Inna Wasiliewna Sawatkowa

Naucz się wyciągać logiczne wnioski. Pielęgnuj chęć przekazania swojego stanu emocjonalnego za pomocą artystycznych i estetycznych środków wyrazu.

Rozwijanie umiejętności społecznych (umiejętność pracy w grupie, negocjowania, uwzględnienia opinii partnera, udowadniania swojej słuszności, kultywowania postawy moralnej i estetycznej wobec otaczającego nas świata).

Dzięki staraniom rodziców, dzieci i nauczycieli powstał plakat temat: « Oszczędzaj wodę» .

Dzieci rysowały obrazki na zadany temat.

Nauczyliśmy się wierszy o wodzie. I z tym materiałem pojechaliśmy odwiedzić inne grupy.

Spodziewany wynik: Rozwijaj nawyk, racjonalnie i ostrożnie uzdatniać i wykorzystywać zasoby wody.

Publikacje na ten temat:

W przeddzień cudownych świąt Nowego Roku w przedszkolu „Skazka” we wsi Nowostrojka odbyła się akcja ekologiczna „Zaopiekuj się choinką”. Zamiar.

"Oszczędzaj wodę." Podsumowanie rozmowy z dziećmi (grupa seniorów) CEL: Nauczenie dzieci oszczędzania wody z kranu. Łatwo jest wyjaśnić dzieciom, że ludzie muszą włożyć wiele wysiłku, aby uzyskać czystą wodę.

Podsumowanie bezpośredniego działania edukacyjnego „Oszczędzaj wodę” Cel. Naucz się ostrożnie korzystać z wody. Zadania. Edukacyjne: - poszerzanie wiedzy dzieci na temat znaczenia wody w życiu człowieka; -podaj koncepcję.

Ekologiczny wypoczynek „Zaopiekuj się lasem” Scenariusz wypoczynku ekologicznego na temat: „Zadbaj o las!” Cele edukacyjne: - Wyjaśnianie i poszerzanie istniejących wyobrażeń dzieci na temat.

Ekologiczne wakacje „Oszczędzaj wodę” w grupach seniorskich i przygotowawczych Ekologiczne wakacje „Oszczędzaj wodę!” w grupach seniorskich i przygotowawczych. Cel. Stwórz radosny, pogodny nastrój u dzieci. Szpilka.

Projekt ekologiczny „Zaopiekuj się ptakami” Projekt ekologiczny „Zaopiekuj się ptakami”. Typ projektu: edukacyjny, krótkoterminowy Cel: Kształtowanie odpowiedzialności i postawy opiekuńczej.

Rękodzieło na temat „Dbaj o przyrodę”, rysunki na temat „Ekologia natury” pomogą dzieciom zaszczepić miłość do ojczyzny i nauczyć się wykorzystywać odpady.

Treść artykułu:

Już od dzieciństwa należy uczyć dzieci troskliwego podejścia do przyrody. W końcu, jeśli rodzice pozwolą sobie na śmiecenie w lesie, to ich dzieci będą zachowywać się tak samo. Jeśli dorośli pokażą dzieciom, jak chronić przyrodę i kochać ją, wówczas dzieci wyrosną na wartościowych ludzi. Spędzaj więcej czasu na łonie natury ze swoimi dziećmi, opowiadaj im o roślinach i drzewach. Zbieraj naturalne materiały: szyszki, pęczki jarzębiny, sadź nasiona, aby następnie móc wykonywać wspólną pracę w domu.

Rękodzieło „Zadbaj o naturę”

Dzieci uwielbiają kolorować. Dlatego wydrukuj plakat na ten temat w czerni i bieli i daj dzieciom swobodę kreatywności. Niech użyją kredek, ołówków, pisaków lub farb, aby dodać płótnu jasne kolory. Powiedz im, jakiego koloru powinny być elementy plakatu, ale jeśli dzieci chcą pokazać swoją wizję fabuły, nie przeszkadzaj im, pozwól im pokazać swoją indywidualność. Następnie naucz je, jak wykonywać rękodzieło pod hasłem „Dbaj o naturę”. Przygotuj wszystko, czego potrzebujesz z wyprzedzeniem.

Wykonaj „Wodospad”

Jeśli pójdziesz z dziećmi na piknik, po uczcie powiedz im, że resztki roślin można zakopać w lesie, zgniją. Ale ta sztuczka nie zadziała w przypadku plastikowych butelek. Dlatego trzeba je zabrać ze sobą, aby wyrzucić je do kontenera na śmieci lub wykonać wspaniałą pracę, do której potrzebne są:

• plastikowa butelka;
• karton;
• nożyce;
• woda;
• filiżanka;
• Koraliki;
• kolorowy papier;
• znaczniki;
• gwasz.

Pomóż dziecku przeciąć nożyczkami plastikową butelkę w poprzek, prawie na pół. Górna część powinna być nieco mniejsza niż dolna. Dziecko pomaluje tę połówkę z szyją, aby zamienić ją w rybę, a następnie narysuje na niej oko flamastrem.
Niebieski karton zamieni się w wodę. Musisz przykleić koraliki na dole i wyciąć coś w rodzaju kamyków z wielokolorowego papieru.

Pozostaje tylko przykleić „rybkę” do niebieskiego kartonu i narysować w wodzie pęcherzyki powietrza.

Rękodzieło wykonane z naturalnych materiałów

Aby go stworzyć, będziesz potrzebować:

• Orzech włoski;
• stożek;
• sucha trawa;
• gałęzie drzew;
• przepiłowany z suchego pnia drzewa, który stanie się stojakiem;
• klej.

