Леви і тигри, бегемоти та носороги, лисиці та вовки, кішки та собаки, ссавці та рептилії, хижі та травоїдні – іграшкові фігурки тварин бувають усіх можливих та неможливих видів. І неважливо, чи збираються іграшкові звірі в стада, збиваються в зграї, розходяться по парах або йдуть шляхом одинаків - варіантів як з ними пограти ціла купа. Ми розповімо про наші улюблені ігри із фігурками тварин.

У «Понарошку» чудовий вибір різноманітних іграшкових звірів:

Сортування

Коли ваш домашній звіринець розростеться до пристойних розмірів у пару десятків тварин, можна буде влаштовувати ігри-сортування. За яким принципом сортувати фігурки звірів – вирішувати вам, просто придивіться та побачите, які варіанти можливі з вашим набором тварин. Сортувати можна, наприклад, ось так:

Сухопутні, водні та земноводні
Хижі та травоїдні
Денні та нічні
Місця проживання (пустеля, ліс, океан, гори тощо)

Для цього можна просто розкласти фігурки тварин на підлозі по різних купках або придумати коробочки, на кожну з яких приклеїти маркер або назву, щоб дитина сама легко могла розібратися, куди якого звіра відправити.

Сафарі на прогулянці

Коли погода дозволяє, беріть свій маленький зоопарк із собою на прогулянку. Найцікавіше у грі з фігурками тварин починається за порогом, у парку чи на міських вулицях. Панда затишно влаштовується на свіжій траві, понарошечная білочка забралася в справжнісіньке дупло, а білий ведмідьнамагається викупатися в калюжі. Нехай купається, прийдемо додому – втрьох.

- можна влаштувати наукову подорож (з лупою для пошуків звірів та журналом натураліста для записів)
- вирушити на сафарі
- піти у похід та зустріти на привалі нешкідливих мешканців лісу
- поїхати навмисне на море і познайомитися з жителями коралових чагарників

Алфавіт звірів

Гра, яка нагадує сортування з картками, але підходить для старших дітей, приблизно з 4-х років. У цьому віці можна починати вивчати букви. Для гри з алфавітом вам знадобиться пластикова або дерев'яна абетка та звірі. Викладіть літери по одній на підлозі або столі. Покажіть дитині принцип – кожній літері відповідає тварина, назва якої на цю літеру починається. Постарайтеся кожній букві підібрати звірячу пару. Не біда, якщо на якісь букви тварин не вистачає, продовжуйте гру з тими, що є на сьогодні.

Нещодавно ми зробили свій на магнітах.

Слідопити

Чи готові побути слідопитами? Тоді давайте малювати. Пластикові фігурки тварин відмінно підходять для того, щоб вмочувати лапки в фарбу і залишати на аркуші паперу хитромудрі візерунки слідів. Коли всі звірі потопчуться на папері, можна влаштувати маленьке і нешкідливе полювання, озброївшись реальною лупою. Які звірі кудись ходили? До речі, сліди можна залишати і в пластилі, що розкотив.

Карта світу

Старшій дитині можна запропонувати розселити звірів по материках. Для цього підійде велика паперова мапа світу. А ще можна роздрукувати з інтернету зображення материків, вирізати та наклеїти на картон. Вийдуть картки, згідно з якими час від часу можна розкладати ваших звірів і тренувати пам'ять, увагу та знання фауни Землі.

До речі, у видавництва Самокат є чудова . Цілий альбом із крутими ілюстраціями, де зображені всі континенти та тварини, що мешкають на них.

Рятувальна операція з льодом

Абсолютно безпрограшний варіант гри – влаштувати рятувальну операцію та допомогти тваринам вибратися з крижаного полону. Спершу, зрозуміло, їх треба заморозити із водою. Маленькі фігурки у формі для льоду. Фігурки більше – навалити у пластиковий лоток. Наступного дня з морозилки ви дістанете замерзле диво, яке займе дитину мінімум на годину-півтори. Дайте йому таз або тацю, всякі ложки-лопатки, молоточок - те, чим зручно і безпечно довбати лід. Налийте в окрему склянку теплої водищоб він міг всю цю справу швидше розтоплювати. Розкажіть, що звірам потрібна його рятувальна допомога – вони застрягли у крижині і дуже хочуть назовні. Коли тварини за допомогою дитини виберуться, запропонуйте їй витерти їх ганчірочкою, укрити покривалом, щоб ті зігрілися, а у разі переохолодження – вилікувати.

