Ngoài tầm nhìn thông thường, còn có cái gọi là tầm nhìn luân xa, hay tầm nhìn bằng con mắt thứ ba. Trong trạng thái thôi miên, với nỗ lực của ý chí, bạn có thể kích hoạt vùng của con mắt thứ ba và nhận thông tin không chỉ với nhắm mắt mà còn thông qua các chướng ngại vật. Ví dụ, thông qua một băng chặt chẽ.

Để luyện tập, bạn sẽ cần một đối tác, một chiếc khăn bịt mắt màu đen chặt chẽ và một kỹ năng vững chắc để bước vào trạng thái thôi miên. Bản thân quá trình đào tạo bao gồm một số bước, các bước này phải được thực hiện tuần tự nghiêm ngặt, không chuyển sang bước tiếp theo cho đến khi thành thạo bước trước.

Ngồi thoải mái trên ghế, buộc một chiếc khăn bịt mắt màu đen lên mắt và đi vào trạng thái thôi miên. Sau khi đạt đến trạng thái này, hãy giơ một tay lên và đặt trước mặt sao cho lòng bàn tay đối diện với mắt. Tập trung sự chú ý của bạn vào lòng bàn tay, cố gắng "nhìn" nó bằng con mắt thứ ba của bạn. Mục đích của bài tập là học cách nhìn bàn tay của bạn rõ ràng và rõ ràng bằng mắt trong. Ngoài lòng bàn tay của bạn, bạn có thể nhìn thấy trường sinh học xung quanh nó. Ở bước tiếp theo, bạn sẽ cần sự giúp đỡ của một đối tác. Yêu cầu anh ấy nắm tay anh ấy giống như cách bạn đã nắm. Khi bạn đạt được mục tiêu của bài tập và bạn có thể nhìn rõ lòng bàn tay của trợ lý, hãy yêu cầu anh ấy di chuyển bàn tay của mình trước mắt bạn. Quan sát chuyển động của bàn tay người trợ giúp cho đến khi bạn có thể "thấy" rõ chuyển động của nó.

Bước tiếp theo. Đối tác nên thực hiện các chuyển động không phải trước mắt bạn mà dọc theo toàn bộ cơ thể bạn. Đồng thời phải nhận xét về thao tác, tả động tác của tay. Bạn chỉ cần quan sát chuyển động của lòng bàn tay, cố gắng "kiểm tra" nó càng chi tiết càng tốt. Sau khi bạn đạt đến sự hoàn hảo, hãy yêu cầu đối tác của bạn âm thầm di chuyển lòng bàn tay của anh ấy. Và bạn cố gắng tự mình mô tả chuyển động của bàn tay anh ấy... Ở cấp độ phát triển tiếp theo của tầm nhìn bên trong, hãy chuẩn bị trước nhiều đồ vật khác nhau bằng cách đặt chúng trên bàn. Sau khi buộc băng đen lên mắt, hãy đắm chìm trong trạng thái thôi miên. Đối tác phải loại bỏ tất cả các đồ vật khỏi bàn, ngoại trừ một đồ vật mà anh ấy chọn. Anh ta không phải đặt tên cho phần còn lại của chủ đề. Sau đó, anh ấy nên nắm lấy tay bạn và giữ lòng bàn tay của bạn trên vật ở khoảng cách 2-3 cm so với vật đó. Cố gắng xác định chính xác đối tượng nào nằm trên bàn.

Ngay khi bạn bắt đầu tự tin thực hiện bài tập trước, hãy cố gắng xác định vật nằm trên bàn mà không di chuyển tay qua vật đó. Cố gắng không chỉ xác định đồ vật mà còn chỉ ra vị trí của nó trên bàn và nhặt nó lên. Mục đích của bài tập là học cách gọi tên chính xác đối tượng, chỉ ra vị trí của đối tượng và thực hiện nhiều lần liên tiếp. Đồng thời, trợ lý phải thay đổi các đối tượng.

