Hiện tại có một xu hướng trong số những người trưởng thành khuyến khích cởi mở biểu hiện của sự tức giận, thù địch và khó chịu, vì kìm nén sự tức giận dự kiến ​​sẽ có tác động tiêu cực đến con người. Trong xã hội, việc bày tỏ với người khác “tất cả những gì bạn nghĩ về anh ấy” mà không cần tô điểm và tôn trọng sự đàng hoàng trở nên bình thường. Cảm xúc và cảm xúc của bản thân được đặt lên hàng đầu trong mối quan hệ với cảm xúc và cảm xúc của người khác.

Tôi, với tư cách là một nhà tâm lý học gia đình, không ủng hộ quan điểm này, nó mâu thuẫn với nguyên lý chính rằng mọi hành vi đều có mục đích về bản chất (nghĩa là sự tức giận và cáu kỉnh phục vụ cho một mục đích cụ thể và một ý định cụ thể của một người). Tôi thấy dạy con có hại biểu hiện cởi mở của sự tức giận và cáu kỉnh và khuyến khích cơn giận dữ của trẻ em bởi vì nó dạy trẻ em thao túng người khác hơn là xây dựng mối quan hệ với họ.

Tất nhiên, có những lúc tức giận và cáu kỉnh có thể không được kiềm chế. Ví dụ, khi một đứa trẻ thực sự cố gắng làm một việc gì đó nhưng không thành công, nó sẽ cảm thấy tức giận và tức giận. Hoặc một người trải qua “cơn giận chính đáng” trong một tình huống bất công. Tuy nhiên, ngay cả trong tình huống cáu kỉnh và tức giận "chính đáng", điều này vẫn chưa đủ để đưa ra những quyết định đúng đắn.

Bùng phát cáu kỉnh và tức giận ở trẻ em ( cơn giận dữ của trẻ em) thường được chúng dùng để thể hiện sức mạnh và buộc cha mẹ phải nhượng bộ trước những đòi hỏi của chúng.

Đối mặt với những cơn giận dữ và cáu kỉnh bộc phát như vậy, trẻ em thường là những diễn viên xuất sắc. Họ thể hiện sự khéo léo phi thường trong cách tống tiền cha mẹ mình bằng cơn thịnh nộ để có được những gì họ muốn. Chúng la hét và ré lên, ném mình xuống sàn và đá, đập đầu vào tường, đập phá đồ đạc, nín thở hoặc dọa bỏ nhà đi, thậm chí tự tử nếu cha mẹ không nhượng bộ.

Các bậc cha mẹ sợ hãi trước sự thể hiện cảm xúc mạnh mẽ như vậy và họ nhượng bộ đứa trẻ trong sự tuyệt vọng khi nhìn thấy điều đó, nói một cách đơn giản, đứa trẻ cuồng loạn . Một số cha mẹ cố gắng chuyển hướng sự chú ý của trẻ, những người khác trừng phạt hoặc cố gắng bắt trẻ đứng dậy và đi sang phòng khác. Kết quả là, mọi thứ tràn ra trong một cuộc đấu tranh quyền lực . Một lần nữa, đứa trẻ là người chiến thắng: nó đã chọc giận cha mẹ đến mức họ phải dùng đến vũ lực và hình phạt!

Một cậu bé nói với tôi trong buổi tư vấn rằng khi cậu ấy nổi cơn thịnh nộ, mẹ cậu ấy sẽ bắt cậu ấy dậy và đi về phòng, nhưng cậu ấy luôn tìm cách đá hoặc véo mẹ.

Làm thế nào để thoát khỏi sự cáu kỉnh ở trẻ em? Làm thế nào để đối phó với chứng cuồng loạn ở trẻ em? Làm thế nào để cai sữa cho một đứa trẻ rơi vào sự tức giận?

Tôi muốn lưu ý rằng không ai cho thấy sự bùng nổ của sự tức giận và cáu kỉnh cô đơn. Biểu hiện của sự tức giận ở một mình không có ý nghĩa gì. Vì cơn thịnh nộ luôn cần khán giả.

