Certifikácia v oblasti vzdelávania. Predpisy o certifikácii pedagogických zamestnancov

Registračné číslo N 32408

V súlade s časťou 4 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, 23, 2878, 27, 3462, 30, 4036, 48, 6165, 2014, 6, 562, 566) a pododsek 5.2.28 Nariadenie o Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, schválené nariadením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N2, položka 126; N 6, položka 582) objednávam:

1. Schváliť po dohode s Ministerstvom práce a sociálnej ochrany Ruskej federácie priložený Postup certifikácie pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami.

2. Ustanoviť, že kvalifikačné kategórie ustanovené pre pedagogických zamestnancov štátnych a obecných školských zariadení pred schválením postupu uvedeného v odseku 1 tohto poriadku zostávajú zachované po dobu, na ktorú boli ustanovené.

3. Uznať za neplatný príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 N209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). dňa 26. apríla 2010, registrácia N 16999).

minister D. Livanov

Aplikácia

Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou

I. Všeobecné ustanovenia

Tento postup sa vzťahuje na pedagogických zamestnancov organizácií, ktorí zastávajú funkcie uvedené v pododdiele 2 oddielu I nomenklatúry pozícií pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacou činnosťou, funkcií vedúcich vzdelávacích organizácií schválených nariadením vlády Ruskej federácie 8. augusta 2013 N 678 (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 2013, N 33, čl. 4381), a to aj v prípadoch, keď sú pozície obsadzované súčasne v tej istej alebo inej organizácii, ako aj kombinovaním pozícií spolu s prácou v tej istej organizácie, vymedzenej pracovnou zmluvou (ďalej len pedagogickí pracovníci).

2. Atestácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciami na základe posúdenia ich odbornej činnosti a na žiadosť pedagogických zamestnancov (s výnimkou pedagogických zamestnancov z radov pedagogických zamestnancov) v r. na zriadenie kvalifikačnej kategórie 1.

3. Hlavné úlohy certifikácie sú:

stimulácia cieľavedomého, sústavného zvyšovania úrovne kvalifikácie pedagogických pracovníkov, ich metodickej kultúry, odborného a osobnostného rastu;

určenie potreby ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov;

zlepšenie efektívnosti a kvality vyučovacích činností;

identifikácia perspektív využitia potenciálu pedagogických zamestnancov;

zohľadnenie požiadaviek federálnych štátnych vzdelávacích štandardov na personálne podmienky na realizáciu vzdelávacích programov pri formovaní personálu organizácií;

zabezpečenie diferenciácie miezd pre učiteľov s prihliadnutím na ustanovenú kvalifikačnú kategóriu a objem ich pedagogickej (pedagogickej) práce.

4. Hlavnými princípmi certifikácie sú kolegialita, publicita, otvorenosť, zabezpečenie objektívneho prístupu k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri certifikácii.

II. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou

6. Administratívnym aktom zamestnávateľa vzniká atestačná komisia organizácie v zložení predseda komisie, podpredseda, tajomník a členovia komisie.

7. V zložení atestačnej komisie organizácie musí byť zástupca voleného orgánu príslušnej primárnej odborovej organizácie (ak taký orgán existuje).

8. Atestácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva v súlade s administratívnym aktom zamestnávateľa.

9. Zamestnávateľ oboznamuje pedagogických zamestnancov s administratívnym aktom, ktorý obsahuje zoznam zamestnancov organizácie podliehajúcej certifikácii, harmonogram certifikácie, proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred dňom ich certifikácie podľa harmonogramu.

10. Na vykonanie certifikácie každého učiteľa predloží zamestnávateľ certifikačnej komisii organizácie návrh.

11. Príspevok obsahuje nasledujúce údaje o učiteľovi:

a) priezvisko, meno, priezvisko (ak existuje);

b) názov pozície v deň certifikácie;

c) dátum uzatvorenia pracovnej zmluvy na túto pozíciu;

d) úroveň vzdelania a (alebo) kvalifikácie v špecializácii alebo študijnom odbore;

e) informácie o získaní ďalšieho odborného vzdelania v oblasti pedagogickej činnosti;

f) výsledky predchádzajúcich certifikácií (ak existujú);

g) motivované komplexné a objektívne posudzovanie odborných, obchodných kvalít, výsledkov odbornej činnosti pedagogického pracovníka pri plnení pracovných povinností, ktoré mu určuje pracovná zmluva.

12. Zamestnávateľ oboznamuje s podaním proti podpisu učiteľa najneskôr 30 kalendárnych dní pred dňom vykonania atestácie. Po preskúmaní podania môže pedagogický pracovník, ak si to želá, predložiť certifikačnej komisii organizácie ďalšie informácie charakterizujúce jeho odbornú činnosť za obdobie odo dňa predchádzajúcej certifikácie (pre primárnu atestáciu - odo dňa prijatia do zamestnania).

Ak sa vyučujúci odmietne oboznámiť s prezentáciou, vyhotoví sa akt, ktorý podpisuje zamestnávateľ a osoby (najmenej dve), za ktorých prítomnosti sa akt vyhotovuje.

13. Certifikácia sa vykonáva na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie za účasti pedagóga.

Zasadnutie atestačnej komisie organizácie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu členov atestačnej komisie organizácie.

V prípade neprítomnosti pedagogického pracovníka v deň certifikácie na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie z vážnych dôvodov sa jeho certifikácia odkladá na iný termín a v harmonograme certifikácie sú vykonané príslušné zmeny, o ktorých zamestnávateľ informuje zamestnanca proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred novým termínom vykonania osvedčenia.

Ak sa učiteľ bez vážneho dôvodu nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie organizácie, atestačná komisia organizácie vykoná atestáciu v jeho neprítomnosti.

14. Atestačná komisia organizácie posúdi podanie, doplňujúce informácie predložené samotným pedagógom, charakterizujúce jeho odbornú činnosť (ak sú predložené).

15. Na základe výsledkov atestácie učiteľa prijíma certifikačná komisia organizácie jedno z týchto rozhodnutí:

zodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka);

nezodpovedá zastávanej funkcii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka).

16. Rozhoduje atestačná komisia organizácie v neprítomnosti atestovaného pedagóga otvoreným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie organizácie prítomných na zasadnutí.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom certifikačnej komisie organizácie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

17. V prípadoch, keď za rozhodnutie o súlade zamestnanca s vykonávanou funkciou hlasovala aspoň polovica členov atestačnej komisie organizácie prítomných na zasadnutí, je učiteľ uznaný za primeraného na zastávanú funkciu.

18. Výsledky atestácie pedagóga, ktorý je priamo prítomný na zasadnutí atestačnej komisie organizácie, mu oznámi po sčítaní výsledkov hlasovania.

19. Výsledky atestácie učiteľov sa zapisujú do protokolu podpísaného predsedom, podpredsedom, tajomníkom a členmi certifikačnej komisie organizácie, ktorí boli prítomní na rokovaní, ktorý je uložený s podaniami, doplňujúcimi informáciami poskytnutými o.z. samotných učiteľov, charakterizujúcich ich odbornú činnosť (ak existujú), u zamestnávateľa.

