प्रिय वाचकांनो, तुम्हाला शुभ दिवस! आज माझी मुलगी 3.5 वर्षांची झाली. आपणही हे करतो, म्हणून मी स्वतः मुलांना घरी शिकवते. आणि येथे मी माझा अनुभव सामायिक करेन: 3 वर्षांच्या मुलाचा विकास कसा करायचा? या वयात काय लक्ष द्यावे?

तुम्हाला तुमच्या बाळासाठी नेमके काय आणि किती करावे लागेल याची स्पष्ट कृती मी देऊ शकणार नाही. दुर्दैवाने, अशा पाककृती अस्तित्वात नाहीत. पालकांनी वेगवेगळ्या पर्यायांचा प्रयत्न केला पाहिजे, त्यांच्या मुलाचे निरीक्षण केले पाहिजे, त्याच्या प्रवृत्तीचा अभ्यास केला पाहिजे आणि त्याच्यासाठी काय योग्य आहे ते शोधा.

सामान्य बालवाडीचा एक तोटा म्हणजे मुलाकडे वैयक्तिक दृष्टिकोन नसणे. 15-20 लोकांच्या गटात हे केवळ अशक्य आहे. पण जर बाळाने आईसोबत व्यायाम केला तर त्याला या उपक्रमांचा जास्तीत जास्त फायदा मिळू शकतो.

हे सर्व आमच्यासाठी कोठे सुरू झाले?

जेव्हा माझी मुलगी 3 वर्षांची झाली तेव्हा मी विचार केला: "आम्हाला तिच्यासाठी योग्य क्लब आणि विभाग शोधण्याची गरज आहे." या वयात, बहुतेक मुले बालवाडीत जायला लागतात आणि माझ्या मनात एक विशिष्ट शिक्का बसला होता की मला आमच्या मुलीसाठी बालवाडीच्या कमतरतेची भरपाई करावी लागेल.

सुदैवाने, आम्ही मॉस्कोमध्ये राहतो आणि आमच्याकडे विविध प्रकारचे क्रियाकलाप आहेत. प्रत्येक चव आणि बजेटसाठी.

आम्ही अनेक पर्याय वापरून पाहिले. माझ्या मुलीला सर्व काही आवडले. नवीन इंप्रेशन, नवीन वातावरण, समवयस्कांचा समाज... पण काही काळानंतर माझ्या लक्षात येऊ लागले की हे फक्त माझ्या मुलासाठी हानिकारक आहे. 40 मिनिटांचा वर्ग तिच्यासाठी खूप मोठा भार आहे.

ग्रुप काहीही करत असला तरी इतके दिवस शिक्षिकेवर लक्ष ठेवणे तिला कठीण जात होते. हस्तकला असो, नृत्य असो... प्रत्येक गोष्टीसाठी एकाग्रता आवश्यक असते, तुम्ही आराम करू शकत नाही, फक्त धावू शकता किंवा वातावरण बदलू शकता. आणि शेवटी आम्हाला नियमितपणे उन्माद होता.

शिवाय, अनेक क्लासेस अटेंड केल्यानंतर, मला आश्चर्य वाटले की, 3 वर्षांच्या वयात या सर्व गोष्टींचा अर्थ आहे का? होय, जर मुल अशा मंडळांना चांगले सहन करत असेल तर का नाही? पण लहान मुलाला खरोखरच विकासात्मक उपक्रम आणि स्पोर्ट्स क्लबची गरज आहे का?

मला अनेकदा असे वाटले की पालक (गोष्टीबद्दल शांत होण्यासाठी) आणि शिक्षकांसाठी (त्यांचा उदरनिर्वाह करण्यासाठी) वर्ग आवश्यक आहेत. मुलांसाठी, हे सर्वोत्तम, मजेदार मनोरंजन आहे. आणि ते शॉपिंग सेंटरमधील मुलांच्या खोलीत देखील जाऊ शकतात.

तथापि, सर्व मुले भिन्न आहेत. आणि येथे आपण फक्त आपल्या मुलावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे. कदाचित तुमच्या मुलाला खरोखरच सामूहिक कला धडा किंवा नियमित गोल नृत्यांची आवश्यकता असेल. मी फक्त एक गोष्ट विचारतो: "मुलाचा सक्रियपणे विकास केला पाहिजे, अन्यथा तो अविकसित वाढेल" ही कल्पना टाकून द्या आणि आपल्या मुलाकडे शांतपणे पहा.

खूप मिलनसार मुलं आहेत. ज्यांना या प्रकारच्या गट कार्याची आवश्यकता आहे (किंवा कदाचित त्यांना फक्त त्यांच्या समवयस्कांशी अधिक संवाद आयोजित करण्याची आवश्यकता आहे?). कदाचित अशी मुले असतील ज्यांना आधीच 3 वर्षांच्या वयात नृत्य शिकायचे आहे (म्हणजेच शिकायचे आहे आणि फक्त उडी मारणे नाही!) की त्यांना निश्चितपणे योग्य विभागात पाठवणे आवश्यक आहे... तुमचे बाळ नक्की काय करते? गरज आहे?

घरी व्यायाम

वयाच्या 3.3 व्या वर्षी आम्ही आमचे क्लब सोडले. आता माझ्या मुलीची मज्जासंस्था खूप मजबूत झाली आहे, मला खात्री आहे की ती अतिउत्तेजनाशिवाय कोणत्याही क्रियाकलापांना तोंड देऊ शकते. पण आम्हाला अजून कुठेही परतण्याची घाई नाही.
माझा विश्वास असलेल्या बहुतेक शिक्षकांचे म्हणणे आहे की स्पोर्ट्स क्लब आणि इतर क्रियाकलापांना 5 वर्षांपेक्षा आधी जाणे अर्थपूर्ण आहे. किंवा अगदी 7. आणि 3-4 वर्षांनी हे पैशाचा अपव्यय आहे.

प्रत्येक आई हा प्रश्न स्वत: साठी ठरवेल, परंतु आम्ही किमान 4 वर्षे प्रतीक्षा करण्याचे ठरविले.

या संदर्भात, प्रश्न उद्भवतो: आपल्या मुलाचे घरी काय करावे? या विषयाचा अभ्यास करताना, मी खालील निष्कर्षांवर पोहोचलो:

1. 3-4 वर्षांत विकसित होणारी मुख्य गोष्ट आहे. तथापि, समाजात राहणा-या निरोगी मुलामध्ये, आपल्याकडून कोणतेही प्रयत्न न करता, भाषण स्वतःच विकसित होते. नियमानुसार, तीन वर्षांचा चमत्कार एका मिनिटासाठी बोलणे थांबवत नाही.
2. 5-7 वर्षे वयापर्यंत, लहान मूल खेळात विकसित होते. आणि त्याला फक्त शक्य तितके खेळण्याची गरज आहे. आणि जर तुम्हाला तुमच्या मुलासोबत वेळ घालवायचा असेल तर फक्त खेळणे चांगले.
3. जर 5-7 वर्षांच्या मुलास अक्षरे, संख्या किंवा झाडांची नावे माहित नसतील आणि एकही "विकासात्मक पुस्तक" पूर्ण केले नसेल तर ही समस्या नाही. वयाच्या ५-७ व्या वर्षी तो हे सर्व उत्तम प्रकारे शिकेल. शिवाय, तो वयाच्या चार वर्षांपेक्षा खूप वेगाने शिकेल.
4. वयाच्या 5 व्या वर्षापर्यंत, मुलाला खरोखरच त्याच्या आईचे लक्ष आवश्यक असते. आणि स्वीकृती, प्रेम आणि मंजूरी देखील. त्याला अभ्यास करण्यास भाग पाडणे खूप लवकर आहे. कोणत्याही ज्ञानाची आणि कौशल्याची मागणी करणे खूप लवकर आहे.
5. प्रीस्कूलर्ससाठी शैक्षणिक क्रियाकलापांचा आधार परस्पर स्वारस्य आणि आनंद आहे. म्हणजेच, जर आई आणि मुलाला अक्षरे शिकायला आवडत असतील तर तुमच्या मनापासून अभ्यास करा! पण जोपर्यंत प्रत्येकजण त्याचा आनंद घेतो तोपर्यंत.
6. 5 वर्षांपेक्षा कमी वयाचे मूल लक्ष आणि अडचणींच्या अभावामुळे खराब होऊ शकत नाही. माझ्यावर विश्वास ठेवा, तो अजूनही अडथळ्यांवर मात करण्यास शिकेल. स्वतःवर काम करा. धीर धरा आणि जबाबदार रहा. पण प्रत्येक गोष्टीची वेळ असते. 5-7 वर्षे वयापर्यंत, बहुतेक मुले यासाठी तयार नसतात.

आपण काय करत आहेत?

माझ्या धाकट्या मुलाच्या झोपेच्या वेळी मी माझ्या मुलीसोबत रोज काम करतो. नियमानुसार, आम्ही एकत्र बसतो आणि पुस्तके वाचतो. कधीकधी आपण चित्र काढतो किंवा शिल्प करतो. कधीकधी, माझ्या मुलीच्या विनंतीनुसार, आम्ही अंक आणि अक्षरे (परिणामावर लक्ष केंद्रित न करता) अभ्यास करतो.

अलीकडे आम्ही कार्यक्रमानुसार अभ्यास सुरू केला " तीन वर्षांच्या शाळा". पण मी पुन्हा सांगतो, याची फारशी गरज नाही! वैयक्तिकरित्या, मला खरोखर हा कार्यक्रम आवडतो - हा संशोधन-आधारित, असामान्य, आश्चर्यकारकपणे मनोरंजक आणि वैविध्यपूर्ण आहे. कदाचित एक दिवस मी त्यावर पुनरावलोकन लिहीन.

कार्यक्रमाची चांगली गोष्ट अशी आहे की यात तीन वर्षांच्या मुलासाठी मनोरंजक असलेल्या अनेक कल्पना आहेत. हे खेळाच्या रूपात सादर केले जाते, सर्व क्षेत्रांवर परिणाम करते - भाषण, सर्जनशीलता, लय आणि जगाचा शोध... माझ्या मुलीने आनंदाने अंधाऱ्या खोलीत फ्लॅशलाइटसह सावल्यांचा अभ्यास केला, शाईच्या चित्रात प्रभुत्व मिळवले, शॅडो थिएटरसह प्रयोग केले , इ.