Tiếp tục cải thiện kỹ năng của bạn. Cố gắng "kiểm tra" một số đối tượng bằng mắt trong của bạn, xem xét các ký hiệu được in trên một tờ giấy. Sau đó phát triển khả năng đọc bịt mắt của bạn, v.v.

Phần lớn những gì chúng ta biết về thế giới xung quanh chúng ta đến từ những gì chúng ta nhìn thấy bằng mắt. Chúng tôi nhận được phần còn lại của thông tin dựa trên bốn cơ quan thính giác, xúc giác, khứu giác và vị giác khác. Nhưng khi so sánh với tầm nhìn, thì chúng kém phát triển ở người. Rằng nếu chúng ta không phụ thuộc quá nhiều vào đôi mắt của mình, chúng ta có thể nhìn thấy nhiều hơn thế. Ví dụ, nhìn xuyên tường để thấy tương lai và những điều tuyệt vời khác. Ngoài ra, chúng tôi hiểu rằng mắt của các sinh vật khác nhau nhìn khác nhau. Điều này có nghĩa là cách chúng ta nhìn thế giới không tương ứng với thực tế của nó.

Thực sự là có thể nhìn thấy mà không cần sự trợ giúp của mắt. Trong các nguồn khác nhau, kỹ năng này được gọi khác nhau. Ví dụ:

• con măt thư ba,
• tầm nhìn thay thế;
• ngoại cảm;
• tầm nhìn thiên văn;
• khác.

Nhờ đó khả năng tuyệt vời người ta có thể cảm nhận các vật thể mà không cần dựa vào mắt chút nào. Bạn có thể thấy gần như đồng thời:

• mọi thứ mà chúng ta thường nhìn thấy bằng mắt thường;
• mọi thứ đằng sau;
• mọi thứ đằng sau bức tường và các đồ vật khác.

Đây là cơ sở của tất cả các truyền thuyết (trên cơ sở nhiều bộ phim đã được quay) về những chiến binh nhắm mắt huấn luyện để chiến đấu. Họ đã học cách điều hướng mà không cần mắt tốt hơn là sử dụng thị lực bình thường. Không ít huyền thoại gắn liền với kỹ năng và những người muốn thành thạo nó. Ví dụ, những người đang cố gắng học điều này, các nàng tiên bay vào và khoét mắt họ.

Nhưng bất chấp tất cả những điều này, có bằng chứng khoa học về một hiện tượng như vậy. Bạn thậm chí có thể liệt kê các nhà khoa học đã làm điều này, ví dụ:

• Bronikov;
• Pytiev;
• Bekhterev;
• Người khác.

Họ đã làm việc với trẻ em khuyết tật tầm nhìn bình thường và với những người không có vấn đề như vậy. Sau đó, một số thậm chí còn thành lập các trường đặc biệt, trong đó học sinh của họ trình diễn cách họ có thể điều hướng mà không cần mắt. Và điều này áp dụng cho cả trẻ em mù và sáng mắt.

Thậm chí người ta còn lập luận rằng bằng cách này người ta có thể thấy cơ quan nội tạng. Đó là, bạn có thể làm mà không cần tia X có hại và những thứ khác. Bạn có thể thấy những gì dưới lòng đất. Vì vậy, bạn có thể tìm kiếm kho báu và tiền gửi kim loại hữu ích. Và một kỹ năng như nhìn thấy hào quang cho phép bạn nhận ra mọi người mà không hỏi họ những câu hỏi không cần thiết. Nếu tầm nhìn như vậy được phát triển đầy đủ, thì người ta có thể đọc sách mà không cần mở chúng ra.

Làm thế nào để học cách nhìn mà không có mắt

Trên thực tế, quá trình này không hề dễ dàng và đòi hỏi nhiều thời gian cũng như sự luyện tập. Điều chính ở đây là hiểu rằng điều này là có thể, và không dừng lại giữa chừng. Để thành thạo kỹ năng này, bạn sẽ cần:

• Trải qua các bài tập cường độ cao;
• Một dự trữ kiên trì to lớn;
• Sự kiên trì tuyệt vời trong việc đạt được mục tiêu mong muốn.

