dài hơn so với các kỳ nghỉ thông thường cho hầu hết các loại nhân viên khác. Thời gian còn lại của nhóm lao động sư phạm này được quy định bởi các quy định của chính phủ. Đọc thêm về các ngày lễ cho giáo viên giáo dục bổ sung.

Về việc cán bộ giảng dạy nghỉ dài hạn

Theo truyền thống, tất cả nhân viên được nghỉ 28 ngày hàng năm, theo Phần 1 của Điều khoản. 115 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga (sau đây gọi là Bộ luật). Như đã nêu trong phần 2 của bài viết trên, nghỉ phép dài hơn được cấp trong các trường hợp do Bộ luật quy định hoặc các đạo luật khác của cấp liên bang.

Trong môn vẽ. 334 của Bộ luật chỉ ra rằng giáo viên có quyền được đảm bảo nghỉ hàng năm trong thời gian dài hơn những người lao động khác không được tuyển dụng trong lĩnh vực này. Điều khoản tương tự được sao chép trong đoạn 3 của phần 5 của Điều khoản. 47 của Luật "Giáo dục ở Liên bang Nga" ngày 29 tháng 12 năm 2012 số 273-FZ. Thời gian nghỉ phép như vậy do Nội các quy định và là 42 hoặc 56 ngày, tùy thuộc vào tình trạng của cơ sở giáo dục.

Chính phủ đã thiết lập thời gian của những ngày nghỉ chính cho giáo viên trong nghị định "Vào ngày ... hàng năm" ngày 14 tháng 5 năm 2015 số 466. Đạo luật quy định cụ thể đã hủy bỏ nghị định trước đó của chính phủ "Về thời gian nghỉ phép có lương kéo dài chính hàng năm … ”Số 724 ngày 1 tháng 10 năm 2002 (đã được sửa đổi), qua đó đưa ra một số đổi mới đáng kể trong vấn đề quy định thời hạn nghỉ hợp pháp đối với một số ngạch giáo viên dạy thêm.

Cơ sở nào cung cấp dịch vụ giáo dục thường xuyên?

Những cơ sở nào, theo luật, cung cấp dịch vụ giáo dục bổ sung, được xác định trong Phần 3 của Điều này. 23 của Luật số 273-FZ. Theo định mức này, đây là các cơ sở giáo dục thực hiện hoạt động chính theo chương trình bổ sung có tính chất giáo dục phổ thông hoặc định hướng nghề nghiệp.

Các cơ sở này cũng có thể thực hiện các loại hoạt động đào tạo khác không phải là hoạt động chính đối với họ (Phần 4), theo các chương trình giáo dục sau:

• phát triển chung bổ sung (nhà trẻ, vườn ươm);
• giáo dục mầm non, dạy nghề (trường học, nhà thi đấu);
• giáo dục nghề nghiệp và giáo dục phổ thông cơ bản (bổ sung) (trường dạy nghề, trường kỹ thuật, trường dạy nghề);
• giáo dục nghề nghiệp, bao gồm trung học, cao hơn, cũng như giáo dục phổ thông và chuyên nghiệp bổ trợ (cao đẳng, đại học);
• giáo dục mầm non hoặc đào tạo nghề (cung điện của sự sáng tạo, trường nghệ thuật);
• nội trú, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khoa học và sư phạm (các học viện đào tạo nâng cao).

Thời gian nghỉ của giáo viên dạy thêm là bao nhiêu?

Trong giây lát. II của Phụ lục của Nghị quyết số 466 (sau đây gọi là nội dung của Điều này - Phụ lục) nêu rõ rằng thời gian nghỉ hợp pháp hàng năm của giáo viên dạy thêm có thể là 42 ngày hoặc 56 ngày.

Vì vậy, đối với kỳ nghỉ 42 ngày, bạn có thể tin tưởng vào:

1. Nhà giáo dục, người hướng dẫn công việc, giáo dục thể chất và các giáo viên khác giữ các vị trí được liệt kê trong phụ. 2 phái. Tôi danh pháp của các vị trí, đã được phê duyệt. Nghị định số 678 ngày 08 tháng 08 năm 2013 của Chính phủ (sau đây viết tắt là nội dung của bài báo - Danh pháp). Một trường hợp ngoại lệ là giáo viên làm việc với trẻ khuyết tật (khoản 7, mục II của Phụ lục).
2. Giáo viên nắm giữ các vị trí lãnh đạo, được liệt kê trong danh sách phụ. 1 phần II Danh mục, nếu nhiệm vụ chức năng của họ liên quan đến các hoạt động sáng tạo, khoa học, phương pháp luận hoặc giáo dục, ngoại trừ hiệu trưởng, giám đốc, chủ tịch, người đứng đầu, v.v. (khoản 5, phần II của Phụ lục).
3. Giáo viên nắm giữ các vị trí lãnh đạo, được liệt kê trong danh sách phụ. 2 phái. II của Danh mục, với điều kiện nhiệm vụ chức năng của họ liên quan đến các hoạt động sáng tạo, phương pháp luận, khoa học hoặc giáo dục, ngoại trừ phó giám đốc, trưởng bộ phận cơ cấu, phó hiệu trưởng, phó hiệu trưởng / phó hiệu trưởng, thư ký học tập và cố vấn cho chính quyền (khoản 6 của phần II ứng dụng).

