Výrazná tréningová záťaž, hypokinéza, nevyvážená výživa a iné nepriaznivé faktory vedú k napätiu v emocionálnej sfére dieťaťa, k vyčerpaniu adaptačných rezerv, k poklesu funkčných schopností organizmu, ktorý sa výraznejšie prejavuje na konci školského roka.

Dôležitou etapou rehabilitácie detí je zdravotná kampaň počas prázdnin a ako jedna z jej foriem je pobyt detí v mimomestských stacionárnych zariadeniach na rekreáciu a rehabilitáciu detí (ďalej len „outdoor“). stacionárna rekreačná inštitúcia mesta).

Mimomestské stacionárne rekreačné zariadenia sú určené na zlepšenie zdravotného stavu detí od 6 do 18 rokov počas letných a zimných prázdnin. Tieto ústavy prijímajú najmä zdravé deti, deti s funkčným postihnutím a čiastočne deti s chronickými ochoreniami v štádiu stabilnej remisie, ktoré nepotrebujú špeciálne korekčné a terapeutické podmienky (diéta, špeciálny režim, lekárske návštevy na udržiavaciu liečbu a pod. ďalej) a nemajú žiadne kontraindikácie pre outdoorové aktivity.

Analýza kvality rehabilitácie detí v týchto zariadeniach je však náročná, keďže neexistujú jednotné, vedecky podložené požiadavky na hodnotenie účinnosti rehabilitácie v mimomestských stacionárnych zariadeniach na rekreáciu a rehabilitáciu detí.

Navrhovaná metóda je jednoduchá a dostupná na použitie v praxi a umožňuje vyhodnotiť účinnosť rehabilitácie detí v mimomestských stacionárnych rekreačných zariadeniach na základe ukazovateľov hlavných funkčných systémov tela pri použití zariadení, ktoré každá ambulancia prímestského lôžkového rekreačného zariadenia je vybavená bezchybne (výškomer, váhy, dynamometer, spirometer, tonometer, stopky).

Hodnotenie fyzického rozvoja sa odporúča vykonávať pomocou hodnotiacej schémy schválenej Ministerstvom zdravotníctva Ruskej federácie pre praktickú zdravotnú starostlivosť a hodnotiť funkčný stav kardiovaskulárneho systému - index "dvojitý produkt" (DP), odporúča sa ako kritérium funkčného stavu pri preventívnych lekárskych prehliadkach detí.

Na posúdenie telesnej zdatnosti detí sa odporúčajú testy celoruského systému sledovania stavu fyzického zdravia obyvateľstva, telesného rozvoja detí, dorastu a mládeže, čím je zabezpečená kontinuita relevantných aktivít počas celého roka, resp. je v súlade s moderným testovacím systémom Eurofit vyvinutým Výborom pre športový rozvoj pri Rade Európy.

II. Oblasť použitia

Tieto usmernenia sú určené na použitie orgánmi a organizáciami Rospotrebnadzor pri hodnotení práce typických miestnych mimomestských stacionárnych zariadení na rekreáciu a rehabilitáciu detí, analýze kvality rehabilitácie detí v týchto zariadeniach a môžu ich použiť aj lekári. pracovníci, špecialisti poskytujúci zdravotnú podporu v mimomestských stacionárnych rekreačných zariadeniach a rehabilitácii detí, pediatri, školskí lekári, ako aj odborníci - organizátori detskej rekreácie.

III. Všeobecné ustanovenia

Hodnotenie účinnosti rehabilitácie detí by sa malo vykonávať na základe analýzy údajov získaných vykonaním lekárskych prehliadok v prvej polovici dňa na začiatku a na konci zdravotnej zmeny: v prvých 2 až 3 dňoch po príchode a 2–3 dni pred koncom zmeny. Efektívnosť oživenia bude dokazovať pozitívna dynamika ukazovateľov za obdobie posunu.

Ako kritériá na hodnotenie efektívnosti zotavovania detí sa odporúča použiť údaje o dynamike ukazovateľov fyzického vývoja, funkčného stavu tela, fyzickej zdatnosti a chorobnosti u detí počas zmeny.

Analýza dynamiky týchto ukazovateľov nám umožňuje vyhodnotiť efektívnosť zotavenia každého dieťaťa počas jeho pobytu v prímestskom stacionárnom rekreačnom zariadení.

Na hodnotenie dynamiky ukazovateľov sa používa bodovací systém: pozitívna dynamika ukazovateľov (zlepšenie) sa odhaduje na 2 body, žiadna dynamika - 1 bod, negatívna dynamika (zhoršenie) - 0 bodov.

3.1. Hodnotenie dynamiky ukazovateľov fyzického rozvoja

Na začiatku a na konci zmeny sa meria dĺžka a telesná hmotnosť dieťaťa, aby sa zistila úroveň fyzického vývoja - normálny telesný vývoj (NFR), podváha (DMT), nadváha (BMI). Merania sa vykonávajú na polooblečenom dieťati.

Hodnotenie sa vykonáva podľa regionálnych štandardov telesného rozvoja, ktoré by mali zdravotníckemu personálu prímestského stacionárneho rekreačného zariadenia poskytovať miestne orgány zdravotnej správy alebo orgány zdravotnej správy v zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie. V prípade, že dieťa príde z iného regiónu, štandardy (s prihliadnutím na vek dieťaťa) sú priložené k lekárskemu potvrdeniu f. N 079 / r. Príklady hodnotenia fyzického rozvoja pomocou hodnotiacich tabuliek pre Moskovský región (príloha 1 k týmto usmerneniam) sú uvedené nižšie.

Pred hodnotením fyzického vývoja je potrebné vypočítať vek dieťaťa. Vekové skupiny sa tvoria tak, ako je to v lekárskej praxi zvykom. Napríklad 10 rokov - deti vo veku 9 rokov 6 mesiacov až 10 rokov 5 mesiacov 29 dní, 11 rokov - od 10 rokov 6 mesiacov do 11 rokov 5 mesiacov 29 dní atď.

Zlepšenie sa bude považovať za účinné, ak sa hmotnosť detí s podváhou na konci zmeny zvýši; u detí s nadváhou sa hmotnosť zníži a u detí s NPD zmena telesnej hmotnosti nepovedie k zmene úrovne fyzického vývoja.

Príklady hodnotenia dynamiky ukazovateľov fyzického rozvoja:

1. Ira P., 14 rokov 5 mesiacov. (14 rokov).

Začiatok zmeny: dĺžka tela - 158,1 cm, telesná hmotnosť - 42,1 kg. Nedostatok telesnej hmotnosti.

Koniec zmeny: dĺžka tela - 158,4 cm, hmotnosť tela - 42,6 kg. Nedostatok telesnej hmotnosti.

Na konci zmeny malo dievča s DMT zvýšenú telesnú hmotnosť.

2. Nikolay I., 13 rokov 10 mesiacov. (14 rokov).

Začiatok zmeny: dĺžka tela - 172,3 cm, telesná hmotnosť - 60,2 kg. Normálny fyzický vývoj.

Koniec zmeny: dĺžka tela - 172,5 cm, hmotnosť tela - 59,9 kg. Normálny fyzický vývoj.

Úroveň telesného rozvoja sa počas obdobia zmeny nezmenila.

3. Viktor I., 14 rokov 1 mesiac (14 rokov).

Začiatok zmeny: dĺžka tela - 159,8 cm, hmotnosť - 61,2 kg. Nadváha.

Koniec zmeny: dĺžka tela - 160,1 cm, hmotnosť - 60,7 kg. Normálny fyzický vývoj.

Na konci smeny sa telesná hmotnosť chlapca s BMI znížila a zmenila sa aj úroveň fyzického vývoja.

Pozitívna dynamika - 2 body.

4. Anna B., 14 rokov 3 mesiace. (14 rokov).

Začiatok zmeny: dĺžka tela - 155,1 cm, telesná hmotnosť - 57,0 kg. Normálny fyzický vývoj.

Koniec zmeny: dĺžka tela - 155,3 cm, hmotnosť tela - 58,9 kg. Nadváha. Počas obdobia zmeny dievča priberalo na váhe a úroveň jej fyzického vývoja sa zmenila z NFR na BMI.

5. Pavel G., 14 rokov 1 mesiac. (14 rokov).

Začiatok zmeny: dĺžka tela - 154,1 cm, telesná hmotnosť - 56,2 kg. Nadváha.

Koniec zmeny: dĺžka tela - 154,2 cm, hmotnosť tela - 56,9 kg. Nadváha. Na konci zmeny sa telesná hmotnosť chlapca s BMI zvýšila.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.2. Hodnotenie dynamiky ukazovateľov funkčného stavu

Na začiatku a na konci zmeny deti merajú krvný tlak, tep za minútu a kapacitu pľúc.

4.2.1. Na posúdenie funkčného stavu kardiovaskulárneho systému sa vypočíta index „dvojitý produkt“ (DP):

HR - srdcová frekvencia;

SBP - systolický krvný tlak v pokoji.

Čím nižšia je RP v pokoji, tým vyššia je maximálna aeróbna kapacita a úroveň somatického zdravia.

Príklady hodnotenia dynamiky ukazovateľa „dvojitý produkt“:

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: srdcová frekvencia - 72 bpm, krvný tlak - 118/72 mm Hg. čl.

DP = 72 x 118 / 100 = 85

Koniec zmeny: srdcová frekvencia - 71 bpm, krvný tlak - 110/70 mm Hg. čl.

DP \u003d 68 x 110 / 100 \u003d 78. Hodnota ukazovateľa sa znížila.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: srdcová frekvencia - 69 bpm, krvný tlak - 115/62 mm Hg. čl.

DP \u003d 69 x 115 / 100 \u003d 79

Koniec zmeny: srdcová frekvencia - 75 bpm, krvný tlak - 114/65 mm Hg. čl.

DP \u003d 78 x 114 / 100 \u003d 85,5. Hodnota ukazovateľa sa zvýšila.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: srdcová frekvencia - 75 bpm, krvný tlak - 120/64 mm Hg. čl.

DP \u003d 75 x 120 / 100 \u003d 90.

Koniec zmeny: srdcová frekvencia - 79 bpm, krvný tlak - 114/67 mm Hg. čl.

DP \u003d 78 x 115 / 100 \u003d 90. Hodnota ukazovateľa sa nezmenila.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3.2.2. Na posúdenie funkčnosti dýchacieho systému sa zisťuje ukazovateľ vonkajšieho dýchania – vitálna kapacita pľúc (VC).

Meranie VC sa vykonáva pomocou vzduchového alebo vodného spirometra: subjekt sa čo najhlbšie nadýchne ústami, ústami pevne zovrie náustok spirometra a urobí energický výdych až do konca, s výnimkou výdychu nosom (to odporúča sa pripevniť svorku na nos subjektu). Postup sa vykonáva 2-3 krát s registráciou najlepšieho výsledku.

Zotavenie sa bude považovať za účinné, ak sa do konca zmeny počiatočná hodnota VC zvýši o 100 ml alebo viac, čo bude znamenať zlepšenie funkčného stavu. Pokles počiatočnej hodnoty VC o 100 ml alebo viac sa bude považovať za negatívnu dynamiku. Ukazovatele, ktoré nespĺňajú tieto požiadavky, by sa mali považovať za nedostatok dynamiky.

Príklady hodnotenia dynamiky ukazovateľa VC

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: VC = 2100 ml.

Koniec zmeny: VC = 2250 ml. VC sa zvýšil o 150 ml.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: VC = 3200 ml.

Koniec zmeny: VC = 3250 ml. Zvýšené VC menej ako 100 ml.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: VC = 2900 ml.

Koniec zmeny: VC = 2780 ml. VC sa znížila o viac ako 100 ml

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.3. Hodnotenie dynamiky ukazovateľov telesnej zdatnosti

Dôležitým ukazovateľom zlepšovania funkčných schopností detského organizmu je zvyšovanie ukazovateľov telesnej zdatnosti.

Na začiatku a na konci zmeny sa u detí merajú ukazovatele telesnej zdatnosti: karpálna dynamometria, skok do diaľky z miesta, beh na 30 metrov, u chlapcov príťahy na hrazde, u dievčat zdvíhanie trupu do výšky. sivá pozícia za 30 sekúnd.

3.3.1. Štúdium maximálnej svalovej sily rúk (karpálna dynamometria) sa vykonáva pomocou karpálneho dynamometra s plochými pružinami, ktorým sa meria sila svalov najsilnejšej ruky (pre pravákov - pravá, pre ľavákov - vľavo). Hodnotí sa dynamika ukazovateľov karpálnej dynamometrie tej istej ruky (pravej alebo ľavej). Je neprijateľné hodnotiť dynamiku ukazovateľov karpálnej dynamometrie rôznych rúk (napríklad na začiatku posunu - údaje dynamometrie pravej ruky, na konci posunu - ľavej ruky).

Dynamometer sa berie do ruky čo najpohodlnejšie, ruka je položená dopredu a do strany. Vykonajú sa 2-3 pokusy, najlepší výsledok je pevne stanovený.

Zvýšenie ukazovateľov dynamometrie o 1 kg alebo viac sa považuje za pozitívnu dynamiku a naznačuje správne používanie fyzických cvičení, najmä silovú a rýchlostno-silovú orientáciu v systéme rekreačných aktivít, zníženie svalovej sily o 1 kg alebo viac za negatívnu dynamiku. Údaje, ktoré nespĺňajú vyššie uvedené požiadavky, by sa mali považovať za nedostatok dynamiky.

Príklady hodnotenia dynamiky ručného dynamometrického indikátora:

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: dynamometria (ľavá ruka) - 24 kg.

Koniec zmeny: dynamometria (ľavá ruka) - 26 kg. Zvýšenie indikátora o viac ako 1 kg.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: dynamometria (pravá ruka) - 20 kg.

Koniec zmeny: dynamometria (pravá ruka) - 20,5 kg.

Indikátor sa zvýšil o menej ako 1 kg.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: dynamometria (pravá ruka) - 23 kg.

Koniec zmeny: dynamometria (pravá ruka) - 21,5 kg.

Indikátor sa znížil o viac ako 1 kg.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.3.2. Na určenie rýchlostno-silových kvalít sa používa test „Skok do diaľky z miesta“. Skúška sa musí vykonať na mäkkom povrchu (pieskovisko) alebo na gumenej dráhe. Skok vpred z miesta sa vykonáva z východiskovej pozície, v stoji, nohy mierne od seba, prsty na nohách v jednej rovine so štartovacou čiarou. Účastník mierne pokrčí nohy, vezme ruky dozadu, trup sa nakloní dopredu a posunutím ťažiska tela dopredu, švihom rúk dopredu a tlakom dvoch nôh, vyskočí na maximálnu možnú vzdialenosť. Používajú sa dva pokusy, pričom najlepší výsledok je posunutý.

Nárast do konca zmeny dĺžky skoku sa považuje za pozitívny trend ukazovateľa, pokles za negatívny trend. Údaje, ktoré nespĺňajú vyššie uvedené požiadavky, by sa mali považovať za nedostatok dynamiky.

Príklady hodnotenia ukazovateľov testu „Skok na diaľku z miesta“:

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: skok do diaľky v stoji = 175 cm.

Koniec zmeny: skok do diaľky v stoji = 181 cm.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: skok do diaľky v stoji = 161 cm.

Koniec zmeny: skok do diaľky v stoji = 161 cm.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: skok do diaľky v stoji = 170 cm.

Koniec zmeny: skok do diaľky v stoji = 168 cm.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.3.3. Na posúdenie rýchlosti a rýchlosti pohybov sa odporúča použiť test „Beh na 30 metrov“. Test vykonávajú dvaja výskumníci na rovnej plochej dráhe širokej 2 - 3 metre, dlhej najmenej 40 metrov, kde je vyznačená štartovacia čiara a po 30 metroch cieľová čiara. Preteky sa bežia vo dvojiciach. Deti musia prebehnúť celú vzdialenosť čo najrýchlejšie bez spomalenia. Účastníci stoja pri čiare otočení v smere behu, jednu nohu dajú dozadu, nohy mierne pokrčia a trup mierne predklonia. Na povel "Marec!" deti bežia plnou rýchlosťou k orientačnému bodu. Účastníci dostanú jeden pokus. Rýchlostný beh by sa mal vykonávať na dráhe štadióna alebo na športovisku, od vysokého štartu, s určením času na prekonanie vzdialenosti. Čas sa meria s presnosťou 0,1 s. Beh sa vykonáva za prítomnosti zdravotníckeho personálu (vyžaduje sa lekárnička).

Skrátenie doby chodu do konca zmeny sa považuje za pozitívny trend, zvýšenie času jazdy za negatívny. Údaje, ktoré nespĺňajú vyššie uvedené požiadavky, by sa mali považovať za nedostatok dynamiky.

Príklady hodnotenia výkonu testu „Beh na 30 metrov“:

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: beh na 30 metrov = 4,7 s.

Koniec zmeny: beh na 30m = 4,3s.

Index ku koncu posunu klesal.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: beh na 30 metrov = 5,2 s.

Indikátor na konci zmeny sa nezmenil.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: beh na 30 metrov = 4,9 s.

Koniec zmeny: beh na 30m = 5,2s.

Index sa ku koncu posunu zvýšil.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.3.4.1. Na posúdenie sily a silovej vytrvalosti svalov horného pletenca u chlapcov od 7 rokov a mladých mužov sa používa test „Vytiahnutie na hrazde“. Chlapec zavesený na hrazde s rovnými rukami musí vykonať maximálny možný počet príťahov, pričom paže sú úplne vystreté, nohy v kolenných kĺboch ​​sa neohýbajú, pohyby sú bez trhnutí a švihu. V tomto prípade sa príťah považuje za správne vykonaný, inak sa príťah nepočíta. Používajú sa dva pokusy, berie sa do úvahy najlepší výsledok.

Nárast počtu príťahov do konca smeny naznačuje zlepšenie sily a silovej vytrvalosti svalov horného pletenca a považuje sa za pozitívny trend, pokles počtu príťahov - ako negatívny trend zostáva počet strhnutí rovnaký ako na začiatku zmeny – žiadna dynamika.

Príklady hodnotenia ukazovateľov testu „Pulling up on bar“:

1. Nikolaj I.

Začiatok zmeny: príťahy na hrazde = 12 krát.

Koniec zmeny: príťahy na hrazde = 14 krát.

Index sa ku koncu posunu zvýšil.

Hodnotenie ukazovateľa: pozitívna dynamika - 2 body.

2. Pavel G.

Začiatok zmeny: príťahy na hrazde = 7 krát.

Koniec zmeny: príťahy na hrazde = 7 krát.

Indikátor na konci zmeny sa nezmenil.

Hodnotenie ukazovateľa: bez dynamiky - 1 bod.

3. Viktor I.

Začiatok zmeny: príťahy na hrazde = 10 krát.

Koniec zmeny: príťahy na hrazde = 9 krát.

Index ku koncu posunu klesal.

Hodnotenie ukazovateľa: negatívna dynamika - 0 bodov.

3.3.4.2. Rýchlostno-silová vytrvalosť ohýbačov trupu u dievčat a dievčat sa hodnotí pomocou testu „Zdvihnutie trupu do sedu za 30 sekúnd“. Cvičenie sa vykonáva na gymnastickej podložke alebo koberci. Z východiskovej polohy, ležiace na chrbte, nohy ohnuté v kolenných kĺboch ​​prísne pod uhlom 90 °, chodidlá na šírku ramien, ruky roztiahnuté od seba, dotýkajúce sa podlahy. Na povel "Marec!" za 30 sekúnd dievča vykoná maximálny možný počet zdvihov trupu, pričom sa dotkne bokov pri pokrčení lakťov a spätným pohybom sa vráti do východiskovej polohy, t.j. dotýkať sa podlahy súčasne tromi časťami tela: lopatkami, zadnou časťou hlavy, lakťami (správne vykonanie testu). Účastníci dostanú jeden pokus.

Zvýšenie počtu sed-ľahov za 30 sekúnd sa považuje za pozitívnu dynamiku, zníženie - za negatívnu dynamiku, žiadna zmena - žiadna dynamika.

Príklady hodnotenia ukazovateľov testu "Zdvíhanie trupu v sede za 30 sekúnd":

Začiatok zmeny: zdvihnutie trupu do sedu za 30 sekúnd = 20 krát.

Koniec zmeny: sadnite si na 30 sekúnd = 22 opakovaní.

Index sa ku koncu posunu zvýšil.

Pozitívna dynamika - 2 body.

Začiatok zmeny: zdvihnutie trupu do sedu za 30 sekúnd = 18-krát.

Koniec zmeny: sadnite si na 30 sekúnd = 18 opakovaní.

Indikátor na konci zmeny sa nezmenil.

Nedostatok dynamiky - 1 bod.

3. Marina P.

Začiatok zmeny: zdvihnutie trupu do sedu za 30 sekúnd = 15 krát.

Koniec zmeny: sadnite si na 30 sekúnd = 13 opakovaní.

Index ku koncu posunu klesal.

Negatívna dynamika – 0 bodov.

3.4. Hodnotenie miery výskytu za obdobie zmeny

Pri analýze účinnosti rehabilitácie je potrebné vziať do úvahy ukazovatele akútnej a chronickej chorobnosti u dieťaťa počas obdobia zmeny pomocou bodovacieho systému: absencia akútnej chorobnosti a exacerbácií chronických ochorení - 2 body; prítomnosť akútnej chorobnosti a / alebo exacerbácie chronických ochorení - 0 bodov.

Hodnotenie ukazovateľov telesného rozvoja, funkčného stavu tela, výskytu detí v období zmeny vykonávajú zdravotnícki pracovníci prímestského lôžkového rekreačného zariadenia. Posudzovanie úrovne telesnej zdatnosti vykonávajú telovýchovní pracovníci tejto inštitúcie.

IV. Komplexné hodnotenie zlepšenia zdravotného stavu detí

Pre komplexné posúdenie rehabilitácie detí v zariadení prímestskej lôžkovej rekreácie je potrebné vyhodnotiť dynamiku získaných ukazovateľov pomocou bodového systému: pozitívna dynamika ukazovateľov (zlepšenie) sa odhaduje na 2 body, bez dynamiky - 1 bod. , negatívna dynamika (zhoršenie) - 0 bodov. Prítomnosť ("+") akútneho ochorenia a/alebo exacerbácie chronických ochorení počas obdobia zmeny sa považuje za negatívny trend a odhaduje sa na 0 bodov. Získané údaje sa zapisujú do Vyšetrovacej karty dieťaťa (príloha č. 2 týchto usmernení).

Komplexné hodnotenie účinnosti zotavenia dieťaťa bude závisieť od súčtu skóre všetkých ukazovateľov:

Výrazný liečebný účinok - 12 - 16 bodov;

Slabý liečebný účinok - 8 - 11 bodov;

Nedostatok liečebného účinku - 0 - 7 bodov.

Pre analýzu zdravotného efektu pre detašovanie a pre inštitúciu ako celok je potrebné vyplniť tabuľky v súlade s prílohou. 3 a týmto usmerneniam.

Príloha 1

stôl 1

rast u detí vo veku 14 rokov

┌─────────────┬─────────────────────────────────── ── tamteriila s výškou ─ ─ tam výšky ─ŽŽŽŽies tam dievčatá ─ tam dievčatá ─ ─ŽŽŽŽieste ────┼─────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────── výška (kg) (kg) ) │ │ │ (cm) │ │ (cm) │ │ ├────────────────┼‼──└└─ 3 └└──1. do 48,4 │ 148 │ od 34,2 do 52,2 │ │ média ├ Pound ├──siažduráldezóde ├─siaruhurá Povch. ─ lyŽpat —ŽŽiadbrapaplebrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraokánete │ ├ ×brabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraplekudeníkovnete ─brabrabrabra ─bra ─bra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabra ─brabrabra ─brabrabra ─brabrabra ─brabra ─brabrabrabra ─brabrabrabra ─ lyŽsterové ─ lyŽsterová ┤ │ │ 148 │ od 34,3 do 50,9 │ 151 │ od 36,9 do 55,0 │ │ tam Oszera ┼──siaruh Poves │ ├ Pound ondteriŽŽiadbrabrabrabrabrabrabrabrabra nadde naddeilade Pokvotovalteložte ─brabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraionickýte ─ lyŽsterové ───────────────── ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové 37.6 až 54,2 │ │ │ ├ Pound lúpate ónyruh Poves ┼───siaruhurá Povch 1, puzdru │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 153 │ od 38,4 do 55,1 │ │ │ tamteriložla ──┤ │ │ 154 │ od 39,2 do 55,9 │ │ ├ pu. ─ lyŽpat ─ OsvetŽiaduráte ─brabrabrabrabrabrabrabVyvovo Vybravo Vynevo Vynevo Vynevo Vynevo Vynevonenevonevovo Zvolatetetevovotevotevotetetetetete. ─ lyŽsterové │ŽŽŽÉUST ─ŽŽŽ putle ─ puzdro │ŽŽŽEST │ │ │ 155 │ 40,1 až 56,7 │ 155 │ 40,7 až 58,8 │ ├ Pound ─ Os 156 │ od 40,9 do 57,6 │ 156 │ od 41,7 do 59,7 │ ├ Pound. ─┼ Pound ondite Poves 1, lúh Vyvolátest ónybrabrabrabrabrabrabrabra pu. ─ lyŽsterové ─ lyŽsterová │ 43,4 až 60,0 │ 159 │ 44,5 až 62,6 │ │ ├─────────────│—————————————————————————————————— od 44,2 do 60,9 45,5 do 63,5 ─ Osviete ─ lyŽŽIŽBŽŽŽŽývaTEjateložlieložlieložlieložlieložlieložkonjaja nazonelie nazonelielie nazoneja cestlielie nazonglie nazoneja cestlielie cestlieja cest cestja cestja cestjaiuiu cestiuiuiumuiumuiuiuiuiuiu cestiuiuiuiuiuiuiuiuiuiurypary cestiuiuiuiujatrlicestitetejate cestitejatejary voite voii votov Felcie stroj Fel Flovectroj kedyložto ── ─ lú) │ │ │ 162 │ 45,9 až 62,5 │ 162 │ 47,4 až 65,4 │ ├ ├─siaždskuila Poves ─ lyŽpat puzdra 163 │ od 46,7 do 63,3 │ od 48,3 puzdra od 46,7 do 63,3 │ 163 │ ÁNO. do 66,4 │ │ ├ Pound lúha VyvoláčendelášvoŽiaduráte Vyvoláčite ─ lyŽsterová 164 │ od 47,5 do 64,2 │ 164 │ od 49,2 do 67, 3 │ ├ ├──siaruhurá Poves ─ lyŽsterové ─ lyŽsterová ──┤ │ │ 166 │ od 49,2 do 65,8 │ 166 │ od 51,1 do 69,2 │ ├ Pound. ─ lyŽsterová ─ ly podár │ pu. ─ lyŽpat puzdro │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 168 │ od 50,8 do 67,5 │ ├ ├ ├ pu. ──────┼──────────── ── ─ lyŽsterové │ ├ Pound ondteriŽŽŽEUŽŽŽývačitete Poves ─ ─ Osviete ─ ─ lyŽste ─b│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 171 │ od 53,3 │ ÁNO. do 70,0 │ │ ├──ždiadudebrabrabrabra puto ┼ŽŽŽEUŽŽvoAST ─braŽbrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabra─┤ │ nad │ 172 │ od 54,1 do 70,8 │ 167 │ od 52, 1 až 70,2 │ │ médium ─ Oszerá do 71,6 │ 168 │ od 53,0 do 71,1 │ ├ pu. ─ ly ─brabraŽb─ lúh │ │ │ │ │ │ ├ ├ pu. ─ ly ─brabrabrabrabra ─brabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraskulessetútebeložtebrabrabrabrabrabrabrabra nad nad rádra rádila ── │ │ │ 175 │ od 56,6 do 73,3 │ 170 │ od 54,9 do 73,0 │ ├ Pound. ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové ─ lyŽpat 1,KŽŽŽieste —ŽŽŽývačite ─ Osviete ─────────────────────── ─ ─ lyŽsterová ── │ │ │ 178 │ od 59,1 do 75,8 │ │ │ ├ ├─siaruh Poves ├ rádruhurá Povch. ─ lyŽŽITEBST ─bra puzdro ─ OsZ ─ lyŽpat pu ─braŽbrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraskulessetútebeložteložte Áudebrabrabrabrabrabrabrabraionildetetúpe ─ lyŽsterové ─ lyŽsterová ── ─ Osviete ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové ─ lyŽsterové 79,9 │ 175 │ od 59,7 do 77,7 │ ├ ├─ ĽKOSTOK ─ ly ─braŽŽŽEUŽŽŽývačionete ónybrabrabrabra ┤ŽBŽKUK ┤ ┤ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 184 │ od 64,1 do 80,7 │ 176 │ od 60,6 do 78,7 ─ ly ─brabrabrabrabrabrabra ─bra vet travotka ─brabrabrabrabrabrabrabrabrabrtam Á ─── │ │ │ │ 185 │ od 64,9 do 81,6 │ 177 │ od 61,6 do 79,6 │ ├ Pound. ─ lyŽsterová ───────

tabuľka 2

Hranice normálnych variantov telesnej hmotnosti (hmotnosti) s rôznymi

rast u detí vo veku 15 rokov

┌─────────────┬─────────────────────────────────── ── tamteriila s výškou ─ ─ tam výšky ─ŽŽŽŽies tam dievčatá ─ tam dievčatá ─ ─ŽŽŽŽieste ────┼─────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────── výška (kg) (kg) ) │ │ │ (cm) │ │ (cm) │ │ ├────────────────┼───┼─└└└1 └└──7 nižšie. do 57,9 │ 151 │ od 38,9 do 59,9 │ │ │ │ │ ├ Pound ├─ lúŽborŽbrabrabrabrabra ─brabra puto ─brabra ─brabra ─brabra pu. ─ ly ─ Osvetde Pound tam Poves ─ lyŽsterové ─ lyŽsterová │ 40,3 až 60,4 │ 154 │ 41,3 až 62,3 │ ├ ├─siaždsku puzdra ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové ─────────── ─ lyŽpat 1, puzdro │ │ │ 157 │ od 42,8 do 63,0 │ ├ ├ pu. ─ lyŽŽIŽBŽŽŽŽývaTEjateložlieložlieložlieložlieložlieložkonjaja nazonelie nazonelielie nazoneja cestlielie nazonglie nazoneja cestlielie cestlieja cest cestja cestja cestjaiuiu cestiuiuiumuiumuiuiuiuiuiu cestiuiuiuiuiuiuiuiuiuiurypary cestiuiuiuiujatrlicestitetejate cestitejatejary voite voii votov Felcie stroj Fel Flovectroj kedyložto ── ─ lú) │ │ │ 158 │ 43,6 až 63,8 │ │ │ ├ pu. ─┼ Pound ondite Poves do 44,5 do 64,7 │ │ ─ ─ pu. ─ lyŽpat ónybrabnaddeilailate Vyvovo Vybravo Vypaurá Vybravo Vyvolávo Vyvolá Vyvolávalého ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové od 46,2 do 66,3 │ 157 │ od 43,7 do 64,7 │ ├ ├ Ľahe Poute ─ ly ─brabrabrabrabrabrabrabrabraokáKo ─brabrabrabrabrabrabrabrabrPounoKilateryložke nazong— nazone nazonglie nazonglie nazoneja nazoneja nazliery cestlieja cestlie nazlieja cestlieja cestlieja cestja cestja cestja cestiuiu cestiuiu cestja cestiuiu cestja cestja cestiuiu cestiuiu cestiuiu cest cestiu cest cestiu cestiuiu cest cestiu cestU cestiu cestiu tam cestuč cestuč cestu cestja cestja cestja cestja cestja cestja l si cestlie cestlie cestlie cestlie cestlie cestlie cestlie cestlie cestja po cest cest cest cestuč cestuč cestuč cestu cestja cestja cestja cestlie po tu cestlie cestlie cestlie cestlie cestlie loneja cestlie cest cestonejaonejajaiuja cestučonejaiuiuiuiuiumuiuiujaiuých kon byť ─ lyŽsterové ─ lyŽpat pu ─brabrabrabrabrabrabrabra ─bra puzdro │ │ │ │ │ │ │ │ │ 163tka │ 11 pu. │ Od 47,9 do 68,0 │ 159 │ od 45,4 do 66,4 │ ├ ├─ tamteriŽŽŽEUŽŽvo Vy puzivkatovi ─brabrabrabrabrabrabraikares ─ lyŽpat puzdra │ │ │ │ 48,7 až 68,9 │ 160 │ 46,2 až 67,2 ├ ├ 100 ├ 48,7 až 68,9 až 68,2 až 67,2 ├ Os 164 │ 48,7 až 68,9 až 68,2 až 67,2 až 67.2 ─ lyŽpat pu ─brabra puto ─brabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabrabraskusitetú rádsiaila s ─ lyŽsterové ─────── ┼──────────┼─────── ─ lyŽsterové ─ ly ─brabrabrabrabrabrabrabra naddepade rád rádra rádra rádra rádra rádra rád99999999čne99 .tetebeetetetetetetetetetetetetetetetetetetetetetetetetecestte cesttetek cesttete cestleitu cesttu cesttukutu Natu Natu na naryry na naryiu naryryryalrily na nariri na narily na na re re re11111111111 si si sicentov1 si11 si si si111 si si si si si11óstja ste ─── tam │ │ │ 167 │ od 51,2 do 71,4 │ 163 │ od 48,6 do 69,6 │ ├ ├ Ľudovcov ─ lyŽsterová ─ lyŽsterová ─ lyŽsterové ─ lyŽpat puzde putovalote Poves │ 166 │ 51.0 až 72,0 │ ├──siaždsku puzdrote Pound. ┼──siaruh VyvolátestveteŽiadbrasiaždiadvet rád │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 171 │ od 54,6 do 74,8 │ 167 │ od 51,9 do 72,9 ─ lyŽsterová ─ lyŽsterová ─ lyŽsterová │ │ ├ Pound tam Poves ────────────────┤ │ │ 174 │ od 57, 1 do 77,3 ── ─ lyŽsterové od 58,0 na 78,2 │ ├ ├─siaruh Poves 175 │ Poves 58,0 až 78,2 │ ├─siaruh 176 176 176 │ od 58,8 do 79,0 ─ ┼ŽŽŽvote ─brabrabrabrabrabrabrabra vyžaru 177 │ od 59,7 do 79,8 │ │ pu. ─ lyŽste ─ OsvetŽŽvo Vyvolá Vyazalotebrabrabnadilailateilavoilavo Vyvovo Vybravo Vyilavo Vybra Vybravo Vyilavo Vybra Vybravo Vybravo Vybravo Vybravo Vybra Vyložte ZVyvolavo ──────── ────────────┤

„Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dorastu v lete

zdravotnícke zariadenia")

Pre komplexné posúdenie efektívnosti rehabilitácie detí v zariadeniach letnej rekreácie a rehabilitácie musí zariadenie v 1. - 2. deň od začiatku wellness zmeny, ako aj deň pred jej koncom zorganizovať a uskutočniť lekárske vyšetrenie všetkých detí, ktoré sa liečia povinnými antropometrickými a fyziometrickými metódami výskumu.

Všetky merania by sa mali vykonať na polonahom dieťati v prvej polovici dňa.

Hodnotiace kritériá pre každý „povinný ukazovateľ“ sú uvedené v tabuľke. 1. Kritériá hodnotenia "dodatočných ukazovateľov" sú podobné.

stôl 1

KRITÉRIÁ PRE HODNOTENIE „POVINNÝCH“ UKAZOVATEĽOV

ZDRAVOTNÁ ÚČINNOSŤ

Poznámka: ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy, potom sa pokles telesnej hmotnosti odhaduje na 2 body, zvýšenie z 0 na 1 kg - 1 bod, zvýšenie telesnej hmotnosti o viac ako 1 kg - 0 bodov. Štandardné hodnoty BMI: 7 rokov - norma: 13,5 - 17,5; 8 rokov - 13,5 - 18; 9 rokov - 14 - 19; 10 rokov - 14 - 20; 11 rokov - 14,5 - 21; 12 rokov - 15 - 22; 13 rokov 15 - 22,5; 14 rokov - 16 - 23,5; 15 rokov - 16,5 - 24; 16 rokov - 17 - 25.

Na posúdenie efektívnosti zotavenia každého dieťaťa a tímu ako celku sa informácie na základe výsledkov lekárskej prehliadky zapisujú do časopisu „Hodnotenie liečebného účinku“ (tabuľka 2), ktorý umožňuje zadávanie informácií pre každé dieťa na začiatku zmeny, aj na jej konci. Stĺpec poznámka sa vypĺňa, ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy (pozri pojmy a definície), a tiež ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny.

tabuľka 2

"POSÚDENIE ÚČINKU NA ZDRAVIE"

Konečné skóre je súčtom skóre pre každý indikátor a je hodnotené podľa tabuľky. 3. Ak dieťa opustilo ústav pred skončením zmeny, automaticky spadá do skupiny s „nedostatkom liečebného účinku“.

Tabuľka 3

KRITÉRIÁ CELKOVÉHO HODNOTENIA ÚČINNOSTI ZDRAVIA

Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dorastu sa vykonáva bezchybne podľa záverečného súhrnného hodnotenia, pre jeho spresnenie sú predmetom hodnotenia aj "Záväzné" ukazovatele - Tabuľka. štyri.

Tabuľka 4

HODNOTENIE EFEKTÍVNOSTI ZDRAVIA DETÍ A MLÁDEŽE

(SÚHRNNÁ TABUĽKA)

Príloha 1

K MP N 2.4.4.01-09

(povinné)

METODIKA

DEFINÍCIE „KĽÚČOVÝCH INDIKÁTOROV“ HODNOTENIA

ZDRAVOTNÁ ÚČINNOSŤ

Váženie vykonávané na lekárskej váhe, správne nainštalované a nastavené. Váhy by mali byť inštalované na rovnom povrchu a v striktne vodorovnej polohe. Pri vážení musí dieťa stáť nehybne v strede plošiny.

Na meranie dĺžky tela použite výškový meter, čo je vertikálna čiara s centimetrovou stupnicou, pripevnená na mieste. Stadiometer by mal byť inštalovaný na rovnom teréne a v striktne vodorovnej polohe. Dieťa je umiestnené na plošine chrbtom k vertikálnemu stojanu tak, aby sa stojana dotýkalo pätami, zadočkom, lopatkami a zátylkom. Paže by mali byť natiahnuté vo švíkoch, päty k sebe, prsty na nohách od seba, hlava by mala byť držaná tak, aby tragus ucha a vonkajší očný kútik boli na rovnakej horizontálnej línii. Tablet je spustený na hlavu.

Sila svalov ruky sa meria ručným dynamometrom. V tomto prípade by mala byť ruka odložená, dynamometer je stlačený s maximálnym úsilím, bez trhania. Vykonajú sa dve merania, zaznamená sa najlepší výsledok. Meria sa sila svalov pravej a ľavej ruky.

Spirometria - metóda na stanovenie vitálnej kapacity pľúc (VC): zatvorením nosa prstami sa dospievajúce dieťa maximálne nadýchne a potom postupne (na 5 - 7 sekúnd) vydýchne do spirometra. Povinné 2 - 3-násobné opakovanie postupu merania. Zo získaných výsledkov sa vyberie maximum. Výsledná hodnota VC sa nazýva skutočná hodnota.

Príloha č.15

k poriadku organizácie

sanitárne a

protiepidemický

zabezpečenie pre deti

ísť na letné prázdniny

zdravotníckych zariadení v roku 2011

Veľkosť: px

Začať zobrazenie zo stránky:

prepis

1 Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a mládeže v letných rekreačných zariadeniach I. Všeobecné ustanovenia: METODICKÉ ODPORÚČANIA SCHVÁLENÉ vedúcim Federálnej služby pre dohľad nad ochranou práv spotrebiteľov a blahobytom ľudí, hlavným štátnym sanitárom Ruskej federácie G.G. Oniščenko boli vypracované metodické odporúčania na zabezpečenie jednotnosti pri vykonávaní lekárskych prehliadok detí a dorastu v letných rekreačných a rehabilitačných zariadeniach pre deti a dorast, aby sa vylúčili subjektívne prístupy k hodnoteniu účinnosti letnej rehabilitácie. Metodické odporúčania sú určené na realizáciu: prímestským rekreačným zariadeniam (prímestské sezónne rekreačné zariadenia vrátane sanatórií prímestských sezónnych rekreačných zariadení; pracovné a rekreačné tábory založené na sezónnych rekreačných zariadeniach; prímestské celoročné rekreačné zariadenia vrátane sanatórií prímestských ročných pobytov). okružné rekreačné zariadenia, mimomestské sanatóriá a zariadenia na zlepšenie zdravia, turnusy sanatórií pre deti na základniach sanatórií, rekreačné strediská (pre dospelých), detské sanatóriá, športové a ozdravovacie a branno-športové ústavy; denné tábory pre školákov vrátane pracovných a rekreačných táborov založených na denných táboroch pre školákov. Metodické odporúčania počítajú s lekárskymi prehliadkami všetkých detí na začiatku a na konci turnusu na zlepšenie zdravia s hodnotením účinnosti rehabilitácie. II. Pojmy a definície: hodnotenia efektívnosti rehabilitácie (ďalej len ukazovatele) ukazovatele charakterizujúce rast, telesnú hmotnosť, svalovú silu a kapacitu pľúc (VC), ktorých posúdenie dynamiky počas letnej wellness zmeny je povinné určiť stupeň účinnosti rehabilitácie (vysoká, slabá, absencia) . Index telesnej hmotnosti (BMI, Quetelet Index) je ukazovateľ charakterizujúci telesný vývoj, čo je pomer telesnej hmotnosti v kg k výške v m2. Funkčný stav je komplex vlastností, ktorý určuje úroveň vitálnej aktivity organizmu, systémovú odpoveď organizmu na fyzickú aktivitu, ktorá odráža stupeň integrácie a primeranosť funkcií vykonávanej práce. III. Stanovenie ukazovateľov na hodnotenie účinnosti letnej rehabilitácie: Na posúdenie účinnosti rehabilitácie sa odporúča použiť údaje dynamiky minimálne 4 ukazovateľov (výška, hmotnosť, svalová sila a kapacita pľúc (VC). Výber ukazovateľov je spôsobený ich potenciálnou variabilitou v období letného oživenia pod vplyvom (priaznivého alebo nepriaznivého) prostredia a možnosťou hodnotenia dynamiky ukazovateľov pre posun zdravia. Dynamika ukazovateľov závisí od priameho vplyvu environmentálnych faktorov vrátane výživy, motorického režimu, denného režimu, postupov na zlepšenie zdravia vykonávaných v inštitúcii a telesnej kultúry a masovej práce. citlivo reagujú na pokles odolnosti organizmu a choroby prenesené počas zlepšujúcej sa sezóny. Ľahko sa však merajú a vyhodnocujú. Vybavením potrebným na hodnotenie ukazovateľov sú podlahové váhy, výškomer, ručný silomer, spirometer.

2 V prípade potreby môžete zoznam doplniť aj o ďalšie ukazovatele (funkčné testy kardiovaskulárneho systému, dýchacieho systému, všeobecná fyzická výkonnosť). IV. Hodnotenie účinnosti rehabilitácie: Pre komplexné posúdenie účinnosti rehabilitácie detí v zariadeniach letnej rekreácie a rehabilitácie v 1. – 2. deň od začiatku wellness zmeny, ako aj deň pred jej ukončením, ústav organizuje a vykonáva lekárske vyšetrenie všetkých detí liečených antropometrickými a fyziometrickými metódami výskumu. Všetky merania sa vykonávajú na polonahom dieťati v prvej polovici dňa. Kritériá hodnotenia jednotlivých ukazovateľov sú uvedené v tabuľke. 1. Kritériá hodnotenia dodatočných ukazovateľov sú podobné. Na posúdenie efektívnosti zotavenia každého dieťaťa a tímu ako celku sa informácie na základe výsledkov lekárskej prehliadky zapisujú do časopisu „Hodnotenie liečebného účinku“ (tabuľka 2), ktorý umožňuje zadávanie informácií. pre každé dieťa na začiatku zmeny, aj na jej konci. Stĺpec poznámka sa vypĺňa, ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy (pozri pojmy a definície), a tiež ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny. Tabuľka 1 Účinnosť regenerácie vysoká slabá nedostatok dynamiky skóre dynamika skóre dynamika skóre Hmotnosť* zvýšenie o viac ako 1 kg 2 zvýšenie z 0 na 1 kg 1 zníženie 0 rast zvýšenie rastu 2 žiadne zmeny ukazovatele svalovej sily zvýšenie 5% alebo viac 2 zvýšenie hore na 5 % 1 bez zvýšenia 0 zvýšenie VC o 10 % a viac 2 zvýšenie až o 10 % 1 bez zvýšenia 0 Kritériá hodnotenia "povinných" ukazovateľov účinnosti rehabilitácie 1 kg 1 bod, prírastok hmotnosti o viac ako 1 kg 0 bodov . Štandardné hodnoty BMI: 7-

3 roky norma: 13,5-17,5; 8 rokov 13,5-18; 9 rokov 14-19; 10 rokov 14-20; 11 rokov 14,5-21; 12 rokov 15-22; 13 rokov 15 22,5; 14 rokov,5; 15 rokov 16,5 24; 16 rokov Konečné skóre je súčtom skóre za každý ukazovateľ a hodnotí sa podľa tabuľky. 3. Ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny, automaticky spadá do skupiny bez liečebného účinku. Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dorastu sa vykonáva podľa záverečného súhrnného hodnotenia, pre jeho spresnenie sú predmetom hodnotenia aj ukazovatele z tabuľky 1. 4 "Hodnotenie liečivého účinku" Tabuľka 2 Začiatok zmeny celého mena Gr. Oddelenie Skupina povolaní FR Sila rastu VC Ivanov Vanya Lev -20 Práva hlavné Pokračovanie tabuľky 2 Koniec zmeny Hodnotenie efektívnosti v bodoch Skóre Pevnosť rastu VC Pevnosť rastu VC zaznamenaná spolu Leo - 23 Práva vysoké Tabuľka 3 Kritériá pre celkové hodnotenie účinnosti obnovy

4 Účinnosť obnovy (body) vysoká nízka Neprítomnosť* menej ako 3 VC Konečné skóre

5 Špecifická hmotnosť (%) podľa konečného hodnotenia Príloha 1 k MR (povinná) Metóda stanovenia „hlavných ukazovateľov“ na hodnotenie účinnosti rehabilitácie Váženie sa vykonáva na lekárskych váhach, správne nainštalovaných a nastavených. Váhy by mali byť inštalované na rovnom povrchu a v striktne vodorovnej polohe. Pri vážení musí dieťa stáť nehybne v strede plošiny. Na meranie dĺžky tela sa používa stadiometer, čo je vertikálna čiara s centimetrovou stupnicou upevnenou na plošine. Stadiometer by mal byť inštalovaný na rovnom teréne a v striktne vodorovnej polohe. Dieťa je umiestnené na plošine chrbtom k vertikálnemu stojanu tak, aby sa stojana dotýkalo pätami, zadočkom, lopatkami a zátylkom. Paže by mali byť natiahnuté vo švíkoch, päty k sebe, prsty na nohách od seba, hlava by mala byť držaná tak, aby tragus ucha a vonkajší očný kútik boli na rovnakej horizontálnej línii. Tablet je spustený na hlavu. Sila svalov ruky sa meria ručným dynamometrom. V tomto prípade by mala byť ruka odložená, dynamometer je stlačený s maximálnym úsilím, bez trhania. Vykonajú sa dve merania, zaznamená sa najlepší výsledok. Meria sa sila svalov pravej a ľavej ruky. Spirometria je metóda zisťovania vitálnej kapacity pľúc (VC) - zatvorením nosa prstami sa dospievajúce dieťa maximálne nadýchne a potom postupne (za 5-7 sekúnd) vydýchne do spirometra. Postup merania je potrebné zopakovať 2-3 krát. Zo získaných výsledkov sa vyberie maximum. Výsledná hodnota VC sa nazýva skutočná hodnota. c) Federálna služba pre dohľad nad ochranou práv spotrebiteľov a ľudským blahobytom, Moskva

Dokument poskytol ConsultantPlus

OBECNÉ MESTO URAI Chanty-Mansijsk autonómny okruh - Ugra SPRÁVA MESTA URAI Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia doplnkového vzdelávania pre deti „Centrum doplnkového vzdelávania

Štátna sanitárna a epidemiologická regulácia Ruskej federácie 2.4.4. HYGIENA DETÍ A DOLESCENTOV. LETNÉ ZDRAVOTNÉ ÚSTAVY

METÓDY SAMOKONTROLY STAVU ZDRAVIA A TELESNÉHO VÝVOJA Antropometrické merania: pojmy, druhy, ukazovatele. Pripomeňme si, že zdravie je dynamický stav fyzický, duchovný a sociálny

2.4.4. Hygiena detí a mládeže. Letné rekreačné zariadenia

DENNÍK PRAXE 1 MDT (075,8) LBC 75,1ya73 B 91 Denník stážistu: pracovný zošit na letnú pedagogickú prax: Metodický rozvoj / Ananyeva L.Ya., Burmistrova M.N., Gabedava

AKTUÁLNE OTÁZKY APLIKOVANEJ BIOLÓGIE A BIOLOGICKÉHO VZDELÁVANIA F. Áno. A.S. Puškin

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia doplnkového vzdelávania pre deti "Dom detskej tvorivosti" Hodnotenie individuálneho telesného rozvoja v dospievaní výpočtom sigma

Sebakontrola pri telesnej výchove a športe. 1. Štúdium stavu vestibulárneho analyzátora: - Bondarevského test; - Yarotského test. 2. Posúdenie funkčného stavu: - ortostatické

Testy telesnej kultúry pre žiakov 9.-11. ročníka. Pozorne si prečítajte otázku, zamyslite sa a vyberte správnu odpoveď. 1. Význam telesnej kultúry ako zložky kultúry spoločnosti je: posilňovanie

HYGIENA DETÍ A DOLESCENTOV. LETNÉ ZDRAVOTNÉ ZARIADENIA Metodika hodnotenia účinnosti rehabilitácie v mimomestských stacionárnych zariadeniach pre rekreáciu a rehabilitáciu detí Usmernenia MR 2.4.4.0011-10

Romanov K.Yu., Trofimenko A.M., Levina E.P. 327 VPLYV FYZICKÝCH A ZLEPŠOVACÍCH TECHNOLÓGIÍ NA INDIKÁTORY FYZICKÉHO ZDRAVIA ŠTUDENTOV Bieloruská štátna lekárska univerzita, Minsk, Bielorusko

TELESNÁ VÝCHOVA A ZDRAVOTNÍCKE AKTIVITY Alexandrova Elena Anatolyevna učiteľka MŠ MADOU 377 "Zlatá rybka" Kazaň, Republika Tatarstan VPLYV FYZICKEJ ZÁŤAŽE NA

SPRÁVA MESTA BELGOROD ROZHODNUTIE zo dňa 19.03.2010 41 O ZABEZPEČENÍ REKREÁCIE, ZDRAVIA A ZAMESTNÁVANIA DETÍ (v znení uznesení vedenia mesta Belgorod zo dňa 04.09.2010 56, zo dňa 0106/16

CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV V TELESNEJ VÝCHOVE 2015 2016 d) OBECNÁ STUPEŇ 9. ročník 11. Pokyny na plnenie úloh Ponúkajú sa vám úlohy, ktoré spĺňajú požiadavky na úroveň

Sidukova O. L. O HODNOTENÍ EFEKTÍVNOSTI ZDRAVIA DETÍ V ZSSR A BIELORUSKEJ REPUBLIKE Bieloruská lekárska akadémia postgraduálneho vzdelávania, Minsk

PROGRAM VSTUPNÉHO TESTOVANIA DO DISCIPLÍNU „TELESNÁ VÝCHOVA“ pre uchádzačov v roku 2015 v odbore 1-03 02 01 „Telesná výchova“ denná a externá forma vysokoškolského vzdelávania

O prijatí letných rekreačných zariadení v roku 2017 Federálny zákon Sgibneva (465-FZ

SCHVÁLENÉ uznesením Správy Prímorského územia POSTUP pri vedení Registra detských rekreačných a zdravotných organizácií poskytujúcich služby na území Prímorského územia I. VŠEOBECNÉ USTANOVENIA 1.1. Reálny

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania „Štátna ekonomická univerzita Bajkal

Súbor cvičení 2.1. Vykonajte 1-2 krát denne doma. Počet opakovaní je od 2 do 6 krát. 1. IP v ľahu na chrbte, ruky pozdĺž tela. Uvoľnite všetky svaly, skontrolujte správnu polohu trupu Úplne

HLAVNÝ ŠTÁTNY SANITÁRNY LEKÁR PRE KRAJ MURMANSK O zabezpečení hygienickej a epidemiologickej pohody pri organizácii zlepšovania zdravia, rekreácie

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia "Centrum rozvoja detí Materská škola 188" ANOTÁCIA K PRACOVNÉMU PROGRAMU prevencie plochých nôh a porúch držania tela u detí predškolského veku

Organizácia rekreácie a rekreácie pre deti a mládež 2017 Sibirtseva Ekaterina Alexandrovna, vedúca odboru školstva Správy mesta Jekaterinburg Regulačný rámec: Vyhláška

SCHVÁLENÉ zástupcom prednostu okresu, predsedom medzirezortnej komisie pre organizáciu rekreácie, zlepšovania zdravia a zamestnávania maloletých v mestskej časti Ťumen O.V. Zimina 10. marca 2017

Program bol zostavený v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom vyššieho odborného vzdelávania v smere školenia 49.03.01 „Fyzická kultúra“ (Schválené objednávkou

1. Výsledky zvládnutia kurzu „Športovec“ Program spájania doplnkového vzdelávania „Športovec“ Účelom programu je skvalitnenie a zvýšenie efektivity tréningového procesu. Za úspech

Vymenovanie fyzického triedy, ich úloha a význam v každodennej rutinnej prezentácii žiaka 8. „A“ triedy Egora Malysheva Telesná kultúra je súčasťou všeobecnej kultúry spoločnosti, jednou z oblastí spoločenskej činnosti zameranej

Organizácia rekreácie a rehabilitácie detí a mládeže Prioritným smerom činnosti ústavu je organizovanie rekreácie a rehabilitácie detí a mládeže v ťažkých životných situáciách.

Gorno-Altajsk zo dňa 17.6.2016 183 O zmenách a doplneniach uznesenia vlády Altajskej republiky zo dňa 8.6.2010 104 Vláda Altajskej republiky rozhoduje: 1. Schvaľuje

Za účelom zabezpečenia realizácie rekreácie a rekreácie pre dospievajúcu mládež počas Letnej zdravotnej kampane 2012 (ďalej LRC 2012) v regióne Uljanovsk sa vykonávajú tieto práce: 1. Manažment

VV Zenkovich HODNOTENIE DYNAMIKY FYZICKÉHO ROZVOJA PERSONÁLU VOJENSKEJ SLUŽBY Školiteľ: Ph.D. med. vedy, doc. D. I. Shirko Katedra vojenskej epidemiológie a vojenskej hygieny, Bieloruský štát

"Hygienické a epidemiologické požiadavky na podmienky a organizáciu vzdelávania vo vzdelávacích inštitúciách" Hygienické a epidemiologické požiadavky Prvá zmena tried 25 osôb v triede a 2,5 m2

NARIADENIE VLÁDY REPUBLIKY KOMI Z 23. decembra 2009 506-r Syktyvkar S cieľom zabezpečiť rehabilitáciu, rekreáciu a zamestnanie detí žijúcich v republike Komi v roku 2010: 1.

1 Štúdie stavu vestibulárneho analyzátora. Bondarevského test: stojte na jednej nohe, druhá je pokrčená a jej päta sa dotýka kolenného kĺbu opornej nohy, ruky na opasku, hlavu rovno. Cvičenie

Sebakontrola pri telesnej výchove a športe

PRÍPRAVA NA LETNÚ ZDRAVOTNÍCKU KAMPAŇ 2017 MOSKVSKÉ ZDRAVOTNÍCKE ORGANIZÁCIE POSKYTUJÚ POMOC PRI OBSAHU LETNÝCH ZDRAVOTNÍCKYCH INŠTITÚCIÍ (HEI) ZDRAVOTNÍCKYMI PRACOVNÍMI V ROKU 2017

Príloha 1 k príkazu 237 zo dňa 09.02.2017 POSTUP pri opustení územia a vstupe na územie Brjanskej oblasti pre organizované skupiny detí za účelom rekreácie a rekreácie 1. Všeobecné ustanovenia Postup

SCHVÁLENÉ uznesením Kancelárie starostu mestskej časti Togliatti z PLÁNU opatrení na organizáciu rekreácie, rekreácie a zamestnávania detí mestskej časti Togliatti v lete 2012 p / p Názov

Vyhláška správy mestskej časti Miass Čeľabinskej oblasti zo dňa 31.03.2015 N 2039 „O postupe pri organizovaní detskej rekreácie počas prázdnin a poskytovaní dotácií v roku 2015“ B

Výbor pre všeobecné a odborné vzdelávanie Leningradskej oblasti Regulačné právne akty Rekreácia a rehabilitácia detí a mladistvých 2018 Federálny 1. Federálny zákon Ruskej federácie z 31.

UZNESENIE VLÁDY ALTAJSKÉHO KRAJA 24.04.2017 132 Barnaul R)6 organizácií v rokoch 2017-2019 ~1 rekreácia, zlepšenie zdravia a zamestnávanie detí Za účelom implementácie federálneho zákona z 28.12.2016 465-FZ

"PRIJATÉ" Rozhodnutím Pedagogickej rady Mestského štátneho vzdelávacieho ústavu Lýcea 2 rezortného mesta Železnovodsk, územie Stavropol Pr 4 zo dňa 14.12.12 "SCHVÁLENÉ" riaditeľom hl.

2 I. VYSVETLIVKA Program rekreačného plávania v skupinách „Matka a dieťa“ bol zostavený v súlade s federálnym zákonom Ruskej federácie zo dňa 29.12.2012. 273-FZ „O vzdelávaní v ruštine

Podmienky ochrany a podpory zdravia žiakov. Nové federálne štandardy pre predškolské vzdelávanie, vyvinuté pre vzdelávacie inštitúcie, sa zameriavajú na zamestnancov predškolských zariadení ešte viac

Od 20.03.2015 15 UZNESENIE námestníka ministra hlavného štátneho sanitára Bieloruskej republiky o štátnom hygienickom dozore nad zdravím detí v lete 2015

Úlohy prípravného obdobia letnej zdravotnej kampane v roku 2017 Vedúci oddelenia dohľadu nad hygienou detí a dorastu Úradu Rospotrebnadzor pre Čeľabinskú oblasť V.V. Makarova normatív

Telesná kultúra a práca zlepšujúca zdravie Telesná kultúra a práca zlepšujúca zdravie v štátnom rozpočtovom predškolskom vzdelávacom zariadení materská škola 17 Zdravie človeka je determinované mnohými vnútornými

Systém telesnej výchovy detí a dorastu zabezpečuje každodenné vykonávanie ranných cvičení, hodín telesnej výchovy podľa osobitného štátneho programu v tréningových hodinách.

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia doplnkového vzdelávania pre deti "Dom detskej tvorivosti" Štúdium fyzickej výkonnosti zisťovaním respiračných schopností tela.

O zabezpečení sanitárnej a epidemiologickej pohody v detských zdravotných táboroch v okrese Ustyansky v Arkhangelskej oblasti Rečník: I.N. Tyulkin, vedúci územného oddelenia Velsky

"SCHVÁLENÉ" Riaditeľ MOBU "Volkhovskaya stredná škola 1" A.Yu. Príkaz Harutyunyan 585 z 20. októbra 2017 ROZVRH HODÍN mestskej vzdelávacej rozpočtovej inštitúcie „Volchov stredné všeobecné vzdelanie

Moderné prístupy k organizácii hygienického vzdelávania špecialistov letných zdravotníckych organizácií Sidukova O.L. odborný asistent, Katedra hygieny a lekárskej ekológie, BelMAPE

Komplexy cvičení na prevenciu porúch držania tela u detí predškolského veku. Dieťa trávi väčšinu času v materskej škole, preto by sa mala vykonávať prevencia porúch držania tela

Návrh ROZHODNUTIA VLÁDY KARAČAJSKO-ČERKEŠSKEJ REPUBLIKY 2017 O zmene a doplnení uznesenia vlády Karačajsko-Čerkesskej republiky zo dňa 10.10.2014 289 „O poskytovaní rekreácie, zlepšovaní zdravia

TELESNÁ VÝCHOVA A ZDRAVOTNÍCKE AKTIVITY Saushkina Anna Vladimirovna, učiteľka základnej školy, Novokuznetsk, Kemerovská oblasť

Na pracovné sedenie Na pracovné státie Na zmiernenie únavy orgánov zraku Na pracovisku sa vykonáva komplex priemyselnej gymnastiky, aby sa zabránilo únave, zvýšila sa účinnosť,

Príloha 1 k uzneseniu správy mestskej časti Novoaleksandrovsky na území Stavropol

UZNESENIE HLAVNÉHO RIADITEĽA (GUVERNÁRA) KRASNODARSKÉHO KRAJA z mesta Krasnodar K návrhu zákona Krasnodarského územia „O zmene a doplnení zákona Krasnodarského územia“

Opatrovateľské technológie pri organizovaní letnej mimomestskej rekreácie pre deti Vypracoval: N.A. Tanina CIEĽ VÝSKUMU Vedecké zdôvodnenie ošetrovateľského modelu zdravia a preventívnych opatrení v podmienkach

MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA RUSKA Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "ŠTÁTNA LEKÁRSKA UNIVERZITA IRKUTSK"

ODKAZ NA PACIENTA A OPATROVATEĽA Všeobecný cvičebný program: Úroveň 2 Tieto informácie popisujú 2. úroveň všeobecného cvičebného programu, ktorý vám pomôže s vaším fyzickým zotavením.

PRÍLOHA k objednávke riaditeľa sro „Centrum športu“ zo dňa 4. apríla 2016 na 6 KAPITOLA 1 VŠEOBECNÉ USTANOVENIA PREDPISY O ŠTRUKTURÁLNOM DIVÍZII SPOLOČNOSTI LLC „CENTRUM ŠPORTU – ŠPORTOVO-ZDRAVOTNÝ TÁBOR“ 1.1.

Vysvetlivka Letné prázdniny sú najdôležitejším cyklickým procesom liečenia a relaxácie organizmu detí a dospievajúcich. Pomáha zmierniť fyzický stres z tela dieťaťa a dospievajúcich,

Obec Kavalerovský názov obce odbor práce a sociálneho rozvoja územia názov oprávneného orgánu Register rekreačných a rekreačných organizácií pre deti

MOBILNÉ (PRENOSNÉ) ZARIADENIA PRE TESTOVACIE CENTRÁ NA VYKONÁVANIE TYPOV TESTOV (TESTOV), PREDPISY TRP Celoruský celoruský komplex telesnej kultúry a športu „Pripravený na prácu a obranu“

Testové úlohy z Telesnej kultúry pre všetky smery 1. Telesná kultúra je a) vyučovací predmet b) vykonávanie pohybových cvičení c) proces zdokonaľovania schopností

Dodatok k vyhláške Správy mesta Vladimír zo dňa 16.09. 3340 “Príloha 1 k programu p/p Názov aktivity Termín implementácie SYSTÉMU aktivít programu Výška finančných prostriedkov (v tis. rubľov)

SPRÁVA KIRŽAČSKÉHO OKRESU VLADIMÍRSKEHO KRAJA ROZHODNUTIE 17.03.2014 275 O organizácii zlepšovania zdravia a zamestnávania detí a mládeže v roku 2014 na území Kiržačského okresu S cieľom

1. Všeobecné ustanovenia 1.1. Toto nariadenie bolo vypracované v súlade s: - Federálnym zákonom Ruskej federácie „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ 273-FZ zo dňa 29. decembra 2012 273-FZ; - Objednať

SCHVÁLIŤ
Šéf federálnej služby
o dozore na úseku ochrany
práva spotrebiteľov a ľudské blaho,
Hlavný štátny sanitár
lekár Ruskej federácie
G.G. Oniščenko

Boli vypracované metodické odporúčania s cieľom zabezpečiť jednotnosť pri vykonávaní zdravotných prehliadok detí a dorastu v letných rekreačných a rehabilitačných zariadeniach pre deti a dorast, vylúčiť subjektívne prístupy k hodnoteniu efektívnosti letnej rehabilitácie.

mimomestské ústavy zlepšujúce zdravie (mimomestské sezónne ústavy zlepšujúce zdravie, vrátane sanatórií mimomestských sezónnych ústavov na zlepšenie zdravia; pracovné a rekreačné tábory založené na sezónnych zariadeniach na zlepšenie zdravia; mestské celoročné ozdravovne vrátane sanatórií v prímestských celoročných ozdravovniach, prímestské ozdravovne, ozdravovne pre deti na základniach sanatórií, rekreačné strediská (pre dospelých), detské ozdravovne, športové a rekreačné a obranné a športové inštitúcie); denné tábory pre školákov vrátane pracovných a rekreačných táborov založených na denných táboroch pre školákov.

II. Pojmy a definície:

Ukazovatele na hodnotenie účinnosti vymáhania(ďalej len ukazovatele) - ukazovatele charakterizujúce výšku, telesnú hmotnosť, svalovú silu a kapacitu pľúc (VC), ktorých posúdenie dynamiky počas letného zdravotného posunu je povinné na určenie stupňa účinnosti regenerácie (vysoká, slabá, absencia).

Index telesnej hmotnosti(BMI, Quetelet Index) je ukazovateľ charakterizujúci telesný vývoj, čo je pomer telesnej hmotnosti v kg k výške v m2.

Funkčný stav- súbor vlastností, ktorý určuje úroveň vitálnej aktivity organizmu, systémovú odpoveď organizmu na pohybovú aktivitu, ktorá odráža mieru integrácie a primeranosti funkcií vykonávanej práce.

III. Stanovenie ukazovateľov na hodnotenie efektívnosti letnej obnovy:

Výber ukazovateľov je spôsobený ich potenciálnou variabilitou v období letného oživenia pod vplyvom (priaznivého alebo nepriaznivého) prostredia a možnosťou hodnotenia dynamiky ukazovateľov pre posun zdravia.

Dynamika ukazovateľov závisí od priameho vplyvu environmentálnych faktorov vrátane výživy, motorického režimu, denného režimu, postupov na zlepšenie zdravia vykonávaných v inštitúcii a telesnej kultúry a masovej práce. Indikátory citlivo reagujú na pokles odolnosti organizmu a choroby prenášané počas ozdravnej sezóny. Ľahko sa však merajú a vyhodnocujú.

Vybavenie potrebné na hodnotenie výkonu - podlahové váhy, stadiometer, ručný dynamometer, spirometer.

V prípade potreby môžete zoznam doplniť aj o ďalšie ukazovatele (funkčné testy kardiovaskulárneho systému, dýchacieho systému, všeobecná fyzická výkonnosť).

IV. Hodnotenie účinnosti regenerácie:

Pre komplexné posúdenie efektívnosti rehabilitácie detí v letných rekreačných a rehabilitačných zariadeniach ústav v 1. – 2. deň od nástupu na zdravotnú zmenu, ako aj deň pred jej skončením organizuje a vykonáva lekársku prehliadku všetkých detí vyliečených antropometrickými a fyziometrickými metódami výskumu.

Všetky merania sa vykonávajú na polonahom dieťati v prvej polovici dňa.

Kritériá hodnotenia jednotlivých ukazovateľov sú uvedené v tabuľke. 1. Kritériá hodnotenia dodatočných ukazovateľov sú podobné.

Na posúdenie efektívnosti zotavenia každého dieťaťa a tímu ako celku sa informácie na základe výsledkov lekárskej prehliadky zapisujú do časopisu „Hodnotenie liečebného účinku“ (tabuľka 2), ktorý umožňuje zadávanie informácií. pre každé dieťa na začiatku zmeny, aj na jej konci. Stĺpec poznámka sa vypĺňa, ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy (pozri pojmy a definície), a tiež ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny.

stôl 1

Kritériá hodnotenia „povinných“ ukazovateľov účinnosti rehabilitácie

Ukazovatele	Účinnosť obnovy
	vysoká		slabý		neprítomnosť
	dynamika	bodov	dynamika	bodov	dynamika	bodov
hmotnosť*	prírastok hmotnosti nad 1 kg	2	prírastok od 0 do 1 kg	1	pokles	0
rast	výškový prírastok	2	bez zmien	1	-	-
ukazovatele svalovej sily	zvýšenie o 5 % alebo viac	2	zvýšiť až o 5%	1	žiadne zvýšenie	0
VC	zvýšenie o 10 % alebo viac	2	zvýšiť až o 10 %	1	žiadne zvýšenie	0

Poznámka: ak je BMI väčší alebo rovný hornej hranici normy, potom sa zníženie telesnej hmotnosti odhaduje na 2 body, zvýšenie z 0 na 1 kg - 1 bod, zvýšenie telesnej hmotnosti o viac ako 1 kg - 0 bodov. Normatívne hodnoty BMI: 7 rokov - norma: 13,5-17,5; 8 rokov - 13,5-18; 9 rokov - 14-19; 10 rokov - 14-20; 11 rokov - 14,5-21; 12 rokov 15-22; 13 rokov 15 - 22,5; 14 rokov - 16 - 23,5; 15 rokov - 16,5 - 24; 16 rokov - 17 - 25.

Konečné skóre je súčtom skóre pre každý indikátor a je hodnotené podľa tabuľky. 3. Ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny, automaticky spadá do skupiny bez liečebného účinku.

Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dorastu sa vykonáva podľa záverečného súhrnného hodnotenia, pre jeho spresnenie sú predmetom hodnotenia aj ukazovatele - tabuľka. štyri

tabuľka 2

"Hodnotenie liečivého účinku"

Pokračovanie tabuľky 2

Tabuľka 3

Kritériá pre celkové hodnotenie účinnosti vymáhania

Tabuľka 4

Hodnotenie účinnosti rehabilitácie detí a dospievajúcich (súhrnná tabuľka)

Príloha 1
k MR č.2.4.4.01-09
(povinné)

Metodika stanovenia „kľúčových ukazovateľov“ na hodnotenie účinnosti rehabilitácie

Váženie sa vykonáva na lekárskej váhe správne nainštalované a nastavené. Váhy by mali byť inštalované na rovnom povrchu a v striktne vodorovnej polohe. Pri vážení musí dieťa stáť nehybne v strede plošiny.

Na meranie dĺžky tela sa používa stadiometer., čo je vertikálna čiara, na ktorej je aplikovaná centimetrová stupnica, pripevnená na mieste. Stadiometer by mal byť inštalovaný na rovnom teréne a v striktne vodorovnej polohe. Dieťa je umiestnené na plošine chrbtom k vertikálnemu stojanu tak, aby sa stojana dotýkalo pätami, zadočkom, lopatkami a zátylkom. Paže by mali byť natiahnuté vo švíkoch, päty k sebe, prsty na nohách od seba, hlava by mala byť držaná tak, aby tragus ucha a vonkajší očný kútik boli na rovnakej horizontálnej línii. Tablet je spustený na hlavu.

svalovú silu ruky sa merajú ručným dynamometrom. V tomto prípade by mala byť ruka odložená, dynamometer je stlačený s maximálnym úsilím, bez trhania. Vykonajú sa dve merania, zaznamená sa najlepší výsledok. Meria sa sila svalov pravej a ľavej ruky.

Spirometria je metóda zisťovania vitálnej kapacity pľúc (VC) - zatvorením nosa prstami sa dospievajúce dieťa maximálne nadýchne a potom postupne (za 5-7 sekúnd) vydýchne do spirometra. Postup merania je potrebné zopakovať 2-3 krát. Zo získaných výsledkov sa vyberie maximum. Výsledná hodnota VC sa nazýva skutočná hodnota.

Sanitárny dozor

SCHVÁLIŤ
Šéf federálnej služby pre
dozor v oblasti ochrany spotrebiteľa
a ľudské blaho
Hlavný štátny sanitár
Ruská federácia
G.G.Oniščenko
22. mája 2009 N 01/6989-9-34

Boli vypracované metodické odporúčania s cieľom zabezpečiť jednotnosť pri vykonávaní zdravotných prehliadok detí a dorastu v letných rekreačných a rehabilitačných zariadeniach pre deti a dorast, vylúčiť subjektívne prístupy k hodnoteniu efektívnosti letnej rehabilitácie.

Metodické odporúčania sú povinné vykonávať: prímestské zariadenia na zlepšovanie zdravia (prímestské sezónne zariadenia na zlepšovanie zdravia vrátane sanatórií v prímestských sezónnych zariadeniach na zlepšovanie zdravia; pracovné a rekreačné tábory založené na sezónnych zariadeniach na zlepšovanie zdravia; celoročné zdravotné stredisko - zdokonaľovacie ústavy, vrátane sanatórií v prímestských celoročných liečebných ústavoch; mimomestské, sanatóriá, sanatóriá pre deti na základniach sanatórií, rekreačné strediská (pre dospelých), detské sanatóriá, šport a inštitúcie zlepšujúce zdravie a obranné športové inštitúcie); denné tábory pre školákov vrátane pracovných a rekreačných táborov založených na denných táboroch pre školákov.

Metodické odporúčania ustanovujú povinné lekárske prehliadky všetkých detí na začiatku a na konci turnusu na zlepšenie zdravia s hodnotením účinnosti rehabilitácie.

II. Pojmy a definície

"Povinné" ukazovatele na hodnotenie účinnosti vymáhania- ukazovatele charakterizujúce výšku, telesnú hmotnosť, svalovú silu a vitálnu kapacitu pľúc (VC), ktorých posúdenie dynamiky počas letnej zmeny zdravia je povinné určiť - stupeň účinnosti regenerácie (vysoká, slabá, nie).

Index telesnej hmotnosti(BMI, Queteletov index) je ukazovateľ charakterizujúci telesný vývoj, čo je pomer telesnej hmotnosti v kg k výške v m.

Funkčný stav- súbor vlastností, ktoré určujú úroveň vitálnej aktivity organizmu, systémovú odpoveď organizmu na pohybovú aktivitu, ktorá odráža mieru integrácie a primeranosti funkcií vykonávanej práce.

III. Stanovenie ukazovateľov na hodnotenie efektívnosti letnej obnovy

V deň hodnotenia účinnosti zotavenia sa odporúča použiť údaje dynamiky aspoň 4 „povinných ukazovateľov“ (výška, hmotnosť, svalová sila a kapacita pľúc (VC).

Voľba „povinných ukazovateľov“ je spôsobená ich potenciálnou variabilitou počas letného obdobia obnovy pod vplyvom (priaznivého alebo nepriaznivého) prostredia a možnosťou hodnotenia dynamiky ukazovateľov pre posun obnovy.

Dynamika „povinných ukazovateľov“ závisí od priameho vplyvu environmentálnych faktorov vrátane výživy, motorického režimu, denného režimu, postupov na zlepšenie zdravia vykonávaných v inštitúcii a telesnej kultúry a masovej práce. „Povinné ukazovatele“ citlivo reagujú na pokles odolnosti organizmu a choroby prenesené počas ozdravnej sezóny. Ľahko sa však merajú a vyhodnocujú.

Vybavením potrebným na hodnotenie „povinných ukazovateľov“ sú podlahové váhy, výškomer, ručný silomer, spirometer.

V prípade potreby môžete „povinný“ zoznam doplniť aj „doplnkovými ukazovateľmi“ (funkčné testy kardiovaskulárneho systému, dýchacieho systému, všeobecná fyzická výkonnosť).

IV. Hodnotenie účinnosti obnovy

Pre komplexné posúdenie efektívnosti rehabilitácie detí v zariadeniach letnej rekreácie a rehabilitácie by mal ústav v 1. – 2. deň od začiatku zmeny na zlepšenie zdravia, ako aj deň pred jej skončením organizovať a vykonať lekárske vyšetrenie všetkých detí, ktoré sa liečia povinnými antropometrickými a fyziometrickými metódami výskumu.

Všetky merania by sa mali vykonať na polonahom dieťati v prvej polovici dňa.

Hodnotiace kritériá pre každý „povinný ukazovateľ“ sú uvedené v tabuľke 1. Kritériá hodnotenia „dodatočných ukazovateľov“ sú podobné.

Na posúdenie efektívnosti zotavenia každého dieťaťa a tímu ako celku sa informácie na základe výsledkov lekárskej prehliadky zapisujú do časopisu „Hodnotenie liečebného účinku“ (tabuľka 2), ktorý umožňuje zadávanie informácií pre každé dieťa na začiatku zmeny, aj na jej konci. Stĺpec poznámka sa vypĺňa, ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy (pozri pojmy a definície), a tiež ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny.

Tabuľka 1. Kritériá hodnotenia „povinných“ ukazovateľov účinnosti rehabilitácie

stôl 1

Ukazovatele	Účinnosť obnovy
					neprítomnosť
	dynamika		dynamika		dynamika
	prírastok hmotnosti nad 1 kg		prírastok od 0 do 1 kg		pokles
	výškový prírastok		bez zmien
ukazovatele svalovej sily	zvýšenie o 5 % alebo viac		zvýšiť až o 5%		žiadne zvýšenie
	zvýšenie o 10 % alebo viac		zvýšiť až o 10 %		žiadne zvýšenie

Poznámka: ak je BMI väčšie alebo rovné hornej hranici normy, potom sa pokles telesnej hmotnosti odhaduje na 2 body, zvýšenie z 0 na 1 kg - 1 bod, zvýšenie telesnej hmotnosti o viac ako 1 kg - 0 bodov. Normatívne hodnoty BMI: 7 rokov - norma: 13,5-17,5; 8 rokov - 13,5-18; 9 rokov - 14-19; 10 rokov - 14-20; 11 rokov - 14,5-21; 12 rokov - 15-22; 13 rokov - 15-22,5; 14 rokov - 16-23,5; 15 rokov - 16,5-24; 16 rokov - 17-25.

Konečné skóre je súčtom skóre pre každý ukazovateľ a hodnotí sa podľa tabuľky 3. Ak dieťa opustilo ústav pred koncom zmeny, automaticky spadá do skupiny s „nedostatkom liečebného účinku“.

Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dorastu sa vykonáva bezchybne podľa záverečného súhrnného hodnotenia, pre jeho podrobné hodnotenie sú predmetom hodnotenia aj "záväzné" ukazovatele - tabuľka 4

Tabuľka 2. "Hodnotenie liečivého účinku"

tabuľka 2

			Začiatok zmeny
							triedy FR
Ivanov Vanya					Lev. - 20 práv. - osemnásť		hlavné

Pokračovanie tabuľky 2

Koniec smeny				Hodnotenie výkonu v bodoch
		Lev. - 23 Práva. - dvadsať

Tabuľka 3. Kritériá pre celkové hodnotenie účinnosti rehabilitácie

Tabuľka 3

Ukazovatele	Účinnosť obnovy (body)
			Neprítomnosť*
Povinné ukazovatele

Tabuľka 4. Hodnotenie efektívnosti rehabilitácie detí a dospievajúcich (súhrnná tabuľka)

Tabuľka 4

Ukazovatele	Počet detí a dospievajúcich s:
	výrazný liečivý účinok	slabý liečebný účinok	nedostatok liečivého účinku (zhoršenie)
Indikátory svalovej sily
konečná známka
Podiel (%) podľa konečného hodnotenia

Príloha 1. Metodika stanovenia „hlavných ukazovateľov“ na hodnotenie účinnosti rehabilitácie

Príloha 1
do MP N 2.4.4.01-09
(povinné)

Váženie sa vykonáva na lekárskej váhe správne nainštalované a nastavené. Váhy by mali byť inštalované na rovnom povrchu a v striktne vodorovnej polohe. Pri vážení musí dieťa stáť nehybne v strede plošiny.

Na meranie dĺžky tela sa používa stadiometer., čo je vertikálna čiara, na ktorej je aplikovaná centimetrová stupnica, pripevnená na mieste. Stadiometer by mal byť inštalovaný na rovnom teréne a v striktne vodorovnej polohe. Dieťa je umiestnené na plošine chrbtom k vertikálnemu stojanu tak, aby sa stojana dotýkalo pätami, zadočkom, lopatkami a zátylkom. Paže by mali byť natiahnuté vo švíkoch, päty k sebe, prsty na nohách od seba, hlava by mala byť držaná tak, aby tragus ucha a vonkajší očný kútik boli na rovnakej horizontálnej línii. Tablet je spustený na hlavu.

svalovú silu ruky sa merajú ručným dynamometrom. V tomto prípade by mala byť ruka odložená, dynamometer je stlačený s maximálnym úsilím, bez trhania. Vykonajú sa dve merania, zaznamená sa najlepší výsledok. Meria sa sila svalov pravej a ľavej ruky.

Spirometria je metóda na stanovenie vitálnej kapacity pľúc (VC)- zatváranie nosa prstami, dospievajúce dieťa sa maximálne nadýchne a potom postupne (za 5-7 sekúnd) vydýchne do spirometra. Nezabudnite zopakovať postup merania 2-3 krát. Zo získaných výsledkov sa vyberie maximum. Výsledná hodnota VC sa nazýva skutočná hodnota.

Elektronický text dokumentu
pripravil CJSC "Kodeks" a porovnal sa s:
mailing list