Ivan Pavlov: svetové objavy veľkého ruského fyziológa.

Na túto tému sa vyjadril prof. H. S. Koshtoyants

Ivan Petrovič Pavlov za dlhú cestu svojej vedeckej práce zanechal najhlbšiu stopu v mnohých oblastiach teórie a praxe. Nanovo vytvoril množstvo kapitol modernej fyziológie, nový smer experimentálnej terapie, vášnivo bojoval za objektívne metódy výskumu v jednej z najťažších oblastí poznania – psychológii. Jemu sa pripisuje najväčšia zásluha na vytvorení najväčšej fyziologickej školy na svete, ktorá nemá obdobu v tvorivom náboji a veľkosti. Úlohou mnohých výskumníkov by mala byť analýza Pavlovovej vedeckej tvorivosti a obrazu ako občana Sovietskeho zväzu, hrdého na vedomie príslušnosti k veľkej rodine národov ZSSR. V tomto článku sa pokúsime načrtnúť hlavnú líniu Pavlovovej vedeckej činnosti.

I. P. Pavlov.

Pri „pomníku psovi“, otvorenom na nádvorí Ústavu experimentálnej medicíny.

Experimentálne zvieratá fyziologického laboratória.

Psy so žalúdočnou fistulou: I - operované podľa metódy akad. I. P. Pavlova („prázdny žalúdok“), a - miesto pretínania pažeráka, b - fistulová trubica, cez ktorú preteká šťava; I I - operovaný podľa Heidenhainovej metódy ("malý žalúdok"), c - oddelená časť žalúdka s fistulou.

Experimentálne zviera v stroji.

Fyziologické laboratórium.

Pavlov je jasným predstaviteľom experimentálnej prírodnej vedy. Fyziologický experiment, „pozorovanie a pozorovanie“, fakty sú vzduch, ktorý Pavlov, bádateľ prírody, dýchal. Bolo mu organicky cudzie uvažovanie o prírodných javoch, ktoré nebolo založené na spoľahlivých skúsenostiach.

Pavlov jasne ukázal, že novovytvorené spôsoby a metódy experimentálneho skúmania prírody odhaľujú nové aspekty javov, ktoré nebolo možné ukázať predchádzajúcimi metódami výskumu. Pavlovova práca v tomto smere môže byť klasickým príkladom toho, ako vytváranie nových prístupov k štúdiu javov stavia naše poznanie na novú, vyššiu úroveň. Pavlov hodnotil metódy štúdia trávenia, ktoré existovali pred ním a ktoré vyvinul (na prednáškach o práci hlavných tráviacich žliaz v roku 1897).

„Prekážkou skorého výskumu bol nedostatok metodológie. Nie nadarmo sa často hovorí, že veda sa pohybuje v otrasoch v závislosti od pokroku, ktorý dosiahla metodológia. S každým krokom metodiky vpred akoby stúpame o stupienok vyššie, z ktorého sa nám otvára širší horizont s dovtedy neviditeľnými objektmi. Preto našou prvou úlohou bolo vyvinúť metodológiu.“

Po správnom vyriešení problému nových metodických prístupov, vytvorením výskumných metód, ktoré sú najbližšie k podmienkam celého organizmu, Pavlov a jeho kolegovia rýchlo urobili niekoľko významných vedeckých objavov. Súbor prác Pavlova a jeho študentov z oblasti fyziológie hlavných tráviacich žliaz vniesol poriadok do „chaosu“ myšlienok, ktorý bol v náuke o trávení pred Pavlovom.

Eliminovať absolútnu nedostatočnosť všetkých doterajších štúdií, o čom svedčí stáročná história štúdia trávenia od pokusov na trávenie vtákov talianskej Academia del Cimento až po vývoj umelej žalúdočnej fistuly u psa ( Basov, 1842), Pavlov požadoval splnenie niekoľkých podmienok na získanie žalúdočnej šťavy kedykoľvek v úplne čistej forme, presné určenie jej množstva, správne fungovanie tráviaceho traktu a sledovanie konzervácie zvieraťa v zdravý stav. Splneniu všetkých týchto podmienok sa venoval vývoj metódy izolovanej (osamelej) komory, ktorú realizoval Pavlov (1879) a nezávisle na sebe nemecký vedec Heidenhain (1880).

Neskôr boli vyvinuté metódy chronickej pankreatickej fistuly, metóda imaginárneho kŕmenia atď.. Toto všetko dohromady umožnilo Pavlovovi a jeho študentom urobiť množstvo zásadných objavov: dokázali základné vzorce kvantitatívnej a kvalitatívnej odpovede žľazových buniek k jednému alebo druhému typu podráždenia jedla, ktoré sa prejavilo v klasických Pavlovových kontrakciách; preukázali harmóniu a dôslednosť v práci rôznych častí tráviaceho traktu; objavili úlohu nervového systému pri regulácii práce tráviacich žliaz, čo bol začiatok veľkej práce v oblasti podmienených reflexov; urobili množstvo veľkých pozorovaní a objavov, ktoré tvorili základ moderných názorov na podstatu enzymatických procesov (objav enterokinázy); Napokon tieto práce ukázali veľký význam operačno-chirurgickej metódy. Pavlovova kniha „Prednášky o práci hlavných tráviacich žliaz“ sa stala klasickým dielom, ktoré si získalo celosvetovú slávu a Pavlov za túto skupinu prác dostal Nobelovu cenu (1904).

Výsledky, ktoré Pavlov dosiahol vo vývoji metód na štúdium tráviacich žliaz a pevne sa usadili v každodennom živote moderných fyziologických inštitúcií, sú dôležité v zmysle potvrdenia obrovského významu holistického štúdia živočíšneho organizmu. V tom je veľká výhoda Pavlova oproti jeho predchodcom (Gelm, Bomoi, Basov, Blondlot, Heidenhain), ktorí sa podieľali na vývoji techniky takzvanej fistuly. Veľkosť Pavlova nespočíva v tom, že zlepšil už existujúce metódy techniky fistuly, ale v tom, že v tom videl základ pre holistické štúdium fyziologických procesov. Tento mimoriadne dôležitý biologický trend v celostnom štúdiu organizmu charakterizuje nielen obdobie prác na tráviacich žľazách, ale aj celé rozsiahle obdobie práce pavlovskej školy na najkomplexnejšom probléme podmienených reflexov.

Dlhodobým vývojom fyziológie mozgových hemisfér v náuke o podmienených reflexoch bol rozvoj a dotvorenie náuky o celistvosti organizmu. Mozgové hemisféry boli Pavlovovi predstavené ako orgány, ktoré regulujú vzťah zvieraťa s vonkajším svetom v záujme zachovania integrity tohto zvieraťa. Pri experimentoch s podmienenými reflexmi venoval Pavlov najväčšiu pozornosť celistvosti organizmu. Pavlov pri analýze komplexnej problematiky inhibičných vplyvov vonkajšieho prostredia na vývoj podmienených reflexov u živočícha zdôraznil najmä dôležitosť integrity systému.

Pre Pavlova bol vývoj operatívno-chirurgickej metódy výskumu podľa jeho slov „metódou fyziologického myslenia“. Práve vďaka tejto metóde fyziologického myslenia sa Pavlovovi podarilo na konci 19. a na začiatku 20. storočia stať jedným z mála predstaviteľov holistického štúdia fyziologických procesov v ére rozkvetu analytickej metódy. fyziológie. A nie je preto náhoda, že spojil osud syntetickej fyziológie s vývojom metód integrálneho štúdia fyziologických procesov.