तुम्ही मुक्त शाळा वर्ग घेण्याचा प्रयत्न करू शकता. कदाचित तुम्हालाही ते आवडेल. कदाचित नाही. येथे सर्व काही अगदी वैयक्तिक आहे, आपला स्वतःचा दृष्टीकोन शोधणे महत्वाचे आहे.

परंतु कोणत्याही परिस्थितीत, 3 वर्षांच्या मुलांच्या विकासाबद्दल फक्त एक गोष्ट लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे: बाळाला त्याच्या आईशी खेळणे आणि संवाद साधणे आवश्यक आहे. बाकी दुय्यम आहे.

भाषण विकासाबद्दल व्हिडिओ:

काही सेकंदांपर्यंत टोकांवर (पायांची बोटे) उभे राहू शकतात. कमीत कमी 3 मीटरच्या टोकावर चालतो. कमीतकमी 3-4 सेकंद एका पायावर उभे राहण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे.

मजल्यावरील ओळीवर उडी मारतो. वयाच्या तीन वर्षांपर्यंत, आणि बरेचदा त्याआधी, तो स्वतःहून पायऱ्या चढतो, पाय बदलतो: वर जाताना प्रत्येक पायरीवर एक पाय ठेवतो. प्रत्येक पायरीवर दोन पाय ठेवून तो अधिक काळजीपूर्वक खाली जातो. दोन्ही पाय एकत्र ठेवून शेवटच्या पायरीवरून उडी मारू शकतो (चित्र 58).

चेंडू फेकतो आणि पकडतो. 3.5 वर्षांच्या वयात, सर्व मुलांनी 2 मीटर अंतरावरून फेकलेला चेंडू पकडला पाहिजे.

तो ट्रायसायकल चालवतो, पेडलिंग करतो. जर तुमच्या मुलाकडे सायकल नसेल, तर तुम्ही चाचणीद्वारे तुमचा समन्वय तपासू शकता.

चाचणी

जर दर्शविले आणि चांगले समजावून सांगितले तर, बाळ एकाच वेळी दोन भिन्न क्रिया करू शकते - त्याचे पाय थोपवणे आणि टाळ्या वाजवणे.

अन्न.चमच्याने आणि काट्याने स्वतंत्रपणे खातो. तो त्यांना हँडलच्या शेवटी धरतो.

घरगुती कौशल्ये.तो स्वत: कपडे घालतो आणि बूट घालतो. असुविधाजनक वगळता बटणे बांधतात, उदाहरणार्थ मागील बाजूस. काही मुलांना चपला बांधायला शिकवले जाऊ शकते. स्वतःहून कपडे उतरवतो. झोपायच्या आधी त्याचे कपडे कसे दुमडायचे हे माहित आहे.

त्याच्या कपड्यांमधील अव्यवस्था लक्षात येते. स्मरण न करता गरजेनुसार रुमाल आणि रुमाल कसे वापरावे हे माहित आहे. अपार्टमेंटमध्ये प्रवेश करताना त्याचे पाय कसे पुसायचे हे माहित आहे.

हात साबणाने स्वतंत्रपणे धुवा आणि टॉवेलने वाळवा. काही मुले स्वत: दात घासतात, परंतु बहुतेकांना ब्रशवर टूथपेस्ट पिळून मदतीची आवश्यकता असते.

दरवाजाच्या कुलुपात (दोन वर्षांची) चावी घालते, दाराच्या कुलूपातील किल्ली फिरवते.

तो कुटुंबाच्या दैनंदिन जीवनात सक्रिय आहे: त्याला घर साफ करणे, खरेदी करणे आणि बागेत काम करण्यास प्रौढांना मदत करणे आवडते. आपण आपल्या मुलावर डिशेस घेऊन जाण्यासाठी आणि टेबल सेट करण्यासाठी विश्वास ठेवू शकता.

त्याच्या शारीरिक गरजा नियंत्रित करते - वेळेवर शौचालयात जाते. टॉयलेट पेपर वापरण्याशिवाय सर्व काही स्वतंत्रपणे करते (ड्रेसिंग, खाली बसणे, ड्रेसिंग).

मानसिक विकास

एक खेळ.पॅटर्न किंवा पॅटर्ननुसार (आकार आणि रंगानुसार, आकार आणि आकारानुसार उतरत्या क्रमाने) आठ ते दहा रिंगांचा पिरॅमिड एकत्र करतो. आठ किंवा नऊ क्यूब्सचा टॉवर बांधतो.

नमुन्याशी (वर्तुळ, आयत, त्रिकोण, ट्रॅपेझॉइड, अंडाकृती, चौरस) सपाट भौमितीय आकारांशी जुळते. त्यापैकी काही म्हणतात: वर्तुळ, त्रिकोण, चौरस इ.

प्रात्यक्षिकानुसार, प्रौढ व्यक्तीच्या विनंतीनुसार, किंवा स्वतंत्र नाटकात, तो क्रमशः एकत्र करतो (लहानांना मोठ्यामध्ये घालतो) चार ते पाच घटकांच्या बाहुल्या, वाट्या, मूस, टोप्या बनवतो (म्हणजेच, तो 3-4 घरटे घालू शकतो. एकमेकांमध्ये बाहुल्या). आकृत्या घरटे करताना तुम्ही यापुढे ब्रूट फोर्स वापरू नये. एखादी वस्तू कशी घालायची, कुठला भाग किंवा बाजूला ती दुसरी वस्तू आणायची हे त्याला चांगले समजते. परंतु तुम्हाला घरटी बाहुली बंद करण्यासाठी आणि तिच्या दोन भागांवरील नमुने जुळवण्यासाठी मदतीची आवश्यकता असू शकते.

वेगवेगळ्या आकाराच्या तीन वस्तू सादर केल्यावर, तो शोधतो आणि त्याला मोठे, लहान आणि मध्यम नाव देऊ शकतो. एखादी वस्तू त्याच्या पोत (मऊ, कठोर) द्वारे ओळखते.

चौकोनी तुकडे, बांधकाम संच किंवा सहाय्यक साहित्यापासून, तो अधिक जटिल प्लॉट इमारती बनवू लागतो आणि त्यांना नावे देतो: घर, कुंपण, कार, पूल इ. तो केवळ स्वतंत्रपणे किंवा प्रौढ व्यक्तीच्या तोंडी सूचनांनुसार बांधत नाही तर तो बांधू शकतो. मॉडेल किंवा रेखांकनानुसार, किंवा मॉडेल कॉपी करते. कथा खेळणी (कार, टेडी बेअर, बाहुली) असलेल्या बोर्ड गेमसाठी या इमारती वापरतात.

या वयात, आपण आधीच आपल्या मुलासाठी साधे बोर्ड गेम खरेदी करणे सुरू करू शकता.

इतर मुलांसोबत खेळण्याचा प्रयत्न करतो. सामूहिक भूमिका-प्लेमध्ये सहभाग मुलासाठी महत्त्वाचा बनतो. वडिलधाऱ्यांनी भूमिका सोपवल्यावर, तो त्याला नेमून दिलेली भूमिका सहजतेने पार पाडतो: “तुम्ही बनी व्हाल.” खेळातील सूचना स्वेच्छेने पार पाडतो. मैदानी खेळांमध्ये नियम पाळतो. मुलांबरोबर खेळताना, वळणांची समज दर्शवते. मित्रांकडे कल असतो. मुलांशी दयाळूपणे वागतो: खेळणी हिसकावत नाही, विचारल्याशिवाय घेत नाही आणि त्याची खेळणी सामायिक करतो. मुलाच्या पुढील विकासासाठी, इतर मुलांशी संवाद आयोजित करणे आणि बालवाडीला भेट देणे उपयुक्त आहे. आधी सांगितल्याप्रमाणे, मुली किंडरगार्टनमध्ये चांगले जुळवून घेतात. मुलांसाठी, बालवाडी सुरू होण्यास 3.5 वर्षांपर्यंत विलंब होऊ शकतो.

स्वयं-दिग्दर्शित भूमिका-खेळणे सुधारले जात आहे. उदाहरणार्थ, बाहुली किंवा टेडी बेअरबरोबर खेळताना, एक मूल म्हणू शकते “मी एक आई आहे”, “मी एक डॉक्टर आहे”, म्हणजेच तो एक विशिष्ट भूमिका घेतो. बाहुल्यांचे कपडे आणि कपडे उतरवणे. खेळांमध्ये कल्पनाशक्ती दाखवते (खुर्ची - कार, घन - साबण). कल्पनेमुळे, तो वस्तूंशिवाय खेळाच्या क्रिया करू शकतो. गेममध्ये कल्पनारम्य बनवतो, त्यामध्ये परीकथा पात्रांचा परिचय करून देतो. गेममध्ये तो स्वत: ला काही प्रकारचे पात्र म्हणतो. प्रौढ व्यक्तीच्या प्रश्नाचे उत्तर देते: "तू कोण आहेस?" तो खेळादरम्यान खूप बोलतो, त्याच्या कृतींवर भाष्य करतो किंवा गेममध्ये तो काय कल्पना करतो. गेममध्ये रोल-प्लेइंग स्पीच वापरते. स्वतःसाठी आणि बाहुलीसाठी बोलतो.

काढतो. प्रबळ हाताच्या बोटांनी पेन्सिल योग्यरित्या धरून ठेवते, नमुन्यातून कॉपी करते, आडव्या आणि उभ्या रेषा, बंद आकार (वर्तुळ, सूर्य, सफरचंद) काढते. दर्शविल्याप्रमाणे, तो क्रॉस काढू शकतो, परंतु प्रत्येक मूल त्याची कॉपी करू शकत नाही. नक्कल करणे प्रात्यक्षिकाद्वारे रेखाटण्यापेक्षा वेगळे आहे की कॉपी करताना, आपण स्वतः कसे काढता हे मुलाला दिसत नाही. तुम्ही आधीच काढलेल्या रेखांकनातून मूल कॉपी करते. म्हणून, आपल्या शोमधून चित्र काढण्यापेक्षा कॉपी करणे हे अधिक कठीण काम आहे.

तुमच्या प्रात्यक्षिकानंतर, तो एक माणूस दोन भागांमध्ये काढू लागतो, एका जोडीच्या हातपायांसह, उदाहरणार्थ दोन हात, एक भाग म्हणून मोजले जातात. तो सहसा एकतर धड आणि डोके, किंवा धड आणि पाय काढतो, बहुतेकदा "सेफॅलोपॉड" - धड नसलेला माणूस.

तो स्वत:च्या कल्पनांनुसार चित्र काढू लागतो. तो काय रेखाटत आहे हे स्पष्ट करतो (सूर्य, मार्ग, पाऊस इ.). तो रेखाचित्रे रंगवू लागतो. रेखाचित्र आणि मॉडेलिंगमध्ये स्वारस्य दाखवते. आपल्या हाताच्या तळव्यामध्ये चिकणमाती आणि प्लॅस्टिकिनच्या गुठळ्या काढा आणि भाग जोडतात. साधे आकार (बॉल, कॉलम, सॉसेज, बेगल) शिल्प करतात. प्रश्नाच्या उत्तरात त्यांना नावे द्या: "हे काय आहे?" जेव्हा ते काम करतात तेव्हा तो त्याच्या कृतींवर आनंदी असतो. जेव्हा आपण काही करू शकत नाही तेव्हा अस्वस्थ होतो.

स्वतःमध्ये अभिमानाची भावना दाखवते ("मी सर्वोत्तम धावपटू आहे"), त्याच्या पालकांमध्ये ("बाबा सर्वात बलवान आहेत," "आई सर्वात सुंदर आहे"). त्याला विनोद समजू लागतो - तो हसतो, तो गोंधळून जातो. भावनिकदृष्ट्या सुंदर आणि कुरूपांना वेगळ्या पद्धतीने प्रतिक्रिया देते: नोटिस, फरक, मूल्यांकन.

भावनिकरित्या परिस्थितीचे मूल्यांकन करते: सहानुभूती देते (जर एखाद्याला दुखापत झाली असेल), मदत करते (जर तुम्हाला मदत हवी असेल), सहानुभूती दाखवते, शांतपणे वागते (जर कोणी झोपत असेल, थकले असेल). प्रौढ किंवा मुलांचे दुःख, असंतोष आणि आनंद लक्षात घेते. परीकथा ऐकताना, मुलांची नाटके, व्यंगचित्रे पाहताना (तो आनंदी, दुःखी, रागावलेला, “वेदना” इ.) पाहताना पात्रांशी भावनिक सहानुभूती दाखवतो.

दु:खी आणि लाज वाटते. त्याला समजते की त्याने काहीतरी वाईट केले आहे (त्याला शौचालयात जाण्यासाठी वेळ नाही, पाणी सांडले आहे) आणि प्रौढांकडून नकारात्मक मूल्यांकनाची अपेक्षा आहे. त्यांनी त्याला फटकारले तर त्याला काळजी वाटते. शिक्षेमुळे तो बराच काळ नाराज होऊ शकतो. दुसरे कोणी काही वाईट करत असेल तर त्याला समजते. भावनिकदृष्ट्या नकारात्मक मूल्यांकन देते: "तुम्ही अपमान करू शकत नाही (तोडणे, फाडणे, काढून घेणे, लढणे)."

मत्सर, नाराज, मध्यस्थी, राग, कपटी, खोडकर असू शकते.

वैशिष्ट्यपूर्ण चेहर्यावरील हावभावांसह लाजाळूपणा दर्शविते, विशेषत: जेव्हा एखाद्या अनोळखी व्यक्तीद्वारे संबोधित केले जाते. अपरिचित प्राणी, वैयक्तिक लोक आणि नवीन परिस्थितींपासून सावध रहा. अंधाराची भीती आणि भीती निर्माण होऊ शकते.

सावधगिरीची भावना आणि धोक्याची समज तयार होते. संकल्पनांवर नेव्हिगेट करणे सुरू होते: धोकादायक - सुरक्षित, हानिकारक - उपयुक्त. तथापि, या वयात देखील मुलाला संभाव्य धोके समजावून सांगणे आवश्यक आहे, जसे की मागील टप्प्यात वर्णन केले आहे “2 वर्षे 6 महिने”. चार ते पाच चरणांमध्ये तोंडी सूचनांचे पालन करते. अधिक अनुकूल बनतो, भूतकाळ आणि भविष्यातील फरक समजून घेण्यास सुरुवात करतो आणि भविष्यासाठी त्याच्या इच्छांची त्वरित पूर्तता पुढे ढकलण्याची संधी ओळखतो. तो स्वत:भोवती सुव्यवस्था पुनर्संचयित करण्याचा प्रयत्न करतो. योग्य संगोपनासह, तो भावनिक संयम दर्शवितो: तो सार्वजनिक ठिकाणी ओरडत नाही, शांतपणे एखाद्या प्रौढ व्यक्तीसह रस्ता ओलांडत नाही, फूटपाथवरून धावत नाही, शांतपणे एखाद्या प्रौढ व्यक्तीची विनंती ऐकतो आणि ती पूर्ण करतो, जेव्हा न्याय्य मनाई असते तेव्हा तो रडणे थांबवतो. .

त्याच वेळी, जेव्हा त्याच्या हालचाली मर्यादित असतात किंवा प्रौढांना त्याच्या विनंत्या आणि इच्छा समजत नाहीत तेव्हा तो अवज्ञाकारी आणि भावनिक तणावग्रस्त असू शकतो. त्याच्या मागण्यांमध्ये चिकाटी असू शकते. तो वारंवार पुनरावृत्ती करतो: "मी स्वतः." "2 वर्षे 6 महिने" टप्प्याच्या तुलनेत, सर्व मुलांनी परिमाणवाचक संबंध (एक आणि अनेक) स्पष्टपणे समजून घेतले पाहिजेत. या समजाची चाचणी घेण्यासाठी चाचणी दिली जाऊ शकते.

चाचणी

टेबलवर एक आयटम ठेवा (शक्यतो कँडी), आणि दुसऱ्या बाजूला अनेक कँडीज; मग मुलाला दाखवायला सांगा: "एक कँडी कुठे आहे आणि भरपूर कुठे आहे?" भविष्यात, संख्यांची कल्पना विस्तृत होते. मुल इशारा करून म्हणतो: "एक, दोन, तीन, अनेक, थोडे."

उजव्या आणि डाव्या बाजूंमध्ये फरक करणे सुरू होते, जरी तो अजूनही चुका करू शकतो. अग्रगण्य हात (उजवा हात किंवा डावा हात) 20 महिने - 4 वर्षांच्या अंतराने निर्धारित केला जातो. आयुष्याच्या दुसऱ्या सहामाहीत, उजव्या हाताच्या मुलांमध्ये क्षणिक डाव्या हाताचा त्रास होऊ शकतो.

स्वतःचा आणि दुसऱ्याचा फरक समजतो, इतरांशी शेअर करायला शिकतो. त्याला समजते की त्याच्या वस्तू परत केल्या पाहिजेत, परंतु इतर लोकांची खेळणी (उदाहरणार्थ, किंडरगार्टनमध्ये) त्याच्या मालकीची नाहीत, ती परत केली पाहिजेत. शरीराच्या अवयवांची (डोके, मान, पाठ, छाती, पोट, हात, पाय, बोटे) नावे माहित आहेत. शरीराच्या अवयवांचा उद्देश माहित आहे: “डोळे दिसतात”, “कान ऐकतात”, “पाय चालतात”.

मानव आणि प्राण्यांमध्ये शरीराच्या समान भागांची नावे माहित आहेत: "प्रत्येकासाठी डोळे, एखाद्या व्यक्तीसाठी पाय, प्राण्यांसाठी पंजे, एखाद्या व्यक्तीसाठी हात, पक्ष्यासाठी पंख."

या वयाच्या काळात, मुलाला चार रंग चांगल्या प्रकारे नेव्हिगेट करता आले पाहिजेत. काळ्या आणि पांढऱ्या रंगांमध्ये फरक करणे सुरू होते, ते मॉडेलनुसार किंवा प्रौढांच्या विनंतीनुसार निवडते: "मला एक लाल घन द्या, मला काळा घन द्या." "क्यूब कोणता रंग आहे?" या प्रश्नासाठी 2-3 (कधीकधी अधिक) रंगांची अचूक नावे.

तो परीकथा मोठ्या आवडीने ऐकतो, त्याच्या आवडत्या गोष्टी आहेत आणि त्या पुन्हा पुन्हा सांगण्याची मागणी करतो. टीव्ही बघायला आवडते.

सक्रिय भाषण

तीन वर्षांच्या वयात, विविध मुलांच्या भाषण विकासातील नैसर्गिक विविधता (परिवर्तनशीलता) कमी होते आणि कोणत्याही विकासात्मक अपंगत्व नसलेल्या सर्व मुलांनी खालील आवश्यकता पूर्ण केल्या पाहिजेत.

चित्रातून काही प्राण्यांची, तसेच त्यांची मुले, घरगुती वस्तू, कपडे, भांडी, उपकरणे, वनस्पती इत्यादींची नावे देतात.

या वयातील सर्व मुलांनी स्वतःबद्दल "मी" म्हणायला हवे: "मी गेलो," "मी स्वतः." सर्वनाम वापरते “तुम्ही”, “आम्ही”, “माझे”.

मुलाला सोप्या, व्याकरणाच्या वाक्यांमध्ये बोलता आले पाहिजे. वाक्यांशांमध्ये सहसा तीन किंवा चार शब्द असतात. तो दोन वाक्ये एका जटिल वाक्यात (वाक्याचे मुख्य आणि गौण भाग) एकत्र करण्यास सुरवात करतो: "जेव्हा बाबा कामावरून घरी येतात, तेव्हा आपण फिरायला जाऊ." वाक्प्रचारातील शब्द संख्या आणि प्रकरणांनुसार बदलले जाऊ शकतात. मुलाचे भाषण बाहेरील लोकांना समजण्यासारखे असले पाहिजे. तो अनेकदा भाषणासह त्याच्या कृतींची सोबत करतो. मुले आणि प्रौढांसह मौखिक संवादांमध्ये प्रवेश करते. तो आता काय करत आहे किंवा अलीकडे काय केले आहे हे प्रौढांना थोडक्यात सांगतो, म्हणजेच तो अनेक वाक्यांचा समावेश असलेले संभाषण करतो. प्लॉट चित्रावर आधारित प्रौढ व्यक्तीच्या प्रश्नांची उत्तरे. चित्रावर आधारित एक परिचित परीकथा सुसंगतपणे सांगते.

