Hội trường được trang trí cho Ngày Du hành vũ trụ. Có những ngôi sao trên rèm cửa. Trên bức tường trung tâm có một bức chân dung lớn của Yu.A. Gagarin trong một vầng hào quang của những bức chân dung nhỏ của các phi hành gia. Bên trái bức chân dung là hình vẽ tên lửa Vostok nhằm vào các vì sao, và là vệ tinh nhân tạo đầu tiên bay trên quỹ đạo của nó quanh Trái đất. Bên phải là một hàng dọc các bức ảnh lớn mô tả quốc huy của thành phố Korolev, một tượng đài của S.P. Korolev trên đại lộ mang tên mình, trạm vũ trụ quốc tế, tấm biển "Thành phố Khoa học Korolev".

Bên phải dọc theo bức tường là một chiếc bàn ruy-băng phủ một tấm vải xanh, trên đó đặt những vật trưng bày sau: một mảnh vỡ của bề mặt Mặt Trăng với một phi hành gia; cách bố trí khách sạn vũ trụ, huy hiệu chủ đề "Không gian", cờ hiệu: "50 năm chuyến bay của Gagarin vào vũ trụ", "RKK Energia", tên lửa R-7 ("số bảy" huyền thoại), bức tượng nhỏ của một người đàn ông cầm hành tinh trong tay của mình. Trên bàn là một mô hình của "Lunokhod". Ở bức tường bên trái có một cuộc triển lãm các tác phẩm thiếu nhi về chủ đề không gian.

Phần đầu của bài học

Với nhạc nền của bài hát "Mười bốn phút trước khi bắt đầu" (nhạc của O. Feltsman, lời của V. Voinovich), trẻ em bước vào hội trường và ngồi xuống trước một màn hình lớn.

Dẫn đầu. Các bạn ơi! Chúng tôi đã tập trung trong hội trường của chúng tôi, nơi hôm nay được trang trí rất khác thường và mang tính lễ hội. Bạn có biết cả nước ta kỷ niệm ngày lễ gì không?

Bọn trẻ. Hôm nay là Ngày Du hành vũ trụ.

Người điều hành lôi cuốn trẻ em vào cuộc đối thoại bằng những câu hỏi sau.

♦ Du hành vũ trụ là gì?

♦ Khoảng trống là gì?

♦ Phi hành gia là ai?

♦ Tại sao thành phố Korolev được gọi là thủ đô vũ trụ của nước Nga, thủ đô của ngành du lịch vũ trụ có người lái?

♦ Tên lửa đầu tiên được phát minh và lắp ráp ở đâu?

♦ Ai là những người đầu tiên đi vào vũ trụ?

♦ Tên của phi hành gia đầu tiên trên Trái đất là gì?

♦ Tên các phi hành gia mà bạn biết là gì?

Dẫn đầu(đọc thuộc lòng một bài thơ)

Tất cả chúng ta đều biết rằng trong Thiên hà của chúng ta

Sao, hành tinh và sao chổi - một triệu!

Korolev là thành trì của du hành vũ trụ -

Tôi phấn đấu cho những ngôi sao này với tâm hồn của tôi!

Trên màn hình lớn, theo điệu nhạc của E. Volkov "Star City of Korolev", những bức ảnh cũ và mới được chiếu, mô tả những khoảnh khắc tạo nên thời đại trong lịch sử của thành phố và cả đất nước, các đường phố của Korolev, các điểm tham quan địa phương , công dân, v.v.

Các nhà thơ và nhà soạn nhạc hoàng gia đã viết nhiều bài thơ, bài hát và thậm chí là một bài thánh ca về "thủ đô khám phá không gian có người lái" của chúng ta. Bạn biết rõ về anh ấy. Cùng nhau hát nhé?

Nhạc nền của bài quốc ca vang lên. Trẻ mẫu giáo, người dẫn chương trình và khách của ngày lễ hát "Bài thánh ca về thành phố Korolev" (lời bài hát của I. Yakovleva).

Trẻ mẫu giáo nói về các ngôi sao, chòm sao, "lỗ đen", sao chổi, thiên thạch, hành tinh của hệ mặt trời, tàu vũ trụ, S.P. Korolev, về chuyến bay của các phi hành gia đầu tiên: Yuri Gagarin, Alexei Leonov, Valentina Tereshkova, và về những người chinh phục không gian ngày nay: Oleg Skripochka và Dmitry Kondratiev.

Bạn có biết những bài thơ về không gian?

Bạn có yêu thích trường mẫu giáo không?

Mẹ, bố, tất cả những đứa trẻ?

Những ngôi sao, mặt trời trên bầu trời xanh,

Nước Nga quê hương của chúng ta?

Và về không gian và về thế giới,

Về ether vũ trụ ...

Tất cả những câu thơ mà các chàng trai biết

Hãy đọc chúng ngay lập tức!

Các bạn, tôi biết bạn thực sự thích tác phẩm của các sinh viên tốt nghiệp của chúng tôi, được trưng bày trong bảo tàng trường mẫu giáo. Và gần đây, tất cả học sinh và người lớn đã đến thăm triển lãm các tác phẩm của bạn, mà bạn đã làm cùng với cha mẹ của mình. Buổi triển lãm này đã gây được ấn tượng lớn đối với mọi người. Bạn đã phản ánh bao nhiêu kiến ​​thức mới về không gian trong các tác phẩm của mình, các bức vẽ của bạn trở nên biểu cảm như thế nào! Bạn khéo léo chọn màu sơn và sắc thái của chúng như thế nào, truyền tải trong bản vẽ các đặc điểm của tàu vũ trụ, hành tinh, phi hành gia, các chòm sao.

Bây giờ bạn sẽ đến phòng nhóm, nơi mọi thứ bạn cần cho các bản vẽ mới của mình, sẽ được thêm vào triển lãm trong bảo tàng của chúng tôi, đã được chuẩn bị. Chia tay, anh sẽ đọc em bài thơ “Kẻ mộng mơ”.

Người mơ mộng

Ngoài cửa sổ trời đang mưa, chúng tôi không thể bước đi.

Họ xếp các bàn thành một vòng tròn - họ ngồi xuống để vẽ.

Đây là bảng màu, bìa album sạch sẽ,

Một chiếc bàn chải mới tinh bị ướt trong lọ ...

Nó đây rồi. Bạn có nghĩ rằng những gì để vẽ?

Có thể thay đổi suy nghĩ của bạn - xem qua cuốn sách?

Nhìn vào hình ảnh những ngôi sao trên bầu trời xanh,

Và những hành tinh ẩn đằng sau chúng ở phía xa.

Tôi đang cuộn, tôi đang nhìn - một chàng trai tò mò ...

Cosmonaut Gagarin mình nhìn từ trang.

Tôi tự hào rằng anh ấy đã cất cánh đầu tiên trên hành tinh,

Anh sống ở Nga và lớn lên như những đứa trẻ khác.

Và anh đã trở thành một phi hành gia - một phi công quân sự.

Tôi sẽ trở thành một người lớn - tôi chắc chắn sẽ bay vào vũ trụ.

Tôi cũng sẽ làm sáng danh quê hương tôi -

Bạn sẽ không tìm thấy nó trên các hành tinh khác.

Tôi sẽ nghiên cứu các vì sao trong chuyến bay,

Và gửi các báo cáo khoa học đến MCC ...

Tôi bay vào không gian và trở lại

Tất cả trường mẫu giáo của chúng tôi sẽ tự hào về tôi! ..