Vì vậy, hầu hết một cách hiệu quả để đối phó với sự bùng nổ của sự tức giận, cáu kỉnh và giận dữ ở trẻ em là tước đoạt chúng khỏi người xem.

Cha mẹ cần đi chỗ khác và cho đứa trẻ cơ hội ném mình xuống sàn và la hét bao nhiêu tùy thích.

Trẻ em hiếm khi đưa bản thân đến mức mà chúng thực sự bị tổn thương. Nhưng nếu cha mẹ khó chịu hoặc sợ hãi, đứa trẻ sẽ vặn dây ra khỏi chúng, đe dọa làm tổn thương hoặc làm tổn thương chính chúng. Nếu cha mẹ vẫn bình tĩnh và những cảnh này không gây ấn tượng thích hợp với họ, thì đứa trẻ sẽ từ chối những hình ảnh đại diện đó.

Có một loại trẻ em "bình thường", theo cách này, muốn buộc cha mẹ phải nhượng bộ. Nếu đứa trẻ trở nên bạo lực và liên tục tự làm mình bị thương, thì cha mẹ nên tìm lời khuyên của bác sĩ tâm lý hoặc nhà tâm lý học.

Sau khi trẻ bình tĩnh lại, cha mẹ không nên nhắc lại chuyện đã xảy ra mà nên nói chuyện với trẻ như không có chuyện gì xảy ra. Nếu đứa trẻ lặp lại một "cuộc tấn công" tương tự cơn giận trẻ con , thì cha mẹ nên lặp lại hành động của họ và rời đi.

Khi sự tức giận và cáu kỉnh của trẻ sẵn sàng phá hủy mọi thứ trên đường đi của chúng, chiến lược của cha mẹ nên tương tự như hành động của những người lái du thuyền trên một chiếc thuyền gặp bão - những người lái du thuyền không giương cao mà tháo hết buồm để giảm tác động của gió và đi đến một nơi an toàn trên xe máy.

Khác với người lớn, tâm hồn trẻ thơ vẫn đang trong giai đoạn hình thành và chưa quá mẫn cảmđến yếu tố bên ngoài Do đó, các đặc điểm của sự lo lắng ở trẻ em có những đặc điểm riêng. Căng thẳng là một biểu hiện của sự phấn khích hệ thần kinh, được thể hiện ở phản ứng gay gắt, trầm trọng hơn trước những kích thích bên ngoài dường như không đáng kể.

Thuật ngữ này cực kỳ hiếm khi được sử dụng trong các công trình học thuật về tâm lý học, mặc dù nó có một vị trí nhất định. Bất kể nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển của chứng lo lắng ở trẻ, cần phải đặc biệt chú ý đến trẻ và hỗ trợ trẻ, không cố gắng ngăn chặn tình trạng này bằng vũ lực.

Nguyên nhân khiến trẻ căng thẳng

Theo quy định, ở trẻ em, sự lo lắng được kết hợp với một số triệu chứng hoặc rối loạn khác. Chúng có thể là: nổi cơn thịnh nộ và ý thích bất chợt thường xuyên, tăng xu hướng trầm cảm, mất ngủ vào ban đêm và buồn ngủ khi ngủ. ban ngày ngày và thường xuyên lo lắng, đau đầu hoặc đau tim, đổ mồ hôi, giảm khả năng học tập và tập trung vào nó.

Thiếu ngủ, giải trí có hại, ví dụ, nghiện máy tínhở thanh thiếu niên, lối sống ít vận động, nghèo chế độ ăn uống cân bằng- tất cả những điều này có thể gây ra tình trạng căng thẳng hoặc cáu kỉnh trầm trọng hơn ở những đứa trẻ khỏe mạnh trước đây.

