не обов'язково володіти всім комплексом антропометричних методик. Достатньо враховувати основні антропометричні показники: довжину та масу тіла дитини, які на різних етапахонтогенези змінюються з різною інтенсивністю, що свідчить про різну інтенсивність процесів фізичного розвитку дітей та підлітків.

Так, найінтенсивніші зміни довжини та маси тіла відбуваються у перші роки постнатального розвитку. Протягом першого року довжина тіла дитини зростає в середньому на 25 см, а її вага збільшується на 6-7 кг. Цей етап онтогенезу часто називають періодом першого витягування. Потім темпи розвитку дещо знижуються і настає період так званого округлення(У середньому від 1 до 3 років). Нове наростання темпів зростання спостерігається у 5-7 років. період другого витягування. Річний приріст тіла тим часом може становити 7-10 див. Потім спостерігається знову уповільнення зростання - другий період округлення (з 7 до 10-11 років).

Зростання темпів фізичного розвитку спостерігається в період статевого дозрівання. третій період витягування(З 11 -12 до 15-16 років). У наступні роки темпи фізичного розвитку знижуються, і зростання жінок зупиняється приблизно до 18-22 років, а й у чоловіків до 20-25 років.

Зовнішнім показником розвитку є також зміна пропорцій тіла: з віком зменшуються відносні розміри голови та збільшується абсолютна та відносна довжина рук та ніг. Зміни пропорцій тіла можуть бути непрямими ознакамибіологічної зрілості дітей та готовності їх до навчання у школі.

Процеси зростання та розвитку дітей немає різких статевих відмінностей років до десяти. Далі фізичний розвиток дівчаток йде швидше, що характеризується і вищим їх зростанням. До 14-15 років хлопчики наздоганяють, а потім і переганяють дівчаток у зростанні, проте продовжують відставати у фізичному розвитку загалом. Образно кажучи, до фінішу - функціонального рівня дорослого організму-дівчата приходять на 1-3 роки раніше за хлопчиків. З досягненням морфологічного та функціонального рівня дорослого організму процеси розвитку продовжуються до останніх днівжиття.

Зростання та розвитку всіх органів прокуратури та фізіологічних систем організму людини відбувається одночасно і нерівномірно, тобто. гетерохронно(Від грец. гетерос- Інший, хронос- Час).

Насамперед розвиваються та вдосконалюються ті органи, функціонування яких життєво необхідне організму. Наприклад, серце функціонує вже на третьому тижні пренатального розвитку, а нирки формуються значно пізніше і набувають чинності тільки у новонародженої дитини.

Гетерохронність розвитку не заперечує його гармонійності, оскільки неодночасне дозрівання морфофункціональних системорганізму дитини забезпечує йому необхідну їхню рухливість, надійність функціонування цілісного організму та оптимальну (гармонійну) взаємодію з ускладнюючими в процесі розвитку умовами зовнішнього середовища.

«Гетерохронія є спеціальною закономірністю, яка полягає у нерівномірному розгортанні спадкової інформації. Завдяки цій спадково закріпленій особливості дозрівання забезпечується основна вимога виживання новонародженого, - писав П. К. Анохін, - гармонійне співвідношення структури та функції даного новонародженого організму з раптовим впливом на нього екологічних факторів».

Таким чином, гармонійність розвитку характеризується тим, що на кожному віковому етапіонтогенезу функціональні можливостіорганізму відповідають вимогам до людини з боку навколишнього середовища.

Поряд із гармонійністю розвитку існують особливі етапи найбільш різких стрибкоподібних анатомо-фізіологічних перетворень. У постнатальному розвитку виділяють три такі «критичного періоду», або «віковий криза». Перший критичний період спостерігається у віці від 2 до 3 1/2 років, тобто в період коли дитина починає активно рухатися. При цьому різко зростає сфера його спілкування з зовнішнім світом, відбувається інтенсивне формування мови та свідомості. Разом з інтенсивним фізичним та психічним розвитком дитини зростають і виховні вимоги, що у сукупності призводить до напруженої роботи фізіологічних системйого організму, а у разі надто високих вимог – до їхньої «поломки». Особливо вразливою виявляється нервова система, її перенапруга призводить до порушення. психічного розвиткута появі різних психічних захворювань. За даними медичної статистики, саме в цей період розвитку з'являється більшість психічних захворювань, і тим, хто виховує малюка, ніколи не слід забувати про це. У цей період онтогенезу для батьків та вихователів також важливо прийняти все можливі заходищодо попередження дитячого травматизму, тому що близько 40% смертних випадків при дитячих побутових та транспортних травмах припадають на перше чотириріччя дитини.

