Ngày càng có nhiều trẻ em được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ. Sự phổ biến của căn bệnh này chủ yếu liên quan đến việc cải thiện chẩn đoán. Thường thì những đứa trẻ tài năng và có năng khiếu ở Nga đều bỏ qua chẩn đoán mắc chứng tự kỷ. Những đứa trẻ như vậy đòi hỏi sự quan tâm đặc biệt và phải được hòa nhập với xã hội.

Nó là gì?

Nói một cách đơn giản "Tự kỷ" là một bệnh hoặc rối loạn tâm thần được đặc trưng bởi những thay đổi trong tâm lý, mất khả năng thích ứng với xã hội và hành vi bị thay đổi. Thông thường, một đứa trẻ có sự vi phạm dai dẳng về sự tương tác trong xã hội.

Thông thường, chứng tự kỷ không được chẩn đoán trong một thời gian dài, vì cha mẹ cho rằng những thay đổi trong hành vi là do đặc điểm tính cách của đứa trẻ.

Bệnh thực sự có thể nhẹ. Trong trường hợp này, việc xác định những dấu hiệu đặc trưng đầu tiên và nhận biết bệnh là một việc hết sức khó khăn không chỉ của các bậc cha mẹ mà còn của cả các bác sĩ.

Ở châu Âu và Mỹ, chẩn đoán tự kỷ phổ biến hơn nhiều. Điều này là do sự hiện diện của các tiêu chuẩn chẩn đoán tuyệt vời, cho phép ủy quyền của các bác sĩ chẩn đoán chính xác ngay cả với mức độ nghiêm trọng nhẹ của bệnh hoặc trong các trường hợp lâm sàng phức tạp.

Ở trẻ tự kỷ, những thay đổi khác nhau xảy ra ở vỏ não. Chúng xuất hiện ngay sau khi sinh. Tuy nhiên, chúng có thể xuất hiện muộn hơn nhiều, sau nhiều năm. Bệnh diễn tiến mà không có thời gian thuyên giảm ổn định. Với một quá trình dài của bệnh và việc sử dụng các kỹ thuật trị liệu tâm lý khác nhau để cải thiện hành vi của trẻ tự kỷ, cha mẹ có thể thấy một số cải thiện.

Cho đến nay, vẫn chưa có phương pháp điều trị cụ thể nào được phát triển. Điều này có nghĩa là không thể chữa khỏi hoàn toàn căn bệnh này.

Mức độ phổ biến

Số liệu thống kê về tỷ lệ mắc chứng tự kỷ ở Mỹ và châu Âu có sự khác biệt rõ rệt so với số liệu của Nga. Điều này chủ yếu là do tỷ lệ phát hiện trẻ em bị bệnh ở nước ngoài cao. Các bác sĩ và nhà tâm lý học nước ngoài sử dụng nhiều bảng câu hỏi và các bài kiểm tra hành vi chẩn đoán, cho phép họ đưa ra chẩn đoán khá chính xác ở trẻ em ở mọi lứa tuổi.

Ở Nga, các số liệu thống kê khá khác nhau. Thông thường, không phải tất cả trẻ sơ sinh đều xuất hiện các triệu chứng đầu tiên của bệnh đúng lúc và ngay từ khi còn nhỏ. Những đứa trẻ Nga mắc chứng tự kỷ thường chỉ là những đứa trẻ rụt rè.

Các triệu chứng của bệnh được “viết tắt” trên các đặc điểm tính cách và tính khí của trẻ, từ đó dẫn đến nhiều hậu quả nghiêm trọng. Những đứa trẻ như vậy sau này không hòa nhập tốt vào xã hội, không thể tìm được nghề nghiệp hoặc không tạo dựng được một gia đình tốt và hạnh phúc.

Tỷ lệ lưu hành của bệnh không quá 3%. Trẻ em trai thường bị ảnh hưởng bởi chứng tự kỷ. Thông thường tỷ lệ này là 4: 1. Những bé gái xuất thân từ những gia đình có nhiều trường hợp mắc chứng tự kỷ trong họ hàng cũng có thể mắc chứng bệnh tâm thần này.

Thông thường, các triệu chứng sống động đầu tiên của bệnh chỉ được phát hiện khi trẻ lên ba tuổi. Căn bệnh này, như một quy luật, biểu hiện ngay cả ở độ tuổi sớm hơn, nhưng cho đến 3-5 năm, nó vẫn không được phát hiện trong hầu hết các trường hợp.

Tại sao trẻ sinh ra bị rối loạn phổ tự kỷ?

Đến nay, các nhà khoa học vẫn chưa quyết định được sự đồng thuận về vấn đề này. Trong quá trình phát triển của chứng tự kỷ, nhiều chuyên gia coi một số gen là có tội, gây ra sự vi phạm công việc của một số bộ phận của vỏ não. Thông thường, khi phân tích các trường hợp, nó trở nên rõ ràng tính di truyền rõ rệt.

Một giả thuyết khác về căn bệnh này được coi là đột biến. Các nhà khoa học tin rằng một loạt các đột biến và sự cố trong bộ máy di truyền của một cá nhân cụ thể có thể trở thành nguyên nhân gây ra bệnh.

Các yếu tố khác nhau có thể dẫn đến điều này:

• tiếp xúc với bức xạ ion hóa đối với thai nhi trong thời kỳ người mẹ mang thai;
• nhiễm trùng do vi khuẩn hoặc vi rút của thai nhi trong quá trình phát triển của thai nhi;
• tiếp xúc với các hóa chất độc hại có tác dụng gây quái thai cho thai nhi;
• các bệnh mãn tính của hệ thần kinh ở người mẹ, trong đó người mẹ đã dùng nhiều loại thuốc hướng thần có triệu chứng trong một thời gian dài.

Các tác động đột biến như vậy, theo các chuyên gia Mỹ, khá thường xuyên dẫn đến các rối loạn khác nhau, đặc trưng của chứng tự kỷ.

Như vậy sẽ ảnh hưởng đến thai nhi, đặc biệt nguy hiểm trong 8 - 10 tuần đầu kể từ thời điểm thụ thai. Tại thời điểm này, sự sắp đặt của tất cả các cơ quan quan trọng diễn ra, bao gồm cả các khu vực của vỏ não chịu trách nhiệm cho hành vi bắt đầu hình thành.

Các rối loạn gen hoặc đột biến làm cơ sở cho bệnh cuối cùng dẫn đến sự xuất hiện của các tổn thương cụ thể đối với một số bộ phận của hệ thần kinh trung ương. Kết quả là, công việc phối hợp giữa các tế bào thần kinh khác nhau chịu trách nhiệm hòa nhập xã hội bị gián đoạn.

Ngoài ra còn có sự thay đổi trong chức năng của các tế bào gương của não, dẫn đến sự xuất hiện của các triệu chứng cụ thể của chứng tự kỷ, khi em bé có thể thực hiện lặp đi lặp lại bất kỳ hành động nào giống nhau và phát âm các cụm từ riêng lẻ nhiều lần.

Các loại

Hiện nay, có nhiều cách phân loại bệnh khác nhau đang được sử dụng. Tất cả chúng được phân chia theo diễn biến của bệnh, mức độ nghiêm trọng của các biểu hiện và cũng tính đến giai đoạn của bệnh.

Không có phân loại làm việc duy nhất sẽ được sử dụng ở Nga. Ở nước ta, việc xây dựng và sắp xếp hợp lý các tiêu chí cụ thể cho bệnh, làm cơ sở cho việc chẩn đoán bệnh, hiện đang được tiến hành.

Tự kỷ thường có thể xảy ra ở một số hình thức hoặc biến thể:

1. Đặc trưng. Với biến thể này, các dấu hiệu của bệnh đã xuất hiện khá rõ ràng khi còn nhỏ. Trẻ mới biết đi được phân biệt bởi hành vi thu mình hơn, thiếu tham gia vào các trò chơi với những đứa trẻ khác, chúng không tiếp xúc tốt ngay cả với những người thân và cha mẹ thân thiết. Để nâng cao khả năng hòa nhập xã hội, cần thực hiện đồng bộ nhiều quy trình trị liệu tâm lý khác nhau và sự trợ giúp của chuyên gia tâm lý trẻ em rất thành thạo về vấn đề này.
2. Khác biệt. Biến thể không điển hình của bệnh này xảy ra ở độ tuổi muộn hơn nhiều. Theo quy định, sau 3-4 năm. Dạng bệnh này được đặc trưng bởi sự biểu hiện của không phải tất cả các dấu hiệu cụ thể của chứng tự kỷ, mà chỉ có một số dấu hiệu. Tự kỷ không điển hình được chẩn đoán khá muộn. Thông thường, việc chẩn đoán không được thực hiện kịp thời và việc chậm trễ trong việc chẩn đoán sẽ dẫn đến sự phát triển của các triệu chứng dai dẳng hơn ở trẻ, những triệu chứng này khó có thể điều trị được.
3. Ẩn giấu. Không có số liệu thống kê chính xác về số lượng trẻ sơ sinh có chẩn đoán này. Với dạng bệnh này, biểu hiện của các triệu chứng lâm sàng chính là cực kỳ hiếm. Rất thường xuyên, trẻ sơ sinh được coi là chỉ đơn giản là khép kín quá mức hoặc hướng nội. Những đứa trẻ như vậy thực tế không cho phép người lạ vào thế giới nội tâm của chúng. Thiết lập giao tiếp với một đứa trẻ được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ là rất khó.

Sự khác biệt giữa nhẹ và nặng là gì?

Tự kỷ có thể xảy ra ở một số dạng tùy theo mức độ nghiêm trọng. Dạng nhẹ nhất xảy ra trong hầu hết các trường hợp. Nó có đặc điểm là vi phạm sự thích nghi với xã hội, khi em bé không muốn tiếp xúc hoặc giao tiếp với người khác.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng anh ta làm điều này không phải vì khiêm tốn hoặc cô lập quá mức, mà chỉ đơn giản là vì các biểu hiện của bệnh. Những đứa trẻ như vậy, như một quy luật, bắt đầu nói muộn.

Các vi phạm bản thân ở dạng nhẹ của bệnh thực tế không được tìm thấy. Trẻ mới biết đi có thể tiếp xúc với những người gần chúng nhất. Thông thường đứa trẻ chọn một vài thành viên trong gia đình, những người mà theo ý kiến ​​của nó, đối xử với nó bằng sự quan tâm và chăm sóc nhiều hơn. Trẻ tự kỷ không nhận thức tốt về sự tiếp xúc cơ thể. Thông thường đứa trẻ cố gắng đi chệch hướng khỏi cái ôm hoặc không thích hôn.

Trẻ bị bệnh nặng hơn cố gắng hết sức để tránh tiếp xúc với người khác. Ngay cả những cái chạm hay ôm từ những người thân ruột thịt cũng có thể khiến họ bị tổn thương tinh thần nặng nề. Chỉ những người thân cận nhất, theo ý kiến ​​của đứa trẻ, người ta mới có thể chạm vào nó. Đây là một dấu hiệu lâm sàng rất quan trọng của bệnh. Một đứa trẻ tự kỷ rất nhạy cảm với bất kỳ sự can thiệp nào vào không gian cá nhân của mình ngay từ khi còn rất nhỏ.

Một số biến thể nghiêm trọng của bệnh được đặc trưng bởi khuynh hướng tinh thần tự làm hại bản thân. Những đứa trẻ như vậy thậm chí có thể tự cắn mình hoặc cố gắng gây ra các thương tích khác nhau khi lớn hơn.

Tuy nhiên, biểu hiện như vậy xảy ra không thường xuyên, cần phải có sự tư vấn khẩn cấp của bác sĩ tâm thần và chỉ định các loại thuốc đặc biệt để giảm các biểu hiện hung hăng đối với nhân cách của bản thân.

Dạng nhẹ của bệnh thường không được chẩn đoán, đặc biệt là ở Nga. Các biểu hiện của bệnh chỉ đơn giản được cho là do đặc thù của sự phát triển của trẻ hoặc tính độc đáo của tính cách của trẻ. Những đứa trẻ như vậy có thể lớn lên và mang bệnh khi trưởng thành. Diễn biến của bệnh có thể thay đổi ở các độ tuổi khác nhau. Tuy nhiên, sự vi phạm cổ điển của hội nhập xã hội được quan sát thấy gần như liên tục, không thuyên giảm.

Các dạng nặng của bệnh, thường được biểu hiện bằng cách cô lập hoàn toàn em bé với thế giới bên ngoài, dễ xác định hơn nhiều.

Hành vi của một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ nặng được biểu hiện bằng sự không muốn giao tiếp với bất kỳ người nào. Những đứa trẻ này có nhiều khả năng ở một mình. Điều này mang lại cho họ sự bình yên và không làm xáo trộn lối sống thường ngày của họ.

Không cung cấp liệu pháp tâm lý trị liệu có thể dẫn đến tình trạng xấu đi và hoàn toàn không điều chỉnh được xã hội của trẻ.

Các triệu chứng và dấu hiệu đầu tiên

Các biểu hiện của bệnh có thể được kiểm tra ngay trong những năm đầu đời của trẻ. Với sự phân tích tỉ mỉ và cẩn thận về hành vi của bé, ngay cả khi còn rất nhỏ, những dấu hiệu đặc trưng đầu tiên của hội chứng tự kỷ có thể được xác định. Đối với bệnh này, có những đặc điểm và tính năng tâm lý đặc biệt.

Các đặc điểm chính của bệnh có thể được chia thành một số loại chính:

• Không muốn tạo liên hệ xã hội mới.
• Xâm phạm sở thích hoặc sử dụng các trò chơi đặc biệt.
• Sự lặp đi lặp lại các hành động điển hình.
• Vi phạm hành vi lời nói.
• Những thay đổi về trí thông minh và các mức độ phát triển tinh thần khác nhau.
• Thay đổi cảm giác nhận dạng của chính bạn.
• Vi phạm các chức năng tâm thần vận động.

Sự không muốn tạo ra những liên hệ xã hội mới được thể hiện ở trẻ từ khi mới sinh ra. Lúc đầu, trẻ ngại đáp lại bất kỳ sự đụng chạm nào từ những người thân thiết nhất. Ngay cả những cái ôm hay nụ hôn từ cha mẹ cũng không gây ra cảm xúc tích cực ở trẻ tự kỷ. Nhìn từ bên ngoài, những đứa trẻ như vậy có vẻ bình tĩnh quá mức và thậm chí là "lạnh lùng".

Trẻ sơ sinh thực tế không đáp lại nụ cười và không nhận thấy những "nhăn mặt" mà cha mẹ hoặc những người thân gần gũi làm cho chúng. Họ thường dán mắt vào một số đối tượng mà họ rất quan tâm.

Trẻ sơ sinh mắc hội chứng tự kỷ trong nhiều giờ, chúng có thể nhìn vào một món đồ chơi hoặc nhìn chăm chú vào một điểm.

Trẻ em thực tế không trải nghiệm niềm vui được bày tỏ từ những món quà mới. Trẻ em trong năm đầu đời có thể tuyệt đối trung lập với bất kỳ món đồ chơi mới nào. Thông thường, rất khó để nhận được ngay cả một nụ cười từ những đứa trẻ như vậy để đáp lại một món quà. Tốt nhất, một đứa trẻ tự kỷ sẽ chỉ đơn giản là xoay món đồ chơi trên tay trong vài phút, sau đó trẻ sẽ trì hoãn nó vô thời hạn.

Trẻ lớn hơn một tuổi rất kén chọn những người thân thiết với mình. Thông thường họ chọn không quá hai người.Điều này là do sự miễn cưỡng tạo ra sự tiếp xúc gần gũi, vì điều này dẫn đến sự khó chịu nghiêm trọng cho em bé.

Họ thường chọn một trong những cha mẹ của họ làm "bạn" của họ. Đó có thể là bố hoặc mẹ. Trong một số trường hợp, một bà hoặc ông.

Trẻ em mắc chứng tự kỷ thực tế không được tiếp xúc với bạn bè cùng trang lứa hoặc những đứa trẻ ở độ tuổi khác. Bất kỳ nỗ lực nào để làm xáo trộn thế giới thoải mái của chúng đều có thể mang lại cho trẻ sự khó chịu nghiêm trọng như vậy.

Họ cố gắng bằng mọi cách có thể để tránh bất kỳ tình huống nào gây tổn thương cho tinh thần của họ. Trẻ tự kỷ thực tế không có bạn bè. Họ trải qua những khó khăn với việc có được những người quen mới trong suốt cuộc đời của họ.

Các vấn đề nghiêm trọng đầu tiên ở trẻ sơ sinh như vậy xuất hiện ở độ tuổi 2-3 tuổi. Thông thường vào thời điểm này, trẻ được gửi đến nhà trẻ. Theo quy luật, bệnh được phát hiện ở đó, vì đơn giản là không thể không nhận thấy các biểu hiện đặc trưng của bệnh.

Khi đến thăm trường mẫu giáo, hành vi của trẻ tự kỷ nổi bật rõ rệt. Chúng có vẻ thu mình hơn những đứa trẻ khác, chúng có thể sống xa cách, chơi hàng giờ với cùng một món đồ chơi, thực hiện một số loại chuyển động lặp đi lặp lại theo khuôn mẫu.

Trẻ tự kỷ càng xa cách. Hầu hết trẻ sơ sinh không đòi hỏi nhiều. Nếu họ cần một thứ gì đó, họ muốn tự mình thực hiện mà không cần sự trợ giúp từ bên ngoài.

Trẻ mới biết đi dưới ba tuổi có thể chưa được huấn luyện tốt về việc ngồi bô.

Nếu bạn yêu cầu một đứa trẻ đưa cho bạn một món đồ chơi hay một đồ vật nào đó, thì hầu hết chúng sẽ không đưa nó vào tay mà chỉ đơn giản là ném nó xuống sàn. Đây là biểu hiện của việc nhận thức bị rối loạn trong bất kỳ cuộc giao tiếp nào.

Trẻ tự kỷ không phải lúc nào cũng hoàn toàn thụ động trong một đội mới lạ. Thông thường, khi cố gắng giới thiệu một đứa trẻ bị bệnh vào một xã hội mới, trẻ có thể cảm thấy tức giận hoặc hung hăng bùng phát tiêu cực đối với người khác. Đây là biểu hiện của sự vi phạm hoặc xâm nhập vào ranh giới của chính mình và rất ấm cúng, và quan trọng nhất là thế giới nội tâm an toàn cho trẻ tự kỷ. Việc mở rộng bất kỳ mối quan hệ nào có thể dẫn đến sự bùng phát mạnh mẽ của sự hung hăng và làm suy giảm sức khỏe tinh thần.

Các sở thích hoặc việc sử dụng các trò chơi đặc biệt bị xâm phạm

Thông thường, trẻ tự kỷ vẫn thờ ơ với bất kỳ hoạt động giải trí tích cực nào. Họ dường như đang ở trong thế giới nội tâm của chính họ. Lối vào không gian cá nhân dành cho người khác này thường bị đóng. Bất kỳ nỗ lực nào để dạy một đứa trẻ chơi thường dẫn đến sự thất bại hoàn toàn của liên doanh này.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi chọn 1-2 đồ chơi yêu thích, với người mà họ dành nhiều thời gian. Ngay cả với một loạt các lựa chọn đồ chơi khác nhau, họ hoàn toàn không quan tâm đến chúng.

Nếu quan sát kỹ trò chơi của trẻ tự kỷ, bạn có thể nhận thấy sự lặp lại nghiêm ngặt của chuỗi hành động mà trẻ thực hiện. Nếu một cậu bé chơi với những chiếc thuyền, thì cậu bé thường xếp tất cả những con tàu mình có thành một hàng. Đứa trẻ có thể sắp xếp chúng theo kích thước, theo màu sắc, hoặc theo một số tính năng đặc biệt đối với mình. Hành động này anh ấy thực hiện mọi lúc trước trận đấu.

Tính trật tự nghiêm khắc thường biểu hiện ở trẻ tự kỷ trong mọi việc. Đây là biểu hiện của một thế giới thoải mái đối với họ, trong đó mọi đồ vật đều ở đúng vị trí của chúng và không có sự hỗn loạn.

Tất cả những vật thể mới xuất hiện trong cuộc sống của một đứa trẻ tự kỷ đều khiến nó bị chấn thương tinh thần nặng nề. Ngay cả việc sắp xếp lại đồ đạc hoặc đồ chơi cũng có thể khiến trẻ bị tấn công mạnh mẽ hoặc ngược lại, khiến trẻ rơi vào trạng thái hoàn toàn thờ ơ. Tốt hơn là tất cả các mục luôn đứng ở vị trí của chúng. Trong trường hợp này, em bé sẽ cảm thấy thoải mái và bình tĩnh hơn.

Đối với những cô gái mắc bệnh tự kỷ, sự thay đổi trong hình thức trò chơi cũng là một đặc điểm. Chú ý đến cách em bé chơi với búp bê của cô ấy. Trong giờ học như vậy, mỗi ngày cô sẽ thực hiện tất cả các động tác và thao tác theo thuật toán đã thiết lập. Ví dụ, trước tiên cô ấy sẽ chải đầu, sau đó gội đầu cho búp bê, sau đó thay quần áo. Và không bao giờ ngược lại! Mọi thứ đều theo một trình tự được thiết lập nghiêm ngặt.

Một hành động có hệ thống như vậy ở trẻ tự kỷ là do đặc thù của hành vi tâm thần bị rối loạn, chứ không phải do tính cách. Nếu bạn cố gắng làm rõ với bé tại sao lần nào bé cũng làm những hành động tương tự, bạn sẽ không nhận được câu trả lời. Đứa trẻ chỉ đơn giản là không nhận thấy những hành động mà mình thực hiện. Đối với nhận thức về tâm lý của chính mình, điều này là hoàn toàn bình thường.

Lặp lại nhiều hành động điển hình

Không phải lúc nào hành vi của trẻ tự kỷ cũng rất khác với cách giao tiếp của trẻ khỏe mạnh. Những đứa trẻ như vậy từ bên ngoài trông hoàn toàn bình thường, vì bề ngoài của những đứa trẻ thực tế không thay đổi.

Trẻ tự kỷ thường không bị tụt hậu về phát triển thể chất và không khác biệt chút nào về ngoại hình so với các bạn cùng lứa tuổi. Tuy nhiên, quan sát kỹ hơn hành vi của trẻ có thể phát hiện ra một số hành động khác với hành vi thông thường.

Thông thường, trẻ tự kỷ có thể lặp lại các từ khác nhau hoặc sự kết hợp của một số chữ cái hoặc âm tiết. Những rối loạn này có thể xảy ra ở cả bé trai và bé gái.

Triệu chứng này có thể tự biểu hiện theo những cách khác nhau:

• Sự lặp lại của số đếm hoặc cách đặt tên tuần tự của các số. Trẻ tự kỷ thường đếm nhiều lần trong ngày. Một hoạt động như vậy mang lại cho đứa trẻ sự thoải mái và thậm chí là những cảm xúc tích cực.
• Sự lặp lại của các từ đã nói trước đó. Ví dụ, sau câu hỏi “con bao nhiêu tuổi?”, Bé có thể lặp lại “con 5 tuổi, 5 tuổi, 5 tuổi” vài chục lần. Rất thường xuyên, những em bé như vậy lặp lại một cụm từ hoặc từ ít nhất 10 - 20 lần.

Trong các trường hợp khác, trẻ tự kỷ có thể thực hiện cùng một hoạt động trong một thời gian dài. Ví dụ, họ liên tục tắt và bật đèn. Một số trẻ thường xuyên mở hoặc đóng vòi nước.

Một đặc điểm khác có thể là ngón tay co quắp liên tục hoặc cùng một kiểu cử động với chân và tay. Những hành động điển hình như vậy, được lặp đi lặp lại nhiều lần, mang lại sự yên bình và tĩnh lặng cho những đứa trẻ.

Trong một số trường hợp hiếm hoi hơn, trẻ sơ sinh có thể thực hiện các hành động tương tự khác, chẳng hạn như đánh hơi các đồ vật khác nhau. Nhiều nhà khoa học cho rằng điều này là do sự rối loạn xảy ra ở những vùng của vỏ não hoạt động để nhận thức mùi. Nhận thức về khứu giác, xúc giác, thị giác và vị giác - những lĩnh vực nhận thức giác quan này ở trẻ tự kỷ cũng thường bị tổn thương và xuất hiện nhiều biểu hiện khác nhau.

Rối loạn hành vi lời nói

Rối loạn ngôn ngữ xảy ra ở trẻ tự kỷ khá thường xuyên. Mức độ nghiêm trọng của các biểu hiện khác nhau. Với một dạng bệnh nhẹ hơn, theo quy luật, rối loạn ngôn ngữ không được biểu hiện đáng kể. Trong những trường hợp nghiêm trọng hơn, có thể bị chậm phát triển giọng nói hoàn toàn và mắc phải các khiếm khuyết dai dẳng.

Bệnh có thể tự biểu hiện theo nhiều cách khác nhau. Trẻ tự kỷ thường bắt đầu nói muộn. Theo quy luật, sau khi trẻ nói những từ đầu tiên, trẻ có thể im lặng trong một thời gian dài. Từ vựng của bé chỉ bao gồm một vài từ. Thường thì anh ấy lặp lại chúng nhiều lần trong ngày.

Trẻ tự kỷ không mở rộng vốn từ vựng tốt. Ngay cả khi ghi nhớ các từ, họ cố gắng không sử dụng một số lượng lớn các kết hợp khác nhau trong bài phát biểu của mình.

Một đặc điểm của hành vi lời nói ở trẻ trên hai tuổi là đề cập đến đồ vật ở ngôi thứ ba. Thông thường, đứa trẻ sẽ tự gọi tên mình hoặc sẽ nói, ví dụ, "cô gái Olya." Đại từ "Tôi" hầu như không bao giờ được nghe thấy từ một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ.

Nếu bạn hỏi trẻ có muốn bơi không, trẻ có thể trả lời "bé muốn bơi" hoặc tự gọi tên "Kostya muốn bơi."

Rất thường xuyên, trẻ tự kỷ không trả lời các câu hỏi trực tiếp dành cho chúng. Họ có thể giữ im lặng hoặc tránh trả lời, chuyển cuộc trò chuyện sang các chủ đề khác hoặc đơn giản là phớt lờ. Hành vi này gắn liền với nhận thức đau đớn về những người mới tiếp xúc và nỗ lực xâm phạm không gian cá nhân.

Nếu trẻ bị quấy rầy với các câu hỏi hoặc quá nhiều câu hỏi được đặt ra trong một thời gian ngắn, thì trẻ thậm chí có thể phản ứng rất dữ dội, thể hiện sự hung hăng.

Bài phát biểu của trẻ lớn hơn thường bao gồm nhiều tổ hợp và cụm từ thú vị. Họ ghi nhớ một cách hoàn hảo những câu chuyện cổ tích và tục ngữ.

Một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ có thể dễ dàng đọc thuộc lòng một đoạn trong bài thơ của Pushkin ngay khi mới 5 tuổi hoặc đọc thuộc lòng một bài thơ phức tạp.

Những đứa trẻ này thường có xu hướng gieo vần. Ở độ tuổi nhỏ hơn, trẻ em rất thích lặp lại các vần điệu khác nhau nhiều lần.

Sự kết hợp của các từ có vẻ hoàn toàn vô nghĩa, và trong một số trường hợp, thậm chí còn gây ảo tưởng. Tuy nhiên, đối với những đứa trẻ mắc chứng tự kỷ, việc lặp đi lặp lại những vần điệu như vậy mang lại niềm vui và cảm xúc tích cực.

Những thay đổi về trí thông minh và các mức độ phát triển tinh thần khác nhau

Trong một thời gian dài người ta cho rằng trẻ tự kỷ là trẻ chậm phát triển trí tuệ. Nhưng đây là một quan niệm sai lầm rất lớn! Một số lượng lớn trẻ tự kỷ có chỉ số IQ cao nhất.

Với sự giao tiếp thích hợp với đứa trẻ, bạn có thể nhận thấy rằng nó có một mức độ thông minh cao. Tuy nhiên, anh ấy sẽ không cho mọi người xem.

Một đặc điểm của sự phát triển tinh thần của trẻ tự kỷ là trẻ rất khó tập trung và có mục đích để đạt được các mục tiêu cụ thể.

Trí nhớ của những đứa trẻ như vậy có tính chất chọn lọc. Không phải tất cả các sự kiện mà đứa trẻ sẽ nhớ một cách dễ dàng như nhau, mà chỉ những sự kiện, theo nhận thức cá nhân của nó, sẽ gần gũi hơn với thế giới bên trong.

Một số trẻ có khiếm khuyết trong nhận thức logic. Họ thực hiện các nhiệm vụ kém để xây dựng một chuỗi liên kết.

Em bé nhận thức tốt các sự kiện trừu tượng thông thường, có thể dễ dàng lặp lại một chuỗi hoặc chuỗi sự kiện ngay cả sau một thời gian dài. Không có suy giảm trí nhớ dài hạn ở trẻ tự kỷ.

Trẻ mới biết đi có mức độ thông minh cao hơn rất kém hòa nhập ở trường. Thường thì một đứa trẻ như vậy sẽ trở thành một kẻ bị ruồng bỏ hoặc một con cừu đen.

Khả năng giao tiếp xã hội bị suy giảm góp phần khiến trẻ tự kỷ ngày càng xa cách với thế giới bên ngoài. Như một quy luật, những đứa trẻ như vậy có thiên hướng về các ngành khoa học khác nhau. Họ có thể trở thành thiên tài thực sự nếu áp dụng đúng cách tiếp cận với đứa trẻ.

Các biến thể khác nhau của bệnh có thể tiến triển theo những cách khác nhau. Trong một số trường hợp, trẻ bị suy giảm khả năng trí tuệ. Các em học kém ở trường, không trả lời được các câu hỏi của giáo viên và không giải được các bài tập hình học khó đòi hỏi khả năng logic và không gian tốt.

Thông thường, những đứa trẻ như vậy cần được giáo dục đặc biệt bằng cách sử dụng các chương trình sư phạm đặc biệt được thiết kế dành riêng cho trẻ tự kỷ.

Điều quan trọng cần lưu ý là mọi tình trạng xấu đi có thể xảy ra đột ngột ở trẻ khi tiếp xúc với bất kỳ nguyên nhân khiêu khích nào. Thông thường, chúng có thể bị ảnh hưởng căng thẳng nghiêm trọng hoặc các cuộc tấn công từ bạn bè đồng trang lứa.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi sẽ rất khó chịu đựng những sự kiện khiêu khích như vậy. Điều này thậm chí có thể dẫn đến sự thờ ơ nghiêm trọng hoặc ngược lại, gây ra sự hung hăng bạo lực.

Xem video dạy trẻ tự kỷ sau đây.

Thay đổi ý thức về bản thân

Trong trường hợp vi phạm bất kỳ sự tiếp xúc nào với người khác, người tự kỷ thường chiếu bất kỳ sự kiện tiêu cực nào lên bản thân họ. Đây được gọi là tính tự động phạm tội. Biểu hiện của bệnh ở các mức độ nặng nhẹ khác nhau như vậy là khá phổ biến. Hầu hết mọi đứa trẻ thứ ba mắc chứng tự kỷ đều mắc phải biểu hiện bất lợi này của căn bệnh này.

Các nhà trị liệu tâm lý tin rằng triệu chứng tiêu cực này phát sinh do nhận thức bị xáo trộn về ranh giới của thế giới nội tâm của chính mình. Trẻ bị bệnh nhận thức một cách quá rõ ràng về bất kỳ mối đe dọa nào đối với sự an toàn cá nhân. Trẻ mới biết đi có thể tự gây ra nhiều thương tích khác nhau: tự cắn mình hoặc thậm chí cố ý cắt cổ mình.

Ngay cả trong thời thơ ấu, cảm giác về không gian hạn chế của đứa trẻ cũng bị xáo trộn. Những em bé như vậy thường rơi ra khỏi lồng chơi, lắc lư nặng nề trước đó. Một số trẻ có thể tự bung mình ra khỏi xe đẩy và ngã xuống đất.

Thông thường, một trải nghiệm tiêu cực và đau đớn như vậy sẽ khiến một đứa trẻ khỏe mạnh không làm những hành động đó trong tương lai. Một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ, ngay cả khi bị hội chứng đau, vẫn sẽ lặp đi lặp lại hành động này.

Hiếm khi em bé tỏ ra hung hăng với người khác. Trong 99% trường hợp, biểu hiện của phản ứng như vậy là tự vệ. Như một quy luật, trẻ em rất nhạy cảm với bất kỳ nỗ lực nào để xâm phạm thế giới cá nhân của chúng.

Những hành động thiếu cẩn trọng đối với trẻ tự kỷ hoặc thậm chí là mong muốn được tiếp xúc đơn giản có thể gây ra trạng thái hung hăng ở trẻ, gây ra nỗi sợ hãi bên trong.

Rối loạn tâm thần vận động

Khá thường xuyên, trẻ tự kỷ có dáng đi thay đổi. Họ cố gắng đi kiễng chân. Một số em bé có thể bật dậy khi đi bộ. Triệu chứng này xảy ra hàng ngày.

Tất cả những cố gắng đưa ra nhận xét với em bé rằng em đi không đúng và cần đi khác đều không gợi được phản ứng từ em. Đứa trẻ vẫn giữ đúng dáng đi của mình trong một thời gian khá dài.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi không nhận thấy những thay đổi xuất hiện trong cuộc sống hàng ngày của mình. Những đứa trẻ lớn hơn cố gắng chọn những tuyến đường quen thuộc với anh ta. Một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ hầu như sẽ luôn chọn cùng một con đường đến trường mà không thay đổi thói quen của chính chúng.

Trẻ mới biết đi thường đúng với sở thích khẩu vị của chúng. Những đứa trẻ như vậy không nên quen với một chế độ ăn uống nhất định. Tương tự như vậy, một đứa trẻ tự kỷ sẽ có ý tưởng của riêng mình và thậm chí là cả một hệ thống trong đầu về những gì và khi nào trẻ nên ăn.

Hầu như không thể ép trẻ ăn một sản phẩm lạ. Họ vẫn đúng với sở thích hương vị của họ trong suốt cuộc đời của họ.

Đặc điểm chính theo độ tuổi

Lên đến một năm

Trẻ mới biết đi có các biểu hiện của chứng tự kỷ phản ứng kém với bất kỳ nỗ lực nào để nói với chúng, đặc biệt là bằng tên. Trẻ lâu không bập bẹ và không phát âm được những từ đầu tiên.

Cảm xúc của trẻ khá cạn kiệt. Hiện tượng tinh hoàn cũng giảm đi đáng kể. Một đứa trẻ mắc bệnh tự kỷ tạo ấn tượng về một đứa trẻ rất điềm tĩnh, ít khóc và thực tế không đòi được bế. Bất kỳ sự tiếp xúc nào với cha mẹ và ngay cả với mẹ đều không mang lại cảm xúc tích cực mạnh mẽ cho đứa trẻ.

Trẻ sơ sinh và trẻ sơ sinh hầu như không thể hiện những cảm xúc khác nhau trên khuôn mặt. Những đứa trẻ như vậy thậm chí có vẻ hơi từ bỏ. Thông thường, khi cố gắng làm cho em bé cười, anh ta không thay đổi khuôn mặt của mình hoặc nhìn nhận nỗ lực này khá lạnh lùng. Những đứa trẻ này rất thích nhìn vào các đồ vật khác nhau. Ánh mắt của họ dừng lại ở một số đối tượng trong một thời gian rất dài.

Trẻ mới biết đi thường cố gắng chọn một hoặc hai đồ chơi mà chúng có thể dành phần lớn thời gian trong ngày. Đối với trò chơi, họ hoàn toàn không cần bất kỳ người bên ngoài. Họ cảm thấy tuyệt vời khi ở một mình với chính mình. Đôi khi những nỗ lực xâm nhập trò chơi của họ có thể gây ra một cuộc tấn công hoảng sợ hoặc gây hấn.

Trẻ em trong năm đầu đời mắc chứng tự kỷ thực tế không gọi người lớn để được giúp đỡ. Nếu họ cần thứ gì đó, họ sẽ cố gắng tự mình lấy món đồ này.

Suy giảm trí thông minh ở lứa tuổi này, như một quy luật, không xảy ra. Hầu hết trẻ em không bị tụt hậu so với các bạn cùng lứa tuổi về sự phát triển thể chất và tinh thần.

Lên đến 3 năm

Trước 3 tuổi, các triệu chứng hạn chế không gian riêng bắt đầu biểu hiện ở mức độ lớn hơn.

Chơi trên đường phố, trẻ em nhất định từ chối chơi trong cùng một hộp cát với những đứa trẻ khác. Tất cả đồ vật và đồ chơi thuộc về trẻ tự kỷ chỉ thuộc về mình.

Nhìn từ bên ngoài, những đứa trẻ như vậy có vẻ rất khép kín và “tự suy nghĩ”. Thông thường, khi được một tuổi rưỡi, chúng chỉ có thể nói một vài từ. Tuy nhiên, đây không phải là trường hợp của tất cả trẻ sơ sinh. Thường thì chúng lặp lại nhiều cách kết hợp lời nói khác nhau mà không mang một khối lượng ngữ nghĩa lớn.

Sau khi trẻ nói từ đầu tiên, trẻ có thể đột nhiên trở nên im lặng và thực tế là không nói chuyện trong một thời gian khá dài.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi hầu như không bao giờ trả lời những câu hỏi của chúng. Chỉ với những người thân thiết nhất, họ mới có thể nói một vài từ hoặc trả lời ở ngôi thứ ba một câu hỏi dành cho họ.

Thông thường, những đứa trẻ như vậy cố gắng nhìn đi chỗ khác và không nhìn vào người đối thoại. Ngay cả khi đứa trẻ trả lời câu hỏi, nó sẽ không bao giờ sử dụng từ "Tôi". Trẻ tự kỷ chập chững biết đi tự định nghĩa mình là "anh ấy" hoặc "cô ấy". Nhiều đứa trẻ chỉ gọi mình bằng tên của chúng.

Đối với một số trẻ, biểu hiện của các hành động khuôn mẫu là đặc trưng. Họ có thể lắc lư rất nhiều trên ghế. Những lời nhận xét của cha mẹ rằng việc làm này là sai trái hoặc xấu xa không gợi lên bất kỳ phản ứng nào từ trẻ. Điều này không phải do mong muốn thể hiện bản lĩnh của một người, mà chỉ đơn giản là sự vi phạm nhận thức về hành vi của chính mình. Đứa trẻ thực sự không để ý và không thấy có gì sai trái trong hành động của mình.

Một số trẻ sơ sinh có thể gặp vấn đề với các kỹ năng vận động tinh. Khi cố gắng lấy bất kỳ đồ vật nhỏ nào trên bàn hoặc sàn nhà, trẻ thực hiện rất vụng về.

Thông thường, trẻ sơ sinh không thể nắm chặt tay tốt. Việc vi phạm các kỹ năng vận động tốt như vậy nhất thiết phải có các lớp học đặc biệt nhằm cải thiện kỹ năng này.

Nếu không tiến hành chỉnh sửa kịp thời, trẻ có thể bị rối loạn chữ viết, cũng như xuất hiện những cử chỉ không bình thường đối với một em bé bình thường.

Trẻ tự kỷ thích chơi với vòi nước hoặc công tắc. Họ cũng thực sự thích mở và đóng cửa. Bất kỳ chuyển động nào cùng loại đều gợi lên trong trẻ những cảm xúc tuyệt vời. Bé có thể thực hiện những hành động đó bao lâu tùy thích, cho đến khi bố mẹ can thiệp. Khi thực hiện các động tác này, bé tuyệt đối không để ý mà thực hiện lặp đi lặp lại.

Trẻ tự kỷ chỉ ăn những món chúng thích, chơi một mình và hầu như không làm quen với những đứa trẻ khác. Nhiều người xung quanh lầm tưởng những đứa trẻ như vậy là quá hư hỏng. Đây là một quan niệm sai lầm rất lớn!

Một đứa trẻ tự kỷ, dưới ba tuổi, hoàn toàn không thấy bất kỳ sự khác biệt nào trong hành vi của mình so với hành vi của những người khác. Anh ta chỉ đơn giản là cố gắng giới hạn ranh giới của thế giới nội tâm của mình khỏi bất kỳ sự can thiệp nào từ bên ngoài.

Trẻ tự kỷ đã từng có một số đặc điểm trên khuôn mặt. Thường thì những đặc điểm như vậy được gọi là hình thức quý tộc. Người ta tin rằng những người tự kỷ có mũi mỏng hơn và dài hơn. Tuy nhiên, điều này hoàn toàn không phải như vậy.

Cho đến nay, mối quan hệ giữa các đặc điểm trên khuôn mặt và sự hiện diện của chứng tự kỷ ở một đứa trẻ vẫn chưa được thiết lập một cách đáng tin cậy. Những nhận định như vậy chỉ là phỏng đoán và không thể được chứng minh một cách khoa học.

3 đến 6 tuổi

Ở độ tuổi này, tỷ lệ mắc bệnh tự kỷ cao nhất. Trẻ em bắt đầu được đưa đến trường mẫu giáo, nơi những vi phạm trong việc thích ứng với xã hội trở nên dễ nhận thấy.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi cảm nhận các chuyến đi buổi sáng đến cơ sở giáo dục mầm non mà không bày tỏ sự nhiệt tình. Họ thà ở nhà hơn là rời khỏi ngôi nhà an toàn bình thường của họ.

Một đứa trẻ tự kỷ hiếm khi kết bạn mới. Tốt nhất, anh ấy có một người quen mới, người trở thành bạn thân nhất của anh ấy.

Một đứa trẻ ốm yếu sẽ không bao giờ chấp nhận một số lượng lớn người trong thế giới nội tâm của mình. Thông thường, những đứa trẻ như vậy cố gắng khép mình hơn nữa, để thoát khỏi hoàn cảnh đau thương.

Đứa trẻ cố gắng nghĩ ra một số loại câu chuyện kỳ ​​diệu hoặc câu chuyện cổ tích giải thích lý do tại sao nó nên đến trường mẫu giáo này. Sau đó anh ta trở thành nhân vật chính của hành động này. Tuy nhiên, việc đi học mẫu giáo không mang lại cho bé niềm vui thích nào. Anh ta không hòa đồng với các bạn của mình và thực tế không vâng lời giáo viên của mình.

Tất cả những thứ trong tủ đồ cá nhân của bé thường được anh xếp chồng lên nhau theo một thứ tự nghiêm ngặt. Nó có thể nhìn thấy rõ ràng từ bên ngoài. Những đứa trẻ như vậy không thể chịu được bất kỳ sự hỗn loạn và phân tán nào. Bất kỳ vi phạm nào đối với thứ tự của cấu trúc có thể khiến họ có thái độ thờ ơ và trong một số trường hợp, hành vi hung hăng.

Cố gắng ép trẻ gặp gỡ những đứa trẻ mới trong một nhóm có thể khiến trẻ bị căng thẳng rất nhiều.

Trẻ tự kỷ chập chững biết đi không nên bị la mắng khi thực hiện cùng một loại hành vi trong một thời gian dài. Bạn chỉ cần nhặt "chìa khóa" cho một đứa trẻ như vậy.

Thông thường, các giáo viên mẫu giáo không thể đối phó với một đứa trẻ “đặc biệt”. Những người làm công tác sư phạm cho rằng nhiều đặc điểm của hành vi rối loạn là sự nuông chiều quá mức và là những đặc điểm tính cách. Trong những trường hợp này, cần có công việc bắt buộc của bác sĩ tâm lý y tế, người sẽ làm việc hàng ngày với trẻ trong cơ sở giáo dục mầm non.

Trên 6 tuổi

Trẻ em mắc chứng tự kỷ ở Nga theo học tại các trường học bình thường. Không có chương trình giáo dục chuyên biệt cho trẻ em như vậy ở nước ta. Trẻ tự kỷ thường học tốt ở trường. Họ có thiên hướng về các ngành học khác nhau. Nhiều chàng trai thậm chí còn thể hiện mức độ thông thạo đối tượng cao nhất.

Những đứa trẻ như vậy thường tập trung vào một môn học. Trong các môn học khác mà không tạo được tiếng vang trong thế giới nội tâm của đứa trẻ, chúng có thể có hiệu suất rất tầm thường.

Trẻ mới biết đi mắc chứng tự kỷ tập trung khá kém, và cũng khác nhau ở chỗ không tập trung đủ sự chú ý vào một số đồ vật cùng một lúc.

Thông thường ở những đứa trẻ như vậy, nếu bệnh được phát hiện ở giai đoạn đầu và không có khiếm khuyết mạnh về kỹ năng vận động tinh, thì khả năng sáng tạo hoặc âm nhạc tuyệt vời sẽ được tìm thấy.

Trẻ mới biết đi có thể chơi nhiều loại nhạc cụ trong nhiều giờ. Một số trẻ em thậm chí còn tự mình sáng tác nhiều tác phẩm khác nhau.

Trẻ em, như một quy luật, cố gắng sống một cuộc sống khá khép kín. Họ có ít bạn bè. Họ thực tế không tham dự các sự kiện giải trí khác nhau, có thể có rất nhiều người tham dự. Ở nhà họ thoải mái hơn.

Rất thường xuyên, trẻ sơ sinh có cam kết với một số loại thực phẩm. Trong hầu hết các trường hợp, nó xảy ra trong thời thơ ấu. Trẻ tự kỷ chập chững biết đi ăn đúng thời gian quy định theo lịch trình riêng của chúng. Tất cả các bữa ăn đều đi kèm với một nghi lễ nhất định.

Họ thường chỉ ăn từ những chiếc đĩa quen thuộc của mình, cố gắng tránh những món ăn có màu sắc mới. Tất cả dao kéo thường được trẻ bày ra trên bàn theo một trình tự được xác định nghiêm ngặt.

Trẻ mới biết đi có biểu hiện của chứng tự kỷ có thể tốt nghiệp rất tốt từ trường, thể hiện kiến ​​thức xuất sắc trong bất kỳ ngành học nào.

Chỉ trong 30% trường hợp trẻ mắc bệnh này bị tụt hậu so với chương trình học ở trường và có kết quả học tập kém. Theo quy định, những đứa trẻ như vậy được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ khá muộn hoặc một chương trình phục hồi chức năng tốt không được thực hiện để giảm các triệu chứng bất lợi của bệnh và cải thiện sự thích nghi với xã hội.

Các vấn đề

Rất thường ở trẻ tự kỷ không chỉ có rối loạn hành vi mà còn có các biểu hiện bệnh lý khác nhau của các cơ quan nội tạng.

Rối loạn tiêu hóa

Biểu hiện dưới dạng có thể tiêu chảy hoặc táo bón, thực tế không phụ thuộc vào thức ăn mà trẻ nhận được. Trẻ tự kỷ có sở thích đặc biệt về mùi vị. Để bình thường hóa các biểu hiện bất lợi và rối loạn phân, chế độ ăn không có gluten được sử dụng hiệu quả. Chế độ ăn hạn chế gluten này sẽ thúc đẩy hoạt động trơn tru của các cơ quan trong đường tiêu hóa và làm giảm các triệu chứng tiêu cực của chứng khó tiêu.

Bạn có thể tìm hiểu thêm về chế độ ăn cho người tự kỷ bằng cách xem video sau đây.

Rối loạn giấc ngủ

Trẻ mới biết đi có hoạt động gần như giống nhau cả ngày lẫn đêm. Những đứa trẻ này rất khó ngủ. Ngay cả khi họ đã ngủ, họ có thể ngủ quên chỉ trong vài giờ. Trẻ sơ sinh thường thức dậy rất sớm vào buổi sáng. Vào ban ngày, chúng có thể từ chối ngủ. Trong một số trường hợp, khi tiếp xúc với các tình huống sang chấn tâm lý mạnh, chứng mất ngủ có thể tăng lên hoặc xuất hiện ác mộng, điều này càng góp phần vào việc vi phạm sức khỏe chung của trẻ.

Khi nào cần tham vấn tâm thần?

Bạn nên tìm đến sự trợ giúp của bác sĩ ngay lập tức nếu cha mẹ nghi ngờ những dấu hiệu đầu tiên của bệnh ở con mình. Chỉ có bác sĩ tâm thần mới có thể chẩn đoán chính xác và đưa ra phương pháp điều trị trị liệu cần thiết.

Theo nguyên tắc chung, tất cả trẻ em được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ nên được bác sĩ thăm khám định kỳ.Đừng sợ bác sĩ này! Điều này không có nghĩa là trẻ bị rối loạn tâm thần nghiêm trọng. Việc quan sát như vậy trước hết là quan trọng để ngăn ngừa sự phát triển của các triệu chứng lâu dài không mong muốn của bệnh.

Ở nước ta, trẻ em được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ thực tế không trải qua bất kỳ chương trình phục hồi chức năng chuyên biệt nào. Các chuyên gia châu Âu và bác sĩ từ Hoa Kỳ sử dụng toàn bộ các kỹ thuật trị liệu tâm lý khác nhau để có thể cải thiện đáng kể chất lượng cuộc sống của trẻ tự kỷ.

Các nhà tâm lý học y tế, các nhà hướng dẫn vật lý trị liệu chuyên nghiệp, các nhà điều trị khiếm khuyết và các nhà trị liệu ngôn ngữ làm việc với trẻ em ngay từ khi còn rất nhỏ. Trong suốt cuộc đời của mình, một bệnh nhân như vậy nhất thiết phải được quan sát bởi bác sĩ tâm thần.

Bệnh thường được chẩn đoán ở độ tuổi nào?

Theo thống kê, số trường hợp mắc bệnh mới đăng ký nhiều nhất xảy ra ở độ tuổi 3-4 tuổi.Đó là lúc các triệu chứng bệnh xã hội của bé bắt đầu bộc lộ rõ ​​ràng.

Có những gợi ý khoa học rằng với sự phát triển của các tiêu chuẩn chẩn đoán được cải thiện, việc xác định các trường hợp mắc chứng tự kỷ ở trẻ em ở độ tuổi sớm hơn sẽ dễ dàng hơn nhiều.

Để xác định những biểu hiện đầu tiên của bệnh ở trẻ sơ sinh là một việc rất khó khăn ngay cả đối với bác sĩ nhi khoa có kinh nghiệm. Để tiến hành khám tổng thể và xác định chẩn đoán, cần tổ chức một cuộc khám tổng thể, thường có ít nhất 5-6 bác sĩ chuyên khoa khác nhau có kỹ năng và kiến ​​thức về điều trị chứng tự kỷ ở trẻ em.

Chẩn đoán

Việc chẩn đoán bệnh khá khó khăn. Ở Nga, chẩn đoán tự kỷ thường được thực hiện khi phát hiện các rối loạn tâm lý sau:

• tình trạng bất ổn xã hội của đứa trẻ trong môi trường;
• những khó khăn rõ rệt trong việc thiết lập các giao tiếp và liên hệ mới với những người khác;
• sự lặp lại lặp đi lặp lại của các hành động hoặc lời nói điển hình trong một khoảng thời gian dài.

Nếu quá trình của bệnh tiến triển theo một biến thể điển hình hoặc cổ điển, thì các dấu hiệu trên xảy ra trong 100% trường hợp. Những đứa trẻ như vậy cần một cuộc tư vấn bắt buộc với bác sĩ tâm thần và nếu cần, một cuộc tư vấn chi tiết với sự tham gia của các chuyên gia trong các chuyên ngành liên quan, những người làm việc với trẻ tự kỷ.

Trong quá trình kiểm tra chi tiết hơn, các bác sĩ cố gắng xác định sự hiện diện hoặc vắng mặt của không chỉ các dấu hiệu chính mà còn cả những dấu hiệu bổ sung. Để làm điều này, họ sử dụng một số phân loại bệnh.

Để sử dụng chứng tự kỷ:

• ICD-X là tài liệu làm việc chính của các chuyên gia Nga.
• DSM-5 hoặc Sổ tay thống kê chẩn đoán các rối loạn tâm thần được sử dụng bởi các bác sĩ tâm thần trên khắp thế giới, bao gồm cả ở Châu Âu và Hoa Kỳ.

Theo các cẩm nang y tế này, một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ phải có ít nhất sáu trong số các triệu chứng được trình bày trong đó. Để xác định chúng, các bác sĩ sử dụng các bảng câu hỏi khác nhau, theo đó họ đánh giá tình trạng của em bé một cách vui tươi. Một nghiên cứu như vậy được thực hiện theo cách nhẹ nhàng nhất để không làm tổn thương tâm lý của đứa trẻ đang bị xáo trộn.

Phụ huynh cũng phải được phỏng vấn. Nghiên cứu này cho phép bạn làm rõ sự hiện diện và bản chất của các vi phạm trong hành vi của trẻ khiến chúng lo ngại.

Cha mẹ được phỏng vấn bởi một số bác sĩ tâm thần cùng một lúc, cũng như một nhà tâm lý học y tế. Các phương pháp chẩn đoán như vậy chủ yếu chỉ được sử dụng ở Châu Âu và Hoa Kỳ. Thật không may, ở Nga, việc chẩn đoán chứng tự kỷ đang ở trong tình trạng vô cùng đáng trách.

Trẻ sơ sinh mắc bệnh này vẫn chưa được khám phá trong một thời gian dài.

Theo thời gian, các biểu hiện tiêu cực của tình trạng bất ổn xã hội ngày càng tăng lên, sự thờ ơ và không có khả năng thiết lập mối quan hệ với mọi người xung quanh có thể tăng lên. Ở nước ta, các tiêu chuẩn chẩn đoán làm việc vẫn chưa được phát triển, theo đó các chẩn đoán như vậy sẽ dễ dàng được thiết lập. Về vấn đề này, có rất ít trường hợp thiết lập một chẩn đoán chính xác và kịp thời.

Thử nghiệm tại nhà có được không?

Hầu như không thể tiến hành kiểm tra toàn bộ ngôi nhà. Trong quá trình kiểm tra như vậy, chỉ có thể thu được một câu trả lời gần đúng. Chứng tự kỷ chỉ có thể được chẩn đoán bởi bác sĩ tâm thần. Để làm được điều này, ông sử dụng một số xét nghiệm khác nhau được sử dụng để chẩn đoán bệnh, cũng như nhiều phương pháp khác để làm rõ mức độ và mức độ thiệt hại.

Khi xét nghiệm ở nhà, cha mẹ thường có thể nhận được kết quả sai. Rất thường xuyên, hệ thống thông tin tự động phân tích các phản ứng mà không áp dụng phương pháp điều trị khác biệt cho một trẻ cụ thể.

Để chẩn đoán, cần khám sức khỏe nhiều giai đoạn để xác định xem bé có bị tự kỷ hay không.

Làm thế nào để điều trị?

Hiện nay, không có phương pháp điều trị đặc hiệu cho chứng tự kỷ. Thật không may, không có viên thuốc đặc biệt hoặc vắc xin ma thuật nào có thể bảo vệ em bé một cách đáng tin cậy khỏi sự phát triển có thể của căn bệnh này. Một nguyên nhân duy nhất của bệnh vẫn chưa được xác định.

Thiếu hiểu biết về nguồn gốc chính của căn bệnh không cho phép các nhà khoa học tạo ra một loại thuốc độc nhất có thể chữa khỏi hoàn toàn cho trẻ em mắc chứng tự kỷ.

Việc điều trị bệnh tâm thần này được thực hiện phức tạp, có tính đến các triệu chứng đã phát sinh. Những loại thuốc hướng thần như vậy chỉ được kê đơn bởi bác sĩ tâm thần. Chúng được viết ra trên các mẫu đơn thuốc đặc biệt và được phát hành theo hồ sơ nghiêm ngặt tại các hiệu thuốc. Việc bổ nhiệm các loại thuốc như vậy được thực hiện trong các khóa học hoặc trong toàn bộ thời gian suy thoái.

Tất cả các phương pháp điều trị có thể được chia thành nhiều nhóm:

• Điều trị y tế. Trong trường hợp này, các loại thuốc khác nhau được kê đơn để loại bỏ các triệu chứng bất lợi xảy ra trong các giai đoạn khác nhau của bệnh. Những loại thuốc như vậy chỉ được bác sĩ kê đơn sau khi kiểm tra em bé và có thể khám thêm.
• Tham vấn tâm lý. Một nhà tâm lý học y tế trẻ em phải làm việc với một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ. Sử dụng các kỹ thuật tâm lý khác nhau, chuyên gia sẽ giúp trẻ đối phó với những cơn giận dữ bộc phát và tự động gây hấn, cũng như cải thiện nội tâm khi hòa nhập vào một đội mới.
• Các phương pháp điều trị sức khỏe tổng quát. Trẻ tự kỷ hoàn toàn không bị chống chỉ định trong các môn thể thao. Tuy nhiên, họ nên tham gia vào các nhóm đặc biệt với những người hướng dẫn hoặc huấn luyện viên chuyên nghiệp được đào tạo về các yếu tố làm việc với trẻ em "đặc biệt". Những đứa trẻ như vậy có thể thể hiện kết quả xuất sắc và đạt được thành tích thể thao tốt. Thành công chỉ có thể đạt được với cách tiếp cận sư phạm đúng đắn.
• Các lớp logic học. Với một em bé dưới 3 tuổi, chuyên gia âm ngữ trị liệu phải tiến hành các lớp học. Trong những bài học như vậy, trẻ em học cách nói một cách chính xác, từ chối sử dụng các từ lặp lại nhiều lần. Các lớp trị liệu ngôn ngữ cho phép bạn cải thiện vốn từ vựng của bé, thêm nhiều từ hơn nữa vào vốn từ vựng của bé. Những trò chơi giáo dục như vậy giúp trẻ thích nghi tốt hơn với các nhóm mới và cải thiện khả năng thích ứng với xã hội của chúng.

Điều trị y tế

Không bắt buộc phải chỉ định liên tục các loại thuốc khác nhau cho trẻ tự kỷ. Các loại thuốc như vậy chỉ được sử dụng để loại bỏ các biểu hiện tiêu cực của bệnh. Trong trường hợp này, điều trị không kịp thời có thể dẫn đến sự phát triển của các tác dụng phụ khác nhau và thậm chí làm trầm trọng thêm tình trạng của em bé.

Các loại thuốc sau đây thường được kê đơn cho trẻ tự kỷ.

Thuốc hướng thần và thuốc an thần kinh

Được sử dụng để điều trị các cuộc tấn công của hành vi hung hăng. Chúng có thể được kê đơn cho một cuộc hẹn khóa học hoặc một lần để loại bỏ sự bùng phát bạo lực của hành vi tự động gây hấn. Các bác sĩ tâm thần chọn các loại thuốc khác nhau có thể loại bỏ các triệu chứng tiêu cực của bệnh. Ví dụ, thuốc chống loạn thần "Rispolept" và "Seroquel" cho phép bạn đối phó với các cơn cấp tính của sự hung hăng nghiêm trọng và giúp em bé bình tĩnh.

Điều quan trọng cần lưu ý là việc chỉ định thuốc chống loạn thần liên tục chỉ được thực hiện trong các trường hợp bệnh nặng. Trong trường hợp này, mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng quá cao.

Sử dụng lâu dài bất kỳ loại thuốc chống loạn thần nào có thể gây nghiện và có nhiều tác dụng phụ khác nhau. Để ngăn chặn điều này, các bác sĩ phải kê đơn một liệu trình.

Để loại bỏ các cơn hoảng sợ hoặc cải thiện tâm trạng, bác sĩ có thể kê đơn các loại thuốc đặc biệt ảnh hưởng đến mức endorphin. Các loại thuốc này cũng có một số chống chỉ định. Chúng chỉ được sử dụng khi các phương pháp tâm lý khác nhau để điều chỉnh hành vi đã được thực hiện, nhưng chúng không thành công và không dẫn đến cải thiện sức khỏe của trẻ.

Probiotics để điều trị bệnh loạn khuẩn

Ở trẻ tự kỷ, trong 90% trường hợp, bác sĩ ghi nhận hội chứng ruột kích thích dai dẳng hoặc chứng loạn khuẩn. Trong trường hợp này, hệ vi sinh trong đường tiêu hóa bị rối loạn. Nó thực tế thiếu lactobacilli và bifidobacteria có lợi, nhưng các vi sinh vật của hệ thực vật gây bệnh lại sinh sản hoàn hảo. Ở những đứa trẻ như vậy cũng rất thường xuyên phát hiện thấy sự phát triển của nấm men.

Để loại bỏ các triệu chứng bất lợi này, các bác sĩ kê đơn nhiều loại thuốc khác nhau được làm giàu với lacto- và bifidobacteria. Trẻ sơ sinh được kê đơn: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" và nhiều loại khác. Việc bổ nhiệm các quỹ này được thực hiện sau một nghiên cứu bổ sung - phân bakposeva và xét nghiệm vi khuẩn loạn khuẩn. Các loại thuốc được kê đơn cho một khóa học. Thông thường nó được thiết kế cho 1-3 tháng sử dụng hàng ngày.

Trong khẩu phần ăn của trẻ bị rối loạn tiêu hóa, ngoài thuốc men, nhất thiết phải bổ sung các sản phẩm sữa tươi lên men có hàm lượng vi sinh vật có lợi cho đường ruột.

Bạn cũng có thể làm chúng ở nhà. Trong trường hợp này, các đặc tính hữu ích của sản phẩm không bị mất đi, và nó có thể được trao cho em bé một cách an toàn.

Theo quy luật, hiệu quả của việc sử dụng các sản phẩm sữa lên men sẽ xảy ra vào cuối tuần đầu tiên.

liệu pháp vitamin

Trẻ tự kỷ bị thiếu hụt một số vitamin: B1, B6, B12, PP rõ rệt và gần như liên tục. Để loại bỏ tình trạng này, cần phải chỉ định một phức hợp các chất có hoạt tính sinh học. Các chế phẩm vitamin và khoáng chất như vậy có thể loại bỏ sự thiếu hụt của bất kỳ loại vitamin nào, cũng như bình thường hóa thành phần vi lượng bên trong cơ thể.

Vì trẻ tự kỷ rất quen thuộc với bất kỳ loại thức ăn nào, nên chế độ ăn của chúng thường rất đơn điệu. Điều này dẫn đến lượng vitamin và nguyên tố vi lượng từ bên ngoài vào cơ thể không được cung cấp đầy đủ.

Để cải thiện tình trạng này, hàng ngày cần bổ sung nhiều loại rau củ quả vào khẩu phần ăn, nhất là vào mùa hè. Các sản phẩm này chứa hàm lượng cao các vitamin và khoáng chất khác nhau, rất quan trọng đối với em bé.

Chất làm dịu

Dùng để giải tỏa lo lắng. Thông thường, khi tiếp xúc với một tình huống chấn động tâm lý mạnh, một đứa trẻ bị bệnh có thể trải qua một trạng thái hoảng sợ mạnh mẽ. Trong trường hợp này, bác sĩ chuyên khoa tâm thần sẽ kê đơn các loại thuốc hướng thần có thể loại bỏ biểu hiện này một cách hiệu quả. Việc chỉ định khóa học của các loại thuốc như vậy là không bắt buộc. Chỉ cần một liều duy nhất là đủ.

Trẻ tự kỷ thường ngủ không ngon giấc. Họ khó đi vào giấc ngủ. Thời gian ngủ có thể không quá 6-7 giờ một ngày.

Đối với một đứa trẻ nhỏ, điều này là không đủ. Để cải thiện giấc ngủ vào ban đêm, cũng như bình thường hóa nhịp sinh học, các bác sĩ khuyên bạn nên sử dụng các loại thuốc nhẹ làm dịu hệ thần kinh và giúp bạn nhanh chóng chìm vào giấc ngủ.

Đối với trẻ sơ sinh, có thể an toàn khi sử dụng các loại thảo mộc có tác dụng an thần. Các loại thuốc tự nhiên như vậy thực tế không gây ra tác dụng phụ và không có nhiều chống chỉ định. Để bình thường hóa giấc ngủ, nước sắc của tía tô đất hoặc bạc hà được sử dụng. Bạn có thể cho bé uống các loại thảo mộc này dưới dạng trà. Tốt hơn là nên uống một loại thuốc an thần chậm nhất là 2-3 giờ trước khi đi ngủ.

Việc chỉ định thuốc an thần chỉ được phép khi rối loạn giấc ngủ nghiêm trọng. Thông thường, những loại thuốc này được kê đơn trong một thời gian khá dài. Không nên sử dụng các loại thuốc này cho các dạng bệnh nhẹ hơn, vì chúng có thể có tác dụng an thần rõ rệt hoặc gây nghiện. Việc chỉ định thuốc được thực hiện bởi một nhà trị liệu tâm lý sau khi kiểm tra sơ bộ.

Trợ giúp từ chuyên gia tâm lý

Việc sử dụng các kỹ thuật tâm lý khác nhau là một yếu tố quan trọng trong liệu pháp điều trị cho trẻ tự kỷ. Các chuyên gia Hoa Kỳ tổ chức các lớp học hàng ngày với trẻ sơ sinh bị bệnh khuyên bạn nên tiến hành các lớp học như vậy ít nhất 2-3 lần một tuần.

Tốt hơn là bác sĩ tâm lý cũng có trình độ học vấn về y tế. Trong trường hợp này, có thể nhanh chóng định hướng cho anh ta khi tình trạng xấu đi và đưa em bé đi khám với bác sĩ tâm lý.

Bác sĩ tâm lý không kê đơn thuốc. Anh ta đối xử chỉ bằng lời nói. Thông thường đối với trẻ tự kỷ, cuộc gặp đầu tiên với bác sĩ chuyên khoa là rất quan trọng. Vào thời điểm này, người ta có thể hiểu được liệu những lớp học như vậy có thành công hay không và liệu đứa trẻ có tìm được ngôn ngữ chung với nhà tâm lý học hay không.

Để thâm nhập vào thế giới nội tâm của một đứa trẻ tự kỷ, chuyên gia tâm lý phải kết bạn với em thật tế nhị. Chỉ trong trường hợp này em bé mới tiếp xúc.

Thông thường, việc điều trị có thể không mang lại hiệu quả tích cực rõ rệt nếu không có sự tiếp xúc chính giữa trẻ tự kỷ và nhà tâm lý học.

Tất cả các lớp học được tổ chức trong một căn phòng được trang bị đặc biệt. Thông thường, để làm việc với trẻ tự kỷ, tất cả các bài học chỉ được tổ chức trong một phòng. Điều này giúp tạo ra bầu không khí thoải mái và dễ chịu hơn cho trẻ.

Các nhà tâm lý học cố gắng không di chuyển hoặc sắp xếp lại đồ chơi mà không có lý do, vì điều này có thể gây khó chịu nghiêm trọng về tinh thần cho em bé.

Thông thường các hình thức trò chơi tiến hành các lớp học được lựa chọn. Trong các trò chơi như vậy, trẻ em càng “cởi mở” càng tốt và có thể thể hiện những cảm xúc thực sự. Thời lượng mỗi buổi học thường không quá một giờ.

Khi giao tiếp lâu hơn, em bé có thể bị mệt mỏi nghiêm trọng và không muốn tiếp xúc với bác sĩ chuyên khoa.

Làm việc với trẻ tự kỷ thường được thực hiện trong suốt cuộc đời của trẻ. Đồng thời, chỉ có các loại và hình thức của phương pháp tâm lý thay đổi.

Rất thường xuyên, các nhà tâm lý học trở thành thành viên gia đình thực sự hoặc những người bạn rất thân.Ở Mỹ, một số trường hợp gia đình điều trị cho các nhà tâm lý học đã được đăng ký. Trong trường hợp này, không chỉ đứa trẻ bị tự kỷ mà một trong những bậc cha mẹ.

Điều quan trọng cần lưu ý là sinh hoạt gia đình cũng có tác dụng chữa bệnh tốt.

Các lớp học với chuyên gia tâm lý với trẻ em từ 3-5 tuổi thường được tổ chức cùng với một trong các phụ huynh. Thông thường, cha mẹ mà em bé có mối quan hệ thân thiết hơn được chọn. Nhà tâm lý học một cách vui tươi đã tạo ra nhiều tình huống hàng ngày khác nhau có thể gặp trong cuộc sống hàng ngày. Trong một trò chơi như vậy, anh ấy dạy em bé cách phản ứng đúng với những người mới. Em bé học cách giao tiếp tốt hơn với những em bé khác, cũng như có được những kỹ năng hữu ích mới có thể hữu ích cho chúng mỗi ngày.

Những bài học

Để cải thiện sự hòa nhập của trẻ tự kỷ vào xã hội, cần phải thực hiện các hoạt động bổ sung sẽ giúp trẻ trong việc này. Thông thường, một tổ hợp các hoạt động khác nhau như vậy được tổng hợp cùng với một nhà tâm lý học trẻ em hoặc theo đề nghị của một bác sĩ tâm thần.

Thông thường, trước khi chọn bất kỳ sở thích nào mà bé quan tâm, cần phải phân tích kỹ khả năng của bé và đánh giá định tính mức độ phát triển sức khỏe và thể chất. Không phải tất cả trẻ tự kỷ đều sẽ làm những công việc giống nhau với cùng sở thích. Việc lựa chọn đúng các hoạt động ở một mức độ lớn sẽ cải thiện tiên lượng điều trị và ảnh hưởng có lợi đến sự phát triển trí não và tinh thần của em bé.

Thông thường, trẻ em mắc chứng tự kỷ được khuyến nghị các hoạt động chữa bệnh khác nhau để cải thiện sự hòa nhập xã hội của em bé trong xã hội. Các môn thể thao được khuyến khích cho trẻ em. Tuy nhiên, không phải tất cả các hoạt động thể thao đều có thể được lựa chọn. Các môn thể thao bình tĩnh phù hợp hơn với trẻ tự kỷ: học bơi, chơi cờ vua, cờ caro, chơi gôn. Đó là giá trị lựa chọn những môn thể thao đòi hỏi sự tập trung vào một chủ đề.

Tốt nhất nên để những môn thể thao đòi hỏi tốc độ cao hoặc có nguy cơ chấn thương cao. Trẻ tự kỷ chập chững biết đi không nên chạy, nhảy, chạy hộp và các cuộc tranh giành quyền lực khác nhau.

Các trò chơi đồng đội cũng không phù hợp. Tốt hơn hết bạn nên ưu tiên cho các môn thể thao thoải mái hơn sẽ giúp cải thiện sức khỏe của thai nhi và có tác động tích cực đến hệ thần kinh của trẻ.

Trẻ mới biết đi mắc chứng tự kỷ rất ấm áp với các loài động vật khác nhau. Ở những đứa trẻ như vậy, các bác sĩ thậm chí thường ghi nhận một sự “sùng bái” động vật nào đó. Một đứa trẻ tự kỷ có thể có cả một bộ sưu tập mèo hoặc chó. Tiếp xúc trực tiếp và chạm vào vật nuôi có thể gây ra cảm xúc tích cực mạnh mẽ ở em bé và thậm chí cải thiện tiên lượng điều trị.

Trẻ tự kỷ được hưởng lợi từ việc dành thời gian tương tác với các loài động vật khác nhau. Các bác sĩ đề nghị các buổi trị liệu bằng hippotherapy hoặc liệu pháp cá heo. Tiếp xúc với động vật như vậy sẽ mang lại niềm vui lớn cho em bé và sẽ có tác động tích cực đến sự phát triển của em.

Khi một em bé chạm vào bất kỳ sinh vật sống nào, các phân tử endorphin đặc biệt bắt đầu được sản sinh trong vỏ não, khiến em bé có một biển cảm xúc tích cực.

Nếu có thể, các hoạt động như vậy với động vật nên được thực hiện thường xuyên nhất có thể. Tốt hơn là đứa trẻ có cơ hội liên tục quan sát các sinh vật sống và giao tiếp với chúng. Trong khi giao tiếp với một con chó hoặc con mèo, em bé học cách tiếp xúc với môi trường. Điều này có ảnh hưởng tích cực đến khả năng tiếp xúc mới của anh ấy và cải thiện khả năng thích ứng xã hội trong xã hội.

Mua đồ chơi gì?

Các bậc cha mẹ thường phân vân không biết nên tặng quà gì cho con mình, người đã được các bác sĩ chẩn đoán mắc chứng tự kỷ. Có vẻ như mỗi món đồ chơi mới thực tế không mang lại niềm vui nào cho đứa trẻ. Tuy nhiên, điều này không hoàn toàn đúng. Mỗi trẻ tự kỷ đều có sở thích cá nhân riêng đối với một loại đồ chơi cụ thể.

Thường thì các bé trai chọn máy bay hoặc tàu thủy khác nhau, còn bé gái thì chọn những con vật hoặc búp bê khác nhau. Điều quan trọng cần lưu ý là trẻ tự kỷ có thể thích thú với những món quà như động vật.Điều chính là xác định con bạn thích con vật cụ thể nào. Thông thường điều này không khó: một đứa trẻ tự kỷ sẽ không bao giờ buông món đồ chơi yêu thích của mình dưới hình dạng một con vật.

Nếu một khi món quà là một chú chó sang trọng là niềm yêu thích của đứa trẻ, thì bất kỳ chú chó nào khác cũng sẽ gây ra sự thích thú vô cùng.

Trẻ sơ sinh được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ hoàn toàn không dễ bị tích trữ. Chúng chỉ cần 2-3 món đồ chơi khác nhau để có trạng thái thoải mái và hạnh phúc. Một số lượng lớn các món quà khác nhau thậm chí có thể khiến họ sợ hãi!

Trẻ em dưới ba tuổi nên chọn đồ chơi cải thiện kỹ năng vận động tốt của các ngón tay. Thông thường, trẻ tự kỷ thực hiện kém bất kỳ nhiệm vụ nào liên quan đến vẽ hoặc làm mẫu.

Bạn có thể cố gắng thu hút sự quan tâm của em bé trong việc chọn các câu đố khác nhau, bao gồm các chi tiết lớn và sáng sủa. Các nhà thiết kế rất hoàn hảo, từ các yếu tố mà bạn có thể xây dựng nhiều tổ hợp số liệu.

Đối với trẻ em từ 1,5-2 tuổi, thảm bao gồm nhiều bộ phận lớn là hoàn hảo. Bề mặt trên của các sản phẩm đó có độ cao nhỏ hoặc không đều. Điều này là cần thiết để chân được mát xa khi đi bộ. Tác dụng này có tác dụng có lợi cho toàn bộ hệ cơ xương của trẻ. Chọn một tấm thảm có màu sắc trung tính hơn, tránh những màu quá sáng.

Đối với những trẻ lớn hơn và đặc biệt là những trẻ dễ hiếu chiến, bạn có thể chọn con quay.Đồ chơi thời trang này bình thường hóa hoạt động của hệ thần kinh và thậm chí cho phép bạn đối phó với những tác động của căng thẳng. Trẻ mới biết đi thường thích quay con quay, vì bất kỳ hành động nào được lặp đi lặp lại nhiều lần đều mang lại cho chúng cảm xúc bình tĩnh và thậm chí tích cực.

Ở tuổi vị thành niên, tốt hơn hết là bạn không nên mua trò chơi máy tính cho con mình. Hầu hết những đồ chơi này có thể gây ra sự tấn công tự phát của trẻ hoặc ngược lại, làm tăng trạng thái thờ ơ.

Thông thường, trẻ em mắc chứng tự kỷ thích chơi trò chơi máy tính, vì nó không đòi hỏi bất kỳ sự tiếp xúc thực sự nào với thế giới bên ngoài. Tuy nhiên, hậu quả có thể rất tiêu cực.

Liệu trẻ tự kỷ có thể có những đứa con khỏe mạnh trong tương lai?

Các nhà khoa học ghi nhận một mô hình di truyền rõ rệt trong khả năng di truyền căn bệnh này. Ngoài ra còn có giả thuyết về sự hiện diện của các gen đặc biệt chịu trách nhiệm cho sự phát triển của căn bệnh này ở những em bé mà gia đình trước đây đã được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ.

Người tự kỷ có thể có con khỏe mạnh. Sự kế thừa của các gen xảy ra ở giai đoạn phát triển trong tử cung. Nếu đứa trẻ sinh ra trong một gia đình mà chỉ có một trong hai cha mẹ mắc chứng tự kỷ, thì đứa trẻ đó có thể khỏe mạnh.

Nếu cả bố và mẹ đều mắc chứng tự kỷ, khả năng con bị ảnh hưởng là 25%, và khả năng con mang gen này là 50%. Bệnh này di truyền theo kiểu lặn trên NST thường.

