Инна Василиевна Саваткова

Научете се да правите логически заключения. Култивирайте желание да предавате емоционалното си състояние с помощта на художествено-естетически изразни средства.

Развиване на социални умения (способност за работа в група, преговори, вземане под внимание на мнението на партньора, доказване на правотата, култивиране на морално и естетическо отношение към света около нас).

С усилията на родители, деца и учители беше изработен плакат на тема: « Пести вода» .

Децата рисуваха рисунки по зададена тема.

Научени стихове за водата. И с този материал отидохме да посетим други групи.

очакван резултат: Развийте навик, рационално и внимателнообработват и използват водните ресурси.

Публикации по темата:

В навечерието на прекрасния новогодишен празник в детска градина „Сказка” в село Новостройка се проведе екологична кампания „Погрижи се за коледната елха”. Предназначение.

"Пести вода." Обобщение на разговора с деца (старша група)ЦЕЛ: Научете децата да пестят чешмяна вода. Ясно е да се обясни на децата, че хората трябва да изразходват много усилия, за да получат чиста вода.

Обобщение на пряката образователна дейност „Пестете вода“Мишена. Научете се да използвате водата внимателно. Задачи. Образователни: - разширяване на знанията на децата за значението на водата в човешкия живот; - дайте концепция.

Екологично свободно време „Погрижете се за гората“Сценарий за екологично свободно време на тема: „Погрижете се за гората! Образователни цели: - Изясняване и разширяване на съществуващите представи на децата за.

Екологичен празник „Пестете вода” в старши и подготвителни групиЕкологичен празник "Пестете вода!" в старши и подготвителни групи. Мишена. Създайте радостно, весело настроение у децата. ПИН.

Екологичен проект „Погрижете се за птиците”Екологичен проект „Погрижете се за птиците”. Тип на проекта: образователен, краткосрочен Цел: Формиране на отговорност и грижовно отношение.

Занаятите на тема „Погрижете се за природата“, рисунките на тема „Екология на природата“ ще помогнат на децата да възпитат любов към родната си земя и да се научат как да използват отпадъчни материали.

Съдържанието на статията:

Децата трябва да бъдат научени на грижовно отношение към природата от детството. В крайна сметка, ако родителите си позволят да изхвърлят отпадъци в гората, тогава децата им ще се държат по същия начин. Ако възрастните покажат на децата как да пазят природата и да я обичат, тогава децата ще израснат достойни хора. Прекарвайте повече време сред природата с децата си, разказвайте им за растенията и дърветата. Съберете естествени материали: шишарки, гроздове от офика, семена от растения, за да можете след това да работите съвместно у дома.

Занаяти „Погрижете се за природата“

Децата обичат да оцветяват. Затова отпечатайте черно-бял плакат на тази тема и дайте на децата свобода на творчество. Нека използват пастели, моливи, флумастери или бои, за да добавят ярки цветове към платното. Кажете им какъв цвят трябва да бъдат елементите на плаката, но ако децата искат да покажат своята визия за сюжета, не им се намесвайте, оставете ги да покажат своята индивидуалност. След това ги научете как да правят занаяти на тема „Погрижете се за природата“. Подгответе всичко необходимо предварително.

Занаят "Водопад"

Ако отидете на пикник с децата си, след празника им кажете, че растителните останки могат да бъдат погребани в гората, те ще изгният. Но този трик няма да работи с пластмасови бутилки. Затова трябва да ги вземете със себе си, за да ги изхвърлите в контейнера за боклук или да свършите чудесна работа, за която ви трябват:

• пластмасова бутилка;
• картон;
• ножици;
• вода;
• чаша;
• мъниста;
• цветна хартия;
• маркери;
• гваш.

Помогнете на детето си да разреже пластмасовата бутилка наполовина напречно, почти наполовина, с ножица. Горната част трябва да е малко по-малка от долната. Детето ще нарисува тази половина с шия, за да я превърне в риба, след което ще нарисува око върху нея с флумастер.
Синият картонен лист ще се превърне във вода. Трябва да залепите мъниста отдолу и да изрежете нещо като камъчета от многоцветна хартия.

Остава само да залепите „рибката“ върху синия картон и да нарисувате въздушни мехурчета във водата.

Занаяти от естествени материали

За да го създадете ще ви трябва:

• Орех;
• конус;
• суха трева;
• клони на дървета;
• изрязан от сух ствол на дърво, който ще стане стойка;
• лепило.

