Ciele lekcie:

Vzdelávacie: zovšeobecniť a systematizovať poznatky žiakov o zložení a funkciách krvi, stavbe obehovej sústavy a význame imunity.

Rozvíjanie: rozvíjať schopnosť aplikovať získané poznatky v praxi pri poskytovaní prvej pomoci pri všetkých druhoch krvácania;

Výchovné: podporovať zdravý životný štýl; všimnite si negatívny vplyv nikotínu, alkoholu a drog na prácu obehového systému.

Vybavenie: tabuľky s číslami tímov, emblémy súťaží pre všetkých účastníkov, vyjadrenia pre porotu; papier na terminologický diktát; karty s digitálnymi informáciami; kartičky s textami úloh; vata, obväzy, škrtidlo, vreckovka na prvú pomoc.

Trieda je rozdelená na 4 tímy, z ktorých každý si vopred vymyslí názov. Na začiatku hodiny si žiaci vyberú farebné žetóny (každá farba dáva možnosť zapojiť sa do niektorej zo súťaží). Súťaže vyhodnocuje porota.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

Učiteľ oznamuje ciele a zámery hodiny, oznamuje podmienky hry a zastupuje porotu. Študenti si vyberú farebné žetóny a zaujmú miesta pri hracích stoloch.

II. Kontrola vedomostí žiakov. (Uskutočňuje sa formou hier-súťaží - pozri prílohy lekcií.)

III. Zhrnutie lekcie.

1. Hodnotenie terminologickej súťaže ( pozri prílohu súťaže lekcií „Podmienky“).

2. Odhady účasti v súťažiach.

3. Všeobecné výsledky a závery.

DODATOK
na lekciu na tému „Krv. Obehový systém. Imunita“.

Súťaž "Podmienky"

Podmienky: učiteľ prečíta definície, všetci žiaci v teréne zapisujú pojmy v poradí. Po skončení diktátu ide jeden účastník z každého tímu (so žltým čipom) k porotcovskému stolu, kde sa skontroluje jeho práca (učiteľ prečíta definície a súťažiaci pomenujú pojmy). Porota opravuje chyby a označuje účastníkov súťaže, ktorí teraz so štandardnou odpoveďou 10 minút kontrolujú prácu svojho tímu.

1. Cievy, ktoré odvádzajú krv zo srdca. ( tepny)
2. Cesta krvi z pravej komory do ľavej predsiene. ( Malý kruh krvného obehu)
3. Vibrácie v stenách krvných ciev spôsobené zmenami krvného tlaku v cievach v rytme kontrakcie srdca. ( Pulz)
4. Krvná skupina univerzálneho darcu. ( 1 alebo 00)
5. Tekutá časť krvi. (Plazma)
6. Látka nachádzajúca sa v erytrocytoch. ( Hemoglobín)
7. Krvné cievy, ktoré vedú krv do srdca. ( Viedeň)
8. Príprava usmrtených alebo oslabených mikroorganizmov. ( Vakcína)
9. Biele krvinky. ( Leukocyty)
10. Schopnosť tela brániť sa proti infekcii. ( imunita)
11. Osoba, ktorá daruje časť svojej krvi na transfúziu. ( Darca)
12. Látka produkovaná bielymi krvinkami ako odpoveď na cudzí proteín alebo organizmus. ( Protilátka)
13. Krv nasýtená kyslíkom. ( Arteriálna)
14. Pohyb krvi cez krvné cievy. ( Obeh)
15. Najväčšie plavidlo ( Aorta)
16. Červené krvinky. ( červené krvinky)
17. Proces požierania cudzích telies leukocytmi. ( fagocytóza).
18. Krv nasýtená oxidom uhličitým. ( Venózna)
19. Dedičné ochorenie, ktoré sa prejavuje sklonom ku krvácaniu v dôsledku nezrážania. ( Hemofília)
20. Cesta krvi z ľavej komory do pravej predsiene. ( Systémový obeh)

Súťaž „Čo hovoria tieto čísla“

Podmienky: súťaže sa zúčastňujú hráči s modrým žetónom. Body budú zbierať tí hráči, ktorí si rýchlejšie ako ostatní zapamätajú, čo znamenajú nasledujúce čísla a čísla.

1. 90% (množstvo vody v krvi).
2. 300 g (hmotnosť srdca).
3. 60-80 krát / min (počet úderov srdca).
4. 120 dní (životnosť erytrocytov).
5. 0,9 % (množstvo NaCl v krvi).
6. 0,8 s (trvanie srdcového cyklu).
7. 5 miliónov/mm 3 (počet erytrocytov).
8. 0,5-1 mm/s (rýchlosť prietoku krvi v kapilárach).
9. 120/80 mmHg čl. (normálny krvný tlak).
10. 2,5 cm (priemer aorty).
11. 30-50 cm/s (rýchlosť prietoku krvi v aorte).
12. 6-9 tisíc / mm 3 (počet leukocytov).

Súťaž "Nájdi chybu"

Podmienky: tímy dostanú texty (žrebovaním), v ktorých sa vyskytli chyby. Do 1-2 minút sa pracuje v skupinách, aby sa identifikovali chyby, potom hráč, ktorý má červený čip, prečíta text a komentuje chyby.