Na wyciętym drzewie postaw drewniany stojak, dziecko przyklei suchą trawę i przymocuje gałązki za pomocą plasteliny. Lesovichek będzie mieszkał w tym lesie. Dziecko zrobi to z orzecha włoskiego, który stanie się głową i szyszkami - to jest ciało. Te części należy połączyć plasteliną. Z niego wykonane są również rysy twarzy. Konieczne jest jednak użycie plasteliny o odpowiednich kolorach, jak w przypadku roślin i grzybów, które należy przymocować do stojaka.

Jasnym markerem wzdłuż krawędzi stojaka napisz „Zaopiekuj się lasem!”, a jeśli dziecko już potrafi czytać i pisać, pozwól mu to zrobić samodzielnie.

Rysunki na temat „Ekologia natury”

Taka kreatywność zaszczepi także w dzieciach miłość do ojczyzny. Jeśli zostali poproszeni o przyniesienie rysunków na temat ekologii środowiska do instytucji dziecięcej, możemy polecić następujące rozwiązania.

Na tym plakacie autor pokazuje, jak konkretnie każda osoba może pomóc w zachowaniu normalnej ekologii i przyrody. Aby to zrobić, potrzebujesz:

• zbierać śmieci po sobie;
• Po odpoczynku przy ognisku koniecznie zgaś go;
• nie marnuj wody;
• oszczędzać energię;
• dbaj o swój dom.

Ograniczenie szkodliwych emisji do atmosfery pomoże również chronić środowisko. Nie bez powodu latem zachęca się kierowców do przesiadania się na rowery, aby móc dojechać do pracy tym środkiem transportu.

Rodzice mogą wybrać się z dziećmi na przejażdżki rowerowe, uprawiając tym samym sporty na świeżym powietrzu.

Poniższe czerpanie z tematu ekologii naturalnej ma charakter symboliczny. Pod jasną tęczą dziecko przedstawiło przedstawiciela zwierząt, ptaków, owadów, roślin i wzywa wszystkich do ochrony naszej przyrody.

Poniższa praca jest przeznaczona dla uczniów. Aby to zrobić, będziesz potrzebować:

• kartka papieru lub papier whatman;
• prosty ołówek;
• gumka do mazania;
• malatura.

Najpierw na papierze ołówkiem musisz obrysować główne elementy płótna. Jeśli niektóre z nich nie zadziałały od razu, możesz je wymazać gumką i wykonać ponownie.

Obraz podzielony jest na 2 części tematyczne. Po lewej stronie piękna przyroda, pasący się koń, ptaki szybujące po błękitnym niebie, a po prawej przedsiębiorstwa przemysłowe wytwarzające szkodliwe emisje do atmosfery, w efekcie czego martwe drzewa, krzewy i trawa.

Poniższy plakat zatytułowany „Zadbaj o przyrodę” pokazuje dzieciom, że należy chronić las przed pożarami.

Jeśli Twoje dziecko zostanie poproszone o narysowanie obrazu na taki temat, możesz dać mu następujący pomysł. Jest las, rzeka, tęcza i zwierzęta.

Jeżeli ten rysunek na temat „Ekologia przyrody” przeznaczony jest dla uczniów gimnazjów, to kolejny mogą być odtwarzane przez dzieci ze szkoły podstawowej i starszych grup przedszkolnych. Pokaż im, jak narysować korony drzew ze stożkowymi forami i bujną koroną. Dzieci będą mogły także narysować konwalie i truskawki.

Kolejna praca została wykonana w bardzo ciekawej technice. Aby zrobić to samo, weź:

• igła;
• kolorowe nici;
• arkusz białego kartonu;
• prosty ołówek.

Najpierw, ledwo naciskając ołówek, musisz narysować tęczę, poniżej - promienie wschodzącego słońca. Pośrodku obrazu znajdują się otwarte dłonie i napis „Dbaj o naturę!”

Zaczynamy od dołu płótna. Pomóż dziecku przeciągnąć żółtą nić przez ucho igły i zawiązać węzeł na obu końcach nici. Promienie słońca mogą być długie lub składać się z kilku szwów. Dzieci wyhaftują tęczę nitkami w różnych kolorach i wykończą pracę tą samą techniką.

Poniższe obrazy oparte są na porównaniu i kontraście.

Po prawej stronie znajduje się róg globu. Wyjaśnij dzieciom, że tak pozostanie, jeśli wszyscy będziemy chronić przyrodę. Po lewej stronie możesz zobaczyć, co będzie, jeśli zaśmiecisz, nie staraj się zgasić ognia za sobą lub spalić go w niewłaściwym miejscu. Zanieczyszczenie zbiorników wodnych również doprowadzi do tak smutnych konsekwencji. Dziecko to wszystko zrozumie, jeśli narysuje takie płótno.

Inna praca rozwija tę myśl i pokazuje, że ludzie potrafią przeciwstawić się zanieczyszczeniom powietrza, muszą ograniczać ilość spalin i sprzątać po sobie.

Poniższy rysunek ma również na celu zaszczepienie dzieciom właściwych myśli dotyczących środowiska.

Aby pokazać dzieciom, że z odpadów można zrobić wiele ciekawych rzeczy, zaproponuj im poniższe pomysły.

Rękodzieło ze śmieci

Dzieci uwielbiają niespodzianki Kinder, dlatego prawie zawsze mają w środku opakowania na prezenty. Ucz dzieci, pokazując im, co można zrobić z takich odpadów.

Rezultatem będą wspaniałe, zabawne kurczaki. Aby je zrobić, dzieci będą potrzebować:

• plastikowe pojemniki na jajka typu kinder;
• klej;
• koraliki lub szpilki;
• karton żółty i czerwony;
• nożyce.

Do jednego plastikowego opakowania należy przykleić skrzydełka z żółtego papieru i przegrzebki z czerwonego papieru i w ten sam sposób przymocować koralikowe oczka.

Górę opakowania jajek Kinder można przekłuć dwoma szpilkami. Następnie pozostałe koraliki na zewnątrz staną się oczami kurczaka.

Aby zrobić muszle, poproś rodziców, aby przecięli górę każdej połówki opakowania w zygzakowaty wzór. Dla dzieci będzie to trudniejsze. Razem z nimi zrób gniazdo ze słomy lub suchej trawy lub z cienkich gałązek, mocując elementy nitkami lub klejem.

Ze śmieci możesz zrobić taki malowniczy bukiet. Aby go utworzyć, weź:

• Opakowanie na jajka Kinder w różnych kolorach;
• nożyce;
• butelki sizalowe lub zielone plastikowe;
• słomki koktajlowe;
• gwóźdź.

Tworzenie klasy mistrzowskiej:

1. Pokrój także połówki jajek w zygzakowaty wzór. Na odwrotnej stronie za pomocą rozgrzanego gwoździa wykonaj otwór.
2. Do każdej włóż słomkę, najpierw dociśnij brzeg dalej, aby przeciąć ją na 2 części. Następnie zawiąż je węzeł, a wtedy ta „łodyga” zostanie mocno osadzona w kwiatku.
3. Ułóż je wszystkie w ten sam sposób. Połącz kwiaty, przykryj sizalem, przewiąż wstążką.
4. Jeśli nie ma sizalu, należy odciąć górę i dół zielonej plastikowej butelki, a pozostałą część pociąć spiralnie na cienki pasek.

Do następnego rzemiosła na temat dbania o naturę będziesz potrzebować:

• Opakowanie na jajka Kinder;
• wykałaczki;
• nożyce;
• plastelina;
• malatura;
• cienka kolorowa lina;
• płaska pokrywa z kartonowego pudełka;
• papier w kolorze zielonym;
• klej.

Produkcja krok po kroku:

1. Pozwól dziecku przykleić kolorowy papier do pokrywy pudełka, jest to dywan z zielonej trawy. Wykałaczki należy wstępnie pomalować, po wyschnięciu przykleić wzdłuż krawędzi pudełka, jak płot. Te pikiety są związane liną w kilku rzędach, tworząc ogrodzenie.
2. Przebij dolne części plastikowych półfabrykatów szydłem i poproś dziecko, aby włożyło tutaj nóżki wykałaczki. Pokryje je czarną plasteliną, zrobi z niej małe kółka i przymocuje je do ciała krowy. Następnie musisz wyrzeźbić rogi i kufę z żółtej plasteliny.
3. W ten sam sposób pozwól dziecku stworzyć inne zwierzęta: świnię, kota, psa, owcę. Wtedy dostaniesz całą wiejską farmę i już wiesz, jak zrobić lepsze kurczaki.

Następujące rzemiosła, dbaj o naturę, są nie mniej interesujące w wykonaniu. Przecież po uczcie czy uroczystości pozostają plastikowe kubki i jednorazowe talerze. Zrób z nich klauna razem ze swoimi dziećmi.

Do tego będziesz potrzebować:

• mocny drut;
• jednorazowe talerze i szklanki;
• Taca z tworzywa sztucznego;
• Lateksowe rękawiczki;
• wyściółka poliester;
• guziki;
• nici wielokolorowe;
• karton;
• plastikowa butelka;
• klej.

Sekwencja produkcyjna:

1. Zrób ramkę mężczyzny z drutu. Nawlecz miseczki na każdy drut, który stał się ramionami i nogami, przekłuwając ich pośladki.
2. Sklej ze sobą 2 płytki, najpierw umieszczając między nimi plastikowe włosy. Przyklej nitki w kształcie ust, policzków, rzęs do twarzy. A źrenice mogą być wykonane z plastikowej butelki.
3. Dwie tace staną się tyłem i przodem klauna. Udekoruj jego ubrania guzikami, błyskotkami, kartonem, który zamieni się w kołnierz marynarki.
4. Wypełnij rękawice poliestrową wyściółką i przymocuj je na miejscu. W ten sposób zrodził się temat ekologii naturalnej. W końcu te śmieci nie wyrządzą jej krzywdy, jeśli wykonasz takie rzemiosło na daczy lub na zawody.

A pusty pojemnik po „Kaczce Toaletowej” lub innej chemii gospodarczej może z łatwością stać się zabawkowym autobusem. A druga butelka – helikopterem.

Aby zrobić pierwszą zabawkę, musisz wziąć pustą plastikową butelkę o podobnym kształcie, na przykład z „kaczki toaletowej”, dobrze ją wypłukać i usunąć etykietę. Narysuj okna i drzwi tego minibusa flamastrem, wytnij je nożem i nożyczkami.

Aby zapobiec zranieniu dziecka ostrymi krawędziami plastiku, przeszlifuj je najpierw grubym, a następnie drobnym papierem ściernym.

Okładki można sklejać super klejem, wykonując koła lub wykorzystując osie druciane. Za pomocą szydła wykonaj dwa nakłucia po jednej stronie i taki sam numer po drugiej stronie dna butelki. Włóż do nich jeden i drugi drut, na których końcach należy przykleić pokrywkę, która stanie się osiami.

Aby zrobić helikopter, będziesz potrzebować:

• 2 butelki jogurtu pitnego;
• klej;
• 2 plastikowe nakrętki do butelek;
• słomki koktajlowe;
• 2 gwoździe;
• nożyce.