За зростанням у кубиках

Це гра із доробком на вивчення математики. Запропонуйте дитині порівняти, якого росту різні фігурки звірів – у кубиках лего чи дерев'яних блоках (пам'ятаєте, як у мультфільмі, всі один одного міряли у папугах). І, якщо дитина вже вміє рахувати, вона може порахувати, скільки кубиків «міститься» у кожній із тварин. Хто із них чемпіон?

Велике купання

Думаєте, тваринам не треба митися? Ще як треба, особливо якщо вони мешкають у вас. Влаштуйте разом із пластиковими фігурками тварин велику «прання»: наберіть таз теплої води, видайте дитині мочалку, щіточку, мило, ківш, рушник. Покажіть з прикладу одного звіра, як може пройти купання. А дитина нехай повторює – спершу намилити, потім потерти мочалкою чи щіточкою, потім сполоснути, витерти та поставити грітися на сонечко.

Життя тварин

Фігурки тварин завжди можуть стати відмінними персонажами у будь-якій сюжетно-рольової гри. Придумати можна будь-що – від зустрічі злого вовка та боягузливого зайця в лісі до подорожі бегемотихи автобусом до країни. розмовляючих котів. Необов'язково відтворювати правдоподібні сюжети із життя тварин. Якщо дитина вже достатньо освоїлася з реальному становищісправ (де живуть звірі, чим харчуються, які звуки видають, які звички мають), запропонуйте йому задіяти іграшкових звірів у різноманітних іграх – влаштувати з ними великий пікнік, сходити в похід, пограти до лікарні чи школи, покатати їх на таксі, побудувати для їх багатоповерхівку з лего, відправити в космос… Ну, ви розумієте, який фантастичний розкид сюжетних ігорможливий за участю фігурок звірів.

Ми зібрали в Понарошку цілу купу іграшкових тварин.
Вони мешкають тут, на сайті, у розділі Звірі там дуже різні, від з мотузяними лапами до із міцного якісного пластику.

Вибирайте коханих і скоріше за гру!

Вітаю! З вами @MamaShurika

Сьогодні я запропоную вам кілька варіантів ігор із фігурками тварин.

Варіанти для найменших дітей:

1.Попросити розставитина картки із зображенням тварин фігурки тварин

2. Знайти всіх диких тварин. Знайти всіх свійських тварин.

3. Знайти кожній тварині його дитинча(обов'язково називати дитинчата: у ослиці осля, у свині порося, у курки курча, у вівці ягня і т.д)

4. Хто що їсть(картки з їжею або зробити їжу з маси для ліплення чи пластиліну)

5. Чарівний мішечок:

Намагаємося вгадати на дотик якоїсь тварини ми знайшли.

Або другий варіант шукати в мішечку певну тварину. Витягуємо картку і шукаємо саме ту тварину, що випала на картці.

6. Схованки. Вгадай хто сховався, ця гра на кшталт меморі, на розвиток пам'яті, розставляємо кілька тварин (для найменших краще починати з 2-3 х штук) просимо дитину відвернутися або закрити очі і прибираємо одну тварину (або накриваємо хусткою або коробочкою) просимо сказати хто зник?

7. Хто як "каже"ховаємо за спину фігурку і просимо вгадати по звуку, хто у нас за спиною ховається (кішка - "мяу, мяу", качка "Кря-кря", корова "Мууу" ну і т.д.

______________________________ ________________

Для дітей старшого віку:

1. Географія - велика картасвіту + фігурки тварин, просимо розселити всіх, починати краще з простих тварин, поступово ускладнюючи та додаючи фігурки, хто в Африку поїде? Слон, носоріг, бегемот, а Азію -тигр, панда, азіатський слон, а Австралію? Кенгуру, качконіс, чорний лебідь і т.д.

2. Вгадай.Ведучий ховає іграшку, завдання дитини задаючи питання, вгадати про яку фігурку йде мова, але отримуючи від дорослого лише відповідь у формі «Так-ні». Наприклад, «- Це тварина?», "Це птах?" , «У нього є хвіст?» і т.д.

