Sintomas ng sakit 

Paano gumawa ng takdang-aralin sa Ingles. Paano gumawa ng takdang-aralin sa Ingles


Ang mga larawan ng mga pabalat ng aklat-aralin ay ipinapakita lamang sa mga pahina ng site na ito bilang materyal na paglalarawan (Artikulo 1274, talata 1 ng ikaapat na bahagi ng Civil Code ng Russian Federation)

  • English 3rd grade. Enjoy English 3. Student's Book GEF Biboletov AST
  • English 3rd grade. Rainbow English 3: Textbook - Aklat ng Mag-aaral. Bahagi 1, 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • English 3rd grade. Spotlight 3: Test booklet. GEF Bykova, Dooley Enlightenment
  • English 3rd grade. aklat ng mga mag-aaral. workbook. Parehong bahagi Vereshchagin, Pritykin Edukasyon
  • Ingles ika-4 na baitang. Enjoy English 4. Student's Book GEF Biboletov AST
  • Ingles ika-4 na baitang. Rainbow English 4: Textbook - Aklat ng Mag-aaral. Bahagi 1, 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • Spotlight Grade 4. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Bykova, Dooley, Pospelova Edukasyon
  • English grade 4. Aklat ng Mag-aaral Kuzovlev, Peregudova Edukasyon
  • Ingles ika-4 na baitang. aklat ng mga mag-aaral. workbook. Bahagi 1 Vereshchagin, Afanasieva Edukasyon
  • Ingles ika-4 na baitang. aklat ng mga mag-aaral. workbook. Bahagi 2 Vereshchagin, Afanasieva Edukasyon
  • Ingles ika-4 na baitang. Starlight: Aklat ng mag-aaral. GEF Baranova, Dooley Enlightenment
  • Ingles ika-5 baitang. Rainbow English 5: Textbook - Aklat ng Mag-aaral. Bahagi 1, 2. GEF Bustard
  • Spotlight Grade 5. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Vaulina, Dooley, Podolianko Edukasyon
  • Ingles ika-5 baitang. Libro ng mag-aaral Kuzovlev Enlightenment
  • Tangkilikin ang English grade 5. Aklat ng Mag-aaral. GEF Pamagat ng Biboletov
  • wikang Ingles sa ika-6 na baitang. Rainbow English 6: Textbook - Aklat ng Mag-aaral. GEF Afanasiev, Mikheeva, Baranova Bustard
  • Spotlight Grade 6. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral. GEF Vaulina, Dooley Enlightenment
  • English grade 6. Starlight: Aklat ng mag-aaral. GEF Baranova Enlightenment
  • wikang Ingles sa ika-6 na baitang. Aklat ng Mag-aaral. GEF Kuzovlev, Lapa Enlightenment
  • wikang Ingles sa ika-6 na baitang. Enjoy English 6. Student's Book GEF Biboletova, Denisenko Pamagat
  • English grade 7. Aklat ng Mag-aaral. GEF Kuzovlev, Lapa Enlightenment
  • English grade 7. Starlight: Aklat ng mag-aaral. GEF Baranova Enlightenment
  • wikang Ingles grade 7. Spotlight 7: Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Vaulina, Dooley Enlightenment
  • wikang Ingles grade 7. Masiyahan sa Ingles 7. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral. GEF Pamagat ng Biboletov
  • English grade 8. Teksbuk - Workbook Blg. 1 at Blg. 2. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • English grade 8. Aklat ng Mag-aaral. GEF Kuzovlev, Lapa, Peregudova Edukasyon
  • wikang Ingles grade 8. Spotlight 8: Test booklet. GEF Vaulina, Dooley, Podolyako Edukasyon
  • wikang Ingles grade 8. Spotlight 8: Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Vaulina, Dooley Enlightenment
  • wikang Ingles grade 8. Aklat ng Mag-aaral Afanasieva, Mikheeva Edukasyon
  • English grade 8. Tangkilikin ang English 8: Student's Book. GEF Pamagat ng Biboletov
  • wikang Ingles grade 8. Maligayang English.ru 8. GEF Kaufman, Kaufman Pamagat
  • English grade 9 Kuzovlev V.P., Lapa N.P., Peregudova E.Sh. M.: Enlightenment
  • English grade 9. Aklat ng Mag-aaral - Workbook. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • English grade 9 GEF Afanasieva, Mikheeva Edukasyon
  • English grade 9. Enhoy English. Aklat ng Mag-aaral - Workbook Biboletova, Babushis Pamagat
  • English grade 9. Maligayang English.ru. Aklat ng Mag-aaral - Workbook Blg. 1 at Blg. 2. GEF Pamagat ng Kaufman
  • English grade 9. Bagong Millennium English. Aklat ng Mag-aaral Butler, Thunderstorm Pamagat
  • GDZ sa English Grade 10 Kuzovlev V.P., Lapa N.M.
  • Wikang Ingles 10 kdass. Aklat ng Mag-aaral. GEF Afanasieva, Mikheeva Edukasyon
  • Maligayang English.ru ika-10 baitang. Aklat ng Mag-aaral - Workbook Blg. 1 at Blg. 2 Kaufman, Kaufman Pamagat
  • wikang Ingles grade 10. I-enjoy ang Ingles. Aklat ng Mag-aaral - Workbook 1 - Workbook 2 Pamagat ng Biboletov
  • wikang Ingles grade 10. Bagong Millennium English. Aklat ng Mag-aaral Bagyo, Butler Pamagat
  • English grade 11 Kuzovlev V.P. M.: Enlightenment
  • English-XI: Aklat ng Mag-aaral - Workbook Afanasyeva O.V., Mikheeva I.V. M.: Enlightenment
  • Tangkilikin ang English grade 11. Aklat ng Mag-aaral - Workbook 1 - Workbook 2 Biboletova M.Z., Babushis E.E. Obninsk: Pamagat
  • Bagong Millennium English Grade 11. Aklat ng Mag-aaral - Workbook Groza O.L., Dvoretskaya O.B. Obninsk: Pamagat
  • Control and measuring materials (CMM) sa English Grade 4. GEF Kulinich Wako
  • Control and measurement materials (KIM) sa English Grade 5. GEF Lysakova Wako
  • Control and measuring materials (KIM) sa English Grade 6. GEF Sukhorosova Wako
  • Control and measuring materials (CMM) sa English Grade 7. GEF Artyukhova Vako
  • Control and measurement materials (KIM) sa English Grade 8. GEF Lysakova Wako
  • Control and measuring materials (KIM) sa English Grade 9. GEF Sakharov Wako