56 ngày nghỉ hàng năm:

1. Giáo viên giữ các chức vụ được đề cập trong al. 2 phái. I Các cơ quan hoạt động trong lĩnh vực nghệ thuật (giám đốc âm nhạc, nghệ sĩ đệm đàn, giáo viên cao cấp về giáo dục bổ sung, v.v.).
2. Giáo viên nắm giữ các vị trí lãnh đạo, được liệt kê trong danh sách phụ. 1 phần II Danh pháp, với điều kiện nhiệm vụ công việc của họ liên quan đến giáo dục trong lĩnh vực nghệ thuật (ví dụ, giám đốc các trường nghệ thuật).
3. Giáo viên nắm giữ các vị trí lãnh đạo, được liệt kê trong danh sách phụ. 2 phái. II Danh pháp, với điều kiện nhiệm vụ công việc của họ liên quan đến giáo dục trong lĩnh vực nghệ thuật (phó giám đốc trường âm nhạc, v.v.).
4. Giáo viên giáo dục bổ sung làm việc với học sinh khuyết tật và trẻ em khuyết tật.

Thời gian đi nghỉ của một nhà phương pháp học trong một hồ bơi thuộc sở hữu của thành phố

Methodist - vị trí của một giáo viên giáo dục bổ sung, được chỉ định trong phụ. 2 phái. I Danh pháp. Theo đoạn 1 của Sec. II Phụ lục, nhân viên của các vị trí như vậy hàng năm được cấp quyền nghỉ ngơi hợp pháp kéo dài 42 ngày. Ngoại lệ duy nhất của quy tắc này là các nhà phương pháp làm việc trong lĩnh vực nghệ thuật, có thời gian nghỉ phép là 56 ngày. Tuy nhiên, công việc của một nhà phương pháp học tại một hồ bơi thành phố không liên quan gì đến nghệ thuật, vì vậy một giáo viên ở vị trí này có thể được tính vào kỳ nghỉ kéo dài không quá 42 ngày.

Thời gian nghỉ ngơi hợp pháp đối với nhà giáo dục trong SRTSN (trung tâm phục hồi xã hội cho trẻ vị thành niên)

Nhà giáo dục - vị trí của một nhân viên sư phạm, được chỉ định trong phụ. 2 phái. I Danh pháp. Người lao động này được nghỉ 42 ngày phép năm. Đối với giáo viên ở vị trí nhà giáo dục của SRTSN, để xác định số ngày nghỉ hàng năm của giáo viên đó, cần tính đến các chi tiết cụ thể của một cơ sở cụ thể.

Như vậy, giáo viên làm công tác SRTSN có học sinh khuyết tật được nghỉ 56 ngày (khoản 7 mục II Phụ lục). Ngoài ra, theo đoạn 2 của Sec. IV Phụ lục, các nhà giáo dục có vị trí được đề cập trong giây. I Nomenclature (bao gồm, theo Điều 42 của Luật số 273-FZ, làm việc trong các trung tâm hỗ trợ tâm lý và sư phạm cho trẻ vị thành niên), cũng có quyền hợp pháp để nghỉ ngơi trong 56 ngày.

Vì vậy, giáo viên được nghỉ hàng năm dài hơn hầu hết các loại lao động có quyền nghỉ hợp pháp 28 ngày. Giáo viên dạy thêm cũng không ngoại lệ. Thời gian của những ngày nghỉ như vậy được thiết lập bởi một nghị định đặc biệt của chính phủ, theo đó, dựa trên danh nghĩa của các vị trí của giáo viên. Tùy thuộc vào loại hình hoạt động giáo dục và vị trí được đảm nhiệm, giáo viên dạy thêm có thể tính số ngày nghỉ hàng năm là 42 hoặc 56 ngày.

Vấn đề

Xin chào! Chúng tôi đã gặp một vấn đề như vậy, trong tổ chức của chúng tôi, tức là Một trại trẻ mồ côi dành cho trẻ chậm phát triển trí tuệ, có dịch vụ sư phạm đào tạo trẻ chậm phát triển trí tuệ. Theo Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 14 tháng 5 năm 2015 N 466 "Vào những ngày nghỉ có lương kéo dài cơ bản hàng năm", các nhà giáo dục đã có một kỳ nghỉ 56 ngày. Và theo Lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga ngày 22 tháng 12 năm 2014 N 1601 "Về thời giờ làm việc (định mức giờ công tác nghiệp vụ sư phạm trong mức lương) của người lao động sư phạm
(Đăng ký tại Bộ Tư pháp Nga vào ngày 25 tháng 2 năm 2015 N 36204) khoản 2.5. Định mức giờ làm việc sư phạm là 25 giờ một tuần đối với mức lương. Và do không có giấy phép dạy trẻ bán trú nên kể từ ngày 01.01.2016. Ban quản lý trại trẻ mồ côi chuyển các nhà giáo dục 40 giờ một tuần với mức lương. Và nghỉ từ 56 ngày dương lịch chuyển thành 2-8 ngày dương lịch. Nó có hợp pháp không?

Dung dịch

Xin chào. Theo Art. 3 của Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 N 273-FZ (được sửa đổi vào ngày 13 tháng 7 năm 2015) "Về giáo dục ở Liên bang Nga" giáo viên là một cá nhân đang làm việc, dịch vụ với một tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục, và thực hiện các nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh và (hoặc) tổ chức các hoạt động giáo dục. Luật quy định rằng hoạt động này phải được cấp phép, và nếu không có giấy phép thì không thể tiến hành các hoạt động giáo dục và nhân viên không thể được công nhận là giáo viên, do đó, không thể có ngày làm việc giảm và kỳ nghỉ kéo dài.

Vì các điều kiện này đã được quy định trong hợp đồng lao động của bạn, tổ chức khi thay đổi các điều kiện này phải thông báo cho người lao động bằng văn bản trước ít nhất hai tháng về việc thay đổi các điều kiện chính của hợp đồng lao động. Rõ ràng, bạn đã được thông báo về điều này. Nếu nhân viên không đồng ý làm việc trong các điều kiện mới, việc chấm dứt hợp đồng lao động được cho phép theo khoản 7 của phần 1 Điều này. 77 của Bộ luật Lao động với việc trả lương theo số tiền của hai tuần thu nhập trung bình.

Victoria, vấn đề tương tự cũng nảy sinh trong trại trẻ mồ côi dành cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ của chúng tôi. Bạn viết rằng cơ quan quản lý phải có giấy phép hoạt động giáo dục. Nhưng điều này thực tế là không thể. Con cái chúng tôi khó khăn lắm, có những sở "Thương xót". Chúng tôi không thực hiện các hoạt động giáo dục, nhưng có lẽ thuộc về các tổ chức cung cấp đào tạo. Chúng tôi dạy học sinh của chúng tôi những điều cơ bản. Câu hỏi đặt ra là nếu chúng tôi không xin được giấy phép thì kỳ nghỉ của chúng tôi sẽ là 28 ngày và tuần làm việc sẽ kéo dài 30 giờ?

Dung dịch

Xin chào!

Nếu một TCCSĐ của bạn tuân thủ các tiêu chuẩn nghề nghiệp - "Nhà giáo (hoạt động sư phạm mầm non, tiểu học, phổ thông cơ sở, trung học phổ thông) (nhà giáo, giáo viên)", sách tham khảo dành cho người làm công tác sư phạm, vị trí người làm công tác sư phạm của các tổ chức hoạt động Hoạt động giáo dục, chức vụ người đứng đầu tổ chức giáo dục. Những tên này được ghi trong danh sách nhân viên của người sử dụng lao động, trong TD, sổ làm việc của bạn, thì việc người sử dụng lao động không có giấy phép hoạt động giáo dục không phải là vấn đề đối với người lao động.

Bạn có thể gửi đơn đến các cơ quan chức năng thông qua Internet trên trang web của các tổ chức này (trừ tòa án), câu trả lời trong trường hợp này là trong vòng 30 ngày;

2. Việc sửa đổi một số điều kiện của TD phải đúng cấp:

Thỏa thuận bổ sung cho TD;

Lệnh thay đổi một số điều kiện của TD;

3. Và dĩ nhiên, để thay đổi một số điều kiện của TD, người sử dụng lao động có nghĩa vụ phải:

Theo thỏa thuận của các bên, Điều 72 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga, mà bạn khó có thể chấp nhận được;

Theo quy trình tại Điều 74 Bộ luật Lao động của Liên bang Nga mà bạn đã được giải thích.

Nếu giấy tờ không được ký, không làm thủ tục thì yêu cầu tiến hành và trong quá trình làm thủ tục, bạn hãy gửi đơn khiếu nại đến các cơ quan chức năng mà bạn đã chỉ định.

4. Hơn nữa, các đảm bảo cho đội ngũ giảng viên được chỉ ra trong các Điều 333, 334, 335 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga.

Người sử dụng lao động không thể thay đổi các điều kiện này theo hướng xấu đi tình hình của người lao động, điều này bị cấm, điều 57 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga không được áp dụng.

Chúng tôi có ba trại trẻ mồ côi trong vùng dành cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ. Và chúng tôi không thuộc Bộ Giáo dục, mà thuộc Bộ Chính sách Xã hội của Vùng Sverdlovsk. Và Bộ không cần cấp phép hoạt động sư phạm, không cần tiền. Lệnh của Bộ Chính sách xã hội: tất cả giáo viên làm việc tại các trường mẫu giáo dành cho trẻ chậm phát triển trí tuệ nên được chuyển sang làm 40 giờ một tuần để hưởng lương, đồng thời họ nói thêm rằng điều này tốt hơn cho một trường nội trú, bởi vì. các nhà giáo dục sẽ dành nhiều thời gian hơn cho trẻ em. Trách nhiệm công việc và mức lương không thay đổi. Các giáo viên, khi họ tiến hành các lớp học với trẻ em, nên tiến hành chúng. Và hóa ra họ không cấp phép, hoạt động sư phạm phải tiến hành. Nhưng đồng thời, kỳ nghỉ giảm, tải theo giờ tăng lên. Làm thế nào để chúng tôi có được một giấy phép?

Và đây là thông tin từ Internet tháng 3 năm 2015:

Trẻ em chậm phát triển trí tuệ ở Priozersk được phát triển mà không có giấy phép

Tại thành phố Priozersk, Vùng Leningrad, theo quyết định của công tố viên, người đứng đầu trường nội trú trẻ mồ côi sẽ nộp phạt vì thực hiện các hoạt động mà không có giấy phép.

Như một phóng viên 47news đã được cho biết trong dịch vụ báo chí của văn phòng công tố vùng Leningrad, văn phòng công tố thành phố Priozersk đã kiểm tra sự tuân thủ của LOGSKUSO "Trại trẻ mồ côi Priozersky dành cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ" với luật giáo dục.

Nhà nội trú có thực hiện các lớp cải tạo và phát triển với trẻ theo các chương trình phát triển chung bổ sung không có giấy phép hoạt động giáo dục.

Theo Phần 1 của Điều 91 Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 số 273-FZ "Về Giáo dục ở Liên bang Nga", các hoạt động giáo dục phải được cấp phép theo quy định của pháp luật Liên bang Nga về cấp phép một số loại hình của các hoạt động, có tính đến các chi tiết cụ thể được thiết lập bởi bài viết này.

Việc cấp phép hoạt động giáo dục được thực hiện theo loại hình giáo dục, cấp học, ngành nghề, chuyên ngành, lĩnh vực đào tạo (đối với giáo dục nghề nghiệp), phân ngành giáo dục bổ sung.

công tố viên liên quan đến và. giám đốc trường nội trú trẻ mồ côi đã khởi xướng một hành vi vi phạm hành chính theo Phần 1 của Điều khoản. 19.20 của Bộ luật về các hành vi vi phạm hành chính của Liên bang Nga (thực hiện các hoạt động giáo dục mà không có giấy phép) và được gửi đến Tòa án sơ thẩm.

Hiện tại, người đứng đầu trại trẻ mồ côi đã bị đưa ra trách nhiệm hành chính với hình thức phạt 30.000 rúp.

Và sau tất cả, tôi đã viết cho bạn những cách để quyết định nơi nộp đơn về vấn đề cấp phép, và thực tế là do không có giấy phép, giáo viên bị tước bỏ những đảm bảo được thiết lập cho họ theo Bộ luật Lao động của Nga. Liên kết:

1. Công đoàn;

2. Sở Giáo dục;

3. Hành chính của thành phố, khu vực;

4. Và bây giờ, dựa trên thông tin từ Internet - văn phòng công tố.

Đọc bình luận đầu tiên của tôi cho bạn, mọi thứ đã được chỉ ra ở đó:

"Nếu một ID của bạn tuân thủ các tiêu chuẩn nghề nghiệp - "Giáo viên (hoạt động sư phạm mầm non, tiểu học, phổ thông cơ sở, trung học phổ thông) (nhà giáo, giáo viên)", sách tham khảo dành cho người làm công tác sư phạm, danh mục chức danh người làm công tác sư phạm của các tổ chức tham gia hoạt động giáo dục, giữ chức vụ người đứng đầu tổ chức giáo dục, chức danh công việc của bạn phù hợp với những tài liệu này, những cái tên này được ghi trong bảng nhân sự của người sử dụng lao động, trong TD, sổ làm việc của bạn, thì việc người sử dụng lao động không có giấy phép hoạt động giáo dục sẽ không phải là vấn đề đối với người lao động ........... "

Tôi hoàn toàn quên mất văn phòng công tố viên, nó bay ra khỏi đầu tôi.

Chúc may mắn!

Ký tên vào thông báo, cầm trên tay.

Bạn cần các tài liệu trên cơ sở đó bạn sẽ hành động xa hơn.

Nếu anh ta không có giấy phép, thì anh ta phải loại trừ các vị trí khỏi SR tương ứng với danh pháp của người làm việc bán thời gian, bởi vì. Nếu không có giấy phép, không thể tiến hành các hoạt động sư phạm, và do đó, tất cả các vị trí thực hiện hoạt động giảng dạy và sư phạm phải bị loại khỏi SHR, có nghĩa là những nhân viên đảm nhiệm các vị trí này phải bị sa thải theo khoản 2 Điều 81 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga, giảm số lượng hoặc biên chế.

Và tôi đã viết thư cho bạn nơi để nộp đơn khiếu nại về vấn đề giấy phép, bạn đã khiếu nại với các cơ quan chức năng chưa ?! Nếu bạn không nộp đơn, thì hãy nộp đơn và viết rằng họ không có giấy phép, trong khi SR chỉ ra các vị trí tương ứng với danh pháp của giáo viên, có nghĩa là những nhân viên này phải được hưởng các quyền và đảm bảo cho giáo viên được cung cấp bởi Bộ luật Lao động của Liên bang Nga và các văn bản quy định khác, nhưng do không có giấy phép, người sử dụng lao động chỉ cần tước bỏ những đảm bảo này của người lao động, mặc dù việc không có giấy phép là vi phạm pháp luật của người sử dụng lao động. Anh ta tiến hành các hoạt động giáo dục và sư phạm, có nghĩa là phải có giấy phép, hoặc anh ta không có, thì có nghĩa là không nên có những người lao động như vậy trong ShR.

Rốt cuộc, tôi đã viết, viết đơn khiếu nại đến các cơ quan chức năng, tôi liệt kê tất cả các cơ quan chức năng.

Và viết gì cho nhà tuyển dụng trên Thông báo này, phải ký tên và cầm trên tay, tôi sẽ soạn cho bạn ngay bây giờ hoặc ngày mai.

Văn bản mẫu của tuyên bốcó thể như sau:

Trong trường hợp vi phạm luật lao động và tôi bị sa thải bất hợp pháp, người sử dụng lao động phải chịu trách nhiệm theo Điều khoản. 234 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga. Trước tòa, tôi sẽ tuyên bố bồi thường thiệt hại không bằng tiền cho tôi Art. 237 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga.

Đối với hành vi vi phạm pháp luật lao động, người sử dụng lao động cũng phải chịu trách nhiệm hành chính theo Điều này. 5.27 của Bộ luật về các hành vi vi phạm hành chính của Liên bang Nga.

Tôi cho rằng người sử dụng lao động vi phạm pháp luật khi không được cấp phép hoạt động giáo dục, trên thực tế, anh ta tiến hành hoạt động này, bởi vì. danh sách nhân viên của người sử dụng lao động chỉ ra các vị trí mà nhân viên thực hiện các hoạt động giáo dục và sư phạm đảm nhiệm. Đồng thời, người sử dụng lao động quyết định tước bỏ những quyền đó của nhân viên và đảm bảo rằng Bộ luật Lao động của Liên bang Nga và các văn bản quy định khác quy định cho giáo viên.

Tôi phải trả lời thích hợp không muộn hơn ngày hôm sau kể từ ngày nhận được thư này, hoặc không muộn hơn ngày hôm sau khi thông báo nhận được đơn này sẽ được gửi lại địa chỉ của tôi, nếu không, tôi sẽ liên hệ với cơ quan chức năng để thông báo. Tôi nhận được, có thể dẫn đến kết quả không mong muốn cho nhà tuyển dụng. "

Đây là một ví dụ về một giấy phép khác cho cùng một nhà trọ http://ddi-ber.ru/licenzii.htm.

Sự kết luận:

1. Hai giấy phép:

Thuộc về y học;

giáo dục;

2. Giải quyết các khiếu nại đến các cơ quan chức năng;

3. Họ không có quyền làm xấu đi những đảm bảo được thiết lập cho bạn trong Bộ luật Lao động của Liên bang Nga chỉ vì thiếu giấy phép, lỗi của một mình người sử dụng lao động.