Tôi nhìn bức ảnh mà không thể rời mắt:

Valya đang nhìn tôi từ bức chân dung của Tereshkov ...

Ông cố của tôi, Sasha, gọi cô ấy như vậy

Anh ấy nói rằng “nhà du hành vũ trụ” này là niềm tự hào của chúng tôi!

"Đầy đủ!" Tôi tự nhủ. Đã đi để vẽ ...

Bởi vì tôi đã tìm thấy một chủ đề cho bức vẽ!

Tôi đã suy nghĩ và quyết định - tôi sẽ không buồn một chút nào -

Tôi sẽ phóng một chiếc Vostok khác vào quỹ đạo.

Tôi sẽ vẽ Trái đất, các ngôi sao - "phương Đông" bay qua chúng ...

Và Vũ trụ âm thầm giữ bí mật vĩnh hằng ...

Tại đây Gagarin đã hát một bài hát về Galaxy quê hương của anh ấy,

Anh ấy nói, "Đi thôi!" - và đi vòng quanh Trái đất ...

Và đây tên lửa của tôi bay đến hành tinh bản địa,

Cô được chào đón với niềm vui bởi cả người lớn và trẻ em ...

Bản vẽ của tôi rất tốt! Tôi hạnh phúc cho chính mình.

Bây giờ, quỹ đạo của tôi là một trường mẫu giáo.

Thời gian sẽ trôi thật nhanh: trường học, viện ...

Và tôi sẽ tự hào đi đến đội vũ trụ.

Tôi sẽ đi vào không gian vũ trụ sau 20 năm nữa,

Trường mẫu giáo yêu thích của tôi, tôi gửi đến bạn lời chào -

Tôi sẽ vẫy tay trong bộ đồ không gian, và nhanh chóng đến con tàu ...

Cô giáo sẽ đưa bức vẽ của tôi đến viện bảo tàng.

Phần thứ hai của bài học

Mục tiêu: học cách vận dụng sáng tạo các kiến ​​thức và kỹ năng vẽ.

Nhiệm vụ:

- củng cố các kỹ năng làm việc với cọ vẽ và bột màu;

- dạy cách lập kế hoạch công việc của chúng trong việc đồng sáng tạo với các trẻ khác (có tính đến kích thước của đối tượng được mô tả trong hình, màu sắc và vị trí của nó trên giấy); chuyển tải trong bài vẽ những nét đặc trưng của đối tượng, đồ vật được miêu tả;

- củng cố các kỹ năng giao tiếp: đàm phán, cùng nhau lên ý tưởng và bố cục bức vẽ, tham khảo ý kiến ​​của nhau;

- Thích chính xác và chậm chạp trong công việc.

Thiết bị: giấy, bột màu, bút lông, kéo và mọi thứ bạn cần để sáng tạo (theo yêu cầu của chương trình), bản đồ sao, bảng từ có hình các hành tinh trong hệ mặt trời, mặt trời, trạm vũ trụ quốc tế, tên lửa. sự cất cánh, cuộc diễu hành của các hành tinh đặt trên đó.

Trước khi bắt đầu làm việc, một bầu không khí sáng tạo được tạo ra: bức tường bên trái được trang trí bằng những bức ảnh từ bảo tàng mẫu giáo, mô hình Lunokhod, một tên lửa và một khách sạn vũ trụ được đặt trên bệ cửa sổ. Âm nhạc nhẹ nhàng, được chọn để nâng cao khả năng thể hiện bản thân của trẻ, chẳng hạn như A. Rybnikova: “Starlight”, “Blue Planet”, “Milky Way”, “Dream Theme” từ các bộ phim nổi tiếng. Giáo viên trước cùng với các em làm công việc chung, tô màu tờ giấy bằng màu xanh lam đậm (khoảng ngoài).

Dẫn đầu. Các bạn thân mến! Tôi rất vui vì bạn đã thể hiện rất nhiều kiến ​​thức về không gian, hát một bài hát tuyệt vời, đọc thơ. Mọi người đều thích triển lãm tranh và đồ thủ công của bạn. Bây giờ tôi muốn bạn thể hiện tất cả những kiến ​​thức này, những suy nghĩ, ước mơ và tưởng tượng của bạn trong các bức vẽ của bạn, điều này sẽ bổ sung cho chủ đề chung về làm việc theo nhóm cùng với các bức vẽ khác của trẻ em. Đây là "Không gian mở rộng", có nghĩa là bạn có thể vẽ bất cứ thứ gì bạn thích: hành tinh và tên lửa, các ngôi sao và sao chổi với thiên thạch, trạm không gian và vệ tinh.

Giai đoạn 1. Trẻ em mô tả những gì chúng thích, những gì chúng ấn tượng nhất. Nếu cần, một người lớn sẽ giúp trẻ mẫu giáo, nói cho chúng biết cách tốt nhất để ghi các kế hoạch của chúng ra giấy.

Giai đoạn 2. Trong khi công việc của bọn trẻ đang khô ráo, một buổi học thể dục nhỏ được tổ chức.

Dẫn đầu(đọc thuộc lòng một bài thơ)

Ở tốc độ cao

Tên lửa bay vào phía xa.

Chúng tôi sẽ sớm đến thăm

Trên các hành tinh khác.

Hãy sẵn sàng để bắt đầu!

Bọn trẻ. Sẵn sàng để bắt đầu! (Đặt tay lên đầu.)

Dẫn đầu. Buộc chặt dây an toàn của bạn!

Bọn trẻ. Hãy thắt dây an toàn của bạn! (Bắt chước việc thắt dây đai trên thắt lưng.)

Dẫn đầu. Bật lửa lên!

Bọn trẻ. Bật lửa! (Bắt chước bật công tắc chuyển đổi.)

Dẫn đầu. Hãy bắt đầu đếm ngược!

Bọn trẻ. Năm, bốn, ba, hai, một - bắt đầu! (Ngón tay cái bắt chước nhấn nút về phía trước. Từ tư thế ngồi trong một bước nhảy, vươn cánh tay của bạn lên, mô tả mũi tên lửa.)

Dẫn đầu. Chuyến bay diễn ra như thế nào?

Bọn trẻ. Trái đất, chuyến bay diễn ra tốt đẹp!

Dẫn đầu. Bạn cảm thấy thế nào?

Bọn trẻ. Cảm giác tuyệt vời!

Dẫn đầu

Tôi thông báo cho bạn:

Bạn cần phải giữ thăng bằng.

Rốt cuộc, ở trạng thái không trọng lượng

Đó là tất cả về điều đó, không phải tốc độ ...

Trẻ em, di chuyển ngẫu nhiên, thực hiện các bài tập khác nhau, bắt chước chuyển động của một người ở trạng thái không trọng lượng.

Giai đoạn 3. Cắt bỏ. Trên những chiếc bàn đã được dịch chuyển, một tờ giấy whatman lớn, trước đây được làm săn chắc để trông giống như không gian bên ngoài, được đặt ra. Các em ngồi xuống và bắt đầu cắt hình vẽ của mình. Giáo viên nhắc nhở không cần vội vàng mà cắt cẩn thận, để lại các cạnh nhẵn và không cắt phần thừa ra khỏi vật đã vẽ. Mỗi em có thể đưa ra một tờ giấy vẽ và đính kèm tác phẩm của mình, vẽ thử trên nền chung.

