Autizmus je vážna porucha duševného zdravia u detí. Prvé klinické príznaky ochorenia sa objavujú už v ranom veku – do 2 rokov. V srdci choroby sú odchýlky spojené s porušením vývoja mozgu.

Hlavnými znakmi patológie sú výrazné obmedzenie sociálnej komunikácie a absencia akýchkoľvek záujmov. Deti s autizmom nie sú schopné v budúcnosti budovať normálne medziľudské vzťahy.

Táto choroba je rozšírená v modernom svete. Podľa štatistík na 1000 novorodencov pripadá 6 prípadov autizmu. Toto ochorenie postihuje 4-krát častejšie chlapcov.

Vedci sa stále hádajú o možných príčinách génovej mutácie, aby našli liek na autizmus. Ale otázka, prečo dochádza k zlyhaniu génov zodpovedných za dozrievanie synaptických spojení v mozgu, zostáva otvorená.

Neexistuje jasný zoznam faktorov, ktoré môžu spôsobiť túto chorobu. Vedci predložili mnoho teórií týkajúcich sa etiológie autizmu, no napriek mnohým štúdiám mnohé z nich zostali nepotvrdené. Možno sa tento problém v budúcnosti úplne preskúma.

dedičná predispozícia

Napriek početným sporom sa odborníci zhodujú na jednom: ochorenie sa začína formovať už v procese vnútromaternicového vývoja plodu. Preto niet pochýb o genetickej povahe tohto ochorenia.

Je dokázané, že prítomnosť v kruhu najbližšej rodiny človeka s autizmom výrazne zvyšuje pravdepodobnosť, že sa mu narodí dieťa s rovnakou diagnózou. Podľa mnohých vedcov fenomén vývoja tejto patológie spočíva v neúspešnom spojení génov a nepriaznivých účinkoch na telo budúcej matky životného prostredia (toxíny, vírusy, somatické ochorenia atď.).

Chemické a biologické faktory

Ďalším dôvodom vzniku autizmu sú poruchy hormonálneho a imunitného charakteru, ako aj rôzne poruchy postihujúce nervový systém. Niektorí vedci sú si istí, že bežné vakcíny pre deti sa môžu stať provokatérmi choroby, ale tento názor zostáva dodnes nepotvrdený.

Ak teda po očkovaní dôjde k nejakým výrazným zmenám v správaní a blahu dieťaťa, s najväčšou pravdepodobnosťou hovoríme o prítomnosti v minulosti nezistenej poruchy, ktorá bola do tej chvíle skrytá a nebola prejaviť sa. To znamená, že očkovanie v tejto situácii môže zohrávať úlohu takzvaného patologického spúšťača.

Populárna je aj teória o negatívnom vplyve múky a mliečnych výrobkov na vývoj mozgu – potravín obsahujúcich látky ako lepok a kazeín. Vedci zapojení do tohto problému tvrdia, že proteíny spôsobujú vážne poruchy nervového systému novorodencov a dojčiat, v súvislosti s ktorými sa diagnostikujú skoré príznaky autizmu.

Nepriaznivý vplyv na organizmus dieťaťa môže spôsobiť nepriaznivá vzduchová atmosféra okolo človeka: všetky druhy solí ťažkých kovov, výfukové plyny, chemické rozpúšťadlá, nikotín a toxíny ovplyvňujú úroveň vývoja mozgu a nervového systému dieťaťa, takže môžu byť jedným z dôvodov rozvoja autizmu.

Perinatálna patológia

U niektorých detí sú krátko po narodení diagnostikované organické lézie určitých častí mozgu, ktoré sa objavili v období vnútromaternicového vývoja. Príčiny týchto abnormálnych javov sú spôsobené infekčnými chorobami matky počas tehotenstva (najmä), fyzickými a duševnými traumami, ako aj rizikom spojeným s profesionálnou činnosťou ženy (otrava tela soľami ťažkých kovov, žiarenie atď.).

Sú prípady, keď sama príroda v prvých týždňoch tehotenstva „vyfasuje“ nezdravé potomstvo, ktoré má určité poruchy na genetickej alebo organickej úrovni. Preto existuje teória, podľa ktorej sa pravdepodobnosť narodenia dieťaťa s autizmom zvyšuje, ak bola nastávajúca matka diagnostikovaná počas tehotenstva.

Užívanie antibiotík

Nadmerné používanie antibakteriálnych liekov negatívne ovplyvňuje telo detí a môže slúžiť ako vonkajšia príčina, ktorá vyvoláva rozvoj autizmu. Faktom je, že antibiotiká nie sú len látky, ktoré sú zamerané na boj proti infekčnému faktoru, ale aj zložky, ktoré sú vo svojej podstate cudzie pre ľudské telo a prenikajú do neho. Nadmerne aktivujú imunitný systém detí.

Kurzová liečba antibakteriálnou terapiou by mala byť predpísaná s prísnym zvážením patogenézy infekcie, mala by byť netoxická a mala by mať terapeutický účinok.

Antibiotiká by sa mali používať v minimálnych dávkach pre vek dieťaťa. V opačnom prípade môže nekontrolované dlhodobé užívanie drog poškodiť bunkové štruktúry mozgu, čo môže následne vyvolať rozvoj duševných porúch, najmä autizmu.

Vlastnosti vzdelávacieho procesu

Správanie rodičov vážne ovplyvňuje duševné zdravie dieťaťa. Odchýlky v tejto oblasti môže spôsobiť napätá situácia v rámci rodiny, systematické škandály s napádaním, fyzické tresty, ktoré sú aplikované priamo na dieťa – to všetko mu môže napovedať, že nie je milované a odmietané.

Už v ranom veku sa začína sťahovať, aby v sebe našiel dôvody. To môže viesť k vytvoreniu duševnej poruchy s následným rozvojom autizmu. Negatívne emócie sa hromadia.

Na tomto pozadí jeho mozog, ktorý sa bráni, spomaľuje hlavné procesy vývoja a snaží sa chrániť psychiku dieťaťa pred vplyvom vonkajšej reality a tlačí riešenie všetkých existujúcich problémov na jednoduché stereotypné akcie a akcie. To je dôvod pre opakujúci sa mechanizmus účinku u detí s autizmom.

stresový faktor

Pod vplyvom stresu sa do krvi uvoľňuje hormón dopamín – tajomstvo, ktoré ovplyvňuje prenos vzruchov v mozgových tkanivách. Chronický stres môže spôsobiť pomalú tvorbu autizmu s postupným objavením sa symptómov charakteristických pre toto ochorenie: odcudzenie od ostatných, nezáujem o vonkajší svet, opakovanie rovnakého mechanizmu účinku.

Hormonálny faktor

Nedostatočné množstvo hormónov, ako je adrenalín a noradrenalín, môže viesť k rozvoju autizmu u detí. Nedostatok vyvoláva aj neadekvátnu psychickú reakciu pacienta – absencia úsmevu, neochota kontaktu s inými, výrazná apatia.

Hormonálne poruchy vedú k patologickým zmenám metabolizmu, to znamená, že dochádza k porušeniu jeho normálneho fyziologického vnútorného prostredia.

Autizmus je typ vrodenej choroby, ktorej hlavné prejavy sa redukujú na ťažkosti dieťaťa pri pokuse komunikovať s ľuďmi okolo neho. Autizmus, medzi ktorého symptómy patrí aj neschopnosť vyjadrovať vlastné emócie a neschopnosť porozumieť im vo vzťahu k iným ľuďom, je sprevádzaný ťažkosťami s rozprávaním a v niektorých prípadoch aj poklesom intelektových schopností.

všeobecný popis

Vlastná porucha pri tejto chorobe nastáva v dôsledku nemožnosti koordinovanej práce rôznych častí mozgu. Väčšina ľudí s diagnostikovaným autizmom bude mať vždy problémy s organizáciou adekvátnych vzťahov s inými ľuďmi. Diagnóza autizmu v ranom štádiu jeho prejavu u pacienta, ako aj následná liečba, to všetko umožňuje čoraz väčšiemu počtu ľudí postupne realizovať svoj vlastný potenciál.

Ochorenie má tendenciu objavovať sa v určitom type rodiny, na základe čoho vzniká predpoklad o možnom dedičstve autizmu. V súčasnosti prebieha štúdia o problematike identifikácie špecifických génov zodpovedných za dedičnosť tohto ochorenia.

V spoločnosti sa špekuluje, že očkovanie v detstve, aké sa používa pri mumpse, ružienke a osýpkach, môže viesť k autizmu. Neexistuje však potvrdenie tejto skutočnosti, ktorá bola overená v rámci niektorých štúdií. Okrem toho je mimoriadne dôležité, aby boli dieťaťu podané všetky požadované typy očkovania.

