Úlohu hry pri formovaní a rozvoji dieťaťa nemožno preceňovať. Práve v hre sa dieťa učí svet okolo seba, jeho zákony, učí sa žiť podľa pravidiel. Všetky deti milujú pohyb, skákanie, skákanie, preteky. Vonkajšie hry s pravidlami sú vedomou, aktívnou činnosťou dieťaťa, ktorá sa vyznačuje včasným a presným plnením úloh súvisiacich s pravidlami, ktoré sú záväzné pre všetkých účastníkov. Vonkajšia hra je druh cvičenia, ktorým sa deti pripravujú na život.

Hry vonku majú v živote dieťaťa veľký význam, pretože sú pre dieťa nevyhnutným prostriedkom na získavanie vedomostí a predstáv o svete okolo seba. Ovplyvňujú aj rozvoj myslenia, vynaliezavosti, obratnosti, obratnosti, morálno-vôľových vlastností. Vonkajšie hry pre deti posilňujú fyzické zdravie, učia životné situácie, pomáhajú dieťaťu získať správny vývoj.

Vonkajšie hry pre predškolákov

Vonkajšie hry pre mladších predškolákov

Predškoláci v hre majú tendenciu napodobňovať všetko, čo vidia. Vo vonkajších hrách detí sa spravidla neprejavuje komunikácia s rovesníkmi, ale odraz života, ktorý žijú dospelí alebo zvieratá. Deti v tomto veku sú šťastné, že lietajú ako vrabce, skáču ako zajačiky, mávajú rukami ako motýle s krídlami. Vďaka rozvinutej schopnosti imitácie má väčšina vonkajších hier detí primárneho predškolského veku dejový charakter.

• Mobilná hra "Tance myší"

Účel: rozvíjať fyzickú aktivitu

Popis: pred spustením hry si musíte vybrať vodiča - "mačka". Mačka si vyberie „sporák“ (môže slúžiť ako lavička alebo stolička), sadne si naň a zavrie oči. Všetci ostatní účastníci sa spoja za ruky a začnú tancovať okolo mačky so slovami:

Myši vedú okrúhly tanec,
Mačka drieme na sporáku.
Tichá myš, nerobte hluk
Nebuď mačku Vasku
Tu sa mačka Vaska prebudí -
Prelomí náš okrúhly tanec!

Pri posledných slovách sa mačka natiahne, otvorí oči a začne prenasledovať myši. Z chyteného účastníka sa stane mačka a hra sa začína odznova.

• Hra slnko a dážď

Úlohy: naučiť deti nájsť svoje miesto v hre, orientovať sa v priestore, rozvíjať schopnosť vykonávať akcie na signál učiteľa.

Popis: Deti sedia v hale na stoličkách. Stoličky sú ich „domov“. Po slovách učiteľa: „Aké dobré počasie, choďte na prechádzku!“ Chlapci vstali a začali sa pohybovať ľubovoľným smerom. Hneď ako učiteľ povie: „Prší, utekajte domov!“ Deti by mali bežať ku stoličkám a zaujať ich miesto. Učiteľ hovorí "Kvapkať - kvapkať - kvapkať!". Postupne dážď ustupuje a učiteľ hovorí: „Choď na prechádzku. Dážď skončil!"

• Hra "Vrabci a mačka"

Úlohy: naučiť deti jemne zoskočiť, pokrčiť kolená, utiecť, vyhnúť sa vodičovi, utiecť, nájsť si svoje miesto.

Popis: Na zemi sú nakreslené kruhy - "hniezda". Deti – „vrabce“ sedia vo svojich „hniezdach“ na jednej strane stanovišťa. Na druhej strane stránky je "mačka". Len čo „mačka“ zdriemne, „vrabci“ vyletia na cestu, lietajú z miesta na miesto a hľadajú omrvinky, zrná. „Mačka“ sa prebudí, mňaukne, beží za vrabcami, ktorí by mali lietať do svojich hniezd.

Najprv úlohu „mačky“ hrá učiteľ, potom jedno z detí.

• Mobilná hra "Vrabci a auto"

Ďalšia hra pre deti 3-5 rokov o vrabcoch.

Úlohy: naučiť deti bežať rôznymi smermi, začať sa pohybovať alebo ho zmeniť na signál vedúceho, nájsť si svoje miesto.

Popis: Deti sú „vrabce“, sedia vo svojich „hniezdach“ (na lavičke). Učiteľ zobrazuje „auto“. Hneď ako učiteľ povie: „Vrabce vyleteli na cestu,“ deti vstanú z lavičky a začnú behať po ihrisku. Na signál učiteľa: "Auto ide, leťte vrabce do ich hniezd!" - „auto“ opustí „garáž“ a deti sa musia vrátiť do „hniezd“ (sadnúť si na lavičku). „Auto“ sa vracia do „garáže“.

• Hra "Mačka a myš"

Existuje veľa hier pre deti s mačkami a myšami ako účastníkmi. Tu je jeden z nich.

Úlohy: Táto vonkajšia hra pomáha rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyb na signál. Cvičte beh v rôznych smeroch.

Popis: Deti - "myši" sedia v norkách (na stoličkách pozdĺž steny). V jednom z rohov stránky sedí „mačka“ – učiteľka. Mačka zaspí a myši sa rozptýlia po miestnosti. Mačka sa zobudí, mňaukne, začne chytať myši, ktoré vbehnú do dier a zaujmú ich miesta. Keď sa všetky myši vrátia do svojich nôr, mačka sa opäť prejde po miestnosti, potom sa vráti na svoje miesto a zaspí.

• Vonkajšia hra pre predškolákov „U medveďa v lese“

Úlohy: rozvíjať rýchlosť reakcie na verbálny signál, cvičiť deti v behu, rozvíjať pozornosť.

Popis: Spomedzi účastníkov sa vyberie jeden vodič, ktorý bude „medveďom“. Nakreslite dva kruhy na ihrisku. Prvý kruh je medvedí brloh, druhý kruh je dom pre ostatných účastníkov hry. Hra začína tým, že deti odchádzajú z domu so slovami:

U medveďa v lese
Huby, beriem bobule.
Medveď nespí
A vrčí na nás.

Len čo deti vyslovili tieto slová, „medveď“ vybehne z brlohu a deti chytí. Ten, kto nestihol dobehnúť do domu a chytil ho „medveď“, sa stáva vodičom („medveďom“).

• Cez potok (vonkajšia hra so skokmi)

Úlohy: Naučiť správne skákať, kráčať po úzkej ceste, udržiavať rovnováhu.

Popis: Na mieste sú nakreslené dve čiary vo vzdialenosti 1,5 - 2 metre od seba. V tejto vzdialenosti sú kamienky nakreslené v určitej vzdialenosti od seba.

Hráči stoja pri čiare – na brehu potoka, musia ho prejsť (preskočiť) cez kamienky bez toho, aby si namočili nohy. Tí, čo sa potkli – namočili si nohy, išli si ich vysušiť na slnko – sadnú si na lavičku. Potom sa vrátia do hry.

• Hra na vtáky a mačku

Ciele: Naučiť sa dodržiavať pravidlá hry. Reagujte na signál.

Popis: pre hru budete potrebovať masku mačky a vtákov, nakreslený veľký kruh.

Deti stoja zvonku v kruhu. Jedno dieťa stojí v strede kruhu (mačka), zaspí (zavrie oči) a vtáky skočia do kruhu a lietajú tam a klujú zrná. Mačka sa prebudí a začne chytať vtáky a tie pobehujú okolo kruhu.

• Hra "Snehové vločky a vietor"

Úlohy: Cvičenie v behu rôznymi smermi, bez toho, aby ste do seba narážali, pracujte na signál.

Popis: Na signál "Vietor!" deti - "snehové vločky" - behajú po ihrisku rôznymi smermi, točia sa ("vietor sa točí vo vzduchu snehových vločiek"). Na signál "Bez vetra!" - squat („snehové vločky padali na zem“).

Mobilná hra "Nájdi si partnera"

Úlohy: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál, rýchlo sa zoradiť do párov.

Popis: Účastníci stoja pozdĺž steny. Každý z nich dostane vlajku. Hneď ako dá učiteľ znamenie, deti sa rozpŕchnu po ihrisku. Po príkaze „Nájdi si pár“ sa spárujú účastníci s vlajkami rovnakej farby. Do hry sa musí zapojiť nepárny počet detí a na konci hry zostane jedno bez páru.

Všetky tieto vonkajšie hry možno úspešne použiť na hranie v materskej škole v skupine alebo na prechádzke. Deti rôzneho veku: od batoliat vo veku 3 rokov až po deti strednej skupiny vo veku 4-5 rokov hrajú s radosťou.

• Vonkajšie hry pre deti vo veku 5-7 rokov

U detí vo veku 5-6, 6-7 rokov sa povaha hernej činnosti trochu mení. Teraz sa už začínajú zaujímať o výsledok vonkajšej hry, snažia sa vyjadriť svoje pocity, túžby, realizovať svoje plány. Napodobňovanie a napodobňovanie však nezanikajú a naďalej zohrávajú dôležitú úlohu v živote staršieho predškoláka. Tieto hry sa dajú hrať aj v škôlke.

• Hra "Medveď a včely"

Úlohy: nácvik behu, dodržiavanie pravidiel hry.

Popis: účastníci sú rozdelení do dvoch tímov - "medvede" a "včely". Pred začiatkom hry „včely“ zaujmú svoje miesta vo svojich „úľoch“ (lavice, rebríky môžu slúžiť ako úle). Na príkaz vodcu letia „včely“ na lúku po med a „medvede“ v tomto čase vyliezajú do „úľov“ a hodujú na mede. Po zaznení signálu „Medvede!“ sa všetky „včely“ vracajú do „úľov“ a „bodajú“ (salát) „medvede“, ktoré nemali čas ujsť. Nabudúce už uštipaný „medveď“ nevyjde pre med, ale zostane v brlohu.

Hra "Napaľovače"

Úlohy: cvičiť v behu, reagovať na signál, dodržiavať pravidlá hry.

Popis: Hry sa zúčastňuje nepárny počet detí, ktoré tvoria páry a držia sa za ruky. Pred kolónou je vodca, ktorý sa pozerá dopredu. Deti opakujú slová v zbore:

Horieť, horieť jasne
Aby nevyšiel von
Pozri sa na oblohu
Vtáky lietajú
Zvony zvonia!
Raz! Dva! Tri! Utekaj!

Hneď ako účastníci povedia slovo „Run!“, tí, ktorí stoja v poslednej dvojici v stĺpci, uvoľnia ruky a bežia pozdĺž stĺpca dopredu, jeden na pravej strane, druhý naľavo. Ich úlohou je rozbehnúť sa vpred, postaviť sa pred vodiča a opäť spojiť ruky. Vodič zase musí chytiť jedného z tejto dvojice predtým, ako si spoja ruky. Ak sa vám podarí chytiť, vodič s chyteným vytvorí nový pár a účastník, ktorý odišiel bez páru, bude teraz jazdiť.

• Mobilná hra "Dva mrazy"

Známa hra pre predškolákov s jednoduchými pravidlami. Úlohy: rozvíjať u detí brzdenie, schopnosť pôsobiť na signál, cvičenie v behu.

Popis: Na protiľahlých stranách pozemku sú dva domy označené čiarami. Hráči sú umiestnení na jednej strane ihriska. Učiteľ vyberie dvoch ľudí, ktorí sa stanú vodcami. Nachádzajú sa uprostred ihriska medzi domami, smerom k deťom. Ide o dvoch Frostov - Frost Red Nose a Frost Blue Nose. Na signál pedagóga "Začnite!" obaja Mrázi vyslovujú slová: „Sme dvaja mladí bratia, dva mrazy sú vzdialené. Som Frost Red Nose. Ja som Blue Nose Frost. Kto z vás sa odváži vydať sa na cestu? Všetci hráči odpovedajú: „Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu“ a utekajú do domu na opačnej strane pozemku a Frostovci sa ich snažia zmraziť, t.j. dotýkať sa rukou. Tí z chlapov, ktorých sa dotkol Mráz, zamrznú na mieste a zostanú stáť až do konca behu. Zamrznuté sa spočítajú, potom sa pridajú k hráčom.

• Hra "Liška Bystrouška"

Účel: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, koordináciu.

Popis: Na jednej strane stránky je nakreslená čiara, ktorá označuje „Fox House“. Učiteľ žiada zavrieť oči detí, ktoré sa nachádzajú v kruhu. Učiteľ chodí po vzdelávacom kruhu za chrbtom detí, dotýka sa jedného z účastníkov, z ktorého sa od tej chvíle stáva „prefíkaná líška“.

Potom učiteľ vyzve deti, aby otvorili oči a pri pohľade okolo sa pokúsili určiť, kto je prefíkaná líška. Ďalej sa deti 3x pýtajú: „Prefíkaná líška, kde si?“. Zároveň sa pýtajúci pozerajú jeden na druhého. Keď sa deti opýtajú po tretíkrát, prefíkaná líška vyskočí do stredu kruhu, zdvihne ruky a zakričí: „Som tu!“. Všetci účastníci sa rozpŕchli po mieste na všetky strany a prefíkaná líška sa snaží niekoho chytiť. Keď sú chytení 2-3 ľudia, učiteľ hovorí: "V kruhu!" a hra začína znova.

• Hra "Chytenie jeleňa"

Úlohy: nácvik behu rôznymi smermi, agility.

Popis: Medzi účastníkmi sú vybraní dvaja pastieri. Ostatní hráči sú jelene nachádzajúce sa vo vnútri vyznačeného kruhu. Pastieri sú za kruhom oproti sebe. Na znamenie vodcu pastieri striedavo hádžu loptičku na jeleňa a snažia sa loptičke uhnúť. Jeleň zasiahnutý loptou sa považuje za uloveného a opustí kruh. Po niekoľkých opakovaniach spočíta počet ulovených jeleňov.

Hra "Rybársky prút"

Úlohy: rozvíjať obratnosť, pozornosť, rýchlosť reakcie.

Popis: Účastníci sedia v kruhu. V strede je vedúci – vychovávateľ. V rukách drží povraz, na konci ktorého je uviazané malé vrecko s pieskom. Vodič otáča lano v kruhu nad samotnou zemou. Deti skáču tak, aby sa im lano nedotýkalo nôh. Tí účastníci, ktorých nohy sa dotknú lano, sú vyradení z hry.

• Hra "Lovci a sokoly"

Úlohy: nácvik behu.

Popis: Všetci účastníci - sokoly, sú na rovnakej strane haly. V strede haly sú dvaja lovci. Hneď ako učiteľ dá signál: "Sokoly, leťte!" Účastníci musia bežať na opačnú stranu haly. Úlohou poľovníkov je uloviť (zašpiniť) čo najviac sokolov skôr, než stihnú prekročiť pomyselnú čiaru. Opakujte hru 2-3 krát, potom zmeňte ovládače.

Hra Pavúk a muchy

Popis: v jednom z rohov haly je kruhom naznačená pavučina, v ktorej je pavúk - vodič. Všetci ostatní sú muchy. Všetky muchy „lietajú“ po hale a bzučia. Na signál hostiteľa "Spider!" muchy mrznú. Pavúk vychádza z úkrytu a pozorne skúma všetky muchy. Tých, ktorí sa pohybujú, vedie do svojej siete. Po dvoch alebo troch opakovaniach sa spočíta počet ulovených múch.

Mobilná hra "pasca na myši"

Úlohy: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál.

Popis: Dvaja účastníci stoja oproti sebe, spoja ruky a zdvihnú ich vyššie. Potom obaja jednohlasne povedia:

„Ako nás omrzeli myši, všetko ohlodali, všetci jedli!
Nastavíme pascu na myši a potom budeme chytať myši!

Kým účastníci hovoria tieto slová, zvyšok chalanov by mal bežať pod ich zopnutými rukami. Pri posledných slovách hostitelia náhle spustia ruky a chytia jedného z účastníkov. Chytený sa pridáva k chytačom a hneď sú traja. Postupne teda pasca na myši rastie. Víťazom zostáva posledný účastník.

Vonkajšie hry pre školákov 7-9, 10-12 rokov

Školáci sa radi hrajú aj počas prestávok či prechádzok. Vybrali sme hry, ktoré sa dajú hrať na vychádzkach po vyučovaní alebo na hodinách telesnej výchovy v 1.-4. Pravidlá hry sa trochu skomplikujú, ale hlavnými úlohami hier sú: tréning obratnosti, reakcie, rýchlosti, všeobecného fyzického rozvoja a schopnosti spolupracovať s chalanmi.

Mnoho vonkajších hier je univerzálnych: môžu ich hrať chlapci aj dievčatá. Deti môžete rozdeliť do skupín dievčat a chlapcov alebo podľa iného princípu.

Hra "Zajačik bez domova"

Účel: rozvíjať pozornosť, myslenie, rýchlosť a vytrvalosť.

Popis: Zo všetkých účastníkov sa vyberie poľovník a zajac bez domova. Zostávajúci hráči sú zajace, každý si nakreslí kruh a postaví sa doň. Poľovník sa snaží dohnať utekajúceho zajaca bez domova.

Zajac môže uniknúť lovcovi vbehnutím do akéhokoľvek kruhu. Zároveň musí účastník, ktorý stojí v tomto kruhu, okamžite utiecť, pretože sa z neho stáva zajac bez domova a poľovník ho teraz chytí.

Ak poľovník chytí zajaca, tak ten, kto je chytený, sa stáva poľovníkom.

• Mobilná hra "Nohy zo zeme"

Ciele: Naučiť sa dodržiavať pravidlá hry.

Popis: Šofér sa spolu s ďalšími chlapmi prechádza po hale. Hneď ako učiteľ povie: „Chyť!“, Všetci účastníci sa rozpŕchnu a snažia sa vyliezť na akúkoľvek výšku, kde môžete zdvihnúť nohy nad zem. Soliť sa môže len ten, kto má nohy na zemi. Na konci hry sa spočíta počet porazených a vyberie sa nový vodič.

Hra "Prázdna"

Úlohy: rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť, pozornosť, zlepšovať bežecké schopnosti.

Popis: účastníci vytvoria kruh a vedúci sa nachádza za kruhom. Dotknutím sa ramena jedného z hráčov ho tým povolá do súťaže. Potom sa vodič a účastník, ktorého si vybral, rozbehnú po kruhu v opačných smeroch. V kruhu zostáva ten, kto prvý zaberie prázdne miesto, ktoré zanechal vybraný hráč. Ten, kto zostane bez sedadla, sa stáva vodičom.

• Mobilná hra „Tretia extra“

Úlohy: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, pestovať zmysel pre kolektivizmus.

Popis: Účastníci kráčajú v kruhu vo dvojiciach, držia sa za ruky. Vzdialenosť medzi pármi je 1,5 - 2 metre. Dvaja vodiči, z ktorých jeden uteká, druhý dobieha. Unikajúci hráč sa môže kedykoľvek dostať pred akúkoľvek dvojicu. V tomto prípade sa predbiehaný stáva zadný hráč dvojice, pred ktorou je. Ak sa napriek tomu hráčovi podarilo dobehnúť zameškané a premôcť, potom si vodiči vymenia úlohy.

• Rozstrelová hra

Úlohy: rozvíjať obratnosť, pozornosť, rýchlosť reakcie.

Popis: Hra sa hrá na volejbalovom ihrisku. Keď ustúpime 1,5 metra od prednej línie vo vnútri haly, nakreslí sa rovnobežná čiara, ktorá vytvorí niečo ako chodbu. Ďalšia čiara je nakreslená aj na druhej strane.

Účastníci sú rozdelení do dvoch tímov, z ktorých každý sa nachádza na vlastnej polovici areálu od strednej čiary koridoru. Oba tímy si musia zvoliť kapitána. Nemôžete vstúpiť na územie súpera. Každý hráč, ktorý má loptu, sa ňou snaží zasiahnuť súpera bez toho, aby prekročil stredovú čiaru. Mastný hráč je poslaný do zajatia a zostáva tam, kým mu hráči jeho tímu nevhodia loptu do rúk. Potom sa hráč vráti do tímu.

Vonkajšie hry na cestách

Pri prechádzkach s deťmi v škôlke alebo na krúžku na základnej škole učiteľ potrebuje niečo, čo deti zabaví: výborným riešením je organizovať hry vonku počas prechádzky. Najprv učiteľ oboznámi deti s rôznymi hrami a neskôr sa deti samotné, rozdelené do skupín, budú môcť rozhodnúť, ktorú hru chcú hrať. Hry vonku priaznivo pôsobia na vývoj detského organizmu a posilňujú imunitu. A čas prechádzky letí bez povšimnutia.

Pred začatím hry musí učiteľ venovať pozornosť stavu ihriska: existujú nejaké ďalšie predmety, úlomky a čokoľvek, čo môže brániť deťom hrať sa a vytvárať traumatickú situáciu - žiaľ, nielen na ulici, ale aj na mieste školy alebo škôlky možno nájsť veľa odpadu.

• Hra "Vlak"

Úlohy: Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby na zvukový signál, upevňovať zručnosť stavania v stĺpe. Cvičenie v chôdzi, beh po sebe.

Popis: Deti sú postavené v stĺpci. Prvé dieťa v kolóne je lokomotíva, zvyšok účastníkov sú vagóny. Keď učiteľ zatrúbi, deti sa začnú pohybovať dopredu (bez spojky). Najprv pomaly, potom rýchlejšie, postupne prechádzajú do behu, hovoria „Chu-choo-choo!“. „Vlak ide na stanicu,“ hovorí učiteľ. Deti postupne spomaľujú a zastavujú. Učiteľ opäť zapíska, pohyb vlaku sa obnoví.

• Mobilná hra "Zhmurki"

Úlohy: výchova k obratnosti, rozvoj schopnosti orientovať sa v priestore, pozorovanie.

Popis: Na hranie hry je potrebné voľné miesto. Vyberie sa vodca, ktorému zaviažu oči a odvedú ho do stredu miesta. Vodič sa niekoľkokrát otočí okolo vlastnej osi, po ktorej musí chytiť akéhokoľvek hráča. Ten, kto je chytený, sa stáva vodcom.

• Hra "Deň a noc"

Úlohy: cvičenie v behu v rôznych smeroch, pôsobenie na signál.

Popis: Všetci účastníci sú rozdelení do dvoch tímov. Jeden príkaz je "deň", druhý je "noc". V strede haly je nakreslená čiara alebo je umiestnená šnúra. Vo vzdialenosti dvoch krokov od nakreslenej čiary stoja tímy chrbtom k sebe. Napríklad na príkaz vedúceho: "Deň!" vhodne pomenovaný tím začína dobiehať. Deti z „nočného“ tímu musia mať čas utiecť za podmienenú líniu skôr, ako ich súperi stihnú poškvrniť. Tím, ktorému sa podarí pošpiniť najviac hráčov z opačného tímu, vyhráva.

• Hra "Košíky"

Úlohy: cvičiť v behu jeden po druhom, rozvíjať rýchlosť, rýchlosť reakcie, pozornosť.

Popis: Sú vybratí dvaja prezentujúci. Jeden z nich bude lovec, druhý utečenec. Všetci zvyšní účastníci sa rozdelia do dvojíc a spoja sa rukami, čím vznikne niečo ako košík. Hráči sa rozptýlia rôznymi smermi a vodcovia sú oddelení, chytač sa snaží dobehnúť utečenca. Utečenec musí behať medzi dvojicami. Koše by utečenca nemali chytiť, ale preto volá mená účastníkov v koši, ku ktorému pribehne.

• Hra „Chyť, uteč“

Úlohy: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál.

Popis: Učiteľ je v strede kruhu. Hodí loptu dieťaťu a zavolá jeho meno. Toto dieťa chytí loptu a hodí ju späť dospelému. Keď dospelý hodí loptu hore, všetky deti musia bežať na „svoje“ miesto. Úlohou dospelého je pokúsiť sa zasiahnuť utekajúce deti.

V tomto článku sme uviedli 29 vonkajších hier s podrobným popisom pravidiel hier. Dúfame, že tento materiál pomôže zorganizovať detské hry v škole počas prestávok a hodín telesnej výchovy, na prechádzke v predškolskej vzdelávacej inštitúcii a GPA.

Kompilátor: Oksana Gennadievna Borsch, učiteľka základnej školy, zástupkyňa riaditeľa pre výchovno-vzdelávaciu prácu.