Другий критичний періодзбігається з початком шкільного навчанняі посідає вік 6-8 років. У ці роки в життя дитини входять нові люди - шкільні вчителі та шкільні друзі. Змінюється образ всього його життя, з'являється ряд нових обов'язків, падає рухова активність і т. д. Всі ці фактори в сукупності призводять до напруженої діяльності фізіологічних систем організму, тому в цей період адаптації або пристосування до шкільних умов знову необхідно особливо бережливе ставленнядо дитини з боку школи та батьків. Вчителям, вихователям та батькам слід також врахувати, що на другий критичний період припадає найбільша кількість транспортних нещасних випадків та роз'яснення дітям правил дорожнього рухує важливим факторомпопередження транспортних трагедій.

Третій критичний період(пубертатний) пов'язаний із зміною в організмі гормонального балансу, з дозріванням та перебудовою роботи залоз внутрішньої секреції. Зазвичай це відбувається в 11 -15 років, тобто в підлітковому віці, який також характеризується підвищеною вразливістю нервової системита виникненням багатьох нервових розладів та психічних захворювань.

Питання самоконтролю

1. Розкрийте схему послідовності зростання та розвитку організму.

2. Обґрунтуйте фізіологічну необхідність явища гетерохронності.

3. Назвіть основні фізіологічні характеристикипідліткового та юнацького віку.

Тест

1. Кількісні зміни в організмі називають… (зростанням)

2. Якісні зміни в організмі називають … (розвитком)

3. Які з наведених нижче ознак є антропометричними

а) вага тіла

б) вторинні статеві ознаки

в) фізичний розвиток

г) життєва ємність легень

Антропометрія— методи вимірювання людського тіла та його частин, прийняті у фізіологічній антропометрії. Включає зважування, вимірювання довжини тіла, кола грудей і живота. У ряді випадків вимірюють основні показники дихання (спірометрія) та силу м'язів (динамометрія).

У 1883 р. англійський дослідник виступив як основоположник комплексної науки антропометрики, у межах якої проводилися як анатомічні, і психофізіологічні виміри людини (гостроти зору і слуху, особливостей психомоторних реакцій).

Потреба антропометричних дослідженнях обумовлюється великою мінливістю розмірів тіла людини. Межі коливання розмірів людей однієї групи зазвичай заходять за межі коливань розмірів людей іншої групи. Це трансгресивна мінливість, яка зумовлює необхідність кількісних визначень. Результати антропометричних вимірівпорівнюються за спеціально розробленими правилами, що ґрунтуються на принципах варіаційної статистики.

Антропометричні методи мають велике значенняу прикладній антропології, а в Останніми рокамистали грати важливу рольв антропометричній (ортопедичній) косметології; до впровадження ідентифікації по відбиткам пальців антропометрія використовувалася в криміналістиці для ідентифікації людей (так званий «Бертильонаж»).

Види вимірів антропометрії

• Зважування. Масу тіла треба знати для уточнення дози лікарського препарату(Коли його приймають залежно від маси тіла), підбору адекватної дієти, а в деяких випадках і для оцінки ефективності лікування. Для порівняння та зміни маси тіла пацієнта, зважування слід проводити в одних і тих самих умовах: вранці, натщесерце, після звільнення кишечника та сечового міхура та в одній білизні. Перед зважуванням необхідно перевірити, чи регульовані ваги і чи правильно вони встановлені. Ослаблених хворих на зважування можна садити на попередньо зважений табурет.
• Вимір довжини тіла людини проводять за допомогою ростоміра. Пацієнт знявши взуття, стає на майданчик спиною до планки, тулуб та кінцівки випрямлені, п'яти стикаються, шкарпетки розведені. П'ятки, сідниці, міжлопатковий простір і потилиця торкаються планки, голова в очно-вушній горизонталі (зовнішні слухові проходивух та очі на одному рівні). Опустивши планшет на голову, дивляться на шкалу цифр у нижньому краї планшета, які відповідатимуть зростанню тіла пацієнта.
• Вимір кола грудної клітки здійснюють м'якою сантиметровою стрічкою. Її прикладають до грудної клітки так, щоб ззаду вона проходила під нижніми кутамилопаток, а спереду - лише на рівні IV ребра. Вимірювання проводиться у стані спокійного дихання, на максимальному вдиху та видиху.
• Вимірювання кола живота здійснюють м'якою сантиметровою стрічкою, вранці, натщесерце, після звільнення кишечника та сечового міхура. М'яку сантиметрову стрічку прикладають по колу: спереду - лише на рівні пупка, ззаду - лише на рівні III поперекового хребця.

Фізичний розвиток

Об'єктивні дані стану організму

На відміну від суб'єктивних даних об'єктивні показники можна виміряти і результати виразити у певних одиницях виміру - у кілограмах, сантиметрах, мілілітрах (кубічних сантиметрах), секундах та інших кількісних показниках. Наприклад, людина може відчувати, що вона має великою силою(Суб'єктивне відчуття), а при дослідженні динамометром виявляється, що він фізично слабкий.