20. Učiteľovi, ktorý vykonal atestáciu, sa vyhotoví najneskôr do dvoch pracovných dní odo dňa jej vykonania tajomníkom certifikačnej komisie organizácie výpis z protokolu s údajmi o priezvisku, mene. , priezvisko (ak existuje) certifikovanej osoby, názov jej funkcie, dátum zasadnutia certifikačnej komisie organizácie, výsledky hlasovania, o rozhodnutí prijatom atestačnou komisiou organizácie. Zamestnávateľ oboznamuje učiteľa s výpisom z protokolu proti podpisu do troch pracovných dní po jeho vyhotovení. Výpis z protokolu sa uchováva v osobnom spise vyučujúceho.

21. Proti výsledkom certifikácie s cieľom potvrdiť súlad učiteľov s ich postavením na základe posúdenia ich odbornej činnosti má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

22. Certifikáciu za účelom potvrdenia súladu so zastávanou funkciou neprechádzajú nasledujúci pedagogickí zamestnanci:

a) pedagogických zamestnancov s kvalifikačnými kategóriami;

b) ktorí na svojej pozícii pracovali menej ako dva roky v organizácii, v ktorej sa certifikácia vykonáva;

c) tehotné ženy;

d) ženy na materskej dovolenke;

e) osoby na rodičovskej dovolenke do dovŕšenia troch rokov veku dieťaťa;

f) neprítomnosť na pracovisku viac ako štyri po sebe nasledujúce mesiace z dôvodu choroby.

Atestáciu pedagogických pracovníkov uvedenú v písmenách „d“ a „e“ tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po dvoch rokoch od ich uvoľnenia z určených prázdnin.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písm. e) tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po uplynutí jedného roka od ich nástupu do zamestnania.

III. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie

24. Certifikácia pedagogických zamestnancov na stanovenie kvalifikačnej kategórie sa vykonáva na ich žiadosť.

Podľa výsledkov certifikácie je pre pedagogických zamestnancov ustanovená prvá alebo najvyššia kvalifikačná kategória.

26. Pri zostavovaní atestačných komisií sa určuje ich zloženie, pracovný poriadok, ako aj podmienky získavania odborníkov na komplexný rozbor odbornej činnosti pedagogických zamestnancov.

V zložení atestačných komisií je zástupca príslušnej odborovej organizácie.

27. Atestácia učiteľov sa uskutočňuje na základe ich žiadostí podaných priamo certifikačnej komisii, alebo zaslaných učiteľmi certifikačnej komisii poštou s doručenkou alebo s oznámením vo forme elektronického dokumentu s využitím verejných informácií a telekomunikačných sietí vrátane čísla internetu.

28. V žiadosti o certifikáciu pedagogickí pracovníci uvádzajú kvalifikačné kategórie a pozície, na ktoré chcú byť certifikovaní.

29. Žiadosti o atestáciu podávajú pedagogickí zamestnanci bez ohľadu na dĺžku pôsobenia v organizácii, a to aj počas rodičovskej dovolenky.

30. Žiadosti o atestáciu na stanovenie najvyššej kvalifikačnej kategórie pre funkciu, na ktorú sa bude certifikácia vykonávať prvýkrát, podávajú učitelia najskôr dva roky po zriadení prvej kvalifikačnej kategórie pre túto funkciu.

31. Zánik najvyššej kvalifikačnej kategórie neobmedzuje právo učiteľa následne požiadať certifikačnú komisiu so žiadosťou o jeho atestáciu o zriadenie najvyššej kvalifikačnej kategórie na rovnakú pozíciu.

32. Žiadosti učiteľov o atestáciu posudzujú atestačné komisie v lehote najviac 30 kalendárnych dní odo dňa ich doručenia, pričom:

a) konkrétny termín certifikácie je stanovený pre každého učiteľa individuálne s prihliadnutím na dobu platnosti vopred stanovenej kvalifikačnej kategórie;

b) sa vykoná písomné oznámenie pedagogických zamestnancov o termíne a mieste ich certifikácie.

33. Doba trvania atestácie každého pedagóga od začiatku jej vykonávania do rozhodnutia atestačnej komisie je najviac 60 kalendárnych dní.

34. Zasadnutie atestačnej komisie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu jej členov.

35. Pedagogický pracovník má právo byť osobne prítomný pri svojej atestácii na zasadnutí certifikačnej komisie. Ak sa učiteľ nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie, atestácia sa vykonáva v jeho neprítomnosti.

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitoringu realizovaného organizáciou;

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov žiakmi na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 5;

zisťovanie rozvoja schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu metód vzdelávania a výchovy, vysielanie v pedagogických zamestnancoch skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti, aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácie.

dosiahnutie pozitívnej dynamiky výsledkov zvládnutia vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitorovania vykonávaného organizáciou;

dosahovanie pozitívnych výsledkov študentov pri tvorbe vzdelávacích programov na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 5;

zisťovanie a rozvíjanie schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť, ako aj ich účasť na olympiádach, súťažiach, festivaloch, súťažiach;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu vyučovacích a výchovných metód a produktívnemu využívaniu nových vzdelávacích technológií, vysielanie skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti vrátane experimentálnej a inovatívnej v pedagogických zamestnancoch;

aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácií, na vypracovaní programovej a metodickej podpory výchovno-vzdelávacieho procesu, odborných súťaží.

38. Hodnotenie odbornej činnosti učiteľov za účelom zriadenia kvalifikačnej kategórie vykonáva certifikačná komisia na základe výsledkov ich práce ustanovených v odsekoch 36 a 37 tohto poriadku, ak ich činnosť súvisí so príslušné oblasti práce.

39. Na základe výsledkov certifikácie prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia pedagogického pracovníka, pre ktorú je kvalifikačná kategória ustanovená);

odmietnuť zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia, pre ktorú je učiteľovi zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie).

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom atestačnej komisie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

Výsledky atestácie učiteľa priamo prítomného na zasadnutí atestačnej komisie mu oznámia po sčítaní výsledkov hlasovania.

41. Rozhodnutie atestačnej komisie sa vyhotovuje v protokole, ktorý podpisuje predseda, podpredseda, tajomník a členovia atestačnej komisie, ktorí sa zúčastnili na hlasovaní.

Rozhodnutie atestačnej komisie nadobúda právoplatnosť odo dňa jeho vydania.

42. Pri rozhodnutí atestačnej komisie o odmietnutí zriadenia najvyššej kvalifikačnej kategórie učiteľovi prvej kvalifikačnej kategórie zostáva prvá kvalifikačná kategória zachovaná až do jej uplynutia.

43. Pedagogickí pracovníci, ktorým bolo pri certifikácii zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie, sa prihlásia na svoju žiadosť certifikačnej komisii so žiadosťou o certifikáciu pre rovnakú kvalifikačnú kategóriu najskôr po uplynutí jedného roka odo dňa, keď certifikačná komisia vykonala príslušný rozhodnutie.

44. Na základe rozhodnutí atestačných komisií o výsledkoch atestácie pedagogických pracovníkov vydávajú príslušné federálne výkonné orgány alebo poverené štátne orgány ustanovujúcich subjektov Ruskej federácie správne akty o zriadení pedagogických pracovníkov prvého, resp. najvyššej kvalifikačnej kategórie odo dňa rozhodnutia atestačnej komisie, ktoré sú zverejnené na oficiálnych webových stránkach určených orgánov na internete.