Pavlov teda vo svojej práci predstavil živý príklad aplikácie experimentálneho výskumu životných javov, vytvoril nové cesty v tomto smere a vložil do rúk fyziológov metódu integrálneho štúdia fyziologických procesov. To však nevyčerpáva charakteristiku Pavlova ako experimentátora. Jeho najdôležitejšou črtou je, že spájal cesty teoretického rozboru problematiky s priamou praxou; spojil otázky fyziológie s otázkami medicíny.

Pavlov, presvedčený o veľkom význame experimentu pre štúdium procesov v normálnom organizme, sa stal skutočným hlásateľom experimentálnej metódy v oblasti medicíny. „Až po prejdení ohňom experimentu sa všetka medicína stane tým, čím má byť, teda vedomou, a teda vždy a plne účelne pôsobiacou... A preto si dovolím predpovedať, že pokrok medicíny v tej či onej krajine, v tej či onej vedeckej alebo vzdelávacej zdravotníckej inštitúcii sa bude merať pozornosťou, starostlivosťou, ktorou je tam experimentálne oddelenie medicíny obklopené. A nie je náhoda, že Pavlovovo laboratórium sa stalo skutočnou Mekkou pre najpokročilejších predstaviteľov lekárskej vedy, ktorí do tohto laboratória chodili robiť dizertačné práce. Z počtu Pavlovových študentov vyrástli poprední pracovníci nielen v oblasti teoretickej fyziológie, ale aj v oblasti kliniky. A jeho sen o vytvorení experimentálnej základne pre medicínu s cieľom poskytnúť lepšie podmienky pre „vášnivú túžbu ľudí po zdraví a živote“ (Pavlov) sa v dnešnej dobe stal skutočnosťou vytvorením gigantického All-Union Institute of Experimental Medicine, jednou z aktívnych postáv bol až do svojej smrti Pavlov.

Pavlovovo chápanie vzťahu medzi fyziologickou teóriou a klinickou praxou je charakteristické organickým spojením týchto dvoch vedeckých línií ako vzájomne sa oplodňujúcich línií. Nielen fyziologický experiment a závery z neho sú základom pre pochopenie patologického procesu a jeho vplyvu, ale patologický proces je zase základom pre pochopenie fyziologických procesov. Príchod k experimentálnej teórii z fyziologického experimentu v Pavlove je prirodzeným aktom.

Pre Pavlova nie sú patologický proces a normálny proces zlomenými javmi, ale javmi rovnakého rádu.

Počas celej Pavlovovej vedeckej činnosti slúžili pozorovania nielen na normálnych zvieratách, ale aj na chorých zvieratách a ľuďoch ako nevyčerpateľný zdroj pre jeho prísne vedecké konštrukcie v oblasti fyziológie. Po prvé, nad náhodnými pacientmi, potom systematicky v nemocniciach, Pavlov vykonával pozorovania rovnako dôsledne a tvrdohlavo ako vo fyziologickom laboratóriu. Klinické prípady mu poslúžili ako indikácia a impulz pre vývoj takých metód na štúdium fyziologických procesov v normálnom organizme, ktoré sa neskôr stali klasickými. Máme na mysli fakt, že Pavlov objavil metódu imaginárneho kŕmenia, k čomu ho podnietili klinické prípady pacientov s prerasteným pažerákom.

Pavlov spolu so svojou kolegyňou Shumovou-Simonovskou poskytli metódu imaginárneho kŕmenia, ktorá umožnila ukázať skutočnosť separačnej aktivity žalúdočných žliaz pod vplyvom nervového systému bez kontaktu s jedlom, metódu, ktorá sa stala klasika. Vyrástlo zo skúseností nahromadených klinikou.

Po prijatí na začiatku XX storočia. Nobelova cena za klasickú prácu v oblasti trávenia I. P. Pavlov odštartoval nový cyklus výskumu, organicky spojený s prvým cyklom a priniesol mu ešte väčšiu slávu ako veľkému výskumníkovi a svetovému vedcovi. Máme na mysli jeho brilantnú prácu v oblasti podmienených reflexov.

Teóriu podmienených reflexov ako biologickú teóriu prvýkrát sformuloval Pavlov a ako taká bola dokončená v Pavlovovom najnovšom výskume v oblasti genetickej analýzy aktivity podmieneného reflexu. Pre Pavlova je rozvoj podmieneného reflexu v prvom rade biologickým aktom, ktorý vytvára predpoklady pre správnu výmenu látok a energie medzi organizmom a vonkajším prostredím. Dospel k tomu na základe svojich klasických štúdií o fyziológii tráviaceho procesu, procese vnímania a spracovania živín zvonku, ako aj na základe svojich, tiež klasických, prác pri objasňovaní trofickej úlohy nervový systém.

Početné experimentálne údaje ukázali Pavlovovi obrovskú úlohu, ktorú zohráva nervový systém v hlavnom biologickom procese - procese metabolizmu. On a jeho študenti, viac ako ktokoľvek iný, dokázali presvedčivo ukázať, že v aktoch vnímania a spracovania potravy, v aktoch jej získavania, ako aj v najjemnejších aktoch chemických premien týchto živín v bunkách mnohobunkový organizmus, vedúcu úlohu zohráva nervový systém. Doktrína formulovaná Pavlovom o trofickej úlohe nervového systému sa teraz rozvíja do mimoriadne dôležitého odvetvia fyziológie.

Pavlovov brilantný objav spočíva v tom, že tento proces neustálej výmeny hmoty a energie medzi organizmom a vonkajším prostredím neprebieha len komplexom vrodených neuroreflexných aktov, ale že v individuálnom vývoji živočícha v každom konkrétnom prípade, v každej konkrétnej situácii nové, získané, prostredím podmienené nervové spojenia (podmienené reflexy), ktoré za daných podmienok vytvárajú najoptimálnejší vzťah medzi živočíchmi a vonkajším prostredím. Vo svojom prejave „Prírodná veda a mozog“ Pavlov veľmi jasne definuje tento biologický význam podmienených reflexov, ktoré objavil:

„Najpodstatnejším spojením živočíšneho organizmu s okolitou prírodou je spojenie prostredníctvom známych chemických látok, ktoré musia neustále vstupovať do zloženia daného organizmu, teda spojenie prostredníctvom potravy. Na nižších úrovniach živočíšneho sveta vedie k látkovej premene potravy predovšetkým len priamy kontakt potravy so živočíšnym organizmom, alebo naopak organizmu s potravou. Na vyšších úrovniach sa tieto vzťahy stávajú početnejšími a vzdialenejšími. Vône, zvuky a obrazy teraz nasmerujú zvieratá, už v širokých oblastiach okolitého sveta, k potrave. A na najvyššej úrovni zvuky reči a znaky písania do tlače rozptýlia ľudskú masu po celom povrchu zemegule pri hľadaní každodenného chleba. Nespočetné množstvo, rôznorodých a vzdialených vonkajších činiteľov sú teda akoby signálmi potravinovej substancie, ktoré riadia vyššie živočíchy, aby ju zachytili, posúvajú ich, aby vytvorili potravinové spojenie s vonkajším svetom.