Texty do súťaže „Nájdi chybu“

1. Leukocyty.

Leukocyty sú biele krvinky. Oni sú menšie(väčšie ako) erytrocyty, majú nitkový(améboidné) telo a dobre definované jadro. V 1 mm 3 ich krvi z 9 až 15 tisíc. (6-9 tisíc). Rovnako ako erytrocyty, leukocyty nie je schopný pohybovať sa samostatne (schopný aktívneho pohybu). Leukocyty požierajú baktérie, ktoré sa dostali do tela. Tento spôsob stravovania je tzv pinocytóza(fagocytóza). Okrem toho špeciálna skupina leukocytov produkuje imunitné telá - špeciálne bunky(látky) schopné neutralizovať akýkoľvek(špecifická) infekcia. Študoval ochranné vlastnosti krvi I. P. Pavlov(I.I. Mečnikov).

2. Červené krvinky.

Erytrocyty sú červené krvinky. Sú veľmi malé. V 1 mm 3 z nich 10 miliónov. (5 miliónov). zrelé erytrocyty majú malé jadrá(nemajú jadrá). Toto sú bunky guľovitý(bikonkávny koláč) formy, ktoré nie sú schopné samostatného pohybu. Vo vnútri buniek je hemoglobín – kombinácia bielkovín a meď(žľaza). Erytrocyty pochádzajú z slezina(v červenej kostnej dreni), ale sú zničené v červená kostná dreň(slezina). Hlavnou funkciou erytrocytov je transport živín látok(plyny). Ochorenie spojené so znížením počtu červených krviniek sa nazýva tzv tromboflebitída(anémia).

3. Lymfatický systém.

Lymfatický systém je komplementárny k arteriálnej(venózna) a je súčasťou kardiovaskulárneho systému. Kapiláry sú slepo uzavreté a krvi(lymfa) sa pohybuje pozdĺž nich do dva(jeden) smer. Lymfatický systém je sprostredkovateľom medzi bunkami tela a krvou. zásobuje telo kyslíkom a živinami(bez produktov rozkladu). Lymfatické cievy Nemám(mať) ventily. Špeciálne formácie - lymfatické uzliny sústredené v hrudnej dutine(v celom tele na pohyblivých miestach). Plnia bariérovú funkciu, tu sa tvoria krvných doštičiek(lymfocyty). Zloženie lymfy a krvi podobný(rôzne).

4. Srdce.

Srdce je motorom krvi v tele. to trojkomorový(štvorkomorový) svalový orgán nachádzajúci sa v brušnej(hrudná dutina. Hmotnosť srdca cca. 1 kg(300 g). A vonku, a vo vnútri srdca je lemovaný jednovrstvovým epitelom (zvonka - spojivové tkanivo). Vo vnútri je ventilový prístroj, ktorý zabezpečuje prietok krvi iba jedným smerom. Komory sú rozdelené neúplné(úplná) priehradka, a teda arteriálna a venózna krv zmiešaný(nemiešať). Najväčší žily Aorta (tepna), ktorá odvádza krv zo srdca, pochádza z ľavej komory. Cyklus srdca trvá 0,8 min(sek.).

Súťaž „Vstup na pohotovosť“

Podmienky: súťaže sa zúčastňujú chlapci s bielym čipom. „Zranenému“ musia poskytnúť prvú pomoc (úlohy sa vyberajú lotériou).

1. Postihnutý má silné krvácanie na ľavom predlaktí, krv prúdi trhavo, farba krvi je šarlátová.

Odpoveď. Typ krvácania je arteriálny. Musí sa použiť turniket. Aplikuje sa na odev (aby nedošlo k poškodeniu kože) nad ranou až do zastavenia krvácania. Turniket sa môže uchovávať najviac 1,5-2 hodiny (aby nespôsobil nekrózu). Na ranu - sterilný obväz. Obeť musí byť prevezená do nemocnice.

2. Obeť má zástavu srdca v dôsledku zásahu elektrickým prúdom.

Odpoveď. Je potrebné zbaviť obeť energiu a potom urýchlene začať vykonávať nepriamu masáž srdca v kombinácii s umelým dýchaním. Pôsobením prúdu môže dôjsť k svalovému spazmu, takže obeť môže uvoľniť zuby pomocou noža alebo palice. Na ústa a nos postihnutého sa priloží čistá šatka, vzduch sa vháňa do pľúc s frekvenciou 18-20 krát za minútu, masáž srdca - rytmický tlak na dolnú tretinu hrudnej kosti - s frekvenciou 60- 70 krát/min.

3. Obeť má poranenú lebku: čelo je prerezané, krvácanie je silné, kosť nie je poškodená.

Odpoveď. Ranu je potrebné osušiť obrúskom, priložiť na ranu niekoľkokrát zloženú gázu a priložiť kruhový obväz alebo „čiapku“. Dopravte obeť na miesto prvej pomoci na zašitie.

4. Postihnutý má odreninu na kolene, krvácanie je slabé, rana je špinavá.

Odpoveď. Opláchnite ranu prevarenou vodou alebo roztokom manganistanu draselného, ​​ošetrite pokožku okolo rany jódom alebo brilantnou zelenou, ranu môžete uzavrieť baktericídnou náplasťou, nie je potrebný obväz.

Súťaž "Správy"

Podmienky: hovoria účastníci tímov, ktorí pripravili správy (časový limit - 3 minúty).

Témy správ.

1. Kardiovaskulárne ochorenia a ich prevencia.
2. Vplyv alkoholu, tabaku, drog na prácu kardiovaskulárneho systému.
3. Hodnota fyzických cvičení na posilnenie kardiovaskulárneho systému.
4. Prečo sú potrebné očkovania?

Odpovedz na otázku.

1. Pohyb krvi cez krvné cievy.

2. Najväčšia krvná cieva.

3. Červené krvinky.

