Не се обезсърчавайте, ако вашето малко дете не знае някое от изброените по-долу неща. Някои деца се развиват по-бързо, други по-бавно. Това са средните показатели за това какво трябва да може едно едногодишно дете. Нормално е детето да изостава малко от нормата за възрастта си.

Какво трябва да може детето на 1 година? Не забравяйте, че детето не дължи нищо на никого. Развива се така, както му е заложено в природата. Опитайте се да тренирате с него, отделете повече време за когнитивни и развиващи полезни дейности. И не правете прибързани заключения. Алберт Айнщайн проговаря на тригодишна възраст, а в детството си далеч не изглежда като дете чудо. Така че предоставената по-долу информация не би трябвало да повлияе по никакъв начин на вашето мнение за детето.

Какво може да прави едно дете на дванадесет месеца?

• говори за петнадесет лесни думи и техните имитации;
• ходете без помощ;
• промяна на поведението с различни хора;
• извършват самостоятелни действия;
• ясно изразяване на негативни емоции;
• сгънете пирамиди, направете кула от няколко фигури;
• направете колбаси или сладкиши от пластилин;
• проявяват интерес към определени дейности, изразяват любов или неприязън към тях;
• коментирайте какво се случва, докато рисувате;
• отхапване и дъвчене на твърда храна;
• самостоятелно използване на лъжица с чаша;
• клякайте, ставайте на собствените си крака;
• качете се на дивана и слезте от него;
• отваряйте и затваряйте капаците на бурканите, поставяйте и изваждайте предмети от тях;
• имитират поведението на възрастните - хранят се, карат се, грижат се за играчките си;
• отваряйте и затваряйте шкафчета, изваждайте и поставяйте нещата от там;
• емоционално показват различни чувства;
• отговарят на музика
• имитират речта на възрастните;
• махайте с ръце за сбогом, правете банички;
• различават и посочват предмети;
• правя физиономии.

Първата година е най-значимата. Малко човече, което е малко ориентирано в случващото се, стана по-уверено, независимо, сега бебето знае какво иска и го изисква от другите. Сега вече общувате с него с помощта на думи, той има десет или петнадесет от тях.

В по-голямата си част произношението на детето е емоционално, не се поддава на законите на граматиката и прилича повече на непрекъснати междуметия. Детето често говори на себе си, но обръщайки се към другите, очаква разбиране с навременна реакция. Той може да жестикулира, така че да разберете от какво има нужда. Той с удоволствие прави всичко, което го помолите.

Детето възприема думите на забрана и насърчение, разбира кога му се карат и кога му се дава свобода на действие. Той вече знае имената на класовете. Например, ходете, яжте, почивайте и реагирате съответно на тях. Може да се радва или да се съпротивлява.

Проявата на инат

Детето често действа самостоятелно, става гордо и настоява на своето. Ако не му отговорят, той може да падне на пода, да тропа с крака, да скърца.

Трябва да простите на бебето за такава истерия и да му помогнете да се научи да се справя с емоциите си. Ако не научи това с ваша помощ, може да има здравословни проблеми в бъдеще.

Когато детето се държи по този начин, опитайте се да му обясните, че сте разбрали какво иска, опитайте се да го успокоите, разтърсете го. Когато бебето отново е в настроение, върнете се към ситуацията и изяснете какво не е наред и защо поведението му е неприемливо. По този начин можете да се научите да работите с детето си през емоционални кризи и преходи.

Опитайте се да дадете на детето си възможност да бъде самостоятелно, да прави избор.

Например знаете, че ще облечете детето по-бързо или набързо, но поне го оставете да обуе шапка или чорап. Дайте възможност на детето да избере дрехите, които иска да облече днес. Попитайте го къде иска да отиде или как да играе. Предложете да изберете обяд. Тези прости независими решения ще му помогнат да разбере, че е важен и че се счита за него. Ще се развива в своята независимост.

Няма нужда да принуждавате бебето да прави това, което не иска. В разумни граници.