Hướng dẫn trông như thế này:

1. Điều đầu tiên được yêu cầu ở bạn là chuẩn bị cho việc mở con mắt thứ ba. Để làm được điều này, bạn cần hoàn toàn thư giãn, rũ bỏ mọi Cảm xúc tiêu cực, kinh nghiệm về nỗi sợ hãi và những thứ khác. Tất cả điều này là một loại khối cho sức mạnh tâm linh.
2. Bây giờ điều quan trọng là tập trung vào các luân xa của chúng ta. Đối với những người chưa biết về luân xa, đây là những trung tâm tâm linh của một người, bao gồm sáu vòng năng lượng, cùng nhau tạo nên một trường năng lượng bao quanh toàn bộ cơ thể. Khi bạn đã thành thạo trong việc loại bỏ tâm trí tiêu cực, việc khai mở con mắt thứ ba của bạn sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều. Đây là nơi thiền có thể giúp bạn rất nhiều. Họ có thể giải tỏa tâm trí và giúp thư giãn.
3. Bây giờ hãy bắt đầu tập nhìn mọi vật không cần mắt. Tổ hợp đào tạo nên bắt đầu với các kỹ thuật thở thư giãn. Cố gắng thở ra từ từ bằng mũi cho đến khi hết không khí. Tiếp tục lặp lại bài tập này.
4. Bây giờ hãy nhắm chặt mắt lại. Dùng ngón trỏ chạm vào giữa trán. Đây là nơi đặt con mắt thứ ba. Cố gắng ấn nhẹ vào điểm này, như thể bạn đang cố mở mắt.
5. Cố gắng học cách phân biệt màu sắc mà không cần sự trợ giúp của mắt. Tập trung vào một số đối tượng và cố gắng nhìn thấy màu sắc của nó mà không cần dùng mắt. Đây là lúc khả năng nhìn thấy các vật thể mà không cần mắt sẽ bắt đầu xuất hiện.
6. Sau khi bạn đã thành thạo kỹ năng phân biệt hình dạng của các vật thể xung quanh mà không cần sự trợ giúp của mắt, hãy cố gắng đưa những vật thể này lại gần bạn hơn và kiểm tra chúng một cách chi tiết hơn. Luôn ghi lại kết quả trên giấy và so sánh những gì bạn nhìn thấy với những gì bạn nhìn thấy bằng mắt thường.
7. Bây giờ bạn có thể thử ngược lại. Cố gắng không phóng to, nhưng cố gắng xem những gì ở xa. Vì vậy, có thể xem xét mọi thứ ở xa cho đến thực tế là ở một thành phố lân cận hoặc thậm chí xa hơn.

Cách nhìn xuyên tường

Trên thực tế, ít người cố gắng học cách nhìn xuyên tường. Mặc dù đây là một kỹ năng phổ biến khá thực tế để thành thạo. Trước đây, điều này chỉ dành cho những thiền sinh ở cấp độ cao nhất. Nhưng trong một vài thập kỷ, bí mật của họ đã được tiết lộ và chỉ dành cho người phàm. Vì vậy, bạn có thể học nó quá.