4. Proces požierania cudzích telies leukocytmi.

5. Krv nasýtená oxidom uhličitým.

6. Dedičná choroba, vyjadrená sklonom ku krvácaniu v dôsledku nezrážania.

7. Cesta krvi z ľavej komory do pravej predsiene.

8. Prípravok z usmrtených alebo oslabených mikroorganizmov.

9. Biele krvinky.

10. Schopnosť tela brániť sa proti infekčným účinkom.

11. Krvné cievy, ktorými sa krv pohybuje do srdca.

12. Osoba, ktorá poskytuje časť svojej krvi na transfúziu.

13. Látka, ktorá je súčasťou erytrocytov.

14. Tekutá časť krvi.

15. Krvná skupina univerzálneho darcu.

16. Látka produkovaná leukocytmi ako odpoveď na cudzí proteín alebo organizmus.

17. Okysličená krv.

18. Kolísanie stien krvných ciev spôsobené zmenami krvného tlaku v cievach v rytme kontrakcie srdca.

19. Cesta krvi z pravej komory do ľavej predsiene.

20. Cievy, ktoré vedú krv zo srdca.

Odpovede:

1. Krvný obeh.

3. Červené krvinky.

4. Fagocytóza.

5. Venózna.

6. Hemofília.

7. Systémový obeh.

8. Vakcína.

9. Leukocyty.

10. Imunita.

13. Hemoglobín.

14. Plazma.

15.I alebo 00.

16. Protilátka.

17. Arteriálna.

19. Malý kruh krvného obehu.

1. Pohyb krvi cez krvné cievy. 2. Najväčšia cieva 3. Červené krvinky. 4. Proces požierania cudzích telies leukocytmi 5. Krv nasýtená oxidom uhličitým. 6. Dedičná choroba, vyjadrená sklonom ku krvácaniu v dôsledku nezrážania krvi. 7. Cesta krvi z ľavej komory do pravej predsiene. 8. Prípravok z usmrtených alebo oslabených mikroorganizmov. 10. Schopnosť tela brániť sa proti infekčným účinkom. 11. Krvné cievy, ktorými sa krv pohybuje do srdca. 12. Osoba, ktorá poskytuje časť svojej krvi na transfúziu. 14. Tekutá časť krvi. 15. Krvná skupina univerzálneho darcu. 16. Látka produkovaná leukocytmi ako odpoveď na cudzí proteín alebo organizmus. 17. Krv nasýtená kyslíkom. 18. Kolísanie stien krvných ciev, spôsobené zmenami krvného tlaku v cievach v rytme kontrakcie srdca. 19. Cesta krvi z pravej komory do ľavej predsiene. 20. Cievy nesúce krv zo srdca. Podmienky

1. Pohyb krvi cez krvné cievy. (Krvný obeh.) 2. Najväčšia nádoba. (Aorta.) 3. Červené krvinky. (Erytrocyty.) 4. Proces požierania cudzích telies leukocytmi. (Fagocytóza.) 5. Krv nasýtená oxidom uhličitým. (Venózna.) 6. Dedičná choroba, prejavujúca sa sklonom ku krvácaniu v dôsledku nezrážania krvi. (Hemofília.) 7. Cesta krvi z ľavej komory do pravej predsiene. (Veľký kruh krvného obehu.) 8.. Príprava usmrtených alebo oslabených mikroorganizmov. (Vakcína.) 9. Biele krvinky. (Leukocyty.) 10. Schopnosť tela chrániť sa pred infekčnými účinkami. (Imunita.) 11. Krvné cievy, ktorými sa krv pohybuje do srdca. (Žily.) 12. Osoba, ktorá poskytuje časť svojej krvi na transfúziu. (Darca.) 13. Látka, ktorá je súčasťou erytrocytov. (Hemoglobín.) 14. Tekutá časť krvi. (Plazma.) 15. Krvná skupina univerzálneho darcu. (1 alebo 00.) 16. Látka produkovaná leukocytmi ako odpoveď na cudzí proteín alebo organizmus. (Protilátka.) 17. Krv nasýtená kyslíkom. (Arterial.) 18. Kolísanie stien krvných ciev, spôsobené zmenami krvného tlaku v cievach v rytme kontrakcie srdca. (Pulz.) 19. Cesta krvi z pravej komory do ľavej predsiene. (Menší krvný obeh.) 20. Cievy, ktoré vedú krv zo srdca. (Tepny.) Termíny

90 % krát za minútu 0,8 s 120 dní 0,9 % 6-9 tisíc/mm cm/s 120/80 mmHg 5 miliónov/mm3 0,5-1 mm/s 2,5 cm 300g. množstvo vody v krvi hmotnosť srdca počet úderov srdca dĺžka života erytrocytov trvanie srdcového cyklu množstvo NaCl v krvi počet erytrocytov rýchlosť prietoku krvi v kapilárach normálny krvný tlak počet leukocytov rýchlosť prietoku krvi v aorte priemer aorty

1. Postihnutý má silné krvácanie z rany na pravom predlaktí, krv prúdi trhavo, farba krvi je šarlátová. 2. Obeť má zástavu srdca v dôsledku zásahu elektrickým prúdom. 3. Obeť má poranenú lebku: má prerezané čelo, silné krvácanie, kosť nie je poškodená. 4. Postihnutý má odreninu na kolene, krvácanie je slabé, rana je špinavá. Recepcia na pohotovosti

