довше порівняно з черговими відпустками більшості інших категорій співробітників. Тривалість відпочинку цієї групи педагогічних працівників регулюється урядовими постановами. Детальніше про відпустки педагогів доосвіти читайте далі.

Про подовжену відпустку педагогічних працівників

Традиційно всім співробітникам належить щорічно 28 днів відпочинку, згідно з ч. 1 ст. 115 ТК РФ (далі за текстом - Кодекс). Як зазначається у ч. 2 вищезгаданої статті, більш тривала відпустка надається у випадках, визначених Кодексом або іншими законодавчими актами федерального рівня.

У ст. 334 Кодексу зазначається, що педагоги мають право гарантований щорічний відпочинок більшої тривалості, ніж в інших працівників, не зайнятих у цій сфері. Це положення продубльовано в п. 3 ч. 5 ст. 47 закону "Про освіту в Російській Федерації" від 29.12.2012 № 273-ФЗ. Тривалість такої відпустки встановлюється кабміном та становить 42 або 56 днів, залежно від статусу навчального закладу.

Уряд встановив тривалість основних відпусток педпрацівників у постанові «Про щорічні…» від 14.05.2015 № 466. Зазначений нормативний акт скасував попередню урядову постанову «Про тривалість щорічної основної подовженої оплачуваної відпустки…» від 01.12.10. самим внісши низку суттєвих нововведень у питання встановлення тривалості законного відпочинку для певних категорій педагогів допосвіти.

Які установи надають послуги з додаткової освіти?

Які саме установи згідно із законом надають послуги з отримання допосвіти, визначається у ч. 3 ст. 23 закону №273-ФЗ. Відповідно до цієї норми, такими є навчальні заклади, які здійснюють свою основну діяльність за додатковими програмами загальноосвітнього характеру або професійної спрямованості.

Зазначені установи можуть здійснювати й інші види навчальної діяльності, які для них не є основними (ч. 4), за такими освітніми програмами:

• додатковим загальнорозвивальним (дитсадки, ясла);
• дошкільної освіти, профнавчання (школи, гімназії);
• основним (додатковим) професійним та загальноосвітнім (профучилища, технікуми, ліцеї);
• професійної освіти, що включає середню, вищу, а також допоміжну загальноосвітню та професійну (коледжі, вузи);
• дошкільної освіти чи профнавчання (палаці творчості, школи мистецтв);
• ординатури, підготовки та перепідготовки науково-педагогічних кадрів (інститути підвищення кваліфікації).

Яка тривалість відпусток педагогів доосвіти?

У розд. II Додатка до постанови № 466 (далі за текстом статті — Додаток) зазначено, що тривалість щорічного законного відпочинку педагогів допосвіти може становити 42 дні чи 56.

Так, на 42-денну відпустку можуть розраховувати:

1. Вихователі, інструктори з праці, фізкультури та інші педагоги, які обіймають посади, які перераховані в підр. 2 розд. I номенклатури посад, утв. урядовою постановою від 08.08.2013 № 678 (далі за текстом статті – Номенклатура). Виняток - педагоги, які працюють з дітьми-інвалідами (п. 7 розд. II Додатка).
2. Педагоги, які обіймають посади керівного складу, зазначені в підр. 1 розд. II Номенклатури, якщо їх функціональні обов'язки пов'язані з творчою, науковою, методичною чи освітньою діяльністю, за винятком ректорів, директорів, президентів, завідувачів тощо (п. 5 розд. II Додатка).
3. Педагоги, які обіймають посади керівного складу, зазначені в підр. 2 розд. II Номенклатури, за умови, що їх функціональні обов'язки пов'язані з творчою, методичною, науковою чи освітньою діяльністю, за винятком заступників директорів, керівників структурних підрозділів, проректорів, помічників ректорів/проректорів, вчених секретарів та радників при ректоратах (п. 6 розд. II Програми).

56 днів щорічно відпочивають:

1. Підробітники, які обіймають посади, згадані в підр. 2 розд. I Номенклатури, які працюють у сфері мистецтв (музкерівники, концертмайстри, старші педагоги доосвіти тощо).
2. Педагоги, які обіймають посади керівного складу, зазначені в підр. 1 розд. II Номенклатури за умови, що їхні трудові обов'язки пов'язані з освітою в галузі мистецтв (наприклад, директори художніх шкіл).
3. Педагоги, які обіймають посади керівного складу, зазначені в підр. 2 розд. II Номенклатури, за умови, що їхні трудові обов'язки пов'язані з освітою в галузі мистецтв (заступники директорів музичних шкіл тощо).
4. Підробітники доосвіти, які працюють з учнями-інвалідами та дітьми з обмеженими можливостями здоров'я.

Тривалість відпустки методиста в басейні, що належить муніципалітету

Методист - посада педагога додаткової освіти, зазначена в підр. 2 розд. I Номенклатури. Відповідно до п. 1 розд. II Додатки працівникам таких посад щорічно надається право на законний відпочинок тривалістю 42 дні. Винятком із цього правила є лише методисти, зайняті у сфері мистецтв, тривалість відпустки яких становить 56 днів. Однак робота методиста в муніципальному басейні нічого спільного з мистецтвом не має, тому педагог на цій посаді може розраховувати на відпочинок тривалістю трохи більше 42 днів.

Тривалість законного відпочинку для вихователя у РРЦН (соціально-реабілітаційному центрі неповнолітніх)

Вихователь - посада педагогічного працівника, зазначена в підр. 2 розд. I Номенклатури. Цей співробітник має право на щорічну відпустку тривалістю 42 дні. Що стосується педагога на посаді вихователя РРЦН, то для визначення кількості щорічно відпускних днів слід враховувати специфіку конкретної установи.

Так, педагоги, які працюють у РРЦН з учнями з обмеженими можливостями здоров'я, мають право на відпочинок тривалістю 56 днів (п. 7 розд. II Додатка). Крім того, згідно з п. 2 розд. IV Додатки, педпрацівники, посади яких згадані в розд. I Номенклатури (зокрема, згідно зі ст. 42 закону № 273-ФЗ, які працюють у центрах психолого-педагогічної допомоги неповнолітнім), також мають законне право на відпочинок протягом 56 днів.

Отже, педагоги мають право на більш тривалу щорічну відпустку, ніж більшість категорій працівників, які мають право на законний відпочинок тривалістю 28 днів. Не є винятком і педпрацівники доосвіти. Тривалість таких відпусток встановлюється спеціальною постановою уряду, яка у свою чергу спирається на номенклатуру посад педпрацівників. Залежно від виду освітньої діяльності та посади, педагоги допосвіти можуть розраховувати на щорічну відпустку тривалістю 42 або 56 днів.

Проблема

Доброго дня! У нас виникла така проблема у нашій установі, тобто. Дитячий будинок-інтернат для розумово відсталих дітей є педагогічна служба, яка здійснює навчання розумово відсталих дітей. Відповідно до Постанови Уряду РФ від 14.05.2015 N 466 "Про щорічні основні подовжені оплачувані відпустки", у вихователів була відпустка 56 к.днів. І згідно з Наказом Міносвіти України від 22.12.2014 N 1601"Про тривалість робочого часу (норми годин педагогічної роботи за ставку заробітної плати) педагогічних працівників
(Зареєстровано в Мін'юсті Росії 25.02.2015 N 36204) пункт 2.5. Норма годин педагогічної роботи 25 годин на тиждень за ставку заробітної плати. Оскільки немає в інтернаті ліцензії на навчання дітей, то з 01.01.2016р. адміністрація дитячого – вдома переводить вихователів на 40 годин на тиждень за ставку заробітної плати. І відпустка з 56 календарних днів переказує на 2-8 календарних днів. Чи це правомірно?

Рішення

Добрий день. Відповідно до ст. 3 Федерального закону від 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. від 13.07.2015) "Про освіту в Російській Федерації" педагогічний працівник - фізична особа, яка полягає у трудових, службових відносинах з організацією, яка здійснює освітню діяльність, та виконує обов'язки з навчання, виховання учнів та (або) організації освітньої діяльності. Закон передбачає, що ця діяльність ліцензується, а якщо ліцензії немає, то освітню діяльність вона вести не може, і працівники не можуть бути визнані педпрацівниками, а, отже, не можуть мати скорочений робочий день та подовжену відпустку.

Якщо у Вас ці умови були передбачені трудовим договором, то організація при зміні цих умов повинна повідомити працівників письмово не менше ніж за два місяці про зміну основних умов трудового договору. Очевидно, Вас і повідомили про це. Якщо працівники не згодні працювати за нових умов, допускається розірвання трудового довгоору за п. 7 ч. 1 ст. 77 Трудового кодексу з виплатою компенсації у розмірі двотижневого середнього заробітку.

Вікторія, у нашому дитячому будинку для розумово відсталих дітей виникла така сама проблема. Ви пишете, що адміністрація має отримати ліцензію на освітню діяльність. Але це практично неможливо. Діти у нас дуже складні, є відділення "Милосердя". Ми здійснюємо не освітню діяльність, а напевно ставимося до організацій, які здійснюють навчання. Навчаємо наших вихованців елементарних речей. Виникає питання, чи ми не отримаємо ліцензію, то наша відпустка становитиме 28 днів та тривалість робочого тижня 30 годин?

Рішення

Доброго дня!

Якщоваші ДІ відповідають професійним стандартам - "Педагог (педагогічна діяльність у сфері дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти) (вихователь, учитель)", довідникам кваліфікаційних педагогічних працівників, посад педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, посад керівників освітніх організацій , , ці назви вказані в штатному розкладі роботодавця, у ваших ТД, трудових книжках, відсутність ліцензії у роботодавця на ведення освітньої діяльності не повинна бути проблемою працівників.

Заяву в інстанції можете подавати через Інет на сайт цих організацій (крім суду), відповідь у цьому випадку протягом 30 днів;

2. Зміна певних умов ТД має бути належним чином оформлено:

Додаткова угода до ТД;

Наказ про зміну певних умов ТД;

3. І звичайно, змінити певні умови ТД роботодавець зобов'язаний правильно:

За згодою сторін ст.72 ТК РФ, що навряд чи вам прийнятно;

За процедурою ст.74 ТК РФ, яку вже пояснили.

Якщо документи не підписані, процедура не проведена, то вимагайте її провести, а в період процедура звертайтеся зі скаргою до інстанцій, які вказала.

4. Тим більше гарантії педагогічним працівникам зазначені у ст.333, 334, 335 ТК РФ.

Роботодавець неспроможна змінити умови в бік погіршення становища працівників, це заборонено, застосовуватися неспроможна ст.57 ТК РФ.

У нас в області три Дитячі будинки-інтернати для розумово відсталих дітей. І належимо ми не до Міністерства освіти, а до Міністерства соціальної політики Свердловської області. І ліцензування педагогічної діяльності Міністерству не потрібне, і немає грошей. Розпорядження Міністерства соц.політики: всіх освітян працюючих ДДІ для розумово відсталих дітей перевести на 40 годин на тиждень за ставку заробітної плати, і при цьому додали, що для інтернату це й краще, оскільки вихователі більше перебуватиму з дітьми. Посадові обов'язки та заробітна плата залишаються без зміни. Педагоги як вели заняття з дітьми, і повинні вести. І виходить, що ліцензуватися не дають, педагогічна діяльність має вестись. Але при цьому відпустка зменшується, годинне навантаження збільшується. Як отримати ліцензію?

І ось вам Інформація з Інеті березня 2015:

Розумно відсталих дітей у Приозерську розвивали без ліцензії

У місті Приозерську Ленінградської області за постановою прокурора керівник дитячого будинку-інтернату сплатить штраф за провадження діяльності без ліцензії.

Як повідомили кореспонденту 47news у прес-службі прокуратури Ленобласті, Приозерською міською прокуратурою проведено перевірку дотримання ЛОГСКУСО "Приозерський дитячий будинок-інтернат для розумово відсталих дітей" законодавства про освіту.

Встановлено, що будинком-інтернатом здійснюються корекційно-розвиваючі заняття з дітьми за додатковими загальнорозвивальними програмами без наявності ліцензії на освітню діяльність.

Відповідно до частини 1 статті 91 Федерального закону від 29.12.2012 № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" освітня діяльність підлягає ліцензуванню відповідно до законодавства Російської Федерації про ліцензування окремих видів діяльності з урахуванням особливостей, встановлених цією статтею.

Ліцензування освітньої діяльності здійснюється за видами освіти, за рівнями освіти, за професіями, спеціальностями, напрямами підготовки (для професійної освіти), за підвидами додаткової освіти.

Прокурором стосовно в.о. директора дитячого будинку-інтернату порушено справу про адміністративне правопорушення, передбачене ч. 1 ст. 19.20 КоАП РФ (здійснення освітньої діяльності без ліцензії) та направлено до світового суду.

В даний час керівник дитячого будинку-інтернату притягнуто до адміністративної відповідальності у вигляді штрафу у розмірі 30 000 руб.

І я вам написала шляхи рішення, куди звертатися з питання ліцензування, і того, що педпрацівників через відсутність ліцензія позбавляють тих гарантій, які їм по ТК РФ встановлені:

1. Профспілка;

2. Департамент освіти;

3. Адміністрація міста, області;

4. І ось, ґрунтуючись на інформації з Інету – прокуратура.

Читайте мій перший коментар до вас, там все було вказано:

"Якщоваші ДІ відповідають професійним стандартам - "Педагог (педагогічна діяльність у сфері дошкільної, початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти) (вихователь, учитель)", довідникам кваліфікаційних педагогічних працівників, номенклатурі посад педагогічних працівників організацій, які здійснюють освітню діяльність, посад керівників організацій, найменування ваших посад відповідають цим документам, ці назви зазначені у штатному розкладі роботодавця, у ваших ТД, трудових книжках, відсутність ліцензії у роботодавця на ведення освітньої діяльності не повинна бути проблемою працівників..........."

Я тільки про прокуратуру зовсім забула, вилетіла вона в мене з голови.

Успіхів!

Повідомлення підписати, взяти на руки.

Вам потрібні документи на підставі яких ви діятимете далі.

Якщо він робить ліцензію, він повинен виключити з ШР посади, які відповідають номенклатурі підробітників, т.к. без ліцензії не може вестися педдіяльність, а тому, всі посади, які ведуть навчальну та педдіяльність повинні бути виключені з ШР, а значить, працівники, які ці посади обіймають, повинні бути звільнені за п.2 ст.81 ТК РФ скорочення чисельності чи штату .

І я вам написала куди звертатися зі скаргою щодо ліцензії, ви вже подали скарги в інстанції?! Якщо не подали, то подавайте, і пишіть, що не роблять ліцензію, при цьому, в ШР зазначені посади, які відповідають номенклатурі педпрацівників, а отже, ці працівники повинні користуватися правами та гарантіями для педпрацівників, які надає ТК РФ та інші нормативні документи, Проте через відсутність ліцензії, роботодавець просто позбавляє цих гарантій працівників, хоча, відсутність ліценізії і є порушення роботодавця закону. Або він веде освітню та педдіяльність, а отже, має бути ліцензія, або не веде, тоді значить, у ШР і таких працівників не повинно бути.

Адже я написала, пишіть скарги в інстанції, всі інстанції перерахувала.

А що написати роботодавцю на це Повідомлення, яке обов'язково підписати і взяти на руки, я вам зараз чи завтра напишу.

Зразковий текст заявиможе бути наступним:

У разі порушення трудового законодавства та мого незаконного звільнення, роботодавець несе матеріальну відповідальність відповідно до ст. 234 ТК РФ. У суді я заявлю про компенсацію моральної шкоди ст. 237 ТК РФ.

За порушення трудового законодавства роботодавець також несе адміністративну відповідальність за ст. 5.27 КпАП РФ.

Вважаю, що роботодавець порушує закон, не отримавши ліцензію на ведення освітньої діяльності, за фактом цю діяльність веде, т.к. у штатному розкладі роботодавця зазначені посади, які обіймають працівники, які ведуть освітню та педагогічну діяльність. При цьому роботодавець вирішив працівників позбавити тих прав та гарантій, які надає педагогічним працівникам ТК РФ та інші нормативні документи.

Відповідна відповідь повинна бути мені дана не пізніше наступного дня після отримання цього листа, або не пізніше наступного дня після повернення на мою адресу повідомлення про вручення цієї заяви, інакше, я буду з отриманим мною Повідомленням звертатися до інстанції, що може призвести до небажаного результату для роботодавця.

Ось приклад ще однієї ліцензії з такого ж будинку-інтернату http://ddi-ber.ru/licenzii.htm.

Висновок:

1. Ліцензії дві:

Медична;

Освітня;

2. Звертайтеся зі скаргами до інстанції;

3. Погіршити гарантії, які вам встановлені в ТК РФ лише через відсутність ліцензії, вина в цьому лише роботодавця не мають права.

І ось вам приклад, ліцензії на освітню діяльність такого ж будинку-інтернату.

І я вам вище зазначала, що якщо діяльність освітня ведеться, то вона має бути ліцензована, це не проблема працівників, проблему має вирішувати роботодавець.

А тому я вже вказувала куди зі скаргою звертатися, додаю ще прокуратуру, от і дійте, тільки скарги подавайте колективні.

Ще варіант, це звернутися до роботодавця з вимогою (заявою), щоб було проведено спеціальну оцінку умов праці (Федеральний закон від 28.12.2013 N 426-ФЗ "Про спеціальну оцінку умов праці").

Цей варіант виглядатиме дивно, т.к. Особливості регулювання праці педагогічних працівників передбачені в розділі 52 ТК РФ, що стосується робочого часу, відпустки в ст.333, 334, 335 ТК РФ, які я вже вказала.

Знову ж таки спеціальна оцінка умов праці це комплексзаходів щодо ідентифікації шкідливих та (або) небезпечних факторів виробничого середовища та трудового процесу, щодо забезпечення безпеки працівників у процесі їх трудової діяльності та прав працівників на робочі місця, що відповідають державним нормативним вимогам охорони праці.

Зразковий текст заявироботодавцю з урахуванням повідомлення, яке вам видали,може бути наступним:

«Я, ПІБ, працюю в «…» (вказуєте назву організації роботодавця та його організаційно-правову форму власності (ТОВ, ІП, ВАТ тощо) на посаді _____________________ з «___» _______________ 20__ р. по теперішній час.

Роботодавець видав мені такого числа повідомлення №____ про те, що у зв'язку з відсутністю у роботодавця ліцензії на освітню діяльність, що передбачено ст.91 Федеральним законом від 29.12.2012 N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації".

В результаті роботодавець повідомив про зміну певних умов трудового договору щодо тривалості щорічної оплачуваної відпустки, робочого часу, зміна передбачає погіршення ситуації для працівників збільшення часу роботи до 40 годин на тиждень, зменшення оплачуваної відпустки до 28 календарних днів.

Не можу погодитись з цим повідомленням, т.к. відсутність у роботодавця ліцензії на ведення освітньої діяльності не може позначитися на працівниках, які ведуть цю діяльність у роботодавця, а отже, і на їхніх правах та гарантіях, які надані ТК РФ та іншими нормативними документами для педагогічних працівників.

Тим більше, якщо ліцензії на ведення освітньої діяльності у роботодавця немає, отже, не може бути і посад, а отже, і працівників, які ведуть освітню посаду у роботодавця, тобто. роботодавець зобов'язаний виключити зі штатного розкладу всі посади, які ведуть освітню діяльність, яку можуть вести, т.к. роботодавець не має на це ліцензії.

Що означає, що виключені зі штатного розкладу посади, які ведуть освітню роботу, які займають працівники, повинні бути звільнені за п.2 ст.81 ТК РФ зі скорочення чисельності чи штату працівників організації, з наданням усіх гарантій, встановлених законом ст.81, 82, 127, 136, 178, 179, 180, 140, 84.1 ТК РФ, Правилами про чергові і додаткові відпустки, затверджені НКТ СРСР 30.04.1930 № 169 і протоколу Роструда від 19 червня 2014 р.

Прошу не підміняти процедуру скорочення чисельності чи штату іншими процедурами, які може спробувати застосувати роботодавець, щоб позбавити мене гарантій, які дає звільнення за пунктом 2 частини першої статті 81 ТК РФ. У суді роботодавець буде зобов'язаний довести обґрунтованість проведення «іншої» процедури.

А при невиконанні мною норм виробітку, невиконанні моїх посадових обов'язків з вини роботодавця, роботодавець зобов'язаний оплату праці виробляти у розмірі не нижче середньої заробітної плати працівника, розрахованої пропорційно фактично відпрацьованому часу (ст. 155 ТК РФ).

Кому і в яких випадках належать додаткові відпустки

Працівникам освітніх установ, як та іншим категоріям фахівців, крім основної відпустки може бути надано додаткову відпустку (ст. 116 Трудового кодексу РФ). Причому загальна тривалість щорічної оплачуваної відпустки збільшується на дні додаткової відпустки.

Щорічні додаткові оплачувані відпустки надаються працівникам:

Зайнятим на роботах із шкідливими та (або) небезпечними умовами праці;

мають особливий характер роботи;

З ненормованим робочим днем;

Працюють у районах Крайньої Півночі та прирівняних до них місцевостях;

В інших випадках.

Освітні організації з урахуванням своїх виробничих та фінансових можливостей можуть самостійно встановлювати додаткові відпустки для працівників. Порядок та умови їх надання прописують у колективних договорах чи локальних нормативних актах, що приймаються з урахуванням думки виборного органу первинної профспілкової організації.

Відпустка за роботу в особливих кліматичних умовах

Окрім щорічних основної оплачуваної відпустки та додаткових оплачуваних відпусток, що надаються на загальних підставах, спеціалістам, які працюють у районах Крайньої Півночі, покладено додаткові оплачувані відпустки тривалістю 24 календарні дні. А особам, які працюють у місцевостях, прирівняних до районів Крайньої Півночі, – 16 календарних днів. При цьому загальна тривалість щорічних оплачуваних відпусток працюючим за сумісництвом встановлюється на загальних підставах (ст. 321 Трудового кодексу РФ).

Робота зі шкідливими та (або) небезпечними умовами праці

Щорічна додаткова оплачувана відпустка надається працівникам, зайнятим на роботах зі шкідливими та (або) небезпечними умовами праці. Зокрема, на роботах, пов'язаних із несприятливим впливом на здоров'я людини шкідливих фізичних, хімічних, біологічних та інших факторів (ст. 117 Трудового кодексу РФ). При цьому тривалість такої відпустки має бути не менше семи календарних днів (постанова Уряду РФ від 20 листопада 2008 р. № 870).

Щодо закладів освіти ця підстава для надання додаткової відпустки стосується помічників вихователів у дитячих садках, яслах-садах, дошкільних групах дитячих будинків та шкіл-інтернатів, які безпосередньо обслуговують розумово відсталих дітей, дітей з ураженням центральної нервової системи з порушенням психіки та дітей, хворих туберкульозом (в закладах освіти – для дітей з малими та затихаючими формами туберкульозу). Оскільки ці посади введені замість нянь, то зазначеним працівникам мають надаватися додаткова відпустка та скорочений робочий день, передбачені для нянь цих установ пунктами 55 та 14 розділу «Охорона здоров'я» Списку виробництв, цехів, професій та посад зі шкідливими умовами праці, робота в яких дає право на додаткову відпустку та скорочений робочий день (затверджений постановою Держкомпраці СРСР та Секретаріату ВЦРПС від 25 жовтня 1974 р. № 298/П-22). Таке роз'яснення наведено у листі Мінпросу СРСР від 5 лютого 1987 р. № 9-М.

Відпустка при ненормованому робочому дні

У цьому випадку йдеться про додаткову щорічну оплачувану відпустку фахівцям з ненормованим робочим днем, який передбачений статтею 119 Трудового кодексу РФ.

Він прописується колективним договором чи правилами внутрішнього трудового розпорядку.

Пам'ятайте, така відпустка не може бути меншою за три календарні дні. Якщо установа бюджетна, то в залежності від джерела його фінансування (федеральний бюджет, бюджет суб'єкта РФ або місцевий бюджет) порядок та умови надання такої відпустки встановлюються відповідно Урядом РФ, органами влади суб'єкта РФ чи органами місцевого самоврядування. Наприклад, постановою Уряду РФ від 11 грудня 2002 р. № 884 затверджено Правила надання щорічної додаткової оплачуваної відпустки працівникам з ненормованим робочим днем ​​в організаціях, що фінансуються за рахунок коштів федерального бюджету (далі - Правила). На нашу думку, вони застосовні і для інших організацій.

Правила надання відпустки

Тривалість додаткової відпустки за відповідними посадами встановлюється правилами внутрішнього трудового розпорядку та залежить від обсягу роботи, ступеня напруженості праці, можливості працівника виконувати свої трудові функції за межами нормальної тривалості робочого часу та інших умов. При цьому необхідно вести облік часу, фактично відпрацьованого кожним спеціалістом за умов ненормованого робочого дня (п. 3 Правил). При цьому право на додаткову відпустку виникає у спеціаліста незалежно від тривалості роботи в умовах ненормованого робочого дня (п. 4 Правил). Якщо ж така відпустка не надається, переробка компенсується за письмовою згодою працівника як понаднормова робота.

Додаткова відпустка підсумовується з іншими оплачуваними відпустками. Що стосується його перенесення чи невикористання, і навіть звільнення декларація про зазначений відпустку реалізується у порядку, встановленому Трудовим кодексом РФ для щорічних оплачуваних відпусток.

При цьому зазначено, що додаткові відпустки, які надаються працівникам із ненормованим робочим днем, оплачуються в межах фонду оплати праці (п. 7 Правил).

У яких спеціалістів робочий день може бути ненормованим

Відповідно до пункту 2 Правил, до переліку посад працівників з ненормованим робочим днем ​​включено:

Керівний, технічний та господарський персонал;

Працівники, працю яких протягом робочого дня не піддається точному обліку;

Фахівці, які розподіляють робочий час на власний розсуд;

Фахівці, робочий час яких характером роботи ділиться на частини невизначеної тривалості.

На листі Мінвузу СРСР від 10 липня 1980 р. № 26 наведено більш конкретний перелік працівників, яким може бути встановлено ненормований робочий день. До таких працівників у тому числі належать:

Начальники головних управлінь (управлінь) та його заступники;

Головні спеціалісти (головні інспектори, методисти, економісти та ін.);

Головні бухгалтери та його заступники, бухгалтери, ревізори, касири;

Проректори та їх заступники (крім проректорів з навчальної та наукової роботи);

Директори (завідувачі) філій, навчально-консультаційних пунктів та їх заступників;

Помічники ректорів та проректорів з адміністративно-господарської роботи;

Заступники деканів;

Керівники гуртків навчальних закладів;

Заступники завідувача кафедри з науково-дослідної роботи;

Завідувачі ординатури та інтернатури;

Завідувачі курсів з підготовки до вступу до навчального закладу.

Згідно з листом № 26, працівникам як компенсацію за навантаження та роботу у позаурочний час може надаватися додаткова відпустка тривалістю до 12 робочих днів. Зазначимо, що у переведенні на календарні дні це становитиме 14 днів.

>|Оскільки у навчальних закладах вищої та середньої професійної освіти шестиденний робочий тиждень, то 12 робочих днів у переведенні на календарні дні становитимуть 14 днів.|<

Конкретну тривалість додаткової відпустки навчальні заклади визначають самі. При цьому, як ми вже сказали, відпустка за роботу з ненормованим робочим днем ​​не повинна бути меншою за три календарні дні.

Важливо запам'ятати

Додаткова відпустка педагогічних працівників із ненормованим робочим днем ​​має бути не менше трьох календарних днів. Перелік категорій таких працівників та конкретна тривалість відпустки фіксуються у локальному нормативному акті організації. Дні додаткової відпустки можна замінити грошовою компенсацією як за понаднормову роботу.

03.02.2018, 21:36

Загалом працівники мають право на відпустку тривалістю 28 календарних днів. Однак деяким категоріям трудящих належить подовжена порівняно зі звичайним відпустка. До таких привілейованих співробітників належать, зокрема, освітяни. Розкажемо, що собою являє подовжену відпустку педагогічних працівників у 2018 році.

Усі мають право на відпустку, але лише деякі на подовжену

У випадку, тривалість щорічного відпустки, що надається за повний робочий рік, становить 28 календарних днів (ст. 115 ТК РФ).

Педагоги мають право на довгу відпустку

Однією з категорій трудящих, яким встановлено подовжену відпустку, є педагоги (ст. 334 ТК РФ). Подовжена відпустка педагогічних працівників встановлено у Додатку до постанови Уряду РФ від 14.05.2015 №466 і становить від 42 до 56 днів. Тривалість відпустки педагогам встановлюється залежно від виду освітньої організації та посади.

Відповідно до чинного законодавства право на відпустку виникає у співробітників після 6 місяців роботи на підприємстві (ч. 2 ст. 122 ТК РФ). Надати відпустку авансом, тобто до закінчення шестимісячного терміну, можна. Однак це є правом організації, але не її обов'язком (ст. 122, 177 ТК РФ). Тобто, у загальному випадку, відпустка до півроку роботи можлива лише за погодженням з адміністрацією організації.

У виняткових випадках, коли йдеться про окремі категорії трудящих, надання відпустки до 6 місяців безперервної роботи в організації може бути для компанії обов'язковим (ст. 122, 123, 262.1, 267, 286, п. 5 ст. 14 Федерального закону від 15.05). 1991 № 1244-1, ст.14-19 Федерального закону від 12.01.1995 № 5-ФЗ).