Và đây là một ví dụ cho bạn, giấy phép hoạt động giáo dục của cùng một trường nội trú http://uso.admsakhalin.ru/kddi/wp-content/uploads/2015/05/doc00558320151015053147.pdf.

Và tôi đã chỉ ra cho bạn ở trên rằng nếu hoạt động giáo dục được thực hiện thì phải được cấp phép, đây không phải là vấn đề của người lao động, vấn đề là người sử dụng lao động phải giải quyết.

Và do đó, tôi đã chỉ rõ nơi nộp đơn khiếu nại, tôi thêm một văn phòng công tố khác, vì vậy hãy hành động, chỉ cần nộp đơn khiếu nại tập thể.

Một lựa chọn khác, là liên hệ với người sử dụng lao động với yêu cầu (đơn) thực hiện đánh giá đặc biệt về điều kiện làm việc (Luật Liên bang ngày 28 tháng 12 năm 2013 N 426-FZ "Về đánh giá đặc biệt về điều kiện làm việc").

Cái này trông kỳ lạ, tại vì các đặc điểm của quy định về công việc của người lao động sư phạm được quy định tại Chương 52 của Bộ luật Lao động Liên bang Nga, liên quan đến thời giờ làm việc, ngày nghỉ tại các Điều 333, 334, 335 của Bộ luật Lao động Liên bang Nga, mà tôi đã chỉ ra cho bạn.

Một lần nữa, đánh giá đặc biệt về điều kiện làm việc là một công việc phức tạp các biện pháp xác định các yếu tố có hại, (hoặc) nguy hiểm của môi trường sản xuất và quá trình lao động, bảo đảm an toàn cho người lao động trong quá trình làm việc và quyền của người lao động đối với nơi làm việc tuân thủ các yêu cầu của nhà nước về bảo hộ lao động.

Văn bản mẫu của tuyên bốngười sử dụng lao động, tùy thuộc vào Thông báo bạn đã được cung cấp,có thể như sau:

“Tôi, tên đầy đủ, làm việc tại“… ”(cho biết tên tổ chức của người sử dụng lao động và hình thức sở hữu tổ chức và hợp pháp của tổ chức đó (LLC, IP, OJSC, v.v.) ở vị trí _____________________ từ“ ___ ”_______________ 20__ đến hiện nay.

Người sử dụng lao động đã gửi cho tôi một thông báo số ____ vào ngày như vậy và do người sử dụng lao động không có giấy phép hoạt động giáo dục, được quy định tại Điều 91 của Luật Liên bang ngày 29 tháng 12 năm 2012 N 273-ФЗ “Ngày Giáo dục ở Liên bang Nga ”.

Do đó, người sử dụng lao động đã thông báo về sự thay đổi trong một số điều khoản của hợp đồng lao động về thời gian nghỉ phép hàng năm có lương, giờ làm việc, sự thay đổi này ngụ ý rằng tình hình của người lao động xấu đi, tăng giờ làm việc lên đến 40 giờ. một tuần, giảm số ngày nghỉ phép có lương lên đến 28 ngày theo lịch.

Tôi không thể đồng ý với Thông báo này, bởi vì Việc người sử dụng lao động không có giấy phép tiến hành các hoạt động giáo dục không thể ảnh hưởng đến những người lao động thực hiện hoạt động này cho người sử dụng lao động, và do đó các quyền và đảm bảo của họ, được quy định bởi Bộ luật Lao động của Liên bang Nga và các văn bản quy định khác dành cho những người làm công tác sư phạm.

Hơn nữa, nếu người sử dụng lao động không có giấy phép hoạt động giáo dục thì không thể có chức vụ và do đó không có nhân viên nào tiến hành hoạt động giáo dục với người sử dụng lao động, tức là người sử dụng lao động có nghĩa vụ loại khỏi danh sách nhân viên tất cả các vị trí thực hiện các hoạt động giáo dục mà họ không thể tiến hành, bởi vì. chủ nhân không được cấp phép để làm như vậy.

Điều đó có nghĩa là các vị trí bị loại khỏi bảng nhân sự làm công việc giáo dục mà nhân viên chiếm giữ, phải bị sa thải theo khoản 2 Điều 81 của Bộ luật Lao động Liên bang Nga để giảm số lượng hoặc biên chế nhân viên của tổ chức, với cung cấp tất cả các bảo đảm được thiết lập bởi pháp luật, Điều 81, 82, 127, 136, 178, 179, 180, 140, 84.1 của Bộ luật Lao động Liên bang Nga, Quy tắc về các ngày nghỉ thường xuyên và bổ sung được phê duyệt bởi NCT của Liên Xô ngày 30 tháng 4 năm 1930 số 169 và nghị định thư của Rostrud ngày 19 tháng 6 năm 2014 số 2.

Tôi yêu cầu bạn không thay thế thủ tục cắt giảm số lượng hoặc nhân viên bằng những thủ tục khác mà người sử dụng lao động có thể áp dụng để tước bỏ những đảm bảo mà việc sa thải dành cho tôi theo khoản 2 phần một Điều 81 Bộ luật Lao động của Liên bang Nga. Trước tòa, người sử dụng lao động sẽ được yêu cầu chứng minh tính hợp lệ của thủ tục "khác".

Và nếu tôi không hoàn thành tiêu chuẩn sản xuất, không hoàn thành công vụ do lỗi của người sử dụng lao động thì người sử dụng lao động có nghĩa vụ trả lương với số tiền không thấp hơn mức lương bình quân của người lao động, tính theo thời gian thực tế. đã làm việc (Điều 155 Bộ luật Lao động Liên bang Nga).