Nếu có nhiều hơn một em bé được sinh ra trong những gia đình như vậy, thì nguy cơ sinh ra những em bé bị bệnh có thể tăng lên. Nó cũng tăng lên khi tiếp xúc với các yếu tố kích thích khác nhau đối với thai nhi trong quá trình phát triển của thai nhi trong cơ thể của người mẹ mang thai.

Để xác định chứng tự kỷ tiềm ẩn ở trẻ sơ sinh, phương pháp “gót chân” được sử dụng. Nó cho thấy sự hiện diện của bệnh tâm thần này ở em bé. Nó thường được thực hiện ở những bậc cha mẹ mắc chứng tự kỷ hoặc những trường hợp nghi ngờ khả năng mắc bệnh ở đứa trẻ sinh ra.

Đứa trẻ có bị khuyết tật không?

Ở Nga, chẩn đoán "tự kỷ" cung cấp cho việc thành lập một nhóm khuyết tật. Tuy nhiên, nó không được tiếp xúc với tất cả trẻ sơ sinh. Ở nước ta, các tiêu chí xã hội và y tế đặc biệt được áp dụng, có tính đến nhiều yếu tố khác nhau.

Quyết định thành lập nhóm được thực hiện nghiêm túc trên phương diện tập thể. Điều này liên quan đến các chuyên gia từ một số chuyên khoa cùng một lúc: một bác sĩ tâm thần, một nhà tâm lý học, một chuyên gia phục hồi chức năng.

Để trẻ thuộc nhóm khuyết tật, phải cung cấp đầy đủ các giấy tờ cần thiết cho cơ quan khám bệnh xã hội. Trong thẻ con của cháu bé phải có kết luận của bác sĩ tâm lý và bác sĩ tâm lý trẻ em đã quan sát cháu. Trong trường hợp này, các chuyên gia y tế có thể có một bức tranh thông tin hơn về tuổi của bệnh.

Trước khi khám sức khỏe và bệnh xã hội, bé thường được chỉ định làm các xét nghiệm, kiểm tra bổ sung. Đây có thể là các bài kiểm tra khác nhau trong phòng thí nghiệm và các nghiên cứu chuyên biệt về não cho phép bạn làm rõ bản chất và mức độ vi phạm. Thông thường ở nước ta, điện não đồ hoặc điện não đồ được quy định.

Sử dụng phương pháp này, có thể thiết lập các vi phạm khác nhau trong việc dẫn truyền các xung thần kinh trong vỏ não. Phương pháp này khá nhiều thông tin và thường được sử dụng trong thực hành tâm thần và thần kinh trẻ em.

Kết quả của xét nghiệm cho phép các bác sĩ xác định bản chất và mức độ của các rối loạn do bệnh gây ra.

Không phải tất cả các dạng tự kỷ đều có thể được xếp vào nhóm khuyết tật. Theo nguyên tắc, nó được xác định trong trường hợp rối loạn hoạt động thần kinh dai dẳng, dẫn đến tình trạng dị tật nghiêm trọng của em bé.

Mức độ phát triển tinh thần và trí thông minh cũng ảnh hưởng đáng kể đến tiên lượng của quá trình bệnh và thành lập nhóm.

Thông thường, tình trạng khuyết tật được hình thành sau ba năm. Các trường hợp thành lập nhóm ở độ tuổi sớm hơn ở Nga thực tế không được tìm thấy và chỉ có tính chất tập hợp.

Tự kỷ là một căn bệnh mà trong hầu hết các trường hợp, nó xảy ra mà không có thời gian thuyên giảm dai dẳng. Điều này dẫn đến thực tế là nhóm khuyết tật, như một quy luật, được đặt ra cho cuộc sống.

Trẻ em khuyết tật do bệnh tâm thần phải trải qua nhiều biện pháp phục hồi chức năng. Các nhà trị liệu ngôn ngữ, nhà tâm lý học, bác sĩ phục hồi chức năng đối phó với những đứa trẻ như vậy. Quá trình phục hồi chức năng thường được thiết kế trong một thời gian khá dài, vì việc điều trị bệnh được thực hiện trong suốt cuộc đời của một người mắc chứng tự kỷ.

Các bậc cha mẹ gặp phải trường hợp thành lập nhóm khuyết tật cho con mình thường lưu ý một số khó khăn khi tiến hành khám sức khỏe và xã hội. Họ thường lưu ý: một lượng lớn tài liệu y tế được chuẩn bị trước và xếp hàng dài để khám. Không phải lúc nào nhóm khuyết tật cũng được thành lập trong quá trình điều trị ban đầu. Thông thường, chỉ trong lần thử thứ hai hoặc thứ ba, các bác sĩ chuyên môn đã đưa ra quyết định tích cực về sự hiện diện của các dấu hiệu khuyết tật ở trẻ.

Thành lập một nhóm là một công việc rất phức tạp và thường gây tranh cãi. Tuy nhiên, đối với trẻ tự kỷ, bước này thường là bắt buộc, nhưng thực sự cần thiết. Để tiến hành các lớp học chính thức với một đứa trẻ, cần phải có chi phí tài chính khá lớn:đào tạo với một nhà tâm lý học, tham vấn với một nhà trị liệu ngôn ngữ, các khóa học trị liệu bằng kỹ thuật trị liệu, sử dụng các loại thuốc hướng thần đặc biệt. Tất cả những điều này không có nhóm khuyết tật trở nên rất khó khăn và gánh nặng về tài chính đối với nhiều gia đình.

Đối với các bậc cha mẹ nuôi dạy trẻ tự kỷ, điều quan trọng chính là hiểu rằng căn bệnh này sẽ ở lại với trẻ suốt đời. Thật không may, hiện nay không có cách chữa khỏi chứng tự kỷ.

Trẻ tự kỷ, với cách tiếp cận phù hợp, phát triển hoàn hảo và từ bên ngoài, chúng thậm chí không khác biệt chút nào so với các bạn cùng lứa tuổi. Chỉ một vài người lạ có thể nhận thấy rằng em bé hơi khác so với những người khác. Tuy nhiên, họ thường tin rằng một đứa trẻ như vậy chỉ đơn giản là được chiều chuộng quá mức hoặc có tính cách xấu.

Để cải thiện chất lượng cuộc sống của em bé và giúp em thích nghi với xã hội, hãy sử dụng các mẹo sau:

• Cố gắng giao tiếp đúng mực với con bạn. Trẻ tự kỷ đặc biệt không nhận thấy một giọng điệu lớn hoặc lạm dụng. Tốt hơn hết là giao tiếp với những đứa trẻ như vậy bằng cùng một giọng điệu bình tĩnh, không chửi thề. Nếu trẻ làm sai điều gì đó, cố gắng không phản ứng quá dữ dội và gây hấn, mà chỉ cần giải thích cho trẻ cách thực hiện hành động này một cách chính xác. Nó cũng có thể được hiển thị như một loại trò chơi.
• Cả cha và mẹ nên chăm sóc cho việc nuôi dạy đứa trẻ. Mặc dù theo quy luật, em bé chọn giao tiếp với bố hoặc mẹ, cả hai người đều nên tham gia vào cuộc sống của em. Trong trường hợp này, đứa trẻ cảm thấy thoải mái hơn và có ý tưởng đúng đắn về việc tổ chức gia đình. Trong tương lai, khi tạo dựng cuộc sống của riêng mình, anh ấy sẽ được hướng dẫn phần lớn bởi các nguyên tắc được đặt ra từ thời thơ ấu.
• Việc tập ngồi bô cho trẻ tự kỷ có thể khó khăn. Thông thường các nhà tâm lý học trẻ em sẽ giúp đỡ bạn trong việc này. Theo một cách vui tươi, họ tạo ra một tình huống tương tự hàng ngày và cùng em bé tìm ra chuỗi hành động chính xác. Đối với việc tự học ở nhà, hãy nhớ rằng việc huấn luyện ngồi bô phải từ từ và nhất quán. Đừng bao giờ lớn tiếng và đừng trừng phạt bé nếu bé làm sai. Trong trường hợp trẻ tự kỷ, biện pháp này sẽ không dẫn đến kết quả tích cực.
• Để dạy trẻ tự kỷ đọc chỉ có thể thực hiện được bằng các hoạt động hàng ngày với trẻ. Cố gắng chọn những cuốn sách giáo dục không có hình ảnh quá sáng. Một số lượng lớn các màu sắc đa dạng có thể cảnh báo và thậm chí khiến trẻ sợ hãi. Chọn những ấn phẩm không có hình ảnh sặc sỡ. Học tập tốt nhất là thực hiện một cách vui tươi. Vì vậy, em bé sẽ cảm nhận quá trình này như một trò chơi thông thường.
• Trong cơn nổi cơn thịnh nộ, em bé phải được bình tĩnh cẩn thận.Điều này được thực hiện tốt nhất bởi thành viên gia đình mà trẻ có liên hệ chặt chẽ hơn. Nếu trẻ hung hăng quá mức, hãy nhanh chóng đưa trẻ đến nhà trẻ. Môi trường quen thuộc sẽ giúp em bé bình tĩnh dễ dàng hơn. Đừng bao giờ lớn tiếng với một đứa trẻ, cố gắng hét lên với nó! Nó sẽ không dẫn đến bất cứ điều gì tốt. Giải thích cho bé rằng bé không có gì phải sợ, và bạn ở đó. Cố gắng chuyển sự chú ý sang một sự kiện hoặc đối tượng khác.
• Đảm bảo rằng bạn kết nối với trẻ tự kỷ của mình. Chỉ với những người thân thiết nhất, đứa trẻ mới giao tiếp một cách bình tĩnh. Để làm được điều này, đừng bao giờ hỏi bé cả triệu câu hỏi. Những cái ôm thường xuyên cũng sẽ không dẫn đến việc thiết lập liên hệ. Cố gắng dành nhiều thời gian hơn cho bé, chỉ xem bé chơi. Sau một thời gian, trẻ sẽ coi bạn là một phần trong trò chơi của mình và sẽ dễ dàng tiếp xúc hơn.
• Dạy con bạn thói quen hàng ngày đúng. Thông thường, trẻ tự kỷ vẫn ổn với một thói quen được tổ chức tốt. Điều này mang lại cho họ cảm giác hoàn toàn thoải mái và an toàn. Cố gắng để con bạn đi ngủ và thức dậy cùng một lúc. Đảm bảo tuân theo lịch trình cho ăn. Ngay cả vào cuối tuần, hãy giữ thói quen hàng ngày của bé.
• Đảm bảo được bác sĩ tâm lý trị liệu và tâm lý trẻ em kiểm tra và quan sát thường xuyên. Những cuộc tham vấn như vậy là rất quan trọng để đánh giá tiên lượng của bệnh và thiết lập các động lực của tình trạng của trẻ. Thông thường, bệnh nhân trẻ tuổi mắc chứng tự kỷ nên đến gặp bác sĩ trị liệu tâm lý ít nhất hai lần một năm. Với sự suy giảm sức khỏe - thường xuyên hơn.
• Tổ chức dinh dưỡng hợp lý cho bé. Với đặc điểm của hệ vi sinh bị rối loạn, tất cả trẻ tự kỷ cần được ăn các sản phẩm sữa lên men. Chúng phải càng tươi càng tốt. Trong trường hợp này, nồng độ của vi khuẩn có lợi lactobacilli và bifidobacteria sẽ là đủ. Chỉ những sản phẩm như vậy sẽ hữu ích cho trẻ và cải thiện tiêu hóa của trẻ.
• Ngay từ những ngày đầu tiên của trẻ, hãy cố gắng thể hiện sự quan tâm và yêu thương của trẻ thường xuyên hơn. Trẻ tự kỷ phản ứng rất kém với các biểu hiện cơ thể khác nhau của tình yêu thương và sự dịu dàng. Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là không cần thiết phải làm điều này. Các bác sĩ khuyên nên ôm và hôn trẻ thường xuyên hơn. Điều này phải được thực hiện mà không gây áp lực tinh thần cho anh ấy. Nếu em bé không có tâm trạng, tốt hơn là nên hoãn lại những cái ôm trong một thời gian.
• Cho con bạn một người bạn mới. Hầu hết trẻ tự kỷ đều rất thích thú cưng. Giao tiếp với động vật có lông không chỉ mang lại cho em bé những cảm xúc tích cực và tác động tích cực đến quá trình bệnh của mình mà còn có tác dụng chữa bệnh thực sự đối với sự nhạy cảm của xúc giác. Một con mèo hoặc một con chó sẽ trở thành những người bạn thực sự của em bé và sẽ giúp em thiết lập mối liên hệ không chỉ với động vật mà còn với những người mới.
• Đừng mắng trẻ! Trẻ tự kỷ cảm nhận bất kỳ sự gia tăng giọng nói nào một cách rất đau đớn. Phản ứng có thể là khó đoán nhất. Một số em bé rơi vào tình trạng thờ ơ và trở nên thờ ơ hơn với mọi thứ diễn ra trong cuộc sống hàng ngày. Những đứa trẻ khác có thể bị tấn công hung hăng quá mức, thậm chí phải dùng đến thuốc.
• Cố gắng chọn một sở thích thú vị cho con bạn. Thông thường, trẻ tự kỷ rất giỏi vẽ hoặc chơi nhạc cụ. Giáo dục trong một trường nghệ thuật chuyên biệt sẽ giúp đứa trẻ đạt được thành công cao trong nghề nghiệp. Thường thì những đứa trẻ này trở thành thiên tài thực sự. Hãy chắc chắn để mắt đến tải trọng rơi vào em bé. Sự nhiệt tình quá mức có thể dẫn đến mệt mỏi nghiêm trọng và suy giảm khả năng chú ý.
• Không di chuyển đồ đạc trong phòng trẻ em và trong toàn bộ căn hộ. Cố gắng giữ tất cả đồ chơi và đồ vật thuộc về trẻ ở vị trí của chúng. Sự sắp xếp lại mạnh mẽ có thể khiến trẻ tự kỷ lên cơn hoảng loạn thực sự và gây hấn quá mức. Việc mua lại các mặt hàng mới nên được thực hiện một cách cẩn thận, không gây chú ý nhiều đến nó.
• Đừng giới hạn con bạn chỉ ở nhà! Trẻ tự kỷ chập chững biết đi không phải thường xuyên ở trong bốn bức tường. Điều này sẽ chỉ làm trầm trọng thêm khả năng kết bạn và người quen mới. Dần dần mở rộng các điều kiện mà em bé dành nhiều thời gian. Cố gắng động viên anh ấy đi dạo, thăm những người thân bên cạnh. Tuy nhiên, việc này nên thực hiện dần dần, không gây áp lực tâm lý. Em bé sẽ rất thoải mái trong môi trường mới.

Tự kỷ không phải là một câu. Đây chỉ là một căn bệnh cần sự quan tâm tăng cường và đặc biệt đối với đứa bé mắc bệnh tâm thần này.

Cách tiếp cận đúng đắn để tổ chức cuộc sống và thiết lập liên lạc cá nhân giúp những đứa trẻ như vậy cảm thấy an tâm hơn và cải thiện tiên lượng của quá trình và sự phát triển của bệnh.

Các ông bố bà mẹ nên nhớ rằng một em bé được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ cần được bạn quan tâm và chăm sóc hàng ngày trong suốt cuộc đời. Những đứa trẻ như vậy thường được gọi là "đặc biệt", vì chúng cần phải xây dựng một cách tiếp cận độc đáo với chúng.

Trẻ tự kỷ, được phục hồi chức năng tốt, hòa nhập được với xã hội và khá thành công trong cuộc sống sau này.

Video hữu ích

Yana Summ (vợ cũ của Konstantin Meladze) trong video tiếp theo theo kinh nghiệm của tôi nói về những điều bạn nên chú ý để nghi ngờ chứng tự kỷ ở trẻ.

Bạn sẽ học được rất nhiều sắc thái về chứng tự kỷ khi xem các chương trình của Tiến sĩ Komarovsky và "Sống Khỏe Mạnh".

Trong quá trình chuẩn bị bài báo, các tài liệu từ trang web "automatic-test.rf" đã được sử dụng.

Bạn có thể nhận thấy các dấu hiệu của chứng tự kỷ ở trẻ trong những năm đầu đời. Một tính năng đặc trưng là miễn cưỡng tiếp xúc, thể chất hoặc xã hội. Kết quả là, sự phát triển lời nói của trẻ bị kìm hãm, trẻ không tìm cách thiết lập kết nối với thế giới bên ngoài.

Trẻ không thể hiện sự chủ động trong giao tiếp, tránh giao tiếp bằng mắt. Người tự kỷ được đặc trưng bởi tình trạng rối loạn - sự lặp lại các từ hoặc cụm từ, có thể gây ấn tượng nhầm lẫn về sự chậm phát triển trí tuệ. Tuy nhiên, trên thực tế, chậm phát triển trí tuệ chỉ được quan sát thấy trong một phần ba số trường hợp, thông thường người tự kỷ hiểu được ý nghĩa của những gì đã nói.

Một đứa trẻ tự kỷ không tìm kiếm một ngôn ngữ chung với các bạn cùng lứa tuổi, nó có vẻ lạnh lùng và tách biệt về mặt cảm xúc. Người tự kỷ được phân biệt bởi sự quá mẫn cảm với các ảnh hưởng của môi trường cảm giác: ánh sáng, âm thanh, mùi, xúc giác. Các tác động cường độ cao gây ra đau đớn giống như đau đớn trong các chấn thương thể chất.

Người tự kỷ và xã hội

Người tự kỷ cứng nhắc và khó điều chỉnh để thay đổi. Vì vậy, họ phản đối việc vi phạm theo cách thông thường, bản thân họ thích lập lại trật tự. Họ sống theo một thói quen nhất định và yêu cầu từ những người thân yêu của họ tuân thủ nghiêm ngặt nó.

Người tự kỷ rất khó hiểu thông điệp của người khác, bằng lời nói hoặc không bằng lời nói. Vì vậy, họ không cảm nhận được sự hài hước, nghĩa bóng của từ ngữ. Ý nghĩa của những gì đã nói được hiểu theo nghĩa đen.

Ở tuổi trưởng thành, mối quan tâm của tự kỷ bị hạn chế, như một quy luật, chúng bao gồm một lĩnh vực cụ thể. Trong lĩnh vực này, họ rất thông thạo, họ biết những chi tiết nhỏ nhất. Với người khác, họ thực sự chỉ có thể nói về sở thích của mình, trong khi không chú ý đến phản ứng của họ.

Người tự kỷ không hiểu vấn đề của người khác và không tìm kiếm sự an ủi cho bản thân. Họ thích dành thời gian ở một mình, say mê với công việc yêu thích của họ. Chính vì vậy, những người như vậy rất khó kết bạn và duy trì mối quan hệ lâu dài.

Bệnh nhân tự kỷ bị suy giảm các kỹ năng dự báo và lập kế hoạch, vốn chịu trách nhiệm về các thùy trán của não. Thường thì họ chỉ đơn giản là không thể thấy trước sự phát triển của các sự kiện, có thể dẫn đến các hành động nguy hiểm đến tính mạng.