Nguyên nhân của chứng lo âu ở trẻ em cũng ảnh hưởng đến mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng rối loạn tâm thần này. Tùy thuộc vào điều này, chúng có thể được bổ sung hoặc kết hợp với các dấu hiệu khác của bệnh tiềm ẩn, nếu có. Thường biểu hiện bên ngoài lo lắng bị nhầm với chứng tiểu không tự chủ tầm thường và được cho là do lăng nhăng và thiếu sót trong giáo dục. Vì vậy, một trong những yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng của trẻ là mối quan hệ trong gia đình thường căng thẳng.

Chỉ có một chuyên gia mới có thể tìm ra nguyên nhân của tình trạng này một cách đầy đủ và chính xác. Để ngăn chặn điều này, cha mẹ nên quan tâm nhiều hơn đến trẻ, các hoạt động và sở thích của trẻ, chất lượng và sự cân bằng dinh dưỡng. Cần quan tâm kịp thời sai lệch có thể trong hành vi và tính cách của đứa trẻ, sự xuất hiện của nỗi sợ hãi và ám ảnh của nó. Một khía cạnh quan trọng cũng là giao tiếp và liên hệ với các đồng nghiệp ở mọi lứa tuổi.

Giao tiếp và trò chơi với trẻ em cho phép em bé bù đắp cho sự thiếu hụt đầy đủ. Điều này đặc biệt quan trọng nếu con bạn chưa tham dự Mẫu giáo và chuẩn bị đi học. Nếu không, những khó khăn có thể phát sinh do tải gấp đôi - chương trình giáo dục, bất thường đối với em bé và nhu cầu thích nghi với điều kiện và môi trường mới.

Dấu hiệu hồi hộp ở trẻ em

Dấu hiệu căng thẳng ở trẻ em có thể liên quan đến nhiều bệnh tâm thần: , tâm thần phân liệt, khác nhau . Nếu một đứa trẻ 2-3 tuổi trở nên thất thường mà không có lý do rõ ràng, thì nên hỏi ý kiến ​​\u200b\u200bbác sĩ để loại trừ một căn bệnh nghiêm trọng. Tuy nhiên, cần nhớ rằng sự lo lắng có thể tự biểu hiện ở giai đoạn khủng hoảng tăng trưởng trẻ em:

• Ngay khi đứa trẻ phát triển khả năng nói, cái gọi là “cuộc khủng hoảng trong một năm” bắt đầu, có thể rất gay gắt. Ở giai đoạn này, các quá trình tinh thần và phát triển thể chất. có đặc thù rối loạn soma, vi phạm nhịp sống, giấc ngủ, cảm giác thèm ăn. Có thể có một chút chậm trễ trong quá trình phát triển và thậm chí mất một phần các kỹ năng đã học trước đó.
• Cuộc khủng hoảng trong năm thứ ba của cuộc đời gắn liền với sự hình thành ý thức về bản thân, sự đánh giá về cái “tôi” cá nhân, sự xuất hiện của những xung năng ý chí có ý thức. Rất thường là khá khó khăn, và điều kiện bên ngoài, chẳng hạn như di chuyển hoặc thích nghi với thói quen ở trường mẫu giáo, có thể làm trầm trọng thêm tiến trình của nó.
• Khi lên bảy tuổi, một cuộc khủng hoảng “nhẹ nhàng hơn” bắt đầu, sự xuất hiện của nó gắn liền với việc nhận thức được tầm quan trọng của một số mối quan hệ xã hội nhất định và sự đánh giá của chúng. Đồng thời, đứa trẻ mất đi phần nào sự ngây thơ trước đây và gặp phải những điều kiện nhất định của thế giới bên ngoài.
• Cuộc khủng hoảng tuổi thiếu niên có bản chất tương tự như cuộc khủng hoảng “ba tuổi”. Nó còn gắn liền với sự nhận thức và suy nghĩ lại về cái tôi của chính mình, giờ cũng là cái “tôi” xã hội, và ý nghĩa trong xã hội.
• Cuộc khủng hoảng tuổi thiếu niên gắn liền với sự kết thúc của việc hình thành các giá trị chính trong cuộc sống của một người.