Ai và trong những trường hợp nào được nghỉ thêm ngày lễ

Nhân viên của các cơ sở giáo dục, cũng như các ngạch chuyên viên khác, ngoài thời gian nghỉ chính, có thể được nghỉ thêm (Điều 116 Bộ luật Lao động Liên bang Nga). Hơn nữa, tổng thời gian nghỉ phép hàng năm được hưởng lương tăng lên theo số ngày nghỉ phép thêm.

Các ngày nghỉ có lương bổ sung hàng năm được cấp cho nhân viên:

Được làm việc với các điều kiện lao động có hại và (hoặc) nguy hiểm;

Có tính chất công việc đặc biệt;

Với thời gian làm việc không thường xuyên;

Làm việc tại các vùng Viễn Bắc và các khu vực tương đương;

Trong những trường hợp khác.

Các tổ chức giáo dục, có tính đến khả năng sản xuất và tài chính của họ, có thể thiết lập các ngày nghỉ bổ sung cho nhân viên một cách độc lập. Thủ tục và điều kiện cung cấp được quy định trong thỏa ước tập thể hoặc quy chế của địa phương, được thông qua có tính đến ý kiến ​​của cơ quan dân cử của tổ chức công đoàn cơ sở.

Nghỉ việc trong điều kiện khí hậu đặc biệt

Ngoài kỳ nghỉ có lương cơ bản hàng năm và các kỳ nghỉ có lương bổ sung được cấp trên cơ sở chung, các chuyên gia làm việc tại Viễn Bắc được hưởng các kỳ nghỉ có trả lương bổ sung kéo dài 24 ngày theo lịch. Và đối với những người làm việc ở các khu vực tương đương với các vùng của miền Viễn Bắc - 16 ngày theo lịch. Đồng thời, tổng thời gian của những ngày nghỉ có lương hàng năm đối với những người làm việc bán thời gian được thiết lập trên cơ sở chung (Điều 321 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga).

Làm việc với các điều kiện làm việc có hại và (hoặc) nguy hiểm

Nghỉ phép bổ sung có lương hàng năm được cấp cho người lao động làm công việc có điều kiện lao động có hại và (hoặc) nguy hiểm. Đặc biệt, tại nơi làm việc liên quan đến tác động có hại đến sức khỏe con người của các yếu tố vật lý, hóa học, sinh học và các yếu tố khác có hại (Điều 117 Bộ luật Lao động Liên bang Nga). Đồng thời, thời gian nghỉ phép ít nhất là bảy ngày dương lịch (Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 20 tháng 11 năm 2008 số 870).

Đối với cơ sở giáo dục, căn cứ cho nghỉ thêm áp dụng đối với giáo viên phụ trách nhà trẻ, lớp mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo trẻ mồ côi, trường nội trú trực tiếp nuôi dạy trẻ chậm phát triển trí tuệ, trẻ bị tổn thương hệ thần kinh trung ương, trẻ rối nhiễu tâm trí. người bị bệnh lao (trong các cơ sở giáo dục - dành cho trẻ em mắc bệnh lao dạng nhỏ và đang thuyên giảm). Vì các vị trí này đã được giới thiệu thay cho bảo mẫu, các nhân viên được chỉ định phải được nghỉ thêm và có ngày làm việc ngắn hơn, quy định cho các bảo mẫu của các cơ sở này trong đoạn 55 và 14 của phần “Chăm sóc sức khỏe” của Danh sách các ngành, phân xưởng , những nghề, vị trí có điều kiện lao động độc hại, công việc có quyền được nghỉ thêm và thời gian làm việc ngắn hơn (theo Nghị định của Ủy ban Lao động Nhà nước Liên Xô và Ban Thư ký của Hội đồng Công đoàn Trung ương toàn Liên bang tháng 10 25, 1974 Số 298 / P-22). Giải thích như vậy được đưa ra trong lá thư của Bộ Giáo dục Liên Xô ngày 5 tháng 2 năm 1987 số 9-M.

Nghỉ phép với giờ làm việc không thường xuyên

Trong trường hợp này, chúng ta đang nói về việc nghỉ phép hàng năm được trả lương bổ sung cho các chuyên gia có giờ làm việc không thường xuyên, được quy định tại Điều 119 của Bộ luật Lao động của Liên bang Nga.

Nó được quy định bởi thỏa ước tập thể hoặc nội quy lao động.

Hãy nhớ rằng, một kỳ nghỉ như vậy không được ít hơn ba ngày theo lịch. Nếu tổ chức là ngân sách, thì, tùy thuộc vào nguồn tài chính của nó (ngân sách liên bang, ngân sách của một tổ chức cấu thành của Liên bang Nga hoặc ngân sách địa phương), thủ tục và điều kiện cho phép nghỉ như vậy do Chính phủ Nga quy định tương ứng. Liên bang, các cơ quan chức năng của một tổ chức cấu thành của Liên bang Nga hoặc các chính quyền địa phương. Ví dụ, Nghị định số 884 của Chính phủ Liên bang Nga ngày 11 tháng 12 năm 2002 đã phê duyệt Quy tắc cấp phép bổ sung hàng năm có lương cho nhân viên có giờ làm việc không thường xuyên trong các tổ chức được tài trợ từ ngân sách liên bang (sau đây gọi là Quy tắc). Theo quan điểm của chúng tôi, chúng cũng có thể áp dụng cho các tổ chức khác.

Rời khỏi các quy tắc

Thời gian nghỉ làm thêm cho các chức danh có liên quan do nội quy lao động quy định và phụ thuộc vào khối lượng công việc, mức độ cường độ lao động, khả năng thực hiện chức năng lao động của người lao động ngoài giờ làm việc bình thường và các điều kiện khác. Đồng thời phải lưu hồ sơ về thời gian làm việc thực tế của từng chuyên viên trong một ngày làm việc đột xuất (khoản 3 của Nội quy). Hơn nữa, quyền nghỉ phép bổ sung phát sinh đối với một chuyên gia, không phụ thuộc vào thời gian làm việc trong một ngày làm việc không thường xuyên (khoản 4 của Quy tắc). Nếu thời gian nghỉ phép đó không được cung cấp, việc xử lý được bồi thường với sự đồng ý bằng văn bản của người lao động như là làm thêm giờ.

Nghỉ phép bổ sung được cộng vào các ngày nghỉ có lương khác. Trong trường hợp chuyển nhượng hoặc không sử dụng, cũng như sa thải, quyền được nghỉ phép cụ thể được thực hiện theo cách thức được Bộ luật Lao động Liên bang Nga thiết lập cho những ngày nghỉ hàng năm được trả lương.

Ngoài ra, cần lưu ý rằng những ngày nghỉ bổ sung dành cho người lao động có giờ làm việc không thường xuyên được trả trong giới hạn quỹ lương (khoản 7 của Quy tắc).

Những chuyên gia nào có thể có giờ làm việc không thường xuyên

Theo khoản 2 của Quy tắc, danh sách các vị trí của nhân viên có giờ làm việc không thường xuyên bao gồm:

Cán bộ quản lý, kinh tế kỹ thuật;

Những nhân viên không thể ghi chép chính xác công việc trong ngày làm việc;

Các chuyên gia phân phối thời gian làm việc theo ý mình;

Các chuyên gia có thời gian làm việc được chia thành các phần không xác định theo tính chất công việc.

Và trong lá thư của Bộ Giáo dục Đại học Liên Xô ngày 10 tháng 7 năm 1980 số 26, một danh sách cụ thể hơn về những người lao động có thể được ấn định ngày làm việc không thường xuyên. Những nhân viên này bao gồm:

Trưởng các phòng (ban) chính và các cấp phó của đơn vị;

Các chuyên gia chính (thanh tra chính, nhà phương pháp, nhà kinh tế, v.v.);

Kế toán trưởng và các cấp phó, kế toán, kiểm toán, thủ quỹ;

Phó Hiệu trưởng và các cấp phó của họ (trừ các Phó Hiệu trưởng đi công tác khoa học, nghiên cứu);

Giám đốc (người đứng đầu) chi nhánh, trung tâm tư vấn giáo dục và cấp phó của đơn vị;

Giúp việc cho Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng về công tác hành chính, kinh tế;

Các Phó trưởng khoa;

Trưởng các giới của cơ sở giáo dục;

Phó Trưởng Ban Nghiên cứu Khoa học;

Trưởng bộ phận lưu trú và cơ sở thực tập;

Người đứng đầu các khóa học để chuẩn bị nhập học vào một cơ sở giáo dục.

Theo công văn số 26, người lao động có thể được nghỉ thêm đến 12 ngày làm việc để bù đắp cho khối lượng công việc và làm việc ngoài giờ bình thường. Lưu ý rằng về ngày theo lịch, đây sẽ là 14 ngày.

> | Do trong các cơ sở giáo dục đại học và trung học chuyên nghiệp có một tuần làm việc sáu ngày, thì 12 ngày làm việc đối với ngày dương lịch sẽ là 14 ngày. |<

Các cơ sở giáo dục tự xác định thời gian nghỉ thêm cụ thể. Đồng thời, như chúng tôi đã nói, nghỉ phép với ngày làm việc không thường xuyên không được ít hơn ba ngày dương lịch.

Điều quan trọng cần nhớ

Thời gian nghỉ thêm của người lao động sư phạm làm việc không thường xuyên ít nhất là ba ngày dương lịch. Danh sách các loại nhân viên như vậy và thời gian cụ thể của kỳ nghỉ được ấn định trong đạo luật địa phương của tổ chức. Những ngày nghỉ phép bổ sung có thể được thay thế bằng tiền bồi thường như khi làm thêm giờ.

03.02.2018, 21:36

Nhìn chung, nhân viên được nghỉ trong 28 ngày theo lịch. Tuy nhiên, một số đối tượng người lao động được nghỉ dài hơn bình thường. Đặc biệt, những nhân viên có đặc quyền này bao gồm các nhà giáo dục. Hãy cho biết kỳ nghỉ kéo dài của giáo viên trong năm 2018 là như thế nào?

Mọi người đều có quyền đi nghỉ, nhưng chỉ một số ít được gia hạn

Nói chung, thời gian nghỉ phép hàng năm được quy định cho một năm làm việc đầy đủ là 28 ngày dương lịch (Điều 115 Bộ luật Lao động Liên bang Nga).

Giáo viên được nghỉ dài ngày

Một trong những đối tượng người lao động được nghỉ phép kéo dài là giáo viên (Điều 334 Bộ luật Lao động Liên bang Nga). Thời gian nghỉ phép kéo dài của giáo viên được quy định trong Phụ lục của Nghị định số 466 của Chính phủ Liên bang Nga ngày 14 tháng 5 năm 2015 và dao động từ 42 đến 56 ngày. Thời gian nghỉ phép của giáo viên được quy định tùy thuộc vào loại hình tổ chức giáo dục và chức vụ đảm nhiệm.

Theo quy định của pháp luật hiện hành, quyền nghỉ việc phát sinh đối với người lao động sau 6 tháng làm việc tại doanh nghiệp (phần 2 Điều 122 Bộ luật Lao động Liên bang Nga). Có thể cho phép nghỉ trước, tức là trước khi hết thời hạn sáu tháng. Tuy nhiên, đây là quyền của tổ chức, nhưng không có nghĩa là nghĩa vụ của tổ chức (Điều 122, 177 Bộ luật Lao động Liên bang Nga). Nghĩa là, trong trường hợp chung, chỉ có thể có kỳ nghỉ lên đến sáu tháng làm việc khi có sự đồng ý của ban điều hành tổ chức.

