Chủ đề của tâm lý học. Các tính năng cụ thể và phân loại các hiện tượng tâm thần.

Tâm lý học là khoa học về các mô hình phát triển và hoạt động của tâm lý như một dạng sống đặc biệt.

Tâm lý học là khoa học về tâm lý, các thuộc tính, trạng thái, hiện tượng, sự phát triển của nó.

Chủ đề tâm lý học như một khoa học là hoạt động tinh thần, tâm thần, ý thức con người. Chủ thể tâm lý học chỉ ra và bộc lộ những cái cụ thể của các hiện tượng tinh thần.

Tâm lý học nghiên cứu tâm lý trong các quy luật phát triển của nó. Nó nghiên cứu các mô hình chung của các quá trình tâm thần và tính nguyên gốc của quá trình của chúng, tùy thuộc vào các điều kiện hoạt động và vào các đặc điểm điển hình cá nhân của một người.

Psyche là một thuộc tính của bộ não, và đặc tính này là sự phản ánh thực tế. Tâm thần là sự phản ánh thế giới khách quan, cần thiết để chủ thể sống và làm việc trong đó điều khiển được hành vi của mình.

Tâm thần, như một khả năng phản xạ, cũng được tìm thấy ở động vật. Nhưng hình thái cao nhất của tâm thức là ý thức con người, nảy sinh trong quá trình hoạt động xã hội và thực tiễn lao động. Ý thức gắn bó chặt chẽ với ngôn ngữ, lời nói. Nhờ ý thức mà một người tự ý điều chỉnh hành vi của mình.

Nội dung của psyche là những hình ảnh lý tưởng về các sự vật hiện tượng khách quan đang tồn tại. Những hình ảnh này nảy sinh ở những người khác nhau theo một cách đặc biệt. Chúng phụ thuộc vào kinh nghiệm trong quá khứ, kiến ​​thức, nhu cầu, sở thích, trạng thái tinh thần, v.v. Nói cách khác, tâm trí là sự phản ánh chủ quan của thế giới khách quan, trên cơ sở đó quy định sự tương tác của con người với ngoại cảnh.

Các chi tiết cụ thể của kiến ​​thức tâm lý.

Đặc điểm của psychol. hiểu biết:

1. Chủ thể và khách thể của tri thức hợp nhất. Ý nghĩ tự bật lên. Ý thức khoa học của con người trở thành ý thức tự giác khoa học của mình.

2. Thực tế tâm lý phụ thuộc vào quan niệm lý thuyết về nó (nó phụ thuộc vào cách trình bày của nhà nghiên cứu).

3. Một thực tế tâm lý phụ thuộc vào ý tưởng chủ quan của nó (như chủ thể tự tưởng tượng).

4. Các công cụ thực hành độc đáo. Kiến thức mới về một người khiến anh ta trở nên khác biệt: nó thay đổi thái độ, mục tiêu, trạng thái và trải nghiệm của anh ta. Những thứ kia. tâm lý học là một khoa học không chỉ nhận thức, mà còn tạo ra, xây dựng một con người.

Phân loại các hiện tượng tinh thần

Tất cả các hiện tượng tâm thần được chia thành ba nhóm:

1) các quá trình tinh thần;

2) các trạng thái tinh thần;

3) thuộc tính tinh thần của nhân cách.

quá trình tinh thần - đây là sự thay đổi nhất quán trong hoạt động tinh thần với một hoặc một kiểu tương tác khác giữa con người và thế giới. Các quá trình tinh thần là các thành phần điều chỉnh định hướng của hoạt động.

quá trình tinh thầnđược chia thành:

1) nhận thức (cảm giác, nhận thức, tư duy, trí nhớ và trí tưởng tượng),

2) tình cảm,

3) ý chí mạnh mẽ,

4) các hành động.

Tình trạng tâm thần - đây là tính nguyên gốc hiện tại (tạm thời) của hoạt động tinh thần (các quá trình tinh thần), do nội dung (đối tượng) và thái độ của người đó đối với nội dung này (ý nghĩa cá nhân).

Trạng thái tinh thần có thể là: a) ngắn hạn, tình huống, và b) ổn định, cá nhân.

Tất cả các trạng thái tinh thần được chia thành bốn loại:

1. Động lực (mong muốn, nguyện vọng, sở thích, động lực, đam mê),

2. Tình cảm (giai điệu cảm xúc của cảm giác, phản ứng của cảm xúc với các hiện tượng của thực tế, tâm trạng, trạng thái cảm xúc xung đột - căng thẳng, ảnh hưởng, thất vọng),

3. Trạng thái điều kiện - chủ động, quyết tâm, quyết tâm, kiên trì,

4. Các trạng thái của các mức độ tổ chức khác nhau của ý thức (chú ý).

Thuộc tính tinh thần - tiêu biểu cho tính độc đáo của cá nhân trong hoạt động tinh thần của anh ta. Các thuộc tính tinh thần của một người có nguồn gốc thứ cấp, chúng phát sinh từ quá trình và không thể xuất hiện bên ngoài quá trình. Các thuộc tính của psyche, trái ngược với quá trình, là những đặc điểm ổn định trong tính cách của một người.

Các thuộc tính tinh thần của một người được chia thành:

1. Tính khí - đặc điểm cá nhân của hoạt động tâm thần, do loại bẩm sinh của hoạt động thần kinh cao hơn, động lực của các quá trình tâm thần thực sự (sang trọng, choleric, phlegmatic, melancholic),

2. Định hướng - một hệ thống phân cấp nhu cầu và động cơ cho hành vi, định hướng giá trị và thái độ,

3. Tính cách - khái quát về cách cư xử, kiểu thích nghi với môi trường,

4. Năng lực - năng lực tâm - sinh lý, biểu hiện trong các hoạt động cụ thể.

1. CHỦ ĐỀ TÂM LÝ HỌC. TÍNH NĂNG VÀ PHÂN LOẠI CỤ THỂ CỦA MENTAL PHENOMENA.

Hiện hữu 3 cách tiếp cận chính để hiểu psyche là gì(Linh hồn):

1. Cách tiếp cận duy tâm- tâm lý như một chất độc lập cơ bản tồn tại độc lập với con người và thế giới vật chất; người sáng lập - Platon: “Thế giới ý niệm là bản chất của bản thể” (thế giới vật chất là sự phản ánh nhận thức của con người và không tồn tại độc lập).

2. Cách tiếp cận nhị nguyên (!)- bản chất của psyche là kép: có các quá trình tinh thần thấp hơn, có điều kiện vật chất (dựa trên cung phản xạ) và các quá trình cao hơn, phi vật chất; người sáng lập - Descartes: đưa ra khái niệm cung phản xạ và cung phản xạ.

3. cách tiếp cận duy vật- linh hồn bao gồm các nguyên tử (nguyên tố vật chất), các thuộc tính của linh hồn phụ thuộc vào sự vận động của nó; người sáng lập - Socrates.

Kết quả của việc nghiên cứu Chương 3, học sinh phải:

biết

• bản chất của các quá trình tinh thần và sự phân loại của chúng;
• các trạng thái tinh thần cơ bản và biểu hiện của chúng;
• các thuộc tính tinh thần quan trọng nhất và các yếu tố cấu trúc của chúng;
• mối quan hệ của các hiện tượng tinh thần (các quá trình, trạng thái, tính chất) với các quy phạm pháp luật;

có thể

• để phân biệt các quá trình, trạng thái và thuộc tính tinh thần với các quy luật tinh thần về nhân cách và hoạt động;
• sử dụng các hiện tượng tinh thần trong luật học;
• quản lý các biểu hiện tâm thần của họ trong hoạt động nghề nghiệp;

riêng

• các khái niệm cơ bản của các hiện tượng tinh thần, đó là cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, ý thức, v.v ...;
• cách thức và phương pháp kích hoạt các quá trình, trạng thái và tính chất tinh thần trong hoạt động của luật sư.

quá trình tinh thần

Hiện tượng tâm thần là một phạm trù tâm lý tổng hợp bao gồm các hình thức phản ánh của tinh thần: các quá trình tâm thần, các trạng thái tinh thần và các thuộc tính tinh thần của con người.

Các quá trình tinh thần là một trong những thành phần của cấu trúc của ý thức. Chúng bao gồm cả các quá trình ngắn hạn (cảm giác, nhận thức) và các hiện tượng tinh thần khá dai dẳng (sự xuất hiện của các động cơ, cảm giác).

Đơn giản là không thể hiểu được tâm lý con người nếu không đồng hóa bản chất của họ.

Các quá trình tinh thần nhận thức bao gồm: cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy, ngôn ngữ và lời nói, chú ý, ý thức.

Cảm giác là một trong những quá trình tinh thần đơn giản nhất, là sự phản ánh những thuộc tính, sự vật, hiện tượng riêng lẻ của thế giới vật chất tác động trực tiếp vào các giác quan của con người. Các chức năng nhận thức, cảm xúc và điều tiết của tâm thần được thể hiện trong các cảm giác. Các cảm giác cho phép một người nhận thức thế giới xung quanh và góp phần vào sự phát triển tâm lý tích cực.

Tùy thuộc vào tác động của kích thích lên máy phân tích, cảm giác được chia thành cảm thụ (hữu cơ, cố định trạng thái của môi trường bên trong cơ thể) và cảm thụ (động học, phản ánh kích thích đến từ bộ máy vận động - cơ, dây chằng, khớp).

Lần lượt, các cảm giác mở rộng là tiếp xúc (tác động trực tiếp của kích thích lên máy phân tích) và xa (tác động được thực hiện ở khoảng cách xa). Các cảm giác mở rộng khi tiếp xúc bao gồm, ví dụ, cảm giác kích thích, xúc giác, v.v. Thị giác, thính giác, v.v. được coi là nhiều loại cảm giác mở rộng xa.

Có một ngưỡng cảm giác thấp hơn, cao hơn và tuyệt đối. Ngưỡng cảm giác thấp hơn là giá trị tối thiểu của kích thích, có khả năng không gây kích thích thần kinh quá mức (cảm giác) trong máy phân tích. Ngưỡng trên của cảm giác là giá trị tối đa của kích thích, sau đó kích thích chấm dứt. Ngưỡng cảm giác tuyệt đối khác nhau ở mỗi người.

cảm giác khứu giác, những thứ kia. khả năng phân biệt mùi tồn tại do tác động của các phân tử của chất gây kích thích lên các đầu dây thần kinh của bộ phân tích khứu giác. Với sự trợ giúp của khứu giác, động vật tự tìm kiếm thức ăn cho mình, kết quả là chúng phát triển hơn nhiều so với ở người, những người chỉ phân biệt được các mùi khá sắc nét hoặc đe dọa. Ví dụ, trong khi chờ phục kích, một tên tội phạm từ xa có thể ngửi thấy mùi thuốc lá của một cảnh sát đang hút thuốc, mặc dù trong một tình huống khác, hắn không để ý những người bạn ngồi bên cạnh đang hút thuốc như thế nào.

Bản chất của mùi rất phức tạp và vẫn chưa có sự biện minh khoa học được chấp nhận rộng rãi, mặc dù có nhiều phát triển lý thuyết (Dermaker, Mancrif, Beck, Maysl, v.v.). Lý thuyết phổ biến nhất là lý thuyết hấp phụ (Mancrif, 1955), giải thích sự xuất hiện của mùi do quá trình hấp phụ các phân tử chất có mùi bởi các tế bào của biểu mô khứu giác, do đó chúng nóng lên. Sau khi ấm lên ở một mức độ nhất định, các thụ thể bắt đầu cảm nhận các phân tử dưới dạng mùi. Các mùi thường được đặt tên theo các đối tượng phát ra chúng: mùi của biển, đất, cao su cháy, v.v. Theo các chuyên gia, mùi là một "chữ ký" hóa học của một người, bằng cách kiểm tra xem người ta có thể thu được thông tin quan trọng về một người. AI Vinberg đã viết: "Mùi đến từ bất kỳ người nào. Đó là cá nhân: tính cá nhân này được xác định bởi các đặc điểm cụ thể của da, mồ hôi, tuyến bã nhờn và tuyến nội tiết." Khứu giác có thể thay thế các cơ quan giác quan khác kém phát triển hơn của một người. Ví dụ, người mù điếc nhận biết người quen bằng khứu giác.

Trong một thời gian dài, thông tin về mùi chỉ được sử dụng trong hoạt động của các đơn vị dịch vụ răng nanh thuộc cơ quan nội vụ. Ngày nay, khoa răng hàm mặt pháp y tham gia vào việc nghiên cứu bản chất và cơ chế hình thành các dấu vết mùi, các phương pháp và phương tiện kỹ thuật sử dụng chúng để giải quyết và điều tra tội phạm.

Cảm giác nếm là do tác động của các hóa chất hòa tan trong nước bọt hoặc nước lên các chồi vị giác nằm trên bề mặt lưỡi, bề mặt sau của vòm miệng và nắp thanh quản. Chúng ta cảm nhận chúng như những cảm giác ngọt, chua, mặn, đắng.

cảm giác thị giác xảy ra do tiếp xúc với sóng điện từ. Bộ máy nhận thức của mắt được đại diện bởi các tế bào nhạy cảm với ánh sáng nằm trong võng mạc đối diện với đồng tử. Chúng được chia thành "hình nón", có khả năng phân biệt màu sáng và "hình que", nhạy cảm với ánh sáng tán xạ (chúng còn được gọi là "bộ máy thị giác chạng vạng") và không có khả năng phân biệt màu sắc. Khả năng phân biệt màu sắc là cá nhân. Với sự trợ giúp của máy phân tích hình ảnh, một người có thể phân biệt giữa 180 tông màu và hơn 10.000 sắc thái ở giữa. Cảm quan trực quan có tầm quan trọng lớn trong việc đánh giá tính khách quan của lời khai của người làm chứng, người bị hại và những người tham gia tố tụng khác.

cảm giác thính giác được hình thành dưới ảnh hưởng của một chất kích thích của máy phân tích thính giác - rung động không khí. Tùy thuộc vào tần số, biên độ của âm mà phân biệt độ cao, độ to và âm sắc của nó. Tần số dao động xác định cao độ, biên độ xác định âm lượng và hình dạng xác định âm sắc. Dao động thấp hơn được coi là rung động và chấn động. Cảm giác rung thường không có ý nghĩa quan trọng đối với một người và rất kém phát triển. Tuy nhiên, ở những người khiếm thính, chúng bù đắp phần nào cho sự thiếu hụt thính giác. Rất dễ dàng để phân biệt âm sắc của một âm thanh, nhưng không giống như độ to, nó cực kỳ khó để mô tả nó (cố gắng truyền đạt bằng lời các đặc điểm của giọng nói của một người mà bạn biết, nhưng không phải là một người bạn của bạn, vì vậy sau đó anh ta có thể nhận ra anh ta "bằng tai").

Cảm giác da gây ra bởi tác động của các đặc tính cơ và nhiệt của các vật thể trên bề mặt da, bao gồm cả màng nhầy của miệng, mũi và mắt. Chúng được chia thành xúc giác, cảm giác đau và nhiệt độ.

Cảm giác xúc giác (áp lực, chạm, rung, ngứa) xảy ra khi các thụ thể nằm rải rác trên da bị kích thích. Nồng độ khác nhau của chúng làm cho một số bộ phận của cơ thể nhạy cảm không đồng đều với các tác động bên ngoài.

Đang cảm thấy đau đớn gây ra các kích thích nhiệt, cơ học, hóa học khi chúng đạt cường độ cao. Cơn đau báo hiệu nguy hiểm và cần được giải quyết. Cảm giác đau được hình thành bởi hệ thống thần kinh trung ương, bắt đầu từ các thụ thể, và được thực hiện dọc theo các đường thần kinh đặc biệt đến các nút dưới vỏ và vỏ não. Hiện tại, khoa học vẫn chưa xác định được liệu có một bộ máy nhận thức đặc biệt nào trong vỏ não tập trung vào cơn đau hay không; người ta tin rằng mỗi thụ thể, với cường độ kích thích đủ lớn, có thể gây ra cảm giác đau đớn.

Tất cả mọi người đều cảm thấy đau đớn theo cùng một cách, nhưng trạng thái cảm xúc có ảnh hưởng đáng kể ở đây. Một người bị kích động có thể không nhận thấy cơn đau. Ví dụ, khi bị một vết thương do dao đâm, nạn nhân, theo quy luật, đầu tiên cảm thấy cú đánh, sau đó thấy máu hoặc cảm thấy máu chảy ra từ vết thương, và chỉ nhận ra rằng mình bị thương, bắt đầu đau.

Cảm giác nhiệt độ xảy ra khi da tiếp xúc với các vật có nhiệt độ khác với nhiệt độ của da; chúng có liên quan đến hoạt động phản xạ có điều kiện của phần vỏ não của máy phân tích da. Kích ứng của cơ quan thụ cảm nhiệt có thể xảy ra khi tiếp xúc và từ xa (ở khoảng cách xa - với sự truyền nhiệt bức xạ).

Động cơ (động học )Cảm thấy là do kích thích xảy ra ở các cơ quan vận động khi vị trí của chúng trong không gian thay đổi và trong quá trình co cơ. Nếu không có cảm giác động học, một người không thể phát triển một kỹ năng vận động duy nhất. Nhờ các xung liên tục phát ra từ bộ phân tích động cơ, một người biết cơ thể của mình đang ở vị trí nào.

Cảm giác tĩnh được gây ra bởi sự thay đổi vị trí của cơ thể trong không gian so với hướng của trọng lực và phát sinh do sự kích thích của thiết bị phân tích đặc biệt của bộ máy tiền đình, các cơ quan thụ cảm nằm ở tai trong.