Vážení hostia! Sme radi, že sa s vami stretávame na oficiálnej webovej stránke materskej školy MAOU č. 27 "Lesovichok".
Materská škola MAOU č. 27 "Lesovichok" je predškolská vzdelávacia inštitúcia pre žiakov vo veku od dvoch mesiacov do ukončenia výchovno-vzdelávacích vzťahov.
Hlavný účel činnosti Inštitúcie - realizácia výchovno-vzdelávacej činnosti na vzdelávacích programoch predškolskej výchovy, dozoru a starostlivosti o deti.
Hlavné aktivity Inštitúcie:
- realizácia výchovno-vzdelávacích programov predškolskej výchovno-vzdelávacej výchovy, vrátane prispôsobených pre deti s poruchami pohybového aparátu;
- dohľad a starostlivosť o deti;
- organizácia zdravotnej starostlivosti o žiakov (s výnimkou poskytovania primárnej zdravotnej starostlivosti, absolvovania pravidelných lekárskych prehliadok a lekárskych prehliadok);
- vytvorenie nevyhnutných podmienok pre stravovanie žiakov a zamestnancov ústavu.
motto:Materská škola vždy žije stáročia a roky! Nech znie veselý smiech a úspech!
Krédo: Princíp prispôsobivosti, kreativity, individualizácie, pripravenosti na tvorivé rozhodnutia, profesionalita, zodpovednosť.>>>

Naše skupiny

Pokojné hry pre deti doma, v škôlke aj na prechádzke

Vytvorené 9.8.2011 14:27 Aktualizované 8.9.2011 14:27

"Pokojné hry pre deti doma, v škôlke aj na prechádzke"

Zostavila: učiteľka Dospalova Irina Leonidovna

Aj pre to najspoločenskejšie dieťa je škôlka stresujúca. Skúste stráviť pár hodín vo veľkej hlučnej spoločnosti – a ak ste pokojný a „tichý“ človek, čoskoro vás rozbolí hlava, začne sa hromadiť podráždenie a objaví sa túžba ísť rýchlejšie domov. A vaše bábätko trávi v takomto prostredí celý deň, takže do večera je pripravené prepuknúť kypiace napätie spolu so slzami, krikom, rozmarmi.
Čo môžu rodičia urobiť, aby pomohli svojmu dieťaťu zmierniť denný stres? Žiaľ, neexistuje žiadny magický liek – jeden za všetkých. Vždy je potrebné brať do úvahy individuálne vlastnosti malého človeka: vek, povahu, temperament.
Najprv by ste mali starostlivo sledovať dieťa, porozprávať sa s opatrovateľmi, aby ste zistili, aký druh pomoci vaša dcéra alebo syn potrebuje. Ak je dieťa cez deň stiesnené a bojazlivé a „dobehne“ večer, musíte mu pomôcť uvoľniť sa, hovoriť nahlas, ale nedovoliť mu, aby sa ešte viac vzrušovalo.
Ak je dieťa v škôlke „hurikán“ a nevie sa zastaviť doma, je v silách rodičov plynulo, postupne preniesť energiu „do pokojného kanála“. Večer je dobré naplánovať vopred, aby sa dieťa postupne uvoľnilo z nahromadeného napätia, zapájania sa do života rodiny a zároveň, aby malo čas byť osamote so svojimi myšlienkami a udalosťami. deň.
Jednou z najlepších antistresových techník je pokojná hra. Umožňuje dieťaťu oslobodiť sa, uvoľniť sa. Skúste sa držať niekoľkých jednoduchých pravidiel. Po prvé, voľba - hrať alebo nehrať - by mala vždy zostať na dieťati. Možno práve dnes je taký unavený, že sa chce len tak prejsť alebo čítať. Po druhé, „večerná“ hra by nemala byť hlučná, sprevádzaná pobehovaním a krikom.
HÁDAJ, KTO MÁ HLAS
Hráči, ktorí sa držia za ruky, tvoria kruh. Vodič je umiestnený vo vnútri kruhu. Na hlavu mu nasadí papierovú čiapku, ktorá mu zakryje oči. Všetci kráčajú v kruhu a spievajú:
Postavili sme kruh
Vráťme sa zrazu k sebe.
(Otoč sa a choď späť)
A ako hovoríme: "hop-hop-hop",
Hádajte koho hlas?
Slová „skok-skok-skok“ hovorí iba jeden hráč na pokyn dospelého (ukazujte naňho gestom). Úlohou vodiča je uhádnuť podľa hlasu, kto povedal tieto slová. Ak sa mu to podarilo, dostane sa do všeobecného kruhu a vodcom namiesto neho sa stane ten, koho hlas uhádol.
ZAKÁZANÝ POHYB
Hráči sa zoradia do kruhu a rozchádzajú sa na šírku vystretých paží. Vedúci stojí vo vnútri kruhu. Chlapcom ukazuje rôzne pohyby, ktoré musia presne opakovať. Existujú však dva pohyby, ktoré sa nedajú opakovať; namiesto toho je potrebné vykonať iné. Napríklad, keď si vedúci položí ruky na zátylok, hráči by si mali sadnúť s prekríženými nohami, a keď sa predkloní, dvakrát alebo trikrát zatlieskať rukami. Kto sa pomýli, vypadáva z hry.
Zakázané pohyby treba najskôr ukázať a pohyby, ktoré ich nahrádzajú, dôkladne nacvičiť. Potom sa už hrá v rýchlom tempe.
Kto sa pomýli, zopakuje zakázaný pohyb alebo ho nesprávne nahradí, vypadáva z hry.
TIK TAK
Každý je rozdelený do dvoch tímov (alebo aj dvoch dvojíc).
- Keď zapískam na píšťalku, - hovorí dospelý - prvé družstvo (pravá strana haly) by malo zborovo povedať „tic“, a keď zapískam dve, druhé družstvo (ľavá strana haly) povedzte jednohlasne „tak“. Vyskúšajme.
Dospelý najprv správne strieda píšťalky, potom zapíska dvakrát za sebou, potom dvakrát po sebe atď. Chlapi robia chyby, kričia nemiestne, to spôsobuje smiech a zábavu.
Podľa počtu urobených chýb určíme, ktorý tím vyhral a oznámi svoje rozhodnutie.
TRI POHYBY
„Nech si každý pamätá tri pohyby, ktoré ukážem,“ hovorí dospelý.
Najprv - ohnite ruky v lakťoch, ruky na úrovni ramien;
druhý - natiahnite ruky dopredu na úrovni ramien;
tretím je zdvihnúť ruky.
Dospelý ukazuje pohyby, každý po ňom zopakuje dva-trikrát, aby si zapamätal číslo každého pohybu. Potom sa hra začína.
Potom dospelý ukáže jeden pohyb a pomenuje číslo druhého. Hráči na druhej strane musia robiť pohyby, ktoré zodpovedajú uvedenému číslu, a nie tie, ktoré ukazuje vodca, ale pri pohľade na neho sa nevyhnutne stratia.
RYBY, ZVER, VTÁK
Hráči sedia po stranách miestnosti. Vyberte si vodiča. Prechádza okolo nich a opakuje tri slová: „Ryba, zver, vták...“ Zrazu sa pred niekým zastaví a povie jedno z týchto slov, napríklad „vták“. Hráč musí okamžite pomenovať nejakého vtáka, napríklad „jastrab“. Nemôžete váhať a pomenovať tie zvieratá, ryby alebo vtáky, ktoré už boli pomenované. Každý, kto zíde alebo odpovie nesprávne, zaplatí prepadnutie. Potom ho „vykúpi“ (číta poéziu, tancuje atď.).
RUKY NA STÔL!
Všetci sedia pri dlhom stole. Na jednej strane stola je vodič. Niekto dostane mincu (alebo iný malý predmet). Hráči držia ruky pod stolom a potichu si podávajú mincu. Zrazu vodič zakričí: "Ruky na stôl!" Každý by mal okamžite položiť ruky na stôl dlaňami nadol, vrátane toho, kto má v tej chvíli v ruke mincu. Vodič sa snaží uhádnuť, kto má mincu (podľa zvuku, polohy ruky atď.). Na jeho príkaz musí byť ruka zdvihnutá. Ak sa vodič pomýli, hra sa opakuje. Ak ste uhádli správne, vodičom sa stáva ten, kto mal mincu a vodič si sadne s každým pri stole.

HOSŤ(podľa E. Blaginina)
Hosť si dá vreckovku, vstúpi do stredu kruhu, každému sa ukloní a povie:
- Tak som ťa prišiel navštíviť.
Chlapci odpovedajú:
- Sme veľmi radi, že sme prišli.
Hosť sa usmeje, rozhliadne sa po všetkých a pýta sa:
- Povedzte mi chlapci
Ako ste strávili deň.
Deti odpovedajú jednohlasne:
- Všetko vám povieme.
V poradí -
Ráno sme cvičili!

- Takto a takto
Viac takýchto a podobných! -
chlapci odpovedajú a ukazujú, ako robili cvičenia.
- A potom? - pýta sa Hosť.
- Sadnite si na raňajky
Všetci jedli bez stopy!
- Ako?
- Takto a takto
Viac takýchto a podobných!
Chlapi ukazujú, ako jedli kašu, pili mlieko, utierali sa obrúskom, ďakovali za raňajky.
- A potom? - pýta sa Gostiška znova.
- šiel sa prejsť
Chytili pestré motýle.
- Ako?
- Takto a takto
Viac takýchto a podobných!
Chlapi ukazujú, ako chytali motýle do sietí.
- A potom?
- Potom sa kúpali,
Plávali a čľapkali sa v rieke.
- Ako?
Takto a takto
Viac takýchto a podobných!
Chlapi ležia na koberci (na tráve), salto, špliechajú sa, plávajú.
- A potom?
- posadil sa na večeru
Všetci jedli s chuťou.
- A potom?
- ľahnúť si neskôr
A upadol do hlbokého spánku.
Všetci idú spať, chrápať, chrápať. Potom hosť hovorí:
- No, vidím, deti,
Mali ste pekný deň.
Zbohom!
Deti sa uklonia a zborovo povedia:
- Zbohom!
Sme veľmi radi, že sme prišli!
Príďte zajtra poobede
Zaspievame vám pieseň!
- Ako? - pýta sa Hosť.
Deti spievajú svoju obľúbenú pesničku. Keď pieseň skončí, Gostishka hovorí:
- Veľmi sa neponáhľam.
Ak sa ma opýtaš, budem spať.
- Ako? - kričia chlapi.
- Takto a takto
Stále takto a takto -
povie Gostiška a začne tancovať. Všetci chlapci sa spoja za ruky a tancujú s Gostushkou.
HÁDAJTE, ČO ROBILI
Jeden z hráčov – hádač – je požiadaný, aby opustil miestnosť. V jeho neprítomnosti sa chalani dohodnú, akú akciu stvárnia. Po návrate ich hádač osloví týmito slovami:
- Ahojte chlapci!
Kde si bol
čo si vytiahol?
Hráči odpovedajú
- Čo sme videli...
nepovieme
a čo sme urobili - ukážeme vám!
A začnú zobrazovať nejaký druh akcie, napríklad hrajú na gombíkovej harmonike, balalajke, jazdia na koni, bicyklujú, veslujú, plávajú atď.
Hádajúci musí svojimi pohybmi určiť, čo robili. Ak uhádne, vyberú si iného hádača, a ak sa pomýli, musí opäť odstúpiť, aby mali hráči možnosť vymyslieť ďalšiu akciu.
Hru môžete hrať iným spôsobom. Hráči sú rozdelení do dvoch skupín a dohodnú sa, kto bude hádať a kto hádať. Hádači idú do vedľajšej miestnosti. Ostatní chalani sa zhodujú, aké povolanie budú stvárňovať.
Keď sa hádači vrátia, dostanú otázku:
- Potrebujete pracovníkov?
- Čo môžeš urobiť? – pýta sa obratom jeden z hádačov. V reakcii na to chlapci začnú zobrazovať to, čo majú na mysli. Napríklad ukazujú prácu v stolárskej dielni a každý robí niečo iné: jeden hobľuje, druhý píli, tretí zatĺka klince atď. Môžete stvárniť akúkoľvek prácu, ktorú chlapi poznajú.
Ak hádači odpovedia správne, skupiny si vymenia úlohy.
TICHÁ HUDBA
Chlapci si sadnú a väčšinu miestnosti nechajú voľnú. Jeden z hráčov je požiadaný, aby na chvíľu odišiel. Kým je preč, vytiahnu nejaký malý predmet (knihu, hračku, vreckovku) a schovajú ho na jedno alebo druhé miesto prístupné na kontrolu.
Keď sa hráč vráti, je im vysvetlené, že musia nájsť skrytý predmet. Pieseň mu v tom pomôže. Keď sa priblíži k téme, všetci budú spievať nahlas, a keď sa vzdiali, potichu.
Spustí sa vyhľadávanie. Chlapci spievajú pieseň a pozorne sledujú akcie hráča. Pieseň je hlasnejšia, tichšia, potom úplne zamrzne, keď sa rozhodne nesprávne.
Ak hru zopakujete, môžete si ju skomplikovať.
Hráč musí predmet nielen nájsť, ale aj uhádnuť, čo s ním urobiť (odložiť ho na iné miesto, schovať do vrecka, položiť si ho na hlavu atď.).
V tomto mu pomáhajú aj chalani svojim spevom.
v hlučný deň ho čaká „tiché mólo“, osem hodín v záhrade sa mu nebude zdať taká ohlušujúca večnosť a stres opadne.
MLADÝ METALISTA
Budete potrebovať krabicu s sponkami. Na stole sú nahromadené sponky. Na signál vedúceho súperi (2-4) zostavia reťaz pomocou sponiek. Vyhráva ten, kto za určitý čas nazbiera najdlhšiu reťaz sponiek.
POPOLUŠKA
Budete potrebovať: Semená fazule, tekvice, veľké cestoviny atď. Všetky semená sa pred hrou zmiešajú a rozdelia na rovnaké kôpky podľa počtu hráčov. Na signál vedúceho musia účastníci hry roztriediť všetky semená na rôzne kôpky. Ten, kto ako prvý dokončí úlohu, vyhráva. Možnosti: Usporiadajte súťaž so zaviazanými očami, usporiadajte tímovú súťaž.
KDE JE BUDÍK?
Všetky deti opustia miestnosť. Niekto skrýva veľký, hlasno tikajúci budík. Deti sa vracajú a hľadajú budík. Ak to niekto našiel, zašepká moderátorovi do ucha, kde je budík, a ticho sedí na podlahe. Dieťa, ktoré zostalo stáť posledné, za trest zabaví všetky deti – zaspieva alebo prečíta básničku. Tip: pre malé deti je lepšie dať budík na tanierik alebo niečo kovové, aby ho bolo lepšie počuť.
BURZA ODEVU
Deti sedia v kruhu a pozorne si navzájom prezerajú oblečenie a snažia sa spomenúť si, kto má čo na sebe. Potom sa s rýmom na počítanie vyberie vodič a vyjde z dverí. Niekoľko detí sa prezlieka a volá vodičovi. Musí určiť, kto nosí cudzie veci a komu patria.
OBUVOVÝ ŠALÁT
Budete potrebovať veľa párov topánok, uterákov. Deti sedia v kruhu alebo pri stole pokrytom papierom alebo handričkou. Každý si položí topánku alebo papuče na stôl. Potom sa deti striedajú so zaviazanými očami a snažia sa nájsť svoje topánky hmatom.
Možnosť: Pre staršie deti – hľadajte svoje topánky na stole naraz. Hádaj hlas. Deti sedia v rade. Vodič sedí chrbtom k nim, vedľa asistenta (najlepšie dospelého). Asistent volá deti jedno po druhom, bez toho, aby pomenoval mená. Deti za vodcom v hlase zobrazujú nejaký druh zvieraťa. Vodič musí uhádnuť, kto to je. Ak uhádol správne, mení sa s ním.
ZEM. VZDUCH, VODA
Deti sedia v rade alebo kruhu. Šofér ide pred nimi a ukazuje postupne na každého a hovorí: "Voda, zem, vzduch." Každú chvíľu sa môže zastaviť. Ak vodič zastavil pri slove „Voda“, malo by dieťa, na ktoré ukázal, pomenovať rybu, plaza alebo zviera žijúce vo vode. Ak sa to nazýva „Zem“ - musíte pomenovať toho, kto žije na zemi. Ak sa to nazýva "Air" - ten, kto lieta.
ČO JE V HRUDE?
Pripravuje sa truhlica (krabica) naplnená rôznymi vecami. Každý z hráčov položí ruku na hruď (nemôžete sa pozrieť!!!), nahmatá čokoľvek a povie, čo to je, a potom to vytiahne - na overenie.
ČERPANIE Z PAMÄTI
Pre ľubovoľný počet hráčov. Prvý hráč nakreslí dom na dosku alebo stojan. Ďalší hráč si zapamätá kresbu, potom zavrie oči, otočí sa a bez toho, aby otvoril oči, nakreslí k domu okno, dvere, komín alebo vtáka na streche.
Aký druh kresby sa nakoniec ukáže?
OSTRÉ OKO
Účastníci hry sú vyzvaní, aby zvážili akúkoľvek nádobu, misku alebo panvicu. Nemôžete to vziať do ruky. Potom vezmite list papiera a pokúste sa odrezať viečka na zaváranie tak, aby presne zapadli do otvoru zaváracieho pohára. Vyhráva ten, ktorého viečko presne zodpovedá otvoru dózy.
MÁŠ RÁDI SUSEDOV?
Všetci sedia v kruhu s vedúcim v strede. Všetkých sa postupne pýta: „Máte radi svojich susedov?“. Ak sa to niekomu nepáči, nasleduje otázka: „Akých potrebujete susedov?“. Hráč musí pomenovať buď mená, alebo nejaký znak, ktorý by mali mať jeho noví susedia. Napríklad: „Potrebujem susedov v džínsoch“ – vtedy si každý v džínsoch vymení miesto, dvaja si sadnú na miesta bývalých susedov. Na uvoľnené miesto môže zaujať aj vodič. Komu nestačila stolička, stáva sa vodcom a všetko začína odznova.
DOBRÝ DEŇ
Každý hrá v poradí. Musíte počítať v poradí od jednej do nekonečna (toľko, koľko dostanete), ale namiesto čísel, ktoré končia tromi alebo sú deliteľné tromi, musíte povedať „dobré popoludnie“. To znamená, že prvý hovorí "jeden", druhý - "dva", tretí - dobré popoludnie, štvrtý - štyri, piaty - "päť", šiesty - dobré popoludnie atď. Ten, kto sa pomýlil, je vyradený z hry, kým nezostane iba jeden víťaz.
BABKA ŠLA NA TRH A KÚPILA...
Hrajú v stoji v kruhu. Hostiteľ začne: „Babka išla na trh a kúpila starý mlynček na kávu“ a ukazuje, ako bude mlieť kávu (pravou rukou otáča pomyselnú rukoväť mlynčeka na kávu). Osoba stojaca vedľa neho opakuje rovnaké slová a tiež začína otáčať kľučkou atď. okrúhly. Keď sú všetci zapojení do procesu, obrat sa opäť dostane k vedúcemu a ukáže nasledujúci pohyb: „Babička išla na trh a kúpila staré železo“ (údery ľavou rukou, bez prerušenia brúsenia). Nasledovné kruhy: Babička kúpila starý šijací stroj (šlápnutie nožičky na pedál), hojdacie kreslo (hojdanie), kukučkové hodiny ("Kukučka, Kukučka, Kukučka,"). Základom je robiť všetko naraz.
KRÁĽ TICHA
Kráľ sedí na stoličke. Ostatní hráči sedia v polkruhu pár metrov od neho, aby naňho dobre videli. Kráľ gestom ruky zavolá jedného z hráčov. Vstane a ticho ide ku kráľovi a sadne si k jeho nohám, aby sa stal ministrom. Počas tohto pohybu hráč pozorne počúva. Ak hráč vydá čo i len najmenší hluk (šuchot oblečenia a pod.), kráľ ho gestom ruky pošle na miesto.
Sám kráľ musí mlčať. Ak vydá zvuk, ak vydá zvuk, je okamžite zosadený z trónu a na jeho miesto nastúpi prvý minister, ktorý v úplnej tichosti zaujme svoje miesto a pokračuje v hre (alebo unavený kráľ oznámi, že ho treba vystriedať a pozýva minister na jeho miesto).
TOTO JE MÔJ NOS
Hráči sedia v kruhu. Hostiteľ začína tým, že susedovi naľavo povie: „To je môj nos,“ no zároveň sa dotkne jeho brady. Sused by mu mal odpovedať „Toto je moja brada“ a ukázať mu na nos. Po správnej odpovedi sa obráti k susedovi po pravej strane a hovorí mu: „Toto je moja ľavá noha“ a ukazuje mu pravú dlaň. Jeho sused by mal odpovedať: „Toto je moja pravá ruka,“ ukazujúc na svoju ľavú nohu atď. Vždy by ste mali ukázať časť tela, ktorá sa líši od tej, o ktorej sa hovorí.

Čo robiť, ak za oknom prší a v tábore boli naplánované zábavné hry a aktivity vonku? Nezúfajte, nemenej zaujímavý voľný čas je možné zariadiť bez opustenia budovy. Najdôležitejšia je dobrá nálada a trocha fantázie.

ryby, zviera, vták

Hráči sedia po stranách miestnosti. Vyberte si vodiča. Prechádza okolo nich a opakuje tri slová: „Ryba, zver, vták...“ Zrazu sa pred niekým zastaví a nahlas vysloví jedno z týchto slov, napríklad „vták“. Hráč musí okamžite pomenovať nejakého vtáka, napríklad „jastrab“. Nemôžete váhať a pomenovať tie zvieratá, ryby alebo vtáky, ktoré už boli pomenované. Ten, kto čumí alebo odpovie nesprávne, zaplatí prepadnutie a potom ho „vykúpi“ (číta poéziu, spieva atď.)

Pasca

V tejto zaujímavej hre sa preverí šikovnosť a vynaliezavosť účastníkov. Hrajú traja hráči – ostatní sledujú a čakajú, až na nich príde rad.
Na okrajoch stola stoja dvaja lovci. Ako pasca slúži dvojmetrové lano alebo šnúra zviazaná do veľkej slučky – robí sa len polovičný uzol.
Priemer slučky 25-30 cm.
Lovci držia šnúru za konce tak, aby sa slučkový krúžok dotýkal stola.
Vo vzdialenosti 15-20 cm od slučky sa na stôl položí návnada (kocka, hračka).
Hráč pristúpi k stolu, robí klamlivé pohyby a kontroluje reakciu lovcov. Po tom, čo využil moment, rýchlym pohybom prestrčil ruku cez slučku, chytil návnadu a stiahol ju späť.
Lovci sa v tejto chvíli snažia slučku utiahnuť tak, aby sa do nej dostala ruka. Účastníci hry si striedajú úlohy.
Táto atrakcia sa môže konať aj medzi tímami.
Na tento účel sú každému tímu pridelení dvaja lovci, ktorí chytia všetkých zostávajúcich členov tímu súpera.
Každý má jeden pokus. Ak vyhrá, prinesie svojmu tímu jeden bod.
Víťazný tím je určený najvyšším počtom získaných bodov. Možné sú aj iné súťažné podmienky.

Nevracaj sa!

Hráči stoja v kruhu a pevne sa držia za ruky.
V strede kruhu sú kolky umiestnené v náhodnom poradí, približne vo vzdialenosti 50 cm od seba.
Na signál rozhodcu sa každý hráč bez toho, aby otvoril ruky, snaží tlačiť svojich susedov na kuželku.
Akonáhle je zrazený prvý kolík, hra je prerušená. Špendlík je opäť umiestnený a hráč, ktorý ho zhodil, je vyradený z hry.
Zvyšok, držiac sa za ruky, pokračuje v hre na signál.
Malo by sa pamätať na to, že tlačenie je povolené iba rukami, bez toho, aby ste pustili ruky svojich susedov. A ešte jedna vec: ak hráč bez toho, aby spadol špendlík, trikrát pretrhne reťaz (uvoľnením ruky), vypadáva z hry.
Na konci hry, keď sa počet účastníkov zníži, môžete znížiť počet kolíkov a vzdialenosť medzi nimi.

Cena s tajomstvom

Na túto hru budete potrebovať veľkú krabicu, pohľadnice podľa počtu účastníkov hry, ceny pre každého účastníka.
Každú kartu rozrežte na polovicu. Na zadnú stranu jednej polovice napíšte názov ceny (pohľadnica, nálepka, pero, poznámkový blok atď.) a na druhú polovicu napíšte úlohy.
Úlohy môžu byť nasledovné:

1. Spievať pieseň
2. Povedzte verš
3. Položte zaujímavú otázku
4. Rozprávajte vtipný príbeh
5. Vytvorte hádanku Povedzte si želanie
6. Zaspievajte si duet s priateľom
7. Povedz frázu, aforizmus na zamyslenie

Ak máte v hre veľa účastníkov, môžete rovnaké úlohy napísať dvakrát alebo vymyslieť iné. Polovičky kartičiek s úlohou vložte do škatuľky a polovice kartičiek s názvom cien dajte na nápadné miesta v miestnosti, kde sa hra buduje. Vyzvite všetkých prítomných, aby si zo škatuľky zobrali polovice pohľadnice s úlohou a následne doplnili, čo je na pohľadnici napísané. Po splnení úlohy hráč hľadá v miestnosti druhú polovicu svojej pohľadnice, kde je napísaný názov ceny, ktorú si zaslúži. Keď sa polovica nájde a polovice karty sa zhodujú, hostiteľ musí dať tomuto hráčovi cenu uvedenú na karte. Všetci hráči by sa mali riadiť rovnakým princípom.

Spoločné kreslenie

Pozvite dvoch hráčov, aby predstúpili a nakreslili spoločnú kresbu na jeden papier. V tomto prípade musí byť splnená jedna podmienka: zaviazať hráčom oči Navrhnite námet k obrázku (príroda, domáce zvieratá a pod.). Nech sa hráči vopred dohodnú, kto čo vytiahne. Potom im zaviažte oči a požiadajte ich, aby nakreslili obrázok.

Po dokončení kreslenia rozviažte oči hráčov a vyzvite ich, aby sa pozreli na to, čo je nakreslené. S najväčšou pravdepodobnosťou bude kresba nekoordinovaná, urobia sa chyby.

Zhrnúť. Často v našich životoch hriech zatvára oči, ako tento obväz. A epizódy nášho života sú niekedy nekoordinované, robíme chyby. Ale Boh sníma z našich očí obväz nazývaný „Hriech“ a my vidíme všetku nedokonalosť našej povahy. A dokonca je to veľmi vtipné!