45. Proti výsledkom certifikácie za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie (prvej alebo najvyššej) má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

46. Kvalifikačné kategórie ustanovené pre pedagogických zamestnancov zostávajú zachované až do uplynutia ich platnosti pri prevode do inej organizácie vrátane organizácie so sídlom v inom subjekte Ruskej federácie.

1 Časť 1 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, N 23, položka 2878, N 27, položka 3462, N 30, položka 4036, N 48, položka 6165, 2014, N 6, položka 562, položka 566).

2 Časť 2 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, N 23, položka 2878, N 27, položka 3462, N 30, položka 4036, N 48, položka 6165, 2014, N 6, položka 562, položka 566).

3 Nariadenie Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie č. 761n zo dňa 26.08.2010 „O schválení Jednotnej kvalifikačnej príručky na pozície vedúcich, špecialistov a zamestnancov, časť „Kvalifikačné charakteristiky pracovných miest pedagogických pracovníkov“. “ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 6. októbra 2010, registrácia N 18638) v znení nariadenia Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 31. mája 2011 N 448n (registrované Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie 1. júla 2011, registrácia N 21240).

4 Časť 3 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326, N 23, položka 2878, N 27, položka 3462, N 30, položka 4036, N 48, položka 6165, 2014, N 6, položka 562, položka 566).

5 Nariadenie vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 „O monitorovaní vzdelávacieho systému“ (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, čl. 4378).

Najnovšie zmeny v 273. federálnom zákone „o vzdelávaní“ naznačujú, že certifikácia učiteľov v roku 2017 bude prebiehať v dvoch etapách. Prvý z nich je venovaný potvrdeniu súladu pozície s odbornou spôsobilosťou. Druhý stupeň je vyhradený na odôvodnené pridelenie príslušnej kategórie zamestnancovi vzdelávacej inštitúcie.

Zdokonaľovanie je možné len v prípade úspešného absolvovania komisie, ktorej členstvo je zamerané na prezenčné preverenie vedomostí a zručností učiteľa, zistenie jeho schopnosti komunikovať a správať sa k detskému kolektívu tak, ako sa na učiteľa patrí.

Všeobecné ustanovenia týkajúce sa certifikácie učiteľov ruštiny

Rozdelenie novej atestácie pedagogických pracovníkov sa v tomto roku týka všetkých bez výnimky pracovníkov v oblasti školstva.

Všimnite si, že dnes v Rusku existujú dva typy certifikácie: povinné a dobrovoľné. Prvá je zriadená pre tých pedagogických pracovníkov, ktorí v súlade s požiadavkami štátu priamo potrebujú vykonať vedomostný test. Komisia zisťuje mieru solventnosti konkrétneho učiteľa, po ktorej dospeje k záveru, či zodpovedá jeho pozícii alebo jednoducho zastáva miesto niekoho iného.

Čo sa týka certifikácie na báze dobrovoľnosti, bude to zaujímať predovšetkým tie osoby, ktoré si za cieľ stanovili zvýšenie vlastnej kvalifikačnej úrovne.

Povinná certifikácia a jej vlastnosti

Povinná certifikácia, ako jeden z typov hodnotenia životaschopnosti učiteľa, sa bude vykonávať pre tých učiteľov, ktorí ju absolvovali pred piatimi rokmi. V roku 2017 sú od povinnej pasáže oslobodení učitelia, ktorí už majú kvalifikačnú kategóriu a tehotné ženy.

Navyše atestáciu môžu ignorovať učitelia, ktorí sú v pedagogickej službe vo vzdelávacích inštitúciách len posledné 2 roky.

Pobyt na materskej dovolenke zároveň nevylučuje získanie nároku spojeného so získaním kvalifikácie a potvrdením pedagogickej spôsobilosti po nástupe do zamestnania. Mali by ste vedieť, že od tohto momentu až do certifikácie musia uplynúť aspoň dva roky.

Povinná certifikácia sa netýka zamestnancov vzdelávacích inštitúcií, ktorých neprítomnosť na pracovisku z určitých dôvodov trvá štyri mesiace alebo túto dobu presahuje.

Pre týchto ľudí sa otázka povinnej certifikácie stáva aktuálnou až po uplynutí jedného kalendárneho roka (beh tohto obdobia začína od oficiálneho nástupu do práce).

Kto je oprávnený iniciovať účasť

Snáď každý človek, nielen učiteľ, ale aj odborník v akomkoľvek inom odbore, sa snaží zvyšovať svoju kvalifikačnú úroveň, spoliehajúc sa na kariérny postup a sebazdokonaľovanie. Takíto záujemcovia majú právo zúčastniť sa na dobrovoľnej certifikácii, ktorej nová forma v roku 2017 je v mnohom podobná už známemu rokovaciemu poriadku.

Ak hovoríme konkrétne o oblasti vzdelávania a o učiteľovi, tak ten, ak si chce zvýšiť svoju kvalifikáciu, môže vyhľadať pomoc u svojich priamych nadriadených a následne podať príslušnú žiadosť. Tento dokument musí objasniť, že dobrovoľná certifikácia je potrebná na určenie novej kvalifikačnej kategórie.

Účasť na dobrovoľnej certifikácii bude zaujímavá tak pre učiteľov, ktorí nemajú kategóriu, ako aj pre tých, ktorí veria, že majú kam rásť.

Získanie najvyššej hodnosti medzi existujúcimi predpokladá nielen prítomnosť rozhodného postoja učiteľa, ale aj predtým pridelenú prvú kategóriu, od jej získania do ďalšieho povýšenia musí uplynúť minimálne dvojročné obdobie.

Zároveň nemožno tvrdiť, že najvyššiu kategóriu majú len tí učitelia, ktorí ju už majú. V tomto prípade jednoducho potvrdzujú túto kvalifikáciu dosiahnutú skôr. Všetky kategórie podliehajú vydaniu 5 rokov. Ďalej nie je potrebné ich predlžovať.

Zoznam dokumentov

Dôležitou podmienkou účasti na certifikácii v roku 2017 je podanie prihlášky. Pripomeňme, že starší učitelia, ktorí si chceli zlepšiť kvalifikáciu alebo sa zaradiť do ďalšej kategórie, sa museli prihlásiť vo svojej oblasti.

Dnes všetka zodpovednosť spojená s certifikáciou leží na pleciach organizácií vysokoškolského vzdelávania na úrovni zakladajúcich subjektov Ruskej federácie.

Ak chcete prejsť certifikáciou, musíte pripraviť:

vyhlásenie;
list posledného osvedčenia (kópia, ak existuje);
doklad potvrdzujúci vyššie (stredné) pedagogické vzdelanie (kópia);
list označujúci prítomnosť najvyššej (prvej) úrovne atestácie (ak bola prijatá skôr);
profesionálne portfólio;
charakteristika (sprievodný list) z miesta výkonu práce, kde sa posúdi osobnosť učiteľa podľa odbornej spôsobilosti.

Okrem toho môžu byť potrebné ďalšie dokumenty, ak je potrebné potvrdiť zmenu osobných údajov (napríklad zmena priezviska).

Oznámenie o atestačnom konaní s uvedením dátumu a času bude doručené v mieste bydliska žiadateľa mesiac po predložení dokladov.

Ako funguje certifikácia?