Tất cả các giai đoạn khủng hoảng đều đặc điểm chung căng thẳng ở trẻ em, có thể được coi là chuẩn mực của hành vi trong những giai đoạn như vậy: không kiểm soát được hành vi, nổi loạn, muốn làm mọi thứ theo cách khác, và không như người ta nói, tiêu cực, bướng bỉnh, tăng giảm đột ngột các triệu chứng khủng hoảng .

Điều trị chứng hồi hộp ở trẻ em

Điều đầu tiên cần làm để chống lại chứng hồi hộp ở trẻ là loại bỏ nguyên nhân gây kích ứng gia tăng. Để giảm bớt sự kích động, người ta thường khuyên cho trẻ uống các loại thuốc thảo dược, chẳng hạn như cây ngải cứu. Trước khi sử dụng các loại thuốc như vậy, nhất thiết phải hỏi ý kiến ​​​​bác sĩ nhi khoa hoặc nhà tâm lý học, người sẽ đưa ra tất cả các khuyến nghị cần thiết về vấn đề này.

Thông thường, việc điều trị chứng hồi hộp ở trẻ em bắt nguồn từ việc thiết lập đúng chế độ ngày và sự tuân thủ của nó. Cần loại trừ yếu tố có thể kích ứng mạnh chẳng hạn như xem TV, các công ty ồn ào. Không cần phải nói rằng những hoạt động như vậy có thể không làm hài lòng em bé và thậm chí còn gây ra nhiều kích ứng hơn. Vì vậy, điều cực kỳ quan trọng là phải thực hiện chúng không phải dưới hình thức cấm đoán mà là lập kế hoạch và đa dạng hóa thời gian rảnh rỗi của trẻ. Xem TV có thể được thay thế bằng cách truy cập nơi thú vị, ví dụ, sở thú hoặc nhà hát.

Sự cáu kỉnh của trẻ em trở nên đặc biệt rõ rệt nếu người lớn không tính đến tuổi tác và đặc điểm cá nhân tâm lý của em bé và đưa ra những yêu cầu quá mức đối với anh ta. Trẻ càng lớn thì giá trị lớn hơn có được chiến lược nuôi dạy con cái được sử dụng bởi cha mẹ.

Hệ thần kinh của trẻ rất nhạy cảm với những tác động tích cực lẫn yếu tố tiêu cực. Một số trẻ em trong quá trình phát triển bào thai tiếp xúc với tác động tiêu cực: nó có thể là nhiễm virus, mà mẹ bị sốt kéo dài, uống rượu, hút thuốc, vận động quá sức. Trong quá trình sinh nở và trong những tháng đầu tiên sau khi chào đời, trẻ sơ sinh cũng phải đối mặt với nhiều mối nguy hiểm khác nhau. Đứa trẻ có thể được sinh ra trước thời hạn, được sinh ra thông qua đẻ bằng phương pháp mổ hoặc do sinh khó tự nhiên.

Chính những đứa trẻ này thường lớn lên dễ bị kích động và cáu kỉnh. Vì nguyên nhân là do một số tổn thương đối với hệ thần kinh hoặc sự non nớt của nó, nên những ý thích bất chợt và sự không hài lòng thường đi kèm với cái gọi là phản ứng sinh dưỡng: vã mồ hôi, khô miệng, đỏ da mặt tạm thời.

Nhưng sự cáu kỉnh của trẻ em trở nên đặc biệt rõ rệt nếu người lớn không tính đến độ tuổi và đặc điểm tâm lý cá nhân của trẻ và đưa ra những yêu cầu quá đáng đối với trẻ. Trẻ càng lớn, chiến lược nuôi dạy con cái mà cha mẹ sử dụng càng quan trọng.

0 đến 3 năm

Lý do cho sự kích thích của trẻ sơ sinh, như một quy luật, là tác động Môi trường: ánh sáng, những âm thanh lớn, "cắn" quần áo. Kết hợp với sự non nớt của hệ thần kinh, những yếu tố này dẫn đến việc trẻ hay chảy nước mắt vô cớ, ngủ li bì và rất khó thức dậy, tâm trạng phụ thuộc vào thời tiết. Ngay cả khi đứa trẻ tỏ ra thích thú với một số hoạt động, nó sẽ nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi và bắt đầu khó chịu nếu có điều gì đó không suôn sẻ. Do đó, việc xây dựng một tòa tháp hình khối có thể nhanh chóng biến thành một bộ phim truyền hình với sự phân tán vật liệu xây dựng và những giọt nước mắt bất lực do sự mong manh của cấu trúc.

1. Quy tắc chính để nuôi dạy một đứa trẻ cáu kỉnh có thể được trình bày như sau: “Trong cơ thể khỏe mạnh- một tâm trí lành mạnh. Tuân thủ các thói quen hàng ngày dinh dưỡng hợp lý, đủ căng thẳng về thể chất và tâm lý - các điều kiện cần thiết thực hiện của nó.

2. Nếu trẻ tỏ ra cáu kỉnh, đừng trì hoãn việc loại bỏ nguyên nhân. Bé cảm thấy khó chịu càng lâu thì càng khó đưa bé trở lại trạng thái cân bằng. Đừng cố gắng rèn luyện sức bền và sức chịu đựng ở độ tuổi còn trẻ như vậy, đòi hỏi không được bồn chồn trong khi biểu diễn, không đòi uống nước, không phàn nàn về cái nóng, v.v. Trì hoãn nhiệm vụ này trong một vài năm.

3. Chuẩn bị trước cho con bạn những sự kiện bất ngờ - cả niềm vui và sự khó chịu. Không tí nào thông tin mới bản thân nó là một chất kích thích mạnh. Do đó, đứa bé đột nhiên thấy mình trong tình trạng bất thường, bắt đầu lo lắng, bất kể nó được đề nghị cho bác sĩ xem bụng hay chơi với họa sĩ hoạt hình trong bữa tiệc dành cho trẻ em.

4. Nếu có thể, hãy làm mềm nội dung thông tin khó chịu. Ví dụ, nếu đã đến lúc bé kết thúc trò chơi và đi ngủ, hãy nói với bé rằng đồ chơi trông có vẻ mệt mỏi. Cùng nhau nhìn vào mắt búp bê hoặc binh lính, chỉ ra rằng chúng hoàn toàn buồn ngủ và mời trẻ để chúng nghỉ ngơi, sau đó tự đi ngủ.

5. Theo dõi cảm xúc riêng. Đừng thể hiện sự sợ hãi hay thất vọng của bạn. Một em bé cáu kỉnh rất nhạy cảm với những thay đổi tâm trạng của người khác. Nếu đứa trẻ "suýt bị tổn thương", đừng làm nó sợ hãi với những giả định về những gì có thể xảy ra, và đừng khiến nó mệt mỏi với những lời đạo đức.

6. Kết bạn với bé bằng việc rèn luyện thể thao. Đối phó với sự khó chịu về thể chất sẽ giúp anh ấy học cách kiểm soát cảm xúc của mình.

Một trong những vấn đề mà cha mẹ gặp phải là sự lo lắng của trẻ ( tính dễ bị kích động thần kinh), và có thể có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này. Các yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng của trẻ có thể là sai lầm của cha mẹ trong việc nuôi dạy hoặc bầu không khí căng thẳng trong gia đình, cũng như di truyền hoặc bệnh tật.

Tất nhiên, chỉ có một chuyên gia sẽ giúp hiểu đầy đủ lý do. Tuy nhiên, để tránh những tình huống như vậy, cha mẹ nên sắp xếp hợp lý thói quen hàng ngày của trẻ, ứng xử lối sống lành mạnh cuộc sống, kịp thời nhận ra sự hiện diện của những nỗi sợ hãi khác nhau ở đứa trẻ, những sai lệch so với các chuẩn mực hành vi.

Một đứa trẻ khỏe mạnh, với điều kiện là nó được ăn uống đầy đủ, được cha mẹ quan tâm đầy đủ, được ở trong một môi trường thân thiện (bao gồm cả đội trẻ em) và ngủ đủ giấc, sẽ luôn bình tĩnh và tự tin.

Giao tiếp với đồng nghiệp là rất quan trọng. Một số trẻ em trong lý do khác nhau không tham gia các nhóm trẻ em trong một thời gian dài (ví dụ: trường mẫu giáo). Trong trường hợp này, đáng để tổ chức một chuyến thăm khu vực, vòng tròn, trung tâm trò chơi - những nơi mà đứa trẻ sẽ được bao quanh bởi các bạn cùng trang lứa. Điều này sẽ giúp bù đắp cho việc thiếu giao tiếp, và trong tương lai đứa trẻ sẽ có thể thích nghi dễ dàng hơn ở trường. Nếu không, những khó khăn đáng kể có thể phát sinh sẽ khó khắc phục nếu không có sự tham gia của nhà tâm lý học hoặc các chuyên gia khác. Khó khăn có thể phát sinh do gánh nặng kép - một đứa trẻ được nuôi dưỡng ở nhà và chưa từng tham gia đội trẻ em trước đó, học giao tiếp, cộng với - gánh nặng ở trường.

Đôi khi trẻ sợ ngủ trong bóng tối, hoặc không muốn ở trong phòng mà không có cha mẹ bên cạnh. Cần phải xử lý những nỗi sợ hãi đó một cách cẩn thận, chẳng hạn như tắt dần đèn hoặc để trẻ trong phòng một thời gian ngắn rồi quay lại. Trong thời gian, sự lo lắng sẽ biến mất.

Tình trạng đau đớn ở trẻ có thể phát triển do mang vác nặng - ví dụ như trong thời gian thi cử, tham gia các cuộc thi và cuộc thi quan trọng, do đó, cha mẹ có nghĩa vụ kiểm soát thói quen hàng ngày và giấc ngủ của con mình trong thời gian đó. thời gian đặc biệt cẩn thận, và cũng chú ý rằng chế độ ăn uống của anh ấy là đầy đủ.

Căng thẳng biểu hiện kết hợp với các hiện tượng khác - nó có thể đi kèm với trầm cảm, rối loạn giấc ngủ hoặc đánh trống ngực, đau đầu, đổ mồ hôi, hiệu suất làm việc giảm sút. Thông thường, nguyên nhân của tình trạng này là do bệnh lý, nghĩa là do chấn thương, loạn trương lực cơ thực vật-mạch máu, rối loạn tâm thần, cha mẹ nghiện rượu, Bệnh tiểu đường, các bệnh về đường mật và túi mật, rối loạn nội tiết tố, cerebrosthenia (não suy kiệt), suy nhược thần kinh (hệ thống thần kinh suy kiệt). Đôi khi nguyên nhân của sự lo lắng là bệnh truyền nhiễm chảy vào dạng tiềm ẩn, cũng như ung thư và thậm chí ngộ độc. Vì vậy, dù cha mẹ có hiểu rõ hành vi của con mình đến đâu thì việc tham khảo ý kiến ​​bác sĩ là điều bắt buộc.

Điều trị được quy định tùy thuộc vào việc các vi phạm có tính chất bệnh lý hay chúng xuất hiện do hoàn cảnh. Trong số các loại thuốc được sử dụng cho sự kích thích quá mức của hệ thống thần kinh (nếu không được chẩn đoán Ốm nặng) – dược liệu, chẳng hạn như cây mẹ, cây húng chanh và những loại khác, cũng như tinh dầu. Nhưng việc sử dụng chúng tốt hơn hết là bạn nên thảo luận với bác sĩ để tránh những kết quả không mong muốn.