Так, наприклад, право на 56 днів відпустки мають такі працівники навчальних закладів:

• ректори та проректори (директори та заступники ректорів);
• директори та завідувачі філій освітніх установ додаткової освіти;
• професорсько-викладацький склад;
• вчителі;
• інструктори-методисти;
• вихователі;
• концертмейстери.

Повний перелік педагогічних працівників освітніх установ, яким належить подовжена відпустка, міститься в Додатку до постанови Уряду РФ від 14.05.2015 №466.

До відома
Крім подовженої відпустки педагогічні працівники мають право один раз на 10 років взяти тривалу відпустку тривалістю до одного року без збереження заробітної плати.

Подовжена відпустка вихователя дошкільної освітньої організації під час роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я.

Працюю вихователем у дошкільній освітній організації. Група в мене загальнорозвиваючої спрямованості, але з 01 вересня до неї було зараховано нову дитину. Дитина має проблеми із зором та належить до категорії дітей з обмеженими можливостями здоров'я.

В даний час щорічна оплачувана відпустка у мене становить 42 календарні дні. На моє запитання буде чи ні збільшена відпустка до 56 днів адміністрація відповіла, що необхідно для цього працювати у групі, де всі діти з обмеженими можливостями здоров'я.

Прошу роз'яснити залежить чи ні подовжена відпустка вихователя (56 календарних днів) від:

- роботи у групі, де всі діти з обмеженими можливостями здоров'я;

- кількістю у групі дітей з обмеженими можливостями здоров'я.

Подовжена відпустка вихователя з погляду нормативної бази

Тривалість щорічних основних подовжених оплачуваних відпусток, затверджена постановою Уряду РФ від 14 травня 2015 № 466 (постанова № 466).

За загальним правилом тривалість подовженої відпустки для педагогічних працівників дошкільних освітніх організацій становить 42 календарні дні (пункт 1 розділу I додатка до постанови № 466). Подовжена відпустка тривалістю 56 календарних днів встановлена ​​для педагогічних працівників, які працюють із учнями з обмеженими можливостями здоров'я (пункт 4 розділу I додатка до постанови № 466).

Порядок організації та здійснення освітньої діяльності за основними загальноосвітніми програмами — освітніми програмами дошкільної освіти затверджено наказом Міносвіти Росії від 30 серпня 2013 року № 1014 (далі — порядок).

Пункт 13 порядку встановлює, що освітня діяльність за освітніми програмами дошкільної освіти в освітній організації здійснюється у групах.

Групи можуть мати загальнорозвиваючу, компенсуючу, оздоровчу або комбіновану спрямованість.

У групах загальнорозвивальної спрямованості здійснюється реалізація освітньої програми дошкільної освіти.

У групах компенсуючого спрямування здійснюється реалізація адаптованої освітньої програми дошкільної освіти для дітей з обмеженими можливостями здоров'я.

У групах комбінованої спрямованості здійснюється спільна освіта здорових дітей та дітей з обмеженими можливостями здоров'я.

Таким чином, якщо в освітній організації є групи компенсуючої або комбінованої спрямованості, то подовжена відпустка вихователя має становити 56 календарних днів.

Подовжена відпустка вихователя в залежності від кількості дітей з обмеженими можливостями здоров'я

СанПіН 2.4.1.3049-13 «Санітарно-епідеміологічні вимоги до влаштування, змісту та організації режиму роботи дошкільних освітніх організацій» (далі — СанПіН) визначено рекомендовану кількість вихованців для груп компенсуючої чи комбінованої спрямованості.

Зокрема, пункт 1.12 СанПіН встановлює максимальну рекомендовану кількість дітей з обмеженими можливостями здоров'я при комплектуванні груп комбінованої спрямованості. Мінімальної кількості дітей з обмеженими можливостями здоров'я при комплектуванні груп комбінованої спрямованості не встановлено.

Постанова № 466 не встановлює залежність тривалості відпустки вихователя та кількості дітей з обмеженими можливостями здоров'я у комбінованій групі.

Таким чином, наявність у групі хоча б однієї дитини з обмеженими можливостями здоров'я є основою створення групи комбінованої спрямованості. І, як наслідок, надання вихователю подовженої відпустки тривалістю 56 календарних днів.

Підводячи підсумок
Подовжена відпустка вихователя, що працює з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я, не залежить від кількості таких дітей або роботи саме на групі спрямованості, що компенсує.