Viac ako tridsaťročná práca Pavlova a jeho žiakov jasne ukázala, že okrem vrodených reflexov založených na anatomickom prepojení centrálneho nervového systému a jeho vodičov s periférnymi orgánmi (svaly, žľazy) existujú aj ďalšie reflexy, ktoré môžu vzniknúť počas individuálny život zvieraťa v dôsledku koincidencie pôsobenia rôznych, predtým ľahostajných, podnetov vonkajšieho sveta s takými podnetmi, ktoré sú bezpodmienečnými príčinnými činiteľmi tej či onej reakcie (sekrečná, motorická atď.). To je aj hlavný teoretický predpoklad pre rozvoj metodických techník, ktoré sú základom pavlovskej techniky podmienených reflexov, pri ktorých sa také indiferentné podnety potravinovej reakcie ako svetlo, zvuk, mravčenie a pod. stávajú podmienenými podnetmi tráviacich žliaz, ak zhodujú sa s pôsobením nepodmieneného dráždivého jedla - samotného jedla. Zo všeobecného biologického hľadiska sú cenné najmä experimenty s novonarodenými zvieratami realizované v Pavlovovom laboratóriu, v ktorých sa podarilo ukázať, že ak sú novonarodené šteniatka odchované na potrave bez mäsa (mliečno-chliebový režim), potom sa na nich bude pozerať pach mäsa nie sú pôvodcami tráviacich žliaz s názvom šteňatá. Ale už po jedinom podaní mäsa šteniatkam sa v budúcnosti vzhľad a vôňa mäsa stanú silnými patogénmi, napríklad slinná žľaza. To všetko viedlo Pavlova k záveru, že živočíšny organizmus má dva typy reflexov: trvalé alebo vrodené a dočasné alebo získané.

Súhrn faktov získaných vo vzťahu k charakterizácii funkcií buniek mozgovej kôry metódou podmienených reflexov možno právom považovať za základ pre skutočnú fyziológiu mozgových hemisfér. Tieto skutočnosti poskytli mimoriadne cenný materiál na pochopenie zložitých problémov zmyslových orgánov a ich lokalizácie; odhalili fyziologickú podstatu procesov excitácie a inhibície v centrálnom nervovom systéme. Samotná metóda slinných podmienených reflexov je popri svojom obrovskom všeobecnom biologickom význame podstatná pre rozbor otázky podstaty nervového procesu, najmä pre procesy vzniku a vedenia prirodzených nervových vzruchov. Bez zveličovania možno povedať, že technika podmienených reflexov ešte veľa poskytne na analýzu komplexných problémov reakcie periférnych buniek v reakcii na prirodzenú stimuláciu.

Základná práca Pavlovovej školy o podmienených reflexoch je jednou z vedúcich kapitol fyziológie nervového systému. Nie je zbytočné tu spomenúť, ako táto otázka znepokojila Pavlova. Ešte nedávno písal o svojom rozhorčení nad tým, že jeden z nemeckých fyziológov povedal prof. Folborta v Charkove: podmienené reflexy „nie sú fyziológia“. Pavlov, ktorý je tým hlboko ovplyvnený, ukazuje svoje experimenty nášmu hosťovi prof. Jordan (Holandsko) sa ho vzrušene spýtal: "Ale nie je to fyziológia?" Čo prof. Jordanes odpovedal: "No, samozrejme, toto je skutočná fyziológia." Takto Pavlovovi odpovedal jeden z najvýznamnejších predstaviteľov moderného biologického smeru v oblasti fyziológie, ktorý si kladie za cieľ štúdium celého organizmu.

Pavlov sa pokúsil pochopiť obrovské prírodno-historické skúsenosti a pozorovania o vývoji podmienených reflexov v individuálnom živote zvieraťa. Ako prírodovedec hodnotil význam podmienených reflexov zo všeobecného biologického hľadiska. Povedal, že vrodené reflexy sú reflexy druhov, zatiaľ čo získané reflexy sú individuálne. A ďalej hlásil: „Nazvali sme, takpovediac, z čisto praktického hľadiska prvý reflex nepodmienečný a druhý podmienečný. Je vysoko pravdepodobné (a existujú o tom už aj jednotlivé faktické indície), že nové vznikajúce reflexy pri zachovaní rovnakých podmienok života v niekoľkých po sebe nasledujúcich generáciách kontinuálne prechádzajú do trvalých. Bol by to teda jeden z trvalých mechanizmov rozvoja sveta zvierat. A Pavlov sa k tejto otázke vrátil vo svojom poslednom súhrnnom článku napísanom pre Veľkú lekársku encyklopédiu v roku 1935, keď napísal, že podmienené reflexy poskytujú všetko, čo je potrebné pre blaho organizmu aj pre blaho druhu. . V prejave na medzinárodnom kongrese fyziológov v roku 1913 Pavlov pri tejto príležitosti rozhodne vyhlásil: „Možno akceptovať, že niektoré novovzniknuté podmienené reflexy sa neskôr dedične menia na nepodmienené.“

Neskôr pod vedením Pavlova Studentsov podnikol špeciálne štúdie na testovanie tejto myšlienky a Pavlovova reč na základe týchto experimentov sa stretla s veľkým záujmom biológov, pretože sa zaoberala tak dôležitou otázkou, ako je otázka dedičnosti získaných vlastností. . Toto bolo predmetom osobitnej diskusie a kritiky genetikov. Proti týmto experimentom a ich interpretácii sa vyslovil významný americký genetik Morgan a Pavlov musel súhlasiť s hlavnými argumentmi vyššie uvedenej diskusie. Pavlov však nielenže neopustil vývoj otázky týmto konkrétnym biologickým smerom, ale rozvinul ju ďalej. Tu sa otvára nový obrovský pás Pavlovovej aktivity v štúdiu genetiky vyššej nervovej aktivity. Táto nová oblasť výskumu, ktorá tvorila základ práce novovytvorenej biologickej stanice v Koltushi, mala zavŕšiť budovanie Pavlovových myšlienok o biologickom význame podmienených reflexov. Už samotná formulácia otázky genetiky vyššej nervovej aktivity, konkrétny vývoj doktríny o rôznych typoch nervovej sústavy u rôznych zvierat, odstránili vyššie citované Pavlovove výroky o dedičnosti získaných vlastností ako výroky, ktoré nie sú opodstatnené spoľahlivými skúsenosťami. .

Pavlov a jeho študenti veľmi podrobne vypracovali typológiu správania rôznych psov, čím sa stali biologickým základom pre experimenty na rôznych zvieratách a možné závery v každom jednotlivom prípade. V súhrnnom článku o podmienených reflexoch napísanom v roku 1935 Pavlov poukazuje na to, že „štúdium podmienených reflexov u množstva psov postupne vyvolalo otázku rôznych nervových systémov jednotlivých zvierat a že napokon existovali dôvody na systematizáciu nervového systému. systémy podľa niektorých z ich hlavných čŕt.“

Pokiaľ ide o typy nervového systému, Pavlov pri tejto príležitosti podáva ich vyčerpávajúci opis, ktorý sa úplne zhoduje s modernými všeobecnými biologickými myšlienkami. Tieto Pavlovove myšlienky boli skutočne grandióznym plánom pre novú oblasť štúdia vyššej nervovej aktivity zvierat metódami genetiky a fyziológie, ktoré otvárajú úplne nový spôsob skúmania problému. Tentoraz smrť prinútila Pavlova vyčerpať otázku tak, ako to urobil pri vytváraní troch nových kapitol fyziológie – trávenie, podmienené reflexy a trofická úloha nervového systému. Táto práca bude predmetom výskumu novej generácie fyziológov.

V poslednom období svojej vedeckej práce Pavlov výlučne dôsledne presadzoval potrebu fyziológov študovať genetiku, aplikáciu genetiky na analýzu typov fungovania nervového systému u zvierat. To našlo symbolické vyjadrenie vo výtvarnom návrhu, ktorý podľa Pavlovovej myšlienky dostala biologická stanica Koltushi: pred laboratóriom Pavlovian v Koltushi boli postavené tri sochy - tvorca konceptu reflexu René Descartes, zakladateľ prísne vedeckej fyziológie centrálneho nervového systému Ivan Michajlovič Sechenov a napokon Gregor Mendel, zakladateľ modernej genetiky.