Pierwsza butelka jogurtu pitnego będzie główną. Możesz po prostu narysować chatkę na jej dnie lub odciąć jej dno i przykleić tutaj połowę plastikowego opakowania z jajka Kinder.

Zrób prowadnice z dwóch słomek, przymocuj je do pasków plastiku wyciętych z drugiej butelki.

Za pomocą gorącego, cienkiego gwoździa z szeroką główką wykonaj otwór w wieczku i miejscu jego mocowania, a także na końcach słomek. Dopasuj te części, aby utworzyć górne śmigło. W części ogonowej zrób to ze słomek.

Jeśli chcesz szybko wykonać rzemiosło na temat ekologii natury, użyj plastikowych butelek. Powiedz dziecku, że ci, którzy wyrzucają je do lasu, szkodzą naturze. Przecież takie pojemniki gniją dopiero po 200 latach! Lepiej zrobić z tego rzemiosło na konkurs. Wykonanie następnego zajmie bardzo mało czasu i materiałów, oto one:

• butelka mleka;
• plastelina;
• 2 przyciski;
• karton czarno-biały;
• klej;
• szczypce;
• drut w białym uzwojeniu.

Za pomocą szczypiec wytnij 4 kawałki drutu i przyklej je do dna butelki, obracając ją poziomo. Zrób ogon z cieńszego drutu w uzwojeniu.

Niech Twoje dziecko posmaruje zakrętką butelki czarnym ciastem, aby stworzyć nos dla tego szczura. Wytnie jej uszy z białego kartonu, a wąsy dla niej z czarnego kartonu. Za pomocą plasteliny przymocuj oczy do pyska.

Aby zrobić zabawne bałwany, pokaż dzieciom, jak rysować markerem na butelkach Actimel, aby stworzyć rysy twarzy postaci. Możesz nauczyć swoje dziecko robić na drutach. Nabierz 2 druty i pokaż mu, jak wykonać prostokątny materiał ściegiem francuskim. Następnie musisz uszyć go po niewłaściwej stronie. Następnie nawlecz igłę i przełóż nić przez górną część nasadki, zaciśnij ją.

Jak zrobić wentylator z widelców, opisano w odpowiednim artykule. Obok niego takie zwierzę wykonane z plastikowej butelki będzie wyglądać wspaniale.

Z pozostałych dwóch musisz odciąć szyjki i przykleić je bezpośrednio rozcięciami do głównego pojemnika. Nogi są gotowe. Z resztek butelki pomocniczej wycięto uszy.

Stworzenie uroczego konia za pomocą dwóch kolorowych butelek i nasadki do mopa nitkowego jest łatwe.

Aby zrobić kota, będziesz potrzebować:

• 3 identyczne butelki;
• nożyce;
• malatura;
• szczotka;
• klej;
• kawałek futra.

Odcina się szyjki dwóch butelek, należy je włożyć jedną w drugą, aby utworzyć ciało kota. Z trzeciej butelki będziesz potrzebować tylko dna, przyklej je zamiast główki. Zrób uszy ze skrawków plastiku i przyklej je na miejscu. Pozostaje tylko pomalować podstawę, aby zrobić kota, przykleić kawałek futra na głowie, a ogon może być wykonany z tektury lub plastiku.

Kwiaty z plastikowej butelki pomogą także zamienić odpady w element dekoracyjny lub pracę konkursową. Z tego pojemnika wycina się płatki. Aby tak się zgięły, należy przez krótki czas trzymać przedmioty nad płomieniem.

Rękodzieło wykonane z tekstyliów i innych materiałów

Pokażą także dzieciom, jak wykonać rękodzieło z odpadów, resztek tkanin i skór.

Aby zrobić taki panel, weź:

• skrawki tkaniny;
• kawałki zamszu;
• guziki;
• sznurowanie;
• stary zamek błyskawiczny;
• niepotrzebne rzeczy;
• karton.

Produkcja krok po kroku:

1. Podstawą płótna będzie arkusz tektury. Jeśli chcesz, aby był obszerny, możesz umieścić między nim a tkaniną arkusz poliestrowego wypełnienia. Jeśli nie, od razu przyklej prostokąt materiału do kartonu, w przeciwnym razie zrobi to dziecko.
2. Pozwól mu wyciąć pień i gałęzie drzewa z brązowego zamszu, a koronę z zielonego materiału. Jeśli jest to jabłoń, niech wytnie owoce ze skrawków odpowiedniego koloru. Przyszyj do nich pętelki, pozwól mu założyć je na guziki przyszyte do korony.
3. Aby pomóc dziecku rozwijać motorykę rąk, przyszyj zamek błyskawiczny do bagażnika i pozwól mu go rozpiąć i zapiąć. W tym miejscu uszyjemy sznurowanie, które pomoże także rozwinąć motorykę małą dziecka.

Podobnie jak jabłka, wycinaj motyle z grubej tkaniny, można je również przymocować do drewna za pomocą pętelek i guzików.

Lalka wykonana z nici będzie ażurowa i zwiewna. Aby go stworzyć, będziesz potrzebować:

• 2 balony;
• włókienniczy;
• klej PVA;
• igła;
• szczotka;
• klapy;
• guziki;
• trochę wełny lub niedoprzędu.

Poproś dziecko, aby napompowało 2 balony, z których jeden będzie nieco większy. Teraz musisz nasmarować je jeden po drugim PVA i owinąć nitką. Te puste miejsca pozostawia się do wyschnięcia na jeden dzień. Następnie musisz rozbić kulki igłą i usunąć je.

Pozwól dziecku skleić ze sobą te 2 kulki, a na jedną przykleić niedoprzęd lub wełnę, która stanie się włoskiem kubka. Zawiąż dla niej szalik. Guzik stanie się jej nosem, kawałek czerwonego materiału ustami, a niebiesko-białe oczy. Pozostaje tylko zawiązać szalik, praca jest zakończona.

Jeśli mamie zostało trochę sznurka po robótce ręcznej, pozwól jej pokazać córce lub synowi, jak uszyć ten cienki warkocz, składając go tak, aby powstał kwiatek. Możesz najpierw obszyć płatki tkaniny za pomocą tego sznurka, a następnie przyszyć je do płótna.

Z odpadów metalowych można wykonać również wyroby rzemieślnicze dbające o przyrodę. Zobacz, jak niepotrzebne części komputera i dysk SD zamieniają się w zegarki.

Możesz zbudować całe miasto ze śmieci, używając skrawków tapet, kartonów i plastikowych butelek.

Nawet wióry z kredek można dobrze wykorzystać, zamieniając je w elegancką sukienkę księżniczki. Dziewczyna wytnie go z kolorowego papieru.

Poniższa praca pokazuje, w jaki sposób można wykorzystać różne materiały odpadowe:

• opakowania po cukierkach;
• słomki do soku;
• butelki plastikowe do mleka, sosów;
• guziki;
• papier falisty;
• warkocz.

Jeśli nie ma resztek tektury falistej, wystarczy karton lub gruba tkanina. Na tej podstawie należy przykleić kwiaty wykonane w następujący sposób. Wytnij kwiaty z żółtych i czerwonych plastikowych butelek, a także z opakowań po cukierkach. Złóż te puste miejsca i umieść przycisk na górze. Przyszyj, łącząc wszystkie elementy.

Pręciki kwiatu zostaną wycięte ze słomek, należy je przykleić wokół guzika. Z opakowania po cukierku można stworzyć kolejny kwiatek. Jest złożony jak akordeon, wygięty, a guzik wklejony lub wszyty na środku. Kolejny kwiatek wykonany jest z jednego kawałka plastiku.

Wszystkie te rośliny są przymocowane do podstawy, a panel ozdobiony jest warkoczem.

Tworząc z dziećmi takie rękodzieło, opowiadajcie im o ekologii natury, aby wiedziały, jak ze śmieci można zrobić tak piękne rzeczy. Filmy pomogą Ci zapoznać się z innymi ekscytującymi pomysłami.

Jak zrobić rzemiosło na temat „Dbaj o naturę”, zobacz następujący film:

Woda jest podstawą życia na naszej planecie. Jednak jego zanieczyszczenie i nieracjonalne wykorzystanie prowadzi do katastrofalnych konsekwencji dla samych ludzi. Podczas zabaw i eksploracji uczestnicy starali się przekazać dzieciom nie tylko fizyczne właściwości wody, ale także jej wartość dla ludzi, zwierząt i roślin. Aby utrwalić swoją wiedzę, wykonali różnorodne prace ręczne, plakaty i domowe książki na temat „Oszczędzaj wodę!”

Książka jest kroplą „Gdzie żyje woda?”

Pomysł zrodził się z pytania mojego średniego syna Artemy (2,9 l.), gdzie żyje woda? Prowadził działalność społeczną ankietę przeprowadzoną wśród wielu naszych dzieci i w rezultacie powstała taka książka – tylko kropla. Potrzebowaliśmy:

1. Niebieski papier;
2. Niebieski aksamitny papier na okładkę;
3. Pędzle, farby, ołówki, markery, klej, nożyczki;
4. Nić lub taśma do mocowania.

Wycinamy strony przyszłej książki w kształcie kropli wody. Na każdej stronie wykonujemy rysunek odpowiadający na pytanie, gdzie żyje woda. Następnie wykonujemy dziurkaczem w górnej części kropli, zapisujemy tekst na obrazkach i mocujemy nitką lub taśmą.

Nasz tekst brzmiał tak:

Gdzie żyje woda?
W studni przy podwórzu,
W kroplach deszczu,
w moim akwarium,
A nawet pod ziemią.
Mamy w Tobie wodę.
U zwierząt i w rzece.
I na kosmicznej wysokości.
Na drzewie i w kwiecie.
Oszczędzajcie wodę wszyscy!

Okładkę można zaprojektować, ale my zdecydowaliśmy się pozostawić ją po prostu aksamitnie niebieską, jak morze (taka jest definicja Timofeya). Ilustracje do książki wykonała moja siostrzenica Lisa (11 lat).

Anna, Timofey i Artemy Vernyaev, wieś Meget, obwód irkucki.

Opierając się na temacie „Oszczędzaj wodę!”

Główną ideą było to, że nasza planeta nie powinna być pozbawiona wody.

Yana zrobiła wszystko sama, kiedy jej powiedziałem o zadaniu: wymyśliła je, narysowała i podpisała. Próbowałam coś zasugerować, poprawić, ale nie zaakceptowała moich pomysłów, więc okazało się, że jest to w 100% dziecięca twórczość. Mój starszy brat i ja usiedliśmy do rysowania i zrobiliśmy wszystko szybko.

Larisa Fedotova i córka Yana.

Każda strona książki pokazuje na początku nieprawidłowe zachowanie, a po odsunięciu części obrazu można zobaczyć, jak zachować ostrożność przy wodzie. Wszystkie strony widoczne na zdjęciu. To drugie jest znakiem zapytania dla innych opcji.

Strony zostały zszyte i ozdobione piękną taśmą klejącą. Teraz jesteśmy na daczy bez dostępu do drukarki, więc sam narysowałem obrazy. Ale dzieci zrozumiały wszystkie obrazy, więc główny cel został osiągnięty. Ja wykonałem większość pracy, dzieci pomogły w malowaniu detali.

Ekaterina Adnodvortseva i dzieci Wania 4 lata 9 miesięcy. i Nastya 3 lata i 4 miesiące, Moskwa.

Tym razem razem z córką stworzyłyśmy pewnego rodzaju instalację. Pomysł zrodził się spontanicznie i bardzo szybko wcieliliśmy go w życie.

Główna idea: utrata czystej wody - głównego zasobu naszej planety.

Najtrudniejsza część: kran, z którego wypływa kropla wody. Zrobiłam go z kartonu, a kropla to kawałek torby. Podczas gdy ja robiłam kran i mocowałam go za pomocą plasteliny, moja córka szukała i układała ziemskich mieszkańców, których życie uzależnione jest od obecności czystej wody.

Chcesz bawić się ze swoim dzieckiem łatwo i przyjemnie?

Oszczędzaj wodę i ucz swoje dzieci oszczędzania wody i przyrody w ogóle!

Kudryashova Nadieżda i Anya 4,7 lat, Petersburg.

Pomysł na rzemiosło został zainspirowany kreskówką „Opowieść o białym lodzie”, w której pingwin i wieloryb uczą: „Czystość kluczem do zdrowia!”, „Porządek jest najważniejszy!”

Używając czarno-niebieskiej plasteliny na tekturze, Vladik zrobił plamę brudnego oleju w oceanie. Następnie na miejsce przyklejono krę ze styropianu. Z kawałków papieru zrobiliśmy śmieci. Kry po naszych bokach również została „zanieczyszczona” czarną plasteliną. Następnie uformowaliśmy go i przyczepiliśmy do krze za pomocą wykałaczki. Na koniec wykonano plakat nad pingwinem, używając dwóch patyków, papieru i taśmy. Nasze rzemiosło jest gotowe.

Maloletkova Lidiya i syn Vladislav w wieku 6 lat.

Pomysł wyszedł od mojej mamy, podążając śladami znanych plakatów w ZSRR. Ale chciałam być bardziej oryginalna i żeby dziecko mogło w tym uczestniczyć. Dlatego nasze kropelki stały się wielowarstwowe. Mama wycięła 3 krople w 3 różnych rozmiarach, nawet ich materiały były nieco inne (tektura, papier kolorowy i papier aksamitny). Najpierw złożyliśmy krople na pół, powtarzając przy tym koncepcję mniej więcej, następnie moja córka posmarowała krawędź kropli klejem i przykleiła. Tak narodziły się nasze kropelki.

Potem mama skończyła rysować kran i wymyśliła zawór na górze, który możesz obrócić, jeśli chcesz. Wykonana jest z dwóch pasków tektury, zabezpieczonych szpilką (dla bezpieczeństwa igła jest zaklejona z tyłu taśmą). I teraz nasz plakat jest gotowy, zajął swoje miejsce w łazience, na drzwiach szafy, aby cała rodzina nie zapomniała zakręcić wody.

Tatyana Golovanova, obwód moskiewski.

Kolejna wyprawa o wodzie dobiegła końca i chcąc utrwalić zdobytą wiedzę postanowiłam zrobić z dziewczynami aplikacje. Postanowiłem nadać obrazom następujące znaczenie: do czego potrzebna jest woda? i co się stanie, jeśli nie będzie wody?

Znalazłam odpowiednie zdjęcia, a moja najstarsza córka wycięła z kolorowego papieru „jezioro” i „suche jezioro”. Zrobiliśmy aplikację, a tata pomalował resztę obrazu. Na pierwszym zdjęciu mamy jezioro, las, zwierzęta w pobliżu wody,

w 1993 r rok. Uchwała Zgromadzenia Ogólnego wezwała państwa do zorganizowania w tym dniu wydarzeń poświęconych ochronie i rozwojowi zasoby wodne.

Ochrona środowiska i jego zasobów, w tym jednego z najważniejszych – wody, nabrała w ostatnim czasie szczególnego znaczenia. Cała społeczność światowa jest zaniepokojona rozwiązaniem problemu zaopatrzenia ludności i gospodarki w wodę. Według oficjalnych danych, dziś ponad miliard ludzi na świecie nie ma dostępu do czystej wody. A w przyszłości sytuacja ta może się jeszcze bardziej zaostrzyć, gdyż w obliczu ciągłego wzrostu demograficznego i zmian klimatycznych niedobory zasobów wodnych będą się tylko pogłębiać.

Do tego terminu, biorąc pod uwagę pilność problemu, zdecydowaliśmy się na zorganizowanie w roku 2011 regionalnego Konkursu na Rysunek, Plakat i Hasło (zwanego dalej Konkursem) „Oszczędzaj wodę – ratuj życie”. Opracowaliśmy regulaminy, rozesłaliśmy je do instytucji edukacyjnych w mieście i regionie, a informacje opublikowaliśmy w gazecie Tuymazinsky Vestnik.

W 3 nominacjach, każda w 3 kategoriach wiekowych, wyłoniono i nagrodzono 36 zwycięzców. Tuymazyvodokanal LLC zidentyfikowała odbiorcę Grand Prix - Sabirowa Aidara z klasy 7 B w szkole nr 8. Jego plakat z własnymi wierszami został zaprojektowany jako baner na jednej z ulic miasta. Podczas ceremonii wręczenia nagród przemawiał szef działu sprzedaży Tuymazyvodokanal, R.A. Siraev. Każdy uczestnik otrzymał książeczkę „Ograniczmy zużycie wody!”, opracowaną przez bibliotekarzy. Wydarzenie zostało opisane w gazecie Tuymazinsky Vestnik, a historia została sfilmowana i pokazana w telewizji przez korespondentów ze studia telewizyjnego Tuymazinsky (program „Cel”, 26 marca). Po umieszczeniu banera z plakatem zwycięzcy (na skrzyżowaniu ulic S. Yulaev i 70 Let Oktyabrya) wydarzenie to było transmitowane także w telewizji (program Lens, 2 września).

Konkurs rysunkowy spotkał się z szerokim odzewem społecznym – wzięły w nim udział wszystkie placówki oświatowe miasta i regionu, szkoły artystyczne; Informacje o nim ukazywały się w prasie i telewizji. Cele - zwrócenie uwagi na problem racjonalnego wykorzystania zasobów wodnych, pielęgnowanie kultury ekologicznej wśród mieszkańców miasta i regionu, pobudzenie twórczej inicjatywy mieszkańców - zostały osiągnięte.

Efektem jest baner z plakatem zwycięzcy, który zachęca mieszkańców do dbania o wodę.

Zawodnicy na ceremonii wręczenia nagród

POZYCJA

"Oszczędzaj wodę Oszczędzaj życie!" ,

poświęcony Światowemu Dniu Wody

Postanowienia ogólne

Konkurs rysunków, plakatów i haseł „Oszczędzaj wodę – ratuj życie!” (zwany dalej Konkursem) organizowany jest przez miejską bibliotekę modelową nr 3 MAUK „MCB” MR Tuymazinsky powiat w ramach Planu Działań na rzecz edukacji ekologicznej ludności na rok 2011 i jest poświęcony Światowemu Dniu Wody, który przypada obchodzony jest corocznie 22 marca.

Zwrócenie uwagi na problem racjonalnego wykorzystania zasobów wodnych.

Kształtowanie kultury ekologicznej wśród mieszkańców miasta i regionu.

Stymulowanie twórczej inicjatywy społeczeństwa.

W celu organizacji i przeprowadzenia Konkursu tworzy się Komitet Organizacyjny i Jury. Komitet Organizacyjny prowadzi prace organizacyjne związane z przygotowaniem i przebiegiem Konkursu oraz przyjmuje materiały konkursowe. Komisja Konkursowa dokonuje oceny uczestników i ustala zwycięzców w poszczególnych kategoriach.

1. „Woda to życie!” (rysunki, plakaty i hasła (hasła) dla nich o wodzie jako źródle życia, jako jednym z warunków istnienia wszelkiego życia na Ziemi).

2. „Oszczędzaj wodę!” (rysunki, plakaty i kierowane do nich hasła (hasła) dotyczące racjonalnego korzystania z zasobów wodnych).

3. „Oddech czystości” (rysunki, plakaty i hasła (hasła) dla nich o niedopuszczalności zanieczyszczania zasobów wodnych, o konsekwencjach nieostrożnego podejścia do wody).

Cele: Organizuj zajęcia poznawcze uczniów, aby zdobyć wiedzę na temat znaczenia wody dla całego życia na Ziemi i rozwinąć umiejętność odzwierciedlania otrzymanych wrażeń w działaniach produktywnych.
Stwarzać warunki do kształtowania u uczniów świadomie prawidłowego stosunku do przyrody.
Promuj rozwój zainteresowań poznawczych; umiejętność analizowania i wyciągania wniosków.
Zadania:
Organizowanie zajęć uczniów w celu wyjaśnienia i poszerzenia wiedzy na temat wody i rodzajów zbiorników wodnych.
Organizuj zajęcia, dzięki którym uczniowie zyskają wiedzę, że czysta woda to bezcenny dar natury.
Organizowanie zajęć dla uczniów poszerzających wiedzę na temat głównych źródeł zanieczyszczeń wody i ich konsekwencji.
Organizuj działania uczniów w celu realizacji niezależnych konstruktywnych działań twórczych
Sprzęt:
Rysunki dzieci wykonane wspólnie z rodzicami na temat „Bez wody nie możemy żyć!”, globus, laptop, ekran, projektor, karty do gry „Co się stanie, jeśli zniknie woda?”, tablica magnetyczna, obrazy płaskie globusa, koszyk na rysunki, niebieskie długie wstążki oraz krótkie i długie wstążki.

Postęp lekcji

NAUCZYCIEL zadaje dzieciom zagadkę.

Zawsze jestem słony w morzu
A w rzece jestem świeży.
Tylko na gorącej pustyni
W ogóle nie należę(woda).

