Lwy i tygrysy, hipopotamy i nosorożce, lisy i wilki, koty i psy, ssaki i gady, mięsożercy i roślinożercy – zabawkowe figurki zwierząt występują we wszystkich możliwych i niemożliwych formach. I nie ma znaczenia, czy zabawkowe zwierzątka gromadzą się w stada, gromadzą się w paczkach, rozpraszają się w parach, czy podążają ścieżką samotników – jest cała masa możliwości, jak się z nimi bawić. Opowiemy Ci o naszych ulubionych grach z figurkami zwierząt.

Make-believe ma doskonały wybór różnych zabawkowych zwierzątek:

Sortowanie

Kiedy twoja domowa menażeria rozrośnie się do przyzwoitych rozmiarów kilkudziesięciu zwierząt, będzie można zorganizować zabawy w sortowanie. Według jakiej zasady sortowania figurek zwierząt zależy od Ciebie, po prostu przyjrzyj się bliżej i zobacz, jakie opcje są możliwe z Twoim zestawem zwierząt. Możesz sortować w ten sposób:

Ląd, woda i płazy
Mięsożercy i roślinożercy
Dzień i noc
Siedliska (pustynia, las, ocean, góry itp.)

Aby to zrobić, możesz po prostu ułożyć figurki zwierząt na podłodze w różnych stosach lub wymyślić pudełka, z których na każdym przyklej znacznik lub imię, aby samo dziecko mogło łatwo dowiedzieć się, gdzie wysłać zwierzę.

Piesze safari

Kiedy pogoda na to pozwoli, zabierz swoje małe zoo na spacer. Najciekawsza część gry z figurkami zwierząt zaczyna się za drzwiami, w parku lub na ulicach miasta. Panda siedzi wygodnie na świeżej trawie, udawana wiewiórka wspięła się do prawdziwej dziupli, a niedźwiedź polarny usiłuje pływać w kałuży. Niech się wykąpie, kiedy wrócimy do domu, wysuszymy.

- można umówić się na wycieczkę naukową (z lupą w poszukiwaniu zwierząt i dziennikiem przyrodnika po notatki)
- jedź na safari
- wybrać się na wędrówkę i spotkać na postoju nieszkodliwych mieszkańców lasu
- udaj się nad morze i poznaj mieszkańców koralowych zarośli

Alfabet zwierząt

Gra przypominająca sortowanie kart, ale odpowiednia dla starszych dzieci, od ok. 4 roku życia. W tym wieku możesz zacząć uczyć się liter. Do zabawy alfabetem potrzebny będzie plastikowy lub drewniany alfabet oraz zwierzęta. Połóż litery pojedynczo na podłodze lub stole. Pokaż dziecku zasadę - każda litera odpowiada zwierzęciu, którego imię zaczyna się od tej litery. Postaraj się wybrać parę zwierząt do każdego listu. Nie ma znaczenia, czy nie ma wystarczającej liczby zwierząt na niektóre litery, kontynuuj grę z tymi, które są na dziś.

Niedawno zrobiliśmy własne na magnesach.

Odkrywcy

Gotowy do bycia tropicielem? Następnie narysujmy. Plastikowe figurki zwierząt świetnie nadają się do zanurzania łap w farbie i pozostawiania skomplikowanych śladów na kartce papieru. Kiedy wszystkie zwierzęta depczą papier, możesz urządzić małe i nieszkodliwe polowanie, uzbrojone w prawdziwą lub wyimaginowaną lupę. Jakie zwierzęta gdzie poszły? Nawiasem mówiąc, ślady można również pozostawić w zwiniętej plastelinie.

Mapa świata

Starszemu dziecku można zaproponować przesiedlenie zwierząt na kontynenty. W tym celu odpowiednia jest duża papierowa mapa świata. Możesz również wydrukować zdjęcia kontynentów z Internetu, wyciąć je i nakleić na karton. Otrzymasz karty, według których od czasu do czasu możesz rozłożyć swoje zwierzęta i ćwiczyć pamięć, uwagę i znajomość fauny Ziemi.

