Основна мета роботи з профілактики ПАР в школі відповідає головній меті цивільно-правового виховання - розвиток громадянськості, почуття відповідальності за себе і за своє майбутнє, свою сім'ю близьких і майбутнє Росії. Завданнями є: формування у підлітків уявлень про загальнолюдські цінності, здоровий спосіб життя; передача учням знань про соціальні та психологічні наслідки вживання ПАР, з метою стійкої відмови від прийому психоактивних речовин; прищеплення учням умінь та навичок активного психологічного захисту від залучення до процесу вживання ПАР та антисоціальної діяльності.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Аналіз роботи з профілактикивживання ПАР

муніципального бюджетного загальноосвітнього закладу

«Середня загальноосвітня школа №2»

м. Мілинки Володимирської області

За 2013-2014 навчальний рік

Робота з профілактики вживання психоактивних речовин будується на основі чинного законодавства:

Федеральний Закон Російської Федерації від 14.02.2003 № 11-03 «Про наркотичні засоби та
психотропних речовин»

• Указ Президента Російської Федерації від 18.10.2007 № 1374 «Про додаткові заходи щодо
  протидії незаконному обігу наркотичних засобів, психотропних речовин та їх
  прекурсорів»
• Постанова Губернатора Володимирської області від 25.05.2005 № 297 «Про затвердження
  положення про моніторинг наркоситуації у Володимирській області»

Накази управління освіти адміністрації Меленкоаського району від 31.05.2010 № 307-р
«Про затвердження Комплексу заходів щодо реалізації районної довгострокової цільової програми
«Комплексні заходи протидії зловживанню наркотиками та їх незаконному обігу
на 2010-2014 роки» в освітніх закладах Меленківського району» та від 19.03.2013 №
145-р «Про затвердження Комплексу заходів щодо профілактики бездоглядності, безпритульності,
наркоманії, токсикоманії, алкоголізму, правопорушень та суїцидів неповнолітніх,
захист їх прав в освітніх установах Меленківського району на 2013 -2015 роки».

основна ціль профілактики вживання ПАР у школі одночасно відповідає загальній меті цивільного виховання та освіти школярів -розвиток громадянськості, почуття відповідальності за себе та своє майбутнє, свою сім'ю та близьких, майбутнє Росії.

Завдання:

• формування у підлітків уявлень про загальнолюдські цінності та здоровий образ
  життя, що перешкоджають залученню до наркогенної ситуації;
• передача учням знань про соціальні та психологічні наслідки ПАР, з метою
  стійкої відмови від прийому психоактивних речовин;
• прищеплення учням умінь та навичок активного психологічного захисту від залучення до
  процес вживання ПАР та антисоціальну діяльність.

У роботі з профілактики вживання ПАР педагоги школи користуються «Програмою первинної психолого-педагогічної профілактики поведінки, що відхиляється, неповнолітніх в освітніх закладах» автор Попова І.М., к.п.н., доцент, завідувач кафедри теорії та методики виховання ВІПКРО, Соколінська Г.С. К., старший викладач кафедри теорії та методики виховання ВІПКРО; «Комплексною програмою вторинної психолого-педагогічної профілактики правопорушень неповнолітніх у системі освіти» автор Дубовик І.М., к.п.н., Захарова О.О., Попова І.П., к.п.н., доцент Володимирський інститут підвищення кваліфікації освітян.

Використовуються такі методичні посібники для позаурочних занять: «Всі кольори, крім чорного» М.М.Безруких, А.Г. Макєєвої, Т.А.Філіппової для початкових класів; керівництво «Сім'я та діти в антинаркотичних програмах профілактики та корекції, реабілітації» за редакцією Н.В.Вострокнутов; керівництво «Профілактика зловживання психоактивними речовинами неповнолітніми та молоддю» за редакцією Л.М. Шипіцин; "Корисні навички" (програма ранньої профілактики хімічної залежності для дітей 9-12 років) А.Л.Соловова; "Мій вибір" навчально-методичний комплект автори І.Ахметова, А.Прутченков та ін; "Навчання життєво важливим навичкам" автор Майорова Н.П., Чепурних Є.Є., Шурухт С.М.; комплект наочно-методичних посібників «Підліткова наркоманія» автор Білогуров С.Б., Климович В.Ю. та ін.

У 2013-2014 навчальному році у школі проводилася цілеспрямована робота щодо протидії вживання психоактивних речовин відповідно до затвердженого на початку навчального року

планом, який включав наступнінапрямки роботи:

Виявлення та облік учнів, схильних до відхиляється та агресивної поведінки,
систематично пропускають навчальні заняття без поважних причин;

Виявлення та облік сімей, які перебувають у соціально-небезпечному становищі, та сімей, які потребують
допомоги органів соціального захисту, та надання їм психолого-педагогічної та соціально-
педагогічної допомоги;

Організація профілактичної роботи школи у тісному контакті з муніципальними органами поліції, ДПДН, з роботою КДН та ЗП, СРЦН, ДЮСШ, системою охорони здоров'я та культури;

Організація дозвілля учнів у різних шкільних гуртках та секціях у позаурочний час;

Організація та проведення загальношкільних та класних заходів, спрямованих на
попередження та профілактику правопорушень;

Використання програм та методик з виявлення та розвитку здібностей кожного учня,
на формування здорового способу життя, на орієнтованість високих моральних цінностей
та профілактику бездоглядності та правопорушень.

Навчальна діяльність школи дає можливість для повідомлення наукової інформації про фізіологічні та соціальні наслідки вживання алкоголю, наркотиків, куріння. Просвітництво школярів у процесі здійснюється педагогічним колективом у єдиному комплексі з моральним, трудовим, військово-патріотичним і фізичним вихованням. Головне завдання – домогтися не тільки гарного знання учнями особливостей дії психоактивних речовин на організм, морально-правових норм нашого суспільства, а й навчити керуватися цією інформацією у житті. Вчитель знаходить переконливі, яскраві та емоційні факти та докази, що показують учням згубний вплив психоактивних речовин на здоров'я та побут людини на уроках літератури, біології, ОБЖ, суспільствознавства, права, хімії та інших предметів. На уроках природного циклу розглядаються конкретні приклади впливу алкоголю та наркотиків на фізіологічні процеси, що відбуваються в організмі людини. Гуманітарні дисципліни дають великі можливості емоційного на школярів, з їхньої моральні і естетичні почуття, уявлення, з їхньої суспільні переконання. Вражаючі зображення розпаду особистості, злочинів, очерствіння душі людини, втрати інтересу до оточуючих, як постійних супутників алкоголізму та наркоманії, і навіть зображення людей чесних, тверезих, важливих. Вчителі початкової школи формують навички особистої гігієни та праці із самообслуговування, виховують почуття відповідальності школярів за свої вчинки, вчать правильно діяти у ситуації, коли дітям пропонують наркотичні речовини. Велику роботу з профілактики вживання ПАР ведуть педагоги додаткової освіти, які працюють із учнями початкової школи за програмами: «Школа здорового харчування» (для учнів 1-3 кл.), «Уроки здоров'я» (4 клас) (Програма Обухової Л.А. , Лемяскіна Н. А. для 1-4 класів.-М.: Просвітництво, 2011. Книга для вчителя «Школа докторів Природи або 135 уроків здоров'я» Обухової Л. А., Лемяскіна Н. А. для 1-4 класів. - М.:Просвіта, 2011, середньої ланки «Професійне самовизначення» (9 кл.) Активну роботу ведуть члени військово-патріотичного клубу «Вимпел».

У школі працює соціальний педагог та фельдшер, які надають методичну допомогу у підготовці та проведенні класного годинника, заходів, позакласних занять з профілактики вживання ПАР.

Реальною альтернативою вживання ПАР є фізична культура та спорт, у школі працюють спортивні секції «Чемпіон», «Спортивні ігри». Створення умов для занять масовими видами спорту, фізичною культурою – один із пріоритетних напрямків

профілактичної роботи У нашій школі додатковою освітою охоплено – 75,6 % учнів. Протягом 3 років щорічні профілактичні медогляди дітей не виявили учнів, які вживають ПАР, але є учні, що палять. З року в рік їхня кількість змінюється, у 2013-2014 навчальному році їх було 13 (6% від загальної кількості учнів). Щорічний запит до наркологічного диспансеру не виявив учнів, які стоять на обліку в наркодиспансері.

При організації педагогічної профілактики низку важливих функцій виконує анкетування. За допомогою питань визначається актуальність профілактики цієї групи дітей, переважні напрями. Крім того - анкетування є показником ефективності роботи.

У рамках профілактики вживання ПАР протягом навчального року було проведено профілактичні заходи насамперед із важкими учнями та дітьми з групи ризику. Для них організовано бесіду «Адміністративна відповідальність неповнолітнього», проведено рейд спільно з ДПДН ОВС для профілактики бездоглядності та шкідливих звичок, продемонстровано фільм «Знаки лиха» з профілактики наркоманії. Діти групи «ризику» були залучені до участі у спортивних заходах школи. На нарадах класних керівників, на Раді з профілактики бездоглядності та безпритульності регулярно заслуховувалися повідомлення про системи заходів щодо профілактики зловживання ПАР серед дітей.

До складу Ради профілактики входять адміністрація школи, класні керівники, батьківська громадськість, учні – члени Ради старшокласників, інспектор ДПДН ОМВС Росії. Обговорювалися різні питання щодо проведення заходів, присвячених Міжнародному дню боротьби з наркоманією, Всесвітньому дню боротьби зі СНІДом, Дню відмови від куріння, Дню молоді, Міжнародному дню сім'ї.

Педагогічний колектив школи намагається своєчасно виявляти учнів, які потребують особливої ​​уваги, надавати батькам та учням своєчасну психолого-педагогічну допомогу. З батьками та підлітками, які потребують особливої ​​уваги, проводилася індивідуальна робота із залученням різних установ та органів системи профілактики. Батьки запрошувалися на індивідуальні бесіди до директора, соціального педагога. Контролювалося відвідуваність класних батьківських зборів.

Тішить і той факт, що минулого навчального року випускники 9,11 класів, які стоять на внутрішньошкільному обліку (2 учні з 9 класу, 1 учнів 11 класу) успішно склали іспити та вступили до навчальних закладів, учень 11 класу працює та готується до служби у армії.

У рамках Декади правових знань проводився класний годинник, спрямований на профілактику тютюнопаління, алкоголізму та наркоманії. Крім того класні керівники провели класний годинник на теми «Моє життя в моїх руках», «Як сказати немає і відстояти свою думку», «Злочин проти здоров'я та життя», «Маю право знати», «Разом проти наркотиків та СНІДу», « Наркотики - зло!», «Правила поведінки учнів у школі та на її території», «Права та обов'язки учнів», «Дотримання закону про обмеження знаходження підлітків у вечірній час» та ін. Стало традицією наприкінці кожної чверті проводять масові спортивно-оздоровчі заходи "День здоров'я".

Діти з Ради старшокласників щороку організовують акцію «Спорт як альтернатива згубним звичкам», яка виливається у загальношкільний день здоров'я, в якому беруть участь учні усієї школи. Проведення КТД «Спортивно – танцювальної програми «Стартінейджер», срібна лижня, присвячена пам'яті вчителя Зайцева О.В. подобаються хлопцям, що сприяє формуванню здорового способу життя.

Бібліотека школи, окрім друкованих видань на цю тему, може запропонувати учням пошук необхідних джерел інформації в Інтернет-мережі. У шкільній бібліотеці діяла стаціонарні виставки книг та тематичних матеріалів «Наркотик – знак біди», «Зростання здоровим».

Проводився конкурс малюнків на тему "Ми обираємо здоровий спосіб життя" серед учнів 1-11 класів.

У всіх класних кімнатах є спеціалізовані стенди для учнів: «Здоров'ю – так! Шкідливим звичкам - ні!», «Ми за здоровий спосіб життя», «Якщо біда постукала у двері», «Зупинися, прочитай, подумай» та ін.

Оформлено стенд інформаційної підтримки «Соціальний педагог та педагог-психолог інформує учнів, батьків, педагогів», на якому розміщено інформацію профілактичного характеру.

Було випущено та поширено бюлетені, листівки «Вісник здоров'я», «Для вас батьки», «Твоя безпека», «Вмій сказати «ні».

Цікаво для учнів пройшла єдина антинаркотична акція «Повідомь, де торгують смертю» з 19 по 29 березня та з 12 по 23 листопада 2013 року, із залученням інспектора ДПДН. Під час проведення акції освітньою установою проведено 9 лекцій та бесід, 4 перегляди відеофільмів, рейд за місцем проживання учнів, які перебувають на обліку у ДПДН, внутрішньошкільному обліку.

У квітні 2013 року в нашій школі пройшов другий Всеросійський інтернет-урок антинаркотичного спрямування, в якому взяло участь 87 підлітків (60% від загальної кількості школярів). Хлопці переглянули відеофільми «Наркоманія – хвороба людей, які не зуміли сказати «НІ!», «Право на життя», були ознайомлені з розділом «Питання – відповідь», в якому кожен учасник міг поставити запитання та отримати кваліфіковану відповідь фахівця ФСКН Росії.

Поряд із дітьми профілактична робота проводиться і з батьками. Основні форми її:

індивідуальні консультаціїщодо вирішення проблем, що виникають з дітьми в сім'ї: «Відповідальність батьків за дітей. Сімейний кодекс РФ», «Як допомогти дитині у самовизначенні»;

класні батьківські зборина теми: «Педагогічна підтримка учнів у вирішенні проблем» (6-7 клас), «Сім'я – найважливіший фактор впливу на дитину» (8-9 клас), «Взаємодія сім'ї та школи з профілактики правопорушень серед підлітків» (10-11 клас) );

батьківський всеобуч(Лекції, обмін досвідом сімейного виховання). Теми лекторіїв: «Про режим перебування неповнолітніх на вулиці» (7-11 клас), «Фактори ризику, що сприяють вживанню наркотиків та токсичних речовин дітьми та підлітками» (10-11 клас), «Відповідальність батьків за неповнолітніх дітей» (5-8 клас). На батьківських зборах торкалися питання формування здорового життя як необхідної основи сімейного добробуту, фізичного, психічного і морального здоров'я як основи гармонійного розвитку особистості.

У вересні відбулися загальношкільні батьківські збори за участю працівника прокуратури. У своєму виступі він звернув увагу присутніх на питання щодо захисту прав дитини. Залучення батьків до організації та участі у загальношкільних заходах сприяло формуванню здорового способу життя та протидії вживанню ПАР. До відзначення Дня захисників Вітчизни було проведено спортивне свято «Спортивні старти з татами» - організація спільного з дітьми дозвілля.

У 2013-2014 році взяли участь у конференції серед
батьків, педагогів-психологів, соціальних педагогів «Профілактика різних видів
мережевої залежності у підлітків». На засіданнях МО класних керівників соціальним
педагогом обговорювалися питання «Профілактика бездоглядності правопорушень

неповнолітніх», «Організація роботи з профілактики тютюнопаління».

У рамках програми «Комплексні заходи протидії зловживанню наркотиками та їх незаконному обігу в освітніх установах Меленківського району на 2010-2014 роки» школярі брали участь у щорічних районних конкурсах: «Школа безпеки», «Змагання з пожежно-рятувального виду спорту2» (за , «Безпечне колесо» (зайняли 1 місце), «Авто-Мілинки» (зайняли 1 місце), «Вчитися на п'ять, працювати на п'ять, рідну країну на п'ять захищати» (учасники). Традиційним стало проведення районного огляду-конкурсу на найкращу школу з організації фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи. 2013 року в районному конкурсі школа посіла 3 місце.

За 3 роки наш заклад значно розширив взаємодію з додатковими освітніми та культурно-освітніми установами. Серед них: районний будинок культури, бібліотека, технікум кооперації, економіки та права, ДЮСШ, ДШМ, комітет із проблем сім'ї та молоді.

Відомості про скринінг на зловживання психоактивними речовинами(ПВЗ) та його діагностиці узагальнені в таблиці нижче.

- Аналізи сечі для діагностики отруєння психоактивними речовинами (ПВЗ). Аналізи сечі на психоактивні речовини (ПВЗ) включають два типи процедур: скринінгові (первинні) та остаточні (підтверджуючі).

Для скринінгу зазвичай використовують швидкі та недорогі методи. Остаточні аналізи покликані хоча б частково відсіяти хибнопозитивні результати.

- Перевірка на робочому місці. Обов'язкові нормативи Федеральних програм наркологічної перевірки на робочих місцях вимагають застосування для скринінгу імуноаналітичних методів, а для підтвердження результатів - газової хроматографії або мас-спектрометрії.

- Скринінгові аналізи. Показання. Значними підставами для проведення скринінгу на психоактивні речовини (ПВЗ) є помітне погіршення або відхилення у поведінці, настрої, розважливості та мисленні (галюцинації, параноя, шизофренія) у молодої людини; погіршення успішності чи прогули навчання/роботи; антисуспільна поведінка, наприклад хронічна брехня, крадіжка та неповага чужих прав; неодноразове насильство щодо людей чи посягання на чужу власність; серйозні депресивні чи біполярні розлади настрою; спроби самогубства; незрозуміла втома в людини; хронічний вазомоторний риніт; напади або кома неясної етіології; нещодавнє закінчення лікування щодо залежності від марихуани, кокаїну або опіатів.

Взяття проб. Безперервний контроль. Шлях проби сечі для аналізу на психоактивні речовини (ПВЗ) необхідно документувати з моменту її забору протягом усього транспортування в етикетованій запечатаній тарі та під час аналізу. Якщо пробу беруть без спостереження, необхідно одразу ж зареєструвати рН, температуру та щільність. У свіжої сечі температура повинна становити 33-36 ° С, а рН - від 46 до 80.

Зберігання. Пробу сечі можна зберігати при кімнатній температурі до 3 діб або в холодильнику до 1 тижнів, а для тривалого зберігання (тижня – місяці) найкраще заморожувати при температурі -6,6 ° С або нижче. Якщо планується аналіз на ЛСД, сечу треба тримати у темному місці.

Спостереження після аналізу. Якщо випробовування виявилося позитивним, остаточні висновки слід робити, виходячи з результатів додаткових періодичних або нерегулярних аналізів.

Пороговий рівень. Пороговий рівень встановлюється виробником аналітичного обладнання і показує, за якої виявленої концентрації речовини висока статистична ймовірність того, що результат не є хибнопозитивним. Результати нижче стандартного граничного рівня вважаються негативними, навіть якщо більш чутливий метод або інший граничний рівень відніс би їх до позитивних.

Пороговий рівеньвстановлюють з урахуванням чутливості конкретного аналітичного методу, перехресних реакцій, накопиченого досвіду та методики, обраної для підтвердження результатів (зазвичай це газова хроматографія – мас-спектрометрія).

- Остаточні аналізи. Стандартним методом остаточного токсикологічного аналізу є газова хроматографія - мас-спектрометрія (ГХ/МС). Вона здатна визначити більшість ПВЗ та їх метаболіти з чутливістю до кількох нанограмів на мілілітр. Позитивний результат імуноаналізу підтверджують найточнішими методами ГХ/МС, що включають іонізацію шляхом електронного бомбардування, триіонний моніторинг та визначення іонних співвідношень.

Якщо не йдеться про судово-медичну експертизу, результати тонкошарової хроматографії (TCX) можна підтверджувати рідинною хроматографією високого дозволу (ЖХВР) або газорідинною хроматографією (ГЖХ). ГЖХ корисна для виявлення в сечі та крові алкоголю та летких вдихуваних речовин. При ЖХВР ультрафіолетовий, флюоресцентний або електрохімічний детектор, встановлений на виході з колонки, дозволяє вимірювати концентрації психоактивних речовин (ПВШ) з більшою чутливістю та специфічністю, ніж ТШХ. При ГРХ застосовують різні типи детекторів, наприклад азотно-фосфорний.

Перехресно реагуючі речовини. Широко поширені речовини, що дають перехресні реакції при скринінговому імуноаналізі, наведені нижче.

- Час отримання результатів. Час виявлення психоактивними речовинами (ПВЗ) у сечі під час використання їх порогових рівнів зазначено у таблиці нижче. Межі виявлення звичайних психоактивних речовин (ПВЗ) наведені в таблиці нижче. Проблеми, з якими доводиться стикатися при аналізі проб сечі у працівників промисловості, джерела помилок при таких дослідженнях узагальнено нижче. Способи фальсифікації проб, що здаються на аналіз, розглянуті в наступній окремій статті на сайті.

Проби сечі, що спрямовуються на аналіз психоактивних речовин (ПВЗ), необхідно перевіряти на . Якщо його рівень нижче 4,0 ммоль/л, негативні результати щодо психоактивних речовин (ПВЗ) можуть бути недійсними.

1. Визначте, чи потрібний скринінг. Чи виправдано його інтересами охорони здоров'я чи виробничими проблемами, пов'язаними зі зловживанням психоактивними речовинами?

2. Визначте мету скринінгу. Чи повинен аналіз виявляти лише офіційно заборонені засоби чи буде частиною більш загальної програми боротьби зі зловживанням психоактивними речовинами, включаючи алкоголь, безрецептурні чи рецептурні ліки?

3. Визначте необхідний тип аналізу. Які речовини він має виявити?

4. Визначте частоту скринінгу. Чи проводити його при прийомі на роботу, періодично чи у зв'язку з нещасними випадками та аваріями на виробництві? В даний час, мабуть, юридично майже вирішено питання щодо необхідності проведення скринінгу сечі при прийомі на роботу; однак залишаються суттєві проблеми, що стосуються рандомізованого періодичного скринінгу.

5. Виберіть відповідну лабораторію, здатну забезпечити безперебійне обслуговування та проведення остаточних (підтверджуючих) аналізів за позитивних результатів первинного скринінгу.

6. Складіть протокол роботи у разі позитивних результатів аналізу ще до впровадження програми скринінгу. (Нерозумно чекати на результати скринінгу при прийомі на роботу, щоб потім обговорювати, як вчинити з кандидатом на місце.)

7. Визначте вартість програми з огляду на можливі витрати на остаточні аналізи.

8. Пам'ятайте про не враховані скринінгом речовини, здатні впливати на працездатність, наприклад про алкоголь, рецептурні або безрецептурні ліки.

9. Пам'ятайте про обмеження скринінгу. Можливі хибнопозитивні результати. В ідеалі скринінг має поєднуватися з ширшою програмою боротьби зі зловживанням психоактивними засобами, у тому числі з освітньою роботою серед службовців та керівників підприємства.

10. Будьте реалістами. Скринінг не вирішує проблеми зловживання психоактивними речовинами.

Джерела помилок при аналізі сечі на психоактивні речовини, що викликають залежність:

Підміна проб сечі перевіряється (мочою людини, що не вживає психоактивних речовин, або яблучним соком)

Псування проби шляхом розведення водою, хлоридом натрію, оцтом, нашатирним спиртом, гідрохлоритом натрію або мильним розчином

Перешкоди, обумовлені застосуванням ліків, що відпускаються без рецепта, або споживанням харчових продуктів, особливо при перевірці на амфетаміни (симпатоміметики) та опіати

Помилки, пов'язані із збиранням або зберіганням проб (брудний посуд, невідфільтрована каламутна сеча, зберігання при кімнатній температурі протягом 4 діб і більше, дія яскравого світла (руйнує ЛСД)

ПАР (Поверхнево Активні Речовини) - це, як правило, хімічні речовини, які містяться в будь-якому засобі для чищення, навіть у звичайному милі. Саме завдяки ПАР чистячий засіб чистить.

Навіщо ПАВи потрібні?

Проблема в тому, що бруд, особливо жир, дуже складно змити водою. Спробуйте помити жирні руки водою. Вода стікатиме, не змиваючи жир. Молекули води не липнуть до молекул жиру і не забирають їх із собою. Отже, завдання в тому, щоб прикріпити молекули жиру до молекул води. Саме це і роблять ПАР. Молекула ПАР є сферою, один полюс якої - ліпофільний (з'єднується з жирами), а інший - гідрофільний (входить у зв'язок з молекулами води). Тобто одним кінцем частка ПАР прикріплюється до частинки жиру, а іншим кінцем - до частинок води.

Як ПАР впливають на наше здоров'я?

Більшість вологи людського тіла має також жирову основу. Тобто. наприклад захисний шар шкіри (ліпіди - жири, які захищають шкіру від попадання в організм різних бактерій) є жировою плівкою і природно руйнується ПАР. А зараза нападає на те місце, яке найменш захищене, що, звичайно ж, шкідливе для здоров'я людини. Фахівці стверджують, що після застосування миючого засобу захисний шар шкіри повинен встигнути відновитись протягом 4 годин до, як мінімум, 60%. Це встановлені ГОСТом норми гігієни. Однак далеко не всі миючі засоби забезпечують таку відновлюваність шкіри. А знежирена та зневоднена шкіра швидше старіє.

Крім того, небіорозкладаються ПАР можуть накопичуватися в мозку, печінці, серці, жирових відкладеннях (особливо багато) і продовжувати руйнування організму тривалий час. А оскільки без миючих засобів практично ніхто не обходиться, то ПАР постійно поповнюються в нашому організмі забезпечуючи безперервну шкоду тілу. ПАР також впливають на репродуктивну функцію у чоловіків, аналогічно радіоактивному випромінюванню.

Проблема ускладнюється тим, що наші очисні споруди погано справляються з видаленням ПАРів. Тому шкідливі ПАР повертаються через водопровід до нас майже в тій же концентрації, в якій ми їх виливаємо в стік. Виняток становлять лише засоби з біорозкладними ПАР.

Які бувають ПАР?

Аніонні ПАР. Основною перевагою є відносно невисока вартість, ефективність та хороша розчинність. Але вони найбільш агресивні щодо організму людини.
- Катіонні ПАР. Мають бактерицидну властивість.
- неіоногенні ПАР. Основною перевагою є сприятлива дія на тканину і головне – 100% біорозкладність.
- Амфолітні ПАР. Залежно від середовища (кислотність/лужність) проявляють себе або як катіонні, або як аніонні ПАР.

Як ПАР впливають на довкілля?

Один з основних негативних ефектів ПАР у навколишньому середовищі – зниження поверхневого натягу. Наприклад, в океані зміна поверхневого натягу призводить до зниження показника утримування CO2 і кисню в масі води. А це негативно впливає на водну флору та фауну.

Крім того, майже всі ПАР, що використовуються в промисловості та домашньому господарстві, потрапляючи на частинки землі, піску, глини, за нормальних умов можуть вивільняти іони важких металів, які утримуються цими частинками, і тим самим підвищувати ризик потрапляння цих речовин в організм людини.

Що таке біорозкладається ПАР?

Одним з основних критеріїв екологічної безпеки товарів побутової хімії є біорозкладність ПАР, що входять до їх складу. ПАР поділяються на ті, які швидко руйнуються у навколишньому середовищі та ті, які не руйнуються і можуть накопичуватися в організмах у неприпустимих концентраціях.

Причому розрізняють первинну біорозкладність, яка передбачає структурні зміни ПАР мікроорганізмами, що призводять до втрати поверхнево-активних властивостей, і повну біорозкладність - кінцеву біодеградацію ПАР до діоксиду вуглецю та води. Тільки такі, що повністю біорозкладаються, ПАР є безпечними.

100% біорозкладальності мають лише деякі неіоногенні ПАР, в першу чергу одержувані на основі біологічної сировини, а не нафтопродуктів.

Біо-ПАВ – що це таке?

У 1995 році компанія ECOVER спільно з французькою фірмою Agro-Industrie Recherches et Développements (ARD) брали участь у європейському дослідницькому проекті, метою якого було навчитися синтезувати ПАР із сільськогосподарських відходів, наприклад, соломи та пшеничних висівок. Проект був успішно завершений ще у 1999 році, а виробництво у промислових масштабах розпочалося у 2008 році.

Зараз біо-ПАР лежать в основі всієї лінійки засобів для миття посуду марки ECOVER. Результати тестів підтверджують, що подібні ПАР мають сильну дію, що чистить, повністю біорозкладаються і характеризуються низькою токсичністю. Це схоже на казку, в якій солома перетворювалася на золото, але тут йдеться про реальну історію.

Індикатори та вимірювачі алкоголю у видихуваному повітрі та біологічних рідинах (кров, сеча, слина)

Визначення алкоголю в повітрі, що видихається згідно з нормативними документами МОЗ Росії та МОЗ СРСР є обов'язковою процедурою при медичному огляді на стан сп'яніння.

При медичному огляді, оскільки він входить у перелік заходів забезпечення провадження у справі про адміністративне правопорушення, тобто. має юридичну силу, допускається використання лише тих виробів та приладів, які дозволені до застосування у медичній практиці у встановленому порядку.

У системі лабораторної діагностики розрізняють попередні (якісні, скринінгові) та підтверджуючі (щодо алкоголю – кількісні) методи дослідження. Попередні методи можуть застосовуватися співробітниками ДІБДР для вирішення питання необхідності направлення на медичний огляд, в ході якого, як правило, використовуються підтверджуючі (кількісні) методи дослідження. Наказом Мінздоровсоцрозвитку Росії від 10.01.2006 р. №1 попередні методи індикації наявності алкоголю в повітрі, що видихається, поряд з підтверджуючими (кількісними) методами, дозволенідля використання під час проведення медичного огляду.

Медичні вироби для скринінгового (попереднього) визначення алкоголю в повітрі, що видихається, дозволені для медичного застосування

Набір індикаторних трубок для контролю тверезості

Метод заснований на реакції окиснення етанолу біхроматом калію ( K 2 Cr 2 O 7) у присутності концентрованої сірчаної кислоти, відомої як реакція Раппопорта-Архангелової. При окисненні молекул етанолу іони хрому зі ступенем окиснення -6 відновлюються до ступеня окиснення -3, у зв'язку з чим жовтий або помаранчевий колір реагентів змінюється на зелений. Реактивами (розчин хромового ангідриду в концентрованій сірчаній кислоті) імпрегновані гранули силікагелю, засипаного в запаяну скляну трубку з насічками з обох кінців. При використанні кінці трубки обламуються в місці насічок і через неї оглядає повітря, що видихається. Зміна кольору, що відповідає кількості етанолу, що міститься в видихуваному повітрі, оцінюється візуально. Метод зручний і простий у використанні (поріг виявлення становить 0,2 ‰), проте має суттєвий недолік - невиборчість, оскільки подібним з етанолом редукуючим дією має велике коло речовин. Так, забарвлення реагентів змінюється на зелену під дією крім етанолу метанолу, ефірів, ацетону (що особливо важливо, якщо випробуваний страждає на діабет), альдегідів, сірководню, а при дії бензину, скипидару, оцтової кислоти, камфори, фенолу, дихлор що не дозволяє виявити наявність етанолу. У зв'язку з цим великий відсоток результатів, отриманих за допомогою цього методу, виявляється хибнопозитивним або хибнонегативним.

Сигналізатор порогової пари етанолу «Lion Alcoblow»

Принцип роботи той же, що і у цифрових приладів для кількісного визначення алкоголю в повітрі, що видихається, вироблених фірмою «Lion», проте безконтактний видих забезпечує в цьому випадку лише попередній якісний результат. Чутливість (0,1 ‰) цілком достатня виявлення навіть факту вживання алкоголю, хибнопозитивні результати відсутні. Зручний у роботі, т.к. не потребує змінних стерильних мундштуків.

Багато сучасних модифікацій цифрових приладів для кількісного аналізу мають як додатковий режим скринінговий, заснований на безконтактному видиху і використовуваний як попередній. У разі позитивної реакції прилад автоматично перетворюється на режим кількісного аналізу. Така система тестування дозволяє економити час та змінні мундштуки.

Прилади для вимірювання кількості (концентрації) алкоголю, дозволені до застосування у медичній практиці

Нині випускаються прилади із трьома різними принципами детекції.

Напівпровідникова хемосорбція. При проходженні містить пари етанолу повітря через камеру детектора молекули етанолу адсорбуються чутливим шаром детектора, в результаті чого змінюється його опір і, отже, сила електричного струму, що проходить через цей шар. Ці зміни прямо пропорційні кількості молекул етанолу, що проходять через детектор. Приклад застосування напівпровідникового детектора є аналізатор Alert J4X (Канада).

p align="justify"> Електрохімічна детекція - заснована на процесі окислення-відновлення молекул спиртів на платинових електродах при проходженні через них електричного струму. Такі детектори вибіркові, оскільки реагують тільки на спирти і не дають хибнопозитивних результатів з іншими леткими сполуками, мають високу чутливість і надійність. Електрохімічні детектори є дорогими, але широко поширені у світі. Ними оснащені аналізатори серії Lion Alcometer (S-D2, SD-400, SD400P, 500) (Великобританія), серії Alcotest (Німеччина) та серії Alco-Sensor IV (США). Останнім часом з'явилася також модифікація приладу Alert J4Xec, який має електрохімічний детектор.

Спектроскопія в інфрачервоному світлі (ІЧ-спектроскопія). Детектор включає джерело ІЧ-випромінювання, лінзу, що фокусує, вузькосмугові світлофільтри, високочутливий фотоелемент. Аналізатор Lion Intoxilyzer 8000 (Велика Британія) використовує три довжини хвилі: 3,80, 3,38 та 3,39 мкм; Lion Intoxilyzer 8000 - дві: 3,4 та 9,36 мкм; прилад АКПЕ-1 (Фірма МЕТА, Жигулівськ, Росія) – лише одну (3,4 мкм).

Інший найважливішою характеристикою детектора є його чутливість. Поріг достовірно визначуваної концентрації етанолу вказаний в інструкціях до кожного приладу. Для підтвердження діагнозу «алкогольне сп'яніння» низький поріг чутливості приладу не є обов'язковим, тому що в більшості випадків клінічні ознаки сп'яніння з'являються при концентрації етанолу вище 0,5%, проте для підтвердження факту вживання алкоголю, що передбачено при проведенні медичного огляду. у ряді випадків, не пов'язаних з керуванням транспорту, важливим є виявлення нижчих концентрацій.

При цьому слід мати на увазі, що прилади Lion Alcometer і Lion Intoxilyzer порогова концентрація етанолу становить 0,5 ‰.

Нарешті, найважливішими характеристиками приладів є стабільність і лінійність, тобто. пряма пропорційність сигналу детектора кількості етанолу, що надійшов у всьому діапазоні вимірюваних концентрацій. Ці параметри характеризуються коефіцієнтом варіації. Високі значення коефіцієнта варіації характерні приладу Alert J4X.

Найбільш стабільні результати виявляє прилад Lion Intoxilyzer, оснащений системою термостатування. Цілком задовільні результати щодо лінійності та стабільності дають прилади з електрохімічним детектором - Lion Alcometer та Alco-Sensor IV.

Примітка:Наведені у цьому розділі вироби медичного призначення та методи не є вичерпним списком дозволених до застосування приладів та методів.

Методики проведення досліджень видихуваного повітря та біологічних рідин на алкоголь за допомогою технічних засобів. Оцінка результатів.

Чинники, що впливають достовірність результатів (крім характеристик детектора)

Співвідношення концентрацій кров/повітря

Доцільність визначення етанолу в повітрі, що видихається, обумовлена ​​наявністю прямої пропорційної залежності між концентраціями етанолу в крові альвеолярних капілярів і альвеолярному повітрі, т.к. молекули етанолу вільно дифундують через клітинні мембрани за градієнтом концентрацій. Різниця рівнів етанолу в крові та повітрі пов'язана з різницею густин цих середовищ і є, отже, величиною постійної, рівною, як вважається в більшості країн світу, 2100.

Фаза видиху

Зі сказаного вище ясно, що саме в повітрі альвеол настає рівновагу рівня етанолу з рівнем у крові. У повітрі верхніх дихальних шляхів вміст етанолу тим менше, що більша відстань від альвеол легень. Емпірично встановлено, щоб аналізувати саме порцію легеневого повітря необхідно скинути 5 обсягів мертвого простору, що становить приблизно 150 мл, тобто. перші 750 мл повітря аналізу не піддаються. Всі сучасні прилади оснащені вимірювальними датчиками, що дозволяють оцінювати обсяг повітря, що проходить через них, і автоматично включають процес аналізу лише після скидання певного об'єму повітря з верхніх дихальних шляхів.

Етанол, адсорбований у ротовій порожнині.

Добре відомо, що етанол, адсорбований слизовою оболонкою ротової порожнини, зумовлює завищення результатів аналізу повітря, що видихається (а також слини) протягом 10 - 20 хвилин. З цим пов'язана вимога повтору аналізу повітря, що видихається через 20 хвилин. Наявність адсорбованого етанолу може бути наслідком не тільки вживання спиртних напоїв, а й мінімальних кількостей ліків, що містять спирт, що іноді трапляється в умовах, що передують медичному огляду.

У перші 2 хвилини після вживання алкоголю (у тому числі спиртовмісних лікарських засобів), концентрація етанолу в повітрі, що видихається, може досягати максимально високих для вимірювальних приладів значень, що ніяк не корелює з сп'янінням. Деякі моделі сучасних аналізаторів дозволяють виявляти присутність етанолу, адсорбованого на слизовій оболонці ротової порожнини, по крутості наростання рівня етанолу в міру видиху.

Інтерпретація результатів аналізу повітря, що видихається при діагностиці алкогольного сп'яніння

Як зазначено вище, стан сп'яніння викликається впливом етанолу на ЦНС і вираженість клінічних симптомів сп'яніння залежить від концентрації етанолу в мозку. Рівень етанолу в органах, що інтенсивно постачаються кров'ю (мозок, легені, нирки) найбільшою мірою відповідає його рівню в артеріальній крові. З цієї точки зору аналіз видихуваного повітря, що показує вміст етанолу в крові альвеолярних капілярів, більш інформативний, ніж безпосередній аналіз доступної крові (венозної або капілярної).

Слід пам'ятати, що це орієнтовні дані щодо концентрації етанолу у крові, розраховані для венозної, а чи не артеріальної крові. Артеріально-венозне співвідношення концентрацій є непостійним і залежить від кінетичної фази етанолу, під час якої відбувається відбір біопроб. Виразність клінічної симптоматики завдяки ефекту підвищеної толерантності також залежить від кінетичної фази. Крім того, стрес (нерідко в умовах медичного огляду) часто маскує клінічні ознаки сп'яніння.

Методи скринінгу на наркотичні засоби та психотропні речовини. Їх характеристика та оцінка результатів.

Аналіз психоактивних речовин має деякі специфічні особливості, метою є встановлення факту їх присутності та (або) вживання, тобто. має місце судово-правова спрямованість.

Відповідно до вимог надійності, достовірності та доказовості, що висуваються до результатів аналізів, лабораторне дослідження при цьому має складатися з двох етапів - попереднього (або так званого скринінгового дослідження) та підтверджуючого.

Таким чином, лабораторне дослідження на наявність психоактивних речовин складається із двох етапів:

1) попередній аналіз - різними імунохімічними методами, методом тонкошарової хроматографії;

2) підтверджує аналіз, найчастіше на основі хромато-мас – спектрометрії, рідше – газової хроматографії або високоефективної рідинної хроматографії.

Попередні або скринінгові методи прості, не вимагають складної пробопідготовки, велику витрату часу. Їх призначення – виявлення негативних проб, що виключаються з подальшого аналізу. Позитивні проби підлягають подальшому дослідженню за допомогою методів, що підтверджують.

В даний час найбільшого поширення в хіміко-токсикологічному аналізі при скринінгових дослідженнях набули імунохроматографічний аналіз (ІХА) на тест-смужках, поляризаційний флуороіммуноаналіз (ПФІА) та імуноферментний аналіз (ІФА).

Сучасні імунохімічні методи відрізняються високою чутливістю, простотою та експресністю виконання, одночасно дозволяють аналізувати велику кількість проб, не вимагаючи додаткового або спеціального очищення проби або її концентрування і тому зручні для скринінг-діагностики.

З отриманням позитивного результату, тобто. коли концентрація психоактивної речовини перевищує порогову, потрібно провести подальше дослідження зразка сечі альтернативними методами, що підтверджують.

При негативному результаті не потрібно проведення подальшого дослідження на аналізовану сполуку або групу речовин.

1. Імунохімічні методи аналізу.

Сучасні імунохімічні методи аналізу ґрунтуються на конкуренції між антигеном у досліджуваному зразку та міченим антигеном за обмежену кількість місць зв'язування на специфічних антитілах. Імунохімічні методи мають ряд переваг перед фізико-хімічними методами: досить мала зразка на аналіз, швидкість та простота виконання, висока чутливість, практично відсутня стадія пробопідготовки.

Всі проби, що надходять до хіміко-токсікологічної лабораторії, повинні піддаватися попередньому імунохімічному дослідженню на основні групи досліджуваних речовин, - найчастіше опіати, амфетаміни, каннабіноїди. У цьому використовуються відповідні набори реагентів. Крім того, при необхідності та по можливості може проводитися дослідження і на інші групи або речовини: бензодіазепіни, барбітурати, метадон, кокаїн, фенциклідин, екстазі, трициклічні антидепресанти. Для аналізу цих речовин випускаються відповідні тест-смужки та імунохімічні набори реагентів для різних аналізаторів.

Застосування загальнодоступних тест-систем, які останнім часом набули широкого поширення для діагностики вживання психоактивних речовин, розширює можливості скринінгових досліджень у лабораторній практиці.

Імунохроматографічний аналіз (ІХА) на тест-смужках

Досить великого поширення набув імунохроматографічний аналіз, або так звані тест-смужки, тест-системи, які дозволяють протягом 5-10 хвилин виявити прийом психоактивних речовин та (або) їх метаболітів у сечі людини. На попередньому етапі така швидка і проста діагностика, що не потребує додаткового обладнання, реактивів та спеціальних навичок, може бути корисною як допоміжний скринінговий метод. Тест-смужки не призначені для визначення кількісного рівня психоактивних речовин у сечі та не є підтверджуючим методом дослідження.

Досліджувана сеча за рахунок капілярних сил мігрує вздовж тест-смужки. За наявності у зразку шуканої психоактивної речовини або її метаболітів у концентрації, що перевищує встановлений для тест-смужок пороговий рівень, досліджувані сполуки вступають у реакцію зі специфічними антитілами, міченими частинками колоїдного золота, утворюючи комплекс антиген-антитіло. Цей комплекс входить у реакцію конкурентного зв'язування з антигеном, іммобілізованому в тест-зоні стрип-смужки, при цьому утворення кольорової смуги фарбування в тест-зоні не відбувається. Такий результат розцінюється як позитивний.

За відсутності шуканої речовини або коли її концентрація менша від порогового значення, незв'язані мічені антитіла зв'язуються з іммобілізованим антигеном у тест-зоні стрип-смужки з утворенням кольорової смуги в цій зоні. Такий результат має від'ємне значення.

У контрольній зоні тест-смужки кольорова смуга утворюється завжди і служить контролем, що вказує на правильність проведення процедури тесту та працездатність його компонентів.

Постановка аналізу.

1. Усі компоненти тесту та зразка сечі перед проведенням аналізу мають бути зігріті до кімнатної температури.

2. Сеча збирається в чистий сухий пластиковий або скляний посуд

3. Розкривається упаковка тест-смужки вздовж прорізу, не торкаючись робочої поверхні мембрани.

4. Виймається смужка і занурюється вертикально в сечу рівня обмежувальної лінії на 30-60 сек.

5. Смужка витягується з сечі та поміщається на горизонтальну поверхню, через 5 хвилин визначається результат аналізу.

Інтерпретація результатів

Виявлення двох смуг рожевого кольору будь-якої чіткості та інтенсивності забарвлення в тестовій і контрольній зоні свідчить, що в зразку сечі, що аналізується, відповідні шукані психоактивні речовини відсутні або їх концентрація нижче порогового значення.

Виявлення в контрольній зоні однієї смуги рожевого кольору будь-якої чіткості та інтенсивності та повна відсутність другої смуги у тестовій зоні свідчить про наявність у аналізованому зразку сечі відповідної психоактивної речовини.

Якщо протягом 5 хвилин смуги не виявляються або з'являється смуга на рівні тестової зони, результат не оцінюється і повторюється тестування за допомогою нової тест-смужки.

Деякі виробники тест-смужок вказують на 100% достовірності аналізу. Це не відповідає дійсності, оскільки відомі випадки отримання хибнопозитивних результатів при застосуванні тест-смужок.

Вихідно імунохроматографічні тести в медичній діагностиці пропонувалися орієнтованими на мінімальні маніпуляції та якісну безприладну реєстрацію результатів як альтернативні складним стаціонарним методам аналізу.

При проведенні скринінгових досліджень за допомогою тест-смужок необхідно чітке протоколювання результатів тестування з відображенням даних, що об'єктивно реєструються. Об'єктивізація оцінки результатів дослідження може бути забезпечена використанням вітчизняного рефлектометричного аналізатора "Рефлеком" з програмним забезпеченням "Відеотест" для комп'ютера, в якому можуть зберігатися реєстраційні дані імунохроматографічного аналізу. Використання фотометричної реєструючої техніки виключає при оцінці результатів аналізу елемент суб'єктивності, дозволяє зберігати результати тестування у вигляді первинного документа (зображення тест-смужки), так і оброблених на комп'ютері даних, підвищує продуктивність реєстрації результатів аналізу.

Імунохроматографічні експрес-тести (тест-смужки) випускаються для виявлення вмісту в сечі людини морфіну (опіатів), амфетаміну, метамфетаміну, каннабіноїдів, кокаїну (бензоїлекгоніна), метадону, фенциклідину, бензодіазепінів, барбітуратів, екстазітів. Випускаються також мульти-тест-системи для одночасного виявлення 2-х, 3-х, 5-и, 6 видів психоактивних речовин.

Поляризаційний флуороімуноаналіз (ПФІА)

Одним із найперспективніших на сьогоднішній день різновидів імуноаналізу є його гомогенний варіант - кількісний (напівкількісний) метод ПФІА, в основу якого покладено принцип конкуренції визначеного антигену та антигену, міченого флуоресцентною міткою зв'язування з антитілами. Утворення імунокомплексу встановлюється шляхом вимірювання поляризації флуоресценції, яка зростає при зв'язуванні міченого антигену з антитілами. Виявлення досліджуваної групи психоактивних речовин проводиться лише на рівні встановленої граничної концентрації (Cut-off), тобто. достовірно визначається концентрації. Кількісне визначення проводиться сумарне (як нативних сполук, так і метаболітів) по відношенню до концентрації речовини, яка використовується як стандартний зразок порівняння.

Метод ПФІА - це експресний, точний і легко відтворюваний гомогенний імуноаналіз, коефіцієнт варіації зазвичай не перевищує 3% і який за чутливістю лише трохи поступається ІФА. Дозволяє визначати протягом кількох хвилин концентрацію аналізованої речовини в об'ємі проби від 50 до 100 мкл з межею детекції 10-50 нг/мл та граничною концентрацією 25-300 нг/мл. Аналіз проводиться в автоматичному режимі на ТДх, FLх-аналізаторах фірми Abbott (США).

Фірмою «Abbott» випускається близько 20 різних видів наборів для визначення різних речовин та (або) їх метаболітів у сечі та сироватці крові: опіати, амфетамін/метамфетамін, каннабіноїди, кокаїну метаболіт (бензоїлекгонін), фенциклідин, метадон, барбітурати, бен , нортриптилін, пропоксифен, фенобарбітал, амітриптилін, дезіпрамін, іміпрамін, карбамазепін, етанол.

Імуноферментний аналіз (ІФА)

У нашій країні знайшли застосування гетерогенні методи ІФА, які використовують для виявлення утворюючих специфічних імунокомплексів мічені антитіла та антивидові антитіла. У методі використовуються іммобілізовані (за рахунок сорбції) на поверхні твердих носіїв антигени з подальшим специфічним зв'язуванням аналізованої сполуки на імуносорбенті і виявленні імунокомплексів, що утворилися.

Формування імуноспецифічного комплексу відбувається на твердій підкладці. Перевага твердофазного варіанта ІФА - висока специфічність і чутливість, що можна порівняти з хромато-мас-спектрометрією.

Детекція результатів дослідження імуноферментних методів проводиться візуально або з використанням апаратних комплексів для вимірювання оптичної густини розчинів (вертикальні рідери).

В даний час випускаються готові реагенти ІФА, що дозволяють виявляти наступні основні речовини та групи речовин: опіати, каннабіноїди, амфетаміни, кокаїн (бензоїлекгонін), бен-зодіазепіни, фенобарбітал, фенциклідин, фентаніл/триметилфентаніл, клофелін.

Доцільним є застосування таких ІФА тест-систем для аналізу нетрадиційних біологічних об'єктів: слина, волосся, нігті.

2. Тонкошарова хроматографія

Тонкошарова хроматографія (ТСХ) в основному використовується як попередній метод дослідження, але може використовуватися і як підтверджує в поєднанні з дослідженням імунохімічним методом.

Принцип ТСХ - фізико-хімічні процеси, засновані на багаторазовому повторенні актів сорбції та десорбції речовини або групи речовин при переміщенні їх у складі рухомої фази вздовж нерухомої фази, у результаті відбувається формування концентраційних зон речовин. При тонкошаровій хроматографії кілька мікролітрів екстракту, отриманого при пробопідготовці, поміщається на лінію старту пластинки (тверда підкладка з нанесеним на неї тонким шаром сорбенту). Хроматографічна пластинка міститься в герметично закриту камеру, що містить на дні суміш розчинників, яка називається системою розчинників. Під дією капілярних сил розчинник рухається вздовж шару сорбенту і з різною швидкістю переносить компоненти аналізованої суміші, що призводить до їх поділу. Концентраційні зони формуються як круглих плям. Візуалізація здійснюється шляхом обробки платівки хромогенними реагентами. Ідентифікація компонентів суміші здійснюється порівнянням довжини пробігу речовини (Rf) з значенням речовини порівняння («мітчика»).

Основними перевагами методу тонкошарової хроматографії є ​​універсальність хроматографічної системи, можливість візуально оцінити отриманий поділ, а оскільки компоненти зразка залишаються в шарі сорбенту є можливість поділу багатьох зразків на одній платівці, що зумовлює малу вартість аналізу. Є й деякі недоліки: обмежена роздільна здатність через малу протяжність ділянки, що розділяє, недостатня чутливість визначення, залежність результатів від навколишнього середовища.

Результати хроматографічного дослідження необхідно підтверджувати іншими методами або використовувати принаймні 2 різні методи дослідження, наприклад, ПФІА та ІХА.