Trong một số trường hợp đặc biệt, đối với một số loại người lao động, công ty có thể bắt buộc phải cung cấp cho công ty nghỉ phép đến 6 tháng làm việc liên tục trong một tổ chức (Điều 122, 123, 262.1, 267, 286, khoản 5 Điều 14 của Luật Liên bang ngày 15.05. 1991 Số 1244-1, các điều 14–19 của Luật Liên bang ngày 12.01.1995 Số 5-FZ).

Ví dụ, nhân viên của các cơ sở giáo dục sau đây được nghỉ 56 ngày:

• Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng (Giám đốc và Phó Hiệu trưởng);
• giám đốc, thủ trưởng phân hiệu cơ sở giáo dục dạy thêm;
• nhân viên giảng dạy;
• giáo viên;
• người hướng dẫn-nhà phương pháp;
• các nhà giáo dục;
• người tổ chức buổi hòa nhạc.

Danh sách đầy đủ các cán bộ giảng dạy của các cơ sở giáo dục được nghỉ phép kéo dài có trong Phụ lục của Nghị định số 466 của Chính phủ Liên bang Nga ngày 14 tháng 5 năm 2015.

Ghi chú
Ngoài thời gian nghỉ phép kéo dài, giáo viên có quyền cứ 10 năm một lần được nghỉ phép dài hạn đến một năm không hưởng lương.

Giáo viên của tổ chức giáo dục mầm non được nghỉ phép kéo dài thời gian làm việc với trẻ khuyết tật.

Tôi làm việc với tư cách là một nhà giáo dục trong một tổ chức giáo dục mầm non. Nhóm của tôi theo định hướng phát triển chung, nhưng kể từ ngày 01 tháng 9, một đứa trẻ mới đã được ghi danh vào đó. Đứa trẻ có vấn đề về thị lực và thuộc diện trẻ khuyết tật.

Hiện tại, tôi có 42 ngày nghỉ phép theo lịch hàng năm. Khi tôi hỏi liệu kỳ nghỉ có được kéo dài đến 56 ngày hay không, chính quyền trả lời rằng vì điều này, cần phải làm việc trong một nhóm nơi tất cả trẻ em khuyết tật.

Vui lòng giải thích việc nhà giáo dục được nghỉ phép kéo dài (56 ngày theo lịch) hay không phụ thuộc vào:

- làm việc trong một nhóm có tất cả trẻ em khuyết tật;

- số trẻ khuyết tật trong nhóm.

Thời gian nghỉ phép kéo dài của nhà giáo dục về khuôn khổ quy định

Thời gian của những ngày nghỉ chính được hưởng lương kéo dài hàng năm, được phê duyệt theo Nghị định số 466 của Chính phủ Liên bang Nga ngày 14 tháng 5 năm 2015 (Nghị quyết số 466).

Theo quy định chung, thời gian kéo dài thời gian nghỉ phép đối với giáo viên của tổ chức giáo dục mầm non là 42 ngày dương lịch (khoản 1 mục I phụ lục nghị quyết số 466). Thời gian nghỉ phép kéo dài 56 ngày theo lịch được thiết lập cho cán bộ giảng dạy làm việc với học sinh khuyết tật (đoạn 4 của phần I của phụ lục của nghị quyết số 466).

Quy trình tổ chức, thực hiện các hoạt động giáo dục chương trình giáo dục phổ thông chính khóa - chương trình giáo dục mầm non đã được Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga phê duyệt số 1014 ngày 30 tháng 8 năm 2013 (sau đây gọi tắt là quy trình).

Khoản 13 của quy trình quy định rằng các hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục của giáo dục mầm non trong một tổ chức giáo dục được thực hiện theo nhóm.

Các nhóm có thể có trọng tâm phát triển chung, bù đắp, cải thiện sức khỏe hoặc kết hợp.

Trong các nhóm định hướng phát triển chung, chương trình giáo dục của giáo dục mầm non đang được thực hiện.

Các nhóm bồi thường thực hiện một chương trình giáo dục thích hợp của giáo dục mầm non cho trẻ em khuyết tật.

Trong các nhóm định hướng kết hợp, việc giáo dục chung của trẻ em khỏe mạnh và trẻ em khuyết tật được thực hiện.

Như vậy, nếu tổ chức giáo dục có dạy bù hoặc ghép nhóm thì thời gian nghỉ kéo dài của giáo viên phải là 56 ngày dương lịch.

Thời gian nghỉ phép của nhà giáo tùy thuộc vào số lượng trẻ khuyết tật

SanPiN 2.4.1.3049-13 "Yêu cầu về vệ sinh, dịch tễ học đối với thiết bị, nội dung và tổ chức giờ làm việc của tổ chức giáo dục mầm non" (sau đây gọi là - SanPiN) xác định số lượng học sinh được khuyến nghị cho các nhóm học bù hoặc nhóm kết hợp.

Đặc biệt, đoạn 1.12 của SanPiN quy định số lượng trẻ khuyết tật được khuyến nghị tối đa khi hoàn thành các nhóm của một định hướng kết hợp. Số lượng trẻ khuyết tật tối thiểu khi hoàn thành các nhóm định hướng kết hợp chưa được thành lập.

Nghị định số 466 không xác lập mối quan hệ giữa thời gian nghỉ phép của giáo viên và số trẻ khuyết tật trong nhóm kết hợp.

Vì vậy, sự hiện diện trong nhóm của ít nhất một trẻ khuyết tật là cơ sở để tạo ra một nhóm định hướng kết hợp. Và kết quả là, giáo viên được nghỉ phép kéo dài 56 ngày theo lịch.

Tổng kết
Thời gian nghỉ phép kéo dài của giáo viên làm việc với trẻ khuyết tật không phụ thuộc vào số lượng trẻ em đó hoặc làm việc trong một nhóm dạy bù.