Swoją drogą wydawnictwo Samokat ma znakomitą . Cały album z najfajniejszymi ilustracjami, które przedstawiają wszystkie kontynenty i żyjące na nich zwierzęta.

Akcja ratunkowa z lodem

Absolutną wygraną w grze jest zorganizowanie akcji ratunkowej i pomoc zwierzętom w wydostaniu się z lodowej niewoli. Najpierw oczywiście trzeba je zamrozić wodą. Małe figurki w lodowych foremkach. Większe figurki - ułóż w plastikowej tacce. Następnego dnia dostaniesz z zamrażarki lodowy cud, który zajmie dziecko przez co najmniej półtorej godziny. Daj mu miskę lub tacę, różnego rodzaju łyżki, szpatułki, młotek - coś, co będzie wygodne i bezpieczne do przełamania lodu. Wlej ciepłą wodę do osobnego kieliszka, aby szybko roztopił całość. Powiedz im, że zwierzęta potrzebują jego pomocy ratunkowej - utknęły w krze i naprawdę chcą się wydostać. Kiedy zwierzęta wyjdą z pomocą dziecka, zaproponuj mu wytarcie ściereczką, przykryj kocem, aby się rozgrzały, a w przypadku hipotermii wylecz.

Według wysokości w kostkach

Jest to gra z zaległościami do nauki matematyki. Poproś dziecko, aby porównało wysokość różnych figurek zwierząt w kostkach Lego lub w drewnianych klockach (pamiętaj, jak w kreskówce, wszyscy mierzyli się nawzajem w papugach). A jeśli dziecko już wie, jak liczyć, może policzyć, ile kostek „pasuje” do każdego ze zwierząt. Który z nich jest mistrzem?

duży dołek

Myślisz, że zwierzęta nie muszą się kąpać? Wciąż tak, jak powinno, zwłaszcza jeśli mieszkają z tobą. Ułóż duże „pranie” z plastikowymi figurkami zwierząt: napełnij miskę ciepłą wodą, daj dziecku myjkę, szczotkę, mydło, chochlę, ręcznik. Użyj jednego zwierzęcia jako przykładu, aby pokazać, jak można się kąpać. I pozwól dziecku powtórzyć - najpierw namyj się, potem przetrzyj myjką lub szczotką, następnie spłucz, wytrzyj i wygrzewaj na słońcu.

Życie zwierząt

Figurki zwierząt zawsze mogą tworzyć wspaniałe postacie w każdej grze RPG. Możesz wymyślić wszystko - od spotkania złego wilka i tchórzliwego zająca w lesie po hipopotama podróżującego autobusem do kraju gadających kotów. Nie trzeba odtwarzać wiarygodnych historii z życia zwierząt. Jeśli dziecko jest już dość dobrze zaznajomione z rzeczywistym stanem rzeczy (gdzie zwierzęta żyją, co jedzą, jakie wydają dźwięki, jakie mają nawyki), zaproś go do wykorzystania zabawkowych zwierzątek w różnych grach - zrób duży piknik z jedź na kemping, pobaw się w szpitalu lub szkole, pojedź taksówką, zbuduj dla nich wieżowiec Lego, wyślij w kosmos... Cóż, rozumiesz, jak fantastyczne rozproszenie gier fabularnych jest możliwe dzięki udział postaci zwierząt.

Zebraliśmy całą masę zabawkowych zwierzątek w "Make-Fun".
Mieszkają tutaj, na stronie, w dziale Zwierzęta są tam bardzo różne, od z linowymi łapami wykonane z trwałego tworzywa sztucznego wysokiej jakości.

Wybierz swojego faworyta i wejdź do gry!

Witam! Z tobą @MamaShurika

Dziś zaproponuję Wam kilka opcji zabawy figurkami zwierząt.

Opcje dla małych dzieci:

1.Poproś o aranżację na kartach z wizerunkiem zwierząt figurki zwierząt

2. Znajdź wszystkie dzikie zwierzęta. Znajdź wszystkie zwierzęta.

3. Znajdź każde zwierzę jako swoje młode(pamiętaj, aby wymienić młode: osioł ma źrebię, świnia ma prosiaka, kurczak ma kurczaka, owca ma jagnię itp.)