Certifikácia ruských učiteľov v roku 2017 sa vykonáva pod kontrolou certifikačnej komisie, ktorej zloženie sa skladá zo zástupcov vzdelávacej organizácie.

Prednosta, ktorý svojím príkazom potvrdil vymenovanie komisie, schvaľuje jej zloženie: tajomník, predseda a jeho zástupca a ostatní členovia komisie. V určený deň sa koná zasadnutie výboru.

Vykonanie dobrovoľnej certifikácie znamená predbežné podanie žiadosti samotným zamestnancom, v ktorej je zaznamenaná aktuálna kategória a postavenie zamestnanca. Jeho vedomosti obdobne preverí komisia v určený deň.

Lehota na overenie žiadosti môže trvať približne 30 dní, po uplynutí ktorej komisia vydá svoje stanovisko. Trvanie samotnej certifikácie, berúc do úvahy vydanie konečného rozhodnutia komisie, nemôže byť dlhšie ako 60 dní.

Výsledky a právo napadnúť ich

Ak učiteľ vyjadrí čiastočný alebo úplný nesúhlas s rozhodnutím komisie, má právo napadnúť ho na súde. Ďalšou možnosťou je iniciovať osobitnú komisiu pre pracovné spory. Učiteľ má 90 dní odo dňa vydania posudku na to, aby ho mohol napadnúť.

Naopak, zamestnanec vzdelávacej inštitúcie, ktorý je spokojný s výsledkami atestácie, má právo po návrate na svoje pracovisko a predložení záveru komisie prednostovi požadovať zvýšenie mzdy.

Podľa pracovného práva sú pracovníci povinní pravidelne sa podrobovať overovaniu vhodnosti alebo nedodržiavania ich pozície. Rovnaký cieľ sleduje aj atestácia pedagogických pracovníkov. Jeho vykonávanie ustanovujú právne predpisy alebo miestne zákony pracovného práva platné u zamestnávateľa.

V každom prípade odráža všetky znaky a postup certifikácie pedagogických zamestnancov s povinným zohľadnením špecifík činnosti, ako aj podmienok, v ktorých sa vykonáva.

Právne úkony

Federálny zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii z roku 2012 uvádza, že učitelia absolvujú certifikáciu, aby sa zistila vhodnosť ich pozície a bola im pridelená kvalifikačná kategória. Ďalšie nariadenie Ministerstva školstva a vedy z roku 2014 schvaľuje nový postup pri vykonávaní atestácií a definuje nové požiadavky.

Všetci zamestnanci, ktorí obsadzujú pozície uvedené v druhom pododdiele prvého oddielu nomenklatúry učiteľov a vedúcich vzdelávacích inštitúcií, ako aj pracovné miesta na čiastočný úväzok v tej istej alebo inej organizácii, ako to určuje pracovná zmluva, podliehajú certifikácia.

Hlavné ciele

Certifikácia plní určité úlohy.

Stimulovať cieľavedomé, neustále zvyšovanie úrovne kvalifikácie pracovníkov v pedagogickej sfére, osobnostný a odborný rast, ich metodickú kultúru.
Určiť potrebu ďalšieho vzdelávania zamestnancov pedagogických inštitúcií.
Zvýšiť efektivitu a kvalitu profesionálnej činnosti.
Identifikovať perspektívy využitia potenciálu zamestnancov v pedagogickej sfére.
Zohľadnenie požiadaviek Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pri realizácii vzdelávacích programov a personálnych podmienok pri formovaní zloženia organizácií.
Zabezpečiť diferenciáciu výšky odmien zamestnancov pedagogických zariadení s prihliadnutím na ustanovenú kvalifikačnú kategóriu a množstvo prac.

Základné princípy

Certifikácia pedagogických zamestnancov prebieha v podmienkach otvorenosti, publicity a kolegiality, čo je hlavným princípom jej realizácie. Len jeho dodržiavanie poskytne objektívne hodnotenie, bez najmenšej diskriminácie učiteľov, ktorí podstupujú takúto zodpovednú kontrolu.

Certifikácia pedagogických zamestnancov na zistenie súladu so zastávanou pozíciou je povinná a mala by sa vykonávať každých päť rokov bez ohľadu na želanie učiteľa. A vyššiu kvalifikačnú kategóriu môžete nastaviť na požiadanie učiteľa kedykoľvek. Na to mu stačí pripraviť a predložiť dokumenty na certifikáciu.

Výnimky

Povinnosť absolvovať atestáciu má svoje výnimky, ktoré uvádza Poriadok o atestácii pedagogických pracovníkov. Takže nepodlieha certifikácii:

učitelia, ktorí už majú kvalifikačné kategórie;
zastávať túto pozíciu aspoň dva roky v organizácii, ktorá vykonáva certifikáciu;
tehotná žena;
ženy, ktoré sú na materskej dovolenke;
ženy, ktoré sú na rodičovskej dovolenke do veku troch rokov;
osoby, ktoré boli neprítomné v práci pre chorobu dlhšie ako štyri po sebe nasledujúce mesiace.

Je pozoruhodné, že certifikácia učiteľov podľa odsekov 4 a 5 sa môže uskutočniť najskôr dva roky po odchode z dovolenky a tí, ktorí spadajú pod odsek 6, musia byť certifikovaní najskôr rok po zotavení.

Miestne predpisy definujú aj ďalšie kategórie učiteľov, ktorí sú certifikovaní v rôznych časoch – napríklad tých, ktorí si vzali dovolenku spojenú s adopciou, ako aj tých, ktorí sú na dlhej dovolenke. Pravidlá atestácie pedagogických zamestnancov sú podľa analýzy dostatočne flexibilné.

Zvláštnosti

Opísané overovanie zabezpečuje vytvorenie atestačnej komisie v tejto organizácii. Zamestnávateľ vydá príkaz alebo príkaz, kde osobne schvaľuje zloženie:

predseda;
jeho zástupca;
sekretárka;
radoví členovia atestačnej komisie.

O niečo neskôr je vydaný druhý rozkaz alebo rozkaz, ktorý určuje personálne zloženie učiteľov, ktorí musia absolvovať atestáciu, nechýba ani harmonogram absolvovania a ďalšie organizačné aspekty tohto podujatia.

Tridsať dní pred nástupom sa musí každý učiteľ oboznámiť s týmto príkazom proti podpisu. Zamestnávateľ je povinný o každom zamestnancovi vopred urobiť osobitné podanie certifikačnej komisii.

Informácie o zamestnancovi

Nová atestácia pedagogických pracovníkov zabezpečuje oboznámenie sa – opäť proti podpisu – s prezentáciou každej certifikovanej osoby zostavenou zamestnávateľom. Informácie sú zostavené podľa nasledujúcich bodov.

Priezvisko, meno a priezvisko (ak existuje).
Pracovné zaradenie v čase hodnotenia.
Dátum pracovnej zmluvy, ktorá potvrdzuje prijatie tejto pozície.
Úroveň vzdelania, kvalifikácia v špecializácii alebo smere.
Informácie o doplnkovom odbornom vzdelávaní podľa profilu činnosti.
Výsledky predchádzajúcich certifikácií (ak existujú).
Motivované, objektívne a komplexné hodnotenie odborných a obchodných kvalít, výsledkov odbornej činnosti učiteľa, plnenia jeho pracovných povinností v súlade s pracovnou zmluvou.