Kreslenie na chrbte

Ako blízko máte k sebe, ako má vaša skupina súdržnosť a spoločnú? Na túto otázku vám pomôže odpovedať nasledujúca hra: Pozvite skupinu, aby sedela alebo stála jeden po druhom v jednom rade. Ak je skupina veľká, rozdeľte ju na dva tímy.

Vedúci do ucha musí povedať slovo poslednej osobe v rade. Slová by nemali byť zložité, aby sa dali znázorniť. Napríklad: dom, slnko, kvetina, osoba, stôl atď.

Posledný na zadnej strane predchádzajúcej osoby by mal „nakresliť“ neostrou ceruzkou, čo povedal vodca. Ten, na ktorého chrbát kreslili, musí pochopiť, čo je v stávke a nakresliť to isté na chrbát susedovi vpredu atď., od hráča k hráčovi.

Keď je kresba „nakreslená“ na zadnej strane prvého v rade, musí vodcovi povedať, čo bolo nakreslené na jeho chrbte. Facilitátor porovnáva slovo, ktoré povedal, s posledným a počul od prvého. Ak sa slová zhodujú, teda „slnko-slnko“, potom je tím blízko pri sebe, cítia myšlienkový tok toho druhého. Ak nie, tak im treba poradiť, aby si prejavovali viac dôvery, boli si v komunikácii bližší.

balón s prianím

V jednoduchom, voľnom prostredí si môžete zahrať hru - prianie Nafúknite malý balón a vyzvite všetkých prítomných, aby si ho prehadzovali z jednej osoby na druhú tak, aby balón nepadal na podlahu a na iné predmety. V tomto prípade musí hostiteľ zapnúť magnetofón alebo hrať na akomkoľvek hudobnom nástroji.

Po krátkom čase hostiteľ zastaví hudbu. Osoba, ktorá sa naposledy dotkla lopty pred zastavením hudby, musí všetkým prítomným alebo ktorejkoľvek osobe povedať nahlas želanie.

Príklady želaní:

Prajem ti jasnú oblohu
Žite bez strachu, smútku a zla.
Aby sa duša usilovala o krásu
A našiel útočisko u Krista.
(S. Svistun).

Bez viery je život temný, bolestivý, neznesiteľný,
Bez viery v nej niet útechy.
Pros Boha o plodnú vieru
A do vášho života vnikne tiché svetlo.

Nenechajte sa zaslepiť prefíkanosťou
Zmrzačená márnosť,
Ak ste sa narodili ako muž
Vždy buď človekom.
(N. Khosrov).

Život je okamih, len okamih
Ale len on má roky
Aké dôležité je ctiť všetko za svinstvo
A nájsť spásu v Bohu.
(S. Svistun).

Čo prejde, nevlastníme,
Nám patrí len prítomnosť,
Kým ľutujeme minulosť,
Život zmení prichádzajúci deň na minulosť.
(R. Gamzatov).

Nevyberajte si priateľov podľa vzhľadu
Na ťažkej životnej ceste.
A pekné topánky
Často si potierame nohy.
(S. Svistun).

Keď chceš reptať
Myslite na ostatných, ktorí to majú ťažšie
A naučte sa všímať si všade
Zrnká šťastia v nepokojoch dní.
(Mary).

Milovať Krista je túžbou mojej duše,
Miluj Ho celým svojím srdcom a dušou.
A vždy žite podľa Božieho príkazu,
Presne ako mi hovorí môj Vykupiteľ.
(Enon).

Ak pôjdeš cestou chamtivosti,
Čoskoro zomrieš.
Bohatstvo je len návnada, stratíte sa
V pasci smútku.
(M. Salman).

Všetci zomrieme, neexistujú nesmrteľní ľudia,
A to všetko je známe a nie nové.
Ale žijeme, aby sme zanechali stopu:
Dom alebo cesta, strom alebo slovo.
(R. Gamzatov).

Nebuď smutný, usmievaj sa častejšie
Aj keď niet radosti
A potom sa vám vleje do srdca
Nekonečné Božie svetlo.
(S. Svistun).

Tento večer pominie a pominie
Akoby všetko na zemi preletelo.
Len Kristus ti môže dať šťastie
Ospravedlniť, upokojiť, odpustiť.
(A. Isaev).

Viera chráni bezúhonných,
Vťahuje zlo do hriechu.
Verný zmluve Otca
Budeme úspešní.

Čo pre spoločné šťastie trpieť bezvýsledne -
Je lepšie dať šťastie niekomu blízkemu.
Je lepšie pripútať priateľa k sebe láskavosťou,
Ako oslobodiť ľudstvo z okov.
(O. Khayyam).

Často dať človeku
Trvá nám to len pol hodiny
Tvoriť v jeho srdci
Skutočné zázraky!
(C. de Gaan).

Keď je tvoja duša na pochybách
Prenasledovaní vo dne v noci.
Skloňte kolená pred Bohom
V Ňom nájdeš útechu.
(V. Kuzmenkov).

Život je koberec. Ale plietla som nemotorne
A teraz si robím hanbu.
Veľa riadkov a medzier navyše
nachádzam vo svojom vzore.
(R. Gamzatov).

V živote to nie je potrebné z mnohých dôvodov
Titul chváliť sa, chváliť sa a hodnosť.
Pamätajte, starí a mladí,
A najvyššia v tomto čísle:
Byť mužom v sublunárnom svete -
Najvyššie postavenie na hriešnej zemi.
(B. Karabaev).

Niekedy stačí slovo
Na povzbudenie človeka.
Takže zo srdca hriešnika, chorého
Podarilo sa mi preraziť prameň živej vody.
(S. Svistun).

intuícia-zábava

Každý hráč o ňom tvrdí tri veci. Dve z nich sú správne a jedna nie (poradie je ľubovoľné). Ostatní hráči sa snažia uhádnuť, čo je správne. Ten, kto uhádol správne, získa bod. Môžete hrať o víťaza.

Čo je v batohu?

Hráči tímu striedavo pribiehajú k vedúcemu, ktorý má v rukách batoh plný rôznych vecí. Na príkaz každý z nich vloží ruku do batohu (nemôžete sa pozrieť !!!), nahmatá čokoľvek a povie, čo to je, a potom to vytiahne - na overenie. Tímy dostávajú určitý čas a vyhrávajú tí, ktorí sa naučili čo najviac vecí.

Kvákať kvákať! (Alebo grcať, prasiatko, grcať!)

Ako dobre poznáte hlasy vo vašej skupine? Všetci sedia v kruhu na stoličkách alebo len tak na podlahe. V strede sedí muž so zaviazanými očami s vankúšom v rukách. Po zaviazaní očí si všetci vymenia miesta a zachovávajú ticho. Vodič sa snaží vankúšom nahmatať niečie kolená, potom si na tieto kolená položí vankúš a povie: "Kvákanie!" Odpovedať mu musí aj hráč, ktorý má na kolenách vankúš (zmena hlasu je povolená). Vodič musí identifikovať hráča podľa hlasu a uviesť jeho meno. Dostane 3 pokusy. Ak vodič uhádol správne, vymenili si miesto.

Skontrolujte svoje pozorovacie schopnosti

Možnosť A
3 hráči opúšťajú miestnosť. Moderátor vyzve tých, ktorí v ňom zostanú, aby presne opísali hráčov, ktorí odišli (výzor, charakterové vlastnosti, údaje o mieste štúdia a pod.). Aby som urobil analógiu: niekto bude určite na vedľajšej koľaji. Možnosť B
Hráči sa postavia proti sebe vo dvojiciach, na povel vedúceho sa 15 sekúnd pozerajú na seba, potom sa otočia chrbtom a začnú navzájom odpovedať na otázky vedúceho. Víťazom je ten, kto dá najkompletnejšie a najsprávnejšie odpovede.

Možnosť B
Jeden hráč ide von, všetci si vymenia miesta. Jeden hráč je prikrytý dekou. Hráč vstúpi a snaží sa uhádnuť, kto sedí pod prikrývkou.

História z čiapky

10 ľudí napíše jedno slovo podľa vlastného výberu na samostatné kúsky papiera. Listy sa zbierajú a miešajú v klobúku. Ďalších 10 ľudí si vezme jeden papierik z klobúka a prečíta si ho. Podstata hry: rozprávajte súvislý príbeh pomocou slov z čiapky. Prvý hráč začne slovom: „Kedysi...“ a príde s vetou so slovom, ktoré vytiahol. Druhý pokračuje a tak ďalej. Zároveň tí, ktorí vytiahli obliečky z klobúka, napíšu svoje slová na iné obliečky a vložia ich do klobúka. Vyberajú ich tí, ktorí ako prví napísali slová. Potom dva tímy postupne vymyslia príbeh.

Výslovnosť slov

Možnosť A
Zhromaždite skupiny po 6 ľuďoch a nechajte každú vymyslieť šesťpísmenové slovo (nehovorte to nahlas!). Listy sa rozdajú každému členovi skupiny. Deti vyslovujú všetky písmená naraz a ostatné tímy musia uhádnuť slovo.

Možnosť B
Príslovia sa píšu na hárky vopred podľa počtu družstiev vzhľadom na to, že v družstve má byť toľko hráčov, koľko je slov v prísloví, napr.: -Ideš tichšie - budeš pokračovať; -Bez práce nemôžete ani vytiahnuť rybu z rybníka; -Sedemkrát meraj - jeden odrež. Každý hráč si vyberie jedno slovo pre seba a všetci spolu povedia svoje slová. Ostatné tímy musia uhádnuť, čo bolo povedané. Namiesto prísloví môžete použiť názvy skladieb alebo ich prvé riadky, biblické verše, ale všetko by malo byť verejne známe.

Hudobné nástroje

Rozdeľte všetkých do niekoľkých tímov. Každý tím dostane hárok s názvom hudobného nástroja a musí na ňom znázorniť hru, doplniť ju zvukmi a pohybmi. Skupina má na prípravu jednu minútu. Potom sa skupiny jeden po druhom predstavia a ostatní hádajú nástroje.

"ja"

Dajte každej osobe 10 orieškov, tému, o ktorej sa má rozprávať, a povedzte im, aby sa rozprávali vo dvojiciach, rozprávali sa a pýtali sa na danú tému. Keď jeden z dvojice povie slovo „ja“, jeho partner si vezme jeden oriešok. Ten, kto má po 5 minútach najviac orechov, vyhráva.

Majstrovské dielo

Budete potrebovať ceruzky, pastelky, lepiacu pásku a veľký list papiera. Dajte každému tímu (nie viac ako piatim ľuďom) sadu ceruziek. Na rôznych koncoch miestnosti pripevnite na stoly alebo na stenu kus papiera, aby súperi nevideli. Každý hráč dostane len jednu časť úlohy (popis obrázku). Každý si vyberie miesto pre seba na kus papiera a každý začne kresliť v rovnakom čase. Napríklad:

1. Muž v modrých nohaviciach...
2. ...veľa plaču...
3. ... pruhovaná hračka do ruky ...
4. ...veľa plače...
5. ... na ulici pod javorom ...

1. Bábätko v kočíku...
2. ...držíte fľašu šťavy...
3. ... pitie Coca-Coly ...
4. ... číta knihu ...
5. ... v rozbúrenom mori ...

Psy a kohúty

Hráči sedia v kruhu. Vodič dá každému názov mesta. Potom hovorí: "Počul som, že v meste... psi kikiríkajú a kohúty štekajú." Hráč, ktorého mesto bolo pomenované, odpovedá: „Nie, pane, v meste... psy nespievajú a kohúty neštekajú. Mesto, kde psi kikiríkajú a kohúty brešú, sa nazýva…“. Hráč, ktorého mesto bolo pomenované, odpovie rovnakým spôsobom. Ak niekto hneď neodpovie alebo sa zamotá, dáva zálohu. Keď sa nazbiera veľa zástav, sú vykúpené vykonaním nejakej úlohy vodcu.

Elektrina

Dva tímy stoja oproti sebe. Každý tím si spojí ruky a za chrbtom vytvorí reťaz, aby druhý tím nevidel zopnuté ruky. Na konci reťaze je stolička, na nej leží malá vec a na začiatku reťaze je vodca, ktorý si hodí mincou. Kapitáni tímov, t.j. tí, ktorí sú prví v reťazci, sa pozorne pozerajú na mincu (ostatní sa pozerajú len smerom k stoličke, t.j. nevidia svojho kapitána). V prípade vypadnutia orla kapitáni prenášajú prúd, t.j. tomu, kto stojí opodiaľ, rýchlo stlačia ruku, druhému podá ruku a tak ďalej – až do konca „elektrického okruhu“. Posledný v reťazci, ktorý dostal „výboj“, rýchlo chytil malú vec ležiacu na stoličke.
V tíme, ktorý nestihol chytiť vec zo stoličky, dochádza k preskupeniu. Ten, kto mal chytiť, sa stáva kapitánom a bývalý kapitán sa stáva druhým v poradí. Kapitán sa môže pomýliť tým, že predčasne stisne ruku osobe stojacej v blízkosti. To sa stane, keď sa kapitán ponáhľa, aby dal "aktuálny". V tomto prípade prehráva aj mužstvo.

