Pumila sa…

Edad: junior, gitna, senior.

Binigyan ng pinuno ang mga bata ng palatandaan kung saan sila dapat pumila. Mga katangian: pinakamataas hanggang pinakamaikling, pinakamadilim hanggang sa pinakamaliwanag, ayon sa petsa ng kapanganakan o edad, atbp. - inimbento ng tagapayo ang kanyang sarili.

Ang mga gawain ay mula sa simple hanggang sa kumplikado.

Mga daliri

Edad: junior, gitna, senior.

Para sa laro, ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog, ang tagapayo ay nakaupo kasama nila. Ang tagapayo ay nagbibilang ng tatlo at nagpapakita ng isang tiyak na bilang ng mga daliri sa nakalahad na mga kamay. Ang mga bata ay dapat, nang hindi sumasang-ayon, ay tumayo mula sa kanilang mga upuan, at kasing dami ng mga tao na ipinapakita ng tagapayo ang kanyang mga daliri. Ang larong ito ay nagpapaunlad ng atensyon at bilis ng reaksyon.

Kadalasan, mas palakaibigan, nagsusumikap para sa pamumuno guys bumangon. Ang mga babangon mamaya, sa pagtatapos ng laro, ay hindi gaanong determinado.

Sumakay ang mga gypsies

Edad: junior, gitna.

Inaanyayahan ng pinuno ang mga bata na bumuo ng isang gypsy wagon, na binubuo ng isang kariton, tatlong kabayo, mga dingding ng kariton, isang bubong, mga gulong, isang taksi, mga pasahero, at isang bisiro sa isang tali. Ang oras para sa paghahanda ng gawain ay 3-5 minuto.

Interpretasyon:

• ang kutsero - sa sandaling ito ang pangunahing pinuno - ang tagapag-ayos sa detatsment;
• mga dingding at bubong - ang mga mapagkakatiwalaan mo, mahusay na gumaganap;
• mga gulong, kariton, kabayo - yaong sinisikap ng lahat na "sumakay", at kung sino ang may kakayahang magdala, iyon ay, mga pinuno ng mas mababang ranggo;
• foal - "bumagsak", ngunit may mga claim sa pamumuno;
• ang mga pasahero ang bulto.

Sa pagtatapos ng laro, kinakailangang tanungin ang mga lalaki kung sumasang-ayon ang lahat sa pamamahagi na ito ng mga tungkulin at kung saang lugar sila nag-aaplay.

Malaking larawan ng pamilya

Edad: junior, gitna, senior.

Iminumungkahi na isipin ng mga lalaki na lahat sila ay isang malaking pamilya at lahat ay kailangang kunan ng larawan para sa isang album ng pamilya. Dapat kang pumili ng "litratista". Dapat niyang ayusin ang buong pamilya para sa pagkuha ng litrato. Ang una sa pamilya ay napiling "lolo". Siya rin ay maaaring lumahok sa pag-aayos ng mga miyembro ng "pamilya". Kung gayon ang mga lalaki mismo ang dapat magpasya kung sino ang magiging at kung saan sila nakatayo. Ang pinuno ay kumikilos bilang isang tagamasid. Ang papel na ginagampanan ng mga "litratista" at "mga lolo" ay karaniwang kinukuha ng mga taong nagsusumikap para sa pamumuno. Matapos ang pamamahagi ng mga tungkulin at pagsasaayos ng "mga miyembro ng pamilya", ang "litratista" ay binibilang sa tatlo. Sa bilang ng tatlo!" magkakasama ang lahat at napakalakas na sumigaw ng salitang "cheese" at sabay na pumalakpak.

lubid

Edad: junior, gitna, senior.

Ang mga kalahok ay nakatayo sa isang bilog at kinuha ang lubid gamit ang kanilang mga kamay. Ang gawain ay na sila, nang nakapikit ang kanilang mga mata, sa lalong madaling panahon, nang hindi binibitawan ang lubid, ay dapat bumuo ng mga geometric na hugis. Ang unang mag-aayos ng mga kalahok sa nais na pigura ay ang pinuno.

Mga upuan

Edad: junior, gitna, senior.

Ang mga manlalaro ay nakaupo sa mga upuan. Kasabay nito, dapat silang tumayo, maglakad sa kanilang upuan at umupo nang sabay. Mahalagang mapansin ang taong unang nagbigay ng utos.

Studio

Edad: mas matanda.

Ang pinuno ng laro ay nag-aalok sa lahat ng sumusunod na sitwasyon: "Isipin na ikaw ay iniimbitahan na gumawa ng isang pelikula, kung saan kailangan mong pangalanan ang taong maaaring mag-ayos ng shooting ng pelikula." Matapos pangalanan ng lahat ang isa o tatlong kandidato para sa direktor, ang mga pinuno ay kinikilala mula sa mga nakakuha ng pinakamalaking bilang ng halalan. Pinipili nila ang kanilang mga katulong, na ang pagpili ng susunod ay gagawin pagkatapos ng konsultasyon sa mga katulong na napili na. Matapos mabuo ang mga microgroup na 4-5 tao, ang iba ay iniimbitahan na pumili ng isang "film studio" at sumali sa mga microgroup na ito. Ang bawat studio ng pelikula ay iniimbitahan na maghanda sa loob ng 15-20 minuto ng pantomime (sketch) sa tema ng buhay ng koponan kung saan nagtatrabaho o nag-aaral ang mga lalaki. Matapos isagawa ang kolektibong gawaing malikhaing ito, hinihiling ng pinuno ang bawat microgroup na magsagawa ng pagsusuri at matukoy kung sino ang naging isang tunay na pinuno sa paghahanda ng "pelikula".

Masayang laro

Tatlong parirala

Edad: Junior, gitna, senior.

Ang host ay nakikipag-usap sa mga lalaki (sa bulwagan, sa bilog, atbp.) na may tanong na: "Guys! Magsasabi ako ngayon ng tatlong parirala, maaari mo bang ulitin ang mga ito? Karaniwan ang lahat ay sumasagot sa sang-ayon. Nag-aalok ang host na subukan ang kanyang sarili at nagsimulang sabihin ang mga sumusunod na parirala:

"Kamusta! Maganda ang panahon ngayon!" (uulit ng lahat).

"Ganda ng mood natin!" (uulit ng lahat).

"Aba, natalo ka na!" (nagsisimulang mataranta ang lahat na magtanong ng "Bakit?").

Ito ang kanilang pagkakamali, dahil ito ang ikatlong parirala.

Ang Kanan Kong Kapitbahay (one-shot)

Edad: junior, gitna, senior.

Ang isang driver ay pinili, na sinabi na ang isang tao ay mahulaan na ngayon, at kung alin ang dapat hulaan. Ang driver ay may karapatang magtanong sa lahat ng kalahok ng anumang mga katanungan tungkol sa nakatagong tao.

Matapos umalis ang driver sa bilog, ang pinuno ay nag-decipher ng pangalan ng laro: "MPS ang aking kanang kapitbahay." Kaya, ang mga manlalaro ay kailangang sagutin ang mga tanong ng driver tungkol sa kanilang tamang kapitbahay, at ang driver, upang makumpleto ang gawain, ay kailangang magpakita ng mga katangian tulad ng pagmamasid, lohikal na pag-iisip.

Hulaan ang fairy tale

Edad: junior, gitna, senior.

Ang gawain ng driver ay hulaan ang naisip na fairy tale sa pamamagitan ng pagtatanong. Ang driver ay umalis sa silid upang bigyan ng pagkakataon na gumawa ng isang fairy tale. Sa katunayan, ang fairy tale ay hindi nahulaan.

Ipinaliwanag ng host ang mga kondisyon ng laro sa mga kalahok: "Sasagot kami ng "oo" kung ang tanong ng driver ay nagtatapos sa isang patinig, "hindi" - sa isang katinig, "siguro" - kung ang tanong ay nagtatapos sa "b". Nagpatuloy ang laro hanggang sa sumuko ang host.

moon rovers

Edad: junior, gitna, senior.

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang driver ay pumasok sa loob ng bilog, nakadapa at nagsabi: "Bib-bib, ako ay isang moon rover -1." Ang gawain ng mga manlalaro ay tumingin at hindi ngumiti. Ang ngumiti ay nagiging Lunokhod-2, at iba pa, hanggang sa maging Lunokhod ang lahat.

Mga pasahero at tiket

Edad: junior, gitna, senior.
Ang mga manlalaro ay nakatayo nang magkapares na nakaharap sa isa't isa, na bumubuo ng dalawang bilog (ang mga batang babae ay ang panloob na bilog, at ang mga lalaki ay ang panlabas na bilog).
Ang panloob na bilog ay ang mga tiket, ang panlabas na bilog ay ang mga pasahero. Sa gitna ay isang stowaway - "liyebre".

Sa utos ng pinuno: "tara na", ang mga bilog ay nagsisimulang umikot sa iba't ibang direksyon.

Malakas na sinabi ng pinuno: "controller". Nananatili ang "mga tiket" sa lugar, at dapat mahanap ng "mga pasahero" ang kanilang "ticket".

Kinuha ni "Hare" ang "ticket" na nagustuhan niya.
Ang isang "pasahero" na naiwan nang walang "ticket" ay nagiging isang driver - isang "liyebre".

Sa pulong, ang "ticket" at ang "pasahero" ay magkakilala. Pagkatapos nito, nagbabago ang "mga tiket" ng "mga pasahero" (pumunta sa susunod sa isang bilog).

Pagkaraan ng ilang oras, ang "pasahero" ay maaaring mahuli hindi lamang ang kanyang "tiket", kundi pati na rin ang anumang "ticket" na gusto niya. Ang laro ay maaaring samahan ng musika.

Telepathy

Edad: junior, gitna, senior.

Pumili ang host ng 2 driver at hinihiling sa kanila na lumipat sa isang tiyak na distansya mula sa mga manlalaro. Pagkatapos nito, ipinaliwanag niya sa lahat ng iba pang kalahok ang mga patakaran ng laro. Natutunan niya sa driver ang paborito niyang ulam. Pagkatapos ay kailangang malaman ng mga kalahok ang paboritong ulam ng driver. Samakatuwid, sasabihin niya ang iba't ibang mga pagkain, ang mga kalahok ay dapat sumagot sa kanya ng "Hindi!". Nagbabala ang facilitator na pangalanan niya ang tamang sagot pagkatapos ng mga salitang "pritong patatas". Pagkatapos ng mga salitang ito, lahat ay nagsasabing "Oo!". Ang mga patakaran ay ipinaliwanag. Isang driver ang tinawag. Sabi ng host: "Naniniwala ka ba sa telepathy?" Pagkatapos ay isinantabi ng host ang driver at nakilala ang paborito niyang ulam. Pagkatapos nito, inaanyayahan niya ang mga kalahok na hulaan ito.

Alpabeto

Edad: junior, gitna, senior.

Pares ay tinatawag sa turn. Binibigyan sila ng facilitator ng isang sitwasyon at kailangan nilang kumilos ng isang dialogue. Bukod dito, ang bawat parirala ay dapat magsimula sa titik ng alpabeto na ipinapakita sa kanila ng pinuno. Halimbawa: pareho silang natigil sa elevator, controller at stowaway.

Mga laro para sa atensyon

Ibon, hayop ng isda

Edad: junior, gitna.

Ang mga kalahok ay nakaupo (tumayo) sa isang bilog. Ang pinuno sa gitna ng bilog ay lumalapit sa sinumang manlalaro at sumigaw ng isang salita mula sa pangalan ng laro, halimbawa: "isda!". Ang kalahok bilang tugon ay dapat na agad na sabihin ang pangalan ng ilang isda. Kung siya ay nagkamali o nag-isip nang mahabang panahon, siya ang nagiging pinuno, ang laro ay nagpapatuloy. Ang laro ay maaaring maging kumplikado kung ang pinuno, papalapit sa manlalaro, ay sumigaw ng dalawang salita, halimbawa: "isda, hayop!". Ngayon ang gawain ng kalahok ay pangalanan ang parehong isda at hayop, atbp.

huwad na salamin

Edad: gitna, senior.

Lahat ng kalahok ay salamin. Kung sila ay baluktot o tunay ay nakasalalay lamang sa kanila. Ang mga "salamin" ay nakaayos sa isang bilog na nakatalikod sa gitna. Ang pinuno sa gitna ng bilog ay lumalapit sa anumang "salamin", iikot ito upang harapin siya (kumakatok sa balikat) at nagpapakita ng ilang mga kagiliw-giliw na paggalaw. Ang gawain ng "salamin" ay alalahanin nang eksakto kung ano ang nakita niya at ilipat ang pagmuni-muni sa anumang iba pang "salamin", pagtapik din sa balikat, at sa gayon ay ibinaling ang kanyang mukha sa kanyang sarili at ipinapakita ang kabisado. Anumang "salamin" na nag-transmit ng "repleksiyon" ay nagiging mukha nang bilog at tahimik na nagmamasid sa transmission picture. Ang laro ay nagtatapos kapag ang repleksyon ay umabot sa "huling salamin" at ito ay inihambing sa mga unang galaw ng pinuno. Bilang isang patakaran, sa pagtatapos, ang mga paggalaw ay lubos na nagbabago, kaya ang konklusyon ng nagtatanghal tungkol sa mga baluktot na salamin at, na napakahalaga, upang tumpak na maihatid ang impormasyon at maging matulungin. Inirerekomenda na pumili ng dance music para sa pagsasanay na ito.

Detective

Edad: gitna, senior.

Ang lahat ng kalahok ay mga detective mula sa iba't ibang ahensya na nag-iimbestiga sa parehong kaso. Ang pinuno-tagapayo ay nagtatago ng isang maliit na bagay sa silid nang maaga (halimbawa, isang "brilyante" na marker) sa paraang tiyak na nakikita ang gilid nito. Bago ilunsad ang mga kalahok sa silid na ito, gumawa siya ng apela sa kanila - ang pinakamahusay na mga detektib sa mundo - tungkol sa pagkawala ng isang marker ng brilyante, na dapat matagpuan, sa lahat ng paraan. At ipinapakita sa kanila ang parehong marker (para malaman nila kung anong item ang hahanapin). Dagdag pa, ipinaliwanag sa mga kalahok na lahat sila ay mga kakumpitensya: tahimik silang nagtatrabaho, tumitingin lamang sa kanilang mga mata, at kapag nakita ang isang pagkawala, hindi nila dapat ibigay ang lokasyon ng bagay sa isang sulyap, ngunit mahinahon na lumakad at kumuha ng anumang lugar sa upuan (umupo sa isang bilog, tumabi, atbp.) . Ang bawat imbestigador ay nakatago ang kanyang mga kamay sa likod ng kanyang likod para sa natitirang bahagi ng laro. Maaaring magkomento ang host sa proseso, ianunsyo ang mga unang nanalo. Kapag nananatili ang 5-6 na tao na hindi nalutas ang kaso, ide-declassify ng nagtatanghal ang lokasyon ng nawawalang item.

Tatlong pagpapalit ng damit

Isang tao ang lumabas at tumayo sa harap ng iba para masuri nila siyang mabuti. Oras para sa inspeksyon mula isa hanggang limang minuto. Pagkatapos ay lumabas siya ng silid at gumawa ng anumang tatlong banayad na pagbabago sa kanyang mga damit: tinanggal niya ang isang butones, kinakalas ang mga sintas, bahagyang binalot ang manggas ng kanyang kamiseta, inilabas ang isang sulok ng panyo mula sa kanyang bulsa, ibinabalik ang sinturon ng kanyang pantalon. . Pagkatapos gumawa ng tatlong pagbabago, bumalik siya sa iba. Dapat sabihin ng bawat isa kung anong mga pagbabago ang naganap.

Pumila ang squad sa isang bench o sa mga upuan na magkakasunod na malapit sa isa't isa. Kinakalkula sa numerical order. Pagkatapos ay inaanyayahan siyang magpalit ng mga lugar nang paisa-isa. Iyon ay - ang numero 1 ay nagiging huli, maingat na gumagalaw at humahawak sa mga lalaki. Pagkatapos ay numero 2 at iba pa. Ipinagbabawal ang paglipat ng mga upuan at pagtalon sa sahig. Kung ang isang tao ay hindi itinatago, pagkatapos ang lahat ay magsisimula muli. May pagbabawal sa pakikipag-usap para sa lahat maliban sa taong gaganap sa tungkulin ng coordinator. Pinipili ng tagapayo ang taong ito sa kanyang sarili o sa kalooban mula sa mga potensyal na lalaki - mga pinuno. Ang isa pang variation ng larong ito ay ang coordinator ay hinihiling na bumuo ng isang squad ayon sa taas, kulay ng medyas, laki ng sapatos, haba ng buhok, at iba pa.

Magic Cloak

Alam na alam ng lahat ang mahiwagang balabal ng mangkukulam, kung saan tinakpan niya ang sinumang bayani, na ginagawang hindi siya nakikita ng iba. Minsang nangyari ang ganitong insidente sa korte ng Northern King. Masayang naglaro ang mga anak sa hardin ng palasyo. Biglang nawala ang isa sa mga lalaki. Ngunit mayroong maraming mga prinsipe, at walang nakapansin sa nangyari. Sa hapunan lamang nadiskubre ang pagkawala ng isa sa mga prinsipe. Ang lahat ay agad na nahulaan na ito ay hindi walang mga anting-anting ... Ang pinuno ay nagbibigay ng utos na magkalat sa buong field at bilog na nakapikit ang mga mata. Sa utos, huminto sila, tumingkayad, at ipinatong ang kanilang mga ulo sa kanilang mga tuhod. Tinatakpan ng pinuno ang isa sa mga manlalaro ng balabal at binibigyan ng pahintulot ang iba na tumayo at buksan ang kanilang mga mata. Ang nanalo ay ang unang nakahula kung sino ang inagaw ng wizard.

Nagmamaneho ang mga gypsies

Inaanyayahan ng pinuno ang mga bata na bumuo ng isang gypsy wagon, na binubuo ng isang kariton, tatlong kabayo, mga dingding ng kariton, isang bubong, mga gulong, isang taksi, mga pasahero, at isang bisiro sa isang tali. Oras upang ihanda ang gawain 3 - 5 minuto. Interpretasyon: ang kutsero ay kasalukuyang pangunahing pinuno - ang tagapag-ayos sa detatsment ng mga dingding at bubong - ang mga maaasahan, mahusay na gumaganap. Mga gulong, isang kariton, mga kabayo - yaong sinisikap ng lahat na "sumakay", at kung sino ang may kakayahang magdala, iyon ay, mga pinuno ng mas mababang ranggo. Ang foal ay "na-drop out", ngunit may mga claim sa pamumuno.

Mga pasahero ang bulto.

Sa pagtatapos ng laro, kinakailangang tanungin ang mga lalaki kung sumasang-ayon ang lahat sa pamamahagi na ito ng mga tungkulin at kung saang lugar sila nag-aaplay.

lubid

Upang maglaro ng larong ito, kumuha ng lubid at itali ang mga dulo nito upang magkaroon ng singsing. (Ang haba ng lubid ay depende sa bilang ng mga bata na kalahok sa laro.)

Ang mga lalaki ay nakatayo sa isang bilog at kinuha ang lubid gamit ang parehong mga kamay, na nasa loob ng bilog. Takdang-aralin: "Ngayon lahat ay kailangang ipikit ang kanilang mga mata at, nang hindi binubuksan ang kanilang mga mata, nang hindi binibitawan ang lubid, bumuo ng isang tatsulok." Una, mayroong isang pause at kumpletong kawalan ng aktibidad ng mga lalaki, pagkatapos ay nag-aalok ang isa sa mga kalahok ng ilang uri ng solusyon: halimbawa, upang magbayad at pagkatapos ay bumuo ng isang tatsulok sa pamamagitan ng mga serial number, at pagkatapos ay idirekta ang mga aksyon.

Ang laro ay maaaring ipagpatuloy, kumplikado ang gawain, at anyayahan ang mga lalaki na bumuo ng isang parisukat, isang bituin, isang heksagono.

Hakbang pasulong

Ang mga lalaki ay nagiging malawak, sa utos ay sumusulong sila, habang nililimitahan ng pinuno ang bilang ng mga naglalakad: "10 tao - isang hakbang pasulong! 5 tao - sumulong! Namumuno - makikita agad ang mga organizer.

Sino ang mabilis

2 koponan ang kalahok. Ayon sa palakpak ng pinuno, dapat silang pumila ayon sa:

1. kulay ng buhok (mula sa liwanag hanggang madilim o kabaliktaran),

2. sa laki ng sapatos (mula sa pinakamaliit hanggang sa pinakamalaki),

3. alpabeto;

4. haba ng buhok,

5. kulay ng mata (mula sa liwanag hanggang madilim o kabaliktaran).

Ang pamumuno ay kinukuha ng mga pinuno.

Apat na Direksyon ng Mundo

Ang koponan ay pumila sa isang linya, hindi malapit sa isa't isa. Tulad ng alam mo, mayroong 4 na kardinal na direksyon. Napapikit ang mga kalahok, bawal din silang makipag-usap at makipag-ayos. Sa koton, ang mga lalaki ay kailangang tumalon sa lugar upang lumingon at tumingin sa isang direksyon. Tatlong pagtatangka ang ibinigay. [pag-unlad ng may-akda]

ilagay mo ang iyong kamay

Inaanyayahan ang mga lalaki na ilagay ang kanilang kanang kamay sa balikat ng tao sa detatsment na pinaka nakikiramay sa kanila (ang kaluluwa ng detatsment), at ang kaliwang kamay sa balikat ng isa na gusto nilang makita bilang kumander . Tinutukoy ng pinuno kung sino ang sino sa pamamagitan ng pagbibilang ng mga kamay. Bilang isang patakaran, walang masyadong mga pinuno kung ang larong ito ay nilalaro sa pagtatapos ng panahon ng organisasyon.

Joystick

Ang bawat isa ay nakatayo sa tapat ng bawat isa, at ang bawat isa ay humahawak sa kamay ng isang kapitbahay sa pamamagitan ng hinlalaki. Ang hinlalaki ng kapitbahay ang magiging joystick. Ang una sa kadena ay nagpaabot ng kanyang kamay pasulong sa ibabaw ng mesa. Ang isang maliit na bagay (barya, hikaw, atbp.) ay inilagay sa mesa. Napapikit ang lahat, maliban sa huling miyembro ng team. Kinokontrol niya ang "joystick", na ipinapasa ang unang utos sa iba pang mga kalahok. Ang layunin ng una ay ilagay ang iyong daliri nang eksakto sa bagay sa mesa. Ang laro ay maaaring i-play sa anyo ng isang kumpetisyon. Kung magpasya kang gumawa ng isang kumpetisyon mula sa larong ito, huwag kalimutang tukuyin ang mga independiyenteng hukom upang walang mandaya.

"Walang katapusang singsing"

Ang grupo ay nakatayo sa isang bilog at magkahawak-kamay. Sa kamay ng una at huling dulo ng mga lubid. Ito ay kinakailangan, nang hindi ilalabas ang iyong mga kamay, upang gumawa ng isang singsing at ipasa ang buong koponan sa pamamagitan nito at bumalik.

"Gawin ang isa, gawin ang dalawa"

Ang mga manlalaro ay nakatayo sa likod ng mga upuan.

Sa utos ng pinuno: "Gawin ito nang isang beses," ang lahat ay dapat na itaas ang kanilang mga upuan sa parehong oras. Sa utos: "Gawin ang dalawa," ang lahat ng mga manlalaro ay dapat tumakbo sa paligid ng mga upuan at umupo sa kanila. Ang lahat ng mga aksyon ay dapat isagawa nang sabay-sabay. Ang laro ay tumutulong upang makilala ang pinuno - ang tagapag-ayos, ito ay siya na dapat hulaan muna upang magbigay ng utos na ibaba ang mga upuan sa unang kaso, at umupo sa pangalawa.

"Eskultura"

Inaanyayahan ng tagapayo ang mga koponan na bumuo ng isang sculptural exposition na "Our Squad" sa loob ng 5 minuto. Ang mga pinuno ay hinuhusgahan ng isa na gaganap sa papel na foreman.

"Konduktor"

Ang mga lalaki ay pumila sa isang haligi nang paisa-isa sa likod ng ulo sa isa't isa, inilalagay ang kanilang mga kamay sa kanilang mga balikat. Ipinaliwanag ng tagapayo ang mga patakaran: Bawal magsalita. Nakapikit ang lahat maliban sa huling nakatayo. Ang huli ay ang tsuper ng tren. Pumalakpak sa kaliwa (kanan) balikat - lumiko sa kaliwa (kanan). Pumalakpak sa magkabilang balikat - pasulong. Cotton sa magkabilang balikat double-back. Binaril sa magkabilang balikat na may isang shot - stop. Ang gawain ng driver ay gabayan ang tren ng ilang mga liko. Pagkatapos nito, ang huling isa na maging - nangunguna sa lahat at ulitin. Ang mga pinuno ay hinuhusgahan sa pamamagitan ng kanilang kakayahan sa pamamahala.

"Magic Ball"

Ang tagapayo ay may bola sa kanyang kamay (ginawa mula sa isang sheet ng A4 na papel). Tinatawag ang kanyang pangalan, ibinabato niya ang bola sa sinumang bata mula sa bilog, ang bata patungo sa isa pa. Ang bola ay dapat pumasa sa lahat ng mga lalaki. Pagkatapos ay ibibigay ng tagapayo ang sumusunod na gawain: "Ngayon ang bola ay dapat pumasa sa inyong lahat sa parehong pagkakasunud-sunod sa loob ng 1 minuto." Pagkatapos nilang magtagumpay, bawasan mo ang oras: 30 segundo, 3 segundo, at 1. Alamin na posible ito. Una, ang mga lalaki ay maaaring lumipat. Pangalawa, ang bola ay dapat pumasa sa lahat ng mga kamay. Pangatlo, hindi ito maaaring kunin ng isang bata at hawakan sa mga hawakan ng iba. Ito ay kinakailangan upang matiyak na ang mga lalaki, sa pamamagitan ng kanilang sariling mga pagmumuni-muni at pagsubok, ay dumating sa sumusunod na desisyon: Sa pamamagitan ng pagsali sa mga kamay ng lahat ng mga kalahok, nagtayo sila ng isang balon. Maaaring may iba pang mga pagpipilian.

"Coach"

Ang lahat ng mga bata ay nahahati sa dalawang koponan. At binibigyan mo ang bawat koponan ng parehong gawain sa iyong tainga - upang bumuo ng isang karwahe ng mga tao. Oras ng paghahanda 2 minuto. Napakahalagang sundin ang buong proseso na nagaganap sa mga koponan: sino ang namumuno, sino ang nag-imbento, sino ang walang pakialam, sino ang bumubuo sa lahat ng miyembro ng koponan. Sa panahon ng paghahanda, maaari mong malinaw na makita ang karamihan sa mga bata, pumili ng mga pinuno.

"Photographer"

Iminumungkahi na isipin ng mga lalaki na lahat sila ay isang malaking pamilya at lahat ay kailangang kunan ng larawan nang magkasama para sa isang album ng pamilya. Dapat kang pumili ng "litratista". Dapat niyang ayusin ang buong pamilya para sa pagkuha ng litrato. Ang "lolo" ay pinili muna mula sa pamilya; maaari rin siyang lumahok sa pag-aayos ng mga miyembro ng "pamilya". Wala nang mga setting na ibinigay para sa mga bata, dapat silang magpasya para sa kanilang sarili kung sino at kung saan tatayo. At maghintay ka at panoorin ang nakakaaliw na larawang ito. Ang papel na ginagampanan ng "litratista" at "mga lolo" ay karaniwang kinukuha ng mga taong nagsusumikap para sa pamumuno. Ngunit, gayunpaman, ang mga elemento ng pamumuno at iba pang "miyembro ng pamilya" ay hindi kasama. Ito ay magiging lubhang kawili-wili para sa iyo na obserbahan ang pamamahagi ng mga tungkulin, aktibidad-pagkapasibo sa pagpili ng isang lokasyon.

Ang larong ito, na nilalaro sa gitna ng shift, ay maaaring magbukas ng mga bagong lider para sa iyo at ipakita ang like-dislike system sa mga grupo. Matapos ang pamamahagi ng mga tungkulin at pagsasaayos ng "mga miyembro ng pamilya", ang "litratista" ay nagbibilang ng hanggang tatlo. Sa bilang ng tatlo! magkakasama ang lahat at napakalakas na sumigaw ng "keso" at sabay sabay na pumalakpak ng kanilang mga kamay.

"Kaleidoscope"

Narito ang isa pang pagpipilian para sa pag-highlight ng mga pinuno, na binubuo ng ilang mga laro. Upang gawin ito, ang mga lalaki ay nahahati sa dalawang koponan na katumbas ng bilang ng mga kalahok. Ang bawat koponan ay pipili ng isang pangalan para sa sarili nito. Ang pinuno ay nag-aalok ng mga kondisyon: "Ngayon ang mga utos ay isasagawa pagkatapos kong mag-utos: "Magsimula!". Ang pangkat na nakakumpleto ng gawain nang mas mabilis at mas tumpak ay ituturing na panalo. Sa ganitong paraan lilikha ka ng espiritu ng kumpetisyon, na napakahalaga para sa mga lalaki.

Kaya, ang unang gawain. Ngayon ang bawat koponan ay dapat magsabi ng isang salita nang sabay-sabay. "Nagsimula!". Upang makumpleto ang gawaing ito, kinakailangan para sa lahat ng miyembro ng koponan na kahit papaano ay sumang-ayon. Ito ang mga tungkuling ginagampanan ng isang taong naghahangad sa pamumuno.

Pangalawang gawain. Narito ito ay kinakailangan na, nang hindi sumasang-ayon sa anumang bagay, kalahati ng koponan ay mabilis na bumangon. "Nagsimula!" Ang interpretasyon ng larong ito ay katulad ng interpretasyon ng larong Karabas: ang mga pinaka-aktibong miyembro ng grupo ay tumayo, kasama ang pinuno.

Ikatlong gawain. Ngayon ang lahat ng mga koponan ay lumilipad sa isang sasakyang pangalangaang patungong Mars, ngunit upang lumipad, kailangan nating ayusin ang mga crew sa lalong madaling panahon. Kasama sa crew ang: kapitan, navigator, pasahero at "liyebre". So sino ang mas mabilis?! Karaniwan, ang pinuno ang tumatagal sa mga tungkulin ng organizer, ngunit pinipili ng pinuno ang papel ng isang "liyebre". Ito ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng kanyang pagnanais na ilipat ang responsibilidad ng kumander sa mga balikat ng ibang tao.

"Lubid"

Upang maglaro ng larong ito, kumuha ng lubid at itali ang mga dulo nito upang magkaroon ng singsing. (Ang haba ng lubid ay depende sa bilang ng mga bata na kalahok sa laro.)

Ang mga lalaki ay nakatayo sa isang bilog at hinawakan ang dalawang kamay sa lubid na nasa loob ng bilog. Takdang-aralin: "Ngayon lahat ay kailangang ipikit ang kanilang mga mata at, nang hindi binubuksan ang kanilang mga mata, nang hindi binibitawan ang lubid, bumuo ng isang tatsulok."

Una, mayroong isang pause at kumpletong kawalan ng aktibidad ng mga lalaki, pagkatapos ay nag-aalok ang isa sa mga kalahok ng ilang uri ng solusyon, o sinabi niya kung sino ang kailangang maghiwa-hiwalay, kung sino ang dapat tumayo, o nag-aalok na magbayad at pagkatapos ay bumuo ng isang tatsulok sa pamamagitan ng mga serial number , muling nangunguna sa mga aksyon.

Ang pagsasanay ng larong ito ay nagpapakita na kadalasan ang mga tungkuling ito ay kinukuha ng mga pinuno.

Ang laro ay maaaring ipagpatuloy, kumplikado ang gawain, at anyayahan ang mga lalaki na bumuo ng isang parisukat, isang bituin, isang heksagono.

"Karabas"

Ang susunod na laro ng ganitong uri ay ang Karabas. Upang maisagawa ang laro, ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog, isang tagapayo ang nakaupo sa kanila, na nag-aalok ng mga kondisyon para sa laro: "Guys, alam ninyong lahat ang kuwento ni Pinocchio at alalahanin ang may balbas na Karabas-Barabas, na may teatro. Ngayon lahat kayo ay puppet. Sasabihin ko ang salitang "KA-RA-BAS" at magpapakita ng isang tiyak na bilang ng mga daliri sa nakaunat na mga kamay. At kailangan mong, nang hindi sumasang-ayon, bumangon mula sa mga upuan, at kasing dami ng mga tao na ipinapakita ko sa aking mga daliri. Ang larong ito ay nagpapaunlad ng atensyon at bilis ng reaksyon.

Ang pagsusulit sa larong ito ay nangangailangan ng paglahok ng dalawang tagapayo. Ang gawain ng isa ay magsagawa ng laro, ang pangalawa ay maingat na obserbahan ang pag-uugali ng mga lalaki.

Kadalasan, mas palakaibigan, nagsusumikap para sa pamumuno guys bumangon. Ang mga babangon mamaya, sa pagtatapos ng laro, ay hindi gaanong determinado. May mga naunang bumangon at saka umupo. Binubuo nila ang grupong Conscientious. Ang uninitiated ay ang grupo ng detatsment na hindi bumabangon.

Mga laro sa bulwagan

kumakanta ako ng boom

Hinihiling ng host na ulitin ang mga salita at galaw pagkatapos niya.<Пою я бум, чика-бум>(para sa unang salita, ipakpak ang iyong mga kamay, para sa pangalawang palakpak sa iyong mga tuhod, pagkatapos ay ang mga paggalaw ay paulit-ulit). Lyrics: Chika-boom - cool song Let's sing it all together. Kung kailangan mo ng malamig na ingay, kumanta ng chica-boom sa amin. Kumakanta ako ng boom, chica-boom. Kumakanta ako ng boom, chica-raka, chica-raka, chica-boom. Ay, oo, mas masaya na naman. Mga posibleng opsyon para sa huling salita: mas malakas, mas mabilis, mas pambabae, mas matapang, mas mahaba, atbp.

Lumilipad ang lobo

Alamin natin ang mga salita:

Lumilipad, lumilipad sa kalangitan

lumilipad ang lobo sa kalangitan,

Ngunit alam natin na ang langit ay isang bola

Hindi ito lilipad.

(Melody "Isinilang ang Christmas tree sa kagubatan")

Host: At ngayon sa bawat oras na papalitan namin ang mga salita ng mga paggalaw:

lumilipad - kumakaway ng mga braso

langit - itaas ang iyong hintuturo

ang bola ay isang circular motion.

SAKAY SA ISANG TANK

Nakasakay sa tangke - Nakasakay sa tangke

Nakikita ko ang isang baka nakikita ko ang isang baka

Anong tawag mo? - Anong tawag mo?

Nakasakay sa tangke - Nakasakay sa tangke

Malapit sa baka - Malapit sa baka

Sa isang sumbrero na may earflaps - Sa isang sumbrero na may earflaps

May malusog na sungay - May malusog na sungay

hello cow hello cow

kamusta ka na? - Kumusta ka na?

Nagsasalita ka ba ng ingles? - Doo-yu-speak-inglish?

Anong tawag mo? - Anong tawag mo?

O-LARI-KIRILLA

Sa larong ito, ang mga paggalaw ay ginawa gamit ang mga kamay: pag-snap ng mga daliri, paghampas sa mga tuhod, pagpalakpak. Binibigkas ng mga bata ang salitang KU-KU nang maraming beses habang nagpapakita ng mga daliri ang pinuno. Sa isang mahabang laro, ang host ay nagpapakita ng higit pang mga daliri, at kapag ang mga bata ay nagsimulang mag-KU-KUK nang magkasama, ang host ay pinipihit ang kanyang hintuturo sa templo.

O-lari-kirilla

Sa Tita Moti's

Si Tita Moti ay may apat na anak na lalaki, si tita Moti ay may apat na anak na lalaki, hindi sila kumakain, hindi umiinom, ngunit kumanta lamang ng isang taludtod (mula sa simula ay ritmo nilang ginagalaw ang isang kamay, pagkatapos ay ang isa, at sa gayon ay unti-unti naming naabot ang kabuuan. katawan, kabilang ang dila). Kasabay nito, patuloy naming inuulit ang teksto ng laro.

Bibili tayo lola

Sa songbook na ito, ipinalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay sa kanilang mga tuhod bilang ritmo para sa unang dalawang linya ng bawat taludtod. At sa ikatlo at kasunod na mga linya, kapag nabanggit ang ilang hayop, ipinapakita nila sa kanilang mga kamay ang isang katangian ng paggalaw para sa hayop na ito.

Bibili kami lola ng manok para sa iyo,

(ipakpak ang mga kamay sa tuhod sa ritmo)

(Sa isang kamay ay itinaas namin ang palad, at gamit ang hintuturo ng kabilang kamay ay kumatok kami sa palad na ito, na nagpapakita kung paano tumutusok ang manok)

Bibili kami, lola, ng isang pato para sa iyo,

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

(Sa pamamagitan ng palad ng isang kamay ay nagpapakita kami ng mga galaw na parang alon - "ahas", na nagpapakita kung paano lumangoy ang pato)

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Bibili kami, lola, ng baboy para sa iyo,

Ungol ng baboy, ungol,

(Kinuyom namin ang isang kamay sa isang kamao at pinipihit ang kamao sa ilong, na nagpapakita ng isang patch)

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Bibili kami, lola, ng baka para sa iyo,

Baka ng harina-harina,

(ipinauna namin ang mga hintuturo sa magkabilang kamay, kinuyom ang natitirang mga daliri sa isang kamao at sumandal sa ulo, habang nanginginig ang aming mga ulo, ipinapakita ang ulo ng isang baka na may mga sungay)

Ungol ng baboy, ungol,

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Bibili kami, lola, ng pabo para sa iyo,

Kalbo-kalbo ng Turkey,

(ibuka ang mga daliri sa magkabilang kamay, dalhin ang mga ito sa ulo at iling ang ulo at mga kamay mula sa gilid hanggang sa gilid)

Baka ng harina-harina,

Ungol ng baboy, ungol,

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Bibili kami, lola, ng kabayo para sa iyo,

kabayo skoki-skoki,

(pinipisil namin ang aming mga palad sa aming mga kamao at itinutok ang mga ito sa aming mga tuhod, na nagpapakita kung paano ang kabayo ay tumatakbo)

Kalbo-kalbo ng Turkey,

Baka ng harina-harina,

Ungol ng baboy, ungol,

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Bibili kami, lola, ng TV para sa iyo,

TV facts-facts,

(Gumuhit kami ng isang parisukat (TV) sa paligid ng ulo: una naming ipinapakita ang kanan at kaliwang gilid (isang palad sa tapat ng kanang tainga, ang isa pa sa tapat ng kaliwa), pagkatapos ay ang itaas at ibaba ng TV (isang palad ng palad sa itaas ang ulo, ang isa sa ilalim ng baba)).

kabayo skoki-skoki,

Kalbo-kalbo ng Turkey,

Baka ng harina-harina,

Ungol ng baboy, ungol,

Kwek-kwek-kwek-kwek-kwek na pato,

Mga butil ng manok cackle-tah-tah.

Palaging pinakabago ang TV, ngunit sa harap nito maaari kang kumanta tungkol sa anumang mga hayop, nag-imbento ng bago at bagong mga character.

Mga dayuhan

Inaanyayahan ng facilitator ang mga bata na magsalita sa iba't ibang wika. Sa katunayan, ito ay napaka-simple: ang anumang kanta na alam ng lahat ay pinili (halimbawa, "Kami ay nanirahan kasama ang isang lola ..."), at lahat ng mga patinig sa kantang ito ay pinalitan ng isa, halimbawa, "a" . Ito ay lumalabas: "Ang tibo at ang babae ..." Ganito ang pag-awit ng 1 taludtod, at ang wikang ito ay maaaring tawaging Ingles. At ngayon kantahin natin sa French: "Zhulu u bubusu..." Atbp.

Kontrol ng volume

Isang napakasimpleng paraan upang mabilis na mapatahimik ang mga manonood at magkaroon ng katahimikan kapag ang lahat ay nag-uusap sa isa't isa at hindi na sila tumutugon sa mga ordinaryong kahilingan. Tumayo ka sa entablado na nakaharap sa madla at ipahayag na ang iyong nakaunat na mga braso ay isang uri ng kontrol ng volume sa bulwagan. Pahalang na posisyon (mga bisig sa mga gilid) - katahimikan, patayo (isa pataas, ang isa pababa - maximum). Sa pagluluto ng kalahating minuto, i-twist ang iyong mga kamay, itaas at babaan ang volume ng bulwagan, siguraduhing bigyan ng pagkakataon na sumigaw "na may pahintulot" ng tagapayo. Pagkatapos ay mahigpit na ilagay ang iyong mga kamay sa isang pahalang na posisyon, at bilang isang resulta, kumpletong katahimikan sa bulwagan. Nang gawin ko ito sa unang pagkakataon, ang bulwagan mula sa gayong hindi inaasahang epekto (ang gayong kumpletong katahimikan ay hindi pa naroroon sa loob ng mahabang panahon) ay sumabog sa palakpakan, pinahahalagahan ang ideya.

Paaralan ng mga panakot sa hardin

Inuulit ng mga lalaki ang mga paggalaw pagkatapos ng pinuno.

Host: "Ngayon ay gagawa tayo ng kaunting warm-up. Itaas ang iyong kanang kamay, iling ang iyong kamay. Itaas ang iyong kaliwang kamay. parang mga eroplano: w-w-ww! Iwagayway ang iyong mga braso na parang ibon. Sumigaw, "Ksh-ksh- ksh-ksh!" Congratulations! Graduate ka na sa scarecrow school." (Joke game sa madla)

Observatory

Ang layunin ng larong ito ay alisin ang emosyonal na mga hadlang sa pagitan ng mga bata, upang mapahusay ang kanilang mga aktibidad.

Ang lahat ng mga kalahok sa laro ay dapat ulitin ang mga salita at ang kaukulang paggalaw pagkatapos ng pinuno:

Inilagay namin ang aming mga kamay sa panimulang posisyon! (Ang mga kamay ay nakasara sa harap mo, nakayuko sa mga siko)

Bumukas ang mga blind: sampal-sampal! (Nakalahad ang mga kamay sa magkabilang gilid)

Lumabas ang teleskopyo: woo! (Sa pagitan ng mga nakabukang kamay, iniunat nila ang kanilang ulo, ang mga kamay ay tumalikod ng kaunti)

Pinunasan namin ang salamin: shih-shih! Shih-shih! (Ang mga kalahok sa antas ng mukha ay kuskusin ang isang haka-haka na baso gamit ang kanilang palad)

Itinutok namin ang teleskopyo: walis-walis-walis! (Ang ulo ay lumiko mula kanan pakaliwa, ang kamay ay nasa parehong posisyon, ang mga pabilog na paggalaw ay ginawa kasama nito)

At biglang - isang bituin: oh! (Lahat ay nakaturo gamit ang hintuturo)

At mayroong daan-daang bituin: bang! Bang! Bang! Bang! (Itinaas ng mga manlalaro ang nakakarelaks na mga palad sa itaas ng kanilang sarili)

At pagkatapos ay lumipad ang mga kometa: wow! Wow! Wow! (Gumawa ng pabilog na paggalaw sa harap mo mula sa ibaba pataas)

Pagkatapos meteorites: wow! Vshik! Vshik! (Gumawa ng mga pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga kamay sa harap mo mula sa itaas hanggang sa ibaba)

Lumilitaw ang mga lumilipad na platito sa paligid: lu-lu-lu-lu!

At isang alien ang nahulog mula sa isang flying saucer: shmyak!

(Ipakita ang pagkahulog)

Ngunit pagkatapos ay nagsimulang sumikat ang araw, at sa ilalim ng mga sinag nito ang mga bituin ay nagsimulang bumagsak sa obserbatoryo na may malakas na ulan: una ang isang bituin ay nahulog, (Ang mga manlalaro ay tumama sa palad gamit ang isang daliri), pagkatapos ay dalawang bituin, (Dalawang daliri) tatlong bituin , (Tatlong daliri) apat, (Apat na daliri) lima, (Limang daliri)

At nagsimulang umulan ng mga bituin! Tunay na ulan! (Tunog ng "bagyo" ng palakpakan)

Ikaw at ako ay isang pamilya!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Hawakan ang ilong ng kapitbahay sa kanan,

Pindutin ang ilong ng kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Yakapin ang kapitbahay sa kanan

Yakapin ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Kurutin ang kapitbahay sa kanan

Kurutin ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Halikan ang kapitbahay sa kanan

Halikan ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Dolphinarium.

Moderator: "Laro para sa atensyon. Isipin na ang aking kaliwang kamay ay ang dagat (gumawa ng parang alon), at ang aking kanang kamay ay isang isda (sa aking kanang palad ay naglalarawan ng isang isda na lumalangoy, kumikiliti). Kapag tumalon ang isda mula sa dagat (i.e. itinaas ang kanang kamay sa kaliwang kamay), pumalakpak ka. Kaya magsimula na tayo." Ang pinuno sa una ay gumagawa ng mabagal na paggalaw. Pagkatapos ay ipinakilala niya ang mga mapanlinlang na paggalaw, pagkatapos ay pinabilis ang lakad, nag-aayos ng isang standing ovation.

Nakalipas ang layunin.

Ang bulwagan ay nahahati sa dalawang halves. Salit-salit na itinataas ng pinuno ang kanyang kaliwa, pagkatapos ay ang kanyang kanang kamay. Salit-salit na sumisigaw ang mga bata (ayon sa nakataas na mga kamay):

Kanang kamay - Layunin

Kaliwa - Nakaraan

Kung itinaas ng pinuno ang dalawang kamay, ang mga bata ay sumigaw: "barbell"

Naalala ko lahat

Nangunguna: Magandang gabi, mga batang babae at lalaki ng kampo ng mga bata. Marami kayo at lahat kayo ay lubhang kawili-wili. Gusto talaga kitang makilala. Ibibigay ko ngayon ang aking pangalan, at kapag iwinagayway ko ang aking mga kamay, dapat ibigay ng bawat isa sa inyo ang inyong pangalan. Kaya, pansin!

Ang pangalan ko ay ...... at ikaw?

- (Lahat ng bata ay sumigaw ng kanilang pangalan)

Magaling, naaalala ko ang lahat, kaya nagkita kami !!!

Ako ito, ako ito, lahat ng mga kaibigan ko

Nangunguna: guys, tatanungin ko kayo, at makinig kayong mabuti at sumagot ng "ako ito, ako ito, lahat ng ito ay aking mga kaibigan."

Sino sa inyo ang hindi mahilig sa boredom?

Sino ang master ng lahat ng kalakalan dito?

Sino ang sumasayaw at kumakanta?

Sino ang nag-aalaga ng mga damit?

Inilalagay ba niya ito sa ilalim ng kama?

Sino ang nagpapanatili ng mga bagay sa kaayusan?

Luha at libro at notebook?

Sino ang nagsasabing salamat?

Sino ang nagpapasalamat sa lahat?

Sino ang handang mauna?

At sa gym, sino ang matapang na tumatakbo?

Sino ang kumakanta ng mga kanta sa pioneer detachment?

At sino ang maayos na nag-iingat ng mga notebook?

At sino ang hindi tamad, at hindi duwag, at hindi iyakin?

Sino ang naglalagay ng malaking inkblot sa isang notebook?

Sino ang gustong mag-aral ng "mahusay"?

Sino ang ipinagmamalaki sa kanyang paaralan at klase?

Sino ang sumagot ng aralin nang walang pag-aalinlangan?

Sino ang tumutulong sa mga kasama sa kanilang pag-aaral?

Laro kasama ang bulwagan na "Chucha-chacha"

Pasulong ang mga daliri. Chucha-chacha. Pumunta ka. (Talon at iwinagayway ang mga kamay pataas at pababa). Magaling!

Pasulong ang mga daliri, baluktot ang mga siko. Chucha-chacha (gumawa kami ng paggalaw, itinuturo ang mga daliri pabalik) Kahanga-hanga.

Pasulong ang mga daliri, baluktot ang mga siko. Nakayuko ang mga likod. Chucha-chacha (ilipat ang iyong mga siko at i-twist ang iyong nadambong). Mahusay

Pasulong ang mga daliri, baluktot ang mga siko. Nakayuko ang mga likod. Umayos ang mga balikat. Chucha-chacha. (gumawa ng galaw, na parang tinutulak kami ng dalawang kamao)

Pasulong ang mga daliri, baluktot ang mga siko. Nakayuko ang mga likod. Umayos ang mga balikat. Nagkahiwalay ang mga tuhod. Chucha-chacha.(Sabay-sabay na itinaas ang kanyang mga tuhod)

Pasulong ang mga daliri. Nakayuko ang mga siko. Nakayuko ang mga likod. Umayos ang mga balikat. Nagkahiwalay ang mga tuhod. Inihagis ang mga ulo. Chucha-chacha. (itaas ang kamay)

Pasulong ang mga daliri. Nakayuko ang mga siko. Nakayuko ang mga likod. Umayos ang mga balikat. Nagkahiwalay ang mga tuhod. Inihagis ang mga ulo. Nakalabas ang mga dila. Chucha chacha. At ngayon ang lahat

Hinahati ng host ang bulwagan sa dalawang koponan, ang gawain ng isa ay sumigaw ng "Layunin!" Kapag itinaas ng pinuno ang kanyang kanang kamay, at ang isa pa - "Miss!" Kapag itinaas ng pinuno ang kanyang kaliwang kamay. Kung itinaas ng pinuno ang dalawang kamay nang sabay-sabay, lahat ay dapat sumigaw ng "Barbell!" Magkasama. Pagkatapos ay masaya ang nagtatanghal sa pagtataas ng kanyang mga kamay, sa lahat ng posibleng paraan na nag-uudyok at nanunukso sa madla, halimbawa, biglang tumalikod o sinasabi na ang unang koponan sa ilang kadahilanan ay sumisigaw nang mas tahimik kaysa sa pangalawa.

Maaari kang "goal bar".

Hippodrome

Sabi ng facilitator: “Ipakita mo sa akin ang iyong mga kamay at tuhod. Lahat ba ay may dalawang tuhod? Tapos sige! Sasali na kami ngayon sa mga karera sa hippodrome. Ulitin mo pagkatapos ko". Inuulit ng mga kalahok ang mga paggalaw pagkatapos ng pinuno. “Nagpunta ang mga kabayo sa umpisa (clap-clap-clap randomly on the knees).

Huminto kami sa umpisa. Durog (tahimik na pumapalakpak). Reade set Go! Nagsimula na ang karera (mabilis na sampalin ang mga tuhod). Barrier (itinaas namin ang aming mga kamay, na parang nag-hover sa ibabaw ng barrier at nagsasabing "Op!"), Double barrier (parehong bagay, ngunit dalawang beses sa isang hilera). Bato na kalsada (katok gamit ang mga kamao sa dibdib). Sa pamamagitan ng latian (ipakpak ang mga kamay gamit ang mga nakakrus na daliri). Buhangin (tatlong palad sa palad). Tribune ng mga batang babae (mga batang babae squeal). Tribune of boys (sigaw ng mga lalaki). Finishing line (napakabilis). Hooray!"

Ang larong "Paano bumahing ang elepante."

Isang halimbawa ng pagpapakilala sa mga bata sa laro.

Moderator: Madalas ka bang magkasakit? (walang halaga ang sagot ng mga bata).

Host: “At kapag namamagang lalamunan ka at namumula ang ilong, ano ang madalas mong gawin?”.

Mga Bata: "Umubo at bumahing" (kung hindi sasagot ang mga bata, maaari mong boses ang mga ito sa iyong sarili: "Marahil tayo ay bumahing, hindi ba?").

Nangunguna: “Dito, marunong ding bumahing ang mga hayop, halimbawa, isang elepante. Nakarinig ka na ba ng elepante na bumahing? Ngayon subukan nating marinig ito."

Ang bulwagan ay nahahati sa tatlong bloke. Ang unang bloke ay dapat sumigaw ng "mga kahon" nang napakatindi, na binibigyang diin ang tunog na "I", ang pangalawa - "cartilage", malakas at malinaw na binibigkas ang tunog na "baboy", ang pangatlong pangkat - "mga tugma", na nagha-highlight ng "chk".

Itinuro ng facilitator ang isang grupo ng mga bata, at dapat niyang isigaw ang kanyang bahagi - ang salitang ipinahiwatig ng facilitator. Pagkatapos ng ilang ensayo para sa isang grupo, ang host ay nagbibigay ng utos na sumigaw sa bawat isa sa kanya. Kapag natugunan ang mga kondisyon at tampok ng pagbigkas, ang bawat bahagi ay gumagawa ng tunog na "a-pchi". Nagtapos ang host: "Maging malusog!"

Laro "Ilong - sahig - kisame".

Ang pinuno naman ay tinatawag na "ilong", "sahig", "kisame", na nakaturo gamit ang kanyang hintuturo. Ang gawain ng mga manlalaro ay isagawa ang mga gawain ng pinuno nang walang pagkakamali (kung ang "sahig" ay tinatawag, lahat ay dapat tumuro sa sahig). Gayon din sa iba pang mga salita. Sinusubukan ng host na lituhin ang mga manlalaro, itinuro ang isang bagay maliban sa kung ano ang tawag sa kanya. Halimbawa, sinabi niyang "ilong", ngunit itinuro ang kisame. Isang laro para sa pinaka matulungin.

Larong "Ulan"

Upang makamit ang katahimikan, maaari mong laruin ang larong ito. Inaanyayahan ng host ang mga bata na makinig sa ulan. Upang gawin ito, ipapalakpak muna ng lahat ang kanilang hintuturo sa kanilang kamay, pagkatapos ay magdagdag ng isa pa, pangatlo, ikaapat, at pagkatapos ay ganap sa kanilang palad. At ngayon sa reverse order.

Karera ng kabayo

Ang isang tampok ng larong ito ay ang isa o higit pang mga tao sa entablado ay nagsasalita at natatalo (sila ay nagtanghal, sumasang-ayon nang maaga kung paano) sa entablado, at ang madla ay umuulit nang sabay-sabay. Bukod dito, ito ay ginagawa nang maraming beses, parami nang parami na nagsisimula sa bulwagan. Ito ay inilaan para sa "pagpapainit" sa bulwagan bago ang isang pangkalahatang kampo o negosyo ng pamilya at magpahinga sa mga kaganapan. Ang grupo ay nakaupo sa isang makitid na bilog. Ang host ng laro ay gumagawa (nagsasagawa) ng isang ulat mula sa mga karera ng kabayo, at lahat ng iba pang mga manlalaro ay dapat sabay-sabay na gumawa ng kaukulang mga salita ng nangungunang kilusan:

"Simulan!" pumalakpak,

"Ang mga kabayo ay tumatakbo" na ipinapalakpak ang iyong mga kamay sa iyong mga binti,

"Liko sa kanan"

"Sagabal! Tumalon"

"Palakpakan ang Madla"

"Double Jump"

"Ang pagkahulog"

"Sigaw ng audience..."

"Kabayo pabalik sa kanyang mga paa"

"Tapusin ang Rush"

"Pagsasara ng Palakpakan"

Kontrol ng volume

Kung mayroong labis na ingay sa squad, kung gayon ang larong ito ay makakatulong upang kalmado ang mga lalaki. Ipinapakita ng nagtatanghal ang kontrol ng volume gamit ang kanyang kamay. Ang pinakamataas na nakataas na kamay ay nangangahulugan ng pinakamataas na ingay. Pababa - nangangahulugang katahimikan. Itinaas ng tagapayo ang kanyang kamay, ibinababa ito, at tumunog ang mga manlalaro sa naaangkop na volume.

Paano ito nangyayari

Ang host ay nagtatanong, at ang madla ay sumasagot sa pamamagitan ng pagsasagawa ng naaangkop na paggalaw:

Paano ka nabubuhay? - Ayan! - Fist forward, thumb up.

Paano ka babangon? - Tulad nito - bumangon mula sa mga upuan, iunat ang iyong mga braso.

Paano ka pupunta? - Ganito! - galaw na gumagaya sa paglalakad.

Paano ka tumakbo? - Ganito! - tumatakbo sa mesa.

Natutulog ka ba sa gabi? - Ganito! - mga palad sa ilalim ng pisngi.

tahimik ka ba - Ganito! - daliri sa bibig.

sumisigaw ka ba? - Ganito! Lahat ay sumisigaw ng malakas at nagtataktak ng kanilang mga paa.

"Ilaw ng trapiko"

Ang mga kalahok sa laro ay dapat maging maingat. Kapag sinabi ng host na berde, dapat itapak ng mga lalaki ang kanilang mga paa; kapag ang kulay ay dilaw - ipakpak ang iyong mga kamay. Katahimikan kapag pula.

"Ilong, Sahig, Kisame"

Ang larong ito ay isa ring magandang pagsubok sa pag-iisip. Ito ay napaka-simple, ang mga patakaran nito ay madaling ipaliwanag. Gamit ang iyong kanang kamay, ituro ang sahig at tumawag: "Kasarian." Pagkatapos ay ituro ang iyong ilong (mas mabuti kung hinawakan mo ito), sabihin: "Ilong", at pagkatapos ay itaas ang iyong kamay at sabihin: "Kisame." Gawin ito ng dahan-dahan. Hayaang magpakita sa iyo ang mga lalaki, at tatawag ka. Ang iyong layunin ay upang lituhin ang mga lalaki. Sabihin: "Ilong", at ipakita ang iyong sarili sa oras na ito sa kisame. Dapat makinig nang mabuti ang mga bata at magpakita ng tama.

"Nagbabago"

Nag-aalok ang host ng laro para sa atensyon. Ang mga manlalaro ay dapat tumugon sa alinman sa kanyang mga parirala sa kabaligtaran na paraan. Halimbawa, sabi ng pinuno<добрые>, mga manlalaro -<злые>. Narito ang isang posibleng teksto ng laro. Nangunguna:<Здравствуйте, ребята>. Mga manlalaro:<До свидания>. Nangunguna:<Да, здравствуйте>. Mga manlalaro:<Нет, до свидания>. Nangunguna:<Ну хорошо, до свидания>. Mga manlalaro:<Здравствуйте>. Nangunguna:<Ой, ребята, какие вы хорошие>. Mga manlalaro:<Плохие>. Nangunguna:<Ну плохие>. Mga manlalaro:<Хорошие>. Nangunguna:<Вы же только что были плохими>. Mga manlalaro:<Хорошими>Nangunguna:<Ну ладно, ладно, хорошими>Mga manlalaro:<Плохими>, atbp.

"Tatlong Paggalaw"

Ang pinuno ay nagpapakita ng tatlong paggalaw. Halimbawa: ang una - ang mga braso ay nakayuko sa mga siko, ang mga kamay ay nasa antas ng balikat; ang pangalawa - ang mga braso ay pinalawak pasulong; pangatlo - nakataas ang mga kamay.

Dapat kabisaduhin ng mga bata ang bilang ng bawat paggalaw.

Ang host ay nagpapakita ng isang paggalaw, habang tinatawagan ang numero ng isa pa. Ang mga manlalaro ay dapat gumawa lamang ng mga paggalaw na tumutugma sa pinangalanang numero (at hindi ang mga ipinapakita ng pinuno).

"Paano bumahing ang isang elepante"

Inaanyayahan ng host ang mga lalaki na makinig sa kung paano bumahing ang elepante. Upang gawin ito, ang bulwagan ay nahahati sa tatlong bahagi. Ang kanang bahagi ay nagsasabi: "Cartilage!"; gitna - "Mga Kahon!"; ang kaliwang bahagi - "Kinaladkad!". Ang host ay halili na ikinakaway ang kanyang mga kamay, itinuturo ang isa o ibang bahagi ng bulwagan, at binibigkas ng mga lalaki ang mga salita. Kapag itinaas ng pinuno ang dalawang kamay, ang bawat bahagi ng bulwagan ay sumisigaw ng salita nito, at ang tunog ay parang isang elepante na bumahing.

"Ulan"

Inaanyayahan ng host ang mga bata na makinig sa kung paano nagsisimula ang ulan. Upang gawin ito, kailangan mong ulitin ang lahat ng ipinapakita ng pinuno: 1. Ang lahat ng nakaupo sa bulwagan ay nagsisimulang ipakpak ang hintuturo ng kanang kamay sa palad ng kaliwang kamay. 2. Pagkatapos ang gitnang daliri ay idinagdag sa hintuturo; pagkatapos ay idagdag ang singsing na daliri, at pagkatapos ng ilang sandali - ang maliit na daliri. Pagkatapos nito, pumalakpak kami ng buong palad, ibig sabihin, pumalakpak kami. Lumalabas ang mga sumusunod: una, ang "ulan" ay nagsisimulang tumulo, pagkatapos ay umuusok, pagkatapos ay tumindi at, sa wakas, mayroong isang malakas na buhos ng ulan.

"Guys, bumangon na kayo!"

Laro ng pansin. Ang host ay nag-aalok na tuparin ang kanyang mga utos kung siya ay gagawa ng apela<ребята>. Halimbawa:<Ребята, хлопните в ладоши>, dapat pumalakpak ang lahat.<А теперь топните>, walang dapat gumalaw, kasi walang ginawang apela<ребята>

"Lady"

Ang bulwagan ay nahahati sa apat na bahagi. Natutunan ng bawat pangkat ang kanilang mga salita:

Ang unang pangkat - Ang mga spindle ay pinatalas.

Ang pangalawang pangkat - Ang mga walis ay babad.

Ang ikatlong grupo - Uminom ng tsaa na may mga pie.

Ang ikaapat na grupo - Pupunta kami para sa mga kabute.

Lahat sila ay sama-samang natututo - ang ginang ay ang ginang, ang ginang ay ang ginang.

Sa utos ng pinuno, ang bahaging iyon ng mga bata, kung saan itinuturo niya ang kanyang kamay, ay nagsasabi ng kanyang mga salita. Kung itataas ng lider ang dalawang kamay, kakantahin ng lahat ng bata ang huling linya. Magkakaroon ka rin ng magandang malaking koro na kayang magtanghal sa anumang pagtatanghal. At kung sumang-ayon ka sa isang melody nang maaga, maaari ka ring makatanggap ng premyo.

Ang pinuno na may kaliwang kamay ay naglalarawan sa antas ng dagat, at sa kanang kamay ay ang Goldfish. Kapag may lumundag na isda sa dagat, pumalakpak ang madla, kapag nasa dagat, hindi. Ang isda ay nagsimulang lumangoy at tumalon palabas ng mas mabilis at mas mabilis. Kailangang mag-ingat ang mga manonood na huwag magkamali.

"Mga Tagapuksa ng Gagamba"

Hinihiling ng host sa madla na itapak ang kanilang mga paa sa loob ng 15 segundo. Pagkatapos nito, sinabi niya: “Salamat! Nagbigay ka ng isang napakahalagang serbisyo sa pag-aalis ng isang partikular na mapanganib na tarantula spider na nakatakas mula sa laboratoryo ng pananaliksik. Umaasa kami na ang aming pagpupulong ay wala sa panganib."

Inaanyayahan ng facilitator ang mga bata na pag-aralan ang mga salita ng kanta:

Sa e d u shch at y. Sabay kaming sumasayaw

Traataata, traataata,

Ang aming masayang sayaw -

Ito ay Lavat.

Maganda ba ang ating mga kamay?

Kasama sa e. Mabuti!

Sa e d u shch at y. Paano ang kapitbahay?

Kasama sa e. Mas mabuti! (Magkahawak kamay sila at kumanta muna ng kanta).

Sa e d u shch at y. Maayos ba ang ating mga tainga?

Kasama sa e. Mabuti!

Sa e d u shch at y. Paano ang kapitbahay?

Kasama sa e. Mas mabuti! (Magkahawak sila ng tenga at kumanta muna ng kanta).

Ang facilitator ay maaaring magtanong tulad ng "Mabuti ba ang ating mga ulo?",

"Magaling na ba ang mga tuhod natin?" atbp.

Iminumungkahi ng facilitator na ulitin ang mga salita at galaw sa kanila:

Oh la tarira! (Napatamaan ang mga kamay sa tuhod)

Oh-la-ku-ku! (Sinasabi ang "kuuku", pinitik nila ang kanilang mga daliri)

Ang "Cuckoo" ay maaaring cuckoo ng sampu o higit pang beses, habang ang tempo ay bumibilis sa bawat oras.

Inaanyayahan ng host ang lahat ng kalahok na makipagkumpetensya sa kakayahang pumalakpak. Upang gawin ito, sinasabi niya kung gaano karaming beses kailangan mong pumalakpak. Sa hudyat ng pinuno, ang lahat ay nagsisimulang pumalakpak sa tinukoy na bilang ng beses sa lalong madaling panahon. Mayroong maliit na kumpetisyon sa pagitan ng mga kalahok at ng pinuno, habang ang pinuno ay patuloy na nagdaragdag ng bilang ng mga pumalakpak.

Ang pinuno ay naglalarawan ng isang alon sa isang kamay, at isang isda sa isa pa. Sa sandaling lumitaw ang isda mula sa tubig, kailangan itong hulihin ng mga kalahok gamit ang bulak. Garantisadong tawanan at saya!

Hippodrome

Maaaring tanungin ng host sa simula ng laro ang mga manlalaro kung nakapunta na sila sa mga karera, at ihandog sa kanila na maging mga kabayo. Ang laro ay nagsisimula sa mga salitang: "Sa simula, pansin, martsa!"

Ang mga kabayo ay nag-clatter ng kanilang mga paa sa kalsada, (Ang bawat isa ay gumaganap ng alternatibong pagpalakpak sa kanilang mga kanan at kaliwang kamay sa kanilang mga tuhod)

Biglang - isang hadlang, (Itaas ang mga kamay at tinamaan ang mga tuhod)

Tumakbo sila sa latian, (Salit-salit nilang hinihila ang kanan at kaliwang pisngi)

Dobleng hadlang, (Itaas ang mga kamay at tumama sa tuhod, at 2 beses)

Sila ay tumakbo sa kahabaan ng simento, (Sila ay tinamaan ang kanilang dibdib ng kanilang mga kamao)

Sa buhangin, (kuskusin ang mga palad)

triple barrier,

On the way to.

At ngayon ay nakikita na ang linya ng pagtatapos.

Sino ang mas mabilis?

Matapos marating ng lahat ng manlalaro ang finish line, inaanyayahan ng facilitator ang mga kalahok na ilagay ang kanilang kanang kamay sa ulo ng kapitbahay sa kanan, tapikin ang ulo at sabihing: “Magandang kabayo! - pagkatapos ay tapikin ang iyong ulo at sabihin: "Mas maganda pa rin ako!"

Nakabalot

Ipinapaalam ng facilitator ang mga patakaran ng laro: "Sa salitang" nakabalot "kailangan mong yakapin ang iyong sarili, at sa salitang" unwound "- ibuka ang iyong mga braso sa mga gilid." Ang mga salita ng nagtatanghal ay maaaring ang mga sumusunod: "Nasugatan - hindi nasugatan. Nakabalot sa isang kapitbahay sa kaliwa - unwound. Nakabalot sa isang kapitbahay sa harap - hindi nasugatan.

Ikaw at ako ay isang pamilya!

Iminumungkahi ng facilitator na ulitin ang teksto at mga galaw dito nang magkasama:

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Hawakan ang ilong ng kapitbahay sa kanan,

Pindutin ang ilong ng kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Yakapin ang kapitbahay sa kanan

Yakapin ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Kurutin ang kapitbahay sa kanan

Kurutin ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

Ikaw at ako ay isang pamilya:

Ikaw, tayo, ikaw, ako.

Halikan ang kapitbahay sa kanan

Halikan ang kapitbahay sa kaliwa

Magkaibigan tayo!

hedgehogs, hedgehogs

Tatanungin ng facilitator ang mga kalahok ng laro:

Sino ang mas palakaibigan: babae o lalaki? Gusto mo bang malaman? Ang larong ito ay makakatulong sa iyo. Inuulit namin ang lahat ng mga salita at paggalaw:

Dalawang palakpak, (palakpak)

Dalawang stomp, (Stomp)

Hedgehogs-hedgehogs, (Magsagawa ng paggalaw na kahawig

umiikot na mga bombilya)

Huwad-huwad, (Katok ang isang kamao sa kabila)

Gunting-gunting, (Gawin ang mga paggalaw ng pagputol ng gunting)

Tumatakbo sa lugar, tumatakbo sa lugar, (Gayahin ang pagtakbo)

Bunnies-bunnies, (ilarawan ang mga kuneho na nagpapakpak ng kanilang mga tainga)

Halika, sama-sama, halika, sama-sama!

Pagkatapos ng mga salitang ito, ang mga batang babae ay sumigaw nang malakas: "Mga Babae!", Ang mga lalaki:

"Boys!" sabay sigaw nilang lahat. Ang host, na nagbubuod ng mga resulta ng laro, ay nagsabi na ito ay naging pinaka-mapayapa kapag ang lahat ay sumigaw nang sama-sama.

Nagtatanghal: "Ang bilis ng panahon! Ang mga relo ay isang kinakailangang bagay para sa bawat isa sa atin. Pakinggan natin ang tick ng orasan at tingnan natin kung ano ang mangyayari kung hindi natin ito iingatan." Mga panuntunan ng laro: para sa isang palakpak, ang kanang bahagi ng bulwagan ay nagsasabi sa koro: "Tikkan". Sa dalawang palakpak, ang kaliwang bahagi ng bulwagan ay sumasagot: "Kaya." Pinapalitan muna ng host ang mga palakpak nang tama, pagkatapos ay nagbibigay ng dalawang palakpak nang dalawang beses sa isang hilera, pagkatapos ay dalawang beses nang paisa-isa.

ROCKET NG GOOD MOOD

Binibigkas ng pinuno ang isang pangungusap, sinasamahan ito ng isang kilusan, at ang madla ay sumasagot sa pamamagitan ng pag-uulit ng parehong paggalaw:

Maghanda para sa rocket launch ng magandang kalooban! (nag-thumbs up).

Naghanda na!

Magsuot ng spacesuits! (nagkunwaring naglagay ng helmet sa kanyang ulo)

Kailangang magsuot ng space suit!

I-fasten ang iyong mga seat belt! (palakpak ng kamay)

I-fasten ang iyong mga seat belt!

Paganahin ang contact! (ipindot ang hintuturo ng kaliwang kamay sa hintuturo ng kanan)

May contact!

Susi para magsimula! (itinaas ang kanang kamay)

May susi para magsimula!

I-on ang mga motor!

Kailangang buksan ang mga motor!

Isa, dalawa, tatlo, sampal! (gumawa ng paikot-ikot na paggalaw ng mga braso malapit sa dibdib)

Sampal, sampal, sampal.

Simulan ang countdown! (lahat ay sama-samang binibilang: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")

Hooray! (mabagyo na palakpakan)

Ang kaliwang kamay ng pinuno ay naglalarawan sa dagat (hawak sa antas ng dibdib, nakayuko sa siko), ang kanang kamay - isang isda, na, lumalangoy sa dagat, pana-panahong tumatalon, at ang mga manonood ay "nahuhuli" ito ng mga palakpak - pumapalakpak sa lalong madaling panahon. habang ang "isda" ay lumitaw sa ibabaw ng dagat. Ang bilis ay depende sa dalas ng paglitaw ng "isda". Kapag ang "isda" ay lumangoy "sa ilalim ng tubig" (sa ibaba ng antas ng kamay), ang bulwagan ay tahimik. Sa sandaling lumitaw siya sa ibabaw ng tubig (sa itaas ng antas ng kamay) o tumalon "palabas sa tubig", pumalakpak ang bulwagan. Kung ang "isda" ay nagtagal sa hangin, pagkatapos ay maririnig ang palakpakan.

Param - Pararum

Isang laro ng mga chants kung saan maaari mong pasayahin ang isang silid o isang grupo ng mga bata sa loob ng ilang segundo. Binibigkas ng host ang unang bahagi ng slogan, halimbawa: "Param - parerum", at tumugon ang madla sa ikalawang bahagi ng slogan: "Hoy!" atbp.:

Param - parerum - Hoy!

Param - parerum - Hoy!

Param - parerum - Hoy! Hoy! Hoy!

Ang larong ito ay maaaring laruin sa isang bilog, sa isang detatsment na lugar, sa bulwagan, atbp. Ang pinuno ay sumigaw ng isang linya, at ang bulwagan ay umuulit:

O-salasa-bimba!

O-kikilis-bamba!

Oten-doten-biten-bugbog!

Gabinete! Politen-bugbog!

Oh, kumakain ako ng saging!

At kumakain ako ng dalandan!

At kumain ng tangerines!

At uminom ako ng tsaa!

Pagkatapos ay magtatanong ang facilitator, na sinasagot ng mga bata:

Ano ang mood? - Sa!

Ganito ba ang opinyon ng lahat? - Lahat nang walang pagbubukod!

Baka pagod ka na? Hindi namin dinala ang mga ito!

Magaling? - Ito tayo!

Ito tayo? - Magaling!

Ang aking tatsulok na sumbrero

Ito ay nilalaro sa parehong paraan tulad ng nakaraang laro, ngunit may iba't ibang mga salita at paggalaw:

Ang aking tatsulok na sumbrero

Ang tatsulok kong takip

At kung hindi tatsulok,

Hindi yan ang sombrero ko!

Unti-unti, ang mga salitang "cap", "my", "triangular", ay pinapalitan ng mga paggalaw:

o "cap" - ang kanang palad ay dinadala sa korona,

o "my" - * - ang kaliwang kamay ay dinadala sa dibdib,

o "triangular" - ang mga kamay ay naglalarawan ng isang tatsulok.

Teapot na may takip

Sa larong ito, habang inuulit mo, nawawala sa laro ang mga salitang "teapot", "lid", "knob" at "hole":

Teapot na may takip

takip na may knob,

Bump na may butas

Ang singaw ay lumalabas sa butas.

Ang singaw ay lumalabas sa butas

butas sa tuod,

knob sa takip,

Takip sa isang tsarera.

Ulan ng Bituin

Ang laro ay isang mahusay na paraan upang magtatag ng katahimikan sa bulwagan at maakit ang atensyon ng mga bata sa kung ano ang nangyayari sa entablado. Ganito ang sinasabi ng host: Dear guys! Tumingin sa langit (maaari ka ring tumingin sa kisame)! Nakikita mo ba ang mga ulap na nakasabit sa atin?! Ngayon ay uulan na! Nahulog na...

Isang patak (nagpapalakpak ang bawat isa sa kanilang mga palad gamit ang isang daliri).

Dalawang patak (ipapalakpak ng lahat ang kanilang mga palad gamit ang dalawang daliri).

Tatlong patak (ipapalakpak ng lahat ang kanilang mga palad gamit ang tatlong daliri).

Apat na patak (ipapalakpak ng lahat ang kanilang mga kamay gamit ang apat na daliri).

Nagsimula na ang malakas na ulan (nagpapalakpak ang lahat).

At bumagsak ang "star rain" (stormy standing ovation).

Pagkatapos ang lahat ay paulit-ulit sa reverse order at mayroong katahimikan (humihinto ang ulan).

Binili si Lola Hen

Ang teksto ay inuulit kasama ng madla. Una kailangan mong matutunan ang mga salita. Binibigkas sila ng pinuno at ipinakita ang mga galaw. Sabay-sabay ulitin pagkatapos ng bawat linya ang mga salita at galaw: Bumili si lola ng manok (dalawang beses inulit; inilalarawan ng mga bata ang isang manok sa isang perch). Hen grain by grain: "kudah-tah-tah" (ipinapakita ng mga bata gamit ang kanilang mga kamay kung paano tumutusok ang manok). Bumili ang lola ko ng pato para sa sarili (naulit ng dalawang beses). Duck: "Shut-tyukh-tyukh-tyukh", (inilalarawan ng mga bata kung paano lumangoy ang isang pato). Hen grain by grain: "kudah-tah-tah" (ang mga salita ay sinamahan ng parehong paggalaw). Binili ng lola ko ang sarili ng pabo (naulit ng dalawang beses). Turkey chick: "tails-balds" (sa salitang "tails" - kamay sa kanan, sa salitang "balds" - sa kaliwa). Duck: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", butil-by-grain na manok: "saan-tah-tah." Binili ni Lola ang kanyang sarili ng kuting.(naulit ng dalawang beses). At kisunya: "meow-meow" (ipinakikita ng mga bata kung paano hinuhugasan ng pusa ang sarili). Turkey chick: "tails-balds", pato: "turyukh-tyukh-tyukh", butil-by-grain na manok: "where-tah-tah". Bumili si Lola ng aso para sa kanyang sarili. Aso: "woof-woof", (itinataas ng mga bata ang kanilang mga kamay sa gilid sa antas ng balikat, na ipinapakita sa kanilang mga daliri kung paano kumagat ang aso). At ang kisunya: "meow-meow", ang pabo: "tails-bastards", ang pato: "turyukh-tyukh-tyukh-tyukh", ang butil ng manok sa pamamagitan ng butil: "kudah-tah-tah". Bumili ang lola ko ng biik para sa sarili.( ulitin ng dalawang beses) Piglet: "ungol-ungol" (ipakita ang kamay ng biik). Ang maliit na aso: "woof-woof", at ang kisunya: "meow-meow", ang pabo: "tails-bastards", ang pato: "turyuh-tyukh-tyukh-tyukh", ang butil ng manok sa pamamagitan ng butil: "kudah -tah-tah”. Bumili ng baka ang lola ko.(naulit ng dalawang beses). Baka: "torment-torment" (ipakita ang mga sungay ng baka gamit ang kanilang mga kamay). Piglet: "ungol-ungol", aso: "woof-woof", at kisunya: "meow-meow", pabo: "tails-baldy", pato: "turyuh-tyukh-tyukh-tyukh", grain-by-grain manok: " cluck-tah-tah", atbp. Pangungusap. Mga posibleng karagdagang opsyon: kabayo: "skoki-koki"; TV: "time-facts"; tagapagbalita: "la-la-la-la"; dinosaur: "quack-boars"; excavator: "break-break", atbp.

Mga kalokohang laro

Kumain ng mas tahimik...

Ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang linya. Mula sa kanila, sa layo na 20 metro o higit pa, mayroong isang pinuno. Binibigkas ng host ang parirala: "Tumahimik ka - magpapatuloy ka, isa, dalawa, tatlo, huminto!". Maaari kang magpatuloy sa pagbibilang, o maaari kang huminto kaagad. Baguhin ang mga pagpipilian sa bawat oras. Ang pangunahing bagay na dapat tandaan ay ang huling salita ay dapat na: "stop". Saka mabilis na tumalikod. Ang mga tumatakbo sa pinuno ay dapat mag-freeze sa lugar. Ang mga walang oras na huminto sa oras ay bumalik sa panimulang linya. Ang unang makakarating sa pinuno ay nagiging pinuno mismo.

Ang iyong sarili - isang kapitbahay

Ang mga kalahok ay nagiging isang bilog. Ang isang nangunguna, ay nasa isang bilog. Ang mga kalahok ng bilog ay humawak ng kanilang kaliwang kamay na nakataas ang palad, ang kanan - ikinonekta ang lahat ng mga daliri, tulad ng upang mag-asin, hawakan ang mga dulo ng mga daliri pababa, narito lamang ang barya. Ang barya ay ipinapasa sa isang bilog na may kanang kamay ng isang kalahok sa kaliwang kamay ng isa pang kalahok na nakatayo sa kanan ng una. Ang lahat ng mga kalahok sa bilog ay inuulit ang paggalaw ng pagpasa ng barya, hindi alintana kung mayroon sila o wala. Ang bawat kalahok sa kanyang kanang kamay ay unang hinawakan ang kanyang kaliwang kamay na may salitang "sa kanyang sarili", at pagkatapos ay sa kaliwang kamay ng kapitbahay, na ginagaya ang paglipat ng isang barya na may salitang "kapitbahay". Ang bawat isa ay sabay-sabay na binibigkas ang mga salitang ito "sa kanilang kapwa" at sa parehong oras ay inuulit ang mga paggalaw na ginagaya ang paglilipat ng isang barya. Ang kalahok sa bilog sa una ay ipinipikit ang kanyang mga mata at umikot sa kanyang axis upang hindi makita kung nasaan ang barya, at kapag siya ay naglalakad na sa isang bilog, kailangan niyang "hulihin" ang barya at kung sino ang mayroon nito, ay nakatayo sa ang bilog sa lugar ng driver.

Imbentaryo: Coin / ring / button.

Ang mga manlalaro ay nakatayong magkapares, kadalasan ay isang lalaki at isang babae, isang lalaki at isang babae, ay magkahawak-kamay at itinaas ang mga ito sa itaas ng kanilang mga ulo. Mula sa magkahawak na kamay, isang mahabang koridor ang nakuha. Ang manlalaro na hindi nakakuha ng isang pares ay pumunta sa "pinagmulan" ng stream at, dumaan sa ilalim ng magkahawak na mga kamay, naghahanap ng isang pares.

Magkahawak-kamay, ang bagong mag-asawa ay patungo sa dulo ng koridor, at ang isa na nasira ang mag-asawa ay papunta sa simula ng "batis". At pagdaan sa ilalim ng magkahawak na mga kamay, dinadala niya ang isa na gusto niya. Ganito gumagalaw ang "stream" - mas maraming kalahok, mas masaya ang laro, lalo na nakakatuwang tumugtog ng musika.

Ang mga manlalaro ay bumubuo ng isang bilog, ang pinuno ay nasa gitna. Ang gawain ng mga manlalaro: pagkatapos tawagan ng pinuno ang isa sa mga numero na kasama sa pangalan ng mga laro, ang mga lalaki ay dapat magsagawa ng isang tiyak na ehersisyo. Halimbawa: ang numero 3 ay tinatawag - lahat ay pumalakpak ng kanilang mga kamay, 13 - squat, 30 - martsa sa lugar. Maaari kang sumang-ayon sa anumang iba pang mga pagsasanay.

Tinatawag ng host ang mga numerong ito nang wala sa pagkakasunud-sunod, habang tuso din, na iniunat ang mga unang pantig: "Tatlo-at-labing-isa", "Tatlo-at-susunod", "Tatlo-at-at-at-at" at pagkatapos ng ang dulo ng salita ay gumagawa ng isa pang pagwagayway ng kamay. Sa una ay mabagal silang naglalaro, pagkatapos ay bumibilis ang takbo ng laro. Kung sino man ang magkamali at mag-react nang mali sa pinangalanang numero, siya ay sumusulong ng isang hakbang at ipagpapatuloy ang laro sa labas ng pangkalahatang sistema, gumawa ng pangalawang pagkakamali - isa pang hakbang pasulong, pangatlo pa.

Ang nagwagi sa laro ay ang isa na pinaka matulungin, hindi nagkamali at nanatiling nakatayo, o nakagawa ng mas kaunting mga pagkakamali kaysa sa iba.

Aram-shim-shim

Ang driver ay nakatayo sa gitna ng bilog na nakapikit ang kanyang mga mata at nakaunat ang kanyang kamay. Ang lahat ng mga manlalaro ay tumatakbo sa isang bilog na may mga salitang: Aram-shim-shim, Aram-shim-shim, Aramiya-Dulsia, Ipakita sa akin. Sa huling mga salita, huminto ang bilog, at ang mga manlalaro ay tumingin kung kanino itinuro ang kamay ng driver. Pumasok sa bilog ang itinuro ng driver at tumabi sa likod kasama ang driver. Sinasabi ng lahat sa koro: "Isa, dalawa, tatlo." Sa bilang ng tatlo, sabay-sabay na umikot ang mga nasa gitna. Kung ibinaling nila ang kanilang mga ulo sa isang direksyon, pagkatapos ay gumagawa sila ng ilang uri ng gawain para sa mga lalaki - kumakanta sila, sumayaw, nagbabasa, atbp. Pagkatapos nito, umalis ang unang driver, at pumalit ang pangalawa. Kung ibinaling nila ang kanilang mga ulo sa iba't ibang direksyon, pagkatapos ay walang gawain na ibinigay sa kanila, ang unang driver ay umalis, at ang pangalawa ay nagsisimula sa laro mula sa simula. Kapag ang mga matatandang lalaki ay naglalaro ng larong ito, kung minsan ay ipinakikilala nila ang gayong panuntunan. Kung mayroong isang batang lalaki at isang babae sa gitna, at ibinaling nila ang kanilang mga ulo sa isang direksyon, pagkatapos ay dapat silang maghalikan. Kung may dalawang lalaki o dalawang babae sa gitna, pagkatapos ay magkamay sila.

tawa

Anumang bilang ng mga bisita ay maaaring makilahok sa laro. Ang lahat ng mga kalahok, kung ito ay isang libreng lugar, bumuo ng isang malaking bilog. Sa gitna - ang driver na may panyo sa kanyang mga kamay. Inihagis niya ang panyo, at habang lumilipad ito sa lupa, ang lahat ay tumawa nang malakas, at sa sandaling ang panyo ay nasa lupa, ang lahat ay huminahon. Sa mga sandaling ito gusto ko na talagang tumawa. Ang isang multo ay kinuha mula sa pinakanakakatawa - ito ay isang kanta, isang taludtod, atbp.

Imbentaryo: panyo / sheet ng papel

Paaralan ng mga panakot sa hardin

Inuulit ng mga manlalaro ang mga paggalaw pagkatapos ng pinuno.

Host: "Ngayon ay gagawa kami ng kaunting warm-up:

Itaas ang iyong kanang kamay, iling ang brush.

Itaas ang iyong kaliwang kamay.

Kamay, gumawa ng ingay tulad ng mga puno ng birch: sh - sh - sh - sh!

Ikalat ang iyong mga braso sa mga gilid.

Buzz na parang eroplano: w-w-w-w!

Iwagayway ang iyong mga braso na parang mga ibon.

Sigaw: ksh - ksh - ksh!

Binabati kita! Nagtapos ka sa scarecrow school.

Malechena - kalechina

Pinipili ng mga manlalaro ang driver. Ang bawat manlalaro ay kukuha ng maliit na stick (20-30 cm ang haba). Binibigkas ng lahat ang mga sumusunod na salita: "Malechena - kalechina, ilang oras ang natitira hanggang sa gabi, bago ang taglamig?"

Pagkatapos ng mga salitang "Bago ang taglamig?" maglagay ng stick sa alinmang daliri ng kamay. Sa sandaling mailagay ang mga patpat, ang pinuno ay nagbibilang: "Isa, dalawa, tatlo, ... sampu." Ang pinakamahabang may hawak ng item ang panalo. Ang host ay maaaring magbigay ng iba't ibang mga gawain: habang may hawak na isang stick, ang mga manlalaro ay dapat maglakad, maglupasay, lumiko sa kanan, kaliwa, sa kanilang sarili.

Imbentaryo: mga stick / lapis ayon sa bilang ng mga kalahok

mga tuhod

Ang grupo ay nakaupo sa isang bilog. Ang bawat isa ay inilalagay ang kanilang mga kamay sa mga tuhod ng kanilang mga kapitbahay. Kailangan mong ipakpak ang iyong mga palad sa iyong mga tuhod, upang ang iyong mga palad ay mahigpit na pumalakpak sa turn, habang sila ay nakahiga. Tinatanggal ng nawawalang tao ang kamay kung saan siya nagkamali. Unti-unti, kailangan mong pabilisin ang takbo, at magpasok ng double clap - na nangangahulugang kailangan mong ipakpak ang iyong mga kamay sa kabaligtaran ng direksyon ng bilog (pag-iisip).

Ikalat ang dalawang pahayagan sa sahig. Isang kalahati ng squad ang naglalaro. Ang pangalawa ay ang madla. Ang gawain ng mga manlalaro ay tumayo sa diyaryo at itupi ito ng tatlong beses nang hindi naaapakan ang sahig at hindi tinutulungan ang kanilang sarili sa anumang paraan. Ang nagwagi ay iginawad ng isang nakatiklop na pahayagan.

Ang isa na nabigo upang makumpleto ang gawain ay dapat patawanin ang iba pang mga kalahok sa laro. Upang gawin ito, maaari siyang gumamit ng anumang aksyon: halimbawa, magsabi ng isang nakakatawang anekdota, magsagawa ng isang nakakatawang akrobatikong kilos, o gumawa ng iba pa.

Imbentaryo: mga pahayagan ayon sa bilang ng mga kalahok

Itatanong ng facilitator sa mga bata ang tanong na “Ano ang MPS?” Sinusubukan ng mga bata na hulaan sa pamamagitan ng pagtatanong sa facilitator ng mga tanong na maaaring sagutin ng "Oo" o "Hindi". Sumasagot ang facilitator sa abot ng kanyang makakaya. (Sagot: Ang MPS ay ang aking tamang kapitbahay.)

Ang mga koponan ay tumatakbo sa mga yugto at tumatawag ng pinakamaraming posible sa isang tiyak na oras

× Bulaklak.

× Mga kanta mula sa mga cartoon.

× Mga sakit.

× Mga sayaw.

× Palakasan.

× Uri ng singaw: butterfly - bulaklak, baka - parang, ibon - langit, atbp.

× Mga larawan.

"Alaala ng dalaga"

Ang isang manlalaro mula sa bawat koponan ay nakatayo sa isang hakbang na hiwalay sa isa't isa. Isa pang manlalaro ang bawat isa ay makakatanggap ng card na may mga salita na kakailanganin nilang basahin. Ang lahat ng mga card ay may parehong mga salita, ngunit sa ibang pagkakasunud-sunod. Ang mga manlalaro na may mga card sa kanilang mga kamay ay nagsisimulang maglakad sa pagitan ng mga nakatayong manlalaro at basahin ang mga salita nang malakas (kinakailangan na basahin ang lahat ng mga salita mula sa card nang tatlong beses). Sa sandaling natapos na nila ang pagbabasa, ang mga card ay kinuha mula sa kanila, at ang mga blangko na sheet na may mga panulat ay ibinibigay sa mga nakatayong manlalaro, ang kanilang gawain ay magsulat ng maraming mga salita hangga't maaari.

"Mga bagong salita"

Kailangang alisin ng mga koponan ang isang titik sa bawat salita. Maaari itong nasa simula ng salita, sa hulihan o sa gitna. Ang natitirang mga titik ay dapat bumuo ng isang bagong salita. Isulat mo. Isang halimbawa ng mga salita: spark (caviar), regiment (sahig), slope (elepante), screen (faucet), problema (pagkain), octopus (twig), pintura (helmet), suka (kagat), lampara (paw), aklat-aralin (mag-aaral).

Pagpipilian: isang katulad na gawain: ang mga pangalan ng mga fairy tale ay ibinigay, kung saan isang titik lamang ang nabago. Kailangang hanapin ng mga kalahok ang mga liham na ito at ibalik ang mga tunay na pangalan ng mga fairy tale.

v Guli-swans (geese-swans)

v Cap (Turnip)

v Fox at poppy (Fox at cancer)

v Murochka Ryaba (Kurochka Ryaba)

v Pagputol ng ginto (Goldfish)

v Tahimik na isang mata (Dashingly one-eyed)

v Ball bird (Ibong apoy)

v Kasarian at pitong bata (Lobo at pitong bata)

v Kosobok (Kolobok)

v Mga pintuan sa hukay (mga hayop sa hukay)

v Ivan - pangarap ng sundalo (Ivan - anak ng sundalo)

v Pusa at kuting (Pusa at fox)

Dalawang kalahok ang pinili mula sa pangkat na maaaring magbigay at inaalok ng isang set ng mga card kung saan ang mga pangalan ng iba't ibang mga produkto na kailangan upang ihanda ang ulam ay nakasulat (o iginuhit). Halimbawa, upang magluto ng borsch, kailangan mo: tubig, asin, beets, kamatis, sibuyas, patatas, repolyo, karne; Ang 1-3 card ay idinagdag din na hindi nauugnay sa ulam na ito: asukal, mga pipino, zucchini. Ang mga manlalaro ay binibigyan ng isang minutong oras upang hatiin ang mga card sa dalawang bahagi - anong mga produkto ang kailangan para sa pagluluto at kung ano ang sobra. Ang nagwagi ay ang koponan na mabilis at mas tama na naglatag ng mga card. Kung ninanais, maaari kang gumamit ng mga tunay na produkto.

"Abbreviation"

Ang pagdadaglat ay isang pagdadaglat ng mahabang parirala sa mga unang titik. Isipin kung paano mo maiintindihan ang mga salita:

"Hulaan mo"

Ang mga koponan ay binibigyan ng mga card na may mga gawain na nakasulat sa kanila. Ang mga salita ay kailangang gawin.

× Ang ugat nito ay nasa salitang "isulat", ang prefix ay nasa salitang "sabihin", ang suffix ay nasa salitang "aklat", at ang pagtatapos ay nasa salitang "tubig". Ano ito? (resibo).

× Ang ugat nito ay nasa salitang "knit", ang prefix ay nasa salitang "shut up", ang suffix ay nasa salitang "fairy tale", at ang pagtatapos ay nasa salitang "isda". Ano ito? (itali).

× Ang ugat nito ay nasa salitang "snowflake", ang prefix ay nasa salitang "drove up", ang suffix ay nasa salitang "forester", at ang pagtatapos ay nasa salitang "estudyante". Ano ito? (mga patak ng niyebe).

× Ang ugat nito ay nasa salitang "kagubatan", ang prefix ay nasa salitang "prank", ang suffix ay nasa salitang "kanta", at ang pagtatapos ay nasa salitang "mga bata". Ano ito? (scillas).

× Ang ugat nito ay nasa salitang "forester", ang prefix ay nasa salitang "dressing", ang suffix ay nasa salitang "oak", at ang pagtatapos ay nasa salitang "schoolboy". Ano ito? (copse).

× Ang ugat nito ay nasa salitang "shower", ang prefix ay nasa salitang "regalo", ang suffix ay nasa salitang "t-shirt", at ang pagtatapos ay nasa

"Buhay na Iskultura"

* Bumubuo ng masining na panlasa, pagkamalikhain, kakayahang lumipat, pinapawi ang higpit. Ang pakikilahok sa laro ng mga magulang ay naglalapit sa kanila sa mga bata.

Tumutugtog sila sa musika. Bago magsimula ang laro, ang mga bata ay nahahati sa mga pares. Sa bawat pares, isa ang Sculptor, ang pangalawa ay Clay. Si Clay ay lumuhod at nagpapahinga.

Ang iskultor ay nagsimulang "mag-iskultura" sa iskultura. Ang luwad ay nagpapahiram sa alinman sa kanyang mga paggalaw at nagyeyelo sa posisyon na ibinibigay ng Sculptor.

Kapag natapos ang musika, ang eskultura ay itinuturing na tapos na. Nagkatinginan ang lahat, mukhang may "nabulag". Pagkatapos ay lumipat ang Sculptor at Clay ng mga tungkulin.

"Pump at Ball"

Dalawang laro, ang natitira ay manood. Pagkatapos ng isa pang mag-asawa ay maaaring "kumilos".

Ang isa - "isang malaking inflatable na bola", ang isa pa - "pinapalaki" ang bolang ito gamit ang isang bomba. Ang bola ay nakatayo, malata sa buong katawan nito, sa kalahating baluktot na mga binti; nakabitin ang mga kamay. ("Ang bola ay hindi napuno ng hangin.") Ang kasama ay nagsimulang palakihin ito, na sinasabayan ang mga paggalaw ng mga kamay (pagbomba ng hangin gamit ang isang bomba) na may tunog na "ssss". Sa bawat "supply ng hangin", ang Ball ay lumalakas nang higit pa ....

Ngunit ang "pump" ay tumigil sa "pump up". "Nabunot ang hose" at ... mula sa Ball na may puwersa "lumalabas ang hangin" na may tunog na "sh-sh-sh-sh". Nanghina muli ang katawan, bumalik sa dating kalagayan.

Maaari kang bumuo ng isang hurado ng mga guys, na kung saan ay matukoy ang nagwagi.

Ang laro ay bubuo ng kakayahang mag-concentrate, ang kakayahang malikhaing lumapit sa laro at ang kakayahang kopyahin ang mga paggalaw (ang batayan ng anumang pag-aaral).

Dalawang bata (at isang matanda) ang lumahok. Tumutugtog sila sa musika.

Iniisip ng mga manlalaro na ang isang bata ay naglalakad sa buong bukid, namumulot ng bulaklak sa gilid ng kalsada, namumulot ng magandang bato, nagtatago sa hangin, maaaring tumatalon sa isang paa, atbp. Ang pangalawang bata ay naglalaro ng kanyang anino. Dapat niyang ulitin pagkatapos niya ang lahat ng kanyang mga galaw.

Pagkatapos ang mga manlalaro ay lumipat ng puwesto.

"Nayon"

Ang laro ay bubuo ng atensyon, pagkamalikhain at ang kakayahang muling magkatawang-tao, pandinig.

Isang matanda ang nakikipaglaro sa isang grupo ng maliliit na kaibigan. Kailangan mo ng piano na hindi mo kailangang malaman kung paano tumugtog.

Sa utos na "Step march!" nagsimulang magmartsa ang mga bata.

Pinindot ng pinuno ang mga susi.

Kung tumunog ang isang lower register note, ang mga bata ay nagiging "weeping willow" (mga binti na magkalayo ng balikat, bahagyang magkahiwalay ang mga braso sa mga siko at nakabitin, ang ulo ay nakatagilid sa balikat). Kung tumunog ang isang tala sa itaas na rehistro, ang mga bata ay nagiging poplar, magkakasama ang takong, magkahiwalay ang mga medyas, nakataas ang mga kamay, tumingin sa mga daliri). Kung ang isang nota ay tumunog sa gitnang rehistro, ang mga bata ay magiging isang Christmas tree (magkadikit ang mga binti, magkahawak ang mga braso at sa mga gilid sa isang anggulo).

"Kahariang Mirror"

Isang laro ng imitasyon ng mga galaw na may maraming kalahok. Kakayahang makabuo ng isang orihinal na gawain.

Hinawakan sa musika.

Ang lahat ng mga bata (maliban sa isa - ang driver) ay nakatayo sa iba't ibang lugar sa silid at lumiliko sa iba't ibang direksyon. Ito ay mga "salamin".

Ang driver ay naglalakad sa paligid ng silid, at kung nahanap niya ang kanyang sarili sa harap ng isa o isa pang "salamin", dapat nilang ipakita ang kanyang mga paggalaw (nang hindi gumagalaw).

Kung ang isang tao ay nabigo o siya ay nakanganga, kung gayon ang "sorceress" ay kukuha sa kanya ng "bihag" at siya ay inilalagay sa "Through the Looking Glass" ...

Nagtatapos ang laro sa musika.

"Ikaw ang salamin ko"

Ang nakakatuwang larong ito ay nagkakaroon ng mahusay na simetrya at mga kasanayan sa imitasyon.

Dalawang manlalaro ang nakaupo nang magkaharap.

Ang isa ay gumagawa ng mga paggalaw gamit ang kanyang mga kamay - itinaas, ibinababa, mga gasgas sa likod ng tainga, atbp. Ang pangalawa ay gumaganap ng papel ng salamin at inuulit ang lahat ng mga paggalaw ng una.

Talo siya kung mali ang gagawin niya. Pagkatapos nito, ang mga manlalaro ay nagbabago ng mga tungkulin.

"Mga Buhay na Larawan"

Bumubuo ng mga malikhain at kasanayan sa pag-arte.

Ang mga manlalaro ay nahahati sa dalawang koponan. Dapat may hurado. Ang laro ay nangangailangan din ng isang album ng mga gawa ng Russian o mundo sining.

Ang bawat isa sa mga grupo ay pipili ng isang larawan para sa sarili nito, na ito ay "muling bubuhayin". Umalis ang mga banda para mag-rehearsal.

Pagkatapos ang bawat pangkat ay magpapakita ng animation ng larawan. Ang mga karakter ay "nabuhay", may sinasabi, pagkatapos ay "nag-freeze".

Ang hurado ang nagbibigay ng puntos.

"Ilustrador"

Ang isang manlalaro mula sa koponan ay gumuhit ng isang naibigay na fairy tale, at ang buong koponan ay kailangang hulaan ang pangalan ng iginuhit na fairy tale.

"Library ng mga fairy tale"

Ang mga koponan ay humalili sa pagsasabi ng mga pangalan ng mga kuwento. Panalo ang pangkat na huling magsabi ng pangalan ng fairy tale.

"Mga mananalaysay"

Ang mga koponan ay binibigyan ng mga fragment ng mga fairy tale. Kinakailangang mag-imbento ng isang fairy tale, gamit ang natanggap na mga sipi nang walang pagbabago.

"Threadwriting"

Ang mga manlalaro ay kailangang maglatag ng isang guhit sa karton na gawa sa mga kulay na sinulid na lana.

"Babas"

Tinatawag ang mga kinatawan mula sa mga koponan o kanilang mga kapitan. Iniimbitahan sila ng facilitator na simulan ang pagsasabi sa unang linya ng biro. Kung ang isa sa mga naroroon sa bulwagan ay maaaring magpatuloy sa biro, isang "balbas" ang nakakabit sa manlalaro. Kung sino ang may kakaunting panalo.

"Nakakatawang mga larawan"

Ang ilang hindi masyadong kilalang fairy tale ay pinili nang maaga at mga guhit (5-6 piraso) ay ginawa sa balangkas nito. Sa scoreboard, ang mga guhit ay nai-post sa anumang pagkakasunud-sunod. Inaanyayahan ang mga koponan na ayusin ang mga guhit sa pagkakasunud-sunod kung saan nila nais at sabihin ang kanilang bersyon ng kuwentong ito. Pagkatapos ng mga kuwento ng mga koponan, ang mga tagapayo ay maaaring magpakita ng pagtatanghal ng orihinal na bersyon ng kuwento.

"Bagong Archimedes"

Kailangang humanap ng solusyon ang mga koponan sa sumusunod na problema:

v Paano matukoy ang edad ng isang pusa?

v Paano sukatin ang bigat ng isang ulap?

v Paano matukoy ang dami ng karne sa isang cutlet?

v Paano sukatin ang temperatura ng katawan ng ipis?

v Paano matukoy ang bilang ng mga langgam sa isang anthill?

"Mga Panuntunan ng Pag-uugali"

Ang mga manlalaro ay kailangang bumuo ng mga patakaran ng pag-uugali para sa isang tao na natagpuan ang kanyang sarili sa isang hindi pangkaraniwang lugar, halimbawa:

v sa isang kulungan ng aso;

v sa isang lumilipad na platito;

v sa palo ng Ostankino television tower;

v sa isang malaking bato ng yelo;

v sa lungga ng oso, atbp.

"Kapitan, kapitan, ngumiti ka!"

Ang mga kapitan ng koponan ay makikibahagi sa gawaing alahas: ang bawat isa sa inaalok na mga clip ng papel ay dapat kolektahin ang pinakamahabang chain sa loob ng tatlumpung segundo.

"hayop"

Ilarawan ang buong koponan bilang isang hayop at ipakita ito sa kaaway, halimbawa: isang porcupine, isang skunk.

"Kambal"

Dalawang tao bawat koponan. Yakapan ang bawat isa sa baywang, gamit ang iyong mga libreng kamay, kailangan mo munang kalasin at tanggalin ang mga sintas sa sapatos, at pagkatapos, sa utos, itali ang mga ito at itali ang isang busog.

"Dibdib ni Lola"

Ang bawat koponan ay may sariling dibdib o maleta, na naglalaman ng iba't ibang mga item ng damit. Ang mga manlalaro ay nakapiring, at sa utos ng pinuno, sinimulan nilang ilagay ang mga bagay mula sa dibdib sa isa sa mga manlalaro. Ang gawain ng mga manlalaro ay magbihis nang mabilis hangga't maaari.

"Kakanta ako ngayon din!"

Ang mga koponan ay dapat kumanta ng isang kanta na may nakakain na mga salita bilang orihinal hangga't maaari ("Antoshka", "Berry-raspberry", "Dalawang piraso ng sausage", atbp.)

"Museo ng Masamang Gawi"

Gawain: Isipin na ikaw ay nasa isang museo. Ito ay isang espesyal na museo. Sabihin, isadula ang nakita mo sa mga bulwagan. Ang mga bulwagan ay maaaring maging ganito:

v Hall ng mga away sa pagitan ng mga lalaki at babae;

v Hall ng kabastusan;

v Ang bulwagan ay marumi;

v Crybaby hall, atbp.

Mga mini-games (mga gawain) upang matukoy ang mga malikhaing kakayahan

Isipin at larawan:

Mainit na plantsa;

Alarm;

Telepono;

Gilingan ng kape.

o iba pang mga bagay na nakapaligid sa iyo sa mga apartment, ngunit hulaan kung ano ang ipinapakita.

Subukang ilarawan ang lakad:

Isang tao na kakatapos lang kumain ng masarap;

Isang lalaking masikip ang sapatos;

Ang lalaking hindi matagumpay na sumipa ng laryo;

Isang taong may matinding pag-atake ng sciatica;

Isang lalaki na natagpuan ang kanyang sarili sa kagubatan sa gabi.

Isipin at ilarawan (mga ekspresyon ng mukha, lakad, mga tunog):

nababahala na pusa;

malungkot na penguin;

Masigasig na kuneho;

Mapanglaw na Agila;

Isang galit na baboy.

Tandaan kung ano ang hitsura nito at ilarawan ang mga istrukturang arkitektura ng "mga visiting card" ng ilang bansa:

Pyramid ng Egypt;

Eiffel Tower;

Statue of Liberty;

Nakahilig na Tore ng Pisa;

Great Wall of China.

Isipin na ikaw ay mga hayop na mahilig sa musika ngunit hindi marunong magsalita ng tao. Kinakatawan? At ngayon ang kanta na "Moscow Nights" sa koro:

Meow;

Mumble;

Uwak at uwak;

Kwek;

tumahol.

Kung gusto mo, kumanta ka ng ibang kanta.

Gumuhit ng halaman o nilalang na hindi pa umiiral. Maaari kang gumuhit ng mga bahagi, nang hindi tumitingin sa kung ano ang iginuhit bago mo,

Ang una ay gumuhit ng ulo;

Ang pangalawa - sa baywang;

Ang pangatlo ay mula sa baywang hanggang sa tuhod;

Ikaapat - mga binti;

Ang panglima ay naglabas ng pangalan at talambuhay para sa nilalang na nangyari.

Basahin ang isa sa mga tulang pambata ni A. Barto (halimbawa, "Isang toro ay umuugoy"), ngunit hindi sa paraang karaniwan mong binabasa - na may ekspresyon, ngunit parang:

Nagdadahilan ka sa isang kaibigan;

Nasaktan ka ng iyong lola;

Nagpapakita ka sa isang tao;

Nagalit ka sa iyong nakababatang kapatid;

takot ka ba sa aso

Bumubulong, parang may natutulog;

Parang robot;

Sa bilis ng snail;

Sa bilis ng machine gun;

Parang limang taong gulang;

Na may pinakamataas na volume, tulad ng sa isang rally;

Para kang napakalamig;

Parang kabayong natutong magsalita;

Para kang may mainit na patatas sa iyong bibig;

Para kang may "huling salita" sa korte.

Sabihin ang ilang simpleng parirala, halimbawa, "Ang mga mansanas ay nahulog sa hardin," sabihin sa turn. Ang bawat bagong kalahok ay nagsasalita gamit ang isang bagong intonasyon, imposibleng ulitin. Ang mga intonasyon ay maaaring pareho sa nakaraang gawain o tulad nito: marahas, maikli, nauutal, malumanay, malungkot, nag-iisip, umaayon, tulad ng "hindi", nagulat, nanghihina, nabigo, tulad ng simula ng isang misteryosong kuwento, atbp.

Isagawa ang kantang "Isinilang ang isang Christmas tree sa kagubatan" o "Isang birch ang nakatayo sa bukid" na parang ikaw ay:

mga katutubong Aprikano;

Indian yoga;

Highlanders ng Caucasus;

Mga pastol ng reindeer ng Chukotka;

Apache Indians;

Koro ng Kindergarten;

Ensemble ng kanta at sayaw sila. Alexandrova;

Cossack Kuban choir;

Koro ng Theological Seminary.

Gumuhit ng salawikain:

- "Huwag ibuka ang iyong bibig sa tinapay ng iba";

- "Kung habulin mo ang dalawang liyebre, hindi mo mahuhuli ang isa";

- "Hindi nila tinitingnan ang isang ibinigay na ngipin ng kabayo";

- "Maganda ang isang ulo, ngunit mas maganda ang dalawa";

- "Ang isang mabait na salita at isang pusa ay nalulugod."

Magkaroon ng maraming bagong gamit para sa isang luma, walang silbing item hangga't maaari:

Latang walang laman;

butas na medyas;

Isang sumasabog na lobo;

Nasunog na bombilya;

Isang walang laman na pamalo mula sa isang panulat.

Umupo sa isang upuan. At ngayon, nang hindi umaalis sa iyong upuan, umupo habang nakaupo ka:

Tagapangulo ng komite ng pagsusulit;

Kinokopya ka ng unggoy;

Cashier sa kanyang lugar ng trabaho;

Isang pusang naglalakad mag-isa;

binugbog na aso;

pukyutan sa isang bulaklak;

Tagumpay na aso;

Piglet sa isang cactus;

Nobya sa kasal

Hamlet Prince ng Denmark.

Isipin ang iyong sarili bilang isang laruang tao. Maglakad sa paligid ng silid na parang ikaw ay:

salamin;

Goma, napalaki na parang lobo;

cast iron;

kahoy;

Plush.

Alam mo na ang mga bagay ay madalas na ginagamit sa panahon ng sayaw: mga bola, bola, ribbons (mayroong kahit isang "Saber Dance"), at makabuo ka ng isang sayaw:

Gamit ang isang mop;

may upuan;

Gamit ang tsarera;

May maleta;

may unan

at sa kung ano pa man.

Kumuha ng isang pahayagan at gumawa ng isang maikling kuwento mula sa mga headline ng pahayagan. Upang gawing mas madaling mabuo ang kuwento, maaaring gupitin ang mga pamagat.

Alam ng lahat ang "Sayaw ng maliliit na ducklings", kung saan ang mga paggalaw ay kahawig ng isang sisiw na binubuksan ang tuka nito, winawagayway ang mga pakpak at buntot nito. At sinubukan mong makabuo ng isang sayaw na may mga paggalaw ng iba pang mga hayop sa parehong himig at isagawa ito. Makukuha mo:

Sayaw ng maliliit na kuting

Sayaw ng maliliit na tuta;

Sayaw ng maliliit na foals;

Sayaw ng maliliit na baboy;

Sayaw ng maliliit na unggoy.

Anumang parirala sa Russian ay maaaring sabihin sa ibang salita. Subukang sabihin ito nang iba, nang hindi inuulit ang isang salita, ngunit pinapanatili ang kahulugan, ang mga sumusunod na pangungusap:

Ang langaw ay nakaupo sa siksikan;

May isang baso sa mesa;

Ang orasan ay tumatama ng 12 beses;

Lumipad ang maya sa bintana;

Isang squad ang naglalakad sa dalampasigan

Kumpletuhin ang 2 linya para makagawa ng nakakatawang quatrain:

Naglakad ang aso sa tabi ng piano, nagsasabi ng ganito ...

Narinig mo, sa palengke, ibinenta nila ang Miracle Bird ...

Umiiyak ang isang elepante sa zoo, May nakita siyang maliit na daga...

Nagulat ang mga tao, Bakit galit si Fedot?

Inilabas ng tsar ang sumusunod na utos: "Sa lahat ng boyars sa parehong oras ..."

Magkaroon ng bagong wakas sa kwento:

- "Kolobok";

- "" Hen - Ryaba ";

- "Teremok";

- "Princess Frog".

Sumulat ng isang kuwento tungkol sa:

Ang aso na nakatira sa refrigerator;

Isang uwak na mahilig sumakay ng bisikleta;

Si Pike, na tumutugtog ng gitara;

Birch, na nangarap na matutong lumangoy;

Maybug, na takot na takot sa matataas.

Mula pagkabata, pamilyar na ang lahat sa mga holiday na pang-internasyonal (International Women's Day; Day of Solidarity of Workers, Days of Museums and Sister Cities). Sa mga araw na ito, ang mga banner na may mga slogan ay nakabitin sa ating mga lungsod. Magmungkahi ng limang slogan na maaaring magpasaya sa iyong lungsod kung inaprubahan mo ang:

Pandaigdigang Araw Laban sa Pagpili ng Ilong;

Pandaigdigang Araw ng Gastronomy;

Pandaigdigang araw ng mga punto ng koleksyon ng ulam;

Pandaigdigang araw ng mga tao na nagpunta sa isang karapat-dapat na pahinga;

Araw ng internasyonal na pagkakaisa na nakatayo sa linya.

I-role-play ang isang sitwasyon kung saan ang mga mamamahayag ay nakikipagpanayam sa mga hindi pangkaraniwang personalidad:

Propesyonal, namamana na pasta blower;

Ang sikat na manghuhula sa mga bakuran ng kape;

Virtuoso na naglalaro sa mga kutsarang aluminyo;

Pinuno ng paggalaw ng permanenteng hindi koneksyon sa linya ng kuryente;

Record holder sa ski jumping sa pelvis.

Gumawa ng isang layout (at maaari kang bumuo ng isang posisyon) ng order, na iginawad sa mga taong:

Hindi kailanman isinumpa sa linya;

Naniniwala pa rin sa isang mas maliwanag na hinaharap

Nakakaranas ng kasiyahan mula sa pagsakay sa urban transport;

Regular na mula sa una hanggang sa huling linya" binabasa ang pahayagan na "Pravda";

Hindi ko kailanman binanggit ang Pangulo ng isang hindi magandang salita.

Gumuhit ng magandang medalya na maaaring ibigay sa mga kaibigan para sa espesyal na merito, halimbawa:

Para sa pagmamahal sa tsokolate

Para sa pinakamahusay na puddle patency;

Para sa high-speed lacing;

Para sa ligtas na rehas;

Para sa plushie.

Bumuo at magbigay ng eulogy sa mga tauhan ng mga pabula ng I.A. Krylov, na kumukuha ng aktibong posisyon sa kanyang buhay:

Moske - para sa lakas ng loob sa pagpuna sa mas mataas na awtoridad;

Lebed, Cancer at Pike - para sa pagsunod sa mga prinsipyo sa pagtataguyod ng mga paniniwala sa buhay;

Langgam - para sa pare-parehong paglaban sa mga parasito;

Vodka - para sa isang determinadong labanan laban sa labo at polusyon ng mga sapa at iba pang mga reservoir;

Lisa - para sa paglaban sa mga katotohanan ng iligal na pagkuha ng pagkain.

Bumuo at maghatid ng mapanuring pananalita laban sa ilang karakter sa panitikan na lumalabag sa mga batas at regulasyon:

Matandang babaeng Shapoklyak - para sa paglalakad ng mga daga sa mga pampublikong lugar;

Fox Alice at Cat Basilio - para sa pagdadala ng mga menor de edad sa pandaraya sa pera;

Emele - para sa paghuli ng isda sa mga ipinagbabawal na paraan;

Postman Pechkin - para sa pagtanggap ng mga regalo sa linya ng tungkulin;

Carlson - para sa pamumuhay nang walang permit sa paninirahan at walang ilang partikular na trabaho.

Isipin na bukas ang isang sculpture gallery na may kakaibang pangalan na "Victims of Sports". Gumawa ng mga sculptural compositions para sa gallery na ito na may mga pangalan:

Isang weightlifter na walang oras na tumalon sa bar;

Ang goaltender na nahuli ang pak sa kanyang mga ngipin;

Isang skydiver na nakalimutan kung ano ang hahatakin;

Isang gymnast na hindi umalis sa triple pirouette sa oras;

Isang skier na walang oras upang makatakas mula sa isang avalanche.

Gumawa ng monumento sa isang bayani sa panitikan at magbigay ng talumpati sa pagbubukas nito:

- "Sa unang kolektor ng basura sa Russia - Plyushkin";

- "Sa unang aktibista ng OSVOD - lolo Mazay";

- "Ang unang kinatawan ng Red Cross" sa Africa - Doctor Aibolit";

- "Sa unang tagapag-ayos ng mga kumpetisyon na may masasamang espiritu - Balda";

- "Ang unang balloonist sa bola - Winnie the Pooh."

Edad ng mga kalahok:mula 7 hanggang 18 taong gulang.

Bilang ng mga kalahok:mula 15 hanggang 30 katao

Panahon ng pagbabago:Ang mga laro upang makilala ang mga pinuno ay gaganapin sa panahon ng organisasyon ng shift upang matukoy ang mga pinaka-aktibong lalaki. Ang pagkakakilanlan ng mga pinuno ay maaari ding maganap sa anumang iba pang mga laro kung saan ang aktibidad ay nauugnay sa talakayan ng isang karaniwang diskarte para sa pakikipag-ugnayan o ang paghahanap para sa isang solusyon sa buong grupo.

"Tawid"

Tandaan:Ang laro ay nilalaro para sa mga batang may edad na 12 pataas.

Pagsasanay: Sa lupa, ang espasyo ay ipinahiwatig ng dalawang linya sa layo na 6 na metro. Moderator: "Isipin na ang iyong koponan ay naharang ng isang ilog, na karaniwang ipinapahiwatig ng mga linya sa sahig. Maaari itong tumawid sa isang tawiran, kailangan mong tumawid sa tapat ng ilog. Upang malampasan ang balakid, kinakailangan na obserbahan ang mga sumusunod na kondisyon:

ü Sa simula ng ehersisyo, ang lahat ng kalahok ay dapat tumayo sa likod ng panimulang linya, sa dulo - sa likod ng linya ng pagtatapos;

ü Sa panahon ng pagpapatupad, ang lahat ng mga kalahok ay dapat kahit papaano ay kumapit sa isa't isa;

ü Sa pagtawid sa pagitan ng mga markang linya, ang kabuuang bilang ng sabay-sabay na pagpindot sa sahig ng lahat ng kalahok ay hindi dapat lumampas sa anim na pagpindot;

ü Huwag gumamit ng anumang panlabas na paraan;

ü Ang kaligtasan ng lahat ng kalahok ay dapat isaalang-alang.”

Pagkatapos ay posible na baguhin ang mga kondisyon ng gawain: ang pagpapalawak ng ilog sa 8 metro at isang pagbawas sa bilang ng mga pagpindot. Sa panahon ng pagpapatupad, tinatalakay ng mga kalahok ang mga posibleng solusyon, natukoy ang mga pinuno at tagapag-ayos sa mga bata, na hinihikayat ang iba na kumpletuhin ang gawain.

"Eskultura"

Inaanyayahan ng facilitator ang mga bata na bumuo ng sculptural exposition na "Our detachment in the camp" sa loob ng 5 minuto. Sa pamamagitan ng nagsasagawa ng tungkulin ng kapatas, ang mga pinuno ay hinuhusgahan. Bilang isang komplikasyon, maaari mong subukang sabihin ang isang salita nang sabay-sabay nang hindi sumasang-ayon.

"Crew"

Kinakailangan na tipunin ang crew, i.e. pumili ng isang kapitan, navigator, punong kapareha, "hares", mga pasahero.

"Suriin"

Ang pinuno ay tumatawag ng ilang numero, ang mga kalahok na nakatayo sa isang bilog ay kailangang humakbang sa gitna ng bilog, at kasing dami ng mga tao na pinangalanan ng pinuno ang dapat humakbang.

"Larawan ng Malaking Pamilya"

Iminumungkahi na isipin ng mga lalaki na lahat sila ay isang malaking pamilya at lahat ay kailangang kunan ng larawan nang magkasama para sa isang album ng pamilya. Dapat kang pumili ng "litratista". Dapat niyang ayusin ang buong pamilya para sa pagkuha ng litrato. Ang una sa pamilya ay napiling "lolo". Siya rin ay maaaring lumahok sa pag-aayos ng mga miyembro ng "pamilya". Wala nang mga setting para sa mga bata ang ibinigay. Dapat silang magpasya para sa kanilang sarili kung sino ang dapat at kung saan tatayo. At maghintay ka at panoorin ang nakakaaliw na larawang ito. Ang papel na ginagampanan ng "litratista" at "mga lolo" ay karaniwang kinukuha ng mga taong nagsusumikap para sa pamumuno. Ngunit, gayunpaman, ang mga elemento ng pamumuno at iba pang "miyembro ng pamilya" ay hindi kasama. Ito ay magiging lubhang kawili-wili para sa iyo na obserbahan ang pamamahagi ng mga tungkulin, aktibidad-pagkapasibo sa pagpili ng isang lokasyon

"Gypsy carriage"

Ang lahat ng mga kalahok sa laro ay dapat bumuo ng isang gypsy cart kasama ang lahat ng mga katangian nito: mga kabayo, gulong, board, baron, bear, gitara, gypsies, atbp. Ang mga tungkulin ay hindi unang ipinaliwanag sa mga kalahok, tanging sa panahon ng laro ay maaaring i-prompt kung may mga paghihirap. Kapag handa na ang mga kalahok, kailangan nilang maglakbay sa isang tiyak na distansya gamit ang parehong cart na ito. Kundisyon: Lahat ng kalahok ay dapat lumahok.

"Crash"

Hinihiling sa koponan na isipin ang sumusunod na sitwasyon: Isipin na ang iyong koponan ay nag-hiking sa mga bundok at nakakita ng isang kawili-wiling kuweba. Ang lahat ay umakyat sa yungib, at pagkaraan ng ilang sandali ang pasukan ay napuno ng mga bato, at mayroon lamang isang maliit na hindi mapagkakatiwalaang daanan. Isang tao lamang ang maaaring umakyat upang humingi ng tulong. Sino ito at bakit?

"Serbisyo ng katalinuhan"

Pagsasanay: ang isang bagay ay nakatago nang maaga sa isang tiyak na perimeter.

Pagsasanay:

1. Kailangang tanungin ng mga kalahok ang eksperto kung anong bagay ang nakatago.

2. Maghanap ng isang item sa isang limitadong oras.

Upang malaman kung ano ang nakatago, maaaring magtanong ang mga kalahok sa facilitator, kung saan maaari lamang niyang sagutin ang "oo" o "hindi". Ang bilang ng mga tanong ay hindi dapat lumampas sa 10. Ang mga kalahok ay dapat sumangguni nang maaga kung sino ang magtatanong at kung ano ang mga itatanong. Pagkatapos ay isang kalahok lamang ang maaaring pumunta upang maghanap ng isang item, ang oras para sa paghahanap ay 30 segundo, kung hindi niya ito mahanap, pipiliin ng grupo ang susunod na kalahok at iba pa hanggang sa mahanap ang item.

Habang umuusad ang gawain, sinusubaybayan ang mga pinakaaktibong kalahok.

"Akin"

Imbentaryo: 2 turning chips, stopwatch.

Target: pag-unlad ng mga kasanayan sa pag-unawa sa isa't isa at samahan ng mabilis, magkakaugnay na mga aksyon ng mga kasosyo sa isang matinding sitwasyon.

Ang ehersisyo ay isinasagawa sa isang bilog. Ang exit ay ipinahiwatig ng dalawang rotary chips. Sa utos ng host "Mina!" ang grupo ay kailangang umalis sa bilog sa pinakamababang oras sa pamamagitan ng isang makitid na daanan, na ipinahiwatig ng pinuno sa tulong ng mga upuan. Ang utos ng pinuno ay ibinibigay nang walang babala. Ang ehersisyo ay isinasagawa nang maraming beses na may mga talakayan, kung saan ang mga kalahok na nag-aalok ng pinakanakabubuo na mga ideya ay natukoy. Ang ehersisyo ay mahirap tapusin kung ang bawat kalahok ay iisipin lamang kung paano takasan ang kanyang sarili, kaya ang gawain ay para sa kalahok na sumang-ayon sa isang plano sa paglikas.

"Ipinagbabawal na lugar"

Imbentaryo: basket, 20 iba't ibang mga item.

Mayroong humigit-kumulang 20 iba't ibang mga item sa basket, mayroong isang "forbidden zone" sa paligid ng basket, na may radius na mga 1 m. Imposibleng humakbang gamit ang iyong paa o hawakan ang ipinagbabawal na zone gamit ang iyong kamay. Kailangang alisin ng mga kalahok ang lahat ng mga item mula sa basket, at ang bawat kalahok ay maaari lamang mag-alis ng isang item. Ang mga kalahok bago kumpletuhin ang gawain ay nakabuo ng isang diskarte kung saan ang mga item ay kinuha mula sa basket. Nakikilala ang mga kalahok na nag-aalok ng pinakamaraming iba't ibang ideya.

Ang pinakamahusay sa mga pinakamahusay

Sa pagkabata, ang mga katangian ng pamumuno ay lumilitaw na malinaw, kadalasan sila ay direktang nauugnay sa mental o pisikal na kataasan. Sa edad, ang mga katangiang ito ay maaaring mawala kung hindi ito mabubuo.
Gawin ang isa, gawin ang dalawa
Ang larong ito ay pangunahing inilaan para sa mga mag-aaral. Nakakatulong ito upang makilala ang pinuno sa pangkat na naglalaro.
Bago magsimula, napagkasunduan na ang mga lalaki ay dapat gumanap ng lahat ng mga paggalaw sa parehong oras. Sa utos ng pinuno: "Gawin ito nang isang beses", dapat itaas ng lahat ang mga upuan. Pagkatapos nito, inanunsyo ng host na wala na siyang sasabihin pa. Mahalagang tandaan ang manlalaro na unang nagbigay ng utos na ibaba ang mga upuan.
Pagkatapos, sa utos ng pinuno: "Gawin ang dalawa", lahat ay nagsimulang tumakbo sa paligid ng kanyang upuan, at sa utos ng isa sa mga manlalaro, lahat ay dapat umupo sa mga upuan nang sabay. Ang mga manlalaro na nagbigay ng mga utos sa una at pangalawang kaso (lalo na kung ito ay ang parehong tao) ay may mga kakayahan ng isang pinuno.

Mga tula

Inirerekomendang laro para sa mas matatandang bata at tinedyer. Makakatulong ito upang ipakita ang mga kakayahan sa pamumuno ng mga manlalaro.
Ipinikit ng mga manlalaro ang kanilang mga mata, at inaanyayahan sila ng host na magbilang, halimbawa, hanggang sampu (maaaring arbitrary ang numero). Ang mga kondisyon ng puntos ay ang mga sumusunod: hindi ka maaaring magsabi ng anumang bagay na hindi kailangan, maliban sa mga numero, at ang bawat isa sa kanila ay dapat na binibigkas ng isang manlalaro lamang. Kung may dalawang bata na magsalita nang sabay, magsisimula ang laro.
Dahil ang mga manlalaro ay nakaupo nang nakapikit, hindi nila makita kung sino ang magsasalita, at hindi sila makapagbigay ng anumang senyales sa isa't isa. Sa huli, malamang na may isang taong nagsabi ng pinakamaraming numero. Siya ang namumuno sa kumpanyang ito.

Sa dilim

Isang kawili-wiling laro para sa mga bata sa edad ng paaralan. Sa kabila ng pangalan, ganap na hindi kinakailangan na isagawa ito nang patayin ang mga ilaw, sa kabaligtaran, ang nagtatanghal ay kailangang obserbahan ang mga manlalaro, ang mga kumikilos sa kanilang sarili. Ang pangalan na ito ay ibinigay dahil sa ang katunayan na ang mga manlalaro ay kailangang umupo nang nakapikit ang kanilang mga mata sa buong aksyon.
Ang facilitator ay nagmumungkahi ng isang partikular na paksa nang maaga. Ang laro ay angkop para sa anumang tema ng gabi sa paaralan, kung saan mas madaling makabuo ng isang tanong para sa talakayan, at ang laro ay makakatulong hindi lamang upang makilala ang pinuno, kundi pati na rin upang pag-usapan ang mga mahahalagang isyu.
Ang mga upuan para sa mga manlalaro at para sa pinuno ay nakaayos sa isang bilog. Ang isang paksa ay itinakda, at ang mga kalahok sa laro ay nagpapahayag ng kanilang mga opinyon, kaya ang isang talakayan ay unti-unting nakatali. At pagkatapos ay hinihiling ng host na ipikit ang kanilang mga mata at pagkatapos ay ipagpatuloy ang pag-uusap.
Ang pangangailangang makipag-usap nang nakapikit ay sa simula ay malito ang mga manlalaro, at sa una ang pag-uusap ay mabagal o maaantala. Ang gawain ng pinuno ay ipagpatuloy ang pag-uusap, iinteresan ang mga kausap, tulungan silang makapagpahinga at sa gayon ay lumikha ng mga kinakailangan para sa pagdadala ng pag-uusap sa lohikal na konklusyon nito.
Ang mga tampok ng larong "Sa Dilim" ay ang mga sumusunod.
Una, nakaupo nang nakapikit, hindi nakikita ng manlalaro kung sino ang magsasalita, kaya ang desisyon na "pumasok o hindi pumasok sa isang pag-uusap" ay nakasalalay lamang sa kanya.
Pangalawa, kapag nakapikit ang isang tao, mas nagiging expressive ang kanyang facial expression. Maaaring obserbahan ng facilitator ang mga ekspresyon sa mga mukha ng mga manlalaro, ang pagbabago ng mood at ang reaksyon sa ilang mga parirala.
Ang mga taong nagsasalita ng may kumpiyansa kahit na nakapikit ang kanilang mga mata, mahinahon na tumutugon sa mga tugon, hindi titigil kung nagsimula silang makipag-usap nang kasabay ng ibang tao, ay pinagkalooban ng pinaka-mataas na binuo na mga kakayahan sa pamumuno.
Ang mga masyadong sensitibo sa mga sinasabi ng iba ay dapat tulungang magkaroon ng tiwala sa sarili.

"Tumubo ang Cacti sa disyerto"

Ang laro ay inilaan para sa mga batang preschool.
Ang lahat ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak-kamay, lumakad at nagsasabing:
"Tumubo ang cacti sa disyerto, tumubo ang cacti sa disyerto..." Ang pinuno ay nakatayo sa gitna ng bilog, kung minsan ay lumiliko. Biglang tumalon ang isa sa mga manlalaro mula sa bilog at sumigaw: "Oh!". Dapat niyang gawin ito upang hindi siya makita ng pinuno sa sandaling iyon, at ang mga manlalaro na katabi niya ay agad na magkahawak ng kanilang mga kamay. Kung ang pinuno ay nakakita ng isang tao na malapit nang tumalon, hinawakan niya ang kanyang balikat, at nananatili siya sa pangkalahatang bilog.
Nagtatanong ang host: "Ano ang nangyayari sa iyo?"
Ang manlalaro ay magbibigay ng anumang sagot na may kaugnayan sa cactus (halimbawa: "Kumain ako ng cactus, ngunit ito ay mapait" o "Natapakan ko ang isang cactus").
Pagkatapos nito, ang manlalaro ay bumalik sa bilog, at ang iba ay maaaring tumalon. Ang pinakamahalagang kondisyon ay huwag ulitin ang iyong sarili kapag sinasagot ang tanong ng host.
Ang mga bata na kadalasang nakikita ang kanilang sarili sa labas ng bilog ay ang pinaka-aktibo at may mahusay na mga kakayahan sa pamumuno.

« Sino ang nasa ano»

Ang larong ito ay inilaan para sa mga bata sa edad ng elementarya. Ito ay magtuturo sa iyo na seryosohin at responsable ang tungkulin ng pinuno.
Inaanyayahan ang lahat na utusan ang host na gumawa ng isang bagay. Matapos sabihin nang malakas ang lahat ng mga order, sasabihin sa mga manlalaro ang mga patakaran ng laro. Binubuo sila sa katotohanan na ang bawat manlalaro mismo ay dapat matupad ang kanyang utos. Kung ang bata, na nag-imbento ng gawain, ay hindi nag-aalaga kung madali itong makumpleto, sa susunod na pagkakataon ay magiging mas seryoso siya.

"Mga anak sa paglalakad"

Kapaki-pakinabang na isali ang mga bata sa edad ng preschool at elementarya sa naturang laro. Maaari itong laruin sa kindergarten o sa isang party sa elementarya.
Una, sinabi ng host: “Kayong lahat ay maliliit na anak ng oso, naglalakad kayo sa parang at pumitas ng matatamis na strawberry. Isa sa inyo ang panganay, siya ang nagbabantay sa lahat ng iba.”
Tunog ng masasayang musika, ang mga bata ay naglalakad sa paligid ng silid at nagpapanggap na mga anak - gumulong sila, nagpapanggap na pumitas ng mga berry, kumakanta ng mga kanta.
Sa oras na ito, pipili ang host ng isang player at, kapag huminto ang musika, inanunsyo na siya ang mas matandang bear cub. Ang kanyang gawain (ipinahayag nang maaga) ay suriin sa lalong madaling panahon kung ang lahat ng mga cubs ay nasa lugar, iyon ay, hawakan ang balikat ng bawat manlalaro.
Pagkatapos niyang matiyak na walang mawawala, ipinagpatuloy ang laro, at pagkatapos ng ilang minuto ang host ay humirang ng isa pang senior. Ang laro ay nagpapatuloy hanggang ang lahat ay nasa papel na iyon. Ang pinakamabilis na nakatapos sa gawaing ito ay idineklara na pinakamabilis at pinakamatanda. Naturally, ito ay gagana lamang para sa isang taong mas kalmado at mas organisado kaysa sa iba. Sa pagtatapos ng laro, ipinaliwanag ng facilitator kung bakit nagawa ng nanalo ang gawain nang mas mahusay kaysa sa iba.
Ang larong "Cubs for a walk" ay nagpapahintulot sa mga bata na matutunan kung paano mabilis na tumugon sa gawain at maayos ang kanilang mga aksyon. Maaari itong gawin nang madalas, pagpapalit ng mga anak sa mga kuting, manok, elepante, atbp.

"Malayo, malayo, sa isang masukal na kagubatan..."

Ang laro ay para sa mga preschooler.
Ang mga manlalaro ay nakaupo sa mga upuan, ipinikit ang kanilang mga mata, at ipinaliwanag ng host ang mga patakaran: ang pariralang "malayo, malayo, sa isang masukal na kagubatan ... sino?" Ang isa sa mga manlalaro ay sumasagot, halimbawa: "mga fox". Kung maraming sagot ang binibigkas nang sabay, hindi ito tatanggapin ng pinuno at uulitin muli ang parirala. Minsan maaaring mahirap para sa mga manlalaro na magpasya kung sino ang dapat sumagot, ngunit ang pinuno ay hindi dapat makialam at hayaan ang mga lalaki na malaman ito para sa kanilang sarili.
Kapag natanggap ang tanging sagot, sinabi ng host ang sumusunod na parirala: "Malayo, malayo, sa isang masukal na kagubatan, mga fox cubs ... ano ang ginagawa nila?" Ang mga sagot ay tinatanggap ayon sa parehong mga patakaran.
Maaari mong laruin ang larong ito nang medyo matagal hanggang sa magsawa ka. O - kapag ang unang parirala ay naging sapat na ang haba, maaari kang magsimulang muli. Ang tanging kundisyon: ang lahat ng mga parirala ay dapat magsimula sa parehong paraan: "Malayo, malayo, sa isang siksik na kagubatan ..."
Karaniwang nangyayari na isa o higit pang manlalaro ang pinakamaraming sumasagot. Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa kanila - sila ang may pinakamaunlad na kakayahan sa pamumuno.

"Ikaw ay isang ladrilyo, ako ay isang ladrilyo, at lahat ng magkakasama - isang karaniwang bahay!"

Para sa mga batang preschool.
Sa larong ito, hindi dapat magsalita ang mga bata. Pangunahing kasangkot ang katawan, at sa tulong nito, dapat maramdaman ng mga bata ang kanilang sariling kahalagahan at pagka-orihinal, madama ang pakiramdam ng pagiging kabilang sa isang grupo.
Magbakante ng mas maraming espasyo hangga't maaari para sa paglalaro at bigyan ang bawat bata ng isang laban. Ang isa sa kanila ay nagsimula ng laro at naglalagay ng isang laban sa gitna ng silid, ang pangalawa ay naglalagay ng kanyang laban sa malapit upang sila ay magkaugnay. Pagkatapos ay magpatuloy sa parehong paraan hanggang sa ang lahat ng mga tugma ay inilatag sa sahig. Ang mga tugma ay maaaring ilatag ayon sa isang naunang pinag-isipang balangkas upang makakuha ng larawan o larawan ng isang bagay.
Ang mga posporo na inilatag sa sahig ay kumakatawan sa isang uri ng sketch, at ngayon ang lahat ng mga bata ay dapat maglatag ng isang katulad na larawan ng kanilang mga katawan sa sahig, at ang bawat isa ay dapat hawakan ang isang tao.
Kapag ang lahat sa sahig ay matatagpuan sa paraang nababagay sa kanila, kailangan mong tandaan at ayusin ang posisyon ng mga katawan sa memorya. Pagkatapos silang lahat ay sama-samang bumangon, naglakad-lakad sa silid sa loob ng ilang minuto, at sa hudyat ng pinuno, muli silang sumakop sa parehong posisyon na kanilang inookupahan ilang minuto ang nakalipas.
Ang larong ito ay tumutulong upang ipakita ang istraktura ng kumpanya, iyon ay, mga nakatagong mga kalakip at pakikiramay, dahil madalas na sinusubukan ng mga bata na kumuha ng posisyon sa tabi ng mga taong mas nalulugod silang makipag-usap. Dito maaari mo ring makilala ang isang impormal na pinuno - isang taong mapapaligiran ng isang malaking bilang ng mga lalaki. Ang mga mahiyaing bata ay nasa gilid, at ang mga mas mapagpasyang mas malapit sa gitna.
Maaari mong gawing kumplikado ang laro sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang tiyak na gawain: halimbawa, sa pamamagitan ng pag-aalok upang bumuo ng isang imahe ng isang partikular na bagay mula sa kabuuang bilang ng mga katawan - isang kotse, isang bahay, atbp.