Liên quan đến tài năng sáng tạo, có một tập hợp con của chứng tự kỷ được gọi là Hội chứng Asperger. Những người mắc hội chứng này rất xuất sắc trong một số khu vực biệt lập. Có rất nhiều nghệ sĩ, nhạc sĩ hoặc nhà khoa học trong số những người tự kỷ.

Bệnh tự kỷ ngày càng phổ biến ở trẻ em ngày nay. Đối với nhiều bậc cha mẹ, chẩn đoán này là bi kịch, bởi vì không phải ai cũng sẵn sàng đưa ra một đặc điểm tương tự của con họ. Việc nuôi dạy một đứa trẻ không bình thường như vậy là khá khó khăn. Tuy nhiên, trên thế giới có rất nhiều nhân vật nổi tiếng mắc chứng rối loạn tự kỷ, tuy nhiên, điều này không ngăn cản họ đạt được những đỉnh cao đáng kể trong một số lĩnh vực khoa học hoặc văn hóa.

Những người tự kỷ nổi tiếng

Các biểu hiện tự kỷ rất đa dạng, do đó rất khó xác định định nghĩa của bệnh này. Do đó, không thể khẳng định chắc chắn rằng bất kỳ nhân vật truyền thông nào cũng mắc chứng tự kỷ. Mặc dù rõ ràng rằng đặc điểm hành vi của nhiều nhân cách nổi tiếng đã chỉ rõ đặc điểm tự kỷ. Ví dụ, Einstein hoặc Mozart, Bill Gates hoặc Newton, v.v.
Những cá nhân này đã thể hiện mình là những chuyên gia xuất sắc trong một số lĩnh vực hoạt động. Những người như vậy thường được gọi là người tự kỷ, tức là những thiên tài không được công nhận mắc chứng tự kỷ. Căn bệnh này đã được nghiên cứu khá nhiều, và do đó nó khá khó để chẩn đoán chính xác ngày nay. Mặc dù nhiều người nổi tiếng ngày nay có dấu hiệu tự kỷ trong hành vi của họ. Họ là ai - những người tự kỷ nổi tiếng nhất trên thế giới?

Tác phẩm phi lý "Alice ở xứ sở thần tiên" luôn được các nhà phê bình văn học coi là một tác phẩm lập dị nhưng đầy thú vị. Vì vậy, chỉ một tác giả có thế giới quan đặc biệt mới viết được. Từ nhỏ, nhà văn đã mắc chứng rối loạn tự kỷ nghiêm trọng, biểu hiện ở việc không thể giao tiếp, nhút nhát lạ thường và nói lắp nghiêm trọng.
Carroll có một số sở thích. Ông yêu thích cờ vua, nhiếp ảnh, có năng khiếu toán học, điều này giúp ông trở thành tác giả của nhiều công trình khoa học.

Một nhạc sĩ đến từ Mỹ, người đã giành được rất nhiều giải thưởng khác nhau và có một giọng hát đáng nhớ. Năm 2003, nhạc sĩ được chẩn đoán mắc bệnh Asperger. Bản thân nghệ sĩ khẳng định rằng chính những bài học âm nhạc đã giúp anh vượt qua chứng rối loạn này, mặc dù anh vẫn không thể thoát khỏi hoàn toàn. Nhưng ngày nay, nhạc sĩ sống một cuộc sống năng động, thường đạp xe và tiếp tục công việc kinh doanh yêu thích của mình, tham gia nhiều dự án âm nhạc khác nhau.

Nhà thiết kế cảnh quan nổi tiếng nhất người Anh, người đã nhận được rất nhiều giải thưởng. Khi còn là một thiếu niên, Gardner bắt đầu thử nghiệm các loại cây trong khu vườn của gia đình họ. Anh ấy hiện là một nhà thiết kế cảnh quan thành công, mặc dù anh ấy mắc bệnh Asperger. Alan tuyên bố rằng thực vật giúp anh ấy hạnh phúc. Tầm nhìn khác thường, quang phổ và chi tiết của anh ấy giúp tạo ra các thiết kế cảnh quan độc đáo.

Một diễn viên đến từ các tỉnh của Canada tự nhận rằng nếu không mắc hội chứng Asperger, anh đã không thể đóng một trong những vai chính trong sự nghiệp diễn xuất của mình trong bộ phim "Ghostbusters" một cách xuất sắc như vậy. Những người tự kỷ khác nhau về sở thích khá hẹp, nhưng họ hoàn toàn đầu tư vào những gì họ quan tâm. Khi quá trình quay phim diễn ra, Dan thực sự bị ám ảnh bởi công việc của cảnh sát và hồn ma, điều này cho phép anh làm quen với vai diễn một cách hoàn hảo.

Kỷ nguyên Phục hưng gắn liền với nghệ sĩ kiệt xuất này. Michelangelo đã không thể xây dựng mối quan hệ thân thiện với một người duy nhất. Mặc dù, theo các chuyên gia, chính sự xa cách và thiếu giao tiếp này đã giúp người nghệ sĩ sáng tác vô cùng vị tha, dành hết thời gian cho nghệ thuật.

Người dẫn chương trình truyền hình và nữ diễn viên người Mỹ, nhân vật của công chúng, và là một người có tầm ảnh hưởng, một trong những phụ nữ giàu nhất với khối tài sản hàng tỷ USD. Cô đã tham gia vào công việc từ thiện trong nhiều năm, bao gồm cả việc giúp đỡ trẻ em mắc hội chứng tự kỷ. Ngay từ nhỏ, cô đã bộc lộ khả năng học hỏi vượt trội. Năm 9 tuổi, cô bị hãm hiếp bởi một trong những người thân của mình. Không có dữ liệu xác nhận nào liên quan đến chứng tự kỷ của Oprah, nhưng các chuyên gia ghi nhận một số biểu hiện của chứng rối loạn này.

Nam diễn viên này cũng nằm trong số những người mắc chứng tự kỷ nổi tiếng, người được chẩn đoán là đã ở tuổi già, khi đã ngoài 70. Bản thân nam diễn viên cũng thừa nhận rằng anh ấy thích suy nghĩ rất lâu về động cơ hành vi của các nhân vật, hành động của những người xung quanh anh ta, nhưng anh ta tránh tất cả các loại tiệc tùng và không thể tự hào có nhiều bạn bè.

Một nhà văn người Úc được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ khi mới 20 tuổi. Đã viết một cuốn sách về một cô gái mắc chứng tự kỷ. Khi còn nhỏ, cô không được chẩn đoán bệnh trong một thời gian dài, coi như cô bị lãng tai. Cô ấy hiện là một nhà văn thành công và là người tạo ra một trang web dành cho những người mắc chứng tự kỷ.

Một đạo diễn phim rất nổi tiếng cảm thấy khó khăn trong việc giao tiếp và tìm ra ngôn ngữ chung với người khác. Anh ấy liên tục phát hiện ra lỗi với những tiểu tiết. Mặc dù chính sự tỉ mỉ và cầu kỳ đến mức phi lý này đã khiến những sáng tạo của anh trở nên xuất sắc đến như vậy. Rất khó để nói liệu Kubrick có trở nên nổi tiếng như vậy nếu anh không mắc hội chứng Asperger.

Là một diễn viên hài nổi tiếng, có đặc điểm là hiếu động và vụng về, khiến các chuyên gia nghi ngờ ngôi sao mắc chứng rối loạn tự kỷ. Anh thường xuyên phải chịu đựng những suy thoái sâu sắc nhất, điều này đã dẫn anh đến bia mộ.

Không nhiều người biết người này. Anh ta tham gia vào ngành địa chấn học, không thích các sự kiện công cộng và xã hội, nơi luôn có rất nhiều người. Anh ta không bao giờ bắt chuyện trừ khi ai đó đang nói về động đất. Charles đã có thể nói về hiện tượng tự nhiên này trong nhiều giờ liên tục, đó là điều phân biệt những người tự kỷ.

Một ngôi sao điện ảnh Hollywood, từ thời trẻ, cô đã không thể giao tiếp bình thường với người khác, coi tất cả các kiểu tiếp xúc giữa các cá nhân là một cực hình thực sự. Để lấy lại bình tĩnh, cô thường dùng phương pháp đong đưa như con lắc. Cô gái đã đối phó thành công với hầu hết các chứng sợ hãi, điều đã giúp cô đạt được danh tiếng ở Hollywood.

Một nghệ sĩ lập dị đã vẽ những bức tranh thể hiện sự giống nhau nào đó, điều này có thể được giải thích là do biểu hiện của chứng tự kỷ. Andy là bằng chứng cho thấy bệnh Asperger có ảnh hưởng rất tích cực đến hoạt động sáng tạo của các nghệ sĩ.

Một người tự kỷ nổi tiếng khác trên thế giới, mặc dù chẩn đoán của anh ta cuối cùng vẫn chưa được xác nhận, nhưng điều này không ngăn cản các chuyên gia khẳng định rằng thiên tài máy tính mắc bệnh Asperger. Anh ta có thói quen khinh miệt những quan điểm trái ngược nhau và đá qua lại, đây được coi là điển hình của chứng tự kỷ.

Có một giả thiết được các nhà phân tích Lầu Năm Góc cho rằng Tổng thống Nga có dấu hiệu mắc chứng rối loạn tự kỷ. Tuyên bố không được chứng minh bởi bất cứ điều gì, nhưng các nhà khoa học Mỹ cho rằng Putin có những bất thường về phát triển thần kinh trong thời thơ ấu.

Một số chuyên gia đã xác nhận rằng chính trị gia khét tiếng mắc chứng rối loạn tự kỷ. Thomas không thể kết bạn bằng cách nào đó với một người duy nhất, anh ấy quá nhút nhát và không thể chịu được tiếng ồn lớn.

Từ khi còn nhỏ, nhà soạn nhạc không thể ở gần mọi người, điều này không ngăn cản ông viết tác phẩm đầu tiên của mình vào năm 5 tuổi, và ở tuổi 15, ông đã là một thiên tài âm nhạc được công nhận rộng rãi. Nhà soạn nhạc có một trí nhớ phi thường, một đôi tai phi thường về âm nhạc, và độc quyền về khả năng ứng biến. Mặc dù những người xung quanh ghi nhận sự bốc đồng và kỳ lạ trong hành vi của anh ta, nhưng rất khó để duy trì giao tiếp với anh ta, hoặc thậm chí là một cuộc trò chuyện tầm thường.

Tổng thống vĩ đại nhất của Hoa Kỳ, với một tính cách cực kỳ cứng rắn và tình yêu không thể giải thích cho các hoạt động thường ngày. Ông mắc chứng rối loạn trầm cảm nghiêm trọng, khiến cuộc sống trở nên khó khăn, nhưng không ngăn cản ông đảm nhận vị trí quan trọng nhất và được ghi nhận trong lịch sử như một trong những người tự kỷ nổi tiếng nhất.

Vợ góa chồng của Kurt Cobain, ngôi sao nhạc rock nổi tiếng. Cô được chẩn đoán mắc bệnh Asperger từ năm 9 tuổi, tuy nhiên, cô đã giấu bệnh trong một thời gian dài và không nói về các đặc điểm của mình. Nhưng một khi rocker thừa nhận rằng chính căn bệnh của cô đã trở thành cơ sở cho hành vi, thế giới quan và tính cách của cô.

Một nhà khoa học nổi tiếng người Nga gốc Mỹ đã viết một tác phẩm nổi tiếng không kém - Tôi, một người máy. Cuốn sách này đã tôn vinh Asimov, mặc dù ngay cả khi không có cuốn sách này, ông đã có hơn 500 tác phẩm vĩ đại của tác giả.

Một nhà thơ nổi tiếng cũng mắc chứng Asperger, điều này không có gì ngạc nhiên khi những cá nhân đó có thể tài năng đến mức nào. Những bài thơ của bà thậm chí không có chút tương đồng nào trong thơ hiện đại. Cô viết bằng những dòng ngắn gọn, không đặt tiêu đề cho bài thơ, và sử dụng dấu câu khác thường.

Một nhà vật lý và nhân văn phi thường, sở hữu một sự tỉ mỉ đến từng chi tiết nhỏ nhất. Anh ta gọn gàng, khiêm tốn và thu mình một cách không cần thiết. Nhưng anh ta luôn có một quyết tâm đáng kinh ngạc, lên đến sự cuồng tín, cùng với sự sáng suốt trong tư tưởng, điều luôn phân biệt anh ta với những tính cách bình thường. Một hiện tượng bất thường đối với người tự kỷ là khao khát giao tiếp, mặc dù anh ta công khai bỏ mặc vẻ ngoài của mình, thờ ơ với danh vọng và danh vọng.

Được biết đến với bất kỳ sinh viên nào từ một khóa học vật lý, nhờ định luật hấp dẫn, mà anh ta đã khám phá ra khi một quả táo rơi vào người anh ta. Newton không tiếp xúc nhiều ngay cả với môi trường sống ngay lập tức, ông trầm lặng và thu mình. Nhưng ông có khả năng tập trung vào công việc, điều này đã giúp ông trở thành tác giả của nhiều khám phá về toán học và thiên văn học, vật lý và cơ học.

Nhớ đến những người tự kỷ nổi tiếng, người ta không thể không nhớ đến ca sĩ người Scotland Susan Boyle, người được các bác sĩ chẩn đoán bị tổn thương não từ khi còn nhỏ. Sau đó, các bác sĩ thừa nhận rằng chẩn đoán là sai, tuy nhiên, họ chắc chắn rằng Susan vẫn mắc chứng rối loạn tự kỷ. Có lẽ vì vậy mà không lúc nào nữ ca sĩ cũng kiềm chế được những cơn xúc động thái quá.

Sự kết luận

Xem xét những gì mà những người tự kỷ nổi tiếng trên thế giới đã đạt được, chúng ta có thể nói một cách an toàn rằng tự kỷ không có cách nào được coi là một trở ngại để đạt được mục tiêu đã ấp ủ. Ở một khía cạnh nào đó, nó thậm chí còn giúp mọi người thể hiện mình trong lĩnh vực nghệ thuật hay khoa học, hoạt động xã hội. Mọi thứ được quyết định bởi sức mạnh của chính tính cách, điều này được xác nhận chính xác bởi tất cả những người nổi tiếng được mô tả ở trên.
Người tự kỷ khá phổ biến trong số những người nổi bật. Nhiều bộ óc vĩ đại đã mắc các chứng rối loạn tự kỷ khác nhau, nhưng họ đã thành công. Vì vậy, cha mẹ nuôi dạy một đứa trẻ tự kỷ không cần thiết phải bỏ cuộc. Những tính cách này đã chứng minh rõ ràng rằng những đặc điểm của trẻ tự kỷ đôi khi góp phần tạo nên tài năng, bạn chỉ cần giúp trẻ khám phá khả năng của mình. Con của bạn không tệ hơn, chúng chỉ là đặc biệt. Biết đâu, có thể một nhà toán học lỗi lạc hoặc một nghệ sĩ xuất sắc đang lớn lên trong gia đình bạn bây giờ.

Ngày 12 tháng 3 năm 2018

Thông tin chung

Chứng tự kỷ là một chẩn đoán được nhiều phụ huynh quan niệm như một loại câu. Nghiên cứu về bệnh tự kỷ là gì, loại bệnh gì, đã diễn ra trong một thời gian rất dài, tuy nhiên, chứng tự kỷ ở trẻ em vẫn là căn bệnh tâm thần bí ẩn nhất. Hội chứng tự kỷ biểu hiện rõ nhất ở tuổi thơ, dẫn đến việc bé bị cô lập với người thân và xã hội.

Tự kỷ - nó là gì?

Tự kỷ trong Wikipedia và các bách khoa toàn thư khác được định nghĩa là một chứng rối loạn phát triển chung, trong đó có sự thiếu hụt tối đa về cảm xúc và phạm vi giao tiếp. Thực ra, tên bệnh quyết định bản chất và cách thức biểu hiện của bệnh: ý nghĩa của từ "tự kỷ" nằm trong chính nó. Một người mắc bệnh này không bao giờ hướng cử chỉ và lời nói của mình ra thế giới bên ngoài. Không có ý nghĩa xã hội trong hành động của anh ta.

Bệnh này xuất hiện ở lứa tuổi nào? Chẩn đoán này thường được thực hiện nhất ở trẻ em từ 3-5 tuổi và được gọi là RDA , Hội chứng Kanner . Ở tuổi thiếu niên và người lớn, bệnh tự biểu hiện và do đó, hiếm khi được phát hiện.

Tự kỷ được biểu hiện khác nhau ở người lớn. Các triệu chứng và cách điều trị bệnh này ở tuổi trưởng thành tùy thuộc vào dạng bệnh. Có những dấu hiệu bên ngoài và bên trong của chứng tự kỷ ở người lớn. Các triệu chứng đặc trưng được thể hiện qua nét mặt, cử chỉ, cảm xúc, độ to của giọng nói, ... Người ta tin rằng các giống tự kỷ đều do di truyền và mắc phải.

Nguyên nhân của chứng tự kỷ

Các nhà tâm thần học cho biết nguyên nhân của bệnh này có liên quan đến các bệnh khác.

Theo quy luật, trẻ tự kỷ có thể chất tốt, chúng cũng không có dị tật bên ngoài. Nói về cách nhận biết trẻ tự kỷ, nhiều người lưu ý rằng những đứa trẻ như vậy có vẻ ngoài rất hấp dẫn.

Những người mẹ của những đứa trẻ như vậy chảy bình thường. Tuy nhiên, sự phát triển của chứng tự kỷ trong một số trường hợp vẫn kết hợp với biểu hiện của các bệnh khác:

• bại não ;
• sự nhiễm trùng các bà mẹ khi mang thai;
• bệnh xơ cứng củ ;
• bị làm phiền Sự trao đổi chất béo (nguy cơ sinh con mắc chứng tự kỷ cao hơn ở những phụ nữ mắc phải).

Tất cả những điều kiện này có thể gây ảnh hưởng xấu đến não bộ và kết quả là gây ra các triệu chứng của bệnh tự kỷ. Có bằng chứng cho thấy khuynh hướng di truyền đóng một vai trò nào đó: các dấu hiệu của chứng tự kỷ thường biểu hiện nhiều hơn ở những người mà gia đình đã có người mắc chứng tự kỷ. Tuy nhiên, bệnh tự kỷ là gì và nguyên nhân biểu hiện của nó là gì thì vẫn chưa hoàn toàn rõ ràng.

Nhận thức về thế giới của một đứa trẻ tự kỷ

Bệnh tự kỷ ở trẻ em được biểu hiện bằng những dấu hiệu nhất định. Người ta thường chấp nhận rằng hội chứng này dẫn đến thực tế là em bé không thể kết hợp tất cả các chi tiết thành một hình ảnh duy nhất.

Bệnh được biểu hiện bằng việc trẻ nhìn nhận một người như một “tập hợp” các bộ phận cơ thể không liên quan. Bệnh nhân hầu như không phân biệt được những đồ vật vô tri với những đồ vật có hình dạng động. Tất cả các tác động bên ngoài - xúc giác, ánh sáng, âm thanh - gây ra trạng thái khó chịu. Đứa trẻ cố gắng đi vào bên trong chính mình từ thế giới xung quanh nó.

Các triệu chứng tự kỷ

Bệnh tự kỷ ở trẻ em được biểu hiện bằng những dấu hiệu nhất định. Tự kỷ ở trẻ nhỏ là một tình trạng có thể biểu hiện ở trẻ từ rất sớm - cả khi trẻ 1 tuổi và trẻ 2 tuổi. Bệnh tự kỷ ở trẻ là gì và bệnh này có xảy ra hay không là do bác sĩ chuyên khoa xác định. Nhưng bạn có thể độc lập tìm ra loại bệnh mà trẻ mắc phải và nghi ngờ trẻ, dựa trên thông tin về các dấu hiệu của tình trạng đó.

Hội chứng này được đặc trưng bởi 4 đặc điểm chính. Ở trẻ em mắc bệnh này, chúng có thể được xác định ở các mức độ khác nhau.

Các dấu hiệu nhận biết bệnh tự kỷ ở trẻ em như sau:

• tương tác xã hội bị xáo trộn;
• giao tiếp đứt đoạn;
• hành vi khuôn mẫu;
• các triệu chứng ban đầu của chứng tự kỷ thời thơ ấu ở trẻ em dưới 3 tuổi.

Tương tác xã hội bị gián đoạn

Những dấu hiệu đầu tiên của trẻ tự kỷ có thể được thể hiện ngay từ khi trẻ 2 tuổi. Các triệu chứng có thể nhẹ khi giao tiếp mắt với mắt bị suy giảm hoặc nghiêm trọng hơn khi hoàn toàn không có.

Đứa trẻ không thể cảm nhận một hình ảnh tổng thể về một người đang cố gắng giao tiếp với nó. Ngay cả trong bức ảnh và video, bạn có thể nhận ra rằng biểu hiện trên khuôn mặt của một em bé như vậy không tương ứng với tình hình hiện tại. Anh ấy không cười khi ai đó cố gắng làm anh ấy thích thú, nhưng anh ấy có thể cười khi lý do của việc này không rõ ràng với bất kỳ ai thân thiết với anh ấy. Khuôn mặt của một đứa bé giống như một chiếc mặt nạ, thường xuyên xuất hiện những khuôn mặt nhăn nhó trên đó.

Em bé chỉ sử dụng cử chỉ để biểu thị nhu cầu. Theo quy luật, ngay cả ở trẻ em dưới một tuổi, sự quan tâm sẽ thể hiện rõ ràng nếu chúng nhìn thấy một đồ vật thú vị - đứa trẻ cười, chỉ tay và thể hiện hành vi vui vẻ. Những dấu hiệu đầu tiên ở trẻ dưới 1 tuổi có thể bị nghi ngờ nếu trẻ không cư xử như vậy. Các triệu chứng của bệnh tự kỷ ở trẻ dưới một tuổi được biểu hiện bằng việc trẻ dùng một cử chỉ nào đó, muốn lấy một thứ gì đó, nhưng không tìm cách thu hút sự chú ý của cha mẹ bằng cách đưa họ vào trò chơi của họ.

Một người tự kỷ không thể hiểu được cảm xúc của người khác. Triệu chứng này biểu hiện như thế nào ở một đứa trẻ có thể được xác định ngay từ khi còn nhỏ. Nếu những đứa trẻ bình thường có bộ não được thiết kế theo cách mà chúng có thể dễ dàng xác định khi nhìn người khác, chúng đang buồn bã, vui vẻ hay sợ hãi, thì một người tự kỷ không có khả năng này.

Đứa trẻ không quan tâm đến bạn bè cùng trang lứa. Khi được 2 tuổi, những đứa trẻ bình thường luôn phấn đấu để được đi cùng bạn - để chơi, để làm quen với bạn bè cùng trang lứa. Dấu hiệu tự kỷ ở trẻ 2 tuổi được thể hiện qua việc bé như vậy không tham gia trò chơi mà lao vào thế giới riêng của mình. Những ai muốn biết cách nhận biết một đứa trẻ từ 2 tuổi trở lên chỉ nên nhìn vào sự đồng hành của trẻ: trẻ tự kỷ luôn ở một mình và không chú ý đến người khác hoặc coi chúng như những đồ vật vô tri vô giác.

Rất khó để một đứa trẻ chơi sử dụng trí tưởng tượng và các vai xã hội. Trẻ em từ 3 tuổi trở xuống chơi, tưởng tượng và phát minh ra các trò chơi nhập vai. Trong tự kỷ học, các triệu chứng ở trẻ 3 tuổi có thể được biểu hiện bằng việc trẻ không hiểu vai trò xã hội trong trò chơi là gì và không coi đồ chơi là vật thể không thể thiếu. Ví dụ, dấu hiệu tự kỷ ở trẻ 3 tuổi có thể được biểu hiện bằng việc trẻ quay bánh xe ô tô trong nhiều giờ hoặc lặp đi lặp lại các hành động khác.

Đứa trẻ không đáp lại những cảm xúc và sự giao tiếp từ cha mẹ. Trước đây, người ta tin rằng những đứa trẻ như vậy không hề gắn bó tình cảm với cha mẹ chúng. Nhưng bây giờ các nhà khoa học đã chứng minh rằng khi một người mẹ bỏ đi, một đứa trẻ như vậy lúc 4 tuổi và thậm chí sớm hơn cũng tỏ ra lo lắng. Nếu các thành viên trong gia đình ở xung quanh, anh ấy trông sẽ bớt ám ảnh hơn. Tuy nhiên, ở trẻ tự kỷ, các dấu hiệu ở trẻ 4 tuổi được biểu hiện bằng phản ứng thiếu phản ứng với việc bố mẹ vắng mặt. Người tự kỷ tỏ ra lo lắng, nhưng anh ta không cố gắng để trả lại cha mẹ của mình.

Giao tiếp bị hỏng

Ở trẻ em dưới 5 tuổi trở lên, chậm nói hoặc cô ấy vắng mặt hoàn toàn (sự đột biến ). Với bệnh này, các dấu hiệu ở trẻ 5 tuổi trong quá trình phát triển giọng nói đã được biểu hiện rõ ràng. Sự phát triển hơn nữa của lời nói được xác định bởi các dạng tự kỷ ở trẻ em: nếu một dạng bệnh nặng được ghi nhận, trẻ có thể không làm chủ được lời nói. Để biểu thị nhu cầu của mình, anh ta chỉ sử dụng một số từ dưới một hình thức: ngủ, ăn, ... Lời nói xuất hiện, thường không mạch lạc, không nhằm mục đích hiểu người khác. Một em bé như vậy có thể nói cùng một cụm từ không có nghĩa trong vài giờ. Khi nói về bản thân, người tự kỷ làm điều đó ở ngôi thứ ba. Làm thế nào để điều trị các biểu hiện như vậy, và liệu có thể điều chỉnh được hay không, tùy thuộc vào mức độ của bệnh.

giọng nói bất thường . Khi trả lời một câu hỏi, những đứa trẻ như vậy lặp lại toàn bộ cụm từ hoặc một phần của câu hỏi đó. Họ có thể nói quá nhỏ hoặc to, hoặc ngữ điệu không chính xác. Một em bé như vậy sẽ không phản ứng nếu được gọi tên.

Không có "tuổi của câu hỏi" . Người tự kỷ không hỏi cha mẹ nhiều câu hỏi về thế giới xung quanh. Tuy nhiên, nếu các câu hỏi nảy sinh, chúng đơn điệu, không có ý nghĩa thiết thực.

hành vi khuôn mẫu

Tập trung vào một phiên. Trong số các dấu hiệu cách xác định bệnh tự kỷ ở trẻ, nỗi ám ảnh cũng cần được lưu ý. Đứa trẻ có thể phân loại các hình khối theo màu sắc trong nhiều giờ, tạo thành một tòa tháp. Hơn nữa, rất khó để đưa anh ta trở lại trạng thái này.

Thực hiện các nghi lễ mỗi ngày. Wikipedia cho thấy những đứa trẻ như vậy chỉ cảm thấy thoải mái nếu môi trường vẫn quen thuộc với chúng. Bất kỳ thay đổi nào - sắp xếp lại phòng, thay đổi lộ trình đi dạo, thực đơn khác - có thể gây ra sự hung hăng hoặc rút lui rõ rệt vào bản thân.

Lặp đi lặp lại các động tác vô nghĩa nhiều lần (biểu hiện của sự rập khuôn) . Người tự kỷ dễ bị kích thích bản thân. Đây là sự lặp lại những chuyển động mà đứa trẻ sử dụng trong một môi trường bất thường. Ví dụ, trẻ có thể búng tay, lắc đầu, vỗ tay.

Phát triển nỗi sợ hãi và ám ảnh. Nếu tình huống bất thường đối với trẻ, trẻ có thể bị co giật Hiếu chiến , cũng như tự gây hấn .

Biểu hiện sớm của chứng tự kỷ

Theo quy luật, tự kỷ biểu hiện rất sớm - ngay cả trước khi trẻ 1 tuổi, cha mẹ đã có thể nhận ra. Trong những tháng đầu tiên, trẻ ít di động hơn, phản ứng chưa đầy đủ với các kích thích từ bên ngoài, nét mặt kém.

Tại sao trẻ tự kỷ được sinh ra vẫn chưa được biết rõ ràng. Mặc dù nguyên nhân của chứng tự kỷ ở trẻ em vẫn chưa được xác định rõ ràng, và trong mỗi trường hợp, nguyên nhân có thể là riêng lẻ, nhưng điều quan trọng là phải thông báo ngay cho bác sĩ chuyên khoa về những nghi ngờ của bạn. Bệnh tự kỷ có thể chữa khỏi được không, hay hoàn toàn có thể chữa khỏi được? Những câu hỏi này chỉ được trả lời cho từng cá nhân, bằng cách tiến hành một cuộc kiểm tra thích hợp và kê đơn điều trị.

Cha mẹ của những đứa trẻ khỏe mạnh nên nhớ điều gì?

Đối với những người không biết tự kỷ là gì và nó biểu hiện như thế nào, bạn vẫn nên nhớ rằng những đứa trẻ như vậy được tìm thấy trong số những đứa trẻ đồng trang lứa của con bạn. Vì vậy, nếu đứa trẻ mới biết đi của ai đó nổi cơn tam bành, đó có thể là một đứa trẻ tự kỷ hoặc một đứa trẻ đang mắc các chứng rối loạn tâm thần khác. Cần phải cư xử khéo léo và không đáng lên án hành vi đó.

• khuyến khích cha mẹ và đề nghị sự giúp đỡ của bạn;
• không chỉ trích em bé hoặc cha mẹ của em, nghĩ rằng em chỉ đơn giản là hư hỏng;
• cố gắng loại bỏ tất cả các đồ vật nguy hiểm ở gần em bé;
• đừng nhìn nó quá kỹ;
• bình tĩnh nhất có thể và cho cha mẹ biết rằng bạn nhìn nhận mọi thứ một cách chính xác;
• không thu hút sự chú ý đến cảnh này và không gây ồn ào.

Trí thông minh trong chứng tự kỷ

Trong quá trình phát triển trí tuệ, các đặc điểm tự kỷ cũng xuất hiện ở đứa trẻ. Nó là gì phụ thuộc vào các đặc điểm của bệnh. Theo quy luật, những đứa trẻ này có dạng trung bình hoặc nhẹ. thiểu năng trí tuệ . Bệnh nhân bị bệnh này nghiên cứu với khó khăn do khuyết tật não .

Nếu tự kỷ kết hợp với bất thường nhiễm sắc thể , tật đầu nhỏ , sau đó nó có thể phát triển chậm phát triển trí tuệ sâu sắc . Nhưng nếu có một dạng tự kỷ nhẹ, đồng thời trẻ phát triển lời nói năng động, thì sự phát triển trí tuệ có thể ở mức bình thường hoặc thậm chí trên mức trung bình.

Đặc điểm chính của bệnh là trí thông minh có chọn lọc . Những đứa trẻ như vậy có thể thể hiện kết quả xuất sắc trong toán học, vẽ, âm nhạc, nhưng lại bị tụt lại xa so với các môn học khác. Chủ nghĩa tiết kiệm - Đây là hiện tượng khi người tự kỷ rất có năng khiếu trong một lĩnh vực cụ thể. Một số người tự kỷ có thể chơi chính xác một giai điệu chỉ sau một lần nghe nó, hoặc tính toán những ví dụ phức tạp nhất trong tâm trí của họ. Những người tự kỷ nổi tiếng trên thế giới - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhole và nhiều người khác.

Có một số loại rối loạn tự kỷ, trong số đó hội chứng asperger . Người ta thường chấp nhận rằng đây là một dạng tự kỷ nhẹ, các dấu hiệu đầu tiên xuất hiện ở độ tuổi muộn hơn - sau khoảng 7 năm. Chẩn đoán như vậy bao gồm các đặc điểm sau:

• mức độ thông minh bình thường hoặc cao;
• kỹ năng nói bình thường;
• có vấn đề với âm lượng nói và ngữ điệu;
• sự cố định về bất kỳ bài học hoặc nghiên cứu về hiện tượng;
• không phối hợp được các cử động: tư thế lạ, đi đứng vụng về;
• tính tự cao tự đại, thiếu khả năng thỏa hiệp.

Những người như vậy có một cuộc sống tương đối bình thường: họ học tập trong các cơ sở giáo dục và đồng thời có thể tiến bộ, tạo dựng gia đình. Nhưng tất cả điều này xảy ra với điều kiện tạo điều kiện thích hợp cho họ, được giáo dục và hỗ trợ đầy đủ.

Hội chứng Rett

Đây là một bệnh nặng của hệ thần kinh, nguyên nhân gây ra sự xuất hiện của nó liên quan đến rối loạn trong nhiễm sắc thể X. Chỉ có trẻ em gái mới mắc bệnh, vì nếu vi phạm như vậy, thai nhi nam sẽ chết ngay trong bụng mẹ. Tỷ lệ mắc bệnh này là 1: 10.000 trẻ em gái. Khi trẻ mắc hội chứng này, cần lưu ý những dấu hiệu sau:

• tự kỷ sâu sắc, cách ly đứa trẻ với thế giới bên ngoài;
• sự phát triển bình thường của trẻ trong 0,5-1,5 năm đầu;
• chậm phát triển đầu sau tuổi này;
• mất các chuyển động và kỹ năng tay có chủ đích;
• cử động tay - chẳng hạn như bắt tay hoặc rửa;
• sự biến mất của kỹ năng nói;
• suy giảm khả năng phối hợp và hoạt động vận động kém.

Làm thế nào để xác định Hội chứng Rett là một câu hỏi cho một chuyên gia. Nhưng tình trạng này hơi khác với chứng tự kỷ cổ điển. Vì vậy, với hội chứng này, các bác sĩ xác định hoạt động động kinh, não kém phát triển. Với bệnh này, tiên lượng xấu. Trong trường hợp này, bất kỳ phương pháp sửa chữa nào đều không hiệu quả.

Tự kỷ được chẩn đoán như thế nào?

Bên ngoài, các triệu chứng như vậy ở trẻ sơ sinh không thể xác định được. Tuy nhiên, các nhà khoa học đã nghiên cứu từ lâu để xác định các dấu hiệu tự kỷ ở trẻ sơ sinh càng sớm càng tốt.

Thông thường, các dấu hiệu đầu tiên của tình trạng này được cha mẹ nhận thấy ở trẻ em. Đặc biệt hành vi tự kỷ sớm được xác định bởi những bậc cha mẹ trong gia đình đã có con nhỏ. Cần lưu ý đối với những người có gia đình mắc chứng tự kỷ rằng đây là một căn bệnh mà bạn nên cố gắng chẩn đoán càng sớm càng tốt. Xét cho cùng, chứng tự kỷ càng được phát hiện sớm, một đứa trẻ như vậy càng có nhiều cơ hội cảm thấy hòa nhập với xã hội và sống bình thường.

Kiểm tra với bảng câu hỏi đặc biệt

Nếu nghi ngờ trẻ mắc chứng tự kỷ, việc chẩn đoán sẽ được thực hiện bằng cách sử dụng khảo sát của cha mẹ, cũng như nghiên cứu cách em bé cư xử trong môi trường thông thường của mình. Các thử nghiệm sau được áp dụng:

• Thang đo quan sát chẩn đoán tự kỷ (ADOS)
• Kiểm kê chẩn đoán bệnh tự kỷ (ADI-R)
• Thang đánh giá chứng tự kỷ ở tuổi thơ (CARS)
• Bảng câu hỏi hành vi tự kỷ (ABC)
• Danh sách kiểm tra đánh giá chứng tự kỷ (ATEC)
• Bảng câu hỏi về chứng tự kỷ ở trẻ nhỏ (CHAT)

Nghiên cứu công cụ

Các phương pháp sau được áp dụng:

• siêu âm não - để tránh tổn thương não gây ra các triệu chứng;
• Điện não đồ - để xác định các cơn động kinh động kinh (đôi khi những biểu hiện này đi kèm với chứng tự kỷ);
• kiểm tra thính giác của trẻ - để tránh chậm phát triển giọng nói do mất thính lực .

Điều quan trọng là cha mẹ phải nhận thức đúng về hành vi của một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ.

người lớn nhìn thấy	Không phải	Có lẽ nó
Cho thấy sự đãng trí, vô tổ chức	Thao tác, lười biếng, thiếu ham muốn làm điều gì đó	Thiếu hiểu biết về kỳ vọng của cha mẹ hoặc người khác, lo lắng cao, phản ứng với căng thẳng và thay đổi, cố gắng điều chỉnh hệ thống giác quan
Thích sự đơn điệu, chống lại sự thay đổi, chán nản với sự thay đổi, thích lặp lại các hành động	Bướng bỉnh, không chịu hợp tác, cứng nhắc	Không chắc chắn về cách làm theo hướng dẫn, mong muốn duy trì trật tự thông thường, không có khả năng đánh giá tình hình từ bên ngoài
Không tuân theo hướng dẫn, bốc đồng, khiêu khích	Ích kỷ, không vâng lời, mong muốn luôn được chú ý	Anh ta khó hiểu những khái niệm chung chung và trừu tượng, khó xử lý thông tin
Tránh ánh sáng và một số âm thanh, không nhìn vào mắt ai, xoay người, chạm, ngửi vật lạ	Không vâng lời, hành vi xấu	Anh ta có khả năng xử lý kém các tín hiệu cơ thể và giác quan, độ nhạy cảm về thị giác, âm thanh, khứu giác cao

Điều trị chứng tự kỷ

Cho dù tình trạng này có được điều trị hay không, thì cha mẹ của những đứa trẻ như vậy là quan tâm nhất. Thật không may, câu trả lời cho câu hỏi Có cách nào chữa khỏi bệnh tự kỷ không?»Rõ ràng là:« Không, không có cách chữa».

Nhưng, mặc dù thực tế là bệnh không thể chữa khỏi, nhưng có thể sửa chữa tình hình. Cách "xử lý" tốt nhất trong trường hợp này là luyện tập đều đặn hàng ngày và tạo môi trường thuận lợi nhất cho chứng tự kỷ .

Những việc làm như vậy thực sự là rất vất vả cả phụ huynh và giáo viên. Nhưng những phương tiện như vậy có thể đạt được thành công lớn.