Người lớn kiểm soát gián tiếp quá trình sáng tạo và nếu cần thiết, hướng các hoạt động của trẻ mẫu giáo bằng những câu hỏi hàng đầu (ví dụ: Mặt trời có ở trung tâm của hệ mặt trời hay không, hành tinh nào chuyển động xung quanh nó, hành tinh nào ở gần nó nhất tới Mặt trời, cái nào ở xa hơn, nơi tên lửa đang hướng tới, v.v. Trang).

Khi tất cả các bức vẽ được cắt ra và đặt trên một tờ giấy vẽ lớn, một người lớn mời trẻ em tiến hành giai đoạn quyết định của công việc.

Giai đoạn 4. Dán đối tượng đã cắt. Đầu tiên, người lớn mời trẻ em vào bàn, trong đó các hình vẽ cắt sẵn của trẻ được đặt trên mặt phải của tờ giấy vẽ. Trẻ mẫu giáo đến gần bàn, bôi một ít keo lên các bức vẽ của chúng và ấn nhẹ (đối với trường hợp này, trẻ dùng giẻ khô), dán chúng vào một tấm có màu dưới không gian bên ngoài. Công việc tương tự được thực hiện bởi trẻ mẫu giáo, các em có hình vẽ ở bên trái tờ giấy vẽ. Trong quá trình làm việc, người lớn nhắc nhở các em cẩn thận trong hành động.

Trong khi keo khô, người lớn có một cuộc trò chuyện ngắn với trẻ mẫu giáo.

Dẫn đầu. Các bạn ơi, bây giờ các bạn đã làm được một công việc rất khó khăn: các bạn đã vẽ, tô màu, cắt và dán “tưởng tượng không gian” của mình. Kể ở nhà về một ngày của bạn và khi bố mẹ đến lớp mẫu giáo cho bạn, đừng quên cho họ xem bức vẽ của bạn trên không gian đầy sao trên một tờ Whatman.

Xem xét tổng thể tác phẩm đã hoàn thành: đây là một phân tích so sánh về công việc của một người bạn và trước hết là xem xét nội tâm. Nếu trẻ không hài lòng lắm với kết quả công việc của mình, bạn cần phải hỗ trợ trẻ một cách chính xác và bày tỏ hy vọng rằng lần sau trẻ chắc chắn sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Bây giờ nghe một số bài thơ về không gian. (Đọc thơ.)

Hành tinh trái đất

Có một hành tinh vườn

Trong không gian lạnh lẽo này

Chỉ ở đây rừng mới ồn ào,

Chim gọi là di cư,

Chỉ trên đó một bông hoa

Hoa loa kèn của thung lũng cỏ xanh

Và chuồn chuồn chỉ có ở đây

Họ ngạc nhiên nhìn xuống sông ...

Chăm sóc hành tinh của bạn

Rốt cuộc, không có cái khác giống như nó!

Ya Akim

Tôi muốn lên mặt trăng

Nếu bạn cố gắng

Nếu bạn thực sự muốn

Bạn có thể đi lên bầu trời

Và tiếp cận với mặt trời.

Và nghiêm túc, không giả vờ

Nhận biết mặt trăng

Đi bộ xung quanh nó một chút.

Và trở về nhà một lần nữa.

S. Baruzdin

kính viễn vọng không gian

Điều đó sẽ không tệ chút nào:

Xem quỹ đạo của sao Thổ

Chiêm ngưỡng chòm sao Lyra

Phát hiện lỗ đen

Và hãy nhớ soạn một chuyên luận:

"Nghiên cứu chiều sâu của vũ trụ"

Anna Shunina
Tóm tắt bài học trong nhóm dự bị "Cosmonautics Day"

"Ngày du hành vũ trụ"

Bàn thắng:

mở rộng sự hiểu biết của trẻ em về Du hành vũ trụ;

giới thiệu các nhà khoa học Nga, những người đã khởi nguồn cho sự phát triển của tiếng Nga du hành vũ trụ - K. E. Tsiolkovsky, S. P. Korolev;

củng cố kiến ​​thức của trẻ về cái gì là cái đầu tiên nhà du hành vũ trụ là người Nga - Yu. A. Gagarin;

làm cho trẻ em hiểu rằng phi hành gia chỉ có thể có một người khỏe mạnh, có học thức, kiên trì và không sợ hãi;

truyền cho các em niềm tự hào về đất nước, tình yêu quê hương đất nước.

Thiết bị:

chân dung của K. Tsiolkovsky, S. Korolev, Yu. Gagarin, V. Tereshkova;

máy chiếu;

trình chiếu đa phương tiện.

Tiến trình khóa học.

người chăm sóc: Các bạn, các bạn đều biết rằng ngày 12 tháng 4 cả nước ta tổ chức một ngày lễ - Ngày du hành vũ trụ. Tất nhiên, hôm nay chúng ta sẽ nói rất ngắn gọn về cách mọi người bắt đầu làm chủ không gian không gian và tại sao vào ngày 12 tháng 4, chúng ta kỷ niệm Ngày du hành vũ trụ.

Từ xa xưa, thế giới bí ẩn của các hành tinh và các vì sao đã thu hút sự chú ý của con người, thu hút họ bằng sự bí ẩn và vẻ đẹp của nó.

Trước đó, cách đây rất lâu, khi con người mới bắt đầu nhận biết Trái đất, họ đã tưởng tượng nó giống như một chiếc bát úp, nằm trên ba con voi khổng lồ, quan trọng là trên mai của một con rùa to lớn. Loài rùa tuyệt vời này bơi trong biển-đại dương, và cả thế giới được bao phủ bởi một vòm trời bằng pha lê với nhiều ngôi sao lấp lánh.

Đã vài nghìn năm trôi qua kể từ đó. Mọi người đã học cách đóng tàu và sau khi đi vòng quanh thế giới, họ biết rằng Trái đất là một quả bóng. Và các nhà thiên văn học đã chứng minh rằng Trái đất bay vào không gian bên ngoài.

Các bạn, cho tôi biết, ai bay vào không gian?

Bọn trẻ: Trong phi hành gia bay không gian.

người chăm sóc: Họ là ai phi hành gia?

Bọn trẻ: Đây là những người bay vào không gian không gian trên tên lửa.

người chăm sóc: Bạn nghĩ tại sao mọi người lại muốn bay đến không gian?

Bọn trẻ: Mọi người quan tâm đến việc tìm hiểu những gì có trên các hành tinh khác, khám phá không gian, v.v..

người chăm sóc A: Đúng vậy, các bạn. một người đàn ông nhìn bầu trời đầy sao và anh ta muốn biết chúng là loại sao gì, tại sao chúng lại sáng như vậy. Các nhà khoa học đã đưa ra những thiết bị đặc biệt - kính thiên văn và khi quan sát bầu trời đầy sao, họ biết được rằng ngoài Trái đất còn có những hành tinh khác - một số nhỏ hơn và những hành tinh khác lớn hơn.

Các bạn biết hành tinh nào không?

Bọn trẻ: Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất, Sao Hỏa, Sao Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương, Sao Diêm Vương.

người chăm sóc: Làm tốt lắm các chàng trai.

Nhưng mọi người không chỉ quan tâm đến các vì sao, họ còn quan tâm đến việc liệu có sự sống trên các hành tinh khác không? Và nếu vậy, ai sống ở đó? Chúng sinh có giống con người không? Nhưng để tìm hiểu về điều này, bạn cần phải bay đến những hành tinh này. Máy bay không thích hợp cho việc này. Bởi vì các hành tinh ở rất xa. Và sau đó các nhà khoa học đã nghĩ ra tên lửa.