Mga workbook

  • Workbook sa English Grade 1 Biboletova M.Z., Trubaneva N.N.
  • Workbook sa English grade 1. Bahagi 1 Koltavskaya A.A. Kostyuk E.V.
  • Workbook sa English grade 1. Bahagi 2 Koltavskaya A.A. Kostyuk E.V.
  • Workbook sa English Baitang 2. aklat ng aktibidad Kuzovlev Enlightenment
  • Workbook sa English Baitang 2. Spotlight Bykova Enlightenment
  • English workbook Grade 2 Azarova, Druzhinina Pamagat
  • Workbook sa English Baitang 2. I-enjoy ang Ingles Pamagat
  • Workbook sa English Baitang 2. Bahagi 2 Barashkov. Sa aklat-aralin na Vereshchagina Pagsusulit
  • English workbook Grade 3 Vereshchagina I.N. Pitykina T.A.
  • Workbook sa English Baitang 3. aklat ng aktibidad Kuzovlev
  • Workbook sa English Baitang 3. Bahagi 1 Barashkova E.A.
  • Workbook sa English Baitang 3. Spotlight 3: Test Booklet Bykov
  • Workbook sa English Baitang 3. rainbow english. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • Workbook sa English Baitang 3. Spotlight 3 workbook Bykova N.I., Dooley D., Pospelova M.D. Moscow: Enlightenment, 2015-2014
  • Workbook sa English Baitang 3. I-enjoy ang Ingles. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Pamagat
  • Workbook sa English grade 4. rainbow english. GEF Afanasieva, Mikheeva Bustard
  • Workbook sa English grade 4. aklat ng aktibidad. GEF Kuzovlev Enlightenment
  • Workbook sa English grade 4. spotlight. GEF Bykova, Dooley, Pospelova Edukasyon
  • Workbook sa English grade 4. Liwanag ng bituin. Bahagi 1. GEF Baranova, Dooley Enlightenment
  • Workbook sa English grade 4. GEF Komarova, Larionova salitang Ruso
  • Workbook sa English grade 4. I-enjoy ang Ingles. GEF Biboletova, Denisenko, Trubaneva Pamagat
  • Workbook sa English Baitang 4. Bahagi 2. GEF Barashkov. Sa aklat-aralin ni Biboletov Pagsusulit
  • Workbook sa English grade 4. Bahagi 2. GEF Barashkov. Sa aklat-aralin ni Vereshchagina, Afanasyeva Pagsusulit
  • Workbook sa English Baitang 5. Enjoy English 5. Workbook Biboletov Bustard
  • Workbook sa English Baitang 5. aklat ng aktibidad. GEF Kuzovlev Enlightenment
  • Workbook sa English Baitang 5. Spotlight 5: Workbook. GEF Vaulina, Dooley Enlightenment
  • Workbook sa English Baitang 5. Bahagi 1, 2. GEF Pamagat ng Kaufman
  • Workbook sa English Baitang 5. I-enjoy ang Ingles. GEF Biboletov Pamagat, Trubaneva
  • English workbook ikaanim na baitang. Spotlight 6: Test Booklet Yulia Vaulina, Virginia Evans, Jenny Dooley, Olga Podolyako
  • Workbook sa English Baitang 6. Enjoy English 6. Workbook Biboletov Bustard
  • Workbook sa English grade 6. aklat ng aktibidad Kuzovlev, Lapa Enlightenment
  • Workbook sa English grade 6. Liwanag ng bituin. Aklat ng Aktibidad Baranova Enlightenment
  • English workbook ikaanim na baitang. Spotlight 6: Workbook. GEF Vaulina Enlightenment
  • Workbook sa English grade 6. GEF Komarova, Larionova salitang Ruso
  • Workbook sa English grade 6. I-enjoy ang Ingles. GEF Biboletova, Denisenko Pamagat
  • Workbook sa English Baitang 6. Bahagi 1 Pamagat ng Kaufman
  • Workbook sa English Baitang 6. Bahagi 2 Pamagat ng Kaufman
  • Workbook sa English Baitang 7. Enjoy English 7. Workbook Biboletov Bustard
  • Workbook sa English Baitang 7. liwanag ng bituin Baranova Enlightenment

Pagtuturo

Kung hihilingin sa iyo na magbasa ng isang teksto sa isang wika sa bahay, kung gayon, una sa lahat, kailangan mong kumuha ng diksyunaryo. Maaari itong maging isang makapal na diksyunaryo ng papel o mga elektronikong - madali mong mahahanap ang mga ito sa Internet. Hindi ka dapat gumamit ng mga awtomatikong tagapagsalin ng mga buong pangungusap, ang mga programang ito ay napakadi-perpekto at kadalasang binabaluktot ang kahulugan ng teksto nang labis na maaari kang gumawa ng maraming pagkakamali sa pagsubok na hulaan kung ano ang sinasabi. Mas mainam na isalin nang hiwalay ang mga hindi pamilyar na salita at isulat ang mga ito sa isang hiwalay na kuwaderno, upang mas maalala ang mga ito, at hindi mo kailangang isalin ang parehong salita nang maraming beses. Bilang karagdagan, sa diksyunaryo maaari kang palaging tumingin (at sa ilang mga elektronikong bersyon at marinig), ang salita ay parang bago sa iyo.

Kung hihilingin sa iyo na muling ikuwento ang isang teksto, subukan munang muling ikuwento ito sa iyong sarili sa iyong sariling wika. At pagkatapos ay isalin ang resultang muling pagsasalaysay sa Ingles. Ito, siyempre, ay mas mahirap kaysa sa pagkuha lamang at pag-aaral ng mga indibidwal na parirala mula sa teksto, ngunit ang pamamaraang ito ay magtuturo sa iyo na magsalita sa iyong sarili nang mas mahusay, at hindi gamit ang kabisadong mga parirala sa template, na hindi ka pa rin magkakaroon ng sapat sa live na komunikasyon.

Upang makapagsalita at makasulat ng tama, kailangan mong gumawa ng mga pagsasanay sa gramatika. Marahil ay hindi ito ang pinaka-kagiliw-giliw na bahagi ng aralin, ngunit kapag mas ginagawa mo ang mga naturang pagsasanay, mas mabilis kang matututo ng mga istrukturang gramatika, na unti-unting titigil na maging isang hanay ng mga hindi maintindihan na mga panuntunan para sa iyo at magiging maliwanag na mga elemento ng wika. Huwag gawin ang mga gawaing ito sa isang computer, maliban kung ito ay ibinigay para sa format ng takdang-aralin na ito, sumulat sa pamamagitan ng kamay, upang mas matutunan at matandaan mo ang tamang pagbabaybay ng mga salita at mga istrukturang gramatika.

Kapag nakikinig sa mga pag-record ng audio, huwag subukang unawain ang bawat salitang binibigkas sa unang pagsubok, ang pangunahing bagay ay upang mahuli ang pangkalahatang kahulugan ng sinabi. Sa iba't ibang mga pagsusulit, ang pag-record ng audio ay karaniwang nilalaro nang dalawang beses, at sa pangalawang pagkakataon ay maaari mo nang subukan na maunawaan hangga't maaari. Gayunpaman, kung ang iyong antas ng Ingles o ang pagiging kumplikado ng audio ay hindi nagpapahintulot sa iyo na maunawaan ang lahat kahit na pagkatapos ng dalawang pakikinig, huwag matakot na makinig nang paulit-ulit hanggang sa maging mas malinaw kung ano ang sinasabi. Ang mga takdang-aralin sa bahay ay idinisenyo upang bigyan ka ng pagkakataong kumpletuhin ang mga takdang-aralin sa bilis na maginhawa para sa iyo, na nagbibigay-daan sa iyong matutunan ang lahat ng materyal na sakop ng aralin kasama ng guro.

Kaya, ipinadala mo ang iyong preschooler o 1-2 graders sa mga kursong English. At ngayon kailangan mong gawin ang iyong takdang-aralin sa kanya. Kung paano maiwasan ang mga pinakakaraniwang pagkakamali na ginawa kapag naghahanda ng araling-bahay at makamit ang pinakamataas na resulta, sasabihin ko sa artikulong ito.

Ang mga aklat-aralin ng iba't ibang British na publisher para sa mga preschooler at mga bata sa elementarya ay binuo sa humigit-kumulang sa parehong paraan, kaya ang plano sa trabaho na ito ay makakatulong sa iyo, kahit na aling aklat-aralin ang iyong pinag-aaralan. Huwag matakot sa malalaking paglalarawan, sa katunayan, ang lahat ay medyo simple.

Paggawa gamit ang mga salita sa aklat-aralin

Ang trabaho sa bagong seksyon ay nagsisimula sa pagpapakilala ng bagong bokabularyo. Matapos matutunan ang mga bagong salita sa klase, dapat itong ulitin sa bahay. Ito ay hindi isang problema kahit na hindi mo alam ang Ingles sa iyong sarili, dahil ang mga bagong salita ay karaniwang binibigkas.

  • Nagsisimula kami sa pamamagitan ng pakikinig sa mga salita habang tumitingin sa aklat-aralin. Mabuti kung ituturo ng bata ang salitang naririnig niya gamit ang kanyang daliri. Hindi na kailangang ulitin sa unang pakikinig. Nakikinig tayo minsan o dalawang beses. Bakit nagpapakita ng mga larawan? Ang isang salita ay karaniwang nilalagdaan sa ilalim ng larawan at kung titingnan mo ito, ito ay maaalala. Ang mga may-akda ng aklat-aralin sa Britanya ay sumunod sa buong paraan ng pagbasa ng salita. (At magbasa nang higit pa tungkol sa kung paano mahusay na magturo ng pagbabasa.)
  • Dagdag pa, binuksan namin muli ang pag-record, ipinapakita ng bata ang bawat salita gamit ang kanyang daliri at umuulit nang malakas pagkatapos ng tagapagbalita. Sa unang pagkakataon, mainam na huminto pagkatapos ng bawat salita upang magkaroon ng panahon ang ating mag-aaral na ituro ito at ulitin. Pinakikinggan namin ito ng dalawa o tatlong beses. Sa kabuuan, para sa isang diskarte, ang pag-record ay pinakikinggan ng 3-5 beses.
  • Sinusuri ang pagsasaulo . Ipinakita namin ang mga larawan sa aklat-aralin, at tinawag ng bata ang mga salita. Mas mainam na magsimula sa pagkakasunud-sunod kung saan ang mga salita ay nasa talaan (iyon ay, kung gagawin natin ang ating pahina sa itaas bilang isang halimbawa, pagkatapos ay itinuro natin ang guro, ang mesa, ang upuan, ang aklat at, sa wakas, ang pinto), pagkatapos ay sa reverse order, at pagkatapos - sa gulo.
  • Ulitin sa susunod na araw. Depende sa kung gaano kahusay na naaalala ng bata ang lahat, maaari mong ulitin ang buong pamamaraan mula sa simula o bawasan ito sa isa o dalawang pakikinig.
  • Ang isang mahusay na paraan upang "pagandahin" ang pag-aaral ng Ingles ay ang paggamit nito sa totoong buhay. Ang mga salitang natutunan ng mga bata sa kanilang unang taon sa paaralan ay ang pinakasimpleng katotohanan sa buhay ng isang bata: mga kulay, numero, laruan, miyembro ng pamilya, bahagi ng katawan, gamit sa paaralan. Dumadaan kami sa mga kulay - itinuturo namin ang mga bagay sa paligid, at tinawag ng bata ang kulay. Nag-aaral kami ng mga numero - nagbibilang kami ng mga lapis, barya o iba pang bagay. Ipinapasa namin ang mga miyembro ng pamilya - buksan ang mga larawan ng pamilya at hinihiling sa iyo na sabihin sa iyo kung sino ang nasa larawan sa Ingles.

! Huwag suriin ang kaalaman ng mga salita sa pamamagitan ng pagsasalin sa Russian . Ang mga pamamaraan sa itaas para sa pagsuri ng memorization ay sapat na. Hindi mo dapat tanungin ang bata, “How would a pencil be in English? Paano ang tungkol sa isang upuan? Bakit - nagsulat na ako sa isang artikulo tungkol sa.

Sa una, maaaring hindi kabisado ng mga bata ang mga bagong salita nang napakabilis, dahil lamang bago iyon ay hindi pa nila nahaharap ang gawain ng pag-iingat ng ilang mga bagong salita sa memorya nang sabay-sabay. Pagkatapos ng ilang buwan ng pagsasanay, bumuo sila ng isang memorization algorithm at nagiging mas madaling matuto ng mga salita.

Paggawa gamit ang mga kwento

Pagkatapos ng pagpapakilala ng bagong bokabularyo, kadalasan ay mayroong kuwento-komiks kung saan ang bokabularyo na ito ay ginagamit at isang bagong pagbuo ng gramatika. Maaaring may kwento ang mga preschooler na walang text.

  • Kung nagtatrabaho ka sa kasaysayan hindi kaagad pagkatapos magtrabaho sa bokabularyo, kung gayon kailangan mo munang ulitin ang mga salita. Sa pag-alala sa mga salita, maaari mong hilingin sa bata na hanapin at ipakita ang mga bagay na ito sa mga larawan sa kuwento.
  • Pakinggan ang buong kwento. Bago i-on ang audio, binibigyan namin ang gawain habang nakikinig na ituro gamit ang iyong daliri ang larawan kung saan nagaganap ang aksyon. Pagkatapos makinig sa kuwento, maaari mong hilingin na sabihin sa iyo kung ano ang nangyari doon. Huwag isalin, ngunit ilarawan lamang sa maikling salita.
  • Nakikinig kami sa pangalawang pagkakataon. Pagkatapos ng bawat parirala, pindutin ang pause at hilingin sa bata na ipakita sa larawan ang bayaning nagsabi ng pariralang ito. Inuulit namin ang parirala pagkatapos ng bayani. Nakikinig kami sa susunod na cue at ganoon din ang ginagawa. Kaya nakikinig tayo at inuulit ang buong kwento.
  • Muli kaming nakikinig nang may mga pause. Kung ang mga replika ng mga bayani ay nilagdaan, mangyaring huwag ituro ang bayani mismo, ngunit sundin ang kanyang mga salita gamit ang iyong daliri at ulitin. Kung sa unang pagkakataon ay hindi ito gumana nang maayos (at sa simula ay madalas itong mangyari), muli kaming sumasaway. Upang ang gawain ay hindi masyadong monotonous, maaari mong basahin kasama ang bata sa mga tungkulin.
  • Kinabukasan ay muli naming binasa ang kwento. Sa kabuuan, kapag gumaganap ng DZ, dapat mayroong hindi bababa sa 5-6 na pag-audition, maaari pa.
  • Sa paglipas ng panahon, nagiging mas madali ang pagbabasa para sa bata at, pagkatapos makinig at mag-ulat gamit ang isang audio recording, kami mangyaring basahin ang kuwento sa iyong sarili nang walang audio.

Mga pagsasanay sa workbook

  • Sa una, hanggang sa mapuno ang kamay (ito ay totoo lalo na para sa mga preschooler), Ang mga gawain sa pagsulat ay pinakamahusay na nahahati sa 2-3 mga diskarte. Iyon ay, kung kailangan mong magsulat ng dalawang linya ng mga titik, pagkatapos ay maaari kang magsulat ng isa at magpahinga bago ang pangalawa, o kahit na hatiin ito sa dalawang araw.
  • Para sa pagsusulat, ang isang malambot na lapis na 2M-3M ay magiging pinakamainam.. Kailangan mong pinindot ito nang mas kaunti kaysa sa matigas, na nangangahulugang magiging mas madali para sa kanila na magsulat. Hindi ka dapat kumuha ng ballpen sa simula pa lang, dahil. nag-slide siya. Maaari itong konektado kapag ang mga titik na may lapis ay maganda at pantay na.
  • Unti-unti, lumilitaw ang mga pagsasanay sa workbook, kung saan kinakailangan upang ikonekta ang mga salita sa mga larawan, atbp. Habang ang bata ay hindi pa rin gaanong nagbabasa, mas mabuting ulitin ang mga salita bago isagawa ang mga naturang pagsasanay. Ang mga gawain ng ganitong uri sa una ay nagdudulot ng kahirapan, ngunit sa anumang kaso ay hindi mo kailangang mag-prompt! Kung hindi nakikilala ng bata ang salita, okay lang. Binuksan namin ang aklat-aralin sa nais na pahina at hiniling sa kanya na tingnan ang salita sa kuwaderno at hanapin ang pareho sa aklat-aralin. Ito ay kadalasang nakakatulong.

Sa palagay ko ay naunawaan mo na na ang takdang-aralin ay hindi dapat ipagpaliban hanggang mamaya at gawin ang isang oras bago ang klase. Pinakamabuting hatiin ito sa loob ng ilang araw. At upang makamit ang pinakamataas na resulta, ang mga klase sa mga kurso ay dapat dagdagan ng panonood ng mga cartoon at kanta, halimbawa, sa

ika-7 baitang

English textbook para sa 7 grades. Aklat ng mag-aaral., V.P. Kuzovlev

ika-8 baitang

Ingles. Happy English 2, grades 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon
Ingles. Masayang English 2. Pagbasa ng libro, grade 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 2. Workbook 1, grades 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 2. Workbook 2, grades 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
wikang Ingles grade 8. Bagong Millennium English. Derevyanko N.N.
English textbook para sa 8 grades. Aklat ng mag-aaral., V.P. Kuzovlev
English grade 8 Starks

Baitang 9

Ingles. Happy English 2, grades 7-9, T.B. Klementieva, J.A. Shannon
Ingles. Masayang English 2. Pagbasa ng libro, grade 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 2. Workbook 1, grades 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 2. Workbook 2, grades 7-9, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
English textbook para sa 9 na baitang. Aklat ng mag-aaral., V.P. Kuzovlev

Baitang 10

Baitang 11

Ingles. Happy English 3. Workbook 1, grades 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 3. Workbook 2, grades 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon
Ingles. Happy English 3. Workbook 3, grades 10-11, T.B. Klementyeva, J.A. Shannon

Ang takdang-aralin sa Ingles para sa sinumang mag-aaral ay hindi isang madaling gawain. Sa kanyang sarili, ang Ingles ay itinuturing na isa sa pinakamadaling wikang banyaga upang matutunan, mas madali kung ihahambing, halimbawa, sa Russian. Kung tutuusin, hindi nagkataon na halos kalahati ng mundo ang nagsasalita nito. Ngunit gayon pa man, kapag nag-aaral ng Ingles sa paaralan, maraming mga paghihirap.

GDZ sa Ingles ito ang lifesaver na maaari sa isang mahirap na sandali. Mayroong maraming mga aklat-aralin upang maghanda para sa Ingles. Ito ang mga may-akda tulad ng Kuzovlev V.P., Lapa, Peregudova E.Sh., Klementyeva T.B., J.A. Shannon. Anuman sa mga aklat-aralin na ito ay tutulong sa iyo na matutong makipag-usap sa Ingles. Makakatulong ito sa iyo na makahanap ng mga solusyon para sa anumang problema at gawin ang iyong araling-bahay sa Ingles.

Maraming tao ang madalas magtanong: "Gaano katagal bago matuto ng Ingles?". Walang malinaw na sagot. Sa ilang mga paaralan, ang pag-aaral ng wika ay nagsisimula sa grade 2, sa iba naman mula sa grade 5. Sa ika-11 baitang, hindi rin nagtatapos ang edukasyon. Nagpapatuloy ito pagkatapos ng pagtatapos sa paaralan - sa unibersidad, institute. Isang bagay ang sigurado, kung gumamit ka ng gdz sa Ingles, kung gayon ang oras para sa paggawa ng araling-bahay ay magiging mas kaunti. Ngunit kailangan mong gumamit ng tulong ng GDZ kapag ang mag-aaral ay talagang nahihirapan, at hindi sa tuwing binibigyan ng takdang-aralin sa bahay.

Ang mga modernong kagamitan sa pagtuturo ay binubuo hindi lamang ng mga aklat-aralin. Mayroon ding mga librong babasahin at mga workbook, gaya ng Happy English series ni Klementieva para sa iba't ibang grado. Kung maaari, maaari kang makinig sa radyo, o gumamit ng Internet upang isawsaw ang iyong sarili sa kapaligiran hangga't maaari, para sa mas mahusay na pagkuha ng wika, o gamitin ang gabay sa wikang Ingles.

Sa aming database GDZ sa Ingles Mayroong mga nakahanda na gawain para sa mga mag-aaral mula grade 5 hanggang grade 11. Mayroon ding mobile na bersyon ng site, na partikular na nilikha para sa pag-access mula sa mga telepono at smartphone. Ang pag-access sa GDZ catalog sa English ay ganap na libre at walang SMS.

Maligayang pagdating sa aming site, mga kaibigan!

Sa anumang kaso, ang pinakamahirap na bagay na magpasya. Maraming mga mag-aaral na pumili para sa kanilang sarili ang naniniwala na ang kalahati ng gawain ay tapos na. Mula ngayon, magiging madali at simple na ang lahat: maximum na pagsasanay at atensyon sa mag-aaral, at lahat ng iba pang benepisyo na ipinahihiwatig ng pag-aaral ng Ingles sa bahay. Ngunit narito ang problema: sa pagtatapos ng aralin, sinabi ng guro na magkakaroon ng takdang-aralin! May mga taong natutuwa tungkol dito, may mga taong nagagalit. Ganyan ba talaga kahalaga ang takdang-aralin o magagawa mo nang wala ito?

Ang proseso ng pag-aaral ng Ingles ay parang isang kawili-wiling palaisipan - kailangan mong gamitin ang lahat ng uri ng trabaho upang makuha ang ninanais na larawan. Isipin natin na ikaw ay napaka-matulungin at nagtrabaho nang maayos sa panahon ng klase. Mukhang naaalala mo ang lahat, lahat, lahat. Ngunit madalas na nangyayari na sa susunod na aralin ay may nakalimutan ka at walang bakas ng dating kaalaman. Bakit ito nangyayari?

Bakit kailangan mong gawin ang iyong takdang-aralin sa Ingles

Ang mga klase na may guro ay karaniwang ginaganap 2-3 beses sa isang linggo at tumatagal ng isang oras at kalahati. Sa panahon ng mga klase, gumagana ang puro memorization, ang bagong impormasyon ay pumapasok sa working memory at nangangailangan ng kasunod na pag-uulit upang mai-deposito sa permanenteng memorya. Ang mga pag-uulit ay pareho lang at dapat gawin sa pagitan ng mga klase, ipinapaliwanag nito ang pangangailangan para sa independiyenteng takdang-aralin.

Ang impormasyon ay masinsinang nakalimutan sa loob ng 10-12 oras pagkatapos ng sesyon, kaya sa ilalim ng mga ideal na kondisyon ay pinakamahusay na gumawa ng araling-bahay sa susunod na araw pagkatapos ng sesyon, at hindi 10 minuto bago ito magsimula. Napag-alaman ng mga sikologo na ang impormasyon ay mas naa-absorb kung ang proseso ng pagsasaulo ay pinalawig sa paglipas ng panahon. Iyon ay, para sa isang masusing pagsasaulo, kinakailangan na bumalik sa parehong materyal nang maraming beses sa isang linggo.

Sa artikulong "", napag-usapan namin nang detalyado ang tungkol sa mga benepisyo ng paggawa ng araling-bahay at nagbigay ng mga halimbawa ng mga gawain na hinihiling ng aming mga guro sa kanilang mga mag-aaral.

Ang takdang-aralin sa Ingles ay ang susi sa matagumpay na pag-aaral

Ang mga pangunahing bahagi ng matagumpay na pag-aaral ay dalawang uri ng trabaho: silid-aralan (klase na may guro) at independyente (araling-bahay). Kahit na gawin ng guro ang lahat sa kanyang kapangyarihan, ito ay 50% lamang ng nais na resulta. Ang natitirang 50% ay dapat pinuhin ng mag-aaral upang makamit ang buong pag-unlad. Maging positibo sa takdang-aralin. Mahalin ang iyong ginagawa, dahil ang mga bunga ng prosesong ito ay nakalulugod sa iyo una sa lahat.

Ang paggawa ng takdang-aralin ay nakakatulong sa mabilis na pagkamit ng iyong mga layunin sa pag-aaral ng wika.

Ang pagpapabuti ng kahusayan sa silid-aralan at mabilis na pag-unlad sa pag-aaral ay posible lamang kapag ang oras sa silid-aralan ay sinusuportahan ng maayos na takdang-aralin ng mag-aaral na regular na sinusuri. Ang guro sa susunod na aralin ay tiyak na tatanungin ka, at marahil ay babalik sa materyal na tinalakay nang maraming beses. Kung hindi mo ihahanda ang iyong takdang-aralin para sa klase, ang guro, sa halip na sumulong, ay susuriin ang materyal na kasama mo, at ang pag-uulit ay tatagal ng dalawang beses kaysa sa pagsuri sa natapos nang takdang-aralin. Ang proseso ng pag-aaral ng wika, na nagsasangkot lamang ng gawain sa silid-aralan, ay tumatagal ng maraming taon. Ang paggawa ng takdang-aralin ay nakakatipid ng mahalagang oras sa klase.

Sa panahon ng isang aralin kasama ang isang guro, madalas na tila naiintindihan mo ang lahat at nagsasalita nang maayos, ngunit sa sandaling ikaw ay mag-isa sa Ingles, ang mga tanong at problema ay lumitaw. Ang mga paghihirap ay nariyan upang malampasan. Ang pagkakaroon ng takdang-aralin ay nakakatulong upang matukoy at maalis ang mga kahirapan sa pag-master ng wika.

Ang ilang mga mag-aaral ay may mapait na karanasan sa takdang-aralin sa paaralan o mas mataas na edukasyon, kung saan ang takdang-aralin ay nakakaubos ng oras, mahirap, at hindi kawili-wili. Iba ba ang takdang-aralin?

Ang hindi-banal na takdang-aralin sa Ingles ay magpapasigla sa iyong interes sa kaalaman. Siyempre, ang gawain ng format na "kumpletuhin ang lahat ng mga pagsasanay sa mga pahina 15-17 ng aklat-aralin" ay hindi nag-uudyok sa pagpapatupad nang hindi bababa sa. Nagiging routine na ang proseso ng pag-aaral at paggawa ng takdang-aralin, nawawala ang interes sa pag-aaral.

Paano ang tungkol sa panonood ng isang music video ng iyong paboritong mang-aawit o isang serye ng mga palabas sa TV? Paglutas ng isang crossword puzzle o pagbabasa ng isang artikulo sa isang paksa na interesado ka? Mini-proyekto o pag-survey sa iyong mga kaibigan at paglalahad ng mga resulta? Mukhang kawili-wili, tama? Ang mga gawain ay maaaring ibang-iba, at ang mga mag-aaral ng ating paaralan ay kumbinsido dito araw-araw.

Pinipili ng mga guro ng aming paaralan ang dami at nilalaman ng takdang-aralin depende sa iyong trabaho at mga interes.

Bilang karagdagan, kung minsan ang araling-bahay ay maaaring isama sa iba pang mga aktibidad. Halimbawa, ang bagong bokabularyo ay maaaring ulitin habang naglalakbay sa pampublikong sasakyan o sa panahon ng pahinga sa tanghalian, kung magda-download ka ng mga salita na may pagsasalin sa iyong telepono o isulat ang mga ito sa mga card. Maaaring pakinggan ang mga audio materials habang pauwi, nakatayo sa masikip na trapiko, gumagawa ng mga gawaing bahay.

Sa pamamagitan ng paggawa ng iyong takdang-aralin, tinutulungan mo ang iyong sarili na makabisado ang wika sa lalong madaling panahon, magpakita ng paggalang at kaseryosohan sa iyong pag-aaral, at makatipid ng iyong sariling oras. lagi kaming masaya na tulungan ka sa mga kagiliw-giliw na takdang-aralin na maaaring gawing masigla at kapana-panabik na pag-aaral ng wika ang isang nakagawiang proseso!