Các thiền sinh Ấn Độ và các nhà sư giác ngộ từ vùng núi Tây Tạng đã phát triển phương pháp này trong một thời gian dài và cố gắng giữ bí mật. Vấn đề là bạn đang cố gắng điền vào tất cả các sự kiện và chi tiết còn thiếu. dễ hiểu hơn nhiều ví dụ cụ thể. Giả sử bạn nhìn thấy một tủ quần áo trước mặt. Hãy tưởng tượng chi tiết nó trông như thế nào bức tường phía sau, bị che khuất khỏi tầm mắt của bạn và mọi thứ bên trong chiếc tủ này trông như thế nào. Ưu điểm chính của kỹ thuật này là bạn có thể luyện tập mọi lúc mọi nơi. Ví dụ, bạn nhìn thấy một chiếc ô tô chạy ngang qua. Cố gắng tưởng tượng mọi thứ bị che khuất khỏi đôi mắt. Chi tiết bên trong, cơ chế của con người, vật thể không thể nhìn thấy từ bên ngoài. Đồng thời, bạn nên cố gắng ghi nhớ mọi thứ xung quanh mình, những chiếc xe khác, con người, tòa nhà.

Vì vậy, bạn nhanh chóng chuyển từ khó khăn sang đơn giản. Chẳng mấy chốc, nếu bạn không ngừng luyện tập, bạn sẽ có thể nhìn xuyên tường. Chỉ cần hiểu làm thế nào nó được thực hiện. Nếu bạn tin rằng các thiền sinh, thì khả năng này liên quan đến cảm giác nhiều hơn là tầm nhìn. Tuy nhiên, với sự giúp đỡ của nó, bạn có thể hiểu những gì đang xảy ra đằng sau bức tường.

Nhiều nhà bí truyền, cũng như các nhà khoa học, tự tin rằng một người có thể nhận được thông tin về thế giới xung quanh mình bằng cách bỏ qua máy phân tích thị giác. Nói cách khác, bất kỳ ai cũng có thể học cách nhìn các vật thể khi nhắm mắt. Các thiền sinh cổ đại đã nói về sự tồn tại của con mắt thứ ba, con mắt này nằm phía trên trung tâm giữa hai lông mày một chút. Trong giáo lý của đạo Hindu, con mắt thứ ba, hay luân xa Ajna, chịu trách nhiệm phát triển khả năng thấu thị và các khả năng huyền bí khác. Ngày nay, chủ đề này vẫn không mất đi sự liên quan và nhiều người muốn biết cách nhìn khi nhắm mắt.

Làm thế nào để học cách nhìn khi nhắm mắt

Một số nhà nghiên cứu trong lĩnh vực này tin rằng tất cả mọi người đều có khả năng nhìn khi nhắm mắt, nhưng khả năng này vẫn còn sơ khai. Nhà khoa học người Nga Vyacheslav Bronnikov đã đạt được thành công lớn trong việc nghiên cứu phương pháp " tầm nhìn trực tiếp". Học sinh của anh ấy có thể đọc bịt mắt và nhìn xuyên tường. Bạn cũng có thể học "phương pháp tầm nhìn thay thế» tại trường của V. Bronnikov. Nhà khoa học tuyên bố rằng bất cứ ai cũng có thể mở con mắt thứ ba. Bạn muốn học cách học cách nhìn khi nhắm mắt? Sau đó đọc tiếp.

Khai mở luân xa Ajna

Trước hết bạn cần hiểu rằng con mắt thứ ba nằm ở giữa trán, cao hơn một chút. đường giữa lông mày. Về điểm này, tất cả năng lượng tinh thần của bạn nên được định hướng trong khi thiền định.

