Случи се: бебето стана на една година! На тази възраст децата стават невероятно любознателни и активни. Изборът от игри и дейности става все по-богат. Какъв е най-добрият начин за развитие и обучение на дете през този период? Върху какво да се съсредоточите? Какви занимания с детето и играчки да изберете?

Много майки, вдъхновени от съветите на детските педагози, се втурват да купуват играчки и учебни помагала, щом детето навърши годинка. Но в повечето случаи бебето напълно игнорира пъзели, "дантели" и други "скоби". И детето реагира негативно на налагането на такива играчки. Плаче, хвърля ги на пода, опитва се да избяга. Това не е причина да се отчайвате и да сложите край на развитието на бебето!

Няма нужда да го принуждавате да играе това, което все още не го интересува.Такива полезни играчки определено ще го заинтересуват рано или късно. В самото начало е по-добре да се съсредоточите върху развитието и консолидирането на съществуващите умения на детето, а именно ходене, първи думи, фини двигателни умения и сетивни умения. Игрите за деца на 1 година са много разнообразни и ще помогнат на родителите не само да консолидират, но и многократно да подобряват уменията на бебето, добавяйки нови умения и знания.

Не е нужно да чакате незабавни резултати. Детето се нуждае от малко време, за да овладее някоя нова игра или да се научи да играе с нова играчка. Родителите трябва да бъдат търпеливи и да работят с бебето всеки ден.

Трябва да направите това възможно най-позитивно, без да се уморявате, за да покажете как да построите кула от кубчета или да сглобите пирамида. Резултатите непременно ще дойдат, може би много по-рано, отколкото си мислят мама и татко. Не можете да оказвате натиск върху детето! Не е интересно - нищо страшно.

Развитие на речта

Развитието на речта е най-важната област на обучение с бебето. Как да развием речта на едногодишно дете? Разбира се, говорете с него. Постоянно. Не бъдете мързеливи да разкажете на детето си как е минал денят или да опишете какво правите (готвене на храна, почистване на апартамента). Опишете света около него, когато вървите по улицата. Назовавайте предмети, техния цвят, размер (достатъчни са термините „голям” и „малък”).

Приказките, детските песнички, стихчетата и стихчетата са чудесни за развитие на речта. Сега има много красиви детски книги със стихотворения в продажба. Ритмичните фрази са по-лесни за чуване и запомняне на детето. Много е добре да закупите много различни книги с ярки снимки, включително специални екземпляри за къпане, за да прекарате забавно и информативно време в банята.

Когато бебето е на година и половина, можете да обърнете внимание на техниката на работа с карти с ярки снимки и думи. Такива класове имат Монтесори, Доман, Лупан, известни и авторитетни учители по ранно развитие.

Смисълът на урока е да се покаже на бебето карта и да се говори за нейното съдържание, назовавайки предмет или животно, описвайки цвят и т.н. Такива дейности с дете могат да се извършват няколко пъти на ден, като се използват не повече от три или четири карти. Трябва да се уверите, че бебето не е уморено.

Картите могат да бъдат закупени в готови комплекти или да ги направите сами

Развитие на фината моторика и сетивността

Развитието на двигателните и сетивни умения е от огромно значение! Такива класове са най-добрият начин за развитие на мозъчната дейност, правилното възприятие на околната среда, психо-емоционалното развитие на личността.

В тази област можете да измислите голямо разнообразие от забавни игри. Децата обичат да играят със зърна. За едногодишни бебета, които все още слагат всичко в устата си, е по-добре да изберете грис. Относително безопасно е, невъзможно е тя да се задави, да си запуши ухото или носа.

„Намерете играчка“:

• Ще ви трябва голяма кофа, леген или пластмасов контейнер (поне 10 литра).
• Няколко пакета от най-евтиния грис.
• Няколко малки играчки като топки за пинг-понг.