Một vấn đề nghiêm trọng đòi hỏi một cách tiếp cận có thẩm quyền là cáu kỉnh quá mứcđứa bé. Một em bé rất lo lắng nên được giúp đỡ để đối phó với cảm xúc, chứ không phải chỉ trích và trừng phạt, vì cáu kỉnh là một phản ứng không thể kiểm soát và không đầy đủ trong các trường hợp bình thường. Một đứa trẻ cáu kỉnh phản ứng dữ dội với bất kỳ yêu cầu và nhận xét nào của người lớn, chỉ trích quần áo và đồ chơi, và bất kỳ điều nhỏ nhặt nào cũng có thể khiến trẻ khóc nức nở, bực bội kéo dài và thậm chí là gây hấn. Trong những trường hợp đặc biệt khó khăn, em bé có thể cố gắng đánh người lớn, giật tóc và ngủ không ngon giấc vào ban đêm, thức dậy và khóc. Một đứa trẻ như vậy không tuân theo chỉ dẫn của cha mẹ, không chịu ăn, tắm rửa, đánh răng hoặc đi thăm, thể hiện sự phản kháng rất dữ dội - bằng tiếng la hét và khóc lóc.

Mỗi độ tuổi có những đặc điểm riêng về nguyên nhân gây cáu gắt, chẳng hạn ở trẻ dưới 3 tuổi biểu hiện do các vấn đề khi mang thai (căng thẳng và bệnh tật), sinh khó, tổn thương hệ thần kinh trung ương và các bệnh mạch máu. cảm giác đau đớn Khi răng bắt đầu mọc, nhu cầu của cha mẹ tăng lên và sự cáu kỉnh của bản thân cũng ảnh hưởng đến tình trạng cảm xúcđứa bé.

Trẻ mẫu giáo và học sinh tiểu học thường khó chịu vì được cha mẹ bảo vệ quá mức và đòi hỏi cao, hoặc ngược lại, khi vắng mặt hoàn toàn quan tâm đến cuộc sống của đứa trẻ. Người lớn có thể giữ điện áp không đổiđứa trẻ với nhu cầu chỉ học tập xuất sắc, và bị chỉ trích là kém thích nghi với xã hội, khi đứa trẻ không có mối quan hệ với giáo viên hoặc bạn bè đồng trang lứa. Khó chịu ở thanh thiếu niên thường là do thay đổi nội tiết tố sinh vật, đòi hỏi sự xuất hiện của các phức hợp và các vấn đề trong giao tiếp.

Rất khó để giáo dục đứa trẻ bồn chồn, trước tiên bạn nên cố gắng hiểu anh ấy, hiểu rằng chính anh ấy cũng phải chịu đựng những hành vi mất kiểm soát của mình. Cha mẹ không nên la hét, trách móc và mắng mỏ trẻ, điều này sẽ chỉ làm trầm trọng thêm tình hình vấn đề. Nếu đứa trẻ đủ lớn, thì sau một biểu hiện cáu kỉnh khác, nó nhận ra tội lỗi của mình và cảm thấy xấu hổ vì không thể kiểm soát Cảm xúc tiêu cực. Cha mẹ, để giúp bé, nên cùng bé đến bác sĩ thần kinh, họ sẽ tìm ra những bệnh có thể gây cáu kỉnh. Ngoài ra, nên tuân thủ nghiêm ngặt thói quen hàng ngày: bé nên ngủ trưa vào buổi trưa và buổi tối nên đi ngủ muộn nhất là 22h.

Ngoài ra, việc thiếu kỷ luật có ảnh hưởng xấu đến hạnh phúc của bất kỳ đứa trẻ nào, vì vậy điều rất quan trọng là phải quan sát nó trong mỗi gia đình. Cha mẹ nên thiết lập một hệ thống cấm theo cách mà em bé dễ dàng nhận thấy trong hình thức trò chơi. Tất cả các sai lầm có thể không nên chỉ trích gay gắt đứa trẻ và đòi hỏi phải đáp ứng mọi yêu cầu một cách vô điều kiện. Sẽ tốt hơn nếu nhẹ nhàng giải thích lý do tại sao nên làm điều này, và sau đó đứa trẻ sẽ làm mọi thứ một cách có ý thức. Bạn cần nói chuyện với em bé về chủ đề này, thảo luận về mối quan hệ của em với các bạn cùng lớp, đây có thể là nguyên nhân khiến em cáu kỉnh. Nên gửi trẻ đến một khu vực hoặc vòng tròn nơi trẻ sẽ kết bạn mới mà trẻ quan tâm.