Ak učiteľ nie je spokojný s obsahom tohto podania, môže voliteľne predložiť atestačnej komisii akékoľvek ďalšie údaje, ktoré charakterizujú jeho prácu za celé obdobie odo dňa vykonania poslednej atestácie alebo odo dňa nástupu do práce, ak atestácia sa u neho koná prvýkrát.

Zmenou v atestácii pedagogických zamestnancov je, že predtým všetky doklady osvedčujúce jeho činnosť pripravoval učiteľ sám.

Formulár správania

Hlavnou formou certifikácie je rovnako ako doteraz zasadnutie komisie, ktorej kompetenciu potvrdzujú dve tretiny prítomných členov. Na tomto stretnutí musí byť prítomný aj učiteľ, ktorý sa certifikuje.

Na jeho neprítomnosť musí byť dobrý dôvod, zdokumentovaný a zaznamenaný v zápisnici zo schôdze, potom sa táto udalosť odkladá na inokedy.

V prípade potreby sa rozvrh môže zmeniť, ale učiteľ by mal byť s tým oboznámený rovnakým spôsobom - proti podpisu a tridsať dní pred novým termínom.

Takto teraz prebieha atestácia učiteľov. Nové pravidlá konkrétne stanovujú povinnú prítomnosť osvedčovanej osoby na stretnutí a predtým komisia o všetkom rozhodovala za zatvorenými dverami. Teraz, len ak sa certifikovaná osoba bez vážneho dôvodu nedostaví, môže komisia samostatne diskutovať o jej pokroku v pedagogickej oblasti.

Priebeh certifikácie

Atestácia pedagogických pracovníkov sa začína zvážením podania a doplňujúcich informácií, ktoré predložil učiteľ.

To všetko by malo charakterizovať odborné kvality certifikovanej osoby.

Predpisy komisie najčastejšie počítajú s výmenou názorov a otázok oboch členov komisie medzi sebou navzájom a na atestovaného pedagóga. Podľa potreby môžu byť poskytnuté ďalšie informácie.

Výsledky atestácie pedagogických pracovníkov sa dostavujú po dôkladnom a komplexnom preštudovaní všetkých dostupných dokumentov a prijatí rozhodnutia zaznamenaného v zápisnici zo stretnutia. Riešenie môže byť jedno z dvoch možných:

alebo zamestnanec zodpovedá zastávanej pozícii,
alebo nie.

O výsledkoch

Po zapísaní rozhodnutia komisie do zápisnice, ktorú podpíšu všetci jej členovia, sa výsledok oznámi atestovanému pedagógovi. A všetky dokumenty súvisiace s touto udalosťou uchováva zamestnávateľ.

Učiteľ, ktorý absolvoval atestáciu, sa musí najneskôr do dvoch pracovných dní po nej oboznámiť s výpisom z protokolu, ktorý vyhotovuje tajomník komisie. Uvádza priezvisko, krstné meno a prípadne priezvisko certifikovanej osoby, funkciu, dátum zasadnutia certifikačnej komisie, výsledok hlasovania a rozhodnutie komisie.

Ďalej je výpis z protokolu uložený v osobnom spise tohto zamestnanca. Ak učiteľ s rozhodnutím nesúhlasí, môže sa proti nemu odvolať (právo toto právo potvrdzuje aj legislatíva Ruskej federácie). Atestačná komisia môže na základe výsledkov atestácie predkladať zamestnávateľovi dobre motivované odporúčania o nevhodnosti alebo účelnosti vymenovania osôb, ktoré nemajú špeciálne vzdelanie alebo odbornú prípravu, ale majú praktické skúsenosti a spôsobilosť, ako aj úspešne, že je kvalitatívne a v náležitom množstve do funkcie učiteľa vykonávať služobné povinnosti.

Upgrade kvalifikačnej kategórie

Tento typ má svoje pravidlá pre atestáciu pedagogických pracovníkov, hoci ju vykonáva ten istý osobitný oprávnený orgán – komisia. Netvorí ho iba zamestnávateľ, ale výkonná moc na federálnej úrovni alebo oprávnený orgán subjektu Ruskej federácie v závislosti od jurisdikcie tejto vzdelávacej inštitúcie.

Pre komplexný rozbor činnosti učiteľa sú v komisii zapojení odborníci. Toto osvedčenie má deklaratívny charakter a vykonáva sa na základe písomného vyjadrenia učiteľa, ktorý si nárokuje vyššiu kvalifikáciu. Žiadosť sa zasiela priamo atestačnej komisii, je možné poštou, aj elektronicky.

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE

OBJEDNAŤ

V súlade s časťou 4 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19 , čl. 2326; N 23, čl. 2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. Veda Ruskej federácie, schválené uznesením vlády Ruskej federácie z 3. júna 2013 N 466 (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2013, N 23, čl. 2923; N 33, čl. 4386; N 37, čl. 4702; 2014, N 2, 126; N 6, čl. 582)

objednávam:

3. Uznať za neplatný príkaz Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 24. marca 2010 N 209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrovaný Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). federácie 26. apríla 2010, registrácia N 16999).

minister
D. Livanov

Registrovaný
na ministerstve spravodlivosti
Ruská federácia
23. mája 2014
registrácia N 32408

Aplikácia. Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou

Aplikácia

I. Všeobecné ustanovenia

1. Postup pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií zaoberajúcich sa výchovno-vzdelávacou činnosťou (ďalej len organizácia) určuje pravidlá, hlavné úlohy a zásady pri atestácii pedagogických pracovníkov organizácií.

Tento postup sa vzťahuje na pedagogických zamestnancov organizácií, ktorí zastávajú funkcie uvedené v pododdiele 2 oddielu I nomenklatúry pozícií pedagogických zamestnancov organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacou činnosťou, funkcií vedúcich vzdelávacích organizácií schválených nariadením vlády Ruskej federácie 8. augusta 2013 N 678 (Zbierka právnych predpisov Ruskej federácie, 2013, N 33, čl. 4381), a to aj v prípadoch, keď sa obsadzovanie pozícií vykonáva na čiastočný úväzok v rovnakej alebo inej organizácii, ako aj spájanie pozícií s prácou v tej istej organizácii vymedzenej pracovnou zmluvou (ďalej len pedagogickí zamestnanci).

2. Certifikácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciami na základe posúdenia ich odbornej činnosti a na žiadosť pedagogických zamestnancov (s výnimkou pedagogických zamestnancov z radov pedagogických zamestnancov) v r. na stanovenie kvalifikačnej kategórie.
_______________
Časť 1 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“

3. Hlavné úlohy certifikácie sú:

stimulácia cieľavedomého, sústavného zvyšovania úrovne kvalifikácie pedagogických pracovníkov, ich metodickej kultúry, odborného a osobnostného rastu;

určenie potreby ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov;

zlepšenie efektívnosti a kvality vyučovacích činností;

identifikácia perspektív využitia potenciálu pedagogických zamestnancov;

zohľadnenie požiadaviek federálnych štátnych vzdelávacích štandardov na personálne podmienky na realizáciu vzdelávacích programov pri formovaní personálu organizácií;

zabezpečenie diferenciácie miezd pre učiteľov s prihliadnutím na ustanovenú kvalifikačnú kategóriu a objem ich pedagogickej (pedagogickej) práce.