Поставете дървена поставка върху отрязаното дърво, детето ще залепи суха трева и ще прикрепи клонки с пластилин. Лесовичек ще живее в тази гора. Бебето ще го направи от орех, който ще стане глава и шишарки - това е тялото. Тези части трябва да бъдат свързани с пластилин. От него се правят и черти на лицето. Но е необходимо да използвате пластилин с подходящи цветове, както за растения и гъби, които трябва да бъдат прикрепени към стойката.

С ярък маркер по ръба на стойката напишете „Погрижете се за гората!“, а ако детето вече е запознато с грамотността, оставете го да го направи само.

Рисунки на тема „Екология на природата“

Подобно творчество също ще внуши на децата любов към родната им земя. Ако бяха помолени да донесат рисунки по темата за екологията на околната среда в детска институция, можем да препоръчаме следното.

В този плакат авторът показва как конкретно всеки човек може да помогне за запазване на нормалната екология и природа. За да направите това ви трябва:

• събирайте боклука след себе си;
• След като се отпуснете край огъня, не забравяйте да го загасите;
• не губете вода;
• пестя енергия;
• погрижете се за дома си.

Намаляването на вредните емисии в атмосферата също ще помогне за опазване на околната среда. Не напразно през лятото шофьорите се насърчават да преминат на велосипеди, за да стигнат до работа с този транспорт.

Родителите могат да карат колело с децата си, като по този начин се занимават и със спортове на открито.

Следващата рисунка на тема природна екология е символична. Под ярка дъга детето е изобразило представител на животни, птици, насекоми, растения и призовава всички да пазят природата ни.

Следната работа е предназначена за ученици. За да го направите, ще ви трябва:

• лист хартия или ватман;
• обикновен молив;
• гумичка;
• бои.

Първо, на хартия с молив трябва да очертаете основните елементи на платното. Ако някои от тях не са се получили веднага, можете да ги изтриете с гумичка и да ги повторите.

Картината е разделена на 2 тематични части. Отляво е красива природа, пасящ кон, птици, реещи се в синьото небе, а отдясно са промишлени предприятия, които произвеждат вредни емисии в атмосферата и в резултат на това мъртви дървета, храсти и трева.

Следващият плакат на тема „Погрижете се за природата“ показва на децата, че трябва да пазят гората от пожар.

Ако детето ви бъде помолено да нарисува картина на такава тема, можете да му дадете следната идея. Има гора, река, дъга и животни.

Ако тази рисунка на тема „Екология на природата“ е предназначена за ученици от средното училище, следващата може да бъде възпроизведена от деца от началното училище и по-големи групи от детската градина. Покажете им как да нарисуват корони на дървета с конични отвори и буйни корони. Децата ще могат да рисуват и момина сълза и ягоди.

Друга работа е направена по много интересна техника. За да направите същото, вземете:

• игла;
• цветни конци;
• лист бял картон;
• прост молив.

Първо, едва натискайки молива, трябва да нарисувате дъга, отдолу - лъчите на изгряващото слънце. В центъра на картината са отворени длани и надпис „Погрижете се за природата!“

Започваме от дъното на платното. Помогнете на детето си да прокара жълтия конец през ухото на иглата и завържете възел в двата края на конеца. Лъчите на слънцето могат да бъдат направени дълги или състоящи се от няколко бримки. Децата ще бродират дъга с конци с различни цветове и ще завършат работата със същата техника.

Следващите картини са базирани на сравнение и контраст.

Вдясно е ъгъл на земното кълбо. Обяснете на децата, че така ще остане, ако всички пазим природата. Отляво можете да видите какво ще бъде, ако изхвърлите боклук, не се погрижите да изгасите огъня зад себе си или го изгорите на грешното място. Замърсяването на водните тела също ще доведе до такива тъжни последици. Едно дете ще разбере всичко това, ако нарисува такова платно.

Друга работа развива тази идея и показва, че хората са в състояние да устоят на замърсяването на въздуха, те трябва да намалят количеството на изгорелите газове и да събират боклука след себе си.

Следващата рисунка също има за цел да внуши на децата правилните мисли по отношение на околната среда.

За да разберат децата, че можете да направите много интересни неща от отпадъчни материали, предложете им следните идеи.

Занаяти от боклук

Децата обичат Kinder изненадите, така че почти винаги имат опаковки за подаръците вътре. Научете децата, като им покажете какво може да се направи от такъв отпадъчен материал.

Резултатът ще бъде прекрасни забавни пилета. За да ги направят, децата ще се нуждаят от:

• пластмасови контейнери за киндер яйца;
• лепило;
• мъниста или щифтове;
• жълт и червен картон;
• ножица.

Към един пластмасов пакет трябва да залепите крила от жълта хартия и миди от червена хартия и по същия начин да прикрепите очи като мъниста.