Cách nuôi dạy trẻ tự kỷ

• Nhận ra người tự kỷ là ai và chứng tự kỷ là một cách tồn tại. Đó là, một em bé như vậy có thể suy nghĩ, nhìn, nghe và cảm nhận khác với hầu hết mọi người.
• Chăm lo tạo môi trường thuận lợi nhất cho trẻ tự kỷ để trẻ phát triển và học hỏi. Môi trường không thuận lợi và những thay đổi trong thói quen có hại cho người tự kỷ và khiến anh ta càng thu mình sâu hơn vào bản thân.
• Tham khảo ý kiến ​​của các chuyên gia - bác sĩ tâm thần, nhà tâm lý học, nhà trị liệu ngôn ngữ và những người khác.

Cách điều trị chứng tự kỷ, các giai đoạn

• Xây dựng các kỹ năng bạn cần học. Nếu đứa trẻ không tiếp xúc, dần dần thiết lập nó, không quên nó là ai - tự kỷ. Dần dần nó là cần thiết để phát triển ít nhất là thô sơ của lời nói.
• Loại bỏ các hình thức hành vi không mang tính xây dựng: gây hấn, tự gây hấn, sợ hãi, thu mình vào bản thân, v.v.
• Học cách quan sát và bắt chước.
• Dạy các trò chơi và vai trò xã hội.
• Học cách tiếp xúc cảm xúc.

Liệu pháp hành vi cho chứng tự kỷ

Phương pháp điều trị tự kỷ phổ biến nhất được thực hiện theo các nguyên tắc chủ nghĩa hành vi (tâm lý học hành vi).

Một trong những dạng phụ của liệu pháp như vậy là Liệu pháp ABA . Cơ sở của phương pháp điều trị này là quan sát các phản ứng và hành vi của em bé trông như thế nào. Sau khi tất cả các tính năng được nghiên cứu, các ưu đãi được chọn cho một người tự kỷ cụ thể. Đối với một số trẻ em, đây là một món ăn yêu thích, đối với những người khác - động cơ âm nhạc. Hơn nữa, tất cả các phản ứng mong muốn được củng cố bằng sự khuyến khích như vậy. Có nghĩa là, nếu đứa trẻ làm mọi thứ đúng, thì nó sẽ nhận được sự khích lệ. Đây là cách mà sự tiếp xúc phát triển, các kỹ năng được củng cố và các dấu hiệu của hành vi phá hoại biến mất.

Thực hành logic

Mặc dù mức độ tự kỷ, những đứa trẻ này có những khó khăn nhất định trong quá trình phát triển lời nói, điều này cản trở việc giao tiếp bình thường với mọi người. Nếu đứa trẻ thường xuyên làm việc với một nhà trị liệu ngôn ngữ, ngữ điệu và cách phát âm của nó sẽ trở nên tốt hơn.

Phát triển các kỹ năng tự phục vụ và xã hội hóa

Người tự kỷ thiếu động lực để chơi, để làm những việc hàng ngày. Họ khó thích nghi với việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, thói quen hàng ngày. Để củng cố kỹ năng mong muốn, hãy sử dụng các thẻ mà quy trình thực hiện các hành động đó được vẽ hoặc viết trên đó.

Điều trị bằng thuốc

Chỉ được phép điều trị chứng tự kỷ bằng thuốc nếu hành vi phá hoại của một bệnh nhân nhỏ cản trở sự phát triển của nó. Tuy nhiên, các bậc cha mẹ nên nhớ rằng bất kỳ phản ứng nào của trẻ tự kỷ - khóc, la hét, rập khuôn - đều là một kiểu tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Sẽ tồi tệ hơn nếu đứa trẻ tự rút lui trong cả ngày.

Do đó, bất kỳ loại thuốc an thần và hướng thần nào cũng chỉ được sử dụng khi có chỉ định nghiêm ngặt.

Có một số ý kiến ​​mang tính phổ biến hơn là mang tính khoa học. Ví dụ, dữ liệu về những gì giúp chữa bệnh cho người tự kỷ không được xác nhận một cách khoa học.

Một số phương pháp không những không mang lại lợi ích mà còn có thể gây nguy hiểm cho người bệnh. Đó là về việc áp dụng glycine , tế bào gốc , vi phân cực và những phương pháp khác. Những phương pháp như vậy có thể rất có hại cho người tự kỷ.

Các tình trạng bắt chước chứng tự kỷ

ZPRR với các tính năng tự kỷ

Các triệu chứng của bệnh này có liên quan đến sự chậm phát triển tâm lý. Chúng giống với các dấu hiệu của bệnh tự kỷ về nhiều mặt. Bắt đầu từ khi còn rất sớm, em bé không phát triển về mặt ngôn ngữ theo cách mà các chuẩn mực hiện có đề ra. Trong những tháng đầu đời, bé không nói bập bẹ, sau đó bé không học nói những từ đơn giản. Lúc 2-3 tuổi, vốn từ vựng của cháu rất kém. Những đứa trẻ như vậy thường kém phát triển về thể chất, đôi khi rất hiếu động. Chẩn đoán cuối cùng được thực hiện bởi bác sĩ. Điều quan trọng là phải đến gặp bác sĩ tâm lý, nhà trị liệu ngôn ngữ với trẻ.

Rối loạn tăng động giảm chú ý

Tình trạng này cũng thường bị nhầm với chứng tự kỷ. Thiếu sự quan tâm, trẻ bồn chồn, khó học ở trường. Có vấn đề về khả năng tập trung, những đứa trẻ như vậy rất hay di chuyển. Ngay cả khi trưởng thành, dư âm của trạng thái này vẫn còn, bởi vì những người như vậy rất khó nhớ thông tin và đưa ra quyết định. Bạn nên cố gắng chẩn đoán tình trạng này càng sớm càng tốt, thực hành điều trị bằng thuốc kích thích tâm lý và thuốc an thần, và đến gặp bác sĩ tâm lý.

mất thính lực

Đây là những khiếm khuyết thính giác khác nhau bẩm sinh và mắc phải. Trẻ khiếm thính cũng bị chậm nói. Vì vậy, những đứa trẻ như vậy không đáp ứng tốt với tên gọi, thực hiện các yêu cầu và có vẻ nghịch ngợm. Đồng thời, cha mẹ có thể nghi ngờ trẻ mắc chứng tự kỷ. Nhưng một bác sĩ tâm thần chuyên nghiệp chắc chắn sẽ gửi em bé đi kiểm tra chức năng thính giác. Máy trợ thính sẽ giúp giải quyết các vấn đề.

Tâm thần phân liệt

Tự kỷ trước đây được coi là một trong những biểu hiện còn bé. Tuy nhiên, hiện nay rõ ràng đây là hai căn bệnh hoàn toàn khác nhau. Bệnh tâm thần phân liệt ở trẻ em bắt đầu muộn hơn - từ 5-7 tuổi. Các triệu chứng của bệnh này xuất hiện dần dần. Những đứa trẻ như vậy có những nỗi sợ hãi ám ảnh, tự nói chuyện với chính mình và sau đó xuất hiện mê sảng. Tình trạng này được điều trị bằng thuốc.

Điều quan trọng là phải hiểu rằng tự kỷ không phải là một bản án tử hình. Thật vậy, với sự chăm sóc đúng cách, điều chỉnh sớm nhất chứng tự kỷ và sự hỗ trợ từ các bác sĩ chuyên khoa và cha mẹ, những đứa trẻ như vậy hoàn toàn có thể sống, học hỏi và tìm thấy hạnh phúc, trở thành người lớn.

Giáo dục: Cô tốt nghiệp trường Cao đẳng Y tế Cơ bản Bang Rivne với bằng Dược. Tốt nghiệp Đại học Y khoa Bang Vinnitsa. M.I. Pirogov và thực tập dựa trên nó.

Kinh nghiệm làm việc: Từ năm 2003 đến năm 2013, cô làm dược sĩ và phụ trách quầy thuốc. Được cấp bằng và chứng nhận cho công việc lâu dài và tận tâm. Các bài báo về chủ đề y tế đã được xuất bản trên các ấn phẩm địa phương (báo chí) và trên các cổng Internet khác nhau.

Tự kỷ không thể chữa khỏi. Nói cách khác, không có viên thuốc nào dành cho bệnh tự kỷ. Chỉ có chẩn đoán sớm và hỗ trợ sư phạm có trình độ lâu dài mới có thể giúp trẻ tự kỷ.

Tự kỷ là một rối loạn độc lập được L. Kanner mô tả lần đầu tiên vào năm 1942, năm 1943 các rối loạn tương tự ở trẻ lớn hơn được G. Asperger mô tả, và năm 1947 bởi S. S. Mnukhin.

Tự kỷ là một rối loạn nghiêm trọng của sự phát triển tâm thần, trong đó, trước hết là khả năng giao tiếp và tương tác xã hội bị ảnh hưởng. Hành vi của trẻ tự kỷ cũng được đặc trưng bởi sự rập khuôn cứng nhắc (từ việc lặp đi lặp lại các động tác cơ bản, chẳng hạn như bắt tay hoặc nhảy lên, đến các nghi thức phức tạp) và thường có tính phá hoại (hung hăng, tự làm hại bản thân, la hét, tiêu cực, v.v.).

Mức độ phát triển trí tuệ ở trẻ tự kỷ có thể rất khác nhau: từ chậm phát triển trí tuệ sâu sắc đến năng khiếu trong một số lĩnh vực kiến ​​thức và nghệ thuật; một số trường hợp trẻ tự kỷ không nói được, có những sai lệch trong phát triển kỹ năng vận động, chú ý, tri giác, cảm xúc và các lĩnh vực tâm thần khác. Trên 80% trẻ tự kỷ bị tàn tật ...

Sự đa dạng đặc biệt của các loại rối loạn và mức độ nghiêm trọng của chúng khiến chúng ta có thể coi việc giáo dục và nuôi dạy trẻ tự kỷ là một phần khó khăn nhất của phương pháp sư phạm sửa chữa.

Trở lại năm 2000, tỷ lệ tự kỷ được cho là từ 5 đến 26 trên 10.000 trẻ em. Năm 2005, trung bình có một trường hợp mắc chứng tự kỷ trên 250-300 trẻ sơ sinh: trường hợp này thường xảy ra hơn cả điếc và mù kết hợp, hội chứng Down, đái tháo đường hoặc ung thư ở trẻ em. Theo Tổ chức Tự kỷ Thế giới, năm 2008, cứ 150 trẻ em thì có 1 trường hợp mắc chứng tự kỷ. Trong mười năm, số trẻ em mắc chứng tự kỷ đã tăng gấp 10 lần. Người ta tin rằng xu hướng tăng sẽ tiếp tục trong tương lai.

Theo phân loại quốc tế về bệnh tật ICD-10, các rối loạn tự kỷ thích hợp bao gồm:

• tự kỷ thời thơ ấu (F84.0) (rối loạn tự kỷ, tự kỷ ở trẻ sơ sinh, rối loạn tâm thần ở trẻ sơ sinh, hội chứng Kanner);
• tự kỷ không điển hình (khởi phát sau 3 năm) (F84.1);
• Hội chứng Rett (F84.2);
• Hội chứng Asperger - chứng thái nhân cách tự kỷ (F84.5);

Tự kỷ như thế nào?

Trong những năm gần đây, rối loạn tự kỷ được xếp vào nhóm dưới tên viết tắt ASD - "rối loạn phổ tự kỷ".

Hội chứng Kanner

Hội chứng Kanner theo nghĩa chặt chẽ của từ này được đặc trưng bởi sự kết hợp của các triệu chứng chính sau:

1. không có khả năng thiết lập các mối quan hệ chính thức với mọi người ngay từ đầu của cuộc sống;
2. cô lập tột độ với thế giới bên ngoài với việc phớt lờ những kích thích từ môi trường cho đến khi chúng trở nên đau đớn;
3. thiếu khả năng sử dụng lời nói trong giao tiếp;
4. thiếu hoặc không tiếp xúc bằng mắt;
5. sợ những thay đổi của môi trường ("hiện tượng nhận dạng", theo Kanner);
6. echolalia ngay lập tức và chậm trễ ("máy hát hoặc lời nói vẹt", theo Kanner);
7. chậm phát triển của "tôi";
8. trò chơi rập khuôn với các đối tượng không phải trò chơi;
9. biểu hiện lâm sàng của các triệu chứng không muộn hơn 2-3 năm.

Khi sử dụng các tiêu chí này, điều quan trọng là:

• không mở rộng nội dung của chúng (ví dụ, phân biệt giữa không có khả năng thiết lập liên hệ với người khác và chủ động tránh tiếp xúc);
• xây dựng chẩn đoán ở cấp độ hội chứng, và không dựa trên cơ sở định hình chính thức về sự hiện diện của các triệu chứng nhất định;
• tính đến sự hiện diện hoặc vắng mặt của các động lực thủ tục của các triệu chứng được phát hiện;
• Lưu ý rằng việc không có khả năng tiếp xúc với người khác tạo điều kiện cho sự thiếu thốn xã hội, dẫn đến sự xuất hiện trong bệnh cảnh lâm sàng của các triệu chứng chậm phát triển thứ cấp và các hình thức bù trừ.

Một đứa trẻ thường nhận được sự chú ý của các bác sĩ chuyên khoa không sớm hơn 2-3 năm, khi các vi phạm trở nên khá rõ ràng. Nhưng ngay cả khi đó, các bậc cha mẹ thường khó xác định được hành vi vi phạm, đành phải dùng đến những phán xét giá trị: “Lạ thật, không giống ai”. Thông thường, vấn đề thực sự được che đậy bởi các rối loạn tưởng tượng hoặc thực tế mà cha mẹ dễ hiểu hơn - ví dụ, chậm phát triển giọng nói hoặc khiếm thính. Hồi tưởng lại, chúng ta thường có thể phát hiện ra rằng trong năm đầu tiên đứa trẻ đã phản ứng kém với mọi người, không sẵn sàng tư thế khi được đón và khi được đưa đi, còn thụ động một cách bất thường. "Giống như một túi cát," cha mẹ đôi khi nói. Anh ta sợ tiếng ồn trong nhà (máy hút bụi, máy xay cà phê, v.v.), không quen với chúng theo thời gian, nhận thấy tính chọn lọc bất thường trong thực phẩm, từ chối thực phẩm có màu sắc hoặc chủng loại nhất định. Đối với một số phụ huynh, những vi phạm này chỉ trở nên rõ ràng trong nhận thức muộn màng khi so sánh với hành vi của đứa con thứ hai.

Hội chứng Asperger

Như trong hội chứng của Kanner, chúng được xác định là do rối loạn giao tiếp, đánh giá thấp thực tế, một vòng quan tâm hạn chế và đặc biệt, khuôn mẫu phân biệt những đứa trẻ như vậy với bạn bè của chúng. Hành vi được xác định bởi sự bốc đồng, tương phản ảnh hưởng, mong muốn, ý tưởng; thường hành vi thiếu logic bên trong.

Một số trẻ sớm bộc lộ khả năng hiểu biết khác thường, không theo tiêu chuẩn về bản thân và người khác. Tư duy logic được bảo tồn hoặc thậm chí phát triển tốt, nhưng kiến ​​thức rất khó tái tạo và cực kỳ không đồng đều. Sự chú ý chủ động và thụ động không ổn định, nhưng những mục tiêu cá nhân tự kỷ đạt được với nghị lực rất lớn.

Không giống như các trường hợp tự kỷ khác, không có sự chậm trễ đáng kể trong phát triển lời nói và nhận thức. Về ngoại hình, nó thu hút với biểu cảm khuôn mặt tách rời, cho nó "vẻ đẹp", nét mặt bị đóng băng, ánh mắt trở nên trống rỗng, sự cố định trên khuôn mặt là thoáng qua. Có ít động tác bắt chước biểu cảm, cử động kém sắc. Đôi khi nét mặt tập trung và nội tâm, ánh mắt hướng "vào trong". Kỹ năng vận động còn góc cạnh, động tác không nhịp nhàng, có xu hướng rập khuôn. Các chức năng giao tiếp của lời nói bị suy yếu, và bản thân nó bị điều biến một cách bất thường, đặc biệt về giai điệu, nhịp điệu và nhịp độ, giọng nói đôi khi nghe trầm lắng, đôi khi đứt tai, và nói chung, lời nói thường giống với tuyên bố. Có xu hướng tạo chữ, đôi khi vẫn tồn tại ngay cả sau tuổi dậy thì, không có khả năng tự động hóa các kỹ năng và việc thực hiện chúng ra bên ngoài, một điểm hấp dẫn đối với các trò chơi tự kỷ. Sự gắn bó với ngôi nhà, chứ không phải với người thân, là đặc điểm.

Hội chứng Rett

Hội chứng Rett bắt đầu biểu hiện khi trẻ 8-30 tháng tuổi. dần dần, không có nguyên nhân bên ngoài, so với nền tảng của sự phát triển vận động bình thường (trong 80% trường hợp) hoặc hơi chậm.

Sự tách rời xuất hiện, các kỹ năng đã có bị mất đi, sự phát triển giọng nói ngừng lại, trong vòng 3-6 tháng. có sự tan rã hoàn toàn của vốn và kỹ năng nói đã có trước đó. Sau đó, có những chuyển động bạo lực của "kiểu rửa" trên tay. Về sau, khả năng cầm nắm đồ vật bị mất đi, xuất hiện mất điều hòa, loạn trương lực cơ, teo cơ, cong vẹo cột sống. Việc nhai được thay thế bằng việc bú, thở khó chịu. Trong một phần ba trường hợp, co giật dạng epileptiform được quan sát thấy.

Đến 5-6 tuổi, xu hướng rối loạn tiến triển nhẹ dần, khả năng đồng hóa từ ngữ riêng lẻ, trò chơi sơ khai trở lại, nhưng sau đó diễn tiến bệnh lại tăng lên. Có sự suy giảm dần dần các kỹ năng vận động, đôi khi thậm chí đi bộ, đó là đặc điểm của giai đoạn cuối của các bệnh hữu cơ nghiêm trọng của hệ thần kinh trung ương. Ở trẻ em mắc hội chứng Rett, dựa trên nền tảng của sự sụp đổ hoàn toàn của tất cả các lĩnh vực hoạt động, sự thỏa mãn về mặt cảm xúc và sự gắn bó tương ứng với mức độ phát triển tinh thần của chúng tồn tại lâu nhất. Trong tương lai, các rối loạn vận động nghiêm trọng, rối loạn tĩnh sâu, mất trương lực cơ và chứng sa sút trí tuệ sẽ phát triển.

Thật không may, y học hiện đại và phương pháp sư phạm không thể giúp trẻ em mắc hội chứng Rett. Chúng tôi buộc phải tuyên bố rằng đây là rối loạn nghiêm trọng nhất trong số các rối loạn ASD, không thể sửa chữa được.

tự kỷ không điển hình

Rối loạn tương tự như hội chứng Kanner, nhưng thiếu ít nhất một trong các tiêu chuẩn chẩn đoán bắt buộc. Tự kỷ không điển hình được đặc trưng bởi:

1. vi phạm tương tác xã hội khá rõ ràng,
2. hành vi hạn chế, rập khuôn, lặp đi lặp lại,
3. một hoặc một dấu hiệu khác của sự phát triển bất thường và / hoặc rối loạn xuất hiện sau 3 tuổi.

Nó xảy ra thường xuyên hơn ở trẻ em bị rối loạn cụ thể nghiêm trọng trong quá trình phát triển giọng nói tiếp thu hoặc chậm phát triển trí tuệ.