Khả năng cảm nhận (phản ánh) các thuộc tính của sự vật, hiện tượng với độ chính xác lớn hơn hay thấp hơn được quyết định bởi độ nhạy của máy phân tích. Mỗi máy phân tích có một giá trị ngưỡng của kích thích, giá trị này xác định độ mạnh của cảm giác. Kích thích nhỏ nhất gây ra cảm giác khó nhận thấy được gọi là ngưỡng cảm giác thấp hơn tuyệt đối. Độ nhạy tuyệt đối của nhiều máy phân tích rất cao, ví dụ, mắt thường có thể phân biệt năng lượng bức xạ bằng một số lượng tử. Tần số tối đa của kích thích biến cảm giác thành đau - đây là ngưỡng tuyệt đối trên của độ nhạy. Ngoài ra, có một ngưỡng nhạy cảm để phân biệt (ngưỡng khác biệt), được xác định bằng mức tăng tối thiểu của độ lớn của kích thích. Với sự gia tăng sức mạnh của kích thích, giá trị của ngưỡng phân biệt tăng lên.

Các ngưỡng nhạy cảm trên và dưới ở mỗi người là riêng lẻ. Mức độ nhạy cảm đạt tối đa 20-30 năm. Việc phân loại các loại độ nhạy đồng thời với việc phân loại các loại cảm giác. Sự nhạy cảm của cơ thể có thể được đánh giá không chỉ trên cơ sở các cảm giác, mà còn dựa trên quá trình của các quá trình tâm sinh lý khác nhau.

Bị kích thích kéo dài, máy phân tích mất khả năng nhận thức đầy đủ, ngưỡng nhạy cảm tuyệt đối tăng lên và bắt đầu nghiện trạng thái kích thích (thích ứng). Có ánh sáng, nhiệt độ và các kiểu thích ứng khác. Được biết, một người thấy mình trong phòng tối, sau 3-5 phút, bắt đầu nhìn thấy ánh sáng xuyên qua ở đó, nhiều đồ vật khác nhau. Sau 20–30 phút, anh ấy đã định hướng bản thân khá tốt trong bóng tối. Ở trong bóng tối tuyệt đối làm tăng độ nhạy của máy phân tích hình ảnh với ánh sáng trong 40 phút lên 200 nghìn lần.

Mức độ thích ứng của các máy phân tích là khác nhau. Máy phân tích khứu giác và xúc giác có khả năng thích ứng cao, máy phân tích vị giác và thị giác thích ứng chậm hơn. Sự thích nghi của giác quan được đặc trưng bởi một loạt các thay đổi về độ nhạy, tốc độ của quá trình này và tính chọn lọc của những thay đổi liên quan đến hiệu ứng thích ứng.

Các ngưỡng nhạy cảm phần lớn phụ thuộc vào kinh nghiệm chuyên môn và trình độ đào tạo, mức độ mệt mỏi và tình trạng sức khỏe. Ví dụ, các công nhân dệt chuyên sản xuất vải màu đen phân biệt được tới 40 sắc thái của màu đen. Những người xay xát có kinh nghiệm có thể xác định bằng tay không chỉ chất lượng của bột mà còn cả các đặc tính của hạt mà từ đó nó được tạo ra.

Những thay đổi về độ nhạy của máy phân tích có thể xảy ra dưới ảnh hưởng của cả môi trường và trạng thái bên trong của con người. Sự gia tăng tính nhạy cảm của các trung tâm thần kinh dưới ảnh hưởng của một chất kích thích được gọi là sự nhạy cảm. Có hai hình thức nhạy cảm: sinh lý (rửa mặt bằng nước lạnh làm tăng độ nhạy của máy phân tích thị giác) và tâm lý (cho kích thích giá trị của một tín hiệu và đưa nó vào nhiệm vụ tương ứng làm tăng mạnh độ nhạy đối với nó).

Trong cuộc sống hàng ngày, một người trải qua nhiều cảm giác khác nhau, do đó độ nhạy của máy phân tích tăng hoặc giảm (gây mê và cản quang). Với thuốc mê, dưới tác động của một kích thích này, các cảm giác đặc trưng của kích thích khác có thể xuất hiện (ví dụ, sự xuất hiện của các hình ảnh trực quan sống động từ các kích thích âm thanh). Với sự tương phản của các cảm giác, cùng một kích thích được nhận biết bởi máy phân tích tùy thuộc vào các đặc điểm định tính của một kích thích khác. Tác động có thể được thực hiện đồng thời hoặc tuần tự.

Mỗi người có mức độ phát triển nhạy cảm riêng, các đặc điểm định tính nhất định của các hệ thống phân tích tạo nên tổ chức giác quan của nhân cách. Các loại nhạy cảm hàng đầu là thị giác, thính giác, khứu giác và xúc giác.

Khả năng nhận thức cảm giác của cơ thể không phải là không giới hạn. Vì vậy, mắt người phản ứng với các kích thích ánh sáng có bước sóng từ 380 đến 770 milimét, và hoàn toàn không bắt được tia hồng ngoại và tia cực tím. Các chỉ số này có thể thay đổi tùy thuộc vào các điều kiện nhận thức khác nhau (cường độ kích thích, thời gian và cường độ của kích thích). Ví dụ, với sự gia tăng đáng kể về ánh sáng, độ nhạy thị giác có thể nằm trong khoảng 390–760 đến 313–950 milimicrons. Thị lực tăng khi trời lạnh và giảm khi trời ấm. Ánh sáng có ảnh hưởng mạnh mẽ đến nó.

Tùy theo tính chất sự việc mà luật sư phải căng thị lực, thính giác và các giác quan khác. Ví dụ, trong quá trình kiểm tra một vụ hỏa hoạn, điều tra viên không chỉ tìm kiếm dấu vết của ngọn lửa, nguồn gốc của đám cháy mà còn phải bắt được mùi của các chất dễ cháy. Cần phải nhớ rằng các cơ quan khứu giác rất nhanh chóng thích ứng với các mùi: thích ứng hoàn toàn với sự đốt cháy và khói thuốc lá xảy ra sau 3-5 phút, với mùi iốt - sau 50-60 giây, long não - sau 90 giây. Có nhiều khuyến nghị về chiến thuật, tâm lý và các khuyến nghị khác để khôi phục độ nhạy của các cơ quan thị giác, thính giác và khứu giác. Giả sử, để khôi phục độ nhạy của các thiết bị phân tích khứu giác đối với mùi tại hiện trường, bạn cần di chuyển một khoảng cách nhất định khỏi nó hoặc ra ngoài không khí trong lành từ 10-15 phút, sau đó quay trở lại và tiếp tục làm việc.

Mắt (cũng như các cơ quan giác quan khác) có thể cung cấp thông tin không đầy đủ do khiếm khuyết về thể chất (cận thị, viễn thị), kém chú ý, ảo ảnh quang học, v.v., vì vậy luật sư cũng phải sử dụng các công cụ (kính lúp, bộ chuyển đổi hình ảnh, v.v.) trong quá trình khám nghiệm hiện trường, khám xét, thực nghiệm điều tra và các hoạt động tố tụng khác cũng như trong quá trình thực hiện các hoạt động khám xét.

Một luật sư cần biết rằng các cảm giác luôn tương tác với nhau: khi độ nhạy của một số máy phân tích thay đổi, những máy khác trở nên trầm trọng hơn, kích thích được cảm nhận khác nhau dưới ảnh hưởng của các kích thích khác. Ví dụ, một kích thích ánh sáng có thể được nhận biết khác với nền nhiễu của tín hiệu âm thanh khác, v.v.

Chúng ta không được quên rằng sự nhạy cảm phụ thuộc vào thời gian ở trong một môi trường nhất định, đặc điểm của nó, vào cuộc sống và kinh nghiệm nghề nghiệp của một người, trạng thái tâm sinh lý của người đó tại thời điểm tiếp xúc với các kích thích khác nhau trên giác quan, v.v. Phải lưu ý điều này khi phân tích lời khai của người làm chứng, người bị hại và những người tham gia tố tụng khác.

Sự nhận thức - Quá trình tinh thần phản ánh các sự vật, hiện tượng của hiện thực trong tính toàn vẹn của chúng. Sự đa dạng của các thuộc tính riêng lẻ của các đối tượng được phản ánh trong tâm trí chúng ta dưới dạng hình ảnh. Chúng ta nhìn thấy một cuốn sách (chứ không phải những đốm đen trắng), chúng ta ăn một quả táo, chúng ta chiêm ngưỡng một bức tranh, chúng ta cưng nựng một con mèo. Khi chúng ta gặp một đối tượng hoặc hiện tượng lạ, hình ảnh của nó được tạo ra bởi một số lượng lớn các cảm giác.

Tri giác là một tập hợp các cảm giác, nó có tính chọn lọc, phụ thuộc cả vào những điều kiện chủ quan được xác định trước bởi phẩm chất của người tri giác và những thuộc tính khách quan của đối tượng tri giác. Cũng giống như cảm giác, tri giác được phân loại tùy thuộc vào vai trò chủ đạo của một hoặc một bộ phân tích khác: thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác, vận động.

Tùy theo mục đích của hiện thực, tri giác được chia thành có chủ định (không tự nguyện) và không chủ định (tùy ý).

Nhận thức không chủ định có thể do lợi ích của cá nhân, đặc thù của tình huống, hoặc sự khác thường của đối tượng gây ra. Không có mục tiêu đặt trước. Ví dụ, một người đột nhiên nghe thấy tiếng phanh gấp, tiếng ồn của vật thể rơi, v.v., trong khi không có hoạt động chuyển động nào.

Nhận thức có chủ định được quy định bởi nhiệm vụ, mục tiêu là nhận thức một sự vật, sự việc. Ví dụ, trong khi khám xét, điều tra viên có một nhận thức có chủ ý.

Trong quá trình tri giác, không phải là tổng kết các cảm giác riêng lẻ được thực hiện, mà là sự giải thích chúng theo quan điểm của tri thức hiện có: cá nhân được phản ánh trong tri giác như một biểu hiện của cái chung, tức là nhận thức được khách thể hóa.

Hình thức nhận thức quan trọng nhất đối với một luật sư là quan sát - nhận thức có chủ định, có mục đích, có hệ thống, có kế hoạch và có tổ chức. Sự thành công của nhận thức phụ thuộc vào kiến ​​thức, sự chắc chắn và sức mạnh của các nhiệm vụ, mục tiêu và sự chuẩn bị. Một luật sư phải có tầm nhìn rộng trong các hoạt động pháp lý, phát triển tư duy, trí nhớ nghề nghiệp và sự chú ý.

Sự quan sát của một luật sư không phải là một phẩm chất bẩm sinh, nó được phát triển bởi thực hành, các bài tập. "Sẽ rất hữu ích cho điều tra viên trong tương lai để thực hành cụ thể những điều sau:

• trong sự so sánh và so sánh của các đối tượng tương tự;
• trong nhận thức nhanh chóng về số lượng lớn nhất các tính năng của đối tượng;
• trong việc phát hiện những thay đổi không đáng kể, không đáng kể của các đối tượng;
• trong việc chọn ra những gì cần thiết theo quan điểm của mục đích quan sát.

Các thuộc tính và khuôn mẫu chính của tri giác là tính khách quan, tính toàn vẹn, cấu trúc, tính ý nghĩa, tổ chức của lĩnh vực tri giác, nhận thức, tính thường xuyên, tính chọn lọc, tính chất ảo tưởng.

Tính khách quan và toàn vẹn của tri giác nằm ở chỗ, ngay cả trong những trường hợp khi chúng ta chỉ nhận thức được một số dấu hiệu của một đối tượng quen thuộc, chúng ta sẽ bổ sung một cách tinh thần những phần còn thiếu của nó. Hoạt động nhận thức được thể hiện trong sự tham gia của các thành phần vận động của bộ phân tích (chuyển động của mắt, tay, v.v.). ý nghĩa nó được kết nối với suy nghĩ: một người cố gắng tìm lời giải thích cho những gì anh ta nhận thức, tức là hiểu rõ bản chất của nó. Đây là sự khác biệt giữa cảm giác của con người và cảm giác của động vật. "Đại bàng nhìn xa hơn người, nhưng mắt người để ý mọi thứ nhiều hơn mắt đại bàng. rằng đối với một người là những dấu hiệu nhất định của nhiều thứ khác nhau ".

Tính độc lập tương đối của các đặc điểm nhận thức của đối tượng với các thông số kích thích bề mặt thụ cảm của các cơ quan cảm giác là Sự kiên định nhận thức, tức là khả năng nhận thức các đối tượng với một sự cố định nhất định về các thuộc tính của chúng, không phụ thuộc vào các điều kiện của nhận thức. Tính chọn lọc nhận thức - lựa chọn chính của một đối tượng từ nền, ví dụ, dọc theo đường viền của nó.

Một người luôn cố gắng tổ chức lĩnh vực nhận thức sao cho nhìn thấy hình ảnh này hoặc hình ảnh kia trong mối liên hệ với một số ý tưởng, đồ vật quen thuộc trước đó. Nhờ lĩnh vực tri giác, các yếu tố riêng lẻ của một đối tượng hoặc hiện tượng được kết hợp với nhau thành một tổng thể.

Sự phụ thuộc của tri giác vào nội dung chung của hoạt động tinh thần, kinh nghiệm, sở thích và định hướng của cá nhân được gọi là sự xuất hiện. Cài đặt đóng một vai trò quan trọng ở đây, tức là sự sẵn sàng để nhận thức chính xác các đối tượng nhất định. Ví dụ, chúng ta có thể dễ dàng nhìn thấy những gì chúng ta mong đợi hơn là những gì chưa biết hoặc không mong đợi. Cái mới phải có những nét khá nổi bật để nổi bật trên nền của cái bình thường và quen thuộc. Có nhận thức ổn định - sự phụ thuộc của nhận thức vào các đặc điểm nhân cách ổn định (thế giới quan, niềm tin, học vấn, v.v.) và nhận thức tạm thời - tính có điều kiện của nhận thức bởi các trạng thái tinh thần (cảm xúc, tâm trạng, v.v.).

Nhận thức, trong đó cảm giác có ảnh hưởng hình thành đến nhận thức mong đợi, được gọi là cảm xúc. Mọi thứ tương ứng với trải nghiệm chính được nhận thức nhanh hơn và rõ ràng hơn nhiều so với các hoàn cảnh khác.

Hệ thống các kỳ vọng được tạo ra bởi các kỹ năng và thói quen chuyên nghiệp được gọi là khả năng ứng dụng chuyên nghiệp. Hiện tượng này được biểu hiện rõ ràng khi những người thuộc nhiều ngành nghề khác nhau trở thành nhân chứng của vụ việc. Nhận thức chuyên môn là điều cần thiết để tái tạo lại sự kiện tội phạm.

Phản ánh không đầy đủ của một đối tượng và các thuộc tính của nó được gọi là ảo tưởng về tri giác. Ảo tưởng có thể phát sinh vì nhiều lý do khác nhau (thể chất, sinh lý và tinh thần), cả khách quan và chủ quan.

ảo tưởng vật lý phụ thuộc vào trạng thái của chính đối tượng, được phản ánh đầy đủ bởi bộ phân tích. Ví dụ, quy luật khúc xạ ánh sáng trong môi trường lỏng "bẻ gãy" mái chèo hạ thấp xuống nước, ánh sáng kém "làm nhẵn các góc", âm thanh "ẩn" trong sương mù, v.v.

Ảo tưởng sinh lý (chủ yếu là thị giác) là do sự không hoàn hảo của bộ máy nhận thức. Có một số lựa chọn cho ảo ảnh thị giác:

• a) ngược lại, khi một đối tượng được đặt trong số những đối tượng vượt qua nó về tỷ lệ có vẻ nhỏ hơn;
• b) đánh giá lại phần trên của hình (khi tinh thần chia đôi đường thẳng đứng, phần giữa luôn có vẻ cao hơn);
• c) sự biến dạng của các đường dưới ảnh hưởng của hướng của các đường khác cắt ngang đường đầu tiên;
• d) sự phụ thuộc của cảm nhận màu sắc vào nền (ánh sáng trên nền tối có vẻ sáng hơn).

Cần lưu ý đến khả năng xuất hiện ảo ảnh sinh lý khi nhân chứng không có cơ hội bình tĩnh xem xét đối tượng hoặc con người do thiếu thời gian.

Đến ảo tưởng tinh thần bao gồm những nhận thức sai lầm trong bầu không khí căng thẳng mong đợi. Ví dụ, dưới ảnh hưởng của cảm giác sợ hãi, áo khoác trên mắc áo có thể bị nhầm với một người và gây ra các hành động phòng vệ thích hợp; cuộc trò chuyện không đủ khả năng nghe - để thông đồng; tiếng chuông kim loại - để chuẩn bị cho một cuộc tấn công.

Cần phân biệt với ảo giác ảo giác, được gọi là tri giác xảy ra mà không có sự hiện diện của vật thể thực.

Nhận thức về không gian bao gồm nhận thức về kích thước, hình dạng, khối lượng, khoảng cách, vị trí của các đối tượng. Nó bị ảnh hưởng bởi sự kết hợp của các cảm giác thị giác, xúc giác, vận động trong trải nghiệm của một người.

Cảm nhận về khối lượng và độ xa của các đối tượng được thực hiện nhờ vào tầm nhìn. Trong trường hợp này, phối cảnh tuyến tính (trực diện) và góc, cũng như mức độ chiếu sáng, đóng một vai trò nhất định. Đối với nhận thức về sự nhẹ nhõm, phần lớn của vật thể, tầm nhìn bằng hai mắt (nhìn bằng hai mắt) là quan trọng hàng đầu. Chuyển động của các vật thể trong không gian được cảm nhận phụ thuộc vào khoảng cách và tốc độ di chuyển của chúng. Tính khách quan của tri giác phụ thuộc vào mắt (tĩnh và động).

Vì nhận thức thời gian không có trình phân tích cú pháp cụ thể. Thời gian được coi là một cái gì đó di chuyển từ quá khứ đến hiện tại, từ hiện tại đến tương lai. Sự điều hòa tự nhiên của thời gian đối với một người là sự thay đổi của ngày và đêm, chuỗi các hoạt động bình thường và nhịp điệu của những thay đổi sinh học xảy ra trong cơ thể. Với sự tích lũy kinh nghiệm sống, chỉ số thời gian trở thành chuỗi suy nghĩ và cảm xúc chảy trong ý thức của chúng ta, tạo ra nhận thức chủ quan về thời gian và khiến nó phụ thuộc vào nội dung của đời sống tinh thần. Mặc dù thực tế là một người liên tục so sánh cảm giác chủ quan về thời gian với cảm giác khách quan, sự khác biệt giữa chúng có thể rất đáng kể.