1. Odpoveď. Typ krvácania je arteriálny. Musí sa použiť turniket. Aplikuje sa na odev (aby nedošlo k poškodeniu kože) nad ranou až do zastavenia krvácania. Turniket sa môže uchovávať najviac 1,5-2 hodiny (aby nespôsobil nekrózu). Rana sa prekryje sterilným obväzom. Obeť musí byť odvezená do zdravotného strediska. 2.Odpovedzte. Je potrebné zbaviť obeť energiu a potom urýchlene začať vykonávať nepriamu masáž srdca v kombinácii s umelým dýchaním. Pôsobením prúdu môže dôjsť k svalovému spazmu, takže obeť môže uvoľniť zuby pomocou noža alebo palice. Postihnutému sa na ústa a nos priloží čistá vreckovka, do pľúc sa vháňa vzduch s frekvenciou 1x za minútu, masáž srdca - rytmický tlak na dolnú tretinu hrudnej kosti - s frekvenciou 1x za minútu. 3.Odpovedz. Ranu je potrebné osušiť obrúskom, priložiť na ranu niekoľkokrát zloženú gázu a priložiť kruhový obväz alebo „čiapku“. Dopravte obeť na miesto prvej pomoci na zašitie. 4. Odpovedzte. Opláchnite ranu prevarenou vodou alebo roztokom manganistanu draselného, ​​ošetrite pokožku okolo rany jódom alebo brilantnou zelenou, ranu môžete uzavrieť baktericídnou náplasťou, nie je potrebný obväz.

V tele teda existujú protilátky a RTK proti ľubovoľnému antigénu. Tieto protilátky a RTK sú prítomné na povrchu lymfocytov a tvoria tam receptory rozpoznávajúce antigén. Je mimoriadne dôležité, aby na povrchu jednej bunky boli protilátky (alebo PTK) rovnakej špecifickosti. Jeden lymfocyt dokáže syntetizovať protilátky (alebo RTK) len jednej špecificity, ktoré sa navzájom nelíšia v štruktúre aktívneho centra. Toto je formulované ako princíp „jeden lymfocyt – jedna protilátka“.

Ako antigén, keď sa dostane do tela, spôsobí zvýšenú syntézu práve tých protilátok, ktoré špecificky reagujú len s ním? Odpoveď na túto otázku dala teória selekcie klonov austrálskeho výskumníka, nositeľa Nobelovej ceny F. M. Burneta (1899-1985). Podľa tejto teórie, predloženej v roku 1957 a plne potvrdenej nasledujúcimi experimentmi, jedna bunka syntetizuje iba jeden typ protilátky, ktorá je lokalizovaná na jej povrchu. Repertoár protilátok sa vytvára pred a nezávisle od stretnutia s antigénom. Úlohou antigénu je len nájsť bunku, ktorá nesie na svojej membráne protilátku, ktorá s ňou špecificky reaguje, a túto bunku aktivovať. Aktivovaný lymfocyt vstupuje do delenia a diferenciácie. Výsledkom je, že z jednej bunky vznikne 500 - 1000 geneticky identických buniek (klonov), ktoré syntetizujú rovnaký typ protilátok, ktoré dokážu špecificky rozpoznať antigén a spojiť sa s ním. V dôsledku ďalšej diferenciácie sa lymfocyt mení na bunku, ktorá túto protilátku nielen syntetizuje, ale aj vylučuje do okolia. Funkciou antigénu je teda nájsť zodpovedajúci lymfocyt, spôsobiť jeho delenie a diferenciáciu na bunku, ktorá vylučuje protilátky. Toto je podstata imunitnej odpovede: výber požadovaných klonov a ich stimulácia k deleniu. Dynamika primárnych a opakovaných odpovedí je podľa Burnetovej teórie odrazom dynamiky reprodukcie bunkových klonov, ktoré produkujú protilátky proti danému antigénu. Tolerancia je strata klonu buniek v dôsledku ich kontaktu s antigénom počas dozrievania lymfocytov.

Tvorba zabíjačských lymfocytov je založená na rovnakom princípe: selekcia antigénom T-lymfocytu nesúceho na svojom povrchu RTK požadovanej špecifickosti a stimulácia jeho delenia a diferenciácie. V dôsledku toho sa vytvorí klon rovnakého typu zabijakov, ktorý na svojom povrchu nesie veľké množstvo RTK, interaguje s antigénom, ktorý je súčasťou cudzej bunky, a je schopný tieto bunky zabiť.

A tu sa stretávame s novými problémami, ktoré už presahujú hranice klonálnej selekčnej teórie imunity. Prvým je: ako RTK rozpoznávajú antigén? Faktom je, že zabijak nemôže nič urobiť s rozpustným antigénom, ani ho neutralizovať, ani odstrániť z tela. Ale zabíjačský lymfocyt je veľmi účinný pri zabíjaní buniek, ktoré obsahujú cudzí antigén, takže prechádza cez rozpustný antigén, ale neprechádza antigénom, ktorý je na povrchu cudzej bunky. Existuje na to špeciálny mechanizmus, takzvané „rozpoznanie v kontexte“. Spočíva v tom, že RTC nerozpoznajú jemu zodpovedajúci antigén, ak je vo voľnej forme, ale reagujú s ním striktne špecificky, ak je v kombinácii s antigénom tkanivovej kompatibility, ktorý sme uviedli vyššie. Tieto antigény sú vždy prítomné na povrchu akýchkoľvek telových buniek a majú schopnosť vytvárať komplexy s cudzími proteínmi, alebo skôr s ich fragmentmi. Antigény tkanivovej kompatibility teda tvoria „kontext“, v ktorom (a len v ktorom!) RTK rozpoznávajú cudzí antigén, aktivujú lymfocyt a stimulujú ho k deleniu a diferenciácii na plnohodnotného zabijaka.

Druhým problémom, ktorý presahuje princíp klonálnej selekcie, sú pomocné lymfocyty. Podrobná štúdia imunitných reakcií ukázala, že na vytvorenie klonu buniek produkujúcich protilátky alebo klonu zabijakov je potrebná účasť špeciálnych pomocných lymfocytov. Samy o sebe nie sú schopné produkovať protilátky ani zabíjať cieľové bunky. Keď však rozpoznajú cudzí antigén, reagujú naň produkciou rastových a diferenciačných faktorov, ktoré sú nevyhnutné na reprodukciu a dozrievanie lymfocytov tvoriacich protilátky a zabíjačov. V tejto súvislosti je zaujímavé pripomenúť si vírus AIDS, ktorý spôsobuje vážne poškodenie imunitného systému (syndróm získanej imunodeficiencie – AIDS). Tento vírus infikuje pomocné lymfocyty, čím spôsobuje, že imunitný systém nie je schopný produkovať protilátky alebo produkovať zabijakov.

A na záver veľmi dôležitý problém: ako vzniká tolerancia voči antigénom vlastného organizmu? V úplnom súlade s Burnetovou teóriou sa ukázalo, že ak nezrelý lymfocyt nesúci protilátkový receptor alebo PTK k vlastným antigénom narazí na takýto antigén, potom je inaktivovaný alebo odumrie. Telo je tak zbavené klonov lymfocytov schopných reagovať s vlastnými antigénmi bez oslabenia jeho odpovede na cudzie antigény. Je dôležité poznamenať, že pri niektorých chorobách zostávajú „zakázané“ klony, ktoré reagujú protilátkami alebo zabíjačmi na antigény vlastných buniek. V tomto prípade dochádza k závažným ochoreniam, ako je lupus erythematosus, pri ktorom sú postihnuté telu vlastné tkanivá.

Cieľ: zovšeobecniť a systematizovať poznatky žiakov o zložení a funkciách krvi, stavbe obehovej sústavy a význame imunity.

Úlohy : rozvíjať schopnosť aplikovať získané poznatky v praxi pri poskytovaní prvej pomoci pri všetkých druhoch krvácania; podporovať zdravý životný štýl; všimnite si negatívny vplyv nikotínu, alkoholu na prácu obehového systému.

Vybavenie: tabuľky s číslami tímov, emblémy súťaží pre všetkých účastníkov, vyjadrenia pre porotu; papier, kartičky s textami úloh; vata, obväzy, škrtidlo, vreckovka na prvú pomoc.

Podmienky hry:

Za každú správnu odpoveď vo fáze získa tím bod. Body sa zapisujú do zoznamu trás v každej fáze hry. Za porušenie disciplíny sa družstvu strhávajú body. O skóre sa stará porota v zložení L.V. Svishcheva, školská psychologička, Juhu R.A. - talimger školy, Yulia Repnaya, študentka 11. ročníka.

Úvodné slovo učiteľa biológie.

Motto hry:

„Dať sa dokopy je začiatok.

Držať spolu je pokrok.

Spolupráca je úspech"

Henry Ford.

1 Súťaž. Tímový pohľad

Chlapčenský tím Adrenalín

Chceme bojovať

Tak prišli k tebe v zástupe,

Súťažte s vami

Krížime sa v hre ako meče, pohľady

My chlapi nezlyháme

Hrajme tu fér

Môžeme len priateľstvo

V týchto kolách vyhrať.

Súperi. Súperi

Vítame Vás

Chcete - buďte prvý

Ale až po nás!

Príhovor k porote

Nebude pre vás ťažké posúdiť, je nemožné urobiť chyby: lepšie ako my, verte mi, nie. Celý svet to vie

Tím dievčat "Smart Hearts"

Ahoj, súperi sú priatelia

Nie je v nás o nič menej nadšenia.

Ak sa víťazstvo nedá rozdeliť,

Nech vyhrá ten najlepší

pred vami, pred vami

Nenecháme sa odradiť

ak nedokážeme vyriešiť problém

Využime humor.

Ak to nepomôže

Potrebujeme viac bodov

S našou krásou môžeme

Vezmite si prvé miesto!

Príhovor k porote

Súdiš spravodlivo, rozmýšľaš pomaly a keď nás ohodnotíš, pridaj si jeden bod.“

2. „Podmienky súťaže“

Otázky pre 1 tím

Cievy, ktoré odvádzajú krv zo srdca. (tepny )

Cesta krvi z pravej komory do ľavej predsiene. (Malý kruh krvného obehu)

Vibrácie v stenách krvných ciev spôsobené zmenami krvného tlaku v cievach v rytme kontrakcie srdca. (Pulz )

Krvná skupina univerzálneho darcu. (1 )

Tekutá časť krvi.(Plazma )

Látka nachádzajúca sa v erytrocytoch. (Hemoglobín )

Krvné cievy, ktoré vedú krv do srdca. (Viedeň )

Príprava usmrtených alebo oslabených mikroorganizmov. (Vakcína )

Biele krvinky. (Leukocyty )

Schopnosť tela brániť sa proti infekcii. (imunita)

Otázky 2 tím

Osoba, ktorá daruje časť svojej krvi na transfúziu. (Darca )

Látka produkovaná bielymi krvinkami ako odpoveď na cudzí proteín alebo organizmus. (Protilátka )

Krv nasýtená kyslíkom. (Arteriálna )

Pohyb krvi cez krvné cievy. (Obeh )

Najväčšie plavidlo (Aorta )

Červené krvinky. (červené krvinky )

Proces požierania cudzích telies leukocytmi. (fagocytóza) .