Pavlov ako hlboký prírodovedec prejavil veľký záujem o problémy správania sa zvierat blízkych človeku a v posledných rokoch sa v jeho laboratóriu uskutočnil výskum na opiciach. Pavlov, ktorý sa neustále zaujímal o prenos údajov získaných pri experimentoch s laboratórnymi zvieratami na ľudí a konkrétne nastoľoval otázku o vlastnostiach ľudskej fyziológie, dokázal dospieť k jednému z najhlbších záverov týkajúcich sa ľudskej fyziológie. Máme na mysli Pavlovovu formuláciu otázky zvláštneho druhého signálneho systému reality vo forme slova, vlastného len človeku. Pri tejto príležitosti uveďme mimoriadne jasnú a výstižnú formuláciu, ktorú Pavlov uviedol vo svojom súhrnnom článku v roku 1935: „V rozvíjajúcom sa svete zvierat došlo v ľudskej fáze k mimoriadnemu nárastu mechanizmov nervovej činnosti. Pre živočícha realitu signalizujú takmer výlučne len podnety a ich stopy v mozgových hemisférach, ktoré vedú priamo do špeciálnych buniek zrakových, sluchových a iných receptorov organizmu. To je to, čo máme v sebe aj ako dojem, vnem a reprezentáciu z vonkajšieho prostredia, ako všeobecného prirodzeného, tak z nášho spoločenského, s výnimkou slova, počuteľného a viditeľného. Je to nervový signalizačný systém reality, ktorý máme spoločný so zvieratami. Ale slovo tvorilo náš druhý, špeciálny, signálny systém reality, ktorý bol signálom prvých signálov.

Špeciálna práca na otázkach o vlastnostiach ľudskej vyššej nervovej aktivity viedla Pavlova k štúdiu ľudskej psychopatológie na psychiatrickej klinike, kde zostal experimentátorom, ktorý sa snažil pristupovať k analýze ľudských duševných porúch a liečiť ich na základe experimentálnej fyziológie. údajov.

Nová kapitola ľudskej fyziológie, ktorú objavil Pavlov o slove ako signalizačnom systéme, začala dostávať experimentálne potvrdenie v prácach Pavlovovej školy a bude jedným z plodných spôsobov výskumu spolu s genetikou vyššej nervovej aktivity, ktorá zostala nevyvinutá. vo vedeckom dedičstve Pavlova.

Pavlovova doktrína podmienených reflexov si čoraz viac získava občianske práva aj mimo Sovietskeho zväzu a na rozdiel od poznámky významného anglického fyziológa Sherringtona, že sa nebude rozširovať do zahraničia, sa dostáva do mnohých krajín Európy a Ameriky. Zvlášť jasne to ukázal posledný medzinárodný fyziologický kongres, na ktorom prof. Sorbonne Luis Lapic vyhlásil, že hlavné problémy fyziológie centrálneho nervového systému sa vyriešia aplikáciou metódy „vytvorenej géniom Pavlova“. Doktrína podmienených reflexov začína nadobúdať veľký význam pri analýze mnohých biologických procesov, jednoduchých aj zložitých organizmov, a to potvrdzuje Pavlovov sebavedomý názor, že podmienené reflexy sú procesom univerzálnym pre živý systém.

Reakcia, ktorá existovala proti podmieneným reflexom v buržoáznych krajinách a čiastočne tam stále existuje, stojí na hlboko fundamentálnych základoch, a preto odhaľuje obrovský základný význam Pavlovovho učenia. Pavlov povedal, ako mu pred viac ako 10 rokmi, na výročie Kráľovskej spoločnosti v Londýne, slávny anglický fyziológ-neurológ Sherington povedal: „Vieš, tvoje podmienené reflexy v Anglicku sotva budú úspešné, pretože zaváňajú materializmom. Práve materializmu bol Pavlovov život prírodovedca zasvätený až do konca. Pavlov, ktorý pozoroval prírodu vo „veľkom meradle a vo všeobecnosti“, neustále sa spoliehal na „personál skúseností“, videl pred sebou „veľký fakt vývoja prírody od jej pôvodného stavu vo forme hmlovín v nekonečnom priestore až po človek na našej planéte“ (Pavlov) a ako prírodovedec nepotreboval interpretovať javy okolitej prírody v silách, ktoré ležia mimo tejto prírody. Celé klasické dedičstvo tohto veľkého bádateľa a svetového vedca bude využité pri budovaní budovy prísne vedeckého, jediného správneho materialistického poznania sveta.

Geniálny bádateľ prírody Pavlov dokázal svojou hlbokou mysľou pochopiť tú špecifickú historickú realitu, ktorej bol svedkom vo svojich ubúdajúcich rokoch. IP Pavlov sa hlboko obával o osud kultúry ľudstva, o osud svojej vlasti. V tomto zmysle je lepší ako mnohí z tých klasikov prírodných vied, ktorí sa v otázkach prírodnej politiky nepovzniesli nad filištínsku úroveň svojej doby.

Nespornou zásluhou geniálneho fyziológa Pavlova pred ľudstvom bude vždy to, že z tribúny svetového kongresu zdvihol svoj protestný hlas proti vojne a fašizmu. Tento protest sa stretol so širokým ohlasom medzi vynikajúcimi vedcami celého sveta, delegátmi XV. medzinárodného kongresu fyziológov v Leningrade. Tvárou v tvár militantnému fašizmu sa Pavlov bezpodmienečne postavil na obranu svojej veľkej socialistickej vlasti a zanechal po sebe spomienku na občana ZSSR, hrdého na vedomie príslušnosti k veľkej rodine národov ZSSR budovania novej spoločnosti. . On, vynikajúci predstaviteľ duševnej práce, pochopil a ocenil historický význam stachanovského hnutia ako krok k prekonaniu rozporov medzi fyzickou a duševnou prácou. Je čestným členom mnohých akadémií a univerzít sveta, oficiálne uznaný na svetových kongresoch ako „šéf fyziológov sveta“ – s veľkým nadšením prijal oznámenie o jeho zvolení zhromaždením doneckých baníkov za „hlavu svetových fyziológov“. čestný baník“.

Pavlov, umierajúci v pravom zmysle slova na vedeckom poste, sa napriek svojmu veku (86) neustále obával o osud sovietskej vlasti a krátko pred smrťou napísal svoj slávny odkaz mládeži ZSSR, medzi ktorého obraz veľkého občana ZSSR Ivana Petroviča Pavlova bude vždy žiť.

Žiadny z ruských vedcov XIX-XX storočia, dokonca ani D.I. Mendelejev, nezískal v zahraničí takú slávu ako akademik Ivan Petrovič Pavlov (1849-1936). „Toto je hviezda, ktorá osvetľuje svet a vrhá svetlo na cesty, ktoré ešte neboli preskúmané,“ povedal o ňom HG Wells. Bol nazývaný „romantickou, takmer legendárnou osobnosťou“, „občanom sveta“. Bol členom 130 akadémií, univerzít a medzinárodných spoločností. Je považovaný za uznávaného vodcu svetovej fyziologickej vedy, obľúbeného učiteľa lekárov, skutočného hrdinu tvorivej práce.

Ivan Petrovič Pavlov sa narodil v Riazani 26. septembra 1849 v rodine kňaza. Na žiadosť svojich rodičov Pavlov vyštudoval teologickú školu a v roku 1864 vstúpil do Ryazanského teologického seminára.

Bol však predurčený na iný osud. V rozsiahlej knižnici svojho otca raz našiel knihu G.G. Leviho „Fyziológia každodenného života“ s farebnými ilustráciami, ktoré zasiahli jeho predstavivosť. Ďalší silný dojem na Ivana Petroviča v mladosti urobila kniha, na ktorú neskôr s vďakou spomínal celý život. Bola to štúdia otca ruskej fyziológie Ivana Michajloviča Sečenova „Reflexy mozgu“. Možno by nebolo prehnané povedať, že téma tejto knihy bola leitmotívom celej Pavlovovej tvorivej činnosti.