Необходимо е зърнените храни да се изсипят в голям съд и да се заровят играчки в него. След това детето е поканено да намери в грис какво е заровено там. Играта е много забавна. Децата ще се радват да ровят в кашата, да я изсипват в ръцете си, да търсят играчки.

Много добре за двигателните умения е да практикувате игри с пръсти – обичайното „Добре“ или „Сврака-крадец“. Това е не само забавно, но и чудесно за развиване на координация и ритъм.

Децата обичат водните игри. Можете да играете във ваната, наливайки вода от купи с различни размери, хващайки малки гумени или пластмасови играчки в голям леген или кофа.

Страхотна покупка биха били различни гумени играчки за баня, специални детски кранове или душове, които правят къпането интересно и забавно.

Развитие на творчески способности

Какво да правим с дете след една година, за да развием творческа визия за света? Перфектен за рисуване с пръсти и моделиране с пластелин. Моделирането е по-добре да се отложи до момента, в който бебето спре да дърпа всичко в устата си. Но рисуването с пръсти може да се практикува веднага след 1 година или дори по-рано.

Перфектно развива двигателните умения и мисленето при игра с кубчета, пирамида и сортиране на играчки. Това са образователни играчки, които могат безопасно да бъдат закупени до годината и по-рано. Ако активно играете тези игри с детето си, научите как да построите кула и да сглобите пирамида, след месец той лесно ще го направи сам.

Перфектно развиват двигателните умения и координацията на опитите да се хранят сами. Не се страхувайте да дадете на детето си лъжица. Да, в началото по-голямата част от кашата ще бъде върху дрехите и пода, но след няколко седмици ще бъде възможно щастливо да гледате трохите, които ядат сами.

Най-добре е да изберете специални бои, ярки и безопасни, и хартия с най-голям размер. Днес такива продукти могат да бъдат закупени във всеки магазин за канцеларски материали или детски супермаркет.

Физическо развитие

С децата трябва да играете не само игри, които развиват мозъка, трябва да отделите не по-малко време за физическо възпитание. Как да се грижим за физическото развитие на трохите?

Първото и най-важно правило е да ходите повече!В същото време трябва да позволите на детето да тропа с крака по улицата. Често се случва след една година бебетата все още да не знаят как да ходят сами. Няма проблем! След година и месец повечето от тези деца вече правят първите си самостоятелни стъпки. Необходимо е по всякакъв начин да насърчавате бебето, да хвалите и да се възхищавате на усилията му.

У дома също трябва да организирате дейности като гимнастика и упражнения. В същото време е важно не само да научите детето на упражнения, но и да покажете с пример, като правите упражнения с него всеки ден. Родителите ще имат полза от тази практика.

Експертите смятат, че в детството физическото и умственото развитие са неотделими едно от друго.

Можете да включите следните упражнения:

• Търкаляне на топката от майка към дете и обратно.
• Бягане („догонване“ на родителите).
• Хвърляне на топка.
• Ходене по наклонена равнина.
• Катерене по стълби, стъпала или стъпала с подкрепата на мама или татко.
• Катерене на стол, стол, диван. Слизане от там.
• Търкаляне на голяма надуваема топка с помощта на възрастни.
• Ходене на място.
• Вдигнете ръцете си нагоре и встрани.
• От година и половина можете да започнете да скачате на място.
• По-близо до двегодишна възраст е добре да практикувате упражнения като „фрезоване“ с ръце и повдигане на краката, свити в коленете, под прав ъгъл спрямо тялото (маршируване).

Разбира се, не се отчайвайте, ако бебето не започне веднага да повтаря движенията. Или не харесва някои от тях. Ще минат месец-два, детето ще свикне и гимнастиката ще стане любимото му занимание.

Не можете да бъдете мързеливи, за да научите трохите си на нещо ново. Развитието на едно дете за една година е много важно! Всеки месец е необходимо да се въвеждат нови класове, да се дават на бебето полезни знания, да се преподават необходимите умения. Тази работа бързо ще даде плодове и бебето ще даде все повече и повече поводи за гордост.