Všeobecné informácie

Sloveso označuje činnosť, odpovedá na otázky, čo robiť? čo robiť?

V ruštine sa slovesá delia na dokonavé alebo nedokonavé:

Dokonalý tvar slovesa. Odpovedzte na otázku čo robiť? Čo si robil? čo budú robiť? čo urobím? a označujú akciu obmedzenú v jej trvaní alebo majúcu vnútorný limit, úplnosť.

V sobotu som išiel na pohovor.

Narodil sa a vyrastal v Sayanogorsku.

Nedokonavý tvar slovesa. Odpovedzte na otázku čo robiť? čo si robil? čo robia? čo robím? a označujú činnosť bez časového obmedzenia, dlhodobú alebo opakujúcu sa.

SOM bol doma v Biškeku.

Sám I. Bernstein považoval svoj koncept za syntetický.

Ťažké prípady.

Existujú slovesá, ktoré spájajú v jednom tvare význam dokonalého a nedokonavého tvaru. Ich vzhľad je určený kontextom.

Napríklad slová: oženiť sa, popraviť, zraniť, rozkázať, ako aj slovesá s príponami -ova(t), -irova(t): ovplyvňovať, používať, automatizovať, telegrafovať atď.

Delá z móla strieľajú, loď dostane príkaz zakotviť - objednať(čo robia?)-> nedokonavý tvar slovesa

Chcete, aby som si objednal koberec?- príkaz(Čo budem robiť?)-> dokonalý tvar slovesa

Vo všetkých prípadoch pochybností zvoľte odpoveď Iné a do komentára napíšte: nedostatok kontextu.

Dobré popoludnie, drahý študent! Dnes sa pozrieme na druhy slovies. Moji študenti sa veľmi často čudujú, prečo je v ruštine toľko rôznych slovies, ako určiť ich čas a prečo sa niektoré slovesá používajú s predponami a niektoré bez nich. Aby sme porozumeli všetkým týmto problémom, pozrime sa na dokonalé a nedokonavé slovesá.

Podobu nedokonavých slovies nájdete v slovníku, sloveso v tomto prípade označuje dej a z tohto tvaru sú utvorené dokonavé slovesá. Treba poznamenať, že existuje veľa týchto metód, tu sú niektoré z nich:

S pomocou predpony, porovnaj:

Nedokonalý druh	Perfektný výhľad
Čítať	Prečítajte si Má červenú
Písať	Napísal
Pripravte sa	Má uvarené
Kúpiť	Kúpiť

Upozorňujeme, že máme výnimku, ktorá je vytvorená v perfektnom tvare bez predpony - toto je sloveso „Kúpiť“. V nedokonavej forme sa toto sloveso používa s predponou -po.

S pomocou rôznych prípony:

Ak teda chceme povedať, že dej sa deje pravidelne, potrebujeme nedokonavé sloveso. Ak sa akcia stala 1-krát v určitom bode alebo deň / hodinu atď. a vieme o jeho výsledku, vtedy máme do činenia s dokonavým slovesom. Tieto slovesá odpovedajú na otázku čo robiť?"

Ak hovoríme o opakujúcich sa akciách, potom nepoužívame len nedokonavé slovesá, ktoré odpovedajú na otázku „ čo robiť?", ale používame aj rôzne doplnkové informácie vo forme prísloviek, ktoré práve zobrazujú toto opakovanie. Napríklad

Anastasia nevie variť čo robiť?), ona varí zriedka. Anastasia nevie variť, varí zriedka.

Kúpil som (čo urobil?) krásne šaty, sú pre mňa ide veľmi dobre! (výsledok je viditeľný) Kúpila som si nové šaty, veľmi sa mi hodia.

Aby ste správne určili aspekt slovesa, môžete si zapamätať niektoré príslovky, ktoré vám pomôžu správne rozhodnúť, či to alebo ono sloveso patrí k určitému aspektu:

Nedokonalý druh
Čo robia? Kedy? Ako často?

1. Nikita pozerá film Každé ráno/večer/deň, pravidelne, často, zriedka, niekedy, zvyčajne.
2. Vitaly kupuje noviny
3. Hráme volejbal

Perfektný výhľad
Čo urobili? Kedy?

1. Nikita pozeral film "Titanic" Včera, večer, ráno, dnes, raz, v piatok, pred 2 dňami, už, ešte nie.
2. Vitaly kúpil noviny "Izvestia"
3. Hrali sme veľmi dobre volejbal

Z týchto príkladov je vidieť, že príslovkové slová môžu výrazne uľahčiť definíciu jedného alebo druhého typu slovesa, hlavnou vecou je naučiť sa otázky a zapamätať si tieto slová. Na precvičenie opravte tieto vety tak, že k slovesám dáte správne slovesá. Vety sú nesprávne napísané:

Dojedol som kašu a išiel som sa prejsť.
Študenti zostali na univerzite, ale látku stále ovládali.
Správu prerábala veľmi dlho.
Tanya veľmi plakala a neupokojila sa.
Deti sa veľa smiali a učiteľ sa rozhodol, že sa s nimi ešte pohrá.

Pamätajte Prosím, že nedokonavé slovesá majú 3 formy: minulosť, prítomnosť a budúcnosť:

Dokonavé slovesá majú iba 2 tvary času: minulosť a budúcnosť

Sledoval a bude pozerať

Tvar minulého času sa mení podľa čísel:

Bežal (jednotné číslo) a utiekol (množné číslo) Bežal a oni bežali.

Slovesá rôznych typov, s výnimkou určitých špeciálnych prípadov, sa tvoria takto:

1) Nedokonavé slovesá sa tvoria od dokonavých slovies pomocou prípon:

-a ja-):uložiť - uložený a t, krok - kroky a uch, zaujať – zajatí ja t;

-wa-; dať - áno wa th, obuť si topánky wa th, dress - óda wa t;

-yva-, -iva-:vidieť - vidieť ywa rozmraziť, rozmraziť - otta vŕba th.

Poznámka. Pri tvorení nedokonavých slovies pomocou prípony -a- (-ja-) v koreňoch niektorých z nich sú pozorované striedania zvukov:

a) samohlásky: ponúknuť ožiť – sugescia a chodiť, zap e ret - zap a armáda, zas očuchať - zas s klobúk, blízko - zástupca s kat;

b) spoluhlásky: odpoveď t to - odpoveď h oh, asi sv to - o sch oh, vstávaj v to - vstať au yat.

V jednotlivých slovesách sa aspektové tvary vyznačujú zložitejšími rozdielmi v kmeňoch, napríklad: stískať - stískať, utíšiť - utíšiť atď.

Pri tvorení slovies príponami -yva, -vŕba- spravidla radikálne striedať o s a: vzdr oútlak - zdr a krúti sa, praská o rokov - rask ašteká atď.

Iba niektoré slovesá nemajú túto alternáciu: opoz o rit - opoz o rip, pryshp o rit-prishp o trhať, dusiť o kick-zahl o plávať, kačica o niť - uzol o nive, prosr očítaj - prosr očítať a niečo iní

2) Dokonavé slovesá, zvyčajne s náznakom okamžitého a jednorazového výskytu, sa tvoria od nedokonavých slovies pomocou prípony. -dobre-: skok - skok dobre t; stiahnuť - stiahnuť dobre th.

Poznámka. Pred príponou -dobre- niektorým slovesám chýbajú posledné spoluhlásky koreňa: hýbať sa - hýbať, špliechať - špliechať, hádzať - hádzať, šepkať - šepkať, utopiť - utopiť.

3) Dokonavé slovesá možno tvoriť z nedokonavých slovies pomocou predpôn: urobiť - s robiť, písať na píš, oslepni o oslepnúť, zošednúť na sedieť, stavať na stavať atď.

Predpony najčastejšie tvoria dokonavé slovesá s novým lexikálnym významom: písať - v písať, perom písať, s písať, pod písať, cez písať atď.

Len v malom počte prípadov predpony nepridávajú k slovesám iný význam, okrem významu dokonavého, čím sa tvoria tvary jedného slovesa (dokonavé a nedokonavé): písať - na písať; urobiť – s urobiť atď.

4) V niektorých prípadoch sa páry dokonalých a nedokonavých slovies tvoria z rôznych koreňov: hovoriť(nedokonalé) - povedať(dokonalé); chytiť(nedokonalé)- chytiť(dokonalé); vziať(nedokonalé) - vziať(kompletné).

5) Existujú slovesá, ktoré sa používajú v rovnakých tvaroch vo význame nedokonavého aj vo význame dokonavého tvaru. Takéto slovesá sa nazývajú dvojčlenné slovesá. Patria sem slová: popraviť, oženiť sa, použiť, mobilizovať, militarizovať, telegrafovať a niečo atď. Porovnaj: Dovolenku som už využil(Sov. pohľad.) - Keď som toto zariadenie používal, venoval som pozornosť jeho dizajnu.(neznámy pohľad).

Poznámka. Od slovies s príponou -vajíčka- párové nedokonavé slovesá možno utvoriť pridaním prípony -ywa-, ale len vtedy, keď sa kladie dôraz na a v prípone - vajíčka - zatknutia a t - zatknutie, vyjednávanie a t - obchodovať; teda od slovies ako R a dovat, r a tkať. h eísť, takéto formácie nie sú možné.

Formulár „použitie“ (od použitie) nesprávne a neakceptované v spisovnej reči; sloveso použitie Používa sa vo význame dokonalého aj nedokonalého aspektu.

Zo slovies s príponou - vajíčka - mať prílohu vy - (prenášanie prízvuku), párové slovesá s príponou -ywa- sa tvoria, ak sa pri vypustení tejto predpony prenesie napätie na a v prípone -vajíčka-: vykorch Eva t (zvíjanie sa Eva t) - vykoreniť, vydierať vajcovité(výhodná cena vajíčka s) - výhodná ponuka; ale živiť (škodca vajíčka t) - tvar s príponou -ywa- sa netvorí.

6) Niektoré slovesá nemajú párové slovesá iného druhu. Neexistujú teda žiadne nedokonavé slovesá so slovesami ponáhľať sa, prúdiť, povedať, potrebovať atď.; naopak, pri slovesách neexistujú dokonavé slovesá dominovať, byť prítomný, krívať, tempo atď.

Cvičenie 250. Vedľa dokonavého slovesa napíšte nedokonavé sloveso a vytvorte ho pomocou prípon:

-a ja-: 1) zanedbať – ignorovať zapriahnuť, uchvátiť, usadiť, rozkvitnúť, hrabať; 2) vziať - vziať; triasť, štartovať, miesiť; 3) poslať - poslať; vyrvať, volať, čakať, vytvárať; 4) hýbať sa — hýbať sa; dotýkať sa, ťahať, špliechať, hádzať, šepkať, utopiť sa; päť) mlčať — mlčať; relaxovať, odpočívať, zaspať; 6) dirigovať — odprevadiť sa; blokovať, odpovedať, absorbovať, vrátiť, pozvať, informovať, pripraviť; 7) horieť — horieť; variť;

-wa-; zabudnúť — zabudnúť; obuť, rozvinúť, prekonať, postaviť sa, priznať, poučiť;

-yva-, -iva-:štiepiť — štiepiť; burinu, pokánie, nariadiť, vymedziť, zarobiť, miešať, pozerať, blokovať.

251. Z údajov v cvičení priraďte sloveso bez predpony nedokonavého tvaru k párovému slovesu dokonavého tvaru (t. j. s rovnakým lexikálnym významom).

1) Varte polievku - varte, varte, trávte, varte; 2) postaviť dom - prestavať, dostavať, stavať, stavať; 3) spievať pieseň - spievať, spievať, spievať, spievať; 4) umývať ruky - umývať, umývať, umývať, umývať; 5) nakresliť portrét - dokončiť, nakresliť, prekresliť, kopírovať.

252. Odpíšte vložením chýbajúcich písmen; zvýraznite slovesá a uveďte ich tvar.

Fíha, to je teplo!.. Hríby sme zbierali až do obeda.

Tu vyšli z lesa – len smerom

Modrá stuha, skrútená ... počkaj, dlhá ... oh,

Lúka rieka: skočili v dave,

A blond hlavy nad riekou sú prázdne ... oh,

Aké hríby na čistinke ... v lese!

Rieka dunela smiechom aj kvílením:

Tu boj nie je boj, hra nie je hra...

A slnko ich zalieva poludňajšou... horúčavou.

Domov, deti! Je čas na večeru.

Vrátili sa. Každý má plný košík,

A koľko pa...kazov! Dostal kosu

Chytil ježka, trochu sa stratil ... do

A pozri... či vlk... ach, aké strašné!

Ponúkajú ježka ... muchy aj boogery,

Roots mu dal svoje mlieko -

Nepije! ustúpil...

(N. A. Nekrasov.)

253. Odpíšte vložením chýbajúcich písmen; uveďte, aké slovesá sa berú pri opise a pokojnom rozprávaní a aké - pri zobrazení rýchleho vývoja udalostí.

Šoféroval som sám z večernej poľovačky na krosoch ... ááá. Do domu to bolo ešte osem verst; moja milá klusácka kobyla svižne bežala po prašnej ceste..., občas... chrápala a hýbala ušami; unavený pes, ako priviazaný, n ... krok n ... zaostával za zadnými kolesami. Blížila sa búrka. Vpredu sa pomaly dvíhal obrovský fialový oblak...spoza lesa; nado mnou a ku mne sa hnali dlhé sivé oblaky; vŕby sa úzkostlivo motali a bľabotali. Dusné teplo bolo zrazu... zrazu... vystriedané vlhkým chladom; tiene rýchlo hustli. Udrel som opraty koňovi, zišiel som do rokliny; prešiel cez suchý potok, celý zarastený vŕbami, vyšiel na horu a do... vošiel do lesa. Cesta ubiehala pred partiou pomedzi husté lieskové kríky, už zaliate tmou; S ťažkosťami som sa pohol vpred. Drozhki skočil na tvrdé korene storočných dubov a líp, neustále prekračoval hlboké pozdĺžne vyjazdené koľaje - stopy kolies vozov; môj kôň sa začal potkýnať. Silný vietor zrazu ... zrazu zahučal vo výškach, stromy ... zúril som, veľké kvapky dažďa sa ... klopali, špliechali na listy, blýskalo sa a strhla sa búrka. Dážď sa valil v potokoch. Išiel som tempom a čoskoro som bol nútený zastaviť.

(I. S. Turgenev.)

254 . Zapíšte si a uveďte typ slovies, v ktorých sú písmená vynechané.

1) Závan živej sily, aby ... sníval o srdci matky, ktoré ho prebudilo. 2) Neexistuje nič, čo by neplatilo pre čestných ľudí. 3) Slová sa ľahko vznášali z hĺbky jej srdca a spievali do piesne. 4) Kresliac obrazy jej milé, do slov vložila všetku svoju silu, všetku hojnosť lásky. 5) Egor zahodil hlavu, zavrel oči a zástupca ... r. 6) Všetko zvláštne zamrzlo ... upadlo do pochmúrnej nehybnosti. 7) Nikolai dorozprával, zložil si okuliare, utrel si ich, pozrel sa na okuliare vo svetle a začal si utierať ... znova. 8) Muž kráčal pomaly, pevne sa opieral o palicu. 9) Tri dni sa Nilovne srdce triaslo, mrazilo vždy, keď si spomenula, že do domu prídu nejakí divní ľudia, hrozní. 10) Matka starostlivo pozbierala kúsky roztrhaných návrhov vyhlásení a spálila ich.

Jedným z bodov štúdia ruského jazyka je štúdium takej časti reči, ako je sloveso. Sloveso má viacero foriem, druhov, konjugácií. V tomto článku sa budeme zaoberať tým, ako môžete určiť formu slovesa. Sú len dve: dokonalé a nedokonalé.

Určte tvar slovesa pomocou otázky

Toto je najjednoduchšia a najspoľahlivejšia možnosť, ktorá si nevyžaduje veľa času a ďalších vedomostí.

Dokonavé slovesá odpovedajú na otázku „Čo robiť (robí, robil, robil)?“ A pri nedokonavých slovesách kladieme otázku „Čo robiť (robí, urobil, urobil)?“.

Určte druh slovesa podľa povahy akcie

Dokonavé slovesá označujú činnosť, ktorá v čase, keď sa sloveso používa, už bola dokončená alebo bude dokončená v určitom čase (alebo po dosiahnutí konkrétneho cieľa). Označte aj akcie, ktoré sa nemusia opakovať. Môžu označovať akcie v budúcnosti, hlavným limitom je samotná realizácia tejto akcie. To znamená, že akcia je vždy obmedzená nejakým rámcom.

Nedokonavé slovesá nie sú obmedzené časovými rámcami a môžu sa vyskytnúť v súčasnosti, označujú dlhodobé akcie, akcie, ktoré si vyžadujú opakovanie.

Príklad. Sloveso „umyť“ znamená, že do nejakého konkrétneho momentu musí byť niečo úplne umyté. Akcia sa skončí, keď sa dosiahne požadovaný výsledok, čo znamená dokonavé sloveso.

Sloveso „umyť“ znamená, že niečo sa musí prať na neurčitý čas. Vzhľadom na to, že čas pôsobenia nie je obmedzený, môžeme usúdiť, že sloveso je nedokonavé.

Netreba však určovať tvar slovesa len podľa významu. Bude bezpečnejšie dodatočne položiť otázku, ako sme to urobili v prvom odseku. Týmto spôsobom sa môžete vyhnúť náhodným chybám.

Určte tvar slovesa analýzou slova

Každý z druhov slovies má pri tvorení slov nejaké špecifické črty. Tieto znaky vám môžu tiež povedať, s akým druhom slovesa máte do činenia.

Dokonavé slovesá sa vyznačujú týmito vlastnosťami:

• predpony „od“, „vy“, „od“, „na“, „o“ atď.,
• prípona „dobre“.

Nedokonalé slovesá sa vyznačujú týmito vlastnosťami:

• predpony „od“, „vy“, „od“, „na“, „o“ atď.,
• prípona „iva“, „yva“, „va“ atď.

Po prečítaní tohto článku si môžete všimnúť, že tvar slovesa dokážete určiť veľmi rýchlo a bez väčších ťažkostí. Stačí poznať niekoľko dôležitých pravidiel a funkcií, napríklad, na akú otázku odpovedá konkrétny typ slovesa alebo aká prípona je preň charakteristická.

Inštrukcia

Všetci Slovesá rozdelená na dve časti milý. Na začiatok by sa mal uviesť výraz „pohľad“. Pohľad je verbálna kategória, ktorá ukazuje, ako akcia prebieha v čase, vyjadruje vzťah akcie k jej výsledku. Kategória milý v akejkoľvek forme, mať všetko Slovesá Ruský jazyk. ako , Slovesá dokonalé a nedokonalé milý.

Definícia nedokonavých slovies milý Nedokonavé slovesá milý volal Slovesá, odpovedá na otázku "?" a označenie činnosti bez uvedenia výsledku, ako aj bez jej časového obmedzenia, činnosť je dlhá alebo opakujúca sa (pozri, hovor, sadni, stoj).

Nedokonavé a dokonavé slovesá milý tvoria dvojice pohľadom. Druhový pár je tvorený nedokonalým milý a dokonalé sloveso milý majúci rovnaký lexikálny význam a líšia sa len významom milý: pozerať - pozerať, písať - písať, stavať - ​​stavať, spúšťať - spúšťať.

Poznámka

o medzidruhových vzťahoch slovies

Užitočné rady

na upevnenie študovaného materiálu je potrebné vybrať veľké množstvo príkladov

Zdroje:

• Definícia slovesných druhov
• dokonalý tvar slovesa

Výraz „sloveso“ sa dostal do našej reči zo starovekej Rusi. V tých vzdialených časoch Slovania nazývali svoju abecedu „hlaholikou“. V modernom jazyku táto časť reči zaujíma dôležité miesto. Slovesné slová sa často nachádzajú vo vetách, spolu s podmetom tvoria gramatický základ. Sloveso má množstvo gramatických znakov, môže byť hlavným a vedľajším členom vety.

Inštrukcia

Akcia a stav objektu sú prenášané pomocou nemenných znakov dokonalej alebo nedokonalej formy, tranzitivity - netranzitivity, recidívy - nezvratnosti a konjugácie.

Nedokonalé je v našej reči bežnejšie. Morfémy zvyčajne pomáhajú vytvoriť z toho dokonalý: „pozri sa - pozri sa“, „krič - krič“. Stáva sa to však aj naopak: „- prišiť“, „rozhodnúť sa – rozhodnúť“. Takéto slovesné varianty predstavujú páry aspektov.

Ak slovesá dokážu ovládať podstatné mená, ktoré s nimi stoja vo forme akuzatívu, a spojenie medzi nimi je vyjadrené bez pomoci predložky, potom sa budú považovať za: „ukázať“, „variť“, „“. Intranzitívy nie sú charakterizované takýmto podriadeným spojením: „neprítomný“, „pozrite sa bližšie“, „sedieť“.

Prípona -sya (-s) na prípone naznačuje, že sloveso je zvratné. Neodvolateľné nemajú takúto príponu. Malo by sa pamätať na to, že opakovanie naznačuje neprechodnosť.

Konjugácia je označená množinou koncoviek pri zmene osôb a čísel. Je ľahké rozpoznať túto vlastnosť, ak je osobná koncovka slovesa zdôraznená. Ak nie je konjugácia stanovená, je potrebné venovať pozornosť infinitívu. Všetky, okrem slovies „oholiť sa“ a „položiť“, slovies končiacich na -it, a niekoľkých vylúčených z tohto zoznamu (na -et, -at) tvoria II konjugáciu. Zvyšok predstavuje konjugáciu I. Medzi slovesami vyniká niekoľko rôznych konjugácií: „chcem“, „bežať“, „česť“.

Existujúca kategória nálady slovesa pomáha zistiť, ako sa vykonané činnosti týkajú reality. Slovesné slová v každej z nálad majú určitý súbor funkcií. Slovesá indikatívnej nálady vyjadrujú akcie, ktoré sa odohrávajú v skutočnosti. Uplatňuje sa na nich pojem kategórie času. Prítomný a budúci čas má tendenciu sa meniť podľa osôb a čísel a minulosť namiesto osoby podľa pohlavia. Imperatív obsahuje výzvu na akciu. Podobnou formou slovesa môže byť jednota so slovami „áno“, „prísť (tí)“, „nechať“. Podmieňovací spôsob označuje možnosť, určité podmienky konania, v ktorých musí byť sloveso v minulom čase a má pri sebe časticu „by (b)“.

Keď nemusí byť žiadna osoba alebo vec vykonávajúca akciu. Účelom takýchto slovesných slov je sprostredkovať rôzne stavy prírody alebo človeka. Majú zodpovedajúci názov - "neosobné". Príklady použitia takýchto slovies v neosobných vetách: „Za oknom sa stmievalo“, „chviem sa“.

Zvyčajným účelom slovesa vo vetách je pôsobiť ako predikát. Syntaktické funkcie sa rozširujú, keď sa používa v : tu môže byť predmetom, vykonávať funkciu vety. Zvážte rôzne možnosti: „Pískajte (sk.) všetci hore!“, „Turisti sa začali opatrne posúvať (časť predikátu) vpred“, „Učenie (predmet) je vždy užitočné“, „Hostia požiadaní o zapnutie (dodatočnej) hudby hlasnejšie“, „Chlapec vyjadril túžbu vážne sa venovať (def.) volejbalu“, „Prišiel som ťa (obst.) pozrieť.“

Poznámka

Lingvisti majú dva názory na príčastia a gerundiá vytvorené zo slovies: rozlišujú sa ako samostatné časti reči alebo slovesné formy.

Zdroje:

• Všeobecná charakteristika slovesa ako slovného druhu

Slovanské jazyky sú ostro proti iným indoeurópskym jazykom, pokiaľ ide o formy vyjadrenia kategórií času a aspektu. Moderný systém druhov sa v lingvistike sformoval až začiatkom 20. storočia. Aby bolo možné správne určiť formu slovesa v ruštine, je potrebné vziať do úvahy niekoľko dôvodov.

Aspekt slovesa je lexikálna a gramatická kategória slovesa, ktorá vyjadruje vzťah deja k jeho vnútornej hranici. Interný limit je bod v priebehu akcie, keď sa akcia stane neaktívnou.

História kategórie slovesného aspektu

Až do 20. storočia V lingvistike sa rozlišovali 3 typy:

1. Neurčitý pohľad, zhodujúci sa s moderným nedokonalým pohľadom.

2. Viacnásobné zobrazenie. Príklady sú: sedel, kráčal.

3. Jediný pohľad, ktorý sa zhoduje s moderným dokonalým pohľadom.

V modernej lingvistike je zvykom rozlišovať gramatické typy slovesa na základe sémantiky, t. hodnoty.

V ruskej gramatike sa rozlišujú dokonalé a nedokonalé typy.

Dá sa určiť na základe nasledujúcich kritérií:

1) Na základe sémantiky.

Dokonavé slovesá označujú dej, ktorý dosiahol vnútornú hranicu (napríklad:, urobil). Nedokonavé slovesá označujú dej, ktorý nedosiahol vnútornú hranicu (napríklad: pozrel, urobil).

2) Pre otázky.

Dokonavé slovesá odpovedajú na otázku „čo robiť?“ a nedokonavé slovesá odpovedajú na otázku „?“. Napríklad: (čo si robil?) vyzeral, (čo si robil?) vyzeral.

3) Na základe slovotvorby.

Dokonalá forma sa tvorí pomocou predpôn, nedokonalá forma - pomocou prípon. Takže dokonavé slovesá „hľadal, robil“ majú predpony a nedokonavé slovesá „pozeral, robil“ nie.

4) Podľa kompatibility.

Nedokonavé slovesá sa spájajú s príslovkami „dlho“, „pomaly“, so slovami „každý deň“ a inými a dokonavé slovesá takúto možnosť nemajú. Takže môžete povedať „hľadal som dlho“, ale nemôžete použiť výraz „hľadal som dlho“.

5) Rozdielom v súbore slovných tvarov.

Dokonavé slovesá nemôžu byť v prítomnom tvare a nedokonavé slovesá nemajú 3 tvary času.