Čo je teda autizmus? Príznaky tohto ochorenia, ako sme už poznamenali, sa objavujú u detí (ide o vrodené ochorenie) do troch rokov. Rodičia si spravidla začínajú všímať, že dieťa zaostáva vo vývoji, čo sa prejavuje jeho neschopnosťou rozprávať a správať sa spôsobom typickým pre deti v jeho veku. Je tiež možné, že dieťa ešte začína rozprávať vo veku svojich rovesníkov, no časom sa nadobudnuté zručnosti postupne strácajú.

Dieťa zaostáva vo vývoji a často nehovorí vôbec nič, môže to vyvolať dojem jeho hluchoty. Vyšetrenie sluchu potvrdí absenciu takejto odchýlky. Tiež pri autizme pacient používa nadmerné opakovanie, pokiaľ ide o určité správanie, hry a záujmy. Môže ísť napríklad o opakovanie kývania tela alebo o nevysvetliteľnú pripútanosť k určitým predmetom. Konkrétna porucha si v tomto prípade vyžaduje zmenu obvyklej rutiny.

Treba poznamenať, že u pacientov s autizmom neexistuje žiadne „typické“ správanie, a preto je nemožné zovšeobecniť a vytvoriť jeden obraz pacienta pre všetky prípady. Ľudia s autizmom sa môžu správať odlišne, čo v každom z prípadov určuje konkrétnu formu tohto ochorenia. Rodičia detí s autizmom tiež zdôrazňujú takú vlastnosť, ako je ich vyhýbanie sa očnému kontaktu, ako aj ich preferencie hrať sa osamote.

Intelektuálny vývoj, ktorý je do istej miery pozmenený autizmom, je z tohto dôvodu vo väčšine prípadov podpriemerný.

V dospievaní deti často spadajú, veľmi to prežívajú, najmä ak je ich inteligencia definovaná ako priemerná alebo nadpriemerná. Niektoré deti v tomto období tiež pociťujú prejavy vo forme záchvatov, najmä epileptických.

Autizmus u dospelých

U dospelých sa príznaky autizmu objavujú v závislosti od toho, aké závažné je ochorenie vo všeobecnosti. Medzi hlavné príznaky patria nasledovné:

• Nedostatok gest, výrazov tváre;
• Nepochopenie základných pravidiel akceptovaných v komunikácii. Autista sa môže pozerať príliš uprene do očí alebo sa naopak vyhýbať očnému kontaktu s partnerom. Môže sa príliš priblížiť alebo naopak vzdialiť sa, rozprávať príliš potichu alebo naopak, robiť to príliš nahlas atď.
• Nedostatočná informovanosť autistu o zvláštnostiach jeho správania (že tým môže ublížiť alebo uraziť atď.).
• Nepochopenie emócií, pocitov, zámerov iných ľudí.
• Schopnosť budovať priateľstvá alebo romantické vzťahy je takmer nemožná.
• Ťažkosti pri oslovovaní niekoho (najprv).
• Slabá slovná zásoba, časté opakovanie rovnakých fráz, slov.
• Absencia intonácií v reči, podobnosť znakov reči autistu s rečou robota.
• Pokoj a dôvera v známe a rutinné prostredie, nadmerné prežívanie v dôsledku zmien v ňom a v živote vôbec.
• Prítomnosť vážnej náklonnosti k určitým predmetom, zvykom, miestam. Silný strach zo zmeny.

Priebeh autizmu v ľahkej forme naznačuje schopnosť človeka vo veku 20-25 rokov žiť oddelene od rodičov, v určitej nezávislosti. Takáto možnosť sa otvára najmä v prípade dostatočného rozvoja mentálnych schopností autistu a formovaných zručností komunikácie s okolím. Čiastočná nezávislosť je zaznamenaná v každom treťom prípade.

Ťažší priebeh ochorenia si vyžaduje neustály dohľad nad autistickým pacientom s ostatnými, najmä ak nemôže rozprávať a jeho inteligencia je podpriemerná.

Diagnóza autizmu

Prítomnosť alarmujúcich symptómov si vyžaduje odvolanie k ošetrujúcemu lekárovi, po ktorom sa spravidla zhromažďuje lekárska komisia. Tvorí ju ošetrujúci lekár, psychológ/psychiater, neurológ a ďalší odborníci. Okrem toho môžu byť v komisii prítomní rodičia, vychovávateľ alebo učiteľ dieťaťa - informácie z ich strany vám umožňujú presnejšie určiť stav dieťaťa na základe prítomnosti rôznych pozorovacích bodov uvedených osôb.

Diagnóza autizmu určuje potrebu stanovenia dôležitých znakov, ktoré odlišujú toto ochorenie od chorôb typu a genetických chorôb sprevádzaných mentálnou retardáciou atď.

Liečba autizmu

Bohužiaľ, neexistujú žiadne metódy liečby tejto choroby, preto nie je možné povedať nič o úplnom uzdravení dieťaťa alebo dospelého. Medzitým existuje množstvo metód, pomocou ktorých môžu ľudia s autizmom nielen samostatne žiť, ale aj komunikovať so svojím okolím.

Je pozoruhodné, že čím skôr boli rodičia schopní identifikovať autizmus u dieťaťa a čím skôr sa začala liečba existujúcimi metódami, tým lepšia bola pre neho následná prognóza, tým vyššie boli jeho šance na plnohodnotný život v spoločnosti.

Je pozoruhodné, že niektorí rodičia autistických detí zastávajú názor, že autistická strava môže priaznivo ovplyvniť základné symptómy autizmu.

Základom je predpoklad, že črevá autistických pacientov nie sú schopné absorbovať bielkoviny ako lepok a kazeín. V dôsledku toho, ak sa vylúčia potraviny s týmito bielkovinami, dieťa sa údajne vylieči z autizmu. Vedci túto myšlienku vyvrátili a poukázali na normálne trávenie autistických pacientov, na základe ktorého takýmto deťom bezlepková diéta nič nedá, respektíve nevedie ani k zlepšeniu stavu, ani k vyliečeniu.

Treba mať na pamäti, že často v detskom veku dochádza k ústupu choroby, vďaka čomu sa autizmus ako diagnóza odstraňuje a pripisuje sa poruchám autistického spektra. Často sa to stáva opäť pri použití intenzívnej starostlivosti. Vo všeobecnosti v súčasnosti nie je možné uviesť presné čísla v definícii uzdravenia, neselektované vzorky detí s vyliečením tejto poruchy majú v tomto smere ukazovatele v rozmedzí 3 – 25 %.

Ak sa u vás objavia príznaky podobné príznakom autizmu, mali by ste sa obrátiť na svojho pediatra.

Autizmus - čo to je? Príčiny autizmu, príznaky a skoré príznaky

Autizmus u detí je špeciálna porucha osobnosti, ktorá, aj keď je charakterizovaná porušením sociálneho správania a prispôsobením sa podmienkam prostredia, nie je chorobou.

Syndróm sa rozvíja v prvých rokoch života dieťaťa, keď dochádza k absencii alebo neadekvátnej reakcii na sluchové alebo zrakové podnety, čudné obavy a opakované správanie. Ak sa podobné príznaky pozorujú u dospievajúcich, táto diagnóza je pochybná.

Úroveň intelektuálneho rozvoja pri tejto chorobe môže byť veľmi odlišná: od hlbokej mentálnej retardácie až po nadanie v určitých oblastiach vedomostí a umenia; v niektorých prípadoch deti s autizmom nemajú reč, dochádza k odchýlkam vo vývine motoriky, pozornosti, vnímania, emocionálnych a iných oblastí psychiky. Viac ako 80 % detí s autizmom je postihnutých.

Čo to je?

Autizmus je psychiatrická porucha vyplývajúca z rôznych mozgových porúch a charakterizovaná rozsiahlym, výrazným komunikačným deficitom, ako aj obmedzenou sociálnou interakciou, menšími záujmami a opakujúcimi sa činnosťami.

Tieto príznaky autizmu sa zvyčajne objavujú vo veku troch rokov. Ak sa vyskytnú podobné stavy, ale s menej výraznými znakmi a symptómami, potom sú klasifikované ako poruchy autistického spektra.

Príčiny autizmu

Najčastejšie sú deti s RDA fyzicky absolútne zdravé, nevykazujú žiadne viditeľné vonkajšie defekty. U matiek tehotenstvo prebieha bez rysov. U chorých detí sa štruktúra mozgu prakticky nelíši od normy. Mnohí si dokonca všímajú zvláštnu príťažlivosť tvárovej časti autistického bábätka.

V niektorých prípadoch sa však stále objavujú ďalšie príznaky choroby:

• infekcia matky rubeolou počas tehotenstva;
• chromozomálne abnormality;
• tuberózna skleróza;
• poruchy metabolizmu tukov – u obéznych žien je vysoké riziko, že sa im narodí dieťa s vrodeným autizmom.

Všetky vyššie uvedené stavy negatívne ovplyvňujú mozog dieťaťa a môžu viesť k rozvoju autizmu. Podľa výskumov zohráva úlohu genetická predispozícia: ak je v rodine autista, zvyšuje sa riziko vzniku ochorenia. Spoľahlivé dôvody však zatiaľ neboli uvedené.

Ako autistické dieťa vníma svet?

Verí sa, že autista nedokáže spojiť detaily do jedného obrazu. To znamená, že vidí človeka ako neprepojené uši, nos, ruky a iné časti tela. Choré dieťa prakticky nerozlišuje neživé predmety od animovaných. Navyše všetky vonkajšie vplyvy (zvuky, farby, svetlo, dotyk) spôsobujú nepohodlie. Dieťa sa snaží uniknúť z okolitého sveta.

Príznaky autizmu u dieťaťa

U niektorých detí možno príznaky autizmu zistiť už v detstve. Najčastejšie sa autizmus prejavuje do troch rokov. Príznaky autizmu sa môžu líšiť v závislosti od vývojovej úrovne a veku dieťaťa (pozri fotografiu).

Charakteristiky správania používané na opis autistického syndrómu:

Je narušený rozvoj neverbálnej a verbálnej komunikácie. Charakteristika:

1. Reč je normálna, ale dieťa sa nemôže rozprávať s ostatnými;
2. Reč je nenormálna v obsahu a forme, to znamená, že dieťa opakuje niekde započuté frázy, ktoré sa na túto situáciu nevzťahujú;
3. Nedostatok výrazov tváre a gest. Reč môže tiež chýbať;
4. Dieťa sa nikdy neusmieva na partnera, nepozerá sa mu do očí;
5. Reč je foneticky abnormálna (problémy s intonáciou, rytmom, monotónnosť reči).

Rozvoj predstavivosti je narušený, čo vedie k obmedzenému okruhu záujmov. Charakteristika:

1. Uprednostňuje sa samota, hry so sebou samým;
2. Nedostatok predstavivosti a záujmu o imaginárne udalosti;
3. Túžba po určitom predmete a prežívanie obsedantnej túžby neustále ho držať v rukách;
4. Neprirodzené, nervózne, rezervované správanie;
5. Autistické dieťa prejavuje záchvaty hnevu, keď sa zmení prostredie;
6. Cíti potrebu opakovať presne tie isté akcie;
7. Zameriava sa na jednu vec.

Zhoršený rozvoj sociálnych zručností. Charakteristika:

1. Ignorovanie pocitov a existencie iných ľudí (dokonca aj rodičov);
2. Nezdieľajú svoje problémy so svojimi blízkymi, pretože to nevidia;
3. Deti nechcú komunikovať a byť priateľmi s rovesníkmi;
4. Nikdy nenapodobňujú výrazy tváre ani gestá iných ľudí, ani neopakujú tieto akcie nevedome, bez toho, aby ich akýmkoľvek spôsobom spájali so situáciou.

Ľudia s autizmom sa vyznačujú nerovnomerným vývojom, čo im dáva možnosť byť talentovaní v nejakej úzkej oblasti (hudba, matematika). Autizmus je charakterizovaný porušením rozvoja sociálnych, mentálnych, rečových schopností.

Autizmus u dieťaťa staršieho ako 11 rokov

Jednoduché komunikačné zručnosti sú zvládnuté, ale dieťa radšej trávi čas v opustenej miestnosti. Existujú aj ďalšie znaky:

• záujem je zameraný iba na jednu oblasť, hračku, karikatúru, prenos;
• nedostatok pozornosti;
• bezcieľne zložité pohyby;
• dodržiavanie vlastných, navonok často smiešnych pravidiel;
• vznikajú aj nepochopiteľné obavy;
• hyperaktivita;
• potreba jednotného usporiadania nábytku a vecí v dome - ak sa presunie, dieťa môže dostať záchvat hnevu alebo paniky;
• dieťa musí dodržiavať určitú postupnosť pri obliekaní, prebúdzaní, uspávaní;
• sebariadená agresia.

Učiť deti s autizmom je náročné, ale to neznamená, že všetci autisti majú nízke IQ – je pre nich ťažké rýchlo zmeniť povolanie a rozptýliť svoju pozornosť rovnako na viacero predmetov. Rodičovstvo si vyžaduje veľké úsilie zo strany rodičov: ak sa totiž bábätko naučilo chodiť na nočník či prebaľovať doma, neznamená to, že to zvládne na párty alebo v škôlke.

Príznaky ochorenia vo veku od 2 do 11 rokov

Deti s autizmom v tomto veku stále pociťujú príznaky súvisiace s predchádzajúcim obdobím. Dieťa nereaguje na svoje meno, nepozerá sa do očí, je rado samo, o ostatné deti nejaví záujem. Okrem toho sú zaznamenané ďalšie charakteristické príznaky choroby:

1. Možno, opäť, opakovanie rovnakého typu akcií (osobitné rituály), keď zmena v známom prostredí, vyvíja ťažkú ​​úzkosť.
2. Dieťa vie len pár slov, možno nehovorí vôbec.
3. Je možné, že dieťa neustále opakuje to isté slovo, nepodporuje konverzáciu.
4. Deti s autizmom väčšinou s veľkou námahou získavajú zručnosti, ktoré sú pre nich nové, v školskom veku im chýba schopnosť čítať alebo písať.

Niektoré deti rozvíjajú záujem o určitý druh činnosti, ako je matematika, hudba, kreslenie atď.

Príznaky autizmu v ranom detstve pred dosiahnutím veku 2

Vo väčšine prípadov sa prejavy ochorenia pozorujú u detí počas prvého roka ich života. V správaní chorého dieťaťa môžu byť charakteristické rozdiely od správania rovesníkov. Zaznamenávajú sa aj tieto príznaky:

1. Dieťa sa len zriedka usmieva;
2. Žiadna pripútanosť k matke. Dieťa teda neplače, ako iné deti, keď niekam ide, neusmieva sa na ňu a nesiaha jej na ruky;
3. Dieťa s autizmom sa nepozerá na tvár rodičov, do ich očí;
4. Možno neadekvátna reakcia dieťaťa na podnety, pre iných nepodstatné (svetlo, tlmené zvuky a pod.), navyše môže kvôli nim prežívať strach.
5. Zaznamenáva sa agresivita dieťaťa voči iným deťom, nesnaží sa s nimi komunikovať a do všeobecných hier;
6. Choré dieťa uprednostňuje v hre len jednu hračku (alebo jej samostatnú časť), o ostatné hračky nie je záujem;
7. Dochádza k oneskoreniu vo vývoji reči. Takže do 12 mesiacov dieťa do 16 mesiacov nebrblá, nepoužíva najjednoduchšie slová, do 24 mesiacov nereprodukuje jednoduché frázy.

Medzitým je dôležité poznamenať, že takéto príznaky nie sú v žiadnom prípade výlučnými ukazovateľmi relevantnosti autizmu, hoci si vyžadujú určité obavy. Preto vyhýbanie sa dieťaťa spoločnosti, jeho mlčanie, zaujatie sa do seba – všetky tieto prejavy treba konzultovať s pediatrom.

IQ pri autizme

Väčšina detí s autizmom má miernu až strednú mentálnu retardáciu. Je to spôsobené poruchami mozgu a ťažkosťami s učením. Ak je choroba kombinovaná s mikrocefáliou, epilepsiou a chromozomálnymi abnormalitami, potom úroveň inteligencie zodpovedá hlbokej mentálnej retardácii. Pri ľahkých formách ochorenia a dynamickom vývoji reči môže byť inteligencia normálna alebo aj nadpriemerná.

Hlavnou črtou autizmu je selektívna inteligencia. To znamená, že deti môžu byť silné v matematike, hudbe, kreslení, no zároveň v iných parametroch výrazne zaostávajú za svojimi rovesníkmi. Fenomén autistu mimoriadne nadaného v akejkoľvek oblasti sa nazýva savantizmus. Učenci môžu hrať melódiu po tom, čo ju počujú len raz. Alebo nakreslite raz videný obrázok s presnosťou na poltóny. Alebo si ponechajte v hlave stĺpce čísel a vykonávajte tie najzložitejšie výpočtové operácie bez ďalších finančných prostriedkov.

Závažnosť

Existuje niekoľko stupňov závažnosti, podľa ktorých je ešte jasnejšie, čo je autizmus:

1 stupeň	Deti vedia komunikovať, no v nezvyčajnom prostredí sa ľahko stratia. Pohyby sú nemotorné a pomalé; dieťa negestikuluje, jeho reč je amimická. Niekedy je takýmto deťom diagnostikovaná mentálna retardácia.
2 stupeň	Deti nepôsobia dojmom, že sú utiahnuté alebo rezervované. Veľa sa rozprávajú, no zároveň nikoho neoslovujú. Obzvlášť radi hovoria o svojej oblasti záujmu, ktorú si dôkladne preštudovali.
3 stupeň	V obvyklom prostredí sa dieťa správa normálne, no pri návšteve nových miest má panický záchvat alebo autoagresiu. Takýto pacient si pletie zámená, odpovedá zbytočnými klišé.
4 stupeň	Deti nereagujú na liečbu, nepozerajú sa do očí, prakticky nehovoria. Ak sú pohodlné, sedia celé hodiny a pozerajú sa pred seba, nepohodlie sa prejavuje krikom a plačom.

Diagnóza autizmu

Vonkajšie klinické príznaky autizmu u dieťaťa prvého roku života prakticky chýbajú a len skúseným rodičom s viac ako 1 bábätkom v rodine sa podarí zaznamenať akékoľvek vývojové odchýlky, s ktorými idú k lekárovi.

Ak sa už v rodine alebo v rodine vyskytli prípady autizmu, potom je mimoriadne dôležité dieťa starostlivo sledovať a v prípade potreby včas vyhľadať lekársku pomoc. Čím skôr je dieťa diagnostikované, tým ľahšie sa bude adaptovať na okolitý svet a spoločnosť.

Hlavné metódy diagnostiky autizmu u detí sú:

• vyšetrenie dieťaťa u otolaryngológa a vyšetrenie sluchu - to je potrebné na vylúčenie oneskoreného vývinu reči v dôsledku poruchy sluchu;
• EEG - vykonáva sa na zistenie epilepsie, pretože niekedy sa autizmus môže prejaviť epileptickými záchvatmi;
• Ultrazvuk mozgu - umožňuje identifikovať alebo vylúčiť poškodenie a anomálie v štruktúre mozgu, ktoré môžu vyvolať príznaky ochorenia;
• vykonávanie testov so špeciálnymi dotazníkmi.

Rodičia sami musia správne posúdiť zmeny v správaní dieťaťa, ktoré môže mať autizmus.

Liečba autizmu

Odpoveď na hlavnú otázku: je autizmus liečený? -Nie. Na túto chorobu neexistuje žiadny liek. Neexistuje taká tabletka, po vypití ktorej sa autistické dieťa dostane zo svojej „ulity“ a socializuje sa. Jediný spôsob, ako prispôsobiť autistu životu v spoločnosti, sú vytrvalé každodenné aktivity a vytváranie priaznivého prostredia. Ide o skvelú prácu rodičov a učiteľov, ktorá takmer vždy prináša ovocie.

Zásady výchovy autistického dieťaťa:

1. Vytvárať priaznivé prostredie pre život, rozvoj a vzdelávanie dieťaťa. Desivé prostredie a nestabilná denná rutina brzdia schopnosti autistu a nútia ho ísť hlbšie do seba.
2. Pochopte, že autizmus je spôsob bytia. Dieťa s týmto stavom vidí, počuje, myslí a cíti inak ako väčšina ľudí.
3. Pripojte psychológa, psychiatra, logopéda a ďalších odborníkov, ak je to potrebné, na prácu s dieťaťom.

V súčasnej fáze môže chorým deťom pomôcť iba nápravný program zostavený kompetentným odborníkom - postupnosť akcií, ktoré sa nevykonávajú s cieľom vyliečiť autizmus (nie je liečený), ale s cieľom maximalizovať adaptáciu dieťaťa na prostredie. podmienky.

Na naplnenie tohto programu je veľmi dôležitá pomoc rodičov, pretože pre bábätko je celý svet nepochopiteľný a nepriateľský.

Náprava sa vykonáva v špeciálnych rehabilitačných centrách (napríklad Náš slnečný svet alebo Detstvo). Nápravný program závisí od formy a závažnosti ochorenia. Obsahuje:

• liečba drogami;
• bezlepková diéta;
• hipoterapia;
• behaviorálna terapia;
• muzikoterapia;
• herná terapia;
• delfínoterapia;
• masáž.

Kurzy pre rôzne typy terapie sa môžu vykonávať v rôznych centrách. Hipoterapia sa teda zvyčajne vykonáva v špeciálne vybavenej aréne, liečba hudbou - v špeciálnych miestnostiach. Terapeutické cvičenie a masáže sa zvyčajne vykonávajú na tej istej klinike.

Čo robiť?

Áno, autizmus je celoživotná vývinová porucha. Ale vďaka včasnej diagnostike a včasnej nápravnej pomoci sa dá dosiahnuť veľa: prispôsobiť dieťa životu v spoločnosti; naučiť ho vysporiadať sa s vlastným strachom; ovládať emócie.

1. Najdôležitejšie je neskrývať diagnózu za údajne „eufónnejšie“ a „spoločensky prijateľné“. Neutekajte pred problémom a neupierajte všetku pozornosť na negatívne stránky diagnózy, ako sú: postihnutie, nepochopenie druhých, konflikty v rodine a pod. Hypertrofovaná predstava dieťaťa ako génia je rovnako škodlivá ako depresívny stav jeho zlyhania.
2. Je potrebné bez váhania opustiť mučivé ilúzie a vopred naplánované plány života. Prijmite dieťa také, aké v skutočnosti je. Konať na základe záujmov dieťaťa, vytvárať okolo neho atmosféru lásky a dobrej vôle, organizovať jeho svet, kým sa to nenaučí robiť samo.

Pamätajte, že bez vašej podpory dieťa s autizmom neprežije.

Učenie autistického dieťaťa

Autistické dieťa spravidla nemôže študovať v bežnej škole. Častejšie domáce vzdelávanie vykonávajú rodičia alebo hosťujúci špecialista. Vo veľkých mestách boli otvorené špeciálne školy. Školenie v nich sa vykonáva podľa špeciálnych metód.

Najbežnejšie tréningové programy:

• „Čas na podlahe“: technika ponúka nácvik liečby a komunikačných zručností, ktorý sa má uskutočniť hravou formou (rodič alebo učiteľ sa hrá s dieťaťom na podlahe niekoľko hodín).
• "Aplikovaná behaviorálna analýza": krok za krokom školenie pod vedením psychológa od jednoduchých zručností až po formovanie hovorovej reči.
• Metóda programu „Viac ako slová“ učí rodičov porozumieť neverbálnemu spôsobu komunikácie s dieťaťom pomocou gest, mimiky, jeho pohľadu a pod. Psychológ (alebo rodičia) pomáha dieťaťu rozvíjať nové metódy komunikácie s dieťaťom. iných ľudí, ktorí sú pre nich zrozumiteľnejší.
• Technika učenia výmeny kariet: používa sa pri ťažkom autizme a u dieťaťa, ktoré nie je schopné hovoriť. V procese učenia sa dieťaťu pomáha zapamätať si význam rôznych kariet a používať ich na komunikáciu. To dáva dieťaťu príležitosť prevziať iniciatívu a uľahčuje komunikáciu.
• „Sociálne príbehy“ sú originálne rozprávky napísané učiteľmi alebo rodičmi. Mali by opísať situácie, ktoré spôsobujú strach a úzkosť dieťaťa, a myšlienky a emócie hrdinov príbehov naznačujú požadované správanie dieťaťa v takejto situácii.
• Program TEACCH: metodika odporúča individuálny prístup ku každému dieťaťu s prihliadnutím na jeho vlastnosti, účel vzdelávania. Táto technika môže byť kombinovaná s inými vzdelávacími technológiami.

Prísny denný režim, neustále a nie vždy úspešné hodiny s dieťaťom s autizmom zanechávajú stopu v živote celej rodiny. Takéto stavy si od rodinných príslušníkov vyžadujú nezvyčajnú trpezlivosť a toleranciu. Ale len láska a trpezlivosť pomôžu dosiahnuť aj ten najmenší pokrok.

Prognóza autizmu

Počet britských štúdií, ktoré hovoria o kvalitatívnych zmenách a venujú sa dlhodobým prognózam, je malý. Niektorí dospelí autisti získajú menšie zlepšenia v komunikačných schopnostiach, ale čím viac, tieto zručnosti sa len zhoršia.

Prognózy vývoja autistov sú nasledovné: 10 % dospelých pacientov má niekoľko priateľov, vyžadujú si určitú podporu; 19 % má relatívnu mieru nezávislosti, ale zostáva doma a potrebuje každodenný dohľad, ako aj významnú podporu; 46 % potrebuje starostlivosť špecialistu na autistické poruchy; a 12 % pacientov vyžaduje vysoko organizovanú nemocničnú starostlivosť.

Švédske údaje z roku 2005 v skupine 78 dospelých autistov ukázali ešte horšie výsledky. Z celkového počtu len 4 % žili samostatným životom. Od 90. rokov a tiež od začiatku 21. storočia sa počet hlásených prípadov autizmu výrazne zvýšil. Od roku 2011-2012 bola porucha autistického spektra pozorovaná u jedného z 50 školákov v Spojených štátoch, ako aj u jedného z 38. školákov v Južnej Kórei.

Príčiny autizmu sú kombináciou faktorov, ktoré ovplyvňujú výskyt tohto ochorenia, prípadne vytvárajú priaznivé prostredie pre jeho rozvoj. V súčasnosti ešte nie je úplne objasnené, čo presne toto ochorenie spôsobuje, no je s určitosťou známe, že hlavné príčiny jeho vzniku úzko súvisia s genetikou a dedičnosťou. Dôkazom toho sú početné moderné vedecké štúdie uskutočnené v tejto oblasti. Všeobecná charakteristika ochorenia, jeho povaha a etiológia neustále generuje nové teórie vzniku autizmu. Odkiaľ pochádza táto choroba? Aký je dôvod jeho vzniku a vývoja?

V tomto článku sa pozrieme na všetky možné koncepty, ktoré ovplyvňujú rozvoj autizmu, ako aj o faktoroch, ktoré sa stále mylne považujú za príčiny, ktoré vyvolávajú jeho vznik.

dedičná predispozícia

Genetika je jedným z hlavných dôvodov, prečo sa toto ochorenie vyskytuje a rozvíja. Autizmus sa teda dedí, čo znamená, že autistické deti, ktoré trpia takýmto ochorením, boli naň spočiatku náchylné na genetickej úrovni. Práve dedičnosť je dôvodom, prečo takýmto ochorením trpí viacero detí v jednej rodine. A vedecké štúdie tvrdia, že riziko vzniku autizmu v ranom detstve medzi sestrami a bratmi sa zvyšuje tri až osemkrát.

V autizme je veľa genetických chýb. Sú priamo spojené s proteínmi, neurónmi a mitochondriami. Treba si uvedomiť, že mitochondriálny defekt je genetické zlyhanie, ktoré sa najčastejšie vyskytuje u autistov. Zároveň je jasne vysledovateľná genetická predispozícia k poruchám proteínov a odchýlkam v interakcii neurónov, ktoré sa vyskytujú na bunkovej úrovni. Takéto odchýlky často vedú k deštrukcii bunkových membrán a vyvolávajú tvorbu energie v mitochondriách.

autistický gén

Hoci vznik takéhoto ochorenia úzko súvisí s genetikou, v súčasnosti neexistujú žiadne vedecké dôkazy o existencii špecifického génu, ktorý ochorenie spôsobuje. Medzinárodný tím vedcov však nedávno zverejnil výsledky svojho výskumu v časopise Science Translational Medicine. Počas svojej práce zistili, že mutácie v géne PTCHD1, lokalizované na jednom mužskom chromozóme, sú významne spojené s autizmom. To podľa vedcov vysvetľuje aj fakt, že chlapci sa rodia s autizmom štyrikrát častejšie ako dievčatá.

Samotní vedci však hovoria, že malý počet jedincov, v ktorých genetických štruktúrach sa pri takomto experimente tento vzťah odhalil, nie je zásadným dôkazom, ale len jedným z dodatočných potvrdení jednej z možných príčin autistickej poruchy.

Vírusy

Vedecký výskum prebiehal aj v oblasti virológie. Preto sa predpokladá, že toxické a infekčné príčiny môžu ovplyvniť rozvoj autizmu.

Herpes vírus, mononukleóza, ovčie kiahne, roseola a cytomegalovírus sú veľmi nebezpečné pre vyvíjajúci sa mozog dieťaťa. Môžu spôsobiť neštandardnú odpoveď imunitného systému organizmu na infekciu, čo môže viesť k rozvoju autizmu a iných autoimunitných ochorení.

Pri zníženej imunite u novorodencov prienik vírusu do ich tela výrazne ovplyvňuje nervový systém a mozog, čo má za následok autoimunitnú reakciu. Zjednodušene povedané, detský organizmus bojuje sám so sebou, pričom ovplyvňuje vlastné zdravé bunky, vďaka čomu sa objavuje raný detský autizmus a mentálna retardácia.

Najčastejšie sa vírus dostane do tela dieťaťa počas vývoja plodu, keď je infikovaná tehotná žena. Je tiež možné nakaziť dieťa materským mliekom počas dojčenia alebo slinami. Stáva sa, že dieťa v škôlke preberie infekčnú chorobu.

Ako prvé sú zasiahnuté slabšie oblasti mozgu, a to sú práve tie, ktoré sú zodpovedné za emocionálnu náladu a komunikačné schopnosti. Amygdala sa napríklad podieľa na regulácii emocionálneho pozadia a je zodpovedná za spôsob komunikácie, intonáciu a tiež za očný kontakt. A ako viete, hlavnými príznakmi autizmu sú nedostatok očného kontaktu, emocionálna chudoba, izolácia a znížené komunikačné funkcie.

Vakcína

Jedna z teórií hovorí, že autizmus je spôsobený očkovaním detí v dojčenskom veku v rámci povinného očkovania. Dodnes však bolo vykonaných mnoho rôznych vedeckých štúdií, no žiadna z nich nikdy nepreukázala súvislosť medzi vakcínami alebo ich kombináciou s týmto ochorením. Neexistuje tiež absolútne žiadny dôkaz, že látky používané pri výrobe vakcín prispievajú k rozvoju porúch autistického spektra. Teória, že Thimerosal pridávaný do vakcín niekoľkonásobne zvyšuje riziko vzniku takejto choroby, zostala iba nepodloženou teóriou.

Lepok ako provokatér vývinových porúch

V poslednej dobe sa čoraz častejšie hovorí o tom, že jedným z faktorov spôsobujúcich autizmus u detí a dospelých môže byť potravinová intolerancia lepku. Ako viete, klinickým prejavom takejto odchýlky je celiakia. Pri pozorovaní pri poruchách autistického spektra bol skutočne pozorovaný pozitívny účinok.

Následne vedci vyvrátili existujúcu súvislosť medzi celiakiou a výskytom autizmu u detí, potvrdili však, že zvýšené riziko vzniku tohto ochorenia je u tých ľudí, ktorí majú normálnu črevnú sliznicu, no zároveň s pozitívnym test na protilátky proti zložkám lepku.

Ukazuje sa teda, že patologické stavy pri autizme nevznikajú s klinickými prejavmi intolerancie lepku, teda celiakie, ale priamo pod vplyvom lepku. Potvrdila sa teória, že imunologická intolerancia zložiek lepku môže byť základom vzniku porúch autistického spektra.

Preto je pri liečbe autizmu povinná bezlepková diéta, ktorá u chorých detí výrazne zlepšuje kognitívne funkcie.

Duchovné dôvody

Psychológia má svoje vlastné názory na príčiny takejto choroby. Významnú úlohu pri vzniku autizmu zohrávajú duchovné a psychické faktory. Psychosomatika choroby naznačuje, že fyziologické prejavy takejto choroby úzko súvisia práve s psychologickými. Dieťa tak napríklad stráca rečové schopnosti, keď nechce komunikovať s ostatnými.

Psychologické dôvody, ktoré ovplyvnili získanie choroby, sú v tomto prípade:

• problémy vo vzťahoch s matkou v ranom detstve;
• nedostatočná pozornosť rodičov zo strany dieťaťa;
• zažil silný emočný stres;
• úplné zanedbanie dieťaťa matkou, skoré odstavenie dieťaťa;
• psychická trauma u dieťaťa;
• skreslené vnímanie okolitého sveta v dôsledku jeho nedostatočnej znalosti.

U týchto detí sa často nevyvinie vrodený, ale získaný autizmus.

Psychický stav a životný štýl matky

Na vznik takéhoto ochorenia môže vplývať aj životný štýl matky dieťaťa a jej psychický stav počas tehotenstva.

Prekonané choroby

Za jednu z príčin autizmu sa považujú infekčné choroby prenášané tehotnou ženou počas tehotenstva. Medzi takéto infekcie patrí rubeola, herpes a ovčie kiahne. Aj bežné a akútne vírusové infekcie v takomto období zvyšujú riziko, že sa narodí autistické dieťa takmer dvojnásobne.

A používanie antibiotík a antivírusových liekov situáciu len zhoršuje.

prenatálny stres

Emocionálny stav ženy počas tehotenstva môže byť tiež príčinou rozvoja porúch autistického cyklu u dieťaťa. Časté stresy, ktoré žena v tomto období znáša, zvyšujú koncentráciu glukokortikoidov v krvi, ktoré sa pri nadmernom množstve neneutralizujú, ale dostávajú sa do tela plodu. Takéto hormóny sú schopné preniknúť do mozgu dieťaťa a spôsobiť v ňom rôzne poruchy, ktoré sa objavia hneď po narodení dieťaťa alebo ako sa vyvíja.

Zvyčajne buď do konca prvého roku života, alebo v oblasti siedmich až deviatich rokov. Glukokortikoidy, ktoré cirkulujú v tele dieťaťa, spôsobujú zvýšenú úzkosť, vyjadrené obavy, prispievajú k rozvoju porúch nervového systému, ako aj psychosomatických ochorení, vrátane autizmu v ranom detstve.

Zlé návyky

Dôležitú úlohu v rozvoji detského autizmu zohrávajú zlozvyky, ktoré má matka počas tehotenstva. Fajčenie je v tomto prípade obzvlášť škodlivé. Hoci vedci zatiaľ otvorene nedeklarovali súvislosť autizmu u detí s fajčením nastávajúcej mamičky, výsledky štúdií uskutočnených v tejto oblasti naznačujú, že existuje. Fajčenie tehotnej ženy teda môže vyvolať rozvoj špecifických foriem autizmu u dieťaťa.

Alkohol, drogy a drogy, ktoré užíva nastávajúca mamička, tiež neprinášajú nič dobré pre zdravie dieťaťa. Aj keď sa nepreukázala priama súvislosť medzi ich užívaním a vznikom autizmu u detí, takéto zlozvyky majú vo všeobecnosti zlý vplyv na zdravie plodu a vyvolávajú patologické procesy v tele nenarodeného dieťaťa.

Vek rodičov

V tejto veci má veľký význam vek otca. U mužov nad päťdesiat rokov, ktorí sa stanú otcami, je riziko autizmu u ich dieťaťa zvýšené o šesťdesiatšesť percent ako u tridsaťročných. A predstavitelia silnejšieho pohlavia, ktorí sa stali otcami medzi štyridsiatkou a päťdesiatkou, tento údaj znížili len na dvadsaťosem percent.

Neskorý vek matky tiež zanecháva stopy. Ženy, ktoré sa stanú matkami po štyridsiatke, sú o pätnásť percent vyššie ohrozené, že budú mať autistické dieťa, ako tridsaťročné. A ak obaja rodičia prekročili hranicu štyridsiatky, potom sa riziká rapídne zvýšili.

Treba si uvedomiť, že medzi rodičmi je veľký vekový rozdiel. Najnáchylnejšie na autizmus sú deti, ktorých otcovia sú vo veku od 35 do 40 rokov a ich matka o desať rokov staršia. Naopak, ak je muž o desať rokov mladší ako žena a ona má zasa medzi tridsiatkou a štyridsiatkou, riziko takéhoto ochorenia je tiež dosť vysoké.

Súbor faktorov

Hovoriť o akomkoľvek jedinom dôvode výskytu takejto choroby je však tiež potrebné robiť opatrne. Vedci si v poslednom čase čoraz viac všímajú skutočnosť, že výskyt a rozvoj porúch autistického cyklu je ovplyvnený kombináciou rôznych faktorov vrátane dedičnej predispozície, ekológie, veku rodičov a rôznych psychologických dôvodov.

Zhrnutie

Existuje mnoho príčin autizmu a v súčasnosti ešte nie sú úplne pochopené. Preto nie je možné s istotou povedať, ktorý konkrétny dôvod je zásadný pri výskyte tohto ochorenia. Moderné ustanovenia, vedecké práce a výskumy v tejto oblasti sú čoraz viac nútené prikláňať sa k myšlienke, že neexistuje jediná príčina, ktorá by spôsobovala takéto ochorenie. A toto ochorenie vzniká pod vplyvom viacerých faktorov, ktoré spolu vedú k vzniku porúch autistického spektra.

Predtým o tejto chorobe počulo len málo ľudí, ale dnes sa často rodia deti s autizmom (nazývané „deti dažďa“). Štatistiky vyzerajú depresívne. V 70. rokoch minulého storočia bolo jedno autistické dieťa na 10 000 zdravých detí, teraz je tento pomer 1 z 88. Možno časť rýchleho rastu možno vysvetliť tým, že predtým nevedeli diagnostikovať chorobu. Mnoho detí s autizmom zostalo nezvestných.

V súčasnosti sa s touto patológiou rodí viac detí, čo desí potenciálnych rodičov a tých, ktorí sa takými nedávno stali. Mladé matky a otcovia sa úzkostlivo pozerajú na dieťa a snažia sa pochopiť, či má dieťa autistické črty. Článok pomôže získať odpovede na mnohé otázky o podstate, príčinách, symptómoch a liečbe choroby.

Popis syndrómu

Začnime s popisom patológie. Autizmus je podľa medicínskych zdrojov všeobecná porucha vývinu človeka, ktorá sa prejavuje narušením jeho reči, psychiky celkovo a sociálnej adaptácie. Choroba patrí medzi genetické patológie, má niekoľko foriem, charakterizovaných individuálnymi príznakmi. Jednoducho povedané, autizmus je neschopnosť človeka plne komunikovať s vonkajším svetom. Jeho činy, slová, gestá atď., Sú nasmerované dovnútra - neexistuje žiadne sociálne zaťaženie.

Mentálne schopnosti autistov sú spravidla znížené. Pokiaľ nehovoríme o vysokofunkčnom autizme, ktorý je zriedkavý. Vyznačuje sa normálnym až vysokým IQ, výbornou pamäťou, bohatou slovnou zásobou, rozvinutou rečou. Ale ľudia s takouto diagnózou majú problémy s komunikáciou, nemajú vôbec žiadne abstraktné myslenie, existujú ďalšie typické črty správania.

Dôležité! Autizmus je genetické ochorenie, naplno sa prejavuje pred dovŕšením troch rokov. Niekedy je choroba najprv diagnostikovaná neskôr.

Príčiny autizmu

Každý potenciálny rodič by chcel vedieť, čo vyvoláva narodenie dieťaťa s postihnutím. Keď to viete, môžete sa pokúsiť znížiť riziká. Odborníci sa domnievajú, že má zmysel hovoriť nie o jednom faktore, ale o celom komplexe. Navyše, presné príčiny autizmu u detí ešte neboli identifikované. Medzi možné patria:

• mutácie na úrovni génov;
• poškodenie centrálneho nervového systému organického typu;
• metabolické ochorenie;
• hormonálne poruchy;
• vírusové alebo bakteriálne infekcie;
• otrava ortuťou inými chemikáliami;
• zneužívanie antibiotík.

Asi v 9 z 10 prípadov sa autistické deti rodia ako také v dôsledku genetického zlyhania. Navyše obaja rodičia môžu byť úplne zdraví. To znamená, že hovoríme o úplne spontánnej mutácii, ktorá môže byť vyvolaná negatívnymi vonkajšími faktormi uvedenými vyššie.

Pozor! Autizmus je genetické ochorenie, ale nie dedičné! Rodina nie je pre neho.

Behaviorálne prejavy autizmu

Deti so syndrómom sa rodia zdanlivo úplne zdravé, navonok sa nelíšia od ostatných. Hneď po narodení je preto u dieťaťa nemožné rozpoznať autizmus. Prvé príznaky sa objavia o niečo neskôr. Na identifikáciu choroby musia rodičia starostlivo sledovať dieťa a pripisovať dôležitosť akýmkoľvek vlastnostiam v jeho vývoji.

Ak je u novorodencov (so syndrómom aj bez neho) správanie takmer rovnaké, vo veku troch mesiacov sa začína objavovať rozdiel. Deti s autizmom sa na svojich rodičov neusmievajú, nereagujú na ich hlas, na hračky. V mnohom sa podobajú slepým či hluchým.

Príznaky autizmu u detí mladších ako 1 rok sú stále trochu vymazané, ale niečo sa už dá pochopiť. Bábätká v správnom veku nechodia. Zvuky, ktoré vydávajú, sú veľmi monotónne. K rodičom sa nenaťahujú, často agresívne potláčajú pokusy ich zdvihnúť, objať, pobozkať. Správajú sa rovnako k svojim aj ostatným. O hračky nie je prakticky žiadny záujem. Príznaky autizmu u dojčiat zahŕňajú aj takú pozoruhodnú vlastnosť: dieťa negestikuluje samo, ale snaží sa prejaviť svoje túžby pomocou ruky inej osoby. Zostáva mu ľahostajná zmena postoja pri kŕmení či tón a mimika rodiča.

Neskôr je ešte jednoduchšie identifikovať autizmus. Existuje taký znak ako stereotypné pohyby. Dieťa kopíruje nejaký prvok v správaní dospelého a donekonečna ho opakuje. To isté platí o slovách. Ale nezačne normálne rozprávať. Zvyčajne u detí vo veku 2 rokov slovná zásoba už pozostáva z 15-20 jednotiek. Autisti si na druhej strane dokážu zapamätať niekoľko slov a zopakovať ich, bez akéhokoľvek kontextu, bez konca a okrajov. Alebo opakujú, čo povedali dospelí, ako ozvenu.

Postupom času sa príznaky stávajú výraznejšími. 3-ročnému dieťaťu s autizmom chýba schopnosť dávať slová do fráz. Ale môže prísť s vlastnými konceptmi, pomenovať známe predmety, ako chce. Pri pokusoch o kontakt s ním dieťa často reaguje agresívne alebo sa skrýva. Bolestne vníma zmenu zaužívanej rutiny alebo iných okolností.

Atypické používanie hračiek sa často pozoruje u detí vo veku 4 rokov. To znamená, že namiesto kotúľania auta po podlahe dieťa celé hodiny točí kolesom. Zároveň deti nemôžu vykonávať činnosti súvisiace s abstraktným myslením. Napríklad „zamiešajte čaj“ pre bábiku a namiesto lyžice vezmite palicu. Môžu kopírovať len to, čo vidia.

U detí vo veku 7 rokov je už vo väčšine prípadov výrazné zaostávanie za rovesníkmi. Týka sa to čítania, písania, hovorenia, ako aj iných zručností. Navyše sa nevedia hrať s rovesníkmi – držia sa od seba. V škôlke, v škole to majú ťažké.

U dospievajúcich sa na pozadí hormonálnych zmien príznaky ochorenia zhoršujú. Chalani si už uvedomujú svoju odlišnosť od ostatných, pri tejto príležitosti trpia. Potrebujú psychickú podporu.

Komentujte! U detí do 3 rokov sa môžu prejaviť nie všetky, ale len niektoré príznaky autizmu, čo rodičov často mätie a diagnóza ostáva dlhodobo nepotvrdená.

Fyziologické príznaky

Okrem behaviorálnych sú často prítomné aj iné. Nazývajú sa fyziologické príznaky autizmu u detí. Sú dosť typické a zvyčajne sa objavujú od samého začiatku. Tieto signály zahŕňajú:

• poruchy spánku (časté prebúdzanie uprostred noci, ťažkosti so zaspávaním);
• znížený svalový tonus;
• zhoršená koordinácia pohybov;
• kŕče;
• tupé alebo naopak zvýšené zmyslové vnímanie;
• problémy s pankreasom a štítnou žľazou;
• syndróm dráždivého čreva.

Fyziologické príznaky autizmu u detí, ako aj tie behaviorálne, nemusia byť nevyhnutne prítomné vo veľkom množstve. Môže to byť jeden znak, dva, tri. Navyše nie všetci autisti sú pozorovaní.

Formy ochorenia

Pokiaľ ide o klasifikáciu ochorenia, existujú dve hlavné formy autizmu: ťažké a ľahké. V prvom prípade je väčšina typických príznakov výrazná, dieťa potrebuje pomoc rodičov a učiteľov. Musí byť pod dohľadom lekára.

Ľahká forma autizmu nemusí byť pre ostatných ani úplne postrehnuteľná. Kvalita života je mierne znížená. Symptómy sú mierne. Pri správnej starostlivosti rodičov z takéhoto dieťaťa môže vyrásť celkom socializovaný, duševne takmer normálny dospelý človek.

Existujú aj tieto typy autizmu:

• s úplným nedostatkom potreby kontaktov s ľuďmi (pacient mlčí a nevie, ako sa sám obslúžiť);
• s ostrým odmietnutím okolitej reality a nedostatkom zmyslu pre sebazáchovu (autistické dieťa zároveň opakuje zvuky, slová, gestá, činy);
• s nahradením skutočného sveta (človek žije vo svojich fantáziách a ilúziách, prakticky nie je pripojený k príbuzným);
• s hyperinhibíciou (toto je najľahšia forma, pri ktorej je dieťa veľmi zraniteľné, všetkého sa bojí, rýchlo sa unaví, ale inak je celkom normálne).

V poslednej dobe sa autizmus považuje za chorobu a súvisiace stavy. Najmä Rettov syndróm, ktorého hlavným rozdielom je, že približne do roka a pol sa dieťa vyvíja úplne normálne a potom začne strácať osvojené zručnosti. Súčasne dochádza k deformácii pohybového aparátu, k narušeniu motorickej aktivity a v dôsledku toho k ťažkej mentálnej retardácii. Tento syndróm sa vyskytuje iba u dievčat. Spôsobuje ho poškodený gén na X chromozóme.

Vlastnosti vnímania sveta autistami

Rodičia detí so syndrómom sú veľmi znepokojení, veria, že dieťa je odsúdené na nešťastný život. Tento názor je nepodložený. Samozrejme, autisti sú iní ako ostatní ľudia, no majú aj jedinečné potreby. Nepotrebujú komunikáciu, preto bez jej prijatia nezažijú negatívne emócie.

Pri pozorovaní autistického správania sa môže zdať, že človek je uzavretý, zachmúrený, nespokojný. A zameriava sa na niečo, čo je pre neho osobne dôležité. Autista je schopný celé dni skúmať praskliny na stene a nachádzať stále nové a nové vzory. A zároveň zažiť šťastie z ich malých objavov.

Autista je človek, ktorý má tendenciu všetko okolo systematizovať, zefektívniť. A to mu prináša aj skutočné uspokojenie. S miernym stupňom ochorenia sa dá odlíšiť od ostatných, niekedy len nedostatkom citlivosti a flexibility v komunikácii. Fascinovaný nejakým predmetom môže človek o ňom podrobne hovoriť s partnerom celé hodiny bez toho, aby si všimol, že ho to nezaujíma. Autisti nevedia analyzovať výrazy tváre ľudí, tón hlasu atď. Mimochodom, ich tvár pripomína masku. Nedajú sa na ňom čítať emócie.

Rodičia detí s autizmom sa tiež obávajú, ako sa k sebe správajú. Niekedy sa zdá, že je to ľahostajné. Deti milujú svojich rodičov a potrebujú ich starostlivosť. Navyše trpia, ak sa niečo v rodine zmení. Napríklad v obvyklom čase mama nevečerala alebo otec nečítal knihu. Autista je rodený konzervatívec a tradicionalista.

Diagnóza ochorenia

Diagnostikovať autizmus nie je jednoduché. Veľa závisí od gramotnosti a pozornosti rodičov. Ak je dieťa prvé a nie je s čím porovnávať, nemusia pripisovať dôležitosť odchýlkam, pretože ich považujú za normu.

Dnes je povinný test na autizmus u detí, ktorý sa robí v pôrodnici (novorodenecký skríning - krv z päty). Jeho výsledky však nie sú vždy adekvátne. Často sa stáva, že test dopadol negatívne a neskôr sa objavili príznaky. Skríning je zameraný na identifikáciu niekoľkých genetických abnormalít. Ak je výsledok zlý, o akú patológiu ide, nie je možné pochopiť bez ďalších vyšetrení.

Na Západe existujú špeciálne programy, ktoré umožňujú určiť autizmus u dieťaťa. Ide o odborne zostavené dotazníky a na základe odpovedí rodičov sa robí záver. Doteraz takéto programy nie sú v Rusku obzvlášť bežné. Preto sa treba spoľahnúť na všímavosť rodičov a gramotnosť lekárov.

V priebehu diagnostiky autizmu u detí sa vykonávajú tieto štúdie:

• elektroencefalografia;

Psychiater, audiológ a neurológ by mali s dieťaťom spolupracovať na vylúčení iných ochorení a stanovení presnej diagnózy – autizmus. Symptómy syndrómu sú podobné ako epilepsia, mentálna retardácia, schizofrénia, symptóm deprivácie, ktorý sa vyvíja na pozadí dlhého odlúčenia dieťaťa od matky atď. Taktiež dieťa môže byť hluché alebo slepé – preto jeho špecifické správanie.

Dôležité! Prvé príznaky autizmu sa objavujú v detstve, ale presnú diagnózu možno urobiť, keď dieťa dosiahne vek troch rokov, keď je obraz už úplný.

Korekcia autizmu

Rozprávať sa o liečbe autizmu u detí nemá zmysel. Zotavenie je nemožné, je vhodné hovoriť o komplexnej náprave, ktorú vykonávajú rodičia, učitelia, psychológovia a psychiatri. Choroba nezmizne, ale dieťa s úspešnou korekciou bude plnohodnotným členom spoločnosti.

Existujú rôzne techniky, ktoré sa rodičia budú musieť naučiť. Odporúčania:

1. Autizmus u dieťaťa si vyžaduje jasnú implementáciu denného režimu.
2. Je zakázané drasticky meniť prostredie okolo dieťaťa.
3. Veľa času treba tráviť s dieťaťom, rozprávať sa, hrať sa.
4. Bábätko by sa malo často objímať, bozkávať, povedať nežnosti.
5. Povinné fyzické cvičenia bez predpokladu prepracovania.
6. Detský autizmus sa prejavuje mechanickým dedením činov iných. Mali by ste to využiť a vštepiť dieťaťu užitočné zručnosti.
7. Iniciatívu dieťaťa nemožno potlačiť.

Pre autistické deti je dôležitá pochvala. Preto, keď im vštepujete zručnosti, mali by ste prísť s rôznymi spôsobmi povzbudenia: láskavé slová, sladkosti, darčeky vo forme hračiek. Postupne sa negatíva v správaní dieťaťa vytratia.

Teraz existuje mnoho spôsobov, ako opraviť autizmus: delfínoterapia, liečba koňmi, psami, vodoliečba. Je užitočné navštíviť divadlá, koncerty, sledovať filmy s dieťaťom. To mu pomôže rozvíjať jeho komunikačné schopnosti.

Je žiaduce liečiť autizmus s podporou psychológa. Deťom so syndrómom prospievajú skupinové a individuálne hodiny. V závažných prípadoch budete musieť využiť služby psychiatra.

Behaviorálna terapia a vzdelávanie

Úlohu pri náprave autizmu zohráva vzdelávanie, behaviorálna terapia. Vykonávajú sa v špecializovaných centrách. Správanie a porušovanie komunikácie dieťaťa sa koriguje pomocou:

• vodoliečba;
• triedy s logopédom;
• hudba;
• divadelné a filmové umenie;
• delfinoterapia, hypoterapia (prechádzky s koňmi), canisterapia (liečba so psami).

Lekári odporúčajú rodičom autistických detí, aby absolvovali školenie. Učia sa, ako rozvíjať schopnosti dieťaťa a reagovať na jeho správanie. Dom je miestom, kde dieťa získava zručnosti nezávislosti, pokoja, spoločenskosti.

Lekári odporúčajú začať nápravu tým, že dieťa naučia základné zručnosti:

• samoobliekanie;
• správne správanie;
• technika stravovania;
• upevnenie zrakového a sluchového kontaktu.

Dieťa by si malo zvyknúť na pochvalu za dobré správanie. Môžete ho povzbudiť objatiami, bozkami, sladkým dezertom, hračkami. Správne zvolená taktika napraví správanie dieťaťa.

Lekárske ošetrenie

Autizmus má fyziologické príznaky a často je indikovaná medikácia. Závisí to od odchýlok pozorovaných u dieťaťa. Ak je dieťa trápené dysbakteriózou, predpisujú sa probiotiká. Ak je diagnostikovaná avitaminóza, predpisujú sa vhodné lieky. Omega-3 mastné kyseliny majú dobrý vplyv na psychiku, vyrovnávajú ju a upokojujú. Na odstránenie tráviacich ťažkostí a čriev nezaškodí podať pacientovi tráviace enzýmy.

Aby rodičia dieťaťa s diagnózou autizmu dostali adekvátnu protidrogovú liečbu, musia pediatrovi povedať, ako sa prejavuje z fyziologického hľadiska. Možno bude potrebné podstúpiť sériu ďalších vyšetrení. Po zistení všetkých nuancií môžete dieťa liečiť liekmi.

Poradte! Je vhodné nechať si poradiť od odborníka na výživu, keďže autizmus u detí si vyžaduje špeciálnu výživu.

Tradičná medicína a strava

Recepty tradičnej medicíny na korekciu autizmu možno použiť na zníženie úrovne úzkosti. Bylinky pomôžu vyriešiť problém. Môžete dať dieťaťu čaj z mäty a medovky (lyžica zeleninovej kolekcie v pohári vriacej vody).

Čiapočka bajkalská priaznivo pôsobí na nervový systém a mozog. Sušený koreň rastliny je rozdrvený a podávaný dieťaťu ráno po dobu troch mesiacov. Dvojročné bábätko potrebuje objem rovný hlavičke zápalky. Každý rok sa dávka zvyšuje o niekoľko gramov.

Neexistuje žiadna špecifická diéta pre autizmus. Je však dôležité, aby si rodičia zapamätali, že choroba často vyvoláva nedostatok vitamínov B. Mali by sa doplniť zahrnutím hovädzej pečene, slepačích vajec, petržlenu, kôpru, avokáda, orechov, čierneho chleba do stravy dieťaťa. Niektoré deti s autizmom majú neznášanlivosť na lepok alebo mliečnu bielkovinu. Produkty s ich obsahom z ponuky budú musieť byť vylúčené.

Upokojujúce bylinky

Upokojujúce ľudové recepty založené na použití bylín sú užitočné na zníženie agresivity, podráždenosti, úzkosti u autistického dieťaťa. Zlepšujú aj spánok. Terapia pokračuje každoročne v 2-mesačných kurzoch. Deti môžu piť upokojujúce odvary od dvoch rokov.

1. Čaj s melisou a lístkami mäty. Rastliny sa zmiešajú v rovnakých pomeroch, nalejú sa vriacou vodou: pohár 1 polievková lyžica. l. bylinky. Môžete pridať med. Dávkovanie: 2-4 roky - 50 ml 2-krát denne; 5-8 rokov - 100 ml trikrát denne; od šiestich rokov - pohár 3 krát denne.
2. Oreganový čaj. Vyrába sa koncentrovaný - 0,5 l vody na 50 g trávy. Oregano sa zaleje vriacou vodou v nejakej miske, prikryje sa pokrievkou, zabalí sa do prikrývky alebo bundy, lúhuje sa 2-3 hodiny. Dvojročné deti pijú 25 ml 3-krát denne. Dávka sa každý rok zvyšuje o 25 ml.
3. Infúzia citrónového balzamu s valeriánom. Pôsobí upokojujúco a priaznivo pôsobí na centrálny nervový systém, zmierňuje strach, zvyšuje duševnú výkonnosť. Korene valeriány sa rozdrvia a zmiešajú s listami medovky v pomere 2:1. čl. l. zmes sa varí 5 mv 300 ml vody, potom sa prefiltruje. Dávkovanie ako v prvom recepte.
4. Upokojujúca kolekcia, ktorá zvyšuje mozgovú aktivitu, odstraňuje strach. Šípky, jarabina červená, hloh, kvety nechtíka, koreň sladkého drievka, listy loosestrife sa zmiešajú v rovnakých pomeroch. Zbierka je starostlivo rozdrvená. Na 20 g sa odoberie pohár vriacej vody, nechá sa hodinu. Dieťa by malo vypiť štvrť šálky pred jedlom.

Informácie sú užitočné pri náprave detského autizmu.

1. Poruchou autistického spektra trpeli populárni ľudia v určitom prostredí: Albert Einstein, Thomas Edison.
2. Rodičia by mali byť v kontakte s lekárom dieťaťa.
3. Autistické deti majú často ťažkú ​​povahu už od útleho detstva.
4. Včasná diagnostika oneskoreného vývoja dieťaťa spolu s chirurgickým zákrokom zlepší prognózu ďalšieho priebehu patológie.
5. Deti by sa mali zapájať do kultúrnych aktivít.
6. Autizmus sa nedá vyliečiť.

Tipy-varovania pomôžu sledovať dieťa, opraviť jeho správanie:

• u niektorých detí sa vyvinie mentálna retardácia a epilepsia;
• niekedy existujú poruchy duševnej, neurologickej povahy;
• autistické deti majú často problémy so zmyslami, nedostatok pozornosti zo strany rodičov;
• je zakázané povedať bábätku, že trpí nevyliečiteľnou chorobou!

Prognóza ochorenia

Autizmus nie je veta. Pokiaľ ide o život pacienta, prognóza je priaznivá. Ak hovoríme o jeho kvalite, všetko závisí od formy ochorenia a jeho korekcie. Existuje veľa prípadov, keď sa ľudia s autizmom vzdelávajú, vytvárajú rodiny, pracujú a robia vedecké objavy, vytvárajú majstrovské diela v oblasti umenia.

Rodičia, ktorí počujú diagnózu, by nemali podliehať panike a zúfalstvu. Pre deti s autizmom je dôležité, aby boli milované. Dominantnú úlohu tu zohráva rodina. Čím viac starostlivosti, porozumenia, trpezlivosti príbuzní prejavia, tým vyššie sú šance dieťaťa na plnohodnotný šťastný život.

Zistili sme, že príčiny autizmu u detí väčšinou nesúvisia so životným štýlom rodičov, nie sú dedičné. Sypat si popol na hlavu a obviňovať sa z narodenia dieťatka s postihnutím sa neoplatí. Príroda je nepredvídateľná vec.

Je dôležité čo najskôr identifikovať autizmus u drobkov a začať s nápravnými opatreniami. V útlom veku sa im človek lepšie prepožičiava. Nespoliehajte sa na svoju vlastnú silu a snažte sa dieťa socializovať. Je potrebná pomoc špecialistov. Ale úloha rodičov v tejto situácii je prvoradá.

Pozrite si video doktora Komarovského - Autizmus u detí: