Medikal na pangangasiwa ng mga mag-aaral. Mga katangian ng mga estado na nangyayari sa panahon ng pisikal na edukasyon


Referats

Medikal na kontrol, mga layunin at layunin nito

Plano:

  1. Mga gawain, nilalaman, organisasyon, mga anyo at pamamaraan ng medikal na kontrol.
  2. Morphofunctional na katangian ng mga katangian ng edad ng mga mag-aaral. Medikal na pangangasiwa ng mga mag-aaral, mga batang atleta, mga mag-aaral, nasa katanghaliang-gulang at matatandang tao.
  3. Medikal na pangangasiwa ng mga babaeng kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan.
  4. Pagtatasa ng estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at fitness. Mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay.
  5. Kontrol ng anti-doping.

Mga gawain, nilalaman, mga form, pamamaraan at organisasyon ng medikal na kontrol.

Sa ating bansa, sa kauna-unahang pagkakataon sa mundo, ang pangangasiwa ng medikal ay naging sapilitan para sa lahat ng mga atleta at atleta. Ang sistema ng suportang medikal para sa mga taong kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay tinatawag na medikal na pangangasiwa sa pisikal na edukasyon.

Bilang isang siyentipikong disiplina, ang medikal na kontrol ay isang independiyenteng sangay ng medikal na agham na nag-aaral sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at mga kakayahan sa pagganap ng mga taong sistematikong nakikibahagi sa mga pisikal na ehersisyo at palakasan.

Ang medikal na kontrol ay isang mahalagang link sa siyentipikong pagpapatibay ng teorya at kasanayan ng Russian (Soviet) na sistema ng pisikal na edukasyon. Kasama ang isang kumplikadong iba pang mga siyentipikong disiplina: pisyolohiya, biochemistry at kalinisan ng mga pisikal na ehersisyo, traumatolohiya sa palakasan, ang pangangasiwa sa medisina ay bumubuo ng gamot sa palakasan.

Ang pangunahing layunin ng medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ay upang itaguyod ang epektibong paggamit ng mga paraan at pamamaraan ng pisikal na edukasyon upang mapabuti ang kalusugan, dagdagan ang pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness ng mga nagtatrabahong tao ng ating bansa.

Alinsunod dito, ang mga gawain ng medikal na kontrol ay:

pagsubaybay sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at pagganap ng mga taong kasangkot sa mga pisikal na ehersisyo at palakasan; pagsubaybay sa tamang paggamit ng mga paraan at pamamaraan ng pisikal na edukasyon, isinasaalang-alang ang kasarian, edad, katayuan sa kalusugan at pisikal na fitness ng mga kasangkot, pag-iwas at pag-aalis ng mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay (overtraining, sobrang trabaho, atbp.); pangangasiwa ng sanitary at hygienic na kondisyon ng mga lugar ng trabaho, pag-iwas sa mga pinsala sa sports, pati na rin ang kanilang paggamot.

Sa kasalukuyan, ang lahat ng gawain sa organisasyon, pagpaplano at pamamahala ng medikal na kontrol ay isinasagawa ng mga awtoridad sa kalusugan. Sinasanay din nila ang mga doktor-espesyalista sa pisikal na kultura sa sistema ng mga advanced na institusyon ng pagsasanay para sa mga doktor at mga departamento sa medikal na pisikal na edukasyon ng mga medikal na unibersidad (institute). Ang pangkalahatang kontrol sa organisasyon ng pangangalagang medikal para sa mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay ipinagkatiwala sa Komite para sa Pisikal na Kultura at Palakasan sa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng Russia (dating nasa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng USSR), na sa gawaing ito ay umaasa sa Scientific and Methodological Council at sa Federation of Sports Medicine. Sa mga sentrong pangrehiyon at malalaking lungsod, mayroong mga sports at medikal na dispensaryo na direktang nagsasagawa ng medikal na pangangasiwa ng mga nangungunang atleta, nagbibigay ng pangangalagang medikal para sa mga pangunahing kumpetisyon, kinokontrol ang kondisyon ng sanitary ng mga pasilidad sa palakasan, at kinokontrol ang medikal na kontrol sa mga negosyo, institusyong pang-edukasyon, at palakasan mga organisasyon. Ang kontrol sa medikal ay ipinagkatiwala sa mga doktor ng mga institusyong medikal sa lungsod at kanayunan. Sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon, mga paaralan ng mas mataas na sportsmanship, sa malalaking pasilidad ng palakasan at mga sentro ng pagsasanay, ang mga medikal na control room ay nilikha.

Ang pangunahing anyo ng w.c. - medikal na pagsusuri. Ang pangunahin, paulit-ulit at karagdagang mga pagsusuri ay isinasagawa. Iba pang anyo ng w.c. ay: mga medikal at pedagogical na obserbasyon sa panahon ng mga pisikal na ehersisyo, sanitary at hygienic na kontrol sa mga lugar at kondisyon ng pisikal na kultura at mga klase sa palakasan, pag-iwas sa mga pinsala sa sports at morbidity; pangangalagang medikal para sa mass health-improving, pisikal na kultura at mga kaganapang pampalakasan: pangangalagang medikal para sa pagpapabuti ng kalusugan at mga sports camp; sanitary at pang-edukasyon na gawain at pagtataguyod ng pisikal na kultura at palakasan.

Maaaring isagawa ang mga medikal na eksaminasyon sa laboratoryo at sa mga kondisyon ng mga aktibidad sa palakasan. Ang isang komprehensibong medikal na pagsusuri sa laboratoryo ay kinabibilangan ng mga sumusunod na pamamaraan:

isang pangkalahatang tinatanggap na hanay ng mga pamamaraan - pangkalahatan at pagsusuri sa palakasan, pagpapasiya ng pisikal na pag-unlad, pisikal na pagsusuri ng mga sistema at organo, pinagsamang functional na pagsubok, klinikal na pagsusuri sa dugo at ihi, electrocardiography, chest roentgenoscopy, cardiac roentgenogram; isang karagdagang hanay ng mga instrumental na pamamaraan.

Sa mga kondisyon ng mga aktibidad sa palakasan, ang mga pamamaraan ay ginagamit: pagtukoy ng epekto ng isang sesyon ng pagsasanay gamit ang mga tagapagpahiwatig ng rate ng pulso, rate ng paghinga, presyon ng dugo, dynamometry, spirometry. timbang ng katawan at karagdagang instrumental na pamamaraan; mga pagsubok na may paulit-ulit na pag-load gamit ang mga tagapagpahiwatig ng pulso at respiratory rate, pagpapasiya ng presyon ng dugo, pagpaparehistro ng mga panlabas na palatandaan ng pagkapagod, accounting para sa mga tagapagpahiwatig ng pagganap, accounting para sa subjective sensations at karagdagang instrumental na pamamaraan.

Ang medikal na pagsusuri ay sumasaklaw sa lahat ng mga mag-aaral sa unibersidad at isinasagawa alinsunod sa pagtuturo sa organisasyon ng medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral ng mga unibersidad ng bansa, na ipinatupad noong 1972.

Sa simula ng akademikong taon, ang mga mag-aaral ay kinakailangang sumailalim sa isang medikal na eksaminasyon, mga anthropometric na sukat. Ang mga pana-panahong medikal na pagsusuri ng mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay isinasagawa nang hindi bababa sa isang beses sa isang taon. Ang mga indibidwal na mag-aaral, ayon sa inireseta ng isang doktor o guro, ay sumasailalim muli sa mga medikal na eksaminasyon.

Morphofunctional na katangian ng mga katangian ng edad ng mga mag-aaral. Medikal na pangangasiwa ng mga mag-aaral, mga batang atleta, mga mag-aaral, nasa katanghaliang-gulang at matatandang tao.

Ang katawan ng isang mag-aaral sa anatomical, physiological at functional na mga kakayahan nito ay naiiba sa katawan ng isang may sapat na gulang. Ang mga bata ay mas sensitibo sa mga salik sa kapaligiran (overheating, hypothermia, atbp.) at mas malala ang pagtitiis sa pisikal na labis na karga. Samakatuwid, ang maayos na binalak na mga klase, na dosed sa oras at pagiging kumplikado, ay nag-aambag sa maayos na pag-unlad ng mag-aaral, at, sa kabaligtaran, ang maagang pagdadalubhasa, ang pagkamit ng mga resulta sa anumang gastos ay madalas na humahantong sa mga pinsala at malubhang sakit, hadlangan ang paglago at pag-unlad.

Sa mga bata sa edad ng elementarya (7-11 taong gulang), ang skeletal system ay hindi pa rin sapat na malakas, kaya ang posibilidad ng paglabag sa kanilang pustura ay pinakamalaki. Sa edad na ito, madalas na sinusunod ang kurbada ng gulugod, flat feet, stunting growth at iba pang mga karamdaman.

Ang mga malalaking kalamnan ay nabubuo nang mas mabilis kaysa sa maliliit, na nagpapahirap sa mga bata na magsagawa ng maliliit at tumpak na paggalaw, kulang sila sa koordinasyon. Ang mga proseso ng paggulo ay nananaig sa mga proseso ng pagsugpo. Samakatuwid - hindi sapat na katatagan ng atensyon at mas mabilis na pagsisimula ng pagkapagod. Sa bagay na ito, kapag naglalaro ng sports o sa isang aralin sa pisikal na edukasyon, dapat mong mahusay na pagsamahin ang workload at pahinga.

Sa elementarya, ang pag-iwas sa pagkapagod ay lalong mahalaga. Kailangan natin ang tamang pang-araw-araw na gawain, mga pamamaraan ng tempering (pag-shower, paglalakad sa labas sa anumang panahon), mga laro, mga ehersisyo sa umaga, sa paaralan - gymnastics bago ang mga klase, mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga minuto ng pisikal na edukasyon sa pagitan ng mga aralin, atbp.

Sa edad na middle school (12-16 taong gulang), ang mga bata ay may halos nabuong skeletal system. Ngunit ang ossification ng gulugod at pelvis ay hindi pa kumpleto, ang pagkarga sa lakas at pagtitiis ay hindi gaanong pinahihintulutan, at samakatuwid ang malaking pisikal na pagsusumikap ay hindi katanggap-tanggap. Mayroon pa ring panganib ng scoliosis, pag-unlad ng retardasyon, lalo na kung ang mag-aaral ay nakikibahagi sa barbell, paglukso, gymnastics, atbp.

Ang muscular system sa edad na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng paglaki (pag-unlad) ng mga kalamnan at pagtaas ng kanilang lakas, lalo na sa mga lalaki. Pinahusay na koordinasyon ng mga paggalaw.

Ang edad na ito ay nauugnay din sa pagsisimula ng pagbibinata, na sinamahan ng pagtaas ng excitability ng nervous system at ang kawalang-tatag nito, na nakakaapekto sa kakayahang umangkop sa pisikal na stress at mga proseso ng pagbawi. Samakatuwid, kapag nagsasagawa ng mga klase, ang isang mahigpit na indibidwal na diskarte sa mga kasangkot ay inirerekomenda at kinakailangan.

Sa edad ng senior school (17-18 taon), ang pagbuo ng skeletal at muscular system ay halos nakumpleto. Mayroong tumaas na paglaki ng haba ng katawan, lalo na kapag naglalaro (volleyball, basketball, high jumps, atbp.), tumataas ang timbang ng katawan, at tumataas ang lakas ng likod. Ang mga maliliit na kalamnan ay lumalaki nang masinsinan, nagpapabuti ang katumpakan at koordinasyon ng mga paggalaw.

Ang paglaki at pag-unlad ng mga mag-aaral ay makabuluhang naiimpluwensyahan ng pisikal na aktibidad, nutrisyon, pati na rin ang mga pamamaraan ng hardening.

Ipinakikita ng mga pag-aaral na 15% lamang ng mga nagtapos sa sekondaryang paaralan ang malusog, ang iba ay may ilang anyo ng paglihis sa kalusugan mula sa pamantayan. Ang isa sa mga dahilan para sa problemang ito ay nabawasan ang aktibidad ng motor (pisikal na kawalan ng aktibidad). Ang pamantayan ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad ng mga mag-aaral na may edad na 11-15 ay ang pagkakaroon ng (20-24)% ng dynamic na trabaho sa pang-araw-araw na gawain, iyon ay, 4-5 na aralin sa pisikal na edukasyon bawat linggo. Sa kasong ito, ang pang-araw-araw na pagkonsumo ng enerhiya ay dapat na 3100-4000 kcal.

Dalawang aralin sa pisikal na edukasyon bawat linggo (kahit na doble) ay nagbabayad para sa pang-araw-araw na kakulangan ng pisikal na aktibidad ng 11% lamang. Para sa normal na pag-unlad ng mga batang babae, 5-12 oras sa isang linggo ay kinakailangan, at mga lalaki - 7-15 na oras ng pisikal na ehersisyo ng ibang kalikasan (mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga pahinga sa pisikal na edukasyon, pagsasayaw, aktibong pagbabago, mga laro, pisikal na paggawa, umaga pagsasanay, atbp.). Ang intensity ng pang-araw-araw na aktibidad ay dapat sapat na mataas (ang average na rate ng puso ay 140-160 beats / min).

Ang isang malaking papel sa pagsubaybay sa paglaki, pag-unlad at kalusugan ng mga mag-aaral, kasama ang isang guro sa pisikal na edukasyon (coach), ay itinalaga sa isang pedyatrisyan at isang nars. Ang gawain ng medikal na kontrol ay upang matukoy ang mga medikal na grupo para sa pisikal na edukasyon at palakasan, at kasunod - patuloy na pagsubaybay sa katayuan ng kalusugan at pag-unlad ng mga mag-aaral, pagsasaayos ng pisikal na aktibidad, pagpaplano nito, atbp.

Ang konsepto ng medikal na kontrol ay hindi dapat limitado lamang sa mga medikal na eksaminasyon, instrumental na pag-aaral, ito ay mas malawak at may kasamang malawak na hanay ng mga aktibidad, lalo na:

kontrol sa estado ng kalusugan at pangkalahatang pag-unlad ng mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan;

medikal at pedagogical na mga obserbasyon sa mga aralin sa pisikal na edukasyon sa proseso ng mga sesyon ng pagsasanay, mga kumpetisyon;

pagsusuri sa dispensaryo ng mga kasangkot sa mga seksyon ng paaralan;

pangangalagang pangkalusugan para sa mga kumpetisyon sa paaralan;

pag-iwas sa mga pinsala sa palakasan sa mga klase at kumpetisyon sa pisikal na edukasyon;

pag-iwas at kasalukuyang kontrol sa sanitary ng mga lugar at kondisyon para sa pagsasagawa ng mga klase at kumpetisyon;

mga medikal na konsultasyon sa pisikal na kultura

at palakasan.

Ang isang mahalagang bahagi ng gawain ng mga manggagawa sa kalusugan ng paaralan ay ang medikal at pedagogical na kontrol sa mga mag-aaral, na dapat sumaklaw sa lahat ng anyo ng pisikal na edukasyon sa paaralan - mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga klase sa palakasan, mga independiyenteng laro sa isang malaking pahinga, atbp. At ang pinakamahalaga - upang matukoy ang epekto ng pisikal na edukasyon sa katawan ng isang mag-aaral.

Tinutukoy ng doktor ng paaralan (o nars) ang intensity ng aralin sa pisikal na edukasyon (sa pamamagitan ng tibok ng puso, bilis ng paghinga at panlabas na mga palatandaan ng pagkapagod), kung sapat ang warm-up, kung ang mga prinsipyo para sa pamamahagi ng mga bata sa mga medikal na grupo ay sinusunod (kung minsan ang mga batang may ilang partikular na problema sa kalusugan ay sinuspinde sa mga klase, ngunit mas masahol pa kapag nagtatrabaho sila sa malulusog na bata).

Sinusubaybayan ng isang doktor (nars) ang pagsunod sa mga paghihigpit sa mga klase ng isang mag-aaral na may mga paglihis sa pisikal na pag-unlad (paglabag sa postura, flat feet, atbp.).

Ang isang mahalagang direksyon ng mga medikal at pedagogical na mga obserbasyon ay upang suriin ang pagpapatupad ng sanitary at hygienic na mga patakaran na may kaugnayan sa mga kondisyon at lugar para sa mga klase sa pisikal na edukasyon (temperatura, kahalumigmigan, pag-iilaw, saklaw, kahandaan ng mga kagamitan sa palakasan, atbp.), Ang pagsang-ayon ng damit at kasuotan sa paa, ang sapat na seguro (kapag nagsasagawa ng mga ehersisyo sa kagamitang pang-sports).

Ang intensity ng load sa mga aralin sa pisikal na edukasyon ay hinuhusgahan ng motor density ng aralin sa pisikal na edukasyon, ang physiological curve ng aralin sa pamamagitan ng pulso at panlabas na mga palatandaan ng pagkapagod.

Ang epekto ng pisikal na edukasyon ay minimal kung ang load ay masyadong mababa, na may mahabang break sa pagitan ng mga diskarte sa projectiles, kapag ang pulso ay mas mababa sa 130 bpm, atbp.

Bilang karagdagan, ang isang doktor (nars) at isang guro ng pisikal na edukasyon ay dapat na subukan ang mga mag-aaral na nagkaroon ng ilang mga sakit bago pumasok sa mga klase. Ang test load ay maaaring isang hakbang na pagsubok, pag-angat sa isang gymnastic bench sa loob ng 30 segundo sa pagbibilang ng pulso bago at pagkatapos ng pag-akyat. Dapat malaman ng guro ng pisikal na edukasyon ang oras ng pagpasok sa pisikal na edukasyon pagkatapos ng sakit.

Tinatayang mga tuntunin ng exemption mula sa mga aralin sa pisikal na edukasyon: angina - 14-28 araw, dapat maging maingat sa biglaang hypothermia;

brongkitis - 7-21 araw; otitis - 14-28 araw; pulmonya - 30-60 araw; pleurisy - 30-60 araw; trangkaso - 14-28 araw; talamak na neuritis, sciatica - 60 o higit pang mga araw; mga bali ng buto - 30-90 araw; concussion - 60 o higit pang mga araw; talamak na mga nakakahawang sakit - 30-60 araw.

Ang isang mahalagang anyo ng trabaho ng isang doktor at guro ng pisikal na edukasyon ay ang pag-iwas sa mga pinsala sa palakasan sa panahon ng pisikal na edukasyon. Ang mga pangunahing sanhi ng mga pinsala sa mga mag-aaral ay: mahinang pag-init, mga pagkakamali sa kagamitan at paghahanda ng mga lugar para sa mga klase, kawalan ng seguro sa panahon ng mga pagsasanay sa mga shell, maagang pagpapatuloy ng mga klase ng isang mag-aaral na nagkaroon ng sakit, mahinang pag-iilaw, mahina. temperatura ng hangin sa bulwagan at marami pang ibang dahilan.

Aktibidad ng motor ng mga mag-aaral. Mayroong direktang kaugnayan sa pagitan ng pisikal na aktibidad at kalusugan ng mga bata. Ang paggalaw ay ang susi sa kalusugan - ito ay isang axiom. Ang konsepto ng "aktibidad ng motor" ay kinabibilangan ng kabuuan ng mga paggalaw na ginawa ng isang tao sa proseso ng buhay.

Sa pagkabata at pagbibinata, ang aktibidad ng motor ay maaaring nahahati sa tatlong uri: aktibidad sa proseso ng pisikal na edukasyon; pisikal na aktibidad sa panahon ng pagsasanay, kapaki-pakinabang sa lipunan at aktibidad sa paggawa; kusang pisikal na aktibidad sa libreng oras. Ang lahat ng mga bahaging ito ay malapit na nauugnay.

Upang kontrolin ang aktibidad ng motor, ginagamit ang timing (pagtukoy sa tagal at uri nito, habang isinasaalang-alang ang tagal ng pahinga, pahinga, atbp.), Pedometer (binibilang ang mga paggalaw gamit ang mga espesyal na device - pedometer), atbp. Ang isang pedometer ay nakakabit sa isang sinturon at, ayon sa counter reading, tukuyin ang bilang ng mga kilometrong nilakbay bawat araw. Sa ibang bansa, ang mga electric pedometer ay binuo na itinayo sa talampakan ng sapatos. Sa bawat pagpindot sa lupa, ang mga de-koryenteng signal ay nabubuo sa isang espesyal na aparato, kung saan binibilang ng miniature counter ang bilang ng mga hakbang at ang enerhiya na ginugol habang naglalakad (tumatakbo). Ayon sa World Health Organization (WHO), ang kabuuang halaga ng aktibidad ng motor ay ipinakita tulad ng sumusunod: oras ng paaralan (4-6 na oras), magaan na aktibidad (4-7 oras), katamtaman (2.5-6.5 na oras), mataas (0 .5 h). Sa tagapagpahiwatig na ito ay idinagdag ang halaga ng pagkonsumo ng enerhiya para sa pang-araw-araw na paglago (ang pinakamataas nito ay bumaba sa edad na 14.5 taon).

Para sa mga batang atleta, ang pang-araw-araw na paggasta ng enerhiya ay maaaring mas mataas, depende sa isport na kanilang nilalaro.

Dapat pansinin na ang parehong kakulangan ng mga paggalaw (pisikal na kawalan ng aktibidad) at ang kanilang labis (hyperkinesia) ay negatibong nakakaapekto sa kalusugan ng mga mag-aaral.

Sa tag-araw, upang mabigyan ang mga mag-aaral ng mga kondisyon para sa sapat na pisikal na aktibidad, ang mga panlabas na laro, paglangoy, mga pagsasanay sa pagwawasto upang gawing normal ang pustura at arko ng mga paa ay dapat na mas malawak na ginagamit.

Medikal na pangangasiwa ng mga batang atleta. Ang nakababahalang epekto ng pisikal na aktibidad sa isang batang atleta, kung ang pagdadalubhasa ay magsisimula sa murang edad na walang sapat na maraming nalalaman na pagsasanay, ay humahantong sa pagbaba ng kaligtasan sa sakit, pagbaril sa paglaki at pag-unlad, at madalas na mga sakit at pinsala. Ang maagang pagdadalubhasa ng mga batang babae, lalo na sa himnastiko, diving, akrobatika at iba pang mga sports, ay nakakaapekto sa sekswal na paggana. Sila, bilang panuntunan, ay nagsisimula ng regla sa ibang pagkakataon, kung minsan ito ay nauugnay sa mga karamdaman (amenorrhea, atbp.). Ang pag-inom ng mga pharmacological na gamot sa mga ganitong kaso ay negatibong nakakaapekto sa kalusugan at reproductive function.

Ang medikal na kontrol (MC) sa panahon ng pisikal na edukasyon at sports ay nagbibigay ng:

pagsusuri sa dispensaryo - 2-4 beses sa isang taon;

karagdagang medikal na eksaminasyon, kabilang ang pagsusuri sa pisikal na pagganap bago lumahok sa mga kumpetisyon at pagkatapos ng sakit o pinsala;

medikal at pedagogical na mga obserbasyon sa paggamit ng karagdagang paulit-ulit na pagkarga pagkatapos ng pagsasanay;

sanitary at hygienic na kontrol sa mga lugar ng pagsasanay, kumpetisyon, kagamitan, damit, kasuotan sa paa, atbp.;

kontrol sa mga paraan ng pagbawi (kung maaari, ibukod ang mga paghahanda sa parmasyutiko, paliguan at iba pang makapangyarihang paraan);

Ang pisikal (sports) na pagsasanay ng mga bata at kabataan ay may mga sumusunod na gawain: pagpapabuti ng kalusugan, edukasyon at pisikal na pagpapabuti. Ang mga paraan at pamamaraan ng kanilang solusyon ay dapat na tumutugma sa mga katangian ng edad ng katawan ng mag-aaral.

Ang espesyalisasyon sa sports ay isang sistematikong maraming nalalaman na pisikal na paghahanda ng mga bata at kabataan upang makamit ang mataas na resulta ng palakasan sa kanilang napiling isport sa pinaka-kanais-nais na edad para dito.

Dapat tandaan ng coach (guro sa pisikal na edukasyon) na ang edad na nagpapahintulot sa isang mag-aaral na kumuha ng mas mataas na load sa pagsasanay ay nakasalalay sa isport.

acrobatics - mula 8-10 taong gulang;

basketball, volleyball - 10-13;

boxing - 12-15;

pakikipagbuno - 10-13;

water polo - 10-13;

akademikong paggaod - 10-12;

athletics - 11-13;

skiing - 9-12;

paglangoy - 7-10;

weightlifting - 13-14;

figure skating - 7-9;

football, hockey - 10-12;

sports gymnastics - 8-10 taong gulang (lalaki), 7-9 taong gulang (babae).

Ang underestimation ng edad at indibidwal na morphological at functional na mga katangian ng mga batang atleta ng isang coach ay kadalasang dahilan para sa pagtigil ng paglago ng mga resulta ng sports, ang paglitaw ng mga prepathological at pathological na kondisyon, at kung minsan ay humahantong sa kapansanan.

Ang mga ganap na malulusog na bata ay dapat pahintulutang magsanay! Kung mayroon silang anumang mga paglihis, pagkatapos ay ililipat sila sa isang paghahanda o espesyal na medikal na grupo.

Mga tampok ng nutrisyon ng mga mag-aaral. Ang wastong organisado (quantitatively at qualitatively) na nutrisyon ng mga bata ay isang kinakailangan para sa kanilang normal na pisikal na pag-unlad at gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagtaas ng kahusayan at paglaban ng katawan sa mga nakakahawang sakit. Ang pamamayani ng carbohydrates sa pagkain ng mga bata ay humahantong sa iba't ibang sakit (diabetes, labis na katabaan, nabawasan ang kaligtasan sa sakit, mga karies ng ngipin, atbp.).

Ang nutrisyon ng mga mag-aaral ay konektado sa anatomical at physiological na katangian ng lumalagong organismo at ang mga kondisyon ng aktibidad ng mga mag-aaral. Ang pagtaas ng caloric intake sa mga bata kumpara sa mga matatanda ay ipinaliwanag ng masinsinang metabolismo, higit na kadaliang kumilos, ang ratio sa pagitan ng ibabaw ng katawan at ang masa nito (ang mga bata ay may mas malaking panlabas na ibabaw bawat 1 kg ng timbang kaysa sa mga matatanda, at samakatuwid ay mas mabilis silang lumalamig at, nang naaayon, mawala ang higit na init).

Ipinapakita ng mga kalkulasyon na bawat 1 kg ng timbang ng katawan ay may mga sumusunod na sukat ng ibabaw ng balat: sa isang bata na 1 taon - 528 cm 2, 6 na taon - 456 cm 2, 15 taon - 378 cm 2, sa mga matatanda - 221 cm 2 .

Ang pagtaas ng pagkawala ng init ay nangangailangan ng mas maraming caloric na paggamit. Isinasaalang-alang ang kamag-anak na ibabaw ng katawan bawat 1 kg ng timbang, ang isang may sapat na gulang ay kailangang makakuha ng 42 kcal bawat araw, mga bata 16 taong gulang - 50 kcal, 10 taong gulang - 69 kcal, 5 taong gulang - 82 kcal.

Ang pangangailangan para sa mga taba sa mga mag-aaral ay tumataas din, dahil naglalaman sila ng mga bitamina na natutunaw sa taba A, D, E, K.

Ang pinaka-kanais-nais na kondisyon para sa paglaki at pag-unlad ay ang ratio kapag mayroong 1 g ng taba sa bawat 1 g ng protina. Ang paggamit ng karbohidrat sa isang mas batang edad ay mas mababa kaysa sa isang mas matandang edad, habang ang paggamit ng protina ay tumataas sa edad. Ang labis na carbohydrates sa diyeta ay nakakapinsala tulad ng isang kakulangan (ang mga surplus ay napupunta sa pagtitiwalag ng taba; bumababa ang kaligtasan sa sakit; ang mga matatamis na bata ay mas madaling kapitan ng sipon, at sa hinaharap, ang diyabetis ay hindi pinahihintulutan).

Sa mga bata, ang pangangailangan para sa lahat ng mga bitamina ay nadagdagan, sila ay mas sensitibo sa kanilang kakulangan kaysa sa mga matatanda. Kaya, ang kakulangan ng bitamina A ay nagdudulot ng paghinto sa paglaki, pagbaba ng timbang, atbp., at sa kakulangan ng bitamina D, nangyayari ang mga rickets (ang bitamina D ay kinokontrol ang metabolismo ng phosphorus-calcium). Ang kakulangan ng ultraviolet at bitamina D ay humahantong sa mga rickets, karies ng ngipin, atbp.

Ang mga pagkain sa paaralan para sa iba't ibang pangkat ng edad ay dapat na mabuo nang iba, na isinasaalang-alang ang mga pisyolohikal na pangangailangan para sa mga sustansya at enerhiya. Ang mga bahagi ay hindi dapat masyadong malaki. Ang pinakamahalaga ay ang mga almusal sa paaralan, na nagbibigay-kasiyahan sa pangangailangan para sa pagkain sa isang napapanahong paraan at may positibong epekto sa kagalingan at akademikong pagganap sa araw. Ang calorie na nilalaman ng almusal sa mga paaralan sa lunsod ay dapat na humigit-kumulang 25% ng kabuuang calorie na nilalaman ng pang-araw-araw na diyeta, at sa mga rural na lugar na may malalayong pabahay - 30-35%.

Ang mahabang pahinga sa pagkain at pagkain ng tuyong pagkain ay nagdudulot ng malaking pinsala sa kalusugan ng mag-aaral.

Ang pagpapatigas ng mga mag-aaral ay isinasagawa ayon sa isang sistema ng mga hakbang sa kalinisan na naglalayong mapataas ang paglaban ng katawan sa mga salungat na epekto ng iba't ibang mga meteorolohiko na kadahilanan (lamig, init, radiation, pagbaba ng presyon ng atmospera, atbp.). Ito ay isang uri ng pagsasanay ng katawan gamit ang isang bilang ng mga pamamaraan.

