Конспект безпосередньої освітньої діяльності у середній групі на тему

"День космонавтики"

Технологія : здоров'язберігаюча та мультимедійна.

Ціль: познайомити дітей із днем ​​космонавтики

Завдання:

Залучення дітей до заходів, що мають державне значення.

Прищеплення дітям відчуття подяки до людини за його працю через знайомство з першими людьми, підкорювачами космосу.

Ознайомити із назвами планет сонячної системи.

Розвиток зв'язного мовлення.

Виховувати доброту, почуття любові до людей, а також повагу до старших.

Розвиток моторики рук.

Хід заняття :

Хлопці, сьогодні ми відзначаємо свято, присвячене першому польоту людини у світі у космос!

А чи знаєте Ви, як звали першу людину, що полетіла в космос?

Так, його звали Юрій Гагарін (слайд).

Так, 12 квітня 1961 року Гагарін Юрій Олексійович полетів у космос. Вся країна раділа цій події. Люди виходили надвір і вітали одне одного.

Як Ви думаєте, а як називається професія людини, яка здійснює польоти в космос?

Це космонавт.

Проте за кілька років до цієї події, першим здійснив подорож до космосу собака Лайка 3 листопада 1957 (слайд). Слідом за нею полетіли й інші собаки. Може хтось із Вас знає, як звали цих знаменитих собак?

Слідом за лайкою, діти, пішли Білка та Стрілка (слайд)

Хлопці, як Ви думаєте, а космонавтом може бути лише чоловік чи жінки теж можуть здійснювати польоти до космосу? (Відповіді дітей).

Перша жінка – космонавт – Валентина Терешкова.

З того часу багато космонавтів із різних країн побували в космосі. Хоч уже минуло багато років, але ми все ще стоїмо на початку космічної ери. Вченими було відкрито, що планета Земля обертається навколо величезної зірки Сонця. Також люди дізналися, що наша планета та кілька інших входять до сонячної системи. Загалом відкрито 9 планет та одна зірка Сонце.

Пропоную Вам пограти в гру «Ракети»

Чекають на нас швидкі ракети,

Для прогулянок планетами.

На яку захочемо,

На таку полетимо.

Але у грі один секрет

Запізнілим місця немає.

Ну, повернімося до нашої сонячної системи. Назва нашої планети Ви знаєте, а як називаються інші планети Ви знаєте? (Відповіді дітей)

Ну, щоб дізнатися назви пропоную послухати вірш Аркадія Хайта про планети:

По порядку всі планети назве кожен із нас:раз – Меркурій,два – Венера,три – Земля,чотири – Марс!п'ять – Меркурій,шість – Сатурн,сім – Уран,восьмий – Нептун.І дев'ята планета – під назвою Плутон!

Давайте спробуємо вивчити його (діти разом із вихователем розучують вірш).

Діти, а Ви знаєте, що тільки на нашій планеті Земля є життя. Це робить нашу планету унікальною. Супутником нашої планети називається Місяць. Місяць теж має свою особливість, він щодня змінює свій вигляд. То вона видно нам як буква «С», то схожа на млинець, то знову перетворюється на букву «С». Це через те, що наша планета Земля весь час обертається, і через її обертання нам видно то весь Місяць, то його частинка.

Хлопці, що цікаво Вам було. А що Вам запам'яталося найбільше?

А тепер пропоную Вам зліпити на картоні зоряне небо.

Наприкінці проводиться виставка дитячих виробів із пластиліну.

Конспект НОД у старшій групі "Цей загадковий космос"

Програмний зміст.
Закріплювати елементарні уявлення дітей про планети Сонячної системи, про планету Земля, про її супутника – Місяць, про зірки та сузір'я, а також про освоєння космосу людьми. Дати дітям знання про метеорити. Закріплювати вміння конструювати за наочними схемами. Закріплювати навичку складання простих та складних речень. Розвивати допитливість.
Матеріал для заняття.
Фотоілюстрація із зображенням поверхні декількох планет Сонячної системи, наочні схеми для конструювання «ракети», стільці. Фізкультурне встаткування: куби, обручі, канат, м'ячі, гімнастична стінка.

ХІД ЗАНЯТТЯ
ДІТИ НА СВОЇ МІСЦЯХ
Вихователь:- Хлопці, хто був першим космонавтом у світі?
Діти: – Юрій Гагарін.
Вихователь:- А кого з космонавтів ви знаєте?
Діти: – Валентина Терешкова – перша жінка космонавт.
Вихователь:- А вам хотілося б полетіти на Місяць?
Діти: – Так!
Вихователь:– Космонавти мають бути сильними, сміливими, знаючими та все вміючими робити самі. Що ви знаєте про Місяць?
Діти: Місяць є супутником Землі. Місяць менший за Землю вчетверо. Місяць не світить сам, він як дзеркало лише відображає падаючі на неї сонячні промені. Місяць не має атмосфери. Води на Місяці також немає. Місяць обертається навколо Землі.
Вихователь: - Молодці!
А тепер давайте вибирайте схему ракети і ми приступимо до будівництва нашої великої ракети.
Вихователь: – Ось яка гарна вийшла ракета! А як ми її назвемо в неї немає назви?
Діти вигадують назви та відповідають кожен по черзі.
Вихователь: Як ви думаєте, ми можемо взяти каструлі з борщем, котлетами, компотом?
Діти: – Ні, не можна. Адже в космосі невагомість і вся їжа літатиме по ракеті і потрібно брати спеціальні тюбики з смачною їжею.
Вихователь:– Хлопці, а які продукти харчування можуть бути у тюбиках?
Діти: – Борщ, суп, каша, компот.
Вихователь: – Щоб наша подорож почалася, треба відгадати якесь слово зайве і чому?: летіти, політ, літо, льотчик, літальний.
Діти: - Літо.
Вихователь:– Перед польотом треба повторити одне правило. Це правило дружби.
Діти: – Один за всіх та всі за одного!
Вихователь:– Оголошується п'ятихвилинна готовність: Починається зворотний відлік 5, 4, 3, 2, 1.
Вихователь:- Хлопці, ось ми й у космосі! Подивіться, скільки зірок! Помилуйте на них. У давнину люди теж любили спостерігати за зірками, і вони поєднали групи зірок у сузір'я.

Вихователь: - Увага! Наш космічний корабель наближається до планети Місяць. Готуємось до посадки. Щоб вийти з корабля, потрібно що зробити?
Діти: - Надіти скафандри.
Вихователь: - А навіщо вони нам потрібні?

На Місяці немає атмосфери і тому немає повітря, і нам не буде чим дихати.
Ось і опускаємося ми на Місяці.
Дуже подобається мандрівка мені.
Радістю охоплено дітлахів.
Ось вона Місяць!

Подивіться хтось нас зустрічає. Хто ж це?
Господиня Сонячної системи: – Здрастуйте, хлопці! Я – Господиня Сонячної системи та хотіла б вас попросити допомогти мені. Декілька планет Сонячної системи захворіли. Щоб їх вилікувати, треба кожну правильно назвати та описати.
(Показується зображення планети Меркурій)
Діти: Це планета Меркурій.
Меркурій – найближча до сонця планета,
Залитий він променями гарячого світла.
Так багато йому дістається променів,
Що ця планета інших гарячою.
Так швидко Меркурій біжить орбітою,
Наче квапить: «Мене наздожене!»
Господиня Сонячної системи:- Правильно, хлопці, це Меркурій. А що ще ви знаєте про цю планету?
Діти: – Меркурій за розмірами менше за Землю. Поверхня Меркурія тверда, кам'яниста. На Меркурії немає атмосфери.
(Показується зображення планети Венера)
Діти: Це планета Венера.
На честь богині краси
Названа Венера ти!
У темних небесах сяєш,
Красою ти освітлюєш.
Господиня Сонячної системи: - Правильно, хлопці. А що ще ви знаєте про Венеру?
Діти: – Поверхня Венери кам'яниста. На планеті є атмосфера, але немає повітря. Води на Венері нема.
(Показується зображення планети Земля)
Діти: Це наша планета Земля.
Господиня Сонячної системи:- Так, хлопці, ви впізнали свою планету. А розкажіть мені більше про неї.
Діти: – Земля – це величезна тверда куля. На поверхні цієї кулі є суша та вода. Земля обертається навколо Сонця. За рахунок цього обертання відбувається зміна пір року. Земля – це єдина відома нам житня планета. На Землі є вода та повітря. Земля не надто гаряча, а й не надто холодна планета.

Господиня Сонячної системи:– Молодці! Мені дуже сподобалося ваше оповідання.
показується зображення планети Марс)
Діти: Це планета Марс.
Марс – таємнича планета.
Вона за розміром трохи більша за Місяць.
Через криваво – червоного кольору
Назвали планету на честь бога війни.
Господиня Сонячної системи:- А що ще ви знаєте про цю планету?
Діти: – Марс має атмосферу, але в ній немає повітря. Поверхня Марса тверда і покрита оранжево-червоним піском, тому Марс називають «Червоною планетою».
(Показується зображення планети Юпітер)
Діти: Це планета Юпітер.
Юпітер - найбільше планет,
Але життя планети немає.
Всюди рідкий водень,
І лютий холод цілий рік.
(системи показується зображення планети Сатурн)
Діти: Це планета Сатурн.
Сатурн – гарна планета
Жовто – оранжевого кольору.
І кільцями каміння та льоду
Оточена вона завжди.
Господиня Сонячної системи: - Спасибі хлопці. Ви мені дуже допомогли.

Проводиться рухлива гра.
Чекають на нас швидкі ракети
Для польотів планетами.
На яку захочемо, на таку полетимо!
Але у грі один секрет -
Запізнілим місця немає!
Вихователь прибирає кілька обручів. Гра повторюється, доки залишиться один обруч.
Господиня Сонячної системи: - Ви справді справжні космонавти. Ці зірочки я хочу подарувати вам на згадку. До побачення!
(Діти підходять до «ракети»)
Вихователь: - Увага екіпаж! Зайнятим усім свої місця на нашому кораблі. Приготуватись до відльоту: 5, 4, 3, 2, 1.

Вихователь: – Хлопці, сподобалася вам мандрівка?
Діти: – Так!
Вихователь: - А що найбільше сподобалося?
Відповіді дітей.

Ніна Болдир
Заняття «День космонавтики. Подорож у космосі»

Ціль: розвиток інтересу дітей до космосу та людям, що підкорили його простори.

Завдання:

Навчальне завдання:

Познайомити дітей з космосом(сонячною системою);

Закріпити знання дітей у тому, що вони живуть планети Земля;

Ознайомити дітей із історією розвитку космонавтики;

Активізувати словниковий запас (зірки, сонце, космос, ракета);

Розвиваюча задача:

Закріпити знання дітей про те, що першим космонавтомбув громадянин Росії Юрій Гагарін.

Розвивати просторову уяву;

Створити позитивне емоційне тло, атмосферу доброзичливості;

Виховне завдання:

Виховувати допитливість.

Виховувати гордість за нашу Батьківщину, за її досягнення у науці, за героїзм російських людей.

Матеріал: мультимедіа.

Здрастуйте, дорогі хлопці. Сьогодні ми з Вами вирушили до космічна подорож. (слайд 1)

Будинки за книжкою та в дитячому садку

Мріють хлопчаки, мріють дівчата

Летіти на Місяць.

Завзято мріють вони про Місяць

І навіть літають, але лише уві сні.

Наша країна 12 квітня відзначає День космонавтикина честь першого польоту людини в космос. (Слайд 2)

Що таке космос? Космос- Це загадковий світ зірок, планет та інших об'єктів. (Слайд 3)

Подивіться увечері на небо. Скільки там гарних зірочок. Вони нам здаються маленькими, блискучими крапками. (Слайд 4)

Далекі зірки на небі горять,

Звати вони у гості наших хлопців.

Зібратися в дорогу недовго для нас-

І ось ми до польоту готові зараз.

Скомандує диктор: «Увага – зліт!»,-

І наша ракета помчить уперед.

Прощально мигнуть і розтануть вдалині

Вогні золоті улюбленої землі.

Хочемо ми з тобою подружитися, Місяць,

Щоб ти не нудьгувала весь час одна!

Таємничий Марс, почекай нас трохи,

Зуміємо в дорозі і до тебе заглянути

Зірки – це розпечені кулі. Вони бувають маленькими, великими та гігантськими.

У небі існує найголовніша, хоч і не дуже велика зірка. А як вона називається, Ви мені допоможете, відгадавши загадку. (Слайд 5)

Вранці рано я прокинуся,

Подивлюсь – і засміюся,

Адже в моє віконце

Яскраво світить... (Сонце)

Сонце – це також зірка. Через Сонце вдень ми не можемо побачити зірки. Але насправді навколо Сонця обертаються 9 планет, а також астероїди та комети. Вони всі навколо Сонця і менше його. Кожна планета має своє ім'я і знаходиться одна від одної на певній відстані.

По порядку всі планети

Назве будь-хто з нас:

Раз - Меркурій,

Два - Венера,

Три - Земля,

Чотири – Марс.

П'ять - Юпітер,

Шість - Сатурн,

Сім - Уран,

За ним – Нептун.

Він восьмим іде за рахунком.

А за ним уже, потім,

І дев'ята планета

Під назвою Плутон.

А ви знаєте, на якій планеті ми живемо з Вами? На планеті Земля. Серед інших планет вона на 3-му місці. Це єдина планета, де є суша та вода. (Слайд 6-7)

Є одна планета – садок.

В цьому космосі холодному.

Тільки тут ліси галасують,

Птахів скликати перелітних.

Лише на ній одній цвітуть,

Конвалії в траві зеленої,

І бабки тільки тут

У річку дивуються здивовано.

Бережи свою планету

Адже інший

Схожої нема!

Людям завжди було цікаво подивитися на космос. І ось в одному місті сотні років тому жив простий учитель Костянтин Едуардович Ціолковський. (Слайд 8)Він задумав сконструювати такий літальний апарат, який зміг би долетіти до якоїсь планети. Він зробив креслення (Слайд 9-10)і вигадав літальний апарат. На жаль, він не мав можливості його побудувати.

Але, через багато років після дослідів Ціолковського, російські вчені під керівництвом Сергія Павловича Корольова, (слайд 11)виготовили ракету, за допомогою якої 4 жовтня 1956 року запустили перший космічний супутник.

І ось після численних випробувань, вони вирішили відправити до космос тварин. Першими стали кролики, собаки та миші. Собак дуже ретельно відбирали для польоту. Вони повинні були не боятися шуму та трясіння, є тоді, коли загориться лампочка.

Першими собаками, які полетіли в космосі повернулися на Землю стали Білка та Стрілка. (Слайд 12)Після них люди вже не боялися самі літати в космос і почали готувати космонавтів. Як Ви думаєте, яким має бути космонавт?

У космонавтів свій, особливий режим.

Зарядка кожен деньі вчасно вони лягають спати.

Адже дуже важливо для здоров'я

Режим особливий цього дотримуватись.

Пробіжки, віджимання, присідання,

Вода холодна облиття.

Першим космонавтом, який полетів у космос, став Юрій Гагарін

(Слайд 13,14,15)

У космічній ракеті

З назвою «Схід»

Він першим на планеті

Піднятися до зірок зміг.

Співає про це пісні

Весняна крапель:

Навіки будуть разом

Гагарін та квітень.

Хлопці, а бажаєте, я покажу вам на прикладі кульки, як летить ракета.

Надуємо кульку і затискаємо отвір пальцями. А потім розтискаємо пальці, і кулька різко виривається нагору.

Хлопці, наша куля летіла, як ракета - вона рухалася вперед, поки в ній було повітря. А у ракеті не повітря, а паливо. Тому вона може облетіти навколо Землі і знову повернутись назад.