Можете да пробиете горната част на опаковката на яйцето Kinder с две карфици. Тогава останалите мъниста от външната страна ще станат очите на пилето.

За да направите черупките, накарайте родителите да изрежат горната част на всеки пакет наполовина на зигзаг. Това ще бъде по-трудно за децата. Заедно с тях направете гнездо от слама или суха трева, или от тънки клонки, като закрепите елементите с конци или лепило.

Можете да направите такъв живописен букет от боклук. За да го създадете, вземете:

• Опаковка за киндер яйца в различни цветове;
• ножици;
• сизал или зелени пластмасови бутилки;
• сламки за коктейли;
• пирон.

Изработване на майсторски клас:

1. Нарежете и половинките яйца на зигзаг. На обратната страна направете дупка с нагрят пирон.
2. Поставете сламка във всяка, като първо натиснете ръба още повече, за да я разрежете на 2 части. След това ги завържете на възел, тогава това „стъбло“ ще бъде здраво фиксирано в цветето.
3. Подредете ги всички по един и същи начин. Свържете цветята, покрийте със сезал, завържете с панделка.
4. Ако няма сизал, тогава трябва да отрежете горната и долната част на зелената пластмасова бутилка и да изрежете останалата част на тънка лента в спирала.

За следващия занаят по темата грижа за природата ще ви трябва:

• Опаковка за яйца Kinder;
• клечки за зъби;
• ножици;
• пластелин;
• бои;
• тънко цветно въже;
• плосък капак от картонена кутия;
• зелена цветна хартия;
• лепило.

Производство стъпка по стъпка:

1. Нека детето залепи цветна хартия вътре в капака на кутията, това е килим от зелена трева. Клечките за зъби трябва да бъдат предварително боядисани, когато изсъхнат, залепете по ръба на кутията, като ограда. Тези колове са вързани с въже в няколко реда, за да образуват ограда.
2. Пробийте долните части на пластмасовите заготовки с шило и помолете детето да пъхне тук крака на клечка за зъби. Той ще ги намаже с черен пластилин, ще направи малки кръгове от него и ще ги прикрепи към тялото на кравата. След това трябва да изваете рогата и муцуната от жълт пластилин.
3. По същия начин оставете детето да създаде други животни: прасе, котка, куче, овца. Тогава ще получите цяла селска ферма и вече знаете как да правите по-добри пилета.

Следните занаяти, които се грижат за природата, са не по-малко интересни в изпълнението. В крайна сметка след празник или празник остават пластмасови чаши и чинии за еднократна употреба. Направете клоун от тях заедно с децата си.

За него ще са ви необходими:

• силна тел;
• чинии и чаши за еднократна употреба;
• пластмасова тава;
• гумени ръкавици;
• пълнеж от полиестер;
• бутони;
• многоцветни конци;
• картон;
• пластмасова бутилка;
• лепило.

Производствена последователност:

1. Направете рамка на човек от тел. Нанижете чаши върху всяка тел, която се превърна в ръце и крака, като пробиете дъното им.
2. Залепете 2 плочи заедно, като първо поставите пластмасов косъм между тях. Залепете нишки във формата на уста, бузи, мигли върху лицето си. А зениците могат да бъдат направени от пластмасова бутилка.
3. Две тави ще станат задна и предна част на клоуна. Украсете дрехите му с копчета, искри, картон, който ще се превърне в яка на сакото.
4. Напълнете ръкавиците с подплата от полиестер и ги прикрепете на място. Ето как се появи темата за естествената екология. В края на краищата този боклук няма да й навреди, ако правите такива занаяти за вилата или за състезание.

И празен контейнер от „Тоалетна патица“ или други домакински химикали лесно може да се превърне в автобус играчка. А другата бутилка - с хеликоптер.

За да направите първата играчка, трябва да вземете празна пластмасова бутилка с подобна форма, например от „тоалетна патица“, да я изплакнете добре и да премахнете етикета. Начертайте прозорците и вратите на този микробус с флумастер, изрежете ги с нож и ножица.

За да предпазите детето си от нараняване по острите ръбове на пластмасата, шлайфайте ги първо с груба, а след това с фина шкурка.

Капаците могат да бъдат залепени със супер лепило, като се правят колела или се използват телени оси. Използвайте шило, за да направите две пробиви от едната страна и същия брой от другата страна на дъното на бутилката. Поставете една и втора жица в тях, върху краищата на които трябва да залепите капака, който ще стане осите.

И за да направите хеликоптер, ще ви трябва:

• 2 бутилки кисело мляко за пиене;
• лепило;
• 2 пластмасови капачки за бутилки;
• сламки за коктейли;
• 2 нокти;
• ножица.

