Sa 2018, ang unang bahagi ng OGE sa panitikan ay mananatiling hindi magbabago. Ang mga nagtapos ay pumili ng isa sa dalawang opsyon at sumulat ng mga detalyadong sagot sa mga gawain sa teksto. Dami - 5-8 pangungusap.

Sa ibaba ay mayroon kang dalawang opsyon para sa isang detalyadong sagot para sa tatlong gawain ng unang bahagi bilang isang halimbawa ng mga sagot sa unang tatlong gawain ng OGE sa panitikan. Ang mga paksa ay nauugnay sa "Mga Patay na Kaluluwa" nina Gogol at Tyutchev na tula "Mayroong sa taglagas ng orihinal ...".

Buksan ang demo na bersyon ng OGE sa Literature 2017 at basahin ang mga takdang-aralin at ang teksto para dito.

Sinusuri namin ang opsyon 1

Gawain 1.1.1

Anong mga katangian ng kalikasan ni Chichikov ang ipinakita sa kanyang panloob na monologo?

Sagot sa gawain 1.1.1

Ang panloob na monologo ay isa sa mga paraan na ginagamit ni Gogol upang makilala ang kanyang karakter. Sa fragment na ito, ang mga tampok ng Chichikov bilang prudence, attentiveness at coldness ay ipinahayag sa mambabasa: "Ngunit ang aming bayani ay nasa katanghaliang-gulang na at isang maingat na pinalamig na karakter." Ang mga emosyonal na impulses at kawalang-ingat sa pag-uugali ay kakaiba sa kanya. Si Chichikov ay isang tipikal na mapang-uyam, na nagpapasakop sa kanyang mga impulses sa pangangatwiran, na nagpapaisip sa kanya muna - pagkatapos ay kumilos. Ang parehong mga katangian ng bayani ay matatagpuan sa kabanata 4, kung saan ang likas na katangian ng bayani ay ipinahayag sa pamamagitan ng pakikipag-usap kay Nozdryov.

Gawain 1.1.2

Sagot sa gawain 1.1.2

Ang pagbanggit ng isang dalawampung taong gulang na kabataan ay ibinigay upang ipahiwatig ang kaibahan sa pagitan ng pag-uugali ng isang binata at ng pag-uugali na ipinakita ni Chichikov. Sa dalawampung taong gulang, ang mga kabataang lalaki ay medyo walang muwang, nakakaakit at handa para sa mga padalus-dalos na kilos, "nakalimutan ang kanilang sarili, at paglilingkod, at ang mundo, at lahat ng bagay na nasa mundo." Ang kanilang pag-uugali ay ginagabayan ng malakas na espirituwal na mga impulses, at ang isip ay palaging mas mababa sa puso. Ang ganitong pag-uugali ay ganap na sumasalungat sa pagiging maingat ng "gitnang taon" ni Chichikov.

Gawain 1.1.3.

Ihambing ang mga fragment ng tula ni N.V. Gogol "Dead Souls" at komedya D.I. Fonvizin "Undergrowth". Sa anong paraan katulad ni Skotinin si Chichikov, na nag-isip tungkol sa "batang estranghero"?

Isang sipi mula sa gawain 1.1.3

Skotinin. Bakit hindi ko makita ang aking nobya? Nasaan siya? Sa gabi ay magkakaroon na ng kasunduan, kaya hindi ba oras na para sabihin niya na ikakasal na siya?
Ms Prostakova. Gagawin natin ito, kapatid. Kung sasabihin sa kanya ito nang maaga, baka isipin pa rin niya na nag-uulat kami sa kanya. Bagama't sa aking asawa, gayunpaman, ako ay kamag-anak niya; At gusto ko na ang mga estranghero ay nakikinig sa akin.
Prostakov (Skotinin). Upang sabihin ang katotohanan, tinatrato namin si Sofyushka na parang isang tunay na ulila. Pagkatapos ng kanyang ama, nanatili siyang isang sanggol. Si Tom, na may anim na buwan, bilang kanyang ina, at ang aking kasintahan, ay na-stroke ...
Gng. Prostakova (ipinapakita na binibinyagan niya ang kanyang puso). Nasa atin ang kapangyarihan ng krus.
Prostakov. Kung saan siya napunta sa kabilang mundo. Ang kanyang tiyuhin, si G. Starodum, ay pumunta sa Siberia; at dahil ilang taon na rin walang balita o balita tungkol sa kanya, we consider him dead. Kami, nang makitang siya ay naiwang nag-iisa, dinala namin siya sa aming nayon at pinangangasiwaan ang kanyang ari-arian na parang sa amin.
Ms Prostakova. Bakit ang sama ng loob mo ngayon, tatay ko? Maaaring isipin ng isa pang kapatid na dinala namin siya sa amin para sa interes.
Prostakov. Buweno, ina, paano niya ito maiisip? Pagkatapos ng lahat, ang real estate ni Sofyushkino ay hindi maaaring ilipat sa amin.
Skotinin. At bagama't nailagay na ang movable, hindi ako isang petitioner. Hindi ako mahilig mang-istorbo, at natatakot ako. Gaano man ako nasaktan ng mga kapitbahay, gaano man kalaki ang pinsala na ginawa nila, wala akong natamaan ng noo, at anumang kawalan, kaysa sa paghabol sa kanya, pupututin ko ang sarili kong mga magsasaka, at ang mga dulo ay sa tubig.
Prostakov. Totoo iyan, kapatid: ang buong kapitbahayan ay nagsasabi na ikaw ay isang dalubhasang kolektor ng mga dapat bayaran.
Ms Prostakova. Kung tuturuan mo lamang kami, kapatid na ama; at hindi natin kaya. Dahil kinuha namin ang lahat ng mayroon ang mga magsasaka, wala na kaming mapupunit. Ang gulo!
Skotinin. If you please, ate, tuturuan kita, tuturuan kita, ipakasal mo lang ako kay Sofyushka.
Ms Prostakova. Gusto mo ba talaga ang babaeng ito?
Skotinin. Hindi, ayoko ng babae.
Prostakov. So sa neighborhood ng village niya?
Skotinin. At hindi mga nayon, ngunit ang katotohanan na ito ay matatagpuan sa mga nayon at kung ano ang aking mortal na pangangaso.
Ms Prostakova. Sa ano, kapatid?
Skotinin. Gustung-gusto ko ang mga baboy, kapatid na babae, at mayroon kaming napakalaking baboy sa aming kapitbahayan na walang kahit isa sa kanila na, nakatayo sa kanyang hulihan binti, ay hindi hihigit sa bawat isa sa amin sa pamamagitan ng isang buong ulo.

(D.I. Fonvizin. "Undergrowth")

Sagot sa gawain 1.1.3

Ang Chichikov at Skotinin ay may ilang karaniwang katangian, tulad ng pagiging mahinhin, pagkamakasarili, at kawalan ng isang romantikong salpok. Si Chichikov ay isang tipikal na "tagakuha", kung saan nakita ni Gogol ang isang bagong kasamaan sa Russia: tahimik, masigasig, ngunit masigasig. Sarili niyang kapakanan lamang ang iniisip niya, at sa kanyang mga mata ay isang libo at dalawang daang dote lamang ang makakagawa ng isang batang babae na isang "masarap na subo". Para sa may-ari ng lupa na si Skotinin, ang pangunahing katangian ay nakapaloob na sa kanyang apelyido. Nag-aalala rin siya tungkol sa kanyang sariling pakinabang, ngunit hindi ito nakakahanap ng ekspresyon sa pera. Pagkatapos ng lahat, ang pangunahing hilig ng bayaning ito ay mga baboy. Nais niyang pakasalan si Sofyushka, ngunit dahil lamang ang kanyang mga paborito ay matatagpuan sa kanyang nayon. Parehong ang malamig na pag-iingat ni Chichikov at ang makasariling kamangmangan ni Skotinin ay magkatulad sa kanilang kawalan ng interes sa lahat ng bagay na hindi direktang humahantong sa kasiyahan ng kanilang pansariling interes.

Sinusuri namin ang opsyon 2

Gawain 1.2.1

Anong mood ang napuno ng tula na "Mayroong taglagas ng orihinal ..."?

Sagot sa gawain 1.2.1

Ang tula ni Tyutchev ay lumilikha ng mood ng kapayapaan at solemnidad. Upang gawin ito, ang makata ay gumagamit ng mga nagpapahayag na epithets: "sa paunang taglagas", "kahanga-hangang oras", "dalisay at mainit-init na azure", atbp. Ang pakiramdam ng pagmamaliit at pag-uusig ay ibinibigay sa tula ng mga madalas na nagaganap na mga tuldok, na sumasagisag sa na ang panahon ng mabagyong damdamin ay natapos sa tag-araw. Ang taglagas ay isang oras ng hindi nagmamadaling pagmuni-muni at pagpapahinga.

Gawain 1.2.2.

Anong papel ang ginagampanan ng mga epithets sa tula na "Mayroong orihinal na taglagas ..."?

Sagot sa gawain 1.2.2.

Ang mga epithet ay lalong mahalaga kapag naglalarawan ng kalikasan. Pagkatapos ng lahat, pinapayagan nila hindi lamang upang ilarawan ang mga bagay, ngunit upang ihatid ang saloobin ng may-akda sa kung ano ang kanyang isinusulat. Kahit na ang pinaka-ordinaryong salita na ginamit bilang epithets ay maaaring lumikha ng matingkad na mga imahe. "Masayang karit", "mga pakana ng manipis na buhok", "maikling oras", "sa isang idle furrow", "kristal na araw" - lahat ng mga kumbinasyong ito ay lumilikha ng mood ng tula, na naghahatid ng damdamin ni Tyutchev na dulot ng unang bahagi ng taglagas.

Gawain 1.2.3

Ano ang pagkakaiba ng mga larawan ng taglagas na nilikha sa mga tula ng F.I. Tyutchev "Mayroong sa taglagas ng orihinal ..." at N.A. Nekrasov "Bago ang ulan"

Isang sipi mula sa isang tula para sa gawain 1.2.3

BAGO ANG ULAN

Isang malungkot na hangin ang umiihip
Pinagsasama-sama ko ang mga ulap sa gilid ng langit,
Ang sirang spruce ay umuungol,
Mapurol na bumubulong ang madilim na kagubatan.

Sa batis, pockmarked at motley,
Isang dahon ang lumilipad pagkatapos ng isang dahon,
At isang batis na tuyo at matalim
Darating ang lamig.

Ang takip-silim ay bumabagsak sa lahat;
Lumilipad mula sa lahat ng panig,
Umiikot sa hangin na may kasamang sigaw
Isang kawan ng mga jackdaw at uwak.

Sa itaas ng daanan
Ang tuktok ay ibinaba, ang harap ay sarado;
At umalis na!" - tumayo na may latigo,
Sigaw ng gendarme sa driver...

(N.A. Nekrasov. 1846)

Sagot sa gawain 1.2.3.