लक्ष द्या! जर 3 वर्षांचे असेल तर मुल फक्त बडबड करणारे शब्द आणि बडबड वाक्यांच्या तुकड्यांच्या मदतीने संवाद साधत असेल: “गाकी” (डोळे), “नोटी” (पाय), “ओको” (खिडकी), “देव” (दार), “ uti" (हात); “होय, टीना” (मला कार द्या), नंतर न्यूरोलॉजिस्टशी त्वरित सल्लामसलत करणे आणि स्पीच थेरपिस्टसह सत्रे आवश्यक आहेत (जरी मुलाने “अधिकृत” स्पीच थेरपिस्टद्वारे प्रतिबंधात्मक परीक्षा यशस्वीरित्या उत्तीर्ण केली असेल).

या कालावधीत, मूल लहान कविता (कपलेट आणि क्वाट्रेन), लहान गाणी आणि परीकथांचे उतारे शिकू आणि पुनरावृत्ती करू शकते. शब्द निर्मिती आणि यमक करण्याची प्रवृत्ती दिसून येते. प्रौढांमधील संभाषणांमध्ये विशेष स्वारस्य दाखवते.

त्वरीत प्रश्नाचे उत्तर देते: "तुमचे नाव काय आहे?" तो फक्त त्याचे नावच नाही तर त्याचे आडनाव देखील सांगतो. मित्रांना नावाने हाक मारतो.

प्रश्नाचे उत्तर द्या: "तुमचे वय किती आहे?" सुरुवातीला तो फक्त बोटांनी निर्देश करतो आणि थोड्या वेळाने तो त्याचे वय सांगू लागतो. तिची लिंग ओळख माहीत आहे. प्रश्नाचे अचूक उत्तर: "तू मुलगा आहेस की मुलगी?" तो त्याच्या सभोवतालच्या लोकांचे लिंग वेगळे करू लागतो.

केवळ साधे प्रश्न विचारत नाहीत: “हे काय आहे?”, “कोण?”, “कुठे?”, “कुठे?” वाढत्या प्रमाणात, संज्ञानात्मक प्रश्न दिसतात: "का?", "केव्हा?", "का?" आणि इतर. "का?" असा प्रश्न पडतो. मुलाच्या मानसिक विकासातील एक नवीन टप्पा चिन्हांकित करते. वय का येत आहे. त्यापूर्वी, तो फक्त जगाशी परिचित होता, परंतु आता तो हे जग समजून घेण्याचा प्रयत्न करतो. मुलाने "का?" हा प्रश्न जितक्या लवकर विचारला तितका त्याचा मानसिक विकास जितका पूर्ण होईल, तितका उशीर अधिक स्पष्ट होईल. जर तीन वर्षांच्या मुलाने अद्याप हा प्रश्न विचारला नाही, तर पालकांनी ते स्वतःच विचारले पाहिजे आणि स्वतःच त्याचे उत्तर दिले पाहिजे, ज्यामुळे मुलाची संज्ञानात्मक आवड उत्तेजित होईल.

हे देखील पहा:

Razvitie_rebenka_v_3_goda.txt · शेवटचे बदल: 2012/11/14 14:21 (बाह्य बदल)

तुमचे बाळ तीन वर्षांचे आहे, दिवसेंदिवस तो अगोदरच मोठा होत आहे आणि आता तो तितकासा निराधार व्यक्ती नाही, तो आधीच त्याच्या स्वतःच्या चारित्र्य आणि वैशिष्ट्यांसह एक स्वतंत्र व्यक्ती आहे. या वर्षभरात, बाळ लक्षणीय वाढले आहे, नवीन कौशल्ये आणि क्षमतांमध्ये प्रभुत्व मिळवले आहे आणि कुशल, सक्रिय आणि जिज्ञासू बनले आहे.

तुमच्या बाळाला आधीच माहित आहे कसे ...

मुले:

89.5-104 सेमी.
11.6-18 किलो.
48.0-53.5 सेमी.
48.6-58.2 सेमी.
87.3-103.8 सेमी.
12.3-17.7 किलो.
47.6-52.7 सेमी.
48.2-57.6 सेमी.

3 वर्षांच्या मुलाचा शारीरिक विकास

तुमचे बाळ अधिकाधिक प्रौढांसारखे दिसू लागले आहे. मस्क्यूकोस्केलेटल प्रणालीची निर्मिती आणि वाढ सक्रियपणे सुरू आहे, बोटांची आणि चेहर्यावरील स्नायूंची सूक्ष्म मोटर कौशल्ये सुधारली जात आहेत.

दुसऱ्या वर्षाच्या शेवटी, वजन वाढण्याचा दर आणि शरीराची लांबी वाढण्याचे मूल्यांकन केले जाऊ शकते.

म्हणून सरासरी आवश्यक शरीराचे वजन सूत्र वापरून मोजले जाते:

10.5 किलो (1 वर्षाच्या मुलाचे शरीराचे सरासरी वजन) + 2 x N;

कुठे एन- वर्षांमध्ये मुलाचे वय (आयुष्याच्या पहिल्या वर्षानंतर जगलेली वर्षे नाही, परंतु मुलाचे वास्तविक वय).

4 वर्षांपर्यंत शरीराची लांबी दरवर्षी सरासरी 8 सेमीने वाढते.

मुलांच्या शरीराच्या वस्तुमान आणि लांबीच्या वितरणाच्या सेंटाइल टेबलनुसार, खालील सरासरी निर्देशक मानले जातात:

3 वर्षांच्या मुलाचे सरासरी शरीराचे वजन

• मुले - 13.6 - 16 किलो;
• मुली - 13.3 - 15.4 किलो.

3 वर्षांच्या मुलाच्या शरीराची सरासरी लांबी

• मुले - 92.0 - 100 सेमी;
• मुली - 92.0 - 98.5 सेमी.

3 वर्षांच्या मुलाचा न्यूरोसायकिक विकास

तीन वर्षांच्या मुलाला सक्रिय खेळ आणि शैक्षणिक क्रियाकलाप दोन्ही आवडतात. बाळाला मैदानी खेळ खेळायला आवडते, परंतु त्याच वेळी, तो त्याचे लक्ष वेधून घेतलेल्या खेळण्याशी छेडछाड करू शकतो, कथा खेळ खेळू शकतो, चित्रे पाहू शकतो आणि परीकथा ऐकू शकतो.

3 वर्षांच्या मुलाचा मोटर विकास

तीन वर्षांचे असताना, एक मूल खूप जटिल कौशल्ये पार पाडू शकते, जसे की ट्रायसायकल चालवणे, स्विंग चालवणे किंवा स्लेडिंग. तीन वर्षांच्या वयापर्यंत, अनेक मुले पोहायला घाबरत नाहीत. मुलाला अडथळ्यांवर उडी मारणे, झुकलेल्या विमानावर चालणे, दोन पायांवर उभे राहून लांब उडी मारणे आणि लहान उंचीवरून उडी मारणे चांगले आहे. या वयात, मुले एकाच वेळी दोन क्रिया करू शकतात (उदाहरणार्थ, स्टॉम्प आणि टाळी, उडी मारणे आणि त्यांचे हात बाजूला वाढवणे).

मुल सहजतेने चेंडू फेकतो, रोल करतो आणि पकडतो.

कमांडवर सर्व परिचित हालचाली करू शकतात आणि प्रौढांनंतर त्यांची पुनरावृत्ती करू शकतात.

3 वर्षांच्या मुलाचा संज्ञानात्मक विकास

• तीन वर्षांच्या वयात, मुलाला चार प्राथमिक रंग आणि रंगांच्या काही छटा ओळखल्या पाहिजेत आणि त्यांना योग्यरित्या नाव दिले पाहिजे.
• या वयात, बाळ अनुक्रमे (म्हणजे सर्वात लहान ते सर्वात मोठे) कॅप्स, पिरॅमिड्स, मोल्ड्स आणि मॅट्रीओश्का बाहुल्या 4-6 घटकांमधून एकत्र करू शकते.
• मॉडेलवर आधारित भौमितिक आकार निवडण्यास सक्षम, आणि विकासात्मक मॅन्युअल (गेम) मध्ये छिद्राच्या आकारावर आधारित योग्य आकार देखील निवडू शकतो. परिचित भौमितिक आकारांची नावे देऊ शकता.
• 10 रिंग्सचा पिरॅमिड गोळा करतो (आकारानुसार, उदाहरणार्थ, उतरत्या, रंगानुसार, आकारानुसार).
• आकारानुसार वस्तू वेगळे करते - लहान, मध्यम, मोठे.
• एखाद्या वस्तूला त्याच्या पोत द्वारे वेगळे करू शकते - मऊ, कठोर.
• रेखांकन कौशल्ये सुधारली आहेत, त्यामुळे मूल एखाद्या प्रौढ व्यक्तीच्या रेखांकनात गहाळ तपशील जोडू शकते - उदाहरणार्थ, फांदीला एक पान, फुलाला एक स्टेम, स्टीम लोकोमोटिव्हला धूर.
• तो रंगवण्याचा प्रयत्न करतो, अंडाकृती काढतो, वर्तुळे काढतो, रेषा काढतो.
• चित्र काढताना, एक मूल एखाद्या प्रौढ व्यक्तीच्या लेखनाचे अनुकरण करू शकते.
• मॉडेलिंग दरम्यान, तो प्लॅस्टिकिनचा तुकडा पिंच करू शकतो, तो त्याच्या तळहातात गुंडाळू शकतो आणि भाग जोडू शकतो. साध्या आकाराचे शिल्प करण्याचा प्रयत्न करतो - सॉसेज, बॉल, बॅगल आणि इतर.

3 वर्षांच्या मुलाचा सामाजिक-भावनिक विकास

या वयात, मुलाचे कौतुक आणि प्रशंसा करणे खूप महत्वाचे आहे. मुलाला चांगले व्हायचे आहे, आम्हाला प्रौढांकडून मान्यता आणि प्रशंसा अपेक्षित आहे.

स्वातंत्र्य आणि स्वातंत्र्य अधिकाधिक स्पष्ट होत आहे.

जर तो त्याच्या योजना पूर्ण करू शकला तर तो आनंदी आहे, आणि त्याला स्वतःचा आणि त्याच्या पालकांचा अभिमान वाटतो.

प्रत्येक गोष्टीत सर्वोत्कृष्ट आणि प्रथम असण्याचा प्रयत्न करा.

तीन वर्षांची मुले खूप जिज्ञासू आणि जिज्ञासू असतात.

दीर्घकालीन स्मरणशक्ती सुधारते.

भावनिक संयम दर्शविण्यास सक्षम, शांतपणे ऐकतो आणि प्रौढ व्यक्तीची विनंती पूर्ण करतो.

शिक्षेमुळे तो नाराज होऊ शकतो आणि एखाद्या गोष्टीबद्दल त्याला फटकारल्यास काळजी वाटू शकते.

तीन वर्षांचे मूल लाज, मत्सर आणि भीती या भावना अनुभवण्यास सक्षम आहे.

आपल्या भावना केवळ बोलण्यातूनच नव्हे तर चेहऱ्यावरील हावभाव, टोन, हावभाव, टक लावून पाहणे, मुद्रा याद्वारेही व्यक्त करू शकतात.

मूल पात्रांबद्दल सहानुभूती दाखवू लागते आणि भावनिकरित्या प्रतिसाद देते.

अनेक मुलं गातात आणि नाचतात.

सुंदर ते कुरुप, चांगले ते वाईट कसे वेगळे करायचे हे माहित आहे.

समवयस्कांशी संवाद साधण्यात आनंद मिळतो. एकत्र खेळ खेळण्यात रस आहे.

काही मुले आणि प्रौढांबद्दल आपुलकी दाखवते.

3 वर्षांच्या मुलाचे भाषण विकास

या वयापर्यंत, मूल जटिल वाक्ये तयार करू शकते. संप्रेषणात तो साधे आणि अधिक जटिल दोन्ही वाक्ये वापरतो. आपल्या भावना, इच्छा, भावना भाषणातून व्यक्त करतो.

तीन वर्षांची असताना, काही मुले संख्या आणि केसांद्वारे शब्द बदलू लागतात.

खूप प्रश्न विचारतो. प्रौढांनंतर सहजपणे अपरिचित शब्द आणि वाक्यांशांची पुनरावृत्ती होते.

त्याला कविता आणि गाणी चांगली आठवतात आणि वाचतात.

मुले आणि प्रौढ दोघांशी संवाद साधण्यास आवडते. प्रश्नांची उत्तरे देतो.

एखाद्या चित्रातून परिचित प्राणी, वनस्पती, कपडे, घरगुती वस्तू इत्यादींची नावे सांगू शकतात. चित्रातून एखादी परिचित परीकथा सांगू शकते.

गेममध्ये तो स्वतःसाठी आणि काल्पनिक पात्रासाठी (बाहुली, बनी इ.) बोलू शकतो.

सर्वनाम “मी” वर स्विच करते, तिसऱ्या व्यक्तीमध्ये स्वतःबद्दल बोलणे थांबवते.

3 वर्षांच्या मुलाची घरगुती कौशल्ये

• तिच्या वॉर्डरोबमध्ये स्वतंत्रपणे साध्या वस्तू कशा घालायच्या हे माहित आहे.
• प्रौढ व्यक्तीच्या थोड्या मदतीने स्वतंत्रपणे कपडे उतरवतात. अनेक बटणे बांधू शकता.
• तीन वर्षांचे असताना, एक मूल 2-3 क्रियांची असाइनमेंट पूर्ण करू शकते.
• तो साबणाने हात धुतो, स्वत: धुतो आणि टॉवेलने पुसतो.
• कपड्यांना कपाटात ठेवता येते.
• रुमाल कसा वापरायचा हे माहीत आहे.
• आपल्या शारीरिक गरजा नियंत्रित करते.
• स्वतंत्रपणे खातो आणि पितो, रुमाल वापरतो.
• आत जाण्यापूर्वी पाय पुसतो.

तीन वर्षांच्या वयात बाल संगोपन

मुलाची तीन वर्षांची पथ्ये सारखीच राहते - दिवसातून चार जेवण, दिवसा झोप (किंवा विश्रांती) किमान 1 तास, रात्रीची झोप - सुमारे 10 तास, ताजी हवेत नियमित चालणे.

वैयक्तिक स्वच्छता आणि खोलीची स्वच्छता या दोन्हीकडे लक्ष देण्याची खात्री करा.

तीन वर्षांच्या वयात, मूल प्रौढांच्या देखरेखीखाली स्वतःहून दात घासण्याचा प्रयत्न करतो. ब्रश योग्यरित्या कसा हलवायचा हे वेळोवेळी दाखवत असताना त्याला हे करू द्या. दातांमधील खोबणीकडे विशेष लक्ष दिले पाहिजे, कारण येथेच बहुतेक अन्नाचे कण राहतात आणि प्लेक जमा होतो.

मुलाचे दात दिवसातून 2 वेळा घासले पाहिजेत: सकाळी नाश्त्यानंतर आणि संध्याकाळी जेवणानंतर. प्रत्येक जेवणादरम्यान आणि नंतर (विशेषतः मिठाई), आपल्या मुलाला तोंड स्वच्छ धुण्यास शिकवा.

या वयात, जवळजवळ सर्व मुलांना पोहणे आवडते. उबदार हंगामात, आपण आपल्या मुलास कमीतकमी दररोज स्नान करू शकता. थंड हंगामात, आठवड्यातून एकदा तरी.

मुलाच्या आंघोळीसाठी, विशेष बाळ उत्पादने वापरणे चांगले. आंघोळ करताना, त्वचेवर ओरखडे, जखम किंवा पुरळ तपासणे खूप सोयीचे आहे.

तुमच्या मुलाला फक्त स्वतःच्या स्वच्छतेच्या वस्तू (टॉवेल, वॉशक्लोथ, टूथब्रश, कंगवा इ.) वापरायला शिकवा.

आपल्या मुलाचे नखे ट्रिम करण्यास विसरू नका - जसे नखे वाढतात तसे करा.

आपल्या बाळाच्या केसांवर लक्ष ठेवा आणि ते वेळेवर ट्रिम करा, उदाहरणार्थ, लांब बँग्स मुलाला त्रास देऊ शकतात.

आपण आपल्या मुलास बालवाडीत नेण्याचे ठरविल्यास, त्याच्याबरोबर प्रारंभिक विकास गटांमध्ये जाण्यापूर्वी कमीतकमी काही काळ - जेणेकरून आपल्याबरोबर विभक्त होणे इतके अचानक होणार नाही.

दैनंदिन नित्यक्रमाचे पालन केल्याने बालवाडीत मुलाचे अनुकूलन सुलभ होईल.

बालवाडीत (मुल कुठे जाईल) दैनंदिन दिनचर्या काय आहे हे आधीच शोधा आणि त्यावर चिकटून राहण्याचा प्रयत्न करा.

तीन वर्षांच्या मुलासाठी पोषण

तीन वर्षांच्या मुलाने नियमितपणे खावे; मुख्य जेवण दररोज एकाच वेळी असल्यास ते चांगले आहे.

तीन वर्षांच्या मुलाचा मेनू अधिक वैविध्यपूर्ण बनतो आणि हळूहळू प्रौढ व्यक्तीच्या आहाराशी संपर्क साधतो. परंतु तरीही मुलाला चरबीयुक्त आणि मसालेदार पदार्थ तसेच विविध कॅन केलेला पदार्थ, चिप्स आणि गोड कार्बोनेटेड पेये देण्याची शिफारस केलेली नाही.

मुलाच्या आहारात दुग्धजन्य पदार्थ आणि आंबवलेले दुग्धजन्य पदार्थ, ताजी फळे, भाज्या आणि प्राणी प्रथिने असलेले पदार्थ यांचा समावेश असावा.

3 वर्षांच्या मुलाचा आहार दिवसातून 3-4 जेवण असतो.

किलोकॅलरीची आवश्यकता 1600 kcal/day पेक्षा जास्त नाही.

दिवसा अन्न वाटप:

न्याहारी - 25%;

दुपारचे जेवण - 35-40%;

दुपारचा नाश्ता - 10-15%

तीन वर्षांच्या वयात, एक मूल जवळजवळ कोणतेही पेय (कॉफी वगळता) पिऊ शकते. हे चहा, रस (शक्यतो ताजे पिळून काढलेले), जेली, ताजी फळे आणि सुकामेवा, फळ पेय, दूध, केफिर यांचे कंपोटे असू शकते.

३ वर्षांनी आवश्यक परीक्षा

तीन वर्षांचे असताना, मुलाची सखोल वैद्यकीय तपासणी केली जाते, विशेषत: जर तो बालवाडीत गेला.

तीन वर्षांच्या वैद्यकीय तपासणीमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• बालरोगतज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, नेत्रचिकित्सक, ईएनटी डॉक्टर, ऑर्थोपेडिक सर्जन, त्वचाशास्त्रज्ञ, स्पीच थेरपिस्ट, दंतचिकित्सक यांच्याद्वारे तपासणी;
• प्रयोगशाळा तपासणी - क्लिनिकल रक्त चाचणी, मूत्र चाचणी, कॉप्रोस्कोपी, एन्टरोबियासिससाठी स्क्रॅपिंगची तपासणी (किंवा हेल्मिंथ अंडीसाठी विष्ठा).

जर एखाद्या मुलास राष्ट्रीय लसीकरण वेळापत्रकानुसार लसीकरण केले गेले असेल, तर तीन वर्षांच्या वयात कोणतेही नियोजित लसीकरण केले जात नाही.

या वयात कोणती खेळणी योग्य आहेत?

या वयात, मुले अधिक जटिल आणि कार्यात्मक खेळणी पसंत करतात.

मोटर विकास खेळणी- बॉल, जिम्नॅस्टिक स्टिक्स, पुल-अप खेळणी, सायकल, स्विमिंग सर्कल, स्किटल्स आणि इतर.