Първата бутилка кисело мляко за пиене ще бъде основната. Можете просто да нарисувате кабина на дъното му или да отрежете дъното и да залепите тук половината от пластмасова опаковка от яйце Kinder.

Направете плъзгачи от две сламки, прикрепете ги към пластмасови ленти, изрязани от втората бутилка.

С помощта на горещ тънък пирон с широка глава направете дупка в капака и мястото му на закрепване, както и в краищата на сламките. Свържете тези части, за да създадете горното витло. В опашната част го направете от сламки.

Ако трябва бързо да направите занаят за екологията на природата, използвайте пластмасови бутилки. Кажете на детето си, че тези, които ги изхвърлят в гората, вредят на природата. В крайна сметка такива контейнери ще изгният само след 200 години! По-добре е да направите занаят от него за състезание. Ще отнеме много малко време и материали, за да направите следващия, ето ги:

• бутилка мляко;
• пластелин;
• 2 бутона;
• черен и бял картон;
• лепило;
• клещи;
• тел в бяла намотка.

Отрежете 4 парчета тел с клещи и ги залепете на дъното на бутилката, като я завъртите хоризонтално. Направете опашка от по-тънката тел в намотката.

Накарайте детето си да намаже черно тесто за игра върху капачка на бутилка, за да създаде нос за този плъх. Той ще изреже уши от бял картон и мустаци за нея от черен картон. С помощта на пластилин прикрепете очите към муцуната.

За да направите забавни снежни човеци, покажете на децата как да рисуват върху бутилки Actimel с маркер, за да създадат черти на лицата на героите. Можете да научите детето си да плете. Хвърлете 2 игли за плетене и му покажете как да плете правоъгълна тъкан с помощта на жартиер. След това трябва да го шиете от грешната страна. След това вденете иглата и прекарайте конеца в горната част на капачката, затегнете я.

Как да направите вентилатор от вилици е описано в съответната статия. До него такова животно, направено от пластмасова бутилка, ще изглежда прекрасно.

Трябва да отрежете гърлата от другите две и да ги залепите директно с раздели към основния контейнер. Краката са готови. Ушите се изрязват от остатъците от спомагателната бутилка.

Лесно е да създадете очарователен кон, като използвате две цветни бутилки и приставка за моп с конец.

За да направите котка ще ви трябва:

• 3 еднакви бутилки;
• ножици;
• бои;
• четка;
• лепило;
• парче козина.

Гърлата на две бутилки се отрязват, те трябва да бъдат поставени една в друга, за да образуват тялото на котка. От третата бутилка ще ви трябва само дъното, залепете го вместо главата. Направете уши от парчета пластмаса и ги залепете на място. Остава само да нарисувате основата, за да направите котка, да залепите парче козина на главата, а опашката може да бъде направена от картон или пластмаса.

Цветята от пластмасова бутилка също ще ви помогнат да превърнете отпадъците в декоративен предмет или в участие в състезание. Венчелистчетата се изрязват от този контейнер. За да се огънат така, трябва да задържите заготовките над пламъка за кратко време.

Занаяти от текстил и други материали

Те също така ще покажат на децата как да правят занаяти от отпадъци, от остатъци от плат и кожа.

За да направите такъв панел, вземете:

• парчета плат;
• парчета велур;
• бутони;
• връзки;
• стар цип;
• ненужни неща;
• картон.

Производство стъпка по стъпка:

1. Лист от картон ще стане основата на платното. Ако искате да е обемно, можете да поставите лист пълнеж от полиестер между него и плата. Ако не, веднага залепете правоъгълника от плат върху картона или детето ще го направи.
2. Нека изреже ствола и клоните на дърво от кафяв велур и короната му от зелен плат. Ако е ябълково дърво, оставете го да изреже плодове от парчета с подходящ цвят. Зашийте им бримки, нека ги постави върху копчетата, пришити към короната.
3. За да помогнете на детето си да развие моториката на ръцете, зашийте цип на багажника и го оставете да го разкопчава и закопчава. Зашийте връзки тук, което също ще помогне за развитието на фините двигателни умения на вашето бебе.

Подобно на ябълките, изрежете пеперуди от дебел плат; те също могат да бъдат прикрепени към дърво с помощта на бримки и копчета.

Кукла, изработена от конци, ще бъде ажурна и ефирна. За да го създадете, ще ви трябва:

• 2 балона;
• текстил;
• PVA лепило;
• игла;
• четка;
• клапи;
• бутони;
• малко вълна или ровинг.