4. Hlavnými princípmi certifikácie sú kolegialita, publicita, otvorenosť, zabezpečenie objektívneho prístupu k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri certifikácii.

II. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu s vykonávanou funkciou

5. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom potvrdenia súladu pedagogických zamestnancov s ich funkciou sa vykonáva raz za päť rokov na základe posúdenia ich odbornej činnosti certifikačnými komisiami, samostatne vytvorenými organizáciami (ďalej len certifikačná komisia organizácie).
_______________
Časť 2 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; N 23, čl. 0,2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. 566).

6. Administratívnym aktom zamestnávateľa vzniká atestačná komisia organizácie v zložení predseda komisie, podpredseda, tajomník a členovia komisie.

7. V zložení atestačnej komisie organizácie musí byť zástupca voleného orgánu príslušnej primárnej odborovej organizácie (ak taký orgán existuje).

8. Atestácia pedagogických zamestnancov sa vykonáva v súlade s administratívnym aktom zamestnávateľa.

10. Na vykonanie certifikácie každého učiteľa predloží zamestnávateľ certifikačnej komisii organizácie návrh.

11. Príspevok obsahuje nasledujúce údaje o učiteľovi:

a) priezvisko, meno, priezvisko (ak existuje);

b) názov pozície v deň certifikácie;

c) dátum uzatvorenia pracovnej zmluvy na túto pozíciu;

d) úroveň vzdelania a (alebo) kvalifikácie v špecializácii alebo študijnom odbore;

e) informácie o získaní ďalšieho odborného vzdelania v oblasti pedagogickej činnosti;

f) výsledky predchádzajúcich certifikácií (ak existujú);

13. Certifikácia sa vykonáva na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie za účasti pedagóga.

Zasadnutie atestačnej komisie organizácie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu členov atestačnej komisie organizácie.

V prípade neprítomnosti pedagogického pracovníka v deň certifikácie na zasadnutí certifikačnej komisie organizácie z vážnych dôvodov sa jeho certifikácia odkladá na iný termín a v harmonograme certifikácie sú vykonané príslušné zmeny, o ktorých zamestnávateľ informuje zamestnanca proti podpisu najmenej 30 kalendárnych dní pred novým termínom vykonania osvedčenia.

Ak sa učiteľ bez vážneho dôvodu nedostaví na zasadnutie atestačnej komisie organizácie, atestačná komisia organizácie vykoná atestáciu v jeho neprítomnosti.

14. Atestačná komisia organizácie posúdi podanie, doplňujúce informácie predložené samotným pedagógom, charakterizujúce jeho odbornú činnosť (ak sú predložené).

15. Na základe výsledkov atestácie učiteľa prijíma certifikačná komisia organizácie jedno z týchto rozhodnutí:

zodpovedá zastávanej pozícii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka);

nezodpovedá zastávanej funkcii (uvádza sa pozícia pedagogického pracovníka).

16. Rozhoduje atestačná komisia organizácie v neprítomnosti atestovaného pedagóga otvoreným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie organizácie prítomných na zasadnutí.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom certifikačnej komisie organizácie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

18. Výsledky atestácie pedagóga, ktorý je priamo prítomný na zasadnutí atestačnej komisie organizácie, mu oznámi po sčítaní výsledkov hlasovania.

22. Certifikáciu za účelom potvrdenia súladu so zastávanou funkciou neprechádzajú nasledujúci pedagogickí zamestnanci:

a) pedagogických zamestnancov s kvalifikačnými kategóriami;

b) ktorí na svojej pozícii pracovali menej ako dva roky v organizácii, v ktorej sa certifikácia vykonáva;

c) tehotné ženy;

d) ženy na materskej dovolenke;

e) osoby na rodičovskej dovolenke do dovŕšenia troch rokov veku dieťaťa;

f) neprítomnosť na pracovisku viac ako štyri po sebe nasledujúce mesiace z dôvodu choroby.

Atestáciu pedagogických pracovníkov uvedenú v písmenách „d“ a „e“ tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po dvoch rokoch od ich uvoľnenia z určených prázdnin.

Atestáciu pedagogických pracovníkov podľa písm. e) tohto paragrafu je možné vykonať najskôr po uplynutí jedného roka od ich nástupu do zamestnania.

23. Atestačné komisie organizácií dávajú zamestnávateľovi odporúčania o možnosti ustanoviť na príslušné miesta pedagogických pracovníkov osoby, ktoré nemajú osobitné vzdelanie alebo prax ustanovenú v časti „Kvalifikačné požiadavky“ v časti „Kvalifikačné charakteristiky pozícií Vzdelávací pracovníci“ sekcie Jednotného adresára kvalifikácií pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov a (alebo) profesijné štandardy, ale majú dostatočné praktické skúsenosti a kompetencie, ktoré kvalitatívne a v plnom rozsahu vykonávajú úlohy, ktoré im boli zverené.
_______________
Nariadenie Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 26. augusta 2010 N 761n „O schválení Jednotného kvalifikačného adresára pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov, sekcia“ Kvalifikačné charakteristiky pozícií vychovávateľov „(reg. Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie dňa 6. októbra 2010, registrácia N 18638 ) v znení nariadenia Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie z 31. mája 2011 N 448n (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie 1. júla 2011, registrácia N 21240).

III. Certifikácia pedagogických zamestnancov za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie

24. Certifikácia pedagogických zamestnancov na stanovenie kvalifikačnej kategórie sa vykonáva na ich žiadosť.

Podľa výsledkov certifikácie je pre pedagogických zamestnancov ustanovená prvá alebo najvyššia kvalifikačná kategória.

Kvalifikačná kategória sa zriaďuje na obdobie 5 rokov. Doba platnosti kvalifikačnej kategórie nie je predĺžená.

25. Atestáciu pedagogických pracovníkov organizácií spravovaných federálnymi výkonnými orgánmi vykonávajú atestačné komisie tvorené federálnymi výkonnými orgánmi, v pôsobnosti ktorých sú tieto organizácie a vo vzťahu k pedagogickým pracovníkom organizácií spravovaných ustanovujúcim orgánom Ruskej federácie pedagogické pracovníci mestských a súkromných organizácií, túto atestáciu vykonávajú atestačné komisie tvorené oprávnenými štátnymi orgánmi zakladajúcich subjektov Ruskej federácie (ďalej len atestačné komisie).
_______________
Časť 3 článku 49 federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ (Zbierané právne predpisy Ruskej federácie, 2012, N 53, čl. 7598; 2013, N 19, čl. 2326; 23, čl. 2878; N 27, čl. 3462; N 30, čl. 4036; N 48, čl. 6165; 2014, N 6, čl. 562, čl. 566).

26. Pri zostavovaní atestačných komisií sa určuje ich zloženie, pracovný poriadok, ako aj podmienky získavania odborníkov na komplexný rozbor odbornej činnosti pedagogických zamestnancov.

V zložení atestačných komisií je zástupca príslušnej odborovej organizácie.

28. V žiadosti o certifikáciu pedagogickí pracovníci uvádzajú kvalifikačné kategórie a pozície, na ktoré chcú byť certifikovaní.