डिझाइन क्षमता विकसित करण्यासाठी- भौमितिक आकार, उघडण्याची आणि बंद करण्याची खेळणी, चौकोनी तुकडे, पिरॅमिड, मोठे भाग असलेले लेगो, वाळूचे साचे आणि इतर असलेली खेळणी.

डिडॅक्टिक खेळणी- फोल्डिंग पुस्तके, चित्रांसह लोट्टो किंवा डोमिना, अर्थपूर्ण चित्रांसह पुस्तके, चित्रांसह बोर्ड गेम, भिंतीवरील कॅलेंडर आणि उपयुक्त माहिती असलेले पोस्टर्स (प्राणी, वनस्पती, संख्या, ऋतू).

भूमिका निभावण्यासाठी आणि कथा खेळांसाठी खेळणी- डॉक्टर, फायरमन, केशभूषाकार, बिल्डर, शिक्षकांचे दुकान, मुलांच्या डिशेसचे संच, खेळण्यांच्या भाज्या, फळे, कार, घरे, बाहुल्या, प्राणी आणि इतर.

निर्मात्याचे किट -पेन्सिल, क्रेयॉन, प्लास्टिसिन, चिकणमाती, लेसिंग गेम्स, रंगीत कागदाचे संच, स्टिकर्स, वॉटर कलर्स.

मूल आधीच मोठे आहे हे असूनही, त्याच्यासाठी वेळ घालवण्याचा प्रयत्न करा. त्याच्याबरोबर खेळा आणि सराव करा. त्याच्या प्रयत्नांबद्दल अधिक वेळा त्याची प्रशंसा करा आणि नंतर त्याचे यश येण्यास जास्त वेळ लागणार नाही.

या वयात, मूल यापुढे एक वर्षापूर्वी तितके सक्रियपणे वाढत नाही. आणि तरीही, 3 वर्षांच्या वयात, मुलींचे वजन 13 किलो ते 16 किलो 700 ग्रॅम वाढते. मुलांचे वजन 13.7 किलो ते 16 किलो 100 ग्रॅम असू शकते. जर मुलाचे वजन या आकड्यांपर्यंत पोहोचले नाही किंवा थोडे जास्त असेल तर काळजी करण्याची गरज नाही. जर मुलाची वाढ असमान असेल तर हे वाईट आहे: एका महिन्यात त्याचे वजन त्वरीत वाढते, त्यानंतर पुढच्या महिन्यात त्याचे वजन तितकेच लवकर कमी होते. मग आपल्याला एंडोक्रिनोलॉजिस्टचा सल्ला घ्यावा लागेल.

3 वर्षांच्या मुलाची उंची 90 सेमी ते 1 मीटर पर्यंत बदलते. मुलं मुलींपेक्षा थोडी वेगाने वाढतात.

3 वर्षांच्या मुलाची वाढ आणि विकास अधिक चांगला होण्यासाठी, आपण त्याच्या झोपेचे आणि विश्रांतीचे वेळापत्रक पाळणे आवश्यक आहे. 3 वर्षांचे असताना, बाळाला रात्री किमान 11 तास झोपावे, 21.00 नंतर झोपायला जावे. अद्याप कोणीही दिवसाची झोप रद्द केली नाही: आपल्याला कमीतकमी 1-1.5 तास अशा विश्रांतीची व्यवस्था करणे आवश्यक आहे.

3 वर्षांचे मूल - भाषण विकास

जर तुमचे मूल फार बोलके नसेल, तर बहुधा नजीकच्या भविष्यात परिस्थिती बदलेल. या वयात, भाषण खूप लवकर विकसित होते आणि मूल फक्त एक किंवा दोन महिन्यांत पकडू शकते. 3 ते 4 वयोगटातील, तुमचे मूल हे सक्षम असावे:

• तुमचे नाव आणि वय सांगा
• 250 ते 500 शब्द बोला
• सोप्या प्रश्नांची उत्तरे द्या
• पाच ते सहा शब्दांची वाक्ये तयार करा आणि पूर्ण वाक्यात बोला
• स्पष्ट बोला
• साध्या किस्से आणि कथा सांगा

3 वर्षांचे मूल: विचार प्रक्रियेचा विकास

तुमचे मूल 3 वर्षांचे असताना अनेक, अनेक प्रश्न विचारू लागते. "आकाश निळे का आहे? पक्ष्यांना पिसे का असतात?" प्रश्न, प्रश्न आणि बरेच प्रश्न! काही वेळा पालकांना त्रासदायक ठरत असले तरी, या वयात पालकांना प्रश्न विचारणे पूर्णपणे सामान्य आहे. म्हणून, तीन ते पाच या वयाला का वय म्हणतात. सतत "का?" विचारण्याव्यतिरिक्त. तुमच्या 3 वर्षाच्या मुलाने पुढील गोष्टी करण्यास सक्षम असावे.

• परिचित रंगांना योग्यरित्या नाव द्या
• पूर्वीपेक्षा अधिक सर्जनशीलपणे खेळा आणि कल्पना करा
• एका ओळीत तीन साध्या प्रौढ आदेशांचे अनुसरण करा
• परीकथा आणि गाणी लक्षात ठेवा आणि सर्वात सोपी सांगा
• विशेषत: झोपण्यापूर्वी परीकथा आणि गाणी आवडतात
• मूळ संख्या समजून घ्या आणि पाच पर्यंत मोजा
• आकार आणि रंगानुसार वस्तूंची क्रमवारी लावा
• मुलाच्या वयासाठी योग्य असलेले कोडे सोडवा
• छायाचित्रांमध्ये परिचित लोक आणि मुले ओळखा

3 वर्षांच्या मुलाची मोटर कौशल्ये

3 वर्षांच्या वयात, मुलाची मोटर कौशल्ये सक्रियपणे विकसित होत असतात. 3 ते 4 वर्षांपर्यंत, तुमचे मूल सक्षम असावे.

• पायऱ्यांवर आणि खाली चढणे, पाय बदलणे - पायरीवर जा
• बॉल मारा, बॉल फेक, कॅच
• एक आणि दोन पायांवर उडी मारा
• पेडलिंग आणि ट्रायसायकल चालवण्यात खूप आत्मविश्वास
• एका पायावर पाच सेकंदांपर्यंत उभे रहा
• मागे-पुढे जाणे अगदी सोपे आहे
• न पडता वाकणे

3 वर्षांच्या मुलाची मोटर कौशल्ये

तुमचे मूल अधिक लवचिक होत आहे आणि त्याची उत्तम मोटर कौशल्ये सुधारत आहेत. त्याच्या विकासाच्या या टप्प्यावर, मुलाला खालील गोष्टी करता आल्या पाहिजेत.

• मोठ्या चित्रांसह रंगीत पुस्तकांमध्ये रस घ्या आणि पुस्तकातील पृष्ठे उलटा
• वयानुसार योग्य कात्री वापरा आणि प्रौढांच्या देखरेखीखाली कागद कापून घ्या
• वर्तुळे आणि चौरस काढा
• शरीराचे दोन ते चार भाग (डोके, हात, पाय) असलेली व्यक्ती काढा
• अनेक कॅपिटल अक्षरे लिहा
• नऊ किंवा अधिक क्यूब्सचा टॉवर तयार करा
• मदतीशिवाय कपडे आणि कपडे उतरवा
• किलकिलेवरील झाकण स्क्रू करा आणि स्क्रू करा
• अनेक रंगांसह पेंट करा

3 वर्षांचे मूल - भावनिक आणि सामाजिक विकास

तुमचे ३ वर्षाचे मूल शारीरिक आणि भावनिकदृष्ट्या अधिक स्वतंत्र होते. जेव्हा तुम्ही त्याला आयासोबत किंवा बालवाडीत सोडता तेव्हा त्याला कमी त्रास होतो.

शिवाय, तुमचे ३ वर्षाचे वय अधिकाधिक सामाजिक होत आहे. तुमच्या मुलाला आता त्याच्या मित्रांसोबत कसे खेळायचे आणि शांतता कशी साधायची हे माहित आहे, वळण-वळणाच्या गोष्टी करायच्या आणि त्याच्या बालपणीच्या पहिल्या समस्यांचे निराकरण करण्यात साधी कौशल्ये दाखवू शकतात.

वयाच्या 3 व्या वर्षी, तुमच्या मुलामध्ये खालील सामाजिक कौशल्ये असणे आवश्यक आहे.

• पालक आणि मित्रांचे अनुकरण करा
• परिचित कुटुंब आणि मित्रांना आपुलकी दाखवा
• "माझे" आणि "त्याचे" काय आहे ते समजून घ्या
• दुःख, दुःख, राग, आनंद किंवा कंटाळा यासारख्या भावनांची विस्तृत श्रेणी दर्शवा

याव्यतिरिक्त, तुमच्या लक्षात येईल की तुमच्या मुलाची कल्पनाशक्ती अधिकाधिक विकसित होत आहे. हे तुमच्यासाठी चांगले आणि वाईट दोन्ही असू शकते. मुलाची कल्पनारम्यता आणि अभिनय अधिक मनोरंजक बनतात, परंतु तुमचे मूल अवास्तव भीती देखील दाखवू शकते, जसे की एक राक्षस त्याच्या कपाटात लपला आहे असा विश्वास.

3 वर्षांचे मूल: चिंतेचे कारण कधी आहे?

सर्व मुले त्यांच्या स्वत: च्या नैसर्गिक गतीने वाढतात आणि विकसित होतात. तुमच्या बाळाचा विकास जलद किंवा मंद होत असल्यास काळजी करू नका. तुमचे मूल मोठे झाल्यावर त्याच्या विकासातील प्रगती लक्षात घेणे ही मुख्य गोष्ट आहे. बघितले तर. तुमच्या मुलाच्या विकासात अजूनही विलंब होत असल्यास, डॉक्टरांचा सल्ला घ्या.