Kapag nagsasagawa ng hardening, kinakailangan na obserbahan ang isang bilang ng mga kondisyon: sistematiko at unti-unti, isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian, katayuan sa kalusugan, edad, kasarian at pisikal na pag-unlad; ang paggamit ng isang kumplikadong mga pamamaraan ng hardening, iyon ay, ang paggamit ng iba't ibang anyo at paraan (hangin, tubig, araw, atbp.); kumbinasyon ng pangkalahatan at lokal na epekto.

Sa proseso ng hardening, ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng pagpipigil sa sarili, at sinusubaybayan ng mga magulang ang mga reaksyon ng bata sa mga pamamaraan ng hardening, sinusuri ang kanilang pagpapaubaya at pagiging epektibo.

Paraan ng hardening: hangin at araw (hangin at sun baths), tubig (shower, paliguan, gargles, atbp.).

Ang pagkakasunud-sunod ng mga pamamaraan ng pagpapatigas ng tubig: pagpupunas, pag-dousing, pagligo, paglangoy sa pool, paghuhugas ng niyebe, atbp.

Kapag nagsimulang patigasin ang mga bata at kabataan, dapat tandaan na ang mga bata ay may mataas na sensitivity (reaksyon) sa isang matalim na pagbabago sa temperatura. Ang hindi perpektong thermoregulatory system ay ginagawa silang walang pagtatanggol laban sa hypothermia at overheating.

Maaari kang magsimulang magpatigas sa halos anumang edad. Mas mainam na magsimula sa tag-araw o taglagas. Ang pagiging epektibo ng mga pamamaraan ay tumataas kung isinasagawa ang mga ito sa isang aktibong mode, iyon ay, kasama ang mga pisikal na ehersisyo, laro, atbp.

Sa mga talamak na sakit at paglala ng mga malalang sakit, imposibleng magsagawa ng mga pamamaraan ng hardening!

Ayon sa programa ng estado, ang mga sapilitang klase sa pisikal na edukasyon sa unibersidad ay gaganapin sa unang dalawang taon ng pag-aaral, sa mga susunod na taon - opsyonal. Ang mga klase ay gaganapin dalawang beses sa isang linggo, medikal na pagsusuri - isang beses sa isang taon.

Ang medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral ay kinabibilangan ng:

pag-aaral ng pisikal na pag-unlad at katayuan sa kalusugan;

pagpapasiya ng epekto ng pisikal na aktibidad (pisikal na edukasyon) sa katawan gamit ang mga pagsubok;

pagtatasa ng sanitary at hygienic na kondisyon ng mga lugar ng trabaho, imbentaryo, damit, tsinelas, lugar, atbp.;

medikal at pedagogical na kontrol sa panahon ng mga klase (bago ang mga klase, sa gitna ng aralin at pagkatapos nito);

pag-iwas sa mga pinsala sa mga klase sa pisikal na edukasyon, depende sa kalidad ng insurance, warm-up, pagsasaayos ng kagamitan, damit, sapatos, atbp.;

pagsulong ng epekto sa pagpapabuti ng kalusugan ng pisikal na edukasyon, pagpapatigas at palakasan sa kalusugan ng mag-aaral gamit ang mga poster, lektura, pag-uusap, atbp.

Isinasagawa ang medikal na kontrol ayon sa pangkalahatang pamamaraan, kabilang ang pagsusuri, pagsusuri, pag-aaral ng anthropometric at, kung kinakailangan, pagsusuri ng isang espesyalistang doktor (urologist, gynecologist, therapist, traumatologist, atbp.).

Ang mga klase ay dapat isagawa na isinasaalang-alang ang anatomical at physiological na mga tampok. Ang mga morphological, functional at biochemical na katangian ng katawan sa panahon ng pagtanda ay nakakaapekto sa pinakamahalagang pag-aari nito - ang kakayahang tumugon sa mga impluwensya sa kapaligiran, pisikal na pagsusumikap, atbp. Ang reaktibiti ay tinutukoy ng estado ng mga receptor, ang nervous system, visceral organs, atbp.

Ang mga pagbabagong nauugnay sa edad ay nagsisimula sa mga peripheral vessel. Mayroong pagnipis ng muscular layer ng mga arterya. Ang sclerosis ay unang nangyayari sa aorta at malalaking sisidlan ng mas mababang paa't kamay. Sa madaling sabi, ang mga pagbabago sa katawan sa panahon ng pagtanda ay maaaring mabalangkas tulad ng sumusunod:

ang koordinasyon ng mga paggalaw ay nabalisa, ang istraktura ng kalamnan tissue ay nagbabago sa pagkawala ng likido, tuyong balat, atbp.;

bumababa ang pagpapakawala ng mga hormone (halimbawa, adrenocorticotropic hormone ACTH), para sa kadahilanang ito, ang kahusayan ng synthesis at pagtatago ng mga adrenal hormone na responsable para sa metabolic at adaptive na mga proseso ng katawan, lalo na, sa panahon ng trabaho ng kalamnan, ay bumababa;

ang pag-andar ng thyroid gland (hormone thyroxine), na kumokontrol sa mga proseso ng metabolic (protina biosynthesis), ay bumababa;

ang metabolismo ng mga taba ay nabalisa, sa partikular, ang kanilang oksihenasyon, at ito ay humahantong sa akumulasyon ng kolesterol sa katawan, na nag-aambag sa pagbuo ng vascular sclerosis;

Ang kakulangan sa insulin ay nangyayari (functional disorder ng pancreas), ang paglipat ng glucose sa mga selula at ang pagsipsip nito ay mahirap, ang glycogen synthesis ay humina: ang kakulangan ng insulin ay nagpapahirap sa biosynthesis ng protina;

ang aktibidad ng mga gonad ay humina, na nagiging sanhi ng pagpapahina ng lakas ng kalamnan.

Sa edad, ang mga kalamnan ay bumababa sa dami, ang kanilang pagkalastiko, lakas at pagkontrata ay bumababa.

Ipinakikita ng mga pag-aaral na ang pinaka-binibigkas na pagbabago na nauugnay sa edad sa protoplasm ng mga selula (mga kalamnan) ay isang pagbaba sa hydrophilicity at kapasidad ng pagpapanatili ng tubig ng mga colloid ng protina.

Sa edad, ang intensity ng metabolic process ay bumababa at ang halaga ng minutong dami ng puso ay bumababa. Ang rate ng pagbaba sa cardiac index na nauugnay sa edad ay 26.2 ml/min/m 2 bawat taon.

Mayroon ding pagbaba sa rate ng puso at dami ng stroke. Kaya, sa loob ng 60 taon (mula 20 taon hanggang 80 taon), ang index ng stroke ay bumababa ng 26%, at ang rate ng puso - ng 19%. Ang pagbaba sa maximum na minutong dami ng sirkulasyon ng dugo at BMD na may pagtanda ay nauugnay sa isang pagbaba sa rate ng puso na nauugnay sa edad. Sa mga matatandang tao, dahil sa kapansanan sa pagkalastiko ng mga arterya, ang systolic pressure ay may posibilidad na tumaas. Sa panahon ng ehersisyo, tumataas din ito nang mas malaki kaysa sa mga kabataan.

Kapag ang myocardial hypertrophy, coronary cardiosclerosis ay nangyayari, ang metabolismo ng kalamnan ay nabalisa, ang presyon ng dugo ay tumataas, ang tachycardia at iba pang mga pagbabago ay nangyayari na makabuluhang naglilimita sa pisikal na aktibidad.

Bilang karagdagan, mayroong isang bahagyang kapalit ng mga fibers ng kalamnan na may connective tissue, nangyayari ang pagkasayang ng kalamnan. Dahil sa pagkawala ng pagkalastiko ng tissue ng baga, bumababa ang bentilasyon ng mga baga, at dahil dito, ang supply ng oxygen sa mga tisyu.

Ipinapakita ng pagsasanay na ang katamtamang pisikal na pagsasanay ay nagpapaantala sa pag-unlad ng maraming sintomas ng pagtanda, nagpapabagal sa pag-unlad ng mga pagbabago na nauugnay sa edad at atherosclerotic, nagpapabuti sa functional na estado ng mga pangunahing sistema ng katawan. At kung isasaalang-alang natin na ang nasa katanghaliang-gulang, at lalo na ang mga matatanda, ay nailalarawan sa pamamagitan ng pisikal na kawalan ng aktibidad at labis na nutrisyon, kung gayon ang pangangailangan para sa regular na pisikal na edukasyon ay nagiging halata.

Ang pinaka-epektibo sa bagay na ito ay ang mga paikot na uri ng aktibidad ng motor - paglalakad sa magaspang na lupain, pag-ski, paglangoy, pagbibisikleta, pagsasanay sa isang exercise bike, gilingang pinepedalan (treadmill), atbp., pati na rin ang mga pang-araw-araw na ehersisyo sa umaga (o isang mahabang paglalakad sa ang kagubatan, parke, parisukat), isang contrast shower, isang beses sa isang linggo - isang pagbisita sa sauna (paliguan), katamtamang nutrisyon (nang walang paghihigpit sa mga protina ng hayop, gulay, prutas), atbp.

Ang pagtakbo, paglukso, mga ehersisyo na may mga timbang na humahantong sa mga pinsala at sakit ng musculoskeletal system ay hindi dapat isama sa pagsasanay. Sa isang pagkakataon, ang "jogging" ay popular, na humantong sa mga sakit ng mas mababang paa't kamay (periostitis at iba pang mga pagbabago sa istruktura sa periosteum, kalamnan, tendon, atbp.), Ang paglitaw (o exacerbation) ng osteochondrosis ng gulugod. Kinailangan itong mapalitan ng isang mas physiological na uri - paglalakad.

Medikal na pangangasiwa ng mga babaeng kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan.

Kapag gumagawa ng pisikal na kultura at palakasan, pati na rin sa pagpili sa seksyon, kinakailangang isaalang-alang ang morphological at functional na mga katangian ng babaeng katawan.

Ang pisikal na pag-unlad at pangangatawan ng mga kababaihan ay naiiba sa maraming paraan mula sa mga lalaki. Una, ito ay may kinalaman sa taas at timbang ng katawan. Ang masa ng kalamnan sa mga kababaihan ay humigit-kumulang 35% ng timbang ng katawan, at sa mga lalaki - 40-45%. Alinsunod dito, ang lakas ng mga kababaihan ay mas mababa. Kaya, para sa mga babaeng mag-aaral ng Institute of Physical Education, ang carpal dynamometry ay 36.5 kg, para sa mga lalaki - 60.1 kg; deadlift, ayon sa pagkakabanggit, - 91.4 kg at 167.7 kg. Ang adipose tissue sa mga kababaihan ay bumubuo ng isang average ng 28% ng timbang ng katawan, at sa mga lalaki - 18%. At ang topograpiya ng fat deposition sa mga babae ay iba sa mga lalaki.

Ang mga aktibidad sa sports ay makabuluhang nagbabago ng mga morphological parameter, lalo na sa mga sports tulad ng discus throwing, shot put, weightlifting, wrestling, atbp.

Sa malusog na kababaihan, ang mga balikat ay mas makitid, ang pelvis ay mas malawak, ang mga binti at braso ay mas maikli. Ang istraktura at pag-andar ng mga panloob na organo ay magkakaiba din. Ang puso sa mga kababaihan ay 10-15% na mas maliit kaysa sa mga lalaki, ang dami ng puso sa mga hindi sanay na kababaihan ay 583 cm 3 , sa mga lalaki - 760 cm 3 . Ang parehong pagkakaiba ay nabanggit sa mga atleta.

Ang dami ng stroke ng puso sa mga lalaki sa pamamahinga ay 10-15 cm 3 higit pa kaysa sa mga babae. Ang minutong dami ng dugo (MOV) ay higit pa sa 0.3-0.5 l/min. Dahil dito, sa ilalim ng mga kondisyon ng maximum na pisikal na aktibidad, ang cardiac output sa mga kababaihan ay makabuluhang mas mababa kaysa sa mga lalaki. Ang mga kababaihan ay mayroon ding mas kaunting dami ng dugo, ngunit ang rate ng puso sa pamamahinga sa mga kababaihan ay mas mataas kaysa sa mga lalaki sa pamamagitan ng 10-15 beats / min. Ang respiratory rate (RR) sa mga kababaihan ay mas mataas, at ang lalim ng paghinga ay mas mababa, mas mababa din ang MOD. Ang VC ay mas mababa sa 1000-1500 ml. Ang uri ng paghinga sa mga kababaihan ay dibdib, at sa mga lalaki - tiyan. Ang IPC sa mga kababaihan ay mas mababa kaysa sa mga lalaki, sa pamamagitan ng 500-1500 ml / min. Ang PWC170 sa mga babae ay 640 kgm/min at sa mga lalaki ito ay 1027 kgm/min. Samakatuwid, ang mga resulta ng sports sa mga kababaihan ay mas mababa kaysa sa mga lalaki sa lahat ng sports.

Ang lahat ng ito ay tumuturo sa mas mababang pag-andar ng cardiovascular system ng mga kababaihan kumpara sa mga lalaki.

Sa ilalim ng impluwensya ng mga sistematikong aktibidad sa palakasan, ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng iba't ibang mga sistema ng katawan sa mga kalalakihan at kababaihan ay higit na naiiba. Kaya, ayon sa data ng PWC170, ang pisikal na pagganap sa mga babaeng atleta sa cyclic sports (cross-country skiing, skating, rowing) ay 70.1% (1144 kgm/min), sa mga lalaki - 1630 kgm/min. Ito ay dahil sa mga kakayahan ng cardiorespiratory system.

Dahil sa mas mababang basal metabolismo sa mga kababaihan, 7-10% mas mababa kaysa sa mga lalaki, ang cardiac index, mas mababang dami ng stroke (99 ml at 120 ml, ayon sa pagkakabanggit) sa panahon ng ehersisyo sa nakahiga na posisyon.

Bilang karagdagan sa itaas, kapag nagtatayo ng isang proseso ng pagsasanay, kinakailangang isaalang-alang ang pagganap na estado ng isang atleta sa iba't ibang mga yugto ng ovarian-menstrual cycle, ang psycho-emotional state. Sa panahong ito, humihina ang atensyon, lumalala ang kalusugan, lumilitaw ang mga pananakit sa lumbar region at lower abdomen, atbp. Ang pisikal na pagganap (ayon sa pagsubok) sa gitna ng menstrual cycle (sa panahon ng obulasyon) ay kapansin-pansing nabawasan. Sa panahong ito, ang pagsasanay ay kontraindikado.

Sa panahon ng regla, hindi ka dapat bumisita sa sauna (paliguan), swimming pool, at ehersisyo sa gym. Ipinagbabawal na kumuha ng mga pharmacological agent na nag-aambag sa pagkaantala o pagpapabilis (napaaga na pagsisimula) ng regla. Ang ganitong artipisyal na regulasyon ay humahantong sa kapansanan sa reproductive function, maagang pagsisimula ng menopause, at ilang iba pang komplikasyon.

Ang kapanganakan ng isang bata ay may positibong epekto sa pagganap ng atleta. Alam ng pagsasanay ng sports ang maraming kaso kapag ang isang babae, na may isa, dalawa o kahit tatlong anak, ay nagpakita ng mga natitirang resulta sa European Championships, World Championships, at Olympic Games.

Sa simula ng pagbubuntis, dapat mong ihinto ang masinsinang pagsasanay, at gawin ang ehersisyo therapy, dosed walking, swimming, skiing, atbp. Ang mga ehersisyo para sa pag-igting ng pagpindot sa tiyan at perineum (lalo na sa mga unang yugto ng pagbubuntis), pagpigil sa paghinga, paglukso, paglukso, atbp ay hindi kasama.

Sa panahon ng postpartum, kapaki-pakinabang ang mga therapeutic exercise, back and leg massage, paglalakad sa kagubatan (parisukat, parke). Ang mga katamtamang pag-load ay nag-aambag sa pagtaas ng paggagatas, at matinding pagkarga - sa pagbaba o kahit na pagtigil. Pagkatapos ng 6-8 na buwan. pagkatapos ng panganganak, paghinto ng pagpapasuso, maaari mong ipagpatuloy ang pagsasanay, ngunit dapat silang maging katamtaman (mas mabuti sa cyclic sports), na may unti-unting pagsasama ng mga pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad at pagsasanay sa mga simulator.

Ang mga gymnast, figure skater at diver pagkatapos ng maraming taon ng pagsasanay sa pagkabata ay may mas huling pagsisimula ng regla (sa 46-64% nagsimula sila sa edad na 15-17). Ang pagkaantala sa menstrual cycle ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga labis na karga sa panahon ng ikot ng pagsasanay, pati na rin ang pagkakalantad sa malamig sa mga figure skater, microtrauma ng mga maselang bahagi ng katawan sa mga gymnast, at hindi wastong (di-teknikal) na pagpasok sa tubig ng mga jumper.

Ang mga anabolic steroid ay kontraindikado para sa mga kababaihan, lalo silang mapanganib para sa mga batang babae. Mula sa kanilang paggamit, nagbabago ang istraktura ng mga kalamnan, nagbabago ang boses, lumilitaw ang pagiging agresibo, tumataas ang mga pinsala, nababagabag ang siklo ng panregla hanggang sa amenorrhea, pati na rin ang function ng panganganak (pangkaraniwan ang mga pagkakuha), mayroong pagtaas sa presyon ng dugo, atay. sakit, kanser na nangyayari, kahit nakamamatay. Mula sa paggamit ng mga anabolic sa mga batang atleta, mayroon ding panganib ng pag-aresto sa paglaki.

Pagtatasa ng estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at fitness. Mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay.

Sa batayan ng isang medikal na pagsusuri, medikal at pedagogical na mga obserbasyon at iba pang data sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad, at kahandaan, isang medikal na konklusyon ay ginawa, ayon sa kung saan ang mga mag-aaral ay ibinahagi para sa mga praktikal na klase sa programa ng pisikal na edukasyon sa tatlong medikal. pangkat, ang mga katangian nito ay ibinibigay sa talahanayan 1.

Talahanayan 1

Pangalan ng grupo

Mga katangiang medikal ng pangkat

1. Pangunahin

Ang mga taong walang mga paglihis sa estado ng kalusugan, pati na rin ang mga taong may maliit na mga paglihis sa estado ng kalusugan na may sapat na pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness

Mga klase ayon sa kurikulum ng pisikal na edukasyon nang buo, mga klase sa isa sa mga seksyon ng palakasan, pakikilahok sa mga kumpetisyon

2. Paghahanda

Ang mga taong walang mga paglihis sa estado ng kalusugan, pati na rin ang mga taong may maliit na mga paglihis sa estado ng kalusugan na may hindi sapat na pisikal na pag-unlad at hindi sapat na pisikal na fitness.

Mga klase ayon sa kurikulum ng pisikal na edukasyon, napapailalim sa isang mas unti-unting pag-unlad ng isang kumplikadong mga kasanayan sa motor at kakayahan na may pagtatanghal ng mas mataas na mga kinakailangan sa katawan. Mga karagdagang klase upang mapataas ang antas ng physical fitness at physical development

3. Espesyal

Ang mga taong may mga paglihis sa estado ng kalusugan, ng isang permanenteng o pansamantalang kalikasan, na nangangailangan ng limitasyon ng pisikal na aktibidad, pinapapasok sa pagganap ng gawaing pang-edukasyon sa produksyon

Mga klase sa mga espesyal na programang pang-edukasyon

Sa ilang mga kaso, na may malubhang dysfunctions ng musculoskeletal (paralysis, cuts, atbp.) apparatus at makabuluhang mga karamdaman sa kalusugan na pumipigil sa mga klase ng grupo sa isang institusyong pang-edukasyon, ang mga mag-aaral ay ipinadala para sa sapilitang pagsasanay sa physiotherapy sa mga institusyong medikal.

Ang paglipat ng mga mag-aaral mula sa isang medikal na grupo patungo sa isa pa ay ginawa pagkatapos ng karagdagang pagsusuri.

Ang isang medikal na pagsusuri ng mga mag-aaral na atleta na may kategorya I o mas mataas ay direktang isinasagawa ng isang medikal at pisikal na dispensaryo ng edukasyon, kung saan ang isang dispensaryo na observation card (form 227 a) ay ipinasok para sa tinukoy na atleta.

Ang mga doktor ng medikal at pisikal na dispensaryo ng edukasyon ay nagsasagawa ng isang malalim na pagsusuri sa estado ng fitness ng isang atleta. At batay sa pagsusuri na ito, ang isang medikal na konklusyon ay ginawa, ang mga rekomendasyon ay ibinibigay sa coach sa pagpaplano at pagsasagawa ng proseso ng pagsasanay.

Ang terminong fitness ay tumutukoy sa isang kumplikadong konsepto na kinabibilangan ng kalusugan, functional na estado, antas ng pisikal, teknikal, at taktikal, at volitional fitness ng mga atleta. Tinutukoy ng pagsasanay ang antas ng pagganap ng isang atleta, ang kanyang kahandaan na makamit ang pinakamataas na resulta sa isang partikular na isport.

Sa panahon ng paulit-ulit na medikal na eksaminasyon, ang medikal na ulat ay nagpapahiwatig kung anong mga pagbabago ang naganap sa kalusugan at ang estado ng fitness mula noong nakaraang pagsusuri, kung anong mga pagbabago ang kailangang gawin sa regimen at mga pamamaraan ng pagsasanay, kung anong mga therapeutic at preventive na hakbang ang dapat gawin.

Ang mga guro at coach ng pisikal na edukasyon ay dapat bumuo ng kanilang trabaho na isinasaalang-alang ang medikal na opinyon, na sapilitan din para sa mga referee ng mga kumpetisyon sa palakasan.

Ang mga pisikal na ehersisyo ay kapaki-pakinabang lamang sa isang makatwirang sistema ng mga sesyon ng pagsasanay. Ang paglabag sa dosis ng pisikal na aktibidad at pamamaraan ay maaaring makaapekto sa pisikal na pag-unlad, pisikal na fitness at kalusugan ng mga nasasangkot. Dahil sa matagal at matinding aktibidad ng kalamnan, nangyayari ang isang estado ng katawan na tinatawag na pagkapagod. Ito ay nagpapakita ng sarili sa isang pagbawas sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagbawas sa lakas ng kalamnan, isang pagkasira sa katumpakan at koordinasyon ng paggalaw, atbp. Ang pagkapagod ay isang uri ng proteksiyon na reaksyon ng katawan, na hindi pinapayagan itong lumampas sa limitasyon, na lampas sa kung saan mayroong mga functional at biochemical na pagbabago na hindi tugma sa buhay. Ang kakanyahan ng reaksyong ito ay upang baguhin ang koordinasyon ng mga pag-andar, na humahantong sa limitadong pagganap at kahirapan sa karagdagang pagpapatuloy ng trabaho. Ang rate ng simula ng pagkapagod ay depende sa intensity ng trabaho: mas mataas ang intensity, ang mas mabilis na pagkapagod ay lilitaw. Ang antas ng pagkapagod ay depende sa kung paano. sa intensity at tagal ng trabaho.

Ang pagbawi pagkatapos ng pagkapagod, bilang panuntunan, ay mas mabagal, mas malaki ang antas ng pagkapagod.

Ceteris paribus, ang mabilis na pag-unlad ng pagkapagod ay inalis nang mas mabilis kaysa sa mabagal na pag-unlad, ngunit umaabot sa mataas na antas.

Ang pagsasagawa ng pisikal na gawain laban sa background ng isang mataas na antas ng pagkapagod, nang walang sapat na pagbawi, ay maaaring humantong sa labis na trabaho, na mangangailangan ng mas maraming oras upang dalhin ang katawan sa isang gumaganang estado, at kung minsan ay ang sanhi ng mga negatibong pagbabago sa physiological sa mga organo ng tao at mga sistema.

Ang isang epektibong paraan ng pagbawas ng pagkapagod sa trabaho ay ang tamang paghahalili ng trabaho at natitirang mga selula ng nerbiyos, ang paglipat ng trabaho ng mga functional unit.

Kapag naglalaro ng sports, ang pagsisimula ng pagkapagod ay naantala ng iba't ibang paraan, pamamaraan at anyo ng ehersisyo, pati na rin ang pagbabago sa kapaligiran kung saan sila isinasagawa. Ngunit ang pag-aalis ng pagkapagod ay nangyayari sa panahon ng pahinga, ang tagal ng kung saan sa pagitan ng mga sesyon ay dapat na indibidwal depende sa likas na katangian at magnitude ng pagkarga at ang antas ng fitness ng atleta.

Ang ilang mga nutritional factor, sa partikular na mga bitamina, ay tumutulong sa paglaban sa pagkapagod at mapabilis ang pagbawi ng kapasidad sa pagtatrabaho. Gayunpaman, dapat tandaan na ang pagkapagod ay isang proteksiyon na reaksyon ng katawan, kaya ang pakikipaglaban dito sa tulong ng mga pharmacological stimulant ay hindi palaging kapaki-pakinabang para sa katawan.

Sa isang matalim na pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at kahandaan ng atleta para dito, i.e. kapag ang gawaing isinagawa sa panahon ng pagsasanay o kumpetisyon ay lumampas sa mga kakayahan sa paggana ng katawan ng atleta, nangyayari ang overstrain. Ang sobrang pagsusumikap ay mas madalas na resulta ng isang pagkakalantad sa isang labis na masipag na ehersisyo o kumpetisyon. Maaari rin itong mangyari bilang resulta ng sapilitang pagsasanay. Ang hitsura ng overvoltage ay madalas na pinadali ng pagsasanay na may mabigat na pagkarga o pakikilahok sa mga kumpetisyon, sa ilang sandali pagkatapos na dumanas ng isang nakakahawang sakit (trangkaso, tonsilitis, atbp.). Sa sobrang boltahe, lumilitaw ang isang bilang ng mga karamdaman sa katawan ng isang atleta, na nasa gilid ng pagiging masakit, kung minsan ang estado ng kalusugan ay lumala nang husto. Mga katangiang palatandaan ng overvoltage; matinding kahinaan, pamumutla ng balat, isang matalim na pagbaba sa presyon ng dugo, kung minsan ay pagkahilo, pagsusuka, ang hitsura ng protina at nabuo na mga elemento sa dugo, ihi, atbp. Sa isang mas matinding overstrain, bubuo ang right ventricular failure, cyanosis ng mukha, igsi ng paghinga, sakit sa kanang hypochondrium, lumilitaw ang palpitations, ang laki ng puso at pagtaas ng atay.

Ang isang madalas na kahihinatnan ng labis na pagsisikap ay ang pagtaas ng presyon ng dugo (hypertension). Sa mga palatandaan ng overvoltage, kinakailangan na gumawa ng napapanahong mga hakbang upang maitatag ang tamang paraan ng pagsasanay at pahinga, at, kung kinakailangan, upang isagawa ang kinakailangang paggamot.

Bilang resulta ng mga pagkukulang sa mode at pamamaraan ng pagsasanay, ang estado ng pagganap sa palakasan, neuropsychic at pisikal na kondisyon ng atleta ay maaaring lumala. Ang kundisyong ito ay tinatawag na overtraining. Ito, bilang isang patakaran, ay bubuo na kapag ang atleta ay umabot sa sapat na fitness o kahit na sports form. Tinutukoy nito ang labis na pagsasanay mula sa labis na pagsasanay, na nangyayari nang mas madalas sa mga taong undertrained. Ang estado ng overtraining ay pangunahing ipinahayag sa mga pagbabago sa sistema ng nerbiyos, sa parehong oras o medyo mamaya, lumilitaw ang mga pagbabago o kaguluhan sa estado at iba pang mga sistema ng katawan. Kadalasan, sa panahon ng overtraining, ang mga paglihis mula sa cardiovascular system at mga proseso ng metabolic ay sinusunod.

Sa pagbuo ng estado ng overtraining, tatlong yugto ang maaaring mapansin. Ang una ay nailalarawan sa pamamagitan ng: ilang pagbaba sa mga resulta ng sports o ang pagtigil ng kanilang paglago; hindi pare-pareho o palaging naiibang mga reklamo ng isang atleta tungkol sa pagkasira ng pisikal na kondisyon; pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa mga high-speed load na talagang nakikita sa panahon ng medikal na pagsusuri.

Sa yugtong ito, ang overtraining ay maaaring alisin sa isang regimen ng pagsasanay sa loob ng 15-30 araw.

Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang mga sumusunod ay nabanggit: isang pagpapahayag ng pagbaba sa mga resulta ng palakasan, mga reklamo ng isang pagkasira sa kagalingan, isang pagbawas sa kapasidad sa pagtatrabaho, isang pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa pisikal na stress para sa bilis at pagtitiis. Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang paggamit ng isang espesyal na regimen sa pagbawi at ilang paraan ng paggamot ay kinakailangan, posible na ganap na maibalik ang kalusugan at pagganap ng isang atleta sa loob ng 1-2 buwan.

Sa ikatlong yugto ng overtraining, kasama ang mga pagbabago sa estado ng katawan, ang isang patuloy na pagkasira sa pagganap ng sports ay naobserbahan na, sa kabila ng patuloy na matagal na pagsasanay. Sa yugtong ito, hindi laging posible na makamit ang isang makabuluhang pagpapabuti sa pagganap ng sports kahit na sa mas mahabang panahon. Samakatuwid, ang napapanahong pagsusuri ng overtraining ay isang napakahalagang kondisyon para sa matagumpay na pagpapanumbalik ng kalusugan at pagganap ng sports ng isang atleta.

Sa paunang panahon ng masinsinang pisikal na gawain, lumilitaw ang tinatawag na "patay na lugar" - isang estado ng matinding pagkapagod ng katawan ng atleta. Ito ay sinusunod sa gitna at mahabang distansya na pagtakbo: sa paglangoy, paggaod, cross-country skiing, pagbibisikleta, skating. Sa

Ang "patay na sentro" ay may pagbaba sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagtaas sa paggasta ng enerhiya sa bawat yunit ng trabaho, may kapansanan sa koordinasyon ng mga paggalaw, pagkasira sa atensyon, memorya, atbp., mga negatibong pagpapakita ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, ang pulso ay bumibilis sa 180-200 mga beats bawat minuto, ang presyon ng dugo ay tumataas nang husto. Ang atleta ay may masakit na pakiramdam sa "dibdib", kakulangan ng hangin at pagnanais na huminto sa pagtatrabaho. Gayunpaman, kung sa pamamagitan ng pagsisikap ng kalooban ay nagtagumpay siya sa pagnanais na ito at patuloy na gumagalaw, kung gayon ang "patay na punto" ay papalitan ng isang estado ng kaluwagan, na kilala bilang "pangalawang hangin".

Ang pangunahing dahilan para sa paglitaw ng isang "patay na lugar" ay ang matinding muscular work ay nagsisimula, bilang isang panuntunan, kaagad pagkatapos ng pagsisimula, at ang aktibidad ng mga respiratory at circulatory organ ay unti-unting umuunlad, na umaabot sa isang mataas na antas pagkatapos ng 3-5 minuto. Mula sa simula ng trabaho na may malaking intensity sa katawan, mayroong isang discoordination sa pagitan ng mga proseso ng somatic at vegetative, na humahantong sa isang estado ng "patay na sentro". Ang discoordination ng mga function ng katawan sa proseso ng pagsasagawa ng trabaho ay napagtagumpayan, bilang ebidensya ng paglitaw ng isang "pangalawang hangin". Dahil dito, ang "patay na sentro" at "pangalawang hangin" ay nauugnay sa hindi pangkaraniwang bagay ng kakayahang magamit ng katawan, na mahalaga hindi lamang sa palakasan, ngunit sinusunod sa anumang aktibidad ng muscular ng tao. Ang isang masinsinang pag-init bago magsimula (hanggang sa kapansin-pansin na pagpapawis), pati na rin ang unti-unting pagtaas sa intensity ng pisikal na trabaho sa panahon ng kumpetisyon, ay nakakatulong upang maiwasan ang pagsisimula ng isang "patay na punto" o pagaanin ang pagpapakita nito. Sa panahon ng ehersisyo (pangunahin para sa pagtitiis), ang mga atleta kung minsan ay nakakaranas ng pananakit sa kanang hypochondrium (lugar ng atay). Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay tinatawag na "hepatic pain syndrome". Kapag huminto ang ehersisyo, kadalasang nawawala ang mga sakit na ito. Ang pangunahing dahilan para sa "liver syndrome" ay ang pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at ang mga functional na kakayahan ng katawan ng atleta, lalo na ang kanyang cardiovascular system. Bilang resulta ng paparating na pagbaba sa aktibidad ng puso, isang malaking halaga ng dugo ang nananatili sa atay; ang pagtaas sa atay at pag-uunat ng kapsula ng Glisson na sumasaklaw dito, na sagana sa mga pangunahing hibla, ay nagdudulot ng sakit. Minsan may mga sakit nang sabay-sabay sa kanan at kaliwang hypochondrium (o sa kaliwa lamang), na nagpapahiwatig ng pag-apaw ng pali na may dugo, na, tulad ng atay, ay may kakayahang magdeposito ng isang malaking halaga ng dugo.

Sa isang matalim na paghinto ng pisikal na stress pagkatapos tumakbo, kapag ang atleta ay agad na huminto o umupo sa linya ng pagtatapos, ang isang functional na kapansanan ng estado ng katawan, ang tinatawag na gravitational shock, ay maaaring mangyari.

Mga palatandaan ng gravitational shock: isang matalim na pamumula ng mukha, matinding pagpapawis, pagduduwal at pagsusuka, madalas, mahinang pagpuno ng pulso, isang makabuluhang pagbaba sa presyon ng dugo, sa mga malubhang kaso, nahimatay. Gravitational shock ay sanhi ng agarang vascular insufficiency, pangunahin bilang resulta ng isang matalim, biglaang pag-agos ng dugo mula sa itaas na kalahati ng katawan hanggang sa ibaba. Ang paggalaw ng dugo ay humahantong sa pagbaba ng presyon ng dugo, lalo na sa mga sisidlan na matatagpuan sa itaas ng antas ng puso, ang dami ng dugo na nagpapalipat-lipat sa kanila ay bumababa nang husto. Kaugnay ng hindi sapat na pag-agos ng venous blood sa puso, bumababa ang stroke volume ng dugo. Ang paglabag sa sirkulasyon ng dugo ay pangunahing nakakaapekto sa estado ng utak (anemia), na humahantong sa pag-unlad ng mga palatandaan ng orthostatic collapse. Ang gravitational shock ay mas madalas na sinusunod sa mga undertrained na atleta o sa mga nasa isang estado ng overtraining, gayundin sa mga indibidwal na may mas mataas na lability ng vascular tone.

Upang maiwasan ang gravitational shock, hindi ka dapat huminto kaagad o umupo pagkatapos tumawid sa linya ng pagtatapos, dapat kang magpatuloy sa pagtakbo sa mabagal na bilis o paglalakad sa paligid ng ilang oras.

Sa panahon ng paglalakad, long run, training session o long-distance competition sa skis, bisikleta, atbp. bilang isang resulta ng isang malaking paggasta ng carbohydrates sa katawan, ang isang mas mababa kaysa sa normal na nilalaman ng asukal sa dugo (mas mababa sa 80 mg%), ang tinatawag na hypoglycemia, ay maaaring mangyari. Ang hypoglycemia ay madalas na sinamahan ng isang biglaang pagsisimula ng pangkalahatang pagkapagod, panghihina ng kalamnan, at isang pakiramdam ng gutom. Isang matinding hypoglycemic state na nangyayari sa sports: pagdidilim ng kamalayan, malamig na pawis, pagbaba ng presyon ng dugo, mahinang pulso.

Upang maiwasan ang hypoglycemia, kapag nagpapatuloy sa mahabang paglalakbay at pagsasanay, ipinapayong kumuha ng asukal, cookies, matamis sa iyo. Sa mahabang mga kumpetisyon, pagtakbo, paglangoy, pagtutustos ng pagkain para sa mga kalahok sa daan ay kinakailangan.

Kapag lumitaw ang mga unang palatandaan ng hypoglycemia sa daan, kailangan mong kumain ng ilang asukal, at kung maaari, uminom ng isang baso ng 50% na solusyon ng glucose o asukal na may berry syrup. Sa matinding kondisyon, kailangan ang agarang medikal na atensyon.

Kontrol ng anti-doping.

Ang doping ay isang sangkap na pansamantalang nagpapahusay sa pisikal at mental na aktibidad ng katawan. Ang mga naturang sangkap ay ipinagbabawal para sa paggamit ng mga atleta sa panahon ng mga kumpetisyon.

Ang epekto ng mga stimulant na gamot sa katawan nang paisa-isa at higit sa lahat ay nakasalalay sa isport, kasarian, katayuan sa kalusugan, estado ng pagganap, iyon ay, fitness, pati na rin ang mga kondisyon ng klima.

Dapat malaman ng mga guro, coach at atleta kung aling mga pharmacological substance ang inuri bilang doping, at ang mga prinsipyo ng anti-doping control, ang pamamaraan ng pagpapatupad nito at ang mga nauugnay na legal na regulasyon.

Ang mga pharmacokinetics ng mga gamot sa katawan ng isang may sakit at malusog na tao ay iba.

May mga therapeutic (therapeutic), nakakalason (nakakalason) at nakamamatay (nakamamatay) na mga dosis. Ang pagkakaiba sa pagitan ng therapeutic at nakakalason na dosis para sa isang bilang ng mga gamot ay napakaliit, kaya ang mga gamot ay dapat na mahigpit na dosed. Kahit na ganoon, sa unang tingin, ang mga hindi nakakapinsalang gamot, tulad ng mga bitamina, sa kaso ng labis na dosis, ay maaaring magdulot ng malubhang karamdaman sa katawan. Kaya, ang pag-abuso sa bitamina D ay maaaring humantong sa kapansanan sa pag-andar ng bato at metabolismo ng calcium; Ang matagal na paggamit ng malalaking dosis ng bitamina C ay nag-aambag sa pagbuo ng mga clots ng dugo, atbp.

Hindi gaanong mapanganib sa bagay na ito ang mga doping na kumikilos nang kapana-panabik sa mga central nervous at cardiovascular system, na nagpapagana ng pisikal at mental na aktibidad ng katawan. Kabilang sa mga gamot na ito ay maraming mahusay, simpleng nagliligtas-buhay na mga remedyo para sa isang may sakit na organismo, ngunit kadalasan ang doping ay nagdudulot ng malaki, kung minsan ay hindi na maibabalik na pinsala sa kalusugan ng isang atleta at maaaring maging sanhi ng biglaang pagkamatay.

Hindi mo maaaring kunin ang mga ito nang hindi kumukunsulta sa isang doktor, sa payo lamang ng isang tagapagsanay o mga kaibigan. Ang self-medication sa sports ay mapanganib. Ang independiyenteng paggamit ng mga therapeutic agent at pamamaraan nang walang rekomendasyon at pangangasiwa ng isang doktor ay humahantong sa isang komplikasyon ng sakit, at kung minsan sa kapansanan at pagkamatay ng isang tao, dahil sa mga ganitong kaso ginagamit ang mga ito nang walang pagsasaalang-alang sa edad, kasarian, functional na estado ng ang mga bato, atay, mga glandula ng endocrine, isang landas ng gastrointestinal, ang mga sakit na inilipat nang mas maaga at maraming iba pang mga kadahilanan. Ang parehong gamot sa isang tiyak na dosis sa ilang mga kaso ay nagbibigay ng isang positibong resulta, sa iba ito ay hindi epektibo o kahit na nakakapinsala.

Ipinapakita ng mga obserbasyon na ang pangangasiwa sa sarili ng mga stimulant, na sa mga normal na dosis ay nakakatulong sa mga pasyente, ay kadalasang nagiging sanhi ng mga kombulsyon at mas malubhang komplikasyon sa mga atleta, na humahantong sa kamatayan, dahil ang atleta ay nadagdagan ang aktibidad ng psycho-emotional sphere, maraming mga glandula ng endocrine, atbp.

Lubhang mapanganib na gumamit ng mga gamot nang nakapag-iisa ng mga batang atleta, kung saan ang mga nervous at endocrine system ay lalong sensitibo.

Sa Palarong Olimpiko sa Mexico noong 1968, ang selektibong kontrol sa doping ay isinagawa sa unang pagkakataon, at mula noong 1972 (Munich, Germany) ito ay naging sapilitan sa lahat ng Olympic Games at mga pangunahing internasyonal na kumpetisyon.

Sa ilalim ng International Olympic Committee (IOC), isang espesyal na komisyon ang nilikha, na noong Enero 13, 1994 ay pinagtibay ang Medical Code, na nagbibigay para sa pagbabawal ng doping sa sports. Ang mga kinakailangan ng code na ito ay dapat matugunan ng mga atleta, coach, doktor at opisyal na nakikibahagi sa paghahanda ng mga atleta para sa mahahalagang kumpetisyon (European at world championship, Olympic Games).

Sa kasalukuyan, ang listahan ng mga ipinagbabawal na gamot sa pharmacological na nakapaloob sa mga regulasyon ng IOC Commission ay binubuo ng higit sa 10 libong iba't ibang mga gamot at ang kanilang mga analogue. Maraming mga internasyonal na pederasyon ng palakasan ang may sariling listahan ng mga doping na gamot, na, bilang karagdagan sa listahan ng IOC, ay may kasamang ilang iba pang mga gamot, na isinasaalang-alang ang mga partikular na sports.

Dapat tandaan ng mga coach, atleta at mga doktor sa sports na ang bawat doping na gamot ay matatagpuan kapwa sa anyo ng iba't ibang mga form ng dosis, bilang isang solong sangkap (halimbawa, bilang isang analeptic), at sa isang kumplikadong multivitamin, protina, paghahanda ng karbohidrat, atbp. . Ang mga ito ay madalas na ginawa ng iba't ibang mga kumpanya sa ilalim ng iba't ibang mga pangalan, kung minsan ay may kasamang analeptics, hormonal na gamot, atbp.

Ang mga medikal na komisyon sa UN, UNESCO, ang European Parliament at iba pang internasyonal na organisasyon ay nakikilahok din sa paglaban sa doping.

Inuri ng IOC Medical Commission ang mga sumusunod na grupo ng mga pharmacological substance bilang doping:

mga stimulant ng central nervous system (CNS): amphetamine, amineptine, sydnofen, mesocarb, caffeine, ephedrine, salbutamol, cocaine, pemoline, strychnine at iba pang nauugnay na compound - etamivan, mikoreno, atbp.;

narcotic substance: heroin, pethidine, codeine, dipipanone, ethylmorphine, atbp.;

mga anabolic substance: boldenone, methenolone, testosterone, methyltestosterone, danazol, trenbolone, mybolene, stenozolol, nadrolone, methandriol, atbp.;

diuretics: furasemide, mersalil, indapamide, amiloride, cancrenon, atbp.;

peptide at glycoprotein hormones at ang kanilang mga analogue: somatotropin (GH), corticotropin (ACTH), erythropoietin (EPO), human chorionic gonadotropin.

Mga ipinagbabawal na pamamaraan:

autohemotransfusion - isang pagsasalin ng sariling dugo ng atleta ilang araw bago ang kumpetisyon upang mapataas ang pisikal na pagganap;

pharmacological, kemikal at pisikal na pagmamanipula - ang paggamit ng mga sangkap at pamamaraan na maaaring magbago ng komposisyon ng ihi para sa pagsusuri; rectal air injection para sa mga manlalangoy, atbp.

Mga klase, sangkap na may ilang partikular na paghihigpit:

alkohol sa mga konsentrasyon na 0.5%o at mas mataas, na ginagamit ng mga shooters at sa iba pang mga sports upang mapawi ang mga panginginig;

lokal na anesthetics na ginagamit sa anyo ng mga ointment o iniksyon kung ang atleta ay may pinsala o sakit ng musculoskeletal system (na may nakasulat na pahintulot mula sa medikal na komisyon);

corticosteroids ay maaaring gamitin sa dermatology, ophthalmology, traumatology sa anyo ng mga inhalations, intra-articular injection (triamcinalone, dexamethasone, prednisolone, hydrocortisone, atbp.) lamang sa opisyal na pahintulot ng medikal na komisyon (na may pagsusumite ng mga dokumento sa atleta's sakit, diagnosis at katas mula sa outpatient card);

Ang mga beta-blocker (acebutalol, atenolol, sotalol, nadolol, atbp.) na ginagamit sa ilang sports (shooting, modernong pentathlon, atbp.), alinsunod sa mga alituntunin ng mga internasyonal na pederasyon ng palakasan, ay napapailalim sa pagsubok.

Ang kontrol sa anti-doping ay ang pagpapasiya ng pagkakaroon ng doping sa likidong biological media (dugo, ihi, laway, atbp.). Karaniwan, ang lahat ng mga detalye ng anti-doping control ay itinakda sa mga tagubilin na ipinadala ng mga Federation o National Olympic Committee. Ang kontrol sa anti-doping ay isinasagawa ng host country ng kumpetisyon. Dapat kasama sa komisyon ang mga pharmacologist, biochemist, geneticist, endocrinologist, clinician, forensic expert at abogado.

Bago ang kompetisyon, ang lahat ng kalahok na bansa ay pinadalhan ng listahan ng mga ipinagbabawal na gamot na itinuturing na doping. Ang komposisyon ng komisyon ng anti-doping, ang kagamitan kung saan matutukoy ang pagkakaroon ng doping, mga pamamaraan ng sampling, atbp. Kaya, sa Palarong Olimpiko, ang mga sample ng ihi ay kinuha mula sa lahat ng mga finalist, mula sa mga manlalaro - sa pamamagitan ng lot (pumipili ng isang atleta mula sa koponan), atbp. Kung ang isang atleta ay hindi nagpakita para sa pagsubok, kung gayon ito ay itinuturing na isang pagkilala sa atleta sa doping.

Sa Olympic Games, ang World Championships, ang mga atleta at mga opisyal ng koponan (mga coach, doktor, massage therapist at functionaries) ay ipinakilala sa doping control procedure.

Ang mga pagsusuri para sa presensya sa katawan ng isang atleta ng mga paghahanda sa parmasyutiko na inuri bilang doping ay kinabibilangan ng: sampling ng mga biological fluid (dugo, ihi, laway, atbp.), kasunod na pagsusuri sa pisikal at kemikal sa lugar ng kumpetisyon o sa isa sa mga laboratoryo kinikilala ng internasyonal na Komisyong Medikal na IOC, gayundin ng iba pang mga medikal na pagsusuri na kinakailangan para sa isang buong konklusyon. Ang pinaka-madalas na sinusuri na ihi. Pagkatapos ng koleksyon nito, sinusuri ng pinuno ng serbisyo ng anti-doping ang pH ng ihi, na naitala sa protocol.

Ang pagsusuri ay isinasagawa gamit ang gas chromatography at radioimmunoassay. Sa mga nagdaang taon, lumitaw ang mas tumpak na kagamitan. Sa kasalukuyan, ang kagamitan ay napakasensitibo na posibleng matukoy kahit na ang pinakamaliit na bakas ng isang partikular na doping at ang tiyempo ng paggamit nito.

Kung positibo ang sample, ipaalam ng Chairman ng IOC Medical Commission ang mga kinatawan ng kani-kanilang bansa (Federation) nang nakasulat. Kung ang isang protesta ay isinampa, ang pangalawang pagsusuri ay isinasagawa sa isang neutral na bansa (laboratory) na may awtoridad (pagkilala) ng IOC, sa presensya ng mga kinatawan ng IOC Medical Commission at isang kinatawan ng bansa kung saan ang atleta ay natagpuan magkaroon ng doping.

Ang desisyon sa naaangkop na mga parusa - ang diskwalipikasyon ng atleta - ay ginawa ng refereeing commission. Ang mga tuntunin ng diskwalipikasyon ay nakasalalay sa uri ng gamot na ginamit. Ang mga atleta na nahatulan ng paggamit ng mga anabolic steroid ay napapailalim sa pinakamatinding parusa.

Sa pagpapakilala ng doping control, ang mga kaso ng kanilang paggamit, sa kasamaang-palad, ay hindi nabawasan, ngunit, sa kabaligtaran, nadagdagan, lalo na sa sports tulad ng athletics, swimming, weightlifting, atbp.

Panitikan:

O.G.Chernousov, Pisikal na kultura. Textbook - Tomsk: Tomsk Interuniversity Center para sa Distance Education, 1999.

V.I.Duyurovsky, Sports medicine. Textbook para sa mga mag-aaral sa unibersidad. M.: Makatao. sentro ng paglalathala VLADOS, 1998

Ed. L.B. Kofman. Handbook ng isang guro ng pisikal na kultura. - M .: Pisikal na kultura at isport, 1998.

N.M. Amosov. Mga Pagninilay sa kalusugan. - Sverdlovsk, 1987.



(Dokumento)

  • Spurs - Physical Education (Cheat Sheet)
  • Abstract - Pagpapabuti at paggamit ng pisikal na kultura. Ang kahulugan nito, mga gawain at paraan (Abstract)
  • Zainetdinov M.A. Mga teoretikal na pundasyon ng disiplina Pisikal na kultura (Dokumento)
  • Kurdybailo S.F. (ed.) Medikal na kontrol sa adaptive na pisikal na kultura (Dokumento)
  • Therapeutic physical culture para sa mga sakit na ginekologiko (Dokumento)
  • Kurdybailo S.F., Evseev S.P., Gerasimova G.V. Medikal na kontrol sa adaptive na pisikal na kultura: Gabay sa pag-aaral (Dokumento)
  • Abstract - Pisikal na kultura sa unibersidad (Abstract)
  • Programa-Pisikal na kultura para sa pangalawang bokasyonal at non-government na organisasyon sa mga bagong bisita (Programa)
  • Evseev Yu.I. Pisikal na kultura (Dokumento)
  • Buyanov V.N. Pisikal na kultura at palakasan (Dokumento)
  • n1.doc

    3.4 Mga negatibong phenomena sa panahon ng pagsasanay

    Ang mga pisikal na ehersisyo ay kapaki-pakinabang lamang sa isang makatwirang sistema ng mga sesyon ng pagsasanay. Ang paglabag sa dosis ng pisikal na aktibidad at pamamaraan ay maaaring makaapekto sa pisikal na pag-unlad, pisikal na fitness at kalusugan ng mga nasasangkot. Dahil sa matagal at matinding aktibidad ng kalamnan, nangyayari ang isang estado ng katawan na tinatawag na pagkapagod. Ito ay nagpapakita ng sarili sa isang pagbawas sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagbawas sa lakas ng kalamnan, isang pagkasira sa katumpakan at koordinasyon ng paggalaw, atbp. Ang pagkapagod ay isang uri ng proteksiyon na reaksyon ng katawan, na hindi pinapayagan itong lumampas sa limitasyon, na lampas sa kung saan mayroong mga functional at biochemical na pagbabago na hindi tugma sa buhay. Ang kakanyahan ng reaksyong ito ay upang baguhin ang koordinasyon ng mga pag-andar, na humahantong sa limitadong pagganap at kahirapan sa karagdagang pagpapatuloy ng trabaho. Ang rate ng simula ng pagkapagod ay depende sa intensity ng trabaho: mas mataas ang intensity, ang mas mabilis na pagkapagod ay lilitaw. Ang antas ng pagkapagod ay depende sa parehong intensity at tagal ng trabaho.

    Ang pagbawi pagkatapos ng pagkapagod, bilang panuntunan, ay mas mabagal, mas malaki ang antas ng pagkapagod.

    Ceteris paribus, ang mabilis na pag-unlad ng pagkapagod ay inalis nang mas mabilis kaysa sa mabagal na pag-unlad, ngunit umaabot sa mataas na antas.

    Ang pagsasagawa ng pisikal na gawain laban sa background ng isang mataas na antas ng pagkapagod, nang walang sapat na pagbawi, ay maaaring humantong sa labis na trabaho, na mangangailangan ng mas maraming oras upang dalhin ang katawan sa isang gumaganang estado, at kung minsan ay ang sanhi ng mga negatibong pagbabago sa physiological sa mga organo ng tao at mga sistema.

    Ang isang epektibong paraan ng pagbawas ng pagkapagod sa trabaho ay ang tamang paghahalili ng trabaho at natitirang mga selula ng nerbiyos, ang paglipat ng trabaho ng mga functional unit.

    Kapag naglalaro ng sports, ang pagsisimula ng pagkapagod ay naantala ng iba't ibang paraan, pamamaraan at anyo ng ehersisyo, pati na rin ang pagbabago sa kapaligiran kung saan sila isinasagawa. Ngunit ang pag-aalis ng pagkapagod ay nangyayari sa panahon ng pahinga, ang tagal ng kung saan sa pagitan ng mga sesyon ay dapat na indibidwal depende sa likas na katangian at magnitude ng pagkarga at ang antas ng fitness ng atleta.

    Ang ilang mga nutritional factor, sa partikular na mga bitamina, ay tumutulong sa paglaban sa pagkapagod at mapabilis ang pagbawi ng kapasidad sa pagtatrabaho. Gayunpaman, dapat tandaan na ang pagkapagod ay isang proteksiyon na reaksyon ng katawan, kaya ang pakikipaglaban dito sa tulong ng mga pharmacological stimulant ay hindi palaging kapaki-pakinabang para sa katawan.

    Sa isang matalim na pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at kahandaan ng atleta para dito, i.e. kapag ang gawaing isinagawa sa pagsasanay o kumpetisyon ay lumampas sa mga kakayahan sa paggana ng katawan ng atleta, nangyayari ang overstrain. Ang sobrang pagsusumikap ay mas madalas na resulta ng isang pagkakalantad sa isang labis na masipag na ehersisyo o kumpetisyon. Maaari rin itong mangyari bilang resulta ng sapilitang pagsasanay. Ang hitsura ng overvoltage ay madalas na pinadali ng pagsasanay na may mabigat na pagkarga o pakikilahok sa mga kumpetisyon, sa ilang sandali pagkatapos na dumanas ng isang nakakahawang sakit (trangkaso, tonsilitis, atbp.). Sa sobrang boltahe, lumilitaw ang isang bilang ng mga karamdaman sa katawan ng isang atleta, na nasa gilid ng pagiging masakit, kung minsan ang estado ng kalusugan ay lumala nang husto. Mga katangian ng mga palatandaan ng labis na pagsisikap: matinding kahinaan, pamumutla ng balat, isang matalim na pagbaba sa presyon ng dugo, kung minsan ay pagkahilo, pagsusuka, ang hitsura ng protina at nabuo na mga elemento sa dugo, ihi, atbp. Sa mas matinding overvoltage, bubuo ang right ventricular failure, cyanosis ng mukha, igsi ng paghinga, sakit sa kanang hypochondrium, palpitations ay lilitaw, ang laki ng puso at atay ay tumaas.

    Ang isang madalas na kahihinatnan ng labis na pagsisikap ay ang pagtaas ng presyon ng dugo (hypertension). Sa mga palatandaan ng overvoltage, kinakailangan na gumawa ng napapanahong mga hakbang upang maitatag ang tamang paraan ng pagsasanay at pahinga, at, kung kinakailangan, upang isagawa ang kinakailangang paggamot.

    Bilang resulta ng mga pagkukulang sa mode at pamamaraan ng pagsasanay, ang estado ng pagganap sa palakasan, neuropsychic at pisikal na kondisyon ng atleta ay maaaring lumala. Ang kundisyong ito ay tinatawag na overtraining. Ito, bilang isang patakaran, ay bubuo na kapag ang atleta ay umabot sa sapat na fitness o kahit na sports form. Tinutukoy nito ang labis na pagsasanay mula sa labis na pagsasanay, na nangyayari nang mas madalas sa mga taong undertrained. Ang estado ng overtraining ay pangunahing ipinahayag sa mga pagbabago sa sistema ng nerbiyos, sa parehong oras o medyo mamaya, lumilitaw ang mga pagbabago o kaguluhan sa estado at iba pang mga sistema ng katawan. Kadalasan sa panahon ng overtraining, ang mga paglihis mula sa cardiovascular system at mga proseso ng metabolic ay sinusunod.

    Sa pagbuo ng estado ng overtraining, tatlong yugto ang maaaring mapansin. Ang una ay nailalarawan sa pamamagitan ng: ilang pagbaba sa mga resulta ng sports o ang pagtigil ng kanilang paglago; hindi pare-pareho o palaging naiibang mga reklamo ng isang atleta tungkol sa pagkasira ng pisikal na kondisyon; pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa mga high-speed load na talagang nakikita sa panahon ng medikal na pagsusuri.

    Sa yugtong ito, ang overtraining ay maaaring alisin sa isang regimen ng pagsasanay sa loob ng 15-30 araw.

    Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang mga sumusunod ay nabanggit: isang pagpapahayag ng pagbaba sa mga resulta ng palakasan, mga reklamo ng isang pagkasira sa kagalingan, isang pagbawas sa kapasidad sa pagtatrabaho, isang pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa pisikal na stress para sa bilis at pagtitiis. Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang paggamit ng isang espesyal na regimen sa pagbawi at ilang paraan ng paggamot ay kinakailangan, posible na ganap na maibalik ang kalusugan at pagganap ng atleta sa loob ng 1-2 buwan.

    Sa ikatlong yugto ng overtraining, kasama ang mga pagbabago sa estado ng katawan, ang isang patuloy na pagkasira sa pagganap ng sports ay naobserbahan na, sa kabila ng patuloy na matagal na pagsasanay. Sa yugtong ito, hindi laging posible na makamit ang isang makabuluhang pagpapabuti sa pagganap ng sports kahit na sa mas mahabang panahon. Samakatuwid, ang napapanahong pagsusuri ng overtraining ay isang napakahalagang kondisyon para sa matagumpay na pagpapanumbalik ng kalusugan at pagganap ng sports ng isang atleta.

    Sa paunang panahon ng masinsinang pisikal na gawain, lumilitaw ang tinatawag na "patay na punto" - isang estado ng matinding pagkapagod ng katawan ng atleta. Ito ay sinusunod sa panahon ng pagtakbo para sa daluyan at mahabang distansya; sa swimming, rowing, cross-country skiing, cycling, ice skating. Sa isang "patay na sentro", mayroong isang pagbawas sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagtaas sa pagkonsumo ng enerhiya sa bawat yunit ng trabaho, may kapansanan sa koordinasyon ng mga paggalaw, pagkasira sa atensyon, memorya, atbp., Mga negatibong pagpapakita ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, ang pulso ay bumibilis sa 180-200 beats bawat minuto, ang presyon ng dugo ay tumataas nang husto. Ang atleta ay may masakit na pakiramdam sa "dibdib", kakulangan ng hangin at pagnanais na huminto sa pagtatrabaho. Gayunpaman, kung sa pamamagitan ng pagsisikap ng kalooban ay nagtagumpay siya sa pagnanais na ito at patuloy na gumagalaw, kung gayon ang "patay na punto" ay papalitan ng isang estado ng kaluwagan, na kilala bilang "pangalawang hangin".

    Ang pangunahing dahilan para sa paglitaw ng isang "patay na sentro" ay ang matinding muscular work ay nagsisimula, bilang isang panuntunan, kaagad pagkatapos ng pagsisimula, at ang aktibidad ng mga respiratory at circulatory organ ay unti-unting umuunlad, na umaabot sa isang mataas na antas pagkatapos ng 3-5 minuto. Mula sa pinakadulo simula ng trabaho na may malaking intensity sa katawan, mayroong isang discoordination sa pagitan ng mga proseso ng somatic at vegetative, na humahantong sa isang estado ng "patay na sentro". Ang discoordination na ito ng mga pag-andar ng katawan sa proseso ng pagsasagawa ng trabaho ay napagtagumpayan, bilang ebidensya ng paglitaw ng isang "pangalawang hangin". Dahil dito, ang "dead center" at "second wind" ay nauugnay sa phenomenon ng workability ng katawan, na mahalaga hindi lamang sa sports, ngunit sinusunod sa anumang aktibidad ng muscular ng tao. Ang isang masinsinang pag-init bago magsimula (hanggang sa kapansin-pansin na pagpapawis), pati na rin ang unti-unting pagtaas sa intensity ng pisikal na trabaho sa panahon ng kumpetisyon, ay nakakatulong upang maiwasan ang pagsisimula ng isang "patay na sentro" o pagaanin ang pagpapakita nito. Sa panahon ng ehersisyo (pangunahin para sa pagtitiis), ang mga atleta kung minsan ay nakakaranas ng pananakit sa kanang hypochondrium (lugar ng atay). Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay tinatawag na "hepatic pain syndrome". Kapag huminto ang ehersisyo, kadalasang nawawala ang mga sakit na ito. Ang pangunahing sanhi ng "liver syndrome" ay ang pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at ang mga functional na kakayahan ng katawan ng atleta, sa partikular, ang kanyang cardiovascular system. Bilang resulta ng paparating na pagbaba sa aktibidad ng puso, isang malaking halaga ng dugo ang nananatili sa atay; ang pagpapalaki ng atay at pag-uunat ng kapsula ng Glisson na sumasaklaw dito, na sagana sa mga pangunahing hibla, ay nagdudulot ng sakit. Minsan may mga sakit nang sabay-sabay sa kanan at kaliwang hypochondrium (o sa kaliwa lamang), na nagpapahiwatig ng pag-apaw ng pali na may dugo, na, tulad ng atay, ay may kakayahang magdeposito ng isang malaking halaga ng dugo.

    Sa isang matalim na pagtigil ng pisikal na stress pagkatapos tumakbo, kapag ang atleta ay agad na huminto o umupo sa linya ng pagtatapos, ang isang functional na kapansanan ng estado ng katawan, ang tinatawag na gravitational shock, ay maaaring mangyari.

    Mga palatandaan ng gravitational shock: isang matalim na pamumula ng mukha, matinding pagpapawis, pagduduwal at pagsusuka, madalas, mahinang pagpuno ng pulso, isang makabuluhang pagbaba sa presyon ng dugo, sa mga malubhang kaso, nahimatay. Gravitational shock ay sanhi ng agarang vascular insufficiency, pangunahin bilang resulta ng isang matalim, biglaang pag-agos ng dugo mula sa itaas na kalahati ng katawan hanggang sa ibaba. Ang paggalaw ng dugo ay humahantong sa pagbaba ng presyon ng dugo, lalo na sa mga sisidlan na matatagpuan sa itaas ng antas ng puso, ang dami ng nagpapalipat-lipat na dugo sa kanila ay bumababa nang husto. Kaugnay ng hindi sapat na pag-agos ng venous blood sa puso, bumababa ang stroke volume ng dugo. Ang paglabag sa sirkulasyon ng dugo ay pangunahing nakakaapekto sa estado ng utak (anemia), na humahantong sa pag-unlad ng mga palatandaan ng orthostatic collapse. Ang gravitational shock ay mas madalas na sinusunod sa mga undertrained na atleta o sa mga nasa isang estado ng overtraining, gayundin sa mga indibidwal na may mas mataas na lability ng vascular tone.

    Upang maiwasan ang gravitational shock, hindi ka dapat huminto kaagad o umupo pagkatapos tumawid sa linya ng pagtatapos, dapat kang magpatuloy sa pagtakbo sa mabagal na bilis o paglalakad sa paligid ng ilang oras.

    Sa panahon ng paglalakad, long run, training session o long-distance competition sa skis, bisikleta, atbp. bilang isang resulta ng isang malaking pagkonsumo ng carbohydrates sa katawan, ang isang mas mababa kaysa sa normal na nilalaman ng asukal sa dugo (mas mababa sa 80 mg%), ang tinatawag na hypoglycemia, ay maaaring mangyari. Ang hypoglycemia ay madalas na sinamahan ng isang biglaang pagsisimula ng pangkalahatang pagkapagod, panghihina ng kalamnan, at isang pakiramdam ng gutom. Isang malubhang kondisyon ng hypoglycemic na nangyayari sa sports: pagkawala ng malay, malamig na pawis, pagbaba ng presyon ng dugo, mahinang pulso.

    Upang maiwasan ang hypoglycemia, kapag nagpapatuloy sa mahabang paglalakad at pagsasanay, ipinapayong magdala ng asukal, cookies, matamis sa iyo. Sa mahabang mga kumpetisyon, pagtakbo, paglangoy, pagtutustos ng pagkain para sa mga kalahok sa daan ay kinakailangan.

    Kapag lumitaw ang mga unang palatandaan ng hypoglycemia sa daan, kailangan mong kumain ng ilang asukal, at kung maaari, uminom ng isang baso ng 50% na solusyon ng glucose o asukal na may berry syrup. Sa matinding kondisyon, kailangan ang agarang medikal na atensyon.

    Plano:

    1. Mga gawain, nilalaman, organisasyon, mga anyo at pamamaraan ng medikal na kontrol.
    2. Morphofunctional na katangian ng mga katangian ng edad ng mga mag-aaral. Medikal na pangangasiwa ng mga mag-aaral, mga batang atleta, mga mag-aaral, nasa katanghaliang-gulang at matatandang tao.
    3. Medikal na pangangasiwa ng mga babaeng kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan.
    4. Pagtatasa ng estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at fitness. Mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay.
    5. Kontrol ng anti-doping.

    Mga gawain, nilalaman, mga form, pamamaraan at organisasyon ng medikal na kontrol.

    Sa ating bansa, sa kauna-unahang pagkakataon sa mundo, ang pangangasiwa ng medikal ay naging sapilitan para sa lahat ng mga atleta at atleta. Ang sistema ng suportang medikal para sa mga taong kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay tinatawag na medikal na pangangasiwa sa pisikal na edukasyon.

    Bilang isang siyentipikong disiplina, ang medikal na kontrol ay isang independiyenteng sangay ng medikal na agham na nag-aaral sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at mga kakayahan sa pagganap ng mga taong sistematikong nakikibahagi sa mga pisikal na ehersisyo at palakasan.

    Ang medikal na kontrol ay isang mahalagang link sa siyentipikong pagpapatibay ng teorya at kasanayan ng Russian (Soviet) na sistema ng pisikal na edukasyon. Kasama ang isang kumplikadong iba pang mga siyentipikong disiplina: pisyolohiya, biochemistry at kalinisan ng mga pisikal na ehersisyo, traumatolohiya sa palakasan, ang pangangasiwa sa medisina ay bumubuo ng gamot sa palakasan.

    Ang pangunahing layunin ng medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ay upang itaguyod ang epektibong paggamit ng mga paraan at pamamaraan ng pisikal na edukasyon upang mapabuti ang kalusugan, dagdagan ang pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness ng mga nagtatrabahong tao ng ating bansa.

    Alinsunod dito, ang mga gawain ng medikal na kontrol ay:

    Pagsubaybay sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at pagganap ng mga taong kasangkot sa mga pisikal na ehersisyo at palakasan; pagsubaybay sa wastong paggamit ng mga paraan at pamamaraan ng pisikal na edukasyon, na isinasaalang-alang ang kasarian, edad, katayuan sa kalusugan at pisikal na fitness ng mga nasasangkot , pag-iwas at pag-aalis ng mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay (overtraining, sobrang trabaho, atbp.); pangangasiwa ng sanitary at hygienic na kondisyon ng mga lugar ng trabaho, pag-iwas sa mga pinsala sa sports, pati na rin ang kanilang paggamot.

    Sa kasalukuyan, ang lahat ng gawain sa organisasyon, pagpaplano at pamamahala ng medikal na kontrol ay isinasagawa ng mga awtoridad sa kalusugan. Sinasanay din nila ang mga doktor-espesyalista sa pisikal na kultura sa sistema ng mga advanced na institusyon ng pagsasanay para sa mga doktor at mga departamento sa medikal na pisikal na edukasyon ng mga medikal na unibersidad (institute). Ang pangkalahatang kontrol sa organisasyon ng pangangalagang medikal para sa mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay ipinagkatiwala sa Komite para sa Pisikal na Kultura at Palakasan sa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng Russia (dating nasa ilalim ng Konseho ng mga Ministro ng USSR), na sa gawaing ito ay umaasa sa Scientific and Methodological Council at sa Federation of Sports Medicine. Sa mga sentrong pangrehiyon at malalaking lungsod, mayroong mga sports at medikal na dispensaryo na direktang nagsasagawa ng medikal na pangangasiwa ng mga nangungunang atleta, nagbibigay ng pangangalagang medikal para sa mga pangunahing kumpetisyon, kinokontrol ang kondisyon ng sanitary ng mga pasilidad sa palakasan, at kinokontrol ang medikal na kontrol sa mga negosyo, institusyong pang-edukasyon, at palakasan mga organisasyon. Ang kontrol sa medikal ay ipinagkatiwala sa mga doktor ng mga institusyong medikal sa lungsod at kanayunan. Sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon, mga paaralan ng mas mataas na sportsmanship, sa malalaking pasilidad ng palakasan at mga sentro ng pagsasanay, ang mga medikal na control room ay nilikha.

    Ang pangunahing anyo ng w.c. - medikal na pagsusuri. Ang pangunahin, paulit-ulit at karagdagang mga pagsusuri ay isinasagawa. Iba pang anyo ng w.c. ay: mga medikal at pedagogical na obserbasyon sa panahon ng mga pisikal na ehersisyo, sanitary at hygienic na kontrol sa mga lugar at kondisyon ng pisikal na kultura at mga klase sa palakasan, pag-iwas sa mga pinsala sa sports at morbidity; pangangalagang medikal para sa pangmaramihang libangan, kulturang pisikal at mga kaganapang pang-sports: pangangalagang medikal para sa mga kampo ng pagpapabuti ng kalusugan at palakasan ; sanitary at pang-edukasyon na gawain at pagtataguyod ng pisikal na kultura at palakasan.

    Maaaring isagawa ang mga medikal na eksaminasyon sa laboratoryo at sa mga kondisyon ng mga aktibidad sa palakasan. Ang isang komprehensibong medikal na pagsusuri sa laboratoryo ay kinabibilangan ng mga sumusunod na pamamaraan:

    isang pangkalahatang tinatanggap na hanay ng mga pamamaraan - pangkalahatan at pagsusuri sa palakasan, pagpapasiya ng pisikal na pag-unlad, pisikal na pagsusuri ng mga sistema at organo, pinagsamang functional na pagsubok, klinikal na pagsusuri sa dugo at ihi, electrocardiography, chest roentgenoscopy, cardiac roentgenogram; isang karagdagang hanay ng mga instrumental na pamamaraan.

    Sa mga kondisyon ng mga aktibidad sa palakasan, ang mga pamamaraan ay ginagamit: pagtukoy ng epekto ng isang sesyon ng pagsasanay gamit ang mga tagapagpahiwatig ng rate ng pulso, rate ng paghinga, presyon ng dugo, dynamometry, spirometry. timbang ng katawan at karagdagang instrumental na pamamaraan; mga pagsubok na may paulit-ulit na pag-load gamit ang mga tagapagpahiwatig ng pulso at respiratory rate, pagpapasiya ng presyon ng dugo, pagpaparehistro ng mga panlabas na palatandaan ng pagkapagod, accounting para sa mga tagapagpahiwatig ng pagganap, accounting para sa subjective sensations at karagdagang instrumental na pamamaraan.

    Ang medikal na pagsusuri ay sumasaklaw sa lahat ng mga mag-aaral sa unibersidad at isinasagawa alinsunod sa pagtuturo sa organisasyon ng medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral ng mga unibersidad ng bansa, na ipinatupad noong 1972.

    Sa simula ng akademikong taon, ang mga mag-aaral ay kinakailangang sumailalim sa isang medikal na eksaminasyon, mga anthropometric na sukat. Ang mga pana-panahong medikal na pagsusuri ng mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan ay isinasagawa nang hindi bababa sa isang beses sa isang taon. Ang mga indibidwal na mag-aaral, ayon sa inireseta ng isang doktor o guro, ay sumasailalim muli sa mga medikal na eksaminasyon.

    Morphofunctional na katangian ng mga katangian ng edad ng mga mag-aaral. Medikal na pangangasiwa ng mga mag-aaral, mga batang atleta, mga mag-aaral, nasa katanghaliang-gulang at matatandang tao.

    Ang katawan ng isang mag-aaral sa anatomical, physiological at functional na mga kakayahan nito ay naiiba sa katawan ng isang may sapat na gulang. Ang mga bata ay mas sensitibo sa mga salik sa kapaligiran (overheating, hypothermia, atbp.) at mas malala ang pagtitiis sa pisikal na labis na karga. Samakatuwid, ang maayos na binalak na mga klase, na dosed sa oras at pagiging kumplikado, ay nag-aambag sa maayos na pag-unlad ng mag-aaral, at, sa kabaligtaran, ang maagang pagdadalubhasa, ang pagkamit ng mga resulta sa anumang gastos ay madalas na humahantong sa mga pinsala at malubhang sakit, hadlangan ang paglago at pag-unlad.

    Sa mga bata sa edad ng elementarya (7-11 taong gulang), ang skeletal system ay hindi pa rin sapat na malakas, kaya ang posibilidad ng paglabag sa kanilang pustura ay pinakamalaki. Sa edad na ito, madalas na sinusunod ang kurbada ng gulugod, flat feet, stunting growth at iba pang mga karamdaman.

    Ang mga malalaking kalamnan ay nabubuo nang mas mabilis kaysa sa maliliit, na nagpapahirap sa mga bata na magsagawa ng maliliit at tumpak na paggalaw, kulang sila sa koordinasyon. Ang mga proseso ng paggulo ay nananaig sa mga proseso ng pagsugpo. Samakatuwid - hindi sapat na katatagan ng atensyon at mas mabilis na pagsisimula ng pagkapagod. Sa bagay na ito, kapag naglalaro ng sports o sa isang aralin sa pisikal na edukasyon, dapat mong mahusay na pagsamahin ang workload at pahinga.

    Sa elementarya, ang pag-iwas sa pagkapagod ay lalong mahalaga. Kailangan natin ang tamang pang-araw-araw na gawain, mga pamamaraan ng tempering (pag-shower, paglalakad sa labas sa anumang panahon), mga laro, mga ehersisyo sa umaga, sa paaralan - gymnastics bago ang mga klase, mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga minuto ng pisikal na edukasyon sa pagitan ng mga aralin, atbp.

    Sa edad na middle school (12-16 taong gulang), ang mga bata ay may halos nabuong skeletal system. Ngunit ang ossification ng gulugod at pelvis ay hindi pa kumpleto, ang pagkarga sa lakas at pagtitiis ay hindi gaanong pinahihintulutan, at samakatuwid ang malaking pisikal na pagsusumikap ay hindi katanggap-tanggap. Mayroon pa ring panganib ng scoliosis, pag-unlad ng retardasyon, lalo na kung ang mag-aaral ay nakikibahagi sa barbell, paglukso, gymnastics, atbp.

    Ang muscular system sa edad na ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng paglaki (pag-unlad) ng mga kalamnan at pagtaas ng kanilang lakas, lalo na sa mga lalaki. Pinahusay na koordinasyon ng mga paggalaw.

    Ang edad na ito ay nauugnay din sa pagsisimula ng pagbibinata, na sinamahan ng pagtaas ng excitability ng nervous system at ang kawalang-tatag nito, na nakakaapekto sa kakayahang umangkop sa pisikal na stress at mga proseso ng pagbawi. Samakatuwid, kapag nagsasagawa ng mga klase, ang isang mahigpit na indibidwal na diskarte sa mga kasangkot ay inirerekomenda at kinakailangan.

    Sa edad ng senior school (17-18 taon), ang pagbuo ng skeletal at muscular system ay halos nakumpleto. Mayroong tumaas na paglaki ng haba ng katawan, lalo na kapag naglalaro (volleyball, basketball, high jumps, atbp.), tumataas ang timbang ng katawan, at tumataas ang lakas ng likod. Ang mga maliliit na kalamnan ay lumalaki nang masinsinan, nagpapabuti ang katumpakan at koordinasyon ng mga paggalaw.

    Ang paglaki at pag-unlad ng mga mag-aaral ay makabuluhang naiimpluwensyahan ng pisikal na aktibidad, nutrisyon, pati na rin ang mga pamamaraan ng hardening.

    Ipinakikita ng mga pag-aaral na 15% lamang ng mga nagtapos sa sekondaryang paaralan ang malusog, ang iba ay may ilang anyo ng paglihis sa kalusugan mula sa pamantayan. Ang isa sa mga dahilan para sa problemang ito ay nabawasan ang aktibidad ng motor (pisikal na kawalan ng aktibidad). Ang pamantayan ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad ng mga mag-aaral na may edad na 11-15 ay ang pagkakaroon ng (20-24)% ng dynamic na trabaho sa pang-araw-araw na gawain, iyon ay, 4-5 na aralin sa pisikal na edukasyon bawat araw. linggo. Sa kasong ito, ang pang-araw-araw na pagkonsumo ng enerhiya ay dapat na 3100-4000 kcal.

    Dalawang aralin sa pisikal na edukasyon bawat linggo (kahit na doble) ay nagbabayad para sa pang-araw-araw na kakulangan ng pisikal na aktibidad ng 11% lamang. Para sa normal na pag-unlad ng mga batang babae, 5-12 oras sa isang linggo ay kinakailangan, at mga lalaki - 7-15 na oras ng pisikal na ehersisyo ng ibang kalikasan (mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga pahinga sa pisikal na edukasyon, pagsasayaw, aktibong pagbabago, mga laro, pisikal na paggawa, umaga pagsasanay, atbp.). Ang intensity ng pang-araw-araw na aktibidad ay dapat sapat na mataas (ang average na rate ng puso ay 140-160 beats / min).

    Ang isang malaking papel sa pagsubaybay sa paglaki, pag-unlad at kalusugan ng mga mag-aaral, kasama ang isang guro sa pisikal na edukasyon (coach), ay itinalaga sa isang pedyatrisyan at isang nars. Ang gawain ng medikal na kontrol ay upang matukoy ang mga medikal na grupo para sa pisikal na edukasyon at palakasan, at kasunod - patuloy na pagsubaybay sa katayuan ng kalusugan at pag-unlad ng mga mag-aaral, pagsasaayos ng pisikal na aktibidad, pagpaplano nito, atbp.

    Ang konsepto ng medikal na kontrol ay hindi dapat limitado lamang sa mga medikal na eksaminasyon, instrumental na pag-aaral, ito ay mas malawak at may kasamang malawak na hanay ng mga aktibidad, lalo na:

    kontrol sa estado ng kalusugan at pangkalahatang pag-unlad ng mga kasangkot sa pisikal na kultura at palakasan;

    medikal at pedagogical na mga obserbasyon sa mga aralin sa pisikal na edukasyon sa proseso ng mga sesyon ng pagsasanay, mga kumpetisyon;

    pagsusuri sa dispensaryo ng mga kasangkot sa mga seksyon ng paaralan;

    pangangalagang pangkalusugan para sa mga kumpetisyon sa paaralan;

    pag-iwas sa mga pinsala sa palakasan sa mga klase at kumpetisyon sa pisikal na edukasyon;

    pag-iwas at kasalukuyang kontrol sa sanitary ng mga lugar at kondisyon para sa pagsasagawa ng mga klase at kumpetisyon;

    mga medikal na konsultasyon sa pisikal na kultura

    at palakasan.

    Ang isang mahalagang bahagi ng gawain ng mga manggagawa sa kalusugan ng paaralan ay ang medikal at pedagogical na kontrol sa mga mag-aaral, na dapat sumaklaw sa lahat ng anyo ng pisikal na edukasyon sa paaralan - mga aralin sa pisikal na edukasyon, mga klase sa palakasan, mga independiyenteng laro sa isang malaking pahinga, atbp. At ang pinakamahalaga - upang matukoy ang epekto ng pisikal na edukasyon sa katawan ng isang mag-aaral.

    Tinutukoy ng doktor ng paaralan (o nars) ang intensity ng aralin sa pisikal na edukasyon (sa pamamagitan ng tibok ng puso, bilis ng paghinga at panlabas na mga palatandaan ng pagkapagod), kung sapat ang warm-up, kung ang mga prinsipyo para sa pamamahagi ng mga bata sa mga medikal na grupo ay sinusunod (kung minsan ang mga batang may ilang partikular na problema sa kalusugan ay sinuspinde sa mga klase, ngunit mas masahol pa kapag nagtatrabaho sila sa malulusog na bata).

    Sinusubaybayan ng isang doktor (nars) ang pagsunod sa mga paghihigpit sa mga klase ng isang mag-aaral na may mga paglihis sa pisikal na pag-unlad (paglabag sa postura, flat feet, atbp.).

    Ang isang mahalagang direksyon ng mga medikal at pedagogical na mga obserbasyon ay upang suriin ang pagpapatupad ng sanitary at hygienic na mga patakaran na may kaugnayan sa mga kondisyon at lugar para sa mga klase sa pisikal na edukasyon (temperatura, kahalumigmigan, pag-iilaw, saklaw, kahandaan ng mga kagamitan sa palakasan, atbp.), Ang pagsang-ayon ng damit at kasuotan sa paa, ang sapat na seguro (kapag nagsasagawa ng mga ehersisyo sa kagamitang pang-sports).

    Ang intensity ng load sa mga aralin sa pisikal na edukasyon ay hinuhusgahan ng motor density ng aralin sa pisikal na edukasyon, ang physiological curve ng aralin sa pamamagitan ng pulso at panlabas na mga palatandaan ng pagkapagod.

    Ang epekto ng pisikal na edukasyon ay minimal kung ang load ay masyadong mababa, na may mahabang break sa pagitan ng mga diskarte sa projectiles, kapag ang pulso ay mas mababa sa 130 bpm, atbp.

    Bilang karagdagan, ang isang doktor (nars) at isang guro ng pisikal na edukasyon ay dapat na subukan ang mga mag-aaral na nagkaroon ng ilang mga sakit bago pumasok sa mga klase. Ang test load ay maaaring isang hakbang na pagsubok, pag-angat sa isang gymnastic bench sa loob ng 30 segundo sa pagbibilang ng pulso bago at pagkatapos ng pag-akyat. Dapat malaman ng guro ng pisikal na edukasyon ang oras ng pagpasok sa pisikal na edukasyon pagkatapos ng sakit.

    Tinatayang mga tuntunin ng exemption mula sa mga aralin sa pisikal na edukasyon: angina - 14-28 araw, dapat maging maingat sa biglaang hypothermia;

    brongkitis - 7-21 araw; otitis - 14-28 araw; pulmonya - 30-60 araw; pleurisy - 30-60 araw; trangkaso - 14-28 araw; talamak na neuritis, sciatica - 60 o higit pang mga araw; mga bali ng buto - 30-90 araw; concussion - 60 o higit pang mga araw; talamak na mga nakakahawang sakit - 30-60 araw.

    Ang isang mahalagang anyo ng trabaho ng isang doktor at guro ng pisikal na edukasyon ay ang pag-iwas sa mga pinsala sa palakasan sa panahon ng pisikal na edukasyon. Ang mga pangunahing sanhi ng mga pinsala sa mga mag-aaral ay: mahinang pag-init, mga pagkakamali sa kagamitan at paghahanda ng mga lugar para sa mga klase, kawalan ng seguro sa panahon ng mga pagsasanay sa mga shell, maagang pagpapatuloy ng mga klase ng isang mag-aaral na nagkaroon ng sakit, mahinang pag-iilaw, mahina. temperatura ng hangin sa bulwagan at marami pang ibang dahilan.

    Aktibidad ng motor ng mga mag-aaral. Mayroong direktang kaugnayan sa pagitan ng pisikal na aktibidad at kalusugan ng mga bata. Ang paggalaw ay ang susi sa kalusugan - ito ay isang axiom. Ang konsepto ng "aktibidad ng motor" ay kinabibilangan ng kabuuan ng mga paggalaw na ginawa ng isang tao sa proseso ng buhay.

    Sa pagkabata at pagbibinata, ang aktibidad ng motor ay maaaring nahahati sa tatlong uri: aktibidad sa proseso ng pisikal na edukasyon; pisikal na aktibidad sa panahon ng pagsasanay, kapaki-pakinabang sa lipunan at aktibidad sa paggawa; kusang pisikal na aktibidad sa libreng oras. Ang lahat ng mga bahaging ito ay malapit na nauugnay.

    Upang kontrolin ang aktibidad ng motor, ginagamit ang timing (pagtukoy sa tagal at uri nito, habang isinasaalang-alang ang tagal ng pahinga, pahinga, atbp.), Pedometer (binibilang ang mga paggalaw gamit ang mga espesyal na device - pedometer), atbp. Ang isang pedometer ay nakakabit sa isang sinturon at, ayon sa counter reading, tukuyin ang bilang ng mga kilometrong nilakbay bawat araw. Sa ibang bansa, ang mga electric pedometer ay binuo na itinayo sa talampakan ng sapatos. Sa bawat pagpindot sa lupa, ang mga de-koryenteng signal ay nabubuo sa isang espesyal na aparato, kung saan binibilang ng miniature counter ang bilang ng mga hakbang at ang enerhiya na ginugol habang naglalakad (tumatakbo). Ayon sa World Health Organization (WHO), ang kabuuang halaga ng aktibidad ng motor ay ipinakita tulad ng sumusunod: oras ng paaralan (4-6 na oras), magaan na aktibidad (4-7 oras), katamtaman (2.5-6.5 na oras), mataas (0 .5 h). Sa tagapagpahiwatig na ito ay idinagdag ang halaga ng pagkonsumo ng enerhiya para sa pang-araw-araw na paglago (ang pinakamataas nito ay bumaba sa edad na 14.5 taon).

    Para sa mga batang atleta, ang pang-araw-araw na paggasta ng enerhiya ay maaaring mas mataas, depende sa isport na kanilang nilalaro.

    Dapat pansinin na ang parehong kakulangan ng mga paggalaw (pisikal na kawalan ng aktibidad) at ang kanilang labis (hyperkinesia) ay negatibong nakakaapekto sa kalusugan ng mga mag-aaral.

    Sa tag-araw, upang mabigyan ang mga mag-aaral ng mga kondisyon para sa sapat na pisikal na aktibidad, ang mga panlabas na laro, paglangoy, mga pagsasanay sa pagwawasto upang gawing normal ang pustura at arko ng mga paa ay dapat na mas malawak na ginagamit.

    Medikal na pangangasiwa ng mga batang atleta. Ang nakababahalang epekto ng pisikal na aktibidad sa isang batang atleta, kung ang pagdadalubhasa ay magsisimula sa murang edad na walang sapat na maraming nalalaman na pagsasanay, ay humahantong sa pagbaba ng kaligtasan sa sakit, pagbaril sa paglaki at pag-unlad, at madalas na mga sakit at pinsala. Ang maagang pagdadalubhasa ng mga batang babae, lalo na sa himnastiko, diving, akrobatika at iba pang mga sports, ay nakakaapekto sa sekswal na paggana. Sila, bilang panuntunan, ay nagsisimula ng regla sa ibang pagkakataon, kung minsan ito ay nauugnay sa mga karamdaman (amenorrhea, atbp.). Ang pag-inom ng mga pharmacological na gamot sa mga ganitong kaso ay negatibong nakakaapekto sa kalusugan at reproductive function.

    Ang medikal na kontrol (MC) sa panahon ng pisikal na edukasyon at sports ay nagbibigay ng:

    pagsusuri sa dispensaryo - 2-4 beses sa isang taon;

    karagdagang medikal na eksaminasyon, kabilang ang pagsusuri sa pisikal na pagganap bago lumahok sa mga kumpetisyon at pagkatapos ng sakit o pinsala;

    medikal at pedagogical na mga obserbasyon sa paggamit ng karagdagang paulit-ulit na pagkarga pagkatapos ng pagsasanay;

    sanitary at hygienic na kontrol sa mga lugar ng pagsasanay, kumpetisyon, kagamitan, damit, kasuotan sa paa, atbp.;

    kontrol sa mga paraan ng pagbawi (kung maaari, ibukod ang mga paghahanda sa parmasyutiko, paliguan at iba pang makapangyarihang paraan);

    Ang pisikal (sports) na pagsasanay ng mga bata at kabataan ay may mga sumusunod na gawain: pagpapabuti ng kalusugan, edukasyon at pisikal na pagpapabuti. Ang mga paraan at pamamaraan ng kanilang solusyon ay dapat na tumutugma sa mga katangian ng edad ng katawan ng mag-aaral.

    Ang espesyalisasyon sa sports ay isang sistematikong maraming nalalaman na pisikal na paghahanda ng mga bata at kabataan upang makamit ang mataas na resulta ng palakasan sa kanilang napiling isport sa pinaka-kanais-nais na edad para dito.

    Dapat tandaan ng coach (guro sa pisikal na edukasyon) na ang edad na nagpapahintulot sa isang mag-aaral na kumuha ng mas mataas na load sa pagsasanay ay nakasalalay sa isport.

    acrobatics - mula 8-10 taong gulang;

    basketball, volleyball - 10-13;

    boxing - 12-15;

    pakikipagbuno - 10-13;

    water polo - 10-13;

    akademikong paggaod - 10-12;

    athletics - 11-13;

    skiing - 9-12;

    paglangoy - 7-10;

    weightlifting - 13-14;

    figure skating - 7-9;

    football, hockey - 10-12;

    sports gymnastics - 8-10 taong gulang (lalaki), 7-9 taong gulang (babae).

    Ang underestimation ng edad at indibidwal na morphological at functional na mga katangian ng mga batang atleta ng isang coach ay kadalasang dahilan para sa pagtigil ng paglago ng mga resulta ng sports, ang paglitaw ng mga prepathological at pathological na kondisyon, at kung minsan ay humahantong sa kapansanan.

    Ang mga ganap na malulusog na bata ay dapat pahintulutang magsanay! Kung mayroon silang anumang mga paglihis, pagkatapos ay ililipat sila sa isang paghahanda o espesyal na medikal na grupo.

    Mga tampok ng nutrisyon ng mga mag-aaral. Ang wastong organisado (quantitatively at qualitatively) na nutrisyon ng mga bata ay isang kinakailangan para sa kanilang normal na pisikal na pag-unlad at gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagtaas ng kahusayan at paglaban ng katawan sa mga nakakahawang sakit. Ang pamamayani ng carbohydrates sa pagkain ng mga bata ay humahantong sa iba't ibang sakit (diabetes, labis na katabaan, nabawasan ang kaligtasan sa sakit, mga karies ng ngipin, atbp.).

    Ang nutrisyon ng mga mag-aaral ay konektado sa anatomical at physiological na katangian ng lumalagong organismo at ang mga kondisyon ng aktibidad ng mga mag-aaral. Ang pagtaas ng paggamit ng calorie sa mga bata kumpara sa mga matatanda ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng masinsinang metabolismo, higit na kadaliang kumilos, ang ratio sa pagitan ibabaw ng katawan at ang bigat nito (ang mga bata ay may mas malaking panlabas na ibabaw bawat 1 kg ng timbang kaysa sa mga matatanda, at samakatuwid ay mas mabilis silang lumamig at, nang naaayon, nawalan ng mas maraming init).

    Ipinapakita ng mga kalkulasyon na ang mga sumusunod na sukat ng ibabaw ng balat ay nahuhulog sa 1 kg ng timbang ng katawan: sa isang bata na 1 taon - 528 cm 2, 6 na taon - 456 cm 2, 15 taon - 378 cm 2 , sa mga matatanda - 221 cm 2 .

    Ang pagtaas ng pagkawala ng init ay nangangailangan ng mas maraming caloric na paggamit. Isinasaalang-alang ang kamag-anak na ibabaw ng katawan bawat 1 kg ng timbang, ang isang may sapat na gulang ay kailangang makakuha ng 42 kcal bawat araw, mga bata 16 taong gulang - 50 kcal, 10 taong gulang - 69 kcal, 5 taong gulang - 82 kcal.

    Ang pangangailangan para sa mga taba sa mga mag-aaral ay tumataas din, dahil naglalaman sila ng mga bitamina na natutunaw sa taba A, D, E, K.

    Ang pinaka-kanais-nais na kondisyon para sa paglaki at pag-unlad ay ang ratio kapag mayroong 1 g ng taba sa bawat 1 g ng protina. Ang paggamit ng karbohidrat sa isang mas batang edad ay mas mababa kaysa sa isang mas matandang edad, habang ang paggamit ng protina ay tumataas sa edad. Ang labis na carbohydrates sa diyeta ay nakakapinsala tulad ng isang kakulangan (ang mga surplus ay napupunta sa pagtitiwalag ng taba; bumababa ang kaligtasan sa sakit; ang mga matatamis na bata ay mas madaling kapitan ng sipon, at sa hinaharap, ang diyabetis ay hindi pinahihintulutan).

    Sa mga bata, ang pangangailangan para sa lahat ng mga bitamina ay nadagdagan, sila ay mas sensitibo sa kanilang kakulangan kaysa sa mga matatanda. Kaya, ang kakulangan ng bitamina A ay nagdudulot ng paghinto sa paglaki, pagbaba ng timbang, atbp., at sa kakulangan ng bitamina D, nangyayari ang mga rickets (ang bitamina D ay kinokontrol ang metabolismo ng phosphorus-calcium). Ang kakulangan ng ultraviolet at bitamina D ay humahantong sa mga rickets, karies ng ngipin, atbp.

    Ang mga pagkain sa paaralan para sa iba't ibang pangkat ng edad ay dapat na mabuo nang iba, na isinasaalang-alang ang mga pisyolohikal na pangangailangan para sa mga sustansya at enerhiya. Ang mga bahagi ay hindi dapat masyadong malaki. Ang pinakamahalaga ay ang mga almusal sa paaralan, na nagbibigay-kasiyahan sa pangangailangan para sa pagkain sa isang napapanahong paraan at may positibong epekto sa kagalingan at akademikong pagganap sa araw. Ang calorie na nilalaman ng almusal sa mga paaralan sa lunsod ay dapat na humigit-kumulang 25% ng kabuuang calorie na nilalaman ng pang-araw-araw na diyeta, at sa mga rural na lugar na may malalayong pabahay - 30-35%.

    Ang mahabang pahinga sa pagkain at pagkain ng tuyong pagkain ay nagdudulot ng malaking pinsala sa kalusugan ng mag-aaral.

    Ang pagpapatigas ng mga mag-aaral ay isinasagawa ayon sa isang sistema ng mga hakbang sa kalinisan na naglalayong mapataas ang paglaban ng katawan sa mga salungat na epekto ng iba't ibang mga meteorolohiko na kadahilanan (lamig, init, radiation, pagbaba ng presyon ng atmospera, atbp.). Ito ay isang uri ng pagsasanay ng katawan gamit ang isang bilang ng mga pamamaraan.

    Kapag nagsasagawa ng hardening, kinakailangan na obserbahan ang isang bilang ng mga kondisyon: sistematiko at unti-unti, isinasaalang-alang ang mga indibidwal na katangian, katayuan sa kalusugan, edad, kasarian at pisikal na pag-unlad; ang paggamit ng isang kumplikadong mga pamamaraan ng hardening, iyon ay, ang paggamit ng iba't ibang anyo at paraan (hangin, tubig, araw, atbp.); kumbinasyon ng pangkalahatan at lokal na epekto.

    Sa proseso ng hardening, ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng pagpipigil sa sarili, at sinusubaybayan ng mga magulang ang mga reaksyon ng bata sa mga pamamaraan ng hardening, sinusuri ang kanilang pagpapaubaya at pagiging epektibo.

    Paraan ng hardening: hangin at araw (hangin at sun baths), tubig (shower, paliguan, gargles, atbp.).

    Ang pagkakasunud-sunod ng mga pamamaraan ng pagpapatigas ng tubig: pagpupunas, pag-dousing, pagligo, paglangoy sa pool, paghuhugas ng niyebe, atbp.

    Kapag nagsimulang patigasin ang mga bata at kabataan, dapat tandaan na ang mga bata ay may mataas na sensitivity (reaksyon) sa isang matalim na pagbabago sa temperatura. Ang hindi perpektong thermoregulatory system ay ginagawa silang walang pagtatanggol laban sa hypothermia at overheating.

    Maaari kang magsimulang magpatigas sa halos anumang edad. Mas mainam na magsimula sa tag-araw o taglagas. Ang pagiging epektibo ng mga pamamaraan ay tumataas kung isinasagawa ang mga ito sa isang aktibong mode, iyon ay, kasama ang mga pisikal na ehersisyo, laro, atbp.

    Sa mga talamak na sakit at paglala ng mga malalang sakit, imposibleng magsagawa ng mga pamamaraan ng hardening!

    Ayon sa programa ng estado, ang mga sapilitang klase sa pisikal na edukasyon sa unibersidad ay gaganapin sa unang dalawang taon ng pag-aaral, sa mga susunod na taon - opsyonal. Ang mga klase ay gaganapin dalawang beses sa isang linggo, medikal na pagsusuri - isang beses sa isang taon.

    Ang medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral ay kinabibilangan ng:

    pag-aaral ng pisikal na pag-unlad at katayuan sa kalusugan;

    pagpapasiya ng epekto ng pisikal na aktibidad (pisikal na edukasyon) sa katawan gamit ang mga pagsubok;

    pagtatasa ng sanitary at hygienic na kondisyon ng mga lugar ng trabaho, imbentaryo, damit, tsinelas, lugar, atbp.;

    medikal at pedagogical na kontrol sa panahon ng mga klase (bago ang mga klase, sa gitna ng aralin at pagkatapos nito);

    pag-iwas sa mga pinsala sa mga klase sa pisikal na edukasyon, depende sa kalidad ng insurance, warm-up, pagsasaayos ng kagamitan, damit, sapatos, atbp.;

    pagsulong ng epekto sa pagpapabuti ng kalusugan ng pisikal na edukasyon, pagpapatigas at palakasan sa kalusugan ng mag-aaral gamit ang mga poster, lektura, pag-uusap, atbp.

    Isinasagawa ang medikal na kontrol ayon sa pangkalahatang pamamaraan, kabilang ang pagsusuri, pagsusuri, pag-aaral ng anthropometric at, kung kinakailangan, pagsusuri ng isang espesyalistang doktor (urologist, gynecologist, therapist, traumatologist, atbp.).

    Ang mga klase ay dapat isagawa na isinasaalang-alang ang anatomical at physiological na mga tampok. Ang mga morphological, functional at biochemical na katangian ng katawan sa panahon ng pagtanda ay nakakaapekto sa pinakamahalagang pag-aari nito - ang kakayahang tumugon sa mga impluwensya sa kapaligiran, pisikal na pagsusumikap, atbp. Ang reaktibiti ay tinutukoy ng estado ng mga receptor, ang nervous system, visceral organs, atbp.

    Ang mga pagbabagong nauugnay sa edad ay nagsisimula sa mga peripheral vessel. Mayroong pagnipis ng muscular layer ng mga arterya. Ang sclerosis ay unang nangyayari sa aorta at malalaking sisidlan ng mas mababang paa't kamay. Sa madaling sabi, ang mga pagbabago sa katawan sa panahon ng pagtanda ay maaaring mabalangkas tulad ng sumusunod:

    ang koordinasyon ng mga paggalaw ay nabalisa, ang istraktura ng kalamnan tissue ay nagbabago sa pagkawala ng likido, tuyong balat, atbp.;

    bumababa ang pagpapakawala ng mga hormone (halimbawa, adrenocorticotropic hormone ACTH), para sa kadahilanang ito, ang kahusayan ng synthesis at pagtatago ng mga adrenal hormone na responsable para sa metabolic at adaptive na mga proseso ng katawan, lalo na, sa panahon ng trabaho ng kalamnan, ay bumababa;

    ang pag-andar ng thyroid gland (hormone thyroxine), na kumokontrol sa mga proseso ng metabolic (protina biosynthesis), ay bumababa;

    ang metabolismo ng mga taba ay nabalisa, sa partikular, ang kanilang oksihenasyon, at ito ay humahantong sa akumulasyon ng kolesterol sa katawan, na nag-aambag sa pagbuo ng vascular sclerosis;

    Ang kakulangan sa insulin ay nangyayari (functional disorder ng pancreas), ang paglipat ng glucose sa mga selula at ang pagsipsip nito ay mahirap, ang glycogen synthesis ay humina: ang kakulangan ng insulin ay nagpapahirap sa biosynthesis ng protina;

    ang aktibidad ng mga gonad ay humina, na nagiging sanhi ng pagpapahina ng lakas ng kalamnan.

    Sa edad, ang mga kalamnan ay bumababa sa dami, ang kanilang pagkalastiko, lakas at pagkontrata ay bumababa.

    Ipinakikita ng mga pag-aaral na ang pinaka-binibigkas na pagbabago na nauugnay sa edad sa protoplasm ng mga selula (mga kalamnan) ay isang pagbaba sa hydrophilicity at kapasidad ng pagpapanatili ng tubig ng mga colloid ng protina.

    Sa edad, ang intensity ng metabolic process ay bumababa at ang halaga ng minutong dami ng puso ay bumababa. Ang rate ng pagtanggi na nauugnay sa edad sa index ng puso ay 26.2 ml / min / m 2 bawat taon.

    Mayroon ding pagbaba sa rate ng puso at dami ng stroke. Kaya, sa loob ng 60 taon (mula 20 taon hanggang 80 taon), ang index ng stroke ay bumababa ng 26%, at ang rate ng puso - ng 19%. Ang pagbaba sa maximum na minutong dami ng sirkulasyon ng dugo at BMD na may pagtanda ay nauugnay sa isang pagbaba sa rate ng puso na nauugnay sa edad. Sa mga matatandang tao, dahil sa kapansanan sa pagkalastiko ng mga arterya, ang systolic pressure ay may posibilidad na tumaas. Sa panahon ng ehersisyo, tumataas din ito nang mas malaki kaysa sa mga kabataan.

    Kapag ang myocardial hypertrophy, coronary cardiosclerosis ay nangyayari, ang metabolismo ng kalamnan ay nabalisa, ang presyon ng dugo ay tumataas, ang tachycardia at iba pang mga pagbabago ay nangyayari na makabuluhang naglilimita sa pisikal na aktibidad.

    Bilang karagdagan, mayroong isang bahagyang kapalit ng mga fibers ng kalamnan na may connective tissue, nangyayari ang pagkasayang ng kalamnan. Dahil sa pagkawala ng pagkalastiko ng tissue ng baga, bumababa ang bentilasyon ng mga baga, at dahil dito, ang supply ng oxygen sa mga tisyu.

    Ipinapakita ng pagsasanay na ang katamtamang pisikal na pagsasanay ay nagpapaantala sa pag-unlad ng maraming sintomas ng pagtanda, nagpapabagal sa pag-unlad ng mga pagbabago na nauugnay sa edad at atherosclerotic, nagpapabuti sa functional na estado ng mga pangunahing sistema ng katawan. At kung isasaalang-alang natin na ang nasa katanghaliang-gulang, at lalo na ang mga matatanda, ay nailalarawan sa pamamagitan ng pisikal na kawalan ng aktibidad at labis na nutrisyon, kung gayon ang pangangailangan para sa regular na pisikal na edukasyon ay nagiging halata.

    Ang pinaka-epektibo sa bagay na ito ay ang mga paikot na uri ng aktibidad ng motor - paglalakad sa magaspang na lupain, pag-ski, paglangoy, pagbibisikleta, pagsasanay sa isang exercise bike, gilingang pinepedalan (treadmill), atbp., pati na rin ang mga pang-araw-araw na ehersisyo sa umaga (o isang mahabang paglalakad sa ang kagubatan, parke, parisukat), isang contrast shower, isang beses sa isang linggo - isang pagbisita sa sauna (paliguan), katamtamang nutrisyon (nang walang paghihigpit sa mga protina ng hayop, gulay, prutas), atbp.

    Ang pagtakbo, paglukso, mga ehersisyo na may mga timbang na humahantong sa mga pinsala at sakit ng musculoskeletal system ay hindi dapat isama sa pagsasanay. Sa isang pagkakataon, ang "jogging" ay popular, na humantong sa mga sakit ng mas mababang paa't kamay (periostitis at iba pang mga pagbabago sa istruktura sa periosteum, kalamnan, tendon, atbp.), Ang paglitaw (o exacerbation) ng osteochondrosis ng gulugod. Kinailangan itong mapalitan ng isang mas physiological na uri - paglalakad.

    Medikal na pangangasiwa ng mga babaeng kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan.

    Kapag gumagawa ng pisikal na kultura at palakasan, pati na rin sa pagpili sa seksyon, kinakailangang isaalang-alang ang morphological at functional na mga katangian ng babaeng katawan.

    Ang pisikal na pag-unlad at pangangatawan ng mga kababaihan ay naiiba sa maraming paraan mula sa mga lalaki. Una, ito ay may kinalaman sa taas at timbang ng katawan. Ang masa ng kalamnan sa mga kababaihan ay humigit-kumulang 35% ng timbang ng katawan, at sa mga lalaki - 40-45%. Alinsunod dito, ang lakas ng mga kababaihan ay mas mababa. Kaya, para sa mga babaeng mag-aaral ng Institute of Physical Education, ang carpal dynamometry ay 36.5 kg, para sa mga lalaki - 60.1 kg; deadlift, ayon sa pagkakabanggit, - 91.4 kg at 167.7 kg. Ang adipose tissue sa mga kababaihan ay isang average ng 28% ng timbang ng katawan, at sa mga lalaki - 18%. At ang topograpiya ng fat deposition sa mga babae ay iba sa mga lalaki.

    Ang mga aktibidad sa sports ay makabuluhang nagbabago ng mga morphological parameter, lalo na sa mga sports tulad ng discus throwing, shot put, weightlifting, wrestling, atbp.

    Sa malusog na kababaihan, ang mga balikat ay mas makitid, ang pelvis ay mas malawak, ang mga binti at braso ay mas maikli. Ang istraktura at pag-andar ng mga panloob na organo ay magkakaiba din. Ang puso sa mga kababaihan ay 10-15% na mas maliit kaysa sa mga lalaki, ang dami ng puso sa mga hindi sanay na kababaihan ay 583 cm 3, para sa mga lalaki - 760 cm 3 . Ang parehong pagkakaiba ay nabanggit sa mga atleta.

    Ang dami ng stroke ng puso sa mga lalaki sa pamamahinga ay 10-15 cm 3 higit pa sa mga babae. Ang minutong dami ng dugo (MOV) ay higit pa sa 0.3-0.5 l/min. Dahil dito, sa ilalim ng mga kondisyon ng maximum na pisikal na aktibidad, ang cardiac output sa mga kababaihan ay makabuluhang mas mababa kaysa sa mga lalaki. Ang mga kababaihan ay mayroon ding mas kaunting dami ng dugo, ngunit ang rate ng puso sa pamamahinga sa mga kababaihan ay mas mataas kaysa sa mga lalaki sa pamamagitan ng 10-15 beats / min. Ang respiratory rate (RR) sa mga kababaihan ay mas mataas, at ang lalim ng paghinga ay mas mababa, mas mababa din ang MOD. Ang VC ay mas mababa sa 1000-1500 ml. Ang uri ng paghinga sa mga kababaihan ay dibdib, at sa mga lalaki - tiyan. Ang IPC sa mga kababaihan ay mas mababa kaysa sa mga lalaki, sa pamamagitan ng 500-1500 ml / min. PWC 170 sa mga kababaihan - 640 kgm / min, at sa mga lalaki - 1027 kgm / min. Samakatuwid, ang mga resulta ng sports sa mga kababaihan ay mas mababa kaysa sa mga lalaki sa lahat ng sports.

    Ang lahat ng ito ay tumuturo sa mas mababang pag-andar ng cardiovascular system ng mga kababaihan kumpara sa mga lalaki.

    Sa ilalim ng impluwensya ng mga sistematikong aktibidad sa palakasan, ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng iba't ibang mga sistema ng katawan sa mga kalalakihan at kababaihan ay higit na naiiba. Kaya, ayon sa PWC 170, ang pisikal na pagganap ng mga babaeng atleta sa cyclic sports (cross-country skiing, skating, rowing) ay 70.1% (1144 kgm/min), para sa mga lalaki - 1630 kgm/min. Ito ay dahil sa mga kakayahan ng cardiorespiratory system.

    Dahil sa mas mababang basal metabolismo sa mga kababaihan, 7-10% mas mababa kaysa sa mga lalaki, ang cardiac index, mas mababang dami ng stroke (99 ml at 120 ml, ayon sa pagkakabanggit) sa panahon ng ehersisyo sa nakahiga na posisyon.

    Bilang karagdagan sa itaas, kapag nagtatayo ng isang proseso ng pagsasanay, kinakailangang isaalang-alang ang pagganap na estado ng isang atleta sa iba't ibang mga yugto ng ovarian-menstrual cycle, ang psycho-emotional state. Sa panahong ito, humihina ang atensyon, lumalala ang kalusugan, lumilitaw ang mga pananakit sa lumbar region at lower abdomen, atbp. Ang pisikal na pagganap (ayon sa pagsubok) sa gitna ng menstrual cycle (sa panahon ng obulasyon) ay kapansin-pansing nabawasan. Sa panahong ito, ang pagsasanay ay kontraindikado.

    Sa panahon ng regla, hindi ka dapat bumisita sa sauna (paliguan), swimming pool, at ehersisyo sa gym. Ipinagbabawal na kumuha ng mga pharmacological agent na nag-aambag sa pagkaantala o pagpapabilis (napaaga na pagsisimula) ng regla. Ang ganitong artipisyal na regulasyon ay humahantong sa kapansanan sa reproductive function, maagang pagsisimula menopause at maraming iba pang komplikasyon.

    Ang kapanganakan ng isang bata ay may positibong epekto sa pagganap ng atleta. Alam ng pagsasanay ng sports ang maraming kaso kapag ang isang babae, na may isa, dalawa o kahit tatlong anak, ay nagpakita ng mga natitirang resulta sa European Championships, World Championships, at Olympic Games.

    Sa simula ng pagbubuntis, dapat mong ihinto ang masinsinang pagsasanay, at gawin ang ehersisyo therapy, dosed walking, swimming, skiing, atbp. Ang mga ehersisyo para sa pag-igting ng pagpindot sa tiyan at perineum (lalo na sa mga unang yugto ng pagbubuntis), pagpigil sa paghinga, paglukso, paglukso, atbp ay hindi kasama.

    Sa panahon ng postpartum, kapaki-pakinabang ang mga therapeutic exercise, back and leg massage, paglalakad sa kagubatan (parisukat, parke). Ang mga katamtamang pag-load ay nag-aambag sa pagtaas ng paggagatas, at matinding pagkarga - sa pagbaba o kahit na pagtigil. Pagkatapos ng 6-8 na buwan. pagkatapos ng panganganak, paghinto ng pagpapasuso, maaari mong ipagpatuloy ang pagsasanay, ngunit dapat silang maging katamtaman (mas mabuti sa cyclic sports), na may unti-unting pagsasama ng mga pangkalahatang pagsasanay sa pag-unlad at pagsasanay sa mga simulator. .

    Ang mga gymnast, figure skater at diver pagkatapos ng maraming taon ng pagsasanay sa pagkabata ay may mas huling pagsisimula ng regla (sa 46-64% nagsimula sila sa edad na 15-17). Ang pagkaantala sa menstrual cycle ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga labis na karga sa panahon ng ikot ng pagsasanay, pati na rin ang pagkakalantad sa malamig sa mga figure skater, microtrauma ng mga maselang bahagi ng katawan sa mga gymnast, at hindi wastong (di-teknikal) na pagpasok sa tubig ng mga jumper.

    Ang mga anabolic steroid ay kontraindikado para sa mga kababaihan, lalo silang mapanganib para sa mga batang babae. Mula sa kanilang paggamit, nagbabago ang istraktura ng mga kalamnan, nagbabago ang boses, lumilitaw ang pagiging agresibo, tumataas ang mga pinsala, nababagabag ang siklo ng panregla hanggang sa amenorrhea, pati na rin ang function ng panganganak (pangkaraniwan ang mga pagkakuha), mayroong pagtaas sa presyon ng dugo, atay. sakit, kanser na nangyayari, kahit nakamamatay. Mula sa paggamit ng mga anabolic sa mga batang atleta, mayroon ding panganib ng pag-aresto sa paglaki.

    Pagtatasa ng estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at fitness. Mga negatibong phenomena sa proseso ng pagsasanay.

    Sa batayan ng isang medikal na pagsusuri, medikal at pedagogical na mga obserbasyon at iba pang data sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad, at paghahanda, isang medikal na konklusyon ay ginawa, ayon sa kung saan ang mga mag-aaral ay ibinahagi para sa praktikal na pagsasanay sa ilalim ng programa. pisikal na edukasyon sa tatlong pangkat medikal, ang mga katangian nito ay ibinibigay sa talahanayan 1.

    Talahanayan 1

    Pangalan ng grupo

    Mga katangiang medikal ng pangkat

    1. Pangunahin

    Ang mga taong walang mga paglihis sa estado ng kalusugan, pati na rin ang mga taong may maliit na mga paglihis sa estado ng kalusugan na may sapat na pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness

    Mga klase ayon sa kurikulum ng pisikal na edukasyon nang buo, mga klase sa isa sa mga seksyon ng palakasan, pakikilahok sa mga kumpetisyon

    2. Paghahanda

    Ang mga taong walang mga paglihis sa estado ng kalusugan, pati na rin ang mga taong may maliit na mga paglihis sa estado ng kalusugan na may hindi sapat na pisikal na pag-unlad at hindi sapat na pisikal na fitness.

    Mga klase ayon sa kurikulum ng pisikal na edukasyon, napapailalim sa isang mas unti-unting pag-unlad ng isang kumplikadong mga kasanayan sa motor at kakayahan na may pagtatanghal ng mas mataas na mga kinakailangan sa katawan. Mga karagdagang klase upang mapataas ang antas ng physical fitness at physical development

    3. Espesyal

    Ang mga taong may mga paglihis sa estado ng kalusugan, ng isang permanenteng o pansamantalang kalikasan, na nangangailangan ng limitasyon ng pisikal na aktibidad, pinapapasok sa pagganap ng gawaing pang-edukasyon sa produksyon

    Mga klase sa mga espesyal na programang pang-edukasyon

    Sa ilang mga kaso, na may malubhang dysfunctions ng musculoskeletal (paralysis, cuts, atbp.) apparatus at makabuluhang mga karamdaman sa kalusugan na pumipigil sa mga klase ng grupo sa isang institusyong pang-edukasyon, ang mga mag-aaral ay ipinadala para sa sapilitang pagsasanay sa physiotherapy sa mga institusyong medikal.

    Ang paglipat ng mga mag-aaral mula sa isang medikal na grupo patungo sa isa pa ay ginawa pagkatapos ng karagdagang pagsusuri.

    Ang isang medikal na pagsusuri ng mga mag-aaral na atleta na may kategorya I o mas mataas ay direktang isinasagawa ng isang medikal at pisikal na dispensaryo ng edukasyon, kung saan ang isang dispensaryo na observation card (form 227 a) ay ipinasok para sa tinukoy na atleta.

    Ang mga doktor ng medikal at pisikal na dispensaryo ng edukasyon ay nagsasagawa ng isang malalim na pagsusuri sa estado ng fitness ng isang atleta. At batay sa pagsusuri na ito, ang isang medikal na konklusyon ay ginawa, ang mga rekomendasyon ay ibinibigay sa coach sa pagpaplano at pagsasagawa ng proseso ng pagsasanay.

    Ang terminong fitness ay tumutukoy sa isang kumplikadong konsepto na kinabibilangan ng kalusugan, functional na estado, antas ng pisikal, teknikal, at taktikal, at volitional fitness ng mga atleta. Tinutukoy ng pagsasanay ang antas ng pagganap ng isang atleta, ang kanyang kahandaan na makamit ang pinakamataas na resulta sa isang partikular na isport. .

    Sa panahon ng paulit-ulit na medikal na eksaminasyon, ang medikal na ulat ay nagpapahiwatig kung anong mga pagbabago ang naganap sa kalusugan at ang estado ng fitness mula noong nakaraang pagsusuri, kung anong mga pagbabago ang kailangang gawin sa regimen at mga pamamaraan ng pagsasanay, kung anong mga therapeutic at preventive na hakbang ang dapat gawin.

    Ang mga guro at coach ng pisikal na edukasyon ay dapat bumuo ng kanilang trabaho na isinasaalang-alang ang medikal na opinyon, na sapilitan din para sa mga referee ng mga kumpetisyon sa palakasan.

    Ang mga pisikal na ehersisyo ay kapaki-pakinabang lamang sa isang makatwirang sistema ng mga sesyon ng pagsasanay. Ang paglabag sa dosis ng pisikal na aktibidad at pamamaraan ay maaaring makaapekto sa pisikal na pag-unlad, pisikal na fitness at kalusugan ng mga nasasangkot. Dahil sa matagal at matinding aktibidad ng kalamnan, nangyayari ang isang estado ng katawan na tinatawag na pagkapagod. Ito ay nagpapakita ng sarili sa isang pagbawas sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagbawas sa lakas ng kalamnan, isang pagkasira sa katumpakan at koordinasyon ng paggalaw, atbp. Pagkapagod Ito ay isang uri ng proteksiyon na reaksyon ng katawan, na hindi pinapayagan itong lumampas sa limitasyon, na lampas sa kung saan mayroong mga functional at biochemical na pagbabago na hindi tugma sa buhay. Ang kakanyahan ng reaksyong ito ay upang baguhin ang koordinasyon ng mga pag-andar, na humahantong sa limitadong pagganap at kahirapan sa karagdagang pagpapatuloy ng trabaho. Ang rate ng simula ng pagkapagod ay depende sa intensity ng trabaho: mas mataas ang intensity, ang mas mabilis na pagkapagod ay lilitaw. Ang antas ng pagkapagod ay depende sa kung paano. sa intensity at tagal ng trabaho.

    Ang pagbawi pagkatapos ng pagkapagod, bilang panuntunan, ay mas mabagal, mas malaki ang antas ng pagkapagod.

    Ceteris paribus, ang mabilis na pag-unlad ng pagkapagod ay inalis nang mas mabilis kaysa sa mabagal na pag-unlad, ngunit umaabot sa mataas na antas.

    Ang pagsasagawa ng pisikal na gawain laban sa background ng isang mataas na antas ng pagkapagod, nang walang sapat na pagbawi, ay maaaring humantong sa labis na trabaho, na mangangailangan ng mas maraming oras upang dalhin ang katawan sa isang gumaganang estado, at kung minsan ay ang sanhi ng mga negatibong pagbabago sa physiological sa mga organo ng tao at mga sistema.

    Ang isang epektibong paraan ng pagbawas ng pagkapagod sa trabaho ay ang tamang paghahalili ng trabaho at natitirang mga selula ng nerbiyos, ang paglipat ng trabaho ng mga functional unit.

    Kapag naglalaro ng sports, ang pagsisimula ng pagkapagod ay naantala ng iba't ibang paraan, pamamaraan at anyo ng ehersisyo, pati na rin ang pagbabago sa kapaligiran kung saan sila isinasagawa. Ngunit ang pag-aalis ng pagkapagod ay nangyayari sa panahon ng pahinga, ang tagal ng kung saan sa pagitan ng mga sesyon ay dapat na indibidwal depende sa likas na katangian at magnitude ng pagkarga at ang antas ng fitness ng atleta.

    Ang ilang mga nutritional factor, sa partikular na mga bitamina, ay tumutulong sa paglaban sa pagkapagod at mapabilis ang pagbawi ng kapasidad sa pagtatrabaho. Gayunpaman, dapat tandaan na ang pagkapagod ay isang proteksiyon na reaksyon ng katawan, kaya ang pakikipaglaban dito sa tulong ng mga pharmacological stimulant ay hindi palaging kapaki-pakinabang para sa katawan.

    Sa isang matalim na pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at kahandaan ng atleta para dito, i.e. kapag ang gawaing isinagawa sa panahon ng pagsasanay o kumpetisyon ay lumampas sa mga kakayahan sa paggana ng katawan ng atleta, nangyayari ang overstrain. Ang sobrang pagsusumikap ay mas madalas na resulta ng isang pagkakalantad sa isang labis na masipag na ehersisyo o kumpetisyon. Maaari rin itong mangyari bilang resulta ng sapilitang pagsasanay. Ang hitsura ng overvoltage ay madalas na pinadali ng pagsasanay na may mabigat na pagkarga o pakikilahok sa mga kumpetisyon, sa ilang sandali pagkatapos na dumanas ng isang nakakahawang sakit (trangkaso, tonsilitis, atbp.). Sa sobrang boltahe, lumilitaw ang isang bilang ng mga karamdaman sa katawan ng isang atleta, na nasa gilid ng pagiging masakit, kung minsan ang estado ng kalusugan ay lumala nang husto. Mga katangiang palatandaan ng overvoltage; matinding kahinaan, pamumutla ng balat, isang matalim na pagbaba sa presyon ng dugo, kung minsan ay pagkahilo, pagsusuka, ang hitsura ng protina at nabuo na mga elemento sa dugo, ihi, atbp. Sa isang mas matinding overstrain, bubuo ang right ventricular failure, cyanosis ng mukha, igsi ng paghinga, sakit sa kanang hypochondrium, lumilitaw ang palpitations, ang laki ng puso at pagtaas ng atay.

    Ang isang madalas na kahihinatnan ng labis na pagsisikap ay ang pagtaas ng presyon ng dugo (hypertension). Sa mga palatandaan ng overvoltage, kinakailangan na gumawa ng napapanahong mga hakbang upang maitatag ang tamang paraan ng pagsasanay at pahinga, at, kung kinakailangan, upang isagawa ang kinakailangang paggamot.

    Bilang resulta ng mga pagkukulang sa mode at pamamaraan ng pagsasanay, ang estado ng pagganap sa palakasan, neuropsychic at pisikal na kondisyon ng atleta ay maaaring lumala. Ang kundisyong ito ay tinatawag na overtraining. Ito, bilang isang patakaran, ay bubuo na kapag ang atleta ay umabot sa sapat na fitness o kahit na sports form. Tinutukoy nito ang labis na pagsasanay mula sa labis na pagsasanay, na nangyayari nang mas madalas sa mga taong undertrained. Ang estado ng overtraining ay pangunahing ipinahayag sa mga pagbabago sa sistema ng nerbiyos, sa parehong oras o medyo mamaya, lumilitaw ang mga pagbabago o kaguluhan sa estado at iba pang mga sistema ng katawan. Kadalasan, sa panahon ng overtraining, ang mga paglihis mula sa cardiovascular system at mga proseso ng metabolic ay sinusunod.

    Sa pagbuo ng estado ng overtraining, tatlong yugto ang maaaring mapansin. Ang una ay nailalarawan sa pamamagitan ng: ilang pagbaba sa mga resulta ng sports o ang pagtigil ng kanilang paglago; hindi pare-pareho o palaging naiibang mga reklamo ng isang atleta tungkol sa pagkasira ng pisikal na kondisyon; pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa mga high-speed load na talagang nakikita sa panahon ng medikal na pagsusuri.

    Sa yugtong ito, ang overtraining ay maaaring alisin sa isang regimen ng pagsasanay sa loob ng 15-30 araw.

    Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang mga sumusunod ay nabanggit: isang pagpapahayag ng pagbaba sa mga resulta ng palakasan, mga reklamo ng isang pagkasira sa kagalingan, isang pagbawas sa kapasidad sa pagtatrabaho, isang pagkasira sa kakayahang umangkop ng katawan sa pisikal na stress para sa bilis at pagtitiis. Sa ikalawang yugto ng overtraining, ang paggamit ng isang espesyal na regimen sa pagbawi at ilang paraan ng paggamot ay kinakailangan, posible na ganap na maibalik ang kalusugan at pagganap ng isang atleta sa loob ng 1-2 buwan.

    Sa ikatlong yugto ng overtraining, kasama ang mga pagbabago sa estado ng katawan, ang isang patuloy na pagkasira sa pagganap ng sports ay naobserbahan na, sa kabila ng patuloy na matagal na pagsasanay. Sa yugtong ito, hindi laging posible na makamit ang isang makabuluhang pagpapabuti sa sports pagganap, kahit na sa mas mahabang panahon. Samakatuwid, ang napapanahong pagsusuri ng overtraining ay isang napakahalagang kondisyon para sa matagumpay na pagpapanumbalik ng kalusugan at pagganap ng sports ng isang atleta.

    Sa paunang panahon ng masinsinang pisikal na gawain, lumilitaw ang tinatawag na "patay na lugar" - isang estado ng matinding pagkapagod ng katawan ng atleta. Ito ay sinusunod sa gitna at mahabang distansya na pagtakbo: sa paglangoy, paggaod, cross-country skiing, pagbibisikleta, skating. Sa

    Ang "patay na sentro" ay may pagbaba sa kapasidad ng pagtatrabaho, isang pagtaas sa paggasta ng enerhiya sa bawat yunit ng trabaho, may kapansanan sa koordinasyon ng mga paggalaw, pagkasira ng atensyon, memorya, atbp., mga negatibong pagpapakita ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos, ang pulso ay bumibilis sa 180-200 mga beats bawat minuto, nang matindi tumataas ang presyon ng dugo. Ang atleta ay may masakit na pakiramdam sa "dibdib", kakulangan ng hangin at pagnanais na huminto sa pagtatrabaho. Gayunpaman, kung sa pamamagitan ng pagsisikap ng kalooban ay nagtagumpay siya sa pagnanais na ito at patuloy na gumagalaw, kung gayon ang "patay na punto" ay papalitan ng isang estado ng kaluwagan, na kilala bilang "pangalawang hangin".

    Ang pangunahing dahilan para sa paglitaw ng isang "patay na lugar" ay ang matinding muscular work ay nagsisimula, bilang isang panuntunan, kaagad pagkatapos ng pagsisimula, at ang aktibidad ng mga respiratory at circulatory organ ay unti-unting umuunlad, na umaabot sa isang mataas na antas pagkatapos ng 3-5 minuto. Mula sa simula ng trabaho na may malaking intensity sa katawan, mayroong isang discoordination sa pagitan ng mga proseso ng somatic at vegetative, na humahantong sa isang estado ng "patay na sentro". Ang discoordination ng mga function ng katawan sa proseso ng pagsasagawa ng trabaho ay napagtagumpayan, bilang ebidensya ng paglitaw ng isang "pangalawang hangin". Dahil dito, ang "patay na sentro" at "pangalawang hangin" ay nauugnay sa kababalaghan ng kakayahang gumana ng organismo, na mahalaga hindi lamang sa palakasan, ngunit naobserbahan sa anumang aktibidad ng kalamnan ng tao. Ang isang masinsinang pag-init bago magsimula (hanggang sa kapansin-pansin na pagpapawis), pati na rin ang unti-unting pagtaas sa intensity ng pisikal na trabaho sa panahon ng kumpetisyon, ay nakakatulong upang maiwasan ang pagsisimula ng isang "patay na punto" o pagaanin ang pagpapakita nito. Sa panahon ng ehersisyo (pangunahin para sa pagtitiis), ang mga atleta kung minsan ay nakakaranas ng pananakit sa kanang hypochondrium (lugar ng atay). Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay tinatawag na "hepatic pain syndrome". Kapag huminto ang ehersisyo, kadalasang nawawala ang mga sakit na ito. Ang pangunahing dahilan para sa "liver syndrome" ay ang pagkakaiba sa pagitan ng pisikal na aktibidad at ang mga functional na kakayahan ng katawan ng atleta, lalo na ang kanyang cardiovascular system. Bilang resulta ng paparating na pagbaba ng aktibidad ang puso sa atay ay nagpapanatili ng isang malaking halaga ng dugo; ang pagtaas sa atay at pag-uunat ng kapsula ng Glisson na sumasaklaw dito, na sagana sa mga pangunahing hibla, ay nagdudulot ng sakit. Minsan may mga sakit nang sabay-sabay sa kanan at kaliwang hypochondrium (o sa kaliwa lamang), na nagpapahiwatig ng pag-apaw ng pali na may dugo, na, tulad ng atay, ay may kakayahang magdeposito ng isang malaking halaga ng dugo.

    Sa isang matalim na paghinto ng pisikal na stress pagkatapos tumakbo, kapag ang atleta ay agad na huminto o umupo sa linya ng pagtatapos, ang isang functional na kapansanan ng estado ng katawan, ang tinatawag na gravitational shock, ay maaaring mangyari.

    Mga palatandaan ng gravitational shock: isang matalim na pamumula ng mukha, matinding pagpapawis, pagduduwal at pagsusuka, madalas, mahinang pagpuno ng pulso, isang makabuluhang pagbaba sa presyon ng dugo, sa mga malubhang kaso, nahimatay. Gravitational shock ay sanhi ng agarang vascular insufficiency, pangunahin bilang resulta ng isang matalim, biglaang pag-agos ng dugo mula sa itaas na kalahati ng katawan hanggang sa ibaba. Ang paggalaw ng dugo ay humahantong sa pagbaba ng presyon ng dugo, lalo na sa mga sisidlan na matatagpuan sa itaas ng antas ng puso, ang dami ng dugo na nagpapalipat-lipat sa kanila ay bumababa nang husto. Kaugnay ng hindi sapat na pag-agos ng venous blood sa puso, bumababa ang stroke volume ng dugo. Ang paglabag sa sirkulasyon ng dugo ay pangunahing nakakaapekto sa estado ng utak (anemia), na humahantong sa pag-unlad ng mga palatandaan ng orthostatic collapse. Ang gravitational shock ay mas madalas na sinusunod sa mga undertrained na atleta o sa mga nasa isang estado ng overtraining, gayundin sa mga indibidwal na may mas mataas na lability ng vascular tone.

    Upang maiwasan ang gravitational shock, hindi ka dapat huminto kaagad o umupo pagkatapos tumawid sa linya ng pagtatapos, dapat kang magpatuloy sa pagtakbo ng ilang oras.

    Bago ka magsimulang mag-ehersisyo nang mag-isa, kailangan mong kumuha ng mga rekomendasyon sa regimen ng physical mobility mula sa iyong lokal na doktor o sa dispensaryo ng medikal at pisikal na edukasyon ng distrito. Pagkatapos, gamit ang payo ng mga doktor o mga espesyalista sa pisikal na edukasyon (o tanyag na panitikan ng metodolohikal), piliin ang mga pinaka-kapaki-pakinabang na uri ng pagsasanay para sa iyong sarili. Dapat kang magsanay nang regular, sinusubukan na huwag makaligtaan ang isang araw. Kasabay nito, kinakailangan na sistematikong subaybayan ang iyong kagalingan, pagpuna sa lahat ng mga pagbabago na nangyayari sa katawan bago at pagkatapos ng ehersisyo. Upang gawin ito, isang diagnosis o, kung maaari, isang self-diagnosis ay isinasagawa. Sa panahon ng pagpapatupad nito, ang mga layunin na tagapagpahiwatig ng pagpipigil sa sarili ay maingat na naitala: rate ng puso, presyon ng dugo, paghinga, timbang, data ng anthropometric. Ginagamit din ang mga diagnostic upang matukoy ang fitness ng trainee.

    Ang pagtatasa ng reaksyon ng cardiovascular system ay isinasagawa sa pamamagitan ng pagsukat ng rate ng puso (pulso), na sa pamamahinga sa isang may sapat na gulang na lalaki ay 70-75 beats bawat minuto, sa isang babae - 75-80.

    Sa mga pisikal na sinanay na tao, ang rate ng pulso ay mas madalas - 60 o mas kaunting mga beats bawat minuto, at sa mga sinanay na atleta - 40-50 na mga beats, na nagpapahiwatig ng matipid na gawain ng puso. Sa pamamahinga, ang rate ng puso ay nakasalalay sa edad, kasarian, pustura (patayo o pahalang na posisyon ng katawan), ang aktibidad na isinagawa. Bumababa ito sa edad. Ang normal na pulso ng isang malusog na tao sa pahinga ay maindayog, walang mga pagkagambala, mahusay na pagpuno at pag-igting. Isinasaalang-alang ang isang rhythmic pulse kung ang bilang ng mga beats sa 10 segundo ay hindi nag-iiba ng higit sa isang beat mula sa nakaraang bilang para sa parehong yugto ng panahon. Ang binibigkas na pagbabagu-bago sa bilang ng mga tibok ng puso ay nagpapahiwatig ng arrhythmia. Ang pulso ay mabibilang sa radial, temporal, carotid arteries, sa rehiyon ng puso. Ang pagkarga, kahit na maliit, ay nagdudulot ng pagtaas sa rate ng puso. Ang siyentipikong pananaliksik ay nagtatag ng isang direktang kaugnayan sa pagitan ng rate ng pulso at ang dami ng pisikal na aktibidad. Sa parehong rate ng puso, ang pagkonsumo ng oxygen sa mga lalaki ay mas mataas kaysa sa mga kababaihan, sa mga taong may pisikal na kondisyon ay mas mataas din ito kaysa sa mga taong may mababang pisikal na kadaliang kumilos. Pagkatapos ng pisikal na pagsusumikap, ang pulso ng isang malusog na tao ay bumalik sa orihinal na estado nito pagkatapos ng 5-10 minuto, ang mabagal na pagbawi ng pulso ay nagpapahiwatig ng labis na pagkarga.

    Sa panahon ng pisikal na aktibidad, ang tumaas na gawain ng puso ay naglalayong magbigay ng mga gumaganang bahagi ng katawan ng oxygen at nutrients. Sa ilalim ng impluwensya ng mga naglo-load, ang dami ng puso ay tumataas. Kaya, ang dami ng puso ng isang hindi sinanay na tao ay 600-900 ml, at para sa mga high-class na atleta umabot ito sa 900-1400 mililitro; pagkatapos ng pagtigil ng pagsasanay, ang dami ng puso ay unti-unting bumababa.

    Mayroong maraming mga functional na pagsubok, pamantayan, pagsusulit-ehersisyo, sa tulong kung saan ang estado ng katawan ay nasuri sa panahon ng pisikal na pagsusumikap. Susuriin namin ang mga ito sa ibaba.

    Medikal na kontrol.

    Ang Regulasyon sa medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ng populasyon ay tumutukoy sa mga sumusunod na pangunahing anyo ng trabaho sa medikal na kontrol:

    1. Mga medikal na eksaminasyon ng lahat ng taong kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan.

    2. Medikal at pedagogical na pangangasiwa sa panahon ng mga sesyon ng pagsasanay at mga kumpetisyon.

    3. Pangangalaga sa dispensaryo para sa mga indibidwal na grupo ng mga atleta.

    4. Medikal at sanitary na suporta ng pang-industriyang himnastiko.

    5. Medikal at sanitary na suporta ng mga kumpetisyon.

    6. Pag-iwas sa mga pinsala sa sports.

    7. Preventive at kasalukuyang sanitary supervision sa mga lugar at kondisyon para sa pagsasagawa ng mga klase at kompetisyon sa pisikal na edukasyon.

    8. Medikal na konsultasyon sa mga isyu ng pisikal na kultura at palakasan.

    9. Sanitary at educational work kasama ng mga kasangkot sa physical education at sports.

    10. Pagkabalisa at pagtataguyod ng pisikal na kultura at palakasan sa populasyon.

    Ang sistema ng organisasyon ng medikal na kontrol.

    Ang medikal na kontrol sa pisikal na edukasyon ay ibinibigay ng buong network ng mga institusyong medikal ng sistema ng pangangalagang pangkalusugan sa ilalim ng metodolohikal at organisasyonal na patnubay ng mga medikal at pisikal na dispensaryo ng edukasyon. Kasama ng mga organisasyong nagsasagawa ng pisikal na edukasyon, pinaplano ng mga dispensaryo ng medikal at pisikal na edukasyon ang lahat ng aktibidad para sa medikal na kontrol sa batayan ng teritoryo at produksyon.

    Ang pagkakasunud-sunod ng mga medikal na pagsusuri na kasangkot sa pisikal na edukasyon at palakasan ay ibinigay:

    Ang mga bata sa edad ng preschool na nasa mga nursery at kindergarten, na nakikibahagi sa mga espesyal na programa ng pisikal na edukasyon, ay nasa ilalim ng pangangasiwa ng medikal ng mga klinika at konsultasyon ng mga bata;

    Ang mga mag-aaral ng mga paaralang pangkalahatang edukasyon, pangalawang dalubhasang institusyong pang-edukasyon, mga paaralan ng bokasyonal na pagsasanay at iba pang mga institusyong pang-edukasyon, mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon na kasangkot sa mga programa ng pisikal na edukasyon ng estado ay sumasailalim sa mga medikal na eksaminasyon ng mga doktor na naglilingkod sa mga institusyong pang-edukasyon na ito;

    Ang mga kasangkot sa mga seksyon ng palakasan ng mga pangkat ng pisikal na edukasyon, boluntaryong mga samahan sa palakasan at mga club sa palakasan, mga institusyon, paaralan, sekundaryang dalubhasa at mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay ipinapadala para sa mga medikal na eksaminasyon sa mga institusyong medikal ayon sa teritoryal at prinsipyo ng produksyon: mga ospital ng distrito at distrito, lungsod , rehiyonal, rehiyonal na nagkakaisang mga ospital at polyclinics, mga sentrong pangkalusugan at mga medikal na yunit ng mga negosyo at institusyon.

    Ang guro ng pisikal na edukasyon, tagapagsanay, metodologo, instruktor ay aktibong bahagi sa organisasyon ng lahat ng anyo ng medikal na kontrol.

    Ang guro, kasama ang pinuno ng institusyong medikal o ang doktor na inilaan para sa pagsusuri, ay gumuhit ng isang plano at iskedyul para sa pagpasa ng mga medikal na eksaminasyon ng mga kasangkot, na isinasaalang-alang ang contingent (mga mag-aaral, mga miyembro ng mga koponan ng FC, mga seksyon ng palakasan kasangkot sa mga paaralang pampalakasan, mga kalahok sa mga kumpetisyon, mga miyembro ng mga pambansang koponan sa iba't ibang palakasan) .

    Ipinapaalam ng guro sa mga nagsasanay ang mga petsa para sa mga medikal na eksaminasyon at sinusuri ang kanilang pagdalo.

    Ang nilalaman ng survey.

    Ang pangunahing layunin ng mga medikal na eksaminasyon ay upang matukoy at masuri ang estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness ng napagmasdan. Ang data na nakuha ay nagpapahintulot sa doktor na magrekomenda ng mga uri ng pisikal na ehersisyo, ang dami ng pagkarga at ang paraan ng aplikasyon alinsunod sa estado ng katawan.

    Sa normal na estado ng isang tao, ang lahat ng kanyang mga organo at sistema ay gumagana nang tama, alinsunod sa mga kondisyon ng buhay. Ang mga aktibidad ng lahat ng mga katawan ay magkakaugnay, magkakaugnay at kumakatawan sa isang kumplikadong proseso. Ang buong organismo bilang isang buo ay mabilis at epektibong umaangkop sa pagbabago ng mga kondisyon, pagpapalakas ng mode ng aktibidad, at nakikilala sa pamamagitan ng isang mataas na antas ng kapasidad, kabilang ang pisikal na pagganap.

    Ang lahat ng mga tampok na ito ay nagpapakilala sa estado ng kalusugan bilang pinakamainam na antas ng mahahalagang aktibidad ng organismo at kakayahang umangkop sa mga pagbabago sa kapaligiran at pag-load, pati na rin ang paglaban sa iba't ibang mga impluwensya.

    Sa panahon ng isang medikal na pagsusuri, pagtukoy at pagsusuri sa estado ng kalusugan at ang antas ng pisikal na pag-unlad, ang doktor sa gayon ay nagpapakita ng antas ng pisikal na fitness.

    Ang pagtukoy sa panahon ng paunang pagsusuri sa estado ng kalusugan, pisikal na pag-unlad at fitness bago magsimula ang mga klase, ang doktor ay nagpasiya kung posible na payagan ang paksa sa mga klase, kung alin, kung anong load, atbp.

    Pagsasagawa ng paulit-ulit na pagsusuri, sinusubaybayan niya ang mga pagbabago sa kalusugan, pisikal na pag-unlad at paghahanda para sa kawastuhan at pagiging epektibo ng kurso ng pisikal na edukasyon. Kontrolin ang kalagayan ng paksa upang isaalang-alang ang impluwensya ng mga pisikal na ehersisyo.

    Ang mga karagdagang pagsusuri pagkatapos ng mga sakit at pinsala ay tumutulong upang suriin ang kurso ng pagbawi sa kalusugan, pagkatapos ng labis na trabaho o overtraining - ang kurso ng pagbawi ng mga adaptive na mekanismo, ang antas ng pagganap, atbp.

    Bilang resulta ng pagsusuri, ang isang konklusyon ay iginuhit sa estado ng kalusugan, kabilang ang mga tagubilin sa pinahihintulutang pagkarga at iba pang impormasyon.

    Mga pamamaraan ng medikal na pagsusuri.

    1. Ginagamit ang pagtatanong upang matukoy ang kalagayan ng kalusugan. Ginagawa nitong posible na mangolekta ng impormasyon tungkol sa medikal at sports na talambuhay ng atleta, upang malaman ang tungkol sa kanyang mga reklamo sa ngayon.

    2. Ang inspeksyon ay nagbibigay-daan, sa pamamagitan ng kabuuan ng mga visual na impression, upang makakuha ng isang pangkalahatang ideya ng pisikal na pag-unlad, upang makilala ang ilang mga palatandaan ng mga posibleng pinsala at sakit, upang suriin ang pag-uugali ng paksa, atbp.

    3. Ang pakiramdam ay batay sa pagkuha ng mga pandamdam na sensasyon tungkol sa hugis, dami ng napagmasdan na bahagi ng katawan o sa sinuri na tisyu. Tinutukoy ng pamamaraang ito ang mga pisikal na katangian, laki, mga tampok sa ibabaw, density, kadaliang kumilos, pagiging sensitibo, at iba pa.

    4. Ang pakikinig sa mga baga, ang puso ay tumutulong sa pagsasagawa ng pananaliksik sa pamamagitan ng pagkuha ng mga sound phenomena na nangyayari sa panahon ng gawain ng mga organo.

    Kontrol ng pedagogical.

    Ang aktibidad ng pedagogical sa unibersidad ay gumagawa ng mataas na pangangailangan sa mga guro ng lahat ng mga kategorya ng trabaho ng departamento ng pisikal na edukasyon. Ang direktang aktibidad ng pedagogical ay nangangailangan mula sa guro hindi lamang ng isang malalim na kaalaman sa kanyang paksa, kundi pati na rin ang isang tiyak na sistema, isang pagkakasunud-sunod ng mga aksyon.

    Ang pangunahing tampok ng mga guro sa pisikal na edukasyon ay ang pagtitiyak ng trabaho. Ang layunin ng aktibidad ng guro ay ang personalidad ng mag-aaral.

    Ang aktibidad ng pedagogical ng isang guro ay binubuo ng ilang mga elemento na magkakasamang bumubuo ng isang uri ng sikolohikal na istraktura.

    At, siyempre, sa parehong oras, ang bawat mag-aaral ay dapat:

    · sistematikong dumalo sa mga klase sa pisikal na edukasyon (teoretikal at praktikal) sa mga araw at oras na itinakda ng iskedyul ng pag-aaral;

    sumailalim sa isang medikal na pagsusuri sa isang napapanahong paraan, magsagawa ng pagpipigil sa sarili sa estado ng kalusugan at pisikal na pag-unlad, sports fitness;

    · aktibong makakuha ng kaalaman sa mga pangunahing kaalaman ng teorya at pamamaraan ng pisikal na edukasyon, gamit ang nauugnay na panitikan;

    obserbahan ang isang makatwirang paraan ng pag-aaral, pahinga at nutrisyon;

    · nakapag-iisa na magsagawa ng mga pisikal na ehersisyo, regular na nakikibahagi sa umaga at pang-industriya na himnastiko, palakasan at turismo, obserbahan ang kinakailangang lingguhang regimen ng motor, gamit ang payo ng isang guro;

    · aktibong lumahok sa pangmaramihang recreational physical culture at sports events sa study group at sa interuniversity level.

    Ang tagumpay ng pagtuturo ay nakasalalay din sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral.

    Sa pakikipagtulungan sa mga mag-aaral, ang guro ay dapat na malinaw at mahusay na ipahayag ang kanyang mga iniisip, maingat na obserbahan ang grupo ng pag-aaral, pakiramdam ito at makahanap ng isang karaniwang wika dito, gumamit ng mga visual aid nang tama at ilarawan ang materyal. Upang maging matagumpay, ang bawat guro ay dapat:

    · lubusang alamin ang materyal ng itinuro na disiplina sa dami ng mga kinakailangan sa programa, pati na rin ang mga pangunahing probisyon ng pedagogy at sikolohiya ng mas mataas na edukasyon;

    · pagmamay-ari ang pamamaraan ng paghahanda at pagsasagawa ng mga nauugnay na uri ng praktikal na mga klase;

    · malinaw, malinaw at may kakayahang ipahayag ang kanilang mga saloobin;

    · magkaroon ng ideya tungkol sa nilalaman at dami ng materyal na itinuro sa mga kaugnay na disiplina, at tungkol sa lugar ng pisikal na kultura sa pangkalahatang sistema ng pagsasanay sa espesyalista;

    magsagawa ng gawaing siyentipiko at nagtataglay ng kabuuan ng mga praktikal na kasanayan na kinakailangan para sa isang espesyalista upang magsagawa ng isang akademikong disiplina;

    alamin ang kasalukuyang antas ng agham at kasalukuyang panitikan sa saklaw ng mga praktikal na pagsasanay;

    · upang kumatawan sa pangkalahatang pag-unlad at mga uso sa pisikal na kultura at palakasan;

    · magsagawa ng mga konsultasyon sa panahon ng mga praktikal na pagsasanay.

    Ang layunin ng pisikal na edukasyon sa unibersidad ay ang pagbuo ng pisikal na kultura ng mag-aaral bilang isang sistematiko at integrative na kalidad ng pagkatao ng mag-aaral, isang mahalagang bahagi ng pangkalahatang kultura ng hinaharap na espesyalista, na maipapatupad ito sa mga aktibidad na pang-edukasyon, panlipunan at propesyonal. at sa pamilya.

    Ang kurso ng pisikal na kultura ay nagbibigay ng solusyon sa mga sumusunod na gawain:

    · ang pagsasama ng isang mag-aaral sa tunay na pisikal at sports practice para sa malikhaing pag-unlad ng pisikal na kultura, ang aktibong paggamit nito sa komprehensibong pag-unlad ng indibidwal;

    · tulong sa maraming nalalaman na pag-unlad ng organismo, pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan, pagtaas sa antas ng pakikisalamuha, pisikal na fitness, pag-unlad ng mga propesyonal na mahahalagang pisikal na katangian at mga kakayahan sa psychomotor ng mga hinaharap na espesyalista;

    · mastery ng isang sistematikong order complex ng kaalaman, na sumasaklaw sa pilosopikal, panlipunan, natural na agham at sikolohikal at pedagogical na mga paksa.

    · Pagbuo ng pangangailangan ng mga mag-aaral para sa pisikal na pagpapabuti ng sarili at pagpapanatili ng mataas na antas ng kalusugan sa pamamagitan ng malay-tao na paggamit ng lahat ng organisasyonal at metodolohikal na anyo ng pisikal na kultura at mga aktibidad sa palakasan;

    · pagbuo ng mga kasanayan ng independiyenteng organisasyon ng paglilibang sa paggamit ng mga paraan ng pisikal na kultura at palakasan;

    · mastering ang mga pangunahing kaalaman ng pamilya pisikal na edukasyon, araw-araw na pisikal na edukasyon.

    Ang pisikal na edukasyon sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa buong panahon ng teoretikal na edukasyon at isinasagawa sa mga sumusunod na anyo:

    Mga sesyon ng pagsasanay:

    Mga sapilitang klase (praktikal, teoretikal, konsultasyon), na ibinibigay sa kurikulum para sa lahat ng mga espesyalidad sa halagang apat na oras sa isang linggo at kasama sa kurikulum sa buong panahon ng pag-aaral na lampas sa itinatag na dami ng pagtuturo. load;

    · mga klase sa consultative at methodological na naglalayong lumikha ng metodolohikal at praktikal na tulong para sa mga mag-aaral sa pag-oorganisa at pagsasagawa ng mga independiyenteng klase sa pisikal na edukasyon;

    mga indibidwal na klase para sa mga mag-aaral na may mahinang pisikal na fitness o nahuhuli sa pag-master ng materyal na pang-edukasyon, na isinaayos ayon sa isang espesyal na iskedyul ng departamento sa panahon ng akademikong taon, mga pista opisyal, sa panahon ng pang-industriya na kasanayan;

    Mga gawaing extracurricular:

    Mga klase sa mga seksyon, impormal na grupo at mga club ng pisikal na interes;

    malawakang libangan, pisikal na kultura at mga kaganapang pampalakasan.