Krv nasýtená oxidom uhličitým. (Venózna )

Dedičné ochorenie, ktoré sa prejavuje sklonom ku krvácaniu v dôsledku nezrážania. (Hemofília )

Cesta krvi z ľavej komory do pravej predsiene. (Systémový obeh )

3. Súťaž „O čom hovoria tieto čísla ” sú uvedené čísla, musíte diskutovať s tímom a dať odpovede

Úlohy: 1 tím 1. 6-8 tisíc/mm 3 (počet leukocytov). 2. 300g (váha srdca). 3. 60-70 úderov (pulzová frekvencia dospelých). 4. 120 dní (životnosť erytrocytov). 5. 15 % (ľudia s negatívnym Rh). 6. 0,8 s (trvanie srdcového cyklu).

2 tím

1. 4,5- 5 miliónov mm 3 (počet erytrocytov). 2. 5 m/s (rýchlosť prietoku krvi v aorte). 3. 120/80 mmHg čl. (normálny krvný tlak). 4. 7 dní - (životnosť krvných doštičiek).

5. 0,4 s (pauza - relaxácia predsiení a komôr). 6. 5l (celkové množstvo krvi v ľudskom tele).

Pauza. Hra s divákmi

Hádajte rébus - vakcínu

Na vyriešenie úlohy:

Je známe, že ľudské srdce sa sťahuje v priemere 70-krát za minútu, pričom pri každej kontrakcii vytlačí asi 0,15 litra krvi. Koľko krvi prepumpuje vaše srdce za 6 lekcií?

70 x 45 = 3150 krát znížené za 1 lekciu.

3150 x 0,15 \u003d 472,5 litra. krv sa prečerpá za 1 lekciu

472,5 l. x 6 vyučovacích hodín = 2835 l. krv sa čerpá počas 6 lekcií.

4. Súťaž „Nájdi chybu“ Podmienky: príkazy prijímajú texty, v ktorých sú chyby. V priebehu 1-2 minút sa pracuje v skupinách na identifikovaní chýb, potom hráč prečíta text a komentuje chyby.

1. Červené krvinky . Erytrocyty sú červené krvinky. Sú veľmi malé. V 1 mm 3 ich10 miliónov . (5 miliónov). zrelé erytrocytymajú malé jadrá (nemajú jadrá). Toto sú bunkyguľovitý (bikonkávny koláč) formy, ktoré nie sú schopné samostatného pohybu. Vo vnútri buniek je hemoglobín – kombinácia bielkovín ameď (žľaza). Erytrocyty pochádzajú zslezina (v červenej kostnej dreni), ale sú zničené včervená kostná dreň (slezina). Hlavnou funkciou erytrocytov je transport živínlátok (plyny). Ochorenie spojené so znížením počtu červených krviniek sa nazýva tzvtromboflebitída (anémia).

2. Srdce .

Srdce je motorom krvi v tele. totrojkomorový (štvorkomorový) svalový orgán nachádzajúci sa vbrušnej (hrudná dutina. Hmotnosť srdca cca.1 kg (300 g). Avonku , a vo vnútri srdca je lemovaný jednovrstvovým epitelom (zvonka - spojivové tkanivo). Vo vnútri je ventilový aparát, ktorý zabezpečuje prietok krvi iba jedným smerom. Komory sú rozdelenéneúplné (úplná) priehradka, a teda arteriálna a venózna krvzmiešaný (nemiešať). Najväčšížily Aorta (tepna), ktorá odvádza krv zo srdca, pochádza z ľavej komory. Cyklus srdca trvá0,8 min (sek.).

Súťaž fanúšikov - Hádanky

1. Kto je celé storočie v klietke? (Srdce)

2. Máme to rôzne skupiny, ale podľa farbykaždý ho má. (krv)

1. Ľudský krvný kanál.(Cieva, žila, tepna, kapilára.)

2. Koho tlak je vždy „navrchu“?(hypertenzívny)

1. Biológ George Whipple skúmaním krvi zistil, že ich najdôležitejšou zložkou je železo.

(erytrocyty.)

2. Dva kruhy obehu ktorej tekutiny v ľudskom tele objavil William Harvey?

(Krv.)

1. Deň a noc nespí,
Všetko klope, klope, klope,
Plní žily krvou
A krv sa tlačí cez žily.
Ak prestane biť
Osoba nevstane. (Srdce)

2. Prúdi do pľúc,
Berie kyslík.
Preteká obličkami
Zanecháva v nich všetok kal.
Preteká cez svaly

Dodáva im kyslík. (krv)

1. Stáva sa druhovo - vrodené,
Alebo možno kúpené.
V ňom zohrávajú úlohu leukocyty,
Sme chránení pred chorobami. (Imunita).

2. Sú to bunky bez jadra
A nosiť kyslík.
Keď sú hladiny v krvi pod normálnou hodnotou,
Potom nastupuje anémia (erytrocyty)

1. Arteriálne, venózne cievy
Spájajú sa navzájom
Majú veľmi nízky tlak
Všetky orgány a tkanivá sú opletené (kapiláry)

2. Keď odoberieme bunky z krvi,
Tekutinu uvidíme v žltkastej farbe.
Glukóza, soli v nej, voda, bielkoviny.
Uhádli ste, čo je to za kvapalinu? (Plazma).

5.Súťaž „Vstup na pohotovosť“

Podmienky žiaci musia poskytnúť prvú pomoc „zraneným“ (úlohy sa vyberajú žrebom).

Úlohy: 1. Postihnutý má silné krvácanie na ľavom predlaktí, krv prúdi trhavo, farba krvi je šarlátová.

Odpoveď. Typ krvácania je arteriálny. Musí sa použiť turniket. Aplikuje sa na odev (aby nedošlo k poškodeniu kože) nad ranou až do zastavenia krvácania. Turniket sa môže uchovávať najviac 1,5-2 hodiny (aby nespôsobil nekrózu). Na ranu - sterilný obväz. Obeť musí byť prevezená do nemocnice.

2. Obeť má zástavu srdca v dôsledku zásahu elektrickým prúdom.

Odpoveď. Je potrebné zbaviť obeť energiu a potom urýchlene začať vykonávať nepriamu masáž srdca v kombinácii s umelým dýchaním. Pôsobením prúdu môže dôjsť k svalovému spazmu, takže obeť môže uvoľniť zuby pomocou noža alebo palice. Na ústa a nos postihnutého sa priloží čistá šatka, vzduch sa vháňa do pľúc s frekvenciou 18-20 krát za minútu, masáž srdca - rytmický tlak na dolnú tretinu hrudnej kosti - s frekvenciou 60- 70 krát/min.

3. Obeť má poranenú lebku: čelo je prerezané, krvácanie je silné, kosť nie je poškodená.Odpoveď . Ranu je potrebné osušiť obrúskom, priložiť na ranu niekoľkokrát zloženú gázu a priložiť kruhový obväz alebo „čiapku“. Dopravte obeť na miesto prvej pomoci na zašitie.

4. Postihnutý má odreninu na kolene, krvácanie je slabé, rana je špinavá.

Odpoveď. Ranu opláchnite prevarenou vodou alebo roztokom manganistanu draselného, ​​pokožku okolo rany ošetrite jódom alebo brilantnou zelenou, ranu môžete uzavrieť baktericídnou náplasťou, nie je potrebný obväz

6 Súťaž. Hádaj krížovku

Vodorovne
4. Schopnosť orgánu pracovať pod vplyvom impulzov, ktoré vznikajú v sebe
5. Krv bohatá na oxid uhličitý
7. Vymenuj bezfarebné krvinky pripomínajúce améby, ktoré plnia ochranné funkcie.
8. Prenos plynov, živín a produktov látkovej premeny – aká je funkcia krvi?
14. Nádoba, ktorá prenáša krv zo srdca do krvi
15. Oddelenie srdca, v ktorom sa končí kruh krvného obehu
17. Typ ľudí, ktorí sa objavili asi pred 40 tisíc rokmi (Cro-Magnon)

Vertikálne
1. Oddelenie srdca, z ktorého začína pohyb krvi cez tepny
2. Ako sa nazývajú krvinky obsahujúce hemoglobín, ktorý je schopný naviazať a uvoľniť kyslík.
3. Nádoba, v ktorej dochádza k výmene plynov
6. Zrážanie krvi, ničenie patogénov – akú funkciu má krv?
9. Krv v kapilárach obohatená o kyslík
10. Ako sa nazýva tekutá časť krvi, v ktorej sú rozpustené soli a živiny.
11. Udržiavanie telesnej teploty – akú funkciu má krv?
12. Orgán obehového systému, ktorý pumpuje krv
13. Choroba spojená s pretrvávajúcim zvýšením tlaku
16. Vymenuj krvné bunky, ktoré zabezpečujú zrážanlivosť.
18. Svalová vrstva steny srdca

Pauza. Je to zaujímavé

Každú sekundu sa v ľudskom tele zničí 2 až 10 miliónov červených krviniek.

Celková plocha všetkých ľudských erytrocytov je 3400 m.

Ak by boli všetky ľudské erytrocyty položené vedľa seba, potom by sa získala stuha, ktorá by trikrát obopínala zemeguľu pozdĺž rovníka.

V histórii medicíny je známy darca, ktorý daroval krv 624-krát za život.

Strata 1/3 krvi môže viesť k smrti tela. Príčinou nezrážanlivosti krvi môže byť hemofília, ktorá sa prenáša po ženskej línii, no trpia ňou len muži.

Kostná dreň dospelého človeka nad 70 rokov života dáva tonu leukocytov.

- Počet leukocytov sa zvyčajne mierne zvyšuje večer, po jedle a tiež po fyzickom a emocionálnom strese.

Ak sú všetky krvné doštičky usporiadané v reťazci, potom bude vzdialenosť 6000 km (z Moskvy do Čity).

Skúsenosť s oživením izolovaného ľudského srdca po prvý raz na svete úspešne uskutočnil ruský vedec A. Kulyabko v roku 1902. Oživil srdce dieťaťa 20 hodín po smrti na zápal pľúc.

Pri fyzickom a emocionálnom strese srdce pumpuje v priemere 3-5 krát viac krvi za minútu ako v pokoji.

Adrenalín (hormón nadobličiek), vápenaté soli a ďalšie biologicky aktívne látky zvyšujú frekvenciu a silu srdcových kontrakcií.

Ióny draslíka, bradykinín a ďalšie biologicky aktívne látky znižujú frekvenciu a silu srdcových kontrakcií.

vtipný test

1. Čo z toho NIE JE choroba?
a) anémia;
b) leukémie;
c) Chlad.

2. Aký nerv je v našom tele?

a) putovanie;

b) utečenec;

c) slepý;

d) Stratený.

3. Aké sú cesty vo vnútri človeka?
a) Životné cesty;
b) dýchacie cesty;
c) dýchacie cesty;
d) Vodné cesty.

4. Aký chemický prvok sa podieľa na transporte kyslíka ľudským telom?
a) vápnik;
b) železo;
c) hliník;
d) Olovo.
5. Čo podľa vedcov neustále vzniká v ľudskom mozgu?
a) skrat;

b) oblúkový výboj;
c) bioprúdy;

d) Rolling blackout.