Inilalarawan ng tula ni Tyutchev ang unang bahagi ng taglagas, na tinawag mismo ng may-akda na "kahanga-hangang mga panahon." Ang gawain ay napuno ng kapayapaan at paghanga sa kagandahan ng kalikasan. Ito ang sandali kung kailan ang lupa at ang mga tao ay nagpapahinga: "Kung saan lumakad ang masayang karit at nahulog ang tainga / Ngayon ang lahat ay walang laman - ang espasyo ay nasa lahat ng dako ...". Ang taglagas ay kinakatawan ng isang maganda, solemne na oras, kapag ang malamig na panahon ay malayo pa at maaari kang magpakasawa sa mga pag-iisip at magiliw na kalungkutan. Nagpapakita si Nekrasov ng isang ganap na kakaibang taglagas: ito ay hindi palakaibigan at walang awa sa manlalakbay. Ang "dalisay at mainit na azure" ay nagbibigay daan sa "isang malungkot na hangin", at "maliwanag na gabi" sa "takip-silim na bumabagsak sa lahat". Ang taglagas na inilarawan ni Nekrasov ay nagdudulot ng pagkabalisa at kalungkutan. Dalawang tula - nagpapakilala sa dalawang magkasalungat na larawan ng taglagas, pamilyar sa lahat.

Sa pagtatapos ng 2018, ang OGE sa Literatura ay naging hindi gaanong popular sa mga piling pagsusulit sa pagsusulit para sa mga nagtapos sa pangunahing paaralan. Sa taong pang-akademikong 2018-2019, ang mga ika-siyam na baitang ay kailangang pumasa sa limang pagsusulit, kabilang ang dalawang sapilitan (matematika at Ruso) at tatlong elective. Ito ba ay nagkakahalaga ng pagpili ng OGE sa panitikan, mahirap bang paghandaan ito? Ang mga ito at iba pang mga katanungan ay may kinalaman sa mga estudyante at kanilang mga magulang.

Ang GIA sa panitikan sa ika-9 na baitang ay mas mainam para sa mga bata na gustong ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa mga klase sa philological. Natutukoy ang tagumpay ng pagsusulit sa pamamagitan ng:

• kaalaman sa mga talambuhay ng mga makata at manunulat,
• kaalaman sa nilalaman ng mga akdang kasama sa kurikulum ng paaralan,
• ang kakayahang pag-aralan ang mga teksto at ihambing ang mga ito,
• ang kakayahang gumuhit ng mga larawan ng mga bayani at suriin ang kanilang mga aksyon,
• pagkakaroon ng lexical expressiveness at literacy ng wika,
• ang kakayahang makatwiran na gamitin ang oras sa pagsusulit (3 oras 55 minuto).

Saan magsisimulang maghanda?

1. Maging pamilyar sa demo, detalye at codifier para sa paksa.
2. Basahin ang mga gawa ng sining mula sa listahang inaprubahan ng FIPI.
3. Habang nagbabasa, isulat ang mga pangunahing punto na kakailanganin para sa mga sagot.
4. Magsanay sa paglutas ng problema.

Ang pangalawa at pangatlong puntos ay makakatulong sa iyo, na nai-post sa CKnow Knowledge Base. Tiyaking suriin ito! At maaari kang magsimulang magsanay sa paglutas ng mga gawain na maaari mong matugunan sa isang tunay na pagsusulit, maaari mo na sa pahinang ito. Sa ibaba ay inaalok ka ng demo at mga opsyon sa pagsasanay.

Ang KIM OGE sa panitikan ay binubuo ng dalawang bahagi at naiiba sa iba pang mga paksa dahil wala silang mga tanong sa pagsusulit kapag maaari mong piliin ang tamang sagot mula sa mga magagamit na opsyon. Ang gawaing pagsusulit sa panitikan ay binubuo lamang ng mga gawain na nangangailangan ng mga detalyadong sagot.
Sa unang bahagi, bibigyan ka ng pagpipilian ng dalawang opsyon. Mahalaga! Isang opsyon lamang ang dapat gawin. Ang dami ng mga sagot sa unang tatlong gawain ng unang bahagi ay 3-5 pangungusap. Huwag gumamit ng sobrang kumplikadong mga istruktura ng pagsasalita. Maging maigsi at sa parehong oras siguraduhin na ang iyong teksto ay may malalim na kahulugan.
Ang ikalawang bahagi ay ang sanaysay. Hindi ka dapat matakot sa kanya. Papayagan kang gamitin ang buong teksto ng likhang sining. Ang gawaing ito ay nag-aalok ng apat na mga gawa, kung saan dapat kang pumili ng isa at magsulat ng isang sanaysay na hindi bababa sa 150 salita. Ang isang sanaysay na may 200 salita ay pinakamainam.
"I will solve the OGE in literature" online - ang kakayahang epektibong maghanda para sa pagsusulit sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga pagsusulit sa iba't ibang paksa.

Ang papel ng pagsusulit sa panitikan ay binubuo ng dalawang bahagi.

Sa unang bahagi ng akda, dapat na suriin ang teksto ng isang likhang sining na inilagay sa mismong papel ng pagsusulit, sa pangalawang bahagi, iminungkahi ang mga paksa ng mga sanaysay.

Kapag sinusuri ang pagganap ng lahat ng uri ng mga gawain, ang pandiwang disenyo ng mga sagot ay isinasaalang-alang.

Unang parte ay binubuo ng dalawang alternatibo (kailangan nating pumili ng isa sa mga ito). Ang unang opsyon ay nag-aalok ng pagsusuri ng isang fragment ng isang epiko, dramatiko o liriko na epikong gawa, at ang pangalawang opsyon ay nag-aalok ng pagsusuri ng isang liriko na tula o pabula.

Ang bawat isa sa ang unang dalawang gawain nangangailangan ng nakasulat na tugon sa tinatayang dami 3–5 alok at nagkakahalaga ng maximum na 3 puntos.

Ikatlong gawain ang unang bahagi ay nagsasangkot ng hindi lamang pag-iisip tungkol sa iminungkahing teksto, kundi pati na rin ang paghahambing nito sa isa pang akda o fragment, na ang teksto ay ibinigay din sa pagsusulit na papel. Ang tinatayang dami ay 5–8 pangungusap.

Inirerekomenda na ang examinee ay maglaan ng 120 minuto upang makumpleto ang mga gawain ng bahagi 1 ng gawain.

Ang ikalawang bahagi Ang gawaing pagsusuri ay naglalaman ng apat na paksa ng mga sanaysay na nangangailangan ng detalyadong nakasulat na pangangatwiran.

Ang unang tema ay tumutukoy sa akda kung saan kinuha ang fragment para sa unang bersyon ng unang bahagi, at ang pangalawa - sa gawa ng makata, na ang liriko na tula o pabula ay kasama sa pangalawang bersyon ng unang bahagi.

Ang mga Gawain 2.3 at 2.4 ay nabuo batay sa gawa ng ibang mga manunulat na ang mga gawa ay hindi kasama sa mga opsyon para sa bahagi 1 (Lumang panitikang Ruso; panitikan noong ika-18, ika-19 at ika-20 siglo). Ang mga Gawain 2.3, 2.4 ay hindi nauugnay sa mga problema ng mga gawaing ibinigay sa unang bahagi ng pagsusulit na papel. Pinipili ng examinee ang isa sa apat na paksang inaalok sa kanya.

Sa sanaysay sa liriko, dapat suriin ng magsusuri ang hindi bababa sa dalawang tula.

Ang mag-aaral ay hinihiling na maglaan ng 115 minuto upang isulat ang sanaysay.

Sa 2018, ang Ministri ng Edukasyon ay hindi nagpaplano ng malalaking pagbabago sa istruktura ng pagsubok sa panitikan para sa mga nasa ika-siyam na baitang.

Maaaring iwanan ng pamunuan ng institusyon ng paaralan ang mag-aaral sa ikalawang taon kung tumanggi siyang ipasa ang huling sertipikasyon ng estado. Kung hindi pumasa sa pagsusulit, hindi ibibigay ang sertipiko para sa grade 9. Gayundin, ang mga nasa ika-siyam na baitang ay makakatanggap ng tatlong pagtatangka upang makapasa sa mga pagsusulit.

GIA sa Panitikan 2018 isa sa mga paksang iyon ng kurikulum ng paaralan, na hindi masyadong sikat sa mga mag-aaral. Ang panitikan ay hindi isang kinakailangang paksa sa pagsusulit, gayunpaman, ang mga mag-aaral ay maaaring pumili ng isang disiplina bilang isang karagdagang pagsusulit.

Ang mga resulta ng pagsusulit ay hindi kasama sa sertipiko para sa siyam na taon ng edukasyon.

Ang pamamaraan ng pagsubok ay magbabago nang seryoso. Ngayon ang lahat ng mga mag-aaral ay kinakailangang kumuha ng mga pagsusulit pagkatapos ng ikasiyam na baitang. Gayundin, papayagang pumili para sa pagsusuri ng anumang mga disiplina mula sa listahang inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon. Kapansin-pansin na ang listahang ito ay magsasama ng OBZH at pisikal na edukasyon.

Sa susunod na taon, pinlano na iwanan ang wikang Ruso at matematika bilang mandatoryong pagsusulit, at ang mag-aaral mismo ay dapat magpasya sa mga paksa ng natitirang mga pagsusulit. Ang mga mag-aaral na nagwagi sa Olympiads o nanalo ng premyo ay hindi kasama sa GIA sa disiplinang ito.

Bilang karagdagan, ang mga pagbabago ay gagawin tungkol sa pagtanggap ng isang sertipiko. Kung mas maaga ang dokumento ay inisyu sa mga mag-aaral lamang sa matagumpay na pagpasa sa lahat ng mga pagsusulit ng estado, ngayon ay sapat na upang maipasa ang mga kinakailangang paksa sa "kasiya-siyang" marka.

Malaki rin ang pagbabago ng sistema para sa pagsusuri ng natapos na trabaho. Para dito, bubuo ng bagong pederal na sukat ng mga puntos, na pag-iisa.

Ang istraktura ng mga gawain ng GIA 2018 sa panitikan

Ang GIA sa panitikan ay sumasakop sa isang espesyal na lugar sa mga pagsusulit sa iba pang mga disiplina. Ang kakaiba ay ang KIM sa paksa ay naglalaman lamang ng apat na tanong, na nahahati sa dalawang bahagi.

Ang pangunahing pangkat ng mga gawain ay binubuo ng 3 mga katanungan, at ang mga sagot sa mga ito ay kasama ang pagsusuri ng isang patula na gawa o sipi na iyong pinili.

Ang pangalawang pangkat ay kinakatawan ng isang tanong kung saan kinakailangan na magsulat ng isang sanaysay na may dami hindi bababa sa dalawang daang salita sa isa sa apat na paksang ibinigay. Pinipili ang mga paksa batay sa kurikulum ng paaralan.

GIA essay 2018

Sa huling gawain ng mga KIM sa panitikan, kailangan mong magsulat ng isang sanaysay. Napakahalaga na makayanan ang gawain, dahil ito ay para dito na ang maximum na bilang ng mga puntos ay iginawad.

Upang magsulat ng isang sanaysay ayon sa nararapat, sulit na makilala ang mga karaniwang pagkakamali na ginagawa ng mga mag-aaral.

Una sa lahat, dapat mong iwasan ang muling pagsasalaysay at paglalahad ng hindi kinakailangang impormasyon. Ang teksto ay dapat na malinaw na nakabalangkas at ang mga argumento na ipinakita bilang suporta para sa punto ng view ay may mahusay na katwiran. Ang mag-aaral ay dapat sumunod sa sumusunod na plano ng komposisyon:

• panimula - ang pagbabalangkas ng problema;
• ang pangunahing bahagi ay ang argumentasyon ng sariling pananaw hinggil sa suliranin ng komposisyon;
• Konklusyon - isang maikling buod ng teksto.