Накарайте детето си да надуе 2 балона, единият от които ще бъде малко по-голям. Сега трябва да ги смажете един по един с PVA и да ги увиете с конец. Тези заготовки се оставят да изсъхнат за един ден. След това трябва да спукате топките с игла и да ги извадите.

Оставете детето да слепи тези 2 топки, а върху едната да залепи ровинг или вълна, които ще станат косата на чашата. Завържете й шал. Копчето ще стане нейният нос, парче червен плат ще стане нейната уста, а синьото и бялото ще станат нейните очи. Остава само да завържете шала, работата е завършена.

Ако на мама й е останал шнур от ръкоделие, нека покаже на дъщеря си или сина си как да зашие тази тънка плитка, като я сгъне, за да направи цвете. Първо можете да кантирате венчелистчетата от плат с този шнур и след това да ги зашиете върху платното.

Занаятите, които да се грижат за природата, също могат да бъдат направени от метални отпадъци. Вижте как ненужни компютърни части и SD диск се превръщат в часовници.

Можете да направите цял град от боклук, като използвате остатъци от тапети, картонени кутии и пластмасови бутилки.

Дори стърготини от цветни моливи могат да се използват добре, като се превърнат в шикозна рокля на принцеса. Момичето ще го изреже от цветна хартия.

Следната работа показва как могат да се използват различни отпадъчни материали:

• опаковки за бонбони;
• сламки за сок;
• пластмасови бутилки за мляко, сосове;
• бутони;
• гофрирана хартия;
• плитка.

Ако няма остатъци от гофрирана хартия, ще свърши работа картон или дебел плат. На тази основа трябва да залепите цветя, направени по следния начин. Изрежете цветя от жълти и червени пластмасови бутилки, както и от опаковки от бонбони. Сгънете тези заготовки и поставете копче отгоре. Зашийте го, свързвайки всички елементи.

Тичинките на цветето ще бъдат нарязани на сламки, те трябва да бъдат залепени около бутона. Следващото цвете може да бъде създадено от опаковка от бонбони. Сгъва се като хармоника, огъва се и в центъра се залепва или пришива копче. Следващото цвете е направено от едно парче пластмаса.

Всички тези растения са прикрепени към основата и панелът е украсен с плитка.

Когато създавате такива занаяти с децата си, разкажете им за екологията на природата, за да знаят как могат да бъдат направени такива красиви неща от боклук. Видеоклиповете ще ви помогнат да се запознаете с други вълнуващи идеи.

Как да направите занаят на тема „Погрижете се за природата“, вижте следното видео:

Водата е в основата на живота на нашата планета. Замърсяването и нерационалното му използване обаче води до пагубни последици за самите хора. По време на игри и проучвания участниците се опитаха да предадат на децата не само физическите свойства на водата, но и нейната стойност за хората, животните и растенията. И за да затвърдят знанията си, те направиха различни занаяти, плакати и домашно приготвени книги на тема „Пестете вода!“

Книгата е капка от „Къде живее водата?“

Идеята възникна от въпрос на средния ми син Артеми (2,9 години), къде живее водата? Проведени социални проучване сред многото ни деца и резултатът беше книга като тази - само капка. Имахме нужда от:

1. Синя хартия;
2. Синя кадифена хартия за корицата;
3. Четки, бои, моливи, маркери, лепило, ножици;
4. Конец или лента за фиксиране.

Изрязваме страниците на бъдещата книга под формата на капка вода. От всяка страна правим рисунка, отговаряща на въпроса къде живее водата. След това правим дупка в горната част на капката с перфоратор, пишем текст върху картинките и го закрепваме с конец или тиксо.

Текстът ни беше такъв:

Къде живее водата?
В кладенеца до двора,
В капките дъжд,
в моя аквариум,
И дори под земята.
Имаме вода във вас.
При животните и в реката.
И то на космическа височина.
В дървото и в цветето.
Пестете вода всички!

Корицата може да бъде проектирана, но ние решихме да я оставим просто кадифено синя, като морето (това е определението на Тимофей). Илюстрациите за книгата са нарисувани от моята племенница Лиза (11 г.).

Анна, Тимофей и Артемий Верняеви, село Мегет, Иркутска област.

Рисуване на тема "Пестете вода!"

Основната идея беше планетата ни да не остане без вода.

Яна направи всичко сама, когато й казах за задачата: измисли я, нарисува я и я подписа. Опитах се да предложа нещо, да коригирам нещо, но тя не прие идеите ми, така че се оказа, че това е 100% детско творчество. С по-големия ми брат седнахме да рисуваме и направихме всичко бързо.

Лариса Федотова и дъщеря Яна.