Các hình thức chính của nhận thức thời gian:

• a) chronometric (bằng dụng cụ, đồng hồ, bảng đèn, v.v.);
• b) chronogiosic (chuỗi sự kiện, ngày tháng, v.v. được cố định);
• c) tâm lý (nhận thức gắn với kinh nghiệm, tâm lý quá căng thẳng, v.v.).

Nhận thức chuyển động - đây là sự phản ánh trong tâm trí con người về những thay đổi vị trí của một vật thể trong không gian: tốc độ, gia tốc, hướng. Các bộ phân tích thị giác, thính giác, động học và các bộ phân tích khác tham gia vào nhận thức các chuyển động.

Hoạt động tri giác của luật sư bao gồm sự phản ánh trực tiếp bằng giác quan các thuộc tính riêng lẻ của đối tượng (cảm giác) và đối tượng nói chung (tri giác). Khi khám nghiệm hiện trường xảy ra vụ việc, khám xét, trình diện để nhận dạng và các hành động tố tụng khác, Điều tra viên thực hiện nhận thức có chủ đích, có hệ thống, có mục đích. Trong phiên tòa, thẩm phán, luật sư, kiểm sát viên liên tục quan sát các sự kiện diễn ra trong phòng xử án. Đồng thời, các kết nối được thiết lập giữa các đối tượng và hiện tượng, và thông tin nhận được sẽ được lĩnh hội. Trong quá trình giao tiếp với người dân, người làm công tác tư pháp đánh giá những biểu hiện bên ngoài của thế giới bên trong của con người, xác định thế giới quan, tính cách, khí chất, nhu cầu, động cơ và những phẩm chất khác của người tham gia tố tụng để xác định bản chất tâm lý của họ. hành động và việc làm và sử dụng thông tin nhận được để tổ chức tác động có chủ đích đến tâm lý của những người này.

Kết quả nhận thức của luật sư phụ thuộc vào khả năng làm nổi bật các đối tượng, hiện tượng những tính chất, phẩm chất quan trọng đối với hoạt động điều tra, tiến hành các hoạt động khám xét và xét xử các vụ án trước tòa. Ví dụ, một điều tra viên có kinh nghiệm sử dụng một hệ thống quan sát quen thuộc và đã phát triển các kỹ năng quan sát chuyên nghiệp - khả năng nhận thấy các chi tiết tinh vi và các tình huống bất thường, nhanh chóng xác định mối quan hệ của đối tượng quan sát với sự kiện đang điều tra. Thẩm phán, luật sư chú ý đến biểu hiện tâm - sinh lý của bị cáo, người bị hại, người làm chứng và những người tham gia phiên tòa. Các hành động và biểu hiện bên ngoài của một người có thể gợi ý hướng của một hành động thủ tục cụ thể, điều chỉnh việc xây dựng câu hỏi và chọn một chiến thuật để thiết lập liên hệ tâm lý. Tri giác luôn gắn liền với trí nhớ, trí tưởng tượng, tư duy, v.v.

Quan sát đối tượng nghiên cứu, luật sư phải có khả năng xác định giả vờ từ sự chân thành, nhìn thấy trạng thái thực và các tính chất đặc trưng ổn định của nhân chứng, nạn nhân, nghi can, bị cáo đằng sau các động tác biểu đạt cảm xúc.

Trong quá trình lựa chọn chuyên môn của các ứng viên, sinh viên tốt nghiệp các trường luật, chuyên gia cho các cơ quan hành pháp, người ta đặc biệt chú ý đến khả năng của một cá nhân để nhận thấy một số hiện tượng của thực tế, hiểu bản chất của chúng, xác định các mô hình hoạt động pháp lý, v.v.

Do làm việc quá sức, có thể tăng nhận thức về các kích thích thông thường bên ngoài. Ví dụ, ánh sáng chói mắt, âm thanh chói tai, tiếng gõ cửa giống như tiếng súng, ... Những thay đổi tri giác này được gọi là tăng huyết áp. Nó cũng có thể làm giảm sự nhạy cảm với các đối tượng và tình huống bên ngoài. Ví dụ, đồ vật trông mờ nhạt, âm thanh bị bóp nghẹt, không có ngữ điệu giữa những đồ vật khác, v.v. Tình trạng này, ngược lại với tăng huyết áp, được gọi là giảm cảm.

Kỉ niệm - quá trình tinh thần nắm bắt, lưu giữ và tái tạo thông tin về các sự kiện của thế giới bên ngoài và các phản ứng của cơ thể; sự phản ánh tinh thần về tương tác trong quá khứ của một người với thực tại và việc sử dụng nó trong các hoạt động tiếp theo.

Nhờ có trí nhớ, một người có thể nắm vững kiến ​​thức do các thế hệ trước tích lũy, vận dụng thành công kinh nghiệm bản thân vào hoạt động thực tiễn, mở rộng kỹ năng và khả năng của mình. S. L. Rubinshtein viết: “Nếu không có trí nhớ, chúng ta sẽ là những sinh vật của thời điểm này,“ quá khứ của chúng ta sẽ chết đối với tương lai. Hiện tại, khi nó trôi đi, sẽ biến mất vào quá khứ một cách không thể thay đổi. Sẽ không có kiến ​​thức dựa trên quá khứ , không có kỹ năng. Sẽ không có cuộc sống tâm linh, khép kín trong sự thống nhất của ý thức cá nhân, và thực tế về một sự dạy dỗ liên tục về cơ bản, xuyên suốt cuộc đời chúng ta và biến chúng ta thành hiện thực, sẽ không thể thực hiện được.

Bộ nhớ dựa trên các liên kết hoặc kết nối. Các hiệp hội rất đơn giản và phức tạp.

Các liên kết đơn giản bao gồm các liên kết theo thời gian liền kề, tương tự và tương phản:

• liên tưởng nhưng liền kề là liên kết theo thời gian hoặc không gian;
• sự liên tưởng tương tự - sự kết nối của hai hiện tượng có những đặc điểm giống nhau: khi một trong số chúng được đề cập, thì sự khác cũng được ghi nhớ;
• các liên tưởng tương phản kết nối hai hiện tượng đối lập (ví dụ, tổ chức và sự lỏng lẻo; sức khỏe và bệnh tật, v.v.).

Yếu tố chính quyết định sự hình thành các quá trình tinh thần liên kết, bao gồm cả các quá trình ghi nhớ, là hoạt động của cá nhân.

Bộ nhớ được chia thành nhiều loại, trong đó loại hàng đầu là trí nhớ logic bằng lời nói, để hiểu được mối liên hệ giữa các sự kiện, mối tương quan về thời gian của chúng phụ thuộc vào nó. Đây là "bộ nhớ cho ngày tháng". Nội dung chính của trí nhớ bằng lời nói-lôgic là những suy nghĩ của chúng ta được thể hiện dưới dạng lời nói. Loại trí nhớ này có liên quan mật thiết đến lời nói, vì bất kỳ suy nghĩ nào cũng nhất thiết phải được thể hiện bằng lời nói. Tầm quan trọng đặc biệt được gắn liền với lời nói tượng hình và ngữ điệu. Trong hoạt động của điều tra viên, trí nhớ lôgic lời nói đóng một vai trò quan trọng: ví dụ, khi điều tra một vụ án phức tạp, nhiều hướng.

ký ức tình cảm lưu trữ những cảm giác mà một người đã trải qua với tư cách là một người tham gia hoặc chứng kiến ​​một sự kiện. Nó được gọi là trí nhớ của cảm xúc, nó liên quan chặt chẽ đến trí nhớ tượng hình và là tiền đề cho sự phát triển của khả năng cảm thông và đồng cảm. Ký ức xúc động về người luật sư giúp anh thâm nhập sâu hơn vào lĩnh vực cảm xúc của nhân cách người bị hại, nhân chứng, bị can.

Một đặc điểm của ký ức cảm xúc là bề rộng của giao tiếp và độ sâu của sự thâm nhập vào bản chất của những cảm giác đã trải qua trong quá khứ. Thuộc tính của trí nhớ cảm xúc phụ thuộc vào các cơ quan giác quan, đặc điểm của chúng.

bộ nhớ động cơ cho phép bạn lưu các kỹ năng và tự động thực hiện các hành động quen thuộc. Nó được gọi là bộ nhớ thói quen. Với sự tham gia của trí nhớ vận động, thực hành, kỹ năng lao động, thể chất, sự khéo léo được hình thành. Ví dụ, khi mô tả, điều tra viên có thể tái hiện những hành động mà anh ta đã thực hiện khi giao tiếp với tội phạm.

trí nhớ tượng hình lưu giữ các ý tưởng, hình ảnh về thiên nhiên và cuộc sống, cũng như âm thanh, mùi, vị và được chia thành thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, xúc giác. Loại trí nhớ này được phát triển tốt giữa các đại diện của các ngành nghề sáng tạo. Trí nhớ tượng hình có tầm quan trọng lớn trong hoạt động giáo dục của một con người.

Tất cả các loại trí nhớ đều vốn có ở một người, nhưng tùy thuộc vào đặc điểm cá nhân, bất kỳ loại nào trong số chúng có thể chiếm ưu thế (ví dụ, trí nhớ hình ảnh).

Theo mục tiêu của hoạt động, trí nhớ được phân biệt không tự nguyện và tùy ý. trí nhớ không tự nguyện thể hiện ở những hoạt động không có mục tiêu ghi nhớ những hoàn cảnh đi kèm trong thời gian dài. Các luật sư gặp phải loại ký ức này khi họ phân tích lời khai của một nhân chứng tình cờ là nhân chứng của một vụ việc. Bộ nhớ tùy tiện trung gian bởi mục tiêu và mục tiêu của việc nắm bắt, bảo tồn và tái tạo bất kỳ sự kiện, kiến ​​thức nào, tức là nó là sự ghi nhớ và tái tạo có mục đích.

Hiệu quả của trí nhớ tùy ý phụ thuộc vào ghi nhớ, kỹ thuật ghi nhớ (lặp đi lặp lại một cách máy móc vật liệu, kể lại một cách logic, v.v.).

Tùy thuộc vào cách sử dụng trí nhớ ghi nhớ, trí nhớ được chia thành dài hạn (vĩnh viễn), ngắn hạn và hoạt động. trí nhớ dài hạn hoạt động trong suốt cuộc đời của một người. Vật liệu được lưu trữ trong đó được xử lý và tổ chức một cách có hệ thống. Tên, địa chỉ, hình thức ngữ pháp của ngôn ngữ chúng ta nói, cảm xúc của chúng ta đối với những người thân yêu, kỹ năng và thói quen - tất cả những điều này, một khi đã được cố định, sẽ vẫn còn trong ký ức mãi mãi. Đúng vậy, cơ chế tái tạo của chúng ta khác xa với các dữ kiện hoàn hảo và cá nhân bây giờ và sau đó "rơi ra" khỏi bộ nhớ, nhưng một thời gian trôi qua, và chúng lại "xuất hiện" mà không cần nỗ lực rõ ràng. Bộ nhớ dài hạn lưu trữ một lượng thông tin rất lớn. Khó khăn là tiếp cận nó vào đúng thời điểm. Kỹ năng này nên được sở hữu đầy đủ bởi bất kỳ luật sư nào.

trí nhớ ngắn hạn - thuộc một loại khác, nó là phù du. Nhiều ấn tượng, ngay khi một người bị phân tâm khỏi chúng, sẽ bị xóa, biến mất khỏi ý thức. Trí nhớ này được đặc trưng bởi một khoảng thời gian rất ngắn để lưu giữ dấu vết sau một lần tiếp xúc với một tác nhân kích thích. Việc tái tạo một dấu vết với sự trợ giúp của trí nhớ ngắn hạn chỉ có thể thực hiện được trong những giây đầu tiên sau khi nhận thức. Chuyển một số dữ kiện từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn đòi hỏi một nỗ lực ý chí mạnh mẽ hoặc một ấn tượng sống động để lại bởi một trải nghiệm cảm xúc. Trí nhớ ngắn hạn bao gồm một số lượng chi tiết đáng kể, trái ngược với trí nhớ dài hạn, luôn mang tính sơ đồ.

Một liên kết trung gian giữa các loại này - ĐẬP. Nó là sự kết nối của trí nhớ ngắn hạn, nhất thời với thông tin từ trí nhớ dài hạn hiện đang cần thiết để thực hiện bất kỳ hành động phức tạp nào. Khi một hành động được hoàn thành, RAM được "bật" để nó ngừng hoạt động. Trí nhớ làm việc được sử dụng để đạt được các mục tiêu hoạt động cá nhân.

Vai trò của trí nhớ tác nghiệp đối với hoạt động của điều tra viên tham gia điều tra vụ án hình sự là rất lớn. Khi kết thúc điều tra, nhiều tình tiết, tình tiết, sự kiện trong vụ án hoàn toàn bị trí nhớ làm mất đi tính liên quan, ý nghĩa.

Các giai đoạn sau được phân biệt trong bộ nhớ:

• 1) ghi nhớ (củng cố);
• 2) bảo tồn;
• 3) tái sản xuất (cập nhật, đổi mới);
• 4) quên.

sự ghi nhớ - một quy trình đảm bảo lưu giữ tài liệu trong bộ nhớ. Trong tâm lý học, có sự phân biệt giữa ghi nhớ tự nguyện và không tự nguyện.

Tùy tiện ghi nhớ luôn chọn lọc. Nó được chia thành cơ học (lặp lại nhiều lần, rập khuôn các lần lặp lại, ví dụ, "nhồi nhét") và ngữ nghĩa. Quá trình này càng tiếp cận với tư duy và hoạt động thực tế, tài liệu càng được ghi nhớ tốt hơn (ví dụ, nó giúp lặp lại văn bản bằng lời của chính mình).

Tại ghi nhớ không tự nguyện một người không tự đặt cho mình nhiệm vụ phải nhớ cái này hay cái kia. Một dạng sơ cấp của ghi nhớ không tự nguyện là các hình ảnh tuần tự. Đây là những kết quả của sự phản ánh, được ý thức bảo tồn sau khi kích thích không còn tác động lên bộ phân tích (thường là thính giác hoặc thị giác).

Cá nhân có khả năng eideticism - lưu giữ trong trí nhớ và tái hiện hình ảnh cực kỳ sống động và chi tiết về các sự vật, hiện tượng đã được tri giác trước đó. Đối với các luật sư, đôi khi họ được quan tâm đặc biệt, bởi vì họ có thể vô tình nắm bắt một đối tượng tốt đến mức sau đó họ tái tạo nó một cách chi tiết.

Sự ghi nhớ thường xảy ra dưới hình thức biểu diễn hình ảnh. “Trong biểu diễn hình ảnh, trí nhớ của chúng ta không lưu lại dấu ấn của những gì đã từng được nhận thức một cách thụ động, mà hoạt động sâu sắc với nó, kết hợp toàn bộ các ấn tượng, phân tích nội dung của chủ đề, báo cáo những ấn tượng này, kết hợp trực quan của chúng ta kinh nghiệm với kiến ​​thức về chủ đề này, ”A. R. Luria. Ý tưởng về một đối tượng là quá trình xử lý thực tế của một hình ảnh tinh thần.

Sự ghi nhớ luôn gắn liền với hành động của con người, có nghĩa là những gì được đưa vào hoạt động có mục đích sẽ được ghi nhớ tốt hơn. Cảm xúc ảnh hưởng tích cực đến quá trình ghi nhớ. Trong bối cảnh các trạng thái cảm xúc gia tăng, khả năng ghi nhớ sẽ hiệu quả hơn. Sự ghi nhớ luôn có chọn lọc: xa mọi thứ ảnh hưởng đến các giác quan của chúng ta đều được lưu trữ trong trí nhớ. Điều gì là quan trọng đối với một người, điều gì gây ra sự quan tâm, cảm xúc, tinh thần trách nhiệm, niềm vui, v.v. đều được ghi nhớ một cách tích cực và chắc chắn.

Việc ghi nhớ được tạo điều kiện thuận lợi bởi các đặc điểm đặc trưng của nghi can, bị cáo, nhân chứng, nạn nhân. Ví dụ, những người vui vẻ, hoạt bát, lạc quan có xu hướng ghi nhớ những điều dễ chịu; những người bi quan nhớ những điều khó chịu nhiều hơn.

Có một số thủ thuật để cải thiện trí nhớ:

• lập một kế hoạch chi tiết, bao gồm thông tin ban đầu, hệ thống hành động, các câu hỏi cần làm rõ, phân nhóm tài liệu dựa trên cơ sở hiệu quả, v.v.;
• vẽ các sơ đồ, bảng biểu phụ trợ phản ánh mối quan hệ giữa các yếu tố của sự kiện đang nghiên cứu;
• so sánh các tình huống tương tự;
• phân loại, hệ thống hóa, phân nhóm tài liệu.

Phát lại có một quá trình của bộ nhớ, kết quả của nó là sự cố định trước đó được hiện thực hóa bằng cách truy xuất từ ​​bộ nhớ dài hạn và chuyển nó vào bộ nhớ hoạt động. Trong quá trình tái tạo, con người, sự kiện, tình huống nhất định được ghi nhớ.

Hồi tưởng - các hành động tinh thần liên quan đến việc tìm kiếm, phục hồi và trích xuất thông tin cần thiết từ trí nhớ dài hạn. Vì vậy, ví dụ, nên bắt đầu cuộc thẩm vấn bằng một câu chuyện tự do, vì điều này góp phần tích cực vào việc nhớ lại các sự kiện đã in sâu trong trí nhớ của người bị thẩm vấn.

Quá trình tái sản xuất được thực hiện một cách tự nguyện (theo yêu cầu của chúng tôi) hoặc không tự nguyện. Phát lại có thể nhanh (tức thời) hoặc lâu. Nó phân biệt sự nhận biết, sự tái hiện thực tế, sự hồi tưởng.

Sự công nhận - đây là sự tái tạo đối tượng trong quá trình tri giác lặp đi lặp lại. Nó cũng có thể là tự nguyện và không tự nguyện. Với sự ghi nhận không tự nguyện, sự hồi tưởng được thực hiện một cách dễ dàng, không thể nhận thấy đối với cá nhân, nó thường rất không đầy đủ và vô thời hạn. Vì vậy, khi chúng ta nhìn thấy một người, chúng ta có thể trải nghiệm cảm giác rằng chúng ta đã quen thuộc với người đó, nhưng chúng ta sẽ phải nỗ lực để ghi nhớ người đó, để "trau chuốt" sự công nhận.

Nhận biết một đối tượng, một mặt, quy nó vào một nhóm đối tượng nhất định của thế giới xung quanh, và mặt khác, xác lập tính cá nhân của nó. Nhận biết được chia thành đồng thời (tổng hợp) và kế tiếp (phân tích). Việc nhận dạng đồng thời diễn ra nhanh chóng, trực quan, không cần phân tích chi tiết và hầu hết không có lỗi. Kế tiếp liên quan đến việc kiểm tra cẩn thận đối tượng có thể nhận dạng để so sánh những ký ức với bản gốc được đề xuất; Đồng thời, các tính năng của đối tượng được chia thành ba loại: xác thực thuộc về người hoặc vật; được ghi nhớ rõ ràng, nhưng không tạo cơ hội để thiết lập chính xác mối quan hệ cá nhân của họ; cho phép gán hiện tượng này cho một lớp nhất định. Ai cũng biết rằng tính chính xác và đúng đắn của lời khai sẽ phụ thuộc vào mức độ nhận biết thông tin được báo cáo. Vì vậy, khi đánh giá lời khai của người làm chứng, người bị hại, bị can, người bị tình nghi, cần phải xem kỹ lời khai của họ có phù hợp với thực tế hay không. Trong thực tiễn pháp lý, các trường hợp nhận thức sai lệch, méo mó (ảo tưởng) được biết đến, có thể dẫn đến ảo tưởng lương tâm, dẫn đến sai sót trong điều tra.

phát lại thực tế xảy ra mà không cần nhận thức lại đối tượng. Nó thường được gây ra bởi nội dung của hoạt động đang được thực hiện tại thời điểm này, mặc dù nó không nhằm mục đích cụ thể là tái sản xuất. Đây là một sự sinh sản không tự nguyện. Tuy nhiên, nó cần một sự thúc đẩy - nhận thức về các đối tượng và hiện tượng khác nhau. Nội dung của những hình ảnh, suy nghĩ có thể tái tạo được xác định bởi những liên tưởng đã được hình thành trong kinh nghiệm quá khứ. Tái tạo không tự nguyện có thể được định hướng và tổ chức khi nó không phải do một đối tượng vô tình nhận thức được mà do nội dung của hoạt động đang được thực hiện tại thời điểm đó.

Kiểu tái tạo là ký ức, gắn với sự bóc tách từ ký ức về những sự kiện, hình ảnh của quá khứ từ cuộc sống của một con người, xã hội. Tính bất biến của ký ức là tương đối: bộ nhớ lấy thông tin theo cơ chế liên kết. Như đã đề cập ở trên, các liên tưởng nảy sinh từ sự tiếp giáp, tương đồng và đối lập.

Trí nhớ tự nguyện gắn liền với việc đạt được một mục tiêu cụ thể và như một quy luật, đòi hỏi sự kích thích trí nhớ. Cách đơn giản nhất để kích thích là tập trung vào một loạt ý tưởng nhất định, điều này cho phép cơ chế liên kết được bật lên. Trí nhớ cảm xúc đóng một vai trò quan trọng trong việc khôi phục các chi tiết bị mất. Sự phấn khích, tức giận và các trạng thái cảm xúc khác, trải qua nhiều lần, góp phần kích hoạt các ý tưởng về sự kiện đã ghi nhớ, tạo cho chúng một đặc điểm tượng hình và giúp ghi nhớ các chi tiết. Trong những trường hợp khó tái tạo và cần nỗ lực để giải quyết một nhiệm vụ hiệu quả, chúng tôi đề cập đến hồi ức.

Chất lượng phát lại phụ thuộc vào các nguyên nhân chủ quan và khách quan. Phát lại hoàn toàn là cá nhân. Khối lượng, trình tự của nó phụ thuộc vào kinh nghiệm sống, kiến ​​thức, tuổi tác, trí tuệ, trạng thái thể chất và tinh thần của chủ thể. Các yếu tố khách quan (môi trường, điều kiện hoạt động,…) cũng có ảnh hưởng lớn đến hiệu quả của tái sản xuất.

Quên là quá trình ngược lại của ghi nhớ và lưu giữ. Nó phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Một người càng ít sử dụng tài liệu trong các hoạt động, thì tài liệu đó càng bị lãng quên nhanh hơn. Sự suy yếu của sự quan tâm đến tài liệu đã học hoặc sự hoạt động quá mức của hệ thần kinh trung ương cũng gây ra quá trình quên.

Quên là một hiện tượng tự nhiên về mặt sinh lý. Nó bình thường hóa khả năng nhớ lại và tái tạo, điều chỉnh cường độ nhớ lại thông tin tích lũy trong trí nhớ của một người. Có những trường hợp mất trí nhớ (mất trí nhớ) xảy ra với các tổn thương cục bộ khác nhau của não và biểu hiện dưới dạng rối loạn nhận dạng đồ vật. Mất trí nhớ có thể xảy ra, ví dụ, ở nạn nhân sau khi bị thương hoặc ngất xỉu. Các luật sư khéo léo sử dụng các kỹ thuật liên kết giúp loại bỏ tình trạng mất trí nhớ ở nạn nhân, bị cáo, v.v.

Sự hay quên thường gắn liền với tuổi tác của đối tượng.

Trí nhớ phát triển với một tải liên tục trên các cơ chế ghi nhớ, lưu giữ và tái tạo.

Các kỹ thuật kích hoạt bộ nhớ bao gồm:

• a) việc tạo ra các điều kiện khách quan, theo đó tác động lên đối tượng của các kích thích ngoại lai làm phân tán hoặc gây ra cảm xúc tiêu cực bị loại trừ;
• b) thu hút trí nhớ tượng hình, sử dụng hình dung, kết hợp khéo léo giữa nhận biết với tái tạo;
• c) việc sử dụng trí nhớ được phát triển tốt hơn ở một cá nhân nhất định hoặc chiếm ưu thế trong một tình huống cụ thể (ví dụ, hình ảnh);
• d) thiết lập các vị trí tham chiếu (chính) trong sự kiện được nắm bắt và các liên kết ngữ nghĩa giữa chúng, xác định mối liên hệ giữa các sự kiện khác nhau bằng sự tiếp giáp, tương đồng, tương phản;
• e) hỗ trợ các cá nhân tái tạo các sự kiện theo trình tự thời gian.

Trí nhớ của luật sư có thể trở thành nguồn cung cấp thông tin quan trọng về các vụ việc cụ thể, và đôi khi là điều kiện duy nhất để chứng minh sự thật. Khả năng trích xuất chính xác thông tin cần thiết từ bộ nhớ là một trong những kỹ năng chuyên môn quan trọng nhất của một nhân viên tư pháp. Trí nhớ nghề nghiệp của luật sư cần được phân biệt bằng khối lượng vừa đủ, độ chính xác của việc ghi nhớ và tái hiện các tình huống quan trọng trong hoạt động của anh ta, khả năng sẵn sàng huy động cao để nhớ lại thông tin cần thiết vào đúng thời điểm. Các luật sư cần biết các quy tắc chung để hình thành trí nhớ và các phương pháp cơ bản để kích hoạt nó.

• rèn luyện trí nhớ (tái hiện có hệ thống các sự kiện, sự việc đã xảy ra trong ngày, trong tuần, v.v.);
• lặp lại những gì đã học (là định kỳ làm mới bộ nhớ của các sự kiện, hành động, v.v.);
• giám sát bộ nhớ hoạt động ;
• thực hiện các bài tập, nhiệm vụ đặc biệt (ví dụ, học thuộc thơ, văn xuôi);
• tuân thủ nghiêm ngặt vệ sinh bộ nhớ (dinh dưỡng hợp lý, trong thời gian làm việc trí óc căng thẳng nên nghỉ ngơi (10-15 phút), không lạm dụng đồ uống bổ (rượu, chè, cà phê).

Tưởng tượng (tưởng tượng) - Đây là việc tạo ra những hình ảnh mới dựa trên những hình ảnh hiện có. Trí tưởng tượng cho phép bạn nhìn thấy trước tương lai và đi trước kết quả của các hoạt động, nhưng các quá trình này không giống nhau. Trí tưởng tượng hoạt động với các hình ảnh, và kết quả của hoạt động được đề xuất sẽ xuất hiện dưới dạng biểu diễn ít nhiều sinh động. Nó giúp phân tích các tình huống có vấn đề khi không có đủ dữ liệu để giải quyết vấn đề.

Quá trình tưởng tượng luôn đồng hành với hoạt động sáng tạo, tìm kiếm, trí óc và đi kèm với đó là cảm xúc và trải nghiệm. Ý nghĩa quan trọng nhất của trí tưởng tượng nằm ở chỗ nó cho phép bạn trình bày kết quả lao động trước khi bắt đầu lao động, định hướng cho cá nhân trong hoạt động. Trí tưởng tượng có trong bất kỳ quá trình lao động nào, là một mặt cần thiết của lao động sáng tạo. Vai trò của trí tưởng tượng đặc biệt tích cực trong hoạt động của điều tra viên nhằm điều tra tội phạm, vì trong quá trình điều tra luôn phải phục hồi tinh thần cơ chế của một sự kiện phạm tội, hình ảnh của tội phạm bị truy nã, căn cứ dấu vết cá nhân, vật chứng, hậu quả đã xảy ra. Nếu không có trí tưởng tượng, điều tra viên không thể tạo ra một mô hình tinh thần của một sự kiện tội phạm và đưa ra các phiên bản tội phạm hợp lý, cũng như tái tạo bức tranh của một sự kiện tội phạm.

Trí tưởng tượng tạo ra hình ảnh mới bằng cách ngưng kết (kết hợp các phẩm chất, đặc tính không tương thích), hyperbolization (tăng hoặc giảm các đặc điểm và phẩm chất riêng lẻ của người, vật, hiện tượng), làm sắc nét (làm nổi bật sắc nét, nhấn mạnh bất kỳ đặc điểm nào vốn có hoặc được gán cho một đối tượng cụ thể), đánh máy (bộc lộ bản chất, tái hiện trong các hiện tượng đồng nhất). Như vậy, tưởng tượng là sự xa rời thực tế, mà nguồn gốc của tưởng tượng là hiện thực khách quan.

Trí tưởng tượng cho phép bạn xác định nội dung của chủ đề trước khi bản thân khái niệm được hình thành. Về trí tưởng tượng, một hình ảnh tổng thể về tình huống được tạo ra trước một bức tranh chi tiết về những gì đang được chiêm ngưỡng.

Trí tưởng tượng có thể thụ động hoặc chủ động. Bị động được chia thành tự nguyện (mơ, mơ) và không tự nguyện (trạng thái thôi miên, mộng tưởng). Trí tưởng tượng thụ động phụ thuộc vào các yếu tố bên trong, chủ quan. Những hình ảnh và đại diện của trí tưởng tượng thụ động đảm bảo duy trì những cảm xúc tích cực và thay thế những cảm xúc tiêu cực. Trí tưởng tượng tích cực nhằm giải quyết một vấn đề sáng tạo hoặc cá nhân; mơ mộng và tưởng tượng "không có căn cứ" trên thực tế không có. Trí tưởng tượng tích cực được xác định bởi những nỗ lực theo ý muốn và chịu sự kiểm soát của hành vi, nó hướng ra bên ngoài nhiều hơn, một người ít bận tâm đến các vấn đề nội tâm hơn.

Tùy thuộc vào mức độ độc đáo của hình ảnh, trí tưởng tượng được chia thành tái tạo và sáng tạo. Điều đầu tiên cho phép chúng ta hiểu những gì chúng ta không trực tiếp cảm nhận được vào lúc này. Thứ hai tạo ra những hình ảnh hoàn toàn mới, nguyên bản. Kết quả của trí tưởng tượng sáng tạo có thể là vật chất và hình ảnh lý tưởng.

Quá trình tưởng tượng đôi khi có dạng một hoạt động bên trong đặc biệt, bao gồm việc tạo ra hình ảnh về tương lai mong muốn, tức là trong một giấc mơ. Ước mơ là điều kiện cần thiết cho sự biến đổi của thực tại, là lý do thúc đẩy, là động cơ thúc đẩy hoạt động, sự hoàn thành cuối cùng hóa ra lại bị trì hoãn.

Trí tưởng tượng là một yếu tố trong hoạt động sáng tạo của con người, là hình ảnh của sản phẩm lao động đảm bảo cho việc tạo ra chương trình tri thức. Trí tưởng tượng sáng tạo tích cực là phẩm chất nghề nghiệp quan trọng của một luật sư. Nó đặc biệt cần thiết đối với điều tra viên, người có hoạt động nhận thức gắn liền với việc dự đoán kết quả trong các tình huống không chắc chắn lớn nhất. Ví dụ, trong quá trình kiểm tra hiện trường của một vụ việc, điều tra viên tưởng tượng những gì có thể xảy ra ở đây, những người tham gia vào sự kiện tội phạm lẽ ra phải hành xử như thế nào. Đồng thời, anh ta phải chỉ ra những đặc điểm cơ bản, khái quát các hiện tượng, tức là để thực hiện các hoạt động trí óc nhất định.

tư duy có quá trình hoạt động nhận thức, với đặc điểm là phản ánh hiện thực một cách khái quát và gián tiếp, là mức độ cao nhất của ý thức con người. Suy nghĩ giúp chúng ta có thể hiểu được những gì chúng ta không quan sát và thấy trước kết quả của những hành động trong tương lai. Nhờ suy nghĩ, một người được định hướng trong thế giới xung quanh anh ta.

Phân bổ các hình thức, các loại và các thao tác của tư duy.

Các hình thức tư duy chính là khái niệm, phán đoán, kết luận.

ý tưởng được gọi là ý tưởng tinh thần của một sự vật, được diễn đạt bằng một từ. Khái niệm không bao giờ trùng với hình ảnh. Hình ảnh cụ thể và bao gồm nhiều chi tiết phản ánh cảm quan. Sự hình thành các khái niệm dựa trên cơ sở trừu tượng nên chúng phản ánh một số đặc điểm có tính khái quát và gián tiếp.

Khái niệm được bộc lộ trong các phán đoán được thể hiện dưới dạng lời nói - bằng miệng hoặc bằng văn bản, nói to hoặc với chính mình.

Sự phán xét Có một mối liên hệ giữa hai khái niệm. Mặt tâm lý (chủ quan) của phán đoán là nội dung của các yếu tố của nó, được kết hợp dưới dạng một khẳng định hoặc phủ định. Các phán đoán là chung chung (khi điều gì đó được khẳng định), cụ thể (chỉ áp dụng cho các đối tượng riêng lẻ) và số ít (chỉ áp dụng cho một chủ thể).

Sự suy luận - hình thức tư duy lôgic, với sự trợ giúp của một hình thức mới được rút ra từ một số phán đoán. Khả năng suy luận phát triển ở một người trong quá trình học tập và hoạt động thực tiễn. Suy luận có thể được chia thành logic và trực quan, trừu tượng (trừu tượng) và cụ thể, hữu ích và không hiệu quả, lý thuyết và thực nghiệm, tùy tiện và không tự nguyện.

Sự phát triển tư duy của con người xảy ra trong quá trình hoạt động khách quan và giao tiếp. Có các loại tư duy: hiệu quả bằng hình ảnh, hình ảnh tượng trưng và bằng lời nói.

Tư duy Hành động Trực quan được đặc trưng bởi thực tế là giải pháp của vấn đề được thực hiện với sự trợ giúp của một sự chuyển đổi thực tế của tình hình, thử nghiệm các thuộc tính của các đối tượng. Tư duy hiệu quả về mặt hình ảnh được thay thế bằng tư duy hoàn hảo hơn - hình tượng , cho phép bạn thao tác với hình ảnh mà không cần thao tác cảm giác cụ thể đối với các đối tượng. Tuy nhiên, như một cách hiểu, tư duy này vẫn tồn tại và tạo thành nền tảng của cái gọi là tâm trí thực tế. Ví dụ, tư duy hiệu quả về thị giác được thể hiện trong các hành động của một điều tra viên tìm kiếm dấu vết tại hiện trường bằng cách sử dụng các phương tiện kỹ thuật khác nhau của khoa học pháp y. Tư duy hình ảnh - tượng hình gắn liền với việc biểu diễn các tình huống và những thay đổi trong đó. Vai trò của nó trong quá trình học tập là đặc biệt lớn. Tư duy logic bằng lời nói nó là phổ biến để sử dụng các khái niệm, cấu trúc logic; nó hoạt động trên cơ sở các phương tiện ngôn ngữ.

Các phép toán tinh thần bao gồm phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hóa, trừu tượng hóa, hệ thống hóa, cụ thể hóa, phân loại, quy nạp, suy diễn, v.v.

Phân tích (từ tiếng Hy Lạp. phân tích - "sự phân hủy", "sự phân tách") - sự phân chia tinh thần hoặc thực của một đối tượng (đối tượng, hiện tượng, quá trình) thành các bộ phận; giai đoạn đầu của nghiên cứu khoa học.

Tổng hợp (từ tiếng Hy Lạp. sự tổng hợp - "kết nối") - quá trình phân tích ngược lại, bao gồm kết nối tinh thần hoặc thực tế của các đối tượng thành một tổng thể duy nhất. Đây là một kiểu tư duy, cùng với phân tích, cho phép người ta chuyển từ những khái niệm cụ thể sang những khái niệm chung, từ những khái niệm chung sang hệ thống những khái niệm.

So sánh có sự so sánh tinh thần của các đối tượng, thiết lập những điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng. Trong quá trình so sánh, các phán đoán thu được về tính tổng quát hoặc sự khác biệt trong các thuộc tính của hai hoặc nhiều khái niệm có thể nhận biết được.

Trừu tượng - đây là sự đánh lạc hướng khỏi một số thuộc tính, dấu hiệu của một đối tượng để làm nổi bật những phẩm chất hàng đầu của nó và biến chúng thành một đối tượng xem xét độc lập. Tính trừu tượng cho phép một người di chuyển trong quá trình suy nghĩ từ các đối tượng trừu tượng sang các đối tượng cụ thể, tức là phần tóm tắt chứa đầy nội dung cụ thể. Bằng cách này, hình dạng, màu sắc, kích thước, chuyển động và các thuộc tính khác của các đối tượng được phân biệt.

Sự khái quát đi đến sự thống nhất của nhiều sự vật, hiện tượng theo một đặc điểm chung nào đó.

Hệ thống hóa - nó là sự sắp xếp tinh thần của nhiều đối tượng theo một trật tự cụ thể.

Sự chỉ rõ là sự chuyển động của tư tưởng từ cái chung sang cái riêng.

Phân loại - gán một đối tượng, hiện tượng riêng biệt cho một nhóm đối tượng, hiện tượng.

Sự chuyển động của kiến ​​thức từ các phát biểu đơn lẻ đến các phát biểu tổng quát được gọi là bằng cảm ứng. Tâm lý học nghiên cứu sự phát triển và các mô hình vi phạm của suy luận quy nạp. Cảm ứng có liên quan chặt chẽ đến hoạt động trí óc ngược lại - khấu trừ, trong đó biểu thị sự vận động của tri thức từ cái chung đến cái cụ thể, riêng lẻ, tách hệ quả ra khỏi tiền đề. Trong quá trình suy nghĩ, một số thao tác trí óc khác cũng được sử dụng.

Tầm quan trọng đặc biệt được gắn liền với chất lượng của tư duy, tức là các đặc điểm cá nhân và nghề nghiệp của tư duy.

Liên quan đến tư duy của một luật sư, những phẩm chất sau đây được xác định:

• tính độc lập - khả năng đưa ra các nhiệm vụ, phiên bản, đề xuất và tìm ra cách hiệu quả để giải quyết chúng;
• tính linh hoạt của suy nghĩ - khả năng nhanh chóng thay đổi hành động của họ khi tình hình thay đổi;
• tính phản biện của trí óc - khả năng đánh giá một cách khách quan suy nghĩ của chính mình và của người khác, có tính đến các bằng chứng có sẵn;
• tính nhạy cảm - khả năng dự đoán kịp thời sự phát triển của các sự kiện trong một tình huống cụ thể;
• cái nhìn sâu sắc - khả năng xác định động cơ hướng dẫn một người và lường trước những hậu quả có thể xảy ra;
• hiệu quả - khả năng hiểu một tình huống mới trong thời gian hạn chế, suy nghĩ kỹ hơn, hoàn thành nhiệm vụ và đưa ra quyết định đúng đắn;
• tính đa hướng - khả năng giải quyết các vấn đề bằng cách sử dụng kiến ​​thức pháp lý và đặc biệt (pháp y, kế toán, v.v.), cuộc sống và kinh nghiệm nghề nghiệp;
• tính chọn lọc - khả năng tách cái chính khỏi cái phụ và hướng nỗ lực đi đúng hướng.

Những phẩm chất tư duy này do một người có được trong quá trình sống, hoạt động nghề nghiệp.

Quá trình suy nghĩ thường mở ra như một quá trình giải quyết một vấn đề và bao gồm một số giai đoạn: chuẩn bị (mối tương quan của vấn đề với lĩnh vực nhu cầu-động lực của cá nhân), định hướng trong điều kiện của vấn đề, xác định phương tiện và phương pháp. của giải pháp; quyết định chính nó (nhận được kết quả). Quá trình giải quyết vấn đề loại bỏ tính không chắc chắn trong hoạt động của chủ thể. Tình huống không chắc chắn khuyến khích việc kích hoạt tư duy.

Hoạt động của luật sư đòi hỏi sự phát triển của tất cả các hoạt động trí óc (phân tích, tổng hợp, v.v.). Một vai trò quan trọng trong công việc của điều tra viên được đóng bởi tư duy dự đoán được phát triển, gắn liền với nhu cầu thấy trước tất cả các giai đoạn của vụ án cho đến khi xét xử. Đặc biệt quan trọng là trực giác của luật sư, cụ thể là điều tra viên.

Trực giác (vĩ độ. intueri- "xem xét kỹ lưỡng, cẩn thận") là một cách suy nghĩ trong đó kết luận đi từ các dữ kiện đơn lẻ đến một kết luận chung. Kiến thức nảy sinh mà không có nhận thức về các cách thức và điều kiện để đạt được nó.

Trực giác tâm lý là sự phản ánh trực tiếp những mối liên hệ giữa các sự vật, hiện tượng của thế giới hiện thực. Trực giác có hai hình thức: a) Tư duy nguyên thủy vô thức, được thực hiện trên cơ sở một phản xạ nhất định; b) suy nghĩ đã trở thành vô thức và được thực hiện theo các dấu hiệu tự động hóa của các kỹ năng tinh thần.

Sự hiểu biết đúng đắn về tâm lý của trực giác rất quan trọng đối với sự hình thành của việc ra quyết định. Tuy nhiên, các suy luận dựa trên trực giác có tính chất xác suất và yêu cầu xác minh bắt buộc.

Suy nghĩ của các nhân viên thực thi pháp luật là hồi tưởng và tái tạo khi họ xem xét hoàn cảnh của các sự kiện đã diễn ra trong quá khứ. Một đặc điểm trong tư duy của luật sư là tính phản xạ, thể hiện ở việc liên tục so sánh các hành động và việc làm của chính anh ta với hành vi của những người thấy mình trong quỹ đạo hoạt động của anh ta. Vì vậy, tư duy của anh ta được đặc trưng bởi hoạt động nhận thức, chiều sâu và chiều rộng, tính linh hoạt, tính cơ động, tính độc lập. Có nhiều kỹ thuật và phương pháp khác nhau kích hoạt tư duy sáng tạo: kích thích lĩnh vực động lực, tham gia vào các hoạt động, diễn đạt bằng lời nói của quá trình suy nghĩ kết hợp với sắp xếp thông tin, đóng vai, kích thích nhóm các quá trình suy nghĩ, v.v.

Tư duy có quan hệ mật thiết với ngôn ngữ và lời nói. Không có ngôn ngữ và lời nói thì không thể tồn tại tư duy. Một ý nghĩ rõ ràng luôn gắn liền với một công thức ngôn từ rõ ràng.

Ngôn ngữ có hệ thống các dấu hiệu cần thiết cho hoạt động giao tiếp, tư duy của con người và thể hiện ý thức tự giác của cá nhân. Đây là một hệ thống đặc biệt nắm bắt kinh nghiệm lịch sử xã hội, ý thức công chúng. Được một người cụ thể đồng hóa, ngôn ngữ trở thành ý thức thực sự của người đó. Ngôn ngữ là quan trọng nhất, nhưng không phải là phương tiện giao tiếp duy nhất. Nó tương tác với các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (phụ trợ), bao gồm các phản ứng của con người được phản ánh trong hành vi của anh ta: cử chỉ, ngữ điệu, bắt chước-soma.

Sự phát triển của ngôn ngữ là do làm việc tập thể, nhu cầu giao tiếp và tương tác. Vì ngôn ngữ liên quan mật thiết đến tư duy, nên nó tham gia vào việc thực hiện hầu hết các chức năng của tinh thần. Các đơn vị ngôn ngữ cơ bản - từ ngữ và kết án. Từ như một chất kích thích xuất hiện dưới ba hình thức: thính giác, thị giác và vận động. Từ có nghĩa và có nghĩa. Ý nghĩa là nội dung thông tin được cố định trong từ. Nghĩa của từ được thể hiện ở nhận thức, hiểu biết của cá nhân, chủ quan về các hiện tượng, sự vật của hiện thực khách quan.

Một người từ thời thơ ấu dần dần học các từ và cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ mà người khác nói, tức là chiếm hữu lời nói. Lời nói là hoạt động mà mọi người giao tiếp với nhau thông qua ngôn ngữ. Với sự trợ giúp của lời nói (bên ngoài và bên trong), tư duy của con người cũng được thực hiện.

Bài phát biểu nội tâm như một phương tiện của tư duy sử dụng các đơn vị dấu hiệu cụ thể (mã hình ảnh, ý nghĩa chủ đề). Bài phát biểu bên ngoài , cả viết và miệng, có cấu trúc cụ thể và sử dụng từ làm đơn vị chính. Lời nói luôn mang tính cá thể và phản ánh đặc điểm tâm lý xã hội của cá nhân, định hướng, trình độ phát triển của nó.

Mọi người có thể trao đổi ý kiến ​​bằng miệng hoặc bằng văn bản, dưới hình thức đối thoại hoặc độc thoại. Loại lời nói chính là lời nói bằng miệng, và lời nói viết tái tạo trên giấy các đặc điểm của lời nói bằng miệng và âm thanh.

Yêu cầu chung đối với hình thức thoại và độc thoại Tốc độ vấn đáp giống nhau, nhưng một số chuyên gia tính năng phải tính đến. Vì vậy, với độc thoại (lời nói của kiểm sát viên hoặc luật sư), cần chú ý trình tự trình bày, lập luận, chứng cứ, trong khi xét hỏi (của bị can, nhân chứng, người bị hại) - lời thoại - liên quan đến khả năng. không chỉ để đặt câu hỏi, mà còn để đáp lại các câu của người đối thoại cho phù hợp.

Bài phát biểu bằng văn bản có nhiều điểm chung với khẩu: trước hết, nó là một phương tiện giao tiếp, bên cạnh đó, cả hai đều sử dụng từ để chỉ chức năng của mình. Tuy nhiên, văn bản nói sử dụng đồ họa và tuân theo các quy tắc cú pháp và văn phong hơi khác nhau. Văn bản chuyên nghiệp được đặc trưng bởi các phong cách chức năng đặc biệt. Các luật sư sử dụng nó chủ yếu trong tố tụng pháp lý và trong việc chuẩn bị các tài liệu khác nhau.

Hoạt động lời nói liên quan đến việc nhận biết các tín hiệu giọng nói nghe được và nhìn thấy được. Việc phân tích các tín hiệu bằng lời nói tuân theo các quy luật chung của hoạt động tổng hợp-phân tích. Đồng thời với phân tích, tổng hợp xảy ra - sự hình thành các liên kết mới giữa các âm thanh tạo thành từ và các từ tạo thành câu. Việc thiết lập các liên kết tạm thời giữa các yếu tố của lời nói (âm thanh, từ và câu) cho phép bạn hình thành các liên kết khác nhau giữa chúng với các đối tượng và hiện tượng được chỉ định.

Đóng vai trò điều chỉnh các quan hệ giữa các cá nhân, lời nói thực hiện ba chức năng chính: chỉ định, biểu đạt và ảnh hưởng. Lời nói với tư cách là một phương tiện biểu đạt có hai dạng: mô tả bằng lời về một tâm trạng không lời đã trải qua và một thái độ đối với những gì đang được mô tả. Thứ nhất yêu cầu năng khiếu đặc biệt về diễn thuyết, thứ hai phụ thuộc vào khả năng diễn đạt của bài thuyết trình. Biểu thức gắn liền với lời nói khiến nó trở thành một phương tiện gây ảnh hưởng. Một hình thức đơn giản của ảnh hưởng bằng lời nói là sự chỉ định bằng lời nói về một yêu cầu nào đó dưới dạng mệnh lệnh, yêu cầu, lời khuyên. Đối với người đối thoại, lời nói có thể biến thành một phương tiện gợi ý, ngay cả trong trường hợp người nói không đặt cho mình một mục tiêu như vậy.

Các yêu cầu đối với lời nói chuyên nghiệp là rõ ràng, hiểu biết viết, lý luận, tính nhất quán và, trong mối quan hệ với một luật sư, cũng có thể sử dụng thuật ngữ một cách khéo léo. Rốt cuộc, khi sử dụng các thuật ngữ, ví dụ, bởi các bác sĩ, người ta cho rằng chúng phải được hiểu trước hết bởi các đồng nghiệp của họ, trong khi trong phiên tòa, tất cả những người tham gia quá trình này phải có những phát biểu của luật sư. Đồng thời, chỉ sử dụng thuật ngữ mới tránh được sự mơ hồ, mơ hồ, vì thuật ngữ không được dùng theo nghĩa bóng, không có cách giải thích bổ sung. Sự thông thạo thuật ngữ là một chỉ số về trình độ chuyên môn của một luật sư.

Chú ý - đây là mức độ tập trung hoạt động của chủ thể tại một thời điểm nhất định vào một số đối tượng thực hoặc lý tưởng (vật thể, hình ảnh, sự kiện, v.v.). Chú ý đảm bảo năng suất và hiệu quả của các quá trình nhận thức và mọi hoạt động tâm lý. Chánh niệm là phẩm chất của con người, là điều kiện tiên quyết quan trọng nhất tạo nên thành công của một hoạt động.

Có ba loại chú ý: không tự nguyện, tự nguyện và sau tự nguyện.

Tại sự chú ý không tự nguyện các quá trình tư duy không được kết nối với nhau, nó thụ động và kéo dài khi có kích thích bên ngoài tác động. Biểu hiện quen thuộc nhất của sự chú ý không tự nguyện là cái gọi là phản ứng định hướng.

Tùy tiện chú ý phát sinh và phát triển là kết quả của nỗ lực tập trung vào một đối tượng. Sự chú ý tùy tiện được đặc trưng bởi một số phẩm chất: khối lượng, tính ổn định, khả năng chuyển đổi, phân phối, dao động, tập trung, lơ đãng, v.v.

Sự chú ý sau tự nguyện là sự tiếp tục của quá trình chú ý tự nguyện, nỗ lực về ý chí được thay thế bằng sở thích tự nhiên và đối tượng: đầu tiên, một người buộc bản thân tập trung vào điều gì đó bằng nỗ lực của ý chí, và sau đó sự chú ý được tập trung vào chủ thể của hoạt động như thể chính nó.

Sự thành công của hoạt động pháp lý (điều tra, tư pháp, v.v.) phần lớn phụ thuộc vào phẩm chất của sự chú ý của điều tra viên, nhân viên tác nghiệp, thẩm phán. Các phẩm chất chính của sự chú ý là: ổn định, phân bố, tập trung, dao động, hướng, v.v.

Tính bền vững của sự chú ý Đây là khả năng duy trì ý thức về việc thực hiện một loại hoạt động trong một thời gian dài. Không có khả năng tập trung, hoạt động có mục đích được gọi là đãng trí; nó có thể được gây ra bởi nhiều yếu tố: từ mệt mỏi và thiếu động lực thích hợp đến một số rối loạn lâm sàng, thường liên quan đến suy giảm tư duy. Tính bền vững của sự chú ý được hình thành trong quá trình học tập và nhận thức và đòi hỏi sự rèn luyện liên tục. Những người không quen với việc tập trung kéo dài sẽ khó ép bản thân làm cùng một việc trong thời gian dài. Họ nhanh chóng trở nên mất tập trung; sự chú ý thụ động ngăn chặn dòng suy nghĩ nhất quán, đưa những ý tưởng mới, không cần thiết, nhưng dễ chịu và hấp dẫn vào lĩnh vực ý thức.

Cách đơn giản nhất để duy trì sự ổn định của sự chú ý là nỗ lực của ý chí. Nhưng hành động của nó bị giới hạn về mặt thời gian bởi sự mệt mỏi và cạn kiệt nguồn dự trữ bên trong cơ thể. Nên ngăn ngừa sự mệt mỏi bằng những khoảng thời gian ngắn làm việc, đặc biệt là khi khám nghiệm hiện trường, khám xét, v.v.

Tính bền vững của sự chú ý phụ thuộc vào hoạt động của cơ thể. Mệt mỏi, bệnh tật, đói, mất ngủ và các yếu tố khác làm giảm nó. Vì vậy, khi thực hiện, ví dụ như khám xét, để duy trì hiệu quả tối ưu, điều tra viên và những người tham gia tố tụng khác phải thay đổi đối tượng cần chú ý, “chuyển hướng”. khả năng chuyển đổi - đây là khả năng xây dựng lại một hành động đã được lên kế hoạch trước đó khi đang di chuyển, khả năng nhanh chóng chuyển từ loại hoạt động này sang loại hoạt động khác. Những người có thể dễ dàng làm được điều này được gọi là những người có sự chú ý di động và phản ứng tốt, và những người có xu hướng "mắc kẹt" vào trải nghiệm khi hoàn cảnh yêu cầu chuyển đổi được gọi là những người chậm chạp, chậm hiểu. Khi làm việc với những người chậm chạp, bạn nên cho họ thời gian để họ hoàn thành suy nghĩ của mình, vì việc hoàn thành hành động trước là cần thiết để chuyển sự chú ý.

Phân phối sự chú ý là khả năng một người thực hiện đồng thời hai hoặc nhiều hành động trong trường hợp không có khả năng chuyển đổi tuần tự. Khả năng này phụ thuộc vào các đặc điểm riêng của cá nhân và sự phát triển của các kỹ năng thích hợp trong việc thực hiện mỗi hành động.

Trong khi thẩm vấn, điều tra viên nên phân bổ sự chú ý của mình sao cho không chỉ nhận thức thông tin lời nói mà còn theo dõi ngữ điệu, nét mặt và đặc điểm lời nói của người bị thẩm vấn. Trong khi khám xét, điều tra viên xem xét tình hình, kiểm tra những nơi có thể ẩn náu (nơi ẩn náu), theo dõi kỹ hành vi của người bị khám xét, hành động của các thành viên trong nhóm điều tra, v.v.

Thuộc tính ngược lại của khoảng chú ý là sự mất tập trung. Giải thích tâm sinh lý của chứng mất tập trung là sự ức chế bên ngoài do các kích thích gây ra. Sự mất tập trung được thể hiện bằng những dao động góp phần làm suy yếu sự chú ý.

Sự tập trung của sự chú ý - đây là cường độ chú ý cao với khối lượng của một đối tượng. Luật sư tập trung vào điều chính trong khi sao lãng khỏi điều phụ. Ví dụ, điều tra viên khi khám nghiệm hiện trường vụ việc, họ tập trung toàn bộ sự chú ý vào việc khám nghiệm bên ngoài tử thi.

Hướng sự chú ý một luật sư nằm ở khả năng nhận thức những gì đang xảy ra và đồng thời suy nghĩ, ghi nhớ, phân tích, v.v. Ví dụ, trong quá trình thẩm vấn, điều tra viên tiếp nhận thông tin, phân tích, so sánh với dữ liệu hiện có về vụ án, v.v.

Các yếu tố quyết định sự chú ý được chia thành bên ngoài và bên trong. Các yếu tố bên ngoài bao gồm cường độ của kích thích (âm thanh sắc nét, ánh sáng chói, mùi mạnh, v.v.), độ tương phản và tính mới của nó. Chúng ảnh hưởng đến các bộ phân tích, đặc biệt là với một tổ chức có trật tự cấu trúc của các kích thích. Do đó, trong bất kỳ loại hình hoạt động nào, điều quan trọng là luật sư phải đảm bảo, nếu có thể, các hình thức tổ chức luồng thông tin hợp lý: trung hòa các yếu tố tiêu cực hoặc thu hút những yếu tố tích cực kích thích sự chú ý.

Tóm lại những gì đã nói, cần lưu ý rằng nhờ sự chú ý, một người sắp xếp các thông tin cần thiết, đảm bảo tính chọn lọc của các chương trình hoạt động khác nhau, đồng thời duy trì sự kiểm soát liên tục đối với các hành động của mình.

Tâm lý với tư cách là một hình thức phản ánh hiện thực một cách chủ động của một chủ thể cụ thể có các mức độ khác nhau, trong đó cao nhất là ý thức.

Nhân loại ý thức bao gồm một khối kiến ​​thức về thế giới xung quanh chúng ta. Cấu trúc của ý thức bao gồm:

• a) các quá trình nhận thức (cảm giác, tri giác, trí nhớ, tưởng tượng, tư duy);
• b) sự khác biệt giữa chủ thể và khách thể (tức là cái thuộc về cái "tôi" của một người và cái "không phải tôi" của người đó);
• c) đảm bảo hoạt động của con người thiết lập mục tiêu;
• d) mối quan hệ của con người với thế giới khách quan.

Quá trình nhận thức cho phép bạn đạt được kiến ​​thức về thế giới xung quanh. Chỉ một người mới có khả năng phân biệt chủ thể và khách thể, biết mình, đánh giá độc lập hành động (việc làm) của mình và toàn bộ bản thân. Phản ánh có ý thức, đối lập với tinh thần, đặc trưng của động vật, là phản ánh hiện thực khách quan, vốn chỉ có ở con người (nhân cách). Các chức năng của ý thức bao gồm việc hình thành các mục tiêu của hoạt động, các động cơ để thực hiện các hành động, đưa ra các quyết định mang tính chất hành động.

Nhiều thuộc tính tinh thần (kiến thức, kỹ năng, khả năng, v.v.), cảm xúc, kinh nghiệm, cảm giác, tức là mọi thứ tạo nên thế giới nội tâm của một người đều không được anh ta nhận ra. Bất tỉnh - một thành phần không thể thiếu của hoạt động trí óc và bản thân con người. Đây là một thuật ngữ tâm lý lỗi thời, dần dần được thay thế bởi khái niệm “vô thức”. Lĩnh vực của vô thức bao gồm các quá trình tâm thần, trạng thái, đặc tính xảy ra trong giấc mơ, các phản ứng do các kích thích khác nhau gây ra, các chuyển động đưa đến chủ nghĩa tự động, các mục tiêu vô thức, v.v ... Sigmund Freud (lý thuyết về phân tâm học) quan tâm nhiều đến vô thức. .

Phân tâm học ("Chủ nghĩa tự do" ) là một thuật ngữ tập trung vào phương pháp tâm lý học nghiên cứu tiềm thức của một người. Tiềm thức là một quá trình phản ánh tâm lý nhằm thu nhận và đồng hóa tri thức. Phân tâm học bổ sung cho ý thức và vô thức trong hoạt động tinh thần của con người. Cách tiếp cận hiện đại trong tâm lý học giả định sự toàn vẹn của tâm hồn con người, khi hoạt động của ý thức và vô thức (vô thức) được xem xét trong sự thống nhất hài hòa.

Hoạt động của con người thiết lập mục tiêu bao gồm trong việc hình thành các mục tiêu, mục tiêu, động cơ, quyết định hành động, điều chỉnh hoạt động. Bất kỳ sự vi phạm nào đối với khả năng thực hiện hoạt động thiết lập mục tiêu, sự phối hợp và chỉ đạo của nó đều được coi là vi phạm ý thức (ví dụ, do hậu quả của một căn bệnh).

Một thế giới tình cảm và cảm xúc đi vào tâm thức con người, cho phép anh ta duy trì các mối quan hệ xã hội hoặc cá nhân.

Do đó, một người duy trì sự rõ ràng của ý thức khi anh ta đánh giá khách quan thông tin nhận được, có tính đến kiến ​​thức, kỹ năng, kinh nghiệm mà anh ta đã có, phân biệt bản thân với môi trường, và cũng duy trì hệ thống quan hệ hiện có giữa con người và kiểm soát hành vi của anh ta.

Ý thức hành động gồm ba thành phần: tri thức, kinh nghiệm, thái độ.

Nhận thức là quá trình thu nhận những hiểu biết chân thực về thế giới khách quan trong quá trình hoạt động. Các từ "tri thức" và "ý thức" có một gốc chung, điều này thể hiện mối quan hệ của chúng, cũng như mối quan hệ chặt chẽ với tri thức. Kiến thức là một tập hợp các khái niệm trong bất kỳ lĩnh vực nào. Dạng kiến ​​thức cơ bản là cảm giác, cao hơn - sáng tạo tư duy và bộ nhớ. Kiến thức có liên quan chặt chẽ với sự hấp thụ.

đồng hóa - con đường chính để một cá nhân tiếp thu kinh nghiệm lịch sử xã hội. Đồng hóa có ba giai đoạn tùy ý hoặc không tự nguyện: hiểu biết, ghi nhớ, khả năng sử dụng thực tế. Với gợi ý, sự đồng hóa là không tự nguyện.

Trải qua - một trong những yếu tố của ý thức, phản ánh thế giới thực dưới dạng hài lòng hoặc không hài lòng (từ bi), phấn khích hoặc bình tĩnh (tức là những cảm xúc đơn giản nhất).

Thái độ một người đối với thực tế xung quanh là thành phần quan trọng nhất của ý thức, liên quan chặt chẽ đến cảm xúc và tình cảm. Các quan hệ là khách quan và tinh thần (sau này là sự phản ánh của khách quan).

Đặc điểm quan trọng nhất của ý thức là mức độ trong trẻo, có thể thấp hơn (ý thức lẫn lộn) và cao hơn (ý thức tự giác). Tự ý thức là ý thức của một người về cái “tôi” của chính mình, về vai trò của anh ta đối với xã hội và sự điều tiết tích cực của họ.

Ý thức có các hình thức cá nhân, nhóm, xã hội và tập thể.

ý thức cá nhân - đây là một đặc điểm của ý thức của một người từ khía cạnh khác biệt đáng kể về mặt xã hội so với ý thức của những người khác, tức là tính độc đáo của ý thức.

ý thức công cộng đại diện cho ý thức khái quát của một số lượng lớn các nhân cách.

ý thức nhóm chiếm vị trí trung gian giữa cá nhân và công chúng. Chủ thể của ý thức nhóm là một nhóm nhỏ. Ý thức nhóm thể hiện quan điểm, ý kiến, tâm trạng của nhóm, v.v.

ý thức tập thể - Đây là biểu hiện của ý thức xã hội quy định hoạt động của các cá nhân của tập thể cụ thể và tập thể nói chung. Ý thức tập thể tương tự như ý thức nhóm, nhưng không đồng nhất với nó.

Ý thức quyết định mô hình tinh thần của các hành động của con người.

L niệu A. R. Chú ý và trí nhớ. M., 1975. S. 68.

Romanov V.V. Tâm lý học pháp lý quân sự: một khóa học của các bài giảng. M., 1987. S. 52.

Gửi công việc tốt của bạn trong cơ sở kiến ​​thức là đơn giản. Sử dụng biểu mẫu bên dưới

Các sinh viên, nghiên cứu sinh, các nhà khoa học trẻ sử dụng nền tảng tri thức trong học tập và làm việc sẽ rất biết ơn các bạn.

Đăng trên http://www.allbest.ru/

về chủ đề: Hiện tượng ngoại cảm

Giới thiệu

1. Khái niệm về cảm giác

2. Nhận thức

3. Suy nghĩ

Sự kết luận

Thư mục

Giới thiệu

Tâm lý học đã trở thành một nhánh kiến ​​thức phổ biến trong xã hội của chúng ta trong những năm gần đây. Đồng thời, từ “tâm lý học” vẫn còn được che đậy trong một bức màn bí ẩn đối với những người chưa đọc sách về tâm lý học và chưa tiếp xúc với các nhà tâm lý học trong thực tế. Họ được đánh giá cao, được tôn trọng nhưng lại sợ hãi, tin rằng nhà tâm lý học “nhìn thấu một người”. Nhiều người cảm thấy khó nói chính xác nhà tâm lý học là ai, anh ta làm gì và những lợi ích mà anh ta có thể mang lại, nhưng họ tỏ ra thích thú, dường như đang bị tác dụng kỳ diệu của từ “nhà tâm lý học”.

Trong các cuộc trò chuyện hàng ngày, một nhà tâm lý học thường bị nhầm lẫn với một bác sĩ (bác sĩ tâm thần), và do đó, theo quy luật, họ cảm thấy xấu hổ khi tiếp xúc với một chuyên gia loại này hoặc với một giáo viên. Tuy nhiên, chủ yếu là tâm lý đối với những người bình thường, khỏe mạnh.

Sự hiểu biết đúng đắn cũng bị cản trở bởi thực tế là nhiều người đã xuất hiện, ví dụ như nhà chiêm tinh, nhà bói toán, thầy bói, những người thường tự gọi mình là nhà tâm lý học.

Chủ đề chắc chắn không phải là chủ đề dễ dàng nhất. Và vấn đề không chỉ là ở đó, than ôi, không có tài liệu nào về sự hiểu biết hàng ngày của nhiều hiện tượng (không chỉ những hiện tượng tinh thần). Thay vào đó, vấn đề khi viết một bài báo là những hiện tượng này đồng thời rất khó giải thích theo quan điểm khoa học, và đối với một số người thậm chí không có một lời giải thích rõ ràng, đồng thời, trong nhiều thế kỷ, một người coi chúng, giống như không có gì khác, tự nhiên và hiển nhiên. Bản tóm tắt dựa trên việc xem xét năm hiện tượng nổi tiếng: cảm giác và nhận thức, trí nhớ, tư duy và cảm xúc. Trong các bài đánh giá về hiện tượng, tôi cố gắng nêu bật những quan điểm khoa học và đời thường về một hiện tượng cụ thể. Vì vậy, hãy bắt đầu với cảm xúc.

1. Khái niệm về cảm giác

Cảm giác được coi là đơn giản nhất trong tất cả các hiện tượng tâm thần. Từ quan điểm hàng ngày, thật khó để tưởng tượng một điều gì đó tự nhiên hơn là nhìn, nghe, sờ vào một vật thể ... Đúng hơn, chúng ta có thể cảm nhận sự mất mát của một trong số chúng là điều gì đó không thể cứu vãn được. Các hiện tượng của cảm giác rất nguyên thủy, có lẽ, trong thực tế hàng ngày không có định nghĩa cụ thể cho chúng. Tâm lý học có một định nghĩa rất cụ thể về cảm giác. Theo quan điểm của bà, chúng đại diện cho một ý thức, chủ quan được trình bày trong đầu của một người hoặc một người vô thức, nhưng hoạt động dựa trên hành vi của họ, sản phẩm của quá trình xử lý của hệ thống thần kinh trung ương các kích thích quan trọng phát sinh trong môi trường bên trong hoặc bên ngoài. Khả năng cảm nhận có ở tất cả các sinh vật có hệ thần kinh. Đối với những cảm giác có ý thức, chúng chỉ tồn tại trong những sinh vật có não và vỏ não. Đặc biệt, điều này được chứng minh bằng thực tế là khi hoạt động của các bộ phận cao hơn của hệ thần kinh trung ương bị ức chế, công việc của vỏ não tạm thời bị tắt theo cách tự nhiên hoặc với sự trợ giúp của các chế phẩm sinh hóa, một người mất trạng thái ý thức và cùng với đó là khả năng có cảm giác, tức là cảm nhận, nhận thức thế giới một cách có ý thức. Điều này xảy ra, ví dụ, trong khi ngủ, trong khi gây mê, với những rối loạn ý thức đau đớn. Vai trò quan trọng của cảm giác là đưa đến hệ thần kinh trung ương, cơ quan chính để điều khiển hoạt động, thông tin về trạng thái của môi trường bên ngoài và bên trong, sự hiện diện của các yếu tố sinh học có ý nghĩa trong đó.

Các loại cảm giác phản ánh tính duy nhất của các kích thích tạo ra chúng. Những kích thích này, được kết hợp với các dạng năng lượng khác nhau, gây ra các cảm giác tương ứng với chất lượng khác nhau: thị giác, thính giác, da (cảm giác xúc giác, áp lực, đau, nóng, lạnh, v.v.), cảm giác thèm ăn, khứu giác. Thông tin về trạng thái của hệ thống cơ bắp được cung cấp cho chúng ta bằng các cảm giác trực quan cho biết mức độ co hoặc giãn cơ; Cảm giác cân bằng chứng tỏ vị trí của cơ thể so với hướng của lực hấp dẫn.

Không giống như mắt, tai người phản ứng với các tác động cơ học liên quan đến sự thay đổi áp suất khí quyển. Sự dao động của áp suất không khí, theo một tần số nhất định và được đặc trưng bởi sự xuất hiện định kỳ của các khu vực áp suất cao và áp suất thấp, được chúng ta coi là âm thanh có độ cao và độ lớn nhất định.

Khứu giác là một loại nhạy cảm tạo ra những cảm giác cụ thể về mùi.

Loại cảm giác tiếp theo - vị giác - có bốn phương thức chính: ngọt, mặn, chua và đắng. Tất cả các cảm giác vị giác khác là sự kết hợp khác nhau của bốn cảm giác cơ bản này.

Độ nhạy cảm của da, hay còn gọi là cảm ứng, là loại nhạy cảm được biểu hiện rộng rãi và phổ biến nhất.

Chúng ta đều biết cảm giác xảy ra khi một vật thể chạm vào bề mặt da, không phải là cảm giác xúc giác cơ bản.

Đó là kết quả của sự kết hợp phức tạp của bốn loại cảm giác khác, đơn giản hơn: áp lực, đau, nóng và lạnh, và đối với mỗi loại cảm giác có một loại thụ thể cụ thể, nằm không đồng đều ở các phần khác nhau của bề mặt da.

Không phải tất cả các cảm giác đều có ý thức.

Ví dụ, trong ngôn ngữ của chúng ta không có từ nào liên quan đến cảm giác cân bằng. Tuy nhiên, những cảm giác như vậy vẫn tồn tại, cung cấp khả năng kiểm soát các chuyển động, đánh giá hướng và tốc độ di chuyển cũng như độ lớn của khoảng cách.

Đôi khi, dưới ảnh hưởng của một kích thích, các cảm giác đặc trưng của một kích thích khác có thể xảy ra. Hiện tượng này được gọi là hiện tượng mê sảng.

2. Nhận thức

Khả năng có được những cảm giác có ý thức được trao cho những sinh vật được trời phú cho một bộ não. Chỉ con người và động vật bậc cao mới được ban tặng khả năng nhận thức thế giới dưới dạng hình ảnh; nó phát triển và cải thiện trong kinh nghiệm sống của họ. Hơn nữa, một người có thói quen nhận thức hình ảnh đến nỗi trong sự hiểu biết hàng ngày về hai hiện tượng tinh thần quan trọng nhất này, anh ta thực tế không tạo ra sự khác biệt giữa cảm giác và tri giác.

Sự khác biệt giữa tri giác ở dạng đã phát triển và cảm giác là kết quả của sự xuất hiện của một cảm giác là một cảm giác nhất định (ví dụ, cảm giác về độ sáng, độ to, độ mặn, cao độ, cân bằng, v.v.), trong khi đó là kết quả của tri giác hình ảnh được hình thành, bao gồm phức hợp các cảm giác khác nhau có liên quan lẫn nhau do ý thức con người quy về một sự vật, hiện tượng, quá trình. Để nhận thức được một đối tượng nào đó, cần phải thực hiện một số hoạt động phản bác trong mối quan hệ với nó, nhằm nghiên cứu, xây dựng và làm rõ hình ảnh đó.

Hình ảnh được hình thành là kết quả của quá trình cảm nhận bao hàm sự tương tác, phối hợp làm việc của một số máy phân tích cùng một lúc. Theo đó, nhận thức thị giác, thính giác, xúc giác được phân biệt. Bốn bộ phân tích - thị giác, thính giác, da và cơ - thường hoạt động như những nhà lãnh đạo trong quá trình nhận thức.

Do đó, tri giác hoạt động như một tổng hợp có ý nghĩa (bao gồm cả việc ra quyết định) và được biểu thị (kết hợp với lời nói) của các cảm giác khác nhau nhận được từ các đối tượng tích hợp hoặc các hiện tượng phức tạp được nhận thức một cách tổng thể. Sự tổng hợp này xuất hiện dưới dạng hình ảnh của một sự vật hoặc hiện tượng nhất định, được hình thành trong quá trình phản ánh tích cực của chúng.

Các nhà tâm lý học xác định bốn thuộc tính của nhận thức hình ảnh. Tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán và tính phân loại (ý nghĩa và ý nghĩa) là các thuộc tính chính của hình ảnh phát triển trong quá trình và kết quả của nhận thức.

Tính khách quan là khả năng nhận thức thế giới của một người không phải dưới dạng một tập hợp các cảm giác không liên kết với nhau, mà ở dạng các đối tượng tách rời nhau có các thuộc tính gây ra các cảm giác này.

Tính toàn vẹn của tri giác được thể hiện ở chỗ hình ảnh của các đối tượng tri giác không được đưa ra ở dạng hoàn chỉnh với tất cả các yếu tố cần thiết, nhưng về mặt tinh thần, nó được hoàn thiện ở dạng tích phân dựa trên một tập hợp nhỏ các yếu tố.

Hằng số được định nghĩa là khả năng nhận thức các đối tượng tương đối không đổi về hình dạng, màu sắc và kích thước, và một số thông số khác, bất kể điều kiện vật lý thay đổi của nhận thức.

Tính chất phạm trù của tri giác con người thể hiện ở chỗ nó có tính chất khái quát, và chúng ta chỉ định mỗi đối tượng tri giác bằng một khái niệm từ, dùng để chỉ một lớp nhất định.

Trong cách hiểu hàng ngày về những hiện tượng này, các đặc tính được mô tả về tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán và nhận thức phân loại từ khi sinh ra không phải là vốn có ở một người; họ dần dần tích lũy kinh nghiệm sống.

Thông thường và trên hết, các đặc tính của tri giác được nghiên cứu bằng cách sử dụng ví dụ về thị giác, cơ quan giác quan hàng đầu ở con người.

Ở đây, trước hết, cơ chế ảnh hưởng của kinh nghiệm và suy nghĩ trong quá khứ được kích hoạt, làm nổi bật những vị trí nhiều thông tin nhất trong hình ảnh nhận thức, trên cơ sở đó, bằng cách so sánh thông tin nhận được với trí nhớ, người ta có thể hình thành một cái nhìn tổng thể về nó. . Trong thực tế hàng ngày, và điều này đã được thiết lập một cách tuyệt đối, khi nhìn vào một khuôn mặt người, người quan sát chú ý nhiều nhất đến mắt, môi và mũi.

Đôi mắt và đôi môi của một người thực sự là những yếu tố biểu cảm và di động nhất của khuôn mặt, bởi bản chất và chuyển động mà chúng ta đánh giá tâm lý của một người và tình trạng của anh ta.

Trong nhận thức về kích thước của đồ vật, các cơ của mắt và tay (trong trường hợp một người cảm nhận được một đồ vật với sự trợ giúp của nó), và một số bộ phận khác của cơ thể tham gia.

Các cơ co lại hoặc giãn ra càng nhiều, theo dõi một vật thể dọc theo đường viền hoặc bề mặt của nó, thì bản thân vật thể đó dường như càng lớn đối với một người.

Hướng chuyển động có thể được đánh giá bằng hướng chuyển động của vật thể phản xạ trên bề mặt võng mạc, và cũng có thể được ghi nhận bằng trình tự co-giãn của một nhóm cơ nhất định của mắt, đầu, thân khi thực hiện. dấu vết chuyển động phía sau đối tượng.

Tốc độ chuyển động được ước tính bằng tốc độ di chuyển của ảnh của vật trên võng mạc, cũng như tốc độ co của các cơ liên quan đến các chuyển động sau đây.

Một hoạt động thú vị và ý nghĩa đối với chúng tôi dường như ngắn hơn trong thời gian. Còn lâu hơn nữa đối với nhận thức của chúng ta là nhận thức chứa đầy những hoạt động vô nghĩa và không thú vị.

Có những cá nhân lớn, cụ thể ở độ tuổi, khác biệt trong nhận thức về thời gian trôi qua.

Ngoài ra, đối với cùng một người, ước tính thời gian có thể rất khác nhau tùy thuộc vào tình trạng tinh thần và thể chất của người đó.

Khi bạn có tâm trạng tốt, thời gian trôi qua nhanh hơn bình thường một chút, trong khi khi bạn thất vọng hoặc chán nản, thời gian trôi qua chậm hơn.

3. Suy nghĩ

Đối với một người, quá trình nhận thức cao hơn là đặc điểm, tên gọi của quá trình đó là suy nghĩ. Trong thực tế hàng ngày, tư duy có thể được liên kết với thông thường, trực giác ... Thực tế, nó không liên quan gì đến cái này hay cái kia. Nó thể hiện khả năng học hỏi, khả năng giải quyết vấn đề. Tư duy là sản phẩm của tri thức mới, là hình thức chủ động phản ánh sáng tạo và cải tạo hiện thực của con người. Tư duy cũng có thể hiểu là sự tiếp thu những kiến ​​thức mới, sự biến đổi sáng tạo của những ý tưởng đã có.

Trong thực tế, tư duy với tư cách là một quá trình tinh thần riêng biệt không tồn tại, nó hiện hữu một cách vô hình trong tất cả các quá trình nhận thức khác: trong tri giác, chú ý, tưởng tượng, trí nhớ, lời nói. Các hình thức cao hơn của các quá trình này nhất thiết phải gắn liền với tư duy, và mức độ tham gia của nó vào các quá trình nhận thức này quyết định mức độ phát triển của chúng. Tâm lý học phân biệt các kiểu tư duy sau:

Tư duy khái niệm lý thuyết là tư duy như vậy, sử dụng cách mà một người, trong quá trình giải quyết một vấn đề, đề cập đến các khái niệm, thực hiện các hành động trong tâm trí, mà không trực tiếp xử lý kinh nghiệm thu được với sự trợ giúp của các giác quan.

Một đặc điểm khác biệt của kiểu tư duy tiếp theo - trực quan - tượng hình - là quá trình suy nghĩ trong đó được kết nối trực tiếp với nhận thức về thực tế xung quanh của một người tư duy và không thể thực hiện được nếu không có nó.

Loại tư duy cuối cùng là hiệu quả về mặt hình ảnh. Tính đặc thù của nó nằm ở chỗ, bản thân quá trình tư duy là một hoạt động biến đổi thực tiễn do con người thực hiện với vật thể thực.

Lưu ý rằng các kiểu tư duy được liệt kê hoạt động đồng thời như các cấp độ phát triển của nó. Tư duy lý thuyết được coi là hoàn hảo hơn thực tế, và tư duy khái niệm thể hiện một trình độ phát triển cao hơn so với tư duy tượng hình. Trong thực tế hàng ngày, người ta lưu ý rằng, ví dụ, tư duy hiệu quả bằng hình ảnh được tìm thấy ở những người tham gia vào công việc sản xuất thực sự và tư duy hình ảnh - hình tượng được tìm thấy ở những người phải đưa ra quyết định về các đối tượng hoạt động của họ, chỉ bằng cách quan sát chúng, nhưng không trực tiếp chạm vào chúng.

Tư duy khái niệm lý thuyết là tư duy của nhà khoa học.

Tất nhiên, thuộc tính chủ đạo của tư duy để lại dấu ấn đối với cá nhân, do đó, rất lâu trước khi những thuộc tính này được khoa học tâm lý chỉ ra, chúng đã được ghi nhận trong thực tế hàng ngày.

Sự hiểu biết sâu sắc hơn được thực hiện với sự trợ giúp của các thao tác tư duy - phân tích và tổng hợp. Phân tích là sự phân chia một đối tượng, tinh thần hoặc thực tế, thành các yếu tố cấu thành của nó với sự so sánh sau đó của chúng. Tổng hợp là việc xây dựng một tổng thể từ các bộ phận đã được phân tích. Phân tích và tổng hợp thường được thực hiện cùng nhau, góp phần tạo ra kiến ​​thức sâu sắc hơn về thực tế.

Trừu tượng là sự lựa chọn mặt nào đó hoặc khía cạnh nào đó của hiện tượng mà trên thực tế không tồn tại với tư cách là những mặt độc lập.

Tóm tắt được thực hiện để nghiên cứu kỹ lưỡng hơn về chúng và theo quy luật, trên cơ sở phân tích và tổng hợp sơ bộ.

Khái quát hóa hoạt động như một sự kết hợp của cái bản chất (trừu tượng hóa) và liên kết nó với một lớp các đối tượng và hiện tượng. Khái niệm trở thành một trong những hình thức khái quát hóa tinh thần.

Cụ thể hóa hoạt động như một hoạt động ngược lại với tổng quát hóa. Chẳng hạn, nó biểu hiện ở chỗ từ một định nghĩa chung - một khái niệm - một phán đoán được suy ra về sự thuộc về các sự vật và hiện tượng riêng lẻ đối với một giai cấp nhất định.

Dựa trên những điều đã nói ở trên, chúng ta có thể kết luận rằng tư duy là quá trình tạo ra các suy luận với các phép toán logic trên chúng.

Những ấn tượng mà một người nhận được về thế giới xung quanh để lại một dấu vết nhất định, được lưu giữ, củng cố và nếu cần thiết và có thể, sẽ được tái tạo. Các quá trình này được gọi là bộ nhớ. Nó làm nền tảng cho khả năng của con người, là điều kiện để học tập, lĩnh hội tri thức, phát triển kỹ năng và năng lực. Không có trí nhớ, hoạt động bình thường của cá nhân hoặc xã hội là không thể. Nhờ trí nhớ của mình, sự cải thiện của nó, con người đã nổi bật khỏi vương quốc động vật và đạt đến đỉnh cao như bây giờ. Và sự tiến bộ hơn nữa của nhân loại mà không có sự cải tiến liên tục của chức năng này là điều không tưởng. Trí nhớ có thể được định nghĩa là khả năng tiếp nhận, lưu trữ và tái tạo kinh nghiệm sống. Nếu không nhớ những gì đã xảy ra với nó, cơ thể chỉ đơn giản là không thể cải thiện hơn nữa, vì những gì nó có được sẽ không có gì để so sánh với và nó sẽ mất đi không thể cứu vãn được.

Mọi sinh vật đều có trí nhớ, nhưng nó đạt đến mức phát triển cao nhất ở con người. Sinh vật hạ phàm chỉ có hai loại trí nhớ: di truyền và cơ học. Đầu tiên được biểu hiện ở sự truyền tải bằng các phương tiện di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác các đặc tính quan trọng, sinh học, tâm lý và hành vi. Khả năng thứ hai xuất hiện dưới dạng khả năng học hỏi, thu nhận kinh nghiệm sống, không thể được lưu giữ ở bất kỳ nơi nào khác ngoài bản thân sinh vật và biến mất cùng với cái chết của nó.

Một người có lời nói như một phương tiện ghi nhớ mạnh mẽ, một cách lưu trữ thông tin dưới dạng văn bản và tất cả các loại hồ sơ kỹ thuật. Có ba loại trí nhớ mạnh mẽ và hiệu quả hơn nhiều so với trí nhớ của động vật: tự nguyện, logic và gián tiếp. Loại thứ nhất gắn liền với sự kiểm soát rộng rãi của sự ghi nhớ, loại thứ hai với việc sử dụng logic, loại thứ ba với việc sử dụng các phương tiện ghi nhớ khác nhau, hầu hết được trình bày dưới dạng các đối tượng của văn hóa vật chất và tinh thần.

Có một số lý do để phân loại các loại trí nhớ của con người. Một trong số đó là sự phân chia bộ nhớ theo thời gian lưu trữ tài liệu, bộ nhớ khác - theo bộ phân tích chiếm ưu thế trong các quá trình lưu trữ, lưu trữ và tái tạo tài liệu. Trong trường hợp đầu tiên, trí nhớ tức thời, ngắn hạn, hoạt động, dài hạn và di truyền được phân biệt. Trong trường hợp thứ hai, chúng nói về vận động, thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác, cảm xúc và các loại trí nhớ khác. cảm giác tâm lý nhận thức suy nghĩ

Trong trường hợp rối loạn đau đớn, trí nhớ dài hạn và ngắn hạn có thể tồn tại và hoạt động tương đối độc lập. Ví dụ, trong chứng suy giảm trí nhớ đau đớn được gọi là chứng quên ngược dòng, trí nhớ hầu như bị ảnh hưởng bởi các sự kiện gần đây, nhưng ký ức về các sự kiện đã xảy ra trong quá khứ xa xôi thường được giữ lại. Trong một loại bệnh khác, cũng liên quan đến suy giảm trí nhớ - chứng hay quên anterograde - cả trí nhớ ngắn hạn và dài hạn vẫn còn nguyên vẹn. Tuy nhiên, khả năng nhập thông tin mới vào trí nhớ dài hạn bị ảnh hưởng.

Cảm xúc là một loại trạng thái tâm lý đặc biệt vốn có trong nhân cách, phản ánh dưới dạng những trải nghiệm trực tiếp, những cảm giác dễ chịu hay khó chịu, thái độ của một người đối với thế giới và con người, quá trình và kết quả hoạt động thực tiễn của người đó. Các loại cảm xúc bao gồm tâm trạng, cảm giác, ảnh hưởng, đam mê, căng thẳng. Đây là những thứ được gọi là cảm xúc "trong sáng". Chúng được bao gồm trong tất cả các quá trình tinh thần và trạng thái của con người. Bất kỳ biểu hiện nào của hoạt động của anh ta đều đi kèm với kinh nghiệm cảm xúc.

Nó là cần thiết để phát triển sức mạnh tối đa vào thời điểm quan trọng, ngay cả khi điều này đạt được với sự trợ giúp của các quá trình trao đổi chất không thuận lợi về mặt năng lượng. Hoạt động sinh lý của con vật chuyển sang "chế độ khẩn cấp". Sự chuyển đổi này là chức năng thích ứng đầu tiên của cảm xúc.

Một chức năng khác của cảm xúc là báo hiệu. Cái đói buộc con vật phải tìm kiếm thức ăn rất lâu trước khi nguồn dự trữ chất dinh dưỡng của cơ thể cạn kiệt; cơn khát dẫn đến tìm kiếm nước khi trữ lượng chất lỏng chưa cạn kiệt, nhưng đã trở nên khan hiếm; cơn đau là một tín hiệu cho thấy các mô bị tổn thương và có nguy cơ tử vong.

Cuối cùng, chức năng thích ứng thứ ba của cảm xúc là sự tham gia của chúng vào quá trình học hỏi và tích lũy kinh nghiệm. Những cảm xúc tích cực nảy sinh do sự tương tác của sinh vật với môi trường góp phần củng cố các kỹ năng và hành động hữu ích, trong khi những cảm xúc tiêu cực khiến chúng ta cần phải trốn tránh các yếu tố có hại.

Ở con người, chức năng chính của cảm xúc là nhờ cảm xúc mà chúng ta hiểu nhau hơn, chúng ta có thể, mà không cần sử dụng lời nói, đánh giá trạng thái của nhau và xác định các trạng thái cảm xúc như vui, giận, buồn, sợ hãi, ghê tởm, ngạc nhiên.

Trong những điều kiện nguy cấp, khi đối tượng không thể tìm ra cách nhanh chóng và hợp lý để thoát khỏi tình huống nguy hiểm, một loại quá trình cảm xúc đặc biệt nảy sinh - ảnh hưởng. Nhờ cảm xúc nảy sinh đúng lúc, cơ thể có khả năng phản ứng nhanh chóng với các tác động bên ngoài, mà không cần xác định loại, hình thức, hoặc các thông số cụ thể cụ thể khác.

Một sinh vật được tổ chức càng phức tạp, thì chúng càng chiếm được bậc cao trên bậc thang tiến hóa, thì phạm vi của tất cả các loại trạng thái cảm xúc mà nó có thể trải nghiệm càng phong phú. Có nguồn gốc lâu đời nhất, dạng trải nghiệm cảm xúc đơn giản và phổ biến nhất giữa các sinh vật là niềm vui bắt nguồn từ sự thỏa mãn các nhu cầu hữu cơ, và sự không hài lòng liên quan đến việc không thể thực hiện điều này khi nhu cầu tương ứng trở nên trầm trọng hơn.

Cảm xúc được biểu hiện tương đối yếu ớt ở hành vi bên ngoài, đôi khi từ bên ngoài nhìn chung chúng không thể nhìn thấy được đối với người ngoài nếu một người biết cách che giấu cảm xúc của mình tốt. Trải nghiệm cảm xúc của một người thường rộng hơn nhiều so với trải nghiệm của những trải nghiệm cá nhân của anh ta.

Ảnh hưởng là những trạng thái cảm xúc đặc biệt rõ rệt, kèm theo những thay đổi có thể nhìn thấy trong hành vi của người trải qua chúng. Đây là một phản ứng phát sinh do kết quả của một hành động hoặc hành động đã hoàn thành và thể hiện màu sắc cảm xúc chủ quan của nó về mức độ mà kết quả của việc thực hiện hành vi này, có thể đạt được mục tiêu, để thỏa mãn. nhu cầu đã kích thích nó.

Một trong những loại ảnh hưởng phổ biến nhất ngày nay là căng thẳng. Đó là một trạng thái căng thẳng tâm lý quá mức và kéo dài, xảy ra ở một người khi hệ thần kinh của họ tiếp nhận một sự quá tải về cảm xúc.

Niềm đam mê là một dạng phức tạp khác, có chất lượng đặc biệt và chỉ có ở những trạng thái cảm xúc của con người. Niềm đam mê là sự kết hợp của cảm xúc, động cơ và cảm giác xoay quanh một hoạt động hoặc chủ đề cụ thể.

Sự kết luận

Vì vậy, tâm lý học khoa học là một hệ thống các phương tiện lý thuyết (khái niệm), phương pháp luận và thực nghiệm để nhận thức và nghiên cứu các hiện tượng tinh thần (tiền khoa học), nó thể hiện sự chuyển đổi từ mô tả không giới hạn và không đồng nhất về các hiện tượng này và định nghĩa chủ thể chính xác của chúng, sang khả năng đăng ký phương pháp luận, thiết lập thực nghiệm các mối quan hệ nhân quả và các mẫu, đảm bảo tính liên tục của các kết quả của chúng. Tâm lý học khoa học nói chung là một nỗ lực để lĩnh hội, thường xuyên lĩnh hội, tái tạo và cải thiện kinh nghiệm hiện có và không ngừng phát triển về đời sống tinh thần của con người hiện đại.

Sự khôn ngoan thế gian cần được phân biệt với kiến ​​thức khoa học. Chính nhờ ông mà con người làm chủ được nguyên tử, vũ trụ và máy tính, thâm nhập những bí mật của toán học, khám phá ra các quy luật vật lý, hóa học ... Và không phải ngẫu nhiên mà tâm lý học khoa học lại sánh ngang với các ngành này. Hơn nữa, chủ đề của nó phức tạp hơn nhiều, bởi vì không có gì phức tạp hơn tâm lý con người trong Vũ trụ mà chúng ta đã biết. Thật không may, các ấn phẩm và sách hướng dẫn phổ biến về tâm lý học tràn lan trong những năm gần đây dẫn đến việc đơn giản hóa và bóp méo mạnh mẽ quan điểm của một người về bản thân, về kinh nghiệm và hành vi của anh ta, về xã hội loài người, điều này là không thể chấp nhận được. Nhưng đồng thời, điều này cũng nói lên sự quan tâm cấp thiết về tâm lý mà xã hội hiện đại đang trải qua. Và ở đây, tâm lý học hàng ngày, dễ tiếp cận hơn trong cách trình bày và trực quan hơn, thực tế hơn và có thể áp dụng trong cuộc sống hàng ngày, được đặt lên hàng đầu, trong khi tâm lý học khoa học, do ngôn ngữ thuật ngữ cụ thể và các lý thuyết trừu tượng phức tạp, không thể thỏa mãn nhu cầu của con người. trong kiến ​​thức tinh thần cho nhu cầu thực tế hàng ngày.

Thư mục

1. Gippenreiter Yu.B. Nhập môn tâm lý học đại cương. Bài giảng khóa học. M., 1988.

2. Luk A.N. Cảm xúc và tính cách. M., năm 1982.

3. Nemov R.S. Tâm lý. Trong 3 quyển T.1. M., 1995.

4. Vecker L.M. Các quá trình tinh thần. Tập 1, 2. Đại học Bang Leningrad, 1974, 1976.

5. Từ điển tâm lý học ngắn gọn. M., 1980.

Được lưu trữ trên Allbest.ru

...

Tài liệu tương tự

Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Phân tích kích thích sơ cấp và mã hóa tín hiệu. Thuyết liên tưởng về tri giác. Tính hoạt động, tính lịch sử, tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính ý nghĩa của tri giác. Nhận thức thị giác và ảo tưởng thị giác.

trừu tượng, thêm 12/07/2016


Nhận thức về không gian, thời gian và chuyển động. Tính chọn lọc, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính khách quan, tính cấu trúc và nhận thức của tri giác. Khứu giác, thị giác, vị giác, thính giác và xúc giác. Mối quan hệ của gợi cảm và ý nghĩa, cảm giác và suy nghĩ.

hạn giấy, bổ sung 24/05/2015


Nhận thức và các thuộc tính của nó. Tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán và tính phân loại. Thực chất tâm lý của tư duy và các loại hình của nó. Đặc điểm tâm lý cá nhân của tư duy. Mối quan hệ giữa các kiểu nhận thức và tư duy của cá nhân.

tóm tắt, thêm 05/08/2012


Xác định bản chất và cơ sở sinh lý của cảm giác, đặc điểm của phương thức và cường độ của chúng. Đặc điểm nhạy cảm về vận động và tiền đình. Các thuộc tính chính của tri giác: tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính khách quan, tính ý nghĩa.

tóm tắt, bổ sung 12/11/2011


Nhận thức và cảm giác như là các quá trình tinh thần nhận thức phức tạp. Tính chất và phân loại cảm giác, cấu trúc của máy phân tích. Các loại tri giác chính và sự phân loại các thuộc tính, tính khách quan, tính toàn vẹn và cấu trúc của nó, thuộc tính của tri giác.

hạn giấy, bổ sung 28/07/2012


Các loại cảm giác theo E.I. Rogov: cảm thụ, cảm thụ, mở rộng. Các thuộc tính của tri giác: tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán, tính phân loại. Phát triển các quá trình cảm giác trong ontogeny. Sự phát triển tri giác ở trẻ nhỏ.

hạn giấy, bổ sung 09/05/2010


Nhận thức: khái niệm, các loại, đặc điểm chính. Ngưỡng nhận tín hiệu sinh lý. Tính khách quan, tính toàn vẹn, tính nhất quán và tính phân loại của hình ảnh tri giác. Sự phát triển tri giác thính giác ở trẻ nhỏ bị nhược thị và lác.

hạn giấy, bổ sung 22/06/2011


Đặc điểm chung của các quá trình cảm tính - tri giác. Bản chất và tính năng của cảm giác. Đặc điểm chung của tri giác. Bản chất của trí tưởng tượng. Chú ý, trí nhớ, suy nghĩ, lời nói. Các quá trình và hình thành cảm xúc trong tâm hồn con người. Cảm xúc, tình cảm, ý chí.

luận án, bổ sung 01/04/2009


Hình thành tri giác trong quá trình phát triển trí não của trẻ theo quan điểm của tâm lý học phát triển. Khái niệm và cấu trúc hoạt động của con người, các loại hình và sự phát triển của nó. Hoạt động và các quá trình tinh thần, vai trò của các yếu tố của hoạt động đối với sự phát triển của tri giác.

hạn giấy, bổ sung 16/03/2012


Các quá trình tinh thần cơ bản. Sự phản ánh các thuộc tính của các sự vật, hiện tượng của thế giới vật chất. Các lý thuyết giải thích bản chất của các cảm giác của con người. Các thuộc tính chính của khung nhìn. Đặc điểm chung của tri giác. Tương quan của cảm giác, nhận thức và ý tưởng.

Việc phân loại các hiện tượng tinh thần tồn tại trong một phiên bản cổ điển, đơn giản. Đây là những gì được sử dụng trong tâm lý học hiện đại.

Thường có ba loại chính:

• Các quá trình tinh thần.
• tính chất tinh thần.
• trạng thái tinh thần.

Để hiểu chi tiết hiện tượng tâm thần là gì, cần phải xem xét chi tiết hơn từng nhóm phân biệt.

Sơ lược về chính

Nếu chúng ta nói ngắn gọn về những thuộc tính tinh thần của một người, thì đây là những hình thành ổn định cung cấp một hoặc một loại hành vi vốn có trong mỗi người cụ thể. Thuộc tính tinh thần của con người rất đa dạng, chúng được hình thành dần dần trong suốt cuộc đời và được cố định bởi thực tiễn.

Các trạng thái tinh thần được hiểu là một mức độ hoạt động tinh thần cụ thể, trong khi nó có thể biểu hiện bằng sự giảm hoặc tăng hoạt động cá nhân. Bất kỳ cá nhân nào trong ngày đều có thể trải qua các hiện tượng tinh thần khác nhau, tùy thuộc vào điều này, hoạt động của anh ta có thể hiệu quả hơn hoặc kém hơn.

Và bây giờ cần xem xét chi tiết hơn từng nhóm hiện tượng tâm thần được mô tả ở trên.

Quy trình

Đối với con người, bất kỳ quá trình tinh thần nhận thức nào cũng là một kênh giao tiếp với thế giới bên ngoài. Bất kỳ thông tin nào đến với chúng ta đều được não bộ biến đổi một cách chính xác với sự trợ giúp của các quá trình nhận thức. Trong tâm lý học, chúng bao gồm một số hiện tượng.

Đơn giản nhất là. Thông qua đó, con người có thể tìm hiểu các thuộc tính của không gian xung quanh, cũng như thiết lập mối liên hệ giữa các vật thể và hiện tượng. Người ta cũng thường chấp nhận rằng cảm giác là nguồn kiến ​​thức của chúng ta cả về bản thân và thế giới xung quanh. Điều đáng chú ý là chỉ những sinh vật sống có não mới có thể nhận biết được các cảm giác.

Các cảm giác xâm nhập vào cơ thể thông qua các cơ quan giác quan, và chúng rất đa dạng. Có những cảm giác thực tế và không thực tế, cảm thụ mở rộng, cảm thụ và sở hữu. Bất kỳ cảm giác nào cũng có ba đặc điểm chính - chất lượng, cường độ và thời lượng.

Nó cũng là một hiện tượng tinh thần. Nó là sự phản ánh tổng thể các quá trình diễn ra trong thế giới, đồng thời chúng tác động vào các giác quan của con người. Tri giác vốn chỉ có ở con người và một số loài động vật bậc cao khác.

Nhận thức là một quá trình rất phức tạp, bởi vì nhờ nó, một người phát triển một hình ảnh tổng thể về một hiện tượng hoặc đối tượng cụ thể trong đầu của mình. Chúng ta hãy đưa ra một ví dụ đơn giản: một người có một cây bút chì trong tay, anh ta chạm vào nó và nhìn thấy nó; Nhờ đó, cũng như kinh nghiệm sống hiện có, anh ta không chỉ thể hiện hình dáng bên ngoài mà còn thể hiện sự thật rằng anh ta có một chiếc bút cảm ứng bên trong.

Các thuộc tính chính của tri giác là tính toàn vẹn, tính khái quát, tính khách quan, tính có ý nghĩa, tính nhất quán và tính chọn lọc. Sự phát triển của hiện tượng tinh thần này đóng một vai trò quan trọng trong quá trình học tập.

Đại diện có thể được gọi là một quá trình tâm lý quan trọng. Nó bao gồm một loại phản chiếu của một số đối tượng mà bạn hiện không thể nhìn thấy, nhưng bạn hiểu, dựa trên kiến ​​thức trước đó, nó trông như thế nào. Biểu diễn có một số thuộc tính: không ổn định, biến đổi, phân mảnh.

Không thể bỏ qua một tính chất của psyche như. Đó là một quá trình tạo ra những hình ảnh mới trong đầu một người, có thể không phải lúc nào cũng tương ứng với thực tế. Trí tưởng tượng là rất quan trọng đối với đại diện của các ngành nghề sáng tạo. Nhân tiện, một trong những kiểu tưởng tượng trong tâm lý học là một giấc mơ.

Quá trình nhận thức cao nhất được gọi là tư duy. Bản chất của nó nằm ở chỗ, một người, trên cơ sở biến đổi của thực tế xung quanh, có thể sinh ra tri thức mới. Chức năng chính của hiện tượng này là tính cá nhân, và nguồn gốc chính của tư duy là kinh nghiệm thực tế. Nhân tiện, suy nghĩ gắn bó chặt chẽ với lời nói, bởi vì một người không suy nghĩ bằng hình ảnh hoặc hình ảnh, mà bằng lời nói.

Các loại hiện tượng tâm thần riêng biệt là các quá trình ghi nhớ, được gọi là trí nhớ theo cách khác. Nhân tiện, chúng được nghiên cứu không chỉ trong tâm lý học, mà còn trong các ngành khoa học khác. Trí nhớ là sự củng cố và lưu giữ, và nếu cần, là sự tái tạo những kinh nghiệm đã tích lũy được trong quá trình sống. Các quá trình thiếu máu bao gồm khả năng ghi nhớ, lưu, tái tạo và quên của một người.

Việc phân loại các hiện tượng tinh thần cũng chứa đựng một khái niệm như sự chú ý. Theo thói quen, bạn cần hiểu rõ sự tập trung của tâm trí vào bất kỳ đối tượng hoặc hiện tượng nào. Các hình thức chú ý chính là có ý thức và vô thức. Nhân tiện, các nhà khoa học không có ý kiến ​​chính xác liên quan đến hiện tượng tâm thần này. Một số người coi đó là một quá trình riêng biệt, trong khi một số nhà nghiên cứu coi nó chỉ kết hợp với một số hiện tượng tâm thần khác.

Những cảm xúc và cảm giác

Con người khác với những sinh vật sống khác ở chỗ anh ta biết cách trải nghiệm, tức là có cảm xúc và. Cấu trúc của các hiện tượng tinh thần thuộc loại này rất phức tạp và mơ hồ. Cảm xúc thường được hiểu là trải nghiệm của một người, liên quan đến việc người đó có thỏa mãn nhu cầu của mình hay không.

Cảm giác là một hiện tượng phức tạp hơn. Nó thường đại diện cho một tổng thể phức tạp của các cảm xúc khác nhau. Nhân tiện, chỉ một người mới có thể trải nghiệm cảm giác, và trong những hoàn cảnh khác nhau, anh ta thể hiện chúng theo cách khác nhau.

Điều đáng chú ý là cả cảm xúc và tình cảm đều liên quan rất mật thiết đến trạng thái của cơ thể con người. Ở trạng thái này hay trạng thái khác, một cá nhân có thể cảm thấy khác nhau. Trong số những cảm giác đơn giản nhất, người ta có thể gọi tên khoái cảm từ sự thỏa mãn các nhu cầu hữu cơ, và phức tạp nhất - tình yêu, lòng yêu nước, v.v.

Nhân tiện, các hiện tượng của psyche có thể được nhận ra bởi một người hoặc là vô thức. Các hiện tượng tâm thần vô thức không phải là quá phổ biến, nhưng chúng có tồn tại. Ví dụ, một người có thể trải qua cảm giác lo lắng đột ngột và không rõ nguyên nhân. Nhân tiện, các hiện tượng tâm thần vô thức chỉ có ở con người và không có sinh vật nào khác ngoại trừ anh ta.

Một cách riêng biệt, điều đáng nói về một hiện tượng như hiện tượng tâm thần hàng loạt. Chúng chỉ đặc trưng cho bất kỳ nhóm xã hội nào. Hơn nữa, nó có thể là một đám đông lớn và một nhóm người tương đối nhỏ. Tâm trạng số đông thể hiện trong cuộc sống của mỗi người, và có nhiều hơn một ví dụ về điều này.

Giả sử thời trang là những gì được coi là đẹp và phù hợp trong một khoảng thời gian nhất định trong một nhóm cụ thể. Gần giống với cùng một loạt bài, hiện tượng như tin đồn là thông tin không đáng tin cậy hoặc chưa được xác nhận chính thức được phát tán trong một xã hội cụ thể.

Một hiện tượng hàng loạt khác là hoảng loạn. Nó thường được hiểu là trạng thái cảm xúc của con người trong bất kỳ tình huống nguy hiểm nào. Ví dụ đơn giản nhất là một vụ cháy trong một tòa nhà - trong hầu hết các trường hợp, mọi người, ngay cả khi biết về các quy tắc sơ tán, bắt đầu hoảng sợ và chạy đến lối ra theo thứ tự ngẫu nhiên. Nếu lúc này đám đông có người đứng đầu thì anh ta sẽ có thể nhanh chóng giải quyết tình huống và ngăn chặn những hậu quả bất lợi. Tác giả: Elena Ragozina

Tất cả các hiện tượng tâm thần được chia thành ba nhóm:

1) các quá trình tinh thần;

2) các trạng thái tinh thần;

3) thuộc tính tinh thần của nhân cách.

Trạng thái tinh thần là cấp độ chức năng chung của hoạt động tinh thần, phụ thuộc vào điều kiện hoạt động của một người và các đặc điểm cá nhân của người đó.
Trạng thái tinh thần có thể là ngắn hạn, tình huống và ổn định, cá nhân.

Tất cả các trạng thái tinh thần được chia thành bốn loại:

1. Động lực (mong muốn, nguyện vọng, sở thích, động lực, đam mê).

2. Tình cảm (giai điệu cảm xúc của những cảm giác, phản ứng của cảm xúc trước các hiện tượng của thực tế, tâm trạng, trạng thái cảm xúc xung đột - căng thẳng, ảnh hưởng, thất vọng).

3. Trạng thái hành động - chủ động, mục đích, quyết tâm, kiên trì (sự phân loại của chúng được kết nối với cấu trúc của một hành động hành động phức tạp).

4. Các trạng thái của các cấp độ tổ chức ý thức khác nhau (chúng biểu hiện ở các cấp độ chú ý khác nhau).

Hệ thống các hiện tượng tinh thần.

Các quá trình tâm thần là các hành vi tổng thể của hoạt động tinh thần khác nhau về tính đặc hiệu phản ánh và quy định.

Nhận thức - cảm giác, nhận thức, suy nghĩ, tưởng tượng, trí nhớ.

Thuộc tính tâm thần hiện tại tính nguyên gốc của hoạt động tinh thần đặc trưng cho một cá nhân (các quá trình tâm linh), hoạt động tâm thần của anh ta do nội dung. (đối tượng) Tính cách và ý nghĩa cá nhân của mình. - đặc điểm cá nhân của người tâm thần. các hoạt động, có điều kiện bẩm sinh Loại động lực của hoạt động thần kinh cao hơn, nhu cầu thực tế của các động lực của thực. các quá trình tâm thần và những thay đổi của chúng: thái độ, (sang trọng, choleric, phlegmatic, sở thích, ham muốn, khát vọng. u sầu) thúc đẩy, đam mê.

Cảm xúc - một hệ thống phân cấp nhu cầu và giai điệu cảm xúc ổn định của cảm giác, động cơ hành vi, định hướng giá trị, phản ứng cảm xúc, tâm trạng và thái độ - căng thẳng, ảnh hưởng, thất vọng.

Tính cách - khái quát về cách ứng xử, tính chủ động, sự quyết tâm, kiểu thích nghi với môi trường là có mục đích, bền bỉ. và vân vân.

Các cấp độ của tổ chức - khả năng điều hòa tâm lý - sinh lý của hoạt động tinh thần, biểu hiện (chú ý) trong các loại hoạt động cụ thể.

Các thuộc tính tinh thần không tồn tại cùng nhau, chúng được tổng hợp và tạo thành những hình thái cấu trúc phức tạp của cá nhân, bao gồm: vị trí sống của cá nhân (hệ thống nhu cầu, sở thích, niềm tin, lý tưởng quyết định tính chọn lọc và mức độ hoạt động của con người); tính khí (một hệ thống các đặc điểm nhân cách tự nhiên - tính di động, sự cân bằng của hành vi và giai điệu hoạt động - đặc trưng cho các mặt năng động.