29. Žiadosti o atestáciu podávajú pedagogickí zamestnanci bez ohľadu na dĺžku pôsobenia v organizácii, a to aj počas rodičovskej dovolenky.

32. Žiadosti učiteľov o atestáciu posudzujú atestačné komisie v lehote najviac 30 kalendárnych dní odo dňa ich doručenia, pričom:

a) konkrétny termín certifikácie je stanovený pre každého učiteľa individuálne s prihliadnutím na dobu platnosti vopred stanovenej kvalifikačnej kategórie;

b) sa vykoná písomné oznámenie pedagogických zamestnancov o termíne a mieste ich certifikácie.

33. Doba trvania atestácie každého pedagóga od začiatku jej vykonávania do rozhodnutia atestačnej komisie je najviac 60 kalendárnych dní.

34. Zasadnutie atestačnej komisie sa považuje za spôsobilé, ak sa ho zúčastnia aspoň dve tretiny z celkového počtu jej členov.

36. Prvá kvalifikačná kategória pre pedagogických zamestnancov je ustanovená na základe:

stabilné pozitívne výsledky vo vývoji vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitoringu realizovaného organizáciou;

stabilné pozitívne výsledky pri tvorbe vzdelávacích programov žiakmi na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému, uskutočňovaného stanoveným spôsobom;
_______________

zisťovanie rozvoja schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu metód vzdelávania a výchovy, vysielanie v pedagogických zamestnancoch skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti, aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácie.

37. Najvyššia kvalifikačná kategória pre pedagogických zamestnancov je ustanovená na základe:

dosiahnutie pozitívnej dynamiky výsledkov zvládnutia vzdelávacích programov študentmi na základe výsledkov monitorovania vykonávaného organizáciou;

dosahovanie pozitívnych výsledkov študentov pri tvorbe vzdelávacích programov na základe výsledkov monitorovania vzdelávacieho systému vykonávaného spôsobom ustanoveným nariadením vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662;
_______________
Nariadenie vlády Ruskej federácie z 5. augusta 2013 N 662 „O monitorovaní vzdelávacieho systému“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, čl. 4378).

zisťovanie a rozvíjanie schopností žiakov pre vedeckú (intelektuálnu), tvorivú, telesnú kultúru a športovú činnosť, ako aj ich účasť na olympiádach, súťažiach, festivaloch, súťažiach;

osobný prínos k zvyšovaniu kvality vzdelávania, skvalitňovaniu vyučovacích a výchovných metód a produktívnemu využívaniu nových vzdelávacích technológií, vysielanie skúseností z praktických výsledkov ich odbornej činnosti vrátane experimentálnej a inovatívnej v pedagogických zamestnancoch;

aktívna účasť na práci metodických združení pedagogických pracovníkov organizácií, na vypracovaní programovej a metodickej podpory výchovno-vzdelávacieho procesu, odborných súťaží.

39. Na základe výsledkov certifikácie prijme certifikačná komisia jedno z týchto rozhodnutí:

zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia pedagogického pracovníka, pre ktorú je kvalifikačná kategória ustanovená);

odmietnuť zriadiť prvú (najvyššiu) kvalifikačnú kategóriu (uvedie sa pozícia, pre ktorú je učiteľovi zamietnuté zriadenie kvalifikačnej kategórie).

40. Atestačná komisia sa rozhoduje v neprítomnosti atestovaného učiteľa verejným hlasovaním väčšinou hlasov členov atestačnej komisie prítomných na zasadnutí. V prípade rovnosti hlasov atestačná komisia rozhodne o ustanovení prvej (najvyššej) kvalifikačnej kategórie.

Pri absolvovaní atestácie sa učiteľ, ktorý je členom atestačnej komisie, nezúčastňuje hlasovania o svojej kandidatúre.

Výsledky atestácie učiteľa priamo prítomného na zasadnutí atestačnej komisie mu oznámia po sčítaní výsledkov hlasovania.

41. Rozhodnutie atestačnej komisie sa vyhotovuje v protokole, ktorý podpisuje predseda, podpredseda, tajomník a členovia atestačnej komisie, ktorí sa zúčastnili na hlasovaní.

Rozhodnutie atestačnej komisie nadobúda právoplatnosť odo dňa jeho vydania.

45. Proti výsledkom certifikácie za účelom stanovenia kvalifikačnej kategórie (prvej alebo najvyššej) má učiteľ právo odvolať sa v súlade s legislatívou Ruskej federácie.

V súlade so zákonom „o vzdelávaní v Ruskej federácii“ musia pedagogickí pracovníci organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacími činnosťami prejsť certifikáciou. Certifikácia je dôležitá nielen pre samotných učiteľov (stimuluje ich odborný a osobnostný rast, zvyšovanie miezd a pod.), ale je zameraná aj na skvalitňovanie vzdelávania zvýšením efektívnosti a kvality ich pedagogickej činnosti. Vyhláška Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo 7. apríla 2014 N 276 (registrovaná na Ministerstve spravodlivosti Ruskej federácie 23. mája 2014 registrácia N 32408) schválila nový Postup pri atestácii pedagogických zamestnancov organizácií. zaoberajúcimi sa vzdelávacou činnosťou (ďalej len Postup). V tejto súvislosti bolo vydané nariadenie Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie z 24. marca 2010 N 209 „O postupe pri atestácii pedagogických pracovníkov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií“ (registrované Ministerstvom spravodlivosti Ruskej federácie). federácie dňa 26. apríla 2010, registrácia N 16999) stráca platnosť.

Čo je nové?

1. Atestáciu na zistenie súladu učiteľa s funkciou zastávanou na základe posúdenia jeho odbornej činnosti teraz vykonávajú samotné vzdelávacie organizácie, ktoré na tento účel vytvárajú certifikačné komisie.

2. Nový Postup rozšíril kategórie učiteľov, ktorí neprejdú atestáciou. Do už existujúceho zoznamu pribudli učitelia, ktorí sú vo funkcii menej ako 2 roky a tí, ktorí sú chorí dlhšie ako 4 mesiace.

3. Zmeny nastali aj v postupe pri atestácii podľa ľubovôle - keď chce učiteľ získať vyššiu kvalifikačnú kategóriu: prvú alebo najvyššiu.

Podľa nových pravidiel boli platné hodnotiace kritériá doplnené o výsledky inšpekcií, ktoré budú od tohto roku každoročne vykonávať odborníci z ministerstva školstva a vedy vo vzdelávacích inštitúciách; učitelia by mali pripravovať nielen najlepších dvoch-troch žiakov, ale snažiť sa identifikovať a podporovať talenty všetkých žiakov a navyše pomáhať deťom, ktoré v štúdiu zaostávajú.

4. Podľa nových pravidiel budú výsledky skúšky na pridelenie najvyššej kvalifikácie učiteľovi zverejňované na internete - na stránkach orgánov verejnej moci. Tí, ktorým najvyššiu kvalifikáciu odoprú, to môžu skúsiť znova – o rok.

