BỘ GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC UKRAINA

ĐẠI HỌC QUỐC GIA DONETSK

"Tropes và con số hùng biện trong bài phát biểu"

thực hiện:

sinh viên năm 2

nhóm 0509 ukr

Khoa Kế toán Tài chính

Khalil D.H.

Giáo viên

Donetsk 2010

1. Giới thiệu ………………………………………………………………………..3

2. Phân loại và các loại đường mòn………………………………………………..3

3. Số liệu tu từ………………………………………………………………6

4. Kết luận ……………………………………………………………………..8

5. Danh mục tài liệu sử dụng ……………………………………………9

Giới thiệu

Bài phát biểu không tô điểm là cách trình bày sự thật khô khan, nó không gợi lên phản ứng cảm xúc từ khán giả. Vẻ đẹp của một cụm từ không kém phần quan trọng so với tính đúng đắn của nó. Vì vậy, khi chuẩn bị cho một bài phát biểu, người nói không chỉ chọn những lập luận chặt chẽ mà còn chọn những cụm từ sinh động, dễ nhớ, được xây dựng theo những khuôn mẫu nhất định. Để hồi sinh lời nói, mang lại cho nó tính biểu cảm, hình ảnh, số liệu tu từ và phép ẩn dụ được sử dụng. Theo nhà ngôn ngữ học nổi tiếng người Nga L.A. Novikov, cả hai đều là sự cố ý đi chệch khỏi lối nói chuẩn nhằm thu hút sự chú ý của người nghe, khiến họ phải suy nghĩ, nhìn thấy tính linh hoạt của bức tranh và cuối cùng là hiểu rõ hơn về ý nghĩa, cảm nhận bức tranh. Tất cả chúng sẽ có vẻ tự nhiên trong màn trình diễn, gần như ngẫu nhiên. Theo Pyotr Sergeyevich, "một bài phát biểu phải luôn giống như một sự ngẫu hứng và mọi cách trang trí của nó phải gây bất ngờ cho chính người nói." Để trang trí cho bài phát biểu, người nói có thể sử dụng các phép chuyển nghĩa và các phép tu từ.

Biện pháp tu từ cổ đại đối lập phép ẩn dụ như một từ và hình tượng tu từ như một cụm từ. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, các nhà lý thuyết cổ đại đã do dự khi quy kết doanh thu này hay doanh thu khác - cho các đường dẫn hoặc cho các số liệu. Vì vậy, Cicero đề cập đến cách diễn giải cho các hình, Quintilian - cho các đường dẫn.

Phân loại và các loại đường mòn

đường mòn- đây là những lượt lời nói và các từ riêng lẻ được sử dụng theo nghĩa bóng cho phép bạn đạt được hình ảnh và biểu cảm cảm xúc cần thiết. Trong tiếng Hy Lạp, "tropos" có nghĩa là rẽ. Các đường dẫn luôn có một kế hoạch thứ hai, ẩn và nó tạo ra một hình ảnh. Con đường dựa trên sự so sánh hai khái niệm dường như gần gũi với chúng ta ở một số khía cạnh về sự rõ ràng của hình ảnh của các đối tượng, hiện tượng.

Các con đường mòn có thể được tạm chia thành ba nhóm:

1) Các đường dẫn trong đó nghĩa chính của từ không thay đổi mà được làm phong phú thêm bằng cách tiết lộ các nghĩa (nghĩa) bổ sung mới trong đó(tính từ, so sánh, diễn giải, v.v.)

so sánh- so sánh hai đối tượng hoặc hiện tượng để giải thích một trong số chúng với sự trợ giúp của đối tượng hoặc hiện tượng kia. “Thanh lương trà rực trong vườn nắng chói chang”, “Mắt xanh như trời”. So sánh có sức thuyết phục lớn, kích thích tư duy liên tưởng và nghĩa bóng của người nghe, từ đó cho phép người nói đạt được hiệu quả mong muốn.

văn bia- đây là nét sáng, dấu hiệu thể hiện bằng tính từ. Có những văn bia bằng ngôn ngữ chung - "sương lạnh", "buổi tối yên tĩnh"; thơ ca dân gian - "sói xám", "cánh đồng rộng mở"; có những văn bia của từng tác giả - đối với Chekhov - "tâm trạng mứt cam", đối với Pisarev - "sự thờ ơ lạnh lùng".

diễn giải- một trope, bao gồm việc thay thế tên một từ của một đối tượng hoặc hiện tượng bằng một mô tả về các tính năng và đặc điểm thiết yếu xác định nó. Ví dụ, Pushkin có một câu diễn giải mang tính châm biếm: “Con vật cưng của Thalia và Melpomene, được Apollo hào phóng ban tặng” (nghĩa là một nữ diễn viên trẻ tài năng). "Tôi sẽ không đến sở thú! Họ nhốt vua muông thú vào lồng!” Một kiểu diễn giải là uyển ngữ- thay thế bằng một lượt mô tả của một từ, vì một số lý do được công nhận là tục tĩu. Vì vậy, với Gogol: "vượt qua chiếc khăn tay."

2) Tropes dựa trên việc sử dụng từ theo nghĩa bóng (tức là với sự thay đổi trong ý nghĩa chính của từ) (ẩn dụ, synecdoche, hoán dụ, từ trái nghĩa, ngụ ngôn).

Quintillian được coi là phép tu từ đẹp nhất và được sử dụng thường xuyên nhất ẩn dụ- phép so sánh ẩn, dựa trên sự giống nhau hoặc tương phản của các hiện tượng, trong đó không có các từ “như”, “như thể”, “như thể”, nhưng có hàm ý. Ví dụ: "cây trong mùa đông bạc" - có nghĩa là - cây trong tuyết, giống như bạc. Một ví dụ kinh điển về phép ẩn dụ do Cicero đưa ra là "tiếng rì rào của biển."

Gắn liền với ẩn dụ và so sánh hoán dụ- hội tụ, so sánh các khái niệm theo kề, tức là sự gần gũi về địa điểm, thời gian, mối quan hệ nhân quả, v.v. "Loa thép đang ngủ gật trong bao da" - một khẩu súng lục ổ quay; “Anh ấy đã dẫn những thanh kiếm đến một bữa tiệc thịnh soạn” - anh ấy đã dẫn dắt những người lính. Cicero, cảm thấy tuổi già đang đến gần, nói rằng "bài phát biểu của ông bắt đầu chuyển sang màu xám."

Một loại hoán dụ là cải nghĩa- một trope dựa trên mối quan hệ của chi và loài, một phần và toàn bộ, số ít và số nhiều. Khi cha của Chichikov dạy con trai mình: "Và trên hết, Pavlusha, hãy quan tâm đến một xu," thì tất nhiên, ông đã nghĩ đến số tiền lớn hơn nhiều.

Antonomasia- một trope dựa trên việc thay thế một tên riêng bằng một danh từ chung và ngược lại: "Hercules" thay vì - mạnh mẽ, "người cố vấn" thay vì người cố vấn. Ví dụ kinh điển được đưa ra bởi Quintilian là "kẻ hủy diệt Carthage" thay vì "Scipio".

truyện ngụ ngôn- hình ảnh của một khái niệm, hiện tượng trừu tượng thông qua các đối tượng, hình ảnh cụ thể. Xảo quyệt được miêu tả dưới hình dạng một con cáo, Themis là biểu tượng của công lý với chiếc khăn bịt mắt (không thiên vị) và chiếc cân trên tay.

3) Các đường dẫn trong đó không phải nghĩa chính của từ thay đổi, mà là một hoặc một sắc thái khác của nghĩa này(cường điệu, châm biếm, mỉa mai)

đường hypebol- nghệ thuật cường điệu được sử dụng để nâng cao ấn tượng. Ví dụ, Lomonosov: "chạy, gió nhanh và chớp nhoáng."

Lito- một cách nói nghệ thuật: "biển sâu đến đầu gối", "cậu bé bằng ngón tay".

trớ trêu- một cách diễn đạt bằng từ có nghĩa trái ngược với nghĩa của chúng, một sự chế giễu ẩn ý. Cicero đã mô tả Catiline như sau: “Vâng! Người đàn ông
anh ấy rụt rè và nhu mì..."

con số hùng biện

con số hùng biện họ gọi các lượt lời nói được phát triển bởi kinh nghiệm của cấu trúc được sử dụng để tăng cường tính biểu cảm của lời nói. Một hình luôn bao gồm một số từ. Có một số phân loại của các hình. Chúng ta sẽ xem xét những điều sau: có những con số của tư tưởng và những con số của lời nói.

Đến con số của suy nghĩ bao gồm một câu hỏi tu từ, một lời kêu gọi tu từ, một câu cảm thán tu từ, v.v.

Một câu hỏi tu từ- một câu hỏi không yêu cầu câu trả lời, nhưng dùng để khẳng định hoặc phủ nhận một điều gì đó về mặt cảm xúc, thu hút sự chú ý của người nghe, bộc lộ quan điểm của bạn. Ví dụ, trong Cicero: “Catiline, bạn sẽ lạm dụng sự kiên nhẫn của chúng tôi trong bao lâu?” Hoặc Gogol: "Ồ, troika, troika chim, ai đã phát minh ra bạn?"

địa chỉ tu từ- địa chỉ giả, có thể được gửi đến một người vắng mặt, một nhân vật lịch sử, cũng như một vật vô tri. Ví dụ, trong "The Cherry Orchard" của Chekhov, lời kêu gọi của Gaev là "Kính gửi chiếc tủ quý giá!".

câu cảm thán tu từ- một hoặc nhiều câu cảm thán được thiết kế để tác động đến người nghe về mặt cảm xúc. Pushkin: “Năm tháng trôi qua không thể nhận thấy. Và họ đã thay đổi chúng ta như thế nào!

hình dạng từ - Bao gồm các:

phản đề- sự đối lập của các tình huống, tài sản, tuyên bố khác nhau. Con số này đã được sử dụng từ thời cổ đại: "Người sống và người chết", "Sói và cừu", "Chiến tranh và hòa bình".

Nó liền kề Nghịch lý- một nhân vật kết hợp hai khái niệm trái ngược nhau thành một tổng thể: "Sự im lặng hùng hồn", "Niềm vui cay đắng", "Những người bi quan hạnh phúc".

Thông thường, để củng cố tuyên bố, họ sử dụng một con số như nói lại. Có một số hình thức lặp lại:

Anaphora- sự lặp lại ở đầu câu (sự thống nhất). Ví dụ, bài thơ "Đợi tôi" của Simonov.

Epiphora- lặp lại ở cuối cụm từ: "mưa tuôn không ngớt, mưa mòn mỏi."

phụ âm- sự lặp lại âm thanh của các nguyên âm. Nekrasov: “Tôi đang cưỡi trên đường ray bằng gang, nghĩ về chính tâm trí của mình.”

Phép điệp âm- sự lặp lại của phụ âm. Pasternak: “Nhưng đột nhiên cơn mưa sẽ xuyên qua bức màn, đo sự im lặng bằng những bước chân, bạn sẽ bước vào như tương lai” (âm thanh Zh và Sh bắt chước tiếng sột soạt nhẹ của chiếc váy phụ nữ).

đảo ngược- cố ý vi phạm trật tự thông thường của các từ, sự sắp xếp lại của chúng nhằm mục đích biểu đạt cao hơn, tập trung vào từ được sắp xếp lại. Ở Pushkin: “Và trong một thời gian dài, tôi sẽ rất tốt với mọi người đến nỗi tôi đã đánh thức cảm xúc tự hào bằng một cây đàn lia” (đảo ngược của từ tự hào).

chiasmus- một hình bao gồm đối xứng trung tâm của một cụm từ phức tạp, các phần song song phản chiếu lẫn nhau. “Chúng tôi nhận ra vũ khí là sự chỉ trích và sự chỉ trích là vũ khí” (Lunacharsky A.V.), từ La Rochefoucauld: “Anh em có thể không phải là bạn, nhưng bạn luôn là anh em.”

Một số số liệu có liên quan đến việc rút gọn các từ - đó là dấu chấm lửng, âm tiết và dấu chấm lửng.

dấu chấm lửng Bỏ qua những từ hoặc câu dễ hiểu. Việc sử dụng con số này tạo ra hiệu ứng diễn đạt: "Anh ta châm thuốc ở một trạm xăng - người quá cố 22 tuổi."

dốc đứng- kết hợp các yếu tố của văn bản, về cơ bản là không thể kết hợp: "Anh ấy giặt quần áo một cách siêng năng và bằng xà phòng."

aposiopesis- im lặng, im lặng khi kết thúc câu. Ví dụ, cuộc trò chuyện của Khlestakov với thị trưởng trong Thanh tra của Gogol: “Sao bạn dám? Vâng, tôi đây ... Tôi phục vụ ở St. Petersburg. Tôi, tôi, tôi..."

Phần kết luận

Vì vậy, các phép tu từ và phép tu từ là những phương tiện mạnh mẽ để tăng cường tính biểu cảm của lời nói, cho phép chúng ta làm cho lời nói của mình dễ nhớ, sinh động và hiệu quả. Cách thể hiện một suy nghĩ thường không kém phần quan trọng so với nội dung của tuyên bố. Sự hài hòa giữa ý nghĩ và lời nói, nội dung và thiết kế của lời nói là điều kiện quan trọng nhất để giao tiếp thành công.