Woda - jedna z najbardziej niesamowitych substancji na świecie, a Twoje rysunki, które narysowałeś z rodzicami, potwierdzają dobroczynne działanie wody na człowieka. Rozmowa z dziećmi na podstawie rysunków wykonanych wspólnie z rodzicami na temat „Bez wody nie możemy żyć”.
NAUCZYCIEL. Woda jest potrzebna do wykonywania wielu prostych, codziennych czynności. Ona jest niezastąpiona. Czy uważasz, że można żyć bez wody? Bez wody człowiek nie może żyć długo.
NAUCZYCIEL. Czy jest coś jeszcze, co chciałbyś wiedzieć o wodzie?
Następnie ty i ja udajemy się do Miasta Wiedzy (pokazuje dzieciom globus).
NAUCZYCIEL. Czy wiesz co to jest? (odpowiedzi dzieci).
NAUCZYCIEL. To jest globus - model planety Ziemia. Co jest zaznaczone na niebiesko na globusie? (odpowiedzi dzieci).
NAUCZYCIEL. Jakie inne kolory widzisz? Co symbolizują te kolory? (grunt).
Jakiego koloru jest więcej na świecie? (kręci globusem)
Jak myślisz, co to oznacza? (odpowiedzi dzieci).
Na naszej planecie jest znacznie więcej wody niż na lądzie.
Aby pomóc dzieciom to sobie wyobrazić, nauczyciel zaprasza każde dziecko do wzięcia „modelu globu” i wycięcia nożyczkami kawałków ziemi. Dzieci wykonują zadanie, następnie porównują ziemię i wodę według wielkości, która jest większa.
NAUCZYCIEL. Gdzie w przyrodzie jest woda?
DZIECI. W morzach, oceanach, rzekach, jeziorach.
NAUCZYCIEL. Czym się różnią i co mają wspólnego? (odpowiedzi dzieci).
NAUCZYCIEL. Czy można pić wodę z morza i oceanu? Woda morska zawiera wiele różnych soli wytwarzanych przez glony. Przydaje się kąpiel z wodą morską i płukanie nią. Wzmacnia organizm, ale nie nadaje się do picia.
Jaką wodę można pić? (odpowiedzi dzieci). Potrzebujemy czystej, świeżej wody do picia, gotowania i kąpieli. Skąd pochodzi świeża woda?
Woda rzeczna nazywana jest wodą słodką. Woda rzeczna oczyszczana jest w specjalnym miejscu zwanym stacją uzdatniania wody, po oczyszczeniu trafia do naszych mieszkań poprzez krany.
NAUCZYCIEL. Gdzie jest więcej wody – w oceanach czy w rzekach i jeziorach?
Jaki wniosek z tego można wyciągnąć? (Woda musi być oszczędzana, ponieważ na Ziemi jest mało słodkiej wody).

Minuta wychowania fizycznego.

Szybko zeszliśmy nad rzekę,
Pochylili się i umyli.
Jeden dwa trzy cztery-
Cóż za wspaniałe orzeźwienie!
A teraz pływaliśmy razem,
Musisz to zrobić ręcznie:
Razem - raz to styl klasyczny,
Jeden, drugi to królik.
Płynęliśmy razem wzdłuż rzeki,
Zszedł na brzeg stromo
I pomachaj do niej!

Zabawa: „Co się stanie, jeśli woda zniknie?”

(Na tablicy magnetycznej znajdują się karty z wizerunkami wody, roślin, ptaków, zwierząt, ryb, ludzi. Nauczyciel wyjmuje kartę z wizerunkiem wody, a dzieci muszą opowiedzieć, co stanie się z resztą zwierząt, aby ludzie, rośliny, ryby).

NAUCZYCIEL. Woda ma ogromne znaczenie dla życia. Potrzebują go wszystkie żywe istoty - zwierzęta, rośliny i ludzie.
Wydaje się, że wody na ziemi jest mnóstwo, lecz czystej wody jest coraz mniej. Jak myślisz, dlaczego tak się dzieje?
Odpowiedzi dzieci.
NAUCZYCIEL. Ludzie łamią zasady zachowania występujące w przyrodzie. Zbiorniki wodne są zanieczyszczane nie tylko śmieciami, ale także fabryki i fabryki zanieczyszczają rzeki odpadami z ich produkcji. Życie w wodzie z tego powodu wymiera. Wybrzeża morskie są usiane śmieciami, ludzie wrzucają do mórz i oceanów ogromne ilości toksycznych substancji, w wyniku wypadków tankowców na powierzchni wody pozostają lepkie plamy ropy – wszystko to niszczy wodę. Są na świecie kraje, w których czysta woda już nie wystarcza, dlatego 22 marca ludzie na całej planecie obchodzą Światowy Dzień Wody. Jego motto: „Woda to życie”. Musimy oszczędzać wodę, żeby starczyło dla wszystkich.
NAUCZYCIEL. Jakie środki należy podjąć, aby woda nas nie opuściła i była czysta?
DZIECI.
Nie wyrzucaj śmieci.
Z wodą należy obchodzić się ostrożnie i nie zostawiać otwartych kranów.
Utrzymuj rzeki, jeziora, morza, stawy w czystości i porządku oraz nie zaśmiecaj naturalnych zbiorników wodnych.
Zainstaluj oczyszczacze wody.
NAUCZYCIEL.
Na ziemi jest wiele różnych rzek - są duże i małe i wszystkie gdzieś płyną, z wielu małych rzek i strumieni powstaje duża rzeka. Bardzo ważne jest, aby chronić wodę małych i dużych rzek przed zanieczyszczeniami.
Nauczyciel zaprasza dzieci do stołu, na którym znajduje się zdjęcie sushi.
Dzieci, spójrzcie na nasz kawałek ziemi, czegoś brakuje, co myślicie?
DZIECI. Woda.
Zróbmy dużą, pełną rzeki ze wstążek i sznurków. Dla podpowiedzi możesz spojrzeć na fragment mapy na slajdzie.
Za pomocą wstążek i cienkich sznurków dzieci pod okiem nauczyciela modelują obraz strumieni wpływających do rzek i rzek do mórz.
Praca w zespole. Modelowanie. „Jak rodzi się rzeka”?
NAUCZYCIEL. Jaką wielką, szeroką i czystą rzeką się okazałeś. Co chciałbyś powiedzieć innym ludziom?
ODPOWIEDZI DZIECI(Woda jest potrzebna ludziom, roślinom, zwierzętom, ptakom. Bez wody nasza ziemia i wszystkie żyjące na niej istoty umrą. Wodę zarówno w rzekach, jak i morzach należy chronić i chronić, aby nie doszło do katastrofy).

NAUCZYCIEL.

Woda to cud natury
I jesteśmy bez wody
Nie przeżyj.
Woda jest własnością ludzi!
Musimy cenić wodę!