Kúpanie slonov

Sú zapojení štyria ľudia. Všetci traja vychádzajú z dverí. Zostávajúci hrá pantomímu, že teraz umyje slona. Jedna osoba naštartuje, musí pozorne sledovať všetky pohyby „omývačky“ a potom ich zopakovať druhému a tretiemu hráčovi. Na konci sa všetci štyria striedajú a povedia svoju verziu toho, čo robili.

Poškodený televízor

Každý vie o rozbitom telefóne. Čo ak sa televízor pokazí? 3-4 skupiny sa striedajú a ukazujú si navzájom náčrty. Čo vzíde z pôvodného nápadu?

Súťaž "Jej veličenstvo zemiak"

1. Jeden z oddelenia - kto bude šúpať zemiaky rýchlejšie a lepšie.
2. Jeden z oddelenia - kto bude jesť zemiaky rýchlejšie.
3. Jeden z oddelenia - kto presnejšie trafí zemiaky do vedra.
4. Družiny - napíšte názvy zemiakových jedál.
5. Squad - urobte remeslo zo zemiakov. Kto je originálnejší?
6. Squad je najlepšia reklama na zemiaky
7. Zástupca oddelenia - Zasaďte zemiaky do vedra so zemiakmi. Rozložte ho do jedného riadku. Hladký. Hľuza na hľuzu. Kto je rýchlejší a kvalitnejší "Plant zemiaky?"
8. Podľa zástupcu - kto bude „rýchlejšie zbierať úrodu? So zavretými očami to mužstvo vie povedať.
9. Štafeta - za určitý čas (10 minút) musí čata ošúpať čo najviac a kvalitnejších zemiakov (podľa toho, koľko máte nožov, buď postupne, alebo všetky spolu).
10. Štafeta – striedavo presúvajte zemiaky na lyžičke v ústach. Kto rýchlo.
11. Vytvorte syr zo zemiakov. Urobte to za 3 min. Čo najviac dier, ale tak, aby sa zemiaky nerozpadli.

Guľa - ach - ukáž

1. Veselá lopta
   Všetci sedia v kruhu. Všetci hovoria verš jednohlasne.
2. Kotúľaš, zábavná guľa,
   Rýchla, rýchla ruka.
   Kto má smiešnu loptu
   Bude nám spievať pieseň.
3. Vodní siláci
   Volajú sa tí, ktorí si želajú. Hostiteľ ich na signál vyzve, aby nafúkli balóny. Vyhráva ten, komu balón praskne najrýchlejšie.
4. architekt
   Postavte balónovú vežu
5. reaktívna guľa
   Účastníci sa zoradia do jedného radu. Ich úlohou je nafúknuť balóny a na povel ich vypustiť. Vyhráva ten, ktorého loptička doletí najďalej.
6. Vzdušný most
   Tým stojí jeden za druhým. Je potrebné prihrať loptu cez hlavu od prvého po posledného účastníka a späť - medzi nohy (súčasne je možné odovzdať 4-5 lôpt)
7. Najpriateľskejší
   Tím je rozdelený do dvojíc. Na signál vedúceho musia prvé páry dobehnúť k vopred určenému orientačnému bodu a späť, pričom loptu držia medzi hlavami. Odovzdajte loptičky ďalšej dvojici.

1. PANI MUBL

10-15 ľudí sedí v kruhu. Jeden začína hru nasledujúcou otázkou adresovanou susedovi napravo: "Je pani Mable doma?" Musí odpovedať: „Neviem, opýtam sa suseda.“ A susedovi položí rovnakú otázku, na ktorú dostane rovnakú odpoveď. Účastníci majú radosť z toho, ako sa slová vyslovujú. Musia byť hovorené bez ukazovania zubov, t.j. hryzie si pery.

2. ROBBIE
Na hranie potrebujete 5 alebo viac ľudí. Hostiteľ hovorí nejaké príkazy. Ak povie: Robbie hovorí .... (urobte toto), potom zvyšok nasleduje príkaz. Ak vedúci jednoducho povie príkaz (urobte niečo), nie je potrebné ho vykonať. Kto sa pomýli, vypadáva z hry. Príkazy môžu byť nasledovné: zatvorte oči, zdvihnite ruky, spustite ruky, vyskočte, mňauknite atď. Vyhráva ten, kto zostane posledný.

3. PAMATUJTE SI VECI
Na stole je rozložených 15-20 rôznych predmetov. Hráči majú 30 sekúnd na to, aby si ich zapamätali. Potom sú položky zakryté. Každý účastník napíše, čo si pamätá. Vyhráva ten, kto si zapamätá najviac predmetov. Hra môže byť tímová, t. j. nepamätá si jeden človek, ale tím; Tím s najväčším počtom položiek vyhráva.

4 Stratená ovca
Detská hra na tému: „Ježiš dobrý pastier“. Kľúčová myšlienka: Pán vždy vie, kde sme, a vždy nás môže nájsť ako dobrého pastiera. Hrá 5-50 ľudí. Jedna osoba odchádza z miestnosti, v tomto čase sa ukrýva "ovečka" - nejaký predmet. "Pastier" vstúpi a začne hľadať a všetci ostatní mu pomáhajú tlieskajúc rukami podľa princípu "studeno-horúce".

5. TAŠKA
Hra je dobrá pri analýze biblického príbehu o uzdravení nevidomých. Moderátor vyzve deti, aby si predstavovali, že sú slepí a hádajú predmety hmatom. Na tento účel sa odoberie taška, do ktorej sa pridávajú rôzne predmety: hodinky, jablko, zápalky, pohár atď. Ak je to žiaduce, každý môže siahnuť do tašky a vytiahnuť predmety jeden po druhom a hádať ich.

6. Krokodíl
Na hranie sú potrebné minimálne 4 osoby. Hráči sú rozdelení do dvoch tímov s približne rovnakým počtom ľudí. Prvý tím si vymyslí slovo, napríklad „študent“. Potom zavolajú ktoréhokoľvek hráča z opačného tímu a povedia mu toto skryté slovo. Úlohou tohto hráča je pantomimovať toto slovo, aby ho jeho tím uhádol. Keď hráč ukáže skryté slovo, jeho tím začne nahlas hádať. Napríklad: ukazuješ školu? Na čo môže hráč reagovať kývnutím hlavy, ale nesmie vysloviť žiadne slová ani zvuky. Po uhádnutí slova si tímy vymenia úlohy.

7. DIrigent
Na hru je potrebných minimálne 5 ľudí. Všetci stoja v kruhu, jeden hráč ide von. Jedna osoba je vybraná ako „dirigent“. Ukáže sa, akoby hral na hudobných nástrojoch, a všetko po ňom zopakuje. Hádajúci hráč vstúpi a všetci začnú hrať, opakujúc po „dirigentovi“, hádajúci hráč musí zistiť, kto je „dirigent“. Ak to uhádol na menej ako tri pokusy, postaví sa do kruhu a namiesto neho vyjde „dirigent“ a ak neuhádne dvakrát, uhádne znova, vyberie sa iba nový dirigent.

8. SPRÁVNY HLAS
Hra je dobrá na tému hodiny: ako nasledovať Ježiša. Potrebujete aspoň 5 ľudí a miestnosť na hru alebo priestor na ulici, vo dvore, v lese. Jeden hráč má zaviazané oči. Zo zostávajúcich hráčov sa vyberie jeden, ktorý bude „povinným hlasom“. V miestnosti (nádvorie, les) sú inštruované mnohé rôzne prekážky. Hráč so zaviazanými očami musí prejsť určitú cestu medzi týmito inštruovanými predmetmi, zatiaľ čo všetci ostatní mu radia, ako má ísť. „Správny hlas“ vždy hovorí pravdu, ale ostatní sú klamliví a snažia sa zviesť z cesty. Cestovateľ musí pochopiť, koho hlas hovorí pravdu a potom ho neustále počúvať.

9. ŠALÁT
Aj keď je táto hra veľmi jednoduchá, môže sa stať vašou obľúbenou. Oplatí sa to zahrať raz a bude sa vám to páčiť! Hra vyžaduje o jednu stoličku menej ako je počet hráčov. Hrať 10-20 ľudí. Všetci sedia na stoličkách, jeden zostáva v kruhu. Každému dáva názvy ovocia a zeleniny. Ukázalo sa napríklad, že 3 jablká, 3 hrušky a 4 banány (ten, ktorý stojí v kruhu, má aj názov ovocia). Hra začína. Stojac v kruhu kričí jedno meno: hruška! Tí, ktorí dostali toto ovocie, musia zmeniť svoje miesto. Opäť zostáva len jeden. Vyvolá aj názov ovocia, alebo možno dva naraz. Ak sa zakričí slovo „šalát“, potom si všetci hráči musia vymeniť miesto. Hra môže pokračovať donekonečna.

10. PRESTUP K INÉMU
Hra vyžaduje dva tímy po 5-7 ľudí. Táto hra je podobná hre Krokodíl. Len tu prvý tím nemyslí na jedno slovo, ale na celý biblický príbeh, napríklad ako Noe viedol zvieratá do korábu. Potom prvý tím zavolá jedného hráča z druhého tímu a povie mu, čo je skryté. Na rozdiel od hry „Krokodíl“ musia byť hráči druhého tímu v tomto čase v inej miestnosti. Volajú sa jeden po druhom.

Prvý hráč z druhého tímu sa teda naučil svoju úlohu: znázorniť, ako Noe priniesol zvieratá do archy. Je povolaný druhý hráč z druhého tímu, ktorému prvý hráč v pantomíme zobrazuje skrytý príbeh. Urobí to len raz a druhý hráč sa len pozerá a na nič sa nepýta. Úlohou druhého hráča je pochopiť, čo uhádol, aby neskôr mohol príbeh odovzdať tretiemu hráčovi zo svojho tímu. Takže celý príbeh prechádza reťazou od jedného hráča k druhému. Ak hádač pozná príbeh, nebude pre neho ťažké stvárniť ho sám pantomímou, no ak neuhádol, začne mu ukazovať nepochopiteľné pohyby, z ktorých budú všetci ostatní jednoducho nadšení.

Posledný hráč druhého tímu, ktorý si pozrel pantomímu, musí povedať, o aký príbeh ide. Môže sa stať, že pomenuje úplne iný príbeh, čo vyvolá všeobecný smiech. Potom sa každého pýtajú, čomu rozumel a čo zobrazil. Potom si tímy vymenia miesta.

11. K MINCI
Vyžaduje 10-20 ľudí. Každý je rozdelený do dvoch tímov, stoja alebo sedia oproti sebe a skrývajú ruky za chrbtom svojich susedov. Vodca sa nachádza na jednom konci reťazí. Na druhom konci je umiestnený predmet: jablko, zápalková škatuľka atď. Vodca si hodí mincou a extrémni hráči tímov sledujú, čo vypadne, zatiaľ čo všetci ostatní by sa mali pozerať na jablko (krabičky). Ak vypadnú „chvosty“, nič sa nestane a minca sa hodí; ak vypadnú „hlavy“, extrémni hráči tímov si musia potriasť rukou so susedom a ten odovzdá signál, kým nedosiahne opačný koniec. . Ten po prijatí signálu musí jablko chytiť. V tíme, ktorý chytil jablko, sa urobí pohyb: ten, kto ho chytil, sa posadí na opačný koniec reťaze a všetci sa pohnú. Teraz sleduje, ako minca vypadáva. Vyhráva tím s najrýchlejším pohybom zo všetkých hráčov.

12. UHÁDNITE MELÓDIU
V hre je 10-15 ľudí. Všetci zostávajú v miestnosti, jeden odchádza. Hráči si predstavia nejakú pieseň, napríklad „V lese sa narodil vianočný stromček“. Je prevzatý prvý riadok piesne, z ktorého každý dostane jedno slovo. Bude to spievať. Vstúpi hádač a každý začne spievať iba svoje slovo. Úlohou je uhádnuť pesničku.

13. PRSTEŇ
Hrá 8-20 ľudí. Na hru potrebujete niť a krúžok. Niť je navlečená do krúžku a konce sú zviazané. Každý stojí v kruhu a oboma rukami drží niť pred sebou. Niť musí byť napnutá. Jedna osoba je v strede kruhu. Musí nájsť prsteň, ktorým ostatní hráči neustále posúvajú po niti. Ďalšia osoba, ktorá pôjde do kruhu, je tá s prsteňom.

14. ZAPAMÄTAJTE SI PODROBNOSTI
Hra vyžaduje 5-15 ľudí. Hostiteľ s jedným hráčom vyjde a zmení niektoré detaily vo vzhľade tohto hráča. Napríklad si rozopínajú jeden gombík, vyhrnú rukáv alebo zmenia účes. Potom sa vrátia k ostatným hráčom, ktorí musia uhádnuť, čo sa zmenilo.