3 वर्षांच्या मुलांमध्ये विकासाच्या विलंबाच्या लक्षणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• बॉल फेकणे, जागेवर उडी मारणे किंवा ट्रायसायकल चालविण्यास असमर्थता
• वारंवार पडणे आणि पायऱ्या चढून वर जाण्यात अडचण
• अंगठा आणि पुढील दोन बोटांच्या दरम्यान पेन्सिल ठेवण्यास असमर्थता; वर्तुळ काढू शकत नाही.
• तीनपेक्षा जास्त शब्द असलेले वाक्य वापरू शकत नाही आणि "मी" आणि "तू" ही सर्वनामे चुकीच्या पद्धतीने वापरतात.
• मुलाला वारंवार लाळ येते आणि त्याला बोलण्यात समस्या येतात
• मूल चार चौकोनी तुकडे जोडू शकत नाही
• प्रौढ नसलेले मूल अत्यंत चिंताग्रस्त वाटू शकते
• मूल खेळांमध्ये भाग घेत नाही आणि त्याला कल्पनारम्य करायला आवडत नाही
• 3 वर्षांचे मूल इतर मुलांबरोबर खेळत नाही आणि कुटुंबातील सदस्यांना प्रतिसाद देत नाही
• जेव्हा तो रागावलेला असतो किंवा अस्वस्थ असतो तेव्हा मुलाला आत्म-नियंत्रणात खूप समस्या येतात. तो अनेकदा ताशेरे फेकतो
• प्रौढांच्या साध्या आज्ञा समजत नाहीत
• डोळ्यांचा संपर्क टाळतो
• स्वत: कपडे घालू शकत नाही, झोपू शकत नाही किंवा शौचालयात जाऊ शकत नाही

जर तीन वर्षांच्या मुलाने आधी जे केले ते करण्यास नकार दिला तर हे विकासात्मक विकाराचे लक्षण देखील असू शकते. आपल्या मुलास वेळेत मदत करण्यासाठी, डॉक्टरांचा सल्ला घ्या.

प्रत्येक प्रेमळ पालकांसाठी, कुटुंबात मुलाचा जन्म हा एक मोठा आनंद आणि अमर्याद आनंद आहे. दरवर्षी मूल वाढते, विकसित होते, नवीन गोष्टी शिकते, चारित्र्य विकसित होते आणि इतर वय-संबंधित बदल होतात. तथापि, पालकांच्या आनंदाची जागा कधीकधी विस्मय आणि अगदी गोंधळाने घेतली जाते, जी पिढ्यान्पिढ्या अपरिहार्य संघर्षांदरम्यान अनुभवतात. त्यांना टाळणे शक्य होणार नाही, परंतु त्यांना गुळगुळीत करणे शक्य आहे. मानसशास्त्रज्ञ आणि शिक्षक 3-4 वर्षे वयोगटातील मुलाच्या संगोपन आणि विकासाकडे विशेष लक्ष देण्याचे आवाहन करतात.

एक प्रश्न ज्याचे निराकरण करण्यासाठी डझनभर विशेषज्ञ काम करत आहेत

व्यक्तिमत्त्वाची निर्मिती आणि चारित्र्य परिपक्वता एखाद्या व्यक्तीच्या जन्मापासूनच घडते. दररोज, बाळ त्याच्या सभोवतालच्या जगाबद्दल शिकते, इतरांशी संबंध निर्माण करते, त्याचा अर्थ आणि स्थान ओळखते आणि त्याच वेळी त्याला पूर्णपणे नैसर्गिक इच्छा आणि गरजा विकसित होतात. हा विकास सुरळीतपणे होत नाही आणि गंभीर परिस्थिती आणि संघर्ष एका विशिष्ट वारंवारतेसह उद्भवतात आणि प्रत्येक वयात समान क्षण असतात. यामुळेच मानसशास्त्रज्ञांना वय-संबंधित संकटांसारखी संकल्पना तयार करण्याची परवानगी मिळाली. हे केवळ तरुण पालकांनाच नव्हे तर अनुभवी आजी-आजोबांनाही त्रास देणार नाही जे स्वतःला हे जाणून घेतात की मुलाला (3-4 वर्षांचे) वाढवण्यात काय समाविष्ट आहे. मानसशास्त्र, तज्ञ सल्ला आणि शिफारसी ज्यांनी स्वतः या टिप्सचा अनुभव घेतला आहे त्यांच्याकडून लहान मुले आणि प्रौढ जगाचे प्रतिनिधी यांच्यातील संघर्ष सुरळीत होण्यास मदत होईल.

शक्तीसाठी पालकांची चाचणी घेत आहे

तीन आणि चार वर्षांच्या वयात, लहान व्यक्ती यापुढे प्रौढांच्या आज्ञेनुसार सर्व काही करणारी वस्तू नाही, तर त्याच्या स्वत: च्या भावना आणि इच्छांसह पूर्णपणे तयार केलेले वैयक्तिक व्यक्तिमत्त्व आहे. कधीकधी या इच्छा प्रौढांनी स्थापित केलेल्या नियमांशी अजिबात जुळत नाहीत आणि, त्याचे ध्येय साध्य करण्याचा प्रयत्न करत असताना, मूल चारित्र्य दाखवू लागते किंवा प्रौढ म्हणतात तसे लहरी बनू लागते. कारण कोणतेही असू शकते: खाण्यासाठी चुकीचा चमचा, तुम्हाला एक मिनिटापूर्वी हवा असलेला चुकीचा रस, खरेदी न केलेले खेळणे इ. पालकांसाठी, ही कारणे क्षुल्लक वाटतात आणि त्यांना बाहेर पडण्याचा एकमेव मार्ग म्हणजे बाळाच्या इच्छेवर मात करणे, त्याला हवे तसे करण्यास भाग पाडणे आणि ते करण्याची सवय आहे. 3-4 वर्षांच्या मुलांचे संगोपन करण्यासाठी कधीकधी इतरांकडून अविश्वसनीय संयम आवश्यक असतो.

तुमचे मूल तीन वर्षांचे आहे का? धीर धरा

स्वतःला जगाचा भाग समजणे मुलासाठी सहजतेने जात नाही आणि हे अगदी सामान्य आहे. तो देखील एक व्यक्ती आहे हे समजून, बाळ या जगात काय करू शकतो आणि प्रत्येक वैयक्तिक प्रकरणात त्याने कसे वागले पाहिजे हे समजून घेण्याचा प्रयत्न करतो. आणि या चाचण्या पालकांच्या ताकदीच्या चाचणीपासून सुरू होतात. शेवटी, जर त्यांनी तुम्हाला सांगितले की काय करण्याची आवश्यकता आहे, तर त्याने, कुटुंबातील सर्वात महत्वाची व्यक्ती, ऑर्डर का देऊ नये? ते ऐकले तर काय! तो बदलू लागतो, त्याचे जागतिक दृष्टिकोन आणि सवयी बदलतात. यावेळी, पालकांना लक्षात येते की त्यांचे बाळ आता फक्त ऐकत नाही आणि रडत नाही, परंतु आधीच त्यांना आज्ञा देत आहे, या किंवा त्या वस्तूची मागणी करत आहे. या कालावधीला तीन वर्षांचे संकट म्हणतात. काय करायचं? आपल्या सर्वात प्रिय व्यक्तीचा सामना कसा करावा आणि त्याला नाराज करू नये? 3-4 वर्षांच्या मुलांचे संगोपन करण्याची वैशिष्ट्ये थेट विकासावर अवलंबून असतात.

संघर्षांची कारणे किंवा संकट कसे सुरळीत करावे

आजकाल, प्रौढ लोक त्यांच्या मुलांकडे थोडेसे लक्ष देतात: व्यस्त कामाचे वेळापत्रक, दैनंदिन जीवन, समस्या, कर्जे आणि महत्त्वाच्या गोष्टींमुळे फक्त खेळण्याची संधी सोडली जात नाही. म्हणून, मूल लक्ष वेधण्याचा प्रयत्न करते. आई किंवा वडिलांशी बोलण्याच्या अनेक प्रयत्नांनंतरही, त्याच्याकडे लक्ष दिले जात नाही आणि म्हणूनच, तो खेळू लागतो, ओरडतो आणि गोंधळ घालू लागतो. शेवटी, मुलाला संवाद योग्यरित्या कसा तयार करायचा हे माहित नसते आणि ते कसे माहित असते तसे वागण्यास सुरुवात करते, जेणेकरून ते त्वरीत त्याच्याकडे लक्ष देतील. बाळाच्या गरजा समजून घेण्यातच मूल (३-४ वर्षांचे) वाढवणे हे मुख्यत्वे खोटे आहे. मानसशास्त्र, सल्ला आणि तज्ञांच्या शिफारशींकडे लक्ष न देण्याशी संबंधित समस्या समजून घेण्यास आणि म्हणून त्यांचे निराकरण करण्यात मदत होईल.

अगदी प्रौढासारखा

बहुतेकदा पालक, याचा अर्थ न घेता, मुलामध्ये नकारात्मक भावना निर्माण करतात: जेव्हा त्यांना खेळायचे असते तेव्हा ते त्यांना झोपायला लावतात, "खूप चवदार नसलेले" सूप खायला देतात, त्यांची आवडती खेळणी ठेवतात, फिरायला घरी जातात. अशा प्रकारे, मुलाला प्रौढांना इजा करण्याची आणि त्याचा निषेध व्यक्त करण्याची इच्छा असते. 3-4 वर्षे वयोगटातील मुले प्रौढांकडून सतत सकारात्मक उदाहरणासह घडली पाहिजेत.

धैर्य ही यशाची गुरुकिल्ली आहे

या कालावधीत, पालकांना हे समजते की त्यांचे मूल आधीच परिपक्व झाले आहे, परंतु तरीही ते लहान आहे आणि सर्व कार्ये स्वतःच हाताळू शकत नाहीत. आणि जेव्हा बाळ स्वतंत्र होण्याचा प्रयत्न करते, तेव्हा पालक त्याला सतत सुधारतात, त्याला मागे खेचतात आणि शिकवतात. अर्थात, तो शत्रुत्वाने टीका घेतो आणि प्रत्येक संभाव्य मार्गाने निषेध करतो. आई आणि वडिलांनी धीर धरणे आणि मुलाशी शक्य तितके सौम्य असणे आवश्यक आहे. 3-4 वर्षांच्या मुलांचे संगोपन केल्याने मुलांचे आयुष्यभर इतरांशी असलेल्या नातेसंबंधांचा पाया घातला जातो. हे नाते कसे असेल हे पालकांवर अवलंबून असते.