V roku 1869 opustil seminár a najprv vstúpil na právnickú fakultu a potom prešiel na prirodzené oddelenie Fyzikálnej a matematickej fakulty Petrohradskej univerzity. Tu pod vplyvom slávneho ruského fyziológa profesora I.F. Ziona, navždy spojil svoj život s fyziológiou. Po ukončení vysokej školy I.P. Pavlov sa rozhodol rozšíriť svoje vedomosti o fyziológii, najmä o fyziológii a patológii človeka. Za týmto účelom v roku 1874 vstúpil na Lekársku a chirurgickú akadémiu. Po brilantnom dokončení Pavlov dostal dvojročnú cestu do zahraničia. Po príchode zo zahraničia sa naplno venoval vede.

Všetky práce o fyziológii, ktoré vykonal I.P. Pavlov už takmer 65 rokov, sú zoskupené najmä okolo troch sekcií fyziológie: fyziológia krvného obehu, fyziológia trávenia a fyziológia mozgu. Pavlov zaviedol do praxe chronický experiment, ktorý umožnil študovať činnosť prakticky zdravého organizmu. S pomocou vyvinutej metódy podmienených reflexov zistil, že základom duševnej činnosti sú fyziologické procesy prebiehajúce v mozgovej kôre. Pavlovove štúdie fyziológie vyššej nervovej činnosti mali veľký vplyv na rozvoj fyziológie, psychológie a pedagogiky.

Diela I.P. Pavlova o krvnom obehu súvisí najmä s jeho činnosťou v laboratóriu na klinike slávneho ruského lekára Sergeja Petroviča Botkina v rokoch 1874 až 1885. Vášeň pre výskum ho v tomto období úplne pohltila. Opustil dom, zabudol na materiálne potreby, na oblek a dokonca aj na svoju mladú manželku. Jeho kamaráti sa viac ako raz zúčastnili na osude Ivana Petroviča a chceli mu nejakým spôsobom pomôcť. Raz vyzbierali nejaké peniaze na I.P. Pavlov, ktorý ho chce finančne podporiť. I.P. Pavlov prijal kamarátsku pomoc, ale za tieto peniaze si kúpil celú svorku psov, aby pripravil experiment, ktorý ho zaujímal.

Prvým vážnym objavom, ktorý ho preslávil, bol objav takzvaného zosilňujúceho nervu srdca. Tento objav slúžil ako počiatočný impulz pre vytvorenie vedeckej teórie nervového trofizmu. Celý cyklus prác na túto tému bol formalizovaný do podoby doktorandskej dizertačnej práce s názvom „Odstredivé nervy srdca“, ktorú v roku 1883 obhájil.

Už v tomto období sa prejavila jedna zásadná črta vedeckej práce I.P. Pavlova - študovať živý organizmus v jeho holistickom, prirodzenom správaní. Práca I.P. Pavlova v Botkinovom laboratóriu mu priniesla veľké kreatívne uspokojenie, ale samotné laboratórium nebolo dostatočne pohodlné. Preto I.P. Pavlov s radosťou prijal v roku 1890 ponuku prevziať oddelenie fyziológie v novoorganizovanom Ústave experimentálnej medicíny. V roku 1901 bol zvolený za člena korešpondenta a v roku 1907 za riadneho člena Akadémie vied v Petrohrade. V roku 1904 dostal Ivan Petrovič Pavlov Nobelovu cenu za prácu o trávení.

Pavlovovo učenie o podmienených reflexoch bolo logickým záverom všetkých tých fyziologických experimentov, ktoré robil s krvným obehom a trávením.

I.P. Pavlov nahliadol do najhlbších a najzáhadnejších procesov ľudského mozgu. Vysvetlil mechanizmus spánku, ktorý sa ukázal byť akýmsi zvláštnym nervovým procesom inhibície, ktorý sa šíri po celej mozgovej kôre.

V roku 1925 I.P. Pavlov viedol Fyziologický ústav Akadémie vied ZSSR a vo svojom laboratóriu otvoril dve kliniky: nervovú a psychiatrickú, kde úspešne aplikoval experimentálne výsledky, ktoré získal v laboratóriu na liečbu nervových a duševných chorôb. Obzvlášť dôležitým úspechom posledných rokov I.P. Pavlov študoval dedičné vlastnosti určitých typov nervovej aktivity. Na vyriešenie tohto problému I.P. Pavlov výrazne rozšíril svoju biologickú stanicu v Koltushi neďaleko Leningradu - skutočné mesto vedy - na ktoré sovietska vláda vyčlenila viac ako 12 miliónov rubľov.

Učenie I.P. Pavlov sa stal základom rozvoja svetovej vedy. V Amerike, Anglicku, Francúzsku a ďalších krajinách boli vytvorené špeciálne pavlovovské laboratóriá. 27. februára 1936 zomrel Ivan Petrovič Pavlov. Po krátkej chorobe zomrel vo veku 87 rokov. Pohreb podľa pravoslávneho obradu sa podľa jeho vôle konal v kostole v Koltushi, po ktorom sa v paláci Tauride konala rozlúčková slávnosť. Pri rakve vedcov z univerzít, technických univerzít, vedeckých ústavov, členov Prezídia Akadémie vied ZSSR bola inštalovaná čestná stráž.

Pavlovovo učenie o podmienených reflexoch bolo logickým záverom všetkých tých fyziologických experimentov, ktoré robil s krvným obehom a trávením.

Veľký ruský vedec, fyziológ, tvorca materialistickej doktríny o vyššej nervovej činnosti zvierat a ľudí. Absolvent Petrohradskej univerzity (1876) a Lekársko-chirurgickej akadémie (1879). Akademik Akadémie vied v Petrohrade (1907), Ruskej akadémie vied (1917), Akadémie vied ZSSR (1925). Nositeľ Nobelovej ceny (1904).

Hlavné vedecké práce

"Odstredivé nervy srdca" (1883); "Prednášky o práci hlavných tráviacich žliaz" (1897); „Dvadsať rokov skúseností s objektívnym štúdiom vyššej nervovej aktivity (správania) zvierat. Podmienené reflexy "(1923); "Prednášky o práci mozgových hemisfér" (1927.

Príspevok k rozvoju medicíny

Od roku 1878 viedol výskumné laboratórium na klinike S. P. Botkina na Vojenskej lekárskej akadémii.

Viedol fyziologické oddelenie Ústavu experimentálnej medicíny a Katedru farmakológie Vojenskej lekárskej akadémie (od roku 1890).

V roku 1904 dostal Nobelovu cenu za prácu o trávení.

Od roku 1907 viedol fyziologické laboratórium Akadémie vied (ktorá sa v sovietskom období stala najväčším fyziologickým ústavom Akadémie vied ZSSR, teraz nesie meno I. P. Pavlova).

Dohliadal na prácu biologickej stanice, organizovanej pre jeho výskum rozhodnutím Rady ľudových komisárov (1921) v obci Koltushi (dnes Pavlovo) pri Leningrade.

Vedecký význam diel I.P. Pavlova je taký veľký, že história fyziológie je rozdelená do etáp - predpavlovsk a pavlovsky.

Vytvoril zásadne nové metódy výskumu, zaviedol do praxe metódu chronického experimentu, ktorá umožňuje skúmať činnosť normálneho organizmu v jeho spojení s prostredím.

Najvýznamnejšie štúdie I.P. Pavlova sa týkajú oblasti fyziológie krvného obehu, fyziológie trávenia a vyššej nervovej aktivity.

Prvýkrát na srdci teplokrvného živočícha ukázal existenciu špeciálnych nervových vlákien, ktoré posilňujú a oslabujú činnosť srdca. V budúcnosti to slúžilo ako základ pre rozvoj jeho teórie trofickej funkcie nervového systému.

Ukázal, že činnosť tráviaceho traktu je pod regulačným vplyvom mozgovej kôry.

Zavŕšením fyziologickej práce na krvnom obehu a trávení bolo jeho učenie o vyššej nervovej činnosti.

Ukázal, že v srdci tzv. mentálna (duševná) činnosť sú materiálne, fyziologické procesy prebiehajúce vo vyššej časti centrálneho nervového systému – mozgovej kôre.

Objavil a študoval podmienené reflexy, ktoré sú základom vyššej nervovej aktivity. Odhalil množstvo najzložitejších procesov vyskytujúcich sa v mozgu.

Vysvetlil mechanizmus spánku, hypnózu, charakterizoval typy nervovej sústavy, vysvetlil podstatu množstva duševných chorôb človeka a navrhol spôsoby ich liečby.

Štúdiom vyššej nervovej aktivity človeka vyvinul doktrínu druhého signálneho systému, ktorý je na rozdiel od prvého signálneho systému vlastného človeku a zvierat charakteristický iba pre človeka (artikulovaná reč a abstraktné myslenie). Prostredníctvom signalizačných systémov ľudský mozog odráža všetku rozmanitosť vonkajšieho sveta, analyzuje a syntetizuje prichádzajúce podnety, ktoré tvoria fyziologické základy ľudského myslenia.

Prvýkrát v histórii fyziológie aplikoval vo veľkom rozsahu sterilné operácie na zvieratách.

Učenie I.P. Pavlova malo obrovský vplyv na rozvoj fyziológie, medicíny, psychológie a pedagogiky.

V roku 1935 mu Medzinárodný fyziologický kongres, ktorému predsedal I.P. Pavlov v Leningrade a Moskve, udelil titul „Starší fyziológovia sveta“ (princeps physiologorum mundi).

V 20. a 30. rokoch IP Pavlov opakovane vystupoval (v listoch vedeniu krajiny) proti svojvôli, násiliu a potláčaniu slobody myslenia.

V Liste mládeži (1935) I.P. Pavlov napísal: „Naučte sa základy vedy skôr, ako sa na ňu pokúsite vyliezť... Naučte sa robiť špinavú vedeckú prácu... Nikdy si nemyslite, že viete všetko. A bez ohľadu na to, ako vysoko si vás vážia, vždy majte odvahu povedať si: "Som ignorant."

Pavlov Ivan Petrovič
Narodený: 14. (26. septembra) 1849.
Zomrel: 27.2.1936

Životopis

Ivan Petrovič Pavlov (14. (26. 9.), 1849, Rjazaň - 27. 2. 1936 Leningrad) - ruský vedec, prvý ruský nositeľ Nobelovej ceny, fyziológ, tvorca vedy o vyššej nervovej činnosti a tvorbe reflexných oblúkov; zakladateľ najväčšej ruskej fyziologickej školy; držiteľ Nobelovej ceny za medicínu a fyziológiu v roku 1904 „za prácu o fyziológii trávenia“. Celý súbor reflexov bol rozdelený do dvoch skupín: podmienené a nepodmienené.

Ivan Petrovič sa narodil 14. (26. septembra) 1849 v meste Riazan. Pavlovovi predkovia z otcovej a matkinej strany boli duchovnými v ruskej pravoslávnej cirkvi. Otec Pyotr Dmitrievich Pavlov (1823-1899), matka - Varvara Ivanovna (rodená Uspenskaya) (1826-1890)

V roku 1864 absolvoval Ryazanskú teologickú školu. Pavlov vstúpil do Ryazanského teologického seminára, na ktorý neskôr s veľkou vrúcnosťou spomínal. V poslednom ročníku seminára prečítal krátku knihu „Reflexy mozgu“ od profesora I. M. Sechenova, ktorá mu obrátila celý život naruby. V roku 1870 vstúpil na právnickú fakultu Petrohradskej univerzity (Štátna univerzita v Petrohrade) (seminári mali obmedzený výber univerzitných špecialít), ale 17 dní po prijatí prešiel na prirodzenú katedru Fyzikálnej a matematickej fakulty. Petrohradskej štátnej univerzity, špecializovanej na fyziológiu zvierat pod vedením I. F. Ziona a F. V. Ovsyannikovej.

Pavlov ako nasledovník Sechenova veľa riešil nervovú reguláciu. Sechenov sa kvôli intrigám[pre vysvetlenie] musel presťahovať z Petrohradu do Odesy, kde nejaký čas pôsobil na univerzite[čo?]. Jeho stoličku na Lekársko-chirurgickej akadémii [ktorá?] zaujal Iľja Faddejevič Zion a Pavlov prevzal virtuóznu operačnú techniku od Sionu.

Pavlov venoval viac ako 10 rokov získaniu fistuly (diery) gastrointestinálneho traktu. Vykonať takúto operáciu bolo mimoriadne náročné, keďže šťava vytekajúca zo žalúdka trávila črevá a brušnú stenu. I. P. Pavlov zošil kožu a sliznice tak, vložil kovové hadičky a uzavrel ich zátkami, aby nedochádzalo k eróziám a mohol prijímať čistú tráviacu šťavu v celom gastrointestinálnom trakte – od slinnej žľazy až po hrubé črevo, ktorý vyrobil na stovkách pokusných zvierat. Robil pokusy s imaginárnym kŕmením (prerezávanie pažeráka, aby sa potrava nedostala do žalúdka), čím urobil množstvo objavov v oblasti reflexov sekrécie žalúdočnej šťavy. Počas 10 rokov Pavlov v podstate znovu vytvoril modernú fyziológiu trávenia. V roku 1903 vystúpil 54-ročný Pavlov na XIV. medzinárodnom lekárskom kongrese v Madride. A v nasledujúcom roku 1904 bola IP Pavlovovi udelená Nobelova cena za štúdium funkcií hlavných tráviacich žliaz - stal sa prvým ruským laureátom Nobelovej ceny.

V madridskej správe, vyhotovenej v ruštine, I. P. Pavlov po prvý raz sformuloval princípy fyziológie vyššej nervovej činnosti, ktorej zasvätil ďalších 35 rokov svojho života. Pojmy ako posilňovanie, nepodmienené a podmienené reflexy (nie celkom dobre preložené do angličtiny ako „nepodmienené“ a „podmienené reflexy“ namiesto „podmienené“) sa stali hlavnými konceptmi behaviorálnej vedy (pozri tiež klasické podmieňovanie (angličtina) ruština).

Existuje silný názor, že v rokoch občianskej vojny a vojnového komunizmu Pavlov, pretrvávajúca chudoba, nedostatok financií na vedecký výskum, odmietol pozvanie Švédskej akadémie vied presťahovať sa do Švédska, kde mu bolo prisľúbené vytvoriť najpriaznivejšie podmienky pre život a vedecké bádanie a plánovalo sa vytvoriť čo najpriaznivejšie podmienky pre život a vedecký výskum v okolí Štokholmu.vybudovať na žiadosť Pavlova takú inštitúciu, akú chce. Pavlov odpovedal, že z Ruska nikam neodíde. Vyvrátil to historik V. D. Esakov, ktorý našiel a zverejnil Pavlovovu korešpondenciu s úradmi, kde opisuje, ako zúfalo bojuje o existenciu v hladnom Petrohrade roku 1920. Mimoriadne negatívne hodnotí vývoj situácie v novom Rusku a žiada jeho a jeho zamestnancov odísť do zahraničia. V reakcii na to sa sovietska vláda snaží prijať opatrenia, ktoré by mali situáciu zmeniť, no nie sú úplne úspešné.

Nasledovalo príslušné nariadenie sovietskej vlády a Pavlovovi vybudovali inštitút v Koltushi neďaleko Leningradu, kde pôsobil až do roku 1936.

Akademik Ivan Petrovič Pavlov zomrel 27. februára 1936 v Leningrade. Príčina smrti je uvedená ako zápal pľúc alebo otrava [zdroj neuvedený 313 dní]. Pohreb podľa pravoslávneho obradu sa podľa jeho vôle konal v kostole v Koltushi, po ktorom sa v paláci Tauride konala rozlúčková slávnosť. Pri rakve vedcov z univerzít, technických univerzít, vedeckých ústavov, členov pléna akadémie a ďalších bola inštalovaná čestná stráž.

Syn I. Pavlova bol povolaním fyzik, vyučoval na Fyzikálnej fakulte Leningradskej štátnej univerzity (dnes Petrohradská štátna univerzita).

Pavlov brat, Dmitrij Petrovič Pavlov, vyučoval na Novoaleksandrijskom inštitúte poľnohospodárstva a lesníctva.

Po jeho smrti sa Pavlov zmenil na symbol sovietskej vedy, jeho vedecký výkon bol považovaný aj za ideologický výkon. (v niektorých ohľadoch sa „Pavlovova škola“ (alebo Pavlovovo učenie) stala ideologickým fenoménom). Pod heslom „ochrana pavlovianskeho dedičstva“ sa v roku 1950 uskutočnilo takzvané „pavlovské zasadnutie“ Akadémie vied ZSSR a Akadémie lekárskych vied ZSSR (organizované K. M. Bykovom, A. G. Ivanovom-Smolenskym), poprední fyziológovia krajiny boli prenasledovaní. Takáto politika však bola v ostrom rozpore s názormi samotného Pavlova (pozri napr. jeho citáty nižšie).

Etapy života

V roku 1875 Pavlov nastúpil do 3. ročníka Lekárskej a chirurgickej akadémie (dnes Vojenská lekárska akadémia, VMA), súčasne (1876-1878) pracoval vo fyziologickom laboratóriu K. N. Ustimoviča. Na konci VMA v roku 1879 zostal Pavlov vedúcim fyziologického laboratória na klinike S. P. Botkina.

Pavlov veľmi málo myslel na materiálne blaho a pred manželstvom nevenoval pozornosť každodenným problémom. Chudoba ho začala utláčať až potom, čo sa v roku 1881 oženil s Rostovitkou Serafimou Vasilievnou Karchevskou. Stretli sa v Petrohrade koncom 70. rokov 19. storočia. Pavlovovi rodičia toto manželstvo neschvaľovali, po prvé v súvislosti so židovským pôvodom Serafimy Vasilievnej, a po druhé, v tom čase už vybrali nevestu pre svojho syna - dcéru bohatého petrohradského úradníka. Ivan však trval na svojom a bez súhlasu rodičov odišiel so Serafimom, aby sa oženil v Rostove na Done, kde žila jej sestra. Peniaze na ich svadbu dali manželkini príbuzní. Ďalších desať rokov žili Pavlovci veľmi stiesnene. Mladší brat Ivana Petroviča Dmitrij, ktorý pracoval ako asistent Mendelejeva a mal štátny byt, vpustil mladomanželov dnu.

Pavlov navštívil Rostov na Done a žil niekoľko rokov dvakrát: v roku 1881 po svadbe a v roku 1887 s manželkou a synom. Pavlov sa v oboch prípadoch zdržiaval v tom istom dome na adrese: st. Bolshaya Sadovaya, 97. Dom sa zachoval dodnes. Na fasáde je pamätná tabuľa.

V roku 1883 Pavlov obhájil doktorandskú prácu „O odstredivých nervoch srdca“.

V rokoch 1884-1886 bol Pavlov vyslaný do zahraničia, aby si zdokonalil svoje vedomosti do Breslau a Lipska, kde pracoval v laboratóriách W. Wundta, R. Heidenhaina a K. Ludwiga.

V roku 1890 bol Pavlov zvolený za profesora farmakológie v Tomsku a vedúci katedry farmakológie na Vojenskej lekárskej akadémii av roku 1896 - vedúci katedry fyziológie, ktorú viedol až do roku 1924. Pavlov bol zároveň (od roku 1890) vedúcim fyziologického laboratória vtedy organizovaného Ústavu experimentálnej medicíny.

V roku 1901 bol Pavlov zvolený za člena korešpondenta a v roku 1907 za riadneho člena Akadémie vied v Petrohrade.

V roku 1904 bol Pavlov ocenený Nobelovou cenou za dlhoročný výskum mechanizmov trávenia.

1925 [objasniť] - až do konca svojho života viedol Pavlov Fyziologický ústav Akadémie vied ZSSR. V roku 1935 bol Ivan Petrovič na 14. medzinárodnom kongrese fyziológov korunovaný čestným titulom „Starší fyziológovia sveta“. Ani pred ním, ani po ňom nebol žiaden biológ poctený takouto poctou.

27. februára 1936 Pavlov zomiera na zápal pľúc. Pochovali ho na Literárnych mostoch cintorína Volkov v Petrohrade.

ocenenia

Koteniusova medaila (1903)
Nobelova cena (1904)
Copleyho medaila (1915)
Croonian Lecture (1928)

Zberateľstvo

IP Pavlov zbieral chrobáky a motýle, rastliny, knihy, známky a diela ruskej maľby. I. S. Rosenthal pripomenul Pavlovov príbeh, ktorý sa stal 31. marca 1928:

Moje prvé zbieranie začalo motýľmi a rastlinami. Nasledovalo zbieranie známok a obrazov. A nakoniec sa všetka vášeň obrátila na vedu ... A teraz nemôžem ľahostajne prejsť okolo rastliny alebo motýľa, najmä tých, ktorých dobre poznám, aby som ich nedržal v rukách, neskúmal ich zo všetkých strán, nie hladkať ho, nie obdivovať. A to všetko na mňa robí dobrý dojem. V polovici 90. rokov 19. storočia bolo v jeho jedálni vidieť niekoľko políc visiacich na stene s exemplármi motýľov, ktoré ulovil. Keď prišiel do Ryazanu k svojmu otcovi, strávil veľa času lovom hmyzu. Okrem toho mu boli na jeho žiadosť privezené z rôznych lekárskych výprav rôzne pôvodné motýle. K narodeninám dostal motýľa z Madagaskaru a umiestnil ho do stredu svojej zbierky. Keďže nebol spokojný s týmito metódami dopĺňania zbierky, sám pestoval motýle z húseníc zozbieraných pomocou chlapcov.

Ak Pavlov začal zbierať motýle a rastliny v mladosti, potom začiatok zbierania známok nie je známy. Nemenej vášňou sa však stala filatelia; raz, ešte v predrevolučných časoch, počas návštevy siamského princa v Inštitúte experimentálnej medicíny, sa sťažoval, že v jeho zbierke známok je málo siamských známok a o pár dní neskôr bola zbierka I. P. Pavlova už ozdobená séria známok siamského štátu. Na doplnenie zbierky boli zapojení všetci známi, ktorí dostávali korešpondenciu zo zahraničia.

Zbieranie kníh bolo zvláštne: v deň narodenín každého zo šiestich členov rodiny bola ako darček zakúpená zbierka diel spisovateľa.