15. KUFOR
Hra na rozvoj pamäti. Hrá 3-12 ľudí. Prvý hráč hovorí: "Vezmem kufor a vložím doň ... uhorku." Druhý hráč pokračuje: "Vezmem kufor a dám doň uhorku, strom." A tak ďalej. Každý pridá svoje slovo do reťaze. Vyhráva ten, kto ako posledný správne pomenuje celý reťazec.

16. BIELY SLON alebo AKO DARČOVAŤ
špeciálna hra na Silvestra
Prečo "White Elephant", to neviem, ale tak sa to volá.
Túto hru je dobré hrať na Silvestra alebo Štedrý deň. Ale toto je voliteľné.
Takže každý účastník hry (7-25 osôb) si so sebou prinesie darček zabalený tak, že sa nedá uhádnuť, čo je vo vnútri. Všetky darčeky sú umiestnené pod stromčekom.
Všetci hráči sa zhromažďujú v jednej miestnosti a sledujú, čo sa deje. Hra začína. Prvý účastník ide k vianočnému stromčeku a vezme si akýkoľvek darček, ktorý sa mu páči. Pred všetkými ho rozloží, ukáže, predvedie a na svoje miesto si sadne s darčekom. Potom vstane druhý účastník a vyberie si darček pre seba. Môže si zobrať darček spod stromčeka alebo odniesť darček od prvého hráča. A tak si každý ďalší účastník môže odniesť darček spod vianočného stromčeka alebo vyzdvihnúť už rozbalený darček od niektorého z hráčov. Ak je niekomu odobratý darček, potom si tento človek vyberie nový darček pre seba. Môže si opäť zobrať niečo spod stromčeka alebo to vziať niekomu inému. Nemôže však vziať späť dar, ktorý mu práve vzali. Hra sa považuje za ukončenú, keď pod stromčekom nezostanú žiadne darčeky.
Každý, kto už darček dostal, by ho počas hry nemal skrývať pred ostatnými, ale radšej reklamovať, aký má úžasný darček, vezmi si, kto chce, neľutujem. Táto hra učí obete.
POZNÁMKA: Aby ste mohli hrať túto hru, musíte vopred upozorniť všetkých, že tam bude „Biely slon“, ktorý vysvetľuje pravidlá. Darčeky by mali byť také, aby mohli byť užitočné pre chlapa aj dievča.

17. VOLAJÚCI
Všetci majú zaviazané oči, okrem hostiteľa. Neustále sa musí pohybovať po miestnosti so zvončekom v ruke. Zvyšok sa snaží chytiť vodcu zvonením. Občas sa pristihnú a presvedčia sa, že sa pomýlili, keď v diaľke začuli zvonenie zvona. Hráč, ktorý chytil a spoznal volajúceho, sa stáva vodcom.

18. KTO NIE JE?
Účastníci sedia na stoličkách. Vedúci odchádza z miestnosti. V tomto čase je jeden z hráčov prikrytý dekou, ostatní hráči si menia miesta. Potom je povolaný vedúci. Bude musieť čo najrýchlejšie nájsť a určiť: kto nie je v miestnosti. Ak vodca zavolá skrývajúceho sa, ten sa stáva vodcom. Vyhráva ten, kto rýchlo určí: kto nie je.

19. KTO HROZÍ DLHŠIE?
Nájdite nejakých dobrovoľníkov, ktorí vystúpia pred skupinu. Každý si naberie vodu do úst a začne grgať. Prehĺtanie nie je povolené! Môžete sa na pár sekúnd zastaviť, aby ste sa nadýchli. Od smiechu a grgania strieka voda na podlahu – následne je účastník diskvalifikovaný.

20. Blinds and Bluffs in the Dark
Na zadnú stranu každého hráča pripevnite malý kúsok papiera. Zaviažte oči na každé oko. Potom dajte každému hráčovi ceruzku. Cieľom hry je túlať sa po miestnosti a rozpoznať ľudí, s ktorými sa stretávate, pričom sa snažíte skryť svoju vlastnú identitu. Dá sa to dosiahnuť zmenou hlasu, odmietnutím reči, zmenou trajektórie pohybu po miestnosti, nedovolením, aby sa vás niekto dotkol. Na zadnú stranu každej osoby, s ktorou sa stretne, musí hráč napísať, kto je podľa neho táto osoba. Hra pokračuje, až kým nebudete mať pocit, že väčšina hráčov dokázala na každom točení niečo napísať.

21. KAMARÁTA SHAJTE
Nechajte všetkých členov tímu vstupujúcich do miestnosti vyzuť si topánky a dať ich do tašky. Nechajte balík vo vedľajšej miestnosti. Z každého tímu sa vyberie bežec, ktorý pobeží po topánkach, ktoré opísal každý z hráčov svojho tímu. Prvý teda opisuje znaky svojich topánok, bežec beží za ňou, prináša, druhý hovorí znaky svojich topánok. Cieľom hry je, aby bežec rýchlo našiel a priniesol topánky svojho tímu.

22. ENCYKLOPÉDIA
Táto tímová intelektuálna hra vás určite poteší. Je dobré, aby jej zostali 1-3 hodiny, napríklad ak oslavujete Nový rok v priateľskej spoločnosti.
Na hranie je potrebná malá príprava. Nechajte facilitátora, aby si vzal encyklopedický slovník a na papier napíšte pár slov, ktoré nikto nepozná. Napríklad tieto:
. LOPAR - meno Sámov používané v literatúre
. NÁVRAT - zastaraný názov pre odstredené mlieko, ktoré sa vrátilo z mliekarní na farmy na kŕmenie teliat.
. PERCAL - tenká bavlnená technická tkanina vyrobená z netočenej priadze
. RECHITSA - mesto v regióne Gomel, mólo na Dnepri
. SUTRA - v staroindickej literatúre lakonické a fragmentárne tvrdenie
. Kimbundu – jazyk Bambundu
. Melón - v ruskej architektúre 15.-17. storočia dekoratívny detail, zahusťovanie v stĺpoch, stĺpy v okenných rámoch
. GOKCHA - bývalý názov jazera Sevan
. ŠKÓTSKO - (z gréčtiny - tma) - asymetrický architektonický neduh s konkávnym profilom dvoch oblúkov rôznych polomerov
Potom môžete hrať. Hrajte 4-5 tímov po 1-5 ľudí. Všetky tímy dostanú rovnaké prázdne listy papiera, presne tie isté, na ktoré si vedúci napísal slová. Facilitátor prečíta prvé slovo bez toho, aby odhalil jeho význam. Každý tím si napíše svoj vlastný význam tohto slova (t.j. vymýšľa). Potom facilitátor pozbiera všetky hárky, priloží k nim svoj hárok so správnou odpoveďou, zamieša a začne čítať. Po prečítaní všetkých verzií (spolu so správnou odpoveďou) musí každý tím uhádnuť správnu odpoveď. Ak uhádla správne, získa jeden bod. Ak jej odpoveď druhý tím uznal za správnu, získa o jeden bod viac (alebo dva, alebo tri, ak jej odpovedi uverili dva alebo tri tímy).
V tejto hre je úlohou každého tímu nielen uhádnuť správnu odpoveď, ale napísať vlastnú odpoveď tak, aby vyzerala ako pravda a všetci tejto „pravde“ uverili.
Tím, ktorý získa najviac bodov, vyhráva.

23. GUMA V RUKAVICE
Toto je mini relé.

Dva tímy s rovnakým počtom hráčov dostanú pár gumených rukavíc, hermeticky uzavretú tašku, v ktorej sú sladkosti pre každého hráča. Na príkaz hostiteľa si prvý hráč z každého tímu navlečie rukavice, otvorí vrecúško, vyberie a rozloží cukrík, otrávi ho v ústach, vrecúško pevne uzavrie, zloží si rukavice a všetko odovzdá ďalšiemu hráčovi. . Tím, ktorý ako prvý dokončí túto operáciu, vyhráva.

24. RIPOVACIE MYDLO
Toto je tiež mini relé.

Každý tím dostane misku s vodou a mydlo. Na príkaz facilitátora sa každý tím pokúsi zmyť mydlo iba pomocou rúk a vody. Po určitom čase hostiteľ skontroluje veľkosť mydla každého tímu. No samozrejme malý kúsok.....

25. ČO SI BERIEM SO SOBOU V ZAHRANIČÍ?
Hrá 10-15 ľudí. Je možné, že 2-3 ľudia vedia, čo je podstatou hry. Vedúci je colný zástupca.
Takže každý zase hovorí: "Idem do zahraničia a beriem si so sebou .... (stôl, kura, sopku atď.). Ak človek nazýva predmet prvým písmenom svojho meno, potom vedúci (colník) povie: "Preskočím" Napríklad: Dima - peniaze, Tanya - TV
Inak vás colník nepustí. Úlohou hráčov je pochopiť, podľa akého kritéria môžu odísť do zahraničia.

26. BUNDA
hra pre tých, ktorí sa radi smejú
Veľký kus žemle sa človeku napchá do úst tak, že takmer nemôže rozprávať. Potom dostane text na prečítanie. Začne čítať s výrazom (nech je to nejaký neznámy verš).
Iná osoba mu zapíše, čomu rozumel, a potom všetkým nahlas prečíta. Jeho text sa porovnáva s originálom.

27. DEKA
Na hru potrebujete 15-40 ľudí. Ľudia by sa mali poznať aspoň ako sa volajú, ale je lepšie sa dobre poznať. Jedna osoba vychádza z dverí. Niektorí zo zvyšku sú usadení na stoličke a prikrytí dekou. Osoba, ktorá opustila dvere, vstúpi späť. Jeho úlohou je uhádnuť, kto je pod pokrievkou. Ak bude veľa ľudí, nebude to také ľahké.

28. CENA PRE TROCH
Dvaja účastníci stoja oproti sebe - pred nimi na stoličke leží cena. Vedúci počíta: „Jeden, dva, tri ... sto, jeden, dva, tri .... jedenásť, jeden, dva, tri ... dvadsať“ atď. Vyhráva ten, kto je pozornejší a ako prvý prevezme cenu, keď hostiteľ povie „tri“

29. Uhorka
Hráči stoja v kruhu, v strede ktorého je vedúci. Kruh by mal byť tesný - rameno na plece a ruky sú vzadu. Zoberie sa obyčajná čerstvá uhorka, najlepšie väčšia, a prejde sa. Úlohou moderátora je určiť, v koho rukách je táto uhorka teraz. A úlohou hráčov je podať si uhorku, a keď sa hostiteľ nepozerá, odhryznúť si kúsok. Musíte žuť veľmi opatrne, aby ste nevzbudili podozrenie hostiteľa. Ak bola operácia úspešná a uhorku zjedol hostiteľ bez povšimnutia, potom práve táto obeť jeho vlastnej nepozornosti splní túžbu už plného stretnutia!

30. SILA NOSU
Na súťaž sa vezme vrchnák zápalkovej škatuľky a nasadí sa na nos (pevnejší). Úlohou je odstrániť kryt pomocou pohybov tváre. Najlepší výsledok sa dosiahne, keď je škatuľka pevne nasadená na nos.

31. RUSLAN A HLAVA
Vyberá sa hostiteľ - Ruslan, zvyšok účastníkov hrá úlohu "hlavy". K tomu je potrebné rozdeliť takto: jeden hrá úlohu ľavého oka, druhý - úloha pravého, tretí - nos, štvrtý - ucho atď.. Potom je potrebné zostaviť taká mizanscéna, aby sa vytvorila postava pripomínajúca hlavu obra. Ak je veľa účastníkov, potom je dobré dať niekomu úlohu ľavej a pravej ruky. Ruslan stojí pred "hlavou" a robí najjednoduchšie manipulácie. Môže napríklad žmurkať, potom zívať, kýchať, poškriabať si ucho atď. "Hlava obrov" by mala presne reprodukovať všetky tieto akcie. Úlohu môžete dokončiť o niečo pomalším tempom.

32. MÁM VTÁKA...
Hra na smiech. Zúčastňuje sa 5-15 ľudí. Do úst sa medzi zuby vloží zápalka, aby sa ústa nedali zavrieť. Potom každý povie: „Ahoj! Moje meno je ... mám vtáka, volá sa ... (kukučka, slávik, vrabec atď.) Všetci ostatní musia uhádnuť meno vtáka.

33. ČÍSLA
Túto hru hrá 7-15 ľudí. Každý hráč má pridelené číslo od 1 do 15 (podľa počtu účastníkov). Všetci si sadnú do kruhu, hra sa začína. Hráči robia také pohyby: dve tlieskania, dve dlane na kolenách. Robia to všetci naraz, takto sa drží rytmus hry. Prvý začína: "Raz-jeden (dve tlesknutia), päť-päť! (dve dlane na kolenách)". Hráč s číslom päť pokračuje: "päť-päť, osem-osem." Takže, kým niekto nezablúdi: netrafí alebo zablúdi. Potom je hráč mimo. A jeho číslo sa už nedá vysloviť, inak sa bude tiež považovať za chybu. Víťazi by mali byť dvaja.

34. GESTÁ
Hra je podobná hre „Čísla“, no namiesto čísel si každý vymyslí gesto pre seba. Napríklad poškriabať sa za uchom, tlieskať rukami, ukázať rohy atď. Je to oveľa zábavnejšie a ťažšie.

35. TOPÁNKA ​​PRE POPOLKU
Hostia sú rozdelení do dvoch tímov. Každý má svojho kapitána. Tímy sedia oproti sebe, každý si vyzuje jednu topánku alebo topánku a hodí ju do stredu na jednu hromadu: môžete si dať ďalšie topánky. Kapitáni to nevidia. Úlohou kapitána je obuť svoj tím. Prvý tím, ktorý si obuje topánky, vyhráva.

Teraz nie je teplo a na prechádzke často chodíme na prechádzky a hráme detské hry vonku pre predškolákov.

Keďže v byte príliš veľa nenabeháte a každé dieťa sa potrebuje fyzicky rozvíjať.

A v hrách je pohyb oveľa zaujímavejší, najmä ak bude hrať celá spoločnosť.

Takže čítajte, učte sa a hrajte sa so svojimi deťmi!

Zábavné vonkajšie hry pre deti vonku v lete, na jeseň a na jar.

1. Pri hľadaní pokladu.

Zoberte si ako „poklad“ nejakú hračku, sladkosti a pod. Najlepšie je zabaliť do fólie. Ukážte deťom zapečatený poklad a požiadajte ich, aby zavreli oči. Ukryte „poklad“ na strome, za peň, hojdačku, lavičku alebo niekde inde. Nechajte deti hľadať. Kto prvý nájde poklad, vyhráva.

2. Nájdite si partnera.

Moderátor rozdá všetkým deťom viacfarebné kruhy alebo vlajky (každá položka v pároch). Na znamenie vedúceho sa deti rozbehnú a keď počujú tlieskanie alebo zvuk píšťalky, každý si musí nájsť partnera podľa farby kruhu alebo vlajky a spojiť ruky. Hry sa môže zúčastniť aj nepárny počet detí, potom jedno zostane bez páru a hru opustí.

3. Animácia predmetov.

Táto hra je vhodná najmä pre najmenších. Doma si vystrihnite smiešne oči z papiera a vezmite si kúsok plastelíny a choďte s deťmi na prechádzku. Nechajte deti, nech si vyberú, ktoré predmety chcú oživiť - kvety, stromy, kolotoče... Môžete dokonca usporiadať súťaž medzi deťmi - kto rýchlejšie "oživí" predmety. Je to dobré pre rozvoj fantázie u detí.

4. Zazvoňte.

Deti sedia na lavičke alebo stoja v rade. Hostiteľ vezme prsteň alebo nejaký iný malý predmet a predstiera, že tento prsteň vložil každému z hráčov do dlaní. Potom hovorí: "Zvoň, poď von na verandu!" a ten, komu naozaj zostal prsteň v dlaniach, sa snaží rýchlo vyskočiť, zatiaľ čo iné deti sa mu v tom snažia zabrániť. Ak sa hráčovi podarilo vyskočiť, potom zaujme miesto vodcu.

5. Nájdite rastlinu.

Deti sa odvrátia a vedúci vyberie list alebo akúkoľvek rastlinu. Úlohou detí je nájsť to isté čo najrýchlejšie. Kto je prvý, stáva sa vodcom.

6.. V pieskovisku.

Vezmeme nejaký predmet, požiadame deti, aby sa odvrátili, a zakopeme túto maličkosť na pieskovisku. Deti musia kopať lopatami a nájsť zakopaný predmet. (Je veľmi dobré hrať túto hru na pláži. Stačí si vymedziť územie na hľadanie).

7. Balónový tenis.

Vezmite si bedmintonové alebo tenisové rakety. Nafúknite balón a použite ho namiesto tenisovej loptičky alebo loptičky. Balón letí dlho a dieťa má čas trochu popremýšľať, kam sa rozbehnúť a trafiť balón.

8. Navíjanie lana.

Túto hru môžu hrať len dvaja. Ak je záujemcov viac, môžete hrať striedavo s víťazom a zvyšok sú fanúšikovia. Vezmite dve rovnaké vetvy alebo palice a dlhšie lano (3 a viac metrov). Na každý koniec povrazu priviažeme konárik alebo palicu. V strede tohto lana uviažeme vlajku alebo urobíme uzol. Každý účastník vezme palicu, vzdiali sa, aby bolo samotné lano dobre natiahnuté. Na signál teda deti začnú namotávať lano okolo svojej palice. Ten, kto dosiahne uzol alebo vlajku najrýchlejšie, je víťaz!

9. Vrana.

Jedno dieťa má zaviazané oči a stojí chrbtom k deťom. Každý z hráčov by mal pristúpiť k vedúcemu a položiť mu ruku na rameno. Vodič hovorí: "Caw, vrana!". Hráč kváka a vodič uhádne meno toho, kto kvákal. Ak uhádne správne, vymení si miesto s hráčom.

10. Dážď a slnko.

Nakreslíme kruh na chodník a požiadame deti, aby sa v ňom stali. Keď hostiteľ povie „Slnko“ - deti opustia kruh, utekajú, skáču. A keď počujú slovo „dážď“, deti by sa mali čo najskôr stať kruhom. Kto je posledný - stratený.

11. Had.

Deti sa držia za ruky a potom sa vytvorí celá „reťaz“. Hostiteľ berie posledného za ruku a vedie tohto „hada“, pričom robí rôzne nečakané obraty. Deti sa musia pevne držať, aby nepretrhli „reťaz“. Ak sú deti dlhé dospelé, potom môžete behať s „hadom“.

12. Nepočujúci telefón.

Deti sa postavia do radu. Prvý v rade pošepká susedovi do ucha slovo – toto slovo šeptom zopakuje druhému atď. Ten volá slovo, ktoré počul. Pomenované slovo zvyčajne spôsobuje iba smiech….

13. Opakovač.

Deti stoja v kruhu, prvý hráč ukáže nejaký pohyb (napríklad tlieska), ďalší všetko zopakuje a pridá ešte jeden pohyb. Takže každý by mal zopakovať všetky pohyby zobrazené pred ním a pridať svoj vlastný. Kto neuspeje, vypadáva z hry.

14. Jedlé-nejedlé.

Pre túto hru si vezmite loptu. Nechajte deti stáť v rade alebo sedieť na lavičke. Vodič začne hádzať loptičku každému hráčovi, pričom pomenúva jedlý alebo nejedlý predmet. Ak sa dá pomenovaná vec zjesť, deti loptu chytia, ak nie, hodia ju späť vodičovi.

15. Ideš tichšie.

Deti stoja na prvej strane "cesty" a vodca - na druhej strane, otočený chrbtom ku každému. Hostiteľ hovorí: "Choď tichšie, budeš pokračovať." - deti začínajú behať, snažia sa čo najskôr dobehnúť do cieľa. Po niekoľkých sekundách hostiteľ hovorí: "Stop!" - deti prestanú behať a zamrznú. Hostiteľ sa otočí a ak vidí akýkoľvek pohyb hráča, je vyradený z hry. Vyhráva ten, kto dobehne 1. do cieľa.

16. Horúci zemiak.

Deti sa stávajú v kruhu. Vodič dá signál alebo zapne hudbu (môžete použiť hudbu z telefónu). Deti si začnú hádzať loptu do seba a snažia sa jej čo najrýchlejšie zbaviť. Keď vodič dá signál alebo vypne hudbu, potom ten, komu zostala lopta v rukách, je mimo hry. Keď zostane 1 hráč, hra končí a on je víťaz.

17. Rybári a ryby.

Dve deti sú vybrané za rybárov a zvyšok sú ryby. Deti začnú okolo rybárov tancovať a spievať pieseň: Ryby žijú vo vode, Nie zobák, ale klbák. Existujú krídla - nelietajú, nemajú nohy, ale chodia. Hniezda si nerobia, ale vyvádzajú deti. „Rybári“ si spoja ruky a rýchlo chytia všetky rozhádzané „ryby“. Ulovené „ryby“ sa už stávajú „rybármi“. Teraz si títo „rybári“ podajú ruky a začnú chytať ďalšie deti. Takže „Sieť“ sa ešte zväčší.

18. Šimon hovorí.

Facilitátor by mal povedať slová: „Simon hovorí“ a potom povedať, čo všetko by deti mali robiť. Ak slová: „Simon hovorí“ nezaznejú, príkaz by sa nemal vykonať. A deti súčasne odpovedajú: "Simon nehovoril." Napríklad vedúci hovorí: "Simon hovorí - bež!". Deti behajú. Ktokoľvek začal vykonávať akýkoľvek príkaz vodcu, bez slov „Simon hovorí“, preskočí ťah alebo opustí hru.

19. U medveďa v lese.

Jedno dieťa si drepne na určenom mieste a predstiera, že je spiaci medveď. Stále okolo neho chodia deti a tvária sa, že zbierajú huby a lesné plody, zborovo spievajú pieseň: „Medveď má v lese bobule, ja zbieram huby, ale medveď už nespí, pozerá sa na nás! Kôš sa prevrátil – Medveď nás napadol. "Medveď" rýchlo vyskočí a začne chytať deti, ktoré mu utekajú. Koho "medveď" chytí - zaujme jeho miesto.

20. Sova

Vyniká vodič - "sova". Hráči sú na ihrisku a „sova“ je v hniezde (na mieste určenom na to). Na signál „Deň sa blíži“, deti, napodobňujúce let motýľov, vážok, vtákov, chrobákov a „zmenajúce sa“ na iné zvieratá, šantia a snažia sa čo najpresnejšie ukázať, koho predstavujú.Na príkaz „Noc sa blíži“ musia všetci hráči „zamrznúť“ v pozícii, v ktorej ich našla. „Sova“ ide „na lov“, presúvanie vedie do hniezda.

Na signál „Deň sa blíži“, „sova“ ide do hniezda, hráči opäť „ožijú“. "Sova" sa mení po 2-3 hrách.

21. Vlk v jarku

V strede miesta sú nakreslené dve rovnobežné čiary široké asi meter. „Priekopu“ je možné vyskladať pomocou švihadiel. Vyberie sa jeden alebo dvaja „vlci“. Stávajú sa v priekope. Všetci ostatní hráči – „kozy“ sú umiestnení na jednej strane pozemku, na „pasienku“.

Na signál sa „kozy“ rozbehnú na druhú stranu a preskočia vodnú priekopu. "Vlci". Bez toho, aby opustili priekopu, sa snažia vysypať čo najviac „kôz“.

Označené „kozy“ sa spočítajú a hra pokračuje. "Vlci" sa menia po 2-3 behoch.

22. Seine

Dvaja z hráčov sú „rybári“, zvyšok sú „ryby“. „Rybári“, držanie sa za ruky, chytanie „rybky“, okolité a voľné ruky. Ulovené „ryby“ sa pripájajú k „rybárom“ – „sieť“ pribúda. Rybolov pokračuje dovtedy, kým nezostanú 2-3 neulovené „ryby“.

"Zajac bez domova." Hráči, okrem dvoch vodičov, sa stanú pármi oproti sebe, chytia sa za ruky a usadia sa na ihrisku. Medzi pármi sa stáva tretí - "zajačik".

Jeden z vodičov je „zajac“, druhý „poľovník“. „Zajac“, ktorý uteká pred prenasledovaním, sa dostane do stredu páru a vytlačí tam umiestneného „zajačika“.

Ak prenasledovateľ pošpiní vyhýbateľa, vymenia si úlohy.

Všetci hráči vytvoria kruh a jeden z nich sa dostane do stredu a zavrie oči.
Deti, držiace sa za ruky, kráčajú v kruhu vpravo (vľavo) a hovoria:

Tu sme zoradení dookola
Zrazu sa otočil
.
Pri týchto posledných slovách všetci uvoľnia ruky a otočia sa o 360 stupňov, pričom pokračujú v pohybe rovnakým smerom.

Čo keby sme povedali:
Skok, skok, skok,
Hádaj čí hlas.

Slová „hop, hop, hop“ hovorí ten, kto bol vopred vybraný.

Ten, kto stojí v strede, otvorí oči a snaží sa uhádnuť, kto povedal slová „hop, džús, hop“. Ak vodič uhádol správne, ide do stredu. Ak vodič neuhádne správne, pokračuje v jazde – postavte sa do stredu kruhu.

Na jar, v lete a na jeseň hráme takéto zaujímavé hry vonku pre deti na ulici. A aké detské hry hráte s deťmi na prechádzke? Podeľte sa v komentároch!