4. Kto co je?(kartki z jedzeniem lub zrobić jedzenie z masy do modelowania lub plasteliny)

5. Magiczne etui:

Próbując odgadnąć dotykiem, które zwierzę znaleźliśmy.

Drugą opcją jest poszukanie w torbie konkretnego zwierzęcia. Wyciągamy kartę i szukamy dokładnie zwierzęcia, które spadło na kartę.

6. Ukryj się i szukaj. Zgadnij, kto się ukrył, ta gra jest podobna do pamięci, dla rozwoju pamięci układamy kilka zwierząt (dla najmniejszych lepiej zacząć od 2-3 sztuk), prosimy dziecko, aby odwróciło się lub zamknęło oczy i wyjęło jedno zwierzę (lub przykryj je szalikiem lub pudełkiem), proszę powiedz mi, kto poszedł?

7. Kto „mówi” jak? chowamy figurkę za plecami i prosimy o odgadnięcie po dźwięku, kto się za nami chowa (Kot - "miau, miau", kaczka "Quack-quack", krowa "Mu" dobrze itp.

______________________________ ________________

Dla starszych dzieci:

1. Geografia- duża mapa świata + figurki zwierząt, proszę załatwić wszystkich, lepiej zacząć od prostych zwierzątek, stopniowo komplikując i dokładając figurki, kto pojedzie z nami do Afryki? Słoń, nosorożec, hipopotam, a do Azji tygrys, panda, słoń azjatycki, a do Australii? Kangur, dziobak, czarny łabędź itp.

2. Zgadnij. Gospodarz chowa zabawkę, zadaniem dziecka jest zadawanie wiodących pytań, aby odgadnąć, o której postaci chodzi, ale otrzymanie od dorosłego jedynie odpowiedzi w postaci „tak-nie”. Na przykład: „Czy to zwierzę?”, „Czy to ptak?” , "Czy ma ogon?" itp.

3. Gry na świeżym powietrzu iw domu. Figurki zwierząt można zabrać na spacer, jeśli na dworze jest zima, można pobawić się na biegunie północnym lub południowym. Jeśli jest wiosna lub lato, możesz grać w farmę, zoo, dżunglę, pustynię itp. Aby wyjść na zewnątrz, możesz kupić niedrogie zestawy figurek. „Zwierzęta” mogą „wspinać się po drzewach”, „kopać dziury w piasku”, zostawiać ślady na ziemi lub piasku, można kopać dinozaury lub mamuty. Oczywiście w domu można również grać w ten sposób, tworząc różne fabuły „mini światy”.

4. Buduj według wzoru. Kładziemy figurkę i proponujemy dziecku zbudowanie np. żyrafy, słonia czy hipopotama z pomocą projektanta lub kostek.

5. Możesz także rysować, używając figurki jako "modelu"

6. logiczne wiersze. Jest to często stosowane w edukacji przedszkolnej. Na przykład dzikie zwierzęta ustawia się w rzędzie i dodaje jedno zwierzę domowe, dziecko musi pomyśleć i zdecydować, kto jest tutaj zbędny i wyjaśnić, dlaczego tak myśli. Takie rzędy można wykonać ze zwierzętami morskimi, a także oddzielać ptaki - ryby - zwierzęta itp.

7. Gry kąpielowe. W łazience (lub latem dmuchanym basenie) warto zaaranżować podwodny świat z morskim życiem, dodać kamyki lub muszle, zabawkową łódkę lub łódź podwodną, ​​która wyruszy w podróż i będzie studiować morskie życie i ich zwyczaje (można najpierw przejrzyj encyklopedie na temat „życie morskie”), aby „głosować” postacie zwierząt i ryb, na przykład „głos rekina”, aby powiedzieć, że jest drapieżnikiem, który nie ma nic przeciwko jedzeniu ryb, żółwi i innych mieszkańców, lub udźwiękowienie wieloryba, aby powiedzieć, że wieloryb to nie ryba, ale ssak, wieloryby oddychają powietrzem za pomocą płuc, są ciepłokrwiste, karmią swoje młode mlekiem itp.