• Luân xa có thể được khai mở trong lúc thiền định. Chọn một thời điểm mà không ai sẽ làm phiền bạn. Ngồi ở nơi yên tĩnh, không nhất thiết phải ngồi kiết già, chỉ cần chọn tư thế ngồi thoải mái là được. Bạn có thể bật nhạc thư giãn hoặc thần chú Ấn Độ. Nhắm mắt lại, thư giãn, quên đi những vấn đề, lo lắng và sợ hãi. Tập trung vào cảm xúc của bạn. Theo dõi hơi thở của bạn: thở ra và hít vào sâu, chậm. Khi bạn cảm thấy tâm trí đã được giải thoát khỏi những cảm xúc tiêu cực, hãy bắt đầu làm việc với luân xa;
• Tập trung vào vùng mắt thứ ba. Các luân xa Ajna theo truyền thống được hình dung bằng màu xanh lam. Hãy tưởng tượng một quả bóng màu xanh di chuyển theo chiều kim đồng hồ xung quanh khu vực luân xa của chúng ta. Lúc đầu, bạn sẽ khó giữ được sự chú ý của mình dù chỉ trong 3 phút, nhưng dần dần bạn sẽ có thể tập trung vào luân xa trong 20-30 phút. Đào tạo nên được thực hiện hàng ngày;
• Khi bạn đạt đến trình độ cao tập trung vào một cái cốc, và thực hành đầy đủ thời gian, hãy thực hiện bài tập này: trong khi nhắm mắt thiền định, hãy chạm vào ngón trỏđến điểm của Ajna charka. Ấn ngón tay vào điểm này một chút, như thể bạn muốn mở mắt;
• Bước tiếp theo sẽ là thực hành trực tiếp cách nhìn khi nhắm mắt: bắt đầu phân biệt các vật thể theo màu sắc, sau đó là hình dạng. Sau đó, bắt đầu nghiên cứu các vật thể ở xa hoặc các vật thể nằm sau một loại chướng ngại vật nào đó.

Bây giờ bạn đã có câu trả lời cho câu hỏi: làm thế nào để nhìn khi nhắm mắt. Qua ít nhất bạn đã có thể thực hiện những bước đầu tiên trong lĩnh vực này. Chúc may mắn!

Tại sao điều này có thể?

Thực tế là không phải mắt chúng ta nhìn thấy mà là bộ não của chúng ta nhìn thấy, mắt là một loại cảm biến hoặc trung gian trong quá trình này. Nếu bạn kích hoạt bộ não, sức mạnh của nó có liên quan người bình thường chỉ bằng 5-10%, sau đó não bắt đầu quét thông tin trực tiếp, nó Thùy thái dương bắt đầu hoạt động giống như radar và một người có thể nhìn thấy khi nhắm mắt cũng như khi mở mắt.

Nhưng điều quan trọng nhất không nằm ở điều này, mà là bộ não được kích hoạt bắt đầu hoạt động ở một chế độ xử lý thông tin hoàn toàn khác và hiệu ứng "mù" thị lực chỉ là một trong những thử nghiệm. Cơ hội vô tận cho sự tự do sáng tạo mở ra trước mắt một người.

Cuộc cách mạng sáng tạo thế giới và tinh hoa hành tinh mới.

Chủ nghĩa điều khiển học không nghiêm túc, chủ nghĩa điều khiển học là một trò đùa, người hiểu điều này và thích bắt tay với màn hình là thần thánh. Ống Clyster, aspirin và đốt ngón tay bằng đồng nên bị chỉ trích từ quan điểm của khoa học thần thánh.

Cảm xúc kích thích não bộ, nếu một người không có phản ứng cảm xúc thì người đó sẽ bị dồn vào bên trong. Nếu điều này tiếp tục trong một thời gian dài, thì đó là chứng loạn thần kinh. Vì vậy. rằng trái tim và trí tuệ là một và giống nhau.

Bằng cách phát triển các giác quan, chúng ta chuẩn bị trí tuệ để hoạt động ngoài biểu tượng. Biểu tượng đóng vai trò phụ, chúng ta có thể sử dụng bất kỳ biểu tượng nào: bảng chữ cái, số, ghi chú, đồ họa, v.v. nhưng lòng tốt không phải là một biểu tượng, nếu chúng ta viết từ này trên giấy, điều này không có nghĩa là nhà văn có phẩm chất này. Lòng tốt vượt ra ngoài các biểu tượng. Cách mạng trí tuệ thế giới là cuộc đấu tranh phi đối kháng. Nó đang hoạt động vị trí cuộc sống. Mục tiêu của cuộc cách mạng của chúng ta là tạo ra một tầng lớp tinh hoa mới của hành tinh có khả năng hiểu được ý nghĩa và bản chất của lòng tốt.