3-4 वर्षांच्या मुलांचे संगोपन

वर्तणूक मानसशास्त्र हे एक संपूर्ण विज्ञान आहे, परंतु मुलांच्या संबंधात किमान त्याच्या मूलभूत तत्त्वांचा अभ्यास करणे आवश्यक आहे.

1. मूल त्याच्या सभोवतालच्या प्रौढांच्या वर्तनाचे अनुकरण करते. स्वाभाविकच, सर्व प्रथम, तो त्याच्या पालकांकडून एक उदाहरण घेतो. आपण असे म्हणू शकतो की या वयात बाळ स्पंजसारखे सर्वकाही शोषून घेते. त्याने अजून चांगल्या आणि वाईटाच्या स्वतःच्या संकल्पना तयार केल्या नाहीत. पालकांची वागणूक चांगली आहे. जर कुटुंबातील प्रत्येकजण ओरडून किंवा घोटाळे न करता संवाद साधत असेल तर, मूल देखील त्याच्या वागणुकीसाठी शांत टोन निवडतो आणि त्याच्या पालकांची कॉपी करण्याचा प्रयत्न करतो. तुम्हाला 3 आणि 4 वर्षे वयोगटातील मुलांसाठी एक सामान्य भाषा शोधणे आवश्यक आहे, हळूवारपणे, बिनधास्तपणे, वाढलेल्या टोनशिवाय.
2. शक्य तितक्या वेळा आपण आपल्या मुलासाठी आपले प्रेम दर्शवणे आवश्यक आहे, कारण मुले खूप संवेदनशील आणि असुरक्षित प्राणी आहेत. त्यांच्या लहरीपणा, दुष्कृत्ये, वाईट वागणूक त्यांच्या पालकांच्या प्रेमाच्या डिग्रीवर परिणाम करू नये - फक्त प्रेम करा आणि त्या बदल्यात काहीही मागू नका. 3-4 वर्षांचे मूल पालकांसाठी फक्त एक आठवण आहे, पूर्ववर्तींचा अनुभव. तुम्हाला तुमच्या मुलाला तुमच्या मनापासून अनुभवण्याची गरज आहे, आणि पुस्तकात लिहिल्याप्रमाणे वाढवू नका.
3. तुमच्या मुलाच्या वर्तनाची इतर मुलांच्या वागणुकीशी तुलना करू नका आणि विशेषत: तो दुसऱ्यापेक्षा वाईट आहे असे म्हणू नका. या दृष्टिकोनासह, स्वत: ची शंका, जटिलता आणि अलगाव विकसित होऊ शकतात.
4. मूल स्वतंत्र होण्याचा प्रयत्न करतो, अधिकाधिक वेळा आपण त्याच्याकडून “मी स्वतः” हा वाक्यांश ऐकू शकता, त्याच वेळी त्याला प्रौढांकडून समर्थन आणि प्रशंसा अपेक्षित आहे. म्हणून, पालकांनी मुलाच्या स्वातंत्र्यास मान्यता देणे आवश्यक आहे (त्याची खेळणी काढून टाकल्याबद्दल, स्वतःचे कपडे घालण्याबद्दल त्याची प्रशंसा करा), परंतु कोणत्याही परिस्थितीत मुलाच्या नेतृत्वाचे अनुसरण करा आणि वेळेवर परवानगी असलेल्या सीमा निश्चित करा. .
5. मुलाच्या चारित्र्याची निर्मिती आणि परिपक्वता दरम्यान, पालकांनी काही नियम आणि दैनंदिन दिनचर्या पाळणे महत्वाचे आहे. आई आणि वडिलांनी, आजी-आजोबांसोबत, शिक्षणाच्या समान पद्धतींवर सहमत होणे आवश्यक आहे आणि अशा युक्त्यांपासून विचलित होऊ नये. परिणामी, मुलाला समजेल की सर्वकाही त्याला परवानगी नाही - त्याने सामान्य नियमांचे पालन केले पाहिजे. 3-4 वर्षांची मुख्य मुले त्यांच्या पालकांद्वारे निर्धारित केली जातात, परंतु आपल्याला या वयाच्या कालावधीचे महत्त्व लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.
6. लहान व्यक्तीशी समानतेने बोला आणि प्रौढांप्रमाणेच वागा. त्याच्या हक्कांचे उल्लंघन करू नका, त्याच्या आवडी ऐका. जर एखाद्या मुलाने काही चुकीचे केले तर त्याच्या गुन्ह्याचा निषेध करा, मुलाला स्वतःच नाही.
7. आपल्या मुलांना शक्य तितक्या वेळा मिठी मारा. विनाकारण किंवा कारण नसताना - अशा प्रकारे त्यांना सुरक्षित वाटेल आणि आत्मविश्वास वाढेल. मुलाला कळेल की आई आणि बाबा काहीही असले तरीही त्याच्यावर प्रेम करतात.

प्रयोगासाठी तयार व्हा

पालकांनी हे समजून घेतले पाहिजे की मुलाचे संगोपन (3-4 वर्षांचे), मानसशास्त्र, सल्ला आणि तज्ञांच्या शिफारशी या सर्व गोष्टी खूप महत्वाच्या आहेत, परंतु त्यांनी स्वत: साठी देखील बाळासाठी परवानगी असलेल्या सीमा निश्चित केल्या पाहिजेत. 3-4 वर्षांच्या वयात, एका लहान एक्सप्लोररला सर्व गोष्टींमध्ये रस असतो: तो टीव्ही किंवा गॅस स्टोव्ह चालू करू शकतो, फ्लॉवर पॉटमधून माती चाखू शकतो आणि टेबलवर चढू शकतो. ही यादी बर्याच काळासाठी चालू ठेवली जाऊ शकते; तीन आणि चार वर्षांची मुले खूप उत्सुक आहेत आणि हे अगदी सामान्य आहे. उलटपक्षी, जेव्हा मूल त्याच्या सभोवतालच्या वातावरणात अशी स्वारस्य दाखवत नाही तेव्हा तुम्ही सावध असले पाहिजे. तथापि, मुलाला काय अनुभवता येईल आणि काय स्पष्टपणे प्रतिबंधित केले जाईल हे निर्धारित करणे आवश्यक आहे.

तुम्हाला काहीतरी बंदी घालायची आहे का? बरोबर करा

मुलांना अनावश्यक आघात न करता, या प्रतिबंधांबद्दल योग्यरित्या माहिती दिली पाहिजे. मुलाला काय परवानगी आहे, तो काय करू शकतो आणि काय करू शकत नाही आणि समवयस्कांशी आणि समाजात कसे वागावे या मर्यादा ओलांडतो तेव्हा त्याला समजले पाहिजे. मनाई स्थापित करणे अशक्य आहे, कारण एक गोड मूल स्वार्थी आणि अनियंत्रित होईल. परंतु सर्व काही संयमात असले पाहिजे; प्रत्येक गोष्टीवर मोठ्या संख्येने प्रतिबंधांमुळे अनिर्णय आणि अलगाव होऊ शकतो. संघर्षाच्या परिस्थितीला चिथावणी न देण्याचा प्रयत्न करणे आवश्यक आहे; जर बाळाला कँडी दिसली तर तो नक्कीच प्रयत्न करू इच्छितो. निष्कर्ष - त्यांना लॉकरमध्ये आणखी ठेवा. किंवा त्याला त्याच प्रकारे घ्यायचे आहे - ते लपवा. ठराविक कालावधीसाठी, आपल्या मुलाला विशेषत: इच्छित असलेल्या वस्तू काढून टाका आणि कालांतराने तो त्याबद्दल विसरून जाईल. या काळात मुलाला (3-4 वर्षांचे) वाढवण्यासाठी खूप सामर्थ्य आणि संयम आवश्यक आहे.

सर्व पालकांच्या मनाई न्याय्य असणे आवश्यक आहे; मुलाने हे किंवा तसे का करू शकत नाही हे स्पष्टपणे समजून घेतले पाहिजे.

आपण असे म्हणू शकतो की तीन वर्षांच्या संकटावर मात केल्यानंतर, मुलांच्या स्वभावात लक्षणीय सकारात्मक बदल जाणवतात. ते अधिक स्वतंत्र होतात, तपशीलांवर लक्ष केंद्रित करतात, सक्रिय होतात आणि त्यांचा स्वतःचा दृष्टिकोन असतो. तसेच, नातेसंबंध नवीन स्तरावर जातात, अधिक अर्थपूर्ण बनतात आणि संज्ञानात्मक आणि वास्तविक क्रियाकलापांमध्ये स्वारस्य दिसून येते.

तुमचा नॉलेज बेस पुन्हा भरून काढा

एखाद्या मुलाने विचारलेले प्रश्न कधीकधी त्याच्या शिक्षणावर आत्मविश्वास असलेल्या प्रौढ व्यक्तीला देखील गोंधळात टाकतात. तथापि, हे कोणत्याही परिस्थितीत बाळाला दाखवू नये. अगदी "गैरसोयीचे" प्रश्न देखील गृहीत धरले पाहिजेत आणि मुलासाठी प्रवेशयोग्य स्वरूपात त्याला स्वारस्य असलेल्या प्रत्येक गोष्टीचे स्पष्टीकरण देण्यास तयार असले पाहिजे.

मुलाचे संगोपन करणे हे पालकांचे एक महत्त्वाचे आणि मुख्य कार्य आहे; आपण वेळेत मुलाच्या चारित्र्य आणि वागणुकीतील बदल लक्षात घेण्यास सक्षम असणे आवश्यक आहे आणि त्यांना योग्यरित्या प्रतिक्रिया देणे आवश्यक आहे. आपल्या मुलांवर प्रेम करा, त्यांच्या सर्व का आणि का कारणे उत्तर देण्यासाठी वेळ काढा, काळजी घ्या आणि मग ते तुमचे ऐकतील. शेवटी, त्याचे संपूर्ण प्रौढ जीवन या वयात मुलाचे संगोपन करण्यावर अवलंबून असते. आणि लक्षात ठेवा: चुकांशिवाय "3-4 वर्षांच्या मुलांचे संगोपन करण्याचे मानसशास्त्र" या विषयावर व्यावहारिक परीक्षा उत्तीर्ण करणे अशक्य आहे, परंतु त्यांना कमीतकमी कमी करणे आपल्या हातात आहे.