В днешно време обществото не придава нужното значение на часовете по физическо възпитание в училище. Някой смята, че в уроците по физическо възпитание в училище няма нищо интересно и полезно и е по-добре детето да вземе допълнителни уроци, докато някой просто е твърде мързелив и той / тя не ходи на тези уроци по принцип. Още по-страшна тенденция е фактът, че насърчаването на начин на живот, в който спортът има важна и основна роля, у нас се изгуби. Ето защо е необходимо да се разбере и осъзнае каква е ползата от часовете по физическо възпитание в училище.

Приблизителни стандарти от 1 до 11 клас

Упражнения	момчета				момичета
	5	4	3		5	4	3
Бягане 30 м (сек)	6,1	6,9	7,0		6.6	7,4	7,5
„Совалка“ 3х10 м (сек.)	9.9	10.8	11,2		10.2	11,3	11,7
Ски 1 км.	8.30	9,00	9,30		9.00	9,30	10,0
Преминаване на 1000 м. (мин., сек.)	без време				без време
Скок на дължина от място (см)	140	115	100		130	110	90
Хвърляне на медицинска топка (cm)	295	235	195		245	220	200
Хвърляне на малка топка 150g (m)	20	15	10		15	10	5
Хвърляне в цел от 6м	3	2	1		3	2	1
Скачане на въже за 1 мин.	40	30	15		50	30	20
Повдигане на тялото за 1 мин.	30	26	18		18	15	13
Висящи набирания (пъти)	4	2	1
Висящи набирания (пъти)					12	8	2
Навеждане напред в седнало положение (cm)	9	3	1		12,5	6	2

Упражнения 2 клас, приблизителни стандарти	момчета
4×9 м, сек	12,0	12,8	13,2	12,4	12,8	13,2
3×10 м, сек	9,1	10,0	10,4	9,7	10,7	11,2
Бягане 30 м, с	5,4	7,0	7,1	5,6	7,2	7,3
Бягане на 1000 метра	без оглед на времето
Скок дължина от място, cm	165	125	110	155	125	100
	80	75	70	70	65	60
	70	60	50	80	70	60
Набирания на бара	4	2	1
	23	21	19	28	26	24
Клекове (брой пъти / мин.)	40	38	36	38	36	34
	12	10	8	12	10	8

Упражнения 3 клас, приблизителни стандарти	момчета
3×10 м, сек	8,8	9,9	10,2	9,3	10,3	10,8
Бягане 30 м, с	5,1	6,7	6,8	5,3	6,7	7,0
Бягане на 1000 метра	без оглед на времето
Скок дължина от място, cm	160	130	120	160	135	110
Начин на прескачане на висок скок, cm	85	80	75	75	70	65
Скачане на въже (брой пъти / мин.)	80	70	60	90	80	70
Набирания на бара	5	3	1
Хвърляне на тенис топка, м	18	15	12	15	12	10
Повдигане на тялото от легнало положение (брой пъти/мин)	25	23	21	30	28	26
Клекове (брой пъти / мин.)	42	40	38	40	38	36
	13	11	9	13	11	9
	6	4	2	5	3	1

Упражнения 4 клас, приблизителни стандарти	момчета
3×10 м, сек	8,6	9,5	9,9	9,1	10,0	10,4
	5,0	6,5	6,6	5,2	6,5	6,6
Бягане на 1000 метра, мин	5,50	6,10	6,50	6,10	6,30	6,50
Скок дължина от място, cm	185	140	130	170	140	120
Начин на прескачане на висок скок, cm	90	85	80	80	75	70
Скачане на въже (брой пъти / мин.)	90	80	70	100	90	80
Набирания на бара	5	3	1
Хвърляне на топка, м	21	18	15	18	15	12
Повдигане на тялото от легнало положение (брой пъти/мин)	28	25	23	33	30	28
Клекове (брой пъти / мин.)	44	42	40	42	40	38
	15	14	13	14	13	12
Пистолети, базирани на една ръка, на десния и левия крак (брой пъти). (м)	7	5	3	6	4	2

Упражнения, 5 клас	момчета			момичета
	5	4	3	5	4	3
Совалка 4 × 9 м, сек	10,2	10,7	11,3	10,5	11,0	11,7
Бягане 30 м, с	5,5	6,0	6,5	5,7	6,2	6,7
Бягане 60 м, с	10,0	10,6	11,2	10,4	10,8	11,4
Бягане 300 м, мин., с	1,02	1,06	1,12	1,05	1,10	1,15
Бягане 1000 м, мин., с	4,30	4,50	5,20	4,50	5,10	5,40
Бягане на 2000 м	Без оглед на времето
Пресечка 1,5 км, мин, с	8,50	9,30	10,0	9,00	9,40	10,30
от виза, веднъж	7	5	3
Набирания на долната щанга от висене в легнало положение, пъти				15	10	8
Сгъване и разгъване на ръцете в легнало положение	17	12	7	12	8	3
Повдигане на тялото от легнало положение, кръстосани ръце на гърдите за 1 мин. пъти	39	33	27	28	23	20
, см	170	160	140	160	150	130
Скок дължина с бягане, cm	340	300	260	300	260	220
Скок на височина при бягане, cm	110	100	85	105	95	80
Ски бягане 1 км, мин, сек	6,30	7,00	7,40	7,00	7,30	8,10
Ски бягане 2 км, мин, сек	Без оглед на времето
Едновременно безстепенно движение изкачване на рибена кост Спускане в "портите" на пръчките Спиране на плуг	Ски техника
	Упражнения, 6 клас момчета 4×9 м, сек 10,0 10,5 11,5 10,3 10,7 11,5 Бягане 30 м, с 5,5 5,8 6,2 5,8 6,1 6,5 Бягане 60 м, с 9,8 10,2 11,1 10,0 10,7 11,3 Бягане 500 метра, мин 2,22 2,55 3,20 , мин 4,20 4,45 5,15 Бягане на 2000 метра без време Ски бягане 2 км, мин 13,30 14,00 14,30 14,00 14,30 15,00 Ски бягане 3 км, мин 19,00 20,00 22,00 Скок дължина от място, cm 175 165 145 165 155 140 Набирания на бара 8 6 4 Лицеви опори в легнало положение 20 15 10 15 10 5 10 6 3 14 11 8 40 35 25 35 30 20 46 44 42 48 46 44 Упражнения, 7 клас момчета 4×9 м, сек 9,8 10,3 10,8 10,1 10,5 11,3 , С 5,0 5,3 5,6 5,3 5,6 6,0 Бягане 60 м, с 9,4 10,0 10,8 9,8 10,4 11,2 Бягане 500 метра, мин 2,15 2,25 2,40 , мин 4,10 4,30 5,00 Бягане на 2000 метра, мин 9,30 10,15 11,15 11,00 12,40 13,50 Ски бягане 2 км, мин 12,30 13,30 14,00 13,30 14,00 15,00 Ски бягане 3 км, мин 18,00 19,00 20,00 20,00 25,00 28,00 Скок дължина от място, cm 180 170 150 170 160 145 Набирания на бара 9 7 5 Лицеви опори в легнало положение 23 18 13 18 12 8 Наведете се напред от седнало положение 11 7 4 16 13 9 Повдигане на тялото за 1 мин. от легнало положение (прес), пъти 45 40 35 38 33 25 Скачане на въже за 20 секунди 46 44 42 52 50 48 Упражнения, 8 клас момчета 4×9 м, сек 9,6 10,1 10,6 10,0 10,4 11,2 , С 4,8 5,1 5,4 5,1 5,6 6,0 Бягане 60 м, с 9,0 9,7 10,5 9,7 10,4 10,8 Бягане на 1000 метра, мин 3,50 4,20 4,50 4,20 4,50 5,15 Бягане на 2000 метра, мин 9,00 9,45 10,30 10,50 12,30 13,20 Ски бягане 3 км, мин 16,00 17,00 18,00 19,30 20,30 22,30 Ски бягане 5 км, мин без оглед на времето Скок дължина от място, cm 190 180 165 175 165 156 Набирания на бара 10 8 5 Лицеви опори в легнало положение 25 20 15 19 13 9 Наведете се напред от седнало положение 12 8 5 18 15 10 Повдигане на тялото за 1 мин. от легнало положение (прес), пъти 48 43 38 38 33 25 56 54 52 62 60 58 Упражнения 9 клас момчета 4×9 м, сек 9,4 9,9 10,4 9,8 10,2 11,0 , С 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9 Бягане 60 м, с 8,5 9,2 10,0 9,4 10,0 10,5 Бягане на 2000 метра, мин 8,20 9,20 9,45 10,00 11,20 12,05 Ски бягане 1 км, мин 4,30 4,50 5,20 5,45 6,15 7,00 Ски бягане 2 км, мин 10,20 10,40 11,10 12,00 12,45 13,30 Ски бягане 3 км, мин 15,30 16,00 17,00 19,00 20,00 21,30 Ски бягане 5 км, мин без оглед на времето Скок дължина от място, cm 210 200 180 180 170 155 Набирания на бара 11 9 6 Лицеви опори в легнало положение 32 27 22 20 15 10 Наведете се напред от седнало положение 13 11 6 20 15 13 Повдигане на тялото за 1 мин. от легнало положение (прес), пъти 50 45 35 40 35 26 Скачане на въже за 25 секунди 58 56 54 66 64 62 Упражнения, 10 клас момчета 4×9 м, сек 9,3 9,7 10,2 9,7 10,1 10,8 , С 4,7 5,2 5,7 5,4 5,8 6,2 Бягане 100 м, с 14,4 14,8 15,5 16,5 17,2 18,2 Пробягайте 2 км, мин 10,20 11,15 12,10 Пробягайте 3 км метра, мин 12,40 13,30 14,30 Ски бягане 1 км, мин 4,40 5,00 5,30 6,00 6,30 7,10 Ски бягане 2 км, мин 10,30 10,50 11,20 12,15 13,00 13,40 Ски бягане 3 км, мин 14,40 15,10 16,00 18,30 19,30 21,00 Ски бягане 5 км, мин 26,00 27,00 29,00 без оглед на времето Скок дължина от място, cm 220 210 190 185 170 160 Набирания на бара 12 10 7 3 2 1 Лицеви опори в легнало положение 32 27 22 20 15 10 10 7 4 Катерене по въже без крака, m 5 4 3 Наведете се напред от седнало положение 14 12 7 22 18 13 Повдигане на тялото за 1 мин. от легнало положение (прес), пъти 50 40 35 40 35 30 Скачане на въже за 25 секунди 65 60 50 75 70 60 Упражнения, 11 клас момчета 4×9 м, сек 9,2 9,6 10,1 9,8 10,2 11,0 , С 4,4 4,7 5,1 5,0 5,3 5,7 Бягане 100 м, с 13,8 14,2 15,0 16,2 17,0 18,0 Пробягайте 2 км, мин 10,00 11,10 12,20 Пробягайте 3 км метра, мин 12,20 13,00 14,00 Ски бягане 1 км, мин 4,30 4,50 5,20 5,45 6,15 7,00 Ски бягане 2 км, мин 10,20 10,40 11,10 12,00 12,45 13,30 Ски бягане 3 км, мин 14,30 15,00 15,50 18,00 19,00 20,00 Ски бягане 5 км, мин 25,00 26,00 28,00 без оглед на времето Ски бягане 10 км, мин без оглед на времето Скок дължина от място, cm 230 220 200 185 170 155 Набирания на бара 14 11 8 Повдигане на преврат в акцент върху висока напречна греда 4 3 2 Лицеви опори в легнало положение 32 27 22 20 15 10 Наклонете напред от седнало положение, см 15 13 8 24 20 13 Сгъване и удължаване на ръцете с акцент върху неравномерните пръти, пъти 12 10 7 Наведете се напред от седнало положение 14 12 7 22 18 13 Повдигане на тялото за 1 мин. от легнало положение (прес), пъти 50 45 40 42 36 30 Скачане на въже за 30 секунди 70 65 55 80 75 65 Скачане на въже за 60 секунди 130 125 120 133 110 70 Много родители смятат, че учителите по физическо възпитание в училище са хора, които нямат нищо общо със спорта или спортното възпитание. Веднага е важно да се отбележи, че това твърдение по същество не е вярно. На първо място е необходимо да се разбере, че днес, без да сте били професионален спортист в миналото или човек със спортно образование, е почти невъзможно да получите работа в училище като учител по физическо възпитание. Този факт показва, че всички онези деца, които ще се занимават с физическо възпитание в училище под наблюдението на специалист практик или теоретик (в зависимост от вида на предишната дейност на учителя), поне ще могат да постигнат добри резултати в определени спортни дисциплини, ако искат да . Много е важно хората, които посещават часовете по физическо възпитание, да развиват мотивационни качества в себе си. Ако сравним в обикновения живот хората, които обръщат внимание на спорта и тези, които никога не са носили анцуг, тогава разликата в житейската мотивация се вижда с невъоръжено око. Хората, занимаващи се с физическо възпитание, и следователно по-голямата част от тези, които посещават часове по физическо възпитание в училище, са много по-успешни, тъй като дори в ученическите си години в часовете по физическо възпитание те развиват такива качества като решителност и преодоляване на себе си. Според статистиката тези, които не посещават редовно часовете по физическо възпитание, са два пъти по-склонни да се разболеят по време на грипни епидемии от тези, които редовно посещават часовете по физическо възпитание. В резултат на това тези, които се разболяват по-често, имат повече академични проблеми, тъй като посещават по-малко часове в училище. Изглежда, че пропускането на часове в училище и нежеланието да посещавате часове по физическо възпитание на пръв поглед не са свързани по никакъв начин. Въпреки това, ако проследим причинно-следствената връзка, описана по-горе, става ясно защо е толкова важно да ходим на уроци по физическо възпитание, а не да търсим извинения за себе си отново да седим на пейката, докато съучениците преминават стандарти или просто играйте спортни игри. Ако всички горепосочени аргументи не са достатъчно убедителни, трябва да се проведе малък експеримент. Студентът е длъжен да сравни здравословното си състояние в продължение на два месеца. Нека един месец да не ходи на спорт в училище и да седи на пейката. След един месец трябва да посещавате всички часове по физическо възпитание и да следвате всички инструкции на учителя. Всеки ден от тези два дни е необходимо да оставите запис в специален дневник, в който ученикът ще остави своите впечатления за благосъстоянието и общото състояние на тялото. След два месеца прочетете отново дневника и сравнете вашите записи. Със сигурност заключенията за мнозина ще бъдат невероятни, но какви ще бъдат те, можете да разберете чрез провеждането на този експеримент. Разбира се, съвременното училищно физическо възпитание е доста трудно да се нарече перфектно. Да, и има много причини за това. Но ако подходите към този урок по-внимателно, помислете какво предлагат учителите, не се опитвайте да избягвате и да се скриете някъде в портала, тогава в бъдеще ще бъде възможно да изразите много благодарности на учителите за това. Сега нека се отдалечим от високопоставените фрази и се опитаме да разберем каква е истинската полза от това да бъдеш във фитнес залата или на спортната площадка. На първо място, това е въпрос на физиология. Растящият млад организъм изисква мобилност, за да може да разпръсне кръвта в тялото. Ето защо децата са междучасия и къртят тавани в коридорите или класните стаи. И колкото повече се опитвате да ги държите в най-строга дисциплина, толкова по-силно ще крещят в почивката. Уроците по физическо възпитание са предназначени да балансират този дисбаланс. Правилно изграденото физическо загряване ви позволява да разпръснете излишната енергия в тялото. В този случай няма претоварване, както и опасност от разтягане или друг вид нараняване. Освен това, поради активни физически упражнения, настъпва морално презареждане на тялото, когато мозъкът временно се изключва от сложни математически изчисления или мисли за литературен сюжет, което позволява на човек да освежи мислите си. В бъдеще това помага да се справите със сложни задачи, които в крайна сметка са ви оставени. Освен всичко друго, физическото възпитание понякога ви позволява да покажете скрити таланти в човек, които в различна среда той просто ще се смути да покаже. В края на краищата тук всъщност всички са равни и всички са в равни условия, когато малко хора ще се шегуват с вашия успех. Но опитен учител ще може да оцени потенциала и да го развие в бъдеще. Така се изявяват бъдещите футболисти, волейболисти, баскетболисти, лекоатлети. Мнозина, след като посетят фитнеса, искат да се развият, да подобрят тялото си и да подобрят здравето си. И точно това е ценното в училищното физическо възпитание, като източник на неограничени възможности в бъдещето.

Здравейте приятели! Какво представляват детските здравни групи по физическо възпитание? Ако зададете този въпрос на родители на ученици, както и на бъдещи първокласници, тогава няма да има много разбираеми, ясни отговори.

От една страна е добре! Това означава, че всичко е наред със здравето на децата и въпросът просто не е уместен. Но от друга страна, никой не е имунизиран от различни здравословни проблеми. И тогава родителите рискуват да бъдат напълно неподготвени за проблеми с физическото възпитание.

И се появяват проблеми, това се доказва от огромния брой съобщения и въпроси по тази тема в различни интернет форуми. Затова предлагам да се справим с това точно сега.

Нека веднага изясним, че здравна група и медицинска здравна група за физическо възпитание са две различни неща.

План на урока:

Детски здравни групи

В съответствие с Приложение № 2 към Заповедта на Министерството на здравеопазването на Руската федерация № 1346 n, здравето на децата се оценява по следните критерии:

• хронични заболявания (независимо дали са или не);
• състояние на системите на тялото (дихателна, отделителна, ендокринна и др.);
• устойчивост на тялото към външни влияния (студ, топлина, дразнители и др.);
• физическо развитие.

Първо, лекарят оценява здравословното състояние на детето. И след това го присвоява на една от петте групи.

Първо

Детето е здраво.

Физическо развитие в рамките на възрастовата норма. Няма физически дефекти.

Второ

Това са деца:

• които нямат хронични заболявания, но имат някакви функционални нарушения (вътрешният орган не функционира правилно и причините за тези нарушения са извън този орган);

• възстановяване от заболявания със средна и тежка тежест;

• със забавяне на физическото развитие (нисък ръст, повишено или намалено телесно тегло и др.);

• често боледуват от остри респираторни инфекции;

• които имат физически увреждания в резултат на наранявания или операции, но всички органи и системи на тялото функционират нормално.

трето

Това са деца:

• с хронични заболявания. Но тези заболявания са в ремисия (изчезване на болестните симптоми) с редки екзацербации, при които функциите на органите и системите на тялото са запазени или компенсирани;

• с физически увреждания в резултат на наранявания или операции. Функциите на органите и системите на тялото се компенсират. Те не са ограничени във възможностите за учене и работа.

Четвърто

Това са деца:

• страдащи от хронични заболявания. Фазата е активна. Екзацербациите са чести. Функциите на органите и системите на тялото са запазени или компенсирани или не напълно компенсирани;

• с хронични заболявания, които са в ремисия, но с такова нарушение на функциите на органите и системите на тялото, което изисква поддържащо лечение;

• с физически увреждания в резултат на наранявания и операции, при които функциите на органите и системите на тялото не са напълно компенсирани. Възможностите за обучение и работа са ограничени.

Пето

Това са деца:

• с хронични заболявания. Формата е тежка. Ремисиите са редки, обострянията са чести. Наличие на усложнения. Функциите на органите и системите на тялото не се компенсират. Изисква продължително лечение.

• с физически увреждания в резултат на наранявания и операции, с нарушени функции на органи и системи на тялото. Значително ограничен във възможностите за обучение и работа.

Групи по физическо възпитание

Когато ученикът тръгне в първи клас, медицинският му картон отива с него в училище. В него трябва да се посочи групата по физическо възпитание. Има три от тях: основни, подготвителни, специални.

Основен

Деца с първа и частично с втора група здраве, физически и психически здрави и развити, без заболявания. Или има леки отклонения, при които физическата активност не е забранена, например леко наднормено тегло или леки алергични реакции.

Те са ангажирани в основната програма, преминават, могат да участват в различни състезания и всякакви спортни събития.

подготвителна

Деца с втора група здраве. Те имат изоставане във физическото развитие и поради това не могат да учат толкова интензивно, колкото здравите си колеги, въпреки че ходят на уроци с класа.

Задачата на учителя е да избере специални набори от упражнения, които няма да навредят на здравето. Той ги избира в съответствие, в което лекуващият лекар трябва да посочи какво точно ученикът не може да прави (преобръщане, плуване, навеждане, скок и т.н.)

Датата на прехвърляне също трябва да бъде посочена в сертификата. След приключване на помощното действие ученикът автоматично влиза в основната група.

За да подложите такива ученици на тестове по физическа култура, е необходимо да получите разрешение от лекар. Също така, неговото разрешение ще се изисква, за да се привлече студентът да участва в спортни събития.

Специален

За да се прехвърли ученик в специална група, мнението на един лекуващ лекар не е достатъчно. В този случай ще има комисионна (KEK). Помощта се издава за определен период от време.

Специалната група е разделена на още две.

Специален "А"

Деца с трета група здраве. Тези, които имат значителни ограничения на физическата активност. Те не могат да учат с класа. За такива деца трябва да се провеждат отделни уроци по физическо възпитание в училищата и да се разработят специални програми. И часовете трябва да се провеждат от учители или инструктори, които са преминали специално обучение.

Такива деца не могат да посещават спортни секции, да участват в състезания и спортни събития.

Специално "Б"

Това включва деца частично с трета и четвърта здравна група. Те имат право да посещават теоретични занятия в училище. Но рискът от физическа активност за здравето е толкова голям, че те не правят физическо възпитание в училище. Тоест всъщност това е освобождаване от часовете по физическо възпитание в училище.

Но никой няма да ги остави напълно без физическа активност. Препоръчват се курсове по физиотерапия на базата на лечебни заведения и спортни диспансери под наблюдението на лекар по ЛФК. Както и допълнителни занимания у дома според специално разработен набор от упражнения.

Е, децата с пета здравна група най-често са в лечебни заведения и при тях възможността за провеждане на ЛФК е изключително индивидуална.

Как се дават оценките?

Също интересен въпрос. Всичко е ясно, ако ученикът е в основната група, тогава той и въз основа на тази или друга оценка му се дава.

И ако в подготвителна или специална, какво тогава? В крайна сметка той не може да премине стандартите като напълно здравите си съученици. В този случай учителят се фокусира върху посещаемостта на часовете, качеството на упражненията, както и теоретичните знания. Има учебници по физическо възпитание.

Учителят може също да поиска да подготви проект на някаква спортна тема или на здравословен начин на живот, есе, доклад или презентация. Но един ученик не може да остане без оценка по физическо.

Е, това изглежда е всичко, приятели. Имате въпроси? Попитайте ги в коментарите. Определено ще го разберем заедно.

Интересно, как се чувствахте към уроците по физическо възпитание, когато бяхте в училище?

Честно казано, не обичах да се появявам на тях. Имах достатъчно натоварване и без тях, тъй като се занимавах интензивно с волейбол. И много се зарадвах, когато моят учител Александър Василиевич ми позволи да не идвам и автоматично да поставя петици. Но защото все пак бих преминал всичко на пет.

Да, и сега децата не се отнасят към физическото възпитание по най-добрия начин, струва ми се. Смятат го за второстепенна тема. Но напразно! Спортът е готин! Хубаво е да имате гъвкаво, стройно и силно тяло, с което също се справяте без затруднения. Съгласен ли си?

И тези момчета във видеото с физическо възпитание в училище определено нямаха проблеми)

Пожелавам на вашите малки ученици много здраве и големи спортни постижения!

Всичко най-хубаво!

Винаги твоя, Евгения Климкович!

Няма нищо страшно. Това не означава, че детето е болно или дефектно. Такава група се предписва, ако лекарите подозират, че здравето на конкретно дете е по-слабо от стандарта.

Стандартите на подготвителната група за физическо възпитание са малко по-ниски от останалите. Например, ако цялата група трябва да пробяга дълго разстояние за ограничен период от време, тогава за децата, които са обект на ограничителни стандарти, е важно просто да се справят с разстоянието и понякога продължителността му се намалява.

Подготвителната група за физическо възпитание в градината също предполага специално отношение към децата: възпитателите трябва да се уверят, че детето не се пренатоварва. Недопустимо е да има такова образование, което би навредило, причинило щети на здравето.

За какво се отнася

Най-често ограничаването на физическото възпитание е подготвителна група. Но това не е единственият вариант. Има няколко вида изключения, които се различават един от друг по характеристики. Въпреки това, за да разберете същността на ограниченията, първо трябва да разгледате темата. С какво се въвежда подготвителната група за физическо възпитание?

Образованието, културата в този аспект е елемент от училищната програма, който е задължително включен в стратегията за отглеждане на деца, независимо от посоката, специализацията на образователната институция. След като завърши училище и влезе в университета, младеж, който е имал ограничения в миналото, отново ще получи подготвителна група по физическо възпитание, тъй като университетите също имат такъв елемент в образователната програма. Характерно е и за институции от средно ниво, професионални - с една дума, използва се навсякъде и навсякъде.

Необходимо ли е?

Статистиката сочи, че напоследък все повече стават учениците с подготвителна група за физическо възпитание. Самите деца често изобщо не са доволни от този предмет на образователната програма и дори родителите имат съмнения относно това. Това беше причината да се обмисли инициативата за премахване на дисциплината. След като разгледаха въпроса от различни ъгли, законодателите стигнаха до извода, че в момента, в който физическото възпитание е необходимо, би било неразумно да се отмени.

Както казват експертите, не трябва да чакате изключването на темата в бъдеще. Ако подготвителна група за физическо възпитание е назначена в предучилищна образователна институция, училище, университет, ще трябва да следвате правилата: усвояването на програмата е необходимо, ако няма противопоказания за това. Трябва да се отбележи, че включването в групата, в която се прилагат намалени норми, не се дължи на противопоказания за спортна дейност, а само на възможна опасност при повишени натоварвания. В същото време са необходими определени редовни тренировки за пълното развитие на тялото на детето.

Възможно ли е или не?

Как да бъдете във физическото възпитание в подготвителната група за Федералния държавен образователен стандарт или да получите удостоверение за невъзможността да спортувате като част от образователния процес? Това става само след преминаване на специализиран преглед в държавна болница. Лекарите, след като изследват здравето на детето, определят нивото на физическа активност, приемливо за него. Ако показателите са под нормата, се взема решение за включване в специална или подготвителна група. Физическото възпитание в детска градина, училище, университет се организира от възпитатели и учители по такъв начин, че никой от групата, независимо от характеристиките на тялото, да не се чувства в неравностойно положение.

Заключението за здравословното състояние се изготвя от лекар или здравен работник, нает в образователна институция. Лекарят изписва сертификат, предназначен да бъде предоставен на мястото на обучение, като посочва обосновката за приемане в специална или подготвителна група. Физическото възпитание в детските градини, училищата, професионалните и висшите учебни заведения ще се преподава на това дете в съответствие с медицинските показания.

Какво е по-често срещано?

Доста голям процент от децата се препоръчват от лекарите часове по физическо възпитание в подготвителната група, но разпределянето им в специална група е много по-рядко. Такова медицинско свидетелство не е причина за пълно изключване на физическото възпитание от образователната програма на детето, а само основа за прилагане на намалени стандарти към него, докато самите часове остават същите като за всички останали. Изключение правят специфичните характеристики на тялото, по отношение на които лекарят ясно предписва в медицинското свидетелство: това не може да се направи. Тогава часовете по физическо възпитание в подготвителната група се подчиняват на медицински указания.

Освен специалните и подготвителните групи със закон са въведени и основната и лечебната група. Първият включва всички ученици, които нямат ограничения по отношение на спортната дейност, а вторият се издава на деца, които са със забрана за физическо възпитание. Такива пациенти трябва редовно да посещават клиниката, където под наблюдението на лекари се занимават с всякакъв вид физическа активност. В образователна институция на студент, студент, който има съответния сертификат, веднага се дава кредит по дисциплината.

има ли разлика

Когато планира физическо възпитание за подготвителната група, учителят взема предвид, че има много малко разлики за такива ученици в сравнение с тези, определени в основната категория. Има отстъпки по отношение на тестовете, стандартите: не е нужно да ги правите. Но всички останали класове, тоест обучение, участниците в такава група са наравно с абсолютно здрави деца.

Както показва практиката, разделянето на четири групи не се взема предвид във всички образователни институции. С тренировъчната терапия това се обяснява доста лесно: има много малко деца, принадлежащи към тази категория, а причините за класифицирането са сериозни. Не всяко училище, институция от средно или по-високо ниво има хора, назначени за тренировъчна терапия. Но по отношение на подготвителния и специалния, те често не правят разграничение, те разделят учениците само на две категории: основната група и тази, към която трябва да се прилагат специални изисквания. И се оказва, че учителят, при положение, че е невъзможно за подготвителната група по физическо възпитание, прилага към тази категория не само ограниченията, присъщи на нея, но и тези, посочени за специалната, тоест по-сериозни.

И как да оценим?

Какво не може да се направи от подготвителната група по физическо възпитание? На първо място - да преминат стандартите на общоприетото ниво. Това с право поражда съмнения: как тогава да се оцени дейността на учениците? В края на краищата групите са си групи и преминаването или неуспехът, крайната оценка за тримесечие, половин година или година все още трябва да се постави.

В момента характеристиките на този въпрос се разглеждат в писмо, издадено от Министерството на образованието, издадено през 2003 г. Посочва наличието на основна, подготвителна, специална категория, разлики в образователните програми, разнообразие от структура на класове и ограничения на обема. Законодателите обърнаха специално внимание на нивото на усвояване на програмата и методите за оценка на този факт.

И какво се казва?

В съответствие с това писмо в подготвителната група е обичайно да се класифицират физически недостатъчно добре развитите деца, както и тези с лошо обучение, отклонения в здравето, но незначителни. Програмата за обучение на тази категория ученици съответства на основната. Ограниченията се налагат само върху интензивността, обема на товарите. В някои случаи такива ограничения се въвеждат за кратък период от време.

За да се оцени напредъкът, е необходимо да се приложат общи основания, тоест тези, които се отнасят за основната група. Задачата на учителя е да гарантира, че учениците не правят движения, които са противопоказани от лекарите. При формиране на прогнози за отчетния период се взема решение въз основа на текущи оценки. Най-важни са оценките, получени в резултат на усвояване на определена тема. За годината оценката се прави чрез анализ на показателите за шест месеца, тримесечия.

Ако лекарят каза - значи е необходимо

Когато лекарят изписва на дете сертификат, потвърждаващ включването му в подготвителна група за физическо възпитание, какво не трябва да се прави, той посочва в документа и с думи обяснява по-подробно и разбираемо. Изненадващо, не само децата, но и техните родители, както и учителите, не винаги обръщат достатъчно внимание на това. Трябва да сте наясно: ако лекарите са отбелязали противопоказания, ограничения, разрешено време за класове, трябва да следвате тези правила, за да не се сблъскате с влошаване на състоянието на детето. Групите не трябва да се бъркат: това, което е написано в сертификата, е такова. Подготвителната е посочена - това не е причина да се паникьосвате и напълно да забраните на детето да се явява на физическо възпитание, тъй като липсата на тематично обучение се отразява негативно на здравето, бъдещите възможности и дори на самосъзнанието.

Изборът на оптималната група за програмата за физическо възпитание се извършва преди началото на обучението в институцията. Всяко съвременно дете има лична карта в клиниката, в която е разпределено. В документа е посочено към коя група принадлежи.

Как се открива?

Отнасянето към определена група е възможно само при преглед на детето от квалифициран педиатър. Лекарят оценява анамнезата, текущите здравни показатели, изучава общото състояние, въз основа на което формулира заключения за принадлежност към определена група. Когато се взема решение в полза на специален, е необходимо незабавно да се опише обосновката, да се посочи диагнозата, която е провокирала такова заключение, както и да се опишат нарушенията на тялото, като се характеризират според общоприетата скала от степени. Някои специални случаи изискват среща на медицинска комисия, която взема окончателното решение.

От година на година задачата на детето и родителите е да се подлагат на потвърдителни мерки за разширяване на получения статут или коригиране в полза на по-подходящо текущо състояние. Те сменят групата, ако редовните прегледи показват влошаване, подобряване на здравето.

Документи и правила

Както бе споменато по-горе, подготвителните, основните групи се занимават заедно. Разликата между тези деца е само в стандартите, които се прилагат към тях и задълженията за тяхното изпълнение, като интензивността на занятията и обемът също се коригират.

Когато бъде разпределено в специална група, детето и неговите родители трябва да знаят какво трябва да бъде в такава категория. Между другото, самият процес на отстраняване на грешки в системата за физическо възпитание по отношение на специална група изисква издаването на вътрешна училищна заповед, подписана от директора. Той регламентира кой да бъде включен в специална група. Допълнително е възможно да се сформира екип от специалисти, които да пътуват, за да определят състава на група студенти, участващи в отделна програма. За въпросната категория е необходимо да се организират 2-3 часа по половин час седмично. Задачата на учителя е да предотврати всякакви натоварвания, които са забранени за конкретен ученик.

Кой къде: основна група

За да разберете на какви основания те могат да бъдат причислени към различни групи, както и да определите колко правилно е причисляването към определена, струва си да разгледате по-внимателно какви са условията за включване във всички категории. Например, основният включва деца, характеризиращи се с:

• липса на здравословни проблеми;
• леки разстройства.

Последните се считат за:

• наднормено тегло;
• дискинезия;
• леки алергични реакции;

Какво е възможно?

Въз основа на причислението към основната категория детето ще трябва да премине стандартите, определени от програмата, да участва в програмата за физическо възпитание, като я премине напълно. Освен това можете да участвате в спортни секции, да участвате в състезания, включително олимпиади, турнири, походи. Децата от основната група могат да преминат допълнителна образователна програма в специализирани институции: ДЮКФП, ДЮСШ.

Някои здравословни характеристики налагат ограничения върху определени видове активност, като същевременно не са противопоказание за включване в основната група за училищната програма за физическо възпитание. Така например водната разновидност е забранена за страдащите от перфорация на тъпанчето, а гребането, колоезденето, боксът – с кръгъл гръб. Миопията, астигматизмът се считат за противопоказания за бокс, ски в планината, мотоциклетизъм, както и за вдигане на тежести и гмуркане. По правило детето и неговите родители са наясно с патологията на развитието, здравословния проблем и лекарят формулира препоръки относно физическата активност, която е забранена в конкретен случай.

Изглежда възможно, но изглежда не

Подготвителната включва деца, разпределени във втора група по здравословни причини. Статистическите показатели сочат, че в момента всеки десети ученик принадлежи към тази категория, като често честотата е дори по-висока. Ако детето е физически слабо, здравето се характеризира с морфологични и функционални отклонения, съществува риск от развитие на специфични патологии, е необходимо да се подложи на програма за физическо възпитание в опростена форма. Децата, които са диагностицирани с хронични заболявания по време на ремисия, се класифицират като подготвителни. Продължителност - до пет години (обикновено).

Назначаването в подготвителната група позволява класове в съответствие с обичайната програма за физическо възпитание, но някои упражнения и разновидности на обучение ще трябва да бъдат изключени. Специалистите могат да позволят на някои деца да преминат стандарти, да участват в събития. При липса на такова разрешение подобна физическа активност е забранена.

Забранено е!

При разпределяне в подготвителна група детето не може да участва в състезания без специални указания от лекаря. Налага се категорична забрана за дълги бягания, многократни повторения на упражнения, натоварвания с висока интензивност.

Учителят е натоварен със задължението да избере набор от упражнения за учениците, назначени в подготвителна група. Важно е да се вземе предвид спецификата на всеки конкретен случай, въз основа на информация от медицинското досие, която показва възможни противопоказания. Лекарят, който издава сертификат за записване в подготвителна група, посочва в документа срока за прехвърляне на детето в основната група.

Какво е разрешено?

Трябва да се разбере, че при липса на физическо възпитание развитието на детето също може да се обърка. Въз основа на това са разработени препоръки относно постоянна активност по отношение на назначените в подготвителна група. Откритите часове по физическо възпитание и редовните уроци са свързани с необходимостта да се осигурят следните елементи на часовете:

• ходене (вместо бягане);
• редуване на дихателни упражнения и комплексни упражнения;
• спокойни игри, които не са свързани с резки движения;
• дълги паузи за релаксация.

Родителите на първокласници често се сблъскват с трудни и непознати въпроси. Един от тях: „Каква е здравната група по физическо възпитание на вашето дете?“ Отговорът на този въпрос всъщност е много прост. Групите са разделени на три вида: основни, специални и подготвителни. Основната здравна група са деца, които са или напълно здрави, или нямат противопоказания за физическа активност. Подготвителната и специалната групи се посещават от деца със здравословни проблеми.

Съдържанието на статията: 1. 2. 3.

Какво означава подготвителна група за физическо възпитание?

Подготвителна здравна група за физическо възпитание е група, в която има деца след боледуване, с ниска физическа подготовка, с незначителни отклонения в здравето. В допълнение, силното физическо натоварване от всякакъв вид е противопоказано за такива деца и доставката на стандарти е разрешена след допълнителен медицински преглед.

За получаване на тази група е достатъчно обичайното удостоверение от клиниката, което се издава от педиатър или друг специалист. Той ще посочи забранени упражнения или, обратно, основните препоръки на лекаря. Помощта трябва да бъде:

• Диагноза или причина детето да посещава детска градина;

• Срок: тримесечие, половин година или цяла учебна година;

• Конкретни препоръки: какво не може да се направи, какви стандарти е забранено да се преминават и какви упражнения, напротив, трябва да се правят, за да се поддържа здравето.

Разлика от специална група

Децата, които са включени в подготвителната група за физическо възпитание, преминават стандартите в лека форма. Набор от упражнения, които детето може да изпълнява в такава група, се избира от учителя въз основа на препоръките на лекаря, предписани в сертификата. Освен това, след посочения период в сертификата, детето автоматично преминава в основната група.

Не можеш да влезеш в специална група с едно свидетелство от лекар. За целта се събира специална комисия (КЕК), която въз основа на всички анализи и данни за детето взема решение. Заслужава да се отбележи, че специалната група също е разделена на две:

• Специален "А": деца със значителни увреждания. За тази група часовете се провеждат отделно;

• Специално "Б": пълно освобождаване от физическо възпитание. Възможно е безплатно посещение на теоретични лекции.

Упражнения и стандарти в подготвителна група за физическо възпитание

Обичайният план за упражнения е изграден по схемата:

• Загрявка: ходене в кръг, на място, високо повдигане на колене, на пръсти и др. Възможно е леко бягане;

• Възстановяване на дишането (след всяка част);

• Общоукрепващи упражнения с пръчки;

• Пътека с препятствия;

• Упражнения с топки;

• игри.

Както вече споменахме, стандартите могат да се дават от детето само с разрешение на лекаря. Какво да направите, ако товарите са забранени, но оценката трябва да бъде зададена? В такива случаи учителят оценява активността в урока, готовността за учене и други параметри в рамките на часовете. В допълнение, учителят може да даде възможност на ученика да работи с теорията или историята на физическото възпитание. Например, подгответе есе, защитите проект, направете презентация или направете презентация. Темите могат да бъдат напълно различни: от историята на спортните униформи до здравословния начин на живот.

В заключение можем да добавим, че няма нищо лошо в това детето ви да попадне в подготвителна здравна група за физическо възпитание. Той не остава без спорт като цяло, просто е избран за най-добрите възможности за упражнения и загрявки. Това ще подготви детето за основната група и може би ще помогне по пътя към олимпийското първенство.

С началото на новата учебна година едно от най-търсените свидетелства за учениците е освобождаването от физическо възпитание. Някои ученици (с подкрепата на родителите си) не искат да посещават училищните часове по физическо възпитание. Други не могат да посещават стандартните училищни часове по физическо възпитание по здравословни причини.

Освобождаване от физическо възпитание

А руското правителство в момента се грижи за физическото възпитание на населението. Включително и ученици. Чрез различни закони държавата се опитва да осигури достъп до физическо възпитание и спорт дори и на хората с увреждания. На уроците по физическо възпитание в училище се отделя голямо, а понякога дори повишено внимание.

Затова днес само официален медицински документ - удостоверение, може да освободи ученик от часовете по физическо възпитание. Освобождаването от физическо възпитание може да бъде само временно (до максимум 1 година).

педиатър

Само педиатърът има право да освободи детето от физическо възпитание за 2 седмици - 1 месец. Такова освобождаване се дава на детето в обикновения сертификат след заболяване. След обичайното остро респираторно заболяване - стандартно освобождаване от физическо възпитание се дава за 2 седмици. Но след по-сериозно заболяване, например след ангина или пневмония - за 1 месец.