6. Čo má ľudský vlas?
a) žiarovka;

b) hľuzy;
c) kužeľ;

d) box.
7. Čo sa deje so žalúdkom po zjedení nestráviteľného jedla?
a) Rozčúli sa
b) je rozrušený;
c) je urazený;
d) Je urazený.

8. Kde má človek najhrubšiu kožu?
a) na zadnej strane
b) na kolenách;
c) na podrážkach;
d) na lícach.
9. Ako sa nazýva zmena ľudskej kože (drsnosť), keď je telo chladné alebo človek zažíva silné emocionálne vzrušenie?

a) hadia koža;

b) husacia koža;

c) rybie šupiny;

d) Prikrývka z peria.

10. Akú telesnú teplotu má zvyčajne človek s chrípkou?
a) mínus;

b) normálne;
c) zvýšená;

d) miestnosť.

11. Ako sa nazývajú mikroorganizmy, ktoré vyvolávajú výskyt infekčných chorôb?
a) obdivovatelia;
b) patogény;
c) rušičky;
d) Podnecovatelia.

12. Čo bráni jedom škodiť organizmu?
a) imunita;
b) chuť do jedla;
c) apendicitída;
d) právomoc.
13. Ako sa jednoducho nazýva detská choroba, pri ktorej opuchnú príušné žľazy?
a) prasiatko;
b) mumps;
c) Kanec;
d) Prasiatko.
14. Čo dostane pacient po RTG?
a) Snímka;

b) Videoklip;
c) film;

d) Oscara
15. Ako sa má pacient dotknúť špičkou nosa v ambulancii neurológa?
a) špičkou jazyka
b) ukazovák;
c) lakte;
d) koleno.

16. Čo často stráca človek na úpal?
a) trpezlivosť;
b) svedomie;
c) Vedomie;
d) Zmysel pre humor.

7Súťaž „Správy“

1. Vplyv alkoholu na ľudský organizmus (prezentácia)

Výkon dievčat

1. Či na mori, či na súši
Aby neboli problémy
Aj tak nepite
Si ohnivá voda.

2. Ovešané nálepkami
A láka slabých
Zmiešané s nešťastím a smútkom
Z hlbín vekov.

3. Jed vyslov
Pre telo aj dušu.
V živote nevidia svetlo
Opití zabijaci.

4. Pollitre a stohy
Roky merané.
Cesta, opitá cesta,
Vždy vedie na okraj.

5. Uplynie veľa času,
Na odstránenie zla.
Zradiť všetko zabudnutie
Dá sa žiť aj bez vodky.

6. Komu volať na účet?
Všetci to chceme vedieť.
A kde je východ na svetlo
Z tejto opitej temnoty?

2. Vplyv fajčenia na ľudský organizmus (prezentácia)

chlapci

1. Povieme vám básne

O nebezpečenstvách fajčenia.

Máte vo zvyku.

Ukážte horlivosť.

2. Cigareta je jed.

Nech si starí a mladí pamätajú:

Dá ti len sklerózu,

Rakovina, bronchitída, tuberkulóza.

3. Ak fajčíte tabak.

Čoskoro bude rakovina pľúc

Zahoďte cigarety

Čoskoro si zachráňte život

4Ak priateľ často

Ponúka fajčenie

Myslíš dobre

Stojí to za to byť priateľom?

5 Darí sa mu dobre.

Kto nefajčí a nepije

Kto má zdravý životný štýl

Od malička vždy vedie

6 Ak chceš dlho žiť,

Nefajčite cigarety

Športujte častejšie

A chladiť v zime!

Kým naša porota zhrnie hru, my uhádneme hádanku.Čo je to najcennejšie na svete ? To najcennejšie na svete je zdravie. Ak je človek chorý, nepotrebuje žiadne bohatstvo. Každý človek je zodpovedný za svoje zdravie sám. Urobme zhluk ukazujúci, ktoré faktory prispejú k nášmu zdraviu. Účastníci hry si ich zapisujú na plagát a hostia našej akcie na srdiečka a zavesia na plagát pri tabuli. Porovnajme naše rekordy.

Ľudové príslovie hovorí: Čo zaseješ, to budeš žať.

Je ľahšie predchádzať chorobe ako liečiť, takže sa musíte pokúsiť neochorieť.
Ak zostanete zdraví, naša budúcnosť je v dobrých rukách. Len so zdravými ľuďmi si môžete vybudovať silný život.

Týmto sa naša akcia končí.

Príhovor poroty, oceňovanie víťazov.

Prajem vám všetkým zdravie, šťastie a šťastný život. byť zdravý

Súťaže

Adrenalín

Inteligentné srdcia

1. Predstavenie tímov

Maximálne skóre - 3

2.Podmienky

10 otázok – za každú otázku jeden bod

Maximálne skóre - 10

3. Čo hovoria tieto čísla

6 číslic - za každú správnu odpoveď - 1 bod

Maximálne skóre - 6

4. Nájdite chybu

8 chýb, 1 bod za každú nájdenú chybu

Maximálne skóre - 8

5. Prijatie na pohotovosti – každý 2 pokusy

Za každú zobrazenú akciu s vysvetlením - 5 bodov

Za predvedenie akcie - 3 body

Pre vysvetlenie - 2 body

Maximálne skóre - 10

6. Uhádni krížovku

17 otázok - 1 bod za každú otázku

Maximálne skóre - 17

7. Správy

Prezentácia - 5 bodov

Básne - 3 body

Maximálne skóre - 8

Maximálne skóre - 62