Mga kategorya ng mga pumasa sa GIA sa panitikan

Sa susunod na taon, ang lahat ng mga mag-aaral ay kinakailangang kumuha ng pagsusulit ng estado pagkatapos ng ika-siyam na baitang. Sa panitikan, ang disiplinang ito ay mananatili lamang sa pagpili ng mga mag-aaral.

Ang pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation ay tumutukoy sa mga kategorya ng mga kabataan na maaaring magparehistro para sa pagsusulit ng estado. Maaaring ito ay mga mag-aaral na hindi nakakuha ng passing score sa mga nakaraang taon. Ang mga mag-aaral na may hindi bababa sa "kasiya-siyang" marka sa lahat ng mga disiplina ay may karapatan ding mag-aplay.

Ayon sa kautusan, ang mga mag-aaral na may markang "hindi kasiya-siya" sa isang paksa ng kurikulum ng paaralan ay pinapayagang kumuha ng pagsusulit, ngunit ang paksang ito ay kasama sa listahan ng mga pagsusulit ng estado na kukunin.

Sa ngayon, hindi pa naaaprubahan ang iskedyul ng pagsusulit. Sinusundan namin ang pinakabagong balita.

Paano maging miyembro ng GIA 2018

Upang maging kalahok sa huling pagsusulit, dapat magparehistro ang mag-aaral. Upang gawin ito, ang isang tinedyer ay dapat na personal na punan at personal na magsumite ng isang aplikasyon ng isang pinag-isang form sa komisyon sa lugar ng kanyang edukasyon.

Ang aplikasyon ay isinumite sa pamamagitan ng pagsulat at ito ay naglalaman ng lahat ng data ng mag-aaral at ang listahan ng mga paksang kukunin. Ang dokumento ay dapat na isampa at nakarehistro bago ang Pebrero 1.

Kung sakaling may mga dahilan kung bakit ang mag-aaral ay hindi maaaring kumuha ng anumang paksa, kung gayon siya ay may karapatan na magsumite ng karagdagang dokumento na nagsasaad ng mga kadahilanang ito, pati na rin ilakip sa aplikasyon ang may-katuturang mga sertipiko ng medikal o iba pang opisyal na mga aksyon na nagbibigay-katwiran sa muling- aplikasyon.

Ang nasabing aplikasyon ay dapat isumite nang hindi lalampas sa kada buwan bago ang pagsusulit ng estado.

Maagang paghahatid ng GIA sa panitikan noong 2018

Ilang taon na ang nakalilipas, tanging ang mga mag-aaral na may magandang dahilan ang pinayagang kumuha ng panghuling sertipikasyon ng estado sa unang bahagi ng panahon. Kasama sa mga estudyanteng ito ang: mga tinedyer na lumahok sa palakasan sa antas ng pederal; mga batang may malubhang sakit at ginagamot; mga mag-aaral na nag-aral sa ibang bansa.

Ang ganitong opsyon para sa pagpasa sa pagsusulit ay naging posible upang maipasa ang buong pagsusulit sa oras at makakuha ng libreng oras sa hinaharap, upang bigyang-pansin ang pag-enroll sa karagdagang edukasyon (kung kasama ito sa mga plano).

Ang kawalan ay medyo makabuluhan din. Ang maagang pagsusuri ay maaaring magkaroon ng masamang epekto sa mga resulta ng GIA sa panitikan. Ito ay dahil sa mapipilitan ang mga mag-aaral na pagsamahin ang pag-aaral sa paghahanda para sa eksaminasyon, na magiging karagdagang pasanin sa katawan ng bata.

GIA Literature Demo 2018

Ang sapat na magandang materyal para sa paghahanda para sa pagsusulit ay isinasaalang-alang demo na bersyon ng GIA sa Panitikan 2018 FIPI. Ang manwal na ito ay isang gawain na ipinakita sa pagsusuri ng estado ng mga nakaraang yugto ng panahon. Kapansin-pansin na ang mga gawain ay hindi ganap na nag-tutugma sa pagsusulit. Bilang isang panuntunan, ang demo na bersyon ay may kasamang mga opsyon para sa mga tanong na nagsasaad ng data na katulad ng mga nasa sertipikasyon ng estado.

Upang gawing posible ang manwal na ito na magsagawa ng mataas na kalidad na paghahanda, ang mga codifier ng KIM ng mga opisyal na gawain ng pagsusulit ng estado ay kinuha bilang batayan para sa mga pagpipilian sa pagpapakita.

Sa aming site maaari mong i-download ang pinakabagong mga demo upang maghanda para sa pagsusulit sa panitikan.

Karagdagang impormasyon tungkol sa GIA 2018

Tulad ng lahat ng disiplina, para sa literatura, dapat mong dalhin ang iyong pasaporte, panulat, form sa pagpaparehistro at sagutang papel. Kung kinakailangan, pinapayagan kang magdala ng mga gamot at pagkain. Ang lahat ng iba pang gamit ng personal, halimbawa, mga cell phone, ay iniiwan sa isang lugar na espesyal na itinalaga para sa mga layuning ito.

Hindi rin pinapayagan ang paggamit ng iba't ibang reference na literatura, maliban sa pinahihintulutan.

Sa panitikan, ang mag-aaral ay may karapatang gamitin ang buong teksto ng mga gawa ng sining at mga koleksyon ng mga tula. Listahan ng mga gawa naaprubahan alinsunod sa kurso ng kurikulum ng paaralan.

Upang mabilang ang mga resulta ng eksaminasyon sa panitikan, ang mag-aaral ay dapat makaiskor hindi bababa sa 7 puntos na katumbas ng tatlo. Upang makakuha ng gradong 5, kailangan mong makakuha ng hindi bababa sa 23 puntos.

Ang estudyante ay may karapatang magprotesta sa mga resulta ng GIA. Posible ito sa dalawang kaso. Una sa lahat, may ganoong karapatan ang isang estudyante kapag hindi siya sumasang-ayon sa resulta ng pagsusulit. Para dito, sa Apat na araw, ang mag-aaral ay dapat sumulat ng isang apela at mag-aplay sa komisyon ng salungatan na may kahilingan na muling suriin ang kanilang trabaho.

Sa pangalawang kaso, ang mag-aaral ay may karapatang mag-apela kung ang mga tagapag-ayos ay lumabag sa mismong pamamaraan ng pagsusulit at ang mag-aaral ay hindi nakakuha ng pagkakataong ganap na makapasa sa pagsusulit. Sa kasong ito, ang reklamo ay isinampa pagkatapos ng katotohanan, ibig sabihin, nang hindi umaalis sa madla.

Maaaring tanggihan ng komisyon sa salungatan ang apela sa mga batayan na ang mag-aaral mismo ay kalahok sa mga paglabag sa pagsusulit o ang reklamo ay naglalaman ng mga paghahabol tungkol sa anyo at nilalaman ng mga takdang-aralin.

Paano maghanda para sa GIA 2018 sa panitikan

Paghahanda para sa GIA sa Panitikan 2018 hindi lamang nangangailangan ng aplikasyon ng ilang mga pagsisikap, kundi pati na rin ang paghahanda ng isang plano. Ito ay mula sa mga salik na ito na nakasalalay sa kung gaano matagumpay na maipapasa ang pagsusulit ng estado. Napakahalaga na magpasya kung anong mga materyales ang gagamitin sa paghahanda. Dito, ang mga espesyal na idinisenyong manual bilang isang demo na bersyon ng GIA o mga online na pagsubok ng GIA sa panitikan ay angkop. Gayundin, maaari mong isaalang-alang ang sumusunod na listahan ng mga sanggunian:

1. Paghahanda para sa OGE sa 2016. Panitikan. gawaing diagnostic. GEF, 2016 Novikova L.V. - ang manwal ay idinisenyo upang tulungan ang mag-aaral na bumuo ng mga praktikal na kasanayan kapag nagtatrabaho sa mga tanong sa pagsusulit.
2. OGE 2016. Panitikan. Mga karaniwang gawain sa pagsusulit, 2016 Kuzanova O.A. - ang brochure ay may kasamang 12 mga gawain na may mga sagot na kinakailangan upang maghanda para sa GIA sa panitikan.
3. OGE 2015. Panitikan, 2016 Erokhina E.L. - isang hanay ng mga tipikal na gawain sa panitikan.
4. OGE-2016. Panitikan. 20 mga pagpipilian para sa mga papeles sa pagsusulit upang maghanda para sa pangunahing pagsusulit ng estado sa ika-9 na baitang, 2015 - Zinina E.A., Fedorov A.V. - isang manwal para sa paghahanda para sa GIA, naglalaman ng 20 mga gawain sa panitikan.

Ang lahat ng mga manwal at polyeto na ito ay mabibili sa anumang dalubhasang tindahan o mag-download ng libro sa opisyal na website.

Gayundin, ang demo na bersyon ng GIA sa panitikan ay maaaring ma-download sa opisyal na website ng FIPI sa Open Job Bank. Ang bangkong ito ay naglalaman ng lahat ng mga gawain para sa GIA para sa mga nakaraang taon, at sinumang mag-aaral ay maaaring mag-download ng lahat ng kinakailangang materyales doon.

Napakahalaga na maghanda sa psychologically para sa pagsusulit. Walang alinlangan, para sa sinumang tinedyer na pumasa sa mga pagsusulit ay isang malubhang stress. Upang maiwasan ang mga paghihirap sa panahon ng pagsusulit, ang mag-aaral ay kinakailangang ibagay ang kanyang utak sa isang positibong resulta ng pagsusulit at maniwala sa kanyang sarili.

Ang mga magulang ay mangangailangan ng maximum na suporta, ang paglikha ng mga kondisyon na kinakailangan para sa paghahanda, at kontrol sa pagtulog at nutrisyon ng kanilang anak.

Mga istatistika sa pagpasa sa GIA sa panitikan sa mga nakaraang taon

Ang mga istatistika para sa mga nakaraang taon ay nagpapakita na halos isang-kapat ng mga mag-aaral ay nakapagsulat ng mga papel para sa pinakamataas na marka, at tungkol sa 36% . Tungkol sa 8% hindi nakakuha ng passing score ang mga mag-aaral.

Iskedyul ng Pagsusulit

Mga sangguniang materyales para sa paghahanda para sa OGE sa panitikan

Baitang 9

(Mga termino at konseptong pampanitikan)

Pampanitikan genera at genre.

May tatlong uri ng fiction: epiko(mula sa Griyego. Epos, pagsasalaysay), liriko(isang lira ay isang instrumentong pangmusika, na sinasaliwan ng mga taludtod na inaawit) at madrama(mula sa Greek Drama, aksyon).

Ang pagtatanghal ng isang partikular na paksa sa mambabasa (ibig sabihin ang paksa ng pag-uusap), ang may-akda ay pumili ng iba't ibang mga diskarte dito:

Unang diskarte: maaaring detalyado sabihin tungkol sa paksa, tungkol sa mga kaganapang nauugnay dito, tungkol sa mga kalagayan ng pagkakaroon ng paksang ito, atbp.; sa parehong oras, ang posisyon ng may-akda ay higit pa o mas kaunti hiwalay, ang may-akda ay gaganap bilang isang uri ng talamak, tagapagsalaysay, o pumili ng isa sa mga tauhan bilang tagapagsalaysay; ang pangunahing bagay sa naturang gawain ay tiyak na ang kuwento, ang pagsasalaysay tungkol sa paksa, ang nangungunang uri ng pananalita ay tiyak pagkukuwento, ang ganitong uri ng panitikan ay tinatawag na epiko;

Ang pangalawang diskarte: hindi mo masasabi ang tungkol sa mga kaganapan, ngunit tungkol sa impresyon, na ginawa nila sa may-akda, tungkol sa mga iyon damdamin na kanilang tinawag; larawan panloob na mundo, mga karanasan, mga impression at sasangguni sa liriko na genre ng panitikan; eksakto naging karanasan ang pangunahing kaganapan ng lyrics;

Pangatlong diskarte: kaya mo ilarawan aytem sa aksyon, ipakita siya sa entablado; ipakilala sa mambabasa at tumitingin nito, napapaligiran ng iba pang mga phenomena; ang ganitong uri ng panitikan ay dramatiko; sa mismong drama, ang boses ng may-akda ang pinakamaliit na tumunog - sa mga pangungusap, iyon ay, ang mga paliwanag ng may-akda para sa aksyon at mga replika ng mga tauhan.

Tingnan ang talahanayan at subukang tandaan ang mga nilalaman nito:

Mga uri ng fiction.

EPOS	DRAMA	LYRICS
(Griyego - pagsasalaysay) isang kuwento tungkol sa mga pangyayari, ang kapalaran ng mga bayani, ang kanilang mga aksyon at pakikipagsapalaran; larawan ng labas ng kung ano ang nangyayari (kahit na ang mga damdamin ay ipinapakita mula sa gilid ng kanilang panlabas na pagpapakita). May-akda maaaring direktang ipahayag ang kanilang saloobin sa kung ano ang nangyayari.	(Griyego - aksyon) paglalarawan ng mga kaganapan at relasyon sa pagitan ng mga tauhan sa entablado (isang espesyal na paraan ng pagsulat ng teksto). Ang direktang pagpapahayag ng pananaw ng may-akda sa teksto ay nakapaloob sa mga pangungusap.	(mula sa pangalan ng isang instrumentong pangmusika) nakakaranas ng mga kaganapan; paglalarawan ng mga damdamin, panloob na mundo, emosyonal na estado; nagiging nangingibabaw ang pakiramdam kaganapan.

Ang bawat uri ng panitikan naman ay may kasamang bilang ng mga genre.

GENRE- ito ay isang makasaysayang itinatag na pangkat ng mga gawa, na pinagsama ng mga karaniwang tampok ng nilalaman at anyo, ang mga naturang grupo ay kinabibilangan ng mga nobela, nobela, tula, elehiya, maikling kwento, feuilleton, komedya, atbp. Sa kritisismong pampanitikan, ang konsepto ng isang uri ng pampanitikan ay madalas na ipinakilala; ito ay isang mas malawak na konsepto kaysa sa isang genre. Sa kasong ito, ang nobela ay ituturing na isang uri ng fiction, at mga genre - iba't ibang uri ng nobela, halimbawa, adventure, detective, psychological, parable novel, dystopian novel, atbp.

Mga halimbawa ng mga ugnayan ng genus-species sa panitikan:

Genus: madula; tingnan: komedya; genre: sitcom.

Genus: epiko; sa id: kuwento; genre: kwentong pantasya, atbp.

makasaysayang panahon: hindi alam ng mga sinaunang liriko ang soneto; sa ating panahon, ang isang oda na ipinanganak noong unang panahon at tanyag noong ika-17-18 siglo ay naging isang archaic genre; Ang romantikismo noong ikalabinsiyam na siglo ay nagbunga ng panitikan ng tiktik, at iba pa.

Mga pangunahing genre ng panitikan

Lyrics
	Isang tula ng isang masigasig na kalikasan bilang parangal sa isang makabuluhang tao o kaganapan.
Tula	Isang maliit na akda na nilikha ayon sa mga batas ng patula na pananalita.
	Ang tula ay isang pilosopikal na pagninilay sa buhay, pag-ibig, kalikasan, paglipas ng panahon.
	Isang tula na dapat kantahin.
Mensahe	Isang liriko na gawa na isinulat bilang isang apela sa isang tao o mga tao.
Epigram	Isang maikling tula na nagpapatawa sa isang tao.
epiko
	Isang maliit na gawain na nakatuon sa isang kaganapan sa buhay ng isang tao. Sa isang maikling yugto mula sa buhay ng isang tao, inilalahad ng may-akda ang mahahalagang tipikal na katangian ng buhay.
	Ang mga kaganapan na aktwal na naganap sa buhay ay inilalarawan, ang mga kalahok na aktwal na umiiral.
	Ito ay nakikilala sa pamamagitan ng kalinawan ng imahe ng mga kaganapan, ang hindi inaasahan ng kanilang pag-unlad at denouement.
	Ang kwento ay naglalarawan ng isang serye ng mga pangyayari na nagbibigay liwanag sa buong yugto ng buhay ng isang tao. Sa sinaunang panitikan ng Russia, ang anumang salaysay tungkol sa mga kaganapan sa kasaysayan o pribadong buhay ay tinatawag na isang kuwento.
	Sinasalamin nito ang isang kumplikadong proseso ng buhay, isang malawak na hanay ng mga phenomena sa buhay na ipinapakita sa pag-unlad. Sa mga pangyayaring inilalarawan sa nobela, kadalasang nakikilahok ang maraming tauhan, na ang mga kapalaran at interes ay magkakaugnay.
epikong nobela	Isang nobela na nagbibigay liwanag sa isang partikular na kumplikado at mayamang materyal sa buhay, na sumasaklaw sa isang buong panahon.
Drama
Trahedya	Sa gawaing ito, ang karakter ng bayani ay nahayag sa isang walang pag-asa na sitwasyon, sa isang hindi pantay, tensyon na pakikibaka, na naghahatid sa kanya sa kamatayan.
	Anumang akda na nakasulat sa anyo ng pag-uusap ng mga tauhan, nang walang pananalita ng may-akda. Isang akda na naglalarawan ng isang masalimuot at seryosong tunggalian, isang maigting na pakikibaka sa pagitan ng mga tauhan.
	Isang akda na sumasalamin sa nakakatawa at hindi bagay sa buhay, kinukutya ang anumang hindi malusog na panlipunan o pang-araw-araw na kababalaghan, mga nakakatawang katangian ng isang karakter ng tao.
Misteryo	Ang medyebal na drama, na isinagawa sa Latin, na orihinal sa mga simbahang Katoliko, at kalaunan bilang isang katutubong palabas. Ang nilalaman nito ay ang pagtatanghal ng ilang alamat ng simbahan na may mga interlude.
Melodrama	Isang drama na ang mga karakter ay nahahati nang husto sa mga mabubuting bayani at mga kilalang kontrabida. Mayroon silang hindi pangkaraniwang kapalaran, pinagkalooban ng pambihirang damdamin, napunta sa hindi kapani-paniwalang talamak na mga sitwasyon na nagtatapos nang masaya. Ayon sa mga batas ng genre, ang mga banal na bayani ay laging nananalo pagkatapos ng maraming pagbabago ng kapalaran.
	Isang nakakatuwang domestic comedy.
Vaudeville	Isang maliit na mapaglarong dula-dulaan na may mga taludtod at sayaw, isang one-act merry comedy.
Tragikomedya	Pinagsasama ang mga tampok ng trahedya at komedya.

Korespondensiya ng mga genre ng panitikan at muse-patron ng sining

Ang patron muses ng sining	Mga genre ng pampanitikan
Poligamya	Mga solemne na awit - mga himno.
	Tula ng pag-ibig - elehiya
	Tulang liriko - mga mensahe
calliope	Mga akdang liriko-epiko - isang pabula, isang kuwento, isang kuwento.
Melpomene	Trahedya.

Mga genre ng mga epikong gawa

Mga genre ng mga akdang liriko

(papuri)

(pagluwalhati sa isang tao o pangyayari)

Epitaph (inskripsiyon sa lapida, minsan komiks)

(mga tula tungkol sa buhay ng isang matahimik na pastol)

Epigram (pangungutya sa isang tao)

Dithyramb (nakikiramay sa isang tao)

Mensahe (address sa isang tao sa anyo ng isang sulat)

tula ng liriko

Madrigal (isang papuri na tula na nakatuon sa isang ginang)

(tula ng 14 na linya)

Mga direksyong pampanitikan

Direksyon sa panitikan (paraan) - ang mga pangunahing prinsipyo na gumagabay sa manunulat, pagpili, pagbubuod, pagsusuri at paglalarawan ng mga katotohanan ng buhay sa mga masining na larawan.

Mga palatandaan ng direksyong pampanitikan:

pinag-iisa ang mga manunulat ng isang tiyak na makasaysayang panahon;

karaniwang pag-unawa sa mga halaga ng buhay at aesthetic ideal;

pangkalahatang uri ng bayani;

estilo ng masining na pananalita;

mga kwentong katangian;

mga paboritong genre;

ang pagpili ng mga masining na pamamaraan para sa paglalarawan ng buhay;

paraan ng pag-iisip ng mga manunulat;

ang personalidad ng manunulat;

pananaw sa mundo at pananaw sa mundo ng mga manunulat.

Pag-uuri ng mga kilusang pampanitikan

classicism sentimentalism romanticism realism

Klasisismo:

Ang Classicism (mula sa Latin classicus first-class) ay isang trend na umusbong sa sining at panitikan ng Kanlurang Europa at Russia noong ika-17-18 siglo bilang pagpapahayag ng ideolohiya ng absolutong monarkiya. Sinasalamin nito ang ideya ng rationalistic harmony, ang mahigpit na kaayusan ng mundo, pananampalataya sa isip ng tao. Natanggap ang pag-unlad nito sa simula ng ika-20 siglo bilang neoclassicism.

Mga kinatawan	Panitikan sa Kanlurang Europa	panitikang Ruso
	Corneille, Boileau, Moliere, Racine	A.P. Sumarokov, M.M. Kheraskov, M.V. Lomonosov, G.D. Derzhavin, D.I. Fonvizin, Ya.B. Knyazhnin
Mga natatanging tampok	Nagmana ng mga tradisyon ng sining ng unang panahon
	Ang mga kilos at gawa ng mga bayani ay natutukoy mula sa pananaw ng isip
	Ang isang gawa ng sining ay isang lohikal na binuong kabuuan
	Mahigpit na paghahati ng mga bayani sa positibo at negatibo (schematization ng mga character). Ang mga bayani ay idealized.
	Ang balangkas at komposisyon ay sumusunod sa tinatanggap na mga tuntunin (ang tuntunin ng tatlong pagkakaisa)
	Ang pagsasalaysay ay dapat na layunin
	Kahalagahan ng mga isyung sibiko ng nilalaman

Dibisyon ng mga genre

Mataas	Mababa
Trahedya, tula, oda	Komedya, pabula, pangungutya
Ang mga bayani ay kumikilos sa kanila, sinasabi nila ang tungkol sa buhay panlipunan, kasaysayan	Ang mga ordinaryong tao ay kumikilos sa kanila, ito ay nagsasabi tungkol sa pang-araw-araw na buhay

Sentimentalismo: mga kinatawan, mga natatanging katangian, mga anyong pampanitikan.

Ang Sentimentalismo (mula sa French sentimental - sensitive) ay isang kilusang pampanitikan na lumitaw sa sining at panitikan ng Kanlurang Europa at Russia noong huling bahagi ng ika-17 - unang bahagi ng ika-19 na siglo. Sinasalungat ang abstraction at rationality ng classicism. Sinasalamin nito ang pagnanais na ilarawan ang sikolohiya ng tao.

Mga kinatawan	panitikang Ruso
	N.M. Karamzin, A.N. Radishchev, V.V. Kapnist, N.A. Lviv
Mga natatanging tampok	Larawan ng sikolohiya ng tao
	Ang mga kilos at gawa ng mga karakter ay natutukoy mula sa punto ng view ng mga damdamin, ang pagiging sensitibo ng mga karakter ay pinalaking.
	Idealization ng realidad, subjective na imahe ng mundo
	Sa gitna ng imahe - damdamin, kalikasan
	Ang mga kinatawan ng mas mababang uri ay pinagkalooban ng isang mayamang espirituwal na mundo
	Ang ideal ay moral na kadalisayan, kawalang-kasiraan.

mga anyong pampanitikan

epiko	Lyrics	Drama
Sentimental na kwento, mensahe, mga tala sa paglalakbay	Elehiya, mga awiting bayan	Petty-bourgeois na drama

Romantisismo: mga kinatawan, mga natatanging katangian, mga anyong pampanitikan.

Ang Romantisismo ay isang kalakaran sa sining at panitikan ng Kanlurang Europa at Russia noong ika-18-19 na siglo, na binubuo sa pagnanais ng mga may-akda na salungatin ang katotohanan na hindi nagbibigay-kasiyahan sa kanila ng hindi pangkaraniwang mga imahe at mga plot na sinenyasan ng mga phenomena sa buhay. Ang isang romantikong artista ay naglalayong ipahayag sa kanyang mga imahe kung ano ang nais niyang makita sa buhay, na, sa kanyang opinyon, ay dapat na ang pangunahing, pagtukoy ng isa. Ito ay lumitaw bilang isang reaksyon sa rasyonalismo.

Mga kinatawan	banyagang panitikan	panitikang Ruso
	J.G. Byron, I. Goethe, I. Schiller, E. Hoffmann, P. Shelley, Ch. Nodier	V.A. Zhukovsky, K.N. Batyushkov, K.F. Ryleev, A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontov, N.V. Gogol
Mga natatanging tampok	Katangian ng mga karakter, mga pambihirang pangyayari
	Trahedya na tunggalian ng pagkatao at kapalaran
	Kalayaan, kapangyarihan, kawalang-tatag, walang hanggang hindi pagkakasundo sa iba - ito ang mga pangunahing katangian ng isang romantikong bayani
	Interes sa lahat ng kakaiba (landscape, kaganapan, tao), malakas, maliwanag, kahanga-hanga
	Isang pinaghalong mataas at mababa, trahedya at komiks, karaniwan at hindi karaniwan
	Ang kulto ng kalayaan: ang pagnanais ng indibidwal para sa ganap na kalayaan, para sa perpekto, para sa pagiging perpekto

mga anyong pampanitikan

epiko	Lyrics	Drama
Nobela, kwento, balada at kaisipan, tula	Elegiac lyrics, landscape lyrics, pilosopiko lyrics	Problema-makasaysayang drama

Realismo: mga kinatawan, mga natatanging katangian, mga anyong pampanitikan.

Ang realismo (mula sa Latin na realis) ay isang kalakaran sa sining at panitikan, ang pangunahing prinsipyo nito ay ang pinakakumpleto at tamang pagmuni-muni ng realidad sa pamamagitan ng typification. Lumitaw sa Russia noong ika-19 na siglo.

Mga kinatawan	panitikang Ruso
	A.S. Griboyedov, A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontov, N.V. Gogol, I.S. Turgenev, L.N. Tolstoy F.M. Dostoevsky at iba pa.
Mga natatanging tampok	Pagpapakita ng mga tauhan sa pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo
	Ang mga detalye ng interior, portrait, landscape ay mahalaga para sa manunulat.
	Pag-type ng character
	Pagpapakita ng mga tauhan at pangyayari sa pag-unlad
	Partikular sa kasaysayan ng lipunan, mga kaganapan, panahon
	Tunggalian sa spotlight: bayani - lipunan

mga anyong pampanitikan

epiko	Lyrics	Drama
nobela, maikling kwento, tula, maikling kwento	Awit, elehiya, satire	Trahedya, komedya, mga kasaysayang pangkasaysayan

Piraso ng sining- isang akdang pampanitikan, ang natatanging katangian nito ay ang imahe ng buhay, ang paglikha ng isang masining na imahe sa tulong ng isang salita.

Ang kurso ng mga kaganapan sa trabaho ay tinutukoy ng:
komposisyon	tunggalian	balangkas	balangkas
Ang pagtatayo ng gawain, ang lokasyon ng mga bahaging bumubuo nito, ang pagkakasunud-sunod ng pagtatanghal ng mga kaganapan.	Hindi pagkakasundo, banggaan, pinagbabatayan ng pakikibaka ng mga tauhan sa isang likhang sining.	Isang serye ng magkakaugnay at sunud-sunod na pagbuo ng mga pangyayari sa buhay na bumubuo sa direktang nilalaman ng isang epikong akda.	Ang sunud-sunod na presentasyon ng mga pangyayari o insidente (sa pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari) na inilalarawan sa isang likhang sining.
Isa sa mga pangunahing paraan kung saan nailalarawan ng manunulat ang mga tauhan.	Ang salungatan ay maaaring panlabas (ang bayani at mga pangyayari) at panloob (ang bayani ay nakikipagpunyagi sa kanyang mga pagkukulang).	Ang balangkas ay sumasalamin sa mga banggaan at kontradiksyon na katangian ng buhay, ang relasyon ng mga tao at ang pagtatasa, ang saloobin ng manunulat sa kanila.	Ang balangkas ay maaaring magkasabay sa balangkas, o maaari itong maghiwalay mula dito.

Mga pangunahing elemento ng plot

Prologue	Isang uri ng pagpapakilala sa akda, emosyonal at may kaganapang itinatakda ang mambabasa sa pang-unawa sa nilalaman ng akda.
paglalahad	Ang pambungad, paunang bahagi ng balangkas, ang imahe ng mga panlabas na kondisyon, mga kondisyon ng pamumuhay, mga makasaysayang kaganapan. Hindi nakakaapekto sa kurso ng mga kasunod na kaganapan sa trabaho.
itali	Ang kaganapan kung saan nagsisimula ang aksyon, na kinabibilangan ng lahat ng kasunod na mahahalagang kaganapan dito.
Pagpapaunlad ng Aksyon	Paglalarawan ng kung ano ang nangyayari, ang takbo ng mga pangyayari.
kasukdulan	Ang sandali ng pinakamalaking pag-igting sa pagbuo ng pagkilos ng isang gawa ng sining.
denouement	Ang posisyon ng mga tauhan, na nabuo sa akda bilang resulta ng pag-unlad ng mga pangyayaring inilalarawan dito, ay ang mga huling eksena.
Epilogue	Ang huling bahagi ng akda, kung saan matutukoy ang karagdagang kapalaran ng mga tauhan at ang pag-unlad ng mga kaganapan. Maaari rin itong isang maikling kuwento tungkol sa nangyari pagkatapos ng pagtatapos ng pangunahing linya ng kuwento.

Mga Elemento ng Extraplot

Pagbubukas ng mga episode	"Ipasok" ang mga episode na hindi direktang nauugnay sa balangkas ng trabaho, ngunit ibinibigay bilang mga alaala na may kaugnayan sa mga kaganapang inilarawan.
Mga liriko na digression	Maaari silang maging aktuwal na liriko, pilosopiko at pamamahayag. Sa tulong nila, naihatid ng may-akda ang kanyang damdamin at kaisipan tungkol sa inilalarawan. Ang mga ito ay maaaring mga pagtatasa ng may-akda sa mga bayani at mga kaganapan o pangkalahatang pangangatwiran sa anumang okasyon, isang paliwanag ng isang layunin, posisyon.
Masining na pag-frame	Mga eksenang nagsisimula at nagtatapos sa isang kaganapan o gawain, na pinupunan ito ng isang espesyal na kahulugan.

TEMA - Ang paksa, ang pangunahing nilalaman ng pangangatwiran, pagtatanghal, pagkamalikhain. (S. Ozhegov. Diksyunaryo ng wikang Ruso, 1990.)

TEMA (Tema ng Griyego) - 1). Paksa ng presentasyon, mga larawan, pananaliksik, talakayan; 2). Pahayag ng problema, na kung saan predetermines ang pagpili ng buhay na materyal at ang likas na katangian ng artistikong salaysay; 3). Ang paksa ng isang linguistic na pahayag (...). (Diksyunaryo ng mga salitang banyaga, 1984.)

Ang dalawang kahulugan na ito ay maaaring makalito sa mambabasa: sa una, ang salitang "tema" ay katumbas ng kahulugan sa terminong "nilalaman", habang ang nilalaman ng isang likhang sining ay di-masusukat na mas malawak kaysa sa tema, ang tema ay isa sa mga mga aspeto ng nilalaman; ang pangalawa ay hindi gumagawa ng pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto ng paksa at problema, at bagaman ang paksa at problema ay may kaugnayan sa pilosopiya, ang mga ito ay hindi pareho, at malapit mo nang mauunawaan ang pagkakaiba.

Ang sumusunod na kahulugan ng paksa, na tinatanggap sa pampanitikang kritisismo, ay mas mainam:

TEMA - ito ay isang mahalagang kababalaghan na naging paksa ng pansining na pagsasaalang-alang sa akda. Ang saklaw ng naturang mga phenomena sa buhay ay TEMA gawaing pampanitikan. Ang lahat ng mga phenomena ng mundo at buhay ng tao ay bumubuo sa saklaw ng mga interes ng artista: pag-ibig, pagkakaibigan, poot, pagkakanulo, kagandahan, kapangitan, katarungan, kawalan ng batas, tahanan, pamilya, kaligayahan, kawalan, kawalan ng pag-asa, kalungkutan, pakikibaka sa mundo at sarili. , pag-iisa, talento at pagiging karaniwan, kagalakan sa buhay, pera, relasyon sa lipunan, kamatayan at kapanganakan, mga lihim at misteryo ng mundo, atbp. atbp. - ito ang mga salitang tinatawag na life phenomena na nagiging tema sa sining.

Ang gawain ng artista ay malikhaing pag-aralan ang kababalaghan sa buhay mula sa mga panig na kawili-wili sa may-akda, iyon ay masining na ilahad ang tema. Naturally, ito ay magagawa lamang nagtatanong(o ilang katanungan) sa hindi pangkaraniwang bagay na isinasaalang-alang. Ang mismong tanong na ito, na itinatanong ng artista, gamit ang makasagisag na paraan na magagamit niya, ay problema gawaing pampanitikan.

Kaya, PROBLEMA ay isang tanong na walang natatanging solusyon o nagsasangkot ng isang hanay ng mga katumbas na solusyon. Ang kalabuan ng mga posibleng solusyon ng problema ay naiiba sa mga gawain. Ang koleksyon ng mga naturang tanong ay tinatawag MGA PROBLEMA.

Ang mas kumplikadong kababalaghan ng interes sa may-akda (iyon ay, mas tema), ang dami pang tanong (mga problema) magiging sanhi ito, at mas mahirap lutasin ang mga tanong na ito, iyon ay, mas malalim at mas seryoso ito mga isyu gawaing pampanitikan.

Ang tema at ang problema ay nakadepende sa kasaysayan ng mga phenomena. Iba't ibang panahon ang nagdidikta ng iba't ibang tema at problema sa mga artista. Halimbawa, ang may-akda ng sinaunang tula ng Russia noong ika-12 na siglo na "The Tale of Igor's Campaign" ay nag-aalala tungkol sa paksa ng pag-aaway ng prinsipe, at tinanong niya ang kanyang sarili ng mga tanong: kung paano itigil ang pag-aalaga ng mga prinsipe ng Russia sa personal na pakinabang at pag-aaway. sa bawat isa, paano pag-isahin ang magkakaibang pwersa ng humihinang estado ng Kyiv? Inimbitahan ng ika-18 siglo sina Trediakovsky, Lomonosov at Derzhavin na mag-isip tungkol sa mga pagbabagong pang-agham at kultura sa estado, tungkol sa kung ano ang perpekto
pinuno, pinalaki sa panitikan ang mga problema ng tungkuling sibiko at pagkakapantay-pantay ng lahat
mamamayan nang walang pagbubukod sa harap ng batas. Ang mga romantikong manunulat ay interesado sa mga misteryo ng buhay at kamatayan, nakapasok sa madilim na mga recess ng kaluluwa ng tao, nalutas ang mga problema ng pag-asa ng isang tao sa kapalaran at ang hindi nalutas na mga puwersa ng demonyo ng pakikipag-ugnayan ng isang may talento at hindi pangkaraniwang tao na may walang kaluluwa at makamundo. lipunan ng mga naninirahan.

Ang ika-19 na siglo, na may pagtuon sa panitikan ng kritikal na realismo, ay nag-akit sa mga artista sa mga bagong tema at pinilit silang pag-isipan ang mga bagong problema:

Sa pamamagitan ng mga pagsisikap nina Pushkin at Gogol, ang "maliit" na tao ay pumasok sa panitikan, at ang tanong ay lumitaw tungkol sa kanyang lugar sa lipunan at ang kanyang relasyon sa "malalaki" na tao;

naging pinakamahalaga ang tema ng kababaihan, at kasama nito ang tinatawag na pampublikong "tanong ng kababaihan"; A. Ostrovsky at L. Tolstoy ay nagbigay ng maraming pansin sa paksang ito;

ang tema ng tahanan at pamilya ay nakakuha ng bagong kahulugan, at pinag-aralan ni L. Tolstoy ang likas na katangian ng koneksyon sa pagitan ng pagpapalaki at kakayahan ng isang tao na maging masaya;

ang hindi matagumpay na reporma ng magsasaka at karagdagang mga kaguluhan sa lipunan ay nagpukaw ng isang malapit na interes sa magsasaka, at ang tema ng buhay at kapalaran ng magsasaka, na natuklasan ni Nekrasov, ay naging nangungunang isa sa panitikan, at kasama nito ang tanong: ano ang magiging kapalaran ng Ruso magsasaka at lahat ng dakilang Russia?

Ang mga trahedya na kaganapan sa kasaysayan at pampublikong kalooban ay nagbigay-buhay sa tema ng nihilismo at nagbukas ng mga bagong aspeto sa tema ng indibidwalismo, na higit na binuo nina Dostoevsky, Turgenev at Tolstoy sa pagtatangkang lutasin ang mga tanong: kung paano babalaan ang nakababatang henerasyon laban sa ang mga kalunus-lunos na pagkakamali ng radikalismo at agresibong pagkamuhi? Paano ipagkasundo ang mga henerasyon ng "ama" at "mga anak" sa isang magulo at madugong mundo? Paano mauunawaan ngayon ang kaugnayan ng mabuti at masama, at ano ang ibig sabihin ng dalawa? Paano, sa pagsisikap na maging iba sa iba, hindi mawala ang iyong sarili? Tinutugunan ni Chernyshevsky ang paksa ng kapakanan ng publiko at nagtanong: "Ano ang dapat gawin?" upang ang isang tao sa lipunang Ruso ay matapat na kumita ng komportableng buhay at sa gayon ay mapataas ang yaman ng publiko? Paano "i-equip" ang Russia para sa isang maunlad na buhay? atbp .

tala! Ang problema ay isang tanong, at dapat itong buuin pangunahin sa isang interrogative form, lalo na kung ang pagbabalangkas ng mga problema ay ang gawain ng iyong sanaysay o iba pang gawain sa panitikan.

Minsan sa sining, ito ay ang tanong na ibinibigay ng may-akda na nagiging isang tunay na pambihirang tagumpay - isang bago, dati ay hindi kilala sa lipunan, ngunit ngayon ay nasusunog, mahalaga. Maraming mga gawa ang nilikha upang magdulot ng problema.

Kaya, IDEA (Ideya ng Griyego, konsepto, representasyon) - sa panitikan: ang pangunahing ideya ng isang gawa ng sining, ang pamamaraan na iminungkahi ng may-akda para sa paglutas ng mga problemang ibinabanta niya. Ang kabuuan ng mga ideya, ang sistema ng mga kaisipan ng may-akda tungkol sa mundo at tao, na nakapaloob sa masining na mga imahe ay tinatawag na IDEYA NILALAMAN masining na gawain.

Kaya, ang scheme ng semantikong relasyon sa pagitan ng paksa, problema at ideya ay maaaring kinakatawan tulad ng sumusunod:

kababalaghan sa buhay →	Isang tanong na nagpapahintulot sa iyo na pag-aralan ang isang kababalaghan sa buhay sa tulong ng matalinghagang wika →
Tema →	Problema →

Matalinhaga at nagpapahayag na paraan sa isang likhang sining
konsepto	Kahulugan	Mga halimbawa
Ang trope ay isang pigura ng pananalita na binuo sa paggamit ng mga salita o ekspresyon sa isang matalinghagang kahulugan, ibig sabihin (mula sa Griyego tropos-lumiko).
Alegorya	Isang alegorikal na larawan ng abstract na konsepto o phenomenon ng realidad sa tulong ng isang tiyak na larawan ng buhay. Ang alegorya ay kadalasang ginagamit sa mga pabula.	Tuso alegoryang inilalarawan sa anyo ng isang soro, kasakiman- sa anyo ng isang lobo, tuso sa anyo ng isang ahas.
Hyperbola	Isang matalinghagang pagpapahayag, na binubuo ng labis na pagmamalabis sa lakas, kahalagahan, laki ng inilalarawang kababalaghan.	... isang bihirang ibon ang lilipad sa gitna ng Dnieper. (N.V. Gogol, "Terrible Revenge").
Irony	Ang banayad na nakatagong pangungutya, isa sa mga uri ng katatawanan. Ang kabalintunaan ay maaaring maging mabait, malungkot, galit, mapang-uyam, galit, atbp.	kumanta kayong lahat? Ito ang kaso ... (I.A. Krylov, "Dragonfly and Ant").
Litotes	Ito ay isang underestimation ng magnitude, lakas, kahalagahan ng itinatanghal na bagay.	Halimbawa, sa mga gawa ng oral folk art - isang batang lalaki na may daliri, isang kubo sa mga binti ng manok. bakal na kutsilyo - bakal nerbiyos. bubuyog mula sa mga selula waks Lumilipad para sa parangal sa bukid.
Metonymy	Paglipat ng kahulugan (pangalan) batay sa pagkakadikit ng mga phenomena.	Kaya kumain ka pa plato, aking mahal! (I.A. Krylov, "tainga ni Demyanova") - sa halimbawang ito, hindi namin ibig sabihin ang plato mismo bilang isang bagay ng mga pinggan, ngunit ang mga nilalaman nito, i.e. tainga. lahat mga watawat bibisita tayo.
personipikasyon (prosopoa)	Isa sa mga pamamaraan ng artistikong representasyon, na binubuo sa katotohanan na ang mga hayop, walang buhay na bagay, natural na phenomena ay pinagkalooban ng mga kakayahan at katangian ng tao: ang regalo ng pagsasalita, damdamin at pag-iisip.	maaliw tahimik kalungkutan At malikot iisipin kagalakan… (A.S. Pushkin, "Sa larawan ni Zhukovsky").
Uyam	Masama at sarkastikong panunuya, ang pinakamataas na antas ng kabalintunaan, isa sa pinakamalakas na paraan ng pangungutya.	Tumutulong na matukoy ang hindi karapat-dapat na kakanyahan ng pag-uugali o motibo ng isang tao, nagpapakita ng kaibahan sa pagitan ng subtext at panlabas na kahulugan.
Synecdoche	Ang pagpapalit ng pangalan ng isang mahalagang kababalaghan sa pangalan ng bahagi nito sa halip na ang kabuuan.	Bilang isang batang babae, hindi siya namumukod-tangi sa isang pulutong ng kayumanggi mga damit. (I.A. Bunin, "Madaling paghinga").
Paghahambing	Kahulugan ng isang phenomenon o konsepto sa masining na pananalita sa pamamagitan ng paghahambing nito sa isa pang phenomenon na may mga karaniwang katangian sa una. Ang paghahambing ay nagpapahiwatig lamang ng pagkakatulad (kamukha niya ...), o ipinahayag sa pamamagitan ng magkatulad na mga salita. parang, eksakto, parang atbp.	Siya ay parang gabi malinaw ... (M.Yu. Lermontov, "Demonyo").
paraphrase	Ang pagpapalit ng pangalan ng isang bagay o kababalaghan ng isang paglalarawan ng mahalaga, pagtukoy sa mga katangian at katangian nito, na lumilikha sa ating isipan ng isang matingkad na larawan ng buhay.	Malungkot na panahon! Oh alindog! (tungkol sa taglagas). (A.S. Pushkin, "Autumn").
Epithet	Isang makasagisag na kahulugan na nagpapakilala sa ari-arian, kalidad ng isang tao, kababalaghan, bagay.	Ang ulap ay nagpalipas ng gabi ginto Sa dibdib higanteng bangin. (M.Yu. Lermontov, "Cliff").
Antithesis	Ang stylistic figure ng contrast sa artistikong o oratory speech, na binubuo ng isang matalim na pagsalungat ng mga konsepto, posisyon, imahe, estado, na magkakaugnay ng isang karaniwang istraktura o panloob na kahulugan.	Sila'y sumang-ayon. Kaway at bato Tula at tuluyan, yelo at apoy Hindi gaanong naiiba sa isa't isa. (A.S. Pushkin, "Eugene Onegin").
Oxymoron	Isang stylistic figure o isang stylistic na pagkakamali, isang kumbinasyon ng mga salita na may kabaligtaran na kahulugan (iyon ay, isang kumbinasyon ng hindi naaayon). Ang Oxymoron ay nailalarawan sa pamamagitan ng sinadyang paggamit ng kontradiksyon upang lumikha ng isang pangkakanyahan na epekto. Mula sa isang sikolohikal na pananaw, ang isang oxymoron ay isang paraan upang malutas ang isang hindi maipaliwanag na sitwasyon. Ang isang oxymoron ay madalas na matatagpuan sa tula.	At dumating na ang araw. Bumangon mula sa kama Mazepa, itong mahinang nagdurusa, Ito bangkay, kahapon lang Mahinang daing sa ibabaw ng libingan. (A.S. Pushkin, "Poltava").
Ang mga estilistang figure ay mga syntactic na konstruksyon na binuo sa isang espesyal na paraan, kinakailangan ang mga ito upang lumikha ng isang tiyak na artistikong pagpapahayag.
Anaphora (pagkakaisa)	Isang pagliko ng patula na pananalita, na binubuo sa pag-uulit ng mga consonance ng mga indibidwal na salita. Ang tunog na pagkakaisa ay binubuo sa pag-uulit ng mga indibidwal na katinig.	babaeng itim ang mata, Kabayo na itim ang mata! (M.Yu. Lermontov, "Pagnanais").
Antithesis	Isang pagliko ng patula na pananalita, kung saan, upang mapahusay ang pagpapahayag, ang mga direktang kabaligtaran ng mga konsepto, pag-iisip, mga katangian ng karakter ng mga karakter ay mahigpit na pinaghahambing.	Sila'y sumang-ayon. Tubig at bato. Tula at tuluyan, yelo at apoy Hindi gaanong naiiba... (A.S. Pushkin, "Eugene Onegin").
gradasyon	Ang unti-unting pagpapalakas o paglala - isa sa mga estilistang figure, ay binubuo sa pagpapangkat ng mga kahulugan na may pagtaas o pagbaba ng kahulugan.	Huwag mong isipin na tumakbo! Ako to Tinawag. Hahanapin ko. Ako ang magda-drive nito. tatapusin ko na. papahirapan kita! (V.V. Mayakovsky, "Tungkol dito").
Pagbabaligtad	Paglabag sa direktang pagkakasunud-sunod ng mga salita, muling pagsasaayos ng mga bahagi ng parirala, binibigyan ito ng isang espesyal na pagpapahayag, isang hindi pangkaraniwang pagkakasunud-sunod ng mga salita sa isang pangungusap.	At halos hindi marinig ang kanta ng dalaga Mga lambak sa malalim na katahimikan. (A.S. Pushkin, "Ruslan at Lyudmila").
Oxymoron	Turnover, na binubuo sa isang kumbinasyon ng mga matalim na contrasting, panloob na salungat sa kahulugan ng mga palatandaan sa kahulugan ng phenomena.	Nagri-ring na katahimikan, matamis na sakit atbp.
Retorikal na address	(mula sa Griyegong rhetor - tagapagsalita) ang mga retorika na apela ay napaka katangian ng patula na pananalita at kadalasang ginagamit sa mga tekstong istilo ng pamamahayag. Ang kanilang paggamit ay ginagawa ang mambabasa o tagapakinig na isang kausap, isang kalahok sa isang pag-uusap, pag-uusap.	Nawala ba ng Ruso ang ugali ng mga tagumpay?
Default	Binubuo ito sa katotohanan na ang pag-iisip ay nananatiling hindi ganap na ipinahayag, ngunit hinuhulaan ng mambabasa ang hindi sinabi. Ang ganitong pahayag ay tinatawag ding interrupted.
Ellipsis	Ang pagtanggal sa pagsasalita ng ilang madaling ipinahiwatig na salita, isang miyembro ng isang pangungusap, kadalasan ay isang panaguri.

Phonetic na paraan ng pagpapahayag
Euphony	Binubuo ito sa kagandahan at pagiging natural ng tunog.
Aliterasyon	Ang pag-uulit ng magkapareho, magkatugmang mga tunog ng katinig upang mapahusay ang pagpapahayag ng masining na pananalita.	Ang Neva ay namaga at umungal, Ang kaldero ay bumubula at umiikot... (A.S. Pushkin, "The Bronze Horseman").
Asonansya	Pag-uulit sa isang linya, parirala, stanza ng magkakatulad na tunog ng patinig.	Oras na! Oras na! Tunog ng mga busina... (A.S. Pushkin, "Count Nulin").
pag-record ng tunog	Ang paggamit ng tunog na komposisyon ng salita, ang tunog nito upang mapahusay ang pagpapahayag ng patula na pananalita.	Halimbawa, ang onomatopoeia, na maaaring gamitin upang ihatid ang pag-awit ng mga ibon, ang kalansing ng mga kuko, ang ingay ng kagubatan at ilog, atbp.
Pictorial Syntax Tools
Paralelismo ng syntax(mula sa Greek parallelos - naglalakad sa tabi)	Isa sa mga paraan ng patula na pananalita. Binubuo ito sa paghahambing ng dalawang phenomena sa pamamagitan ng paglalarawan ng mga ito sa parallel upang bigyang-diin ang pagkakatulad o pagkakaiba ng mga phenomena. Para sa syntactic parallelism, isang katangiang katangian ang pagkakapareho ng pagkakabuo ng parirala.	kulot na birch, Walang hangin, ngunit gumagawa ka ng ingay: Masigasig ang puso ko Walang kalungkutan, ngunit nasaktan ka. (1) Sa loob ng sampung taon ay pinili niya ang opsyon pagkatapos ng opsyon. (2) Hindi ito tungkol sa kasipagan at pasensya sa paaralan - alam niya kung paano mag-imbento ng mga bagong kumbinasyon, makabuo ng mga bagong tanong. (3) Kaya't itinayo ni Johanni Bach ang kanyang mga fugues, na kinuha ang hindi mauubos na mga pagkakaiba-iba mula sa isang tema. Sa halimbawang ito, ginagamit ang syntactic parallelism at lexical repetition upang iugnay ang mga pangungusap 2 at 3.
Isang retorika na tanong	Isang pagliko ng patula na pananalita, na binubuo sa paggawa ng isang pahayag sa isang interrogative na anyo. Ang kanilang paggamit ay ginagawa ang mambabasa o tagapakinig na isang kausap, isang kalahok sa pag-uusap.	Bago ba tayo makipagtalo sa Europe? Nawala ba ng Ruso ang ugali ng mga tagumpay? (A.S. Pushkin, "Slanderers of Russia").
Padamdam, pangungusap na padamdam.	Ito ay isang uri ng pangungusap na nagtatapos sa mga emosyonal na relasyon na ipinahayag sa paraang sintaktik (mga partikulo ano, para, paano, ano, ganito, well at iba pa.). Sa pamamagitan ng mga paraan na ito, ang pagbigkas ay binibigyan ng kahulugan ng isang positibo o negatibong pagtatasa, ang mga damdamin ng kagalakan, kalungkutan, takot, pagkagulat, atbp.	Oh, kung gaano ka ka-bitter, to the point, mamaya, kabataan ang kailangan! (A. Tvardovsky, "Malayo sa malayo"). Mahal mo ba ako? Oo? Oo? Oh anong gabi! Napakagandang gabi! (A.P. Chekhov, "Ang Jumper").
apela	Isang pagliko ng patula na pananalita, na binubuo ng isang may salungguhit, kung minsan ay paulit-ulit na apela ng manunulat sa bayani ng kanyang akda, sa mga natural na phenomena, sa mambabasa, sa apela ng bayani sa iba pang mga karakter.	Huwag kang kumanta ng kagandahan sa akin. (A.S. Pushkin, "Huwag kumanta ..."). At kayo, mga Mayabang na inapo! (M.Yu. Lermontov, "Ang Kamatayan ng Isang Makata").
kawalan ng pagkakaisa (asindeton)	Isang pagliko ng patula na pananalita, na binubuo ng isang agwat sa pagitan ng mga salita at mga pangungusap ng nag-uugnay na mga unyon. Ang kanilang kawalan ay nagbibigay ng impetuousness sa pagsasalita, pagpapahayag, nagbibigay ng pinabilis na intonasyon.	Swede, Russian - mga saksak, hiwa, hiwa. Drum beat, clicks, rattle. Ang kulog ng mga kanyon, kalampag, daing, daing... (A.S. Pushkin, "Poltava").
Polyunion (paulit-ulit na alyansa)	Isang pagliko ng patula na pananalita, na binubuo sa pag-uulit ng parehong mga unyon.	At ang spruce ay nagiging berde sa pamamagitan ng hamog na nagyelo, At ang ilog sa ilalim ng yelo ay kumikinang ... (A.S. Pushkin, "Umaga ng Taglamig").

Mga Batayan ng versification.

Ritmo.

salita ritmo sa wikang Griyego, kung saan ito dumating sa amin, ito ay nangangahulugang "slenderness, proportionality." Paano nagkakaroon ng balanseng ito? Anong kondisyon ang kinakailangan para sa paglitaw ng ritmo? Ano ang pagkakatulad sa pagitan ng pagpintig ng ating puso at ng gumagalaw na palawit ng isang orasan; nasusukat sa tunog ng pag-surf at tunog ng mga gulong ng umaandar na tren?

Ritmo - ay ang pag-uulit ng isang bagay sa mga regular na pagitan. Ito ang pag-uulit na lumilikha ng randomness at proportionality.

Rhyme.

Ang pagkakatugma ng taludtod ay nilikha sa pamamagitan ng pagkakataon ng mga pagtatapos ng mga linya, sa pamamagitan ng mga rhymes. Ang mga linya ay tila nag-e-echo sa isa't isa, paulit-ulit sa isa't isa, kung minsan ay bahagyang nagbabago ng tunog. Muling basahin nang malakas ang tula ni A.A. Fet "Ang gabi ng tag-init ay tahimik at malinaw ...". Maghanap ng mga rhyming lines.

Rhyme ay ang pag-uulit ng mga tunog na nag-uugnay sa dulo ng dalawa o higit pang linya.

walang ginagawa - iba-iba

malupit - pine

Stanza.

Stanza- isang pangkat ng mga patula na linya, pinagsamang mga linya, pinagsama ng tula. Ang isang saknong ay maaaring tatlong linya - tercet, sa apat quatrain.

Rhyme

May mga sumusunod na uri ng tula
Pangalan	Kahulugan
Depende sa lugar ng impact
	Nahuhulog ang diin sa huling pantig
	Ang huling pantig ay walang diin
Dactylic	Ang diin ay nahuhulog sa ikatlong pantig mula sa dulo ng linya.
Hyperdactylic	Ang diin ay bumaba sa ikaapat na pantig mula sa dulo ng linya.
Depende sa pagkakasunud-sunod ng mga rhyming lines
Katabi, steam room	Mga linyang tumutula ng isa-isa (AA)
	Tatlong magkasunod na linya ng rhyme (AAA)
krus	Salit-salit ang mga linyang tumutula (ABAB)
Girdle, singsing	Sa apat na linya, ang 1st at 4th, 2nd at 3rd lines ay tumutula sa isa't isa (ABBA)
Ternary	Kumplikadong paghahalili sa anim na linya (AABAAB)
Depende sa pag-uulit ng mga huling tunog ng mga rhyming lines
	frost na rosas
Asonansya	Mga mesa ng walis

Salungguhitan ang mga salitang tumutula sa tula ni Fet na "Butterfly" at ikonekta ang mga ito. Nakikita mo na ang unang linya ay tumutula sa pangatlo, ang pangalawa sa ikaapat. Bumangon krus tula.

Tama ka sa isang air outline

Sobrang sweet ko

Lahat ng pelus ko na may live na pagkurap

Dalawang pakpak lang.

Kung ang magkatabing linya ay tumutula, a silid-pasingawan tula, tulad ng sa tula ni Pushkin na Prisoner:

Nakaupo ako sa likod ng mga bar sa isang basang piitan.

Isang batang agila na pinalaki sa pagkabihag,

Aking malungkot na kasama, winawagayway ang kanyang pakpak,

Duguan ang mga pagkain sa ilalim ng bintana...

Sa wakas, ang tula ay maaaring annular kapag ang unang linya ng quatrain ay tumutugon sa ikaapat, at ang pangalawa sa pangatlo, tulad ng sa mga taludtod ni Bunin:

Ang mga hops sa tyne ay natutuyo na.

Sa likod ng mga bukid, sa mga melon,

Sa malambot na sikat ng araw

Ang mga tansong melon ay nagiging pula...

Ang pagbigkas sa isang saknong ay maaaring maging mas kumplikado.

Mga sukat ng patula

Ang mga mala-tula na metro sa bersyon ng Ruso ay disyllabic at trisyllabic.

disyllabic na sukat tinatawag na sukat na patula na may linyang may dalawang pantig.

Mayroong dalawang disyllabic na metro sa bersyon ng Ruso: iambic at trochee.

Yamb- dalawang pantig na sukat ng patula na may diin sa ikalawang pantig (_ _́).

Tingnan natin kung paano ginagamit ng A.S. ang iambic. Pushkin.

iambic trimeter :

Kaibigan ng pag-iisip ng walang ginagawa, _ _́ _ _́ _ _́ _

Ang aking tinta... _ _́ _ _́ _ _́

iambic tetrameter:

May isang berdeng oak malapit sa dalampasigan; _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _

Gintong kadena sa oak na iyon... _ _́ _ _́ _ _́ _ _́

iambic pentameter:

Isa pang huling kasabihan - _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _

At tapos na ang aking talaan _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _ _́

Chorey- metrong may dalawang pantig na may diin sa unang pantig (_́ _).

Ang salitang "trochee" sa Griyego ay nangangahulugang "pagsasayaw" mula sa salitang "choir", "dance", "round dance".

Trochee na may tatlong paa :

Sa haze-invisible _́ _ _́ _ _́ _

Ang buwan ng tagsibol ay lumayag ... _́ _ _́ _ _́ _

Apat na paa trochee:

Sa pamamagitan ng kulot na ambon _́ _ _́ _ _́ _ _́ _

Ang buwan ay gumagapang... _́ _ _́ _ _́ _ _́

(A.S. Pushkin)

Ferret pentameter:

Lumabas akong mag-isa sa kalsada _́ _ _́ _ _́ _ _́ _ _́ _

Sa pamamagitan ng hamog, nagniningning ang matingkad na landas ... _́ _ _́ _ _́ _ _́ _ _́

(M.Yu. Lermontov)

Ang Iambic at trochee ay ang pinakasikat na sukat sa tula ng Russia, halimbawa, 80-85% ng mga tula ay nakasulat sa iambic tetrameter.

Trisyllabic meter

Isaalang-alang ang mga linya ng tula na "Riles":

Maluwalhating taglagas! Malusog, masigla

Ang hangin ay nagpapasigla sa mga pagod na pwersa ...

Ilagay natin ang mga diin at bumuo ng isang verse scheme:

_́ _ _ _́ _ _ _́ _ _ _́ _

_́ _ _ _́ _ _ _́ _ _ _́

Napansin mo na ang mga pangkat ng tatlong pantig ay inuulit: ang una ay may diin, ang pangalawa at pangatlo ay walang diin. Ito ay isang metrong may tatlong pantig na may diin sa unang pantig. Ito ay tinatawag na dactyl: _́ _ _ .

Kumuha tayo ng iba pang mga linya - mula sa tula ni Nekrasov na "Mga Batang Magsasaka", ilagay ang mga stress at bumuo ng isang scheme ng tula.

Noong unang panahon sa malamig na panahon ng taglamig

Lumabas ako sa kagubatan; nagkaroon ng matinding hamog na nagyelo.

_ _́ _ _ _́ _ _ _́ _ _ _́ _

_ _́ _ _ _́ _ _ _́ _ _ _́

Ang mga pangkat ng tatlong pantig ay inuulit dito: ang una ay walang diin, ang pangalawa ay may diin, ang pangatlo ay walang diin. Ito ay isang metrong may tatlong pantig na may diin sa ikalawang pantig. Ito ay tinatawag na amphibrach: _ _́ _

Algorithm para sa pagtukoy ng sukat ng patula.

Ilabas ang mga accent.

Tukuyin ang mga unstressed vowels.

Isulat ang resultang diagram.

Tukuyin ang laki.

AKO AY mga be wala Gtungkol sa hindi ska atsa .

AKO AY mga bako hindi makipagkita satungkol sa zhu hindi rin hsa ika.

At tungkol sa ttungkol sa m,Ano ako mtungkol sa lcha ikaw hwsa ,

Hindi re wsa campinghindi rin sa thutungkol sa pangalan aklatsa ika.

A. Fet.

- tatlong talampakang anapaest

Ngayon ilagay natin ang mga diin sa mga linya mula sa tula ni Nekrasov na "Troika" at bumuo ng isang scheme ng taludtod.

Ano ang matakaw mong nakatingin sa kalsada

Malayo sa mga masayahing girlfriend?

_ _ _́ _ _ _́ _ _ _́ _

_ _ _́ _ _ _́ _ _ _́

Ang mga pangkat ng tatlong pantig ay inuulit: ang una at pangalawa ay walang diin, ang pangatlo ay binibigyang diin. Ito ay isang metrong may tatlong pantig na may diin sa ikatlong pantig. Ito ay tinatawag na anapaest: _ _ _́.

Kaya, mayroong tatlong tatlong pantig na metro ng taludtod: dactyl ( _́ _ _ ), amphibrach

(_ _́ _ ), at anapaest (_ _ _́ )

Mga sukat ng taludtod
Disyllabic
		Tinatakpan ng bagyo ang kalangitan ng ulap...
		Ang aking unang kaibigan, ang aking walang katumbas na kaibigan!
Trisyllabic
		Mga ulap sa langit, walang hanggang mga gumagala!
Amphibrachius		Sa mabuhanging steppes ng lupain ng Arabia Tatlong mapagmataas na puno ng palma ang tumaas.
		Huwag kang malungkot mahal kong kapitbahay...

Clue: upang matandaan ang ritmo ng tatlong pantig na metro, inaalok ni Nikolai Gumilyov ang sumusunod na pahiwatig sa mga batang makata:

Ann a AT hmatova - dactyl; M a rin a Kulay e ta e sa a- amphibrach; H at sa tungkol sa lay G sa m at leon - anapaest.

Mga tema at motif sa lyrics

Tema

Mula sa Griyego. tema (ang batayan ng balangkas ng akda).

intimate lyrics

M.Yu. Lermontov "Hindi siya mapagmataas na kagandahan ..."

B.L. Pasternak "Gabi ng Taglamig".

liriko ng tanawin

A.A. Fet "Napakagandang larawan ..."

S.A. Yesenin "sa likod ng madilim na hibla ng kakahuyan ...".

pagkakaibigan lyrics

B.Sh. Okudzhava "Isang lumang kanta ng mag-aaral".

Ang tema ng makata at tula

M.I. Tsvetaeva "Roland's Horn".

Makabayan at sibil na liriko

NAKA-ON. Nekrasov "Inang Bayan"

A.A. Akhmatova "Hindi ako kasama sa mga tumalikod sa lupa ..."

Pilosopikal na liriko

F.I. Tyutchev "Ang Huling Cataclysm"

I.A. Bunin "Gabi".

Ang pinakamahalagang karakter sa lyrics ay bayani ng liriko: ito ang kanyang panloob na mundo na ipinapakita sa liriko na gawa, sa ngalan niya ang liriko artist ay nagsasalita sa mambabasa, at ang panlabas na mundo ay inilalarawan sa konteksto ng mga impression na ginawa niya sa liriko bayani. Tandaan! Huwag malito ang liriko na bayani sa epiko. Si Pushkin ay muling ginawa nang detalyado ang panloob na mundo ni Eugene Onegin, ngunit ito ay isang epikong bayani, isang kalahok sa mga pangunahing kaganapan ng nobela. Ang liriko na bayani ng nobela ni Pushkin ay ang Tagapagsalaysay, ang isa na pamilyar kay Onegin at nagsasabi ng kanyang kuwento, malalim na nararanasan ito. Isang beses lang naging liriko na bayani si Onegin sa nobela - nang sumulat siya ng liham kay Tatyana, tulad ng pagiging lyrical heroine niya nang sumulat siya ng liham kay Onegin.

Sa pamamagitan ng paglikha ng imahe ng isang liriko na bayani, ang makata ay maaaring gawin siyang personal na malapit sa kanyang sarili (mga tula ni Lermontov, Fet, Nekrasov, Mayakovsky, Tsvetaeva, Akhmatova, atbp.). Ngunit kung minsan ang makata ay tila "nagtatago" sa likod ng maskara ng isang liriko na bayani, ganap na malayo sa pagkatao ng makata mismo; kaya, halimbawa, ginawa ni A Blok si Ophelia bilang isang liriko na pangunahing tauhang babae (2 tula na tinatawag na "Awit ni Ophelia") o isang artista sa kalye na si Harlequin ("Lahat ako ay nakasuot ng makukulay na basahan ..."), M. Tsvetaeva - Hamlet ("Sa ibaba siya, kung saan silt ... "), V. Bryusov - Cleopatra ("Cleopatra"), S. Yesenin - isang batang magsasaka mula sa isang katutubong awit o engkanto ("Pumunta si Inay sa bathing suit sa pamamagitan ng kagubatan ..." ). Kaya't ito ay mas marunong bumasa't sumulat, kapag tinatalakay ang isang liriko na gawa, upang pag-usapan ang pagpapahayag dito ng mga damdamin ng hindi ng may-akda, ngunit ang liriko na bayani.

Tulad ng iba pang uri ng panitikan, ang tula ay may kasamang bilang ng mga genre. Ang ilan sa kanila ay lumitaw noong sinaunang panahon, ang iba - sa Middle Ages, ang ilan - medyo kamakailan, isa at kalahati hanggang dalawang siglo na ang nakalilipas, o kahit na sa huling siglo.

motibo

Mula sa Pranses motif - naiilawan. galaw.

Matatag na pormal na makabuluhang bahagi ng trabaho. Hindi tulad ng paksa, mayroon itong direktang verbal fixation sa teksto. Ang pagkilala sa motibo ay nakakatulong upang maunawaan ang subtext ng akda.

Ang mga motibo ng pakikibaka, paglipad, paghihiganti, pagdurusa, pagkabigo, pananabik, kalungkutan ay tradisyonal sa liriko.

pangunahing tono

Nangungunang motif sa isa o maraming gawa.

Ang motif ng pagpapatapon sa tula ni M.Yu. Lermontov "Mga Ulap".

Ang motibo ng kalungkutan sa mga unang lyrics ng V.V. Mayakovsky.

Panitikan sa mga talahanayan at diagram. Teorya. Kasaysayan. Diksyunaryo. M.I. Meshcheryakova. M.: Iris-press, 2005.

Maikling diksyunaryo ng mga terminong pampanitikan. Timofeev L.I. at Turaev S.V. Moscow: Edukasyon, 1978.

Mga mapagkukunan sa Internet:

http://russlovesnost.

http:// shkola. lv

http:// 4ege. en

http:// thff (Creative Freedom forum).

http://www. liceum 1.net