3. Ігри на вулиці та вдома.Фігурки тварин можна брати на прогулянку, якщо на вулиці зима, можна пограти в Північний або Південний полюс. Якщо весна чи літо, можна грати у ферму, зоопарк, джунглі, пустелю тощо. Для походу на вулицю можна придбати недорогі набори фігурок. "Тварини" можуть "лазити по деревах", "копати нори в піску", залишати сліди на землі чи піску, можна влаштувати розкопки динозаврів чи мамонтів. Звичайно, вдома так теж можна грати створювати різні сюжетні "міні світи".

4. Побудуй за зразком.Ставимо фігурку і пропонуємо дитині за допомогою конструктора або кубиків побудувати, наприклад, жирафа, слона або бегемота.

5. Також можна малювати, використовуючи фігурку як "модель"

6. Логічні лави.Часто використовують таке завдання у дошкільній підготовці. У ряд вибудовують диких тварин і додають одне домашнє, дитині потрібно подумати і вирішити хто тут зайвий і пояснити чому він так вважає. Такі ряди можна робити з морськими тваринами, так само розділяти птахи – риби – тварини тощо.

7. Ігри у ванній. У ванній (або надувному басейні влітку) цікаво влаштувати підводний світ, з морськими мешканцями, додати камінці або черепашки, іграшковий кораблик або підводний човен, який відправиться в подорож і вивчатиме морських мешканців та їх звички (попередньо можна погортати енциклопедії. ") так ви зможете "озвучувати" фігурки тварин і риб, наприклад "озвучуючи акулу" розповісти що вона хижачка, не проти поласувати рибою, черепахами та іншими мешканцями, або озвучуючи кита, розповісти що кит це не риба, а ссавець, кити дихають повітрям за допомогою легень, є теплокровними, годують своїх дитинчат молоком тощо.

Тваринний світ нашої планети надзвичайно різноманітний. Є особини звичні, бачити яких дитина може щодня - вдома чи у дворі, а є й екзотичні звірі, зіткнутися якими можна, найкращому випадку, в зоопарку. Зрозуміло, ніхто не дозволить дітям погратися зі звірятами до зоосаду. Погладити чужого собачку чи бичка ідея теж, м'яко кажучи, погана. Разом з тим, для нормального розвиткумалюкові необхідно отримувати тактильні відчуття - торкатися, відчувати, відчувати. Для цього існують реалістичні фігурки тварин!

Невеликі, безпечні, виготовлені з м'якої пластмаси (іноді цей матеріал помилково називають гумою) іграшки допоможуть малюкам дізнатися, як виглядають тварини, чим відрізняються. дикі звірівід свійських тварин, хто водиться у ваших краях, а хто живе далеко-далеко. Дитина (з вашою допомогою) познайомиться зі звуками, які видають ті чи інші тварини. Дізнається про користь для людини - наприклад, корівка дає молоко, на коні можна кататися і т.д.

Пізніше, будучи в селі або зоопарку дитина легко дізнається справжніх тварин і звірів. Це стане відмінним елементом пізнання світу та розвитку. Він уже знатиме чим відрізняються звірятка один від одного (що у свинки є п'ятачок, у козочки ріжки і т.д.). Дізнається дитина своїх знайомих та бачачи їх по телевізору – не лише у науково-популярних програмах, а й у мультфільмах.

Виробники фігурок тварин чудово обізнані і про користь свого товару, і намагаються відповідати рекомендаціям педагогів. Приміром, окремо випускається набір " " , у якому легко можна дізнатися ведмедя, вовка, кабана, оленя, лисицю, білку і дику качку:

Прекрасним навчальним засобом стануть і . Вони допоможуть не тільки познайомитися з самими звірятами, а й влаштувати справжню ферму, в якій кожна тварина матиме свою роль, а малюк, граючи, розвиватиме і фантазію. творчий початок. Кінь, корова, свинка, гуси, качки та багато інших свійських тварин стануть справжніми друзями дитині:

Окремої уваги варті. Звичайно, зустріти цих вимерлих тварин дитина не зможе, однак їх популярність змушує кіноіндустрію постійно звертатися до теми гігантських ящерів, і малюк рано чи пізно обов'язково зіткнеться з динозаврами на екрані ТБ.

На завершення давайте знову звернемося до теми реалістичності іграшок. Існують аналогічні набори тварин, чий зовнішній виглядвідрізняється від оригіналу. Це можуть бути всілякі герої мультиків, вигадані тварини тощо. У даному випадку, підхід до вибору іграшки має бути вже звичний нам з вами - чим менше малюк, тим паче правдоподібною має бути іграшка.

Вибирайте іграшки правильно і окрім задоволення ваша дитина отримає і користь! Будьте здорові, будьте щасливими, грайте з дітьми!

Служба інформації Відділу іграшок ВА-проектів

Незмінною іграшкою (десь з півроку й досі) у нас залишається чисельний зоопарк.

Варіантів гри темрява!

1. Перебираємо та називаємо кожного.

2. Називаємо тата-маму-синочка (верблюд-верблюдиця-верблюденя, осел-ослиця-осля і т.д.).

3. "Розмовляємо" з ними (поки зовсім маленький був, видавали звуки: "шшшш", "іа-іа", "фир-фир"). Тепер називаємо: "шипить", "гарчить", "фиркає" і т.д.

4. Розповідаємо все, що знаємо про кожну тварину (чим вкрито - вовною, пір'ям, лускою, що є - хобот, щупальця, крила, дзьоб, ікла та інше, як пересувається - повзає, стрибає, бігає, лазить по деревах та ін. чим харчується, де живе, як називається безліч особин (стадо, зграя, прайд, отара, табун та ін.).

5. Шукаємо відмінності у подібних тварин. Син перестав плутати лося та оленя, тигра, лева, пантеру та леопарда, із задоволенням розповідає які бувають ведмеді: бурий, білий, гризлі, панда, коала та мавпи: горила, шимпанзе, орангутанг, павіан. Навіть тато нарешті розрізняє борсука та скунса, видру та бобра.

6. Граємо в намальовані мною "будиночки".

7. Возимо на машині – до зоопарку, рятуємо від стихійних лихЛікуємо в лікарні, будуємо їм будиночки, возимо на кораблях від острова до острова, годуємо.

8. Граємо в чарівний мішок - навпомацки намагаємося вгадати, кого зараз витягнемо. Або витягуємо "на замовлення".

Ще один варіант – тварини їдуть на кораблі, потрапляють у шторм та падають у воду. Потрібно витягнути їх з води. Справа ускладнюється тим, що вся вода в піні і витягувати потрібно на дотик.
Грали доти, доки деякі неякісні іграшки стали облазити. Замінили тварин на скарби: мушлі, кульки.


9. Читаємо казки, історії про них, дивимося National Geographic і заразом розглядаємо, порівнюємо. А який фурор був у зоопарку!)

10. Закопуємо в "пісок" або засипаємо "снігом" (манкою, порваним папером, піском), по частинах, що висовуються (нозі, хоботу, юшку, хвосту, плавцям) вгадуємо, хто захований.


11.В Останнім часоммайструємо ареали проживання. Ось, наприклад, прочитали в книжці, що восьминіг живе в печері в морі, закидає вхід до неї черепашками і дуже любить крабів. Тут же зробили і море (зі стрічки), і печеру (із сітки), завалили восьминога та печеру мушлями, а неподалік краб бродить. Заселили море та іншими мешканцями (китом, акулами, черепахою). Те саме з іншими звірами – зробили річку, в якій видра плаває, рачків ловить, поряд із коробки греблю бобру допомогли зробити. Лось в осоку забрів, у прилеглому лісі олень рогами в дереві заплутався) їжачок у траві сховався і т.д.



12. Граємо "Вгадай кого я бачу". Один описує зовнішній вигляд і звички, інший намагається знайти цю тварину. (Наприклад, "Я бачу когось великого з хоботом, бивнями та величезними вухами. Він живе в Африці та Індії. Травоїдний. На ньому можна кататися верхи. Він допомагає носити людям тяжкості. Він дуже великий, але при цьому боїться мишей." )

До речі, дуже раджу ці дві книжки про тварин.

http://www.labirint.ru/books/36901/ http://www.labirint.ru/books/223237/

Сама із задоволенням читаю та дізнаюся багато нового.
Так, наприклад, бобри використовують свій хвіст не тільки як кермо при плаванні, а ще щоб сидіти на ньому, і ляскають їм по воді, коли бачать хижака, щоб попередити своїх родичів про небезпеку. А колючки у їжачка, виявляється, шерсть, що просто злиплася. "Коала" перекладається як "непитущий", він п'є росу. У качконосів задні ноги озброєні отруйним кігтем. А бегемотиха возить свого дитинчата на спині, щоб уберегти від крокодилів. Сорока, як і ящірка, може залишити хвіст у лапах хижака, потім новий виросте.