Об'єктивні дані дозволяють оцінити рівні фізичного розвитку, функціонального стануі фізичної підготовленостіспортсмена.

Фізичний розвиток людини визначають на підставі результатів всебічного лікарського обстеження, до якого входять і антропометричні виміри, чи антропометрія.

Антропометрією називається метод дослідження фізичного розвитку людини, заснований на вимірі та вивченні його зростання (довжини тіла), ваги, кола грудної клітки, м'язової сили, життєвої ємностілегенів та ін. Слово це грецьке і в точному перекладіозначає вимір тіла людини.

Тривалі регулярні заняття певним видомспорту мають значний вплив на фізичний розвиток спортсмена.

За змінами антропометричних показників при періодичних вимірах можна бачити, як впливають заняття спортом на фізичний розвиток, чи правильно вони проводяться, чи не допускаються порушення режиму та методики тренування.

Антропометричні вимірювання слід проводити завжди в один і той же час доби, краще в ранковий годинник, За загальноприйнятою методикою, з використанням спеціальних, стандартних, перевірених інструментів.

Зростання (довжина тіла)вимірюється ростоміром з точністю до 0,5 см. При вимірі зростання стоячи обстежуваний стає спиною до вертикальної стійки ростоміра, торкаючись її трьома точками: п'ятами, сідницями, лопатками. Визначаючи ріст, слід враховувати, що довжина тіла протягом доби змінюється, до вечора вона може зменшитися на 1-2 см, а після тривалого напруженого фізичного навантаження, наприклад, після спортивного тренування, Зростання може зменшитися на 3-5 см.

Вага (маса тіла)має важливе значення для оцінки впливу фізичних навантаженьорганізм людини. Особливе значення контролю над вагою тіла має у тих видах спорту, де спортсмени поділяються на вагові категорії (бокс, боротьба, важка атлетика). Визначення ваги тіла здійснюється на медичних вагах з точністю до 50 м.

Окружність грудної кліткивимірюється у трьох станах: при максимальному вдиху, під час паузи та при максимальному видиху. Різниця між колом грудної клітки на вдиху та видиху називається екскурсія грудної клітки.Її середня величинадорівнює 5-7 см. У спортсменів, особливо у тих, що займаються циклічними видами спорту, відзначаються найбільші величини екскурсії грудної клітки, до 10-12 см і більше.

Кола вимірюються сантиметровою стрічкою.

Життєва ємність легеньвимірюється з допомогою спірометра. Обстежуваний, зробивши максимальний вдих, видихає повітря вщент. Середні величини життєвої ємності легень є: у чоловіків - 3800-4200 смЗ, у жінок - 3000-3500 смЗ. У спортсменів ця величина може досягати: у чоловіків – 7000 смЗ і більше, у жінок – 5000 смЗ та більше.

Для виміру сили м'язів пензля використовується динамометр, який береться в руку та стискається з максимальною силою. Результат враховується у кг.

Станова силам'язів розгиначів спини вимірюється становим динамометром.

Антропометрія– (від грецьких слів– людина і міряти) - один із основних методів антропологічного дослідження, який полягає у вимірі тіла людини та її частин з метою встановлення вікових, статевих, расових та інших особливостей фізичної будови, що дозволяє дати кількісну характеристику їхньої мінливості

Життя людини - це безперервний процес розвитку, в якому послідовно проходять такі етапи: дозрівання, зрілий вік, старіння. Зростання та розвиток - це дві взаємопов'язані та взаємозумовлені сторони одного й того самого процесу. Зростання - це кількісні зміни, пов'язані зі збільшенням розмірів клітин, маси як окремих органів прокуратури та тканин, і всього організму. Розвиток - якісні зміни, диференціювання тканин та органів та їх функціональне вдосконалення. Зростання та розвиток протікають нерівномірно.

Фізичний розвиток залишається одним із найважливіших показниківздоров'я та вікових нормвдосконалення, тому практичне вміння правильно оцінити його сприятиме вихованню здорового покоління.

Чинники, що впливають на антропометричні показники

Безперервно протікають процеси обміну речовин та енергії в організмі людини, визначають особливості його розвитку. Зростання, маса, послідовність у збільшенні різних частинтіла, його пропорції запрограмовані спадковими механізмами та за оптимальних умов життєдіяльності йдуть у певній послідовності. Деякі чинники можуть порушити послідовність розвитку, а й викликати незворотні зміни. До них відносять:

Зовнішні:несприятливий внутрішньоутробний розвиток, соціальні умови, нераціональне харчування, малорухливий образжиття, шкідливі звички, режим праці та відпочинку, екологічний фактор.

Внутрішні: спадковість, наявність захворювань

Досліджуючи антропометричні показники (зростання або довжину тіла, вага або масу тіла, кола різних частин тіла), можна наочно і просто оцінити фізичний розвиток.

Умови проведення антропометричних досліджень

Антропометрію проводять за допомогою ретельно перевірених та відрегульованих вимірювальних приладів: ваги, ростоміра, сантиметрової стрічки, динамометра і т.д. Всі вимірювання бажано проводити в першій половині дня, натщесерце, або через 2-3 години після їжі, обстежуваний повинен бути одягнений у легкий трикотажний одяг. Якщо ж виміри проводяться у другій половині, бажано зайняти горизонтальне положенняна 10-15 хвилин.

Для об'єктивності подальшої оцінки необхідно дотримуватись вимог до правил вимірювання. Аналіз антропометричних показників найважливіший елементдослідження відповідності фізичного розвитку віковим нормативам Виявлені відхилення можуть бути факторами ризику чи ознаками деяких захворювань.

Методи антропометричних вимірів:

Вимірювання зростання (довжини тіла) - проводиться у положенні стоячи за допомогою ростоміра. Обстежуваний стає на майданчик ростоміра, спиною до вертикальної стійки, випроставшись, торкаючись стійки потилицею, міжлопатковою областю, сідницями і п'ятами. Ковзаюча горизонтальна планка прикладається до голови без натискання. Дуже важливо проводити вимір зростання в першу половину дня, тому що до вечора зростання людини стає менше на 1-2 см. Причиною цього є природна втома протягом дня, зниження м'язового тонусу, сплощення міжхребцевих хрящових дисків та склепіння стопи в результаті прямоходіння.

Алгоритм виміру зростання

1. Підготовка до процедури:

1.1. Підготувати ростомір до роботи відповідно до інструкції.

1.2. Податись пацієнтові, пояснити хід майбутньої процедури, отримати його згоду.

1.3. Обробити руки гігієнічним способом, осушити.

1.4. Покласти серветку на майданчик ростоміра (під ноги пацієнта).

1.5. Попросити пацієнта зняти взуття та головний убір.

1.6. Підняти планку ростоміра вище передбачуваного зростання пацієнта.

2. Виконання процедури:

2.1. Попросити пацієнта стати на середину майданчика ростоміра так, щоб він стосувався вертикальної планки ростоміра п'ятами, сідницями, міжлопатковою областю та потилицею.

2.2. Встановити голову пацієнта так, щоб кінчик носа та мочка вуха знаходилися на одній горизонтальній лінії.

2.3. Опустити планку ростоміра на голову пацієнта.

2.4. Попросити пацієнта зійти з майданчика ростоміра (за потреби – допомогти).

2.5. Визначити на шкалі зростання пацієнта по нижньому краю планки.

3. Закінчення процедури:

3.1. Повідомити пацієнта про результати вимірювання.

3.2. Зняти серветку з майданчика ростоміра і помістити в ємність для відходів.

3.3. Обробити руки гігієнічним способом, осушити.

3.4. Зробити відповідний запис про результати виконання процедури у медичній документації.

Вимірювання маси тіла

Вимірювання маси тіла (ваги) -проводиться на підлогових вагах. Обстежуваний стоїть нерухомо на майданчику терезів. Похибка при зважуванні повинна становити не більше +/-50 г. Вага, на відміну від зростання, є менш стабільним показником і може змінюватись в залежності від багатьох факторів. Добове коливання ваги, наприклад, може становити від 1 до 1,5 кг.

Алгоритм вимірювання маси тіла пацієнта (дорослого)

1. Підготовка до процедури:

1.1. Перевірити справність та точність медичних ваг відповідно до інструкції щодо їх застосування.

1.2. Встановити рівновагу ваги, закрити затвор (для механічних конструкцій).

1.3. Постелити серветку одноразового застосування на майданчик ваг. 1.4. Представитися пацієнту, пояснити мету та послідовність виконання майбутньої процедури.

1.5. Обробити руки гігієнічним способом, осушити.

2. Виконання процедури:

2.1. Запропонувати пацієнтові роздягнутися до білизни, роззутися і обережно встати (без взуття) на середину майданчика ваг.

2.2. Притримувати пацієнта за руку в момент вставання на вимірювальну панель ваги і стежити за його рівновагою в процесі вимірювання.

2.3. Відкрити затвор ваг (для механічних конструкцій), провести визначення маси тіла пацієнта (відповідно до інструкції із застосування), закрити затвор ваг.

3. Закінчення процедури:

3.1. Повідомити пацієнта результат дослідження маси тіла.

3.2. Допомогти пацієнтові зійти з майданчика терезів, притримуючи його за руку (при необхідності).

3.3. Прибрати серветку з майданчика ваги і помістити її в ємність для відходів.

3.4. Обробити руки гігієнічним способом, осушити.

3.5. Записати результати у відповідну медичну документацію.