8. МОРФОЛОГИЧНИ РЕГУЛАЦИИ НА РУСКИЯ КНИЖОВЕН ЕЗИК

Морфология - това е систематизиран набор от словоформи (парадигми на склонение, спрежение), както и правилата за тяхното използване, и в същото време е раздел от граматиката, който изучава и описва тези форми, правила.

Разгледайте морфологичните норми според принадлежността им към определена част от речта.

Морфологични норми на съществителните имена

1. Тези несклоняеми съществителни, които назовават професията, длъжността, характерна за мъжете, принадлежат към m. Например:рефер, аташе . Родът на тези географски имена, които не могат да бъдат склонени, зависи от рода на съществителните, които им съответстват. Например:Река Мисури zh.r., Lake Ontario s.r.

2. Абстрактни съществителни, които назовават признак, действие, но не се свързват с конкретни лица или предмети, могат да се използват само в едно от двете числа.

3. Съществителните имена от 2-ро склонение могат да имат две окончания, когато са във формата Тв. p.s.:глава-глава, страница-страница.

Морфологични норми за прилагателните

1. Притежателни прилагателни, завършващи на-ов, -ин , характерни за разговорната реч (бабин, дядо ). В други стилове те се заменят със съществително в R. p. Например:бабино учение, дядово наследство.

2. Качествено прилагателно със сравнително окончаниенея , характерни за разговорната реч (по-активен) и неговия литературен (по-активен).

3. Ако от прилагателно къмЕни могат да се образуват две кратки форми (на en и enen ), и двете са литературни.

Морфологични норми на числителните

1. Тези, които принадлежат към категорията на колективите, могат да се комбинират само с тези съществителни м. Р., които обозначават лица (двама учители), малки (пет малки ); със съществителни винаги в множествено число. ч. (три точки ) или обозначаващи сдвоени обекти (четири чорапа ); с лични местоимения (те бяха седем).

2. Ако числителното число е съставно, всяка дума се склонява в него. Комбинацияхиляда купува по телевизията. н. формахиляда, а не хиляда.

3. Числителни и двете и двете от категорията на колектива, имащи форми на рода, се отделят. При накланянеи двете , стъблото завършва с-относно , а при наклондвете - на -е.

Морфологични норми на местоименията

1. Местоимение такъв има намек за усилване и се използва главно като определение, итакова е често играе ролята на предикат.

2. Местоимения всеки, всеки не може да се замени с прилагателновсякакви , въпреки че са близки по смисъл.

3. Местоимение себе си използвани в смисъланезависимо и повечето използвани за привличане на вниманието на слушателя или читателя към определена характеристика.

Морфологични норми на руския език в наречията

Наставки yva, - върба могат да образуват несъвършени форми. В същото време е възможно редуване на звуци в основатао-а . В този случай често се получават паралелни форми. Например:условие-състояние. Тогава първият има литературна употреба, а вторият разговорен.

Морфологични норми на руския езикглаголи

1) При образуване на несвършени форми от свършени глаголи с помощта на наставка-yva (-iva) може да се случиредуване на звуци o/a в основата. В този случай се образуват паралелни форми:състояние - състояние, овластяване овластяванеи т.н. Форми с о- основно съответстват на строго литературна употреба, а формите са- използвани в разговорната реч. Когато се съмнявате, консултирайте се с речник.

2) В съвременния руски език има група излишни глаголи, които образуват вариантни лични форми, например:преместване - движение, движение; изплаквам - изплаквам, изплаквам;

Подобни форми могат да се различават или по смисъл, или по стилистично оцветяване. Например, частично или пълно несъответствие в значението възниква при глаголитепръска - пръска, блести - блести, гризе - гризе, движи се движи.

Някои форми се различават стилистично: стилистично неутралните форми са формитедреме, маха, плиска, бучи, и форми като рев, камшик, щипкаса разговорни.

3) Някои глаголи в-орех образуват вариантни форми на минало време с наставката-е, и без него: свикна и свикна, избледня и избледня ; в модерния стил се предпочитат последните.

4) Глагол да се появи изисква след себе си поставянето на прилагателно или причастие в инструменталната форма:Масата беше подредена. Замяната на глагола се оказа глаголът беше ви позволява да използвате кратката форма на причастие:Масата беше подредена . Смесването на форми на причастия води до грешка:Болницата беше затворена.

Морфологични норминай-богатият

Използването на причастия и герундии придава на речта оттенък на книжност. Някои причастия, като страдателни причастия с наставката -ом- имат книжно-обредно звучене.

Истинските причастия на миналото време, образувани от глаголи с префикс, са подобни по значение на прилагателните:син - син, потен - потен, срамежлив - срамежлив, загорял - загоряли т.н. В живата реч те често се разменят, но трябва да се помни, че използването на глаголни прилагателни е разговорно.

1) Грешките при използването на причастия са свързани с тяхното образуване:

а) например "незаконни" форми - отдатац, наслац, убрац и др.;

б) при образуване на причастия постфиксът може да се загуби sya, cf .: нечупливи съдове и др.;

в) погрешно замърсяване на степента на сравнение и причастие:важно, първостепеннои т.н.;

г) образуването на подчинителното настроение на глагола от миналото причастие:желаещи да почиват в чужбина...;

д) реални причастия с наставки usch (yushch), ashch (yashch) не се образуват от перфектни глаголи (примери за погрешно образуване:: правене, писане и др.).

2) Възможно е погрешно да се заменят страдателни причастия с истински причастия:нации, потиснати от нечовешка система...

3) Погрешна комбинация от причастен оборот и подчинено атрибутивно изречение:хора, които знаят...

4) При конструирането на изречения авторът трябва да вземе предвид съотношението на времената на причастието и глагола-предикат. Изречение като "Прегледани са всички пациенти, които тогава са били в клиниките., тъй като съотношението на времето на определението-причастие и глагола-сказуемо не е спазено.

5) Необходимо е да се избягва нанизването на причастни фрази, които правят изречението тромаво, срв.:Механичните свойства на стоманата, тествани върху проби, изработени от пръти, изковани от парче, отрязано от под печалбата на слитъци, представени в таблица № 2, отговарят на изискванията на TU.

6) Необходимо е да се спазва правилният словоред в причастието. Така че предложението би било грешно -Пристигащите делегати на конференцията трябва да се регистрират.

Морфологични нормигерундий

1) Причастия на -въшки ( вземане - вземане, даване - даване) са често срещани в разговорната реч и нежелани в книгата и писането. В опциистърчащ - стърчащ и т.н. втората форма (архаична) се използва само във фразеологични обрати.

2) Причастия на -научи (-yuchi) ( гледам, вървя, вървя, вървя) носят колорита на народната поетична реч и архаизъм и затова се използват за стилизиращи цели.

3) Грешки при използването на герундии:

а) погрешни формации (несъвършените герундии се образуват от основата на сегашното време с наставката a (z); перфектните герундии се образуват от основата на инфинитива с наставката c):поздравяване, забелязване, вглеждане отблизо, почесванеи т.н.;

б) като еднородни членове са възможни погрешни съчетания на свършени и несвършени причастия:чрез определяне на количествата и измерване на силата на гравитацията…;

в) несъответствие между вида на обстоятелството, изразено от оборота на герундия или причастието и глагола-предикат (Приближавайки реката, спряхме конете);

г) следното правило често се нарушава: субектът, обозначаващ лицето, извършва действието, посочено от предиката, и действието, посочено от герундия (След като подготви кораба за плаване, заминаването се извършва, както следва ...);

д) не можете да използвате наречния оборот в безлично изречение (например:Изпращайки приятел, се почувствах тъжна). Ако обаче безличната конструкция позволява действието на активен субект, който не е назован в изречението, а се предполага, тогава е възможно използването на причастна фраза:Гледайки поведението му, може да си помислите...

е) конструкции, в които наречният оборот се отнася до отглаголно съществително, са неприемливи (Зъбите на змията се използват, за да задържат яйцето, без да смачкват черупката.).

Здравейте. Казвам се Кашурина Оксана Евгениевна. Аз съм учител по руски език и Библиотечно училище номер 48 Приокски район. Моята задача е да ви разкажа за морфологичните норми на руския литературен език и да покажа най-често срещаните грешки в професионалната реч на учителите.

„Глупава оратория, говорна поезия, неоснователна философия, неприятна история, съмнителна юриспруденция без граматика. И въпреки че идва от общата употреба на езика, тя все пак показва пътя за самото използване чрез правила. М.В. Ломоносов.

Морфологичните норми на руския литературен език са правилата за формиране и използване на форми на различни части на речта. Още от началното училище познаваме основните части на речта „наглед“, но по някаква причина в продължение на много години произнасяме и пишем много от граматическите им форми с груби грешки. Така например в магазина често ни предлагат „добър шампоан“ или „красив тюл“, а в сладкарница ни убеждават да опитаме пайове с мармалад, защото днес са по-вкусни от вчера. Такива грешки са много чести и можете да ги срещнете, когато използвате всички независими части на речта. Днес искам да ви запозная с основните изисквания на руския език за образуване и използване на форми на съществителни, прилагателни, числителни, местоимения, глаголи и служебни части на речта.

Задачи:

Идентифицирайте граматичните форми на различни части на речта, които причиняват най-големи затруднения;

Посочете нормите за формиране и използване на тези форми;

Варианти на граматични форми, тяхното използване в речта.

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРАМАТИЧНИ ФОРМИ НА СЪЩЕСТВИТЕЛНИТЕ

Обикновено използването на съществителни в съответствие с техния род не представлява особена трудност за нас. Знаем, че изпитът е съществително. Съпруг. Вид, контролна работа - за жени. Донякъде и композицията е средна. В същото време нашето знание не се основава на връзката между думата и предмета: разделянето на съществителните според рода не съответства на никакво реално разделение на обектите от околния свят, то се основава само на традицията. Изключение правят само имената на хората и повечето живи същества. Съществителните и от трите рода се отличават добре външно - по особеностите на окончанията при склонение.

Започваме да си задаваме въпроси относно правилността на приписването на едно или друго съществително към граматически род, когато не можем да определим неговия пол по външните, формални признаци на думата. Това се случва, когато се сблъскаме в речта с

Съкращения

Съществителни с наставки за субективна оценка,

с чужди думи,

Думи, които имат родови варианти.

VTsIOM информира публичен (това е съществителното М.Р., защото съкращението означава общорускицентър изследване на общественото мнение.

Така,университет се отнася за мъжки род, тъй като има нулево окончание и се склонява според вида на съществителните. 2-ро склонение. Сравнете: на сайта на отделаа - на сайта на университетаа . Въпреки че основната дума в абревиатурата университет – институция – е от среден род.

малко палто староох , ум брилянтенth , в джоба остана само катои аз - малко нещо, но на улицата е зловещои аз кал.

Можете да избегнете грешки при определяне на родовата принадлежност на заета дума, като запомните, че:

Мъжкият род включва имената на мъжки улици или лица като цяло, имената на животни, ветрове, езици, някои предмети (испански uy идалго, моя импресарио, бял th фламинго, разрушително th торнадо, литературен th хинди, черен th кафе ), както и географски имена, ако отговарят на съществителни от мъжки род, например:красив th Нестау - нос (м.р.),слънчево th Делхи – град (м.с.);

Съществителните от женски род включват имената на лица от женски пол, някои животни (красив и аз дама, млада и аз мис, опасно и аз цеце, солено и аз иваши ), освен това, географски имена и - имена на неодушевени предмети, свързани със съществителни от женски род, например:стеклярус и аз Хадлисау - река (жена),свежи и аз салам - наденица (женска);

Среден род обикновено включва съществителни, обозначаващи различни неодушевени предмети (кариран ох кифла, какао пиян относно ), а към общ род - съществителни, които могат да обозначават лица както от мъжки, така и от женски пол (случаен th vis-a-vis - приятно и аз двойник )

Екскурзия в миналото.

Например вXIXвек познато и познато за нас съществителноХол принадлежеше на женския род. И така, A.S. Пушкин, когато описва топката в романа "Евгений Онегин", четем: "В огромнаХол д всичко трепереше...”. И още по-рано, вXVIIIвек тази дума принадлежеше към средния род и се произнасяше катоХол относно . Така това съществително промени два пъти рода си.

Ако съществително от мъжки род, обозначаващо професия или занятие, назовава лице от женски пол, то глаголът - сказуемото се съгласува с него в женски род, а прилагателното, действащо като определение, в мъжки род, например:

Млад ох (Госпожица.)изследовател (Госпожица.)ентусиазирано разказано а (= жена)за резултатите от тяхната работа .

опитен th (Госпожица.)хирург (Госпожица.)Ковалева завърши успешно а (= жена)операция .

NB.

При образуването и използванетобройни форми на съществителните имена Може също да срещнете някои трудности:

Възможно е неправилно формиране на формата на число;

Често самият факт на формирането на числови форми е грешка;

Възможно е числовата форма да се използва неправилно, ако от многозначни съществителни се образуват две форми за множествено число.

Те принадлежат към различни th социално th сряда сутринта вместо да различни ох социално ох сряда д . сряда е абстрактно съществително и има само форматамерна единица

Сравнете:дълбочини а смисъл и дълбочина с океан, сирене Adyghe и твърд с сирене с , ярък uy коприна и всичко в коприна о , първо th сняг и всичко наоколо и сняг а .

Нашите учители в училище

Велики учители-философи от древността

Интересно е!

Категорията на числото на руски има най-простата и най-често срещаната - двоична - структура. Има обаче езици, които съдържат двойни и тройни числа. И така, специална форма, обозначаваща два обекта, съществува в словенски и серболужски, ханти и вогулски езици. Тринити е известно в някои племенни езици на Австралия и Нова Гвинея.

На руски също не винаги е имало две форми на числото. В староруския език съществуват до три такива форми: единствено число (един предмет– ръкав ), двойно число (два обекта -ръкави ) и множествено число (повече от два елемента -ръкави ). По-късно двойното число се губи и една от формите става излишна. В някои случаи се запазва множественото число, което разширява значението си и започва да обозначава броя на обектите, равен на два или повече от два. В други това е форма на двойственото число. Например модерни формиочи, колене, рамене - това са предишните форми на двойственото число, заместващи старите форми на множественото число:коса, колене, рамене .

Как да кажа правилно:

Рибите нямат зъби

Рибите нямат зъби

Рибите нямат ли зъби?

ВАРИАНТИ НА ОБРАЗУВАНЕ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПАДАЖНИ ФОРМИ НА СЪЩЕСТВИТЕЛНИ ИМЕНА.

Съществуват варианти в родителен падеж единствено число на съществителни от мъжки род:

На-u(-u) : буркан с мед при , нито грам захар при , пийте ча Ю .

На-и аз): миризмата на мед а , производство на захар а , вкусът на ча аз .

В предложна форма за единствено число съществителните от мъжки род в комбинация с предлозите в и на имат вариантни окончания–y(-y) и–д .

Формуляри за дела на–y(-y): разходка (където?)в гората при , губя (където?)в снега при , говоря (как?)в движение при .

Краят–д : роля (в какво?)в гората д » А. Островски ; характер (в какво?)в "Горещ сняг" д » Ю. Бондарева ; Усети се силата (в какво?)в силов ход д тежка категория .

Някои съществителни от мъжки род в множествено число имат вариантни форми в именителен падеж. Сред тях се открояват две групи думи:

Съществителни имена, чиито форми се различават по значение, които са падежни форми на омоними; сравни:боен ред а - рицарски орден с ; ученически лагери аз – противников лагер и ; ярък тон а - тон с сърца.

Съществителни, които имат различни по стил форми, сред които се разкриват равни варианти (прожектор с – прожектор а , трактор с - трактор а , инструктор с - Инструктор а ) и валидни опции, когато формата с окончание–s(s) ( договор с , ключар и , редактор с ) се използва в книжната реч, а формата с окончание-и аз) ( договор а , ключар аз , редактор а ), който също е книжовен, е за предпочитане в разговорната реч.

В родителен падеж множествено число съществителни имена от мъжки род.

Например:култура на татари, английски; войници, хусари не се виждат; сто вата, ампера; чифт обувки, ботуши.

Краят–ов(и) : земен монгол ов , якутски ов ; снимки на капитана ов , полковник ов ; много километри ов , стотици байтове ов ; продавам ключодържател ов , опаковъчен чорап ов ; килограм домат ов , банан ов .

NB.

Съществителни, завършващи на ударена сричка–er (-er), образувам форма им.п. множествено число с края-с , например:

инженер йер - инженер с , директор Yor - продуцент с .

Съществителни имена, завършващи на сричка-или , образуват формата им.п. мн.

С края-с , ако обозначават неодушевени предмети или одушевени предмети и в същото време се отнасят до книжен речник, например:

Немски догове оп - договор с , откриване оп – детектор с ;

Лект оп - лектор с , новат оп - новатор с ;

С края-а , ако обозначават анимирани обекти и се отнасят до често използвани думи, например:

Директен оп - директор а , док оп - лекар а .

NB.

Съществителни имена, обозначаващи лице по вид военна служба, под формата на род н. мн. имат

Краят–ов(и) ако са посочени лица, например:

Няколко хусари ов , трима гренадири ов ;

Нулево окончание, ако се комбинира с думи, назоваващи военна част, например:

Ескадрон хусари, отряд драгуни .

Образуване на форми за родителен падеж на съществителни имена от женски род.

Без свещи нея , дол нея , статистика нея ;

няколко шепи нея , О трансл нея , увеличаване на m О стойност нея ;

Участие на бегачи, миризма на палачинки (от съществително до-у а ); закупуване на вафли, обувки, обеци; не вкусвай череши организация на митн , носреща на млади дами, покрайнините на селата (от съществително до– аз ).

Съществителни от среден род в родителен падеж на множествено число:

Реколта от ябълки, без места, много занаяти, бродерия на кърпа, комплект чинии (от съществително в –tse)

Приклади на пушка нея , упражнение за коленете нея

Върхови ев реки, открити край блата ев

При склонение на съществителни, които имат само форма за мн.ч.

Краят –ов(и) : изчакайте замръзване ов , избор ов ; купи чипс ов ; не носете парцали ев .

Краят - нея : две гребла нея , работник в детска градина нея , герои от ежедневието нея .

Нулев край: не носете къси панталони, яжте тестени изделия, чакайте празниците.

ПОМНЯ:

Чифт чорапогащник, чорапи, ботуши, маратонки, шорти, клинове, мокасини, маратонки, обеци, обувки, сандали, сандали, чехли, ръкавици с пръсти.

Чифт дънки, обеци с щипки, чорапи, чорапи, гривни, ключодържатели, висулки, бричове.

Задачи и упражнения.

Дайте пример с грешка в използването на думата.

грандиозна домина

Изключителна сила

светло перо

Дайте пример с грешка в словоформата.

исторически изображения

Пищни и ароматни хлябове

Синове на Отечеството

Поводи за колан (не е вярно)

Дайте пример с грешка във формата на съществително име.

Качествени принтери

Вълнени пуловери

Скъпи играчи

руски паспорти (не е вярно)

Изберете пример, при който нормите на оформяне не са нарушени.

Звукът на копита

Изработка на одеяла

Тъкане на дантела (не е вярно)

Използване на огледала

Кое изречение съдържа грешно образувана форма на съществително име? Обяснете какво е причинило появата на такива форми. Може ли тази форма да се използва в друг контекст?

Дебютът й на голяма сцена е пианото в "Вишнева градина" от А. Чехов.

На света и смъртта е червена.

Важните разговори не се провеждат в движение.

Гората беше тъмна и мрачна.

Въведение

Изучаването на граматиката и един от нейните независими раздели - морфологията в наше време не губи своята актуалност при обучение в университет. Напротив, курсове по изучаване на руски език и култура на речта, реторика се въвеждат от Министерството на образованието в програмите на висшите и средните учебни заведения за обучение на бъдещи специалисти както в технически, така и в хуманитарни профили. Според нас такова внимание към изучаването на езика, към проблема със спазването на морфологичните норми в руския език и случаите на тяхното нарушаване се дължи на редица обективни и субективни причини, които включват намаляване на общото ниво на грамотност на населението, и особено на младите хора, загуба на интерес сред определена категория студенти, ученици към четене на художествена и когнитивна литература, замяна на книжни източници на знания с електронни колеги и др. Въпреки това, „всеки човек трябва точно, кратко и колоритно да изразява мислите си” (1, 9). „Няма нито една област на човешкото познание, човешката дейност, за която една лоша, объркваща“, неграмотна „професионална или ежедневна реч на изпълнител би била благодат“ (пак там, 8). Освен това през последните години е подготвена реформа на руския език. Очевидно новият набор от правила ще дефинира и нови морфологични норми за всички части на речта, включително местоименията.

Фокусът на тази работа ще бъде проблемът с морфологичните норми на руския език и случаите на тяхното нарушаване при използване на местоимения в устна и писмена реч. За подробно проучване на този въпрос, на първо място, е необходимо да се определи самото понятие морфология, да се идентифицират неговите задачи, както и да се определи какъв е предметът на неговото изследване, какви са историческите корени на този въпрос. След това трябва да разберете какво е местоимение, какво е значението на тази част от речта, какви са лексико-семантичните категории на местоименията, какви са морфологичните норми за употреба и правопис на местоимения, случаи на тяхното нарушение.

Морфология - изучаване на частите на речта

Всеки учебник или ръководство по руски език трябва да има раздел по морфология. И така, какво е морфология, каква е връзката с граматиката?

В речника на чуждите думи (4) тези термини са преведени от латински, на който от своя страна са преведени от гръцки.

Морфология (гръцки morphe – „форма“, logos – „дума, понятие, учение“).

Грама (гръцки gramma - писмен знак, линия, линия).

Граматиката е дял от лингвистиката, който изучава структурата на думите и изреченията в даден език и се състои съответно от две части: морфология и синтаксис.

Едно от определенията на понятието морфология е следното:
„Морфологията е клон на науката за езика, който изучава частите на речта и формите на тяхната промяна“ (7, 67). Друго определение гласи, че морфологията „е независим раздел от общото учение за граматическата структура на руския език и пряко изучава граматическите класове и категории думи с присъщите им граматически значения и граматични форми“ (2,
149).

Сравнявайки горните определения, стигаме до извода, че морфологията е наука за частите на речта, словообразуването и флексията.

Задачите на морфологията включват следното: 1) оценка на думата като единица на граматичната система на руския език; 2) установяване на принципите на граматическата класификация на думите; 3) идентифициране на граматически класове и категории думи въз основа на тези принципи; 4) описание на общите и конкретните граматически значения, присъщи на отделните класове думи, и дефинирането на системи (парадигми), които прилагат тези граматически значения (2, 148).

По този начин предметът на морфологията е изучаването на частите на речта, както и техните функции в граматичната структура на руския език.

Из историята на проблема

Историческите корени на морфологията се връщат към времето на M.V. Ломоносов.
Един от първите източници на научно развитие на теорията за частите на речта се счита за неговите граматически възгледи. В своята „Руска граматика“ (1756) М.В.
Ломоносов отдели „осем значими части:
1) име за именуване на неща,
2) местоимение за съкращаване на имена,
3) глагол за име на действия,
4) причастие за съкращение чрез комбиниране на име и глагол в едно изказване,
5) наречие за кратко описание на обстоятелствата,
6) претекст за показване, че обстоятелствата принадлежат на неща или дела,

7) съюз за представяне на реципрочността на нашите концепции,
8) междуметие за кратко разкриване на движението на духа” (2, 149).

Съвременната класификация на частите на речта разграничава десет класа думи: съществително, местоимение-съществително, прилагателно, числително, наречие, глагол, предлог, връзка, частица, междуметие. Като самостоятелна част на речта в тази класификация се разграничава местоимение-съществително (аз, ти, ние, ти, той, кой, какво, някой, нещо и т.н.); думи, които са прилагателни местоимения (мой, твой, мой, чий, който и т.н.)

Морфологична норма

Нека сега се обърнем към понятието морфологична норма. Норма в широкия смисъл на думата означава правило или ръководен принцип. „Морфологичната норма регулира флексията и словообразуването“ (6, 18). При нарушаване на морфологичните норми възникват речеви грешки, които са свързани с използването на различни части на речта. Появата на грешки се дължи преди всичко на „променливостта на нормите в областта на морфологията“ (пак там, 18). В тази статия ще се съсредоточим върху морфологичната норма и случаите на нейното нарушение, свързани с използването на местоимения в речта.

Местоимението като част на речта

Местоимението се отличава от другите части на речта по това, че няма свое постоянно и устойчиво лексикално значение; значението му е променливо и зависи от значението на думата, за която се отнася или вместо която се използва. Следователно местоимението може да се определи като част от речта, която предава обобщено указание за предмети и признаци, но не ги назовава. В този смисъл местоимението се определя като част от речта, която заема мястото на съществително, прилагателно или числително.

Към категориите местоимения в "Курс на съвременния руски литературен език" на авторите А.М. Финкел и Н.М. Баженов (5, 353) включват следното:
. Лични: аз, ти, той, тя, то, ние, ти, те.
. Притежателни: мой, наш, твой, твой, техен, негов, нейен (в смисъл на притежателни), твой.
. Възвратни местоимения: себе си, аз, ти.
. Въпросителни местоимения: кой, какъв, който, чий, който, какво, колко.
. Относително: кой, какъв, който, чий, който, какъв, колко

(използва се за свързване на прости изречения в едно сложно).
. Неопределени: някой, нещо, някои, няколко, някой, някой, някой, някой, нещо, някои, някои, някои, някои, някои, някои.
. Отрицателни: никой, нищо, никой, никой, никой, нищо.
. Показателни: това, този, такъв, такъв, толкова.
. Определителни: всички, всеки, всеки, себе си, повечето, всеки, различен, друг.

Правилното използване на местоимения в речта е важно, за това трябва да знаете морфологичните норми. По-долу ще разгледаме правилата за използване на местоимения в различни категории, както и ситуации на нарушаване на морфологичните норми.

Употреба на лични местоимения

Местоимението от 3 лице (той, тя, то) обикновено замества най-близкото предходно съществително във формата на същия род и число. Понякога тази връзка на местоимение със съществително се определя от значението, а не от реда на думите, например: Мария Ивановна беше екипирана и няколко дни по-късно тя тръгна на път с верния Широк меч и верния Савелич . (А. Пушкин).
Няма съмнение, че местоимението тя се отнася до съществителното
Мария Ивановна.

Понякога неправилното съотнасяне на местоимение с различни думи е източник на двусмислие или двусмислие, например: Извършени са промени и в двата текста; имат нужда от малко пояснение. Не е ясно дали трябва да се прецизират текстове или допълнения? Конструирайте правилно предложението по следния начин: В двата текста са направени допълнения, които се нуждаят от пояснения.

Местоимението те не трябва да се съотнася със сборни числа, които имат форма за единствено число. Неправилно: Много хора участваха в стачката; поискаха увеличение на заплатите.
Правилният вариант би бил: Много миньори са участвали в стачката; поискаха увеличение на заплатите

Изпускането на личното местоимение от 1-во и 2-ро лице като субект на сказуемото-глагол обозначава определено лице, придава динамичност на речта, ускорява нейното темпо и внася разговорен тон. Сравнете: Не съм съгласен! не мога! Несъгласен! Не мога! В такива конструкции понякога се подчертава категоричността: Върви, спазвай реда! (К. Симонов)

Наличието на предметно местоимение под формата на повелително настроение може да придаде на изявлението омекотяваща конотация, например: Кажете ми откровено ... дайте ми съвет. (Л. Толстой)

Личното местоимение понякога дублира субекта-съществително в изречението. Такава употреба на местоимението е оправдана в ораторската и поетична реч: Целият образ на Грузия е възлюбен, той започна да живее по различен начин в съзнанието. (Н. Тихонов)

В други случаи такова явление се наблюдава в разговорния език, разговорната реч, която не е книжовна норма. Обичайно е да чуете радио и телевизионни говорители да правят езикови небрежности, например:
Депутатите от Държавната дума приеха закона на трето четене. Нашият национален парк
„Куршската коса“... тя изисква постоянното внимание на учени и обикновени работници. Евгений Онегин, той е представен на благородната младеж. Или друг пример от скорошна реч на министър-председателя М. Касян пред журналисти: „Съответните служби, разбира се, ще го разберат ...“

Нормативна е формата на местоимението тя има, например: Тя има необикновено чаровен глас. Нейната форма придава на изявлението разговорен характер: Тя проля сълзи ... (К. Федин)

Архаичен или разговорен характер е присъщ на формите: без него, за него, от него и т.н. Например: Опитах се да се отърва от нея.

В съвременния език към местоименията от 3-то лице се добавя звук „Н“, ако местоимението стои след някой от простите предлози: без, в, за, преди, за, от, до, върху, над, о, от, от, пред, с, про, с, у, чрез, а също и след много наречни предлози, т.е. преминали от наречия: близо, наоколо, отпред, покрай, отсреща, около, след, по средата, зад. Правилно е да се използват местоимения като: пред нея, с нея, близо до нея, до тях, около него, срещу тях. Въпреки това често се чува: тя няма нищо, те стояха близо до тях. Не е правилно. Въпреки това, такива предлози като вътре, отвън се използват като правило, без да се вмъква началното „H“.

„Н” не се добавя към местоименията и след предлози от наречен произход, управлявани от дателен падеж: въпреки него, противно на нея, според тях, след него, към нея, като тях, според тях, а също и благодарение на него.

Предложните комбинации, състоящи се от прост предлог и съществително, не изискват след себе си скоростта „Н“, например: по отношение на него, с помощта на нея, за разлика от тях, в опозиция на него, за нея, с изключение на тях, от негова страна, заради нея, като него, за тях.

Първоначалното „Н” не се добавя към местоименията, ако местоимението е след сравнителната степен на прилагателно или наречие: по-стар от него, по-висок от него, по-добър от тях.

Ако личното местоимение се предшества от определителното местоимение всички, тогава са приемливи и двете форми: за всички тях - за всички тях, за всички тях - за всички тях, за всички тях - за всички тях, за всички от тях - за всички тях.

Личното местоимение you се използва за изразяване на учтивост. В официалните документи трябва да пишете с главна буква. Понякога това местоимение се използва неправилно, отнасяйки се до едно лице. Например: Вие сте толкова взискателен ... (има предвид жена или мъж). Трябва да кажете: „Ти си толкова взискателен“, „Ти си толкова взискателен“.

Когато използвате местоимение, трябва да избягвате грешки от този тип: „Семейство ли сте? Множественото число на прилагателното тук е вулгарно. Същият вулгаризъм е използването на глагол в единствено число, например: казахте ..., купихте ... ”(5, 360). Глаголът трябва да се съгласува с местоимението в числото.

Говорейки за местоимението ти, бих искал да цитирам едно стихотворение на А.С. Пушкин:

Изпразни те сърдечно

Тя, говорейки, замени,

И всички щастливи сънища

Възбуден в душата на любовник.

Пред нея стоя замислен,

Няма сила да откъснеш очи от нея,

Казвам й: "Колко си сладка!"

И си мисля: "Как те обичам!"

От стихотворението се вижда как използването на местоимението ти премахва съзнателно подчертания набег на официалност.

Използването на възвратни и притежателни местоимения

Възвратното местоимение self може да се отнася за всяко от трите граматически лица. Ако в едно изречение има няколко съществителни или местоимения, към които може да се отнася местоимението себе си, тогава често възниква двусмислие, например: Комендантът нареди на портиера да вземе нещата на наемателя при себе си. Не е ясно към кого да се отнася - към коменданта или към портиера. В случая според Д.Е. Розентал, местоимението трябва да се припише на думата, която назовава производителя на действието, тоест на портиера (приписва се) (4, 215).

Ако значението на такова изречение не е ясно, тогава двусмислието трябва да бъде премахнато, например: Комендантът нареди на портиера да вземе нещата на наемателя при себе си.

„Наставката -sya в рефлексивните глаголи исторически се връща към местоимението себе си, което е близко по значение до тези глаголи“ (5, 361). Например: не се разстройвайте - не се карайте, освежен се - освежен. „Съжалявам“ е изключително често срещана непринудена реч. В крайна сметка „извинявам се“ може да означава „извинявам се“, т.е.
„Мисля, че е нормално да те бутна. Трябва решително да се отървем от думата
„съжалявам“, заменете с думите „съжалявам, съжалявам, виновен“.

Позицията на двусмислие, когато смисълът на изречението не е напълно ясен, може да възникне при използване на местоимението собствено. Може да се отнася и за тримата лица, например: По-големият брат помоли по-младия да му даде своя инструмент. Не е ясно чий инструмент е по-големият или по-малкият брат.
Тук местоимението трябва да се припише на по-малкия брат, като производител на действието., изразено с глагола submit, с който се свързва комбинацията от вашия инструмент.

Възможно синонимно използване на притежателни местоимения my
- моя собствена, например: Отдавам се на мечтите си (А. Пушкин). Няма да търпя крадци в къщата си (А. Чехов) (4, 216).

Използването на местоименията мой, ваш, наш, ваш вместо местоимението ваш подчертава връзката със съответното лице при контрастиране: Докоснете главата ми с ръка (К. Жуковски).

Често се чува как вместо притежателните местоимения негов, нейен, техен се използват несъществуващите в руския език думи евони, ейная, техни, например: евоний шеф, нейният подпис, техните документи. Трябва да се помни, че в руския литературен език няма такива думи.

Използването на определителни местоимения

Местоименията всеки, всеки, всеки имат семантична близост, но се различават помежду си по нюанси на значението. Rosenthal D.E. откриваме, че местоимението всеки има първо значение „различен, най-разнообразен, всякакъв“. Например: всякакви възможности. Второто значение е „всяко, каквото и да е“. Например: Липсата на каквато и да е система.

Местоимението всеки съдържа нюанс на обобщение, насочва към обекти, без да ги ограничава в определен кръг. И така: Всяко растение има нужда от влага.

Местоимението each предполага такова ограничение. Например: Всяко от новозасадените растения все още се нуждае от ежедневни грижи (4, 216).

Местоимението всеки има значение „всеки по рода си“, „взет поотделно“, „един от всички в дадена количествена редица“. Например: Издава се книжка за оценка на всеки ученик; на всяка крачка; на всеки два часа.

Местоимението any обикновено се отнася до прилагателни, има значение
"всеки избор". Например: Дайте някакъв документ; всякакви средства са подходящи тук. Стилово думата всякакъв е отбелязана като разговорна.

В съвременния език, когато се използват местоименията yourself и most, няма разграничение. В стари времена самата дума се е отнасяла за одушевени предмети и най-много за неодушевени. Сега в публицистичен стил самото местоимение се използва по-често, а не най-много.
Например: важно е самото свикване на конференцията; Самото гласуване протече в атмосфера на напрегната борба.

Разрешено е използването на книжния вариант на думата samoyo, но за предпочитане е да се използва думата sama в съвременния език. Например: срещнах самата учителка.

Ако в изречението има възвратно местоимение, то самото местоимение може да се съгласува в случая или с него, или с подлога, например:
Чудя се на себе си - чудя се на себе си; тя си противоречи
Тя си противоречи.

Както отбелязва L.A. Шевченко, Н. М. Пипченко, не се допуска използването на самото местоимение в значението на числителното в литературния език (7, 121). Подобни изрази като сам си избрах литература (тоест сам), сам седях вкъщи са неправилни.

Употреба на неопределителни местоимения

Близки по значение, но се различават по семантични и стилистични оттенъци местоименията нещо, еди-какво си, еди-какво си, еди-какво си, еди-кое си.

Местоимението нещо (някой) показва нещо непознато както за говорещия, така и за слушащия. Например: Някой говори по телефона. Нещо, което не е отбелязано в този документ.

Местоимението нещо (някой) показва нещо непознато за слушателя, но до известна степен известно на говорещия. Например: Ще кажа нещо по тази тема.

Разликата между местоименията нещо и нещо (някой и някой) е, че частицата - че дава значението "не се знае какво или кой", а частицата -нибуд дава значението "няма значение какво или кой".
Например: Той знае нещо важно. Разкажете нещо за себе си.

Неопределителните местоимения с частица – any могат да се използват с глагол-предикат под формата на бъдеще време, повелително или подчинително наклонение, както и във въпросителни изречения.
Например: Със сигурност ще видим нещо интересно. Ако някой ме търси, да ми каже. Очакваш ли нещо от мен?

Местоименията с частицата –either имат по-общо значение от местоименията с частицата –any. Например: Попитайте някого (едно от неизвестните) - попитайте някого (някое от неизвестните).

Ето няколко "коварни примера":

| Грешно | Правилно |
| Завръщане от експедицията, | Капитан, завърнал се от | |
| Капитанът доведе със себе си мечка. | | експедиция, доведена със себе си | |
| Той ни каза много | мечка и ни каза много | |
| интересно за техните | интересно за техните |
| приключения | | приключения | |
| Силно блъскащи се вълни | Силно блъскащи се вълни | |
| Крайбрежни камъни. С всеки час|крайбрежни камъни и всеки |
| те ставаха все по-високи и по-високи. | час станаха по-високи и |
| | по-горе. |
| Страхувайки се от дъжда, работниците се скриха | Страхувайки се от дъжда, работниците се скриха | |
| Пристигнали стоки под навес и | Пристигнали стоки под навес и | |
|задържа го там толкова дълго, колкото|задържа го там толкова дълго, колкото|
| Той не спря. (Нелепо) | Дъждът не спря. |
| Грешно | Правилно |
| Лекарят предложи на пациента всеки | Лекарят предложи на пациента | |
| ден, претеглете се. | той се претегляше всеки ден. |
| Професорът попита студента | Професорът попита студента |
| Прочетете доклада си. | | да прочетете доклада му. | |

От приведените примери следва, че неправилното използване на местоимения води до двусмислие или абсурди в текста. Такива грешки трябва да се избягват.

Правопис на местоимения

След като разгледахме в тази работа случаите на правилно и погрешно използване на местоимения в речта, нека се спрем на техния правопис. Обобщавайки материала, даден в различни наръчници и учебници по руски език, сред основните правила ние отделяме следното:
. При склонение на местоимения чий, чий мек знак се пише:
Им.п. чий портрет, чия книга
R.p. чий портрет, чия книга
Д.п. чий портрет, чия книга и т.н.
. С тире се пишат местоименията с представка нещо и частици -нещо, -или, -нещо.
. При отрицателните местоимения частицата се пише не под ударение, а без ударение - нито едното, нито другото. Например: няма кого да попитам, няма кого да попитам.
. При отрицателните местоимения нито и нито са представки и се пишат заедно. Ако има предлог, нито и нито са частици и се пишат разделно. Например: Няма кого да попитам; не може да се сравни с нищо.
. Комбинациите none other (други) и нищо друго (други) се използват в изречения, където има отрицание. Например: никой друг не би могъл да се справи по-добре.

Заключение

И така, въз основа на проучената литература, тази статия анализира проблема с използването на морфологични норми и случаите на тяхното нарушаване, свързани с използването на местоимения в речта. За тази цел беше разкрита същността на понятието морфология, беше определено как корелират морфологията и граматиката, какви са задачите на морфологията като раздел на лингвистиката, който е предмет на нейното изучаване. В статията е представена историческа справка за първите научни разработки в теорията на частите на речта и е дадена тяхната съвременна класификация. Дадено е понятието морфологична норма, систематизирани са случаите на нейното нарушение при използване на местоимения в речта според техните категории.

Въз основа на представения по-горе материал стигаме до извода, че изискването за точност и яснота на представяне, наложено върху текста на всеки стил на реч, е възможно само ако се спазват определени норми за използване на думи и граматически правила. Морфологичните норми за използване на местоимения в речта и тяхното спазване ни позволяват да избягваме двусмислия, абсурди и други речеви грешки, да ни дават възможност да се изразяваме точно, да изразяваме мислите си ясно. А умението да се говори правилно руски е необходимо на всички и особено на нас - бъдещите бизнесмени, специалисти в областта на икономиката.

Литература

1. Александров Д.Н. Реторика. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
2. Дудников А.В. Руски език. - М .: Образование, 1974.
3. Речник на чуждите думи - М .: Образование, 1982 г.
4. Розентал Д.Е. Моля, пишете правилно! Ръководство на руски език.-

Москва: Астра, 1996.
5. Финкел А.М., Баженов Н.М. Курс по съвременен руски литературен език. - Киев: Радиянска школа, 1965.
6. Чуксина И.Г. Култура на речта. Бизнес разговор. Учебно помагало за студенти задочно - Калининград: Рио БГА, 1999.
7. Шевченко Л.А., Пипченко Н.М. Наръчник по руски език за кандидати в университети. - Мн .: издателство "Университетское", 1988 г.

план:

1. Използването на форми на съществителни, прилагателни, местоимения.

2. Трудни случаи на използване на глагола.

Основна литература

1. Зверева E.N. Основи на речевата култура / М .: Евразийски отворен университет - 2011 (http://www.iprbookshop.ru/ От всяка точка за достъп с вход и парола).

2. Лекант П.А., Маркелова Т.В., Самсонов Н.Б. Руски език и култура на речта / M.: Bustard - 2012 (http://www.iprbookshop.ru/ От всяка точка за достъп с вход и парола).

3. Невежина М.В., Шарохина Е.В., Михайлова Е.Б. Руски език и култура на речта / М .: Unity-Dana - 2010 (http:// http://www.iprbookshop.ru / От всеки компютър на DSTU).

допълнителна литература

1. Буторина Е.П. Руски език и култура на речта / М .: Форум. – 2009 г.

2. Боженкова Р.К., Боженкова Н.А., Шаклейн В.М. Руски език и култура на речта / М .: Флинта - 2011

3. Бюлетин на Руския университет за приятелство на народите. Серия Езикознание. - 2009-2012 (http://elibrary.ru/ Достъп само от компютри в локалната мрежа на DSTU).

1. Спомнете си това съществителное дума, която има значение на обективност и има категории род, число, падеж. Всички съществителни могат да бъдат разделени на три семантико-граматически категории:конкретно – неспецифично, собствено – общо име, одушевено – неодушевено. Специфичнимогат да се съчетават с числителни: количествени, редни, сборни, най неспецифични съществителнинямат тези свойства. От гледна точка на определянето на нормата, това са важни понятия, тъй като наличието или отсъствието на варианти на граматически форми в него зависи от това към коя от посочените категории принадлежи думата, които са много в руския език. Но защо? Факт е, че системата на руската флексия се характеризира с разнообразие от форми и невероятна гъвкавост. Тези качества се обясняват с естеството на езика, неговото разпространение и състоянието на обществото. Разбира се, подобно явление не може да не предизвика трудности при използването на формуляри.

Нека коментираме най-значимите от тях.

Нека започнем анализа с граматически трудности полови категории.По правило тази категория е стабилна (3 рода, разделянето на неодушевени съществителни е немотивирано, формално). Езикът обаче е жива, подвижна субстанция, следователно всички езикови явления могат да се променят в по-голяма или по-малка степен. Това важи и за пола. И така, има промяна в рода на някои съществителни (форми презрамка, релса, санаториум, банкнота, зала, филми др., женският род се измества от форми презрамка, релса, санаториуммъжки).

Обърнете внимание, че подобни промени - от женски към мъжки - вървят в посока на намаляване на кода (броя на знаците) и това е много типично проявление на закона за лингвистичната икономия за съвременен език.

В същото време може да се наблюдава съществуването на паралелни форми: около 100 думи „колебат“ между женския и мъжкия род (N.S. Valgina): затвор - затвор, волиера - волиера, гърч - гърч, стек - стек, банкнота - банкнотаи т.н. Тези опции имат същото стилистично оцветяване и обхват на използване, т.е. те са равни по език.

В някои случаи значението на думата влияе, показва нейната родова принадлежност, срв.: слушалка(мебели) - слушалка(шрифтове), топлина - топлина, кариера - кариера, кегли(типографско писмо) - карфица.Тук рядко правим грешки: обикновено езиковият инстинкт ни подсказва правилната форма.

Най-големи "огнища на затруднения" възникват при определяне на рода на чужди думи на -ь, несклоняеми съществителни, сложни думи, съкращения и чужди географски имена. За да улесните запомнянето на случаи, които причиняват затруднения, можете да използвате тази таблица:

Случаи на нарушение на правилата

Коментар, примери

1) чужди думи в -б 2) несклоняеми неодушевени съществителни 3) несклоняеми одушевени съществителни 4) одушевени общи съществителни (несклоняеми и на -а) 5) сложни думи 6) съкращения 7) чужди географски имена, имена на периодични издания

Родовата принадлежност е традиционна: мъжка - тюл, покривен филц, пиано, аерозол, шампоан… женствена - парцел, персол, мецанин, царевица, воал, ванилия… Тази група е предимно от среден род: шал, уиски, алиби, аплици, кану, шоу, меню, роли, интервюта...изкл.: кафе, бенгалски, торнадо, сироко, мачете(г-н.), авеню, салам, иваши, син меджид(женски пол). Родът се влияе от принадлежността към определена семантична група думи: напитка, език, вятър, нож, улица, наденица, риба... Мъжкият род обозначава мъжете: аташе, рефер, денди, импресарио, маестро..., женски род - лица от женски пол: госпожо, госпожо, госпожо...Мъжкият род обозначава (извън контекста) разновидности на животни: колибри, пони, шимпанзе, какаду…. изкл.: цецеПолът се определя от пола на лицето: контрагент, протеже; плачка, мърляч, скъпа, началник ...Родовата принадлежност се определя от по-значима дума, често първата: витрина-стойка, фактура, стол-легло…НО: кафе-трапезария, крем боя, гама лъчение... Граматическият род се определя от референтната дума: Министерство на вътрешните работи, ООН, Московски държавен университет, ЮНЕСКО, ФИДЕ ....НО: МВнР, ВАК, НЕП, университет- г-н.; РОНО -вж. Граматическият род се определя от родовото име: Сочи, Мисури, Капри, The Times, Parimatch…

Разбира се, има думи, които не са включени в горните групи и определянето на рода на които често е трудно. Помня:

Мъжки: ботуш, маратонка, катафалка, коригиращ ...

Женствена: запазено място, бакенбарди, чехли, обувки, сандали ...

Ако нямате достатъчно езиков опит, думата рядко се среща във вашата речева практика, трябва да се обърнете към речника.

Нека се опитаме да идентифицираме областите на трудност при образуването на форми за единствено и множествено число. Не всички думи на руски се използват в две форми. Това обикновено е характерно за неспецифични съществителни, които предават реални, събирателни, абстрактни (абстрактни) значения.

Така, само в единствено числоса използвани:

– истинскисъществителни: извара, свинско месо, чесън, моркови, просо, репички, желязо;

–колективенсъществителни: младеж, роднини, бедни, човечество, електорат, комари, листа;

–абстрактносъществителни: здраве, крехкост, такти т.н.

Известни съществителни с еднакви значения, които могат да се използват само в множествено число.Между тях: мая, дървени стърготини, парфюм, джунгла, финанси, цитати, консерви, ден, машинации, глупости, интригии т.н .

Понякога, за да предадат специално значение, думите, които обикновено се използват в единствено число, могат да приемат множествено число. Например, различни температури, сърдечни шумове, южни ширинии др.; Чацки и Молчалин.

Пример: Кой само и какво само не изразяватотносително резултатишампионат.

Но при много мнения изходът в случая може да е един. Това означава, че използването на множествено число е неоправдано.

Друг пример: Той ни направи плъзгане по повърхностиа да прониква в същността на явленията.

Тук има объркване: плъзнете по повърхността(мерна единица) и плъзнете отгоре(мн.ч.), което води до неяснота.

Какво трябва да е ясно за категорията номер?

Основно "огнищата на затруднения" при определяне на числото са свързани със съществителните имена, които граматически съставляват група неспецифични съществителни. При използването на тази група думи е необходимо повече внимание.

Случаят е изразен инфлексии,или окончания . Помните ли, че руският език се отнася за флективенезици. Извиква се промяна на думите по случаи (на руски има 6 случая). склонение.

Най-честите грешки се срещат при избора на форми за именителен и родителен падеж, както в единствено, така и в множествено число. Какво обяснява тези колебания? Известно е, че има силни и слаби норми: първите се спазват от всички, съществуването на вторите се обяснява с неустойчиво използване, което от своя страна води до появата на варианти. Именно това обстоятелство често води до злоупотреба с определени форми.

в единствено число- това е Родителен падеж , изразяващи количествено-отделителни отношения и отрицание, както и следващи след определени предлози. В речта се приемат следните норми:

1) истински съществителни: чай - чай ​​- чай;

2) сборни съществителни: хора - хора - хора;

3) абстрактни съществителни: шум - шум - шум;

4) отказ: не показвайте гледката, ума;

5) след предлозите ( от, от, от): без търсене - без търсене, от гората - от гората.

Тук трябва да се подчертае, че формата при/-Юима разговорен оттенък, отговаря на разговорния стил, не е разговорен, поради което се допуска. Някои изследователи смятат, че използването на при/-Ювъв формите на абстрактни съществителни показва пълнотата на действието или качеството. Ако обаче има определение, само краят - а/-Аз.

Сравнете: Колко блясък приколко гланц при! –

постигнати яръкблясък а.

Нематериалните съществителни запазват окончанието -y/-Ю, което е станало задължително, ако са включени в стабилна комбинация, фразеологична единица, поговорка: дай гаф, без следа, не давай, очи в очи, без семейство, с плам, с жар, нито крачка назад, без племе, нашият полк пристигна, от света по конец, без да знае брод, направи не навирайте главата си във водатаи т.н .

Има някои особености при използването на формуляри предложниединствено число. Това се отнася за думите от мъжки род.

Сравнете : работа на летището при (разговорно-проф. нюанс),

НО! среща на летището д (книжен герой).

Така че в този случай изборът на край е свързан с обхвата на употребата на тази дума.

Въпреки това, в едносрични думи,посочване на мястото на действие, край - при/-Юстана норма. Ние говорим: в ада, отстрани, на борда, в окото, в дълг, на челото, в килера, на пода, на ръбаи т.н. Ако думите имат обективно значение, се използва окончание -е: говорим за градината, за задължениятаи т.н. Ако има такива определениясъществителните от мъжки род също могат да използват окончанието -е.

Сравнете: Всички дървета в снега при.

НО! Дървета в пухкавсняг д. (допълнителен)

Норми за използване на казусни форми множествено числочислата също имат настроики,чието непознаване води до говорни грешки.

Трудности при използването на формуляри множествено числосвързано с именителени родителен падежслучаи.

Да, колебания във формата именителен падежсе вижда на съществителните мъжки.

Сравнете: ключар и- ключар аз, отбий с- отбий а,

скачач с- скачач а.

По едно време М. В. Ломоносов цитира само три думи, завършващи на -авомножествено число ( страни, очи, рога- сдвоени елементи) и малък брой съществителни, които позволяват опции: крайбрежие и- Крайбрежие а, звънец с- звънец а, остров с- остров а, сняг и- сняг а . В момента има около 150 думи с вариантни окончания.

Краят - с/-ие традиционно книжен характер, - а/-Аз- разговорно, т.е. е допустима от гледна точка на приетата норма.

Но има случаи, когато опциите не са разрешени. Нека ги разгледаме.

Краят - сизползвани в чужди думи на - Тор, ъ-ъ, ъ-ъ :

инспектори, шофьори, гримьори, инженери, офицери, прожектори, редактори, инструктори, ректории т.н.

Но! директор а,професор а,лекар а .

Краят -априети в следните групи думи:

1) едносрични думи: око - очи, къща - къщи, обем - обеми

2) в думи с ударение върху първата сричка: град - градове, адреси - адреси.

Но! маншет а, ръкав а.

Понякога изборът на окончание за множествено число е свързан с различен смисълдуми.

Сравнете: образ а- образ с, поръчка а- поръчка с,

диригент а– диригент с, колан а- колан с,

тон а- тон с и т.н.

Не по-малко сложни са колебанията, които съществуват в родителен падежкакто за съществителните от мъжки род, така и за съществителните, които нямат форма за единствено число.

Известно е, че окончанията ов/-ев/-сса общата граматична норма за род. падеж мъжки: ученици, директори, братя, учители
и т.н.

Въпреки това, при формирането на тази форма, може да има и нулев крайза някои съществителни от мъжки род, които обозначават:

1) чифт елементи: чифт ботуши, чорапи, ботуши, еполети,НО! чорапи

2) национална или териториална принадлежност, често базирана на - ин, -йн, -ен, -ан, -ян: (много) грузинци, арменци, румънци, туркмени, южняци, осетинци, лезгини, цигани, граждани; буряти, българи, турци,НО! Монголи, таджики, узбеки, якути, калмици, бушмени;

3) единици: ампер, ват, киловат, микрорентген, бит, байт;НО! грамове, микрони;

4) военни групи: войник, хусар, партизанин;НО! Миньори, сапьори;

5) имена на плодове, зеленчуци: патладжан -формата е възможна, но е разговорна, често разглеждана като елемент от народния език.

Обикновено се казва: портокали, домати, мандарини.

Също така книжовната норма е неустойчива във формите родителен падежсъществителни, които се употребяват само във вид множествено число.

Както вече разбрахме, нормата са окончанията -ов: издръжка, консерви, финанси, студове; - нея– делник, ясла, арфа; -ев–парцали.

Междувременно на руски има съществителни, които се използват само в множествено число, в което нулево окончание в родителен падежсчита за норма: празници, пръски, панталони, дни, харем, паста, караница, имен ден, атаки, тъмнина, здрачи т.н.

Има някои особености при формирането на формуляри инструменталнасъществителни имена женски пол.

Как да кажа правилно: вратиили врати, дъщериили дъщери? Отговор: Има два варианта. През 18-ти и началото на 19-ти век е имало форма на - предприеме. От средата на 19 век обаче тази форма постепенно изчезва. Ние говорим стая с резбовани врати ями. Но фразеологичните обръщания запазват същия край: легнете с кости, наказание с камшици.

Ако обобщим всичко казано за използването на казусни форми, можем да видим, че колебанията в нормите са ограничени. Трябва да се помни, че се изисква по-голямо внимание, когато се използват съществителни от мъжки род и общи имена в единствено число в родителен и предлозен падеж и в множествено число в именителен и родителен падеж. Това са областите, в които най-често възникват грешки.

2. Да се прилагателновключват думи, които обозначават признаци на обект и имат форми на род, число и падеж, които зависят от съществителното.

Всички прилагателни са класифицирани според 3 ранга: прилагателни качествен, относителен, притежателен.

качествоприлагателните означават знак ( добренастроение), имат свойството да правят антонимични двойки: добро Лошо, образувайте фрази с наречия за мярка и степен: много интересно.И накрая, свойството, което ги отличава от другите категории, е способността да се образуват степени на сравнение и наличието на пълна и кратка форма: добър - по-добър, най-добър, добър, добър, добър.

Спомнете си това роднинаприлагателните назовават атрибута индиректно, чрез връзката с материала: дърводом дом дърво,тези. показва знак, който е постоянен, непроменлив. Това обяснява липсата на антонимични двойки и сравнителна степен в тях.

на свой ред притежателенприлагателните показват принадлежност към човек или животно: на майкатаподарък, лисицашапка. Те често се включват във фразеологични единици, географски имена или терминологични образувания: Ахилпета, Магеланпролив, секциораздел.

Разбира се, прилагателното, променящата се част на речта, има своя собствена зони на отслабена норма. Те са свързани с използването на форми на кратки прилагателни и сравнителна степен. Това означава, че колебанията на формите засягат само качествени прилагателни.

Как да кажа правилно: невежаили невежа? В различни речници се посочват една или две форми. Очевидно фактът е, че в съвременния руски литературен език има две подобни форми паралелно: пасивното причастие и прилагателното.

Има правило: ако е написана пълната форма на прилагателното две н , тогава кратката форма за мъжки род трябва да бъде -нен . В нашия случай думата невежаотговаря на нормата. Въпреки че стилът на разговор позволява колебания. Освен това в момента има висока честота на суфикса -en.Неморален(en), отговорен(en), посредствен(en).Но! безупречен, безсмислен, несериозен, двусмислен.то първа функцияизползване на прилагателни форми.

Втора характеристикасвързани със смисъла на изречението. Както знаете, прилагателните в изреченията могат да играят не само ролята на определения, но и да бъдат предикати.

Сравнете: Гладен съм. Гладен съм.

В първия случай това е постоянен признак, а във втория случай има индикация, че признакът е характерен само в момента.

Освен това има речеви ситуации, които изискват само кратка форма.Нека ги изброим.

1. Предложението има характер на присъда:

Животът е кратък, но изкуството е вечно.

2. Изразяване на отстъпка:

Колкото и ярка да е светлината на звездите, нека не се сравнява със слънцето в небето.

3. Задължително: Моля те.

4. Емоционално състояние: Колко добре!

5. Изразяване на сравнителни характеристики:

Кой е толкова чувствителен, весел и остър като Александър Андреевич Чацки!

6. Изразяване на отрицание:

Братята са напълно различни един от друг.

Трета особеностприлагателните норми се свързват с използването на сравнителни форми. Сравнете: по-умен - по-умен, по-глупав - по-тъп.

В речта се използват и двете форми, като само първата е стилистично неутрална, а втората е разговорна.

Какво е нарушение при използването на форми на прилагателни? Счита се за грубо нарушение смес от прости и сложни форми на сравнителна степен.

Сравнете: най-много (повече, по-малко) най-ниско, по-ниско,

повече отдолу, под всичко.

Къде е грешката? – Невалидна форма: повече по-долу.

Също така е невъзможно да се използва думата "повечето"с проста превъзходна степен.

Помня:най-умният- не е използван, норма - най-умният.

Освен това простата форма на превъзходната степен е книжна по природа, а сложната форма е неутрална, както се вижда от изразителността на зададените изрази: най-честната душа, най-сигурното средство, най-лошият враг, най-великата фигура, най-великият артист, най-долният поклон, най-дълбокото уважение.

заключенияочевидно: колебанията или нарушенията на нормата са възможни само за качествени прилагателни при избора да се използва пълна или кратка форма, както и при формиране на кратка форма и форми на сравнителни и превъзходни степени.

3. Наблюдавайки как се държат местоимения,също ни убеждават в наличието на слаби норми, които засягат използването на формите.

Да се местоимениявключват думи, които не назовават предмети, явления, признаци, количества, а само ги обозначават. ( Паус от латински език "вместо име".)

Припомнете си, че при личниместоимения ние вие ​​теИма четири форми на случай:

Местоимение тя еима 5 форми на случай:

Местоименията, подобно на съществителните и прилагателните, се променят по падежи, чието използване на форми има свои собствени тайни.

Трябва да се помни, че двойката тя има - тя имавтората форма има разговорна конотация.

Добавяне на инициал -н-к формите на личните местоимения са необходими след прости предлози: без, в, за, преди, за, оти др., както и редица наречни предлози: близо, около, напред, миналоизискващи формата за родителен падеж. Сравнете: напред ннея. -НО! Срещу нея.

Не изискват добавяне след себе си -n-такъв нарицателни предлози като: с (нея), като (нея), за (тях), от (него), с изключение на (нея), по повод (него), заради (нея), вътре в (тях) , извън (тях) ….

В някои случаи са възможни колебания: за него - за него, за тях - за тях.

След сравнителната степен на прилагателно или наречие -н- не е добавено: по-млад, по-възрастен (неин негов ).

Грубо нарушение е добавянето на падежно окончание на прилагателното към притежателенместоимение тях (не те- норма, не техенНе се препоръчва).

Бих искал да обърна внимание на разликата в използването на въпросителни местоимения. Колкои което напо въпросите на времето. Както знаете, следните форми са признати за норма: каквреме?, Коеточас?, В колко време?, При коеточас?

НО! От колко?,Колко дълго?не се препоръчва консумация. В този случай единствените подходящи въпроси са:

От коечаса?, До коечаса?

Има норми за използване на местоимения себе си. Пропускането на местоимение се счита за неприемливо себе си ако е част от глагол: Как сте себе сиУсещам?

Обобщавайки казаното, отбелязваме, че като цяло нарушения възникват при използване на форми на лични местоимения, както и местоимения колко, себе си.

По този начин успяхме да разгледаме нормите за използване на форми на съществителни, прилагателни и местоимения, да идентифицираме случаи на колебания в нормите, да коментираме тяхното действие и правила, които ще ви помогнат да се ориентирате в конкретна речева ситуация и да изберете строго препоръчително или предпочитан вариант.

2. В морфологичен аспект една от най-трудните за използване части на речта е глагол.Нека дефинираме тази част от речта.

Да се глаголивключват думи, които обозначават действие, процес, състояние и имат категориите лице, време, настроение, вид, залог, както и категориите род и число.

Имайте предвид, че само изброяването на тези категории вече показва разнообразие от форми, което създава определени трудности при използването на тази част от речта и това е свързано предимно с категорията на лицето.

Известно е, че категория на лицетоглаголът показва кой е производител на действието от гледна точка на говорещия. Значението на лицето се проявява в глаголи в показателно настроение в сегашно и бъдеще време. По-голямата част от руските глаголи имат 6 лични форми: чета, чета, чета, чета, чета, чета.

Има обаче глаголи, които имат повече или по-малко от шест от тези форми. Първите бяха наименувани изобилен,секундата - недостатъчно.

При изобиленглаголи, паралелни лични форми възникват под влияние на глаголи от продуктивния клас (припомнете си, че действието на закона за аналогията е характерно за езиците със силна морфология). Различават пет продуктивни класа, или групи от глаголи, които имат същото
съотношението на основите и инфинитив (в - при / -ят, -ет,
-ова / -йова-, -орех, -ит). Например, според известния лингвист Л.К. Graudina, продуктивни глаголи в - при (брой-брой)подчиняват около 40 глагола от непродуктивната група със същия инфинитив, но с първоначално различни основи, а именно те се характеризират с форми с редуващи се съгласни основи.

Сравнете: макс при- махане - махане,

мет при- джамия - хвърля,

двигател при- движещи се - движещи се

камшик при- разбиване - разбиванеи т.н.

В тези двойки вторите форми на обучение се появяват по-късно под влияние на живите граматични процеси. Така че имаше опции. Етапът на вариация може да бъде много дългосрочен и продължителен. По-специално, горните двойки се считат за един от най-големите масиви от вариантни форми, които са съществували навсякъде
цялата история на съвременния книжовен език от 19 век насам.

В тази връзка трябва да се отбележат още две тенденции. Първият е свързан с трайното запазване на оригиналните форми в някои глаголи: пиша - пише, търси - търси, плета - плете. Друга тенденция показва, че някои непродуктивни глаголи най-накрая са преминали в категорията на продуктивните: лястовица - гълта, хълца - хълца, лъжичка - черпи.

Между възникналите варианти, като правило, има разлики или стилистични, или семантични. Формата размахване- неутрален, размахване- разговорен. Същата стилистична разлика се запазва от формите: дебнене - дебнене, плакнене - плакнене, люлеене - люлеене, мъркане - мърканеи т.н. Но по двойка разбиване - разбиване- вторият е народен, следователно не се препоръчва, а първият е неутрален, т.е. е норма. Но в двойка свързва - свързвапървата форма е неутрална, а втората е книжна, остаряла.

Има двойки, които са стилистично равни: разликата във формите им е придобила семантичен характер. Пример може да бъде двойка движи - движи:първата форма показва движение, а втората има значението "да подтикне към нещо". Двойката също се различава по значение хвърля - джамия.

Сравнете: Риба джамияхайвер.

НО! Спортист хвърлякопие.

В съвременния език може да се наблюдава тенденцията да се уподобяват форми между глаголите от продуктивни класове. И така, формите на глаголите в - etчесто приемат формата на глаголи в - то. Например, трудностите в речта са причинени от спрежение на глаголи като възстанови се, възстанови се, възстанови се, където според правилото трябва да се образуват форми с двойни гласни, неудобни по отношение на произношението - преди лични окончания трябва да добавите - e: Ще се оправя, ще стана отвратен, отвратен.За такива глаголи в устната разговорна реч се предпочитат форми, които съответстват на класа глаголи в - то: ще се възстановя, ще устоя, ще се отвратя.

Примерите ни убеждават, че влиянието на продуктивните класове засяга не само появата в речта на приемливи варианти на лични форми за глаголи от непродуктивни класове, но и промяна в самия клас глаголи: непродуктивните глаголи се превръщат в продуктивни. Например веднъж непродуктивният глагол страдамсега принадлежи към 1-ви клас ( страдам- норма, страдам- остаряла форма, излязла от употреба).

Припомняме, че групата неадекватенглаголите включват тези, които не образуват никакви спрегнати форми. Това може да се дължи, от една страна, на сблъсъка на съвременни и оригинални книжовни норми, а от друга страна, на църковнославянския произход на глаголите. Например в началото на 20-ти век и двете форми: Ще спечеля - ще спечеля(печеля) бариера - бариера(за блокиране) се считат за нормативни, отбелязва се само разлика в произхода: първият е руски, вторият е църковнославянски. Но до средата на 20-ти век формата на - и–бариера ипри, награда иг.Сред глаголите, които имат вид 1-во лицесегашно или бъдеще време се отхвърля или не се приема в академичната граматика, могат да се разграничат следните групи:

1) глаголи, в които наличието на форма е теоретично възможно, но не е благозвучно и трудно за произнасяне, следователно отсъства в речта, например в глаголите: спечеля, убеждавам, пречупвам, намирам се, усещам, осмелявам се, вакуум, засенчвами т.н. Вместо избягалили ще бягамописателни форми като: Мога да спечеля, искам да убедя;

2) глаголи със значение на множество или указващи група участници, като напр рев, заобикалями др.;

3) глаголи, чието значение не може да бъде свързано с говорещия, като: варя, започвам, означавам, сбъдвам се, успявам, грабвам, потоки др.;

4) глаголи, които обозначават процеси, протичащи в природата: руша се, избледнявам, избледнявами т.н.

Можете също да изберете група от глаголи, които се използват само в 3 лице.Това са безлични глаголи като: вечер, изглежда, щастлива зора, тъмно, здрач, светлои т.н.

Липсват формуляри 2-ро и 3-то лице единствено число числапри глаголи бягай, бягай.

Нямат форма 1-во и 2-ро лицеГлаголи whelp, rush, rust.

Морфологичните промени засегнаха и редица глаголни форми минало времес наставка ( - добре)л. Въпреки че речниците от 1998 г. все още дават две опции като норма за глаголи без префикс: газ - изгасна, мок - намокри се, изсъхна - изсъхна,в префиксални образувания образуват с
-добре-загуби позицията си повдигнат, охладен, замръзнал, възкресен.

Желанието да се спестят езикови ресурси често решава съдбата на вариантите. В момента има повече от двеста глагола, които имат вариантни форми. в повелително настроение,Тип изхвърлям - изхвърлям. В разговорната практика се предпочитат съкратените форми, т.е. често можете да чуете формата Хвърли го.

Формите за повелително наклонение не се образуват от глаголи да мога, да искам, да отида, да жадувам, да видя.

Също толкова важно е да си представим някои от процесите на възникване на варианти във формацията инфинитивни форми.

Процесите на флуктуация на формата се наблюдават сред инфинитивните форми на глаголите в - вит / - иват,какво е свързано с редуването на коренната гласна о-апод стрес: фокус относночетете - фокусирайте се аПрочети.Кратка история на тези взаимоотношения е както следва. През 19 век се наблюдава тенденция за замяна на - относнона -ав глаголите от несвършен вид, който към средата на 20 век се оказва толкова силен, че обхваща почти цялата група глаголи. В някои случаи глаголи, които преди това са използвани само -относно,сега само използвани -а:образуване от глагол докосване - дотр относнонеподвижен(XIX век, Л.Н. Толстой) според съвременната норма се произнася - дотр авъртящ се.Сега ние казваме: едра шарка асълза, едно алъжа, пасвам авиелица, удв ачакай сутрин азавършване, затваряне асън,въпреки че А.С. Пушкин чете " не едра шарка относноразкъсай глупака".

Но над 20 глагола, които в началото на 20 век се употребяват само с - относно,сега се колебаят в употребата. Има стилистична разлика в тези двойки. Опции за -аса характерни за разговорната реч, варианти на -относнопо-често в писмен вид: подозирам - подозирам, безпокоя - безпокоя, дискредитирам - клеветя, обобщавам - обобщавам, чест
почитам - почитам, съгласявам се - съгласявам се.

Действието на закона за икономия на речта (намаляване на кода) доведе до появата на варианти под формата на инфинитиви: достигам - достигам, разбирам - разбирам, произнасям - произнасям.Първите две двойки не са конкурентни в рамките на книжовния език, въпреки че форм достигнати разбирамв речниковите статии е дадено първо място. Що се отнася до третата двойка, формата произнасям, въпреки че е по-икономичен, той все пак има разговорен характер и не се препоръчва от гледна точка на книжовната норма.

Трябва да се каже, че руският глагол се отличава не само с голям брой наклонителни форми, но и с разнообразие от словообразувателни елементи,участват в производството на нови думи. Въпреки това, не всички елементи се използват еднакво при образуването на глаголи.

Добър пример е двойка: слагам.Трябва да се отбележи, че глаголът слагамизползва се само без представки и корен - лъжа - противоположно, образува набор от глаголи с префикс: легнах, легнах, легнах, разпрострях се.Използване на глагола лягамв противоречие с нормата, се счита за груба грешка.

Образуването на варианти не заобиколи глаголните форми в по-голяма или по-малка степен: герундийи причастие.Според Л.К. Граудина, техният дял в сравнение със спрегнатите форми на глагола е малък. И така, в 378 причастия са забелязани колебания във формите, а сред причастията само 21 имат варианти.

Варианти на герундиимогат да бъдат разделени на две групи.

Настроики първа група- това са перфектни причастия от вида виждане - виждане, които са най-честите. В този случай появата на варианти се обяснява със смесването на времеви стойности, т.е. суфикси - и аз-,използвани при образуването на герундии на несъвършената форма на сегашното време, започнаха да се използват със значението на миналото време. Променливостта на тези форми е забелязана още през 19 век (А. С. Пушкин гласи: „... Гирей седеше унилпоглед») . В момента опциите са -Азсе считат за нормативни 1) за герундии с рефлексивна частица - Xia: няма търсене аззапознай се, запознай се аз sya, 2) в герундии, образувани от глаголи с инфинитив в - ty: превод аз, донесе аз , както и във фразеологични обрати: бракувани аздолу главата азръкави.

В академичната граматика потенциалът за съществуване на форми на герундии като забележете аз се разпознава, но използването на форми с наставката - в-за перфектен герундий, т.е. в нашия случай формата имай предвид в.

възникване втора групаварианти се свързва с действието на закона за икономия на езиковите средства. И така, архаично звучащи и по-дълги форми с наставката - въшки-: знам въшки - се заменят с форма с наставка - c-: знам в.

Текущата употреба на герундии с наставката - въшки-има експресивен характер, показва разговорно-разговорната окраска на думите. използване на суфикса - въшкие норма само за герундии от глаголи в - Ся: Среща въшкикъмпинг. Но като цяло може да се види, че посоката на еволюцията на нормата сред паралелните форми на герундиите се проявява доста определено.

©2015-2019 сайт
Всички права принадлежат на техните автори. Този сайт не претендира за авторство, но предоставя безплатно използване.
Дата на създаване на страницата: 2016-04-11

Държавно бюджетно учебно заведение

"МОСКОВСКИ РЕГИОНАЛЕН ХУМАНИТАРЕН КОЛЕЖ"

Докладвай

По дисциплина руски език и култура на речта

По темата Морфологични норми (общо представяне)

Завършен от студент 2-ра година

Групи 030913-31

Тарасова Юлия

Г. Серпухов - 2013г

Морфологични норми.

Морфологията е раздел от граматиката, който изучава граматическите свойства на думите, тоест граматическите значения, средствата за изразяване на граматически значения, граматическите категории.

Морфологични норми - правила за използване на морфологични норми на различни части на речта.
Особеностите на руския език са, че средствата за изразяване на граматическите значения често варират. В същото време вариантите могат да се различават по нюанси на значения, стилистично оцветяване, обхват на употреба, да съответстват на нормата на литературния език или да я нарушават. Умелото използване на опции ви позволява по-точно да изразите идея, да разнообразите речта, свидетелства за речевата култура на говорещия.
Най-голямата група е съставена от варианти, чиято употреба е ограничена от функционалния стил или жанр на речта. Така че в разговорната реч често има родителски форми за множествено число портокал, домат, вместо портокали, домати; от нея, от нея вместо от нея, от нея. Използването на такива форми в официалната писмена и устна реч се счита за нарушение на морфологичната норма.
Същинските съществителни захар, гориво, масло, масло, сол, мрамор се използват по правило в единствено число. В професионалната реч за обозначаване на сортове, сортове вещества се използва множествено число: захар, гориво, масло, масло, сол, мрамори. Тези форми имат стилистична конотация на професионална употреба.
В руския език има много морфологични варианти, които се считат за идентични, еквивалентни.

Например: стругари - стругари, работилници.
В други случаи една от формите нарушава нормата на книжовния език: релса, и релса е грешно, обувка, но обувки и обувка’ е грешно.
В руския език има много мъжки и женски думи за обозначаване на хората според тяхното положение, професия. Със съществителните имена, обозначаващи заеманата длъжност, професия, ранг, ранг, трудностите, които възникват в речта, се обясняват с особеностите на тази група думи. Какво са те?
Първо, на руски има мъжки имена и няма женски паралели с тях или (много по-рядко) има само женски имена. Например: ректор, бизнесмен, финансист, примирие и перачка, бавачка, модистка, маникюристка, акушерка, зестра, дантела. Второ, има както мъжки, така и женски имена, като и двете са неутрални. Например: спортистът е спортист, поетът е поетеса.
Трето, формират се и двете форми (както мъжки, така и женски), но думите от женски род се различават по значение или стилистично оцветяване. И така, думите професор, съпруга на доктора имат значението „съпругата на професора“, „съпругата на лекаря“ и разговорна конотация и как наименованията на длъжностите стават разговорни. Общите паралели на касиер, пазач, счетоводител, контрольор се квалифицират като разговорни, а лекар като разговорни.
Трудности възникват, когато е необходимо да се подчертае, че става дума за жена, а в езика няма неутрален женски паралел.
Както отбелязват лингвистите, не само в устната реч, но и във вестникарски текстове, бизнес кореспонденция, все по-често се използва синтактично указание за пола на виканото лице, когато с мъжко съществително глаголът в минало време има женска форма. Например: докторът дойде, филологът каза, бригадирът беше там, нашият библиограф ме посъветва.

Такива конструкции в момента се считат за приемливи, не нарушаващи стандарта на книжовния език.
Използването на съществителни от мъжки род, които нямат деривационен паралел в женски род, като име за жени доведе до увеличени колебания във формите на съгласуване. Възможни са следните опции: млад физик Яковлева - млад физик Яковлева.

Морфологични норми за използване на местоименията в речта

и тяхното спазване позволява избягване на неясноти, абсурди и други

речеви грешки, позволяват ни да се изразяваме точно, ясно да изразяваме нашите

мисли. И умението да се говори правилно руски е необходимо за всички и особено

на нас - бъдещите бизнесмени, специалисти в областта на юриспруденцията.