Možný spôsob práce s dokumentom

1. Oboznámte sa s novým Postupom atestácie pedagogických zamestnancov organizácie;

2. Vypracovávať, prijímať a schvaľovať spôsobom stanoveným v organizácii miestne akty organizácie o certifikácii učiteľov v súlade so schváleným Postupom (Poriadky o certifikačnej komisii vzdelávacej organizácie, Harmonogram certifikácie, Prezentačný formulár pre vyučujúci, tlačivo správneho aktu o atestácii, tlačivo protokolu a výpis zo zápisnice zo zasadnutia atestačnej komisie a pod.);

3. Vyvíjať technológie na atestáciu učiteľa pre splnenie funkcie zastávanej na základe schváleného Postupu;

4. Určiť technológie hodnotenia odbornej činnosti atestovaného učiteľa a požiadavky na ne v súlade s vyučovaným predmetom.

5. Stanovte zoznam učiteľov podliehajúcich certifikácii a harmonogram ich certifikácie.

6.Vytvoriť atestačnú komisiu a schváliť jej zloženie administratívnym aktom organizácie.

7. Umiestnite všetky materiály o certifikačných otázkach na informačný stojan.

8. Informáciu o certifikácii učiteľov uverejniť na webovej stránke vzdelávacej organizácie.

Pri práci s dokumentom dbajte na nasledujúce ustanovenia Objednávky.

1. O kvalifikačných kategóriách, ktoré majú zamestnanci k dispozícii

To sa rozhodlo kvalifikačných kategórií predtým zriadené pre učiteľov štátnych a obecných vzdelávacích inštitúcií, uchovávajú po dobu, na ktorú boli zriadené.

2. Typy certifikácie

povinné - na potvrdenie súladu pedagogických zamestnancov s ich pozíciou na základe posúdenia ich odborných činností;
dobrovoľné - na žiadosť učiteľa za účelom zriadenia prvej alebo najvyššej kvalifikačnej kategórie.

3. Kto je certifikovaný

Certifikovaní sú všetci učitelia vzdelávacích organizácií zaoberajúcich sa vzdelávacou činnosťou, vrátane brigádnikov, ako aj zamestnanci, ktorí kombinujú pozície spolu s prácou v tej istej organizácii definovanej pracovnou zmluvou.

4. Kto je oslobodený od certifikácie

Schválená objednávka sa netýka fakulty.

Certifikácia na potvrdenie súladu so zastávanou pozíciou neprekračovať títo pracovníci:

a) pedagogických zamestnancov majú kvalifikačné kategórie;

b) ktorí pracovali na ich pozícii menej ako dva roky v organizácii v ktorej sa certifikácia vykonáva;

v) tehotná žena;

G) ženy na materskej dovolenke. Ich certifikácia je možná nie skôr ako dva roky

e) osoby, ktoré sú na rodičovskej dovolenke, kým nedosiahnutri roky veku. Ich certifikácia je možná najskôr o dva roky neskôr po odchode z určenej dovolenky;

e ) neprítomnosť na pracovisku viac ako štyri po sebe nasledujúce mesiace vspojenie s chorobou. Ich certifikácia je možná nie skôr ako jeden rok po odchode do práce.

5.Frekvencia a podmienky certifikácie

Vykonáva sa certifikácia 1 krát za 5 rokov.

Platnosť kvalifikačnej kategórie nepodlieha predĺženiu.

6.Princípy certifikácie

Kolegialita, publicita, otvorenosť, objektívny postoj k pedagogickým zamestnancom, neprípustnosť diskriminácie pri atestácii.

7.Certifikačný postup

V dokumente je podrobne uvedený postup pri atestovaní učiteľov na splnenie funkcie, ktorú zastávajú, a prideľovanie kvalifikačných kategórií. Zistilo sa, že:

a) V súlade s Poriadkom sa vykonáva certifikácia učiteľov s cieľom potvrdiť ich zhodu s funkciami, ktoré zastávajú, na základe posúdenia ich odbornej činnosti. atestačné komisie samostatne tvorené vzdelávacími organizáciami, v súlade so smernicou zamestnávateľa.

V zložení atestačnej komisie organizácie by mal byť predseda komisie, podpredseda, tajomník a členovia komisie, ako aj Povinný zástupca voleného orgánu príslušná primárna odborová organizácia (ak takýto orgán existuje).

Atestačné komisie organizácií pri rozhodovaní dávajú zamestnávateľovi aj odporúčania o možnosti vymenovať učiteľov na príslušné pozície. osoby, ktoré nemajú špeciálne vzdelanie alebo pracovné skúsenosti, ustanovené v časti "Kvalifikačné požiadavky" časti "Kvalifikačné charakteristiky pozícií vzdelávacích pracovníkov" Jednotného kvalifikačného adresára pozícií manažérov, špecialistov a zamestnancov a (alebo) profesijných štandardov, ale s dostatočnými praktickými skúsenosťami a spôsobilosťou, ktoré vykonávajú kvalitatívne a v plnom rozsahu povinnosti, ktoré im boli pridelené.

b) Certifikácia pedagogických zamestnancov na stanovenie kvalifikačnej kategórie sa vykonáva:

pre pedagogických pracovníkov organizácií, ktoré sú v pôsobnosti federálnych výkonných orgánov - atestačné komisie tvorené federálnymi výkonnými orgánmi, v pôsobnosti ktorých sú tieto organizácie;
vo vzťahu k pedagogickým pracovníkom organizácií, ktoré sú v pôsobnosti zakladajúceho subjektu Ruskej federácie, pedagogickým pracovníkom mestských a súkromných organizácií - atestačným komisiám tvoreným oprávnenými štátnymi orgánmi zakladajúcich subjektov Ruskej federácie.

Atestácia pedagogických pracovníkov sa vykonáva na základe ich žiadostí podaných priamo na atestačnej komisii, alebo zaslaných pedagogickými pracovníkmi na adresu atestačnej komisie poštou s doručenkou alebo s oznámením vo forme elektronického dokumentu. pomocou verejných informačných a telekomunikačných sietí vrátane siete „Internet“.

Ustálilo sa, že žiadosti o atestáciu na pridelenie kvalifikačnej kategórie podávajú vychovávatelia bez ohľadu na dĺžku ich pôsobenia v organizácii, a to aj počas rodičovskej dovolenky.

Žiadosti o certifikáciu s cieľom stanoviť najvyššiu kvalifikačnú kategóriu pre pozíciu, pre ktorú sa bude certifikácia vykonávať prvýkrát, predkladajú pedagogickí zamestnanci nie skôr akoo dva roky po zriadení prvej kvalifikačnej kategórie na túto pozíciu.

Zánik najvyššej kvalifikačnej kategórie neobmedzuje právo pedagóga následne sa obrátiť na certifikačnú komisiu so žiadosťou o atestáciu s cieľom zriadiť najvyššiu kvalifikačnú kategóriu na rovnakú pozíciu.

Učitelia, ktorí sa počas atestácie zamietnutá kvalifikačná kategória, prihlásia sa na svoju žiadosť atestačnej komisii so žiadosťou o atestáciu pre rovnakú kvalifikačnú kategóriu nie skôr ako jeden rok odo dňa prijatia príslušného rozhodnutia atestačnou komisiou.

Pri presune pedagogických zamestnancov do inej organizácie, vrátane organizácie so sídlom v inom subjekte Ruskej federácie, kvalifikačné kategórie, ktoré stanovila sú uchovávané až do dátumu ich platnosti..

Odvolanie proti výsledkom atestácie

Zamestnanec má právo odvolať sa proti výsledkom certifikácie v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie.