Predmetom a predmetom každej práce je jej zmysel. Predmet a predmet skúmania by mali byť umiestnené v názve práce. Je to dôležité, aby sa témy neopakovali a líšili sa od tých, ktoré píšu vaši spolužiaci. Každý rok sa vo svete deje veľa zmien a pre každého je tu nová a zaujímavá téma. Predmetom skúmania práce je akýkoľvek aspekt alebo vlastnosť, ktorej strany sú predmetom skúmania. Objekt je zasa príčinou problému, tým, čo vytvára tú či onú situáciu.

Hlavný rozdiel medzi predmetom skúmania a objektom je v tom, že subjekt- ide o akúkoľvek časť objektu, užší pojem a definíciu. Osobitná pozornosť by sa mala venovať skutočnosti, že predmet a predmet sa musia zhodovať v téme a nesmú sa líšiť v sémantickej povahe, pretože ak patria do rôznych vedných oblastí, znemožní to racionálne a správne napísanie práce a vykonanie presného výskumu.
Téma objektu a predmetu skúmania by mala byť jasne definovaná, keďže pri nepochopení týchto dvoch zložiek bude ťažké odhaliť podstatu práce, a teda ju obhájiť.
Aby ste uľahčili pochopenie týchto dvoch pojmov, stačí si uvedomiť, že objekt vždy odpovedá na otázku: „Čo sa bude skúmať?“ a subjekt odpovedá na otázku – „ako sa bude objekt posudzovať, v akých aspektoch jeho fungovanie, v súvislosti s čím? »
Aby to bolo jasné, vysvetlím to na príklade. Páči sa Vám užívateľsky prívetivá stránka Vášho inštitútu alebo akadémie a ako tému Vašej diplomovej práce ste si zvolili porovnávaciu charakteristiku stránok niektorých univerzít v Rusku a zahraničí. Objektom štúdia tu budú vysoké školy, respektíve ich postoj k vlastným stránkam – prečo vznikli, aké informácie sú na nich zverejnené, akú pozornosť venuje univerzita svojej stránke na internete. Predmetom sú tu samotné lokality a ich podrobné štúdium. To zahŕňa aj ich porovnávacie charakteristiky, rozdiely a ďalšie faktory, ktoré môžu byť užitočné pri odhalení témy.

Tu je niekoľko ďalších príkladov predmetov a predmetov práce.
Diplomová práca na tému: „Softvérové ​​multimédiá“. Tu budú predmetom práce informačné technológie, predmetom multimediálny softvér. Moderní učitelia vysokých škôl sa snažia držať krok s dobou, aby pochopili, ako študenti žijú, a aby ich predmet bol nielen zaujímavý, ale aj poučný. Ak sa teda téma vašej diplomovej práce týka nejakých rozvíjajúcich sa moderných trendov, potom je veľmi dôležité dôkladne sa pripraviť nielen na písanie, ale aj na obhajobu práce. Predmet a predmet diplomu si treba dôkladne preštudovať. V prípade potreby môžete vytvárať tabuľky a grafy, aj keď vaša práca patrí k humanitným vedám. Je potrebné ukázať, že cieľ práce bol dosiahnutý osobným úsilím a úsilím. Možno práve váš diplom sa v budúcnosti stane silným impulzom pre nové objavy a práve váš výskum pomôže mnohým ľuďom pochopiť mnohé problémy.
Predmet výskumu by mal byť vždy jasne označený, bez zbytočnej vody a zbytočných informácií, pretože je hlavnou súčasťou praktickej polovice celej práce. Objektom môže byť buď špecifické odvetvie alebo jeden malý problém. Môže ísť napríklad o vysokú školu, ktorej predmetom bude postoj úradov k zamestnancom či študentom.

Predmet výskumu môžete zvážiť na príklade „Spracovanie vzdelávacích materiálov v procese učenia“, z čoho vyplýva určité obmedzenie pri vyhľadávaní informácií. Každý predmet alebo predmet štúdia môže byť obmedzený na nejaký druh vedy, na základe ktorej sa dá postaviť logická konštrukcia. Za hrubú chybu sa považuje, ak pri štúdiu určitého predmetu dôjde k odklonu od tézy do strany. Ak dôjde k narušeniu integrity diela, výsledok nakoniec nie je príliš pozitívny. Veľký význam má integrita teoretickej a praktickej, ktorá určuje celkovú celistvosť a spôsob zostavenia absolventského projektu. Ak sa použije kombinácia pojmov, mala by byť významovo blízka. Napríklad pojmy psychológia a pedagogika - môžete použiť niektoré pojmy z týchto aj iných, ale vo všeobecnosti by mali špecifikovať jednu tému.

Pred pokračovaním v štúdii je potrebné určiť objekt a subjekt výskumu. Objekt- istý fenomén, ktorá sa stáva oblasťou výskumnej činnosti. Predmet- viac podrobný popis objektu, ktorý za daných podmienok zohľadňuje niektoré jej aspekty

Predmet štúdia

Najčastejšie pri písaní výskumnej práce vznikajú problémy s formuláciou predmetu, predmet výskumu sa určuje oveľa ľahšie. Objekt je oblasť, fenomén, sféra poznania, proces, v rámci ktorého sa bude výskum realizovať. Inými slovami, ide o časť reality, ktorú bude výskumník študovať. Objekt môže mať nielen vedeckú prácu, ale aj akúkoľvek inú činnosť alebo vedecké smerovanie. Napríklad v sociológii je objektom spoločnosť, v psychológii - ľudská psychika, v medicíne - človek.
Predmet výskumu by mal úzko súvisieť s témou výskumnej práce, jeho charakteristiky a definície by sa mali zvážiť a študovať počas štúdia. Objekt, ako sa dá z tohto názvu pochopiť, vždy objektívne existuje, bez ohľadu na bádateľa a uhol pohľadu.

Predmet štúdia

Predmet štúdia- podrobnejší a užší pojem, ktorý je povinný musí byť súčasťou objektu a nemôže ísť ďalej. Predmet - špecifický problém vo zvolenej oblasti činnosti, posudzovaný z určitého uhla pohľadu v určitých podmienkach. Výskumná práca nemôže študovať celý objekt výskumu naraz, skúma ho z akéhokoľvek uhla, odhaľuje jeho charakteristiky a vlastnosti. V závislosti od týchto znakov sa určuje predmet výskumu.

Napríklad na dom ako predmet štúdia sa možno pozerať z rôznych uhlov: architekt môže študovať jeho štruktúru a architektonický štýl, stavebník identifikuje vhodnosť pôdy pre zvolený typ základu a inžinierske vlastnosti, ekonóm zváži odhady, a človek žijúci v tomto dome má záujem o dispozičné a kvalitné bývanie. V závislosti od uhla pohľadu na objekt sa vyčlení predmet skúmania.

Predmet skúmania nie vždy objektívne existuje, môže predstavovať vzťahy, vzťahy, podmienky, kauzálne vzťahy. Môže to byť len v hlave výskumníka a závisí od jeho znalosti objektu. Napríklad, ak študujeme vplyv hudby na rast rastlín, potom objekt v takom prípade bude rastliny, a predmet- závislosť ich rastu z určitej hudby.

V psychológii sú predmetom zákonitosti psychiky v rôznych podmienkach a jej vplyv na správanie a život človeka. V medicíne je predmetom biologický systém človeka, jeho fyziológia, posudzovaná za účasti kategórií zdravia a choroby.

Príklady objektu a predmetu skúmania

Azda za najdôležitejšie prvky výskumnej činnosti možno považovať objekt a predmet výskumu. V súčasnosti existuje veľa rôznych prístupov k definícii týchto pojmov. Aby sme zvážili tie hlavné, obráťme sa na referenčnú literatúru.

V. Dahl vo svojom Výkladovom slovníku vykladá pojem objekt a subjekt takto: „Objekt, subjekt, subjekt. Objektívne znaky, ktoré môže divák pozorovať; subjektívne pociťuje samotný objekt“. „Predmetom je všetko, čo sa javí zmyslom. „Predmetom eseje je základ, jej význam“ .

Trochu inú definíciu týchto vedeckých pojmov ponúka S. I. Ozhegov: „Objekt. 1. To, čo existuje mimo nás a nezávisle od nášho vedomia, vonkajšieho sveta, materiálnej reality. 2. Fenomén, predmet, ku ktorému smeruje nejaká činnosť. Predmet štúdia“. „Predmet. 1. Akýkoľvek hmotný jav, vec. 2. K čomu myšlienka smeruje, čo tvorí jej obsah alebo k čomu smeruje nejaký čin.

NE Yatsenko verí, že „Objekt – 1. Vo filozofii – akýkoľvek jav, ktorý existuje nezávisle od ľudského vedomia. 2. V širšom zmysle - objekt, jav, ktorý sa človek snaží poznať a ku ktorému smeruje jeho činnosť. „Predmet – 1. Akýkoľvek hmotný jav, vec.

2. Na čo smeruje myšlienka, čin alebo pocit.

Zhrnutím vyššie uvedeného môžeme sformulovať zovšeobecnené definície pojmov „objekt“ a „predmet výskumu“.

Objekt je proces alebo jav, ktorý generuje problémovú situáciu a ktorý výskumník berie na štúdium. Objekt je tá časť vedeckého poznania, s ktorou sa výskumník zaoberá.

Predmety štúdia môžu mať materiálnu aj nemateriálnu povahu. Ich nezávislosť od vedomia nespočíva v tom, že sú nevyhnutne materiálnymi alebo energetickými útvarmi (môžu to byť aj fenomény duševného života, duchovnej kultúry), ale v tom, že existujú bez ohľadu na to, či je o nich čokoľvek známe alebo neznáme. ľudí. Je potrebné rozlišovať medzi skutočnými (resp. skutočnými) a potenciálnymi objektmi výskumu. Aktuálne predmetom skúmania sú všetky veci, predmety, vlastnosti a vzťahy zahrnuté v ľudskej praxi, v kultúre konkrétneho ľudu. Potenciál Predmety skúmania, naopak, javy, ktoré do kultúry ešte nevstúpili, poznatky o ktorých sú veľmi vágne a dohadné, odrážajú nie povahu existujúcej reality ako takej, ale také formy jej pravdepodobnej existencie, ktorých možnosť pripúšťa už nazbierané skúsenosti a kultúru. V tomto ohľade spolu so skutočnými objektmi vzniká svet virtuálnych objektov. Zahŕňa všetky tie predmety, ktoré spolu tvoria duchovnú kultúru spoločnosti.

Na rozdiel od predmetov predmetom štúdia jednotlivých vied nie sú ucelené prírodné a spoločenské javy, ale ich jednotlivé aspekty a vlastnosti, ich jednotlivé „projekcie“ do ľudského vedomia. Predmet- to je to, čo je v rámci, v hraniciach objektu. Predmetom skúmania je ten aspekt problému, ktorého skúmaním poznáme integrálny objekt, zdôrazňujúc jeho hlavné, najvýznamnejšie črty.

To sa jasne prejavuje pri zvažovaní klasifikácií vied existujúcich v konkrétnej oblasti. Dá sa povedať, že jednotlivé vedné odbory (a teda aj jednotlivé predmety stredného a vysokého školstva) sa zaoberajú štúdiom jednotlivých „sekcií“ skúmaných objektov. V biológii - morfológia a fyziológia, systematika a evolučná teória atď. V štúdiu spoločenského života - ekonómia, politika, sociológia. Pri štúdiu jazyka - lingvistika, fonetika, syntax atď. Rôznorodosť možných "sekcií" štúdia predmetov vedie k viacpredmetovej povahe vedeckého poznania. Každý zo subjektov si vytvára svoj pojmový aparát, svoje špecifické výskumné metódy, svoj jazyk.

Predmet skúmania sa najčastejšie zhoduje s vymedzením svojej témy alebo je jej veľmi blízky. Objekt a predmet skúmania ako vedecké kategórie sú korelované ako všeobecné a partikulárne.

Treba zdôrazniť, že objekt a predmet výskumu, ako aj jeho ciele a zámery nezávisia len od zvolenej témy, ale aj od zámeru výskumníka.

Rozlišovanie medzi objektom a objektom je čisto epistemologický problém. Vzniká vždy tam, kde z nejakého dôvodu prestane fungovať metodická požiadavka na používanie striktne definovaných pojmov a vždy tam, kde ešte nie je identifikovaný a podložený predmet vedy, do ktorého táto činnosť patrí.

Rozdiel medzi objektom a subjektom vznikol v súvislosti s výskumom v oblasti epistemológie. Štúdiom objektívneho sveta, jedného alebo druhého aspektu, človek rozvíja objektívne vedomosti o okolitej realite. Každý nasledujúci bádateľ, predtým ako začne študovať nejaký skutočný objekt, je povinný študovať súhrn vedomostí dostupných v spoločnosti, ktoré tento objekt predstavujú. V tomto prípade sa súbor vedomostí stáva predmetom štúdia.

Stanovením podobností a rozdielov medzi jednotlivými objektmi reálneho sveta človek vlastne vyčleňuje jednotlivé objekty, definuje ich ako objekty, ako potenciálne objekty pre svoju činnosť, štúdium. Objektívnou realitou sú v tomto prípade aj predmety, pretože ich existencia nezávisí od človeka. Len samotný moment výberu objektu závisí od osoby. Ale keď si človek vyberie nejaký predmet, zmení ho na predmet činnosti. Toto je vlastnosť človeka premeniť predmet na predmet svojej činnosti. Izolované od objektívnej reality sa jednotlivé predmety stávajú objektmi ľudskej činnosti a každý z týchto objektov sa za vhodných podmienok môže stať objektom, špeciálnym objektom špecifickej vedy.

Primárny je predmet štúdia (širší pojem), sekundárny je predmet štúdia, v ktorom je zvýraznená určitá vlastnosť predmetu štúdia. Niektorí výskumníci nevidia rozdiel v týchto pojmoch a identifikujú predmet a objekt výskumu.

Niekedy sú objekt a predmet skúmania definované takmer rovnako, no tento prístup sa nezdá celkom správny.

Po určení predmetu a predmetu výskumu ich vedec musí komplexne popísať a neustále ich mať na pamäti v procese vedeckej práce, formulovaní cieľov, cieľov, metód a čo je najdôležitejšie, konečných záverov založených na výsledkoch štúdie. .

• Dal V. Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka. T. 2.-M., 1979. -S. 635.
• Ozhegov S.I. Slovník ruského jazyka. -M., 1960. -S. 428 570.
• Yatsenko N. E. Vysvetľujúci slovník spoločenskovedných pojmov. - Petrohrad, 1999. - S. 280, 330.

Najčastejšie pri písaní vedeckej práce vznikajú problémy s formuláciou predmetu, predmet štúdia sa určuje oveľa ľahšie. Objekt je oblasť, fenomén, sféra poznania, proces, v rámci ktorého sa bude výskum realizovať. Inými slovami, ide o časť reality, ktorú bude výskumník študovať. Objekt môže mať nielen vedeckú prácu, ale aj akúkoľvek inú činnosť alebo vedecké smerovanie. Napríklad v sociológii je objektom spoločnosť, - ľudská psychika, - človek.

Predmet výskumu by mal úzko súvisieť s témou vedeckej práce, jeho charakteristiky a definície by sa mali zvažovať a študovať v priebehu štúdia. Objekt, ako sa dá z tohto názvu pochopiť, vždy objektívne existuje, bez ohľadu na bádateľa a uhol pohľadu.

Predmet štúdia

Predmetom skúmania je podrobnejší a užší pojem, ktorý nevyhnutne musí byť súčasťou objektu a nemôže presahovať jeho rámec. Predmet - špecifický problém vo zvolenej oblasti činnosti, posudzovaný z určitého uhla pohľadu v určitých podmienkach. Vedecká práca nemôže študovať celý objekt skúmania naraz, skúma ho z akéhokoľvek uhla, odhaľuje jeho charakteristiky a vlastnosti. V závislosti od týchto znakov sa určuje predmet výskumu.

Napríklad na dom ako predmet štúdia sa možno pozerať z rôznych uhlov: architekt môže študovať jeho štruktúru a architektonický štýl, identifikuje zhodu pôdy so zvoleným typom základov a inžinierske charakteristiky, ekonóm zváži odhady, a človek žijúci v tomto dome sa zaujíma o dispozičné riešenie a kvalitu bývania . V závislosti od uhla pohľadu na objekt sa vyčlení predmet skúmania.

Predmet skúmania nie vždy objektívne existuje, môže predstavovať vzťahy, vzťahy, podmienky, kauzálne vzťahy. Môže to byť len v hlave výskumníka a závisí od jeho znalosti objektu. Napríklad, ak sa skúma vplyv hudby na rast rastlín, potom objektom v tomto prípade budú rastliny a predmetom bude závislosť ich rastu od určitej hudby.

Predmetom sú zákonitosti psychiky v rôznych podmienkach a jej vplyv na správanie a život človeka. Predmetom je biologický systém človeka, jeho fyziológia, posudzovaná za účasti kategórií zdravia a choroby.

Akákoľvek veda študuje niektoré entity alebo javy, ktoré existujú v prírode a vo svete ako celku. Vedci sa snažia zistiť zloženie a štruktúru týchto entít, súvislosti medzi nimi a príčiny určitých javov. Súhrn týchto entít a javov je predmetom výskumu vo vede. Čo je predmetom štúdia? Môžete tiež nájsť takéto definície:

1. Istá realita a jej rôzne aspekty, na ktoré je štúdia zameraná;
2. Akýkoľvek neznámy jav alebo jeho časť, ktorú študuje veda;
3. Objekt alebo jav, na ktorý je zameraná akákoľvek činnosť;
4. Predmet alebo jav, ktorý sa človek snaží poznať a na ktorý smeruje jeho činnosť.

Príklad objektu

Najlepšie je pochopiť, čo je predmetom štúdia na príkladoch. Predmetom fyzikálneho výskumu je celý hmotný svet. Rôzne odvetvia tejto vedy majú špecifickejšie predmety štúdia. Predmetom štúdia fyzikálnej optiky je teda proces šírenia svetla v rôznych médiách. Predmetom výskumu jadrovej fyziky je súbor procesov a interakcií, ktoré existujú vo vnútri jadier atómov a určujú ich štruktúru a správanie.

V priebehu vedeckých experimentov sú skúmané vzorky vždy podrobené nejakým testom a ich vlastnosti sa menia. Napriek tomu, keďže predmetom skúmania nie sú experimentálne vzorky, ale zákonitosti, ktoré určujú vlastnosti a správanie skúmaných vzoriek, potvrdzuje sa myšlienka, že predmet skúmania nemôže objekt zmeniť.

Predmet a predmet skúmania

Bez pochopenia toho, čo je predmetom výskumu, nemôže existovať žiadna veda. Objavujú sa nové oblasti štúdia alebo vedy spolu s tým, ako sa vedci dozvedajú o existencii neznámych javov, ktoré predtým neboli známe. Navyše, okrem predmetu a objektu má každé konkrétne štúdium aj predmet. Tieto dva pojmy (predmet a predmet štúdia) by sa nemali zamieňať. Vo vedeckej terminológii sa na určenie predmetu skúmania používa filozofická kategória. Vo filozofii je subjekt špecifická vlastnosť predmetu štúdia, ktorú subjekt (vo vede - výskumník alebo skupina výskumníkov) pozoruje.

Napríklad predmetom výskumu v medicíne je ľudské telo (v tomto prípade sa nedotýkame veterinárnej medicíny). V širšom zmysle je teda objektom súhrnu všetkých lekárskych výskumov človek. Samostatné štúdie špecifikujú ich predmet: kardiovaskulárny systém, pečeň, tkanivá šliach a pod. Predmetom výskumu môže byť napríklad vplyv alkoholu na mozgovú činnosť, vnímanie farieb u farboslepých, vplyv mobilného telefónu na stav tela a pod.

Objekt je teda oblasťou činnosti pre vedcov, ktorú študujú, subjekt je vlastnosťou skúmaného objektu, to je ich hlavný rozdiel.