КЕК

След някои сериозни заболявания (хепатит, туберкулоза, пептична язва), наранявания (фрактури, сътресение) или операции е необходимо по-дълго освобождаване от физическо възпитание. Всяко освобождаване от физическо възпитание за повече от 1 месец се издава чрез KEK. За да го издадете, се нуждаете от извлечение от болницата с препоръки относно физическото възпитание. И (или) запис в амбулаторната карта на специалист по детска болест със съответните препоръки. Заключението на КЕК (контролно-експертна комисия) се заверява с три подписа: лекуващия лекар, гл. поликлиника, главния лекар и кръглия печат на поликлиниката. И цялата информация за сертификата се въвежда в дневника на КЕК.

За дълго време (за цялата академична година) децата с увреждания обикновено са освободени от физическо възпитание. По правило тези от тях, които отговарят на условията за домашно обучение. Подходът към този въпрос е строго индивидуален, решава се съвместно: от лекуващия лекар-специалист, родителите, като се вземат предвид желанията на детето. На някои деца се разрешават часове по физическо възпитание в специална или дори подготвителна група.

Дори ако детето е освободено от физическо възпитание за целия период на обучение, сертификатът KEK се актуализира ежегодно.

Групи по физическо възпитание

Дългосрочното освобождаване от физическо възпитание вече е рядкост. И изисква добра причина. А броят на учениците със здравословни проблеми, които не могат да се справят със стандартното натоварване в часовете по физическо, нараства всяка година. За да изберете физическа активност, съответстваща на здравословното състояние на ученика, има групи за физическо възпитание.

Основен (I)

Основната група е за здрави деца и деца с леки функционални отклонения, които не засягат тяхното физическо развитие и физическа годност. Тази група в медицинските и училищните документи се обозначава с римската цифра I. В нея попадат всички ученици. Ако в медицинската карта на детето няма записи, препоръчващи физическо възпитание в друга група.

Подготвителен (II)

Подготвителна група, обозначена с цифра II - за деца с незначителни отклонения в здравето и (или) лоша физическа подготовка. Класовете в тази група могат да бъдат препоръчани от специалист по детско заболяване. Той е длъжен ясно да запише препоръките за училищно физическо възпитание в амбулаторния картон на детето. Не се изискват заключения на KEK за класове в подготвителната група. На удостоверението е достатъчен един медицински подпис и печат на клиниката. От друга страна е необходим ясен и конкретен запис с препоръки в училищното свидетелство. Това удостоверение обикновено се издава от местния педиатър въз основа на препоръките на лекар специалист.

Диагнозата трябва да бъде посочена, периодът, за който се препоръчват класове в подготвителната група. Например за цялата академична година, за половин година, за тримесечие. И конкретни препоръки какво точно трябва да се ограничи на детето по време на физическо възпитание. Например не е разрешено физическото възпитание на улицата или в басейна, детето няма право да се състезава или да преминава определени стандарти, не се допускат салта над главата или скокове и т.н.

Подготвителна група за дете означава, че то ще посещава часовете по физическо възпитание с всички, като спазва ограниченията, посочени в удостоверението му. По-добре е самото дете да знае кои упражнения в урока по физическо възпитание не може да прави. След изтичане на срока на валидност на удостоверението детето автоматично ще бъде в основната група.

Формуляр за удостоверение за часовете в подготвителната група по физическо възпитание

Специален

Специална група е групата по физическо възпитание за деца със сериозни здравословни проблеми. Чрез KEK се издава удостоверение за определяне на специална група по физическо възпитание за дете. Заболявания на сърдечно-съдовата, дихателната, отделителната и други системи на тялото могат да бъдат индикация за класове на дете в специална група. Желаещите могат да се запознаят с приблизителен списък на тези заболявания ().

Ако решите да издадете на дете сертификат за класове в специална група за физическо възпитание, трябва да започнете с посещение при лекар, който е специалист по болестта на детето. В амбулаторната карта трябва да има неговия запис с ясни препоръки. Освен това сертификатът се издава по същия начин като освобождаване от физическо възпитание, като се посочва срокът му на валидност (максимум за една учебна година) и се заверява с три подписа на членовете на KEK и кръгъл печат на клиниката.

Формуляр за удостоверение за заниманията на детето в специална група по физическо възпитание

Към днешна дата има две специални групи: Специална "А" (III група) и Специална "Б" (IV група).

Специален "А" (III)

Специалната група "А" или III група за физическа култура включва деца с хронични заболявания в състояние на компенсация (без обостряне).

В училищата часовете в специална група "А" се провеждат отделно от часовете по общо физическо възпитание. Тези. вашето дете вече няма да посещава физкултура с класа. Но той ще прави физическо възпитание в специална група в друго време (не винаги удобно).

Специалната група "А" обикновено събира деца със здравословни проблеми от различни класове. Ако в училището има много такива деца, часовете се провеждат отделно за младши, средни и старши ученици, ако има малко деца - веднага за всички. Натоварването и упражненията за детето винаги се избират, като се вземе предвид неговото заболяване. Такива деца не участват на състезания, не минават нормативите. В края на срока на валидност на удостоверението детето автоматично се прехвърля в основната група. Родителите трябва да го поддържат актуален.

Специален "B" (IV)

Специална група "В" или IV група за физическа култура включва деца с хронични заболявания или отклонения в здравословното състояние, включително временни, в състояние на субкомпенсация (непълна ремисия или на изход от обостряне). Специална група "Б" означава замяната на физическото възпитание в училище с лечебна физкултура в лечебно заведение или у дома. Тези. всъщност това е освобождаване от училищното физическо възпитание.

Обръщам внимание на родителите, че всички сертификати за часове по физическо възпитание: освобождаване от физическо възпитание, удостоверение за класове в подготвителни или специални групи за физическо възпитание, трябва да се актуализират поне веднъж годишно. Ако в началото на учебната година детето не носи нова справка с препоръките на лекаря по физическо възпитание, автоматично попада в основна група по физическо възпитание.

Освобождаване от физическо възпитание. Физически групи.