Świat zwierząt naszej planety jest niezwykle zróżnicowany. Są znajome osobniki, które dziecko może spotkać na co dzień - w domu lub na podwórku, a także egzotyczne zwierzęta, które można spotkać w najlepszym razie w zoo. Oczywiście nikt nie pozwoli dzieciom bawić się ze zwierzętami w zoo. Głaskanie czyjegoś psa lub byka to również zły pomysł, delikatnie mówiąc. Jednocześnie dla normalnego rozwoju dziecko musi otrzymywać wrażenia dotykowe - dotyk, dotyk, dotyk. Po to są realistyczne figurki zwierząt!

Małe, bezpieczne zabawki z miękkiego plastiku (czasami błędnie nazywanego gumą) pomogą dzieciom dowiedzieć się, jak wyglądają zwierzęta, czym różnią się dzikie zwierzęta od zwierząt domowych, które mieszkają w Twojej okolicy i które mieszkają daleko, daleko. Dziecko (z Twoją pomocą) zapoznaje się z dźwiękami wydawanymi przez niektóre zwierzęta. Dowiaduje się o korzyściach dla człowieka – np. krowa daje mleko, można jeździć konno itp.

Później, będąc w wiosce lub zoo, dziecko może łatwo rozpoznać prawdziwe zwierzęta i bestie. Będzie to doskonały element poznawania świata i rozwoju. Będzie już wiedział, czym zwierzęta się od siebie różnią (że świnia ma prosiaka, koza ma rogi itd.). Dziecko rozpoznaje swoich przyjaciół i ogląda ich w telewizji – nie tylko w programach popularnonaukowych, ale także w kreskówkach.

Producenci figurek zwierząt doskonale zdają sobie sprawę z zalet swojego produktu i starają się stosować do zaleceń nauczycieli. Na przykład osobno wypuszczany jest zestaw „”, w którym można łatwo rozpoznać niedźwiedzia, wilka, dzika, jelenia, lisa, wiewiórkę i dziką kaczkę:

I będzie doskonałym narzędziem nauczania. Pomogą nie tylko poznać same zwierzęta, ale także zaaranżować prawdziwą farmę, w której każde zwierzę będzie miało swoją rolę, a maluch bawiąc się rozwijał swoją wyobraźnię. twórczy początek. Koń, krowa, świnia, gęsi, kaczki i wiele innych zwierząt domowych stanie się prawdziwymi przyjaciółmi dziecka:

Godny szczególnej uwagi. Oczywiście dziecko nie będzie w stanie spotkać tych wymarłych zwierząt, jednak ich popularność sprawia, że ​​przemysł filmowy nieustannie zwraca się w stronę tematu gigantycznych jaszczurek, a prędzej czy później maluch na pewno spotka dinozaury na ekranie telewizora.

Podsumowując, wróćmy ponownie do tematu realistycznych zabawek. Istnieją podobne zestawy zwierząt, których wygląd różni się od oryginału. Mogą to być wszelkiego rodzaju postacie z kreskówek, fikcyjne zwierzęta itp. W takim przypadku podejście do wyboru zabawki powinno być znajome Tobie i mnie - im mniejsze dziecko, tym bardziej wiarygodna powinna być zabawka.

Wybierz zabawki właściwie, a oprócz przyjemności Twoje dziecko również na tym skorzysta! Bądź zdrowy, bądź szczęśliwy, baw się z dziećmi!

Serwis informacyjny Departamentu Zabawek Projektów VA

Niezmienna zabawka (gdzieś od pół roku do chwili obecnej) zostaje z nami liczne zoo.

Mnóstwo opcji gry!

1. Porządkujemy i nazywamy każdego.

2. Nazywamy ojca-matkę-synem (wielbłąd-wielbłąd-wielbłąd, osioł-osioł-źrebię itp.).

3. „Rozmawiamy” z nimi (kiedy byłem bardzo mały, wydawaliśmy dźwięki: „shshshsh”, „ia-ia”, „fyr-fyr”). Teraz nazywamy to: „syczy”, „warczy”, „parska” itp.