    Ang pinagsamang paggamit ng lahat ng anyo ng pisikal na edukasyon ay dapat matiyak ang pagsasama ng pisikal na edukasyon sa pamumuhay ng mga mag-aaral, ang pagkamit ng isang pinakamainam na antas ng pisikal na aktibidad.

    Pagpipigil sa sarili, mga pangunahing pamamaraan nito, mga tagapagpahiwatig, pamantayan at pagtatasa, talaarawan sa pagpipigil sa sarili.

    Sa regular na ehersisyo at palakasan, napakahalaga na sistematikong subaybayan ang iyong kagalingan at pangkalahatang kalusugan. Ang pinaka-maginhawang paraan ng pagpipigil sa sarili ay ang pag-iingat ng isang espesyal na talaarawan. Ang mga tagapagpahiwatig ng pagpipigil sa sarili ay maaaring nahahati sa dalawang grupo - subjective at layunin. Kabilang sa mga subjective indicator ang kagalingan, pagtulog, gana, mental at pisikal na pagganap, positibo at negatibong emosyon. Ang estado ng kalusugan pagkatapos ng mga pisikal na ehersisyo ay dapat na masigla, ang mood ay mabuti, ang mag-aaral ay hindi dapat makaramdam ng pananakit ng ulo, kahinaan at pakiramdam ng labis na trabaho. Kung may matinding kakulangan sa ginhawa, dapat mong ihinto ang pag-eehersisyo at humingi ng payo ng mga espesyalista.

    Bilang isang patakaran, na may sistematikong pisikal na edukasyon, ang pagtulog ay mabuti, na may mabilis na pagkakatulog at masiglang kagalingan pagkatapos matulog.

    Ang mga inilapat na load ay dapat tumugma sa pisikal na fitness at edad.

    Ang gana sa pagkain pagkatapos ng katamtamang ehersisyo ay dapat ding mabuti. Hindi inirerekomenda na kumain kaagad pagkatapos ng klase, mas mahusay na maghintay ng 30-60 minuto. Upang mapawi ang iyong uhaw, dapat kang uminom ng isang baso ng mineral na tubig o tsaa.

    Sa isang pagkasira sa kagalingan, pagtulog, gana, kinakailangan upang mabawasan ang pagkarga, at sa kaso ng paulit-ulit na mga paglabag, kumunsulta sa isang doktor.

    Ang talaarawan ng pagpipigil sa sarili ay ginagamit upang magtala ng independiyenteng pisikal na edukasyon at palakasan, pati na rin upang magrehistro ng mga pagbabago sa antropometric, mga tagapagpahiwatig, mga pagsubok sa pagganap at mga pagsubok sa kontrol ng pisikal na fitness, upang masubaybayan ang pagpapatupad ng isang lingguhang regimen ng motor.

    Ang regular na pag-iingat ng talaarawan ay ginagawang posible upang matukoy ang pagiging epektibo ng mga klase, paraan at pamamaraan, pinakamainam na pagpaplano ng magnitude at intensity ng pisikal na aktibidad at pahinga sa isang hiwalay na aralin.

    Dapat ding tandaan ng talaarawan ang mga kaso ng paglabag sa rehimen at kung paano ito nakakaapekto sa mga klase at pangkalahatang pagganap. Kasama sa mga layuning tagapagpahiwatig ng pagpipigil sa sarili ang: pagsubaybay sa tibok ng puso (pulso), presyon ng dugo, paghinga, kapasidad ng baga, timbang, lakas ng kalamnan, mga resulta ng palakasan.

    Karaniwang tinatanggap na ang isang maaasahang tagapagpahiwatig ng fitness ay ang rate ng puso. Ang pagtatasa ng tugon ng pulso sa pisikal na aktibidad ay maaaring isagawa sa pamamagitan ng paghahambing ng data ng rate ng puso sa pamamahinga (bago mag-ehersisyo) at pagkatapos ng ehersisyo, i.e. matukoy ang porsyento ng pagtaas ng rate ng puso. Ang pulso rate sa pahinga ay kinuha bilang 100%, ang pagkakaiba sa dalas bago at pagkatapos ng pag-load ay X. Halimbawa, ang pulso bago magsimula ang pagkarga ay 12 beats sa 10 segundo, at pagkatapos - 20 beats. Pagkatapos ng mga simpleng kalkulasyon, nalaman namin na ang pulso ay tumaas ng 67%.

    Ngunit hindi lamang ang pulso ang dapat bigyang pansin. Ito ay kanais-nais, kung maaari, upang sukatin din ang presyon ng dugo bago at pagkatapos ng ehersisyo. Sa simula ng pag-load, ang pinakamataas na presyon ay tumataas, pagkatapos ay nagpapatatag sa isang tiyak na antas. Matapos ang pagwawakas ng trabaho (ang unang 10-15 minuto) ay bumababa sa ibaba ng paunang antas, at pagkatapos ay dumating sa paunang estado. Ang pinakamababang presyon ay hindi nagbabago sa magaan o katamtamang pagkarga, at bahagyang tumataas sa matinding pagsusumikap.

    Ito ay kilala na ang mga halaga ng pulso at ang pinakamababang presyon ng arterial ay karaniwang nag-tutugma ayon sa numero. Iminungkahi ni Kerdo na kalkulahin ang index gamit ang formula

    IR=D/P, kung saan ang D ay ang pinakamababang presyon at P ay ang pulso.

    Sa malusog na tao, ang index na ito ay malapit sa isa. Sa paglabag sa regulasyon ng nerbiyos ng cardiovascular system, ito ay nagiging higit pa o mas mababa sa isa.

    Napakahalaga din na suriin ang mga function ng respiratory system. Dapat alalahanin na kapag nagsasagawa ng pisikal na pagsusumikap, ang pagkonsumo ng oxygen sa pamamagitan ng pagtatrabaho ng mga kalamnan at ang utak ay tumataas nang husto, at samakatuwid ang pag-andar ng mga organ ng paghinga ay tumataas. Ang dalas ng paghinga ay maaaring gamitin upang hatulan ang dami ng pisikal na aktibidad. Karaniwan, ang rate ng paghinga ng isang may sapat na gulang ay 16-18 beses bawat minuto. Ang isang mahalagang tagapagpahiwatig ng paggana ng paghinga ay ang mahalagang kapasidad ng mga baga - ang dami ng hangin na nakuha sa panahon ng maximum na pagbuga na ginawa pagkatapos ng maximum na hininga. Ang halaga nito, na sinusukat sa litro, ay depende sa kasarian, edad, laki ng katawan at physical fitness. Sa karaniwan, para sa mga lalaki ito ay 3.5-5 litro, para sa mga kababaihan - 2.5-4 litro.

    Paggamit ng mga pamamaraan, pamantayan, anthropometric na indeks, mga pagsusulit sa ehersisyo upang masuri ang pisikal na kondisyon ng katawan at pisikal na fitness.

    Upang masuri ang pisikal na kondisyon ng katawan ng tao at ang pisikal na fitness nito, ginagamit ang mga anthropometric na indeks, mga pagsusulit sa ehersisyo, atbp.

    Halimbawa, ang estado ng normal na pag-andar ng cardiovascular system ay maaaring hatulan ng koepisyent ng economization ng sirkulasyon ng dugo, na sumasalamin sa pagbuga ng dugo sa 1 minuto. Ito ay kinakalkula ayon sa formula

    (ADmax. - ADmin.) * P, kung saan ang BP ay presyon ng dugo,

    P - rate ng pulso.

    Sa isang malusog na tao, ang halaga nito ay lumalapit sa 2600. Ang pagtaas sa koepisyent na ito ay nagpapahiwatig ng mga paghihirap sa gawain ng cardiovascular system.

    Mayroong dalawang pagsubok upang matukoy ang estado ng sistema ng paghinga - orthostatic at clipostatic. Ang orthostatic test ay isinasagawa bilang mga sumusunod. Nakahiga ang atleta sa sopa sa loob ng 5 minuto, pagkatapos ay binibilang ang tibok ng puso. Karaniwan, kapag lumipat mula sa isang nakahiga na posisyon sa isang nakatayong posisyon, ang pagtaas ng rate ng puso na 10-12 beats bawat minuto ay nabanggit. Ito ay pinaniniwalaan na ang pagtaas nito sa 18 beats kada minuto ay isang kasiya-siyang reaksyon, higit sa 20 ay hindi kasiya-siya. Ang ganitong pagtaas sa rate ng puso ay nagpapahiwatig ng hindi sapat na regulasyon ng nerbiyos ng cardiovascular system.

    Mayroon ding isang medyo simpleng paraan ng pagpipigil sa sarili "sa tulong ng paghinga" - ang tinatawag na Stange test (pagkatapos ng Russian na manggagamot na nagpakilala ng pamamaraang ito noong 1913). Huminga, pagkatapos ay huminga nang malalim, huminga muli, pigilin ang iyong hininga, gamit ang isang segundometro upang itala ang oras ng pagpigil ng hininga. Habang tumataas ang pagsasanay, tumataas ang oras ng pagpigil ng hininga. Ang mga taong mahusay na sinanay ay maaaring huminga ng 60-120 segundo. Ngunit kung nagsanay ka pa lang, hindi ka na makakapigil ng hininga sa mahabang panahon.

    Ang antas ng pisikal na pag-unlad, timbang ng katawan, pisikal na lakas, koordinasyon ng mga paggalaw, atbp. ay may malaking kahalagahan sa pagpapabuti ng kapasidad sa pagtatrabaho sa pangkalahatan at sa panahon ng pisikal na aktibidad sa partikular.

    Kapag nag-eehersisyo, mahalagang subaybayan ang timbang ng katawan. Ito ay kasinghalaga ng pagsubaybay sa iyong pulso o presyon ng dugo. Ang mga tagapagpahiwatig ng timbang ng katawan ay isa sa mga palatandaan ng fitness. Upang matukoy ang normal na timbang ng katawan, iba't ibang mga pamamaraan ang ginagamit, ang tinatawag na mga indeks ng taas-timbang. Sa pagsasagawa, ang Broca index ay malawakang ginagamit. Ang normal na timbang ng katawan para sa mga taong may taas na 155-156 sentimetro ay katumbas ng haba ng katawan sa cm, kung saan ang figure 100 ay ibinabawas; sa 165-175 - 105; at may taas na higit sa 175 cm - higit sa 110.

    Maaari mo ring gamitin ang Quetelet index. Timbang ng katawan sa gramo na hinati sa taas sa sentimetro. Ang timbang na ito ay itinuturing na normal kapag ang 1 cm ng taas ay nagkakahalaga ng 350-400 unit sa mga lalaki, 325-375 sa mga babae.

    Ang pagbabago ng timbang hanggang 10% ay kinokontrol ng ehersisyo, mga paghihigpit sa paggamit ng carbohydrate. Sa labis na timbang na higit sa 10%, ang isang mahigpit na diyeta ay dapat gawin bilang karagdagan sa pisikal na aktibidad.

    Maaari ka ring magsagawa ng pag-aaral ng static na katatagan sa posisyon ng Romberg. Ang pagsusuri sa katatagan ng katawan ay isinasagawa tulad ng sumusunod: ang atleta ay nagiging pangunahing tindig - ang mga paa ay inilipat, ang mga mata ay nakapikit, ang mga braso ay nakaunat pasulong, ang mga daliri ay magkahiwalay (kumplikadong bersyon - ang mga paa ay nasa parehong linya, daliri hanggang sakong). Ang oras ng katatagan at ang pagkakaroon ng panginginig ng kamay ay tinutukoy. Sa mga sinanay na tao, ang oras ng katatagan ay tumataas habang bumubuti ang functional state ng neuromuscular system.

    Kinakailangan din na sistematikong matukoy ang kakayahang umangkop ng gulugod. Ang mga pisikal na ehersisyo, lalo na sa isang pagkarga sa gulugod, ay nagpapabuti sa sirkulasyon ng dugo, nutrisyon ng mga intervertebral disc, na humahantong sa kadaliang mapakilos ng gulugod at pag-iwas sa osteochondrosis. Ang kakayahang umangkop ay nakasalalay sa estado ng mga kasukasuan, pagpapalawak ng mga ligaments at kalamnan, edad, temperatura ng kapaligiran at oras ng araw. Ang isang simpleng moving bar device ay ginagamit upang sukatin ang spinal flexibility.

    Ang regular na pisikal na pagsasanay ay hindi lamang nagpapabuti sa kalusugan at functional na estado, ngunit pinatataas din ang kahusayan at emosyonal na tono. Gayunpaman, dapat tandaan na ang independiyenteng pisikal na edukasyon ay hindi maaaring isagawa nang walang medikal na pangangasiwa, at, higit sa lahat, pagpipigil sa sarili.

    Nilalaman

    Diagnosis at self-diagnosis ng estado ng katawan sa panahon ng regular na ehersisyo at sports .................................. ............................................... .............. .................................... ........ isa

    Medikal na kontrol ................................................ .............. .................................... ............. ............................... 3

    Ang sistema ng organisasyon ng medikal na kontrol .............................................. ................... ................................ 3

    Mga paraan ng medikal na pagsusuri ................................................ .................................................. ............. 5

    Kontrol ng pedagogical ................................................ .............. .................................... ............. ................... 7

    Pagpipigil sa sarili, mga pangunahing pamamaraan nito, mga tagapagpahiwatig, pamantayan at pagtatasa, talaarawan sa pagpipigil sa sarili. labing-isa

    Ang paggamit ng mga pamamaraan, pamantayan, anthropometric na indeks, ehersisyo-pagsusulit upang masuri ang pisikal na kondisyon ng katawan at pisikal na kaangkupan .......................... .................................... ................ ................................... ................ labing-apat

    Listahan ng mga sanggunian ............................................... .............................. ................... .............................. labing-walo

    Listahan ng ginamit na panitikan

    1. Gotovtsev P.I., Dubrovsky V.L. Pagpipigil sa sarili sa panahon ng pisikal na edukasyon.

    2. Sinyakov A.F. Pagpipigil sa sarili ng atleta.

    3. Vydrin V.M., Zykov B.K., Lotonenko A.V. Pisikal na kultura ng mga mag-aaral sa unibersidad.

    4. Demin D.F. Medikal na pangangasiwa sa panahon ng mga klase sa FC.

    Ang impluwensya ng pisikal na aktibidad sa functional state ng central nervous system ay napakalaki. Ang formula na "Isang malusog na pag-iisip sa isang malusog na katawan" ay hindi nawala ang kahulugan nito, isang pormula na nagsisilbi sa sangkatauhan sa loob ng maraming millennia. Ang modernong agham ay itinatag na ang epekto ng pisikal na aktibidad sa gitnang sistema ng nerbiyos ay tuluy-tuloy at magkakaibang. Samakatuwid, hindi nagkataon na ang V.A. Sumulat si Veresaev: "Tanging isang malawak, maraming nalalaman na buhay sa lahat ng iba't ibang mga pag-andar nito, sa lahat ng iba't ibang mga pananaw na inihatid sa utak, ang maaaring magbigay ng isang malawak at masiglang buhay sa utak mismo." Sinabi ni V. Hugo sa pagkakataong ito na "... kailangang mapanatili ang lakas ng katawan upang mapanatili ang lakas ng espiritu."

    Ang pinakamahalaga para sa normal na kurso ng mga proseso ng pag-iisip ay, siyempre, ang pisikal na aktibidad dahil sa ang katunayan na mayroong isang napakalapit na kaugnayan sa pagitan ng aktibidad ng central nervous system at ang gawain ng musculoskeletal system ng tao. Sa mga kalamnan ng kalansay mayroong mga tiyak na pagtatapos ng nerve (proprioreceptors), na, sa panahon ng mga contraction ng kalamnan, nagpapadala ng mga stimulating impulses sa utak ayon sa prinsipyo ng feedback. Kinukumpirma ng pananaliksik na maraming mga function ng CNS ang nakasalalay sa aktibidad ng kalamnan. Sa isang banda, ang gawain ng mga impulses na nagmumula sa mga proprioreceptor ay ang pagbibigay ng senyas sa utak tungkol sa pagpapatupad ng mga paggalaw na ginagawa. Sa kabilang banda, ang mga partikular na selula ng nerbiyos ay sabay-sabay na nagpapataas ng pangkalahatang tono ng cerebral cortex, bilang isang resulta kung saan ang pangkalahatang kakayahan sa pag-andar nito ay tumataas. Karaniwang kaalaman na maraming tao ang mas nag-iisip kapag naglalakad kaysa kapag nakaupo, na ang mga nagsasalita ay may posibilidad na magkumpas kapag nagsasalita sila, at mas gusto ng mga aktor na matutunan ang kanilang mga bahagi habang naglalakad.

    Ang sistematikong paglahok ng muscular system sa aktibidad ng motor, na may malaking epekto sa buong katawan, pinasisigla ang intelektwal na aktibidad ng isang tao, pinatataas ang pagiging produktibo ng mental na paggawa.

    Isaalang-alang ang epekto ng pisikal na aktibidad sa kaisipan, at hindi sa pisikal na globo. Gayunpaman, alam na ang mga konsepto na ito ay hindi mapaghihiwalay, lalo na dahil ang pisikal na aktibidad ay walang pinipili, ngunit isang holistic na epekto sa katawan ng mag-aaral. Ang organikong batayan ng pagkakaugnay ng mga sphere na ito ay ang pagkakaisa ng pisikal at espirituwal na pag-unlad ng tao. Dito, karaniwang nakikilala nila ang: biological, pedagogical, psychological at social effects (kalusugan, pisikal na pag-unlad, pisikal na fitness, mga tampok ng mental na regulasyon sa sarili, katayuan sa lipunan, estilo ng pag-uugali).

    Sa proseso ng pagsasanay, natututo ang isang tao na ayusin ang kanyang mga aksyon batay sa visual, tactile, muscular-motor at vestibular sensations at perceptions, nabubuo niya ang memorya ng motor, pag-iisip, kalooban at kakayahang mag-regulate ng sarili sa mga estado ng kaisipan.

    Halos lahat ng mga prosesong intelektwal ay nakikibahagi sa pagpipigil sa sarili at regulasyon sa sarili ng mga pagkilos ng motor. Ito ay dahil, una, sa katotohanan na ang mga pisikal na ehersisyo ay nagdudulot ng iba't ibang mga problema para sa isang tao (pagpaplano, kontrol, pagpili ng diskarte), at, samakatuwid, hinihikayat ang isang tao na magkaroon ng karanasan sa paglutas ng mga ito. Bilang karagdagan, maaari nating pag-usapan ang impluwensya ng isang mas malalim at mas kumplikadong kalikasan, batay sa relasyon ng psychomotor at intelektwal na pag-unlad, kapag ang mga naka-target na epekto sa motor sphere ng isang tao ay nagdudulot ng mga pagbabago sa correlative (correlation) sa kanyang intelektwal na globo.

    Isinalin mula sa sinaunang Griyego, ang sikolohiya ay nangangahulugang "ang agham ng kaluluwa." Gayunpaman, sa pag-unlad ng agham na ito, hindi ang kaluluwa ang unti-unting naging object ng pag-aaral, ngunit ang mga manifestations nito - mental phenomena.

    Karaniwan, tatlong grupo ng mga mental phenomena ang nakikilala: mga proseso ng pag-iisip, mga katangian ng pag-iisip ng isang tao, at mga estado ng kaisipan.

    Ang mga proseso ng pag-iisip ay mga phenomena ng kaisipan sa proseso ng kanilang pagbuo at pag-unlad. Sa kanilang tulong, ang mundo sa paligid natin ay nakikita, ang kaalaman ay nakuha, ang mga kasanayan ay nakuha. Mayroong mga sumusunod na pangunahing uri ng mga proseso ng pag-iisip: mga sensasyon, pang-unawa, memorya, representasyon, imahinasyon, pag-iisip, pagsasalita, damdamin (emosyon), kalooban. Ang mga species ay nakapangkat sa tatlong pangunahing klase (cognitive, emotional, volitional), na magkakasamang bumubuo sa psyche ng tao.

    Mga katangian ng pag-iisip - mga indibidwal na sikolohikal na katangian na nakikilala ang mga tao mula sa isa't isa, tinutukoy ang kanilang mga pagkakaiba sa typological at indibidwal. Ang mga katangian ng kaisipan ng isang tao ay kinabibilangan ng ugali, karakter, kakayahan, pangangailangan at motibo. Ang mga estado ng pag-iisip ay isang mahalagang bahagi ng panloob na mundo ng isang tao, na may malaking epekto sa tagumpay ng pagsasanay at mga aktibidad.

    Ang mga estado ng kaisipan ay isa sa mga anyo ng mga phenomena ng kaisipan sa aktibidad ng tao, komunikasyon, pag-uugali; sumasalamin sa dynamics ng mental na aktibidad. Ang lahat ng mental phenomena, na nagpapatuloy laban sa background ng ilang mga mental na estado, ay malapit na magkakaugnay.

    Ang sangay ng sikolohiya na nag-aaral ng mga pattern ng pag-unlad at pagpapakita ng psyche ng tao sa mga tiyak na kondisyon ng pisikal na edukasyon ay bumubuo ng sikolohiya ng pisikal na edukasyon. Ang sikolohiya ng pisikal na edukasyon ay konektado sa edad, pedagogical, panlipunang sikolohiya. Ito ay dahil sa pangangailangan na bumuo ng isang proseso ng pedagogical na naglalayong pagpapabuti ng kaisipan at pisikal ng mga mag-aaral, batay sa kaalamang pang-agham tungkol sa mga pattern ng pag-unlad ng psyche ng tao sa iba't ibang mga panahon ng edad. Kasabay nito, ang pisikal na edukasyon ay isinasagawa sa isang pangkat ng mga mag-aaral. Ginagawa nitong kinakailangan na isaalang-alang ang mga kakaiba ng mga relasyon sa intragroup sa proseso ng aktibidad ng motor.

    Ang isang malaking bilang ng parehong mga domestic at dayuhang pag-aaral ay nakatuon sa problema ng impluwensya ng pisikal na aktibidad sa pagbuo ng mga katangian ng kaisipan ng isang tao at ang kanyang bodega ng kaisipan.

    Ang mga pag-aaral na naghahambing sa mga katangian ng personalidad ng mga atleta at hindi mga atleta ay nagpakita na ang mga atleta, kumpara sa mga hindi atleta, ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na antas ng pagganyak sa tagumpay, emosyonal na katatagan, kumpiyansa, pagiging agresibo, extraversion, katigasan ng pagkatao, at pagpipigil sa sarili. .

    Sa proseso ng pagsasanay, ang kakayahang pamahalaan ang mga emosyon at emosyonal na estado ng isang tao ay napabuti, pati na rin ang paggamit ng mga kasanayan sa regulasyon sa sarili sa ibang mga lugar ng buhay.

    Iba't ibang opinyon ang ipinahayag hinggil sa epekto ng pisikal na pagsusumikap at emosyonal na stress sa isang tao. Sa isang banda, ang kanilang positibong papel bilang isang paraan ng paghahanda para sa mga paghihirap ay binibigyang-diin. Sa kumpirmasyon, mayroong katibayan na ang regular na pag-eehersisyo ng mga tao ay may mas mataas na antas ng social adaptation at paglaban sa stress kaysa sa mga hindi nagsasanay. Sa kabilang banda, may katibayan na ang ilang mga tao ay sinasadya na umiiwas sa regular na pisikal na aktibidad, isinasaalang-alang ito na hindi kasiya-siya.

    Ang pisikal na pagsasanay, na naglalayong bumuo ng lakas, bilis, pagtitiis, kagalingan ng kamay, ay nag-aambag sa isang positibong pagbabago sa mga katangian ng pagkatao tulad ng extrapunitiveness (pagpapakita ng pag-igting sa kaisipan sa labas) at intrapunity (pagpapakita ng pag-igting sa isip sa sarili).

    Sa pangkalahatan, ang mga extrapunitive at intrapunitive na mga tao ay paborableng apektado ng mababa at katamtamang pisikal na aktibidad gamit ang pabilog at pare-parehong pamamaraan ng pagsasanay. Pagkatapos ng lahat, ang maayos na pag-unlad ng lahat ng mga grupo ng kalamnan ay humahantong sa isang pabago-bagong pagpapakita ng mga proseso ng paggulo at pagsugpo, at hindi sa pangingibabaw ng isa sa kanila.

    Kasabay nito, ang pagbawas sa pagiging agresibo sa mga taong intrapunitive ay nangyayari dahil sa mga katangian ng lakas at pagtitiis ng lakas.

    Naniniwala si V. I. Sivakov: kung hindi ka makagambala sa proseso ng pagwawasto ng intrapunity, maaari itong humantong sa isang tao sa mga proseso ng asosyal, pag-agaw. Ang mga ehersisyo na nauugnay sa liksi at pagtitiis ay nakakatulong upang mabawasan ang pagiging agresibo, at may mga pagpapakita ng kakayahang umangkop, lakas at pagtitiis - ang antas ng pagkabalisa.

    Ang mga pag-aaral ng emosyonal na estado ng mga kasangkot sa pisikal na kultura ay nagpakita na ang isang pakiramdam ng kagalakan, kaguluhan, kasiyahan ay mas madalas na nararanasan mula sa mga palakasan at panlabas na mga laro. Kasabay nito, ang mga kasangkot sa martial arts ay walang pang-unawa sa espirituwal na bahagi ng mga paggalaw, ngunit nagpapakita: pagiging agresibo, galit, kalupitan, pagmamataas. Habang ang pagpapahinga, kawalan ng pagiging agresibo, galit, kalupitan ay nangyayari sa panahon ng koreograpia.

    Ang G.E. Stupina ay nagsagawa ng isang pag-aaral ng mga emosyonal na lugar ng pisikal na handa at hindi handa na mga tao. Ang paghahambing na pagsusuri ng mga tagapagpahiwatig ng pisikal at mental na estado ay nagsiwalat na ang isang mataas na antas ng pagiging agresibo, pagkabigo at katigasan ay nakasalalay sa antas ng pisikal na fitness. Samakatuwid, sa pagtaas ng antas ng pag-unlad ng mga katangian ng motor sa tulong ng may layuning pisikal na pagsasanay, posible na makatulong na mabawasan ang antas ng pagiging agresibo, pagkabigo at katigasan, na sa hinaharap ay mag-aambag sa pagbuo ng isang maayos na binuo na personalidad. .

    Tulad ng alam mo, sa ilalim ng impluwensya ng mga espesyal na pisikal na pagkarga sa katawan, mayroong isang pag-ubos ng mga reserbang enerhiya at isang kaukulang pagbaba sa kapasidad ng pagtatrabaho. Sa panahon ng pahinga, ang mga ginugol na biochemical at pisyolohikal na potensyal ay naibalik, ang kakayahang magtrabaho ay tumataas sa una sa paunang antas, at pagkatapos ay mas mataas pa (ang epekto ng labis na pagbawi).

    Kung sa oras na ito ay walang susunod na pisikal na pag-load, kung gayon ang kakayahang magtrabaho ay babalik sa orihinal na antas nito, at sa mahabang pahinga ay bumababa ito sa ibaba nito. May detraining ng katawan.

    Gayunpaman, ipinakita ng mga kamakailang pag-aaral na ang pagpapahinga ng ilang araw o pagbabawas ng dami ng ehersisyo ay hindi lamang nakakabawas sa antas ng aktibidad ng kalamnan, ngunit maaari pa itong mapataas. Kasabay nito, sa ilang mga punto, ang pagbaba sa dami ng aktibidad o kumpletong kawalan ng aktibidad ay maaaring humantong sa pagbaba sa physiological function at physical fitness.

    Sumusunod mula sa data sa itaas na ang pagbuo ng mga kasanayan sa motor at pag-unlad ng mga pisikal na katangian ay nakasalalay sa nilalaman (materyal ng pagsasanay ng programa, mga pamamaraan, pamamaraan ng pagtuturo, base ng materyal, kagamitang teknikal), aktibidad (aktibidad ng guro at mga mag-aaral) at temporal na bahagi ng pagsasanay. Ang epektibong solusyon ng mga gawain ng kumplikadong programa ng pisikal na edukasyon ay tinitiyak ng kumplikadong paggamit ng mga nakalistang sangkap sa bawat aralin sa pisikal na edukasyon.

    Ang pagiging kumplikado at pagkakaiba-iba ng mga indibidwal na kadahilanan ay hindi palaging isinasaalang-alang kapag bubuo ng pangunahing kurikulum. Sa edukasyong masa, ang pangunahing programa ay maaari lamang iakma sa isang tiyak na sistema ng mga tipikal na tampok para sa isang partikular na grupo ng mga mag-aaral.

    Sa proseso ng pagtuturo sa isang partikular na grupo ng mga mag-aaral, maaaring matukoy ang anumang karagdagang mga tampok, na isinasaalang-alang kung saan ay magbibigay-daan sa kanila upang mabilis na makamit ang kanilang layunin.

    Ang mga katangian ng motor ay nauugnay sa mga typological na tampok ng pagkilala sa mga katangian ng nervous system (lakas - kahinaan, kadaliang kumilos - pagkawalang-kilos, balanse - kawalan ng timbang ng mga proseso ng nerbiyos), na lumilitaw sa istraktura ng mga katangian sa anyo ng mga likas na kakayahan.

    Ang pagsasama ng mga elemento ng kultura ng palakasan sa pisikal na kultura ay lumilikha ng mga kondisyon para sa pagpapaigting ng pisikal na pagsasanay ng mga mag-aaral.

