मुलांमध्ये भाषणाची निर्मिती ही एक अतिशय जटिल प्रक्रिया आहे, ज्यामध्ये श्वसनमार्ग, फुफ्फुस, ग्लोटीस, मऊ आकाश, दात, जीभ, ओठ, मेंदू. यापैकी कोणत्याही अवयवाच्या कामात खराबी असल्यास, आणि त्याहूनही अधिक - मेंदूची रचना, भाषणातील समस्यांचे निदान केले जाऊ शकते. त्यापैकी, सर्वात सामान्य म्हणजे तोतरेपणा, ज्याची व्याख्या अप्पर रेस्पीरेटरी ट्रॅक्टची नियतकालिक उबळ म्हणून केली जाते, ज्यामुळे शब्दांच्या उच्चारणाचे उल्लंघन होते. काही डॉक्टर हे न्यूरोसेसशी बरोबरी करतात.

या इंद्रियगोचर मुलाच्या सामाजिक रुपांतर मध्ये हस्तक्षेप करते, आणि मध्ये चालू स्वरूपत्याच्या भविष्यातील यशावर परिणाम होईल. शाळेद्वारे या आजाराचा सामना करण्यासाठी भाषण निर्मितीच्या सुरुवातीच्या टप्प्यावर तोतरेपणा करणाऱ्यांना मदत करणे खूप महत्वाचे आहे.

या रोगाचे वर्णन अगदी प्राचीन ऐतिहासिक हस्तलिखितांमध्ये देखील केले गेले आहे, परंतु मुलांमध्ये तोतरेपणाची कारणे स्पष्ट झाली केवळ रशियन शास्त्रज्ञ आय.पी. पावलोव्ह यांना धन्यवाद, ज्यांनी उच्च संकल्पना तयार केली. चिंताग्रस्त क्रियाकलापन्यूरोसिसचे मूळ समजण्यास मदत केली. उल्लंघन अंतर्गत किंवा बाह्य घटकांद्वारे निर्धारित केले जाऊ शकते.

मेंदूचे पॅथॉलॉजीज

या निसर्गाच्या रोगांची पूर्वस्थिती खालील कारणांद्वारे स्पष्ट केली जाऊ शकते:

• आनुवंशिकता
• गर्भधारणेदरम्यान इंट्रायूटरिन संक्रमण;
• मुदतपूर्व
• कोलेरिक स्वभाव.

बहुतेक प्रकरणांमध्ये, या प्रकारची समस्या अनुवांशिक विकृतींद्वारे निर्धारित केली जाते. जर एखाद्या मुलाने बोलणे शिकल्याबरोबर तोतरा होऊ लागला तर मेंदूच्या पॅथॉलॉजीजमध्ये त्याची कारणे अचूकपणे शोधली पाहिजेत.

बाह्य प्रभाव

परंतु जर मूल नंतर 3-4 वर्षांच्या वयात तोतरे होऊ लागले तर बाह्य परिस्थितीत कारणे शोधली पाहिजेत. हा रोग खालील घटकांमुळे उत्तेजित होऊ शकतो:

• सीएनएस संक्रमण: एन्सेफलायटीस;
• मेंदूला दुखापत: आघात, जखम;
• 5 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या मुलांमध्ये सेरेब्रल गोलार्धांची कार्यात्मक अपरिपक्वता: असे तोतरेपणा वैद्यकीय हस्तक्षेपाशिवाय अदृश्य होते;
• कानाचे संक्रमण, वरच्या श्वसनमार्गाचे संक्रमण;
• शरीराच्या कमकुवतपणाला उत्तेजन देणारे रोग: मुडदूस, वारंवार तीव्र श्वसन व्हायरल इन्फेक्शन आणि तीव्र श्वसन संक्रमण;
• सहवर्ती रोग, दुय्यम परिस्थिती: निद्रानाश, एन्युरेसिस, थकवा, भयानक स्वप्ने;
• मानसिक आघात: भीती, भीती, तीव्र ताण;
• अयोग्य संगोपन: बिघडलेलेपणा, प्रभावीपणा, किंवा त्याउलट, खूप जास्त मागण्या;
• मुलांच्या भाषणाच्या निर्मितीमध्ये समस्या: जर पालक स्वतःच त्वरीत आणि चिंताग्रस्तपणे बोलतात;
• प्रौढांचे अनुकरण.

पालकांनी हे समजून घेतले पाहिजे की मूल का अडखळते: हे उपचारांचा योग्य मार्ग निवडण्यात आणि भविष्यात अशा उत्तेजक घटकांपासून (म्हणजे बाह्य घटक) त्याचे संरक्षण करण्यास मदत करेल.

तो ज्या भावनिक वातावरणात वाढतो त्यावर बरेच काही अवलंबून असते. जर ते अनुकूल असेल तर, बाळाला पालकांची काळजी वाटते (संयमात), प्रेमापासून वंचित नाही, कधीही गंभीर तणावाचा भार अनुभवला नाही आणि बोलण्यात कोणतीही समस्या नाही. जर सर्व काही अगदी उलट असेल आणि कुटुंबाला सतत संघर्षाचा सामना करावा लागतो, तर बाळाला चिमटा काढला जातो आणि परिणामी, त्याला एक किंवा दुसर्या स्वरूपात तोतरेपणाचे निदान होते.

इतिहासाच्या पानांमधून.तोतरेपणाचे पहिले तपशीलवार वर्णन हिप्पोक्रेट्सच्या लिखाणात आढळू शकते आणि हे चौथे शतक ईसापूर्व आहे. e

लक्षणे

च्या साठी क्लिनिकल चित्ररोग एक अतिशय महत्वाचे वैशिष्ट्य द्वारे दर्शविले जाते. जर तोतरेपणा न्यूरोसिसमुळे झाला असेल तर ते मानसिक-भावनिक ओव्हरस्ट्रेनसह तीव्र होते, परंतु शांत वातावरणात व्यावहारिकरित्या अदृश्य होते.

जर कारण मेंदूचे पॅथॉलॉजी असेल तर समस्या असेल कायम. त्याच वेळी, जीभ, स्वरयंत्र, टाळू आणि डायाफ्रामचे स्नायू उबळ विविध भाषण विकारांद्वारे प्रकट होतात:

• सक्तीने विराम द्या ठराविक जागाशब्द: sob ... उर्फ;
• जेव्हा मूल पहिल्या अक्षरावर किंवा ध्वनीवर अडखळते तेव्हा त्याच आवाजाची पुनरावृत्ती: s-s-dog, co-co-dog;
• मागील दोन प्रकारच्या भाषण विकारांचे संयोजन.

तोतरेपणाची अतिरिक्त लक्षणे आहेत:

• तणाव, मुलाची अस्वस्थता;
• ग्रिमिंग, जे काही विशिष्ट प्रकरणांमध्ये चिंताग्रस्त tics पर्यंत पोहोचते;
• अलगाव, जो सामाजिक फोबियामध्ये विकसित होऊ शकतो;
• संप्रेषण दरम्यान मानसिक अस्वस्थता;
• न्यूरोलॉजिकल विकार: अश्रू, चिडचिड, विविध फोबिया, आक्रमकता,

तोतरेपणा मुलाचा लोगोफोबिया बनवतो - ही इतर लोकांशी शाब्दिक संप्रेषणाची भीती आहे. तो त्याच्या अपयशाची आगाऊ अपेक्षा करतो, गैरसमज आणि उपहासाने घाबरतो, स्वत: ला बंद करतो आणि बोलण्यास नकार देतो. म्हणूनच, त्याच्या जीवनात प्रौढांची भूमिका खूप महत्वाची आहे: त्यांनी या सर्व अडथळ्यांवर मात करण्यास मदत केली पाहिजे.

भाषण विकार सुधारणे शक्य आहे आणि आणते छान परिणामसतत अभ्यास करून, परंतु बाळाला कोणत्या प्रकारचे तोतरेपणाचा त्रास होतो यावर सर्व काही अवलंबून असेल.

जगासह - एका स्ट्रिंगवर.संदेष्टा मोझेस, वक्ता डेमोस्थेनिस, भौतिकशास्त्रज्ञ आयझॅक न्यूटन, लेखक लुईस कॅरोल, सौंदर्य मेरिलिन मनरो, राजकारणी विन्स्टन चर्चिल, अभिनेता ब्रूस विलिस आणि इतर बरेच प्रसिद्ध तोतरे आहेत.

प्रकार

अस्तित्वात आहे विविध प्रकारचेतोतरेपणा, त्यापैकी प्रत्येक त्याच्या स्वतःच्या वैशिष्ट्यांद्वारे वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि विशिष्ट सुधारणा योजना आवश्यक आहे. या क्षणी, या भाषण विकाराचे अनेक वर्गीकरण आहेत.

कारणावर अवलंबून:

• पॅथॉलॉजिकल / अनुवांशिक तोतरेपणा मेंदूतील विकारांमुळे होतो;
• मज्जासंस्थेतील समस्यांमुळे अस्वस्थता येते.

भाषणावर अवलंबून

• टॉनिक तोतरेपणा, जेव्हा मूल शब्दाच्या एका विशिष्ट टप्प्यावर जबरदस्तीने विराम देते;
• क्लोनिक, जेव्हा समान आवाज, अक्षर किंवा शब्द पुनरावृत्ती होते;
• मिश्रित, जेव्हा टॉनिक आणि क्लोनिक स्टटरिंगचे संयोजन निदान केले जाते.

रोगाच्या कोर्सच्या स्वरूपावर अवलंबून:

• कायमस्वरूपी फॉर्म ज्यामध्ये तोतरेपणा कोणत्याही परिस्थितीत मुलाचा सतत साथीदार असतो;
• लहरीसारखा फॉर्म, जेव्हा तो कधीकधी वाढतो किंवा कमी होतो, परंतु अजिबात जात नाही;
• पुनरावृत्तीचा प्रकार म्हणजे त्याच्या अनुपस्थितीच्या कालावधीनंतर तोतरेपणाचा देखावा.

मुलाची तपासणी करताना, स्पीच थेरपिस्ट त्याच्या तोतरेपणाचा प्रकार ओळखतो आणि त्यानंतर तो एक किंवा दुसरी दुरुस्ती पद्धत लिहून देतो, त्यातील प्रत्येक वैयक्तिकरित्या निवडला जातो. मुख्य गोष्ट म्हणजे बाळाला वेळेत एखाद्या विशेषज्ञकडे घेऊन जाणे आणि उपचारांच्या संपूर्ण मार्गाने शेवटपर्यंत जाणे. आणि तुम्हाला नेहमीच्या डायग्नोस्टिक्सपासून सुरुवात करावी लागेल.

उत्सुक वस्तुस्थिती.ऐतिहासिक स्त्रोतांनुसार, मध्ये प्राचीन रोमजीभ कापून तोतरेपणाचा उपचार केला जात असे.

निदान

तोतरेपणा असलेल्या मुलांच्या संपूर्ण तपासणीमध्ये खालील तज्ञांशी सल्लामसलत करणे आवश्यक आहे:

• स्पीच थेरपिस्ट;
• बालरोगतज्ञ;
• न्यूरोलॉजिस्ट;
• मानसशास्त्रज्ञ;
• मानसोपचारतज्ज्ञ

विविध चाचण्यांद्वारे आणि इंस्ट्रुमेंटल परीक्षाडॉक्टर तपासतात:

• वैद्यकीय इतिहास;
• आनुवंशिकता
• च्या विषयी माहिती लवकर विकासमूल - मनोवैज्ञानिक आणि मोटर;
• तोतरेपणाची परिस्थिती आणि वेळ;
• स्थानिकीकरण, फॉर्म, भाषण आक्षेपांची वारंवारता;
• भाषण, आवाज, श्वासोच्छवासाच्या गतीची वैशिष्ट्ये;
• सहवर्ती विकार (मोटर किंवा भाषण);
• लोगोफोबिया

तोतरे मुलांची ध्वनी उच्चार, भाषणातील शाब्दिक आणि व्याकरणात्मक सामग्री आणि ध्वन्यात्मक सुनावणीसाठी तपासणी केली जाते. स्पीच थेरपीच्या निष्कर्षामध्ये फॉर्म, तोतरेपणाची डिग्री आणि फेफरेचे स्वरूप यांचे वर्णन आहे. पॅथॉलॉजी तखिलालिया, डिसार्थरिया, अडखळणे यापासून वेगळे करणे आवश्यक आहे.

मज्जासंस्थेची सेंद्रिय जखम ओळखण्यासाठी, एक न्यूरोलॉजिस्ट लिहून देऊ शकतो:

• rheoencephalography;
• मेंदूचा एमआरआय;
• इकोईजी.

या सर्व परीक्षांनंतरच, डॉक्टर एका किंवा दुसर्या प्रकरणात मुलामध्ये तोतरेपणा कसा बरा करावा हे सांगू शकतात, कारण त्यापैकी प्रत्येक वैयक्तिक आणि जवळजवळ अद्वितीय आहे. संपूर्ण पुनर्प्राप्तीची हमी केवळ नियमित वर्ग, चिकाटी, इच्छा आणि तज्ञांच्या सर्व शिफारसींचे कठोर पालन करून दिली जाऊ शकते. उपचार सर्वसमावेशक असणे आवश्यक आहे.

आकडेवारीनुसार.तोतरेपणाचे निदान 4% मुलांमध्ये आणि केवळ 2% प्रौढांमध्ये होते.

उपचार

मुलांमध्ये तोतरेपणाचे सर्वसमावेशक उपचार म्हणजे काय? यात एकाच वेळी अनेक दिशांनी भाषण विकार सुधारणे समाविष्ट आहे. केवळ विशेष परिस्थितीतील व्यावसायिकांनीच मुलासोबत काम करू नये. गृहपाठावर बरेच काही अवलंबून असते, जे पालकांनी स्वतः आयोजित केले पाहिजे. या पॅथॉलॉजीपासून कायमचे मुक्त होण्याचा आणि बाळाला कॉम्प्लेक्सशिवाय शाळेत पाठवण्याचा हा एकमेव मार्ग आहे.

व्यावसायिक सुधारणा

हे अगदी तार्किक आहे की पालकांना स्वारस्य आहे की डॉक्टर मुलांमध्ये तोतरेपणावर उपचार करतात: एक न्यूरोपॅथॉलॉजिस्ट आणि एक मानसशास्त्रज्ञ फक्त त्याची कारणे ठरवतात, एक मानसोपचारतज्ज्ञ, आवश्यक असल्यास, लिहून देऊ शकतात. वैद्यकीय तयारी. परंतु केवळ डिफेक्टोलॉजिस्ट-स्पीच थेरपिस्ट वैयक्तिकरित्या निवडलेल्या विशिष्ट सुधारात्मक कार्यक्रमांच्या मदतीने भाषण कार्याचे प्राथमिक आणि दुय्यम विकार काढून टाकतात.

स्पीच थेरपीचे विशेष व्यायाम आहेत जे तुम्हाला मुलांच्या बोलण्याच्या प्रवाहावर काम करण्यास आणि बोलत असताना श्वासोच्छ्वास विकसित करण्यास अनुमती देतात. परिणामी, मूल तोतरेपणाच्या अडथळ्यावर मात करते आणि योग्य गतीने बोलू लागते. वातावरण असेल तरच वर्ग प्रभावी होतील वातावरणअनुकूल.

• मजेदार कॅरोसेल

स्पीच थेरपिस्ट मुलासह हळू हळू, मोजमापाने वर्तुळात चालतो आणि प्रत्येक चरणावर हा वाक्यांश उच्चारतो: “आम्ही मजेदार कॅरोसेल आहोत - ओपा-ओपा-ओपा-पा-पा, टाटाटी-टाटी-टाटा”.

• कंडक्टर

स्पीच थेरपिस्ट तालबद्धपणे हात हलवतो. प्रत्येक स्ट्रोकसाठी, मुल स्वर, अक्षरे, शब्द - त्याला पाहिजे ते गातो.

• मजेदार कोंबडी

मूल वैकल्पिकरित्या एका किंवा दुसर्‍या पायावर उडी मारते, कोंबडीचे अनुकरण करते आणि प्रत्येक वेळी कर्तव्यावरील वाक्यांश बदलते: “टाळी-टाळी-टाळी! झप-टॅप-टॅप! Uf-iv-af! टॅप-टिप-रॅप-रोप-चिक-चिक!"

• अस्वल शावक

स्पीच थेरपिस्ट गाण्याच्या आवाजात खूप हळू आवाजात विविध शब्द उच्चारतो. प्रत्येक स्वरासाठी, मुलाने टाळ्या वाजवल्या पाहिजेत. हळूहळू, व्यायाम अधिक कठीण होत जातो: स्वूपसह, त्याने त्याच्या पायावर शिक्का मारला पाहिजे.

• कलाकार

मुलाला कोणतीही छोटी कविता मनापासून वाचण्यासाठी आमंत्रित करा, परंतु गाण्याच्या आवाजात, संगीत शांत करण्यासाठी (क्लासिक किंवा वाद्य संगीत घेणे चांगले आहे). विजय मिळवणे हे ध्येय आहे. लहान रुग्णाने चांगले प्रदर्शन केल्यास, एक दीर्घ कविता घेता येते.