Tên lửa đầu tiên trên thế giới được phát minh bởi một nhà khoa học người Nga - Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. Ông sống ở thành phố Kaluga và làm giáo viên của trường, dạy toán và vật lý. Konstantin Eduardovich rất thích quan sát các vì sao qua kính thiên văn, đã nghiên cứu chúng và mơ ước được bay tới chúng.

Anh ấy quan niệm xây dựng như một chiếc máy bay có thể bay đến các hành tinh. Nhà khoa học đã tính toán, lập bản vẽ và nghĩ ra một loại máy bay có thể bay xa hơn Trái đất. Nhưng, thật không may, anh đã không có cơ hội như vậy. Và, chỉ sau nhiều năm, một nhà khoa học Nga khác - S.P. Korolev đã có thể xây dựng và thực hiện đầu tiên vệ tinh không gian. Hai người này đã đặt nền móng cho sự phát triển không gian.

Năm 1955, một quyết định được đưa ra là xây dựng một bệ phóng cho tên lửa không gian. Đó là ở Kazakhstan, xa các khu định cư lớn. Địa điểm Sân bay vũ trụ - Baikonur.

Ngày 3 tháng 11 năm 1957, vệ tinh thứ hai được phóng lên, trong cabin của nó là chú chó Laika, được trang bị mọi thứ cần thiết cho cuộc sống.

Các bạn, những người biết trước phi hành gia trên trái đất?

Bọn trẻ: Yuri Alekseyevich Gagarin.

người chăm sóc A: Đúng vậy, các bạn. Vào ngày 12 tháng 4, công dân Nga Yu A. Gagarin đã thực hiện chuyến bay đầu tiên trên thế giới đến không gian. Anh ấy trở thành người đầu tiên trên thế giới phi hành gia ai đã bay đến không gian. Đó là lý do tại sao ngày Ngày 12 tháng 4 đã trở thành một ngày lễ lớn của quốc gia để vinh danh các phi công - phi hành gia và tất cả công nhân ai đang làm việc để tạo ra tên lửa không gian và tàu.

Chuyến bay của Gagarin không gian bên ngoài kéo dài 1 giờ 48 phút. Trong thời gian này, anh ấy đã đi vòng quanh Trái đất của chúng ta và sau đó quay trở lại.

Sau chuyến bay của Yu. A. Gagarin tới không gian đã được nhiều phi hành gia đến thăm trong số họ có phụ nữ. Người phụ nữ đầu tiên trên thế giới phi hành gia- Valentina Tpreshkova.

Nhiều phi hành gia bay vào vũ trụ hơn một lần Hiện các chuyến bay chung đang được thực hiện phi hành gia từ các quốc gia khác nhau. Công việc phi hành gia rất nguy hiểm.

Các bạn, các bạn nghĩ sao, những phẩm chất nào nên phi hành gia?

Bọn trẻ: kiên trì, có mục đích, trách nhiệm, dũng cảm, siêng năng.

người chăm sóc A: Đúng vậy, các bạn. Bạn đã đặt tên cho nhiều phẩm chất mà một phi hành gia. Lao động của chúng tôi phi hành giađược đánh giá cao bởi của chúng tôi quốc gia: tất cả các phi hành gia nhận được các giải thưởng cao.

Và bây giờ, tôi muốn kiểm tra xem bạn đã cẩn thận đến mức nào bài học. Bầu trời đầy sao đang ở trước mặt bạn. Mỗi ngôi sao có một câu hỏi cần được trả lời chính xác. Tôi chúc bạn may mắn.

(Từng đứa trẻ đến gần tấm áp phích "Bầu trời đầy sao" và xé bỏ ngôi sao. Đọc câu hỏi và trả lời nó.)

Câu hỏi:

1. Ai lần đầu tiên bay đến không gian?

2. Kể tên người phụ nữ đầu tiên đến thăm không gian bên ngoài.

3. Khi chúng ta ăn mừng Ngày du hành vũ trụ?

4. Nơi mà họ khởi chạy tên lửa không gian?

5. Một người bay vào không gian?

6. Phạm vi nghiên cứu các ngôi sao và hành tinh của Spotting?

7. Tên của quần áo là gì phi hành gia?

8. Ai bay vào không gian để bạn. A. Gagarin?

9. Thiên thể quay quanh mặt trời?

10. Có bao nhiêu hành tinh trong hệ mặt trời?

người chăm sóc: Làm tốt lắm các bạn ạ, đã trả lời tất cả các câu hỏi. Và cuối cùng tập thể dục: Đội nữ và đội nam phải chế tạo tên lửa bằng gậy thể dục. Hãy chọn những người chỉ huy với sự trợ giúp của một vần điệu lệnh:

Tất cả các hành tinh theo thứ tự

Gọi cho bất kỳ ai trong số chúng tôi:

Một lần - Mercury,

Hai - Sao Kim,

Ba - Trái đất,

Bốn là sao Hỏa.

Năm - Sao Mộc,

Sáu - Sao Thổ,

Bảy - Sao Thiên Vương,

Phía sau anh ta là Neptune.

Anh ấy đứng thứ tám liên tiếp.

Và sau khi anh ta đã, sau đó,

Và hành tinh thứ chín

gọi là sao Diêm Vương.

người chăm sóc: bạn có tên lửa tuyệt vời nào. Có lẽ một số bạn cũng vậy phi hành gia, hoặc người xây dựng tên lửa và làm sáng danh Tổ quốc của chúng ta.

Bàn thắng: củng cố kiến ​​thức cho trẻ về chủ đề “Không gian”, phát triển kỹ năng chọn từ liên quan, củng cố khả năng phân tích âm, tiếp tục học cách phối hợp danh từ với chữ số, chọn từ trái nghĩa để mở rộng và làm phong phú vốn từ của trẻ. ; phát triển thính giác ngữ âm, tư duy logic, trí nhớ, tư duy; giáo dục tình cảm đạo đức.

Thiết bị: chân dung phi hành gia, lược đồ phân tích âm thanh, tranh ảnh chủ đề: phi hành gia không trọng lượng, bộ đồ vũ trụ, tàu vũ trụ, mặt trăng

Tiến trình khóa học.

TÔI.Tổ chức thời gian.

Gọi nhau trìu mến.

II.Phần chính

1. mở đầu cuộc nói chuyện

Các bạn ơi, cả nước đón ngày lễ gì vào ngày 12/4? ( câu trả lời của trẻ em). Đúng vậy - Ngày Du hành vũ trụ.

Mọi người luôn bị cuốn hút bởi những điều chưa biết. Hoạt động khám phá ngoài không gian của con người đã bắt đầu từ rất lâu. Lúc đầu, các vệ tinh được phóng lên không gian, và sau đó một người được cử đi chinh phục không gian.

Ai là phi hành gia đầu tiên? (Yuri Gagarin). Chúng tôi sẽ luôn nhớ về người đàn ông dũng cảm này. Bất kể có bao nhiêu chiến công mới được thực hiện, anh ấy sẽ luôn là một anh hùng.

Các bạn, các bạn có biết người phụ nữ đầu tiên - một phi hành gia không? ( Valentina Tereshkova). Bạn biết những phi hành gia nào khác? ( Chân dung của các phi hành gia lần lượt được đưa lên bảng.). (Người phụ nữ thứ hai là nhà du hành vũ trụ Svetlana Savitskaya, nhà du hành vũ trụ đầu tiên đã đi vào không gian vũ trụ - Leonov).

Rất nhiều người đã giúp chuẩn bị các chuyến bay vũ trụ: các nhà khoa học, nhà thiết kế, quân nhân, và nhiều nhà xây dựng và công nhân đã xây dựng vũ trụ, lắp ráp tên lửa và đào tạo phi hành gia.