    Ang pagpapabuti ng sistema ng pisikal na edukasyon ay may progresibong epekto sa mga pagsisikap ng mga guro sa sports na turuan ang isang ganap na personalidad sa loob ng balangkas ng pisikal na kultura at palakasan. Nagiging posible na bumuo ng isang sistema ng pisikal na edukasyon sa paraang ang pisikal na pag-unlad ng mga mag-aaral ay isinasagawa kasabay ng pag-iisip. Sa ganitong pamamaraang pamamaraan, posibleng makamit ang buong pag-unlad ng pagkatao sa proseso ng edukasyon, at gawing epektibong salik ang pisikal na kultura sa pag-unlad at pagbuo nito.

    Ang aplikasyon ng paraan ng conjugate psychophysical na impluwensya sa mga mag-aaral sa proseso ng pisikal na edukasyon ay batay sa kaalaman at aktibong paggamit ng mga nakamit ng modernong sikolohiya. Kasabay nito, mayroong isang tunay na pagkakataon upang isagawa ang pag-iwas sa masamang gawi, kabilang ang pag-asa sa mga psychoactive substance, pati na rin ang pagtuturo sa mga mag-aaral ng iba't ibang panlipunan, kabilang ang mga kasanayan sa komunikasyon, sa proseso ng pisikal na edukasyon.

    Ito ay kilala na sa kurso ng pag-unlad ng isang tao na nakikibahagi sa aktibidad ng motor, iba't ibang mga sistema ng biological, mental at panlipunang mga katangian at katangian ng isang tao ay nabuo sa kanilang pagkakaugnay.

    Sa pisikal na edukasyon, ang aktibidad ng isang tao ay naglalayong sa kanyang sarili, sa pagpapabuti ng kanyang pisikal at mental na mga katangian, mga aksyon sa motor. Kasabay nito, ang terminong "edukasyon", sa kaibahan sa "pag-unlad", ay nagbabahagi ng natural na pagtaas sa mga kakayahan ng motor ng isang tao at ang kanilang panlipunang kalikasan. Kaya, halimbawa, ang konsepto ng "sinanay na lakas" ay nagmumungkahi na dapat itong dosed, mahusay na inilapat, pinagsama sa kinakailangang bilis at kakayahang umangkop.

    Ang karamihan sa mga paraan at pamamaraan ng sikolohikal na pagsasanay na ginagamit sa palakasan at pisikal na kultura ay maaaring matagumpay na magamit upang ma-optimize ang sikolohikal na mga kondisyon ng aktibidad ng motor sa pinakamalawak na kahulugan ng salita.

    Kasabay nito, ang bawat isa, ang pinaka-epektibong, paraan ng psychoregulation, na kinuha mismo, ay hindi maaaring magbigay ng resulta na ang kumplikadong paggamit ng iba't ibang paraan na ipinatupad na may isang tiyak na lohika at sa isang tiyak na sistema ay maaaring magbigay. At kung walang 100 porsiyentong epektibong paraan ng regulasyon ng kaisipan, kung gayon walang unibersal na paraan na pantay na kapaki-pakinabang para sa sinumang tao.

    Sa proseso ng pisikal na edukasyon, natututo ang isang mag-aaral na ayusin ang kanyang mga aksyon batay sa visual, tactile, muscular-vestibular sensations at perceptions, nabubuo niya ang memorya ng motor, pag-iisip, kalooban, at kakayahang mag-regulate ng sarili. Ang pagsasaalang-alang sa mga salik na ito sa proseso ng pagbuo ng mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagbuo ng prosesong pang-edukasyon sa mga mag-aaral ay ginagawang mas mahusay ang prosesong ito. Sa turn, inuulit namin, posible na isagawa ang naturang accounting lamang pagkatapos na makabisado ng sapat na matibay na pundasyon ng sikolohiya.

    2 Pagpipigil sa sarili sa proseso ng pisikal na kultura at palakasan

    Pagpipigil sa sarili - regular na pagsubaybay sa kalusugan ng isang tao, pisikal na pag-unlad at pisikal na fitness at ang kanilang mga pagbabago sa ilalim ng impluwensya ng regular na ehersisyo at sports.

    Ang mga gawain ng pagpipigil sa sarili ay ang mga sumusunod:

    - palawakin ang kaalaman tungkol sa pisikal na pag-unlad;

    – makakuha ng mga kasanayan sa pagsusuri ng psychophysical na pagsasanay.

    - Pamilyar ang iyong sarili sa pinakasimpleng magagamit na mga diskarte sa pagpipigil sa sarili.

    - upang matukoy ang antas ng pisikal na pag-unlad, fitness at kalusugan upang ayusin ang pagkarga sa panahon ng pisikal na edukasyon at palakasan.

    Ang pagpipigil sa sarili ay nagbibigay-daan sa iyo na matukoy ang mga masamang epekto ng pisikal na ehersisyo sa katawan sa napapanahong paraan. Ang mga pangunahing pamamaraan ng pagpipigil sa sarili: instrumental, visual.

    Ang layunin ng pagpipigil sa sarili ay regular na pagsubaybay sa pisikal na pag-unlad, ang estado ng katawan ng isang tao, ang epekto ng mga pisikal na ehersisyo o isang partikular na isport dito sa simple at madaling paraan. Upang maging mabisa ang pagpipigil sa sarili, kailangang magkaroon ng ideya tungkol sa mga gastos sa enerhiya ng katawan. Sa neuropsychic at muscular tensions na lumitaw sa panahon ng pagganap ng mga aktibidad na pang-edukasyon kasama ng isang sistematikong pagkarga, mahalagang malaman ang mga agwat ng oras para sa pahinga at pagpapanumbalik ng mental at pisikal na pagganap, pati na rin ang mga diskarte, paraan at pamamaraan na maaaring magamit. upang mas mabisang maibalik ang mga functional na kakayahan ng katawan.

    Ang mga subjective indicator ng self-control ay kinabibilangan ng: mood, well-being, sleep, appetite, pain. Inirerekumenda namin ang pagsusuri ng mga subjective na tagapagpahiwatig ayon sa isang four-point system na binuo sa departamento (maliban sa mga sensasyon ng sakit), na nagpapadali at nagpapadali, at nagbibigay din ng isang solong pamantayan sa pagsusuri ng mga tagapagpahiwatig, ang kaiklian ng kanilang pagpasok sa talaarawan ng pagpipigil sa sarili.

    Ang mga layunin na tagapagpahiwatig ng pagpipigil sa sarili ay kinabibilangan ng mga tagapagpahiwatig ng pisikal na pag-unlad, pagganap na estado, pisikal na kaangkupan at, sa pangkalahatan, pisikal na kondisyon, na maaaring masukat at masusukat.

    Sa ilalim ng pisikal na pag-unlad ng isang tao ay nauunawaan ang isang hanay ng mga pangmatagalang pagbabago sa morphological at functional na mga katangian (mga tampok) / pagtukoy ng reserba ng kanyang pisikal na lakas, pagtitiis at pagganap, na nakamit sa proseso ng paglaki ng katawan at sa ilalim ng impluwensya ng mga salik na nag-aambag dito, lalo na sa ilalim ng impluwensya ng mga pisikal na ehersisyo. Ang antas ng pisikal na pag-unlad ay tinutukoy ng mga pamamaraan ng mga pamantayang anthropometric, mga ugnayan, mga indeks.

    Ang mga resulta ng pagpipigil sa sarili ay dapat na regular na naitala sa isang espesyal na talaarawan sa pagpipigil sa sarili. Simula sa pamamahala nito, kinakailangan upang matukoy ang mga tiyak na tagapagpahiwatig (layunin at subjective) ng functional na estado ng katawan. Upang magsimula, maaari mong limitahan ang iyong sarili sa mga tagapagpahiwatig tulad ng kagalingan (mabuti, kasiya-siya, mahirap), pagtulog (tagal, lalim, kaguluhan), gana (mabuti, kasiya-siya, mahirap). Ang mababang subjective na pagtatasa ng bawat isa sa mga tagapagpahiwatig na ito ay maaaring magsilbi bilang isang senyas ng isang pagkasira sa estado ng katawan, na resulta ng labis na trabaho o umuusbong na masamang kalusugan.

    Ang pag-record, halimbawa, sa talaarawan ng pagpipigil sa sarili, ang data ng mga sukat ng pulso (sa pamamahinga at sa panahon ng mga pisikal na ehersisyo), ang estado ng cardiovascular system at ang katawan sa kabuuan. Ang mga pagbabago sa rate ng paghinga ay maaaring magsilbi bilang parehong tagapagpahiwatig ng layunin: sa pagtaas ng fitness, ang bilis ng paghinga sa pahinga ay nagiging mas madalas, at ang pagbawi pagkatapos ng ehersisyo ay nangyayari nang medyo mabilis.

    Ang mga indicator na magagamit para sa pagpipigil sa sarili at kung saan ay magpapakita ng estado ng cardiovascular system sa panahon ng mga load na ito ay ang mga sumusunod. Ito ay, una sa lahat, ang rate ng puso (HR) - ang pulso. Mayroong ilang mga paraan para sa pagsukat ng rate ng puso. Ang pinakasimpleng ng mga ito - palpation - ay probing at pagbibilang ng pulse waves sa carotid, temporal at iba pang mga arterya na mapupuntahan para sa palpation. Kadalasan, ang pulso rate ay tinutukoy sa radial artery ng base ng hinlalaki. Pagkatapos ng matinding pag-load, na sinamahan ng pagtaas ng rate ng puso sa 170 beats / min at pataas, ang bilang ng mga heartbeats sa rehiyon ng tuktok na beat ng puso, sa rehiyon ng ikalimang intercostal space, ay magiging mas maaasahan.

    Sa pamamahinga, ang pulso ay mabibilang hindi lamang bawat minuto, kundi pati na rin sa 10, 15, 30 segundong pagitan. Kaagad pagkatapos ng ehersisyo, ang pulso ay karaniwang binibilang sa isang 10 segundong pagitan. Pinapayagan ka nitong mas tumpak na matukoy ang sandali ng pagbawi ng pulso. Karaniwan, sa isang hindi sanay na may sapat na gulang, ang pulso ay umaabot sa 60-89 beats / min. Sa mga kababaihan, ang pulso ay 7-10 beats / min nang mas madalas kaysa sa mga lalaki sa parehong edad. Ang rate ng pulso na 40 beats / min o mas kaunti ay isang tanda ng isang mahusay na sinanay na puso, o isang resulta ng ilang patolohiya. Kung sa panahon ng pisikal na aktibidad ang pulse rate ay 100-130 beats / min, ito ay katibayan ng mababang intensity nito, 130-150 beats / min ay nagpapakilala sa load ng medium intensity, 150-170 beats / min ay higit sa average sa intensity, ang pagtaas sa rate ng puso ay hanggang 170-100 beats / min min na likas sa ultimate load. Kaya, ayon sa ilang data, ang rate ng puso sa maximum na pagkarga, depende sa edad, ay maaaring: sa 25 taong gulang - 200, sa 30 taong gulang - 194, sa 35 -188, sa 40 -183, sa 45 - 176, sa 50 - 171, sa 55 - 165, sa 60 - 159, sa 65 153 beats / min. Ang mga tagapagpahiwatig na ito ay maaaring magsilbing gabay para sa pagsubaybay sa sarili.

    Ipinakikita ng mga pag-aaral na ang pagkarga, na sinamahan ng isang pulso na 120-130 beats / min, ay nagdudulot ng isang makabuluhang pagtaas sa systolic blood output (i.e., ang dami ng dugo na pinalabas mula sa puso sa panahon ng pag-urong nito), at ang halaga nito sa parehong oras ay 90.5% ng maximum na posible. Ang karagdagang pagtaas sa intensity ng muscle work at pagtaas ng heart rate hanggang 180 beats/min ay nagdudulot ng bahagyang pagtaas sa systolic blood volume. Iminumungkahi nito na ang mga load na nag-aambag sa pagsasanay ng cardiac endurance ay dapat maganap sa rate ng puso na hindi bababa sa 120-130 beats / min. Ang isang mahalagang tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa pag-andar ng cardiovascular system ay ang antas ng presyon ng dugo (BP). Sa isang malusog na tao, ang maximum na presyon (systolic), depende sa edad, ay 100-125 mm. rt. Art., pinakamababa (diastolic) - 65-85 mm. rt. Art. sa panahon ng pisikal na pagsusumikap, ang pinakamataas na presyon sa mga atleta at mga taong sinanay ng pisikal ay maaaring umabot sa 200-250 mm. rt. Art. at higit pa, at ang pinakamababang pagbaba sa 50 mm. rt. Art. at sa baba. Ang isang mabilis na pagbawi (sa loob ng ilang minuto) ng mga tagapagpahiwatig ng presyon ay nagpapahiwatig na ang katawan ay handa na para sa pagkarga na ito.

    Para sa isang talaarawan sa pagpipigil sa sarili, sapat na gumamit ng isang maliit na kuwaderno. Ang mga indikasyon at petsa ng pagpipigil sa sarili ay ipinasok sa mga hanay.

    Ang talaarawan ay binubuo ng dalawang bahagi. Sa isa sa mga ito, ang nilalaman at likas na katangian ng gawaing pagsasanay ay dapat tandaan (volume at intensity, pulse mode sa panahon ng pagpapatupad nito, ang tagal ng pagbawi pagkatapos ng ehersisyo). Sa kabilang banda, ang magnitude ng load ng nakaraang pag-eehersisyo at ang kasamang estado ng kalusugan sa panahon ng pagpupuyat at pagtulog, gana, at pagganap ay nabanggit. Ang mga kwalipikadong atleta ay pinapayuhan na isaalang-alang ang mood (halimbawa, hindi pagpayag na magsanay), ang mga resulta ng reaksyon sa ilang mga pagsubok sa pagganap, ang dinamika ng kapasidad ng baga, pangkalahatang pagganap at iba pang mga tagapagpahiwatig. Ang pagpipigil sa sarili ay kinakailangan para sa lahat ng mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga nagsasanay, mga guro at mga empleyado na kasangkot sa mga pisikal na ehersisyo, ngunit ito ay lalong mahalaga para sa mga taong may mga problema sa kalusugan. Ang data ng pagpipigil sa sarili ay tumutulong sa guro, tagapagsanay, tagapagturo at ang mga nagsasanay mismo na kontrolin at ayusin ang tamang pagpili ng mga paraan at pamamaraan para sa pagsasagawa ng pisikal na edukasyon at mga sesyon ng pagsasanay, upang pamahalaan ang mga prosesong ito sa isang tiyak na paraan.

    Bilang isang paraan ng pag-iingat ng isang talaarawan, ang mga sumusunod ay iminungkahi.

    Ang estado ng kalusugan ay tinatantya bilang "mabuti", "kasiya-siya" at "masama"; sa parehong oras, ang likas na katangian ng hindi pangkaraniwang mga sensasyon ay naayos. Ang pagtulog ay sinusuri ng tagal ng lalim, ang mga paglabag nito ay nabanggit (kahirapan sa pagtulog, hindi mapakali na pagtulog, hindi pagkakatulog, kakulangan ng tulog, atbp.). Ang gana sa pagkain ay nailalarawan bilang mabuti, kasiya-siya, nabawasan at mahirap. Ang mga sensasyon ng sakit ay naitala ayon sa lugar ng kanilang lokalisasyon, karakter (talamak, mapurol, pagputol) at lakas ng paghahayag.

    Ang timbang ng katawan ay pana-panahong tinutukoy (1-2 beses sa isang buwan) sa umaga sa walang laman na tiyan, sa parehong kaliskis, sa parehong damit. Sa unang panahon ng pagsasanay, ang timbang ng katawan ay karaniwang bumababa, pagkatapos ay nagpapatatag, at pagkatapos ay bahagyang tumataas dahil sa pagtaas ng mass ng kalamnan. Sa isang matalim na pagbaba sa timbang ng katawan, dapat kang kumunsulta sa isang doktor.

    Ang mga pag-load ng pagsasanay ay naayos sa madaling sabi. Kasama ang iba pang mga tagapagpahiwatig ng pagpipigil sa sarili, ginagawa nilang posible na ipaliwanag ang iba't ibang mga paglihis sa estado ng katawan.

    Mga paglabag sa rehimen. Ang talaarawan ay nagtatala ng likas na katangian ng paglabag: hindi pagsunod sa paghalili ng trabaho at pahinga, paglabag sa diyeta, pag-inom ng mga inuming nakalalasing, paninigarilyo, atbp. Halimbawa, ang pag-inom ng mga inuming nakalalasing ay agad na negatibong nakakaapekto sa estado ng cardiovascular system, ang ang rate ng puso ay tumataas nang husto at humahantong sa pagbaba sa mga resulta ng sports.

    Ipinapakita ng mga resulta ng sports kung ang mga paraan at pamamaraan ng mga sesyon ng pagsasanay ay ginagamit nang tama o hindi tama. Ang kanilang pagsusuri ay maaaring magbunyag ng mga karagdagang reserba para sa paglago ng physical fitness at sportsmanship.

    Ang pagtatasa ng pisikal na pag-unlad gamit ang mga pagbabagong anthropometric ay ginagawang posible upang matukoy ang antas at katangian ng pisikal na pag-unlad, ang antas ng pagsunod nito sa kasarian at edad, kilalanin ang mga umiiral na paglihis, at matukoy din ang dinamika ng pisikal na pag-unlad sa ilalim ng impluwensya ng mga pisikal na ehersisyo at iba't ibang laro.

    Ang mga pagsukat ng anthropometric ay dapat na isagawa nang pana-panahon sa parehong oras ng araw, ayon sa karaniwang tinatanggap na pamamaraan, gamit ang mga espesyal na pamantayan, nasuri na mga instrumento. Sa panahon ng mass examinations, sinusukat ang taas, nakatayo at nakaupo, timbang ng katawan, circumference ng dibdib, kapasidad ng baga (VC), lakas ng pagbaluktot ng kamay at iba pang mga indicator.

    Upang mapanatili ang isang magandang pisikal na kondisyon, dalawang beses sa isang linggo ay sapat, at upang mapabuti ang pisikal na kondisyon, 3.5 beses sa isang linggo ay ipinapayong. Kasabay nito, 3 beses ay mas kanais-nais, dahil sa 5 beses bawat linggo, ang bawat kasunod na pag-eehersisyo ay nag-tutugma sa isang kilalang under-recovery ng mga metabolic na proseso sa kalamnan ng puso.

    Maipapayo para sa mga kabataan na may mataas na antas ng pisikal na kondisyon, ang mga taong may average at higit sa average na antas ng pisikal na kondisyon na magsanay ng tatlong beses sa isang linggo. Sa gitna at katandaan, kapag ang isang mataas na antas ng pisikal na kondisyon ay naabot, dalawang beses sa isang linggo ay inirerekomenda upang mapanatili ito.

    Upang maitama ang pamamaraan ng mga pisikal na ehersisyo, ang mga regular na obserbasyon ay kinakailangan para sa isang tiyak na oras. Magbigay tayo ng isang halimbawa ng kontrol sa pag-unlad ng lakas ng kalamnan ng flexor na kamay. Ang pananaliksik ay isinagawa noong 1996 sa mga grupo ng mga lalaki at babae. Ang lakas ng kamay ay tinutukoy sa mga klase sa athletic gymnastics mula Oktubre hanggang Abril. Sa mga mag-aaral mula Oktubre hanggang Disyembre, ang lakas ng kamay ay tumaas ng 1.6 kg, at sa mga babaeng estudyante sa parehong oras ay bumaba ito ng 2.6 kg. Pagkatapos ng mga pagsusulit at bakasyon, ang mga resulta para sa mga lalaki ay mas mababa ng 4.3 kg, at para sa mga babae ng 3.7 kg. Para sa mga mag-aaral mula Pebrero hanggang Abril, ang resulta ay patuloy na bumababa at sa Abril ito ay 52.0 kg, para sa mga batang babae ito ay tumataas sa 37.5 kg sa Abril.

    Dahil dito, ang load ay hindi sapat at naging dahilan na ang lakas ng kamay sa mga kasangkot pagkatapos ng mga klase ay bahagyang nagbago, ito ay nangangailangan ng pagbabago at pagtaas ng load sa athletic gymnastics.

    3 Pag-unlad ng kakayahang umangkop bilang isang pisikal na kalidad

    Kakayahang umangkop ay tinukoy bilang ang pisikal na kakayahan ng isang tao na magsagawa ng mga aksyong motor na may kinakailangang saklaw ng paggalaw. Ito ay nagpapakilala sa antas ng kadaliang kumilos sa mga kasukasuan at ang estado ng muscular system. Ang huli ay nauugnay kapwa sa mga mekanikal na katangian ng mga fibers ng kalamnan (paglaban sa kanilang pag-unat), at sa regulasyon ng tono ng kalamnan sa panahon ng pagganap ng isang pagkilos ng motor. Ang hindi sapat na binuo na kakayahang umangkop ay nagpapahirap sa pag-coordinate ng mga paggalaw, nililimitahan ang mga posibilidad ng spatial na paggalaw ng katawan at mga link nito.

    Makilala passive at aktibong kakayahang umangkop. Passive Flexibility ay tinutukoy ng amplitude ng mga paggalaw na ginawa sa ilalim ng impluwensya ng mga panlabas na pwersa. Aktibong kakayahang umangkop Ito ay ipinahayag ng amplitude ng mga paggalaw na ginawa dahil sa pag-igting ng sariling mga kalamnan na nagsisilbi sa isang partikular na kasukasuan. Ang halaga ng passive flexibility ay palaging mas malaki kaysa sa aktibo. Sa ilalim ng impluwensya ng pagkapagod, bumababa ang aktibong flexibility, at tumataas ang passive. Ang antas ng pag-unlad ng kakayahang umangkop ay tinasa ng amplitude ng mga paggalaw, na sinusukat alinman sa angular degrees o sa mga linear na sukat. Sa pagsasanay ng pisikal na edukasyon, ang pangkalahatan at espesyal na kakayahang umangkop ay nakikilala. Ang una ay nailalarawan sa pamamagitan ng maximum na amplitude ng mga paggalaw sa pinakamalaking joints ng musculoskeletal system, ang pangalawa - sa pamamagitan ng amplitude ng mga paggalaw na naaayon sa pamamaraan ng isang partikular na pagkilos ng motor.

    Ang kakayahang umangkop ay binuo pangunahin sa pamamagitan ng paulit-ulit na pamamaraan, kung saan ang mga pagsasanay sa pag-uunat ay isinasagawa nang sunud-sunod. Ang aktibo at passive na kakayahang umangkop ay nabuo nang magkatulad. Ang antas ng pag-unlad ng kakayahang umangkop ay dapat lumampas sa pinakamataas na amplitude, na kinakailangan para sa mastering ang pamamaraan ng pinag-aralan na pagkilos ng motor. Lumilikha ito ng tinatawag na margin of flexibility. Ang nakamit na antas ng flexibility ay dapat mapanatili sa pamamagitan ng paulit-ulit na pagpaparami ng kinakailangang hanay ng paggalaw.

    Bilang isang paraan ng pagbuo ng kakayahang umangkop, ang mga pagsasanay na maaaring isagawa nang may pinakamataas na amplitude ay ginagamit. Ang mga ito ay tinatawag na stretching exercises. Ang mga pangunahing limitasyon ng saklaw ng paggalaw ay ang mga antagonist na kalamnan. Ang pag-uunat sa nag-uugnay na tisyu ng mga kalamnan na ito, na ginagawang malambot at nababanat ang mga kalamnan (tulad ng isang rubber band) ay ang gawain ng mga ehersisyo sa pag-uunat. Ang mga ehersisyo sa pag-stretching ay nahahati sa aktibo, passive at static.

    aktibong paggalaw na may buong amplitude (pag-indayog ng mga braso at binti, pag-jerking, pagkiling at pag-ikot ng mga paggalaw ng katawan) ay maaaring isagawa nang walang mga bagay at may mga bagay (gymnastic sticks, hoops, balls, atbp.). Passive exercise sa flexibility ay kinabibilangan ng: mga paggalaw na ginawa sa tulong ng isang kapareha; mga paggalaw na ginawa gamit ang mga timbang; mga paggalaw na ginawa sa tulong ng isang rubber expander o shock absorber; mga passive na paggalaw gamit ang sariling lakas (hilahin ang katawan sa mga binti, baluktot ang kamay gamit ang kabilang kamay, atbp.); mga paggalaw na ginawa sa mga shell (gamitin ang bigat ng iyong sariling katawan bilang timbang).

    Mga static na pagsasanay, na isinagawa sa tulong ng isang kapareha, sariling timbang ng katawan o puwersa, ay nangangailangan ng pagpapanatili ng isang nakatigil na posisyon na may pinakamataas na amplitude para sa isang tiyak na oras (6-9 s). Sinusundan ito ng pagpapahinga, at pagkatapos ay isang pag-uulit ng ehersisyo. Ang mga ehersisyo para sa pagpapaunlad ng kadaliang mapakilos sa mga kasukasuan ay inirerekomenda na isagawa sa pamamagitan ng aktibong pagsasagawa ng mga paggalaw na may unti-unting pagtaas ng amplitude, gamit ang springy "self-grippers", tumba, swinging na paggalaw na may malaking amplitude. Ang mga pangunahing patakaran para sa paglalapat ng mga ehersisyo sa pag-uunat ay: hindi pinahihintulutan ang sakit, ang mga paggalaw ay ginagawa sa isang mabagal na bilis, ang kanilang amplitude at ang antas ng aplikasyon ng lakas ng katulong ay unti-unting tumataas. Ang pangunahing paraan ng pagbuo ng flexibility ay ang paulit-ulit na paraan, kung saan ang mga stretching exercise ay ginaganap sa serye. Depende sa edad, kasarian at pisikal na fitness ng mga kasangkot, ang bilang ng mga pag-uulit ng isang ehersisyo sa isang serye ay pinag-iiba. Bilang isang pag-unlad at pagpapabuti ng kakayahang umangkop, ginagamit din ang mga pamamaraan ng laro at mapagkumpitensya (na magagawang yumuko nang mas mababa; na, nang hindi yumuyuko ang kanilang mga tuhod, ay magagawang iangat ang isang patag na bagay mula sa sahig gamit ang parehong mga kamay, atbp.).

    Isang hanay ng mga pagsasanay upang bumuo ng magkasanib na kakayahang umangkop

    Dosis

    Mga tagubilin sa organisasyon at pamamaraan

    pang-organisasyon

    metodolohikal

    1. I.P. - ang mga binti ay bahagyang mas malawak kaysa sa mga balikat, bahagyang nakayuko sa mga tuhod: ikiling ang ulo sa kanan at kaliwa, pabalik-balik, at pagkatapos ay mga pabilog na paggalaw sa isang direksyon at sa isa pa.

    8-12 beses.

    Bantayan ang iyong paghinga, iwasan ang mga biglaang paggalaw

    2. I.P. - malawak na tindig, magkapantay ang mga paa, ang mga braso sa harap ng dibdib, ang mga kamay ay nakakuyom sa isang kamao: mga pabilog na paggalaw ng mga kamay pabalik-balik

    12-16 beses.

    Maaaring gawin nang sabay-sabay o sunud-sunod.

    3. I.P. - tulad ng sa ehersisyo bilang 2: pabilog na paggalaw ng mga bisig pabalik-balik

    12-16 beses.

    Pareho

    Tumatakbo sa bawat panig

    4. I.P. - malawak na tindig, mga kamay sa mga balikat, mga kamay na nakakuyom sa isang kamao: mga pabilog na paggalaw ng mga kamay sa mga kasukasuan ng balikat pabalik-balik

    12-16 beses

    On the spot or on the move

    Isinasagawa nang sabay-sabay o salit-salit sa bawat kamay

    5. I.P. - malawak na tindig, mga braso sa gilid, mga kamay na nakakuyom sa isang kamao: sunud-sunod na pabilog na paggalaw ng mga braso

    12-16 beses

    Lag sa kalahating amplitude

    6. I.P. - malawak na tindig, tuwid ang mga binti, mga kamay sa likod ng ulo: kahaliling pagtagilid sa binti, hawakan ang mga daliri ng paa gamit ang mga palad

    8-12 beses

    Pagbuo sa pattern ng checkerboard o gumanap nang gumagalaw

    Ginawa para sa bawat binti.

    7. I.P. - malawak na tindig, tuwid ang mga binti, mga kamay sa likod ng ulo: nakatagilid ang torso pabalik-balik.

    12-16 beses

    Pagbuo sa isang pattern ng checkerboard

    Unti-unting taasan ang saklaw ng paggalaw

    8. I.P. - malawak na tindig, mga braso sa mga gilid na may mga palad pasulong: pagliko ng katawan sa kanan at kaliwa.

    12-16 beses

    Pagbuo sa isang pattern ng checkerboard

    Subaybayan ang iyong paghinga, unti-unting taasan ang saklaw ng paggalaw

    9. I.P. - malawak na tindig, ang mga paa ay nakabukas palabas sa isang linya, mga kamay sa likod ng ulo; sa gastos ng 1-2 - dahan-dahang umupo, sa 3-4 - tumayo.

    6-8 beses

    Pagbuo sa isang pattern ng checkerboard

    Unti-unting taasan ang lalim ng squat, subaybayan ang iyong pustura

    10. I.P. - sa isang lunge pasulong na may paa na nakapatong sa isang bangko, kahaliling squats sa isang lunge.

    8-10 beses

    Bilang isang suporta, maaari mong gamitin - isang poste ng isang gymnastic wall

    Magsagawa para sa bawat binti

    11. I.P. - malawak na tindig, ang mga paa ay nakabukas palabas sa isang anggulo ng 30-45 degrees, mga kamay sa sinturon: alternating squats sa isang binti habang lumiliko at ikiling ang katawan sa kabilang binti na nakapatong sa sakong.

    8-12 beses

    Pagbuo sa isang pattern ng checkerboard