Giới thượng lưu hành tinh mới là những người có khả năng phản ứng sống động của con người, cố gắng phát triển bản thân và hành động của họ, nhưng sở hữu những phẩm chất mà ngày nay được coi là không thể hoặc tuyệt vời, và ngày mai sẽ là vốn có ở bất kỳ người có học nào.

Vũ khí chính của cuộc cách mạng sáng tạo toàn cầu là STI.

Hệ thống đào tạo trực giác STI,

STI là một khóa đào tạo tâm lý nhịp nhàng được thực hiện dưới dạng một trò chơi, đó là cơ sở sinh lý cho sự phát triển của bất kỳ loại tri thức nào. Hệ thống mê hoặc và kinh ngạc với các hiệu ứng trình diễn của nó, những người lần đầu tiên gặp STI không tin vào mắt mình, cũng như các điều kiện mà kết quả mà các sinh viên thể hiện đạt được.

Có thể nói, STI là sự tiếp nối phát triển của truyền thống Gurdjieff, được biết đến rộng rãi ở phương Tây, dưới hình thức mới, được hiện đại hóa trên quê hương của người thầy vĩ đại của thế kỷ 20.

Dmitry Chekmenev là người tạo ra giải đấu thẻ thần giao cách cảm đầu tiên trên thế giới với đôi mắt nhắm. Giải đấu thường xuyên được tổ chức tại Elista, thủ đô của Kalmykia. Ở Nga, 18 giải đấu đã được tổ chức, 90 nhà ngoại cảm trẻ đã được đào tạo.

STI cung cấp những gì?

STI cho phép bạn dạy bất kỳ học sinh nào từ 7-12 tuổi cách nhìn khi nhắm mắt. Bản thân phẩm chất này ít được sử dụng trong cuộc sống, nhưng khả năng nhìn bịt mắt, nhìn xuyên vật thể và khoảng cách, trước hết là lối thoát của ý thức để cấp độ mới nhận thức, xử lý thông tin và ra quyết định.

Hãy tưởng tượng rằng bạn đã sử dụng một chiếc máy tính nguyên thủy mọi lúc, tốc độ, bộ nhớ và các thông số khác gần với khả năng của một máy tính thông thường. Và bạn nghiễm nhiên trở thành chủ nhân của chiếc Pentium mới nhất.

Những người đã được đào tạo trong hệ thống SIT cũng có cảm giác tương tự. Thực sự học cách dự đoán các sự kiện, phát triển trí nhớ và năng lực tâm thần có lẽ đã có trong 1,5 giờ học hàng ngày cho tuần làm việc. Ở trẻ em, điều này nhanh hơn và dễ dàng hơn nhiều so với ở người lớn, nhưng kết quả của người lớn rất ấn tượng.

Hệ thống được trẻ em và cha mẹ của chúng chấp nhận với niềm vui. Một phần ba trong số tất cả các bậc cha mẹ được đào tạo và người thân của trẻ em đã đạt được kết quả tốt với tư cách là người biểu diễn và hướng dẫn STI.

Nó có hại cho tâm lý không?

Không. Điều này rất hữu ích cho tâm lý, trẻ trở nên bình tĩnh hơn, tốt bụng hơn, trí nhớ, sự chú ý, trực giác được cải thiện, trẻ bắt đầu học tập tốt hơn ở trường.

Ở Nga, một thế hệ nhỏ trẻ em đã lớn lên bắt đầu tham gia SIT từ 7-10 năm trước. Tất cả các em đều vượt xa các bạn cùng trang lứa về sự phát triển trí tuệ và sáng tạo. Nhiều năm sẽ trôi qua và những người trẻ tuổi này sẽ quyết định tương lai của đất nước, khoa học thế giới và thể thao của họ.