Bạn có nghĩ rằng tất cả mọi người đều có thể là phi hành gia? Một người đang chuẩn bị bay vào vũ trụ nên làm gì? ( Phẩm chất).

Tên của phương tiện được sử dụng bởi các phi hành gia là gì?

Tên của bộ đồ mà một phi hành gia bay là gì?

Nó bắt đầu từ đâu?

Điều kiện của một phi hành gia trong không gian được gọi là gì?

Ai sẽ cho tôi biết chúng ta đang sống trên hành tinh nào?

Các bạn, có lẽ ai trong số các bạn còn nhớ tên của những hành tinh này?

2. Thông điệp về chủ đề và mục đích của bài học.

Chúng ta hãy cố gắng chuẩn bị cho chuyến bay. Có thể trong tương lai ai đó sẽ có cơ hội như vậy.

3. Trò chơi "Chữ nào khác chữ nào?"

Cần phải giương cờ hiệu khi bạn nghe thêm một từ.

1) Nhà thiên văn học, nhà thiên văn học, nhà thiên văn học, cửa hàng tạp hóa, nhà thiên văn học.

Còn thiếu từ nào?

Nhà thiên văn học là gì?

Đồ ăn nhanh là gì?

2) Vệ tinh, vệ tinh, du khách, vệ tinh, vệ tinh.

Còn thiếu từ nào?

Ai là khách du lịch?

Vệ tinh là gì?

Những từ này có điểm gì chung?

4. Phân tích âm tiết của từ MẶT TRĂNG.

Giải câu đố.

Vào ban đêm trên bầu trời có một ... (mặt trăng) tái nhợt.

Nó được đề xuất để thực hiện lược đồ âm-tiết của từ MOON.

Chúng tôi đặt ra sơ đồ của từ MOON. Hình ảnh bị lộ.

Fizminutka.

Một nhà chiêm tinh sống trên mặt trăng - ("Nhìn" qua kính viễn vọng)

Ông lưu giữ hồ sơ về các hành tinh: (Dùng tay chỉ lên trời)

Mercury - một, (Mô tả một vòng tròn bằng bàn tay)

Venus-hai-s, (Bông)

Ba là trái đất, bốn là sao Hỏa, (Ngồi xuống)

Năm - Sao Mộc, sáu - Sao Thổ, (Nghiêng phải-trái)

Bảy - Sao Thiên Vương, tám - Sao Hải Vương, (Cúi người về phía trước, uốn cong về phía sau)

Ai không thấy - tránh ra! (Dang rộng cánh tay sang hai bên)

5. Đếm đến 5

Các bạn ơi, nhà du hành vũ trụ nhìn thấy gì trong cửa sổ? (chòm sao, hành tinh, sao chổi)

Hãy đếm xem chúng ta đã nhìn thấy bao nhiêu chòm sao?

Một chòm sao, hai chòm sao, ba chòm sao, bốn chòm sao, năm chòm sao);

Một hành tinh xa xôi, hai ....

Một vệ tinh nhân tạo, ...

6. Trò chơi "Từ liên quan".

Bạn đang ở trên bề mặt của mặt trăng, hãy cho tôi biết bạn đã làm gì? - sụt sùi.

Bạn đã hạ cánh trên mặt đất nào? - trên mặt trăng.

Tên khác của cư dân trên mặt trăng là gì? - bệnh mất trí nhớ.

Loại phương tiện giao thông nào đi trên mặt trăng? - Lunar rover.

Những từ này có điểm gì chung? Chúng ta sẽ gọi chúng là gì?

7. Trò chơi Nói ngược lại.

Gần xa,

cao thấp

bay đi - bay

cất cánh - hạ cánh

sáng - mờ

chật chội - rộng rãi.

III.Tóm tắt nội dung bài học.

Chính tả đồ họa "Rocket"

giáo viên-nhà trị liệu ngôn ngữ MBDOU mẫu giáo "Luchik"

loại kết hợp

Vùng Oryol, Bolkhov, Nga

Mục tiêu: khơi dậy niềm yêu thích đối với không gian vũ trụ, mở rộng ý tưởng của trẻ em về nghề phi công du hành vũ trụ, nuôi dưỡng sự tôn trọng nghề nghiệp, phát triển trí tưởng tượng, trí tưởng tượng và nuôi dưỡng lòng tự hào về đất nước của chúng.

Nhiệm vụ:

Củng cố và mở rộng kiến ​​thức cho các em về không gian vũ trụ, các hành tinh cấu tạo nên hệ mặt trời, về các nhà du hành vũ trụ. Để trẻ em hiểu rằng chỉ một người khỏe mạnh, dũng cảm mới có thể trở thành phi hành gia.

Kích hoạt vốn từ vựng của trẻ: Vũ trụ, hệ mặt trời, phi hành gia, tên các hành tinh. Nuôi dưỡng lòng tự hào về quê hương của họ.

Vật chất:

1. Hình ảnh mô tả một tên lửa, tàu lặn mặt trăng, các vì sao;

2. Chân dung các phi hành gia;

3. Hình dạng hình học để xây dựng một tên lửa;

5. Bóng bay;

6. Đĩa các màu đỏ, vàng, xanh lục và trắng;

7. Những ngôi sao có màu đỏ và xanh.

Công việc sơ bộ: các cuộc trò chuyện về hành tinh Trái đất, các nhà du hành vũ trụ; xây dựng tàu vũ trụ từ mô-đun và thiết bị xây dựng; xem hình ảnh minh họa về không gian; học các bài thơ, bài hát.

Tiến trình bài học:

Với bài hát “Dream of Space” (nhạc và lời của Lilia Knorozova), trẻ em đi quanh hành lang và xếp hàng theo hình bàn cờ. (Trẻ em đọc thơ.)
Con trai mơ, con gái mơ bay lên cung trăng.
Họ khao khát mặt trăng,
Và chúng thậm chí còn bay, nhưng chỉ là trong một giấc mơ.
Nhà giáo dục: Chúng tôi chào mừng tất cả mọi người đến với kỳ nghỉ Cosmos. Tất cả các bạn đều biết rằng không gian là ước mơ xa vời của tất cả các cậu bé. Trước đây, ước mơ này là không thể đạt được, nhưng ngày nay phi hành gia đã trở thành một nghề nổi tiếng. Các bạn, hãy nhớ những câu chuyện cổ tích và truyền thuyết. Về những gì chỉ không bay anh hùng trong truyện cổ tích! (Trên dơi và đại bàng, trên thảm bay và râu của pháp sư, trên Ngựa nhỏ gù và mũi tên thần kỳ ...). Cách đây vài thế kỷ, có thể không ai ngờ rằng “phương tiện giao thông” thuận tiện nhất để di chuyển là tên lửa. Người đầu tiên nhìn thấy trong tên lửa một quả đạn có khả năng đưa người trái đất vào không gian liên hành tinh là nhà khoa học vĩ đại người Nga K.E. Tsiolkovsky. Ông được gọi là cha đẻ của ngành du hành vũ trụ. Nhờ công trình khoa học của mình, loài người đã có thể đi vào không gian vũ trụ. Phải mất rất nhiều công sức để tạo ra tên lửa đầu tiên. Nó được xây dựng bởi các nhà khoa học, công nhân, kỹ sư người Nga. Các bạn có biết ai là phi hành gia đầu tiên không? Người lớn lắng nghe câu trả lời của trẻ em, đặt câu hỏi làm rõ. Buổi sáng đầy nắng Ngày 12 tháng 4 năm 1961, tàu vũ trụ đầu tiên trong lịch sử có người trên tàu đã được phóng từ Sân bay vũ trụ Baikonur. Và nhà du hành vũ trụ đầu tiên của Trái đất là người đồng hương của chúng tôi, Yuri Alekseevich Gagarin. Vì chiến công này, Gagarin đã được phong tặng danh hiệu Anh hùng Liên Xô.

Ngày nay, các chuyến bay vào vũ trụ đã trở nên khá phổ biến đối với chúng ta, những cư dân trên Trái đất.

Video cho bài hát "Bạn biết anh ấy là người như thế nào"

Yuri Alekseevich Gagarin lần đầu tiên đi vào vũ trụ trên tàu vũ trụ Vostok-1. Dấu hiệu gọi của ông "Kedr" đã được tất cả các cư dân trên hành tinh của chúng ta công nhận. Gagarin ở trong không gian 108 phút, chỉ thực hiện một quỹ đạo quanh Trái đất. Đã nửa thế kỷ trôi qua kể từ đó, nhưng trong thời gian này, các phi hành gia từ nhiều quốc gia, cả nam và nữ, đã ở trong không gian. Và hiện nay hàng năm nước ta đều kỷ niệm ngày này là Ngày Du hành vũ trụ.

Nhà giáo dục: Bạn nghĩ một phi hành gia cần có những phẩm chất gì? (sức khỏe tốt, chiều cao, cân nặng, sức bền, hiểu biết về công nghệ ...). Bạn có muốn tự mình trở thành phi hành gia không?

Nhà giáo dục: Chuẩn bị sẵn sàng, các bạn, sẵn sàng cho các chuyến bay. Thời gian của bạn sẽ đến sớm! Chẳng bao lâu nữa sẽ có những con đường dẫn tới các vì sao, tới Mặt trăng, tới sao Kim, tới sao Hỏa.

Nhà giáo dục: "Không gian" là gì? Đây là một thế giới bí ẩn và quyến rũ của các ngôi sao, hành tinh, nhiều "đá trên trời" - các tiểu hành tinh và sao chổi, xuyên qua không gian không trung. Bạn biết những hành tinh nào trong hệ mặt trời?

Tất cả các hành tinh theo thứ tự

Gọi cho bất kỳ ai trong số chúng tôi:

Một lần - Mercury,

Hai - Sao Kim,

Ba - Trái đất,

Bốn là sao Hỏa.

Năm - Sao Mộc,

Sáu - Sao Thổ,

Bảy - Sao Thiên Vương,

Phía sau anh ta là Neptune.

Anh ấy đứng thứ tám liên tiếp.

Và sau khi anh ta đã, sau đó,

Và hành tinh thứ chín

gọi là sao Diêm Vương.

Cô giáo: Làm tốt lắm các bạn ạ! Bạn biết tất cả các hành tinh. Và có những hành tinh trong không gian vũ trụ. Năm 1965 Voskhod-2 đã đi vào vũ trụ. Nhà du hành vũ trụ Alexei Leonov là người đầu tiên đi vào không gian vũ trụ. Anh ta rời buồng lái qua cửa gió và bay lơ lửng cách con tàu năm mét, được giữ bằng một sợi dây cáp. Anh ta bật máy quay phim và trong vài phút đã quay được cảnh con tàu và trái đất trôi dưới đó. Tổng cộng, Leonov đã dành hơn 12 phút trong không gian.

Vật chủ: Có rất nhiều bí ẩn chưa được giải đáp trong không gian. Tôi đề nghị bạn thực hiện một chuyến đi vào không gian. Nhưng đối với điều này bạn cần phải thực hành. Sẳn sàng?

Chúng tôi sẽ đến sân bay vũ trụ, (Họ đi bộ.)

Chúng ta cùng nhau sánh bước

Một tên lửa nhanh đang đợi chúng ta (Tay trên đầu, tiếp tục bước đi.)

Để bay đến hành tinh.

Hãy đi đến sao Hỏa (Đưa tay sang một bên.)

Những ngôi sao của bầu trời, hãy chờ đợi chúng tôi.

Để trở nên mạnh mẽ và khéo léo

Hãy bắt đầu tập luyện: (dừng lại và làm theo văn bản)

Đưa tay lên, đưa tay xuống

Nghiêng sang trái và phải

quay đầu lại

Và trải rộng bả vai của bạn.

Bước sang phải và bước sang trái

Và bây giờ nhảy như thế này.

Nhà giáo dục: Các bạn ơi, một chuyến bay vẫn chưa đủ. Giải câu đố.

Trên một chiếc airship
Vũ trụ, vâng lời,
Chúng tôi, vượt qua gió,
Chúng tôi đang lao vào ... (tên lửa).

Rocket, dịch từ tiếng Ý có nghĩa là "trục xoay", vì hình dạng của tên lửa giống như một trục xoay - dài, thuôn dài, có mũi nhọn. Tên lửa đã được phát minh từ rất lâu trước đây. Chúng được phát minh ra ở Trung Quốc từ hàng trăm năm trước để làm pháo hoa. Chẳng bao lâu ở nhiều quốc gia, họ đã học cách làm pháo hoa, và họ bắt đầu kỷ niệm những ngày long trọng bằng pháo hoa lễ hội. Lâu nay, tên lửa chỉ phục vụ cho các dịp lễ, tết. Nhưng sau đó chúng bắt đầu được sử dụng trong chiến tranh như một vũ khí đáng gờm. Và trong thời bình cho việc rút tàu vũ trụ và thám hiểm không gian.

Nhà giáo dục: Hãy để mọi người chế tạo tàu vũ trụ-tên lửa của riêng họ và đưa ra một định nghĩa về nó là gì, con tàu của nó. (Trẻ em chế tạo tên lửa từ các hình dạng hình học khác nhau.)

Nhà giáo dục: Tất cả các phi hành đoàn đã đối phó với nhiệm vụ này. Hãy cất cánh (âm thanh âm nhạc không gian.

5, 4, 3, 2, 1 - đây là chúng ta đang bay vào vũ trụ - (đối với mỗi số, giật tay cao hơn và kết nối với một góc trên đầu của bạn)

Tên lửa lao nhanh đến các ngôi sao rạng rỡ - (chạy theo vòng tròn)

Chúng tôi đã bay quanh ngôi sao, chúng tôi muốn đi vào không gian – ( bắt chước "không trọng lượng", rải rác xung quanh hội trường)

Chúng tôi bay trong tình trạng không trọng lượng, chúng tôi nhìn qua cửa sổ - (tay trên lông mày),

Chỉ có một chiếc phi thuyền thân thiện mới có thể mang theo họ trên một chuyến bay! - (kết nối xung quanh, sau đó đi đến chỗ của họ).

Nhà giáo dục: Các bạn, trong chuyến đi, tất cả cư dân của các hành tinh phải được chào đón. Những cử chỉ nào có thể được sử dụng để làm điều này? (Trẻ em thể hiện.)

Trò chơi “Trái đất, Mặt trăng. Tên lửa »

Trẻ đứng múa vòng tròn - Trái đất. 2 đội trưởng - 2 tên lửa ở giữa vòng tròn với cờ trên tay. Mặt trăng ở một khoảng cách nào đó so với vũ trụ tròn - Trái đất. 2 trẻ em trong một vũ điệu vòng tròn với cờ - cổng trái đất mà tên lửa sẽ bay qua.

Trẻ em: Trên trời có cánh đồng sao, Trái đất quay trên bầu trời. Địa cầu quay quanh mặt trời với mặt trăng trắng

Luna: Tôi là Luna, tôi là Luna, tôi chơi trốn tìm. Nó nhìn thấy được, nó không nhìn thấy được, rồi tôi lại tỏa sáng.

Nhi tử: Giấu một mặt, đúng là có bí mật. Để trinh sát, tên lửa sẽ bay lên mặt trăng.

1 tên lửa: Tôi không đùa, một tên lửa, tôi sẽ bay thẳng vào vũ trụ.

2 tên lửa: Tôi sẽ bay quanh mặt trăng bằng máy ảnh, chúng tôi sẽ mang ảnh của mặt trăng lên cho các bạn.

Mặt trăng : Và mặt trăng sẽ không có bí mật.

Trẻ em: Vì vậy, hãy bay tên lửa nhanh lên mặt trăng! (Tên lửa chạy xung quanh vũ điệu tròn và Mặt trăng, ai đưa cờ lên Mặt trăng nhanh hơn thì thắng cuộc).

Nhà giáo dục: Phía trước Dải Ngân hà, Vũ trụ có bao nhiêu thiên hà sáng.

Trò chơi-cuộc thi "Star Bouquet"

Giáo viên: Trò chơi này yêu cầu 2 người chơi. Năm ngôi sao xanh và năm ngôi sao đỏ được đặt trên sàn nhà. Các cậu bé bị bịt mắt. Thêm nhiều ngôi sao khác màu được thêm vào sàn. Bạn cần phải thu thập càng nhiều ngôi sao chỉ có màu của bạn càng tốt. Trợ lý có quyền hét lên "Cầm lấy!", "Không lấy!"

Trò chơi "Điện thoại màu"

Nhà giáo dục: Hành tinh Mặt trời đỏ. Tôi có đĩa màu trong tay. Mỗi màu sắc đĩa có một ý nghĩa riêng. Màu xanh lục - Thổ. Màu vàng - Mặt trăng. Màu đỏ - sao Hỏa. Đây là tên của các hành tinh. Khi tôi cho bạn xem một cái đĩa, bạn phải cho tôi biết hành tinh. Nếu tôi cho bạn xem một đĩa trắng, bạn phải giữ im lặng.

Nhà giáo dục: Những người rất khéo léo, dũng cảm, gan dạ đi vào vũ trụ. Và bây giờ, chúng tôi sẽ tiến hành kiểm tra sự nhanh nhẹn, nhanh nhẹn và sức bền.

"Trò chơi bowling"

Trò chơi bắt đầu với 6 (4, 5, 7) người. Họ đi bộ theo nhạc xung quanh 5 chân (3, 4, 6). Ngay sau khi nhạc dừng lại, bạn cần bắt đầu tiểu phẩm. Ai không có thời gian, ngồi xuống.

Nhà giáo dục: Trước khi phóng tên lửa vào vũ trụ, các nhà khoa học tính toán quỹ đạo bay của nó. Có thể làm cho một quả bóng bay chuyển động theo một quỹ đạo định trước được không? các bạn nghĩ sao? Hãy kiểm tra nó trong thực tế. Tiếp sức này cần 2 đội 5 người. Trước khi chạy tiếp sức, các cầu thủ của mỗi đội được nhận một quả bóng bay. Nó phải được thực hiện từ đầu đến cuối, cho nó tăng tốc bằng một tay và cố gắng không chạm sàn. Đội chiến thắng là đội có người chơi hoàn thành cuộc đua tiếp sức trước và đồng thời mắc ít lỗi hơn.

Nhà giáo dục: Đây là phần cuối của cuộc hành trình không gian của chúng ta qua các hành tinh. Bây giờ chúng ta biết những hành tinh nào trong hệ mặt trời của chúng ta. Chúng ta biết rằng một người bay vào vũ trụ được gọi là phi hành gia. Anh ta phải khỏe mạnh, khỏe mạnh, cường tráng, tập thể dục và ăn uống đầy đủ. Và ai biết được, có thể một trong hai người sẽ lớn lên và trở thành một phi hành gia. Và hôm nay, khi bạn trở về nhà, hãy nói với tất cả những người thân yêu của bạn những gì bạn biết về không gian. Và, tất nhiên, chúc mừng gia đình bạn vào kỳ nghỉ, vào Ngày Du hành vũ trụ.

Victoria Hozyaykina
Tóm tắt nội dung bài học "Ngày hội du hành vũ trụ"

Bàn thắng:

Giới thiệu cho trẻ về lịch sử của ngày lễ Ngày du hành vũ trụ.

Cung cấp kiến ​​thức cơ bản về không gian bên ngoài, hành tinh, đầu tiên phi hành gia.

Làm giàu vốn từ vựng: những hành tinh, không gian, tàu không gian, thiên thạch, kính thiên văn.

Nhiệm vụ:

Tổng hợp những hiểu biết của trẻ về ngày lễ « Ngày du hành vũ trụ» .

Có một ý tưởng về nghề nghiệp phi hành gia.

Củng cố kiến ​​thức về các dạng hình học.

Phát triển các kỹ năng vận động tinh.

Phát triển trí tưởng tượng, tư duy logic, hứng thú nhận biết thế giới xung quanh.

Thiết bị:

Các bức tranh mô tả chân dung Yu Gagarin, V. Tereshkova, chó Belka và Strelka, thiên thạch, tên lửa, hệ mặt trời.

Bóng gel.

Tranh vẽ thiếu nhi về chủ đề: "Du ngoạn đến cung thiên văn".

Một bộ giấy màu, keo dán, kéo, một cuốn album.

Mô hình tên lửa.

Tiến trình bài học:

Ngay từ thời xa xưa, ngắm chim, người ta mơ thấy mình được bay. Nhìn bầu trời đầy sao, chúng tôi nghĩ làm thế nào để bay cao hơn và tìm xem ở đó có gì?

Có một thần thoại Hy Lạp cổ đại về Daedalus và Icarus.

Sư phụ Daedalus đã tạo ra đôi cánh cho chính mình và cho con trai Icarus, được gắn chặt bằng sáp để bay lên trời. Ngay cả trước chuyến bay, Daedalus đã hỏi Con trai: “Đừng trèo cao quá, nắng sẽ làm chảy sáp. Đừng bay quá thấp, nước biển sẽ bám vào lông vũ và chúng sẽ bị ướt ”. Nhưng trong chuyến bay, Icarus bị cuốn theo chuyến bay đến nỗi quên lời dặn của cha mình và bay lên rất cao, đến quá gần Mặt trời. Các tia sáng của Mặt trời đã làm tan chảy lớp sáp, kết quả là Icarus bị ngã và chết đuối trên biển. Người Hy Lạp cổ đại tin rằng Daedalus đã phát minh ra bánh đà đầu tiên, như họ gọi là phát minh của ông.

Rất nhiều thời gian đã trôi qua kể từ khi con người cuối cùng học được cách chế tạo máy bay. Sau đó, họ bắt đầu thử nghiệm chúng. Động vật là những người thử nghiệm đầu tiên. Nổi tiếng nhất là hai con chó Belka và Strelka.

(Hình ảnh hiển thị).

Và chỉ sau đó không gian mọi người bắt đầu học. Lần đầu tiên vào ngày 12 tháng 4 năm 1961 trên một tên lửa "Phía đông" Trong không gianđã bay Yuri Gagarin. Trên tên lửa của mình, anh ấy đã bay quanh Trái đất, tên của hành tinh mà chúng ta đang sống.