Всяка страница от книгата показва неправилно поведение в началото, а като отлепите част от изображението, можете да видите начин да внимавате с водата. Всички страници се виждат на снимката. Последното е въпросителен знак за други опции.

Страниците бяха забодени с телбод и украсени с красиво тиксо. Сега сме в дачата без достъп до принтер, така че сам нарисувах картините. Но децата разбраха всички картинки, така че основната цел беше постигната. Аз свърших по-голямата част от работата, децата помогнаха за боядисването на детайлите.

Екатерина Аднодворцева и деца Ваня 4 години 9 месеца. и Настя 3 години, 4 месеца, Москва.

Този път с дъщеря ми създадохме някаква инсталация. Идеята дойде спонтанно и много бързо я реализирахме.

Основната идея: загубата на чиста вода - основният ресурс на нашата планета.

Най-трудната част: кранът, от който тече капка вода. Направих го от картон, а капката е парче торбичка. Докато правех кран и го прикрепях към него с пластилин, дъщеря ми търсеше и очертаваше земни жители, чийто живот зависи от наличието на чиста вода.

Искате да играете с детето си лесно и с удоволствие?

Пестете водата и научете децата си да пестят водата и природата като цяло!

Кудряшова Надежда и Аня 4,7 години, Санкт Петербург.

Идеята за занаята е вдъхновена от анимационния филм „Приказката за белия лед“, където пингвин и кит учат: „Чистотата е ключът към здравето!“, „Редът е на първо място!“

Използвайки черен и син пластилин върху картон, Владик направи мръсно нефтено петно ​​в океана. След това на мястото беше залепен леден блок от полистиролова пяна. Направихме боклук от парчета хартия. Леденикът от нашите страни също беше „замърсен“ с черен пластилин. След това го оформихме и го прикрепихме към ледения блок с помощта на клечка за зъби. Накрая беше направен плакат върху пингвина с помощта на две пръчки, хартия и тиксо. Нашият занаят е готов.

Малолеткова Лидия и син Владислав на 6 години.

Идеята дойде от майка ми по стъпките на добре познатите плакати в СССР. Но исках да съм по-оригинална и детето да участва. Следователно нашите капчици станаха многопластови. Мама изряза 3 капки с 3 различни размера, дори материалите им бяха малко по-различни (картон, цветна хартия и кадифена хартия). Първо сгънахме капките наполовина, повтаряйки концепцията за повече и по-малко в процеса, след което дъщеря ми намаза ръба на капката с лепило и я залепи. Така се родиха нашите капчици.

Тогава мама завърши чертането на крана и измисли вентил отгоре, който можеш да завъртиш, ако искаш. Изработена е от две картонени ленти, закрепени с карфица (иглата е залепена отзад за по-сигурно). И сега нашият плакат е готов, зае мястото си в банята, на вратата на килера, така че цялото семейство да не забрави да спре водата.

Татяна Голованова, Московска област.

Приключи поредната експедиция на тема вода и за да затвърдя получените знания, реших да направим апликации с момичетата. Реших да направя смисъла на снимките, както следва: за какво е необходима вода? и какво ще стане ако няма вода?

Намерих подходящи снимки и голямата ми дъщеря изряза от цветна хартия „езеро“ и „сухо езеро“. Направихме апликация, а татко изрисува останалата част от картината. На първата снимка имаме езеро, гора, животни близо до водата,

през 1993г година. Резолюцията на Общото събрание приканва държавите да провеждат събития на този ден, посветени на опазването и развитието наводни ресурси.

Опазването на околната среда и нейните ресурси, включително един от най-важните – водата, напоследък става особено актуален. Цялата световна общност е загрижена за решаването на проблема с водоснабдяването на населението и икономиката. По официални данни днес над един милиард души на планетата нямат достъп до чиста вода. И в бъдеще тази ситуация може да стане още по-остра, тъй като поради постоянния демографски растеж и изменението на климата недостигът на водни ресурси само ще се влоши.

До тази дата, като взехме предвид спешността на проблема, решихме да проведем регионален конкурс за рисунки, плакати и лозунги (наричан по-долу конкурса) „Спасете вода - спасете живот“ през 2011 г. Разработихме правила, изпратихме ги до образователните институции в града и региона и публикувахме информацията във вестник „Туймазинский вестник“.

В 3 номинации, всяка с по 3 възрастови групи, бяха определени и наградени 36 победители. Tuymazyvodokanal LLC идентифицира носителя на Голямата награда - Сабиров Айдар от 7 Б клас на училище № 8. Неговият плакат с негови собствени стихове е проектиран като транспарант на една от улиците на града. Ръководителят на отдела по продажбите на Туймазиводоканал Р.А. Сираев говори на церемонията по награждаването. На всеки участник беше раздадена книжка „Да намалим потреблението на вода!”, разработена от библиотекарите. Събитието беше отразено във вестник Туймазински вестник, а сюжетът беше заснет и показан по телевизията от кореспонденти на студиото на Туймазинска телевизия (програма „Обектив“, 26 март). Когато беше монтиран банер с плаката на победителя (на кръстовището на улиците С. Юлаев и 70 Лет Октября), това събитие беше отразено и по телевизията (програмата Lens, 2 септември).

Конкурсът за рисунка имаше широк обществен отзвук – в него участваха всички учебни заведения от града и региона, училища по изкуствата; информация за него е публикувана във вестника и телевизията. Целите - привличане на вниманието към проблема за рационалното използване на водните ресурси, възпитаване на екологична култура сред жителите на града и региона, стимулиране на творческата инициатива на населението - бяха постигнати.

Резултатът под формата на банер с плакат на победителя насърчава гражданите да се грижат за водата.

Състезателите на церемонията по награждаването

ПОЗИЦИЯ

„Пестете вода – спасете живот!“ ,

посветен на Световния ден на водата

Общи положения

Конкурс на рисунки, плакати и лозунги „Спасете вода - спасете живот!“ (наричан по-долу Конкурсът) се провежда от градската моделна библиотека № 3 MAUK "MCB" MR Tuymazinsky област в рамките на Плана за действие за екологично образование на населението за 2011 г. и е посветен на Световния ден на водата, който е чества ежегодно на 22 март.

Насочване на вниманието към проблема за рационалното използване на водните ресурси.

Възпитаване на екологична култура сред жителите на града и района.

Стимулиране на творческата инициатива на населението.

За организиране и провеждане на състезанието се създават Организационен комитет и жури. Организационният комитет извършва организационната работа по подготовката и провеждането на състезанието и приема конкурсни материали. Журито на конкурса оценява участниците и определя победителите по категории.

1. „Водата е живот!“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) за тях за водата като източник на живот, като една от предпоставките за съществуването на целия живот на Земята).

2. „Пестете вода!“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) към тях за рационалното използване на водните ресурси).

3. „Полъх на чистота“ (рисунки, плакати и лозунги (лозунги) за тях за недопустимостта на замърсяването на водните ресурси, за последствията от небрежното отношение към водата).

Цели:Организирайте познавателните дейности на учениците, за да придобиете знания за значението на водата за целия живот на Земята и да развиете способността да отразявате получените впечатления в продуктивни дейности.
Създайте условия за формиране на съзнателно правилно отношение към природата у учениците.
Насърчаване на развитието на познавателния интерес; способност за анализиране и правене на заключения.
Задачи:
Организирайте дейността на учениците за изясняване и разширяване на знанията за водата и видовете водоеми.
Организиране на дейности за учениците за придобиване на знания, че чистата вода е безценен дар от природата.
Организирайте дейности за учениците, за да разширите знанията си за основните източници на замърсяване на водата и последствията от нея.
Организира дейността на учениците за осъществяване на самостоятелни конструктивни творчески дейности
Оборудване:
Рисунки на деца, направени заедно с техните родители на тема „Ние не можем без вода!”, глобус, лаптоп, екран, проектор, карти за играта „Какво ще стане, ако водата изчезне?”, магнитна дъска, плоски изображения на глобуса, кошница за рисунки, сини дълги панделки и къса и дълга панделки.

Прогрес на урока

УЧИТЕЛзадава гатанка на децата.

Винаги ми е солено в морето
И в реката съм свеж.
Само в горещата пустиня
Изобщо не принадлежа(вода).

вода - едно от най-удивителните вещества на планетата и вашите рисунки, които сте нарисували с родителите си, потвърждават ползите от водата за хората. Разговор с деца въз основа на рисунки, направени заедно с родителите на тема „Не можем да живеем без вода“.
УЧИТЕЛ.Водата е необходима, за да се правят много прости, ежедневни неща. Тя е незаменима. Мислите ли, че е възможно да се живее без вода? Без вода човек не може да живее дълго.
УЧИТЕЛ.Има ли още нещо, което бихте искали да знаете за водата?
Тогава ние с вас отиваме в града на знанието (показва глобуса на децата).
УЧИТЕЛ.знаеш ли какво е това (отговори на децата).
УЧИТЕЛ.Това е глобус - модел на планетата Земя. Какво е обозначено в синьо на глобуса? (отговори на децата).
УЧИТЕЛ.Какви други цветове виждате? Какво представляват тези цветове? (земя).
Какъв цвят има повече на земното кълбо? (завърта глобуса)
Какво мислите, че означава това? (отговори на децата).
На нашата планета има много повече вода, отколкото суша.
За да помогне на децата да си представят това, учителят кани всяко дете да вземе „модел на земното кълбо“ и да изреже парчета земя с ножица. Децата изпълняват задачата, след което сравняват земята и водата по размер, който е по-голям.
УЧИТЕЛ.Къде в природата има вода?
ДЕЦА.В морета, океани, реки, езера.
УЧИТЕЛ.По какво се различават и какво общо имат? (отговори на децата).
УЧИТЕЛ.Възможно ли е да се пие вода от морето и океана? Морската вода съдържа много различни соли, които се произвеждат от водораслите. Полезно е да се правят вани с морска вода и да се прави гаргара с нея. Укрепва организма, но не става за пиене.
Каква вода можете да пиете? (отговори на децата). Имаме нужда от чиста, прясна вода за пиене, готвене и къпане. Откъде идва прясна вода?
Речната вода се нарича прясна вода. Речната вода се пречиства на специално място, наречено пречиствателна станция, след пречистване тя влиза в нашите апартаменти през водопроводни кранове.
УЧИТЕЛ.Къде има повече вода - в океаните или в реките и езерата?
Какъв извод може да се направи от това? (Водата трябва да се пести, защото на Земята има малко прясна вода).

Физкултурна минута.

Бързо слязохме до реката,
Наведоха се и се измиха.
Едно две три четири-
Какво чудесно освежаване!
И сега плувахме заедно,
Трябва да направите това ръчно:
Заедно - веднъж, това е бруст,
Едното, другото е заек.
Плувахме заедно по реката,
Отиде на брега стръмен
И й помахай!

Игра: „Какво ще стане, ако водата изчезне?“

(На магнитната дъска има карти с изображения на вода, растения, птици, животни, риби, хора. Учителят изважда картата с изображението на водата, а децата трябва да кажат какво ще се случи с останалите животни, на хора, растения, риби).

УЧИТЕЛ.Водата е от голямо значение за живота. От него се нуждаят всички живи същества – животни, растения и хора.
Изглежда, че има много вода на земята, но чистата вода става все по-малко. Защо мислите, че това се случва?
Детски отговори.
УЧИТЕЛ. Хората нарушават правилата за поведение сред природата. Водните тела са замърсени не само от боклук, но и фабрики и фабрики замърсяват реките с отпадъци от тяхното производство. Водният живот умира от това. Морските брегове са осеяни с боклук, хората изхвърлят огромни количества токсични вещества в моретата и океаните, аварии на танкери оставят лепкави нефтени петна по повърхността на водата, всичко това унищожава водата. Има страни на планетата, където чистата вода вече не е достатъчна, затова на 22 март хората по цялата планета празнуват Световния ден на водата. Неговото мото: „Водата е живот“. Трябва да пестим вода, за да има достатъчно за всички.
УЧИТЕЛ.Какви мерки трябва да се вземат, за да се гарантира, че водата не ни напуска и е чиста?
ДЕЦА.
Не хвърляйте боклук.
Трябва да се отнасяте внимателно към водата и да не оставяте крановете отворени.
Поддържайте реките, езерата, моретата, водоемите чисти и подредени и не изхвърляйте естествени водни басейни.
Инсталирайте пречистватели на вода.
УЧИТЕЛ.
На земята има много различни реки - те са големи и малки и всички текат нанякъде, голяма река се образува от много малки реки и потоци. И е много важно да запазим водата на малките и големите реки от замърсяване.
Учителят кани децата на масата, на която има картина на суши.
Деца, вижте нашето парче земя, нещо липсва, какво мислите?
ДЕЦА.вода.
Нека направим голяма, пълноводна река от панделки и връвчици. За подсказка можете да разгледате фрагмент от картата на слайда.
С помощта на панделки и тънки струни децата под ръководството на учител моделират образа на потоци, вливащи се в реки, а реките - в морета.
Съвместна дейност. Моделиране. „Как се ражда една река“?
УЧИТЕЛ.Каква голяма, широка и чиста река сте се оказали. Какво бихте искали да кажете на другите хора?
ДЕТСКИ ОТГОВОРИ(Водата е необходима на хората, растенията, животните, птиците. Нашата земя и всички живи същества на нея ще умрат без вода. Водата както в реките, така и в моретата трябва да се съхранява и защитава, за да не се случи бедствие).

УЧИТЕЛ.

Водата е чудо на природата
И сме без вода
Не оцелявайте.
Водата е собственост на хората!
Трябва да ценим водата!