A. Chúng tôi đang tìm kiếm các đối tác để thành lập Liên đoàn Thể thao Thần giao cách cảm Thế giới (WFSTI), sẽ bao gồm ba môn thể thao hiện nay.

1. Bịt mắt chơi bài (Harada).

2. Đấu kiếm bằng gậy BoIn (Trực giác chiến đấu).

3. Đọc văn mù quáng - Endless primer
Những trò chơi này là sự kết hợp giữa cổ xưa và hiện đại, thiền định và năng lượng trong huyết quản của thời đại điện tử mới, ngồi bệt trên đường phố và không gian để trở thành một người độc lập. Độc lập với sự hung hăng, trầm cảm, buồn chán và tất cả các loại thuốc. STI là lò rèn của cuộc cách mạng sáng tạo.

B. Chúng tôi đang tìm kiếm những người ở phương Tây quan tâm đến việc tổ chức hội thảo cho trẻ em và người lớn.

cáo nói Hoàng tử bé: "Mọi người đã quên sự thật này, nhưng đừng quên. Chỉ có trái tim cảnh giác, bạn sẽ không nhìn thấy điều quan trọng nhất bằng mắt thường."

"Bạn không thể nhìn thấy điều chính bằng mắt của bạn."

Chương trình này nhằm giải quyết vấn đề quá tải thông tin và tâm lý ở trẻ. thành phố lớn. Mỗi ngày, một đứa trẻ tiếp xúc với một làn sóng âm thanh, hình ảnh, điện từ và các thông tin khác, có tác động tiêu cực đến cơ thể đang phát triển.

Tất cả các rối loạn tâm sinh lý của cơ thể suy cho cùng đều là kết quả của phản ứng không đúng của ý thức đối với thông tin đến từ bên ngoài.

Mục tiêu của dự án là dạy trẻ đưa ra quyết định đúng đắn trong một môi trường phức tạp thay đổi liên tục. Những đứa trẻ bắt đầu học điều này càng sớm, chúng càng phát triển khỏe mạnh và càng đạt được nhiều thành công trong cuộc sống khi trưởng thành.

Chúng tôi đề xuất tiến hành các lớp học dưới dạng một loạt ba khóa học. Mỗi khóa học bao gồm 7 bài học trong 1,5 giờ. Các lớp học được tổ chức hàng ngày. Một khoảng nghỉ giữa các chuỗi ngày. Mỗi loạt được thanh toán riêng.

Tại sao bịt mắt lại có thể nhìn thấy?

Bởi vì trong tự nhiên có cái gọi là hiện tượng tâm linh. Chúng được mô tả không chỉ bởi tôn giáo, phép thuật và triết học, mà còn Khoa học hiện đạiđặc biệt là sinh học. Dưới đây là một số mô hình được mô tả bởi khoa học này.

1. Mọi thứ tồn tại trong thế giới có thể biết được là, biểu hiện khác nhau năng lượng dao động, trôi chảy.
2. Hai khái niệm độc lập - chất và trường là biểu hiện của một trường lượng tử duy nhất.
3. Mọi tương tác giữa bộ phận cấu thành Các vấn đề được thực hiện thông qua sự phát xạ và hấp thụ của các vi hạt được tạo ra bởi chân không và lấy năng lượng của chúng từ đó.
4. Thông tin trong vũ trụ được tổ chức dưới dạng cấu trúc sóng.
5. Xung quanh mọi vật thể đều tồn tại - ảnh ba chiều lượng tử sao chép hình học và cấu trúc cơ thể vật lý và chứa tất cả thông tin về chúng.
6. Một vi hạt và một vật thể vĩ mô, là các cấu trúc sóng, mất đi đặc tính định vị rõ ràng và giống như ảnh ba chiều, có thể đồng thời cư trú tại bất kỳ điểm nào trong vũ trụ.
7. Con người, cũng như mọi sinh vật, là đại diện cho sự cùng tồn tại của hai dạng sống - protein-nucleic và trường.
8. Bất kỳ vi phạm nào trong sự tương tác năng lượng giữa một người và các lực lượng xung quanh đều dẫn đến bệnh tật.
9. Hoạt động của bản chất trường của một người được kết nối với hoạt động của bộ não của anh ta và có thể chịu sự kiểm soát và quản lý có ý thức và vô thức.