(Hình ảnh hiển thị)

Đọc một bài thơ (1 trẻ em):

TẠI tên lửa không gian

Anh ấy là người đầu tiên trên hành tinh

Tôi đã có thể vươn lên những vì sao.

Hát những bài hát về nó

giọt mùa xuân:

Mãi mãi bên nhau

Gagarin và April.

Nhưng trong không gian bay không chỉ đàn ông, mà còn cả phụ nữ.

Và người phụ nữ đầu tiên phi hành gia là Valentina Tereshkova.

(Hình ảnh hiển thị).

Tất nhiên bây giờ phi hành gia bay không phải máy bay tự chế, mà là trên tên lửa.

(Hình ảnh hiển thị).

Làm thế nào để tên lửa cất cánh? Hãy xem xét điều này bằng cách sử dụng ví dụ về một quả bóng gel.

Giáo viên lấy ra một quả bóng gel, đặt nó xuống sàn và thả nó ra, quả bóng bay lên trần nhà.

Hãy tưởng tượng rằng quả bóng là tên lửa của chúng ta, và trần nhà là bầu trời. Chúng tôi thấy cách tên lửa của chúng tôi bay cao lên bầu trời. Chỉ có một tên lửa thực được tiếp nhiên liệu không phải bằng gel mà bằng nhiên liệu.

Nhưng không chỉ phi hành gia có thể nhìn xa không gian. Rất lâu trước chuyến bay đầu tiên, các nhà khoa học, các nhà thiên văn học đã nhìn qua kính viễn vọng của họ và thấy rằng không gian bên ngoài có nhiều ngôi sao, hành tinh, thiên thạch. Thiên thạch là một mảnh lớn bị vỡ ra từ một ngôi sao, chúng rất lớn.

(Xem hình ảnh).

Các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng các hành tinh xoay quanh mặt trời, và hành tinh của chúng ta cũng vậy. Nhưng không có ai sống trên các hành tinh khác. Chỉ trên hành tinh Trái đất của chúng ta mới có mọi thứ bạn cần cho cuộc sống (không khí, nước).

(Xem hình ảnh Cuộc diễu hành của các hành tinh xung quanh mặt trời).

Nhìn lên bầu trời đêm, chúng ta có thể thấy nhiều ngôi sao. Một số tỏa sáng rất rực rỡ và xuất hiện rất lớn, một số khác tỏa sáng yếu và có vẻ nhỏ, tùy thuộc vào khoảng cách chúng gần hoặc xa Trái đất. Nhưng có một ngôi sao dường như sáng nhất, và đó là ngôi sao dẫn đường. Các thủy thủ thường tìm đường về nhà dọc theo nó.

Đọc một bài thơ (2 con).

Có một ngôi sao trên bầu trời

Cái nào, tôi sẽ không nói

Nhưng mỗi buổi tối từ cửa sổ

Tôi nhìn cô ấy.

Cô ấy lung linh quá sáng!

Và một nơi nào đó trên biển

Bây giờ, có lẽ là một thủy thủ

Mở đường.

Trái đất là hành tinh đẹp nhất, chỉ nó có biển, sông, hồ, núi và đồng bằng. Chỉ trên đó, con người, động vật, cây cối và hoa lá mới có thể phát triển.

Mọi người có thể xây dựng nhà ở, trường học, nhà trẻ. Và tất nhiên họ mơ ước được bay tới không gian.

Đọc một bài thơ (4 con).

Vẽ trong một album

Chúng tôi là trường học và trường mẫu giáo.

Phía trên trường học, phía trên khu vườn

ruồi phi hành gia.

Lên bầu trời đầy sao

Chúng tôi nhìn chằm chằm rất lâu:

đi đến không gian

Chúng tôi cũng muốn.

Bây giờ chúng ta sẽ nhận được

một cây bút chì khác,

Và bay lên bầu trời

Phi hành đoàn của chúng tôi.

Phía trên trường học, phía trên khu vườn

Hãy lên đường

Vì vậy, đó là từ thiên đường đến trái đất

Hãy nhìn vào gia đình của bạn.

Mọi người đều muốn đi đến không gian?

(trả lời nhé các bạn).

Sau đó, chúng ta hãy xây dựng nó, mỗi người của chúng ta, và bay đến một nơi xa không gian.

Nhưng trước tiên, chúng ta cần luyện tập thật tốt.

Thể dục ngón tay « Phi hành gia» .

Trên bầu trời tối những vì sao tỏa sáng

Phi hành gia bay trong tên lửa. (Xoa cọ vào lòng bàn tay)

Ngày bay và đêm bay. (nắm chặt và không nắm chặt tay)

Và nhìn xuống đất. (mô phỏng ống nhòm)

Anh ấy nhìn thấy những cánh đồng từ trên cao (Dang rộng hai tay sang hai bên, úp lòng bàn tay xuống)

Núi, sông và biển

(Chúng ta giơ tay lên, thể hiện độ cao của các ngọn núi. Chúng ta nối hai lòng bàn tay và thực hiện các động tác giống như sóng, mô phỏng một dòng sông. Chúng ta dang hai tay sang hai bên và ngửa lòng bàn tay).

Anh ấy nhìn thấy toàn bộ địa cầu (Chắp tay trên đầu).

Địa cầu của trái đất là nhà của chúng ta. (bắt tay luân phiên).

Bây giờ chúng ta hãy bắt đầu chế tạo tên lửa của chúng ta.

Giáo viên cho xem một mẫu tên lửa được tạo thành từ các hình dạng hình học. Và anh ấy mời bọn trẻ lấy các hình dạng hình học do nhà giáo dục cắt ra trước từ giấy màu (hình vuông, hình bầu dục, hình tam giác, hình chữ nhật) và tạo bố cục của tên lửa, sau đó dùng keo dán nó lên tấm phong cảnh.

Các tên lửa đã được chế tạo.

Đi! Yuri Gagarin đã nói trước khi bắt đầu.

Các ấn phẩm liên quan:

Ngày 12 tháng 4 - Ngày Du hành vũ trụ. Các chàng trai của nhóm dự bị số 8 và nhóm trung gian số 2 của khu vườn chúng tôi đã chuẩn bị rất có trách nhiệm cho buổi hẹn hò này.

Vào ngày 12 tháng 4, đất nước chúng tôi kỷ niệm Ngày Du hành vũ trụ. Đây là một ngày lễ quốc gia! Ngày 12 tháng 4 năm 1961 lần đầu tiên trên thế giới trên tàu vũ trụ Vostok.

Giải trí văn hóa thể chất "Ngày hội du hành vũ trụ" Giải trí văn hóa thể chất “Ngày hội du lịch vũ trụ” Nhiệm vụ: phát triển thể chất, nâng cao sức khỏe, khơi dậy niềm yêu thích thể dục, thể thao;

Tóm tắt buổi học văn hóa thể chất và nâng cao sức khỏe "Ngày hội du hành vũ trụ" cho các em khối cuối cấp Nhiệm vụ: 1. Hình thành mong muốn độc lập trong việc tìm kiếm cách thức và phương tiện để thực hiện kế hoạch vận động. 2. Phát triển tốc độ.

Tóm tắt nội dung hoạt động giáo dục trực tiếp tích hợp "Ngày hội du hành vũ trụ" Mục đích, mục tiêu: Hình thành ở các em ý thức yêu nước. Để cung cấp cho trẻ em những ý tưởng sơ đẳng về không gian. Kích hoạt từ điển trên đã cho.