Например, няма нужда да го карате да рисува, да добавя кубчета, ако не иска да прави това сега. Няма полза от такава принуда, а детето може да страда психически от родителското насилие.

На една година децата ходят без помощ. Те много обичат неща, които могат да се търкалят пред тях. Може да е например количка.

Ако детето изобщо не ходи, няма нужда да се разстройвате. Струва си да отделите повече време за гимнастика с масаж. Съвсем скоро той ще започне да ходи.

Тест за издръжливост на мама

Един от неговите предимства е способността да се изразява по различни начини с различни хора. И колкото по-близо е човек до него, толкова повече капризничи и си угажда. С непознати той е най-възпитаното и скромно дете.

Когато мама е наблизо, малкото се кара, угажда, тропа с крачета, плюе храна. На мама може да изглежда, че той тества любовта й за сила.

Наистина е важно детето да е сигурно, че майка му ще обича всички.

И колкото по-рано осъзнае това, толкова по-малко ще бъде вреден. Ако майката реагира неадекватно на подобно глезене, поведението на детето само ще се влоши.

На една година всички храни вече могат да бъдат въведени в диетата на трохите.

Но е необходима забрана за сладки, пикантни, подправки, домати, обикновена извара, колбаси.

Добрата новина е, че едно дете сръчност държи лъжица с вилица, знае как да ги борави. Обичайните бутилки с накрайник могат да бъдат заменени с чаши или чаши за пиене. Поне у дома.

Игри за едногодишни деца

бутане

На една година децата харесват способността да бутат предмети. Те обичат да следват движението, харесва им, че карат тези неща да се движат. Играта с бутане дава на децата усещане за власт и собствена сила. Това е отличен метод за изграждане на увереност и развитие на координацията на децата.

Можете да вземете няколко неща, които лесно се пробутват. Това могат да бъдат всякакви играчки, коли. Когато преброите до три, побутнете я и мотивирайте детето да направи същото. Когато бебето постоянно повтаря тази сметка, това означава, че той обича да играе така.

Покажете грижа

За да накарате детето да расте привързано, играйте тази игра. Седейки на пода, разположете меките му играчки около бебето. Вземете едно от тях, погалете, разтърсете, говорете с нея нежно, направете й няколко комплимента. След това също нежно погалете детето. След това дайте една от играчките на детето и я помолете да погали. Продължете да играете така, докато не му омръзне. Тогава ще видите как детето ще започне да играе само. Така възпитавате способността да показвате любов към другите.

пищялки

Опитайте се да пеете любимите си песни с тънък глас. Вземете го на ръце, изпейте песен с нормален тон, а след това с тънък глас. Вниманието на детето ще бъде по-високо втория път. Ако казвате думи с тънък глас, детето се концентрира повече върху тях.

Поставете детето си на колене с лице към вас. На броя: един ... - три бум внимателно облегна челото си върху вас. След това, на същата сметка, облегнете носа му и с всеки такъв път натиснете нова част от тялото.

разкайвам се

Вземете бебето на ръце и докато го люлеете, пейте приспивна песен или друга успокояваща песен като „Баюшки“. Такива движения ще успокоят бебето и ще укрепят доверителните връзки между вас. В края на песента не забравяйте да го прегърнете силно и да го целунете.

Пропадане в дупка

Имате нужда от съд с голямо гърло или дори тенджера. Позволете на детето си да поставя нещата там. И всеки път избирайте съд с по-тясно гърло, докато стигнете до пластмасова бутилка. Завържете предмета на връв с дължина двадесет сантиметра и покажете на детето как да поставя предмета в и изважда от бутилката. В това упражнение развивате фината моторика на ръцете на детето, както и сръчността, бдителността. Можете да си купите нещо подобно в магазина. Например риболов на маса, където можете да използвате магнит за улов на риба с въдица. Но ако го направите сами, има известно разнообразие и детето няма да се отегчи от играчката.

Всички деца са индивидуални, не забравяйте за това! Не приспособявайте детето към общи модели, възпитавайте личността.