Nếu bạn nghĩ rằng chỉ cần nhắm mắt là không thể nhìn thấy thì bạn đã nhầm. Mọi người đều có cái gọi là con mắt thứ ba. Thông thường, khả năng sử dụng nó xuất hiện đột ngột. Đôi khi bản thân một người, không hiểu chuyện gì đang xảy ra với mình, bắt đầu nhìn thấy những điều mà trước đây anh ta không thể tưởng tượng được. Tuy nhiên, bạn có thể tự học điều này, sẽ mất rất nhiều thời gian nhưng bạn sẽ biết cách nhìn khi nhắm mắt.

Bạn có thể nhìn thấy gì khi nhắm mắt

Nhiều. Hầu như bất cứ ai cũng có thể khám phá món quà này khi nhắm mắt. Dưới đây là một số lời khuyên. Với sự giúp đỡ của họ, bạn có thể bắt đầu tiết lộ món quà chưa được đánh thức của mình. Nhưng để làm được điều này, bạn phải kiên nhẫn, quyết đoán với mong muốn của mình, tin chắc rằng mọi việc sẽ suôn sẻ và rèn luyện rất nhiều.

• Để bắt đầu, bạn phải tự điều chỉnh về mặt tinh thần với thực tế là con mắt thứ ba của bạn tồn tại và bạn có thể phát triển nó trong chính mình. Học cách thư giãn hoàn toàn, quên đi những cảm xúc, lo lắng và sợ hãi của bạn tại thời điểm này. Nếu bạn sẽ ở trong trạng thái cảm xúc, nó sẽ chặn sức mạnh tâm linh.
• Bây giờ bạn phải tập trung vào các luân xa. Chúng rất quan trọng, năng lượng sẽ đi qua chúng, điều này đơn giản là cần thiết trong tình huống này. Tất cả sáu luân xa sẽ bao quanh bạn và tạo ra một rào cản chống lại sự thâm nhập. Năng lượng âm. Bạn sẽ không ngay lập tức học cách phân biệt luân xa của mình với tiêu cực, nhưng bạn không nên dừng lại, hãy tiếp tục rèn luyện thêm. Vào buổi sáng hoặc sau khi làm việc, hãy cố gắng dành thời gian để thiền. Nó sẽ giúp bạn thư giãn, đạt được những gì cần thiết năng lượng tích cực.
• Bắt đầu tập nhìn bằng mắt nhắm và dần dần bạn sẽ học cách nhìn bằng con mắt thứ ba. Trước mỗi bài tập, đừng quên thư giãn, hơi thở sẽ giúp ích rất nhiều trong tình huống này. Tập trung sự chú ý của bạn vào nó. Hít vào từ từ bằng mũi và thở ra bằng miệng cũng từ từ. Lặp lại bài tập cho đến khi bạn cảm thấy cơ thể hoàn toàn thư giãn.
• Nhắm mắt lại, dùng ngón trỏ chạm vào trán. Đây là nơi đặt con mắt thứ ba. Nhẹ nhàng và nhẹ nhàng ấn xuống nó. Dần dần bắt đầu phân biệt màu sắc khi nhắm mắt. Bạn nên tập trung sự chú ý của mình vào một đối tượng, bắt đầu xem nó có màu gì, nhưng không mở mắt và không nhìn trộm. Nó bật ra tuyệt vời. Bạn có thể nghỉ ngơi.

Bắt đầu tập các môn khác nhau. Sắp xếp tập luyện trên các chủ đề khác nhau. Càng đa dạng, bạn sẽ học cách nhìn khi nhắm mắt càng nhanh.