Zbierka obrazov I. P. Pavlova začala v roku 1898, keď kúpil od vdovy po N. A. Jarošenkovej ním namaľovaný portrét svojho päťročného syna Voloďu Pavlova; raz umelca zasiahla tvár chlapca a presvedčil jeho rodičov, aby mu dovolili pózovať. Druhý obraz, ktorý namaľoval N. N. Dubovský, zobrazuje večerné more v Sillamyaga s horiacim ohňom, daroval autor a vďaka nemu sa u Pavlova vyvinul veľký záujem o maľbu. Zbierka sa však dlho nedopĺňala; až v revolučných časoch roku 1917, keď niektorí zberatelia začali predávať obrazy, ktoré mali, zhromaždil Pavlov vynikajúcu zbierku. Obsahoval obrazy I. E. Repina, Surikova, Levitana, Viktora Vasnetsova, Semiradského a iných. Podľa príbehu M. V. Nesterova, s ktorým sa Pavlov stretol v roku 1931, v zbierke Pavlovových obrazov boli diela Lebedeva, Makovského, Berggolza, Sergeeva. V súčasnosti je časť zbierky prezentovaná v Pavlovovom múzeu-apartmáne v Petrohrade na Vasilievskom ostrove. Pavlov chápal maľbu po svojom, obdaril autora obrazu myšlienkami a nápadmi, ktoré možno nemal; často, unesený, začal rozprávať o tom, čo by do toho dal on sám, a nie o tom, čo vlastne sám videl.

Zachovanie pamäti vedca

Prvou cenou pomenovanou po veľkom vedcovi bola Cena I. P. Pavlova, ktorú založila Akadémia vied ZSSR v roku 1934 a udeľuje sa za najlepšiu vedeckú prácu v oblasti fyziológie. Jeho prvým laureátom sa v roku 1937 stal Leon Abgarovič Orbeli, jeden z najlepších študentov Ivana Petroviča, jeho rovnako zmýšľajúceho a spolupracovníka.

V roku 1949, v súvislosti so 100. výročím narodenia vedca Akadémie vied ZSSR, bola založená zlatá medaila pomenovaná po I. P. Pavlovovi, ktorá sa udeľuje za súbor prác o rozvoji učenia Ivana Petrovič Pavlov. Jeho zvláštnosťou je, že diela predtým ocenené štátnou cenou, ako aj nominálne štátne ceny, nie sú akceptované na zlatú medailu IP Pavlova. To znamená, že vykonaná práca musí byť skutočne nová a vynikajúca. Prvýkrát bola táto cena udelená v roku 1950 K. M. Bykovovi za úspešné, plodné rozvíjanie odkazu IP Pavlova.

V roku 1974 bola vyrobená pamätná medaila k 125. výročiu narodenia veľkého vedca.

Existuje medaila IP Pavlova z Leningradskej fyziologickej spoločnosti.

V roku 1998, v predvečer 150. výročia narodenia I. P. Pavlova, verejná organizácia „Ruská akadémia prírodných vied“ založila striebornú medailu pomenovanú po I. P. Pavlovovi „Za rozvoj medicíny a zdravotníctva“.

Na pamiatku akademika Pavlova sa v Leningrade konali Pavlovské čítania.

Pomenované po Pavlovovi boli:

asteroid (1007) Pavlovia, objavený v roku 1923 sovietskym astronómom Vladimirom Albitským;
kráter na odvrátenej strane Mesiaca;
fyziologické oddelenie Inštitútu experimentálnej medicíny (Petrohrad), ktoré Ivan Petrovič Pavlov riadil 45 rokov, od roku 1890 do roku 1936 a kde realizoval svoj hlavný výskum trávenia a podmienených reflexov (predtým Ústav evolučnej fyziológie a Patológia vyššej nervovej aktivity pomenovaná podľa I. P. Pavlova z Akadémie lekárskych vied ZSSR);
Štátna lekárska univerzita v Petrohrade;
obec Pavlovo v okrese Vsevolozhsk v Leningradskej oblasti;
Fyziologický ústav Ruskej akadémie vied v Petrohrade (predtým Fyziologický ústav IP Pavlova Akadémie vied ZSSR);
Ruská fyziologická spoločnosť;
Petrohradský verejný fond „Nadácia pomenovaná po akademikovi I. P. Pavlovovi“;
časopis vyššej nervovej aktivity. I. P. Pavlova;
Štátna lekárska univerzita v Rjazane;
Ulica akademika Pavlova v Sillamäe;
Ulica akademika Pavlova v Moskve a Mozhaisk, Moskovský región;
dve ulice akademika Pavlova v Petrohrade: v Petrohradskom a Krasnoselskom obvode mesta;
Ulica akademika Pavlova v okrese Chkalovsky v Jekaterinburgu;
Ulica akademika Pavlova v Krasnodare;
Pavlova ulica v meste Riazan (nachádza sa tam aj Pavlovov dom-múzeum);
Ulica akademika Pavlova v Omsku;
Ulica akademika Pavlova vo Volgograde;
Ulica akademika Pavlova v Kazani;
ulica akademika Pavlova v Samare;
Ulica akademika Pavlova v Krasnojarsku;
Pavlova ulica v Jaroslavli;
ulica v meste Mogilev (Bielorusko);
ulica a stanica metra v Charkove (Ukrajina);
Ulica akademika Pavlova v Ľvove (Ukrajina);
stanica metra a námestie v Prahe (Česká republika);
ulica v poľskom meste Wroclaw (Dolné Sliezsko);
ulice v českých mestách Olomouc, Karlovy Vary, Znojmo, Krnov a Frýdek-Místek (Moravsko-sliezsky kraj);
Psychoneurologická nemocnica v Kyjeve č. 1;
Lekárska univerzita v meste Plovdiv (Bulharsko) (druhá najvyššia lekárska akadémia v krajine) v rokoch 1945 až 2001;
gymnázium č. 2 na Katedrálnej ulici v meste Riazan;
lietadlo A320-214 aeroliniek Aeroflot pod registračným číslom VQ-BEH;
Ulica akademika Pavlova v Miass;
Ulica akademika Pavlova v Tule;
Pavlova ulica v Nevinnomyssku (na tejto ulici sa nachádza centrálna mestská nemocnica a pôrodnica);
Ulica akademika Pavlova v Perme v okrese Dzeržinskij;
Lekárske lýceum č.623 v Petrohrade.
Múzeum-laboratórium akademika I.P. Pavlova (Petrohrad).

pamätníkov

Pamätník v meste Rjazaň (1949, architekt A. A. Dzeržkovič) bronz, žula, sochár M. G. Manizer.
Busta pamätníka v meste Ryazan, na území panstva Pavlovovho pamätného múzea.
Busta pamätníka v obci Koltushi, Leningradská oblasť (30. roky 20. storočia, sochár I. F. Bezpalov).
Pamätník v obci Koltushi, Leningradská oblasť (1953, sochár Lishev V.V.).
Pamätník v meste Petrohrad neďaleko Fyziologického ústavu Ruskej akadémie vied na ulici Tiflisskaya. (otvorené 24. novembra 2004; sochár A. G. Dema).
Pamätník v meste Svetogorsk, Leningradská oblasť.
Pamätník v meste Armavir na území Krasnodar v blízkosti budovy veterinárnej technickej školy.
Pamätník v Kyjeve na území centrálnej vojenskej nemocnice (historické nemocničné opevnenie Kyjevskej pevnosti).
Pamätník v meste Soči na území Krasnodar.
Pamätník v meste Suchum (Abcházsko) na území opičej škôlky NIIEPiT.
Pamätník v meste Klin, Moskovský región.
Pamätník v meste Jurmala (Jūrmala) (Lotyšsko) v mikrodistriktu Kemeri (Ķemeri) na ulici Emīla Dārziņa pri dome číslo 15 (budova bývalej nemocnice).
Busta pamätníka na území sanatória "Jazero Karáčí", ktoré sa nachádza v obci Ozero-Karachi, okres Chanovsky, región Novosibirsk.
Busta pamätníka v meste Tuapse, Krasnodarské územie na Námestí októbrovej revolúcie.
Busta pamätníka v meste Goryachiy Klyuch na území sanatória "Goryachiy Klyuch".