4. Opowiadamy wszystko, co wiemy o każdym zwierzęciu (co jest pokryte – wełną, piórami, łuskami, co tam jest – tułów, macki, skrzydła, dziób, kły itp., jak się porusza – raczkuje, skacze, biega, wspina się po drzewach itp. co je, gdzie mieszka, jak nazywa się wiele osobników (stado, stado, duma, stado, stado itp.).

5. Poszukiwanie różnic u podobnych zwierząt. Syn przestał mylić łosia i jelenia, tygrysa, lwa, panterę i lamparta, z przyjemnością opowiada, czym są niedźwiedzie: brązowe, białe, grizzly, panda, koala i małpy: goryl, szympans, orangutan, pawian. Nawet tata w końcu potrafi odróżnić borsuka od skunksa, wydrę od bobra.

6. Gramy w narysowanych przeze mnie „domach”.

7. Zabieramy je samochodem - do zoo, ratujemy przed klęskami żywiołowymi, leczymy w szpitalu, budujemy dla nich domy, przewozimy na statkach z wyspy na wyspę, karmimy.

8. Gramy w magiczną torbę - dotykiem próbujemy odgadnąć, kogo teraz wylosujemy. Lub wyciągamy „na zamówienie”.

Inna opcja - zwierzęta idą na statek, wpadają w burzę i wpadają do wody. Musimy wyciągnąć je z wody. Sprawę komplikuje fakt, że cała woda jest w pianie i trzeba ją wyciągnąć dotykiem.
Bawili się, aż niektóre zabawki niskiej jakości zaczęły się odklejać. Zamieniono zwierzęta na skarby: muszle, kule.


9. Czytamy bajki, opowiadania o nich, oglądamy National Geographic i jednocześnie patrzymy, porównujemy. A co za sensacja w zoo!)

10. Zakopuj się w "piasku" lub zasypiaj "śniegiem" (kasza manna, rozdarty papier, piasek), wystające części (noga, tułów, ucho, ogon, płetwy) zgadnij, kto jest ukryty.


11. Ostatnio tworzymy siedliska. Na przykład czytają w książce, że ośmiornica mieszka w jaskini w morzu, wrzuca do niej muszle i bardzo kocha kraby. Natychmiast zrobili morze (z taśmy) i jaskinię (z siatki), zapełnili ośmiornicę i jaskinię muszlami, a w pobliżu wędruje krab. Zasiedlili morze z innymi mieszkańcami (wieloryby, rekiny, żółwie). To samo z innymi zwierzętami - zrobili rzekę, w której pływa wydra, łapie skorupiaki, obok skrzynki pomogli zrobić tamę dla bobra. W turzycę zabłąkał się łoś, w pobliskim lesie jeleń zaplątał się w drzewo rogami), jeż ukrył się w trawie itp.



12. Gramy w „Zgadnij, kogo widzę”. Jeden opisuje wygląd i zwyczaje, drugi próbuje odnaleźć to zwierzę. (Na przykład: „Widzę kogoś dużego z pniem, kłami i ogromnymi uszami. Mieszka w Afryce i Indiach. Roślinożerca. Możesz na nim jeździć. Pomaga ludziom nosić ciężary. Jest bardzo duży, ale boi się myszy ." )

Swoją drogą bardzo polecam te dwie książki o zwierzętach.

http://www.labirint.ru/books/36901/ http://www.labirint.ru/books/223237/

Bardzo lubię czytać i uczyć się.
Na przykład bobry używają swojego ogona nie tylko jako kierownicy podczas pływania, ale także do siedzenia na nim i uderzania go płasko o wodę, gdy widzą drapieżnika, aby ostrzec swoich bliskich przed niebezpieczeństwem. Okazuje się, że kolce jeża to po prostu lepka wełna. „Koala” tłumaczy się jako „nie pijący”, pije rosę. Dziobaki mają tylne nogi uzbrojone w trujący pazur. A hipopotam niesie jej młode na plecach, aby chronić ją przed krokodylami. Sroka, podobnie jak jaszczurka, może zostawić ogon w łapach drapieżnika, wtedy wyrośnie nowy.