Ось у такому незвичайному подорожіМи сьогодні з вами побували. Не лише поринули в історію, а й зазирнули в космос, Довідалися, що крім нашої планети, існують ще безліч планет. І, можливо, вчені ще доведуть, що ще є планети, де теж живуть люди, птахи. Але поки що жителів інших планет ми «лагідно»називаємо інопланетянами. (Слайд 16)

Публікації на тему:

12 квітня наша країна відзначала День космонавтики. Це всенародне свято! 12 квітня 1961 р. уперше у світі на космічному кораблі «Схід».

Конспект НОД «День космонавтики»Завдання: викликати інтерес у дітей до космосу; Ознайомити дітей із сузір'ями, із будовою Сонячної системи; Закріпити знання дітей про сонце.

Заняття із закріплення у дітей знань про космос «Зустріч із зірочкою»Мета: виховання любові до Батьківщини та почуття гордості за рідну країну. Завдання: закріпити уявлення та знання дітей про космос; розширювати.

Незабаром день космонавтики цього року виповнюється 55 років від дня першого польоту людини в космос. Злетів у ракеті російський хлопець, всю землю.

Вікторія Хазяйкіна
Конспект заняття «День космонавтики»

Цілі:

Ознайомити дітей із історією виникнення свята День космонавтики.

Дати початкові знання про космосі, планетах, перших космонавтах.

Збагатити словник: планети, космос, космічний корабель, метеорит, телескоп.

Завдання:

Узагальнити знання дітей про свято « День космонавтики» .

Мати уявлення про професію космонавта.

Закріпити знання про геометричні фігури.

Розвивати дрібну моторику рук.

Розвивати уяву, логічне мислення, інтерес до пізнання навколишнього світу.

Устаткування:

Картинки із зображенням портрета Ю. Гагаріна, В. Терешкової, собак Білки та Стрілки, метеорита, ракети, сонячної системи.

Гелева кулька.

Малюнки дітей на тему: «Екскурсія до планетарію».

Набір кольорового паперу, клей, ножиці, альбом.

Зразок ракети.

Хід заняття:

Ще в давнину спостерігаючи за птахами, люди мріяли літати. Дивлячись у зоряне небо думали як би злетіти вище і дізнатися, що ж там?

Існує давньогрецький міф про Дедала та Ікара.

Майстер Дедал зробив для себе і для сина Ікара крила, скріплені воском, щоб злетіти в небо. Ще до польоту Дедал попросив сина: «Не піднімайся надто високо, сонце розтопить віск. Не лети надто низько, морська вода потрапить на пір'я і вони намокнуть». Але вже під час польоту Ікар настільки захопився польотом, що забув настанови батька і піднявся дуже високо, наблизившись надто близько до Сонця. Промені Сонця розтопили віск, внаслідок чого Ікар впав і потонув у морі. Стародавні греки вважали, що Дедал винайшов перший махолет, так вони назвали його винахід.

Багато часу минуло поки люди нарешті навчилися будувати літальні машини. Потім почали їх випробовувати. Першими випробувачами стали тварини. Найвідомішими стали собаки Білка та Стрілка.

(Показ фотографії).

І лише після цього космоспочали освоювати люди. Найпершим 12 квітня 1961 року на ракеті «Схід»в космосполетів Юрій Гагарін. На своїй ракеті він пролетів навколо Землі, так називається планета, на якій ми з вами живемо.

(Показ фотографії)

Читання вірша (1 Дитина):

У космічній ракеті

Він першим на планеті

Піднятися до зірок зміг.

Співає про це пісні

Весняна крапель:

Навіки будуть разом

Гагарін та квітень.

Але в космослітають не лише чоловіки, а й жінки.

І першою жінкою космонавтомбула Валентина Терешкова.

(Показ фотографії).

Звичайно, тепер космонавтилітають не саморобних літальних апаратах, але в ракетах.

(Показ фотографії).

Як же злітає ракета? Давайте це розглянемо на прикладі гелевої кульки.

Вихователь дістає гелеву кулю ставить її на підлогу і відпускає, кулька піднімається вгору до стелі.

Уявімо, що кулька це наша ракета, а стеля-небо. Ми бачимо як наша ракета піднялася високо у небо. Лише справжня ракета заправляється не гелем, а паливом.

Але не тільки космонавтиможуть бачити далекий космос. Ще за довго до першого польоту вчені астрономи дивилися у свої телескопи, побачили, що в далекому космосіІснує багато зірок, планет, метеоритів. Метеорит - це величезний шматок, що відколовся від зірки, вони дуже великі.

(Перегляд картинки).

Вчені з'ясували, що планети обертаються довкола сонця, і наша планета теж. Але на решті планет ніхто не живе. Тільки на нашій планеті Земля є все, що потрібне для життя (повітря, вода).

(Перегляд картинки Парад планет навколо сонця).

Подивившись на нічне небо, ми можемо побачити багато зірок. Одні світять дуже яскраво і здаються дуже великими, інші світять слабо і здаються маленькими, це залежить від того, наскільки близько або далеко вони знаходяться від Землі. Але є одна зірка, яка здається найяскравіше, це дороговказна зірка. Нею колись моряки знаходили дорогу додому.

Читання вірша (2 дитини).

Є в небі зірочка одна,

Яка – не скажу,

Але щовечора з вікна

Я на неї дивлюся.

Вона мерехтить яскраво так!

А в морі десь

Зараз, мабуть, моряк

Прокладає шлях.

Земля – найкрасивіша планета, тільки на ній є моря, річки, озера, гори та рівнини. Тільки на ній можуть жити люди, тварини, рости дерева та квіти.

Люди можуть будувати будинки, школи, дитячі садки. І звичайно мріють полетіти в космос.

Читання вірша (4 дитина).

Малюємо в альбомі

Ми школу та сад.

Над школою, над садом

Летить космонавт.

На зоряне небо

Ми довго дивимося:

Піти в космос

Ми також хочемо.

Зараз ми дістанемо

Інший олівець,

І в небо підніметься

Наш екіпаж.

Над школою, над садом

Вирушимо в дорогу,

Щоб із неба на землю

Рідну подивитись.

Усі хочуть вирушити в космос?

(Відповідь хлопців).

Тоді давайте її збудуємо, кожен свою, і полетимо в далекий космос.

Але для початку нам треба добре потренуватися.

Пальчикова гімнастика « Космонавт» .

У темному небі зірки світять

Космонавт летить у ракеті. (Потираємо долоню об долоню)

День летить та ніч летить. (стискаємо та розтискаємо кулачки)

І на землю вниз дивиться. (Імітуємо бінокль)

Бачить зверху він поля (Розводимо руки в сторони долонями вниз)

Гори, річки та моря

(Руки піднімаємо вгору, показуємо висоту гір. Долоні з'єднуємо і виконуємо хвилеподібні рухи, імітуємо річку. Розводимо руки в сторони долонями вгору).

Бачить він всю кулю земну (З'єднуємо руки над головою).

Куля земна-наш будинок рідний. (Поперемінно тиснемо руки).

А тепер давайте приступимо до побудови наших ракет.

Вихователь показує зразок ракети, складену з геометричних фігур. І пропонує хлопцям взяти вирізані заздалегідь вихователем із кольорового паперу геометричні фігури (квадрат, овал, трикутник, прямокутник)та скласти макет ракети, потім за допомогою клею приклеїти на альбомний лист.

Ракети збудовані.

Поїхали! Так сказав Юрій Гагарін перед стартом.

Публікації на тему:

12 квітня – День Космонавтики. Діти підготовчої групи №8 та середньої групи №2 нашого саду дуже відповідально готувалися до цієї дати.

12 квітня наша країна відзначала День космонавтики. Це всенародне свято! 12 квітня 1961 р. уперше у світі на космічному кораблі «Схід».

Фізкультурне дозвілля «День космонавтики»Фізкультурне дозвілля «День космонавтики» Завдання: розвиток фізичних якостей, зміцнення здоров'я, прищеплення інтересу до фізкультури та спорту;

Конспект фізкультурно-оздоровчого заняття «День космонавтики» для дітей старшої групиЗавдання: 1. Формувати прагнення самостійності пошуку способів і засобів здійснення рухового задуму. 2. Розвивати швидкість.

Конспект інтегрованої безпосередньої освітньої діяльності «День космонавтики»Цілі та завдання: Формувати у дітей почуття патріотизму. Дати дітям елементарні уявлення про космос. Активізувати словник з даної.

Ніна Пацюк
Конспект інтегрованого заняття до Дня космонавтики у старшій групі

Конспект інтегрованого заняття до дня космонавтики у старшій групі

Таємничий космос

Навчальні завдання.

Уточнити уявлення про космосі. Закріпити знання дітей про історію розвитку космонавтики. Викликати інтерес до космосу. Активізувати словник дошкільнят. Сформувати первісне уявлення про планети.

Розвиваючі завдання.

Розвивати фантазію, уяву, кмітливість, розумові та мовленнєві здібності, зорову увагу і сприйняття, вміння аналізувати, порівнювати, розмірковувати, доводити.

Виховують завдання.

Виховувати любов до планети та рідної країни; вміння слухати вихователя та товаришів, викликати інтересдо пізнавальної діяльності,

Методичні прийоми.

-наочний: розгляд планет, космічного простору, зірок, фотографій підкорювачів космічного простору;

-словесні: бесіди, питання, нагадування, читання віршів, загадування загадок про космосі;

-ігрові: гра на увагу,

Демонстраційний матеріал.

Зображення планет Сонячної системи, космічних кораблів, звіздаря, телескопа, фотографії підкорювачів космічного простору.

Попередня робота.

Знайомство з історією підкорення космічного простору; з космонавтами нашої країничитання віршів про космосі та розгляд космічних ілюстрацій; продуктивна діяльність (малювання на тему « Космос»

Хід заняття:

Вихователь:

Дорогі хлопці!

Людство завжди цікавилосязагадкою походження Всесвіту. Всесвіт - це весь навколишній нескінченний нас мир: планети, місяць, зірки та галактики Ніхто не знає, наскільки великий Всесвіт. У межах видимого Всесвіту перебуває понад 100 млрд. галактик, тобто великих скупчень зірок.

Наша галактика називається Чумацький Шлях. До її складу входять планети Сонячної системи. Слово "планета" походить від грецького слова "мандрівник". Планета – це небесне тіло. "Центром Сонячної системи є Сонце"

Сонячна система складається з Сонця та всіх небесних тіл, що обертаються навколо нього, у тому числі восьми головних планет: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун, кілька десятків їхніх супутників, на зразок нашого Місяця, а також астероїдів і комет.

Кожне тіло рухається навколо Сонця своєю орбітою. Орбіта - це круговий чи еліптичний шлях, яким у космічномупросторі рухається небесне тіло. ,

Сила тяжіння Сонця утримує Сонячну систему разом. Космічнимпростором чи просто космосомназивають області між Землею та Місяцем, між планетами Сонячної системи та між зірками. Космосне є абсолютно порожнім У ньому немає повітря, але є частинки пилу та газів.

А тепер хлопці давайте проведемо фізхвилинку.

(Одна дитина - Сонце, а решта будуть планетами, які рухаються навколо Сонця. Пересування хлопців має бути дуже повільним. Потім показати, як швидко злітає ракета вгору, тобто діти присідають і швидко встають.)

З давніх-давен люди мріяли літати як птахи. На чому тільки не вирушали в небеса герої казок та легенд!

Алладін літав на чарівному килимі-літаку. Баба-Яга мчала над землею в ступі Герої однієї казки вирушали в дорогу летючим кораблем. Все це були герої казок та легенд.

Але пройшло багато часу, і люди змогли підкорити повітряний простір Землі. Спочатку вони здіймалися в небо на повітряних кулях. Потім почали борознити повітряний океан літаками і гелікоптерами. Але люди мріяли про польоти не тільки в повітряному, а й космічному просторі. Таємнича "зоряна безодня" космосу притягувала людей, Звала зазирнути в неї, розгадати її загадки. Спостерігаючи телескопи за небом, люди дізналися, що крім Землі є й інші планети.

Люди хотіли дізнатися, чи є життя на інших планетах? А якщо є, то хто там живе? Чи схожі ці живі істоти на людей? Але щоб про це дізнатися, треба до цих планет долетіти. Літаки для цього не підходили, бо до планет було дуже далеко.

І вигадали вчені ракети.

Першим космічним кораблем, Який вийшов на орбіту навколо Землі, був російський "Супутник-1" На його борту не було ні екіпажу, ні тварин, а замість них були пристрої, які посилали інформацію на Землю.

Першою людиною в космосі був радянський космонавтЮрій Олексійович Гагарін, який здійснив 12 квітня 1961 повний оборот навколо Землі на борту космічного корабля"Схід-1". Провівши в космосі менше 2-х годин, він став міжнародним героєм

Тому 12 квітня у нашій країні вважається Днем Космонавтики, святом, присвяченим людям, які своє життя пов'язали з космосом.

12 квітня наша країна відзначає свято. Космонавтики.. Перший у світі політ на космічному корабліЯк ви вже знаєте, зробив 12 квітня 1961 року радянський космонавтЮрій Олексійович Гагарін. Своїм героїчним вчинком він відкрив дорогу до безкінечного простору. І наш народ пишається ним. Вчені багатьох країн довгі роки думали над тим, як можна полетіти в космос. Першими це вигадали російські вчені.

Корабель-супутник «Схід у»йшов на орбіту і за 108 хвилин облетів нашу землю. З цієї пори минуло дуже багато років, космосі побувало багато космонавтів. Всі вони бачили нашу Землю і зрозуміли, як гарна наша Земля.

Розгляд ілюстрацій про космосі.

Вихователь; Наші хлопці приготували вірші, присвячені дню Космонавтики.

Діти читають поезії.

Хлопці! Уявімо, що ми з вами в центрі підготовки космонавтів. Зараз ми з вами проведемо невелику вікторину та дізнаємося. Що ви знаєте про космосі.

Чому день Космонавтикиу нашій країні відзначають 12 квітня? (Відповіді дітей).

Що таке астрономія? – Діти відповідають.

Назвіть усі планети Сонячної системи. - Діти перераховують (Земля, Уран, Нептун, Сатурн, Венера, Меркурій, Марс, Плутон).

Як називався космічний корабель, на якому Юрій Гагарін вирушив у космос? (Відповіді Дітей).

Вихователь; Хлопці, ви всі молодці! А тепер я вам загадаю космічні загадки:

1. У чорному небі до зорі Тьмяно світять ліхтарі.

Ліхтарі – ліхтарики.

Менше, ніж комарики. (Зірки).

2. Ти весь світ обігріваєш.

І втоми не знаєш.

Усміхаєшся у віконце.

А звати тебе все. (Сонце)

3. Не водій і не пілот.

Бачить він не літак,

А величезну ракету.

Діти, хто це скажіть? (Космонавт) .

4. Ні пера, ні крила, а швидше орла,

Тільки випустить хвіст-Понесеться до зірок. (Ракета).

Вихователь: Правильно, хлопці Молодці.

А тепер давайте пограємось!

Гра « Космонавти»

Діти, взявшись за руки ходять по колу.

Чекають на нас швидкі ракети.

Для прогулянок планетами.

Але у грі один секрет.

Запізнілим – місця немає!

Діти розбігаються і намагаються зайняти місце в обручах. В одну ракету можуть сісти лише 2 дитини (космонавта) .

Діти розглядають ілюстрації із зображенням космічних ракет(при цьому вихователь зазначає, що корпус ракети схожий на конус). І пропонує дітям зобразити ракети, що летять в космос.

Діти малюють ракети.

Хлопці, ви всі сьогодні молодці, всі намагалися.