तथापि, प्रीस्कूल मुलांमध्ये तोतरेपणा सुधारणे केवळ स्पीच थेरपी मनोरंजक व्यायामांपुरते मर्यादित नाही. ही केवळ मनोवैज्ञानिक आणि भाषण समस्या नसून शारीरिक समस्या देखील असल्याने उपचार प्रक्रियेत इतर तज्ञांच्या हस्तक्षेपाची आवश्यकता आहे. उदाहरणार्थ, मसाज थेरपिस्ट.

मसाज

मुलामध्ये तोतरेपणा दूर करण्यासाठी, त्याला एखाद्या तज्ञासह मसाजसाठी साइन अप करा. घरी ते स्वतःच पार पाडण्याची शिफारस केलेली नाही, कारण आपण अनवधानाने स्नायू किंवा स्वरयंत्राला इजा करू शकता. केवळ एक अनुभवी मुलांचा मालिश करणारा, जो विशेषत: भाषण विकारांच्या उपचारांमध्ये तज्ञ आहे, प्रक्रियेच्या प्रभावीतेची हमी देऊ शकतो.

त्याच्या अंमलबजावणीसाठी मूलभूत नियम खालीलप्रमाणे आहेत:

• मंद आणि अविचल गती;
• लहान रुग्णासाठी शांत, आराम आणि उबदार वातावरण तयार करणे;
• सुखदायक संगीताचा आवाज;
• मसाज थेरपिस्टचे उबदार हात.

प्रक्रिया झोनद्वारे क्रमाने केली जाते:

1. वरच्या खांद्याचा कंबर;
2. स्नायूंची नक्कल करा;
3. ओठ;
4. स्वरयंत्रात असलेली कंठातील पोकळी

अशा मसाजचा मुख्य उद्देश म्हणजे स्नायूंना आराम देणे जे सतत तोतरे टोनमध्ये असतात. पूर्ण कोर्स 12 प्रक्रियांचा आहे. आवश्यक असल्यास, ते 2 आठवड्यांनंतर पुनरावृत्ती होते.

स्पीच थेरपी मुलांमध्ये तोतरेपणा सुधारण्यासाठी आणि मसाज सर्वात प्रभावी होण्यासाठी, मज्जासंस्थेच्या विकारांसाठी, डॉक्टर ड्रग थेरपीचा सल्ला देऊ शकतात.

औषधे

तोतरेपणाची औषधे केवळ मानस, मज्जासंस्थेच्या गंभीर विकारांसाठी लिहून दिली जातात. बर्‍याच भागांसाठी, ते अँटीकॉनव्हलसंट आहे, शामककिंवा ट्रँक्विलायझर्स (अत्यंत परिस्थितीत). ते असू शकते:

• फेनिबुट;
• गॅलोपर;
• हॅलोपेरिडॉल भिन्न भिन्नतेमध्ये: डेकॅनोएट, ऍक्रि, एपीओ, रेशियोफार्म;
• ग्लाइसिन;
• गोपंतम;
• पँतोगम;
• पेंटोकॅल्सिन;
• सेनॉर्म;
• टेनोटेन;
• मॅग्ने बी 6;
• सिट्रल;
• फेनाझेपाम;
• तळेपाम;
• सिबाझोन;
• एलिनियम.

आढळू शकते आणि होमिओपॅथिक औषधमुलांसाठी तोतरेपणापासून, ज्याचा शक्तिशाली शांत प्रभाव देखील असेल. मोठी निवड:

• नॉट;
• बेबी सेड;
• नर्वोचेल;
• व्हॅलेरियानाखेल;
• ससा;
• लिओविट;
• एडास;
• खोडकर
• डॉर्मिकिंड.

मुलासाठी तोतरेपणासाठी स्वतंत्रपणे वैद्यकीय उपचार निवडणे अशक्य आहे. जर मज्जासंस्थेच्या समस्यांमध्ये भाषण विकाराचे स्वरूप अजिबात नसेल तर अशा थेरपीमुळे रुग्णाची स्थिती बिघडते. केवळ न्यूरोलॉजिस्ट किंवा मानसोपचारतज्ज्ञच तुम्हाला सल्ला देऊ शकतात हा मुद्दा. फायटोथेरपी देखील नेहमी सूचित केली जात नाही.

लोक उपाय

कधीकधी डॉक्टर लोक उपायांसह, म्हणजे सुखदायक औषधी वनस्पतींसह मुलांमध्ये तोतरेपणावर उपचार करण्याचा सल्ला देऊ शकतात. तुम्ही ते स्वतः गोळा करू शकता किंवा तुम्ही तयार फार्मसी फी खरेदी करू शकता आणि तज्ञांनी शिफारस केलेल्या डोसमध्ये ते तयार करू शकता.

तणाव कमी करण्यास मदत करा:

• valerian;
• motherwort;
• कोरड्या पुदीना, व्हॅलेरियन, चिडवणे, कॅमोमाइलचे हर्बल संग्रह;
• पांढरी राख किंवा सुवासिक rue एक decoction सह gargling;
• चिडवणे रस;
• हंस cinquefoil;
• हॉप्स आणि हिदर;
• viburnum berries.
• मध (कोणत्याही प्रकारचा)

जर एखादे मूल अडखळत असेल तर पालकांनी हे समजून घेतले पाहिजे की फक्त जिभेवर औषधी वनस्पती आणि मध कॉम्प्रेसच्या डेकोक्शन्सने स्वच्छ धुवून अशा तीव्र भाषण विकार दूर करू शकत नाही. ते केवळ थेरपीच्या मुख्य कोर्सला मदत करतील, परंतु मुलांच्या तोतरेपणाच्या उपचारात ते स्वतंत्र आणि पूर्ण दिशा नाहीत. गेम क्रियाकलाप अधिक प्रभावी होतील.

खेळ

स्पीच थेरपी व्यायामांना समर्थन देण्यासाठी आणि त्यांची प्रभावीता वाढविण्यासाठी, पालक घरात तोतरेपणा असलेल्या मुलांसाठी खेळ आयोजित करू शकतात.

आपण त्यांना स्वतः निवडू नये: एखाद्या तज्ञाशी सल्लामसलत करणे चांगले आहे जो आधीपासूनच मुलाशी संबंधित आहे. त्याचा वैयक्तिक विचार करून भाषण विकास(3-4 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी भाषण विकासाचे नियम आणि विचलन, वाचा), दोषशास्त्रज्ञ सर्वात जास्त निवडतील सर्वोत्तम पर्याय. येथे सर्वात लोकप्रिय आहेत.

• दुर्दैवी कलाकार

मूल चित्रांचे परीक्षण करते आणि वास्तविकतेसह नावांची विसंगती: उदाहरणार्थ, शरद ऋतूतील चित्रण केले जाते आणि झाडांवरील पाने हिरव्या असतात. येथे स्पर्धात्मक पैलू महत्त्वाचा आहे: त्याने ते शक्य तितक्या लवकर केले पाहिजे.

• शेत

मुलाने प्रौढांनंतर विविध पाळीव प्राणी उच्चारलेल्या आवाजांची पुनरावृत्ती करणे आवश्यक आहे. सुरुवातीला तो ते हळू हळू करतो, गाण्याच्या आवाजात, तोतरे न करण्याचा प्रयत्न करतो. तो यशस्वी होण्यास सुरुवात होताच, वेग वाढवणे आवश्यक आहे.

• निर्मिती

जर मुलाने चांगले चित्र काढले तर त्याला काहीतरी काढण्यासाठी आमंत्रित करा आणि त्याच वेळी टिप्पण्या द्या, तो काय चित्रित करतो ते सांगा. सहसा, सर्जनशील आवेग मध्ये, तणाव दूर केला जातो आणि भाषण नितळ होते. चित्र काढण्याऐवजी, ते मॉडेलिंग, गाणे आणि इतर छंद असू शकते.

घरच्या ट्रेनमध्ये तोतरे मुलांसह खेळाचे धडे आणि कठीण परिस्थितीत योग्य भाषण आणि वर्तन कौशल्ये मजबूत करतात. हा एक प्रकारचा, परंतु गेमच्या परिस्थितीतून सामान्य कौशल्ये हस्तांतरित करण्यासाठी अत्यंत आवश्यक पूल आहे. आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, मूल वेगवेगळ्या भाषण परिस्थितींमध्ये योग्यरित्या वागण्यास शिकते, ज्यामुळे त्याच्यामध्ये इतरांबद्दल आणि संघाबद्दल योग्य दृष्टीकोन निर्माण होतो.

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम मुलाला तोतरे होण्यापासून वाचविण्यास मदत करतील, जे प्रथम एखाद्या तज्ञासह, नंतर घरी पालकांसह केले जाते. ए.एन. स्ट्रेलनिकोवाचे तंत्र विशेषतः लोकप्रिय आहे.

त्याचे कार्य अशक्त भाषण कार्यांसह योग्य श्वासोच्छवासाचा विकास आहे. हे 3 वर्षांच्या आणि 6 वर्षांच्या मुलांसह वर्गांसाठी आदर्श आहे, म्हणजेच वयाचे कोणतेही बंधन नाही. यात श्वासोच्छवासाचे व्यायाम समाविष्ट आहेत जे हालचालींसह लहान आणि तीक्ष्ण श्वास एकत्र करतात. शरीराच्या विविध भागांच्या क्रियाकलापांमुळे ऊतींमध्ये ऑक्सिजनची वाढ होते.

• पंप

मूल उभ्या स्थितीत गृहीत धरते. हात खाली. पुढे झुकताना तो एक लहान आणि तीक्ष्ण श्वास घेतो. मागे गोलाकार आहे, डोके खाली जाते. मग तो श्वास सोडताना किंचित उठतो (कोणतेही - तुम्ही नाकातून, तुम्ही तोंडातून करू शकता).

संपूर्ण व्यायामामध्ये 8 श्वास, 5 सेकंदांच्या अंतराने 12 पुनरावृत्ती असणे आवश्यक आहे. परंतु मूल अशा व्हॉल्यूमचा त्वरित सामना करू शकत नाही. त्याकडे हळूहळू या. जर बाळाला चक्कर येण्याची किंवा पाठीच्या खालच्या भागात दुखण्याची तक्रार असेल, तर त्याला पुढच्या वेळी बसलेल्या स्थितीतून "पंप" करण्याचा प्रयत्न करू द्या.

या श्वासोच्छवासाच्या व्यायामामुळे विविध अवयवांवर प्रचंड भार पडतो, त्याच्या अंमलबजावणीसाठी अनेक विरोधाभास आहेत: डोके दुखापत, मणक्यातील समस्या, उच्च रक्तदाब(आणि कोणतेही - धमनी, इंट्राओक्युलर किंवा इंट्राक्रॅनियल), दगड, मायोपिया, खराब आरोग्य, कोणत्याही रोगाची तीव्रता.

• आपल्या खांद्याला आलिंगन द्या

पासून हा व्यायाम केला जातो अनुलंब स्थिती. हात वाकलेले आहेत, हात खांद्याच्या पातळीवर उभे आहेत. मुलाने त्यांना एकमेकांकडे आणले पाहिजे, त्याच वेळी लहान गोंगाट करणारा श्वास घ्या. त्याने जसे होते तसे स्वतःला खांद्यावर मिठी मारली पाहिजे, तर कोपर छातीवर एकत्र केले पाहिजेत.

येथे योग्य अंमलबजावणीहाताचे व्यायाम एकमेकांना समांतर असावेत, आणि जसे अनेकदा घडतात तसे क्रॉसवाईज नसावेत. श्वास सोडण्याच्या क्षणी (तो तोंडातून किंवा नाकातून करता येतो), हात वळवतात, एक चौरस बनतात. एकूण श्वासांची संख्या 8 आहे. एकूण, व्यायाम लहान अंतराने 12 वेळा केला पाहिजे. Contraindications - हृदय अपयश आणि इतर गंभीर रोग.

हे श्वासोच्छवासाचे व्यायाम प्रीस्कूल मुलांमधील तोतरेपणा दूर करण्यात मदत करतील जेणेकरून शिकण्यात कोणतीही समस्या येणार नाही. दोन महिन्यांसाठी, सह योग्य तंत्रत्यांची अंमलबजावणी, खोल आणि गुळगुळीत श्वासोच्छ्वास दिसून येतो, जो पूर्वी नव्हता. पुढील तपासणी ते दर्शवेल व्होकल कॉर्डलवचिक आणि मोबाइल बनले.

पालकांनी हे समजून घेतले पाहिजे की तज्ञांच्या सहभागाशिवाय घरी मुलांमध्ये तोतरेपणाचा उपचार करणे अशक्य आहे. भाषणाची ही गंभीर कमतरता दूर करण्यासाठी मसाज, स्पीच थेरपी व्यायाम आणि ड्रग थेरपी आवश्यक आहे. केवळ उपायांचा एक संच इच्छित परिणाम देईल.

हे मजेदार आहे! 1841 मध्ये, जर्मन सर्जन डायफेनबॅक यांनी जिभेच्या स्नायूंचा काही भाग काढून तोतरेपणावर उपचार करण्याचा प्रस्ताव दिला.

अंदाज

साहजिकच, प्रत्येक पालकांना काळजी वाटते की मुलामध्ये तोतरेपणा बरा होऊ शकतो की नाही. अंदाज अनेक घटकांवर (रुग्णाचे वय आणि रोगाचे स्वरूप) अवलंबून असतात आणि प्रत्येक बाबतीत ते वैयक्तिक असतात:

• जर उपचार वेळेवर केले गेले तर पॅथॉलॉजीपासून मुक्त होणे खूप सोपे होईल;
• जर भाषण यंत्राच्या जन्मजात पॅथॉलॉजीज असतील तर, रोगनिदान यापुढे इतके अनुकूल राहणार नाही;
• पुनर्प्राप्ती देखील तोतरेपणाच्या स्वरूपावर अवलंबून असते: श्वासोच्छवासाच्या आक्षेपांवर टॉनिकपेक्षा अधिक सहज आणि जलद उपचार केले जाऊ शकतात;
• जर मूल फक्त 3-5 वर्षांचे असेल तर सर्वात मोठा प्रभाव प्राप्त केला जाऊ शकतो: वयाच्या 12 व्या वर्षापासून, हा विकार सुधारणे इतके सोपे नाही;
• च्या प्रभावाखाली मानसिक घटकतोतरेपणा सह, रोग एक पुनरावृत्ती होऊ शकते.

मुख्य गोष्ट अशी आहे की जर मुल अडखळत असेल तर काय करावे हे पालकांनी समजून घेतले पाहिजे: त्याला कोणत्याही प्रकारे मदत करण्यासाठी, तज्ञांना आकर्षित करण्यासाठी, अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण तयार करण्यासाठी. आणि त्याहूनही चांगले - शक्य ते सर्व करणे जेणेकरुन ही समस्या उद्भवू नये, म्हणजेच प्रतिबंधात गुंतणे.

तुम्हाला माहीत आहे का की...अस्तित्वात आंतरराष्ट्रीय संघटनातोतरेपणा, ज्याचा सर्व तोतरे लोकांच्या हक्क आणि दायित्वांबद्दल स्वतःचा सनद आहे?

प्रतिबंध

मुलांमध्ये तोतरेपणा योग्य प्रतिबंधात्मक उपायांनी टाळता येऊ शकतो:

1. कुटुंबात मैत्रीपूर्ण, आश्वासक वातावरण निर्माण करणे.
2. पालकांमध्ये वाद नाही.
3. भीतीदायक कथा आणि चित्रपट तुमच्या मुलाच्या नजरेतून दूर ठेवा.
4. जर बाळाला अंधाराची भीती वाटत असेल तर त्याला रात्रीच्या वेळी दिवा चालू ठेवणे आवश्यक आहे.
5. त्याला अधिक प्रेम आणि काळजी द्या, परंतु लाड करू नका आणि त्याच्यासाठी असलेल्या आवश्यकतांना जास्त महत्त्व देऊ नका.
6. आपण त्याला मानसिक आघात पासून संरक्षण करणे आवश्यक आहे.
7. गरोदरपणात आईची तिच्या आरोग्याकडे लक्ष देण्याची वृत्ती.

सराव दर्शविल्याप्रमाणे, शांत मुले जी अनुकूल वातावरणात वाढली आहेत आणि पालकांच्या प्रेमाची आणि काळजीची कमतरता अनुभवत नाहीत त्यांना क्वचितच तोतरेपणाचा त्रास होतो, जर समस्या आनुवंशिक किंवा अनुवांशिक नसेल.

जर हे अद्याप घडले असेल तर, आपण आपल्या मुलास विशेष आणि इतर सर्वांसारखे विचार करण्याची आवश्यकता नाही. दिले भाषण विकार - सामान्य रोगतो बरा होऊ शकतो. यामुळे पुनर्प्राप्तीची आणि संपूर्ण सामाजिक अनुकूलतेची आशा निर्माण झाली पाहिजे.

कधीकधी, तीव्र ताण, जास्त काम, दुखापती, मुलांमध्ये तोतरेपणा विकसित होतो, ज्याची कारणे आणि उपचार अनेक पालकांना काळजी करतात. पॅथॉलॉजीचे अचूक निदान करण्यासाठी, आपल्याला डॉक्टरांना भेट देण्याची आवश्यकता आहे. थेरपी दीर्घकालीन आहे विविध तंत्रेजे तुम्हाला तुमच्या मुलासोबत घरी नियमितपणे गुंतले पाहिजे.

लक्षणे आणि प्रकार

तोतरेपणा (लोगोक्लोनिया) हा एक भाषण विकार आहे ज्यामध्ये वैयक्तिक आवाज, शब्द, अक्षरे वाढवणे, उच्चारांमध्ये गुळगुळीतपणा आणि लय नसणे, वारंवार पुनरावृत्ती होते. पॅथॉलॉजीचे निदान 3 वर्षांपेक्षा जास्त वयाच्या मुलांमध्ये केले जाते. योग्य उपचाराने, रोग वयाबरोबर नाहीसा होतो. केवळ 1% प्रौढांना सतत तोतरेपणाचा त्रास होतो. ICD-10 कोड - F98.5.

तोतरेपणाचे विविध प्रकार आहेत, रोगाचे प्रकार, प्रकार आणि स्नायूंच्या आकुंचनांचे स्थान, पॅथॉलॉजीची तीव्रता यानुसार वर्गीकृत केले जाते. तीव्रपणे उद्भवलेल्या लोगोक्लोनियाला प्रारंभिक म्हणतात. हा रोग अनेक महिने चालू राहिल्यास, तो निश्चित टप्प्यात जातो.

रोगाचे प्रकार:

1. टॉनिक प्रकार - ओठ, जीभ, टाळू, गाल, स्वरयंत्राच्या स्नायूंच्या मजबूत आकुंचनामुळे उद्भवते. पॅथॉलॉजी लांब विराम, ताणून आवाजाच्या स्वरूपात प्रकट होते, मजबूत तणावचेहरा आणि संपूर्ण शरीर.
2. क्लोनिक प्रकार - आक्षेप इतके उच्चारले जात नाहीत, स्नायू शिथिलतेने त्वरीत उबळ बदलले जातात. मूल वैयक्तिक आवाज किंवा शब्दांची पुनरावृत्ती करते.
3. न्यूरोसिस सारखी - न्यूरोलॉजिकल दोषांच्या पार्श्वभूमीवर विकसित होते, मोटर फंक्शन्स आणि आर्टिक्युलेशनच्या उल्लंघनाद्वारे दर्शविले जाते.
4. न्यूरोटिक स्टटरिंग (लॉगोन्युरोसिस) हा नकारात्मक स्वभावाच्या मानसिक घटकांच्या प्रभावाचा परिणाम आहे.
5. उत्क्रांती तोतरेपणा - भाषण यंत्राच्या विकासात अपयशी झाल्यामुळे, वयाच्या 3-5 व्या वर्षी विकसित होते.
6. प्रतिक्रियात्मक तोतरेपणा - हा रोग 9-12 वर्षांच्या वयात चिंताग्रस्त ब्रेकडाउन किंवा मानसिक आजाराच्या पार्श्वभूमीवर विकसित होतो.

रोगाच्या सौम्य स्वरूपासह, मुले केवळ तीव्र तणावाच्या पार्श्वभूमीवर तोतरेपणा करू लागतात. सरासरी पदवी कोणत्याही भावनिक overexcitation दरम्यान भाषण समस्या द्वारे दर्शविले जाते. तीव्र - मूल सतत तोतरे. लोगोक्लोनियावर इलाज आहे का? आपण वेळेवर उपचार सुरू केल्यास आपण रोगापासून पूर्णपणे मुक्त होऊ शकता.

महत्वाचे! तोतरेपणा व्यंजनांच्या ध्वनीवर अधिक वेळा होतो, वाक्याच्या मध्यभागी, सुरुवातीला तोतरे होतात.

तोतरे असताना, भाषण अवयवांचे समन्वित कार्य विस्कळीत होते, ध्वनी उच्चारण्याच्या प्रक्रियेत गुंतलेल्या स्नायूंच्या आकुंचनामुळे बिघाड होतो. कधीकधी श्वसनाच्या स्नायूंवरही परिणाम होतो, ज्यामुळे सतत भावनाहवेचा अभाव.

तोतरेपणाची मुख्य चिन्हे:

• मूल अचानक शांत होते, कधीकधी एक दिवस, ज्यानंतर तो बोलू लागतो, परंतु यापुढे ते स्पष्ट होत नाही;
• मोठ्या संख्येने अतिरिक्त आवाजांच्या भाषणात उपस्थिती;
• अनुपस्थिती किंवा लांब विराम;
• भाषणाच्या सुरूवातीस अडचणी;
• फोनेमिक सुनावणी आणि समज यांचे उल्लंघन;
• चेहरा आणि मान मध्ये tics, अंगाचा, पेटके;
• श्वसनसंस्था निकामी होणे.

तोतरेपणा अनेकदा मनोवैज्ञानिक विकारांसह असतो - लोगोफोबिया, स्कॉपटोफोबिया. लॉगोन्युरोसिसच्या पार्श्वभूमीवर, मुलांचे वर्तन देखील बदलते, ते डरपोक, लाजाळू, संशयास्पद बनतात, ते दिवास्वप्न आणि हिंसक कल्पनेने ओळखले जातात.

महत्वाचे! मुलांमध्ये मुलींपेक्षा 3-4 पट जास्त वेळा तोतरेपणाचे निदान होते. रोगाच्या प्रारंभाची शिखर प्रीस्कूल वयात येते, पहिली चिन्हे 3-5 वर्षांच्या मुलांमध्ये दिसून येतात.

तोतरेपणा आणि तोतरेपणा वेगळे कसे करावे

काहीवेळा पालकांच्या लक्षात येते की 2-3 वर्षांचे मूल, जे पूर्वी हुशारपणे बोलले होते, ते अक्षरे पुनरावृत्ती किंवा काढू लागतात. घाबरून जाण्याची गरज नाही, बाळ तोतरे किंवा तोतरे आहे की नाही हे समजून घ्यावे.

लोगोक्लोनिया आणि तोतरेपणा (पुनरावृत्ती):

1. तोतरेपणा उबळीच्या पार्श्वभूमीवर उद्भवते आणि तोतरेपणा बहुतेकदा अशा मुलामध्ये होतो ज्याचा विचार भाषणाच्या विकासाच्या पुढे असतो.
2. तोतरे असताना, आपण मान, तोंडात आक्षेपार्ह हालचाली पाहू शकता.
3. जर लोगोक्लोनिया असलेल्या मुलाला अधिक सुगमपणे आणि स्पष्टपणे बोलण्यास सांगितले तर तो आणखी तोतरेपणा करू लागेल. जर समस्या संकोचामुळे उद्भवली असेल, तर अशा विनंतीनंतर, भाषण अधिक सुगम होईल.
4. जेव्हा मुले त्यांना लांब, कठीण आणि न समजण्यासारखे काहीतरी म्हणतात तेव्हा ते तोतरे होऊ लागतात. जर एखाद्या पालकाने मुलाला एक साधा प्रश्न विचारला तर त्याचे स्पष्ट उत्तर न घाबरता ऐकू येते.

जर भाषण समस्या 2-3 आठवड्यांच्या आत अदृश्य होत नाहीत, तर मुल आणखी वाईट बोलतो, आपण स्पीच थेरपिस्ट, बाल मानसशास्त्रज्ञ, मानसशास्त्रज्ञ, स्पीच पॅथॉलॉजिस्टला भेट दिली पाहिजे.

महत्वाचे! जर लॉगोन्युरोसिसचा उपचार वेळेवर सुरू केला नाही तर, मुलाला सहवर्ती रोग विकसित होतील - अस्थेनिया, अंथरूण ओलावणे, vegetovascular dystonia, झोपेची लय गडबड, उदासीन अवस्था.

तोतरेपणाची कारणे

रोगाची कारणे पूर्णपणे समजली नाहीत, अनेक डॉक्टरांचा असा विश्वास आहे की त्याच्या विकासावर परिणाम होतो आनुवंशिक घटक, मज्जासंस्थेची स्थिती, भाषण यंत्राच्या विकासाची वैशिष्ट्ये.

तोतरेपणा का होतो:

• गंभीर चिंताग्रस्त शॉक, मानसिक आघात, भीती, न्यूरोसिस;
• क्रॅनियोसेरेब्रल जखम, मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचे रोग, श्वसन आणि ऐकण्याच्या अवयवांचे संक्रमण;
• चिंताग्रस्त थकवा किंवा थकवा, जे गंभीर नशाच्या पार्श्वभूमीवर उद्भवू शकते, वरच्या श्वसनमार्गाचे रोग;
• अयोग्य संगोपन, अत्यधिक कडकपणा आणि परवानगी मुलासाठी तितकीच हानिकारक आहे;
• मानसिक ताण वाढवणे, एकाच वेळी अनेक भाषा शिकवणे, डाव्या हाताला पुन्हा प्रशिक्षण देणे;
• मेंदूच्या विकासाचे इंट्रायूटरिन विकार, अकालीपणा, हायपोक्सिया;
• हातांच्या उत्कृष्ट मोटर कौशल्यांचा अपुरा विकास.

लोगोक्लोनियाची लक्षणे पूर्णपणे काढून टाकल्यानंतरही, हा रोग तीव्र तणावासह परत येऊ शकतो, जे बर्याचदा 6-7 वर्षांच्या मुलांमध्ये दिसून येते जे शाळेत गेले आहेत.

महत्वाचे! सायकोसोमॅटिक्सच्या दृष्टिकोनातून, लोगोक्लोनिया एखाद्याच्या इच्छा व्यक्त करण्याच्या भीतीच्या पार्श्वभूमीवर विकसित होतो. बर्याचदा, तोतरेपणामुळे मुलांवर परिणाम होतो, ज्यांना त्यांच्या पालकांकडून सतत दबाव येतो, ते मुलाला पुढाकार घेण्यास परवानगी देत ​​​​नाहीत. दूर करणे समान समस्यामानसशास्त्रज्ञाचे कार्य.

उपचार पद्धती

तोतरेपणाचे निदान करताना, एक विशेषज्ञ पॅथॉलॉजीचे मूळ, स्नायूंच्या आकुंचनचे प्रकार आणि स्थान, भाषणाच्या टेम्पो-लयबद्ध विकासातील विचलनांची तीव्रता विचारात घेतो. तोतरेपणावर कोण उपचार करतो? एक बालरोग न्यूरोलॉजिस्ट, मानसशास्त्रज्ञ, मानसोपचारतज्ज्ञ, स्पीच थेरपिस्ट आणि ऑस्टियोपॅथ पॅथॉलॉजी ओळखण्यात आणि काढून टाकण्यात गुंतलेले आहेत. वयानुसार हा आजार स्वतःहून निघून जातो का? नाही, केवळ दीर्घकालीन जटिल थेरपी यापासून मुक्त होण्यास मदत करेल.

तोतरेपणाच्या निदानाचा आधार म्हणजे मुलाच्या विकासाविषयीच्या विश्लेषणाचा संग्रह. केव्हा आणि कोणत्या परिस्थितीत समस्या उद्भवल्या हे डॉक्टरांनी तपशीलवार सांगणे आवश्यक आहे. मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या तपासणीसाठी, सेरेब्रल वाहिन्यांचे डॉप्लरोग्राफी, ईईजी, एमआरआय केले जातात.

तोतरेपणापासून मुक्त होण्यासाठी, मुलामध्ये भाषण सुधारण्यासाठी, एकात्मिक दृष्टीकोन वापरला जातो. उपचारांमध्ये स्पीच थेरपिस्टसह नियमित सत्रांचा समावेश होतो विविध पद्धती, मानसोपचार, व्यायाम चिकित्सा, मसाज, अॅक्युपंक्चर. औषधी आणि होमिओपॅथिक उपाय रोगाची कारणे चांगल्या प्रकारे दूर करण्यास मदत करतात.

क्लिनिकमध्ये स्पीच थेरपिस्टसह वर्ग, एक विशेष केंद्र तोतरेपणापासून मुक्त होण्यास मदत करेल. आधुनिक तज्ञसेलिव्हर्सटोव्ह आणि लेविना यांनी विकसित केलेल्या तंत्रांचा वापर करा.

भाषण पॅथॉलॉजिस्ट कसे कार्य करते?

1. पहिल्या टप्प्यावर, डॉक्टर अनेक दिवस मुलाचे भाषण पूर्णपणे रोखतात.
2. तुमच्या मुलाला स्पष्ट बोलायला शिकवा लहान वाक्ये, नीट श्वास घ्या. सत्रादरम्यान, विकसित करा आणि उत्तम मोटर कौशल्येशिल्प, रेखाचित्र करून.
3. हळूहळू, वाक्ये लांब होतात, मूल चित्राचे वर्णन करू शकते, कथा पुन्हा सांगू शकते.
4. स्पीच थेरपिस्ट मुलाने मिळवलेली कौशल्ये दैनंदिन जीवनात हस्तांतरित करतात.
5. धड्याच्या योजनेमध्ये सायको-जिम्नॅस्टिक्स, स्पीच थेरपी आणि स्पीच गेम्स, अडथळ्यांवर मात करण्यासाठी व्यायाम, अलगावपासून मुक्त होणे यांचा समावेश आहे.
6. स्पीच थेरपिस्टसह उपचारांचा किमान कालावधी 8 महिने आहे.

तर्कसंगत मानसोपचार, संमोहनाच्या तोतरे सत्रांपासून मुक्त होण्यास मदत करा. सौम्य स्वरुपात, रोगाची अभिव्यक्ती 5-10 सत्रांमध्ये काढून टाकली जाऊ शकते.

औषधे

तोतरेपणासाठी औषधे नेहमीच लिहून दिली जात नाहीत, ड्रग थेरपीचा उद्देश प्राथमिक पॅथॉलॉजीज दूर करणे आहे, ज्याच्या विरूद्ध भाषणात समस्या होत्या.

तोतरेपणाचा उपचार कसा करावा:

औषधाचे नाव	कोणत्या गटाला करतो	आपण कोणत्या वयात घेऊ शकता	उपचार पथ्ये
फेनिबुट	नूट्रोपिक औषध	8 वर्षे	1 टॅब्लेट 1-1.5 महिन्यांसाठी दिवसातून तीन वेळा
पँतोगम	नूट्रोपिक औषध	गोळ्यांमध्ये - 3 वर्षापासून, आवश्यक असल्यास, लहान मुलांसाठी सिरप लिहून दिले जाते	1-4 महिन्यांसाठी 750-3000 मिग्रॅ/दिवस
पँटोकॅल्सिन	नूट्रोपिक औषध	कोणतेही बंधन नाही	2-4 महिन्यांसाठी प्रत्येक 4-8 तासांनी 0.5 ग्रॅम
एन्विफेन	नूट्रोपिक औषध	3 वर्षापासून	8 वर्षांपर्यंत - 50-100 मिलीग्राम दिवसातून तीन वेळा; 8-14 वर्षे - 250 मिलीग्राम दर 8 तासांनी; 14 वर्षांपेक्षा जास्त वयाचे - 250-500 मिलीग्राम दिवसातून तीन वेळा थेरपीचा कालावधी - 2-3 आठवडे
एन्सेफॅबोल सिरप	नूट्रोपिक औषध	कोणतेही बंधन नाही	7 वर्षांपर्यंत - 2.5-5 मिली निलंबन दिवसातून 1-3 वेळा; 7 वर्षांपेक्षा जुने - दर 8-24 तासांनी 2.5-10 मिली सिरप. उपचार कालावधी 2-6 महिने आहे.
पिकामिलॉन	नूट्रोपिक	3 वर्षापासून	10 वर्षांपर्यंत - सकाळी आणि संध्याकाळी 0.02 ग्रॅम; 10 वर्षांपेक्षा जुने - 0.2 ग्रॅम दिवसातून तीन वेळा
कॉर्टेक्सिन	इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शनसाठी नूट्रोपिक औषध	कोणतेही बंधन नाही	20 किलो पर्यंत - 0.5 मिग्रॅ / किलो, डोस 2 इंजेक्शन्समध्ये विभागला जातो; 20 किलोपेक्षा जास्त - सकाळी आणि संध्याकाळी 10 मिग्रॅ
मायडोकलम	स्नायू शिथिल करणारे	बालपणात सुरक्षितता सिद्ध झालेली नाही. डॉक्टरांच्या निर्देशानुसार वापरले जाते	डोस डॉक्टरांद्वारे निर्धारित केला जातो, इंजेक्शन फॉर्ममुलांमध्ये वापरू नका
क्लोनाझेपम	अँटीकॉनव्हल्संट औषध	बालपणात सुरक्षितता सिद्ध झालेली नाही	10 वर्षांपर्यंत - 0.02 मिलीग्राम / किलो; 10 वर्षांहून अधिक - दररोज 1 ग्रॅम
अटारॅक्स	ट्रँक्विलायझर	3 वर्षापासून लहान मुलांना गुंतागुंत होण्याची शक्यता असते - दौरे	0.001-0.0025 ग्रॅम/किलो प्रतिदिन
ग्लायसिन	मेंदूच्या ऊतींमध्ये चयापचय प्रक्रिया सुधारते	कोणतेही बंधन नाही	1 टॅब्लेट 2-4 आठवड्यांसाठी दिवसातून 2-3 वेळा
नोटा	व्हॅलेरियन, कॅमोमाइलसह शामक	3 वर्षापासून	12 वर्षांपर्यंत - दर 8 तासांनी 5 थेंब

थेरपीमध्ये शारिरीक आणि मानसिक जादा काम दूर करण्यासाठी टॉरिनवर आधारित औषधे समाविष्ट आहेत, व्हिटॅमिन कॉम्प्लेक्स- मॅग्नेशियम B6.

होमिओपॅथिक तयारी

होमिओपॅथी चिंता, तणावाशी लढण्यास मदत करते, मेंदू आणि मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचे कार्य सुधारते आणि तोतरेपणा दूर करते. डॉक्टर औषधे आणि थेरपी पथ्ये निवडतात, स्वत: ची औषधोपचार इच्छित परिणाम आणणार नाही.

प्रभावी औषधांची यादीः

• मुलांसाठी टेनोटेन;
• बोविस्टा;
• बुफो घाव;
• कॉस्टिकम;
• कपरम;
• युफ्रेशिया;
• अज्ञान;
• लॅचेसिस.

औषधे घेणे आणि होमिओपॅथिक उपायअॅक्युपंक्चर, स्पीच थेरपी, आराम, एक्यूप्रेशरच्या सत्रांसह एकत्र करणे आवश्यक आहे. मुलाचे भाषण दुरुस्त करणे केवळ एकात्मिक दृष्टिकोनानेच शक्य आहे.

लोक उपाय

पद्धती पर्यायी औषधतणाव, भीतीचे परिणाम दूर करण्यासाठी, मेंदूचे कार्य सुधारण्यात मदत करण्यासाठी डिझाइन केलेले. ते म्हणून वापरले जाऊ शकते सहाय्यक दृश्यउपचार.

लोक उपाय:

1. 200 मिली दुधात 3 ग्रॅम पोटेंटिला गवत घाला, मिश्रण उकळी आणा, दररोज सकाळी नाश्त्यापूर्वी उबदार प्या. उपाय सेरेब्रल वाहिन्यांची उबळ दूर करते.
2. फुलणे आणि पांढरी राख, चिडवणे च्या पाने रस 3 थेंब मिक्स करावे. 5 मिनिटे मिश्रण जिभेवर ठेवा, दर 2 तासांनी सत्रे पुन्हा करा. उपचार कालावधी 14 दिवस आहे.
3. 500 मिली उकळत्या पाण्यात, 5 ग्रॅम rue तयार करा, मंद आचेवर 5 मिनिटे उकळवा, गाळा. द्रावणाने घसा आणि तोंड स्वच्छ धुवा, गिळू नका. सत्र 2-3 आठवड्यांसाठी दिवसातून 2-4 वेळा चालते.

महत्वाचे! जर मुल अडखळत असेल तर त्याला समवयस्कांशी संवाद साधण्यात मर्यादित नसावे. तो नियमित बालवाडीत जाऊ शकतो, शाळेत अभ्यास करू शकतो, शिक्षकांनी त्याच्याशी इतर मुलांप्रमाणेच वागले पाहिजे.

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम

व्यायामाचा एक विशेष संच, जो स्ट्रेलनिकोव्हाने विकसित केला होता, श्वासोच्छवासाची प्रक्रिया सामान्य करण्यास आणि डायाफ्राम मजबूत करण्यास मदत करते. श्वासोच्छवासाचे व्यायाम सोपे आहेत, 4 वर्षांपेक्षा जास्त वयाची मुले ते सहजपणे घरी करू शकतात.

फोनेशन कॉम्प्लेक्स श्वासोच्छवासाचे व्यायामभाषण सुधारण्यासाठी:

1. मूल सरळ उभे राहते, हात कोपरावर वाकलेले, शरीरावर दाबलेले, तळवे उघडे, वर पाहत आहेत. हळू आणि शांत श्वास - आपले तळवे मुठीत घट्ट करा, शांत श्वास सोडा - सुरुवातीची स्थिती. 10 पुनरावृत्ती करा.
2. उभ्या स्थितीत, मुक्तपणे आपले हात शरीराच्या बाजूने खाली करा, आपले पाय आपल्या खांद्यापेक्षा किंचित रुंद करा. इनहेल - खाली बसा, शरीर वळवा, सुरुवातीच्या स्थितीत परत येण्यासाठी श्वास सोडा. प्रत्येक दिशेने 10 पुनरावृत्ती करा.
3. उभ्या स्थितीत, आपले डोके वाकवा, कान खांद्याला स्पर्श केला पाहिजे, झुकताना, एक श्वास घ्या. 5 पुनरावृत्तीनंतर, मुक्तपणे आपले डोके वेगवेगळ्या दिशेने हलवा, आपली टक लावून पाहणे नेहमीच आपल्या समोर असावे.
4. आपले डोके मागे व पुढे वाकवा, एक गोंगाट करणारा श्वास घ्या आणि आपण श्वास सोडत असताना, सुरुवातीच्या स्थितीकडे परत या.
5. नळीने ओठ स्ट्रेच करताना तीक्ष्ण श्वास आणि गुळगुळीत श्वास घ्या.

आपल्याला दररोज जिम्नॅस्टिक्स करणे आवश्यक आहे, शक्यतो सकाळी - नाश्त्यानंतर एक तास.

महत्वाचे! डेमोस्थेनेस हा एक विशेष संगणक कार्यक्रम आहे, जो सिम्युलेटरवरील गेमच्या स्वरूपात, मुलाला भाषणाची लय सुधारण्यास मदत करतो.

बोलण्यात समस्या टाळण्यासाठी, पालकांनी डॉक्टरांच्या सर्व शिफारसींचे काटेकोरपणे पालन केले पाहिजे, गृहपाठ करावे आणि मुलाशी नियमितपणे व्यस्त रहावे.

तोतरे मुलांना वाढवण्यासाठी आणि शिकवण्यासाठी पालकांसाठी उपयुक्त टिप्स:

1. पालकांनी त्यांच्या बोलण्याचा वेग, आवाज आणि शुद्धता यावर लक्ष ठेवणे आवश्यक आहे.
2. भाषण समस्यांवर लक्ष केंद्रित करण्याची गरज नाही. आपल्यात काहीतरी चूक आहे असे मुलाला वाटू नये.
3. टीव्ही आणि संगणक पाहणे दिवसातून 15 मिनिटांपेक्षा जास्त नसावे.
4. झोपण्यापूर्वी शांतता चालू करा शास्त्रीय संगीत, ज्याचा चांगला मानसोपचार प्रभाव आहे, आपण तोतरेपणापासून परीकथांच्या विशेष संग्रहातील चांगल्या कथा वाचू शकता.
5. जर मुलाने अचानक तोतरेपणा करायला सुरुवात केली, तर आपण एक मिश्रित शब्द गाणे किंवा कुजबुजण्याची ऑफर दिली पाहिजे.
6. स्पेशल ध्वन्यात्मक आणि स्पीच थेरपी गाणी गाणे, तोतरेपणा आणि तोतरेपणाचा सामना करण्यासाठी डिटिज, जीभ ट्विस्टर हे सर्वोत्तम माध्यम आहेत.
7. मानसिक तणावामुळे प्रीस्कूलरला भाषणात समस्या असल्यास, मुलाला 1-2 महिने विश्रांती घेण्याची संधी देणे आवश्यक आहे.
8. भडकलेल्या मुलाला घाई करण्याची गरज नाही, त्याला शब्द सुचवा. भाषण संपेपर्यंत वाट पहात गप्प बसावे.
9. 1-2 वर्षांच्या वयात, उत्कृष्ट मोटर कौशल्ये विकसित करणे आवश्यक आहे - फिंगर गेम्स, लेसिंग, ड्रॉइंग, मॉडेलिंग, मेज.

महत्वाचे! भाषण समस्या असलेल्या मुलांना मदत करण्यासाठी उत्तम पाणी प्रक्रिया- मुलामध्ये भावनिक उत्तेजना वाढल्यास तोतरेपणा रोखण्यासाठी तलावाला नियमित भेट देणे, घरी पाण्याने खेळणे, पोहणे देखील योग्य आहे.

अनेक पालक चुकून तोतरेपणा एक गैर-गंभीर, वय-संबंधित समस्या मानतात, त्यांना वाटते की बालवाडी नंतर मुल इतरांप्रमाणेच बोलेल. परंतु शालेय वयाच्या मुलांमध्ये हा रोग गंभीर ताण आणि वाढीव भारांच्या पार्श्वभूमीवर गंभीरपणे वाढतो. भाषण आणि वर्तन सुधारण्यासाठी केवळ दीर्घ, सतत वर्ग लॉगोन्युरोसिसपासून मुक्त होण्यास मदत करतील.

मुलामध्ये तोंडी भाषणाची निर्मिती एक वर्षाच्या आधी सुरू होते आणि शालेय वयापर्यंत चालू राहते. दोन ते पाच वर्षांच्या कालावधीत, म्हणजे, जेव्हा बाळ अर्थपूर्ण शब्द आणि वाक्ये उच्चारण्यास सुरुवात करते, तेव्हा काही मुले तोतरेपणा किंवा वैज्ञानिकदृष्ट्या, लॉगोन्युरोसिस शोधू शकतात.

तोतरेपणा वैयक्तिक वाक्यांशांच्या उच्चारणादरम्यान ध्वनी, अक्षरे, जबरदस्तीने थांबलेल्या पुनरावृत्तीद्वारे प्रकट होतो. हे उघड झाले की भाषण यंत्राच्या कार्यामध्ये विविध विकारांमुळे तोतरेपणा उद्भवतो आणि असे पॅथॉलॉजी अनेक उत्तेजक घटकांमुळे होऊ शकते.

दोन वर्षांचा टप्पा ओलांडलेल्या मुलांमध्ये तोतरेपणा प्रथम दिसून येतो. हे या काळात भाषणाची सक्रिय निर्मिती, विचार मजबूत करणे आणि मज्जासंस्थेची संवेदनशीलता यामुळे होते.

तोतरेपणाचा सामना करण्याचा सर्वात सोपा मार्ग म्हणजे निर्मितीच्या अगदी पहिल्या टप्प्यावर. योग्य भाषणआणि न्यूरोलॉजिस्ट, मानसशास्त्रज्ञ आणि स्पीच थेरपिस्ट यामध्ये मदत करू शकतात.

तोतरेपणाची कारणे

तोतरेपणा हे मज्जासंस्थेच्या क्रियाकलापांचे उल्लंघन आहे, जे भाषण यंत्रास त्याचे कार्य पूर्णपणे करू देत नाही. लॉगोन्युरोसिसच्या विकासास कारणीभूत ठरणारी मुख्य कारणे दोन गटांमध्ये विभागली जाऊ शकतात - पूर्वस्थिती आणि बाह्य.

1. Predisposing कारणे, हे असे घटक आहेत जे एखाद्या विशिष्ट बाह्य प्रभावाखाली, मुलाच्या जीवनात कधीतरी भाषणात समस्या निर्माण करतात. तोतरेपणाच्या पूर्वसूचक कारणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:
   • इंट्रायूटरिन इन्फेक्शनमेंदूच्या संरचनेच्या निर्मितीवर परिणाम होतो.
   • गर्भाची हायपोक्सिया.
   • बाळाच्या जन्मादरम्यान आणि गर्भधारणेदरम्यान मुलाला दुखापत.
   • वेगवेगळ्या अंशांची मुदतपूर्वता.
   • मुलाचे चरित्र. भावनिक आणि प्रभावशाली बाळ जास्त संवेदनाक्षम आहे अयोग्य निर्मितीपेक्षा भाषण शांत मूल- कफजन्य.
2. बाह्य नकारात्मक प्रभाव , हे असे घटक आहेत जे प्रीडिस्पोजिंग कारणांचा प्रभाव वाढवतात किंवा लॉगोन्युरोसिसचे मूळ कारण असू शकतात, त्यामध्ये हे समाविष्ट आहे:
   • हस्तांतरित मेंदूच्या संसर्गजन्य रोग -,.
   • जखम -,.
   • सोमाटिक रोगजे मेंदूवर परिणाम करतात, यामध्ये मधुमेह मेल्तिसचा समावेश होतो.
   • श्वसनमार्गाचे संक्रमण, ओटिटिस.
   • रोगप्रतिकारक शक्तीचे कार्य कमी करणारे रोग - वारंवार सर्दी, मुडदूस, शरीरात हेल्मिंथ्सची उपस्थिती.
   • मुलाच्या स्वभावाची न्यूरोटिक वैशिष्ट्ये - भीती, भावनिक तणाव, एन्युरेसिस, रात्रीची झोप न लागणे.
   • अल्पकालीन, मजबूत आणि अचानक भीती. कुत्र्याचा हल्ला, पालकांच्या अयोग्य वर्तनानंतर तोतरेपणा अनेकदा होतो.
   • असमान पालकत्व शैली. पालकांनी त्यांच्या संगोपनात एका टोकापासून दुसर्‍या टोकाकडे उडी घेतल्यास मुलास लॉगोन्युरोसिस होऊ शकतो - लाड करण्याच्या क्षणापासून ते कठोर शिक्षा, सतत ओरडणे आणि धमकावण्याकडे जातात.
   • भाषण निर्मितीच्या टप्प्यांच्या अचूकतेचे पालन न करणे. पालकांच्या खूप वेगवान भाषणाच्या वैशिष्ट्यांमुळे, बाहेरून उच्चार माहितीचा मुबलक प्रवाह, वर्गांसह बाळाच्या मज्जासंस्थेचा ओव्हरलोड यामुळे तोतरेपणा वाढू शकतो.

क्वचित प्रसंगी, मुलासाठी अनपेक्षित आणि अत्यधिक आनंददायक घटनेच्या प्रभावाखाली लॉगोन्युरोसिस देखील होतो. मोठ्या वयात, म्हणजे, जेव्हा बाळ शाळेत गेले तेव्हा, तोतरेपणा दिसण्यासाठी शिक्षक मुख्यत्वे दोषी असतात. कठोर वृत्ती, ओरडणे, कमी लेखलेले गुण यामुळे मुलांमध्ये न्यूरोसिसचा विकास होतो. विशेषत: या वयात, बालवाडीत न गेलेल्या मुलांना त्रास होतो आणि घरी फक्त प्रशंसा मिळते.

चिन्हे

प्रौढ व्यक्तीमध्ये तोतरेपणा निश्चित करणे अगदी सोपे आहे - बोलण्यात संकोच, अक्षरे किंवा आवाजांची पुनरावृत्ती, विराम. मुलांमध्ये, सर्वकाही इतके सोपे नसते आणि लॉगोन्युरोसिस केवळ नेहमीच्या पॅटर्ननुसारच पुढे जाऊ शकत नाही. पालक तोतरेपणाच्या विकासाची काही चिन्हे गांभीर्याने घेत नाहीत आणि हे चुकीचे आहे; बर्याच प्रकरणांमध्ये, मदतीसाठी डॉक्टरांना लवकर आवाहन केले जाते जे बाळाला त्याचे भाषण योग्यरित्या तयार करण्यात मदत करेल.

प्राथमिक प्रीस्कूल वयाच्या मुलांमध्ये तोतरेपणा (2-3 वर्षे)

दोन ते तीन वर्षांच्या मुलांसाठी, शब्दाची सुरूवात किंवा शेवट गिळणे, वेगवान, अस्पष्ट भाषण, लांब विराम हे वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत. अशा घटना सामान्य आहेत आणि वयानुसार अदृश्य होतात. तोतरेपणापासून वेगळे केले जाऊ शकते सामान्य प्रक्रियाखालील वैशिष्ट्यांनुसार भाषण निर्मिती:

• त्याच्या संवादादरम्यान लहान मूल अनेकदा विराम देतो, हे स्पष्ट आहे की त्याच्या मानेचे आणि चेहऱ्याचे स्नायू तणावग्रस्त आहेत.
• बाळाला उच्चारणात अडचण येऊ शकते आपल्या मुठी घट्ट करा, आपले हात हलवा, पायापासून पायावर हलवा. या हालचालींमधून तो शब्दांच्या साहाय्याने जे करू शकत नाही ते व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करताना दिसतो.
• चांगले बोलणाऱ्या मुलांनी कित्येक तास गप्प बसणे असामान्य नाही.
• कठीण शब्द उच्चारताना तोतरेपणा असलेल्या मुलामध्ये ओठ थरथरू शकतात, पटकन डोळा हलवा.

अनुकरण सह खरे तोतरे गोंधळ करू नका. लहान प्रीस्कूल वयाची मुले बहुतेकदा प्रौढांच्या भाषणाची आणि स्वरांची कॉपी करतात आणि तत्काळ वातावरणात लॉगोन्युरोसिस असलेली एखादी व्यक्ती असल्यास, बाळ त्याच्या शब्दांचे उच्चारण पूर्णपणे कॉपी करू शकते.

तरुण विद्यार्थ्यांमध्ये तोतरेपणा (4-5 वर्षे वयोगटातील)

आयुष्याच्या त्या कालावधीत, जेव्हा बाळ आधीच त्याच्या भाषण उपकरणावर पूर्ण नियंत्रण ठेवते, अर्थपूर्ण वाक्ये उच्चारते, संभाषण तयार करू शकते, तोतरेपणा अधिक स्पष्ट होतो. या वयात लॉगोनेयुरोसिसचे मुख्य प्रकटीकरण म्हणजे जीभच्या स्नायूंच्या उबळ, शब्द उच्चारताना ग्लोटीस दिसणे. दौरे टॉनिक, क्लोनिक किंवा मिश्रित असू शकतात.

• टॉनिक आक्षेपस्वराच्या स्नायूंना उबळ आल्यावर उद्भवते आणि वैयक्तिक अक्षरे किंवा अक्षरे (मशीन..शिना) मध्ये विराम देऊन शब्दाचा उच्चार धक्कादायक होतो.
• क्लोनिक आक्षेपस्वराच्या स्नायूंद्वारे समान प्रकारच्या हालचालींच्या तालबद्ध पुनरावृत्तीशी संबंधित. या प्रकरणात, शब्द किंवा पहिल्या अक्षरातील अक्षरांची पुनरावृत्ती होते.
• मिश्र आक्षेप- हे शब्दातील विराम आणि अक्षरे आणि ध्वनीची पुनरावृत्ती आहेत.

तोतरेपणा करताना शब्दांचा उच्चार खूप आवश्यक असतो शारीरिक प्रयत्न, म्हणून त्याला घाम येऊ शकतो, लाली येते आणि भाषणानंतर, उलटपक्षी, फिकट गुलाबी होऊ शकते. मोठ्या मुलांना त्यांचे वेगळेपण आधीच समजते आणि म्हणून तोतरेपणाचा त्यांच्या मानसिक-भावनिक विकासावरही परिणाम होतो.

मूल माघार घेऊ शकते, पालकांच्या लक्षात येते की तो एकटा खेळण्यास प्राधान्य देतो. तोतरेपणा आणि असामान्य वातावरण, घरात अनोळखी व्यक्तींची उपस्थिती वाढवते.

बाळाचा त्याच्या समस्येशी कसा संबंध असेल हे मुख्यत्वे पालकांवर अवलंबून असते. मैत्रीपूर्ण वातावरण, नेहमी ऐकण्याची आणि मदत करण्याची इच्छा, निरोगी मुलांशी तुलना न केल्यामुळे तोतरे बाळाला आत्मविश्वास वाटू शकतो आणि समवयस्कांच्या तीक्ष्ण टिप्पण्यांना प्रतिसाद न देण्यास मदत होते.

जर कुटुंबातील परिस्थिती कठीण असेल आणि त्याच वेळी पालक सतत मुलाला खेचतात, त्याला बोलण्याची परवानगी देत ​​​​नाही, तर परिणाम दिलासादायक नसू शकतो - बाळ स्वत: वर बंद होईल आणि शालेय वयशिक्षकांच्या प्रश्नांची उत्तरे देण्यास घाबरतील, ज्यामुळे खराब शैक्षणिक कामगिरी होईल.

तोतरेपणाच्या उपचारांसाठी तंत्र

पालकांनी असा विचार करू नये की वयानुसार तोतरेपणा स्वतःच निघून जाईल, अशी काही प्रकरणे आहेत आणि म्हणूनच, जर लॉगोन्युरोसिसचा संशय असेल, तर सर्वप्रथम न्यूरोलॉजिस्टला भेट देणे आवश्यक आहे जो योग्य तपासणी करेल आणि उपचार लिहून देईल. . सर्व मुलांना औषधांची आवश्यकता नसते, बहुतेकदा औषधे ओळखल्या जाणार्‍या प्राथमिक रोगांसाठी लिहून दिली जातात जी लॉगोन्युरोसिसमध्ये योगदान देतात.

पालकांना एक चांगला बाल मानसशास्त्रज्ञ आणि स्पीच थेरपिस्ट शोधण्याचा सल्ला दिला जातो जो कारण ओळखण्यात मदत करेल समान पॅथॉलॉजीआणि मुलाला त्यांचे भाषण योग्यरित्या तयार करण्यास शिकवा. तोतरे मुलांसाठी, घरातील परिस्थिती देखील महत्वाची आहे, जेव्हा ते शब्द उच्चारू शकत नाहीत अशा क्षणी त्यांना कधीही ओरडू नये, यामुळे परिस्थिती आणखी वाढेल. अशा मुलांच्या दैनंदिन दिनचर्यामध्ये सुधारणा करणे देखील आवश्यक आहे, न्यूरोलॉजिस्ट सहसा खालील नियमांचे पालन करण्याचा सल्ला देतात:

1. दैनंदिन दिनचर्या पाळा - झोपायला जा आणि त्याच वेळी उठून जा.
2. झोपायला जाण्यापूर्वी, आपल्याला कार्टून किंवा गोंगाटयुक्त खेळांसह मुलाचे मनोरंजन करण्याची आवश्यकता नाही.
3. पालकांचे बोलणे गुळगुळीत आणि शांत असले पाहिजे, शक्य असल्यास मंद केले पाहिजे. तोतरेपणा असलेल्या मुलाला खूप परीकथा वाचण्याची आवश्यकता नाही, विशेषत: जर ते मुलाला काहीतरी घाबरवतात.
4. पोहणे, शारीरिक व्यायाम, ताजी हवेत चालणे मज्जासंस्थेच्या बळकटीसाठी योगदान देतात.
5. लॉगोन्युरोसिस असलेल्या बाळाला सतत संरक्षण देण्याची गरज नाही, त्याच्यासाठी आवश्यक त्या निरोगी मुलांप्रमाणेच असाव्यात. समवयस्कांशी संवाद मर्यादित करण्याची गरज नाही. प्रीस्कूल मुले विशेषत: समाजात चांगल्या प्रकारे जुळवून घेऊ शकतात आणि त्याच वेळी त्यांना कनिष्ठ वाटत नाही, म्हणून मुलाला मित्र बनवण्यास प्रोत्साहित केले पाहिजे.

वैद्यकीय

तोतरेपणा आणि ओळखलेल्या न्यूरोलॉजिकल रोगांच्या प्रमाणात अवलंबून ड्रग थेरपी निवडली जाते. डॉक्टर ट्रँक्विलायझर्स, एजंट्स लिहून देऊ शकतात जे मेंदूच्या प्रक्रियेच्या सक्रियतेस प्रोत्साहन देतात. शांत करणारी औषधे, व्हिटॅमिन थेरपी मोठ्या प्रमाणावर वापरली जातात. आपण एकट्या गोळ्यांवर अवलंबून राहू नये, अनेकदा कोर्स संपल्यानंतर, काही काळानंतर, तोतरेपणा पुन्हा येऊ शकतो.

मसाज

तोतरेपणा असलेल्या मुलांसाठी स्पीच थेरपी मसाज अनेकदा लिहून दिला जातो आणि तो फक्त एखाद्या विशेषज्ञानेच करावा. स्पीच थेरपिस्टला उल्लंघनाची यंत्रणा माहित असणे आवश्यक आहे, समजून घेणे आवश्यक आहे शारीरिक स्थानआर्टिक्युलेटरी स्नायू, क्रॅनियल नसा. बाळाला मसाजसाठी तयार करणे, शांत, शांत वातावरण तयार करणे महत्वाचे आहे. मसाज शरीराच्या आडवे किंवा अर्धवट बसलेल्या स्थितीतून केले जाते. वापरा:

• स्ट्रोकिंग.
• मळणे.
• ट्रिट्युरेशन.
• मुंग्या येणे किंवा कंपन.

पहिली सत्रे पाच ते सात मिनिटांपासून सुरू होतात आणि हळूहळू 30 मिनिटांपर्यंत वाढतात. कोर्समध्ये 10 प्रक्रियांचा समावेश आहे, नंतर दोन आठवड्यांसाठी ब्रेक घ्या आणि पुन्हा करा.

वगळता स्पीच थेरपी मसाजवापर आणि बिंदू, ज्यामध्ये शरीरावरील विशिष्ट बिंदूंवर प्रभाव पडतो. मसाज शांत होण्यास मदत करते, मज्जासंस्थेवर अनुकूल परिणाम करते, आराम करते. आर्टिक्युलेटरी स्नायूंवर होणारा परिणाम त्यांना योग्य कामासाठी सेट करण्यास मदत करतो.

बर्याचदा पहिल्या कोर्सनंतर, बाळाचे तोतरेपणा तीव्र होते, जे एक गंभीर कोर्स दर्शवते. पॅथॉलॉजिकल प्रक्रिया, आपण सत्रे थांबवू नये, परंतु जर आपल्याला तज्ञांच्या क्षमतेवर विश्वास असेल तरच.

व्यायाम

तोतरेपणामुळे, तुम्ही तुमच्या मुलासोबत सतत श्वासोच्छवासाचे व्यायाम केल्यास उपचाराचे चांगले परिणाम दिसून येतात. असे व्यायाम आपल्याला नाकाची प्रक्रिया सामान्य करण्यास अनुमती देतात आणि तोंडाने श्वास घेणे, स्नायू आणि डायाफ्राम मजबूत करण्यास मदत करा, त्यांच्या स्थितीवर नियंत्रण शिकवा. मुलाला शांतपणे श्वासोच्छवास करण्यास शिकवणे आवश्यक आहे आणि केवळ हालचाली दरम्यान श्वास घेणे आवश्यक आहे.

• मुलाला सरळ ठेवले पाहिजे, कोपर खाली वाकले पाहिजे, तर उघडे तळवे वरच्या दिशेने निर्देशित केले पाहिजेत. इनहेलेशनवर, तळवे मुठीत चिकटवले जातात, मूक श्वासोच्छवासावर ते अनक्लेंच केले जातात. व्यायाम 10 वेळा पुनरावृत्ती केला जातो.
• मूल उभे आहे, हात शरीरावर पसरलेले आहेत, पाय वेगळे आहेत. इनहेलिंग करताना, तुम्हाला धड एकाचवेळी फिरवत बसणे आवश्यक आहे, प्रथम एका दिशेने, नंतर दुसऱ्या दिशेने.
• स्थिती - उभे, पाय वेगळे. डोके वेगवेगळ्या दिशेने तिरपा करणे आवश्यक आहे जेणेकरून कान खांद्यावर दाबले जाईल, झुकल्यावर, एक श्वास घ्या. 4-5 झुकाव केल्यावर, आपल्याला आपले डोके एका बाजूने हलवावे लागेल. सर्व हालचाली करताना, डोळे सरळ दिसले पाहिजेत.
• शरीराची स्थिती मागील कॉम्प्लेक्स प्रमाणेच आहे, परंतु आता डोके खाली किंवा वर उचलले पाहिजे, एक आवाज श्वास घेताना. डोके त्याच्या मूळ स्थितीत परत आल्यावर श्वास सोडला जातो.

श्वासोच्छवासाचे व्यायाम भाषण उपकरणे मजबूत करण्यास आणि सेरेब्रल रक्ताभिसरण सुधारण्यास मदत करतात. तुम्हाला दररोज आणि शक्यतो सकाळी व्यायामाचा एक संच करावा लागेल.

स्पष्टतेसाठी, व्यायामाचा व्हिडिओ पहा:

तोतरेपणापासून मुक्त होण्यासाठी सध्या शेकडो पद्धती आहेत आणि म्हणूनच डॉक्टर एकावर न थांबण्याचा सल्ला देतात, विशेषत: कोणताही लक्षणीय परिणाम दिसत नसल्यास. आपली इच्छा असल्यास, आपण नेहमी एक उपचार पथ्ये शोधू शकता जे आपल्या मुलास मदत करेल.

तोतरेपणा हा एक आजार नसून रोगाचे प्रकटीकरण आहे, त्याच्या लक्षणांपैकी एक. त्यानुसार, तोतरेपणावर उपचार करण्याच्या युक्त्यांबद्दल बोलण्यासाठी, ते कोणत्या विकाराचे प्रकटीकरण आहे हे निश्चित करणे आवश्यक आहे ...

विकसित मोठ्या संख्येनेतोतरेपणापासून मुक्त होण्याच्या पद्धती. प्रत्येक बाबतीत कोणती पद्धत योग्य आहे हे सांगणे कठीण आहे. आज आम्ही व्हीएम लाइकोव्ह "प्रीस्कूलर्समध्ये स्टटरिंग" (एम., 1978) या पुस्तकात वर्णन केलेले तंत्र तुमच्या लक्षात आणून देतो.

तोतरेपणाचे सार

तोतरे होणे ही एक सामान्य घटना आहे. तथापि, दैनंदिन निरीक्षणे दर्शवितात की प्रौढांना तोतरेपणाची स्पष्ट समज, तोतरेपणाचे मानसशास्त्र स्पष्ट समज, प्रतिबंध आणि उपचारांच्या पुराव्यावर आधारित मार्गांचे ज्ञान नाही.

तोतरेपणा हा केवळ एक जटिल भाषण विकार नाही तर संपूर्ण जीवाचा रोग आहे. आणि म्हणूनच, शैक्षणिक उपायांसह, तोतरे मुलांना विशेष सामान्य बळकटीकरण उपचारांची आवश्यकता असते.

पालकांच्या सर्वेक्षणातून असे दिसून आले आहे की बहुतेक वेळा ते तोतरेपणाला ध्वनी उच्चारणाचा एक प्रकारचा "यांत्रिक ब्रेकडाउन" समजतात, त्यास जटिल मानसिक प्रक्रियांशी जोडू नका. त्यामुळे तोतरे लोकांचे शिक्षण आणि प्रशिक्षण हा पूर्णपणे औपचारिक दृष्टिकोन आहे.

आधुनिक विज्ञान या घटनेचा अर्थ कसा लावतो? आयपी पावलोव्हच्या शिकवणींच्या आधारावर, तोतरेपणा हा एक विशिष्ट प्रकारचा न्यूरोसिस - लॉगोन्युरोसिस (स्पीच न्यूरोसिस) मानला जातो, जो उच्च चिंताग्रस्त क्रियाकलापांच्या कार्यात्मक विकारामुळे होतो.

हे ज्ञात आहे की दोन परस्परसंबंधित आणि परस्परावलंबी प्रक्रिया, उत्तेजना आणि प्रतिबंध, सेरेब्रल कॉर्टेक्समध्ये सतत पुढे जातात. सामान्यतः, एकमेकांना संतुलित करून, ते संपूर्ण जीवासाठी शांतता आणि कल्याण निर्माण करतात, तथाकथित सांत्वनाची स्थिती. परंतु जेव्हा या प्रक्रियांचे परस्पर संतुलन बिघडते तेव्हा एक घटना उद्भवते, ज्याला आय.पी. पावलोव्ह लाक्षणिकरित्या "टक्कर" म्हणतात.

अशा "टक्कर" च्या परिणामी तयार झालेला रोगग्रस्त फोकस कॉर्टेक्स आणि सबकॉर्टेक्समधील परस्परसंवाद बदलतो. कॉर्टेक्सच्या नियंत्रणाबाहेर गेल्यानंतर, सबकॉर्टिकल फॉर्मेशन्स कॉर्टेक्समध्ये यादृच्छिक आवेग पाठवू लागतात, ज्यामध्ये उच्चार पुनरुत्पादन क्षेत्राचा समावेश होतो, ज्यामुळे जप्ती दिसू लागतात. विविध विभागभाषण यंत्र (स्वरयंत्र, घशाची पोकळी, जीभ, ओठ). परिणामी, त्याचे काही घटक आधी काम करतात, इतर नंतर. बोलण्याच्या हालचालींचा वेग आणि गुळगुळीतपणा विस्कळीत होतो - व्होकल कॉर्ड्स घट्ट बंद होतात किंवा उघडतात, आवाज अचानक गायब होतो, शब्द कुजबुजून उच्चारले जातात आणि दीर्घकाळापर्यंत (वाढवलेले) - पीपी-फील्ड, बीबीबी-बी-बर्च, म्हणूनच विचार अस्पष्टपणे व्यक्त केला जातो, शेवटपर्यंत आणला जात नाही, आजूबाजूला समजण्यासारखा नसतो.

या संदर्भात, प्रश्न उद्भवतो: "कोणते घटक उत्तेजना आणि प्रतिबंधाच्या सामान्य मार्गावर नकारात्मक परिणाम करतात?"

अनेक कारणे आहेत. परंतु मुख्य म्हणजे मज्जासंस्थेची कमकुवतपणा, बहुतेकदा यामुळे संसर्गजन्य रोग(गोवर, एन्सेफलायटीस नंतरची गुंतागुंत), आळशी क्रॉनिक पॅथॉलॉजी - संधिवात, न्यूमोनिया इ.

कधीकधी मुले कमकुवत मज्जासंस्थेसह जन्माला येतात, जी प्रतिकूल गर्भधारणेचा परिणाम होती.

आम्ही रोगास कारणीभूत असलेल्या कारणांच्या गटाला नाव दिले आहे, परंतु दुसरा गट आहे - शिक्षणातील दोष. असामान्य राहणीमान, मुलाच्या उपस्थितीत पालकांची भांडणे, त्याच्याबद्दल असमान वृत्ती (ओरडणे, धमकावणे, शिक्षा) आणि शेवटी, कुटुंबातील भिन्न आवश्यकता मुलाच्या मानसिकतेला दुखापत करतात आणि भाषण विकार करतात.

इतरही अनेक घटक विज्ञान आणि सरावाला माहीत आहेत, उदाहरणार्थ, डावखुरा, अनुकरण, बोलण्यात तोतरेपणा, उच्चार बिघडणे, बोलण्याचा न्यूनगंड इ. तसे, भाषणाचा मंद होणे आणि अत्याधिक विकास होणे, मुलांना प्रभुत्व मिळविण्यास प्रोत्साहन देणे. मिश्रित शब्दआणि ऑफर. असेही घडते की एक मूल, इतरांच्या आलबेल भाषणाचे अनुकरण करून, शक्य तितक्या लवकर आपले विचार व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करतो, हरवतो, आवाजात गोंधळून जातो आणि तोतरे होऊ लागतो.

तथापि, तोतरेपणाच्या प्रकटीकरणासाठी, हे घटक पुरेसे नाहीत. एक प्रकारची प्रेरणा, तोतरेपणाची ट्रिगर यंत्रणा ही चिडचिड करणारे असतात जसे की भीती, संघर्षाची परिस्थिती, कठीण भावनिक अनुभव. यावरून हे स्पष्ट होते की मुले आजारपणानंतर अनेकदा तोतरे का सुरू करतात: कमकुवत मज्जासंस्था तीव्र उत्तेजनांवर, असभ्य ओरडण्यावर तीव्र प्रतिक्रिया देते.

बहुतेक प्रकरणांमध्ये तोतरेपणा भीतीशी संबंधित आहे (प्राण्यांचे हल्ले, कारची टक्कर, आग, बुडणे, कोंबडा कावळे, शिक्षा, भावनिक ताण). खरंच, तोतरेपणाची सुमारे 70 टक्के प्रकरणे मानसिक आघाताशी संबंधित आहेत.

यावर आक्षेप घेतला जाऊ शकतो: "अनेक मुले घाबरतात, परंतु सर्वच तोतरे नाहीत." जे बरोबर आहे ते बरोबर आहे. तोतरे राहणे किंवा नसणे हे संपूर्णपणे अवलंबून असते, जसे आपण लक्षात घेतले आहे की, अनेक उपस्थित परिस्थितींवर - मानसिक आघाताच्या वेळी मज्जासंस्थेची स्थिती, आघातजन्य उत्तेजनाची ताकद इ.

तोतरेपणा सामान्यत: दोन ते पाच वर्षांच्या मुलांमध्ये विकसित होतो, म्हणजे, भाषणाच्या निर्मितीच्या सर्वात अशांत काळात. इतरांच्या व्यवस्थेत मानसिक प्रक्रिया"तरुण" मुळे भाषण सर्वात नाजूक आणि असुरक्षित आहे आणि म्हणूनच मज्जासंस्थेवरील भार थेट किंवा अप्रत्यक्षपणे भाषण क्रियाकलापांवर परिणाम करतो. लहान मुलांमध्ये तीव्र प्रतिबंधात्मक प्रतिक्रियांचा अभाव असतो. लहान मुले सहज उत्तेजित होतात आणि उत्तेजनामुळे भाषण यंत्राच्या आक्षेपांसह आक्षेप होऊ शकतात - तोतरेपणा. मुलींच्या तुलनेत मुलांमध्ये तोतरेपणा तीन पटीने जास्त आढळतो. शास्त्रज्ञ या घटनेचे स्पष्टीकरण देतात की मुले, त्यांच्या अधिकमुळे सक्रिय प्रतिमाजीवन अधिक वारंवार क्लेशकारक संधींना सामोरे जाते. ग्रामीण भागातील शाळकरी मुलांमध्ये शहरी मुलांपेक्षा कमी वेळा तोतरेपणा दिसून येतो. ग्रामीण भागात, कमी क्लेशकारक घटक आहेत, जीवनाची अधिक शांत आणि मोजलेली लय आहे.

तोतरेपणाची लक्षणे

तोतरेपणा वेगवेगळ्या प्रकारे होतो, परंतु रोग निश्चित करणे कठीण नाही. हे एकतर ध्वनी आणि अक्षरांच्या वेड पुनरावृत्तीमध्ये किंवा अनैच्छिक थांबणे, विलंब मध्ये प्रकट होते, अनेकदा भाषण अवयवांच्या आक्षेपांसह. आकुंचन व्होकल कॉर्ड्स, घशाची पोकळी, जीभ, ओठ यांच्या स्नायूंवर परिणाम करते. भाषणाच्या प्रवाहात आक्षेपांची उपस्थिती ही तोतरेपणाची मुख्य घटना आहे. ते वारंवारता, दुखापतीची जागा आणि कालावधीमध्ये भिन्न असतात. तोतरेपणाची तीव्रता जप्तीच्या स्वरूपावर अवलंबून असते. उच्चाराच्या अवयवांचा ताण तोतरे माणसाला अचूक, स्पष्टपणे, लयबद्धपणे संभाषण करू देत नाही. आवाज देखील अस्वस्थ आहे - तोतरे लोकांसाठी ते अनिश्चित, कर्कश, कमकुवत आहे.

एक मत आहे की तोतरेपणा आवाज निर्मिती अवरोधित करणे (बंद करणे) यावर आधारित आहे. खरंच, अनेक प्रयोग या कल्पनेची पुष्टी करतात. तोतरेपणा, मूल महान शारीरिक शक्ती खर्च करते. बोलत असताना, त्याच्या चेहऱ्यावर लाल ठिपके येतात, चिकट थंड घाम येतो आणि बोलल्यानंतर त्याला अनेकदा थकवा जाणवतो.

वेगळे ध्वनी, अक्षरे, शब्द इतके अवघड झाले आहेत की मुले त्यांचा वापर टाळतात, ज्यातून भाषण गरीब, सरलीकृत, चुकीचे, समजण्यासारखे नाही. सुसंगत कथांचे पुनरुत्पादन करताना विशेषतः मोठ्या अडचणी उद्भवतात. आणि, त्यांची परिस्थिती कमी करण्यासाठी, लहान मुले ध्वनी, शब्द किंवा अगदी संपूर्ण वाक्ये वापरू लागतात ज्यांचा विधानाच्या विषयाशी काहीही संबंध नाही. या "परदेशी" ध्वनी आणि शब्दांना युक्त्या म्हणतात. भाषण युक्त्या म्हणून, "ए", "ई", "येथे", "विहीर", "आणि" वापरले जातात.

भाषणाव्यतिरिक्त, तोतरे मुलांमध्ये मोटार युक्त्या देखील तयार केल्या जातात: मुले त्यांच्या मुठी घट्ट पकडतात, पाय-पायांवर पाऊल ठेवतात, त्यांचे हात हलवतात, खांदे ढकलतात, नाक फुंकतात इ. अतिरिक्त हालचाली समन्वित मोटर कौशल्यांमध्ये मतभेद आणतात, अतिरिक्त कामासह मानस लोड करतात.

काही प्रीस्कूलरमध्ये भाषणाची भीती निर्माण होते. संभाषण सुरू करण्यापूर्वी, मुलाला काळजी वाटू लागते की तो तोतरे होईल, त्याला समजले जाणार नाही, त्याचे वाईट कौतुक होईल. बोलण्यात अनिश्चितता, सतर्कता, संशयास्पदता आहे.

मुलांना वेदनादायकपणे स्वतःमध्ये आणि त्यांच्या समवयस्कांमधील फरक जाणवतो. याव्यतिरिक्त, जर कॉम्रेड त्यांच्यावर हसतात, त्यांची नक्कल करतात आणि प्रौढांनी चुकीच्या बोलण्याबद्दल त्यांना फटकारले, तरतरे मुले स्वत: मध्ये माघार घेतात, चिडचिड करतात, लाजाळू होतात, त्यांच्या स्वत: च्या कनिष्ठतेची भावना विकसित होते, ज्यामुळे मानस आणखी निराश होते, तोतरेपणा वाढतो.

मानसशास्त्रीय स्तरीकरण इतके उच्चारले जाते की सर्व प्रथम वर्तन सुव्यवस्थित करण्यासाठी प्रयत्नांना निर्देशित करणे आवश्यक आहे आणि त्यानंतरच तोतरेपणाचा सामना करण्यासाठी.

तोतरे लोकांच्या हालचालींमध्ये समन्वय बिघडला आहे. काहींना अस्वस्थता आणि अस्वच्छता असते, तर काहींमध्ये कोनीयता आणि कडकपणा असतो. त्यामुळेच तोतरे लोक अशा कलाकुसर टाळतात ज्यांना बोटांच्या बारीक हालचालींची आवश्यकता असते. पण तोतरेपणाची चिन्हे तिथेच संपत नाहीत. तोतरे लोकांमध्ये अवांछित चारित्र्य वैशिष्ट्ये विकसित होतात - चिडचिड, अश्रू, चीड, अलगाव, अविश्वास, नकारात्मकता, हट्टीपणा आणि अगदी आक्रमकता.

तोतरे प्रीस्कूलर सामान्य मुलांपेक्षा सर्दी होण्याची अधिक शक्यता असते, त्यांची झोप आणि भूक अधिक वेळा विस्कळीत होते. जर आपण तोतरेपणाच्या गतिशीलतेबद्दल बोललो तर ते अनेक वैशिष्ट्यपूर्ण वैशिष्ट्यांसह आघात करते - क्लिनिकल चित्राची विसंगती, अनुकूलता आणि परिवर्तनशीलता. बहुतेक वेळा भाषणाचा अधिक जटिल प्रकार सुलभतेपेक्षा अधिक मुक्तपणे उच्चारला जातो.

वसंत ऋतु-उन्हाळ्याच्या कालावधीत, तोतरेपणा गुळगुळीत होतो, शरद ऋतूतील-हिवाळ्याच्या काळात ते तीव्र होते. अपरिचित वातावरणात, ते परिचित वातावरणापेक्षा अधिक तीव्रतेने प्रकट होते. तोतरेपणाची तीव्रता मुल ज्या स्थितीत आहे त्यावर देखील प्रभाव पडतो. एटी बालवाडीहे वाढले आहे, कॉम्रेड आणि कुटुंबाच्या वर्तुळात मुलाला मोकळे वाटते. मजूर वर्गांमध्ये, मातृभाषा वर्गांपेक्षा भाषण अधिक आत्मविश्वासपूर्ण आहे.

थकवा वाढल्याने तोतरेपणा वाढतो. दिवसाच्या सुरुवातीला, दोष शेवटी पेक्षा कमी प्रमाणात दिसून येतो. त्यामुळे सकाळी तोतरेपणाने वर्ग घेणे आवश्यक असल्याचा निष्कर्ष डॉ.

जेव्हा मूल एकटे असते तेव्हा तो तोतरे होत नाही. गाताना, कविता वाचताना, आठवलेल्या कथा वाचताना मुले तोतरे नाहीत. अगोदर निर्देश केलेल्या बाबीसंबंधी बोलताना आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की दोष सुधारण्यासाठी केवळ तोतरेच्या भाषणावरच नव्हे तर संपूर्ण व्यक्तिमत्त्वावर देखील प्रभाव टाकणे आवश्यक आहे.

तोतरेपणावर मात करणे

तोतरेपणा दूर करण्यासाठी विशिष्ट शिफारसींकडे जाण्यापूर्वी, काही सामान्य तरतुदी लक्षात घेणे उपयुक्त ठरेल. पालकांनी सर्वप्रथम न्यूरोसायकियाट्रिस्ट आणि स्पीच थेरपिस्टचा सल्ला घ्यावा आणि त्यांच्यासोबत मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या वैशिष्ट्यांवर आधारित, वैद्यकीय आणि शैक्षणिक प्रभावाच्या कार्यक्रमाची रूपरेषा आणि अंमलबजावणी करा.

सध्या, तोतरेपणावर मात करण्याची एक सर्वसमावेशक पद्धत व्यापक झाली आहे, ज्यामध्ये पालकांना प्रमुख भूमिका दिली जाते. त्याचे सार काय आहे?

संरचनात्मकदृष्ट्या, यात दोन परस्परसंबंधित भाग आहेत - आरोग्य-सुधारणा आणि सुधारात्मक-शैक्षणिक. त्यापैकी प्रत्येकजण, एकमेकांना पूरक, स्वतःची ध्येये आणि उद्दिष्टांचा पाठपुरावा करतो: उपचारात्मक आणि आरोग्य-सुधारणेचे उद्दीष्ट न्यूरोसायकिक प्रक्रिया सामान्य करणे, मज्जासंस्था सुधारणे हे आहे; सुधारात्मक आणि शैक्षणिक - योग्य भाषण कौशल्ये विकसित आणि एकत्रित करण्यासाठी.

मुलाचे आरोग्य सुधारण्यासाठी, विविध क्रियाकलाप केले जातात, शामक, कॅल्शियमची तयारी आणि विविध जीवनसत्त्वे लिहून दिली जातात. ड्रग थेरपी फिजिओ- आणि क्लायमेटोथेरपी, झोप इ.

पालकांनी बाळासाठी अनुकूल, शांत वातावरण तयार करणे, त्याच्यामध्ये आनंदीपणा निर्माण करणे, त्याला अप्रिय विचारांपासून विचलित करणे अत्यंत महत्वाचे आहे. प्रौढांचे बोलणे मैत्रीपूर्ण, उतावीळ, साधे असावे. खेचणे, ओरडणे, शिक्षा करण्यास परवानगी नाही.

तोतरे मुलाचे शरीर बहुतेक प्रकरणांमध्ये कमकुवत असल्याने, त्याला खरोखर योग्य आणि ठोस दैनंदिन दिनचर्या, काम आणि विश्रांतीचा तर्कसंगत बदल आवश्यक आहे. जीवनाची मोजलेली लय शरीराच्या सामान्यीकरणात आणि विशेषतः, उच्च चिंताग्रस्त क्रियाकलापांमध्ये योगदान देते. ज्यामध्ये मोठी भूमिकाएक स्वप्न खेळतो. तोतरे मुलांनी रात्री 10-12 तास आणि दिवसा 2-3 तास झोपावे.

दैनंदिन दिनचर्यामध्ये खेळ, फिरायला वेळ द्या. शिवाय, मोबाइल मुलांसाठी शांत खेळ निवडणे महत्वाचे आहे, निष्क्रिय लोकांसाठी - आनंदी, मोबाइल.

पालकांनी मुलाच्या पोषणाकडे बारकाईने लक्ष दिले पाहिजे - ते वैविध्यपूर्ण, उच्च-कॅलरी, चांगले मजबूत बनवा. सतत जेवणाच्या वेळेसह दिवसातून चार वेळा तोतरे राहण्याची शिफारस केली जाते.

अनन्यपणे फायदेशीर प्रभावटेम्परिंग प्रक्रियेचा मुलाच्या आरोग्यावर कठोर प्रभाव पडतो - घासणे, डोळणे, आंघोळ करणे. हायकिंग, स्लेडिंग आणि स्कीइंग आवश्यक आहे. आपण विसरू नये सकाळचे व्यायामआणि व्यायाम, जे हालचालींच्या समन्वयाच्या विकासास हातभार लावतात, हृदय व रक्तवाहिन्यासंबंधी कार्य सुधारतात. श्वसन प्रणाली. बालमजुरीचे घटक देखील दैनंदिन दिनचर्यामध्ये समाविष्ट केले पाहिजेत: मुल भांडी आणू शकतो, चमचे, ब्रेडचे तुकडे टेबलवरून काढू शकतो, मुलांचा कोपरा व्यवस्थित करू शकतो आणि खेळासाठी वस्तू तयार करू शकतो. मुलावर वनस्पती इत्यादींची काळजी सोपविली जाते.

वैद्यकीय आणि मनोरंजक क्रियाकलाप विशेष भाषण वर्गांसाठी एक शारीरिक पाया तयार करतात. सुधारात्मक आणि शैक्षणिक उपायांचा उद्देश भाषणाची गती, गुळगुळीतपणा आणि लय सामान्य करणे, हेतूपूर्वक कार्य करण्याची क्षमता विकसित करणे, भाषण संप्रेषण सक्रिय करणे आणि ध्वनी उच्चारातील दोष दूर करणे हे आहे.

सुधारात्मक आणि शैक्षणिक क्रियाकलापांचा कार्यक्रम मुलाच्या दैनंदिन क्रियाकलापांच्या प्रक्रियेत अंमलात आणला जातो, शक्य तितक्या त्याच्या गरजा, आवडी, छंद, एका शब्दात, भाषण सुधारणे पुढे जावे. vivo. कोणत्याही परिस्थितीत मुलाला विशिष्ट कार्ये करण्यास भाग पाडले जाऊ नये. त्याने जबरदस्ती न करता सर्वकाही केले पाहिजे.

भाषणाचे धडे

भाषण वर्ग संभाषणाच्या स्वरूपात तयार केले जातात, उपदेशात्मक सामग्री पाहणे, फिल्मस्ट्रीप्स, हस्तकलेवरील काम. पुस्तके, खेळणी, बोर्ड गेम्स यांचा वर्गात वापर करावा. त्याच वेळी, पालकांनी मुलांच्या भाषणाचे निरीक्षण केले पाहिजे, त्यांना त्यांचे विचार योग्यरित्या व्यक्त करण्यास मदत केली पाहिजे, भाषणातील दोषांवर लक्ष केंद्रित न करता.

साध्या ते जटिल, परिचित ते अपरिचित या तत्त्वानुसार भाषण वर्ग नियमितपणे आयोजित केले पाहिजेत. सर्वात सोप्या परिस्थितीजन्य फॉर्मपासून तपशीलवार विधानापर्यंत - तोतरेपणावर मात करण्याचा हा मार्ग आहे. हे एक अतिशय कठीण काम आहे आणि येथे यश त्या पालकांसोबत आहे जे पहिल्या अपयशाने थांबले नाहीत.

घरातील प्रीस्कूलरमध्ये तोतरेपणा दूर करण्यासाठी सहसा 3-4 महिने लागतात. या सर्व वेळी तुम्हाला मुलाच्या जवळ राहावे लागेल आणि त्याच्याबरोबर भाषणाच्या पुनर्शिक्षणाचे सर्व टप्पे "जगा" पाहिजेत. तोतरेपणा निश्चित करण्यात कधीही आशा गमावू नका. लक्षात ठेवा: तोतरेपणा हा एक उपचार करण्यायोग्य रोग आहे.

तोतरेपणावर मात करण्याचा कोर्स सशर्तपणे तीन कालावधीत विभागलेला आहे: तयारी, प्रशिक्षण, फिक्सिंग.

तयारी कालावधी

या कालावधीत आरोग्य-सुधारणा आणि संरक्षणात्मक उपायांचा समावेश आहे: डॉक्टरांना भेट देणे, एक भाषण थेरपिस्ट, काम आणि विश्रांती व्यवस्था आयोजित करणे. यावेळी, तोतरे मुलाचे इतर मुलांशी मौखिक संप्रेषण मर्यादित करणे आवश्यक आहे. कौटुंबिक सदस्यांनी काळजीपूर्वक खात्री केली पाहिजे की त्यांचे स्वतःचे बोलणे सुगम, भावपूर्ण आणि अविचारी आहे. प्रत्येक दिवसासाठी मुलासह कामाची योजना तयार करणे आणि त्याच्या अंमलबजावणीबद्दल नोट्स तयार करणे आवश्यक आहे. मुलाशी त्यांचे अनौपचारिक संभाषण आहे की एकत्र (आई, वडिलांसह) तो योग्य आणि सुंदर बोलायला शिकेल, मनोरंजक कथा किंवा कथा सांगेल. त्याच वेळी, आपल्या मुलासाठी मुलांचे रेकॉर्ड प्ले करा किंवा त्याला "टेरेमोक", "कोलोबोक", "थ्री बेअर्स" आणि इतर परीकथांचे टेप रेकॉर्डिंग ऐकू द्या. खेळ, रेखाचित्र, मॉडेलिंग हे आगामी भाषण कार्यासाठी सेट करण्यास मदत करते. ताजी हवेत चालणे आणि खेळ दरम्यान योग्य भाषणाच्या शिक्षणात व्यस्त रहा.

तयारीच्या कालावधीत, साधे भाषण वर्ग आयोजित केले जातात - दिवसातून तीन ते चार वेळा, प्रत्येकी 10-15 मिनिटे टिकतात. भाषण व्यायामासह वर्ग सुरू करणे चांगले आहे. मुलाला पाच ते दहा पर्यंत मोजण्यास सांगितले जाते आणि नंतर, पालकांचे अनुसरण करून, लहान वाक्ये म्हणा: "मी हळू बोलायला शिकत आहे." "मी मोठ्याने बोलायला शिकत आहे."

मुलांच्या कवितांचे उतारे स्पीच चार्जिंगसाठी साहित्य म्हणून काम करू शकतात. स्पीच चार्जिंगचा उद्देश मुलाला आगामी धड्यासाठी सेट करणे, तो योग्यरित्या बोलू शकतो असे वाटणे हा आहे. त्याच वेळी हे महत्वाचे आहे की संभाषणात मुल तणावग्रस्त होत नाही, खांदे वर करत नाही, शांतपणे, शांतपणे श्वास घेत नाही.

चार्ज केल्यानंतर, भाषण वर्ग सुरू होतात, ज्यात असतात विशेष व्यायामजे भाषण सामान्य करते. भाषण व्यायाम एका विशिष्ट क्रमाने तयार केले जातात - भाषणाच्या साध्या स्वरूपापासून ते जटिल पर्यंत.

तोतरे मुलांसाठी संयुग्मित भाषण हे सर्वात सोपे आहे. मुल त्याच्या पालकांसह त्याच वेळी चित्रांमध्ये दर्शविलेल्या वस्तूंची नावे ठेवते, वर्णमाला अक्षरे, लहान वाक्ये (चित्रांमधून) म्हणतात, श्लोक पाठ करतात. प्रशिक्षण पद्धत अगदी सोपी आहे. चित्राकडे पाहताना, त्याच वेळी मुलाप्रमाणे, सहजतेने, हळूवारपणे म्हणा: "हे अस्वल आहे. अस्वल आंघोळ करत आहे. अस्वलाला मोठे पंजे आहेत."

तुम्ही कोणतेही खेळणी घेऊ शकता आणि त्यात कोणते भाग आहेत ते सांगू शकता: "ही एक लीना बाहुली आहे. लीनाला डोळे, तोंड, नाक आहे. लीनाकडे नवीन ड्रेस आणि पांढरे शूज आहेत." त्याच्या समोरच्या वस्तू पाहून, मुल आपले विचार अधिक सहजपणे आणि अधिक आत्मविश्वासाने व्यक्त करते.

सत्राचा शेवट चित्र लोटोच्या खेळाने किंवा कवितेने होऊ शकतो. एकदा मुल संयुग्मित भाषणात अस्खलित झाल्यानंतर, पुढील भाषणाच्या प्रकाराकडे जा.

परावर्तित भाषण हा एक अधिक जटिल प्रकार आहे जो वस्तू, चित्रे, खेळण्यांवर आधारित कथा सांगण्याची परवानगी देतो. पालक वाक्यांश म्हणतात, मूल पुनरावृत्ती करते: "माझ्याकडे पेन्सिल आहे." "मी रेखाटत आहे". "एकेकाळी एक शेळी होती आणि तिला सात मुले होती." मुलांबरोबर "तेरेमोक", "कोलोबोक", एम. प्रिशविनची कथा "द ब्रेव्ह हेजहॉग", ए. बार्टो "बनी", "अस्वल" ची कविता उच्चारण्याचा सल्ला दिला जातो. जुन्या प्रीस्कूलर्ससह, आपल्याला वर्णमाला शिकण्याची आवश्यकता आहे आणि आपण त्यांना "एबीसी" मध्ये वाचणे आणि लिहायला देखील शिकवले पाहिजे.

या कालावधीत, शब्दाचा हालचालीसह समन्वय साधण्यासाठी व्यायाम सुरू केला जातो. मुलासह, वर्तुळात कूच करा: "आम्ही मोजायला शिकलो: एक, दोन, तीन, चार, पाच." आणि म्हणून तीन वेळा. किंवा दुसरा व्यायाम. मुलाला एक बॉल द्या आणि मजल्यावरील बॉलचा प्रत्येक थ्रो एक गुणांसह असेल. स्पीच बोर्ड गेमने धडा संपतो. उदाहरणार्थ, तुम्ही कोणताही विषय लोट्टो तयार करू शकता. मुलाला चित्र दाखवा आणि शांतपणे म्हणा: "माझ्याकडे एक गिलहरी आहे." मग तुम्ही फक्त चित्र दाखवा आणि मुल त्याला कॉल करेल.

भाषणाच्या परावर्तित स्वरूपाला शिक्षित करण्यासाठी ही एक योजनाबद्ध धडा योजना आहे, ज्याच्या आधारावर तुम्ही स्वतः नंतरचे धडे तयार करू शकता.

या कालावधीत, मुलाला एन. नायदेनोवाची कविता "स्प्रिंग" शिकवा. भाषण व्यायाम म्हणून, आठवड्याचे दिवस, महिने, ऋतू वापरा. जर एखाद्या मुलाने वाचले तर त्याच्यासाठी लोककथा, मनोरंजक कविता निवडा.

दोन किंवा तीन धड्यांनंतर, मूल स्वतः सक्रिय होऊ लागते आणि आत्मविश्वासाने मजकूराची पुनरावृत्ती करते, स्वेच्छेने खेळते, बॉल वर फेकते, जमिनीवर, भिंतीवर आदळते. चळवळ शब्दांची सोबत असते. अशा व्यायामांसाठी विशेषतः सोयीस्कर म्हणजे यमक, विनोद, कोडे मोजणे (ते "फनी पिक्चर्स", "मुरझिल्का" मासिकांमध्ये आढळू शकतात).

यामुळे तयारीचा कालावधी संपतो. संयुग्मित-प्रतिबिंबित फॉर्ममध्ये प्रभुत्व मिळवण्याच्या यशावर अवलंबून त्याचा कालावधी भिन्न असू शकतो. त्यांचा विनामूल्य ताबा पुढील कालावधीच्या संक्रमणासाठी आधार देतो - प्रशिक्षण. जेव्हा वारंवार प्रकरणे असतात प्रारंभिक टप्पातोतरेपणाचे वैयक्तिक प्रकार (विशेषत: सौम्य) यशस्वीरित्या मात केले जातात. प्रतिबंधात्मक हेतूंसाठी, वर्ग चालू ठेवावेत. तथापि, दैनंदिन दिनचर्या, सुटसुटीत व्यवस्था तशीच राहिली पाहिजे. एका महिन्यानंतर, मुलाला नियमित बालवाडीत नेले जाऊ शकते.

प्रशिक्षण कालावधी

प्रशिक्षण कालावधी आहे मुख्य कालावधीतोतरेपणा दूर करण्यासाठी कामात. जास्तीत जास्त विकास करणे हे त्याचे ध्येय आहे जटिल आकारमध्ये मिळवलेल्या कौशल्यांवर आधारित भाषण तयारी कालावधी. मुलाला वाटले की तो मोकळेपणाने, आत्मविश्वासाने बोलू शकतो आणि म्हणून त्यानंतरचे वर्ग त्याला जास्त कठीण वाटणार नाहीत.

प्रशिक्षण कालावधी भाषणाच्या प्रश्न-उत्तर स्वरूपाच्या विकासासह सुरू होतो. वर्ग संभाषण, खेळ या स्वरूपात तयार केले जातात. कामगार क्रियाकलाप. चित्रे, खेळणी इ. उपदेशात्मक साहित्य म्हणून काम करतात. पालकांसाठी मुख्य गोष्ट म्हणजे प्रश्न अचूकपणे मांडणे. प्रतिबिंबित भाषणासह व्यायामाच्या विपरीत, एखाद्या प्रश्नाचे उत्तर देताना मूल स्वतंत्रपणे एक शब्द उच्चारतो. भविष्यात, उत्तरे अधिक क्लिष्ट होतात, आणि मुल स्वतःहून 3-4 शब्द बोलतो.

येथे एका दिवसाचा नमुना धडा आहे. या रचनेच्या आधारे, तुम्ही पुढील दिवसांसाठी समान क्रियाकलाप तयार करू शकता.

सकाळी

हालचालींसह शब्दांचे समन्वय साधण्यासाठी भाषण व्यायाम. बॉलसह दोन मीटर अंतरावर मुलासमोर उभे रहा.

झेन्या, माझ्या हातात काय आहे?
- बॉल.
- झेल! (झेन्या झेल).
"जेन्या, तू काय केलेस?"
- मी चेंडू पकडला.
- मला फेकणे (फेकणे).
- तु काय केलस?
- मी चेंडू टाकला.
- हा बॉल काय आहे?
- रबर बॉल (गोल, लहान). ("रबर" या शब्दावर मुल बॉल फेकतो). पुढील व्यायाम म्हणजे सॉक्सवर जोर देऊन स्क्वॅटिंग आणि सरळ करणे.
- तू काय करशील?
- मी माझ्या पायाच्या बोटांवर उठेन आणि स्क्वॅट करीन.
व्यायाम चालू आहे खालील प्रकारे: वेळेच्या गणनेवर - स्क्वॅट.
"जेन्या, तू काय केलेस?"
- मी खाली बसलो. दोन च्या मोजणीवर - सरळ करणे.
"जेन्या, तू काय केलेस?"
- मी माझ्या पायाच्या बोटांवर उठलो.
परिचित चित्रांवरील प्रश्नांची उत्तरे. विषय आणि प्लॉट चित्रांचा संच तयार करा. ते तुमच्या मुलाला एक एक करून दाखवा:
- कोण आहे ते?
- ती मुलगी आहे.
- मुलगी काय करत आहे?
- मुलगी बाहुलीशी खेळत आहे. पुढील चित्र:
- कोण आहे ते?
- मुलगा.
मुलाच्या हातात काय आहे?
- मुलाच्या हातात फिशिंग रॉड आहे.
मुलगा काय करतोय?
- मुलगा मासेमारी करत आहे.
या शिरामध्ये, मुलासोबत आणखी काही छायाचित्रे घ्या. बाळाला घाई करू नका, तो त्रुटींशिवाय सहजतेने उत्तर देतो याची खात्री करा. अडचण असल्यास, त्याला तुमच्या नंतर पुन्हा करू द्या.
विषयावरील चित्रांपासून, मुलांच्या मासिकांमधून काढलेल्या कथानकाच्या चित्रांसह कार्य करण्यासाठी पुढे जा. के. उस्पेंस्काया यांच्या पेंटिंगनुसार मुले स्वेच्छेने अभ्यास करतात "त्यांनी मला मासेमारीला नेले नाही."
प्रथम, मुल काळजीपूर्वक चित्राचे परीक्षण करते आणि नंतर प्रश्नांची उत्तरे देते:
- झेन्या, चित्रात काय दाखवले आहे?
- चित्रात एक मुलगा, एक कोंबडी, एक काका आणि दुसरा मुलगा आहे.
- मुलगा कुठे राहतो? शहरात की ग्रामीण भागात?
मुलगा गावात राहतो.
तुमचे वडील आणि मोठा भाऊ कुठे गेले असे तुम्हाला वाटते?
- ते मासेमारीसाठी गेले.
- त्यांच्या हातात काय आहे?
- फिशिंग रॉडच्या हातात.
आणखी कोणाला मासे घालायचे होते?
- हा मुलगा.
त्यांनी ते घेतले की नाही?
- त्यांनी ते घेतले नाही आणि तो रडत आहे.
- तुझी बहीण काय करत आहे?
- हसत.
जसजसे चित्राचे विश्लेषण केले जाते तसतसे प्रश्न अधिक गुंतागुंतीचे होतात.
4-5 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी, प्राणी, आपल्या आवडत्या परीकथांचे नायक दर्शविणारी चित्रे निवडा. "a" अक्षर कापून धडा संपवा. कागदाच्या तुकड्यावर "a" अक्षर काढा आणि तुमच्या मुलाला ते कापायला सांगा. ऑपरेशन दरम्यान, विचारा:
- झेन्या, तू काय करत आहेस?
- मी "a" अक्षर कापले.
एकत्र मोठ्याने "ए-ए-ए-ए" म्हणा.

व्ही.एम. लायकोव्ह

Kindergarten.Ru या वेबसाइटद्वारे लेख प्रदान केला आहे

"मुलांमध्ये तोतरेपणा. भाग 1" या लेखावरील टिप्पणी

मुलांमध्ये तोतरेपणा. भाग 2. मुलींनो, जर कोणाकडे 5 वी इयत्तेचे पाठ्यपुस्तक साहित्य लेखक कोरोविन भाग 1 असेल (माझ्या मुलाने लायब्ररीतून फक्त दुसरा भाग आणला आहे.) कृपया प्रिंटस्क्रीन द्या किंवा ए.टी. आर्सिरियाच्या परीकथा "भागांचा विवाद भाषणाचे.

चर्चा

वर्गात आमच्या मुलांची - सर्वांची परीक्षा असते. तेथे कोणतेही ड्यूस नाहीत, वर्ग उद्या पुन्हा एक प्रोब लिहितो - ते प्रशिक्षण घेत आहेत.

आता मी माझ्या मुलीच्या वर्गातील ग्रेड बघितले - 4 ड्यूस, 3 ट्रिपल, 10 फोर, 3 फाइव्ह. परंतु हे डायरीमधील ग्रेड आहेत आणि म्हणून त्यांचे सर्व निकषांनुसार उत्तीर्ण/नापास असे मूल्यांकन केले गेले. हे 20 लोकांपैकी 4 जणांनी लिहिले नाही - असे दिसते की आपल्याकडे काय आहे. खाण बसते, स्वतःला तयार करते, शाळेची आशा नाही.

तोतरेपणा हा सायकोफिजियोलॉजीशी संबंधित एक जटिल भाषण विकार आहे, ज्यामध्ये एखाद्या व्यक्तीच्या बोलण्याची अखंडता आणि ओघ विस्कळीत होतो. हे ध्वनी, अक्षरे किंवा शब्दांच्या पुनरावृत्ती किंवा लांबीच्या स्वरूपात प्रकट होते. हे वारंवार थांबणे किंवा भाषणात अनिश्चिततेच्या रूपात प्रकट होऊ शकते, परिणामी, त्याचा लयबद्ध प्रवाह विस्कळीत होतो. कारण: वाढलेला टोनआणि अधूनमधून मेंदूच्या भाषण केंद्रांच्या मोटरच्या टोकांची आक्षेपार्ह तयारी; तीव्र आणि जुनाट तणावाचे परिणाम...

मुलांमध्ये तोतरेपणा. भाग 2. मूल बॉलने खेळते आणि एस. मार्शकची कविता वाचते "माझा आनंदी सोनोरस बॉल." आमच्या वर्षातील पहिला शब्द बनत आहे ... रशियन भाषा - शब्दावली. संबंधित शब्दांच्या सामान्य भागाला रूट म्हणतात.

चर्चा

पाइन, पाइन आणि टू पाइन - हा समान शब्द आहे) आणि असेच.

विविध केस फॉर्मसंबंधित शब्द नाहीत. उदाहरणार्थ, झुरणे आणि झुरणे फक्त भिन्न केस आहेत.
1. पाइन, पाइन, पाइन, पाइन
2. खिडकी, खिडकी, खिडकी, खिडकीची चौकट.
मला असे वाटते.

जर बाळाने नुकतेच तोतरे होण्यास सुरुवात केली असेल तर काही "कदाचित ते पास होईल" नाही!

मुलांमध्ये तोतरेपणा. स्पीच थेरपी. मुलांचे औषध. बाल आरोग्य, रोग आणि उपचार, दवाखाना, रुग्णालय, डॉक्टर, लसीकरण. पहिल्या अक्षरावर तोतरे. प्रथम कुठे धावायचे या विचारांसाठी मी कृतज्ञ आहे - स्पीच थेरपिस्ट? न्यूरोलॉजिस्ट?

"काय करू, काय करू? सुके फटाके!" - "गाडीपासून सावध रहा" चित्रपट माझे मूल चोर आहे. अशा विचाराच्या जाणिवेतून अनेक प्रौढ व्यक्ती टोकाला जातात. व्हॅलेरियन ड्रिंकचे लिटर, मित्रांसह समस्येवर चर्चा करा, बेल्ट घ्या, मानसशास्त्रज्ञांशी सल्लामसलत करा. चोराचे आई-वडील असणं भयानक आहे. मात्र, समस्या सुटण्याऐवजी नव्या अडचणी दिसू लागल्या आहेत. मूल चोरी करत राहते, अनियंत्रित होते, गुप्त होते. शिक्षक - मानसशास्त्रज्ञांच्या सल्ल्यासह जुन्या "जुन्या पद्धती" का आहेत ...

चर्चा

प्रत्येक आईला मुलाचे कल्याण करण्याची इच्छा असते आणि तिच्यातून एक सभ्य व्यक्ती वाढू इच्छित असते. परंतु समस्या अशी आहे की आपण आपल्या मुलांकडे आपल्या स्वतःच्या जागतिक दृष्टिकोनातून पाहतो, मूल आपल्यापेक्षा पूर्णपणे भिन्न असू शकते हे पूर्णपणे समजत नाही. जे आपल्याला उत्तेजित करते आणि फायद्यासाठी कार्य करते, मुलासाठी विनाशकारी असू शकते. आणि मुलाच्या वर्तनाची मूळ कारणे समजून घेण्याची संधी खूप मोलाची आहे - हे आपल्याला संभाव्य शैक्षणिक त्रुटी रद्द करण्यास अनुमती देते.

28.01.2012 21:09:26, यानासोबोल

जी-जी. मी "गुन्हेगारांच्या मुलासह - पुनरावृत्ती गुन्हेगार, सर्वकाही लगेच स्पष्ट होते - गुन्ह्यांची जन्मजात लालसा" पर्यंत वाचले आहे

उल्लंघनाची जन्मजात लालसा नाही. हे अनुवंशशास्त्रज्ञांना सांगा, ते तुमच्यावर हसतील. चोरीचे जनुक नाही आणि गुन्हेगारी जनुक नाही. निष्कर्ष: हे "जन्मजात" वर लागू होत नाही.

तोतरे की काय? भाषण. 1 ते 3 पर्यंतचे मूल. एक ते तीन वर्षांपर्यंतचे मूल वाढवणे: कडक होणे आणि विकास, पोषण आणि आजारपण, दैनंदिन दिनचर्या आणि घरगुती कौशल्यांचा विकास. सोन्या सुरुवातीला खूप तोतला>.

चर्चा

माझ्या सोन्याने पहिल्या अक्षरावर खूप तोतरे केले - तिला एकाच वेळी बरेच काही सांगायचे होते! कदाचित एक-दोन महिन्यांनी. न्यूरोपॅथॉलॉजिस्ट एक मानक पर्याय देतात - बाह्य चिडचिड काढून टाकण्यासाठी, जसे की टीव्ही सेट, जास्तीत जास्त शांत खेळ आणि जेव्हा तो म्हणतो तेव्हा घाई करू नका आणि शांतपणे बोलण्यास सांगा ...

असाइनमेंटमध्ये, ते तुम्हाला विशेषणांना प्रश्न विचारतात की व्याख्यांना? [लिंक-1]

मला त्रिभाषी मुले आहेत. सर्वात मोठा (7 वर्षांचा) उजव्या हाताचा आहे असे दिसते, परंतु काहीसे न पटणारे, कदाचित उभयपक्षी. तिने कधीही तोतरे केले नाही, जरी एका वेळी ती 4 भाषा बोलली (चौथ्या भाषेचा अभ्यास 3 वर्षांपूर्वी तिच्याद्वारे व्यत्यय आला होता, आता ती सर्वकाही विसरली आहे). सर्वात धाकटा (4 वर्षांचा) तोतरे नाही, जरी तो 2-3 वर्षांचा असताना, जेव्हा त्याने बोलायला सुरुवात केली तेव्हा तो एक शब्द बोलू लागला, तो अनेक वेळा पुन्हा पुन्हा बोलला आणि पुढचा शब्द उचलू शकला नाही, कधीकधी निराशेने त्याने सांगितले की तो बोलू शकत नाही. आम्ही नेहमीच त्याचे खूप संयमाने ऐकले, त्याला घाई केली नाही, त्याला कधीही व्यत्यय आणला नाही किंवा त्याला प्रॉम्प्ट केले नाही, हळूहळू सर्व काही निघून गेले. आता तो तिन्ही भाषांमध्ये अस्खलितपणे बोलतो. मला अनेक द्विभाषिक आणि त्रिभाषिक मुले माहित आहेत, त्यापैकी काही डाव्या हाताची आहेत - कोणीही तोतरे नाहीत. मला 80% बद्दल शंका आहे. रशियामध्ये IMHO बहुभाषिकतेबद्दल सावध वृत्ती बाळगते.

मला असे वाटते की हे बहुधा तुमच्या मुलाचे वैयक्तिक वैशिष्ट्य आहे. कदाचित द्विभाषिकतेचा तुमच्या परिस्थितीवर नकारात्मक परिणाम झाला असेल, परंतु आता मूल आधीच द्विभाषिक आहे, म्हणून तुम्हाला IMHO चा अभ्यास सुरू ठेवण्याची आवश्यकता आहे. प्रगती लहान असू शकते, तुमच्यासाठी फारशी लक्षात येणार नाही. तुम्ही तज्ञांना विचारले आहे की तिला प्रगती कुठे दिसते? दुर्दैवाने, मी पद्धतींबद्दल काहीही सल्ला देऊ शकत नाही, परंतु माझा पद्धतशीर प्रशिक्षणाच्या सामर्थ्यावर विश्वास आहे.

1) कुजबुजणे (मिठी-चुंबनामध्ये)
2) गायले
3) भाषण शांततेचे निरीक्षण केले (माझ्याकडेही शांत आहे) - तिने शांत राहणे का आवश्यक आहे हे स्पष्ट केले, "तोंड थकले आहे", "तुम्ही पहा, जीभ यापुढे सामना करू शकत नाही." तो निघाला.

वैद्यकीय सल्लामसलत वगळता (माझ्या वैयक्तिक निरीक्षणांनुसार) कशामुळे आम्हाला मदत झाली.

1) पथ्येचे पालन करणे (दिवसभर झोप न चुकता झोपा, जरी असे वाटत असेल की आपण कधीही झोपणार नाही). ती त्याच्याबरोबर झोपायला गेली, तुम्हाला आवडते, परंतु दिवसा तुम्हाला झोपण्याची गरज आहे.
२) मी सर्व रोमांचक क्षण काढले (त्यांनी तुम्हाला खाली बरोबर लिहिले आहे) - कोणतीही सर्कस, आकर्षणे नाहीत, टीव्ही अजिबात काढून टाकला गेला आहे, नातेवाईक आणि मित्रांच्या सर्व भेटी पूर्ण केल्या आहेत, फक्त "आवश्यक" - आजी ज्यांना नाराज केले जाईल मुलाला अर्ध्या वर्षासाठी घेतले जात नाही.
3) पाण्याशी संवाद वाढला. बराच वेळ आंघोळ करणे, शिंपडणे, ओतणे, इ.
4) मी मसाज आणि शारीरिक संपर्क केला (परंतु मला सामान्यतः मिठी मारणे आवडते, कधीकधी मी रडायला तयार असतो).
5) आम्ही भावनिक विश्रांतीची व्यवस्था करतो, उदाहरणार्थ, जिम्नॅस्टिक चटईवर उडी मारणे आणि squealing, किंवा somersaulting, अर्थातच नंतर कचरा :)))

आम्ही आता सहा महिन्यांपासून या मोडमध्ये राहत आहोत, प्रगती स्पष्ट आहे. माझ्यासाठी वैयक्तिकरित्या, हे खूप कठीण आहे - सर्व काही मुलासाठी तयार केले आहे - दैनंदिन दिनचर्या, सर्व शनिवार व रविवार, माझ्याकडे व्यावहारिकपणे वैयक्तिक वेळ नाही, मी खूप थकलो आहे, परंतु मला दुसरा मार्ग दिसत नाही .....

तोतरेपणा माझ्या मुलाने वयाच्या ३ व्या वर्षी तोतरे होण्यास सुरुवात केली. मला यातून गेलेल्या आणि बरे झालेल्या किंवा उलट झालेल्या पालकांशी बोलायचे आहे. आजूबाजूला तोतरे मुलांचे वातावरण असेल अशी भीती बाळगू नका. तज्ञांसह अतिरिक्त वर्ग चमत्कार करतात.

चर्चा

फक्त बाबतीत, मी न्यूरोलॉजिस्टची देखील तपासणी करेन: लहान भाऊतोतरेपणाचा थेट संबंध दुर्बलांशी होता सेरेब्रल अभिसरण. प्रथम त्यांनी त्याच्यावर उपचार केले, नंतर - स्पीच थेरपिस्टकडे तोतरे. आमचे २-३ महिने तोतरे वागले. मला तंत्र आठवत नाही, ते ध्वनी, नंतर शब्द, वाक्य यांच्या "गायन" शी जोडलेले आहे. "कमी" श्वासोच्छवासाचे विधान.

एक चांगला स्पीच थेरपिस्ट शोधणे ही मुख्य गोष्ट आहे.
हे शक्य आहे की आपल्याकडे अद्याप "तात्पुरती" तोतरे आहेत.
मी स्पीच थेरपी किंडरगार्टनमध्ये प्रवेश करण्याचा सल्ला देतो, अगदी संबंधित गटात. भेट देणार्‍या स्पीच थेरपिस्टसह देखील असे वर्ग आयोजित करणे खूप महाग आणि कठीण आहे. आणि बागेत, स्पीच थेरपिस्ट व्यतिरिक्त, दुसरा समायोजित प्रोग्राम असेल (असायला हवा).
आजूबाजूला तोतरे मुलांचे वातावरण असेल अशी भीती बाळगू नका. तज्ञांसह अतिरिक्त वर्ग चमत्कार करतात.
दुसरी टीप म्हणजे गाणे शिकणे (योग्य श्वास विकसित करण्यासाठी).
आम्ही या सर्व गोष्टींमधून आधीच जगलो आहोत (माझा मुलगा 16 वर्षांचा आहे). दोष केवळ जाणकार तज्ञांना आणि दीर्घ संप्रेषणादरम्यान लक्षात येतो. हे मोठ्या कष्टाने आणि मुख्य काम दिले असले तरी ते वयाच्या 4-7 व्या वर्षी होते

गोंधळ, तोतरेपणा - काय करावे? अलीकडच्या काळातआम्हाला एक प्रकारचे भयानक स्वप्न पडत आहे - मी माझ्या मुलाला ओळखत नाही. जेव्हा एक मूल आईशिवाय स्वतःची कल्पना करू शकत नाही, तेव्हा ती त्याच्या एक भागासारखी असते. जेव्हा मी पहिल्यांदा त्याला सात वाजता सोडले, तेव्हा मी निघालो, आणि तो माझ्या आजीसोबत होता, जी...

चर्चा

अगदी समान परिस्थिती. आमचा तोष्का देखील अगदी सामान्य होता, आणि नंतर प्रगतीशील तोतरेपणा अचानक सुरू झाला ... शिवाय, मूल खूप प्रतिक्रियाशील, मोबाइल, उत्साही आहे. एका शब्दात, एकेकाळी आकाश मेंढ्याच्या कातड्यासारखे वाटत होते. आम्ही अनेक तज्ञांच्या माध्यमातून गेलो. परिणामी, समस्या खालील प्रकारे सोडवली गेली. प्रथम, मुलाला स्पीच थेरपी किंडरगार्टनमध्ये स्थानांतरित केले गेले, जिथे खेळण्याव्यतिरिक्त, एक स्पीच थेरपिस्ट त्याच्याबरोबर दररोज काम करत असे. त्याने फक्त बरोबर बोलायलाच नाही तर तोतरेपणावरही मात करायला शिकवले. असे दिसून आले की अनेक प्रभावी पद्धती आहेत. दुसरे म्हणजे, मुलाला हळूहळू शांत करणे आणि झोपेसाठी तयार करणे या उद्देशाने आम्ही संध्याकाळी विधींची एक प्रणाली सुरू केली. सर्व सक्रिय खेळ झोपण्याच्या 2 तास आधी संपले. त्यानंतर रात्रीचे जेवण झाले. त्याच्या मागे अनिवार्य पाणी प्रक्रिया आहेत. हर्बल अर्क सह सुखदायक स्नान समावेश. मग - अपरिहार्य कोको. ("नेस्किक" चा मुलगा खूप प्रेमात पडला... :)) मग - पायजमा घालून झोपवण्याचा विधी मऊ खेळणी. आणि मग झोपण्याच्या वेळेची कथा. सुरुवातीला हे कठीण होते, परंतु सुमारे तीन महिन्यांपर्यंत मुलाला या विधीची सवय झाली आणि ते म्हणतात त्याप्रमाणे प्रक्रिया सुरू झाली. :)))

मी देखील (स्वेतलाना प्रमाणे) लक्षात घेतले की माझ्या मुलीला अशी वेळ येते जेव्हा ती सहज झोपते आणि जर ती गेली तर तिला नंतर झोप लागणे कठीण आहे. मी तसाच आहे, म्हणून मला ते समजले आहे. बरं, मग ते संपणार नाही याची खात्री करा, अर्थात ही माझी काळजी आहे. माझ्या जन्मानंतर आमच्याकडे एक कठीण काळ होता - मी रात्री जन्म देण्यास निघालो आणि 2.5 दिवसांनी परत आलो, आणि वरवर पाहता माझ्या मुलीला भीती होती की तिची आई रात्री गायब होईल. ती खूप वाईट झोपली आणि रात्री जाग आली. तिला मदत झाली की मी तिच्या शेजारी बसलो. धीर धरणे आणि वेळेआधी शिव्या देणे किंवा पळून न जाणे खूप महत्वाचे आहे. सुधारणा इतकी जलद होत नाही आणि प्रत्येक आईचे ब्रेकडाउन पुन्हा मागे ढकलते. झोपेच्या सामान्य वेळापत्रकात परत येण्यासाठी आम्हाला सुमारे 2 महिने लागले, असे दिसते. आमच्याकडे विधी नाहीत. आपण खरोखरच आपले दात धुणे आणि घासणे हा एक विधी म्हणून विचार करू शकता. आणि जेव्हा ती आधीच अंथरुणावर असते तेव्हा मी तिला चुंबन घेतो आणि मिठी मारतो आणि ती मला.
मी तिला पॅसिफायर परत देईन. मी ऐकले आहे की मुलासाठी महत्वाचे बदल दर तीन महिन्यांनी एकापेक्षा जास्त वेळा केले जाऊ नयेत. ती तणावपूर्ण काळातून जात आहे. बरं, दोन महिन्यांनंतर पॅसिफायर उचला.
त्रागा.. तिला पाहिजे ते करण्यापासून मी तिला रोखणार नाही. बरं, जर त्याला उडी मारायची असेल तर त्याला उडी मारू द्या. आणखी वाईट दुर्गुण आहेत... :)). आणि त्याच वेळी ती समजावून सांगेल की जर ती याबद्दल बोलेल आणि ओरडणार नसेल तर प्रत्येकासाठी ते अधिक आनंददायी असेल. सर्व अपयशांचे तपशीलवार वर्णन करणे आवश्यक आहे. तुम्ही एका आठवड्यासाठी आजारी रजा घेऊ शकता का? शुभेच्छा!