Danh sách tài liệu đã sử dụng:

L. A. Novikov. Nghệ thuật của ngôn từ. Tái bản lần thứ 2 - Moscow: "Sư phạm" 1991-305s

Aleksandrov D.N. "Hùng biện" - Moscow: UNITI, 2008-329s

Anushkin V.I. "Lịch sử hùng biện Nga" - Moscow: Prosveshchenie, 2009-224c, kể từ đó ... là một bài phát biểu không lặp lại. công cộng bài phát biểuở đối tượng trung bình, họ cho rằng ... quy tắc xây dựng văn bản, công khai bài phát biểu, tiểu luận khoa học, thư từ,...

1. Sử dụng lời nói trực tiếp và gián tiếp của diễn giả tòa án

   Tóm tắt >> Văn hóa nghệ thuật

   Tính biểu cảm (tính biểu cảm) bài phát biểu người nói tùy thuộc vào sự độc lập... (ba mươi bảy) đường mòn và 44 (bốn mươi bốn) hùng biện số liệu. Chúng tôi sẽ xem xét ... được sử dụng và thường thấy cả ở nơi công cộng bài phát biểu cũng như trong lời nói hàng ngày. ...

2. Hùng biện ở Nga. Truyền thống hùng biện cổ đại của Nga

   Tóm tắt >> Văn hóa nghệ thuật

   Câu hỏi về văn hóa của công chúng bài phát biểu, lập luận, thành phần ... tính từ. So sánh - phép ẩn dụ, là sự so sánh... của một trình tự cụ thể. song song - hùng biện nhân vật, đó là một cú pháp đồng nhất ...

3. Các tính năng chính của hùng biện như một khoa học

   Tóm tắt >> Văn hóa nghệ thuật

   bộ phận (ví dụ, hùng biện của truyền hình bài phát biểu là một phần phụ của hùng biện báo chí). ... Tarasov và những người khác). 3. Các nhà phát triển cá nhân hùng biện phương hướng - lý thuyết số liệu, đường mòn, lý thuyết về tính biểu cảm (N.A. Kupina, T.V. Matveeva ...

con số hùng biện- các lối rẽ phong cách, mục đích là tăng cường tính biểu cảm của lời nói. Ở Nga, các quy tắc của phong cách văn học theo nghĩa rộng nhất của nó đã được M. Lomonosov mô tả trong Tu từ học, người đã cân nhắc việc sử dụng R. f. dấu hiệu của phong cách cao. Có những con số của tư tưởng và con số của lời nói.

HÌNH ẢNH TƯ TƯỞNG.

1) Một câu hỏi tu từ- một câu hỏi không yêu cầu câu trả lời, dùng để khẳng định hoặc phủ nhận một điều gì đó về mặt cảm xúc:

Bạn đang phi nước đại ở đâu, con ngựa kiêu hãnh, Và bạn sẽ hạ thấp móng guốc của mình ở đâu?

(A.Pushkin)

Nước Nga Xô Viết, mẹ kính yêu của chúng ta! Từ cao cả nào tôi có thể gọi chiến công của bạn? Với những gì vinh quang cao đội vương miện hành động của bạn? Bạn đã chịu đựng những gì? ..

(M. Isakovsky)

Những đám mây quen thuộc! Bạn sống thế nào? Hôm nay bạn định đe dọa ai?

(M. Svetlov)

2) câu cảm thán tu từ- địa chỉ giả, người thường vắng mặt, nhân vật lịch sử, vật vô tri vô giác:

Thật là một mùa hè, những gì một mùa hè! Vâng, đó chỉ là phù thủy.

(F. Tyutchev)

Những lối ra thảo nguyên đó tốt biết bao! Thảo nguyên vô biên, như một bến du thuyền.

(B. Pasternak)

Những cơn gió của tôi, những cơn gió, hỡi những cơn gió dữ dội! Gió không lay chuyển núi sao? Đàn hạc của tôi, đàn hạc, đàn hạc vang dội! Bạn không thể, đàn hạc, vui lên góa phụ?

(dân ca Nga)

3) Sửa lỗi tu từ -một kỹ thuật đặc biệt, khi đầu tiên có một loại bảo lưu, và sau đó là một sự làm rõ quan trọng.

HÌNH TỪ

phản đề- một sự đối lập rõ nét của các thuộc tính và tuyên bố:

"Người không là gì sẽ trở thành tất cả."

Phát lại:

phép ẩn dụ- lặp lại ở đầu câu

Đám mây cuối cùng của cơn bão rải rác,

Một mình bạn lao qua bầu trời trong vắt,

Một mình bạn đổ bóng buồn,

Một mình anh sầu ngày tưng bừng.

(BẰNG. Pushkin)

biểu tượng- lặp lại ở cuối cụm từ; thường được sử dụng như một phương tiện để nhấn mạnh ý nghĩa chính của một cụm từ hoặc một khoảng thời gian và tạo ra sự song song của các biểu thức bằng cách biến một từ khóa như vậy thành một vần.

đơn giản hóa- lặp lại cả ở đầu và cuối cụm từ.

Sự lặp lại là âm thanh:

đồng âm - sự lặp lại nguyên âm

phép điệp âm - sự lặp lại của phụ âm

đảo ngược- cố ý vi phạm thứ tự các từ:

chuyển màu - sắp xếp các từ đồng nghĩa theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần của bất kỳ tính năng nào:

chiasmus- Các phần của hai câu được sắp xếp theo thứ tự đảo ngược.

dấu chấm lửng- thiếu sót của một từ hoặc câu.

"Và anh ấy nghĩ:" Đã đến lúc,

Và tôi cũng như em, em yêu,

Sạch sẽ, nhìn lên bầu trời,

Làm thế nào bạn biết làm thế nào để cầu nguyện với họ

Và đến bàn thờ yên bình

Anh bình tĩnh tiến lại... và bây giờ...?

Và anh ấy cúi đầu.”

V. A. Zhukovsky

Nghịch lý- sự kết hợp không tương xứng

"băng nóng", "gần xa", "sống chết", v.v.

polysyndeton– đa hợp

Asyndeton- không liên minh

Tính không thống nhất làm tăng ý nghĩa độc lập của từng thành tố đi kèm (từ, cụm từ, câu), tạo ra những khoảng ngắt ngữ nghĩa, đồng thời nhấn mạnh tính song song ngữ nghĩa của chúng, do đó, trong trường hợp không thống nhất, các thành phần so sánh thường được xây dựng tương tự nhau.

Trong ví dụ sau, trọng âm ngữ nghĩa rơi vào các từ đầu tiên của mỗi câu, ngoại trừ câu cuối cùng và những từ đầu tiên này tạo thành một kết nối ngữ nghĩa độc lập.

“Giờ phút cuối cùng của phát xít Đức đã điểm.

Bẻ gãy và nghiền nát sức mạnh của cô.

B tro tàn đánh bại nước Đức.

Ngọn cờ chiến thắng tung bay trên đất nước kẻ thù.

Vinh quang và tạ ơn Chúa!”

Alexy I, Thượng phụ của Moscow và All Rus'.

dốc đứng- sự kết nối của các yếu tố văn bản vốn không được kết hợp với nhau. Sylepsis là một hiện tượng đặc trưng của lời nói thông tục:

“Tôi sẽ lấy cái này và tôi sẽ lấy cái này ... hai ca, vâng ... Và tôi cũng sẽ lấy một chiếc áo sơ mi, một chiếc bình thường, và một chiếc áo hiệp thông, và chiếc kia để đi đường, để dự trữ. Và đây, sau đó, tôi có bánh quy giòn ... - anh ta ồn ào với một cái túi, - uống với trà - mút đi, con đường còn dài.

I. S. Shmelev.

Là một phép tu từ, âm tiết được sử dụng khá thường xuyên, nhưng trong bài phát biểu hiện đại, đặc biệt là trong phong cách của một số tác giả, nó phổ biến đến mức không phải lúc nào nó cũng được coi là một hình.

aposiopesis- sự dè dặt

Đường dẫn - việc sử dụng một từ hoặc cách diễn đạt theo nghĩa bóng, một cách để thể hiện một hiện tượng từ một khía cạnh mới, bất ngờ. Tất cả các con đường đều dựa trên so sánh: hình ảnh thị giác, thính giác, hình ảnh dựa trên cảm giác xúc giác. Điều quan trọng là trong tâm trí của người nhận và người nói đồng thời tồn tại hai nghĩa, hai nghĩa của một từ như vậy - trực tiếp và nghĩa bóng. Đây là một phép ẩn dụ, hoán dụ, trớ trêu. Việc sử dụng một từ hoặc cách diễn đạt theo nghĩa bóng, nghĩa bóng sẽ không bao giờ khiến người nhận thờ ơ. Phép tu từ đảm bảo thực hiện quy luật tu từ thứ ba - quy luật về sức truyền cảm của lời nói. Các đường dẫn cho phép người nghe thưởng thức bài phát biểu gửi đến anh ta và người nói lôi kéo người nhận vào phản ánh chung. Vì vậy, chúng cũng phục vụ để thực hiện quy luật hùng biện thứ tư - quy luật khoái cảm. Như nhà hùng biện nổi tiếng người La Mã Quintilian đã lưu ý: “Ai sẵn sàng lắng nghe sẽ hiểu rõ hơn và dễ tin tưởng hơn”.

Ẩn dụ là một trong những cách chuyển tên của từ trong ngôn ngữ, lời nói. Nó được thực hiện bằng cách chuyển tên từ đối tượng này sang đối tượng khác dựa trên sự giống nhau bên ngoài hoặc bên trong.

Ví dụ: “Từ lời khai của các nhân chứng và nạn nhân do họ đưa ra trong quá trình điều tra và trước tòa, một bức tranh rùng rợn về sự ăn chơi tội phạm của các chiến binh đã nảy sinh” (V. Ustinov). Như bạn có thể thấy, sự chuyển giao ẩn dụ dựa trên phép so sánh ẩn. Bức tranh băng giá và băng giá vĩnh cửu của miền Bắc. Ý nghĩa ẩn dụ của một từ trong từ điển giải thích thường đi kèm với dấu "trans.". “Động cơ khiến nó [vụ án] quay trở lại một cuộc điều tra mới, toàn bộ quá trình hiện tại, trong đó tất cả các tình tiết của vụ án được xem xét lại lần thứ ba một cách kỹ lưỡng nhất, rõ ràng đã thuyết phục chúng tôi với trách nhiệm to lớn nào mà tòa án tiếp cận để hoàn thành nhiệm vụ cao cả của mình ”(V Postanogov).

Cao. 1. Lớn theo chiều dài từ dưới lên trên hoặc nằm xa về hướng như vậy (núi cao, nhà cao). 2. xuyên. Nổi trội về giá trị, rất quan trọng, đáng trân trọng. Phép ẩn dụ này là đặc trưng của phong cách cuốn sách: nợ nhiều, phần thưởng cao.

Hoán dụ là một trong những cách chuyển tên của một từ trong ngôn ngữ và lời nói. Nó bao gồm việc sử dụng một từ thay vì một từ khác trên cơ sở gần gũi, tiếp giáp về thời gian hoặc không gian, dựa trên các mối quan hệ nhân quả đã được thiết lập giữa các hiện tượng, sự kiện, sự kiện.

Ví dụ, chúng tôi gọi các vật dụng bằng bạc (thìa, nĩa, bát đĩa) là bạc: Tôi đã mua đồ dùng bằng bạc (tôi không mua kim loại quý có màu trắng xám có ánh kim mà là các vật dụng làm từ nó). Ở đây chúng ta thấy ẩn dụ ở chỗ đối tượng (bạc) được chỉ định bởi vật liệu làm ra nó (bạc). “Gia đình Alexandrov là một ngôi nhà thân thiện lớn…” (V. Viktorovich). Nhà được sử dụng ở đây theo nghĩa các mối quan hệ tích cực trong gia đình.

Chơi chữ là một cách chơi chữ. “Vâng, chúng tôi có một sự dối trá giết người trước mắt, nhưng không có vụ giết người nào” (F. Plevako). Nó thường giả định một bối cảnh mỉa mai: Nếu một người thông minh tuyệt vời quyết định làm điều gì đó ngu ngốc, anh ta sẽ làm điều gì đó mà tất cả những kẻ ngu ngốc sẽ không phát minh ra. Oxymoron - sự kết hợp của các từ không tương thích thuộc các phần khác nhau của bài phát biểu: sự cô đơn nơi công cộng. Thường thấy trong các văn bản của tác giả: "Xác sống" (L. Tolstoy), "Linh hồn chết" (N. Gogol), "Tuyết nóng" (Yu. Bondarev). “Không quan trọng là“ Tết cũ ”được tổ chức không phải vào ngày 10 mà vào ngày 13 tháng Giêng” (L. Sokolova). Trong bài phát biểu pháp lý hiện đại, sự tiếp quản thân thiện oxymoron (của các doanh nghiệp, công ty, công ty) đã xuất hiện. Phản đề của nó là biểu hiện tiếp quản thù địch.

Nhân cách hóa - ban cho một vật vô tri vô giác các hiện tượng, tính chất của một sinh vật sống, có sinh vật. Thường được tìm thấy trong phong cách báo chí của bài phát biểu.

“Lương tâm của tên tội phạm đã thức tỉnh. Vâng, chúng tôi đã chờ đợi thời điểm này từ rất lâu rồi” (từ các báo). So sánh: Mọi người đã thức dậy. “Tôi tin rằng trong trường hợp của Terkin, tiếng nói nghi ngờ về tội lỗi của anh ta không thể bị dập tắt, và điều này là đủ để anh ta được trắng án” (Y. Kiselev).

diễn giải- thay thế một từ duy nhất bằng một lượt lời nói với mục đích biểu cảm cao hơn. Người bảo vệ luật pháp là thẩm phán. Rome thứ ba - Moscow. Việc sử dụng các diễn giải là điển hình cho phong cách kinh doanh chính thức: tiền mặt (tiền)

Câu chuyện ngụ ngôn - việc sử dụng các từ và cách diễn đạt theo nghĩa bóng (ngụ ngôn): lính cứu hỏa (lính cứu hỏa). Câu chuyện ngụ ngôn luôn yêu cầu làm rõ.

Ví dụ, luật sư Liên Xô V. Viktorovich đã đăng quang bài phát biểu bào chữa của mình bằng câu chuyện ngụ ngôn sau: “Năm 1951, “Ghi chú của một thẩm phán” của Shalaginov đã bị lãng quên một cách đáng tiếc đã được đăng trên tạp chí Novy Mir. Tác giả đã xoay sở để nói về triều đình của chúng ta một cách đáng kinh ngạc và đầy chất thơ.

Anh ta so sánh thẩm phán với một người trồng cây đi dạo trong rừng, yêu cuộc sống, với khu rừng, với từng cái cây. Không có gì thoát khỏi cái nhìn xuyên thấu của anh ấy. Đây là gốc cây già, mục nát cần nhổ, đây là cành khô làm què cây, có cỏ dại cần giải phóng mầm non che phủ bầu trời trong xanh phía trên. Và ở đây, anh ấy nói, “một cái cây bị gãy. Nó đòi hỏi một bàn tay thông cảm vững chắc - bạn cần đặt một giá đỡ, rắc rễ trần bằng đất tươi ... "

“Một cái cây gãy đổ”, cần “một bàn tay thông cảm vững vàng…” - Tôi không thể tìm được từ ngữ nào diễn đạt hơn để có thể định nghĩa nhiệm vụ của công lý trong trường hợp này.

so sánh- trope này là một nguyên mẫu của phép ẩn dụ. “Đôi khi đừng ngại lắng nghe cơn mê sảng của bệnh nhân: một cơ thể con người bị hủy hoại, giống như tàn tích cũ của một ngôi đền cổ, với những gì còn lại đôi khi làm chứng cho sự thật một cách hùng hồn hơn những người còn sống và khỏe mạnh” (F. Plevako) . So sánh dựa trên phương pháp loại suy và so sánh các hiện tượng tự nhiên, xã hội và các hiện tượng khác. “Cái thực giống như cái que có hai đầu” (V. Spasovich).

Văn bia là một con số phong cách của bài phát biểu. Các định nghĩa sáng sủa, đáng nhớ trong văn bản mang chức năng thông tin, thông báo, truyền đạt cho người đọc ý nghĩa của câu nói của tác giả. “Nhưng trong mọi điều kiện, bằng chứng không được lố bịch, lời buộc tội không được mâu thuẫn, và bản án không được mâu thuẫn, tự bác bỏ” (G. Reznik).

Hình tượng tu từ của lời nói có nghĩa là một lượt lời nói và là một hình thức cấu trúc cú pháp đặc biệt, với sự trợ giúp của nó, tính biểu cảm của lời nói được tăng cường. Thật thích hợp để trích lời P. Sergeevich, người đã nói: “Trong bất kỳ lý luận thực tế nào, không chỉ những gì được nói là quan trọng. Nhưng như đã nói. Hùng biện chỉ ra một số phương pháp giả tạo để củng cố suy nghĩ bằng hình thức trình bày của chúng. Hãy xem xét những cách nói bóng bẩy như vậy, nhu cầu sử dụng là hiển nhiên... Hiện nay chúng được tìm thấy trong hầu hết mọi bài phát biểu trước công chúng và giữa những người đối thoại có học thức - trong bất kỳ cuộc trò chuyện nào; hiệu quả và dễ sử dụng.

Chúng tôi chỉ ra một số nhóm các nhân vật hùng biện. Nhóm đầu tiên hình trong đó cấu trúc của cụm từ được xác định bởi tỷ lệ nghĩa của các từ trong đó. Đây là phản đề, phân cấp và đảo ngược.

Phản đề - sự kết hợp trong một ngữ cảnh của các từ có nghĩa khác nhau. “Số phận của những người lính sẽ rất nhẹ nhàng, số phận của một sĩ quan sẽ rất trầm trọng” (V. Spasovich). Thường được sử dụng trong tiêu đề của các văn bản khác nhau: "Lý thuyết và Thực tiễn" (K. Pobedonostsev), "Lý trí và Cảm giác" (P. Sergeich), "Lời sống và chết" (N. Gal). “Đoàn kết chúng ta sẽ đứng vững. Không đoàn kết, chúng ta sẽ gục ngã. Nếu không có sự thống nhất, việc quay trở lại thời Trung cổ ảm đạm là điều không thể tránh khỏi. Trong sự đoàn kết, chúng ta có thể cứu thế giới và chỉ cho thế giới con đường đúng đắn” (W. Churchill). Phép đối giúp tác giả diễn đạt rõ hơn ý chính của mình. Ví dụ, luật sư Liên Xô Y. Kiselev đã kết thúc bài phát biểu bào chữa của mình theo cách này: “Tiếng nói của sự tự tin nghe có vẻ to và có thẩm quyền. Giọng nói trầm lặng và không vội vã của sự nghi ngờ. Nhưng cho đến khi tiếng nói của sự nghi ngờ bị dập tắt, tiếng nói của sự chắc chắn không thể được nghe thấy. Phản đề dựa trên một cặp từ trái nghĩa, ngôn ngữ hoặc ngữ cảnh. Một phản đề là một hình thức trong đó các phán đoán cách ngôn được khoác lên mình. Mâu thuẫn chiếm một vị trí quan trọng trong số những điểm chung đã đề cập. Con số này giúp phát triển ý tưởng về chủ đề, không làm người nghe mệt mỏi và quan trọng nhất là nó có thể sử dụng được mọi lúc, mọi nơi, vì nó tương ứng với những mâu thuẫn muôn thuở của cuộc sống: sống và chết, vui và buồn.

Tăng dần - tăng cường ấn tượng do sự thay đổi dần dần (tăng hoặc giảm) về nghĩa của một từ hoặc cụm từ. Ở đây đang nói đến mức độ biểu cảm hay tính biểu cảm của cách diễn đạt của một từ, cụm từ.

Sự chuyển màu có thể tăng dần hoặc giảm dần. Phân loại tăng dần phổ biến hơn, khi mỗi từ tiếp theo củng cố từ trước đó. Đây chính xác là cách anh ấy sắp xếp các cụm từ trong đơn kháng cáo lên tòa án F.N. Plevako (“Vụ án sát hại luật sư Staroselsky”): “Vai trò của bạn khác: về bản chất, lời nói của bạn là lời nói cuối cùng, lời nói đi vào cuộc sống, giống như lời nói của tự do hay cái chết còn sống. Lời cuối cùng của bạn là hành động cao nhất của sự công bằng và công lý; nó không chờ đợi sự chỉ trích, và do đó nó phải được trang bị mọi điều kiện có thể để đảm bảo sự thật của nó.

Tăng dần giảm dần thì ngược lại, thể hiện sự tăng giảm, giảm dần của các từ trong câu. “Tước quyền tự do của một người trong một ngày, một giờ, một phút là tội ác, nhưng biện pháp của người cha đối với kẻ ngoan cố không bị lên án” (F. Plevako).

Đảo ngữ - Đây là một trật tự từ gián tiếp, đảo ngược trong một câu. Thứ tự từ trực tiếp được gọi là thông thường, phổ biến nhất, đảo ngược - ít phổ biến hơn. Cùng ra đồng - thẳng tiến; đã đi vào lĩnh vực này - ngược lại. Bằng cách thay đổi thứ tự các từ trong câu, chúng ta thay đổi nghĩa của câu.

Sử dụng phép đảo ngữ để chú ý đến từ chính, từ khóa trong câu. Nó có thể ở đầu hoặc ở cuối một cụm từ. “Giai đoạn dài và khó khăn của cuộc điều tra tư pháp đã kết thúc” (V. Ustinov). Trình tự lời nói trực tiếp sẽ như sau: Giai đoạn điều tra tư pháp kéo dài nhiều ngày và khó khăn đã kết thúc. “Anh ấy thật phi thường, câu chuyện này. (V. Viktorovich). Theo đó: Câu chuyện này thật phi thường.

Nhóm thứ hai số liệu của bài phát biểu là những hình thức tu từ như vậy giúp nghe, hiểu và ghi nhớ bài phát biểu dễ dàng hơn. Đây là những số liệu: lặp lại, song song và thời gian.

Nói lại với tư cách là một thiết bị tu từ, đây là sự lặp lại chủ đề, sự lặp lại luận điểm chung của bài phát biểu, sự lặp lại các từ khóa. Hơn nữa, sự lặp lại tạo ra nhịp điệu của lời nói, khiến nó theo một nghĩa nào đó trở nên có tính âm nhạc, và do đó dễ học. Người nghe đã được điều chỉnh theo một mẫu nhất định của cụm từ, anh ta hiểu điều gì sẽ xảy ra. Những sự lặp lại này bao gồm anaphora và epiphora.

Anaphora - nhất trí. Các từ trong một câu bắt đầu bằng cùng một từ hoặc cụm từ. Điều này đạt được một loại song song trong cấu trúc lời nói, logic đặc biệt của nó:

“Khi chúng [những tên cướp] đeo mặt nạ và không đeo mặt nạ tóm lấy trẻ em, phụ nữ và người già trên đường phố. Họ đánh họ bằng báng súng trường, bắn vào đầu và thẳng vào người để cảnh cáo.

Khi họ phá cửa, đột nhập vào nhà và căn hộ, kéo những công dân sợ hãi ra khỏi đó.

Khi họ bắn qua cửa, không biết ai đứng sau cánh cửa: một đứa trẻ, một phụ nữ hay một ông già? (V. Ustinov).

Epiphora- lặp lại các yếu tố cuối cùng của cụm từ. “Tôi muốn biết tại sao tôi lại là ủy viên hội đồng danh nghĩa? Tại sao lại là cố vấn danh nghĩa?” (N.V. Gogol).

song song- đây là cấu trúc cú pháp giống nhau của các câu liền kề hoặc các đoạn của lời nói, so sánh hoặc đối chiếu các hiện tượng: Khắp nơi người trẻ được yêu quý, người già được kính trọng khắp nơi (L.-K.). Một đám mây đang di chuyển trên bầu trời, một cái thùng đang trôi trên biển.Giai đoạn = Stage- Đây là một cấu trúc đặc biệt của cụm từ. Một câu được tổ chức định kỳ bao gồm hai phần: tăng dần và giảm dần theo ngữ điệu. Chúng được ngăn cách bởi một cực điểm - điểm cao nhất của chuyển động với tư cách là ý nghĩa. Các giọng nói cũng vậy. Điểm này được đánh dấu bằng một khoảng dừng. Phần đầu và phần cuối của cụm từ được phát âm một cách bình tĩnh. “Khi chúng tôi được thông báo về một tội ác lớn…; khi chúng ta nghĩ. rằng nó nhằm vào cả gia đình...; khi nạn nhân của hắn là một cô gái yếu đuối...; mỗi chúng ta, phẫn nộ, đứng về phía người bị xúc phạm ”(P. Sergeyich).; phần giới thiệu về văn bản của bài phát biểu hư cấu - chính người nói hoặc của người khác.

sự kết hợp- đây là một hình thức phong cách, bao gồm việc sử dụng có chủ ý các liên kết lặp lại để gạch chân logic và ngữ điệu của các thành viên của câu được kết nối bởi các liên kết, để tăng cường tính biểu cảm của lời nói: Mưa mỏng được gieo trên các khu rừng, trên các cánh đồng và trên Dnepr rộng (Gogol). Đại dương đang chuyển động trước mắt tôi, lắc lư, ầm ầm, lấp lánh, mờ dần, tỏa sáng và đi đâu đó đến vô tận. (Korolenko).

Asyndeton- đây là một nhân vật phong cách, bao gồm việc cố ý bỏ qua các hiệp hội giữa các thành viên của một câu hoặc nhiều câu. Mang lại cho tuyên bố sự nhanh chóng, bão hòa với các ấn tượng trong bức tranh tổng thể: Đêm, đường phố, ngọn đèn, hiệu thuốc, ánh sáng vô nghĩa và mờ ảo (A. Blok).

nhóm thứ ba- đây là những hình thức tu từ được sử dụng làm phương pháp đối thoại của lời nói độc thoại, do đó thu hút sự chú ý của người nhận. Đây là những con số của địa chỉ hùng biện; tu từ cảm thán; câu hỏi tu từ, tán thành; coi thường. Điều này có thể bao gồm sự mỉa mai, ám chỉ.

Những con số hùng biện này sẽ được thảo luận chi tiết hơn trong chương "Nguyên tắc cơ bản của Nói trước công chúng".

Một câu hỏi tu từ- một nhân vật phong cách ở dạng một câu nghi vấn. “Nhưng đây có phải là sự thật, tự do thực sự không?”(K. Pobedonostsev). Một cụm từ như vậy không ngụ ý một câu trả lời. Gây ảnh hưởng đến cảm xúc người nghe, câu hỏi tu từ đã chứa sẵn câu trả lời: "Không, đây không phải là sự thật, không phải tự do thực sự."

Trớ trêu là một câu chuyện ngụ ngôn ranh mãnh. Các từ và cụm từ được sắp xếp theo cách mà mức độ nghiêm trọng của những gì được báo cáo trong văn bản được đặt câu hỏi.

Luật sư G. Reznik mỉa mai về năng lực của các chuyên gia: “Không cần phải nói: thông tin có giá trị nhất mà theo như tòa án cho rằng điệp viên Pasko sẽ chuyển cho kẻ thù của mình - các nhà báo Nhật Bản?! Người ta có thể cười nhạo các chuyên gia bí mật nhà nước nếu dựa trên những kết luận ngông cuồng của họ, người ta không bị tống vào tù.”

| “Đó là những ngày mà chủ nghĩa quân phiệt của Phổ, nói theo cách riêng của nó, “đã tấn công một quốc gia láng giềng nhỏ yếu (Bỉ), nơi mà sự trung lập và độc lập mà người Đức không chỉ thề tôn trọng mà còn bảo vệ. Nhưng có lẽ chúng ta đã nhầm, có lẽ trí nhớ của chúng ta đang lừa dối chúng ta? Tiến sĩ Goebbels, với bộ máy tuyên truyền của mình, kể lại theo cách riêng của mình những sự kiện đã xảy ra cách đây 25 năm. Nghe họ nói chắc bạn nghĩ Bỉ xâm lược Đức. Những người Phổ yên bình này sống cho chính họ, thu hoạch mùa màng của họ, thì đột nhiên nước Bỉ độc ác, theo sự xúi giục của Anh và người Do Thái, tấn công họ. Và tất nhiên, nó sẽ chiếm được Berlin nếu hạ sĩ Adolf Hitler không đến kịp thời để giúp đỡ, kẻ đã biến mọi thứ theo chiều hướng khác. Truyện ngụ ngôn không kết thúc ở đó. …” (W. Churchill).

đơn vị cụm từ- lượt ổn định trong ngôn ngữ và lời nói. Được sử dụng theo nghĩa bóng. Ví dụ, trong bài phát biểu của mình A.F. Koni liên tục sử dụng các lượt: giữa thanh thiên bạch nhật, có Chúa mới biết, kết thúc trong nước, nổi lên mặt nước, không sạch trên tay, kiếm sống qua ngày, sống với thế giới, v.v. bàn tay của họ, làm từ một con voi bay, v.v.

nhân vật -Đây là một con số của lời nói, là một cấu trúc bằng lời nói định hình quá trình suy nghĩ của người nói, một cách để tạo cho suy nghĩ được bày tỏ một hình thức đặc biệt.

Có một số loại hình tu từ:

1) số liệu lựa chọn;

2) con số cú pháp;

3) số liệu tư duy lời nói;

4) số liệu thể hiện cảm xúc.

hình dạng lựa chọn

hình dạng lựa chọn là những số liệu dựa trên sự kết hợp của các từ trong một cụm từ. Thông thường chúng là các loại lặp lại khác nhau.

Nói lại với tư cách là một hình tượng của lời nói, một hình tượng tu từ được phân biệt bởi các đặc điểm sau:

Sự hiện diện của một mục tiêu thiết lập về tính biểu cảm của văn bản., về nhịp điệu của nó, nỗ lực của hiệu ứng;

Bao gồm trong hệ thống các số liệu phong cách (tu từ học) và do đó, sự hiện diện của các mô hình và quy tắc, kiểu chữ và thuật ngữ.

Các loại hình dạng lựa chọn bao gồm:

1. Anaphora - lặp lại ở đầu câu của cùng một từ hoặc nhóm từ. Ví dụ: “Nhưng theo tôi, điều quan trọng nhất là bầu không khí. Không có truyền hình sẽ phát sóng nó. Bạn phải cảm nhận nó, bạn phải tắm trong nó.

2. Epimona - lặp lại các hình thức ngữ pháp của từ. Ví dụ: “Họ phải trả tiền mua phim gấp đôi so với ở cửa hàng. Nhưng họ trả tiền - con đường là một cái thìa cho bữa tối.

3. Trong nhà nguyện, điều đặc biệt quan trọng là nói lại . Các từ đứng cạnh nhau ở đầu, giữa hoặc cuối câu có thể được lặp lại.

Sự lặp lại của cùng một từ làm tăng ý nghĩa của nó, nhấn mạnh tầm quan trọng của một thời điểm nhất định trong câu chuyện. Sự lặp lại gợi nhớ, củng cố ý chính sâu sắc hơn, tăng sức thuyết phục cho lời nói. Người nghe liên tục nhận thức được một ý nghĩ mới, trong khi sự lặp lại hoàn thành chức năng tổ chức.

Có một số cách phân loại lặp lại trong hùng biện.

1 phân loại.

Các loại lặp lại sau đây có thể được phân biệt: từ vựng, hình thái, cú pháp và ngữ nghĩa.

lặp lại từ vựng- lặp lại trong văn bản toàn bộ tiêu đề, một từ hoặc nhiều từ, đồng thời chú ý đến ý nghĩa có trong tiêu đề.

Sự lặp lại từ vựng là phổ biến nhất, chúng được sử dụng trong các thể loại khác nhau, đặc biệt là trong thơ ca, vì chúng góp phần tạo nên nhịp điệu của câu thơ:

Cô gái hát trong dàn hợp xướng nhà thờ

Về tất cả những mệt mỏi ở một vùng đất xa lạ,

Về tất cả những con tàu đã ra khơi,

Về tất cả những người đã quên niềm vui của họ.

Ở đây, sự lặp lại được kết hợp với kỹ thuật liệt kê - về bản chất, cũng là sự lặp lại ngữ nghĩa và cú pháp.

Lặp lại hình thái: gốc, hậu tố được lặp lại, điều này tạo ra một vần bên trong trong văn xuôi và trong câu thơ:

Từ tưng bừng, trò chuyện vu vơ,

Bao tay trong máu

Đưa tôi đến trại của sự diệt vong

Vì lý do lớn lao của tình yêu.

(N.A. Nekrasov)

Sự lặp lại như vậy có thể được kết hợp với sự tăng dần (sự lặp lại gốc và giảm dần):

Băng tích là những tảng đá trên núi cao gồm những tảng đá lớn, những viên đá nhỏ hơn, những tảng đá cuội nhiều màu(lặp đi lặp lại và giảm dần).

lặp lại cú pháp, song song , nhấn mạnh nhịp điệu của lời nói, tăng cường ấn tượng, biểu cảm, du dương, được sử dụng trong các tác phẩm văn học dân gian và văn học cách điệu như văn học dân gian, gần với thơ ca dân gian: “Bài ca về người lái buôn Kalashnikov” của M.Yu. Lermontov, "Vasily Terkin" của A.T. Tvardovsky.

Anaphora- nhất trí:

Tôi không biết biên giới ở đâu

Giữa Bắc và Nam

Tôi không biết biên giới ở đâu

Giữa đồng chí và bạn bè

(M. Svetlov)

Epiphora- kết thúc:

Bạn thân mến, và trong ngôi nhà yên tĩnh này

Cơn sốt tấn công tôi.

Không thể tìm cho tôi một nơi trong một ngôi nhà yên tĩnh

Gần ngọn lửa hòa bình!

Trong văn xuôi, sự lặp lại cũng diễn ra: sự lặp lại có chủ ý một tư tưởng quan trọng, thường không đúng nguyên văn, nhưng có chiều sâu, phức tạp; điệp khúc cá nhân, cá nhân mà người nói kết thúc bất kỳ bài phát biểu nào trước công chúng (Carthage phải bị tiêu diệt!); theo phong cách khoa học, trong lập luận, một giả thuyết (luận điểm) được đưa ra ở phần đầu và được lặp lại ở phần cuối, lần này có đánh giá; lập luận được lặp lại trong cấu trúc logic; trong giao tiếp hàng ngày - các hình thức nghi thức và nhiều hơn nữa.

Sự lặp lại vừa là điệp khúc (điệp khúc) trong thể loại bài hát, vừa là sự lặp lại dòng của bài sonnet trước ở đầu bài tiếp theo (trong một vòng sonnet), và nhiều lần lặp lại trong tục ngữ dân gian (Không phải niềm vui vĩnh cửu, cũng không phải nỗi buồn vô tận- V. Dal), và ba lần lặp lại trong truyện dân gian, cốt truyện, bài phát biểu của các anh hùng, v.v.

Sự lặp lại và trong một cuộc đối thoại với chính mình như một dự đoán về câu trả lời:

Chúng ta cần điều gì nhất mà thiếu nó chúng ta không thể sống dù chỉ một phút?

Chúng ta có đang chăm sóc viên ngọc này không?

Không, chúng tôi không.

(Từ các báo)

polysyndeton- sự lặp lại của các công đoàn - được sử dụng rộng rãi trong thơ và văn xuôi:

Ồ! Mùa hè đỏ rực! tôi sẽ yêu bạn

Nếu không có nắng nóng, bụi bặm, muỗi và ruồi...

(A.S.Pushkin)

lặp lại ngữ nghĩa- việc sử dụng các từ gần nghĩa trong văn bản, điều này được giải thích là do mong muốn tiết lộ chi tiết chủ đề.

Ví dụ: “Họ bắt voi như vậy. Họ ghi chú con đường mà họ đi để tưới nước và tắm rửa, hoặc đến những bụi chuối yêu thích của họ. Những người thợ săn đang dựng một bãi cỏ gần đó bằng những khúc gỗ dày. Những con voi thuần hóa chắc chắn cũng tham gia vào việc bắt giữ các đối tác trong rừng.

Như trong mọi thứ, sự lặp lại cần có một thước đo: bởi vì có xu hướng vượt quá thước đo, và bởi vì chúng là một phương tiện phong cách, hạ thấp thanh phong cách hoặc nâng cao thanh thơ.

2 phân loại.

Theo phân loại này, các lần lặp lại sau đây được phân biệt:

lặp lại nguyên văn(đặc biệt khi cảm thán và phát biểu ý nghĩ cơ bản). Ví dụ: trong bài phát biểu ngày 19 tháng 5 năm 1940, Churchill không chỉ nói đơn giản: “ Chúng ta phải chiến thắng cuộc chiến này", cuộc chiến này được áp đặt lên chúng tôi, nhưng ông ấy đã lặp đi lặp lại từ quan trọng nhất" conguer (chiến thắng). Ông tin rằng nếu nước Anh không chiến thắng, thì những kẻ man rợ sẽ hoành hành khắp thế giới: " không thắng thì nhất định thắng, nhất định thắng!»

nhân đôi từ(geminatio ) - một hình tượng tu từ cổ đại, đóng một vai trò đặc biệt trong lời nói với sự bày tỏ quan điểm. Ở đây, việc nhân đôi các từ có nghĩa là sự khuếch đại của chúng: "không ai, không ai có quyền làm điều này!" (hoặc với các từ trung gian: "không ai, chắc chắn rồi không ai không có quyền làm như vậy!"). Việc sử dụng lặp lại nguyên văn thường xuyên không được khuyến khích do tác động có thể có của "những câu thần chú trang trọng" mà những kẻ mị dân rất ưa chuộng. Lê Bôn nói: Thông thường, sự lặp lại giống như một sự thật đã được chứng minh.».

Lặp lại biến(lặp lại nội dung nhưng bằng cách diễn đạt mới. Người nghe càng đòi hỏi khắt khe thì càng phải biến tấu!).

lặp lại một phần ( tinh chế). (Ví dụ: " Tôi quở đối phương một lần, tôi quở lần thứ hai”) Thông thường, như ở đây, từ đầu tiên của câu hoặc một phần của câu được lặp lại (hình ảnh đảo ngữ).

Chúng ta thấy một ví dụ điển hình về anaphora trong bài phát biểu của Thượng nghị sĩ Edward Kennedy tại lễ tang dành riêng cho người anh trai Robert Kennedy bị sát hại (08/06/1968): “Ông ấy nhìn thấy sự bất công và cố gắng loại bỏ nó. Anh ấy nhìn thấy đau khổ và cố gắng làm giảm bớt nó. Anh ấy nhìn thấy chiến tranh và cố gắng kết thúc nó».

Kurt Schumacher đã nói vào năm 1950 tại Berlin: “Bản chất của nhà nước không nằm ở chính phủ, bản chất của nhà nước không nằm ở phe đối lập. Bản chất của nhà nước là chính phủ và phe đối lập».

Đôi khi, các từ khóa của câu cũng được lặp lại (con số epiphora).

Lặp lại mở rộng. Sự lặp lại với việc đưa vào các từ mới, sự căng thẳng trong lời nói: " Chúng tôi, những người chưa trải qua thời gian này, những người chưa trải nghiệm nó một cách có ý thức, tuy nhiên vẫn là những người tuân thủ thực tế rằng" vân vân.

Ví dụ, Cicero đã không giới hạn mình trong một tuyên bố thực tế keo kiệt: “ Mọi người đều ghét bạn Piso“. Ông tiếp tục, chi tiết hơn: Viện nguyên lão căm ghét ngươi... kỵ binh La Mã không thể chịu được cảnh tượng của ngươi... người dân La Mã muốn ngươi chết... cả nước Ý nguyền rủa ngươi...".

Lặp lại mở rộng bao gồm làm rõ - đây là một hình thức lặp lại đặc biệt. Biểu thức được chọn ban đầu dường như quá yếu. Trong một số trường hợp nhất định, họ quay lại với nó, cải thiện nó và giải thích nó. Các nhà hùng biện cổ đại gọi con số này là correc-tio (chỉnh sửa). Ví dụ: “Tôi nhờ ông Meyer tìm giấy tờ kinh doanh; không, tôi không chỉ hỏi anh ấy: Tôi đã đề nghị anh ấy rất nhiều, tôi yêu cầu anh ấy cuối cùng phải mang theo giấy tờ kinh doanh ... "

hình dạng cú pháp

Những con số này bao gồm:

1.đảo ngược - sắp xếp lại các từ cho phép bạn tập trung vào một từ cụ thể của câu hoặc tạo cho câu lệnh một màu sắc phong cách đặc biệt. Ví dụ: “Về bản chất, nó là một công cụ cưỡng chế được rèn bằng thép”; “Đường lên núi không kịp đung đưa lữ khách đàng hoàng”. Sự đảo ngược, thứ nhất, mang lại nét riêng cho phong cách báo chí, và thứ hai, nó cho phép bạn tạo ra một câu chuyện bình tĩnh, gần gũi với truyền miệng, một nhân vật cho câu chuyện.

2. phản đề - một hình bao gồm sự đối lập hoặc so sánh các khái niệm tương phản. Phản đề đề cập đến những con đường không thống nhất, mà trái lại, những khái niệm riêng biệt. Tên phản đề trong tiếng Hy Lạp cũng chỉ ra bản chất của hoạt động tương ứng, trong bản dịch từ tiếng Hy Lạp, từ này có nghĩa là đối lập, đối lập.

Cô ấy là một nhân vật rất thú vị, giàu biểu cảm. Nhiệm vụ của phản đề, giống như các hình tượng tu từ khác, là làm rõ mạch suy nghĩ. Nó thường mang tính ngụ ngôn, mang tính phúng dụ.

Cơ sở ngôn ngữ, từ vựng của phản đề là từ trái nghĩa; tuy nhiên, một số loại từ trái nghĩa, ví dụ, thỉnh thoảng, theo ngữ cảnh, bản thân chúng là sản phẩm của các phép đối lập (từ cái nôi đến nấm mồ, ngọn lửa - băng, bầu trời và trái đất) hình ảnh, lời văn thơ.

Hiệu ứng của phản đề dựa trên quy luật về nhịp điệu, tính đối xứng và độ tương phản, dựa trên sức mạnh và chiều sâu của nhận thức của một người về các hiện tượng tương phản: tiếng súng nghe to hơn trong im lặng, ánh sáng dễ nhận thấy hơn trong bóng tối.

Trong phản đề, không chỉ các đối tượng và hiện tượng có thể được đối lập, mà cả các thuộc tính của một đối tượng: nhà - nhà - nhà đến, nó không phải là một thành phố, một thành phố, xe bò dọc đường, xe hơi. Các khái niệm đối lập trong phản đề có thể được đan xen phức tạp, ví dụ: Nhà giàu đãi tiệc ngày thường, người nghèo than khóc cả ngày lễ(tục ngữ);

Thời gian chậm biết bao khi chúng ta vội vã

Và nó vội vàng làm sao khi chúng ta trì hoãn!

(M. Lisyansky)

Phản đề có thể được nén (“Dày và mỏng” của A.P. Chekhov, “Người sống và người chết” của K. Simonov, “Chiến tranh và hòa bình” của L.N. Tolstoy), toàn bộ bức tranh có thể được đối chiếu - những cánh đồng màu mỡ và sa mạc cằn cỗi; nhân vật con người; cuối cùng, bố cục của toàn bộ tác phẩm được xây dựng trên phản đề: cuộc đấu tranh giữa thiện và ác, hèn hạ và cao thượng, danh dự và gian dối ... Có thể đây là nhân vật được sử dụng nhiều nhất, được cả nhà thơ và nhà diễn thuyết yêu thích trong cuộc sống đời thường .

Phản đề được thực hiện để đặt các khái niệm trong các mối quan hệ tương phản, và không chỉ những khái niệm về nguyên tắc mâu thuẫn hoặc mâu thuẫn với nhau, mà cả những khái niệm thường không liên quan đến nhau bởi bất kỳ mối quan hệ nào, nhưng trở nên mâu thuẫn khi chúng được đặt cạnh nhau. cạnh.

Thông thường, phản đề được nhấn mạnh bởi thực tế là bản chất của vị trí của "các khái niệm mâu thuẫn" trong các phần tương ứng của câu là giống nhau (song song). Điều này có thể cần thiết để làm cho ý nghĩa của sự đối lập trở nên rõ ràng nhất. Với các phần cấu trúc giống nhau của câu (mỗi phần chứa một khái niệm đối lập), tất nhiên, điều này dễ đạt được hơn nhiều.

Về nguyên tắc, người ta có thể coi phản đề là một phiên bản phủ định của phép loại suy. Nếu bất kỳ sự tương tự nào được chính thức hóa trong "A là B (B là A)", sau đó phản đề được chính thức hóa trong "A không phải là B (B không phải là A)." Do đó, người ta thường nhấn mạnh rằng, giống như trong trường hợp loại suy, trong trường hợp phản đề, điều cần thiết là các khái niệm đối lập phải được Trong về nguyên tắc có thể so sánh được , nếu chúng ta coi mối tương quan là một phép toán trong đó cả sự tương đồng và khác biệt đều có thể được tiết lộ. Nếu các khái niệm không tương quan với nhau, phản đề sẽ không xảy ra (xem: những chiếc bánh còn tươi và hoa loa kèn thơm).

Một đặc điểm đặc trưng của phản đề là mối quan hệ xung đột giữa các khái niệm thường được thể hiện khá công khai, như người ta nói. Hơn nữa, nếu các khái niệm không thể được đối lập rõ ràng trong một câu, phản đề sẽ bị cản trở.

- Kiểu mẫu: cuộc đời ngắn ngủi - nghệ thuật là mãi mãi

- Ví dụ: Các tuyên bố là tuyệt vời, nhưng khả năng là nhỏ!

Phản đề cổ điển rất minh bạch trong cấu trúc của nó, chủ yếu là do mâu thuẫn thực sự giữa các khái niệm “yêu sách” và “cơ hội”. Nói chung, có vẻ như mục tiêu đã đạt được: sự phản đối đã diễn ra. Tuy nhiên, phản đề này thực sự được xây dựng theo các quy tắc logic nhiều hơn là theo các quy tắc nghịch lý, vì các khái niệm bị phản đối bởi nó nói chung là đối lập với nhau. Vì vậy, phản đề về cơ bản là dư thừa.

Và vấn đề không phải là phản đề này không có quyền tồn tại hoặc không có chức năng tu từ - tất cả điều này được trình bày trong trường hợp này. Tuy nhiên, chức năng tu từ ở dạng mà nó tồn tại trong ví dụ của chúng tôi thực tế không được cảm nhận. Và do đó, nếu chúng ta đang xây dựng một phản đề thực sự mang tính chất diễn ngôn, nghĩa là chúng ta đang thực hiện một chức năng tu từ học, thì chúng ta phải lưu ý rằng đối lập của chúng ta “hướng tới sự độc nhất”.
dữ liệu cho người nghe.

Nhưng điều này chỉ có thể xảy ra trong một trường hợp - trong trường hợp vi phạm các quy tắc tương tự. Dấu hiệu mà chúng ta tương quan các đối tượng không thực sự rõ ràng. Do đó, khi dựa vào hiệu ứng ngữ nghĩa "sắc nét", dù sao cũng không nên sử dụng các khái niệm trái ngược (ví dụ: từ trái nghĩa). Hãy nhớ lại rằng nếu không thì phản đề sẽ không trở nên sai, tuy nhiên, chức năng tu từ trong nó sẽ “giảm” theo tỷ lệ trực tiếp.

Ví dụ, sắp xếp lại các phản đề trên dưới ánh sáng của các thái độ vừa được hình thành, chúng ta có thể có được một cấu trúc như: “ Tuyên bố là tuyệt vời, nhưng hoa cẩm tú cầu đắt tiền!“. Về ưu điểm và nhược điểm của phản đề này so với phản đề thứ nhất, cụ thể là về nghĩa của từ “tú tú cầu” trong ngữ cảnh này, xin mời bạn đọc tự suy nghĩ.

Các loại phản đề bao gồm:

1) phản ngôn (Phản ngữ trong tiếng Hy Lạp - đối lập về nghĩa) là một phép ẩn dụ, thường được coi là có liên quan đến việc suy nghĩ lại một cách mỉa mai về nghĩa của các từ. Mô hình suy nghĩ lại trong trường hợp này khá đơn giản, từ (từ) được hiểu theo nghĩa tương phản với những gì thường có trong đó. Nghĩa thông thường là "ẩn" (tiêu chí của sự chân thành!).

Đây là một kỹ thuật của phản đề nội bộ, khi một từ trong văn bản được sử dụng theo nghĩa trái ngược với chính nó, ví dụ:

Ồ, thật là một người đàn ông đẹp trai!- về cái xấu xí, về cái quái đản; Hãy nghĩ xem chúng ta cao quý biết bao!- về một người đàn ông phạm tội ác, nhưng cư xử như một người tử tế.

Một đặc điểm đặc trưng của antiphrasis với tư cách là một trope là sự tương ứng của nó chỉ với cái gọi là "tình huống lời nói minh bạch", nghĩa là với những tình huống trong đó việc hiểu trực tiếp cách nói bị loại trừ. Thực tế là cơ chế tu từ của phản cụm từ chỉ được kích hoạt khi người nói hầu như không nghi ngờ gì về sự không chắc chắn của quan điểm về những gì anh ta mô tả (thường là bối cảnh định hướng tốt cho người nhận trong chiến thuật của người nói). Chỉ và duy nhất trong những trường hợp này là antiphrasis đọc đúng về mặt ngữ nghĩa.

- Kiểu mẫu:(về thức ăn không ăn được) ngon.

- Ví dụ: Những anh hùng này đã đánh cắp một chiếc ô tô ngày hôm qua và đâm vào một người qua đường.

Phản nghĩa trong trường hợp từ "anh hùng", nên hiểu là "tội phạm", tức là những kẻ không phải anh hùng. Việc sử dụng từ này theo nghĩa ngược lại của nó xảy ra do sự mâu thuẫn rõ ràng giữa nghĩa gốc của từ này với tình huống, một mặt và do "quy tắc" ngụ ngôn về khả năng hoán đổi mọi thứ cho mọi người.

Quy tắc logic được sử dụng một cách tiêu cực giúp có thể thực hiện phản ngôn cũng thường được liên kết với quy luật trung gian bị loại trừ. Đối tượng dưới góc độ phản nghĩa (cũng như nói chung dưới góc độ mỉa mai, đôi khi được coi là một trò lố) đồng thời "là" và "không phải" một thứ gì đó, tức là những kẻ đã lấy trộm chiếc xe là "anh hùng" (vì họ được gọi như vậy) và "không phải anh hùng" (vì thực tế họ không phải vậy). Việc đọc phản cụm từ chỉ có thể thực hiện được nếu quy luật của phần giữa bị loại trừ bị "tắt" hoặc "chạy" nó theo hướng ngược lại.

Antiphrasis thường được tô màu bằng ngữ điệu mỉa mai, nhưng nó xảy ra rằng nó cũng được sử dụng với lời khen ngợi, tán thành: Có một bậc thầy - người không còn ở đó nữa: anh ta sẽ xây một ngôi nhà, một tên cướp - bạn sẽ ngưỡng mộ.Đây tên cướp - khen ngợi cao nhất.

2) Gần với antiphrasis chứng ngộ độc (từ trái nghĩa với từ cùng nghĩa), cùng nghĩa với từ "ngược lại"; hai nghĩa trái ngược nhau cùng tồn tại trong một từ. Ví dụ, từ vô giáÝ nghĩa:

1. có giá rất cao ( kho báu vô giá).

2. không có giá (không mua gì), I E. rất rẻ ).

Từ hạnh phúc:

1. hạnh phúc vô cùng ( trạng thái hạnh phúc).

2. ngu ngốc (nghĩa trước đó thánh ngu).

Làm thế nào để những mâu thuẫn như vậy phát sinh trong cùng một từ?

Thông thường, do việc sử dụng một từ trong các lĩnh vực khác nhau của ngôn ngữ (ví dụ: từ bảnh bao trong ý nghĩa táo bạo, dũng cảm (người bảnh bao) và tồi tệ, tồi tệ (người lái xe bảnh bao);

- sử dụng một từ mỉa mai, khi tích cực được thay thế bằng tiêu cực theo thời gian (ví dụ: vinh dự trong ý nghĩa chào nghiêm và la rầy, quở trách).

Tính đa nghĩa của các hình vị (ví dụ, các từ đã nghe, đã xem).

3) Phản đề-nghịch lý . Ví dụ,

"Bạn có thể gặp một ông già ở độ tuổi đôi mươi - và một thanh niên ở độ tuổi năm mươi"(AI Herzen).

« Song song với thế giới rộng lớn, nơi sinh sống của những người lớn và những vật lớn, còn có một thế giới nhỏ với những con người nhỏ và những vật nhỏ."(I. Ilf, E. Petrov).

4) Nghịch lý - đây là một kết nối không tương thích, ngược lại; con số ngụ ngôn, thơ ca, tương đối hiếm khi được sử dụng. "Xác sống"- cái gọi là vở kịch của anh ấy L.N. Tolstoy; trang phục sang trọng kém tại N.A. Nekrasov; buồn chán vui vẻ và buồn chán vui vẻ của F.M. Dostoevsky; Tiếng cười trong nước mắt tại N.V. Gogol.

thường lặp đi lặp lại điểm mạnh của điểm yếu; nhỏ trong lớn - lớn trong nhỏ; niềm vui cay đắng, im lặng điếc tai.

5)chống chuyển hóa (tiếng Hy Lạp antitabole - trao đổi) được mô tả như một loại phản đề. Trên thực tế, nó là một phản đề - với tư cách là một dấu hiệu bổ sung, “mới”, chỉ có một nét bổ sung xuất hiện: nhấn mạnh sự đối lập cũng ở mức độ “nghe có vẻ” bằng cách lặp lại các từ giống nhau hoặc các từ có cùng gốc.

3. khuếch đại - một con số bao gồm sự tích lũy của các từ đồng nghĩa. Một ví dụ về khuếch đại là: “Và sáu tháng sau, trong tay một người, đã có một con thú hoàn toàn phục tùng, ngoan ngoãn và nhu mì.”

Việc sử dụng từ đồng nghĩa giúp củng cố ý chính, cũng như phản ánh ý chính một cách đa dạng và toàn diện.

Việc sử dụng các phép tu từ giúp truyền tải trạng thái cảm xúc của tác giả, làm nổi bật đoạn thích hợp của câu nói, làm cho bài phát biểu trở nên biểu cảm hơn.

Trong lịch sử hùng biện, nhiều cách phân loại các nhân vật đã được biết đến. Thông thường, các số liệu bổ sung (sử dụng nhiều từ hơn trong một văn bản trung lập), phép trừ và hoán vị được phân biệt. Nhiều chuyên gia, theo Cicero, phân biệt giữa các hình thái của âm thanh, lời nói và suy nghĩ; một biến thể của cách phân loại này có thể được coi là sự phân bổ các số liệu về từ điển (ngữ âm), cấu trúc (ngữ pháp), cách diễn đạt (từ vựng), phong cách (phong cách) và cuối cùng là các số liệu về tư duy. Trong đánh giá đề xuất, ở giai đoạn đầu tiên, các số liệu về sự lặp lại, sắp xếp và bắt chước được phân biệt. Các ví dụ được kèm theo một nhận xét tối thiểu: con số sẽ tự nói lên điều đó.

Lặp lại hình dạng. Sự lặp lại làm tăng tác động cảm xúc có thể có đặc điểm ngữ âm, hình thái, từ ngữ, ngữ nghĩa, hình thái và cú pháp. Theo đó, một số giống của hình lặp lại được phân biệt.

Ở cấp độ ngữ âm, sự lặp lại âm thanh của phụ âm (đồng âm) và nguyên âm (đồng âm) được phân biệt, sự kết hợp của các loại này tạo ấn tượng đặc biệt, như trong cụm từ đã được phân tích " Tất cả quyền lực cho các hội đồng ". Sự lặp lại của các âm thanh thường làm nổi bật những từ quan trọng nhất trong một cụm từ và những từ có liên quan đặc biệt chặt chẽ với nhau trong văn bản: " Đừng coi việc học là vương miện để khoe khoang, cũng đừng coi việc học là con bò để ăn. "(L.N. Tolstoy).

Không chỉ các âm thanh riêng lẻ có thể được lặp lại mà cả trình tự của chúng trong một từ hoặc thậm chí một số từ, dẫn đến sự hội tụ ngữ nghĩa của các từ dường như rất khác nhau; sự lặp lại như vậy được gọi là chơi chữ. Thứ Tư: Những người bạn đã có một cuộc trò chuyện chân thành. Trân trọng từ chữ "siết cổ" (I. Odoevtseva); " Tôi đến Moscow: khóc và khóc "(P. Vyazemsky).

Một phương tiện ảnh hưởng khá hiệu quả là sự lặp lại hình thái. Bất kỳ phần có ý nghĩa nào của một từ đều có thể được sao chép, nhưng sự lặp lại của từ gốc là phổ biến nhất. Vào những năm ba mươi, các tờ báo của Liên Xô đã tích cực quảng bá cụm từ của M. Koltsov: " Đất nước chúng tôi yêu những anh hùng vì nó là một đất nước anh hùng "(Cấu trúc logic của tuyên bố không hoàn toàn rõ ràng, nhưng nghe có vẻ hay và đây là điều quan trọng nhất để tuyên truyền). Doanh nhân nổi tiếng Artem Tarasov nói về bản thân như thế này:" Tôi sống đẹp. Tôi có một công việc tuyệt vời, tôi có những ý tưởng tuyệt vời mà chúng tôi đang cố gắng thực hiện một cách đẹp đẽ. Sắc đẹp sẽ cứu thế giới ". Ở đây, việc lựa chọn các từ cùng gốc đã thành công, và sự phát triển của tư tưởng nổi tiếng của F.M. Dostoevsky, và sự tương thích bất thường của các từ được phân tích. Và thậm chí cả cụm từ xấu số của "Leonid Ilyich thân yêu của chúng ta" mà " nền kinh tế phải tiết kiệm "Đó là lý do tại sao nó được nhiều nhà phê bình muộn màng nhớ đến vì nó chứa sự lặp lại của các từ có cùng gốc, một cách chơi chữ ở dạng bên trong của từ.

Việc sử dụng lặp lại bằng lời nói cho phép các bậc thầy nâng cao nhận thức về từ được nhấn mạnh. Ví dụ, trong bài phát biểu của luật sư nổi tiếng Liên Xô Ya.S. Sự lặp lại bằng lời nói của Kiselyov nhấn mạnh sự bất thường trong hành động của khách hàng: " Sasha Sonovykh là gì, người rất bất ngờ thấy mình ở bến tàu. Tôi nhấn mạnh bất ngờ. Bất ngờ cho thầy cô, bất ngờ cho đồng chí. Tại sao bất ngờ? Vâng, bởi vì hành vi của anh ấy trong quá khứ là hoàn hảo. ". Các chuyên gia có kinh nghiệm không chỉ tìm cách lặp lại từ mà còn sử dụng sự lặp lại phức tạp bằng cách thay đổi hình thức, ý nghĩa hoặc khả năng tương thích của từ. Ví dụ, Thủ tướng vĩ đại của Nga P.A. Stolypin đã thốt lên khi đề cập đến những người cách mạng: " Các bạn, các bạn, cần những biến động lớn - chúng ta cần một nước Nga vĩ đại ". Khẩu hiệu nổi tiếng thời Xô Viết cũng được xây dựng dựa trên sự lặp lại của từ này dưới nhiều hình thức và ý nghĩa khác nhau" Lênin đã sống, đang sống và sẽ sống ".

Có một số loại lặp lại ngữ nghĩa. Phổ biến nhất là sự tích lũy các từ đồng nghĩa - việc sử dụng các từ giống hệt nhau hoặc rất gần nghĩa để làm nổi bật, làm rõ và nhấn mạnh các suy nghĩ. So sánh: " Đối xử với ngôn ngữ bằng cách nào đó có nghĩa là suy nghĩ bằng cách nào đó: không chính xác, gần đúng, không chính xác "(A.N. Tolstoy). Sự chuyển màu không kém phần ấn tượng - sự lặp lại với ý nghĩa tăng lên trong mỗi từ tiếp theo. Một trong những "cha đẻ" của Hoa Kỳ B. Franklin đã đạo đức hóa: " Sự suy đồi ăn sáng với sự giàu có, ăn tối với sự nghèo khó, ăn tối với sự nghèo khó và đi ngủ trong sự ô nhục. ".

Sự lặp lại hình thái liên quan đến việc sao chép các từ có cùng đặc điểm hình thái. Một ví dụ ở đây là chuỗi chỉ định - sự tập trung trong văn bản của các tên ở dạng trường hợp chỉ định, thường làm cho văn bản trở nên đẹp như tranh vẽ hoặc ngược lại, tràn đầy năng lượng, cho phép bạn trình bày ngắn gọn và đồng thời trình bày chi tiết bức tranh. Đây là cách vị linh mục bốc lửa Avvakum sử dụng phương thuốc này: " Khốn nạn đã trở thành! Núi cao, hoang dã không thể xuyên thủng, đá là đá, như một bức tường ".

Chuỗi nguyên mẫu rất gần với cấu trúc đang được xem xét về cấu trúc và chức năng của nó - sao chép động từ ở dạng không xác định. Việc xây dựng một cụm từ như vậy giúp có thể diễn đạt dưới dạng ngắn gọn một số trạng thái và hành động trong các mối quan hệ phức tạp của chúng. Đây là cách tổ chức phương châm nổi tiếng của Đại úy Grigoriev: " Chiến đấu và tìm kiếm! Hãy tìm và đừng bỏ cuộc! "(V. Kaverin). Đối với toàn bộ ngôn ngữ Nga, sự đơn điệu của các hình thức ngữ pháp là không có gì đặc biệt và khi nó vẫn được sử dụng, nó luôn thu hút sự chú ý.

Lặp lại cú pháp (song song cú pháp) là việc sử dụng hai hoặc nhiều câu có cùng kiểu cấu trúc của các thành viên chính và phụ, và có thể là sự song song của các cấu trúc cú pháp phức tạp hơn. So sánh: " Một người tìm thấy niềm vui khi tỏ ra hơn mình, trong khi người kia tìm thấy niềm vui khi trở thành hơn những gì anh ta thể hiện. "(L. Feuerbach). Câu cách ngôn của nhà triết học vĩ đại được xây dựng đồng thời dựa trên sự giống nhau của các câu đơn giản, dựa trên sự trùng hợp hoàn toàn về cấu trúc của các mệnh đề phụ, dựa trên sự đối lập từ vựng và sự lặp lại từ vựng.

Vì vậy, kinh nghiệm hàng thiên niên kỷ cho thấy rằng sự lặp lại là một trong những phương tiện hiệu quả nhất để tăng cường tác động của lời nói, và hiệu quả nhất không chỉ là sự lặp lại "ở dạng thuần túy", mà là sự lặp lại phức tạp bằng cách thay đổi hình thức và nội dung, được bổ sung bởi các phép tu từ khác. có nghĩa.

con số sắp xếp. Các câu có số liệu vị trí thu hút sự chú ý do tính đặc thù của cấu trúc cú pháp, hiệu ứng được tạo ra do cấu trúc không chuẩn của cụm từ. Trong thuật hùng biện, các số liệu sau đây về bố trí được phân biệt.

Đảo ngữ là sự thay đổi trật tự từ thông thường. Trong tiếng Nga, trật tự từ trong câu tương đối tự do, nhưng chủ ngữ thường có trước, sau đó là vị ngữ, sau đó là tân ngữ trực tiếp và tân ngữ gián tiếp; định nghĩa thường được đặt trước tên và tình huống ở đầu hoặc cuối câu. Khi đảo ngược, các từ trong câu được "hoán đổi", nhờ đó có thể tạo ra một số biến thể ngữ nghĩa. Vì vậy, trong phần đầu tiên của câu sau, I.S. Turgenev chỉ để lại từ quan trọng nhất - chủ ngữ ở vị trí thông thường: " Nga có thể làm mà không cần mỗi chúng ta, nhưng không ai trong chúng ta có thể làm mà không có nó ", trong khi theo các quy tắc ngữ pháp tiếng Nga, câu nên được xây dựng như sau:" Nga có thể làm mà không cần mỗi chúng ta ".

Kỹ thuật ngược lại phổ biến hơn - thay đổi vị trí của từ được nhấn mạnh trong cụm từ. So sánh: " Danh dự không thể bị lấy đi, nó chỉ có thể bị mất "(A.P. Chekhov)," Chữa lành kẻ hèn nhát bằng nguy hiểm "(A.V. Suvorov)," Tự do là người có sức mạnh từ bỏ mọi ham muốn để đầu tư vào một "(A.M. Gorky). Inversion luôn thu hút sự chú ý của người nghe, khiến bạn phải suy nghĩ xem nó là gì: chỉ là vật trang trí hoặc phương tiện để nhấn mạnh một từ, một cách để diễn đạt suy nghĩ chính xác hơn.

Bưu kiện là một bộ phận đặc biệt của văn bản, trong đó các phần của một câu trung lập về mặt văn phong được hình thành như một loạt các câu riêng biệt để làm nổi bật ý nghĩa của từng từ và làm cho bài phát biểu có cảm xúc. So sánh: " Thế kỷ 21 phải trở thành thế kỷ trong sạch. Một thời đại trong sạch về đạo đức. Tuổi của sự tinh khiết của hành tinh. Thời đại của sự tinh khiết không gian "(N. Khazri). Có thể dễ dàng nhận thấy rằng việc phân tách trong trường hợp này được bổ sung bởi sự lặp lại từ vựng và song song cú pháp.

Dấu ba chấm - sự thiếu sót của một phần tử dễ dàng được khôi phục trong ngữ cảnh. So sánh: " Chúng ta có hai con đường phía trước: một con đường dẫn đến chiến thắng, con đường kia dẫn đến vực thẳm "(A. Tuleev). Dấu chấm lửng có thể mang lại cho câu nói sự năng động, lỏng lẻo, cách ngôn.

Zeugma là một hình gần với dấu chấm lửng, bao gồm một số cấu trúc, được tổ chức bởi một thành viên chung, trong một trường hợp được hiện thực hóa, trong trường hợp khác, nó bị bỏ qua và từ trung tâm đồng thời có hai nghĩa. So sánh: " Anh đã đánh mất chiếc mũ lưỡi trai và niềm tin vào nhân loại "(A.P. Chekhov);" Mùi mồ hôi và scandal "(V.V. Mayakovsky). Rõ ràng là trong các kết hợp "mất mũ" và "mất niềm tin vào nhân loại", động từ được hiểu theo những nghĩa khác nhau, và do đó, việc bỏ sót nó trong trường hợp thứ hai được coi là một biện pháp tu từ, như một sự vi phạm có ý thức của tiêu chuẩn.

Phản đề - sự đối lập của các khái niệm, hình ảnh, suy nghĩ - là một trong những hình ảnh phổ biến và hiệu quả nhất. Napoléon, trở về từ Ai Cập, nói với chính phủ: " Bạn đã làm gì với nước Pháp mà tôi đã để lại ở một vị trí tuyệt vời như vậy? Tôi để lại cho bạn thế giới - và tôi tìm thấy chiến tranh! Tôi đã để lại cho bạn hàng triệu người Ý, nhưng tôi tìm thấy luật săn mồi và sự nghèo đói! Tôi để lại cho bạn những chiến thắng, nhưng tôi tìm thấy những thất bại! ". Theo E. Tarle, sau bài phát biểu này, Ban chỉ huy cầm quyền đã bị thanh lý mà không gặp một chút khó khăn nào, thậm chí không cần phải giết hay bắt giữ bất kỳ ai. Bonaparte không chỉ là một chỉ huy tài giỏi mà còn là một nhà hùng biện vĩ đại: nếu không thì ông ta đơn giản là không thể tự lãnh đạo nước Pháp.

Như nhà hùng biện tư pháp nổi tiếng trước cách mạng P. Porokhovshchikov viết, "ưu điểm chính của hình này là cả hai phần của phản đề đều chiếu sáng lẫn nhau; tư tưởng chiến thắng ở sức mạnh; trong khi tư tưởng được thể hiện ở dạng ngắn gọn, và điều này cũng làm tăng tính biểu cảm của nó." Nhiều câu cách ngôn được xây dựng bằng phản đề: " Không có gì ngu ngốc hơn mong muốn luôn luôn thông minh hơn những người khác. "(La Rochefoucauld)," Trước khi bạn ra lệnh, hãy học cách tuân theo "(Solon), cuối cùng, chính trên mô hình này, cụm từ nổi tiếng của Cervantes đã được xây dựng" Không có gì rẻ và có giá trị bằng phép lịch sự. ".

Một kiểu phản đề - việc sử dụng các từ trái nghĩa theo các nghĩa khác nhau - được nhà văn V. Belov sử dụng thành công khi nói: " Đã đến lúc chúng ta phải hiểu rằng một nền kinh tế tỉnh táo là điều không thể với một ngân sách say xỉn.” . Các tính từ "say" và "tỉnh táo" thực sự là từ trái nghĩa, nhưng trong trường hợp này, tính từ đầu tiên được sử dụng theo nghĩa bóng "dựa trên số tiền bán rượu", và tính từ thứ hai - theo nghĩa bóng là "hợp lý", và tuy nhiên, cụm từ nghe khá mạnh, dễ nhớ, khiến tôi phải suy nghĩ.

Ở một mức độ nhất định, một nghịch lý gắn liền với phản đề - một hình bao gồm việc kết hợp hai khái niệm trái ngược nhau thành một khối: " sự im lặng hùng hồn ", "nhà dân chủ độc đoán ", "niềm vui cay đắng ", v.v. Kết hợp, thay vì đối lập như mong đợi, khiến chúng ta tìm kiếm chiều sâu biện chứng của nội dung trong những cụm từ này, sự thống nhất của các mặt đối lập. So sánh cũng: " người bi quan hạnh phúc ! Bạn trải nghiệm niềm vui nào khi chứng minh được rằng không có niềm vui nào " (M. Ebner-Eschenbach). Oxymoron "những người bi quan hạnh phúc" ở đây được bổ sung bởi phe đối lập "bạn trải nghiệm niềm vui - không có niềm vui", nhưng nhìn chung cụm từ này khiến chúng ta phải suy nghĩ lại về những mâu thuẫn biện chứng của con người chúng ta.

Nhóm cấu trúc tiếp theo kết hợp các thuộc tính của các hình sắp xếp và lặp lại, điều này xác định trước tính biểu cảm tăng lên của chúng. Trong những trường hợp như vậy, phần tử lặp lại chiếm một vị trí được xác định nghiêm ngặt trong cụm từ.

1. Anaphora - một hình trong đó cùng một yếu tố (âm thanh, từ, hình thái, v.v.) được lặp lại ở đầu mỗi cấu trúc. Thứ Tư việc sử dụng đảo ngữ trong các câu cách ngôn nổi tiếng: " Vẻ đẹp của trí tuệ đáng kinh ngạc, vẻ đẹp của tâm hồn đáng trân trọng "(B. Fontenelle);" Trao bí mật của người khác là phản bội, tiết lộ bí mật của mình là ngu ngốc "(F. Voltaire). Anaphora cũng được phó V. Varfolomeev sử dụng thành công: " Chúng ta phải nghĩ về nước Nga! Chúng ta phải nghĩ về người dân! Vì vậy, chúng ta phải thông qua luật bảo vệ môi trường! ".

2. Epiphora - một con số gần giống với anaphora, nhưng trong trường hợp này, yếu tố cuối cùng của cụm từ được lặp lại. Cấu trúc như vậy thường là đặc trưng của các câu cách ngôn: " Luôn tận hưởng không phải là tận hưởng chút nào "(F. Voltaire);" Tài hùng biện thực sự là khả năng nói tất cả những gì cần thiết và không nhiều hơn mức cần thiết. "(F. La Rochefoucauld). Việc lặp lại từ khóa cuối cùng đã được Chủ tịch Tòa án Hiến pháp V. Zorkin sử dụng thành công trong bài phát biểu của mình: " Thưa đại biểu, Hiến pháp hiện hành có cản trở việc làm hài lòng người dân không? Họ nói - Hiến pháp Brezhnev cũ. Không có Brezhnev hoặc Hiến pháp nào khác cho Tòa án Hiến pháp. Đối với Tòa án Hiến pháp có một Hiến pháp hợp lệ ".

3. Epanaphora (khớp) - sự lặp lại khi bắt đầu một công trình xây dựng của những yếu tố hoàn thành công trình trước đó. So sánh: " Chết không đáng sợ. Đáng sợ không dám sống "(A. Barbusse);" Nói nhiều che giấu những lời nói dối, và như bạn đã biết, những lời nói dối là mẹ của mọi tệ nạn. "(M. Saltykov-Shchedrin). Aman Tuleev liên tục sử dụng kỹ thuật này trong các bài phát biểu của mình:" Trên đường phố Kuzbass GULAG. GULAG của tội ác"; "Đất nước không hoạt động. Không hoạt động vì không có động lực để làm việc ".

4. Ring - lặp lại ở cuối cụm từ bắt đầu của nó. Đây là cách nhà triết học kiệt xuất N. Berdyaev sử dụng con số này: " Lo miếng cơm manh áo cho mình là lo vật chất, lo miếng cơm manh áo cho người là lo tinh thần "(vòng kép được bổ sung bởi anaphora, epanophora và phản đề). Hãy so sánh cụm từ trong đó từ lặp lại được sử dụng với nhiều nghĩa khác nhau:" Xoay. Tôi sẽ không giữ gì cả. Tôi sẽ giữ của tôi, và tôi sẽ giữ của tôi "(A. Akhmatova). Văn bản đặc biệt phong phú về hiệu ứng phong cách: đầu tiên là epanophora ("Không có gì tệ cả. Tôi sẽ bảo vệ chính mình ..."), sau đó là một chiếc nhẫn ("Tôi sẽ bảo vệ chính mình, và tôi sẽ hút của riêng tôi"), một phản đề ẩn và tác động của mỗi con số được tăng cường bằng cách thay đổi ý nghĩa của các từ khóa.

5. Chiasm (gương) - việc xây dựng hai cấu trúc, trong đó cấu trúc thứ hai trở thành hình ảnh phản chiếu ngược của cấu trúc thứ nhất. So sánh: " Chúng tôi coi vũ khí là phê bình và phê bình là vũ khí "(A. Lunacharsky): từ" vũ khí "xuất hiện đầu tiên với tư cách là đối tượng trực tiếp, sau đó là đối tượng gián tiếp; theo đó, từ" phê bình "đầu tiên được hiện thực hóa trong trường hợp công cụ, sau đó là đối tượng buộc tội. Sau đây câu cách ngôn F. La Rochefoucauld, chủ ngữ và vị ngữ: " Anh trai có thể không phải là bạn bè, nhưng bạn bè mãi mãi là anh em. ". Điều quan trọng là trong cả ví dụ thứ nhất và thứ hai, ý nghĩa của các danh từ đang được xem xét khác nhau ở mức độ này hay mức độ khác. So sánh thêm: " Nhà giáo dục không phải là quan chức, và nếu anh ta là quan chức, thì anh ta không phải là nhà giáo dục "(K. Ushinsky)," Những kẻ vô lại thành công trong công việc của chúng vì chúng coi những người lương thiện như những kẻ vô lại, và những người lương thiện coi những kẻ vô lại như những người lương thiện. "(V. Belinsky). Việc chặn lời nói của người khác một cách chia sẻ cũng có thể rất hiệu quả: chẳng hạn, K. Marx gọi bài phê bình chi tiết của ông về cuốn sách Triết lý về Nghèo đói của Proudhon là "Sự nghèo nàn của Triết học."

con số giả. Nhóm số liệu này thống nhất bởi thực tế là tác giả chỉ sử dụng chính thức cách diễn đạt này hoặc cách diễn đạt kia; có sự mâu thuẫn giữa hình thức và nội dung của phát biểu.

1. Truyện ngụ ngôn là một sự miêu tả ngụ ngôn về một tình huống với sự trợ giúp của một hình ảnh cuộc sống cụ thể; Bề ngoài, chúng ta đang nói về một điều, nhưng thực tế nó có nghĩa là một điều hoàn toàn khác. Với việc sử dụng thành công cấu trúc này, người nghe ngay lập tức liên tưởng hình ảnh ngụ ngôn với vấn đề đang thảo luận. Ví dụ, nhà thơ người Kazakhstan Olzhas Suleimenov, tại Đại hội đại biểu lần thứ nhất, phát biểu một cách sặc sỡ về cánh tả ở phía đông, kêu gọi họ cẩn thận hơn: " Nếu bạn luôn chèo bằng mái chèo bên trái, thì con thuyền sẽ sang bên phải." Nói đẹp? Tất nhiên! Nói đúng? Về phần con thuyền, chắc chắn là đúng, nhưng trong chính trị, nó diễn ra theo những cách khác nhau: một câu chuyện ngụ ngôn hay không nhất thiết phải gợi ý một lối thoát đúng đắn Tuy nhiên, những phản đối cũng được đưa ra một cách ngụ ngôn: “Chúng ta đừng quên rằng nếu bạn chèo đều mái chèo, thì con thuyền sẽ không bao giờ rẽ đúng hướng ".

So sánh cuộc sống của con người và sự phát triển của xã hội với một con đường mà trên đó có nhiều chướng ngại vật gặp nhau, có thể có những ngã rẽ bất ngờ - một hình ảnh ngụ ngôn cổ điển. So sánh: " Những người nhìn lại quá thường xuyên có thể dễ dàng vấp ngã. "(EM Remarque);" Chúng tôi đã đi cùng một con đường với nước Nga hàng trăm năm và không thể nhanh chóng phân tán theo những con đường khác nhau. "(L. Kuchma). Vấn đề tương tự được đặt ra hơi khác bởi đối thủ của L. Kuchma trong cuộc bầu cử Ukraine, L. Kravchuk:" Khi trời lạnh ở Moscow vào Thứ Năm, đến cuối Thứ Sáu, trời thường đến Kyiv ".

Câu chuyện ngụ ngôn gắn liền với sự ám chỉ - một con số gợi ý, ám chỉ đến một số tác phẩm khác, đến một tình huống cuộc sống nổi tiếng nào đó. Vì vậy, L. Kuchma đã nói trong chiến dịch tranh cử tổng thống của mình: " Thời của Mazepa đã qua - thời của Bogdan Khmelnitsky đang trở lại ". Ở Ukraine, cả hai hetman đều nổi tiếng: người đầu tiên tìm cách đạt được nền độc lập của Ukraine thông qua sự phản bội, người thứ hai - trong ba thế kỷ đã liên kết số phận lịch sử của Ukraine và Nga.

Tại đại hội công đoàn Liên Xô A. Sobchak nói rằng chủ tịch A. Lukyanov đang thao túng đại hội " như một tên trộm có kinh nghiệm ". Cụm từ này là một thành công: hình ảnh rất cụ thể, dễ nhận biết: trong những năm đó, đánh bạc bằng những cái lắc đầu là một phương tiện yêu thích để đánh lừa những kẻ đầu óc đơn giản trong số những kẻ lừa đảo ở nhà ga. Tại đại hội Nga, phát biểu với những tuyên bố tương tự chống lại chủ tịch, phó V. Veremchuk nói với R. Khasbulatov: " Bạn đã tư nhân hóa đại hội. Bạn đã trở thành người chăn cừu của mình. Ai đã trở thành đại biểu, hãy để mọi người tự quyết định ". Sự ám chỉ rõ ràng: đa số, vâng lời R. Khasbulatov, đã biến thành bầy đàn, và những người không muốn trở thành cừu phải hành động độc lập, không chịu khuất phục trước chủ tịch chăn cừu.

2. Im lặng - một phép tu từ, bao gồm một đoạn ngắt quãng được gạch chân trong câu nói hoặc phần làm mềm của nó. Đồng thời, người nghe có cảm tưởng rằng người nói vì một lý do nào đó đã không dám nói ra tất cả những gì mình nghĩ. Theo P.S. Porohovshchikov, một suy nghĩ dang dở thường là " thú vị hơn là diễn đạt, nó mang lại phạm vi cho trí tưởng tượng của người nghe, họ bổ sung cho lời nói của người nói, mỗi người theo cách riêng của họ ".

Cần phân biệt giữa sự im lặng như một phép tu từ và việc bỏ qua một số vấn đề trong bài phát biểu: con số mặc định được xây dựng để người nghe hiểu mọi thứ mà người nói cần, đây chính xác là sự bắt chước của điều không nói ra. Vì vậy, Olzhas Suleimenov đã nói với Đại hội đại biểu rằng sau khi phát thải phóng xạ ở Semipalatinsk " hàng ngàn trẻ em bị chảy máu cam, chóng mặt và các triệu chứng khác không chỉ là đặc điểm của cảm lạnh thông thường ". Có ai nghi ngờ về nguồn gốc của những triệu chứng này không?

Một biến thể của hình đang được xem xét là một mặc định được tuyên bố: người nói tuyên bố rằng anh ta sẽ không nói về điều gì đó, mặc dù anh ta vẽ một bức tranh khá sống động. Vì vậy, vị vua tương lai của Pháp, Henry IV, đã phản ánh ấn tượng của mình về đêm của Bartholomew theo cách này: " Tôi sẽ không mô tả cho bạn thấy nỗi kinh hoàng và tiếng la hét, máu tràn ngập Paris, xác của những người bị giết: con trai và cha, anh chị em, con gái, mẹ ". Đầu tiên, việc từ chối mô tả được tuyên bố, và sau đó, bất chấp điều đó, một bức tranh bi thảm được trình bày.

3. Câu hỏi tu từ là câu hỏi không bao hàm thông tin mới trong câu trả lời; người nói hỏi về bản chất những gì anh ta đã biết, điều quan trọng đối với anh ta là người nghe phải đưa ra câu trả lời tương tự. Nhà hùng biện nổi tiếng thời cổ đại đã bắt đầu một số bài phát biểu của mình tại Thượng viện bằng cùng một cụm từ: " Bao lâu, Catiline, bạn sẽ lạm dụng sự kiên nhẫn của chúng tôi? ". Cicero có thực sự cho rằng sau câu hỏi này, bị cáo sẽ đứng dậy và nêu một ngày cụ thể. Rõ ràng, điều quan trọng nhất ở đây là lời buộc tội ngầm ("bạn sẽ lạm dụng"), lời trách móc ngầm đối với đồng nghiệp ("sự kiên nhẫn của chúng tôi") , và câu trả lời là hiển nhiên đối với người nói ("cho đến nay viện nguyên lão sẽ cho phép điều đó") và ý tưởng này phải được người nghe thấm nhuần.

Các câu hỏi tu từ liên tục được cựu Chủ tịch Tòa án Hiến pháp Nga V.D. Zorkin: " Các vị đại biểu nhân dân thân mến, các bạn cũng biết rằng ngày hôm nay máu cũng đã đổ ở Nga. Và câu hỏi đặt ra: sức mạnh của nước Nga rộng lớn, sức mạnh to lớn phải quan tâm đến quyền lợi của công dân, họ có nên lo lắng về điều này? "Câu trả lời là hiển nhiên, đặc biệt là khi người nói nhấn mạnh bằng cách lặp lại sức mạnh của quyền lực ("sức mạnh của nước Nga khổng lồ", "cường quốc khổng lồ"), chỉ ra nhiệm vụ chính của nhà nước là "chăm lo đến các quyền của công dân" ; diễn giả thậm chí không yêu cầu trừng phạt những người chịu trách nhiệm, anh ta hỏi: ít nhất nhà nước có nên "lo lắng" về cộng đồng Chechnya nói tiếng Nga không? Điều quan trọng là trong bài phát biểu đang được xem xét, V. D. Zorkin sử dụng một câu hỏi tu từ 14 lần, và không phải ngẫu nhiên mà bài phát biểu của anh ấy kết thúc (như được chỉ ra trong bản ghi) với những tràng pháo tay kéo dài như vũ bão.

4. Lời kêu gọi tu từ khác với lời kêu gọi thông thường ở chỗ chức năng chính của lời kêu gọi được vô hiệu hóa ở mức độ này hay mức độ khác - thu hút sự chú ý của người mà người nói kêu gọi. Ngay cả một vật vô tri vô giác cũng có thể là một người nhận chính thức: chúng ta hãy nhớ lại tác phẩm "Vườn anh đào" của Chekhov, trong đó Gaev nói một cách khoa trương: " Tủ quần áo được tôn trọng sâu sắc ...".

Lời kêu gọi trở thành khoa trương ngay cả khi bài phát biểu, chính thức được gửi đến một người, thực sự dành cho những người nghe khác. Bài phát biểu tại Đại hội Xô viết toàn Liên bang của nhà văn Ch. Aitmatov, người thường xuyên nói không phải chủ tịch, không phải các đại biểu, mà là bạn của ông, rất có ý nghĩa: " Đây là người bạn Ales của tôi. Tôi quay sang Adamovich. Bạn và tôi, Ales, là những người bạn cũ, chúng tôi hiểu nhau một cách hoàn hảo ... Vì vậy, bây giờ không phải là lúc, Ales thân mến, để hành hạ tâm hồn của chính chúng ta và gây ra một số nhầm lẫn .. ". Cách xây dựng bài phát biểu như vậy tạo ấn tượng về sự tự tin, chân thành đặc biệt, cho phép bạn nói nhiều hơn những gì tình huống chính thức cho phép.

Việc lựa chọn từ vựng để thu hút có thể có đặc điểm tu từ. Vì vậy, nếu trong phần lớn các bài phát biểu I.V. Stalin sử dụng lời kêu gọi duy nhất "Các đồng chí!", Sau đó, trong bài phát biểu đầu tiên sau khi bắt đầu Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại vào ngày 3 tháng 7 năm 1941, một từ vựng hoàn toàn khác vang lên: " Đồng chí, công dân! Các anh chị em! Những người lính của quân đội và hải quân của chúng tôi! ". Những lời kêu gọi "ngoài đảng" (công dân, anh chị em) đã trở thành khúc dạo đầu tự nhiên cho một bài phát biểu dành riêng cho sự khởi đầu của Chiến tranh Vệ quốc, tức là một cuộc chiến nhân danh bảo vệ nền độc lập của đất nước, một cuộc chiến mà đoàn kết tất cả các tầng lớp và các nhóm xã hội... Theo những người đương thời, đây là phần mở đầu, giống như toàn bộ bài phát biểu của Stalin nói chung, đã gây ấn tượng rất lớn đối với người nghe.

5. Câu cảm thán tu từ - một hoặc nhiều câu cảm thán được thiết kế để tác động đến cảm xúc của người nghe. Một ví dụ là phần cuối của I.V. Stalin tại một cuộc họp long trọng vào ngày 6 tháng 11 năm 1941: " Vì sự thất bại hoàn toàn của quân xâm lược Đức! Vì sự giải phóng của tất cả các dân tộc bị áp bức, đang rên rỉ dưới ách bạo ngược của Hitler! Tình bạn không thể phá hủy của các dân tộc Liên Xô muôn năm! Hồng quân và Hải quân đỏ của chúng ta muôn năm! Tổ quốc muôn năm! Chính nghĩa của chúng ta là - chiến thắng sẽ là của chúng ta! ". Vào ngày khó khăn nhất đối với đất nước này, khi Đức quốc xã tiến đến ngoại ô Mátxcơva, phần kết đầy cảm xúc của bài phát biểu quan trọng hóa ra lại khá hiệu quả, tạo ấn tượng về sự tự tin và sức mạnh. Bạn phải biết cách sử dụng nó một cách chính xác.

6. Đối thoại tu từ là việc xây dựng bài phát biểu của một người dưới hình thức trao đổi nhận xét tưởng tượng của một nhóm người. Bản thân người nói tường thuật một số sự kiện nhất định, tự diễn giải những sự thật này, tự đặt câu hỏi và tự trả lời. Người nghe không phải lúc nào cũng có thời gian để đánh giá tất cả thông tin họ có, để suy nghĩ về các lập luận phản bác và bề ngoài quá trình lập luận có vẻ logic, các đề xuất của người nói đáng được quan tâm.

Điều quan trọng là đối thoại tu từ được sử dụng đặc biệt tích cực trong các bài phát biểu gửi đến "người dân". Ví dụ, theo hình thức này, bài phát biểu của một trong những nhà lãnh đạo của Liên minh Nông dân tại Đại hội Xô viết toàn Liên minh được xây dựng: " Bây giờ có thể phân phối đất trang trại tập thể cho từng nông dân không? Còn sớm. Sự chuẩn bị là cần thiết, cần giáo dục tình cảm người làm chủ thông qua địa tô và các hình thức trung gian khác. Bây giờ có thể giải thể tất cả các trang trại tập thể và để người dân hoàn toàn không có sản phẩm nông nghiệp? Người dân sẽ không tha thứ cho chúng tôi đói. Tôi sẽ được thông báo rằng quá trình này đang được tiến hành ở các quốc gia Đông Âu. Nhưng trong điều kiện của ta, không phải lúc nào cũng áp dụng được kinh nghiệm của các nước. ". Không phải ai cũng nhận thấy ngay rằng bài phát biểu này hoàn toàn không tính đến những phản biện nghiêm túc: tiền thuê trang trại là một nỗ lực mới để cải thiện hệ thống trang trại tập thể, hệ thống đã cho thấy sự kém hiệu quả hoàn toàn của nó trong sáu mươi năm. Những người Bolshevik đã tham gia vào "giáo dục" nông dân trong nhiều thập kỷ - họ sẽ cần bao nhiêu thời gian nữa để hoàn thành nhiệm vụ này? Việc chuyển nhượng đất đai cho nông dân sẽ không dẫn đến nạn đói mà là nguồn lương thực dồi dào: tốt hơn là sử dụng kinh nghiệm của các quốc gia khác hơn là phát minh ra những lựa chọn mới và mới cho một con đường đặc biệt.

7. Sửa lỗi tu từ không phải là sửa một lỗi thực sự, không phải là sửa một cụm từ không thành công, mà là một kỹ thuật đặc biệt. Đầu tiên, có một sự bảo lưu bị cáo buộc, và sau đó một sự làm rõ quan trọng được đề xuất. Tất cả điều này tạo ấn tượng về sự tự nhiên, thu hút sự chú ý đến văn bản cuối cùng. Kỹ thuật này đã được sử dụng bởi Cicero: Và chính tại Rome, kế hoạch hủy diệt nó đã nảy sinh. Và chính công dân của anh ấy, vâng, công dân của anh ấy, nếu họ có thể được đặt tên này, đã ấp ủ kế hoạch này. ". Đầu tiên, cố tình tình cờ, những tên tội phạm được gọi là "công dân của Rome", và sau đó nghi ngờ được bày tỏ về khả năng gọi những người như vậy là công dân của đất nước.

Một biến thể của con số này là một phản chỉnh sửa tu từ. Người nói sử dụng một cách diễn đạt mà người nghe có thể coi là lỡ lời, và sau đó tuyên bố rằng cách diễn đạt này đã được sử dụng một cách có chủ ý. So sánh: " Và chính phủ này, những tên tội phạm này, chắc chắn sẽ khiến đất nước sụp đổ. Tôi không đặt trước, đây thực sự không phải là chính phủ, mà là một băng nhóm tội phạm "(Aman Tuleev). Đạo đức nghị viện (và đơn giản là con người) không cho phép những người chưa bị tòa án kết tội bị gọi là tội phạm, nhưng một thứ trưởng của Kuzbass không những không xin lỗi vì đã vu khống mà còn tuyên bố rằng anh ta không đặt chỗ trước, nhưng cố tình gọi tên tội phạm của chính phủ Nga .

Tất nhiên, cách phân loại được đề xuất không thể bao gồm tất cả các phương pháp "trang trí" lời nói, nhưng tài liệu đang được xem xét đủ cho thấy nguồn tài nguyên khổng lồ của ngôn ngữ giúp diễn đạt suy nghĩ chính xác, đẹp đẽ và đầy đủ hơn.

Vì vậy, các phép tu từ và phép ẩn dụ là một phương tiện mạnh mẽ để tăng cường tính biểu cảm của lời nói, cho phép chúng ta làm cho lời nói của mình dễ nhớ, sống động, hiệu quả hơn; trong trường hợp này, thật dễ dàng để nói không phải tất cả những gì được nghĩ, nhưng theo cách mà những người thông minh hiểu mọi thứ cần thiết. Hãy nhớ rằng: cách thể hiện một suy nghĩ thường không kém phần quan trọng so với nội dung của tuyên bố.

Sự hài hòa giữa ý nghĩ và lời nói, nội dung và thiết kế của lời nói là điều kiện quan trọng nhất để giao tiếp thành công.